PROJECT MAT.ITA (Q630673): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: summary (P836): THE AIM OF THIS INTERVENTION IS TO STRENGTHEN THE LINGUISTIC ABILITIES OF THE ITALIAN AUTHORITIES FOR THEIR INTEGRATION AND REINFORCEMENT OF THE BASIC SUBJECT AREAS FOR THE PURPOSES OF THEIR INTEGRATION AND FOR NON-ITERONES, FOR WHICH THE ITALIAN LANGUAGE L2 IS THE ITALIAN LANGUAGE. TO REACH THE SKILLS, THE INNOVATIVE TEACHING METHODS DESCRIBED IN THE INDIVIDUAL MODULES WILL BE ADOPTED. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(13 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
PROJECT AT.ITA
PROJECT MAT.ITA
label / frlabel / fr
 
PROJET MAT.ITA
label / delabel / de
 
PROJEKT MAT.ITA
label / nllabel / nl
 
PROJECT MAT.ITA
label / eslabel / es
 
PROYECTO MAT.ITA
label / dalabel / da
 
PROJEKT MAT.ITA
label / ellabel / el
 
ΈΡΓΟ MAT.ITA
label / hrlabel / hr
 
PROJEKT MAT.ITA
label / rolabel / ro
 
PROIECTUL MAT.ITA
label / sklabel / sk
 
PROJEKT MAT.ITA
label / mtlabel / mt
 
PROĠETT MAT.ITA
label / ptlabel / pt
 
PROJETO MAT.ITA
label / filabel / fi
 
HANKE MAT.ITA
label / pllabel / pl
 
PROJEKT MAT.ITA
label / sllabel / sl
 
PROJEKT MAT.ITA
label / cslabel / cs
 
PROJEKT MAT.ITA
label / ltlabel / lt
 
PROJEKTAS MAT.ITA
label / lvlabel / lv
 
MAT.ITA PROJEKTS
label / bglabel / bg
 
ПРОЕКТ MAT.ITA
label / hulabel / hu
 
MAT.ITA PROJEKT
label / galabel / ga
 
TIONSCADAL MAT.ITA
label / svlabel / sv
 
PROJEKT MAT.ITA
label / etlabel / et
 
PROJEKT MAT.ITA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q630673 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q630673 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q630673 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q630673 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q630673 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q630673 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q630673 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q630673 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q630673 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q630673 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q630673 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q630673 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q630673 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q630673 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q630673 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q630673 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q630673 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q630673 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q630673 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q630673 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q630673 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q630673 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THIS INTERVENTION, WHICH IS PART OF THE INTEGRATION AND STRENGTHENING OF THE BASIC DISCIPLINARY AREAS, AIMS TO STRENGTHEN DELLITALIANO’S MATHEMATICAL LINGUISTIC SKILLS FOR ITALIAN AND NON-ITALIAN SPEAKERS, FOR WHICH THE ITALIAN LANGUAGE L2. IN ORDER TO ACHIEVE THE SKILLS, THE INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES DESCRIBED IN THE INDIVIDUAL MODULES WILL BE ADOPTED. THE PROJECT AIMS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME ENCOURAGE THE INTEGRATION AND INTEGRATION OF FOREIGN STUDENTS IN THE AUTONOMOUS PROVINCE OF TRENTO TWO THEMES OFTEN RELATED TO EACH OTHER. (English)
Property / summary: THIS INTERVENTION, WHICH IS PART OF THE INTEGRATION AND STRENGTHENING OF THE BASIC DISCIPLINARY AREAS, AIMS TO STRENGTHEN DELLITALIANO’S MATHEMATICAL LINGUISTIC SKILLS FOR ITALIAN AND NON-ITALIAN SPEAKERS, FOR WHICH THE ITALIAN LANGUAGE L2. IN ORDER TO ACHIEVE THE SKILLS, THE INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES DESCRIBED IN THE INDIVIDUAL MODULES WILL BE ADOPTED. THE PROJECT AIMS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME ENCOURAGE THE INTEGRATION AND INTEGRATION OF FOREIGN STUDENTS IN THE AUTONOMOUS PROVINCE OF TRENTO TWO THEMES OFTEN RELATED TO EACH OTHER. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THIS INTERVENTION, WHICH IS PART OF THE INTEGRATION AND STRENGTHENING OF THE BASIC DISCIPLINARY AREAS, AIMS TO STRENGTHEN DELLITALIANO’S MATHEMATICAL LINGUISTIC SKILLS FOR ITALIAN AND NON-ITALIAN SPEAKERS, FOR WHICH THE ITALIAN LANGUAGE L2. IN ORDER TO ACHIEVE THE SKILLS, THE INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES DESCRIBED IN THE INDIVIDUAL MODULES WILL BE ADOPTED. THE PROJECT AIMS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME ENCOURAGE THE INTEGRATION AND INTEGRATION OF FOREIGN STUDENTS IN THE AUTONOMOUS PROVINCE OF TRENTO TWO THEMES OFTEN RELATED TO EACH OTHER. (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L’OBJECTIF DE CETTE INTERVENTION, QUI S’INSCRIT DANS L’INTÉGRATION ET LE RENFORCEMENT DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE, EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MATHÉMATIQUES DES LOCUTEURS ITALIENS ET POUR LES LOCUTEURS NON ITALIENS POUR LESQUELS LA LANGUE ITALIENNE L2. POUR ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES, DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES DÉCRITES DANS LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT ADOPTÉES. LE PROJET VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET, DANS LE MÊME TEMPS, À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS DANS LA PROVINCE AUTONOME DE TRENTE. (French)
Property / summary: L’OBJECTIF DE CETTE INTERVENTION, QUI S’INSCRIT DANS L’INTÉGRATION ET LE RENFORCEMENT DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE, EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MATHÉMATIQUES DES LOCUTEURS ITALIENS ET POUR LES LOCUTEURS NON ITALIENS POUR LESQUELS LA LANGUE ITALIENNE L2. POUR ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES, DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES DÉCRITES DANS LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT ADOPTÉES. LE PROJET VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET, DANS LE MÊME TEMPS, À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS DANS LA PROVINCE AUTONOME DE TRENTE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’OBJECTIF DE CETTE INTERVENTION, QUI S’INSCRIT DANS L’INTÉGRATION ET LE RENFORCEMENT DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE, EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MATHÉMATIQUES DES LOCUTEURS ITALIENS ET POUR LES LOCUTEURS NON ITALIENS POUR LESQUELS LA LANGUE ITALIENNE L2. POUR ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES, DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES DÉCRITES DANS LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT ADOPTÉES. LE PROJET VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET, DANS LE MÊME TEMPS, À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS DANS LA PROVINCE AUTONOME DE TRENTE. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DER ZWECK DIESER INTERVENTION, DIE TEIL DER INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINEN IST, BESTEHT DARIN, DIE SPRACHLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN REDNER UND FÜR NICHT-ITALIENISCHE REDNER ZU STÄRKEN, FÜR DIE DIE ITALIENISCHE SPRACHE L2 GILT. UM DIE KOMPETENZEN ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE, IN DEN EINZELNEN MODULEN BESCHRIEBENE LEHRMETHODEN ANGENOMMEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND GLEICHZEITIG DIE INTEGRATION UND INTEGRATION AUSLÄNDISCHER STUDIERENDER IN DER AUTONOMEN PROVINZ TRIENT ZU FÖRDERN. (German)
