JOURNALISTS FROM EUROPE (Q639928): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): IT IS INTENDED TO ORGANISE A CLIL PROJECT THROUGH A PRESS LABORATORY WITH CHILDREN FROM SECONDARY SCHOOL AT FIRST INSTANCE, GUIDED BY A NATIVE ENGLISH TRAINER AND A TUTOR, ASSISTED BY A PROFESSOR OF LITERATURE, FROM TEACHERS OF EDUCATIONAL, ART AND MUSIC DISCIPLINES AND AN IT EXPERT. THE AIM OF LATVIIT IS TO ADDRESS AND ANALYSE WITH AND FOR CHILDREN THE ISSUES CLOSE TO BELONGING TO THE EUROPEAN COMMUNITY, AND TO FAMILIARISE THEMSELVES WITH OUR C...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
JOURNALISTES D’EUROPE
label / delabel / de
 
JOURNALISTEN AUS EUROPA
label / nllabel / nl
 
JOURNALISTEN UIT EUROPA
label / eslabel / es
 
PERIODISTAS DE EUROPA
label / dalabel / da
 
JOURNALISTER FRA EUROPA
label / ellabel / el
 
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΆΦΟΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ
label / hrlabel / hr
 
NOVINARI IZ EUROPE
label / rolabel / ro
 
JURNALIȘTI DIN EUROPA
label / sklabel / sk
 
NOVINÁRI Z EURÓPY
label / mtlabel / mt
 
ĠURNALISTI MILL-EWROPA
label / ptlabel / pt
 
JORNALISTAS DA EUROPA
label / filabel / fi
 
TOIMITTAJAT EUROOPASTA
label / pllabel / pl
 
DZIENNIKARZE Z EUROPY
label / sllabel / sl
 
NOVINARJI IZ EVROPE
label / cslabel / cs
 
NOVINÁŘI Z EVROPY
label / ltlabel / lt
 
ŽURNALISTAI IŠ EUROPOS
label / lvlabel / lv
 
ŽURNĀLISTI NO EIROPAS
label / bglabel / bg
 
ЖУРНАЛИСТИ ОТ ЕВРОПА
label / hulabel / hu
 
ÚJSÁGÍRÓK EURÓPÁBÓL
label / galabel / ga
 
IRISEOIRÍ ÓN EORAIP
label / svlabel / sv
 
JOURNALISTER FRÅN EUROPA
label / etlabel / et
 
AJAKIRJANIKUD EUROOPAST
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q639928 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q639928 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q639928 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q639928 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q639928 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q639928 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q639928 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q639928 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q639928 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q639928 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q639928 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q639928 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q639928 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q639928 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q639928 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q639928 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q639928 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q639928 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q639928 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q639928 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q639928 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q639928 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q639928 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q639928 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
IT IS INTENDED TO ORGANISE A CLIL PROJECT THROUGH A PRESS LABORATORY WITH CHILDREN FROM SECONDARY SCHOOL AT FIRST INSTANCE, GUIDED BY A NATIVE ENGLISH TRAINER AND A TUTOR, ASSISTED BY A PROFESSOR OF LITERATURE, FROM TEACHERS OF EDUCATIONAL, ART AND MUSIC DISCIPLINES AND AN IT EXPERT. THE AIM OF LATVIIT IS TO ADDRESS AND ANALYSE WITH AND FOR CHILDREN THE ISSUES CLOSE TO BELONGING TO THE EUROPEAN COMMUNITY, AND TO FAMILIARISE THEMSELVES WITH OUR CHILDREN AS EUROPEAN CITIZENS BY PROVIDING THEM WITH TOOLS THAT ALLOW FOR THE CREATION AND IMPROVEMENT OF LANGUAGE ABILIT AND THE TRAINING OF A CRTICO.A JUDGEMENT AS THE END PRODUCT, IT IS PROPOSED TO ESTABLISH A FIRST PAGE OF A NEWSPAPER IN ENGLISH TO HIGHLIGHT THE KNOW-HOW ACQUIRED. (English)
 
Property / summary: IT IS INTENDED TO ORGANISE A CLIL PROJECT THROUGH A PRESS LABORATORY WITH CHILDREN FROM SECONDARY SCHOOL AT FIRST INSTANCE, GUIDED BY A NATIVE ENGLISH TRAINER AND A TUTOR, ASSISTED BY A PROFESSOR OF LITERATURE, FROM TEACHERS OF EDUCATIONAL, ART AND MUSIC DISCIPLINES AND AN IT EXPERT. THE AIM OF LATVIIT IS TO ADDRESS AND ANALYSE WITH AND FOR CHILDREN THE ISSUES CLOSE TO BELONGING TO THE EUROPEAN COMMUNITY, AND TO FAMILIARISE THEMSELVES WITH OUR CHILDREN AS EUROPEAN CITIZENS BY PROVIDING THEM WITH TOOLS THAT ALLOW FOR THE CREATION AND IMPROVEMENT OF LANGUAGE ABILIT AND THE TRAINING OF A CRTICO.A JUDGEMENT AS THE END PRODUCT, IT IS PROPOSED TO ESTABLISH A FIRST PAGE OF A NEWSPAPER IN ENGLISH TO HIGHLIGHT THE KNOW-HOW ACQUIRED. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
IT IS INTENDED TO ORGANISE A CLIL PROJECT THROUGH A JOURNALIST’S WORKSHOP WITH SECOND-GRADE SECONDARY SCHOOL STUDENTS LED BY A NATIVE ENGLISH-SPEAKING TRAINER AND A TUTOR ASSISTED BY A PROFESSOR OF LITERARY SUBJECTS BY TEACHERS OF EDUCATIONAL DISCIPLINES ART AND MUSIC AND BY A COMPUTER EXPERT. THE AIM OF THE ACTIVITY IS TO ADDRESS AND ANALYSE WITH AND FOR CHILDREN THE PROBLEMS CLOSEST TO THE EUROPEAN COMMUNITY AND TO ACCUSTOM THEM TO HYPOTHESISING SOLUZIONI.I CHOSE THE JOURNALISTIC WORKSHOP ACTIVITY SINCE IT IS BELIEVED THAT IT CONTRIBUTES TO RAISING THE CULTURAL LEVEL AND THE CIVIC SENSE OF OUR CHILDREN AS EUROPEAN CITIZENS BY OFFERING THEM TOOLS THAT ALLOW LACQUISITION AND THE IMPROVEMENT OF LANGUAGE SKILLS AND THE FORMATION OF A CRITICAL JUDGEMENT IN THE FINAL LANGUAGE OF THE PROJECT. (English)
Property / summary: IT IS INTENDED TO ORGANISE A CLIL PROJECT THROUGH A JOURNALIST’S WORKSHOP WITH SECOND-GRADE SECONDARY SCHOOL STUDENTS LED BY A NATIVE ENGLISH-SPEAKING TRAINER AND A TUTOR ASSISTED BY A PROFESSOR OF LITERARY SUBJECTS BY TEACHERS OF EDUCATIONAL DISCIPLINES ART AND MUSIC AND BY A COMPUTER EXPERT. THE AIM OF THE ACTIVITY IS TO ADDRESS AND ANALYSE WITH AND FOR CHILDREN THE PROBLEMS CLOSEST TO THE EUROPEAN COMMUNITY AND TO ACCUSTOM THEM TO HYPOTHESISING SOLUZIONI.I CHOSE THE JOURNALISTIC WORKSHOP ACTIVITY SINCE IT IS BELIEVED THAT IT CONTRIBUTES TO RAISING THE CULTURAL LEVEL AND THE CIVIC SENSE OF OUR CHILDREN AS EUROPEAN CITIZENS BY OFFERING THEM TOOLS THAT ALLOW LACQUISITION AND THE IMPROVEMENT OF LANGUAGE SKILLS AND THE FORMATION OF A CRITICAL JUDGEMENT IN THE FINAL LANGUAGE OF THE PROJECT. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IT IS INTENDED TO ORGANISE A CLIL PROJECT THROUGH A JOURNALIST’S WORKSHOP WITH SECOND-GRADE SECONDARY SCHOOL STUDENTS LED BY A NATIVE ENGLISH-SPEAKING TRAINER AND A TUTOR ASSISTED BY A PROFESSOR OF LITERARY SUBJECTS BY TEACHERS OF EDUCATIONAL DISCIPLINES ART AND MUSIC AND BY A COMPUTER EXPERT. THE AIM OF THE ACTIVITY IS TO ADDRESS AND ANALYSE WITH AND FOR CHILDREN THE PROBLEMS CLOSEST TO THE EUROPEAN COMMUNITY AND TO ACCUSTOM THEM TO HYPOTHESISING SOLUZIONI.I CHOSE THE JOURNALISTIC WORKSHOP ACTIVITY SINCE IT IS BELIEVED THAT IT CONTRIBUTES TO RAISING THE CULTURAL LEVEL AND THE CIVIC SENSE OF OUR CHILDREN AS EUROPEAN CITIZENS BY OFFERING THEM TOOLS THAT ALLOW LACQUISITION AND THE IMPROVEMENT OF LANGUAGE SKILLS AND THE FORMATION OF A CRITICAL JUDGEMENT IN THE FINAL LANGUAGE OF THE PROJECT. (English) / qualifier
 
