Q3613939 (Q3613939): Difference between revisions
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| description / en | description / en | ||
Project in Germany | Project Q3613939 in Germany | ||
Revision as of 20:05, 8 November 2021
Project Q3613939 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3613939 in Germany |
Statements
25,237.96 Euro
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31,547.45 Euro
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80.0 percent
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30 March 2016
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8 November 2017
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ASG - Anerkannte SchulgesellschaftSachsen mbH
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Durch das Projekt erhalten die Jugendlichen in fester Regelmäßigkeit sozialpädagogische Un-terstützung, durch die sie den Alltag besser bewältigen und grundlegende Fähigkeiten entwi-ckeln. Somit können die Schüler vor allem in Hinblick auf die persönliche Zukunft Wege aus der Perspektivlosigkeit, die die meisten Teilnehmer aufzeigen, finden und gestärkt ihre Ausbildung antreten. Das Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, die Schlüsselkompetenzen von Schülern weiterzuentwickeln, um so deren Chancen auf eine Berufsausbildung zu verbessern. Das Projekt zur Kompetenzförderung konzentriert sich auf eine regelmäßig stattfindende Ein-zelfallhilfe. Im Projekt wird der Fokus auf die Entwicklung der Schlüsselqualifikationen gelegt, es werden also weder psychologische Leistungen (ohne nachvollziehbaren Bezug zu den Einzelfallhilfen sowie erkennbaren therapeutischen Zweck) noch Maßnahmen der heil- sowie psychotherapeutischen oder rehabilitativen Förderung angeboten. Die Jugendlichen, zeigen erhöhten Förderbedarf durch Auffälligkeiten in folgenden Bereichen: • Schulmüdigkeit und Überforderung (Versetzungsgefahr bzw. Schulabbruch) • Starke Defizite in sozialen Kompetenzen • Sozial und ökonomisch schwaches Milieu • Motivationsmangel bzw. allgemeiner Zukunftspessimismus (German)
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Identifiers
672 / 101002760481
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