GROWN UP WHEN YOU'RE YOUNG (Q560456): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(12 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
GROWN UP WHEN YOU'RE YOUNG
label / frlabel / fr
 
GRAND COMME PETIT
label / delabel / de
 
GROSS WIE KLEIN
label / nllabel / nl
 
GROOT ZO KLEIN
label / eslabel / es
 
GRANDE COMO PEQUEÑO
label / dalabel / da
 
VOKSEN, NÅR DU ER UNG
label / ellabel / el
 
ΜΕΓΑΛΏΝΕΙΣ ΌΤΑΝ ΕΊΣΑΙ ΝΈΟΣ.
label / hrlabel / hr
 
ODRASTAO KAD SI MLAD
label / rolabel / ro
 
CRESCUT CÂND EȘTI TÂNĂR
label / sklabel / sk
 
DOSPELÝ, KEĎ SI MLADÝ
label / mtlabel / mt
 
IMKABBRA META TKUN GĦADEK ŻGĦIR
label / ptlabel / pt
 
CRESCIDO QUANDO VOCÊ É JOVEM
label / filabel / fi
 
AIKUISENA, KUN OLET NUORI
label / pllabel / pl
 
DOROSŁA, GDY JESTEŚ MŁODA.
label / sllabel / sl
 
ODRASEL SI, KO SI MLAD.
label / cslabel / cs
 
VYROSTL, KDYŽ JSI MLADÝ.
label / ltlabel / lt
 
UŽAUGĘS, KAI ESI JAUNAS
label / lvlabel / lv
 
PIEAUDZIS, KAD ESAT JAUNS
label / bglabel / bg
 
ПОРАСНАЛ СИ, КОГАТО СИ МЛАД.
label / hulabel / hu
 
FELNŐTT, AMIKOR FIATAL VAGY.
label / galabel / ga
 
TAR ÉIS FÁS SUAS NUAIR ATÁ TÚ ÓG
label / svlabel / sv
 
VUXEN NÄR MAN ÄR UNG
label / etlabel / et
 
SUUREKS KASVANUD, KUI OLED NOOR
description / bgdescription / bg
 
Проект Q560456 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q560456 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q560456 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q560456 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q560456 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q560456 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q560456 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q560456 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q560456 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q560456 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q560456 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q560456 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q560456 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q560456 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q560456 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q560456 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q560456 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q560456 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q560456 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q560456 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q560456 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q560456 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET VISE À FOURNIR DES VOIES VERTUEUSES DE BONNES PRATIQUES DE STRATÉGIES ORGANISATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES POUR APPORTER DES SOLUTIONS À UNE PRÉOCCUPATION CENTRALE DU POF DE TROIS ANS REPRÉSENTÉ PAR LA NÉCESSITÉ DE CONSTRUIRE UN CADRE ÉDUCATIF MOTIVANT DE HAUTE QUALITÉ VISANT LE BIEN-ÊTRE DES ÉTUDIANTS QUI CONTRIBUENT AVANT TOUT À L’ORGANISATION FLEXIBLE DES ESPACES ET DES TEMPS D’ÉDUCATION À LA DIFFUSION DE LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE. À TRAVERS LES OPPORTUNITÉS GARANTIES PAR LE PROJET, L’ÉCOLE A L’INTENTION DE SOUTENIR L’IDÉE D’UN BAMBINORAGAZZO COMPÉTENT QUI SAIT RÉFLÉCHIR À L’EXPÉRIENCE QUI POSE DES QUESTIONS EN INTERAGISSANT POSITIVEMENT AVEC D’AUTRES QUI VEULENT SE SENTIR SOUTENUS ET VALORISÉS DANS LEUR BESOIN D’ÉTUDIER LA RÉALITÉ À TRAVERS L’EXPLORATION DE LA DÉCOUVERTE DE LA CRÉATIVITÉ. CE PROJET VISE EN PARTICULIER À OFFRIR DES POSSIBILITÉS SUPPLÉMENTAIRES AUX ÉLÈVES QUI ÉPROUVENT DES DIFFICULTÉS ET DES DÉSAVANTAGES GRÂCE À L’AMÉLIORATION DES TEMPS D’ÉDUCATION ET DE (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À FOURNIR DES VOIES VERTUEUSES DE BONNES PRATIQUES DE STRATÉGIES ORGANISATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES POUR APPORTER DES SOLUTIONS À UNE PRÉOCCUPATION CENTRALE DU POF DE TROIS ANS REPRÉSENTÉ PAR LA NÉCESSITÉ DE CONSTRUIRE UN CADRE ÉDUCATIF MOTIVANT DE HAUTE QUALITÉ VISANT LE BIEN-ÊTRE DES ÉTUDIANTS QUI CONTRIBUENT AVANT TOUT À L’ORGANISATION FLEXIBLE DES ESPACES ET DES TEMPS D’ÉDUCATION À LA DIFFUSION DE LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE. À TRAVERS LES OPPORTUNITÉS GARANTIES PAR LE PROJET, L’ÉCOLE A L’INTENTION DE SOUTENIR L’IDÉE D’UN BAMBINORAGAZZO COMPÉTENT QUI SAIT RÉFLÉCHIR À L’EXPÉRIENCE QUI POSE DES QUESTIONS EN INTERAGISSANT POSITIVEMENT AVEC D’AUTRES QUI VEULENT SE SENTIR SOUTENUS ET VALORISÉS DANS LEUR BESOIN D’ÉTUDIER LA RÉALITÉ À TRAVERS L’EXPLORATION DE LA DÉCOUVERTE DE LA CRÉATIVITÉ. CE PROJET VISE EN PARTICULIER À OFFRIR DES POSSIBILITÉS SUPPLÉMENTAIRES AUX ÉLÈVES QUI ÉPROUVENT DES DIFFICULTÉS ET DES DÉSAVANTAGES GRÂCE À L’AMÉLIORATION DES TEMPS D’ÉDUCATION ET DE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À FOURNIR DES VOIES VERTUEUSES DE BONNES PRATIQUES DE STRATÉGIES ORGANISATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES POUR APPORTER DES SOLUTIONS À UNE PRÉOCCUPATION CENTRALE DU POF DE TROIS ANS REPRÉSENTÉ PAR LA NÉCESSITÉ DE CONSTRUIRE UN CADRE ÉDUCATIF MOTIVANT DE HAUTE QUALITÉ VISANT LE BIEN-ÊTRE DES ÉTUDIANTS QUI CONTRIBUENT AVANT TOUT À L’ORGANISATION FLEXIBLE DES ESPACES ET DES TEMPS D’ÉDUCATION À LA DIFFUSION DE LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE. À TRAVERS LES OPPORTUNITÉS GARANTIES PAR LE PROJET, L’ÉCOLE A L’INTENTION DE SOUTENIR L’IDÉE D’UN BAMBINORAGAZZO COMPÉTENT QUI SAIT RÉFLÉCHIR À L’EXPÉRIENCE QUI POSE DES QUESTIONS EN INTERAGISSANT POSITIVEMENT AVEC D’AUTRES QUI VEULENT SE SENTIR SOUTENUS ET VALORISÉS DANS LEUR BESOIN D’ÉTUDIER LA RÉALITÉ À TRAVERS L’EXPLORATION DE LA DÉCOUVERTE DE LA CRÉATIVITÉ. CE PROJET VISE EN PARTICULIER À OFFRIR DES POSSIBILITÉS SUPPLÉMENTAIRES AUX ÉLÈVES QUI ÉPROUVENT DES DIFFICULTÉS ET DES DÉSAVANTAGES GRÂCE À L’AMÉLIORATION DES TEMPS D’ÉDUCATION ET DE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, POSITIVE WEGE ZU BIETEN, BEWÄHRTE VERFAHREN ORGANISATORISCHE UND OPERATIVE STRATEGIEN, UM LÖSUNGEN FÜR EIN ZENTRALES ANLIEGEN DES DREIJÄHRIGEN POF DURCH DIE NOTWENDIGKEIT, EIN QUALITATIV HOCHWERTIGES MOTIVIERENDES BILDUNGSANGEBOT AUF DAS WOHLBEFINDEN VON STUDENTEN, DIE VOR ALLEM DIE FLEXIBLE ORGANISATION DER RÄUME UND BILDUNGSZEITEN DIE VERBREITUNG DER LABORMETHODIK IM MITTELPUNKT DER ERFAHRUNG BEITRAGEN. DURCH DIE DURCH DAS PROJEKT GARANTIERTEN MÖGLICHKEITEN WILL DIE SCHULE DIE IDEE EINES KOMPETENTEN BAMBINORAGAZZO UNTERSTÜTZEN, DER WEISS, WIE MAN ÜBER DIE ERFAHRUNG NACHDENKEN KANN, DIE FRAGEN AUFWIRFT, INDEM SIE POSITIV MIT ANDEREN INTERAGIERT, DIE SICH IN IHRER NOTWENDIGKEIT UNTERSTÜTZEN UND SCHÄTZEN WOLLEN, DIE REALITÄT DURCH ERKUNDUNG DER ENTDECKUNG VON KREATIVITÄT ZU ERFORSCHEN. DIESES PROJEKT ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, SCHÜLERN, DIE SCHWIERIGKEITEN UND NACHTEILE DURCH DIE VERBESSERUNG DER BETREUUNGSZEITEN UND -ZEITEN IN DER SCHULE HABEN, ZUSÄTZLICHE MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, POSITIVE WEGE ZU BIETEN, BEWÄHRTE VERFAHREN ORGANISATORISCHE UND OPERATIVE STRATEGIEN, UM LÖSUNGEN FÜR EIN ZENTRALES ANLIEGEN DES DREIJÄHRIGEN POF DURCH DIE NOTWENDIGKEIT, EIN QUALITATIV HOCHWERTIGES MOTIVIERENDES BILDUNGSANGEBOT AUF DAS WOHLBEFINDEN VON STUDENTEN, DIE VOR ALLEM DIE FLEXIBLE ORGANISATION DER RÄUME UND BILDUNGSZEITEN DIE VERBREITUNG DER LABORMETHODIK IM MITTELPUNKT DER ERFAHRUNG BEITRAGEN. DURCH DIE DURCH DAS PROJEKT GARANTIERTEN MÖGLICHKEITEN WILL DIE SCHULE DIE IDEE EINES KOMPETENTEN BAMBINORAGAZZO UNTERSTÜTZEN, DER WEISS, WIE MAN ÜBER DIE ERFAHRUNG NACHDENKEN KANN, DIE FRAGEN AUFWIRFT, INDEM SIE POSITIV MIT ANDEREN INTERAGIERT, DIE SICH IN IHRER NOTWENDIGKEIT UNTERSTÜTZEN UND SCHÄTZEN WOLLEN, DIE REALITÄT DURCH ERKUNDUNG DER ENTDECKUNG VON KREATIVITÄT ZU ERFORSCHEN. DIESES PROJEKT ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, SCHÜLERN, DIE SCHWIERIGKEITEN UND NACHTEILE DURCH DIE VERBESSERUNG DER BETREUUNGSZEITEN UND -ZEITEN IN DER SCHULE HABEN, ZUSÄTZLICHE MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, POSITIVE WEGE ZU BIETEN, BEWÄHRTE VERFAHREN ORGANISATORISCHE UND OPERATIVE STRATEGIEN, UM LÖSUNGEN FÜR EIN ZENTRALES ANLIEGEN DES DREIJÄHRIGEN POF DURCH DIE NOTWENDIGKEIT, EIN QUALITATIV HOCHWERTIGES MOTIVIERENDES BILDUNGSANGEBOT AUF DAS WOHLBEFINDEN VON STUDENTEN, DIE VOR ALLEM DIE FLEXIBLE ORGANISATION DER RÄUME UND BILDUNGSZEITEN DIE VERBREITUNG DER LABORMETHODIK IM MITTELPUNKT DER ERFAHRUNG BEITRAGEN. DURCH DIE DURCH DAS PROJEKT GARANTIERTEN MÖGLICHKEITEN WILL DIE SCHULE DIE IDEE EINES KOMPETENTEN BAMBINORAGAZZO UNTERSTÜTZEN, DER WEISS, WIE MAN ÜBER DIE ERFAHRUNG NACHDENKEN KANN, DIE FRAGEN AUFWIRFT, INDEM SIE POSITIV MIT ANDEREN INTERAGIERT, DIE SICH IN IHRER NOTWENDIGKEIT UNTERSTÜTZEN UND SCHÄTZEN WOLLEN, DIE REALITÄT DURCH ERKUNDUNG DER ENTDECKUNG VON KREATIVITÄT ZU ERFORSCHEN. DIESES PROJEKT ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, SCHÜLERN, DIE SCHWIERIGKEITEN UND NACHTEILE DURCH DIE VERBESSERUNG DER BETREUUNGSZEITEN UND -ZEITEN IN DER SCHULE HABEN, ZUSÄTZLICHE MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN. (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GERICHT OP HET BIEDEN VAN DEUGDZAME TRAJECTEN GOEDE PRAKTIJKEN ORGANISATORISCHE EN OPERATIONELE STRATEGIEËN OM OPLOSSINGEN TE BIEDEN VOOR EEN CENTRALE ZORG VAN HET DRIEJARIGE POF VERTEGENWOORDIGD DOOR DE NOODZAAK OM EEN HOOGWAARDIGE MOTIVERENDE ONDERWIJSOMGEVING TE BOUWEN GERICHT OP HET WELZIJN VAN STUDENTEN DIE VOORAL BIJDRAGEN AAN DE FLEXIBELE ORGANISATIE VAN DE RUIMTES EN ONDERWIJSTIJDEN DE VERSPREIDING VAN LABORATORIUMMETHODOLOGIE HET CENTRALE VAN DE ERVARING. DOOR DE KANSEN DIE DOOR HET PROJECT WORDEN GEGARANDEERD, WIL DE SCHOOL HET IDEE ONDERSTEUNEN VAN EEN COMPETENTE BAMBINORAGAZZO DIE WEET NA TE DENKEN OVER DE ERVARING DIE VRAGEN OPROEPT DOOR POSITIEF TE COMMUNICEREN MET ANDEREN DIE ZICH ONDERSTEUND EN GEWAARDEERD WILLEN VOELEN IN HUN BEHOEFTE OM DE REALITEIT TE ONDERZOEKEN DOOR DE ONTDEKKING VAN CREATIVITEIT TE VERKENNEN. DIT PROJECT IS MET NAME GERICHT OP HET BIEDEN VAN EXTRA KANSEN AAN LEERLINGEN DIE MOEILIJKHEDEN EN NADELEN ONDERVINDEN DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSZORGTIJDEN EN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET BIEDEN VAN DEUGDZAME TRAJECTEN GOEDE PRAKTIJKEN ORGANISATORISCHE EN OPERATIONELE STRATEGIEËN OM OPLOSSINGEN TE BIEDEN VOOR EEN CENTRALE ZORG VAN HET DRIEJARIGE POF VERTEGENWOORDIGD DOOR DE NOODZAAK OM EEN HOOGWAARDIGE MOTIVERENDE ONDERWIJSOMGEVING TE BOUWEN GERICHT OP HET WELZIJN VAN STUDENTEN DIE VOORAL BIJDRAGEN AAN DE FLEXIBELE ORGANISATIE VAN DE RUIMTES EN ONDERWIJSTIJDEN DE VERSPREIDING VAN LABORATORIUMMETHODOLOGIE HET CENTRALE VAN DE ERVARING. DOOR DE KANSEN DIE DOOR HET PROJECT WORDEN GEGARANDEERD, WIL DE SCHOOL HET IDEE ONDERSTEUNEN VAN EEN COMPETENTE BAMBINORAGAZZO DIE WEET NA TE DENKEN OVER DE ERVARING DIE VRAGEN OPROEPT DOOR POSITIEF TE COMMUNICEREN MET ANDEREN DIE ZICH ONDERSTEUND EN GEWAARDEERD WILLEN VOELEN IN HUN BEHOEFTE OM DE REALITEIT TE ONDERZOEKEN DOOR DE ONTDEKKING VAN CREATIVITEIT TE VERKENNEN. DIT PROJECT IS MET NAME GERICHT OP HET BIEDEN VAN EXTRA KANSEN AAN LEERLINGEN DIE MOEILIJKHEDEN EN NADELEN ONDERVINDEN DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSZORGTIJDEN EN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET BIEDEN VAN DEUGDZAME TRAJECTEN GOEDE PRAKTIJKEN ORGANISATORISCHE EN OPERATIONELE STRATEGIEËN OM OPLOSSINGEN TE BIEDEN VOOR EEN CENTRALE ZORG VAN HET DRIEJARIGE POF VERTEGENWOORDIGD DOOR DE NOODZAAK OM EEN HOOGWAARDIGE MOTIVERENDE ONDERWIJSOMGEVING TE BOUWEN GERICHT OP HET WELZIJN VAN STUDENTEN DIE VOORAL BIJDRAGEN AAN DE FLEXIBELE ORGANISATIE VAN DE RUIMTES EN ONDERWIJSTIJDEN DE VERSPREIDING VAN LABORATORIUMMETHODOLOGIE HET CENTRALE VAN DE ERVARING. DOOR DE KANSEN DIE DOOR HET PROJECT WORDEN GEGARANDEERD, WIL DE SCHOOL HET IDEE ONDERSTEUNEN VAN EEN COMPETENTE BAMBINORAGAZZO DIE WEET NA TE DENKEN OVER DE ERVARING DIE VRAGEN OPROEPT DOOR POSITIEF TE COMMUNICEREN MET ANDEREN DIE ZICH ONDERSTEUND EN GEWAARDEERD WILLEN VOELEN IN HUN BEHOEFTE OM DE REALITEIT TE ONDERZOEKEN DOOR DE ONTDEKKING VAN CREATIVITEIT TE VERKENNEN. DIT PROJECT IS MET NAME GERICHT OP HET BIEDEN VAN EXTRA KANSEN AAN LEERLINGEN DIE MOEILIJKHEDEN EN NADELEN ONDERVINDEN DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSZORGTIJDEN EN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR ITINERARIOS VIRTUOSOS DE BUENAS PRÁCTICAS ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS Y OPERATIVAS PARA DAR SOLUCIONES A UNA PREOCUPACIÓN CENTRAL DEL POF DE TRES AÑOS REPRESENTADO POR LA NECESIDAD DE CONSTRUIR UN ENTORNO EDUCATIVO MOTIVADOR DE ALTA CALIDAD ORIENTADO AL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES QUE CONTRIBUYEN SOBRE TODO A LA ORGANIZACIÓN FLEXIBLE DE LOS ESPACIOS Y TIEMPOS EDUCATIVOS A LA DIFUSIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LABORATORIO EL CENTRO DE LA EXPERIENCIA. A TRAVÉS DE LAS OPORTUNIDADES GARANTIZADAS POR EL PROYECTO, LA ESCUELA PRETENDE APOYAR LA IDEA DE UN BAMBINORAGAZZO COMPETENTE QUE SEPA REFLEXIONAR SOBRE LA EXPERIENCIA QUE PLANTEA PREGUNTAS INTERACTUANDO POSITIVAMENTE CON OTROS QUE QUIERAN SENTIRSE APOYADOS Y VALORADOS EN SU NECESIDAD DE INVESTIGAR LA REALIDAD A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DEL DESCUBRIMIENTO DE LA CREATIVIDAD. ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO, EN PARTICULAR, OFRECER OPORTUNIDADES ADICIONALES A LOS ALUMNOS QUE EXPERIMENTAN DIFICULTADES Y DESVENTAJAS MEDIANTE LA MEJORA DE LOS TIEMPOS DE ATENCIÓN EDUCATIVA Y EL LUTIL (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR ITINERARIOS VIRTUOSOS DE BUENAS PRÁCTICAS ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS Y OPERATIVAS PARA DAR SOLUCIONES A UNA PREOCUPACIÓN CENTRAL DEL POF DE TRES AÑOS REPRESENTADO POR LA NECESIDAD DE CONSTRUIR UN ENTORNO EDUCATIVO MOTIVADOR DE ALTA CALIDAD ORIENTADO AL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES QUE CONTRIBUYEN SOBRE TODO A LA ORGANIZACIÓN FLEXIBLE DE LOS ESPACIOS Y TIEMPOS EDUCATIVOS A LA DIFUSIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LABORATORIO EL CENTRO DE LA EXPERIENCIA. A TRAVÉS DE LAS OPORTUNIDADES GARANTIZADAS POR EL PROYECTO, LA ESCUELA PRETENDE APOYAR LA IDEA DE UN BAMBINORAGAZZO COMPETENTE QUE SEPA REFLEXIONAR SOBRE LA EXPERIENCIA QUE PLANTEA PREGUNTAS INTERACTUANDO POSITIVAMENTE CON OTROS QUE QUIERAN SENTIRSE APOYADOS Y VALORADOS EN SU NECESIDAD DE INVESTIGAR LA REALIDAD A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DEL DESCUBRIMIENTO DE LA CREATIVIDAD. ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO, EN PARTICULAR, OFRECER OPORTUNIDADES ADICIONALES A LOS ALUMNOS QUE EXPERIMENTAN DIFICULTADES Y DESVENTAJAS MEDIANTE LA MEJORA DE LOS TIEMPOS DE ATENCIÓN EDUCATIVA Y EL LUTIL (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR ITINERARIOS VIRTUOSOS DE BUENAS PRÁCTICAS ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS Y OPERATIVAS PARA DAR SOLUCIONES A UNA PREOCUPACIÓN CENTRAL DEL POF DE TRES AÑOS REPRESENTADO POR LA NECESIDAD DE CONSTRUIR UN ENTORNO EDUCATIVO MOTIVADOR DE ALTA CALIDAD ORIENTADO AL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES QUE CONTRIBUYEN SOBRE TODO A LA ORGANIZACIÓN FLEXIBLE DE LOS ESPACIOS Y TIEMPOS EDUCATIVOS A LA DIFUSIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LABORATORIO EL CENTRO DE LA EXPERIENCIA. A TRAVÉS DE LAS OPORTUNIDADES GARANTIZADAS POR EL PROYECTO, LA ESCUELA PRETENDE APOYAR LA IDEA DE UN BAMBINORAGAZZO COMPETENTE QUE SEPA REFLEXIONAR SOBRE LA EXPERIENCIA QUE PLANTEA PREGUNTAS INTERACTUANDO POSITIVAMENTE CON OTROS QUE QUIERAN SENTIRSE APOYADOS Y VALORADOS EN SU NECESIDAD DE INVESTIGAR LA REALIDAD A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DEL DESCUBRIMIENTO DE LA CREATIVIDAD. ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO, EN PARTICULAR, OFRECER OPORTUNIDADES ADICIONALES A LOS ALUMNOS QUE EXPERIMENTAN DIFICULTADES Y DESVENTAJAS MEDIANTE LA MEJORA DE LOS TIEMPOS DE ATENCIÓN EDUCATIVA Y EL LUTIL (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE GODE VEJE TIL GOD PRAKSIS ORGANISATORISKE OG OPERATIONELLE STRATEGIER TIL AT GIVE LØSNINGER PÅ EN CENTRAL BEKYMRING I DEN TREÅRIGE POF REPRÆSENTERET VED BEHOVET FOR AT OPBYGGE EN HØJ KVALITET UDDANNELSESMÆSSIGE RAMMER RETTET MOD TRIVSEL FOR STUDERENDE, SOM FØRST OG FREMMEST BIDRAGER TIL EN FLEKSIBEL ORGANISERING AF RUM OG UDDANNELSESTIDER FORMIDLING AF LABORATORIEMETODOLOGI OG CENTRAL ERFARING. GENNEM DE MULIGHEDER, SOM PROJEKTET GARANTERER, HAR SKOLEN TIL HENSIGT AT STØTTE IDEEN OM EN KOMPETENT BARNEBARN, DER VED, HVORDAN MAN REFLEKTERER OVER DEN OPLEVELSE, DER STILLER SPØRGSMÅL, DER POSITIVT INTERAGERER MED ANDRE, DER ØNSKER AT FØLE SIG STØTTET OG VÆRDSAT I DERES BEHOV FOR AT UNDERSØGE VIRKELIGHEDEN VED AT UDFORSKE OPDAGELSEN AF KREATIVITET. DETTE PROJEKT HAR ISÆR TIL FORMÅL AT SKABE YDERLIGERE MULIGHEDER FOR ELEVER, DER OPLEVER PROBLEMER MED AFSAVN OG ULEMPER GENNEM EN STYRKELSE AF UNDERVISNINGSTIDERNE OG PLEJETIDEN. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE GODE VEJE TIL GOD PRAKSIS ORGANISATORISKE OG OPERATIONELLE STRATEGIER TIL AT GIVE LØSNINGER PÅ EN CENTRAL BEKYMRING I DEN TREÅRIGE POF REPRÆSENTERET VED BEHOVET FOR AT OPBYGGE EN HØJ KVALITET UDDANNELSESMÆSSIGE RAMMER RETTET MOD TRIVSEL FOR STUDERENDE, SOM FØRST OG FREMMEST BIDRAGER TIL EN FLEKSIBEL ORGANISERING AF RUM OG UDDANNELSESTIDER FORMIDLING AF LABORATORIEMETODOLOGI OG CENTRAL ERFARING. GENNEM DE MULIGHEDER, SOM PROJEKTET GARANTERER, HAR SKOLEN TIL HENSIGT AT STØTTE IDEEN OM EN KOMPETENT BARNEBARN, DER VED, HVORDAN MAN REFLEKTERER OVER DEN OPLEVELSE, DER STILLER SPØRGSMÅL, DER POSITIVT INTERAGERER MED ANDRE, DER ØNSKER AT FØLE SIG STØTTET OG VÆRDSAT I DERES BEHOV FOR AT UNDERSØGE VIRKELIGHEDEN VED AT UDFORSKE OPDAGELSEN AF KREATIVITET. DETTE PROJEKT HAR ISÆR TIL FORMÅL AT SKABE YDERLIGERE MULIGHEDER FOR ELEVER, DER OPLEVER PROBLEMER MED AFSAVN OG ULEMPER GENNEM EN STYRKELSE AF UNDERVISNINGSTIDERNE OG PLEJETIDEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE GODE VEJE TIL GOD PRAKSIS ORGANISATORISKE OG OPERATIONELLE STRATEGIER TIL AT GIVE LØSNINGER PÅ EN CENTRAL BEKYMRING I DEN TREÅRIGE POF REPRÆSENTERET VED BEHOVET FOR AT OPBYGGE EN HØJ KVALITET UDDANNELSESMÆSSIGE RAMMER RETTET MOD TRIVSEL FOR STUDERENDE, SOM FØRST OG FREMMEST BIDRAGER TIL EN FLEKSIBEL ORGANISERING AF RUM OG UDDANNELSESTIDER FORMIDLING AF LABORATORIEMETODOLOGI OG CENTRAL ERFARING. GENNEM DE MULIGHEDER, SOM PROJEKTET GARANTERER, HAR SKOLEN TIL HENSIGT AT STØTTE IDEEN OM EN KOMPETENT BARNEBARN, DER VED, HVORDAN MAN REFLEKTERER OVER DEN OPLEVELSE, DER STILLER SPØRGSMÅL, DER POSITIVT INTERAGERER MED ANDRE, DER ØNSKER AT FØLE SIG STØTTET OG VÆRDSAT I DERES BEHOV FOR AT UNDERSØGE VIRKELIGHEDEN VED AT UDFORSKE OPDAGELSEN AF KREATIVITET. DETTE PROJEKT HAR ISÆR TIL FORMÅL AT SKABE YDERLIGERE MULIGHEDER FOR ELEVER, DER OPLEVER PROBLEMER MED AFSAVN OG ULEMPER GENNEM EN STYRKELSE AF UNDERVISNINGSTIDERNE OG PLEJETIDEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΆΡΕΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΛΎΣΕΩΝ ΣΕ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΜΈΛΗΜΑ ΤΟΥ ΤΡΙΕΤΟΎΣ POF ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗΝ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΡΌΝΩΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΕΝΌΣ ΙΚΑΝΟΎ ΠΑΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΞΈΡΕΙ ΠΏΣ ΝΑ ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΕΊ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΘΕΤΙΚΆ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΓΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΗΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥΣ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUTIL (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΆΡΕΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΛΎΣΕΩΝ ΣΕ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΜΈΛΗΜΑ ΤΟΥ ΤΡΙΕΤΟΎΣ POF ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗΝ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΡΌΝΩΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΕΝΌΣ ΙΚΑΝΟΎ ΠΑΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΞΈΡΕΙ ΠΏΣ ΝΑ ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΕΊ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΘΕΤΙΚΆ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΓΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΗΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥΣ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUTIL (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΆΡΕΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΛΎΣΕΩΝ ΣΕ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΜΈΛΗΜΑ ΤΟΥ ΤΡΙΕΤΟΎΣ POF ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗΝ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΡΌΝΩΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΕΝΌΣ ΙΚΑΝΟΎ ΠΑΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΞΈΡΕΙ ΠΏΣ ΝΑ ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΕΊ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΘΕΤΙΚΆ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΓΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΗΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥΣ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUTIL (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI POZITIVNE PUTOVE DOBRE PRAKSE ORGANIZACIJSKE I OPERATIVNE STRATEGIJE KAKO BI SE PRUŽILA RJEŠENJA ZA SREDIŠNJU ZABRINUTOST TROGODIŠNJEG POF-A KOJI PREDSTAVLJA POTREBA ZA IZGRADNJOM VISOKOKVALITETNOG OBRAZOVNOG OKRUŽENJA USMJERENOG NA DOBROBIT STUDENATA, KOJIMA SE PRIJE SVEGA DOPRINOSI FLEKSIBILNOJ ORGANIZACIJI PROSTORA I EDUKATIVNOG VREMENA ŠIRENJU LABORATORIJSKE METODOLOGIJE I SREDIŠTU ISKUSTVA. KROZ MOGUĆNOSTI ZAJAMČENE PROJEKTOM ŠKOLA NAMJERAVA PODRŽATI IDEJU KOMPETENTNOG DJEČJEG DJEČAKA KOJI ZNA RAZMIŠLJATI O ISKUSTVU KOJE POSTAVLJA PITANJA POZITIVNE INTERAKCIJE S DRUGIMA KOJI SE ŽELE OSJEĆATI PODUPIRANIM I CIJENJENIM U NJIHOVOJ POTREBI DA ISTRAŽE STVARNOST KROZ ISTRAŽIVANJE OTKRIĆA KREATIVNOSTI. OVAJ PROJEKT POSEBNO IMA ZA CILJ PRUŽITI DODATNE MOGUĆNOSTI ZA UČENIKE KOJI SE SUOČAVAJU S POTEŠKOĆAMA U OSKUDICI I NEDOSTACIMA KROZ JAČANJE VREMENA ODGOJA I OBRAZOVANJA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI POZITIVNE PUTOVE DOBRE PRAKSE ORGANIZACIJSKE I OPERATIVNE STRATEGIJE KAKO BI SE PRUŽILA RJEŠENJA ZA SREDIŠNJU ZABRINUTOST TROGODIŠNJEG POF-A KOJI PREDSTAVLJA POTREBA ZA IZGRADNJOM VISOKOKVALITETNOG OBRAZOVNOG OKRUŽENJA USMJERENOG NA DOBROBIT STUDENATA, KOJIMA SE PRIJE SVEGA DOPRINOSI FLEKSIBILNOJ ORGANIZACIJI PROSTORA I EDUKATIVNOG VREMENA ŠIRENJU LABORATORIJSKE METODOLOGIJE I SREDIŠTU ISKUSTVA. KROZ MOGUĆNOSTI ZAJAMČENE PROJEKTOM ŠKOLA NAMJERAVA PODRŽATI IDEJU KOMPETENTNOG DJEČJEG DJEČAKA KOJI ZNA RAZMIŠLJATI O ISKUSTVU KOJE POSTAVLJA PITANJA POZITIVNE INTERAKCIJE S DRUGIMA KOJI SE ŽELE OSJEĆATI PODUPIRANIM I CIJENJENIM U NJIHOVOJ POTREBI DA ISTRAŽE STVARNOST KROZ ISTRAŽIVANJE OTKRIĆA KREATIVNOSTI. OVAJ PROJEKT POSEBNO IMA ZA CILJ PRUŽITI DODATNE MOGUĆNOSTI ZA UČENIKE KOJI SE SUOČAVAJU S POTEŠKOĆAMA U OSKUDICI I NEDOSTACIMA KROZ JAČANJE VREMENA ODGOJA I OBRAZOVANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI POZITIVNE PUTOVE DOBRE PRAKSE ORGANIZACIJSKE I OPERATIVNE STRATEGIJE KAKO BI SE PRUŽILA RJEŠENJA ZA SREDIŠNJU ZABRINUTOST TROGODIŠNJEG POF-A KOJI PREDSTAVLJA POTREBA ZA IZGRADNJOM VISOKOKVALITETNOG OBRAZOVNOG OKRUŽENJA USMJERENOG NA DOBROBIT STUDENATA, KOJIMA SE PRIJE SVEGA DOPRINOSI FLEKSIBILNOJ ORGANIZACIJI PROSTORA I EDUKATIVNOG VREMENA ŠIRENJU LABORATORIJSKE METODOLOGIJE I SREDIŠTU ISKUSTVA. KROZ MOGUĆNOSTI ZAJAMČENE PROJEKTOM ŠKOLA NAMJERAVA PODRŽATI IDEJU KOMPETENTNOG DJEČJEG DJEČAKA KOJI ZNA RAZMIŠLJATI O ISKUSTVU KOJE POSTAVLJA PITANJA POZITIVNE INTERAKCIJE S DRUGIMA KOJI SE ŽELE OSJEĆATI PODUPIRANIM I CIJENJENIM U NJIHOVOJ POTREBI DA ISTRAŽE STVARNOST KROZ ISTRAŽIVANJE OTKRIĆA KREATIVNOSTI. OVAJ PROJEKT POSEBNO IMA ZA CILJ PRUŽITI DODATNE MOGUĆNOSTI ZA UČENIKE KOJI SE SUOČAVAJU S POTEŠKOĆAMA U OSKUDICI I NEDOSTACIMA KROZ JAČANJE VREMENA ODGOJA I OBRAZOVANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE CĂI VIRTUOASE BUNELOR PRACTICI STRATEGII ORGANIZAȚIONALE ȘI OPERAȚIONALE PENTRU A OFERI SOLUȚII PENTRU O PREOCUPARE CENTRALĂ A POF DE TREI ANI, REPREZENTATĂ DE NECESITATEA DE A CONSTRUI UN CADRU EDUCAȚIONAL DE ÎNALTĂ CALITATE CARE SĂ VIZEZE BUNĂSTAREA STUDENȚILOR, CARE SĂ CONTRIBUIE, MAI PRESUS DE TOATE, LA ORGANIZAREA FLEXIBILĂ A SPAȚIILOR ȘI TIMPURILOR EDUCAȚIONALE LA DIFUZAREA METODOLOGIEI DE LABORATOR ȘI LA CENTRALITATEA EXPERIENȚEI. PRIN OPORTUNITĂȚILE GARANTATE DE PROIECT, ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ SPRIJINE IDEEA UNUI COPIL COMPETENT CARE ȘTIE CUM SĂ REFLECTEZE ASUPRA EXPERIENȚEI CARE PUNE ÎNTREBĂRI CARE INTERACȚIONEAZĂ POZITIV CU ALȚII CARE DORESC SĂ SE SIMTĂ SPRIJINIȚI ȘI APRECIAȚI ÎN NEVOIA LOR DE A INVESTIGA REALITATEA PRIN EXPLORAREA DESCOPERIRII CREATIVITĂȚII. ACEST PROIECT ARE CA SCOP, ÎN SPECIAL, SĂ OFERE OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE ELEVILOR CARE SE CONFRUNTĂ CU DIFICULTĂȚI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE LIPSURILE ȘI DEZAVANTAJELE, PRIN CONSOLIDAREA PERIOADELOR DE ÎNGRIJIRE EDUCAȚIONALĂ ȘI A LUTILULUI. