Q3100890 (Q3100890): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
Tag: Replaced
(‎Changed an Item: import item from Slovakia)
Property / instance of
 
Property / instance of: Kohesio project / rank
 
Normal rank
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / country
 
Property / country: Slovakia / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
252,000.0 Euro
Amount252,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 252,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
214,200.0 Euro
Amount214,200.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 214,200.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
0.85 percent
Amount0.85 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
1 January 2018
Timestamp+2018-01-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 1 January 2018 / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
1 December 2020
Timestamp+2020-12-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 1 December 2020 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
Základná škola Belehradská 21, Košice
Property / beneficiary name (string): Základná škola Belehradská 21, Košice / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Úlohou projektu je vytvorenie a obsadenie pracovného miesta pre 5 asistentov učiteža, 1 školského psychológa a  špeciálneho psychológa ako nástroja integrácie žiakov so ŠVVP, príp. závažným zdravotnými znevýhodneniami do hlavného prúdu procesu vzdelávania. Zabezpečenie 5 asistentov učiteža, školského psychológa a špeciálneho pedagóga je nevyhnutné pre 47 žiakov s ŠVVP, z toho 5 žiakov s poruchou aktivity a pozornosti, resp. z viacnásobným postihnutím (vzdelávaní podža variantu A), ako nástroj podpory inklúzie s dôrazom na žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a žiakov z MRK. Žiakov s ŠVVP a so závažnými zdravotnými znevýhodneniami pribúda. Nastávajú problémy s včasným určením problému, diagnózy a špeciálnych potrieb žiaka. Čakacia doba na vytvorenie posudku od Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie je čoraz dlhšia. Vznikajú stresové faktory, deti sú nútené navštevova pre nich neprirodzené prostredie, čo zaažuje aj ich rodičov (nedostatok času, sociálny status a iné). asistenti učiteža,  školský psychológ a špeciálny pedagóg v súčinnosti s pedagógmi školy a rodičmi/zákonnými zástupcami žiaka vytvoria kompaktný tím, ktorý prispeje k jeho zlepšeniu výsledkov a kompetencií. Urýchlením procesu priebežnej diagnostiky a vytvorením prirodzeného prostredia pre tieto deti napomôžeme k inkluzívnosti, k rovnakému prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu a k ich integrácii do hlavného prúdu vzdelávania. Ciežom projektu je zvýši inkluzívnos a vytvori rovnaký prístup k plnohodnotnému výchovno-vzdelávaciemu procesu pre žiakov s ŠVVP a so závažnými zdravotnými znevýhodneniami na našej škole. Hlavnou ciežovou skupinou je 42 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a 5 žiakov so závažnými zdravotnými znevýhodneniami. Vedžajšími ciežovými skupinami sú 5 asistenti učiteža, špeciálny pedagóg, školský psychológ, pedagogický zbor našej školy, rodičia/zákonní zástupcovia účastníkov projektu, širšia verejnos. Miestom realizácie je ZŠ Belehradská 21, Košice. Výsledkami a výstupmi projektu budú pracovné miesta pre 5 asistentov učiteža a 1 špeciálneho pedagóga a 1 školského psychológa a zabezpečenie podmienok pre plnohodnotný výchovno-vzdelávací proces 47 žiakov s ŠVVP, z toho pre 5 žiakov so závažnými zdravotnými znevýhodneniami. (Slovak)
Property / summary: Úlohou projektu je vytvorenie a obsadenie pracovného miesta pre 5 asistentov učiteža, 1 školského psychológa a  špeciálneho psychológa ako nástroja integrácie žiakov so ŠVVP, príp. závažným zdravotnými znevýhodneniami do hlavného prúdu procesu vzdelávania. Zabezpečenie 5 asistentov učiteža, školského psychológa a špeciálneho pedagóga je nevyhnutné pre 47 žiakov s ŠVVP, z toho 5 žiakov s poruchou aktivity a pozornosti, resp. z viacnásobným postihnutím (vzdelávaní podža variantu A), ako nástroj podpory inklúzie s dôrazom na žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a žiakov z MRK. Žiakov s ŠVVP a so závažnými zdravotnými znevýhodneniami pribúda. Nastávajú problémy s včasným určením problému, diagnózy a špeciálnych potrieb žiaka. Čakacia doba na vytvorenie posudku od Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie je čoraz dlhšia. Vznikajú stresové faktory, deti sú nútené navštevova pre nich neprirodzené prostredie, čo zaažuje aj ich rodičov (nedostatok času, sociálny status a iné). asistenti učiteža,  školský psychológ a špeciálny pedagóg v súčinnosti s pedagógmi školy a rodičmi/zákonnými zástupcami žiaka vytvoria kompaktný tím, ktorý prispeje k jeho zlepšeniu výsledkov a kompetencií. Urýchlením procesu priebežnej diagnostiky a vytvorením prirodzeného prostredia pre tieto deti napomôžeme k inkluzívnosti, k rovnakému prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu a k ich integrácii do hlavného prúdu vzdelávania. Ciežom projektu je zvýši inkluzívnos a vytvori rovnaký prístup k plnohodnotnému výchovno-vzdelávaciemu procesu pre žiakov s ŠVVP a so závažnými zdravotnými znevýhodneniami na našej škole. Hlavnou ciežovou skupinou je 42 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a 5 žiakov so závažnými zdravotnými znevýhodneniami. Vedžajšími ciežovými skupinami sú 5 asistenti učiteža, špeciálny pedagóg, školský psychológ, pedagogický zbor našej školy, rodičia/zákonní zástupcovia účastníkov projektu, širšia verejnos. Miestom realizácie je ZŠ Belehradská 21, Košice. Výsledkami a výstupmi projektu budú pracovné miesta pre 5 asistentov učiteža a 1 špeciálneho pedagóga a 1 školského psychológa a zabezpečenie podmienok pre plnohodnotný výchovno-vzdelávací proces 47 žiakov s ŠVVP, z toho pre 5 žiakov so závažnými zdravotnými znevýhodneniami. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
48°45'14.33"N, 21°16'3.61"E
Latitude48.753977
Longitude21.267668
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 48°45'14.33"N, 21°16'3.61"E / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank
 
Normal rank

Revision as of 14:01, 14 September 2021

Project Q3100890 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3100890 in Slovakia

    Statements

    0 references
    214,200.0 Euro
    0 references
    252,000.0 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    1 January 2018
    0 references
    1 December 2020
    0 references
    Základná škola Belehradská 21, Košice
    0 references
    0 references

    48°45'14.33"N, 21°16'3.61"E
    0 references
    Úlohou projektu je vytvorenie a obsadenie pracovného miesta pre 5 asistentov učiteža, 1 školského psychológa a  špeciálneho psychológa ako nástroja integrácie žiakov so ŠVVP, príp. závažným zdravotnými znevýhodneniami do hlavného prúdu procesu vzdelávania. Zabezpečenie 5 asistentov učiteža, školského psychológa a špeciálneho pedagóga je nevyhnutné pre 47 žiakov s ŠVVP, z toho 5 žiakov s poruchou aktivity a pozornosti, resp. z viacnásobným postihnutím (vzdelávaní podža variantu A), ako nástroj podpory inklúzie s dôrazom na žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a žiakov z MRK. Žiakov s ŠVVP a so závažnými zdravotnými znevýhodneniami pribúda. Nastávajú problémy s včasným určením problému, diagnózy a špeciálnych potrieb žiaka. Čakacia doba na vytvorenie posudku od Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie je čoraz dlhšia. Vznikajú stresové faktory, deti sú nútené navštevova pre nich neprirodzené prostredie, čo zaažuje aj ich rodičov (nedostatok času, sociálny status a iné). asistenti učiteža,  školský psychológ a špeciálny pedagóg v súčinnosti s pedagógmi školy a rodičmi/zákonnými zástupcami žiaka vytvoria kompaktný tím, ktorý prispeje k jeho zlepšeniu výsledkov a kompetencií. Urýchlením procesu priebežnej diagnostiky a vytvorením prirodzeného prostredia pre tieto deti napomôžeme k inkluzívnosti, k rovnakému prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu a k ich integrácii do hlavného prúdu vzdelávania. Ciežom projektu je zvýši inkluzívnos a vytvori rovnaký prístup k plnohodnotnému výchovno-vzdelávaciemu procesu pre žiakov s ŠVVP a so závažnými zdravotnými znevýhodneniami na našej škole. Hlavnou ciežovou skupinou je 42 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a 5 žiakov so závažnými zdravotnými znevýhodneniami. Vedžajšími ciežovými skupinami sú 5 asistenti učiteža, špeciálny pedagóg, školský psychológ, pedagogický zbor našej školy, rodičia/zákonní zástupcovia účastníkov projektu, širšia verejnos. Miestom realizácie je ZŠ Belehradská 21, Košice. Výsledkami a výstupmi projektu budú pracovné miesta pre 5 asistentov učiteža a 1 špeciálneho pedagóga a 1 školského psychológa a zabezpečenie podmienok pre plnohodnotný výchovno-vzdelávací proces 47 žiakov s ŠVVP, z toho pre 5 žiakov so závažnými zdravotnými znevýhodneniami. (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    312011H812
    0 references