PROTAGONISTS AT SCHOOL... NOT TO BE LOST (Q309913): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
PROTAGONISTS IN SCHOOL... NOT TO BE LOST
PROTAGONISTS AT SCHOOL... NOT TO BE LOST
label / frlabel / fr
 
PROTAGONISTES À L’ÉCOLE... POUR NE PAS SE PERDRE
label / delabel / de
 
PROTAGONISTEN IN DER SCHULE... NICHT ZU VERLIEREN
label / nllabel / nl
 
PROTAGONISTEN OP SCHOOL... OM NIET TE VERDWALEN
label / eslabel / es
 
PROTAGONISTAS EN LA ESCUELA... NO PERDERSE
label / ellabel / el
 
ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ... ΝΑ ΜΗΝ ΧΑΘΕΊΣ.
label / dalabel / da
 
HOVEDPERSONER I SKOLEN... IKKE AT GÅ TABT
label / filabel / fi
 
PÄÄHENKILÖT KOULUSSA... EI SAA KADOTA
label / mtlabel / mt
 
PROTAGONISTI FL-ISKOLA... M’GĦANDHOMX JINTILFU
label / lvlabel / lv
 
VAROŅI SKOLĀ... NEDRĪKST PAZAUDĒT
label / sklabel / sk
 
PROTAGONISTI V ŠKOLE... NESTRATIŤ SA
label / galabel / ga
 
PROTAGONISTS AR SCOIL... GAN A BHEITH CAILLTE
label / cslabel / cs
 
PROTAGONISTÉ VE ŠKOLE... NEZTRATIT SE
label / ptlabel / pt
 
PROTAGONISTAS NA ESCOLA... NÃO SE PERDER
label / etlabel / et
 
PEATEGELASED KOOLIS... EI TOHI KADUDA
label / hulabel / hu
 
FŐSZEREPLŐK AZ ISKOLÁBAN... NEM SZABAD ELVESZNI
label / bglabel / bg
 
ГЛАВНИТЕ ГЕРОИ В УЧИЛИЩЕ... ДА НЕ СЕ ГУБИ
label / ltlabel / lt
 
AKTORIAI MOKYKLOJE... NEPRARASKITE
label / hrlabel / hr
 
PROTAGONISTI U ŠKOLI... NE GUBITI SE
label / svlabel / sv
 
HUVUDPERSONERNA I SKOLAN... FÅR INTE FÖRLORAS
label / rolabel / ro
 
PROTAGONIȘTII DE LA ȘCOALĂ... SĂ NU TE PIERZI.
label / sllabel / sl
 
PROTAGONISTI V ŠOLI... DA SE NE IZGUBIŠ
label / pllabel / pl
 
BOHATEROWIE W SZKOLE... NIE DO STRACENIA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q309913 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q309913 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q309913 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q309913 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q309913 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q309913 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q309913 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q309913 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q309913 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q309913 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q309913 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q309913 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q309913 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q309913 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q309913 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q309913 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q309913 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q309913 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q309913 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q309913 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q309913 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q309913 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT A SPECIFIC ACTION TO PREVENT AND REDUCE THE EARLY SCHOOL LEAVING, AND AT THE SAME TIME TO FACILITATE THE INCLUSION OF THOSE STUDENTS WHO ARE VULNERABLE AND IN NEED OF ATTENTION AND BE AWARE OF AND SUPPORT THE EXTENSION OF THE SCHOOL AFTERNOON, INCLUDING ON SATURDAYS, AND THE USE OF INNOVATIVE FORMS OF TEACHING FOR EXAMPLE. LESSONS SHOULD BE TAUGHT SO AS TO CREATE STRONG EMOTIONS FOR MEANINGFUL AND REWARDING LEARNING. (English)
 
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT A SPECIFIC ACTION TO PREVENT AND REDUCE THE EARLY SCHOOL LEAVING, AND AT THE SAME TIME TO FACILITATE THE INCLUSION OF THOSE STUDENTS WHO ARE VULNERABLE AND IN NEED OF ATTENTION AND BE AWARE OF AND SUPPORT THE EXTENSION OF THE SCHOOL AFTERNOON, INCLUDING ON SATURDAYS, AND THE USE OF INNOVATIVE FORMS OF TEACHING FOR EXAMPLE. LESSONS SHOULD BE TAUGHT SO AS TO CREATE STRONG EMOTIONS FOR MEANINGFUL AND REWARDING LEARNING. (English) / rank
Normal rank
 
