CAPRI MOBILE LEARNING (Q1878427): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(3 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / dalabel / da
 
CAPRI MOBIL LÆRING
label / ellabel / el
 
CAPRI ΚΙΝΗΤΉ ΜΆΘΗΣΗ
label / hrlabel / hr
 
CAPRI MOBILNO UČENJE
label / rolabel / ro
 
ÎNVĂȚAREA MOBILĂ CAPRI
label / sklabel / sk
 
CAPRI MOBILNÉ VZDELÁVANIE
label / mtlabel / mt
 
TAGĦLIM MOBBLI CAPRI
label / ptlabel / pt
 
APRENDIZAGEM MÓVEL CAPRI
label / filabel / fi
 
CAPRI MOBIILIOPPIMINEN
label / pllabel / pl
 
MOBILNA NAUKA CAPRI
label / sllabel / sl
 
CAPRI MOBILNO UČENJE
label / cslabel / cs
 
MOBILNÍ UČENÍ CAPRI
label / ltlabel / lt
 
CAPRI MOBILUSIS MOKYMASIS
label / lvlabel / lv
 
CAPRI MOBILĀ MĀCĪŠANĀS
label / bglabel / bg
 
CAPRI МОБИЛНО ОБУЧЕНИЕ
label / hulabel / hu
 
CAPRI MOBIL TANULÁS
label / galabel / ga
 
FOGHLAIM SOGHLUAISTE CAPRI
label / svlabel / sv
 
CAPRI MOBILT LÄRANDE
label / etlabel / et
 
CAPRI MOBIILNE ÕPPIMINE
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1878427 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1878427 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1878427 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1878427 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1878427 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1878427 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1878427 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1878427 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1878427 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1878427 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1878427 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1878427 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1878427 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1878427 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1878427 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1878427 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1878427 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1878427 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1878427 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1878427 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1878427 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1878427 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-208 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
SPROGVERSIONER AF SPROG HAR ALTID VÆRET AF AFGØRENDE BETYDNING I ITALIENSKE SKOLER, HVILKET HAR GJORT DET EFFEKTIVT AT SIKRE, AT MILJØET OGSÅ ANVENDES TIL DENNE FORM FOR UNDERVISNING, HVILKET NØDVENDIGVIS SKAL OMFATTE ANVENDELSE AF PASSENDE VÆRKTØJER TIL AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT SØRGE FOR, AT DE GENNEMFØRES SOM EN SPROGLIG ØVELSE I KLASSEVÆRELSET, OG AT DET ER AT GØRE DET TEKNISKE TROFASTE UDTRYK, DER GIVES UDTRYK FOR, OG DE SAMTALER, SOM LÆREREN ØNSKER AT UDSENDE OG GENLYTTE. (Danish)
Property / summary: SPROGVERSIONER AF SPROG HAR ALTID VÆRET AF AFGØRENDE BETYDNING I ITALIENSKE SKOLER, HVILKET HAR GJORT DET EFFEKTIVT AT SIKRE, AT MILJØET OGSÅ ANVENDES TIL DENNE FORM FOR UNDERVISNING, HVILKET NØDVENDIGVIS SKAL OMFATTE ANVENDELSE AF PASSENDE VÆRKTØJER TIL AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT SØRGE FOR, AT DE GENNEMFØRES SOM EN SPROGLIG ØVELSE I KLASSEVÆRELSET, OG AT DET ER AT GØRE DET TEKNISKE TROFASTE UDTRYK, DER GIVES UDTRYK FOR, OG DE SAMTALER, SOM LÆREREN ØNSKER AT UDSENDE OG GENLYTTE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SPROGVERSIONER AF SPROG HAR ALTID VÆRET AF AFGØRENDE BETYDNING I ITALIENSKE SKOLER, HVILKET HAR GJORT DET EFFEKTIVT AT SIKRE, AT MILJØET OGSÅ ANVENDES TIL DENNE FORM FOR UNDERVISNING, HVILKET NØDVENDIGVIS SKAL OMFATTE ANVENDELSE AF PASSENDE VÆRKTØJER TIL AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT SØRGE FOR, AT DE GENNEMFØRES SOM EN SPROGLIG ØVELSE I KLASSEVÆRELSET, OG AT DET ER AT GØRE DET TEKNISKE TROFASTE UDTRYK, DER GIVES UDTRYK FOR, OG DE SAMTALER, SOM LÆREREN ØNSKER AT UDSENDE OG GENLYTTE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΟΙ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΕΚΔΟΧΈΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΉΤΑΝ ΑΝΈΚΑΘΕΝ ΥΨΊΣΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΚΑΤ’ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΦΡΟΝΤΊΖΟΥΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΩΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΤΟΥΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ ΠΙΣΤΟΎΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΉΣ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΚΟΎΣΕΙ ΕΚ ΝΈΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΟΙ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΕΚΔΟΧΈΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΉΤΑΝ ΑΝΈΚΑΘΕΝ ΥΨΊΣΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΚΑΤ’ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΦΡΟΝΤΊΖΟΥΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΩΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΤΟΥΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ ΠΙΣΤΟΎΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΉΣ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΚΟΎΣΕΙ ΕΚ ΝΈΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΟΙ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΕΚΔΟΧΈΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΉΤΑΝ ΑΝΈΚΑΘΕΝ ΥΨΊΣΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΚΑΤ’ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΦΡΟΝΤΊΖΟΥΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΩΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΤΟΥΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ ΠΙΣΤΟΎΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΉΣ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΚΟΎΣΕΙ ΕΚ ΝΈΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JEZIČNE VERZIJE JEZIKA ODUVIJEK SU BILE OD IZNIMNE VAŽNOSTI U TALIJANSKIM ŠKOLAMA, ZBOG ČEGA JE BILO UČINKOVITO OSIGURATI DA SE OKRUŽENJE KORISTI I ZA TU VRSTU POUČAVANJA, ŠTO NUŽNO MORA UKLJUČIVATI UPOTREBU ODGOVARAJUĆIH ALATA KAKO BI SE UČENIKE POTAKNULO DA SE POBRINU DA SE ONI PROVODE KAO JEZIČNA VJEŽBA U UČIONICI I KAKO BI TEHNIČKI VJERNICI POSTALI IZRAZI KOJI SE IZRAŽAVAJU TE RAZGOVORI KOJE UČITELJ ŽELI EMITIRATI I OSLUŠKIVATI. (Croatian)
Property / summary: JEZIČNE VERZIJE JEZIKA ODUVIJEK SU BILE OD IZNIMNE VAŽNOSTI U TALIJANSKIM ŠKOLAMA, ZBOG ČEGA JE BILO UČINKOVITO OSIGURATI DA SE OKRUŽENJE KORISTI I ZA TU VRSTU POUČAVANJA, ŠTO NUŽNO MORA UKLJUČIVATI UPOTREBU ODGOVARAJUĆIH ALATA KAKO BI SE UČENIKE POTAKNULO DA SE POBRINU DA SE ONI PROVODE KAO JEZIČNA VJEŽBA U UČIONICI I KAKO BI TEHNIČKI VJERNICI POSTALI IZRAZI KOJI SE IZRAŽAVAJU TE RAZGOVORI KOJE UČITELJ ŽELI EMITIRATI I OSLUŠKIVATI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JEZIČNE VERZIJE JEZIKA ODUVIJEK SU BILE OD IZNIMNE VAŽNOSTI U TALIJANSKIM ŠKOLAMA, ZBOG ČEGA JE BILO UČINKOVITO OSIGURATI DA SE OKRUŽENJE KORISTI I ZA TU VRSTU POUČAVANJA, ŠTO NUŽNO MORA UKLJUČIVATI UPOTREBU ODGOVARAJUĆIH ALATA KAKO BI SE UČENIKE POTAKNULO DA SE POBRINU DA SE ONI PROVODE KAO JEZIČNA VJEŽBA U UČIONICI I KAKO BI TEHNIČKI VJERNICI POSTALI IZRAZI KOJI SE IZRAŽAVAJU TE RAZGOVORI KOJE UČITELJ ŽELI EMITIRATI I OSLUŠKIVATI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VERSIUNILE LINGVISTICE ALE LIMBILOR AU FOST ÎNTOTDEAUNA DE O IMPORTANȚĂ CAPITALĂ ÎN ȘCOLILE ITALIENE, CEEA CE A FĂCUT CA MEDIUL SĂ FIE UTILIZAT ȘI PENTRU ACEST TIP DE PREDARE, CARE TREBUIE SĂ IMPLICE ÎN MOD NECESAR UTILIZAREA INSTRUMENTELOR ADECVATE PENTRU A-I ÎNCURAJA PE ELEVI SĂ SE ASIGURE CĂ SUNT EFECTUATE CA EXERCIȚII LINGVISTICE ÎN CLASĂ ȘI FUNCȚIA DE FIDELIZARE TEHNICĂ A EXPRESIILOR DATE ȘI A CONVERSAȚIILOR PE CARE PROFESORUL DOREȘTE SĂ LE DIFUZEZE ȘI SĂ LE REASISTE. (Romanian)
Property / summary: VERSIUNILE LINGVISTICE ALE LIMBILOR AU FOST ÎNTOTDEAUNA DE O IMPORTANȚĂ CAPITALĂ ÎN ȘCOLILE ITALIENE, CEEA CE A FĂCUT CA MEDIUL SĂ FIE UTILIZAT ȘI PENTRU ACEST TIP DE PREDARE, CARE TREBUIE SĂ IMPLICE ÎN MOD NECESAR UTILIZAREA INSTRUMENTELOR ADECVATE PENTRU A-I ÎNCURAJA PE ELEVI SĂ SE ASIGURE CĂ SUNT EFECTUATE CA EXERCIȚII LINGVISTICE ÎN CLASĂ ȘI FUNCȚIA DE FIDELIZARE TEHNICĂ A EXPRESIILOR DATE ȘI A CONVERSAȚIILOR PE CARE PROFESORUL DOREȘTE SĂ LE DIFUZEZE ȘI SĂ LE REASISTE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VERSIUNILE LINGVISTICE ALE LIMBILOR AU FOST ÎNTOTDEAUNA DE O IMPORTANȚĂ CAPITALĂ ÎN ȘCOLILE ITALIENE, CEEA CE A FĂCUT CA MEDIUL SĂ FIE UTILIZAT ȘI PENTRU ACEST TIP DE PREDARE, CARE TREBUIE SĂ IMPLICE ÎN MOD NECESAR UTILIZAREA INSTRUMENTELOR ADECVATE PENTRU A-I ÎNCURAJA PE ELEVI SĂ SE ASIGURE CĂ SUNT EFECTUATE CA EXERCIȚII LINGVISTICE ÎN CLASĂ ȘI FUNCȚIA DE FIDELIZARE TEHNICĂ A EXPRESIILOR DATE ȘI A CONVERSAȚIILOR PE CARE PROFESORUL DOREȘTE SĂ LE DIFUZEZE ȘI SĂ LE REASISTE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JAZYKOVÉ VERZIE JAZYKOV BOLI V TALIANSKYCH ŠKOLÁCH VŽDY MIMORIADNE DÔLEŽITÉ, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE PROSTREDIE SA BUDE VYUŽÍVAŤ AJ PRE TENTO DRUH VÝUČBY, ČO MUSÍ NEVYHNUTNE ZAHŔŇAŤ POUŽITIE VHODNÝCH NÁSTROJOV NA PODNIETENIE ŠTUDENTOV, ABY SA STARALI O TO, ABY SA V TRIEDE VYKONÁVALI AKO JAZYKOVÉ CVIČENIE, A ABY SA TECHNICKÉ VERNÉ VÝRAZY DÁVALI A KONVERZÁCIE, KTORÉ CHCE UČITEĽ VYSIELAŤ A RELOVAŤ. (Slovak)
Property / summary: JAZYKOVÉ VERZIE JAZYKOV BOLI V TALIANSKYCH ŠKOLÁCH VŽDY MIMORIADNE DÔLEŽITÉ, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE PROSTREDIE SA BUDE VYUŽÍVAŤ AJ PRE TENTO DRUH VÝUČBY, ČO MUSÍ NEVYHNUTNE ZAHŔŇAŤ POUŽITIE VHODNÝCH NÁSTROJOV NA PODNIETENIE ŠTUDENTOV, ABY SA STARALI O TO, ABY SA V TRIEDE VYKONÁVALI AKO JAZYKOVÉ CVIČENIE, A ABY SA TECHNICKÉ VERNÉ VÝRAZY DÁVALI A KONVERZÁCIE, KTORÉ CHCE UČITEĽ VYSIELAŤ A RELOVAŤ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JAZYKOVÉ VERZIE JAZYKOV BOLI V TALIANSKYCH ŠKOLÁCH VŽDY MIMORIADNE DÔLEŽITÉ, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE PROSTREDIE SA BUDE VYUŽÍVAŤ AJ PRE TENTO DRUH VÝUČBY, ČO MUSÍ NEVYHNUTNE ZAHŔŇAŤ POUŽITIE VHODNÝCH NÁSTROJOV NA PODNIETENIE ŠTUDENTOV, ABY SA STARALI O TO, ABY SA V TRIEDE VYKONÁVALI AKO JAZYKOVÉ CVIČENIE, A ABY SA TECHNICKÉ VERNÉ VÝRAZY DÁVALI A KONVERZÁCIE, KTORÉ CHCE UČITEĽ VYSIELAŤ A RELOVAŤ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-VERŻJONIJIET LINGWISTIĊI TAL-LINGWI MINN DEJJEM KIENU TA’ IMPORTANZA KBIRA FL-ISKEJJEL TALJANI, U DAN JAGĦMILHA EFFIĊJENTI LI JIĠI ŻGURAT LI L-AMBJENT JINTUŻA WKOLL GĦAL DAN IT-TIP TA’ TAGĦLIM, LI GĦANDU NEĊESSARJAMENT JINVOLVI L-UŻU TAL-GĦODOD XIERQA BIEX L-ISTUDENTI JIĠU MĦEĠĠA JIEĦDU ĦSIEB LI DAWN JITWETTQU BĦALA EŻERĊIZZJU TAL-LINGWA FIL-KLASSI U L-FUNZJONI LI L-FIDI TEKNIKA SSIR L-ESPRESSJONIJIET LI TINGĦATA L-ESPRESSJONI U L-KONVERŻAZZJONIJIET LI L-GĦALLIEM JIXTIEQ IXXANDAR U JERĠA’ LURA. (Maltese)