Property / summary: DER ZWECK DIESER INTERVENTION, DIE TEIL DER INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINEN IST, BESTEHT DARIN, DIE SPRACHLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN REDNER UND FÜR NICHT-ITALIENISCHE REDNER ZU STÄRKEN, FÜR DIE DIE ITALIENISCHE SPRACHE L2 GILT. UM DIE KOMPETENZEN ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE, IN DEN EINZELNEN MODULEN BESCHRIEBENE LEHRMETHODEN ANGENOMMEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND GLEICHZEITIG DIE INTEGRATION UND INTEGRATION AUSLÄNDISCHER STUDIERENDER IN DER AUTONOMEN PROVINZ TRIENT ZU FÖRDERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER ZWECK DIESER INTERVENTION, DIE TEIL DER INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINEN IST, BESTEHT DARIN, DIE SPRACHLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN REDNER UND FÜR NICHT-ITALIENISCHE REDNER ZU STÄRKEN, FÜR DIE DIE ITALIENISCHE SPRACHE L2 GILT. UM DIE KOMPETENZEN ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE, IN DEN EINZELNEN MODULEN BESCHRIEBENE LEHRMETHODEN ANGENOMMEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND GLEICHZEITIG DIE INTEGRATION UND INTEGRATION AUSLÄNDISCHER STUDIERENDER IN DER AUTONOMEN PROVINZ TRIENT ZU FÖRDERN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE, DIE DEEL UITMAAKT VAN DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE FUNDAMENTELE TUCHTGEBIEDEN, IS HET VERSTERKEN VAN DE TAALKUNDIGE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE SPREKERS EN VAN NIET-ITALIAANSE SPREKERS VOOR WIE DE ITALIAANSE TAAL L2. OM DE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN TOEGEPAST DIE IN DE AFZONDERLIJKE MODULES WORDEN BESCHREVEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN BUITENLANDSE STUDENTEN IN DE AUTONOME PROVINCIE TRENTO TE BEVORDEREN. (Dutch)
Property / summary: HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE, DIE DEEL UITMAAKT VAN DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE FUNDAMENTELE TUCHTGEBIEDEN, IS HET VERSTERKEN VAN DE TAALKUNDIGE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE SPREKERS EN VAN NIET-ITALIAANSE SPREKERS VOOR WIE DE ITALIAANSE TAAL L2. OM DE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN TOEGEPAST DIE IN DE AFZONDERLIJKE MODULES WORDEN BESCHREVEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN BUITENLANDSE STUDENTEN IN DE AUTONOME PROVINCIE TRENTO TE BEVORDEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE, DIE DEEL UITMAAKT VAN DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE FUNDAMENTELE TUCHTGEBIEDEN, IS HET VERSTERKEN VAN DE TAALKUNDIGE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE SPREKERS EN VAN NIET-ITALIAANSE SPREKERS VOOR WIE DE ITALIAANSE TAAL L2. OM DE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN TOEGEPAST DIE IN DE AFZONDERLIJKE MODULES WORDEN BESCHREVEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN BUITENLANDSE STUDENTEN IN DE AUTONOME PROVINCIE TRENTO TE BEVORDEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN, QUE FORMA PARTE DE LA INTEGRACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS, ES REFORZAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS MATEMÁTICAS DE LOS HABLANTES ITALIANOS Y DE LOS NO ITALIANOS PARA LOS QUE LA LENGUA ITALIANA L2. PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS, SE ADOPTARÁN METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS DESCRITAS EN LOS MÓDULOS INDIVIDUALES. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y, AL MISMO TIEMPO, PROMOVER LA INTEGRACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS EN LA PROVINCIA AUTÓNOMA DE TRENTO. (Spanish)
Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN, QUE FORMA PARTE DE LA INTEGRACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS, ES REFORZAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS MATEMÁTICAS DE LOS HABLANTES ITALIANOS Y DE LOS NO ITALIANOS PARA LOS QUE LA LENGUA ITALIANA L2. PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS, SE ADOPTARÁN METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS DESCRITAS EN LOS MÓDULOS INDIVIDUALES. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y, AL MISMO TIEMPO, PROMOVER LA INTEGRACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS EN LA PROVINCIA AUTÓNOMA DE TRENTO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN, QUE FORMA PARTE DE LA INTEGRACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS, ES REFORZAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS MATEMÁTICAS DE LOS HABLANTES ITALIANOS Y DE LOS NO ITALIANOS PARA LOS QUE LA LENGUA ITALIANA L2. PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS, SE ADOPTARÁN METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS DESCRITAS EN LOS MÓDULOS INDIVIDUALES. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y, AL MISMO TIEMPO, PROMOVER LA INTEGRACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS EN LA PROVINCIA AUTÓNOMA DE TRENTO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DENNE INTERVENTION, SOM ER EN DEL AF INTEGRATIONEN OG STYRKELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER, HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLITALIANO'S MATEMATISKE SPROGKUNDSKABER FOR ITALIENSKE OG IKKE-ITALIENSKE TALERE, FOR HVILKE DET ITALIENSKE SPROG L2. FOR AT OPNÅ FÆRDIGHEDERNE VIL DE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER ER BESKREVET I DE ENKELTE MODULER, BLIVE VEDTAGET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG SAMTIDIG TILSKYNDE TIL INTEGRATION OG INTEGRATION AF UDENLANDSKE STUDERENDE I DEN SELVSTYRENDE PROVINS TRENTO TO TEMAER, DER OFTE ER FORBUNDET MED HINANDEN. (Danish)
Property / summary: DENNE INTERVENTION, SOM ER EN DEL AF INTEGRATIONEN OG STYRKELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER, HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLITALIANO'S MATEMATISKE SPROGKUNDSKABER FOR ITALIENSKE OG IKKE-ITALIENSKE TALERE, FOR HVILKE DET ITALIENSKE SPROG L2. FOR AT OPNÅ FÆRDIGHEDERNE VIL DE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER ER BESKREVET I DE ENKELTE MODULER, BLIVE VEDTAGET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG SAMTIDIG TILSKYNDE TIL INTEGRATION OG INTEGRATION AF UDENLANDSKE STUDERENDE I DEN SELVSTYRENDE PROVINS TRENTO TO TEMAER, DER OFTE ER FORBUNDET MED HINANDEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DENNE INTERVENTION, SOM ER EN DEL AF INTEGRATIONEN OG STYRKELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER, HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLITALIANO'S MATEMATISKE SPROGKUNDSKABER FOR ITALIENSKE OG IKKE-ITALIENSKE TALERE, FOR HVILKE DET ITALIENSKE SPROG L2. FOR AT OPNÅ FÆRDIGHEDERNE VIL DE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER ER BESKREVET I DE ENKELTE MODULER, BLIVE VEDTAGET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG SAMTIDIG TILSKYNDE TIL INTEGRATION OG INTEGRATION AF UDENLANDSKE STUDERENDE I DEN SELVSTYRENDE PROVINS TRENTO TO TEMAER, DER OFTE ER FORBUNDET MED HINANDEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΥΤΉ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ DELLITALIANO ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΙΤΑΛΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΗ ΙΤΑΛΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ Η ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ L2. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΘΑ ΥΙΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΟΥ TRENTO ΔΎΟ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. (Greek)
Property / summary: Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΥΤΉ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ DELLITALIANO ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΙΤΑΛΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΗ ΙΤΑΛΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ Η ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ L2. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΘΑ ΥΙΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΟΥ TRENTO ΔΎΟ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΥΤΉ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ DELLITALIANO ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΙΤΑΛΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΗ ΙΤΑΛΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ Η ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ L2. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΘΑ ΥΙΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΟΥ TRENTO ΔΎΟ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVA INTERVENCIJA, KOJA JE DIO INTEGRACIJE I JAČANJA OSNOVNIH DISCIPLINARNIH PODRUČJA, IMA ZA CILJ JAČANJE DELLITALIANO’S MATEMATIČKIH JEZIČNIH VJEŠTINA TALIJANSKIH I NETALIJANSKIH GOVORNIKA, ZA KOJE JE TALIJANSKI JEZIK L2. KAKO BI SE STEKLE VJEŠTINE, USVOJIT ĆE SE INOVATIVNE METODOLOGIJE PODUČAVANJA OPISANE U POJEDINAČNIM MODULIMA. CILJ JE PROJEKTA SPRIJEČITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I ISTODOBNO POTAKNUTI INTEGRACIJU I INTEGRACIJU STRANIH UČENIKA U AUTONOMNU POKRAJINU TRENTO, DVIJE TEME KOJE SE ČESTO MEĐUSOBNO ODNOSE. (Croatian)
