INTERACTIVE 3.0 PLENARY TECHNOLOGY AND METHODOLOGY TRAVEL TOGETHER (Q1886169): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
LA TECHNOLOGIE ET LA MÉTHODOLOGIE INTERACTIVES DE LA CLASSE 3.0 VOYAGENT ENSEMBLE
label / nllabel / nl
 
INTERACTIEF KLASLOKAAL 3.0 TECHNOLOGIE EN METHODOLOGIE REIZEN SAMEN
label / delabel / de
 
INTERAKTIVES KLASSENZIMMER 3.0 TECHNOLOGIE UND METHODIK ZUSAMMEN REISEN
label / eslabel / es
 
LA TECNOLOGÍA INTERACTIVA 3.0 Y LA METODOLOGÍA VIAJAN JUNTOS
label / dalabel / da
 
INTERAKTIV 3.0-MØDETEKNOLOGI OG -METODOLOGI REJSER SAMMEN
label / ellabel / el
 
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ 3.0 Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΗΣ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΤΑΞΙΔΕΎΟΥΝ ΜΑΖΊ
label / hrlabel / hr
 
INTERAKTIVNA 3.0 PLENARNA TEHNOLOGIJA I METODOLOGIJA PUTOVANJA ZAJEDNO
label / rolabel / ro
 
DEPLASAREA INTERACTIVĂ 3.0 ÎN CADRUL SESIUNII PLENARE A TEHNOLOGIEI ȘI METODOLOGIEI
label / sklabel / sk
 
INTERAKTÍVNA TECHNOLÓGIA A METODIKA PLENÁRNEHO ZASADNUTIA 3.0 CESTUJÚ SPOLOČNE
label / mtlabel / mt
 
IT-TEKNOLOĠIJA INTERATTIVA 3.0 TAL-PLENARJA U L-METODOLOĠIJA JIVVJAĠĠAW FLIMKIEN
label / ptlabel / pt
 
INTERATIVO 3.0, TECNOLOGIA PLENÁRIA E METODOLOGIA VIAJAM JUNTOS
label / filabel / fi
 
INTERAKTIIVINEN 3.0 TÄYSISTUNTOTEKNIIKKA JA METODOLOGIA MATKUSTAVAT YHDESSÄ
label / pllabel / pl
 
INTERAKTYWNA TECHNOLOGIA I METODOLOGIA SESJI PLENARNYCH 3.0
label / sllabel / sl
 
INTERAKTIVNA 3.0 PLENARNA TEHNOLOGIJA IN METODOLOGIJA POTUJETA SKUPAJ
label / cslabel / cs
 
INTERAKTIVNÍ TECHNOLOGIE 3,0 PLENÁRNÍHO ZASEDÁNÍ A METODIKA CESTOVÁNÍ SPOLEČNĚ
label / ltlabel / lt
 
INTERAKTYVUS 3.0 PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ TECHNOLOGIJOS IR METODIKA KELIAUJA KARTU
label / lvlabel / lv
 
INTERAKTĪVĀ 3.0 PLENĀRSĒŽU TEHNOLOĢIJA UN METODIKA CEĻO KOPĀ
label / bglabel / bg
 
ИНТЕРАКТИВНА 3.0 ПЛЕНАРНИ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИЯ ПЪТУВАТ ЗАЕДНО
label / hulabel / hu
 