point in time: 14 November 2020
Timestamp+2020-11-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL EST DESTINÉ À ORGANISER UN PROJET CLIL À TRAVERS UN ATELIER JOURNALISTIQUE AVEC DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DIRIGÉS PAR UN LOCUTEUR NATIF ANGLAIS ET UN TUTEUR ASSISTÉ D’UN PROFESSEUR DE MATIÈRES LITTÉRAIRES PAR DES PROFESSEURS D’ARTS ET DE MUSIQUE ÉDUCATIFS ET UN EXPERT EN INFORMATIQUE. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ABORDER ET D’ANALYSER AVEC ET POUR LES ENFANTS LES PROBLÈMES PI PROCHES DE L’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE ET DE LES HABITUER À L’HYPOTHÈSE DE SOLUTIONS.L’ACTIVITÉ DE LABORATOIRE JOURNALISTIQUE EST CHOISIE PARCE QU’ON CROIT QU’ELLE CONTRIBUE À ÉLEVER LE NIVEAU CULTUREL ET LE SENS CIVIQUE DE NOS JEUNES EN TANT QUE CITOYENS EUROPÉENS EN LEUR OFFRANT DES OUTILS QUI PERMETTENT L’ACQUISITION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LA FORMATION D’UN CRITICO JUDGMENT.À LA FIN DU PROJET EN TANT QUE PRODUIT FINAL, NOUS PROPOSONS LA CRÉATION D’UNE PREMIÈRE PAGE D’UN JOURNAL EN LANGUE ANGLAISE POUR METTRE EN ÉVIDENCE LES ACTIVITÉS MENÉES À BIEN LES CONNAISSANCES ACQUISES. (French)
Property / summary: IL EST DESTINÉ À ORGANISER UN PROJET CLIL À TRAVERS UN ATELIER JOURNALISTIQUE AVEC DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DIRIGÉS PAR UN LOCUTEUR NATIF ANGLAIS ET UN TUTEUR ASSISTÉ D’UN PROFESSEUR DE MATIÈRES LITTÉRAIRES PAR DES PROFESSEURS D’ARTS ET DE MUSIQUE ÉDUCATIFS ET UN EXPERT EN INFORMATIQUE. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ABORDER ET D’ANALYSER AVEC ET POUR LES ENFANTS LES PROBLÈMES PI PROCHES DE L’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE ET DE LES HABITUER À L’HYPOTHÈSE DE SOLUTIONS.L’ACTIVITÉ DE LABORATOIRE JOURNALISTIQUE EST CHOISIE PARCE QU’ON CROIT QU’ELLE CONTRIBUE À ÉLEVER LE NIVEAU CULTUREL ET LE SENS CIVIQUE DE NOS JEUNES EN TANT QUE CITOYENS EUROPÉENS EN LEUR OFFRANT DES OUTILS QUI PERMETTENT L’ACQUISITION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LA FORMATION D’UN CRITICO JUDGMENT.À LA FIN DU PROJET EN TANT QUE PRODUIT FINAL, NOUS PROPOSONS LA CRÉATION D’UNE PREMIÈRE PAGE D’UN JOURNAL EN LANGUE ANGLAISE POUR METTRE EN ÉVIDENCE LES ACTIVITÉS MENÉES À BIEN LES CONNAISSANCES ACQUISES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL EST DESTINÉ À ORGANISER UN PROJET CLIL À TRAVERS UN ATELIER JOURNALISTIQUE AVEC DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DIRIGÉS PAR UN LOCUTEUR NATIF ANGLAIS ET UN TUTEUR ASSISTÉ D’UN PROFESSEUR DE MATIÈRES LITTÉRAIRES PAR DES PROFESSEURS D’ARTS ET DE MUSIQUE ÉDUCATIFS ET UN EXPERT EN INFORMATIQUE. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ABORDER ET D’ANALYSER AVEC ET POUR LES ENFANTS LES PROBLÈMES PI PROCHES DE L’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE ET DE LES HABITUER À L’HYPOTHÈSE DE SOLUTIONS.L’ACTIVITÉ DE LABORATOIRE JOURNALISTIQUE EST CHOISIE PARCE QU’ON CROIT QU’ELLE CONTRIBUE À ÉLEVER LE NIVEAU CULTUREL ET LE SENS CIVIQUE DE NOS JEUNES EN TANT QUE CITOYENS EUROPÉENS EN LEUR OFFRANT DES OUTILS QUI PERMETTENT L’ACQUISITION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LA FORMATION D’UN CRITICO JUDGMENT.À LA FIN DU PROJET EN TANT QUE PRODUIT FINAL, NOUS PROPOSONS LA CRÉATION D’UNE PREMIÈRE PAGE D’UN JOURNAL EN LANGUE ANGLAISE POUR METTRE EN ÉVIDENCE LES ACTIVITÉS MENÉES À BIEN LES CONNAISSANCES ACQUISES. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ES SOLL EIN CLIL-PROJEKT DURCH EINEN JOURNALISTISCHEN WORKSHOP MIT SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE UNTER DER LEITUNG EINES ENGLISCHEN MUTTERSPRACHLERS UND EINES TUTORS, DER VON EINEM DOZENTEN FÜR LITERARISCHE FÄCHER VON LEHRERN DER PÄDAGOGISCHEN KUNST UND MUSIK UND EINEM IT-EXPERTEN UNTERSTÜTZT WIRD, ORGANISIEREN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, MIT UND FÜR KINDER DIE PI-PROBLEME IN DER NÄHE DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT ANZUGEHEN UND ZU ANALYSIEREN UND SIE DARAN ZU GEWÖHNEN, SOLUTIONS ZU HYPOTHESEN ZU MACHEN.DIE JOURNALISTISCHE LABORTÄTIGKEIT WIRD GEWÄHLT, WEIL ANGENOMMEN WIRD, DASS SIE DAZU BEITRÄGT, DAS KULTURELLE NIVEAU UND DEN BÜRGERSINN UNSERER JUGENDLICHEN ALS EUROPÄISCHE BÜRGER ZU ERHÖHEN, INDEM SIE IHNEN WERKZEUGE ANBIETET, DIE DEN ERWERB UND DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE UND DIE BILDUNG EINES CRITICO JUDGMENTS ERMÖGLICHEN. AM ENDE DES PROJEKTS ALS ENDPRODUKT SCHLAGEN WIR DIE ERSTELLUNG EINER ERSTEN SEITE EINER ZEITUNG IN DER ENGLISCHEN SPRACHE VOR, UM DIE AKTIVITÄTEN ZU MARKIEREN, DIE DIE ERWORBENEN KENNTNISSE DURCHGEFÜHRT HABEN. (German)
Property / summary: ES SOLL EIN CLIL-PROJEKT DURCH EINEN JOURNALISTISCHEN WORKSHOP MIT SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE UNTER DER LEITUNG EINES ENGLISCHEN MUTTERSPRACHLERS UND EINES TUTORS, DER VON EINEM DOZENTEN FÜR LITERARISCHE FÄCHER VON LEHRERN DER PÄDAGOGISCHEN KUNST UND MUSIK UND EINEM IT-EXPERTEN UNTERSTÜTZT WIRD, ORGANISIEREN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, MIT UND FÜR KINDER DIE PI-PROBLEME IN DER NÄHE DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT ANZUGEHEN UND ZU ANALYSIEREN UND SIE DARAN ZU GEWÖHNEN, SOLUTIONS ZU HYPOTHESEN ZU MACHEN.DIE JOURNALISTISCHE LABORTÄTIGKEIT WIRD GEWÄHLT, WEIL ANGENOMMEN WIRD, DASS SIE DAZU BEITRÄGT, DAS KULTURELLE NIVEAU UND DEN BÜRGERSINN UNSERER JUGENDLICHEN ALS EUROPÄISCHE BÜRGER ZU ERHÖHEN, INDEM SIE IHNEN WERKZEUGE ANBIETET, DIE DEN ERWERB UND DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE UND DIE BILDUNG EINES CRITICO JUDGMENTS ERMÖGLICHEN. AM ENDE DES PROJEKTS ALS ENDPRODUKT SCHLAGEN WIR DIE ERSTELLUNG EINER ERSTEN SEITE EINER ZEITUNG IN DER ENGLISCHEN SPRACHE VOR, UM DIE AKTIVITÄTEN ZU MARKIEREN, DIE DIE ERWORBENEN KENNTNISSE DURCHGEFÜHRT HABEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ES SOLL EIN CLIL-PROJEKT DURCH EINEN JOURNALISTISCHEN WORKSHOP MIT SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE UNTER DER LEITUNG EINES ENGLISCHEN MUTTERSPRACHLERS UND EINES TUTORS, DER VON EINEM DOZENTEN FÜR LITERARISCHE FÄCHER VON LEHRERN DER PÄDAGOGISCHEN KUNST UND MUSIK UND EINEM IT-EXPERTEN UNTERSTÜTZT WIRD, ORGANISIEREN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, MIT UND FÜR KINDER DIE PI-PROBLEME IN DER NÄHE DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT ANZUGEHEN UND ZU ANALYSIEREN UND SIE DARAN ZU GEWÖHNEN, SOLUTIONS ZU HYPOTHESEN ZU MACHEN.DIE JOURNALISTISCHE LABORTÄTIGKEIT WIRD GEWÄHLT, WEIL ANGENOMMEN WIRD, DASS SIE DAZU BEITRÄGT, DAS KULTURELLE NIVEAU UND DEN BÜRGERSINN UNSERER JUGENDLICHEN ALS EUROPÄISCHE BÜRGER ZU ERHÖHEN, INDEM SIE IHNEN WERKZEUGE ANBIETET, DIE DEN ERWERB UND DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE UND DIE BILDUNG EINES CRITICO JUDGMENTS ERMÖGLICHEN. AM ENDE DES PROJEKTS ALS ENDPRODUKT SCHLAGEN WIR DIE ERSTELLUNG EINER ERSTEN SEITE EINER ZEITUNG IN DER ENGLISCHEN SPRACHE VOR, UM DIE AKTIVITÄTEN ZU MARKIEREN, DIE DIE ERWORBENEN KENNTNISSE DURCHGEFÜHRT HABEN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET IS DE BEDOELING EEN CLIL-PROJECT TE ORGANISEREN DOOR MIDDEL VAN EEN JOURNALISTIEKE WORKSHOP MET MIDDELBARE SCHOLIEREN ONDER LEIDING VAN EEN MOEDERTAALSPREKER ENGELS EN EEN DOCENT DIE WORDT BIJGESTAAN DOOR EEN DOCENT LITERAIRE VAKKEN DOOR LERAREN VAN EDUCATIEVE KUNST EN MUZIEK EN EEN DESKUNDIGE. HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM MET EN VOOR KINDEREN DE PI-PROBLEMEN AAN TE PAKKEN EN TE ANALYSEREN DIE DICHT BIJ DE EUROPESE GEMEENSCHAP LIGGEN EN OM HEN TE WENNEN AAN HET HYPOTHESISEREN VAN SOLUTIONS.THE JOURNALISTIEKE LABORATORIUMACTIVITEIT WORDT GEKOZEN OMDAT WORDT AANGENOMEN DAT HET BIJDRAAGT AAN HET VERHOGEN VAN HET CULTURELE NIVEAU EN HET MAATSCHAPPELIJK GEVOEL VAN ONZE JONGEREN ALS EUROPESE BURGERS DOOR HEN INSTRUMENTEN AAN TE BIEDEN WAARMEE DE VERWERVING EN VERBETERING VAN TAALVAARDIGHEDEN EN DE VORMING VAN EEN CRITICO JUDGMENT.AT HET EINDE VAN HET PROJECT ALS EINDPRODUCT MOGELIJK IS, STELLEN WIJ DE CREATIE VAN EEN EERSTE BLADZIJDE VAN EEN KRANT IN DE ENGELSE TAAL VOOR OM DE ACTIVITEITEN VAN DE VERWORVEN KENNIS TE BENADRUKKEN. (Dutch)
Property / summary: HET IS DE BEDOELING EEN CLIL-PROJECT TE ORGANISEREN DOOR MIDDEL VAN EEN JOURNALISTIEKE WORKSHOP MET MIDDELBARE SCHOLIEREN ONDER LEIDING VAN EEN MOEDERTAALSPREKER ENGELS EN EEN DOCENT DIE WORDT BIJGESTAAN DOOR EEN DOCENT LITERAIRE VAKKEN DOOR LERAREN VAN EDUCATIEVE KUNST EN MUZIEK EN EEN DESKUNDIGE. HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM MET EN VOOR KINDEREN DE PI-PROBLEMEN AAN TE PAKKEN EN TE ANALYSEREN DIE DICHT BIJ DE EUROPESE GEMEENSCHAP LIGGEN EN OM HEN TE WENNEN AAN HET HYPOTHESISEREN VAN SOLUTIONS.THE JOURNALISTIEKE LABORATORIUMACTIVITEIT WORDT GEKOZEN OMDAT WORDT AANGENOMEN DAT HET BIJDRAAGT AAN HET VERHOGEN VAN HET CULTURELE NIVEAU EN HET MAATSCHAPPELIJK GEVOEL VAN ONZE JONGEREN ALS EUROPESE BURGERS DOOR HEN INSTRUMENTEN AAN TE BIEDEN WAARMEE DE VERWERVING EN VERBETERING VAN TAALVAARDIGHEDEN EN DE VORMING VAN EEN CRITICO JUDGMENT.AT HET EINDE VAN HET PROJECT ALS EINDPRODUCT MOGELIJK IS, STELLEN WIJ DE CREATIE VAN EEN EERSTE BLADZIJDE VAN EEN KRANT IN DE ENGELSE TAAL VOOR OM DE ACTIVITEITEN VAN DE VERWORVEN KENNIS TE BENADRUKKEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET IS DE BEDOELING EEN CLIL-PROJECT TE ORGANISEREN DOOR MIDDEL VAN EEN JOURNALISTIEKE WORKSHOP MET MIDDELBARE SCHOLIEREN ONDER LEIDING VAN EEN MOEDERTAALSPREKER ENGELS EN EEN DOCENT DIE WORDT BIJGESTAAN DOOR EEN DOCENT LITERAIRE VAKKEN DOOR LERAREN VAN EDUCATIEVE KUNST EN MUZIEK EN EEN DESKUNDIGE. HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM MET EN VOOR KINDEREN DE PI-PROBLEMEN AAN TE PAKKEN EN TE ANALYSEREN DIE DICHT BIJ DE EUROPESE GEMEENSCHAP LIGGEN EN OM HEN TE WENNEN AAN HET HYPOTHESISEREN VAN SOLUTIONS.THE JOURNALISTIEKE LABORATORIUMACTIVITEIT WORDT GEKOZEN OMDAT WORDT AANGENOMEN DAT HET BIJDRAAGT AAN HET VERHOGEN VAN HET CULTURELE NIVEAU EN HET MAATSCHAPPELIJK GEVOEL VAN ONZE JONGEREN ALS EUROPESE BURGERS DOOR HEN INSTRUMENTEN AAN TE BIEDEN WAARMEE DE VERWERVING EN VERBETERING VAN TAALVAARDIGHEDEN EN DE VORMING VAN EEN CRITICO JUDGMENT.AT HET EINDE VAN HET PROJECT ALS EINDPRODUCT MOGELIJK IS, STELLEN WIJ DE CREATIE VAN EEN EERSTE BLADZIJDE VAN EEN KRANT IN DE ENGELSE TAAL VOOR OM DE ACTIVITEITEN VAN DE VERWORVEN KENNIS TE BENADRUKKEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SE PRETENDE ORGANIZAR UN PROYECTO CLIL A TRAVÉS DE UN TALLER PERIODÍSTICO CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DIRIGIDOS POR UN HABLANTE NATIVO DE INGLÉS Y UN TUTOR ASISTIDO POR UN PROFESOR DE MATERIAS LITERARIAS POR PROFESORES DE ARTES Y MÚSICA EDUCATIVAS Y UN EXPERTO EN ELLA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ABORDAR Y ANALIZAR CON Y PARA LOS NIÑOS LOS PROBLEMAS DE PI CERCANOS A LA PERTENENCIA A LA COMUNIDAD EUROPEA Y ACOSTUMBRARLOS A LA HIPÓTESIS DE SOLUCIONES.LA ACTIVIDAD PERIODÍSTICA DEL LABORATORIO SE ELIGE PORQUE SE CREE QUE CONTRIBUYE A ELEVAR EL NIVEL CULTURAL Y EL SENTIDO CÍVICO DE NUESTROS JÓVENES COMO CIUDADANOS EUROPEOS, OFRECIÉNDOLES HERRAMIENTAS QUE PERMITAN LA ADQUISICIÓN Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LA FORMACIÓN DE UN JUDGMENTO CRÍTICO.AL FINAL DEL PROYECTO COMO PRODUCTO FINAL, PROPONEMOS LA CREACIÓN DE UNA PRIMERA PÁGINA DE UN PERIÓDICO EN LENGUA INGLESA PARA DESTACAR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. (Spanish)
