CODING TO GROW AND COMPARE (Q496945): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(22 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
CODING TO GROW AND COMPARE
label / frlabel / fr
 
CODAGE POUR GRANDIR ET COMPARER
label / delabel / de
 
CODIERUNG ZU WACHSEN UND ZU VERGLEICHEN
label / nllabel / nl
 
CODERING OM TE GROEIEN EN TE VERGELIJKEN
label / eslabel / es
 
CODIFICACIÓN PARA CRECER Y COMPARAR
label / ellabel / el
 
ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΓΚΡΊΝΕΙ
label / dalabel / da
 
KODNING FOR AT VOKSE OG SAMMENLIGNE
label / filabel / fi
 
KOODAUS KASVAA JA VERTAILLA
label / mtlabel / mt
 
KODIFIKAZZJONI BIEX JIKBRU U JQABBLU
label / lvlabel / lv
 
KODĒŠANA AUGT UN SALĪDZINĀT
label / sklabel / sk
 
KÓDOVANIE NA RAST A POROVNANIE
label / galabel / ga
 
CÓDÚ CHUN FÁS AGUS COMPARÁID A DHÉANAMH
label / cslabel / cs
 
KÓDOVÁNÍ PRO RŮST A POROVNÁVÁNÍ
label / ptlabel / pt
 
CODIFICAÇÃO PARA CRESCER E COMPARAR
label / etlabel / et
 
KODEERIMINE KASVAMISEKS JA VÕRDLEMISEKS
label / hulabel / hu
 
KÓDOLÁS A NÖVEKEDÉSHEZ ÉS ÖSSZEHASONLÍTÁSHOZ
label / bglabel / bg
 
КОДИРАНЕ ЗА РАСТЕЖ И СРАВНЕНИЕ
label / ltlabel / lt
 
KODAVIMAS AUGTI IR PALYGINTI
label / hrlabel / hr
 
KODIRANJE ZA RAST I USPOREDBU
label / svlabel / sv
 
KODNING FÖR ATT VÄXA OCH JÄMFÖRA
label / rolabel / ro
 
CODIFICAREA PENTRU A CREȘTE ȘI COMPARA
label / sllabel / sl
 
KODIRANJE ZA RAST IN PRIMERJAVO
label / pllabel / pl
 
KODOWANIE, ABY ROSNĄĆ I PORÓWNYWAĆ
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q496945 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q496945 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q496945 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q496945 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q496945 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q496945 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q496945 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q496945 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q496945 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q496945 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q496945 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q496945 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q496945 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q496945 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q496945 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q496945 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q496945 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q496945 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q496945 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q496945 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q496945 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q496945 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q496945 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q496945 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
34,617.6 Euro
Amount34,617.6 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 34,617.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
34,617.6 Euro
Amount34,617.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 34,617.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
CODING AND COMPUTATIONAL THINKING MAKE IT POSSIBLE TO LEARN DESIGN AND COMMUNICATION TROUBLESHOOTING STRATEGIES EVEN TO THOSE WHO NEVER PROGRAMMER AND NEVER BUILD NEW APPS. IT WILL STILL BE A MODUS OPERANDI THAT CHILDREN WILL BE GOOD TO DO FROM CHILDHOOD. COMPUTATIONAL THINKING HELPS TO GIVE A LOGICAL ORDER TO ONE’S IDEAS TO ACHIEVE GOALS AND SOLVE PROBLEMS. ABOVE ALL, IT HELPS TO CREATE A GOOD CITIZEN WHO RESPECTS THE IDEAS OF OTHERS AND THE RULES OF DIGITAL CITIZENSHIP. IT IS A WAY OF DOING INNOVATIVE AND STIMULATING MULTIDISCIPLINARY INCLUSIVE SCHOOL. THE PROPOSED ACTIVITIES WILL BE BOTH TRADITIONAL WITH THE USE OF PAPER AND PEN AND TECHNOLOGY USING THE MINISTERIAL PLATFORM PROGRAM THE FUTURE AND CODE.ORG.MA HOWEVER TRANSVERSAL AND APPLICABLE TO ANY DISCIPLINE. YOU WILL START FROM PRIMARY SCHOOL AND THROUGH ESSENTIALLY PLAYFUL ACTIVITIES CONSTRUCTION OF LABYRINTH PATHS DRAWING PIXEL CODES ROBOTIC ART.. (English)
Property / summary: CODING AND COMPUTATIONAL THINKING MAKE IT POSSIBLE TO LEARN DESIGN AND COMMUNICATION TROUBLESHOOTING STRATEGIES EVEN TO THOSE WHO NEVER PROGRAMMER AND NEVER BUILD NEW APPS. IT WILL STILL BE A MODUS OPERANDI THAT CHILDREN WILL BE GOOD TO DO FROM CHILDHOOD. COMPUTATIONAL THINKING HELPS TO GIVE A LOGICAL ORDER TO ONE’S IDEAS TO ACHIEVE GOALS AND SOLVE PROBLEMS. ABOVE ALL, IT HELPS TO CREATE A GOOD CITIZEN WHO RESPECTS THE IDEAS OF OTHERS AND THE RULES OF DIGITAL CITIZENSHIP. IT IS A WAY OF DOING INNOVATIVE AND STIMULATING MULTIDISCIPLINARY INCLUSIVE SCHOOL. THE PROPOSED ACTIVITIES WILL BE BOTH TRADITIONAL WITH THE USE OF PAPER AND PEN AND TECHNOLOGY USING THE MINISTERIAL PLATFORM PROGRAM THE FUTURE AND CODE.ORG.MA HOWEVER TRANSVERSAL AND APPLICABLE TO ANY DISCIPLINE. YOU WILL START FROM PRIMARY SCHOOL AND THROUGH ESSENTIALLY PLAYFUL ACTIVITIES CONSTRUCTION OF LABYRINTH PATHS DRAWING PIXEL CODES ROBOTIC ART.. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CODING AND COMPUTATIONAL THINKING MAKE IT POSSIBLE TO LEARN DESIGN AND COMMUNICATION TROUBLESHOOTING STRATEGIES EVEN TO THOSE WHO NEVER PROGRAMMER AND NEVER BUILD NEW APPS. IT WILL STILL BE A MODUS OPERANDI THAT CHILDREN WILL BE GOOD TO DO FROM CHILDHOOD. COMPUTATIONAL THINKING HELPS TO GIVE A LOGICAL ORDER TO ONE’S IDEAS TO ACHIEVE GOALS AND SOLVE PROBLEMS. ABOVE ALL, IT HELPS TO CREATE A GOOD CITIZEN WHO RESPECTS THE IDEAS OF OTHERS AND THE RULES OF DIGITAL CITIZENSHIP. IT IS A WAY OF DOING INNOVATIVE AND STIMULATING MULTIDISCIPLINARY INCLUSIVE SCHOOL. THE PROPOSED ACTIVITIES WILL BE BOTH TRADITIONAL WITH THE USE OF PAPER AND PEN AND TECHNOLOGY USING THE MINISTERIAL PLATFORM PROGRAM THE FUTURE AND CODE.ORG.MA HOWEVER TRANSVERSAL AND APPLICABLE TO ANY DISCIPLINE. YOU WILL START FROM PRIMARY SCHOOL AND THROUGH ESSENTIALLY PLAYFUL ACTIVITIES CONSTRUCTION OF LABYRINTH PATHS DRAWING PIXEL CODES ROBOTIC ART.. (English) / qualifier
 
