CODELB (Q499464): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(22 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
CODELB
label / frlabel / fr
 
CODELB
label / delabel / de
 
CODELB
label / nllabel / nl
 
CODELB
label / eslabel / es
 
CODELB
label / ellabel / el
 
CODELB
label / dalabel / da
 
CODELB
label / filabel / fi
 
CODELB
label / mtlabel / mt
 
CODELB
label / lvlabel / lv
 
CODELB
label / sklabel / sk
 
CODELB
label / galabel / ga
 
CÓD LB
label / cslabel / cs
 
CODELB
label / ptlabel / pt
 
CODELB
label / etlabel / et
 
CODELB
label / hulabel / hu
 
KOIELB
label / bglabel / bg
 
CODELB
label / ltlabel / lt
 
CODELB
label / hrlabel / hr
 
CODELB
label / svlabel / sv
 
CODELB
label / rolabel / ro
 
CODELB
label / sllabel / sl
 
CODELB
label / pllabel / pl
 
CODELB
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q499464 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q499464 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q499464 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q499464 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q499464 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q499464 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q499464 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q499464 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q499464 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q499464 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q499464 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q499464 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q499464 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q499464 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q499464 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q499464 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q499464 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q499464 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q499464 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q499464 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q499464 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q499464 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q499464 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q499464 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO OFFER PUPILS A FULL AWARENESS OF THE IMPLICATIONS OF THEIR INTERACTIONS ON THE WEB AND WITH THE DIFFERENT MEDIA AND TO EDUCATE THEM TO THEIR SAFE AND CONSCIOUS USE BY ENCOURAGING UNAPPROPRIATION AND ELABORATION OF SENSE THROUGH SOCIAL NETWORKS SOCIAL NETWORKS AND SOCIAL MEDIA SOCIAL MEDIA. IN THIS WAY THE STUDENTS WILL BE ENCOURAGED TO USE THE TECHNOLOGICAL MEDIUM IN AN ACTIVE AND RESPONSIBLE WAY AND TO EXPERIMENT WITH NEW MODALITIES AND NEW CONTEXTS TO REFLECT CO-OPERATE DEVELOPING CREATIVITY AND LEARNING. PUPILS MUST BE EDUCATED DIGITALLY FROM AN EARLY AGE IN ORDER TO MAKE FULL USE OF THEIR POTENTIALS IN A CONSCIOUS WAY. IN THIS GLOBAL AND TECHNOLOGICAL WORLD, THOSE WHO KNOW HOW TO CREATE UNAPP AS WELL AS USING IT HAVE AN EXTRA GEAR. THE CODELB PROJECT STARTS FROM UNALFABETIZZATION DIGITAL AND ARRIVES AT THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT PASSING THROUGH DIGITAL CITIZENSHIP AN ESSENTIAL PATH FOR THE NEW GENERATIONS TO BE ABLE TO FACE THE MEMBERS (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER PUPILS A FULL AWARENESS OF THE IMPLICATIONS OF THEIR INTERACTIONS ON THE WEB AND WITH THE DIFFERENT MEDIA AND TO EDUCATE THEM TO THEIR SAFE AND CONSCIOUS USE BY ENCOURAGING UNAPPROPRIATION AND ELABORATION OF SENSE THROUGH SOCIAL NETWORKS SOCIAL NETWORKS AND SOCIAL MEDIA SOCIAL MEDIA. IN THIS WAY THE STUDENTS WILL BE ENCOURAGED TO USE THE TECHNOLOGICAL MEDIUM IN AN ACTIVE AND RESPONSIBLE WAY AND TO EXPERIMENT WITH NEW MODALITIES AND NEW CONTEXTS TO REFLECT CO-OPERATE DEVELOPING CREATIVITY AND LEARNING. PUPILS MUST BE EDUCATED DIGITALLY FROM AN EARLY AGE IN ORDER TO MAKE FULL USE OF THEIR POTENTIALS IN A CONSCIOUS WAY. IN THIS GLOBAL AND TECHNOLOGICAL WORLD, THOSE WHO KNOW HOW TO CREATE UNAPP AS WELL AS USING IT HAVE AN EXTRA GEAR. THE CODELB PROJECT STARTS FROM UNALFABETIZZATION DIGITAL AND ARRIVES AT THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT PASSING THROUGH DIGITAL CITIZENSHIP AN ESSENTIAL PATH FOR THE NEW GENERATIONS TO BE ABLE TO FACE THE MEMBERS (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER PUPILS A FULL AWARENESS OF THE IMPLICATIONS OF THEIR INTERACTIONS ON THE WEB AND WITH THE DIFFERENT MEDIA AND TO EDUCATE THEM TO THEIR SAFE AND CONSCIOUS USE BY ENCOURAGING UNAPPROPRIATION AND ELABORATION OF SENSE THROUGH SOCIAL NETWORKS SOCIAL NETWORKS AND SOCIAL MEDIA SOCIAL MEDIA. IN THIS WAY THE STUDENTS WILL BE ENCOURAGED TO USE THE TECHNOLOGICAL MEDIUM IN AN ACTIVE AND RESPONSIBLE WAY AND TO EXPERIMENT WITH NEW MODALITIES AND NEW CONTEXTS TO REFLECT CO-OPERATE DEVELOPING CREATIVITY AND LEARNING. PUPILS MUST BE EDUCATED DIGITALLY FROM AN EARLY AGE IN ORDER TO MAKE FULL USE OF THEIR POTENTIALS IN A CONSCIOUS WAY. IN THIS GLOBAL AND TECHNOLOGICAL WORLD, THOSE WHO KNOW HOW TO CREATE UNAPP AS WELL AS USING IT HAVE AN EXTRA GEAR. THE CODELB PROJECT STARTS FROM UNALFABETIZZATION DIGITAL AND ARRIVES AT THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT PASSING THROUGH DIGITAL CITIZENSHIP AN ESSENTIAL PATH FOR THE NEW GENERATIONS TO BE ABLE TO FACE THE MEMBERS (English) / qualifier
 