Property / summary: OVA INTERVENCIJA, KOJA JE DIO INTEGRACIJE I JAČANJA OSNOVNIH DISCIPLINARNIH PODRUČJA, IMA ZA CILJ JAČANJE DELLITALIANO’S MATEMATIČKIH JEZIČNIH VJEŠTINA TALIJANSKIH I NETALIJANSKIH GOVORNIKA, ZA KOJE JE TALIJANSKI JEZIK L2. KAKO BI SE STEKLE VJEŠTINE, USVOJIT ĆE SE INOVATIVNE METODOLOGIJE PODUČAVANJA OPISANE U POJEDINAČNIM MODULIMA. CILJ JE PROJEKTA SPRIJEČITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I ISTODOBNO POTAKNUTI INTEGRACIJU I INTEGRACIJU STRANIH UČENIKA U AUTONOMNU POKRAJINU TRENTO, DVIJE TEME KOJE SE ČESTO MEĐUSOBNO ODNOSE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVA INTERVENCIJA, KOJA JE DIO INTEGRACIJE I JAČANJA OSNOVNIH DISCIPLINARNIH PODRUČJA, IMA ZA CILJ JAČANJE DELLITALIANO’S MATEMATIČKIH JEZIČNIH VJEŠTINA TALIJANSKIH I NETALIJANSKIH GOVORNIKA, ZA KOJE JE TALIJANSKI JEZIK L2. KAKO BI SE STEKLE VJEŠTINE, USVOJIT ĆE SE INOVATIVNE METODOLOGIJE PODUČAVANJA OPISANE U POJEDINAČNIM MODULIMA. CILJ JE PROJEKTA SPRIJEČITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I ISTODOBNO POTAKNUTI INTEGRACIJU I INTEGRACIJU STRANIH UČENIKA U AUTONOMNU POKRAJINU TRENTO, DVIJE TEME KOJE SE ČESTO MEĐUSOBNO ODNOSE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACEASTĂ INTERVENȚIE, CARE FACE PARTE DIN INTEGRAREA ȘI CONSOLIDAREA DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, ARE CA SCOP CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE MATEMATICE ALE DELLITALIANO PENTRU VORBITORII DE ITALIANĂ ȘI NON-ITALIANĂ, PENTRU CARE LIMBA ITALIANĂ L2. ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR, VOR FI ADOPTATE METODOLOGIILE INOVATOARE DE PREDARE DESCRISE ÎN MODULELE INDIVIDUALE. PROIECTUL URMĂREȘTE SĂ PREVINĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ ÎNCURAJEZE INTEGRAREA ȘI INTEGRAREA STUDENȚILOR STRĂINI ÎN PROVINCIA AUTONOMĂ TRENTO, DOUĂ TEME ADESEA LEGATE ÎNTRE ELE. (Romanian)
Property / summary: ACEASTĂ INTERVENȚIE, CARE FACE PARTE DIN INTEGRAREA ȘI CONSOLIDAREA DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, ARE CA SCOP CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE MATEMATICE ALE DELLITALIANO PENTRU VORBITORII DE ITALIANĂ ȘI NON-ITALIANĂ, PENTRU CARE LIMBA ITALIANĂ L2. ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR, VOR FI ADOPTATE METODOLOGIILE INOVATOARE DE PREDARE DESCRISE ÎN MODULELE INDIVIDUALE. PROIECTUL URMĂREȘTE SĂ PREVINĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ ÎNCURAJEZE INTEGRAREA ȘI INTEGRAREA STUDENȚILOR STRĂINI ÎN PROVINCIA AUTONOMĂ TRENTO, DOUĂ TEME ADESEA LEGATE ÎNTRE ELE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACEASTĂ INTERVENȚIE, CARE FACE PARTE DIN INTEGRAREA ȘI CONSOLIDAREA DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, ARE CA SCOP CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE MATEMATICE ALE DELLITALIANO PENTRU VORBITORII DE ITALIANĂ ȘI NON-ITALIANĂ, PENTRU CARE LIMBA ITALIANĂ L2. ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR, VOR FI ADOPTATE METODOLOGIILE INOVATOARE DE PREDARE DESCRISE ÎN MODULELE INDIVIDUALE. PROIECTUL URMĂREȘTE SĂ PREVINĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ ÎNCURAJEZE INTEGRAREA ȘI INTEGRAREA STUDENȚILOR STRĂINI ÎN PROVINCIA AUTONOMĂ TRENTO, DOUĂ TEME ADESEA LEGATE ÎNTRE ELE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM TOHTO ZÁSAHU, KTORÝ JE SÚČASŤOU INTEGRÁCIE A POSILNENIA ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ, JE POSILNIŤ MATEMATICKÉ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI DELLITALIANO PRE TALIANSKYCH A NETALIANSKYCH HOVORCOV, PRE KTORÉ JE TALIANSKY JAZYK L2. NA DOSIAHNUTIE TÝCHTO ZRUČNOSTÍ SA PRIJMÚ INOVAČNÉ UČEBNÉ METODIKY OPÍSANÉ V JEDNOTLIVÝCH MODULOCH. CIEĽOM PROJEKTU JE ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZÁROVEŇ PODPORIŤ INTEGRÁCIU A INTEGRÁCIU ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV V AUTONÓMNEJ PROVINCII TRENTO DVE TÉMY, KTORÉ SA ČASTO NAVZÁJOM SPÁJAJÚ. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM TOHTO ZÁSAHU, KTORÝ JE SÚČASŤOU INTEGRÁCIE A POSILNENIA ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ, JE POSILNIŤ MATEMATICKÉ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI DELLITALIANO PRE TALIANSKYCH A NETALIANSKYCH HOVORCOV, PRE KTORÉ JE TALIANSKY JAZYK L2. NA DOSIAHNUTIE TÝCHTO ZRUČNOSTÍ SA PRIJMÚ INOVAČNÉ UČEBNÉ METODIKY OPÍSANÉ V JEDNOTLIVÝCH MODULOCH. CIEĽOM PROJEKTU JE ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZÁROVEŇ PODPORIŤ INTEGRÁCIU A INTEGRÁCIU ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV V AUTONÓMNEJ PROVINCII TRENTO DVE TÉMY, KTORÉ SA ČASTO NAVZÁJOM SPÁJAJÚ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM TOHTO ZÁSAHU, KTORÝ JE SÚČASŤOU INTEGRÁCIE A POSILNENIA ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ, JE POSILNIŤ MATEMATICKÉ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI DELLITALIANO PRE TALIANSKYCH A NETALIANSKYCH HOVORCOV, PRE KTORÉ JE TALIANSKY JAZYK L2. NA DOSIAHNUTIE TÝCHTO ZRUČNOSTÍ SA PRIJMÚ INOVAČNÉ UČEBNÉ METODIKY OPÍSANÉ V JEDNOTLIVÝCH MODULOCH. CIEĽOM PROJEKTU JE ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZÁROVEŇ PODPORIŤ INTEGRÁCIU A INTEGRÁCIU ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV V AUTONÓMNEJ PROVINCII TRENTO DVE TÉMY, KTORÉ SA ČASTO NAVZÁJOM SPÁJAJÚ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAN L-INTERVENT, LI HUWA PARTI MILL-INTEGRAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI, GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI MATEMATIĊI TA’ DELLITALIANO GĦALL-KELLIEMA TALJANI U MHUX TALJANI, LI GĦALIHOM IL-LINGWA TALJANA L2. SABIEX JINKISBU L-ĦILIET, SE JIĠU ADOTTATI L-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAT-TAGĦLIM DESKRITTI FIL-MODULI INDIVIDWALI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPREVJENI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U FL-ISTESS ĦIN JINKORAĠĠIXXI L-INTEGRAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN FIL-PROVINĊJA AWTONOMA TA’ TRENTO ŻEWĠ TEMI TA’ SPISS RELATATI MA’ XULXIN. (Maltese)
Property / summary: DAN L-INTERVENT, LI HUWA PARTI MILL-INTEGRAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI, GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI MATEMATIĊI TA’ DELLITALIANO GĦALL-KELLIEMA TALJANI U MHUX TALJANI, LI GĦALIHOM IL-LINGWA TALJANA L2. SABIEX JINKISBU L-ĦILIET, SE JIĠU ADOTTATI L-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAT-TAGĦLIM DESKRITTI FIL-MODULI INDIVIDWALI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPREVJENI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U FL-ISTESS ĦIN JINKORAĠĠIXXI L-INTEGRAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN FIL-PROVINĊJA AWTONOMA TA’ TRENTO ŻEWĠ TEMI TA’ SPISS RELATATI MA’ XULXIN. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAN L-INTERVENT, LI HUWA PARTI MILL-INTEGRAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI, GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI MATEMATIĊI TA’ DELLITALIANO GĦALL-KELLIEMA TALJANI U MHUX TALJANI, LI GĦALIHOM IL-LINGWA TALJANA L2. SABIEX JINKISBU L-ĦILIET, SE JIĠU ADOTTATI L-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAT-TAGĦLIM DESKRITTI FIL-MODULI INDIVIDWALI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPREVJENI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U FL-ISTESS ĦIN JINKORAĠĠIXXI L-INTEGRAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN FIL-PROVINĊJA AWTONOMA TA’ TRENTO ŻEWĠ TEMI TA’ SPISS RELATATI MA’ XULXIN. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTA INTERVENÇÃO, QUE FAZ PARTE DA INTEGRAÇÃO E FORTALECIMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS, VISA FORTALECER AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS MATEMÁTICAS DA DELLITALIANO PARA FALANTES ITALIANOS E NÃO ITALIANOS, PARA OS QUAIS A LÍNGUA ITALIANA L2. A FIM DE ALCANÇAR AS HABILIDADES, AS METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS DESCRITAS NOS MÓDULOS INDIVIDUAIS SERÃO ADOTADAS. O PROJETO VISA PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E, AO MESMO TEMPO, INCENTIVAR A INTEGRAÇÃO E A INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS NA PROVÍNCIA AUTÓNOMA DE TRENTO DOIS TEMAS FREQUENTEMENTE RELACIONADOS ENTRE SI. (Portuguese)