Property / summary: IL-VERŻJONIJIET LINGWISTIĊI TAL-LINGWI MINN DEJJEM KIENU TA’ IMPORTANZA KBIRA FL-ISKEJJEL TALJANI, U DAN JAGĦMILHA EFFIĊJENTI LI JIĠI ŻGURAT LI L-AMBJENT JINTUŻA WKOLL GĦAL DAN IT-TIP TA’ TAGĦLIM, LI GĦANDU NEĊESSARJAMENT JINVOLVI L-UŻU TAL-GĦODOD XIERQA BIEX L-ISTUDENTI JIĠU MĦEĠĠA JIEĦDU ĦSIEB LI DAWN JITWETTQU BĦALA EŻERĊIZZJU TAL-LINGWA FIL-KLASSI U L-FUNZJONI LI L-FIDI TEKNIKA SSIR L-ESPRESSJONIJIET LI TINGĦATA L-ESPRESSJONI U L-KONVERŻAZZJONIJIET LI L-GĦALLIEM JIXTIEQ IXXANDAR U JERĠA’ LURA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-VERŻJONIJIET LINGWISTIĊI TAL-LINGWI MINN DEJJEM KIENU TA’ IMPORTANZA KBIRA FL-ISKEJJEL TALJANI, U DAN JAGĦMILHA EFFIĊJENTI LI JIĠI ŻGURAT LI L-AMBJENT JINTUŻA WKOLL GĦAL DAN IT-TIP TA’ TAGĦLIM, LI GĦANDU NEĊESSARJAMENT JINVOLVI L-UŻU TAL-GĦODOD XIERQA BIEX L-ISTUDENTI JIĠU MĦEĠĠA JIEĦDU ĦSIEB LI DAWN JITWETTQU BĦALA EŻERĊIZZJU TAL-LINGWA FIL-KLASSI U L-FUNZJONI LI L-FIDI TEKNIKA SSIR L-ESPRESSJONIJIET LI TINGĦATA L-ESPRESSJONI U L-KONVERŻAZZJONIJIET LI L-GĦALLIEM JIXTIEQ IXXANDAR U JERĠA’ LURA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AS VERSÕES LINGUÍSTICAS DAS LÍNGUAS SEMPRE FORAM DE SUMA IMPORTÂNCIA NAS ESCOLAS ITALIANAS, TORNANDO-SE EFICAZ PARA GARANTIR QUE O AMBIENTE SEJA TAMBÉM UTILIZADO PARA ESTE TIPO DE ENSINO, O QUE DEVE NECESSARIAMENTE ENVOLVER A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS ADEQUADOS PARA INCENTIVAR OS ALUNOS A CUIDAREM DE QUE SÃO REALIZADOS COMO EXERCÍCIO LINGUÍSTICO NA SALA DE AULA E A FUNÇÃO DE TORNAR FIÉIS TÉCNICOS AS EXPRESSÕES QUE A EXPRESSÃO É DADA E AS CONVERSAS QUE O PROFESSOR DESEJA TRANSMITIR E REQUALIFICAR. (Portuguese)
Property / summary: AS VERSÕES LINGUÍSTICAS DAS LÍNGUAS SEMPRE FORAM DE SUMA IMPORTÂNCIA NAS ESCOLAS ITALIANAS, TORNANDO-SE EFICAZ PARA GARANTIR QUE O AMBIENTE SEJA TAMBÉM UTILIZADO PARA ESTE TIPO DE ENSINO, O QUE DEVE NECESSARIAMENTE ENVOLVER A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS ADEQUADOS PARA INCENTIVAR OS ALUNOS A CUIDAREM DE QUE SÃO REALIZADOS COMO EXERCÍCIO LINGUÍSTICO NA SALA DE AULA E A FUNÇÃO DE TORNAR FIÉIS TÉCNICOS AS EXPRESSÕES QUE A EXPRESSÃO É DADA E AS CONVERSAS QUE O PROFESSOR DESEJA TRANSMITIR E REQUALIFICAR. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AS VERSÕES LINGUÍSTICAS DAS LÍNGUAS SEMPRE FORAM DE SUMA IMPORTÂNCIA NAS ESCOLAS ITALIANAS, TORNANDO-SE EFICAZ PARA GARANTIR QUE O AMBIENTE SEJA TAMBÉM UTILIZADO PARA ESTE TIPO DE ENSINO, O QUE DEVE NECESSARIAMENTE ENVOLVER A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS ADEQUADOS PARA INCENTIVAR OS ALUNOS A CUIDAREM DE QUE SÃO REALIZADOS COMO EXERCÍCIO LINGUÍSTICO NA SALA DE AULA E A FUNÇÃO DE TORNAR FIÉIS TÉCNICOS AS EXPRESSÕES QUE A EXPRESSÃO É DADA E AS CONVERSAS QUE O PROFESSOR DESEJA TRANSMITIR E REQUALIFICAR. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KIELIVERSIOT OVAT AINA OLLEET ENSIARVOISEN TÄRKEITÄ ITALIAN KOULUISSA, MINKÄ ANSIOSTA ON TEHOKASTA VARMISTAA, ETTÄ YMPÄRISTÖÄ KÄYTETÄÄN MYÖS TÄMÄNTYYPPISESSÄ OPETUKSESSA, JOSSA ON VÄLTTÄMÄTTÄ KÄYTETTÄVÄ ASIANMUKAISIA VÄLINEITÄ, JOILLA OPPILAITA KANNUSTETAAN HUOLEHTIMAAN SIITÄ, ETTÄ NE TOTEUTETAAN KIELIHARJOITUKSENA LUOKKAHUONEESSA, JA TARKOITUKSENA TEHDÄ TEKNISESTÄ USKOLLISUUDESTA ILMAISUT, JOITA ILMAISU ON ANNETTU, SEKÄ KESKUSTELUISTA, JOITA OPETTAJA HALUAA LÄHETTÄÄ JA LUETELLA UUDELLEEN. (Finnish)
Property / summary: KIELIVERSIOT OVAT AINA OLLEET ENSIARVOISEN TÄRKEITÄ ITALIAN KOULUISSA, MINKÄ ANSIOSTA ON TEHOKASTA VARMISTAA, ETTÄ YMPÄRISTÖÄ KÄYTETÄÄN MYÖS TÄMÄNTYYPPISESSÄ OPETUKSESSA, JOSSA ON VÄLTTÄMÄTTÄ KÄYTETTÄVÄ ASIANMUKAISIA VÄLINEITÄ, JOILLA OPPILAITA KANNUSTETAAN HUOLEHTIMAAN SIITÄ, ETTÄ NE TOTEUTETAAN KIELIHARJOITUKSENA LUOKKAHUONEESSA, JA TARKOITUKSENA TEHDÄ TEKNISESTÄ USKOLLISUUDESTA ILMAISUT, JOITA ILMAISU ON ANNETTU, SEKÄ KESKUSTELUISTA, JOITA OPETTAJA HALUAA LÄHETTÄÄ JA LUETELLA UUDELLEEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KIELIVERSIOT OVAT AINA OLLEET ENSIARVOISEN TÄRKEITÄ ITALIAN KOULUISSA, MINKÄ ANSIOSTA ON TEHOKASTA VARMISTAA, ETTÄ YMPÄRISTÖÄ KÄYTETÄÄN MYÖS TÄMÄNTYYPPISESSÄ OPETUKSESSA, JOSSA ON VÄLTTÄMÄTTÄ KÄYTETTÄVÄ ASIANMUKAISIA VÄLINEITÄ, JOILLA OPPILAITA KANNUSTETAAN HUOLEHTIMAAN SIITÄ, ETTÄ NE TOTEUTETAAN KIELIHARJOITUKSENA LUOKKAHUONEESSA, JA TARKOITUKSENA TEHDÄ TEKNISESTÄ USKOLLISUUDESTA ILMAISUT, JOITA ILMAISU ON ANNETTU, SEKÄ KESKUSTELUISTA, JOITA OPETTAJA HALUAA LÄHETTÄÄ JA LUETELLA UUDELLEEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
