THE SEAE AND THE OTHER: THE SHARING NEED — GREGORIO DA CATO (Q2000631): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE PROJECT INVOLVES THE INVOLVEMENT OF STUDENTS IN THE SITUATION OF DISABILITITS, OF STANDARD COMPANIONS SUPPORTED BY THE EDUCATORS, SUPPORT TEACHERS AND, WHERE APPROPRIATE, THE CURRICULUM. THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT WILL BE TO PROMOTE THE DEVELOPMENT AND STRENGTHENING OF THE SOCIAL AND CULTURAL ASPECTS OF CULTURAL AND CULTURAL RELATIONS. THE PROJECT WILL BE ORGANISED IN THE AFTERNOON, IN THE AFTERNOON, IN THE AFTERNOON OF THE AFTERNOON...)
(‎Set a claim value: summary (P836): O projecto implica a participação de estudantes em situação de incapacidade, de empresas-padrão apoiadas pelos educadores, de professores de apoio e, se for caso disso, do currículo. O principal objectivo do projecto consistirá em promover o desenvolvimento e o reforço dos aspectos sociais e culturais das relações culturais e culturais. O PROJECTO SERÁ ORGANIZADO NA SEQUÊNCIA, NA SEQUÊNCIA, NA SEQUÊNCIA DOS FUNCIONÁRIOS DA SEQUÊNCIA, QUE SERÃO TRATA...)
 
(16 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
LE MOI ET L’AUTRE: LE BESOIN DE PARTAGE — GREGORY DE LA CHAÎNE
label / nllabel / nl
 
HET ZELF EN DE ANDERE: DE BEHOEFTE AAN DELEN — GREGORY UIT DE KETEN
label / delabel / de
 
DAS SELBST UND DAS ANDERE: DIE NOTWENDIGKEIT DES TEILENS – GREGORY AUS DER KETTE
label / eslabel / es
 
EL YO Y EL OTRO: LA NECESIDAD DE COMPARTIR — GREGORY DE LA CADENA
label / dalabel / da
 
SEAE OG DET ANDET: BEHOVET FOR DELING — GREGORIO DA CATO
label / ellabel / el
 
Η SEAE ΚΑΙ Η ΆΛΛΗ: Η ΑΝΆΓΚΗ ΚΟΙΝΉΣ ΧΡΉΣΗΣ — GREGORIO DA CATO
label / hrlabel / hr
 
SEAE I DRUGI: POTREBA ZA DIJELJENJEM – GREGORIO DA CATO
label / rolabel / ro
 
SEAE ȘI CEALALTĂ: NEVOIA DE PARTAJARE – GREGORIO DA CATO
label / sklabel / sk
 
SEAE A ĎALŠIE: POTREBA ZDIEĽANIA – GREGORIO DA CATO
label / mtlabel / mt
 
IS-SEAE U L-OĦRA: IL-ĦTIEĠA TA’ KONDIVIŻJONI — GREGORIO DA CATO
label / ptlabel / pt
 
O SEAE E O OUTRO: A NECESSIDADE DE PARTILHA — GREGORIO DA CATO
label / filabel / fi
 
SEAE JA MUUT: JAKAMISEN TARVE – GREGORIO DA CATO
label / pllabel / pl
 
SEAE I INNE: POTRZEBA DZIELENIA SIĘ – GREGORIO DA CATO
label / sllabel / sl
 
SEAE IN DRUGI: SKUPNA POTREBA – GREGORIO DA CATO
label / cslabel / cs
 
SEAE A DALŠÍ: POTŘEBA SDÍLENÍ – GREGORIO DA CATO
label / ltlabel / lt
 
SEAE IR KITA: DALIJIMASIS POREIKIS – GREGORIO DA CATO
label / lvlabel / lv
 
SEAE UN CITI: KOPLIETOŠANAS NEPIECIEŠAMĪBA — GREGORIO DA CATO
label / bglabel / bg
 
SEAE И ДРУГИЯТ: НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СПОДЕЛЯНЕ — GREGORIO DA CATO
label / hulabel / hu
 
A SEAE ÉS A MÁSIK: A MEGOSZTÁSI IGÉNY – GREGORIO DA CATO
label / galabel / ga
 
AN SEAE AGUS AN CEANN EILE: AN RIACHTANAS A ROINNT — GREGORIO DA CATO
label / svlabel / sv
 
SEAE M.FL. DELNINGSBEHOVET – GREGORIO DA CATO
label / etlabel / et
 
SEAE JA TEISED: JAGAMISE VAJADUS – GREGORIO DA CATO
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q2000631 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q2000631 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2000631 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2000631 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2000631 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2000631 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q2000631 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q2000631 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q2000631 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2000631 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2000631 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q2000631 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q2000631 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2000631 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2000631 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2000631 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2000631 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2000631 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2000631 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2000631 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2000631 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2000631 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2000631 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2000631 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
23,411.8 Euro
Amount23,411.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 23,411.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
46,823.6 Euro
Amount46,823.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 46,823.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE INVOLVEMENT OF STUDENTS IN THE SITUATION OF DISABILITITS, OF STANDARD COMPANIONS SUPPORTED BY THE EDUCATORS, SUPPORT TEACHERS AND, WHERE APPROPRIATE, THE CURRICULUM. THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT WILL BE TO PROMOTE THE DEVELOPMENT AND STRENGTHENING OF THE SOCIAL AND CULTURAL ASPECTS OF CULTURAL AND CULTURAL RELATIONS. THE PROJECT WILL BE ORGANISED IN THE AFTERNOON, IN THE AFTERNOON, IN THE AFTERNOON OF THE AFTERNOON WORKSHOPS, WHICH WILL BE DEALT WITH IN THE FIELDS OF COOPERATION, PEER TUTORING AND MODELING. THE AIM IS TO PROMOTE THE FULL INCLUSION OF PUPILS WITHIN THE EDUCATIONAL AND SOCIAL CONTEXT, PURSUING OBJECTIVES OF AUTONOMY, SOCIALISATION AND THE ACHIEVEMENT OF AWARENESS OF SOCIETY © (STRENGTH AND WEAKNESS), STARTING POINTS FOR COMPARISON AND INTERACTION WITH OTHERS. THE DEBATE AND DISCUSSIONS WILL TAKE PLACE DURING EVERY MEETING BY MEANS OF A CIRCLE IT (English) / qualifier
 
readability score: 0.2040737492645133
Amount0.2040737492645133
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Poggio Mirteto / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET IMPLIQUE LA PARTICIPATION D’ÉTUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP, DE CAMARADES NORMAUX SOUTENUS PAR DES ÉDUCATEURS, D’ENSEIGNANTS DE SOUTIEN ET ÉVENTUELLEMENT D’UN PROGRAMME D’ÉTUDES. L’OBJECTIF PRINCIPAL SERA DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CULTURELLES AINSI QUE L’AMÉLIORATION DES RELATIONS INTERPERSONNELLES ET EXPRESSIVES DES STUDENTS.LE PROJET SERA ARTICULÉ DANS DES ATELIERS DE L’APRÈS-MIDI QUI SERONT MARQUÉS PAR DES QUESTIONS D’ACTUALITÉ, TRAITÉS SELON UN PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE.ATTRAVERSO TRAVAILLE EN MODE COOPÉRATIF, LE TUTORAT ET LA MODÉLISATION PAR LES PAIRS S’EFFORCERONT DE PROMOUVOIR LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ET SOCIAL, POURSUIVANT DES OBJECTIFS D’AUTONOMIE, DE SOCIALISATION ET DE PRISE DE CONSCIENCE DES Sé (LEURS FORCES ET FAIBLESSES), POINTS DE DÉPART POUR LA COMPARAISON ET L’INTERACTION AVEC LES AUTRES. DES DISCUSSIONS ET DES DÉBATS AURONT LIEU AU COURS DE CHAQUE RÉUNION AU MOYEN D’UN CERCLE TI (French)
Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA PARTICIPATION D’ÉTUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP, DE CAMARADES NORMAUX SOUTENUS PAR DES ÉDUCATEURS, D’ENSEIGNANTS DE SOUTIEN ET ÉVENTUELLEMENT D’UN PROGRAMME D’ÉTUDES. L’OBJECTIF PRINCIPAL SERA DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CULTURELLES AINSI QUE L’AMÉLIORATION DES RELATIONS INTERPERSONNELLES ET EXPRESSIVES DES STUDENTS.LE PROJET SERA ARTICULÉ DANS DES ATELIERS DE L’APRÈS-MIDI QUI SERONT MARQUÉS PAR DES QUESTIONS D’ACTUALITÉ, TRAITÉS SELON UN PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE.ATTRAVERSO TRAVAILLE EN MODE COOPÉRATIF, LE TUTORAT ET LA MODÉLISATION PAR LES PAIRS S’EFFORCERONT DE PROMOUVOIR LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ET SOCIAL, POURSUIVANT DES OBJECTIFS D’AUTONOMIE, DE SOCIALISATION ET DE PRISE DE CONSCIENCE DES Sé (LEURS FORCES ET FAIBLESSES), POINTS DE DÉPART POUR LA COMPARAISON ET L’INTERACTION AVEC LES AUTRES. DES DISCUSSIONS ET DES DÉBATS AURONT LIEU AU COURS DE CHAQUE RÉUNION AU MOYEN D’UN CERCLE TI (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA PARTICIPATION D’ÉTUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP, DE CAMARADES NORMAUX SOUTENUS PAR DES ÉDUCATEURS, D’ENSEIGNANTS DE SOUTIEN ET ÉVENTUELLEMENT D’UN PROGRAMME D’ÉTUDES. L’OBJECTIF PRINCIPAL SERA DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CULTURELLES AINSI QUE L’AMÉLIORATION DES RELATIONS INTERPERSONNELLES ET EXPRESSIVES DES STUDENTS.LE PROJET SERA ARTICULÉ DANS DES ATELIERS DE L’APRÈS-MIDI QUI SERONT MARQUÉS PAR DES QUESTIONS D’ACTUALITÉ, TRAITÉS SELON UN PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE.ATTRAVERSO TRAVAILLE EN MODE COOPÉRATIF, LE TUTORAT ET LA MODÉLISATION PAR LES PAIRS S’EFFORCERONT DE PROMOUVOIR LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ET SOCIAL, POURSUIVANT DES OBJECTIFS D’AUTONOMIE, DE SOCIALISATION ET DE PRISE DE CONSCIENCE DES Sé (LEURS FORCES ET FAIBLESSES), POINTS DE DÉPART POUR LA COMPARAISON ET L’INTERACTION AVEC LES AUTRES. DES DISCUSSIONS ET DES DÉBATS AURONT LIEU AU COURS DE CHAQUE RÉUNION AU MOYEN D’UN CERCLE TI (French) / qualifier
 
point in time: 14 December 2021
Timestamp+2021-12-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT OMVAT DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN IN EEN SITUATIE VAN HANDICAP, VAN NORMALE KAMERADEN ONDERSTEUND DOOR OPVOEDERS, ONDERSTEUNEN VAN LERAREN EN EVENTUEEL CURRICULAR. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN SOCIALE EN CULTURELE VAARDIGHEDEN, ALSMEDE DE VERSTERKING VAN INTERPERSOONLIJKE EN EXPRESSIEVE RELATIES VAN STUDENTS. HET PROJECT ZAL IN DE MIDDAG WORDEN GEORGANISEERD DOOR WORKSHOPS DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR ACTUELE KWESTIES, BEHANDELD VOLGENS EEN MULTIDISCIPLINARE PERSPECTIVE.ATTRAVERSO WERKT IN COÖPERATIEVE MODUS, PEER TUTORING EN MODELLERING ZAL PROBEREN DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN DE SCHOOL EN DE SOCIALE CONTEXT TE BEVORDEREN, WAARBIJ DOELSTELLINGEN WORDEN NAGESTREEFD VAN AUTONOMIE, SOCIALISATIE EN BEWUSTMAKING VAN DE Sé (EIGEN STERKE EN ZWAKKE PUNTEN), UITGANGSPUNTEN VOOR DE VERGELIJKING EN INTERACTIE MET ANDEREN. TIJDENS ELKE VERGADERING ZULLEN DISCUSSIES EN DEBATTEN PLAATSVINDEN DOOR MIDDEL VAN EEN TI-CIRKEL (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN IN EEN SITUATIE VAN HANDICAP, VAN NORMALE KAMERADEN ONDERSTEUND DOOR OPVOEDERS, ONDERSTEUNEN VAN LERAREN EN EVENTUEEL CURRICULAR. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN SOCIALE EN CULTURELE VAARDIGHEDEN, ALSMEDE DE VERSTERKING VAN INTERPERSOONLIJKE EN EXPRESSIEVE RELATIES VAN STUDENTS. HET PROJECT ZAL IN DE MIDDAG WORDEN GEORGANISEERD DOOR WORKSHOPS DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR ACTUELE KWESTIES, BEHANDELD VOLGENS EEN MULTIDISCIPLINARE PERSPECTIVE.ATTRAVERSO WERKT IN COÖPERATIEVE MODUS, PEER TUTORING EN MODELLERING ZAL PROBEREN DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN DE SCHOOL EN DE SOCIALE CONTEXT TE BEVORDEREN, WAARBIJ DOELSTELLINGEN WORDEN NAGESTREEFD VAN AUTONOMIE, SOCIALISATIE EN BEWUSTMAKING VAN DE Sé (EIGEN STERKE EN ZWAKKE PUNTEN), UITGANGSPUNTEN VOOR DE VERGELIJKING EN INTERACTIE MET ANDEREN. TIJDENS ELKE VERGADERING ZULLEN DISCUSSIES EN DEBATTEN PLAATSVINDEN DOOR MIDDEL VAN EEN TI-CIRKEL (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN IN EEN SITUATIE VAN HANDICAP, VAN NORMALE KAMERADEN ONDERSTEUND DOOR OPVOEDERS, ONDERSTEUNEN VAN LERAREN EN EVENTUEEL CURRICULAR. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN SOCIALE EN CULTURELE VAARDIGHEDEN, ALSMEDE DE VERSTERKING VAN INTERPERSOONLIJKE EN EXPRESSIEVE RELATIES VAN STUDENTS. HET PROJECT ZAL IN DE MIDDAG WORDEN GEORGANISEERD DOOR WORKSHOPS DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR ACTUELE KWESTIES, BEHANDELD VOLGENS EEN MULTIDISCIPLINARE PERSPECTIVE.ATTRAVERSO WERKT IN COÖPERATIEVE MODUS, PEER TUTORING EN MODELLERING ZAL PROBEREN DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN DE SCHOOL EN DE SOCIALE CONTEXT TE BEVORDEREN, WAARBIJ DOELSTELLINGEN WORDEN NAGESTREEFD VAN AUTONOMIE, SOCIALISATIE EN BEWUSTMAKING VAN DE Sé (EIGEN STERKE EN ZWAKKE PUNTEN), UITGANGSPUNTEN VOOR DE VERGELIJKING EN INTERACTIE MET ANDEREN. TIJDENS ELKE VERGADERING ZULLEN DISCUSSIES EN DEBATTEN PLAATSVINDEN DOOR MIDDEL VAN EEN TI-CIRKEL (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT UMFASST DIE BETEILIGUNG VON SCHÜLERN IN EINER BEHINDERUNGSSITUATION, VON NORMALEN GENOSSEN, DIE VON PÄDAGOGEN UNTERSTÜTZT WERDEN, DIE LEHRER UNTERSTÜTZEN UND MÖGLICHERWEISE CURRICULAR. DAS HAUPTZIEL WIRD DARIN BESTEHEN, DIE ENTWICKLUNG UND WEITERENTWICKLUNG SOZIALER UND KULTURELLER FÄHIGKEITEN SOWIE DIE VERBESSERUNG DER ZWISCHENMENSCHLICHEN UND AUSDRUCKSSTARKEN BEZIEHUNGEN VON STUDENTS ZU FÖRDERN.DAS PROJEKT WIRD IN WORKSHOPS AM NACHMITTAG ARTIKULIERT, DIE VON AKTUELLEN THEMEN GEPRÄGT SEIN WERDEN, DIE NACH EINEM MULTIDISZIPLINÄREN PERSPECTIVE BEHANDELT WERDEN.ATTRAVERSO ARBEITET IM KOOPERATIVEN MODUS, PEER TUTORING UND MODELLIERUNG WIRD VERSUCHEN, DIE VOLLSTÄNDIGE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN DIE SCHULE UND DEN SOZIALEN KONTEXT ZU FÖRDERN, ZIELE DER AUTONOMIE, SOZIALISIERUNG UND ERLANGUNG DES BEWUSSTSEINS DES Sé (EIGENE STÄRKEN UND SCHWÄCHEN), AUSGANGSPUNKTE FÜR DEN VERGLEICH UND DIE INTERAKTION MIT ANDEREN ZU VERFOLGEN. DISKUSSIONEN UND DEBATTEN FINDEN IN JEDER SITZUNG MIT HILFE EINES KREISES TI STATT. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE BETEILIGUNG VON SCHÜLERN IN EINER BEHINDERUNGSSITUATION, VON NORMALEN GENOSSEN, DIE VON PÄDAGOGEN UNTERSTÜTZT WERDEN, DIE LEHRER UNTERSTÜTZEN UND MÖGLICHERWEISE CURRICULAR. DAS HAUPTZIEL WIRD DARIN BESTEHEN, DIE ENTWICKLUNG UND WEITERENTWICKLUNG SOZIALER UND KULTURELLER FÄHIGKEITEN SOWIE DIE VERBESSERUNG DER ZWISCHENMENSCHLICHEN UND AUSDRUCKSSTARKEN BEZIEHUNGEN VON STUDENTS ZU FÖRDERN.DAS PROJEKT WIRD IN WORKSHOPS AM NACHMITTAG ARTIKULIERT, DIE VON AKTUELLEN THEMEN GEPRÄGT SEIN WERDEN, DIE NACH EINEM MULTIDISZIPLINÄREN PERSPECTIVE BEHANDELT WERDEN.ATTRAVERSO ARBEITET IM KOOPERATIVEN MODUS, PEER TUTORING UND MODELLIERUNG WIRD VERSUCHEN, DIE VOLLSTÄNDIGE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN DIE SCHULE UND DEN SOZIALEN KONTEXT ZU FÖRDERN, ZIELE DER AUTONOMIE, SOZIALISIERUNG UND ERLANGUNG DES BEWUSSTSEINS DES Sé (EIGENE STÄRKEN UND SCHWÄCHEN), AUSGANGSPUNKTE FÜR DEN VERGLEICH UND DIE INTERAKTION MIT ANDEREN ZU VERFOLGEN. DISKUSSIONEN UND DEBATTEN FINDEN IN JEDER SITZUNG MIT HILFE EINES KREISES TI STATT. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE BETEILIGUNG VON SCHÜLERN IN EINER BEHINDERUNGSSITUATION, VON NORMALEN GENOSSEN, DIE VON PÄDAGOGEN UNTERSTÜTZT WERDEN, DIE LEHRER UNTERSTÜTZEN UND MÖGLICHERWEISE CURRICULAR. DAS HAUPTZIEL WIRD DARIN BESTEHEN, DIE ENTWICKLUNG UND WEITERENTWICKLUNG SOZIALER UND KULTURELLER FÄHIGKEITEN SOWIE DIE VERBESSERUNG DER ZWISCHENMENSCHLICHEN UND AUSDRUCKSSTARKEN BEZIEHUNGEN VON STUDENTS ZU FÖRDERN.DAS PROJEKT WIRD IN WORKSHOPS AM NACHMITTAG ARTIKULIERT, DIE VON AKTUELLEN THEMEN GEPRÄGT SEIN WERDEN, DIE NACH EINEM MULTIDISZIPLINÄREN PERSPECTIVE BEHANDELT WERDEN.ATTRAVERSO ARBEITET IM KOOPERATIVEN MODUS, PEER TUTORING UND MODELLIERUNG WIRD VERSUCHEN, DIE VOLLSTÄNDIGE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN DIE SCHULE UND DEN SOZIALEN KONTEXT ZU FÖRDERN, ZIELE DER AUTONOMIE, SOZIALISIERUNG UND ERLANGUNG DES BEWUSSTSEINS DES Sé (EIGENE STÄRKEN UND SCHWÄCHEN), AUSGANGSPUNKTE FÜR DEN VERGLEICH UND DIE INTERAKTION MIT ANDEREN ZU VERFOLGEN. DISKUSSIONEN UND DEBATTEN FINDEN IN JEDER SITZUNG MIT HILFE EINES KREISES TI STATT. (German) / qualifier
 
