Małopolska Educational Cloud in Wielicki District (Q114238): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-Le Cloud éducatif de Małopolska à Wielicki
+Małopolska Cloud éducatif à Poviat Wielicki
@@ label / de / label / de @@
-Małopolska Bildungswolke in Wielicki
+Małopolska Bildungswolke in Poviat Wielicki
@@ label / nl / label / nl @@
-Małopolska Onderwijswolk in Wielicki
+Małopolska Educatieve Wolk in Poviat Wielicki
@@ label / it / label / it @@
-Małopolska Cloud educativo in Wielicki
+Małopolska Educational Cloud a Poviat Wielicki
@@ label / es / label / es @@
-Nube Educativa Małopolska en Wielicki
+Małopolska Nube Educativa en Poviat Wielicki
@@ label / da / label / da @@
-Maopolska Uddannelsessky i Wielicki-distriktet
+Hoteller i nærheden af Małopolska Educational Cloud in Poviat Wielicki
@@ label / el / label / el @@
-Εκπαιδευτικό υπολογιστικό νέφος MaÅopolska στην περιφέρεια Wielicki
+Εκπαιδευτικό Σύννεφο σε Poviat Wielicki
@@ label / hr / label / hr @@
-MaÅopolska edukacijski oblak u Wielicki okrugu
+Edukacijski oblak Małopolska u Poviatu Wielicki
@@ label / ro / label / ro @@
-MaÅopolska Educational Cloud în districtul Wielicki
+Małopolska Educational Cloud în Poviat Wielicki
@@ label / sk / label / sk @@
-Maopolska Vzdelávací cloud v okrese Wielicki
+Małopolska Vzdelávací cloud v Poviat Wielicki
@@ label / mt / label / mt @@
-Cloud Edukattiv ta’ MaÅopolska fid-Distrett ta’ Wielicki
+Małopolska Edukattivi Cloud fil-Poviat Wielicki
@@ label / pt / label / pt @@
-MaÅopolska Nuvem Educacional no Distrito de Wielicki
+Małopolska Nuvem Educacional em Poviat Wielicki
@@ label / fi / label / fi @@
-MaÅopolska Educational Cloud Wielickin piirikunnassa
+Hotellit lähellä paikkaa Małopolska Educational Cloud in Poviat Wielicki
@@ label / sl / label / sl @@
-MaÅopolski izobraževalni oblak v okrožju Wielicki
+Małopolska izobraževalni oblak v Poviat Wielicki
@@ label / cs / label / cs @@
-Maopolska Vzdělávací mrak ve Wielicki
+Małopolska Vzdělávací cloud v Poviat Wielicki
@@ label / lt / label / lt @@
-MaÅopolska edukacinė debesis Wielicki rajone
+Małopolska mokomoji debesis Poviat Wielicki
@@ label / lv / label / lv @@
-MaÅopolska izglītības mākonis Wielicki rajonā
+Małopolska Izglītības mākonis Poviat Wielicki
@@ label / bg / label / bg @@
-MaÅopolska образователен облак в област Wielicki
+Małopolska Образователен облак в Poviat Wielicki
@@ label / hu / label / hu @@
-MaÅopolska Oktatási Felhő Wielicki kerületben
+Małopolska Oktatási Felhő Poviat Wielickiben
@@ label / ga / label / ga @@
-MaÅopolska Scamall Oideachais i gCeantar Wielicki
+Małopolska Educational Cloud in Poviat Wielicki
@@ label / sv / label / sv @@
-MaÅopolska Utbildningsmoln i Wielicki-distriktet
+Małopolska Utbildningsmolnet i Poviat Wielicki
@@ label / et / label / et @@
-MaÅopolska hariduspilv Wielicki piirkonnas
+Małopolska Hariduspilv Poviat Wielickis
+readability score: 0.226507118572543Amount 0.226507118572543
Unit 1
-Amount
+.226507118572543
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L’objectif principal du projet est d’élever 26 étudiants et étudiants du Wieliczka LO, couvert par le projet de compétences clés en chimie, grâce à l’utilisation des technologies modernes de l’information et de la communication (classes en ligne et cercles universitaires) d’ici la fin de l’année scolaire 2017/2018. Dans le cadre du projet, les cours sont organisés sous la forme de cercles scientifiques et d’activités en ligne. Le principal résultat sera le nombre d’étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme (20 personnes) et le nombre d’heures de cours individuels (30 heures en ligne et 30 heures de cercles d’études pour chacun des 4 groupes, dont 10 en ligne). Les cercles scientifiques seront réalisés en groupes de 5-8 personnes (il y aura 4 groupes). Toutes les classes durent deux semestres. Les résultats seront testés à la fin de chaque semestre sur la base de tests entre pairs élaborés par des universitaires et d’enquêtes sur les compétences et les attitudes des participants et seront conformes à la liste des acquis d’apprentissage. Les cours auront lieu dans des studios équipés d’équipements pour mener des cours à distance. En outre, les étudiants auront la possibilité de participer à des cercles scientifiques où la méthode expérimentale sera utilisée. Les étudiants prendront part à des cours sur place à l’université (2 fois par semestre). Les supports pédagogiques nécessaires seront achetés pour mener les cours, tels qu’ils sont énumérés sur le site web du projet de coordination. Des classes de compétences clés de haute qualité seront possibles grâce à l’utilisation des technologies multimédias modernes, à la participation au processus d’enseignement des universités (établissement d’une coopération permanente entre les établissements d’enseignement secondaire supérieur et les universités) et à la mise à disposition d’aides pédagogiques pour les classes de chimie. (French)
+L’objectif principal du projet est de renforcer les compétences clés en chimie en utilisant les technologies modernes de l’information et de la communication (cours en ligne et cercles de recherche) d’ici la fin de l’année scolaire 2017/2018. Dans le cadre du projet, les cours sont organisés sous forme de cercles scientifiques et de cours en ligne. Le résultat principal sera le nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme (20 personnes) et le nombre d’heures de cours individuels (30 heures en ligne et 30 heures de cercles d’apprentissage pour chacun des 4 groupes, dont 10 en ligne). Des cercles scientifiques seront mis en place en groupes de 5 à 8 personnes (4 groupes seront formés). Toutes les classes durent deux semestres. Les résultats seront examinés sur la base de la fin de chaque semestre sur la base des tests de connaissances élaborés par les enseignants universitaires et d’une enquête sur les compétences et les attitudes des participants et seront cohérents avec la liste des résultats d’apprentissage. Les cours auront lieu dans des studios équipés d’équipements pour la conduite de cours à distance. De plus, les étudiants auront la possibilité de participer à des cercles scientifiques, où la méthode expérimentale sera utilisée. Les étudiants prendront part à des cours à temps plein à l’université (2 fois par semestre). Les supports pédagogiques nécessaires seront achetés pour mener les cours — conformément à la liste figurant sur le site web du projet de coordination. La mise en place de classes de haute qualité dans les compétences clés sera possible grâce à l’utilisation de la technologie multimédia moderne, à l’implication dans le processus didactique des universités (établissement d’une coopération constante entre les écoles secondaires supérieures et les universités) et à l’équipement d’aides pédagogiques pour les classes de chimie. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hauptziel des Projekts ist es, bis zum Ende des Schuljahres 2017/2018 26 Studierende und Studenten der Wieliczka LO, die durch das Projekt der Schlüsselkompetenzen in der Chemie abgedeckt sind, durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien (on-line-Klassen und akademische Kreise) zu erhöhen. Im Rahmen des Projekts werden die Kurse in Form von wissenschaftlichen Kreisen und Online-Aktivitäten organisiert. Das Hauptergebnis ist die Zahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm (20 Personen) Schlüsselkompetenzen erworben haben, und die Anzahl der Stunden der einzelnen Klassen (30 Stunden online und 30 Stunden der Studienkreise für jede der vier Gruppen, darunter 10 Online-Gruppen). Die wissenschaftlichen Kreise werden in Gruppen von 5-8 Personen durchgeführt werden (es wird 4 Gruppen sein). Alle Kurse dauern zwei Semester. Die Ergebnisse werden am Ende jedes Semesters auf der Grundlage von Peer-to-Peer-Tests von Wissenschaftlern und Umfragen zu den Fähigkeiten und Einstellungen der Teilnehmer getestet und mit der Liste der Lernergebnisse im Einklang stehen. Der Unterricht findet in Studios statt, die mit Geräten ausgestattet sind, um Distanzunterricht durchzuführen. Darüber hinaus haben die Studierenden die Möglichkeit, an wissenschaftlichen Kreisen teilzunehmen, in denen die experimentelle Methode verwendet wird. Die Studierenden nehmen an den Kursen vor Ort an der Universität teil (2-mal pro Semester). Die notwendigen Lehrmittel werden gekauft, um die Kurse durchzuführen, wie auf der Website des Koordinationsprojekts aufgeführt. Hochwertige Schlüsselkompetenzen werden durch den Einsatz moderner Multimedia-Technologie, die Einbindung in den Lehrprozess der Universitäten (die ständige Zusammenarbeit zwischen den Sekundarschulen und Universitäten) und die Bereitstellung von Lehrmitteln für Chemieklassen möglich sein. (German)
+Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen in der Chemie durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien (Online-Kurse und Forschungskreise) bis zum Ende des Schuljahres 2017/2018 zu erhöhen. Im Rahmen des Projekts werden Kurse in Form von wissenschaftlichen Kreisen und Online-Kursen organisiert. Das Hauptergebnis ist die Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben (20 Personen) und die Anzahl der Stunden der einzelnen Klassen (30 Stunden online und 30 Stunden Lernkreise für jede der 4 Gruppen, darunter 10 online). Wissenschaftliche Kreise werden in Gruppen von 5-8 Personen umgesetzt (4 Gruppen werden gebildet). Alle Kurse dauern zwei Semester. Die Ergebnisse werden auf der Grundlage des Endes eines jeden Semesters anhand der von akademischen Lehrkräften entwickelten Wissenstests und einer Befragung der Fähigkeiten und Einstellungen der Teilnehmer untersucht und mit der Liste der Lernergebnisse in Einklang gebracht. Die Kurse finden in Studios statt, die mit Ausrüstung für die Durchführung von Kursen in der Ferne ausgestattet sind. Darüber hinaus haben die Studierenden die Möglichkeit, an wissenschaftlichen Kreisen teilzunehmen, in denen die experimentelle Methode verwendet wird. Die Studierenden nehmen an Vollzeitkursen an der Universität (2 mal pro Semester) teil. Für die Durchführung der Kurse werden die notwendigen Lehrmittel erworben – in Übereinstimmung mit der Liste auf der Website des Koordinierungsprojekts. Die Umsetzung hochwertiger Klassen in Schlüsselkompetenzen wird durch den Einsatz moderner Multimediatechnik, die Einbindung in den didaktischen Prozess der Universitäten (die ständige Zusammenarbeit zwischen Sekundarstufe II und Hochschulen) und die Ausstattung mit Lehrmitteln für Chemieunterricht ermöglicht. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Het hoofddoel van het project is 26 studenten en studenten van de Wieliczka LO, die onder het project inzake sleutelcompetenties in de scheikunde vallen, op te voeden door het gebruik van moderne informatie- en communicatietechnologieën (on-line lessen en academische kringen) tegen het einde van het schooljaar 2017/2018. In het kader van het project worden klassen georganiseerd in de vorm van wetenschappelijke kringen en on-line activiteiten. Het belangrijkste resultaat is het aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma (20 personen) en het aantal uren individuele lessen (30 uur online en 30 uur studiekringen voor elk van de 4 groepen, waaronder 10 online). De wetenschappelijke kringen worden uitgevoerd in groepen van 5-8 personen (er zullen 4 groepen zijn). Alle lessen duren twee semesters. De resultaten zullen aan het einde van elk semester worden getest op basis van peer-to-peertests die zijn ontwikkeld door academici en enquêtes over de vaardigheden en attitudes van deelnemers, en zullen consistent zijn met de lijst van leerresultaten. De lessen zullen plaatsvinden in studio’s die zijn uitgerust met apparatuur om afstandsklassen te leiden. Daarnaast krijgen studenten de mogelijkheid om deel te nemen aan wetenschappelijke kringen waar de experimentele methode zal worden gebruikt. Studenten nemen deel aan cursussen ter plaatse aan de universiteit (2 keer per semester). De nodige onderwijshulpmiddelen zullen worden aangekocht om de lessen uit te voeren, zoals vermeld op de website van het coördinatieproject. Door het gebruik van moderne multimediatechnologie, de deelname aan het onderwijsproces van universiteiten (vaste samenwerking tussen hogere middelbare scholen en universiteiten) en de verstrekking van onderwijshulpmiddelen voor scheikundeklassen zijn hoogwaardige sleutelcompetenties mogelijk. (Dutch)
+Het belangrijkste doel van het project is om de sleutelcompetenties in de chemie te verhogen door tegen het einde van het schooljaar 2017/2018 gebruik te maken van moderne informatie- en communicatietechnologieën (online klassen en onderzoekskringen). Als onderdeel van het project worden lessen georganiseerd in de vorm van wetenschappelijke kringen en online lessen. Het belangrijkste resultaat is het aantal studenten dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma (20 personen) en het aantal uren individuele lessen (30 uur online en 30 uur leerkringen voor elk van de 4 groepen, waaronder 10 online). Wetenschappelijke kringen zullen worden geïmplementeerd in groepen van 5-8 personen (4 groepen zullen worden gevormd). Alle lessen duren twee semesters. De resultaten zullen worden onderzocht op basis van het einde van elk semester op basis van de door academische docenten ontwikkelde kennistests en een overzicht van de vaardigheden en attitudes van de deelnemers en zullen consistent zijn met de lijst van leerresultaten. Lessen worden gehouden in studio’s uitgerust met apparatuur voor het geven van lessen op afstand. Daarnaast krijgen studenten de mogelijkheid om deel te nemen aan wetenschappelijke kringen, waar de experimentele methode zal worden gebruikt. Studenten nemen deel aan fulltime lessen aan de universiteit (2 keer per semester). De nodige onderwijshulpmiddelen worden gekocht om de lessen uit te voeren — in overeenstemming met de lijst op de website van het coördinatieproject. De invoering van hoogwaardige klassen in sleutelcompetenties zal mogelijk zijn dankzij het gebruik van moderne multimediatechnologie, betrokkenheid bij het didactische proces van universiteiten (het tot stand brengen van constante samenwerking tussen hoger secundair onderwijs en universiteiten) en het uitrusten van onderwijshulpmiddelen voor scheikundeklassen. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L'obiettivo principale del progetto è quello di raccogliere 26 studenti e studenti del Wieliczka LO, coperti dal progetto di competenze chiave in chimica, attraverso l'uso delle moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione (lezioni on-line e ambienti accademici) entro la fine dell'anno scolastico 2017/2018. Nell'ambito del progetto, le lezioni sono organizzate sotto forma di circoli scientifici e di attività on-line. Il risultato principale sarà il numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma (20 persone) e il numero di ore di lezioni individuali (30 ore on-line e 30 ore di circoli di studio per ciascuno dei 4 gruppi, di cui 10 on-line). I circoli scientifici saranno effettuati in gruppi di 5-8 persone (ci saranno 4 gruppi). Tutte le lezioni durano due semestri. I risultati saranno testati alla fine di ogni semestre sulla base di test peer-to-peer sviluppati da accademici e indagini sulle competenze e gli atteggiamenti dei partecipanti e saranno coerenti con l'elenco dei risultati dell'apprendimento. Le lezioni si svolgeranno in studi dotati di attrezzature per condurre classi a distanza. Inoltre, gli studenti avranno la possibilità di partecipare a circoli scientifici in cui verrà utilizzato il metodo sperimentale. Gli studenti parteciperanno alle lezioni in loco presso l'università (2 volte ogni semestre). Gli ausili didattici necessari saranno acquistati per condurre le lezioni, come indicato sul sito web del progetto di coordinamento. Corsi di competenze chiave di alta qualità saranno possibili grazie all'utilizzo delle moderne tecnologie multimediali, alla partecipazione al processo di insegnamento delle università (che instaura una cooperazione permanente tra scuole secondarie superiori e università) e alla fornitura di supporti didattici per le classi di chimica. (Italian)