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE A SPECIFIC PREVENTION AND REDUCTION OF SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME TO PROMOTE THE INCLUSION OF THOSE STUDENTS MORE FRAGILE AND IN NEED OF ATTENTION AND SUSTEGNOATTRAVERS THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL ALSO ON SATURDAY AND THE USE OF INNOVATIVE TEACHING FORMS E.G.. LESSONS IN SITUATION ALL THERE IN ORDER TO AROUSE STRONG EMOTIONS FOR MEANINGFUL AND REWARDING LEARNING. (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE A SPECIFIC PREVENTION AND REDUCTION OF SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME TO PROMOTE THE INCLUSION OF THOSE STUDENTS MORE FRAGILE AND IN NEED OF ATTENTION AND SUSTEGNOATTRAVERS THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL ALSO ON SATURDAY AND THE USE OF INNOVATIVE TEACHING FORMS E.G.. LESSONS IN SITUATION ALL THERE IN ORDER TO AROUSE STRONG EMOTIONS FOR MEANINGFUL AND REWARDING LEARNING. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE A SPECIFIC PREVENTION AND REDUCTION OF SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME TO PROMOTE THE INCLUSION OF THOSE STUDENTS MORE FRAGILE AND IN NEED OF ATTENTION AND SUSTEGNOATTRAVERS THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL ALSO ON SATURDAY AND THE USE OF INNOVATIVE TEACHING FORMS E.G.. LESSONS IN SITUATION ALL THERE IN ORDER TO AROUSE STRONG EMOTIONS FOR MEANINGFUL AND REWARDING LEARNING. (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À ASSURER UNE PRÉVENTION ET UNE RÉDUCTION SPÉCIFIQUES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE TOUT EN FAVORISANT L’INCLUSION DES ÉLÈVES DE L’IP FRAGILES ET NÉCESSITANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE, ET SOUTIENT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE L’APRÈS-MIDI LE SAMEDI ET L’UTILISATION DE FORMES INNOVANTES D’ENSEIGNEMENT E.G. DES LEÇONS EN SITUATION LÀ-BAS AFIN D’ÉVEILLER DE FORTES ÉMOTIONS POUR UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF ET GRATIFIANT. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À ASSURER UNE PRÉVENTION ET UNE RÉDUCTION SPÉCIFIQUES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE TOUT EN FAVORISANT L’INCLUSION DES ÉLÈVES DE L’IP FRAGILES ET NÉCESSITANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE, ET SOUTIENT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE L’APRÈS-MIDI LE SAMEDI ET L’UTILISATION DE FORMES INNOVANTES D’ENSEIGNEMENT E.G. DES LEÇONS EN SITUATION LÀ-BAS AFIN D’ÉVEILLER DE FORTES ÉMOTIONS POUR UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF ET GRATIFIANT. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À ASSURER UNE PRÉVENTION ET UNE RÉDUCTION SPÉCIFIQUES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE TOUT EN FAVORISANT L’INCLUSION DES ÉLÈVES DE L’IP FRAGILES ET NÉCESSITANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE, ET SOUTIENT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE L’APRÈS-MIDI LE SAMEDI ET L’UTILISATION DE FORMES INNOVANTES D’ENSEIGNEMENT E.G. DES LEÇONS EN SITUATION LÀ-BAS AFIN D’ÉVEILLER DE FORTES ÉMOTIONS POUR UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF ET GRATIFIANT. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE SPEZIFISCHE PRÄVENTION UND VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS ZU ERREICHEN UND GLEICHZEITIG DIE EINBEZIEHUNG DERJENIGEN PI-STUDENTEN ZU FÖRDERN, DIE FRAGILE UND AUFMERKSAMKEITSBEDÜRFTIGE SCHÜLER SIND, UND UNTERSTÜTZT DIE NACHMITTAGSERÖFFNUNG DER SCHULE AUCH AN SAMSTAGEN UND DIE NUTZUNG INNOVATIVER UNTERRICHTSFORMEN E.G. LEKTIONEN IN DER SITUATION ALLES DORT, UM STARKE EMOTIONEN FÜR SINNVOLLES UND LOHNENDES LERNEN ZU WECKEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE SPEZIFISCHE PRÄVENTION UND VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS ZU ERREICHEN UND GLEICHZEITIG DIE EINBEZIEHUNG DERJENIGEN PI-STUDENTEN ZU FÖRDERN, DIE FRAGILE UND AUFMERKSAMKEITSBEDÜRFTIGE SCHÜLER SIND, UND UNTERSTÜTZT DIE NACHMITTAGSERÖFFNUNG DER SCHULE AUCH AN SAMSTAGEN UND DIE NUTZUNG INNOVATIVER UNTERRICHTSFORMEN E.G. LEKTIONEN IN DER SITUATION ALLES DORT, UM STARKE EMOTIONEN FÜR SINNVOLLES UND LOHNENDES LERNEN ZU WECKEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE SPEZIFISCHE PRÄVENTION UND VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS ZU ERREICHEN UND GLEICHZEITIG DIE EINBEZIEHUNG DERJENIGEN PI-STUDENTEN ZU FÖRDERN, DIE FRAGILE UND AUFMERKSAMKEITSBEDÜRFTIGE SCHÜLER SIND, UND UNTERSTÜTZT DIE NACHMITTAGSERÖFFNUNG DER SCHULE AUCH AN SAMSTAGEN UND DIE NUTZUNG INNOVATIVER UNTERRICHTSFORMEN E.G. LEKTIONEN IN DER SITUATION ALLES DORT, UM STARKE EMOTIONEN FÜR SINNVOLLES UND LOHNENDES LERNEN ZU WECKEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN SPECIFIEKE PREVENTIE EN VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TOT STAND TE BRENGEN EN TEGELIJKERTIJD DE INCLUSIE TE BEVORDEREN VAN DE PI-STUDENTEN DIE KWETSBAAR ZIJN EN AANDACHT NODIG HEBBEN, EN ONDERSTEUNT DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG OOK OP ZATERDAGEN EN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSVORMEN E.G. LESSEN IN DE SITUATIE DAAR ALLEMAAL OM STERKE EMOTIES OP TE WEKKEN VOOR ZINVOL EN LONEND LEREN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN SPECIFIEKE PREVENTIE EN VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TOT STAND TE BRENGEN EN TEGELIJKERTIJD DE INCLUSIE TE BEVORDEREN VAN DE PI-STUDENTEN DIE KWETSBAAR ZIJN EN AANDACHT NODIG HEBBEN, EN ONDERSTEUNT DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG OOK OP ZATERDAGEN EN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSVORMEN E.G. LESSEN IN DE SITUATIE DAAR ALLEMAAL OM STERKE EMOTIES OP TE WEKKEN VOOR ZINVOL EN LONEND LEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN SPECIFIEKE PREVENTIE EN VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TOT STAND TE BRENGEN EN TEGELIJKERTIJD DE INCLUSIE TE BEVORDEREN VAN DE PI-STUDENTEN DIE KWETSBAAR ZIJN EN AANDACHT NODIG HEBBEN, EN ONDERSTEUNT DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG OOK OP ZATERDAGEN EN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSVORMEN E.G. LESSEN IN DE SITUATIE DAAR ALLEMAAL OM STERKE EMOTIES OP TE WEKKEN VOOR ZINVOL EN LONEND LEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO LOGRAR UNA PREVENCIÓN ESPECÍFICA Y UNA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, PROMOVIENDO AL MISMO TIEMPO LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE PI QUE SON FRÁGILES Y NECESITAN ATENCIÓN Y APOYA LA APERTURA POR LA TARDE DE LA ESCUELA TAMBIÉN LOS SÁBADOS Y EL USO DE FORMAS INNOVADORAS DE ENSEÑANZA E.G. LECCIONES EN SITUACIÓN TODO ELLO CON EL FIN DE DESPERTAR EMOCIONES FUERTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y GRATIFICANTE. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO LOGRAR UNA PREVENCIÓN ESPECÍFICA Y UNA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, PROMOVIENDO AL MISMO TIEMPO LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE PI QUE SON FRÁGILES Y NECESITAN ATENCIÓN Y APOYA LA APERTURA POR LA TARDE DE LA ESCUELA TAMBIÉN LOS SÁBADOS Y EL USO DE FORMAS INNOVADORAS DE ENSEÑANZA E.G. LECCIONES EN SITUACIÓN TODO ELLO CON EL FIN DE DESPERTAR EMOCIONES FUERTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y GRATIFICANTE. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO LOGRAR UNA PREVENCIÓN ESPECÍFICA Y UNA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, PROMOVIENDO AL MISMO TIEMPO LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE PI QUE SON FRÁGILES Y NECESITAN ATENCIÓN Y APOYA LA APERTURA POR LA TARDE DE LA ESCUELA TAMBIÉN LOS SÁBADOS Y EL USO DE FORMAS INNOVADORAS DE ENSEÑANZA E.G. LECCIONES EN SITUACIÓN TODO ELLO CON EL FIN DE DESPERTAR EMOCIONES FUERTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y GRATIFICANTE. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΙΔΙΚΉΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΥΤΏΝ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΑ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΆ ΕΓΚΑΊΝΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΣΆΒΒΑΤΟ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ E.G. ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΌΛΑ ΕΚΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΙΣΧΥΡΆ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΙΒΡΆΒΕΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΙΔΙΚΉΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΥΤΏΝ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΑ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΆ ΕΓΚΑΊΝΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΣΆΒΒΑΤΟ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ E.G. ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΌΛΑ ΕΚΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΙΣΧΥΡΆ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΙΒΡΆΒΕΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΙΔΙΚΉΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΥΤΏΝ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΑ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΆ ΕΓΚΑΊΝΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΣΆΒΒΑΤΟ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ E.G. ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΌΛΑ ΕΚΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΙΣΧΥΡΆ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΙΒΡΆΒΕΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ EN SPECIFIK FOREBYGGELSE OG REDUKTION AF SKOLEFRAFALD OG SAMTIDIG AT FREMME INDDRAGELSEN AF DE STUDERENDE, DER ER MERE SKRØBELIGE OG HAR BEHOV FOR OPMÆRKSOMHED, OG SUSTEGNOATTRAVER EFTERMIDDAGENS ÅBNING AF SKOLEN OGSÅ OM LØRDAGEN OG BRUGEN AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSFORMER E.G.. LEKTIONER I SITUATIONEN ALLE DER FOR AT VÆKKE STÆRKE FØLELSER FOR MENINGSFULD OG GIVENDE LÆRING. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ EN SPECIFIK FOREBYGGELSE OG REDUKTION AF SKOLEFRAFALD OG SAMTIDIG AT FREMME INDDRAGELSEN AF DE STUDERENDE, DER ER MERE SKRØBELIGE OG HAR BEHOV FOR OPMÆRKSOMHED, OG SUSTEGNOATTRAVER EFTERMIDDAGENS ÅBNING AF SKOLEN OGSÅ OM LØRDAGEN OG BRUGEN AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSFORMER E.G.. LEKTIONER I SITUATIONEN ALLE DER FOR AT VÆKKE STÆRKE FØLELSER FOR MENINGSFULD OG GIVENDE LÆRING. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ EN SPECIFIK FOREBYGGELSE OG REDUKTION AF SKOLEFRAFALD OG SAMTIDIG AT FREMME INDDRAGELSEN AF DE STUDERENDE, DER ER MERE SKRØBELIGE OG HAR BEHOV FOR OPMÆRKSOMHED, OG SUSTEGNOATTRAVER EFTERMIDDAGENS ÅBNING AF SKOLEN OGSÅ OM LØRDAGEN OG BRUGEN AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSFORMER E.G.. LEKTIONER I SITUATIONEN ALLE DER FOR AT VÆKKE STÆRKE FØLELSER FOR MENINGSFULD OG GIVENDE LÆRING. (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEELLA PYRITÄÄN ERITYISESTI EHKÄISEMÄÄN JA VÄHENTÄMÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA SAMALLA EDISTÄMÄÄN HAURAAMPIEN JA HUOMIOTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OSALLISTAMISTA, JA SUSTEGNOATTRAVERSTAA KOULUN ILTAPÄIVÄN AVAJAISIA MYÖS LAUANTAINA JA INNOVATIIVISTEN OPETUSLOMAKKEIDEN KÄYTTÖÄ E.G. OPETUKSET TILANTEESSA KAIKKI SIELLÄ HERÄTTÄÄ VAHVOJA TUNTEITA MIELEKÄS JA PALKITSEVAA OPPIMISTA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEELLA PYRITÄÄN ERITYISESTI EHKÄISEMÄÄN JA VÄHENTÄMÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA SAMALLA EDISTÄMÄÄN HAURAAMPIEN JA HUOMIOTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OSALLISTAMISTA, JA SUSTEGNOATTRAVERSTAA KOULUN ILTAPÄIVÄN AVAJAISIA MYÖS LAUANTAINA JA INNOVATIIVISTEN OPETUSLOMAKKEIDEN KÄYTTÖÄ E.G. OPETUKSET TILANTEESSA KAIKKI SIELLÄ HERÄTTÄÄ VAHVOJA TUNTEITA MIELEKÄS JA PALKITSEVAA OPPIMISTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEELLA PYRITÄÄN ERITYISESTI EHKÄISEMÄÄN JA VÄHENTÄMÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA SAMALLA EDISTÄMÄÄN HAURAAMPIEN JA HUOMIOTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OSALLISTAMISTA, JA SUSTEGNOATTRAVERSTAA KOULUN ILTAPÄIVÄN AVAJAISIA MYÖS LAUANTAINA JA INNOVATIIVISTEN OPETUSLOMAKKEIDEN KÄYTTÖÄ E.G. OPETUKSET TILANTEESSA KAIKKI SIELLÄ HERÄTTÄÄ VAHVOJA TUNTEITA MIELEKÄS JA PALKITSEVAA OPPIMISTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB PREVENZJONI U TNAQQIS SPEĊIFIĊI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U FL-ISTESS ĦIN JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI TA’ DAWK L-ISTUDENTI AKTAR FRAĠLI U FIL-BŻONN TA’ ATTENZJONI U JENFASIZZA L-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR TAL-ISKOLA WKOLL NHAR IS-SIBT U L-UŻU TA’ FORMOLI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI E.G. LEZZJONIJIET FIS-SITWAZZJONI KOLLHA HEMMHEKK SABIEX IQAJMU EMOZZJONIJIET QAWWIJA GĦAL TAGĦLIM SINIFIKANTI U PREMJANTI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB PREVENZJONI U TNAQQIS SPEĊIFIĊI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U FL-ISTESS ĦIN JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI TA’ DAWK L-ISTUDENTI AKTAR FRAĠLI U FIL-BŻONN TA’ ATTENZJONI U JENFASIZZA L-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR TAL-ISKOLA WKOLL NHAR IS-SIBT U L-UŻU TA’ FORMOLI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI E.G. LEZZJONIJIET