Working together through obstacles to success (Q3101394): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
||
| Property / beneficiary name (string) | |||
Základná škola | |||
| Property / beneficiary name (string): Základná škola / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / summary | |||
Časový harmonogram realizácie aktivít projektu (36 mesiacov) od januára 2018 do decembra 2020.Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom asistentov učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením bude zameraná na činnosť 5 asistentov učiteľa zamestnaných na plný úväzok pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami so zdravotným znevýhodnením na základe odporúčaní na pridelenie asistenta učiteľa z centra špeciálnopedagogického poradenstva.Typ hlavnej aktivity: Aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom členov inkluzívneho tímu bude zameraná na činnosť školského psychológa zamestnaného na plný úväzok a činnosť špeciálneho pedagóga zamestnaného na plný úväzok primárne pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.Typ hlavnej aktivity: Aktivity zamerané na zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.Cieľ projektu: zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom a utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Výsledok realizácie aktivít projektu a naplnenie cieľa projektu budeme sledovať a hodnotiť na základe klasifikácie žiakov so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami.Cieľovou skupinou projektu sú žiaci so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami, sekundárnou cieľovou skupinou budú všetci ostatní žiaci školy.Merateľné ukazovatele projektu sú na základe našich skúseností reálne dosiahnuteľné – okrem faktorov, ktoré nedokážeme ovplyvniť – migrácia žiakov a iné nami neovplyvniteľné faktory.Projekt je v súlade so špecifickými cieľmi zodpovedajúcimi prioritnej osi č. 1 Vzdelávanie a výsledkami zadefinovanými v rámci špecifických cieľov. (Slovak) | |||
| Property / summary: Časový harmonogram realizácie aktivít projektu (36 mesiacov) od januára 2018 do decembra 2020.Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom asistentov učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením bude zameraná na činnosť 5 asistentov učiteľa zamestnaných na plný úväzok pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami so zdravotným znevýhodnením na základe odporúčaní na pridelenie asistenta učiteľa z centra špeciálnopedagogického poradenstva.Typ hlavnej aktivity: Aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom členov inkluzívneho tímu bude zameraná na činnosť školského psychológa zamestnaného na plný úväzok a činnosť špeciálneho pedagóga zamestnaného na plný úväzok primárne pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.Typ hlavnej aktivity: Aktivity zamerané na zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.Cieľ projektu: zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom a utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Výsledok realizácie aktivít projektu a naplnenie cieľa projektu budeme sledovať a hodnotiť na základe klasifikácie žiakov so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami.Cieľovou skupinou projektu sú žiaci so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami, sekundárnou cieľovou skupinou budú všetci ostatní žiaci školy.Merateľné ukazovatele projektu sú na základe našich skúseností reálne dosiahnuteľné – okrem faktorov, ktoré nedokážeme ovplyvniť – migrácia žiakov a iné nami neovplyvniteľné faktory.Projekt je v súlade so špecifickými cieľmi zodpovedajúcimi prioritnej osi č. 1 Vzdelávanie a výsledkami zadefinovanými v rámci špecifických cieľov. (Slovak) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 09:29, 27 September 2021
Project Q3101394 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Working together through obstacles to success |
Project Q3101394 in Slovakia |
Statements
214,200.0 Euro
0 references
252,000.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 June 2018
0 references
1 May 2021
0 references
Základná škola
0 references
49°3'51.84"N, 18°19'42.20"E
0 references
Časový harmonogram realizácie aktivít projektu (36 mesiacov) od januára 2018 do decembra 2020.Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom asistentov učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením bude zameraná na činnosť 5 asistentov učiteľa zamestnaných na plný úväzok pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami so zdravotným znevýhodnením na základe odporúčaní na pridelenie asistenta učiteľa z centra špeciálnopedagogického poradenstva.Typ hlavnej aktivity: Aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom členov inkluzívneho tímu bude zameraná na činnosť školského psychológa zamestnaného na plný úväzok a činnosť špeciálneho pedagóga zamestnaného na plný úväzok primárne pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.Typ hlavnej aktivity: Aktivity zamerané na zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.Cieľ projektu: zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom a utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Výsledok realizácie aktivít projektu a naplnenie cieľa projektu budeme sledovať a hodnotiť na základe klasifikácie žiakov so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami.Cieľovou skupinou projektu sú žiaci so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami, sekundárnou cieľovou skupinou budú všetci ostatní žiaci školy.Merateľné ukazovatele projektu sú na základe našich skúseností reálne dosiahnuteľné – okrem faktorov, ktoré nedokážeme ovplyvniť – migrácia žiakov a iné nami neovplyvniteľné faktory.Projekt je v súlade so špecifickými cieľmi zodpovedajúcimi prioritnej osi č. 1 Vzdelávanie a výsledkami zadefinovanými v rámci špecifických cieľov. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011M614
0 references