INTERAKTÍV 3.0 PLENÁRIS ÜLÉS TECHNOLÓGIA ÉS MÓDSZERTAN EGYÜTT UTAZNI
label / galabel / ga
 
IDIRGHNÍOMHACH 3.0 TEICNEOLAÍOCHT IOMLÁNACH AGUS MODHEOLAÍOCHT AG TAISTEAL LE CHÉILE
label / svlabel / sv
 
INTERAKTIV 3.0 PLENARSAMMANTRÄDEN TEKNIK OCH METOD RESOR TILLSAMMANS
label / etlabel / et
 
INTERAKTIIVNE 3.0 TÄISKOGU ISTUNGI TEHNOLOOGIA JA METOODIKA KOOS REISIDA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1886169 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1886169 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1886169 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1886169 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1886169 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1886169 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1886169 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1886169 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1886169 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1886169 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1886169 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1886169 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1886169 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1886169 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1886169 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1886169 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1886169 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1886169 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1886169 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1886169 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1886169 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1886169 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 26,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 26,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-pu-2015-17 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET VISE À RENDRE L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF DE LABORATOIRE FLEXIBLE ET ACTIF POUR LA RECHERCHE. CE PROJET IMPLIQUE LA CORRÉLATION DE CERTAINS ÉLÉMENTS FONDAMENTAUX DE L’ORGANISATION DE L’ESPACE PHYSIQUE AXÉ SUR L’AMEUBLEMENT FONCTIONNEL AUX ÉLÈVES ET À L’ENSEIGNEMENT DE L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION, L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES BASÉES SUR LE DIALOGUE ET L’INTERACTION ENTRE LES ENSEIGNANTS ET LES STUDENTS.LE PROJET VISE À RENFORCER L’INFRASTRUCTURE SCOLAIRE POUR AMÉLIORER LES ENVIRONNEMENTS D’ENSEIGNEMENT AFIN DE DIFFUSER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU AFIN D’AMÉLIORER L’UTILISATION DES PROCESSUS D’ÉTUDE ET D’APPRENTISSAGE D’UNE MANIÈRE ÉTHIQUEMENT CORRECTE ET CONSCIENTE DES MÊMES CHANGEMENTS FONDAMENTAUX DANS LA FAÇON DE CONCEVOIR L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE L’ORGANISATION DE SES ESPACES L’ORGANISATION DES TEMPS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES ET LES RÔLES ET LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS DU DOCENTS.THE PROJET INTERACTIF CLASSE 3.0 TECHNOLOGIE ET MÉTHODOLOGIE VOYAGE ENSEMBLE POUR PROMOUVOIR LE STYLE ÉDUCATIF DÉMOCRATIQUE (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À RENDRE L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF DE LABORATOIRE FLEXIBLE ET ACTIF POUR LA RECHERCHE. CE PROJET IMPLIQUE LA CORRÉLATION DE CERTAINS ÉLÉMENTS FONDAMENTAUX DE L’ORGANISATION DE L’ESPACE PHYSIQUE AXÉ SUR L’AMEUBLEMENT FONCTIONNEL AUX ÉLÈVES ET À L’ENSEIGNEMENT DE L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION, L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES BASÉES SUR LE DIALOGUE ET L’INTERACTION ENTRE LES ENSEIGNANTS ET LES STUDENTS.LE PROJET VISE À RENFORCER L’INFRASTRUCTURE SCOLAIRE POUR AMÉLIORER LES ENVIRONNEMENTS D’ENSEIGNEMENT AFIN DE DIFFUSER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU AFIN D’AMÉLIORER L’UTILISATION DES PROCESSUS D’ÉTUDE ET D’APPRENTISSAGE D’UNE MANIÈRE ÉTHIQUEMENT CORRECTE ET CONSCIENTE DES MÊMES CHANGEMENTS FONDAMENTAUX DANS LA FAÇON DE CONCEVOIR L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE L’ORGANISATION DE SES ESPACES L’ORGANISATION DES TEMPS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES ET LES RÔLES ET LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS DU DOCENTS.THE PROJET INTERACTIF CLASSE 3.0 TECHNOLOGIE ET MÉTHODOLOGIE VOYAGE ENSEMBLE POUR PROMOUVOIR LE STYLE ÉDUCATIF DÉMOCRATIQUE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À RENDRE L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF DE LABORATOIRE FLEXIBLE ET ACTIF POUR LA RECHERCHE. CE PROJET IMPLIQUE LA CORRÉLATION DE CERTAINS ÉLÉMENTS FONDAMENTAUX DE L’ORGANISATION DE L’ESPACE PHYSIQUE AXÉ SUR L’AMEUBLEMENT FONCTIONNEL AUX ÉLÈVES ET À L’ENSEIGNEMENT DE L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION, L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES BASÉES SUR LE DIALOGUE ET L’INTERACTION ENTRE LES ENSEIGNANTS ET LES STUDENTS.LE PROJET VISE À RENFORCER L’INFRASTRUCTURE SCOLAIRE POUR AMÉLIORER LES ENVIRONNEMENTS D’ENSEIGNEMENT AFIN DE DIFFUSER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU AFIN D’AMÉLIORER L’UTILISATION DES PROCESSUS D’ÉTUDE ET D’APPRENTISSAGE D’UNE MANIÈRE ÉTHIQUEMENT CORRECTE ET CONSCIENTE DES MÊMES CHANGEMENTS FONDAMENTAUX DANS LA FAÇON DE CONCEVOIR L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE L’ORGANISATION DE SES ESPACES L’ORGANISATION DES TEMPS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES ET LES RÔLES ET LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS DU DOCENTS.THE PROJET INTERACTIF CLASSE 3.0 TECHNOLOGIE ET MÉTHODOLOGIE VOYAGE ENSEMBLE POUR PROMOUVOIR LE STYLE ÉDUCATIF DÉMOCRATIQUE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET KLASLOKAAL FLEXIBEL EN ACTIEF LABORATORIUMONDERWIJS TE MAKEN VOOR ONDERZOEK. DIT PROJECT OMVAT DE CORRELATIE VAN EEN AANTAL FUNDAMENTELE ELEMENTEN VAN DE ORGANISATIE VAN FYSIEKE RUIMTE GERICHT OP MEUBILAIR FUNCTIONEEL VOOR STUDENTEN EN AAN HET ONDERWIJZEN VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN OP BASIS VAN DIALOOG EN INTERACTIE TUSSEN DOCENTEN EN STUDENTS.THE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOLINFRASTRUCTUUR TE VERSTERKEN OM DE OMGEVINGEN VOOR HET ONDERWIJS TE VERBETEREN OM HET GEBRUIK VAN NETWERKTECHNOLOGIEËN TE VERSPREIDEN OM HET GEBRUIK VAN STUDIE- EN LEERPROCESSEN TE VERBETEREN OP EEN ETHISCH CORRECTE EN BEWUSTE MANIER DEZELFDE FUNDAMENTELE VERANDERINGEN TEWEEG TE BRENGEN IN DE MANIER WAAROP DE SCHOOLOMGEVING WORDT GEVORMD DOOR DE ORGANISATIE VAN HAAR RUIMTEN, DE LEERTIJDEN VAN LEERLINGEN EN DE ROLLEN EN EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN VAN DE DOCENTS.THE PROJECT INTERACTIEVE KLASLOKAAL 3.0 TECHNOLOGIE EN METHODIEK REIZEN SAMEN IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE EDUCATIEVE STIJL DEMOCRATIE (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET KLASLOKAAL FLEXIBEL EN ACTIEF LABORATORIUMONDERWIJS TE MAKEN VOOR ONDERZOEK. DIT PROJECT OMVAT DE CORRELATIE VAN EEN AANTAL FUNDAMENTELE ELEMENTEN VAN DE ORGANISATIE VAN FYSIEKE RUIMTE GERICHT OP MEUBILAIR FUNCTIONEEL VOOR STUDENTEN EN AAN HET ONDERWIJZEN VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN OP BASIS VAN DIALOOG EN INTERACTIE TUSSEN DOCENTEN EN STUDENTS.THE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOLINFRASTRUCTUUR TE VERSTERKEN OM DE OMGEVINGEN VOOR HET ONDERWIJS TE VERBETEREN OM HET GEBRUIK VAN NETWERKTECHNOLOGIEËN TE VERSPREIDEN OM HET GEBRUIK VAN STUDIE- EN LEERPROCESSEN TE VERBETEREN OP EEN ETHISCH CORRECTE EN BEWUSTE MANIER DEZELFDE FUNDAMENTELE VERANDERINGEN TEWEEG TE BRENGEN IN DE MANIER WAAROP DE SCHOOLOMGEVING WORDT GEVORMD DOOR DE ORGANISATIE VAN HAAR RUIMTEN, DE LEERTIJDEN VAN LEERLINGEN EN DE ROLLEN EN EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN VAN DE DOCENTS.THE PROJECT INTERACTIEVE KLASLOKAAL 3.0 TECHNOLOGIE EN METHODIEK REIZEN SAMEN IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE EDUCATIEVE STIJL DEMOCRATIE (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET KLASLOKAAL FLEXIBEL EN ACTIEF LABORATORIUMONDERWIJS TE MAKEN VOOR ONDERZOEK. DIT PROJECT OMVAT DE CORRELATIE VAN EEN AANTAL FUNDAMENTELE ELEMENTEN VAN DE ORGANISATIE VAN FYSIEKE RUIMTE GERICHT OP MEUBILAIR FUNCTIONEEL VOOR STUDENTEN EN AAN HET ONDERWIJZEN VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN OP BASIS VAN DIALOOG EN INTERACTIE TUSSEN DOCENTEN EN STUDENTS.THE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOLINFRASTRUCTUUR TE VERSTERKEN OM DE OMGEVINGEN VOOR HET ONDERWIJS TE VERBETEREN OM HET GEBRUIK VAN NETWERKTECHNOLOGIEËN TE VERSPREIDEN OM HET GEBRUIK VAN STUDIE- EN LEERPROCESSEN TE VERBETEREN OP EEN ETHISCH CORRECTE EN BEWUSTE MANIER DEZELFDE FUNDAMENTELE VERANDERINGEN TEWEEG TE BRENGEN IN DE MANIER WAAROP DE SCHOOLOMGEVING WORDT GEVORMD DOOR DE ORGANISATIE VAN HAAR RUIMTEN, DE LEERTIJDEN VAN LEERLINGEN EN DE ROLLEN EN EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN VAN DE DOCENTS.THE PROJECT INTERACTIEVE KLASLOKAAL 3.0 TECHNOLOGIE EN METHODIEK REIZEN SAMEN IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE EDUCATIEVE STIJL DEMOCRATIE (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN UNTERRICHT FLEXIBLER UND AKTIVER LABORPÄDAGOGIK FÜR DIE FORSCHUNG ZU MACHEN. DIESES PROJEKT BEINHALTET DIE KORRELATION EINIGER GRUNDLEGENDER ELEMENTE DER ORGANISATION DES PHYSISCHEN RAUMES MIT SCHWERPUNKT AUF EINRICHTUNGSGEGENSTÄNDEN, DIE FÜR DIE SCHÜLER FUNKTIONAL SIND, UND MIT DER LEHRE ÜBER DEN EINSATZ NEUER KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN DIE ANWENDUNG INNOVATIVER METHODEN AUF DER GRUNDLAGE DES DIALOGS UND DER INTERAKTION ZWISCHEN LEHRERN UND STUDENTS.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULINFRASTRUKTUR ZU STÄRKEN, UM DIE LERNZEITEN DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM DIE NUTZUNG VON LERN- UND LERNPROZESSEN AUF ETHISCH KORREKTE UND BEWUSSTE WEISE ZU VERBESSERN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN UNTERRICHT FLEXIBLER UND AKTIVER LABORPÄDAGOGIK FÜR DIE FORSCHUNG ZU MACHEN. DIESES PROJEKT BEINHALTET DIE KORRELATION EINIGER GRUNDLEGENDER ELEMENTE DER ORGANISATION DES PHYSISCHEN RAUMES MIT SCHWERPUNKT AUF EINRICHTUNGSGEGENSTÄNDEN, DIE FÜR DIE SCHÜLER FUNKTIONAL SIND, UND MIT DER LEHRE ÜBER DEN EINSATZ NEUER KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN DIE ANWENDUNG INNOVATIVER METHODEN AUF DER GRUNDLAGE DES DIALOGS UND DER INTERAKTION ZWISCHEN LEHRERN UND STUDENTS.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULINFRASTRUKTUR ZU STÄRKEN, UM DIE LERNZEITEN DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM DIE NUTZUNG VON LERN- UND LERNPROZESSEN AUF ETHISCH KORREKTE UND BEWUSSTE WEISE ZU VERBESSERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN UNTERRICHT FLEXIBLER UND AKTIVER LABORPÄDAGOGIK FÜR DIE FORSCHUNG ZU MACHEN. DIESES PROJEKT BEINHALTET DIE KORRELATION EINIGER GRUNDLEGENDER ELEMENTE DER ORGANISATION DES PHYSISCHEN RAUMES MIT SCHWERPUNKT AUF EINRICHTUNGSGEGENSTÄNDEN, DIE FÜR DIE SCHÜLER FUNKTIONAL SIND, UND MIT DER LEHRE ÜBER DEN EINSATZ NEUER KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN DIE ANWENDUNG INNOVATIVER METHODEN AUF DER GRUNDLAGE DES DIALOGS UND DER INTERAKTION ZWISCHEN LEHRERN UND STUDENTS.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULINFRASTRUKTUR ZU STÄRKEN, UM DIE LERNZEITEN DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM DIE NUTZUNG VON LERN- UND LERNPROZESSEN AUF ETHISCH KORREKTE UND BEWUSSTE WEISE ZU VERBESSERN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER QUE EL AULA SEA FLEXIBLE Y ACTIVA EN EL ENTORNO EDUCATIVO DE LABORATORIO PARA LA INVESTIGACIÓN. ESTE PROYECTO IMPLICA LA CORRELACIÓN DE ALGUNOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO FÍSICO CENTRADO EN EL MOBILIARIO FUNCIONAL A LOS ESTUDIANTES Y A LA ENSEÑANZA DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS BASADAS EN EL DIÁLOGO Y LA INTERACCIÓN ENTRE PROFESORES Y STUDENTS.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR PARA MEJORAR LOS ENTORNOS DE ENSEÑANZA PARA DIFUNDIR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE RED PARA POTENCIAR EL USO DE LOS PROCESOS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE DE UNA MANERA ÉTICAMENTE CORRECTA Y CONSCIENTE LOS MISMOS CAMBIOS FUNDAMENTALES EN LA FORMA DE CONCEBIR EL ENTORNO ESCOLAR LA ORGANIZACIÓN DE SUS ESPACIOS, LOS TIEMPOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y LOS ROLES Y OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LOS DOCENTS.EL PROYECTO DE AULA INTERACTIVA 3.0 TECNOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE VIAJES JUNTOS PRETENDE PROMOVER EL ESTILO EDUCATIVO DEMÓCRATA (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER QUE EL AULA SEA FLEXIBLE Y ACTIVA EN EL ENTORNO EDUCATIVO DE LABORATORIO PARA LA INVESTIGACIÓN. ESTE PROYECTO IMPLICA LA CORRELACIÓN DE ALGUNOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO FÍSICO CENTRADO EN EL MOBILIARIO FUNCIONAL A LOS ESTUDIANTES Y A LA ENSEÑANZA DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS BASADAS EN EL DIÁLOGO Y LA INTERACCIÓN ENTRE PROFESORES Y STUDENTS.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR PARA MEJORAR LOS ENTORNOS DE ENSEÑANZA PARA DIFUNDIR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE RED PARA POTENCIAR EL USO DE LOS PROCESOS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE DE UNA MANERA ÉTICAMENTE CORRECTA Y CONSCIENTE LOS MISMOS CAMBIOS FUNDAMENTALES EN LA FORMA DE CONCEBIR EL ENTORNO ESCOLAR LA ORGANIZACIÓN DE SUS ESPACIOS, LOS TIEMPOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y LOS ROLES Y OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LOS DOCENTS.EL PROYECTO DE AULA INTERACTIVA 3.0 TECNOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE VIAJES JUNTOS PRETENDE PROMOVER EL ESTILO EDUCATIVO DEMÓCRATA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER QUE EL AULA SEA FLEXIBLE Y ACTIVA EN EL ENTORNO EDUCATIVO DE LABORATORIO PARA LA INVESTIGACIÓN. ESTE PROYECTO IMPLICA LA CORRELACIÓN DE ALGUNOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO FÍSICO CENTRADO EN EL MOBILIARIO FUNCIONAL A LOS ESTUDIANTES Y A LA ENSEÑANZA DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS BASADAS EN EL DIÁLOGO Y LA INTERACCIÓN ENTRE PROFESORES Y STUDENTS.