point in time: 10 November 2020
Timestamp+2020-11-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE CODAGE ET LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PERMETTENT D’APPRENDRE DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DE CONCEPTION ET DE COMMUNICATION, MÊME À CEUX QUI NE PROGRAMMENT JAMAIS ET NE CONSTRUISENT JAMAIS DE NOUVELLES APPLICATIONS. CEPENDANT, CE SERA UN MODE OPÉRATOIRE QUE LES ENFANTS FERONT BIEN QUAND ILS SERONT JEUNES. LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE EN FAIT AIDE À DONNER UN ORDRE LOGIQUE À SES IDÉES POUR ATTEINDRE DES OBJECTIFS ET RÉSOUDRE DES PROBLÈMES. ELLE CONTRIBUE SURTOUT À CRÉER LE BON CITOYEN QUI RESPECTE LES IDÉES DES AUTRES ET LES RÈGLES DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. IL S’AGIT D’UN MOYEN NOVATEUR ET STIMULANT DE RENDRE L’ÉCOLE PLURIDISCIPLINAIRE INCLUSIVE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES SERONT À LA FOIS TRADITIONNELLES AVEC L’UTILISATION DE PAPIER ET DE STYLO ET LA TECHNOLOGIE UTILISANT LE PROGRAMME DE PLATE-FORME MINISTÉRIELLE L’AVENIR ET CODE.ORG.MA CEPENDANT TRANSVERSALE ET APPLICABLE À TOUTE DISCIPLINE. VOUS COMMENCEZ À PARTIR DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET À TRAVERS DES ACTIVITÉS ESSENTIELLEMENT LUDIQUES CONSTRUCTION DE CHEMINS DE LABYRINTHES DESSINS PIXEL CODES ARTICULÉS ROBOTIQUE.. (French)
Property / summary: LE CODAGE ET LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PERMETTENT D’APPRENDRE DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DE CONCEPTION ET DE COMMUNICATION, MÊME À CEUX QUI NE PROGRAMMENT JAMAIS ET NE CONSTRUISENT JAMAIS DE NOUVELLES APPLICATIONS. CEPENDANT, CE SERA UN MODE OPÉRATOIRE QUE LES ENFANTS FERONT BIEN QUAND ILS SERONT JEUNES. LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE EN FAIT AIDE À DONNER UN ORDRE LOGIQUE À SES IDÉES POUR ATTEINDRE DES OBJECTIFS ET RÉSOUDRE DES PROBLÈMES. ELLE CONTRIBUE SURTOUT À CRÉER LE BON CITOYEN QUI RESPECTE LES IDÉES DES AUTRES ET LES RÈGLES DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. IL S’AGIT D’UN MOYEN NOVATEUR ET STIMULANT DE RENDRE L’ÉCOLE PLURIDISCIPLINAIRE INCLUSIVE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES SERONT À LA FOIS TRADITIONNELLES AVEC L’UTILISATION DE PAPIER ET DE STYLO ET LA TECHNOLOGIE UTILISANT LE PROGRAMME DE PLATE-FORME MINISTÉRIELLE L’AVENIR ET CODE.ORG.MA CEPENDANT TRANSVERSALE ET APPLICABLE À TOUTE DISCIPLINE. VOUS COMMENCEZ À PARTIR DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET À TRAVERS DES ACTIVITÉS ESSENTIELLEMENT LUDIQUES CONSTRUCTION DE CHEMINS DE LABYRINTHES DESSINS PIXEL CODES ARTICULÉS ROBOTIQUE.. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE CODAGE ET LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PERMETTENT D’APPRENDRE DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DE CONCEPTION ET DE COMMUNICATION, MÊME À CEUX QUI NE PROGRAMMENT JAMAIS ET NE CONSTRUISENT JAMAIS DE NOUVELLES APPLICATIONS. CEPENDANT, CE SERA UN MODE OPÉRATOIRE QUE LES ENFANTS FERONT BIEN QUAND ILS SERONT JEUNES. LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE EN FAIT AIDE À DONNER UN ORDRE LOGIQUE À SES IDÉES POUR ATTEINDRE DES OBJECTIFS ET RÉSOUDRE DES PROBLÈMES. ELLE CONTRIBUE SURTOUT À CRÉER LE BON CITOYEN QUI RESPECTE LES IDÉES DES AUTRES ET LES RÈGLES DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. IL S’AGIT D’UN MOYEN NOVATEUR ET STIMULANT DE RENDRE L’ÉCOLE PLURIDISCIPLINAIRE INCLUSIVE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES SERONT À LA FOIS TRADITIONNELLES AVEC L’UTILISATION DE PAPIER ET DE STYLO ET LA TECHNOLOGIE UTILISANT LE PROGRAMME DE PLATE-FORME MINISTÉRIELLE L’AVENIR ET CODE.ORG.MA CEPENDANT TRANSVERSALE ET APPLICABLE À TOUTE DISCIPLINE. VOUS COMMENCEZ À PARTIR DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET À TRAVERS DES ACTIVITÉS ESSENTIELLEMENT LUDIQUES CONSTRUCTION DE CHEMINS DE LABYRINTHES DESSINS PIXEL CODES ARTICULÉS ROBOTIQUE.. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CODIERUNG UND RECHENDENKEN ERMÖGLICHEN ES, DESIGN UND KOMMUNIKATION PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN ZU LERNEN, AUCH FÜR DIEJENIGEN, DIE NIE PROGRAMMIERER UND NIE NEUE APPS BAUEN. ES WIRD JEDOCH EIN M.O. SEIN, DASS KINDER GUT TUN WERDEN, WENN SIE JUNG SIND. RECHENDENKEN IN DER TAT HILFT, EINE LOGISCHE REIHENFOLGE AN EIGENE IDEEN ZU GEBEN, UM ZIELE ZU ERREICHEN UND PROBLEME ZU LÖSEN. VOR ALLEM TRÄGT SIE DAZU BEI, DEN GUTEN BÜRGER ZU SCHAFFEN, WAS DIE IDEEN ANDERER UND DIE REGELN DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT RESPEKTIERT. ES IST EINE INNOVATIVE UND ANREGENDE WEISE, INKLUSIVE MULTIDISZIPLINÄRE SCHULE ZU MACHEN. DIE VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN WERDEN SOWOHL TRADITIONELL MIT PAPIER- UND STIFTNUTZUNG UND TECHNOLOGIE MIT DEM MINISTERPLATTFORM-PROGRAMM DIE ZUKUNFT UND CODE.ORG.MA JEDOCH TRANSVERSAL UND ANWENDBAR AUF JEDE DISZIPLIN SEIN. SIE BEGINNEN VON DER GRUNDSCHULE UND DURCH IM WESENTLICHEN SPIELERISCHE AKTIVITÄTEN BAU VON LABYRINTH PFADE ZEICHNUNGEN PIXELCODES ARTIKULIERTE ROBOTIK.. (German)
Property / summary: CODIERUNG UND RECHENDENKEN ERMÖGLICHEN ES, DESIGN UND KOMMUNIKATION PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN ZU LERNEN, AUCH FÜR DIEJENIGEN, DIE NIE PROGRAMMIERER UND NIE NEUE APPS BAUEN. ES WIRD JEDOCH EIN M.O. SEIN, DASS KINDER GUT TUN WERDEN, WENN SIE JUNG SIND. RECHENDENKEN IN DER TAT HILFT, EINE LOGISCHE REIHENFOLGE AN EIGENE IDEEN ZU GEBEN, UM ZIELE ZU ERREICHEN UND PROBLEME ZU LÖSEN. VOR ALLEM TRÄGT SIE DAZU BEI, DEN GUTEN BÜRGER ZU SCHAFFEN, WAS DIE IDEEN ANDERER UND DIE REGELN DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT RESPEKTIERT. ES IST EINE INNOVATIVE UND ANREGENDE WEISE, INKLUSIVE MULTIDISZIPLINÄRE SCHULE ZU MACHEN. DIE VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN WERDEN SOWOHL TRADITIONELL MIT PAPIER- UND STIFTNUTZUNG UND TECHNOLOGIE MIT DEM MINISTERPLATTFORM-PROGRAMM DIE ZUKUNFT UND CODE.ORG.MA JEDOCH TRANSVERSAL UND ANWENDBAR AUF JEDE DISZIPLIN SEIN. SIE BEGINNEN VON DER GRUNDSCHULE UND DURCH IM WESENTLICHEN SPIELERISCHE AKTIVITÄTEN BAU VON LABYRINTH PFADE ZEICHNUNGEN PIXELCODES ARTIKULIERTE ROBOTIK.. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CODIERUNG UND RECHENDENKEN ERMÖGLICHEN ES, DESIGN UND KOMMUNIKATION PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN ZU LERNEN, AUCH FÜR DIEJENIGEN, DIE NIE PROGRAMMIERER UND NIE NEUE APPS BAUEN. ES WIRD JEDOCH EIN M.O. SEIN, DASS KINDER GUT TUN WERDEN, WENN SIE JUNG SIND. RECHENDENKEN IN DER TAT HILFT, EINE LOGISCHE REIHENFOLGE AN EIGENE IDEEN ZU GEBEN, UM ZIELE ZU ERREICHEN UND PROBLEME ZU LÖSEN. VOR ALLEM TRÄGT SIE DAZU BEI, DEN GUTEN BÜRGER ZU SCHAFFEN, WAS DIE IDEEN ANDERER UND DIE REGELN DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT RESPEKTIERT. ES IST EINE INNOVATIVE UND ANREGENDE WEISE, INKLUSIVE MULTIDISZIPLINÄRE SCHULE ZU MACHEN. DIE VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN WERDEN SOWOHL TRADITIONELL MIT PAPIER- UND STIFTNUTZUNG UND TECHNOLOGIE MIT DEM MINISTERPLATTFORM-PROGRAMM DIE ZUKUNFT UND CODE.ORG.MA JEDOCH TRANSVERSAL UND ANWENDBAR AUF JEDE DISZIPLIN SEIN. SIE BEGINNEN VON DER GRUNDSCHULE UND DURCH IM WESENTLICHEN SPIELERISCHE AKTIVITÄTEN BAU VON LABYRINTH PFADE ZEICHNUNGEN PIXELCODES ARTIKULIERTE ROBOTIK.. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN MAKEN HET MOGELIJK OM ONTWERP EN COMMUNICATIE PROBLEEMOPLOSSENDE STRATEGIEËN TE LEREN, ZELFS VOOR DEGENEN DIE NOOIT PROGRAMMEREN EN NOOIT NIEUWE APPS BOUWEN. HET ZAL ECHTER EEN WERKWIJZE ZIJN DAT KINDEREN HET GOED ZULLEN DOEN ALS ZE JONG ZIJN. REKENKUNDIG DENKEN HELPT IN FEITE OM EEN LOGISCHE VOLGORDE TE GEVEN AAN JE IDEEËN OM DOELEN TE BEREIKEN EN PROBLEMEN OP TE LOSSEN. BOVENAL HELPT HET DE GOEDE BURGER TE CREËREN WAT DE IDEEËN VAN ANDEREN EN DE REGELS VAN DIGITAAL BURGERSCHAP RESPECTEERT. HET IS EEN INNOVATIEVE EN STIMULERENDE MANIER OM INCLUSIEVE MULTIDISCIPLINAIRE SCHOLEN TE MAKEN. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZULLEN TRADITIONEEL ZIJN MET PAPIER- EN PENGEBRUIK EN TECHNOLOGIE MET BEHULP VAN HET MINISTERIËLE PLATFORMPROGRAMMA DE TOEKOMST EN CODE.ORG.MA ECHTER TRANSVERSAAL EN VAN TOEPASSING OP ELKE DISCIPLINE. JE BEGINT VANAF DE BASISSCHOOL EN DOOR IN WEZEN SPEELSE ACTIVITEITEN BOUW VAN LABYRINT PADEN TEKENINGEN PIXEL CODES GELEDE ROBOTICA.. (Dutch)
Property / summary: CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN MAKEN HET MOGELIJK OM ONTWERP EN COMMUNICATIE PROBLEEMOPLOSSENDE STRATEGIEËN TE LEREN, ZELFS VOOR DEGENEN DIE NOOIT PROGRAMMEREN EN NOOIT NIEUWE APPS BOUWEN. HET ZAL ECHTER EEN WERKWIJZE ZIJN DAT KINDEREN HET GOED ZULLEN DOEN ALS ZE JONG ZIJN. REKENKUNDIG DENKEN HELPT IN FEITE OM EEN LOGISCHE VOLGORDE TE GEVEN AAN JE IDEEËN OM DOELEN TE BEREIKEN EN PROBLEMEN OP TE LOSSEN. BOVENAL HELPT HET DE GOEDE BURGER TE CREËREN WAT DE IDEEËN VAN ANDEREN EN DE REGELS VAN DIGITAAL BURGERSCHAP RESPECTEERT. HET IS EEN INNOVATIEVE EN STIMULERENDE MANIER OM INCLUSIEVE MULTIDISCIPLINAIRE SCHOLEN TE MAKEN. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZULLEN TRADITIONEEL ZIJN MET PAPIER- EN PENGEBRUIK EN TECHNOLOGIE MET BEHULP VAN HET MINISTERIËLE PLATFORMPROGRAMMA DE TOEKOMST EN CODE.ORG.MA ECHTER TRANSVERSAAL EN VAN TOEPASSING OP ELKE DISCIPLINE. JE BEGINT VANAF DE BASISSCHOOL EN DOOR IN WEZEN SPEELSE ACTIVITEITEN BOUW VAN LABYRINT PADEN TEKENINGEN PIXEL CODES GELEDE ROBOTICA.. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN MAKEN HET MOGELIJK OM ONTWERP EN COMMUNICATIE PROBLEEMOPLOSSENDE STRATEGIEËN TE LEREN, ZELFS VOOR DEGENEN DIE NOOIT PROGRAMMEREN EN NOOIT NIEUWE APPS BOUWEN. HET ZAL ECHTER EEN WERKWIJZE ZIJN DAT KINDEREN HET GOED ZULLEN DOEN ALS ZE JONG ZIJN. REKENKUNDIG DENKEN HELPT IN FEITE OM EEN LOGISCHE VOLGORDE TE GEVEN AAN JE IDEEËN OM DOELEN TE BEREIKEN EN PROBLEMEN OP TE LOSSEN. BOVENAL HELPT HET DE GOEDE BURGER TE CREËREN WAT DE IDEEËN VAN ANDEREN EN DE REGELS VAN DIGITAAL BURGERSCHAP RESPECTEERT. HET IS EEN INNOVATIEVE EN STIMULERENDE MANIER OM INCLUSIEVE MULTIDISCIPLINAIRE SCHOLEN TE MAKEN. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZULLEN TRADITIONEEL ZIJN MET PAPIER- EN PENGEBRUIK EN TECHNOLOGIE MET BEHULP VAN HET MINISTERIËLE PLATFORMPROGRAMMA DE TOEKOMST EN CODE.ORG.MA ECHTER TRANSVERSAAL EN VAN TOEPASSING OP ELKE DISCIPLINE. JE BEGINT VANAF DE BASISSCHOOL EN DOOR IN WEZEN SPEELSE ACTIVITEITEN BOUW VAN LABYRINT PADEN TEKENINGEN PIXEL CODES GELEDE ROBOTICA.. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA CODIFICACIÓN Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL HACEN POSIBLE APRENDER ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN INCLUSO PARA AQUELLOS QUE NUNCA PROGRAMAN Y NUNCA CONSTRUYEN NUEVAS APLICACIONES. SIN EMBARGO, SERÁ UN MODUS OPERANDI QUE LOS NIÑOS LO HAGAN BIEN CUANDO SEAN JÓVENES. EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DE HECHO AYUDA A DAR UN ORDEN LÓGICO A LAS IDEAS DE UNO PARA LOGRAR METAS Y RESOLVER PROBLEMAS. SOBRE TODO, AYUDA A CREAR AL BUEN CIUDADANO LO QUE RESPETA LAS IDEAS DE LOS DEMÁS Y LAS REGLAS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL. ES UNA FORMA INNOVADORA Y ESTIMULANTE DE HACER UNA ESCUELA MULTIDISCIPLINARIA INCLUSIVA. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SERÁN TRADICIONALES CON USO DE PAPEL Y PLUMA Y TECNOLOGÍA UTILIZANDO EL PROGRAMA DE LA PLATAFORMA MINISTERIAL EL FUTURO Y CODE.ORG.MA SIN EMBARGO TRANSVERSAL Y APLICABLE A CUALQUIER DISCIPLINA. EMPIEZAS DESDE LA ESCUELA PRIMARIA Y A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ESENCIALMENTE LÚDICAS CONSTRUCCIÓN DE LABERINTOS CAMINOS DIBUJOS CÓDIGOS DE PÍXELES ARTICULADA ROBÓTICA.. (Spanish)
Property / summary: LA CODIFICACIÓN Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL HACEN POSIBLE APRENDER ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN INCLUSO PARA AQUELLOS QUE NUNCA PROGRAMAN Y NUNCA CONSTRUYEN NUEVAS APLICACIONES. SIN EMBARGO, SERÁ UN MODUS OPERANDI QUE LOS NIÑOS LO HAGAN BIEN CUANDO SEAN JÓVENES. EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DE HECHO AYUDA A DAR UN ORDEN LÓGICO A LAS IDEAS DE UNO PARA LOGRAR METAS Y RESOLVER PROBLEMAS. SOBRE TODO, AYUDA A CREAR AL BUEN CIUDADANO LO QUE RESPETA LAS IDEAS DE LOS DEMÁS Y LAS REGLAS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL. ES UNA FORMA INNOVADORA Y ESTIMULANTE DE HACER UNA ESCUELA MULTIDISCIPLINARIA INCLUSIVA. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SERÁN TRADICIONALES CON USO DE PAPEL Y PLUMA Y TECNOLOGÍA UTILIZANDO EL PROGRAMA DE LA PLATAFORMA MINISTERIAL EL FUTURO Y CODE.ORG.MA SIN EMBARGO TRANSVERSAL Y APLICABLE A CUALQUIER DISCIPLINA. EMPIEZAS DESDE LA ESCUELA PRIMARIA Y A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ESENCIALMENTE LÚDICAS CONSTRUCCIÓN DE LABERINTOS CAMINOS DIBUJOS CÓDIGOS DE PÍXELES ARTICULADA ROBÓTICA.. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA CODIFICACIÓN Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL HACEN POSIBLE APRENDER ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN INCLUSO PARA AQUELLOS QUE NUNCA PROGRAMAN Y NUNCA CONSTRUYEN NUEVAS APLICACIONES. SIN EMBARGO, SERÁ UN MODUS OPERANDI QUE LOS NIÑOS LO HAGAN BIEN CUANDO SEAN JÓVENES. EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DE HECHO AYUDA A DAR UN ORDEN LÓGICO A LAS IDEAS DE UNO PARA LOGRAR METAS Y RESOLVER PROBLEMAS. SOBRE TODO, AYUDA A CREAR AL BUEN CIUDADANO LO QUE RESPETA LAS IDEAS DE LOS DEMÁS Y LAS REGLAS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL. ES UNA FORMA INNOVADORA Y ESTIMULANTE DE HACER UNA ESCUELA MULTIDISCIPLINARIA INCLUSIVA. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SERÁN TRADICIONALES CON USO DE PAPEL Y PLUMA Y TECNOLOGÍA UTILIZANDO EL PROGRAMA DE LA PLATAFORMA MINISTERIAL EL FUTURO Y CODE.ORG.MA SIN EMBARGO TRANSVERSAL Y APLICABLE A CUALQUIER DISCIPLINA. EMPIEZAS DESDE LA ESCUELA PRIMARIA Y A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ESENCIALMENTE LÚDICAS CONSTRUCCIÓN DE LABERINTOS CAMINOS DIBUJOS CÓDIGOS DE PÍXELES ARTICULADA ROBÓTICA.. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΠΟΤΈ ΔΕΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΧΤΊΖΟΥΝ ΝΈΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ. ΘΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ. Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΣΕΙΡΆ ΣΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΚΆΠΟΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΑΛΟΎ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΤΟ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΥΛΌ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ, ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΟ CODE.ORG.MA ΌΣΟ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΤΈΕΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΚΛΆΔΟ. ΘΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΤΕ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΛΑΒΎΡΙΝΘΟ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΚΩΔΙΚΟΎΣ PIXEL ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΤΈΧΝΗ.. (Greek)