WERSJE JĘZYKOWE JĘZYKÓW ZAWSZE MIAŁY PIERWSZORZĘDNE ZNACZENIE WE WŁOSKICH SZKOŁACH, DZIĘKI CZEMU SKUTECZNE JEST ZAPEWNIENIE, ŻE ŚRODOWISKO JEST RÓWNIEŻ WYKORZYSTYWANE DO TEGO RODZAJU NAUCZANIA, CO MUSI KONIECZNIE OBEJMOWAĆ WYKORZYSTANIE ODPOWIEDNICH NARZĘDZI ZACHĘCAJĄCYCH UCZNIÓW DO DBANIA O TO, BY BYŁY ONE WYKONYWANE W KLASIE JAKO ĆWICZENIE JĘZYKOWE, A TAKŻE FUNKCJA UCZYNIENIA WIERNOŚCI TECHNICZNEJ WYRAŻENIAMI, KTÓRE JEST WYRAŻANE, ORAZ ROZMOWAMI, KTÓRE NAUCZYCIEL CHCE NADAWAĆ I NA NOWO NADAWAĆ. (Polish)
Property / summary: WERSJE JĘZYKOWE JĘZYKÓW ZAWSZE MIAŁY PIERWSZORZĘDNE ZNACZENIE WE WŁOSKICH SZKOŁACH, DZIĘKI CZEMU SKUTECZNE JEST ZAPEWNIENIE, ŻE ŚRODOWISKO JEST RÓWNIEŻ WYKORZYSTYWANE DO TEGO RODZAJU NAUCZANIA, CO MUSI KONIECZNIE OBEJMOWAĆ WYKORZYSTANIE ODPOWIEDNICH NARZĘDZI ZACHĘCAJĄCYCH UCZNIÓW DO DBANIA O TO, BY BYŁY ONE WYKONYWANE W KLASIE JAKO ĆWICZENIE JĘZYKOWE, A TAKŻE FUNKCJA UCZYNIENIA WIERNOŚCI TECHNICZNEJ WYRAŻENIAMI, KTÓRE JEST WYRAŻANE, ORAZ ROZMOWAMI, KTÓRE NAUCZYCIEL CHCE NADAWAĆ I NA NOWO NADAWAĆ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WERSJE JĘZYKOWE JĘZYKÓW ZAWSZE MIAŁY PIERWSZORZĘDNE ZNACZENIE WE WŁOSKICH SZKOŁACH, DZIĘKI CZEMU SKUTECZNE JEST ZAPEWNIENIE, ŻE ŚRODOWISKO JEST RÓWNIEŻ WYKORZYSTYWANE DO TEGO RODZAJU NAUCZANIA, CO MUSI KONIECZNIE OBEJMOWAĆ WYKORZYSTANIE ODPOWIEDNICH NARZĘDZI ZACHĘCAJĄCYCH UCZNIÓW DO DBANIA O TO, BY BYŁY ONE WYKONYWANE W KLASIE JAKO ĆWICZENIE JĘZYKOWE, A TAKŻE FUNKCJA UCZYNIENIA WIERNOŚCI TECHNICZNEJ WYRAŻENIAMI, KTÓRE JEST WYRAŻANE, ORAZ ROZMOWAMI, KTÓRE NAUCZYCIEL CHCE NADAWAĆ I NA NOWO NADAWAĆ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JEZIKOVNE RAZLIČICE SO BILE V ITALIJANSKIH ŠOLAH VEDNO IZREDNEGA POMENA, ZATO JE BILO UČINKOVITO ZAGOTOVITI, DA SE OKOLJE UPORABLJA TUDI ZA TOVRSTNO POUČEVANJE, KI MORA NUJNO VKLJUČEVATI UPORABO USTREZNIH ORODIJ ZA SPODBUJANJE UČENCEV, DA POSKRBIJO, DA SE IZVAJAJO KOT JEZIKOVNA VAJA V RAZREDU, IN DA SE TEHNIČNO ZVESTO IZRAŽAJO IZRAZI IN POGOVORI, KI JIH UČITELJ ŽELI PREDVAJATI IN PONOVNO POSLUŠATI. (Slovenian)
Property / summary: JEZIKOVNE RAZLIČICE SO BILE V ITALIJANSKIH ŠOLAH VEDNO IZREDNEGA POMENA, ZATO JE BILO UČINKOVITO ZAGOTOVITI, DA SE OKOLJE UPORABLJA TUDI ZA TOVRSTNO POUČEVANJE, KI MORA NUJNO VKLJUČEVATI UPORABO USTREZNIH ORODIJ ZA SPODBUJANJE UČENCEV, DA POSKRBIJO, DA SE IZVAJAJO KOT JEZIKOVNA VAJA V RAZREDU, IN DA SE TEHNIČNO ZVESTO IZRAŽAJO IZRAZI IN POGOVORI, KI JIH UČITELJ ŽELI PREDVAJATI IN PONOVNO POSLUŠATI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JEZIKOVNE RAZLIČICE SO BILE V ITALIJANSKIH ŠOLAH VEDNO IZREDNEGA POMENA, ZATO JE BILO UČINKOVITO ZAGOTOVITI, DA SE OKOLJE UPORABLJA TUDI ZA TOVRSTNO POUČEVANJE, KI MORA NUJNO VKLJUČEVATI UPORABO USTREZNIH ORODIJ ZA SPODBUJANJE UČENCEV, DA POSKRBIJO, DA SE IZVAJAJO KOT JEZIKOVNA VAJA V RAZREDU, IN DA SE TEHNIČNO ZVESTO IZRAŽAJO IZRAZI IN POGOVORI, KI JIH UČITELJ ŽELI PREDVAJATI IN PONOVNO POSLUŠATI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JAZYKOVÉ VERZE JAZYKŮ MĚLY V ITALSKÝCH ŠKOLÁCH VŽDY PRVOŘADÝ VÝZNAM, TAKŽE JE EFEKTIVNÍ ZAJISTIT, ABY BYLO PRO TENTO TYP VÝUKY VYUŽÍVÁNO I PROSTŘEDÍ, KTERÉ MUSÍ NUTNĚ ZAHRNOVAT POUŽITÍ VHODNÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ POVZBUDÍ STUDENTY K TOMU, ABY SE STARALI O TO, ŽE JSOU PROVÁDĚNY JAKO JAZYKOVÁ CVIČENÍ VE TŘÍDĚ, A FUNKCÍ, ABY SE TECHNICKY VĚRNÍ VÝRAZY, KTERÉ JSOU UVEDENY, A KONVERZACE, KTERÉ SI UČITEL PŘEJE VYSÍLAT A ZNOVU POSLOUCHAT. (Czech)
Property / summary: JAZYKOVÉ VERZE JAZYKŮ MĚLY V ITALSKÝCH ŠKOLÁCH VŽDY PRVOŘADÝ VÝZNAM, TAKŽE JE EFEKTIVNÍ ZAJISTIT, ABY BYLO PRO TENTO TYP VÝUKY VYUŽÍVÁNO I PROSTŘEDÍ, KTERÉ MUSÍ NUTNĚ ZAHRNOVAT POUŽITÍ VHODNÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ POVZBUDÍ STUDENTY K TOMU, ABY SE STARALI O TO, ŽE JSOU PROVÁDĚNY JAKO JAZYKOVÁ CVIČENÍ VE TŘÍDĚ, A FUNKCÍ, ABY SE TECHNICKY VĚRNÍ VÝRAZY, KTERÉ JSOU UVEDENY, A KONVERZACE, KTERÉ SI UČITEL PŘEJE VYSÍLAT A ZNOVU POSLOUCHAT. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JAZYKOVÉ VERZE JAZYKŮ MĚLY V ITALSKÝCH ŠKOLÁCH VŽDY PRVOŘADÝ VÝZNAM, TAKŽE JE EFEKTIVNÍ ZAJISTIT, ABY BYLO PRO TENTO TYP VÝUKY VYUŽÍVÁNO I PROSTŘEDÍ, KTERÉ MUSÍ NUTNĚ ZAHRNOVAT POUŽITÍ VHODNÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ POVZBUDÍ STUDENTY K TOMU, ABY SE STARALI O TO, ŽE JSOU PROVÁDĚNY JAKO JAZYKOVÁ CVIČENÍ VE TŘÍDĚ, A FUNKCÍ, ABY SE TECHNICKY VĚRNÍ VÝRAZY, KTERÉ JSOU UVEDENY, A KONVERZACE, KTERÉ SI UČITEL PŘEJE VYSÍLAT A ZNOVU POSLOUCHAT. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KALBŲ VERSIJOS ITALŲ MOKYKLOSE VISADA BUVO ITIN SVARBIOS, TODĖL VEIKSMINGAI UŽTIKRINAMA, KAD APLINKA BŪTŲ NAUDOJAMA IR TOKIO TIPO MOKYMUI, O TAM BŪTINAI REIKIA NAUDOTI TINKAMAS PRIEMONES, SKATINANČIAS MOKINIUS RŪPINTIS, KAD JIE BŪTŲ ATLIEKAMI KAIP KALBOS PRATIMAS KLASĖJE, IR UŽTIKRINTI, KAD TECHNINIU POŽIŪRIU TIKĖTINOS IŠRAIŠKOS BŪTŲ PATEIKIAMOS IR POKALBIAI, KURIUOS MOKYTOJAS NORI TRANSLIUOTI IR IŠ NAUJO KLAUSYTIS. (Lithuanian)