+L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave in chimica utilizzando le moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione (classi online e cerchi di ricerca) entro la fine dell'anno scolastico 2017/2018. Nell'ambito del progetto, le lezioni sono organizzate sotto forma di circoli scientifici e corsi online. Il risultato principale sarà il numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma (20 persone) e il numero di ore di lezioni individuali (30 ore on-line e 30 ore di cerchi di apprendimento per ciascuno dei 4 gruppi, di cui 10 on-line). I circoli scientifici saranno implementati in gruppi di 5-8 persone (4 gruppi saranno formati). Tutte le lezioni durano due semestri. I risultati saranno esaminati sulla base della fine di ogni semestre sulla base dei test di conoscenza sviluppati dagli insegnanti accademici e di un'indagine sulle capacità e le attitudini dei partecipanti e saranno coerenti con l'elenco dei risultati dell'apprendimento. Le lezioni si terranno in studi attrezzati con attrezzature per condurre lezioni a distanza. Inoltre, gli studenti avranno la possibilità di partecipare a circoli scientifici, dove verrà utilizzato il metodo sperimentale. Gli studenti prenderanno parte a lezioni a tempo pieno presso l'università (2 volte ogni semestre). Gli ausili didattici necessari saranno acquistati per condurre le lezioni — in conformità con l'elenco sul sito web del progetto di coordinamento. L'implementazione di classi di alta qualità nelle competenze chiave sarà possibile grazie all'utilizzo delle moderne tecnologie multimediali, al coinvolgimento nel processo didattico delle università (instaurando una cooperazione costante tra scuole secondarie superiori e università) e dotando di ausili didattici per le lezioni di chimica. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El objetivo principal del proyecto es reunir a 26 estudiantes y estudiantes de la LO Wieliczka, cubiertos por el proyecto de competencias clave en química, a través del uso de las modernas tecnologías de la información y la comunicación (aulas en línea y círculos académicos) al final del curso escolar 2017/2018. Como parte del proyecto, las clases se organizan en forma de círculos científicos y actividades en línea. El resultado principal será el número de estudiantes que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa (20 personas) y el número de horas de clases individuales (30 horas en línea y 30 horas de círculos de estudio para cada uno de los cuatro grupos, incluidas 10 en línea). Los círculos científicos se llevarán a cabo en grupos de 5-8 personas (habrá 4 grupos). Todas las clases duran dos semestres. Los resultados se pondrán a prueba al final de cada semestre sobre la base de pruebas entre pares elaboradas por académicos y encuestas sobre las capacidades y actitudes de los participantes y serán coherentes con la lista de resultados del aprendizaje. Las clases se llevarán a cabo en estudios equipados con equipos para realizar clases a distancia. Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en círculos científicos donde se utilizará el método experimental. Los estudiantes participarán en clases in situ en la universidad (2 veces cada semestre). Se adquirirán las ayudas pedagógicas necesarias para la realización de las clases, tal como figuran en el sitio web del proyecto de coordinación. Las clases de competencias clave de alta calidad serán posibles gracias al uso de la tecnología multimedia moderna, la participación en el proceso de enseñanza de las universidades (establecimiento de una cooperación permanente entre los centros de enseñanza secundaria superior y las universidades) y el suministro de ayudas pedagógicas para las clases de química. (Spanish)
+El objetivo principal del proyecto es elevar las competencias clave en química mediante el uso de las modernas tecnologías de la información y la comunicación (clases en línea y círculos de investigación) para finales del año escolar 2017/2018. Como parte del proyecto, las clases se organizan en forma de círculos científicos y clases en línea. El resultado principal será el número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa (20 personas) y el número de horas de clases individuales (30 horas en línea y 30 horas de círculos de aprendizaje para cada uno de los 4 grupos, incluyendo 10 en línea). Los círculos científicos se implementarán en grupos de 5-8 personas (4 grupos se formarán). Todas las clases duran dos semestres. Los resultados se examinarán sobre la base del final de cada semestre sobre la base de las pruebas de conocimientos desarrolladas por los profesores académicos y una encuesta de las habilidades y actitudes de los participantes y serán coherentes con la lista de resultados del aprendizaje. Las clases se llevarán a cabo en estudios equipados con equipos para la realización de clases a distancia. Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en círculos científicos, donde se utilizará el método experimental. Los estudiantes participarán en clases de tiempo completo en la universidad (2 veces cada semestre). Se adquirirán los materiales didácticos necesarios para la realización de las clases, de acuerdo con la lista que figura en el sitio web del proyecto de coordinación. La implementación de clases de alta calidad en competencias clave será posible gracias al uso de la tecnología multimedia moderna, la participación en el proceso didáctico de las universidades (estableciendo una cooperación constante entre las escuelas secundarias superiores y las universidades) y dotando de material didáctico para las clases de química. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hovedformålet med projektet er at skaffe 26 elever og studerende fra LO Wieliczka, der er omfattet af projektets nøglekompetencer inden for kemi, gennem brug af moderne informations- og kommunikationsteknologier (onlineaktiviteter og videnskabelige kredse) inden udgangen af skoleåret 2017/2018. Som en del af projektet organiseres undervisningen i form af videnskabelige kredse og onlineaktiviteter. Det vigtigste resultat vil være antallet af elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet (20 personer), og antallet af timer med individuelle aktiviteter (30 timer online og 30 timers videnskabelige kredse for hver af de fire grupper, herunder 10 online). Videnskabelige kredse vil blive gennemført i grupper på 5-8 personer (der vil være 4 grupper). Alle klasser tager to semestre. Resultaterne vil blive undersøgt på grundlag af slutningen af hvert semester på grundlag af lærerens undersøgelse af vidensstudier og en undersøgelse af deltagernes færdigheder og holdninger og vil være i overensstemmelse med listen over læringsresultater. Klasser vil blive afholdt i studier udstyret med udstyr til udførelse af aktiviteter på afstand. Derudover vil de studerende få mulighed for at deltage i videnskabelige kredse, hvor den eksperimentelle metode vil blive anvendt. Studerende vil deltage i fuldtidsundervisning på universitetet (2 gange hvert semester). De nødvendige undervisningshjælpemidler vil blive købt til at gennemføre klasser, som anført på koordineringsprojektets websted. Gennemførelsen af lektioner af høj kvalitet fra nøglekompetencer vil være mulig takket være anvendelsen af moderne multimedieteknologi, deltagelse i universiteternes uddannelsesproces (etablering af et permanent samarbejde mellem gymnasier og universiteter) og ved at udstyre undervisningsmateriale til kemiklasser. (Danish)
+Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne inden for kemi ved hjælp af moderne informations- og kommunikationsteknologier (onlineklasser og forskningskredse) inden udgangen af skoleåret 2017/2018. Som en del af projektet er klasser organiseret i form af videnskabelige kredse og online klasser. Hovedresultatet vil være antallet af studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet (20 personer) og antallet af timer i de enkelte klasser (30 timer online og 30 timers læringscirkler for hver af de 4 grupper, herunder 10 online). Videnskabelige kredse vil blive gennemført i grupper på 5-8 personer (4 grupper vil blive dannet). Alle klasser varer to semestre. Resultaterne vil blive undersøgt på grundlag af slutningen af hvert semester på grundlag af de videnstest, der er udviklet af akademiske lærere, og en undersøgelse af deltagernes færdigheder og holdninger og vil være i overensstemmelse med listen over læringsresultater. Klasser vil blive afholdt i studier udstyret med udstyr til at gennemføre klasser på afstand. Derudover vil de studerende have mulighed for at deltage i videnskabelige kredse, hvor den eksperimentelle metode vil blive brugt. Studerende vil deltage i fuldtidsundervisning på universitetet (2 gange hvert semester). De nødvendige undervisningsmidler vil blive købt til at gennemføre klasserne — i overensstemmelse med listen på Koordineringsprojektets hjemmeside. Gennemførelsen af klasser af høj kvalitet i nøglekompetencer vil være mulig takket være anvendelsen af moderne multimedieteknologi, inddragelse i universiteternes didaktiske proces (etablering af et konstant samarbejde mellem gymnasier og universiteter) og udstyring med undervisningshjælpemidler til kemiklasser. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση 26 μαθητών και μαθητών της LO Wieliczka, οι οποίοι καλύπτονται από το έργο, έως το τέλος του σχολικού έτους 2017/2018, με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (επιγραμμικές δραστηριότητες και επιστημονικοί κύκλοι). Στο πλαίσιο του έργου, τα μαθήματα οργανώνονται με τη μορφή επιστημονικών κύκλων και διαδικτυακών δραστηριοτήτων. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι ο αριθμός των μαθητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα (20 άτομα) και ο αριθμός των ωρών μεμονωμένων δραστηριοτήτων (30 ώρες επιγραμμικά και 30 ώρες επιστημονικών κύκλων για κάθε μία από τις 4 ομάδες, συμπεριλαμβανομένων 10 on-line). Επιστημονικοί κύκλοι θα εφαρμοστούν σε ομάδες 5-8 ατόμων (θα υπάρχουν 4 ομάδες). Όλα τα μαθήματα παίρνουν δύο εξάμηνα. Τα αποτελέσματα θα εξεταστούν με βάση το τέλος κάθε εξαμήνου με βάση τη μελέτη του εκπαιδευτικού για τις σπουδές γνώσης και μια έρευνα που εξετάζει τις δεξιότητες και τη στάση των συμμετεχόντων και θα είναι συνεπής με τον κατάλογο των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Μαθήματα θα πραγματοποιηθούν σε στούντιο εξοπλισμένα με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή δραστηριοτήτων από απόσταση. Επιπλέον, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε επιστημονικούς κύκλους, όπου θα χρησιμοποιηθεί η πειραματική μέθοδος. Οι φοιτητές θα λάβουν μέρος σε μαθήματα πλήρους φοίτησης στο πανεπιστήμιο (2 φορές κάθε εξάμηνο). Τα απαραίτητα βοηθήματα διδασκαλίας θα αγοραστούν για τη διεξαγωγή μαθημάτων, όπως αναφέρονται στον ιστότοπο του σχεδίου συντονισμού. Η πραγματοποίηση διδαγμάτων υψηλής ποιότητας από βασικές ικανότητες θα καταστεί δυνατή χάρη στη χρήση της σύγχρονης τεχνολογίας πολυμέσων, στη συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία των πανεπιστημίων (καθιερώνοντας μόνιμη συνεργασία μεταξύ σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πανεπιστημίων) και στον εξοπλισμό εκπαιδευτικών βοηθημάτων σε τάξεις χημείας. (Greek)
+Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων στη χημεία με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (διαδικτυακές τάξεις και ερευνητικοί κύκλοι) μέχρι το τέλος του σχολικού έτους 2017/2018. Στο πλαίσιο του έργου, τα μαθήματα οργανώνονται με τη μορφή επιστημονικών κύκλων και διαδικτυακών μαθημάτων. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι ο αριθμός των μαθητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα (20 άτομα) και ο αριθμός των ωρών των επιμέρους μαθημάτων (30 ώρες on-line και 30 ώρες μαθησιακών κύκλων για κάθε μία από τις 4 ομάδες, συμπεριλαμβανομένων 10 on-line). Οι επιστημονικοί κύκλοι θα υλοποιηθούν σε ομάδες 5-8 ατόμων (4 ομάδες). Όλα τα μαθήματα διαρκούν δύο εξάμηνα. Τα αποτελέσματα θα εξετάζονται με βάση το τέλος κάθε εξαμήνου με βάση τις δοκιμασίες γνώσεων που αναπτύσσονται από ακαδημαϊκούς εκπαιδευτικούς και μια έρευνα σχετικά με τις δεξιότητες και τις στάσεις των συμμετεχόντων και θα συνάδουν με τον κατάλογο των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται σε στούντιο εξοπλισμένα με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων από απόσταση. Επιπλέον, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε επιστημονικούς κύκλους, όπου θα χρησιμοποιηθεί η πειραματική μέθοδος. Οι φοιτητές θα λάβουν μέρος σε μαθήματα πλήρους φοίτησης στο πανεπιστήμιο (2 φορές κάθε εξάμηνο). Τα απαραίτητα διδακτικά βοηθήματα θα αγοραστούν για τη διεξαγωγή των μαθημάτων — σύμφωνα με τον κατάλογο στην ιστοσελίδα του σχεδίου συντονισμού. Η εφαρμογή τάξεων υψηλής ποιότητας σε βασικές ικανότητες θα είναι δυνατή χάρη στη χρήση της σύγχρονης τεχνολογίας πολυμέσων, τη συμμετοχή στη διδακτική διαδικασία των πανεπιστημίων (καθιερώνοντας συνεχή συνεργασία μεταξύ σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πανεπιστημίων) και τον εξοπλισμό με διδακτικά βοηθήματα για τις τάξεις χημείας. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Glavni cilj projekta je podizanje 26 učenika i studenata LO Wieliczka, obuhvaćenih projektom ključnih kompetencija u području kemije kroz korištenje suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija (internetske aktivnosti i znanstveni krugovi) do kraja školske godine 2017./2018. U sklopu projekta nastava se organizira u obliku znanstvenih krugova i online aktivnosti. Glavni rezultat bit će broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa (20 osoba) i broj sati pojedinačnih aktivnosti (30 sati online i 30 sati znanstvenih krugova za svaku od četiri skupine, uključujući 10 on-line). Znanstveni krugovi će se provoditi u skupinama od 5 – 8 osoba (postoje 4 skupine). Svi razredi traju dva semestra. Rezultati će biti ispitani na temelju kraja svakog semestra na temelju učiteljâ studija znanja i ankete koja ispituje vještine i stavove sudionika i bit će u skladu s popisom ishoda učenja. Nastava će se održati u studijima opremljenim opremom za obavljanje aktivnosti na daljinu. Osim toga, studenti će imati priliku sudjelovati u znanstvenim krugovima, gdje će se koristiti eksperimentalna metoda. Studenti će sudjelovati u redovnim tečajevima na sveučilištu (2 puta u svakom semestru). Potrebna pomagala za podučavanje kupit će se za provođenje nastave, kako je navedeno na web-mjestu koordinacijskog projekta. Ostvarivanje visokokvalitetnih lekcija iz ključnih kompetencija bit će moguće zahvaljujući upotrebi moderne multimedijske tehnologije, sudjelovanju u obrazovnom procesu sveučilišta (uspostava stalne suradnje između viših srednjih škola i sveučilišta) te opremanju nastavnih pomagala za satove kemije. (Croatian)