FIS-SITWAZZJONI KOLLHA HEMMHEKK SABIEX IQAJMU EMOZZJONIJIET QAWWIJA GĦAL TAGĦLIM SINIFIKANTI U PREMJANTI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB PREVENZJONI U TNAQQIS SPEĊIFIĊI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U FL-ISTESS ĦIN JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI TA’ DAWK L-ISTUDENTI AKTAR FRAĠLI U FIL-BŻONN TA’ ATTENZJONI U JENFASIZZA L-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR TAL-ISKOLA WKOLL NHAR IS-SIBT U L-UŻU TA’ FORMOLI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI E.G. LEZZJONIJIET FIS-SITWAZZJONI KOLLHA HEMMHEKK SABIEX IQAJMU EMOZZJONIJIET QAWWIJA GĦAL TAGĦLIM SINIFIKANTI U PREMJANTI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT ĪPAŠU SKOLAS PAMEŠANAS NOVĒRŠANU UN SAMAZINĀŠANU UN VIENLAIKUS VEICINĀT TO SKOLĒNU IEKĻAUŠANU, KURI IR TRAUSLĀKI UN KURIEM IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA, UN SUSTEGNOATTRAVERS PĒCPUSDIENAS SKOLAS ATKLĀŠANAI ARĪ SESTDIEN, KĀ ARĪ INOVATĪVU MĀCĪBU VEIDLAPU IZMANTOŠANAI E.G. NODARBĪBAS SITUĀCIJĀ VISĀ TUR, LAI RADĪTU SPĒCĪGAS EMOCIJAS PAR JĒGPILNU UN ATALGOJOT MĀCĪŠANOS. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT ĪPAŠU SKOLAS PAMEŠANAS NOVĒRŠANU UN SAMAZINĀŠANU UN VIENLAIKUS VEICINĀT TO SKOLĒNU IEKĻAUŠANU, KURI IR TRAUSLĀKI UN KURIEM IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA, UN SUSTEGNOATTRAVERS PĒCPUSDIENAS SKOLAS ATKLĀŠANAI ARĪ SESTDIEN, KĀ ARĪ INOVATĪVU MĀCĪBU VEIDLAPU IZMANTOŠANAI E.G. NODARBĪBAS SITUĀCIJĀ VISĀ TUR, LAI RADĪTU SPĒCĪGAS EMOCIJAS PAR JĒGPILNU UN ATALGOJOT MĀCĪŠANOS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT ĪPAŠU SKOLAS PAMEŠANAS NOVĒRŠANU UN SAMAZINĀŠANU UN VIENLAIKUS VEICINĀT TO SKOLĒNU IEKĻAUŠANU, KURI IR TRAUSLĀKI UN KURIEM IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA, UN SUSTEGNOATTRAVERS PĒCPUSDIENAS SKOLAS ATKLĀŠANAI ARĪ SESTDIEN, KĀ ARĪ INOVATĪVU MĀCĪBU VEIDLAPU IZMANTOŠANAI E.G. NODARBĪBAS SITUĀCIJĀ VISĀ TUR, LAI RADĪTU SPĒCĪGAS EMOCIJAS PAR JĒGPILNU UN ATALGOJOT MĀCĪŠANOS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ ŠPECIFICKÚ PREVENCIU A ZNÍŽENIE UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZÁROVEŇ PODPORIŤ ZAČLENENIE TÝCHTO ŠTUDENTOV KREHKEJŠIE A VYŽADUJÚCE SI POZORNOSŤ A SUSTEGNOATTRAVERZUJE POPOLUDŇAJŠIE OTVORENIE ŠKOLY AJ V SOBOTU A VYUŽÍVANIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH FORMULÁROV E.G.. LEKCIE V SITUÁCII VŠETKO TAM S CIEĽOM VZBUDIŤ SILNÉ EMÓCIE PRE ZMYSLUPLNÉ A OBOHACUJÚCE UČENIE. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ ŠPECIFICKÚ PREVENCIU A ZNÍŽENIE UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZÁROVEŇ PODPORIŤ ZAČLENENIE TÝCHTO ŠTUDENTOV KREHKEJŠIE A VYŽADUJÚCE SI POZORNOSŤ A SUSTEGNOATTRAVERZUJE POPOLUDŇAJŠIE OTVORENIE ŠKOLY AJ V SOBOTU A VYUŽÍVANIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH FORMULÁROV E.G.. LEKCIE V SITUÁCII VŠETKO TAM S CIEĽOM VZBUDIŤ SILNÉ EMÓCIE PRE ZMYSLUPLNÉ A OBOHACUJÚCE UČENIE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ ŠPECIFICKÚ PREVENCIU A ZNÍŽENIE UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZÁROVEŇ PODPORIŤ ZAČLENENIE TÝCHTO ŠTUDENTOV KREHKEJŠIE A VYŽADUJÚCE SI POZORNOSŤ A SUSTEGNOATTRAVERZUJE POPOLUDŇAJŠIE OTVORENIE ŠKOLY AJ V SOBOTU A VYUŽÍVANIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH FORMULÁROV E.G.. LEKCIE V SITUÁCII VŠETKO TAM S CIEĽOM VZBUDIŤ SILNÉ EMÓCIE PRE ZMYSLUPLNÉ A OBOHACUJÚCE UČENIE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO COSC AGUS LAGHDÚ SONRACH AR FHÁGÁIL NA SCOILE A BHAINT AMACH AGUS AG AN AM CÉANNA CUIMSIÚ NA MAC LÉINN SIN A CHUR CHUN CINN ATÁ NÍOS LEOCHAILÍ AGUS A BHFUIL GÁ ACU LE HAIRD AGUS SUSTEGNOATTRAVERS OSCAILT NA SCOILE TRÁTHNÓNA DÉ SATHAIRN AGUS ÚSÁID FOIRMEACHA TEAGAISC NUÁLACHA E.G.. CEACHTANNA SA STAID GO LÉIR ANN D’FHONN MOTHÚCHÁIN LÁIDRE A SPREAGADH LE HAGHAIDH FOGHLAMA BRÍOCH AGUS LUACH SAOTHAIR. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO COSC AGUS LAGHDÚ SONRACH AR FHÁGÁIL NA SCOILE A BHAINT AMACH AGUS AG AN AM CÉANNA CUIMSIÚ NA MAC LÉINN SIN A CHUR CHUN CINN ATÁ NÍOS LEOCHAILÍ AGUS A BHFUIL GÁ ACU LE HAIRD AGUS SUSTEGNOATTRAVERS OSCAILT NA SCOILE TRÁTHNÓNA DÉ SATHAIRN AGUS ÚSÁID FOIRMEACHA TEAGAISC NUÁLACHA E.G.. CEACHTANNA SA STAID GO LÉIR ANN D’FHONN MOTHÚCHÁIN LÁIDRE A SPREAGADH LE HAGHAIDH FOGHLAMA BRÍOCH AGUS LUACH SAOTHAIR. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO COSC AGUS LAGHDÚ SONRACH AR FHÁGÁIL NA SCOILE A BHAINT AMACH AGUS AG AN AM CÉANNA CUIMSIÚ NA MAC LÉINN SIN A CHUR CHUN CINN ATÁ NÍOS LEOCHAILÍ AGUS A BHFUIL GÁ ACU LE HAIRD AGUS SUSTEGNOATTRAVERS OSCAILT NA SCOILE TRÁTHNÓNA DÉ SATHAIRN AGUS ÚSÁID FOIRMEACHA TEAGAISC NUÁLACHA E.G.. CEACHTANNA SA STAID GO LÉIR ANN D’FHONN MOTHÚCHÁIN LÁIDRE A SPREAGADH LE HAGHAIDH FOGHLAMA BRÍOCH AGUS LUACH SAOTHAIR. (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT KONKRÉTNÍ PREVENCE A OMEZENÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ZÁROVEŇ PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ TĚCHTO STUDENTŮ KŘEHČÍ A POTŘEBUJÍCÍ POZORNOST A SUSTEGNOATTRAVERSÍVÁ ODPOLEDNÍ OTEVŘENÍ ŠKOLY I V SOBOTU A VYUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH FOREM E.G.. PONAUČENÍ V SITUACI VŠE TAM ZA ÚČELEM VZBUDIT SILNÉ EMOCE PRO SMYSLUPLNÉ A OBOHACUJÍCÍ UČENÍ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT KONKRÉTNÍ PREVENCE A OMEZENÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ZÁROVEŇ PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ TĚCHTO STUDENTŮ KŘEHČÍ A POTŘEBUJÍCÍ POZORNOST A SUSTEGNOATTRAVERSÍVÁ ODPOLEDNÍ OTEVŘENÍ ŠKOLY I V SOBOTU A VYUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH FOREM E.G.. PONAUČENÍ V SITUACI VŠE TAM ZA ÚČELEM VZBUDIT SILNÉ EMOCE PRO SMYSLUPLNÉ A OBOHACUJÍCÍ UČENÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT KONKRÉTNÍ PREVENCE A OMEZENÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ZÁROVEŇ PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ TĚCHTO STUDENTŮ KŘEHČÍ A POTŘEBUJÍCÍ POZORNOST A SUSTEGNOATTRAVERSÍVÁ ODPOLEDNÍ OTEVŘENÍ ŠKOLY I V SOBOTU A VYUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH FOREM E.G.. PONAUČENÍ V SITUACI VŠE TAM ZA ÚČELEM VZBUDIT SILNÉ EMOCE PRO SMYSLUPLNÉ A OBOHACUJÍCÍ UČENÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA ALCANÇAR UMA PREVENÇÃO E REDUÇÃO ESPECÍFICAS DO ABANDONO ESCOLAR E, AO MESMO TEMPO, PROMOVER A INCLUSÃO DOS ALUNOS MAIS FRÁGEIS E NECESSITADOS DE ATENÇÃO E SUSTEGNOATTRAVERS A ABERTURA DA TARDE DA ESCOLA TAMBÉM NO SÁBADO E O USO DE FORMULÁRIOS DE ENSINO INOVADORES E.G.. LIÇÕES EM SITUAÇÃO TODOS LÁ, A FIM DE DESPERTAR EMOÇÕES FORTES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E GRATIFICANTE. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA ALCANÇAR UMA PREVENÇÃO E REDUÇÃO ESPECÍFICAS DO ABANDONO ESCOLAR E, AO MESMO TEMPO, PROMOVER A INCLUSÃO DOS ALUNOS MAIS FRÁGEIS E NECESSITADOS DE ATENÇÃO E SUSTEGNOATTRAVERS A ABERTURA DA TARDE DA ESCOLA TAMBÉM NO SÁBADO E O USO DE FORMULÁRIOS DE ENSINO INOVADORES E.G.. LIÇÕES EM SITUAÇÃO TODOS LÁ, A FIM DE DESPERTAR EMOÇÕES FORTES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E GRATIFICANTE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA ALCANÇAR UMA PREVENÇÃO E REDUÇÃO ESPECÍFICAS DO ABANDONO ESCOLAR E, AO MESMO TEMPO, PROMOVER A INCLUSÃO DOS ALUNOS MAIS FRÁGEIS E NECESSITADOS DE ATENÇÃO E SUSTEGNOATTRAVERS A ABERTURA DA TARDE DA ESCOLA TAMBÉM NO SÁBADO E O USO DE FORMULÁRIOS DE ENSINO INOVADORES E.G.. LIÇÕES EM SITUAÇÃO TODOS LÁ, A FIM DE DESPERTAR EMOÇÕES FORTES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E GRATIFICANTE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLIST VÄLJALANGEMISE KONKREETNE ENNETAMINE JA VÄHENDAMINE NING SAMAL AJAL EDENDADA NENDE ÕPILASTE KAASAMIST, KES ON HAAVATAVAMAD JA VAJAVAD TÄHELEPANU, NING TOETAB KOOLI PÄRASTLÕUNAST AVAMIST KA LAUPÄEVAL JA UUENDUSLIKE ÕPPEVORMIDE E.G. KASUTAMIST. ÕPPETUNNID OLUKORRAS KÕIK SEAL, ET TEKITADA TUGEVAID EMOTSIOONE MÕTESTATUD JA RAHULDUST ÃΜPPIMISEKS. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLIST VÄLJALANGEMISE KONKREETNE ENNETAMINE JA VÄHENDAMINE NING SAMAL AJAL EDENDADA NENDE ÕPILASTE KAASAMIST, KES ON HAAVATAVAMAD JA VAJAVAD TÄHELEPANU, NING TOETAB KOOLI PÄRASTLÕUNAST AVAMIST KA LAUPÄEVAL JA UUENDUSLIKE ÕPPEVORMIDE E.G. KASUTAMIST. ÕPPETUNNID OLUKORRAS KÕIK SEAL, ET TEKITADA TUGEVAID EMOTSIOONE MÕTESTATUD JA RAHULDUST ÃΜPPIMISEKS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLIST VÄLJALANGEMISE KONKREETNE ENNETAMINE JA VÄHENDAMINE NING SAMAL AJAL EDENDADA NENDE ÕPILASTE KAASAMIST, KES ON HAAVATAVAMAD JA VAJAVAD TÄHELEPANU, NING TOETAB KOOLI PÄRASTLÕUNAST AVAMIST KA LAUPÄEVAL JA UUENDUSLIKE ÕPPEVORMIDE E.G. KASUTAMIST. ÕPPETUNNID OLUKORRAS KÕIK SEAL, ET TEKITADA TUGEVAID EMOTSIOONE MÕTESTATUD JA RAHULDUST ÃΜPPIMISEKS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE, UGYANAKKOR A TÖRÉKENYEBB ÉS FIGYELEMRE SZORULÓ DIÁKOK BEFOGADÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA SZOMBATI DÉLUTÁNI MEGNYITÁSA ÉS AZ INNOVATÍV OKTATÁSI FORMÁK HASZNÁLATA E.G. TANULSÁGOK MINDEN HELYZETBEN, HOGY ERŐS ÉRZELMEKET KELTSÜNK AZ ÉRTELMES ÉS JUTALMAZÓ TANULÁSÉRT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE, UGYANAKKOR A TÖRÉKENYEBB ÉS FIGYELEMRE SZORULÓ DIÁKOK BEFOGADÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA SZOMBATI DÉLUTÁNI MEGNYITÁSA ÉS AZ INNOVATÍV OKTATÁSI FORMÁK HASZNÁLATA E.G. TANULSÁGOK MINDEN HELYZETBEN, HOGY ERŐS ÉRZELMEKET KELTSÜNK AZ ÉRTELMES ÉS JUTALMAZÓ TANULÁSÉRT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE, UGYANAKKOR A TÖRÉKENYEBB ÉS FIGYELEMRE SZORULÓ DIÁKOK BEFOGADÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA SZOMBATI DÉLUTÁNI MEGNYITÁSA ÉS AZ INNOVATÍV OKTATÁSI FORMÁK HASZNÁLATA E.G. TANULSÁGOK MINDEN HELYZETBEN, HOGY ERŐS ÉRZELMEKET KELTSÜNK AZ ÉRTELMES ÉS JUTALMAZÓ TANULÁSÉRT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОНКРЕТНА ПРЕВЕНЦИЯ И НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ПО-КРЕХКИ И НУЖДАЕЩИ СЕ ОТ ВНИМАНИЕ, И СУСТЕГНОАТТРАВЕРИ СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО И В СЪБОТА, КАКТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ ФОРМИ E.G.. УРОЦИ В СИТУАЦИЯТА ВСИЧКО ТАМ, ЗА ДА СЕ ПРЕДИЗВИКА СИЛНИ ЕМОЦИИ ЗА СМИСЛЕНО И ВЪЗНАГРАЖДАВАЩО УЧЕНЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОНКРЕТНА ПРЕВЕНЦИЯ И НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ПО-КРЕХКИ И НУЖДАЕЩИ СЕ ОТ ВНИМАНИЕ, И СУСТЕГНОАТТРАВЕРИ СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО И В СЪБОТА, КАКТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ ФОРМИ E.G.. УРОЦИ В СИТУАЦИЯТА ВСИЧКО ТАМ, ЗА ДА СЕ ПРЕДИЗВИКА СИЛНИ ЕМОЦИИ ЗА СМИСЛЕНО И ВЪЗНАГРАЖДАВАЩО УЧЕНЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОНКРЕТНА ПРЕВЕНЦИЯ И НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ПО-КРЕХКИ И НУЖДАЕЩИ СЕ ОТ ВНИМАНИЕ, И СУСТЕГНОАТТРАВЕРИ СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО И В СЪБОТА, КАКТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ ФОРМИ E.G.. УРОЦИ В СИТУАЦИЯТА ВСИЧКО ТАМ, ЗА ДА СЕ ПРЕДИЗВИКА СИЛНИ ЕМОЦИИ ЗА СМИСЛЕНО И ВЪЗНАГРАЖДАВАЩО УЧЕНЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI KONKREČIĄ MOKYKLOS BAIGIMO PREVENCIJĄ IR SUMAŽINTI JŲ SKAIČIŲ IR KARTU SKATINTI TŲ MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA DAUGIAU DĖMESIO IR KURIEMS REIKIA SKIRTI DAUGIAU DĖMESIO, ĮTRAUKIMĄ, TAIP PAT ŠEŠTADIENĮ PO PIETŲ ATIDARYTI MOKYKLĄ IR NAUDOTI NAUJOVIŠKAS MOKYMO FORMAS E.G.. PAMOKOS SITUACIJOJE VISKAS TEN, SIEKIANT SUŽADINTI STIPRIAS EMOCIJAS PRASMINGAS IR NAUDINGAS MOKYMASIS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI KONKREČIĄ MOKYKLOS BAIGIMO PREVENCIJĄ IR SUMAŽINTI JŲ SKAIČIŲ IR KARTU SKATINTI TŲ MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA DAUGIAU DĖMESIO IR KURIEMS REIKIA SKIRTI DAUGIAU DĖMESIO, ĮTRAUKIMĄ, TAIP PAT ŠEŠTADIENĮ PO PIETŲ ATIDARYTI MOKYKLĄ IR NAUDOTI NAUJOVIŠKAS MOKYMO FORMAS E.G.. PAMOKOS SITUACIJOJE VISKAS TEN, SIEKIANT SUŽADINTI STIPRIAS EMOCIJAS PRASMINGAS IR NAUDINGAS MOKYMASIS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI KONKREČIĄ MOKYKLOS BAIGIMO PREVENCIJĄ IR SUMAŽINTI JŲ SKAIČIŲ IR KARTU SKATINTI TŲ MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA DAUGIAU DĖMESIO IR KURIEMS REIKIA SKIRTI DAUGIAU DĖMESIO, ĮTRAUKIMĄ, TAIP PAT ŠEŠTADIENĮ PO PIETŲ ATIDARYTI MOKYKLĄ IR NAUDOTI NAUJOVIŠKAS MOKYMO FORMAS E.G.. PAMOKOS SITUACIJOJE VISKAS TEN, SIEKIANT SUŽADINTI STIPRIAS EMOCIJAS PRASMINGAS IR NAUDINGAS MOKYMASIS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ POSTIĆI SPECIFIČNU PREVENCIJU I SMANJENJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA TE ISTODOBNO PROMICATI UKLJUČIVANJE ONIH UČENIKA KOJI SU OSJETLJIVIJI I KOJIMA JE POTREBNA PAŽNJA, A SUSTEGNOATTRAVERE POPODNEVNO OTVARANJE ŠKOLE TAKOĐER U SUBOTU I KORIŠTENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH FORMI E.G.. LEKCIJE U SITUACIJI SVE TAMO KAKO BI SE POBUDITI SNAŽNE EMOCIJE ZA SMISLENO I NAGRAĐIVANJE UČENJA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ POSTIĆI SPECIFIČNU PREVENCIJU I SMANJENJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA TE ISTODOBNO PROMICATI UKLJUČIVANJE ONIH UČENIKA KOJI SU OSJETLJIVIJI I KOJIMA JE POTREBNA PAŽNJA, A SUSTEGNOATTRAVERE POPODNEVNO OTVARANJE ŠKOLE TAKOĐER U SUBOTU I KORIŠTENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH FORMI E.G.. LEKCIJE U SITUACIJI SVE TAMO KAKO BI SE POBUDITI SNAŽNE EMOCIJE ZA SMISLENO I NAGRAĐIVANJE UČENJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ POSTIĆI SPECIFIČNU PREVENCIJU I SMANJENJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA TE ISTODOBNO PROMICATI UKLJUČIVANJE ONIH UČENIKA KOJI SU OSJETLJIVIJI I KOJIMA JE POTREBNA PAŽNJA, A SUSTEGNOATTRAVERE POPODNEVNO OTVARANJE ŠKOLE TAKOĐER U SUBOTU I KORIŠTENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH FORMI E.G.. LEKCIJE U SITUACIJI SVE TAMO KAKO BI SE POBUDITI SNAŽNE EMOCIJE ZA SMISLENO I NAGRAĐIVANJE UČENJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN SPECIFIK FÖREBYGGANDE OCH MINSKNING AV SKOLAVHOPP OCH SAMTIDIGT FRÄMJA INKLUDERING AV DE ELEVER SOM ÄR MER SÅRBARA OCH I BEHOV AV UPPMÄRKSAMHET OCH SUSTEGNOATTRAVERSER SKOLANS EFTERMIDDAGSÖPPNING ÄVEN PÅ LÖRDAG OCH ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSFORMER E.G.. LEKTIONER I SITUATIONEN ALLA DÄR FÖR ATT VÄCKA STARKA KÄNSLOR FÖR MENINGSFULLT OCH GIVANDE LÄRANDE. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN SPECIFIK FÖREBYGGANDE OCH MINSKNING AV SKOLAVHOPP OCH SAMTIDIGT FRÄMJA INKLUDERING AV DE ELEVER SOM ÄR MER SÅRBARA OCH I BEHOV AV UPPMÄRKSAMHET OCH SUSTEGNOATTRAVERSER SKOLANS EFTERMIDDAGSÖPPNING ÄVEN PÅ LÖRDAG OCH ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSFORMER E.G.. LEKTIONER I SITUATIONEN ALLA DÄR FÖR ATT VÄCKA STARKA KÄNSLOR FÖR MENINGSFULLT OCH GIVANDE LÄRANDE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN SPECIFIK FÖREBYGGANDE OCH MINSKNING AV SKOLAVHOPP OCH SAMTIDIGT FRÄMJA INKLUDERING AV DE ELEVER SOM ÄR MER SÅRBARA OCH I BEHOV AV UPPMÄRKSAMHET OCH SUSTEGNOATTRAVERSER SKOLANS EFTERMIDDAGSÖPPNING ÄVEN PÅ LÖRDAG OCH ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSFORMER E.G.. LEKTIONER I SITUATIONEN ALLA DÄR FÖR ATT VÄCKA STARKA KÄNSLOR FÖR MENINGSFULLT OCH GIVANDE LÄRANDE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE O PREVENIRE ȘI O REDUCERE SPECIFICE A PĂRĂSIRII ȘCOLII ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ PROMOVEZE INCLUDEREA ELEVILOR MAI FRAGILI ȘI CARE AU NEVOIE DE ATENȚIE ȘI SUSTEGNOATTRAVERE DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ A ȘCOLII ȘI SÂMBĂTĂ ȘI UTILIZAREA FORMULARELOR PEDAGOGICE INOVATOARE E.G.. LECȚII ÎN SITUAȚIE TOATE ACOLO PENTRU A TREZI EMOȚII PUTERNICE PENTRU ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ ȘI PLINĂ DE SATISFACȚII. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE O PREVENIRE ȘI O REDUCERE SPECIFICE A PĂRĂSIRII ȘCOLII ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ PROMOVEZE INCLUDEREA ELEVILOR MAI FRAGILI ȘI CARE AU NEVOIE DE ATENȚIE ȘI SUSTEGNOATTRAVERE DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ A ȘCOLII ȘI SÂMBĂTĂ ȘI UTILIZAREA FORMULARELOR PEDAGOGICE INOVATOARE E.G.. LECȚII ÎN SITUAȚIE TOATE ACOLO PENTRU A TREZI EMOȚII PUTERNICE PENTRU ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ ȘI PLINĂ DE SATISFACȚII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE O PREVENIRE ȘI O REDUCERE SPECIFICE A PĂRĂSIRII ȘCOLII ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ PROMOVEZE INCLUDEREA ELEVILOR MAI FRAGILI ȘI CARE AU NEVOIE DE ATENȚIE ȘI SUSTEGNOATTRAVERE DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ A ȘCOLII ȘI SÂMBĂTĂ ȘI UTILIZAREA FORMULARELOR PEDAGOGICE INOVATOARE E.G.. LECȚII ÎN SITUAȚIE TOATE ACOLO PENTRU A TREZI EMOȚII PUTERNICE PENTRU ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ ȘI PLINĂ DE SATISFACȚII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE DOSEČI SPECIFIČNO PREPREČEVANJE IN ZMANJŠANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA TER HKRATI SPODBUJATI VKLJUČEVANJE TISTIH DIJAKOV, KI POTREBUJEJO POZORNOST, TER PREDSTAVLJA POPOLDANSKO OTVORITEV ŠOLE TUDI V SOBOTO IN UPORABO INOVATIVNIH OBLIK POUČEVANJA E.G. LEKCIJE V SITUACIJI VSE TAM, DA BI VZBUDILI MOČNA ČUSTVA ZA SMISELNO IN NAGRAJEVANJE UČENJA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DOSEČI SPECIFIČNO PREPREČEVANJE IN ZMANJŠANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA TER HKRATI SPODBUJATI VKLJUČEVANJE TISTIH DIJAKOV, KI POTREBUJEJO POZORNOST, TER PREDSTAVLJA POPOLDANSKO OTVORITEV ŠOLE TUDI V SOBOTO IN UPORABO INOVATIVNIH OBLIK POUČEVANJA E.G. LEKCIJE V SITUACIJI VSE TAM, DA BI VZBUDILI MOČNA ČUSTVA ZA SMISELNO IN NAGRAJEVANJE UČENJA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DOSEČI SPECIFIČNO PREPREČEVANJE IN ZMANJŠANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA TER HKRATI SPODBUJATI VKLJUČEVANJE TISTIH DIJAKOV, KI POTREBUJEJO POZORNOST, TER PREDSTAVLJA POPOLDANSKO OTVORITEV ŠOLE TUDI V SOBOTO IN UPORABO INOVATIVNIH OBLIK POUČEVANJA E.G. LEKCIJE V SITUACIJI VSE TAM, DA BI VZBUDILI MOČNA ČUSTVA ZA SMISELNO IN NAGRAJEVANJE UČENJA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU KONKRETNE ZAPOBIEGANIE I OGRANICZENIE KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ, A JEDNOCZEŚNIE PROMOWANIE WŁĄCZENIA TYCH UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ BARDZIEJ WRAŻLIWI I POTRZEBUJĄCY UWAGI, ORAZ PODKREŚLA POPOŁUDNIOWE OTWARCIE SZKOŁY RÓWNIEŻ W SOBOTĘ I WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH FORM NAUCZANIA E.G. LEKCJE W SYTUACJI TAM WSZYSTKO W CELU WZBUDZENIA SILNYCH EMOCJI DLA ZNACZĄCEJ I SATYSFAKCJONUJĄCEJ NAUKI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU KONKRETNE ZAPOBIEGANIE I OGRANICZENIE KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ, A JEDNOCZEŚNIE PROMOWANIE WŁĄCZENIA TYCH UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ BARDZIEJ WRAŻLIWI I POTRZEBUJĄCY UWAGI, ORAZ PODKREŚLA POPOŁUDNIOWE OTWARCIE SZKOŁY RÓWNIEŻ W SOBOTĘ I WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH FORM NAUCZANIA E.G. LEKCJE W SYTUACJI TAM WSZYSTKO W CELU WZBUDZENIA SILNYCH EMOCJI DLA ZNACZĄCEJ I SATYSFAKCJONUJĄCEJ NAUKI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU KONKRETNE ZAPOBIEGANIE I OGRANICZENIE KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ, A JEDNOCZEŚNIE PROMOWANIE WŁĄCZENIA TYCH UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ BARDZIEJ WRAŻLIWI I POTRZEBUJĄCY UWAGI, ORAZ PODKREŚLA POPOŁUDNIOWE OTWARCIE SZKOŁY RÓWNIEŻ W SOBOTĘ I WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH FORM NAUCZANIA E.G. LEKCJE W SYTUACJI TAM WSZYSTKO W CELU WZBUDZENIA SILNYCH EMOCJI DLA ZNACZĄCEJ I SATYSFAKCJONUJĄCEJ NAUKI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
CUTRO
Property / location (string): CUTRO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
37,490.08 Euro
Amount37,490.08 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:28, 8 April 2023

