NCP III REG – Integrated Training Programme in PWSIiP in Łomża Stage III (Q93627): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
KPK III REG — Programme intégré de formation à la phase III du PWSIiP de Łomża
KPK III REG — Programme intégré de formation dans la phase III de Łomża
label / delabel / de
KPK III REG – Integriertes Ausbildungsprogramm in der Łomża PWSIiP-Phase III
KPK III REG – Integriertes Schulungsprogramm in Łomża Stufe III
label / nllabel / nl
KPK III REG — Geïntegreerd opleidingsprogramma in de Łomża PWSIiP fase III
KPK III REG — Geïntegreerd opleidingsprogramma in fase III van Łomża
label / itlabel / it
KPK III REG — Programma di formazione integrato al PWSIiP fase III di Łomża
KPK III REG — Programma integrato di formazione nella fase III di Łomża
label / eslabel / es
KPK III REG — Programa integrado de formación en la fase III del PWSIiP de Łomża
KPK III REG — Programa de formación integrada en la fase III de Łomża
label / dalabel / da
NCP III REG â EUR Integreret uddannelsesprogram i PWSIiP i Åomża Stage III
KPK III REG — Integreret uddannelsesprogram i fase III
label / ellabel / el
NCP III REG â EUR Ολοκληρωμένο πρόγραμμα κατάρτισης σε PWSIiP στο Åomża Στάδιο III
KPK III REG — Ολοκληρωμένο πρόγραμμα κατάρτισης στο στάδιο III της Łomża
label / hrlabel / hr
NCP III REG âEUR Integrirani program osposobljavanja u PWSIiP-u u ÅomÅţa fazi III.
KPK III REG – Integrirani program osposobljavanja u trećoj fazi Łomża
label / rolabel / ro
PNC III REG â EUR Programul Integrat de Formare în PWSIiP în Åomża Etapa III
KPK III REG – Program integrat de formare în Łomża Etapa III
label / sklabel / sk
NCP III REG â EUR Integrovaný vzdelávací program v PWSIiP v ÅomÅ 0,25a etapa III
KPK III REG – Integrovaný vzdelávací program v tretej etape Łomża
label / mtlabel / mt
NCP III REG â EUR Programm ta ‘Taħriġ Integrat fil PWSIiP fi Stadju III Åomża
KPK III REG — Programm ta’ Taħriġ Integrat f’Łomża Stadju III
label / ptlabel / pt
Programa integrado de formação em PWSIiP em Åomża Fase III
NCP III REG – Programa Integrado de Formação em PWSIiP em Łomża Fase III
label / filabel / fi
NCP III REG âEUR integroitu koulutusohjelma PWSIiP Åomża vaiheessa III
KPK III REG – integroitu koulutusohjelma Łomżan vaiheessa III
label / sllabel / sl
NCP III REG â EUR â EUR Integrirani program usposabljanja v PWSIiP v ÅomÅ⁄2a Stage III
KPK III REG – Celostni program usposabljanja v tretji fazi Łomża
label / cslabel / cs
NCP III REG â EUR Integrovaný vzdělávací program v PWSIiP v etapě III
KPK III REG – Integrovaný vzdělávací program v Lomžské etapě III
label / ltlabel / lt
NCP III REG â EUR Integruota mokymo programa PWSIiP Åomża III etape
KPK III REG – Łomża III etapo Integruota mokymo programa
label / lvlabel / lv
NCP III REG â EUR Integrētā mācību programma PWSIiP Åomża III posmā
KPK III REG — Integrētā mācību programma Łomża III posmā
label / bglabel / bg
NCP III REG Интегрирана програма за обучение в PWSIiP в Åomża Етап III
KPK III REG — Интегрирана програма за обучение в Ломжа етап III
label / hulabel / hu
NCP III REG â EUR Integrált képzési program a PWSIiP-ben Åomża III. szakasz
KPK III REG – Integrált képzési program a Łomża III. szakaszban
label / galabel / ga
Clár Oiliúna Comhtháite NCP III in PWSIiP in Åomža Céim III
KPK III REG — Clár Oiliúna Comhtháite i gCéim III Łomża
label / svlabel / sv
NCP III REG â EUR Integrerat utbildningsprogram i PWSIiP i Åomża steg III
KPK III REG – Integrerat utbildningsprogram i Łomża steg III
label / etlabel / et
NCP III REG â EUR Integreeritud koolitusprogramm PWSIiP Åomża III etapp
KPK III REG – integreeritud koolitusprogramm Łomża III etapis
Property / end time
1 September 2023
Timestamp+2023-09-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / end time: 1 September 2023 / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary name (string)
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W ŁOMŻY
 
Property / beneficiary name (string): PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W ŁOMŻY / rank
Normal rank
 
Property / summary: The main objective of the project is to: modification of education programmes launched and implemented in the Faculty of Health Sciences and the Faculty of Computer Science and Food Science in 3 fields of study, consisting of conducting classes using distance learning methods and techniques adapted to the needs of the economy, labour market and society; raising the professional competences of 120 students, full-time and part-time studies I and II and single masters, responding to the needs of the economy, labour market and society, as well as supporting organisational changes and improving staff competences: didactic -30 people. — digit com, 104 people. — management powers; managers (25 persons) – professional/managers and administrative staff – 67 people working/managers until 01.09.2023. The project will implement three modules: I, II and VI. The project assumes the following tasks: modification of education programmes at the Faculty of Health Sciences and the Faculty of Information Technology and Food Sciences in the formula of distance education, courses, workshops, trainings and study visits to potential employers in the field of growth of vocational, communication and analytical competences of students (KD 23 and 24), improvement of professional competence, IT/digital and management of employees in the area of management of the University, improvement of teaching and scientific competences in the field of higher education. The university does not submit an application in partnership. Submits and will carry out the project on its own. Implementation of tasks and activities in the project will be obligatory: preceded by a balance of competencies at entry and exit, linked to at least 12 m² monitor of the graduate who is a participant in the project (KD 25). The skills gained by the staff will be used in the course of classes with students for at least one semester – KD 27. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0994920997947587
Amount0.0994920997947587
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif principal du projet est de: modification des programmes de formation lancés et mis en œuvre à la Faculté des sciences de la santé et à la Faculté d’informatique et de sciences de l’alimentation dans trois domaines d’études, consistant à dispenser des cours utilisant des méthodes et des techniques d’apprentissage à distance adaptées aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société; améliorer les compétences professionnelles de 120 étudiants, les études I et II à temps plein et à temps partiel et les masters uniformes, en répondant aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société, ainsi qu’en soutenant les changements organisationnels et en améliorant les compétences du personnel: didactique -30 personnes. — cellule numérique, 104 personnes. — compétences en gestion; cadres (25 personnes) — professionnels/gestionnaires et personnel administratif — 67 personnes du travail/gestion jusqu’au 01.09.2023. Le projet mettra en œuvre trois modules: I, II et VI. Le projet assume la mise en œuvre des tâches suivantes: modification des programmes de formation à la Faculté des sciences de la santé et à la Faculté d’informatique et de sciences alimentaires sous forme d’apprentissage à distance, de cours, d’ateliers, de formations et de visites d’études auprès d’employeurs potentiels dans le domaine de la croissance des compétences professionnelles, de communication et d’analyse des étudiants (KD 23 et 24), de l’amélioration des compétences professionnelles, informatiques/numériques et de gestion des employés dans le domaine de la gestion scolaire, de l’amélioration des compétences pédagogiques et scientifiques dans le domaine de l’enseignement supérieur. L’université ne s’applique pas en partenariat. Assemble et réalisera le projet seul. La mise en œuvre des tâches et des activités du projet sera obligatoire: précédé d’un équilibre des compétences à l’entrée et à la sortie, lié à au moins 12 mois du sort du diplômé participant au projet (KD 25). Les compétences acquises par le personnel seront utilisées dans le cadre des cours avec les étudiants pendant au moins un semestre — KD 27. (French)
L’objectif principal du projet est de: a) Modification des programmes d’enseignement, lancés et mis en œuvre à la Faculté des sciences de la santé et à la Faculté d’informatique et de sciences de l’alimentation en trois domaines d’études, consistant à dispenser des cours à l’aide de méthodes et de techniques d’apprentissage à distance adaptées aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société; accroître les compétences professionnelles de 120 étudiants, étudier à temps plein et à temps partiel des diplômes I et II et des masters uniques, répondre aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société, soutenir les changements organisationnels et améliorer les compétences du personnel: didactique -30 personnes. — com. digital, 104 pers. — compétences managériales; cadres (25 pers.) — Employés commerciaux/gestionnaires et administratifs — 67 personnes pour les professionnels/gestionnaires jusqu’au 1.9.2023. Le projet sera mis en œuvre par trois modules: I, II et VI. Le projet assume la mise en œuvre des tâches suivantes: modification des programmes éducatifs de la Faculté des sciences de la santé et de la Faculté de l’informatique et des sciences de l’alimentation sous forme d’enseignement à distance, de cours, d’ateliers, de formations et de visites d’étude auprès d’employeurs potentiels dans le domaine des compétences professionnelles, de communication et d’analyse des étudiants (KD 23 et 24), d’amélioration des compétences professionnelles, informatiques/numériques et managériales des employés dans le domaine de la gestion universitaire, du renforcement des compétences didactiques et scientifiques dans le domaine de l’enseignement supérieur. L’université ne présente pas de demande en partenariat. Il soumettra et mettra en œuvre le projet de manière indépendante. La mise en œuvre des tâches et des activités du projet sera obligatoire: précédée d’un équilibre des compétences à l’entrée et à la sortie, associée à un suivi d’au moins 12 m du sort du diplômé participant au projet (KD 25). Les compétences acquises par le personnel seront utilisées dans le cadre du cours avec les étudiants pendant au moins un semestre — KD 27. (French)
Property / summaryProperty / summary
Hauptziel des Projekts ist: Änderung der Ausbildungsprogramme, die in der Fakultät für Gesundheitswissenschaften und der Fakultät für Informatik und Lebensmittelwissenschaft in drei Studienfeldern eingeleitet und durchgeführt werden, bestehend aus der Durchführung von Kursen mit Methoden und Techniken des Fernunterrichts, die den Bedürfnissen der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft angepasst sind; Verbesserung der beruflichen Kompetenzen von 120 Studierenden, Vollzeit- und Teilzeitstudium I und II sowie einheitlichem Masterabschluss, Anpassung an die Bedürfnisse der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft sowie Unterstützung von organisatorischen Veränderungen und Verbesserung der Kompetenzen des Personals: Didaktik -30 Menschen. — digitale Zelle, 104 Personen. — Managementkompetenzen; Führungskräfte (25 Personen) – Berufs- und Führungskräfte und Verwaltungspersonal – 67 Personen von der Arbeit/Verwaltung bis zum 01.09.2023. Im Rahmen des Projekts werden drei Module implementiert: I, II und VI. Das Projekt übernimmt die Durchführung von Aufgaben: Modifikation der Ausbildungsprogramme an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften und der Fakultät für Informatik und Lebensmittelwissenschaft in Form von Fernunterricht, Kursen, Workshops, Schulungen und Studienbesuchen bei potenziellen Arbeitgebern im Bereich des Wachstums der beruflichen, Kommunikations- und analytischen Kompetenzen der Studierenden (KD 23 und 24), Verbesserung der beruflichen, IT/Digital- und Managementkompetenzen der Mitarbeiter im Bereich Schulmanagement, Verbesserung der Lehre und wissenschaftlichen Kompetenzen im Bereich der Hochschulbildung.Zielgruppe sind Studierende des PWSIiP in Łomża, StudiesI, II und one.mgr, Lehre, Management und Verwaltungspersonal. Die Hochschule gilt nicht partnerschaftlich. Montiert und wird das Projekt auf eigene Faust durchführen. Die Durchführung von Aufgaben und Aktivitäten im Rahmen des Projekts ist obligatorisch: vor dem Hintergrund einer Kompetenzbilanz am Ein- und Ausstieg, die mit mindestens 12 Monaten des Schicksals des an dem Projekt teilnehmenden Absolventen verbunden ist (KD 25). Die von den Mitarbeitern erworbenen Kompetenzen werden im Rahmen der Kurse mit Studierenden für mindestens ein Semester – KD 27 – genutzt. (German)
Das Hauptziel des Projekts ist: Änderung der Bildungsprogramme, die in der Fakultät für Gesundheitswissenschaften und der Fakultät für Informatik und Lebensmittelwissenschaften in drei Studienrichtungen eingeleitet und umgesetzt wurden, bestehend aus der Durchführung von Klassen mit Methoden und Techniken des Fernunterrichts, die an die Bedürfnisse der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft angepasst sind; Steigerung der beruflichen Kompetenzen von 120 Studierenden, Vollzeit- und Teilzeitstudium mit I- und II-Abschlüssen und Einzelmeistern, um den Bedürfnissen der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft gerecht zu werden, organisatorische Veränderungen zu unterstützen und die Kompetenzen der Mitarbeiter zu verbessern: didaktisch -30 Personen. — com. digital,104 pers. — Managementkompetenz; Manager (25 Pers.) – Kommerzielle/Manager und Verwaltungsmitarbeiter – 67 Personen für Berufstätige/Manager bis 1.9.2023. Das Projekt wird in drei Modulen umgesetzt: I, II und VI. Das Projekt übernimmt die Durchführung von Aufgaben: Änderung der Bildungsprogramme an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften und der Fakultät für Informatik und Lebensmittelwissenschaften in Form von Fernunterricht, Kursen, Workshops, Schulungen und Studienbesuchen bei potenziellen Arbeitgebern im Bereich der beruflichen, kommunikativen und analytischen Kompetenz der Studierenden (KD 23 und 24), Verbesserung der beruflichen, IT/digitalen und Managementkompetenzen der Mitarbeiter im Bereich Hochschulmanagement, Erhöhung der didaktischen und wissenschaftlichen Kompetenzen im Hochschulbereich.Die Zielgruppe sind Studierende des PWSIiP in Łomża, Studiesi, II Grad und one.mgr, Lehr-, Leitungs- und Verwaltungspersonal. Die Universität stellt keinen partnerschaftlich gestellten Antrag. Er wird das Projekt eigenständig einreichen und umsetzen. Die Durchführung von Aufgaben und Tätigkeiten im Rahmen des Projekts ist obligatorisch: vorausgegangen durch ein Gleichgewicht von Kompetenzen am Ein- und Ausgang, verbunden mit mindestens 12 m Monitor. das Schicksal des Absolventen, der am Projekt beteiligt ist (KD 25). Die vom Personal erworbenen Kompetenzen werden im Rahmen des Kurses mit Studierenden für mindestens ein Semester genutzt – KD 27. (German)
Property / summaryProperty / summary
De hoofddoelstelling van het project is: wijziging van de opleidingsprogramma’s van de Faculteit Gezondheidswetenschappen en de Faculteit Informatica en Voedselwetenschappen in drie studierichtingen, bestaande uit het geven van lessen met behulp van methoden en technieken voor afstandsonderwijs die zijn aangepast aan de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving; verbetering van de beroepsbekwaamheden van 120 studenten, voltijds en deeltijds I en II en uniforme masterdiploma’s, inspelen op de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving, en ondersteuning van organisatorische veranderingen en verbetering van de competenties van het personeel: didactisch -30 mensen. digitale cel, 104 mensen. managementbevoegdheden; managers (25 personen) — professioneel/managers en administratief personeel — 67 personen van het werk/management tot 01.09.2023. Het project zal drie modules implementeren: I, II en VI. Het project gaat uit van de uitvoering van taken: wijziging van opleidingsprogramma’s van de Faculteit Gezondheidswetenschappen en de Faculteit Informatica en Voedselwetenschappen in de vorm van afstandsonderwijs, cursussen, workshops, opleidingen en studiebezoeken aan potentiële werkgevers op het gebied van de groei van professionele, communicatie- en analytische competenties van studenten (KD 23 en 24), verbetering van professionele, IT/digitale en managementcompetenties van werknemers op het gebied van schoolmanagement, verbetering van onderwijs en wetenschappelijke competenties op het gebied van hoger onderwijs.De doelgroep is studenten van de PWSIiP in Łomża, studiesI, II en one.mgr, onderwijs, management en administratief personeel. De universiteit is niet van toepassing in partnerschap. Assembleert en voert het project zelf uit. De uitvoering van taken en activiteiten in het kader van het project is verplicht: voorafgegaan door een competentiebalans bij de in- en uitgang, gekoppeld aan ten minste 12 maanden van het lot van de afgestudeerde die aan het project deelneemt (KD 25). De door het personeel verworven competenties worden gebruikt als onderdeel van de cursussen met studenten gedurende ten minste één semester — KD 27. (Dutch)