+Glavni cilj projekta je podizanje ključnih kompetencija u kemiji korištenjem suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija (internetske nastave i istraživačkih krugova) do kraja školske godine 2017./2018. U sklopu projekta nastava se organizira u obliku znanstvenih krugova i online nastave. Glavni rezultat bit će broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa (20 osoba) i broj sati pojedinih razreda (30 sati on-line i 30 sati krugova učenja za svaku od 4 skupine, uključujući 10 on-line). Znanstveni krugovi provodit će se u skupinama od 5 – 8 osoba (4 skupine će biti formirane). Svi razredi u posljednja dva semestra. Rezultati će se ispitati na temelju završetka svakog semestra na temelju testova znanja koje su razvili akademski nastavnici i ankete o vještinama i stavovima sudionika te će biti u skladu s popisom ishoda učenja. Nastava će se održavati u studijima opremljenima opremom za izvođenje nastave na daljinu. Osim toga, studenti će imati priliku sudjelovati u znanstvenim krugovima, gdje će se koristiti eksperimentalna metoda. Studenti će sudjelovati u redovitim tečajevima na sveučilištu (2 puta svaki semestar). Potrebna nastavna pomagala kupit će se za provođenje nastave – u skladu s popisom na web-mjestu koordinacijskog projekta. Implementacija visokokvalitetnih tečajeva u ključne kompetencije bit će moguća korištenjem moderne multimedijske tehnologije, uključivanjem u didaktički proces sveučilišta (uspostava stalne suradnje između viših srednjih škola i sveučilišta) i opremanjem nastavnim pomagalima za kemijsku nastavu. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Obiectivul principal al proiectului este de a crește 26 de elevi și studenți ai LO Wieliczka, acoperiți de competențele-cheie ale proiectului în domeniul chimiei prin utilizarea tehnologiilor moderne ale informației și comunicațiilor (activități online și cercuri științifice) până la sfârșitul anului școlar 2017/2018. Ca parte a proiectului, clasele sunt organizate sub formă de cercuri științifice și activități online. Principalul rezultat va fi numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după ce au părăsit programul (20 de persoane) și numărul de ore de activități individuale (30 de ore online și 30 de ore de cercuri științifice pentru fiecare dintre cele 4 grupuri, inclusiv 10 ore online). Cercurile științifice vor fi puse în aplicare în grupuri de 5-8 persoane (există 4 grupuri). Toate orele durează două semestre. Rezultatele vor fi examinate pe baza sfârșitului fiecărui semestru pe baza studiului profesorilor de studii de cunoștințe și a unui sondaj care va examina abilitățile și atitudinile participanților și va fi în concordanță cu lista rezultatelor învățării. Cursurile vor fi ținute în studiouri echipate cu echipamente pentru desfășurarea activităților la distanță. În plus, elevii vor avea posibilitatea de a participa la cercurile științifice, unde va fi utilizată metoda experimentală. Elevii vor lua parte la cursuri cu normă întreagă la universitate (de 2 ori în fiecare semestru). Materialele didactice necesare vor fi achiziționate pentru a efectua cursuri, astfel cum sunt enumerate pe site-ul web al proiectului de coordonare. Realizarea de lecții de înaltă calitate din competențele-cheie va fi posibilă datorită utilizării tehnologiei multimedia moderne, implicării în procesul educațional al universităților (stabilind o cooperare permanentă între școlile din învățământul secundar superior și universități) și prin dotarea cursurilor de chimie cu ajutoare didactice. (Romanian)
+Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie în chimie prin utilizarea tehnologiilor moderne de informare și comunicare (cursuri online și cercuri de cercetare) până la sfârșitul anului școlar 2017/2018. Ca parte a proiectului, clasele sunt organizate sub formă de cercuri științifice și cursuri online. Rezultatul principal va fi numărul de studenți care au dobândit competențe cheie după terminarea programului (20 de persoane) și numărul de ore de cursuri individuale (30 de ore on-line și 30 de ore de cercuri de învățare pentru fiecare dintre cele 4 grupuri, inclusiv 10 online). Cercurile științifice vor fi implementate în grupuri de 5-8 persoane (se vor forma 4 grupuri). Toate clasele durează două semestre. Rezultatele vor fi examinate pe baza sfârșitului fiecărui semestru pe baza testelor de cunoștințe elaborate de cadrele didactice universitare și a unui sondaj privind competențele și atitudinile participanților și vor fi în concordanță cu lista rezultatelor învățării. Clasele vor fi ținute în studiouri echipate cu echipamente pentru conducerea claselor de la distanță. În plus, elevii vor avea posibilitatea de a participa la cercurile științifice, unde se va folosi metoda experimentală. Elevii vor participa la cursuri full-time la universitate (2 ori în fiecare semestru). Mijloacele didactice necesare vor fi achiziționate pentru desfășurarea cursurilor – în conformitate cu lista de pe site-ul web al proiectului de coordonare. Punerea în aplicare a claselor de înaltă calitate în competențele-cheie va fi posibilă datorită utilizării tehnologiei multimedia moderne, implicării în procesul didactic al universităților (stabilirea unei cooperări constante între învățământul secundar superior și universități) și dotarea cu mijloace didactice pentru clasele de chimie. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hlavným cieľom projektu je zvýšiť do konca školského roka 2017/2018 26 žiakov a študentov LO Wieliczka, na ktorých sa vzťahujú kľúčové kompetencie projektu v oblasti chémie prostredníctvom využívania moderných informačných a komunikačných technológií (online aktivity a vedecké kruhy). V rámci projektu sú triedy organizované vo forme vedeckých kruhov a online aktivít. Hlavným výsledkom bude počet žiakov, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu (20 osôb) a počet hodín jednotlivých aktivít (30 hodín online a 30 hodín vedeckých kruhov pre každú zo štyroch skupín vrátane 10 on-line). Vedecké kruhy sa budú realizovať v skupinách 5 – 8 osôb (budú existovať 4 skupiny). Všetky triedy trvajú dva semestre. Výsledky budú preskúmané na základe konca každého semestra na základe učiteľskej štúdie štúdia vedomostí a prieskumu, ktorý skúma zručnosti a postoje účastníkov a bude v súlade so zoznamom výsledkov vzdelávania. Triedy sa budú konať v štúdiách vybavených zariadením na vykonávanie činností na diaľku. Okrem toho budú mať študenti možnosť zúčastniť sa vedeckých kruhov, kde sa použije experimentálna metóda. Študenti sa zúčastnia denného štúdia na univerzite (2 krát každý semester). Potrebné učebné pomôcky budú zakúpené na vedenie tried, ako je uvedené na internetovej stránke koordinačného projektu. Realizácia kvalitných ponaučení z kľúčových kompetencií bude možná vďaka využívaniu moderných multimediálnych technológií, účasti na vzdelávacom procese univerzít (vytvorenie stálej spolupráce medzi vyššími strednými školami a univerzitami) a vybavením učebných pomôcok pre triedy chémie. (Slovak)
+Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie v chémii využitím moderných informačných a komunikačných technológií (online triedy a výskumné kruhy) do konca školského roka 2017/2018. V rámci projektu sú triedy organizované vo forme vedeckých kruhov a online tried. Hlavným výsledkom bude počet študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu (20 osôb) a počet hodín jednotlivých tried (30 hodín online a 30 hodín vzdelávacích kruhov pre každú zo štyroch skupín vrátane 10 on-line). Vedecké kruhy sa budú realizovať v skupinách 5 – 8 osôb (4 skupiny). Všetky triedy trvajú dva semestre. Výsledky sa preskúmajú na základe konca každého semestra na základe vedomostných testov vypracovaných akademickými učiteľmi a prieskumu zručností a postojov účastníkov a budú v súlade so zoznamom výsledkov vzdelávania. Triedy sa budú konať v štúdiách vybavených zariadením na vedenie tried na diaľku. Okrem toho budú mať študenti možnosť zúčastniť sa na vedeckých kruhoch, kde sa použije experimentálna metóda. Študenti sa zúčastnia na plný úväzok na univerzite (2 krát každý semester). Potrebné učebné pomôcky budú zakúpené na vedenie tried – v súlade so zoznamom na webovej stránke koordinačného projektu. Zavedenie vysoko kvalitných tried v kľúčových kompetenciách bude možné vďaka použitiu moderných multimediálnych technológií, účasti na didakickom procese univerzít (vytváranie neustálej spolupráce medzi vyššími strednými školami a univerzitami) a vybaveniu učebných pomôcok pre hodiny chémie. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtella’ 26 student tal-LO Wieliczka, koperti mill-kompetenzi ewlenin tal-proġett fil-qasam tal-kimika permezz tal-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni (attivitajiet online u ċrieki xjentifiċi) sa tmiem is-sena skolastika 2017/2018. Bħala parti mill-proġett, il-klassijiet huma organizzati fil-forma ta’ ċrieki xjentifiċi u attivitajiet online. Ir-riżultat ewlieni se jkun l-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm (20 persuna) u l-għadd ta’ sigħat ta’ attivitajiet individwali (30 siegħa online u 30 siegħa ta’ ċrieki xjentifiċi għal kull wieħed mill-4 gruppi, inklużi 10 online). Ċrieki xjentifiċi se jiġu implimentati fi gruppi ta '5–8 persuni (se jkun hemm 4 gruppi). Il-klassijiet kollha jieħdu żewġ semestri. Ir-riżultati se jiġu eżaminati fuq il-bażi ta ‘l-aħħar ta’ kull semestru fuq il-bażi ta ‘l-istudju EUR għalliemâ EUR ta’ studji għarfien u stħarriġ jeżamina l-ħiliet u l-attitudnijiet tal-parteċipanti u se jkun konsistenti mal-lista riżultati ta ‘tagħlim. Il-klassijiet se jinżammu fi studios mgħammra b’tagħmir għat-twettiq ta’ attivitajiet mill-bogħod. Barra minn hekk, l-istudenti se jkollhom l-opportunità li jipparteċipaw f’ċrieki xjentifiċi, fejn se jintuża l-metodu sperimentali. L-istudenti se jieħdu sehem fil-klassijiet full-time fl-università (2 darbiet kull semestru). L-għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa se jinxtraw biex jitwettqu l-klassijiet, kif elenkati fuq il-websajt tal-proġett ta’ koordinazzjoni. It-twettiq ta’ lezzjonijiet ta’ kwalità għolja mill-kompetenzi ewlenin se jkun possibbli bis-saħħa tal-użu tat-teknoloġija multimedjali moderna, l-involviment fil-proċess edukattiv tal-universitajiet (it-twaqqif ta’ kooperazzjoni permanenti bejn l-iskejjel sekondarji għolja u l-universitajiet) u billi jiġu mgħammra l-għajnuniet tat-tagħlim għall-klassijiet tal-kimika. (Maltese)
+L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin fil-kimika bl-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni (klassijiet online u ċrieki ta’ riċerka) sa tmiem is-sena skolastika 2017/2018. Bħala parti mill-proġett, il-klassijiet huma organizzati fil-forma ta ‘ċrieki xjentifiċi u klassijiet online. Ir-riżultat ewlieni se jkun in-numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm (20 persuna) u n-numru ta’ sigħat ta’ klassijiet individwali (30 siegħa on-line u 30 siegħa ta’ ċrieki ta’ tagħlim għal kull wieħed mill-4 gruppi, inklużi 10 on-line). Ċrieki xjentifiċi se jiġu implimentati fi gruppi ta ‘nies 5–8 (4 gruppi se jiġu ffurmati). Il-klassijiet kollha aħħar żewġ semestri. Ir-riżultati se jiġu eżaminati abbażi ta’ tmiem kull semestru abbażi tat-testijiet tal-għarfien żviluppati mill-għalliema akkademiċi u stħarriġ tal-ħiliet u l-attitudnijiet tal-parteċipanti u se jkunu konsistenti mal-lista tal-eżiti tat-tagħlim. Il-klassijiet se jsiru fi studios mgħammra b’tagħmir għat-twettiq ta’ klassijiet mill-bogħod. Barra minn hekk, l-istudenti se jkollhom l-opportunità li jipparteċipaw f’ċrieki xjentifiċi, fejn se jintuża l-metodu sperimentali. L-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet full-time fl-università (2 darbiet kull semestru). L-għajnuniet ta ‘tagħlim meħtieġa se jinxtraw biex iwettqu l-klassijiet — skont il-lista fuq il-websajt tal-proġett ta’ koordinazzjoni. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ kwalità għolja f’kompetenzi ewlenin se tkun possibbli bis-saħħa tal-użu tat-teknoloġija multimedjali moderna, l-involviment fil-proċess didattiku tal-universitajiet (li jistabbilixxi kooperazzjoni kostanti bejn l-iskejjel sekondarji superjuri u l-universitajiet) u l-għoti ta’ għajnuna għat-tagħlim għall-klassijiet tal-kimika. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O principal objetivo do projeto é reunir 26 alunos e estudantes da LO Wieliczka, abrangidos pelo projeto com competências essenciais no domínio da química, através da utilização de modernas tecnologias da informação e da comunicação (atividades em linha e círculos científicos) até ao final do ano letivo de 2017/2018. Como parte do projeto, as aulas são organizadas sob a forma de círculos científicos e atividades on-line. O resultado principal será o número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa (20 pessoas) e o número de horas de atividades individuais (30 horas em linha e 30 horas de círculos científicos para cada um dos quatro grupos, incluindo 10 em linha). Os círculos científicos serão implementados em grupos de 5-8 pessoas (serão 4 grupos). Todas as aulas duram dois semestres. Os resultados serão examinados com base no final de cada semestre com base no estudo do professor dos estudos de conhecimento e num inquérito que examina as competências e atitudes dos participantes e será coerente com a lista de resultados de aprendizagem. As aulas serão realizadas em estúdios equipados com equipamentos para a realização de atividades à distância. Além disso, os alunos terão a oportunidade de participar de círculos científicos, onde o método experimental será usado. Os alunos participarão de aulas em tempo integral na universidade (2 vezes por semestre). As ajudas pedagógicas necessárias serão adquiridas para realizar aulas, conforme listado no site do projeto de coordenação. A realização de lições de elevada qualidade das competências essenciais será possível graças à utilização de tecnologias multimédia modernas, à participação no processo educativo das universidades (estabelecendo uma cooperação permanente entre as escolas secundárias e as universidades) e ao equipamento de apoios pedagógicos para aulas de química. (Portuguese)
+O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais em química, utilizando as modernas tecnologias da informação e da comunicação (aulas em linha e círculos de investigação) até ao final do ano letivo de 2017/2018. Como parte do projeto, as aulas são organizadas sob a forma de círculos científicos e aulas on-line. O resultado principal será o número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa (20 pessoas) e o número de horas de aulas individuais (30 horas on-line e 30 horas de círculos de aprendizagem para cada um dos 4 grupos, incluindo 10 em linha). Círculos científicos serão implementados em grupos de 5-8 pessoas (4 grupos serão formados). Todas as aulas duram dois semestres. Os resultados serão examinados com base no final de cada semestre, com base nos testes de conhecimentos desenvolvidos pelos professores académicos e num inquérito sobre as competências e atitudes dos participantes e serão coerentes com a lista de resultados da aprendizagem. As aulas serão realizadas em estúdios equipados com equipamentos para a realização de aulas à distância. Além disso, os alunos terão a oportunidade de participar de círculos científicos, onde o método experimental será usado. Os alunos participarão de aulas em tempo integral na universidade (2 vezes por semestre). As ajudas pedagógicas necessárias serão adquiridas para realizar as aulas — de acordo com a lista do site do projeto de coordenação. A implementação de aulas de alta qualidade em competências-chave será possível graças à utilização de tecnologias multimédia modernas, à participação no processo didático das universidades (estabelecendo uma cooperação constante entre as escolas secundárias e as universidades) e à disponibilização de apoios pedagógicos para as aulas de química. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hankkeen päätavoitteena on kouluvuoden 2017/2018 loppuun mennessä kasvattaa 26 LO Wieliczkan oppilasta ja opiskelijaa, jotka kuuluvat kemian alan avaintaitojen piiriin nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan (verkkotoiminta ja tiedepiirit) avulla. Osana hanketta luokat järjestetään tiedepiireinä ja verkkotoiminnallisina. Tärkein tulos on niiden oppilaiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen (20 henkilöä) sekä yksittäisten toimien tuntimäärä (30 tuntia verkossa ja 30 tuntia tiedepiirejä kussakin neljässä ryhmässä, mukaan lukien 10 verkossa). Tiedepiirejä toteutetaan 5–8 hengen ryhmissä (tässä on 4 ryhmää). Kaikki kurssit kestävät kaksi lukukautta. Tuloksia tarkastellaan kunkin lukukauden lopun perusteella opettajan tekemän osaamistutkimustutkimuksen ja osallistujien taitoja ja asenteita koskevan kyselyn perusteella, ja ne ovat yhdenmukaisia oppimistulosluettelon kanssa. Luokat pidetään studioissa, jotka on varustettu etätoiminnan harjoittamiseen tarkoitetuilla laitteilla. Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus osallistua tiedepiireihin, joissa käytetään kokeellista menetelmää. Opiskelijat osallistuvat kokopäiväisiin tunteihin yliopistossa (2 kertaa joka lukukausi). Tarvittavat opetusvälineet hankitaan koordinointihankkeen verkkosivuilla lueteltujen kurssien järjestämiseksi. Avaintaidoista saatujen laadukkaiden oppituntien toteuttaminen on mahdollista nykyaikaisen multimediateknologian käytön, yliopistojen koulutusprosessiin osallistumisen (lukion ja yliopistojen välisen pysyvän yhteistyön luominen) ja opetuksen apuvälineiden varustamisen ansiosta kemian tunneille. (Finnish)
