ENGLISH AND ENGLISH FOR A GEAR IN IP (Q714154): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): FOR MANY YEARS, THE SOCIAL BACKGROUND IN WHICH THE BENCH SCHOOL IS ALSO AFFECTED BY THE SOCIAL CONTEXT IN WHICH THE BENCH SCHOOLS ARE ALSO PRESENT IN AREAS OF BASIC KNOWLEDGE FOR A SUCCESSFUL INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK.THE SOCIAL CONTEXT IN WHICH THE BENCH SCHOOL IS ALSO PRESENT IN AREAS OF BASIC KNOWLEDGE FOR A SUCCESSFUL INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK.THE SOCIAL CONTEXT IN WHICH THE BENCH SCHOOL OPERATES ALSO SUFFERS FROM AN ECONOM...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(14 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
ANGLAIS AND IT FOR A GEAR IN PI
label / delabel / de
 
ENGLISCH AND IT FOR A GEAR IN PI
label / nllabel / nl
 
ENGELS EN HET VOOR EEN VERSNELLING IN PI
label / eslabel / es
 
INGLÉS Y PARA UN EQUIPO EN PI
label / dalabel / da
 
ENGELSK OG ENGELSK TIL ET GEAR I IP
label / ellabel / el
 
ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΣΤΗΝ IP
label / hrlabel / hr
 