Het hoofddoel van het project is: wijziging van onderwijsprogramma’s, gestart en uitgevoerd in de Faculteit der Gezondheidswetenschappen en de Faculteit Informatica en Voedselwetenschappen in 3 vakgebieden, bestaande uit het geven van lessen met behulp van methoden en technieken van afstandsonderwijs, aangepast aan de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving; de beroepscompetenties van 120 studenten, voltijdse en deeltijdstudies van I- en II-graden en alleenstaande masters te vergroten, in te spelen op de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving, en organisatorische veranderingen te ondersteunen en de competenties van het personeel te verbeteren: didactische -30 mensen. — com. digitaal, 104 pers. — leidinggevende competentie; managers (25 pers.) — Commercieel/Managers en Administratiemedewerkers — 67 personen voor professionals/managers tot 1.9.2023. Het project zal worden uitgevoerd door middel van drie modules: I, II en VI. Het project gaat uit van de uitvoering van taken: wijziging van onderwijsprogramma’s aan de Faculteit Gezondheidswetenschappen en de Faculteit Informatica en Voedselwetenschappen in de vorm van afstandsonderwijs, cursussen, workshops, trainingen en studiebezoeken aan potentiële werkgevers op het gebied van professionele, communicatie- en analytische competenties van studenten (KD 23 en 24), verbetering van professionele, IT/digitale en managementcompetenties van werknemers op het gebied van universitair management, het verhogen van didactische en wetenschappelijke competenties op het gebied van het hoger onderwijs.De doelgroep zal studenten van PWSIiP in Łomża zijn, studiesi, II degree en one.mgr, onderwijs, leidinggevend en administratief personeel. De universiteit dient geen aanvraag in partnerschap in. Hij zal het project onafhankelijk indienen en uitvoeren. De uitvoering van taken en activiteiten in het project zal verplicht zijn: voorafgegaan door een evenwicht van competenties bij de in- en uitgang, geassocieerd met ten minste 12 m monitor. het lot van de afgestudeerde die deelnemer is aan het project (KD 25). De competenties verworven door het personeel zullen worden gebruikt als onderdeel van de cursus met studenten voor ten minste één semester — KD 27. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo principale del progetto è: modifica dei programmi di formazione avviati e attuati presso la Facoltà di Scienze della Salute e la Facoltà di Informatica e Scienze Alimentari in 3 campi di studio, che consistono nella conduzione di lezioni utilizzando metodi e tecniche di apprendimento a distanza adattati alle esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società; migliorare le competenze professionali di 120 studenti, gli studi a tempo pieno e a tempo parziale I e II e i master uniformi, rispondendo alle esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società, nonché sostenendo i cambiamenti organizzativi e migliorando le competenze del personale: didattica -30 persone. — cellula digitale, 104 persone. — competenze di gestione; dirigenti (25 persone) — professionisti/dirigenti e personale amministrativo — 67 persone dal lavoro/gestione fino al 01.09.2023. Il progetto attuerà tre moduli: I, II e VI. Il progetto prevede l'esecuzione di compiti: modifica dei programmi di formazione presso la Facoltà di Scienze della Salute e la Facoltà di scienze informatiche e alimentari sotto forma di apprendimento a distanza, corsi, workshop, formazioni e visite di studio ai potenziali datori di lavoro nel settore della crescita delle competenze professionali, comunicative e analitiche degli studenti (KD 23 e 24), miglioramento delle competenze professionali, informatiche/digitali e gestionali dei dipendenti nel campo della gestione scolastica, miglioramento delle competenze didattiche e scientifiche nel campo dell'istruzione superiore.Il gruppo di destinatari sarà costituito dagli studenti del PWSIiP a Łomża, dagli studiI, II e 1.mgr, dal personale docente, dirigente e amministrativo. L'università non si applica in partenariato. Assembla e realizzerà il progetto da solo. L'esecuzione dei compiti e delle attività del progetto sarà obbligatoria: preceduta da un equilibrio delle competenze all'ingresso e all'uscita, collegato ad almeno 12 mesi del destino del laureato partecipante al progetto (KD 25). Le competenze acquisite dal personale saranno utilizzate come parte dei corsi con studenti per almeno un semestre — KD 27. (Italian)
L'obiettivo principale del progetto è: modifica dei programmi di istruzione, avviati e attuati nella Facoltà di Scienze della Salute e nella Facoltà di Informatica e Scienze Alimentari in 3 campi di studio, consistenti nella conduzione di corsi utilizzando metodi e tecniche di apprendimento a distanza, adattati alle esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società; aumentare le competenze professionali di 120 studenti, studi a tempo pieno e part-time di I e II gradi e master unici, rispondendo alle esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società, nonché sostenendo i cambiamenti organizzativi e migliorando le competenze del personale: didattica -30 persone. — com. digitale, 104 pers. — competenza manageriale; dirigenti (25 pers.) — Commerciali/Amministratori e Dipendenti amministrativi — 67 persone per professionisti/gestori fino all'1.9.2023. Il progetto sarà attuato da tre moduli: Io, II e VI. Il progetto assume l'esecuzione dei compiti: modifica dei programmi di formazione presso la Facoltà di Scienze della Salute e la Facoltà di Informatica e Scienze Alimentari sotto forma di formazione a distanza, corsi, workshop, formazione e visite di studio a potenziali datori di lavoro nel settore della competenza professionale, comunicativa e analitica degli studenti (KD 23 e 24), migliorando le competenze professionali, informatiche/digitali e manageriali dei dipendenti nel campo della gestione universitaria, aumentando le competenze didattiche e scientifiche nel campo dell'istruzione superiore. L'università non presenta una domanda in collaborazione. Presenterà e realizzerà il progetto in modo indipendente. L'attuazione dei compiti e delle attività del progetto sarà obbligatoria: preceduto da un equilibrio di competenze all'ingresso e all'uscita, associato ad almeno 12 m di monitor. il destino del laureato partecipante al progetto (KD 25). Le competenze acquisite dal personale saranno utilizzate come parte del corso con studenti per almeno un semestre — KD 27. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo principal del proyecto es: modificación de los programas de formación iniciados y ejecutados en la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Informática y Ciencias de la Alimentación en tres campos de estudio, consistentes en la realización de clases utilizando métodos y técnicas de aprendizaje a distancia adaptados a las necesidades de la economía, el mercado laboral y la sociedad; mejora de las competencias profesionales de 120 estudiantes, estudios a tiempo completo y a tiempo parcial I y II y másteres uniformes, respondiendo a las necesidades de la economía, el mercado de trabajo y la sociedad, así como apoyando los cambios organizativos y mejorando las competencias del personal: didáctica -30 personas. — célula digital, 104 personas. competencias de gestión; directivos (25 personas) — profesionales/administradores y personal administrativo — 67 personas desde el trabajo/gestión hasta el 1.09.2023. El proyecto implementará tres módulos: I, II y VI. El proyecto asume la ejecución de tareas: modificación de los programas de formación en la Facultad de Ciencias de la Salud y en la Facultad de Informática y Ciencias de la Alimentación en forma de aprendizaje a distancia, cursos, talleres, formaciones y visitas de estudio a posibles empleadores en el ámbito del crecimiento de las competencias profesionales, de comunicación y analíticas de los estudiantes (KD 23 y 24), la mejora de las competencias profesionales, informáticas y digitales y de gestión de los empleados en el ámbito de la gestión escolar, la mejora de las competencias docentes y científicas en el ámbito de la educación superior. La universidad no se aplica en asociación. Ensambla y llevará a cabo el proyecto por su cuenta. La ejecución de las tareas y actividades del proyecto será obligatoria: precedido de un balance de competencias en la entrada y salida, vinculado a al menos 12 meses de la suerte del graduado que participa en el proyecto (KD 25). Las competencias adquiridas por el personal se utilizarán como parte de los cursos con estudiantes durante al menos un semestre — KD 27. (Spanish)
El objetivo principal del proyecto es: B) Modificación de los programas educativos, iniciados y ejecutados en la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Informática y Ciencias de los Alimentos, en tres campos de estudio, consistentes en impartir clases utilizando métodos y técnicas de aprendizaje a distancia, adaptados a las necesidades de la economía, el mercado de trabajo y la sociedad; aumentar las competencias profesionales de 120 estudiantes, estudios a tiempo completo y a tiempo parcial de grados I y II y maestrías individuales, respondiendo a las necesidades de la economía, el mercado laboral y la sociedad, así como apoyar los cambios organizativos y mejorar las competencias del personal: didáctico -30 personas. — com. digital,104 pers. — competencia de gestión; gerentes (25 pers.) — Empleados comerciales/gerentes y administrativos — 67 personas para profesionales/gerentes hasta 1.9.2023. El proyecto se ejecutará mediante tres módulos: I, II y VI. El proyecto asume la implementación de tareas: modificación de los programas educativos de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Facultad de Informática y Ciencias de los Alimentos en forma de educación a distancia, cursos, talleres, capacitaciones y visitas de estudio a posibles empleadores en el ámbito de la competencia profesional, de comunicación y analítica de los estudiantes (DK 23 y 24), la mejora de las competencias profesionales, digitales y de gestión de los empleados en el ámbito de la gestión universitaria, el aumento de las competencias didácticas y científicas en el ámbito de la educación superior. La universidad no presenta una solicitud en asociación. Presentará e implementará el proyecto de forma independiente. La ejecución de las tareas y actividades del proyecto será obligatoria: precedido por un equilibrio de competencias en la entrada y salida, asociado con al menos 12 m monitor. el destino del graduado que es participante en el proyecto (KD 25). Las competencias adquiridas por el personal se utilizarán como parte del curso con los estudiantes durante al menos un semestre — KD 27. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Hovedformålet med projektet er at: ændring af uddannelsesprogrammer iværksat og gennemført på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Datalogiske Fakultet og Fødevaresikkerhed inden for tre studieområder, der består i at gennemføre klasser ved hjælp af fjernundervisningsmetoder og -teknikker, der er tilpasset økonomiens, arbejdsmarkedets og samfundets behov styrkelse af 120 studerendes faglige kompetencer, fuldtids- og deltidsstudier I og II og enlige mastere, imødekommelse af økonomiens, arbejdsmarkedets og samfundets behov samt støtte til organisatoriske ændringer og forbedring af personalets kompetencer: didaktiske -30 mennesker. â EUR ciffer com, 104 mennesker. âEUR management beføjelser; ledere (25 personer) âEUR professionelle/ledere og administrativt personale â EUR 67 personer arbejder/ledere indtil 01.09.2023. Projektet vil gennemføre tre moduler: I, II og VI. Projektet har følgende opgaver: ændring af uddannelsesprogrammer på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Informationsteknologiske Fakultet og Fødevarevidenskab i formlen for fjernundervisning, kurser, workshops, kurser og studiebesøg hos potentielle arbejdsgivere inden for vækst inden for erhvervsuddannelse, kommunikation og analytiske kompetencer hos studerende (KD 23 og 24), forbedring af faglige kompetencer, IT/digital og ledelse af medarbejdere inden for ledelse af universitetet, forbedring af undervisning og videnskabelige kompetencer inden for videregående uddannelse. Universitetet indsender ikke en ansøgning i partnerskab. Indsender og gennemfører projektet på egen hånd. Gennemførelsen af opgaver og aktiviteter i projektet vil være obligatorisk: forud for en kompetencefordeling ved ind- og udrejse, der er knyttet til mindst 12 m² overvågning af den kandidat, der deltager i projektet (KD 25). De færdigheder, der opnås af personalet, vil blive brugt i løbet af klasser med studerende i mindst et semester â EUR KD 27. (Danish)
Hovedformålet med projektet er at: ændring af uddannelsesprogrammer, lanceret og gennemført i Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Datalogiske Fakultet og Fødevarevidenskab i 3 studieretninger, der består i at gennemføre klasser ved hjælp af metoder og teknikker til fjernundervisning, tilpasset behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet; forøgelse af 120 studerendes faglige kompetencer, fuldtids- og deltidsstudier af I- og II-grader og enkeltmastere for at imødekomme behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet samt støtte organisatoriske ændringer og forbedre personalets kompetencer: didaktiske -30 personer. — Komm. digital, 104 pers. — ledelseskompetencer ledere (25 pers.) — Kommerciel/Managers og Administration Medarbejdere — 67 personer for professionelle/ledere indtil 1.9.2023. Projektet vil blive gennemført med tre moduler: I, II og VI. Projektet påtager sig gennemførelsen af opgaver: ændring af uddannelsesprogrammer på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Fakultet for Informatik og Fødevarevidenskab i form af fjernundervisning, kurser, workshops, kurser og studiebesøg hos potentielle arbejdsgivere inden for faglig, kommunikation og analytisk kompetence hos studerende (KD 23 og 24), forbedring af faglige, IT/digitale og ledelsesmæssige kompetencer af medarbejdere inden for universitetsledelse, hæve didaktiske og videnskabelige kompetencer inden for videregående uddannelse.Målgruppen vil være studerende på PWSIiP i Łomża, studiesi, II grad og one.mgr, undervisning, ledelse og administrativt personale. Universitetet indsender ikke en ansøgning i partnerskab. Han vil indsende og gennemføre projektet uafhængigt. Gennemførelse af opgaver og aktiviteter i projektet vil være obligatorisk: forud for en kompetencefordeling ved indgang og udgang i forbindelse med mindst 12 m monitor. skæbnen for den kandidat, der deltager i projektet (KD 25). De kompetencer, som personalet har erhvervet, vil blive brugt som en del af kurset med studerende i mindst et semester — KD 27. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Κύριος στόχος του έργου είναι: τροποποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων που ξεκίνησαν και υλοποιούνται στη Σχολή Επιστημών Υγείας και στη Σχολή Επιστήμης Υπολογιστών και Επιστημών Τροφίμων σε 3 τομείς σπουδών, που συνίστανται στη διεξαγωγή μαθημάτων με τη χρήση μεθόδων και τεχνικών εξ αποστάσεως μάθησης προσαρμοσμένων στις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας· αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων 120 σπουδαστών, σπουδών πλήρους φοίτησης και μερικής φοίτησης I και II και μονομάχων, ανταποκρινόμενοι στις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας, καθώς και στήριξη των οργανωτικών αλλαγών και βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού: διδακτική -30 άτομα. â EUR digit com, 104 άτομα. â EUR εξουσία διαχείρισης? διευθυντές (25 άτομα) â EUR επαγγελματίες/διευθυντές και διοικητικό προσωπικό 67 άτομα εργάζονται/διαχειριστές μέχρι 01.09.2023. Το σχέδιο θα υλοποιήσει τρεις ενότητες: I, II και VI. Το έργο αναλαμβάνει τα ακόλουθα καθήκοντα: τροποποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Σχολής Επιστημών Υγείας και της Σχολής Πληροφορικής και Επιστημών Τροφίμων στη φόρμουλα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, μαθήματα, εργαστήρια, προγράμματα κατάρτισης και επισκέψεις μελέτης σε δυνητικούς εργοδότες στον τομέα της ανάπτυξης της επαγγελματικής, επικοινωνιακής και αναλυτικής ικανότητας των φοιτητών (ΚΔ 23 και 24), βελτίωση της επαγγελματικής ικανότητας, πληροφορικής/ψηφιακών και της διαχείρισης των εργαζομένων στον τομέα της διαχείρισης του Πανεπιστημίου, βελτίωση της διδασκαλίας και των επιστημονικών ικανοτήτων στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το πανεπιστήμιο δεν υποβάλλει αίτηση στο πλαίσιο συνεργασίας. Υποβάλλει και θα εκτελέσει το έργο από μόνο του. Η εκτέλεση καθηκόντων και δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του σχεδίου θα είναι υποχρεωτική: του οποίου προηγείται ισορροπία ικανοτήτων κατά την είσοδο και την έξοδο, η οποία συνδέεται με τουλάχιστον 12 τ.μ. μόνιτορ του πτυχιούχου που συμμετέχει στο έργο (ΚΔ 25). Οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν από το προσωπικό θα χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων με τους μαθητές για τουλάχιστον ένα εξάμηνο â EUR 27 KD. (Greek)