Property / summary: SE PRETENDE ORGANIZAR UN PROYECTO CLIL A TRAVÉS DE UN TALLER PERIODÍSTICO CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DIRIGIDOS POR UN HABLANTE NATIVO DE INGLÉS Y UN TUTOR ASISTIDO POR UN PROFESOR DE MATERIAS LITERARIAS POR PROFESORES DE ARTES Y MÚSICA EDUCATIVAS Y UN EXPERTO EN ELLA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ABORDAR Y ANALIZAR CON Y PARA LOS NIÑOS LOS PROBLEMAS DE PI CERCANOS A LA PERTENENCIA A LA COMUNIDAD EUROPEA Y ACOSTUMBRARLOS A LA HIPÓTESIS DE SOLUCIONES.LA ACTIVIDAD PERIODÍSTICA DEL LABORATORIO SE ELIGE PORQUE SE CREE QUE CONTRIBUYE A ELEVAR EL NIVEL CULTURAL Y EL SENTIDO CÍVICO DE NUESTROS JÓVENES COMO CIUDADANOS EUROPEOS, OFRECIÉNDOLES HERRAMIENTAS QUE PERMITAN LA ADQUISICIÓN Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LA FORMACIÓN DE UN JUDGMENTO CRÍTICO.AL FINAL DEL PROYECTO COMO PRODUCTO FINAL, PROPONEMOS LA CREACIÓN DE UNA PRIMERA PÁGINA DE UN PERIÓDICO EN LENGUA INGLESA PARA DESTACAR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SE PRETENDE ORGANIZAR UN PROYECTO CLIL A TRAVÉS DE UN TALLER PERIODÍSTICO CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DIRIGIDOS POR UN HABLANTE NATIVO DE INGLÉS Y UN TUTOR ASISTIDO POR UN PROFESOR DE MATERIAS LITERARIAS POR PROFESORES DE ARTES Y MÚSICA EDUCATIVAS Y UN EXPERTO EN ELLA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ABORDAR Y ANALIZAR CON Y PARA LOS NIÑOS LOS PROBLEMAS DE PI CERCANOS A LA PERTENENCIA A LA COMUNIDAD EUROPEA Y ACOSTUMBRARLOS A LA HIPÓTESIS DE SOLUCIONES.LA ACTIVIDAD PERIODÍSTICA DEL LABORATORIO SE ELIGE PORQUE SE CREE QUE CONTRIBUYE A ELEVAR EL NIVEL CULTURAL Y EL SENTIDO CÍVICO DE NUESTROS JÓVENES COMO CIUDADANOS EUROPEOS, OFRECIÉNDOLES HERRAMIENTAS QUE PERMITAN LA ADQUISICIÓN Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LA FORMACIÓN DE UN JUDGMENTO CRÍTICO.AL FINAL DEL PROYECTO COMO PRODUCTO FINAL, PROPONEMOS LA CREACIÓN DE UNA PRIMERA PÁGINA DE UN PERIÓDICO EN LENGUA INGLESA PARA DESTACAR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DET ER HENSIGTEN AT ORGANISERE ET CLIL-PROJEKT GENNEM EN JOURNALISTWORKSHOP MED GYMNASIEELEVER AF ANDEN KLASSE UNDER LEDELSE AF EN ENGELSKTALENDE UNDERVISER OG EN VEJLEDER, DER BISTÅS AF EN PROFESSOR I LITTERÆRE FAG AF LÆRERE I UNDERVISNINGSDISCIPLINER KUNST OG MUSIK OG AF EN COMPUTEREKSPERT. FORMÅLET MED AKTIVITETEN ER SAMMEN MED OG FOR BØRN AT ANALYSERE OG ANALYSERE DE PROBLEMER, DER ER TÆTTEST PÅ DET EUROPÆISKE FÆLLESSKAB, OG VÆNNE DEM TIL AT ANTAGE SOLUZIONI. JEG VALGTE DEN JOURNALISTISKE WORKSHOPAKTIVITET, DA DET MENES, AT DEN BIDRAGER TIL AT HØJNE VORES BØRNS KULTURELLE NIVEAU OG SAMFUNDSFORNEMMELSE SOM EUROPÆISKE BORGERE VED AT TILBYDE DEM VÆRKTØJER, DER MULIGGØR LACQUISITION OG FORBEDRING AF SPROGKUNDSKABER OG DANNELSE AF EN KRITISK BEDØMMELSE I PROJEKTETS SLUTSPROG. (Danish)
Property / summary: DET ER HENSIGTEN AT ORGANISERE ET CLIL-PROJEKT GENNEM EN JOURNALISTWORKSHOP MED GYMNASIEELEVER AF ANDEN KLASSE UNDER LEDELSE AF EN ENGELSKTALENDE UNDERVISER OG EN VEJLEDER, DER BISTÅS AF EN PROFESSOR I LITTERÆRE FAG AF LÆRERE I UNDERVISNINGSDISCIPLINER KUNST OG MUSIK OG AF EN COMPUTEREKSPERT. FORMÅLET MED AKTIVITETEN ER SAMMEN MED OG FOR BØRN AT ANALYSERE OG ANALYSERE DE PROBLEMER, DER ER TÆTTEST PÅ DET EUROPÆISKE FÆLLESSKAB, OG VÆNNE DEM TIL AT ANTAGE SOLUZIONI. JEG VALGTE DEN JOURNALISTISKE WORKSHOPAKTIVITET, DA DET MENES, AT DEN BIDRAGER TIL AT HØJNE VORES BØRNS KULTURELLE NIVEAU OG SAMFUNDSFORNEMMELSE SOM EUROPÆISKE BORGERE VED AT TILBYDE DEM VÆRKTØJER, DER MULIGGØR LACQUISITION OG FORBEDRING AF SPROGKUNDSKABER OG DANNELSE AF EN KRITISK BEDØMMELSE I PROJEKTETS SLUTSPROG. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET ER HENSIGTEN AT ORGANISERE ET CLIL-PROJEKT GENNEM EN JOURNALISTWORKSHOP MED GYMNASIEELEVER AF ANDEN KLASSE UNDER LEDELSE AF EN ENGELSKTALENDE UNDERVISER OG EN VEJLEDER, DER BISTÅS AF EN PROFESSOR I LITTERÆRE FAG AF LÆRERE I UNDERVISNINGSDISCIPLINER KUNST OG MUSIK OG AF EN COMPUTEREKSPERT. FORMÅLET MED AKTIVITETEN ER SAMMEN MED OG FOR BØRN AT ANALYSERE OG ANALYSERE DE PROBLEMER, DER ER TÆTTEST PÅ DET EUROPÆISKE FÆLLESSKAB, OG VÆNNE DEM TIL AT ANTAGE SOLUZIONI. JEG VALGTE DEN JOURNALISTISKE WORKSHOPAKTIVITET, DA DET MENES, AT DEN BIDRAGER TIL AT HØJNE VORES BØRNS KULTURELLE NIVEAU OG SAMFUNDSFORNEMMELSE SOM EUROPÆISKE BORGERE VED AT TILBYDE DEM VÆRKTØJER, DER MULIGGØR LACQUISITION OG FORBEDRING AF SPROGKUNDSKABER OG DANNELSE AF EN KRITISK BEDØMMELSE I PROJEKTETS SLUTSPROG. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ CLIL ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΆΦΩΝ ΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΕΝΌΣ ΓΗΓΕΝΟΎΣ ΑΓΓΛΌΦΩΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΣΕΙ ΜΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΣΥΝΗΘΊΣΕΙ ΝΑ ΥΠΟΘΈΤΟΥΝ ΤΟ SOLUZIONI.ΕΠΈΛΕΞΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΦΟΎ ΠΙΣΤΕΎΕΤΑΙ ΌΤΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΚΡΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ CLIL ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΆΦΩΝ ΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΕΝΌΣ ΓΗΓΕΝΟΎΣ ΑΓΓΛΌΦΩΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΣΕΙ ΜΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΣΥΝΗΘΊΣΕΙ ΝΑ ΥΠΟΘΈΤΟΥΝ ΤΟ SOLUZIONI.ΕΠΈΛΕΞΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΦΟΎ ΠΙΣΤΕΎΕΤΑΙ ΌΤΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΚΡΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ CLIL ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΆΦΩΝ ΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΕΝΌΣ ΓΗΓΕΝΟΎΣ ΑΓΓΛΌΦΩΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΣΕΙ ΜΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΣΥΝΗΘΊΣΕΙ ΝΑ ΥΠΟΘΈΤΟΥΝ ΤΟ SOLUZIONI.ΕΠΈΛΕΞΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΦΟΎ ΠΙΣΤΕΎΕΤΑΙ ΌΤΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΚΡΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ MU JE ORGANIZIRATI PROJEKT CLIL KROZ NOVINARSKU RADIONICU S UČENICIMA DRUGOG RAZREDA SREDNJIH ŠKOLA NA ČELU S IZVORNIM TRENEROM ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA I MENTOROM UZ POMOĆ PROFESORA KNJIŽEVNIH PREDMETA UČITELJA UMJETNOSTI I GLAZBE U PODRUČJU OBRAZOVNIH DISCIPLINA TE RAČUNALNOG STRUČNJAKA. CILJ AKTIVNOSTI JE DA SE S DJECOM I ZA DJECU ANALIZIRAJU PROBLEMI NAJBLIŽI EUROPSKOJ ZAJEDNICI I DA IH SE PRIVIKNE NA HIPOTEZU SOLUZIONI.ODABRAO SAM NOVINARSKU RADIONICU JER SE VJERUJE DA ONA DOPRINOSI PODIZANJU KULTURNE RAZINE I GRAĐANSKOG OSJEĆAJA NAŠE DJECE KAO EUROPSKIH GRAĐANA NUDEĆI IM ALATE KOJI OMOGUĆUJU LACQUISITION I POBOLJŠANJE JEZIČNIH VJEŠTINA I FORMIRANJE KRITIČKOG PROSUĐIVANJA NA KONAČNOM JEZIKU PROJEKTA. (Croatian)
Property / summary: CILJ MU JE ORGANIZIRATI PROJEKT CLIL KROZ NOVINARSKU RADIONICU S UČENICIMA DRUGOG RAZREDA SREDNJIH ŠKOLA NA ČELU S IZVORNIM TRENEROM ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA I MENTOROM UZ POMOĆ PROFESORA KNJIŽEVNIH PREDMETA UČITELJA UMJETNOSTI I GLAZBE U PODRUČJU OBRAZOVNIH DISCIPLINA TE RAČUNALNOG STRUČNJAKA. CILJ AKTIVNOSTI JE DA SE S DJECOM I ZA DJECU ANALIZIRAJU PROBLEMI NAJBLIŽI EUROPSKOJ ZAJEDNICI I DA IH SE PRIVIKNE NA HIPOTEZU SOLUZIONI.ODABRAO SAM NOVINARSKU RADIONICU JER SE VJERUJE DA ONA DOPRINOSI PODIZANJU KULTURNE RAZINE I GRAĐANSKOG OSJEĆAJA NAŠE DJECE KAO EUROPSKIH GRAĐANA NUDEĆI IM ALATE KOJI OMOGUĆUJU LACQUISITION I POBOLJŠANJE JEZIČNIH VJEŠTINA I FORMIRANJE KRITIČKOG PROSUĐIVANJA NA KONAČNOM JEZIKU PROJEKTA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ MU JE ORGANIZIRATI PROJEKT CLIL KROZ NOVINARSKU RADIONICU S UČENICIMA DRUGOG RAZREDA SREDNJIH ŠKOLA NA ČELU S IZVORNIM TRENEROM ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA I MENTOROM UZ POMOĆ PROFESORA KNJIŽEVNIH PREDMETA UČITELJA UMJETNOSTI I GLAZBE U PODRUČJU OBRAZOVNIH DISCIPLINA TE RAČUNALNOG STRUČNJAKA. CILJ AKTIVNOSTI JE DA SE S DJECOM I ZA DJECU ANALIZIRAJU PROBLEMI NAJBLIŽI EUROPSKOJ ZAJEDNICI I DA IH SE PRIVIKNE NA HIPOTEZU SOLUZIONI.ODABRAO SAM NOVINARSKU RADIONICU JER SE VJERUJE DA ONA DOPRINOSI PODIZANJU KULTURNE RAZINE I GRAĐANSKOG OSJEĆAJA NAŠE DJECE KAO EUROPSKIH GRAĐANA NUDEĆI IM ALATE KOJI OMOGUĆUJU LACQUISITION I POBOLJŠANJE JEZIČNIH VJEŠTINA I FORMIRANJE KRITIČKOG PROSUĐIVANJA NA KONAČNOM JEZIKU PROJEKTA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACESTA ESTE DESTINAT SĂ ORGANIZEZE UN PROIECT CLIL PRIN INTERMEDIUL UNUI ATELIER DE JURNALIST CU ELEVI DE LICEU DE CLASA A DOUA CONDUS DE UN FORMATOR NATIV DE LIMBĂ ENGLEZĂ ȘI UN TUTORE ASISTAT DE UN PROFESOR DE DISCIPLINE LITERARE DE CĂTRE PROFESORI DE DISCIPLINE EDUCAȚIONALE DE ARTĂ ȘI MUZICĂ ȘI DE UN EXPERT ÎN CALCULATOARE. SCOPUL ACTIVITĂȚII ESTE DE A ABORDA ȘI ANALIZA CU ȘI PENTRU COPII PROBLEMELE CELE MAI APROPIATE DE COMUNITATEA EUROPEANĂ ȘI DE A-I OBIȘNUI CU IPOTEZA SOLUZIONI. AM ALES ACTIVITATEA DE ATELIER JURNALISTIC, DEOARECE SE CREDE CĂ ACEASTA CONTRIBUIE LA CREȘTEREA NIVELULUI CULTURAL ȘI A SIMȚULUI CIVIC AL COPIILOR NOȘTRI ÎN CALITATE DE CETĂȚENI EUROPENI, OFERINDU-LE INSTRUMENTE CARE PERMIT LACQUISITION ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI FORMAREA UNEI JUDECĂȚI CRITICE ÎN LIMBA FINALĂ A PROIECTULUI. (Romanian)
Property / summary: ACESTA ESTE DESTINAT SĂ ORGANIZEZE UN PROIECT CLIL PRIN INTERMEDIUL UNUI ATELIER DE JURNALIST CU ELEVI DE LICEU DE CLASA A DOUA CONDUS DE UN FORMATOR NATIV DE LIMBĂ ENGLEZĂ ȘI UN TUTORE ASISTAT DE UN PROFESOR DE DISCIPLINE LITERARE DE CĂTRE PROFESORI DE DISCIPLINE EDUCAȚIONALE DE ARTĂ ȘI MUZICĂ ȘI DE UN EXPERT ÎN CALCULATOARE. SCOPUL ACTIVITĂȚII ESTE DE A ABORDA ȘI ANALIZA CU ȘI PENTRU COPII PROBLEMELE CELE MAI APROPIATE DE COMUNITATEA EUROPEANĂ ȘI DE A-I OBIȘNUI CU IPOTEZA SOLUZIONI. AM ALES ACTIVITATEA DE ATELIER JURNALISTIC, DEOARECE SE CREDE CĂ ACEASTA CONTRIBUIE LA CREȘTEREA NIVELULUI CULTURAL ȘI A SIMȚULUI CIVIC AL COPIILOR NOȘTRI ÎN CALITATE DE CETĂȚENI EUROPENI, OFERINDU-LE INSTRUMENTE CARE PERMIT LACQUISITION ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI FORMAREA UNEI JUDECĂȚI CRITICE ÎN LIMBA FINALĂ A PROIECTULUI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACESTA ESTE DESTINAT SĂ ORGANIZEZE UN PROIECT CLIL PRIN INTERMEDIUL UNUI ATELIER DE JURNALIST CU ELEVI DE LICEU DE CLASA A DOUA CONDUS DE UN FORMATOR NATIV DE LIMBĂ ENGLEZĂ ȘI UN TUTORE ASISTAT DE UN PROFESOR DE DISCIPLINE LITERARE DE CĂTRE PROFESORI DE DISCIPLINE EDUCAȚIONALE DE ARTĂ ȘI MUZICĂ ȘI DE UN EXPERT ÎN CALCULATOARE. SCOPUL ACTIVITĂȚII ESTE DE A ABORDA ȘI ANALIZA CU ȘI PENTRU COPII PROBLEMELE CELE MAI APROPIATE DE COMUNITATEA EUROPEANĂ ȘI DE A-I OBIȘNUI CU IPOTEZA SOLUZIONI. AM ALES ACTIVITATEA DE ATELIER JURNALISTIC, DEOARECE SE CREDE CĂ ACEASTA CONTRIBUIE LA CREȘTEREA NIVELULUI CULTURAL ȘI A SIMȚULUI CIVIC AL COPIILOR NOȘTRI ÎN CALITATE DE CETĂȚENI EUROPENI, OFERINDU-LE INSTRUMENTE CARE PERMIT LACQUISITION ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI FORMAREA UNEI JUDECĂȚI CRITICE ÎN LIMBA FINALĂ A PROIECTULUI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT CLIL JE URČENÝ NA ZORGANIZOVANIE PROJEKTU CLIL PROSTREDNÍCTVOM NOVINÁRSKEHO WORKSHOPU S DRUHÝMI STREDOŠKOLSKÝMI ŠTUDENTMI POD VEDENÍM ŠKOLITEĽA ANGLICKÉHO JAZYKA A LEKTORA, KTORÉMU POMÁHA PROFESOR LITERÁRNYCH PREDMETOV UČITEĽMI VÝCHOVNÝCH DISCIPLÍN UMENIA A HUDBY A POČÍTAČOVÝM EXPERTOM. CIEĽOM TEJTO AKTIVITY JE RIEŠIŤ A ANALYZOVAŤ S DEŤMI A PRE DETI PROBLÉMY NAJBLIŽŠIE K EURÓPSKEMU SPOLOČENSTVU A ZVYKNÚŤ SI NA HYPOTÉZU SOLUZIONI.VYBRAL SOM SI NOVINÁRSKU DIELŇU, PRETOŽE SA PREDPOKLADÁ, ŽE PRISPIEVA K ZVYŠOVANIU KULTÚRNEJ ÚROVNE A OBČIANSKEHO ZMYSLU NAŠICH DETÍ AKO EURÓPSKYCH OBČANOV TÝM, ŽE IM PONÚKA NÁSTROJE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ LACQUISITION A ZLEPŠOVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A FORMOVANIE KRITICKÉHO ÚSUDKU V KONEČNOM JAZYKU PROJEKTU. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT CLIL JE URČENÝ NA ZORGANIZOVANIE PROJEKTU CLIL PROSTREDNÍCTVOM NOVINÁRSKEHO WORKSHOPU S DRUHÝMI STREDOŠKOLSKÝMI ŠTUDENTMI POD VEDENÍM ŠKOLITEĽA ANGLICKÉHO JAZYKA A LEKTORA, KTORÉMU POMÁHA PROFESOR LITERÁRNYCH PREDMETOV UČITEĽMI VÝCHOVNÝCH DISCIPLÍN UMENIA A HUDBY A POČÍTAČOVÝM EXPERTOM. CIEĽOM TEJTO AKTIVITY JE RIEŠIŤ A ANALYZOVAŤ S DEŤMI A PRE DETI PROBLÉMY NAJBLIŽŠIE K EURÓPSKEMU SPOLOČENSTVU A ZVYKNÚŤ SI NA HYPOTÉZU SOLUZIONI.VYBRAL SOM SI NOVINÁRSKU DIELŇU, PRETOŽE SA PREDPOKLADÁ, ŽE PRISPIEVA K ZVYŠOVANIU KULTÚRNEJ ÚROVNE A OBČIANSKEHO ZMYSLU NAŠICH DETÍ AKO EURÓPSKYCH OBČANOV TÝM, ŽE IM PONÚKA NÁSTROJE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ LACQUISITION A ZLEPŠOVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A FORMOVANIE KRITICKÉHO ÚSUDKU V KONEČNOM JAZYKU PROJEKTU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT CLIL JE URČENÝ NA ZORGANIZOVANIE PROJEKTU CLIL PROSTREDNÍCTVOM NOVINÁRSKEHO WORKSHOPU S DRUHÝMI STREDOŠKOLSKÝMI ŠTUDENTMI POD VEDENÍM ŠKOLITEĽA ANGLICKÉHO JAZYKA A LEKTORA, KTORÉMU POMÁHA PROFESOR LITERÁRNYCH PREDMETOV UČITEĽMI VÝCHOVNÝCH DISCIPLÍN UMENIA A HUDBY A POČÍTAČOVÝM EXPERTOM. CIEĽOM TEJTO AKTIVITY JE RIEŠIŤ A ANALYZOVAŤ S DEŤMI A PRE DETI PROBLÉMY NAJBLIŽŠIE K EURÓPSKEMU SPOLOČENSTVU A ZVYKNÚŤ SI NA HYPOTÉZU SOLUZIONI.VYBRAL SOM SI NOVINÁRSKU DIELŇU, PRETOŽE SA PREDPOKLADÁ, ŽE PRISPIEVA K ZVYŠOVANIU KULTÚRNEJ ÚROVNE A OBČIANSKEHO ZMYSLU NAŠICH DETÍ AKO EURÓPSKYCH OBČANOV TÝM, ŽE IM PONÚKA NÁSTROJE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ LACQUISITION A ZLEPŠOVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A FORMOVANIE KRITICKÉHO ÚSUDKU V KONEČNOM JAZYKU PROJEKTU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HUWA MAĦSUB BIEX JIĠI ORGANIZZAT PROĠETT TAS-CLIL PERMEZZ TA’ WORKSHOP TAL-ĠURNALIST MA’ STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAT-TIENI GRAD IMMEXXI MINN ĦARRIEĠ NATTIV LI JITKELLEM BL-INGLIŻ U TUTUR MEGĦJUN MINN PROFESSUR TA’ SUĠĠETTI LETTERARJI MINN GĦALLIEMA TA’ DIXXIPLINI EDUKATTIVI TAL-ARTI U L-MUŻIKA U MINN ESPERT TAL-KOMPJUTER. L-GĦAN TAL-ATTIVITÀ HUWA LI TINDIRIZZA U TANALIZZA MAT-TFAL U GĦAT-TFAL IL-PROBLEMI L-AKTAR QRIB TAL-KOMUNITÀ EWROPEA U BIEX JIDRAW L-IPOTESI TA’ SOLUZIONI.I GĦAŻLU L-ATTIVITÀ TAL-WORKSHOP ĠURNALISTIKU PERESS LI HUWA MAĦSUB LI DIN TIKKONTRIBWIXXI BIEX TGĦOLLI L-LIVELL KULTURALI U S-SENS ĊIVIKU TAT-TFAL TAGĦNA BĦALA ĊITTADINI EWROPEJ BILLI TOFFRILHOM GĦODOD LI JIPPERMETTU L-LACQUISITION U T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U L-FORMAZZJONI TA’ ĠUDIZZJU KRITIKU FIL-LINGWA FINALI TAL-PROĠETT. (Maltese)