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR PARA MEJORAR LOS ENTORNOS DE ENSEÑANZA PARA DIFUNDIR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE RED PARA POTENCIAR EL USO DE LOS PROCESOS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE DE UNA MANERA ÉTICAMENTE CORRECTA Y CONSCIENTE LOS MISMOS CAMBIOS FUNDAMENTALES EN LA FORMA DE CONCEBIR EL ENTORNO ESCOLAR LA ORGANIZACIÓN DE SUS ESPACIOS, LOS TIEMPOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y LOS ROLES Y OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LOS DOCENTS.EL PROYECTO DE AULA INTERACTIVA 3.0 TECNOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE VIAJES JUNTOS PRETENDE PROMOVER EL ESTILO EDUCATIVO DEMÓCRATA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SIGTER MOD AT BLIVE DET FLEKSIBLE KLASSEVÆRELSE OG UNDERVISNINGSMILJØ FOR FORSKNING, DER ER AKTIV INDEN FOR FORSKNING. DETTE PROJEKT INDEBÆRER KORRELATION AF NOGLE CENTRALE ELEMENTER I DET FYSISKE RUM BASERET PÅ FUNKTIONELLE MØBLER TIL STUDERENDE OG UNDERVISNING I BRUGEN AF INNOVATIVE METODER BASERET PÅ DIALOG OG LÆRERINTERAKTION. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEINFRASTRUKTUREN FOR AT FORBEDRE UNDERVISNINGSFACILITETERNE BASERET PÅ DIALOG OG INTERAKTION MELLEM LÆRERE OG LÆRERE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEINFRASTRUKTUREN FOR AT FORBEDRE UNDERVISNINGSMILJØERNE FOR BRUG AF NETVÆRKSTEKNOLOGIER TIL AT FORBEDRE LÆRINGS- OG LÆRINGSPROCESSERNE PÅ EN MÅDE, DER ER ETISK FORSVARLIG OG BEVIDST, OG SOM GRUNDLÆGGENDE ÆNDRER DEN MÅDE, ELEVERNE ER ORGANISERET PÅ, OG DOCENTIS' ROLLER OG UDDANNELSESMÅL.HE INTERAKTIVE 3.0-PLENARPROJEKT, TEKNOLOGI OG METODOLOGI SIGTER SAMMEN MOD AT FREMME DEMOCRRA-UDDANNELSESSTILEN. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET SIGTER MOD AT BLIVE DET FLEKSIBLE KLASSEVÆRELSE OG UNDERVISNINGSMILJØ FOR FORSKNING, DER ER AKTIV INDEN FOR FORSKNING. DETTE PROJEKT INDEBÆRER KORRELATION AF NOGLE CENTRALE ELEMENTER I DET FYSISKE RUM BASERET PÅ FUNKTIONELLE MØBLER TIL STUDERENDE OG UNDERVISNING I BRUGEN AF INNOVATIVE METODER BASERET PÅ DIALOG OG LÆRERINTERAKTION. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEINFRASTRUKTUREN FOR AT FORBEDRE UNDERVISNINGSFACILITETERNE BASERET PÅ DIALOG OG INTERAKTION MELLEM LÆRERE OG LÆRERE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEINFRASTRUKTUREN FOR AT FORBEDRE UNDERVISNINGSMILJØERNE FOR BRUG AF NETVÆRKSTEKNOLOGIER TIL AT FORBEDRE LÆRINGS- OG LÆRINGSPROCESSERNE PÅ EN MÅDE, DER ER ETISK FORSVARLIG OG BEVIDST, OG SOM GRUNDLÆGGENDE ÆNDRER DEN MÅDE, ELEVERNE ER ORGANISERET PÅ, OG DOCENTIS' ROLLER OG UDDANNELSESMÅL.HE INTERAKTIVE 3.0-PLENARPROJEKT, TEKNOLOGI OG METODOLOGI SIGTER SAMMEN MOD AT FREMME DEMOCRRA-UDDANNELSESSTILEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SIGTER MOD AT BLIVE DET FLEKSIBLE KLASSEVÆRELSE OG UNDERVISNINGSMILJØ FOR FORSKNING, DER ER AKTIV INDEN FOR FORSKNING. DETTE PROJEKT INDEBÆRER KORRELATION AF NOGLE CENTRALE ELEMENTER I DET FYSISKE RUM BASERET PÅ FUNKTIONELLE MØBLER TIL STUDERENDE OG UNDERVISNING I BRUGEN AF INNOVATIVE METODER BASERET PÅ DIALOG OG LÆRERINTERAKTION. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEINFRASTRUKTUREN FOR AT FORBEDRE UNDERVISNINGSFACILITETERNE BASERET PÅ DIALOG OG INTERAKTION MELLEM LÆRERE OG LÆRERE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEINFRASTRUKTUREN FOR AT FORBEDRE UNDERVISNINGSMILJØERNE FOR BRUG AF NETVÆRKSTEKNOLOGIER TIL AT FORBEDRE LÆRINGS- OG LÆRINGSPROCESSERNE PÅ EN MÅDE, DER ER ETISK FORSVARLIG OG BEVIDST, OG SOM GRUNDLÆGGENDE ÆNDRER DEN MÅDE, ELEVERNE ER ORGANISERET PÅ, OG DOCENTIS' ROLLER OG UDDANNELSESMÅL.HE INTERAKTIVE 3.0-PLENARPROJEKT, TEKNOLOGI OG METODOLOGI SIGTER SAMMEN MOD AT FREMME DEMOCRRA-UDDANNELSESSTILEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΤΟ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΣΧΈΤΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΈΠΙΠΛΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΗΘΙΚΆ ΟΡΘΌ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ, ΜΕΤΑΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΡΙΖΙΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ DOCENTIS.THE ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ 3.0 ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ, ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΤΥΛ DEMOCRRA. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΤΟ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΣΧΈΤΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΈΠΙΠΛΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΗΘΙΚΆ ΟΡΘΌ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ, ΜΕΤΑΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΡΙΖΙΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ DOCENTIS.THE ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ 3.0 ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ, ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΤΥΛ DEMOCRRA. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΤΟ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΣΧΈΤΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΈΠΙΠΛΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΗΘΙΚΆ ΟΡΘΌ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ, ΜΕΤΑΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΡΙΖΙΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ DOCENTIS.THE ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ 3.0 ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ, ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΤΥΛ DEMOCRRA. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA POSTATI FLEKSIBILNA UČIONICA I NASTAVNO OKRUŽENJE ZA ISTRAŽIVANJE AKTIVNO U PODRUČJU ISTRAŽIVANJA. OVAJ PROJEKT UKLJUČUJE KORELACIJU NEKIH KLJUČNIH ELEMENATA FIZIČKOG PROSTORA TEMELJENOG NA FUNKCIONALNOM NAMJEŠTAJU ZA STUDENTE I PODUČAVANJE KORIŠTENJA INOVATIVNIH METODOLOGIJA KOJE SE TEMELJE NA DIJALOGU I INTERAKCIJI NASTAVNIKA. CILJ JE PROJEKTA OJAČATI ŠKOLSKU INFRASTRUKTURU KAKO BI SE POBOLJŠALE OBRAZOVNE USTANOVE NA TEMELJU DIJALOGA I INTERAKCIJE IZMEĐU NASTAVNIKA I NASTAVNIKA. PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI ŠKOLSKU INFRASTRUKTURU ZA POBOLJŠANJE NASTAVNIH OKRUŽENJA ZA KORIŠTENJE MREŽNIH TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POBOLJŠALI PROCESI UČENJA I UČENJA NA NAČIN KOJI JE ETIČKI ZDRAV I SVJESTAN, DUBOKO MIJENJAJUĆI NAČIN NA KOJI SU UČENICI ORGANIZIRANI, TE ULOGE I OBRAZOVNE CILJEVE DOCENTIS.THE INTERAKTIVNI 3.0 PLENARNI PROJEKT, TEHNOLOGIJA I METODOLOGIJA ZAJEDNO IMAJU ZA CILJ PROMICANJE DEMOCRRA OBRAZOVNOG STILA. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POSTATI FLEKSIBILNA UČIONICA I NASTAVNO OKRUŽENJE ZA ISTRAŽIVANJE AKTIVNO U PODRUČJU ISTRAŽIVANJA. OVAJ PROJEKT UKLJUČUJE KORELACIJU NEKIH KLJUČNIH ELEMENATA FIZIČKOG PROSTORA TEMELJENOG NA FUNKCIONALNOM NAMJEŠTAJU ZA STUDENTE I PODUČAVANJE KORIŠTENJA INOVATIVNIH METODOLOGIJA KOJE SE TEMELJE NA DIJALOGU I INTERAKCIJI NASTAVNIKA. CILJ JE PROJEKTA OJAČATI ŠKOLSKU INFRASTRUKTURU KAKO BI SE POBOLJŠALE OBRAZOVNE USTANOVE NA TEMELJU DIJALOGA I INTERAKCIJE IZMEĐU NASTAVNIKA I NASTAVNIKA. PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI ŠKOLSKU INFRASTRUKTURU ZA POBOLJŠANJE NASTAVNIH OKRUŽENJA ZA KORIŠTENJE MREŽNIH TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POBOLJŠALI PROCESI UČENJA I UČENJA NA NAČIN KOJI JE ETIČKI ZDRAV I SVJESTAN, DUBOKO MIJENJAJUĆI NAČIN NA KOJI SU UČENICI ORGANIZIRANI, TE ULOGE I OBRAZOVNE CILJEVE DOCENTIS.THE INTERAKTIVNI 3.0 PLENARNI PROJEKT, TEHNOLOGIJA I METODOLOGIJA ZAJEDNO IMAJU ZA CILJ PROMICANJE DEMOCRRA OBRAZOVNOG STILA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POSTATI FLEKSIBILNA UČIONICA I NASTAVNO OKRUŽENJE ZA ISTRAŽIVANJE AKTIVNO U PODRUČJU ISTRAŽIVANJA. OVAJ PROJEKT UKLJUČUJE KORELACIJU NEKIH KLJUČNIH ELEMENATA FIZIČKOG PROSTORA TEMELJENOG NA FUNKCIONALNOM NAMJEŠTAJU ZA STUDENTE I PODUČAVANJE KORIŠTENJA INOVATIVNIH METODOLOGIJA KOJE SE TEMELJE NA DIJALOGU I INTERAKCIJI NASTAVNIKA. CILJ JE PROJEKTA OJAČATI ŠKOLSKU INFRASTRUKTURU KAKO BI SE POBOLJŠALE OBRAZOVNE USTANOVE NA TEMELJU DIJALOGA I INTERAKCIJE IZMEĐU NASTAVNIKA I NASTAVNIKA. PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI ŠKOLSKU INFRASTRUKTURU ZA POBOLJŠANJE NASTAVNIH OKRUŽENJA ZA KORIŠTENJE MREŽNIH TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POBOLJŠALI PROCESI UČENJA I UČENJA NA NAČIN KOJI JE ETIČKI ZDRAV I SVJESTAN, DUBOKO MIJENJAJUĆI NAČIN NA KOJI SU UČENICI ORGANIZIRANI, TE ULOGE I OBRAZOVNE CILJEVE DOCENTIS.THE INTERAKTIVNI 3.0 PLENARNI PROJEKT, TEHNOLOGIJA I METODOLOGIJA ZAJEDNO IMAJU ZA CILJ PROMICANJE DEMOCRRA OBRAZOVNOG STILA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEVINĂ MEDIUL FLEXIBIL DE CLASĂ ȘI DE PREDARE PENTRU CERCETAREA ACTIVĂ ÎN CERCETARE. ACEST PROIECT IMPLICĂ CORELAREA UNOR ELEMENTE-CHEIE ALE SPAȚIULUI FIZIC BAZATE PE MOBILIER FUNCȚIONAL PENTRU ELEVI ȘI PREDAREA UTILIZĂRII METODOLOGIILOR INOVATOARE BAZATE PE DIALOG ȘI INTERACȚIUNEA CADRELOR DIDACTICE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE INFRASTRUCTURA ȘCOLARĂ ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII FACILITĂȚILOR DE PREDARE PE BAZA DIALOGULUI ȘI A INTERACȚIUNII DINTRE PROFESORI ȘI PROFESORI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE INFRASTRUCTURA ȘCOLARĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI MEDIILE DE PREDARE PENTRU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DE REȚEA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎNVĂȚARE ÎNTR-UN MOD CARE ESTE ETIC SOLID ȘI CONȘTIENT, SCHIMBÂND PROFUND MODUL ÎN CARE SUNT ORGANIZAȚI ELEVII, PRECUM ȘI ROLURILE ȘI OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ALE DOCENTIS. PROIECTUL INTERACTIV 3.0 ÎN PLEN, TEHNOLOGIA ȘI METODOLOGIA, ÎMPREUNĂ, VIZEAZĂ PROMOVAREA STILULUI EDUCAȚIONAL DEMOCRRA. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEVINĂ MEDIUL FLEXIBIL DE CLASĂ ȘI DE PREDARE PENTRU CERCETAREA ACTIVĂ ÎN CERCETARE. ACEST PROIECT IMPLICĂ CORELAREA UNOR ELEMENTE-CHEIE ALE SPAȚIULUI FIZIC BAZATE PE MOBILIER FUNCȚIONAL PENTRU ELEVI ȘI PREDAREA UTILIZĂRII METODOLOGIILOR INOVATOARE BAZATE PE DIALOG ȘI INTERACȚIUNEA CADRELOR DIDACTICE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE INFRASTRUCTURA ȘCOLARĂ ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII FACILITĂȚILOR DE PREDARE PE BAZA DIALOGULUI ȘI A INTERACȚIUNII DINTRE PROFESORI ȘI PROFESORI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE INFRASTRUCTURA ȘCOLARĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI MEDIILE DE PREDARE PENTRU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DE REȚEA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎNVĂȚARE ÎNTR-UN MOD CARE ESTE ETIC SOLID ȘI CONȘTIENT, SCHIMBÂND PROFUND MODUL ÎN CARE SUNT ORGANIZAȚI ELEVII, PRECUM ȘI ROLURILE ȘI OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ALE DOCENTIS. PROIECTUL INTERACTIV 3.0 ÎN PLEN, TEHNOLOGIA ȘI METODOLOGIA, ÎMPREUNĂ, VIZEAZĂ PROMOVAREA STILULUI EDUCAȚIONAL DEMOCRRA. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEVINĂ MEDIUL FLEXIBIL DE CLASĂ ȘI DE PREDARE PENTRU CERCETAREA ACTIVĂ ÎN CERCETARE. ACEST PROIECT IMPLICĂ CORELAREA UNOR ELEMENTE-CHEIE ALE SPAȚIULUI FIZIC BAZATE PE MOBILIER FUNCȚIONAL PENTRU ELEVI ȘI PREDAREA UTILIZĂRII METODOLOGIILOR INOVATOARE BAZATE PE DIALOG ȘI INTERACȚIUNEA CADRELOR DIDACTICE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE INFRASTRUCTURA ȘCOLARĂ ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII FACILITĂȚILOR DE PREDARE PE BAZA DIALOGULUI ȘI A INTERACȚIUNII DINTRE PROFESORI ȘI PROFESORI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE INFRASTRUCTURA ȘCOLARĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI MEDIILE DE PREDARE PENTRU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DE REȚEA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎNVĂȚARE ÎNTR-UN MOD CARE ESTE ETIC SOLID ȘI CONȘTIENT, SCHIMBÂND PROFUND MODUL ÎN CARE SUNT ORGANIZAȚI ELEVII, PRECUM ȘI ROLURILE ȘI OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ALE DOCENTIS. PROIECTUL INTERACTIV 3.0 ÎN PLEN, TEHNOLOGIA ȘI METODOLOGIA, ÎMPREUNĂ, VIZEAZĂ PROMOVAREA STILULUI EDUCAȚIONAL DEMOCRRA. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE STAŤ SA FLEXIBILNÝM UČEBNÝM A VZDELÁVACÍM PROSTREDÍM PRE VÝSKUM, KTORÝ JE AKTÍVNY VO VÝSKUME. TENTO PROJEKT ZAHŔŇA KORELÁCIU NIEKTORÝCH KĽÚČOVÝCH PRVKOV FYZICKÉHO PRIESTORU ZALOŽENÉHO NA FUNKČNOM NÁBYTKU PRE ŠTUDENTOV A VÝUČBU VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH METODÍK ZALOŽENÝCH NA DIALÓGU A INTERAKCII UČITEĽOV. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLSKÚ INFRAŠTRUKTÚRU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUČOVACIE ZARIADENIA ZALOŽENÉ NA DIALÓGU A INTERAKCII MEDZI UČITEĽMI A UČITEĽMI. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLSKÚ INFRAŠTRUKTÚRU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUČOVACIE PROSTREDIE PRE VYUŽÍVANIE SIEŤOVÝCH TECHNOLÓGIÍ NA ZLEPŠENIE PROCESOV UČENIA SA A UČENIA SA SPÔSOBOM, KTORÝ JE ETICKY ZDRAVÝ A VEDOMÝ, ZÁSADNE MENÍ SPÔSOB ORGANIZÁCIE ŽIAKOV A ÚLOHY A VZDELÁVACIE CIELE PROJEKTU DOCENTIS.THE INTERAKTÍVNY 3,0 PLENÁRNY PROJEKT, TECHNOLÓGIA A METODIKA SA SPOLOČNE ZAMERIAVAJÚ NA PODPORU VZDELÁVACIEHO ŠTÝLU DEMOCRRA. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE STAŤ SA FLEXIBILNÝM UČEBNÝM A VZDELÁVACÍM PROSTREDÍM PRE VÝSKUM, KTORÝ JE AKTÍVNY VO VÝSKUME. TENTO PROJEKT ZAHŔŇA KORELÁCIU NIEKTORÝCH KĽÚČOVÝCH PRVKOV FYZICKÉHO PRIESTORU ZALOŽENÉHO NA FUNKČNOM NÁBYTKU PRE ŠTUDENTOV A VÝUČBU VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH METODÍK ZALOŽENÝCH NA DIALÓGU A INTERAKCII UČITEĽOV. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLSKÚ INFRAŠTRUKTÚRU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUČOVACIE ZARIADENIA ZALOŽENÉ NA DIALÓGU A INTERAKCII MEDZI UČITEĽMI A UČITEĽMI. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLSKÚ INFRAŠTRUKTÚRU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUČOVACIE PROSTREDIE PRE VYUŽÍVANIE SIEŤOVÝCH TECHNOLÓGIÍ NA ZLEPŠENIE PROCESOV UČENIA SA A UČENIA SA SPÔSOBOM, KTORÝ JE ETICKY ZDRAVÝ A VEDOMÝ, ZÁSADNE MENÍ SPÔSOB ORGANIZÁCIE ŽIAKOV A ÚLOHY A VZDELÁVACIE CIELE PROJEKTU DOCENTIS.THE INTERAKTÍVNY 3,0 PLENÁRNY PROJEKT, TECHNOLÓGIA A METODIKA SA SPOLOČNE ZAMERIAVAJÚ NA PODPORU VZDELÁVACIEHO ŠTÝLU DEMOCRRA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE STAŤ SA FLEXIBILNÝM UČEBNÝM A VZDELÁVACÍM PROSTREDÍM PRE VÝSKUM, KTORÝ JE AKTÍVNY VO VÝSKUME. TENTO PROJEKT ZAHŔŇA KORELÁCIU NIEKTORÝCH KĽÚČOVÝCH PRVKOV FYZICKÉHO PRIESTORU ZALOŽENÉHO NA FUNKČNOM NÁBYTKU PRE ŠTUDENTOV A VÝUČBU VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH METODÍK ZALOŽENÝCH NA DIALÓGU A INTERAKCII UČITEĽOV. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLSKÚ INFRAŠTRUKTÚRU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUČOVACIE ZARIADENIA ZALOŽENÉ NA DIALÓGU A INTERAKCII MEDZI UČITEĽMI A UČITEĽMI. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLSKÚ INFRAŠTRUKTÚRU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUČOVACIE PROSTREDIE PRE VYUŽÍVANIE SIEŤOVÝCH TECHNOLÓGIÍ NA ZLEPŠENIE PROCESOV UČENIA SA A UČENIA SA SPÔSOBOM, KTORÝ JE ETICKY ZDRAVÝ A VEDOMÝ, ZÁSADNE MENÍ SPÔSOB ORGANIZÁCIE ŽIAKOV A ÚLOHY A VZDELÁVACIE CIELE PROJEKTU DOCENTIS.THE INTERAKTÍVNY 3,0 PLENÁRNY PROJEKT, TECHNOLÓGIA A METODIKA SA SPOLOČNE ZAMERIAVAJÚ NA PODPORU VZDELÁVACIEHO ŠTÝLU DEMOCRRA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSIR IL-KLASSI FLESSIBBLI U L-AMBJENT TAT-TAGĦLIM GĦAR-RIĊERKA ATTIVA FIR-RIĊERKA. DAN IL-PROĠETT JINVOLVI L-KORRELAZZJONI TA’ XI ELEMENTI EWLENIN TAL-ISPAZJU FIŻIKU BBAŻAT FUQ L-GĦAMARA FUNZJONALI GĦALL-ISTUDENTI U T-TAGĦLIM TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ ID-DJALOGU U L-INTERAZZJONI TAL-GĦALLIEMA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-INFRASTRUTTURA TAL-ISKEJJEL BIEX JITTEJBU L-FAĊILITAJIET TAT-TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ ID-DJALOGU U L-INTERAZZJONI BEJN L-GĦALLIEMA U L-GĦALLIEMA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-INFRASTRUTTURA TAL-ISKEJJEL BIEX JITTEJBU L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM GĦALL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK BIEX JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM B’MOD LI HUWA ETIKAMENT SOD U KONXJU, LI JBIDDEL B’MOD PROFOND IL-MOD LI BIH JIĠU ORGANIZZATI L-ISTUDENTI, U R-RWOLI U L-OBJETTIVI EDUKATTIVI TAL-PROĠETT INTERATTIV 3.0 DOCENTIS.THE, IT-TEKNOLOĠIJA U L-METODOLOĠIJA, FLIMKIEN, GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-ISTIL TA’ EDUKAZZJONI DEMOCRRA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSIR IL-KLASSI FLESSIBBLI U L-AMBJENT TAT-TAGĦLIM GĦAR-RIĊERKA ATTIVA FIR-RIĊERKA. DAN IL-PROĠETT JINVOLVI L-KORRELAZZJONI TA’ XI ELEMENTI EWLENIN TAL-ISPAZJU FIŻIKU BBAŻAT FUQ L-GĦAMARA FUNZJONALI GĦALL-ISTUDENTI U T-TAGĦLIM TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ ID-DJALOGU U L-INTERAZZJONI TAL-GĦALLIEMA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-INFRASTRUTTURA TAL-ISKEJJEL BIEX JITTEJBU L-FAĊILITAJIET TAT-TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ ID-DJALOGU U L-INTERAZZJONI BEJN L-GĦALLIEMA U L-GĦALLIEMA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-INFRASTRUTTURA TAL-ISKEJJEL BIEX JITTEJBU L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM GĦALL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK BIEX JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM B’MOD LI HUWA ETIKAMENT SOD U KONXJU, LI JBIDDEL B’MOD PROFOND IL-MOD LI BIH JIĠU ORGANIZZATI L-ISTUDENTI, U R-RWOLI U L-OBJETTIVI EDUKATTIVI TAL-PROĠETT INTERATTIV 3.0 DOCENTIS.THE, IT-TEKNOLOĠIJA U L-METODOLOĠIJA, FLIMKIEN, GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-ISTIL TA’ EDUKAZZJONI DEMOCRRA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSIR IL-KLASSI FLESSIBBLI U L-AMBJENT TAT-TAGĦLIM GĦAR-RIĊERKA ATTIVA FIR-RIĊERKA. DAN IL-PROĠETT JINVOLVI L-KORRELAZZJONI TA’ XI ELEMENTI EWLENIN TAL-ISPAZJU FIŻIKU BBAŻAT FUQ L-GĦAMARA FUNZJONALI GĦALL-ISTUDENTI U T-TAGĦLIM TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ ID-DJALOGU U L-INTERAZZJONI TAL-GĦALLIEMA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-INFRASTRUTTURA TAL-ISKEJJEL BIEX JITTEJBU L-FAĊILITAJIET TAT-TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ ID-DJALOGU U L-INTERAZZJONI BEJN L-GĦALLIEMA U L-GĦALLIEMA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-INFRASTRUTTURA TAL-ISKEJJEL BIEX JITTEJBU L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM GĦALL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK BIEX JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM B’MOD LI HUWA ETIKAMENT SOD U KONXJU, LI JBIDDEL B’MOD PROFOND IL-MOD LI BIH JIĠU ORGANIZZATI L-ISTUDENTI, U R-RWOLI U L-OBJETTIVI EDUKATTIVI TAL-PROĠETT INTERATTIV 3.0 DOCENTIS.THE, IT-TEKNOLOĠIJA U L-METODOLOĠIJA, FLIMKIEN, GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-ISTIL TA’ EDUKAZZJONI DEMOCRRA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA TORNAR-SE O AMBIENTE FLEXÍVEL DE SALA DE AULA E ENSINO PARA A INVESTIGAÇÃO ATIVA NA INVESTIGAÇÃO. ESTE PROJETO ENVOLVE A CORRELAÇÃO DE ALGUNS ELEMENTOS-CHAVE DO ESPAÇO FÍSICO GANZA EM MÓVEIS FUNCIONAIS PARA OS ALUNOS E O ENSINO DO USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS BASEADAS NO DIÁLOGO E NA INTERAÇÃO DO PROFESSOR. O PROJETO VISA REFORÇAR A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PARA MELHORAR AS INSTALAÇÕES DE ENSINO COM BASE NO DIÁLOGO E NA INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES E PROFESSORES. O PROJETO VISA FORTALECER A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PARA MELHORAR OS AMBIENTES DE ENSINO PARA O USO DE TECNOLOGIAS DE REDE PARA MELHORAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM DE UMA FORMA ETICAMENTE SÓLIDA E CONSCIENTE, MUDANDO PROFUNDAMENTE A FORMA COMO OS ALUNOS ESTÃO ORGANIZADOS, E OS PAPÉIS E OBJETIVOS EDUCACIONAIS DO DOCENTIS.O PROJETO PLENÁRIO INTERATIVO 3.0, TECNOLOGIA E METODOLOGIA, JUNTOS, VISAM PROMOVER O ESTILO DE EDUCAÇÃO DEMOCRRA. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA TORNAR-SE O AMBIENTE FLEXÍVEL DE SALA DE AULA E ENSINO PARA A INVESTIGAÇÃO ATIVA NA INVESTIGAÇÃO. ESTE PROJETO ENVOLVE A CORRELAÇÃO DE ALGUNS ELEMENTOS-CHAVE DO ESPAÇO FÍSICO GANZA EM MÓVEIS FUNCIONAIS PARA OS ALUNOS E O ENSINO DO USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS BASEADAS NO DIÁLOGO E NA INTERAÇÃO DO PROFESSOR. O PROJETO VISA REFORÇAR A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PARA MELHORAR AS INSTALAÇÕES DE ENSINO COM BASE NO DIÁLOGO E NA INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES E PROFESSORES. O PROJETO VISA FORTALECER A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PARA MELHORAR OS AMBIENTES DE ENSINO PARA O USO DE TECNOLOGIAS DE REDE PARA MELHORAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM DE UMA FORMA ETICAMENTE SÓLIDA E CONSCIENTE, MUDANDO PROFUNDAMENTE A FORMA COMO OS ALUNOS ESTÃO ORGANIZADOS, E OS PAPÉIS E OBJETIVOS EDUCACIONAIS DO DOCENTIS.O PROJETO PLENÁRIO INTERATIVO 3.0, TECNOLOGIA E METODOLOGIA, JUNTOS, VISAM PROMOVER O ESTILO DE EDUCAÇÃO DEMOCRRA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA TORNAR-SE O AMBIENTE FLEXÍVEL DE SALA DE AULA E ENSINO PARA A INVESTIGAÇÃO ATIVA NA INVESTIGAÇÃO. ESTE PROJETO ENVOLVE A CORRELAÇÃO DE ALGUNS ELEMENTOS-CHAVE DO ESPAÇO FÍSICO GANZA EM MÓVEIS FUNCIONAIS PARA OS ALUNOS E O ENSINO DO USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS BASEADAS NO DIÁLOGO E NA INTERAÇÃO DO PROFESSOR. O PROJETO VISA REFORÇAR A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PARA MELHORAR AS INSTALAÇÕES DE ENSINO COM BASE NO DIÁLOGO E NA INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES E PROFESSORES. O PROJETO VISA FORTALECER A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PARA MELHORAR OS AMBIENTES DE ENSINO PARA O USO DE TECNOLOGIAS DE REDE PARA MELHORAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM DE UMA FORMA ETICAMENTE SÓLIDA E CONSCIENTE, MUDANDO PROFUNDAMENTE A FORMA COMO OS ALUNOS ESTÃO ORGANIZADOS, E OS PAPÉIS E OBJETIVOS EDUCACIONAIS DO DOCENTIS.O PROJETO PLENÁRIO INTERATIVO 3.0, TECNOLOGIA E METODOLOGIA, JUNTOS, VISAM PROMOVER O ESTILO DE EDUCAÇÃO DEMOCRRA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TULLA JOUSTAVAKSI LUOKKA- JA OPETUSYMPÄRISTÖKSI TUTKIMUKSEN AKTIIVISELLE TUTKIMUKSELLE. TÄSSÄ HANKKEESSA KORRELOIDAAN JOITAKIN FYYSISEN TILAN KESKEISIÄ OSIA, JOTKA PERUSTUVAT TOIMINNALLISIIN KALUSTEISIIN OPISKELIJOILLE JA OPETETAAN KÄYTTÄMÄÄN INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT VUOROPUHELUUN JA OPETTAJIEN VUOROVAIKUTUKSEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA KOULUJEN INFRASTRUKTUURIA OPETTAJIEN JA OPETTAJIEN VÄLISEEN VUOROPUHELUUN JA VUOROVAIKUTUKSEEN PERUSTUVIEN OPETUSTILOJEN PARANTAMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA KOULUJEN INFRASTRUKTUURIA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA VERKKOTEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖYMPÄRISTÖJÄ OPPIMIS- JA OPPIMISPROSESSIEN TEHOSTAMISEKSI EETTISESTI JÄRKEVÄLLÄ JA TIETOISELLA TAVALLA, JOKA MUUTTAA PERUSTEELLISESTI OPPILAIDEN ORGANISOINTITAPAA SEKÄ DOCENTIS.THE INTERAKTIIVISEN 3.0 TÄYSISTUNTOHANKKEEN, TEKNOLOGIAN JA METODOLOGIAN TEHTÄVIÄ JA KOULUTUSTAVOITTEITA. TAVOITTEENA ON YHDESSÄ EDISTÄÄ DEMOCRRA-KASVATUSTYYLIÄ. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TULLA JOUSTAVAKSI LUOKKA- JA OPETUSYMPÄRISTÖKSI TUTKIMUKSEN AKTIIVISELLE TUTKIMUKSELLE. TÄSSÄ HANKKEESSA KORRELOIDAAN JOITAKIN FYYSISEN TILAN KESKEISIÄ OSIA, JOTKA PERUSTUVAT TOIMINNALLISIIN KALUSTEISIIN OPISKELIJOILLE JA OPETETAAN KÄYTTÄMÄÄN INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT VUOROPUHELUUN JA OPETTAJIEN VUOROVAIKUTUKSEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA KOULUJEN INFRASTRUKTUURIA OPETTAJIEN JA OPETTAJIEN VÄLISEEN VUOROPUHELUUN JA VUOROVAIKUTUKSEEN PERUSTUVIEN OPETUSTILOJEN PARANTAMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA KOULUJEN INFRASTRUKTUURIA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA VERKKOTEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖYMPÄRISTÖJÄ OPPIMIS- JA OPPIMISPROSESSIEN TEHOSTAMISEKSI EETTISESTI JÄRKEVÄLLÄ JA TIETOISELLA TAVALLA, JOKA MUUTTAA PERUSTEELLISESTI OPPILAIDEN ORGANISOINTITAPAA SEKÄ DOCENTIS.THE INTERAKTIIVISEN 3.0 TÄYSISTUNTOHANKKEEN, TEKNOLOGIAN JA METODOLOGIAN TEHTÄVIÄ JA KOULUTUSTAVOITTEITA. TAVOITTEENA ON YHDESSÄ EDISTÄÄ DEMOCRRA-KASVATUSTYYLIÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TULLA JOUSTAVAKSI LUOKKA- JA OPETUSYMPÄRISTÖKSI TUTKIMUKSEN AKTIIVISELLE TUTKIMUKSELLE. TÄSSÄ HANKKEESSA KORRELOIDAAN JOITAKIN FYYSISEN TILAN KESKEISIÄ OSIA, JOTKA PERUSTUVAT TOIMINNALLISIIN KALUSTEISIIN OPISKELIJOILLE JA OPETETAAN KÄYTTÄMÄÄN INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT VUOROPUHELUUN JA OPETTAJIEN VUOROVAIKUTUKSEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA KOULUJEN INFRASTRUKTUURIA OPETTAJIEN JA OPETTAJIEN VÄLISEEN VUOROPUHELUUN JA VUOROVAIKUTUKSEEN PERUSTUVIEN OPETUSTILOJEN PARANTAMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA KOULUJEN INFRASTRUKTUURIA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA VERKKOTEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖYMPÄRISTÖJÄ OPPIMIS- JA OPPIMISPROSESSIEN TEHOSTAMISEKSI EETTISESTI JÄRKEVÄLLÄ JA TIETOISELLA TAVALLA, JOKA MUUTTAA PERUSTEELLISESTI OPPILAIDEN ORGANISOINTITAPAA SEKÄ DOCENTIS.THE INTERAKTIIVISEN 3.0 TÄYSISTUNTOHANKKEEN, TEKNOLOGIAN JA METODOLOGIAN TEHTÄVIÄ JA KOULUTUSTAVOITTEITA. TAVOITTEENA ON YHDESSÄ EDISTÄÄ DEMOCRRA-KASVATUSTYYLIÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA STAĆ SIĘ ELASTYCZNYM ŚRODOWISKIEM LEKCYJNYM I DYDAKTYCZNYM DLA BADAŃ NAUKOWYCH. PROJEKT TEN OBEJMUJE KORELACJĘ NIEKTÓRYCH KLUCZOWYCH ELEMENTÓW PRZESTRZENI FIZYCZNEJ W OPARCIU O FUNKCJONALNE MEBLE DLA STUDENTÓW ORAZ NAUCZANIE STOSOWANIA INNOWACYJNYCH METOD OPARTYCH NA DIALOGU I INTERAKCJI NAUCZYCIELI. PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE INFRASTRUKTURY SZKOLNEJ W CELU POPRAWY PLACÓWEK DYDAKTYCZNYCH W OPARCIU O DIALOG I INTERAKCJE MIĘDZY NAUCZYCIELAMI A NAUCZYCIELAMI. PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE INFRASTRUKTURY SZKOLNEJ W CELU POPRAWY ŚRODOWISKA NAUCZANIA W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII SIECIOWYCH W CELU USPRAWNIENIA PROCESÓW UCZENIA SIĘ I UCZENIA SIĘ W SPOSÓB ETYCZNY I ŚWIADOMY, DOGŁĘBNIE ZMIENIAJĄCY SPOSÓB ORGANIZACJI UCZNIÓW, A TAKŻE ROLE I CELE EDUKACYJNE INTERAKTYWNEGO PROJEKTU PLENARNEGO DOCENTIS.THE, TECHNOLOGIA I METODOLOGIA, RAZEM, MAJĄ NA CELU PROMOWANIE STYLU EDUKACJI DEMOCRRA. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA STAĆ SIĘ ELASTYCZNYM ŚRODOWISKIEM LEKCYJNYM I DYDAKTYCZNYM DLA BADAŃ NAUKOWYCH. PROJEKT TEN OBEJMUJE KORELACJĘ NIEKTÓRYCH KLUCZOWYCH ELEMENTÓW PRZESTRZENI FIZYCZNEJ W OPARCIU O FUNKCJONALNE MEBLE DLA STUDENTÓW ORAZ NAUCZANIE STOSOWANIA INNOWACYJNYCH METOD OPARTYCH NA DIALOGU I INTERAKCJI NAUCZYCIELI. PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE INFRASTRUKTURY SZKOLNEJ W CELU POPRAWY PLACÓWEK DYDAKTYCZNYCH W OPARCIU O DIALOG I INTERAKCJE MIĘDZY NAUCZYCIELAMI A NAUCZYCIELAMI. PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE INFRASTRUKTURY SZKOLNEJ W CELU POPRAWY ŚRODOWISKA NAUCZANIA W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII SIECIOWYCH W CELU USPRAWNIENIA PROCESÓW UCZENIA SIĘ I UCZENIA SIĘ W SPOSÓB ETYCZNY I ŚWIADOMY, DOGŁĘBNIE ZMIENIAJĄCY SPOSÓB ORGANIZACJI UCZNIÓW, A TAKŻE ROLE I CELE EDUKACYJNE INTERAKTYWNEGO PROJEKTU PLENARNEGO DOCENTIS.THE, TECHNOLOGIA I METODOLOGIA, RAZEM, MAJĄ NA CELU PROMOWANIE STYLU EDUKACJI DEMOCRRA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA STAĆ SIĘ ELASTYCZNYM ŚRODOWISKIEM LEKCYJNYM I DYDAKTYCZNYM DLA BADAŃ NAUKOWYCH. PROJEKT TEN OBEJMUJE KORELACJĘ NIEKTÓRYCH KLUCZOWYCH ELEMENTÓW PRZESTRZENI FIZYCZNEJ W OPARCIU O FUNKCJONALNE MEBLE DLA STUDENTÓW ORAZ NAUCZANIE STOSOWANIA INNOWACYJNYCH METOD OPARTYCH NA DIALOGU I INTERAKCJI NAUCZYCIELI. PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE INFRASTRUKTURY SZKOLNEJ W CELU POPRAWY PLACÓWEK DYDAKTYCZNYCH W OPARCIU O DIALOG I INTERAKCJE MIĘDZY NAUCZYCIELAMI A NAUCZYCIELAMI. PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE INFRASTRUKTURY SZKOLNEJ W CELU POPRAWY ŚRODOWISKA NAUCZANIA W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII SIECIOWYCH W CELU USPRAWNIENIA PROCESÓW UCZENIA SIĘ I UCZENIA SIĘ W SPOSÓB ETYCZNY I ŚWIADOMY, DOGŁĘBNIE ZMIENIAJĄCY SPOSÓB ORGANIZACJI UCZNIÓW, A TAKŻE ROLE I CELE EDUKACYJNE INTERAKTYWNEGO PROJEKTU PLENARNEGO DOCENTIS.THE, TECHNOLOGIA I METODOLOGIA, RAZEM, MAJĄ NA CELU PROMOWANIE STYLU EDUKACJI DEMOCRRA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE POSTATI FLEKSIBILNO UČILNO IN PEDAGOŠKO OKOLJE ZA RAZISKAVE, KI SO DEJAVNE NA PODROČJU RAZISKAV. PROJEKT VKLJUČUJE KORELACIJO NEKATERIH KLJUČNIH ELEMENTOV FIZIČNEGA PROSTORA, KI TEMELJI NA FUNKCIONALNEM POHIŠTVU ZA ŠTUDENTE, IN POUČEVANJE UPORABE INOVATIVNIH METODOLOGIJ, KI TEMELJIJO NA DIALOGU IN INTERAKCIJI UČITELJEV. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLSKO INFRASTRUKTURO ZA IZBOLJŠANJE UČNIH ZMOGLJIVOSTI NA PODLAGI DIALOGA IN INTERAKCIJE MED UČITELJI IN UČITELJI. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLSKO INFRASTRUKTURO ZA IZBOLJŠANJE UČNIH OKOLIJ ZA UPORABO OMREŽNIH TEHNOLOGIJ ZA IZBOLJŠANJE PROCESOV UČENJA IN UČENJA NA NAČIN, KI JE ETIČNO ZDRAV IN ZAVESTEN, KORENITO SPREMENITI NAČIN ORGANIZACIJE UČENCEV TER VLOGE IN IZOBRAŽEVALNE CILJE INTERAKTIVNEGA PROJEKTA, TEHNOLOGIJE IN METODOLOGIJE DOCENTIS.THE INTERAKTIVNEGA 3.0 PLENARNEGA PROJEKTA, TEHNOLOGIJE IN METODOLOGIJE, KI SI SKUPAJ PRIZADEVAJO ZA PROMOCIJO SLOGA IZOBRAŽEVANJA DEMOCRRA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE POSTATI FLEKSIBILNO UČILNO IN PEDAGOŠKO OKOLJE ZA RAZISKAVE, KI SO DEJAVNE NA PODROČJU RAZISKAV. PROJEKT VKLJUČUJE KORELACIJO NEKATERIH KLJUČNIH ELEMENTOV FIZIČNEGA PROSTORA, KI TEMELJI NA FUNKCIONALNEM POHIŠTVU ZA ŠTUDENTE, IN POUČEVANJE UPORABE INOVATIVNIH METODOLOGIJ, KI TEMELJIJO NA DIALOGU IN INTERAKCIJI UČITELJEV. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLSKO INFRASTRUKTURO ZA IZBOLJŠANJE UČNIH ZMOGLJIVOSTI NA PODLAGI DIALOGA IN INTERAKCIJE MED UČITELJI IN UČITELJI. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLSKO INFRASTRUKTURO ZA IZBOLJŠANJE UČNIH OKOLIJ ZA UPORABO OMREŽNIH TEHNOLOGIJ ZA IZBOLJŠANJE PROCESOV UČENJA IN UČENJA NA NAČIN, KI JE ETIČNO ZDRAV IN ZAVESTEN, KORENITO SPREMENITI NAČIN ORGANIZACIJE UČENCEV TER VLOGE IN IZOBRAŽEVALNE CILJE INTERAKTIVNEGA PROJEKTA, TEHNOLOGIJE IN METODOLOGIJE DOCENTIS.THE INTERAKTIVNEGA 3.0 PLENARNEGA PROJEKTA, TEHNOLOGIJE IN METODOLOGIJE, KI SI SKUPAJ PRIZADEVAJO ZA PROMOCIJO SLOGA IZOBRAŽEVANJA DEMOCRRA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE POSTATI FLEKSIBILNO UČILNO IN PEDAGOŠKO OKOLJE ZA RAZISKAVE, KI SO DEJAVNE NA PODROČJU RAZISKAV. PROJEKT VKLJUČUJE KORELACIJO NEKATERIH KLJUČNIH ELEMENTOV FIZIČNEGA PROSTORA, KI TEMELJI NA FUNKCIONALNEM POHIŠTVU ZA ŠTUDENTE, IN POUČEVANJE UPORABE INOVATIVNIH METODOLOGIJ, KI TEMELJIJO NA DIALOGU IN INTERAKCIJI UČITELJEV. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLSKO INFRASTRUKTURO ZA IZBOLJŠANJE UČNIH ZMOGLJIVOSTI NA PODLAGI DIALOGA IN INTERAKCIJE MED UČITELJI IN UČITELJI. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLSKO INFRASTRUKTURO ZA IZBOLJŠANJE UČNIH OKOLIJ ZA UPORABO OMREŽNIH TEHNOLOGIJ ZA IZBOLJŠANJE PROCESOV UČENJA IN UČENJA NA NAČIN, KI JE ETIČNO ZDRAV IN ZAVESTEN, KORENITO SPREMENITI NAČIN ORGANIZACIJE UČENCEV TER VLOGE IN IZOBRAŽEVALNE CILJE INTERAKTIVNEGA PROJEKTA, TEHNOLOGIJE IN METODOLOGIJE DOCENTIS.THE INTERAKTIVNEGA 3.0 PLENARNEGA PROJEKTA, TEHNOLOGIJE IN METODOLOGIJE, KI SI SKUPAJ PRIZADEVAJO ZA PROMOCIJO SLOGA IZOBRAŽEVANJA DEMOCRRA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE STÁT SE FLEXIBILNÍM UČEBNA A VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ PRO VÝZKUM AKTIVNÍ VE VÝZKUMU. TENTO PROJEKT ZAHRNUJE KORELACI NĚKTERÝCH KLÍČOVÝCH PRVKŮ FYZICKÉHO PROSTORU ZALOŽENÉHO NA FUNKČNÍM NÁBYTKU PRO STUDENTY A VÝUCE VYUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH METOD ZALOŽENÝCH NA DIALOGU A INTERAKCI UČITELŮ. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLNÍ INFRASTRUKTURU S CÍLEM ZLEPŠIT VYUČOVACÍ ZAŘÍZENÍ ZALOŽENÁ NA DIALOGU A INTERAKCI MEZI UČITELI A UČITELI. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLNÍ INFRASTRUKTURU S CÍLEM ZLEPŠIT VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ PRO VYUŽITÍ SÍŤOVÝCH TECHNOLOGIÍ PRO ZLEPŠENÍ PROCESŮ UČENÍ A UČENÍ ZPŮSOBEM, KTERÝ JE ETICKY ZDRAVÝ A VĚDOMÝ, ZÁSADNÍ ZMĚNU ZPŮSOBU ORGANIZACE ŽÁKŮ A ROLÍ A VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ DOCENTIS. INTERAKTIVNÍ PROJEKT 3.0 PLENÁRNÍHO ZASEDÁNÍ, TECHNOLOGIE A METODIKA SPOLEČNĚ USILUJÍ O PODPORU VZDĚLÁVACÍHO STYLU DEMOCRRA. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE STÁT SE FLEXIBILNÍM UČEBNA A VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ PRO VÝZKUM AKTIVNÍ VE VÝZKUMU. TENTO PROJEKT ZAHRNUJE KORELACI NĚKTERÝCH KLÍČOVÝCH PRVKŮ FYZICKÉHO PROSTORU ZALOŽENÉHO NA FUNKČNÍM NÁBYTKU PRO STUDENTY A VÝUCE VYUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH METOD ZALOŽENÝCH NA DIALOGU A INTERAKCI UČITELŮ. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLNÍ INFRASTRUKTURU S CÍLEM ZLEPŠIT VYUČOVACÍ ZAŘÍZENÍ ZALOŽENÁ NA DIALOGU A INTERAKCI MEZI UČITELI A UČITELI. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLNÍ INFRASTRUKTURU S CÍLEM ZLEPŠIT VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ PRO VYUŽITÍ SÍŤOVÝCH TECHNOLOGIÍ PRO ZLEPŠENÍ PROCESŮ UČENÍ A UČENÍ ZPŮSOBEM, KTERÝ JE ETICKY ZDRAVÝ A VĚDOMÝ, ZÁSADNÍ ZMĚNU ZPŮSOBU ORGANIZACE ŽÁKŮ A ROLÍ A VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ DOCENTIS. INTERAKTIVNÍ PROJEKT 3.0 PLENÁRNÍHO ZASEDÁNÍ, TECHNOLOGIE A METODIKA SPOLEČNĚ USILUJÍ O PODPORU VZDĚLÁVACÍHO STYLU DEMOCRRA. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE STÁT SE FLEXIBILNÍM UČEBNA A VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ PRO VÝZKUM AKTIVNÍ VE VÝZKUMU. TENTO PROJEKT ZAHRNUJE KORELACI NĚKTERÝCH KLÍČOVÝCH PRVKŮ FYZICKÉHO PROSTORU ZALOŽENÉHO NA FUNKČNÍM NÁBYTKU PRO STUDENTY A VÝUCE VYUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH METOD ZALOŽENÝCH NA DIALOGU A INTERAKCI UČITELŮ. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLNÍ INFRASTRUKTURU S CÍLEM ZLEPŠIT VYUČOVACÍ ZAŘÍZENÍ ZALOŽENÁ NA DIALOGU A INTERAKCI MEZI UČITELI A UČITELI. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLNÍ INFRASTRUKTURU S CÍLEM ZLEPŠIT VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ PRO VYUŽITÍ SÍŤOVÝCH TECHNOLOGIÍ PRO ZLEPŠENÍ PROCESŮ UČENÍ A UČENÍ ZPŮSOBEM, KTERÝ JE ETICKY ZDRAVÝ A VĚDOMÝ, ZÁSADNÍ ZMĚNU ZPŮSOBU ORGANIZACE ŽÁKŮ A ROLÍ A VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ DOCENTIS. INTERAKTIVNÍ PROJEKT 3.0 PLENÁRNÍHO ZASEDÁNÍ, TECHNOLOGIE A METODIKA SPOLEČNĚ USILUJÍ O PODPORU VZDĚLÁVACÍHO STYLU DEMOCRRA. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – TAPTI LANKSČIA MOKYMO IR MOKYMO APLINKA MOKSLINIAMS TYRIMAMS, AKTYVIAI DALYVAUJANTIEMS MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE. ŠIS PROJEKTAS APIMA KAI KURIŲ PAGRINDINIŲ FIZINĖS ERDVĖS ELEMENTŲ, GRINDŽIAMŲ MOKINIŲ FUNKCINIAIS BALDAIS, KORELIACIJĄ IR NOVATORIŠKŲ METODIKŲ, GRINDŽIAMŲ DIALOGU IR MOKYTOJŲ SĄVEIKA, NAUDOJIMO MOKYMĄ. PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKYKLŲ INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTA MOKYMO INFRASTRUKTŪRA, GRINDŽIAMA MOKYTOJŲ IR MOKYTOJŲ DIALOGU IR SĄVEIKA. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI MOKYKLŲ INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ GERINAMA MOKYMO APLINKA TINKLO TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMUI, KAD BŪTŲ STIPRINAMI MOKYMOSI IR MOKYMOSI PROCESAI ETIŠKAI PATIKIMAI IR SUPRANTAMAI, IŠ ESMĖS KEIČIANT MOKINIŲ ORGANIZAVIMO BŪDĄ IR DOCENTIS.THE INTERAKTYVAUS 3.0 PLENARINIO PROJEKTO, TECHNOLOGIJŲ IR METODOLOGIJOS VAIDMENĮ IR EDUKACINIUS TIKSLUS KARTU SIEKIANT PROPAGUOTI DEMOCRRA ŠVIETIMO STILIŲ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – TAPTI LANKSČIA MOKYMO IR MOKYMO APLINKA MOKSLINIAMS TYRIMAMS, AKTYVIAI DALYVAUJANTIEMS MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE. ŠIS PROJEKTAS APIMA KAI KURIŲ PAGRINDINIŲ FIZINĖS ERDVĖS ELEMENTŲ, GRINDŽIAMŲ MOKINIŲ FUNKCINIAIS BALDAIS, KORELIACIJĄ IR NOVATORIŠKŲ METODIKŲ, GRINDŽIAMŲ DIALOGU IR MOKYTOJŲ SĄVEIKA, NAUDOJIMO MOKYMĄ. PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKYKLŲ INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTA MOKYMO INFRASTRUKTŪRA, GRINDŽIAMA MOKYTOJŲ IR MOKYTOJŲ DIALOGU IR SĄVEIKA. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI MOKYKLŲ INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ GERINAMA MOKYMO APLINKA TINKLO TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMUI, KAD BŪTŲ STIPRINAMI MOKYMOSI IR MOKYMOSI PROCESAI ETIŠKAI PATIKIMAI IR SUPRANTAMAI, IŠ ESMĖS KEIČIANT MOKINIŲ ORGANIZAVIMO BŪDĄ IR DOCENTIS.THE INTERAKTYVAUS 3.0 PLENARINIO PROJEKTO, TECHNOLOGIJŲ IR METODOLOGIJOS VAIDMENĮ IR EDUKACINIUS TIKSLUS KARTU SIEKIANT PROPAGUOTI DEMOCRRA ŠVIETIMO STILIŲ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – TAPTI LANKSČIA MOKYMO IR MOKYMO APLINKA MOKSLINIAMS TYRIMAMS, AKTYVIAI DALYVAUJANTIEMS MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE. ŠIS PROJEKTAS APIMA KAI KURIŲ PAGRINDINIŲ FIZINĖS ERDVĖS ELEMENTŲ, GRINDŽIAMŲ MOKINIŲ FUNKCINIAIS BALDAIS, KORELIACIJĄ IR NOVATORIŠKŲ METODIKŲ, GRINDŽIAMŲ DIALOGU IR MOKYTOJŲ SĄVEIKA, NAUDOJIMO MOKYMĄ. PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKYKLŲ INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTA MOKYMO INFRASTRUKTŪRA, GRINDŽIAMA MOKYTOJŲ IR MOKYTOJŲ DIALOGU IR SĄVEIKA. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI MOKYKLŲ INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ GERINAMA MOKYMO APLINKA TINKLO TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMUI, KAD BŪTŲ STIPRINAMI MOKYMOSI IR MOKYMOSI PROCESAI ETIŠKAI PATIKIMAI IR SUPRANTAMAI, IŠ ESMĖS KEIČIANT MOKINIŲ ORGANIZAVIMO BŪDĄ IR DOCENTIS.THE INTERAKTYVAUS 3.0 PLENARINIO PROJEKTO, TECHNOLOGIJŲ IR METODOLOGIJOS VAIDMENĮ IR EDUKACINIUS TIKSLUS KARTU SIEKIANT PROPAGUOTI DEMOCRRA ŠVIETIMO STILIŲ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR KĻŪT PAR ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI PĒTNIECĪBAI, KAS AKTĪVI DARBOJAS PĒTNIECĪBĀ. ŠIS PROJEKTS IETVER KORELĀCIJU STARP DAŽIEM GALVENAJIEM FIZISKĀS TELPAS ELEMENTIEM, PAMATOJOTIES UZ FUNKCIONĀLAJĀM MĒBELĒM STUDENTIEM, UN MĀCĪŠANU PAR INOVATĪVU METOŽU IZMANTOŠANU, PAMATOJOTIES UZ DIALOGU UN SKOLOTĀJU MIJIEDARBĪBU. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLU INFRASTRUKTŪRU, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANAS IESPĒJAS, PAMATOJOTIES UZ DIALOGU UN MIJIEDARBĪBU STARP SKOLOTĀJIEM UN SKOLOTĀJIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLU INFRASTRUKTŪRU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU VIDI TĪKLA TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI, LAI UZLABOTU MĀCĪBU UN MĀCĪBU PROCESUS ĒTISKI PAMATOTĀ UN APZINĀTĀ VEIDĀ, PAMATĪGI MAINOT VEIDU, KĀDĀ SKOLĒNI TIEK ORGANIZĒTI, KĀ ARĪ DOCENTIS LOMAS UN IZGLĪTĪBAS MĒRĶUS. INTERAKTĪVAIS 3.0 PLENĀRSĒŽU PROJEKTS, TEHNOLOĢIJA UN METODOLOĢIJA KOPĀ VEICINA DEMOCRRA IZGLĪTĪBAS STILU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR KĻŪT PAR ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI PĒTNIECĪBAI, KAS AKTĪVI DARBOJAS PĒTNIECĪBĀ. ŠIS PROJEKTS IETVER KORELĀCIJU STARP DAŽIEM GALVENAJIEM FIZISKĀS TELPAS ELEMENTIEM, PAMATOJOTIES UZ FUNKCIONĀLAJĀM MĒBELĒM STUDENTIEM, UN MĀCĪŠANU PAR INOVATĪVU METOŽU IZMANTOŠANU, PAMATOJOTIES UZ DIALOGU UN SKOLOTĀJU MIJIEDARBĪBU. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLU INFRASTRUKTŪRU, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANAS IESPĒJAS, PAMATOJOTIES UZ DIALOGU UN MIJIEDARBĪBU STARP SKOLOTĀJIEM UN SKOLOTĀJIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLU INFRASTRUKTŪRU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU VIDI TĪKLA TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI, LAI UZLABOTU MĀCĪBU UN MĀCĪBU PROCESUS ĒTISKI PAMATOTĀ UN APZINĀTĀ VEIDĀ, PAMATĪGI MAINOT VEIDU, KĀDĀ SKOLĒNI TIEK ORGANIZĒTI, KĀ ARĪ DOCENTIS LOMAS UN IZGLĪTĪBAS MĒRĶUS. INTERAKTĪVAIS 3.0 PLENĀRSĒŽU PROJEKTS, TEHNOLOĢIJA UN METODOLOĢIJA KOPĀ VEICINA DEMOCRRA IZGLĪTĪBAS STILU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR KĻŪT PAR ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI PĒTNIECĪBAI, KAS AKTĪVI DARBOJAS PĒTNIECĪBĀ. ŠIS PROJEKTS IETVER KORELĀCIJU STARP DAŽIEM GALVENAJIEM FIZISKĀS TELPAS ELEMENTIEM, PAMATOJOTIES UZ FUNKCIONĀLAJĀM MĒBELĒM STUDENTIEM, UN MĀCĪŠANU PAR INOVATĪVU METOŽU IZMANTOŠANU, PAMATOJOTIES UZ DIALOGU UN SKOLOTĀJU MIJIEDARBĪBU. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLU INFRASTRUKTŪRU, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANAS IESPĒJAS, PAMATOJOTIES UZ DIALOGU UN MIJIEDARBĪBU STARP SKOLOTĀJIEM UN SKOLOTĀJIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLU INFRASTRUKTŪRU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU VIDI TĪKLA TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI, LAI UZLABOTU MĀCĪBU UN MĀCĪBU PROCESUS ĒTISKI PAMATOTĀ UN APZINĀTĀ VEIDĀ, PAMATĪGI MAINOT VEIDU, KĀDĀ SKOLĒNI TIEK ORGANIZĒTI, KĀ ARĪ DOCENTIS LOMAS UN IZGLĪTĪBAS MĒRĶUS. INTERAKTĪVAIS 3.0 PLENĀRSĒŽU PROJEKTS, TEHNOLOĢIJA UN METODOLOĢIJA KOPĀ VEICINA DEMOCRRA IZGLĪTĪBAS STILU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ГЪВКАВА КЛАСНА СТАЯ И УЧЕБНА СРЕДА ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, АКТИВНИ В ОБЛАСТТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ. ТОЗИ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА КОРЕЛАЦИЯТА НА НЯКОИ КЛЮЧОВИ ЕЛЕМЕНТИ НА ФИЗИЧЕСКОТО ПРОСТРАНСТВО, БАЗИРАНО НА ФУНКЦИОНАЛНИ МЕБЕЛИ ЗА СТУДЕНТИ, И ПРЕПОДАВАНЕТО НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ОСНОВАНИ НА ДИАЛОГ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ УЧИЛИЩНАТА ИНФРАСТРУКТУРА С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ЗАВЕДЕНИЯ ВЪЗ ОСНОВА НА ДИАЛОГ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА УЧЕНЕ И УЧЕНЕ ПО ЕТИЧЕН И ОСЪЗНАТ НАЧИН, КОРЕННО ПРОМЕНЯЩ НАЧИНА, ПО КОЙТО СА ОРГАНИЗИРАНИ УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И РОЛИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ НА DOCENTIS. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ГЪВКАВА КЛАСНА СТАЯ И УЧЕБНА СРЕДА ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, АКТИВНИ В ОБЛАСТТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ. ТОЗИ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА КОРЕЛАЦИЯТА НА НЯКОИ КЛЮЧОВИ ЕЛЕМЕНТИ НА ФИЗИЧЕСКОТО ПРОСТРАНСТВО, БАЗИРАНО НА ФУНКЦИОНАЛНИ МЕБЕЛИ ЗА СТУДЕНТИ, И ПРЕПОДАВАНЕТО НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ОСНОВАНИ НА ДИАЛОГ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ УЧИЛИЩНАТА ИНФРАСТРУКТУРА С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ЗАВЕДЕНИЯ ВЪЗ ОСНОВА НА ДИАЛОГ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА УЧЕНЕ И УЧЕНЕ ПО ЕТИЧЕН И ОСЪЗНАТ НАЧИН, КОРЕННО ПРОМЕНЯЩ НАЧИНА, ПО КОЙТО СА ОРГАНИЗИРАНИ УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И РОЛИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ НА DOCENTIS. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ГЪВКАВА КЛАСНА СТАЯ И УЧЕБНА СРЕДА ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, АКТИВНИ В ОБЛАСТТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ. ТОЗИ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА КОРЕЛАЦИЯТА НА НЯКОИ КЛЮЧОВИ ЕЛЕМЕНТИ НА ФИЗИЧЕСКОТО ПРОСТРАНСТВО, БАЗИРАНО НА ФУНКЦИОНАЛНИ МЕБЕЛИ ЗА СТУДЕНТИ, И ПРЕПОДАВАНЕТО НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ОСНОВАНИ НА ДИАЛОГ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ УЧИЛИЩНАТА ИНФРАСТРУКТУРА С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ЗАВЕДЕНИЯ ВЪЗ ОСНОВА НА ДИАЛОГ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА УЧЕНЕ И УЧЕНЕ ПО ЕТИЧЕН И ОСЪЗНАТ НАЧИН, КОРЕННО ПРОМЕНЯЩ НАЧИНА, ПО КОЙТО СА ОРГАНИЗИРАНИ УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И РОЛИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ НА DOCENTIS. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY RUGALMAS TANTERMI ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZETGÉ VÁLJON A KUTATÁSBAN AKTÍV KUTATÁS SZÁMÁRA. EZ A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A FIZIKAI TÉR NÉHÁNY KULCSFONTOSSÁGÚ ELEMÉNEK KORRELÁCIÓJÁT A DIÁKOK FUNKCIONÁLIS BÚTORAI ALAPJÁN, VALAMINT A PÁRBESZÉDEN ÉS A TANÁRI INTERAKCIÓN ALAPULÓ INNOVATÍV MÓDSZEREK HASZNÁLATÁNAK TANÍTÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI INFRASTRUKTÚRA MEGERŐSÍTÉSE A TANÁROK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI PÁRBESZÉDEN ÉS INTERAKCIÓN ALAPULÓ OKTATÁSI LÉTESÍTMÉNYEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ISKOLAI INFRASTRUKTÚRÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA AZ OKTATÁSI KÖRNYEZETET A HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA ÉRDEKÉBEN A TANULÁSI ÉS TANULÁSI FOLYAMATOK ETIKAILAG MEGALAPOZOTT ÉS TUDATOSABBÁ TÉTELE, A TANULÓK SZERVEZÉSI MÓDJÁNAK, VALAMINT A DOCENTIS SZEREPKÖRÉNEK ÉS OKTATÁSI CÉLJAINAK MÉLYREHATÓ MEGVÁLTOZTATÁSA ÉRDEKÉBEN.THE INTERAKTÍV 3.0 PLENÁRIS PROJEKT, TECHNOLÓGIA ÉS MÓDSZERTAN EGYÜTTESEN A DEMOCRRA OKTATÁSI STÍLUS NÉPSZERŰSÍTÉSÉT CÉLOZZA. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY RUGALMAS TANTERMI ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZETGÉ VÁLJON A KUTATÁSBAN AKTÍV KUTATÁS SZÁMÁRA. EZ A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A FIZIKAI TÉR NÉHÁNY KULCSFONTOSSÁGÚ ELEMÉNEK KORRELÁCIÓJÁT A DIÁKOK FUNKCIONÁLIS BÚTORAI ALAPJÁN, VALAMINT A PÁRBESZÉDEN ÉS A TANÁRI INTERAKCIÓN ALAPULÓ INNOVATÍV MÓDSZEREK HASZNÁLATÁNAK TANÍTÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI INFRASTRUKTÚRA MEGERŐSÍTÉSE A TANÁROK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI PÁRBESZÉDEN ÉS INTERAKCIÓN ALAPULÓ OKTATÁSI LÉTESÍTMÉNYEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ISKOLAI INFRASTRUKTÚRÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA AZ OKTATÁSI KÖRNYEZETET A HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA ÉRDEKÉBEN A TANULÁSI ÉS TANULÁSI FOLYAMATOK ETIKAILAG MEGALAPOZOTT ÉS TUDATOSABBÁ TÉTELE, A TANULÓK SZERVEZÉSI MÓDJÁNAK, VALAMINT A DOCENTIS SZEREPKÖRÉNEK ÉS OKTATÁSI CÉLJAINAK MÉLYREHATÓ MEGVÁLTOZTATÁSA ÉRDEKÉBEN.THE INTERAKTÍV 3.0 PLENÁRIS PROJEKT, TECHNOLÓGIA ÉS MÓDSZERTAN EGYÜTTESEN A DEMOCRRA OKTATÁSI STÍLUS NÉPSZERŰSÍTÉSÉT CÉLOZZA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY RUGALMAS TANTERMI ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZETGÉ VÁLJON A KUTATÁSBAN AKTÍV KUTATÁS SZÁMÁRA. EZ A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A FIZIKAI TÉR NÉHÁNY KULCSFONTOSSÁGÚ ELEMÉNEK KORRELÁCIÓJÁT A DIÁKOK FUNKCIONÁLIS BÚTORAI ALAPJÁN, VALAMINT A PÁRBESZÉDEN ÉS A TANÁRI INTERAKCIÓN ALAPULÓ INNOVATÍV MÓDSZEREK HASZNÁLATÁNAK TANÍTÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI INFRASTRUKTÚRA MEGERŐSÍTÉSE A TANÁROK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI PÁRBESZÉDEN ÉS INTERAKCIÓN ALAPULÓ OKTATÁSI LÉTESÍTMÉNYEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ISKOLAI INFRASTRUKTÚRÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA AZ OKTATÁSI KÖRNYEZETET A HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA ÉRDEKÉBEN A TANULÁSI ÉS TANULÁSI FOLYAMATOK ETIKAILAG MEGALAPOZOTT ÉS TUDATOSABBÁ TÉTELE, A TANULÓK SZERVEZÉSI MÓDJÁNAK, VALAMINT A DOCENTIS SZEREPKÖRÉNEK ÉS OKTATÁSI CÉLJAINAK MÉLYREHATÓ MEGVÁLTOZTATÁSA ÉRDEKÉBEN.THE INTERAKTÍV 3.0 PLENÁRIS PROJEKT, TECHNOLÓGIA ÉS MÓDSZERTAN EGYÜTTESEN A DEMOCRRA OKTATÁSI STÍLUS NÉPSZERŰSÍTÉSÉT CÉLOZZA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHEITH MAR AN SEOMRA RANGA SOLÚBTHA AGUS TIMPEALLACHT TEAGAISC LE HAGHAIDH TAIGHDE GNÍOMHACH SA TAIGHDE. BAINEANN AN TIONSCADAL SEO LE COMHGHAOLÚ IDIR ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE DEN SPÁS FISICIÚIL ATÁ BUNAITHE AR THROSCÁN FEIDHMIÚIL DO MHIC LÉINN AGUS TEAGASC AR ÚSÁID MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA BUNAITHE AR IDIRPHLÉ AGUS IDIRGHNÍOMHÚ MÚINTEOIRÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BONNEAGAR SCOILE A NEARTÚ CHUN ÁISEANNA TEAGAISC A FHEABHSÚ BUNAITHE AR IDIRPHLÉ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BONNEAGAR SCOILE A NEARTÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR THIMPEALLACHTAÍ TEAGAISC D’ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA CHUN PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FOGHLAMA A FHEABHSÚ AR BHEALACH ATÁ FÓNTA AGUS FEASACH Ó THAOBH EITICE DE, AG ATHRÚ GO MÓR AN BEALACH INA N-EAGRAÍTEAR NA DALTAÍ, AGUS RÓIL AGUS CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS AN DOCENTIS. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHEITH MAR AN SEOMRA RANGA SOLÚBTHA AGUS TIMPEALLACHT TEAGAISC LE HAGHAIDH TAIGHDE GNÍOMHACH SA TAIGHDE. BAINEANN AN TIONSCADAL SEO LE COMHGHAOLÚ IDIR ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE DEN SPÁS FISICIÚIL ATÁ BUNAITHE AR THROSCÁN FEIDHMIÚIL DO MHIC LÉINN AGUS TEAGASC AR ÚSÁID MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA BUNAITHE AR IDIRPHLÉ AGUS IDIRGHNÍOMHÚ MÚINTEOIRÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BONNEAGAR SCOILE A NEARTÚ CHUN ÁISEANNA TEAGAISC A FHEABHSÚ BUNAITHE AR IDIRPHLÉ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BONNEAGAR SCOILE A NEARTÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR THIMPEALLACHTAÍ TEAGAISC D’ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA CHUN PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FOGHLAMA A FHEABHSÚ AR BHEALACH ATÁ FÓNTA AGUS FEASACH Ó THAOBH EITICE DE, AG ATHRÚ GO MÓR AN BEALACH INA N-EAGRAÍTEAR NA DALTAÍ, AGUS RÓIL AGUS CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS AN DOCENTIS. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHEITH MAR AN SEOMRA RANGA SOLÚBTHA AGUS TIMPEALLACHT TEAGAISC LE HAGHAIDH TAIGHDE GNÍOMHACH SA TAIGHDE. BAINEANN AN TIONSCADAL SEO LE COMHGHAOLÚ IDIR ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE DEN SPÁS FISICIÚIL ATÁ BUNAITHE AR THROSCÁN FEIDHMIÚIL DO MHIC LÉINN AGUS TEAGASC AR ÚSÁID MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA BUNAITHE AR IDIRPHLÉ AGUS IDIRGHNÍOMHÚ MÚINTEOIRÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BONNEAGAR SCOILE A NEARTÚ CHUN ÁISEANNA TEAGAISC A FHEABHSÚ BUNAITHE AR IDIRPHLÉ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BONNEAGAR SCOILE A NEARTÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR THIMPEALLACHTAÍ TEAGAISC D’ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA CHUN PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FOGHLAMA A FHEABHSÚ AR BHEALACH ATÁ FÓNTA AGUS FEASACH Ó THAOBH EITICE DE, AG ATHRÚ GO MÓR AN BEALACH INA N-EAGRAÍTEAR NA DALTAÍ, AGUS RÓIL AGUS CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS AN DOCENTIS. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BLI DEN FLEXIBLA KLASSRUMMET OCH UNDERVISNINGSMILJÖN FÖR FORSKNING VERKSAM INOM FORSKNING. DETTA PROJEKT OMFATTAR KORRELATIONEN MELLAN VISSA NYCKELELEMENT I DET FYSISKA UTRYMMET BASERAT PÅ FUNKTIONELLA MÖBLER FÖR STUDENTER OCH UNDERVISNING OM ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA METODER BASERADE PÅ DIALOG OCH LÄRARINTERAKTION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLANS INFRASTRUKTUR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGSMÖJLIGHETERNA BASERAT PÅ DIALOG OCH INTERAKTION MELLAN LÄRARE OCH LÄRARE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLANS INFRASTRUKTUR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGSMILJÖER FÖR ANVÄNDNING AV NÄTVERKSTEKNIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGS- OCH INLÄRNINGSPROCESSERNA PÅ ETT SÄTT SOM ÄR ETISKT SUNT OCH MEDVETET, DJUPGÅENDE FÖRÄNDRAR ELEVERNAS SÄTT ATT ORGANISERA SIG OCH ROLLERNA OCH DE PEDAGOGISKA MÅLEN FÖR DOCENTIS. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BLI DEN FLEXIBLA KLASSRUMMET OCH UNDERVISNINGSMILJÖN FÖR FORSKNING VERKSAM INOM FORSKNING. DETTA PROJEKT OMFATTAR KORRELATIONEN MELLAN VISSA NYCKELELEMENT I DET FYSISKA UTRYMMET BASERAT PÅ FUNKTIONELLA MÖBLER FÖR STUDENTER OCH UNDERVISNING OM ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA METODER BASERADE PÅ DIALOG OCH LÄRARINTERAKTION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLANS INFRASTRUKTUR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGSMÖJLIGHETERNA BASERAT PÅ DIALOG OCH INTERAKTION MELLAN LÄRARE OCH LÄRARE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLANS INFRASTRUKTUR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGSMILJÖER FÖR ANVÄNDNING AV NÄTVERKSTEKNIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGS- OCH INLÄRNINGSPROCESSERNA PÅ ETT SÄTT SOM ÄR ETISKT SUNT OCH MEDVETET, DJUPGÅENDE FÖRÄNDRAR ELEVERNAS SÄTT ATT ORGANISERA SIG OCH ROLLERNA OCH DE PEDAGOGISKA MÅLEN FÖR DOCENTIS. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BLI DEN FLEXIBLA KLASSRUMMET OCH UNDERVISNINGSMILJÖN FÖR FORSKNING VERKSAM INOM FORSKNING. DETTA PROJEKT OMFATTAR KORRELATIONEN MELLAN VISSA NYCKELELEMENT I DET FYSISKA UTRYMMET BASERAT PÅ FUNKTIONELLA MÖBLER FÖR STUDENTER OCH UNDERVISNING OM ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA METODER BASERADE PÅ DIALOG OCH LÄRARINTERAKTION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLANS INFRASTRUKTUR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGSMÖJLIGHETERNA BASERAT PÅ DIALOG OCH INTERAKTION MELLAN LÄRARE OCH LÄRARE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLANS INFRASTRUKTUR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGSMILJÖER FÖR ANVÄNDNING AV NÄTVERKSTEKNIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGS- OCH INLÄRNINGSPROCESSERNA PÅ ETT SÄTT SOM ÄR ETISKT SUNT OCH MEDVETET, DJUPGÅENDE FÖRÄNDRAR ELEVERNAS SÄTT ATT ORGANISERA SIG OCH ROLLERNA OCH DE PEDAGOGISKA MÅLEN FÖR DOCENTIS. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON SAADA PAINDLIKUKS KLASSIRUUMIKS JA ÕPPEKESKKONNAKS TEADUSUURINGUTES AKTIIVSE TEADUSTÖÖ JAOKS. PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE FUNKTSIONAALSEL MÖÖBLIL PÕHINEVA FÜÜSILISE RUUMI MÕNEDE PÕHIELEMENTIDE KORRELATSIOONI NING DIALOOGIL JA ÕPETAJATE SUHTLUSEL PÕHINEVATE UUENDUSLIKE MEETODITE KASUTAMISE ÕPETAMIST. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA KOOLIDE INFRASTRUKTUURI, ET PARANDADA ÕPETAJATE JA ÕPETAJATE VAHELISEL DIALOOGIL JA SUHTLEMISEL PÕHINEVAID ÕPPEVÕIMALUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA KOOLITARISTUT, ET PARANDADA ÕPPEKESKKONDA VÕRGUTEHNOLOOGIATE KASUTAMISEKS, ET EDENDADA ÕPPIMIS- JA ÕPPIMISPROTSESSE EETILISELT USALDUSVÄÄRSEL JA TEADLIKUL VIISIL, MUUTES PÕHJALIKULT ÕPILASTE TÖÖKORRALDUST NING DOCENTISE ROLLI JA HARIDUSLIKKE EESMÄRKE.THE INTERAKTIIVNE 3.0 PLENAARPROJEKT, TEHNOLOOGIA JA METOODIKA ON ÜHESKOOS SUUNATUD DEMOCRRA HARIDUSSTIILI EDENDAMISELE. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON SAADA PAINDLIKUKS KLASSIRUUMIKS JA ÕPPEKESKKONNAKS TEADUSUURINGUTES AKTIIVSE TEADUSTÖÖ JAOKS. PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE FUNKTSIONAALSEL MÖÖBLIL PÕHINEVA FÜÜSILISE RUUMI MÕNEDE PÕHIELEMENTIDE KORRELATSIOONI NING DIALOOGIL JA ÕPETAJATE SUHTLUSEL PÕHINEVATE UUENDUSLIKE MEETODITE KASUTAMISE ÕPETAMIST. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA KOOLIDE INFRASTRUKTUURI, ET PARANDADA ÕPETAJATE JA ÕPETAJATE VAHELISEL DIALOOGIL JA SUHTLEMISEL PÕHINEVAID ÕPPEVÕIMALUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA KOOLITARISTUT, ET PARANDADA ÕPPEKESKKONDA VÕRGUTEHNOLOOGIATE KASUTAMISEKS, ET EDENDADA ÕPPIMIS- JA ÕPPIMISPROTSESSE EETILISELT USALDUSVÄÄRSEL JA TEADLIKUL VIISIL, MUUTES PÕHJALIKULT ÕPILASTE TÖÖKORRALDUST NING DOCENTISE ROLLI JA HARIDUSLIKKE EESMÄRKE.THE INTERAKTIIVNE 3.0 PLENAARPROJEKT, TEHNOLOOGIA JA METOODIKA ON ÜHESKOOS SUUNATUD DEMOCRRA HARIDUSSTIILI EDENDAMISELE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON SAADA PAINDLIKUKS KLASSIRUUMIKS JA ÕPPEKESKKONNAKS TEADUSUURINGUTES AKTIIVSE TEADUSTÖÖ JAOKS. PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE FUNKTSIONAALSEL MÖÖBLIL PÕHINEVA FÜÜSILISE RUUMI MÕNEDE PÕHIELEMENTIDE KORRELATSIOONI NING DIALOOGIL JA ÕPETAJATE SUHTLUSEL PÕHINEVATE UUENDUSLIKE MEETODITE KASUTAMISE ÕPETAMIST. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA KOOLIDE INFRASTRUKTUURI, ET PARANDADA ÕPETAJATE JA ÕPETAJATE VAHELISEL DIALOOGIL JA SUHTLEMISEL PÕHINEVAID ÕPPEVÕIMALUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA KOOLITARISTUT, ET PARANDADA ÕPPEKESKKONDA VÕRGUTEHNOLOOGIATE KASUTAMISEKS, ET EDENDADA ÕPPIMIS- JA ÕPPIMISPROTSESSE EETILISELT USALDUSVÄÄRSEL JA TEADLIKUL VIISIL, MUUTES PÕHJALIKULT ÕPILASTE TÖÖKORRALDUST NING DOCENTISE ROLLI JA HARIDUSLIKKE EESMÄRKE.THE INTERAKTIIVNE 3.0 PLENAARPROJEKT, TEHNOLOOGIA JA METOODIKA ON ÜHESKOOS SUUNATUD DEMOCRRA HARIDUSSTIILI EDENDAMISELE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ALTAMURA
Property / location (string): ALTAMURA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
26,000.0 Euro
Amount26,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 26,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
14,558.94 Euro
Amount14,558.94 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 14,558.94 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:17, 8 April 2023