Ο κύριος στόχος του έργου είναι: τροποποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων, που ξεκίνησαν και υλοποιήθηκαν στη Σχολή Επιστημών Υγείας και στη Σχολή Επιστήμης των Υπολογιστών και της Επιστήμης των Τροφίμων σε 3 τομείς σπουδών, που συνίστανται στη διεξαγωγή μαθημάτων με τη χρήση μεθόδων και τεχνικών εξ αποστάσεως μάθησης, προσαρμοσμένων στις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας. αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων 120 φοιτητών, σπουδών πλήρους και μερικής φοίτησης των πτυχίων Ι και ΙΙ και μεμονωμένων μεταπτυχιακών σπουδών, ανταπόκριση στις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας, καθώς και υποστήριξη των οργανωτικών αλλαγών και βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού: διδακτική -30 άτομα. — com. digital, 104 pers. — διευθυντικές ικανότητες· διευθυντές (25 άτομα) — Εμπορικοί/Διαχειριστές και Υπάλληλοι Διοίκησης — 67 άτομα για επαγγελματίες/διευθυντές έως 1.9.2023. Το έργο θα υλοποιηθεί με τρεις ενότητες: I, II και VI. Το έργο αναλαμβάνει την εκτέλεση των καθηκόντων: τροποποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Σχολής Επιστημών Υγείας και της Σχολής Πληροφορικής και Επιστήμης Τροφίμων με τη μορφή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, μαθημάτων, εργαστηρίων, επιμορφώσεων και επισκέψεων μελέτης σε πιθανούς εργοδότες στον τομέα της επαγγελματικής, επικοινωνιακής και αναλυτικής ικανότητας των φοιτητών (KD 23 και 24), τη βελτίωση των επαγγελματικών, πληροφορικής/ψηφιακών και διαχειριστικών ικανοτήτων των εργαζομένων στον τομέα της πανεπιστημιακής διαχείρισης, την αύξηση διδακτικών και επιστημονικών ικανοτήτων στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.Η ομάδα-στόχος θα είναι φοιτητές του PWSIiP στο Łomża, σπουδές, πτυχίο II και ένα.mgr, διδασκαλία, διαχείριση και διοικητικό προσωπικό. Το πανεπιστήμιο δεν υποβάλλει αίτηση σε συνεργασία. Θα υποβάλει και θα υλοποιήσει το έργο ανεξάρτητα. Η εκτέλεση των καθηκόντων και των δραστηριοτήτων του έργου θα είναι υποχρεωτική: της οποίας προηγείται ισορροπία ικανοτήτων στην είσοδο και έξοδο, η οποία συνδέεται με την παρακολούθηση τουλάχιστον 12 μέτρων. την τύχη του πτυχιούχου που συμμετέχει στο έργο (KD 25). Οι ικανότητες που αποκτά το προσωπικό θα χρησιμοποιηθούν ως μέρος του μαθήματος με φοιτητές για τουλάχιστον ένα εξάμηνο — KD 27. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Glavni je cilj projekta: izmjena obrazovnih programa pokrenutih i provedenih na Fakultetu zdravstvenih znanosti i Fakultetu računalnih znanosti i znanosti o hrani u 3 područja studija, koja se sastoji od provođenja nastave primjenom metoda i tehnika učenja na daljinu prilagođenih potrebama gospodarstva, tržišta rada i društva; podizanje stručnih kompetencija 120 studenata, redovitih studija I. i II. i studija s nepunim radnim vremenom, kao odgovor na potrebe gospodarstva, tržišta rada i društva, kao i podupiranje organizacijskih promjena i poboljšanje kompetencija osoblja: didaktički -30 ljudi. âEUR znamenka com, 104 ljudi. âEUR upravljačke ovlasti; rukovoditelji (25 osoba) â EUR profesionalni/upravitelji i administrativno osoblje â EUR 67 ljudi koji rade/upravitelji do 01.09.2023. Projektom će se provesti tri modula: I., II. i VI. Projekt obuhvaća sljedeće zadatke: izmjena obrazovnih programa na Fakultetu zdravstvenih znanosti i Fakultetu informacijskih tehnologija i prehrambenih znanosti u formuli obrazovanja na daljinu, tečajevi, radionice, treninzi i studijski posjeti potencijalnim poslodavcima u području rasta strukovnih, komunikacijskih i analitičkih kompetencija studenata (KD 23 i 24), poboljšanje stručnih kompetencija, IT/digitalizacija i upravljanje zaposlenicima u području upravljanja Sveučilištem, poboljšanje nastavnih i znanstvenih kompetencija u području visokog obrazovanja. Sveučilište ne podnosi zahtjev u partnerstvu. Podnosi i provodi projekt samostalno. Provedba zadataka i aktivnosti u projektu bit će obvezna: kojoj prethodi ravnoteža kompetencija pri ulasku i izlasku, povezana s najmanje 12 m² monitora diplomskog studija koji je sudionik u projektu (KD 25). Vještine koje je osoblje steklo koristit će se tijekom nastave s učenicima tijekom najmanje jednog semestra 27. (Croatian)
Glavni cilj projekta je: izmjena obrazovnih programa, pokrenutih i implementiranih na Fakultetu zdravstvenih znanosti i Fakultetu računarstva i znanosti o hrani u 3 smjera studija, koji se sastoje od provođenja nastave korištenjem metoda i tehnika učenja na daljinu, prilagođenih potrebama gospodarstva, tržišta rada i društva; povećanje stručnih kompetencija 120 studenata, redovitih i nepuno radno vrijeme studija I i II stupnjeva i samostalnih diplomskih studija, kao odgovor na potrebe gospodarstva, tržišta rada i društva, kao i podupiranje organizacijskih promjena i poboljšanje kompetencija osoblja: didaktički -30 ljudi. — com. digital,104 pers. — upravljačke kompetencije; rukovoditelji (25 pers.) – Trgovački/upravljački i administrativni zaposlenici – 67 osoba za profesionalce/rukovoditelje do 1.9.2023. Projekt će se provoditi u tri modula: II i VI. Projekt preuzima provedbu zadataka: izmjena obrazovnih programa na Fakultetu zdravstvenih znanosti i Fakultetu informatike i prehrambenih znanosti u obliku obrazovanja na daljinu, tečajeva, radionica, treninga i studijskih posjeta potencijalnim poslodavcima iz područja stručne, komunikacijske i analitičke kompetencije studenata (KD 23 i 24), unapređenja stručnih, IT/digitalnih i menadžerskih kompetencija zaposlenika u području sveučilišnog menadžmenta, podizanja didaktičkih i znanstvenih kompetencija u području visokog obrazovanja. Sveučilište ne podnosi prijavu u partnerstvu. Projekt će prijaviti i realizirati samostalno. Provedba zadataka i aktivnosti u projektu bit će obvezna: kojoj prethodi ravnoteža kompetencija na ulazu i izlazu, povezana s monitorom od najmanje 12 m. sudbina osobe koja sudjeluje u projektu (KD 25). Kompetencije koje je osoblje steklo koristit će se kao dio kolegija s učenicima tijekom najmanje jednog semestra – KD 27. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Obiectivul principal al proiectului este: modificarea programelor educaționale lansate și puse în aplicare în cadrul Facultății de Științe ale Sănătății și al Facultății de Informatică și Științe Alimentare în 3 domenii de studiu, constând în desfășurarea de cursuri utilizând metode și tehnici de învățare la distanță adaptate nevoilor economiei, pieței muncii și societății; creșterea competențelor profesionale ale 120 de studenți, studii cu normă întreagă și cu fracțiune de normă I și II și masterat unic, care să răspundă nevoilor economiei, pieței forței de muncă și societății, precum și sprijinirea schimbărilor organizaționale și îmbunătățirea competențelor personalului: didactic -30 de persoane. â EUR digit com, 104 persoane. â EUR puteri de management; manageri (25 de persoane) â EUR profesionale/manageri și personal administrativ â EUR 67 de persoane care lucrează/manageri până la 01.09.2023. Proiectul va implementa trei module: I, II și VI. Proiectul își asumă următoarele sarcini: modificarea programelor de învățământ la Facultatea de Științe ale Sănătății și Facultatea de Tehnologia Informației și Științe Alimentare în formula învățământului la distanță, cursuri, ateliere de lucru, training-uri și vizite de studiu la potențiali angajatori în domeniul creșterii competențelor profesionale, de comunicare și analitice ale studenților (KD 23 și 24), îmbunătățirea competenței profesionale, IT/digital și managementul angajaților în domeniul managementului Universității, îmbunătățirea competențelor didactice și științifice în domeniul învățământului superior. Universitatea nu depune o cerere în parteneriat. Depune și va realiza proiectul pe cont propriu. Punerea în aplicare a sarcinilor și activităților din cadrul proiectului va fi obligatorie: precedată de un echilibru de competențe la intrare și ieșire, legat de un monitor de cel puțin 12 m² al absolventului care este participant la proiect (KD 25). Abilitățile dobândite de personal vor fi utilizate în cursul cursurilor cu studenți pentru cel puțin un semestru â EUR KD 27. (Romanian)
Obiectivul principal al proiectului este de a: modificarea programelor educaționale, lansate și implementate în cadrul Facultății de Științe ale Sănătății și al Facultății de Informatică și Științe Alimentare în 3 domenii de studiu, constând în desfășurarea de cursuri folosind metode și tehnici de învățare la distanță, adaptate nevoilor economiei, pieței muncii și societății; creșterea competențelor profesionale a 120 de studenți, studii full-time și part-time de grade I și II și masterat unic, răspunzând nevoilor economiei, pieței muncii și societății, precum și sprijinirea schimbărilor organizaționale și îmbunătățirea competențelor personalului: didactică -30 de persoane. —com. digital, 104 pers. competența managerială; manageri (25 pers.) – Comercial/Managerii și Angajații Administrației – 67 persoane pentru profesioniști/administratori până la 1.9.2023. Proiectul va fi implementat prin trei module: Eu, II și VI. Proiectul presupune punerea în aplicare a sarcinilor: modificarea programelor de învățământ din cadrul Facultății de Științe ale Sănătății și al Facultății de Informatică și Științe Alimentare sub formă de învățământ la distanță, cursuri, ateliere de lucru, cursuri de formare și vizite de studiu la potențialii angajatori în domeniul competenței profesionale, de comunicare și analitice a studenților (KD 23 și 24), îmbunătățirea competențelor profesionale, IT/digitale și manageriale ale angajaților din domeniul managementului universitar, creșterea competențelor didactice și științifice în domeniul învățământului superior.Grupul țintă va fi studenții PWSIiP în Łomża, studiesi, gradul II și un.mgr, cadre didactice, management și personal administrativ. Universitatea nu depune o cerere în parteneriat. El va depune și implementa proiectul în mod independent. Punerea în aplicare a sarcinilor și activităților în cadrul proiectului va fi obligatorie: precedată de un echilibru de competențe la intrare și ieșire, asociate cu un monitor de cel puțin 12 m. soarta absolventului care este participant la proiect (KD 25). Competențele dobândite de personal vor fi utilizate ca parte a cursului cu studenții timp de cel puțin un semestru – KD 27. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavným cieľom projektu je: úprava vzdelávacích programov začatých a realizovaných na Fakulte zdravotníckych vied a Fakulte informatiky a potravinárstva v 3 študijných odboroch, pozostávajúce z vedenia tried pomocou metód a techník diaľkového vzdelávania prispôsobených potrebám hospodárstva, trhu práce a spoločnosti; zvyšovanie odborných kompetencií 120 študentov, štúdium I a II na plný a čiastočný úväzok a samostatné magisterské štúdium, reagovanie na potreby hospodárstva, trhu práce a spoločnosti, ako aj podpora organizačných zmien a zlepšovanie kompetencií zamestnancov: didaktické -30 ľudí. číslicou com, 104 ľudí. â EUR Management právomoci; manažéri (25 osôb) › Profesionálni/manažéri a administratívni pracovníci 67 ľudí pracujúcich/manažérov do 01.09.2023. V rámci projektu sa zrealizujú tri moduly: I, II a VI. Projekt preberá tieto úlohy: úprava vzdelávacích programov na Fakulte zdravotníckych vied a Fakulte informačných technológií a potravinových vied vo vzorci diaľkového vzdelávania, kurzov, workshopov, školení a študijných návštev potenciálnych zamestnávateľov v oblasti rastu odborných, komunikačných a analytických kompetencií študentov (KD 23 a 24), zlepšenie odbornej spôsobilosti, IT/digitálne a riadenie zamestnancov v oblasti riadenia univerzity, zlepšenie výučby a vedeckých kompetencií v oblasti vyššieho vzdelávania. Univerzita nepodá žiadosť v partnerstve. Predkladá a bude realizovať projekt samostatne. Realizácia úloh a aktivít v rámci projektu bude povinná: predchádzala vyváženosť schopností pri vstupe a výstupe spojená s minimálne 12 m² monitorom absolventa, ktorý je účastníkom projektu (KD 25). Zručnosti získané personálom budú použité v priebehu tried so študentmi aspoň na jeden semester â EUR KD 27. (Slovak)
Hlavným cieľom projektu je: úprava vzdelávacích programov začatých a realizovaných na Fakulte zdravotníckych vied a Fakulte informatiky a potravinárstva do 3 študijných odborov, ktoré pozostávajú z vedenia tried pomocou metód a techník dištančného vzdelávania, prispôsobených potrebám hospodárstva, trhu práce a spoločnosti; zvyšovanie odbornej spôsobilosti 120 študentov, denné a čiastočné štúdium I. a II. stupňa a jedného magisterského štúdia, reagovanie na potreby hospodárstva, trhu práce a spoločnosti, ako aj podpora organizačných zmien a zlepšovanie kompetencií zamestnancov: didaktický -30 ľudí. — com. digital,104 pers. — riadiaca spôsobilosť; manažéri (25 os.) – Obchodní/manažéri a administratívni zamestnanci – 67 osôb pre profesionálov/manažérov do 1.9.2023. Projekt sa bude realizovať prostredníctvom troch modulov: Ja, II a VI. Projekt predpokladá realizáciu úloh: úprava vzdelávacích programov na Fakulte zdravotníckych vied a Fakulte informatiky a potravinárstva vo forme dištančného vzdelávania, kurzov, workshopov, školení a študijných pobytov potenciálnych zamestnávateľov v oblasti odbornej, komunikačnej a analytickej spôsobilosti študentov (KD 23 a 24), zlepšovanie odborných, IT/digitálnych a manažérskych kompetencií zamestnancov v oblasti riadenia univerzít, zvyšovanie didaktických a vedeckých kompetencií v oblasti vyššieho vzdelávania. Univerzita nepodá žiadosť v partnerstve. Projekt bude predkladať a realizovať nezávisle. Vykonávanie úloh a činností v projekte bude povinné: predchádzajúca rovnováha kompetencií pri vstupe a výstupe spojená s minimálne 12 m monitorom. osud absolventa, ktorý je účastníkom projektu (KD 25). Kompetencie, ktoré zamestnanci získajú, sa budú využívať ako súčasť kurzu so študentmi aspoň počas jedného semestra – KD 27. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li: modifika ta’ programmi edukattivi mnedija u implimentati fil-Fakultà tax-Xjenzi tas-Saħħa u l-Fakultà tax-Xjenza tal-Kompjuter u x-Xjenza tal-Ikel fi 3 oqsma ta’ studju, li jikkonsistu fit-twettiq ta’ klassijiet bl-użu ta’ metodi ta’ tagħlim mill-bogħod u tekniki adattati għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà; iż-żieda fil-kompetenzi professjonali ta’ 120 student, studji full-time u part-time I u II u masters uniċi, li jirrispondu għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, tas-suq tax-xogħol u tas-soċjetà, kif ukoll jappoġġaw bidliet organizzattivi u jtejbu l-kompetenzi tal-persunal: didactic -30 nies. EUR â EUR digit com, 104 nies. â EUR â EUR poteri ta ‘ġestjoni; maniġers (25 persuni) EUR professjonali/maniġers u l-persunal amministrattiv â EUR 67 persuna li jaħdmu/maniġers sakemm 01.09.2023. Il-proġett se jimplimenta tliet moduli: I, II u VI. Il-proġett jassumi l-kompiti li ġejjin: modifika tal-programmi edukattivi fil-Fakultà tax-Xjenzi tas-Saħħa u l-Fakultà tat-Teknoloġija tal-Informazzjoni u x-Xjenzi tal-Ikel fil-formula tal-edukazzjoni mill-bogħod, korsijiet, workshops, taħriġ u żjarat ta’ studju lil min iħaddem potenzjali fil-qasam tat-tkabbir tal-kompetenzi vokazzjonali, ta’ komunikazzjoni u analitiċi tal-istudenti (KD 23 u 24), titjib tal-kompetenza professjonali, IT/diġitali u ġestjoni tal-impjegati fil-qasam tal-ġestjoni tal-Università, titjib tal-kompetenzi tat-tagħlim u xjentifiċi fil-qasam tal-edukazzjoni għolja. L-università ma tissottomettix applikazzjoni fi sħubija. Tissottometti u se twettaq il-proġett waħdu. L-implimentazzjoni tal-kompiti u l-attivitajiet fil-proġett se tkun obbligatorja: preċeduta minn bilanċ ta’ kompetenzi mad-dħul u l-ħruġ, marbuta ma’ monitoraġġ ta’ mill-inqas 12 m² tal-gradwat li huwa parteÄ‹ipant fil-proÄ¡ett (KD 25). Il-ħiliet miksuba mill-persunal se jintużaw fil-kors ta ‘klassijiet ma’ studenti għal mill-inqas semestru wieħed KD 27. (Maltese)
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li: modifika ta’ programmi edukattivi, imnedija u implimentati fil-Fakultà tax-Xjenzi tas-Saħħa u l-Fakultà tax-Xjenza tal-Kompjuter u x-Xjenza tal-Ikel fi 3 oqsma ta’ studju, li jikkonsistu fit-twettiq ta’ klassijiet bl-użu ta’ metodi u tekniki ta’ tagħlim mill-bogħod, adattati għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà; iż-żieda fil-kompetenzi professjonali ta’ 120 student, studji full-time u part-time ta’ lawrji I u II u masters uniċi, b’rispons għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà, kif ukoll l-appoġġ għal bidliet organizzattivi u t-titjib tal-kompetenzi tal-persunal: didattika -30 persuna. — COM. diġitali, 104 pers. — kompetenza maniġerjali; maniġers (25 pers.) — Impjegati Kummerċjali/Maniġers u Amministrazzjoni — 67 persuna għal professjonisti/maniġers sal-1.9.2023. Il-proġett ser jiġi implimentat bi tliet moduli: I, II u VI. Il-proġett jassumi l-implimentazzjoni tal-kompiti: modifika tal-programmi edukattivi fil-Fakultà tax-Xjenzi tas-Saħħa u l-Fakultà tal-Informatika u x-Xjenza tal-Ikel fil-forma ta’ edukazzjoni mill-bogħod, korsijiet, workshops, taħriġ u żjarat ta’ studju lil impjegaturi potenzjali fil-qasam tal-kompetenza professjonali, ta’ komunikazzjoni u analitika tal-istudenti (KD 23 u 24), it-titjib tal-kompetenzi professjonali, tal-IT/diġitali u maniġerjali tal-impjegati fil-qasam tal-ġestjoni universitarja, it-titjib tal-kompetenzi didattiċi u xjentifiċi fil-qasam tal-edukazzjoni għolja.Il-grupp fil-mira se jkun studenti ta’ PWSIiP f’Łomża, studiesi, grad II u wieħed.mgr, għalliema, persunal maniġerjali u amministrattiv. L-università ma tissottomettix applikazzjoni fi sħubija. Huwa se jissottometti u jimplimenta l-proġett b’mod indipendenti. L-implimentazzjoni tal-kompiti u l-attivitajiet fil-proġett se tkun obbligatorja: preċedut minn bilanċ ta’ kompetenzi fid-dħul u l-ħruġ, assoċjat ma’ moniter ta’ mill-inqas 12-il metru. id-destin tal-gradwat li huwa parteċipant fil-proġett (KD 25). Il-kompetenzi miksuba mill-persunal se jintużaw bħala parti mill-kors mal-istudenti għal mill-inqas semestru wieħed — KD 27. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O principal objetivo do projeto é: modificação dos programas educativos lançados e implementados na Faculdade de Ciências da Saúde e na Faculdade de Ciência da Computação e Ciência da Alimentação em três áreas de estudo, que consistem na realização de aulas utilizando métodos e técnicas de ensino à distância adaptados às necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade; aumentar as competências profissionais de 120 estudantes, os estudos I e II a tempo inteiro e a tempo parcial e os mestrados individuais, responder às necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade, bem como apoiar as mudanças organizacionais e melhorar as competências do pessoal: didática -30 pessoas. âEUR dígito com, 104 pessoas. âEUR poderes de gestão; gerentes (25 pessoas) âEUR profissionais/gestores e pessoal administrativo EUR 67 pessoas que trabalham/gestores até 01.09.2023. O projeto implementará três módulos: I, II e VI. O projeto assume as seguintes tarefas: modificação de programas de educação na Faculdade de Ciências da Saúde e da Faculdade de Tecnologia da Informação e Ciências dos Alimentos na fórmula de educação à distância, cursos, oficinas, treinamentos e visitas de estudo para potenciais empregadores no campo do crescimento de competências profissionais, de comunicação e analíticas dos alunos (KD 23 e 24), melhoria da competência profissional, TI/digital e gestão de funcionários na área de gestão da Universidade, melhoria do ensino e competências científicas no campo do ensino superior. A universidade não apresenta um pedido em parceria. Apresenta e executará o projeto por conta própria. A execução das tarefas e atividades do projeto será obrigatória: precedido de um equilíbrio de competências na entrada e saída, ligado a pelo menos 12 m² monitor do graduado que é participante no projeto (KD 25). As habilidades adquiridas pelo pessoal serão usadas no curso de aulas com os alunos por pelo menos um semestre de KD 27. (Portuguese)