Property / summary: Η ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΠΟΤΈ ΔΕΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΧΤΊΖΟΥΝ ΝΈΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ. ΘΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ. Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΣΕΙΡΆ ΣΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΚΆΠΟΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΑΛΟΎ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΤΟ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΥΛΌ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ, ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΟ CODE.ORG.MA ΌΣΟ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΤΈΕΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΚΛΆΔΟ. ΘΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΤΕ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΛΑΒΎΡΙΝΘΟ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΚΩΔΙΚΟΎΣ PIXEL ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΤΈΧΝΗ.. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΠΟΤΈ ΔΕΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΧΤΊΖΟΥΝ ΝΈΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ. ΘΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ. Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΣΕΙΡΆ ΣΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΚΆΠΟΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΑΛΟΎ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΤΟ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΥΛΌ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ, ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΟ CODE.ORG.MA ΌΣΟ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΤΈΕΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΚΛΆΔΟ. ΘΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΤΕ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΛΑΒΎΡΙΝΘΟ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΚΩΔΙΚΟΎΣ PIXEL ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΤΈΧΝΗ.. (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GØR DET MULIGT AT LÆRE DESIGN OG KOMMUNIKATION FEJLFINDING STRATEGIER SELV FOR DEM, DER ALDRIG PROGRAMMØRER OG ALDRIG BYGGE NYE APPS. DET VIL STADIG VÆRE EN MODUS OPERANDI, AT BØRN VIL VÆRE GODE AT GØRE FRA BARNDOMMEN. BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING HJÆLPER MED AT GIVE EN LOGISK RÆKKEFØLGE TIL EN "S IDEER TIL AT NÅ MÅL OG LØSE PROBLEMER. DET BIDRAGER FREM FOR ALT TIL AT SKABE EN GOD BORGER, DER RESPEKTERER ANDRES IDÉER OG REGLERNE FOR DIGITALT MEDBORGERSKAB. DET ER EN MÅDE AT GØRE INNOVATIVE OG STIMULERE TVÆRFAGLIGE INKLUDERENDE SKOLE. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER VIL VÆRE BÅDE TRADITIONELLE MED BRUG AF PAPIR OG PEN OG TEKNOLOGI VED HJÆLP AF MINISTERPLATFORMSPROGRAMMET FREMTIDEN OG CODE.ORG.MA, DOG TVÆRGÅENDE OG GÆLDENDE FOR ENHVER DISCIPLIN. DU VIL STARTE FRA GRUNDSKOLEN OG GENNEM VÆSENTLIGE LEGENDE AKTIVITETER KONSTRUKTION AF LABYRINT STIER TEGNING PIXEL KODER ROBOT KUNST.. (Danish)
Property / summary: KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GØR DET MULIGT AT LÆRE DESIGN OG KOMMUNIKATION FEJLFINDING STRATEGIER SELV FOR DEM, DER ALDRIG PROGRAMMØRER OG ALDRIG BYGGE NYE APPS. DET VIL STADIG VÆRE EN MODUS OPERANDI, AT BØRN VIL VÆRE GODE AT GØRE FRA BARNDOMMEN. BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING HJÆLPER MED AT GIVE EN LOGISK RÆKKEFØLGE TIL EN "S IDEER TIL AT NÅ MÅL OG LØSE PROBLEMER. DET BIDRAGER FREM FOR ALT TIL AT SKABE EN GOD BORGER, DER RESPEKTERER ANDRES IDÉER OG REGLERNE FOR DIGITALT MEDBORGERSKAB. DET ER EN MÅDE AT GØRE INNOVATIVE OG STIMULERE TVÆRFAGLIGE INKLUDERENDE SKOLE. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER VIL VÆRE BÅDE TRADITIONELLE MED BRUG AF PAPIR OG PEN OG TEKNOLOGI VED HJÆLP AF MINISTERPLATFORMSPROGRAMMET FREMTIDEN OG CODE.ORG.MA, DOG TVÆRGÅENDE OG GÆLDENDE FOR ENHVER DISCIPLIN. DU VIL STARTE FRA GRUNDSKOLEN OG GENNEM VÆSENTLIGE LEGENDE AKTIVITETER KONSTRUKTION AF LABYRINT STIER TEGNING PIXEL KODER ROBOT KUNST.. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GØR DET MULIGT AT LÆRE DESIGN OG KOMMUNIKATION FEJLFINDING STRATEGIER SELV FOR DEM, DER ALDRIG PROGRAMMØRER OG ALDRIG BYGGE NYE APPS. DET VIL STADIG VÆRE EN MODUS OPERANDI, AT BØRN VIL VÆRE GODE AT GØRE FRA BARNDOMMEN. BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING HJÆLPER MED AT GIVE EN LOGISK RÆKKEFØLGE TIL EN "S IDEER TIL AT NÅ MÅL OG LØSE PROBLEMER. DET BIDRAGER FREM FOR ALT TIL AT SKABE EN GOD BORGER, DER RESPEKTERER ANDRES IDÉER OG REGLERNE FOR DIGITALT MEDBORGERSKAB. DET ER EN MÅDE AT GØRE INNOVATIVE OG STIMULERE TVÆRFAGLIGE INKLUDERENDE SKOLE. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER VIL VÆRE BÅDE TRADITIONELLE MED BRUG AF PAPIR OG PEN OG TEKNOLOGI VED HJÆLP AF MINISTERPLATFORMSPROGRAMMET FREMTIDEN OG CODE.ORG.MA, DOG TVÆRGÅENDE OG GÆLDENDE FOR ENHVER DISCIPLIN. DU VIL STARTE FRA GRUNDSKOLEN OG GENNEM VÆSENTLIGE LEGENDE AKTIVITETER KONSTRUKTION AF LABYRINT STIER TEGNING PIXEL KODER ROBOT KUNST.. (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOODAUKSEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN AVULLA ON MAHDOLLISTA OPPIA SUUNNITTELUN JA VIESTINNÄN VIANETSINTÄSTRATEGIOITA JOPA NIILLE, JOTKA EIVÄT KOSKAAN OHJELMOIJA JA KOSKAAN RAKENTAA UUSIA SOVELLUKSIA. SE ON EDELLEEN TOIMINTATAPA, ETTÄ LAPSET OVAT HYVÄ TEHDÄ LAPSUUDESTA LÄHTIEN. LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA ANTAMAAN LOOGINEN JÄRJESTYKSESSÄ YHDEN IDEOITA SAAVUTTAA TAVOITTEET JA RATKAISTA ONGELMIA. SE AUTTAA ENNEN KAIKKEA LUOMAAN HYVÄN KANSALAISEN, JOKA KUNNIOITTAA MUIDEN AJATUKSIA JA DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN SÄÄNTÖJÄ. SE ON KEINO TEHDÄ INNOVATIIVISTA JA EDISTÄÄ MONIALAISTA OSALLISTAVAA KOULUA. EHDOTETUT TOIMET OVAT SEKÄ PERINTEISIÄ PAPERIA, KYNÄÄ ETTÄ TEKNOLOGIAA, JOSSA KÄYTETÄÄN MINISTERITASON OHJELMAA TULEVAISUUDEN JA CODE.ORG.MA: N KANSSA, KUITENKIN MONIALAISIA JA SOVELLETTAVISSA MIHIN TAHANSA TIETEENALAAN. ALOITAT PERUSKOULUSTA JA LÄPI LÄHINNÄ LEIKKISÄ TOIMINTAA RAKENTAMINEN LABYRINTTI POLKUJA PIIRUSTUS PIKSELIN KOODIT ROBOTIIKKAA.. (Finnish)
Property / summary: KOODAUKSEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN AVULLA ON MAHDOLLISTA OPPIA SUUNNITTELUN JA VIESTINNÄN VIANETSINTÄSTRATEGIOITA JOPA NIILLE, JOTKA EIVÄT KOSKAAN OHJELMOIJA JA KOSKAAN RAKENTAA UUSIA SOVELLUKSIA. SE ON EDELLEEN TOIMINTATAPA, ETTÄ LAPSET OVAT HYVÄ TEHDÄ LAPSUUDESTA LÄHTIEN. LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA ANTAMAAN LOOGINEN JÄRJESTYKSESSÄ YHDEN IDEOITA SAAVUTTAA TAVOITTEET JA RATKAISTA ONGELMIA. SE AUTTAA ENNEN KAIKKEA LUOMAAN HYVÄN KANSALAISEN, JOKA KUNNIOITTAA MUIDEN AJATUKSIA JA DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN SÄÄNTÖJÄ. SE ON KEINO TEHDÄ INNOVATIIVISTA JA EDISTÄÄ MONIALAISTA OSALLISTAVAA KOULUA. EHDOTETUT TOIMET OVAT SEKÄ PERINTEISIÄ PAPERIA, KYNÄÄ ETTÄ TEKNOLOGIAA, JOSSA KÄYTETÄÄN MINISTERITASON OHJELMAA TULEVAISUUDEN JA CODE.ORG.MA: N KANSSA, KUITENKIN MONIALAISIA JA SOVELLETTAVISSA MIHIN TAHANSA TIETEENALAAN. ALOITAT PERUSKOULUSTA JA LÄPI LÄHINNÄ LEIKKISÄ TOIMINTAA RAKENTAMINEN LABYRINTTI POLKUJA PIIRUSTUS PIKSELIN KOODIT ROBOTIIKKAA.. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOODAUKSEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN AVULLA ON MAHDOLLISTA OPPIA SUUNNITTELUN JA VIESTINNÄN VIANETSINTÄSTRATEGIOITA JOPA NIILLE, JOTKA EIVÄT KOSKAAN OHJELMOIJA JA KOSKAAN RAKENTAA UUSIA SOVELLUKSIA. SE ON EDELLEEN TOIMINTATAPA, ETTÄ LAPSET OVAT HYVÄ TEHDÄ LAPSUUDESTA LÄHTIEN. LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA ANTAMAAN LOOGINEN JÄRJESTYKSESSÄ YHDEN IDEOITA SAAVUTTAA TAVOITTEET JA RATKAISTA ONGELMIA. SE AUTTAA ENNEN KAIKKEA LUOMAAN HYVÄN KANSALAISEN, JOKA KUNNIOITTAA MUIDEN AJATUKSIA JA DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN SÄÄNTÖJÄ. SE ON KEINO TEHDÄ INNOVATIIVISTA JA EDISTÄÄ MONIALAISTA OSALLISTAVAA KOULUA. EHDOTETUT TOIMET OVAT SEKÄ PERINTEISIÄ PAPERIA, KYNÄÄ ETTÄ TEKNOLOGIAA, JOSSA KÄYTETÄÄN MINISTERITASON OHJELMAA TULEVAISUUDEN JA CODE.ORG.MA: N KANSSA, KUITENKIN MONIALAISIA JA SOVELLETTAVISSA MIHIN TAHANSA TIETEENALAAN. ALOITAT PERUSKOULUSTA JA LÄPI LÄHINNÄ LEIKKISÄ TOIMINTAA RAKENTAMINEN LABYRINTTI POLKUJA PIIRUSTUS PIKSELIN KOODIT ROBOTIIKKAA.. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-IKKOWDJAR U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JITGĦALLEM STRATEĠIJI TA’ SOLUZZJONI GĦAD-DISINN U L-KOMUNIKAZZJONI ANKE GĦAL DAWK LI QATT MA GĦANDHOM PROGRAMMATUR U QATT MA JIBNU APPS ĠODDA. XORTA SE JKUN MODUS OPERANDI LI T-TFAL SE JKUN TAJJEB LI JAGĦMLU MIT-TFULIJA. IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JGĦIN BIEX JAGĦTI ORDNI LOĠIKA GĦALL-IDEAT TA’ DAK LI JKUN BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET U BIEX JISSOLVEW IL-PROBLEMI. FUQ KOLLOX, DAN JGĦIN BIEX JINĦOLOQ ĊITTADIN TAJJEB LI JIRRISPETTA L-IDEAT TAL-OĦRAJN U R-REGOLI TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI. HUWA MOD KIF ISSIR SKOLA INKLUŻIVA INNOVATTIVA U MULTIDIXXIPLINARI. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI SE JKUNU KEMM TRADIZZJONALI BL-UŻU TAL-KARTA U L-PINNA U T-TEKNOLOĠIJA BL-UŻU TAL-PROGRAMM TAL-PJATTAFORMA MINISTERJALI L-FUTUR U CODE.ORG.MA MADANKOLLU TRASVERSALI U APPLIKABBLI GĦAL KWALUNKWE DIXXIPLINA. INTI SE TIBDA MILL-ISKOLA PRIMARJA U PERMEZZ ESSENZJALMENT ATTIVITAJIET PLAYFUL KOSTRUZZJONI TA ‘MOGĦDIJIET LABIRINTIKA TPINĠIJA KODIĊIJIET PIXEL ARTI ROBOTIKA.. (Maltese)
Property / summary: L-IKKOWDJAR U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JITGĦALLEM STRATEĠIJI TA’ SOLUZZJONI GĦAD-DISINN U L-KOMUNIKAZZJONI ANKE GĦAL DAWK LI QATT MA GĦANDHOM PROGRAMMATUR U QATT MA JIBNU APPS ĠODDA. XORTA SE JKUN MODUS OPERANDI LI T-TFAL SE JKUN TAJJEB LI JAGĦMLU MIT-TFULIJA. IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JGĦIN BIEX JAGĦTI ORDNI LOĠIKA GĦALL-IDEAT TA’ DAK LI JKUN BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET U BIEX JISSOLVEW IL-PROBLEMI. FUQ KOLLOX, DAN JGĦIN BIEX JINĦOLOQ ĊITTADIN TAJJEB LI JIRRISPETTA L-IDEAT TAL-OĦRAJN U R-REGOLI TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI. HUWA MOD KIF ISSIR SKOLA INKLUŻIVA INNOVATTIVA U MULTIDIXXIPLINARI. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI SE JKUNU KEMM TRADIZZJONALI BL-UŻU TAL-KARTA U L-PINNA U T-TEKNOLOĠIJA BL-UŻU TAL-PROGRAMM TAL-PJATTAFORMA MINISTERJALI L-FUTUR U CODE.ORG.MA MADANKOLLU TRASVERSALI U APPLIKABBLI GĦAL KWALUNKWE DIXXIPLINA. INTI SE TIBDA MILL-ISKOLA PRIMARJA U PERMEZZ ESSENZJALMENT ATTIVITAJIET PLAYFUL KOSTRUZZJONI TA ‘MOGĦDIJIET LABIRINTIKA TPINĠIJA KODIĊIJIET PIXEL ARTI ROBOTIKA.. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-IKKOWDJAR U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JITGĦALLEM STRATEĠIJI TA’ SOLUZZJONI GĦAD-DISINN U L-KOMUNIKAZZJONI ANKE GĦAL DAWK LI QATT MA GĦANDHOM PROGRAMMATUR U QATT MA JIBNU APPS ĠODDA. XORTA SE JKUN MODUS OPERANDI LI T-TFAL SE JKUN TAJJEB LI JAGĦMLU MIT-TFULIJA. IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JGĦIN BIEX JAGĦTI ORDNI LOĠIKA GĦALL-IDEAT TA’ DAK LI JKUN BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET U BIEX JISSOLVEW IL-PROBLEMI. FUQ KOLLOX, DAN JGĦIN BIEX JINĦOLOQ ĊITTADIN TAJJEB LI JIRRISPETTA L-IDEAT TAL-OĦRAJN U R-REGOLI TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI. HUWA MOD KIF ISSIR SKOLA INKLUŻIVA INNOVATTIVA U MULTIDIXXIPLINARI. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI SE JKUNU KEMM TRADIZZJONALI BL-UŻU TAL-KARTA U L-PINNA U T-TEKNOLOĠIJA BL-UŻU TAL-PROGRAMM TAL-PJATTAFORMA MINISTERJALI L-FUTUR U CODE.ORG.MA MADANKOLLU TRASVERSALI U APPLIKABBLI GĦAL KWALUNKWE DIXXIPLINA. INTI SE TIBDA MILL-ISKOLA PRIMARJA U PERMEZZ ESSENZJALMENT ATTIVITAJIET PLAYFUL KOSTRUZZJONI TA ‘MOGĦDIJIET LABIRINTIKA TPINĠIJA KODIĊIJIET PIXEL ARTI ROBOTIKA.. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODĒŠANA UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA ĻAUJ APGŪT DIZAINA UN KOMUNIKĀCIJAS TRAUCĒJUMMEKLĒŠANAS STRATĒĢIJAS PAT TIEM, KAS NEKAD NAV PROGRAMMĒTĀJI UN NEKAD NEVEIDO JAUNAS LIETOTNES. TAS JOPROJĀM BŪS MODUS OPERANDI KA BĒRNI BŪS LABI DARĪT NO BĒRNĪBAS. SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA PALĪDZ DOT LOĢISKU KĀRTĪBU SAVĀM IDEJĀM, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS UN ATRISINĀTU PROBLĒMAS. PIRMKĀRT, TAS PALĪDZ RADĪT LABU PILSONI, KURŠ RESPEKTĒ CITU CILVĒKU IDEJAS UN DIGITĀLĀS PILSONĪBAS NOTEIKUMUS. TAS IR VEIDS, KĀ VEIKT INOVATĪVU UN STIMULĒJOŠU DAUDZDISCIPLĪNU IEKĻAUJOŠU SKOLU. IEROSINĀTIE PASĀKUMI BŪS GAN TRADICIONĀLI, IZMANTOJOT PAPĪRA UN PILDSPALVU UN TEHNOLOĢIJU, IZMANTOJOT MINISTRU PLATFORMAS PROGRAMMU NĀKOTNI UN CODE.ORG.MA TOMĒR TRANSVERSĀLI UN PIEMĒROJAMI JEBKURĀ DISCIPLĪNĀ. JŪS SĀKSIET NO SĀKUMSKOLAS UN AR BŪTĪBĀ ROTAĻĪGU DARBĪBU LABIRINTA CEĻU BŪVNIECĪBU, ZĪMĒJOT PIKSEĻU KODUS ROBOTIKAS MĀKSLAI.. (Latvian)
Property / summary: KODĒŠANA UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA ĻAUJ APGŪT DIZAINA UN KOMUNIKĀCIJAS TRAUCĒJUMMEKLĒŠANAS STRATĒĢIJAS PAT TIEM, KAS NEKAD NAV PROGRAMMĒTĀJI UN NEKAD NEVEIDO JAUNAS LIETOTNES. TAS JOPROJĀM BŪS MODUS OPERANDI KA BĒRNI BŪS LABI DARĪT NO BĒRNĪBAS. SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA PALĪDZ DOT LOĢISKU KĀRTĪBU SAVĀM IDEJĀM, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS UN ATRISINĀTU PROBLĒMAS. PIRMKĀRT, TAS PALĪDZ RADĪT LABU PILSONI, KURŠ RESPEKTĒ CITU CILVĒKU IDEJAS UN DIGITĀLĀS PILSONĪBAS NOTEIKUMUS. TAS IR VEIDS, KĀ VEIKT INOVATĪVU UN STIMULĒJOŠU DAUDZDISCIPLĪNU IEKĻAUJOŠU SKOLU. IEROSINĀTIE PASĀKUMI BŪS GAN TRADICIONĀLI, IZMANTOJOT PAPĪRA UN PILDSPALVU UN TEHNOLOĢIJU, IZMANTOJOT MINISTRU PLATFORMAS PROGRAMMU NĀKOTNI UN CODE.ORG.MA TOMĒR TRANSVERSĀLI UN PIEMĒROJAMI JEBKURĀ DISCIPLĪNĀ. JŪS SĀKSIET NO SĀKUMSKOLAS UN AR BŪTĪBĀ ROTAĻĪGU DARBĪBU LABIRINTA CEĻU BŪVNIECĪBU, ZĪMĒJOT PIKSEĻU KODUS ROBOTIKAS MĀKSLAI.. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODĒŠANA UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA ĻAUJ APGŪT DIZAINA UN KOMUNIKĀCIJAS TRAUCĒJUMMEKLĒŠANAS STRATĒĢIJAS PAT TIEM, KAS NEKAD NAV PROGRAMMĒTĀJI UN NEKAD NEVEIDO JAUNAS LIETOTNES. TAS JOPROJĀM BŪS MODUS OPERANDI KA BĒRNI BŪS LABI DARĪT NO BĒRNĪBAS. SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA PALĪDZ DOT LOĢISKU KĀRTĪBU SAVĀM IDEJĀM, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS UN ATRISINĀTU PROBLĒMAS. PIRMKĀRT, TAS PALĪDZ RADĪT LABU PILSONI, KURŠ RESPEKTĒ CITU CILVĒKU IDEJAS UN DIGITĀLĀS PILSONĪBAS NOTEIKUMUS. TAS IR VEIDS, KĀ VEIKT INOVATĪVU UN STIMULĒJOŠU DAUDZDISCIPLĪNU IEKĻAUJOŠU SKOLU. IEROSINĀTIE PASĀKUMI BŪS GAN TRADICIONĀLI, IZMANTOJOT PAPĪRA UN PILDSPALVU UN TEHNOLOĢIJU, IZMANTOJOT MINISTRU PLATFORMAS PROGRAMMU NĀKOTNI UN CODE.ORG.MA TOMĒR TRANSVERSĀLI UN PIEMĒROJAMI JEBKURĀ DISCIPLĪNĀ. JŪS SĀKSIET NO SĀKUMSKOLAS UN AR BŪTĪBĀ ROTAĻĪGU DARBĪBU LABIRINTA CEĻU BŪVNIECĪBU, ZĪMĒJOT PIKSEĻU KODUS ROBOTIKAS MĀKSLAI.. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KÓDOVANIE A VÝPOČTOVÉ MYSLENIE UMOŽŇUJÚ NAUČIŤ SA STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV S DIZAJNOM A KOMUNIKÁCIOU AJ TÝM, KTORÍ NIKDY PROGRAMÁTORI A NIKDY NEVYBUDUJÚ NOVÉ APLIKÁCIE. STÁLE TO BUDE MODUS OPERANDI, ŽE DETI BUDÚ DOBRÉ ROBIŤ OD DETSTVA. VÝPOČTOVÉ MYSLENIE POMÁHA DAŤ LOGICKÉ PORADIE NIEČÍ NÁPADY NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV A RIEŠENIE PROBLÉMOV. PREDOVŠETKÝM POMÁHA VYTVORIŤ DOBRÉHO OBČANA, KTORÝ REŠPEKTUJE MYŠLIENKY INÝCH A PRAVIDLÁ DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. JE TO SPÔSOB, AKO INOVOVAŤ A STIMULOVAŤ MULTIDISCIPLINÁRNU INKLUZÍVNU ŠKOLU. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI BUDÚ TRADIČNÉ S POUŽITÍM PAPIERA A PERA A TECHNOLÓGIE S VYUŽITÍM PROGRAMU MINISTERSKEJ PLATFORMY BUDÚCNOSTI A CODE.ORG.MA, AVŠAK PRIEREZOVÉ A UPLATNITEĽNÉ NA AKÚKOĽVEK DISCIPLÍNU. ZAČNETE OD ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PROSTREDNÍCTVOM V PODSTATE HRAVÝCH AKTIVÍT VÝSTAVBA LABYRINTOVÝCH CIEST KRESLENIE PIXELOVÝCH KÓDOV ROBOTICKÉ UMENIE.. (Slovak)
