The school of our dreams (Q97456): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): The project aims to provide equal access to quality primary education by improving knowledge and competences, including key competences of 70 pupils (35K/35M), providing 1 teaching staff at the Primary School, by upgrading knowledge and competences, including key 3 students (35K/35M). Number of students supported in the development of key competences in the programme — 70 os; 2. Number of years supported by the programme — 1 persons, 3. The numb...)
(‎Changed an Item)
Property / programme
 
Property / programme: Dolno?l?skie Voivodeship - ERDF/ESF / rank
 
Normal rank

Revision as of 14:43, 26 March 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
The school of our dreams
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    130,792.05 zloty
    0 references
    31,390.092 Euro
    13 January 2020
    0 references
    153,873.0 zloty
    0 references
    36,929.52 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    7 January 2019
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    GMINA STRZELIN
    0 references
    W ramach pr.wsparciem zostanie objęta Szkoła Podstawowa nr 3 w Strzelinie (woj.dolnośląskie).Realizacja projektu jest odpowiedzią na główne zdiagnozowane problemy:- niewystarczający rozwój kompet. kluczowych wśród uczniów SP w celu przygotowania ich do konkurowania na wymagającym rynku pracy;- pochodzą z rodzin o niskim statucie ekonom,natomiast szkoły nie stać na finansowanie zaj.dod.wyrównujących dysproporcje edukacyjne U oraz zaj. rozwijających zainteresowania itd.Celem gł. projektu jest zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej poprzez podniesienie wiedzy i kompetencji, w tym kompetencji kluczowych 70 uczniów (35K/35M), doposażenie 1 pracowni przedmiotowej umożliwiająej utworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu, zdobcyie kwalifikacji przez 1 nauczycielkę (K) Szkoły Podstawowej nr 3 w terminie 07.01.2019-30.06.2020 na terenie Gminy Strzelin (woj.dolnośląskie).Grupę doc.w pr.stanowią:- 70 (35K/35M) uczniów SP nr 3;- 1 (K) nauczycielka SP nr 3.Potrzeba realiz. pr. wynika z diagnozy potrzeb przeprowadzonej w II.2018 r. przez SP nr 3 w Strzelinie i zatwierdzonej przez organ prowadzący – Gminę Strzelin.Dzięki realizacji pr. zostaną osiągnięte wskaźniki produktu:1. Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji klucz. w programie - 70 os;2. Liczba n-li objętych wsparciem w programie - 1 os;3. Liczba szkół,których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie - 1 szt.Dzięki realizacji pr. zostaną osiągnięte wskaźniki rezultatu:1. Liczba uczniów,którzy nabyli kompetencje klucz. po opuszczeniu programu - 70 os;2. Liczba n-li,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu - 1 os;3. Liczba szkół,w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych - 1 szt.Dana szkoła jest objęta wsparciem tylko w 1 pr.złożonym w danym naborze. (Polish)
    0 references
    The project aims to provide equal access to quality primary education by improving knowledge and competences, including key competences of 70 pupils (35K/35M), providing 1 teaching staff at the Primary School, by upgrading knowledge and competences, including key 3 students (35K/35M). Number of students supported in the development of key competences in the programme — 70 os; 2. Number of years supported by the programme — 1 persons, 3. The number of schools that are being retrofitted in the programme — 1 will result in output indicators to be achieved: 1. The number of students who have acquired a key competence after leaving the programme — 70 persons, 2. Number of n-li who obtained their qualifications or acquired competence after leaving the programme — 1 persons, 3. The number of schools where the staff are used for the provision of educational activities — 1 (English)
    0 references

    Identifiers

    RPDS.10.02.01-02-0092/18
    0 references