+Hankkeen päätavoitteena on nostaa kemian avaintaitoja nykyaikaisten tieto- ja viestintäteknologioiden (verkkoluokat ja tutkimuspiirit) avulla lukuvuoden 2017/2018 loppuun mennessä. Osana hanketta, luokat järjestetään muodossa tiedepiirit ja online-luokat. Tärkein tulos on niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen (20 henkilöä) ja yksittäisten luokkien tuntimäärä (30 tuntia verkossa ja 30 tuntia oppimispiirejä jokaiselle neljälle ryhmälle, mukaan lukien 10 online-palvelua). Tiedepiirit toteutetaan 5–8 hengen ryhmissä (4 ryhmää muodostetaan). Kaikki luokat viimeiset kaksi lukukautta. Tuloksia tarkastellaan kunkin lukukauden lopussa akateemisten opettajien kehittämien tietokokeiden sekä osallistujien taitoja ja asenteita koskevan kyselyn perusteella, ja ne ovat johdonmukaisia oppimistulosten luettelon kanssa. Luokat pidetään studioissa, joissa on laitteet luokkien johtamiseen etäältä. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua tieteellisiin piireihin, joissa käytetään kokeellista menetelmää. Opiskelijat osallistuvat kokopäiväisiin kursseihin yliopistossa (2 kertaa lukukauden aikana). Tarvittavat opetusvälineet ostetaan luokkien suorittamiseen – koordinointihankkeen verkkosivustolla olevan luettelon mukaisesti. Korkealaatuisten avaintaitoluokkien toteuttaminen on mahdollista nykyaikaisen multimediateknologian käytön, yliopistojen didaktiseen prosessiin osallistumisen (lukiokoulujen ja yliopistojen välisen jatkuvan yhteistyön käynnistäminen) ja kemian luokkien opetusvälineiden ansiosta. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Glavni cilj projekta je z uporabo sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij (spletne dejavnosti in znanstveni krogi) do konca šolskega leta 2017/2018 vzgajati 26 dijakov in dijakov LO Wieliczka, ki jih pokriva projekt ključne kompetence na področju kemije. V okviru projekta so tečaji organizirani v obliki znanstvenih krogov in spletnih dejavnosti. Glavni rezultat bo število učencev, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence (20 oseb) in število ur posameznih aktivnosti (30 ur na spletu in 30 ur znanstvenih krogov za vsako od štirih skupin, vključno z 10 spletnimi). Znanstveni krogi se bodo izvajali v skupinah 5–8 ljudi (obstajajo 4 skupine). Vsi razredi trajajo dva semestra. Rezultati bodo pregledani na podlagi konca vsakega semestra na podlagi študija učitelja znanja in ankete, ki preučuje spretnosti in odnos udeležencev in bo v skladu s seznamom učnih izidov. Predavanja bodo potekala v studiih, opremljenih z opremo za izvajanje dejavnosti na daljavo. Poleg tega bodo študenti imeli priložnost, da sodelujejo v znanstvenih krogih, kjer se bo uporabila eksperimentalna metoda. Študenti bodo sodelovali v rednih razredih na univerzi (2-krat vsak semester). Potrebni učni pripomočki bodo kupljeni za vodenje razredov, kot so navedeni na spletni strani usklajevalnega projekta. Z uporabo sodobne multimedijske tehnologije, vključevanjem v izobraževalni proces univerz (vzpostavitev stalnega sodelovanja med višjimi srednjimi šolami in univerzami) in z opremljanjem učnih pripomočkov za kemijo bo mogoče uresničiti visokokakovostne lekcije iz ključnih kompetenc. (Slovenian)
+Glavni cilj projekta je dvigniti ključne kompetence v kemiji z uporabo sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij (spletnih razredov in raziskovalnih krogov) do konca šolskega leta 2017/2018. V okviru projekta so razredi organizirani v obliki znanstvenih krogov in spletnih razredov. Glavni rezultat bo število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa (20 oseb) in število ur posameznih razredov (30 ur na spletu in 30 ur učnih krogov za vsako od 4 skupin, vključno z 10 spletnimi skupinami). Znanstveni krogi se bodo izvajali v skupinah od 5 do 8 oseb (4 skupine bodo oblikovane). Vsi razredi trajajo dva semestra. Rezultati bodo preučeni na podlagi konca vsakega semestra na podlagi preizkusov znanja, ki jih bodo razvili akademski učitelji, in ankete o spretnostih in stališčih udeležencev ter bodo skladni s seznamom učnih izidov. Tečaji bodo potekali v studiih, opremljenih z opremo za izvajanje razredov na daljavo. Poleg tega bodo študenti imeli priložnost sodelovati v znanstvenih krogih, kjer bo uporabljena eksperimentalna metoda. Študenti se bodo udeležili rednih tečajev na univerzi (2-krat na semester). Potrebni učni pripomočki bodo kupljeni za izvedbo razredov – v skladu s seznamom na spletni strani projekta usklajevanja. Izvedba visoko kakovostnih razredov v ključnih kompetencah bo mogoča zaradi uporabe sodobne multimedijske tehnologije, vključevanja v didaktični proces univerz (vzpostavitev stalnega sodelovanja med višjimi srednjimi šolami in univerzami) in opremljanja učnih pripomočkov za kemične razrede. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hlavním cílem projektu je zvýšit do konce školního roku 2017/2018 26 žáků a studentů LO Wieliczka, jichž se projekt týká klíčové kompetence v oblasti chemie prostřednictvím využití moderních informačních a komunikačních technologií (on-line aktivit a vědeckých kruhů). V rámci projektu jsou kurzy organizovány ve formě vědeckých kruhů a on-line aktivit. Hlavním výsledkem bude počet žáků, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu (20 osob) a počet hodin jednotlivých aktivit (30 hodin online a 30 hodin vědeckých kruhů pro každou ze čtyř skupin, včetně 10 on-line). Vědecké kruhy budou realizovány ve skupinách 5–8 osob (budou tam 4 skupiny). Všechny třídy trvají dva semestry. Výsledky budou přezkoumány na základě konce každého semestru na základě pedagogického studia znalostí a průzkumu zkoumajících dovednosti a postoje účastníků a budou v souladu se seznamem výsledků učení. Kurzy se budou konat ve studiích vybavených vybavením pro provádění činností na dálku. Kromě toho budou mít studenti možnost podílet se na vědeckých kruzích, kde bude použita experimentální metoda. Studenti se zúčastní celodenních kurzů na univerzitě (2krát za semestr). Potřebné učební pomůcky budou zakoupeny pro vedení tříd, jak je uvedeno na internetových stránkách koordinačního projektu. Realizace vysoce kvalitních lekcí z klíčových kompetencí bude možná díky využití moderních multimediálních technologií, zapojení do vzdělávacího procesu vysokých škol (navazování stálé spolupráce mezi vyššími středními školami a univerzitami) a vybavení učebních pomůcek pro třídy chemie. (Czech)
+Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence v chemii využitím moderních informačních a komunikačních technologií (online tříd a výzkumných kruhů) do konce školního roku 2017/2018. V rámci projektu jsou třídy organizovány ve formě vědeckých kruhů a on-line tříd. Hlavním výsledkem bude počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu (20 osob) a počet hodin jednotlivých tříd (30 hodin on-line a 30 hodin učebních kruhů pro každou ze 4 skupin, včetně 10 on-line). Vědecké kruhy budou realizovány ve skupinách 5–8 osob (4 skupiny budou vytvořeny). Všechny třídy trvají dva semestry. Výsledky budou přezkoumány na základě konce každého semestru na základě znalostních testů vypracovaných akademickými učiteli a průzkumu dovedností a postojů účastníků a budou v souladu se seznamem výsledků učení. Kurzy se budou konat ve studiích vybavených zařízením pro vedení tříd na dálku. Kromě toho budou mít studenti možnost podílet se na vědeckých kruzích, kde bude použita experimentální metoda. Studenti se zúčastní kurzů na plný úvazek na univerzitě (2 krát každý semestr). Potřebné výukové pomůcky budou zakoupeny pro vedení tříd – v souladu se seznamem na internetových stránkách koordinačního projektu. Zavedení vysoce kvalitních tříd v klíčových kompetencích bude možné díky využití moderních multimediálních technologií, zapojení do didaktického procesu vysokých škol (navázání stálé spolupráce mezi vyššími středními školami a vysokými školami) a vybavení výukových pomůcek pro kurzy chemie. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Pagrindinis projekto tikslas – iki 2017–2018 mokslo metų pabaigos pritraukti 26 LO Wieliczka moksleivius ir studentus, kuriems skirtas projektas „Bendrieji gebėjimai chemijos srityje“, naudojant šiuolaikines informacines ir ryšių technologijas (internetinę veiklą ir mokslinius sluoksnius). Kaip projekto dalis, užsiėmimai organizuojami mokslinių sluoksnių ir internetinės veiklos forma. Pagrindinis rezultatas bus mokinių, įgijusių bendruosius gebėjimus po programos užbaigimo (20 žmonių), skaičius ir individualios veiklos valandų skaičius (30 valandų internete ir 30 valandų mokslinės grupės kiekvienoje iš 4 grupių, įskaitant 10 internetu). Moksliniai ratai bus įgyvendinami 5–8 žmonių grupėse (bus 4 grupės). Visos pamokos trunka du semestrus. Rezultatai bus nagrinėjami remiantis kiekvieno semestro pabaigoje remiantis mokytojo studijų žinių studijų ir apklausos nagrinėjant įgūdžius ir požiūrį dalyvių ir bus suderinti su mokymosi rezultatų sąrašą. Užsiėmimai vyks studijose, kuriose įrengta įranga veiklai nuotoliniu būdu vykdyti. Be to, studentai turės galimybę dalyvauti moksliniuose sluoksniuose, kur bus naudojamas eksperimentinis metodas. Studentai dalyvaus dieninėse klasėse universitete (2 kartus per semestrą). Reikalingos mokymo priemonės bus įsigytos klasėms vykdyti, kaip nurodyta koordinavimo projekto interneto svetainėje. Aukštos kokybės bendrųjų gebėjimų pamokas bus galima įgyvendinti naudojant šiuolaikines daugialypės terpės technologijas, įtraukiant universitetus į švietimo procesą (užmezgant nuolatinį vidurinės mokyklos ir universitetų bendradarbiavimą) ir parengiant mokymo priemones chemijos klasėms. (Lithuanian)
+Pagrindinis projekto tikslas – iki 2017–2018 mokslo metų pabaigos ugdyti bendrąsias chemijos kompetencijas naudojant šiuolaikines informacines ir ryšių technologijas (internetines klases ir mokslinių tyrimų ratus). Kaip projekto dalis, klasės organizuojamos mokslinių sluoksnių ir internetinių klasių forma. Pagrindinis rezultatas bus studentų, baigusių programą, skaičius (20 žmonių) ir atskirų klasių valandų skaičius (30 valandų internete ir 30 valandų mokymosi rato kiekvienai iš 4 grupių, įskaitant 10 on-line). Moksliniai ratai bus diegiami 5–8 žmonių grupėse (4 grupės). Visos klasės trunka du semestrus. Rezultatai bus nagrinėjami kiekvieno semestro pabaigoje remiantis akademinių mokytojų parengtais žinių testais ir dalyvių įgūdžių bei požiūrių tyrimu ir atitiks mokymosi rezultatų sąrašą. Užsiėmimai vyks studijose, kuriose įrengta įranga klasėms atlikti nuotoliniu būdu. Be to, studentai turės galimybę dalyvauti mokslo sluoksniuose, kur bus naudojamas eksperimentinis metodas. Studentai dalyvaus dieninių klasių universitete (2 kartus per semestrą). Klasėms vykdyti bus įsigytos būtinos mokymo priemonės pagal koordinavimo projekto interneto svetainėje pateiktą sąrašą. Aukštos kokybės klases bendrųjų gebėjimų srityje bus galima įgyvendinti naudojant šiuolaikines daugialypės terpės technologijas, dalyvaujant universitetų didaktiniame procese (užmezgant nuolatinį vidurinių mokyklų ir universitetų bendradarbiavimą) ir aprūpinant mokymo priemonėmis chemijos klasėms. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekta galvenais mērķis ir līdz 2017./2018. mācību gada beigām audzināt 26 LO Wieliczka skolēnus un studentus, uz kuriem attiecas projekta pamatprasmes ķīmijas jomā, izmantojot mūsdienu informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (tiešsaistes aktivitātes un zinātniskās aprindas). Projekta ietvaros nodarbības tiek organizētas zinātnisko aprindu un tiešsaistes aktivitāšu veidā. Galvenais rezultāts būs to skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas (20 cilvēki), un individuālo aktivitāšu stundu skaits (30 stundas tiešsaistē un 30 stundas zinātnieku aprindās katrā no četrām grupām, tostarp 10 stundas tiešsaistē). Zinātniskās aprindas tiks īstenotas grupās pa 5–8 cilvēkiem (tur būs 4 grupas). Visām klasēm ir divi semestri. Rezultāti tiks pārbaudīti, pamatojoties uz katra semestra beigām, pamatojoties uz skolotāja zināšanu studiju pētījumu un aptauju, kurā tiks pārbaudītas dalībnieku prasmes un attieksme, un tie atbildīs mācību rezultātu sarakstam. Nodarbības notiks studijās, kas aprīkotas ar aprīkojumu aktivitāšu veikšanai no attāluma. Turklāt studentiem būs iespēja piedalīties zinātniskajās aprindās, kur tiks izmantota eksperimentālā metode. Studenti piedalīsies pilna laika nodarbībās universitātē (2 reizes katrā semestrī). Nepieciešamie mācību līdzekļi tiks iegādāti, lai vadītu nodarbības, kā norādīts koordinācijas projekta tīmekļa vietnē. Augstas kvalitātes mācību no pamatprasmēm īstenošana būs iespējama, pateicoties moderno multimediju tehnoloģiju izmantošanai, universitāšu iesaistei izglītības procesā (pastāvīgas sadarbības izveide starp vidusskolām un universitātēm) un mācību līdzekļu aprīkošanai ķīmijas klasēs. (Latvian)
+Projekta galvenais mērķis ir līdz 2017./2018. mācību gada beigām paaugstināt pamatprasmes ķīmijā, izmantojot modernās informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (tiešsaistes nodarbības un pētniecības aprindas). Projekta ietvaros nodarbības tiek organizētas zinātnes aprindās un tiešsaistes nodarbībās. Galvenais rezultāts būs to studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas (20 cilvēki) un atsevišķu nodarbību stundu skaits (30 stundas tiešsaistē un 30 stundas mācību aprindās katrai no 4 grupām, tai skaitā 10 tiešsaistē). Zinātniskās aprindas tiks īstenotas grupās no 5 līdz 8 cilvēkiem (4 grupas tiks veidotas). Visas nodarbības ilgst divus semestri. Rezultāti tiks pārbaudīti, pamatojoties uz katra semestra beigām, pamatojoties uz akadēmisko skolotāju izstrādātajiem zināšanu testiem un dalībnieku prasmju un attieksmes aptauju, un tie būs atbilstoši mācību rezultātu sarakstam. Nodarbības notiks studijās, kas aprīkotas ar aprīkojumu nodarbību vadīšanai no attāluma. Turklāt studentiem būs iespēja piedalīties zinātniskajās aprindās, kurās tiks izmantota eksperimentālā metode. Studenti piedalīsies pilna laika nodarbībās universitātē (2 reizes katrā semestrī). Nepieciešamie mācību līdzekļi tiks iegādāti, lai vadītu nodarbības — saskaņā ar sarakstu koordinācijas projekta mājas lapā. Augstas kvalitātes klašu ieviešana pamatprasmēs būs iespējama, izmantojot modernās multimediju tehnoloģijas, iesaistoties universitāšu didaktiskajā procesā (pastāvīga sadarbība starp vidusskolām un universitātēm) un nodrošinot mācību līdzekļus ķīmijas klasēm. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Основната цел на проекта е до края на учебната 2017/2018 година да се съберат 26 ученици и студенти от LO Wieliczka, обхванати от проекта за ключови компетентности в областта на химията чрез използване на съвременни информационни и комуникационни технологии (онлайн дейности и научни кръгове). Като част от проекта, класовете се организират под формата на научни кръгове и онлайн дейности. Основният резултат ще бъде броят на учениците, които са придобили ключови умения след напускане на програмата (20 души), и броят на часовете за индивидуални дейности (30 часа онлайн и 30 часа научни кръгове за всяка от четирите групи, включително 10 онлайн). Научните кръгове ще се реализират в групи от 5—8 души (ще има 4 групи). Всички класове отнемат два семестъра. Резултатите ще бъдат разгледани въз основа на края на всеки семестър въз основа на изучаването на знанията от учителя и проучване на уменията и нагласите на участниците и ще бъдат в съответствие със списъка на резултатите от обучението. Класовете ще се провеждат в студия, оборудвани с оборудване за провеждане на дейности от разстояние. Освен това студентите ще имат възможност да участват в научни кръгове, където ще се използва експерименталният метод. Студентите ще участват в редовни класове в университета (2 пъти всеки семестър). Необходимите учебни помощни средства ще бъдат закупени за провеждане на класове, както е посочено на уебсайта на координационния проект. Реализирането на висококачествени уроци от ключови компетентности ще бъде възможно благодарение на използването на съвременни мултимедийни технологии, участието в образователния процес на университетите (установяване на постоянно сътрудничество между гимназиите и университетите) и чрез оборудване на учебните помагала за часовете по химия. (Bulgarian)