Property / summary: KÓDOVANIE A VÝPOČTOVÉ MYSLENIE UMOŽŇUJÚ NAUČIŤ SA STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV S DIZAJNOM A KOMUNIKÁCIOU AJ TÝM, KTORÍ NIKDY PROGRAMÁTORI A NIKDY NEVYBUDUJÚ NOVÉ APLIKÁCIE. STÁLE TO BUDE MODUS OPERANDI, ŽE DETI BUDÚ DOBRÉ ROBIŤ OD DETSTVA. VÝPOČTOVÉ MYSLENIE POMÁHA DAŤ LOGICKÉ PORADIE NIEČÍ NÁPADY NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV A RIEŠENIE PROBLÉMOV. PREDOVŠETKÝM POMÁHA VYTVORIŤ DOBRÉHO OBČANA, KTORÝ REŠPEKTUJE MYŠLIENKY INÝCH A PRAVIDLÁ DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. JE TO SPÔSOB, AKO INOVOVAŤ A STIMULOVAŤ MULTIDISCIPLINÁRNU INKLUZÍVNU ŠKOLU. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI BUDÚ TRADIČNÉ S POUŽITÍM PAPIERA A PERA A TECHNOLÓGIE S VYUŽITÍM PROGRAMU MINISTERSKEJ PLATFORMY BUDÚCNOSTI A CODE.ORG.MA, AVŠAK PRIEREZOVÉ A UPLATNITEĽNÉ NA AKÚKOĽVEK DISCIPLÍNU. ZAČNETE OD ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PROSTREDNÍCTVOM V PODSTATE HRAVÝCH AKTIVÍT VÝSTAVBA LABYRINTOVÝCH CIEST KRESLENIE PIXELOVÝCH KÓDOV ROBOTICKÉ UMENIE.. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KÓDOVANIE A VÝPOČTOVÉ MYSLENIE UMOŽŇUJÚ NAUČIŤ SA STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV S DIZAJNOM A KOMUNIKÁCIOU AJ TÝM, KTORÍ NIKDY PROGRAMÁTORI A NIKDY NEVYBUDUJÚ NOVÉ APLIKÁCIE. STÁLE TO BUDE MODUS OPERANDI, ŽE DETI BUDÚ DOBRÉ ROBIŤ OD DETSTVA. VÝPOČTOVÉ MYSLENIE POMÁHA DAŤ LOGICKÉ PORADIE NIEČÍ NÁPADY NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV A RIEŠENIE PROBLÉMOV. PREDOVŠETKÝM POMÁHA VYTVORIŤ DOBRÉHO OBČANA, KTORÝ REŠPEKTUJE MYŠLIENKY INÝCH A PRAVIDLÁ DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. JE TO SPÔSOB, AKO INOVOVAŤ A STIMULOVAŤ MULTIDISCIPLINÁRNU INKLUZÍVNU ŠKOLU. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI BUDÚ TRADIČNÉ S POUŽITÍM PAPIERA A PERA A TECHNOLÓGIE S VYUŽITÍM PROGRAMU MINISTERSKEJ PLATFORMY BUDÚCNOSTI A CODE.ORG.MA, AVŠAK PRIEREZOVÉ A UPLATNITEĽNÉ NA AKÚKOĽVEK DISCIPLÍNU. ZAČNETE OD ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PROSTREDNÍCTVOM V PODSTATE HRAVÝCH AKTIVÍT VÝSTAVBA LABYRINTOVÝCH CIEST KRESLENIE PIXELOVÝCH KÓDOV ROBOTICKÉ UMENIE.. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÓDÚ AGUS SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL GUR FÉIDIR A FHOGHLAIM DEARADH AGUS CUMARSÁID STRAITÉISÍ FABHTCHEARTAITHE FIÚ DÓIBH SIÚD RIAMH A RÍOMHCHLÁRAITHEOIR AGUS RIAMH A THÓGÁIL APPS NUA. BEIDH SÉ FÓS INA MODUS OPERANDI GO MBEIDH PÁISTÍ A BHEITH GO MAITH A DHÉANAMH Ó ÓIGE. CUIDÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL CHUN ORDÚ LOIGHCIÚIL A THABHAIRT DO CHEANN AMHÁIN 'S SMAOINTE CHUN SPRIOCANNA A BHAINT AMACH AGUS FADHBANNA A RÉITEACH. THAR AON NÍ EILE, CUIDÍONN SÉ LE SAORÁNACH MAITH A CHRUTHÚ A URRAMAÍONN SMAOINTE DAOINE EILE AGUS RIALACHA NA SAORÁNACHTA DIGITÍ. IS BEALACH É CHUN SCOIL CHUIMSITHEACH ILDISCIPLÍNEACH NUÁLACH A SPREAGADH. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE A BHEITH TRAIDISIÚNTA ARAON LE HÚSÁID PÁIPÉAR AGUS PEANN AGUS TEICNEOLAÍOCHT AG BAINT ÚSÁIDE AS AN GCLÁR ARDÁN AIREACHTA AN TODHCHAÍ AGUS CODE.ORG.MA, ÁFACH, TRASNACH AGUS IS INFHEIDHME MAIDIR LE HAON DISCIPLÍN. TOSÓIDH TÚ ÓN MBUNSCOIL AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA GO BUNÚSACH A THÓGÁIL COSÁIN LABYRINTH AG TARRAINGT CÓID PICTEILÍN EALAÍNE ROBOTIC.. (Irish)
Property / summary: CÓDÚ AGUS SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL GUR FÉIDIR A FHOGHLAIM DEARADH AGUS CUMARSÁID STRAITÉISÍ FABHTCHEARTAITHE FIÚ DÓIBH SIÚD RIAMH A RÍOMHCHLÁRAITHEOIR AGUS RIAMH A THÓGÁIL APPS NUA. BEIDH SÉ FÓS INA MODUS OPERANDI GO MBEIDH PÁISTÍ A BHEITH GO MAITH A DHÉANAMH Ó ÓIGE. CUIDÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL CHUN ORDÚ LOIGHCIÚIL A THABHAIRT DO CHEANN AMHÁIN 'S SMAOINTE CHUN SPRIOCANNA A BHAINT AMACH AGUS FADHBANNA A RÉITEACH. THAR AON NÍ EILE, CUIDÍONN SÉ LE SAORÁNACH MAITH A CHRUTHÚ A URRAMAÍONN SMAOINTE DAOINE EILE AGUS RIALACHA NA SAORÁNACHTA DIGITÍ. IS BEALACH É CHUN SCOIL CHUIMSITHEACH ILDISCIPLÍNEACH NUÁLACH A SPREAGADH. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE A BHEITH TRAIDISIÚNTA ARAON LE HÚSÁID PÁIPÉAR AGUS PEANN AGUS TEICNEOLAÍOCHT AG BAINT ÚSÁIDE AS AN GCLÁR ARDÁN AIREACHTA AN TODHCHAÍ AGUS CODE.ORG.MA, ÁFACH, TRASNACH AGUS IS INFHEIDHME MAIDIR LE HAON DISCIPLÍN. TOSÓIDH TÚ ÓN MBUNSCOIL AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA GO BUNÚSACH A THÓGÁIL COSÁIN LABYRINTH AG TARRAINGT CÓID PICTEILÍN EALAÍNE ROBOTIC.. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÓDÚ AGUS SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL GUR FÉIDIR A FHOGHLAIM DEARADH AGUS CUMARSÁID STRAITÉISÍ FABHTCHEARTAITHE FIÚ DÓIBH SIÚD RIAMH A RÍOMHCHLÁRAITHEOIR AGUS RIAMH A THÓGÁIL APPS NUA. BEIDH SÉ FÓS INA MODUS OPERANDI GO MBEIDH PÁISTÍ A BHEITH GO MAITH A DHÉANAMH Ó ÓIGE. CUIDÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL CHUN ORDÚ LOIGHCIÚIL A THABHAIRT DO CHEANN AMHÁIN 'S SMAOINTE CHUN SPRIOCANNA A BHAINT AMACH AGUS FADHBANNA A RÉITEACH. THAR AON NÍ EILE, CUIDÍONN SÉ LE SAORÁNACH MAITH A CHRUTHÚ A URRAMAÍONN SMAOINTE DAOINE EILE AGUS RIALACHA NA SAORÁNACHTA DIGITÍ. IS BEALACH É CHUN SCOIL CHUIMSITHEACH ILDISCIPLÍNEACH NUÁLACH A SPREAGADH. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE A BHEITH TRAIDISIÚNTA ARAON LE HÚSÁID PÁIPÉAR AGUS PEANN AGUS TEICNEOLAÍOCHT AG BAINT ÚSÁIDE AS AN GCLÁR ARDÁN AIREACHTA AN TODHCHAÍ AGUS CODE.ORG.MA, ÁFACH, TRASNACH AGUS IS INFHEIDHME MAIDIR LE HAON DISCIPLÍN. TOSÓIDH TÚ ÓN MBUNSCOIL AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA GO BUNÚSACH A THÓGÁIL COSÁIN LABYRINTH AG TARRAINGT CÓID PICTEILÍN EALAÍNE ROBOTIC.. (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ UMOŽŇUJÍ NAUČIT SE STRATEGIE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ V OBLASTI DESIGNU A KOMUNIKACE I TĚM, KTEŘÍ NIKDY PROGRAMUJÍ A NIKDY NEVYTVÁŘEJÍ NOVÉ APLIKACE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DĚTI BUDOU DOBRÉ DĚLAT OD DĚTSTVÍ. VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ POMÁHÁ DÁT LOGICKÝ ŘÁD PRO NĚČÍ MYŠLENKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. PŘEDEVŠÍM POMÁHÁ VYTVOŘIT DOBRÉHO OBČANA, KTERÝ RESPEKTUJE MYŠLENKY DRUHÝCH A PRAVIDLA DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. JE TO ZPŮSOB, JAK PROVÁDĚT INOVATIVNÍ A STIMULOVAT MULTIDISCIPLINÁRNÍ INKLUZIVNÍ ŠKOLY. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI BUDOU TRADIČNÍ S POUŽITÍM PAPÍRU A PER A TECHNOLOGIÍ VYUŽÍVAJÍCÍ PROGRAM MINISTERSKÉ PLATFORMY BUDOUCNOSTI A CODE.ORG.MA, JAKKOLI PRŮŘEZOVÉ A POUŽITELNÉ PRO JAKOUKOLI DISCIPLÍNU. ZAČNETE OD ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PROSTŘEDNICTVÍM V PODSTATĚ HRAVÝCH AKTIVIT VÝSTAVBU LABYRINTOVÝCH CEST KRESLENÍ PIXELOVÝCH KÓDŮ ROBOTICKÉ UMĚNÍ.. (Czech)
Property / summary: KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ UMOŽŇUJÍ NAUČIT SE STRATEGIE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ V OBLASTI DESIGNU A KOMUNIKACE I TĚM, KTEŘÍ NIKDY PROGRAMUJÍ A NIKDY NEVYTVÁŘEJÍ NOVÉ APLIKACE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DĚTI BUDOU DOBRÉ DĚLAT OD DĚTSTVÍ. VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ POMÁHÁ DÁT LOGICKÝ ŘÁD PRO NĚČÍ MYŠLENKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. PŘEDEVŠÍM POMÁHÁ VYTVOŘIT DOBRÉHO OBČANA, KTERÝ RESPEKTUJE MYŠLENKY DRUHÝCH A PRAVIDLA DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. JE TO ZPŮSOB, JAK PROVÁDĚT INOVATIVNÍ A STIMULOVAT MULTIDISCIPLINÁRNÍ INKLUZIVNÍ ŠKOLY. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI BUDOU TRADIČNÍ S POUŽITÍM PAPÍRU A PER A TECHNOLOGIÍ VYUŽÍVAJÍCÍ PROGRAM MINISTERSKÉ PLATFORMY BUDOUCNOSTI A CODE.ORG.MA, JAKKOLI PRŮŘEZOVÉ A POUŽITELNÉ PRO JAKOUKOLI DISCIPLÍNU. ZAČNETE OD ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PROSTŘEDNICTVÍM V PODSTATĚ HRAVÝCH AKTIVIT VÝSTAVBU LABYRINTOVÝCH CEST KRESLENÍ PIXELOVÝCH KÓDŮ ROBOTICKÉ UMĚNÍ.. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ UMOŽŇUJÍ NAUČIT SE STRATEGIE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ V OBLASTI DESIGNU A KOMUNIKACE I TĚM, KTEŘÍ NIKDY PROGRAMUJÍ A NIKDY NEVYTVÁŘEJÍ NOVÉ APLIKACE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DĚTI BUDOU DOBRÉ DĚLAT OD DĚTSTVÍ. VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ POMÁHÁ DÁT LOGICKÝ ŘÁD PRO NĚČÍ MYŠLENKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. PŘEDEVŠÍM POMÁHÁ VYTVOŘIT DOBRÉHO OBČANA, KTERÝ RESPEKTUJE MYŠLENKY DRUHÝCH A PRAVIDLA DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. JE TO ZPŮSOB, JAK PROVÁDĚT INOVATIVNÍ A STIMULOVAT MULTIDISCIPLINÁRNÍ INKLUZIVNÍ ŠKOLY. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI BUDOU TRADIČNÍ S POUŽITÍM PAPÍRU A PER A TECHNOLOGIÍ VYUŽÍVAJÍCÍ PROGRAM MINISTERSKÉ PLATFORMY BUDOUCNOSTI A CODE.ORG.MA, JAKKOLI PRŮŘEZOVÉ A POUŽITELNÉ PRO JAKOUKOLI DISCIPLÍNU. ZAČNETE OD ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PROSTŘEDNICTVÍM V PODSTATĚ HRAVÝCH AKTIVIT VÝSTAVBU LABYRINTOVÝCH CEST KRESLENÍ PIXELOVÝCH KÓDŮ ROBOTICKÉ UMĚNÍ.. (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CODIFICAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL TORNAM POSSÍVEL APRENDER ESTRATÉGIAS DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE DESIGN E COMUNICAÇÃO, MESMO PARA AQUELES QUE NUNCA PROGRAMAM E NUNCA CRIAM NOVOS APLICATIVOS. AINDA SERÁ UM MODUS OPERANDI QUE AS CRIANÇAS SERÃO BOAS PARA FAZER DESDE A INFÂNCIA. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL AJUDA A DAR UMA ORDEM LÓGICA ÀS IDEIAS DE ALGUÉM PARA ALCANÇAR METAS E RESOLVER PROBLEMAS. ACIMA DE TUDO, AJUDA A CRIAR UM BOM CIDADÃO QUE RESPEITE AS IDEIAS DOS OUTROS E AS REGRAS DA CIDADANIA DIGITAL. TRATA-SE DE UMA FORMA DE FAZER UMA ESCOLA MULTIDISCIPLINAR INCLUSIVA INOVADORA E ESTIMULANTE. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO TANTO TRADICIONAIS COM O USO DE PAPEL E CANETA E TECNOLOGIA UTILIZANDO O PROGRAMA DE PLATAFORMA MINISTERIAL O FUTURO E CODE.ORG.MA NO ENTANTO TRANSVERSAL E APLICÁVEL A QUALQUER DISCIPLINA. VOCÊ VAI COMEÇAR A PARTIR DA ESCOLA PRIMÁRIA E ATRAVÉS ESSENCIALMENTE DE ATIVIDADES LÚDICAS CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS LABIRÍNTICOS DESENHO PIXEL CÓDIGOS ARTE ROBÓTICA.. (Portuguese)
Property / summary: CODIFICAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL TORNAM POSSÍVEL APRENDER ESTRATÉGIAS DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE DESIGN E COMUNICAÇÃO, MESMO PARA AQUELES QUE NUNCA PROGRAMAM E NUNCA CRIAM NOVOS APLICATIVOS. AINDA SERÁ UM MODUS OPERANDI QUE AS CRIANÇAS SERÃO BOAS PARA FAZER DESDE A INFÂNCIA. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL AJUDA A DAR UMA ORDEM LÓGICA ÀS IDEIAS DE ALGUÉM PARA ALCANÇAR METAS E RESOLVER PROBLEMAS. ACIMA DE TUDO, AJUDA A CRIAR UM BOM CIDADÃO QUE RESPEITE AS IDEIAS DOS OUTROS E AS REGRAS DA CIDADANIA DIGITAL. TRATA-SE DE UMA FORMA DE FAZER UMA ESCOLA MULTIDISCIPLINAR INCLUSIVA INOVADORA E ESTIMULANTE. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO TANTO TRADICIONAIS COM O USO DE PAPEL E CANETA E TECNOLOGIA UTILIZANDO O PROGRAMA DE PLATAFORMA MINISTERIAL O FUTURO E CODE.ORG.MA NO ENTANTO TRANSVERSAL E APLICÁVEL A QUALQUER DISCIPLINA. VOCÊ VAI COMEÇAR A PARTIR DA ESCOLA PRIMÁRIA E ATRAVÉS ESSENCIALMENTE DE ATIVIDADES LÚDICAS CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS LABIRÍNTICOS DESENHO PIXEL CÓDIGOS ARTE ROBÓTICA.. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CODIFICAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL TORNAM POSSÍVEL APRENDER ESTRATÉGIAS DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE DESIGN E COMUNICAÇÃO, MESMO PARA AQUELES QUE NUNCA PROGRAMAM E NUNCA CRIAM NOVOS APLICATIVOS. AINDA SERÁ UM MODUS OPERANDI QUE AS CRIANÇAS SERÃO BOAS PARA FAZER DESDE A INFÂNCIA. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL AJUDA A DAR UMA ORDEM LÓGICA ÀS IDEIAS DE ALGUÉM PARA ALCANÇAR METAS E RESOLVER PROBLEMAS. ACIMA DE TUDO, AJUDA A CRIAR UM BOM CIDADÃO QUE RESPEITE AS IDEIAS DOS OUTROS E AS REGRAS DA CIDADANIA DIGITAL. TRATA-SE DE UMA FORMA DE FAZER UMA ESCOLA MULTIDISCIPLINAR INCLUSIVA INOVADORA E ESTIMULANTE. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO TANTO TRADICIONAIS COM O USO DE PAPEL E CANETA E TECNOLOGIA UTILIZANDO O PROGRAMA DE PLATAFORMA MINISTERIAL O FUTURO E CODE.ORG.MA NO ENTANTO TRANSVERSAL E APLICÁVEL A QUALQUER DISCIPLINA. VOCÊ VAI COMEÇAR A PARTIR DA ESCOLA PRIMÁRIA E ATRAVÉS ESSENCIALMENTE DE ATIVIDADES LÚDICAS CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS LABIRÍNTICOS DESENHO PIXEL CÓDIGOS ARTE ROBÓTICA.. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODEERIMINE JA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE VÕIMALDAVAD ÕPPIDA DISAINI JA KOMMUNIKATSIOONI TÕRKEOTSINGU STRATEEGIAID ISEGI NEILE, KES EI PROGRAMMEERI KUNAGI EGA EHITA UUSI RAKENDUSI. SEE ON IKKA VEEL TEGUTSEMISVIIS, MIDA LAPSED ON LAPSEPÕLVEST HEAD TEHA. ARVUTUSLIK MÕTLEMINE AITAB ANDA OMA IDEEDELE LOOGILIST JÄRJEKORDA, ET SAAVUTADA EESMÄRKE JA LAHENDADA PROBLEEME. EELKÕIGE AITAB SEE LUUA HEAD KODANIKKU, KES AUSTAB TEISTE IDEID JA DIGITAALSE KODAKONDSUSE EESKIRJU. SEE ON VIIS, KUIDAS TEHA UUENDUSLIKKU JA STIMULEERIDA MULTIDISTSIPLINAARSET KAASAVAT KOOLI. KAVANDATUD TEGEVUSED ON TRADITSIOONILISED, KASUTADES PABERIT, PLIIATSIT JA TEHNOLOOGIAT, KASUTADES TULEVIKUS MINISTRITE PLATVORMI PROGRAMMI JA CODE.ORG.MA, KUID SIISKI LÄBIV JA KOHALDATAV MIS TAHES DISTSIPLIINILE. TE ALUSTATE ALGKOOLIST JA SISULISELT MÄNGULISTEST TEGEVUSTEST LABÜRINDIRADADE EHITAMISEL PIKSLITE KOODIDE ROBOOTIKAKUNSTI.. (Estonian)