point in time: 24 December 2021
Timestamp+2021-12-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO IMPLICA LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD, DE CAMARADAS NORMALES APOYADOS POR EDUCADORES, PROFESORES DE APOYO Y POSIBLEMENTE CURRÍCULOS. EL OBJETIVO PRINCIPAL SERÁ PROMOVER EL DESARROLLO Y LA MEJORA DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y CULTURALES, ASÍ COMO LA MEJORA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y EXPRESIVAS DE STUDENTS. EL PROYECTO SE ARTICULARÁ EN TALLERES DE TARDE QUE ESTARÁN MARCADOS POR TEMAS DE ACTUALIDAD, TRATADOS DE ACUERDO CON UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR.ATTRAVERSO TRABAJA EN MODO COOPERATIVO, TUTORÍA Y MODELADO ENTRE IGUALES, TRATARÁ DE PROMOVER LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y SOCIAL, PERSIGUIENDO OBJETIVOS DE AUTONOMÍA, SOCIALIZACIÓN Y LOGRO DE LA CONCIENCIA DEL SÀ (PROPIOS FORTALEZAS Y DEBILIDADES), PUNTOS DE PARTIDA PARA LA COMPARACIÓN E INTERACCIÓN CON OTROS. LA DISCUSIÓN Y LOS DEBATES TENDRÁN LUGAR DURANTE CADA REUNIÓN POR MEDIO DE UN CÍRCULO TI (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD, DE CAMARADAS NORMALES APOYADOS POR EDUCADORES, PROFESORES DE APOYO Y POSIBLEMENTE CURRÍCULOS. EL OBJETIVO PRINCIPAL SERÁ PROMOVER EL DESARROLLO Y LA MEJORA DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y CULTURALES, ASÍ COMO LA MEJORA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y EXPRESIVAS DE STUDENTS. EL PROYECTO SE ARTICULARÁ EN TALLERES DE TARDE QUE ESTARÁN MARCADOS POR TEMAS DE ACTUALIDAD, TRATADOS DE ACUERDO CON UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR.ATTRAVERSO TRABAJA EN MODO COOPERATIVO, TUTORÍA Y MODELADO ENTRE IGUALES, TRATARÁ DE PROMOVER LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y SOCIAL, PERSIGUIENDO OBJETIVOS DE AUTONOMÍA, SOCIALIZACIÓN Y LOGRO DE LA CONCIENCIA DEL SÀ (PROPIOS FORTALEZAS Y DEBILIDADES), PUNTOS DE PARTIDA PARA LA COMPARACIÓN E INTERACCIÓN CON OTROS. LA DISCUSIÓN Y LOS DEBATES TENDRÁN LUGAR DURANTE CADA REUNIÓN POR MEDIO DE UN CÍRCULO TI (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD, DE CAMARADAS NORMALES APOYADOS POR EDUCADORES, PROFESORES DE APOYO Y POSIBLEMENTE CURRÍCULOS. EL OBJETIVO PRINCIPAL SERÁ PROMOVER EL DESARROLLO Y LA MEJORA DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y CULTURALES, ASÍ COMO LA MEJORA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y EXPRESIVAS DE STUDENTS. EL PROYECTO SE ARTICULARÁ EN TALLERES DE TARDE QUE ESTARÁN MARCADOS POR TEMAS DE ACTUALIDAD, TRATADOS DE ACUERDO CON UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR.ATTRAVERSO TRABAJA EN MODO COOPERATIVO, TUTORÍA Y MODELADO ENTRE IGUALES, TRATARÁ DE PROMOVER LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y SOCIAL, PERSIGUIENDO OBJETIVOS DE AUTONOMÍA, SOCIALIZACIÓN Y LOGRO DE LA CONCIENCIA DEL SÀ (PROPIOS FORTALEZAS Y DEBILIDADES), PUNTOS DE PARTIDA PARA LA COMPARACIÓN E INTERACCIÓN CON OTROS. LA DISCUSIÓN Y LOS DEBATES TENDRÁN LUGAR DURANTE CADA REUNIÓN POR MEDIO DE UN CÍRCULO TI (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET INDEBÆRER INDDRAGELSE AF STUDERENDE I DISABILITITS' SITUATION MED STANDARDLEDSAGERE, DER STØTTES AF UNDERVISERE, STØTTELÆRERE OG, HVOR DET ER RELEVANT, LÆSEPLANERNE. HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME UDVIKLINGEN OG STYRKELSEN AF DE SOCIALE OG KULTURELLE ASPEKTER AF KULTURELLE OG KULTURELLE FORBINDELSER. PROJEKTET VIL BLIVE AFHOLDT OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGENS WORKSHOPPER, SOM VIL BLIVE BEHANDLET INDEN FOR SAMARBEJDE, PEER TUTORING OG MODELLERING. MÅLET ER AT FREMME ELEVERNES FULDE INDDRAGELSE I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KONTEKST, FORFØLGE MÅL OM AUTONOMI, SOCIALISERING OG OPNÅELSE AF BEVIDSTHED OM SAMFUNDET © (STYRKE OG SVAGHED), UDGANGSPUNKT FOR SAMMENLIGNING OG INTERAKTION MED ANDRE. DEBATTEN OG DRØFTELSERNE VIL FINDE STED PÅ HVERT MØDE I EN CIRKEL (Danish)
Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER INDDRAGELSE AF STUDERENDE I DISABILITITS' SITUATION MED STANDARDLEDSAGERE, DER STØTTES AF UNDERVISERE, STØTTELÆRERE OG, HVOR DET ER RELEVANT, LÆSEPLANERNE. HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME UDVIKLINGEN OG STYRKELSEN AF DE SOCIALE OG KULTURELLE ASPEKTER AF KULTURELLE OG KULTURELLE FORBINDELSER. PROJEKTET VIL BLIVE AFHOLDT OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGENS WORKSHOPPER, SOM VIL BLIVE BEHANDLET INDEN FOR SAMARBEJDE, PEER TUTORING OG MODELLERING. MÅLET ER AT FREMME ELEVERNES FULDE INDDRAGELSE I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KONTEKST, FORFØLGE MÅL OM AUTONOMI, SOCIALISERING OG OPNÅELSE AF BEVIDSTHED OM SAMFUNDET © (STYRKE OG SVAGHED), UDGANGSPUNKT FOR SAMMENLIGNING OG INTERAKTION MED ANDRE. DEBATTEN OG DRØFTELSERNE VIL FINDE STED PÅ HVERT MØDE I EN CIRKEL (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER INDDRAGELSE AF STUDERENDE I DISABILITITS' SITUATION MED STANDARDLEDSAGERE, DER STØTTES AF UNDERVISERE, STØTTELÆRERE OG, HVOR DET ER RELEVANT, LÆSEPLANERNE. HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME UDVIKLINGEN OG STYRKELSEN AF DE SOCIALE OG KULTURELLE ASPEKTER AF KULTURELLE OG KULTURELLE FORBINDELSER. PROJEKTET VIL BLIVE AFHOLDT OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGENS WORKSHOPPER, SOM VIL BLIVE BEHANDLET INDEN FOR SAMARBEJDE, PEER TUTORING OG MODELLERING. MÅLET ER AT FREMME ELEVERNES FULDE INDDRAGELSE I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KONTEKST, FORFØLGE MÅL OM AUTONOMI, SOCIALISERING OG OPNÅELSE AF BEVIDSTHED OM SAMFUNDET © (STYRKE OG SVAGHED), UDGANGSPUNKT FOR SAMMENLIGNING OG INTERAKTION MED ANDRE. DEBATTEN OG DRØFTELSERNE VIL FINDE STED PÅ HVERT MØDE I EN CIRKEL (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ DISABILITS, ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΣΥΝΤΡΌΦΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ, ΚΑΤΆ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΕΊ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΤΩΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΠΛΉΡΗΣ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ © (ΔΎΝΑΜΗ ΚΑΙ ΑΔΥΝΑΜΊΑ), ΑΦΕΤΗΡΊΑ ΓΙΑ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ. Η ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΚΆΘΕ ΣΥΝΕΔΡΊΑΣΗΣ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΎΚΛΟΥ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ DISABILITS, ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΣΥΝΤΡΌΦΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ, ΚΑΤΆ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΕΊ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΤΩΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΠΛΉΡΗΣ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ © (ΔΎΝΑΜΗ ΚΑΙ ΑΔΥΝΑΜΊΑ), ΑΦΕΤΗΡΊΑ ΓΙΑ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ. Η ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΚΆΘΕ ΣΥΝΕΔΡΊΑΣΗΣ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΎΚΛΟΥ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ DISABILITS, ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΣΥΝΤΡΌΦΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ, ΚΑΤΆ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΕΊ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΤΩΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΠΛΉΡΗΣ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ © (ΔΎΝΑΜΗ ΚΑΙ ΑΔΥΝΑΜΊΑ), ΑΦΕΤΗΡΊΑ ΓΙΑ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ. Η ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΚΆΘΕ ΣΥΝΕΔΡΊΑΣΗΣ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΎΚΛΟΥ (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE UČENIKA U SITUACIJU DISABILITITS-A, STANDARDNIH PRATITELJA UZ POTPORU NASTAVNIKA, POMOĆNIH NASTAVNIKA I, PREMA POTREBI, KURIKULUMA. GLAVNI CILJ PROJEKTA BIT ĆE PROMICANJE RAZVOJA I JAČANJA DRUŠTVENIH I KULTURNIH ASPEKATA KULTURNIH I KULTURNIH ODNOSA. PROJEKT ĆE BITI ORGANIZIRAN U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA, POSLIJEPODNE, U POPODNEVNIM SATIMA POPODNEVNIH RADIONICA, KOJE ĆE SE BAVITI U PODRUČJIMA SURADNJE, UZAJAMNOG PODUČAVANJA I MODELIRANJA. CILJ JE PROMICATI POTPUNU UKLJUČENOST UČENIKA U OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KONTEKST, OSTVARIVANJE CILJEVA SAMOSTALNOSTI, SOCIJALIZACIJE I POSTIZANJA SVIJESTI O DRUŠTVU © (JAČANJE I SLABOST), POLAZNE TOČKE ZA USPOREDBU I INTERAKCIJU S DRUGIMA. RASPRAVA I RASPRAVE ODRŽAT ĆE SE TIJEKOM SVAKOG SASTANKA U OBLIKU KRUGA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE UČENIKA U SITUACIJU DISABILITITS-A, STANDARDNIH PRATITELJA UZ POTPORU NASTAVNIKA, POMOĆNIH NASTAVNIKA I, PREMA POTREBI, KURIKULUMA. GLAVNI CILJ PROJEKTA BIT ĆE PROMICANJE RAZVOJA I JAČANJA DRUŠTVENIH I KULTURNIH ASPEKATA KULTURNIH I KULTURNIH ODNOSA. PROJEKT ĆE BITI ORGANIZIRAN U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA, POSLIJEPODNE, U POPODNEVNIM SATIMA POPODNEVNIH RADIONICA, KOJE ĆE SE BAVITI U PODRUČJIMA SURADNJE, UZAJAMNOG PODUČAVANJA I MODELIRANJA. CILJ JE PROMICATI POTPUNU UKLJUČENOST UČENIKA U OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KONTEKST, OSTVARIVANJE CILJEVA SAMOSTALNOSTI, SOCIJALIZACIJE I POSTIZANJA SVIJESTI O DRUŠTVU © (JAČANJE I SLABOST), POLAZNE TOČKE ZA USPOREDBU I INTERAKCIJU S DRUGIMA. RASPRAVA I RASPRAVE ODRŽAT ĆE SE TIJEKOM SVAKOG SASTANKA U OBLIKU KRUGA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE UČENIKA U SITUACIJU DISABILITITS-A, STANDARDNIH PRATITELJA UZ POTPORU NASTAVNIKA, POMOĆNIH NASTAVNIKA I, PREMA POTREBI, KURIKULUMA. GLAVNI CILJ PROJEKTA BIT ĆE PROMICANJE RAZVOJA I JAČANJA DRUŠTVENIH I KULTURNIH ASPEKATA KULTURNIH I KULTURNIH ODNOSA. PROJEKT ĆE BITI ORGANIZIRAN U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA, POSLIJEPODNE, U POPODNEVNIM SATIMA POPODNEVNIH RADIONICA, KOJE ĆE SE BAVITI U PODRUČJIMA SURADNJE, UZAJAMNOG PODUČAVANJA I MODELIRANJA. CILJ JE PROMICATI POTPUNU UKLJUČENOST UČENIKA U OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KONTEKST, OSTVARIVANJE CILJEVA SAMOSTALNOSTI, SOCIJALIZACIJE I POSTIZANJA SVIJESTI O DRUŠTVU © (JAČANJE I SLABOST), POLAZNE TOČKE ZA USPOREDBU I INTERAKCIJU S DRUGIMA. RASPRAVA I RASPRAVE ODRŽAT ĆE SE TIJEKOM SVAKOG SASTANKA U OBLIKU KRUGA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL IMPLICĂ IMPLICAREA STUDENȚILOR ÎN SITUAȚIA DISABILITITS, A ÎNSOȚITORILOR STANDARD SPRIJINIȚI DE EDUCATORI, A PROFESORILOR DE SPRIJIN ȘI, DUPĂ CAZ, A PROGRAMEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI VA FI PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ȘI CONSOLIDĂRII ASPECTELOR SOCIALE ȘI CULTURALE ALE RELAȚIILOR CULTURALE ȘI CULTURALE. PROIECTUL VA FI ORGANIZAT DUPĂ-AMIAZA, DUPĂ-AMIAZA, ÎN DUPĂ-AMIAZA ATELIERELOR DE DUPĂ-AMIAZĂ, CARE VOR FI ABORDATE ÎN DOMENIILE COOPERĂRII, TUTORATULUI COLEGIAL ȘI MODELĂRII. SCOPUL ESTE DE A PROMOVA INCLUDEREA DEPLINĂ A ELEVILOR ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIONAL ȘI SOCIAL, URMĂRIND OBIECTIVE DE AUTONOMIE, SOCIALIZARE ȘI CONȘTIENTIZARE A SOCIETĂȚII © (PUTERE ȘI SLĂBICIUNE), PUNCTE DE PLECARE PENTRU COMPARAȚIE ȘI INTERACȚIUNE CU CEILALȚI. DEZBATEREA ȘI DISCUȚIILE VOR AVEA LOC ÎN CADRUL FIECĂREI REUNIUNI, PRIN INTERMEDIUL UNUI CERC. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL IMPLICĂ IMPLICAREA STUDENȚILOR ÎN SITUAȚIA DISABILITITS, A ÎNSOȚITORILOR STANDARD SPRIJINIȚI DE EDUCATORI, A PROFESORILOR DE SPRIJIN ȘI, DUPĂ CAZ, A PROGRAMEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI VA FI PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ȘI CONSOLIDĂRII ASPECTELOR SOCIALE ȘI CULTURALE ALE RELAȚIILOR CULTURALE ȘI CULTURALE. PROIECTUL VA FI ORGANIZAT DUPĂ-AMIAZA, DUPĂ-AMIAZA, ÎN DUPĂ-AMIAZA ATELIERELOR DE DUPĂ-AMIAZĂ, CARE VOR FI ABORDATE ÎN DOMENIILE COOPERĂRII, TUTORATULUI COLEGIAL ȘI MODELĂRII. SCOPUL ESTE DE A PROMOVA INCLUDEREA DEPLINĂ A ELEVILOR ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIONAL ȘI SOCIAL, URMĂRIND OBIECTIVE DE AUTONOMIE, SOCIALIZARE ȘI CONȘTIENTIZARE A SOCIETĂȚII © (PUTERE ȘI SLĂBICIUNE), PUNCTE DE PLECARE PENTRU COMPARAȚIE ȘI INTERACȚIUNE CU CEILALȚI. DEZBATEREA ȘI DISCUȚIILE VOR AVEA LOC ÎN CADRUL FIECĂREI REUNIUNI, PRIN INTERMEDIUL UNUI CERC. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL IMPLICĂ IMPLICAREA STUDENȚILOR ÎN SITUAȚIA DISABILITITS, A ÎNSOȚITORILOR STANDARD SPRIJINIȚI DE EDUCATORI, A PROFESORILOR DE SPRIJIN ȘI, DUPĂ CAZ, A PROGRAMEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI VA FI PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ȘI CONSOLIDĂRII ASPECTELOR SOCIALE ȘI CULTURALE ALE RELAȚIILOR CULTURALE ȘI CULTURALE. PROIECTUL VA FI ORGANIZAT DUPĂ-AMIAZA, DUPĂ-AMIAZA, ÎN DUPĂ-AMIAZA ATELIERELOR DE DUPĂ-AMIAZĂ, CARE VOR FI ABORDATE ÎN DOMENIILE COOPERĂRII, TUTORATULUI COLEGIAL ȘI MODELĂRII. SCOPUL ESTE DE A PROMOVA INCLUDEREA DEPLINĂ A ELEVILOR ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIONAL ȘI SOCIAL, URMĂRIND OBIECTIVE DE AUTONOMIE, SOCIALIZARE ȘI CONȘTIENTIZARE A SOCIETĂȚII © (PUTERE ȘI SLĂBICIUNE), PUNCTE DE PLECARE PENTRU COMPARAȚIE ȘI INTERACȚIUNE CU CEILALȚI. DEZBATEREA ȘI DISCUȚIILE VOR AVEA LOC ÎN CADRUL FIECĂREI REUNIUNI, PRIN INTERMEDIUL UNUI CERC. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHŔŇA ZAPOJENIE ŠTUDENTOV DO SITUÁCIE DISABILITITS, ŠTANDARDNÝCH SPOLOČNÍKOV PODPOROVANÝCH PEDAGÓGMI, PODPORU UČITEĽOV A PRÍPADNE UČEBNÝCH OSNOV. HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU BUDE PODPORA ROZVOJA A POSILŇOVANIA SOCIÁLNYCH A KULTÚRNYCH ASPEKTOV KULTÚRNYCH A KULTÚRNYCH VZŤAHOV. PROJEKT SA BUDE ORGANIZOVAŤ POPOLUDNÍ, POPOLUDNÍ, POPOLUDNÍ POPOLUDŇAJŠÍCH SEMINÁROV, KTORÉ SA BUDÚ RIEŠIŤ V OBLASTI SPOLUPRÁCE, PARTNERSKÉHO DOUČOVANIA A MODELOVANIA. CIEĽOM JE PODPOROVAŤ PLNÉ ZAČLENENIE ŽIAKOV DO VZDELÁVACIEHO A SOCIÁLNEHO KONTEXTU, SLEDOVAŤ CIELE SAMOSTATNOSTI, SOCIALIZÁCIE A ZVYŠOVANIA POVEDOMIA SPOLOČNOSTI © (PEVNOSŤ A SLABOSŤ), VÝCHODISKOVÉ BODY PRE POROVNÁVANIE A INTERAKCIU S OSTATNÝMI. DISKUSIA A DISKUSIE SA USKUTOČNIA POČAS KAŽDÉHO STRETNUTIA PROSTREDNÍCTVOM KRUHU, KTORÝ SA USKUTOČNÍ (Slovak)
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA ZAPOJENIE ŠTUDENTOV DO SITUÁCIE DISABILITITS, ŠTANDARDNÝCH SPOLOČNÍKOV PODPOROVANÝCH PEDAGÓGMI, PODPORU UČITEĽOV A PRÍPADNE UČEBNÝCH OSNOV. HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU BUDE PODPORA ROZVOJA A POSILŇOVANIA SOCIÁLNYCH A KULTÚRNYCH ASPEKTOV KULTÚRNYCH A KULTÚRNYCH VZŤAHOV. PROJEKT SA BUDE ORGANIZOVAŤ POPOLUDNÍ, POPOLUDNÍ, POPOLUDNÍ POPOLUDŇAJŠÍCH SEMINÁROV, KTORÉ SA BUDÚ RIEŠIŤ V OBLASTI SPOLUPRÁCE, PARTNERSKÉHO DOUČOVANIA A MODELOVANIA. CIEĽOM JE PODPOROVAŤ PLNÉ ZAČLENENIE ŽIAKOV DO VZDELÁVACIEHO A SOCIÁLNEHO KONTEXTU, SLEDOVAŤ CIELE SAMOSTATNOSTI, SOCIALIZÁCIE A ZVYŠOVANIA POVEDOMIA SPOLOČNOSTI © (PEVNOSŤ A SLABOSŤ), VÝCHODISKOVÉ BODY PRE POROVNÁVANIE A INTERAKCIU S OSTATNÝMI. DISKUSIA A DISKUSIE SA USKUTOČNIA POČAS KAŽDÉHO STRETNUTIA PROSTREDNÍCTVOM KRUHU, KTORÝ SA USKUTOČNÍ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA ZAPOJENIE ŠTUDENTOV DO SITUÁCIE DISABILITITS, ŠTANDARDNÝCH SPOLOČNÍKOV PODPOROVANÝCH PEDAGÓGMI, PODPORU UČITEĽOV A PRÍPADNE UČEBNÝCH OSNOV. HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU BUDE PODPORA ROZVOJA A POSILŇOVANIA SOCIÁLNYCH A KULTÚRNYCH ASPEKTOV KULTÚRNYCH A KULTÚRNYCH VZŤAHOV. PROJEKT SA BUDE ORGANIZOVAŤ POPOLUDNÍ, POPOLUDNÍ, POPOLUDNÍ POPOLUDŇAJŠÍCH SEMINÁROV, KTORÉ SA BUDÚ RIEŠIŤ V OBLASTI SPOLUPRÁCE, PARTNERSKÉHO DOUČOVANIA A MODELOVANIA. CIEĽOM JE PODPOROVAŤ PLNÉ ZAČLENENIE ŽIAKOV DO VZDELÁVACIEHO A SOCIÁLNEHO KONTEXTU, SLEDOVAŤ CIELE SAMOSTATNOSTI, SOCIALIZÁCIE A ZVYŠOVANIA POVEDOMIA SPOLOČNOSTI © (PEVNOSŤ A SLABOSŤ), VÝCHODISKOVÉ BODY PRE POROVNÁVANIE A INTERAKCIU S OSTATNÝMI. DISKUSIA A DISKUSIE SA USKUTOČNIA POČAS KAŽDÉHO STRETNUTIA PROSTREDNÍCTVOM KRUHU, KTORÝ SA USKUTOČNÍ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JINVOLVI L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI FIS-SITWAZZJONI TA’ DISABILITITS, TA’ KUMPANJI STANDARD APPOĠĠATI MILL-EDUKATURI, JAPPOĠĠAW LILL-GĦALLIEMA U, FEJN XIERAQ, IL-KURRIKULU. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT SE JKUN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TA’ L-ASPETTI SOĊJALI U KULTURALI TAR-RELAZZJONIJIET KULTURALI U KULTURALI. IL-PROĠETT SE JIĠI ORGANIZZAT WARA NOFSINHAR, WARA NOFSINHAR, WARA NOFSINHAR TAL-WORKSHOPS TA’ WARA NOFSINHAR, LI SE JIĠU TTRATTATI FL-OQSMA TAL-KOOPERAZZJONI, IT-TUTORING BEJN IL-PARI U L-IMMUDELLAR. L-GĦAN HUWA LI TIĠI PROMOSSA L-INKLUŻJONI SĦIĦA TAL-ISTUDENTI FIL-KUNTEST EDUKATTIV U SOĊJALI, FILWAQT LI JIĠU SEGWITI L-OBJETTIVI TAL-AWTONOMIJA, IS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-KISBA TAL-GĦARFIEN TAS-SOĊJETÀ © (IS-SAĦĦA U D-DGĦUFIJA), IL-PUNTI TAT-TLUQ GĦAT-TQABBIL U L-INTERAZZJONI MA’ OĦRAJN. ID-DIBATTITU U D-DISKUSSJONIJIET SER ISIRU MATUL KULL LAQGĦA PERMEZZ TA’ ĊIRKU (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI FIS-SITWAZZJONI TA’ DISABILITITS, TA’ KUMPANJI STANDARD APPOĠĠATI MILL-EDUKATURI, JAPPOĠĠAW LILL-GĦALLIEMA U, FEJN XIERAQ, IL-KURRIKULU. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT SE JKUN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TA’ L-ASPETTI SOĊJALI U KULTURALI TAR-RELAZZJONIJIET KULTURALI U KULTURALI. IL-PROĠETT SE JIĠI ORGANIZZAT WARA NOFSINHAR, WARA NOFSINHAR, WARA NOFSINHAR TAL-WORKSHOPS TA’ WARA NOFSINHAR, LI SE JIĠU TTRATTATI FL-OQSMA TAL-KOOPERAZZJONI, IT-TUTORING BEJN IL-PARI U L-IMMUDELLAR. L-GĦAN HUWA LI TIĠI PROMOSSA L-INKLUŻJONI SĦIĦA TAL-ISTUDENTI FIL-KUNTEST EDUKATTIV U SOĊJALI, FILWAQT LI JIĠU SEGWITI L-OBJETTIVI TAL-AWTONOMIJA, IS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-KISBA TAL-GĦARFIEN TAS-SOĊJETÀ © (IS-SAĦĦA U D-DGĦUFIJA), IL-PUNTI TAT-TLUQ GĦAT-TQABBIL U L-INTERAZZJONI MA’ OĦRAJN. ID-DIBATTITU U D-DISKUSSJONIJIET SER ISIRU MATUL KULL LAQGĦA PERMEZZ TA’ ĊIRKU (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI FIS-SITWAZZJONI TA’ DISABILITITS, TA’ KUMPANJI STANDARD APPOĠĠATI MILL-EDUKATURI, JAPPOĠĠAW LILL-GĦALLIEMA U, FEJN XIERAQ, IL-KURRIKULU. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT SE JKUN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TA’ L-ASPETTI SOĊJALI U KULTURALI TAR-RELAZZJONIJIET KULTURALI U KULTURALI. IL-PROĠETT SE JIĠI ORGANIZZAT WARA NOFSINHAR, WARA NOFSINHAR, WARA NOFSINHAR TAL-WORKSHOPS TA’ WARA NOFSINHAR, LI SE JIĠU TTRATTATI FL-OQSMA TAL-KOOPERAZZJONI, IT-TUTORING BEJN IL-PARI U L-IMMUDELLAR. L-GĦAN HUWA LI TIĠI PROMOSSA L-INKLUŻJONI SĦIĦA TAL-ISTUDENTI FIL-KUNTEST EDUKATTIV U SOĊJALI, FILWAQT LI JIĠU SEGWITI L-OBJETTIVI TAL-AWTONOMIJA, IS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-KISBA TAL-GĦARFIEN TAS-SOĊJETÀ © (IS-SAĦĦA U D-DGĦUFIJA), IL-PUNTI TAT-TLUQ GĦAT-TQABBIL U L-INTERAZZJONI MA’ OĦRAJN. ID-DIBATTITU U D-DISKUSSJONIJIET SER ISIRU MATUL KULL LAQGĦA PERMEZZ TA’ ĊIRKU (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O projecto implica a participação de estudantes em situação de incapacidade, de empresas-padrão apoiadas pelos educadores, de professores de apoio e, se for caso disso, do currículo. O principal objectivo do projecto consistirá em promover o desenvolvimento e o reforço dos aspectos sociais e culturais das relações culturais e culturais. O PROJECTO SERÁ ORGANIZADO NA SEQUÊNCIA, NA SEQUÊNCIA, NA SEQUÊNCIA DOS FUNCIONÁRIOS DA SEQUÊNCIA, QUE SERÃO TRATADOS NOS DOMÍNIOS DA COOPERAÇÃO, DA TUTORIZAÇÃO PEER E DA MODELAÇÃO. O objectivo consiste em promover a plena inclusão dos jovens no contexto educativo e social, prosseguindo objectivos de autonomia, de socialização e de sensibilização para a sociedade © (esforço e fraqueza), dando início a pontos de comparência e de interacção com os outros. O DEBATE E AS DEBATES SERÃO REALIZADOS DURANTE TODAS AS REUNIÕES POR MEIO DE UM CÍRCULO (Portuguese)
Property / summary: O projecto implica a participação de estudantes em situação de incapacidade, de empresas-padrão apoiadas pelos educadores, de professores de apoio e, se for caso disso, do currículo. O principal objectivo do projecto consistirá em promover o desenvolvimento e o reforço dos aspectos sociais e culturais das relações culturais e culturais. O PROJECTO SERÁ ORGANIZADO NA SEQUÊNCIA, NA SEQUÊNCIA, NA SEQUÊNCIA DOS FUNCIONÁRIOS DA SEQUÊNCIA, QUE SERÃO TRATADOS NOS DOMÍNIOS DA COOPERAÇÃO, DA TUTORIZAÇÃO PEER E DA MODELAÇÃO. O objectivo consiste em promover a plena inclusão dos jovens no contexto educativo e social, prosseguindo objectivos de autonomia, de socialização e de sensibilização para a sociedade © (esforço e fraqueza), dando início a pontos de comparência e de interacção com os outros. O DEBATE E AS DEBATES SERÃO REALIZADOS DURANTE TODAS AS REUNIÕES POR MEIO DE UM CÍRCULO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O projecto implica a participação de estudantes em situação de incapacidade, de empresas-padrão apoiadas pelos educadores, de professores de apoio e, se for caso disso, do currículo. O principal objectivo do projecto consistirá em promover o desenvolvimento e o reforço dos aspectos sociais e culturais das relações culturais e culturais. O PROJECTO SERÁ ORGANIZADO NA SEQUÊNCIA, NA SEQUÊNCIA, NA SEQUÊNCIA DOS FUNCIONÁRIOS DA SEQUÊNCIA, QUE SERÃO TRATADOS NOS DOMÍNIOS DA COOPERAÇÃO, DA TUTORIZAÇÃO PEER E DA MODELAÇÃO. O objectivo consiste em promover a plena inclusão dos jovens no contexto educativo e social, prosseguindo objectivos de autonomia, de socialização e de sensibilização para a sociedade © (esforço e fraqueza), dando início a pontos de comparência e de interacção com os outros. O DEBATE E AS DEBATES SERÃO REALIZADOS DURANTE TODAS AS REUNIÕES POR MEIO DE UM CÍRCULO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEESEEN OSALLISTUU DISABILITITSIN TILANTEESEEN OSALLISTUVIA OPISKELIJOITA, KOULUTTAJIEN TUKEMIA VAKIOKUMPPANEITA, OPETTAJIA JA TARVITTAESSA OPETUSSUUNNITELMAA. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KULTTUURI- JA KULTTUURISUHTEIDEN SOSIAALISTEN JA KULTTUURISTEN NÄKÖKOHTIEN KEHITTÄMISTÄ JA VAHVISTAMISTA. HANKE JÄRJESTETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ. TYÖPAJOJA KÄSITELLÄÄN YHTEISTYÖN, VERTAISOPETUKSEN JA MALLINTAMISEN ALOILLA. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN TÄYSIMÄÄRÄISTÄ OSALLISTAMISTA KOULUTUKSELLISEEN JA SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN PYRKIEN AUTONOMIAAN, SOSIAALISTUMISEEN JA YHTEISKUNTATIETOISUUDEN SAAVUTTAMISEEN © (VAHVUUS JA HEIKKOUS), VERTAILUN LÄHTÖKOHTIIN JA VUOROVAIKUTUKSEEN MUIDEN KANSSA. KESKUSTELUT JA KESKUSTELUT KÄYDÄÄN JOKAISESSA KOKOUKSESSA YMPYRÄN KAUTTA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEESEEN OSALLISTUU DISABILITITSIN TILANTEESEEN OSALLISTUVIA OPISKELIJOITA, KOULUTTAJIEN TUKEMIA VAKIOKUMPPANEITA, OPETTAJIA JA TARVITTAESSA OPETUSSUUNNITELMAA. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KULTTUURI- JA KULTTUURISUHTEIDEN SOSIAALISTEN JA KULTTUURISTEN NÄKÖKOHTIEN KEHITTÄMISTÄ JA VAHVISTAMISTA. HANKE JÄRJESTETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ. TYÖPAJOJA KÄSITELLÄÄN YHTEISTYÖN, VERTAISOPETUKSEN JA MALLINTAMISEN ALOILLA. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN TÄYSIMÄÄRÄISTÄ OSALLISTAMISTA KOULUTUKSELLISEEN JA SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN PYRKIEN AUTONOMIAAN, SOSIAALISTUMISEEN JA YHTEISKUNTATIETOISUUDEN SAAVUTTAMISEEN © (VAHVUUS JA HEIKKOUS), VERTAILUN LÄHTÖKOHTIIN JA VUOROVAIKUTUKSEEN MUIDEN KANSSA. KESKUSTELUT JA KESKUSTELUT KÄYDÄÄN JOKAISESSA KOKOUKSESSA YMPYRÄN KAUTTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEESEEN OSALLISTUU DISABILITITSIN TILANTEESEEN OSALLISTUVIA OPISKELIJOITA, KOULUTTAJIEN TUKEMIA VAKIOKUMPPANEITA, OPETTAJIA JA TARVITTAESSA OPETUSSUUNNITELMAA. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KULTTUURI- JA KULTTUURISUHTEIDEN SOSIAALISTEN JA KULTTUURISTEN NÄKÖKOHTIEN KEHITTÄMISTÄ JA VAHVISTAMISTA. HANKE JÄRJESTETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ. TYÖPAJOJA KÄSITELLÄÄN YHTEISTYÖN, VERTAISOPETUKSEN JA MALLINTAMISEN ALOILLA. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN TÄYSIMÄÄRÄISTÄ OSALLISTAMISTA KOULUTUKSELLISEEN JA SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN PYRKIEN AUTONOMIAAN, SOSIAALISTUMISEEN JA YHTEISKUNTATIETOISUUDEN SAAVUTTAMISEEN © (VAHVUUS JA HEIKKOUS), VERTAILUN LÄHTÖKOHTIIN JA VUOROVAIKUTUKSEEN MUIDEN KANSSA. KESKUSTELUT JA KESKUSTELUT KÄYDÄÄN JOKAISESSA KOKOUKSESSA YMPYRÄN KAUTTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAKŁADA ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW W SYTUACJĘ DISABILITS, STANDARDOWYCH TOWARZYSZY WSPIERANYCH PRZEZ NAUCZYCIELI, WSPIERANIE NAUCZYCIELI ORAZ, W STOSOWNYCH PRZYPADKACH, PROGRAM NAUCZANIA. GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU BĘDZIE WSPIERANIE ROZWOJU I WZMOCNIENIA SPOŁECZNYCH I KULTUROWYCH ASPEKTÓW STOSUNKÓW KULTURALNYCH I KULTUROWYCH. PROJEKT ZOSTANIE ZORGANIZOWANY PO POŁUDNIU, PO POŁUDNIU, W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH, KTÓRE BĘDĄ POŚWIĘCONE WSPÓŁPRACY, KOREPETYCJI PARTNERSKIEJ I MODELOWANIU. CELEM JEST PROMOWANIE PEŁNEGO WŁĄCZENIA UCZNIÓW W KONTEKST EDUKACYJNY I SPOŁECZNY, DĄŻENIE DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW AUTONOMII, SOCJALIZACJI I OSIĄGNIĘCIA ŚWIADOMOŚCI SPOŁECZEŃSTWA © (SILNOŚĆ I SŁABOŚĆ), PUNKTÓW WYJŚCIA DLA PORÓWNANIA I INTERAKCJI Z INNYMI. DEBATA I DYSKUSJE BĘDĄ SIĘ ODBYWAĆ PODCZAS KAŻDEGO POSIEDZENIA ZA POŚREDNICTWEM OKRĘGU. (Polish)
Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW W SYTUACJĘ DISABILITS, STANDARDOWYCH TOWARZYSZY WSPIERANYCH PRZEZ NAUCZYCIELI, WSPIERANIE NAUCZYCIELI ORAZ, W STOSOWNYCH PRZYPADKACH, PROGRAM NAUCZANIA. GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU BĘDZIE WSPIERANIE ROZWOJU I WZMOCNIENIA SPOŁECZNYCH I KULTUROWYCH ASPEKTÓW STOSUNKÓW KULTURALNYCH I KULTUROWYCH. PROJEKT ZOSTANIE ZORGANIZOWANY PO POŁUDNIU, PO POŁUDNIU, W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH, KTÓRE BĘDĄ POŚWIĘCONE WSPÓŁPRACY, KOREPETYCJI PARTNERSKIEJ I MODELOWANIU. CELEM JEST PROMOWANIE PEŁNEGO WŁĄCZENIA UCZNIÓW W KONTEKST EDUKACYJNY I SPOŁECZNY, DĄŻENIE DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW AUTONOMII, SOCJALIZACJI I OSIĄGNIĘCIA ŚWIADOMOŚCI SPOŁECZEŃSTWA © (SILNOŚĆ I SŁABOŚĆ), PUNKTÓW WYJŚCIA DLA PORÓWNANIA I INTERAKCJI Z INNYMI. DEBATA I DYSKUSJE BĘDĄ SIĘ ODBYWAĆ PODCZAS KAŻDEGO POSIEDZENIA ZA POŚREDNICTWEM OKRĘGU. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW W SYTUACJĘ DISABILITS, STANDARDOWYCH TOWARZYSZY WSPIERANYCH PRZEZ NAUCZYCIELI, WSPIERANIE NAUCZYCIELI ORAZ, W STOSOWNYCH PRZYPADKACH, PROGRAM NAUCZANIA. GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU BĘDZIE WSPIERANIE ROZWOJU I WZMOCNIENIA SPOŁECZNYCH I KULTUROWYCH ASPEKTÓW STOSUNKÓW KULTURALNYCH I KULTUROWYCH. PROJEKT ZOSTANIE ZORGANIZOWANY PO POŁUDNIU, PO POŁUDNIU, W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH, KTÓRE BĘDĄ POŚWIĘCONE WSPÓŁPRACY, KOREPETYCJI PARTNERSKIEJ I MODELOWANIU. CELEM JEST PROMOWANIE PEŁNEGO WŁĄCZENIA UCZNIÓW W KONTEKST EDUKACYJNY I SPOŁECZNY, DĄŻENIE DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW AUTONOMII, SOCJALIZACJI I OSIĄGNIĘCIA ŚWIADOMOŚCI SPOŁECZEŃSTWA © (SILNOŚĆ I SŁABOŚĆ), PUNKTÓW WYJŚCIA DLA PORÓWNANIA I INTERAKCJI Z INNYMI. DEBATA I DYSKUSJE BĘDĄ SIĘ ODBYWAĆ PODCZAS KAŻDEGO POSIEDZENIA ZA POŚREDNICTWEM OKRĘGU. (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VKLJUČUJE VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV V POLOŽAJ DISABILITITS, STANDARDNIH SPREMLJEVALCEV, KI JIH PODPIRAJO VZGOJITELJI, POMOČ UČITELJEM IN PO POTREBI UČNI NAČRT. GLAVNI CILJ PROJEKTA BO SPODBUJANJE RAZVOJA IN KREPITVE DRUŽBENIH IN KULTURNIH VIDIKOV KULTURNIH IN KULTURNIH ODNOSOV. PROJEKT BO ORGANIZIRAN POPOLDNE, POPOLDNE, POPOLDNE NA POPOLDANSKIH DELAVNICAH, KI BODO OBRAVNAVANE NA PODROČJIH SODELOVANJA, STROKOVNEGA MENTORSTVA IN MODELIRANJA. CILJ JE SPODBUJATI POLNO VKLJUČEVANJE UČENCEV V IZOBRAŽEVALNI IN SOCIALNI OKVIR, URESNIČEVATI CILJE AVTONOMIJE, SOCIALIZACIJE IN DOSEGANJA DRUŽBENE OZAVEŠČENOSTI © (MOČ IN ŠIBKOST), IZHODIŠČA ZA PRIMERJAVO IN INTERAKCIJO Z DRUGIMI. RAZPRAVA IN RAZPRAVE BODO POTEKALE MED VSAKIM SREČANJEM V OKVIRU KROGA. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV V POLOŽAJ DISABILITITS, STANDARDNIH SPREMLJEVALCEV, KI JIH PODPIRAJO VZGOJITELJI, POMOČ UČITELJEM IN PO POTREBI UČNI NAČRT. GLAVNI CILJ PROJEKTA BO SPODBUJANJE RAZVOJA IN KREPITVE DRUŽBENIH IN KULTURNIH VIDIKOV KULTURNIH IN KULTURNIH ODNOSOV. PROJEKT BO ORGANIZIRAN POPOLDNE, POPOLDNE, POPOLDNE NA POPOLDANSKIH DELAVNICAH, KI BODO OBRAVNAVANE NA PODROČJIH SODELOVANJA, STROKOVNEGA MENTORSTVA IN MODELIRANJA. CILJ JE SPODBUJATI POLNO VKLJUČEVANJE UČENCEV V IZOBRAŽEVALNI IN SOCIALNI OKVIR, URESNIČEVATI CILJE AVTONOMIJE, SOCIALIZACIJE IN DOSEGANJA DRUŽBENE OZAVEŠČENOSTI © (MOČ IN ŠIBKOST), IZHODIŠČA ZA PRIMERJAVO IN INTERAKCIJO Z DRUGIMI. RAZPRAVA IN RAZPRAVE BODO POTEKALE MED VSAKIM SREČANJEM V OKVIRU KROGA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV V POLOŽAJ DISABILITITS, STANDARDNIH SPREMLJEVALCEV, KI JIH PODPIRAJO VZGOJITELJI, POMOČ UČITELJEM IN PO POTREBI UČNI NAČRT. GLAVNI CILJ PROJEKTA BO SPODBUJANJE RAZVOJA IN KREPITVE DRUŽBENIH IN KULTURNIH VIDIKOV KULTURNIH IN KULTURNIH ODNOSOV. PROJEKT BO ORGANIZIRAN POPOLDNE, POPOLDNE, POPOLDNE NA POPOLDANSKIH DELAVNICAH, KI BODO OBRAVNAVANE NA PODROČJIH SODELOVANJA, STROKOVNEGA MENTORSTVA IN MODELIRANJA. CILJ JE SPODBUJATI POLNO VKLJUČEVANJE UČENCEV V IZOBRAŽEVALNI IN SOCIALNI OKVIR, URESNIČEVATI CILJE AVTONOMIJE, SOCIALIZACIJE IN DOSEGANJA DRUŽBENE OZAVEŠČENOSTI © (MOČ IN ŠIBKOST), IZHODIŠČA ZA PRIMERJAVO IN INTERAKCIJO Z DRUGIMI. RAZPRAVA IN RAZPRAVE BODO POTEKALE MED VSAKIM SREČANJEM V OKVIRU KROGA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHRNUJE ZAPOJENÍ STUDENTŮ DO SITUACE DISABILITITS, STANDARDNÍCH SPOLEČNÍKŮ PODPOROVANÝCH PEDAGOGY, PODPORU UČITELŮ A PŘÍPADNĚ UČEBNÍCH OSNOV. HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU BUDE PODPORA ROZVOJE A POSILOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH A KULTURNÍCH ASPEKTŮ KULTURNÍCH A KULTURNÍCH VZTAHŮ. PROJEKT BUDE USPOŘÁDÁN ODPOLEDNE, ODPOLEDNE, ODPOLEDNE V ODPOLEDNÍCH WORKSHOPECH, KTERÉ SE BUDOU ZABÝVAT V OBLASTECH SPOLUPRÁCE, VZÁJEMNÉHO DOUČOVÁNÍ A MODELINGU. CÍLEM JE PODPOROVAT PLNÉ ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ DO VZDĚLÁVACÍHO A SOCIÁLNÍHO KONTEXTU, SLEDOVAT CÍLE AUTONOMIE, SOCIALIZACE A DOSAŽENÍ POVĚDOMÍ O SPOLEČNOSTI © (SÍLA A SLABOST), VÝCHOZÍ BODY PRO SROVNÁNÍ A INTERAKCI S OSTATNÍMI. DISKUSE A DISKUSE BUDOU PROBÍHAT BĚHEM KAŽDÉHO ZASEDÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM KRUHU. (Czech)