Property / summary: HUWA MAĦSUB BIEX JIĠI ORGANIZZAT PROĠETT TAS-CLIL PERMEZZ TA’ WORKSHOP TAL-ĠURNALIST MA’ STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAT-TIENI GRAD IMMEXXI MINN ĦARRIEĠ NATTIV LI JITKELLEM BL-INGLIŻ U TUTUR MEGĦJUN MINN PROFESSUR TA’ SUĠĠETTI LETTERARJI MINN GĦALLIEMA TA’ DIXXIPLINI EDUKATTIVI TAL-ARTI U L-MUŻIKA U MINN ESPERT TAL-KOMPJUTER. L-GĦAN TAL-ATTIVITÀ HUWA LI TINDIRIZZA U TANALIZZA MAT-TFAL U GĦAT-TFAL IL-PROBLEMI L-AKTAR QRIB TAL-KOMUNITÀ EWROPEA U BIEX JIDRAW L-IPOTESI TA’ SOLUZIONI.I GĦAŻLU L-ATTIVITÀ TAL-WORKSHOP ĠURNALISTIKU PERESS LI HUWA MAĦSUB LI DIN TIKKONTRIBWIXXI BIEX TGĦOLLI L-LIVELL KULTURALI U S-SENS ĊIVIKU TAT-TFAL TAGĦNA BĦALA ĊITTADINI EWROPEJ BILLI TOFFRILHOM GĦODOD LI JIPPERMETTU L-LACQUISITION U T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U L-FORMAZZJONI TA’ ĠUDIZZJU KRITIKU FIL-LINGWA FINALI TAL-PROĠETT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HUWA MAĦSUB BIEX JIĠI ORGANIZZAT PROĠETT TAS-CLIL PERMEZZ TA’ WORKSHOP TAL-ĠURNALIST MA’ STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAT-TIENI GRAD IMMEXXI MINN ĦARRIEĠ NATTIV LI JITKELLEM BL-INGLIŻ U TUTUR MEGĦJUN MINN PROFESSUR TA’ SUĠĠETTI LETTERARJI MINN GĦALLIEMA TA’ DIXXIPLINI EDUKATTIVI TAL-ARTI U L-MUŻIKA U MINN ESPERT TAL-KOMPJUTER. L-GĦAN TAL-ATTIVITÀ HUWA LI TINDIRIZZA U TANALIZZA MAT-TFAL U GĦAT-TFAL IL-PROBLEMI L-AKTAR QRIB TAL-KOMUNITÀ EWROPEA U BIEX JIDRAW L-IPOTESI TA’ SOLUZIONI.I GĦAŻLU L-ATTIVITÀ TAL-WORKSHOP ĠURNALISTIKU PERESS LI HUWA MAĦSUB LI DIN TIKKONTRIBWIXXI BIEX TGĦOLLI L-LIVELL KULTURALI U S-SENS ĊIVIKU TAT-TFAL TAGĦNA BĦALA ĊITTADINI EWROPEJ BILLI TOFFRILHOM GĦODOD LI JIPPERMETTU L-LACQUISITION U T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U L-FORMAZZJONI TA’ ĠUDIZZJU KRITIKU FIL-LINGWA FINALI TAL-PROĠETT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DESTINA-SE A ORGANIZAR UM PROJETO CLIL ATRAVÉS DE UM WORKSHOP DE JORNALISTAS COM ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE SEGUNDA SÉRIE LIDERADOS POR UM FORMADOR NATIVO DE LÍNGUA INGLESA E UM TUTOR ASSISTIDO POR UM PROFESSOR DE DISCIPLINAS LITERÁRIAS POR PROFESSORES DE DISCIPLINAS EDUCATIVAS DE ARTE E MÚSICA E POR UM ESPECIALISTA EM INFORMÁTICA. O OBJETIVO DA ATIVIDADE É ABORDAR E ANALISAR COM E PARA AS CRIANÇAS OS PROBLEMAS MAIS PRÓXIMOS DA COMUNIDADE EUROPEIA E HABITÁ-LOS A HIPOTETIZAR A SOLUZIONI.ESCOLHI A ATIVIDADE DE OFICINA JORNALÍSTICA, UMA VEZ QUE SE ACREDITA QUE CONTRIBUI PARA ELEVAR O NÍVEL CULTURAL E O SENTIDO CÍVICO DAS NOSSAS CRIANÇAS COMO CIDADÃOS EUROPEUS, OFERECENDO-LHES FERRAMENTAS QUE PERMITAM A LACQUISIÇÃO E A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E A FORMAÇÃO DE UM JULGAMENTO CRÍTICO NA LÍNGUA FINAL DO PROJETO. (Portuguese)
Property / summary: DESTINA-SE A ORGANIZAR UM PROJETO CLIL ATRAVÉS DE UM WORKSHOP DE JORNALISTAS COM ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE SEGUNDA SÉRIE LIDERADOS POR UM FORMADOR NATIVO DE LÍNGUA INGLESA E UM TUTOR ASSISTIDO POR UM PROFESSOR DE DISCIPLINAS LITERÁRIAS POR PROFESSORES DE DISCIPLINAS EDUCATIVAS DE ARTE E MÚSICA E POR UM ESPECIALISTA EM INFORMÁTICA. O OBJETIVO DA ATIVIDADE É ABORDAR E ANALISAR COM E PARA AS CRIANÇAS OS PROBLEMAS MAIS PRÓXIMOS DA COMUNIDADE EUROPEIA E HABITÁ-LOS A HIPOTETIZAR A SOLUZIONI.ESCOLHI A ATIVIDADE DE OFICINA JORNALÍSTICA, UMA VEZ QUE SE ACREDITA QUE CONTRIBUI PARA ELEVAR O NÍVEL CULTURAL E O SENTIDO CÍVICO DAS NOSSAS CRIANÇAS COMO CIDADÃOS EUROPEUS, OFERECENDO-LHES FERRAMENTAS QUE PERMITAM A LACQUISIÇÃO E A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E A FORMAÇÃO DE UM JULGAMENTO CRÍTICO NA LÍNGUA FINAL DO PROJETO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DESTINA-SE A ORGANIZAR UM PROJETO CLIL ATRAVÉS DE UM WORKSHOP DE JORNALISTAS COM ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE SEGUNDA SÉRIE LIDERADOS POR UM FORMADOR NATIVO DE LÍNGUA INGLESA E UM TUTOR ASSISTIDO POR UM PROFESSOR DE DISCIPLINAS LITERÁRIAS POR PROFESSORES DE DISCIPLINAS EDUCATIVAS DE ARTE E MÚSICA E POR UM ESPECIALISTA EM INFORMÁTICA. O OBJETIVO DA ATIVIDADE É ABORDAR E ANALISAR COM E PARA AS CRIANÇAS OS PROBLEMAS MAIS PRÓXIMOS DA COMUNIDADE EUROPEIA E HABITÁ-LOS A HIPOTETIZAR A SOLUZIONI.ESCOLHI A ATIVIDADE DE OFICINA JORNALÍSTICA, UMA VEZ QUE SE ACREDITA QUE CONTRIBUI PARA ELEVAR O NÍVEL CULTURAL E O SENTIDO CÍVICO DAS NOSSAS CRIANÇAS COMO CIDADÃOS EUROPEUS, OFERECENDO-LHES FERRAMENTAS QUE PERMITAM A LACQUISIÇÃO E A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E A FORMAÇÃO DE UM JULGAMENTO CRÍTICO NA LÍNGUA FINAL DO PROJETO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TARKOITUKSENA ON JÄRJESTÄÄ CLIL-PROJEKTI TOIMITTAJAN TYÖPAJAN AVULLA, JOHON OSALLISTUU TOISEN LUOKAN LUKIOLAISIA, JOITA JOHTAVAT ÄIDINKIELENÄÄN ENGLANTIA PUHUVA KOULUTTAJA JA OPETTAJA, JOTA AVUSTAA OPPIAINEIDEN PROFESSORI TAITEEN JA MUSIIKIN OPETTAJIEN SEKÄ TIETOKONEASIANTUNTIJAN AVUSTUKSELLA. TOIMINNAN TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ JA ANALYSOIDA LASTEN KANSSA JA LASTEN HYVÄKSI EUROOPAN YHTEISÖÄ LÄHIMPÄNÄ OLEVIA ONGELMIA JA TOTUTTAA HEITÄ OLETTAMAAN SOLUZIONI.OLEN VALINNUT JOURNALISTISEN TYÖPAJATOIMINNAN, KOSKA SEN USKOTAAN EDISTÄVÄN LASTEMME KULTTUURISEN TASON JA KANSALAISTUNTEEN NOSTAMISTA EUROOPAN KANSALAISINA TARJOAMALLA HEILLE VÄLINEITÄ, JOTKA MAHDOLLISTAVAT LACQUISITIONIN JA KIELITAIDON PARANTAMISEN SEKÄ KRIITTISEN ARVION MUODOSTAMISEN HANKKEEN LOPULLISESSA KIELESSÄ. (Finnish)
Property / summary: TARKOITUKSENA ON JÄRJESTÄÄ CLIL-PROJEKTI TOIMITTAJAN TYÖPAJAN AVULLA, JOHON OSALLISTUU TOISEN LUOKAN LUKIOLAISIA, JOITA JOHTAVAT ÄIDINKIELENÄÄN ENGLANTIA PUHUVA KOULUTTAJA JA OPETTAJA, JOTA AVUSTAA OPPIAINEIDEN PROFESSORI TAITEEN JA MUSIIKIN OPETTAJIEN SEKÄ TIETOKONEASIANTUNTIJAN AVUSTUKSELLA. TOIMINNAN TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ JA ANALYSOIDA LASTEN KANSSA JA LASTEN HYVÄKSI EUROOPAN YHTEISÖÄ LÄHIMPÄNÄ OLEVIA ONGELMIA JA TOTUTTAA HEITÄ OLETTAMAAN SOLUZIONI.OLEN VALINNUT JOURNALISTISEN TYÖPAJATOIMINNAN, KOSKA SEN USKOTAAN EDISTÄVÄN LASTEMME KULTTUURISEN TASON JA KANSALAISTUNTEEN NOSTAMISTA EUROOPAN KANSALAISINA TARJOAMALLA HEILLE VÄLINEITÄ, JOTKA MAHDOLLISTAVAT LACQUISITIONIN JA KIELITAIDON PARANTAMISEN SEKÄ KRIITTISEN ARVION MUODOSTAMISEN HANKKEEN LOPULLISESSA KIELESSÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TARKOITUKSENA ON JÄRJESTÄÄ CLIL-PROJEKTI TOIMITTAJAN TYÖPAJAN AVULLA, JOHON OSALLISTUU TOISEN LUOKAN LUKIOLAISIA, JOITA JOHTAVAT ÄIDINKIELENÄÄN ENGLANTIA PUHUVA KOULUTTAJA JA OPETTAJA, JOTA AVUSTAA OPPIAINEIDEN PROFESSORI TAITEEN JA MUSIIKIN OPETTAJIEN SEKÄ TIETOKONEASIANTUNTIJAN AVUSTUKSELLA. TOIMINNAN TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ JA ANALYSOIDA LASTEN KANSSA JA LASTEN HYVÄKSI EUROOPAN YHTEISÖÄ LÄHIMPÄNÄ OLEVIA ONGELMIA JA TOTUTTAA HEITÄ OLETTAMAAN SOLUZIONI.OLEN VALINNUT JOURNALISTISEN TYÖPAJATOIMINNAN, KOSKA SEN USKOTAAN EDISTÄVÄN LASTEMME KULTTUURISEN TASON JA KANSALAISTUNTEEN NOSTAMISTA EUROOPAN KANSALAISINA TARJOAMALLA HEILLE VÄLINEITÄ, JOTKA MAHDOLLISTAVAT LACQUISITIONIN JA KIELITAIDON PARANTAMISEN SEKÄ KRIITTISEN ARVION MUODOSTAMISEN HANKKEEN LOPULLISESSA KIELESSÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MA ON NA CELU ZORGANIZOWANIE PROJEKTU CLIL POPRZEZ WARSZTATY DZIENNIKARSKIE Z UDZIAŁEM UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH II STOPNIA PROWADZONE PRZEZ RODZIMEGO ANGLOJĘZYCZNEGO TRENERA I KOREPETYTORA WSPIERANEGO PRZEZ PROFESORA PRZEDMIOTÓW LITERACKICH PRZEZ NAUCZYCIELI DYSCYPLIN OŚWIATOWYCH, SZTUKĘ I MUZYKĘ ORAZ PRZEZ EKSPERTA KOMPUTEROWEGO. CELEM DZIAŁANIA JEST ZAJĘCIE SIĘ I ANALIZOWANIE Z DZIEĆMI I DLA DZIECI PROBLEMÓW NAJBLIŻEJ WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ ORAZ PRZYZWYCZAJENIE ICH DO HIPOTEZOWANIA SOLUZIONI. WYBRAŁEM DZIENNIKARSKĄ DZIAŁALNOŚĆ WARSZTATOWĄ, PONIEWAŻ UWAŻA SIĘ, ŻE PRZYCZYNIA SIĘ ONA DO PODNIESIENIA POZIOMU KULTUROWEGO I SPOŁECZNEGO POCZUCIA NASZYCH DZIECI JAKO OBYWATELI EUROPEJSKICH POPRZEZ OFEROWANIE IM NARZĘDZI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ LACQUISITION I POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I FORMUŁOWANIE KRYTYCZNEGO OSĄDU W JĘZYKU KOŃCOWYM PROJEKTU. (Polish)
Property / summary: MA ON NA CELU ZORGANIZOWANIE PROJEKTU CLIL POPRZEZ WARSZTATY DZIENNIKARSKIE Z UDZIAŁEM UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH II STOPNIA PROWADZONE PRZEZ RODZIMEGO ANGLOJĘZYCZNEGO TRENERA I KOREPETYTORA WSPIERANEGO PRZEZ PROFESORA PRZEDMIOTÓW LITERACKICH PRZEZ NAUCZYCIELI DYSCYPLIN OŚWIATOWYCH, SZTUKĘ I MUZYKĘ ORAZ PRZEZ EKSPERTA KOMPUTEROWEGO. CELEM DZIAŁANIA JEST ZAJĘCIE SIĘ I ANALIZOWANIE Z DZIEĆMI I DLA DZIECI PROBLEMÓW NAJBLIŻEJ WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ ORAZ PRZYZWYCZAJENIE ICH DO HIPOTEZOWANIA SOLUZIONI. WYBRAŁEM DZIENNIKARSKĄ DZIAŁALNOŚĆ WARSZTATOWĄ, PONIEWAŻ UWAŻA SIĘ, ŻE PRZYCZYNIA SIĘ ONA DO PODNIESIENIA POZIOMU KULTUROWEGO I SPOŁECZNEGO POCZUCIA NASZYCH DZIECI JAKO OBYWATELI EUROPEJSKICH POPRZEZ OFEROWANIE IM NARZĘDZI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ LACQUISITION I POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I FORMUŁOWANIE KRYTYCZNEGO OSĄDU W JĘZYKU KOŃCOWYM PROJEKTU. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MA ON NA CELU ZORGANIZOWANIE PROJEKTU CLIL POPRZEZ WARSZTATY DZIENNIKARSKIE Z UDZIAŁEM UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH II STOPNIA PROWADZONE PRZEZ RODZIMEGO ANGLOJĘZYCZNEGO TRENERA I KOREPETYTORA WSPIERANEGO PRZEZ PROFESORA PRZEDMIOTÓW LITERACKICH PRZEZ NAUCZYCIELI DYSCYPLIN OŚWIATOWYCH, SZTUKĘ I MUZYKĘ ORAZ PRZEZ EKSPERTA KOMPUTEROWEGO. CELEM DZIAŁANIA JEST ZAJĘCIE SIĘ I ANALIZOWANIE Z DZIEĆMI I DLA DZIECI PROBLEMÓW NAJBLIŻEJ WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ ORAZ PRZYZWYCZAJENIE ICH DO HIPOTEZOWANIA SOLUZIONI. WYBRAŁEM DZIENNIKARSKĄ DZIAŁALNOŚĆ WARSZTATOWĄ, PONIEWAŻ UWAŻA SIĘ, ŻE PRZYCZYNIA SIĘ ONA DO PODNIESIENIA POZIOMU KULTUROWEGO I SPOŁECZNEGO POCZUCIA NASZYCH DZIECI JAKO OBYWATELI EUROPEJSKICH POPRZEZ OFEROWANIE IM NARZĘDZI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ LACQUISITION I POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I FORMUŁOWANIE KRYTYCZNEGO OSĄDU W JĘZYKU KOŃCOWYM PROJEKTU. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT CLIL JE NAMENJEN ORGANIZACIJI NOVINARSKE DELAVNICE S SREDNJEŠOLCI DRUGEGA RAZREDA, KI JIH VODITA DOMAČI ANGLEŠKO GOVOREČI TRENER IN MENTOR, KI MU POMAGATA PROFESOR LITERARNIH PREDMETOV, UČITELJI UMETNOSTI IN GLASBE V IZOBRAŽEVALNIH DISCIPLINAH TER RAČUNALNIŠKI STROKOVNJAK. CILJ AKTIVNOSTI JE OBRAVNAVATI IN ANALIZIRATI PROBLEME, KI SO NAJBLIŽE EVROPSKI SKUPNOSTI, IN ZA OTROKE TER JIH NAVADITI NA HIPOTEZO O SOLUZIONI.IZBRAL SEM NOVINARSKO DELAVNICO, SAJ JE VERJEL, DA PRISPEVA K DVIGU KULTURNE RAVNI IN DRŽAVLJANSKEGA OBČUTKA NAŠIH OTROK KOT EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, TAKO DA JIM PONUJA ORODJA, KI OMOGOČAJO LAKQUISITION IN IZBOLJŠANJE JEZIKOVNIH SPRETNOSTI TER OBLIKOVANJE KRITIČNE PRESOJE V KONČNEM JEZIKU PROJEKTA. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT CLIL JE NAMENJEN ORGANIZACIJI NOVINARSKE DELAVNICE S SREDNJEŠOLCI DRUGEGA RAZREDA, KI JIH VODITA DOMAČI ANGLEŠKO GOVOREČI TRENER IN MENTOR, KI MU POMAGATA PROFESOR LITERARNIH PREDMETOV, UČITELJI UMETNOSTI IN GLASBE V IZOBRAŽEVALNIH DISCIPLINAH TER RAČUNALNIŠKI STROKOVNJAK. CILJ AKTIVNOSTI JE OBRAVNAVATI IN ANALIZIRATI PROBLEME, KI SO NAJBLIŽE EVROPSKI SKUPNOSTI, IN ZA OTROKE TER JIH NAVADITI NA HIPOTEZO O SOLUZIONI.IZBRAL SEM NOVINARSKO DELAVNICO, SAJ JE VERJEL, DA PRISPEVA K DVIGU KULTURNE RAVNI IN DRŽAVLJANSKEGA OBČUTKA NAŠIH OTROK KOT EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, TAKO DA JIM PONUJA ORODJA, KI OMOGOČAJO LAKQUISITION IN IZBOLJŠANJE JEZIKOVNIH SPRETNOSTI TER OBLIKOVANJE KRITIČNE PRESOJE V KONČNEM JEZIKU PROJEKTA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT CLIL JE NAMENJEN ORGANIZACIJI NOVINARSKE DELAVNICE S SREDNJEŠOLCI DRUGEGA RAZREDA, KI JIH VODITA DOMAČI ANGLEŠKO GOVOREČI TRENER IN MENTOR, KI MU POMAGATA PROFESOR LITERARNIH PREDMETOV, UČITELJI UMETNOSTI IN GLASBE V IZOBRAŽEVALNIH DISCIPLINAH TER RAČUNALNIŠKI STROKOVNJAK. CILJ AKTIVNOSTI JE OBRAVNAVATI IN ANALIZIRATI PROBLEME, KI SO NAJBLIŽE EVROPSKI SKUPNOSTI, IN ZA OTROKE TER JIH NAVADITI NA HIPOTEZO O SOLUZIONI.IZBRAL SEM NOVINARSKO DELAVNICO, SAJ JE VERJEL, DA PRISPEVA K DVIGU KULTURNE RAVNI IN DRŽAVLJANSKEGA OBČUTKA NAŠIH OTROK KOT EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, TAKO DA JIM PONUJA ORODJA, KI OMOGOČAJO LAKQUISITION IN IZBOLJŠANJE JEZIKOVNIH SPRETNOSTI TER OBLIKOVANJE KRITIČNE PRESOJE V KONČNEM JEZIKU PROJEKTA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JEHO CÍLEM JE ZORGANIZOVAT PROJEKT CLIL PROSTŘEDNICTVÍM NOVINÁŘSKÉHO WORKSHOPU SE STŘEDOŠKOLSKÝMI STUDENTY DRUHÉHO STUPNĚ POD VEDENÍM RODILÉHO ANGLICKY MLUVÍCÍHO ŠKOLITELE A LEKTORA ZA POMOCI PROFESORA LITERÁRNÍCH PŘEDMĚTŮ VYUČUJÍCÍCH UMĚNÍ A HUDBU PEDAGOGICKÝCH OBORŮ A POČÍTAČOVÉHO EXPERTA. CÍLEM TÉTO ČINNOSTI JE ŘEŠIT A ANALYZOVAT S DĚTMI A PRO DĚTI PROBLÉMY, KTERÉ JSOU NEJBLÍŽE EVROPSKÉMU SPOLEČENSTVÍ, A ZVYKNOUT SI NA HYPOTÉZU SOLUZIONI.VYBRAL JSEM SI NOVINÁŘSKOU WORKSHOPOVOU ČINNOST, PROTOŽE SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE PŘISPÍVÁ KE ZVYŠOVÁNÍ KULTURNÍ ÚROVNĚ A OBČANSKÉHO SMYSLU NAŠICH DĚTÍ JAKO EVROPSKÝCH OBČANŮ TÍM, ŽE JIM NABÍZÍ NÁSTROJE, KTERÉ UMOŽŇUJÍ LACQUISITION A ZLEPŠENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A VYTVOŘENÍ KRITICKÉHO ÚSUDKU V KONEČNÉM JAZYCE PROJEKTU. (Czech)
Property / summary: JEHO CÍLEM JE ZORGANIZOVAT PROJEKT CLIL PROSTŘEDNICTVÍM NOVINÁŘSKÉHO WORKSHOPU SE STŘEDOŠKOLSKÝMI STUDENTY DRUHÉHO STUPNĚ POD VEDENÍM RODILÉHO ANGLICKY MLUVÍCÍHO ŠKOLITELE A LEKTORA ZA POMOCI PROFESORA LITERÁRNÍCH PŘEDMĚTŮ VYUČUJÍCÍCH UMĚNÍ A HUDBU PEDAGOGICKÝCH OBORŮ A POČÍTAČOVÉHO EXPERTA. CÍLEM TÉTO ČINNOSTI JE ŘEŠIT A ANALYZOVAT S DĚTMI A PRO DĚTI PROBLÉMY, KTERÉ JSOU NEJBLÍŽE EVROPSKÉMU SPOLEČENSTVÍ, A ZVYKNOUT SI NA HYPOTÉZU SOLUZIONI.VYBRAL JSEM SI NOVINÁŘSKOU WORKSHOPOVOU ČINNOST, PROTOŽE SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE PŘISPÍVÁ KE ZVYŠOVÁNÍ KULTURNÍ ÚROVNĚ A OBČANSKÉHO SMYSLU NAŠICH DĚTÍ JAKO EVROPSKÝCH OBČANŮ TÍM, ŽE JIM NABÍZÍ NÁSTROJE, KTERÉ UMOŽŇUJÍ LACQUISITION A ZLEPŠENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A VYTVOŘENÍ KRITICKÉHO ÚSUDKU V KONEČNÉM JAZYCE PROJEKTU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JEHO CÍLEM JE ZORGANIZOVAT PROJEKT CLIL PROSTŘEDNICTVÍM NOVINÁŘSKÉHO WORKSHOPU SE STŘEDOŠKOLSKÝMI STUDENTY DRUHÉHO STUPNĚ POD VEDENÍM RODILÉHO ANGLICKY MLUVÍCÍHO ŠKOLITELE A LEKTORA ZA POMOCI PROFESORA LITERÁRNÍCH PŘEDMĚTŮ VYUČUJÍCÍCH UMĚNÍ A HUDBU PEDAGOGICKÝCH OBORŮ A POČÍTAČOVÉHO EXPERTA. CÍLEM TÉTO ČINNOSTI JE ŘEŠIT A ANALYZOVAT S DĚTMI A PRO DĚTI PROBLÉMY, KTERÉ JSOU NEJBLÍŽE EVROPSKÉMU SPOLEČENSTVÍ, A ZVYKNOUT SI NA HYPOTÉZU SOLUZIONI.VYBRAL JSEM SI NOVINÁŘSKOU WORKSHOPOVOU ČINNOST, PROTOŽE SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE PŘISPÍVÁ KE ZVYŠOVÁNÍ KULTURNÍ ÚROVNĚ A OBČANSKÉHO SMYSLU NAŠICH DĚTÍ JAKO EVROPSKÝCH OBČANŮ TÍM, ŽE JIM NABÍZÍ NÁSTROJE, KTERÉ UMOŽŇUJÍ LACQUISITION A ZLEPŠENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A VYTVOŘENÍ KRITICKÉHO ÚSUDKU V KONEČNÉM JAZYCE PROJEKTU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – ORGANIZUOTI CLIL PROJEKTĄ PER ŽURNALISTŲ SEMINARĄ SU ANTROSIOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAIS, KURIEMS VADOVAUTŲ GIMTOJI ANGLAKALBIŲ INSTRUKTORIUS IR MOKYTOJAS, PADEDAMAS LITERATŪROS DALYKŲ PROFESORIAUS, EDUKACINIŲ DISCIPLINŲ MENO IR MUZIKOS MOKYTOJŲ BEI KOMPIUTERIŲ EKSPERTO. ŠIOS VEIKLOS TIKSLAS – SPRĘSTI SU VAIKAIS ARČIAUSIAI EUROPOS BENDRIJOS ESANČIAS PROBLEMAS IR JAS ANALIZUOTI BEI PRIPRASTI PRIE HIPOTEZIŲ SOLUZIONI.AŠ PASIRINKAU ŽURNALISTINĮ SEMINARĄ, NES MANOMA, KAD JIS PADEDA KELTI MŪSŲ VAIKŲ, KAIP EUROPOS PILIEČIŲ, KULTŪRINĮ LYGĮ IR PILIETINĮ JAUSMĄ, JIEMS SIŪLANT PRIEMONES, LEIDŽIANČIAS LACQUISITION IR KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ BEI KRITINIO SPRENDIMO FORMAVIMĄ GALUTINE PROJEKTO KALBA. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ORGANIZUOTI CLIL PROJEKTĄ PER ŽURNALISTŲ SEMINARĄ SU ANTROSIOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAIS, KURIEMS VADOVAUTŲ GIMTOJI ANGLAKALBIŲ INSTRUKTORIUS IR MOKYTOJAS, PADEDAMAS LITERATŪROS DALYKŲ PROFESORIAUS, EDUKACINIŲ DISCIPLINŲ MENO IR MUZIKOS MOKYTOJŲ BEI KOMPIUTERIŲ EKSPERTO. ŠIOS VEIKLOS TIKSLAS – SPRĘSTI SU VAIKAIS ARČIAUSIAI EUROPOS BENDRIJOS ESANČIAS PROBLEMAS IR JAS ANALIZUOTI BEI PRIPRASTI PRIE HIPOTEZIŲ SOLUZIONI.AŠ PASIRINKAU ŽURNALISTINĮ SEMINARĄ, NES MANOMA, KAD JIS PADEDA KELTI MŪSŲ VAIKŲ, KAIP EUROPOS PILIEČIŲ, KULTŪRINĮ LYGĮ IR PILIETINĮ JAUSMĄ, JIEMS SIŪLANT PRIEMONES, LEIDŽIANČIAS LACQUISITION IR KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ BEI KRITINIO SPRENDIMO FORMAVIMĄ GALUTINE PROJEKTO KALBA. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ORGANIZUOTI CLIL PROJEKTĄ PER ŽURNALISTŲ SEMINARĄ SU ANTROSIOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAIS, KURIEMS VADOVAUTŲ GIMTOJI ANGLAKALBIŲ INSTRUKTORIUS IR MOKYTOJAS, PADEDAMAS LITERATŪROS DALYKŲ PROFESORIAUS, EDUKACINIŲ DISCIPLINŲ MENO IR MUZIKOS MOKYTOJŲ BEI KOMPIUTERIŲ EKSPERTO. ŠIOS VEIKLOS TIKSLAS – SPRĘSTI SU VAIKAIS ARČIAUSIAI EUROPOS BENDRIJOS ESANČIAS PROBLEMAS IR JAS ANALIZUOTI BEI PRIPRASTI PRIE HIPOTEZIŲ SOLUZIONI.AŠ PASIRINKAU ŽURNALISTINĮ SEMINARĄ, NES MANOMA, KAD JIS PADEDA KELTI MŪSŲ VAIKŲ, KAIP EUROPOS PILIEČIŲ, KULTŪRINĮ LYGĮ IR PILIETINĮ JAUSMĄ, JIEMS SIŪLANT PRIEMONES, LEIDŽIANČIAS LACQUISITION IR KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ BEI KRITINIO SPRENDIMO FORMAVIMĄ GALUTINE PROJEKTO KALBA. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TAS IR PAREDZĒTS, LAI ORGANIZĒTU CLIL PROJEKTU, IZMANTOJOT ŽURNĀLISTU DARBSEMINĀRU AR OTRĀS KLASES VIDUSSKOLĒNIEM, KO VADA DZIMTĀ ANGLISKI RUNĀJOŠS TRENERIS UN PASNIEDZĒJS, KURAM PALĪDZ LITERĀRO MĀCĪBU PRIEKŠMETU PROFESORS, IZGLĪTĪBAS DISCIPLĪNU MĀKSLAS UN MŪZIKAS PASNIEDZĒJI UN DATOREKSPERTS. PASĀKUMA MĒRĶIS IR RISINĀT UN ANALIZĒT PROBLĒMAS, KAS IR VISTUVĀK EIROPAS KOPIENAI, UN ANALIZĒT BĒRNUS, KĀ ARĪ PIERADINĀT VIŅUS PIE HIPOTĒZES PAR SOLUZIONI.ES IZVĒLĒJOS ŽURNĀLISTIKAS DARBNĪCAS DARBĪBU, JO TIEK UZSKATĪTS, KA TĀ PALĪDZ PAAUGSTINĀT MŪSU BĒRNU KĀ EIROPAS PILSOŅU KULTŪRAS LĪMENI UN PILSONISKO IZJŪTU, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM RĪKUS, KAS ĻAUJ LACQUISITION UN UZLABOT VALODU PRASMES UN VEIDOT KRITISKU SPRIEDUMU PROJEKTA GALĪGAJĀ VALODĀ. (Latvian)
Property / summary: TAS IR PAREDZĒTS, LAI ORGANIZĒTU CLIL PROJEKTU, IZMANTOJOT ŽURNĀLISTU DARBSEMINĀRU AR OTRĀS KLASES VIDUSSKOLĒNIEM, KO VADA DZIMTĀ ANGLISKI RUNĀJOŠS TRENERIS UN PASNIEDZĒJS, KURAM PALĪDZ LITERĀRO MĀCĪBU PRIEKŠMETU PROFESORS, IZGLĪTĪBAS DISCIPLĪNU MĀKSLAS UN MŪZIKAS PASNIEDZĒJI UN DATOREKSPERTS. PASĀKUMA MĒRĶIS IR RISINĀT UN ANALIZĒT PROBLĒMAS, KAS IR VISTUVĀK EIROPAS KOPIENAI, UN ANALIZĒT BĒRNUS, KĀ ARĪ PIERADINĀT VIŅUS PIE HIPOTĒZES PAR SOLUZIONI.ES IZVĒLĒJOS ŽURNĀLISTIKAS DARBNĪCAS DARBĪBU, JO TIEK UZSKATĪTS, KA TĀ PALĪDZ PAAUGSTINĀT MŪSU BĒRNU KĀ EIROPAS PILSOŅU KULTŪRAS LĪMENI UN PILSONISKO IZJŪTU, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM RĪKUS, KAS ĻAUJ LACQUISITION UN UZLABOT VALODU PRASMES UN VEIDOT KRITISKU SPRIEDUMU PROJEKTA GALĪGAJĀ VALODĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TAS IR PAREDZĒTS, LAI ORGANIZĒTU CLIL PROJEKTU, IZMANTOJOT ŽURNĀLISTU DARBSEMINĀRU AR OTRĀS KLASES VIDUSSKOLĒNIEM, KO VADA DZIMTĀ ANGLISKI RUNĀJOŠS TRENERIS UN PASNIEDZĒJS, KURAM PALĪDZ LITERĀRO MĀCĪBU PRIEKŠMETU PROFESORS, IZGLĪTĪBAS DISCIPLĪNU MĀKSLAS UN MŪZIKAS PASNIEDZĒJI UN DATOREKSPERTS. PASĀKUMA MĒRĶIS IR RISINĀT UN ANALIZĒT PROBLĒMAS, KAS IR VISTUVĀK EIROPAS KOPIENAI, UN ANALIZĒT BĒRNUS, KĀ ARĪ PIERADINĀT VIŅUS PIE HIPOTĒZES PAR SOLUZIONI.ES IZVĒLĒJOS ŽURNĀLISTIKAS DARBNĪCAS DARBĪBU, JO TIEK UZSKATĪTS, KA TĀ PALĪDZ PAAUGSTINĀT MŪSU BĒRNU KĀ EIROPAS PILSOŅU KULTŪRAS LĪMENI UN PILSONISKO IZJŪTU, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM RĪKUS, KAS ĻAUJ LACQUISITION UN UZLABOT VALODU PRASMES UN VEIDOT KRITISKU SPRIEDUMU PROJEKTA GALĪGAJĀ VALODĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ПРОЕКТ CLIL ЧРЕЗ ЖУРНАЛИСТИЧЕСКИ СЕМИНАР С УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС, ВОДЕНИ ОТ РОДЕН АНГЛОГОВОРЯЩ ОБУЧИТЕЛ И ПРЕПОДАВАТЕЛ, ПОДПОМАГАН ОТ ПРОФЕСОР ПО ЛИТЕРАТУРНИ ПРЕДМЕТИ ОТ УЧИТЕЛИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ ПО ИЗКУСТВО И МУЗИКА И ОТ КОМПЮТЪРЕН ЕКСПЕРТ. ЦЕЛТА НА ДЕЙНОСТТА Е ДА РАЗГЛЕДА И АНАЛИЗИРА С И ЗА ДЕЦАТА ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО СА НАЙ-БЛИЗО ДО ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ И ДА ГИ ПРИВИКНЕ КЪМ ХИПОТЕЗАТА НА SOLUZIONI. ИЗБРАХ ЖУРНАЛИСТИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ НА СЕМИНАРА, ТЪЙ КАТО СЕ СМЯТА, ЧЕ ТЯ ДОПРИНАСЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КУЛТУРНОТО НИВО И ГРАЖДАНСКОТО ЧУВСТВО НА НАШИТЕ ДЕЦА КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ, КАТО ИМ ПРЕДЛАГА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ЛАКУСИЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ И ФОРМИРАНЕ НА КРИТИЧНА ПРЕЦЕНКА НА ОКОНЧАТЕЛНИЯ ЕЗИК НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