point in time: 10 November 2020
Timestamp+2020-11-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À SENSIBILISER PLEINEMENT LES ÉLÈVES AUX IMPLICATIONS DE LEURS INTERACTIONS AU SEIN DU RÉSEAU ET AVEC LES DIFFÉRENTS MÉDIAS ET À LES ÉDUQUER À LEUR UTILISATION SÛRE ET CONSCIENTE EN FAVORISANT UNAPPROPRIATION ET UNE ÉLABORATION SIGNIFICATIVE À TRAVERS LES RÉSEAUX SOCIAUX ET LES MÉDIAS SOCIAUX. DE CETTE MANIÈRE, LES ÉTUDIANTS SERONT ENCOURAGÉS À UTILISER LE SUPPORT TECHNOLOGIQUE DE MANIÈRE ACTIVE ET RESPONSABLE ET À EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES FAÇONS ET CONTEXTES POUR RÉFLÉCHIR AU DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ ET DE L’APPRENTISSAGE. LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE ÉDUQUÉS NUMÉRIQUEMENT DÈS LEUR PLUS JEUNE ÂGE AFIN QU’ILS PUISSENT TIRER PLEINEMENT PARTI DE LEUR POTENTIEL EN CONNAISSANCE DE CAUSE. DANS CE MONDE MONDIAL ET TECHNOLOGIQUE, CEUX QUI SAVENT CRÉER UNE APPLICATION ET L’UTILISER ONT UNE MARCHE EN PI. LE PROJET CODELB COMMENCE À PARTIR D’UN PROJET NUMÉRIQUE ET ARRIVE AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE À TRAVERS LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE UN CHEMIN ESSENTIEL POUR QUE LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS PUISSENT AFFRONTER LE PARTENAIRE (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À SENSIBILISER PLEINEMENT LES ÉLÈVES AUX IMPLICATIONS DE LEURS INTERACTIONS AU SEIN DU RÉSEAU ET AVEC LES DIFFÉRENTS MÉDIAS ET À LES ÉDUQUER À LEUR UTILISATION SÛRE ET CONSCIENTE EN FAVORISANT UNAPPROPRIATION ET UNE ÉLABORATION SIGNIFICATIVE À TRAVERS LES RÉSEAUX SOCIAUX ET LES MÉDIAS SOCIAUX. DE CETTE MANIÈRE, LES ÉTUDIANTS SERONT ENCOURAGÉS À UTILISER LE SUPPORT TECHNOLOGIQUE DE MANIÈRE ACTIVE ET RESPONSABLE ET À EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES FAÇONS ET CONTEXTES POUR RÉFLÉCHIR AU DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ ET DE L’APPRENTISSAGE. LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE ÉDUQUÉS NUMÉRIQUEMENT DÈS LEUR PLUS JEUNE ÂGE AFIN QU’ILS PUISSENT TIRER PLEINEMENT PARTI DE LEUR POTENTIEL EN CONNAISSANCE DE CAUSE. DANS CE MONDE MONDIAL ET TECHNOLOGIQUE, CEUX QUI SAVENT CRÉER UNE APPLICATION ET L’UTILISER ONT UNE MARCHE EN PI. LE PROJET CODELB COMMENCE À PARTIR D’UN PROJET NUMÉRIQUE ET ARRIVE AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE À TRAVERS LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE UN CHEMIN ESSENTIEL POUR QUE LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS PUISSENT AFFRONTER LE PARTENAIRE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À SENSIBILISER PLEINEMENT LES ÉLÈVES AUX IMPLICATIONS DE LEURS INTERACTIONS AU SEIN DU RÉSEAU ET AVEC LES DIFFÉRENTS MÉDIAS ET À LES ÉDUQUER À LEUR UTILISATION SÛRE ET CONSCIENTE EN FAVORISANT UNAPPROPRIATION ET UNE ÉLABORATION SIGNIFICATIVE À TRAVERS LES RÉSEAUX SOCIAUX ET LES MÉDIAS SOCIAUX. DE CETTE MANIÈRE, LES ÉTUDIANTS SERONT ENCOURAGÉS À UTILISER LE SUPPORT TECHNOLOGIQUE DE MANIÈRE ACTIVE ET RESPONSABLE ET À EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES FAÇONS ET CONTEXTES POUR RÉFLÉCHIR AU DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ ET DE L’APPRENTISSAGE. LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE ÉDUQUÉS NUMÉRIQUEMENT DÈS LEUR PLUS JEUNE ÂGE AFIN QU’ILS PUISSENT TIRER PLEINEMENT PARTI DE LEUR POTENTIEL EN CONNAISSANCE DE CAUSE. DANS CE MONDE MONDIAL ET TECHNOLOGIQUE, CEUX QUI SAVENT CRÉER UNE APPLICATION ET L’UTILISER ONT UNE MARCHE EN PI. LE PROJET CODELB COMMENCE À PARTIR D’UN PROJET NUMÉRIQUE ET ARRIVE AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE À TRAVERS LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE UN CHEMIN ESSENTIEL POUR QUE LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS PUISSENT AFFRONTER LE PARTENAIRE (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN EIN VOLLES BEWUSSTSEIN FÜR DIE AUSWIRKUNGEN IHRER INTERAKTIONEN IM NETZWERK UND MIT DEN VERSCHIEDENEN MEDIEN ZU VERMITTELN UND SIE IN IHRER SICHEREN UND BEWUSSTEN NUTZUNG DURCH DIE FÖRDERUNG VON UNAPPROPRIATION UND EINE SINNVOLLE AUSARBEITUNG ÜBER SOZIALE NETZWERKE UND SOZIALE MEDIEN ZU SCHULEN. AUF DIESE WEISE WERDEN DIE STUDIERENDEN ERMUTIGT, DAS TECHNOLOGISCHE MEDIUM AKTIV UND VERANTWORTUNGSVOLL ZU NUTZEN UND MIT NEUEN WEGEN UND KONTEXTEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM ÜBER DIE ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT UND LERNEN NACHZUDENKEN. DIE SCHÜLER MÜSSEN AB EINEM FRÜHEN ALTER DIGITAL AUSGEBILDET WERDEN, DAMIT SIE IHRE POTENZIALE IN EINER FUNDIERTEN WEISE VOLL AUSSCHÖPFEN KÖNNEN. IN DIESER GLOBALEN UND TECHNOLOGISCHEN WELT HABEN DIEJENIGEN, DIE WISSEN, WIE MAN EINE APP ERSTELLEN UND SIE NUTZEN KANN, EINEN MÄRZ IN PI. DAS CODELB-PROJEKT STARTET VON EINEM DIGITALEN UND KOMMT ZUR ENTWICKLUNG DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS DURCH DIGITALE BÜRGERSCHAFT EIN WESENTLICHER WEG, DAMIT DIE NEUEN GENERATIONEN DEM PARTNER GEGENÜBERTRETEN KÖNNEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN EIN VOLLES BEWUSSTSEIN FÜR DIE AUSWIRKUNGEN IHRER INTERAKTIONEN IM NETZWERK UND MIT DEN VERSCHIEDENEN MEDIEN ZU VERMITTELN UND SIE IN IHRER SICHEREN UND BEWUSSTEN NUTZUNG DURCH DIE FÖRDERUNG VON UNAPPROPRIATION UND EINE SINNVOLLE AUSARBEITUNG ÜBER SOZIALE NETZWERKE UND SOZIALE MEDIEN ZU SCHULEN. AUF DIESE WEISE WERDEN DIE STUDIERENDEN ERMUTIGT, DAS TECHNOLOGISCHE MEDIUM AKTIV UND VERANTWORTUNGSVOLL ZU NUTZEN UND MIT NEUEN WEGEN UND KONTEXTEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM ÜBER DIE ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT UND LERNEN NACHZUDENKEN. DIE SCHÜLER MÜSSEN AB EINEM FRÜHEN ALTER DIGITAL AUSGEBILDET WERDEN, DAMIT SIE IHRE POTENZIALE IN EINER FUNDIERTEN WEISE VOLL AUSSCHÖPFEN KÖNNEN. IN DIESER GLOBALEN UND TECHNOLOGISCHEN WELT HABEN DIEJENIGEN, DIE WISSEN, WIE MAN EINE APP ERSTELLEN UND SIE NUTZEN KANN, EINEN MÄRZ IN PI. DAS CODELB-PROJEKT STARTET VON EINEM DIGITALEN UND KOMMT ZUR ENTWICKLUNG DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS DURCH DIGITALE BÜRGERSCHAFT EIN WESENTLICHER WEG, DAMIT DIE NEUEN GENERATIONEN DEM PARTNER GEGENÜBERTRETEN KÖNNEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN EIN VOLLES BEWUSSTSEIN FÜR DIE AUSWIRKUNGEN IHRER INTERAKTIONEN IM NETZWERK UND MIT DEN VERSCHIEDENEN MEDIEN ZU VERMITTELN UND SIE IN IHRER SICHEREN UND BEWUSSTEN NUTZUNG DURCH DIE FÖRDERUNG VON UNAPPROPRIATION UND EINE SINNVOLLE AUSARBEITUNG ÜBER SOZIALE NETZWERKE UND SOZIALE MEDIEN ZU SCHULEN. AUF DIESE WEISE WERDEN DIE STUDIERENDEN ERMUTIGT, DAS TECHNOLOGISCHE MEDIUM AKTIV UND VERANTWORTUNGSVOLL ZU NUTZEN UND MIT NEUEN WEGEN UND KONTEXTEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM ÜBER DIE ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT UND LERNEN NACHZUDENKEN. DIE SCHÜLER MÜSSEN AB EINEM FRÜHEN ALTER DIGITAL AUSGEBILDET WERDEN, DAMIT SIE IHRE POTENZIALE IN EINER FUNDIERTEN WEISE VOLL AUSSCHÖPFEN KÖNNEN. IN DIESER GLOBALEN UND TECHNOLOGISCHEN WELT HABEN DIEJENIGEN, DIE WISSEN, WIE MAN EINE APP ERSTELLEN UND SIE NUTZEN KANN, EINEN MÄRZ IN PI. DAS CODELB-PROJEKT STARTET VON EINEM DIGITALEN UND KOMMT ZUR ENTWICKLUNG DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS DURCH DIGITALE BÜRGERSCHAFT EIN WESENTLICHER WEG, DAMIT DIE NEUEN GENERATIONEN DEM PARTNER GEGENÜBERTRETEN KÖNNEN. (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN VOLLEDIG BEWUST TE MAKEN VAN DE IMPLICATIES VAN HUN INTERACTIES IN HET NETWERK EN MET DE VERSCHILLENDE MEDIA EN HEN TE ONDERWIJZEN IN HUN VEILIGE EN BEWUSTE GEBRUIK DOOR DE VOORKEUR TE GEVEN AAN UNAPPROPRIATION EN EEN ZINVOLLE UITWERKING VIA SOCIALE NETWERKEN EN SOCIALE MEDIA. OP DEZE MANIER ZULLEN STUDENTEN WORDEN AANGEMOEDIGD OM HET TECHNOLOGISCHE MEDIUM ACTIEF EN VERANTWOORD TE GEBRUIKEN EN TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE MANIEREN EN CONTEXTEN OM NA TE DENKEN OVER HET ONTWIKKELEN VAN CREATIVITEIT EN LEREN. LEERLINGEN MOETEN AL OP JONGE LEEFTIJD DIGITAAL WORDEN OPGELEID, ZODAT ZIJ HUN POTENTIEEL OP EEN WELOVERWOGEN MANIER TEN VOLLE KUNNEN BENUTTEN. IN DEZE WERELDWIJDE EN TECHNOLOGISCHE WERELD, HEBBEN DEGENEN DIE WETEN HOE EEN APP TE MAKEN EN TE GEBRUIKEN EEN MAART IN PI. HET CODELB-PROJECT START VANUIT EEN DIGITAAL PROJECT EN KOMT TOT DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN DOOR MIDDEL VAN DIGITAAL BURGERSCHAP EEN ESSENTIEEL PAD, ZODAT DE NIEUWE GENERATIES IN STAAT ZIJN OM DE PARTNER TE CONFRONTEREN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN VOLLEDIG BEWUST TE MAKEN VAN DE IMPLICATIES VAN HUN INTERACTIES IN HET NETWERK EN MET DE VERSCHILLENDE MEDIA EN HEN TE ONDERWIJZEN IN HUN VEILIGE EN BEWUSTE GEBRUIK DOOR DE VOORKEUR TE GEVEN AAN UNAPPROPRIATION EN EEN ZINVOLLE UITWERKING VIA SOCIALE NETWERKEN EN SOCIALE MEDIA. OP DEZE MANIER ZULLEN STUDENTEN WORDEN AANGEMOEDIGD OM HET TECHNOLOGISCHE MEDIUM ACTIEF EN VERANTWOORD TE GEBRUIKEN EN TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE MANIEREN EN CONTEXTEN OM NA TE DENKEN OVER HET ONTWIKKELEN VAN CREATIVITEIT EN LEREN. LEERLINGEN MOETEN AL OP JONGE LEEFTIJD DIGITAAL WORDEN OPGELEID, ZODAT ZIJ HUN POTENTIEEL OP EEN WELOVERWOGEN MANIER TEN VOLLE KUNNEN BENUTTEN. IN DEZE WERELDWIJDE EN TECHNOLOGISCHE WERELD, HEBBEN DEGENEN DIE WETEN HOE EEN APP TE MAKEN EN TE GEBRUIKEN EEN MAART IN PI. HET CODELB-PROJECT START VANUIT EEN DIGITAAL PROJECT EN KOMT TOT DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN DOOR MIDDEL VAN DIGITAAL BURGERSCHAP EEN ESSENTIEEL PAD, ZODAT DE NIEUWE GENERATIES IN STAAT ZIJN OM DE PARTNER TE CONFRONTEREN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN VOLLEDIG BEWUST TE MAKEN VAN DE IMPLICATIES VAN HUN INTERACTIES IN HET NETWERK EN MET DE VERSCHILLENDE MEDIA EN HEN TE ONDERWIJZEN IN HUN VEILIGE EN BEWUSTE GEBRUIK DOOR DE VOORKEUR TE GEVEN AAN UNAPPROPRIATION EN EEN ZINVOLLE UITWERKING VIA SOCIALE NETWERKEN EN SOCIALE MEDIA. OP DEZE MANIER ZULLEN STUDENTEN WORDEN AANGEMOEDIGD OM HET TECHNOLOGISCHE MEDIUM ACTIEF EN VERANTWOORD TE GEBRUIKEN EN TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE MANIEREN EN CONTEXTEN OM NA TE DENKEN OVER HET ONTWIKKELEN VAN CREATIVITEIT EN LEREN. LEERLINGEN MOETEN AL OP JONGE LEEFTIJD DIGITAAL WORDEN OPGELEID, ZODAT ZIJ HUN POTENTIEEL OP EEN WELOVERWOGEN MANIER TEN VOLLE KUNNEN BENUTTEN. IN DEZE WERELDWIJDE EN TECHNOLOGISCHE WERELD, HEBBEN DEGENEN DIE WETEN HOE EEN APP TE MAKEN EN TE GEBRUIKEN EEN MAART IN PI. HET CODELB-PROJECT START VANUIT EEN DIGITAAL PROJECT EN KOMT TOT DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN DOOR MIDDEL VAN DIGITAAL BURGERSCHAP EEN ESSENTIEEL PAD, ZODAT DE NIEUWE GENERATIES IN STAAT ZIJN OM DE PARTNER TE CONFRONTEREN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR A LOS ALUMNOS UNA PLENA CONCIENCIA DE LAS IMPLICACIONES DE SUS INTERACCIONES EN LA RED Y CON LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCARLOS EN SU USO SEGURO Y CONSCIENTE, FAVORECIENDO LA UNAPPROPRIATION Y UNA ELABORACIÓN SIGNIFICATIVA A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES Y LAS REDES SOCIALES. DE ESTA MANERA, SE ALENTARÁ A LOS ESTUDIANTES A UTILIZAR EL MEDIO TECNOLÓGICO DE MANERA ACTIVA Y RESPONSABLE Y A EXPERIMENTAR CON NUEVAS FORMAS Y CONTEXTOS PARA REFLEXIONAR SOBRE EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y EL APRENDIZAJE. LOS ALUMNOS DEBEN SER EDUCADOS DIGITALMENTE DESDE UNA EDAD TEMPRANA PARA QUE APROVECHEN PLENAMENTE SU POTENCIAL DE MANERA INFORMADA. EN ESTE MUNDO GLOBAL Y TECNOLÓGICO, AQUELLOS QUE SABEN CREAR UNA APP ASÍ COMO UTILIZARLA TIENEN UNA MARCHA EN PI. EL PROYECTO CODELB PARTE DE UN PROYECTO DIGITAL Y LLEGA AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL UN CAMINO ESENCIAL PARA QUE LAS NUEVAS GENERACIONES PUEDAN ENFRENTARSE AL SOCIO (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR A LOS ALUMNOS UNA PLENA CONCIENCIA DE LAS IMPLICACIONES DE SUS INTERACCIONES EN LA RED Y CON LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCARLOS EN SU USO SEGURO Y CONSCIENTE, FAVORECIENDO LA UNAPPROPRIATION Y UNA ELABORACIÓN SIGNIFICATIVA A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES Y LAS REDES SOCIALES. DE ESTA MANERA, SE ALENTARÁ A LOS ESTUDIANTES A UTILIZAR EL MEDIO TECNOLÓGICO DE MANERA ACTIVA Y RESPONSABLE Y A EXPERIMENTAR CON NUEVAS FORMAS Y CONTEXTOS PARA REFLEXIONAR SOBRE EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y EL APRENDIZAJE. LOS ALUMNOS DEBEN SER EDUCADOS DIGITALMENTE DESDE UNA EDAD TEMPRANA PARA QUE APROVECHEN PLENAMENTE SU POTENCIAL DE MANERA INFORMADA. EN ESTE MUNDO GLOBAL Y TECNOLÓGICO, AQUELLOS QUE SABEN CREAR UNA APP ASÍ COMO UTILIZARLA TIENEN UNA MARCHA EN PI. EL PROYECTO CODELB PARTE DE UN PROYECTO DIGITAL Y LLEGA AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL UN CAMINO ESENCIAL PARA QUE LAS NUEVAS GENERACIONES PUEDAN ENFRENTARSE AL SOCIO (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR A LOS ALUMNOS UNA PLENA CONCIENCIA DE LAS IMPLICACIONES DE SUS INTERACCIONES EN LA RED Y CON LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCARLOS EN SU USO SEGURO Y CONSCIENTE, FAVORECIENDO LA UNAPPROPRIATION Y UNA ELABORACIÓN SIGNIFICATIVA A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES Y LAS REDES SOCIALES. DE ESTA MANERA, SE ALENTARÁ A LOS ESTUDIANTES A UTILIZAR EL MEDIO TECNOLÓGICO DE MANERA ACTIVA Y RESPONSABLE Y A EXPERIMENTAR CON NUEVAS FORMAS Y CONTEXTOS PARA REFLEXIONAR SOBRE EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y EL APRENDIZAJE. LOS ALUMNOS DEBEN SER EDUCADOS DIGITALMENTE DESDE UNA EDAD TEMPRANA PARA QUE APROVECHEN PLENAMENTE SU POTENCIAL DE MANERA INFORMADA. EN ESTE MUNDO GLOBAL Y TECNOLÓGICO, AQUELLOS QUE SABEN CREAR UNA APP ASÍ COMO UTILIZARLA TIENEN UNA MARCHA EN PI. EL PROYECTO CODELB PARTE DE UN PROYECTO DIGITAL Y LLEGA AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL UN CAMINO ESENCIAL PARA QUE LAS NUEVAS GENERACIONES PUEDAN ENFRENTARSE AL SOCIO (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΛΉΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΑΛΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ UNAPPROPRIATION ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΜΈΣΟ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΑΠΌ ΜΙΚΡΉ ΗΛΙΚΊΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΤΡΌΠΟ. ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΌΣΜΟ, ΌΣΟΙ ΞΈΡΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΑΝΑΞΙΟΠΟΊΗΤΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΡΓΑΛΕΊΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ CODELB ΞΕΚΙΝΆΕΙ ΑΠΌ ΤΟ UNALFABETIZZATION DIGITAL ΚΑΙ ΦΤΆΝΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΝΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΜΈΛΗ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΛΉΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΑΛΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ UNAPPROPRIATION ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΜΈΣΟ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΑΠΌ ΜΙΚΡΉ ΗΛΙΚΊΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΤΡΌΠΟ. ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΌΣΜΟ, ΌΣΟΙ ΞΈΡΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΑΝΑΞΙΟΠΟΊΗΤΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΡΓΑΛΕΊΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ CODELB ΞΕΚΙΝΆΕΙ ΑΠΌ ΤΟ UNALFABETIZZATION DIGITAL ΚΑΙ ΦΤΆΝΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΝΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΜΈΛΗ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΛΉΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΑΛΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ UNAPPROPRIATION ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΜΈΣΟ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΑΠΌ ΜΙΚΡΉ ΗΛΙΚΊΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΤΡΌΠΟ. ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΌΣΜΟ, ΌΣΟΙ ΞΈΡΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΑΝΑΞΙΟΠΟΊΗΤΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΡΓΑΛΕΊΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ CODELB ΞΕΚΙΝΆΕΙ ΑΠΌ ΤΟ UNALFABETIZZATION DIGITAL ΚΑΙ ΦΤΆΝΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΝΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΜΈΛΗ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE EN FULD BEVIDSTHED OM KONSEKVENSERNE AF DERES INTERAKTIONER PÅ INTERNETTET OG MED DE FORSKELLIGE MEDIER OG AT UDDANNE DEM I SIKKER OG BEVIDST BRUG AF DEM VED AT TILSKYNDE TIL UNAPPROPRIATION OG UDARBEJDELSE AF FORNUFT GENNEM SOCIALE NETVÆRK, SOCIALE NETVÆRK OG SOCIALE MEDIER. PÅ DENNE MÅDE VIL DE STUDERENDE BLIVE TILSKYNDET TIL AT BRUGE DET TEKNOLOGISKE MEDIUM PÅ EN AKTIV OG ANSVARLIG MÅDE OG TIL AT EKSPERIMENTERE MED NYE METODER OG NYE SAMMENHÆNGE FOR AT AFSPEJLE SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF KREATIVITET OG LÆRING. ELEVERNE SKAL UNDERVISES DIGITALT FRA EN TIDLIG ALDER FOR AT KUNNE UDNYTTE DERES POTENTIALE FULDT UD PÅ EN BEVIDST MÅDE. I DENNE GLOBALE OG TEKNOLOGISKE VERDEN HAR DEM, DER VED, HVORDAN MAN SKABER UNAPP SAMT BRUGER DET, ET EKSTRA GEAR. CODELB PROJEKTET STARTER FRA UNALFABETIZZATION DIGITAL OG ANKOMMER TIL UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE PASSERER GENNEM DIGITALT MEDBORGERSKAB EN AFGØRENDE VEJ FOR DE NYE GENERATIONER AT VÆRE I STAND TIL AT MØDE MEDLEMMERNE (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE EN FULD BEVIDSTHED OM KONSEKVENSERNE AF DERES INTERAKTIONER PÅ INTERNETTET OG MED DE FORSKELLIGE MEDIER OG AT UDDANNE DEM I SIKKER OG BEVIDST BRUG AF DEM VED AT TILSKYNDE TIL UNAPPROPRIATION OG UDARBEJDELSE AF FORNUFT GENNEM SOCIALE NETVÆRK, SOCIALE NETVÆRK OG SOCIALE MEDIER. PÅ DENNE MÅDE VIL DE STUDERENDE BLIVE TILSKYNDET TIL AT BRUGE DET TEKNOLOGISKE MEDIUM PÅ EN AKTIV OG ANSVARLIG MÅDE OG TIL AT EKSPERIMENTERE MED NYE METODER OG NYE SAMMENHÆNGE FOR AT AFSPEJLE SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF KREATIVITET OG LÆRING. ELEVERNE SKAL UNDERVISES DIGITALT FRA EN TIDLIG ALDER FOR AT KUNNE UDNYTTE DERES POTENTIALE FULDT UD PÅ EN BEVIDST MÅDE. I DENNE GLOBALE OG TEKNOLOGISKE VERDEN HAR DEM, DER VED, HVORDAN MAN SKABER UNAPP SAMT BRUGER DET, ET EKSTRA GEAR. CODELB PROJEKTET STARTER FRA UNALFABETIZZATION DIGITAL OG ANKOMMER TIL UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE PASSERER GENNEM DIGITALT MEDBORGERSKAB EN AFGØRENDE VEJ FOR DE NYE GENERATIONER AT VÆRE I STAND TIL AT MØDE MEDLEMMERNE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE EN FULD BEVIDSTHED OM KONSEKVENSERNE AF DERES INTERAKTIONER PÅ INTERNETTET OG MED DE FORSKELLIGE MEDIER OG AT UDDANNE DEM I SIKKER OG BEVIDST BRUG AF DEM VED AT TILSKYNDE TIL UNAPPROPRIATION OG UDARBEJDELSE AF FORNUFT GENNEM SOCIALE NETVÆRK, SOCIALE NETVÆRK OG SOCIALE MEDIER. PÅ DENNE MÅDE VIL DE STUDERENDE BLIVE TILSKYNDET TIL AT BRUGE DET TEKNOLOGISKE MEDIUM PÅ EN AKTIV OG ANSVARLIG MÅDE OG TIL AT EKSPERIMENTERE MED NYE METODER OG NYE SAMMENHÆNGE FOR AT AFSPEJLE SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF KREATIVITET OG LÆRING. ELEVERNE SKAL UNDERVISES DIGITALT FRA EN TIDLIG ALDER FOR AT KUNNE UDNYTTE DERES POTENTIALE FULDT UD PÅ EN BEVIDST MÅDE. I DENNE GLOBALE OG TEKNOLOGISKE VERDEN HAR DEM, DER VED, HVORDAN MAN SKABER UNAPP SAMT BRUGER DET, ET EKSTRA GEAR. CODELB PROJEKTET STARTER FRA UNALFABETIZZATION DIGITAL OG ANKOMMER TIL UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE PASSERER GENNEM DIGITALT MEDBORGERSKAB EN AFGØRENDE VEJ FOR DE NYE GENERATIONER AT VÆRE I STAND TIL AT MØDE MEDLEMMERNE (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE TÄYSI TIETOISUUS HEIDÄN VUOROVAIKUTUKSESTAAN VERKOSSA JA ERI TIEDOTUSVÄLINEIDEN KANSSA SEKÄ KOULUTTAA HEITÄ TURVALLISEEN JA TIETOISEEN KÄYTTÖÖN KANNUSTAMALLA UNAPPROPRIATIONIA JA AISTIEN KEHITTÄMISTÄ SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN JA SOSIAALISEN MEDIAN SOSIAALISEN MEDIAN KAUTTA. TÄLLÄ TAVOIN OPPILAITA KANNUSTETAAN KÄYTTÄMÄÄN TEKNOLOGIAA AKTIIVISESTI JA VASTUULLISESTI SEKÄ KOKEILEMAAN UUSIA TAPOJA JA UUSIA KONTEKSTIA LUOVUUDEN JA OPPIMISEN KEHITTÄMISEEN LIITTYVÄN YHTEISTYÖN HUOMIOON OTTAMISEKSI. OPPILAITA ON KOULUTETTAVA DIGITAALISESTI JO VARHAISESTA IÄSTÄ LÄHTIEN, JOTTA HEIDÄN POTENTIAALIAAN VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISESTI TIETOISESTI. TÄSSÄ GLOBAALISSA JA TEKNOLOGISESSA MAAILMASSA, NE, JOTKA OSAAVAT LUODA UNAPP SEKÄ KÄYTTÄÄ SITÄ ON YLIMÄÄRÄINEN VAIHDE. CODELB-HANKE ALKAA DIGITAALISESTA UNALFABETIZZATION-PROJEKTISTA, JA SEN MYÖTÄ KEHITETÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA, JOKA KULKEE DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN KAUTTA JA ON OLENNAINEN POLKU UUSILLE SUKUPOLVILLE, JOTTA HE VOIVAT KOHDATA JÄSENET. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE TÄYSI TIETOISUUS HEIDÄN VUOROVAIKUTUKSESTAAN VERKOSSA JA ERI TIEDOTUSVÄLINEIDEN KANSSA SEKÄ KOULUTTAA HEITÄ TURVALLISEEN JA TIETOISEEN KÄYTTÖÖN KANNUSTAMALLA UNAPPROPRIATIONIA JA AISTIEN KEHITTÄMISTÄ SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN JA SOSIAALISEN MEDIAN SOSIAALISEN MEDIAN KAUTTA. TÄLLÄ TAVOIN OPPILAITA KANNUSTETAAN KÄYTTÄMÄÄN TEKNOLOGIAA AKTIIVISESTI JA VASTUULLISESTI SEKÄ KOKEILEMAAN UUSIA TAPOJA JA UUSIA KONTEKSTIA LUOVUUDEN JA OPPIMISEN KEHITTÄMISEEN LIITTYVÄN YHTEISTYÖN HUOMIOON OTTAMISEKSI. OPPILAITA ON KOULUTETTAVA DIGITAALISESTI JO VARHAISESTA IÄSTÄ LÄHTIEN, JOTTA HEIDÄN POTENTIAALIAAN VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISESTI TIETOISESTI. TÄSSÄ GLOBAALISSA JA TEKNOLOGISESSA MAAILMASSA, NE, JOTKA OSAAVAT LUODA UNAPP SEKÄ KÄYTTÄÄ SITÄ ON YLIMÄÄRÄINEN VAIHDE. CODELB-HANKE ALKAA DIGITAALISESTA UNALFABETIZZATION-PROJEKTISTA, JA SEN MYÖTÄ KEHITETÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA, JOKA KULKEE DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN KAUTTA JA ON OLENNAINEN POLKU UUSILLE SUKUPOLVILLE, JOTTA HE VOIVAT KOHDATA JÄSENET. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE TÄYSI TIETOISUUS HEIDÄN VUOROVAIKUTUKSESTAAN VERKOSSA JA ERI TIEDOTUSVÄLINEIDEN KANSSA SEKÄ KOULUTTAA HEITÄ TURVALLISEEN JA TIETOISEEN KÄYTTÖÖN KANNUSTAMALLA UNAPPROPRIATIONIA JA AISTIEN KEHITTÄMISTÄ SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN JA SOSIAALISEN MEDIAN SOSIAALISEN MEDIAN KAUTTA. TÄLLÄ TAVOIN OPPILAITA KANNUSTETAAN KÄYTTÄMÄÄN TEKNOLOGIAA AKTIIVISESTI JA VASTUULLISESTI SEKÄ KOKEILEMAAN UUSIA TAPOJA JA UUSIA KONTEKSTIA LUOVUUDEN JA OPPIMISEN KEHITTÄMISEEN LIITTYVÄN YHTEISTYÖN HUOMIOON OTTAMISEKSI. OPPILAITA ON KOULUTETTAVA DIGITAALISESTI JO VARHAISESTA IÄSTÄ LÄHTIEN, JOTTA HEIDÄN POTENTIAALIAAN VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISESTI TIETOISESTI. TÄSSÄ GLOBAALISSA JA TEKNOLOGISESSA MAAILMASSA, NE, JOTKA OSAAVAT LUODA UNAPP SEKÄ KÄYTTÄÄ SITÄ ON YLIMÄÄRÄINEN VAIHDE. CODELB-HANKE ALKAA DIGITAALISESTA UNALFABETIZZATION-PROJEKTISTA, JA SEN MYÖTÄ KEHITETÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA, JOKA KULKEE DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN KAUTTA JA ON OLENNAINEN POLKU UUSILLE SUKUPOLVILLE, JOTTA HE VOIVAT KOHDATA JÄSENET. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI GĦARFIEN SĦIĦ TAL-IMPLIKAZZJONIJIET TAL-INTERAZZJONIJIET TAGĦHOM FUQ IL-WEB U MAL-MIDJA DIFFERENTI U LI JEDUKAHOM GĦALL-UŻU SIKUR U KONXJU TAGĦHOM BILLI JINKORAĠĠIXXI L-UNAPPROPRIATION U L-ELABORAZZJONI TAS-SENS PERMEZZ TAN-NETWERKS SOĊJALI TAN-NETWERKS SOĊJALI U L-MIDJA SOĊJALI TAL-MIDJA SOĊJALI. B’DAN IL-MOD L-ISTUDENTI SE JIĠU MĦEĠĠA JUŻAW IL-MEZZ TEKNOLOĠIKU B’MOD ATTIV U RESPONSABBLI U BIEX JESPERIMENTAW B’MODALITAJIET ĠODDA U KUNTESTI ĠODDA BIEX JIRRIFLETTU L-KOOPERAZZJONI FL-IŻVILUPP TAL-KREATTIVITÀ U T-TAGĦLIM. L-ISTUDENTI GĦANDHOM JIĠU EDUKATI B’MOD DIĠITALI MINN ETÀ BIKRIJA SABIEX JAGĦMLU UŻU SĦIĦ MILL-POTENZJALI TAGĦHOM B’MOD KONXJU. F’DIN ID-DINJA GLOBALI U TEKNOLOĠIKA, DAWK LI JAFU KIF JOĦOLQU UNAPP KIF UKOLL JUŻAWHA GĦANDHOM GER ŻEJJED. IL-PROĠETT CODELB JIBDA MINN UNALFABETIZZATION DIĠITALI U JASAL GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI LI JGĦADDI MIĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI TRIQ ESSENZJALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA BIEX IKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW IL-MEMBRI (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI GĦARFIEN SĦIĦ TAL-IMPLIKAZZJONIJIET TAL-INTERAZZJONIJIET TAGĦHOM FUQ IL-WEB U MAL-MIDJA DIFFERENTI U LI JEDUKAHOM GĦALL-UŻU SIKUR U KONXJU TAGĦHOM BILLI JINKORAĠĠIXXI L-UNAPPROPRIATION U L-ELABORAZZJONI TAS-SENS PERMEZZ TAN-NETWERKS SOĊJALI TAN-NETWERKS SOĊJALI U L-MIDJA SOĊJALI TAL-MIDJA SOĊJALI. B’DAN IL-MOD L-ISTUDENTI SE JIĠU MĦEĠĠA JUŻAW IL-MEZZ TEKNOLOĠIKU B’MOD ATTIV U RESPONSABBLI U BIEX JESPERIMENTAW B’MODALITAJIET ĠODDA U KUNTESTI ĠODDA BIEX JIRRIFLETTU L-KOOPERAZZJONI FL-IŻVILUPP TAL-KREATTIVITÀ U T-TAGĦLIM. L-ISTUDENTI GĦANDHOM JIĠU EDUKATI B’MOD DIĠITALI MINN ETÀ BIKRIJA SABIEX JAGĦMLU UŻU SĦIĦ MILL-POTENZJALI TAGĦHOM B’MOD KONXJU. F’DIN ID-DINJA GLOBALI U TEKNOLOĠIKA, DAWK LI JAFU KIF JOĦOLQU UNAPP KIF UKOLL JUŻAWHA GĦANDHOM GER ŻEJJED. IL-PROĠETT CODELB JIBDA MINN UNALFABETIZZATION DIĠITALI U JASAL GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI LI JGĦADDI MIĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI TRIQ ESSENZJALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA BIEX IKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW IL-MEMBRI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI GĦARFIEN SĦIĦ TAL-IMPLIKAZZJONIJIET TAL-INTERAZZJONIJIET TAGĦHOM FUQ IL-WEB U MAL-MIDJA DIFFERENTI U LI JEDUKAHOM GĦALL-UŻU SIKUR U KONXJU TAGĦHOM BILLI JINKORAĠĠIXXI L-UNAPPROPRIATION U L-ELABORAZZJONI TAS-SENS PERMEZZ TAN-NETWERKS SOĊJALI TAN-NETWERKS SOĊJALI U L-MIDJA SOĊJALI TAL-MIDJA SOĊJALI. B’DAN IL-MOD L-ISTUDENTI SE JIĠU MĦEĠĠA JUŻAW IL-MEZZ TEKNOLOĠIKU B’MOD ATTIV U RESPONSABBLI U BIEX JESPERIMENTAW B’MODALITAJIET ĠODDA U KUNTESTI ĠODDA BIEX JIRRIFLETTU L-KOOPERAZZJONI FL-IŻVILUPP TAL-KREATTIVITÀ U T-TAGĦLIM. L-ISTUDENTI GĦANDHOM JIĠU EDUKATI B’MOD DIĠITALI MINN ETÀ BIKRIJA SABIEX JAGĦMLU UŻU SĦIĦ MILL-POTENZJALI TAGĦHOM B’MOD KONXJU. F’DIN ID-DINJA GLOBALI U TEKNOLOĠIKA, DAWK LI JAFU KIF JOĦOLQU UNAPP KIF UKOLL JUŻAWHA GĦANDHOM GER ŻEJJED. IL-PROĠETT CODELB JIBDA MINN UNALFABETIZZATION DIĠITALI U JASAL GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI LI JGĦADDI MIĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI TRIQ ESSENZJALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA BIEX IKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW IL-MEMBRI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM PILNĪGU IZPRATNI PAR VIŅU MIJIEDARBĪBAS IETEKMI TĪMEKLĪ UN AR DAŽĀDIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, KĀ ARĪ IZGLĪTOT VIŅUS DROŠAI UN APZINĀTAI LIETOŠANAI, VEICINOT UNAPPROPRIATION UN SAPRĀTA ATTĪSTĪŠANU SOCIĀLAJOS TĪKLOS UN SOCIĀLAJOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻOS. TĀDĒJĀDI STUDENTI TIKS MUDINĀTI AKTĪVI UN ATBILDĪGI IZMANTOT TEHNOLOĢISKO VIDI UN EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM MODALITĀTĒM UN JAUNIEM KONTEKSTIEM, LAI ATSPOGUĻOTU SADARBĪBU RADOŠUMA UN MĀCĪŠANĀS ATTĪSTĪBĀ. SKOLĒNI JAU AGRĪNĀ VECUMĀ IR JĀIZGLĪTO DIGITĀLI, LAI PILNĪBĀ IZMANTOTU VIŅU POTENCIĀLU APZINĀTĀ VEIDĀ. ŠAJĀ GLOBĀLAJĀ UN TEHNOLOĢISKAJĀ PASAULĒ TIEM, KAS ZINA, KĀ RADĪT UNAPP, KĀ ARĪ TO IZMANTOT, IR PAPILDU PĀRNESUMI. CODELB PROJEKTS SĀKAS NO UNALFABETIZZATION DIGITAL UN NONĀK PIE ATTĪSTĪBAS SKAITĻOŠANAS DOMAS IET CAUR DIGITĀLO PILSONĪBU IR BŪTISKS CEĻŠ, LAI JAUNĀS PAAUDZES VARĒTU SASKARTIES AR DALĪBNIEKIEM (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM PILNĪGU IZPRATNI PAR VIŅU MIJIEDARBĪBAS IETEKMI TĪMEKLĪ UN AR DAŽĀDIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, KĀ ARĪ IZGLĪTOT VIŅUS DROŠAI UN APZINĀTAI LIETOŠANAI, VEICINOT UNAPPROPRIATION UN SAPRĀTA ATTĪSTĪŠANU SOCIĀLAJOS TĪKLOS UN SOCIĀLAJOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻOS. TĀDĒJĀDI STUDENTI TIKS MUDINĀTI AKTĪVI UN ATBILDĪGI IZMANTOT TEHNOLOĢISKO VIDI UN EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM MODALITĀTĒM UN JAUNIEM KONTEKSTIEM, LAI ATSPOGUĻOTU SADARBĪBU RADOŠUMA UN MĀCĪŠANĀS ATTĪSTĪBĀ. SKOLĒNI JAU AGRĪNĀ VECUMĀ IR JĀIZGLĪTO DIGITĀLI, LAI PILNĪBĀ IZMANTOTU VIŅU POTENCIĀLU APZINĀTĀ VEIDĀ. ŠAJĀ GLOBĀLAJĀ UN TEHNOLOĢISKAJĀ PASAULĒ TIEM, KAS ZINA, KĀ RADĪT UNAPP, KĀ ARĪ TO IZMANTOT, IR PAPILDU PĀRNESUMI. CODELB PROJEKTS SĀKAS NO UNALFABETIZZATION DIGITAL UN NONĀK PIE ATTĪSTĪBAS SKAITĻOŠANAS DOMAS IET CAUR DIGITĀLO PILSONĪBU IR BŪTISKS CEĻŠ, LAI JAUNĀS PAAUDZES VARĒTU SASKARTIES AR DALĪBNIEKIEM (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM PILNĪGU IZPRATNI PAR VIŅU MIJIEDARBĪBAS IETEKMI TĪMEKLĪ UN AR DAŽĀDIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, KĀ ARĪ IZGLĪTOT VIŅUS DROŠAI UN APZINĀTAI LIETOŠANAI, VEICINOT UNAPPROPRIATION UN SAPRĀTA ATTĪSTĪŠANU SOCIĀLAJOS TĪKLOS UN SOCIĀLAJOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻOS. TĀDĒJĀDI STUDENTI TIKS MUDINĀTI AKTĪVI UN ATBILDĪGI IZMANTOT TEHNOLOĢISKO VIDI UN EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM MODALITĀTĒM UN JAUNIEM KONTEKSTIEM, LAI ATSPOGUĻOTU SADARBĪBU RADOŠUMA UN MĀCĪŠANĀS ATTĪSTĪBĀ. SKOLĒNI JAU AGRĪNĀ VECUMĀ IR JĀIZGLĪTO DIGITĀLI, LAI PILNĪBĀ IZMANTOTU VIŅU POTENCIĀLU APZINĀTĀ VEIDĀ. ŠAJĀ GLOBĀLAJĀ UN TEHNOLOĢISKAJĀ PASAULĒ TIEM, KAS ZINA, KĀ RADĪT UNAPP, KĀ ARĪ TO IZMANTOT, IR PAPILDU PĀRNESUMI. CODELB PROJEKTS SĀKAS NO UNALFABETIZZATION DIGITAL UN NONĀK PIE ATTĪSTĪBAS SKAITĻOŠANAS DOMAS IET CAUR DIGITĀLO PILSONĪBU IR BŪTISKS CEĻŠ, LAI JAUNĀS PAAUDZES VARĒTU SASKARTIES AR DALĪBNIEKIEM (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM PLNÚ INFORMOVANOSŤ O DÔSLEDKOCH ICH INTERAKCIE NA WEBE A S RÔZNYMI MÉDIAMI A VZDELÁVAŤ ICH K ICH BEZPEČNÉMU A VEDOMÉMU VYUŽÍVANIU PODPOROVANÍM UNAPPROPRIATION A ROZVÍJANÍM ZMYSLU PROSTREDNÍCTVOM SOCIÁLNYCH SIETÍ A SOCIÁLNYCH MÉDIÍ. TÝMTO SPÔSOBOM BUDÚ ŠTUDENTI POVZBUDZOVANÍ, ABY AKTÍVNE A ZODPOVEDNE VYUŽÍVALI TECHNOLOGICKÉ MÉDIUM A EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI SPÔSOBMI A NOVÝMI KONTEXTMI S CIEĽOM ZOHĽADNIŤ SPOLUPRÁCU PRI ROZVÍJANÍ TVORIVOSTI A UČENIA SA. ŽIACI SA MUSIA VZDELÁVAŤ DIGITÁLNE UŽ OD ÚTLEHO VEKU, ABY V PLNEJ MIERE VYUŽÍVALI SVOJ POTENCIÁL VEDOME. V TOMTO GLOBÁLNOM A TECHNOLOGICKOM SVETE, TÍ, KTORÍ VEDIA, AKO VYTVORIŤ UNAPP, ROVNAKO AKO POUŽITIE TO MAJÚ ĎALŠIE ZARIADENIA. PROJEKT CODELB ZAČÍNA DIGITÁLNYM PROGRAMOM UNALFABETIZZATION A PRICHÁDZA DO VÝVOJA VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA PRECHÁDZAJÚCEHO DIGITÁLNYM OBČIANSTVOM, KTORÝ JE NEVYHNUTNOU CESTOU PRE NOVÉ GENERÁCIE, ABY MOHLI ČELIŤ ČLENOM (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM PLNÚ INFORMOVANOSŤ O DÔSLEDKOCH ICH INTERAKCIE NA WEBE A S RÔZNYMI MÉDIAMI A VZDELÁVAŤ ICH K ICH BEZPEČNÉMU A VEDOMÉMU VYUŽÍVANIU PODPOROVANÍM UNAPPROPRIATION A ROZVÍJANÍM ZMYSLU PROSTREDNÍCTVOM SOCIÁLNYCH SIETÍ A SOCIÁLNYCH MÉDIÍ. TÝMTO SPÔSOBOM BUDÚ ŠTUDENTI POVZBUDZOVANÍ, ABY AKTÍVNE A ZODPOVEDNE VYUŽÍVALI TECHNOLOGICKÉ MÉDIUM A EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI SPÔSOBMI A NOVÝMI KONTEXTMI S CIEĽOM ZOHĽADNIŤ SPOLUPRÁCU PRI ROZVÍJANÍ TVORIVOSTI A UČENIA SA. ŽIACI SA MUSIA VZDELÁVAŤ DIGITÁLNE UŽ OD ÚTLEHO VEKU, ABY V PLNEJ MIERE VYUŽÍVALI SVOJ POTENCIÁL VEDOME. V TOMTO GLOBÁLNOM A TECHNOLOGICKOM SVETE, TÍ, KTORÍ VEDIA, AKO VYTVORIŤ UNAPP, ROVNAKO AKO POUŽITIE TO MAJÚ ĎALŠIE ZARIADENIA. PROJEKT CODELB ZAČÍNA DIGITÁLNYM PROGRAMOM UNALFABETIZZATION A PRICHÁDZA DO VÝVOJA VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA PRECHÁDZAJÚCEHO DIGITÁLNYM OBČIANSTVOM, KTORÝ JE NEVYHNUTNOU CESTOU PRE NOVÉ GENERÁCIE, ABY MOHLI ČELIŤ ČLENOM (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM PLNÚ INFORMOVANOSŤ O DÔSLEDKOCH ICH INTERAKCIE NA WEBE A S RÔZNYMI MÉDIAMI A VZDELÁVAŤ ICH K ICH BEZPEČNÉMU A VEDOMÉMU VYUŽÍVANIU PODPOROVANÍM UNAPPROPRIATION A ROZVÍJANÍM ZMYSLU PROSTREDNÍCTVOM SOCIÁLNYCH SIETÍ A SOCIÁLNYCH MÉDIÍ. TÝMTO SPÔSOBOM BUDÚ ŠTUDENTI POVZBUDZOVANÍ, ABY AKTÍVNE A ZODPOVEDNE VYUŽÍVALI TECHNOLOGICKÉ MÉDIUM A EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI SPÔSOBMI A NOVÝMI KONTEXTMI S CIEĽOM ZOHĽADNIŤ SPOLUPRÁCU PRI ROZVÍJANÍ TVORIVOSTI A UČENIA SA. ŽIACI SA MUSIA VZDELÁVAŤ DIGITÁLNE UŽ OD ÚTLEHO VEKU, ABY V PLNEJ MIERE VYUŽÍVALI SVOJ POTENCIÁL VEDOME. V TOMTO GLOBÁLNOM A TECHNOLOGICKOM SVETE, TÍ, KTORÍ VEDIA, AKO VYTVORIŤ UNAPP, ROVNAKO AKO POUŽITIE TO MAJÚ ĎALŠIE ZARIADENIA. PROJEKT CODELB ZAČÍNA DIGITÁLNYM PROGRAMOM UNALFABETIZZATION A PRICHÁDZA DO VÝVOJA VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA PRECHÁDZAJÚCEHO DIGITÁLNYM OBČIANSTVOM, KTORÝ JE NEVYHNUTNOU CESTOU PRE NOVÉ GENERÁCIE, ABY MOHLI ČELIŤ ČLENOM (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEASACHT IOMLÁN A THABHAIRT DO DHALTAÍ AR NA HIMPLEACHTAÍ A BHAINEANN LENA N-IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ AR AN NGRÉASÁN AGUS LEIS NA MEÁIN ÉAGSÚLA AGUS IAD A CHUR AR AN EOLAS MAIDIR LENA N-ÚSÁID SHÁBHÁILTE AGUS CHOMHFHIOSACH TRÍ UNAPPROPRIATION A SPREAGADH AGUS CIALL A FHORBAIRT TRÍ LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS MEÁIN SHÓISIALTA NA MEÁN SÓISIALTA. AR AN MBEALACH SEO SPREAGFAR NA DALTAÍ CHUN AN MEÁN TEICNEOLAÍOCHTA A ÚSÁID AR BHEALACH GNÍOMHACH AGUS FREAGRACH AGUS TRIAIL A BHAINT AS MODHANNA NUA AGUS COMHTHÉACSANNA NUA CHUN COMHOIBRIÚ A LÉIRIÚ I BHFORBAIRT NA CRUTHAITHEACHTA AGUS NA FOGHLAMA. NÍ MÓR OIDEACHAS DIGITEACH A CHUR AR DHALTAÍ Ó AOIS ÓG CHUN LÁNÚSÁID A BHAINT AS A BPOITÉINSEAL AR BHEALACH COMHFHIOSACH. SA DOMHAN DOMHANDA AGUS TEICNEOLAÍOCH SEO, TÁ FEARAS BREISE ACU SIÚD A BHFUIL A FHIOS ACU CONAS UNAPP A CHRUTHÚ CHOMH MAITH LE HÚSÁID A BHAINT AS. TOSAÍONN TIONSCADAL CODELB Ó DIGITEACH UNALFABETIZZATION AGUS TAGANN SÉ AR FHORBAIRT SMAOINTE RÍOMHAIREACHTA A THÉANN TRÍ SHAORÁNACHT DHIGITEACH AR CHONAIR RIACHTANACH DO NA GLÚINE NUA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA BAILL (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEASACHT IOMLÁN A THABHAIRT DO DHALTAÍ AR NA HIMPLEACHTAÍ A BHAINEANN LENA N-IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ AR AN NGRÉASÁN AGUS LEIS NA MEÁIN ÉAGSÚLA AGUS IAD A CHUR AR AN EOLAS MAIDIR LENA N-ÚSÁID SHÁBHÁILTE AGUS CHOMHFHIOSACH TRÍ UNAPPROPRIATION A SPREAGADH AGUS CIALL A FHORBAIRT TRÍ LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS MEÁIN SHÓISIALTA NA MEÁN SÓISIALTA. AR AN MBEALACH SEO SPREAGFAR NA DALTAÍ CHUN AN MEÁN TEICNEOLAÍOCHTA A ÚSÁID AR BHEALACH GNÍOMHACH AGUS FREAGRACH AGUS TRIAIL A BHAINT AS MODHANNA NUA AGUS COMHTHÉACSANNA NUA CHUN COMHOIBRIÚ A LÉIRIÚ I BHFORBAIRT NA CRUTHAITHEACHTA AGUS NA FOGHLAMA. NÍ MÓR OIDEACHAS DIGITEACH A CHUR AR DHALTAÍ Ó AOIS ÓG CHUN LÁNÚSÁID A BHAINT AS A BPOITÉINSEAL AR BHEALACH COMHFHIOSACH. SA DOMHAN DOMHANDA AGUS TEICNEOLAÍOCH SEO, TÁ FEARAS BREISE ACU SIÚD A BHFUIL A FHIOS ACU CONAS UNAPP A CHRUTHÚ CHOMH MAITH LE HÚSÁID A BHAINT AS. TOSAÍONN TIONSCADAL CODELB Ó DIGITEACH UNALFABETIZZATION AGUS TAGANN SÉ AR FHORBAIRT SMAOINTE RÍOMHAIREACHTA A THÉANN TRÍ SHAORÁNACHT DHIGITEACH AR CHONAIR RIACHTANACH DO NA GLÚINE NUA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA BAILL (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEASACHT IOMLÁN A THABHAIRT DO DHALTAÍ AR NA HIMPLEACHTAÍ A BHAINEANN LENA N-IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ AR AN NGRÉASÁN AGUS LEIS NA MEÁIN ÉAGSÚLA AGUS IAD A CHUR AR AN EOLAS MAIDIR LENA N-ÚSÁID SHÁBHÁILTE AGUS CHOMHFHIOSACH TRÍ UNAPPROPRIATION A SPREAGADH AGUS CIALL A FHORBAIRT TRÍ LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS MEÁIN SHÓISIALTA NA MEÁN SÓISIALTA. AR AN MBEALACH SEO SPREAGFAR NA DALTAÍ CHUN AN MEÁN TEICNEOLAÍOCHTA A ÚSÁID AR BHEALACH GNÍOMHACH AGUS FREAGRACH AGUS TRIAIL A BHAINT AS MODHANNA NUA AGUS COMHTHÉACSANNA NUA CHUN COMHOIBRIÚ A LÉIRIÚ I BHFORBAIRT NA CRUTHAITHEACHTA AGUS NA FOGHLAMA. NÍ MÓR OIDEACHAS DIGITEACH A CHUR AR DHALTAÍ Ó AOIS ÓG CHUN LÁNÚSÁID A BHAINT AS A BPOITÉINSEAL AR BHEALACH COMHFHIOSACH. SA DOMHAN DOMHANDA AGUS TEICNEOLAÍOCH SEO, TÁ FEARAS BREISE ACU SIÚD A BHFUIL A FHIOS ACU CONAS UNAPP A CHRUTHÚ CHOMH MAITH LE HÚSÁID A BHAINT AS. TOSAÍONN TIONSCADAL CODELB Ó DIGITEACH UNALFABETIZZATION AGUS TAGANN SÉ AR FHORBAIRT SMAOINTE RÍOMHAIREACHTA A THÉANN TRÍ SHAORÁNACHT DHIGITEACH AR CHONAIR RIACHTANACH DO NA GLÚINE NUA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA BAILL (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM PLNÉ POVĚDOMÍ O DŮSLEDCÍCH JEJICH INTERAKCE NA WEBU A S RŮZNÝMI MÉDII A VZDĚLÁVAT JE K JEJICH BEZPEČNÉMU A VĚDOMÉMU POUŽÍVÁNÍ PODPOROU UNAPPROPRIATION A ROZVÍJENÍM SMYSLU PROSTŘEDNICTVÍM SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A SOCIÁLNÍCH MÉDIÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM BUDOU STUDENTI VYBÍZENI K TOMU, ABY AKTIVNĚ A ODPOVĚDNĚ VYUŽÍVALI TECHNOLOGICKÉ MÉDIUM A EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI ZPŮSOBY A NOVÝMI KONTEXTY, ABY ODRÁŽELI SPOLUPRÁCI V OBLASTI ROZVOJE TVOŘIVOSTI A UČENÍ. ŽÁCI MUSÍ BÝT OD ÚTLÉHO VĚKU DIGITÁLNĚ VZDĚLÁVÁNI, ABY MOHLI PLNĚ VYUŽÍVAT SVÉHO POTENCIÁLU VĚDOMÝM ZPŮSOBEM. V TOMTO GLOBÁLNÍM A TECHNOLOGICKÉM SVĚTĚ MAJÍ TI, KTEŘÍ VĚDÍ, JAK VYTVOŘIT NEAPLIKACI A JAK JI POUŽÍVAT, DALŠÍ VYBAVENÍ. PROJEKT CODELB ZAČÍNÁ OD UNALFABETIZZATION DIGITAL A PŘICHÁZÍ K ROZVOJI POČÍTAČOVÉHO MYŠLENÍ PROCHÁZEJÍCÍHO DIGITÁLNÍM OBČANSTVÍM, COŽ JE ZÁKLADNÍ CESTA PRO NOVÉ GENERACE, ABY MOHLI ČELIT ČLENŮM (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM PLNÉ POVĚDOMÍ O DŮSLEDCÍCH JEJICH INTERAKCE NA WEBU A S RŮZNÝMI MÉDII A VZDĚLÁVAT JE K JEJICH BEZPEČNÉMU A VĚDOMÉMU POUŽÍVÁNÍ PODPOROU UNAPPROPRIATION A ROZVÍJENÍM SMYSLU PROSTŘEDNICTVÍM SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A SOCIÁLNÍCH MÉDIÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM BUDOU STUDENTI VYBÍZENI K TOMU, ABY AKTIVNĚ A ODPOVĚDNĚ VYUŽÍVALI TECHNOLOGICKÉ MÉDIUM A EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI ZPŮSOBY A NOVÝMI KONTEXTY, ABY ODRÁŽELI SPOLUPRÁCI V OBLASTI ROZVOJE TVOŘIVOSTI A UČENÍ. ŽÁCI MUSÍ BÝT OD ÚTLÉHO VĚKU DIGITÁLNĚ VZDĚLÁVÁNI, ABY MOHLI PLNĚ VYUŽÍVAT SVÉHO POTENCIÁLU VĚDOMÝM ZPŮSOBEM. V TOMTO GLOBÁLNÍM A TECHNOLOGICKÉM SVĚTĚ MAJÍ TI, KTEŘÍ VĚDÍ, JAK VYTVOŘIT NEAPLIKACI A JAK JI POUŽÍVAT, DALŠÍ VYBAVENÍ. PROJEKT CODELB ZAČÍNÁ OD UNALFABETIZZATION DIGITAL A PŘICHÁZÍ K ROZVOJI POČÍTAČOVÉHO MYŠLENÍ PROCHÁZEJÍCÍHO DIGITÁLNÍM OBČANSTVÍM, COŽ JE ZÁKLADNÍ CESTA PRO NOVÉ GENERACE, ABY MOHLI ČELIT ČLENŮM (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM PLNÉ POVĚDOMÍ O DŮSLEDCÍCH JEJICH INTERAKCE NA WEBU A S RŮZNÝMI MÉDII A VZDĚLÁVAT JE K JEJICH BEZPEČNÉMU A VĚDOMÉMU POUŽÍVÁNÍ PODPOROU UNAPPROPRIATION A ROZVÍJENÍM SMYSLU PROSTŘEDNICTVÍM SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A SOCIÁLNÍCH MÉDIÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM BUDOU STUDENTI VYBÍZENI K TOMU, ABY AKTIVNĚ A ODPOVĚDNĚ VYUŽÍVALI TECHNOLOGICKÉ MÉDIUM A EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI ZPŮSOBY A NOVÝMI KONTEXTY, ABY ODRÁŽELI SPOLUPRÁCI V OBLASTI ROZVOJE TVOŘIVOSTI A UČENÍ. ŽÁCI MUSÍ BÝT OD ÚTLÉHO VĚKU DIGITÁLNĚ VZDĚLÁVÁNI, ABY MOHLI PLNĚ VYUŽÍVAT SVÉHO POTENCIÁLU VĚDOMÝM ZPŮSOBEM. V TOMTO GLOBÁLNÍM A TECHNOLOGICKÉM SVĚTĚ MAJÍ TI, KTEŘÍ VĚDÍ, JAK VYTVOŘIT NEAPLIKACI A JAK JI POUŽÍVAT, DALŠÍ VYBAVENÍ. PROJEKT CODELB ZAČÍNÁ OD UNALFABETIZZATION DIGITAL A PŘICHÁZÍ K ROZVOJI POČÍTAČOVÉHO MYŠLENÍ PROCHÁZEJÍCÍHO DIGITÁLNÍM OBČANSTVÍM, COŽ JE ZÁKLADNÍ CESTA PRO NOVÉ GENERACE, ABY MOHLI ČELIT ČLENŮM (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS UMA PLENA CONSCIÊNCIA DAS IMPLICAÇÕES DAS SUAS INTERAÇÕES NA INTERNET E COM OS DIFERENTES MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E EDUCÁ-LOS PARA A SUA UTILIZAÇÃO SEGURA E CONSCIENTE, INCENTIVANDO A UNAPPROPRIAÇÃO E A ELABORAÇÃO DE SENTIDOS ATRAVÉS DAS REDES SOCIAIS E DAS REDES SOCIAIS. DESTA FORMA, OS ALUNOS SERÃO INCENTIVADOS A USAR O MEIO TECNOLÓGICO DE FORMA ATIVA E RESPONSÁVEL E A EXPERIMENTAR NOVAS MODALIDADES E NOVOS CONTEXTOS PARA REFLETIR O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA APRENDIZAGEM. OS ALUNOS DEVEM SER EDUCADOS DIGITALMENTE DESDE TENRA IDADE, A FIM DE TIRAR PLENO PARTIDO DAS SUAS POTENCIALIDADES DE FORMA CONSCIENTE. NESTE MUNDO GLOBAL E TECNOLÓGICO, AQUELES QUE SABEM COMO CRIAR UNAPP, BEM COMO USÁ-LO, TÊM UM EQUIPAMENTO EXTRA. O PROJETO CODELB COMEÇA A PARTIR DA UNALFABETIZZATION DIGITAL E CHEGA AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL PASSANDO PELA CIDADANIA DIGITAL UM CAMINHO ESSENCIAL PARA QUE AS NOVAS GERAÇÕES POSSAM ENFRENTAR OS MEMBROS (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS UMA PLENA CONSCIÊNCIA DAS IMPLICAÇÕES DAS SUAS INTERAÇÕES NA INTERNET E COM OS DIFERENTES MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E EDUCÁ-LOS PARA A SUA UTILIZAÇÃO SEGURA E CONSCIENTE, INCENTIVANDO A UNAPPROPRIAÇÃO E A ELABORAÇÃO DE SENTIDOS ATRAVÉS DAS REDES SOCIAIS E DAS REDES SOCIAIS. DESTA FORMA, OS ALUNOS SERÃO INCENTIVADOS A USAR O MEIO TECNOLÓGICO DE FORMA ATIVA E RESPONSÁVEL E A EXPERIMENTAR NOVAS MODALIDADES E NOVOS CONTEXTOS PARA REFLETIR O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA APRENDIZAGEM. OS ALUNOS DEVEM SER EDUCADOS DIGITALMENTE DESDE TENRA IDADE, A FIM DE TIRAR PLENO PARTIDO DAS SUAS POTENCIALIDADES DE FORMA CONSCIENTE. NESTE MUNDO GLOBAL E TECNOLÓGICO, AQUELES QUE SABEM COMO CRIAR UNAPP, BEM COMO USÁ-LO, TÊM UM EQUIPAMENTO EXTRA. O PROJETO CODELB COMEÇA A PARTIR DA UNALFABETIZZATION DIGITAL E CHEGA AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL PASSANDO PELA CIDADANIA DIGITAL UM CAMINHO ESSENCIAL PARA QUE AS NOVAS GERAÇÕES POSSAM ENFRENTAR OS MEMBROS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS UMA PLENA CONSCIÊNCIA DAS IMPLICAÇÕES DAS SUAS INTERAÇÕES NA INTERNET E COM OS DIFERENTES MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E EDUCÁ-LOS PARA A SUA UTILIZAÇÃO SEGURA E CONSCIENTE, INCENTIVANDO A UNAPPROPRIAÇÃO E A ELABORAÇÃO DE SENTIDOS ATRAVÉS DAS REDES SOCIAIS E DAS REDES SOCIAIS. DESTA FORMA, OS ALUNOS SERÃO INCENTIVADOS A USAR O MEIO TECNOLÓGICO DE FORMA ATIVA E RESPONSÁVEL E A EXPERIMENTAR NOVAS MODALIDADES E NOVOS CONTEXTOS PARA REFLETIR O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA APRENDIZAGEM. OS ALUNOS DEVEM SER EDUCADOS DIGITALMENTE DESDE TENRA IDADE, A FIM DE TIRAR PLENO PARTIDO DAS SUAS POTENCIALIDADES DE FORMA CONSCIENTE. NESTE MUNDO GLOBAL E TECNOLÓGICO, AQUELES QUE SABEM COMO CRIAR UNAPP, BEM COMO USÁ-LO, TÊM UM EQUIPAMENTO EXTRA. O PROJETO CODELB COMEÇA A PARTIR DA UNALFABETIZZATION DIGITAL E CHEGA AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL PASSANDO PELA CIDADANIA DIGITAL UM CAMINHO ESSENCIAL PARA QUE AS NOVAS GERAÇÕES POSSAM ENFRENTAR OS MEMBROS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE TÄIELIK TEADLIKKUS OMA SUHTLUSE MÕJUST VEEBIS JA ERI MEEDIAKANALITEGA NING ÕPETADA NEID TURVALISELT JA TEADLIKULT KASUTAMA, JULGUSTADES UNAPPROPRIATION’I JA TUNDE ARENDAMIST SUHTLUSVÕRGUSTIKE JA SOTSIAALMEEDIA SOTSIAALMEEDIA KAUDU. SEL VIISIL JULGUSTATAKSE ÕPILASI KASUTAMA TEHNOLOOGILIST MEEDIUMI AKTIIVSELT JA VASTUTUSTUNDLIKULT NING EKSPERIMENTEERIMA UUTE MEETODITE JA UUTE KONTEKSTIDEGA, ET KAJASTADA KOOSTÖÖD LOOVUSE JA ÕPPIMISE ARENDAMISEL. ÕPILASI TULEB HARIDA DIGITAALSELT JUBA VARASES EAS, ET NAD SAAKSID TEADLIKULT OMA POTENTSIAALI TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA. SELLES GLOBAALSES JA TEHNOLOOGILISES MAAILMAS ON NEIL, KES TEAVAD, KUIDAS UNAPPI LUUA JA SEDA KASUTADA, LISAVARUSTUS. PROJEKT CODELB ALGAB DIGITAALSEST UNALFABETIZZATION’IST JA JÕUAB DIGITAALSE KODAKONDSUSE KAUDU LÄBIVA ARVUTUSLIKU MÕTTE VÄLJATÖÖTAMISENI, MIS ON OLULINE TEE UUTELE PÕLVKONDADELE, ET OLLA VÕIMELINE LIIKMETEGA SILMITSI SEISMA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE TÄIELIK TEADLIKKUS OMA SUHTLUSE MÕJUST VEEBIS JA ERI MEEDIAKANALITEGA NING ÕPETADA NEID TURVALISELT JA TEADLIKULT KASUTAMA, JULGUSTADES UNAPPROPRIATION’I JA TUNDE ARENDAMIST SUHTLUSVÕRGUSTIKE JA SOTSIAALMEEDIA SOTSIAALMEEDIA