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE ZAPOJENÍ STUDENTŮ DO SITUACE DISABILITITS, STANDARDNÍCH SPOLEČNÍKŮ PODPOROVANÝCH PEDAGOGY, PODPORU UČITELŮ A PŘÍPADNĚ UČEBNÍCH OSNOV. HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU BUDE PODPORA ROZVOJE A POSILOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH A KULTURNÍCH ASPEKTŮ KULTURNÍCH A KULTURNÍCH VZTAHŮ. PROJEKT BUDE USPOŘÁDÁN ODPOLEDNE, ODPOLEDNE, ODPOLEDNE V ODPOLEDNÍCH WORKSHOPECH, KTERÉ SE BUDOU ZABÝVAT V OBLASTECH SPOLUPRÁCE, VZÁJEMNÉHO DOUČOVÁNÍ A MODELINGU. CÍLEM JE PODPOROVAT PLNÉ ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ DO VZDĚLÁVACÍHO A SOCIÁLNÍHO KONTEXTU, SLEDOVAT CÍLE AUTONOMIE, SOCIALIZACE A DOSAŽENÍ POVĚDOMÍ O SPOLEČNOSTI © (SÍLA A SLABOST), VÝCHOZÍ BODY PRO SROVNÁNÍ A INTERAKCI S OSTATNÍMI. DISKUSE A DISKUSE BUDOU PROBÍHAT BĚHEM KAŽDÉHO ZASEDÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM KRUHU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE ZAPOJENÍ STUDENTŮ DO SITUACE DISABILITITS, STANDARDNÍCH SPOLEČNÍKŮ PODPOROVANÝCH PEDAGOGY, PODPORU UČITELŮ A PŘÍPADNĚ UČEBNÍCH OSNOV. HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU BUDE PODPORA ROZVOJE A POSILOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH A KULTURNÍCH ASPEKTŮ KULTURNÍCH A KULTURNÍCH VZTAHŮ. PROJEKT BUDE USPOŘÁDÁN ODPOLEDNE, ODPOLEDNE, ODPOLEDNE V ODPOLEDNÍCH WORKSHOPECH, KTERÉ SE BUDOU ZABÝVAT V OBLASTECH SPOLUPRÁCE, VZÁJEMNÉHO DOUČOVÁNÍ A MODELINGU. CÍLEM JE PODPOROVAT PLNÉ ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ DO VZDĚLÁVACÍHO A SOCIÁLNÍHO KONTEXTU, SLEDOVAT CÍLE AUTONOMIE, SOCIALIZACE A DOSAŽENÍ POVĚDOMÍ O SPOLEČNOSTI © (SÍLA A SLABOST), VÝCHOZÍ BODY PRO SROVNÁNÍ A INTERAKCI S OSTATNÍMI. DISKUSE A DISKUSE BUDOU PROBÍHAT BĚHEM KAŽDÉHO ZASEDÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM KRUHU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS APIMA STUDENTŲ DALYVAVIMĄ DISABILITITS, STANDARTINIŲ KOMPANIONŲ, REMIAMŲ PEDAGOGŲ, PADEDANČIŲ MOKYTOJAMS IR, JEI REIKIA, MOKYMO PROGRAMŲ ATVEJU. PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KULTŪRINIŲ IR KULTŪRINIŲ RYŠIŲ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ ASPEKTŲ PLĖTRĄ IR STIPRINIMĄ. PROJEKTAS BUS SURENGTAS PO PIETŲ, PO PIETŲ, PO PIETŲ PO PIETŲ SEMINARŲ, KURIE BUS NAGRINĖJAMI BENDRADARBIAVIMO, TARPUSAVIO KONSULTAVIMO IR MODELIAVIMO SRITYSE. SIEKIAMA SKATINTI VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ ĮTRAUKTĮ Į ŠVIETIMO IR SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, SIEKIANT AUTONOMIJOS, SOCIALIZACIJOS IR VISUOMENĖS SĄMONINGUMO SIEKIMO © (STIPRUMAS IR SILPNUMAS), ATSKAITOS TAŠKŲ PALYGINIMUI IR BENDRAVIMUI SU KITAIS. DISKUSIJOS IR DISKUSIJOS VYKS KIEKVIENO POSĖDŽIO METU, PASITELKIANT APSKRITIMĄ (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS APIMA STUDENTŲ DALYVAVIMĄ DISABILITITS, STANDARTINIŲ KOMPANIONŲ, REMIAMŲ PEDAGOGŲ, PADEDANČIŲ MOKYTOJAMS IR, JEI REIKIA, MOKYMO PROGRAMŲ ATVEJU. PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KULTŪRINIŲ IR KULTŪRINIŲ RYŠIŲ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ ASPEKTŲ PLĖTRĄ IR STIPRINIMĄ. PROJEKTAS BUS SURENGTAS PO PIETŲ, PO PIETŲ, PO PIETŲ PO PIETŲ SEMINARŲ, KURIE BUS NAGRINĖJAMI BENDRADARBIAVIMO, TARPUSAVIO KONSULTAVIMO IR MODELIAVIMO SRITYSE. SIEKIAMA SKATINTI VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ ĮTRAUKTĮ Į ŠVIETIMO IR SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, SIEKIANT AUTONOMIJOS, SOCIALIZACIJOS IR VISUOMENĖS SĄMONINGUMO SIEKIMO © (STIPRUMAS IR SILPNUMAS), ATSKAITOS TAŠKŲ PALYGINIMUI IR BENDRAVIMUI SU KITAIS. DISKUSIJOS IR DISKUSIJOS VYKS KIEKVIENO POSĖDŽIO METU, PASITELKIANT APSKRITIMĄ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS APIMA STUDENTŲ DALYVAVIMĄ DISABILITITS, STANDARTINIŲ KOMPANIONŲ, REMIAMŲ PEDAGOGŲ, PADEDANČIŲ MOKYTOJAMS IR, JEI REIKIA, MOKYMO PROGRAMŲ ATVEJU. PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KULTŪRINIŲ IR KULTŪRINIŲ RYŠIŲ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ ASPEKTŲ PLĖTRĄ IR STIPRINIMĄ. PROJEKTAS BUS SURENGTAS PO PIETŲ, PO PIETŲ, PO PIETŲ PO PIETŲ SEMINARŲ, KURIE BUS NAGRINĖJAMI BENDRADARBIAVIMO, TARPUSAVIO KONSULTAVIMO IR MODELIAVIMO SRITYSE. SIEKIAMA SKATINTI VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ ĮTRAUKTĮ Į ŠVIETIMO IR SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, SIEKIANT AUTONOMIJOS, SOCIALIZACIJOS IR VISUOMENĖS SĄMONINGUMO SIEKIMO © (STIPRUMAS IR SILPNUMAS), ATSKAITOS TAŠKŲ PALYGINIMUI IR BENDRAVIMUI SU KITAIS. DISKUSIJOS IR DISKUSIJOS VYKS KIEKVIENO POSĖDŽIO METU, PASITELKIANT APSKRITIMĄ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS PAREDZ IESAISTĪT SKOLĒNUS DISABILITITS SITUĀCIJĀ, STANDARTA PAVADOŅUS, KURUS ATBALSTA PEDAGOGI, ATBALSTĪT SKOLOTĀJUS UN VAJADZĪBAS GADĪJUMĀ MĀCĪBU PROGRAMMU. PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS BŪS VEICINĀT KULTŪRAS UN KULTŪRAS ATTIECĪBU SOCIĀLO UN KULTŪRAS ASPEKTU ATTĪSTĪBU UN STIPRINĀŠANU. PROJEKTS TIKS ORGANIZĒTS PĒCPUSDIENĀ, PĒCPUSDIENĀ, PĒCPUSDIENAS DARBSEMINĀROS, KAS TIKS RISINĀTI SADARBĪBAS, VIENAUDŽU APMĀCĪBAS UN MODELĒŠANAS JOMĀ. MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PILNĪGU IEKĻAUŠANU IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, TIECOTIES SASNIEGT AUTONOMIJAS, SOCIALIZĀCIJAS UN SABIEDRĪBAS IZPRATNES VEIDOŠANAS MĒRĶUS © (STIPRUMS UN VĀJUMS), SĀKUMA PUNKTUS SALĪDZINĀŠANAI UN MIJIEDARBĪBAI AR CITIEM. DEBATES UN DISKUSIJAS NOTIKS KATRĀ SANĀKSMĒ, IZMANTOJOT APLIS TO (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IESAISTĪT SKOLĒNUS DISABILITITS SITUĀCIJĀ, STANDARTA PAVADOŅUS, KURUS ATBALSTA PEDAGOGI, ATBALSTĪT SKOLOTĀJUS UN VAJADZĪBAS GADĪJUMĀ MĀCĪBU PROGRAMMU. PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS BŪS VEICINĀT KULTŪRAS UN KULTŪRAS ATTIECĪBU SOCIĀLO UN KULTŪRAS ASPEKTU ATTĪSTĪBU UN STIPRINĀŠANU. PROJEKTS TIKS ORGANIZĒTS PĒCPUSDIENĀ, PĒCPUSDIENĀ, PĒCPUSDIENAS DARBSEMINĀROS, KAS TIKS RISINĀTI SADARBĪBAS, VIENAUDŽU APMĀCĪBAS UN MODELĒŠANAS JOMĀ. MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PILNĪGU IEKĻAUŠANU IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, TIECOTIES SASNIEGT AUTONOMIJAS, SOCIALIZĀCIJAS UN SABIEDRĪBAS IZPRATNES VEIDOŠANAS MĒRĶUS © (STIPRUMS UN VĀJUMS), SĀKUMA PUNKTUS SALĪDZINĀŠANAI UN MIJIEDARBĪBAI AR CITIEM. DEBATES UN DISKUSIJAS NOTIKS KATRĀ SANĀKSMĒ, IZMANTOJOT APLIS TO (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IESAISTĪT SKOLĒNUS DISABILITITS SITUĀCIJĀ, STANDARTA PAVADOŅUS, KURUS ATBALSTA PEDAGOGI, ATBALSTĪT SKOLOTĀJUS UN VAJADZĪBAS GADĪJUMĀ MĀCĪBU PROGRAMMU. PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS BŪS VEICINĀT KULTŪRAS UN KULTŪRAS ATTIECĪBU SOCIĀLO UN KULTŪRAS ASPEKTU ATTĪSTĪBU UN STIPRINĀŠANU. PROJEKTS TIKS ORGANIZĒTS PĒCPUSDIENĀ, PĒCPUSDIENĀ, PĒCPUSDIENAS DARBSEMINĀROS, KAS TIKS RISINĀTI SADARBĪBAS, VIENAUDŽU APMĀCĪBAS UN MODELĒŠANAS JOMĀ. MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PILNĪGU IEKĻAUŠANU IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, TIECOTIES SASNIEGT AUTONOMIJAS, SOCIALIZĀCIJAS UN SABIEDRĪBAS IZPRATNES VEIDOŠANAS MĒRĶUS © (STIPRUMS UN VĀJUMS), SĀKUMA PUNKTUS SALĪDZINĀŠANAI UN MIJIEDARBĪBAI AR CITIEM. DEBATES UN DISKUSIJAS NOTIKS KATRĀ SANĀKSMĒ, IZMANTOJOT APLIS TO (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА СТУДЕНТИ В СИТУАЦИЯТА НА DISABILITITS, НА СТАНДАРТНИ СПЪТНИЦИ, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, ПОДКРЕПА НА УЧИТЕЛИТЕ И, КОГАТО Е УМЕСТНО, УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ АСПЕКТИ НА КУЛТУРНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ ОТНОШЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ ОРГАНИЗИРАН СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД НА СЛЕДОБЕДНИТЕ СЕМИНАРИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ РАЗГЛЕДАНИ В ОБЛАСТТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО, ПАРТНЬОРСКИТЕ УРОЦИ И МОДЕЛИРАНЕТО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЦЕЛИ ЗА АВТОНОМНОСТ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ПОСТИГАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ОБЩЕСТВОТО © (СИЛА И СЛАБОСТ), ОТПРАВНИ ТОЧКИ ЗА СРАВНЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИТЕ. ДЕБАТЪТ И ОБСЪЖДАНИЯТА ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ ПО ВРЕМЕ НА ВСЯКО ЗАСЕДАНИЕ С ПОМОЩТА НА КРЪГ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА СТУДЕНТИ В СИТУАЦИЯТА НА DISABILITITS, НА СТАНДАРТНИ СПЪТНИЦИ, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, ПОДКРЕПА НА УЧИТЕЛИТЕ И, КОГАТО Е УМЕСТНО, УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ АСПЕКТИ НА КУЛТУРНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ ОТНОШЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ ОРГАНИЗИРАН СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД НА СЛЕДОБЕДНИТЕ СЕМИНАРИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ РАЗГЛЕДАНИ В ОБЛАСТТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО, ПАРТНЬОРСКИТЕ УРОЦИ И МОДЕЛИРАНЕТО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЦЕЛИ ЗА АВТОНОМНОСТ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ПОСТИГАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ОБЩЕСТВОТО © (СИЛА И СЛАБОСТ), ОТПРАВНИ ТОЧКИ ЗА СРАВНЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИТЕ. ДЕБАТЪТ И ОБСЪЖДАНИЯТА ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ ПО ВРЕМЕ НА ВСЯКО ЗАСЕДАНИЕ С ПОМОЩТА НА КРЪГ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА СТУДЕНТИ В СИТУАЦИЯТА НА DISABILITITS, НА СТАНДАРТНИ СПЪТНИЦИ, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, ПОДКРЕПА НА УЧИТЕЛИТЕ И, КОГАТО Е УМЕСТНО, УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ АСПЕКТИ НА КУЛТУРНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ ОТНОШЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ ОРГАНИЗИРАН СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД НА СЛЕДОБЕДНИТЕ СЕМИНАРИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ РАЗГЛЕДАНИ В ОБЛАСТТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО, ПАРТНЬОРСКИТЕ УРОЦИ И МОДЕЛИРАНЕТО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЦЕЛИ ЗА АВТОНОМНОСТ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ПОСТИГАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ОБЩЕСТВОТО © (СИЛА И СЛАБОСТ), ОТПРАВНИ ТОЧКИ ЗА СРАВНЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИТЕ. ДЕБАТЪТ И ОБСЪЖДАНИЯТА ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ ПО ВРЕМЕ НА ВСЯКО ЗАСЕДАНИЕ С ПОМОЩТА НА КРЪГ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A DIÁKOK BEVONÁSÁT A DISABILITITS HELYZETÉBE, AZ OKTATÓK ÁLTAL TÁMOGATOTT STANDARD TÁRSAKAT, A TANÁROK TÁMOGATÁSÁT ÉS ADOTT ESETBEN A TANTERVET. A PROJEKT FŐ CÉLJA A KULTURÁLIS ÉS KULTURÁLIS KAPCSOLATOK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS VONATKOZÁSAI FEJLESZTÉSÉNEK ÉS MEGERŐSÍTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. A PROJEKT MEGSZERVEZÉSÉRE DÉLUTÁN, DÉLUTÁN, DÉLUTÁN DÉLUTÁN KERÜL SOR, AMELYEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS, A TÁRSAS KORREPETÁLÁS ÉS A MODELLEZÉS TERÜLETÉN KERÜLNEK MEGRENDEZÉSRE. A CÉL A TANULÓK OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI KONTEXTUSBA VALÓ TELJES KÖRŰ BEVONÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, AZ AUTONÓMIA, A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A TÁRSADALOM TUDATOSSÁGÁNAK ELÉRÉSE © (ERŐ ÉS GYENGESÉG), AZ ÖSSZEHASONLÍTÁS ÉS A MÁSOKKAL VALÓ INTERAKCIÓ KIINDULÓPONTJAI. A VITÁRA ÉS A MEGBESZÉLÉSEKRE MINDEN ÜLÉSEN SOR KERÜL EGY KÖRÖN KERESZTÜL. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A DIÁKOK BEVONÁSÁT A DISABILITITS HELYZETÉBE, AZ OKTATÓK ÁLTAL TÁMOGATOTT STANDARD TÁRSAKAT, A TANÁROK TÁMOGATÁSÁT ÉS ADOTT ESETBEN A TANTERVET. A PROJEKT FŐ CÉLJA A KULTURÁLIS ÉS KULTURÁLIS KAPCSOLATOK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS VONATKOZÁSAI FEJLESZTÉSÉNEK ÉS MEGERŐSÍTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. A PROJEKT MEGSZERVEZÉSÉRE DÉLUTÁN, DÉLUTÁN, DÉLUTÁN DÉLUTÁN KERÜL SOR, AMELYEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS, A TÁRSAS KORREPETÁLÁS ÉS A MODELLEZÉS TERÜLETÉN KERÜLNEK MEGRENDEZÉSRE. A CÉL A TANULÓK OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI KONTEXTUSBA VALÓ TELJES KÖRŰ BEVONÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, AZ AUTONÓMIA, A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A TÁRSADALOM TUDATOSSÁGÁNAK ELÉRÉSE © (ERŐ ÉS GYENGESÉG), AZ ÖSSZEHASONLÍTÁS ÉS A MÁSOKKAL VALÓ INTERAKCIÓ KIINDULÓPONTJAI. A VITÁRA ÉS A MEGBESZÉLÉSEKRE MINDEN ÜLÉSEN SOR KERÜL EGY KÖRÖN KERESZTÜL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A DIÁKOK BEVONÁSÁT A DISABILITITS HELYZETÉBE, AZ OKTATÓK ÁLTAL TÁMOGATOTT STANDARD TÁRSAKAT, A TANÁROK TÁMOGATÁSÁT ÉS ADOTT ESETBEN A TANTERVET. A PROJEKT FŐ CÉLJA A KULTURÁLIS ÉS KULTURÁLIS KAPCSOLATOK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS VONATKOZÁSAI FEJLESZTÉSÉNEK ÉS MEGERŐSÍTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. A PROJEKT MEGSZERVEZÉSÉRE DÉLUTÁN, DÉLUTÁN, DÉLUTÁN DÉLUTÁN KERÜL SOR, AMELYEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS, A TÁRSAS KORREPETÁLÁS ÉS A MODELLEZÉS TERÜLETÉN KERÜLNEK MEGRENDEZÉSRE. A CÉL A TANULÓK OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI KONTEXTUSBA VALÓ TELJES KÖRŰ BEVONÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, AZ AUTONÓMIA, A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A TÁRSADALOM TUDATOSSÁGÁNAK ELÉRÉSE © (ERŐ ÉS GYENGESÉG), AZ ÖSSZEHASONLÍTÁS ÉS A MÁSOKKAL VALÓ INTERAKCIÓ KIINDULÓPONTJAI. A VITÁRA ÉS A MEGBESZÉLÉSEKRE MINDEN ÜLÉSEN SOR KERÜL EGY KÖRÖN KERESZTÜL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BAINEANN AN TIONSCADAL LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN I GCÁS DISABILITITS, LE COMPÁNAIGH CHAIGHDEÁNACHA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó NA HOIDEOIRÍ, LE MÚINTEOIRÍ TACAÍOCHTA AGUS, NUAIR IS CUÍ, LEIS AN GCURACLAM. IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL FORBAIRT AGUS NEARTÚ GHNÉITHE SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA AN CHAIDRIMH CHULTÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. EAGRÓFAR AN TIONSCADAL SAN IARNÓIN, SAN IARNÓIN, I GCEARDLANNA AN IARNÓIN, A NDÉILEÁLFAR LEO I RÉIMSÍ AN CHOMHAIR, NA PIARTHEAGAISC AGUS NA SAMHALTAITHE. IS Í AN AIDHM NÁ CUIMSIÚ IOMLÁN NA NDALTAÍ LAISTIGH DEN CHOMHTHÉACS OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN, AG SAOTHRÚ CUSPÓIRÍ NEAMHSPLEÁCHAIS, SÓISIALÚ AGUS FEASACHT AR AN TSOCHAÍ A BHAINT AMACH © (NEART AGUS LAIGE), POINTÍ TOSAIGH CHUN COMPARÁID AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT A DHÉANAMH LE DAOINE EILE. BEIDH AN DÍOSPÓIREACHT AGUS AN PLÉ AR SIÚL LE LINN GACH CRUINNITHE TRÍ BHÍTHIN CIORCAL (Irish)
Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN I GCÁS DISABILITITS, LE COMPÁNAIGH CHAIGHDEÁNACHA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó NA HOIDEOIRÍ, LE MÚINTEOIRÍ TACAÍOCHTA AGUS, NUAIR IS CUÍ, LEIS AN GCURACLAM. IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL FORBAIRT AGUS NEARTÚ GHNÉITHE SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA AN CHAIDRIMH CHULTÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. EAGRÓFAR AN TIONSCADAL SAN IARNÓIN, SAN IARNÓIN, I GCEARDLANNA AN IARNÓIN, A NDÉILEÁLFAR LEO I RÉIMSÍ AN CHOMHAIR, NA PIARTHEAGAISC AGUS NA SAMHALTAITHE. IS Í AN AIDHM NÁ CUIMSIÚ IOMLÁN NA NDALTAÍ LAISTIGH DEN CHOMHTHÉACS OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN, AG SAOTHRÚ CUSPÓIRÍ NEAMHSPLEÁCHAIS, SÓISIALÚ AGUS FEASACHT AR AN TSOCHAÍ A BHAINT AMACH © (NEART AGUS LAIGE), POINTÍ TOSAIGH CHUN COMPARÁID AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT A DHÉANAMH LE DAOINE EILE. BEIDH AN DÍOSPÓIREACHT AGUS AN PLÉ AR SIÚL LE LINN GACH CRUINNITHE TRÍ BHÍTHIN CIORCAL (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN I GCÁS DISABILITITS, LE COMPÁNAIGH CHAIGHDEÁNACHA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó NA HOIDEOIRÍ, LE MÚINTEOIRÍ TACAÍOCHTA AGUS, NUAIR IS CUÍ, LEIS AN GCURACLAM. IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL FORBAIRT AGUS NEARTÚ GHNÉITHE SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA AN CHAIDRIMH CHULTÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. EAGRÓFAR AN TIONSCADAL SAN IARNÓIN, SAN IARNÓIN, I GCEARDLANNA AN IARNÓIN, A NDÉILEÁLFAR LEO I RÉIMSÍ AN CHOMHAIR, NA PIARTHEAGAISC AGUS NA SAMHALTAITHE. IS Í AN AIDHM NÁ CUIMSIÚ IOMLÁN NA NDALTAÍ LAISTIGH DEN CHOMHTHÉACS OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN, AG SAOTHRÚ CUSPÓIRÍ NEAMHSPLEÁCHAIS, SÓISIALÚ AGUS FEASACHT AR AN TSOCHAÍ A BHAINT AMACH © (NEART AGUS LAIGE), POINTÍ TOSAIGH CHUN COMPARÁID AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT A DHÉANAMH LE DAOINE EILE. BEIDH AN DÍOSPÓIREACHT AGUS AN PLÉ AR SIÚL LE LINN GACH CRUINNITHE TRÍ BHÍTHIN CIORCAL (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET OMFATTAR DELTAGANDE AV STUDENTER I SITUATIONEN FÖR DISABILITITS, AV STANDARDKOMPISAR SOM STÖDS AV PEDAGOGERNA, STÖD TILL LÄRARE OCH, I FÖREKOMMANDE FALL, LÄROPLANEN. HUVUDSYFTET MED PROJEKTET KOMMER ATT VARA ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN OCH STÄRKANDET AV DE SOCIALA OCH KULTURELLA ASPEKTERNA AV KULTURELLA OCH KULTURELLA FÖRBINDELSER. PROJEKTET KOMMER ATT ORGANISERAS PÅ EFTERMIDDAGEN, PÅ EFTERMIDDAGEN, PÅ EFTERMIDDAGEN AV EFTERMIDDAGSWORKSHOPS, SOM KOMMER ATT BEHANDLAS INOM OMRÅDENA SAMARBETE, INBÖRDES HANDLEDNING OCH MODELLERING. SYFTET ÄR ATT FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRERING AV ELEVER I UTBILDNINGSSAMMANHANG OCH I DET SOCIALA SAMMANHANGET GENOM ATT STRÄVA EFTER ATT UPPNÅ SJÄLVBESTÄMMANDE, SOCIALISERING OCH MEDVETENHET OM SAMHÄLLET © (STYRKA OCH SVAGHET), UTGÅNGSPUNKTER FÖR JÄMFÖRELSER OCH INTERAKTION MED ANDRA. DEBATTEN OCH DISKUSSIONERNA KOMMER ATT ÄGA RUM UNDER VARJE MÖTE MED HJÄLP AV EN CIRKEL. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR DELTAGANDE AV STUDENTER I SITUATIONEN FÖR DISABILITITS, AV STANDARDKOMPISAR SOM STÖDS AV PEDAGOGERNA, STÖD TILL LÄRARE OCH, I FÖREKOMMANDE FALL, LÄROPLANEN. HUVUDSYFTET MED PROJEKTET KOMMER ATT VARA ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN OCH STÄRKANDET AV DE SOCIALA OCH KULTURELLA ASPEKTERNA AV KULTURELLA OCH KULTURELLA FÖRBINDELSER. PROJEKTET KOMMER ATT ORGANISERAS PÅ EFTERMIDDAGEN, PÅ EFTERMIDDAGEN, PÅ EFTERMIDDAGEN AV EFTERMIDDAGSWORKSHOPS, SOM KOMMER ATT BEHANDLAS INOM OMRÅDENA SAMARBETE, INBÖRDES HANDLEDNING OCH MODELLERING. SYFTET ÄR ATT FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRERING AV ELEVER I UTBILDNINGSSAMMANHANG OCH I DET SOCIALA SAMMANHANGET GENOM ATT STRÄVA EFTER ATT UPPNÅ SJÄLVBESTÄMMANDE, SOCIALISERING OCH MEDVETENHET OM SAMHÄLLET © (STYRKA OCH SVAGHET), UTGÅNGSPUNKTER FÖR JÄMFÖRELSER OCH INTERAKTION MED ANDRA. DEBATTEN OCH DISKUSSIONERNA KOMMER ATT ÄGA RUM UNDER VARJE MÖTE MED HJÄLP AV EN CIRKEL. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR DELTAGANDE AV STUDENTER I SITUATIONEN FÖR DISABILITITS, AV STANDARDKOMPISAR SOM STÖDS AV PEDAGOGERNA, STÖD TILL LÄRARE OCH, I FÖREKOMMANDE FALL, LÄROPLANEN. HUVUDSYFTET MED PROJEKTET KOMMER ATT VARA ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN OCH STÄRKANDET AV DE SOCIALA OCH KULTURELLA ASPEKTERNA AV KULTURELLA OCH KULTURELLA FÖRBINDELSER. PROJEKTET KOMMER ATT ORGANISERAS PÅ EFTERMIDDAGEN, PÅ EFTERMIDDAGEN, PÅ EFTERMIDDAGEN AV EFTERMIDDAGSWORKSHOPS, SOM KOMMER ATT BEHANDLAS INOM OMRÅDENA SAMARBETE, INBÖRDES HANDLEDNING OCH MODELLERING. SYFTET ÄR ATT FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRERING AV ELEVER I UTBILDNINGSSAMMANHANG OCH I DET SOCIALA SAMMANHANGET GENOM ATT STRÄVA EFTER ATT UPPNÅ SJÄLVBESTÄMMANDE, SOCIALISERING OCH MEDVETENHET OM SAMHÄLLET © (STYRKA OCH SVAGHET), UTGÅNGSPUNKTER FÖR JÄMFÖRELSER OCH INTERAKTION MED ANDRA. DEBATTEN OCH DISKUSSIONERNA KOMMER ATT ÄGA RUM UNDER VARJE MÖTE MED HJÄLP AV EN CIRKEL. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE KAASAMIST DISABILITITSI, HARIDUSTÖÖTAJATE TOETATAVATE STANDARDKAASLASTE, TUGIÕPETAJATE JA VAJADUSE KORRAL ÕPPEKAVADE OLUKORDA. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON EDENDADA KULTUURI- JA KULTUURISUHETE SOTSIAALSETE JA KULTUURILISTE ASPEKTIDE ARENDAMIST JA TUGEVDAMIST. PROJEKT KORRALDATAKSE PÄRASTLÕUNAL, PÄRASTLÕUNAL, PÄRASTLÕUNASEL SEMINARIL, MIDA KÄSITLETAKSE KOOSTÖÖ, VASTASTIKUSE JUHENDAMISE JA MODELLEERIMISE VALDKONNAS. EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE TÄIELIKKU KAASAMIST HARIDUSSE JA SOTSIAALSESSE KONTEKSTI, SEADES EESMÄRGIKS ISESEISVUSE, SOTSIALISEERIMISE JA ÜHISKONNATEADLIKKUSE SAAVUTAMISE © (TUGEVUS JA NÕRKUS), LÄHTEPUNKTID VÕRDLUSEKS JA TEISTEGA SUHTLEMISEKS. ARUTELU JA ARUTELUD TOIMUVAD IGAL KOOSOLEKUL RINGIKUJULISELT. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE KAASAMIST DISABILITITSI, HARIDUSTÖÖTAJATE TOETATAVATE STANDARDKAASLASTE, TUGIÕPETAJATE JA VAJADUSE KORRAL ÕPPEKAVADE OLUKORDA. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON EDENDADA KULTUURI- JA KULTUURISUHETE SOTSIAALSETE JA KULTUURILISTE ASPEKTIDE ARENDAMIST JA TUGEVDAMIST. PROJEKT KORRALDATAKSE PÄRASTLÕUNAL, PÄRASTLÕUNAL, PÄRASTLÕUNASEL SEMINARIL, MIDA KÄSITLETAKSE KOOSTÖÖ, VASTASTIKUSE JUHENDAMISE JA MODELLEERIMISE VALDKONNAS. EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE TÄIELIKKU KAASAMIST HARIDUSSE JA SOTSIAALSESSE KONTEKSTI, SEADES EESMÄRGIKS ISESEISVUSE, SOTSIALISEERIMISE JA ÜHISKONNATEADLIKKUSE SAAVUTAMISE © (TUGEVUS JA NÕRKUS), LÄHTEPUNKTID VÕRDLUSEKS JA TEISTEGA SUHTLEMISEKS. ARUTELU JA ARUTELUD TOIMUVAD IGAL KOOSOLEKUL RINGIKUJULISELT. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE KAASAMIST DISABILITITSI, HARIDUSTÖÖTAJATE TOETATAVATE STANDARDKAASLASTE, TUGIÕPETAJATE JA VAJADUSE KORRAL ÕPPEKAVADE OLUKORDA. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON EDENDADA KULTUURI- JA KULTUURISUHETE SOTSIAALSETE JA KULTUURILISTE ASPEKTIDE ARENDAMIST JA TUGEVDAMIST. PROJEKT KORRALDATAKSE PÄRASTLÕUNAL, PÄRASTLÕUNAL, PÄRASTLÕUNASEL SEMINARIL, MIDA KÄSITLETAKSE KOOSTÖÖ, VASTASTIKUSE JUHENDAMISE JA MODELLEERIMISE VALDKONNAS. EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE TÄIELIKKU KAASAMIST HARIDUSSE JA SOTSIAALSESSE KONTEKSTI, SEADES EESMÄRGIKS ISESEISVUSE, SOTSIALISEERIMISE JA ÜHISKONNATEADLIKKUSE SAAVUTAMISE © (TUGEVUS JA NÕRKUS), LÄHTEPUNKTID VÕRDLUSEKS JA TEISTEGA SUHTLEMISEKS. ARUTELU JA ARUTELUD TOIMUVAD IGAL KOOSOLEKUL RINGIKUJULISELT. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Rieti / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
POGGIO MIRTETO
Property / location (string): POGGIO MIRTETO / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Social inclusion / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
31 August 2020
Timestamp+2020-08-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 31 August 2020 / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
99,990.0 Euro
Amount99,990.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 99,990.0 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / EU contribution
 