O principal objetivo do projeto é: modificação dos programas educativos lançados e implementados na Faculdade de Ciências da Saúde e na Faculdade de Informática e Ciências da Alimentação em 3 áreas de estudo, consistindo na realização de aulas com recurso a métodos e técnicas de ensino à distância adaptados às necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade; aumento das competências profissionais de 120 estudantes, estudos I e II a tempo inteiro e a tempo parcial e mestrados individuais, respondendo às necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade, bem como apoiando mudanças organizacionais e melhorando as competências do pessoal: didático - 30 pessoas. — algarismo com, 104 pessoas. — competências de gestão; gestores (25 pessoas) – profissionais/gestores e pessoal administrativo – 67 pessoas a trabalhar/gestores até 1 de setembro de 2023. O projeto implementará três módulos: I, II e VI. O projeto assume as seguintes tarefas: modificação de programas de educação na Faculdade de Ciências da Saúde e na Faculdade de Tecnologia da Informação e Ciências Alimentares na fórmula de ensino à distância, cursos, workshops, formações e visitas de estudo a potenciais empregadores no domínio do crescimento das competências profissionais, de comunicação e analíticas dos alunos (KD 23 e 24), melhoria da competência profissional, TI / digital e gestão de funcionários na área de gestão da Universidade, melhoria do ensino e competências científicas no domínio do ensino superior. A universidade não apresenta uma candidatura em parceria. Apresenta e executará o projecto por conta própria. A execução das tarefas e atividades do projeto será obrigatória: precedido de um equilíbrio de competências à entrada e à saída, associado a um monitor de, pelo menos, 12 m2 do diplomado participante no projeto (KD 25). As competências adquiridas pelo pessoal serão utilizadas no decurso das aulas com os alunos durante, pelo menos, um semestre – KD 27. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen päätavoitteena on terveystieteiden tiedekunnassa ja tietotekniikan ja elintarviketieteen tiedekunnassa käynnistettyjen ja täytäntöönpantujen koulutusohjelmien muuttaminen kolmella opintoalalla, jotka koostuvat luokkien suorittamisesta käyttäen etäopiskelumenetelmiä ja -tekniikoita, jotka on mukautettu talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin; 120 opiskelijan, kokopäiväisen ja osa-aikaisen koulutuksen I ja II sekä yhden masterin ammattitaidon parantaminen talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin vastaamiseksi sekä organisatoristen muutosten tukeminen ja henkilöstön osaamisen parantaminen: didaktinen -30 ihmistä. â EUR numero com, 104 henkilöä. â EUR hallinta valtuudet; johtajat (25 henkilöä) â EUR ammatillinen/johtajat ja hallintohenkilöstö â EUR 67 työskentelee/johtajia kunnes 01.09.2023. Hankkeessa toteutetaan kolme moduulia: I, II ja VI. Hankkeella on seuraavat tehtävät: terveystieteiden tiedekunnan ja tietotekniikka- ja elintarviketieteiden tiedekunnan koulutusohjelmien muuttaminen etäopetuksen, kurssien, työpajojen, koulutusten ja opintokäyntien muodossa mahdollisille työnantajille opiskelijoiden ammatillisten, viestintä- ja analyyttisten taitojen kasvun alalla (KD 23 ja 24), ammatillisen osaamisen, tietotekniikan/digitaalisuuden ja työntekijöiden johtamisen parantaminen yliopiston johtamisen alalla, opetuksen ja tieteellisen osaamisen parantaminen korkea-asteen koulutuksen alalla. Yliopisto ei tee hakemusta kumppanuudessa. Toimittaa ja toteuttaa hankkeen yksin. Hankkeen tehtävien ja toimien toteuttaminen on pakollista: sitä edeltää tasapaino pätevyyksistä maahantulon ja poistumisen yhteydessä, joka liittyy hankkeeseen osallistuvan tutkinnon suorittaneen vähintään 12 m²:n monitoriin (KD 25). Henkilöstön hankkimia taitoja käytetään oppitunneilla vähintään yhden lukukauden ajan (kD 27). (Finnish)
Hankkeen päätavoitteena on terveystieteiden tiedekunnassa ja tietotekniikan ja elintarviketieteiden tiedekunnassa käynnistettyjen ja toteutettujen koulutusohjelmien muuttaminen kolmeen tutkimusalaan, jotka koostuvat talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin mukautettujen etäopiskelumenetelmien ja -tekniikoiden käytöstä; lisätään 120 opiskelijan ammatillista osaamista, I- ja II-tutkintojen kokoaikaisia ja osa-aikaisia opintoja sekä yksittäisiä maisterin tutkintoja, vastataan talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin sekä tuetaan organisaatiomuutoksia ja parannetaan henkilöstön osaamista: didaktinen 30 ihmistä. — com. digital, 104 pers. — johtamistaidot; johtajat (25 hlö) – Kaupalliset/johtajat ja hallintohenkilöstö – 67 henkilöä ammattilaisille/johtajille 1.9.2023 asti. Hanke toteutetaan kolmella moduulilla: I, II ja VI. Hanke vastaa seuraavien tehtävien toteuttamisesta: terveystieteiden tiedekunnan ja tietotekniikan ja elintarviketieteiden tiedekunnan koulutusohjelmien muuttaminen etäopetuksen, kurssien, työpajojen, koulutusten ja opintokäyntien muodossa mahdollisille työnantajille opiskelijoiden ammatillisten, viestintä- ja analyyttisten taitojen (KD 23 ja 24), työntekijöiden ammatillisten, tietoteknisten/digitaalisten ja johtamistaitojen parantaminen yliopistojohtamisen alalla, didaktisten ja tieteellisten taitojen lisääminen korkeakoulutuksen alalla. Yliopisto ei toimita hakemusta yhteistyössä. Hän esittää ja toteuttaa hankkeen itsenäisesti. Hankkeen tehtävien ja toimien toteuttaminen on pakollista: sitä edeltää osaamistasapaino sisään- ja ulostulossa, joka liittyy vähintään 12 metrin monitorointiin. hankkeeseen osallistuvan tutkinnon suorittaneen henkilön kohtalo (KD 25). Henkilöstön hankkimia taitoja käytetään osana kurssia opiskelijoiden kanssa vähintään yhden lukukauden – KD 27. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta je: sprememba izobraževalnih programov, ki so se začeli in izvajali na Fakulteti za zdravstvene vede in Fakulteti za računalništvo in znanost o hrani, na 3 študijskih področjih, ki obsegajo izvajanje pouka z uporabo metod in tehnik učenja na daljavo, prilagojenih potrebam gospodarstva, trga dela in družbe; povečanje strokovne usposobljenosti 120 študentov, redni in izredni študij I in II ter posamezni magistrski študij, odzivanje na potrebe gospodarstva, trga dela in družbe ter podpiranje organizacijskih sprememb in izboljšanje usposobljenosti osebja: didaktični -30 ljudje. EUR številka com, 104 ljudje. EUR pooblastila za upravljanje; managerji (25 oseb) â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ osebe, ki delajo/upravljavci do 01.09.2023. Projekt bo izvajal tri module: I, II in VI. Projekt opravlja naslednje naloge: sprememba izobraževalnih programov na Fakulteti za zdravstvene vede in Fakulteti za informacijsko tehnologijo in živilske vede v formuli izobraževanja na daljavo, tečajev, delavnic, usposabljanj in študijskih obiskov potencialnih delodajalcev na področju rasti poklicnih, komunikacijskih in analitičnih kompetenc študentov (KD 23 in 24), izboljšanja strokovne usposobljenosti, IT/digitalnih in vodstvenih delavcev na področju vodenja univerze, izboljšanja pedagoških in znanstvenih kompetenc na področju visokošolskega izobraževanja. Univerza ne vloži prijave v partnerstvu. Predloži in bo projekt izvedla sama. Izvajanje nalog in aktivnosti v projektu bo obvezno: pred tem je ob vstopu in izstopu doseženo ravnotežje kompetenc, ki je povezano z najmanj 12 m² monitorjem diplomanta, ki je udeleženec projekta (KD 25). Veščine, ki jih je osebje pridobilo, se bodo uporabljale v tečajih s študenti za vsaj en semester â EUR KD 27. (Slovenian)
Glavni cilj projekta je: sprememba izobraževalnih programov, ki so se začeli in izvajali na Fakulteti za zdravstvene vede in Fakulteti za računalništvo in prehrano, na 3 študijska področja, sestavljena iz izvajanja pouka z uporabo metod in tehnik učenja na daljavo, prilagojenih potrebam gospodarstva, trga dela in družbe; povečanje strokovnih kompetenc 120 študentov, redni in krajši študij I in II ter samostojni magistrski študij, odziv na potrebe gospodarstva, trga dela in družbe ter podpora organizacijskim spremembam in izboljšanje kompetenc osebja: didaktično 30 ljudi. — com. digital,104 pers. — vodstvena usposobljenost; menedžerji (25 pers.) – Komercialni/upravljavci in upravni uslužbenci – 67 oseb za strokovnjake/upravljavce do 1.9.2023. Projekt se bo izvajal s tremi moduli: I, II in VI. Projekt predvideva izvajanje nalog: sprememba izobraževalnih programov na Fakulteti za zdravstvene vede in Fakulteti za informatiko in prehrano v obliki izobraževanja na daljavo, tečajev, delavnic, usposabljanj in študijskih obiskov potencialnih delodajalcev na področju strokovnih, komunikacijskih in analitičnih kompetenc študentov (KD 23 in 24), izboljšanje strokovnih, IT/digitalnih in vodstvenih kompetenc zaposlenih na področju upravljanja univerz, dvig didaktičnih in znanstvenih kompetenc na področju visokošolskega izobraževanja. Univerza ne odda vloge v partnerstvu. Projekt bo predložil in izvedel samostojno. Izvajanje nalog in aktivnosti v projektu bo obvezno: pred njim je ravnotežje kompetenc na vhodu in izhodu, povezano z najmanj 12 m monitorjem. usoda diplomanta, ki je udeleženec projekta (25 KD). Kompetence, ki jih bo osebje pridobilo, bodo uporabljene kot del predmeta s študenti za najmanj en semester – KD 27. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavním cílem projektu je: změny vzdělávacích programů zahájených a prováděných na Fakultě zdravotnických věd a Fakultě informatiky a vědy o potravinách ve 3 studijních oborech, které spočívají v provádění tříd pomocí metod a technik distančního učení přizpůsobených potřebám hospodářství, trhu práce a společnosti; zvyšování odborné způsobilosti 120 studentů, studia na plný a částečný úvazek I a II a jednotlivých magisterských programů, reakce na potřeby hospodářství, trhu práce a společnosti, jakož i podpora organizačních změn a zlepšování schopností zaměstnanců: didaktické -30 lidí. â EUR digit com, 104 lidí. â EUR řídící pravomoci; manažeři (25 osob) â EUR Profesionální/vedoucí pracovníci a administrativní pracovníci â EUR 67 lidé pracující/vedoucí pracovníci do 01.09.2023. Projekt bude provádět tři moduly: I, II a VI. Projekt přebírá tyto úkoly: úprava vzdělávacích programů na Fakultě zdravotnických věd a Fakultě informačních technologií a potravinových věd ve složení distančního vzdělávání, kurzů, workshopů, školení a studijních návštěv potenciálních zaměstnavatelů v oblasti růstu odborných, komunikačních a analytických kompetencí studentů (KD 23 a 24), zlepšení odborné způsobilosti, IT/digitální a řízení zaměstnanců v oblasti řízení univerzity, zlepšení výuky a vědeckých kompetencí v oblasti vysokoškolského vzdělávání. Univerzita nepodá žádost ve spolupráci. Předloží a provede projekt sám. Plnění úkolů a činností v rámci projektu bude povinné: předchází rovnováha kompetencí při vstupu a výstupu, spojená s alespoň 12 m² monitoru absolventa, který je účastníkem projektu (KD 25). Dovednosti, které zaměstnanci získají, budou využity v průběhu výuky se studenty alespoň po dobu jednoho semestru › KD 27. (Czech)
Hlavním cílem projektu je: úprava vzdělávacích programů, které byly zahájeny a realizovány na Fakultě zdravotnických věd a Fakultě informatiky a potravinářské vědy do tří studijních oborů, které spočívají ve vedení tříd pomocí metod a technik distančního vzdělávání přizpůsobených potřebám hospodářství, trhu práce a společnosti; zvyšování odborných kompetencí 120 studentů, studium na plný úvazek a na částečný úvazek s tituly I a II a svobodnými mistry, které odpovídají potřebám hospodářství, trhu práce a společnosti, jakož i podpora organizačních změn a zlepšování kompetencí zaměstnanců: didaktické 30 lidí. com. digital, 104 os. — manažerské kompetence; manažeři (25 osob) – Obchodní/vedoucí a administrativní zaměstnanci – 67 osob pro profesionály/vedoucí pracovníky do 1.9.2023. Projekt bude realizován třemi moduly: Já, II a VI. Projekt předpokládá plnění úkolů: úprava vzdělávacích programů na Fakultě zdravotnických věd a Fakulty informatiky a potravinářské vědy ve formě distančního vzdělávání, kurzů, workshopů, školení a studijních návštěv potenciálních zaměstnavatelů v oblasti odborné, komunikační a analytické způsobilosti studentů (KD 23 a 24), zlepšování odborných, IT/digitálních a manažerských kompetencí zaměstnanců v oblasti řízení vysokých škol, zvyšování didaktických a vědeckých kompetencí v oblasti vysokoškolského vzdělávání.Cílem skupiny budou studenti PWSIiP v Łomża, studium, II stupeň a jeden.mgr, výuka, řízení a administrativní pracovníci. Univerzita nepodává přihlášku ve spolupráci. Projekt bude předkládat a realizovat nezávisle. Provádění úkolů a činností v rámci projektu bude povinné: předcházela rovnováha kompetencí u vchodu a výstupu, spojená s nejméně 12 m monitorem. osud absolventa, který je účastníkem projektu (KD 25). Kompetence získané zaměstnanci budou použity jako součást kurzu se studenty po dobu nejméně jednoho semestru – KD 27. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Pagrindinis projekto tikslas yra: švietimo programų, pradėtų ir įgyvendintų Sveikatos mokslų fakultete ir Informatikos ir maisto mokslų fakultete, pakeitimas 3 studijų srityse, susidedantis iš užsiėmimų, naudojant nuotolinio mokymosi metodus ir metodus, pritaikytus ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikiams; 120 studentų, I ir II dieninių ir neakivaizdinių studijų bei pavienių magistrantūros studijų specialistų profesinės kompetencijos didinimas, atsižvelgiant į ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikius, taip pat parama organizaciniams pokyčiams ir darbuotojų kompetencijos gerinimas: didaktinis -30 žmonių. â EUR digit com, 104 žmonės. â EUR valdymo įgaliojimai; vadovai (25 asmenys) â EUR profesionalus/vadovai ir administracinis personalas ā EUR 67 žmonės dirba/vadovai iki 01.09.2023. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinti trys moduliai: I, II ir VI. Projekto užduotys yra šios: švietimo programų keitimas Sveikatos mokslų fakultete ir Informacinių technologijų ir maisto mokslų fakultete nuotolinio mokymo formulėje, kursai, seminarai, mokymai ir pažintiniai vizitai į potencialius darbdavius profesinio ugdymo, bendravimo ir analitinių kompetencijų ugdymo srityje (KD 23 ir 24), profesinės kompetencijos gerinimas, IT/skaitmeninis ir darbuotojų valdymas universiteto valdymo srityje, mokymo ir mokslinės kompetencijos tobulinimas aukštojo mokslo srityje. Universitetas nepateikia partnerystės paraiškos. Pateikia ir vykdys projektą atskirai. Projekto užduočių ir veiklos įgyvendinimas bus privalomas: prieš tai – kompetencijų balansas atvykimo ir išvykimo metu, susietas su bent 12 m² absolvento, kuris yra projekto dalyvis, stebėtoju (KD 25). Darbuotojų įgyti įgūdžiai bus naudojami klasėse su studentais bent vieną semestrą ā EUR KD 27. (Lithuanian)
Pagrindinis projekto tikslas yra: sveikatos mokslų fakultete ir Informatikos ir maisto mokslo fakultete pradėtų ir įgyvendintų švietimo programų modifikavimas į 3 studijų sritis, susidedančias iš klasių vykdymo naudojant nuotolinio mokymosi metodus ir metodus, pritaikytus ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikiams; didinti 120 studentų, dieninių ir neakivaizdinių studijų I ir II laipsnių bei pavienių magistrantūros studijų kompetenciją, atsižvelgiant į ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikius, taip pat remiant organizacinius pokyčius ir gerinant darbuotojų kompetencijas: didaktinis -30 žmonių. – com. digital, 104 asm. vadybinę kompetenciją; vadovai (25 asm.) – Komercinės/vadovų ir administracijos darbuotojai – 67 asmenys profesionalams/vadovams iki 1.9,2023 m. rugsėjo 1 d. Projektas bus įgyvendinamas trimis moduliais: I, II ir VI. Projekte numatoma įgyvendinti užduotis: sveikatos mokslų fakulteto ir Informatikos ir maisto mokslo fakulteto švietimo programų keitimas nuotolinio mokymo, kursų, praktinių užsiėmimų, mokymų ir mokomųjų vizitų į potencialius darbdavius studentų profesinės, komunikacijos ir analitinės kompetencijos srityje (KD 23 ir 24), gerinant profesines, IT/skaitmenines ir vadovaujančias darbuotojų kompetencijas universitetų valdymo srityje, didinant didaktines ir mokslines kompetencijas aukštojo mokslo srityje. Universitetas neteikia partnerystės paraiškos. Projektą jis pristatys ir įgyvendins savarankiškai. Projekto užduočių ir veiklos įgyvendinimas bus privalomas: prieš tai subalansuotos kompetencijos prie įėjimo ir išėjimo, susijusios su ne mažiau kaip 12 m monitoriumi. Darbuotojų įgytos kompetencijos bus naudojamos kaip kurso dalis su studentais bent vieną semestrą – KD 27. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta galvenais mērķis ir: veselības zinātņu fakultātē un Datorzinātņu un pārtikas zinātnes fakultātē uzsākto un īstenoto izglītības programmu modifikācija 3 studiju jomās, kas ietver nodarbību vadīšanu, izmantojot tālmācības metodes un metodes, kas pielāgotas ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām; palielinot 120 studentu, pilna laika un nepilna laika studiju I un II un atsevišķu maģistra studiju, reaģējot uz ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām, kā arī atbalstot organizatoriskas pārmaiņas un uzlabojot personāla kompetences: didaktisks -30 cilvēki. â EUR ciparu com, 104 cilvēki. â EUR vadības pilnvaras; vadītāji (25 personas) â EUR profesionāli/vadītāji un administratīvais personāls â 67 cilvēki strādā/vadītāji līdz 01.09.2023. Projektā tiks ieviesti trīs moduļi: I, II un VI. Projekts uzņemas šādus uzdevumus: izglītības programmu modifikācija Veselības zinātņu fakultātē un Informācijas tehnoloģiju un pārtikas zinātņu fakultātē tālizglītības, kursu, semināru, apmācību un potenciālo darba devēju mācību braucienu formulēšanā profesionālās, komunikācijas un analītiskās kompetences jomā (KD 23 un 24), profesionālās kompetences uzlabošana, IT/digitālā un darbinieku vadība universitātes vadības jomā, mācīšanas un zinātniskās kompetences uzlabošana augstākās izglītības jomā. Universitāte neiesniedz pieteikumu partnerībā. Iesniedz un īstenos projektu atsevišķi. Projekta uzdevumu un aktivitāšu īstenošana būs obligāta: pirms iebraukšanas un izbraukšanas — vismaz 12 m² liela absolventa monitora, kas ir projekta dalībnieks (KD 25). Personāla iegūtās prasmes tiks izmantotas nodarbību gaitā ar studentiem vismaz vienu semestri â EUR KD 27. (Latvian)