KAUDU. SEL VIISIL JULGUSTATAKSE ÕPILASI KASUTAMA TEHNOLOOGILIST MEEDIUMI AKTIIVSELT JA VASTUTUSTUNDLIKULT NING EKSPERIMENTEERIMA UUTE MEETODITE JA UUTE KONTEKSTIDEGA, ET KAJASTADA KOOSTÖÖD LOOVUSE JA ÕPPIMISE ARENDAMISEL. ÕPILASI TULEB HARIDA DIGITAALSELT JUBA VARASES EAS, ET NAD SAAKSID TEADLIKULT OMA POTENTSIAALI TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA. SELLES GLOBAALSES JA TEHNOLOOGILISES MAAILMAS ON NEIL, KES TEAVAD, KUIDAS UNAPPI LUUA JA SEDA KASUTADA, LISAVARUSTUS. PROJEKT CODELB ALGAB DIGITAALSEST UNALFABETIZZATION’IST JA JÕUAB DIGITAALSE KODAKONDSUSE KAUDU LÄBIVA ARVUTUSLIKU MÕTTE VÄLJATÖÖTAMISENI, MIS ON OLULINE TEE UUTELE PÕLVKONDADELE, ET OLLA VÕIMELINE LIIKMETEGA SILMITSI SEISMA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE TÄIELIK TEADLIKKUS OMA SUHTLUSE MÕJUST VEEBIS JA ERI MEEDIAKANALITEGA NING ÕPETADA NEID TURVALISELT JA TEADLIKULT KASUTAMA, JULGUSTADES UNAPPROPRIATION’I JA TUNDE ARENDAMIST SUHTLUSVÕRGUSTIKE JA SOTSIAALMEEDIA SOTSIAALMEEDIA KAUDU. SEL VIISIL JULGUSTATAKSE ÕPILASI KASUTAMA TEHNOLOOGILIST MEEDIUMI AKTIIVSELT JA VASTUTUSTUNDLIKULT NING EKSPERIMENTEERIMA UUTE MEETODITE JA UUTE KONTEKSTIDEGA, ET KAJASTADA KOOSTÖÖD LOOVUSE JA ÕPPIMISE ARENDAMISEL. ÕPILASI TULEB HARIDA DIGITAALSELT JUBA VARASES EAS, ET NAD SAAKSID TEADLIKULT OMA POTENTSIAALI TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA. SELLES GLOBAALSES JA TEHNOLOOGILISES MAAILMAS ON NEIL, KES TEAVAD, KUIDAS UNAPPI LUUA JA SEDA KASUTADA, LISAVARUSTUS. PROJEKT CODELB ALGAB DIGITAALSEST UNALFABETIZZATION’IST JA JÕUAB DIGITAALSE KODAKONDSUSE KAUDU LÄBIVA ARVUTUSLIKU MÕTTE VÄLJATÖÖTAMISENI, MIS ON OLULINE TEE UUTELE PÕLVKONDADELE, ET OLLA VÕIMELINE LIIKMETEGA SILMITSI SEISMA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓK TELJES MÉRTÉKBEN TISZTÁBAN LEGYENEK AZ INTERNETEN ÉS A KÜLÖNBÖZŐ MÉDIÁKKAL FOLYTATOTT INTERAKCIÓIK KÖVETKEZMÉNYEIVEL, ÉS HOGY A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKON ÉS A KÖZÖSSÉGI MÉDIÁN KERESZTÜL ÖSZTÖNÖZZÉK AZ ÉRZÉKSZERVEK FEJLESZTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT HOGY BIZTONSÁGOS ÉS TUDATOS HASZNÁLATUKRA OKTASSÁK ŐKET. ILY MÓDON A DIÁKOKAT ARRA ÖSZTÖNZIK, HOGY AKTÍVAN ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN HASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIAI MÉDIUMOT, ÉS KÍSÉRLETEZZENEK ÚJ MÓDOZATOKKAL ÉS ÚJ KÖRNYEZETEKKEL, HOGY TÜKRÖZZÉK A KREATIVITÁS ÉS A TANULÁS FEJLESZTÉSÉT. A TANULÓKAT MÁR FIATAL KORTÓL DIGITÁLISAN KELL OKTATNI, HOGY A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET TUDATOSAN TELJES MÉRTÉKBEN KIAKNÁZHASSÁK. EBBEN A GLOBÁLIS ÉS TECHNOLÓGIAI VILÁGBAN AZOK, AKIK TUDJÁK, HOGYAN KELL LÉTREHOZNI UNAPP, VALAMINT HASZNÁLJA AZT EGY EXTRA FELSZERELÉST. A CODELB PROJEKT AZ UNALFABETIZZATION DIGITÁLIS PROJEKTBŐL INDUL, ÉS A DIGITÁLIS POLGÁRSÁGON ÁTHALADÓ SZÁMÍTÁSI GONDOLAT KIFEJLESZTÉSÉHEZ VEZET, AMELY ALAPVETŐ ÚT AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA AHHOZ, HOGY SZEMBE TUDJANAK NÉZNI A TAGOKKAL (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓK TELJES MÉRTÉKBEN TISZTÁBAN LEGYENEK AZ INTERNETEN ÉS A KÜLÖNBÖZŐ MÉDIÁKKAL FOLYTATOTT INTERAKCIÓIK KÖVETKEZMÉNYEIVEL, ÉS HOGY A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKON ÉS A KÖZÖSSÉGI MÉDIÁN KERESZTÜL ÖSZTÖNÖZZÉK AZ ÉRZÉKSZERVEK FEJLESZTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT HOGY BIZTONSÁGOS ÉS TUDATOS HASZNÁLATUKRA OKTASSÁK ŐKET. ILY MÓDON A DIÁKOKAT ARRA ÖSZTÖNZIK, HOGY AKTÍVAN ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN HASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIAI MÉDIUMOT, ÉS KÍSÉRLETEZZENEK ÚJ MÓDOZATOKKAL ÉS ÚJ KÖRNYEZETEKKEL, HOGY TÜKRÖZZÉK A KREATIVITÁS ÉS A TANULÁS FEJLESZTÉSÉT. A TANULÓKAT MÁR FIATAL KORTÓL DIGITÁLISAN KELL OKTATNI, HOGY A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET TUDATOSAN TELJES MÉRTÉKBEN KIAKNÁZHASSÁK. EBBEN A GLOBÁLIS ÉS TECHNOLÓGIAI VILÁGBAN AZOK, AKIK TUDJÁK, HOGYAN KELL LÉTREHOZNI UNAPP, VALAMINT HASZNÁLJA AZT EGY EXTRA FELSZERELÉST. A CODELB PROJEKT AZ UNALFABETIZZATION DIGITÁLIS PROJEKTBŐL INDUL, ÉS A DIGITÁLIS POLGÁRSÁGON ÁTHALADÓ SZÁMÍTÁSI GONDOLAT KIFEJLESZTÉSÉHEZ VEZET, AMELY ALAPVETŐ ÚT AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA AHHOZ, HOGY SZEMBE TUDJANAK NÉZNI A TAGOKKAL (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓK TELJES MÉRTÉKBEN TISZTÁBAN LEGYENEK AZ INTERNETEN ÉS A KÜLÖNBÖZŐ MÉDIÁKKAL FOLYTATOTT INTERAKCIÓIK KÖVETKEZMÉNYEIVEL, ÉS HOGY A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKON ÉS A KÖZÖSSÉGI MÉDIÁN KERESZTÜL ÖSZTÖNÖZZÉK AZ ÉRZÉKSZERVEK FEJLESZTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT HOGY BIZTONSÁGOS ÉS TUDATOS HASZNÁLATUKRA OKTASSÁK ŐKET. ILY MÓDON A DIÁKOKAT ARRA ÖSZTÖNZIK, HOGY AKTÍVAN ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN HASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIAI MÉDIUMOT, ÉS KÍSÉRLETEZZENEK ÚJ MÓDOZATOKKAL ÉS ÚJ KÖRNYEZETEKKEL, HOGY TÜKRÖZZÉK A KREATIVITÁS ÉS A TANULÁS FEJLESZTÉSÉT. A TANULÓKAT MÁR FIATAL KORTÓL DIGITÁLISAN KELL OKTATNI, HOGY A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET TUDATOSAN TELJES MÉRTÉKBEN KIAKNÁZHASSÁK. EBBEN A GLOBÁLIS ÉS TECHNOLÓGIAI VILÁGBAN AZOK, AKIK TUDJÁK, HOGYAN KELL LÉTREHOZNI UNAPP, VALAMINT HASZNÁLJA AZT EGY EXTRA FELSZERELÉST. A CODELB PROJEKT AZ UNALFABETIZZATION DIGITÁLIS PROJEKTBŐL INDUL, ÉS A DIGITÁLIS POLGÁRSÁGON ÁTHALADÓ SZÁMÍTÁSI GONDOLAT KIFEJLESZTÉSÉHEZ VEZET, AMELY ALAPVETŐ ÚT AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA AHHOZ, HOGY SZEMBE TUDJANAK NÉZNI A TAGOKKAL (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПЪЛНА ИНФОРМИРАНОСТ ЗА ПОСЛЕДИЦИТЕ ОТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО ИМ В ИНТЕРНЕТ И С РАЗЛИЧНИТЕ МЕДИИ И ДА ГИ ОБРАЗОВА ЗА БЕЗОПАСНОТО ИМ И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА UNAPPROPRIATION И РАЗРАБОТВАНЕ НА СМИСЪЛ ЧРЕЗ СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И СОЦИАЛНИТЕ МЕДИИ. ПО ТОЗИ НАЧИН СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧЕНИ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИЧНАТА СРЕДА ПО АКТИВЕН И ОТГОВОРЕН НАЧИН И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С НОВИ УСЛОВИЯ И НОВИ КОНТЕКСТИ, ЗА ДА ОТРАЗЯТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В РАЗВИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО И УЧЕНЕТО. УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОБРАЗОВАНИ ПО ЦИФРОВ ПЪТ ОТ РАННА ВЪЗРАСТ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ В ПЪЛНА СТЕПЕН ОТ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ ПО СЪЗНАТЕЛЕН НАЧИН. В ТОЗИ ГЛОБАЛЕН И ТЕХНОЛОГИЧЕН СВЯТ ТЕЗИ, КОИТО ЗНАЯТ КАК ДА СЪЗДАВАТ НЕПРИЛОЖНИ, КАКТО И ДА ГО ИЗПОЛЗВАТ, ИМАТ ДОПЪЛНИТЕЛНО ПРЕДАВКА. ПРОЕКТЪТ CODELB ЗАПОЧВА ОТ UNALFABETIZZATION ДИГИТАЛЕН И ДОСТИГА ДО РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ, ПРЕМИНАВАЩА ПРЕЗ ДИГИТАЛНО ГРАЖДАНСТВО, КОЯТО Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ЧЛЕНОВЕТЕ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПЪЛНА ИНФОРМИРАНОСТ ЗА ПОСЛЕДИЦИТЕ ОТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО ИМ В ИНТЕРНЕТ И С РАЗЛИЧНИТЕ МЕДИИ И ДА ГИ ОБРАЗОВА ЗА БЕЗОПАСНОТО ИМ И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА UNAPPROPRIATION И РАЗРАБОТВАНЕ НА СМИСЪЛ ЧРЕЗ СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И СОЦИАЛНИТЕ МЕДИИ. ПО ТОЗИ НАЧИН СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧЕНИ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИЧНАТА СРЕДА ПО АКТИВЕН И ОТГОВОРЕН НАЧИН И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С НОВИ УСЛОВИЯ И НОВИ КОНТЕКСТИ, ЗА ДА ОТРАЗЯТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В РАЗВИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО И УЧЕНЕТО. УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОБРАЗОВАНИ ПО ЦИФРОВ ПЪТ ОТ РАННА ВЪЗРАСТ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ В ПЪЛНА СТЕПЕН ОТ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ ПО СЪЗНАТЕЛЕН НАЧИН. В ТОЗИ ГЛОБАЛЕН И ТЕХНОЛОГИЧЕН СВЯТ ТЕЗИ, КОИТО ЗНАЯТ КАК ДА СЪЗДАВАТ НЕПРИЛОЖНИ, КАКТО И ДА ГО ИЗПОЛЗВАТ, ИМАТ ДОПЪЛНИТЕЛНО ПРЕДАВКА. ПРОЕКТЪТ CODELB ЗАПОЧВА ОТ UNALFABETIZZATION ДИГИТАЛЕН И ДОСТИГА ДО РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ, ПРЕМИНАВАЩА ПРЕЗ ДИГИТАЛНО ГРАЖДАНСТВО, КОЯТО Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ЧЛЕНОВЕТЕ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПЪЛНА ИНФОРМИРАНОСТ ЗА ПОСЛЕДИЦИТЕ ОТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО ИМ В ИНТЕРНЕТ И С РАЗЛИЧНИТЕ МЕДИИ И ДА ГИ ОБРАЗОВА ЗА БЕЗОПАСНОТО ИМ И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА UNAPPROPRIATION И РАЗРАБОТВАНЕ НА СМИСЪЛ ЧРЕЗ СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И СОЦИАЛНИТЕ МЕДИИ. ПО ТОЗИ НАЧИН СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧЕНИ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИЧНАТА СРЕДА ПО АКТИВЕН И ОТГОВОРЕН НАЧИН И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С НОВИ УСЛОВИЯ И НОВИ КОНТЕКСТИ, ЗА ДА ОТРАЗЯТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В РАЗВИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО И УЧЕНЕТО. УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОБРАЗОВАНИ ПО ЦИФРОВ ПЪТ ОТ РАННА ВЪЗРАСТ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ В ПЪЛНА СТЕПЕН ОТ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ ПО СЪЗНАТЕЛЕН НАЧИН. В ТОЗИ ГЛОБАЛЕН И ТЕХНОЛОГИЧЕН СВЯТ ТЕЗИ, КОИТО ЗНАЯТ КАК ДА СЪЗДАВАТ НЕПРИЛОЖНИ, КАКТО И ДА ГО ИЗПОЛЗВАТ, ИМАТ ДОПЪЛНИТЕЛНО ПРЕДАВКА. ПРОЕКТЪТ CODELB ЗАПОЧВА ОТ UNALFABETIZZATION ДИГИТАЛЕН И ДОСТИГА ДО РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ, ПРЕМИНАВАЩА ПРЕЗ ДИГИТАЛНО ГРАЖДАНСТВО, КОЯТО Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ЧЛЕНОВЕТЕ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS VISAPUSIŠKĄ SUPRATIMĄ APIE JŲ SĄVEIKOS POVEIKĮ INTERNETE IR SU ĮVAIRIOMIS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖMIS IR ŠVIESTI JUOS, KAD JIE BŪTŲ SAUGIAI IR SĄMONINGAI NAUDOJAMI, SKATINANT UNAPPROPRIATION IR TOBULINIMĄ PER SOCIALINIUS TINKLUS SOCIALINIUOSE TINKLUOSE IR SOCIALINĖS ŽINIASKLAIDOS SOCIALINIUOSE TINKLUOSE. TOKIU BŪDU STUDENTAI BUS SKATINAMI AKTYVIAI IR ATSAKINGAI NAUDOTIS TECHNOLOGINE TERPE IR EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS BŪDAIS IR NAUJOMIS APLINKYBĖMIS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į BENDRADARBIAVIMĄ PLĖTOJANT KŪRYBIŠKUMĄ IR MOKYMĄSI. MOKSLEIVIAI TURI BŪTI MOKOMI SKAITMENINIU BŪDU NUO ANKSTYVO AMŽIAUS, KAD JIE GALĖTŲ SĄMONINGAI VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI SAVO POTENCIALĄ. ŠIAME PASAULYJE IR TECHNOLOGIJŲ PASAULYJE, TIE, KURIE ŽINO, KAIP SUKURTI UNAPP, TAIP PAT NAUDOJANT JĮ TURI PAPILDOMĄ ĮRANGĄ. CODELB PROJEKTAS PRASIDEDA NUO „UNALFABETIZZATION“ SKAITMENINIO FORMATO IR PASIEKIA SKAIČIAVIMO MINTIES, EINANČIOS PER SKAITMENINĮ PILIETIŠKUMĄ, PLĖTRĄ – ESMINĮ KELIĄ NAUJOMS KARTOMS, KAD GALĖTŲ SUSIDURTI SU NARIAIS (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS VISAPUSIŠKĄ SUPRATIMĄ APIE JŲ SĄVEIKOS POVEIKĮ INTERNETE IR SU ĮVAIRIOMIS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖMIS IR ŠVIESTI JUOS, KAD JIE BŪTŲ SAUGIAI IR SĄMONINGAI NAUDOJAMI, SKATINANT UNAPPROPRIATION IR TOBULINIMĄ PER SOCIALINIUS TINKLUS SOCIALINIUOSE TINKLUOSE IR SOCIALINĖS ŽINIASKLAIDOS SOCIALINIUOSE TINKLUOSE. TOKIU BŪDU STUDENTAI BUS SKATINAMI AKTYVIAI IR ATSAKINGAI NAUDOTIS TECHNOLOGINE TERPE IR EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS BŪDAIS IR NAUJOMIS APLINKYBĖMIS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į BENDRADARBIAVIMĄ PLĖTOJANT KŪRYBIŠKUMĄ IR MOKYMĄSI. MOKSLEIVIAI TURI BŪTI MOKOMI SKAITMENINIU BŪDU NUO ANKSTYVO AMŽIAUS, KAD JIE GALĖTŲ SĄMONINGAI VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI SAVO POTENCIALĄ. ŠIAME PASAULYJE IR TECHNOLOGIJŲ PASAULYJE, TIE, KURIE ŽINO, KAIP SUKURTI UNAPP, TAIP PAT NAUDOJANT JĮ TURI PAPILDOMĄ ĮRANGĄ. CODELB PROJEKTAS PRASIDEDA NUO „UNALFABETIZZATION“ SKAITMENINIO FORMATO IR PASIEKIA SKAIČIAVIMO MINTIES, EINANČIOS PER SKAITMENINĮ PILIETIŠKUMĄ, PLĖTRĄ – ESMINĮ KELIĄ NAUJOMS KARTOMS, KAD GALĖTŲ SUSIDURTI SU NARIAIS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS VISAPUSIŠKĄ SUPRATIMĄ APIE JŲ SĄVEIKOS POVEIKĮ INTERNETE IR SU ĮVAIRIOMIS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖMIS IR ŠVIESTI JUOS, KAD JIE BŪTŲ SAUGIAI IR SĄMONINGAI NAUDOJAMI, SKATINANT UNAPPROPRIATION IR TOBULINIMĄ PER SOCIALINIUS TINKLUS SOCIALINIUOSE TINKLUOSE IR SOCIALINĖS ŽINIASKLAIDOS SOCIALINIUOSE TINKLUOSE. TOKIU BŪDU STUDENTAI BUS SKATINAMI AKTYVIAI IR ATSAKINGAI NAUDOTIS TECHNOLOGINE TERPE IR EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS BŪDAIS IR NAUJOMIS APLINKYBĖMIS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į BENDRADARBIAVIMĄ PLĖTOJANT KŪRYBIŠKUMĄ IR MOKYMĄSI. MOKSLEIVIAI TURI BŪTI MOKOMI SKAITMENINIU BŪDU NUO ANKSTYVO AMŽIAUS, KAD JIE GALĖTŲ SĄMONINGAI VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI SAVO POTENCIALĄ. ŠIAME PASAULYJE IR TECHNOLOGIJŲ PASAULYJE, TIE, KURIE ŽINO, KAIP SUKURTI UNAPP, TAIP PAT NAUDOJANT JĮ TURI PAPILDOMĄ ĮRANGĄ. CODELB PROJEKTAS PRASIDEDA NUO „UNALFABETIZZATION“ SKAITMENINIO FORMATO IR PASIEKIA SKAIČIAVIMO MINTIES, EINANČIOS PER SKAITMENINĮ PILIETIŠKUMĄ, PLĖTRĄ – ESMINĮ KELIĄ NAUJOMS KARTOMS, KAD GALĖTŲ SUSIDURTI SU NARIAIS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI UČENICIMA POTPUNU SVIJEST O IMPLIKACIJAMA NJIHOVE INTERAKCIJE NA INTERNETU I S RAZLIČITIM MEDIJIMA TE IH EDUCIRATI ZA NJIHOVO SIGURNO I SVJESNO KORIŠTENJE POTICANJEM UNAPPROPRIATION-A I RAZRADOM OSJEĆAJA PUTEM DRUŠTVENIH MREŽA I DRUŠTVENIH MREŽA NA DRUŠTVENIM MREŽAMA. NA TAJ ĆE SE NAČIN STUDENTE POTICATI DA AKTIVNO I ODGOVORNO KORISTE TEHNOLOŠKI MEDIJ TE DA EKSPERIMENTIRAJU S NOVIM MODALITETIMA I NOVIM KONTEKSTIMA KAKO BI ODRAŽAVALI SURADNJU U RAZVOJU KREATIVNOSTI I UČENJA. UČENICI MORAJU BITI DIGITALNO OBRAZOVANI OD RANE DOBI KAKO BI U POTPUNOSTI ISKORISTILI SVOJE POTENCIJALE NA SVJESAN NAČIN. U OVOM GLOBALNOM I TEHNOLOŠKOM SVIJETU, ONI KOJI ZNAJU KAKO STVORITI UNAPP, KAO I KORISTITI GA IMAJU DODATNU OPREMU. PROJEKT CODELB POLAZI OD DIGITALNOG UNALFABETIZACIJA I DOLAZI DO RAZVOJA RAČUNALNE MISLI KOJA PROLAZI KROZ DIGITALNO GRAĐANSTVO KAO BITAN PUT ZA NOVE GENERACIJE KAKO BI SE MOGLI SUOČITI S ČLANOVIMA (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI UČENICIMA POTPUNU SVIJEST O IMPLIKACIJAMA NJIHOVE INTERAKCIJE NA INTERNETU I S RAZLIČITIM MEDIJIMA TE IH EDUCIRATI ZA NJIHOVO SIGURNO I SVJESNO KORIŠTENJE POTICANJEM UNAPPROPRIATION-A I RAZRADOM OSJEĆAJA PUTEM DRUŠTVENIH MREŽA I DRUŠTVENIH MREŽA NA DRUŠTVENIM MREŽAMA. NA TAJ ĆE SE NAČIN STUDENTE POTICATI DA AKTIVNO I ODGOVORNO KORISTE