ENGLESKI I ENGLESKI ZA ZUPČANIK U IP
label / rolabel / ro
 
ENGLEZĂ ȘI ENGLEZĂ PENTRU UN ECHIPAMENT ÎN IP
label / sklabel / sk
 
ANGLIČTINA A ANGLIČTINA PRE VÝSTROJ V IP
label / mtlabel / mt
 
L-INGLIŻ U L-INGLIŻ GĦAL IRKAPTU FL-IP
label / ptlabel / pt
 
INGLÊS AND INGLÊS FOR A GEAR IN IP
label / filabel / fi
 
ENGLANTI JA ENGLANTI VAIHDE IP
label / pllabel / pl
 
ANGIELSKI I ANGIELSKI DLA NARZĘDZI W IP
label / sllabel / sl
 
ANGLEŠČINA IN ANGLEŠČINA ZA ORODJE V IP
label / cslabel / cs
 
ANGLIČTINA A ANGLIČTINA PRO ZAŘÍZENÍ V IP
label / ltlabel / lt
 
ANGLŲ IR ANGLŲ KALBOS UŽ ĮRANKIUS IP
label / lvlabel / lv
 
ANGĻU UN ANGĻU VALODA PĀRNESUMIEM IP
label / bglabel / bg
 
АНГЛИЙСКИ И АНГЛИЙСКИ ЗА ПРЕДАВКА В IP
label / hulabel / hu
 
ANGOL ÉS ANGOL EGY FOGASKERÉKHEZ IP-BEN
label / galabel / ga
 
BÉARLA AGUS BÉARLA LE HAGHAIDH FEARAS I IP
label / svlabel / sv
 
ENGELSKA OCH ENGELSKA FÖR EN VÄXEL I IP
label / etlabel / et
 
INGLISE JA INGLISE KÄIK IP
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q714154 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q714154 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q714154 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q714154 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q714154 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q714154 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q714154 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q714154 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q714154 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q714154 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q714154 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q714154 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q714154 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q714154 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q714154 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q714154 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q714154 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q714154 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q714154 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q714154 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q714154 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q714154 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q714154 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q714154 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
26,160.0 Euro
Amount26,160.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 26,160.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
26,160.0 Euro
Amount26,160.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 26,160.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LIIS DI COPERTINO EST LE DEUXIÈME NIVEAU POUR L’ÉDUCATION DES ADULTES CPIA. L’ÉCOLE BÉNÉFICIANT DU FINANCEMENT PON DEPUIS DE NOMBREUSES ANNÉES A ACCUEILLI DES COURS D’ANGLAIS ET D’INFORMATIQUE POUR ADULTES ET ADULTES AINSI QUE POUR LES JEUNES ADULTES ET LES ADULTES SANS EMPLOI À COPERTINO ET DANS LES PAYS LIMITROFI.DETTI LES COURS ONT TOUJOURS ÉTÉ TRÈS RÉUSSIS DE NOMBREUSES APPLICATIONS POUR LA PARTICIPATION ET ÉLEVÉ FREQUENZA.EN FAIT ÉLEVÉ SUR LE TERRITOIRE LA NÉCESSITÉ D’APPRENDRE ET DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DANS LES DOMAINES DE LA CONNAISSANCE DE BASE POUR UNE INTÉGRATION FRUCTUEUSE DANS LE MONDE DE WORK.THE CONTEXTE SOCIAL DANS LE MONDE DE WORK. DONT LE FONCTIONNEMENT DE L’ÉCOLE DE BANC PRÉSENTE ÉGALEMENT LES ÎLES HEUREUSES À RISQUE POVERTIR UN POVERT ÉCONOMIQUE QUI SAPE LA QUALITÉ DE VIE DE TANTI.NOTRE RÉALITÉ SOUFFRE ENCORE DE L’INSUFFISANCE DES MANŒUVRES DE POLITIQUE SOCIALE. (French)
Property / summary: LIIS DI COPERTINO EST LE DEUXIÈME NIVEAU POUR L’ÉDUCATION DES ADULTES CPIA. L’ÉCOLE BÉNÉFICIANT DU FINANCEMENT PON DEPUIS DE NOMBREUSES ANNÉES A ACCUEILLI DES COURS D’ANGLAIS ET D’INFORMATIQUE POUR ADULTES ET ADULTES AINSI QUE POUR LES JEUNES ADULTES ET LES ADULTES SANS EMPLOI À COPERTINO ET DANS LES PAYS LIMITROFI.DETTI LES COURS ONT TOUJOURS ÉTÉ TRÈS RÉUSSIS DE NOMBREUSES APPLICATIONS POUR LA PARTICIPATION ET ÉLEVÉ FREQUENZA.EN FAIT ÉLEVÉ SUR LE TERRITOIRE LA NÉCESSITÉ D’APPRENDRE ET DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DANS LES DOMAINES DE LA CONNAISSANCE DE BASE POUR UNE INTÉGRATION FRUCTUEUSE DANS LE MONDE DE WORK.THE CONTEXTE SOCIAL DANS LE MONDE DE WORK. DONT LE FONCTIONNEMENT DE L’ÉCOLE DE BANC PRÉSENTE ÉGALEMENT LES ÎLES HEUREUSES À RISQUE POVERTIR UN POVERT ÉCONOMIQUE QUI SAPE LA QUALITÉ DE VIE DE TANTI.NOTRE RÉALITÉ SOUFFRE ENCORE DE L’INSUFFISANCE DES MANŒUVRES DE POLITIQUE SOCIALE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS DI COPERTINO EST LE DEUXIÈME NIVEAU POUR L’ÉDUCATION DES ADULTES CPIA. L’ÉCOLE BÉNÉFICIANT DU FINANCEMENT PON DEPUIS DE NOMBREUSES ANNÉES A ACCUEILLI DES COURS D’ANGLAIS ET D’INFORMATIQUE POUR ADULTES ET ADULTES AINSI QUE POUR LES JEUNES ADULTES ET LES ADULTES SANS EMPLOI À COPERTINO ET DANS LES PAYS LIMITROFI.DETTI LES COURS ONT TOUJOURS ÉTÉ TRÈS RÉUSSIS DE NOMBREUSES APPLICATIONS POUR LA PARTICIPATION ET ÉLEVÉ FREQUENZA.EN FAIT ÉLEVÉ SUR LE TERRITOIRE LA NÉCESSITÉ D’APPRENDRE ET DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DANS LES DOMAINES DE LA CONNAISSANCE DE BASE POUR UNE INTÉGRATION FRUCTUEUSE DANS LE MONDE DE WORK.THE CONTEXTE SOCIAL DANS LE MONDE DE WORK. DONT LE FONCTIONNEMENT DE L’ÉCOLE DE BANC PRÉSENTE ÉGALEMENT LES ÎLES HEUREUSES À RISQUE POVERTIR UN POVERT ÉCONOMIQUE QUI SAPE LA QUALITÉ DE VIE DE TANTI.NOTRE RÉALITÉ SOUFFRE ENCORE DE L’INSUFFISANCE DES MANŒUVRES DE POLITIQUE SOCIALE. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS DI COPERTINO IST DER ZWEITE STANDORT FÜR DIE ERWACHSENENBILDUNG CPIA. DIE SCHULE, DIE SEIT VIELEN JAHREN VON PON-FÖRDERMITTELN PROFITIERT, BEHERBERGT ENGLISCH UND COMPUTERKURSE FÜR ERWACHSENE UND ERWACHSENE SOWIE JUNGE ERWACHSENE UND ARBEITSLOSE ERWACHSENE IN COPERTINO UND DEN LÄNDERN LIMITROFI.DETTI-KURSE WAREN SEIT JEHER SEHR ERFOLGREICH VIELE BEWERBUNGEN FÜR DIE TEILNAHME UND ERHÖHTE FREQUENZA.AND IN DER TAT HOCH IN DER REGION DIE NOTWENDIGKEIT, DIE FÄHIGKEITEN IN GRUNDLEGENDEN WISSENSFELDERN FÜR EINE FRUCHTBARE INKLUSION IN DER WELT VON WORK.THE SOZIALEN KONTEXT ZU LERNEN UND ZU ENTWICKELN DIE BANKSCHULE BETREIBT AUCH GLÜCKLICHE INSELN IN GEFAHR, EINE ÖKONOMISCHE POVERT, DIE DIE LEBENSQUALITÄT VON TANTI UNTERGRÄBT.UNSERE REALITÄT LEIDET IMMER NOCH UNTER UNZUREICHENDEN SOZIALPOLITISCHEN MANÖVERN. (German)
Property / summary: LIIS DI COPERTINO IST DER ZWEITE STANDORT FÜR DIE ERWACHSENENBILDUNG CPIA. DIE SCHULE, DIE SEIT VIELEN JAHREN VON PON-FÖRDERMITTELN PROFITIERT, BEHERBERGT ENGLISCH UND COMPUTERKURSE FÜR ERWACHSENE UND ERWACHSENE SOWIE JUNGE ERWACHSENE UND ARBEITSLOSE ERWACHSENE IN COPERTINO UND DEN LÄNDERN LIMITROFI.DETTI-KURSE WAREN SEIT JEHER SEHR ERFOLGREICH VIELE BEWERBUNGEN FÜR DIE TEILNAHME UND ERHÖHTE FREQUENZA.AND IN DER TAT HOCH IN DER REGION DIE NOTWENDIGKEIT, DIE FÄHIGKEITEN IN GRUNDLEGENDEN WISSENSFELDERN FÜR EINE FRUCHTBARE INKLUSION IN DER WELT VON WORK.THE SOZIALEN KONTEXT ZU LERNEN UND ZU ENTWICKELN DIE BANKSCHULE BETREIBT AUCH GLÜCKLICHE INSELN IN GEFAHR, EINE ÖKONOMISCHE POVERT, DIE DIE LEBENSQUALITÄT VON TANTI UNTERGRÄBT.UNSERE REALITÄT LEIDET IMMER NOCH UNTER UNZUREICHENDEN SOZIALPOLITISCHEN MANÖVERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS DI COPERTINO IST DER ZWEITE STANDORT FÜR DIE ERWACHSENENBILDUNG CPIA. DIE SCHULE, DIE SEIT VIELEN JAHREN VON PON-FÖRDERMITTELN PROFITIERT, BEHERBERGT ENGLISCH UND COMPUTERKURSE FÜR ERWACHSENE UND ERWACHSENE SOWIE JUNGE ERWACHSENE UND ARBEITSLOSE ERWACHSENE IN COPERTINO UND DEN LÄNDERN LIMITROFI.DETTI-KURSE WAREN SEIT JEHER SEHR ERFOLGREICH VIELE BEWERBUNGEN FÜR DIE TEILNAHME UND ERHÖHTE FREQUENZA.AND IN DER TAT HOCH IN DER REGION DIE NOTWENDIGKEIT, DIE FÄHIGKEITEN IN GRUNDLEGENDEN WISSENSFELDERN FÜR EINE FRUCHTBARE INKLUSION IN DER WELT VON WORK.THE SOZIALEN KONTEXT ZU LERNEN UND ZU ENTWICKELN DIE BANKSCHULE BETREIBT AUCH GLÜCKLICHE INSELN IN GEFAHR, EINE ÖKONOMISCHE POVERT, DIE DIE LEBENSQUALITÄT VON TANTI UNTERGRÄBT.UNSERE REALITÄT LEIDET IMMER NOCH UNTER UNZUREICHENDEN SOZIALPOLITISCHEN MANÖVERN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS DI COPERTINO IS DE TWEEDE NIVEAU LOCATIE VOOR VOLWASSENENONDERWIJS CPIA. DE SCHOOL DIE PROFITEERT VAN PON-FINANCIERING VOOR VELE JAREN IS DE THUISBASIS VAN ENGELS EN COMPUTERCURSUSSEN VOOR VOLWASSENEN EN VOLWASSENEN, JONGE VOLWASSENEN EN WERKLOZE VOLWASSENEN IN COPERTINO EN DE LANDEN LIMITROFI.DETTI CURSUSSEN ZIJN ALTIJD ZEER SUCCESVOL GEWEEST VELE AANVRAGEN VOOR DEELNAME EN VERHOOGDE FREQUENZA.AND IN FEITE HOOG IN HET GEBIED DE NOODZAAK OM TE LEREN EN ONTWIKKELEN VAN DE VAARDIGHEDEN IN BASISKENNIS GEBIEDEN VOOR EEN VRUCHTBARE INTEGRATIE IN DE WERELD VAN WORK.THE SOCIALE CONTEXT WAARIN DE BENCH SCHOOL OPEREERT OOK PRESENTEERT GELUKKIGE EILANDEN IN GEVAAR POVERT EEN ECONOMISCHE POVERT DIE DE KWALITEIT VAN LEVEN VAN TANTI.OUR REALITEIT NOG STEEDS TE LIJDEN HEEFT ONDER ONTOEREIKENDE SOCIALE BELEIDSMANOEUVRES. (Dutch)