+Основната цел на проекта е да повиши ключовите компетенции в областта на химията чрез използване на съвременни информационни и комуникационни технологии (онлайн класове и изследователски кръгове) до края на учебната 2017/2018 година. Като част от проекта, класовете се организират под формата на научни кръгове и онлайн класове. Основният резултат ще бъде броят на студентите, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата (20 души) и броя на часовете на отделните класове (30 часа онлайн и 30 часа учебни кръгове за всяка от 4-те групи, включително 10 онлайн). Научни кръгове ще бъдат реализирани в групи от 5—8 души (4 групи ще бъдат формирани). Всички класове са два семестъра. Резултатите ще се разглеждат в края на всеки семестър въз основа на тестовете за знания, разработени от академичните учители, и проучване на уменията и нагласите на участниците и ще бъдат съобразени със списъка на учебните резултати. Класовете ще се провеждат в студиа, оборудвани с оборудване за провеждане на класове от разстояние. В допълнение, студентите ще имат възможност да участват в научни кръгове, където ще се използва експерименталният метод. Студентите ще участват в редовни класове в университета (2 пъти всеки семестър). Необходимите учебни помощни средства ще бъдат закупени за провеждане на класовете — в съответствие със списъка на уебсайта на координационния проект. Въвеждането на висококачествени класове по ключови компетентности ще бъде възможно благодарение на използването на съвременни мултимедийни технологии, участието в дидактичния процес на университетите (за установяване на постоянно сътрудничество между гимназиите и университетите) и оборудването с учебни средства за часовете по химия. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt fő célja, hogy a 2017/2018-as tanév végéig korszerű információs és kommunikációs technológiák (online tevékenységek és tudományos körök) alkalmazásával a projektben részt vevő, a kémia területén kulcskompetenciák alá tartozó 26 diákot és diákot neveljen fel a Wieliczka LO-ban. A projekt részeként az osztályokat tudományos körök és online tevékenységek formájában szervezik. A fő eredmény azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után elsajátították a kulcskompetenciákat (20 fő), valamint az egyes tevékenységek óraszáma (30 óra online és 30 óra tudományos körök mind a 4 csoportban, köztük 10 online). A tudományos köröket 5–8 fős csoportokban hajtják végre (négy csoport lesz). Minden osztály két félévet vesz igénybe. Az eredményeket minden félév végén megvizsgálják a tanári tudástanulmányok és a résztvevők készségeit és attitűdjeit vizsgáló felmérés alapján, és összhangban lesznek a tanulási eredmények listájával. Osztályok kerül sor stúdiók felszerelt berendezések végzésére tevékenységek távolról. Ezen túlmenően a diákoknak lehetőségük lesz arra, hogy részt vegyenek a tudományos körökben, ahol a kísérleti módszert fogják használni. A diákok részt vesznek nappali tagozatos órákon az egyetemen (félévente 2 alkalommal). A szükséges oktatási segédeszközöket a koordinációs projekt honlapján felsorolt osztályok lebonyolításához vásárolják meg. A kulcskompetenciák magas színvonalú tanulságait a modern multimédiás technológia, az egyetemek oktatási folyamatában való részvétel (a felső középfokú iskolák és az egyetemek közötti állandó együttműködés kialakítása), valamint a kémiai osztályok oktatási segédanyagainak felszerelése teszi lehetővé. (Hungarian)
+A projekt fő célja, hogy a 2017/2018-as tanév végéig modern információs és kommunikációs technológiák (online osztályok és kutatói körök) alkalmazásával növelje a kémia kulcskompetenciáit. A projekt részeként az osztályok tudományos körök és online osztályok formájában szerveződnek. A fő eredmény azoknak a hallgatóknak a száma lesz, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat (20 fő), valamint az egyes osztályok óraszáma (30 óra on-line és 30 óra tanulási körök a 4 csoportban, köztük 10 on-line). A tudományos köröket 5–8 fős csoportokban hajtják végre (4 csoport alakul ki). Minden osztály az elmúlt két félévben. Az eredményeket minden félév végén megvizsgálják az egyetemi tanárok által kidolgozott tudástesztek és a résztvevők készségeinek és attitűdjeinek felmérése alapján, és összhangban lesznek a tanulási eredmények listájával. Az osztályokat olyan stúdiókban tartják, amelyek felszereléssel rendelkeznek az osztályok távolról történő vezetéséhez. Ezenkívül a hallgatóknak lehetőségük lesz arra, hogy tudományos körökben vegyenek részt, ahol a kísérleti módszert használják. A diákok részt vesznek a teljes munkaidős osztályok az egyetemen (2 alkalommal minden félévben). A szükséges oktatási segédeszközöket az osztályok lebonyolításához vásárolják meg – a koordinációs projekt honlapján található listával összhangban. A kulcskompetenciákban a magas színvonalú osztályok megvalósítása a modern multimédiás technológia használatának, az egyetemek didaktikai folyamatában való részvételnek (a felső középfokú iskolák és az egyetemek közötti állandó együttműködés kialakítása) és a kémiai osztályok oktatási segédeszközeivel való felszerelésnek köszönhető. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Is é príomhchuspóir an tionscadail ná 26 dalta agus mac léinn de chuid LO Wieliczka, atá clúdaithe ag príomhinniúlachtaí an tionscadail i réimse na ceimice a ardú trí úsáid a bhaint as teicneolaíochtaí nua-aimseartha faisnéise agus cumarsáide (gníomhaíochtaí ar líne agus ciorcail eolaíochta) faoi dheireadh na scoilbhliana 2017/2018. Mar chuid den tionscadal, eagraítear ranganna i bhfoirm ciorcail eolaíochta agus gníomhaíochtaí ar líne. Is é an príomhthoradh a bheidh ar líon na ndaltaí a bhfuil príomhinniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil (20 duine) agus líon na n-uaireanta de ghníomhaíochtaí aonair (30 uair an chloig ar líne agus 30 uair an chloig de chiorcail eolaíochta do gach ceann de na 4 ghrúpa, 10 ngrúpa san áireamh). Cuirfear ciorcail eolaíochta i bhfeidhm i ngrúpaí de 5-8 duine (beidh 4 ghrúpa ann). Glacann gach rang dhá sheimeastar. Déanfar na torthaí a scrúdú ar bhonn dheireadh gach seimeastair ar bhonn staidéar an mhúinteora ar staidéir eolais agus suirbhé ina scrúdaítear scileanna agus dearcthaí na rannpháirtithe agus beidh siad ag teacht leis an liosta torthaí foghlama. Beidh ranganna ar siúl i stiúideonna a bhfuil trealamh acu chun gníomhaíochtaí a dhéanamh go cianda. Ina theannta sin, beidh deis ag daltaí páirt a ghlacadh i gciorcail eolaíochta, áit a n-úsáidfear an modh turgnamhach. Glacfaidh mic léinn páirt i ranganna lánaimseartha san ollscoil (2 huaire gach seimeastar). Ceannófar na háiseanna teagaisc riachtanacha chun ranganna a dhéanamh, mar atá liostaithe ar shuíomh gréasáin an tionscadail chomhordaithe. Beifear in ann ceachtanna ardchaighdeáin a fhoghlaim ó phríomhinniúlachtaí a bhuí le teicneolaíocht ilmheán nua-aimseartha a úsáid, le rannpháirtíocht i bpróiseas oideachais ollscoileanna (lena mbunaítear buanchomhar idir meánscoileanna agus ollscoileanna) agus trí áiseanna teagaisc a fheistiú do ranganna ceimice. (Irish)
+Is é príomhchuspóir an tionscadail na príomhinniúlachtaí sa cheimic a ardú trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha faisnéise agus cumarsáide (ranganna agus ciorcail taighde ar líne) a úsáid faoi dheireadh na scoilbhliana 2017/2018. Mar chuid den tionscadal, eagraítear ranganna i bhfoirm ciorcail eolaíochta agus ranganna ar líne. Is é an toradh is mó ná líon na mac léinn a bhfuil inniúlachtaí lárnacha faighte acu tar éis an clár a fhágáil (daoine 20) agus líon na n-uaireanta na ranganna aonair (30 uair an chloig ar líne agus 30 uair an chloig de chiorcail foghlama do gach ceann de na 4 ghrúpa, lena n-áirítear 10 ar-líne). Cuirfear ciorcail eolaíochta i bhfeidhm i ngrúpaí de 5-8 nduine (4 ghrúpa a bhunófar). Gach rang seo caite dhá sheimeastar. Scrúdófar na torthaí ar bhonn dheireadh gach seimeastair ar bhonn na dtástálacha eolais a d’fhorbair múinteoirí acadúla agus suirbhé ar scileanna agus ar dhearcthaí na rannpháirtithe agus beidh siad comhsheasmhach le liosta na dtorthaí foghlama. Beidh ranganna ar siúl i stiúideonna a bhfuil trealamh acu chun ranganna a reáchtáil go cianda. Ina theannta sin, beidh deis ag daltaí páirt a ghlacadh i gciorcail eolaíochta, áit a n-úsáidfear an modh turgnamhach. Glacfaidh mic léinn páirt i ranganna lánaimseartha san ollscoil (2 huaire gach seimeastar). Ceannófar na háiseanna teagaisc riachtanacha chun na ranganna a dhéanamh — de réir an liosta ar shuíomh gréasáin an tionscadail chomhordaithe. Beifear in ann ranganna ardchaighdeáin i bpríomhinniúlachtaí a chur chun feidhme a bhuí le húsáid na teicneolaíochta ilmheán nua-aimseartha, le rannpháirtíocht i bpróiseas teagaisc na n-ollscoileanna (lena mbunaítear comhar leanúnach idir meánscoileanna uachtaracha agus ollscoileanna) agus le háiseanna teagaisc do ranganna ceimice a fheistiú. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Huvudsyftet med projektet är att samla 26 elever och studenter från LO Wieliczka, som omfattas av projektets nyckelkompetenser på kemiområdet genom användning av modern informations- och kommunikationsteknik (onlineaktiviteter och vetenskapliga kretsar) senast i slutet av läsåret 2017/2018. Som en del av projektet organiseras klasser i form av vetenskapliga kretsar och onlineaktiviteter. Det viktigaste resultatet blir antalet elever som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet (20 personer) och antalet timmar med enskilda aktiviteter (30 timmar online och 30 timmars vetenskapliga kretsar för var och en av de fyra grupperna, varav 10 online). Vetenskapliga kretsar kommer att genomföras i grupper om 5–8 personer (det kommer att finnas 4 grupper). Alla klasser tar två terminer. Resultaten kommer att granskas utifrån slutet av varje termin på grundval av lärarens studie av kunskapsstudier och en undersökning av deltagarnas färdigheter och attityder och kommer att överensstämma med förteckningen över läranderesultat. Lektionerna kommer att hållas i studior utrustade med utrustning för att utföra aktiviteter på distans. Dessutom kommer studenterna att ha möjlighet att delta i vetenskapliga kretsar, där den experimentella metoden kommer att användas. Studenterna deltar i heltidskurser vid universitetet (2 gånger varje termin). Nödvändiga undervisningshjälpmedel kommer att köpas för att genomföra klasser, som anges på samordningsprojektets webbplats. Genom användning av modern multimedieteknik, deltagande i universitetens utbildningsprocess (inrättande av ett permanent samarbete mellan gymnasieskolor och universitet) och genom att utrusta undervisningshjälpmedel till kemiklasser kommer det att bli möjligt att förverkliga högkvalitativa lärdomar från nyckelkompetenser. (Swedish)
+Huvudsyftet med projektet är att höja nyckelkompetenserna inom kemi genom att använda modern informations- och kommunikationsteknik (onlineklasser och forskarkretsar) senast i slutet av läsåret 2017/2018. Som en del av projektet är klasser organiserade i form av vetenskapliga kretsar och online-klasser. Huvudresultatet kommer att vara antalet studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet (20 personer) och antalet timmar av enskilda klasser (30 timmar online och 30 timmars inlärningscirklar för var och en av de 4 grupperna, inklusive 10 online). Vetenskapliga kretsar kommer att genomföras i grupper om 5–8 personer (4 grupper kommer att bildas). Alla klasser varar två terminer. Resultaten kommer att granskas på grundval av slutet av varje termin på grundval av de kunskapsprov som utarbetats av akademiska lärare och en undersökning av deltagarnas färdigheter och attityder och kommer att överensstämma med listan över läranderesultat. Klasser kommer att hållas i studior utrustade med utrustning för att leda klasser på distans. Dessutom kommer studenterna att ha möjlighet att delta i vetenskapliga kretsar, där den experimentella metoden kommer att användas. Studenterna kommer att delta i heltidsklasser vid universitetet (2 gånger varje termin). Nödvändiga undervisningshjälpmedel kommer att köpas för att genomföra klasserna – i enlighet med listan på samordningsprojektets webbplats. Genomförandet av högkvalitativa klasser i nyckelkompetenser kommer att vara möjligt tack vare användningen av modern multimedieteknik, deltagande i universitetens didaktiska process (inrättande av ett konstant samarbete mellan gymnasieskolor och universitet) och utrustade med undervisningshjälpmedel för kemiklasser. (Swedish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekti peamine eesmärk on tõsta 2017./2018. õppeaasta lõpuks 26 õpilast ja õpilast LO Wieliczkast, kes on hõlmatud keemiavaldkonna võtmepädevustega, kasutades kaasaegseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid (veebipõhine tegevus ja teadusringkonnad). Projekti raames korraldatakse klasse teadusringkondade ja veebitegevuste vormis. Peamine tulemus on nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist (20 inimest) ja üksikute tegevuste tundide arv (30 tundi võrgus ja 30 tundi teadusringkondi kõigis neljas rühmas, sealhulgas 10 on-line). Teadusringkondi rakendatakse 5–8 inimesest koosnevates rühmades (seal on 4 rühma). Kõik tunnid võtavad kaks semestrit. Tulemusi uuritakse iga semestri lõpu põhjal, võttes aluseks õpetaja õpingud ja uuringu, milles vaadeldakse osalejate oskusi ja hoiakuid ning mis on kooskõlas õpitulemuste nimekirjaga. Klassid toimuvad stuudiotes, mis on varustatud seadmetega tegevuste läbiviimiseks vahemaa tagant. Lisaks on õpilastel võimalus osaleda teadusringkondades, kus kasutatakse katsemeetodit. Õpilased osalevad ülikoolis täiskoormusega klassides (2 korda igal semestril). Vajalikud õppevahendid ostetakse klasside läbiviimiseks, nagu on loetletud koordineerimisprojekti veebisaidil. Võtmepädevustest saadud kvaliteetsete õppetundide teostamine on võimalik tänu kaasaegse multimeediatehnoloogia kasutamisele, ülikoolide haridusprotsessi kaasamisele (püsiva koostöö loomine gümnaasiumite ja ülikoolide vahel) ning õpetamisvahendite andmisele keemiaklassidele. (Estonian)
+Projekti peamine eesmärk on tõsta 2017./2018. õppeaasta lõpuks keemia võtmepädevusi, kasutades kaasaegseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid (internetiklassid ja teadusringkonnad). Projekti osana korraldatakse klassid teaduslike ringkondade ja online-klasside kujul. Peamine tulemus on õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist (20 inimest) ja tundide arv üksikute klasside (30 tundi on-line ja 30 tundi õpperinge iga 4 rühma, sealhulgas 10 on-line). Teadusringkonnad viiakse ellu 5–8 inimesest koosnevates rühmades (4 rühma moodustatakse). Kõik klassid kestavad kaks semestrit. Tulemusi uuritakse iga semestri lõpu põhjal akadeemiliste õpetajate poolt välja töötatud teadmistetestide ning osalejate oskuste ja hoiakute küsitluse alusel ning need on kooskõlas õpiväljundite loeteluga. Klassid toimuvad stuudiotes, mis on varustatud seadmetega klasside läbiviimiseks distantsilt. Lisaks on õpilastel võimalus osaleda teaduslikes ringkondades, kus kasutatakse eksperimentaalset meetodit. Õpilased osalevad täistööajaga klassid ülikoolis (2 korda igal semestril). Klasside läbiviimiseks vajalikud õppevahendid ostetakse vastavalt koordineerimisprojekti veebisaidil olevale nimekirjale. Kvaliteetsete põhipädevuste klasside rakendamine on võimalik tänu kaasaegse multimeediatehnoloogia kasutamisele, ülikoolide didaktilisse protsessi kaasamisele (pideva koostöö sisseseadmine gümnaasiumite ja ülikoolide vahel) ning keemiaklasside õppevahenditega varustamisele. (Estonian)
@@ Property / contained in NUTS: Kraków County / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Biskupice
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Biskupice / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Biskupice / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+May 2023Timestamp +2023-05-24T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-05-24T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 24 May 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 13:11, 22 March 2024