TEHNOLOŠKI MEDIJ TE DA EKSPERIMENTIRAJU S NOVIM MODALITETIMA I NOVIM KONTEKSTIMA KAKO BI ODRAŽAVALI SURADNJU U RAZVOJU KREATIVNOSTI I UČENJA. UČENICI MORAJU BITI DIGITALNO OBRAZOVANI OD RANE DOBI KAKO BI U POTPUNOSTI ISKORISTILI SVOJE POTENCIJALE NA SVJESAN NAČIN. U OVOM GLOBALNOM I TEHNOLOŠKOM SVIJETU, ONI KOJI ZNAJU KAKO STVORITI UNAPP, KAO I KORISTITI GA IMAJU DODATNU OPREMU. PROJEKT CODELB POLAZI OD DIGITALNOG UNALFABETIZACIJA I DOLAZI DO RAZVOJA RAČUNALNE MISLI KOJA PROLAZI KROZ DIGITALNO GRAĐANSTVO KAO BITAN PUT ZA NOVE GENERACIJE KAKO BI SE MOGLI SUOČITI S ČLANOVIMA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI UČENICIMA POTPUNU SVIJEST O IMPLIKACIJAMA NJIHOVE INTERAKCIJE NA INTERNETU I S RAZLIČITIM MEDIJIMA TE IH EDUCIRATI ZA NJIHOVO SIGURNO I SVJESNO KORIŠTENJE POTICANJEM UNAPPROPRIATION-A I RAZRADOM OSJEĆAJA PUTEM DRUŠTVENIH MREŽA I DRUŠTVENIH MREŽA NA DRUŠTVENIM MREŽAMA. NA TAJ ĆE SE NAČIN STUDENTE POTICATI DA AKTIVNO I ODGOVORNO KORISTE TEHNOLOŠKI MEDIJ TE DA EKSPERIMENTIRAJU S NOVIM MODALITETIMA I NOVIM KONTEKSTIMA KAKO BI ODRAŽAVALI SURADNJU U RAZVOJU KREATIVNOSTI I UČENJA. UČENICI MORAJU BITI DIGITALNO OBRAZOVANI OD RANE DOBI KAKO BI U POTPUNOSTI ISKORISTILI SVOJE POTENCIJALE NA SVJESAN NAČIN. U OVOM GLOBALNOM I TEHNOLOŠKOM SVIJETU, ONI KOJI ZNAJU KAKO STVORITI UNAPP, KAO I KORISTITI GA IMAJU DODATNU OPREMU. PROJEKT CODELB POLAZI OD DIGITALNOG UNALFABETIZACIJA I DOLAZI DO RAZVOJA RAČUNALNE MISLI KOJA PROLAZI KROZ DIGITALNO GRAĐANSTVO KAO BITAN PUT ZA NOVE GENERACIJE KAKO BI SE MOGLI SUOČITI S ČLANOVIMA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA EN FULLSTÄNDIG MEDVETENHET OM KONSEKVENSERNA AV DERAS INTERAKTIONER PÅ WEBBEN OCH MED DE OLIKA MEDIERNA OCH ATT UTBILDA DEM TILL EN SÄKER OCH MEDVETEN ANVÄNDNING GENOM ATT UPPMUNTRA UNAPPROPRIATION OCH UTVECKLA MENING GENOM SOCIALA NÄTVERK OCH SOCIALA MEDIER. PÅ SÅ SÄTT KOMMER STUDENTERNA ATT UPPMUNTRAS ATT ANVÄNDA DET TEKNISKA MEDIET PÅ ETT AKTIVT OCH ANSVARSFULLT SÄTT OCH ATT EXPERIMENTERA MED NYA METODER OCH NYA SAMMANHANG FÖR ATT REFLEKTERA SAMARBETET KRING UTVECKLING AV KREATIVITET OCH LÄRANDE. ELEVERNA MÅSTE UTBILDAS DIGITALT FRÅN TIDIG ÅLDER FÖR ATT FULLT UT UTNYTTJA SIN POTENTIAL PÅ ETT MEDVETET SÄTT. I DENNA GLOBALA OCH TEKNISKA VÄRLD, DE SOM VET HUR MAN SKAPAR UNAPP SAMT ANVÄNDER DEN HAR EN EXTRA UTRUSTNING. CODELB-PROJEKTET STARTAR FRÅN UNALFABETIZZATION DIGITAL OCH KOMMER FRAM TILL UTVECKLINGEN AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM GÅR GENOM DIGITALT MEDBORGARSKAP EN VIKTIG VÄG FÖR DE NYA GENERATIONERNA ATT KUNNA MÖTA MEDLEMMARNA (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA EN FULLSTÄNDIG MEDVETENHET OM KONSEKVENSERNA AV DERAS INTERAKTIONER PÅ WEBBEN OCH MED DE OLIKA MEDIERNA OCH ATT UTBILDA DEM TILL EN SÄKER OCH MEDVETEN ANVÄNDNING GENOM ATT UPPMUNTRA UNAPPROPRIATION OCH UTVECKLA MENING GENOM SOCIALA NÄTVERK OCH SOCIALA MEDIER. PÅ SÅ SÄTT KOMMER STUDENTERNA ATT UPPMUNTRAS ATT ANVÄNDA DET TEKNISKA MEDIET PÅ ETT AKTIVT OCH ANSVARSFULLT SÄTT OCH ATT EXPERIMENTERA MED NYA METODER OCH NYA SAMMANHANG FÖR ATT REFLEKTERA SAMARBETET KRING UTVECKLING AV KREATIVITET OCH LÄRANDE. ELEVERNA MÅSTE UTBILDAS DIGITALT FRÅN TIDIG ÅLDER FÖR ATT FULLT UT UTNYTTJA SIN POTENTIAL PÅ ETT MEDVETET SÄTT. I DENNA GLOBALA OCH TEKNISKA VÄRLD, DE SOM VET HUR MAN SKAPAR UNAPP SAMT ANVÄNDER DEN HAR EN EXTRA UTRUSTNING. CODELB-PROJEKTET STARTAR FRÅN UNALFABETIZZATION DIGITAL OCH KOMMER FRAM TILL UTVECKLINGEN AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM GÅR GENOM DIGITALT MEDBORGARSKAP EN VIKTIG VÄG FÖR DE NYA GENERATIONERNA ATT KUNNA MÖTA MEDLEMMARNA (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA EN FULLSTÄNDIG MEDVETENHET OM KONSEKVENSERNA AV DERAS INTERAKTIONER PÅ WEBBEN OCH MED DE OLIKA MEDIERNA OCH ATT UTBILDA DEM TILL EN SÄKER OCH MEDVETEN ANVÄNDNING GENOM ATT UPPMUNTRA UNAPPROPRIATION OCH UTVECKLA MENING GENOM SOCIALA NÄTVERK OCH SOCIALA MEDIER. PÅ SÅ SÄTT KOMMER STUDENTERNA ATT UPPMUNTRAS ATT ANVÄNDA DET TEKNISKA MEDIET PÅ ETT AKTIVT OCH ANSVARSFULLT SÄTT OCH ATT EXPERIMENTERA MED NYA METODER OCH NYA SAMMANHANG FÖR ATT REFLEKTERA SAMARBETET KRING UTVECKLING AV KREATIVITET OCH LÄRANDE. ELEVERNA MÅSTE UTBILDAS DIGITALT FRÅN TIDIG ÅLDER FÖR ATT FULLT UT UTNYTTJA SIN POTENTIAL PÅ ETT MEDVETET SÄTT. I DENNA GLOBALA OCH TEKNISKA VÄRLD, DE SOM VET HUR MAN SKAPAR UNAPP SAMT ANVÄNDER DEN HAR EN EXTRA UTRUSTNING. CODELB-PROJEKTET STARTAR FRÅN UNALFABETIZZATION DIGITAL OCH KOMMER FRAM TILL UTVECKLINGEN AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM GÅR GENOM DIGITALT MEDBORGARSKAP EN VIKTIG VÄG FÖR DE NYA GENERATIONERNA ATT KUNNA MÖTA MEDLEMMARNA (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR O CONȘTIENTIZARE DEPLINĂ A IMPLICAȚIILOR INTERACȚIUNILOR LOR PE WEB ȘI CU DIFERITE MIJLOACE DE COMUNICARE ȘI SĂ-I EDUCE ÎN VEDEREA UTILIZĂRII LOR SIGURE ȘI CONȘTIENTE PRIN ÎNCURAJAREA UNAPPROPRIEI ȘI ELABORAREA SIMȚULUI PRIN REȚELELE SOCIALE ȘI REȚELELE SOCIALE DE SOCIALIZARE. ÎN ACEST FEL, ELEVII VOR FI ÎNCURAJAȚI SĂ UTILIZEZE MEDIUL TEHNOLOGIC ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI RESPONSABIL ȘI SĂ EXPERIMENTEZE NOI MODALITĂȚI ȘI NOI CONTEXTE PENTRU A REFLECTA COOPERAREA ÎN DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII ȘI ÎNVĂȚĂRII. ELEVII TREBUIE EDUCAȚI DIGITAL ÎNCĂ DE LA O VÂRSTĂ FRAGEDĂ PENTRU A-ȘI VALORIFICA PE DEPLIN POTENȚIALUL ÎNTR-UN MOD CONȘTIENT. ÎN ACEASTĂ LUME GLOBALĂ ȘI TEHNOLOGICĂ, CEI CARE ȘTIU CUM SĂ CREEZE UN APP, PRECUM ȘI FOLOSIND-O AU UN ECHIPAMENT SUPLIMENTAR. PROIECTUL CODELB PORNEȘTE DE LA UNALFABETIZZATION DIGITAL ȘI AJUNGE LA DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CARE TRECE PRIN CETĂȚENIA DIGITALĂ O CALE ESENȚIALĂ PENTRU CA NOILE GENERAȚII SĂ POATĂ FACE FAȚĂ MEMBRILOR (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR O CONȘTIENTIZARE DEPLINĂ A IMPLICAȚIILOR INTERACȚIUNILOR LOR PE WEB ȘI CU DIFERITE MIJLOACE DE COMUNICARE ȘI SĂ-I EDUCE ÎN VEDEREA UTILIZĂRII LOR SIGURE ȘI CONȘTIENTE PRIN ÎNCURAJAREA UNAPPROPRIEI ȘI ELABORAREA SIMȚULUI PRIN REȚELELE SOCIALE ȘI REȚELELE SOCIALE DE SOCIALIZARE. ÎN ACEST FEL, ELEVII VOR FI ÎNCURAJAȚI SĂ UTILIZEZE MEDIUL TEHNOLOGIC ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI RESPONSABIL ȘI SĂ EXPERIMENTEZE NOI MODALITĂȚI ȘI NOI CONTEXTE PENTRU A REFLECTA COOPERAREA ÎN DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII ȘI ÎNVĂȚĂRII. ELEVII TREBUIE EDUCAȚI DIGITAL ÎNCĂ DE LA O VÂRSTĂ FRAGEDĂ PENTRU A-ȘI VALORIFICA PE DEPLIN POTENȚIALUL ÎNTR-UN MOD CONȘTIENT. ÎN ACEASTĂ LUME GLOBALĂ ȘI TEHNOLOGICĂ, CEI CARE ȘTIU CUM SĂ CREEZE UN APP, PRECUM ȘI FOLOSIND-O AU UN ECHIPAMENT SUPLIMENTAR. PROIECTUL CODELB PORNEȘTE DE LA UNALFABETIZZATION DIGITAL ȘI AJUNGE LA DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CARE TRECE PRIN CETĂȚENIA DIGITALĂ O CALE ESENȚIALĂ PENTRU CA NOILE GENERAȚII SĂ POATĂ FACE FAȚĂ MEMBRILOR (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR O CONȘTIENTIZARE DEPLINĂ A IMPLICAȚIILOR INTERACȚIUNILOR LOR PE WEB ȘI CU DIFERITE MIJLOACE DE COMUNICARE ȘI SĂ-I EDUCE ÎN VEDEREA UTILIZĂRII LOR SIGURE ȘI CONȘTIENTE PRIN ÎNCURAJAREA UNAPPROPRIEI ȘI ELABORAREA SIMȚULUI PRIN REȚELELE SOCIALE ȘI REȚELELE SOCIALE DE SOCIALIZARE. ÎN ACEST FEL, ELEVII VOR FI ÎNCURAJAȚI SĂ UTILIZEZE MEDIUL TEHNOLOGIC ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI RESPONSABIL ȘI SĂ EXPERIMENTEZE NOI MODALITĂȚI ȘI NOI CONTEXTE PENTRU A REFLECTA COOPERAREA ÎN DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII ȘI ÎNVĂȚĂRII. ELEVII TREBUIE EDUCAȚI DIGITAL ÎNCĂ DE LA O VÂRSTĂ FRAGEDĂ PENTRU A-ȘI VALORIFICA PE DEPLIN POTENȚIALUL ÎNTR-UN MOD CONȘTIENT. ÎN ACEASTĂ LUME GLOBALĂ ȘI TEHNOLOGICĂ, CEI CARE ȘTIU CUM SĂ CREEZE UN APP, PRECUM ȘI FOLOSIND-O AU UN ECHIPAMENT SUPLIMENTAR. PROIECTUL CODELB PORNEȘTE DE LA UNALFABETIZZATION DIGITAL ȘI AJUNGE LA DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CARE TRECE PRIN CETĂȚENIA DIGITALĂ O CALE ESENȚIALĂ PENTRU CA NOILE GENERAȚII SĂ POATĂ FACE FAȚĂ MEMBRILOR (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE UČENCEM PONUDITI POPOLNO ZAVEST O POSLEDICAH INTERAKCIJE NA SPLETU IN Z RAZLIČNIMI MEDIJI TER JIH S SPODBUJANJEM UNAPPROPRIATION IN RAZVIJANJEM ČUTA PREK DRUŽBENIH OMREŽIJ IN DRUŽBENIH MEDIJEV SEZNANITI Z NJIHOVO VARNO IN ZAVESTNO UPORABO. NA TA NAČIN SE BO ŠTUDENTE SPODBUJALO, DA UPORABLJAJO TEHNOLOŠKI MEDIJ NA AKTIVEN IN ODGOVOREN NAČIN TER EKSPERIMENTIRAJO Z NOVIMI NAČINI IN NOVIMI KONTEKSTI, DA BI ODRAŽALI SODELOVANJE PRI RAZVOJU USTVARJALNOSTI IN UČENJA. UČENCI MORAJO BITI DIGITALNO IZOBRAŽENI ŽE OD ZGODNJEGA OTROŠTVA, DA BI LAHKO V CELOTI IZKORISTILI SVOJ POTENCIAL NA ZAVESTEN NAČIN. V TEM GLOBALNEM IN TEHNOLOŠKEM SVETU IMAJO TISTI, KI ZNAJO USTVARITI UNAPP IN GA UPORABLJATI, DODATNO OPREMO. PROJEKT CODELB SE ZAČENJA Z DIGITALIZACIJO UNALFABETIZZATION IN DOSEGA RAZVOJ RAČUNALNIŠKE MISLI, KI POTEKA SKOZI DIGITALNO DRŽAVLJANSTVO IN JE BISTVENA POT ZA NOVE GENERACIJE, DA SE LAHKO SOOČIJO S ČLANI (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCEM PONUDITI POPOLNO ZAVEST O POSLEDICAH INTERAKCIJE NA SPLETU IN Z RAZLIČNIMI MEDIJI TER JIH S SPODBUJANJEM UNAPPROPRIATION IN RAZVIJANJEM ČUTA PREK DRUŽBENIH OMREŽIJ IN DRUŽBENIH MEDIJEV SEZNANITI Z NJIHOVO VARNO IN ZAVESTNO UPORABO. NA TA NAČIN SE BO ŠTUDENTE SPODBUJALO, DA UPORABLJAJO TEHNOLOŠKI MEDIJ NA AKTIVEN IN ODGOVOREN NAČIN TER EKSPERIMENTIRAJO Z NOVIMI NAČINI IN NOVIMI KONTEKSTI, DA BI ODRAŽALI SODELOVANJE PRI RAZVOJU USTVARJALNOSTI IN UČENJA. UČENCI MORAJO BITI DIGITALNO IZOBRAŽENI ŽE OD ZGODNJEGA OTROŠTVA, DA BI LAHKO V CELOTI IZKORISTILI SVOJ POTENCIAL NA ZAVESTEN NAČIN. V TEM GLOBALNEM IN TEHNOLOŠKEM SVETU IMAJO TISTI, KI ZNAJO USTVARITI UNAPP IN GA UPORABLJATI, DODATNO OPREMO. PROJEKT CODELB SE ZAČENJA Z DIGITALIZACIJO UNALFABETIZZATION IN DOSEGA RAZVOJ RAČUNALNIŠKE MISLI, KI POTEKA SKOZI DIGITALNO DRŽAVLJANSTVO IN JE BISTVENA POT ZA NOVE GENERACIJE, DA SE LAHKO SOOČIJO S ČLANI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCEM PONUDITI POPOLNO ZAVEST O POSLEDICAH INTERAKCIJE NA SPLETU IN Z RAZLIČNIMI MEDIJI TER JIH S SPODBUJANJEM UNAPPROPRIATION IN RAZVIJANJEM ČUTA PREK DRUŽBENIH OMREŽIJ IN DRUŽBENIH MEDIJEV SEZNANITI Z NJIHOVO VARNO IN ZAVESTNO UPORABO. NA TA NAČIN SE BO ŠTUDENTE SPODBUJALO, DA UPORABLJAJO TEHNOLOŠKI MEDIJ NA AKTIVEN IN ODGOVOREN NAČIN TER EKSPERIMENTIRAJO Z NOVIMI NAČINI IN NOVIMI KONTEKSTI, DA BI ODRAŽALI SODELOVANJE PRI RAZVOJU USTVARJALNOSTI IN UČENJA. UČENCI MORAJO BITI DIGITALNO IZOBRAŽENI ŽE OD ZGODNJEGA OTROŠTVA, DA BI LAHKO V CELOTI IZKORISTILI SVOJ POTENCIAL NA ZAVESTEN NAČIN. V TEM GLOBALNEM IN TEHNOLOŠKEM SVETU IMAJO TISTI, KI ZNAJO USTVARITI UNAPP IN GA UPORABLJATI, DODATNO OPREMO. PROJEKT CODELB SE ZAČENJA Z DIGITALIZACIJO UNALFABETIZZATION IN DOSEGA RAZVOJ RAČUNALNIŠKE MISLI, KI POTEKA SKOZI DIGITALNO DRŽAVLJANSTVO IN JE BISTVENA POT ZA NOVE GENERACIJE, DA SE LAHKO SOOČIJO S ČLANI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE UCZNIOM PEŁNEJ ŚWIADOMOŚCI KONSEKWENCJI ICH INTERAKCJI W INTERNECIE I W RÓŻNYCH MEDIACH ORAZ KSZTAŁCENIE ICH W ZAKRESIE BEZPIECZNEGO I ŚWIADOMEGO KORZYSTANIA Z NICH POPRZEZ ZACHĘCANIE DO UNAPPROPRIACJI I ROZWIJANIA ROZSĄDKU ZA POŚREDNICTWEM PORTALI SPOŁECZNOŚCIOWYCH I MEDIÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH. W TEN SPOSÓB UCZNIOWIE BĘDĄ ZACHĘCANI DO AKTYWNEGO I ODPOWIEDZIALNEGO KORZYSTANIA ZE MEDIUM TECHNOLOGICZNEGO ORAZ DO EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI FORMAMI I NOWYMI KONTEKSTAMI, ABY ODZWIERCIEDLIĆ WSPÓŁPRACĘ W ZAKRESIE ROZWOJU KREATYWNOŚCI I UCZENIA SIĘ. UCZNIOWIE MUSZĄ BYĆ EDUKOWANI CYFROWO OD NAJMŁODSZYCH LAT, ABY W PEŁNI WYKORZYSTAĆ SWÓJ POTENCJAŁ W ŚWIADOMY SPOSÓB. W TYM GLOBALNYM I TECHNOLOGICZNYM ŚWIECIE CI, KTÓRZY WIEDZĄ, JAK TWORZYĆ UNAPP, JAK RÓWNIEŻ KORZYSTAĆ Z NIEGO MAJĄ DODATKOWY SPRZĘT. PROJEKT CODELB ZACZYNA SIĘ OD UNALFABETIZZATION DIGITAL I DOCIERA DO ROZWOJU MYŚLI OBLICZENIOWEJ PRZECHODZĄCEJ PRZEZ OBYWATELSTWO CYFROWE, KTÓRA JEST NIEZBĘDNĄ ŚCIEŻKĄ DLA NOWYCH POKOLEŃ, ABY MÓC ZMIERZYĆ SIĘ Z CZŁONKAMI (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE UCZNIOM PEŁNEJ ŚWIADOMOŚCI KONSEKWENCJI ICH INTERAKCJI W INTERNECIE I W RÓŻNYCH MEDIACH ORAZ KSZTAŁCENIE ICH W ZAKRESIE BEZPIECZNEGO I ŚWIADOMEGO KORZYSTANIA Z NICH POPRZEZ ZACHĘCANIE DO UNAPPROPRIACJI I ROZWIJANIA ROZSĄDKU ZA POŚREDNICTWEM PORTALI SPOŁECZNOŚCIOWYCH I MEDIÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH. W TEN SPOSÓB UCZNIOWIE BĘDĄ ZACHĘCANI DO AKTYWNEGO I ODPOWIEDZIALNEGO KORZYSTANIA ZE MEDIUM TECHNOLOGICZNEGO ORAZ DO EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI FORMAMI I NOWYMI KONTEKSTAMI, ABY ODZWIERCIEDLIĆ WSPÓŁPRACĘ W ZAKRESIE ROZWOJU KREATYWNOŚCI I UCZENIA SIĘ. UCZNIOWIE MUSZĄ BYĆ EDUKOWANI CYFROWO OD NAJMŁODSZYCH LAT, ABY W PEŁNI WYKORZYSTAĆ SWÓJ POTENCJAŁ W ŚWIADOMY SPOSÓB. W TYM GLOBALNYM I TECHNOLOGICZNYM ŚWIECIE CI, KTÓRZY WIEDZĄ, JAK TWORZYĆ UNAPP, JAK RÓWNIEŻ KORZYSTAĆ Z NIEGO MAJĄ DODATKOWY SPRZĘT. PROJEKT CODELB ZACZYNA SIĘ OD UNALFABETIZZATION DIGITAL I DOCIERA DO ROZWOJU MYŚLI OBLICZENIOWEJ PRZECHODZĄCEJ PRZEZ OBYWATELSTWO CYFROWE, KTÓRA JEST NIEZBĘDNĄ ŚCIEŻKĄ DLA NOWYCH POKOLEŃ, ABY MÓC ZMIERZYĆ SIĘ Z CZŁONKAMI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE UCZNIOM PEŁNEJ ŚWIADOMOŚCI KONSEKWENCJI ICH INTERAKCJI W INTERNECIE I W RÓŻNYCH MEDIACH ORAZ KSZTAŁCENIE ICH W ZAKRESIE BEZPIECZNEGO I ŚWIADOMEGO KORZYSTANIA Z NICH POPRZEZ ZACHĘCANIE DO UNAPPROPRIACJI I ROZWIJANIA ROZSĄDKU ZA POŚREDNICTWEM PORTALI SPOŁECZNOŚCIOWYCH I MEDIÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH. W TEN SPOSÓB UCZNIOWIE BĘDĄ ZACHĘCANI DO AKTYWNEGO I ODPOWIEDZIALNEGO KORZYSTANIA ZE MEDIUM TECHNOLOGICZNEGO ORAZ DO EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI FORMAMI I NOWYMI KONTEKSTAMI, ABY ODZWIERCIEDLIĆ WSPÓŁPRACĘ W ZAKRESIE ROZWOJU KREATYWNOŚCI I UCZENIA SIĘ. UCZNIOWIE MUSZĄ BYĆ EDUKOWANI CYFROWO OD NAJMŁODSZYCH LAT, ABY W PEŁNI WYKORZYSTAĆ SWÓJ POTENCJAŁ W ŚWIADOMY SPOSÓB. W TYM GLOBALNYM I TECHNOLOGICZNYM ŚWIECIE CI, KTÓRZY WIEDZĄ, JAK TWORZYĆ UNAPP, JAK RÓWNIEŻ KORZYSTAĆ Z NIEGO MAJĄ DODATKOWY SPRZĘT. PROJEKT CODELB ZACZYNA SIĘ OD UNALFABETIZZATION DIGITAL I DOCIERA DO ROZWOJU MYŚLI OBLICZENIOWEJ PRZECHODZĄCEJ PRZEZ OBYWATELSTWO CYFROWE, KTÓRA JEST NIEZBĘDNĄ ŚCIEŻKĄ DLA NOWYCH POKOLEŃ, ABY MÓC ZMIERZYĆ SIĘ Z CZŁONKAMI (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-ca-2018-1363 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
MARCIANISE
Property / location (string): MARCIANISE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
17,437.24 Euro
Amount17,437.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:09, 8 April 2023