Property / summary: LIIS DI COPERTINO IS DE TWEEDE NIVEAU LOCATIE VOOR VOLWASSENENONDERWIJS CPIA. DE SCHOOL DIE PROFITEERT VAN PON-FINANCIERING VOOR VELE JAREN IS DE THUISBASIS VAN ENGELS EN COMPUTERCURSUSSEN VOOR VOLWASSENEN EN VOLWASSENEN, JONGE VOLWASSENEN EN WERKLOZE VOLWASSENEN IN COPERTINO EN DE LANDEN LIMITROFI.DETTI CURSUSSEN ZIJN ALTIJD ZEER SUCCESVOL GEWEEST VELE AANVRAGEN VOOR DEELNAME EN VERHOOGDE FREQUENZA.AND IN FEITE HOOG IN HET GEBIED DE NOODZAAK OM TE LEREN EN ONTWIKKELEN VAN DE VAARDIGHEDEN IN BASISKENNIS GEBIEDEN VOOR EEN VRUCHTBARE INTEGRATIE IN DE WERELD VAN WORK.THE SOCIALE CONTEXT WAARIN DE BENCH SCHOOL OPEREERT OOK PRESENTEERT GELUKKIGE EILANDEN IN GEVAAR POVERT EEN ECONOMISCHE POVERT DIE DE KWALITEIT VAN LEVEN VAN TANTI.OUR REALITEIT NOG STEEDS TE LIJDEN HEEFT ONDER ONTOEREIKENDE SOCIALE BELEIDSMANOEUVRES. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS DI COPERTINO IS DE TWEEDE NIVEAU LOCATIE VOOR VOLWASSENENONDERWIJS CPIA. DE SCHOOL DIE PROFITEERT VAN PON-FINANCIERING VOOR VELE JAREN IS DE THUISBASIS VAN ENGELS EN COMPUTERCURSUSSEN VOOR VOLWASSENEN EN VOLWASSENEN, JONGE VOLWASSENEN EN WERKLOZE VOLWASSENEN IN COPERTINO EN DE LANDEN LIMITROFI.DETTI CURSUSSEN ZIJN ALTIJD ZEER SUCCESVOL GEWEEST VELE AANVRAGEN VOOR DEELNAME EN VERHOOGDE FREQUENZA.AND IN FEITE HOOG IN HET GEBIED DE NOODZAAK OM TE LEREN EN ONTWIKKELEN VAN DE VAARDIGHEDEN IN BASISKENNIS GEBIEDEN VOOR EEN VRUCHTBARE INTEGRATIE IN DE WERELD VAN WORK.THE SOCIALE CONTEXT WAARIN DE BENCH SCHOOL OPEREERT OOK PRESENTEERT GELUKKIGE EILANDEN IN GEVAAR POVERT EEN ECONOMISCHE POVERT DIE DE KWALITEIT VAN LEVEN VAN TANTI.OUR REALITEIT NOG STEEDS TE LIJDEN HEEFT ONDER ONTOEREIKENDE SOCIALE BELEIDSMANOEUVRES. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS DI COPERTINO ES EL SEGUNDO NIVEL PARA LA EDUCACIÓN DE ADULTOS CPIA. LA ESCUELA QUE SE BENEFICIA DE LA FINANCIACIÓN DE PON DURANTE MUCHOS AÑOS HA SIDO EL HOGAR DE CURSOS DE INGLÉS E INFORMÁTICA PARA ADULTOS Y ADULTOS, ASÍ COMO ADULTOS JÓVENES Y ADULTOS DESEMPLEADOS EN COPERTINO Y LOS PAÍSES CURSOS LIMITROFI.DETTI SIEMPRE HAN SIDO MUY EXITOSAS MUCHAS SOLICITUDES DE PARTICIPACIÓN Y ELEVADA FREQUENZA.Y, DE HECHO, ALTO EN EL TERRITORIO LA NECESIDAD DE APRENDER Y DESARROLLAR LAS HABILIDADES EN LOS CAMPOS DE CONOCIMIENTO BÁSICO PARA UNA INCLUSIÓN FRUCTÍFERA EN EL MUNDO DE WORK.EL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE EL BANCO LA ESCUELA TAMBIÉN PRESENTA ISLAS FELICES EN RIESGO POVERT UNA POVERT ECONÓMICA QUE SOCAVA LA CALIDAD DE VIDA DE TANTI.OUR REALIDAD TODAVÍA SUFRE DE MANIOBRAS DE POLÍTICA SOCIAL INADECUADAS. (Spanish)
Property / summary: LIIS DI COPERTINO ES EL SEGUNDO NIVEL PARA LA EDUCACIÓN DE ADULTOS CPIA. LA ESCUELA QUE SE BENEFICIA DE LA FINANCIACIÓN DE PON DURANTE MUCHOS AÑOS HA SIDO EL HOGAR DE CURSOS DE INGLÉS E INFORMÁTICA PARA ADULTOS Y ADULTOS, ASÍ COMO ADULTOS JÓVENES Y ADULTOS DESEMPLEADOS EN COPERTINO Y LOS PAÍSES CURSOS LIMITROFI.DETTI SIEMPRE HAN SIDO MUY EXITOSAS MUCHAS SOLICITUDES DE PARTICIPACIÓN Y ELEVADA FREQUENZA.Y, DE HECHO, ALTO EN EL TERRITORIO LA NECESIDAD DE APRENDER Y DESARROLLAR LAS HABILIDADES EN LOS CAMPOS DE CONOCIMIENTO BÁSICO PARA UNA INCLUSIÓN FRUCTÍFERA EN EL MUNDO DE WORK.EL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE EL BANCO LA ESCUELA TAMBIÉN PRESENTA ISLAS FELICES EN RIESGO POVERT UNA POVERT ECONÓMICA QUE SOCAVA LA CALIDAD DE VIDA DE TANTI.OUR REALIDAD TODAVÍA SUFRE DE MANIOBRAS DE POLÍTICA SOCIAL INADECUADAS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS DI COPERTINO ES EL SEGUNDO NIVEL PARA LA EDUCACIÓN DE ADULTOS CPIA. LA ESCUELA QUE SE BENEFICIA DE LA FINANCIACIÓN DE PON DURANTE MUCHOS AÑOS HA SIDO EL HOGAR DE CURSOS DE INGLÉS E INFORMÁTICA PARA ADULTOS Y ADULTOS, ASÍ COMO ADULTOS JÓVENES Y ADULTOS DESEMPLEADOS EN COPERTINO Y LOS PAÍSES CURSOS LIMITROFI.DETTI SIEMPRE HAN SIDO MUY EXITOSAS MUCHAS SOLICITUDES DE PARTICIPACIÓN Y ELEVADA FREQUENZA.Y, DE HECHO, ALTO EN EL TERRITORIO LA NECESIDAD DE APRENDER Y DESARROLLAR LAS HABILIDADES EN LOS CAMPOS DE CONOCIMIENTO BÁSICO PARA UNA INCLUSIÓN FRUCTÍFERA EN EL MUNDO DE WORK.EL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE EL BANCO LA ESCUELA TAMBIÉN PRESENTA ISLAS FELICES EN RIESGO POVERT UNA POVERT ECONÓMICA QUE SOCAVA LA CALIDAD DE VIDA DE TANTI.OUR REALIDAD TODAVÍA SUFRE DE MANIOBRAS DE POLÍTICA SOCIAL INADECUADAS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I MANGE ÅR ER DEN SOCIALE BAGGRUND, HVOR BÆNKSKOLEN OGSÅ ER PÅVIRKET AF DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLERNE OGSÅ ER TIL STEDE I OMRÅDER MED GRUNDLÆGGENDE VIDEN FOR EN VELLYKKET INTEGRATION I WORK.DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLEN OGSÅ ER TIL STEDE I OMRÅDER MED GRUNDLÆGGENDE VIDEN FOR EN VELLYKKET INTEGRATION I VERDEN AF WORK.DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLEN OPERERER, LIDER OGSÅ AF EN ØKONOMISK FATTIGDOM, DER PÅVIRKER LIVSKVALITETEN FOR HELE VORES ARBEJDE. (Danish)
Property / summary: I MANGE ÅR ER DEN SOCIALE BAGGRUND, HVOR BÆNKSKOLEN OGSÅ ER PÅVIRKET AF DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLERNE OGSÅ ER TIL STEDE I OMRÅDER MED GRUNDLÆGGENDE VIDEN FOR EN VELLYKKET INTEGRATION I WORK.DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLEN OGSÅ ER TIL STEDE I OMRÅDER MED GRUNDLÆGGENDE VIDEN FOR EN VELLYKKET INTEGRATION I VERDEN AF WORK.DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLEN OPERERER, LIDER OGSÅ AF EN ØKONOMISK FATTIGDOM, DER PÅVIRKER LIVSKVALITETEN FOR HELE VORES ARBEJDE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I MANGE ÅR ER DEN SOCIALE BAGGRUND, HVOR BÆNKSKOLEN OGSÅ ER PÅVIRKET AF DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLERNE OGSÅ ER TIL STEDE I OMRÅDER MED GRUNDLÆGGENDE VIDEN FOR EN VELLYKKET INTEGRATION I WORK.DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLEN OGSÅ ER TIL STEDE I OMRÅDER MED GRUNDLÆGGENDE VIDEN FOR EN VELLYKKET INTEGRATION I VERDEN AF WORK.DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLEN OPERERER, LIDER OGSÅ AF EN ØKONOMISK FATTIGDOM, DER PÅVIRKER LIVSKVALITETEN FOR HELE VORES ARBEJDE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΕΔΏ ΚΑΙ ΠΟΛΛΆ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΗΡΕΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΟΙ ΣΧΟΛΈΣ ΤΟΥ ΠΆΓΚΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΤΟΜΕΊΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΆΣΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΦΤΏΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΖΩΉΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΕΔΏ ΚΑΙ ΠΟΛΛΆ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΗΡΕΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΟΙ ΣΧΟΛΈΣ ΤΟΥ ΠΆΓΚΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΤΟΜΕΊΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΆΣΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΦΤΏΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΖΩΉΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΕΔΏ ΚΑΙ ΠΟΛΛΆ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΗΡΕΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΟΙ ΣΧΟΛΈΣ ΤΟΥ ΠΆΓΚΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΤΟΜΕΊΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΆΣΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΦΤΏΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΖΩΉΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VEĆ DUGI NIZ GODINA NA SOCIJALNU POZADINU U KOJOJ JE KLUPA UTJECALA I DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM SU KLUPE PRISUTNE I U PODRUČJIMA OSNOVNIH ZNANJA ZA USPJEŠNU INTEGRACIJU U SVIJET RADA.DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM JE KLUPA PRISUTNA I U PODRUČJIMA OSNOVNIH ZNANJA ZA USPJEŠNU INTEGRACIJU U SVIJET RADA. DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM DJELUJE KLUPA TAKOĐER PATI OD EKONOMSKOG SIROMAŠTVA KOJE UTJEČE NA KVALITETU ŽIVOTA CJELOKUPNOG NAŠEG RADA. (Croatian)
Property / summary: VEĆ DUGI NIZ GODINA NA SOCIJALNU POZADINU U KOJOJ JE KLUPA UTJECALA I DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM SU KLUPE PRISUTNE I U PODRUČJIMA OSNOVNIH ZNANJA ZA USPJEŠNU INTEGRACIJU U SVIJET RADA.DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM JE KLUPA PRISUTNA I U PODRUČJIMA OSNOVNIH ZNANJA ZA USPJEŠNU INTEGRACIJU U SVIJET RADA. DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM DJELUJE KLUPA TAKOĐER PATI OD EKONOMSKOG SIROMAŠTVA KOJE UTJEČE NA KVALITETU ŽIVOTA CJELOKUPNOG NAŠEG RADA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VEĆ DUGI NIZ GODINA NA SOCIJALNU POZADINU U KOJOJ JE KLUPA UTJECALA I DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM SU KLUPE PRISUTNE I U PODRUČJIMA OSNOVNIH ZNANJA ZA USPJEŠNU INTEGRACIJU U SVIJET RADA.DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM JE KLUPA PRISUTNA I U PODRUČJIMA OSNOVNIH ZNANJA ZA USPJEŠNU INTEGRACIJU U SVIJET RADA. DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM DJELUJE KLUPA TAKOĐER PATI OD EKONOMSKOG SIROMAŠTVA KOJE UTJEČE NA KVALITETU ŽIVOTA CJELOKUPNOG NAŠEG RADA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TIMP DE MULȚI ANI, MEDIUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOALA DE BĂNCI ESTE, DE ASEMENEA, AFECTATĂ DE CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOLILE DE BĂNCI SUNT PREZENTE ȘI ÎN DOMENII DE CUNOȘTINȚE DE BAZĂ PENTRU O INTEGRARE REUȘITĂ ÎN LUMEA WORK.CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOALA DE BĂNCI ESTE PREZENTĂ, DE ASEMENEA, ÎN DOMENII DE CUNOȘTINȚE DE BAZĂ PENTRU O INTEGRARE REUȘITĂ ÎN LUMEA WORK. CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ ȘCOALA DE BĂNCI SUFERĂ, DE ASEMENEA, DE O SĂRĂCIE ECONOMICĂ CARE AFECTEAZĂ CALITATEA VIEȚII ÎNTREGII NOASTRE MUNCI. (Romanian)