Property / summary: ESTA INTERVENÇÃO, QUE FAZ PARTE DA INTEGRAÇÃO E FORTALECIMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS, VISA FORTALECER AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS MATEMÁTICAS DA DELLITALIANO PARA FALANTES ITALIANOS E NÃO ITALIANOS, PARA OS QUAIS A LÍNGUA ITALIANA L2. A FIM DE ALCANÇAR AS HABILIDADES, AS METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS DESCRITAS NOS MÓDULOS INDIVIDUAIS SERÃO ADOTADAS. O PROJETO VISA PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E, AO MESMO TEMPO, INCENTIVAR A INTEGRAÇÃO E A INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS NA PROVÍNCIA AUTÓNOMA DE TRENTO DOIS TEMAS FREQUENTEMENTE RELACIONADOS ENTRE SI. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTA INTERVENÇÃO, QUE FAZ PARTE DA INTEGRAÇÃO E FORTALECIMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS, VISA FORTALECER AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS MATEMÁTICAS DA DELLITALIANO PARA FALANTES ITALIANOS E NÃO ITALIANOS, PARA OS QUAIS A LÍNGUA ITALIANA L2. A FIM DE ALCANÇAR AS HABILIDADES, AS METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS DESCRITAS NOS MÓDULOS INDIVIDUAIS SERÃO ADOTADAS. O PROJETO VISA PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E, AO MESMO TEMPO, INCENTIVAR A INTEGRAÇÃO E A INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS NA PROVÍNCIA AUTÓNOMA DE TRENTO DOIS TEMAS FREQUENTEMENTE RELACIONADOS ENTRE SI. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄLLÄ TOIMENPITEELLÄ, JOKA ON OSA KURINPIDOLLISTEN PERUSALOJEN INTEGROINTIA JA VAHVISTAMISTA, PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLITALIANON MATEMAATTISIA KIELITAITOJA ITALIANKIELISILLE JA MUILLE KUIN ITALIANKIELISILLE PUHUJILLE, JOIDEN OSALTA ITALIAN KIELI ON L2. TAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI OTETAAN KÄYTTÖÖN YKSITTÄISISSÄ MODUULEISSA KUVATUT INNOVATIIVISET OPETUSMENETELMÄT. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA SAMALLA KANNUSTAA ULKOMAISTEN OPISKELIJOIDEN INTEGROITUMISTA JA KOTOUTUMISTA TRENTON AUTONOMISEEN MAAKUNTAAN KAHTEEN TOISIINSA USEIN LIITTYVÄÄN TEEMAAN. (Finnish)
Property / summary: TÄLLÄ TOIMENPITEELLÄ, JOKA ON OSA KURINPIDOLLISTEN PERUSALOJEN INTEGROINTIA JA VAHVISTAMISTA, PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLITALIANON MATEMAATTISIA KIELITAITOJA ITALIANKIELISILLE JA MUILLE KUIN ITALIANKIELISILLE PUHUJILLE, JOIDEN OSALTA ITALIAN KIELI ON L2. TAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI OTETAAN KÄYTTÖÖN YKSITTÄISISSÄ MODUULEISSA KUVATUT INNOVATIIVISET OPETUSMENETELMÄT. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA SAMALLA KANNUSTAA ULKOMAISTEN OPISKELIJOIDEN INTEGROITUMISTA JA KOTOUTUMISTA TRENTON AUTONOMISEEN MAAKUNTAAN KAHTEEN TOISIINSA USEIN LIITTYVÄÄN TEEMAAN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄLLÄ TOIMENPITEELLÄ, JOKA ON OSA KURINPIDOLLISTEN PERUSALOJEN INTEGROINTIA JA VAHVISTAMISTA, PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLITALIANON MATEMAATTISIA KIELITAITOJA ITALIANKIELISILLE JA MUILLE KUIN ITALIANKIELISILLE PUHUJILLE, JOIDEN OSALTA ITALIAN KIELI ON L2. TAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI OTETAAN KÄYTTÖÖN YKSITTÄISISSÄ MODUULEISSA KUVATUT INNOVATIIVISET OPETUSMENETELMÄT. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA SAMALLA KANNUSTAA ULKOMAISTEN OPISKELIJOIDEN INTEGROITUMISTA JA KOTOUTUMISTA TRENTON AUTONOMISEEN MAAKUNTAAN KAHTEEN TOISIINSA USEIN LIITTYVÄÄN TEEMAAN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERWENCJA TA, KTÓRA JEST CZĘŚCIĄ INTEGRACJI I WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH DZIEDZIN DYSCYPLINARNYCH, MA NA CELU WZMOCNIENIE MATEMATYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH DELLITALIANO DLA OSÓB POSŁUGUJĄCYCH SIĘ JĘZYKIEM WŁOSKIM I NIEWŁOSKIM, DLA KTÓRYCH JĘZYK WŁOSKI L2. W CELU OSIĄGNIĘCIA TYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYJĘTE ZOSTANĄ INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA OPISANE W POSZCZEGÓLNYCH MODUŁACH. PROJEKT MA NA CELU ZAPOBIEGANIE PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI, A JEDNOCZEŚNIE ZACHĘCANIE DO INTEGRACJI I INTEGRACJI STUDENTÓW ZAGRANICZNYCH W AUTONOMICZNEJ PROWINCJI TRENTO, KTÓRE CZĘSTO SĄ ZE SOBĄ POWIĄZANE. (Polish)
Property / summary: INTERWENCJA TA, KTÓRA JEST CZĘŚCIĄ INTEGRACJI I WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH DZIEDZIN DYSCYPLINARNYCH, MA NA CELU WZMOCNIENIE MATEMATYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH DELLITALIANO DLA OSÓB POSŁUGUJĄCYCH SIĘ JĘZYKIEM WŁOSKIM I NIEWŁOSKIM, DLA KTÓRYCH JĘZYK WŁOSKI L2. W CELU OSIĄGNIĘCIA TYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYJĘTE ZOSTANĄ INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA OPISANE W POSZCZEGÓLNYCH MODUŁACH. PROJEKT MA NA CELU ZAPOBIEGANIE PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI, A JEDNOCZEŚNIE ZACHĘCANIE DO INTEGRACJI I INTEGRACJI STUDENTÓW ZAGRANICZNYCH W AUTONOMICZNEJ PROWINCJI TRENTO, KTÓRE CZĘSTO SĄ ZE SOBĄ POWIĄZANE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERWENCJA TA, KTÓRA JEST CZĘŚCIĄ INTEGRACJI I WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH DZIEDZIN DYSCYPLINARNYCH, MA NA CELU WZMOCNIENIE MATEMATYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH DELLITALIANO DLA OSÓB POSŁUGUJĄCYCH SIĘ JĘZYKIEM WŁOSKIM I NIEWŁOSKIM, DLA KTÓRYCH JĘZYK WŁOSKI L2. W CELU OSIĄGNIĘCIA TYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYJĘTE ZOSTANĄ INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA OPISANE W POSZCZEGÓLNYCH MODUŁACH. PROJEKT MA NA CELU ZAPOBIEGANIE PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI, A JEDNOCZEŚNIE ZACHĘCANIE DO INTEGRACJI I INTEGRACJI STUDENTÓW ZAGRANICZNYCH W AUTONOMICZNEJ PROWINCJI TRENTO, KTÓRE CZĘSTO SĄ ZE SOBĄ POWIĄZANE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAMEN TEGA POSEGA, KI JE DEL INTEGRACIJE IN KREPITVE TEMELJNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ, JE OKREPITI MATEMATIČNO JEZIKOVNO ZNANJE DELLITALIANO ZA ITALIJANSKE IN NEITALIJANSKE GOVORCE, ZA KATERE ITALIJANSKI JEZIK L2. DA BI DOSEGLI ZNANJA IN SPRETNOSTI, BODO SPREJETE INOVATIVNE METODOLOGIJE POUČEVANJA, OPISANE V POSAMEZNIH MODULIH. CILJ PROJEKTA JE PREPREČITI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA IN HKRATI SPODBUDITI VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE TUJIH ŠTUDENTOV V AVTONOMNO POKRAJINO TRENTO DVE TEMI, KI STA POGOSTO POVEZANI. (Slovenian)