Project Q114238 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Małopolska Educational Cloud in Wielicki District	Project Q114238 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

29,955.59 zloty

0 references

6,659.13 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

35,241.88 zloty

0 references

7,834.27 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 October 2017

0 references

end time

30 June 2018

0 references

beneficiary name (string)

POWIAT WIELICKI

0 references

beneficiary

Wieliczka County

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Ma?opolskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

49°58'54.55"N, 20°10'22.26"E

inferred from

location

0 references

summary

Celem głównym projektu jest podniesienie u 26 uczniów i uczennic LO w Wieliczce, objętych projektem kompetencji kluczowych w zakresie chemii poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (zajęć on-line i kół naukowych) do końca roku szkolnego 2017/2018. W ramach projektu organizowane są zajęcia w formie kół naukowych i zajęć on-line. Podstawowym rezultatem będzie liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu (20 osób) oraz liczba godzin poszczególnych zajęć (30 godzin on-line i 30 godzin kół naukowych dla każdej z 4 grup, w tym 10 prowadzone on-line). Koła naukowe będą realizowane w grupach 5-8 osobowych (powstaną 4 grupy). Wszystkie zajęcia trwają dwa semestry. Efekty będą badane na podstawie na koniec każdego semestru na podst. opracowanych przez nauczycieli akademickich testów badających wiedzę oraz ankiety badającej umiejętności i postawy uczestników i będą zgodne z wykazem efektów uczenia się. Zajęcia odbywać się będą w pracowniach wyposażonych w sprzęt umożliwiający prowadzenie zajęć na odległość. Ponadto uczniowie będą mieli możliwość uczestniczenia w kołach naukowych, gdzie wykorzystana zostanie metoda eksperymentu. Uczniowie wezmą udział w zajęciach stacjonarnych na uczelni (2 krotnie w każdym semestrze). Do prowadzenia zajęć zostaną zakupione niezbędne pomoce dydaktyczne - zgodnie z wykazem zamieszczonym na stronie internetowej projektu koordynacyjnego. Realizowanie wysokiej jakości zajęć z kompetencji kluczowych będzie możliwe dzięki wykorzystaniu nowoczesnej technologii multimedialnej, zaangażowaniu w proces dydaktyczny szkół wyższych (nawiązaniu stałej współpracy szkół ponadgimnazjalnych z uczelniami wyższymi) oraz doposażeniu w pomoce dydaktyczne do zajęć chemii. (Polish)

0 references

The main objective of the project is to raise 26 pupils and students of LO Wieliczka, covered by the project key competences in the field of chemistry through the use of modern information and communication technologies (online activities and scientific circles) by the end of the 2017/2018 school year. As part of the project, classes are organised in the form of scientific circles and online activities. The main result will be the number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme (20 people) and the number of hours of individual activities (30 hours online and 30 hours of scientific circles for each of the 4 groups, including 10 on-line). Scientific circles will be implemented in groups of 5-8 people (there will be 4 groups). All classes take two semesters. The results will be examined on the basis of the end of each semester on the basis of the teacher’s study of knowledge studies and a survey examining the skills and attitudes of participants and will be consistent with the learning outcomes list. Classes will be held in studios equipped with equipment for conducting activities at a distance. In addition, students will have the opportunity to participate in scientific circles, where the experimental method will be used. Students will take part in full-time classes at the university (2 times each semester). The necessary teaching aids will be purchased to conduct classes, as listed on the coordination project website. The realisation of high-quality lessons from key competences will be possible thanks to the use of modern multimedia technology, involvement in the educational process of universities (establishing a permanent cooperation between upper secondary schools and universities) and by equipping teaching aids to chemistry classes. (English)

point in time

20 October 2020

readability score

0.226507118572543

0 references

L’objectif principal du projet est de renforcer les compétences clés en chimie en utilisant les technologies modernes de l’information et de la communication (cours en ligne et cercles de recherche) d’ici la fin de l’année scolaire 2017/2018. Dans le cadre du projet, les cours sont organisés sous forme de cercles scientifiques et de cours en ligne. Le résultat principal sera le nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme (20 personnes) et le nombre d’heures de cours individuels (30 heures en ligne et 30 heures de cercles d’apprentissage pour chacun des 4 groupes, dont 10 en ligne). Des cercles scientifiques seront mis en place en groupes de 5 à 8 personnes (4 groupes seront formés). Toutes les classes durent deux semestres. Les résultats seront examinés sur la base de la fin de chaque semestre sur la base des tests de connaissances élaborés par les enseignants universitaires et d’une enquête sur les compétences et les attitudes des participants et seront cohérents avec la liste des résultats d’apprentissage. Les cours auront lieu dans des studios équipés d’équipements pour la conduite de cours à distance. De plus, les étudiants auront la possibilité de participer à des cercles scientifiques, où la méthode expérimentale sera utilisée. Les étudiants prendront part à des cours à temps plein à l’université (2 fois par semestre). Les supports pédagogiques nécessaires seront achetés pour mener les cours — conformément à la liste figurant sur le site web du projet de coordination. La mise en place de classes de haute qualité dans les compétences clés sera possible grâce à l’utilisation de la technologie multimédia moderne, à l’implication dans le processus didactique des universités (établissement d’une coopération constante entre les écoles secondaires supérieures et les universités) et à l’équipement d’aides pédagogiques pour les classes de chimie. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen in der Chemie durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien (Online-Kurse und Forschungskreise) bis zum Ende des Schuljahres 2017/2018 zu erhöhen. Im Rahmen des Projekts werden Kurse in Form von wissenschaftlichen Kreisen und Online-Kursen organisiert. Das Hauptergebnis ist die Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben (20 Personen) und die Anzahl der Stunden der einzelnen Klassen (30 Stunden online und 30 Stunden Lernkreise für jede der 4 Gruppen, darunter 10 online). Wissenschaftliche Kreise werden in Gruppen von 5-8 Personen umgesetzt (4 Gruppen werden gebildet). Alle Kurse dauern zwei Semester. Die Ergebnisse werden auf der Grundlage des Endes eines jeden Semesters anhand der von akademischen Lehrkräften entwickelten Wissenstests und einer Befragung der Fähigkeiten und Einstellungen der Teilnehmer untersucht und mit der Liste der Lernergebnisse in Einklang gebracht. Die Kurse finden in Studios statt, die mit Ausrüstung für die Durchführung von Kursen in der Ferne ausgestattet sind. Darüber hinaus haben die Studierenden die Möglichkeit, an wissenschaftlichen Kreisen teilzunehmen, in denen die experimentelle Methode verwendet wird. Die Studierenden nehmen an Vollzeitkursen an der Universität (2 mal pro Semester) teil. Für die Durchführung der Kurse werden die notwendigen Lehrmittel erworben – in Übereinstimmung mit der Liste auf der Website des Koordinierungsprojekts. Die Umsetzung hochwertiger Klassen in Schlüsselkompetenzen wird durch den Einsatz moderner Multimediatechnik, die Einbindung in den didaktischen Prozess der Universitäten (die ständige Zusammenarbeit zwischen Sekundarstufe II und Hochschulen) und die Ausstattung mit Lehrmitteln für Chemieunterricht ermöglicht. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het belangrijkste doel van het project is om de sleutelcompetenties in de chemie te verhogen door tegen het einde van het schooljaar 2017/2018 gebruik te maken van moderne informatie- en communicatietechnologieën (online klassen en onderzoekskringen). Als onderdeel van het project worden lessen georganiseerd in de vorm van wetenschappelijke kringen en online lessen. Het belangrijkste resultaat is het aantal studenten dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma (20 personen) en het aantal uren individuele lessen (30 uur online en 30 uur leerkringen voor elk van de 4 groepen, waaronder 10 online). Wetenschappelijke kringen zullen worden geïmplementeerd in groepen van 5-8 personen (4 groepen zullen worden gevormd). Alle lessen duren twee semesters. De resultaten zullen worden onderzocht op basis van het einde van elk semester op basis van de door academische docenten ontwikkelde kennistests en een overzicht van de vaardigheden en attitudes van de deelnemers en zullen consistent zijn met de lijst van leerresultaten. Lessen worden gehouden in studio’s uitgerust met apparatuur voor het geven van lessen op afstand. Daarnaast krijgen studenten de mogelijkheid om deel te nemen aan wetenschappelijke kringen, waar de experimentele methode zal worden gebruikt. Studenten nemen deel aan fulltime lessen aan de universiteit (2 keer per semester). De nodige onderwijshulpmiddelen worden gekocht om de lessen uit te voeren — in overeenstemming met de lijst op de website van het coördinatieproject. De invoering van hoogwaardige klassen in sleutelcompetenties zal mogelijk zijn dankzij het gebruik van moderne multimediatechnologie, betrokkenheid bij het didactische proces van universiteiten (het tot stand brengen van constante samenwerking tussen hoger secundair onderwijs en universiteiten) en het uitrusten van onderwijshulpmiddelen voor scheikundeklassen. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave in chimica utilizzando le moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione (classi online e cerchi di ricerca) entro la fine dell'anno scolastico 2017/2018. Nell'ambito del progetto, le lezioni sono organizzate sotto forma di circoli scientifici e corsi online. Il risultato principale sarà il numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma (20 persone) e il numero di ore di lezioni individuali (30 ore on-line e 30 ore di cerchi di apprendimento per ciascuno dei 4 gruppi, di cui 10 on-line). I circoli scientifici saranno implementati in gruppi di 5-8 persone (4 gruppi saranno formati). Tutte le lezioni durano due semestri. I risultati saranno esaminati sulla base della fine di ogni semestre sulla base dei test di conoscenza sviluppati dagli insegnanti accademici e di un'indagine sulle capacità e le attitudini dei partecipanti e saranno coerenti con l'elenco dei risultati dell'apprendimento. Le lezioni si terranno in studi attrezzati con attrezzature per condurre lezioni a distanza. Inoltre, gli studenti avranno la possibilità di partecipare a circoli scientifici, dove verrà utilizzato il metodo sperimentale. Gli studenti prenderanno parte a lezioni a tempo pieno presso l'università (2 volte ogni semestre). Gli ausili didattici necessari saranno acquistati per condurre le lezioni — in conformità con l'elenco sul sito web del progetto di coordinamento. L'implementazione di classi di alta qualità nelle competenze chiave sarà possibile grazie all'utilizzo delle moderne tecnologie multimediali, al coinvolgimento nel processo didattico delle università (instaurando una cooperazione costante tra scuole secondarie superiori e università) e dotando di ausili didattici per le lezioni di chimica. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo principal del proyecto es elevar las competencias clave en química mediante el uso de las modernas tecnologías de la información y la comunicación (clases en línea y círculos de investigación) para finales del año escolar 2017/2018. Como parte del proyecto, las clases se organizan en forma de círculos científicos y clases en línea. El resultado principal será el número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa (20 personas) y el número de horas de clases individuales (30 horas en línea y 30 horas de círculos de aprendizaje para cada uno de los 4 grupos, incluyendo 10 en línea). Los círculos científicos se implementarán en grupos de 5-8 personas (4 grupos se formarán). Todas las clases duran dos semestres. Los resultados se examinarán sobre la base del final de cada semestre sobre la base de las pruebas de conocimientos desarrolladas por los profesores académicos y una encuesta de las habilidades y actitudes de los participantes y serán coherentes con la lista de resultados del aprendizaje. Las clases se llevarán a cabo en estudios equipados con equipos para la realización de clases a distancia. Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en círculos científicos, donde se utilizará el método experimental. Los estudiantes participarán en clases de tiempo completo en la universidad (2 veces cada semestre). Se adquirirán los materiales didácticos necesarios para la realización de las clases, de acuerdo con la lista que figura en el sitio web del proyecto de coordinación. La implementación de clases de alta calidad en competencias clave será posible gracias al uso de la tecnología multimedia moderna, la participación en el proceso didáctico de las universidades (estableciendo una cooperación constante entre las escuelas secundarias superiores y las universidades) y dotando de material didáctico para las clases de química. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne inden for kemi ved hjælp af moderne informations- og kommunikationsteknologier (onlineklasser og forskningskredse) inden udgangen af skoleåret 2017/2018. Som en del af projektet er klasser organiseret i form af videnskabelige kredse og online klasser. Hovedresultatet vil være antallet af studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet (20 personer) og antallet af timer i de enkelte klasser (30 timer online og 30 timers læringscirkler for hver af de 4 grupper, herunder 10 online). Videnskabelige kredse vil blive gennemført i grupper på 5-8 personer (4 grupper vil blive dannet). Alle klasser varer to semestre. Resultaterne vil blive undersøgt på grundlag af slutningen af hvert semester på grundlag af de videnstest, der er udviklet af akademiske lærere, og en undersøgelse af deltagernes færdigheder og holdninger og vil være i overensstemmelse med listen over læringsresultater. Klasser vil blive afholdt i studier udstyret med udstyr til at gennemføre klasser på afstand. Derudover vil de studerende have mulighed for at deltage i videnskabelige kredse, hvor den eksperimentelle metode vil blive brugt. Studerende vil deltage i fuldtidsundervisning på universitetet (2 gange hvert semester). De nødvendige undervisningsmidler vil blive købt til at gennemføre klasserne — i overensstemmelse med listen på Koordineringsprojektets hjemmeside. Gennemførelsen af klasser af høj kvalitet i nøglekompetencer vil være mulig takket være anvendelsen af moderne multimedieteknologi, inddragelse i universiteternes didaktiske proces (etablering af et konstant samarbejde mellem gymnasier og universiteter) og udstyring med undervisningshjælpemidler til kemiklasser. (Danish)