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE CĂI VIRTUOASE BUNELOR PRACTICI STRATEGII ORGANIZAȚIONALE ȘI OPERAȚIONALE PENTRU A OFERI SOLUȚII PENTRU O PREOCUPARE CENTRALĂ A POF DE TREI ANI, REPREZENTATĂ DE NECESITATEA DE A CONSTRUI UN CADRU EDUCAȚIONAL DE ÎNALTĂ CALITATE CARE SĂ VIZEZE BUNĂSTAREA STUDENȚILOR, CARE SĂ CONTRIBUIE, MAI PRESUS DE TOATE, LA ORGANIZAREA FLEXIBILĂ A SPAȚIILOR ȘI TIMPURILOR EDUCAȚIONALE LA DIFUZAREA METODOLOGIEI DE LABORATOR ȘI LA CENTRALITATEA EXPERIENȚEI. PRIN OPORTUNITĂȚILE GARANTATE DE PROIECT, ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ SPRIJINE IDEEA UNUI COPIL COMPETENT CARE ȘTIE CUM SĂ REFLECTEZE ASUPRA EXPERIENȚEI CARE PUNE ÎNTREBĂRI CARE INTERACȚIONEAZĂ POZITIV CU ALȚII CARE DORESC SĂ SE SIMTĂ SPRIJINIȚI ȘI APRECIAȚI ÎN NEVOIA LOR DE A INVESTIGA REALITATEA PRIN EXPLORAREA DESCOPERIRII CREATIVITĂȚII. ACEST PROIECT ARE CA SCOP, ÎN SPECIAL, SĂ OFERE OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE ELEVILOR CARE SE CONFRUNTĂ CU DIFICULTĂȚI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE LIPSURILE ȘI DEZAVANTAJELE, PRIN CONSOLIDAREA PERIOADELOR DE ÎNGRIJIRE EDUCAȚIONALĂ ȘI A LUTILULUI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE CĂI VIRTUOASE BUNELOR PRACTICI STRATEGII ORGANIZAȚIONALE ȘI OPERAȚIONALE PENTRU A OFERI SOLUȚII PENTRU O PREOCUPARE CENTRALĂ A POF DE TREI ANI, REPREZENTATĂ DE NECESITATEA DE A CONSTRUI UN CADRU EDUCAȚIONAL DE ÎNALTĂ CALITATE CARE SĂ VIZEZE BUNĂSTAREA STUDENȚILOR, CARE SĂ CONTRIBUIE, MAI PRESUS DE TOATE, LA ORGANIZAREA FLEXIBILĂ A SPAȚIILOR ȘI TIMPURILOR EDUCAȚIONALE LA DIFUZAREA METODOLOGIEI DE LABORATOR ȘI LA CENTRALITATEA EXPERIENȚEI. PRIN OPORTUNITĂȚILE GARANTATE DE PROIECT, ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ SPRIJINE IDEEA UNUI COPIL COMPETENT CARE ȘTIE CUM SĂ REFLECTEZE ASUPRA EXPERIENȚEI CARE PUNE ÎNTREBĂRI CARE INTERACȚIONEAZĂ POZITIV CU ALȚII CARE DORESC SĂ SE SIMTĂ SPRIJINIȚI ȘI APRECIAȚI ÎN NEVOIA LOR DE A INVESTIGA REALITATEA PRIN EXPLORAREA DESCOPERIRII CREATIVITĂȚII. ACEST PROIECT ARE CA SCOP, ÎN SPECIAL, SĂ OFERE OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE ELEVILOR CARE SE CONFRUNTĂ CU DIFICULTĂȚI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE LIPSURILE ȘI DEZAVANTAJELE, PRIN CONSOLIDAREA PERIOADELOR DE ÎNGRIJIRE EDUCAȚIONALĂ ȘI A LUTILULUI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ÚČINNÉ CESTY K ORGANIZAČNÝM A OPERAČNÝM STRATÉGIÁM OSVEDČENÝCH POSTUPOV S CIEĽOM POSKYTNÚŤ RIEŠENIA ÚSTREDNÉMU ZÁUJMU TROJROČNÉHO POF, KTORÝ PREDSTAVUJE POTREBA VYBUDOVAŤ VYSOKOKVALITNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE ZAMERANÉ NA BLAHO ŠTUDENTOV, KU KTORÉMU PRISPIEVA PREDOVŠETKÝM FLEXIBILNÁ ORGANIZÁCIA PRIESTOROV A ČASOV VZDELÁVANIA, ŠÍRENIE LABORATÓRNEJ METODIKY A ÚSTREDNÝ VÝZNAM SKÚSENOSTÍ. PROSTREDNÍCTVOM PRÍLEŽITOSTÍ ZARUČENÝCH PROJEKTOM MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE PODPORIŤ MYŠLIENKU KOMPETENTNÉHO CHLAPCA, KTORÝ VIE, AKO PREMÝŠĽAŤ O SKÚSENOSTIACH, KTORÉ KLADÚ OTÁZKY POZITÍVNE KOMUNIKOVAŤ S OSTATNÝMI, KTORÍ SA CHCÚ CÍTIŤ PODPOROVANÍ A OCEŇOVANÍ VO SVOJEJ POTREBE PRESKÚMAŤ REALITU PROSTREDNÍCTVOM PRIESKUMU OBJAVU TVORIVOSTI. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE NAJMÄ POSKYTNÚŤ ĎALŠIE PRÍLEŽITOSTI ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S DEPRIVÁCIOU A NEVÝHODAMI, A TO PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA ČASU VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ STAROSTLIVOSTI A LUTILU. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ÚČINNÉ CESTY K ORGANIZAČNÝM A OPERAČNÝM STRATÉGIÁM OSVEDČENÝCH POSTUPOV S CIEĽOM POSKYTNÚŤ RIEŠENIA ÚSTREDNÉMU ZÁUJMU TROJROČNÉHO POF, KTORÝ PREDSTAVUJE POTREBA VYBUDOVAŤ VYSOKOKVALITNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE ZAMERANÉ NA BLAHO ŠTUDENTOV, KU KTORÉMU PRISPIEVA PREDOVŠETKÝM FLEXIBILNÁ ORGANIZÁCIA PRIESTOROV A ČASOV VZDELÁVANIA, ŠÍRENIE LABORATÓRNEJ METODIKY A ÚSTREDNÝ VÝZNAM SKÚSENOSTÍ. PROSTREDNÍCTVOM PRÍLEŽITOSTÍ ZARUČENÝCH PROJEKTOM MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE PODPORIŤ MYŠLIENKU KOMPETENTNÉHO CHLAPCA, KTORÝ VIE, AKO PREMÝŠĽAŤ O SKÚSENOSTIACH, KTORÉ KLADÚ OTÁZKY POZITÍVNE KOMUNIKOVAŤ S OSTATNÝMI, KTORÍ SA CHCÚ CÍTIŤ PODPOROVANÍ A OCEŇOVANÍ VO SVOJEJ POTREBE PRESKÚMAŤ REALITU PROSTREDNÍCTVOM PRIESKUMU OBJAVU TVORIVOSTI. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE NAJMÄ POSKYTNÚŤ ĎALŠIE PRÍLEŽITOSTI ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S DEPRIVÁCIOU A NEVÝHODAMI, A TO PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA ČASU VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ STAROSTLIVOSTI A LUTILU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ÚČINNÉ CESTY K ORGANIZAČNÝM A OPERAČNÝM STRATÉGIÁM OSVEDČENÝCH POSTUPOV S CIEĽOM POSKYTNÚŤ RIEŠENIA ÚSTREDNÉMU ZÁUJMU TROJROČNÉHO POF, KTORÝ PREDSTAVUJE POTREBA VYBUDOVAŤ VYSOKOKVALITNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE ZAMERANÉ NA BLAHO ŠTUDENTOV, KU KTORÉMU PRISPIEVA PREDOVŠETKÝM FLEXIBILNÁ ORGANIZÁCIA PRIESTOROV A ČASOV VZDELÁVANIA, ŠÍRENIE LABORATÓRNEJ METODIKY A ÚSTREDNÝ VÝZNAM SKÚSENOSTÍ. PROSTREDNÍCTVOM PRÍLEŽITOSTÍ ZARUČENÝCH PROJEKTOM MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE PODPORIŤ MYŠLIENKU KOMPETENTNÉHO CHLAPCA, KTORÝ VIE, AKO PREMÝŠĽAŤ O SKÚSENOSTIACH, KTORÉ KLADÚ OTÁZKY POZITÍVNE KOMUNIKOVAŤ S OSTATNÝMI, KTORÍ SA CHCÚ CÍTIŤ PODPOROVANÍ A OCEŇOVANÍ VO SVOJEJ POTREBE PRESKÚMAŤ REALITU PROSTREDNÍCTVOM PRIESKUMU OBJAVU TVORIVOSTI. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE NAJMÄ POSKYTNÚŤ ĎALŠIE PRÍLEŽITOSTI ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S DEPRIVÁCIOU A NEVÝHODAMI, A TO PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA ČASU VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ STAROSTLIVOSTI A LUTILU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI TOROQ VIRTWUŻI PRATTIKI TAJBA TA’ STRATEĠIJI ORGANIZZATTIVI U OPERATTIVI BIEX JINGĦATAW SOLUZZJONIJIET GĦAL TĦASSIB ĊENTRALI TAL-POF TA’ TLIET SNIN IRRAPPREŻENTAT MILL-ĦTIEĠA LI JINBENA AMBJENT EDUKATTIV TA’ KWALITÀ GĦOLJA MMIRAT LEJN IL-BENESSERI TAL-ISTUDENTI LI GĦALIH JIKKONTRIBWIXXU FUQ KOLLOX L-ORGANIZZAZZJONI FLESSIBBLI TAL-ISPAZJI U Ż-ŻMINIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TIXRID TAL-METODOLOĠIJA TAL-LABORATORJU U Ċ-ĊENTRALITÀ TAL-ESPERJENZA. PERMEZZ TAL-OPPORTUNITAJIET GARANTITI MILL-PROĠETT, L-ISKOLA BEĦSIEBHA TAPPOĠĠJA L-IDEA TA’ TIFEL TAT-TFAL KOMPETENTI LI JAF KIF JIRRIFLETTI FUQ L-ESPERJENZA LI TOĦLOQ MISTOQSIJIET LI JINTERAĠIXXU B’MOD POŻITTIV MA’ OĦRAJN LI JRIDU JĦOSSUHOM APPOĠĠJATI U APPREZZATI FIL-ĦTIEĠA TAGĦHOM LI JINVESTIGAW IR-REALTÀ PERMEZZ TAL-ESPLORAZZJONI TAL-ISKOPERTA TAL-KREATTIVITÀ. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN B’MOD PARTIKOLARI LI JIPPROVDI OPPORTUNITAJIET ADDIZZJONALI GĦALL-ISTUDENTI LI JESPERJENZAW DIFFIKULTAJIET FIL-PRIVAZZJONI U L-IŻVANTAĠĠI PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-ĦINIJIET TAL-KURA EDUKATTIVA U L-LUTIL. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI TOROQ VIRTWUŻI PRATTIKI TAJBA TA’ STRATEĠIJI ORGANIZZATTIVI U OPERATTIVI BIEX JINGĦATAW SOLUZZJONIJIET GĦAL TĦASSIB ĊENTRALI TAL-POF TA’ TLIET SNIN IRRAPPREŻENTAT MILL-ĦTIEĠA LI JINBENA AMBJENT EDUKATTIV TA’ KWALITÀ GĦOLJA MMIRAT LEJN IL-BENESSERI TAL-ISTUDENTI LI GĦALIH JIKKONTRIBWIXXU FUQ KOLLOX L-ORGANIZZAZZJONI FLESSIBBLI TAL-ISPAZJI U Ż-ŻMINIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TIXRID TAL-METODOLOĠIJA TAL-LABORATORJU U Ċ-ĊENTRALITÀ TAL-ESPERJENZA. PERMEZZ TAL-OPPORTUNITAJIET GARANTITI MILL-PROĠETT, L-ISKOLA BEĦSIEBHA TAPPOĠĠJA L-IDEA TA’ TIFEL TAT-TFAL KOMPETENTI LI JAF KIF JIRRIFLETTI FUQ L-ESPERJENZA LI TOĦLOQ MISTOQSIJIET LI JINTERAĠIXXU B’MOD POŻITTIV MA’ OĦRAJN LI JRIDU JĦOSSUHOM APPOĠĠJATI U APPREZZATI FIL-ĦTIEĠA TAGĦHOM LI JINVESTIGAW IR-REALTÀ PERMEZZ TAL-ESPLORAZZJONI TAL-ISKOPERTA TAL-KREATTIVITÀ. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN B’MOD PARTIKOLARI LI JIPPROVDI OPPORTUNITAJIET ADDIZZJONALI GĦALL-ISTUDENTI LI JESPERJENZAW DIFFIKULTAJIET FIL-PRIVAZZJONI U L-IŻVANTAĠĠI PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-ĦINIJIET TAL-KURA EDUKATTIVA U L-LUTIL. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI TOROQ VIRTWUŻI PRATTIKI TAJBA TA’ STRATEĠIJI ORGANIZZATTIVI U OPERATTIVI BIEX JINGĦATAW SOLUZZJONIJIET GĦAL TĦASSIB ĊENTRALI TAL-POF TA’ TLIET SNIN IRRAPPREŻENTAT MILL-ĦTIEĠA LI JINBENA AMBJENT EDUKATTIV TA’ KWALITÀ GĦOLJA MMIRAT LEJN IL-BENESSERI TAL-ISTUDENTI LI GĦALIH JIKKONTRIBWIXXU FUQ KOLLOX L-ORGANIZZAZZJONI FLESSIBBLI TAL-ISPAZJI U Ż-ŻMINIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TIXRID TAL-METODOLOĠIJA TAL-LABORATORJU U Ċ-ĊENTRALITÀ TAL-ESPERJENZA. PERMEZZ TAL-OPPORTUNITAJIET GARANTITI MILL-PROĠETT, L-ISKOLA BEĦSIEBHA TAPPOĠĠJA L-IDEA TA’ TIFEL TAT-TFAL KOMPETENTI LI JAF KIF JIRRIFLETTI FUQ L-ESPERJENZA LI TOĦLOQ MISTOQSIJIET LI JINTERAĠIXXU B’MOD POŻITTIV MA’ OĦRAJN LI JRIDU JĦOSSUHOM APPOĠĠJATI U APPREZZATI FIL-ĦTIEĠA TAGĦHOM LI JINVESTIGAW IR-REALTÀ PERMEZZ TAL-ESPLORAZZJONI TAL-ISKOPERTA TAL-KREATTIVITÀ. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN B’MOD PARTIKOLARI LI JIPPROVDI OPPORTUNITAJIET ADDIZZJONALI GĦALL-ISTUDENTI LI JESPERJENZAW DIFFIKULTAJIET FIL-PRIVAZZJONI U L-IŻVANTAĠĠI PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-ĦINIJIET TAL-KURA EDUKATTIVA U L-LUTIL. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROPORCIONAR PERCURSOS VIRTUOSOS BOAS PRÁTICAS ESTRATÉGIAS ORGANIZACIONAIS E OPERACIONAIS PARA DAR SOLUÇÕES PARA UMA PREOCUPAÇÃO CENTRAL DA POF DE TRÊS ANOS REPRESENTADA PELA NECESSIDADE DE CONSTRUIR UM AMBIENTE EDUCACIONAL DE ALTA QUALIDADE VOLTADO PARA O BEM-ESTAR DOS ALUNOS PARA OS QUAIS CONTRIBUEM, ACIMA DE TUDO, A ORGANIZAÇÃO FLEXÍVEL DOS ESPAÇOS E TEMPOS EDUCATIVOS A DIFUSÃO DA METODOLOGIA LABORATORIAL E A CENTRALIDADE DA EXPERIÊNCIA. ATRAVÉS DAS OPORTUNIDADES GARANTIDAS PELO PROJETO, A ESCOLA PRETENDE APOIAR A IDEIA DE UM PUTO COMPETENTE QUE SAIBA REFLETIR SOBRE A EXPERIÊNCIA QUE COLOCA QUESTÕES INTERAGINDO POSITIVAMENTE COM OUTROS QUE QUEREM SE SENTIR APOIADOS E VALORIZADOS EM SUA NECESSIDADE DE INVESTIGAR A REALIDADE POR MEIO DA EXPLORAÇÃO DA DESCOBERTA DA CRIATIVIDADE. ESTE PROJETO VISA, EM ESPECIAL, PROPORCIONAR OPORTUNIDADES ADICIONAIS AOS ALUNOS QUE ENFRENTAM DIFICULDADES DE PRIVAÇÃO E DESVANTAGENS ATRAVÉS DO REFORÇO DOS TEMPOS DE ACOLHIMENTO EDUCATIVO E LUTIL (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROPORCIONAR PERCURSOS VIRTUOSOS BOAS PRÁTICAS ESTRATÉGIAS ORGANIZACIONAIS E OPERACIONAIS PARA DAR SOLUÇÕES PARA UMA PREOCUPAÇÃO CENTRAL DA POF DE TRÊS ANOS REPRESENTADA PELA NECESSIDADE DE CONSTRUIR UM AMBIENTE EDUCACIONAL DE ALTA QUALIDADE VOLTADO PARA O BEM-ESTAR DOS ALUNOS PARA OS QUAIS CONTRIBUEM, ACIMA DE TUDO, A ORGANIZAÇÃO FLEXÍVEL DOS ESPAÇOS E TEMPOS EDUCATIVOS A DIFUSÃO DA METODOLOGIA LABORATORIAL E A CENTRALIDADE DA EXPERIÊNCIA. ATRAVÉS DAS OPORTUNIDADES GARANTIDAS PELO PROJETO, A ESCOLA PRETENDE APOIAR A IDEIA DE UM PUTO COMPETENTE QUE SAIBA REFLETIR SOBRE A EXPERIÊNCIA QUE COLOCA QUESTÕES INTERAGINDO POSITIVAMENTE COM OUTROS QUE QUEREM SE SENTIR APOIADOS E VALORIZADOS EM SUA NECESSIDADE DE INVESTIGAR A REALIDADE POR MEIO DA EXPLORAÇÃO DA DESCOBERTA DA CRIATIVIDADE. ESTE PROJETO VISA, EM ESPECIAL, PROPORCIONAR OPORTUNIDADES ADICIONAIS AOS ALUNOS QUE ENFRENTAM DIFICULDADES DE PRIVAÇÃO E DESVANTAGENS ATRAVÉS DO REFORÇO DOS TEMPOS DE ACOLHIMENTO EDUCATIVO E LUTIL (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROPORCIONAR PERCURSOS VIRTUOSOS BOAS PRÁTICAS ESTRATÉGIAS ORGANIZACIONAIS E OPERACIONAIS PARA DAR SOLUÇÕES PARA UMA PREOCUPAÇÃO CENTRAL DA POF DE TRÊS ANOS REPRESENTADA PELA NECESSIDADE