Property / summary: NAMEN TEGA POSEGA, KI JE DEL INTEGRACIJE IN KREPITVE TEMELJNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ, JE OKREPITI MATEMATIČNO JEZIKOVNO ZNANJE DELLITALIANO ZA ITALIJANSKE IN NEITALIJANSKE GOVORCE, ZA KATERE ITALIJANSKI JEZIK L2. DA BI DOSEGLI ZNANJA IN SPRETNOSTI, BODO SPREJETE INOVATIVNE METODOLOGIJE POUČEVANJA, OPISANE V POSAMEZNIH MODULIH. CILJ PROJEKTA JE PREPREČITI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA IN HKRATI SPODBUDITI VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE TUJIH ŠTUDENTOV V AVTONOMNO POKRAJINO TRENTO DVE TEMI, KI STA POGOSTO POVEZANI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAMEN TEGA POSEGA, KI JE DEL INTEGRACIJE IN KREPITVE TEMELJNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ, JE OKREPITI MATEMATIČNO JEZIKOVNO ZNANJE DELLITALIANO ZA ITALIJANSKE IN NEITALIJANSKE GOVORCE, ZA KATERE ITALIJANSKI JEZIK L2. DA BI DOSEGLI ZNANJA IN SPRETNOSTI, BODO SPREJETE INOVATIVNE METODOLOGIJE POUČEVANJA, OPISANE V POSAMEZNIH MODULIH. CILJ PROJEKTA JE PREPREČITI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA IN HKRATI SPODBUDITI VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE TUJIH ŠTUDENTOV V AVTONOMNO POKRAJINO TRENTO DVE TEMI, KI STA POGOSTO POVEZANI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM TOHOTO ZÁSAHU, KTERÝ JE SOUČÁSTÍ INTEGRACE A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ, JE POSÍLIT MATEMATICKÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI SPOLEČNOSTI DELLITALIANO PRO ITALSKÉ A NEITALSKÉ MLUVČÍ, PRO NĚŽ ITALSKÝ JAZYK L2. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ DOVEDNOSTÍ BUDOU PŘIJATY INOVATIVNÍ METODY VÝUKY POPSANÉ V JEDNOTLIVÝCH MODULECH. CÍLEM PROJEKTU JE ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ZÁROVEŇ PODPOŘIT INTEGRACI A INTEGRACI ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ V AUTONOMNÍ PROVINCII TRENTO, DVĚ TÉMATA, KTERÁ SE ČASTO NAVZÁJEM TÝKAJÍ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM TOHOTO ZÁSAHU, KTERÝ JE SOUČÁSTÍ INTEGRACE A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ, JE POSÍLIT MATEMATICKÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI SPOLEČNOSTI DELLITALIANO PRO ITALSKÉ A NEITALSKÉ MLUVČÍ, PRO NĚŽ ITALSKÝ JAZYK L2. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ DOVEDNOSTÍ BUDOU PŘIJATY INOVATIVNÍ METODY VÝUKY POPSANÉ V JEDNOTLIVÝCH MODULECH. CÍLEM PROJEKTU JE ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ZÁROVEŇ PODPOŘIT INTEGRACI A INTEGRACI ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ V AUTONOMNÍ PROVINCII TRENTO, DVĚ TÉMATA, KTERÁ SE ČASTO NAVZÁJEM TÝKAJÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM TOHOTO ZÁSAHU, KTERÝ JE SOUČÁSTÍ INTEGRACE A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ, JE POSÍLIT MATEMATICKÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI SPOLEČNOSTI DELLITALIANO PRO ITALSKÉ A NEITALSKÉ MLUVČÍ, PRO NĚŽ ITALSKÝ JAZYK L2. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ DOVEDNOSTÍ BUDOU PŘIJATY INOVATIVNÍ METODY VÝUKY POPSANÉ V JEDNOTLIVÝCH MODULECH. CÍLEM PROJEKTU JE ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ZÁROVEŇ PODPOŘIT INTEGRACI A INTEGRACI ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ V AUTONOMNÍ PROVINCII TRENTO, DVĚ TÉMATA, KTERÁ SE ČASTO NAVZÁJEM TÝKAJÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIA INTERVENCIJA, KURI YRA PAGRINDINIŲ DRAUSMINIŲ SRIČIŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DALIS, SIEKIAMA STIPRINTI DELLITALIANO MATEMATINIUS KALBINIUS ITALŲ IR NE ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ ITALŲ KALBA L2. SIEKIANT ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, BUS PRIIMTOS NAUJOVIŠKOS MOKYMO METODIKOS, APRAŠYTOS ATSKIRUOSE MODULIUOSE. PROJEKTU SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR KARTU SKATINTI UŽSIENIO STUDENTŲ INTEGRACIJĄ IR INTEGRACIJĄ AUTONOMINĖJE TRENTO PROVINCIJOJE. (Lithuanian)
Property / summary: ŠIA INTERVENCIJA, KURI YRA PAGRINDINIŲ DRAUSMINIŲ SRIČIŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DALIS, SIEKIAMA STIPRINTI DELLITALIANO MATEMATINIUS KALBINIUS ITALŲ IR NE ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ ITALŲ KALBA L2. SIEKIANT ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, BUS PRIIMTOS NAUJOVIŠKOS MOKYMO METODIKOS, APRAŠYTOS ATSKIRUOSE MODULIUOSE. PROJEKTU SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR KARTU SKATINTI UŽSIENIO STUDENTŲ INTEGRACIJĄ IR INTEGRACIJĄ AUTONOMINĖJE TRENTO PROVINCIJOJE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIA INTERVENCIJA, KURI YRA PAGRINDINIŲ DRAUSMINIŲ SRIČIŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DALIS, SIEKIAMA STIPRINTI DELLITALIANO MATEMATINIUS KALBINIUS ITALŲ IR NE ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ ITALŲ KALBA L2. SIEKIANT ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, BUS PRIIMTOS NAUJOVIŠKOS MOKYMO METODIKOS, APRAŠYTOS ATSKIRUOSE MODULIUOSE. PROJEKTU SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR KARTU SKATINTI UŽSIENIO STUDENTŲ INTEGRACIJĄ IR INTEGRACIJĄ AUTONOMINĖJE TRENTO PROVINCIJOJE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠĪ IEJAUKŠANĀS, KAS IR DAĻA NO DISCIPLINĀRLIETU PAMATJOMU INTEGRĀCIJAS UN STIPRINĀŠANAS, IR VĒRSTA UZ TO, LAI STIPRINĀTU DELLITALIANO MATEMĀTISKĀS VALODU PRASMES ITĀĻU UN CITU VALODU RUNĀTĀJIEM, KURIEM ITĀĻU VALODA IR L2. LAI IEGŪTU PRASMES, TIKS PIEŅEMTAS INOVATĪVĀS MĀCĪŠANAS METODES, KAS APRAKSTĪTAS ATSEVIŠĶAJOS MODUĻOS. PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VIENLAIKUS VEICINĀT ĀRVALSTU STUDENTU INTEGRĀCIJU UN INTEGRĀCIJU TRENTO AUTONOMAJĀ PROVINCĒ DIVAS TĒMAS, KAS BIEŽI IR SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS. (Latvian)
Property / summary: ŠĪ IEJAUKŠANĀS, KAS IR DAĻA NO DISCIPLINĀRLIETU PAMATJOMU INTEGRĀCIJAS UN STIPRINĀŠANAS, IR VĒRSTA UZ TO, LAI STIPRINĀTU DELLITALIANO MATEMĀTISKĀS VALODU PRASMES ITĀĻU UN CITU VALODU RUNĀTĀJIEM, KURIEM ITĀĻU VALODA IR L2. LAI IEGŪTU PRASMES, TIKS PIEŅEMTAS INOVATĪVĀS MĀCĪŠANAS METODES, KAS APRAKSTĪTAS ATSEVIŠĶAJOS MODUĻOS. PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VIENLAIKUS VEICINĀT ĀRVALSTU STUDENTU INTEGRĀCIJU UN INTEGRĀCIJU TRENTO AUTONOMAJĀ PROVINCĒ DIVAS TĒMAS, KAS BIEŽI IR SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠĪ IEJAUKŠANĀS, KAS IR DAĻA NO DISCIPLINĀRLIETU PAMATJOMU INTEGRĀCIJAS UN STIPRINĀŠANAS, IR VĒRSTA UZ TO, LAI STIPRINĀTU DELLITALIANO MATEMĀTISKĀS VALODU PRASMES ITĀĻU UN CITU VALODU RUNĀTĀJIEM, KURIEM ITĀĻU VALODA IR L2. LAI IEGŪTU PRASMES, TIKS PIEŅEMTAS INOVATĪVĀS MĀCĪŠANAS METODES, KAS APRAKSTĪTAS ATSEVIŠĶAJOS MODUĻOS. PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VIENLAIKUS VEICINĀT ĀRVALSTU STUDENTU INTEGRĀCIJU UN INTEGRĀCIJU TRENTO AUTONOMAJĀ PROVINCĒ DIVAS TĒMAS, KAS BIEŽI IR SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТАЗИ НАМЕСА, КОЯТО Е ЧАСТ ОТ ИНТЕГРАЦИЯТА И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ НА DELLITALIANO ЗА ИТАЛИАНСКИ И НЕИТАЛИАНСКИ ГОВОРЕЩИ, ЗА КОИТО ИТАЛИАНСКИЯТ ЕЗИК L2. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ УМЕНИЯТА, ЩЕ БЪДАТ ПРИЕТИ ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ОПИСАНИ В ОТДЕЛНИТЕ МОДУЛИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА И ИНТЕГРАЦИЯТА НА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ В АВТОНОМНАТА ПРОВИНЦИЯ ТРЕНТО ДВЕ ТЕМИ, КОИТО ЧЕСТО СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. (Bulgarian)
Property / summary: ТАЗИ НАМЕСА, КОЯТО Е ЧАСТ ОТ ИНТЕГРАЦИЯТА И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ НА DELLITALIANO ЗА ИТАЛИАНСКИ И НЕИТАЛИАНСКИ ГОВОРЕЩИ, ЗА КОИТО ИТАЛИАНСКИЯТ ЕЗИК L2. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ УМЕНИЯТА, ЩЕ БЪДАТ ПРИЕТИ ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ОПИСАНИ В ОТДЕЛНИТЕ МОДУЛИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА И ИНТЕГРАЦИЯТА НА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ В АВТОНОМНАТА ПРОВИНЦИЯ ТРЕНТО ДВЕ ТЕМИ, КОИТО ЧЕСТО СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТАЗИ НАМЕСА, КОЯТО Е ЧАСТ ОТ ИНТЕГРАЦИЯТА И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ НА DELLITALIANO ЗА ИТАЛИАНСКИ И НЕИТАЛИАНСКИ ГОВОРЕЩИ, ЗА КОИТО ИТАЛИАНСКИЯТ ЕЗИК L2. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ УМЕНИЯТА, ЩЕ БЪДАТ ПРИЕТИ ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ОПИСАНИ В ОТДЕЛНИТЕ МОДУЛИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА И ИНТЕГРАЦИЯТА НА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ В АВТОНОМНАТА ПРОВИНЦИЯ ТРЕНТО ДВЕ ТЕМИ, КОИТО ЧЕСТО СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EZ A BEAVATKOZÁS, AMELY AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS MEGERŐSÍTÉSÉNEK RÉSZÉT KÉPEZI, CÉLJA A DELLITALIANO MATEMATIKAI NYELVTUDÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE AZ OLASZ ÉS NEM OLASZ ANYANYELVŰEK SZÁMÁRA, AMELYEK ESETÉBEN AZ OLASZ NYELV L2. A KÉSZSÉGEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN ELFOGADJÁK AZ EGYES MODULOKBAN LEÍRT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGELŐZZE A KORAI ISKOLAELHAGYÁST, UGYANAKKOR ÖSZTÖNÖZZE A KÜLFÖLDI DIÁKOK INTEGRÁCIÓJÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT TRENTO AUTONÓM TARTOMÁNYBA, KÉT, EGYMÁSSAL GYAKRAN ÖSSZEFÜGGŐ TÉMA. (Hungarian)