Project Q309913 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PROTAGONISTS AT SCHOOL... NOT TO BE LOST
Project Q309913 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,490.08 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    13 September 2017
    0 references
    end time
    27 September 2018
    0 references
    expected end time
    17 October 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTIT. COMPRENS. ABATE FABIO DI BONA - CUTRO
    0 references
    beneficiary
    Q246131
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    39°2'7.58"N, 16°58'45.34"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO MIRA A REALIZZARE UNAZIONE SPECIFICA DI PREVENZIONE E RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E AL CONTEMPO A FAVORIRE LINCLUSIONE DI QUEGLI STUDENTI PI FRAGILI E BISOGNOSI DI ATTENZIONE E SOSTEGNOATTRAVERSO LAPERTURA POMERIDIANA DELLA SCUOLA ANCHE DI SABATO E LUTILIZZO DI FORME DI DIDATTICA INNOVATIVA AD ES. LEZIONI IN SITUAZIONE TUTTO CI AL FINE DI SUSCITARE EMOZIONI FORTI PER UN APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO E GRATIFICANTE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE A SPECIFIC PREVENTION AND REDUCTION OF SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME TO PROMOTE THE INCLUSION OF THOSE STUDENTS MORE FRAGILE AND IN NEED OF ATTENTION AND SUSTEGNOATTRAVERS THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL ALSO ON SATURDAY AND THE USE OF INNOVATIVE TEACHING FORMS E.G.. LESSONS IN SITUATION ALL THERE IN ORDER TO AROUSE STRONG EMOTIONS FOR MEANINGFUL AND REWARDING LEARNING. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À ASSURER UNE PRÉVENTION ET UNE RÉDUCTION SPÉCIFIQUES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE TOUT EN FAVORISANT L’INCLUSION DES ÉLÈVES DE L’IP FRAGILES ET NÉCESSITANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE, ET SOUTIENT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE L’APRÈS-MIDI LE SAMEDI ET L’UTILISATION DE FORMES INNOVANTES D’ENSEIGNEMENT E.G. DES LEÇONS EN SITUATION LÀ-BAS AFIN D’ÉVEILLER DE FORTES ÉMOTIONS POUR UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF ET GRATIFIANT. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE SPEZIFISCHE PRÄVENTION UND VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS ZU ERREICHEN UND GLEICHZEITIG DIE EINBEZIEHUNG DERJENIGEN PI-STUDENTEN ZU FÖRDERN, DIE FRAGILE UND AUFMERKSAMKEITSBEDÜRFTIGE SCHÜLER SIND, UND UNTERSTÜTZT DIE NACHMITTAGSERÖFFNUNG DER SCHULE AUCH AN SAMSTAGEN UND DIE NUTZUNG INNOVATIVER UNTERRICHTSFORMEN E.G. LEKTIONEN IN DER SITUATION ALLES DORT, UM STARKE EMOTIONEN FÜR SINNVOLLES UND LOHNENDES LERNEN ZU WECKEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN SPECIFIEKE PREVENTIE EN VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TOT STAND TE BRENGEN EN TEGELIJKERTIJD DE INCLUSIE TE BEVORDEREN VAN DE PI-STUDENTEN DIE KWETSBAAR ZIJN EN AANDACHT NODIG HEBBEN, EN ONDERSTEUNT DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG OOK OP ZATERDAGEN EN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSVORMEN E.G. LESSEN IN DE SITUATIE DAAR ALLEMAAL OM STERKE EMOTIES OP TE WEKKEN VOOR ZINVOL EN LONEND LEREN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE POR OBJETO LOGRAR UNA PREVENCIÓN ESPECÍFICA Y UNA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, PROMOVIENDO AL MISMO TIEMPO LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE PI QUE SON FRÁGILES Y NECESITAN ATENCIÓN Y APOYA LA APERTURA POR LA TARDE DE LA ESCUELA TAMBIÉN LOS SÁBADOS Y EL USO DE FORMAS INNOVADORAS DE ENSEÑANZA E.G. LECCIONES EN SITUACIÓN TODO ELLO CON EL FIN DE DESPERTAR EMOCIONES FUERTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y GRATIFICANTE. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΙΔΙΚΉΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΥΤΏΝ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΑ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΆ ΕΓΚΑΊΝΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΣΆΒΒΑΤΟ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ E.G. ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΌΛΑ ΕΚΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΙΣΧΥΡΆ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΙΒΡΆΒΕΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ EN SPECIFIK FOREBYGGELSE OG REDUKTION AF SKOLEFRAFALD OG SAMTIDIG AT FREMME INDDRAGELSEN AF DE STUDERENDE, DER ER MERE SKRØBELIGE OG HAR BEHOV FOR OPMÆRKSOMHED, OG SUSTEGNOATTRAVER EFTERMIDDAGENS ÅBNING AF SKOLEN OGSÅ OM LØRDAGEN OG BRUGEN AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSFORMER E.G.. LEKTIONER I SITUATIONEN ALLE DER FOR AT VÆKKE STÆRKE FØLELSER FOR MENINGSFULD OG GIVENDE LÆRING. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    HANKKEELLA PYRITÄÄN ERITYISESTI EHKÄISEMÄÄN JA VÄHENTÄMÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA SAMALLA EDISTÄMÄÄN HAURAAMPIEN JA HUOMIOTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OSALLISTAMISTA, JA SUSTEGNOATTRAVERSTAA KOULUN ILTAPÄIVÄN AVAJAISIA MYÖS LAUANTAINA JA INNOVATIIVISTEN OPETUSLOMAKKEIDEN KÄYTTÖÄ E.G. OPETUKSET TILANTEESSA KAIKKI SIELLÄ HERÄTTÄÄ VAHVOJA TUNTEITA MIELEKÄS JA PALKITSEVAA OPPIMISTA. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB PREVENZJONI U TNAQQIS SPEĊIFIĊI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U FL-ISTESS ĦIN JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI TA’ DAWK L-ISTUDENTI AKTAR FRAĠLI U FIL-BŻONN TA’ ATTENZJONI U JENFASIZZA L-FTUĦ TA’ WARA NOFSINHAR TAL-ISKOLA WKOLL NHAR IS-SIBT U L-UŻU TA’ FORMOLI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI E.G. LEZZJONIJIET FIS-SITWAZZJONI KOLLHA HEMMHEKK SABIEX IQAJMU EMOZZJONIJIET QAWWIJA GĦAL TAGĦLIM SINIFIKANTI U PREMJANTI. (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR PANĀKT ĪPAŠU SKOLAS PAMEŠANAS NOVĒRŠANU UN SAMAZINĀŠANU UN VIENLAIKUS VEICINĀT TO SKOLĒNU IEKĻAUŠANU, KURI IR TRAUSLĀKI UN KURIEM IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA, UN SUSTEGNOATTRAVERS PĒCPUSDIENAS SKOLAS ATKLĀŠANAI ARĪ SESTDIEN, KĀ ARĪ INOVATĪVU MĀCĪBU VEIDLAPU IZMANTOŠANAI E.G. NODARBĪBAS SITUĀCIJĀ VISĀ TUR, LAI RADĪTU SPĒCĪGAS EMOCIJAS PAR JĒGPILNU UN ATALGOJOT MĀCĪŠANOS. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ ŠPECIFICKÚ PREVENCIU A ZNÍŽENIE UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZÁROVEŇ PODPORIŤ ZAČLENENIE TÝCHTO ŠTUDENTOV KREHKEJŠIE A VYŽADUJÚCE SI POZORNOSŤ A SUSTEGNOATTRAVERZUJE POPOLUDŇAJŠIE OTVORENIE ŠKOLY AJ V SOBOTU A VYUŽÍVANIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH FORMULÁROV E.G.. LEKCIE V SITUÁCII VŠETKO TAM S CIEĽOM VZBUDIŤ SILNÉ EMÓCIE PRE ZMYSLUPLNÉ A OBOHACUJÚCE UČENIE. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO COSC AGUS LAGHDÚ SONRACH AR FHÁGÁIL NA SCOILE A BHAINT AMACH AGUS AG AN AM CÉANNA CUIMSIÚ NA MAC LÉINN SIN A CHUR CHUN CINN ATÁ NÍOS LEOCHAILÍ AGUS A BHFUIL GÁ ACU LE HAIRD AGUS SUSTEGNOATTRAVERS OSCAILT NA SCOILE TRÁTHNÓNA DÉ SATHAIRN AGUS ÚSÁID FOIRMEACHA TEAGAISC NUÁLACHA E.G.. CEACHTANNA SA STAID GO LÉIR ANN D’FHONN MOTHÚCHÁIN LÁIDRE A SPREAGADH LE HAGHAIDH FOGHLAMA BRÍOCH AGUS LUACH SAOTHAIR. (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT KONKRÉTNÍ PREVENCE A OMEZENÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ZÁROVEŇ PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ TĚCHTO STUDENTŮ KŘEHČÍ A POTŘEBUJÍCÍ POZORNOST A SUSTEGNOATTRAVERSÍVÁ ODPOLEDNÍ OTEVŘENÍ ŠKOLY I V SOBOTU A VYUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH FOREM E.G.. PONAUČENÍ V SITUACI VŠE TAM ZA ÚČELEM VZBUDIT SILNÉ EMOCE PRO SMYSLUPLNÉ A OBOHACUJÍCÍ UČENÍ. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    O PROJETO VISA ALCANÇAR UMA PREVENÇÃO E REDUÇÃO ESPECÍFICAS DO ABANDONO ESCOLAR E, AO MESMO TEMPO, PROMOVER A INCLUSÃO DOS ALUNOS MAIS FRÁGEIS E NECESSITADOS DE ATENÇÃO E SUSTEGNOATTRAVERS A ABERTURA DA TARDE DA ESCOLA TAMBÉM NO SÁBADO E O USO DE FORMULÁRIOS DE ENSINO INOVADORES E.G.. LIÇÕES EM SITUAÇÃO TODOS LÁ, A FIM DE DESPERTAR EMOÇÕES FORTES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E GRATIFICANTE. (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLIST VÄLJALANGEMISE KONKREETNE ENNETAMINE JA VÄHENDAMINE NING SAMAL AJAL EDENDADA NENDE ÕPILASTE KAASAMIST, KES ON HAAVATAVAMAD JA VAJAVAD TÄHELEPANU, NING TOETAB KOOLI PÄRASTLÕUNAST AVAMIST KA LAUPÄEVAL JA UUENDUSLIKE ÕPPEVORMIDE E.G. KASUTAMIST. ÕPPETUNNID OLUKORRAS KÕIK SEAL, ET TEKITADA TUGEVAID EMOTSIOONE MÕTESTATUD JA RAHULDUST ÃΜPPIMISEKS. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE, UGYANAKKOR A TÖRÉKENYEBB ÉS FIGYELEMRE SZORULÓ DIÁKOK BEFOGADÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA SZOMBATI DÉLUTÁNI MEGNYITÁSA ÉS AZ INNOVATÍV OKTATÁSI FORMÁK HASZNÁLATA E.G. TANULSÁGOK MINDEN HELYZETBEN, HOGY ERŐS ÉRZELMEKET KELTSÜNK AZ ÉRTELMES ÉS JUTALMAZÓ TANULÁSÉRT. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНЕ КОНКРЕТНА ПРЕВЕНЦИЯ И НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИОБЩАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СА ПО-КРЕХКИ И НУЖДАЕЩИ СЕ ОТ ВНИМАНИЕ, И СУСТЕГНОАТТРАВЕРИ СЛЕДОБЕДНОТО ОТКРИВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО И В СЪБОТА, КАКТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ ФОРМИ E.G.. УРОЦИ В СИТУАЦИЯТА ВСИЧКО ТАМ, ЗА ДА СЕ ПРЕДИЗВИКА СИЛНИ ЕМОЦИИ ЗА СМИСЛЕНО И ВЪЗНАГРАЖДАВАЩО УЧЕНЕ. (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI KONKREČIĄ MOKYKLOS BAIGIMO PREVENCIJĄ IR SUMAŽINTI JŲ SKAIČIŲ IR KARTU SKATINTI TŲ MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA DAUGIAU DĖMESIO IR KURIEMS REIKIA SKIRTI DAUGIAU DĖMESIO, ĮTRAUKIMĄ, TAIP PAT ŠEŠTADIENĮ PO PIETŲ ATIDARYTI MOKYKLĄ IR NAUDOTI NAUJOVIŠKAS MOKYMO FORMAS E.G.. PAMOKOS SITUACIJOJE VISKAS TEN, SIEKIANT SUŽADINTI STIPRIAS EMOCIJAS PRASMINGAS IR NAUDINGAS MOKYMASIS. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ POSTIĆI SPECIFIČNU PREVENCIJU I SMANJENJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA TE ISTODOBNO PROMICATI UKLJUČIVANJE ONIH UČENIKA KOJI SU OSJETLJIVIJI I KOJIMA JE POTREBNA PAŽNJA, A SUSTEGNOATTRAVERE POPODNEVNO OTVARANJE ŠKOLE TAKOĐER U SUBOTU I KORIŠTENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH FORMI E.G.. LEKCIJE U SITUACIJI SVE TAMO KAKO BI SE POBUDITI SNAŽNE EMOCIJE ZA SMISLENO I NAGRAĐIVANJE UČENJA. (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN SPECIFIK FÖREBYGGANDE OCH MINSKNING AV SKOLAVHOPP OCH SAMTIDIGT FRÄMJA INKLUDERING AV DE ELEVER SOM ÄR MER SÅRBARA OCH I BEHOV AV UPPMÄRKSAMHET OCH SUSTEGNOATTRAVERSER SKOLANS EFTERMIDDAGSÖPPNING ÄVEN PÅ LÖRDAG OCH ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSFORMER E.G.. LEKTIONER I SITUATIONEN ALLA DÄR FÖR ATT VÄCKA STARKA KÄNSLOR FÖR MENINGSFULLT OCH GIVANDE LÄRANDE. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE O PREVENIRE ȘI O REDUCERE SPECIFICE A PĂRĂSIRII ȘCOLII ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ PROMOVEZE INCLUDEREA ELEVILOR MAI FRAGILI ȘI CARE AU NEVOIE DE ATENȚIE ȘI SUSTEGNOATTRAVERE DESCHIDEREA DUPĂ-AMIAZĂ A ȘCOLII ȘI SÂMBĂTĂ ȘI UTILIZAREA FORMULARELOR PEDAGOGICE INOVATOARE E.G.. LECȚII ÎN SITUAȚIE TOATE ACOLO PENTRU A TREZI EMOȚII PUTERNICE PENTRU ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ ȘI PLINĂ DE SATISFACȚII. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE DOSEČI SPECIFIČNO PREPREČEVANJE IN ZMANJŠANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA TER HKRATI SPODBUJATI VKLJUČEVANJE TISTIH DIJAKOV, KI POTREBUJEJO POZORNOST, TER PREDSTAVLJA POPOLDANSKO OTVORITEV ŠOLE TUDI V SOBOTO IN UPORABO INOVATIVNIH OBLIK POUČEVANJA E.G. LEKCIJE V SITUACIJI VSE TAM, DA BI VZBUDILI MOČNA ČUSTVA ZA SMISELNO IN NAGRAJEVANJE UČENJA. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU KONKRETNE ZAPOBIEGANIE I OGRANICZENIE KOŃCZENIA NAUKI SZKOLNEJ, A JEDNOCZEŚNIE PROMOWANIE WŁĄCZENIA TYCH UCZNIÓW, KTÓRZY SĄ BARDZIEJ WRAŻLIWI I POTRZEBUJĄCY UWAGI, ORAZ PODKREŚLA POPOŁUDNIOWE OTWARCIE SZKOŁY RÓWNIEŻ W SOBOTĘ I WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH FORM NAUCZANIA E.G. LEKCJE W SYTUACJI TAM WSZYSTKO W CELU WZBUDZENIA SILNYCH EMOCJI DLA ZNACZĄCEJ I SATYSFAKCJONUJĄCEJ NAUKI. (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    CUTRO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C31H17000100006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q309913&oldid=34169302"