Property / summary: KODEERIMINE JA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE VÕIMALDAVAD ÕPPIDA DISAINI JA KOMMUNIKATSIOONI TÕRKEOTSINGU STRATEEGIAID ISEGI NEILE, KES EI PROGRAMMEERI KUNAGI EGA EHITA UUSI RAKENDUSI. SEE ON IKKA VEEL TEGUTSEMISVIIS, MIDA LAPSED ON LAPSEPÕLVEST HEAD TEHA. ARVUTUSLIK MÕTLEMINE AITAB ANDA OMA IDEEDELE LOOGILIST JÄRJEKORDA, ET SAAVUTADA EESMÄRKE JA LAHENDADA PROBLEEME. EELKÕIGE AITAB SEE LUUA HEAD KODANIKKU, KES AUSTAB TEISTE IDEID JA DIGITAALSE KODAKONDSUSE EESKIRJU. SEE ON VIIS, KUIDAS TEHA UUENDUSLIKKU JA STIMULEERIDA MULTIDISTSIPLINAARSET KAASAVAT KOOLI. KAVANDATUD TEGEVUSED ON TRADITSIOONILISED, KASUTADES PABERIT, PLIIATSIT JA TEHNOLOOGIAT, KASUTADES TULEVIKUS MINISTRITE PLATVORMI PROGRAMMI JA CODE.ORG.MA, KUID SIISKI LÄBIV JA KOHALDATAV MIS TAHES DISTSIPLIINILE. TE ALUSTATE ALGKOOLIST JA SISULISELT MÄNGULISTEST TEGEVUSTEST LABÜRINDIRADADE EHITAMISEL PIKSLITE KOODIDE ROBOOTIKAKUNSTI.. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODEERIMINE JA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE VÕIMALDAVAD ÕPPIDA DISAINI JA KOMMUNIKATSIOONI TÕRKEOTSINGU STRATEEGIAID ISEGI NEILE, KES EI PROGRAMMEERI KUNAGI EGA EHITA UUSI RAKENDUSI. SEE ON IKKA VEEL TEGUTSEMISVIIS, MIDA LAPSED ON LAPSEPÕLVEST HEAD TEHA. ARVUTUSLIK MÕTLEMINE AITAB ANDA OMA IDEEDELE LOOGILIST JÄRJEKORDA, ET SAAVUTADA EESMÄRKE JA LAHENDADA PROBLEEME. EELKÕIGE AITAB SEE LUUA HEAD KODANIKKU, KES AUSTAB TEISTE IDEID JA DIGITAALSE KODAKONDSUSE EESKIRJU. SEE ON VIIS, KUIDAS TEHA UUENDUSLIKKU JA STIMULEERIDA MULTIDISTSIPLINAARSET KAASAVAT KOOLI. KAVANDATUD TEGEVUSED ON TRADITSIOONILISED, KASUTADES PABERIT, PLIIATSIT JA TEHNOLOOGIAT, KASUTADES TULEVIKUS MINISTRITE PLATVORMI PROGRAMMI JA CODE.ORG.MA, KUID SIISKI LÄBIV JA KOHALDATAV MIS TAHES DISTSIPLIINILE. TE ALUSTATE ALGKOOLIST JA SISULISELT MÄNGULISTEST TEGEVUSTEST LABÜRINDIRADADE EHITAMISEL PIKSLITE KOODIDE ROBOOTIKAKUNSTI.. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A KÓDOLÁS ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTANULJÁK A TERVEZÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS HIBAELHÁRÍTÁSI STRATÉGIÁKAT MÉG AZOK SZÁMÁRA IS, AKIK SOHA NEM PROGRAMOZNAK ÉS SOHA NEM ÉPÍTENEK ÚJ ALKALMAZÁSOKAT. EZ MÉG MINDIG EGY OLYAN MÓD, AMIT A GYEREKEK GYEREKKORUKTÓL KEZDVE JÓK LESZNEK. A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS SEGÍT LOGIKUS SORRENDET ADNI A CÉLOK ELÉRÉSÉHEZ ÉS A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁHOZ. MINDENEKELŐTT EGY OLYAN JÓ POLGÁR LÉTREHOZÁSÁT SEGÍTI ELŐ, AKI TISZTELETBEN TARTJA MÁSOK ELKÉPZELÉSEIT ÉS A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG SZABÁLYAIT. EZ EGY MÓDJA ANNAK, HOGY INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ MULTIDISZCIPLINÁRIS INKLUZÍV ISKOLA. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK HAGYOMÁNYOSAK LESZNEK A JÖVŐ MINISZTERI PLATFORMPROGRAMJÁNAK ÉS A CODE.ORG.MA PROGRAMNAK A PAPÍR ÉS TOLL HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT A TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁVAL, AZONBAN TRANSZVERZÁLISAK ÉS MINDEN FEGYELEMRE ALKALMAZHATÓK. AKKOR KEZDŐDIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS LÉNYEGÉBEN JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEK ÉPÍTÉSE LABIRINTUS UTAK RAJZ PIXEL KÓDOK ROBOTMŰVÉSZET.. (Hungarian)
Property / summary: A KÓDOLÁS ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTANULJÁK A TERVEZÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS HIBAELHÁRÍTÁSI STRATÉGIÁKAT MÉG AZOK SZÁMÁRA IS, AKIK SOHA NEM PROGRAMOZNAK ÉS SOHA NEM ÉPÍTENEK ÚJ ALKALMAZÁSOKAT. EZ MÉG MINDIG EGY OLYAN MÓD, AMIT A GYEREKEK GYEREKKORUKTÓL KEZDVE JÓK LESZNEK. A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS SEGÍT LOGIKUS SORRENDET ADNI A CÉLOK ELÉRÉSÉHEZ ÉS A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁHOZ. MINDENEKELŐTT EGY OLYAN JÓ POLGÁR LÉTREHOZÁSÁT SEGÍTI ELŐ, AKI TISZTELETBEN TARTJA MÁSOK ELKÉPZELÉSEIT ÉS A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG SZABÁLYAIT. EZ EGY MÓDJA ANNAK, HOGY INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ MULTIDISZCIPLINÁRIS INKLUZÍV ISKOLA. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK HAGYOMÁNYOSAK LESZNEK A JÖVŐ MINISZTERI PLATFORMPROGRAMJÁNAK ÉS A CODE.ORG.MA PROGRAMNAK A PAPÍR ÉS TOLL HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT A TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁVAL, AZONBAN TRANSZVERZÁLISAK ÉS MINDEN FEGYELEMRE ALKALMAZHATÓK. AKKOR KEZDŐDIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS LÉNYEGÉBEN JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEK ÉPÍTÉSE LABIRINTUS UTAK RAJZ PIXEL KÓDOK ROBOTMŰVÉSZET.. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A KÓDOLÁS ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTANULJÁK A TERVEZÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS HIBAELHÁRÍTÁSI STRATÉGIÁKAT MÉG AZOK SZÁMÁRA IS, AKIK SOHA NEM PROGRAMOZNAK ÉS SOHA NEM ÉPÍTENEK ÚJ ALKALMAZÁSOKAT. EZ MÉG MINDIG EGY OLYAN MÓD, AMIT A GYEREKEK GYEREKKORUKTÓL KEZDVE JÓK LESZNEK. A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS SEGÍT LOGIKUS SORRENDET ADNI A CÉLOK ELÉRÉSÉHEZ ÉS A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁHOZ. MINDENEKELŐTT EGY OLYAN JÓ POLGÁR LÉTREHOZÁSÁT SEGÍTI ELŐ, AKI TISZTELETBEN TARTJA MÁSOK ELKÉPZELÉSEIT ÉS A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG SZABÁLYAIT. EZ EGY MÓDJA ANNAK, HOGY INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ MULTIDISZCIPLINÁRIS INKLUZÍV ISKOLA. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK HAGYOMÁNYOSAK LESZNEK A JÖVŐ MINISZTERI PLATFORMPROGRAMJÁNAK ÉS A CODE.ORG.MA PROGRAMNAK A PAPÍR ÉS TOLL HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT A TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁVAL, AZONBAN TRANSZVERZÁLISAK ÉS MINDEN FEGYELEMRE ALKALMAZHATÓK. AKKOR KEZDŐDIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS LÉNYEGÉBEN JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEK ÉPÍTÉSE LABIRINTUS UTAK RAJZ PIXEL KÓDOK ROBOTMŰVÉSZET.. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
КОДИРАНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ СТРАТЕГИИ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ОТСТРАНЯВАНЕ НА НЕИЗПРАВНОСТИ В КОМУНИКАЦИЯТА ДОРИ И НА ТЕЗИ, КОИТО НИКОГА НЕ ПРОГРАМИРАТ И НИКОГА НЕ СЪЗДАВАТ НОВИ ПРИЛОЖЕНИЯ. ВСЕ ОЩЕ ЩЕ БЪДЕ НАЧИН НА ДЕЙСТВИЕ, КОЙТО ДЕЦАТА ЩЕ БЪДАТ ДОБРИ ЗА ПРАВЕНЕ ОТ ДЕТСТВОТО. ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ПОМАГА ДА СЕ ДАДЕ ЛОГИЧЕН РЕД НА НЕЧИИ ИДЕИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ПРЕДИ ВСИЧКО ТЯ СПОМАГА ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА ДОБЪР ГРАЖДАНИН, КОЙТО ЗАЧИТА ИДЕИТЕ НА ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА НА ЦИФРОВОТО ГРАЖДАНСТВО. ТОВА Е НАЧИН ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ И СТИМУЛИРАЩИ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ ПРИОБЩАВАЩИ УЧИЛИЩА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ КАКТО ТРАДИЦИОННИ, ТАКА И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХАРТИЯ, ПИСАЛКА И ТЕХНОЛОГИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ПРОГРАМАТА НА МИНИСТЕРСКАТА ПЛАТФОРМА ЗА БЪДЕЩЕТО И CODE.ORG.MA, МАКАР И ХОРИЗОНТАЛНИ И ПРИЛОЖИМИ КЪМ ВСЯКА ДИСЦИПЛИНА. ВИЕ ЩЕ ЗАПОЧНЕТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЧРЕЗ ПО СЪЩЕСТВО ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ ИЗГРАЖДАНЕ НА ЛАБИРИНТ ПЪТЕКИ РИСУВАНЕ ПИКСЕЛ КОДОВЕ РОБОТИЗИРАНО ИЗКУСТВО.. (Bulgarian)
Property / summary: КОДИРАНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ СТРАТЕГИИ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ОТСТРАНЯВАНЕ НА НЕИЗПРАВНОСТИ В КОМУНИКАЦИЯТА ДОРИ И НА ТЕЗИ, КОИТО НИКОГА НЕ ПРОГРАМИРАТ И НИКОГА НЕ СЪЗДАВАТ НОВИ ПРИЛОЖЕНИЯ. ВСЕ ОЩЕ ЩЕ БЪДЕ НАЧИН НА ДЕЙСТВИЕ, КОЙТО ДЕЦАТА ЩЕ БЪДАТ ДОБРИ ЗА ПРАВЕНЕ ОТ ДЕТСТВОТО. ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ПОМАГА ДА СЕ ДАДЕ ЛОГИЧЕН РЕД НА НЕЧИИ ИДЕИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ПРЕДИ ВСИЧКО ТЯ СПОМАГА ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА ДОБЪР ГРАЖДАНИН, КОЙТО ЗАЧИТА ИДЕИТЕ НА ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА НА ЦИФРОВОТО ГРАЖДАНСТВО. ТОВА Е НАЧИН ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ И СТИМУЛИРАЩИ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ ПРИОБЩАВАЩИ УЧИЛИЩА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ КАКТО ТРАДИЦИОННИ, ТАКА И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХАРТИЯ, ПИСАЛКА И ТЕХНОЛОГИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ПРОГРАМАТА НА МИНИСТЕРСКАТА ПЛАТФОРМА ЗА БЪДЕЩЕТО И CODE.ORG.MA, МАКАР И ХОРИЗОНТАЛНИ И ПРИЛОЖИМИ КЪМ ВСЯКА ДИСЦИПЛИНА. ВИЕ ЩЕ ЗАПОЧНЕТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЧРЕЗ ПО СЪЩЕСТВО ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ ИЗГРАЖДАНЕ НА ЛАБИРИНТ ПЪТЕКИ РИСУВАНЕ ПИКСЕЛ КОДОВЕ РОБОТИЗИРАНО ИЗКУСТВО.. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: КОДИРАНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ СТРАТЕГИИ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ОТСТРАНЯВАНЕ НА НЕИЗПРАВНОСТИ В КОМУНИКАЦИЯТА ДОРИ И НА ТЕЗИ, КОИТО НИКОГА НЕ ПРОГРАМИРАТ И НИКОГА НЕ СЪЗДАВАТ НОВИ ПРИЛОЖЕНИЯ. ВСЕ ОЩЕ ЩЕ БЪДЕ НАЧИН НА ДЕЙСТВИЕ, КОЙТО ДЕЦАТА ЩЕ БЪДАТ ДОБРИ ЗА ПРАВЕНЕ ОТ ДЕТСТВОТО. ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ПОМАГА ДА СЕ ДАДЕ ЛОГИЧЕН РЕД НА НЕЧИИ ИДЕИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ПРЕДИ ВСИЧКО ТЯ СПОМАГА ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА ДОБЪР ГРАЖДАНИН, КОЙТО ЗАЧИТА ИДЕИТЕ НА ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА НА ЦИФРОВОТО ГРАЖДАНСТВО. ТОВА Е НАЧИН ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ И СТИМУЛИРАЩИ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ ПРИОБЩАВАЩИ УЧИЛИЩА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ КАКТО ТРАДИЦИОННИ, ТАКА И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХАРТИЯ, ПИСАЛКА И ТЕХНОЛОГИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ПРОГРАМАТА НА МИНИСТЕРСКАТА ПЛАТФОРМА ЗА БЪДЕЩЕТО И CODE.ORG.MA, МАКАР И ХОРИЗОНТАЛНИ И ПРИЛОЖИМИ КЪМ ВСЯКА ДИСЦИПЛИНА. ВИЕ ЩЕ ЗАПОЧНЕТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЧРЕЗ ПО СЪЩЕСТВО ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ ИЗГРАЖДАНЕ НА ЛАБИРИНТ ПЪТЕКИ РИСУВАНЕ ПИКСЕЛ КОДОВЕ РОБОТИЗИРАНО ИЗКУСТВО.. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODAVIMO IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS LEIDŽIA IŠMOKTI DIZAINO IR KOMUNIKACIJOS TRIKČIŲ ŠALINIMO STRATEGIJAS NET TIEMS, KURIE NIEKADA NEPROGRAMUOJA IR NIEKADA NEKURIA NAUJŲ PROGRAMŲ. TAI VIS DAR BUS MODUS OPERANDI, KAD VAIKAI BUS GERAI DARYTI NUO VAIKYSTĖS. SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS PADEDA DUOTI LOGINĘ TVARKĄ SAVO IDĖJOMS PASIEKTI TIKSLUS IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS. VISŲ PIRMA, TAI PADEDA SUKURTI GERĄ PILIETĮ, KURIS GERBIA KITŲ IDĖJAS IR SKAITMENINĖS PILIETYBĖS TAISYKLES. TAI BŪDAS KURTI NOVATORIŠKĄ IR SKATINTI DAUGIADALYKĘ ĮTRAUKIĄ MOKYKLĄ. SIŪLOMA VEIKLA BUS TRADICINĖ, NAUDOJANT POPIERIŲ IR RAŠIKLĮ BEI TECHNOLOGIJAS, NAUDOJANT MINISTRŲ PLATFORMOS PROGRAMĄ ATEITIES IR CODE.ORG.MA, TAČIAU UNIVERSALUS IR TAIKOMAS BET KOKIAI DISCIPLINAI. JŪS PRADĖSITE NUO PRADINĖS MOKYKLOS IR IŠ ESMĖS ŽAISMINGOS VEIKLOS STATYBOS LABIRINTO TAKAI, PIEŠDAMI PIKSELIŲ KODUS ROBOTŲ MENĄ.. (Lithuanian)
Property / summary: KODAVIMO IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS LEIDŽIA IŠMOKTI DIZAINO IR KOMUNIKACIJOS TRIKČIŲ ŠALINIMO STRATEGIJAS NET TIEMS, KURIE NIEKADA NEPROGRAMUOJA IR NIEKADA NEKURIA NAUJŲ PROGRAMŲ. TAI VIS DAR BUS MODUS OPERANDI, KAD VAIKAI BUS GERAI DARYTI NUO VAIKYSTĖS. SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS PADEDA DUOTI LOGINĘ TVARKĄ SAVO IDĖJOMS PASIEKTI TIKSLUS IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS. VISŲ PIRMA, TAI PADEDA SUKURTI GERĄ PILIETĮ, KURIS GERBIA KITŲ IDĖJAS IR SKAITMENINĖS PILIETYBĖS TAISYKLES. TAI BŪDAS KURTI NOVATORIŠKĄ IR SKATINTI DAUGIADALYKĘ ĮTRAUKIĄ MOKYKLĄ. SIŪLOMA VEIKLA BUS TRADICINĖ, NAUDOJANT POPIERIŲ IR RAŠIKLĮ BEI TECHNOLOGIJAS, NAUDOJANT MINISTRŲ PLATFORMOS PROGRAMĄ ATEITIES IR CODE.ORG.MA, TAČIAU UNIVERSALUS IR TAIKOMAS BET KOKIAI DISCIPLINAI. JŪS PRADĖSITE NUO PRADINĖS MOKYKLOS IR IŠ ESMĖS ŽAISMINGOS VEIKLOS STATYBOS LABIRINTO TAKAI, PIEŠDAMI PIKSELIŲ KODUS ROBOTŲ MENĄ.. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODAVIMO IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS LEIDŽIA IŠMOKTI DIZAINO IR KOMUNIKACIJOS TRIKČIŲ ŠALINIMO STRATEGIJAS NET TIEMS, KURIE NIEKADA NEPROGRAMUOJA IR NIEKADA NEKURIA NAUJŲ PROGRAMŲ. TAI VIS DAR BUS MODUS OPERANDI, KAD VAIKAI BUS GERAI DARYTI NUO VAIKYSTĖS. SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS PADEDA DUOTI LOGINĘ TVARKĄ SAVO IDĖJOMS PASIEKTI TIKSLUS IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS. VISŲ PIRMA, TAI PADEDA SUKURTI GERĄ PILIETĮ, KURIS GERBIA KITŲ IDĖJAS IR SKAITMENINĖS PILIETYBĖS TAISYKLES. TAI BŪDAS KURTI NOVATORIŠKĄ IR SKATINTI DAUGIADALYKĘ ĮTRAUKIĄ MOKYKLĄ. SIŪLOMA VEIKLA BUS TRADICINĖ, NAUDOJANT POPIERIŲ IR RAŠIKLĮ BEI TECHNOLOGIJAS, NAUDOJANT MINISTRŲ PLATFORMOS PROGRAMĄ ATEITIES IR CODE.ORG.MA, TAČIAU UNIVERSALUS IR TAIKOMAS BET KOKIAI DISCIPLINAI. JŪS PRADĖSITE NUO PRADINĖS MOKYKLOS IR IŠ ESMĖS ŽAISMINGOS VEIKLOS STATYBOS LABIRINTO TAKAI, PIEŠDAMI PIKSELIŲ KODUS ROBOTŲ MENĄ.. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROGRAMIRANJE I RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE OMOGUĆUJU UČENJE STRATEGIJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U DIZAJNU I KOMUNIKACIJI ČAK I ONIMA KOJI NIKADA NE PROGRAMIRAJU I NIKADA NE GRADE NOVE APLIKACIJE. I DALJE ĆE BITI MODUS OPERANDI KOJI ĆE DJECA BITI DOBRA ZA NAPRAVITI OD DJETINJSTVA. RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POMAŽE DATI LOGIČAN RED NEČIJIM IDEJAMA ZA POSTIZANJE CILJEVA I RJEŠAVANJE PROBLEMA. PRIJE SVEGA, POMAŽE U STVARANJU DOBROG GRAĐANINA KOJI POŠTUJE IDEJE DRUGIH I PRAVILA DIGITALNOG GRAĐANSTVA. RIJEČ JE O INOVATIVNOJ I POTICAJNOJ MULTIDISCIPLINARNOJ UKLJUČIVOJ ŠKOLI. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI BIT ĆE TRADICIONALNE UZ UPORABU PAPIRA I OLOVKE TE TEHNOLOGIJE KORISTEĆI PROGRAM MINISTARSKE PLATFORME BUDUĆNOST I CODE.ORG.MA, MEĐUTIM TRANSVERZALNE I PRIMJENJIVE NA BILO KOJU DISCIPLINU. POČET ĆETE OD OSNOVNE ŠKOLE I KROZ SUŠTINSKI RAZIGRANE AKTIVNOSTI IZGRADNJA LABIRINT STAZE CRTANJE PIKSEL KODOVA ROBOTSKE UMJETNOSTI.. (Croatian)