Property / summary: EZ A BEAVATKOZÁS, AMELY AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS MEGERŐSÍTÉSÉNEK RÉSZÉT KÉPEZI, CÉLJA A DELLITALIANO MATEMATIKAI NYELVTUDÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE AZ OLASZ ÉS NEM OLASZ ANYANYELVŰEK SZÁMÁRA, AMELYEK ESETÉBEN AZ OLASZ NYELV L2. A KÉSZSÉGEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN ELFOGADJÁK AZ EGYES MODULOKBAN LEÍRT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGELŐZZE A KORAI ISKOLAELHAGYÁST, UGYANAKKOR ÖSZTÖNÖZZE A KÜLFÖLDI DIÁKOK INTEGRÁCIÓJÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT TRENTO AUTONÓM TARTOMÁNYBA, KÉT, EGYMÁSSAL GYAKRAN ÖSSZEFÜGGŐ TÉMA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EZ A BEAVATKOZÁS, AMELY AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS MEGERŐSÍTÉSÉNEK RÉSZÉT KÉPEZI, CÉLJA A DELLITALIANO MATEMATIKAI NYELVTUDÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE AZ OLASZ ÉS NEM OLASZ ANYANYELVŰEK SZÁMÁRA, AMELYEK ESETÉBEN AZ OLASZ NYELV L2. A KÉSZSÉGEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN ELFOGADJÁK AZ EGYES MODULOKBAN LEÍRT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGELŐZZE A KORAI ISKOLAELHAGYÁST, UGYANAKKOR ÖSZTÖNÖZZE A KÜLFÖLDI DIÁKOK INTEGRÁCIÓJÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT TRENTO AUTONÓM TARTOMÁNYBA, KÉT, EGYMÁSSAL GYAKRAN ÖSSZEFÜGGŐ TÉMA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ D’AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL SEO, ATÁ MAR CHUID DE NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A NEARTÚ, SCILEANNA MATAMAITICIÚLA TEANGA DELLITALIANO A NEARTÚ DO CHAINTEOIRÍ IODÁILISE AGUS NEAMH-IODÁLACHA, AR INA LEITH ATÁ AN IODÁILIS L2. D’FHONN NA SCILEANNA A BHAINT AMACH, GLACFAR LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA TEAGAISC A BHFUIL CUR SÍOS ORTHU SNA MODÚIL AONAIR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS AG AN AM CÉANNA SPREAGADH A THABHAIRT DO CHOMHTHÁTHÚ AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ NA MAC LÉINN EACHTRACHA I GCÚIGE UATHRIALACH TRENTO DHÁ THÉAMA A BHAINEANN GO MINIC LENA CHÉILE. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ D’AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL SEO, ATÁ MAR CHUID DE NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A NEARTÚ, SCILEANNA MATAMAITICIÚLA TEANGA DELLITALIANO A NEARTÚ DO CHAINTEOIRÍ IODÁILISE AGUS NEAMH-IODÁLACHA, AR INA LEITH ATÁ AN IODÁILIS L2. D’FHONN NA SCILEANNA A BHAINT AMACH, GLACFAR LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA TEAGAISC A BHFUIL CUR SÍOS ORTHU SNA MODÚIL AONAIR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS AG AN AM CÉANNA SPREAGADH A THABHAIRT DO CHOMHTHÁTHÚ AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ NA MAC LÉINN EACHTRACHA I GCÚIGE UATHRIALACH TRENTO DHÁ THÉAMA A BHAINEANN GO MINIC LENA CHÉILE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ D’AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL SEO, ATÁ MAR CHUID DE NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A NEARTÚ, SCILEANNA MATAMAITICIÚLA TEANGA DELLITALIANO A NEARTÚ DO CHAINTEOIRÍ IODÁILISE AGUS NEAMH-IODÁLACHA, AR INA LEITH ATÁ AN IODÁILIS L2. D’FHONN NA SCILEANNA A BHAINT AMACH, GLACFAR LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA TEAGAISC A BHFUIL CUR SÍOS ORTHU SNA MODÚIL AONAIR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS AG AN AM CÉANNA SPREAGADH A THABHAIRT DO CHOMHTHÁTHÚ AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ NA MAC LÉINN EACHTRACHA I GCÚIGE UATHRIALACH TRENTO DHÁ THÉAMA A BHAINEANN GO MINIC LENA CHÉILE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTA INGRIPANDE, SOM ÄR EN DEL AV INTEGRERINGEN OCH FÖRSTÄRKNINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA, SYFTAR TILL ATT STÄRKA DELLITALIANOS MATEMATISKA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ITALIENSKA OCH ICKE-ITALIENSKA TALARE, FÖR VILKA DET ITALIENSKA SPRÅKET L2. FÖR ATT UPPNÅ DESSA FÄRDIGHETER KOMMER DE INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM BESKRIVS I DE ENSKILDA MODULERNA ATT ANTAS. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH SAMTIDIGT FRÄMJA INTEGRATION OCH INTEGRATION AV UTLÄNDSKA STUDENTER I DEN AUTONOMA PROVINSEN TRENTO TVÅ TEMAN SOM OFTA ÄR RELATERADE TILL VARANDRA. (Swedish)
Property / summary: DETTA INGRIPANDE, SOM ÄR EN DEL AV INTEGRERINGEN OCH FÖRSTÄRKNINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA, SYFTAR TILL ATT STÄRKA DELLITALIANOS MATEMATISKA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ITALIENSKA OCH ICKE-ITALIENSKA TALARE, FÖR VILKA DET ITALIENSKA SPRÅKET L2. FÖR ATT UPPNÅ DESSA FÄRDIGHETER KOMMER DE INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM BESKRIVS I DE ENSKILDA MODULERNA ATT ANTAS. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH SAMTIDIGT FRÄMJA INTEGRATION OCH INTEGRATION AV UTLÄNDSKA STUDENTER I DEN AUTONOMA PROVINSEN TRENTO TVÅ TEMAN SOM OFTA ÄR RELATERADE TILL VARANDRA. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTA INGRIPANDE, SOM ÄR EN DEL AV INTEGRERINGEN OCH FÖRSTÄRKNINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA, SYFTAR TILL ATT STÄRKA DELLITALIANOS MATEMATISKA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ITALIENSKA OCH ICKE-ITALIENSKA TALARE, FÖR VILKA DET ITALIENSKA SPRÅKET L2. FÖR ATT UPPNÅ DESSA FÄRDIGHETER KOMMER DE INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM BESKRIVS I DE ENSKILDA MODULERNA ATT ANTAS. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH SAMTIDIGT FRÄMJA INTEGRATION OCH INTEGRATION AV UTLÄNDSKA STUDENTER I DEN AUTONOMA PROVINSEN TRENTO TVÅ TEMAN SOM OFTA ÄR RELATERADE TILL VARANDRA. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SELLE SEKKUMISE, MIS ON OSA PÕHILISTE DISTSIPLINAARVALDKONDADE INTEGREERIMISEST JA TUGEVDAMISEST, EESMÄRK ON TUGEVDADA DELLITALIANO MATEMAATILISI KEELEOSKUSI ITAALIA KEELE JA MITTEITAALIA KEELE KÕNELEJATE JAOKS, MILLE PUHUL ITAALIA KEEL L2. OSKUSTE SAAVUTAMISEKS VÕETAKSE KASUTUSELE INDIVIDUAALSETES MOODULITES KIRJELDATUD UUENDUSLIKUD ÕPETAMISMEETODID. PROJEKTI EESMÄRK ON VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING SAMAL AJAL JULGUSTADA VÄLISÜLIÕPILASTE INTEGREERIMIST JA INTEGREERIMIST TRENTO AUTONOOMSES PROVINTSIS KAHTE OMAVAHEL SAGELI SEOTUD TEEMAT. (Estonian)
Property / summary: SELLE SEKKUMISE, MIS ON OSA PÕHILISTE DISTSIPLINAARVALDKONDADE INTEGREERIMISEST JA TUGEVDAMISEST, EESMÄRK ON TUGEVDADA DELLITALIANO MATEMAATILISI KEELEOSKUSI ITAALIA KEELE JA MITTEITAALIA KEELE KÕNELEJATE JAOKS, MILLE PUHUL ITAALIA KEEL L2. OSKUSTE SAAVUTAMISEKS VÕETAKSE KASUTUSELE INDIVIDUAALSETES MOODULITES KIRJELDATUD UUENDUSLIKUD ÕPETAMISMEETODID. PROJEKTI EESMÄRK ON VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING SAMAL AJAL JULGUSTADA VÄLISÜLIÕPILASTE INTEGREERIMIST JA INTEGREERIMIST TRENTO AUTONOOMSES PROVINTSIS KAHTE OMAVAHEL SAGELI SEOTUD TEEMAT. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SELLE SEKKUMISE, MIS ON OSA PÕHILISTE DISTSIPLINAARVALDKONDADE INTEGREERIMISEST JA TUGEVDAMISEST, EESMÄRK ON TUGEVDADA DELLITALIANO MATEMAATILISI KEELEOSKUSI ITAALIA KEELE JA MITTEITAALIA KEELE KÕNELEJATE JAOKS, MILLE PUHUL ITAALIA KEEL L2. OSKUSTE SAAVUTAMISEKS VÕETAKSE KASUTUSELE INDIVIDUAALSETES MOODULITES KIRJELDATUD UUENDUSLIKUD ÕPETAMISMEETODID. PROJEKTI EESMÄRK ON VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING SAMAL AJAL JULGUSTADA VÄLISÜLIÕPILASTE INTEGREERIMIST JA INTEGREERIMIST TRENTO AUTONOOMSES PROVINTSIS KAHTE OMAVAHEL SAGELI SEOTUD TEEMAT. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ROVERETO
Property / location (string): ROVERETO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,981.59 Euro
Amount12,981.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,981.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:48, 8 April 2023