Property / summary: TIMP DE MULȚI ANI, MEDIUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOALA DE BĂNCI ESTE, DE ASEMENEA, AFECTATĂ DE CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOLILE DE BĂNCI SUNT PREZENTE ȘI ÎN DOMENII DE CUNOȘTINȚE DE BAZĂ PENTRU O INTEGRARE REUȘITĂ ÎN LUMEA WORK.CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOALA DE BĂNCI ESTE PREZENTĂ, DE ASEMENEA, ÎN DOMENII DE CUNOȘTINȚE DE BAZĂ PENTRU O INTEGRARE REUȘITĂ ÎN LUMEA WORK. CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ ȘCOALA DE BĂNCI SUFERĂ, DE ASEMENEA, DE O SĂRĂCIE ECONOMICĂ CARE AFECTEAZĂ CALITATEA VIEȚII ÎNTREGII NOASTRE MUNCI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TIMP DE MULȚI ANI, MEDIUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOALA DE BĂNCI ESTE, DE ASEMENEA, AFECTATĂ DE CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOLILE DE BĂNCI SUNT PREZENTE ȘI ÎN DOMENII DE CUNOȘTINȚE DE BAZĂ PENTRU O INTEGRARE REUȘITĂ ÎN LUMEA WORK.CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOALA DE BĂNCI ESTE PREZENTĂ, DE ASEMENEA, ÎN DOMENII DE CUNOȘTINȚE DE BAZĂ PENTRU O INTEGRARE REUȘITĂ ÎN LUMEA WORK. CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ ȘCOALA DE BĂNCI SUFERĂ, DE ASEMENEA, DE O SĂRĂCIE ECONOMICĂ CARE AFECTEAZĂ CALITATEA VIEȚII ÎNTREGII NOASTRE MUNCI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PO MNOHO ROKOV, SOCIÁLNE ZÁZEMIE, V KTOROM JE LAVICOVÁ ŠKOLA TIEŽ OVPLYVNENÁ SOCIÁLNYM KONTEXTOM, V KTOROM SÚ TIETO ŠKOLY PRÍTOMNÉ AJ V OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ PRE ÚSPEŠNÚ INTEGRÁCIU DO SVETA WORK.THE SOCIÁLNY KONTEXT, V KTOROM JE LAVIČKA PRÍTOMNÁ AJ V OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ PRE ÚSPEŠNÚ INTEGRÁCIU DO SVETA WORK.THE SOCIÁLNEHO KONTEXTU, V KTOROM PRACUJE LAVICOVÁ ŠKOLA, TIEŽ TRPÍ HOSPODÁRSKOU CHUDOBOU, KTORÁ OVPLYVŇUJE KVALITU ŽIVOTA CELEJ NAŠEJ PRÁCE. (Slovak)
Property / summary: PO MNOHO ROKOV, SOCIÁLNE ZÁZEMIE, V KTOROM JE LAVICOVÁ ŠKOLA TIEŽ OVPLYVNENÁ SOCIÁLNYM KONTEXTOM, V KTOROM SÚ TIETO ŠKOLY PRÍTOMNÉ AJ V OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ PRE ÚSPEŠNÚ INTEGRÁCIU DO SVETA WORK.THE SOCIÁLNY KONTEXT, V KTOROM JE LAVIČKA PRÍTOMNÁ AJ V OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ PRE ÚSPEŠNÚ INTEGRÁCIU DO SVETA WORK.THE SOCIÁLNEHO KONTEXTU, V KTOROM PRACUJE LAVICOVÁ ŠKOLA, TIEŽ TRPÍ HOSPODÁRSKOU CHUDOBOU, KTORÁ OVPLYVŇUJE KVALITU ŽIVOTA CELEJ NAŠEJ PRÁCE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PO MNOHO ROKOV, SOCIÁLNE ZÁZEMIE, V KTOROM JE LAVICOVÁ ŠKOLA TIEŽ OVPLYVNENÁ SOCIÁLNYM KONTEXTOM, V KTOROM SÚ TIETO ŠKOLY PRÍTOMNÉ AJ V OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ PRE ÚSPEŠNÚ INTEGRÁCIU DO SVETA WORK.THE SOCIÁLNY KONTEXT, V KTOROM JE LAVIČKA PRÍTOMNÁ AJ V OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ PRE ÚSPEŠNÚ INTEGRÁCIU DO SVETA WORK.THE SOCIÁLNEHO KONTEXTU, V KTOROM PRACUJE LAVICOVÁ ŠKOLA, TIEŽ TRPÍ HOSPODÁRSKOU CHUDOBOU, KTORÁ OVPLYVŇUJE KVALITU ŽIVOTA CELEJ NAŠEJ PRÁCE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GĦAL ĦAFNA SNIN, L-ISFOND SOĊJALI LI FIH L-ISKOLA TAL-BANK HIJA AFFETTWATA WKOLL MILL-KUNTEST SOĊJALI LI FIH L-ISKEJJEL TAL-BANK HUMA PREŻENTI WKOLL F’OQSMA TA’ GĦARFIEN BAŻIKU GĦAL INTEGRAZZJONI B’SUĊĊESS FID-DINJA TAL-KUNTEST SOĊJALI WORK.THE FEJN L-ISKOLA TAL-BANK HIJA PREŻENTI WKOLL F’OQSMA TA’ GĦARFIEN BAŻIKU GĦAL INTEGRAZZJONI B’SUĊĊESS FID-DINJA TAL-KUNTEST SOĊJALI WORK.THE LI FIH TOPERA L-ISKOLA TAL-BANK TBATI WKOLL MINN FAQAR EKONOMIKU LI JAFFETTWA L-KWALITÀ TAL-ĦAJJA TAX-XOGĦOL KOLLU TAGĦNA. (Maltese)
Property / summary: GĦAL ĦAFNA SNIN, L-ISFOND SOĊJALI LI FIH L-ISKOLA TAL-BANK HIJA AFFETTWATA WKOLL MILL-KUNTEST SOĊJALI LI FIH L-ISKEJJEL TAL-BANK HUMA PREŻENTI WKOLL F’OQSMA TA’ GĦARFIEN BAŻIKU GĦAL INTEGRAZZJONI B’SUĊĊESS FID-DINJA TAL-KUNTEST SOĊJALI WORK.THE FEJN L-ISKOLA TAL-BANK HIJA PREŻENTI WKOLL F’OQSMA TA’ GĦARFIEN BAŻIKU GĦAL INTEGRAZZJONI B’SUĊĊESS FID-DINJA TAL-KUNTEST SOĊJALI WORK.THE LI FIH TOPERA L-ISKOLA TAL-BANK TBATI WKOLL MINN FAQAR EKONOMIKU LI JAFFETTWA L-KWALITÀ TAL-ĦAJJA TAX-XOGĦOL KOLLU TAGĦNA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GĦAL ĦAFNA SNIN, L-ISFOND SOĊJALI LI FIH L-ISKOLA TAL-BANK HIJA AFFETTWATA WKOLL MILL-KUNTEST SOĊJALI LI FIH L-ISKEJJEL TAL-BANK HUMA PREŻENTI WKOLL F’OQSMA TA’ GĦARFIEN BAŻIKU GĦAL INTEGRAZZJONI B’SUĊĊESS FID-DINJA TAL-KUNTEST SOĊJALI WORK.THE FEJN L-ISKOLA TAL-BANK HIJA PREŻENTI WKOLL F’OQSMA TA’ GĦARFIEN BAŻIKU GĦAL INTEGRAZZJONI B’SUĊĊESS FID-DINJA TAL-KUNTEST SOĊJALI WORK.THE LI FIH TOPERA L-ISKOLA TAL-BANK TBATI WKOLL MINN FAQAR EKONOMIKU LI JAFFETTWA L-KWALITÀ TAL-ĦAJJA TAX-XOGĦOL KOLLU TAGĦNA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DURANTE MUITOS ANOS, O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO TAMBÉM É AFETADA PELO CONTEXTO SOCIAL EM QUE AS ESCOLAS DE BANCO TAMBÉM ESTÃO PRESENTES EM ÁREAS DE CONHECIMENTO BÁSICO PARA UMA INTEGRAÇÃO BEM SUCEDIDA NO MUNDO DO WORK. O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO TAMBÉM ESTÁ PRESENTE EM ÁREAS DE CONHECIMENTO BÁSICO PARA UMA INTEGRAÇÃO BEM-SUCEDIDA NO MUNDO DO TRABALHO. O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO OPERA TAMBÉM SOFRE DE UMA POBREZA ECONÔMICA QUE AFETA A QUALIDADE DE VIDA DE TODO O NOSSO TRABALHO. (Portuguese)
Property / summary: DURANTE MUITOS ANOS, O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO TAMBÉM É AFETADA PELO CONTEXTO SOCIAL EM QUE AS ESCOLAS DE BANCO TAMBÉM ESTÃO PRESENTES EM ÁREAS DE CONHECIMENTO BÁSICO PARA UMA INTEGRAÇÃO BEM SUCEDIDA NO MUNDO DO WORK. O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO TAMBÉM ESTÁ PRESENTE EM ÁREAS DE CONHECIMENTO BÁSICO PARA UMA INTEGRAÇÃO BEM-SUCEDIDA NO MUNDO DO TRABALHO. O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO OPERA TAMBÉM SOFRE DE UMA POBREZA ECONÔMICA QUE AFETA A QUALIDADE DE VIDA DE TODO O NOSSO TRABALHO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DURANTE MUITOS ANOS, O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO TAMBÉM É AFETADA PELO CONTEXTO SOCIAL EM QUE AS ESCOLAS DE BANCO TAMBÉM ESTÃO PRESENTES EM ÁREAS DE CONHECIMENTO BÁSICO PARA UMA INTEGRAÇÃO BEM SUCEDIDA NO MUNDO DO WORK. O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO TAMBÉM ESTÁ PRESENTE EM ÁREAS DE CONHECIMENTO BÁSICO PARA UMA INTEGRAÇÃO BEM-SUCEDIDA NO MUNDO DO TRABALHO. O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO OPERA TAMBÉM SOFRE DE UMA POBREZA ECONÔMICA QUE AFETA A QUALIDADE DE VIDA DE TODO O NOSSO TRABALHO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOSIAALINEN TAUSTA, JOSSA PENKKIKOULUUN VAIKUTTAA MONIEN VUOSIEN AJAN MYÖS SOSIAALINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ, JOSSA PENKKIKOULUT OVAT LÄSNÄ MYÖS PERUSTIETOJEN ALOILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT MENESTYKSEKKÄÄN INTEGROITUMISEN WORK.THE:N SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN, JOSSA PENKKIKOULU ON LÄSNÄ MYÖS PERUSTIETOJEN ALOILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT ONNISTUNEEN INTEGROITUMISEN WORK.THE:N MAAILMAAN, JOSSA PENKKIKOULU TOIMII, KÄRSII MYÖS TALOUDELLISESTA KÖYHYYDESTÄ, JOKA VAIKUTTAA KOKO TYÖMME ELÄMÄNLAATUUN. (Finnish)