DE CONSTRUIR UM AMBIENTE EDUCACIONAL DE ALTA QUALIDADE VOLTADO PARA O BEM-ESTAR DOS ALUNOS PARA OS QUAIS CONTRIBUEM, ACIMA DE TUDO, A ORGANIZAÇÃO FLEXÍVEL DOS ESPAÇOS E TEMPOS EDUCATIVOS A DIFUSÃO DA METODOLOGIA LABORATORIAL E A CENTRALIDADE DA EXPERIÊNCIA. ATRAVÉS DAS OPORTUNIDADES GARANTIDAS PELO PROJETO, A ESCOLA PRETENDE APOIAR A IDEIA DE UM PUTO COMPETENTE QUE SAIBA REFLETIR SOBRE A EXPERIÊNCIA QUE COLOCA QUESTÕES INTERAGINDO POSITIVAMENTE COM OUTROS QUE QUEREM SE SENTIR APOIADOS E VALORIZADOS EM SUA NECESSIDADE DE INVESTIGAR A REALIDADE POR MEIO DA EXPLORAÇÃO DA DESCOBERTA DA CRIATIVIDADE. ESTE PROJETO VISA, EM ESPECIAL, PROPORCIONAR OPORTUNIDADES ADICIONAIS AOS ALUNOS QUE ENFRENTAM DIFICULDADES DE PRIVAÇÃO E DESVANTAGENS ATRAVÉS DO REFORÇO DOS TEMPOS DE ACOLHIMENTO EDUCATIVO E LUTIL (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA HYVIÄ TOIMINTATAPOJA ORGANISAATIO- JA TOIMINTASTRATEGIOILLE, JOTTA VOIDAAN TARJOTA RATKAISUJA KOLMIVUOTISEN POF:N KESKEISEEN HUOLEEN, JOTA EDUSTAA TARVE LUODA OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIIN TÄHTÄÄVÄ KORKEALAATUINEN KOULUTUSYMPÄRISTÖ, JOSSA EDISTETÄÄN ENNEN KAIKKEA TILOJEN JA KOULUTUSAIKOJEN JOUSTAVAA ORGANISOINTIA LABORATORIOMETODOLOGIAN LEVITTÄMISESSÄ JA KOKEMUKSEN KESKIÖSSÄ. PROJEKTIN TAKAAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN AVULLA KOULU AIKOO TUKEA AJATUSTA OSAAVA LAPSIPOIKA, JOKA OSAA POHTIA KOKEMUKSIA, JOTKA HERÄTTÄVÄT KYSYMYKSIÄ POSITIIVISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA MUIDEN KANSSA, JOTKA HALUAVAT TUNTEA TUKEA JA ARVOSTAA TARVETTAAN TUTKIA TODELLISUUTTA TUTKIMALLA LUOVUUDEN LÖYTYMISTÄ. TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN ERITYISESTI TARJOAMAAN LISÄMAHDOLLISUUKSIA OPPILAILLE, JOILLA ON VAIKEUKSIA PUUTTEESSA JA HUONO-OSAISUUDESSA, VAHVISTAMALLA KOULUTUKSEN HOITOAIKOJA JA LUTIL (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA HYVIÄ TOIMINTATAPOJA ORGANISAATIO- JA TOIMINTASTRATEGIOILLE, JOTTA VOIDAAN TARJOTA RATKAISUJA KOLMIVUOTISEN POF:N KESKEISEEN HUOLEEN, JOTA EDUSTAA TARVE LUODA OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIIN TÄHTÄÄVÄ KORKEALAATUINEN KOULUTUSYMPÄRISTÖ, JOSSA EDISTETÄÄN ENNEN KAIKKEA TILOJEN JA KOULUTUSAIKOJEN JOUSTAVAA ORGANISOINTIA LABORATORIOMETODOLOGIAN LEVITTÄMISESSÄ JA KOKEMUKSEN KESKIÖSSÄ. PROJEKTIN TAKAAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN AVULLA KOULU AIKOO TUKEA AJATUSTA OSAAVA LAPSIPOIKA, JOKA OSAA POHTIA KOKEMUKSIA, JOTKA HERÄTTÄVÄT KYSYMYKSIÄ POSITIIVISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA MUIDEN KANSSA, JOTKA HALUAVAT TUNTEA TUKEA JA ARVOSTAA TARVETTAAN TUTKIA TODELLISUUTTA TUTKIMALLA LUOVUUDEN LÖYTYMISTÄ. TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN ERITYISESTI TARJOAMAAN LISÄMAHDOLLISUUKSIA OPPILAILLE, JOILLA ON VAIKEUKSIA PUUTTEESSA JA HUONO-OSAISUUDESSA, VAHVISTAMALLA KOULUTUKSEN HOITOAIKOJA JA LUTIL (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA HYVIÄ TOIMINTATAPOJA ORGANISAATIO- JA TOIMINTASTRATEGIOILLE, JOTTA VOIDAAN TARJOTA RATKAISUJA KOLMIVUOTISEN POF:N KESKEISEEN HUOLEEN, JOTA EDUSTAA TARVE LUODA OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIIN TÄHTÄÄVÄ KORKEALAATUINEN KOULUTUSYMPÄRISTÖ, JOSSA EDISTETÄÄN ENNEN KAIKKEA TILOJEN JA KOULUTUSAIKOJEN JOUSTAVAA ORGANISOINTIA LABORATORIOMETODOLOGIAN LEVITTÄMISESSÄ JA KOKEMUKSEN KESKIÖSSÄ. PROJEKTIN TAKAAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN AVULLA KOULU AIKOO TUKEA AJATUSTA OSAAVA LAPSIPOIKA, JOKA OSAA POHTIA KOKEMUKSIA, JOTKA HERÄTTÄVÄT KYSYMYKSIÄ POSITIIVISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA MUIDEN KANSSA, JOTKA HALUAVAT TUNTEA TUKEA JA ARVOSTAA TARVETTAAN TUTKIA TODELLISUUTTA TUTKIMALLA LUOVUUDEN LÖYTYMISTÄ. TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN ERITYISESTI TARJOAMAAN LISÄMAHDOLLISUUKSIA OPPILAILLE, JOILLA ON VAIKEUKSIA PUUTTEESSA JA HUONO-OSAISUUDESSA, VAHVISTAMALLA KOULUTUKSEN HOITOAIKOJA JA LUTIL (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE KORZYSTNYCH ŚCIEŻEK DOBRYCH PRAKTYK ORGANIZACYJNYCH I OPERACYJNYCH STRATEGII, ABY ZAPEWNIĆ ROZWIĄZANIA DLA GŁÓWNEGO TROSKI TRZYLETNIEGO POF REPREZENTOWANEGO PRZEZ POTRZEBĘ STWORZENIA WYSOKIEJ JAKOŚCI ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO UKIERUNKOWANEGO NA DOBROSTAN UCZNIÓW, KTÓRE PRZYCZYNIĄ SIĘ PRZEDE WSZYSTKIM DO ELASTYCZNEJ ORGANIZACJI PRZESTRZENI I CZASÓW EDUKACYJNYCH DO ROZPOWSZECHNIANIA METODOLOGII LABORATORYJNEJ I CENTRALNOŚCI DOŚWIADCZENIA. DZIĘKI MOŻLIWOŚCIOM ZAGWARANTOWANYM PRZEZ PROJEKT SZKOŁA ZAMIERZA WSPIERAĆ IDEĘ KOMPETENTNEGO CHŁOPCA, KTÓRY WIE, JAK ZASTANOWIĆ SIĘ NAD DOŚWIADCZENIEM, KTÓRE STAWIA PYTANIA POZYTYWNIE ODDZIAŁUJĄCE Z INNYMI, KTÓRZY CHCĄ CZUĆ SIĘ WSPIERANI I CENIONE W POTRZEBIE ZBADANIA RZECZYWISTOŚCI POPRZEZ EKSPLORACJĘ ODKRYCIA KREATYWNOŚCI. PROJEKT TEN MA W SZCZEGÓLNOŚCI NA CELU ZAPEWNIENIE DODATKOWYCH MOŻLIWOŚCI UCZNIOM DOŚWIADCZAJĄCYM TRUDNOŚCI W DEPRYWACJI I NIEDOGODNOŚCIACH POPRZEZ SKRÓCENIE CZASU OPIEKI EDUKACYJNEJ I LUTIL. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE KORZYSTNYCH ŚCIEŻEK DOBRYCH PRAKTYK ORGANIZACYJNYCH I OPERACYJNYCH STRATEGII, ABY ZAPEWNIĆ ROZWIĄZANIA DLA GŁÓWNEGO TROSKI TRZYLETNIEGO POF REPREZENTOWANEGO PRZEZ POTRZEBĘ STWORZENIA WYSOKIEJ JAKOŚCI ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO UKIERUNKOWANEGO NA DOBROSTAN UCZNIÓW, KTÓRE PRZYCZYNIĄ SIĘ PRZEDE WSZYSTKIM DO ELASTYCZNEJ ORGANIZACJI PRZESTRZENI I CZASÓW EDUKACYJNYCH DO ROZPOWSZECHNIANIA METODOLOGII LABORATORYJNEJ I CENTRALNOŚCI DOŚWIADCZENIA. DZIĘKI MOŻLIWOŚCIOM ZAGWARANTOWANYM PRZEZ PROJEKT SZKOŁA ZAMIERZA WSPIERAĆ IDEĘ KOMPETENTNEGO CHŁOPCA, KTÓRY WIE, JAK ZASTANOWIĆ SIĘ NAD DOŚWIADCZENIEM, KTÓRE STAWIA PYTANIA POZYTYWNIE ODDZIAŁUJĄCE Z INNYMI, KTÓRZY CHCĄ CZUĆ SIĘ WSPIERANI I CENIONE W POTRZEBIE ZBADANIA RZECZYWISTOŚCI POPRZEZ EKSPLORACJĘ ODKRYCIA KREATYWNOŚCI. PROJEKT TEN MA W SZCZEGÓLNOŚCI NA CELU ZAPEWNIENIE DODATKOWYCH MOŻLIWOŚCI UCZNIOM DOŚWIADCZAJĄCYM TRUDNOŚCI W DEPRYWACJI I NIEDOGODNOŚCIACH POPRZEZ SKRÓCENIE CZASU OPIEKI EDUKACYJNEJ I LUTIL. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE KORZYSTNYCH ŚCIEŻEK DOBRYCH PRAKTYK ORGANIZACYJNYCH I OPERACYJNYCH STRATEGII, ABY ZAPEWNIĆ ROZWIĄZANIA DLA GŁÓWNEGO TROSKI TRZYLETNIEGO POF REPREZENTOWANEGO PRZEZ POTRZEBĘ STWORZENIA WYSOKIEJ JAKOŚCI ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO UKIERUNKOWANEGO NA DOBROSTAN UCZNIÓW, KTÓRE PRZYCZYNIĄ SIĘ PRZEDE WSZYSTKIM DO ELASTYCZNEJ ORGANIZACJI PRZESTRZENI I CZASÓW EDUKACYJNYCH DO ROZPOWSZECHNIANIA METODOLOGII LABORATORYJNEJ I CENTRALNOŚCI DOŚWIADCZENIA. DZIĘKI MOŻLIWOŚCIOM ZAGWARANTOWANYM PRZEZ PROJEKT SZKOŁA ZAMIERZA WSPIERAĆ IDEĘ KOMPETENTNEGO CHŁOPCA, KTÓRY WIE, JAK ZASTANOWIĆ SIĘ NAD DOŚWIADCZENIEM, KTÓRE STAWIA PYTANIA POZYTYWNIE ODDZIAŁUJĄCE Z INNYMI, KTÓRZY CHCĄ CZUĆ SIĘ WSPIERANI I CENIONE W POTRZEBIE ZBADANIA RZECZYWISTOŚCI POPRZEZ EKSPLORACJĘ ODKRYCIA KREATYWNOŚCI. PROJEKT TEN MA W SZCZEGÓLNOŚCI NA CELU ZAPEWNIENIE DODATKOWYCH MOŻLIWOŚCI UCZNIOM DOŚWIADCZAJĄCYM TRUDNOŚCI W DEPRYWACJI I NIEDOGODNOŚCIACH POPRZEZ SKRÓCENIE CZASU OPIEKI EDUKACYJNEJ I LUTIL. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI USPEŠNE POTI DOBRIH PRAKS ORGANIZACIJSKIH IN OPERATIVNIH STRATEGIJ, DA BI NAŠLI REŠITVE ZA OSREDNJO SKRB TRILETNEGA POF, KI GA PREDSTAVLJA POTREBA PO VZPOSTAVITVI VISOKOKAKOVOSTNEGA IZOBRAŽEVALNEGA OKOLJA, NAMENJENEGA DOBREMU POČUTJU ŠTUDENTOV, H KATEREMU PRISPEVAJO PREDVSEM PRILAGODLJIVA ORGANIZACIJA PROSTOROV IN ČAS IZOBRAŽEVANJA, ŠIRJENJE LABORATORIJSKE METODOLOGIJE IN OSREDNJI POMEN IZKUŠENJ. S PRILOŽNOSTMI, KI JIH ZAGOTAVLJA PROJEKT, NAMERAVA ŠOLA PODPRETI IDEJO KOMPETENTNEGA DEČKA, KI ZNA RAZMIŠLJATI O IZKUŠNJAH, KI POSTAVLJAJO VPRAŠANJA POZITIVNO V INTERAKCIJO Z DRUGIMI, KI SE ŽELIJO POČUTITI PODPRTE IN CENJENE V NJIHOVI POTREBI PO RAZISKOVANJU REALNOSTI Z RAZISKOVANJEM ODKRITJA USTVARJALNOSTI. CILJ TEGA PROJEKTA JE ZLASTI ZAGOTOVITI DODATNE PRILOŽNOSTI ZA UČENCE, KI SE SREČUJEJO S TEŽAVAMI V PRIKRAJŠANOSTI IN PRIKRAJŠANOSTI, IN SICER S KREPITVIJO ČASA IZOBRAŽEVANJA IN LUTIL. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI USPEŠNE POTI DOBRIH PRAKS ORGANIZACIJSKIH IN OPERATIVNIH STRATEGIJ, DA BI NAŠLI REŠITVE ZA OSREDNJO SKRB TRILETNEGA POF, KI GA PREDSTAVLJA POTREBA PO VZPOSTAVITVI VISOKOKAKOVOSTNEGA IZOBRAŽEVALNEGA OKOLJA, NAMENJENEGA DOBREMU POČUTJU ŠTUDENTOV, H KATEREMU PRISPEVAJO PREDVSEM PRILAGODLJIVA ORGANIZACIJA PROSTOROV IN ČAS IZOBRAŽEVANJA, ŠIRJENJE LABORATORIJSKE METODOLOGIJE IN OSREDNJI POMEN IZKUŠENJ. S PRILOŽNOSTMI, KI JIH ZAGOTAVLJA PROJEKT, NAMERAVA ŠOLA PODPRETI IDEJO KOMPETENTNEGA DEČKA, KI ZNA RAZMIŠLJATI O IZKUŠNJAH, KI POSTAVLJAJO VPRAŠANJA POZITIVNO V INTERAKCIJO Z DRUGIMI, KI SE ŽELIJO POČUTITI PODPRTE IN CENJENE V NJIHOVI POTREBI PO RAZISKOVANJU REALNOSTI Z RAZISKOVANJEM ODKRITJA USTVARJALNOSTI. CILJ TEGA PROJEKTA JE ZLASTI ZAGOTOVITI DODATNE PRILOŽNOSTI ZA UČENCE, KI SE SREČUJEJO S TEŽAVAMI V PRIKRAJŠANOSTI IN PRIKRAJŠANOSTI, IN SICER S KREPITVIJO ČASA IZOBRAŽEVANJA IN LUTIL. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI USPEŠNE POTI DOBRIH PRAKS ORGANIZACIJSKIH IN OPERATIVNIH STRATEGIJ, DA BI NAŠLI REŠITVE ZA OSREDNJO SKRB TRILETNEGA POF, KI GA PREDSTAVLJA POTREBA PO VZPOSTAVITVI VISOKOKAKOVOSTNEGA IZOBRAŽEVALNEGA OKOLJA, NAMENJENEGA DOBREMU POČUTJU ŠTUDENTOV, H KATEREMU PRISPEVAJO PREDVSEM PRILAGODLJIVA ORGANIZACIJA PROSTOROV IN ČAS IZOBRAŽEVANJA, ŠIRJENJE LABORATORIJSKE METODOLOGIJE IN OSREDNJI POMEN IZKUŠENJ. S PRILOŽNOSTMI, KI JIH ZAGOTAVLJA PROJEKT, NAMERAVA ŠOLA PODPRETI IDEJO KOMPETENTNEGA DEČKA, KI ZNA RAZMIŠLJATI O IZKUŠNJAH, KI POSTAVLJAJO VPRAŠANJA POZITIVNO V INTERAKCIJO Z DRUGIMI, KI SE ŽELIJO POČUTITI PODPRTE IN CENJENE V NJIHOVI POTREBI PO RAZISKOVANJU REALNOSTI Z RAZISKOVANJEM ODKRITJA USTVARJALNOSTI. CILJ TEGA PROJEKTA JE ZLASTI ZAGOTOVITI DODATNE PRILOŽNOSTI ZA UČENCE, KI SE SREČUJEJO S TEŽAVAMI V PRIKRAJŠANOSTI IN PRIKRAJŠANOSTI, IN SICER S KREPITVIJO ČASA IZOBRAŽEVANJA IN LUTIL. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT VHODNÉ CESTY ORGANIZAČNÍCH A OPERAČNÍCH STRATEGIÍ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ, KTERÉ UMOŽNÍ ŘEŠENÍ ÚSTŘEDNÍHO ZÁJMU TŘÍLETÉHO POF PŘEDSTAVOVANÉHO POTŘEBOU VYBUDOVAT KVALITNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ ZAMĚŘENÉ NA DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY STUDENTŮ, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ PŘEDEVŠÍM K PRUŽNÉ ORGANIZACI PROSTOR A VZDĚLÁVACÍCH ČASŮ K ŠÍŘENÍ LABORATORNÍ METODIKY A ÚSTŘEDNÍHO VÝZNAMU ZKUŠENOSTÍ. PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍLEŽITOSTÍ ZARUČENÝCH PROJEKTEM MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU PODPOŘIT MYŠLENKU KOMPETENTNÍHO CHLAPCE, KTERÝ VÍ, JAK ZAMYSLET SE NAD ZKUŠENOSTMI, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ OTÁZKY POZITIVNÍ INTERAKCE S OSTATNÍMI, KTEŘÍ SE CHTĚJÍ CÍTIT PODPOROVÁNI A CENĚNI V JEJICH POTŘEBĚ PROZKOUMAT REALITU ZKOUMÁNÍM OBJEVU TVOŘIVOSTI. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZEJMÉNA POSKYTNOUT DALŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO ŽÁKY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S DEPRIVACÍ A ZNEVÝHODNĚNÍM, A TO PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ DOBY PÉČE O VZDĚLÁNÍ A LUTILU. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT VHODNÉ CESTY ORGANIZAČNÍCH A OPERAČNÍCH STRATEGIÍ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ, KTERÉ UMOŽNÍ ŘEŠENÍ ÚSTŘEDNÍHO ZÁJMU TŘÍLETÉHO POF PŘEDSTAVOVANÉHO POTŘEBOU VYBUDOVAT KVALITNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ ZAMĚŘENÉ NA DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY STUDENTŮ, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ PŘEDEVŠÍM K PRUŽNÉ ORGANIZACI PROSTOR A VZDĚLÁVACÍCH ČASŮ K ŠÍŘENÍ LABORATORNÍ METODIKY A ÚSTŘEDNÍHO VÝZNAMU ZKUŠENOSTÍ. PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍLEŽITOSTÍ ZARUČENÝCH PROJEKTEM MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU PODPOŘIT MYŠLENKU KOMPETENTNÍHO CHLAPCE, KTERÝ VÍ, JAK ZAMYSLET SE NAD ZKUŠENOSTMI, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ OTÁZKY POZITIVNÍ INTERAKCE S OSTATNÍMI, KTEŘÍ SE CHTĚJÍ CÍTIT PODPOROVÁNI A CENĚNI V JEJICH POTŘEBĚ PROZKOUMAT REALITU ZKOUMÁNÍM OBJEVU TVOŘIVOSTI. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZEJMÉNA POSKYTNOUT DALŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO ŽÁKY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S DEPRIVACÍ A ZNEVÝHODNĚNÍM, A TO PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ DOBY PÉČE O VZDĚLÁNÍ A LUTILU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT VHODNÉ CESTY ORGANIZAČNÍCH A OPERAČNÍCH STRATEGIÍ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ, KTERÉ UMOŽNÍ ŘEŠENÍ ÚSTŘEDNÍHO ZÁJMU TŘÍLETÉHO POF PŘEDSTAVOVANÉHO POTŘEBOU VYBUDOVAT KVALITNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ ZAMĚŘENÉ NA DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY STUDENTŮ, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ PŘEDEVŠÍM K PRUŽNÉ ORGANIZACI PROSTOR A VZDĚLÁVACÍCH ČASŮ K ŠÍŘENÍ LABORATORNÍ METODIKY A ÚSTŘEDNÍHO VÝZNAMU ZKUŠENOSTÍ. PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍLEŽITOSTÍ ZARUČENÝCH PROJEKTEM MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU PODPOŘIT MYŠLENKU KOMPETENTNÍHO CHLAPCE, KTERÝ VÍ, JAK ZAMYSLET SE NAD ZKUŠENOSTMI, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ OTÁZKY POZITIVNÍ INTERAKCE S OSTATNÍMI, KTEŘÍ SE CHTĚJÍ CÍTIT PODPOROVÁNI A CENĚNI V JEJICH POTŘEBĚ PROZKOUMAT REALITU ZKOUMÁNÍM OBJEVU TVOŘIVOSTI. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZEJMÉNA POSKYTNOUT DALŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO ŽÁKY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S DEPRIVACÍ A ZNEVÝHODNĚNÍM, A TO PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ DOBY PÉČE O VZDĚLÁNÍ A LUTILU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – PATEIKTI VERTINGŲ BŪDŲ GERĄJĄ PATIRTĮ, ORGANIZACINES IR VEIKLOS STRATEGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA IŠSPRĘSTI PAGRINDINĮ TREJŲ METŲ POF RŪPESTĮ, KURIAM REIKIA SUKURTI AUKŠTOS KOKYBĖS ŠVIETIMO APLINKĄ, SKIRTĄ STUDENTŲ GEROVEI, KURI VISŲ PIRMA PRISIDĖTŲ PRIE LANKSTAUS ERDVIŲ ORGANIZAVIMO IR EDUKACINIŲ LAIKŲ, LABORATORINĖS METODIKOS SKLAIDOS IR PATIRTIES CENTRO. PASINAUDODAMA PROJEKTO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS, MOKYKLA KETINA PAREMTI IDĖJĄ, KAD KOMPETENTINGAS VAIKAS BERNIUKAS ŽINO, KAIP APMĄSTYTI PATIRTĮ, KURI KELIA KLAUSIMUS, KURIE TEIGIAMAI BENDRAUJA SU KITAIS, KURIE NORI JAUSTIS REMIAMI IR VERTINAMI JŲ POREIKIU IŠTIRTI REALYBĘ TYRINĖJANT KŪRYBIŠKUMO ATRADIMĄ. ŠIUO PROJEKTU VISŲ PIRMA SIEKIAMA SUTEIKTI PAPILDOMŲ GALIMYBIŲ MOKSLEIVIAMS, PATIRIANTIEMS SUNKUMŲ, SUSIJUSIŲ SU NEPRITEKLIUMI IR NEPALANKIOMIS SĄLYGOMIS, STIPRINANT ŠVIETIMO PRIEŽIŪROS LAIKĄ IR VILKINIMĄ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PATEIKTI VERTINGŲ BŪDŲ GERĄJĄ PATIRTĮ, ORGANIZACINES IR VEIKLOS STRATEGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA IŠSPRĘSTI PAGRINDINĮ TREJŲ METŲ POF RŪPESTĮ, KURIAM REIKIA SUKURTI AUKŠTOS KOKYBĖS ŠVIETIMO APLINKĄ, SKIRTĄ STUDENTŲ GEROVEI, KURI VISŲ PIRMA PRISIDĖTŲ PRIE LANKSTAUS ERDVIŲ ORGANIZAVIMO IR EDUKACINIŲ LAIKŲ, LABORATORINĖS METODIKOS SKLAIDOS IR PATIRTIES CENTRO. PASINAUDODAMA PROJEKTO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS, MOKYKLA KETINA PAREMTI IDĖJĄ, KAD KOMPETENTINGAS VAIKAS BERNIUKAS ŽINO, KAIP APMĄSTYTI PATIRTĮ, KURI KELIA KLAUSIMUS, KURIE TEIGIAMAI BENDRAUJA SU KITAIS, KURIE NORI JAUSTIS REMIAMI IR VERTINAMI JŲ POREIKIU IŠTIRTI REALYBĘ TYRINĖJANT KŪRYBIŠKUMO ATRADIMĄ. ŠIUO PROJEKTU VISŲ PIRMA SIEKIAMA SUTEIKTI PAPILDOMŲ GALIMYBIŲ MOKSLEIVIAMS, PATIRIANTIEMS SUNKUMŲ, SUSIJUSIŲ SU NEPRITEKLIUMI IR NEPALANKIOMIS SĄLYGOMIS, STIPRINANT ŠVIETIMO PRIEŽIŪROS LAIKĄ IR VILKINIMĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PATEIKTI VERTINGŲ BŪDŲ GERĄJĄ PATIRTĮ, ORGANIZACINES IR VEIKLOS STRATEGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA IŠSPRĘSTI PAGRINDINĮ TREJŲ METŲ POF RŪPESTĮ, KURIAM REIKIA SUKURTI AUKŠTOS KOKYBĖS ŠVIETIMO APLINKĄ, SKIRTĄ STUDENTŲ GEROVEI, KURI VISŲ PIRMA PRISIDĖTŲ PRIE LANKSTAUS ERDVIŲ ORGANIZAVIMO IR EDUKACINIŲ LAIKŲ, LABORATORINĖS METODIKOS SKLAIDOS IR PATIRTIES CENTRO. PASINAUDODAMA PROJEKTO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS, MOKYKLA KETINA PAREMTI IDĖJĄ, KAD KOMPETENTINGAS VAIKAS BERNIUKAS ŽINO, KAIP APMĄSTYTI PATIRTĮ, KURI KELIA KLAUSIMUS, KURIE TEIGIAMAI BENDRAUJA SU KITAIS, KURIE NORI JAUSTIS REMIAMI IR VERTINAMI JŲ POREIKIU IŠTIRTI REALYBĘ TYRINĖJANT KŪRYBIŠKUMO ATRADIMĄ. ŠIUO PROJEKTU VISŲ PIRMA SIEKIAMA SUTEIKTI PAPILDOMŲ GALIMYBIŲ MOKSLEIVIAMS, PATIRIANTIEMS SUNKUMŲ, SUSIJUSIŲ SU NEPRITEKLIUMI IR NEPALANKIOMIS SĄLYGOMIS, STIPRINANT ŠVIETIMO PRIEŽIŪROS LAIKĄ IR VILKINIMĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT LABAS PRAKSES LABAS PRAKSES PIEMĒRUS, LAI RASTU RISINĀJUMUS TRĪS GADU POF GALVENAJĀM RŪPĒM, KO PĀRSTĀV NEPIECIEŠAMĪBA VEIDOT AUGSTAS KVALITĀTES IZGLĪTĪBAS VIDI, KURAS MĒRĶIS BŪTU STUDENTU LABKLĀJĪBA, KAS GALVENOKĀRT VEICINA TELPU UN IZGLĪTĪBAS LAIKA ELASTĪGU ORGANIZĒŠANU, LABORATORIJAS METODOLOĢIJAS IZPLATĪŠANU UN PIEREDZES CENTRĀLU. IZMANTOJOT PROJEKTA GARANTĒTĀS IESPĒJAS, SKOLA PLĀNO ATBALSTĪT IDEJU PAR KOMPETENTU BĒRNU ZĒNU, KURŠ ZINA, KĀ PĀRDOMĀT PIEREDZI, KAS RADA JAUTĀJUMUS POZITĪVI MIJIEDARBOJOTIES AR CITIEM, KURI VĒLAS JUSTIES ATBALSTĪTI UN NOVĒRTĒTI, LAI IZPĒTĪTU REALITĀTI, IZPĒTOT RADOŠUMA ATKLĀŠANU. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR SNIEGT PAPILDU IESPĒJAS SKOLĒNIEM, KURI SASKARAS AR GRŪTĪBĀM NENODROŠINĀTĪBĀ UN NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ, STIPRINOT IZGLĪTOJOŠO APRŪPES LAIKU UN VILTĪBU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT LABAS PRAKSES LABAS PRAKSES PIEMĒRUS, LAI RASTU RISINĀJUMUS TRĪS GADU POF GALVENAJĀM RŪPĒM, KO PĀRSTĀV NEPIECIEŠAMĪBA VEIDOT AUGSTAS KVALITĀTES IZGLĪTĪBAS VIDI, KURAS MĒRĶIS BŪTU STUDENTU LABKLĀJĪBA, KAS GALVENOKĀRT VEICINA TELPU UN IZGLĪTĪBAS LAIKA ELASTĪGU ORGANIZĒŠANU, LABORATORIJAS METODOLOĢIJAS IZPLATĪŠANU UN PIEREDZES CENTRĀLU. IZMANTOJOT PROJEKTA GARANTĒTĀS IESPĒJAS, SKOLA PLĀNO ATBALSTĪT IDEJU PAR KOMPETENTU BĒRNU ZĒNU, KURŠ ZINA, KĀ PĀRDOMĀT PIEREDZI, KAS RADA JAUTĀJUMUS POZITĪVI MIJIEDARBOJOTIES AR CITIEM, KURI VĒLAS JUSTIES ATBALSTĪTI UN NOVĒRTĒTI, LAI IZPĒTĪTU REALITĀTI, IZPĒTOT RADOŠUMA ATKLĀŠANU. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR SNIEGT PAPILDU IESPĒJAS SKOLĒNIEM, KURI SASKARAS AR GRŪTĪBĀM NENODROŠINĀTĪBĀ UN NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ, STIPRINOT IZGLĪTOJOŠO APRŪPES LAIKU UN VILTĪBU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT LABAS PRAKSES LABAS PRAKSES PIEMĒRUS, LAI RASTU RISINĀJUMUS TRĪS GADU POF GALVENAJĀM RŪPĒM, KO PĀRSTĀV NEPIECIEŠAMĪBA VEIDOT AUGSTAS KVALITĀTES IZGLĪTĪBAS VIDI, KURAS MĒRĶIS BŪTU STUDENTU LABKLĀJĪBA, KAS GALVENOKĀRT VEICINA TELPU UN IZGLĪTĪBAS LAIKA ELASTĪGU ORGANIZĒŠANU, LABORATORIJAS METODOLOĢIJAS IZPLATĪŠANU UN PIEREDZES CENTRĀLU. IZMANTOJOT PROJEKTA GARANTĒTĀS IESPĒJAS, SKOLA PLĀNO ATBALSTĪT IDEJU PAR KOMPETENTU BĒRNU ZĒNU, KURŠ ZINA, KĀ PĀRDOMĀT PIEREDZI, KAS RADA JAUTĀJUMUS POZITĪVI MIJIEDARBOJOTIES AR CITIEM, KURI VĒLAS JUSTIES ATBALSTĪTI UN NOVĒRTĒTI, LAI IZPĒTĪTU REALITĀTI, IZPĒTOT RADOŠUMA ATKLĀŠANU. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR SNIEGT PAPILDU IESPĒJAS SKOLĒNIEM, KURI SASKARAS AR GRŪTĪBĀM NENODROŠINĀTĪBĀ UN NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ, STIPRINOT IZGLĪTOJOŠO APRŪPES LAIKU UN VILTĪBU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ДОБРОДЕТЕЛНИ ПЪТИЩА ЗА ДОБРИ ПРАКТИКИ, ОРГАНИЗАЦИОННИ И ОПЕРАТИВНИ СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ДАДЕ РЕШЕНИЯ НА ОСНОВНА ГРИЖА НА ТРИГОДИШНАТА POF, ПРЕДСТАВЕНА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗГРАЖДАНЕ НА ВИСОКОКАЧЕСТВЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, НАСОЧЕНА КЪМ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА КОЯТО ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ГЪВКАВАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРОСТРАНСТВАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВРЕМЕНА ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРНАТА МЕТОДОЛОГИЯ И ЦЕНТРАЛНОСТТА НА ОПИТА. ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ГАРАНТИРАНИ ОТ ПРОЕКТА, УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОДКРЕПИ ИДЕЯТА ЗА КОМПЕТЕНТНО ДЕТЕ, КОЕТО ЗНАЕ КАК ДА РАЗСЪЖДАВА ВЪРХУ ОПИТА, КОЙТО ПОСТАВЯ ВЪПРОСИ, КОИТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ПОЛОЖИТЕЛНО С ДРУГИ ХОРА, КОИТО ИСКАТ ДА СЕ ЧУВСТВАТ ПОДКРЕПЕНИ И ЦЕНЕНИ В НЕОБХОДИМОСТТА СИ ДА ИЗСЛЕДВАТ РЕАЛНОСТТА ЧРЕЗ ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОТКРИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПО-СПЕЦИАЛНО ДА ПРЕДОСТАВИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В ЛИШЕНИЯТА И НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА ВРЕМЕТО ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ГРИЖИ И ЛУТИЛ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ДОБРОДЕТЕЛНИ ПЪТИЩА ЗА ДОБРИ ПРАКТИКИ, ОРГАНИЗАЦИОННИ И ОПЕРАТИВНИ СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ДАДЕ РЕШЕНИЯ НА ОСНОВНА ГРИЖА НА ТРИГОДИШНАТА POF, ПРЕДСТАВЕНА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗГРАЖДАНЕ НА ВИСОКОКАЧЕСТВЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, НАСОЧЕНА КЪМ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА КОЯТО ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ГЪВКАВАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРОСТРАНСТВАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВРЕМЕНА ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРНАТА МЕТОДОЛОГИЯ И ЦЕНТРАЛНОСТТА НА ОПИТА. ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ГАРАНТИРАНИ ОТ ПРОЕКТА, УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОДКРЕПИ ИДЕЯТА ЗА КОМПЕТЕНТНО ДЕТЕ, КОЕТО ЗНАЕ КАК ДА РАЗСЪЖДАВА ВЪРХУ ОПИТА, КОЙТО ПОСТАВЯ ВЪПРОСИ, КОИТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ПОЛОЖИТЕЛНО С ДРУГИ ХОРА, КОИТО ИСКАТ ДА СЕ ЧУВСТВАТ ПОДКРЕПЕНИ И ЦЕНЕНИ В НЕОБХОДИМОСТТА СИ ДА ИЗСЛЕДВАТ РЕАЛНОСТТА ЧРЕЗ ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОТКРИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПО-СПЕЦИАЛНО ДА ПРЕДОСТАВИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В ЛИШЕНИЯТА И НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА ВРЕМЕТО ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ГРИЖИ И ЛУТИЛ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ДОБРОДЕТЕЛНИ ПЪТИЩА ЗА ДОБРИ ПРАКТИКИ, ОРГАНИЗАЦИОННИ И ОПЕРАТИВНИ СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ДАДЕ РЕШЕНИЯ НА ОСНОВНА ГРИЖА НА ТРИГОДИШНАТА POF, ПРЕДСТАВЕНА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗГРАЖДАНЕ НА ВИСОКОКАЧЕСТВЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, НАСОЧЕНА КЪМ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА КОЯТО ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ГЪВКАВАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРОСТРАНСТВАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВРЕМЕНА ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРНАТА МЕТОДОЛОГИЯ И ЦЕНТРАЛНОСТТА НА ОПИТА. ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ГАРАНТИРАНИ ОТ ПРОЕКТА, УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОДКРЕПИ ИДЕЯТА ЗА КОМПЕТЕНТНО ДЕТЕ, КОЕТО ЗНАЕ КАК ДА РАЗСЪЖДАВА ВЪРХУ ОПИТА, КОЙТО ПОСТАВЯ ВЪПРОСИ, КОИТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ПОЛОЖИТЕЛНО С ДРУГИ ХОРА, КОИТО ИСКАТ ДА СЕ ЧУВСТВАТ ПОДКРЕПЕНИ И ЦЕНЕНИ В НЕОБХОДИМОСТТА СИ ДА ИЗСЛЕДВАТ РЕАЛНОСТТА ЧРЕЗ ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОТКРИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПО-СПЕЦИАЛНО ДА ПРЕДОСТАВИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В ЛИШЕНИЯТА И НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА ВРЕМЕТО ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ГРИЖИ И ЛУТИЛ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY JÓ GYAKORLATOKAT BIZTOSÍTSON SZERVEZETI ÉS OPERATÍV STRATÉGIÁKKAL, HOGY MEGOLDÁST KÍNÁLJON A HÁROMÉVES POF KÖZPONTI PROBLÉMÁJÁRA, AMELYET A DIÁKOK JÓLÉTÉT CÉLZÓ, MAGAS SZÍNVONALÚ OKTATÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGE KÉPVISEL, AMELYHEZ MINDENEKELŐTT A TEREK ÉS AZ OKTATÁSI IDŐK RUGALMAS SZERVEZÉSE JÁRUL HOZZÁ A LABORATÓRIUMI MÓDSZERTAN TERJESZTÉSÉHEZ ÉS A TAPASZTALAT KÖZPONTOSÍTÁSÁHOZ. A PROJEKT ÁLTAL GARANTÁLT LEHETŐSÉGEKEN KERESZTÜL AZ ISKOLA TÁMOGATNI KÍVÁNJA AZ ÖTLETET EGY HOZZÁÉRTŐ KISFIÚ, AKI TUDJA, HOGYAN KELL ÁTGONDOLNI AZT A TAPASZTALATOT, AMELY POZITÍVAN KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP MÁSOKKAL, AKIK ÚGY ÉRZIK, TÁMOGATOTTAK ÉS NAGYRA ÉRTÉKELIK A VALÓSÁGOT A KREATIVITÁS FELFEDEZÉSE RÉVÉN. A PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ, HOGY TOVÁBBI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK NÉLKÜLÖZÉSBEN ÉS HÁTRÁNYOKBAN SZENVEDNEK NEHÉZSÉGEKET A NEVELÉSI IDŐ ÉS A LUTIL MEGSZILÁRDÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY JÓ GYAKORLATOKAT BIZTOSÍTSON SZERVEZETI ÉS OPERATÍV STRATÉGIÁKKAL, HOGY MEGOLDÁST KÍNÁLJON A HÁROMÉVES POF KÖZPONTI PROBLÉMÁJÁRA, AMELYET A DIÁKOK JÓLÉTÉT CÉLZÓ, MAGAS SZÍNVONALÚ OKTATÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGE KÉPVISEL, AMELYHEZ MINDENEKELŐTT A TEREK ÉS AZ OKTATÁSI IDŐK RUGALMAS SZERVEZÉSE JÁRUL HOZZÁ A LABORATÓRIUMI MÓDSZERTAN TERJESZTÉSÉHEZ ÉS A TAPASZTALAT KÖZPONTOSÍTÁSÁHOZ. A PROJEKT ÁLTAL GARANTÁLT LEHETŐSÉGEKEN KERESZTÜL AZ ISKOLA TÁMOGATNI KÍVÁNJA AZ ÖTLETET EGY HOZZÁÉRTŐ KISFIÚ, AKI TUDJA, HOGYAN KELL ÁTGONDOLNI AZT A TAPASZTALATOT, AMELY POZITÍVAN KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP MÁSOKKAL, AKIK ÚGY ÉRZIK, TÁMOGATOTTAK ÉS NAGYRA ÉRTÉKELIK A VALÓSÁGOT A KREATIVITÁS FELFEDEZÉSE RÉVÉN. A PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ, HOGY TOVÁBBI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK NÉLKÜLÖZÉSBEN ÉS HÁTRÁNYOKBAN SZENVEDNEK NEHÉZSÉGEKET A NEVELÉSI IDŐ ÉS A LUTIL MEGSZILÁRDÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY JÓ GYAKORLATOKAT BIZTOSÍTSON SZERVEZETI ÉS OPERATÍV STRATÉGIÁKKAL, HOGY MEGOLDÁST KÍNÁLJON A HÁROMÉVES POF KÖZPONTI PROBLÉMÁJÁRA, AMELYET A DIÁKOK JÓLÉTÉT CÉLZÓ, MAGAS SZÍNVONALÚ OKTATÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGE KÉPVISEL, AMELYHEZ MINDENEKELŐTT A TEREK ÉS AZ OKTATÁSI IDŐK RUGALMAS SZERVEZÉSE JÁRUL HOZZÁ A LABORATÓRIUMI MÓDSZERTAN TERJESZTÉSÉHEZ ÉS A TAPASZTALAT KÖZPONTOSÍTÁSÁHOZ. A PROJEKT ÁLTAL GARANTÁLT LEHETŐSÉGEKEN KERESZTÜL AZ ISKOLA TÁMOGATNI KÍVÁNJA AZ ÖTLETET EGY HOZZÁÉRTŐ KISFIÚ, AKI TUDJA, HOGYAN KELL ÁTGONDOLNI AZT A TAPASZTALATOT, AMELY POZITÍVAN KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP MÁSOKKAL, AKIK ÚGY ÉRZIK, TÁMOGATOTTAK ÉS NAGYRA ÉRTÉKELIK A VALÓSÁGOT A KREATIVITÁS FELFEDEZÉSE RÉVÉN. A PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ, HOGY TOVÁBBI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK NÉLKÜLÖZÉSBEN ÉS HÁTRÁNYOKBAN SZENVEDNEK NEHÉZSÉGEKET A NEVELÉSI IDŐ ÉS A LUTIL MEGSZILÁRDÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEA-CHLEACHTAIS A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE DEA-CHLEACHTAIS EAGRAÍOCHTÚLA AGUS OIBRIÚCHÁIN CHUN RÉITIGH A THABHAIRT AR IMNÍ LÁRNACH MAIDIR LEIS AN POF TRÍ BLIANA A LÉIRÍONN AN GÁ ATÁ LE SUÍOMH OIDEACHAIS ARDCHAIGHDEÁIN A THÓGÁIL ATÁ DÍRITHE AR FHOLLÁINE NA MAC LÉINN A CHUIREANN THAR AON NÍ EILE LE HEAGRÚ SOLÚBTHA NA SPÁSANNA AGUS NA N-AMANNA OIDEACHAIS LE SCAIPEADH MODHEOLAÍOCHT NA SAOTHARLAINNE AGUS LÁR NA TAITHÍ. TRÍ NA DEISEANNA A RÁTHAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL, TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL TACÚ LEIS AN SMAOINEAMH BUACHAILL CUMASACH PÁISTE A BHFUIL A FHIOS AIGE CONAS MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN EISPÉIREAS A CHRUTHAÍONN CEISTEANNA A BHÍONN AG IDIRGHNÍOMHÚ GO DEARFACH LE DAOINE EILE AR MIAN LEO A BHEITH AG MOTHÚ GO BHFUIL TACAÍOCHT ACU AGUS GO BHFUIL MEAS AIGE/AICI AR AN NGÁ ATÁ ACU LEIS AN BHFÍORSHAOL A FHIOSRÚ TRÍ FHIONNACHTAIN NA CRUTHAITHEACHTA A FHIOSRÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO GO HÁIRITHE DEISEANNA BREISE A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A MBÍONN DEACRACHTAÍ ACU MAIDIR LE DÍOTHACHT AGUS MÍBHUNTÁISTÍ TRÍ AMANNA CÚRAIM OIDEACHAIS AGUS LUTIL A NEARTÚ (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEA-CHLEACHTAIS A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE DEA-CHLEACHTAIS EAGRAÍOCHTÚLA AGUS OIBRIÚCHÁIN CHUN RÉITIGH A THABHAIRT AR IMNÍ LÁRNACH MAIDIR LEIS AN POF TRÍ BLIANA A LÉIRÍONN AN GÁ ATÁ LE SUÍOMH OIDEACHAIS ARDCHAIGHDEÁIN A THÓGÁIL ATÁ DÍRITHE AR FHOLLÁINE NA MAC LÉINN A CHUIREANN THAR AON NÍ EILE LE HEAGRÚ SOLÚBTHA NA SPÁSANNA AGUS NA N-AMANNA OIDEACHAIS LE SCAIPEADH MODHEOLAÍOCHT NA SAOTHARLAINNE AGUS LÁR NA TAITHÍ. TRÍ NA DEISEANNA A RÁTHAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL, TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL TACÚ LEIS AN SMAOINEAMH BUACHAILL CUMASACH PÁISTE A BHFUIL A FHIOS AIGE CONAS MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN EISPÉIREAS A CHRUTHAÍONN CEISTEANNA A BHÍONN AG IDIRGHNÍOMHÚ GO DEARFACH LE DAOINE EILE AR MIAN LEO A BHEITH AG MOTHÚ GO BHFUIL TACAÍOCHT ACU AGUS GO BHFUIL MEAS AIGE/AICI AR AN NGÁ ATÁ ACU LEIS AN BHFÍORSHAOL A FHIOSRÚ TRÍ FHIONNACHTAIN NA CRUTHAITHEACHTA A FHIOSRÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO GO HÁIRITHE DEISEANNA BREISE A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A MBÍONN DEACRACHTAÍ ACU MAIDIR LE DÍOTHACHT AGUS MÍBHUNTÁISTÍ TRÍ AMANNA CÚRAIM OIDEACHAIS AGUS LUTIL A NEARTÚ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEA-CHLEACHTAIS A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE DEA-CHLEACHTAIS EAGRAÍOCHTÚLA AGUS OIBRIÚCHÁIN CHUN RÉITIGH A THABHAIRT AR IMNÍ LÁRNACH MAIDIR LEIS AN POF TRÍ BLIANA A LÉIRÍONN AN GÁ ATÁ LE SUÍOMH OIDEACHAIS ARDCHAIGHDEÁIN A THÓGÁIL ATÁ DÍRITHE AR FHOLLÁINE NA MAC LÉINN A CHUIREANN THAR AON NÍ EILE LE HEAGRÚ SOLÚBTHA NA SPÁSANNA AGUS NA N-AMANNA OIDEACHAIS LE SCAIPEADH MODHEOLAÍOCHT NA SAOTHARLAINNE AGUS LÁR NA TAITHÍ. TRÍ NA DEISEANNA A RÁTHAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL, TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL TACÚ LEIS AN SMAOINEAMH BUACHAILL CUMASACH PÁISTE A BHFUIL A FHIOS AIGE CONAS MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN EISPÉIREAS A CHRUTHAÍONN CEISTEANNA A BHÍONN AG IDIRGHNÍOMHÚ GO DEARFACH LE DAOINE EILE AR MIAN LEO A BHEITH AG MOTHÚ GO BHFUIL TACAÍOCHT ACU AGUS GO BHFUIL MEAS AIGE/AICI AR AN NGÁ ATÁ ACU LEIS AN BHFÍORSHAOL A FHIOSRÚ TRÍ FHIONNACHTAIN NA CRUTHAITHEACHTA A FHIOSRÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO GO HÁIRITHE DEISEANNA BREISE A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A MBÍONN DEACRACHTAÍ ACU MAIDIR LE DÍOTHACHT AGUS MÍBHUNTÁISTÍ TRÍ AMANNA CÚRAIM OIDEACHAIS AGUS LUTIL A NEARTÚ (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA GODA VÄGAR FÖR GOD PRAXIS, ORGANISATORISKA OCH OPERATIVA STRATEGIER FÖR ATT GE LÖSNINGAR PÅ EN CENTRAL ANGELÄGENHET FÖR DEN TREÅRIGA POF SOM REPRESENTERAS AV BEHOVET AV ATT BYGGA EN HÖGKVALITATIV UTBILDNINGSMILJÖ SOM SYFTAR TILL ELEVERNAS VÄLBEFINNANDE OCH SOM FRAMFÖR ALLT BIDRAR TILL EN FLEXIBEL ORGANISATION AV UTRYMMEN OCH UTBILDNINGSTIDER TILL SPRIDNINGEN AV LABORATORIEMETODIKEN OCH DEN CENTRALA ERFARENHETEN. GENOM DE MÖJLIGHETER SOM GARANTERAS AV PROJEKTET AVSER SKOLAN ATT STÖDJA IDÉN EN KOMPETENT BARNPOJKE SOM VET HUR MAN REFLEKTERAR ÖVER DEN ERFARENHET SOM GER UPPHOV TILL FRÅGOR SOM POSITIVT INTERAGERAR MED ANDRA SOM VILL KÄNNA SIG STÖTTA OCH VÄRDERADE I SITT BEHOV AV ATT UNDERSÖKA VERKLIGHETEN GENOM ATT UTFORSKA UPPTÄCKTEN AV KREATIVITET. DETTA PROJEKT SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT SKAPA YTTERLIGARE MÖJLIGHETER FÖR ELEVER SOM HAR SVÅRT ATT HAMNA I FATTIGDOM OCH MISSGYNNAS GENOM EN FÖRSTÄRKNING AV UNDERVISNINGSTIDERNA OCH LUTILEN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA GODA VÄGAR FÖR GOD PRAXIS, ORGANISATORISKA OCH OPERATIVA STRATEGIER FÖR ATT GE LÖSNINGAR PÅ EN CENTRAL ANGELÄGENHET FÖR DEN TREÅRIGA POF SOM REPRESENTERAS AV BEHOVET AV ATT BYGGA EN HÖGKVALITATIV UTBILDNINGSMILJÖ SOM SYFTAR TILL ELEVERNAS VÄLBEFINNANDE OCH SOM FRAMFÖR ALLT BIDRAR TILL EN FLEXIBEL ORGANISATION AV UTRYMMEN OCH UTBILDNINGSTIDER TILL SPRIDNINGEN AV LABORATORIEMETODIKEN OCH DEN CENTRALA ERFARENHETEN. GENOM DE MÖJLIGHETER SOM GARANTERAS AV PROJEKTET AVSER SKOLAN ATT STÖDJA IDÉN EN KOMPETENT BARNPOJKE SOM VET HUR MAN REFLEKTERAR ÖVER DEN ERFARENHET SOM GER UPPHOV TILL FRÅGOR SOM POSITIVT INTERAGERAR MED ANDRA SOM VILL KÄNNA SIG STÖTTA OCH VÄRDERADE I SITT BEHOV AV ATT UNDERSÖKA VERKLIGHETEN GENOM ATT UTFORSKA UPPTÄCKTEN AV KREATIVITET. DETTA PROJEKT SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT SKAPA YTTERLIGARE MÖJLIGHETER FÖR ELEVER SOM HAR SVÅRT ATT HAMNA I FATTIGDOM OCH MISSGYNNAS GENOM EN FÖRSTÄRKNING AV UNDERVISNINGSTIDERNA OCH LUTILEN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA GODA VÄGAR FÖR GOD PRAXIS, ORGANISATORISKA OCH OPERATIVA STRATEGIER FÖR ATT GE LÖSNINGAR PÅ EN CENTRAL ANGELÄGENHET FÖR DEN TREÅRIGA POF SOM REPRESENTERAS AV BEHOVET AV ATT BYGGA EN HÖGKVALITATIV UTBILDNINGSMILJÖ SOM SYFTAR TILL ELEVERNAS VÄLBEFINNANDE OCH SOM FRAMFÖR ALLT BIDRAR TILL EN FLEXIBEL ORGANISATION AV UTRYMMEN OCH UTBILDNINGSTIDER TILL SPRIDNINGEN AV LABORATORIEMETODIKEN OCH DEN CENTRALA ERFARENHETEN. GENOM DE MÖJLIGHETER SOM GARANTERAS AV PROJEKTET AVSER SKOLAN ATT STÖDJA IDÉN EN KOMPETENT BARNPOJKE SOM VET HUR MAN REFLEKTERAR ÖVER DEN ERFARENHET SOM GER UPPHOV TILL FRÅGOR SOM POSITIVT INTERAGERAR MED ANDRA SOM VILL KÄNNA SIG STÖTTA OCH VÄRDERADE I SITT BEHOV AV ATT UNDERSÖKA VERKLIGHETEN GENOM ATT UTFORSKA UPPTÄCKTEN AV KREATIVITET. DETTA PROJEKT SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT SKAPA YTTERLIGARE MÖJLIGHETER FÖR ELEVER SOM HAR SVÅRT ATT HAMNA I FATTIGDOM OCH MISSGYNNAS GENOM EN FÖRSTÄRKNING AV UNDERVISNINGSTIDERNA OCH LUTILEN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA HEADE TAVADE ORGANISATSIOONILISI JA TEGEVUSSTRATEEGIAID, ET PAKKUDA LAHENDUSI KOLMEAASTASE POF-I KESKSELE PROBLEEMILE, MILLEKS ON VAJADUS LUUA KVALITEETNE HARIDUSKESKKOND, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTE HEAOLULE, MIS AITAB EELKÕIGE KAASA RUUMIDE PAINDLIKULE KORRALDAMISELE JA HARIDUSAJALE LABORIMETOODIKA LEVITAMISEL JA KOGEMUSTE KESKMEL. PROJEKTIGA TAGATUD VÕIMALUSTE KAUDU KAVATSEB KOOL TOETADA IDEED PÄDEVA LAPSEPOISIGA, KES TEAB, KUIDAS ARUTLEDA KOGEMUSTE ÜLE, MIS TEKITAVAD KÜSIMUSI POSITIIVSES SUHTLUSES TEISTEGA, KES SOOVIVAD TUNDA, ET NEID TOETATAKSE JA HINNATAKSE NENDE VAJADUSES UURIDA TEGELIKKUST LOOVUSE AVASTAMISE UURIMISE KAUDU. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EELKÕIGE PAKKUDA LISAVÕIMALUSI ÕPILASTELE, KES KOGEVAD PUUDUST VÕI EBASOODSAT OLUKORDA HARIDUSLIKE HOOLDUSAEGADE JA LUTILI SUURENDAMISE KAUDU. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA HEADE TAVADE ORGANISATSIOONILISI JA TEGEVUSSTRATEEGIAID, ET PAKKUDA LAHENDUSI KOLMEAASTASE POF-I KESKSELE PROBLEEMILE, MILLEKS ON VAJADUS LUUA KVALITEETNE HARIDUSKESKKOND, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTE HEAOLULE, MIS AITAB EELKÕIGE KAASA RUUMIDE PAINDLIKULE KORRALDAMISELE JA HARIDUSAJALE LABORIMETOODIKA LEVITAMISEL JA KOGEMUSTE KESKMEL. PROJEKTIGA TAGATUD VÕIMALUSTE KAUDU KAVATSEB KOOL TOETADA IDEED PÄDEVA LAPSEPOISIGA, KES TEAB, KUIDAS ARUTLEDA KOGEMUSTE ÜLE, MIS TEKITAVAD KÜSIMUSI POSITIIVSES SUHTLUSES TEISTEGA, KES SOOVIVAD TUNDA, ET NEID TOETATAKSE JA HINNATAKSE NENDE VAJADUSES UURIDA TEGELIKKUST LOOVUSE AVASTAMISE UURIMISE KAUDU. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EELKÕIGE PAKKUDA LISAVÕIMALUSI ÕPILASTELE, KES KOGEVAD PUUDUST VÕI EBASOODSAT OLUKORDA HARIDUSLIKE HOOLDUSAEGADE JA LUTILI SUURENDAMISE KAUDU. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA HEADE TAVADE ORGANISATSIOONILISI JA TEGEVUSSTRATEEGIAID, ET PAKKUDA LAHENDUSI KOLMEAASTASE POF-I KESKSELE PROBLEEMILE, MILLEKS ON VAJADUS LUUA KVALITEETNE HARIDUSKESKKOND, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTE HEAOLULE, MIS AITAB EELKÕIGE KAASA RUUMIDE PAINDLIKULE KORRALDAMISELE JA HARIDUSAJALE LABORIMETOODIKA LEVITAMISEL JA KOGEMUSTE KESKMEL. PROJEKTIGA TAGATUD VÕIMALUSTE KAUDU KAVATSEB KOOL TOETADA IDEED PÄDEVA LAPSEPOISIGA, KES TEAB, KUIDAS ARUTLEDA KOGEMUSTE ÜLE, MIS TEKITAVAD KÜSIMUSI POSITIIVSES SUHTLUSES TEISTEGA, KES SOOVIVAD TUNDA, ET NEID TOETATAKSE JA HINNATAKSE NENDE VAJADUSES UURIDA TEGELIKKUST LOOVUSE AVASTAMISE UURIMISE KAUDU. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EELKÕIGE PAKKUDA LISAVÕIMALUSI ÕPILASTELE, KES KOGEVAD PUUDUST VÕI EBASOODSAT OLUKORDA HARIDUSLIKE HOOLDUSAEGADE JA LUTILI SUURENDAMISE KAUDU. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
FOGGIA
Property / location (string): FOGGIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
37,490.08 Euro
Amount37,490.08 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:29, 8 April 2023