Project Q1886169 in Italy
Language Label Description Also known as
English
INTERACTIVE 3.0 PLENARY TECHNOLOGY AND METHODOLOGY TRAVEL TOGETHER
Project Q1886169 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,558.94 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    30 June 2016
    0 references
    end time
    30 December 2016
    0 references
    expected end time
    30 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S.S. "MICHELE DE NORA"
    0 references
    beneficiary
    Q247673
    0 references
    coordinate location

    40°49'42.10"N, 16°33'8.46"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO MIRA A FAR DIVENTARE LA CLASSE FLESSIBILE E AMBIENTE DIDATTICO LABORATORIALE ATTIVO DI RICERCA. TALE PROGETTO PREVEDE LA CORRELAZIONE DI ALCUNI ELEMENTI FONDAMENTALI LORGANIZZAZIONE DELLO SPAZIO FISICO PUNTANDO SU ARREDI FUNZIONALI AGLI STUDENTI E ALLA DIDATTICA LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE LAPPLICAZIONE DI METODOLOGIE INNOVATIVE BASATE SUL DIALOGO E SULLA INTERAZIONE TRA INSEGNANTI E STUDENTI.IL PROGETTO MIRA A POTENZIARE LE INFRASTRUTTURE SCOLASTICHE A MIGLIORARE GLI AMBIENTI PER LA DIDATTICA A DIFFONDERE LUSO DELLE TECNOLOGIE DI RETE A POTENZIARE LO STUDIO E I PROCESSI DI APPRENDIMENTI UTILIZZARE IN MODO ETICAMENTE CORRETTO E CONSAPEVOLE GLI STESSI MODIFICARE PROFONDAMENTE IL MODO DI CONCEPIRE LAMBIENTE SCUOLA LORGANIZZAZIONE DEI SUOI SPAZI I TEMPI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI E I RUOLI E GLI OBIETTIVI FORMATIVI DEI DOCENTI.IL PROGETTO AULA INTERATTIVA 3.0 LA TECNOLOGIA E LA METODOLOGIA VIAGGIANO INSIEME INTENDE FAVORIRE LO STILE EDUCATIVO DEMOCRA (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS AT BECOMING THE FLEXIBLE CLASSROOM AND TEACHING ENVIRONMENT FOR RESEARCH ACTIVE IN RESEARCH. THIS PROJECT INVOLVES THE CORRELATION OF SOME KEY ELEMENTS OF THE PHYSICAL SPACE BASED ON FUNCTIONAL FURNITURE FOR STUDENTS AND THE TEACHING OF THE USE OF INNOVATIVE METHODOLOGIES BASED ON DIALOGUE AND TEACHER INTERACTION. THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN SCHOOL INFRASTRUCTURE TO IMPROVE TEACHING FACILITIES BASED ON DIALOGUE AND INTERACTION BETWEEN TEACHERS AND TEACHERS. THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN SCHOOL INFRASTRUCTURE TO IMPROVE TEACHING ENVIRONMENTS FOR THE USE OF NETWORK TECHNOLOGIES TO ENHANCE LEARNING AND LEARNING PROCESSES IN A MANNER THAT IS ETHICALLY SOUND AND AWARE, PROFOUNDLY CHANGING THE WAY IN WHICH THE PUPILS ARE ORGANISED, AND THE ROLES AND EDUCATIONAL OBJECTIVES OF THE DOCENTIS.THE INTERACTIVE 3.0 PLENARY PROJECT, TECHNOLOGY AND METHODOLOGY, TOGETHER, AIM TO PROMOTE THE DEMOCRRA EDUCATION STYLE. (English)
    0 references
    LE PROJET VISE À RENDRE L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF DE LABORATOIRE FLEXIBLE ET ACTIF POUR LA RECHERCHE. CE PROJET IMPLIQUE LA CORRÉLATION DE CERTAINS ÉLÉMENTS FONDAMENTAUX DE L’ORGANISATION DE L’ESPACE PHYSIQUE AXÉ SUR L’AMEUBLEMENT FONCTIONNEL AUX ÉLÈVES ET À L’ENSEIGNEMENT DE L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION, L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES BASÉES SUR LE DIALOGUE ET L’INTERACTION ENTRE LES ENSEIGNANTS ET LES STUDENTS.LE PROJET VISE À RENFORCER L’INFRASTRUCTURE SCOLAIRE POUR AMÉLIORER LES ENVIRONNEMENTS D’ENSEIGNEMENT AFIN DE DIFFUSER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU AFIN D’AMÉLIORER L’UTILISATION DES PROCESSUS D’ÉTUDE ET D’APPRENTISSAGE D’UNE MANIÈRE ÉTHIQUEMENT CORRECTE ET CONSCIENTE DES MÊMES CHANGEMENTS FONDAMENTAUX DANS LA FAÇON DE CONCEVOIR L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE L’ORGANISATION DE SES ESPACES L’ORGANISATION DES TEMPS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES ET LES RÔLES ET LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS DU DOCENTS.THE PROJET INTERACTIF CLASSE 3.0 TECHNOLOGIE ET MÉTHODOLOGIE VOYAGE ENSEMBLE POUR PROMOUVOIR LE STYLE ÉDUCATIF DÉMOCRATIQUE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET KLASLOKAAL FLEXIBEL EN ACTIEF LABORATORIUMONDERWIJS TE MAKEN VOOR ONDERZOEK. DIT PROJECT OMVAT DE CORRELATIE VAN EEN AANTAL FUNDAMENTELE ELEMENTEN VAN DE ORGANISATIE VAN FYSIEKE RUIMTE GERICHT OP MEUBILAIR FUNCTIONEEL VOOR STUDENTEN EN AAN HET ONDERWIJZEN VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN OP BASIS VAN DIALOOG EN INTERACTIE TUSSEN DOCENTEN EN STUDENTS.THE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOLINFRASTRUCTUUR TE VERSTERKEN OM DE OMGEVINGEN VOOR HET ONDERWIJS TE VERBETEREN OM HET GEBRUIK VAN NETWERKTECHNOLOGIEËN TE VERSPREIDEN OM HET GEBRUIK VAN STUDIE- EN LEERPROCESSEN TE VERBETEREN OP EEN ETHISCH CORRECTE EN BEWUSTE MANIER DEZELFDE FUNDAMENTELE VERANDERINGEN TEWEEG TE BRENGEN IN DE MANIER WAAROP DE SCHOOLOMGEVING WORDT GEVORMD DOOR DE ORGANISATIE VAN HAAR RUIMTEN, DE LEERTIJDEN VAN LEERLINGEN EN DE ROLLEN EN EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN VAN DE DOCENTS.THE PROJECT INTERACTIEVE KLASLOKAAL 3.0 TECHNOLOGIE EN METHODIEK REIZEN SAMEN IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE EDUCATIEVE STIJL DEMOCRATIE (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN UNTERRICHT FLEXIBLER UND AKTIVER LABORPÄDAGOGIK FÜR DIE FORSCHUNG ZU MACHEN. DIESES PROJEKT BEINHALTET DIE KORRELATION EINIGER GRUNDLEGENDER ELEMENTE DER ORGANISATION DES PHYSISCHEN RAUMES MIT SCHWERPUNKT AUF EINRICHTUNGSGEGENSTÄNDEN, DIE FÜR DIE SCHÜLER FUNKTIONAL SIND, UND MIT DER LEHRE ÜBER DEN EINSATZ NEUER KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN DIE ANWENDUNG INNOVATIVER METHODEN AUF DER GRUNDLAGE DES DIALOGS UND DER INTERAKTION ZWISCHEN LEHRERN UND STUDENTS.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULINFRASTRUKTUR ZU STÄRKEN, UM DIE LERNZEITEN DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM DIE NUTZUNG VON LERN- UND LERNPROZESSEN AUF ETHISCH KORREKTE UND BEWUSSTE WEISE ZU VERBESSERN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER QUE EL AULA SEA FLEXIBLE Y ACTIVA EN EL ENTORNO EDUCATIVO DE LABORATORIO PARA LA INVESTIGACIÓN. ESTE PROYECTO IMPLICA LA CORRELACIÓN DE ALGUNOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO FÍSICO CENTRADO EN EL MOBILIARIO FUNCIONAL A LOS ESTUDIANTES Y A LA ENSEÑANZA DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS BASADAS EN EL DIÁLOGO Y LA INTERACCIÓN ENTRE PROFESORES Y STUDENTS.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR PARA MEJORAR LOS ENTORNOS DE ENSEÑANZA PARA DIFUNDIR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE RED PARA POTENCIAR EL USO DE LOS PROCESOS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE DE UNA MANERA ÉTICAMENTE CORRECTA Y CONSCIENTE LOS MISMOS CAMBIOS FUNDAMENTALES EN LA FORMA DE CONCEBIR EL ENTORNO ESCOLAR LA ORGANIZACIÓN DE SUS ESPACIOS, LOS TIEMPOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y LOS ROLES Y OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LOS DOCENTS.EL PROYECTO DE AULA INTERACTIVA 3.0 TECNOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE VIAJES JUNTOS PRETENDE PROMOVER EL ESTILO EDUCATIVO DEMÓCRATA (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET SIGTER MOD AT BLIVE DET FLEKSIBLE KLASSEVÆRELSE OG UNDERVISNINGSMILJØ FOR FORSKNING, DER ER AKTIV INDEN FOR FORSKNING. DETTE PROJEKT INDEBÆRER KORRELATION AF NOGLE CENTRALE ELEMENTER I DET FYSISKE RUM BASERET PÅ FUNKTIONELLE MØBLER TIL STUDERENDE OG UNDERVISNING I BRUGEN AF INNOVATIVE METODER BASERET PÅ DIALOG OG LÆRERINTERAKTION. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEINFRASTRUKTUREN FOR AT FORBEDRE UNDERVISNINGSFACILITETERNE BASERET PÅ DIALOG OG INTERAKTION MELLEM LÆRERE OG LÆRERE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEINFRASTRUKTUREN FOR AT FORBEDRE UNDERVISNINGSMILJØERNE FOR BRUG AF NETVÆRKSTEKNOLOGIER TIL AT FORBEDRE LÆRINGS- OG LÆRINGSPROCESSERNE PÅ EN MÅDE, DER ER ETISK FORSVARLIG OG BEVIDST, OG SOM GRUNDLÆGGENDE ÆNDRER DEN MÅDE, ELEVERNE ER ORGANISERET PÅ, OG DOCENTIS' ROLLER OG UDDANNELSESMÅL.HE INTERAKTIVE 3.0-PLENARPROJEKT, TEKNOLOGI OG METODOLOGI SIGTER SAMMEN MOD AT FREMME DEMOCRRA-UDDANNELSESSTILEN. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΤΟ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΣΧΈΤΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΈΠΙΠΛΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΗΘΙΚΆ ΟΡΘΌ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ, ΜΕΤΑΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΡΙΖΙΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ DOCENTIS.THE ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ 3.0 ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ, ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ, ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΤΥΛ DEMOCRRA. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA POSTATI FLEKSIBILNA UČIONICA I NASTAVNO OKRUŽENJE ZA ISTRAŽIVANJE AKTIVNO U PODRUČJU ISTRAŽIVANJA. OVAJ PROJEKT UKLJUČUJE KORELACIJU NEKIH KLJUČNIH ELEMENATA FIZIČKOG PROSTORA TEMELJENOG NA FUNKCIONALNOM NAMJEŠTAJU ZA STUDENTE I PODUČAVANJE KORIŠTENJA INOVATIVNIH METODOLOGIJA KOJE SE TEMELJE NA DIJALOGU I INTERAKCIJI NASTAVNIKA. CILJ JE PROJEKTA OJAČATI ŠKOLSKU INFRASTRUKTURU KAKO BI SE POBOLJŠALE OBRAZOVNE USTANOVE NA TEMELJU DIJALOGA I INTERAKCIJE IZMEĐU NASTAVNIKA I NASTAVNIKA. PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI ŠKOLSKU INFRASTRUKTURU ZA POBOLJŠANJE NASTAVNIH OKRUŽENJA ZA KORIŠTENJE MREŽNIH TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POBOLJŠALI PROCESI UČENJA I UČENJA NA NAČIN KOJI JE ETIČKI ZDRAV I SVJESTAN, DUBOKO MIJENJAJUĆI NAČIN NA KOJI SU UČENICI ORGANIZIRANI, TE ULOGE I OBRAZOVNE CILJEVE DOCENTIS.THE INTERAKTIVNI 3.0 PLENARNI PROJEKT, TEHNOLOGIJA I METODOLOGIJA ZAJEDNO IMAJU ZA CILJ PROMICANJE DEMOCRRA OBRAZOVNOG STILA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEVINĂ MEDIUL FLEXIBIL DE CLASĂ ȘI DE PREDARE PENTRU CERCETAREA ACTIVĂ ÎN CERCETARE. ACEST PROIECT IMPLICĂ CORELAREA UNOR ELEMENTE-CHEIE ALE SPAȚIULUI FIZIC BAZATE PE MOBILIER FUNCȚIONAL PENTRU ELEVI ȘI PREDAREA UTILIZĂRII METODOLOGIILOR INOVATOARE BAZATE PE DIALOG ȘI INTERACȚIUNEA CADRELOR DIDACTICE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE INFRASTRUCTURA ȘCOLARĂ ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII FACILITĂȚILOR DE PREDARE PE BAZA DIALOGULUI ȘI A INTERACȚIUNII DINTRE PROFESORI ȘI PROFESORI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE INFRASTRUCTURA ȘCOLARĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI MEDIILE DE PREDARE PENTRU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DE REȚEA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎNVĂȚARE ÎNTR-UN MOD CARE ESTE ETIC SOLID ȘI CONȘTIENT, SCHIMBÂND PROFUND MODUL ÎN CARE SUNT ORGANIZAȚI ELEVII, PRECUM ȘI ROLURILE ȘI OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ALE DOCENTIS. PROIECTUL INTERACTIV 3.0 ÎN PLEN, TEHNOLOGIA ȘI METODOLOGIA, ÎMPREUNĂ, VIZEAZĂ PROMOVAREA STILULUI EDUCAȚIONAL DEMOCRRA. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE STAŤ SA FLEXIBILNÝM UČEBNÝM A VZDELÁVACÍM PROSTREDÍM PRE VÝSKUM, KTORÝ JE AKTÍVNY VO VÝSKUME. TENTO PROJEKT ZAHŔŇA KORELÁCIU NIEKTORÝCH KĽÚČOVÝCH PRVKOV FYZICKÉHO PRIESTORU ZALOŽENÉHO NA FUNKČNOM NÁBYTKU PRE ŠTUDENTOV A VÝUČBU VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH METODÍK ZALOŽENÝCH NA DIALÓGU A INTERAKCII UČITEĽOV. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLSKÚ INFRAŠTRUKTÚRU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUČOVACIE ZARIADENIA ZALOŽENÉ NA DIALÓGU A INTERAKCII MEDZI UČITEĽMI A UČITEĽMI. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLSKÚ INFRAŠTRUKTÚRU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUČOVACIE PROSTREDIE PRE VYUŽÍVANIE SIEŤOVÝCH TECHNOLÓGIÍ NA ZLEPŠENIE PROCESOV UČENIA SA A UČENIA SA SPÔSOBOM, KTORÝ JE ETICKY ZDRAVÝ A VEDOMÝ, ZÁSADNE MENÍ SPÔSOB ORGANIZÁCIE ŽIAKOV A ÚLOHY A VZDELÁVACIE CIELE PROJEKTU DOCENTIS.THE INTERAKTÍVNY 3,0 PLENÁRNY PROJEKT, TECHNOLÓGIA A METODIKA SA SPOLOČNE ZAMERIAVAJÚ NA PODPORU VZDELÁVACIEHO ŠTÝLU DEMOCRRA. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSIR IL-KLASSI FLESSIBBLI U L-AMBJENT TAT-TAGĦLIM GĦAR-RIĊERKA ATTIVA FIR-RIĊERKA. DAN IL-PROĠETT JINVOLVI L-KORRELAZZJONI TA’ XI ELEMENTI EWLENIN TAL-ISPAZJU FIŻIKU BBAŻAT FUQ L-GĦAMARA FUNZJONALI GĦALL-ISTUDENTI U T-TAGĦLIM TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ ID-DJALOGU U L-INTERAZZJONI TAL-GĦALLIEMA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-INFRASTRUTTURA TAL-ISKEJJEL BIEX JITTEJBU L-FAĊILITAJIET TAT-TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ ID-DJALOGU U L-INTERAZZJONI BEJN L-GĦALLIEMA U L-GĦALLIEMA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-INFRASTRUTTURA TAL-ISKEJJEL BIEX JITTEJBU L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM GĦALL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK BIEX JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM B’MOD LI HUWA ETIKAMENT SOD U KONXJU, LI JBIDDEL B’MOD PROFOND IL-MOD LI BIH JIĠU ORGANIZZATI L-ISTUDENTI, U R-RWOLI U L-OBJETTIVI EDUKATTIVI TAL-PROĠETT INTERATTIV 3.0 DOCENTIS.THE, IT-TEKNOLOĠIJA U L-METODOLOĠIJA, FLIMKIEN, GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-ISTIL TA’ EDUKAZZJONI DEMOCRRA. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA TORNAR-SE O AMBIENTE FLEXÍVEL DE SALA DE AULA E ENSINO PARA A INVESTIGAÇÃO ATIVA NA INVESTIGAÇÃO. ESTE PROJETO ENVOLVE A CORRELAÇÃO DE ALGUNS ELEMENTOS-CHAVE DO ESPAÇO FÍSICO GANZA EM MÓVEIS FUNCIONAIS PARA OS ALUNOS E O ENSINO DO USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS BASEADAS NO DIÁLOGO E NA INTERAÇÃO DO PROFESSOR. O PROJETO VISA REFORÇAR A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PARA MELHORAR AS INSTALAÇÕES DE ENSINO COM BASE NO DIÁLOGO E NA INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES E PROFESSORES. O PROJETO VISA FORTALECER A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PARA MELHORAR OS AMBIENTES DE ENSINO PARA O USO DE TECNOLOGIAS DE REDE PARA MELHORAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM DE UMA FORMA ETICAMENTE SÓLIDA E CONSCIENTE, MUDANDO PROFUNDAMENTE A FORMA COMO OS ALUNOS ESTÃO ORGANIZADOS, E OS PAPÉIS E OBJETIVOS EDUCACIONAIS DO DOCENTIS.O PROJETO PLENÁRIO INTERATIVO 3.0, TECNOLOGIA E METODOLOGIA, JUNTOS, VISAM PROMOVER O ESTILO DE EDUCAÇÃO DEMOCRRA. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON TULLA JOUSTAVAKSI LUOKKA- JA OPETUSYMPÄRISTÖKSI TUTKIMUKSEN AKTIIVISELLE TUTKIMUKSELLE. TÄSSÄ HANKKEESSA KORRELOIDAAN JOITAKIN FYYSISEN TILAN KESKEISIÄ OSIA, JOTKA PERUSTUVAT TOIMINNALLISIIN KALUSTEISIIN OPISKELIJOILLE JA OPETETAAN KÄYTTÄMÄÄN INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT VUOROPUHELUUN JA OPETTAJIEN VUOROVAIKUTUKSEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA KOULUJEN INFRASTRUKTUURIA OPETTAJIEN JA OPETTAJIEN VÄLISEEN VUOROPUHELUUN JA VUOROVAIKUTUKSEEN PERUSTUVIEN OPETUSTILOJEN PARANTAMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA KOULUJEN INFRASTRUKTUURIA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA VERKKOTEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖYMPÄRISTÖJÄ OPPIMIS- JA OPPIMISPROSESSIEN TEHOSTAMISEKSI EETTISESTI JÄRKEVÄLLÄ JA TIETOISELLA TAVALLA, JOKA MUUTTAA PERUSTEELLISESTI OPPILAIDEN ORGANISOINTITAPAA SEKÄ DOCENTIS.THE INTERAKTIIVISEN 3.0 TÄYSISTUNTOHANKKEEN, TEKNOLOGIAN JA METODOLOGIAN TEHTÄVIÄ JA KOULUTUSTAVOITTEITA. TAVOITTEENA ON YHDESSÄ EDISTÄÄ DEMOCRRA-KASVATUSTYYLIÄ. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA STAĆ SIĘ ELASTYCZNYM ŚRODOWISKIEM LEKCYJNYM I DYDAKTYCZNYM DLA BADAŃ NAUKOWYCH. PROJEKT TEN OBEJMUJE KORELACJĘ NIEKTÓRYCH KLUCZOWYCH ELEMENTÓW PRZESTRZENI FIZYCZNEJ W OPARCIU O FUNKCJONALNE MEBLE DLA STUDENTÓW ORAZ NAUCZANIE STOSOWANIA INNOWACYJNYCH METOD OPARTYCH NA DIALOGU I INTERAKCJI NAUCZYCIELI. PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE INFRASTRUKTURY SZKOLNEJ W CELU POPRAWY PLACÓWEK DYDAKTYCZNYCH W OPARCIU O DIALOG I INTERAKCJE MIĘDZY NAUCZYCIELAMI A NAUCZYCIELAMI. PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE INFRASTRUKTURY SZKOLNEJ W CELU POPRAWY ŚRODOWISKA NAUCZANIA W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII SIECIOWYCH W CELU USPRAWNIENIA PROCESÓW UCZENIA SIĘ I UCZENIA SIĘ W SPOSÓB ETYCZNY I ŚWIADOMY, DOGŁĘBNIE ZMIENIAJĄCY SPOSÓB ORGANIZACJI UCZNIÓW, A TAKŻE ROLE I CELE EDUKACYJNE INTERAKTYWNEGO PROJEKTU PLENARNEGO DOCENTIS.THE, TECHNOLOGIA I METODOLOGIA, RAZEM, MAJĄ NA CELU PROMOWANIE STYLU EDUKACJI DEMOCRRA. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE POSTATI FLEKSIBILNO UČILNO IN PEDAGOŠKO OKOLJE ZA RAZISKAVE, KI SO DEJAVNE NA PODROČJU RAZISKAV. PROJEKT VKLJUČUJE KORELACIJO NEKATERIH KLJUČNIH ELEMENTOV FIZIČNEGA PROSTORA, KI TEMELJI NA FUNKCIONALNEM POHIŠTVU ZA ŠTUDENTE, IN POUČEVANJE UPORABE INOVATIVNIH METODOLOGIJ, KI TEMELJIJO NA DIALOGU IN INTERAKCIJI UČITELJEV. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLSKO INFRASTRUKTURO ZA IZBOLJŠANJE UČNIH ZMOGLJIVOSTI NA PODLAGI DIALOGA IN INTERAKCIJE MED UČITELJI IN UČITELJI. CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLSKO INFRASTRUKTURO ZA IZBOLJŠANJE UČNIH OKOLIJ ZA UPORABO OMREŽNIH TEHNOLOGIJ ZA IZBOLJŠANJE PROCESOV UČENJA IN UČENJA NA NAČIN, KI JE ETIČNO ZDRAV IN ZAVESTEN, KORENITO SPREMENITI NAČIN ORGANIZACIJE UČENCEV TER VLOGE IN IZOBRAŽEVALNE CILJE INTERAKTIVNEGA PROJEKTA, TEHNOLOGIJE IN METODOLOGIJE DOCENTIS.THE INTERAKTIVNEGA 3.0 PLENARNEGA PROJEKTA, TEHNOLOGIJE IN METODOLOGIJE, KI SI SKUPAJ PRIZADEVAJO ZA PROMOCIJO SLOGA IZOBRAŽEVANJA DEMOCRRA. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE STÁT SE FLEXIBILNÍM UČEBNA A VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ PRO VÝZKUM AKTIVNÍ VE VÝZKUMU. TENTO PROJEKT ZAHRNUJE KORELACI NĚKTERÝCH KLÍČOVÝCH PRVKŮ FYZICKÉHO PROSTORU ZALOŽENÉHO NA FUNKČNÍM NÁBYTKU PRO STUDENTY A VÝUCE VYUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH METOD ZALOŽENÝCH NA DIALOGU A INTERAKCI UČITELŮ. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLNÍ INFRASTRUKTURU S CÍLEM ZLEPŠIT VYUČOVACÍ ZAŘÍZENÍ ZALOŽENÁ NA DIALOGU A INTERAKCI MEZI UČITELI A UČITELI. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLNÍ INFRASTRUKTURU S CÍLEM ZLEPŠIT VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ PRO VYUŽITÍ SÍŤOVÝCH TECHNOLOGIÍ PRO ZLEPŠENÍ PROCESŮ UČENÍ A UČENÍ ZPŮSOBEM, KTERÝ JE ETICKY ZDRAVÝ A VĚDOMÝ, ZÁSADNÍ ZMĚNU ZPŮSOBU ORGANIZACE ŽÁKŮ A ROLÍ A VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ DOCENTIS. INTERAKTIVNÍ PROJEKT 3.0 PLENÁRNÍHO ZASEDÁNÍ, TECHNOLOGIE A METODIKA SPOLEČNĚ USILUJÍ O PODPORU VZDĚLÁVACÍHO STYLU DEMOCRRA. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – TAPTI LANKSČIA MOKYMO IR MOKYMO APLINKA MOKSLINIAMS TYRIMAMS, AKTYVIAI DALYVAUJANTIEMS MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE. ŠIS PROJEKTAS APIMA KAI KURIŲ PAGRINDINIŲ FIZINĖS ERDVĖS ELEMENTŲ, GRINDŽIAMŲ MOKINIŲ FUNKCINIAIS BALDAIS, KORELIACIJĄ IR NOVATORIŠKŲ METODIKŲ, GRINDŽIAMŲ DIALOGU IR MOKYTOJŲ SĄVEIKA, NAUDOJIMO MOKYMĄ. PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKYKLŲ INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTA MOKYMO INFRASTRUKTŪRA, GRINDŽIAMA MOKYTOJŲ IR MOKYTOJŲ DIALOGU IR SĄVEIKA. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI MOKYKLŲ INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ GERINAMA MOKYMO APLINKA TINKLO TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMUI, KAD BŪTŲ STIPRINAMI MOKYMOSI IR MOKYMOSI PROCESAI ETIŠKAI PATIKIMAI IR SUPRANTAMAI, IŠ ESMĖS KEIČIANT MOKINIŲ ORGANIZAVIMO BŪDĄ IR DOCENTIS.THE INTERAKTYVAUS 3.0 PLENARINIO PROJEKTO, TECHNOLOGIJŲ IR METODOLOGIJOS VAIDMENĮ IR EDUKACINIUS TIKSLUS KARTU SIEKIANT PROPAGUOTI DEMOCRRA ŠVIETIMO STILIŲ. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR KĻŪT PAR ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI PĒTNIECĪBAI, KAS AKTĪVI DARBOJAS PĒTNIECĪBĀ. ŠIS PROJEKTS IETVER KORELĀCIJU STARP DAŽIEM GALVENAJIEM FIZISKĀS TELPAS ELEMENTIEM, PAMATOJOTIES UZ FUNKCIONĀLAJĀM MĒBELĒM STUDENTIEM, UN MĀCĪŠANU PAR INOVATĪVU METOŽU IZMANTOŠANU, PAMATOJOTIES UZ DIALOGU UN SKOLOTĀJU MIJIEDARBĪBU. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLU INFRASTRUKTŪRU, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANAS IESPĒJAS, PAMATOJOTIES UZ DIALOGU UN MIJIEDARBĪBU STARP SKOLOTĀJIEM UN SKOLOTĀJIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLU INFRASTRUKTŪRU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU VIDI TĪKLA TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI, LAI UZLABOTU MĀCĪBU UN MĀCĪBU PROCESUS ĒTISKI PAMATOTĀ UN APZINĀTĀ VEIDĀ, PAMATĪGI MAINOT VEIDU, KĀDĀ SKOLĒNI TIEK ORGANIZĒTI, KĀ ARĪ DOCENTIS LOMAS UN IZGLĪTĪBAS MĒRĶUS. INTERAKTĪVAIS 3.0 PLENĀRSĒŽU PROJEKTS, TEHNOLOĢIJA UN METODOLOĢIJA KOPĀ VEICINA DEMOCRRA IZGLĪTĪBAS STILU. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ГЪВКАВА КЛАСНА СТАЯ И УЧЕБНА СРЕДА ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, АКТИВНИ В ОБЛАСТТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ. ТОЗИ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА КОРЕЛАЦИЯТА НА НЯКОИ КЛЮЧОВИ ЕЛЕМЕНТИ НА ФИЗИЧЕСКОТО ПРОСТРАНСТВО, БАЗИРАНО НА ФУНКЦИОНАЛНИ МЕБЕЛИ ЗА СТУДЕНТИ, И ПРЕПОДАВАНЕТО НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ОСНОВАНИ НА ДИАЛОГ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ УЧИЛИЩНАТА ИНФРАСТРУКТУРА С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ЗАВЕДЕНИЯ ВЪЗ ОСНОВА НА ДИАЛОГ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА УЧЕНЕ И УЧЕНЕ ПО ЕТИЧЕН И ОСЪЗНАТ НАЧИН, КОРЕННО ПРОМЕНЯЩ НАЧИНА, ПО КОЙТО СА ОРГАНИЗИРАНИ УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И РОЛИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ НА DOCENTIS. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY RUGALMAS TANTERMI ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZETGÉ VÁLJON A KUTATÁSBAN AKTÍV KUTATÁS SZÁMÁRA. EZ A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A FIZIKAI TÉR NÉHÁNY KULCSFONTOSSÁGÚ ELEMÉNEK KORRELÁCIÓJÁT A DIÁKOK FUNKCIONÁLIS BÚTORAI ALAPJÁN, VALAMINT A PÁRBESZÉDEN ÉS A TANÁRI INTERAKCIÓN ALAPULÓ INNOVATÍV MÓDSZEREK HASZNÁLATÁNAK TANÍTÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI INFRASTRUKTÚRA MEGERŐSÍTÉSE A TANÁROK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI PÁRBESZÉDEN ÉS INTERAKCIÓN ALAPULÓ OKTATÁSI LÉTESÍTMÉNYEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ISKOLAI INFRASTRUKTÚRÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA AZ OKTATÁSI KÖRNYEZETET A HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA ÉRDEKÉBEN A TANULÁSI ÉS TANULÁSI FOLYAMATOK ETIKAILAG MEGALAPOZOTT ÉS TUDATOSABBÁ TÉTELE, A TANULÓK SZERVEZÉSI MÓDJÁNAK, VALAMINT A DOCENTIS SZEREPKÖRÉNEK ÉS OKTATÁSI CÉLJAINAK MÉLYREHATÓ MEGVÁLTOZTATÁSA ÉRDEKÉBEN.THE INTERAKTÍV 3.0 PLENÁRIS PROJEKT, TECHNOLÓGIA ÉS MÓDSZERTAN EGYÜTTESEN A DEMOCRRA OKTATÁSI STÍLUS NÉPSZERŰSÍTÉSÉT CÉLOZZA. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHEITH MAR AN SEOMRA RANGA SOLÚBTHA AGUS TIMPEALLACHT TEAGAISC LE HAGHAIDH TAIGHDE GNÍOMHACH SA TAIGHDE. BAINEANN AN TIONSCADAL SEO LE COMHGHAOLÚ IDIR ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE DEN SPÁS FISICIÚIL ATÁ BUNAITHE AR THROSCÁN FEIDHMIÚIL DO MHIC LÉINN AGUS TEAGASC AR ÚSÁID MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA BUNAITHE AR IDIRPHLÉ AGUS IDIRGHNÍOMHÚ MÚINTEOIRÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BONNEAGAR SCOILE A NEARTÚ CHUN ÁISEANNA TEAGAISC A FHEABHSÚ BUNAITHE AR IDIRPHLÉ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BONNEAGAR SCOILE A NEARTÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR THIMPEALLACHTAÍ TEAGAISC D’ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA CHUN PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FOGHLAMA A FHEABHSÚ AR BHEALACH ATÁ FÓNTA AGUS FEASACH Ó THAOBH EITICE DE, AG ATHRÚ GO MÓR AN BEALACH INA N-EAGRAÍTEAR NA DALTAÍ, AGUS RÓIL AGUS CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS AN DOCENTIS. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BLI DEN FLEXIBLA KLASSRUMMET OCH UNDERVISNINGSMILJÖN FÖR FORSKNING VERKSAM INOM FORSKNING. DETTA PROJEKT OMFATTAR KORRELATIONEN MELLAN VISSA NYCKELELEMENT I DET FYSISKA UTRYMMET BASERAT PÅ FUNKTIONELLA MÖBLER FÖR STUDENTER OCH UNDERVISNING OM ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA METODER BASERADE PÅ DIALOG OCH LÄRARINTERAKTION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLANS INFRASTRUKTUR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGSMÖJLIGHETERNA BASERAT PÅ DIALOG OCH INTERAKTION MELLAN LÄRARE OCH LÄRARE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLANS INFRASTRUKTUR FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGSMILJÖER FÖR ANVÄNDNING AV NÄTVERKSTEKNIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGS- OCH INLÄRNINGSPROCESSERNA PÅ ETT SÄTT SOM ÄR ETISKT SUNT OCH MEDVETET, DJUPGÅENDE FÖRÄNDRAR ELEVERNAS SÄTT ATT ORGANISERA SIG OCH ROLLERNA OCH DE PEDAGOGISKA MÅLEN FÖR DOCENTIS. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON SAADA PAINDLIKUKS KLASSIRUUMIKS JA ÕPPEKESKKONNAKS TEADUSUURINGUTES AKTIIVSE TEADUSTÖÖ JAOKS. PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE FUNKTSIONAALSEL MÖÖBLIL PÕHINEVA FÜÜSILISE RUUMI MÕNEDE PÕHIELEMENTIDE KORRELATSIOONI NING DIALOOGIL JA ÕPETAJATE SUHTLUSEL PÕHINEVATE UUENDUSLIKE MEETODITE KASUTAMISE ÕPETAMIST. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA KOOLIDE INFRASTRUKTUURI, ET PARANDADA ÕPETAJATE JA ÕPETAJATE VAHELISEL DIALOOGIL JA SUHTLEMISEL PÕHINEVAID ÕPPEVÕIMALUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA KOOLITARISTUT, ET PARANDADA ÕPPEKESKKONDA VÕRGUTEHNOLOOGIATE KASUTAMISEKS, ET EDENDADA ÕPPIMIS- JA ÕPPIMISPROTSESSE EETILISELT USALDUSVÄÄRSEL JA TEADLIKUL VIISIL, MUUTES PÕHJALIKULT ÕPILASTE TÖÖKORRALDUST NING DOCENTISE ROLLI JA HARIDUSLIKKE EESMÄRKE.THE INTERAKTIIVNE 3.0 PLENAARPROJEKT, TEHNOLOOGIA JA METOODIKA ON ÜHESKOOS SUUNATUD DEMOCRRA HARIDUSSTIILI EDENDAMISELE. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    ALTAMURA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E76D16004230006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1886169&oldid=34152590"