point in time

2 July 2022

0 references

Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων στη χημεία με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (διαδικτυακές τάξεις και ερευνητικοί κύκλοι) μέχρι το τέλος του σχολικού έτους 2017/2018. Στο πλαίσιο του έργου, τα μαθήματα οργανώνονται με τη μορφή επιστημονικών κύκλων και διαδικτυακών μαθημάτων. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι ο αριθμός των μαθητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα (20 άτομα) και ο αριθμός των ωρών των επιμέρους μαθημάτων (30 ώρες on-line και 30 ώρες μαθησιακών κύκλων για κάθε μία από τις 4 ομάδες, συμπεριλαμβανομένων 10 on-line). Οι επιστημονικοί κύκλοι θα υλοποιηθούν σε ομάδες 5-8 ατόμων (4 ομάδες). Όλα τα μαθήματα διαρκούν δύο εξάμηνα. Τα αποτελέσματα θα εξετάζονται με βάση το τέλος κάθε εξαμήνου με βάση τις δοκιμασίες γνώσεων που αναπτύσσονται από ακαδημαϊκούς εκπαιδευτικούς και μια έρευνα σχετικά με τις δεξιότητες και τις στάσεις των συμμετεχόντων και θα συνάδουν με τον κατάλογο των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται σε στούντιο εξοπλισμένα με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων από απόσταση. Επιπλέον, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε επιστημονικούς κύκλους, όπου θα χρησιμοποιηθεί η πειραματική μέθοδος. Οι φοιτητές θα λάβουν μέρος σε μαθήματα πλήρους φοίτησης στο πανεπιστήμιο (2 φορές κάθε εξάμηνο). Τα απαραίτητα διδακτικά βοηθήματα θα αγοραστούν για τη διεξαγωγή των μαθημάτων — σύμφωνα με τον κατάλογο στην ιστοσελίδα του σχεδίου συντονισμού. Η εφαρμογή τάξεων υψηλής ποιότητας σε βασικές ικανότητες θα είναι δυνατή χάρη στη χρήση της σύγχρονης τεχνολογίας πολυμέσων, τη συμμετοχή στη διδακτική διαδικασία των πανεπιστημίων (καθιερώνοντας συνεχή συνεργασία μεταξύ σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πανεπιστημίων) και τον εξοπλισμό με διδακτικά βοηθήματα για τις τάξεις χημείας. (Greek)

point in time

2 July 2022

0 references

Glavni cilj projekta je podizanje ključnih kompetencija u kemiji korištenjem suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija (internetske nastave i istraživačkih krugova) do kraja školske godine 2017./2018. U sklopu projekta nastava se organizira u obliku znanstvenih krugova i online nastave. Glavni rezultat bit će broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa (20 osoba) i broj sati pojedinih razreda (30 sati on-line i 30 sati krugova učenja za svaku od 4 skupine, uključujući 10 on-line). Znanstveni krugovi provodit će se u skupinama od 5 – 8 osoba (4 skupine će biti formirane). Svi razredi u posljednja dva semestra. Rezultati će se ispitati na temelju završetka svakog semestra na temelju testova znanja koje su razvili akademski nastavnici i ankete o vještinama i stavovima sudionika te će biti u skladu s popisom ishoda učenja. Nastava će se održavati u studijima opremljenima opremom za izvođenje nastave na daljinu. Osim toga, studenti će imati priliku sudjelovati u znanstvenim krugovima, gdje će se koristiti eksperimentalna metoda. Studenti će sudjelovati u redovitim tečajevima na sveučilištu (2 puta svaki semestar). Potrebna nastavna pomagala kupit će se za provođenje nastave – u skladu s popisom na web-mjestu koordinacijskog projekta. Implementacija visokokvalitetnih tečajeva u ključne kompetencije bit će moguća korištenjem moderne multimedijske tehnologije, uključivanjem u didaktički proces sveučilišta (uspostava stalne suradnje između viših srednjih škola i sveučilišta) i opremanjem nastavnim pomagalima za kemijsku nastavu. (Croatian)

point in time

2 July 2022

0 references

Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie în chimie prin utilizarea tehnologiilor moderne de informare și comunicare (cursuri online și cercuri de cercetare) până la sfârșitul anului școlar 2017/2018. Ca parte a proiectului, clasele sunt organizate sub formă de cercuri științifice și cursuri online. Rezultatul principal va fi numărul de studenți care au dobândit competențe cheie după terminarea programului (20 de persoane) și numărul de ore de cursuri individuale (30 de ore on-line și 30 de ore de cercuri de învățare pentru fiecare dintre cele 4 grupuri, inclusiv 10 online). Cercurile științifice vor fi implementate în grupuri de 5-8 persoane (se vor forma 4 grupuri). Toate clasele durează două semestre. Rezultatele vor fi examinate pe baza sfârșitului fiecărui semestru pe baza testelor de cunoștințe elaborate de cadrele didactice universitare și a unui sondaj privind competențele și atitudinile participanților și vor fi în concordanță cu lista rezultatelor învățării. Clasele vor fi ținute în studiouri echipate cu echipamente pentru conducerea claselor de la distanță. În plus, elevii vor avea posibilitatea de a participa la cercurile științifice, unde se va folosi metoda experimentală. Elevii vor participa la cursuri full-time la universitate (2 ori în fiecare semestru). Mijloacele didactice necesare vor fi achiziționate pentru desfășurarea cursurilor – în conformitate cu lista de pe site-ul web al proiectului de coordonare. Punerea în aplicare a claselor de înaltă calitate în competențele-cheie va fi posibilă datorită utilizării tehnologiei multimedia moderne, implicării în procesul didactic al universităților (stabilirea unei cooperări constante între învățământul secundar superior și universități) și dotarea cu mijloace didactice pentru clasele de chimie. (Romanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie v chémii využitím moderných informačných a komunikačných technológií (online triedy a výskumné kruhy) do konca školského roka 2017/2018. V rámci projektu sú triedy organizované vo forme vedeckých kruhov a online tried. Hlavným výsledkom bude počet študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu (20 osôb) a počet hodín jednotlivých tried (30 hodín online a 30 hodín vzdelávacích kruhov pre každú zo štyroch skupín vrátane 10 on-line). Vedecké kruhy sa budú realizovať v skupinách 5 – 8 osôb (4 skupiny). Všetky triedy trvajú dva semestre. Výsledky sa preskúmajú na základe konca každého semestra na základe vedomostných testov vypracovaných akademickými učiteľmi a prieskumu zručností a postojov účastníkov a budú v súlade so zoznamom výsledkov vzdelávania. Triedy sa budú konať v štúdiách vybavených zariadením na vedenie tried na diaľku. Okrem toho budú mať študenti možnosť zúčastniť sa na vedeckých kruhoch, kde sa použije experimentálna metóda. Študenti sa zúčastnia na plný úväzok na univerzite (2 krát každý semester). Potrebné učebné pomôcky budú zakúpené na vedenie tried – v súlade so zoznamom na webovej stránke koordinačného projektu. Zavedenie vysoko kvalitných tried v kľúčových kompetenciách bude možné vďaka použitiu moderných multimediálnych technológií, účasti na didakickom procese univerzít (vytváranie neustálej spolupráce medzi vyššími strednými školami a univerzitami) a vybaveniu učebných pomôcok pre hodiny chémie. (Slovak)

point in time

2 July 2022

0 references

L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin fil-kimika bl-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni (klassijiet online u ċrieki ta’ riċerka) sa tmiem is-sena skolastika 2017/2018. Bħala parti mill-proġett, il-klassijiet huma organizzati fil-forma ta ‘ċrieki xjentifiċi u klassijiet online. Ir-riżultat ewlieni se jkun in-numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm (20 persuna) u n-numru ta’ sigħat ta’ klassijiet individwali (30 siegħa on-line u 30 siegħa ta’ ċrieki ta’ tagħlim għal kull wieħed mill-4 gruppi, inklużi 10 on-line). Ċrieki xjentifiċi se jiġu implimentati fi gruppi ta ‘nies 5–8 (4 gruppi se jiġu ffurmati). Il-klassijiet kollha aħħar żewġ semestri. Ir-riżultati se jiġu eżaminati abbażi ta’ tmiem kull semestru abbażi tat-testijiet tal-għarfien żviluppati mill-għalliema akkademiċi u stħarriġ tal-ħiliet u l-attitudnijiet tal-parteċipanti u se jkunu konsistenti mal-lista tal-eżiti tat-tagħlim. Il-klassijiet se jsiru fi studios mgħammra b’tagħmir għat-twettiq ta’ klassijiet mill-bogħod. Barra minn hekk, l-istudenti se jkollhom l-opportunità li jipparteċipaw f’ċrieki xjentifiċi, fejn se jintuża l-metodu sperimentali. L-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet full-time fl-università (2 darbiet kull semestru). L-għajnuniet ta ‘tagħlim meħtieġa se jinxtraw biex iwettqu l-klassijiet — skont il-lista fuq il-websajt tal-proġett ta’ koordinazzjoni. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ kwalità għolja f’kompetenzi ewlenin se tkun possibbli bis-saħħa tal-użu tat-teknoloġija multimedjali moderna, l-involviment fil-proċess didattiku tal-universitajiet (li jistabbilixxi kooperazzjoni kostanti bejn l-iskejjel sekondarji superjuri u l-universitajiet) u l-għoti ta’ għajnuna għat-tagħlim għall-klassijiet tal-kimika. (Maltese)

point in time

2 July 2022

0 references

O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais em química, utilizando as modernas tecnologias da informação e da comunicação (aulas em linha e círculos de investigação) até ao final do ano letivo de 2017/2018. Como parte do projeto, as aulas são organizadas sob a forma de círculos científicos e aulas on-line. O resultado principal será o número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa (20 pessoas) e o número de horas de aulas individuais (30 horas on-line e 30 horas de círculos de aprendizagem para cada um dos 4 grupos, incluindo 10 em linha). Círculos científicos serão implementados em grupos de 5-8 pessoas (4 grupos serão formados). Todas as aulas duram dois semestres. Os resultados serão examinados com base no final de cada semestre, com base nos testes de conhecimentos desenvolvidos pelos professores académicos e num inquérito sobre as competências e atitudes dos participantes e serão coerentes com a lista de resultados da aprendizagem. As aulas serão realizadas em estúdios equipados com equipamentos para a realização de aulas à distância. Além disso, os alunos terão a oportunidade de participar de círculos científicos, onde o método experimental será usado. Os alunos participarão de aulas em tempo integral na universidade (2 vezes por semestre). As ajudas pedagógicas necessárias serão adquiridas para realizar as aulas — de acordo com a lista do site do projeto de coordenação. A implementação de aulas de alta qualidade em competências-chave será possível graças à utilização de tecnologias multimédia modernas, à participação no processo didático das universidades (estabelecendo uma cooperação constante entre as escolas secundárias e as universidades) e à disponibilização de apoios pedagógicos para as aulas de química. (Portuguese)

point in time

2 July 2022

0 references

Hankkeen päätavoitteena on nostaa kemian avaintaitoja nykyaikaisten tieto- ja viestintäteknologioiden (verkkoluokat ja tutkimuspiirit) avulla lukuvuoden 2017/2018 loppuun mennessä. Osana hanketta, luokat järjestetään muodossa tiedepiirit ja online-luokat. Tärkein tulos on niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen (20 henkilöä) ja yksittäisten luokkien tuntimäärä (30 tuntia verkossa ja 30 tuntia oppimispiirejä jokaiselle neljälle ryhmälle, mukaan lukien 10 online-palvelua). Tiedepiirit toteutetaan 5–8 hengen ryhmissä (4 ryhmää muodostetaan). Kaikki luokat viimeiset kaksi lukukautta. Tuloksia tarkastellaan kunkin lukukauden lopussa akateemisten opettajien kehittämien tietokokeiden sekä osallistujien taitoja ja asenteita koskevan kyselyn perusteella, ja ne ovat johdonmukaisia oppimistulosten luettelon kanssa. Luokat pidetään studioissa, joissa on laitteet luokkien johtamiseen etäältä. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua tieteellisiin piireihin, joissa käytetään kokeellista menetelmää. Opiskelijat osallistuvat kokopäiväisiin kursseihin yliopistossa (2 kertaa lukukauden aikana). Tarvittavat opetusvälineet ostetaan luokkien suorittamiseen – koordinointihankkeen verkkosivustolla olevan luettelon mukaisesti. Korkealaatuisten avaintaitoluokkien toteuttaminen on mahdollista nykyaikaisen multimediateknologian käytön, yliopistojen didaktiseen prosessiin osallistumisen (lukiokoulujen ja yliopistojen välisen jatkuvan yhteistyön käynnistäminen) ja kemian luokkien opetusvälineiden ansiosta. (Finnish)

