Q3056334 (Q3056334): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Removed claims) Tag: Replaced |
||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Latvia / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 647,339.23 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 550,238.34 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 March 2017 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 29 February 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): RĪGAS TEHNISKĀ UNIVERSITĀTE / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: TELECI projekta mērķis ir piedāvāt sabiedrībai inovatīvu mācību modeli, kas rastu risinājumu aizvien aktuālajiem izaicinājumiem, ar kuriem sastopas Eiropas korporatīvā pasaule, meklējot saviem uzņēmumiem kvalificētu un efektīvu personālu.Bieži vien tiek konstatēta nesaderība starp kompetencēm, ko pieprasa uzņēmumi, un potenciālo darba ņēmēju sagatavotību. Šis projekts piedāvā novērst šo problēmu, mazinot kvalitātes plaisu starp darba tirgū pieprasītajām un piedāvātajām prasmēm.Šāda veida analīze gan ir pietiekami tradicionāla, tomēr projekta ietvaros piedāvātā pieeja šī problēmjautājuma risināšanā cilvēkresursu jomā ir inovatīva, ambicioza un izaicinājumiem bagāta.Projekts ietver vairākas darbības minēto problēmu risināšanā, kas uzlabos e-mācību pakalpojumu kvalitāti, pieejamību, mācību atbalstu, motivāciju, radīs lietotājiem draudzīgu vidi: • lietotāju uzvedības pētīšana tradicionālās un jaunās e-mācību vides un mācību priekšmetu kontekstā, lietotājam nepieciešamo resursu vajadzību izpēte uzņēmējdarbības attīstīšanas ietvaros; • lietotāju atbalsta sistēmas un mācību pārvaldības sistēmas izstrāde, modelējot pētījumu datus par lietotāju uzvedību un pielāgojot mācību procesu studējošo personīgajam mācību stilam; • uzņēmējdarbības vajadzībām atbilstošu nākotnes mācību scenāriju projektēšana, kas veicinās darbaspēka iesaistīšanos izglītībā.Projekta ietvaros tiek plānots pielietot datormācīšanās, lielo datu un datizraces tehnoloģijas, lai izveidotu inovatīvu lietotāja profila modeli un izstrādātu daudzekrānu (dators, televizors un viedtālrunis) e-studiju scenāriju tehnoloģiju.Projekta mērķis ir izveidot uzlabotu e-studējošā profila modeli un izstrādāt daudzekrānu e-mācību scenāriju tehnoloģiju. Izstrādātais programmatūras un lietojumprogrammu saskarņu komplekts tiks integrēts visaptverošā e-mācību atbalsta sistēmā, nodrošinot lietotāju uzvedības datu vizualizēšanu, novērtēšanu un interpretāciju, kā arī sistēmas darbību. Projekts sniegs jaunas zināšanas par izglītojamo mijiedarbību ar datorizētām mācību sistēmām un veicinās cilvēkresursu attīstību un nozaru konkurētspējas paaugstināšanu.Sistēmas struktūra iekļaus sevī problēmorientētus modeļus, izmantojot adaptīvus algoritmus, kas ir balstīti uz mašīnmācīšanos un tiek atainoti grafisku interfeisu veidā.Izveidotā e-studējošā profila modeļa pamatā paredzēti trīs pētījumu jautājumi: 1) izveidot un uzturēt e-studiju domēna atainojumu, kas interpretē esošo e-studiju reālos datus; 2) veikt e-studējošo aktivitāšu/reakcijas novērtēšanu un intervences pasākumus, kas nepieciešami studiju atbalstam ar mērķi izveidot studējošā atbalsta pārvaldības profilu tā uzvedības trajektoriju izpētei; 3) atjaunināt nākotnes scenārijus un e-studiju domēnus.Pētnieki izstrādās eksperimentālo prototipu, kas tiks pārbaudīts Living Lab apstākļos. Iegūtie rezultāti tiks salīdzināti ar rezultātiem, kas tika sasniegti, izmantojot tradicionālo e-mācību pieeju Rīgas Tehniskajā universitātē. Salīdzinājums ļaus izvērtēt eksperimentālā prototipa priekšrocības.Projekts pavērs iespējas izveidot risinājumus turpmāko e-studiju tehnoloģiju sekmīgai pielietošanai, lietotājiem rodot iespēju izvēlēties draudzīgu un viegli izmantojamu jaunu zināšanu kopumu. Tas ir svarīgs solis plaisas mazināšanā starp pieņēmumiem par tradicionālo e-mācību metožu iespējām un līdz šim sasniegtajiem rezultātiem.Tiek sagaidīts, ka veicamo pētījumu kvalitāte un ekonomiskā ietekme būtiski uzlabos cilvēkresursu profesionālo efektivitāti, piedāvājot nepieciešamo (pieprasīto) zināšanu pārnesi konkrētajam cilvēkam konkrētajā laika posmā.Turklāt jāpievērš uzmanība arī projekta labvēlīgajai ietekmei uz vidi, jo e-mācīšanās modalitāte ievērojami samazina transporta, mācību norises telpu un naktsmītņu izmaksas uzņēmumiem, tajā pašā laikā samazinot CO2 emisiju globālā mērogā.Projekta ilgums - 36 mēneši, budžets 648 639,29 EUR.Atslēgvārdi: e-mācības, studējošo uzvedība, problēmorientēti modeļi, mācību atbalsts.Projekta īstenošanas ilgums 36 mēneši no 01.03.2017. līdz 29.02.2020. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Research and innovation activities in public research centres and centres of competence including networking / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Kronvalda bulvāris 1, Rīga, LV-1010 / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Growth and Employment - LV - ERDF/ESF/CF/YEI / rank | |||||||||||||||
Revision as of 09:16, 13 July 2021
Project Q3056334 in Latvia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3056334 in Latvia |
Statements
Identifiers
1.1.1.1/16/A/154
0 references