Property / summary: SOSIAALINEN TAUSTA, JOSSA PENKKIKOULUUN VAIKUTTAA MONIEN VUOSIEN AJAN MYÖS SOSIAALINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ, JOSSA PENKKIKOULUT OVAT LÄSNÄ MYÖS PERUSTIETOJEN ALOILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT MENESTYKSEKKÄÄN INTEGROITUMISEN WORK.THE:N SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN, JOSSA PENKKIKOULU ON LÄSNÄ MYÖS PERUSTIETOJEN ALOILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT ONNISTUNEEN INTEGROITUMISEN WORK.THE:N MAAILMAAN, JOSSA PENKKIKOULU TOIMII, KÄRSII MYÖS TALOUDELLISESTA KÖYHYYDESTÄ, JOKA VAIKUTTAA KOKO TYÖMME ELÄMÄNLAATUUN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOSIAALINEN TAUSTA, JOSSA PENKKIKOULUUN VAIKUTTAA MONIEN VUOSIEN AJAN MYÖS SOSIAALINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ, JOSSA PENKKIKOULUT OVAT LÄSNÄ MYÖS PERUSTIETOJEN ALOILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT MENESTYKSEKKÄÄN INTEGROITUMISEN WORK.THE:N SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN, JOSSA PENKKIKOULU ON LÄSNÄ MYÖS PERUSTIETOJEN ALOILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT ONNISTUNEEN INTEGROITUMISEN WORK.THE:N MAAILMAAN, JOSSA PENKKIKOULU TOIMII, KÄRSII MYÖS TALOUDELLISESTA KÖYHYYDESTÄ, JOKA VAIKUTTAA KOKO TYÖMME ELÄMÄNLAATUUN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OD WIELU LAT ŚRODOWISKO SPOŁECZNE, W KTÓRYM SZKOŁA ŁAWKOWA JEST RÓWNIEŻ POD WPŁYWEM KONTEKSTU SPOŁECZNEGO, W KTÓRYM SZKOŁY ŁAWKOWE SĄ OBECNE RÓWNIEŻ W OBSZARACH PODSTAWOWEJ WIEDZY DLA POMYŚLNEJ INTEGRACJI ZE ŚWIATEM WORK.THE KONTEKST SPOŁECZNY, W KTÓRYM SZKOŁA ŁAWKOWA JEST OBECNA RÓWNIEŻ W OBSZARACH PODSTAWOWEJ WIEDZY DLA POMYŚLNEJ INTEGRACJI ZE ŚWIATEM WORK.THE KONTEKST SPOŁECZNY, W KTÓRYM DZIAŁA SZKOŁA ŁAWKOWA, RÓWNIEŻ CIERPI Z POWODU UBÓSTWA GOSPODARCZEGO, KTÓRE WPŁYWA NA JAKOŚĆ ŻYCIA CAŁEJ NASZEJ SIŁY ROBOCZEJ. (Polish)
Property / summary: OD WIELU LAT ŚRODOWISKO SPOŁECZNE, W KTÓRYM SZKOŁA ŁAWKOWA JEST RÓWNIEŻ POD WPŁYWEM KONTEKSTU SPOŁECZNEGO, W KTÓRYM SZKOŁY ŁAWKOWE SĄ OBECNE RÓWNIEŻ W OBSZARACH PODSTAWOWEJ WIEDZY DLA POMYŚLNEJ INTEGRACJI ZE ŚWIATEM WORK.THE KONTEKST SPOŁECZNY, W KTÓRYM SZKOŁA ŁAWKOWA JEST OBECNA RÓWNIEŻ W OBSZARACH PODSTAWOWEJ WIEDZY DLA POMYŚLNEJ INTEGRACJI ZE ŚWIATEM WORK.THE KONTEKST SPOŁECZNY, W KTÓRYM DZIAŁA SZKOŁA ŁAWKOWA, RÓWNIEŻ CIERPI Z POWODU UBÓSTWA GOSPODARCZEGO, KTÓRE WPŁYWA NA JAKOŚĆ ŻYCIA CAŁEJ NASZEJ SIŁY ROBOCZEJ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OD WIELU LAT ŚRODOWISKO SPOŁECZNE, W KTÓRYM SZKOŁA ŁAWKOWA JEST RÓWNIEŻ POD WPŁYWEM KONTEKSTU SPOŁECZNEGO, W KTÓRYM SZKOŁY ŁAWKOWE SĄ OBECNE RÓWNIEŻ W OBSZARACH PODSTAWOWEJ WIEDZY DLA POMYŚLNEJ INTEGRACJI ZE ŚWIATEM WORK.THE KONTEKST SPOŁECZNY, W KTÓRYM SZKOŁA ŁAWKOWA JEST OBECNA RÓWNIEŻ W OBSZARACH PODSTAWOWEJ WIEDZY DLA POMYŚLNEJ INTEGRACJI ZE ŚWIATEM WORK.THE KONTEKST SPOŁECZNY, W KTÓRYM DZIAŁA SZKOŁA ŁAWKOWA, RÓWNIEŻ CIERPI Z POWODU UBÓSTWA GOSPODARCZEGO, KTÓRE WPŁYWA NA JAKOŚĆ ŻYCIA CAŁEJ NASZEJ SIŁY ROBOCZEJ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOCIALNO OZADJE, V KATEREM NA KLOPNO ŠOLO VPLIVA TUDI SOCIALNI KONTEKST, V KATEREM SO ŠOLE NA KLOPI PRISOTNE TUDI NA PODROČJIH OSNOVNEGA ZNANJA ZA USPEŠNO VKLJUČEVANJE V SVET WORK.THE DRUŽBENEGA KONTEKSTA, V KATEREM JE KLOPNA ŠOLA PRISOTNA TUDI NA PODROČJIH OSNOVNEGA ZNANJA ZA USPEŠNO VKLJUČEVANJE V SVET DRUŽBENEGA KONTEKSTA WORK.THE, V KATEREM DELUJE KLOPNA ŠOLA, ŽE VRSTO LET TRPI TUDI ZARADI GOSPODARSKE REVŠČINE, KI VPLIVA NA KAKOVOST ŽIVLJENJA NAŠEGA CELOTNEGA DELA. (Slovenian)
Property / summary: SOCIALNO OZADJE, V KATEREM NA KLOPNO ŠOLO VPLIVA TUDI SOCIALNI KONTEKST, V KATEREM SO ŠOLE NA KLOPI PRISOTNE TUDI NA PODROČJIH OSNOVNEGA ZNANJA ZA USPEŠNO VKLJUČEVANJE V SVET WORK.THE DRUŽBENEGA KONTEKSTA, V KATEREM JE KLOPNA ŠOLA PRISOTNA TUDI NA PODROČJIH OSNOVNEGA ZNANJA ZA USPEŠNO VKLJUČEVANJE V SVET DRUŽBENEGA KONTEKSTA WORK.THE, V KATEREM DELUJE KLOPNA ŠOLA, ŽE VRSTO LET TRPI TUDI ZARADI GOSPODARSKE REVŠČINE, KI VPLIVA NA KAKOVOST ŽIVLJENJA NAŠEGA CELOTNEGA DELA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIALNO OZADJE, V KATEREM NA KLOPNO ŠOLO VPLIVA TUDI SOCIALNI KONTEKST, V KATEREM SO ŠOLE NA KLOPI PRISOTNE TUDI NA PODROČJIH OSNOVNEGA ZNANJA ZA USPEŠNO VKLJUČEVANJE V SVET WORK.THE DRUŽBENEGA KONTEKSTA, V KATEREM JE KLOPNA ŠOLA PRISOTNA TUDI NA PODROČJIH OSNOVNEGA ZNANJA ZA USPEŠNO VKLJUČEVANJE V SVET DRUŽBENEGA KONTEKSTA WORK.THE, V KATEREM DELUJE KLOPNA ŠOLA, ŽE VRSTO LET TRPI TUDI ZARADI GOSPODARSKE REVŠČINE, KI VPLIVA NA KAKOVOST ŽIVLJENJA NAŠEGA CELOTNEGA DELA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOCIÁLNÍ ZÁZEMÍ, VE KTERÉM JE LAVICE OVLIVNĚNA TAKÉ SOCIÁLNÍM KONTEXTEM, VE KTERÉM JSOU LAVICE PŘÍTOMNY TAKÉ V OBLASTECH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ PRO ÚSPĚŠNOU INTEGRACI DO SVĚTA WORK. SPOLEČENSKÝ KONTEXT, VE KTERÉM JE LAVICE PŘÍTOMNA I V OBLASTECH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ PRO ÚSPĚŠNOU INTEGRACI DO SVĚTA WORKU. SPOLEČENSKÝ KONTEXT, VE KTERÉM LAVICE FUNGUJE, TRPÍ TAKÉ EKONOMICKOU CHUDOBOU, KTERÁ OVLIVŇUJE KVALITU ŽIVOTA CELÉ NAŠÍ PRÁCE. (Czech)
Property / summary: SOCIÁLNÍ ZÁZEMÍ, VE KTERÉM JE LAVICE OVLIVNĚNA TAKÉ SOCIÁLNÍM KONTEXTEM, VE KTERÉM JSOU LAVICE PŘÍTOMNY TAKÉ V OBLASTECH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ PRO ÚSPĚŠNOU INTEGRACI DO SVĚTA WORK. SPOLEČENSKÝ KONTEXT, VE KTERÉM JE LAVICE PŘÍTOMNA I V OBLASTECH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ PRO ÚSPĚŠNOU INTEGRACI DO SVĚTA WORKU. SPOLEČENSKÝ KONTEXT, VE KTERÉM LAVICE FUNGUJE, TRPÍ TAKÉ EKONOMICKOU CHUDOBOU, KTERÁ OVLIVŇUJE KVALITU ŽIVOTA CELÉ NAŠÍ PRÁCE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOCIÁLNÍ ZÁZEMÍ, VE KTERÉM JE LAVICE OVLIVNĚNA TAKÉ SOCIÁLNÍM KONTEXTEM, VE KTERÉM JSOU LAVICE PŘÍTOMNY TAKÉ V OBLASTECH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ PRO ÚSPĚŠNOU INTEGRACI DO SVĚTA WORK. SPOLEČENSKÝ KONTEXT, VE KTERÉM JE LAVICE PŘÍTOMNA I V OBLASTECH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ PRO ÚSPĚŠNOU INTEGRACI DO SVĚTA WORKU. SPOLEČENSKÝ KONTEXT, VE KTERÉM LAVICE FUNGUJE, TRPÍ TAKÉ EKONOMICKOU CHUDOBOU, KTERÁ OVLIVŇUJE KVALITU ŽIVOTA CELÉ NAŠÍ PRÁCE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JAU DAUGELĮ METŲ SOCIALINIS FONAS, KURIAME STENDINĖ MOKYKLA TAIP PAT VEIKIA SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME STENDINĖS MOKYKLOS TAIP PAT YRA PAGRINDINIŲ ŽINIŲ SRITYSE, KAD GALĖTŲ SĖKMINGAI INTEGRUOTIS Į WORK.THE SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME STENDINĖ MOKYKLA TAIP PAT YRA PAGRINDINIŲ ŽINIŲ SRITYSE, KAD GALĖTŲ SĖKMINGAI INTEGRUOTIS Į WORK.THE SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME VEIKIA STENDINĖ MOKYKLA, TAIP PAT KENČIA NUO EKONOMINIO SKURDO, KURIS TURI ĮTAKOS VISO MŪSŲ DARBO GYVENIMO KOKYBEI. (Lithuanian)
Property / summary: JAU DAUGELĮ METŲ SOCIALINIS FONAS, KURIAME STENDINĖ MOKYKLA TAIP PAT VEIKIA SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME STENDINĖS MOKYKLOS TAIP PAT YRA PAGRINDINIŲ ŽINIŲ SRITYSE, KAD GALĖTŲ SĖKMINGAI INTEGRUOTIS Į WORK.THE SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME STENDINĖ MOKYKLA TAIP PAT YRA PAGRINDINIŲ ŽINIŲ SRITYSE, KAD GALĖTŲ SĖKMINGAI INTEGRUOTIS Į WORK.THE SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME VEIKIA STENDINĖ MOKYKLA, TAIP PAT KENČIA NUO EKONOMINIO SKURDO, KURIS TURI ĮTAKOS VISO MŪSŲ DARBO GYVENIMO KOKYBEI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JAU DAUGELĮ METŲ SOCIALINIS FONAS, KURIAME STENDINĖ MOKYKLA TAIP PAT VEIKIA SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME STENDINĖS MOKYKLOS TAIP PAT YRA PAGRINDINIŲ ŽINIŲ SRITYSE, KAD GALĖTŲ SĖKMINGAI INTEGRUOTIS Į WORK.THE SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME STENDINĖ MOKYKLA TAIP PAT YRA PAGRINDINIŲ ŽINIŲ SRITYSE, KAD GALĖTŲ SĖKMINGAI INTEGRUOTIS Į WORK.THE SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME VEIKIA STENDINĖ MOKYKLA, TAIP PAT KENČIA NUO EKONOMINIO SKURDO, KURIS TURI ĮTAKOS VISO MŪSŲ DARBO GYVENIMO KOKYBEI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAUDZUS GADUS SOCIĀLĀ SITUĀCIJA, KURĀ SOLA SKOLU IETEKMĒ ARĪ SOCIĀLAIS KONTEKSTS, KURĀ SOLA SKOLAS IR PĀRSTĀVĒTAS ARĪ PAMATZINĀŠANU JOMĀS, LAI VEIKSMĪGI INTEGRĒTOS WORK.THE SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, KURĀ SOLA SKOLA IR PĀRSTĀVĒTA ARĪ PAMATZINĀŠANU JOMĀS, LAI VEIKSMĪGI INTEGRĒTOS WORK.THE SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, KURĀ DARBOJAS SOLA SKOLA, ARĪ CIEŠ NO EKONOMISKAS NABADZĪBAS, KAS IETEKMĒ VISA MŪSU DARBA DZĪVES KVALITĀTI. (Latvian)
Property / summary: DAUDZUS GADUS SOCIĀLĀ SITUĀCIJA, KURĀ SOLA SKOLU IETEKMĒ ARĪ SOCIĀLAIS KONTEKSTS, KURĀ SOLA SKOLAS IR PĀRSTĀVĒTAS ARĪ PAMATZINĀŠANU JOMĀS, LAI VEIKSMĪGI INTEGRĒTOS WORK.THE SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, KURĀ SOLA SKOLA IR PĀRSTĀVĒTA ARĪ PAMATZINĀŠANU JOMĀS, LAI VEIKSMĪGI INTEGRĒTOS WORK.THE SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, KURĀ DARBOJAS SOLA SKOLA, ARĪ CIEŠ NO EKONOMISKAS NABADZĪBAS, KAS IETEKMĒ VISA MŪSU DARBA DZĪVES KVALITĀTI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAUDZUS GADUS SOCIĀLĀ SITUĀCIJA, KURĀ SOLA SKOLU IETEKMĒ ARĪ SOCIĀLAIS KONTEKSTS, KURĀ SOLA SKOLAS IR PĀRSTĀVĒTAS ARĪ PAMATZINĀŠANU JOMĀS, LAI VEIKSMĪGI INTEGRĒTOS WORK.THE SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, KURĀ SOLA SKOLA IR PĀRSTĀVĒTA ARĪ PAMATZINĀŠANU JOMĀS, LAI VEIKSMĪGI INTEGRĒTOS WORK.THE SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, KURĀ DARBOJAS SOLA SKOLA, ARĪ CIEŠ NO EKONOMISKAS NABADZĪBAS, KAS IETEKMĒ VISA MŪSU DARBA DZĪVES KVALITĀTI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ГОДИНИ СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКАТА Е ЗАСЕГНАТА И ОТ СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКИТЕ ПРИСЪСТВАТ И В ОБЛАСТИТЕ НА ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ ЗА УСПЕШНА ИНТЕГРАЦИЯ В СВЕТА НА WORK.СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКАТА ПРИСЪСТВА И В ОБЛАСТИ НА ОСНОВНИ ЗНАНИЯ ЗА УСПЕШНА ИНТЕГРАЦИЯ В СВЕТА НА WORK.СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО РАБОТИ ПЕЙКАТА, СЪЩО СТРАДА ОТ ИКОНОМИЧЕСКА БЕДНОСТ, КОЯТО ВЛИЯЕ ВЪРХУ КАЧЕСТВОТО НА ЖИВОТ НА ЦЕЛИЯ НИ ТРУД. (Bulgarian)