49,995.0 Euro
Amount49,995.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 49,995.0 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione Scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio - Assistenza Specialistica anno scolastico 2019-20 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 04:46, 11 October 2024

Project Q2000631 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE SEAE AND THE OTHER: THE SHARING NEED — GREGORIO DA CATO
Project Q2000631 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    49,995.0 Euro
    0 references
    budget
    99,990.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    19 July 2019
    0 references
    end time
    31 August 2020
    0 references
    expected end time
    31 August 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE GREGORIO DA CATINO
    0 references
    beneficiary
    Q250690
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    42°15'51.73"N, 12°41'5.24"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DI STUDENTI IN SITUAZIONE DI DISABILITà, DI COMPAGNI NORMODOTATI SUPPORTATI DAGLI EDUCATORI, DOCENTI DI SOSTEGNO ED EVENTUALMENTE CURRICOLARI. L'OBIETTIVO PRECIPUO SARà QUELLO DI FAVORIRE LO SVILUPPO E IL POTENZIAMENTO DELLE ABILITà SOCIALI E CULTURALI NONCHé L'ACCRESCIMENTO DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI ED ESPRESSIVE DEGLI STUDENTI.IL PROGETTO SARà ARTICOLATO IN LABORATORI POMERIDIANI CHE SARANNO SCANDITI DA TEMATICHE DI ATTUALITà, TRATTATE SECONDO UNA PROSPETTIVA MULTIDISCIPLINARE.ATTRAVERSO LAVORI IN MODALITà COOPERATIVA, PEER TUTORING E MODELING SI CERCHERà DI FAVORIRE UNA PIENA INCLUSIONE DEGLI ALUNNI ALL'INTERNO DEL CONTESTO SCOLASTICO E SOCIALE, PERSEGUENDO OBIETTIVI DI AUTONOMIA, SOCIALIZZAZIONE E RAGGIUNGIMENTO DELLA CONSAPEVOLEZZA DEL Sé (PROPRI PUNTI DI FORZA E DI DEBOLEZZA), PUNTI DI PARTENZA PER IL CONFRONTO E L'INTERAZIONE CON GLI ALTRI. LA DISCUSSIONE E I DIBATTITI AVVERRANNO DURANTE OGNI INCONTRO PER MEZZO DI UN CIRCLE TI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES THE INVOLVEMENT OF STUDENTS IN THE SITUATION OF DISABILITITS, OF STANDARD COMPANIONS SUPPORTED BY THE EDUCATORS, SUPPORT TEACHERS AND, WHERE APPROPRIATE, THE CURRICULUM. THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT WILL BE TO PROMOTE THE DEVELOPMENT AND STRENGTHENING OF THE SOCIAL AND CULTURAL ASPECTS OF CULTURAL AND CULTURAL RELATIONS. THE PROJECT WILL BE ORGANISED IN THE AFTERNOON, IN THE AFTERNOON, IN THE AFTERNOON OF THE AFTERNOON WORKSHOPS, WHICH WILL BE DEALT WITH IN THE FIELDS OF COOPERATION, PEER TUTORING AND MODELING. THE AIM IS TO PROMOTE THE FULL INCLUSION OF PUPILS WITHIN THE EDUCATIONAL AND SOCIAL CONTEXT, PURSUING OBJECTIVES OF AUTONOMY, SOCIALISATION AND THE ACHIEVEMENT OF AWARENESS OF SOCIETY © (STRENGTH AND WEAKNESS), STARTING POINTS FOR COMPARISON AND INTERACTION WITH OTHERS. THE DEBATE AND DISCUSSIONS WILL TAKE PLACE DURING EVERY MEETING BY MEANS OF A CIRCLE IT (English)
    readability score
    0.2040737492645133
    0 references
    LE PROJET IMPLIQUE LA PARTICIPATION D’ÉTUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP, DE CAMARADES NORMAUX SOUTENUS PAR DES ÉDUCATEURS, D’ENSEIGNANTS DE SOUTIEN ET ÉVENTUELLEMENT D’UN PROGRAMME D’ÉTUDES. L’OBJECTIF PRINCIPAL SERA DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CULTURELLES AINSI QUE L’AMÉLIORATION DES RELATIONS INTERPERSONNELLES ET EXPRESSIVES DES STUDENTS.LE PROJET SERA ARTICULÉ DANS DES ATELIERS DE L’APRÈS-MIDI QUI SERONT MARQUÉS PAR DES QUESTIONS D’ACTUALITÉ, TRAITÉS SELON UN PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE.ATTRAVERSO TRAVAILLE EN MODE COOPÉRATIF, LE TUTORAT ET LA MODÉLISATION PAR LES PAIRS S’EFFORCERONT DE PROMOUVOIR LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ET SOCIAL, POURSUIVANT DES OBJECTIFS D’AUTONOMIE, DE SOCIALISATION ET DE PRISE DE CONSCIENCE DES Sé (LEURS FORCES ET FAIBLESSES), POINTS DE DÉPART POUR LA COMPARAISON ET L’INTERACTION AVEC LES AUTRES. DES DISCUSSIONS ET DES DÉBATS AURONT LIEU AU COURS DE CHAQUE RÉUNION AU MOYEN D’UN CERCLE TI (French)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OMVAT DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN IN EEN SITUATIE VAN HANDICAP, VAN NORMALE KAMERADEN ONDERSTEUND DOOR OPVOEDERS, ONDERSTEUNEN VAN LERAREN EN EVENTUEEL CURRICULAR. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN SOCIALE EN CULTURELE VAARDIGHEDEN, ALSMEDE DE VERSTERKING VAN INTERPERSOONLIJKE EN EXPRESSIEVE RELATIES VAN STUDENTS. HET PROJECT ZAL IN DE MIDDAG WORDEN GEORGANISEERD DOOR WORKSHOPS DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR ACTUELE KWESTIES, BEHANDELD VOLGENS EEN MULTIDISCIPLINARE PERSPECTIVE.ATTRAVERSO WERKT IN COÖPERATIEVE MODUS, PEER TUTORING EN MODELLERING ZAL PROBEREN DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN DE SCHOOL EN DE SOCIALE CONTEXT TE BEVORDEREN, WAARBIJ DOELSTELLINGEN WORDEN NAGESTREEFD VAN AUTONOMIE, SOCIALISATIE EN BEWUSTMAKING VAN DE Sé (EIGEN STERKE EN ZWAKKE PUNTEN), UITGANGSPUNTEN VOOR DE VERGELIJKING EN INTERACTIE MET ANDEREN. TIJDENS ELKE VERGADERING ZULLEN DISCUSSIES EN DEBATTEN PLAATSVINDEN DOOR MIDDEL VAN EEN TI-CIRKEL (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT UMFASST DIE BETEILIGUNG VON SCHÜLERN IN EINER BEHINDERUNGSSITUATION, VON NORMALEN GENOSSEN, DIE VON PÄDAGOGEN UNTERSTÜTZT WERDEN, DIE LEHRER UNTERSTÜTZEN UND MÖGLICHERWEISE CURRICULAR. DAS HAUPTZIEL WIRD DARIN BESTEHEN, DIE ENTWICKLUNG UND WEITERENTWICKLUNG SOZIALER UND KULTURELLER FÄHIGKEITEN SOWIE DIE VERBESSERUNG DER ZWISCHENMENSCHLICHEN UND AUSDRUCKSSTARKEN BEZIEHUNGEN VON STUDENTS ZU FÖRDERN.DAS PROJEKT WIRD IN WORKSHOPS AM NACHMITTAG ARTIKULIERT, DIE VON AKTUELLEN THEMEN GEPRÄGT SEIN WERDEN, DIE NACH EINEM MULTIDISZIPLINÄREN PERSPECTIVE BEHANDELT WERDEN.ATTRAVERSO ARBEITET IM KOOPERATIVEN MODUS, PEER TUTORING UND MODELLIERUNG WIRD VERSUCHEN, DIE VOLLSTÄNDIGE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN IN DIE SCHULE UND DEN SOZIALEN KONTEXT ZU FÖRDERN, ZIELE DER AUTONOMIE, SOZIALISIERUNG UND ERLANGUNG DES BEWUSSTSEINS DES Sé (EIGENE STÄRKEN UND SCHWÄCHEN), AUSGANGSPUNKTE FÜR DEN VERGLEICH UND DIE INTERAKTION MIT ANDEREN ZU VERFOLGEN. DISKUSSIONEN UND DEBATTEN FINDEN IN JEDER SITZUNG MIT HILFE EINES KREISES TI STATT. (German)
    point in time
    24 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO IMPLICA LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD, DE CAMARADAS NORMALES APOYADOS POR EDUCADORES, PROFESORES DE APOYO Y POSIBLEMENTE CURRÍCULOS. EL OBJETIVO PRINCIPAL SERÁ PROMOVER EL DESARROLLO Y LA MEJORA DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y CULTURALES, ASÍ COMO LA MEJORA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y EXPRESIVAS DE STUDENTS. EL PROYECTO SE ARTICULARÁ EN TALLERES DE TARDE QUE ESTARÁN MARCADOS POR TEMAS DE ACTUALIDAD, TRATADOS DE ACUERDO CON UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR.ATTRAVERSO TRABAJA EN MODO COOPERATIVO, TUTORÍA Y MODELADO ENTRE IGUALES, TRATARÁ DE PROMOVER LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y SOCIAL, PERSIGUIENDO OBJETIVOS DE AUTONOMÍA, SOCIALIZACIÓN Y LOGRO DE LA CONCIENCIA DEL SÀ (PROPIOS FORTALEZAS Y DEBILIDADES), PUNTOS DE PARTIDA PARA LA COMPARACIÓN E INTERACCIÓN CON OTROS. LA DISCUSIÓN Y LOS DEBATES TENDRÁN LUGAR DURANTE CADA REUNIÓN POR MEDIO DE UN CÍRCULO TI (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET INDEBÆRER INDDRAGELSE AF STUDERENDE I DISABILITITS' SITUATION MED STANDARDLEDSAGERE, DER STØTTES AF UNDERVISERE, STØTTELÆRERE OG, HVOR DET ER RELEVANT, LÆSEPLANERNE. HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME UDVIKLINGEN OG STYRKELSEN AF DE SOCIALE OG KULTURELLE ASPEKTER AF KULTURELLE OG KULTURELLE FORBINDELSER. PROJEKTET VIL BLIVE AFHOLDT OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGEN OM EFTERMIDDAGENS WORKSHOPPER, SOM VIL BLIVE BEHANDLET INDEN FOR SAMARBEJDE, PEER TUTORING OG MODELLERING. MÅLET ER AT FREMME ELEVERNES FULDE INDDRAGELSE I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KONTEKST, FORFØLGE MÅL OM AUTONOMI, SOCIALISERING OG OPNÅELSE AF BEVIDSTHED OM SAMFUNDET © (STYRKE OG SVAGHED), UDGANGSPUNKT FOR SAMMENLIGNING OG INTERAKTION MED ANDRE. DEBATTEN OG DRØFTELSERNE VIL FINDE STED PÅ HVERT MØDE I EN CIRKEL (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ DISABILITS, ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΣΥΝΤΡΌΦΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ, ΚΑΤΆ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΕΊ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΤΩΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΠΛΉΡΗΣ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ © (ΔΎΝΑΜΗ ΚΑΙ ΑΔΥΝΑΜΊΑ), ΑΦΕΤΗΡΊΑ ΓΙΑ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ. Η ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΚΆΘΕ ΣΥΝΕΔΡΊΑΣΗΣ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΎΚΛΟΥ (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE UČENIKA U SITUACIJU DISABILITITS-A, STANDARDNIH PRATITELJA UZ POTPORU NASTAVNIKA, POMOĆNIH NASTAVNIKA I, PREMA POTREBI, KURIKULUMA. GLAVNI CILJ PROJEKTA BIT ĆE PROMICANJE RAZVOJA I JAČANJA DRUŠTVENIH I KULTURNIH ASPEKATA KULTURNIH I KULTURNIH ODNOSA. PROJEKT ĆE BITI ORGANIZIRAN U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA, POSLIJEPODNE, U POPODNEVNIM SATIMA POPODNEVNIH RADIONICA, KOJE ĆE SE BAVITI U PODRUČJIMA SURADNJE, UZAJAMNOG PODUČAVANJA I MODELIRANJA. CILJ JE PROMICATI POTPUNU UKLJUČENOST UČENIKA U OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KONTEKST, OSTVARIVANJE CILJEVA SAMOSTALNOSTI, SOCIJALIZACIJE I POSTIZANJA SVIJESTI O DRUŠTVU © (JAČANJE I SLABOST), POLAZNE TOČKE ZA USPOREDBU I INTERAKCIJU S DRUGIMA. RASPRAVA I RASPRAVE ODRŽAT ĆE SE TIJEKOM SVAKOG SASTANKA U OBLIKU KRUGA. (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROIECTUL IMPLICĂ IMPLICAREA STUDENȚILOR ÎN SITUAȚIA DISABILITITS, A ÎNSOȚITORILOR STANDARD SPRIJINIȚI DE EDUCATORI, A PROFESORILOR DE SPRIJIN ȘI, DUPĂ CAZ, A PROGRAMEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT. OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI VA FI PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ȘI CONSOLIDĂRII ASPECTELOR SOCIALE ȘI CULTURALE ALE RELAȚIILOR CULTURALE ȘI CULTURALE. PROIECTUL VA FI ORGANIZAT DUPĂ-AMIAZA, DUPĂ-AMIAZA, ÎN DUPĂ-AMIAZA ATELIERELOR DE DUPĂ-AMIAZĂ, CARE VOR FI ABORDATE ÎN DOMENIILE COOPERĂRII, TUTORATULUI COLEGIAL ȘI MODELĂRII. SCOPUL ESTE DE A PROMOVA INCLUDEREA DEPLINĂ A ELEVILOR ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIONAL ȘI SOCIAL, URMĂRIND OBIECTIVE DE AUTONOMIE, SOCIALIZARE ȘI CONȘTIENTIZARE A SOCIETĂȚII © (PUTERE ȘI SLĂBICIUNE), PUNCTE DE PLECARE PENTRU COMPARAȚIE ȘI INTERACȚIUNE CU CEILALȚI. DEZBATEREA ȘI DISCUȚIILE VOR AVEA LOC ÎN CADRUL FIECĂREI REUNIUNI, PRIN INTERMEDIUL UNUI CERC. (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA ZAPOJENIE ŠTUDENTOV DO SITUÁCIE DISABILITITS, ŠTANDARDNÝCH SPOLOČNÍKOV PODPOROVANÝCH PEDAGÓGMI, PODPORU UČITEĽOV A PRÍPADNE UČEBNÝCH OSNOV. HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU BUDE PODPORA ROZVOJA A POSILŇOVANIA SOCIÁLNYCH A KULTÚRNYCH ASPEKTOV KULTÚRNYCH A KULTÚRNYCH VZŤAHOV. PROJEKT SA BUDE ORGANIZOVAŤ POPOLUDNÍ, POPOLUDNÍ, POPOLUDNÍ POPOLUDŇAJŠÍCH SEMINÁROV, KTORÉ SA BUDÚ RIEŠIŤ V OBLASTI SPOLUPRÁCE, PARTNERSKÉHO DOUČOVANIA A MODELOVANIA. CIEĽOM JE PODPOROVAŤ PLNÉ ZAČLENENIE ŽIAKOV DO VZDELÁVACIEHO A SOCIÁLNEHO KONTEXTU, SLEDOVAŤ CIELE SAMOSTATNOSTI, SOCIALIZÁCIE A ZVYŠOVANIA POVEDOMIA SPOLOČNOSTI © (PEVNOSŤ A SLABOSŤ), VÝCHODISKOVÉ BODY PRE POROVNÁVANIE A INTERAKCIU S OSTATNÝMI. DISKUSIA A DISKUSIE SA USKUTOČNIA POČAS KAŽDÉHO STRETNUTIA PROSTREDNÍCTVOM KRUHU, KTORÝ SA USKUTOČNÍ (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JINVOLVI L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI FIS-SITWAZZJONI TA’ DISABILITITS, TA’ KUMPANJI STANDARD APPOĠĠATI MILL-EDUKATURI, JAPPOĠĠAW LILL-GĦALLIEMA U, FEJN XIERAQ, IL-KURRIKULU. L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT SE JKUN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TA’ L-ASPETTI SOĊJALI U KULTURALI TAR-RELAZZJONIJIET KULTURALI U KULTURALI. IL-PROĠETT SE JIĠI ORGANIZZAT WARA NOFSINHAR, WARA NOFSINHAR, WARA NOFSINHAR TAL-WORKSHOPS TA’ WARA NOFSINHAR, LI SE JIĠU TTRATTATI FL-OQSMA TAL-KOOPERAZZJONI, IT-TUTORING BEJN IL-PARI U L-IMMUDELLAR. L-GĦAN HUWA LI TIĠI PROMOSSA L-INKLUŻJONI SĦIĦA TAL-ISTUDENTI FIL-KUNTEST EDUKATTIV U SOĊJALI, FILWAQT LI JIĠU SEGWITI L-OBJETTIVI TAL-AWTONOMIJA, IS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-KISBA TAL-GĦARFIEN TAS-SOĊJETÀ © (IS-SAĦĦA U D-DGĦUFIJA), IL-PUNTI TAT-TLUQ GĦAT-TQABBIL U L-INTERAZZJONI MA’ OĦRAJN. ID-DIBATTITU U D-DISKUSSJONIJIET SER ISIRU MATUL KULL LAQGĦA PERMEZZ TA’ ĊIRKU (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    O projecto implica a participação de estudantes em situação de incapacidade, de empresas-padrão apoiadas pelos educadores, de professores de apoio e, se for caso disso, do currículo. O principal objectivo do projecto consistirá em promover o desenvolvimento e o reforço dos aspectos sociais e culturais das relações culturais e culturais. O PROJECTO SERÁ ORGANIZADO NA SEQUÊNCIA, NA SEQUÊNCIA, NA SEQUÊNCIA DOS FUNCIONÁRIOS DA SEQUÊNCIA, QUE SERÃO TRATADOS NOS DOMÍNIOS DA COOPERAÇÃO, DA TUTORIZAÇÃO PEER E DA MODELAÇÃO. O objectivo consiste em promover a plena inclusão dos jovens no contexto educativo e social, prosseguindo objectivos de autonomia, de socialização e de sensibilização para a sociedade © (esforço e fraqueza), dando início a pontos de comparência e de interacção com os outros. O DEBATE E AS DEBATES SERÃO REALIZADOS DURANTE TODAS AS REUNIÕES POR MEIO DE UM CÍRCULO (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    HANKKEESEEN OSALLISTUU DISABILITITSIN TILANTEESEEN OSALLISTUVIA OPISKELIJOITA, KOULUTTAJIEN TUKEMIA VAKIOKUMPPANEITA, OPETTAJIA JA TARVITTAESSA OPETUSSUUNNITELMAA. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KULTTUURI- JA KULTTUURISUHTEIDEN SOSIAALISTEN JA KULTTUURISTEN NÄKÖKOHTIEN KEHITTÄMISTÄ JA VAHVISTAMISTA. HANKE JÄRJESTETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ ILTAPÄIVÄLLÄ. TYÖPAJOJA KÄSITELLÄÄN YHTEISTYÖN, VERTAISOPETUKSEN JA MALLINTAMISEN ALOILLA. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN TÄYSIMÄÄRÄISTÄ OSALLISTAMISTA KOULUTUKSELLISEEN JA SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN PYRKIEN AUTONOMIAAN, SOSIAALISTUMISEEN JA YHTEISKUNTATIETOISUUDEN SAAVUTTAMISEEN © (VAHVUUS JA HEIKKOUS), VERTAILUN LÄHTÖKOHTIIN JA VUOROVAIKUTUKSEEN MUIDEN KANSSA. KESKUSTELUT JA KESKUSTELUT KÄYDÄÄN JOKAISESSA KOKOUKSESSA YMPYRÄN KAUTTA. (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAKŁADA ZAANGAŻOWANIE STUDENTÓW W SYTUACJĘ DISABILITS, STANDARDOWYCH TOWARZYSZY WSPIERANYCH PRZEZ NAUCZYCIELI, WSPIERANIE NAUCZYCIELI ORAZ, W STOSOWNYCH PRZYPADKACH, PROGRAM NAUCZANIA. GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU BĘDZIE WSPIERANIE ROZWOJU I WZMOCNIENIA SPOŁECZNYCH I KULTUROWYCH ASPEKTÓW STOSUNKÓW KULTURALNYCH I KULTUROWYCH. PROJEKT ZOSTANIE ZORGANIZOWANY PO POŁUDNIU, PO POŁUDNIU, W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH, KTÓRE BĘDĄ POŚWIĘCONE WSPÓŁPRACY, KOREPETYCJI PARTNERSKIEJ I MODELOWANIU. CELEM JEST PROMOWANIE PEŁNEGO WŁĄCZENIA UCZNIÓW W KONTEKST EDUKACYJNY I SPOŁECZNY, DĄŻENIE DO OSIĄGNIĘCIA CELÓW AUTONOMII, SOCJALIZACJI I OSIĄGNIĘCIA ŚWIADOMOŚCI SPOŁECZEŃSTWA © (SILNOŚĆ I SŁABOŚĆ), PUNKTÓW WYJŚCIA DLA PORÓWNANIA I INTERAKCJI Z INNYMI. DEBATA I DYSKUSJE BĘDĄ SIĘ ODBYWAĆ PODCZAS KAŻDEGO POSIEDZENIA ZA POŚREDNICTWEM OKRĘGU. (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT VKLJUČUJE VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV V POLOŽAJ DISABILITITS, STANDARDNIH SPREMLJEVALCEV, KI JIH PODPIRAJO VZGOJITELJI, POMOČ UČITELJEM IN PO POTREBI UČNI NAČRT. GLAVNI CILJ PROJEKTA BO SPODBUJANJE RAZVOJA IN KREPITVE DRUŽBENIH IN KULTURNIH VIDIKOV KULTURNIH IN KULTURNIH ODNOSOV. PROJEKT BO ORGANIZIRAN POPOLDNE, POPOLDNE, POPOLDNE NA POPOLDANSKIH DELAVNICAH, KI BODO OBRAVNAVANE NA PODROČJIH SODELOVANJA, STROKOVNEGA MENTORSTVA IN MODELIRANJA. CILJ JE SPODBUJATI POLNO VKLJUČEVANJE UČENCEV V IZOBRAŽEVALNI IN SOCIALNI OKVIR, URESNIČEVATI CILJE AVTONOMIJE, SOCIALIZACIJE IN DOSEGANJA DRUŽBENE OZAVEŠČENOSTI © (MOČ IN ŠIBKOST), IZHODIŠČA ZA PRIMERJAVO IN INTERAKCIJO Z DRUGIMI. RAZPRAVA IN RAZPRAVE BODO POTEKALE MED VSAKIM SREČANJEM V OKVIRU KROGA. (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHRNUJE ZAPOJENÍ STUDENTŮ DO SITUACE DISABILITITS, STANDARDNÍCH SPOLEČNÍKŮ PODPOROVANÝCH PEDAGOGY, PODPORU UČITELŮ A PŘÍPADNĚ UČEBNÍCH OSNOV. HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU BUDE PODPORA ROZVOJE A POSILOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH A KULTURNÍCH ASPEKTŮ KULTURNÍCH A KULTURNÍCH VZTAHŮ. PROJEKT BUDE USPOŘÁDÁN ODPOLEDNE, ODPOLEDNE, ODPOLEDNE V ODPOLEDNÍCH WORKSHOPECH, KTERÉ SE BUDOU ZABÝVAT V OBLASTECH SPOLUPRÁCE, VZÁJEMNÉHO DOUČOVÁNÍ A MODELINGU. CÍLEM JE PODPOROVAT PLNÉ ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ DO VZDĚLÁVACÍHO A SOCIÁLNÍHO KONTEXTU, SLEDOVAT CÍLE AUTONOMIE, SOCIALIZACE A DOSAŽENÍ POVĚDOMÍ O SPOLEČNOSTI © (SÍLA A SLABOST), VÝCHOZÍ BODY PRO SROVNÁNÍ A INTERAKCI S OSTATNÍMI. DISKUSE A DISKUSE BUDOU PROBÍHAT BĚHEM KAŽDÉHO ZASEDÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM KRUHU. (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS APIMA STUDENTŲ DALYVAVIMĄ DISABILITITS, STANDARTINIŲ KOMPANIONŲ, REMIAMŲ PEDAGOGŲ, PADEDANČIŲ MOKYTOJAMS IR, JEI REIKIA, MOKYMO PROGRAMŲ ATVEJU. PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KULTŪRINIŲ IR KULTŪRINIŲ RYŠIŲ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ ASPEKTŲ PLĖTRĄ IR STIPRINIMĄ. PROJEKTAS BUS SURENGTAS PO PIETŲ, PO PIETŲ, PO PIETŲ PO PIETŲ SEMINARŲ, KURIE BUS NAGRINĖJAMI BENDRADARBIAVIMO, TARPUSAVIO KONSULTAVIMO IR MODELIAVIMO SRITYSE. SIEKIAMA SKATINTI VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ ĮTRAUKTĮ Į ŠVIETIMO IR SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, SIEKIANT AUTONOMIJOS, SOCIALIZACIJOS IR VISUOMENĖS SĄMONINGUMO SIEKIMO © (STIPRUMAS IR SILPNUMAS), ATSKAITOS TAŠKŲ PALYGINIMUI IR BENDRAVIMUI SU KITAIS. DISKUSIJOS IR DISKUSIJOS VYKS KIEKVIENO POSĖDŽIO METU, PASITELKIANT APSKRITIMĄ (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTS PAREDZ IESAISTĪT SKOLĒNUS DISABILITITS SITUĀCIJĀ, STANDARTA PAVADOŅUS, KURUS ATBALSTA PEDAGOGI, ATBALSTĪT SKOLOTĀJUS UN VAJADZĪBAS GADĪJUMĀ MĀCĪBU PROGRAMMU. PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS BŪS VEICINĀT KULTŪRAS UN KULTŪRAS ATTIECĪBU SOCIĀLO UN KULTŪRAS ASPEKTU ATTĪSTĪBU UN STIPRINĀŠANU. PROJEKTS TIKS ORGANIZĒTS PĒCPUSDIENĀ, PĒCPUSDIENĀ, PĒCPUSDIENAS DARBSEMINĀROS, KAS TIKS RISINĀTI SADARBĪBAS, VIENAUDŽU APMĀCĪBAS UN MODELĒŠANAS JOMĀ. MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PILNĪGU IEKĻAUŠANU IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, TIECOTIES SASNIEGT AUTONOMIJAS, SOCIALIZĀCIJAS UN SABIEDRĪBAS IZPRATNES VEIDOŠANAS MĒRĶUS © (STIPRUMS UN VĀJUMS), SĀKUMA PUNKTUS SALĪDZINĀŠANAI UN MIJIEDARBĪBAI AR CITIEM. DEBATES UN DISKUSIJAS NOTIKS KATRĀ SANĀKSMĒ, IZMANTOJOT APLIS TO (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА СТУДЕНТИ В СИТУАЦИЯТА НА DISABILITITS, НА СТАНДАРТНИ СПЪТНИЦИ, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, ПОДКРЕПА НА УЧИТЕЛИТЕ И, КОГАТО Е УМЕСТНО, УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ АСПЕКТИ НА КУЛТУРНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ ОТНОШЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ ОРГАНИЗИРАН СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД, СЛЕДОБЕД НА СЛЕДОБЕДНИТЕ СЕМИНАРИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ РАЗГЛЕДАНИ В ОБЛАСТТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО, ПАРТНЬОРСКИТЕ УРОЦИ И МОДЕЛИРАНЕТО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЦЕЛИ ЗА АВТОНОМНОСТ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ПОСТИГАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ОБЩЕСТВОТО © (СИЛА И СЛАБОСТ), ОТПРАВНИ ТОЧКИ ЗА СРАВНЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИТЕ. ДЕБАТЪТ И ОБСЪЖДАНИЯТА ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ ПО ВРЕМЕ НА ВСЯКО ЗАСЕДАНИЕ С ПОМОЩТА НА КРЪГ. (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A DIÁKOK BEVONÁSÁT A DISABILITITS HELYZETÉBE, AZ OKTATÓK ÁLTAL TÁMOGATOTT STANDARD TÁRSAKAT, A TANÁROK TÁMOGATÁSÁT ÉS ADOTT ESETBEN A TANTERVET. A PROJEKT FŐ CÉLJA A KULTURÁLIS ÉS KULTURÁLIS KAPCSOLATOK TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS VONATKOZÁSAI FEJLESZTÉSÉNEK ÉS MEGERŐSÍTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. A PROJEKT MEGSZERVEZÉSÉRE DÉLUTÁN, DÉLUTÁN, DÉLUTÁN DÉLUTÁN KERÜL SOR, AMELYEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS, A TÁRSAS KORREPETÁLÁS ÉS A MODELLEZÉS TERÜLETÉN KERÜLNEK MEGRENDEZÉSRE. A CÉL A TANULÓK OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI KONTEXTUSBA VALÓ TELJES KÖRŰ BEVONÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, AZ AUTONÓMIA, A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A TÁRSADALOM TUDATOSSÁGÁNAK ELÉRÉSE © (ERŐ ÉS GYENGESÉG), AZ ÖSSZEHASONLÍTÁS ÉS A MÁSOKKAL VALÓ INTERAKCIÓ KIINDULÓPONTJAI. A VITÁRA ÉS A MEGBESZÉLÉSEKRE MINDEN ÜLÉSEN SOR KERÜL EGY KÖRÖN KERESZTÜL. (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    BAINEANN AN TIONSCADAL LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN I GCÁS DISABILITITS, LE COMPÁNAIGH CHAIGHDEÁNACHA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó NA HOIDEOIRÍ, LE MÚINTEOIRÍ TACAÍOCHTA AGUS, NUAIR IS CUÍ, LEIS AN GCURACLAM. IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL FORBAIRT AGUS NEARTÚ GHNÉITHE SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA AN CHAIDRIMH CHULTÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. EAGRÓFAR AN TIONSCADAL SAN IARNÓIN, SAN IARNÓIN, I GCEARDLANNA AN IARNÓIN, A NDÉILEÁLFAR LEO I RÉIMSÍ AN CHOMHAIR, NA PIARTHEAGAISC AGUS NA SAMHALTAITHE. IS Í AN AIDHM NÁ CUIMSIÚ IOMLÁN NA NDALTAÍ LAISTIGH DEN CHOMHTHÉACS OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN, AG SAOTHRÚ CUSPÓIRÍ NEAMHSPLEÁCHAIS, SÓISIALÚ AGUS FEASACHT AR AN TSOCHAÍ A BHAINT AMACH © (NEART AGUS LAIGE), POINTÍ TOSAIGH CHUN COMPARÁID AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT A DHÉANAMH LE DAOINE EILE. BEIDH AN DÍOSPÓIREACHT AGUS AN PLÉ AR SIÚL LE LINN GACH CRUINNITHE TRÍ BHÍTHIN CIORCAL (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTAR DELTAGANDE AV STUDENTER I SITUATIONEN FÖR DISABILITITS, AV STANDARDKOMPISAR SOM STÖDS AV PEDAGOGERNA, STÖD TILL LÄRARE OCH, I FÖREKOMMANDE FALL, LÄROPLANEN. HUVUDSYFTET MED PROJEKTET KOMMER ATT VARA ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN OCH STÄRKANDET AV DE SOCIALA OCH KULTURELLA ASPEKTERNA AV KULTURELLA OCH KULTURELLA FÖRBINDELSER. PROJEKTET KOMMER ATT ORGANISERAS PÅ EFTERMIDDAGEN, PÅ EFTERMIDDAGEN, PÅ EFTERMIDDAGEN AV EFTERMIDDAGSWORKSHOPS, SOM KOMMER ATT BEHANDLAS INOM OMRÅDENA SAMARBETE, INBÖRDES HANDLEDNING OCH MODELLERING. SYFTET ÄR ATT FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG INTEGRERING AV ELEVER I UTBILDNINGSSAMMANHANG OCH I DET SOCIALA SAMMANHANGET GENOM ATT STRÄVA EFTER ATT UPPNÅ SJÄLVBESTÄMMANDE, SOCIALISERING OCH MEDVETENHET OM SAMHÄLLET © (STYRKA OCH SVAGHET), UTGÅNGSPUNKTER FÖR JÄMFÖRELSER OCH INTERAKTION MED ANDRA. DEBATTEN OCH DISKUSSIONERNA KOMMER ATT ÄGA RUM UNDER VARJE MÖTE MED HJÄLP AV EN CIRKEL. (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB ÕPILASTE KAASAMIST DISABILITITSI, HARIDUSTÖÖTAJATE TOETATAVATE STANDARDKAASLASTE, TUGIÕPETAJATE JA VAJADUSE KORRAL ÕPPEKAVADE OLUKORDA. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON EDENDADA KULTUURI- JA KULTUURISUHETE SOTSIAALSETE JA KULTUURILISTE ASPEKTIDE ARENDAMIST JA TUGEVDAMIST. PROJEKT KORRALDATAKSE PÄRASTLÕUNAL, PÄRASTLÕUNAL, PÄRASTLÕUNASEL SEMINARIL, MIDA KÄSITLETAKSE KOOSTÖÖ, VASTASTIKUSE JUHENDAMISE JA MODELLEERIMISE VALDKONNAS. EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE TÄIELIKKU KAASAMIST HARIDUSSE JA SOTSIAALSESSE KONTEKSTI, SEADES EESMÄRGIKS ISESEISVUSE, SOTSIALISEERIMISE JA ÜHISKONNATEADLIKKUSE SAAVUTAMISE © (TUGEVUS JA NÕRKUS), LÄHTEPUNKTID VÕRDLUSEKS JA TEISTEGA SUHTLEMISEKS. ARUTELU JA ARUTELUD TOIMUVAD IGAL KOOSOLEKUL RINGIKUJULISELT. (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    location (string)
    POGGIO MIRTETO
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E43H19000280002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2000631&oldid=43646079"