Projekta galvenais mērķis ir: veselības zinātņu fakultātē un Datorzinātņu un pārtikas zinātnes fakultātē uzsākto un īstenoto izglītības programmu pārveidošana 3 studiju jomās, kas sastāv no nodarbību vadīšanas, izmantojot tālmācības metodes un metodes, kas pielāgotas ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām; 120 studentu profesionālās kompetences palielināšana, I un II grādu pilna laika un nepilna laika studijas un vienmeistaru profesionālās kompetences palielināšana, reaģējot uz ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām, kā arī atbalsts organizatoriskām pārmaiņām un personāla kompetenču uzlabošana: didaktiski -30 cilvēki. — com. digital, 104 pers. — vadības kompetence; vadītāji (25 pers.) — Komercdarbinieki/vadītāji un administrācijas darbinieki — 67 personas profesionāliem/vadītājiem līdz 1.9.2023. Projekts tiks īstenots, izmantojot trīs moduļus: I, II un VI. Projekts uzņemas uzdevumu izpildi: izglītības programmu modifikācija Veselības zinātņu fakultātē un Informātikas un pārtikas zinātnes fakultātē tālmācības, kursu, darbsemināru, apmācību un mācību apmeklējumu veidā potenciālajiem darba devējiem studentu profesionālās, komunikācijas un analītiskās kompetences jomā (KD 23 un 24), darbinieku profesionālās, IT/digitālās un vadības kompetences uzlabošana universitāšu vadības jomā, didaktiskās un zinātniskās kompetences paaugstināšana augstākās izglītības jomā. Universitāte neiesniedz pieteikumu partnerībā. Viņš iesniegs un īstenos projektu patstāvīgi. Uzdevumu un darbību īstenošana projektā būs obligāta: pirms tam pie ieejas un izejas tiek nodrošināts kompetenču līdzsvars, kas saistīts ar vismaz 12 m monitoru. absolventa, kurš ir projekta dalībnieks, liktenis (KD 25). Personāla iegūtās kompetences tiks izmantotas kursa ietvaros ar studentiem vismaz vienu semestri — KD 27. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Основната цел на проекта е: модификация на образователните програми, стартирани и изпълнявани във Факултета по здравни науки и Факултета по компютърни науки и хранителни науки в 3 области на обучение, състоящи се в провеждане на класове с използване на методи и техники за дистанционно обучение, адаптирани към нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото; повишаване на професионалните компетентности на 120 студенти, редовно и задочно обучение I и II и самостоятелни магистърски програми в отговор на нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото, както и подкрепа за организационните промени и подобряване на уменията на персонала: дидактически -30 души. Цифров ком, 104 души. â EUR управленски правомощия; ръководни кадри (25 души) — професионални/управители и административен персонал — 67 души, работещи/управители, до 1.9.2023 г. Проектът ще въведе три модула: I, II и VI. Проектът поема следните задачи: промяна на образователните програми във Факултета по здравни науки и Факултета по информационни технологии и хранителни науки във формулата за дистанционно образование, курсове, семинари, обучения и учебни посещения при потенциални работодатели в областта на растежа на професионалните, комуникационните и аналитичните компетентности на студентите (KD 23 и 24), подобряване на професионалната компетентност, ИТ/цифрово управление и управление на служителите в областта на управлението на университета, подобряване на преподаването и научните компетентности в областта на висшето образование. Университетът не подава заявление в партньорство. Представя и ще изпълнява проекта самостоятелно. Изпълнението на задачите и дейностите по проекта ще бъде задължително: предшестван от баланс на компетенциите при влизане и излизане, свързан с най-малко 12 m² монитор на завършилия, който е участник в проекта (KD 25). Уменията, придобити от персонала, ще бъдат използвани в хода на занятия със студенти за най-малко един семестър â EUR KD 27. (Bulgarian)
Основната цел на проекта е: промяна на образователните програми, стартирани и изпълнявани във Факултета по здравни науки и Факултета по компютърни науки и хранителни науки в 3 области на обучение, състоящи се от провеждане на класове, използващи методи и техники на дистанционно обучение, адаптирани към нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото; повишаване на професионалните компетентности на 120 студенти, редовно и задочно обучение на I и II степени и единични магистри, отговарящо на нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото, както и подпомагане на организационните промени и подобряване на компетенциите на персонала: дидактически -30 души. — COM. digital,104 pers. — управленска компетентност; мениджъри (25 на брой) — Търговски/мениджъри и служители на администрацията — 67 лица за професионалисти/управители до 1.9.2023 г. Проектът ще се реализира чрез три модула: I, II и VI. Проектът поема изпълнението на задачи: промяна на образователни програми във Факултета по здравни науки и Факултета по информатика и хранителни науки под формата на дистанционно обучение, курсове, семинари, обучения и учебни посещения на потенциални работодатели в областта на професионалната, комуникационната и аналитичната компетентност на студентите (KD 23 и 24), подобряване на професионалните, ИТ/цифровите и управленските компетенции на служителите в областта на управлението на университетите, повишаване на дидактичните и научните компетентности в областта на висшето образование. Университетът не подава заявление в партньорство. Той ще представи и реализира проекта самостоятелно. Изпълнението на задачите и дейностите по проекта ще бъде задължително: предшестван от баланс на компетентностите на входа и изхода, свързан с наблюдение на най-малко 12 m. съдбата на завършилия, който е участник в проекта (KD 25). Компетенциите, придобити от персонала, ще бъдат използвани като част от курса със студенти в продължение на най-малко един семестър — KD 27. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt fő célja a következő: az Egészségtudományi Karon és a Számítástechnika és Élelmiszertudományi Karon indított és végrehajtott oktatási programok módosítása 3 tanulmányi területen, amely a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeihez igazított távoktatási módszereket és technikákat alkalmazó osztályok vezetéséből áll; 120 hallgató szakmai kompetenciájának növelése, nappali és részmunkaidős I. és II. tanulmány, valamint egyedülálló mesterképzés, a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeinek kielégítése, valamint a szervezeti változások támogatása és a személyzet kompetenciáinak javítása: didaktikus -30 fő. â EUR digit com, 104 fő. â EUR irányítási hatáskörök; vezetők (25 fő) 2023.09.01-ig 67 fő dolgozó/vezető és adminisztratív személyzet. A projekt három modult hajt végre: I, II és VI. A projekt a következő feladatokat látja el: az Egészségtudományi Kar és az Informatikai és Élelmiszertudományi Kar oktatási programjainak módosítása a távoktatás, tanfolyamok, műhelyek, képzések és tanulmányi látogatások formájában a potenciális munkáltatók számára a hallgatók szakmai, kommunikációs és analitikai kompetenciáinak növekedése terén (KD 23 és 24), a szakmai kompetencia javítása, az informatika/digitális és az alkalmazottak irányítása az egyetem irányítása területén, az oktatás és a tudományos kompetenciák fejlesztése a felsőoktatás területén. Az egyetem nem nyújt be kérelmet partnerségben. A projektet saját maga nyújtja be és hajtja végre. A projekt feladatainak és tevékenységeinek végrehajtása kötelező: ezt megelőzi a be- és kilépéskor a kompetenciák egyensúlya, amely a projektben részt vevő diplomás legalább 12 m²-es monitorához kapcsolódik (25. KD). A személyzet által szerzett készségeket legalább egy félévben a hallgatókkal folytatott órák során használják fel. 27. (Hungarian)
A projekt fő célja, hogy: az Egészségtudományi Karon és a Számítástudományi és Élelmiszertudományi Karon indított és végrehajtott oktatási programok módosítása 3 tanulmányi területre, amely a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeihez igazított távoktatási módszereket és technikákat alkalmazó osztályokból áll; a 120 hallgató szakmai kompetenciáinak növelése, az I. és II. fokozatok teljes munkaidős és részmunkaidős tanulmányai, valamint a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeinek kielégítése, valamint a szervezeti változások támogatása és a személyzet kompetenciáinak javítása: didaktikus – 30 ember. com. Digital, 104 fő. – vezetői kompetencia; menedzserek (25 fő) – Kereskedelmi/menedzserek és Adminisztrációs Alkalmazottak – 67 fő szakmai/menedzserek számára 2023.9.1-ig. A projekt három modulon keresztül valósul meg: I., II. és VI. A projekt a feladatok elvégzését feltételezi: az Egészségtudományi Kar és az Informatikai és Élelmiszertudományi Kar oktatási programjainak módosítása távoktatás, tanfolyamok, workshopok, képzések és tanulmányi látogatások formájában a hallgatók szakmai, kommunikációs és elemzési kompetenciáinak területén (KD 23 és 24), az egyetemi menedzsment területén dolgozó munkavállalók szakmai, informatikai/digitális és vezetői kompetenciáinak javítása, a felsőoktatás területén a didaktikus és tudományos kompetenciák növelése.A célcsoport a PWSIiP hallgatói Łomża, studiesi, II fokozat és egy.mgr, oktatási, irányító és adminisztratív személyzet. Az egyetem nem nyújt be kérelmet partnerségben. A projektet önállóan nyújtja be és valósítja meg. A projekt feladatainak és tevékenységeinek végrehajtása kötelező: ezt előzi meg a kompetencia egyensúly a bejáratnál és a kijáratnál, amely legalább 12 m-es monitorral jár. a projektben résztvevő diplomás sorsa (25 KD). A személyzet által elsajátított kompetenciákat a hallgatók legalább egy félévig – KD 27 – a tanfolyam részeként használják fel. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é príomhchuspóir an tionscadail: modhnú ar chláir oideachais a seoladh agus a cuireadh chun feidhme i nDámh na nEolaíochtaí Sláinte agus i nDámh na Ríomheolaíochta agus na hEolaíochta Bia i 3 réimse staidéir, lena n-áirítear ranganna a reáchtáil trí mhodhanna agus teicnící cianfhoghlama a úsáid atá oiriúnaithe do riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí; inniúlachtaí gairmiúla 120 mac léinn, staidéar lánaimseartha agus páirtaimseartha I agus II agus máistrí aonair a ardú, ag freagairt do riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí, chomh maith le tacú le hathruithe eagraíochtúla agus feabhas a chur ar inniúlachtaí foirne: teagascach -30 people.â EUR com digit, 104 people. â EUR â EUR cumhachtaí bainistíochta; bainisteoirí (25 daoine) â EUR gairmiúil/bainisteoirí agus foireann riaracháin â EUR 67 daoine ag obair/bainisteoirí go dtí 01.09.2023. Cuirfidh an tionscadal trí mhodúl i bhfeidhm: I, II agus VI. Glacann an tionscadal na cúraimí seo a leanas: cláir oideachais a mhodhnú i nDámh na nEolaíochtaí Sláinte agus i nDámh na Teicneolaíochta Faisnéise agus na nEolaíochtaí Bia maidir le cianoideachas, cúrsaí, ceardlanna, oiliúint agus cuairteanna staidéir ar fhostóirí ionchasacha i réimse an fháis ar inniúlachtaí gairme, cumarsáide agus anailíse mac léinn (KD 23 agus 24), feabhas a chur ar inniúlacht ghairmiúil, TF/digiteach agus bainistiú fostaithe i réimse bhainistiú na hOllscoile, feabhsú an teagaisc agus na n-inniúlachtaí eolaíochta i réimse an ardoideachais. Ní chuireann an ollscoil iarratas isteach i gcomhpháirtíocht. Cuireann sé an tionscadal isteach agus cuirfidh sé i gcrích as féin é. Beidh cur chun feidhme na gcúraimí agus na ngníomhaíochtaí sa tionscadal éigeantach: cothromaíocht inniúlachtaí a bheith rompu ar dhul isteach agus ar imeacht dóibh, agus iad nasctha le faireachán 12 m² ar a laghad ar an gcéimí ar rannpháirtí é sa tionscadal (KD 25). Beidh na scileanna a fuair an fhoireann a úsáid i gcúrsa na ranganna le mic léinn ar a laghad â EUR â EUR â EUR â EUR KD 27. (Irish)
Is é príomhchuspóir an tionscadail: modhnú ar chláir oideachais, a seoladh agus a cuireadh chun feidhme i nDámh na nEolaíochtaí Sláinte agus i nDámh na Ríomheolaíochta agus na hEolaíochta Bia ina 3 réimse staidéir, lena n-áirítear ranganna a sheoladh trí mhodhanna agus teicnící cianfhoghlama a úsáid, arna gcur in oiriúint do riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí; inniúlachtaí gairmiúla 120 mac léinn, staidéar lánaimseartha agus páirtaimseartha ar chéimeanna I agus II agus máistrí aonair a mhéadú, ag freagairt do riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí, chomh maith le tacú le hathruithe eagrúcháin agus feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne: tá sé -30 duine. — com. digital,104 pers. — inniúlacht bhainistíochta; bainisteoirí (25 pers.) — Fostaithe Tráchtála/Bainisteoirí agus Riaracháin — 67 duine do dhaoine gairmiúla/bainisteoirí go dtí 1.9.2023. Cuirfear an tionscadal chun feidhme le trí mhodúl: I, II agus VI. Glacann an tionscadal le cur chun feidhme na gcúraimí: cláir oideachais a mhodhnú i nDámh na nEolaíochtaí Sláinte agus i nDámh na Faisnéisíochta agus na hEolaíochta Bia i bhfoirm cianoideachais, cúrsaí, ceardlanna, oiliúint agus cuairteanna staidéir ar fhostóirí ionchasacha i réimse na hinniúlachta gairmiúla, cumarsáide agus anailíse na mac léinn (KD 23 agus 24), feabhas a chur ar inniúlachtaí gairmiúla, digiteacha agus bainistíochta fostaithe i réimse na bainistíochta ollscoile, inniúlachtaí teagaisc agus eolaíochta a ardú i réimse an ardoideachais. Ní chuireann an ollscoil iarratas isteach i gcomhpháirtíocht. Cuirfidh sé an tionscadal isteach agus cuirfidh sé i bhfeidhm é go neamhspleách. Beidh cur chun feidhme na gcúraimí agus na ngníomhaíochtaí sa tionscadal éigeantach: cothromaíocht inniúlachtaí ag an mbealach isteach agus ag an mbealach amach, a bhaineann le monatóireacht 12 m ar a laghad, a dhéanamh roimh ré. cinniúint an chéimí ar rannpháirtí sa tionscadal é (KD 25). Úsáidfear na hinniúlachtaí a bheidh faighte ag an bhfoireann mar chuid den chúrsa le mic léinn ar feadh seimeastar amháin ar a laghad — KD 27. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Huvudsyftet med projektet är att ändring av utbildningsprogram som inletts och genomförts vid fakulteten för hälsovetenskap och fakulteten för datavetenskap och livsmedelsvetenskap inom tre studieområden, bestående av att genomföra klasser med hjälp av metoder och tekniker för distansundervisning som är anpassade till ekonomins, arbetsmarknadens och samhällets behov. öka yrkeskompetensen för 120 studenter, heltids- och deltidsstudier I och II och enskilda mastersutbildningar, tillgodose ekonomins, arbetsmarknadens och samhällets behov samt stödja organisatoriska förändringar och förbättra personalens kompetens: didaktisk -30 personer. â EUR com, 104 personer. â EUR ledningsbefogenheter; chefer (25 personer) â EUR professionell/chefer och administrativ personal â EUR 67 personer arbetar/chefer fram till 01.09.2023. Projektet kommer att genomföra tre moduler: I, II och VI. Projektet åtar sig följande uppgifter: ändring av utbildningsprogram vid fakulteten för hälsovetenskap och fakulteten för informationsteknologi och livsmedelsvetenskap i formeln för distansutbildning, kurser, workshops, utbildningar och studiebesök hos potentiella arbetsgivare inom tillväxt av yrkes-, kommunikations- och analytisk kompetens hos studenter (KD 23 och 24), förbättring av yrkeskompetens, IT/digital och ledning av anställda inom ledning av universitetet, förbättring av undervisning och vetenskaplig kompetens inom högre utbildning. Universitetet lämnar inte in någon ansökan i partnerskap. Lämnar in och kommer att genomföra projektet på egen hand. Genomförandet av uppgifter och aktiviteter i projektet kommer att vara obligatoriskt: föregånget av en kompetensbalans vid in- och utresa, kopplad till minst 12 m² övervakare av den utexaminerade som deltar i projektet (KD 25). De färdigheter som personalen skaffar sig kommer att användas i undervisningen med studenter under minst en termin â EUR KD 27. (Swedish)
Huvudsyftet med projektet är att ändring av utbildningsprogram, lanserade och genomförda vid fakulteten för hälsovetenskap och fakulteten för datavetenskap och livsmedelsvetenskap i tre studieområden, bestående av att genomföra klasser med hjälp av metoder och tekniker för distansundervisning, anpassade till ekonomins, arbetsmarknadens och samhällets behov; öka yrkeskompetensen hos 120 studenter, heltids- och deltidsstudier av I- och II-examina och enskilda masters, som svarar mot behoven i ekonomin, arbetsmarknaden och samhället, samt stödja organisatoriska förändringar och förbättra personalens kompetens: didaktisk -30 personer. — com. digital, 104 pers. — ledningskompetens. chefer (25 pers.) – Kommersiella/chefer och administration Anställda – 67 personer för professionella/chefer fram till 1.9.2023. Projektet kommer att genomföras med hjälp av tre moduler: I, II och VI. Projektet tar på sig genomförandet av uppgifter: ändring av utbildningsprogram vid fakulteten för hälsovetenskap och fakulteten för informatik och livsmedelsvetenskap i form av distansutbildning, kurser, workshops, utbildningar och studiebesök hos potentiella arbetsgivare inom områdena yrkes-, kommunikations- och analytisk kompetens hos studenter (KD 23 och 24), förbättring av yrkeskompetens, IT/digital och chefskompetens för anställda inom universitetsförvaltningen, höja didaktisk och vetenskaplig kompetens inom högre utbildning. Universitetet lämnar inte in en ansökan i partnerskap. Han kommer att lägga fram och genomföra projektet självständigt. Genomförandet av uppgifter och aktiviteter i projektet kommer att vara obligatoriskt: föregås av en kompetensbalans vid ingången och utgången, i samband med minst 12 m monitor. ödet för den utexaminerade som är deltagare i projektet (KD 25). Den kompetens som förvärvas av personalen kommer att användas som en del av kursen med studenter under minst en termin – KD 27. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti peamine eesmärk on: muutmine haridusprogrammide käivitatud ja rakendatud teaduskonna Health Sciences ja teaduskonna Computer Science and Food Science kolmes õppevaldkonnas, mis koosneb läbi klasside kasutades kaugõppe meetodeid ja tehnikaid kohandatud vajadustele majanduse, tööturu ja ühiskonna; 120 tudengi, I ja II täis- ja osaajaga õpingud ning ühe magistriõppe oskuse suurendamine, vastates majanduse, tööturu ja ühiskonna vajadustele, toetades organisatsioonilisi muutusi ja parandades töötajate pädevust. didaktiline -30 inimest. âEUR number com, 104 inimest. Juhtimisvolitused; juhid (25 inimest) kutselised/juhtivad ja haldustöötajad 67 inimest, kes töötavad/juhtivad kuni 01.09.2023. Projekti raames rakendatakse kolme moodulit: I, II ja VI. Projektil on järgmised ülesanded: muutmine haridusprogrammide teaduskonna terviseteaduste ja teaduskonna infotehnoloogia ja toiduteaduste valemis kaugõppe, kursused, töötoad, koolitused ja õppekülastused potentsiaalsete tööandjate valdkonnas kasvu kutse-, kommunikatsiooni- ja analüütilisi pädevusi õpilased (KD 23 ja 24), ametialase pädevuse parandamine, IT/digitaalne ja töötajate juhtimine valdkonnas juhtimise ülikooli, õpetamise ja teadusliku pädevuse kõrghariduse valdkonnas. Ülikool ei esita taotlust partnerluses. Esitab ja viib projekti ellu iseseisvalt. Projekti ülesannete ja tegevuste rakendamine on kohustuslik: sellele eelneb oskuste tasakaal riiki sisenemisel ja väljumisel, mis on seotud vähemalt 12 m² projektis osaleva lõpetaja monitoriga (KD 25). Töötajate omandatud oskusi kasutatakse klassides õpilastega vähemalt ühe semestri jooksul KD 27. (Estonian)