Property / summary: В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ГОДИНИ СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКАТА Е ЗАСЕГНАТА И ОТ СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКИТЕ ПРИСЪСТВАТ И В ОБЛАСТИТЕ НА ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ ЗА УСПЕШНА ИНТЕГРАЦИЯ В СВЕТА НА WORK.СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКАТА ПРИСЪСТВА И В ОБЛАСТИ НА ОСНОВНИ ЗНАНИЯ ЗА УСПЕШНА ИНТЕГРАЦИЯ В СВЕТА НА WORK.СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО РАБОТИ ПЕЙКАТА, СЪЩО СТРАДА ОТ ИКОНОМИЧЕСКА БЕДНОСТ, КОЯТО ВЛИЯЕ ВЪРХУ КАЧЕСТВОТО НА ЖИВОТ НА ЦЕЛИЯ НИ ТРУД. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ГОДИНИ СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКАТА Е ЗАСЕГНАТА И ОТ СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКИТЕ ПРИСЪСТВАТ И В ОБЛАСТИТЕ НА ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ ЗА УСПЕШНА ИНТЕГРАЦИЯ В СВЕТА НА WORK.СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКАТА ПРИСЪСТВА И В ОБЛАСТИ НА ОСНОВНИ ЗНАНИЯ ЗА УСПЕШНА ИНТЕГРАЦИЯ В СВЕТА НА WORK.СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО РАБОТИ ПЕЙКАТА, СЪЩО СТРАДА ОТ ИКОНОМИЧЕСКА БЕДНОСТ, КОЯТО ВЛИЯЕ ВЪРХУ КАЧЕСТВОТО НА ЖИВОТ НА ЦЕЛИЯ НИ ТРУД. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A SZOCIÁLIS HÁTTERET, AMELYBEN A PAD ISKOLA IS BEFOLYÁSOLJA A TÁRSADALMI KÖRNYEZET, AMELYBEN A PAD ISKOLÁK IS JELEN VANNAK AZ ALAPVETŐ ISMERETEK TERÜLETÉN A SIKERES INTEGRÁCIÓ A WORK.THE TÁRSADALMI KONTEXTUS, AMELYBEN A PAD ISKOLA IS JELEN VAN A TERÜLETEKEN AZ ALAPVETŐ ISMERETEK A SIKERES INTEGRÁCIÓ A VILÁG A WORK.THE TÁRSADALMI KONTEXTUSBAN, AMELYBEN A PAD ISKOLA MŰKÖDIK, GAZDASÁGI SZEGÉNYSÉG, AMELY BEFOLYÁSOLJA AZ ÉLETMINŐSÉGET EGÉSZ MUNKA. (Hungarian)
Property / summary: A SZOCIÁLIS HÁTTERET, AMELYBEN A PAD ISKOLA IS BEFOLYÁSOLJA A TÁRSADALMI KÖRNYEZET, AMELYBEN A PAD ISKOLÁK IS JELEN VANNAK AZ ALAPVETŐ ISMERETEK TERÜLETÉN A SIKERES INTEGRÁCIÓ A WORK.THE TÁRSADALMI KONTEXTUS, AMELYBEN A PAD ISKOLA IS JELEN VAN A TERÜLETEKEN AZ ALAPVETŐ ISMERETEK A SIKERES INTEGRÁCIÓ A VILÁG A WORK.THE TÁRSADALMI KONTEXTUSBAN, AMELYBEN A PAD ISKOLA MŰKÖDIK, GAZDASÁGI SZEGÉNYSÉG, AMELY BEFOLYÁSOLJA AZ ÉLETMINŐSÉGET EGÉSZ MUNKA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A SZOCIÁLIS HÁTTERET, AMELYBEN A PAD ISKOLA IS BEFOLYÁSOLJA A TÁRSADALMI KÖRNYEZET, AMELYBEN A PAD ISKOLÁK IS JELEN VANNAK AZ ALAPVETŐ ISMERETEK TERÜLETÉN A SIKERES INTEGRÁCIÓ A WORK.THE TÁRSADALMI KONTEXTUS, AMELYBEN A PAD ISKOLA IS JELEN VAN A TERÜLETEKEN AZ ALAPVETŐ ISMERETEK A SIKERES INTEGRÁCIÓ A VILÁG A WORK.THE TÁRSADALMI KONTEXTUSBAN, AMELYBEN A PAD ISKOLA MŰKÖDIK, GAZDASÁGI SZEGÉNYSÉG, AMELY BEFOLYÁSOLJA AZ ÉLETMINŐSÉGET EGÉSZ MUNKA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE BLIANTA FADA, AN CÚLRA SÓISIALTA INA BHFUIL AN SCOIL BINSE DIFEAR FREISIN AG AN GCOMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFUIL NA SCOILEANNA BINSE I LÁTHAIR FREISIN I RÉIMSÍ EOLAIS BHUNÚSACH LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ RATHÚIL I SAOL NA OIBRE.THE COMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFUIL AN SCOIL BINSE I LÁTHAIR FREISIN I RÉIMSÍ AN EOLAIS BHUNÚSACH LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ RATHÚIL I SAOL NA WORK.THE COMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFEIDHMÍONN AN SCOIL BINSE FREISIN AG FULAINGT Ó BHOCHTAINEACHT EACNAMAÍOCH A THÉANN I BHFEIDHM AR CHAIGHDEÁN SAOIL ÁR SAOTHAIR AR FAD. (Irish)
Property / summary: LE BLIANTA FADA, AN CÚLRA SÓISIALTA INA BHFUIL AN SCOIL BINSE DIFEAR FREISIN AG AN GCOMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFUIL NA SCOILEANNA BINSE I LÁTHAIR FREISIN I RÉIMSÍ EOLAIS BHUNÚSACH LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ RATHÚIL I SAOL NA OIBRE.THE COMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFUIL AN SCOIL BINSE I LÁTHAIR FREISIN I RÉIMSÍ AN EOLAIS BHUNÚSACH LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ RATHÚIL I SAOL NA WORK.THE COMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFEIDHMÍONN AN SCOIL BINSE FREISIN AG FULAINGT Ó BHOCHTAINEACHT EACNAMAÍOCH A THÉANN I BHFEIDHM AR CHAIGHDEÁN SAOIL ÁR SAOTHAIR AR FAD. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE BLIANTA FADA, AN CÚLRA SÓISIALTA INA BHFUIL AN SCOIL BINSE DIFEAR FREISIN AG AN GCOMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFUIL NA SCOILEANNA BINSE I LÁTHAIR FREISIN I RÉIMSÍ EOLAIS BHUNÚSACH LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ RATHÚIL I SAOL NA OIBRE.THE COMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFUIL AN SCOIL BINSE I LÁTHAIR FREISIN I RÉIMSÍ AN EOLAIS BHUNÚSACH LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ RATHÚIL I SAOL NA WORK.THE COMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFEIDHMÍONN AN SCOIL BINSE FREISIN AG FULAINGT Ó BHOCHTAINEACHT EACNAMAÍOCH A THÉANN I BHFEIDHM AR CHAIGHDEÁN SAOIL ÁR SAOTHAIR AR FAD. (Irish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNDER MÅNGA ÅR PÅVERKAS ÄVEN BÄNKSKOLANS SOCIALA BAKGRUND AV DET SOCIALA SAMMANHANG I VILKET BÄNKSKOLORNA OCKSÅ ÄR NÄRVARANDE INOM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPSOMRÅDEN FÖR EN FRAMGÅNGSRIK INTEGRATION I WORK:S VÄRLD. DET SOCIALA SAMMANHANG DÄR BÄNKSKOLAN OCKSÅ ÄR NÄRVARANDE INOM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPSOMRÅDEN FÖR EN FRAMGÅNGSRIK INTEGRATION I WORK:S VÄRLD. DET SOCIALA SAMMANHANG DÄR BÄNKSKOLAN VERKAR LIDER OCKSÅ AV EN EKONOMISK FATTIGDOM SOM PÅVERKAR LIVSKVALITETEN FÖR HELA VÅRT ARBETE. (Swedish)
Property / summary: UNDER MÅNGA ÅR PÅVERKAS ÄVEN BÄNKSKOLANS SOCIALA BAKGRUND AV DET SOCIALA SAMMANHANG I VILKET BÄNKSKOLORNA OCKSÅ ÄR NÄRVARANDE INOM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPSOMRÅDEN FÖR EN FRAMGÅNGSRIK INTEGRATION I WORK:S VÄRLD. DET SOCIALA SAMMANHANG DÄR BÄNKSKOLAN OCKSÅ ÄR NÄRVARANDE INOM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPSOMRÅDEN FÖR EN FRAMGÅNGSRIK INTEGRATION I WORK:S VÄRLD. DET SOCIALA SAMMANHANG DÄR BÄNKSKOLAN VERKAR LIDER OCKSÅ AV EN EKONOMISK FATTIGDOM SOM PÅVERKAR LIVSKVALITETEN FÖR HELA VÅRT ARBETE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNDER MÅNGA ÅR PÅVERKAS ÄVEN BÄNKSKOLANS SOCIALA BAKGRUND AV DET SOCIALA SAMMANHANG I VILKET BÄNKSKOLORNA OCKSÅ ÄR NÄRVARANDE INOM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPSOMRÅDEN FÖR EN FRAMGÅNGSRIK INTEGRATION I WORK:S VÄRLD. DET SOCIALA SAMMANHANG DÄR BÄNKSKOLAN OCKSÅ ÄR NÄRVARANDE INOM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPSOMRÅDEN FÖR EN FRAMGÅNGSRIK INTEGRATION I WORK:S VÄRLD. DET SOCIALA SAMMANHANG DÄR BÄNKSKOLAN VERKAR LIDER OCKSÅ AV EN EKONOMISK FATTIGDOM SOM PÅVERKAR LIVSKVALITETEN FÖR HELA VÅRT ARBETE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PALJUDE AASTATE JOOKSUL MÕJUTAB PINKKOOLI SOTSIAALSET TAUSTA KA SOTSIAALNE KONTEKST, MILLES PINKKOOLID ON ESINDATUD KA PÕHITEADMISTE VALDKONDADES, ET EDUKALT INTEGREERUDA WORK.THE SOTSIAALSESSE KONTEKSTI, KUS PINKKOOL ON OLEMAS KA PÕHITEADMISTE VALDKONDADES, ET EDUKALT INTEGREERUDA WORKI MAAILMA.THE SOTSIAALNE KONTEKST, MILLES PINKKOOL TEGUTSEB, KANNATAB KA MAJANDUSLIKU VAESUSE ALL, MIS MÕJUTAB KOGU MEIE TÖÖJÕU ELUKVALITEETI. (Estonian)
Property / summary: PALJUDE AASTATE JOOKSUL MÕJUTAB PINKKOOLI SOTSIAALSET TAUSTA KA SOTSIAALNE KONTEKST, MILLES PINKKOOLID ON ESINDATUD KA PÕHITEADMISTE VALDKONDADES, ET EDUKALT INTEGREERUDA WORK.THE SOTSIAALSESSE KONTEKSTI, KUS PINKKOOL ON OLEMAS KA PÕHITEADMISTE VALDKONDADES, ET EDUKALT INTEGREERUDA WORKI MAAILMA.THE SOTSIAALNE KONTEKST, MILLES PINKKOOL TEGUTSEB, KANNATAB KA MAJANDUSLIKU VAESUSE ALL, MIS MÕJUTAB KOGU MEIE TÖÖJÕU ELUKVALITEETI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PALJUDE AASTATE JOOKSUL MÕJUTAB PINKKOOLI SOTSIAALSET TAUSTA KA SOTSIAALNE KONTEKST, MILLES PINKKOOLID ON ESINDATUD KA PÕHITEADMISTE VALDKONDADES, ET EDUKALT INTEGREERUDA WORK.THE SOTSIAALSESSE KONTEKSTI, KUS PINKKOOL ON OLEMAS KA PÕHITEADMISTE VALDKONDADES, ET EDUKALT INTEGREERUDA WORKI MAAILMA.THE SOTSIAALNE KONTEKST, MILLES PINKKOOL TEGUTSEB, KANNATAB KA MAJANDUSLIKU VAESUSE ALL, MIS MÕJUTAB KOGU MEIE TÖÖJÕU ELUKVALITEETI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Pprovince of Lecce / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
COPERTINO
Property / location (string): COPERTINO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
26,160.0 Euro
Amount26,160.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 26,160.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
15,812.48 Euro
Amount15,812.48 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 15,812.48 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:14, 8 April 2023

