Q918277 (Q918277): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 8sa02020231022ta180032 / rank | |||
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Revision as of 22:13, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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IC MARIA CARTA MANDAS
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IL PROGETTO SCATURISCE DALL'ESIGENZA DI GUIDARE GLI STUDENTI IN UN PERCORSO DI RECUPERO CONSOLIDAMENTO E APPROFONDIMENTO DELLE ABILITà CONSUETE DELL'AREA LINGUISTICA: ASCOLTARE, PARLARE, LEGGERE, SCRIVERE, CON IL FINE DI GARANTIRE L'ACQUISIZIONE DI COMPETENZE COMUNICATIVE CHE SONO TRASVERSALI AGLI APPRENDIMENTI NELLE DIVERSE AREE DISCIPLINARI. LE COMPETENZE LINGUISTICO-COMUNICATIVE RIGUARDANO L'INSIEME DI CONOSCENZE RELATIVE A DIFFERENTI LIVELLI DI ANALISI: FONETICO-ORTOGRAFICO, MORFOLOGICO-SINTATTICO, SEMANTICO-LESSICALE, PRAGMATICO TESTUALE. TALI COMPETENZE SONO RICONDUCIBILI IN PARTE ALLA QUANTITà E ALLA QUALITà DELLE CONOSCENZE, IN PARTE ALLA MODALITà COGNITIVA CON CUI TALI CONOSCENZE VENGONO RECEPITE, IMMAGAZZINATE E SUCCESSIVAMENTE RIUTILIZZATE. CIò SIGNIFICA CHE BISOGNA DARE PRIORITà SIA ALLE CONOSCENZE LINGUISTICHE IN Sé (SAPERE) SIA ALLE CONOSCENZE PROCEDURALI SOTTESE ALLA COMUNICAZIONE (SAPER FARE) CHE, A LORO VOLTA, VENGONO INTERIORIZZATE CON MODALITà CHE SONO UNICHE (Italian)
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Identifiers
G43I18000060002
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