Q1952052 (Q1952052): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 8sa11020131011tc180010 / rank
 
Normal rank

Revision as of 01:11, 11 March 2020

Project in Italy financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Italy financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    14,400.0 Euro
    0 references
    28,800.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    3 October 2018
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO G.A. MUGGIANU OROSEI
    0 references
    0 references
    DALL'ANALISI DEL CONTESTO SOCIO-ECONOMICO SI EVIDENZIA UN RETROTERRA CULTURALE MOLTO DIFFERENZIATO PER CUI NUMEROSI E VARI SONO I BISOGNI CHE EMERGONO NEL NOSTRO TERRITORIO. QUESTO INFATTI HA AVUTO UN NOTEVOLE SVILUPPO SOCIALE ED ECONOMICO, MA RISENTE DELLA MANCANZA DI STIMOLI E GUIDE CHE AIUTINO LA CRESCITA DEI RAGAZZI PER CUI LA SCUOLA DIVENTA LA PIù IMPORTANTE RISPOSTA ALLE ESIGENZE CULTURALI E PARTECIPATIVE ED ESERCITA UN RUOLO DETERMINANTE NEL PROCESSO DI CRESCITA DEI RAGAZZI. IL TESSUTO SOCIALE IN CUI LA SCUOLA OPERA Ê ABBASTANZA ETEROGENEO: SI PASSA DA SITUAZIONI DI DEPRIVAZIONE SOCIO-ECONOMICO E CULTURALE AD ALTRE DI AGIATEZZA ECONOMICA E DI GRADO CULTURALE MEDIO.NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE LA SCUOLA RAPPRESENTA IL FONDAMENTALE ANELLO DI CONGIUNZIONE TRA SOCIETà E FAMIGLIA E COME TALE NON PUò ESIMERSI DAL PROMUOVERE AZIONI IN RISPOSTA AI BISOGNI DEI BAMBINI, PROPONE UN PROGETTO DI SUPPORTO PSICOLOGICO AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA, AI GENITORI E DOCENTI DELLA SCUOLA. (Italian)
    0 references

    Identifiers

    G93I18000080006
    0 references