Property / summary: KALBŲ VERSIJOS ITALŲ MOKYKLOSE VISADA BUVO ITIN SVARBIOS, TODĖL VEIKSMINGAI UŽTIKRINAMA, KAD APLINKA BŪTŲ NAUDOJAMA IR TOKIO TIPO MOKYMUI, O TAM BŪTINAI REIKIA NAUDOTI TINKAMAS PRIEMONES, SKATINANČIAS MOKINIUS RŪPINTIS, KAD JIE BŪTŲ ATLIEKAMI KAIP KALBOS PRATIMAS KLASĖJE, IR UŽTIKRINTI, KAD TECHNINIU POŽIŪRIU TIKĖTINOS IŠRAIŠKOS BŪTŲ PATEIKIAMOS IR POKALBIAI, KURIUOS MOKYTOJAS NORI TRANSLIUOTI IR IŠ NAUJO KLAUSYTIS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KALBŲ VERSIJOS ITALŲ MOKYKLOSE VISADA BUVO ITIN SVARBIOS, TODĖL VEIKSMINGAI UŽTIKRINAMA, KAD APLINKA BŪTŲ NAUDOJAMA IR TOKIO TIPO MOKYMUI, O TAM BŪTINAI REIKIA NAUDOTI TINKAMAS PRIEMONES, SKATINANČIAS MOKINIUS RŪPINTIS, KAD JIE BŪTŲ ATLIEKAMI KAIP KALBOS PRATIMAS KLASĖJE, IR UŽTIKRINTI, KAD TECHNINIU POŽIŪRIU TIKĖTINOS IŠRAIŠKOS BŪTŲ PATEIKIAMOS IR POKALBIAI, KURIUOS MOKYTOJAS NORI TRANSLIUOTI IR IŠ NAUJO KLAUSYTIS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VALODU VERSIJĀM ITĀLIJAS SKOLĀS VIENMĒR IR BIJUSI ĻOTI LIELA NOZĪME, NODROŠINOT, KA VIDE TIEK IZMANTOTA ARĪ ŠĀDA VEIDA MĀCĪŠANAI, KAM NOTEIKTI IR JĀIETVER PIEMĒROTU INSTRUMENTU IZMANTOŠANA, LAI MUDINĀTU SKOLĒNUS RŪPĒTIES PAR TO, LAI TIE TIKTU VEIKTI KĀ VALODAS VINGRINĀJUMS KLASĒ, UN FUNKCIJA PADARĪT TEHNISKI UZTICĪGUS IZTEICIENUS UN SARUNAS, KO SKOLOTĀJS VĒLAS PĀRRAIDĪT UN ATKĀRTOTI UZKLAUSĪT. (Latvian)
Property / summary: VALODU VERSIJĀM ITĀLIJAS SKOLĀS VIENMĒR IR BIJUSI ĻOTI LIELA NOZĪME, NODROŠINOT, KA VIDE TIEK IZMANTOTA ARĪ ŠĀDA VEIDA MĀCĪŠANAI, KAM NOTEIKTI IR JĀIETVER PIEMĒROTU INSTRUMENTU IZMANTOŠANA, LAI MUDINĀTU SKOLĒNUS RŪPĒTIES PAR TO, LAI TIE TIKTU VEIKTI KĀ VALODAS VINGRINĀJUMS KLASĒ, UN FUNKCIJA PADARĪT TEHNISKI UZTICĪGUS IZTEICIENUS UN SARUNAS, KO SKOLOTĀJS VĒLAS PĀRRAIDĪT UN ATKĀRTOTI UZKLAUSĪT. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VALODU VERSIJĀM ITĀLIJAS SKOLĀS VIENMĒR IR BIJUSI ĻOTI LIELA NOZĪME, NODROŠINOT, KA VIDE TIEK IZMANTOTA ARĪ ŠĀDA VEIDA MĀCĪŠANAI, KAM NOTEIKTI IR JĀIETVER PIEMĒROTU INSTRUMENTU IZMANTOŠANA, LAI MUDINĀTU SKOLĒNUS RŪPĒTIES PAR TO, LAI TIE TIKTU VEIKTI KĀ VALODAS VINGRINĀJUMS KLASĒ, UN FUNKCIJA PADARĪT TEHNISKI UZTICĪGUS IZTEICIENUS UN SARUNAS, KO SKOLOTĀJS VĒLAS PĀRRAIDĪT UN ATKĀRTOTI UZKLAUSĪT. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЕЗИКОВИТЕ ВЕРСИИ НА ЕЗИЦИТЕ ВИНАГИ СА БИЛИ ОТ ПЪРВОСТЕПЕННО ЗНАЧЕНИЕ В ИТАЛИАНСКИТЕ УЧИЛИЩА, КОЕТО ПРАВИ ЕФИКАСНО ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СРЕДАТА СЕ ИЗПОЛЗВА И ЗА ТОЗИ ВИД ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ТРЯБВА ДА ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ПОГРИЖАТ ТЕ ДА СЕ ПРОВЕЖДАТ КАТО ЕЗИКОВО УПРАЖНЕНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, КАКТО И ФУНКЦИЯТА ДА НАПРАВЯТ ТЕХНИЧЕСКИТЕ ВЕРНИ ИЗРАЗИТЕ, КОИТО СЕ ДАВАТ, И РАЗГОВОРИТЕ, КОИТО УЧИТЕЛЯТ ЖЕЛАЕ ДА ИЗЛЪЧВА И СЛУША ОТНОВО. (Bulgarian)
Property / summary: ЕЗИКОВИТЕ ВЕРСИИ НА ЕЗИЦИТЕ ВИНАГИ СА БИЛИ ОТ ПЪРВОСТЕПЕННО ЗНАЧЕНИЕ В ИТАЛИАНСКИТЕ УЧИЛИЩА, КОЕТО ПРАВИ ЕФИКАСНО ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СРЕДАТА СЕ ИЗПОЛЗВА И ЗА ТОЗИ ВИД ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ТРЯБВА ДА ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ПОГРИЖАТ ТЕ ДА СЕ ПРОВЕЖДАТ КАТО ЕЗИКОВО УПРАЖНЕНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, КАКТО И ФУНКЦИЯТА ДА НАПРАВЯТ ТЕХНИЧЕСКИТЕ ВЕРНИ ИЗРАЗИТЕ, КОИТО СЕ ДАВАТ, И РАЗГОВОРИТЕ, КОИТО УЧИТЕЛЯТ ЖЕЛАЕ ДА ИЗЛЪЧВА И СЛУША ОТНОВО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЕЗИКОВИТЕ ВЕРСИИ НА ЕЗИЦИТЕ ВИНАГИ СА БИЛИ ОТ ПЪРВОСТЕПЕННО ЗНАЧЕНИЕ В ИТАЛИАНСКИТЕ УЧИЛИЩА, КОЕТО ПРАВИ ЕФИКАСНО ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СРЕДАТА СЕ ИЗПОЛЗВА И ЗА ТОЗИ ВИД ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ТРЯБВА ДА ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ПОГРИЖАТ ТЕ ДА СЕ ПРОВЕЖДАТ КАТО ЕЗИКОВО УПРАЖНЕНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, КАКТО И ФУНКЦИЯТА ДА НАПРАВЯТ ТЕХНИЧЕСКИТЕ ВЕРНИ ИЗРАЗИТЕ, КОИТО СЕ ДАВАТ, И РАЗГОВОРИТЕ, КОИТО УЧИТЕЛЯТ ЖЕЛАЕ ДА ИЗЛЪЧВА И СЛУША ОТНОВО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A NYELVEK NYELVI VÁLTOZATAI MINDIG IS KIEMELKEDŐ FONTOSSÁGÚAK VOLTAK AZ OLASZ ISKOLÁKBAN, ÍGY HATÉKONYAN BIZTOSÍTHATÓ, HOGY A KÖRNYEZETET IS HASZNÁLJÁK AZ ILYEN TÍPUSÚ OKTATÁSHOZ, AMI SZÜKSÉGSZERŰEN MAGÁBAN FOGLALJA A MEGFELELŐ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT, AMELYEK ARRA ÖSZTÖNZIK A TANULÓKAT, HOGY GONDOSKODJANAK ARRÓL, HOGY A TANULÓKAT NYELVI GYAKORLATKÉNT VÉGEZZÉK AZ OSZTÁLYTEREMBEN, VALAMINT AZT A FUNKCIÓT, HOGY TECHNIKAILAG HŰVÉ TEGYÉK A KIFEJEZÉS KIFEJEZÉSEIT, VALAMINT AZOKAT A BESZÉLGETÉSEKET, AMELYEKET A TANÁR KÖZVETÍTENI ÉS ÚJRAHALLGATNI KÍVÁN. (Hungarian)
Property / summary: A NYELVEK NYELVI VÁLTOZATAI MINDIG IS KIEMELKEDŐ FONTOSSÁGÚAK VOLTAK AZ OLASZ ISKOLÁKBAN, ÍGY HATÉKONYAN BIZTOSÍTHATÓ, HOGY A KÖRNYEZETET IS HASZNÁLJÁK AZ ILYEN TÍPUSÚ OKTATÁSHOZ, AMI SZÜKSÉGSZERŰEN MAGÁBAN FOGLALJA A MEGFELELŐ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT, AMELYEK ARRA ÖSZTÖNZIK A TANULÓKAT, HOGY GONDOSKODJANAK ARRÓL, HOGY A TANULÓKAT NYELVI GYAKORLATKÉNT VÉGEZZÉK AZ OSZTÁLYTEREMBEN, VALAMINT AZT A FUNKCIÓT, HOGY TECHNIKAILAG HŰVÉ TEGYÉK A KIFEJEZÉS KIFEJEZÉSEIT, VALAMINT AZOKAT A BESZÉLGETÉSEKET, AMELYEKET A TANÁR KÖZVETÍTENI ÉS ÚJRAHALLGATNI KÍVÁN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A NYELVEK NYELVI VÁLTOZATAI MINDIG IS KIEMELKEDŐ FONTOSSÁGÚAK VOLTAK AZ OLASZ ISKOLÁKBAN, ÍGY HATÉKONYAN BIZTOSÍTHATÓ, HOGY A KÖRNYEZETET IS HASZNÁLJÁK AZ ILYEN TÍPUSÚ OKTATÁSHOZ, AMI SZÜKSÉGSZERŰEN MAGÁBAN