Property / summary: ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ПРОЕКТ CLIL ЧРЕЗ ЖУРНАЛИСТИЧЕСКИ СЕМИНАР С УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС, ВОДЕНИ ОТ РОДЕН АНГЛОГОВОРЯЩ ОБУЧИТЕЛ И ПРЕПОДАВАТЕЛ, ПОДПОМАГАН ОТ ПРОФЕСОР ПО ЛИТЕРАТУРНИ ПРЕДМЕТИ ОТ УЧИТЕЛИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ ПО ИЗКУСТВО И МУЗИКА И ОТ КОМПЮТЪРЕН ЕКСПЕРТ. ЦЕЛТА НА ДЕЙНОСТТА Е ДА РАЗГЛЕДА И АНАЛИЗИРА С И ЗА ДЕЦАТА ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО СА НАЙ-БЛИЗО ДО ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ И ДА ГИ ПРИВИКНЕ КЪМ ХИПОТЕЗАТА НА SOLUZIONI. ИЗБРАХ ЖУРНАЛИСТИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ НА СЕМИНАРА, ТЪЙ КАТО СЕ СМЯТА, ЧЕ ТЯ ДОПРИНАСЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КУЛТУРНОТО НИВО И ГРАЖДАНСКОТО ЧУВСТВО НА НАШИТЕ ДЕЦА КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ, КАТО ИМ ПРЕДЛАГА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ЛАКУСИЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ И ФОРМИРАНЕ НА КРИТИЧНА ПРЕЦЕНКА НА ОКОНЧАТЕЛНИЯ ЕЗИК НА ПРОЕКТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ПРОЕКТ CLIL ЧРЕЗ ЖУРНАЛИСТИЧЕСКИ СЕМИНАР С УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС, ВОДЕНИ ОТ РОДЕН АНГЛОГОВОРЯЩ ОБУЧИТЕЛ И ПРЕПОДАВАТЕЛ, ПОДПОМАГАН ОТ ПРОФЕСОР ПО ЛИТЕРАТУРНИ ПРЕДМЕТИ ОТ УЧИТЕЛИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ ПО ИЗКУСТВО И МУЗИКА И ОТ КОМПЮТЪРЕН ЕКСПЕРТ. ЦЕЛТА НА ДЕЙНОСТТА Е ДА РАЗГЛЕДА И АНАЛИЗИРА С И ЗА ДЕЦАТА ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО СА НАЙ-БЛИЗО ДО ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ И ДА ГИ ПРИВИКНЕ КЪМ ХИПОТЕЗАТА НА SOLUZIONI. ИЗБРАХ ЖУРНАЛИСТИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ НА СЕМИНАРА, ТЪЙ КАТО СЕ СМЯТА, ЧЕ ТЯ ДОПРИНАСЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КУЛТУРНОТО НИВО И ГРАЖДАНСКОТО ЧУВСТВО НА НАШИТЕ ДЕЦА КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ, КАТО ИМ ПРЕДЛАГА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ЛАКУСИЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ И ФОРМИРАНЕ НА КРИТИЧНА ПРЕЦЕНКА НА ОКОНЧАТЕЛНИЯ ЕЗИК НА ПРОЕКТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÉLJA, HOGY A CLIL-PROJEKTET EGY ÚJSÁGÍRÓI MŰHELY KERETÉBEN SZERVEZZE MEG, AHOL MÁSODFOKÚ KÖZÉPISKOLAI DIÁKOK VESZNEK RÉSZT, AKIKET ANGOL NYELVŰ ANYANYELVŰ TRÉNER VEZET, VALAMINT EGY OKTATÓ, AKIT EGY IRODALMI TANTÁRGYAK PROFESSZORA, A MŰVÉSZET ÉS A ZENE OKTATÓI ÉS EGY SZÁMÍTÓGÉPES SZAKÉRTŐ SEGÍT. A TEVÉKENYSÉG CÉLJA AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGHEZ LEGKÖZELEBB ÁLLÓ PROBLÉMÁK KEZELÉSE ÉS ELEMZÉSE A GYERMEKEKKEL ÉS A GYERMEKEK SZÁMÁRA, VALAMINT A SOLUZIONI HIPOTÉZISÉHEZ VALÓ HOZZÁSZOKÁS. AZ ÚJSÁGÍRÓI MŰHELYTEVÉKENYSÉGET AZÉRT VÁLASZTOTTAM, MERT ÚGY VÉLIK, HOGY EZ HOZZÁJÁRUL GYERMEKEINK EURÓPAI POLGÁRKÉNT VALÓ KULTURÁLIS SZINTJÉNEK ÉS POLGÁRI ÉRZÉSÉNEK NÖVELÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY OLYAN ESZKÖZÖKET KÍNÁL SZÁMUKRA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A LACQUISITION-T ÉS A NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A PROJEKT VÉGSŐ NYELVÉN A KRITIKUS ÍTÉLET KIALAKÍTÁSÁT. (Hungarian)
Property / summary: CÉLJA, HOGY A CLIL-PROJEKTET EGY ÚJSÁGÍRÓI MŰHELY KERETÉBEN SZERVEZZE MEG, AHOL MÁSODFOKÚ KÖZÉPISKOLAI DIÁKOK VESZNEK RÉSZT, AKIKET ANGOL NYELVŰ ANYANYELVŰ TRÉNER VEZET, VALAMINT EGY OKTATÓ, AKIT EGY IRODALMI TANTÁRGYAK PROFESSZORA, A MŰVÉSZET ÉS A ZENE OKTATÓI ÉS EGY SZÁMÍTÓGÉPES SZAKÉRTŐ SEGÍT. A TEVÉKENYSÉG CÉLJA AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGHEZ LEGKÖZELEBB ÁLLÓ PROBLÉMÁK KEZELÉSE ÉS ELEMZÉSE A GYERMEKEKKEL ÉS A GYERMEKEK SZÁMÁRA, VALAMINT A SOLUZIONI HIPOTÉZISÉHEZ VALÓ HOZZÁSZOKÁS. AZ ÚJSÁGÍRÓI MŰHELYTEVÉKENYSÉGET AZÉRT VÁLASZTOTTAM, MERT ÚGY VÉLIK, HOGY EZ HOZZÁJÁRUL GYERMEKEINK EURÓPAI POLGÁRKÉNT VALÓ KULTURÁLIS SZINTJÉNEK ÉS POLGÁRI ÉRZÉSÉNEK NÖVELÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY OLYAN ESZKÖZÖKET KÍNÁL SZÁMUKRA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A LACQUISITION-T ÉS A NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A PROJEKT VÉGSŐ NYELVÉN A KRITIKUS ÍTÉLET KIALAKÍTÁSÁT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÉLJA, HOGY A CLIL-PROJEKTET EGY ÚJSÁGÍRÓI MŰHELY KERETÉBEN SZERVEZZE MEG, AHOL MÁSODFOKÚ KÖZÉPISKOLAI DIÁKOK VESZNEK RÉSZT, AKIKET ANGOL NYELVŰ ANYANYELVŰ TRÉNER VEZET, VALAMINT EGY OKTATÓ, AKIT EGY IRODALMI TANTÁRGYAK PROFESSZORA, A MŰVÉSZET ÉS A ZENE OKTATÓI ÉS EGY SZÁMÍTÓGÉPES SZAKÉRTŐ SEGÍT. A TEVÉKENYSÉG CÉLJA AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGHEZ LEGKÖZELEBB ÁLLÓ PROBLÉMÁK KEZELÉSE ÉS ELEMZÉSE A GYERMEKEKKEL ÉS A GYERMEKEK SZÁMÁRA, VALAMINT A SOLUZIONI HIPOTÉZISÉHEZ VALÓ HOZZÁSZOKÁS. AZ ÚJSÁGÍRÓI MŰHELYTEVÉKENYSÉGET AZÉRT VÁLASZTOTTAM, MERT ÚGY VÉLIK, HOGY EZ HOZZÁJÁRUL GYERMEKEINK EURÓPAI POLGÁRKÉNT VALÓ KULTURÁLIS SZINTJÉNEK ÉS POLGÁRI ÉRZÉSÉNEK NÖVELÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY OLYAN ESZKÖZÖKET KÍNÁL SZÁMUKRA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A LACQUISITION-T ÉS A NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A PROJEKT VÉGSŐ NYELVÉN A KRITIKUS ÍTÉLET KIALAKÍTÁSÁT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ BEARTAITHE TIONSCADAL FCÁT A EAGRÚ TRÍ CHEARDLANN IRISEOIREACHTA LE DALTAÍ MEÁNSCOILE DARA GRÁD FAOI STIÚIR OILIÚNÓIR DÚCHAIS A LABHRAÍONN BÉARLA AGUS TEAGASCÓIR LE CÚNAMH Ó OLLAMH LE HÁBHAIR LITEARTHA Ó MHÚINTEOIRÍ EALAÍNE AGUS CEOIL OIDEACHAIS AGUS Ó SHAINEOLAÍ RÍOMHAIREACHTA. IS É IS AIDHM DON GHNÍOMHAÍOCHT AGHAIDH A THABHAIRT AR NA FADHBANNA IS GAIRE DON PHOBAL EORPACH AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU AGUS IAD A CHUR IN OIRIÚINT DO SOLUZIONI.ROGHNAIGH MÉ GNÍOMHAÍOCHT NA CEARDLAINNE IRISEOIREACHTA ÓS RUD É GO GCREIDTEAR GO GCUIREANN SÉ LEIS AN LEIBHÉAL CULTÚRTHA AGUS LE BRAISTINT SHIBHIALTA ÁR LEANAÍ MAR SHAORÁNAIGH EORPACHA A ARDÚ TRÍ UIRLISÍ A THAIRISCINT DÓIBH A CHUIREANN AR CHUMAS SCILEANNA TEANGA AGUS FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA TEANGA AGUS AR BHUNÚ BREITHIÚNAIS CHRITICIÚIL I DTEANGA DEIRIDH AN TIONSCADAIL. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ BEARTAITHE TIONSCADAL FCÁT A EAGRÚ TRÍ CHEARDLANN IRISEOIREACHTA LE DALTAÍ MEÁNSCOILE DARA GRÁD FAOI STIÚIR OILIÚNÓIR DÚCHAIS A LABHRAÍONN BÉARLA AGUS TEAGASCÓIR LE CÚNAMH Ó OLLAMH LE HÁBHAIR LITEARTHA Ó MHÚINTEOIRÍ EALAÍNE AGUS CEOIL OIDEACHAIS AGUS Ó SHAINEOLAÍ RÍOMHAIREACHTA. IS É IS AIDHM DON GHNÍOMHAÍOCHT AGHAIDH A THABHAIRT AR NA FADHBANNA IS GAIRE DON PHOBAL EORPACH AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU AGUS IAD A CHUR IN OIRIÚINT DO SOLUZIONI.ROGHNAIGH MÉ GNÍOMHAÍOCHT NA CEARDLAINNE IRISEOIREACHTA ÓS RUD É GO GCREIDTEAR GO GCUIREANN SÉ LEIS AN LEIBHÉAL CULTÚRTHA AGUS LE BRAISTINT SHIBHIALTA ÁR LEANAÍ MAR SHAORÁNAIGH EORPACHA A ARDÚ TRÍ UIRLISÍ A THAIRISCINT DÓIBH A CHUIREANN AR CHUMAS SCILEANNA TEANGA AGUS FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA TEANGA AGUS AR BHUNÚ BREITHIÚNAIS CHRITICIÚIL I DTEANGA DEIRIDH AN TIONSCADAIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ BEARTAITHE TIONSCADAL FCÁT A EAGRÚ TRÍ CHEARDLANN IRISEOIREACHTA LE DALTAÍ MEÁNSCOILE DARA GRÁD FAOI STIÚIR OILIÚNÓIR DÚCHAIS A LABHRAÍONN BÉARLA AGUS TEAGASCÓIR LE CÚNAMH Ó OLLAMH LE HÁBHAIR LITEARTHA Ó MHÚINTEOIRÍ EALAÍNE AGUS CEOIL OIDEACHAIS AGUS Ó SHAINEOLAÍ RÍOMHAIREACHTA. IS É IS AIDHM DON GHNÍOMHAÍOCHT AGHAIDH A THABHAIRT AR NA FADHBANNA IS GAIRE DON PHOBAL EORPACH AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU AGUS IAD A CHUR IN OIRIÚINT DO SOLUZIONI.ROGHNAIGH MÉ GNÍOMHAÍOCHT NA CEARDLAINNE IRISEOIREACHTA ÓS RUD É GO GCREIDTEAR GO GCUIREANN SÉ LEIS AN LEIBHÉAL CULTÚRTHA AGUS LE BRAISTINT SHIBHIALTA ÁR LEANAÍ MAR SHAORÁNAIGH EORPACHA A ARDÚ TRÍ UIRLISÍ A THAIRISCINT DÓIBH A CHUIREANN AR CHUMAS SCILEANNA TEANGA AGUS FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA TEANGA AGUS AR BHUNÚ BREITHIÚNAIS CHRITICIÚIL I DTEANGA DEIRIDH AN TIONSCADAIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET ÄR ATT ORGANISERA ETT CLIL-PROJEKT GENOM EN JOURNALISTWORKSHOP MED GYMNASIEELEVER I ANDRA KLASS SOM LEDS AV EN INFÖDD ENGELSKTALANDE UTBILDARE OCH EN HANDLEDARE SOM ASSISTERAS AV EN PROFESSOR I LITTERÄRA ÄMNEN AV LÄRARE I UNDERVISNINGSGRENAR KONST OCH MUSIK OCH AV EN DATAEXPERT. SYFTET MED VERKSAMHETEN ÄR ATT TILLSAMMANS MED OCH FÖR BARN TA ITU MED OCH ANALYSERA DE PROBLEM SOM LIGGER NÄRMAST EUROPEISKA GEMENSKAPEN OCH ATT VANA DEM VID HYPOTESEN OM SOLUZIONI.JAG VALDE DEN JOURNALISTISKA VERKSTADSVERKSAMHETEN EFTERSOM MAN TROR ATT DEN BIDRAR TILL ATT HÖJA BARNENS KULTURELLA NIVÅ OCH MEDBORGERLIGA KÄNSLA SOM EUROPEISKA MEDBORGARE GENOM ATT ERBJUDA DEM VERKTYG SOM MÖJLIGGÖR LACQUISITION OCH FÖRBÄTTRING AV SPRÅKKUNSKAPER OCH BILDANDE AV EN KRITISK BEDÖMNING I PROJEKTETS SLUTLIGA SPRÅK. (Swedish)
Property / summary: SYFTET ÄR ATT ORGANISERA ETT CLIL-PROJEKT GENOM EN JOURNALISTWORKSHOP MED GYMNASIEELEVER I ANDRA KLASS SOM LEDS AV EN INFÖDD ENGELSKTALANDE UTBILDARE OCH EN HANDLEDARE SOM ASSISTERAS AV EN PROFESSOR I LITTERÄRA ÄMNEN AV LÄRARE I UNDERVISNINGSGRENAR KONST OCH MUSIK OCH AV EN DATAEXPERT. SYFTET MED VERKSAMHETEN ÄR ATT TILLSAMMANS MED OCH FÖR BARN TA ITU MED OCH ANALYSERA DE PROBLEM SOM LIGGER NÄRMAST EUROPEISKA GEMENSKAPEN OCH ATT VANA DEM VID HYPOTESEN OM SOLUZIONI.JAG VALDE DEN JOURNALISTISKA VERKSTADSVERKSAMHETEN EFTERSOM MAN TROR ATT DEN BIDRAR TILL ATT HÖJA BARNENS KULTURELLA NIVÅ OCH MEDBORGERLIGA KÄNSLA SOM EUROPEISKA MEDBORGARE GENOM ATT ERBJUDA DEM VERKTYG SOM MÖJLIGGÖR LACQUISITION OCH FÖRBÄTTRING AV SPRÅKKUNSKAPER OCH BILDANDE AV EN KRITISK BEDÖMNING I PROJEKTETS SLUTLIGA SPRÅK. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET ÄR ATT ORGANISERA ETT CLIL-PROJEKT GENOM EN JOURNALISTWORKSHOP MED GYMNASIEELEVER I ANDRA KLASS SOM LEDS AV EN INFÖDD ENGELSKTALANDE UTBILDARE OCH EN HANDLEDARE SOM ASSISTERAS AV EN PROFESSOR I LITTERÄRA ÄMNEN AV LÄRARE I UNDERVISNINGSGRENAR KONST OCH MUSIK OCH AV EN DATAEXPERT. SYFTET MED VERKSAMHETEN ÄR ATT TILLSAMMANS MED OCH FÖR BARN TA ITU MED OCH ANALYSERA DE PROBLEM SOM LIGGER NÄRMAST EUROPEISKA GEMENSKAPEN OCH ATT VANA DEM VID HYPOTESEN OM SOLUZIONI.JAG VALDE DEN JOURNALISTISKA VERKSTADSVERKSAMHETEN EFTERSOM MAN TROR ATT DEN BIDRAR TILL ATT HÖJA BARNENS KULTURELLA NIVÅ OCH MEDBORGERLIGA KÄNSLA SOM EUROPEISKA MEDBORGARE GENOM ATT ERBJUDA DEM VERKTYG SOM MÖJLIGGÖR LACQUISITION OCH FÖRBÄTTRING AV SPRÅKKUNSKAPER OCH BILDANDE AV EN KRITISK BEDÖMNING I PROJEKTETS SLUTLIGA SPRÅK. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON KORRALDADA CLIL-I PROJEKT AJAKIRJANIKE SEMINARI KAUDU, KUS OSALEVAD TEISE ASTME KESKKOOLIÕPILASED, KEDA JUHIVAD INGLISE KEELT KÕNELEV EMAKEELEGA KOOLITAJA JA JUHENDAJA, KEDA ABISTAVAD KIRJANDUSAINETE PROFESSOR, HARIDUSVALDKONNA KUNSTI- JA MUUSIKAÕPETAJAD NING ARVUTIEKSPERT. TEGEVUSE EESMÄRK ON KÄSITLEDA JA ANALÜÜSIDA KOOS LASTEGA JA LASTE JAOKS NEID PROBLEEME, MIS ON EUROOPA ÜHENDUSELE KÕIGE LÄHEMAL, NING HARJUTADA NEID SOLUZIONI HÜPOTEESIMISEGA. VALISIN AJAKIRJANDUSE TÖÖKOJA TEGEVUSE, SEST ARVATAKSE, ET SEE AITAB TÕSTA MEIE LASTE KUI EUROOPA KODANIKE KULTUURITASET JA KODANIKUTUNNET, PAKKUDES NEILE VAHENDEID, MIS VÕIMALDAVAD LACQUISITION’I JA KEELEOSKUSE PARANDAMIST NING KRIITILISE HINNANGU KUJUNDAMIST PROJEKTI LÕPPKEELES. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KORRALDADA CLIL-I PROJEKT AJAKIRJANIKE SEMINARI KAUDU, KUS OSALEVAD TEISE ASTME KESKKOOLIÕPILASED, KEDA JUHIVAD INGLISE KEELT KÕNELEV EMAKEELEGA KOOLITAJA JA JUHENDAJA, KEDA ABISTAVAD KIRJANDUSAINETE PROFESSOR, HARIDUSVALDKONNA KUNSTI- JA MUUSIKAÕPETAJAD NING ARVUTIEKSPERT. TEGEVUSE EESMÄRK ON KÄSITLEDA JA ANALÜÜSIDA KOOS LASTEGA JA LASTE JAOKS NEID PROBLEEME, MIS ON EUROOPA ÜHENDUSELE KÕIGE LÄHEMAL, NING HARJUTADA NEID SOLUZIONI HÜPOTEESIMISEGA. VALISIN AJAKIRJANDUSE TÖÖKOJA TEGEVUSE, SEST ARVATAKSE, ET SEE AITAB TÕSTA MEIE LASTE KUI EUROOPA KODANIKE KULTUURITASET JA KODANIKUTUNNET, PAKKUDES NEILE VAHENDEID, MIS VÕIMALDAVAD LACQUISITION’I JA KEELEOSKUSE PARANDAMIST NING KRIITILISE HINNANGU KUJUNDAMIST PROJEKTI LÕPPKEELES. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KORRALDADA CLIL-I PROJEKT AJAKIRJANIKE SEMINARI KAUDU, KUS OSALEVAD TEISE ASTME KESKKOOLIÕPILASED, KEDA JUHIVAD INGLISE KEELT KÕNELEV EMAKEELEGA KOOLITAJA JA JUHENDAJA, KEDA ABISTAVAD KIRJANDUSAINETE PROFESSOR, HARIDUSVALDKONNA KUNSTI- JA MUUSIKAÕPETAJAD NING ARVUTIEKSPERT. TEGEVUSE EESMÄRK ON KÄSITLEDA JA ANALÜÜSIDA KOOS LASTEGA JA LASTE JAOKS NEID PROBLEEME, MIS ON EUROOPA ÜHENDUSELE KÕIGE LÄHEMAL, NING HARJUTADA NEID SOLUZIONI HÜPOTEESIMISEGA. VALISIN AJAKIRJANDUSE TÖÖKOJA TEGEVUSE, SEST ARVATAKSE, ET SEE AITAB TÕSTA MEIE LASTE KUI EUROOPA KODANIKE KULTUURITASET JA KODANIKUTUNNET, PAKKUDES NEILE VAHENDEID, MIS VÕIMALDAVAD LACQUISITION’I JA KEELEOSKUSE PARANDAMIST NING KRIITILISE HINNANGU KUJUNDAMIST PROJEKTI LÕPPKEELES. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Sondrio / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
PONTE IN VALTELLINA
Property / location (string): PONTE IN VALTELLINA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
8,654.39 Euro
Amount8,654.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 8,654.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:59, 8 April 2023

