Q138737 (Q138737): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 12:24, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
927,485.97 zloty
0 references
1,091,159.98 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 August 2020
0 references
GMINA MIASTO ŚWINOUJŚCIE
0 references
Głównym celem proj jest wdrożenie w 5 S kształcenia ogólnego na obszarze GM Świnoujście (4 SP, 1 SG),nowoczesnego systemu indywidualnej pracy z U, który ma doprowadzić do wzmocnienia zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia oraz zdobycia umiejętności poruszania się po rynku pracy. Okres realizacji proj.: IX 2017r. – VIII 2019r. Główne rezultaty proj., które zostaną osiągnięte w wyniku realizacji projektu: 1) liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu projektu: 836 osób w tym 426K/410M, 2) liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 34 osób w tym 32 K/2 M, 3) liczba szkół, w których pracowanie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 4 szt. Grupę docelową proj stanowią uczniowie S objętych proj tj. 836 osób w tym 426K/410M oraz N objęcie wsparciem w programie 34 os (32K/2M). Dodatkowo do wskaźników produktu projektu zaliczyć należy 4 S, których pracowanie przedmiotowe zostaną doposażone w ramach projektu. Do głównych zadań w proj zaliczyć należy organizację szeroko pojmowanych zajęć z zakresu indywidualizacji pracy z U (w tym U młodszego) tj. zaj. specjalis prowadzone w celu stymulowania rozwoju poznawczego: zaj. korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, psycho-edukacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych (matematyka, j. pol., j. ang., niem.), zajęcia dla U zdolnego (j. ang, niem., pol., przyroda , matematyka, informatyka, zajęcia artystyczne), zajęcia rozwijające sprawność ruchową, doradztwo zawodowe. Dodatkowo 4 (4K) N zostanie przeszkolonych z przygotowania do prowadzenia terapii Biofeedback oraz 1(K) N z metody Wankego oraz 30 N (2M) z przygotowania do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem z SPE. W ramach proj. zaplanowano również koszty związane z doposażeniem S w pomoce dydaktyczne i specjal. sprzęt oraz z zarządzeniem projektem - to zadanie zostanie zlecone firmie zewnętrznej wyłonionej zgodnie z zasadami konkurencyjności (Polish)
0 references
Identifiers
RPZP.08.03.00-32-K024/17
0 references