Property / summary: PROGRAMIRANJE I RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE OMOGUĆUJU UČENJE STRATEGIJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U DIZAJNU I KOMUNIKACIJI ČAK I ONIMA KOJI NIKADA NE PROGRAMIRAJU I NIKADA NE GRADE NOVE APLIKACIJE. I DALJE ĆE BITI MODUS OPERANDI KOJI ĆE DJECA BITI DOBRA ZA NAPRAVITI OD DJETINJSTVA. RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POMAŽE DATI LOGIČAN RED NEČIJIM IDEJAMA ZA POSTIZANJE CILJEVA I RJEŠAVANJE PROBLEMA. PRIJE SVEGA, POMAŽE U STVARANJU DOBROG GRAĐANINA KOJI POŠTUJE IDEJE DRUGIH I PRAVILA DIGITALNOG GRAĐANSTVA. RIJEČ JE O INOVATIVNOJ I POTICAJNOJ MULTIDISCIPLINARNOJ UKLJUČIVOJ ŠKOLI. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI BIT ĆE TRADICIONALNE UZ UPORABU PAPIRA I OLOVKE TE TEHNOLOGIJE KORISTEĆI PROGRAM MINISTARSKE PLATFORME BUDUĆNOST I CODE.ORG.MA, MEĐUTIM TRANSVERZALNE I PRIMJENJIVE NA BILO KOJU DISCIPLINU. POČET ĆETE OD OSNOVNE ŠKOLE I KROZ SUŠTINSKI RAZIGRANE AKTIVNOSTI IZGRADNJA LABIRINT STAZE CRTANJE PIKSEL KODOVA ROBOTSKE UMJETNOSTI.. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROGRAMIRANJE I RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE OMOGUĆUJU UČENJE STRATEGIJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U DIZAJNU I KOMUNIKACIJI ČAK I ONIMA KOJI NIKADA NE PROGRAMIRAJU I NIKADA NE GRADE NOVE APLIKACIJE. I DALJE ĆE BITI MODUS OPERANDI KOJI ĆE DJECA BITI DOBRA ZA NAPRAVITI OD DJETINJSTVA. RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POMAŽE DATI LOGIČAN RED NEČIJIM IDEJAMA ZA POSTIZANJE CILJEVA I RJEŠAVANJE PROBLEMA. PRIJE SVEGA, POMAŽE U STVARANJU DOBROG GRAĐANINA KOJI POŠTUJE IDEJE DRUGIH I PRAVILA DIGITALNOG GRAĐANSTVA. RIJEČ JE O INOVATIVNOJ I POTICAJNOJ MULTIDISCIPLINARNOJ UKLJUČIVOJ ŠKOLI. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI BIT ĆE TRADICIONALNE UZ UPORABU PAPIRA I OLOVKE TE TEHNOLOGIJE KORISTEĆI PROGRAM MINISTARSKE PLATFORME BUDUĆNOST I CODE.ORG.MA, MEĐUTIM TRANSVERZALNE I PRIMJENJIVE NA BILO KOJU DISCIPLINU. POČET ĆETE OD OSNOVNE ŠKOLE I KROZ SUŠTINSKI RAZIGRANE AKTIVNOSTI IZGRADNJA LABIRINT STAZE CRTANJE PIKSEL KODOVA ROBOTSKE UMJETNOSTI.. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG DESIGN- OCH KOMMUNIKATIONSFELSÖKNINGSSTRATEGIER ÄVEN FÖR DEM SOM ALDRIG PROGRAMMERAR OCH ALDRIG BYGGER NYA APPAR. DET KOMMER FORTFARANDE ATT VARA ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM BARN KOMMER ATT VARA BRA ATT GÖRA FRÅN BARNDOMEN. BERÄKNINGSTÄNKANDE HJÄLPER TILL ATT GE EN LOGISK ORDNING TILL ENS IDÉER FÖR ATT UPPNÅ MÅL OCH LÖSA PROBLEM. FRAMFÖR ALLT BIDRAR DET TILL ATT SKAPA EN GOD MEDBORGARE SOM RESPEKTERAR ANDRAS IDÉER OCH REGLERNA FÖR DIGITALT MEDBORGARSKAP. DET ÄR ETT SÄTT ATT GÖRA INNOVATIV OCH STIMULERANDE TVÄRVETENSKAPLIG INKLUDERANDE SKOLA. DE FÖRESLAGNA VERKSAMHETERNA KOMMER ATT VARA BÅDE TRADITIONELLA MED ANVÄNDNING AV PAPPER OCH PENNA OCH TEKNIK MED HJÄLP AV MINISTERPLATTFORMSPROGRAMMET FRAMTIDEN OCH CODE.ORG.MA, MEN ÖVERGRIPANDE OCH TILLÄMPLIGT PÅ ALLA DISCIPLINER. DU KOMMER ATT BÖRJA FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GENOM I HUVUDSAK LEKFULLA AKTIVITETER KONSTRUKTION AV LABYRINT VÄGAR RITNING PIXEL KODER ROBOT KONST.. (Swedish)
Property / summary: KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG DESIGN- OCH KOMMUNIKATIONSFELSÖKNINGSSTRATEGIER ÄVEN FÖR DEM SOM ALDRIG PROGRAMMERAR OCH ALDRIG BYGGER NYA APPAR. DET KOMMER FORTFARANDE ATT VARA ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM BARN KOMMER ATT VARA BRA ATT GÖRA FRÅN BARNDOMEN. BERÄKNINGSTÄNKANDE HJÄLPER TILL ATT GE EN LOGISK ORDNING TILL ENS IDÉER FÖR ATT UPPNÅ MÅL OCH LÖSA PROBLEM. FRAMFÖR ALLT BIDRAR DET TILL ATT SKAPA EN GOD MEDBORGARE SOM RESPEKTERAR ANDRAS IDÉER OCH REGLERNA FÖR DIGITALT MEDBORGARSKAP. DET ÄR ETT SÄTT ATT GÖRA INNOVATIV OCH STIMULERANDE TVÄRVETENSKAPLIG INKLUDERANDE SKOLA. DE FÖRESLAGNA VERKSAMHETERNA KOMMER ATT VARA BÅDE TRADITIONELLA MED ANVÄNDNING AV PAPPER OCH PENNA OCH TEKNIK MED HJÄLP AV MINISTERPLATTFORMSPROGRAMMET FRAMTIDEN OCH CODE.ORG.MA, MEN ÖVERGRIPANDE OCH TILLÄMPLIGT PÅ ALLA DISCIPLINER. DU KOMMER ATT BÖRJA FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GENOM I HUVUDSAK LEKFULLA AKTIVITETER KONSTRUKTION AV LABYRINT VÄGAR RITNING PIXEL KODER ROBOT KONST.. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG DESIGN- OCH KOMMUNIKATIONSFELSÖKNINGSSTRATEGIER ÄVEN FÖR DEM SOM ALDRIG PROGRAMMERAR OCH ALDRIG BYGGER NYA APPAR. DET KOMMER FORTFARANDE ATT VARA ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM BARN KOMMER ATT VARA BRA ATT GÖRA FRÅN BARNDOMEN. BERÄKNINGSTÄNKANDE HJÄLPER TILL ATT GE EN LOGISK ORDNING TILL ENS IDÉER FÖR ATT UPPNÅ MÅL OCH LÖSA PROBLEM. FRAMFÖR ALLT BIDRAR DET TILL ATT SKAPA EN GOD MEDBORGARE SOM RESPEKTERAR ANDRAS IDÉER OCH REGLERNA FÖR DIGITALT MEDBORGARSKAP. DET ÄR ETT SÄTT ATT GÖRA INNOVATIV OCH STIMULERANDE TVÄRVETENSKAPLIG INKLUDERANDE SKOLA. DE FÖRESLAGNA VERKSAMHETERNA KOMMER ATT VARA BÅDE TRADITIONELLA MED ANVÄNDNING AV PAPPER OCH PENNA OCH TEKNIK MED HJÄLP AV MINISTERPLATTFORMSPROGRAMMET FRAMTIDEN OCH CODE.ORG.MA, MEN ÖVERGRIPANDE OCH TILLÄMPLIGT PÅ ALLA DISCIPLINER. DU KOMMER ATT BÖRJA FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GENOM I HUVUDSAK LEKFULLA AKTIVITETER KONSTRUKTION AV LABYRINT VÄGAR RITNING PIXEL KODER ROBOT KONST.. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROGRAMAREA ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ FAC POSIBILĂ ÎNVĂȚAREA STRATEGIILOR DE PROIECTARE ȘI DE DEPANARE A COMUNICĂRII CHIAR ȘI PENTRU CEI CARE NU PROGRAMEAZĂ NICIODATĂ ȘI NU CONSTRUIESC NICIODATĂ APLICAȚII NOI. VA FI ÎN CONTINUARE UN MODUS OPERANDI PE CARE COPIII VOR FI BUNI DE FĂCUT DIN COPILĂRIE. GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ AJUTĂ LA A DA O ORDINE LOGICĂ IDEILOR PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ȘI PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE. MAI PRESUS DE TOATE, ACEASTA CONTRIBUIE LA CREAREA UNUI CETĂȚEAN BUN CARE RESPECTĂ IDEILE ALTORA ȘI NORMELE PRIVIND CETĂȚENIA DIGITALĂ. ESTE UN MOD DE A FACE O ȘCOALĂ INOVATOARE ȘI STIMULATOARE MULTIDISCIPLINARĂ INCLUZIVĂ. ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR FI ATÂT TRADIȚIONALE, CU UTILIZAREA HÂRTIEI ȘI A STILOULUI, CÂT ȘI A TEHNOLOGIEI UTILIZÂND PROGRAMUL PLATFORMEI MINISTERIALE VIITORUL ȘI CODE.ORG.MA, ÎNSĂ TRANSVERSAL ȘI APLICABIL ORICĂREI DISCIPLINE. VEȚI ÎNCEPE DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI PRIN ACTIVITĂȚI ÎN ESENȚĂ JUCĂUȘE DE CONSTRUCȚIE DE CĂI DE LABIRINT DESEN CODURI PIXEL ARTA ROBOTICA.. (Romanian)
Property / summary: PROGRAMAREA ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ FAC POSIBILĂ ÎNVĂȚAREA STRATEGIILOR DE PROIECTARE ȘI DE DEPANARE A COMUNICĂRII CHIAR ȘI PENTRU CEI CARE NU PROGRAMEAZĂ NICIODATĂ ȘI NU CONSTRUIESC NICIODATĂ APLICAȚII NOI. VA FI ÎN CONTINUARE UN MODUS OPERANDI PE CARE COPIII VOR FI BUNI DE FĂCUT DIN COPILĂRIE. GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ AJUTĂ LA A DA O ORDINE LOGICĂ IDEILOR PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ȘI PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE. MAI PRESUS DE TOATE, ACEASTA CONTRIBUIE LA CREAREA UNUI CETĂȚEAN BUN CARE RESPECTĂ IDEILE ALTORA ȘI NORMELE PRIVIND CETĂȚENIA DIGITALĂ. ESTE UN MOD DE A FACE O ȘCOALĂ INOVATOARE ȘI STIMULATOARE MULTIDISCIPLINARĂ INCLUZIVĂ. ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR FI ATÂT TRADIȚIONALE, CU UTILIZAREA HÂRTIEI ȘI A STILOULUI, CÂT ȘI A TEHNOLOGIEI UTILIZÂND PROGRAMUL PLATFORMEI MINISTERIALE VIITORUL ȘI CODE.ORG.MA, ÎNSĂ TRANSVERSAL ȘI APLICABIL ORICĂREI DISCIPLINE. VEȚI ÎNCEPE DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI PRIN ACTIVITĂȚI ÎN ESENȚĂ JUCĂUȘE DE CONSTRUCȚIE DE CĂI DE LABIRINT DESEN CODURI PIXEL ARTA ROBOTICA.. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROGRAMAREA ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ FAC POSIBILĂ ÎNVĂȚAREA STRATEGIILOR DE PROIECTARE ȘI DE DEPANARE A COMUNICĂRII CHIAR ȘI PENTRU CEI CARE NU PROGRAMEAZĂ NICIODATĂ ȘI NU CONSTRUIESC NICIODATĂ APLICAȚII NOI. VA FI ÎN CONTINUARE UN MODUS OPERANDI PE CARE COPIII VOR FI BUNI DE FĂCUT DIN COPILĂRIE. GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ AJUTĂ LA A DA O ORDINE LOGICĂ IDEILOR PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ȘI PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE. MAI PRESUS DE TOATE, ACEASTA CONTRIBUIE LA CREAREA UNUI CETĂȚEAN BUN CARE RESPECTĂ IDEILE ALTORA ȘI NORMELE PRIVIND CETĂȚENIA DIGITALĂ. ESTE UN MOD DE A FACE O ȘCOALĂ INOVATOARE ȘI STIMULATOARE MULTIDISCIPLINARĂ INCLUZIVĂ. ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR FI ATÂT TRADIȚIONALE, CU UTILIZAREA HÂRTIEI ȘI A STILOULUI, CÂT ȘI A TEHNOLOGIEI UTILIZÂND PROGRAMUL PLATFORMEI MINISTERIALE VIITORUL ȘI CODE.ORG.MA, ÎNSĂ TRANSVERSAL ȘI APLICABIL ORICĂREI DISCIPLINE. VEȚI ÎNCEPE DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI PRIN ACTIVITĂȚI ÎN ESENȚĂ JUCĂUȘE DE CONSTRUCȚIE DE CĂI DE LABIRINT DESEN CODURI PIXEL ARTA ROBOTICA.. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODIRANJE IN RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE OMOGOČATA, DA SE NAUČITE STRATEGIJ ZA ODPRAVLJANJE TEŽAV PRI NAČRTOVANJU IN KOMUNIKACIJI TUDI TISTIM, KI NIKOLI NE PROGRAMERJI IN NIKOLI NE GRADIJO NOVIH APLIKACIJ. ŠE VEDNO BO NAČIN DELOVANJA, KI GA BODO OTROCI DOBRO POČELI ŽE OD OTROŠTVA. RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE POMAGA DATI LOGIČEN VRSTNI RED SVOJIM IDEJAM ZA DOSEGANJE CILJEV IN REŠEVANJE PROBLEMOV. PREDVSEM POMAGA USTVARITI DOBREGA DRŽAVLJANA, KI SPOŠTUJE IDEJE DRUGIH IN PRAVILA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. TO JE NAČIN INOVATIVNE IN SPODBUDNE MULTIDISCIPLINARNE VKLJUČUJOČE ŠOLE. PREDLAGANE DEJAVNOSTI BODO TRADICIONALNE Z UPORABO PAPIRJA IN PERESA TER TEHNOLOGIJE Z UPORABO PROGRAMA MINISTRSKE PLATFORME PRIHODNOSTI IN CODE.ORG.MA, VENDAR PA SO TRANSVERZALNE IN UPORABNE ZA VSAKO DISCIPLINO. ZAČELI BOSTE IZ OSNOVNE ŠOLE IN SKOZI V BISTVU IGRIVO DEJAVNOSTI GRADNJO LABIRINT POTI RISANJE SLIKOVNIH PIK KODE ROBOTSKE UMETNOSTI.. (Slovenian)
Property / summary: KODIRANJE IN RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE OMOGOČATA, DA SE NAUČITE STRATEGIJ ZA ODPRAVLJANJE TEŽAV PRI NAČRTOVANJU IN KOMUNIKACIJI TUDI TISTIM, KI NIKOLI NE PROGRAMERJI IN NIKOLI NE GRADIJO NOVIH APLIKACIJ. ŠE VEDNO BO NAČIN DELOVANJA, KI GA BODO OTROCI DOBRO POČELI ŽE OD OTROŠTVA. RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE POMAGA DATI LOGIČEN VRSTNI RED SVOJIM IDEJAM ZA DOSEGANJE CILJEV IN REŠEVANJE PROBLEMOV. PREDVSEM POMAGA USTVARITI DOBREGA DRŽAVLJANA, KI SPOŠTUJE IDEJE DRUGIH IN PRAVILA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. TO JE NAČIN INOVATIVNE IN SPODBUDNE MULTIDISCIPLINARNE VKLJUČUJOČE ŠOLE. PREDLAGANE DEJAVNOSTI BODO TRADICIONALNE Z UPORABO PAPIRJA IN PERESA TER TEHNOLOGIJE Z UPORABO PROGRAMA MINISTRSKE PLATFORME PRIHODNOSTI IN CODE.ORG.MA, VENDAR PA SO TRANSVERZALNE IN UPORABNE ZA VSAKO DISCIPLINO. ZAČELI BOSTE IZ OSNOVNE ŠOLE IN SKOZI V BISTVU IGRIVO DEJAVNOSTI GRADNJO LABIRINT POTI RISANJE SLIKOVNIH PIK KODE ROBOTSKE UMETNOSTI.. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODIRANJE IN RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE OMOGOČATA, DA SE NAUČITE STRATEGIJ ZA ODPRAVLJANJE TEŽAV PRI NAČRTOVANJU IN KOMUNIKACIJI TUDI TISTIM, KI NIKOLI NE PROGRAMERJI IN NIKOLI NE GRADIJO NOVIH APLIKACIJ. ŠE VEDNO BO NAČIN DELOVANJA, KI GA BODO OTROCI DOBRO POČELI ŽE OD OTROŠTVA. RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE POMAGA DATI LOGIČEN VRSTNI RED SVOJIM IDEJAM ZA DOSEGANJE CILJEV IN REŠEVANJE PROBLEMOV. PREDVSEM POMAGA USTVARITI DOBREGA DRŽAVLJANA, KI SPOŠTUJE IDEJE DRUGIH IN PRAVILA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. TO JE NAČIN INOVATIVNE IN SPODBUDNE MULTIDISCIPLINARNE VKLJUČUJOČE ŠOLE. PREDLAGANE DEJAVNOSTI BODO TRADICIONALNE Z UPORABO PAPIRJA IN PERESA TER TEHNOLOGIJE Z UPORABO PROGRAMA MINISTRSKE PLATFORME PRIHODNOSTI IN CODE.ORG.MA, VENDAR PA SO TRANSVERZALNE IN UPORABNE ZA VSAKO DISCIPLINO. ZAČELI BOSTE IZ OSNOVNE ŠOLE IN SKOZI V BISTVU IGRIVO DEJAVNOSTI GRADNJO LABIRINT POTI RISANJE SLIKOVNIH PIK KODE ROBOTSKE UMETNOSTI.. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KODOWANIE I MYŚLENIE OBLICZENIOWE UMOŻLIWIAJĄ NAUKĘ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW PROJEKTOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH NAWET TYM, KTÓRZY NIGDY NIE PROGRAMUJĄ I NIGDY NIE BUDUJĄ NOWYCH APLIKACJI. TO NADAL BĘDZIE MODUS OPERANDI, ŻE DZIECI BĘDĄ DOBRE DO ZROBIENIA OD DZIECIŃSTWA. MYŚLENIE OBLICZENIOWE POMAGA NADAĆ LOGICZNĄ KOLEJNOŚĆ SWOIM POMYSŁOM, ABY OSIĄGNĄĆ CELE I ROZWIĄZAĆ PROBLEMY. PRZEDE WSZYSTKIM POMAGA STWORZYĆ DOBREGO OBYWATELA, KTÓRY SZANUJE IDEE INNYCH I ZASADY OBYWATELSTWA CYFROWEGO. JEST TO SPOSÓB TWORZENIA INNOWACYJNEJ I STYMULUJĄCEJ MULTIDYSCYPLINARNEJ SZKOŁY INTEGRACYJNEJ. PROPONOWANE DZIAŁANIA BĘDĄ ZARÓWNO TRADYCYJNE Z WYKORZYSTANIEM PAPIERU I PIÓRA ORAZ TECHNOLOGII Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU PLATFORMY MINISTERIALNEJ PRZYSZŁOŚCI, JAK I CODE.ORG.MA, JEDNAK PRZEKROJOWE I STOSOWANE W KAŻDEJ DYSCYPLINIE. ZACZNIESZ OD SZKOŁY PODSTAWOWEJ I POPRZEZ ZASADNICZO ZABAWNE DZIAŁANIA BUDOWY ŚCIEŻEK LABIRYNT RYSOWANIA KODÓW PIKSELI ROBOTYCZNE SZTUKI.. (Polish)
Property / summary: KODOWANIE I MYŚLENIE OBLICZENIOWE UMOŻLIWIAJĄ NAUKĘ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW PROJEKTOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH NAWET TYM, KTÓRZY NIGDY NIE PROGRAMUJĄ I NIGDY NIE BUDUJĄ NOWYCH APLIKACJI. TO NADAL BĘDZIE MODUS OPERANDI, ŻE DZIECI BĘDĄ DOBRE DO ZROBIENIA OD DZIECIŃSTWA. MYŚLENIE OBLICZENIOWE POMAGA NADAĆ LOGICZNĄ KOLEJNOŚĆ SWOIM POMYSŁOM, ABY OSIĄGNĄĆ CELE I ROZWIĄZAĆ PROBLEMY. PRZEDE WSZYSTKIM POMAGA STWORZYĆ DOBREGO OBYWATELA, KTÓRY SZANUJE IDEE INNYCH I ZASADY OBYWATELSTWA CYFROWEGO. JEST TO SPOSÓB TWORZENIA INNOWACYJNEJ I STYMULUJĄCEJ MULTIDYSCYPLINARNEJ SZKOŁY INTEGRACYJNEJ. PROPONOWANE DZIAŁANIA BĘDĄ ZARÓWNO TRADYCYJNE Z WYKORZYSTANIEM PAPIERU I PIÓRA ORAZ TECHNOLOGII Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU PLATFORMY MINISTERIALNEJ PRZYSZŁOŚCI, JAK I CODE.ORG.MA, JEDNAK PRZEKROJOWE I STOSOWANE W KAŻDEJ DYSCYPLINIE. ZACZNIESZ OD SZKOŁY PODSTAWOWEJ I POPRZEZ ZASADNICZO ZABAWNE DZIAŁANIA BUDOWY ŚCIEŻEK LABIRYNT RYSOWANIA KODÓW PIKSELI ROBOTYCZNE SZTUKI.. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KODOWANIE I MYŚLENIE OBLICZENIOWE UMOŻLIWIAJĄ NAUKĘ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW PROJEKTOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH NAWET TYM, KTÓRZY NIGDY NIE PROGRAMUJĄ I NIGDY NIE BUDUJĄ NOWYCH APLIKACJI. TO NADAL BĘDZIE MODUS OPERANDI, ŻE DZIECI BĘDĄ DOBRE DO ZROBIENIA OD DZIECIŃSTWA. MYŚLENIE OBLICZENIOWE POMAGA NADAĆ LOGICZNĄ KOLEJNOŚĆ SWOIM POMYSŁOM, ABY OSIĄGNĄĆ CELE I ROZWIĄZAĆ PROBLEMY. PRZEDE WSZYSTKIM POMAGA STWORZYĆ DOBREGO OBYWATELA, KTÓRY SZANUJE IDEE INNYCH I ZASADY OBYWATELSTWA CYFROWEGO. JEST TO SPOSÓB TWORZENIA INNOWACYJNEJ I STYMULUJĄCEJ MULTIDYSCYPLINARNEJ SZKOŁY INTEGRACYJNEJ. PROPONOWANE DZIAŁANIA BĘDĄ ZARÓWNO TRADYCYJNE Z WYKORZYSTANIEM PAPIERU I PIÓRA ORAZ TECHNOLOGII Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU PLATFORMY MINISTERIALNEJ PRZYSZŁOŚCI, JAK I CODE.ORG.MA, JEDNAK PRZEKROJOWE I STOSOWANE W KAŻDEJ DYSCYPLINIE. ZACZNIESZ OD SZKOŁY PODSTAWOWEJ I POPRZEZ ZASADNICZO ZABAWNE DZIAŁANIA BUDOWY ŚCIEŻEK LABIRYNT RYSOWANIA KODÓW PIKSELI ROBOTYCZNE SZTUKI.. (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-ca-2018-1067 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
TERZIGNO
Property / location (string): TERZIGNO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
34,617.6 Euro
Amount34,617.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 34,617.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
20,924.69 Euro
Amount20,924.69 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 20,924.69 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:05, 8 April 2023