Project Q639928 in Italy
Language Label Description Also known as
English
JOURNALISTS FROM EUROPE
Project Q639928 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,654.39 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    7 December 2018
    0 references
    end time
    18 June 2019
    0 references
    expected end time
    17 March 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. PONTE IN VALTELLINA
    0 references
    beneficiary
    Q246836
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    46°10'30.00"N, 9°58'40.26"E
    0 references
    summary
    SI INTENDE ORGANIZZARE UN PROGETTO CLIL MEDIANTE UN LABORATORIO GIORNALISTICO CON I RAGAZZI DI SECONDA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO GUIDATI DA UN FORMATORE MADRELINGUA INGLESE E DA UN TUTOR COADIUVATI DA UN DOCENTE DI MATERIE LETTERARIE DA DOCENTI DI DISCIPLINE EDUCATIVE ARTE E MUSICA E DA UN ESPERTO DI INFORMATICA. LATTIVIT SI PREFIGGE DI AFFRONTARE E DI ANALIZZARE CON E PER RAGAZZI LE PROBLEMATICHE PI VICINE ALLAPPARTENENZA ALLA COMUNIT EUROPEA E DI ABITUARLI A IPOTIZZARE SOLUZIONI.SI SCELTA LATTIVIT LABORATORIALE GIORNALISTICA POICH SI RITIENE CHE CONTRIBUISCA AD ELEVARE IL LIVELLO CULTURALE ED IL SENSO CIVICO DEI NOSTRI RAGAZZI COME CITTADINI EUROPEI OFFRENDO LORO STRUMENTI CHE CONSENTONO LACQUISIZIONE ED IL MIGLIORAMENTO DELLE ABILIT LINGUISTICHE E LA FORMAZIONE DI UN GIUDIZIO CRITICO.A CONCLUSIONE DEL PROGETTO COME PRODOTTO FINALE SI PROPONE LA REALIZZAZIONE DI UNA PRIMA PAGINA DI UN GIORNALE IN LINGUA INGLESE DOVE EVIDENZIARE LE ATTIVIT SVOLTE LE CONOSCENZE ACQUISIT (Italian)
    0 references
    IT IS INTENDED TO ORGANISE A CLIL PROJECT THROUGH A JOURNALIST’S WORKSHOP WITH SECOND-GRADE SECONDARY SCHOOL STUDENTS LED BY A NATIVE ENGLISH-SPEAKING TRAINER AND A TUTOR ASSISTED BY A PROFESSOR OF LITERARY SUBJECTS BY TEACHERS OF EDUCATIONAL DISCIPLINES ART AND MUSIC AND BY A COMPUTER EXPERT. THE AIM OF THE ACTIVITY IS TO ADDRESS AND ANALYSE WITH AND FOR CHILDREN THE PROBLEMS CLOSEST TO THE EUROPEAN COMMUNITY AND TO ACCUSTOM THEM TO HYPOTHESISING SOLUZIONI.I CHOSE THE JOURNALISTIC WORKSHOP ACTIVITY SINCE IT IS BELIEVED THAT IT CONTRIBUTES TO RAISING THE CULTURAL LEVEL AND THE CIVIC SENSE OF OUR CHILDREN AS EUROPEAN CITIZENS BY OFFERING THEM TOOLS THAT ALLOW LACQUISITION AND THE IMPROVEMENT OF LANGUAGE SKILLS AND THE FORMATION OF A CRITICAL JUDGEMENT IN THE FINAL LANGUAGE OF THE PROJECT. (English)
    point in time
    14 November 2020
    0 references
    IL EST DESTINÉ À ORGANISER UN PROJET CLIL À TRAVERS UN ATELIER JOURNALISTIQUE AVEC DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DIRIGÉS PAR UN LOCUTEUR NATIF ANGLAIS ET UN TUTEUR ASSISTÉ D’UN PROFESSEUR DE MATIÈRES LITTÉRAIRES PAR DES PROFESSEURS D’ARTS ET DE MUSIQUE ÉDUCATIFS ET UN EXPERT EN INFORMATIQUE. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ABORDER ET D’ANALYSER AVEC ET POUR LES ENFANTS LES PROBLÈMES PI PROCHES DE L’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE ET DE LES HABITUER À L’HYPOTHÈSE DE SOLUTIONS.L’ACTIVITÉ DE LABORATOIRE JOURNALISTIQUE EST CHOISIE PARCE QU’ON CROIT QU’ELLE CONTRIBUE À ÉLEVER LE NIVEAU CULTUREL ET LE SENS CIVIQUE DE NOS JEUNES EN TANT QUE CITOYENS EUROPÉENS EN LEUR OFFRANT DES OUTILS QUI PERMETTENT L’ACQUISITION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LA FORMATION D’UN CRITICO JUDGMENT.À LA FIN DU PROJET EN TANT QUE PRODUIT FINAL, NOUS PROPOSONS LA CRÉATION D’UNE PREMIÈRE PAGE D’UN JOURNAL EN LANGUE ANGLAISE POUR METTRE EN ÉVIDENCE LES ACTIVITÉS MENÉES À BIEN LES CONNAISSANCES ACQUISES. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    ES SOLL EIN CLIL-PROJEKT DURCH EINEN JOURNALISTISCHEN WORKSHOP MIT SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE UNTER DER LEITUNG EINES ENGLISCHEN MUTTERSPRACHLERS UND EINES TUTORS, DER VON EINEM DOZENTEN FÜR LITERARISCHE FÄCHER VON LEHRERN DER PÄDAGOGISCHEN KUNST UND MUSIK UND EINEM IT-EXPERTEN UNTERSTÜTZT WIRD, ORGANISIEREN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, MIT UND FÜR KINDER DIE PI-PROBLEME IN DER NÄHE DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT ANZUGEHEN UND ZU ANALYSIEREN UND SIE DARAN ZU GEWÖHNEN, SOLUTIONS ZU HYPOTHESEN ZU MACHEN.DIE JOURNALISTISCHE LABORTÄTIGKEIT WIRD GEWÄHLT, WEIL ANGENOMMEN WIRD, DASS SIE DAZU BEITRÄGT, DAS KULTURELLE NIVEAU UND DEN BÜRGERSINN UNSERER JUGENDLICHEN ALS EUROPÄISCHE BÜRGER ZU ERHÖHEN, INDEM SIE IHNEN WERKZEUGE ANBIETET, DIE DEN ERWERB UND DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE UND DIE BILDUNG EINES CRITICO JUDGMENTS ERMÖGLICHEN. AM ENDE DES PROJEKTS ALS ENDPRODUKT SCHLAGEN WIR DIE ERSTELLUNG EINER ERSTEN SEITE EINER ZEITUNG IN DER ENGLISCHEN SPRACHE VOR, UM DIE AKTIVITÄTEN ZU MARKIEREN, DIE DIE ERWORBENEN KENNTNISSE DURCHGEFÜHRT HABEN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET IS DE BEDOELING EEN CLIL-PROJECT TE ORGANISEREN DOOR MIDDEL VAN EEN JOURNALISTIEKE WORKSHOP MET MIDDELBARE SCHOLIEREN ONDER LEIDING VAN EEN MOEDERTAALSPREKER ENGELS EN EEN DOCENT DIE WORDT BIJGESTAAN DOOR EEN DOCENT LITERAIRE VAKKEN DOOR LERAREN VAN EDUCATIEVE KUNST EN MUZIEK EN EEN DESKUNDIGE. HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM MET EN VOOR KINDEREN DE PI-PROBLEMEN AAN TE PAKKEN EN TE ANALYSEREN DIE DICHT BIJ DE EUROPESE GEMEENSCHAP LIGGEN EN OM HEN TE WENNEN AAN HET HYPOTHESISEREN VAN SOLUTIONS.THE JOURNALISTIEKE LABORATORIUMACTIVITEIT WORDT GEKOZEN OMDAT WORDT AANGENOMEN DAT HET BIJDRAAGT AAN HET VERHOGEN VAN HET CULTURELE NIVEAU EN HET MAATSCHAPPELIJK GEVOEL VAN ONZE JONGEREN ALS EUROPESE BURGERS DOOR HEN INSTRUMENTEN AAN TE BIEDEN WAARMEE DE VERWERVING EN VERBETERING VAN TAALVAARDIGHEDEN EN DE VORMING VAN EEN CRITICO JUDGMENT.AT HET EINDE VAN HET PROJECT ALS EINDPRODUCT MOGELIJK IS, STELLEN WIJ DE CREATIE VAN EEN EERSTE BLADZIJDE VAN EEN KRANT IN DE ENGELSE TAAL VOOR OM DE ACTIVITEITEN VAN DE VERWORVEN KENNIS TE BENADRUKKEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    SE PRETENDE ORGANIZAR UN PROYECTO CLIL A TRAVÉS DE UN TALLER PERIODÍSTICO CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DIRIGIDOS POR UN HABLANTE NATIVO DE INGLÉS Y UN TUTOR ASISTIDO POR UN PROFESOR DE MATERIAS LITERARIAS POR PROFESORES DE ARTES Y MÚSICA EDUCATIVAS Y UN EXPERTO EN ELLA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ABORDAR Y ANALIZAR CON Y PARA LOS NIÑOS LOS PROBLEMAS DE PI CERCANOS A LA PERTENENCIA A LA COMUNIDAD EUROPEA Y ACOSTUMBRARLOS A LA HIPÓTESIS DE SOLUCIONES.LA ACTIVIDAD PERIODÍSTICA DEL LABORATORIO SE ELIGE PORQUE SE CREE QUE CONTRIBUYE A ELEVAR EL NIVEL CULTURAL Y EL SENTIDO CÍVICO DE NUESTROS JÓVENES COMO CIUDADANOS EUROPEOS, OFRECIÉNDOLES HERRAMIENTAS QUE PERMITAN LA ADQUISICIÓN Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LA FORMACIÓN DE UN JUDGMENTO CRÍTICO.AL FINAL DEL PROYECTO COMO PRODUCTO FINAL, PROPONEMOS LA CREACIÓN DE UNA PRIMERA PÁGINA DE UN PERIÓDICO EN LENGUA INGLESA PARA DESTACAR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    DET ER HENSIGTEN AT ORGANISERE ET CLIL-PROJEKT GENNEM EN JOURNALISTWORKSHOP MED GYMNASIEELEVER AF ANDEN KLASSE UNDER LEDELSE AF EN ENGELSKTALENDE UNDERVISER OG EN VEJLEDER, DER BISTÅS AF EN PROFESSOR I LITTERÆRE FAG AF LÆRERE I UNDERVISNINGSDISCIPLINER KUNST OG MUSIK OG AF EN COMPUTEREKSPERT. FORMÅLET MED AKTIVITETEN ER SAMMEN MED OG FOR BØRN AT ANALYSERE OG ANALYSERE DE PROBLEMER, DER ER TÆTTEST PÅ DET EUROPÆISKE FÆLLESSKAB, OG VÆNNE DEM TIL AT ANTAGE SOLUZIONI. JEG VALGTE DEN JOURNALISTISKE WORKSHOPAKTIVITET, DA DET MENES, AT DEN BIDRAGER TIL AT HØJNE VORES BØRNS KULTURELLE NIVEAU OG SAMFUNDSFORNEMMELSE SOM EUROPÆISKE BORGERE VED AT TILBYDE DEM VÆRKTØJER, DER MULIGGØR LACQUISITION OG FORBEDRING AF SPROGKUNDSKABER OG DANNELSE AF EN KRITISK BEDØMMELSE I PROJEKTETS SLUTSPROG. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ CLIL ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΆΦΩΝ ΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΕΝΌΣ ΓΗΓΕΝΟΎΣ ΑΓΓΛΌΦΩΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΣΕΙ ΜΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΣΥΝΗΘΊΣΕΙ ΝΑ ΥΠΟΘΈΤΟΥΝ ΤΟ SOLUZIONI.ΕΠΈΛΕΞΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΑΦΟΎ ΠΙΣΤΕΎΕΤΑΙ ΌΤΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΚΡΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ MU JE ORGANIZIRATI PROJEKT CLIL KROZ NOVINARSKU RADIONICU S UČENICIMA DRUGOG RAZREDA SREDNJIH ŠKOLA NA ČELU S IZVORNIM TRENEROM ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA I MENTOROM UZ POMOĆ PROFESORA KNJIŽEVNIH PREDMETA UČITELJA UMJETNOSTI I GLAZBE U PODRUČJU OBRAZOVNIH DISCIPLINA TE RAČUNALNOG STRUČNJAKA. CILJ AKTIVNOSTI JE DA SE S DJECOM I ZA DJECU ANALIZIRAJU PROBLEMI NAJBLIŽI EUROPSKOJ ZAJEDNICI I DA IH SE PRIVIKNE NA HIPOTEZU SOLUZIONI.ODABRAO SAM NOVINARSKU RADIONICU JER SE VJERUJE DA ONA DOPRINOSI PODIZANJU KULTURNE RAZINE I GRAĐANSKOG OSJEĆAJA NAŠE DJECE KAO EUROPSKIH GRAĐANA NUDEĆI IM ALATE KOJI OMOGUĆUJU LACQUISITION I POBOLJŠANJE JEZIČNIH VJEŠTINA I FORMIRANJE KRITIČKOG PROSUĐIVANJA NA KONAČNOM JEZIKU PROJEKTA. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ACESTA ESTE DESTINAT SĂ ORGANIZEZE UN PROIECT CLIL PRIN INTERMEDIUL UNUI ATELIER DE JURNALIST CU ELEVI DE LICEU DE CLASA A DOUA CONDUS DE UN FORMATOR NATIV DE LIMBĂ ENGLEZĂ ȘI UN TUTORE ASISTAT DE UN PROFESOR DE DISCIPLINE LITERARE DE CĂTRE PROFESORI DE DISCIPLINE EDUCAȚIONALE DE ARTĂ ȘI MUZICĂ ȘI DE UN EXPERT ÎN CALCULATOARE. SCOPUL ACTIVITĂȚII ESTE DE A ABORDA ȘI ANALIZA CU ȘI PENTRU COPII PROBLEMELE CELE MAI APROPIATE DE COMUNITATEA EUROPEANĂ ȘI DE A-I OBIȘNUI CU IPOTEZA SOLUZIONI. AM ALES ACTIVITATEA DE ATELIER JURNALISTIC, DEOARECE SE CREDE CĂ ACEASTA CONTRIBUIE LA CREȘTEREA NIVELULUI CULTURAL ȘI A SIMȚULUI CIVIC AL COPIILOR NOȘTRI ÎN CALITATE DE CETĂȚENI EUROPENI, OFERINDU-LE INSTRUMENTE CARE PERMIT LACQUISITION ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ȘI FORMAREA UNEI JUDECĂȚI CRITICE ÎN LIMBA FINALĂ A PROIECTULUI. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT CLIL JE URČENÝ NA ZORGANIZOVANIE PROJEKTU CLIL PROSTREDNÍCTVOM NOVINÁRSKEHO WORKSHOPU S DRUHÝMI STREDOŠKOLSKÝMI ŠTUDENTMI POD VEDENÍM ŠKOLITEĽA ANGLICKÉHO JAZYKA A LEKTORA, KTORÉMU POMÁHA PROFESOR LITERÁRNYCH PREDMETOV UČITEĽMI VÝCHOVNÝCH DISCIPLÍN UMENIA A HUDBY A POČÍTAČOVÝM EXPERTOM. CIEĽOM TEJTO AKTIVITY JE RIEŠIŤ A ANALYZOVAŤ S DEŤMI A PRE DETI PROBLÉMY NAJBLIŽŠIE K EURÓPSKEMU SPOLOČENSTVU A ZVYKNÚŤ SI NA HYPOTÉZU SOLUZIONI.VYBRAL SOM SI NOVINÁRSKU DIELŇU, PRETOŽE SA PREDPOKLADÁ, ŽE PRISPIEVA K ZVYŠOVANIU KULTÚRNEJ ÚROVNE A OBČIANSKEHO ZMYSLU NAŠICH DETÍ AKO EURÓPSKYCH OBČANOV TÝM, ŽE IM PONÚKA NÁSTROJE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ LACQUISITION A ZLEPŠOVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A FORMOVANIE KRITICKÉHO ÚSUDKU V KONEČNOM JAZYKU PROJEKTU. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HUWA MAĦSUB BIEX JIĠI ORGANIZZAT PROĠETT TAS-CLIL PERMEZZ TA’ WORKSHOP TAL-ĠURNALIST MA’ STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAT-TIENI GRAD IMMEXXI MINN ĦARRIEĠ NATTIV LI JITKELLEM BL-INGLIŻ U TUTUR MEGĦJUN MINN PROFESSUR TA’ SUĠĠETTI LETTERARJI MINN GĦALLIEMA TA’ DIXXIPLINI EDUKATTIVI TAL-ARTI U L-MUŻIKA U MINN ESPERT TAL-KOMPJUTER. L-GĦAN TAL-ATTIVITÀ HUWA LI TINDIRIZZA U TANALIZZA MAT-TFAL U GĦAT-TFAL IL-PROBLEMI L-AKTAR QRIB TAL-KOMUNITÀ EWROPEA U BIEX JIDRAW L-IPOTESI TA’ SOLUZIONI.I GĦAŻLU L-ATTIVITÀ TAL-WORKSHOP ĠURNALISTIKU PERESS LI HUWA MAĦSUB LI DIN TIKKONTRIBWIXXI BIEX TGĦOLLI L-LIVELL KULTURALI U S-SENS ĊIVIKU TAT-TFAL TAGĦNA BĦALA ĊITTADINI EWROPEJ BILLI TOFFRILHOM GĦODOD LI JIPPERMETTU L-LACQUISITION U T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U L-FORMAZZJONI TA’ ĠUDIZZJU KRITIKU FIL-LINGWA FINALI TAL-PROĠETT. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DESTINA-SE A ORGANIZAR UM PROJETO CLIL ATRAVÉS DE UM WORKSHOP DE JORNALISTAS COM ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE SEGUNDA SÉRIE LIDERADOS POR UM FORMADOR NATIVO DE LÍNGUA INGLESA E UM TUTOR ASSISTIDO POR UM PROFESSOR DE DISCIPLINAS LITERÁRIAS POR PROFESSORES DE DISCIPLINAS EDUCATIVAS DE ARTE E MÚSICA E POR UM ESPECIALISTA EM INFORMÁTICA. O OBJETIVO DA ATIVIDADE É ABORDAR E ANALISAR COM E PARA AS CRIANÇAS OS PROBLEMAS MAIS PRÓXIMOS DA COMUNIDADE EUROPEIA E HABITÁ-LOS A HIPOTETIZAR A SOLUZIONI.ESCOLHI A ATIVIDADE DE OFICINA JORNALÍSTICA, UMA VEZ QUE SE ACREDITA QUE CONTRIBUI PARA ELEVAR O NÍVEL CULTURAL E O SENTIDO CÍVICO DAS NOSSAS CRIANÇAS COMO CIDADÃOS EUROPEUS, OFERECENDO-LHES FERRAMENTAS QUE PERMITAM A LACQUISIÇÃO E A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E A FORMAÇÃO DE UM JULGAMENTO CRÍTICO NA LÍNGUA FINAL DO PROJETO. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TARKOITUKSENA ON JÄRJESTÄÄ CLIL-PROJEKTI TOIMITTAJAN TYÖPAJAN AVULLA, JOHON OSALLISTUU TOISEN LUOKAN LUKIOLAISIA, JOITA JOHTAVAT ÄIDINKIELENÄÄN ENGLANTIA PUHUVA KOULUTTAJA JA OPETTAJA, JOTA AVUSTAA OPPIAINEIDEN PROFESSORI TAITEEN JA MUSIIKIN OPETTAJIEN SEKÄ TIETOKONEASIANTUNTIJAN AVUSTUKSELLA. TOIMINNAN TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ JA ANALYSOIDA LASTEN KANSSA JA LASTEN HYVÄKSI EUROOPAN YHTEISÖÄ LÄHIMPÄNÄ OLEVIA ONGELMIA JA TOTUTTAA HEITÄ OLETTAMAAN SOLUZIONI.OLEN VALINNUT JOURNALISTISEN TYÖPAJATOIMINNAN, KOSKA SEN USKOTAAN EDISTÄVÄN LASTEMME KULTTUURISEN TASON JA KANSALAISTUNTEEN NOSTAMISTA EUROOPAN KANSALAISINA TARJOAMALLA HEILLE VÄLINEITÄ, JOTKA MAHDOLLISTAVAT LACQUISITIONIN JA KIELITAIDON PARANTAMISEN SEKÄ KRIITTISEN ARVION MUODOSTAMISEN HANKKEEN LOPULLISESSA KIELESSÄ. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    MA ON NA CELU ZORGANIZOWANIE PROJEKTU CLIL POPRZEZ WARSZTATY DZIENNIKARSKIE Z UDZIAŁEM UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH II STOPNIA PROWADZONE PRZEZ RODZIMEGO ANGLOJĘZYCZNEGO TRENERA I KOREPETYTORA WSPIERANEGO PRZEZ PROFESORA PRZEDMIOTÓW LITERACKICH PRZEZ NAUCZYCIELI DYSCYPLIN OŚWIATOWYCH, SZTUKĘ I MUZYKĘ ORAZ PRZEZ EKSPERTA KOMPUTEROWEGO. CELEM DZIAŁANIA JEST ZAJĘCIE SIĘ I ANALIZOWANIE Z DZIEĆMI I DLA DZIECI PROBLEMÓW NAJBLIŻEJ WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ ORAZ PRZYZWYCZAJENIE ICH DO HIPOTEZOWANIA SOLUZIONI. WYBRAŁEM DZIENNIKARSKĄ DZIAŁALNOŚĆ WARSZTATOWĄ, PONIEWAŻ UWAŻA SIĘ, ŻE PRZYCZYNIA SIĘ ONA DO PODNIESIENIA POZIOMU KULTUROWEGO I SPOŁECZNEGO POCZUCIA NASZYCH DZIECI JAKO OBYWATELI EUROPEJSKICH POPRZEZ OFEROWANIE IM NARZĘDZI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ LACQUISITION I POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I FORMUŁOWANIE KRYTYCZNEGO OSĄDU W JĘZYKU KOŃCOWYM PROJEKTU. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT CLIL JE NAMENJEN ORGANIZACIJI NOVINARSKE DELAVNICE S SREDNJEŠOLCI DRUGEGA RAZREDA, KI JIH VODITA DOMAČI ANGLEŠKO GOVOREČI TRENER IN MENTOR, KI MU POMAGATA PROFESOR LITERARNIH PREDMETOV, UČITELJI UMETNOSTI IN GLASBE V IZOBRAŽEVALNIH DISCIPLINAH TER RAČUNALNIŠKI STROKOVNJAK. CILJ AKTIVNOSTI JE OBRAVNAVATI IN ANALIZIRATI PROBLEME, KI SO NAJBLIŽE EVROPSKI SKUPNOSTI, IN ZA OTROKE TER JIH NAVADITI NA HIPOTEZO O SOLUZIONI.IZBRAL SEM NOVINARSKO DELAVNICO, SAJ JE VERJEL, DA PRISPEVA K DVIGU KULTURNE RAVNI IN DRŽAVLJANSKEGA OBČUTKA NAŠIH OTROK KOT EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, TAKO DA JIM PONUJA ORODJA, KI OMOGOČAJO LAKQUISITION IN IZBOLJŠANJE JEZIKOVNIH SPRETNOSTI TER OBLIKOVANJE KRITIČNE PRESOJE V KONČNEM JEZIKU PROJEKTA. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    JEHO CÍLEM JE ZORGANIZOVAT PROJEKT CLIL PROSTŘEDNICTVÍM NOVINÁŘSKÉHO WORKSHOPU SE STŘEDOŠKOLSKÝMI STUDENTY DRUHÉHO STUPNĚ POD VEDENÍM RODILÉHO ANGLICKY MLUVÍCÍHO ŠKOLITELE A LEKTORA ZA POMOCI PROFESORA LITERÁRNÍCH PŘEDMĚTŮ VYUČUJÍCÍCH UMĚNÍ A HUDBU PEDAGOGICKÝCH OBORŮ A POČÍTAČOVÉHO EXPERTA. CÍLEM TÉTO ČINNOSTI JE ŘEŠIT A ANALYZOVAT S DĚTMI A PRO DĚTI PROBLÉMY, KTERÉ JSOU NEJBLÍŽE EVROPSKÉMU SPOLEČENSTVÍ, A ZVYKNOUT SI NA HYPOTÉZU SOLUZIONI.VYBRAL JSEM SI NOVINÁŘSKOU WORKSHOPOVOU ČINNOST, PROTOŽE SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE PŘISPÍVÁ KE ZVYŠOVÁNÍ KULTURNÍ ÚROVNĚ A OBČANSKÉHO SMYSLU NAŠICH DĚTÍ JAKO EVROPSKÝCH OBČANŮ TÍM, ŽE JIM NABÍZÍ NÁSTROJE, KTERÉ UMOŽŇUJÍ LACQUISITION A ZLEPŠENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A VYTVOŘENÍ KRITICKÉHO ÚSUDKU V KONEČNÉM JAZYCE PROJEKTU. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – ORGANIZUOTI CLIL PROJEKTĄ PER ŽURNALISTŲ SEMINARĄ SU ANTROSIOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAIS, KURIEMS VADOVAUTŲ GIMTOJI ANGLAKALBIŲ INSTRUKTORIUS IR MOKYTOJAS, PADEDAMAS LITERATŪROS DALYKŲ PROFESORIAUS, EDUKACINIŲ DISCIPLINŲ MENO IR MUZIKOS MOKYTOJŲ BEI KOMPIUTERIŲ EKSPERTO. ŠIOS VEIKLOS TIKSLAS – SPRĘSTI SU VAIKAIS ARČIAUSIAI EUROPOS BENDRIJOS ESANČIAS PROBLEMAS IR JAS ANALIZUOTI BEI PRIPRASTI PRIE HIPOTEZIŲ SOLUZIONI.AŠ PASIRINKAU ŽURNALISTINĮ SEMINARĄ, NES MANOMA, KAD JIS PADEDA KELTI MŪSŲ VAIKŲ, KAIP EUROPOS PILIEČIŲ, KULTŪRINĮ LYGĮ IR PILIETINĮ JAUSMĄ, JIEMS SIŪLANT PRIEMONES, LEIDŽIANČIAS LACQUISITION IR KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ BEI KRITINIO SPRENDIMO FORMAVIMĄ GALUTINE PROJEKTO KALBA. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TAS IR PAREDZĒTS, LAI ORGANIZĒTU CLIL PROJEKTU, IZMANTOJOT ŽURNĀLISTU DARBSEMINĀRU AR OTRĀS KLASES VIDUSSKOLĒNIEM, KO VADA DZIMTĀ ANGLISKI RUNĀJOŠS TRENERIS UN PASNIEDZĒJS, KURAM PALĪDZ LITERĀRO MĀCĪBU PRIEKŠMETU PROFESORS, IZGLĪTĪBAS DISCIPLĪNU MĀKSLAS UN MŪZIKAS PASNIEDZĒJI UN DATOREKSPERTS. PASĀKUMA MĒRĶIS IR RISINĀT UN ANALIZĒT PROBLĒMAS, KAS IR VISTUVĀK EIROPAS KOPIENAI, UN ANALIZĒT BĒRNUS, KĀ ARĪ PIERADINĀT VIŅUS PIE HIPOTĒZES PAR SOLUZIONI.ES IZVĒLĒJOS ŽURNĀLISTIKAS DARBNĪCAS DARBĪBU, JO TIEK UZSKATĪTS, KA TĀ PALĪDZ PAAUGSTINĀT MŪSU BĒRNU KĀ EIROPAS PILSOŅU KULTŪRAS LĪMENI UN PILSONISKO IZJŪTU, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM RĪKUS, KAS ĻAUJ LACQUISITION UN UZLABOT VALODU PRASMES UN VEIDOT KRITISKU SPRIEDUMU PROJEKTA GALĪGAJĀ VALODĀ. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ПРОЕКТ CLIL ЧРЕЗ ЖУРНАЛИСТИЧЕСКИ СЕМИНАР С УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС, ВОДЕНИ ОТ РОДЕН АНГЛОГОВОРЯЩ ОБУЧИТЕЛ И ПРЕПОДАВАТЕЛ, ПОДПОМАГАН ОТ ПРОФЕСОР ПО ЛИТЕРАТУРНИ ПРЕДМЕТИ ОТ УЧИТЕЛИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ ПО ИЗКУСТВО И МУЗИКА И ОТ КОМПЮТЪРЕН ЕКСПЕРТ. ЦЕЛТА НА ДЕЙНОСТТА Е ДА РАЗГЛЕДА И АНАЛИЗИРА С И ЗА ДЕЦАТА ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО СА НАЙ-БЛИЗО ДО ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ И ДА ГИ ПРИВИКНЕ КЪМ ХИПОТЕЗАТА НА SOLUZIONI. ИЗБРАХ ЖУРНАЛИСТИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ НА СЕМИНАРА, ТЪЙ КАТО СЕ СМЯТА, ЧЕ ТЯ ДОПРИНАСЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КУЛТУРНОТО НИВО И ГРАЖДАНСКОТО ЧУВСТВО НА НАШИТЕ ДЕЦА КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ, КАТО ИМ ПРЕДЛАГА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ЛАКУСИЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ И ФОРМИРАНЕ НА КРИТИЧНА ПРЕЦЕНКА НА ОКОНЧАТЕЛНИЯ ЕЗИК НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÉLJA, HOGY A CLIL-PROJEKTET EGY ÚJSÁGÍRÓI MŰHELY KERETÉBEN SZERVEZZE MEG, AHOL MÁSODFOKÚ KÖZÉPISKOLAI DIÁKOK VESZNEK RÉSZT, AKIKET ANGOL NYELVŰ ANYANYELVŰ TRÉNER VEZET, VALAMINT EGY OKTATÓ, AKIT EGY IRODALMI TANTÁRGYAK PROFESSZORA, A MŰVÉSZET ÉS A ZENE OKTATÓI ÉS EGY SZÁMÍTÓGÉPES SZAKÉRTŐ SEGÍT. A TEVÉKENYSÉG CÉLJA AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGHEZ LEGKÖZELEBB ÁLLÓ PROBLÉMÁK KEZELÉSE ÉS ELEMZÉSE A GYERMEKEKKEL ÉS A GYERMEKEK SZÁMÁRA, VALAMINT A SOLUZIONI HIPOTÉZISÉHEZ VALÓ HOZZÁSZOKÁS. AZ ÚJSÁGÍRÓI MŰHELYTEVÉKENYSÉGET AZÉRT VÁLASZTOTTAM, MERT ÚGY VÉLIK, HOGY EZ HOZZÁJÁRUL GYERMEKEINK EURÓPAI POLGÁRKÉNT VALÓ KULTURÁLIS SZINTJÉNEK ÉS POLGÁRI ÉRZÉSÉNEK NÖVELÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY OLYAN ESZKÖZÖKET KÍNÁL SZÁMUKRA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A LACQUISITION-T ÉS A NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, VALAMINT A PROJEKT VÉGSŐ NYELVÉN A KRITIKUS ÍTÉLET KIALAKÍTÁSÁT. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ BEARTAITHE TIONSCADAL FCÁT A EAGRÚ TRÍ CHEARDLANN IRISEOIREACHTA LE DALTAÍ MEÁNSCOILE DARA GRÁD FAOI STIÚIR OILIÚNÓIR DÚCHAIS A LABHRAÍONN BÉARLA AGUS TEAGASCÓIR LE CÚNAMH Ó OLLAMH LE HÁBHAIR LITEARTHA Ó MHÚINTEOIRÍ EALAÍNE AGUS CEOIL OIDEACHAIS AGUS Ó SHAINEOLAÍ RÍOMHAIREACHTA. IS É IS AIDHM DON GHNÍOMHAÍOCHT AGHAIDH A THABHAIRT AR NA FADHBANNA IS GAIRE DON PHOBAL EORPACH AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU AGUS IAD A CHUR IN OIRIÚINT DO SOLUZIONI.ROGHNAIGH MÉ GNÍOMHAÍOCHT NA CEARDLAINNE IRISEOIREACHTA ÓS RUD É GO GCREIDTEAR GO GCUIREANN SÉ LEIS AN LEIBHÉAL CULTÚRTHA AGUS LE BRAISTINT SHIBHIALTA ÁR LEANAÍ MAR SHAORÁNAIGH EORPACHA A ARDÚ TRÍ UIRLISÍ A THAIRISCINT DÓIBH A CHUIREANN AR CHUMAS SCILEANNA TEANGA AGUS FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA TEANGA AGUS AR BHUNÚ BREITHIÚNAIS CHRITICIÚIL I DTEANGA DEIRIDH AN TIONSCADAIL. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SYFTET ÄR ATT ORGANISERA ETT CLIL-PROJEKT GENOM EN JOURNALISTWORKSHOP MED GYMNASIEELEVER I ANDRA KLASS SOM LEDS AV EN INFÖDD ENGELSKTALANDE UTBILDARE OCH EN HANDLEDARE SOM ASSISTERAS AV EN PROFESSOR I LITTERÄRA ÄMNEN AV LÄRARE I UNDERVISNINGSGRENAR KONST OCH MUSIK OCH AV EN DATAEXPERT. SYFTET MED VERKSAMHETEN ÄR ATT TILLSAMMANS MED OCH FÖR BARN TA ITU MED OCH ANALYSERA DE PROBLEM SOM LIGGER NÄRMAST EUROPEISKA GEMENSKAPEN OCH ATT VANA DEM VID HYPOTESEN OM SOLUZIONI.JAG VALDE DEN JOURNALISTISKA VERKSTADSVERKSAMHETEN EFTERSOM MAN TROR ATT DEN BIDRAR TILL ATT HÖJA BARNENS KULTURELLA NIVÅ OCH MEDBORGERLIGA KÄNSLA SOM EUROPEISKA MEDBORGARE GENOM ATT ERBJUDA DEM VERKTYG SOM MÖJLIGGÖR LACQUISITION OCH FÖRBÄTTRING AV SPRÅKKUNSKAPER OCH BILDANDE AV EN KRITISK BEDÖMNING I PROJEKTETS SLUTLIGA SPRÅK. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON KORRALDADA CLIL-I PROJEKT AJAKIRJANIKE SEMINARI KAUDU, KUS OSALEVAD TEISE ASTME KESKKOOLIÕPILASED, KEDA JUHIVAD INGLISE KEELT KÕNELEV EMAKEELEGA KOOLITAJA JA JUHENDAJA, KEDA ABISTAVAD KIRJANDUSAINETE PROFESSOR, HARIDUSVALDKONNA KUNSTI- JA MUUSIKAÕPETAJAD NING ARVUTIEKSPERT. TEGEVUSE EESMÄRK ON KÄSITLEDA JA ANALÜÜSIDA KOOS LASTEGA JA LASTE JAOKS NEID PROBLEEME, MIS ON EUROOPA ÜHENDUSELE KÕIGE LÄHEMAL, NING HARJUTADA NEID SOLUZIONI HÜPOTEESIMISEGA. VALISIN AJAKIRJANDUSE TÖÖKOJA TEGEVUSE, SEST ARVATAKSE, ET SEE AITAB TÕSTA MEIE LASTE KUI EUROOPA KODANIKE KULTUURITASET JA KODANIKUTUNNET, PAKKUDES NEILE VAHENDEID, MIS VÕIMALDAVAD LACQUISITION’I JA KEELEOSKUSE PARANDAMIST NING KRIITILISE HINNANGU KUJUNDAMIST PROJEKTI LÕPPKEELES. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    PONTE IN VALTELLINA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F77I17000430006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q639928&oldid=34124830"