Project Q630673 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PROJECT MAT.ITA
Project Q630673 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,981.59 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    14 February 2018
    0 references
    end time
    20 June 2019
    0 references
    expected end time
    29 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    "ROVERETO EST"
    0 references
    beneficiary
    Rovereto Est
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°53'11.58"N, 11°2'42.86"E
    0 references
    summary
    IL PRESENTE INTERVENTO INQUADRATO ALLINTERNO DELLE AZIONI DI INTEGRAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE HA COME OBIETTIVO IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE LINGUISTICHE DELLITALIANO PER ITALOFONI E PER NON ITALOFONI PER I QUALI LA LINGUA ITALIANA L2. PER RAGGIUNGERE LE COMPETENZE VERRANNO ADOTTATE LE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE DESCRITTE NEI SINGOLI MODULI. IL PROGETTO SI PROPONE DI PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE E AL CONTEMPO DI FAVORIRE LINTEGRAZIONE E LINSERIMENTO DEGLI STUDENTI STRANIERI NELLA PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO DUE TEMI QUESTI TRA LORO SPESSO LEGATI. (Italian)
    0 references
    THIS INTERVENTION, WHICH IS PART OF THE INTEGRATION AND STRENGTHENING OF THE BASIC DISCIPLINARY AREAS, AIMS TO STRENGTHEN DELLITALIANO’S MATHEMATICAL LINGUISTIC SKILLS FOR ITALIAN AND NON-ITALIAN SPEAKERS, FOR WHICH THE ITALIAN LANGUAGE L2. IN ORDER TO ACHIEVE THE SKILLS, THE INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES DESCRIBED IN THE INDIVIDUAL MODULES WILL BE ADOPTED. THE PROJECT AIMS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME ENCOURAGE THE INTEGRATION AND INTEGRATION OF FOREIGN STUDENTS IN THE AUTONOMOUS PROVINCE OF TRENTO TWO THEMES OFTEN RELATED TO EACH OTHER. (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    L’OBJECTIF DE CETTE INTERVENTION, QUI S’INSCRIT DANS L’INTÉGRATION ET LE RENFORCEMENT DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE, EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MATHÉMATIQUES DES LOCUTEURS ITALIENS ET POUR LES LOCUTEURS NON ITALIENS POUR LESQUELS LA LANGUE ITALIENNE L2. POUR ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES, DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES DÉCRITES DANS LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT ADOPTÉES. LE PROJET VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET, DANS LE MÊME TEMPS, À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS DANS LA PROVINCE AUTONOME DE TRENTE. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DER ZWECK DIESER INTERVENTION, DIE TEIL DER INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINEN IST, BESTEHT DARIN, DIE SPRACHLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN REDNER UND FÜR NICHT-ITALIENISCHE REDNER ZU STÄRKEN, FÜR DIE DIE ITALIENISCHE SPRACHE L2 GILT. UM DIE KOMPETENZEN ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE, IN DEN EINZELNEN MODULEN BESCHRIEBENE LEHRMETHODEN ANGENOMMEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND GLEICHZEITIG DIE INTEGRATION UND INTEGRATION AUSLÄNDISCHER STUDIERENDER IN DER AUTONOMEN PROVINZ TRIENT ZU FÖRDERN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE, DIE DEEL UITMAAKT VAN DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE FUNDAMENTELE TUCHTGEBIEDEN, IS HET VERSTERKEN VAN DE TAALKUNDIGE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE SPREKERS EN VAN NIET-ITALIAANSE SPREKERS VOOR WIE DE ITALIAANSE TAAL L2. OM DE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN TOEGEPAST DIE IN DE AFZONDERLIJKE MODULES WORDEN BESCHREVEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN BUITENLANDSE STUDENTEN IN DE AUTONOME PROVINCIE TRENTO TE BEVORDEREN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN, QUE FORMA PARTE DE LA INTEGRACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS, ES REFORZAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS MATEMÁTICAS DE LOS HABLANTES ITALIANOS Y DE LOS NO ITALIANOS PARA LOS QUE LA LENGUA ITALIANA L2. PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS, SE ADOPTARÁN METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS DESCRITAS EN LOS MÓDULOS INDIVIDUALES. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y, AL MISMO TIEMPO, PROMOVER LA INTEGRACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS EN LA PROVINCIA AUTÓNOMA DE TRENTO. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    DENNE INTERVENTION, SOM ER EN DEL AF INTEGRATIONEN OG STYRKELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER, HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DELLITALIANO'S MATEMATISKE SPROGKUNDSKABER FOR ITALIENSKE OG IKKE-ITALIENSKE TALERE, FOR HVILKE DET ITALIENSKE SPROG L2. FOR AT OPNÅ FÆRDIGHEDERNE VIL DE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER ER BESKREVET I DE ENKELTE MODULER, BLIVE VEDTAGET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG SAMTIDIG TILSKYNDE TIL INTEGRATION OG INTEGRATION AF UDENLANDSKE STUDERENDE I DEN SELVSTYRENDE PROVINS TRENTO TO TEMAER, DER OFTE ER FORBUNDET MED HINANDEN. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΥΤΉ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ DELLITALIANO ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΙΤΑΛΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΗ ΙΤΑΛΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ Η ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ L2. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΘΑ ΥΙΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΟΥ TRENTO ΔΎΟ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    OVA INTERVENCIJA, KOJA JE DIO INTEGRACIJE I JAČANJA OSNOVNIH DISCIPLINARNIH PODRUČJA, IMA ZA CILJ JAČANJE DELLITALIANO’S MATEMATIČKIH JEZIČNIH VJEŠTINA TALIJANSKIH I NETALIJANSKIH GOVORNIKA, ZA KOJE JE TALIJANSKI JEZIK L2. KAKO BI SE STEKLE VJEŠTINE, USVOJIT ĆE SE INOVATIVNE METODOLOGIJE PODUČAVANJA OPISANE U POJEDINAČNIM MODULIMA. CILJ JE PROJEKTA SPRIJEČITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I ISTODOBNO POTAKNUTI INTEGRACIJU I INTEGRACIJU STRANIH UČENIKA U AUTONOMNU POKRAJINU TRENTO, DVIJE TEME KOJE SE ČESTO MEĐUSOBNO ODNOSE. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ACEASTĂ INTERVENȚIE, CARE FACE PARTE DIN INTEGRAREA ȘI CONSOLIDAREA DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ, ARE CA SCOP CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE MATEMATICE ALE DELLITALIANO PENTRU VORBITORII DE ITALIANĂ ȘI NON-ITALIANĂ, PENTRU CARE LIMBA ITALIANĂ L2. ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR, VOR FI ADOPTATE METODOLOGIILE INOVATOARE DE PREDARE DESCRISE ÎN MODULELE INDIVIDUALE. PROIECTUL URMĂREȘTE SĂ PREVINĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ ÎNCURAJEZE INTEGRAREA ȘI INTEGRAREA STUDENȚILOR STRĂINI ÎN PROVINCIA AUTONOMĂ TRENTO, DOUĂ TEME ADESEA LEGATE ÎNTRE ELE. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM TOHTO ZÁSAHU, KTORÝ JE SÚČASŤOU INTEGRÁCIE A POSILNENIA ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ, JE POSILNIŤ MATEMATICKÉ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI DELLITALIANO PRE TALIANSKYCH A NETALIANSKYCH HOVORCOV, PRE KTORÉ JE TALIANSKY JAZYK L2. NA DOSIAHNUTIE TÝCHTO ZRUČNOSTÍ SA PRIJMÚ INOVAČNÉ UČEBNÉ METODIKY OPÍSANÉ V JEDNOTLIVÝCH MODULOCH. CIEĽOM PROJEKTU JE ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZÁROVEŇ PODPORIŤ INTEGRÁCIU A INTEGRÁCIU ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV V AUTONÓMNEJ PROVINCII TRENTO DVE TÉMY, KTORÉ SA ČASTO NAVZÁJOM SPÁJAJÚ. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DAN L-INTERVENT, LI HUWA PARTI MILL-INTEGRAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI, GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI MATEMATIĊI TA’ DELLITALIANO GĦALL-KELLIEMA TALJANI U MHUX TALJANI, LI GĦALIHOM IL-LINGWA TALJANA L2. SABIEX JINKISBU L-ĦILIET, SE JIĠU ADOTTATI L-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAT-TAGĦLIM DESKRITTI FIL-MODULI INDIVIDWALI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPREVJENI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U FL-ISTESS ĦIN JINKORAĠĠIXXI L-INTEGRAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN FIL-PROVINĊJA AWTONOMA TA’ TRENTO ŻEWĠ TEMI TA’ SPISS RELATATI MA’ XULXIN. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ESTA INTERVENÇÃO, QUE FAZ PARTE DA INTEGRAÇÃO E FORTALECIMENTO DAS ÁREAS DISCIPLINARES BÁSICAS, VISA FORTALECER AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS MATEMÁTICAS DA DELLITALIANO PARA FALANTES ITALIANOS E NÃO ITALIANOS, PARA OS QUAIS A LÍNGUA ITALIANA L2. A FIM DE ALCANÇAR AS HABILIDADES, AS METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS DESCRITAS NOS MÓDULOS INDIVIDUAIS SERÃO ADOTADAS. O PROJETO VISA PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E, AO MESMO TEMPO, INCENTIVAR A INTEGRAÇÃO E A INTEGRAÇÃO DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS NA PROVÍNCIA AUTÓNOMA DE TRENTO DOIS TEMAS FREQUENTEMENTE RELACIONADOS ENTRE SI. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÄLLÄ TOIMENPITEELLÄ, JOKA ON OSA KURINPIDOLLISTEN PERUSALOJEN INTEGROINTIA JA VAHVISTAMISTA, PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN DELLITALIANON MATEMAATTISIA KIELITAITOJA ITALIANKIELISILLE JA MUILLE KUIN ITALIANKIELISILLE PUHUJILLE, JOIDEN OSALTA ITALIAN KIELI ON L2. TAITOJEN SAAVUTTAMISEKSI OTETAAN KÄYTTÖÖN YKSITTÄISISSÄ MODUULEISSA KUVATUT INNOVATIIVISET OPETUSMENETELMÄT. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA SAMALLA KANNUSTAA ULKOMAISTEN OPISKELIJOIDEN INTEGROITUMISTA JA KOTOUTUMISTA TRENTON AUTONOMISEEN MAAKUNTAAN KAHTEEN TOISIINSA USEIN LIITTYVÄÄN TEEMAAN. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    INTERWENCJA TA, KTÓRA JEST CZĘŚCIĄ INTEGRACJI I WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH DZIEDZIN DYSCYPLINARNYCH, MA NA CELU WZMOCNIENIE MATEMATYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH DELLITALIANO DLA OSÓB POSŁUGUJĄCYCH SIĘ JĘZYKIEM WŁOSKIM I NIEWŁOSKIM, DLA KTÓRYCH JĘZYK WŁOSKI L2. W CELU OSIĄGNIĘCIA TYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZYJĘTE ZOSTANĄ INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA OPISANE W POSZCZEGÓLNYCH MODUŁACH. PROJEKT MA NA CELU ZAPOBIEGANIE PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI, A JEDNOCZEŚNIE ZACHĘCANIE DO INTEGRACJI I INTEGRACJI STUDENTÓW ZAGRANICZNYCH W AUTONOMICZNEJ PROWINCJI TRENTO, KTÓRE CZĘSTO SĄ ZE SOBĄ POWIĄZANE. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NAMEN TEGA POSEGA, KI JE DEL INTEGRACIJE IN KREPITVE TEMELJNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ, JE OKREPITI MATEMATIČNO JEZIKOVNO ZNANJE DELLITALIANO ZA ITALIJANSKE IN NEITALIJANSKE GOVORCE, ZA KATERE ITALIJANSKI JEZIK L2. DA BI DOSEGLI ZNANJA IN SPRETNOSTI, BODO SPREJETE INOVATIVNE METODOLOGIJE POUČEVANJA, OPISANE V POSAMEZNIH MODULIH. CILJ PROJEKTA JE PREPREČITI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA IN HKRATI SPODBUDITI VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE TUJIH ŠTUDENTOV V AVTONOMNO POKRAJINO TRENTO DVE TEMI, KI STA POGOSTO POVEZANI. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM TOHOTO ZÁSAHU, KTERÝ JE SOUČÁSTÍ INTEGRACE A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ, JE POSÍLIT MATEMATICKÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI SPOLEČNOSTI DELLITALIANO PRO ITALSKÉ A NEITALSKÉ MLUVČÍ, PRO NĚŽ ITALSKÝ JAZYK L2. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ DOVEDNOSTÍ BUDOU PŘIJATY INOVATIVNÍ METODY VÝUKY POPSANÉ V JEDNOTLIVÝCH MODULECH. CÍLEM PROJEKTU JE ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ZÁROVEŇ PODPOŘIT INTEGRACI A INTEGRACI ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ V AUTONOMNÍ PROVINCII TRENTO, DVĚ TÉMATA, KTERÁ SE ČASTO NAVZÁJEM TÝKAJÍ. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ŠIA INTERVENCIJA, KURI YRA PAGRINDINIŲ DRAUSMINIŲ SRIČIŲ INTEGRACIJOS IR STIPRINIMO DALIS, SIEKIAMA STIPRINTI DELLITALIANO MATEMATINIUS KALBINIUS ITALŲ IR NE ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ ITALŲ KALBA L2. SIEKIANT ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, BUS PRIIMTOS NAUJOVIŠKOS MOKYMO METODIKOS, APRAŠYTOS ATSKIRUOSE MODULIUOSE. PROJEKTU SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR KARTU SKATINTI UŽSIENIO STUDENTŲ INTEGRACIJĄ IR INTEGRACIJĄ AUTONOMINĖJE TRENTO PROVINCIJOJE. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ŠĪ IEJAUKŠANĀS, KAS IR DAĻA NO DISCIPLINĀRLIETU PAMATJOMU INTEGRĀCIJAS UN STIPRINĀŠANAS, IR VĒRSTA UZ TO, LAI STIPRINĀTU DELLITALIANO MATEMĀTISKĀS VALODU PRASMES ITĀĻU UN CITU VALODU RUNĀTĀJIEM, KURIEM ITĀĻU VALODA IR L2. LAI IEGŪTU PRASMES, TIKS PIEŅEMTAS INOVATĪVĀS MĀCĪŠANAS METODES, KAS APRAKSTĪTAS ATSEVIŠĶAJOS MODUĻOS. PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VIENLAIKUS VEICINĀT ĀRVALSTU STUDENTU INTEGRĀCIJU UN INTEGRĀCIJU TRENTO AUTONOMAJĀ PROVINCĒ DIVAS TĒMAS, KAS BIEŽI IR SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ТАЗИ НАМЕСА, КОЯТО Е ЧАСТ ОТ ИНТЕГРАЦИЯТА И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ НА DELLITALIANO ЗА ИТАЛИАНСКИ И НЕИТАЛИАНСКИ ГОВОРЕЩИ, ЗА КОИТО ИТАЛИАНСКИЯТ ЕЗИК L2. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ УМЕНИЯТА, ЩЕ БЪДАТ ПРИЕТИ ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ОПИСАНИ В ОТДЕЛНИТЕ МОДУЛИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА И ИНТЕГРАЦИЯТА НА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ В АВТОНОМНАТА ПРОВИНЦИЯ ТРЕНТО ДВЕ ТЕМИ, КОИТО ЧЕСТО СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    EZ A BEAVATKOZÁS, AMELY AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS MEGERŐSÍTÉSÉNEK RÉSZÉT KÉPEZI, CÉLJA A DELLITALIANO MATEMATIKAI NYELVTUDÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE AZ OLASZ ÉS NEM OLASZ ANYANYELVŰEK SZÁMÁRA, AMELYEK ESETÉBEN AZ OLASZ NYELV L2. A KÉSZSÉGEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN ELFOGADJÁK AZ EGYES MODULOKBAN LEÍRT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGELŐZZE A KORAI ISKOLAELHAGYÁST, UGYANAKKOR ÖSZTÖNÖZZE A KÜLFÖLDI DIÁKOK INTEGRÁCIÓJÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT TRENTO AUTONÓM TARTOMÁNYBA, KÉT, EGYMÁSSAL GYAKRAN ÖSSZEFÜGGŐ TÉMA. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ D’AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL SEO, ATÁ MAR CHUID DE NA RÉIMSÍ BUNÚSACHA ARAÍONACHTA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A NEARTÚ, SCILEANNA MATAMAITICIÚLA TEANGA DELLITALIANO A NEARTÚ DO CHAINTEOIRÍ IODÁILISE AGUS NEAMH-IODÁLACHA, AR INA LEITH ATÁ AN IODÁILIS L2. D’FHONN NA SCILEANNA A BHAINT AMACH, GLACFAR LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA TEAGAISC A BHFUIL CUR SÍOS ORTHU SNA MODÚIL AONAIR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS AG AN AM CÉANNA SPREAGADH A THABHAIRT DO CHOMHTHÁTHÚ AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ NA MAC LÉINN EACHTRACHA I GCÚIGE UATHRIALACH TRENTO DHÁ THÉAMA A BHAINEANN GO MINIC LENA CHÉILE. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DETTA INGRIPANDE, SOM ÄR EN DEL AV INTEGRERINGEN OCH FÖRSTÄRKNINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA, SYFTAR TILL ATT STÄRKA DELLITALIANOS MATEMATISKA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ITALIENSKA OCH ICKE-ITALIENSKA TALARE, FÖR VILKA DET ITALIENSKA SPRÅKET L2. FÖR ATT UPPNÅ DESSA FÄRDIGHETER KOMMER DE INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM BESKRIVS I DE ENSKILDA MODULERNA ATT ANTAS. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH SAMTIDIGT FRÄMJA INTEGRATION OCH INTEGRATION AV UTLÄNDSKA STUDENTER I DEN AUTONOMA PROVINSEN TRENTO TVÅ TEMAN SOM OFTA ÄR RELATERADE TILL VARANDRA. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SELLE SEKKUMISE, MIS ON OSA PÕHILISTE DISTSIPLINAARVALDKONDADE INTEGREERIMISEST JA TUGEVDAMISEST, EESMÄRK ON TUGEVDADA DELLITALIANO MATEMAATILISI KEELEOSKUSI ITAALIA KEELE JA MITTEITAALIA KEELE KÕNELEJATE JAOKS, MILLE PUHUL ITAALIA KEEL L2. OSKUSTE SAAVUTAMISEKS VÕETAKSE KASUTUSELE INDIVIDUAALSETES MOODULITES KIRJELDATUD UUENDUSLIKUD ÕPETAMISMEETODID. PROJEKTI EESMÄRK ON VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING SAMAL AJAL JULGUSTADA VÄLISÜLIÕPILASTE INTEGREERIMIST JA INTEGREERIMIST TRENTO AUTONOOMSES PROVINTSIS KAHTE OMAVAHEL SAGELI SEOTUD TEEMAT. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    ROVERETO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H77I18000030007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q630673&oldid=34107813"