point in time

2 July 2022

0 references

Glavni cilj projekta je dvigniti ključne kompetence v kemiji z uporabo sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij (spletnih razredov in raziskovalnih krogov) do konca šolskega leta 2017/2018. V okviru projekta so razredi organizirani v obliki znanstvenih krogov in spletnih razredov. Glavni rezultat bo število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa (20 oseb) in število ur posameznih razredov (30 ur na spletu in 30 ur učnih krogov za vsako od 4 skupin, vključno z 10 spletnimi skupinami). Znanstveni krogi se bodo izvajali v skupinah od 5 do 8 oseb (4 skupine bodo oblikovane). Vsi razredi trajajo dva semestra. Rezultati bodo preučeni na podlagi konca vsakega semestra na podlagi preizkusov znanja, ki jih bodo razvili akademski učitelji, in ankete o spretnostih in stališčih udeležencev ter bodo skladni s seznamom učnih izidov. Tečaji bodo potekali v studiih, opremljenih z opremo za izvajanje razredov na daljavo. Poleg tega bodo študenti imeli priložnost sodelovati v znanstvenih krogih, kjer bo uporabljena eksperimentalna metoda. Študenti se bodo udeležili rednih tečajev na univerzi (2-krat na semester). Potrebni učni pripomočki bodo kupljeni za izvedbo razredov – v skladu s seznamom na spletni strani projekta usklajevanja. Izvedba visoko kakovostnih razredov v ključnih kompetencah bo mogoča zaradi uporabe sodobne multimedijske tehnologije, vključevanja v didaktični proces univerz (vzpostavitev stalnega sodelovanja med višjimi srednjimi šolami in univerzami) in opremljanja učnih pripomočkov za kemične razrede. (Slovenian)

point in time

2 July 2022

0 references

Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence v chemii využitím moderních informačních a komunikačních technologií (online tříd a výzkumných kruhů) do konce školního roku 2017/2018. V rámci projektu jsou třídy organizovány ve formě vědeckých kruhů a on-line tříd. Hlavním výsledkem bude počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu (20 osob) a počet hodin jednotlivých tříd (30 hodin on-line a 30 hodin učebních kruhů pro každou ze 4 skupin, včetně 10 on-line). Vědecké kruhy budou realizovány ve skupinách 5–8 osob (4 skupiny budou vytvořeny). Všechny třídy trvají dva semestry. Výsledky budou přezkoumány na základě konce každého semestru na základě znalostních testů vypracovaných akademickými učiteli a průzkumu dovedností a postojů účastníků a budou v souladu se seznamem výsledků učení. Kurzy se budou konat ve studiích vybavených zařízením pro vedení tříd na dálku. Kromě toho budou mít studenti možnost podílet se na vědeckých kruzích, kde bude použita experimentální metoda. Studenti se zúčastní kurzů na plný úvazek na univerzitě (2 krát každý semestr). Potřebné výukové pomůcky budou zakoupeny pro vedení tříd – v souladu se seznamem na internetových stránkách koordinačního projektu. Zavedení vysoce kvalitních tříd v klíčových kompetencích bude možné díky využití moderních multimediálních technologií, zapojení do didaktického procesu vysokých škol (navázání stálé spolupráce mezi vyššími středními školami a vysokými školami) a vybavení výukových pomůcek pro kurzy chemie. (Czech)

point in time

2 July 2022

0 references

Pagrindinis projekto tikslas – iki 2017–2018 mokslo metų pabaigos ugdyti bendrąsias chemijos kompetencijas naudojant šiuolaikines informacines ir ryšių technologijas (internetines klases ir mokslinių tyrimų ratus). Kaip projekto dalis, klasės organizuojamos mokslinių sluoksnių ir internetinių klasių forma. Pagrindinis rezultatas bus studentų, baigusių programą, skaičius (20 žmonių) ir atskirų klasių valandų skaičius (30 valandų internete ir 30 valandų mokymosi rato kiekvienai iš 4 grupių, įskaitant 10 on-line). Moksliniai ratai bus diegiami 5–8 žmonių grupėse (4 grupės). Visos klasės trunka du semestrus. Rezultatai bus nagrinėjami kiekvieno semestro pabaigoje remiantis akademinių mokytojų parengtais žinių testais ir dalyvių įgūdžių bei požiūrių tyrimu ir atitiks mokymosi rezultatų sąrašą. Užsiėmimai vyks studijose, kuriose įrengta įranga klasėms atlikti nuotoliniu būdu. Be to, studentai turės galimybę dalyvauti mokslo sluoksniuose, kur bus naudojamas eksperimentinis metodas. Studentai dalyvaus dieninių klasių universitete (2 kartus per semestrą). Klasėms vykdyti bus įsigytos būtinos mokymo priemonės pagal koordinavimo projekto interneto svetainėje pateiktą sąrašą. Aukštos kokybės klases bendrųjų gebėjimų srityje bus galima įgyvendinti naudojant šiuolaikines daugialypės terpės technologijas, dalyvaujant universitetų didaktiniame procese (užmezgant nuolatinį vidurinių mokyklų ir universitetų bendradarbiavimą) ir aprūpinant mokymo priemonėmis chemijos klasėms. (Lithuanian)

point in time

2 July 2022

0 references

Projekta galvenais mērķis ir līdz 2017./2018. mācību gada beigām paaugstināt pamatprasmes ķīmijā, izmantojot modernās informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (tiešsaistes nodarbības un pētniecības aprindas). Projekta ietvaros nodarbības tiek organizētas zinātnes aprindās un tiešsaistes nodarbībās. Galvenais rezultāts būs to studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas (20 cilvēki) un atsevišķu nodarbību stundu skaits (30 stundas tiešsaistē un 30 stundas mācību aprindās katrai no 4 grupām, tai skaitā 10 tiešsaistē). Zinātniskās aprindas tiks īstenotas grupās no 5 līdz 8 cilvēkiem (4 grupas tiks veidotas). Visas nodarbības ilgst divus semestri. Rezultāti tiks pārbaudīti, pamatojoties uz katra semestra beigām, pamatojoties uz akadēmisko skolotāju izstrādātajiem zināšanu testiem un dalībnieku prasmju un attieksmes aptauju, un tie būs atbilstoši mācību rezultātu sarakstam. Nodarbības notiks studijās, kas aprīkotas ar aprīkojumu nodarbību vadīšanai no attāluma. Turklāt studentiem būs iespēja piedalīties zinātniskajās aprindās, kurās tiks izmantota eksperimentālā metode. Studenti piedalīsies pilna laika nodarbībās universitātē (2 reizes katrā semestrī). Nepieciešamie mācību līdzekļi tiks iegādāti, lai vadītu nodarbības — saskaņā ar sarakstu koordinācijas projekta mājas lapā. Augstas kvalitātes klašu ieviešana pamatprasmēs būs iespējama, izmantojot modernās multimediju tehnoloģijas, iesaistoties universitāšu didaktiskajā procesā (pastāvīga sadarbība starp vidusskolām un universitātēm) un nodrošinot mācību līdzekļus ķīmijas klasēm. (Latvian)

point in time

2 July 2022

0 references

Основната цел на проекта е да повиши ключовите компетенции в областта на химията чрез използване на съвременни информационни и комуникационни технологии (онлайн класове и изследователски кръгове) до края на учебната 2017/2018 година. Като част от проекта, класовете се организират под формата на научни кръгове и онлайн класове. Основният резултат ще бъде броят на студентите, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата (20 души) и броя на часовете на отделните класове (30 часа онлайн и 30 часа учебни кръгове за всяка от 4-те групи, включително 10 онлайн). Научни кръгове ще бъдат реализирани в групи от 5—8 души (4 групи ще бъдат формирани). Всички класове са два семестъра. Резултатите ще се разглеждат в края на всеки семестър въз основа на тестовете за знания, разработени от академичните учители, и проучване на уменията и нагласите на участниците и ще бъдат съобразени със списъка на учебните резултати. Класовете ще се провеждат в студиа, оборудвани с оборудване за провеждане на класове от разстояние. В допълнение, студентите ще имат възможност да участват в научни кръгове, където ще се използва експерименталният метод. Студентите ще участват в редовни класове в университета (2 пъти всеки семестър). Необходимите учебни помощни средства ще бъдат закупени за провеждане на класовете — в съответствие със списъка на уебсайта на координационния проект. Въвеждането на висококачествени класове по ключови компетентности ще бъде възможно благодарение на използването на съвременни мултимедийни технологии, участието в дидактичния процес на университетите (за установяване на постоянно сътрудничество между гимназиите и университетите) и оборудването с учебни средства за часовете по химия. (Bulgarian)

point in time

2 July 2022

0 references

A projekt fő célja, hogy a 2017/2018-as tanév végéig modern információs és kommunikációs technológiák (online osztályok és kutatói körök) alkalmazásával növelje a kémia kulcskompetenciáit. A projekt részeként az osztályok tudományos körök és online osztályok formájában szerveződnek. A fő eredmény azoknak a hallgatóknak a száma lesz, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat (20 fő), valamint az egyes osztályok óraszáma (30 óra on-line és 30 óra tanulási körök a 4 csoportban, köztük 10 on-line). A tudományos köröket 5–8 fős csoportokban hajtják végre (4 csoport alakul ki). Minden osztály az elmúlt két félévben. Az eredményeket minden félév végén megvizsgálják az egyetemi tanárok által kidolgozott tudástesztek és a résztvevők készségeinek és attitűdjeinek felmérése alapján, és összhangban lesznek a tanulási eredmények listájával. Az osztályokat olyan stúdiókban tartják, amelyek felszereléssel rendelkeznek az osztályok távolról történő vezetéséhez. Ezenkívül a hallgatóknak lehetőségük lesz arra, hogy tudományos körökben vegyenek részt, ahol a kísérleti módszert használják. A diákok részt vesznek a teljes munkaidős osztályok az egyetemen (2 alkalommal minden félévben). A szükséges oktatási segédeszközöket az osztályok lebonyolításához vásárolják meg – a koordinációs projekt honlapján található listával összhangban. A kulcskompetenciákban a magas színvonalú osztályok megvalósítása a modern multimédiás technológia használatának, az egyetemek didaktikai folyamatában való részvételnek (a felső középfokú iskolák és az egyetemek közötti állandó együttműködés kialakítása) és a kémiai osztályok oktatási segédeszközeivel való felszerelésnek köszönhető. (Hungarian)

point in time

2 July 2022

0 references

Is é príomhchuspóir an tionscadail na príomhinniúlachtaí sa cheimic a ardú trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha faisnéise agus cumarsáide (ranganna agus ciorcail taighde ar líne) a úsáid faoi dheireadh na scoilbhliana 2017/2018. Mar chuid den tionscadal, eagraítear ranganna i bhfoirm ciorcail eolaíochta agus ranganna ar líne. Is é an toradh is mó ná líon na mac léinn a bhfuil inniúlachtaí lárnacha faighte acu tar éis an clár a fhágáil (daoine 20) agus líon na n-uaireanta na ranganna aonair (30 uair an chloig ar líne agus 30 uair an chloig de chiorcail foghlama do gach ceann de na 4 ghrúpa, lena n-áirítear 10 ar-líne). Cuirfear ciorcail eolaíochta i bhfeidhm i ngrúpaí de 5-8 nduine (4 ghrúpa a bhunófar). Gach rang seo caite dhá sheimeastar. Scrúdófar na torthaí ar bhonn dheireadh gach seimeastair ar bhonn na dtástálacha eolais a d’fhorbair múinteoirí acadúla agus suirbhé ar scileanna agus ar dhearcthaí na rannpháirtithe agus beidh siad comhsheasmhach le liosta na dtorthaí foghlama. Beidh ranganna ar siúl i stiúideonna a bhfuil trealamh acu chun ranganna a reáchtáil go cianda. Ina theannta sin, beidh deis ag daltaí páirt a ghlacadh i gciorcail eolaíochta, áit a n-úsáidfear an modh turgnamhach. Glacfaidh mic léinn páirt i ranganna lánaimseartha san ollscoil (2 huaire gach seimeastar). Ceannófar na háiseanna teagaisc riachtanacha chun na ranganna a dhéanamh — de réir an liosta ar shuíomh gréasáin an tionscadail chomhordaithe. Beifear in ann ranganna ardchaighdeáin i bpríomhinniúlachtaí a chur chun feidhme a bhuí le húsáid na teicneolaíochta ilmheán nua-aimseartha, le rannpháirtíocht i bpróiseas teagaisc na n-ollscoileanna (lena mbunaítear comhar leanúnach idir meánscoileanna uachtaracha agus ollscoileanna) agus le háiseanna teagaisc do ranganna ceimice a fheistiú. (Irish)

point in time

2 July 2022

0 references

Huvudsyftet med projektet är att höja nyckelkompetenserna inom kemi genom att använda modern informations- och kommunikationsteknik (onlineklasser och forskarkretsar) senast i slutet av läsåret 2017/2018. Som en del av projektet är klasser organiserade i form av vetenskapliga kretsar och online-klasser. Huvudresultatet kommer att vara antalet studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet (20 personer) och antalet timmar av enskilda klasser (30 timmar online och 30 timmars inlärningscirklar för var och en av de 4 grupperna, inklusive 10 online). Vetenskapliga kretsar kommer att genomföras i grupper om 5–8 personer (4 grupper kommer att bildas). Alla klasser varar två terminer. Resultaten kommer att granskas på grundval av slutet av varje termin på grundval av de kunskapsprov som utarbetats av akademiska lärare och en undersökning av deltagarnas färdigheter och attityder och kommer att överensstämma med listan över läranderesultat. Klasser kommer att hållas i studior utrustade med utrustning för att leda klasser på distans. Dessutom kommer studenterna att ha möjlighet att delta i vetenskapliga kretsar, där den experimentella metoden kommer att användas. Studenterna kommer att delta i heltidsklasser vid universitetet (2 gånger varje termin). Nödvändiga undervisningshjälpmedel kommer att köpas för att genomföra klasserna – i enlighet med listan på samordningsprojektets webbplats. Genomförandet av högkvalitativa klasser i nyckelkompetenser kommer att vara möjligt tack vare användningen av modern multimedieteknik, deltagande i universitetens didaktiska process (inrättande av ett konstant samarbete mellan gymnasieskolor och universitet) och utrustade med undervisningshjälpmedel för kemiklasser. (Swedish)

point in time

2 July 2022

0 references

Projekti peamine eesmärk on tõsta 2017./2018. õppeaasta lõpuks keemia võtmepädevusi, kasutades kaasaegseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid (internetiklassid ja teadusringkonnad). Projekti osana korraldatakse klassid teaduslike ringkondade ja online-klasside kujul. Peamine tulemus on õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist (20 inimest) ja tundide arv üksikute klasside (30 tundi on-line ja 30 tundi õpperinge iga 4 rühma, sealhulgas 10 on-line). Teadusringkonnad viiakse ellu 5–8 inimesest koosnevates rühmades (4 rühma moodustatakse). Kõik klassid kestavad kaks semestrit. Tulemusi uuritakse iga semestri lõpu põhjal akadeemiliste õpetajate poolt välja töötatud teadmistetestide ning osalejate oskuste ja hoiakute küsitluse alusel ning need on kooskõlas õpiväljundite loeteluga. Klassid toimuvad stuudiotes, mis on varustatud seadmetega klasside läbiviimiseks distantsilt. Lisaks on õpilastel võimalus osaleda teaduslikes ringkondades, kus kasutatakse eksperimentaalset meetodit. Õpilased osalevad täistööajaga klassid ülikoolis (2 korda igal semestril). Klasside läbiviimiseks vajalikud õppevahendid ostetakse vastavalt koordineerimisprojekti veebisaidil olevale nimekirjale. Kvaliteetsete põhipädevuste klasside rakendamine on võimalik tänu kaasaegse multimeediatehnoloogia kasutamisele, ülikoolide didaktilisse protsessi kaasamisele (pideva koostöö sisseseadmine gümnaasiumite ja ülikoolide vahel) ning keemiaklasside õppevahenditega varustamisele. (Estonian)

point in time

2 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: wielicki

0 references

priority axis