Project Q499464 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CODELB
Project Q499464 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    17,437.24 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    8 November 2018
    0 references
    expected end time
    28 May 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    "ALDO MORO" MARCIANISE
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°1'58.80"N, 14°17'54.31"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO MIRA AD OFFRIRE AGLI ALUNNI UNA PIENA CONSAPEVOLEZZA DELLE IMPLICAZIONI DELLE PROPRIE INTERAZIONI IN RETE E CON I DIVERSI MEDIA E AD EDUCARLI AD UN LORO USO SICURO E CONSAPEVOLE FAVORENDONE UNAPPROPRIAZIONE E UNA ELABORAZIONE DI SENSO ATTRAVERSO LE RETI SOCIALI SOCIAL NETWORK E MEDIA SOCIALI SOCIAL MEDIA. IN QUESTO MODO GLI ALLIEVI SARANNO STIMOLATI AD UTILIZZARE IL MEZZO TECNOLOGICO IN MODO ATTIVO E RESPONSABILE E A SPERIMENTARE NUOVE MODALIT E NUOVI CONTESTI PER RIFLETTERE COOPERARE SVILUPPARE LA CREATIVIT ED IMPARARE. GLI ALUNNI DEVONO ESSERE EDUCATI AL DIGITALE FIN DA PICCOLI AFFINCH NE SFRUTTINO APPIENO LE POTENZIALIT IN MANIERA CONSAPEVOLE. IN QUESTO MONDO GLOBALE E TECNOLOGICO CHI SA CREARE UNAPP OLTRE CHE AD USARLA HA UNA MARCIA IN PI. IL PROGETTO CODELB PARTE DA UNALFABETIZZAZIONE DIGITALE E ARRIVA ALLO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE PASSANDO PER LA CITTADINANZA DIGITALE UN PERCORSO ESSENZIALE AFFINCH LE NUOVE GENERAZIONI SIANO IN GRADO DI AFFRONTARE LA SOCI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO OFFER PUPILS A FULL AWARENESS OF THE IMPLICATIONS OF THEIR INTERACTIONS ON THE WEB AND WITH THE DIFFERENT MEDIA AND TO EDUCATE THEM TO THEIR SAFE AND CONSCIOUS USE BY ENCOURAGING UNAPPROPRIATION AND ELABORATION OF SENSE THROUGH SOCIAL NETWORKS SOCIAL NETWORKS AND SOCIAL MEDIA SOCIAL MEDIA. IN THIS WAY THE STUDENTS WILL BE ENCOURAGED TO USE THE TECHNOLOGICAL MEDIUM IN AN ACTIVE AND RESPONSIBLE WAY AND TO EXPERIMENT WITH NEW MODALITIES AND NEW CONTEXTS TO REFLECT CO-OPERATE DEVELOPING CREATIVITY AND LEARNING. PUPILS MUST BE EDUCATED DIGITALLY FROM AN EARLY AGE IN ORDER TO MAKE FULL USE OF THEIR POTENTIALS IN A CONSCIOUS WAY. IN THIS GLOBAL AND TECHNOLOGICAL WORLD, THOSE WHO KNOW HOW TO CREATE UNAPP AS WELL AS USING IT HAVE AN EXTRA GEAR. THE CODELB PROJECT STARTS FROM UNALFABETIZZATION DIGITAL AND ARRIVES AT THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT PASSING THROUGH DIGITAL CITIZENSHIP AN ESSENTIAL PATH FOR THE NEW GENERATIONS TO BE ABLE TO FACE THE MEMBERS (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À SENSIBILISER PLEINEMENT LES ÉLÈVES AUX IMPLICATIONS DE LEURS INTERACTIONS AU SEIN DU RÉSEAU ET AVEC LES DIFFÉRENTS MÉDIAS ET À LES ÉDUQUER À LEUR UTILISATION SÛRE ET CONSCIENTE EN FAVORISANT UNAPPROPRIATION ET UNE ÉLABORATION SIGNIFICATIVE À TRAVERS LES RÉSEAUX SOCIAUX ET LES MÉDIAS SOCIAUX. DE CETTE MANIÈRE, LES ÉTUDIANTS SERONT ENCOURAGÉS À UTILISER LE SUPPORT TECHNOLOGIQUE DE MANIÈRE ACTIVE ET RESPONSABLE ET À EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES FAÇONS ET CONTEXTES POUR RÉFLÉCHIR AU DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ ET DE L’APPRENTISSAGE. LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE ÉDUQUÉS NUMÉRIQUEMENT DÈS LEUR PLUS JEUNE ÂGE AFIN QU’ILS PUISSENT TIRER PLEINEMENT PARTI DE LEUR POTENTIEL EN CONNAISSANCE DE CAUSE. DANS CE MONDE MONDIAL ET TECHNOLOGIQUE, CEUX QUI SAVENT CRÉER UNE APPLICATION ET L’UTILISER ONT UNE MARCHE EN PI. LE PROJET CODELB COMMENCE À PARTIR D’UN PROJET NUMÉRIQUE ET ARRIVE AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE À TRAVERS LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE UN CHEMIN ESSENTIEL POUR QUE LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS PUISSENT AFFRONTER LE PARTENAIRE (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN EIN VOLLES BEWUSSTSEIN FÜR DIE AUSWIRKUNGEN IHRER INTERAKTIONEN IM NETZWERK UND MIT DEN VERSCHIEDENEN MEDIEN ZU VERMITTELN UND SIE IN IHRER SICHEREN UND BEWUSSTEN NUTZUNG DURCH DIE FÖRDERUNG VON UNAPPROPRIATION UND EINE SINNVOLLE AUSARBEITUNG ÜBER SOZIALE NETZWERKE UND SOZIALE MEDIEN ZU SCHULEN. AUF DIESE WEISE WERDEN DIE STUDIERENDEN ERMUTIGT, DAS TECHNOLOGISCHE MEDIUM AKTIV UND VERANTWORTUNGSVOLL ZU NUTZEN UND MIT NEUEN WEGEN UND KONTEXTEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM ÜBER DIE ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT UND LERNEN NACHZUDENKEN. DIE SCHÜLER MÜSSEN AB EINEM FRÜHEN ALTER DIGITAL AUSGEBILDET WERDEN, DAMIT SIE IHRE POTENZIALE IN EINER FUNDIERTEN WEISE VOLL AUSSCHÖPFEN KÖNNEN. IN DIESER GLOBALEN UND TECHNOLOGISCHEN WELT HABEN DIEJENIGEN, DIE WISSEN, WIE MAN EINE APP ERSTELLEN UND SIE NUTZEN KANN, EINEN MÄRZ IN PI. DAS CODELB-PROJEKT STARTET VON EINEM DIGITALEN UND KOMMT ZUR ENTWICKLUNG DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS DURCH DIGITALE BÜRGERSCHAFT EIN WESENTLICHER WEG, DAMIT DIE NEUEN GENERATIONEN DEM PARTNER GEGENÜBERTRETEN KÖNNEN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN VOLLEDIG BEWUST TE MAKEN VAN DE IMPLICATIES VAN HUN INTERACTIES IN HET NETWERK EN MET DE VERSCHILLENDE MEDIA EN HEN TE ONDERWIJZEN IN HUN VEILIGE EN BEWUSTE GEBRUIK DOOR DE VOORKEUR TE GEVEN AAN UNAPPROPRIATION EN EEN ZINVOLLE UITWERKING VIA SOCIALE NETWERKEN EN SOCIALE MEDIA. OP DEZE MANIER ZULLEN STUDENTEN WORDEN AANGEMOEDIGD OM HET TECHNOLOGISCHE MEDIUM ACTIEF EN VERANTWOORD TE GEBRUIKEN EN TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE MANIEREN EN CONTEXTEN OM NA TE DENKEN OVER HET ONTWIKKELEN VAN CREATIVITEIT EN LEREN. LEERLINGEN MOETEN AL OP JONGE LEEFTIJD DIGITAAL WORDEN OPGELEID, ZODAT ZIJ HUN POTENTIEEL OP EEN WELOVERWOGEN MANIER TEN VOLLE KUNNEN BENUTTEN. IN DEZE WERELDWIJDE EN TECHNOLOGISCHE WERELD, HEBBEN DEGENEN DIE WETEN HOE EEN APP TE MAKEN EN TE GEBRUIKEN EEN MAART IN PI. HET CODELB-PROJECT START VANUIT EEN DIGITAAL PROJECT EN KOMT TOT DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN DOOR MIDDEL VAN DIGITAAL BURGERSCHAP EEN ESSENTIEEL PAD, ZODAT DE NIEUWE GENERATIES IN STAAT ZIJN OM DE PARTNER TE CONFRONTEREN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR A LOS ALUMNOS UNA PLENA CONCIENCIA DE LAS IMPLICACIONES DE SUS INTERACCIONES EN LA RED Y CON LOS DIFERENTES MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCARLOS EN SU USO SEGURO Y CONSCIENTE, FAVORECIENDO LA UNAPPROPRIATION Y UNA ELABORACIÓN SIGNIFICATIVA A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES Y LAS REDES SOCIALES. DE ESTA MANERA, SE ALENTARÁ A LOS ESTUDIANTES A UTILIZAR EL MEDIO TECNOLÓGICO DE MANERA ACTIVA Y RESPONSABLE Y A EXPERIMENTAR CON NUEVAS FORMAS Y CONTEXTOS PARA REFLEXIONAR SOBRE EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y EL APRENDIZAJE. LOS ALUMNOS DEBEN SER EDUCADOS DIGITALMENTE DESDE UNA EDAD TEMPRANA PARA QUE APROVECHEN PLENAMENTE SU POTENCIAL DE MANERA INFORMADA. EN ESTE MUNDO GLOBAL Y TECNOLÓGICO, AQUELLOS QUE SABEN CREAR UNA APP ASÍ COMO UTILIZARLA TIENEN UNA MARCHA EN PI. EL PROYECTO CODELB PARTE DE UN PROYECTO DIGITAL Y LLEGA AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL UN CAMINO ESENCIAL PARA QUE LAS NUEVAS GENERACIONES PUEDAN ENFRENTARSE AL SOCIO (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΛΉΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΑΛΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ UNAPPROPRIATION ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΜΈΣΟ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΑΠΌ ΜΙΚΡΉ ΗΛΙΚΊΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΤΡΌΠΟ. ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΌΣΜΟ, ΌΣΟΙ ΞΈΡΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΑΝΑΞΙΟΠΟΊΗΤΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΡΓΑΛΕΊΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ CODELB ΞΕΚΙΝΆΕΙ ΑΠΌ ΤΟ UNALFABETIZZATION DIGITAL ΚΑΙ ΦΤΆΝΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΝΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΜΈΛΗ (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE EN FULD BEVIDSTHED OM KONSEKVENSERNE AF DERES INTERAKTIONER PÅ INTERNETTET OG MED DE FORSKELLIGE MEDIER OG AT UDDANNE DEM I SIKKER OG BEVIDST BRUG AF DEM VED AT TILSKYNDE TIL UNAPPROPRIATION OG UDARBEJDELSE AF FORNUFT GENNEM SOCIALE NETVÆRK, SOCIALE NETVÆRK OG SOCIALE MEDIER. PÅ DENNE MÅDE VIL DE STUDERENDE BLIVE TILSKYNDET TIL AT BRUGE DET TEKNOLOGISKE MEDIUM PÅ EN AKTIV OG ANSVARLIG MÅDE OG TIL AT EKSPERIMENTERE MED NYE METODER OG NYE SAMMENHÆNGE FOR AT AFSPEJLE SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF KREATIVITET OG LÆRING. ELEVERNE SKAL UNDERVISES DIGITALT FRA EN TIDLIG ALDER FOR AT KUNNE UDNYTTE DERES POTENTIALE FULDT UD PÅ EN BEVIDST MÅDE. I DENNE GLOBALE OG TEKNOLOGISKE VERDEN HAR DEM, DER VED, HVORDAN MAN SKABER UNAPP SAMT BRUGER DET, ET EKSTRA GEAR. CODELB PROJEKTET STARTER FRA UNALFABETIZZATION DIGITAL OG ANKOMMER TIL UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE PASSERER GENNEM DIGITALT MEDBORGERSKAB EN AFGØRENDE VEJ FOR DE NYE GENERATIONER AT VÆRE I STAND TIL AT MØDE MEDLEMMERNE (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE TÄYSI TIETOISUUS HEIDÄN VUOROVAIKUTUKSESTAAN VERKOSSA JA ERI TIEDOTUSVÄLINEIDEN KANSSA SEKÄ KOULUTTAA HEITÄ TURVALLISEEN JA TIETOISEEN KÄYTTÖÖN KANNUSTAMALLA UNAPPROPRIATIONIA JA AISTIEN KEHITTÄMISTÄ SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN JA SOSIAALISEN MEDIAN SOSIAALISEN MEDIAN KAUTTA. TÄLLÄ TAVOIN OPPILAITA KANNUSTETAAN KÄYTTÄMÄÄN TEKNOLOGIAA AKTIIVISESTI JA VASTUULLISESTI SEKÄ KOKEILEMAAN UUSIA TAPOJA JA UUSIA KONTEKSTIA LUOVUUDEN JA OPPIMISEN KEHITTÄMISEEN LIITTYVÄN YHTEISTYÖN HUOMIOON OTTAMISEKSI. OPPILAITA ON KOULUTETTAVA DIGITAALISESTI JO VARHAISESTA IÄSTÄ LÄHTIEN, JOTTA HEIDÄN POTENTIAALIAAN VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TÄYSIMÄÄRÄISESTI TIETOISESTI. TÄSSÄ GLOBAALISSA JA TEKNOLOGISESSA MAAILMASSA, NE, JOTKA OSAAVAT LUODA UNAPP SEKÄ KÄYTTÄÄ SITÄ ON YLIMÄÄRÄINEN VAIHDE. CODELB-HANKE ALKAA DIGITAALISESTA UNALFABETIZZATION-PROJEKTISTA, JA SEN MYÖTÄ KEHITETÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA, JOKA KULKEE DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN KAUTTA JA ON OLENNAINEN POLKU UUSILLE SUKUPOLVILLE, JOTTA HE VOIVAT KOHDATA JÄSENET. (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI GĦARFIEN SĦIĦ TAL-IMPLIKAZZJONIJIET TAL-INTERAZZJONIJIET TAGĦHOM FUQ IL-WEB U MAL-MIDJA DIFFERENTI U LI JEDUKAHOM GĦALL-UŻU SIKUR U KONXJU TAGĦHOM BILLI JINKORAĠĠIXXI L-UNAPPROPRIATION U L-ELABORAZZJONI TAS-SENS PERMEZZ TAN-NETWERKS SOĊJALI TAN-NETWERKS SOĊJALI U L-MIDJA SOĊJALI TAL-MIDJA SOĊJALI. B’DAN IL-MOD L-ISTUDENTI SE JIĠU MĦEĠĠA JUŻAW IL-MEZZ TEKNOLOĠIKU B’MOD ATTIV U RESPONSABBLI U BIEX JESPERIMENTAW B’MODALITAJIET ĠODDA U KUNTESTI ĠODDA BIEX JIRRIFLETTU L-KOOPERAZZJONI FL-IŻVILUPP TAL-KREATTIVITÀ U T-TAGĦLIM. L-ISTUDENTI GĦANDHOM JIĠU EDUKATI B’MOD DIĠITALI MINN ETÀ BIKRIJA SABIEX JAGĦMLU UŻU SĦIĦ MILL-POTENZJALI TAGĦHOM B’MOD KONXJU. F’DIN ID-DINJA GLOBALI U TEKNOLOĠIKA, DAWK LI JAFU KIF JOĦOLQU UNAPP KIF UKOLL JUŻAWHA GĦANDHOM GER ŻEJJED. IL-PROĠETT CODELB JIBDA MINN UNALFABETIZZATION DIĠITALI U JASAL GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI LI JGĦADDI MIĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI TRIQ ESSENZJALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA BIEX IKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW IL-MEMBRI (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM PILNĪGU IZPRATNI PAR VIŅU MIJIEDARBĪBAS IETEKMI TĪMEKLĪ UN AR DAŽĀDIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, KĀ ARĪ IZGLĪTOT VIŅUS DROŠAI UN APZINĀTAI LIETOŠANAI, VEICINOT UNAPPROPRIATION UN SAPRĀTA ATTĪSTĪŠANU SOCIĀLAJOS TĪKLOS UN SOCIĀLAJOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻOS. TĀDĒJĀDI STUDENTI TIKS MUDINĀTI AKTĪVI UN ATBILDĪGI IZMANTOT TEHNOLOĢISKO VIDI UN EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM MODALITĀTĒM UN JAUNIEM KONTEKSTIEM, LAI ATSPOGUĻOTU SADARBĪBU RADOŠUMA UN MĀCĪŠANĀS ATTĪSTĪBĀ. SKOLĒNI JAU AGRĪNĀ VECUMĀ IR JĀIZGLĪTO DIGITĀLI, LAI PILNĪBĀ IZMANTOTU VIŅU POTENCIĀLU APZINĀTĀ VEIDĀ. ŠAJĀ GLOBĀLAJĀ UN TEHNOLOĢISKAJĀ PASAULĒ TIEM, KAS ZINA, KĀ RADĪT UNAPP, KĀ ARĪ TO IZMANTOT, IR PAPILDU PĀRNESUMI. CODELB PROJEKTS SĀKAS NO UNALFABETIZZATION DIGITAL UN NONĀK PIE ATTĪSTĪBAS SKAITĻOŠANAS DOMAS IET CAUR DIGITĀLO PILSONĪBU IR BŪTISKS CEĻŠ, LAI JAUNĀS PAAUDZES VARĒTU SASKARTIES AR DALĪBNIEKIEM (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM PLNÚ INFORMOVANOSŤ O DÔSLEDKOCH ICH INTERAKCIE NA WEBE A S RÔZNYMI MÉDIAMI A VZDELÁVAŤ ICH K ICH BEZPEČNÉMU A VEDOMÉMU VYUŽÍVANIU PODPOROVANÍM UNAPPROPRIATION A ROZVÍJANÍM ZMYSLU PROSTREDNÍCTVOM SOCIÁLNYCH SIETÍ A SOCIÁLNYCH MÉDIÍ. TÝMTO SPÔSOBOM BUDÚ ŠTUDENTI POVZBUDZOVANÍ, ABY AKTÍVNE A ZODPOVEDNE VYUŽÍVALI TECHNOLOGICKÉ MÉDIUM A EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI SPÔSOBMI A NOVÝMI KONTEXTMI S CIEĽOM ZOHĽADNIŤ SPOLUPRÁCU PRI ROZVÍJANÍ TVORIVOSTI A UČENIA SA. ŽIACI SA MUSIA VZDELÁVAŤ DIGITÁLNE UŽ OD ÚTLEHO VEKU, ABY V PLNEJ MIERE VYUŽÍVALI SVOJ POTENCIÁL VEDOME. V TOMTO GLOBÁLNOM A TECHNOLOGICKOM SVETE, TÍ, KTORÍ VEDIA, AKO VYTVORIŤ UNAPP, ROVNAKO AKO POUŽITIE TO MAJÚ ĎALŠIE ZARIADENIA. PROJEKT CODELB ZAČÍNA DIGITÁLNYM PROGRAMOM UNALFABETIZZATION A PRICHÁDZA DO VÝVOJA VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA PRECHÁDZAJÚCEHO DIGITÁLNYM OBČIANSTVOM, KTORÝ JE NEVYHNUTNOU CESTOU PRE NOVÉ GENERÁCIE, ABY MOHLI ČELIŤ ČLENOM (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEASACHT IOMLÁN