Project Q560456 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GROWN UP WHEN YOU'RE YOUNG
Project Q560456 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,490.08 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    27 September 2018
    0 references
    end time
    30 October 2019
    0 references
    expected end time
    20 December 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "S.CHIARA-PASCOLI-ALTAMURA
    0 references
    beneficiary
    Q247612
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°27'44.42"N, 15°32'35.02"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE FORNIRE PERCORSI VIRTUOSI BUONE PRATICHE STRATEGIE ORGANIZZATIVE E OPERATIVE PER DARE SOLUZIONI A UNA PREOCCUPAZIONE CENTRALE DEL POF TRIENNALE RAPPRESENTATA DALLA NECESSIT DI COSTRUIRE UN SETTING EDUCATIVO DI ALTA QUALIT MOTIVANTE FINALIZZATO AL BENESSERE DEGLI ALLIEVI AL QUALE CONCORRONO SOPRATTUTTO LORGANIZZAZIONE FLESSIBILE DEGLI SPAZI E DEI TEMPI EDUCATIVI LA DIFFUSIONE DELLA METODOLOGIA LABORATORIALE LA CENTRALIT DELLESPERIENZA. ATTRAVERSO LE OPPORTUNIT GARANTITE DAL PROGETTO LA SCUOLA INTENDE SOSTENERE LIDEA UN BAMBINORAGAZZO COMPETENTE CHE SA RIFLETTERE SULLESPERIENZA CHE PONE DOMANDE INTERAGENDO POSITIVAMENTE CON GLI ALTRI CHE DESIDERA SENTIRSI SOSTENUTO E VALORIZZATO NEL PROPRIO BISOGNO DI INDAGARE LA REALT ATTRAVERSO LESPLORAZIONE LA SCOPERTA LA CREATIVIT. IL PRESENTE PROGETTO INTENDE IN PARTICOLARE FORNIRE OPPORTUNIT AGGIUNTIVE AGLI ALLIEVI CHE MANIFESTANO DIFFICOLT DEPRIVAZIONI E SVANTAGGI ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DEI TEMPI DI CURA EDUCATIVA E LUTIL (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO PROVIDE VIRTUOUS PATHWAYS GOOD PRACTICES ORGANIZATIONAL AND OPERATIONAL STRATEGIES TO GIVE SOLUTIONS TO A CENTRAL CONCERN OF THE THREE-YEAR POF REPRESENTED BY THE NEED TO BUILD A HIGH-QUALITY EDUCATIONAL SETTING AIMED AT THE WELL-BEING OF STUDENTS TO WHICH CONTRIBUTE ABOVE ALL THE FLEXIBLE ORGANISATION OF THE SPACES AND EDUCATIONAL TIMES THE DIFFUSION OF THE LABORATORY METHODOLOGY AND THE CENTRALITY OF EXPERIENCE. THROUGH THE OPPORTUNITIES GUARANTEED BY THE PROJECT THE SCHOOL INTENDS TO SUPPORT THE IDEA A COMPETENT CHILD BOY WHO KNOWS HOW TO REFLECT ON THE EXPERIENCE THAT POSES QUESTIONS POSITIVELY INTERACTING WITH OTHERS WHO WANTS TO FEEL SUPPORTED AND VALUED IN THEIR NEED TO INVESTIGATE THE REALITY THROUGH EXPLORATION THE DISCOVERY OF CREATIVITY. THIS PROJECT AIMS IN PARTICULAR TO PROVIDE ADDITIONAL OPPORTUNITIES FOR PUPILS WHO EXPERIENCE DIFFICULTIES IN DEPRIVATION AND DISADVANTAGES THROUGH THE STRENGTHENING OF EDUCATIONAL CARE TIMES AND LUTIL (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À FOURNIR DES VOIES VERTUEUSES DE BONNES PRATIQUES DE STRATÉGIES ORGANISATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES POUR APPORTER DES SOLUTIONS À UNE PRÉOCCUPATION CENTRALE DU POF DE TROIS ANS REPRÉSENTÉ PAR LA NÉCESSITÉ DE CONSTRUIRE UN CADRE ÉDUCATIF MOTIVANT DE HAUTE QUALITÉ VISANT LE BIEN-ÊTRE DES ÉTUDIANTS QUI CONTRIBUENT AVANT TOUT À L’ORGANISATION FLEXIBLE DES ESPACES ET DES TEMPS D’ÉDUCATION À LA DIFFUSION DE LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE. À TRAVERS LES OPPORTUNITÉS GARANTIES PAR LE PROJET, L’ÉCOLE A L’INTENTION DE SOUTENIR L’IDÉE D’UN BAMBINORAGAZZO COMPÉTENT QUI SAIT RÉFLÉCHIR À L’EXPÉRIENCE QUI POSE DES QUESTIONS EN INTERAGISSANT POSITIVEMENT AVEC D’AUTRES QUI VEULENT SE SENTIR SOUTENUS ET VALORISÉS DANS LEUR BESOIN D’ÉTUDIER LA RÉALITÉ À TRAVERS L’EXPLORATION DE LA DÉCOUVERTE DE LA CRÉATIVITÉ. CE PROJET VISE EN PARTICULIER À OFFRIR DES POSSIBILITÉS SUPPLÉMENTAIRES AUX ÉLÈVES QUI ÉPROUVENT DES DIFFICULTÉS ET DES DÉSAVANTAGES GRÂCE À L’AMÉLIORATION DES TEMPS D’ÉDUCATION ET DE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, POSITIVE WEGE ZU BIETEN, BEWÄHRTE VERFAHREN ORGANISATORISCHE UND OPERATIVE STRATEGIEN, UM LÖSUNGEN FÜR EIN ZENTRALES ANLIEGEN DES DREIJÄHRIGEN POF DURCH DIE NOTWENDIGKEIT, EIN QUALITATIV HOCHWERTIGES MOTIVIERENDES BILDUNGSANGEBOT AUF DAS WOHLBEFINDEN VON STUDENTEN, DIE VOR ALLEM DIE FLEXIBLE ORGANISATION DER RÄUME UND BILDUNGSZEITEN DIE VERBREITUNG DER LABORMETHODIK IM MITTELPUNKT DER ERFAHRUNG BEITRAGEN. DURCH DIE DURCH DAS PROJEKT GARANTIERTEN MÖGLICHKEITEN WILL DIE SCHULE DIE IDEE EINES KOMPETENTEN BAMBINORAGAZZO UNTERSTÜTZEN, DER WEISS, WIE MAN ÜBER DIE ERFAHRUNG NACHDENKEN KANN, DIE FRAGEN AUFWIRFT, INDEM SIE POSITIV MIT ANDEREN INTERAGIERT, DIE SICH IN IHRER NOTWENDIGKEIT UNTERSTÜTZEN UND SCHÄTZEN WOLLEN, DIE REALITÄT DURCH ERKUNDUNG DER ENTDECKUNG VON KREATIVITÄT ZU ERFORSCHEN. DIESES PROJEKT ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, SCHÜLERN, DIE SCHWIERIGKEITEN UND NACHTEILE DURCH DIE VERBESSERUNG DER BETREUUNGSZEITEN UND -ZEITEN IN DER SCHULE HABEN, ZUSÄTZLICHE MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET BIEDEN VAN DEUGDZAME TRAJECTEN GOEDE PRAKTIJKEN ORGANISATORISCHE EN OPERATIONELE STRATEGIEËN OM OPLOSSINGEN TE BIEDEN VOOR EEN CENTRALE ZORG VAN HET DRIEJARIGE POF VERTEGENWOORDIGD DOOR DE NOODZAAK OM EEN HOOGWAARDIGE MOTIVERENDE ONDERWIJSOMGEVING TE BOUWEN GERICHT OP HET WELZIJN VAN STUDENTEN DIE VOORAL BIJDRAGEN AAN DE FLEXIBELE ORGANISATIE VAN DE RUIMTES EN ONDERWIJSTIJDEN DE VERSPREIDING VAN LABORATORIUMMETHODOLOGIE HET CENTRALE VAN DE ERVARING. DOOR DE KANSEN DIE DOOR HET PROJECT WORDEN GEGARANDEERD, WIL DE SCHOOL HET IDEE ONDERSTEUNEN VAN EEN COMPETENTE BAMBINORAGAZZO DIE WEET NA TE DENKEN OVER DE ERVARING DIE VRAGEN OPROEPT DOOR POSITIEF TE COMMUNICEREN MET ANDEREN DIE ZICH ONDERSTEUND EN GEWAARDEERD WILLEN VOELEN IN HUN BEHOEFTE OM DE REALITEIT TE ONDERZOEKEN DOOR DE ONTDEKKING VAN CREATIVITEIT TE VERKENNEN. DIT PROJECT IS MET NAME GERICHT OP HET BIEDEN VAN EXTRA KANSEN AAN LEERLINGEN DIE MOEILIJKHEDEN EN NADELEN ONDERVINDEN DOOR DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSZORGTIJDEN EN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR ITINERARIOS VIRTUOSOS DE BUENAS PRÁCTICAS ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS Y OPERATIVAS PARA DAR SOLUCIONES A UNA PREOCUPACIÓN CENTRAL DEL POF DE TRES AÑOS REPRESENTADO POR LA NECESIDAD DE CONSTRUIR UN ENTORNO EDUCATIVO MOTIVADOR DE ALTA CALIDAD ORIENTADO AL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES QUE CONTRIBUYEN SOBRE TODO A LA ORGANIZACIÓN FLEXIBLE DE LOS ESPACIOS Y TIEMPOS EDUCATIVOS A LA DIFUSIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LABORATORIO EL CENTRO DE LA EXPERIENCIA. A TRAVÉS DE LAS OPORTUNIDADES GARANTIZADAS POR EL PROYECTO, LA ESCUELA PRETENDE APOYAR LA IDEA DE UN BAMBINORAGAZZO COMPETENTE QUE SEPA REFLEXIONAR SOBRE LA EXPERIENCIA QUE PLANTEA PREGUNTAS INTERACTUANDO POSITIVAMENTE CON OTROS QUE QUIERAN SENTIRSE APOYADOS Y VALORADOS EN SU NECESIDAD DE INVESTIGAR LA REALIDAD A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DEL DESCUBRIMIENTO DE LA CREATIVIDAD. ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO, EN PARTICULAR, OFRECER OPORTUNIDADES ADICIONALES A LOS ALUMNOS QUE EXPERIMENTAN DIFICULTADES Y DESVENTAJAS MEDIANTE LA MEJORA DE LOS TIEMPOS DE ATENCIÓN EDUCATIVA Y EL LUTIL (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE GODE VEJE TIL GOD PRAKSIS ORGANISATORISKE OG OPERATIONELLE STRATEGIER TIL AT GIVE LØSNINGER PÅ EN CENTRAL BEKYMRING I DEN TREÅRIGE POF REPRÆSENTERET VED BEHOVET FOR AT OPBYGGE EN HØJ KVALITET UDDANNELSESMÆSSIGE RAMMER RETTET MOD TRIVSEL FOR STUDERENDE, SOM FØRST OG FREMMEST BIDRAGER TIL EN FLEKSIBEL ORGANISERING AF RUM OG UDDANNELSESTIDER FORMIDLING AF LABORATORIEMETODOLOGI OG CENTRAL ERFARING. GENNEM DE MULIGHEDER, SOM PROJEKTET GARANTERER, HAR SKOLEN TIL HENSIGT AT STØTTE IDEEN OM EN KOMPETENT BARNEBARN, DER VED, HVORDAN MAN REFLEKTERER OVER DEN OPLEVELSE, DER STILLER SPØRGSMÅL, DER POSITIVT INTERAGERER MED ANDRE, DER ØNSKER AT FØLE SIG STØTTET OG VÆRDSAT I DERES BEHOV FOR AT UNDERSØGE VIRKELIGHEDEN VED AT UDFORSKE OPDAGELSEN AF KREATIVITET. DETTE PROJEKT HAR ISÆR TIL FORMÅL AT SKABE YDERLIGERE MULIGHEDER FOR ELEVER, DER OPLEVER PROBLEMER MED AFSAVN OG ULEMPER GENNEM EN STYRKELSE AF UNDERVISNINGSTIDERNE OG PLEJETIDEN. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΆΡΕΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΛΎΣΕΩΝ ΣΕ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΜΈΛΗΜΑ ΤΟΥ ΤΡΙΕΤΟΎΣ POF ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗΝ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΡΌΝΩΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΕΝΌΣ ΙΚΑΝΟΎ ΠΑΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΞΈΡΕΙ ΠΏΣ ΝΑ ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΕΊ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΘΕΤΙΚΆ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΓΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΗΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥΣ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΈΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUTIL (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI POZITIVNE PUTOVE DOBRE PRAKSE ORGANIZACIJSKE I OPERATIVNE STRATEGIJE KAKO BI SE PRUŽILA RJEŠENJA ZA SREDIŠNJU ZABRINUTOST TROGODIŠNJEG POF-A KOJI PREDSTAVLJA POTREBA ZA IZGRADNJOM VISOKOKVALITETNOG OBRAZOVNOG OKRUŽENJA USMJERENOG NA DOBROBIT STUDENATA, KOJIMA SE PRIJE SVEGA DOPRINOSI FLEKSIBILNOJ ORGANIZACIJI PROSTORA I EDUKATIVNOG VREMENA ŠIRENJU LABORATORIJSKE METODOLOGIJE I SREDIŠTU ISKUSTVA. KROZ MOGUĆNOSTI ZAJAMČENE PROJEKTOM ŠKOLA NAMJERAVA PODRŽATI IDEJU KOMPETENTNOG DJEČJEG DJEČAKA KOJI ZNA RAZMIŠLJATI O ISKUSTVU KOJE POSTAVLJA PITANJA POZITIVNE INTERAKCIJE S DRUGIMA KOJI SE ŽELE OSJEĆATI PODUPIRANIM I CIJENJENIM U NJIHOVOJ POTREBI DA ISTRAŽE STVARNOST KROZ ISTRAŽIVANJE OTKRIĆA KREATIVNOSTI. OVAJ PROJEKT POSEBNO IMA ZA CILJ PRUŽITI DODATNE MOGUĆNOSTI ZA UČENIKE KOJI SE SUOČAVAJU S POTEŠKOĆAMA U OSKUDICI I NEDOSTACIMA KROZ JAČANJE VREMENA ODGOJA I OBRAZOVANJA. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE CĂI VIRTUOASE BUNELOR PRACTICI STRATEGII ORGANIZAȚIONALE ȘI OPERAȚIONALE PENTRU A OFERI SOLUȚII PENTRU O PREOCUPARE CENTRALĂ A POF DE TREI ANI, REPREZENTATĂ DE NECESITATEA DE A CONSTRUI UN CADRU EDUCAȚIONAL DE ÎNALTĂ CALITATE CARE SĂ VIZEZE BUNĂSTAREA STUDENȚILOR, CARE SĂ CONTRIBUIE, MAI PRESUS DE TOATE, LA ORGANIZAREA FLEXIBILĂ A SPAȚIILOR ȘI TIMPURILOR EDUCAȚIONALE LA DIFUZAREA METODOLOGIEI DE LABORATOR ȘI LA CENTRALITATEA EXPERIENȚEI. PRIN OPORTUNITĂȚILE GARANTATE DE PROIECT, ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ SPRIJINE IDEEA UNUI COPIL COMPETENT CARE ȘTIE CUM SĂ REFLECTEZE ASUPRA EXPERIENȚEI CARE PUNE ÎNTREBĂRI CARE INTERACȚIONEAZĂ POZITIV CU ALȚII CARE DORESC SĂ SE SIMTĂ SPRIJINIȚI ȘI APRECIAȚI ÎN NEVOIA LOR DE A INVESTIGA REALITATEA PRIN EXPLORAREA DESCOPERIRII CREATIVITĂȚII. ACEST PROIECT ARE CA SCOP, ÎN SPECIAL, SĂ OFERE OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE ELEVILOR CARE SE CONFRUNTĂ CU DIFICULTĂȚI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE LIPSURILE ȘI DEZAVANTAJELE, PRIN CONSOLIDAREA PERIOADELOR DE ÎNGRIJIRE EDUCAȚIONALĂ ȘI A LUTILULUI. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ÚČINNÉ CESTY K ORGANIZAČNÝM A OPERAČNÝM STRATÉGIÁM OSVEDČENÝCH POSTUPOV S CIEĽOM POSKYTNÚŤ RIEŠENIA ÚSTREDNÉMU ZÁUJMU TROJROČNÉHO POF, KTORÝ PREDSTAVUJE POTREBA VYBUDOVAŤ VYSOKOKVALITNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE ZAMERANÉ NA BLAHO ŠTUDENTOV, KU KTORÉMU PRISPIEVA PREDOVŠETKÝM FLEXIBILNÁ ORGANIZÁCIA PRIESTOROV A ČASOV VZDELÁVANIA, ŠÍRENIE LABORATÓRNEJ METODIKY A ÚSTREDNÝ VÝZNAM SKÚSENOSTÍ. PROSTREDNÍCTVOM PRÍLEŽITOSTÍ ZARUČENÝCH PROJEKTOM MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE PODPORIŤ MYŠLIENKU KOMPETENTNÉHO CHLAPCA, KTORÝ VIE, AKO PREMÝŠĽAŤ O SKÚSENOSTIACH, KTORÉ KLADÚ OTÁZKY POZITÍVNE KOMUNIKOVAŤ S OSTATNÝMI, KTORÍ SA CHCÚ CÍTIŤ PODPOROVANÍ A OCEŇOVANÍ VO SVOJEJ POTREBE PRESKÚMAŤ REALITU PROSTREDNÍCTVOM PRIESKUMU OBJAVU TVORIVOSTI. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE NAJMÄ POSKYTNÚŤ ĎALŠIE PRÍLEŽITOSTI ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S DEPRIVÁCIOU A NEVÝHODAMI, A TO PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA ČASU VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ STAROSTLIVOSTI A LUTILU. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI TOROQ VIRTWUŻI PRATTIKI TAJBA TA’ STRATEĠIJI ORGANIZZATTIVI U OPERATTIVI BIEX JINGĦATAW SOLUZZJONIJIET GĦAL TĦASSIB ĊENTRALI TAL-POF TA’ TLIET SNIN IRRAPPREŻENTAT MILL-ĦTIEĠA LI JINBENA AMBJENT EDUKATTIV TA’ KWALITÀ GĦOLJA MMIRAT LEJN IL-BENESSERI TAL-ISTUDENTI LI GĦALIH JIKKONTRIBWIXXU FUQ KOLLOX L-ORGANIZZAZZJONI FLESSIBBLI TAL-ISPAZJI U Ż-ŻMINIJIET EDUKATTIVI GĦAT-TIXRID TAL-METODOLOĠIJA TAL-LABORATORJU U Ċ-ĊENTRALITÀ TAL-ESPERJENZA. PERMEZZ TAL-OPPORTUNITAJIET GARANTITI MILL-PROĠETT, L-ISKOLA BEĦSIEBHA TAPPOĠĠJA L-IDEA TA’ TIFEL TAT-TFAL KOMPETENTI LI JAF KIF JIRRIFLETTI FUQ L-ESPERJENZA LI TOĦLOQ MISTOQSIJIET LI JINTERAĠIXXU B’MOD POŻITTIV MA’ OĦRAJN LI JRIDU JĦOSSUHOM APPOĠĠJATI U APPREZZATI FIL-ĦTIEĠA TAGĦHOM LI JINVESTIGAW IR-REALTÀ PERMEZZ TAL-ESPLORAZZJONI TAL-ISKOPERTA TAL-KREATTIVITÀ. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN B’MOD PARTIKOLARI LI JIPPROVDI OPPORTUNITAJIET ADDIZZJONALI GĦALL-ISTUDENTI LI JESPERJENZAW DIFFIKULTAJIET FIL-PRIVAZZJONI U L-IŻVANTAĠĠI PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-ĦINIJIET TAL-KURA EDUKATTIVA U L-LUTIL. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROPORCIONAR PERCURSOS VIRTUOSOS BOAS PRÁTICAS ESTRATÉGIAS ORGANIZACIONAIS E OPERACIONAIS PARA DAR SOLUÇÕES PARA UMA PREOCUPAÇÃO CENTRAL DA POF DE TRÊS ANOS REPRESENTADA PELA NECESSIDADE DE CONSTRUIR UM AMBIENTE EDUCACIONAL DE ALTA QUALIDADE VOLTADO PARA O BEM-ESTAR DOS ALUNOS PARA OS QUAIS CONTRIBUEM, ACIMA DE TUDO, A ORGANIZAÇÃO FLEXÍVEL DOS ESPAÇOS E TEMPOS EDUCATIVOS A DIFUSÃO DA METODOLOGIA LABORATORIAL E A CENTRALIDADE DA EXPERIÊNCIA. ATRAVÉS DAS OPORTUNIDADES GARANTIDAS PELO PROJETO, A ESCOLA PRETENDE APOIAR A IDEIA DE UM PUTO COMPETENTE QUE SAIBA REFLETIR SOBRE A EXPERIÊNCIA QUE COLOCA QUESTÕES INTERAGINDO POSITIVAMENTE COM OUTROS QUE QUEREM SE SENTIR APOIADOS E VALORIZADOS EM SUA NECESSIDADE DE INVESTIGAR A REALIDADE POR MEIO DA EXPLORAÇÃO DA DESCOBERTA DA CRIATIVIDADE. ESTE PROJETO VISA, EM ESPECIAL, PROPORCIONAR OPORTUNIDADES ADICIONAIS AOS ALUNOS QUE ENFRENTAM DIFICULDADES DE PRIVAÇÃO E DESVANTAGENS ATRAVÉS DO REFORÇO DOS TEMPOS DE ACOLHIMENTO EDUCATIVO E LUTIL (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA HYVIÄ TOIMINTATAPOJA ORGANISAATIO- JA TOIMINTASTRATEGIOILLE, JOTTA VOIDAAN TARJOTA RATKAISUJA KOLMIVUOTISEN POF:N KESKEISEEN HUOLEEN, JOTA EDUSTAA TARVE LUODA OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIIN TÄHTÄÄVÄ KORKEALAATUINEN KOULUTUSYMPÄRISTÖ, JOSSA EDISTETÄÄN ENNEN KAIKKEA TILOJEN JA KOULUTUSAIKOJEN JOUSTAVAA ORGANISOINTIA LABORATORIOMETODOLOGIAN LEVITTÄMISESSÄ JA KOKEMUKSEN KESKIÖSSÄ. PROJEKTIN TAKAAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN AVULLA KOULU AIKOO TUKEA AJATUSTA OSAAVA LAPSIPOIKA, JOKA OSAA POHTIA KOKEMUKSIA, JOTKA HERÄTTÄVÄT KYSYMYKSIÄ POSITIIVISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA MUIDEN KANSSA, JOTKA HALUAVAT TUNTEA TUKEA JA ARVOSTAA TARVETTAAN TUTKIA TODELLISUUTTA TUTKIMALLA LUOVUUDEN LÖYTYMISTÄ. TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN ERITYISESTI TARJOAMAAN LISÄMAHDOLLISUUKSIA OPPILAILLE, JOILLA ON VAIKEUKSIA PUUTTEESSA JA HUONO-OSAISUUDESSA, VAHVISTAMALLA KOULUTUKSEN HOITOAIKOJA JA LUTIL (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE KORZYSTNYCH ŚCIEŻEK DOBRYCH PRAKTYK ORGANIZACYJNYCH I OPERACYJNYCH STRATEGII, ABY ZAPEWNIĆ ROZWIĄZANIA DLA GŁÓWNEGO TROSKI TRZYLETNIEGO POF REPREZENTOWANEGO PRZEZ POTRZEBĘ STWORZENIA WYSOKIEJ JAKOŚCI ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO UKIERUNKOWANEGO NA DOBROSTAN UCZNIÓW, KTÓRE PRZYCZYNIĄ SIĘ PRZEDE WSZYSTKIM DO ELASTYCZNEJ ORGANIZACJI PRZESTRZENI I CZASÓW EDUKACYJNYCH DO ROZPOWSZECHNIANIA METODOLOGII LABORATORYJNEJ I CENTRALNOŚCI DOŚWIADCZENIA. DZIĘKI MOŻLIWOŚCIOM ZAGWARANTOWANYM PRZEZ PROJEKT SZKOŁA ZAMIERZA WSPIERAĆ IDEĘ KOMPETENTNEGO CHŁOPCA, KTÓRY WIE, JAK ZASTANOWIĆ SIĘ NAD DOŚWIADCZENIEM, KTÓRE STAWIA PYTANIA POZYTYWNIE ODDZIAŁUJĄCE Z INNYMI, KTÓRZY CHCĄ CZUĆ SIĘ WSPIERANI I CENIONE W POTRZEBIE ZBADANIA RZECZYWISTOŚCI POPRZEZ EKSPLORACJĘ ODKRYCIA KREATYWNOŚCI. PROJEKT TEN MA W SZCZEGÓLNOŚCI NA CELU ZAPEWNIENIE DODATKOWYCH MOŻLIWOŚCI UCZNIOM DOŚWIADCZAJĄCYM TRUDNOŚCI W DEPRYWACJI I NIEDOGODNOŚCIACH POPRZEZ SKRÓCENIE CZASU OPIEKI EDUKACYJNEJ I LUTIL. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI USPEŠNE POTI DOBRIH PRAKS ORGANIZACIJSKIH IN OPERATIVNIH STRATEGIJ, DA BI NAŠLI REŠITVE ZA OSREDNJO SKRB TRILETNEGA POF, KI GA PREDSTAVLJA POTREBA PO VZPOSTAVITVI VISOKOKAKOVOSTNEGA IZOBRAŽEVALNEGA OKOLJA, NAMENJENEGA DOBREMU POČUTJU ŠTUDENTOV, H KATEREMU PRISPEVAJO PREDVSEM PRILAGODLJIVA ORGANIZACIJA PROSTOROV IN ČAS IZOBRAŽEVANJA, ŠIRJENJE LABORATORIJSKE METODOLOGIJE IN OSREDNJI POMEN IZKUŠENJ. S PRILOŽNOSTMI, KI JIH ZAGOTAVLJA PROJEKT, NAMERAVA ŠOLA PODPRETI IDEJO KOMPETENTNEGA DEČKA, KI ZNA RAZMIŠLJATI O IZKUŠNJAH, KI POSTAVLJAJO VPRAŠANJA POZITIVNO V INTERAKCIJO Z DRUGIMI, KI SE ŽELIJO POČUTITI PODPRTE IN CENJENE V NJIHOVI POTREBI PO RAZISKOVANJU REALNOSTI Z RAZISKOVANJEM ODKRITJA USTVARJALNOSTI. CILJ TEGA PROJEKTA JE ZLASTI ZAGOTOVITI DODATNE PRILOŽNOSTI ZA UČENCE, KI SE SREČUJEJO S TEŽAVAMI V PRIKRAJŠANOSTI IN PRIKRAJŠANOSTI, IN SICER S KREPITVIJO ČASA IZOBRAŽEVANJA IN LUTIL. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT VHODNÉ CESTY ORGANIZAČNÍCH A OPERAČNÍCH STRATEGIÍ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ, KTERÉ UMOŽNÍ ŘEŠENÍ ÚSTŘEDNÍHO ZÁJMU TŘÍLETÉHO POF PŘEDSTAVOVANÉHO POTŘEBOU VYBUDOVAT KVALITNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ ZAMĚŘENÉ NA DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY STUDENTŮ, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ PŘEDEVŠÍM K PRUŽNÉ ORGANIZACI PROSTOR A VZDĚLÁVACÍCH ČASŮ K ŠÍŘENÍ LABORATORNÍ METODIKY A ÚSTŘEDNÍHO VÝZNAMU ZKUŠENOSTÍ. PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍLEŽITOSTÍ ZARUČENÝCH PROJEKTEM MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU PODPOŘIT MYŠLENKU KOMPETENTNÍHO CHLAPCE, KTERÝ VÍ, JAK ZAMYSLET SE NAD ZKUŠENOSTMI, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ OTÁZKY POZITIVNÍ INTERAKCE S OSTATNÍMI, KTEŘÍ SE CHTĚJÍ CÍTIT PODPOROVÁNI A CENĚNI V JEJICH POTŘEBĚ PROZKOUMAT REALITU ZKOUMÁNÍM OBJEVU TVOŘIVOSTI. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZEJMÉNA POSKYTNOUT DALŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO ŽÁKY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S DEPRIVACÍ A ZNEVÝHODNĚNÍM, A TO PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ DOBY PÉČE O VZDĚLÁNÍ A LUTILU. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PATEIKTI VERTINGŲ BŪDŲ GERĄJĄ PATIRTĮ, ORGANIZACINES IR VEIKLOS STRATEGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA IŠSPRĘSTI PAGRINDINĮ TREJŲ METŲ POF RŪPESTĮ, KURIAM REIKIA SUKURTI AUKŠTOS KOKYBĖS ŠVIETIMO APLINKĄ, SKIRTĄ STUDENTŲ GEROVEI, KURI VISŲ PIRMA PRISIDĖTŲ PRIE LANKSTAUS ERDVIŲ ORGANIZAVIMO IR EDUKACINIŲ LAIKŲ, LABORATORINĖS METODIKOS SKLAIDOS IR PATIRTIES CENTRO. PASINAUDODAMA PROJEKTO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS, MOKYKLA KETINA PAREMTI IDĖJĄ, KAD KOMPETENTINGAS VAIKAS BERNIUKAS ŽINO, KAIP APMĄSTYTI PATIRTĮ, KURI KELIA KLAUSIMUS, KURIE TEIGIAMAI BENDRAUJA SU KITAIS, KURIE NORI JAUSTIS REMIAMI IR VERTINAMI JŲ POREIKIU IŠTIRTI REALYBĘ TYRINĖJANT KŪRYBIŠKUMO ATRADIMĄ. ŠIUO PROJEKTU VISŲ PIRMA SIEKIAMA SUTEIKTI PAPILDOMŲ GALIMYBIŲ MOKSLEIVIAMS, PATIRIANTIEMS SUNKUMŲ, SUSIJUSIŲ SU NEPRITEKLIUMI IR NEPALANKIOMIS SĄLYGOMIS, STIPRINANT ŠVIETIMO PRIEŽIŪROS LAIKĄ IR VILKINIMĄ. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT LABAS PRAKSES LABAS PRAKSES PIEMĒRUS, LAI RASTU RISINĀJUMUS TRĪS GADU POF GALVENAJĀM RŪPĒM, KO PĀRSTĀV NEPIECIEŠAMĪBA VEIDOT AUGSTAS KVALITĀTES IZGLĪTĪBAS VIDI, KURAS MĒRĶIS BŪTU STUDENTU LABKLĀJĪBA, KAS GALVENOKĀRT VEICINA TELPU UN IZGLĪTĪBAS LAIKA ELASTĪGU ORGANIZĒŠANU, LABORATORIJAS METODOLOĢIJAS IZPLATĪŠANU UN PIEREDZES CENTRĀLU. IZMANTOJOT PROJEKTA GARANTĒTĀS IESPĒJAS, SKOLA PLĀNO ATBALSTĪT IDEJU PAR KOMPETENTU BĒRNU ZĒNU, KURŠ ZINA, KĀ PĀRDOMĀT PIEREDZI, KAS RADA JAUTĀJUMUS POZITĪVI MIJIEDARBOJOTIES AR CITIEM, KURI VĒLAS JUSTIES ATBALSTĪTI UN NOVĒRTĒTI, LAI IZPĒTĪTU REALITĀTI, IZPĒTOT RADOŠUMA ATKLĀŠANU. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR SNIEGT PAPILDU IESPĒJAS SKOLĒNIEM, KURI SASKARAS AR GRŪTĪBĀM NENODROŠINĀTĪBĀ UN NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ, STIPRINOT IZGLĪTOJOŠO APRŪPES LAIKU UN VILTĪBU. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ДОБРОДЕТЕЛНИ ПЪТИЩА ЗА ДОБРИ ПРАКТИКИ, ОРГАНИЗАЦИОННИ И ОПЕРАТИВНИ СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ДАДЕ РЕШЕНИЯ НА ОСНОВНА ГРИЖА НА ТРИГОДИШНАТА POF, ПРЕДСТАВЕНА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗГРАЖДАНЕ НА ВИСОКОКАЧЕСТВЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, НАСОЧЕНА КЪМ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА КОЯТО ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ГЪВКАВАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРОСТРАНСТВАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ВРЕМЕНА ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРНАТА МЕТОДОЛОГИЯ И ЦЕНТРАЛНОСТТА НА ОПИТА. ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ГАРАНТИРАНИ ОТ ПРОЕКТА, УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОДКРЕПИ ИДЕЯТА ЗА КОМПЕТЕНТНО ДЕТЕ, КОЕТО ЗНАЕ КАК ДА РАЗСЪЖДАВА ВЪРХУ ОПИТА, КОЙТО ПОСТАВЯ ВЪПРОСИ, КОИТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ПОЛОЖИТЕЛНО С ДРУГИ ХОРА, КОИТО ИСКАТ ДА СЕ ЧУВСТВАТ ПОДКРЕПЕНИ И ЦЕНЕНИ В НЕОБХОДИМОСТТА СИ ДА ИЗСЛЕДВАТ РЕАЛНОСТТА ЧРЕЗ ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОТКРИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПО-СПЕЦИАЛНО ДА ПРЕДОСТАВИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В ЛИШЕНИЯТА И НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА ВРЕМЕТО ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ГРИЖИ И ЛУТИЛ. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY JÓ GYAKORLATOKAT BIZTOSÍTSON SZERVEZETI ÉS OPERATÍV STRATÉGIÁKKAL, HOGY MEGOLDÁST KÍNÁLJON A HÁROMÉVES POF KÖZPONTI PROBLÉMÁJÁRA, AMELYET A DIÁKOK JÓLÉTÉT CÉLZÓ, MAGAS SZÍNVONALÚ OKTATÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGE KÉPVISEL, AMELYHEZ MINDENEKELŐTT A TEREK ÉS AZ OKTATÁSI IDŐK RUGALMAS SZERVEZÉSE JÁRUL HOZZÁ A LABORATÓRIUMI MÓDSZERTAN TERJESZTÉSÉHEZ ÉS A TAPASZTALAT KÖZPONTOSÍTÁSÁHOZ. A PROJEKT ÁLTAL GARANTÁLT LEHETŐSÉGEKEN KERESZTÜL AZ ISKOLA TÁMOGATNI KÍVÁNJA AZ ÖTLETET EGY HOZZÁÉRTŐ KISFIÚ, AKI TUDJA, HOGYAN KELL ÁTGONDOLNI AZT A TAPASZTALATOT, AMELY POZITÍVAN KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP MÁSOKKAL, AKIK ÚGY ÉRZIK, TÁMOGATOTTAK ÉS NAGYRA ÉRTÉKELIK A VALÓSÁGOT A KREATIVITÁS FELFEDEZÉSE RÉVÉN. A PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ, HOGY TOVÁBBI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK NÉLKÜLÖZÉSBEN ÉS HÁTRÁNYOKBAN SZENVEDNEK NEHÉZSÉGEKET A NEVELÉSI IDŐ ÉS A LUTIL MEGSZILÁRDÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEA-CHLEACHTAIS A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE DEA-CHLEACHTAIS EAGRAÍOCHTÚLA AGUS OIBRIÚCHÁIN CHUN RÉITIGH A THABHAIRT AR IMNÍ LÁRNACH MAIDIR LEIS AN POF TRÍ BLIANA A LÉIRÍONN AN GÁ ATÁ LE SUÍOMH OIDEACHAIS ARDCHAIGHDEÁIN A THÓGÁIL ATÁ DÍRITHE AR FHOLLÁINE NA MAC LÉINN A CHUIREANN THAR AON NÍ EILE LE HEAGRÚ SOLÚBTHA NA SPÁSANNA AGUS NA N-AMANNA OIDEACHAIS LE SCAIPEADH MODHEOLAÍOCHT NA SAOTHARLAINNE AGUS LÁR NA TAITHÍ. TRÍ NA DEISEANNA A RÁTHAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL, TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL TACÚ LEIS AN SMAOINEAMH BUACHAILL CUMASACH PÁISTE A BHFUIL A FHIOS AIGE CONAS MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN EISPÉIREAS A CHRUTHAÍONN CEISTEANNA A BHÍONN AG IDIRGHNÍOMHÚ GO DEARFACH LE DAOINE EILE AR MIAN LEO A BHEITH AG MOTHÚ GO BHFUIL TACAÍOCHT ACU AGUS GO BHFUIL MEAS AIGE/AICI AR AN NGÁ ATÁ ACU LEIS AN BHFÍORSHAOL A FHIOSRÚ TRÍ FHIONNACHTAIN NA CRUTHAITHEACHTA A FHIOSRÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO GO HÁIRITHE DEISEANNA BREISE A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A MBÍONN DEACRACHTAÍ ACU MAIDIR LE DÍOTHACHT AGUS MÍBHUNTÁISTÍ TRÍ AMANNA CÚRAIM OIDEACHAIS AGUS LUTIL A NEARTÚ (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA GODA VÄGAR FÖR GOD PRAXIS, ORGANISATORISKA OCH OPERATIVA STRATEGIER FÖR ATT GE LÖSNINGAR PÅ EN CENTRAL ANGELÄGENHET FÖR DEN TREÅRIGA POF SOM REPRESENTERAS AV BEHOVET AV ATT BYGGA EN HÖGKVALITATIV UTBILDNINGSMILJÖ SOM SYFTAR TILL ELEVERNAS VÄLBEFINNANDE OCH SOM FRAMFÖR ALLT BIDRAR TILL EN FLEXIBEL ORGANISATION AV UTRYMMEN OCH UTBILDNINGSTIDER TILL SPRIDNINGEN AV LABORATORIEMETODIKEN OCH DEN CENTRALA ERFARENHETEN. GENOM DE MÖJLIGHETER SOM GARANTERAS AV PROJEKTET AVSER SKOLAN ATT STÖDJA IDÉN EN KOMPETENT BARNPOJKE SOM VET HUR MAN REFLEKTERAR ÖVER DEN ERFARENHET SOM GER UPPHOV TILL FRÅGOR SOM POSITIVT INTERAGERAR MED ANDRA SOM VILL KÄNNA SIG STÖTTA OCH VÄRDERADE I SITT BEHOV AV ATT UNDERSÖKA VERKLIGHETEN GENOM ATT UTFORSKA UPPTÄCKTEN AV KREATIVITET. DETTA PROJEKT SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT SKAPA YTTERLIGARE MÖJLIGHETER FÖR ELEVER SOM HAR SVÅRT ATT HAMNA I FATTIGDOM OCH MISSGYNNAS GENOM EN FÖRSTÄRKNING AV UNDERVISNINGSTIDERNA OCH LUTILEN. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA HEADE TAVADE ORGANISATSIOONILISI JA TEGEVUSSTRATEEGIAID, ET PAKKUDA LAHENDUSI KOLMEAASTASE POF-I KESKSELE PROBLEEMILE, MILLEKS ON VAJADUS LUUA KVALITEETNE HARIDUSKESKKOND, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTE HEAOLULE, MIS AITAB EELKÕIGE KAASA RUUMIDE PAINDLIKULE KORRALDAMISELE JA HARIDUSAJALE LABORIMETOODIKA LEVITAMISEL JA KOGEMUSTE KESKMEL. PROJEKTIGA TAGATUD VÕIMALUSTE KAUDU KAVATSEB KOOL TOETADA IDEED PÄDEVA LAPSEPOISIGA, KES TEAB, KUIDAS ARUTLEDA KOGEMUSTE ÜLE, MIS TEKITAVAD KÜSIMUSI POSITIIVSES SUHTLUSES TEISTEGA, KES SOOVIVAD TUNDA, ET NEID TOETATAKSE JA HINNATAKSE NENDE VAJADUSES UURIDA TEGELIKKUST LOOVUSE AVASTAMISE UURIMISE KAUDU. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EELKÕIGE PAKKUDA LISAVÕIMALUSI ÕPILASTELE, KES KOGEVAD PUUDUST VÕI EBASOODSAT OLUKORDA HARIDUSLIKE HOOLDUSAEGADE JA LUTILI SUURENDAMISE KAUDU. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    FOGGIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B79F17000200006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q560456&oldid=34169816"