Projekti peamine eesmärk on: haridusprogrammide muutmine, mis käivitati ja rakendatakse tervishoiuteaduskonnas ning arvutiteaduse ja toiduteaduse teaduskonnas kolmeks õppesuunaks, mis koosneb klasside läbiviimisest kaugõppe meetodite ja tehnikate abil, mis on kohandatud majanduse, tööturu ja ühiskonna vajadustele; 120 üliõpilase ametialase pädevuse suurendamine, I ja II astme täis- ja osalise tööajaga õpingud ning ühe magistriõpe, mis vastab majanduse, tööturu ja ühiskonna vajadustele, samuti organisatsiooniliste muudatuste toetamine ja töötajate pädevuste parandamine: dünaamiline -30 inimest. – com. digitaalne, 104 pers. – juhtimispädevus; juhid (25 pers.) – Äri-/juhid ja haldustöötajad – 67 inimest professionaalsetele/juhtidele kuni 1.9.2023. Projekt viiakse ellu kolme mooduli abil: Mina, II ja VI. Projekt eeldab järgmiste ülesannete täitmist: tervishoiuteaduskonna ning informaatika- ja toiduteaduse teaduskonna haridusprogrammide muutmine kaugõppe, kursuste, seminaride, koolituste ja õppekülastuste kujul potentsiaalsetele tööandjatele üliõpilaste erialase, kommunikatsiooni- ja analüütilise pädevuse valdkonnas (KD 23 ja 24), parandades töötajate kutse-, IT-/digitaal- ja juhtimispädevusi ülikooli juhtimise valdkonnas, suurendades didaktilisi ja teaduslikke pädevusi kõrghariduse valdkonnas.Sihtrühm on PWSIiP üliõpilased Łomżas, Studiesi, II aste ja üks.mgr, õppe-, juhtimis- ja haldustöötajad. Ülikool ei esita taotlust partnerluses. Ta esitab ja viib projekti ellu iseseisvalt. Projekti ülesannete ja tegevuste rakendamine on kohustuslik: sellele eelneb pädevuste tasakaal sisenemisel ja väljumisel, mis on seotud vähemalt 12 m monitoriga. projektis osaleva lõpetaja saatus (KD 25). Töötajate omandatud pädevusi kasutatakse osana kursusest õpilastega vähemalt ühe semestri jooksul – 27. KD. (Estonian)
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Lomza State University of Applied Sciences / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
31 December 2023
Timestamp+2023-12-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 31 December 2023 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Lomza State University of Applied Sciences / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
AKADEMIA NAUK STOSOWANYCH W ŁOMŻY
Property / beneficiary name (string): AKADEMIA NAUK STOSOWANYCH W ŁOMŻY / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier
 
Property / date of last update
 
13 December 2023
Timestamp+2023-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 13 December 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 06:40, 13 October 2024

Project Q93627 in Poland
Language Label Description Also known as
English
NCP III REG – Integrated Training Programme in PWSIiP in Łomża Stage III
Project Q93627 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    3,725,362.81 zloty
    0 references
    828,148.15 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    4,420,221.65 zloty
    0 references
    982,615.27 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.28 percent
    0 references
    start time
    2 September 2019
    0 references
    end time
    31 December 2023
    0 references
    beneficiary name (string)
    AKADEMIA NAUK STOSOWANYCH W ŁOMŻY
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem głównym projektu jest: modyfikacja programów kształcenia, uruchomionych i realizowanych w Wydziale Nauk o Zdrowiu i Wydziale Informatyki i Nauko Żywności na 3 kierunkach studiów, polegająca na prowadzeniu zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, dostosowanych do potrzeb gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa; podniesienie kompetencji zawodowych 120 studentów, studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I i II st. i jednolitych magisterskich, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa, oraz wsparcie zmian organizacyjnych i podniesienie kompetencji kadr: dydaktycznych -30 os. - kom.cyfrowe,104 os. - kompetencje zarządcze; zarządzających (25 os.) - kom.zawodowe/zarządcze i pracowników administracji - 67 os kom.zawodowe/zarządcze do dnia 01.09.2023. Projekt będzierealizował trzy moduły: I,II i VI. Projekt zakłada realizację zadań: modyfikacja programów kształcenia na Wydziale Nauk o Zdrowiu i Wydziale Informatyki iNauk o Żywności w formule kształcenia na odległość, kursów, warsztatów, szkoleń i wizyt studyjnych u potencjalnych pracodawców w obszarze wzrostukompetencji zawodowych, komunikacyjnych i analitycznych studentów (KD 23 i 24), podnoszenie kompetencji zawodowych, informatycznych/cyfrowych i zarządczych pracowników w obszarze zarządzaniaUczelnią, podnoszenia kompetencji dydaktyczno - naukowych w obszarze nauka na poziomie wyższym.Grupę docelową będą stanowić studenci PWSIiP w Łomży, studiówI, II st. i jedn.mgr, pracownicy dydaktyczni, zarządzający i administracyjni. Uczelnia nie składa wniosku w partnerstwie. Składa i będzie realizować projektsamodzielnie. Wdrażanie zadań i działań w projekciezostanie obligatoryjnie: poprzedzone bilansem kompetencji na wejściu i wyjściu, powiązane z co najmniej 12 m-cznym monitor. losu absolwenta będącego uczestnikiem projektu (KD 25). Zdobyte przez kadrę kompetencje zostaną wykorzystane w ramach prowadzonych zajęć ze studentami przez co najmniej jeden semestr - KD 27. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to: modification of education programmes launched and implemented in the Faculty of Health Sciences and the Faculty of Computer Science and Food Science in 3 fields of study, consisting of conducting classes using distance learning methods and techniques adapted to the needs of the economy, labour market and society; raising the professional competences of 120 students, full-time and part-time studies I and II and single masters, responding to the needs of the economy, labour market and society, as well as supporting organisational changes and improving staff competences: didactic -30 people. — digit com, 104 people. — management powers; managers (25 persons) – professional/managers and administrative staff – 67 people working/managers until 01.09.2023. The project will implement three modules: I, II and VI. The project assumes the following tasks: modification of education programmes at the Faculty of Health Sciences and the Faculty of Information Technology and Food Sciences in the formula of distance education, courses, workshops, trainings and study visits to potential employers in the field of growth of vocational, communication and analytical competences of students (KD 23 and 24), improvement of professional competence, IT/digital and management of employees in the area of management of the University, improvement of teaching and scientific competences in the field of higher education. The university does not submit an application in partnership. Submits and will carry out the project on its own. Implementation of tasks and activities in the project will be obligatory: preceded by a balance of competencies at entry and exit, linked to at least 12 m² monitor of the graduate who is a participant in the project (KD 25). The skills gained by the staff will be used in the course of classes with students for at least one semester – KD 27. (English)
    point in time
    15 October 2020
    readability score
    0.0994920997947587
    0 references
    L’objectif principal du projet est de: a) Modification des programmes d’enseignement, lancés et mis en œuvre à la Faculté des sciences de la santé et à la Faculté d’informatique et de sciences de l’alimentation en trois domaines d’études, consistant à dispenser des cours à l’aide de méthodes et de techniques d’apprentissage à distance adaptées aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société; accroître les compétences professionnelles de 120 étudiants, étudier à temps plein et à temps partiel des diplômes I et II et des masters uniques, répondre aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société, soutenir les changements organisationnels et améliorer les compétences du personnel: didactique -30 personnes. — com. digital, 104 pers. — compétences managériales; cadres (25 pers.) — Employés commerciaux/gestionnaires et administratifs — 67 personnes pour les professionnels/gestionnaires jusqu’au 1.9.2023. Le projet sera mis en œuvre par trois modules: I, II et VI. Le projet assume la mise en œuvre des tâches suivantes: modification des programmes éducatifs de la Faculté des sciences de la santé et de la Faculté de l’informatique et des sciences de l’alimentation sous forme d’enseignement à distance, de cours, d’ateliers, de formations et de visites d’étude auprès d’employeurs potentiels dans le domaine des compétences professionnelles, de communication et d’analyse des étudiants (KD 23 et 24), d’amélioration des compétences professionnelles, informatiques/numériques et managériales des employés dans le domaine de la gestion universitaire, du renforcement des compétences didactiques et scientifiques dans le domaine de l’enseignement supérieur. L’université ne présente pas de demande en partenariat. Il soumettra et mettra en œuvre le projet de manière indépendante. La mise en œuvre des tâches et des activités du projet sera obligatoire: précédée d’un équilibre des compétences à l’entrée et à la sortie, associée à un suivi d’au moins 12 m du sort du diplômé participant au projet (KD 25). Les compétences acquises par le personnel seront utilisées dans le cadre du cours avec les étudiants pendant au moins un semestre — KD 27. (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Das Hauptziel des Projekts ist: Änderung der Bildungsprogramme, die in der Fakultät für Gesundheitswissenschaften und der Fakultät für Informatik und Lebensmittelwissenschaften in drei Studienrichtungen eingeleitet und umgesetzt wurden, bestehend aus der Durchführung von Klassen mit Methoden und Techniken des Fernunterrichts, die an die Bedürfnisse der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft angepasst sind; Steigerung der beruflichen Kompetenzen von 120 Studierenden, Vollzeit- und Teilzeitstudium mit I- und II-Abschlüssen und Einzelmeistern, um den Bedürfnissen der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft gerecht zu werden, organisatorische Veränderungen zu unterstützen und die Kompetenzen der Mitarbeiter zu verbessern: didaktisch -30 Personen. — com. digital,104 pers. — Managementkompetenz; Manager (25 Pers.) – Kommerzielle/Manager und Verwaltungsmitarbeiter – 67 Personen für Berufstätige/Manager bis 1.9.2023. Das Projekt wird in drei Modulen umgesetzt: I, II und VI. Das Projekt übernimmt die Durchführung von Aufgaben: Änderung der Bildungsprogramme an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften und der Fakultät für Informatik und Lebensmittelwissenschaften in Form von Fernunterricht, Kursen, Workshops, Schulungen und Studienbesuchen bei potenziellen Arbeitgebern im Bereich der beruflichen, kommunikativen und analytischen Kompetenz der Studierenden (KD 23 und 24), Verbesserung der beruflichen, IT/digitalen und Managementkompetenzen der Mitarbeiter im Bereich Hochschulmanagement, Erhöhung der didaktischen und wissenschaftlichen Kompetenzen im Hochschulbereich.Die Zielgruppe sind Studierende des PWSIiP in Łomża, Studiesi, II Grad und one.mgr, Lehr-, Leitungs- und Verwaltungspersonal. Die Universität stellt keinen partnerschaftlich gestellten Antrag. Er wird das Projekt eigenständig einreichen und umsetzen. Die Durchführung von Aufgaben und Tätigkeiten im Rahmen des Projekts ist obligatorisch: vorausgegangen durch ein Gleichgewicht von Kompetenzen am Ein- und Ausgang, verbunden mit mindestens 12 m Monitor. das Schicksal des Absolventen, der am Projekt beteiligt ist (KD 25). Die vom Personal erworbenen Kompetenzen werden im Rahmen des Kurses mit Studierenden für mindestens ein Semester genutzt – KD 27. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het hoofddoel van het project is: wijziging van onderwijsprogramma’s, gestart en uitgevoerd in de Faculteit der Gezondheidswetenschappen en de Faculteit Informatica en Voedselwetenschappen in 3 vakgebieden, bestaande uit het geven van lessen met behulp van methoden en technieken van afstandsonderwijs, aangepast aan de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving; de beroepscompetenties van 120 studenten, voltijdse en deeltijdstudies van I- en II-graden en alleenstaande masters te vergroten, in te spelen op de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving, en organisatorische veranderingen te ondersteunen en de competenties van het personeel te verbeteren: didactische -30 mensen. — com. digitaal, 104 pers. — leidinggevende competentie; managers (25 pers.) — Commercieel/Managers en Administratiemedewerkers — 67 personen voor professionals/managers tot 1.9.2023. Het project zal worden uitgevoerd door middel van drie modules: I, II en VI. Het project gaat uit van de uitvoering van taken: wijziging van onderwijsprogramma’s aan de Faculteit Gezondheidswetenschappen en de Faculteit Informatica en Voedselwetenschappen in de vorm van afstandsonderwijs, cursussen, workshops, trainingen en studiebezoeken aan potentiële werkgevers op het gebied van professionele, communicatie- en analytische competenties van studenten (KD 23 en 24), verbetering van professionele, IT/digitale en managementcompetenties van werknemers op het gebied van universitair management, het verhogen van didactische en wetenschappelijke competenties op het gebied van het hoger onderwijs.De doelgroep zal studenten van PWSIiP in Łomża zijn, studiesi, II degree en one.mgr, onderwijs, leidinggevend en administratief personeel. De universiteit dient geen aanvraag in partnerschap in. Hij zal het project onafhankelijk indienen en uitvoeren. De uitvoering van taken en activiteiten in het project zal verplicht zijn: voorafgegaan door een evenwicht van competenties bij de in- en uitgang, geassocieerd met ten minste 12 m monitor. het lot van de afgestudeerde die deelnemer is aan het project (KD 25). De competenties verworven door het personeel zullen worden gebruikt als onderdeel van de cursus met studenten voor ten minste één semester — KD 27. (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    L'obiettivo principale del progetto è: modifica dei programmi di istruzione, avviati e attuati nella Facoltà di Scienze della Salute e nella Facoltà di Informatica e Scienze Alimentari in 3 campi di studio, consistenti nella conduzione di corsi utilizzando metodi e tecniche di apprendimento a distanza, adattati alle esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società; aumentare le competenze professionali di 120 studenti, studi a tempo pieno e part-time di I e II gradi e master unici, rispondendo alle esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società, nonché sostenendo i cambiamenti organizzativi e migliorando le competenze del personale: didattica -30 persone. — com. digitale, 104 pers. — competenza manageriale; dirigenti (25 pers.) — Commerciali/Amministratori e Dipendenti amministrativi — 67 persone per professionisti/gestori fino all'1.9.2023. Il progetto sarà attuato da tre moduli: Io, II e VI. Il progetto assume l'esecuzione dei compiti: modifica dei programmi di formazione presso la Facoltà di Scienze della Salute e la Facoltà di Informatica e Scienze Alimentari sotto forma di formazione a distanza, corsi, workshop, formazione e visite di studio a potenziali datori di lavoro nel settore della competenza professionale, comunicativa e analitica degli studenti (KD 23 e 24), migliorando le competenze professionali, informatiche/digitali e manageriali dei dipendenti nel campo della gestione universitaria, aumentando le competenze didattiche e scientifiche nel campo dell'istruzione superiore. L'università non presenta una domanda in collaborazione. Presenterà e realizzerà il progetto in modo indipendente. L'attuazione dei compiti e delle attività del progetto sarà obbligatoria: preceduto da un equilibrio di competenze all'ingresso e all'uscita, associato ad almeno 12 m di monitor. il destino del laureato partecipante al progetto (KD 25). Le competenze acquisite dal personale saranno utilizzate come parte del corso con studenti per almeno un semestre — KD 27. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    El objetivo principal del proyecto es: B) Modificación de los programas educativos, iniciados y ejecutados en la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Informática y Ciencias de los Alimentos, en tres campos de estudio, consistentes en impartir clases utilizando métodos y técnicas de aprendizaje a distancia, adaptados a las necesidades de la economía, el mercado de trabajo y la sociedad; aumentar las competencias profesionales de 120 estudiantes, estudios a tiempo completo y a tiempo parcial de grados I y II y maestrías individuales, respondiendo a las necesidades de la economía, el mercado laboral y la sociedad, así como apoyar los cambios organizativos y mejorar las competencias del personal: didáctico -30 personas. — com. digital,104 pers. — competencia de gestión; gerentes (25 pers.) — Empleados comerciales/gerentes y administrativos — 67 personas para profesionales/gerentes hasta 1.9.2023. El proyecto se ejecutará mediante tres módulos: I, II y VI. El proyecto asume la implementación de tareas: modificación de los programas educativos de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Facultad de Informática y Ciencias de los Alimentos en forma de educación a distancia, cursos, talleres, capacitaciones y visitas de estudio a posibles empleadores en el ámbito de la competencia profesional, de comunicación y analítica de los estudiantes (DK 23 y 24), la mejora de las competencias profesionales, digitales y de gestión de los empleados en el ámbito de la gestión universitaria, el aumento de las competencias didácticas y científicas en el ámbito de la educación superior. La universidad no presenta una solicitud en asociación. Presentará e implementará el proyecto de forma independiente. La ejecución de las tareas y actividades del proyecto será obligatoria: precedido por un equilibrio de competencias en la entrada y salida, asociado con al menos 12 m monitor. el destino del graduado que es participante en el proyecto (KD 25). Las competencias adquiridas por el personal se utilizarán como parte del curso con los estudiantes durante al menos un semestre — KD 27. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Hovedformålet med projektet er at: ændring af uddannelsesprogrammer, lanceret og gennemført i Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Datalogiske Fakultet og Fødevarevidenskab i 3 studieretninger, der består i at gennemføre klasser ved hjælp af metoder og teknikker til fjernundervisning, tilpasset behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet; forøgelse af 120 studerendes faglige kompetencer, fuldtids- og deltidsstudier af I- og II-grader og enkeltmastere for at imødekomme behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet samt støtte organisatoriske ændringer og forbedre personalets kompetencer: didaktiske -30 personer. — Komm. digital, 104 pers. — ledelseskompetencer ledere (25 pers.) — Kommerciel/Managers og Administration Medarbejdere — 67 personer for professionelle/ledere indtil 1.9.2023. Projektet vil blive gennemført med tre moduler: I, II og VI. Projektet påtager sig gennemførelsen af opgaver: ændring af uddannelsesprogrammer på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Fakultet for Informatik og Fødevarevidenskab i form af fjernundervisning, kurser, workshops, kurser og studiebesøg hos potentielle arbejdsgivere inden for faglig, kommunikation og analytisk kompetence hos studerende (KD 23 og 24), forbedring af faglige, IT/digitale og ledelsesmæssige kompetencer af medarbejdere inden for universitetsledelse, hæve didaktiske og videnskabelige kompetencer inden for videregående uddannelse.Målgruppen vil være studerende på PWSIiP i Łomża, studiesi, II grad og one.mgr, undervisning, ledelse og administrativt personale. Universitetet indsender ikke en ansøgning i partnerskab. Han vil indsende og gennemføre projektet uafhængigt. Gennemførelse af opgaver og aktiviteter i projektet vil være obligatorisk: forud for en kompetencefordeling ved indgang og udgang i forbindelse med mindst 12 m monitor. skæbnen for den kandidat, der deltager i projektet (KD 25). De kompetencer, som personalet har erhvervet, vil blive brugt som en del af kurset med studerende i mindst et semester — KD 27. (Danish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Ο κύριος στόχος του έργου είναι: τροποποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων, που ξεκίνησαν και υλοποιήθηκαν στη Σχολή Επιστημών Υγείας και στη Σχολή Επιστήμης των Υπολογιστών και της Επιστήμης των Τροφίμων σε 3 τομείς σπουδών, που συνίστανται στη διεξαγωγή μαθημάτων με τη χρήση μεθόδων και τεχνικών εξ αποστάσεως μάθησης, προσαρμοσμένων στις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας. αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων 120 φοιτητών, σπουδών πλήρους και μερικής φοίτησης των πτυχίων Ι και ΙΙ και μεμονωμένων μεταπτυχιακών σπουδών, ανταπόκριση στις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας, καθώς και υποστήριξη των οργανωτικών αλλαγών και βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού: διδακτική -30 άτομα. — com. digital, 104 pers. — διευθυντικές ικανότητες· διευθυντές (25 άτομα) — Εμπορικοί/Διαχειριστές και Υπάλληλοι Διοίκησης — 67 άτομα για επαγγελματίες/διευθυντές έως 1.9.2023. Το έργο θα υλοποιηθεί με τρεις ενότητες: I, II και VI. Το έργο αναλαμβάνει την εκτέλεση των καθηκόντων: τροποποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Σχολής Επιστημών Υγείας και της Σχολής Πληροφορικής και Επιστήμης Τροφίμων με τη μορφή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, μαθημάτων, εργαστηρίων, επιμορφώσεων και επισκέψεων μελέτης σε πιθανούς εργοδότες στον τομέα της επαγγελματικής, επικοινωνιακής και αναλυτικής ικανότητας των φοιτητών (KD 23 και 24), τη βελτίωση των επαγγελματικών, πληροφορικής/ψηφιακών και διαχειριστικών ικανοτήτων των εργαζομένων στον τομέα της πανεπιστημιακής διαχείρισης, την αύξηση διδακτικών και επιστημονικών ικανοτήτων στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.Η ομάδα-στόχος θα είναι φοιτητές του PWSIiP στο Łomża, σπουδές, πτυχίο II και ένα.mgr, διδασκαλία, διαχείριση και διοικητικό προσωπικό. Το πανεπιστήμιο δεν υποβάλλει αίτηση σε συνεργασία. Θα υποβάλει και θα υλοποιήσει το έργο ανεξάρτητα. Η εκτέλεση των καθηκόντων και των δραστηριοτήτων του έργου θα είναι υποχρεωτική: της οποίας προηγείται ισορροπία ικανοτήτων στην είσοδο και έξοδο, η οποία συνδέεται με την παρακολούθηση τουλάχιστον 12 μέτρων. την τύχη του πτυχιούχου που συμμετέχει στο έργο (KD 25). Οι ικανότητες που αποκτά το προσωπικό θα χρησιμοποιηθούν ως μέρος του μαθήματος με φοιτητές για τουλάχιστον ένα εξάμηνο — KD 27. (Greek)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je: izmjena obrazovnih programa, pokrenutih i implementiranih na Fakultetu zdravstvenih znanosti i Fakultetu računarstva i znanosti o hrani u 3 smjera studija, koji se sastoje od provođenja nastave korištenjem metoda i tehnika učenja na daljinu, prilagođenih potrebama gospodarstva, tržišta rada i društva; povećanje stručnih kompetencija 120 studenata, redovitih i nepuno radno vrijeme studija I i II stupnjeva i samostalnih diplomskih studija, kao odgovor na potrebe gospodarstva, tržišta rada i društva, kao i podupiranje organizacijskih promjena i poboljšanje kompetencija osoblja: didaktički -30 ljudi. — com. digital,104 pers. — upravljačke kompetencije; rukovoditelji (25 pers.) – Trgovački/upravljački i administrativni zaposlenici – 67 osoba za profesionalce/rukovoditelje do 1.9.2023. Projekt će se provoditi u tri modula: II i VI. Projekt preuzima provedbu zadataka: izmjena obrazovnih programa na Fakultetu zdravstvenih znanosti i Fakultetu informatike i prehrambenih znanosti u obliku obrazovanja na daljinu, tečajeva, radionica, treninga i studijskih posjeta potencijalnim poslodavcima iz područja stručne, komunikacijske i analitičke kompetencije studenata (KD 23 i 24), unapređenja stručnih, IT/digitalnih i menadžerskih kompetencija zaposlenika u području sveučilišnog menadžmenta, podizanja didaktičkih i znanstvenih kompetencija u području visokog obrazovanja. Sveučilište ne podnosi prijavu u partnerstvu. Projekt će prijaviti i realizirati samostalno. Provedba zadataka i aktivnosti u projektu bit će obvezna: kojoj prethodi ravnoteža kompetencija na ulazu i izlazu, povezana s monitorom od najmanje 12 m. sudbina osobe koja sudjeluje u projektu (KD 25). Kompetencije koje je osoblje steklo koristit će se kao dio kolegija s učenicima tijekom najmanje jednog semestra – KD 27. (Croatian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Obiectivul principal al proiectului este de a: modificarea programelor educaționale, lansate și implementate în cadrul Facultății de Științe ale Sănătății și al Facultății de Informatică și Științe Alimentare în 3 domenii de studiu, constând în desfășurarea de cursuri folosind metode și tehnici de învățare la distanță, adaptate nevoilor economiei, pieței muncii și societății; creșterea competențelor profesionale a 120 de studenți, studii full-time și part-time de grade I și II și masterat unic, răspunzând nevoilor economiei, pieței muncii și societății, precum și sprijinirea schimbărilor organizaționale și îmbunătățirea competențelor personalului: didactică -30 de persoane. —com. digital, 104 pers. competența managerială; manageri (25 pers.) – Comercial/Managerii și Angajații Administrației – 67 persoane pentru profesioniști/administratori până la 1.9.2023. Proiectul va fi implementat prin trei module: Eu, II și VI. Proiectul presupune punerea în aplicare a sarcinilor: modificarea programelor de învățământ din cadrul Facultății de Științe ale Sănătății și al Facultății de Informatică și Științe Alimentare sub formă de învățământ la distanță, cursuri, ateliere de lucru, cursuri de formare și vizite de studiu la potențialii angajatori în domeniul competenței profesionale, de comunicare și analitice a studenților (KD 23 și 24), îmbunătățirea competențelor profesionale, IT/digitale și manageriale ale angajaților din domeniul managementului universitar, creșterea competențelor didactice și științifice în domeniul învățământului superior.Grupul țintă va fi studenții PWSIiP în Łomża, studiesi, gradul II și un.mgr, cadre didactice, management și personal administrativ. Universitatea nu depune o cerere în parteneriat. El va depune și implementa proiectul în mod independent. Punerea în aplicare a sarcinilor și activităților în cadrul proiectului va fi obligatorie: precedată de un echilibru de competențe la intrare și ieșire, asociate cu un monitor de cel puțin 12 m. soarta absolventului care este participant la proiect (KD 25). Competențele dobândite de personal vor fi utilizate ca parte a cursului cu studenții timp de cel puțin un semestru – KD 27. (Romanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je: úprava vzdelávacích programov začatých a realizovaných na Fakulte zdravotníckych vied a Fakulte informatiky a potravinárstva do 3 študijných odborov, ktoré pozostávajú z vedenia tried pomocou metód a techník dištančného vzdelávania, prispôsobených potrebám hospodárstva, trhu práce a spoločnosti; zvyšovanie odbornej spôsobilosti 120 študentov, denné a čiastočné štúdium I. a II. stupňa a jedného magisterského štúdia, reagovanie na potreby hospodárstva, trhu práce a spoločnosti, ako aj podpora organizačných zmien a zlepšovanie kompetencií zamestnancov: didaktický -30 ľudí. — com. digital,104 pers. — riadiaca spôsobilosť; manažéri (25 os.) – Obchodní/manažéri a administratívni zamestnanci – 67 osôb pre profesionálov/manažérov do 1.9.2023. Projekt sa bude realizovať prostredníctvom troch modulov: Ja, II a VI. Projekt predpokladá realizáciu úloh: úprava vzdelávacích programov na Fakulte zdravotníckych vied a Fakulte informatiky a potravinárstva vo forme dištančného vzdelávania, kurzov, workshopov, školení a študijných pobytov potenciálnych zamestnávateľov v oblasti odbornej, komunikačnej a analytickej spôsobilosti študentov (KD 23 a 24), zlepšovanie odborných, IT/digitálnych a manažérskych kompetencií zamestnancov v oblasti riadenia univerzít, zvyšovanie didaktických a vedeckých kompetencií v oblasti vyššieho vzdelávania. Univerzita nepodá žiadosť v partnerstve. Projekt bude predkladať a realizovať nezávisle. Vykonávanie úloh a činností v projekte bude povinné: predchádzajúca rovnováha kompetencií pri vstupe a výstupe spojená s minimálne 12 m monitorom. osud absolventa, ktorý je účastníkom projektu (KD 25). Kompetencie, ktoré zamestnanci získajú, sa budú využívať ako súčasť kurzu so študentmi aspoň počas jedného semestra – KD 27. (Slovak)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    L-għan ewlieni tal-proġett huwa li: modifika ta’ programmi edukattivi, imnedija u implimentati fil-Fakultà tax-Xjenzi tas-Saħħa u l-Fakultà tax-Xjenza tal-Kompjuter u x-Xjenza tal-Ikel fi 3 oqsma ta’ studju, li jikkonsistu fit-twettiq ta’ klassijiet bl-użu ta’ metodi u tekniki ta’ tagħlim mill-bogħod, adattati għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà; iż-żieda fil-kompetenzi professjonali ta’ 120 student, studji full-time u part-time ta’ lawrji I u II u masters uniċi, b’rispons għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà, kif ukoll l-appoġġ għal bidliet organizzattivi u t-titjib tal-kompetenzi tal-persunal: didattika -30 persuna. — COM. diġitali, 104 pers. — kompetenza maniġerjali; maniġers (25 pers.) — Impjegati Kummerċjali/Maniġers u Amministrazzjoni — 67 persuna għal professjonisti/maniġers sal-1.9.2023. Il-proġett ser jiġi implimentat bi tliet moduli: I, II u VI. Il-proġett jassumi l-implimentazzjoni tal-kompiti: modifika tal-programmi edukattivi fil-Fakultà tax-Xjenzi tas-Saħħa u l-Fakultà tal-Informatika u x-Xjenza tal-Ikel fil-forma ta’ edukazzjoni mill-bogħod, korsijiet, workshops, taħriġ u żjarat ta’ studju lil impjegaturi potenzjali fil-qasam tal-kompetenza professjonali, ta’ komunikazzjoni u analitika tal-istudenti (KD 23 u 24), it-titjib tal-kompetenzi professjonali, tal-IT/diġitali u maniġerjali tal-impjegati fil-qasam tal-ġestjoni universitarja, it-titjib tal-kompetenzi didattiċi u xjentifiċi fil-qasam tal-edukazzjoni għolja.Il-grupp fil-mira se jkun studenti ta’ PWSIiP f’Łomża, studiesi, grad II u wieħed.mgr, għalliema, persunal maniġerjali u amministrattiv. L-università ma tissottomettix applikazzjoni fi sħubija. Huwa se jissottometti u jimplimenta l-proġett b’mod indipendenti. L-implimentazzjoni tal-kompiti u l-attivitajiet fil-proġett se tkun obbligatorja: preċedut minn bilanċ ta’ kompetenzi fid-dħul u l-ħruġ, assoċjat ma’ moniter ta’ mill-inqas 12-il metru. id-destin tal-gradwat li huwa parteċipant fil-proġett (KD 25). Il-kompetenzi miksuba mill-persunal se jintużaw bħala parti mill-kors mal-istudenti għal mill-inqas semestru wieħed — KD 27. (Maltese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    O principal objetivo do projeto é: modificação dos programas educativos lançados e implementados na Faculdade de Ciências da Saúde e na Faculdade de Informática e Ciências da Alimentação em 3 áreas de estudo, consistindo na realização de aulas com recurso a métodos e técnicas de ensino à distância adaptados às necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade; aumento das competências profissionais de 120 estudantes, estudos I e II a tempo inteiro e a tempo parcial e mestrados individuais, respondendo às necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade, bem como apoiando mudanças organizacionais e melhorando as competências do pessoal: didático - 30 pessoas. — algarismo com, 104 pessoas. — competências de gestão; gestores (25 pessoas) – profissionais/gestores e pessoal administrativo – 67 pessoas a trabalhar/gestores até 1 de setembro de 2023. O projeto implementará três módulos: I, II e VI. O projeto assume as seguintes tarefas: modificação de programas de educação na Faculdade de Ciências da Saúde e na Faculdade de Tecnologia da Informação e Ciências Alimentares na fórmula de ensino à distância, cursos, workshops, formações e visitas de estudo a potenciais empregadores no domínio do crescimento das competências profissionais, de comunicação e analíticas dos alunos (KD 23 e 24), melhoria da competência profissional, TI / digital e gestão de funcionários na área de gestão da Universidade, melhoria do ensino e competências científicas no domínio do ensino superior. A universidade não apresenta uma candidatura em parceria. Apresenta e executará o projecto por conta própria. A execução das tarefas e atividades do projeto será obrigatória: precedido de um equilíbrio de competências à entrada e à saída, associado a um monitor de, pelo menos, 12 m2 do diplomado participante no projeto (KD 25). As competências adquiridas pelo pessoal serão utilizadas no decurso das aulas com os alunos durante, pelo menos, um semestre – KD 27. (Portuguese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hankkeen päätavoitteena on terveystieteiden tiedekunnassa ja tietotekniikan ja elintarviketieteiden tiedekunnassa käynnistettyjen ja toteutettujen koulutusohjelmien muuttaminen kolmeen tutkimusalaan, jotka koostuvat talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin mukautettujen etäopiskelumenetelmien ja -tekniikoiden käytöstä; lisätään 120 opiskelijan ammatillista osaamista, I- ja II-tutkintojen kokoaikaisia ja osa-aikaisia opintoja sekä yksittäisiä maisterin tutkintoja, vastataan talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin sekä tuetaan organisaatiomuutoksia ja parannetaan henkilöstön osaamista: didaktinen 30 ihmistä. — com. digital, 104 pers. — johtamistaidot; johtajat (25 hlö) – Kaupalliset/johtajat ja hallintohenkilöstö – 67 henkilöä ammattilaisille/johtajille 1.9.2023 asti. Hanke toteutetaan kolmella moduulilla: I, II ja VI. Hanke vastaa seuraavien tehtävien toteuttamisesta: terveystieteiden tiedekunnan ja tietotekniikan ja elintarviketieteiden tiedekunnan koulutusohjelmien muuttaminen etäopetuksen, kurssien, työpajojen, koulutusten ja opintokäyntien muodossa mahdollisille työnantajille opiskelijoiden ammatillisten, viestintä- ja analyyttisten taitojen (KD 23 ja 24), työntekijöiden ammatillisten, tietoteknisten/digitaalisten ja johtamistaitojen parantaminen yliopistojohtamisen alalla, didaktisten ja tieteellisten taitojen lisääminen korkeakoulutuksen alalla. Yliopisto ei toimita hakemusta yhteistyössä. Hän esittää ja toteuttaa hankkeen itsenäisesti. Hankkeen