Project Q714154 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ENGLISH AND ENGLISH FOR A GEAR IN IP
Project Q714154 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    15,812.48 Euro
    0 references
    budget
    26,160.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    2 March 2018
    0 references
    expected end time
    29 May 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IIS COPERTINO
    0 references
    beneficiary
    Q247437
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°16'18.05"N, 18°3'0.90"E
    0 references
    summary
    LIIS DI COPERTINO SEDE DI PERCORSO DI SECONDO LIVELLO PER LISTRUZIONE DEGLI ADULTI CPIA.LA SCUOLA USUFRUENDO DI FINANZIAMENTI PON PER MOLTI ANNI STATA SEDE DI CORSI DI INGLESE ED INFORMATICA PER ADULTE ED ADULTI NONCH GIOVANI ADULTE ED ADULTI INOCCUPATI E DISOCCUPATI DI COPERTINO E DEI PAESI LIMITROFI.DETTI CORSI HANNO RISCOSSO SEMPRE GRANDE SUCCESSO NUMEROSE SONO STATE LE DOMANDE DI PARTECIPAZIONE ED ELEVATA LA FREQUENZA.ED INFATTI ELEVATA SUL TERRITORIO LA NECESSIT DI APPRENDERE E SVILUPPARE LE COMPETENZE IN AMBITI DI CONOSCENZE BASILARI PER UN FRUTTUOSO INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO.IL CONTESTO SOCIALE IN CUI OPERA LA SCUOLA BENCH PRESENTI ANCHE ISOLE FELICI A RISCHIO POVERT UNA POVERT ECONOMICA CHE PREGIUDICA LA QUALIT DELLA VITA DI TANTI.LA NOSTRA UNA REALT CHE RISENTE ANCORA DI INADEGUATE MANOVRE DI POLITICA SOCIALE.PER LARRETRATEZZA ECONOMICA CHE SPESSO ANCHE CULTURALE SI RISCHIA DI TENERE ANCORA LONTANA DALLATTUALE MERCATO DEL LAVORO GLOBALIZZATO LA NOSTRA POPOLAZIO (Italian)
    0 references
    FOR MANY YEARS, THE SOCIAL BACKGROUND IN WHICH THE BENCH SCHOOL IS ALSO AFFECTED BY THE SOCIAL CONTEXT IN WHICH THE BENCH SCHOOLS ARE ALSO PRESENT IN AREAS OF BASIC KNOWLEDGE FOR A SUCCESSFUL INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK.THE SOCIAL CONTEXT IN WHICH THE BENCH SCHOOL IS ALSO PRESENT IN AREAS OF BASIC KNOWLEDGE FOR A SUCCESSFUL INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK.THE SOCIAL CONTEXT IN WHICH THE BENCH SCHOOL OPERATES ALSO SUFFERS FROM AN ECONOMIC POVERTY WHICH AFFECTS THE QUALITY OF LIFE OF OUR ENTIRE LABOUR. (English)
    0 references
    LIIS DI COPERTINO EST LE DEUXIÈME NIVEAU POUR L’ÉDUCATION DES ADULTES CPIA. L’ÉCOLE BÉNÉFICIANT DU FINANCEMENT PON DEPUIS DE NOMBREUSES ANNÉES A ACCUEILLI DES COURS D’ANGLAIS ET D’INFORMATIQUE POUR ADULTES ET ADULTES AINSI QUE POUR LES JEUNES ADULTES ET LES ADULTES SANS EMPLOI À COPERTINO ET DANS LES PAYS LIMITROFI.DETTI LES COURS ONT TOUJOURS ÉTÉ TRÈS RÉUSSIS DE NOMBREUSES APPLICATIONS POUR LA PARTICIPATION ET ÉLEVÉ FREQUENZA.EN FAIT ÉLEVÉ SUR LE TERRITOIRE LA NÉCESSITÉ D’APPRENDRE ET DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DANS LES DOMAINES DE LA CONNAISSANCE DE BASE POUR UNE INTÉGRATION FRUCTUEUSE DANS LE MONDE DE WORK.THE CONTEXTE SOCIAL DANS LE MONDE DE WORK. DONT LE FONCTIONNEMENT DE L’ÉCOLE DE BANC PRÉSENTE ÉGALEMENT LES ÎLES HEUREUSES À RISQUE POVERTIR UN POVERT ÉCONOMIQUE QUI SAPE LA QUALITÉ DE VIE DE TANTI.NOTRE RÉALITÉ SOUFFRE ENCORE DE L’INSUFFISANCE DES MANŒUVRES DE POLITIQUE SOCIALE. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    LIIS DI COPERTINO IST DER ZWEITE STANDORT FÜR DIE ERWACHSENENBILDUNG CPIA. DIE SCHULE, DIE SEIT VIELEN JAHREN VON PON-FÖRDERMITTELN PROFITIERT, BEHERBERGT ENGLISCH UND COMPUTERKURSE FÜR ERWACHSENE UND ERWACHSENE SOWIE JUNGE ERWACHSENE UND ARBEITSLOSE ERWACHSENE IN COPERTINO UND DEN LÄNDERN LIMITROFI.DETTI-KURSE WAREN SEIT JEHER SEHR ERFOLGREICH VIELE BEWERBUNGEN FÜR DIE TEILNAHME UND ERHÖHTE FREQUENZA.AND IN DER TAT HOCH IN DER REGION DIE NOTWENDIGKEIT, DIE FÄHIGKEITEN IN GRUNDLEGENDEN WISSENSFELDERN FÜR EINE FRUCHTBARE INKLUSION IN DER WELT VON WORK.THE SOZIALEN KONTEXT ZU LERNEN UND ZU ENTWICKELN DIE BANKSCHULE BETREIBT AUCH GLÜCKLICHE INSELN IN GEFAHR, EINE ÖKONOMISCHE POVERT, DIE DIE LEBENSQUALITÄT VON TANTI UNTERGRÄBT.UNSERE REALITÄT LEIDET IMMER NOCH UNTER UNZUREICHENDEN SOZIALPOLITISCHEN MANÖVERN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    LIIS DI COPERTINO IS DE TWEEDE NIVEAU LOCATIE VOOR VOLWASSENENONDERWIJS CPIA. DE SCHOOL DIE PROFITEERT VAN PON-FINANCIERING VOOR VELE JAREN IS DE THUISBASIS VAN ENGELS EN COMPUTERCURSUSSEN VOOR VOLWASSENEN EN VOLWASSENEN, JONGE VOLWASSENEN EN WERKLOZE VOLWASSENEN IN COPERTINO EN DE LANDEN LIMITROFI.DETTI CURSUSSEN ZIJN ALTIJD ZEER SUCCESVOL GEWEEST VELE AANVRAGEN VOOR DEELNAME EN VERHOOGDE FREQUENZA.AND IN FEITE HOOG IN HET GEBIED DE NOODZAAK OM TE LEREN EN ONTWIKKELEN VAN DE VAARDIGHEDEN IN BASISKENNIS GEBIEDEN VOOR EEN VRUCHTBARE INTEGRATIE IN DE WERELD VAN WORK.THE SOCIALE CONTEXT WAARIN DE BENCH SCHOOL OPEREERT OOK PRESENTEERT GELUKKIGE EILANDEN IN GEVAAR POVERT EEN ECONOMISCHE POVERT DIE DE KWALITEIT VAN LEVEN VAN TANTI.OUR REALITEIT NOG STEEDS TE LIJDEN HEEFT ONDER ONTOEREIKENDE SOCIALE BELEIDSMANOEUVRES. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    LIIS DI COPERTINO ES EL SEGUNDO NIVEL PARA LA EDUCACIÓN DE ADULTOS CPIA. LA ESCUELA QUE SE BENEFICIA DE LA FINANCIACIÓN DE PON DURANTE MUCHOS AÑOS HA SIDO EL HOGAR DE CURSOS DE INGLÉS E INFORMÁTICA PARA ADULTOS Y ADULTOS, ASÍ COMO ADULTOS JÓVENES Y ADULTOS DESEMPLEADOS EN COPERTINO Y LOS PAÍSES CURSOS LIMITROFI.DETTI SIEMPRE HAN SIDO MUY EXITOSAS MUCHAS SOLICITUDES DE PARTICIPACIÓN Y ELEVADA FREQUENZA.Y, DE HECHO, ALTO EN EL TERRITORIO LA NECESIDAD DE APRENDER Y DESARROLLAR LAS HABILIDADES EN LOS CAMPOS DE CONOCIMIENTO BÁSICO PARA UNA INCLUSIÓN FRUCTÍFERA EN EL MUNDO DE WORK.EL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE EL BANCO LA ESCUELA TAMBIÉN PRESENTA ISLAS FELICES EN RIESGO POVERT UNA POVERT ECONÓMICA QUE SOCAVA LA CALIDAD DE VIDA DE TANTI.OUR REALIDAD TODAVÍA SUFRE DE MANIOBRAS DE POLÍTICA SOCIAL INADECUADAS. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    I MANGE ÅR ER DEN SOCIALE BAGGRUND, HVOR BÆNKSKOLEN OGSÅ ER PÅVIRKET AF DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLERNE OGSÅ ER TIL STEDE I OMRÅDER MED GRUNDLÆGGENDE VIDEN FOR EN VELLYKKET INTEGRATION I WORK.DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLEN OGSÅ ER TIL STEDE I OMRÅDER MED GRUNDLÆGGENDE VIDEN FOR EN VELLYKKET INTEGRATION I VERDEN AF WORK.DEN SOCIALE KONTEKST, HVOR BÆNKSKOLEN OPERERER, LIDER OGSÅ AF EN ØKONOMISK FATTIGDOM, DER PÅVIRKER LIVSKVALITETEN FOR HELE VORES ARBEJDE. (Danish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ΕΔΏ ΚΑΙ ΠΟΛΛΆ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΗΡΕΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΟΙ ΣΧΟΛΈΣ ΤΟΥ ΠΆΓΚΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΤΟΜΕΊΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΆΣΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΦΤΏΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΖΩΉΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΑΣ. (Greek)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    VEĆ DUGI NIZ GODINA NA SOCIJALNU POZADINU U KOJOJ JE KLUPA UTJECALA I DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM SU KLUPE PRISUTNE I U PODRUČJIMA OSNOVNIH ZNANJA ZA USPJEŠNU INTEGRACIJU U SVIJET RADA.DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM JE KLUPA PRISUTNA I U PODRUČJIMA OSNOVNIH ZNANJA ZA USPJEŠNU INTEGRACIJU U SVIJET RADA. DRUŠTVENI KONTEKST U KOJEM DJELUJE KLUPA TAKOĐER PATI OD EKONOMSKOG SIROMAŠTVA KOJE UTJEČE NA KVALITETU ŽIVOTA CJELOKUPNOG NAŠEG RADA. (Croatian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    TIMP DE MULȚI ANI, MEDIUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOALA DE BĂNCI ESTE, DE ASEMENEA, AFECTATĂ DE CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOLILE DE BĂNCI SUNT PREZENTE ȘI ÎN DOMENII DE CUNOȘTINȚE DE BAZĂ PENTRU O INTEGRARE REUȘITĂ ÎN LUMEA WORK.CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE ȘCOALA DE BĂNCI ESTE PREZENTĂ, DE ASEMENEA, ÎN DOMENII DE CUNOȘTINȚE DE BAZĂ PENTRU O INTEGRARE REUȘITĂ ÎN LUMEA WORK. CONTEXTUL SOCIAL ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ ȘCOALA DE BĂNCI SUFERĂ, DE ASEMENEA, DE O SĂRĂCIE ECONOMICĂ CARE AFECTEAZĂ CALITATEA VIEȚII ÎNTREGII NOASTRE MUNCI. (Romanian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PO MNOHO ROKOV, SOCIÁLNE ZÁZEMIE, V KTOROM JE LAVICOVÁ ŠKOLA TIEŽ OVPLYVNENÁ SOCIÁLNYM KONTEXTOM, V KTOROM SÚ TIETO ŠKOLY PRÍTOMNÉ AJ V OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ PRE ÚSPEŠNÚ INTEGRÁCIU DO SVETA WORK.THE SOCIÁLNY KONTEXT, V KTOROM JE LAVIČKA PRÍTOMNÁ AJ V OBLASTIACH ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ PRE ÚSPEŠNÚ INTEGRÁCIU DO SVETA WORK.THE SOCIÁLNEHO KONTEXTU, V KTOROM PRACUJE LAVICOVÁ ŠKOLA, TIEŽ TRPÍ HOSPODÁRSKOU CHUDOBOU, KTORÁ OVPLYVŇUJE KVALITU ŽIVOTA CELEJ NAŠEJ PRÁCE. (Slovak)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    GĦAL ĦAFNA SNIN, L-ISFOND SOĊJALI LI FIH L-ISKOLA TAL-BANK HIJA AFFETTWATA WKOLL MILL-KUNTEST SOĊJALI LI FIH L-ISKEJJEL TAL-BANK HUMA PREŻENTI WKOLL F’OQSMA TA’ GĦARFIEN BAŻIKU GĦAL INTEGRAZZJONI B’SUĊĊESS FID-DINJA TAL-KUNTEST SOĊJALI WORK.THE FEJN L-ISKOLA TAL-BANK HIJA PREŻENTI WKOLL F’OQSMA TA’ GĦARFIEN BAŻIKU GĦAL INTEGRAZZJONI B’SUĊĊESS FID-DINJA TAL-KUNTEST SOĊJALI WORK.THE LI FIH TOPERA L-ISKOLA TAL-BANK TBATI WKOLL MINN FAQAR EKONOMIKU LI JAFFETTWA L-KWALITÀ TAL-ĦAJJA TAX-XOGĦOL KOLLU TAGĦNA. (Maltese)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    DURANTE MUITOS ANOS, O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO TAMBÉM É AFETADA PELO CONTEXTO SOCIAL EM QUE AS ESCOLAS DE BANCO TAMBÉM ESTÃO PRESENTES EM ÁREAS DE CONHECIMENTO BÁSICO PARA UMA INTEGRAÇÃO BEM SUCEDIDA NO MUNDO DO WORK. O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO TAMBÉM ESTÁ PRESENTE EM ÁREAS DE CONHECIMENTO BÁSICO PARA UMA INTEGRAÇÃO BEM-SUCEDIDA NO MUNDO DO TRABALHO. O CONTEXTO SOCIAL EM QUE A ESCOLA DE BANCO OPERA TAMBÉM SOFRE DE UMA POBREZA ECONÔMICA QUE AFETA A QUALIDADE DE VIDA DE TODO O NOSSO TRABALHO. (Portuguese)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    SOSIAALINEN TAUSTA, JOSSA PENKKIKOULUUN VAIKUTTAA MONIEN VUOSIEN AJAN MYÖS SOSIAALINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ, JOSSA PENKKIKOULUT OVAT LÄSNÄ MYÖS PERUSTIETOJEN ALOILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT MENESTYKSEKKÄÄN INTEGROITUMISEN WORK.THE:N SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN, JOSSA PENKKIKOULU ON LÄSNÄ MYÖS PERUSTIETOJEN ALOILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT ONNISTUNEEN INTEGROITUMISEN WORK.THE:N MAAILMAAN, JOSSA PENKKIKOULU TOIMII, KÄRSII MYÖS TALOUDELLISESTA KÖYHYYDESTÄ, JOKA VAIKUTTAA KOKO TYÖMME ELÄMÄNLAATUUN. (Finnish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    OD WIELU LAT ŚRODOWISKO SPOŁECZNE, W KTÓRYM SZKOŁA ŁAWKOWA JEST RÓWNIEŻ POD WPŁYWEM KONTEKSTU SPOŁECZNEGO, W KTÓRYM SZKOŁY ŁAWKOWE SĄ OBECNE RÓWNIEŻ W OBSZARACH PODSTAWOWEJ WIEDZY DLA POMYŚLNEJ INTEGRACJI ZE ŚWIATEM WORK.THE KONTEKST SPOŁECZNY, W KTÓRYM SZKOŁA ŁAWKOWA JEST OBECNA RÓWNIEŻ W OBSZARACH PODSTAWOWEJ WIEDZY DLA POMYŚLNEJ INTEGRACJI ZE ŚWIATEM WORK.THE KONTEKST SPOŁECZNY, W KTÓRYM DZIAŁA SZKOŁA ŁAWKOWA, RÓWNIEŻ CIERPI Z POWODU UBÓSTWA GOSPODARCZEGO, KTÓRE WPŁYWA NA JAKOŚĆ ŻYCIA CAŁEJ NASZEJ SIŁY ROBOCZEJ. (Polish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    SOCIALNO OZADJE, V KATEREM NA KLOPNO ŠOLO VPLIVA TUDI SOCIALNI KONTEKST, V KATEREM SO ŠOLE NA KLOPI PRISOTNE TUDI NA PODROČJIH OSNOVNEGA ZNANJA ZA USPEŠNO VKLJUČEVANJE V SVET WORK.THE DRUŽBENEGA KONTEKSTA, V KATEREM JE KLOPNA ŠOLA PRISOTNA TUDI NA PODROČJIH OSNOVNEGA ZNANJA ZA USPEŠNO VKLJUČEVANJE V SVET DRUŽBENEGA KONTEKSTA WORK.THE, V KATEREM DELUJE KLOPNA ŠOLA, ŽE VRSTO LET TRPI TUDI ZARADI GOSPODARSKE REVŠČINE, KI VPLIVA NA KAKOVOST ŽIVLJENJA NAŠEGA CELOTNEGA DELA. (Slovenian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    SOCIÁLNÍ ZÁZEMÍ, VE KTERÉM JE LAVICE OVLIVNĚNA TAKÉ SOCIÁLNÍM KONTEXTEM, VE KTERÉM JSOU LAVICE PŘÍTOMNY TAKÉ V OBLASTECH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ PRO ÚSPĚŠNOU INTEGRACI DO SVĚTA WORK. SPOLEČENSKÝ KONTEXT, VE KTERÉM JE LAVICE PŘÍTOMNA I V OBLASTECH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ PRO ÚSPĚŠNOU INTEGRACI DO SVĚTA WORKU. SPOLEČENSKÝ KONTEXT, VE KTERÉM LAVICE FUNGUJE, TRPÍ TAKÉ EKONOMICKOU CHUDOBOU, KTERÁ OVLIVŇUJE KVALITU ŽIVOTA CELÉ NAŠÍ PRÁCE. (Czech)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    JAU DAUGELĮ METŲ SOCIALINIS FONAS, KURIAME STENDINĖ MOKYKLA TAIP PAT VEIKIA SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME STENDINĖS MOKYKLOS TAIP PAT YRA PAGRINDINIŲ ŽINIŲ SRITYSE, KAD GALĖTŲ SĖKMINGAI INTEGRUOTIS Į WORK.THE SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME STENDINĖ MOKYKLA TAIP PAT YRA PAGRINDINIŲ ŽINIŲ SRITYSE, KAD GALĖTŲ SĖKMINGAI INTEGRUOTIS Į WORK.THE SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, KURIAME VEIKIA STENDINĖ MOKYKLA, TAIP PAT KENČIA NUO EKONOMINIO SKURDO, KURIS TURI ĮTAKOS VISO MŪSŲ DARBO GYVENIMO KOKYBEI. (Lithuanian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    DAUDZUS GADUS SOCIĀLĀ SITUĀCIJA, KURĀ SOLA SKOLU IETEKMĒ ARĪ SOCIĀLAIS KONTEKSTS, KURĀ SOLA SKOLAS IR PĀRSTĀVĒTAS ARĪ PAMATZINĀŠANU JOMĀS, LAI VEIKSMĪGI INTEGRĒTOS WORK.THE SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, KURĀ SOLA SKOLA IR PĀRSTĀVĒTA ARĪ PAMATZINĀŠANU JOMĀS, LAI VEIKSMĪGI INTEGRĒTOS WORK.THE SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, KURĀ DARBOJAS SOLA SKOLA, ARĪ CIEŠ NO EKONOMISKAS NABADZĪBAS, KAS IETEKMĒ VISA MŪSU DARBA DZĪVES KVALITĀTI. (Latvian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ГОДИНИ СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКАТА Е ЗАСЕГНАТА И ОТ СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКИТЕ ПРИСЪСТВАТ И В ОБЛАСТИТЕ НА ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ ЗА УСПЕШНА ИНТЕГРАЦИЯ В СВЕТА НА WORK.СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ПЕЙКАТА ПРИСЪСТВА И В ОБЛАСТИ НА ОСНОВНИ ЗНАНИЯ ЗА УСПЕШНА ИНТЕГРАЦИЯ В СВЕТА НА WORK.СОЦИАЛНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО РАБОТИ ПЕЙКАТА, СЪЩО СТРАДА ОТ ИКОНОМИЧЕСКА БЕДНОСТ, КОЯТО ВЛИЯЕ ВЪРХУ КАЧЕСТВОТО НА ЖИВОТ НА ЦЕЛИЯ НИ ТРУД. (Bulgarian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    A SZOCIÁLIS HÁTTERET, AMELYBEN A PAD ISKOLA IS BEFOLYÁSOLJA A TÁRSADALMI KÖRNYEZET, AMELYBEN A PAD ISKOLÁK IS JELEN VANNAK AZ ALAPVETŐ ISMERETEK TERÜLETÉN A SIKERES INTEGRÁCIÓ A WORK.THE TÁRSADALMI KONTEXTUS, AMELYBEN A PAD ISKOLA IS JELEN VAN A TERÜLETEKEN AZ ALAPVETŐ ISMERETEK A SIKERES INTEGRÁCIÓ A VILÁG A WORK.THE TÁRSADALMI KONTEXTUSBAN, AMELYBEN A PAD ISKOLA MŰKÖDIK, GAZDASÁGI SZEGÉNYSÉG, AMELY BEFOLYÁSOLJA AZ ÉLETMINŐSÉGET EGÉSZ MUNKA. (Hungarian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    LE BLIANTA FADA, AN CÚLRA SÓISIALTA INA BHFUIL AN SCOIL BINSE DIFEAR FREISIN AG AN GCOMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFUIL NA SCOILEANNA BINSE I LÁTHAIR FREISIN I RÉIMSÍ EOLAIS BHUNÚSACH LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ RATHÚIL I SAOL NA OIBRE.THE COMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFUIL AN SCOIL BINSE I LÁTHAIR FREISIN I RÉIMSÍ AN EOLAIS BHUNÚSACH LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ RATHÚIL I SAOL NA WORK.THE COMHTHÉACS SÓISIALTA INA BHFEIDHMÍONN AN SCOIL BINSE FREISIN AG FULAINGT Ó BHOCHTAINEACHT EACNAMAÍOCH A THÉANN I BHFEIDHM AR CHAIGHDEÁN SAOIL ÁR SAOTHAIR AR FAD. (Irish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    UNDER MÅNGA ÅR PÅVERKAS ÄVEN BÄNKSKOLANS SOCIALA BAKGRUND AV DET SOCIALA SAMMANHANG I VILKET BÄNKSKOLORNA OCKSÅ ÄR NÄRVARANDE INOM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPSOMRÅDEN FÖR EN FRAMGÅNGSRIK INTEGRATION I WORK:S VÄRLD. DET SOCIALA SAMMANHANG DÄR BÄNKSKOLAN OCKSÅ ÄR NÄRVARANDE INOM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPSOMRÅDEN FÖR EN FRAMGÅNGSRIK INTEGRATION I WORK:S VÄRLD. DET SOCIALA SAMMANHANG DÄR BÄNKSKOLAN VERKAR LIDER OCKSÅ AV EN EKONOMISK FATTIGDOM SOM PÅVERKAR LIVSKVALITETEN FÖR HELA VÅRT ARBETE. (Swedish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PALJUDE AASTATE JOOKSUL MÕJUTAB PINKKOOLI SOTSIAALSET TAUSTA KA SOTSIAALNE KONTEKST, MILLES PINKKOOLID ON ESINDATUD KA PÕHITEADMISTE VALDKONDADES, ET EDUKALT INTEGREERUDA WORK.THE SOTSIAALSESSE KONTEKSTI, KUS PINKKOOL ON OLEMAS KA PÕHITEADMISTE VALDKONDADES, ET EDUKALT INTEGREERUDA WORKI MAAILMA.THE SOTSIAALNE KONTEKST, MILLES PINKKOOL TEGUTSEB, KANNATAB KA MAJANDUSLIKU VAESUSE ALL, MIS MÕJUTAB KOGU MEIE TÖÖJÕU ELUKVALITEETI. (Estonian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    location (string)
    COPERTINO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C47I17000190001
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q714154&oldid=34146733"