Project Q496945 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CODING TO GROW AND COMPARE
Project Q496945 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    20,924.69 Euro
    0 references
    budget
    34,617.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    3 December 2018
    0 references
    expected end time
    11 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    TERZIGNO I.C. GIUSTI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°48'44.78"N, 14°29'47.33"E
    0 references
    summary
    CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE RENDONO POSSIBILE APPRENDERE STRATEGIE DI RISOLUZIONE DI PROBLEMI PROGETTAZIONE E COMUNICAZIONE ANCHE A CHI NON PROGRAMMER MAI E NON COSTRUIR MAI NUOVE APP. SAR COMUNQUE UN MODUS OPERANDI CHE SAR BENE I BAMBINI FACCIANO FIN DA PICCOLI. IL PENSIERO COMPUTAZIONALE INFATTI AIUTA A DARE UN ORDINE LOGICO ALLE PROPRIE IDEE A RAGGIUNGERE OBIETTIVI E RISOLVERE PROBLEMI. SOPRATTUTTO AIUTA A CREARE IL BUON CITTADINO QUELLO CHE RISPETTA LE IDEE ALTRUI E LE REGOLE ANCHE QUELLE DI CITTADINANZA DIGITALE. SI TRATTA DI UN MODO DI FARE SCUOLA PLURIDISCIPLINARE INCLUSIVO INNOVATIVO E STIMOLANTE. LE ATTIVIT PROPOSTE SARANNO SIA DI TIPO TRADIZIONALE CON USO DI CARTA E PENNA SIA DI TIPO TECNOLOGICO SFRUTTANDO LA PIATTAFORMA MINISTERIALE PROGRAMMA IL FUTURO E CODE.ORG.MA COMUNQUE TRASVERSALI E APPLICABILI A QUALSIASI DISCIPLINA. SI PARTIR DALLA SCUOLA PRIMARIA E ATTRAVERSO ATTIVIT ESSENZIALMENTE GIOCOSE COSTRUZIONE DI LABIRINTI PERCORSI DISEGNI CODICI PIXEL ART ROBOTICA.. (Italian)
    0 references
    CODING AND COMPUTATIONAL THINKING MAKE IT POSSIBLE TO LEARN DESIGN AND COMMUNICATION TROUBLESHOOTING STRATEGIES EVEN TO THOSE WHO NEVER PROGRAMMER AND NEVER BUILD NEW APPS. IT WILL STILL BE A MODUS OPERANDI THAT CHILDREN WILL BE GOOD TO DO FROM CHILDHOOD. COMPUTATIONAL THINKING HELPS TO GIVE A LOGICAL ORDER TO ONE’S IDEAS TO ACHIEVE GOALS AND SOLVE PROBLEMS. ABOVE ALL, IT HELPS TO CREATE A GOOD CITIZEN WHO RESPECTS THE IDEAS OF OTHERS AND THE RULES OF DIGITAL CITIZENSHIP. IT IS A WAY OF DOING INNOVATIVE AND STIMULATING MULTIDISCIPLINARY INCLUSIVE SCHOOL. THE PROPOSED ACTIVITIES WILL BE BOTH TRADITIONAL WITH THE USE OF PAPER AND PEN AND TECHNOLOGY USING THE MINISTERIAL PLATFORM PROGRAM THE FUTURE AND CODE.ORG.MA HOWEVER TRANSVERSAL AND APPLICABLE TO ANY DISCIPLINE. YOU WILL START FROM PRIMARY SCHOOL AND THROUGH ESSENTIALLY PLAYFUL ACTIVITIES CONSTRUCTION OF LABYRINTH PATHS DRAWING PIXEL CODES ROBOTIC ART.. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE CODAGE ET LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PERMETTENT D’APPRENDRE DES STRATÉGIES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DE CONCEPTION ET DE COMMUNICATION, MÊME À CEUX QUI NE PROGRAMMENT JAMAIS ET NE CONSTRUISENT JAMAIS DE NOUVELLES APPLICATIONS. CEPENDANT, CE SERA UN MODE OPÉRATOIRE QUE LES ENFANTS FERONT BIEN QUAND ILS SERONT JEUNES. LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE EN FAIT AIDE À DONNER UN ORDRE LOGIQUE À SES IDÉES POUR ATTEINDRE DES OBJECTIFS ET RÉSOUDRE DES PROBLÈMES. ELLE CONTRIBUE SURTOUT À CRÉER LE BON CITOYEN QUI RESPECTE LES IDÉES DES AUTRES ET LES RÈGLES DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. IL S’AGIT D’UN MOYEN NOVATEUR ET STIMULANT DE RENDRE L’ÉCOLE PLURIDISCIPLINAIRE INCLUSIVE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES SERONT À LA FOIS TRADITIONNELLES AVEC L’UTILISATION DE PAPIER ET DE STYLO ET LA TECHNOLOGIE UTILISANT LE PROGRAMME DE PLATE-FORME MINISTÉRIELLE L’AVENIR ET CODE.ORG.MA CEPENDANT TRANSVERSALE ET APPLICABLE À TOUTE DISCIPLINE. VOUS COMMENCEZ À PARTIR DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET À TRAVERS DES ACTIVITÉS ESSENTIELLEMENT LUDIQUES CONSTRUCTION DE CHEMINS DE LABYRINTHES DESSINS PIXEL CODES ARTICULÉS ROBOTIQUE.. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    CODIERUNG UND RECHENDENKEN ERMÖGLICHEN ES, DESIGN UND KOMMUNIKATION PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN ZU LERNEN, AUCH FÜR DIEJENIGEN, DIE NIE PROGRAMMIERER UND NIE NEUE APPS BAUEN. ES WIRD JEDOCH EIN M.O. SEIN, DASS KINDER GUT TUN WERDEN, WENN SIE JUNG SIND. RECHENDENKEN IN DER TAT HILFT, EINE LOGISCHE REIHENFOLGE AN EIGENE IDEEN ZU GEBEN, UM ZIELE ZU ERREICHEN UND PROBLEME ZU LÖSEN. VOR ALLEM TRÄGT SIE DAZU BEI, DEN GUTEN BÜRGER ZU SCHAFFEN, WAS DIE IDEEN ANDERER UND DIE REGELN DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT RESPEKTIERT. ES IST EINE INNOVATIVE UND ANREGENDE WEISE, INKLUSIVE MULTIDISZIPLINÄRE SCHULE ZU MACHEN. DIE VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN WERDEN SOWOHL TRADITIONELL MIT PAPIER- UND STIFTNUTZUNG UND TECHNOLOGIE MIT DEM MINISTERPLATTFORM-PROGRAMM DIE ZUKUNFT UND CODE.ORG.MA JEDOCH TRANSVERSAL UND ANWENDBAR AUF JEDE DISZIPLIN SEIN. SIE BEGINNEN VON DER GRUNDSCHULE UND DURCH IM WESENTLICHEN SPIELERISCHE AKTIVITÄTEN BAU VON LABYRINTH PFADE ZEICHNUNGEN PIXELCODES ARTIKULIERTE ROBOTIK.. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    CODERING EN COMPUTATIONEEL DENKEN MAKEN HET MOGELIJK OM ONTWERP EN COMMUNICATIE PROBLEEMOPLOSSENDE STRATEGIEËN TE LEREN, ZELFS VOOR DEGENEN DIE NOOIT PROGRAMMEREN EN NOOIT NIEUWE APPS BOUWEN. HET ZAL ECHTER EEN WERKWIJZE ZIJN DAT KINDEREN HET GOED ZULLEN DOEN ALS ZE JONG ZIJN. REKENKUNDIG DENKEN HELPT IN FEITE OM EEN LOGISCHE VOLGORDE TE GEVEN AAN JE IDEEËN OM DOELEN TE BEREIKEN EN PROBLEMEN OP TE LOSSEN. BOVENAL HELPT HET DE GOEDE BURGER TE CREËREN WAT DE IDEEËN VAN ANDEREN EN DE REGELS VAN DIGITAAL BURGERSCHAP RESPECTEERT. HET IS EEN INNOVATIEVE EN STIMULERENDE MANIER OM INCLUSIEVE MULTIDISCIPLINAIRE SCHOLEN TE MAKEN. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZULLEN TRADITIONEEL ZIJN MET PAPIER- EN PENGEBRUIK EN TECHNOLOGIE MET BEHULP VAN HET MINISTERIËLE PLATFORMPROGRAMMA DE TOEKOMST EN CODE.ORG.MA ECHTER TRANSVERSAAL EN VAN TOEPASSING OP ELKE DISCIPLINE. JE BEGINT VANAF DE BASISSCHOOL EN DOOR IN WEZEN SPEELSE ACTIVITEITEN BOUW VAN LABYRINT PADEN TEKENINGEN PIXEL CODES GELEDE ROBOTICA.. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    LA CODIFICACIÓN Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL HACEN POSIBLE APRENDER ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN INCLUSO PARA AQUELLOS QUE NUNCA PROGRAMAN Y NUNCA CONSTRUYEN NUEVAS APLICACIONES. SIN EMBARGO, SERÁ UN MODUS OPERANDI QUE LOS NIÑOS LO HAGAN BIEN CUANDO SEAN JÓVENES. EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DE HECHO AYUDA A DAR UN ORDEN LÓGICO A LAS IDEAS DE UNO PARA LOGRAR METAS Y RESOLVER PROBLEMAS. SOBRE TODO, AYUDA A CREAR AL BUEN CIUDADANO LO QUE RESPETA LAS IDEAS DE LOS DEMÁS Y LAS REGLAS DE LA CIUDADANÍA DIGITAL. ES UNA FORMA INNOVADORA Y ESTIMULANTE DE HACER UNA ESCUELA MULTIDISCIPLINARIA INCLUSIVA. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SERÁN TRADICIONALES CON USO DE PAPEL Y PLUMA Y TECNOLOGÍA UTILIZANDO EL PROGRAMA DE LA PLATAFORMA MINISTERIAL EL FUTURO Y CODE.ORG.MA SIN EMBARGO TRANSVERSAL Y APLICABLE A CUALQUIER DISCIPLINA. EMPIEZAS DESDE LA ESCUELA PRIMARIA Y A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ESENCIALMENTE LÚDICAS CONSTRUCCIÓN DE LABERINTOS CAMINOS DIBUJOS CÓDIGOS DE PÍXELES ARTICULADA ROBÓTICA.. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    Η ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΠΟΤΈ ΔΕΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΧΤΊΖΟΥΝ ΝΈΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ. ΘΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ. Η ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΣΕΙΡΆ ΣΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΚΆΠΟΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΑΛΟΎ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΤΟ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΤΌΣΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΧΑΡΤΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΥΛΌ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ, ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΟ CODE.ORG.MA ΌΣΟ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΤΈΕΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΚΛΆΔΟ. ΘΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΤΕ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΛΑΒΎΡΙΝΘΟ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΚΩΔΙΚΟΎΣ PIXEL ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΤΈΧΝΗ.. (Greek)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    KODNING OG BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GØR DET MULIGT AT LÆRE DESIGN OG KOMMUNIKATION FEJLFINDING STRATEGIER SELV FOR DEM, DER ALDRIG PROGRAMMØRER OG ALDRIG BYGGE NYE APPS. DET VIL STADIG VÆRE EN MODUS OPERANDI, AT BØRN VIL VÆRE GODE AT GØRE FRA BARNDOMMEN. BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING HJÆLPER MED AT GIVE EN LOGISK RÆKKEFØLGE TIL EN "S IDEER TIL AT NÅ MÅL OG LØSE PROBLEMER. DET BIDRAGER FREM FOR ALT TIL AT SKABE EN GOD BORGER, DER RESPEKTERER ANDRES IDÉER OG REGLERNE FOR DIGITALT MEDBORGERSKAB. DET ER EN MÅDE AT GØRE INNOVATIVE OG STIMULERE TVÆRFAGLIGE INKLUDERENDE SKOLE. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER VIL VÆRE BÅDE TRADITIONELLE MED BRUG AF PAPIR OG PEN OG TEKNOLOGI VED HJÆLP AF MINISTERPLATFORMSPROGRAMMET FREMTIDEN OG CODE.ORG.MA, DOG TVÆRGÅENDE OG GÆLDENDE FOR ENHVER DISCIPLIN. DU VIL STARTE FRA GRUNDSKOLEN OG GENNEM VÆSENTLIGE LEGENDE AKTIVITETER KONSTRUKTION AF LABYRINT STIER TEGNING PIXEL KODER ROBOT KUNST.. (Danish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    KOODAUKSEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN AVULLA ON MAHDOLLISTA OPPIA SUUNNITTELUN JA VIESTINNÄN VIANETSINTÄSTRATEGIOITA JOPA NIILLE, JOTKA EIVÄT KOSKAAN OHJELMOIJA JA KOSKAAN RAKENTAA UUSIA SOVELLUKSIA. SE ON EDELLEEN TOIMINTATAPA, ETTÄ LAPSET OVAT HYVÄ TEHDÄ LAPSUUDESTA LÄHTIEN. LASKENNALLINEN AJATTELU AUTTAA ANTAMAAN LOOGINEN JÄRJESTYKSESSÄ YHDEN IDEOITA SAAVUTTAA TAVOITTEET JA RATKAISTA ONGELMIA. SE AUTTAA ENNEN KAIKKEA LUOMAAN HYVÄN KANSALAISEN, JOKA KUNNIOITTAA MUIDEN AJATUKSIA JA DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN SÄÄNTÖJÄ. SE ON KEINO TEHDÄ INNOVATIIVISTA JA EDISTÄÄ MONIALAISTA OSALLISTAVAA KOULUA. EHDOTETUT TOIMET OVAT SEKÄ PERINTEISIÄ PAPERIA, KYNÄÄ ETTÄ TEKNOLOGIAA, JOSSA KÄYTETÄÄN MINISTERITASON OHJELMAA TULEVAISUUDEN JA CODE.ORG.MA: N KANSSA, KUITENKIN MONIALAISIA JA SOVELLETTAVISSA MIHIN TAHANSA TIETEENALAAN. ALOITAT PERUSKOULUSTA JA LÄPI LÄHINNÄ LEIKKISÄ TOIMINTAA RAKENTAMINEN LABYRINTTI POLKUJA PIIRUSTUS PIKSELIN KOODIT ROBOTIIKKAA.. (Finnish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    L-IKKOWDJAR U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI WIEĦED JITGĦALLEM STRATEĠIJI TA’ SOLUZZJONI GĦAD-DISINN U L-KOMUNIKAZZJONI ANKE GĦAL DAWK LI QATT MA GĦANDHOM PROGRAMMATUR U QATT MA JIBNU APPS ĠODDA. XORTA SE JKUN MODUS OPERANDI LI T-TFAL SE JKUN TAJJEB LI JAGĦMLU MIT-TFULIJA. IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI JGĦIN BIEX JAGĦTI ORDNI LOĠIKA GĦALL-IDEAT TA’ DAK LI JKUN BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET U BIEX JISSOLVEW IL-PROBLEMI. FUQ KOLLOX, DAN JGĦIN BIEX JINĦOLOQ ĊITTADIN TAJJEB LI JIRRISPETTA L-IDEAT TAL-OĦRAJN U R-REGOLI TAĊ-ĊITTADINANZA DIĠITALI. HUWA MOD KIF ISSIR SKOLA INKLUŻIVA INNOVATTIVA U MULTIDIXXIPLINARI. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI SE JKUNU KEMM TRADIZZJONALI BL-UŻU TAL-KARTA U L-PINNA U T-TEKNOLOĠIJA BL-UŻU TAL-PROGRAMM TAL-PJATTAFORMA MINISTERJALI L-FUTUR U CODE.ORG.MA MADANKOLLU TRASVERSALI U APPLIKABBLI GĦAL KWALUNKWE DIXXIPLINA. INTI SE TIBDA MILL-ISKOLA PRIMARJA U PERMEZZ ESSENZJALMENT ATTIVITAJIET PLAYFUL KOSTRUZZJONI TA ‘MOGĦDIJIET LABIRINTIKA TPINĠIJA KODIĊIJIET PIXEL ARTI ROBOTIKA.. (Maltese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    KODĒŠANA UN SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA ĻAUJ APGŪT DIZAINA UN KOMUNIKĀCIJAS TRAUCĒJUMMEKLĒŠANAS STRATĒĢIJAS PAT TIEM, KAS NEKAD NAV PROGRAMMĒTĀJI UN NEKAD NEVEIDO JAUNAS LIETOTNES. TAS JOPROJĀM BŪS MODUS OPERANDI KA BĒRNI BŪS LABI DARĪT NO BĒRNĪBAS. SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA PALĪDZ DOT LOĢISKU KĀRTĪBU SAVĀM IDEJĀM, LAI SASNIEGTU MĒRĶUS UN ATRISINĀTU PROBLĒMAS. PIRMKĀRT, TAS PALĪDZ RADĪT LABU PILSONI, KURŠ RESPEKTĒ CITU CILVĒKU IDEJAS UN DIGITĀLĀS PILSONĪBAS NOTEIKUMUS. TAS IR VEIDS, KĀ VEIKT INOVATĪVU UN STIMULĒJOŠU DAUDZDISCIPLĪNU IEKĻAUJOŠU SKOLU. IEROSINĀTIE PASĀKUMI BŪS GAN TRADICIONĀLI, IZMANTOJOT PAPĪRA UN PILDSPALVU UN TEHNOLOĢIJU, IZMANTOJOT MINISTRU PLATFORMAS PROGRAMMU NĀKOTNI UN CODE.ORG.MA TOMĒR TRANSVERSĀLI UN PIEMĒROJAMI JEBKURĀ DISCIPLĪNĀ. JŪS SĀKSIET NO SĀKUMSKOLAS UN AR BŪTĪBĀ ROTAĻĪGU DARBĪBU LABIRINTA CEĻU BŪVNIECĪBU, ZĪMĒJOT PIKSEĻU KODUS ROBOTIKAS MĀKSLAI.. (Latvian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    KÓDOVANIE A VÝPOČTOVÉ MYSLENIE UMOŽŇUJÚ NAUČIŤ SA STRATÉGIE RIEŠENIA PROBLÉMOV S DIZAJNOM A KOMUNIKÁCIOU AJ TÝM, KTORÍ NIKDY PROGRAMÁTORI A NIKDY NEVYBUDUJÚ NOVÉ APLIKÁCIE. STÁLE TO BUDE MODUS OPERANDI, ŽE DETI BUDÚ DOBRÉ ROBIŤ OD DETSTVA. VÝPOČTOVÉ MYSLENIE POMÁHA DAŤ LOGICKÉ PORADIE NIEČÍ NÁPADY NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV A RIEŠENIE PROBLÉMOV. PREDOVŠETKÝM POMÁHA VYTVORIŤ DOBRÉHO OBČANA, KTORÝ REŠPEKTUJE MYŠLIENKY INÝCH A PRAVIDLÁ DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. JE TO SPÔSOB, AKO INOVOVAŤ A STIMULOVAŤ MULTIDISCIPLINÁRNU INKLUZÍVNU ŠKOLU. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI BUDÚ TRADIČNÉ S POUŽITÍM PAPIERA A PERA A TECHNOLÓGIE S VYUŽITÍM PROGRAMU MINISTERSKEJ PLATFORMY BUDÚCNOSTI A CODE.ORG.MA, AVŠAK PRIEREZOVÉ A UPLATNITEĽNÉ NA AKÚKOĽVEK DISCIPLÍNU. ZAČNETE OD ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PROSTREDNÍCTVOM V PODSTATE HRAVÝCH AKTIVÍT VÝSTAVBA LABYRINTOVÝCH CIEST KRESLENIE PIXELOVÝCH KÓDOV ROBOTICKÉ UMENIE.. (Slovak)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    CÓDÚ AGUS SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL GUR FÉIDIR A FHOGHLAIM DEARADH AGUS CUMARSÁID STRAITÉISÍ FABHTCHEARTAITHE FIÚ DÓIBH SIÚD RIAMH A RÍOMHCHLÁRAITHEOIR AGUS RIAMH A THÓGÁIL APPS NUA. BEIDH SÉ FÓS INA MODUS OPERANDI GO MBEIDH PÁISTÍ A BHEITH GO MAITH A DHÉANAMH Ó ÓIGE. CUIDÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL CHUN ORDÚ LOIGHCIÚIL A THABHAIRT DO CHEANN AMHÁIN 'S SMAOINTE CHUN SPRIOCANNA A BHAINT AMACH AGUS FADHBANNA A RÉITEACH. THAR AON NÍ EILE, CUIDÍONN SÉ LE SAORÁNACH MAITH A CHRUTHÚ A URRAMAÍONN SMAOINTE DAOINE EILE AGUS RIALACHA NA SAORÁNACHTA DIGITÍ. IS BEALACH É CHUN SCOIL CHUIMSITHEACH ILDISCIPLÍNEACH NUÁLACH A SPREAGADH. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE A BHEITH TRAIDISIÚNTA ARAON LE HÚSÁID PÁIPÉAR AGUS PEANN AGUS TEICNEOLAÍOCHT AG BAINT ÚSÁIDE AS AN GCLÁR ARDÁN AIREACHTA AN TODHCHAÍ AGUS CODE.ORG.MA, ÁFACH, TRASNACH AGUS IS INFHEIDHME MAIDIR LE HAON DISCIPLÍN. TOSÓIDH TÚ ÓN MBUNSCOIL AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA GO BUNÚSACH A THÓGÁIL COSÁIN LABYRINTH AG TARRAINGT CÓID PICTEILÍN EALAÍNE ROBOTIC.. (Irish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    KÓDOVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ UMOŽŇUJÍ NAUČIT SE STRATEGIE ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ V OBLASTI DESIGNU A KOMUNIKACE I TĚM, KTEŘÍ NIKDY PROGRAMUJÍ A NIKDY NEVYTVÁŘEJÍ NOVÉ APLIKACE. BUDE TO STÁLE MODUS OPERANDI, ŽE DĚTI BUDOU DOBRÉ DĚLAT OD DĚTSTVÍ. VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ POMÁHÁ DÁT LOGICKÝ ŘÁD PRO NĚČÍ MYŠLENKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. PŘEDEVŠÍM POMÁHÁ VYTVOŘIT DOBRÉHO OBČANA, KTERÝ RESPEKTUJE MYŠLENKY DRUHÝCH A PRAVIDLA DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. JE TO ZPŮSOB, JAK PROVÁDĚT INOVATIVNÍ A STIMULOVAT MULTIDISCIPLINÁRNÍ INKLUZIVNÍ ŠKOLY. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI BUDOU TRADIČNÍ S POUŽITÍM PAPÍRU A PER A TECHNOLOGIÍ VYUŽÍVAJÍCÍ PROGRAM MINISTERSKÉ PLATFORMY BUDOUCNOSTI A CODE.ORG.MA, JAKKOLI PRŮŘEZOVÉ A POUŽITELNÉ PRO JAKOUKOLI DISCIPLÍNU. ZAČNETE OD ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PROSTŘEDNICTVÍM V PODSTATĚ HRAVÝCH AKTIVIT VÝSTAVBU LABYRINTOVÝCH CEST KRESLENÍ PIXELOVÝCH KÓDŮ ROBOTICKÉ UMĚNÍ.. (Czech)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    CODIFICAÇÃO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL TORNAM POSSÍVEL APRENDER ESTRATÉGIAS DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE DESIGN E COMUNICAÇÃO, MESMO PARA AQUELES QUE NUNCA PROGRAMAM E NUNCA CRIAM NOVOS APLICATIVOS. AINDA SERÁ UM MODUS OPERANDI QUE AS CRIANÇAS SERÃO BOAS PARA FAZER DESDE A INFÂNCIA. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL AJUDA A DAR UMA ORDEM LÓGICA ÀS IDEIAS DE ALGUÉM PARA ALCANÇAR METAS E RESOLVER PROBLEMAS. ACIMA DE TUDO, AJUDA A CRIAR UM BOM CIDADÃO QUE RESPEITE AS IDEIAS DOS OUTROS E AS REGRAS DA CIDADANIA DIGITAL. TRATA-SE DE UMA FORMA DE FAZER UMA ESCOLA MULTIDISCIPLINAR INCLUSIVA INOVADORA E ESTIMULANTE. AS ATIVIDADES PROPOSTAS SERÃO TANTO TRADICIONAIS COM O USO DE PAPEL E CANETA E TECNOLOGIA UTILIZANDO O PROGRAMA DE PLATAFORMA MINISTERIAL O FUTURO E CODE.ORG.MA NO ENTANTO TRANSVERSAL E APLICÁVEL A QUALQUER DISCIPLINA. VOCÊ VAI COMEÇAR A PARTIR DA ESCOLA PRIMÁRIA E ATRAVÉS ESSENCIALMENTE DE ATIVIDADES LÚDICAS CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS LABIRÍNTICOS DESENHO PIXEL CÓDIGOS ARTE ROBÓTICA.. (Portuguese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    KODEERIMINE JA ARVUTUSLIK MÕTLEMINE VÕIMALDAVAD ÕPPIDA DISAINI JA KOMMUNIKATSIOONI TÕRKEOTSINGU STRATEEGIAID ISEGI NEILE, KES EI PROGRAMMEERI KUNAGI EGA EHITA UUSI RAKENDUSI. SEE ON IKKA VEEL TEGUTSEMISVIIS, MIDA LAPSED ON LAPSEPÕLVEST HEAD TEHA. ARVUTUSLIK MÕTLEMINE AITAB ANDA OMA IDEEDELE LOOGILIST JÄRJEKORDA, ET SAAVUTADA EESMÄRKE JA LAHENDADA PROBLEEME. EELKÕIGE AITAB SEE LUUA HEAD KODANIKKU, KES AUSTAB TEISTE IDEID JA DIGITAALSE KODAKONDSUSE EESKIRJU. SEE ON VIIS, KUIDAS TEHA UUENDUSLIKKU JA STIMULEERIDA MULTIDISTSIPLINAARSET KAASAVAT KOOLI. KAVANDATUD TEGEVUSED ON TRADITSIOONILISED, KASUTADES PABERIT, PLIIATSIT JA TEHNOLOOGIAT, KASUTADES TULEVIKUS MINISTRITE PLATVORMI PROGRAMMI JA CODE.ORG.MA, KUID SIISKI LÄBIV JA KOHALDATAV MIS TAHES DISTSIPLIINILE. TE ALUSTATE ALGKOOLIST JA SISULISELT MÄNGULISTEST TEGEVUSTEST LABÜRINDIRADADE EHITAMISEL PIKSLITE KOODIDE ROBOOTIKAKUNSTI.. (Estonian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    A KÓDOLÁS ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTANULJÁK A TERVEZÉSI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS HIBAELHÁRÍTÁSI STRATÉGIÁKAT MÉG AZOK SZÁMÁRA IS, AKIK SOHA NEM PROGRAMOZNAK ÉS SOHA NEM ÉPÍTENEK ÚJ ALKALMAZÁSOKAT. EZ MÉG MINDIG EGY OLYAN MÓD, AMIT A GYEREKEK GYEREKKORUKTÓL KEZDVE JÓK LESZNEK. A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS SEGÍT LOGIKUS SORRENDET ADNI A CÉLOK ELÉRÉSÉHEZ ÉS A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁHOZ. MINDENEKELŐTT EGY OLYAN JÓ POLGÁR LÉTREHOZÁSÁT SEGÍTI ELŐ, AKI TISZTELETBEN TARTJA MÁSOK ELKÉPZELÉSEIT ÉS A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG SZABÁLYAIT. EZ EGY MÓDJA ANNAK, HOGY INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ MULTIDISZCIPLINÁRIS INKLUZÍV ISKOLA. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK HAGYOMÁNYOSAK LESZNEK A JÖVŐ MINISZTERI PLATFORMPROGRAMJÁNAK ÉS A CODE.ORG.MA PROGRAMNAK A PAPÍR ÉS TOLL HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT A TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁVAL, AZONBAN TRANSZVERZÁLISAK ÉS MINDEN FEGYELEMRE ALKALMAZHATÓK. AKKOR KEZDŐDIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS LÉNYEGÉBEN JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEK ÉPÍTÉSE LABIRINTUS UTAK RAJZ PIXEL KÓDOK ROBOTMŰVÉSZET.. (Hungarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    КОДИРАНЕТО И ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ СТРАТЕГИИ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ОТСТРАНЯВАНЕ НА НЕИЗПРАВНОСТИ В КОМУНИКАЦИЯТА ДОРИ И НА ТЕЗИ, КОИТО НИКОГА НЕ ПРОГРАМИРАТ И НИКОГА НЕ СЪЗДАВАТ НОВИ ПРИЛОЖЕНИЯ. ВСЕ ОЩЕ ЩЕ БЪДЕ НАЧИН НА ДЕЙСТВИЕ, КОЙТО ДЕЦАТА ЩЕ БЪДАТ ДОБРИ ЗА ПРАВЕНЕ ОТ ДЕТСТВОТО. ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ПОМАГА ДА СЕ ДАДЕ ЛОГИЧЕН РЕД НА НЕЧИИ ИДЕИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ПРЕДИ ВСИЧКО ТЯ СПОМАГА ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА ДОБЪР ГРАЖДАНИН, КОЙТО ЗАЧИТА ИДЕИТЕ НА ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА НА ЦИФРОВОТО ГРАЖДАНСТВО. ТОВА Е НАЧИН ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ И СТИМУЛИРАЩИ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ ПРИОБЩАВАЩИ УЧИЛИЩА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ КАКТО ТРАДИЦИОННИ, ТАКА И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХАРТИЯ, ПИСАЛКА И ТЕХНОЛОГИЯ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ПРОГРАМАТА НА МИНИСТЕРСКАТА ПЛАТФОРМА ЗА БЪДЕЩЕТО И CODE.ORG.MA, МАКАР И ХОРИЗОНТАЛНИ И ПРИЛОЖИМИ КЪМ ВСЯКА ДИСЦИПЛИНА. ВИЕ ЩЕ ЗАПОЧНЕТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЧРЕЗ ПО СЪЩЕСТВО ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ ИЗГРАЖДАНЕ НА ЛАБИРИНТ ПЪТЕКИ РИСУВАНЕ ПИКСЕЛ КОДОВЕ РОБОТИЗИРАНО ИЗКУСТВО.. (Bulgarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    KODAVIMO IR SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS LEIDŽIA IŠMOKTI DIZAINO IR KOMUNIKACIJOS TRIKČIŲ ŠALINIMO STRATEGIJAS NET TIEMS, KURIE NIEKADA NEPROGRAMUOJA IR NIEKADA NEKURIA NAUJŲ PROGRAMŲ. TAI VIS DAR BUS MODUS OPERANDI, KAD VAIKAI BUS GERAI DARYTI NUO VAIKYSTĖS. SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS PADEDA DUOTI LOGINĘ TVARKĄ SAVO IDĖJOMS PASIEKTI TIKSLUS IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS. VISŲ PIRMA, TAI PADEDA SUKURTI GERĄ PILIETĮ, KURIS GERBIA KITŲ IDĖJAS IR SKAITMENINĖS PILIETYBĖS TAISYKLES. TAI BŪDAS KURTI NOVATORIŠKĄ IR SKATINTI DAUGIADALYKĘ ĮTRAUKIĄ MOKYKLĄ. SIŪLOMA VEIKLA BUS TRADICINĖ, NAUDOJANT POPIERIŲ IR RAŠIKLĮ BEI TECHNOLOGIJAS, NAUDOJANT MINISTRŲ PLATFORMOS PROGRAMĄ ATEITIES IR CODE.ORG.MA, TAČIAU UNIVERSALUS IR TAIKOMAS BET KOKIAI DISCIPLINAI. JŪS PRADĖSITE NUO PRADINĖS MOKYKLOS IR IŠ ESMĖS ŽAISMINGOS VEIKLOS STATYBOS LABIRINTO TAKAI, PIEŠDAMI PIKSELIŲ KODUS ROBOTŲ MENĄ.. (Lithuanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROGRAMIRANJE I RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE OMOGUĆUJU UČENJE STRATEGIJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U DIZAJNU I KOMUNIKACIJI ČAK I ONIMA KOJI NIKADA NE PROGRAMIRAJU I NIKADA NE GRADE NOVE APLIKACIJE. I DALJE ĆE BITI MODUS OPERANDI KOJI ĆE DJECA BITI DOBRA ZA NAPRAVITI OD DJETINJSTVA. RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE POMAŽE DATI LOGIČAN RED NEČIJIM IDEJAMA ZA POSTIZANJE CILJEVA I RJEŠAVANJE PROBLEMA. PRIJE SVEGA, POMAŽE U STVARANJU DOBROG GRAĐANINA KOJI POŠTUJE IDEJE DRUGIH I PRAVILA DIGITALNOG GRAĐANSTVA. RIJEČ JE O INOVATIVNOJ I POTICAJNOJ MULTIDISCIPLINARNOJ UKLJUČIVOJ ŠKOLI. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI BIT ĆE TRADICIONALNE UZ UPORABU PAPIRA I OLOVKE TE TEHNOLOGIJE KORISTEĆI PROGRAM MINISTARSKE PLATFORME BUDUĆNOST I CODE.ORG.MA, MEĐUTIM TRANSVERZALNE I PRIMJENJIVE NA BILO KOJU DISCIPLINU. POČET ĆETE OD OSNOVNE ŠKOLE I KROZ SUŠTINSKI RAZIGRANE AKTIVNOSTI IZGRADNJA LABIRINT STAZE CRTANJE PIKSEL KODOVA ROBOTSKE UMJETNOSTI.. (Croatian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    KODNING OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG DESIGN- OCH KOMMUNIKATIONSFELSÖKNINGSSTRATEGIER ÄVEN FÖR DEM SOM ALDRIG PROGRAMMERAR OCH ALDRIG BYGGER NYA APPAR. DET KOMMER FORTFARANDE ATT VARA ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM BARN KOMMER ATT VARA BRA ATT GÖRA FRÅN BARNDOMEN. BERÄKNINGSTÄNKANDE HJÄLPER TILL ATT GE EN LOGISK ORDNING TILL ENS IDÉER FÖR ATT UPPNÅ MÅL OCH LÖSA PROBLEM. FRAMFÖR ALLT BIDRAR DET TILL ATT SKAPA EN GOD MEDBORGARE SOM RESPEKTERAR ANDRAS IDÉER OCH REGLERNA FÖR DIGITALT MEDBORGARSKAP. DET ÄR ETT SÄTT ATT GÖRA INNOVATIV OCH STIMULERANDE TVÄRVETENSKAPLIG INKLUDERANDE SKOLA. DE FÖRESLAGNA VERKSAMHETERNA KOMMER ATT VARA BÅDE TRADITIONELLA MED ANVÄNDNING AV PAPPER OCH PENNA OCH TEKNIK MED HJÄLP AV MINISTERPLATTFORMSPROGRAMMET FRAMTIDEN OCH CODE.ORG.MA, MEN ÖVERGRIPANDE OCH TILLÄMPLIGT PÅ ALLA DISCIPLINER. DU KOMMER ATT BÖRJA FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GENOM I HUVUDSAK LEKFULLA AKTIVITETER KONSTRUKTION AV LABYRINT VÄGAR RITNING PIXEL KODER ROBOT KONST.. (Swedish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROGRAMAREA ȘI GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ FAC POSIBILĂ ÎNVĂȚAREA STRATEGIILOR DE PROIECTARE ȘI DE DEPANARE A COMUNICĂRII CHIAR ȘI PENTRU CEI CARE NU PROGRAMEAZĂ NICIODATĂ ȘI NU CONSTRUIESC NICIODATĂ APLICAȚII NOI. VA FI ÎN CONTINUARE UN MODUS OPERANDI PE CARE COPIII VOR FI BUNI DE FĂCUT DIN COPILĂRIE. GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ AJUTĂ LA A DA O ORDINE LOGICĂ IDEILOR PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ȘI PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE. MAI PRESUS DE TOATE, ACEASTA CONTRIBUIE LA CREAREA UNUI CETĂȚEAN BUN CARE RESPECTĂ IDEILE ALTORA ȘI NORMELE PRIVIND CETĂȚENIA DIGITALĂ. ESTE UN MOD DE A FACE O ȘCOALĂ INOVATOARE ȘI STIMULATOARE MULTIDISCIPLINARĂ INCLUZIVĂ. ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR FI ATÂT TRADIȚIONALE, CU UTILIZAREA HÂRTIEI ȘI A STILOULUI, CÂT ȘI A TEHNOLOGIEI UTILIZÂND PROGRAMUL PLATFORMEI MINISTERIALE VIITORUL ȘI CODE.ORG.MA, ÎNSĂ TRANSVERSAL ȘI APLICABIL ORICĂREI DISCIPLINE. VEȚI ÎNCEPE DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI PRIN ACTIVITĂȚI ÎN ESENȚĂ JUCĂUȘE DE CONSTRUCȚIE DE CĂI DE LABIRINT DESEN CODURI PIXEL ARTA ROBOTICA.. (Romanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    KODIRANJE IN RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE OMOGOČATA, DA SE NAUČITE STRATEGIJ ZA ODPRAVLJANJE TEŽAV PRI NAČRTOVANJU IN KOMUNIKACIJI TUDI TISTIM, KI NIKOLI NE PROGRAMERJI IN NIKOLI NE GRADIJO NOVIH APLIKACIJ. ŠE VEDNO BO NAČIN DELOVANJA, KI GA BODO OTROCI DOBRO POČELI ŽE OD OTROŠTVA. RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE POMAGA DATI LOGIČEN VRSTNI RED SVOJIM IDEJAM ZA DOSEGANJE CILJEV IN REŠEVANJE PROBLEMOV. PREDVSEM POMAGA USTVARITI DOBREGA DRŽAVLJANA, KI SPOŠTUJE IDEJE DRUGIH IN PRAVILA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. TO JE NAČIN INOVATIVNE IN SPODBUDNE MULTIDISCIPLINARNE VKLJUČUJOČE ŠOLE. PREDLAGANE DEJAVNOSTI BODO TRADICIONALNE Z UPORABO PAPIRJA IN PERESA TER TEHNOLOGIJE Z UPORABO PROGRAMA MINISTRSKE PLATFORME PRIHODNOSTI IN CODE.ORG.MA, VENDAR PA SO TRANSVERZALNE IN UPORABNE ZA VSAKO DISCIPLINO. ZAČELI BOSTE IZ OSNOVNE ŠOLE IN SKOZI V BISTVU IGRIVO DEJAVNOSTI GRADNJO LABIRINT POTI RISANJE SLIKOVNIH PIK KODE ROBOTSKE UMETNOSTI.. (Slovenian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    KODOWANIE I MYŚLENIE OBLICZENIOWE UMOŻLIWIAJĄ NAUKĘ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW PROJEKTOWYCH I KOMUNIKACYJNYCH NAWET TYM, KTÓRZY NIGDY NIE PROGRAMUJĄ I NIGDY NIE BUDUJĄ NOWYCH APLIKACJI. TO NADAL BĘDZIE MODUS OPERANDI, ŻE DZIECI BĘDĄ DOBRE DO ZROBIENIA OD DZIECIŃSTWA. MYŚLENIE OBLICZENIOWE POMAGA NADAĆ LOGICZNĄ KOLEJNOŚĆ SWOIM POMYSŁOM, ABY OSIĄGNĄĆ CELE I ROZWIĄZAĆ PROBLEMY. PRZEDE WSZYSTKIM POMAGA STWORZYĆ DOBREGO OBYWATELA, KTÓRY SZANUJE IDEE INNYCH I ZASADY OBYWATELSTWA CYFROWEGO. JEST TO SPOSÓB TWORZENIA INNOWACYJNEJ I STYMULUJĄCEJ MULTIDYSCYPLINARNEJ SZKOŁY INTEGRACYJNEJ. PROPONOWANE DZIAŁANIA BĘDĄ ZARÓWNO TRADYCYJNE Z WYKORZYSTANIEM PAPIERU I PIÓRA ORAZ TECHNOLOGII Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU PLATFORMY MINISTERIALNEJ PRZYSZŁOŚCI, JAK I CODE.ORG.MA, JEDNAK PRZEKROJOWE I STOSOWANE W KAŻDEJ DYSCYPLINIE. ZACZNIESZ OD SZKOŁY PODSTAWOWEJ I POPRZEZ ZASADNICZO ZABAWNE DZIAŁANIA BUDOWY ŚCIEŻEK LABIRYNT RYSOWANIA KODÓW PIKSELI ROBOTYCZNE SZTUKI.. (Polish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    location (string)
    TERZIGNO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H34F18000370006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q496945&oldid=34132951"