A THABHAIRT DO DHALTAÍ AR NA HIMPLEACHTAÍ A BHAINEANN LENA N-IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ AR AN NGRÉASÁN AGUS LEIS NA MEÁIN ÉAGSÚLA AGUS IAD A CHUR AR AN EOLAS MAIDIR LENA N-ÚSÁID SHÁBHÁILTE AGUS CHOMHFHIOSACH TRÍ UNAPPROPRIATION A SPREAGADH AGUS CIALL A FHORBAIRT TRÍ LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS MEÁIN SHÓISIALTA NA MEÁN SÓISIALTA. AR AN MBEALACH SEO SPREAGFAR NA DALTAÍ CHUN AN MEÁN TEICNEOLAÍOCHTA A ÚSÁID AR BHEALACH GNÍOMHACH AGUS FREAGRACH AGUS TRIAIL A BHAINT AS MODHANNA NUA AGUS COMHTHÉACSANNA NUA CHUN COMHOIBRIÚ A LÉIRIÚ I BHFORBAIRT NA CRUTHAITHEACHTA AGUS NA FOGHLAMA. NÍ MÓR OIDEACHAS DIGITEACH A CHUR AR DHALTAÍ Ó AOIS ÓG CHUN LÁNÚSÁID A BHAINT AS A BPOITÉINSEAL AR BHEALACH COMHFHIOSACH. SA DOMHAN DOMHANDA AGUS TEICNEOLAÍOCH SEO, TÁ FEARAS BREISE ACU SIÚD A BHFUIL A FHIOS ACU CONAS UNAPP A CHRUTHÚ CHOMH MAITH LE HÚSÁID A BHAINT AS. TOSAÍONN TIONSCADAL CODELB Ó DIGITEACH UNALFABETIZZATION AGUS TAGANN SÉ AR FHORBAIRT SMAOINTE RÍOMHAIREACHTA A THÉANN TRÍ SHAORÁNACHT DHIGITEACH AR CHONAIR RIACHTANACH DO NA GLÚINE NUA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA BAILL (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM PLNÉ POVĚDOMÍ O DŮSLEDCÍCH JEJICH INTERAKCE NA WEBU A S RŮZNÝMI MÉDII A VZDĚLÁVAT JE K JEJICH BEZPEČNÉMU A VĚDOMÉMU POUŽÍVÁNÍ PODPOROU UNAPPROPRIATION A ROZVÍJENÍM SMYSLU PROSTŘEDNICTVÍM SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A SOCIÁLNÍCH MÉDIÍ. TÍMTO ZPŮSOBEM BUDOU STUDENTI VYBÍZENI K TOMU, ABY AKTIVNĚ A ODPOVĚDNĚ VYUŽÍVALI TECHNOLOGICKÉ MÉDIUM A EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI ZPŮSOBY A NOVÝMI KONTEXTY, ABY ODRÁŽELI SPOLUPRÁCI V OBLASTI ROZVOJE TVOŘIVOSTI A UČENÍ. ŽÁCI MUSÍ BÝT OD ÚTLÉHO VĚKU DIGITÁLNĚ VZDĚLÁVÁNI, ABY MOHLI PLNĚ VYUŽÍVAT SVÉHO POTENCIÁLU VĚDOMÝM ZPŮSOBEM. V TOMTO GLOBÁLNÍM A TECHNOLOGICKÉM SVĚTĚ MAJÍ TI, KTEŘÍ VĚDÍ, JAK VYTVOŘIT NEAPLIKACI A JAK JI POUŽÍVAT, DALŠÍ VYBAVENÍ. PROJEKT CODELB ZAČÍNÁ OD UNALFABETIZZATION DIGITAL A PŘICHÁZÍ K ROZVOJI POČÍTAČOVÉHO MYŠLENÍ PROCHÁZEJÍCÍHO DIGITÁLNÍM OBČANSTVÍM, COŽ JE ZÁKLADNÍ CESTA PRO NOVÉ GENERACE, ABY MOHLI ČELIT ČLENŮM (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS UMA PLENA CONSCIÊNCIA DAS IMPLICAÇÕES DAS SUAS INTERAÇÕES NA INTERNET E COM OS DIFERENTES MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E EDUCÁ-LOS PARA A SUA UTILIZAÇÃO SEGURA E CONSCIENTE, INCENTIVANDO A UNAPPROPRIAÇÃO E A ELABORAÇÃO DE SENTIDOS ATRAVÉS DAS REDES SOCIAIS E DAS REDES SOCIAIS. DESTA FORMA, OS ALUNOS SERÃO INCENTIVADOS A USAR O MEIO TECNOLÓGICO DE FORMA ATIVA E RESPONSÁVEL E A EXPERIMENTAR NOVAS MODALIDADES E NOVOS CONTEXTOS PARA REFLETIR O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA APRENDIZAGEM. OS ALUNOS DEVEM SER EDUCADOS DIGITALMENTE DESDE TENRA IDADE, A FIM DE TIRAR PLENO PARTIDO DAS SUAS POTENCIALIDADES DE FORMA CONSCIENTE. NESTE MUNDO GLOBAL E TECNOLÓGICO, AQUELES QUE SABEM COMO CRIAR UNAPP, BEM COMO USÁ-LO, TÊM UM EQUIPAMENTO EXTRA. O PROJETO CODELB COMEÇA A PARTIR DA UNALFABETIZZATION DIGITAL E CHEGA AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL PASSANDO PELA CIDADANIA DIGITAL UM CAMINHO ESSENCIAL PARA QUE AS NOVAS GERAÇÕES POSSAM ENFRENTAR OS MEMBROS (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE TÄIELIK TEADLIKKUS OMA SUHTLUSE MÕJUST VEEBIS JA ERI MEEDIAKANALITEGA NING ÕPETADA NEID TURVALISELT JA TEADLIKULT KASUTAMA, JULGUSTADES UNAPPROPRIATION’I JA TUNDE ARENDAMIST SUHTLUSVÕRGUSTIKE JA SOTSIAALMEEDIA SOTSIAALMEEDIA KAUDU. SEL VIISIL JULGUSTATAKSE ÕPILASI KASUTAMA TEHNOLOOGILIST MEEDIUMI AKTIIVSELT JA VASTUTUSTUNDLIKULT NING EKSPERIMENTEERIMA UUTE MEETODITE JA UUTE KONTEKSTIDEGA, ET KAJASTADA KOOSTÖÖD LOOVUSE JA ÕPPIMISE ARENDAMISEL. ÕPILASI TULEB HARIDA DIGITAALSELT JUBA VARASES EAS, ET NAD SAAKSID TEADLIKULT OMA POTENTSIAALI TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA. SELLES GLOBAALSES JA TEHNOLOOGILISES MAAILMAS ON NEIL, KES TEAVAD, KUIDAS UNAPPI LUUA JA SEDA KASUTADA, LISAVARUSTUS. PROJEKT CODELB ALGAB DIGITAALSEST UNALFABETIZZATION’IST JA JÕUAB DIGITAALSE KODAKONDSUSE KAUDU LÄBIVA ARVUTUSLIKU MÕTTE VÄLJATÖÖTAMISENI, MIS ON OLULINE TEE UUTELE PÕLVKONDADELE, ET OLLA VÕIMELINE LIIKMETEGA SILMITSI SEISMA. (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓK TELJES MÉRTÉKBEN TISZTÁBAN LEGYENEK AZ INTERNETEN ÉS A KÜLÖNBÖZŐ MÉDIÁKKAL FOLYTATOTT INTERAKCIÓIK KÖVETKEZMÉNYEIVEL, ÉS HOGY A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKON ÉS A KÖZÖSSÉGI MÉDIÁN KERESZTÜL ÖSZTÖNÖZZÉK AZ ÉRZÉKSZERVEK FEJLESZTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT HOGY BIZTONSÁGOS ÉS TUDATOS HASZNÁLATUKRA OKTASSÁK ŐKET. ILY MÓDON A DIÁKOKAT ARRA ÖSZTÖNZIK, HOGY AKTÍVAN ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN HASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIAI MÉDIUMOT, ÉS KÍSÉRLETEZZENEK ÚJ MÓDOZATOKKAL ÉS ÚJ KÖRNYEZETEKKEL, HOGY TÜKRÖZZÉK A KREATIVITÁS ÉS A TANULÁS FEJLESZTÉSÉT. A TANULÓKAT MÁR FIATAL KORTÓL DIGITÁLISAN KELL OKTATNI, HOGY A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET TUDATOSAN TELJES MÉRTÉKBEN KIAKNÁZHASSÁK. EBBEN A GLOBÁLIS ÉS TECHNOLÓGIAI VILÁGBAN AZOK, AKIK TUDJÁK, HOGYAN KELL LÉTREHOZNI UNAPP, VALAMINT HASZNÁLJA AZT EGY EXTRA FELSZERELÉST. A CODELB PROJEKT AZ UNALFABETIZZATION DIGITÁLIS PROJEKTBŐL INDUL, ÉS A DIGITÁLIS POLGÁRSÁGON ÁTHALADÓ SZÁMÍTÁSI GONDOLAT KIFEJLESZTÉSÉHEZ VEZET, AMELY ALAPVETŐ ÚT AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA AHHOZ, HOGY SZEMBE TUDJANAK NÉZNI A TAGOKKAL (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПЪЛНА ИНФОРМИРАНОСТ ЗА ПОСЛЕДИЦИТЕ ОТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО ИМ В ИНТЕРНЕТ И С РАЗЛИЧНИТЕ МЕДИИ И ДА ГИ ОБРАЗОВА ЗА БЕЗОПАСНОТО ИМ И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА UNAPPROPRIATION И РАЗРАБОТВАНЕ НА СМИСЪЛ ЧРЕЗ СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ И СОЦИАЛНИТЕ МЕДИИ. ПО ТОЗИ НАЧИН СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧЕНИ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИЧНАТА СРЕДА ПО АКТИВЕН И ОТГОВОРЕН НАЧИН И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С НОВИ УСЛОВИЯ И НОВИ КОНТЕКСТИ, ЗА ДА ОТРАЗЯТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В РАЗВИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО И УЧЕНЕТО. УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОБРАЗОВАНИ ПО ЦИФРОВ ПЪТ ОТ РАННА ВЪЗРАСТ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ В ПЪЛНА СТЕПЕН ОТ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ ПО СЪЗНАТЕЛЕН НАЧИН. В ТОЗИ ГЛОБАЛЕН И ТЕХНОЛОГИЧЕН СВЯТ ТЕЗИ, КОИТО ЗНАЯТ КАК ДА СЪЗДАВАТ НЕПРИЛОЖНИ, КАКТО И ДА ГО ИЗПОЛЗВАТ, ИМАТ ДОПЪЛНИТЕЛНО ПРЕДАВКА. ПРОЕКТЪТ CODELB ЗАПОЧВА ОТ UNALFABETIZZATION ДИГИТАЛЕН И ДОСТИГА ДО РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ, ПРЕМИНАВАЩА ПРЕЗ ДИГИТАЛНО ГРАЖДАНСТВО, КОЯТО Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ЧЛЕНОВЕТЕ (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS VISAPUSIŠKĄ SUPRATIMĄ APIE JŲ SĄVEIKOS POVEIKĮ INTERNETE IR SU ĮVAIRIOMIS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖMIS IR ŠVIESTI JUOS, KAD JIE BŪTŲ SAUGIAI IR SĄMONINGAI NAUDOJAMI, SKATINANT UNAPPROPRIATION IR TOBULINIMĄ PER SOCIALINIUS TINKLUS SOCIALINIUOSE TINKLUOSE IR SOCIALINĖS ŽINIASKLAIDOS SOCIALINIUOSE TINKLUOSE. TOKIU BŪDU STUDENTAI BUS SKATINAMI AKTYVIAI IR ATSAKINGAI NAUDOTIS TECHNOLOGINE TERPE IR EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS BŪDAIS IR NAUJOMIS APLINKYBĖMIS, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į BENDRADARBIAVIMĄ PLĖTOJANT KŪRYBIŠKUMĄ IR MOKYMĄSI. MOKSLEIVIAI TURI BŪTI MOKOMI SKAITMENINIU BŪDU NUO ANKSTYVO AMŽIAUS, KAD JIE GALĖTŲ SĄMONINGAI VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI SAVO POTENCIALĄ. ŠIAME PASAULYJE IR TECHNOLOGIJŲ PASAULYJE, TIE, KURIE ŽINO, KAIP SUKURTI UNAPP, TAIP PAT NAUDOJANT JĮ TURI PAPILDOMĄ ĮRANGĄ. CODELB PROJEKTAS PRASIDEDA NUO „UNALFABETIZZATION“ SKAITMENINIO FORMATO IR PASIEKIA SKAIČIAVIMO MINTIES, EINANČIOS PER SKAITMENINĮ PILIETIŠKUMĄ, PLĖTRĄ – ESMINĮ KELIĄ NAUJOMS KARTOMS, KAD GALĖTŲ SUSIDURTI SU NARIAIS (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI UČENICIMA POTPUNU SVIJEST O IMPLIKACIJAMA NJIHOVE INTERAKCIJE NA INTERNETU I S RAZLIČITIM MEDIJIMA TE IH EDUCIRATI ZA NJIHOVO SIGURNO I SVJESNO KORIŠTENJE POTICANJEM UNAPPROPRIATION-A I RAZRADOM OSJEĆAJA PUTEM DRUŠTVENIH MREŽA I DRUŠTVENIH MREŽA NA DRUŠTVENIM MREŽAMA. NA TAJ ĆE SE NAČIN STUDENTE POTICATI DA AKTIVNO I ODGOVORNO KORISTE TEHNOLOŠKI MEDIJ TE DA EKSPERIMENTIRAJU S NOVIM MODALITETIMA I NOVIM KONTEKSTIMA KAKO BI ODRAŽAVALI SURADNJU U RAZVOJU KREATIVNOSTI I UČENJA. UČENICI MORAJU BITI DIGITALNO OBRAZOVANI OD RANE DOBI KAKO BI U POTPUNOSTI ISKORISTILI SVOJE POTENCIJALE NA SVJESAN NAČIN. U OVOM GLOBALNOM I TEHNOLOŠKOM SVIJETU, ONI KOJI ZNAJU KAKO STVORITI UNAPP, KAO I KORISTITI GA IMAJU DODATNU OPREMU. PROJEKT CODELB POLAZI OD DIGITALNOG UNALFABETIZACIJA I DOLAZI DO RAZVOJA RAČUNALNE MISLI KOJA PROLAZI KROZ DIGITALNO GRAĐANSTVO KAO BITAN PUT ZA NOVE GENERACIJE KAKO BI SE MOGLI SUOČITI S ČLANOVIMA (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVERNA EN FULLSTÄNDIG MEDVETENHET OM KONSEKVENSERNA AV DERAS INTERAKTIONER PÅ WEBBEN OCH MED DE OLIKA MEDIERNA OCH ATT UTBILDA DEM TILL EN SÄKER OCH MEDVETEN ANVÄNDNING GENOM ATT UPPMUNTRA UNAPPROPRIATION OCH UTVECKLA MENING GENOM SOCIALA NÄTVERK OCH SOCIALA MEDIER. PÅ SÅ SÄTT KOMMER STUDENTERNA ATT UPPMUNTRAS ATT ANVÄNDA DET TEKNISKA MEDIET PÅ ETT AKTIVT OCH ANSVARSFULLT SÄTT OCH ATT EXPERIMENTERA MED NYA METODER OCH NYA SAMMANHANG FÖR ATT REFLEKTERA SAMARBETET KRING UTVECKLING AV KREATIVITET OCH LÄRANDE. ELEVERNA MÅSTE UTBILDAS DIGITALT FRÅN TIDIG ÅLDER FÖR ATT FULLT UT UTNYTTJA SIN POTENTIAL PÅ ETT MEDVETET SÄTT. I DENNA GLOBALA OCH TEKNISKA VÄRLD, DE SOM VET HUR MAN SKAPAR UNAPP SAMT ANVÄNDER DEN HAR EN EXTRA UTRUSTNING. CODELB-PROJEKTET STARTAR FRÅN UNALFABETIZZATION DIGITAL OCH KOMMER FRAM TILL UTVECKLINGEN AV BERÄKNINGSTÄNKANDE SOM GÅR GENOM DIGITALT MEDBORGARSKAP EN VIKTIG VÄG FÖR DE NYA GENERATIONERNA ATT KUNNA MÖTA MEDLEMMARNA (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR O CONȘTIENTIZARE DEPLINĂ A IMPLICAȚIILOR INTERACȚIUNILOR LOR PE WEB ȘI CU DIFERITE MIJLOACE DE COMUNICARE ȘI SĂ-I EDUCE ÎN VEDEREA UTILIZĂRII LOR SIGURE ȘI CONȘTIENTE PRIN ÎNCURAJAREA UNAPPROPRIEI ȘI ELABORAREA SIMȚULUI PRIN REȚELELE SOCIALE ȘI REȚELELE SOCIALE DE SOCIALIZARE. ÎN ACEST FEL, ELEVII VOR FI ÎNCURAJAȚI SĂ UTILIZEZE MEDIUL TEHNOLOGIC ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI RESPONSABIL ȘI SĂ EXPERIMENTEZE NOI MODALITĂȚI ȘI NOI CONTEXTE PENTRU A REFLECTA COOPERAREA ÎN DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII ȘI ÎNVĂȚĂRII. ELEVII TREBUIE EDUCAȚI DIGITAL ÎNCĂ DE LA O VÂRSTĂ FRAGEDĂ PENTRU A-ȘI VALORIFICA PE DEPLIN POTENȚIALUL ÎNTR-UN MOD CONȘTIENT. ÎN ACEASTĂ LUME GLOBALĂ ȘI TEHNOLOGICĂ, CEI CARE ȘTIU CUM SĂ CREEZE UN APP, PRECUM ȘI FOLOSIND-O AU UN ECHIPAMENT SUPLIMENTAR. PROIECTUL CODELB PORNEȘTE DE LA UNALFABETIZZATION DIGITAL ȘI AJUNGE LA DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE CARE TRECE PRIN CETĂȚENIA DIGITALĂ O CALE ESENȚIALĂ PENTRU CA NOILE GENERAȚII SĂ POATĂ FACE FAȚĂ MEMBRILOR (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE UČENCEM PONUDITI POPOLNO ZAVEST O POSLEDICAH INTERAKCIJE NA SPLETU IN Z RAZLIČNIMI MEDIJI TER JIH S SPODBUJANJEM UNAPPROPRIATION IN RAZVIJANJEM ČUTA PREK DRUŽBENIH OMREŽIJ IN DRUŽBENIH MEDIJEV SEZNANITI Z NJIHOVO VARNO IN ZAVESTNO UPORABO. NA TA NAČIN SE BO ŠTUDENTE SPODBUJALO, DA UPORABLJAJO TEHNOLOŠKI MEDIJ NA AKTIVEN IN ODGOVOREN NAČIN TER EKSPERIMENTIRAJO Z NOVIMI NAČINI IN NOVIMI KONTEKSTI, DA BI ODRAŽALI SODELOVANJE PRI RAZVOJU USTVARJALNOSTI IN UČENJA. UČENCI MORAJO BITI DIGITALNO IZOBRAŽENI ŽE OD ZGODNJEGA OTROŠTVA, DA BI LAHKO V CELOTI IZKORISTILI SVOJ POTENCIAL NA ZAVESTEN NAČIN. V TEM GLOBALNEM IN TEHNOLOŠKEM SVETU IMAJO TISTI, KI ZNAJO USTVARITI UNAPP IN GA UPORABLJATI, DODATNO OPREMO. PROJEKT CODELB SE ZAČENJA Z DIGITALIZACIJO UNALFABETIZZATION IN DOSEGA RAZVOJ RAČUNALNIŠKE MISLI, KI POTEKA SKOZI DIGITALNO DRŽAVLJANSTVO IN JE BISTVENA POT ZA NOVE GENERACIJE, DA SE LAHKO SOOČIJO S ČLANI (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE UCZNIOM PEŁNEJ ŚWIADOMOŚCI KONSEKWENCJI ICH INTERAKCJI W INTERNECIE I W RÓŻNYCH MEDIACH ORAZ KSZTAŁCENIE ICH W ZAKRESIE BEZPIECZNEGO I ŚWIADOMEGO KORZYSTANIA Z NICH POPRZEZ ZACHĘCANIE DO UNAPPROPRIACJI I ROZWIJANIA ROZSĄDKU ZA POŚREDNICTWEM PORTALI SPOŁECZNOŚCIOWYCH I MEDIÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH. W TEN SPOSÓB UCZNIOWIE BĘDĄ ZACHĘCANI DO AKTYWNEGO I ODPOWIEDZIALNEGO KORZYSTANIA ZE MEDIUM TECHNOLOGICZNEGO ORAZ DO EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI FORMAMI I NOWYMI KONTEKSTAMI, ABY ODZWIERCIEDLIĆ WSPÓŁPRACĘ W ZAKRESIE ROZWOJU KREATYWNOŚCI I UCZENIA SIĘ. UCZNIOWIE MUSZĄ BYĆ EDUKOWANI CYFROWO OD NAJMŁODSZYCH LAT, ABY W PEŁNI WYKORZYSTAĆ SWÓJ POTENCJAŁ W ŚWIADOMY SPOSÓB. W TYM GLOBALNYM I TECHNOLOGICZNYM ŚWIECIE CI, KTÓRZY WIEDZĄ, JAK TWORZYĆ UNAPP, JAK RÓWNIEŻ KORZYSTAĆ Z NIEGO MAJĄ DODATKOWY SPRZĘT. PROJEKT CODELB ZACZYNA SIĘ OD UNALFABETIZZATION DIGITAL I DOCIERA DO ROZWOJU MYŚLI OBLICZENIOWEJ PRZECHODZĄCEJ PRZEZ OBYWATELSTWO CYFROWE, KTÓRA JEST NIEZBĘDNĄ ŚCIEŻKĄ DLA NOWYCH POKOLEŃ, ABY MÓC ZMIERZYĆ SIĘ Z CZŁONKAMI (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    MARCIANISE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D24F17001160006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q499464&oldid=34140352"