FOGLALJA A MEGFELELŐ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT, AMELYEK ARRA ÖSZTÖNZIK A TANULÓKAT, HOGY GONDOSKODJANAK ARRÓL, HOGY A TANULÓKAT NYELVI GYAKORLATKÉNT VÉGEZZÉK AZ OSZTÁLYTEREMBEN, VALAMINT AZT A FUNKCIÓT, HOGY TECHNIKAILAG HŰVÉ TEGYÉK A KIFEJEZÉS KIFEJEZÉSEIT, VALAMINT AZOKAT A BESZÉLGETÉSEKET, AMELYEKET A TANÁR KÖZVETÍTENI ÉS ÚJRAHALLGATNI KÍVÁN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BHÍ LEAGANACHA TEANGA DE THEANGACHA FÍORTHÁBHACHTACH I SCOILEANNA IODÁLACHA I GCÓNAÍ, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL SÉ ÉIFEACHTÚIL A CHINNTIÚ GO N-ÚSÁIDTEAR AN TIMPEALLACHT DON CHINEÁL SEO TEAGAISC FREISIN, RUD A CHAITHFIDH A BHEITH I GCEIST LEIS NA HUIRLISÍ CUÍ A ÚSÁID CHUN DALTAÍ A SPREAGADH CHUN AIRE A THABHAIRT GO NDÉANTAR IAD MAR CHLEACHTADH TEANGA SA SEOMRA RANGA AGUS AN FHEIDHM A BHAINEANN LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT A DHÉANAMH DÍLIS NA HABAIRTÍ A THUGTAR AN ABAIRT AGUS NA COMHRÁITE AR MIAN LEIS AN MÚINTEOIR IAD A CHRAOLADH AGUS A ATHÉISTEACHT. (Irish)
Property / summary: BHÍ LEAGANACHA TEANGA DE THEANGACHA FÍORTHÁBHACHTACH I SCOILEANNA IODÁLACHA I GCÓNAÍ, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL SÉ ÉIFEACHTÚIL A CHINNTIÚ GO N-ÚSÁIDTEAR AN TIMPEALLACHT DON CHINEÁL SEO TEAGAISC FREISIN, RUD A CHAITHFIDH A BHEITH I GCEIST LEIS NA HUIRLISÍ CUÍ A ÚSÁID CHUN DALTAÍ A SPREAGADH CHUN AIRE A THABHAIRT GO NDÉANTAR IAD MAR CHLEACHTADH TEANGA SA SEOMRA RANGA AGUS AN FHEIDHM A BHAINEANN LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT A DHÉANAMH DÍLIS NA HABAIRTÍ A THUGTAR AN ABAIRT AGUS NA COMHRÁITE AR MIAN LEIS AN MÚINTEOIR IAD A CHRAOLADH AGUS A ATHÉISTEACHT. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BHÍ LEAGANACHA TEANGA DE THEANGACHA FÍORTHÁBHACHTACH I SCOILEANNA IODÁLACHA I GCÓNAÍ, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL SÉ ÉIFEACHTÚIL A CHINNTIÚ GO N-ÚSÁIDTEAR AN TIMPEALLACHT DON CHINEÁL SEO TEAGAISC FREISIN, RUD A CHAITHFIDH A BHEITH I GCEIST LEIS NA HUIRLISÍ CUÍ A ÚSÁID CHUN DALTAÍ A SPREAGADH CHUN AIRE A THABHAIRT GO NDÉANTAR IAD MAR CHLEACHTADH TEANGA SA SEOMRA RANGA AGUS AN FHEIDHM A BHAINEANN LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT A DHÉANAMH DÍLIS NA HABAIRTÍ A THUGTAR AN ABAIRT AGUS NA COMHRÁITE AR MIAN LEIS AN MÚINTEOIR IAD A CHRAOLADH AGUS A ATHÉISTEACHT. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SPRÅKVERSIONER HAR ALLTID VARIT AV STÖRSTA VIKT I ITALIENSKA SKOLOR, VILKET GÖR DET EFFEKTIVT ATT SE TILL ATT MILJÖN OCKSÅ ANVÄNDS FÖR DENNA TYP AV UNDERVISNING, VILKET MED NÖDVÄNDIGHET MÅSTE INBEGRIPA ANVÄNDNING AV LÄMPLIGA VERKTYG FÖR ATT UPPMUNTRA ELEVERNA ATT SE TILL ATT DE UTFÖRS SOM EN SPRÅKÖVNING I KLASSRUMMET OCH FUNKTIONEN ATT GÖRA DE TEKNISKA TROGNA UTTRYCKEN SOM UTTRYCKEN GES OCH DE SAMTAL SOM LÄRAREN VILL SÄNDA OCH ÅTERLYSSNA. (Swedish)
Property / summary: SPRÅKVERSIONER HAR ALLTID VARIT AV STÖRSTA VIKT I ITALIENSKA SKOLOR, VILKET GÖR DET EFFEKTIVT ATT SE TILL ATT MILJÖN OCKSÅ ANVÄNDS FÖR DENNA TYP AV UNDERVISNING, VILKET MED NÖDVÄNDIGHET MÅSTE INBEGRIPA ANVÄNDNING AV LÄMPLIGA VERKTYG FÖR ATT UPPMUNTRA ELEVERNA ATT SE TILL ATT DE UTFÖRS SOM EN SPRÅKÖVNING I KLASSRUMMET OCH FUNKTIONEN ATT GÖRA DE TEKNISKA TROGNA UTTRYCKEN SOM UTTRYCKEN GES OCH DE SAMTAL SOM LÄRAREN VILL SÄNDA OCH ÅTERLYSSNA. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SPRÅKVERSIONER HAR ALLTID VARIT AV STÖRSTA VIKT I ITALIENSKA SKOLOR, VILKET GÖR DET EFFEKTIVT ATT SE TILL ATT MILJÖN OCKSÅ ANVÄNDS FÖR DENNA TYP AV UNDERVISNING, VILKET MED NÖDVÄNDIGHET MÅSTE INBEGRIPA ANVÄNDNING AV LÄMPLIGA VERKTYG FÖR ATT UPPMUNTRA ELEVERNA ATT SE TILL ATT DE UTFÖRS SOM EN SPRÅKÖVNING I KLASSRUMMET OCH FUNKTIONEN ATT GÖRA DE TEKNISKA TROGNA UTTRYCKEN SOM UTTRYCKEN GES OCH DE SAMTAL SOM LÄRAREN VILL SÄNDA OCH ÅTERLYSSNA. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KEELEVERSIOONID ON ITAALIA KOOLIDES ALATI OLNUD ÜLIOLULISED, MISTÕTTU ON TÕHUS TAGADA, ET KESKKONDA KASUTATAKSE KA SEDA TÜÜPI ÕPETAMISEKS, MIS PEAB TINGIMATA HÕLMAMA ASJAKOHASTE VAHENDITE KASUTAMIST, ET JULGUSTADA ÕPILASI HOOLITSEMA SELLE EEST, ET NEID TEHAKSE KLASSIRUUMIS KEELEHARJUTUSENA, NING ÜLESANNET MUUTA VÄLJENDID TEHNILISEKS TRUUKS, MIDA ÕPETAJA SOOVIB EDASTADA JA ÜLE VÕTTA. (Estonian)
Property / summary: KEELEVERSIOONID ON ITAALIA KOOLIDES ALATI OLNUD ÜLIOLULISED, MISTÕTTU ON TÕHUS TAGADA, ET KESKKONDA KASUTATAKSE KA SEDA TÜÜPI ÕPETAMISEKS, MIS PEAB TINGIMATA HÕLMAMA ASJAKOHASTE VAHENDITE KASUTAMIST, ET JULGUSTADA ÕPILASI HOOLITSEMA SELLE EEST, ET NEID TEHAKSE KLASSIRUUMIS KEELEHARJUTUSENA, NING ÜLESANNET MUUTA VÄLJENDID TEHNILISEKS TRUUKS, MIDA ÕPETAJA SOOVIB EDASTADA JA ÜLE VÕTTA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KEELEVERSIOONID ON ITAALIA KOOLIDES ALATI OLNUD ÜLIOLULISED, MISTÕTTU ON TÕHUS TAGADA, ET KESKKONDA KASUTATAKSE KA SEDA TÜÜPI ÕPETAMISEKS, MIS PEAB TINGIMATA HÕLMAMA ASJAKOHASTE VAHENDITE KASUTAMIST, ET JULGUSTADA ÕPILASI HOOLITSEMA SELLE EEST, ET NEID TEHAKSE KLASSIRUUMIS KEELEHARJUTUSENA, NING ÜLESANNET MUUTA VÄLJENDID TEHNILISEKS TRUUKS, MIDA ÕPETAJA SOOVIB EDASTADA JA ÜLE VÕTTA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:59, 8 April 2023