tehtävien ja toimien toteuttaminen on pakollista: sitä edeltää osaamistasapaino sisään- ja ulostulossa, joka liittyy vähintään 12 metrin monitorointiin. hankkeeseen osallistuvan tutkinnon suorittaneen henkilön kohtalo (KD 25). Henkilöstön hankkimia taitoja käytetään osana kurssia opiskelijoiden kanssa vähintään yhden lukukauden – KD 27. (Finnish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je: sprememba izobraževalnih programov, ki so se začeli in izvajali na Fakulteti za zdravstvene vede in Fakulteti za računalništvo in prehrano, na 3 študijska področja, sestavljena iz izvajanja pouka z uporabo metod in tehnik učenja na daljavo, prilagojenih potrebam gospodarstva, trga dela in družbe; povečanje strokovnih kompetenc 120 študentov, redni in krajši študij I in II ter samostojni magistrski študij, odziv na potrebe gospodarstva, trga dela in družbe ter podpora organizacijskim spremembam in izboljšanje kompetenc osebja: didaktično 30 ljudi. — com. digital,104 pers. — vodstvena usposobljenost; menedžerji (25 pers.) – Komercialni/upravljavci in upravni uslužbenci – 67 oseb za strokovnjake/upravljavce do 1.9.2023. Projekt se bo izvajal s tremi moduli: I, II in VI. Projekt predvideva izvajanje nalog: sprememba izobraževalnih programov na Fakulteti za zdravstvene vede in Fakulteti za informatiko in prehrano v obliki izobraževanja na daljavo, tečajev, delavnic, usposabljanj in študijskih obiskov potencialnih delodajalcev na področju strokovnih, komunikacijskih in analitičnih kompetenc študentov (KD 23 in 24), izboljšanje strokovnih, IT/digitalnih in vodstvenih kompetenc zaposlenih na področju upravljanja univerz, dvig didaktičnih in znanstvenih kompetenc na področju visokošolskega izobraževanja. Univerza ne odda vloge v partnerstvu. Projekt bo predložil in izvedel samostojno. Izvajanje nalog in aktivnosti v projektu bo obvezno: pred njim je ravnotežje kompetenc na vhodu in izhodu, povezano z najmanj 12 m monitorjem. usoda diplomanta, ki je udeleženec projekta (25 KD). Kompetence, ki jih bo osebje pridobilo, bodo uporabljene kot del predmeta s študenti za najmanj en semester – KD 27. (Slovenian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hlavním cílem projektu je: úprava vzdělávacích programů, které byly zahájeny a realizovány na Fakultě zdravotnických věd a Fakultě informatiky a potravinářské vědy do tří studijních oborů, které spočívají ve vedení tříd pomocí metod a technik distančního vzdělávání přizpůsobených potřebám hospodářství, trhu práce a společnosti; zvyšování odborných kompetencí 120 studentů, studium na plný úvazek a na částečný úvazek s tituly I a II a svobodnými mistry, které odpovídají potřebám hospodářství, trhu práce a společnosti, jakož i podpora organizačních změn a zlepšování kompetencí zaměstnanců: didaktické 30 lidí. com. digital, 104 os. — manažerské kompetence; manažeři (25 osob) – Obchodní/vedoucí a administrativní zaměstnanci – 67 osob pro profesionály/vedoucí pracovníky do 1.9.2023. Projekt bude realizován třemi moduly: Já, II a VI. Projekt předpokládá plnění úkolů: úprava vzdělávacích programů na Fakultě zdravotnických věd a Fakulty informatiky a potravinářské vědy ve formě distančního vzdělávání, kurzů, workshopů, školení a studijních návštěv potenciálních zaměstnavatelů v oblasti odborné, komunikační a analytické způsobilosti studentů (KD 23 a 24), zlepšování odborných, IT/digitálních a manažerských kompetencí zaměstnanců v oblasti řízení vysokých škol, zvyšování didaktických a vědeckých kompetencí v oblasti vysokoškolského vzdělávání.Cílem skupiny budou studenti PWSIiP v Łomża, studium, II stupeň a jeden.mgr, výuka, řízení a administrativní pracovníci. Univerzita nepodává přihlášku ve spolupráci. Projekt bude předkládat a realizovat nezávisle. Provádění úkolů a činností v rámci projektu bude povinné: předcházela rovnováha kompetencí u vchodu a výstupu, spojená s nejméně 12 m monitorem. osud absolventa, který je účastníkem projektu (KD 25). Kompetence získané zaměstnanci budou použity jako součást kurzu se studenty po dobu nejméně jednoho semestru – KD 27. (Czech)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Pagrindinis projekto tikslas yra: sveikatos mokslų fakultete ir Informatikos ir maisto mokslo fakultete pradėtų ir įgyvendintų švietimo programų modifikavimas į 3 studijų sritis, susidedančias iš klasių vykdymo naudojant nuotolinio mokymosi metodus ir metodus, pritaikytus ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikiams; didinti 120 studentų, dieninių ir neakivaizdinių studijų I ir II laipsnių bei pavienių magistrantūros studijų kompetenciją, atsižvelgiant į ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikius, taip pat remiant organizacinius pokyčius ir gerinant darbuotojų kompetencijas: didaktinis -30 žmonių. – com. digital, 104 asm. vadybinę kompetenciją; vadovai (25 asm.) – Komercinės/vadovų ir administracijos darbuotojai – 67 asmenys profesionalams/vadovams iki 1.9,2023 m. rugsėjo 1 d. Projektas bus įgyvendinamas trimis moduliais: I, II ir VI. Projekte numatoma įgyvendinti užduotis: sveikatos mokslų fakulteto ir Informatikos ir maisto mokslo fakulteto švietimo programų keitimas nuotolinio mokymo, kursų, praktinių užsiėmimų, mokymų ir mokomųjų vizitų į potencialius darbdavius studentų profesinės, komunikacijos ir analitinės kompetencijos srityje (KD 23 ir 24), gerinant profesines, IT/skaitmenines ir vadovaujančias darbuotojų kompetencijas universitetų valdymo srityje, didinant didaktines ir mokslines kompetencijas aukštojo mokslo srityje. Universitetas neteikia partnerystės paraiškos. Projektą jis pristatys ir įgyvendins savarankiškai. Projekto užduočių ir veiklos įgyvendinimas bus privalomas: prieš tai subalansuotos kompetencijos prie įėjimo ir išėjimo, susijusios su ne mažiau kaip 12 m monitoriumi. Darbuotojų įgytos kompetencijos bus naudojamos kaip kurso dalis su studentais bent vieną semestrą – KD 27. (Lithuanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekta galvenais mērķis ir: veselības zinātņu fakultātē un Datorzinātņu un pārtikas zinātnes fakultātē uzsākto un īstenoto izglītības programmu pārveidošana 3 studiju jomās, kas sastāv no nodarbību vadīšanas, izmantojot tālmācības metodes un metodes, kas pielāgotas ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām; 120 studentu profesionālās kompetences palielināšana, I un II grādu pilna laika un nepilna laika studijas un vienmeistaru profesionālās kompetences palielināšana, reaģējot uz ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām, kā arī atbalsts organizatoriskām pārmaiņām un personāla kompetenču uzlabošana: didaktiski -30 cilvēki. — com. digital, 104 pers. — vadības kompetence; vadītāji (25 pers.) — Komercdarbinieki/vadītāji un administrācijas darbinieki — 67 personas profesionāliem/vadītājiem līdz 1.9.2023. Projekts tiks īstenots, izmantojot trīs moduļus: I, II un VI. Projekts uzņemas uzdevumu izpildi: izglītības programmu modifikācija Veselības zinātņu fakultātē un Informātikas un pārtikas zinātnes fakultātē tālmācības, kursu, darbsemināru, apmācību un mācību apmeklējumu veidā potenciālajiem darba devējiem studentu profesionālās, komunikācijas un analītiskās kompetences jomā (KD 23 un 24), darbinieku profesionālās, IT/digitālās un vadības kompetences uzlabošana universitāšu vadības jomā, didaktiskās un zinātniskās kompetences paaugstināšana augstākās izglītības jomā. Universitāte neiesniedz pieteikumu partnerībā. Viņš iesniegs un īstenos projektu patstāvīgi. Uzdevumu un darbību īstenošana projektā būs obligāta: pirms tam pie ieejas un izejas tiek nodrošināts kompetenču līdzsvars, kas saistīts ar vismaz 12 m monitoru. absolventa, kurš ir projekta dalībnieks, liktenis (KD 25). Personāla iegūtās kompetences tiks izmantotas kursa ietvaros ar studentiem vismaz vienu semestri — KD 27. (Latvian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Основната цел на проекта е: промяна на образователните програми, стартирани и изпълнявани във Факултета по здравни науки и Факултета по компютърни науки и хранителни науки в 3 области на обучение, състоящи се от провеждане на класове, използващи методи и техники на дистанционно обучение, адаптирани към нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото; повишаване на професионалните компетентности на 120 студенти, редовно и задочно обучение на I и II степени и единични магистри, отговарящо на нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото, както и подпомагане на организационните промени и подобряване на компетенциите на персонала: дидактически -30 души. — COM. digital,104 pers. — управленска компетентност; мениджъри (25 на брой) — Търговски/мениджъри и служители на администрацията — 67 лица за професионалисти/управители до 1.9.2023 г. Проектът ще се реализира чрез три модула: I, II и VI. Проектът поема изпълнението на задачи: промяна на образователни програми във Факултета по здравни науки и Факултета по информатика и хранителни науки под формата на дистанционно обучение, курсове, семинари, обучения и учебни посещения на потенциални работодатели в областта на професионалната, комуникационната и аналитичната компетентност на студентите (KD 23 и 24), подобряване на професионалните, ИТ/цифровите и управленските компетенции на служителите в областта на управлението на университетите, повишаване на дидактичните и научните компетентности в областта на висшето образование. Университетът не подава заявление в партньорство. Той ще представи и реализира проекта самостоятелно. Изпълнението на задачите и дейностите по проекта ще бъде задължително: предшестван от баланс на компетентностите на входа и изхода, свързан с наблюдение на най-малко 12 m. съдбата на завършилия, който е участник в проекта (KD 25). Компетенциите, придобити от персонала, ще бъдат използвани като част от курса със студенти в продължение на най-малко един семестър — KD 27. (Bulgarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    A projekt fő célja, hogy: az Egészségtudományi Karon és a Számítástudományi és Élelmiszertudományi Karon indított és végrehajtott oktatási programok módosítása 3 tanulmányi területre, amely a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeihez igazított távoktatási módszereket és technikákat alkalmazó osztályokból áll; a 120 hallgató szakmai kompetenciáinak növelése, az I. és II. fokozatok teljes munkaidős és részmunkaidős tanulmányai, valamint a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeinek kielégítése, valamint a szervezeti változások támogatása és a személyzet kompetenciáinak javítása: didaktikus – 30 ember. com. Digital, 104 fő. – vezetői kompetencia; menedzserek (25 fő) – Kereskedelmi/menedzserek és Adminisztrációs Alkalmazottak – 67 fő szakmai/menedzserek számára 2023.9.1-ig. A projekt három modulon keresztül valósul meg: I., II. és VI. A projekt a feladatok elvégzését feltételezi: az Egészségtudományi Kar és az Informatikai és Élelmiszertudományi Kar oktatási programjainak módosítása távoktatás, tanfolyamok, workshopok, képzések és tanulmányi látogatások formájában a hallgatók szakmai, kommunikációs és elemzési kompetenciáinak területén (KD 23 és 24), az egyetemi menedzsment területén dolgozó munkavállalók szakmai, informatikai/digitális és vezetői kompetenciáinak javítása, a felsőoktatás területén a didaktikus és tudományos kompetenciák növelése.A célcsoport a PWSIiP hallgatói Łomża, studiesi, II fokozat és egy.mgr, oktatási, irányító és adminisztratív személyzet. Az egyetem nem nyújt be kérelmet partnerségben. A projektet önállóan nyújtja be és valósítja meg. A projekt feladatainak és tevékenységeinek végrehajtása kötelező: ezt előzi meg a kompetencia egyensúly a bejáratnál és a kijáratnál, amely legalább 12 m-es monitorral jár. a projektben résztvevő diplomás sorsa (25 KD). A személyzet által elsajátított kompetenciákat a hallgatók legalább egy félévig – KD 27 – a tanfolyam részeként használják fel. (Hungarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Is é príomhchuspóir an tionscadail: modhnú ar chláir oideachais, a seoladh agus a cuireadh chun feidhme i nDámh na nEolaíochtaí Sláinte agus i nDámh na Ríomheolaíochta agus na hEolaíochta Bia ina 3 réimse staidéir, lena n-áirítear ranganna a sheoladh trí mhodhanna agus teicnící cianfhoghlama a úsáid, arna gcur in oiriúint do riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí; inniúlachtaí gairmiúla 120 mac léinn, staidéar lánaimseartha agus páirtaimseartha ar chéimeanna I agus II agus máistrí aonair a mhéadú, ag freagairt do riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí, chomh maith le tacú le hathruithe eagrúcháin agus feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne: tá sé -30 duine. — com. digital,104 pers. — inniúlacht bhainistíochta; bainisteoirí (25 pers.) — Fostaithe Tráchtála/Bainisteoirí agus Riaracháin — 67 duine do dhaoine gairmiúla/bainisteoirí go dtí 1.9.2023. Cuirfear an tionscadal chun feidhme le trí mhodúl: I, II agus VI. Glacann an tionscadal le cur chun feidhme na gcúraimí: cláir oideachais a mhodhnú i nDámh na nEolaíochtaí Sláinte agus i nDámh na Faisnéisíochta agus na hEolaíochta Bia i bhfoirm cianoideachais, cúrsaí, ceardlanna, oiliúint agus cuairteanna staidéir ar fhostóirí ionchasacha i réimse na hinniúlachta gairmiúla, cumarsáide agus anailíse na mac léinn (KD 23 agus 24), feabhas a chur ar inniúlachtaí gairmiúla, digiteacha agus bainistíochta fostaithe i réimse na bainistíochta ollscoile, inniúlachtaí teagaisc agus eolaíochta a ardú i réimse an ardoideachais. Ní chuireann an ollscoil iarratas isteach i gcomhpháirtíocht. Cuirfidh sé an tionscadal isteach agus cuirfidh sé i bhfeidhm é go neamhspleách. Beidh cur chun feidhme na gcúraimí agus na ngníomhaíochtaí sa tionscadal éigeantach: cothromaíocht inniúlachtaí ag an mbealach isteach agus ag an mbealach amach, a bhaineann le monatóireacht 12 m ar a laghad, a dhéanamh roimh ré. cinniúint an chéimí ar rannpháirtí sa tionscadal é (KD 25). Úsáidfear na hinniúlachtaí a bheidh faighte ag an bhfoireann mar chuid den chúrsa le mic léinn ar feadh seimeastar amháin ar a laghad — KD 27. (Irish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Huvudsyftet med projektet är att ändring av utbildningsprogram, lanserade och genomförda vid fakulteten för hälsovetenskap och fakulteten för datavetenskap och livsmedelsvetenskap i tre studieområden, bestående av att genomföra klasser med hjälp av metoder och tekniker för distansundervisning, anpassade till ekonomins, arbetsmarknadens och samhällets behov; öka yrkeskompetensen hos 120 studenter, heltids- och deltidsstudier av I- och II-examina och enskilda masters, som svarar mot behoven i ekonomin, arbetsmarknaden och samhället, samt stödja organisatoriska förändringar och förbättra personalens kompetens: didaktisk -30 personer. — com. digital, 104 pers. — ledningskompetens. chefer (25 pers.) – Kommersiella/chefer och administration Anställda – 67 personer för professionella/chefer fram till 1.9.2023. Projektet kommer att genomföras med hjälp av tre moduler: I, II och VI. Projektet tar på sig genomförandet av uppgifter: ändring av utbildningsprogram vid fakulteten för hälsovetenskap och fakulteten för informatik och livsmedelsvetenskap i form av distansutbildning, kurser, workshops, utbildningar och studiebesök hos potentiella arbetsgivare inom områdena yrkes-, kommunikations- och analytisk kompetens hos studenter (KD 23 och 24), förbättring av yrkeskompetens, IT/digital och chefskompetens för anställda inom universitetsförvaltningen, höja didaktisk och vetenskaplig kompetens inom högre utbildning. Universitetet lämnar inte in en ansökan i partnerskap. Han kommer att lägga fram och genomföra projektet självständigt. Genomförandet av uppgifter och aktiviteter i projektet kommer att vara obligatoriskt: föregås av en kompetensbalans vid ingången och utgången, i samband med minst 12 m monitor. ödet för den utexaminerade som är deltagare i projektet (KD 25). Den kompetens som förvärvas av personalen kommer att användas som en del av kursen med studenter under minst en termin – KD 27. (Swedish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekti peamine eesmärk on: haridusprogrammide muutmine, mis käivitati ja rakendatakse tervishoiuteaduskonnas ning arvutiteaduse ja toiduteaduse teaduskonnas kolmeks õppesuunaks, mis koosneb klasside läbiviimisest kaugõppe meetodite ja tehnikate abil, mis on kohandatud majanduse, tööturu ja ühiskonna vajadustele; 120 üliõpilase ametialase pädevuse suurendamine, I ja II astme täis- ja osalise tööajaga õpingud ning ühe magistriõpe, mis vastab majanduse, tööturu ja ühiskonna vajadustele, samuti organisatsiooniliste muudatuste toetamine ja töötajate pädevuste parandamine: dünaamiline -30 inimest. – com. digitaalne, 104 pers. – juhtimispädevus; juhid (25 pers.) – Äri-/juhid ja haldustöötajad – 67 inimest professionaalsetele/juhtidele kuni 1.9.2023. Projekt viiakse ellu kolme mooduli abil: Mina, II ja VI. Projekt eeldab järgmiste ülesannete täitmist: tervishoiuteaduskonna ning informaatika- ja toiduteaduse teaduskonna haridusprogrammide muutmine kaugõppe, kursuste, seminaride, koolituste ja õppekülastuste kujul potentsiaalsetele tööandjatele üliõpilaste erialase, kommunikatsiooni- ja analüütilise pädevuse valdkonnas (KD 23 ja 24), parandades töötajate kutse-, IT-/digitaal- ja juhtimispädevusi ülikooli juhtimise valdkonnas, suurendades didaktilisi ja teaduslikke pädevusi kõrghariduse valdkonnas.Sihtrühm on PWSIiP üliõpilased Łomżas, Studiesi, II aste ja üks.mgr, õppe-, juhtimis- ja haldustöötajad. Ülikool ei esita taotlust partnerluses. Ta esitab ja viib projekti ellu iseseisvalt. Projekti ülesannete ja tegevuste rakendamine on kohustuslik: sellele eelneb pädevuste tasakaal sisenemisel ja väljumisel, mis on seotud vähemalt 12 m monitoriga. projektis osaleva lõpetaja saatus (KD 25). Töötajate omandatud pädevusi kasutatakse osana kursusest õpilastega vähemalt ühe semestri jooksul – 27. KD. (Estonian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    location (string)
    Cały Kraj
    0 references
    date of last update
    13 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POWR.03.05.00-00-ZR46/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q93627&oldid=44676776"