Project Q1878427 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CAPRI MOBILE LEARNING
Project Q1878427 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,199.19 Euro
    0 references
    budget
    20,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    13 October 2016
    0 references
    end time
    16 December 2016
    0 references
    expected end time
    22 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.S.- IPCT MUNTHE ANACAPRI
    0 references
    coordinate location

    40°33'20.77"N, 14°12'48.96"E
    0 references
    summary
    LINSEGNAMENTO DELLE LINGUE HA DA SEMPRE UNIMPORTANZA FONDAMENTALE NELLA SCUOLA ITALIANA E CI CHE RENDE EFFICIENTE LINSEGNANTE ANCHE LAMBIENTE DEDICATO A QUESTA TIPOLOGIA DI INSEGNAMENTO CHE DEVE NECESSARIAMENTE PRESUPPORRE STRUMENTAZIONI ADEGUATELAMBIENTE DEDICATO ALLINSEGNAMENTO DELLE LINGUE HA LA DUPLICE FUNZIONE DI STIMOLARE LO STUDENTE NEL PORRE ATTENZIONE A CI CHE VIENE ESEGUITO COME ESERCITAZIONE LINGUISTICA IN CLASSE E LA FUNZIONE DI RENDERE FEDELI IN SENSO TECNICO LE ESPRESSIONI LA PRONUNCIA E LE CONVERSAZIONI CHE IL DOCENTE VUOLE TRASMETTERE E RIASCOLTARE. (Italian)
    0 references
    LANGUAGE VERSIONS OF LANGUAGES HAVE ALWAYS BEEN OF PARAMOUNT IMPORTANCE IN ITALIAN SCHOOLS, MAKING IT EFFICIENT TO ENSURE THAT THE ENVIRONMENT IS ALSO USED FOR THIS TYPE OF TEACHING, WHICH MUST NECESSARILY INVOLVE THE USE OF THE APPROPRIATE TOOLS TO ENCOURAGE STUDENTS TO TAKE CARE THAT THEY ARE CARRIED OUT AS A LANGUAGE EXERCISE IN THE CLASSROOM AND THE FUNCTION OF MAKING THE TECHNICAL FAITHFUL THE EXPRESSIONS THE EXPRESSION IS GIVEN AND THE CONVERSATIONS WHICH THE TEACHER WISHES TO BROADCAST AND RELISTEN. (English)
    0 references
    L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES A TOUJOURS ÉTÉ D’UNE IMPORTANCE FONDAMENTALE DANS L’ÉCOLE ITALIENNE ET NOUS REND EFFICACE LINSEGNANTE AUSSI L’ENVIRONNEMENT DÉDIÉ À CE TYPE D’ENSEIGNEMENT QUI DOIT NÉCESSAIREMENT PRÉSUPPOSER DES INSTRUMENTS ADEGUATELAMBIENTE DÉDIÉ À L’ENGINEMENT DES LANGUES A LA DOUBLE FONCTION DE STIMULER L’ÉTUDIANT À PRÊTER ATTENTION À CE QUI EST EFFECTUÉ COMME UN EXERCICE DE LANGUE EN CLASSE ET LA FONCTION DE FAIRE DES EXPRESSIONS AU SENS TECHNIQUE LA PRONONCIATION ET LES CONVERSATIONS QUE L’ENSEIGNANT VEUT TRANSMETTRE ET ÉCOUTER À NOUVEAU. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET ONDERWIJZEN VAN TALEN IS ALTIJD VAN FUNDAMENTEEL BELANG GEWEEST IN DE ITALIAANSE SCHOOL EN MAAKT ONS EFFICIËNT LINSEGNANTE OOK DE OMGEVING GEWIJD AAN DIT SOORT ONDERWIJS DAT NOODZAKELIJKERWIJS MOET VERONDERSTELLEN INSTRUMENTEN ADEGUATELAMBIENTE GEWIJD AAN DE ENGINEMENT VAN TALEN HEEFT DE DUBBELE FUNCTIE VAN HET STIMULEREN VAN DE STUDENT OM AANDACHT TE BESTEDEN AAN WAT WORDT UITGEVOERD ALS EEN TAALOEFENING IN DE KLAS EN DE FUNCTIE VAN HET MAKEN VAN UITDRUKKINGEN IN EEN TECHNISCHE ZIN DE UITSPRAAK EN GESPREKKEN DIE DE LERAAR WIL OVERBRENGEN EN OPNIEUW TE LUISTEREN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DER UNTERRICHT VON SPRACHEN WAR SCHON IMMER VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG IN DER ITALIENISCHEN SCHULE UND MACHT UNS EFFIZIENTE LINSEGNANTE AUCH DIE UMGEBUNG, DIE DIESER ART VON UNTERRICHT GEWIDMET IST, DIE UNBEDINGT DIE INSTRUMENTE VORAUSSETZEN MUSS, DIE ADEGUATELAMBIENTE DER ENGINEMENT DER SPRACHEN GEWIDMET IST, HAT DIE DOPPELTE FUNKTION, DEN SCHÜLER ZU ERMUTIGEN, AUFMERKSAMKEIT AUF DAS ZU RICHTEN, WAS ALS SPRACHÜBUNG IM KLASSENZIMMER DURCHGEFÜHRT WIRD, UND DIE FUNKTION, AUSDRÜCKE IM TECHNISCHEN SINNE ZU MACHEN DIE AUSSPRACHE UND GESPRÄCHE, DIE DER LEHRER WIEDER VERMITTELN UND HÖREN WILL. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS SIEMPRE HA SIDO DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL EN LA ESCUELA ITALIANA Y NOS HACE EFICIENTE LINSEGNANTE TAMBIÉN EL ENTORNO DEDICADO A ESTE TIPO DE ENSEÑANZA QUE NECESARIAMENTE DEBE PRESUPONER INSTRUMENTOS ADEGUATELAMBIENTE DEDICADO AL ENGINEMENTO DE LAS LENGUAS TIENE LA DOBLE FUNCIÓN DE ESTIMULAR AL ESTUDIANTE A PRESTAR ATENCIÓN A LO QUE SE REALIZA COMO EJERCICIO LINGÜÍSTICO EN EL AULA Y A LA FUNCIÓN DE HACER EXPRESIONES EN UN SENTIDO TÉCNICO LA PRONUNCIACIÓN Y CONVERSACIONES QUE EL PROFESOR QUIERE TRANSMITIR Y ESCUCHAR DE NUEVO. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    SPROGVERSIONER AF SPROG HAR ALTID VÆRET AF AFGØRENDE BETYDNING I ITALIENSKE SKOLER, HVILKET HAR GJORT DET EFFEKTIVT AT SIKRE, AT MILJØET OGSÅ ANVENDES TIL DENNE FORM FOR UNDERVISNING, HVILKET NØDVENDIGVIS SKAL OMFATTE ANVENDELSE AF PASSENDE VÆRKTØJER TIL AT TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT SØRGE FOR, AT DE GENNEMFØRES SOM EN SPROGLIG ØVELSE I KLASSEVÆRELSET, OG AT DET ER AT GØRE DET TEKNISKE TROFASTE UDTRYK, DER GIVES UDTRYK FOR, OG DE SAMTALER, SOM LÆREREN ØNSKER AT UDSENDE OG GENLYTTE. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΟΙ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΕΚΔΟΧΈΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΉΤΑΝ ΑΝΈΚΑΘΕΝ ΥΨΊΣΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΚΑΤ’ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΦΡΟΝΤΊΖΟΥΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΩΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΤΟΥΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ ΠΙΣΤΟΎΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΉΣ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΚΟΎΣΕΙ ΕΚ ΝΈΟΥ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    JEZIČNE VERZIJE JEZIKA ODUVIJEK SU BILE OD IZNIMNE VAŽNOSTI U TALIJANSKIM ŠKOLAMA, ZBOG ČEGA JE BILO UČINKOVITO OSIGURATI DA SE OKRUŽENJE KORISTI I ZA TU VRSTU POUČAVANJA, ŠTO NUŽNO MORA UKLJUČIVATI UPOTREBU ODGOVARAJUĆIH ALATA KAKO BI SE UČENIKE POTAKNULO DA SE POBRINU DA SE ONI PROVODE KAO JEZIČNA VJEŽBA U UČIONICI I KAKO BI TEHNIČKI VJERNICI POSTALI IZRAZI KOJI SE IZRAŽAVAJU TE RAZGOVORI KOJE UČITELJ ŽELI EMITIRATI I OSLUŠKIVATI. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VERSIUNILE LINGVISTICE ALE LIMBILOR AU FOST ÎNTOTDEAUNA DE O IMPORTANȚĂ CAPITALĂ ÎN ȘCOLILE ITALIENE, CEEA CE A FĂCUT CA MEDIUL SĂ FIE UTILIZAT ȘI PENTRU ACEST TIP DE PREDARE, CARE TREBUIE SĂ IMPLICE ÎN MOD NECESAR UTILIZAREA INSTRUMENTELOR ADECVATE PENTRU A-I ÎNCURAJA PE ELEVI SĂ SE ASIGURE CĂ SUNT EFECTUATE CA EXERCIȚII LINGVISTICE ÎN CLASĂ ȘI FUNCȚIA DE FIDELIZARE TEHNICĂ A EXPRESIILOR DATE ȘI A CONVERSAȚIILOR PE CARE PROFESORUL DOREȘTE SĂ LE DIFUZEZE ȘI SĂ LE REASISTE. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    JAZYKOVÉ VERZIE JAZYKOV BOLI V TALIANSKYCH ŠKOLÁCH VŽDY MIMORIADNE DÔLEŽITÉ, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE PROSTREDIE SA BUDE VYUŽÍVAŤ AJ PRE TENTO DRUH VÝUČBY, ČO MUSÍ NEVYHNUTNE ZAHŔŇAŤ POUŽITIE VHODNÝCH NÁSTROJOV NA PODNIETENIE ŠTUDENTOV, ABY SA STARALI O TO, ABY SA V TRIEDE VYKONÁVALI AKO JAZYKOVÉ CVIČENIE, A ABY SA TECHNICKÉ VERNÉ VÝRAZY DÁVALI A KONVERZÁCIE, KTORÉ CHCE UČITEĽ VYSIELAŤ A RELOVAŤ. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-VERŻJONIJIET LINGWISTIĊI TAL-LINGWI MINN DEJJEM KIENU TA’ IMPORTANZA KBIRA FL-ISKEJJEL TALJANI, U DAN JAGĦMILHA EFFIĊJENTI LI JIĠI ŻGURAT LI L-AMBJENT JINTUŻA WKOLL GĦAL DAN IT-TIP TA’ TAGĦLIM, LI GĦANDU NEĊESSARJAMENT JINVOLVI L-UŻU TAL-GĦODOD XIERQA BIEX L-ISTUDENTI JIĠU MĦEĠĠA JIEĦDU ĦSIEB LI DAWN JITWETTQU BĦALA EŻERĊIZZJU TAL-LINGWA FIL-KLASSI U L-FUNZJONI LI L-FIDI TEKNIKA SSIR L-ESPRESSJONIJIET LI TINGĦATA L-ESPRESSJONI U L-KONVERŻAZZJONIJIET LI L-GĦALLIEM JIXTIEQ IXXANDAR U JERĠA’ LURA. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AS VERSÕES LINGUÍSTICAS DAS LÍNGUAS SEMPRE FORAM DE SUMA IMPORTÂNCIA NAS ESCOLAS ITALIANAS, TORNANDO-SE EFICAZ PARA GARANTIR QUE O AMBIENTE SEJA TAMBÉM UTILIZADO PARA ESTE TIPO DE ENSINO, O QUE DEVE NECESSARIAMENTE ENVOLVER A UTILIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS ADEQUADOS PARA INCENTIVAR OS ALUNOS A CUIDAREM DE QUE SÃO REALIZADOS COMO EXERCÍCIO LINGUÍSTICO NA SALA DE AULA E A FUNÇÃO DE TORNAR FIÉIS TÉCNICOS AS EXPRESSÕES QUE A EXPRESSÃO É DADA E AS CONVERSAS QUE O PROFESSOR DESEJA TRANSMITIR E REQUALIFICAR. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KIELIVERSIOT OVAT AINA OLLEET ENSIARVOISEN TÄRKEITÄ ITALIAN KOULUISSA, MINKÄ ANSIOSTA ON TEHOKASTA VARMISTAA, ETTÄ YMPÄRISTÖÄ KÄYTETÄÄN MYÖS TÄMÄNTYYPPISESSÄ OPETUKSESSA, JOSSA ON VÄLTTÄMÄTTÄ KÄYTETTÄVÄ ASIANMUKAISIA VÄLINEITÄ, JOILLA OPPILAITA KANNUSTETAAN HUOLEHTIMAAN SIITÄ, ETTÄ NE TOTEUTETAAN KIELIHARJOITUKSENA LUOKKAHUONEESSA, JA TARKOITUKSENA TEHDÄ TEKNISESTÄ USKOLLISUUDESTA ILMAISUT, JOITA ILMAISU ON ANNETTU, SEKÄ KESKUSTELUISTA, JOITA OPETTAJA HALUAA LÄHETTÄÄ JA LUETELLA UUDELLEEN. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    WERSJE JĘZYKOWE JĘZYKÓW ZAWSZE MIAŁY PIERWSZORZĘDNE ZNACZENIE WE WŁOSKICH SZKOŁACH, DZIĘKI CZEMU SKUTECZNE JEST ZAPEWNIENIE, ŻE ŚRODOWISKO JEST RÓWNIEŻ WYKORZYSTYWANE DO TEGO RODZAJU NAUCZANIA, CO MUSI KONIECZNIE OBEJMOWAĆ WYKORZYSTANIE ODPOWIEDNICH NARZĘDZI ZACHĘCAJĄCYCH UCZNIÓW DO DBANIA O TO, BY BYŁY ONE WYKONYWANE W KLASIE JAKO ĆWICZENIE JĘZYKOWE, A TAKŻE FUNKCJA UCZYNIENIA WIERNOŚCI TECHNICZNEJ WYRAŻENIAMI, KTÓRE JEST WYRAŻANE, ORAZ ROZMOWAMI, KTÓRE NAUCZYCIEL CHCE NADAWAĆ I NA NOWO NADAWAĆ. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    JEZIKOVNE RAZLIČICE SO BILE V ITALIJANSKIH ŠOLAH VEDNO IZREDNEGA POMENA, ZATO JE BILO UČINKOVITO ZAGOTOVITI, DA SE OKOLJE UPORABLJA TUDI ZA TOVRSTNO POUČEVANJE, KI MORA NUJNO VKLJUČEVATI UPORABO USTREZNIH ORODIJ ZA SPODBUJANJE UČENCEV, DA POSKRBIJO, DA SE IZVAJAJO KOT JEZIKOVNA VAJA V RAZREDU, IN DA SE TEHNIČNO ZVESTO IZRAŽAJO IZRAZI IN POGOVORI, KI JIH UČITELJ ŽELI PREDVAJATI IN PONOVNO POSLUŠATI. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    JAZYKOVÉ VERZE JAZYKŮ MĚLY V ITALSKÝCH ŠKOLÁCH VŽDY PRVOŘADÝ VÝZNAM, TAKŽE JE EFEKTIVNÍ ZAJISTIT, ABY BYLO PRO TENTO TYP VÝUKY VYUŽÍVÁNO I PROSTŘEDÍ, KTERÉ MUSÍ NUTNĚ ZAHRNOVAT POUŽITÍ VHODNÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ POVZBUDÍ STUDENTY K TOMU, ABY SE STARALI O TO, ŽE JSOU PROVÁDĚNY JAKO JAZYKOVÁ CVIČENÍ VE TŘÍDĚ, A FUNKCÍ, ABY SE TECHNICKY VĚRNÍ VÝRAZY, KTERÉ JSOU UVEDENY, A KONVERZACE, KTERÉ SI UČITEL PŘEJE VYSÍLAT A ZNOVU POSLOUCHAT. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KALBŲ VERSIJOS ITALŲ MOKYKLOSE VISADA BUVO ITIN SVARBIOS, TODĖL VEIKSMINGAI UŽTIKRINAMA, KAD APLINKA BŪTŲ NAUDOJAMA IR TOKIO TIPO MOKYMUI, O TAM BŪTINAI REIKIA NAUDOTI TINKAMAS PRIEMONES, SKATINANČIAS MOKINIUS RŪPINTIS, KAD JIE BŪTŲ ATLIEKAMI KAIP KALBOS PRATIMAS KLASĖJE, IR UŽTIKRINTI, KAD TECHNINIU POŽIŪRIU TIKĖTINOS IŠRAIŠKOS BŪTŲ PATEIKIAMOS IR POKALBIAI, KURIUOS MOKYTOJAS NORI TRANSLIUOTI IR IŠ NAUJO KLAUSYTIS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VALODU VERSIJĀM ITĀLIJAS SKOLĀS VIENMĒR IR BIJUSI ĻOTI LIELA NOZĪME, NODROŠINOT, KA VIDE TIEK IZMANTOTA ARĪ ŠĀDA VEIDA MĀCĪŠANAI, KAM NOTEIKTI IR JĀIETVER PIEMĒROTU INSTRUMENTU IZMANTOŠANA, LAI MUDINĀTU SKOLĒNUS RŪPĒTIES PAR TO, LAI TIE TIKTU VEIKTI KĀ VALODAS VINGRINĀJUMS KLASĒ, UN FUNKCIJA PADARĪT TEHNISKI UZTICĪGUS IZTEICIENUS UN SARUNAS, KO SKOLOTĀJS VĒLAS PĀRRAIDĪT UN ATKĀRTOTI UZKLAUSĪT. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ЕЗИКОВИТЕ ВЕРСИИ НА ЕЗИЦИТЕ ВИНАГИ СА БИЛИ ОТ ПЪРВОСТЕПЕННО ЗНАЧЕНИЕ В ИТАЛИАНСКИТЕ УЧИЛИЩА, КОЕТО ПРАВИ ЕФИКАСНО ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СРЕДАТА СЕ ИЗПОЛЗВА И ЗА ТОЗИ ВИД ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ТРЯБВА ДА ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ПОГРИЖАТ ТЕ ДА СЕ ПРОВЕЖДАТ КАТО ЕЗИКОВО УПРАЖНЕНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, КАКТО И ФУНКЦИЯТА ДА НАПРАВЯТ ТЕХНИЧЕСКИТЕ ВЕРНИ ИЗРАЗИТЕ, КОИТО СЕ ДАВАТ, И РАЗГОВОРИТЕ, КОИТО УЧИТЕЛЯТ ЖЕЛАЕ ДА ИЗЛЪЧВА И СЛУША ОТНОВО. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A NYELVEK NYELVI VÁLTOZATAI MINDIG IS KIEMELKEDŐ FONTOSSÁGÚAK VOLTAK AZ OLASZ ISKOLÁKBAN, ÍGY HATÉKONYAN BIZTOSÍTHATÓ, HOGY A KÖRNYEZETET IS HASZNÁLJÁK AZ ILYEN TÍPUSÚ OKTATÁSHOZ, AMI SZÜKSÉGSZERŰEN MAGÁBAN FOGLALJA A MEGFELELŐ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT, AMELYEK ARRA ÖSZTÖNZIK A TANULÓKAT, HOGY GONDOSKODJANAK ARRÓL, HOGY A TANULÓKAT NYELVI GYAKORLATKÉNT VÉGEZZÉK AZ OSZTÁLYTEREMBEN, VALAMINT AZT A FUNKCIÓT, HOGY TECHNIKAILAG HŰVÉ TEGYÉK A KIFEJEZÉS KIFEJEZÉSEIT, VALAMINT AZOKAT A BESZÉLGETÉSEKET, AMELYEKET A TANÁR KÖZVETÍTENI ÉS ÚJRAHALLGATNI KÍVÁN. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    BHÍ LEAGANACHA TEANGA DE THEANGACHA FÍORTHÁBHACHTACH I SCOILEANNA IODÁLACHA I GCÓNAÍ, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL SÉ ÉIFEACHTÚIL A CHINNTIÚ GO N-ÚSÁIDTEAR AN TIMPEALLACHT DON CHINEÁL SEO TEAGAISC FREISIN, RUD A CHAITHFIDH A BHEITH I GCEIST LEIS NA HUIRLISÍ CUÍ A ÚSÁID CHUN DALTAÍ A SPREAGADH CHUN AIRE A THABHAIRT GO NDÉANTAR IAD MAR CHLEACHTADH TEANGA SA SEOMRA RANGA AGUS AN FHEIDHM A BHAINEANN LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT A DHÉANAMH DÍLIS NA HABAIRTÍ A THUGTAR AN ABAIRT AGUS NA COMHRÁITE AR MIAN LEIS AN MÚINTEOIR IAD A CHRAOLADH AGUS A ATHÉISTEACHT. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SPRÅKVERSIONER HAR ALLTID VARIT AV STÖRSTA VIKT I ITALIENSKA SKOLOR, VILKET GÖR DET EFFEKTIVT ATT SE TILL ATT MILJÖN OCKSÅ ANVÄNDS FÖR DENNA TYP AV UNDERVISNING, VILKET MED NÖDVÄNDIGHET MÅSTE INBEGRIPA ANVÄNDNING AV LÄMPLIGA VERKTYG FÖR ATT UPPMUNTRA ELEVERNA ATT SE TILL ATT DE UTFÖRS SOM EN SPRÅKÖVNING I KLASSRUMMET OCH FUNKTIONEN ATT GÖRA DE TEKNISKA TROGNA UTTRYCKEN SOM UTTRYCKEN GES OCH DE SAMTAL SOM LÄRAREN VILL SÄNDA OCH ÅTERLYSSNA. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KEELEVERSIOONID ON ITAALIA KOOLIDES ALATI OLNUD ÜLIOLULISED, MISTÕTTU ON TÕHUS TAGADA, ET KESKKONDA KASUTATAKSE KA SEDA TÜÜPI ÕPETAMISEKS, MIS PEAB TINGIMATA HÕLMAMA ASJAKOHASTE VAHENDITE KASUTAMIST, ET JULGUSTADA ÕPILASI HOOLITSEMA SELLE EEST, ET NEID TEHAKSE KLASSIRUUMIS KEELEHARJUTUSENA, NING ÜLESANNET MUUTA VÄLJENDID TEHNILISEKS TRUUKS, MIDA ÕPETAJA SOOVIB EDASTADA JA ÜLE VÕTTA. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    ANACAPRI
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G46J16001450007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1878427&oldid=34124478"