IIS SARANDI' — PROJECT FOR SPECIALIST ASSISTANCE 2019/2020 (Q4141115): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item: import item from Italy)
 
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(14 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / eslabel / es
 
IIS SARANDI' — PROYECTO DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA 2019/2020
label / enlabel / en
 
IIS SARANDI' — PROJECT FOR SPECIALIST ASSISTANCE 2019/2020
label / frlabel / fr
 
IIS SARANDI' — PROJET D’ASSISTANCE SPÉCIALISÉE 2019/2020
label / delabel / de
 
IIS SARANDI' – PROJEKT FÜR FACHHILFE 2019/2020
label / nllabel / nl
 
IIS SARANDI' — PROJECT VOOR GESPECIALISEERDE BIJSTAND 2019/2020
label / dalabel / da
 
IIS SARANDI' — PROJEKT FOR SPECIALISTBISTAND 2019/2020
label / ellabel / el
 
IIS SARANDI" — ΈΡΓΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ 2019/2020
label / hrlabel / hr
 
IIS SARANDI' – PROJEKT SPECIJALISTIČKE POMOĆI 2019./2020.
label / rolabel / ro
 
IIS SARANDI’ – PROIECT DE ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ 2019/2020
label / sklabel / sk
 
IIS SARANDI" – PROJEKT ŠPECIALIZOVANEJ POMOCI 2019/2020
label / mtlabel / mt
 
IIS SARANDI’ — PROĠETT GĦALL-ASSISTENZA SPEĊJALIZZATA 2019/2020
label / ptlabel / pt
 
IIS SARANDI» — PROJETO DE ASSISTÊNCIA ESPECIALISTA 2019/2020
label / filabel / fi
 
IIS SARANDI” – ASIANTUNTIJA-APUHANKE 2019/2020
label / pllabel / pl
 
IIS SARANDI" – PROJEKT POMOCY SPECJALISTYCZNEJ 2019/2020
label / sllabel / sl
 
IIS SARANDI’ – PROJEKT ZA SPECIALISTIČNO POMOČ 2019/2020
label / cslabel / cs
 
IIS SARANDI’ – PROJEKT ODBORNÉ POMOCI 2019/2020
label / ltlabel / lt
 
IIS SARANDI" – SPECIALIZUOTOS PAGALBOS PROJEKTAS 2019/2020
label / lvlabel / lv
 
IIS SARANDI" — SPECIALIZĒTĀS PALĪDZĪBAS PROJEKTS 2019/2020
label / bglabel / bg
 
IIS SARANDI" — ПРОЕКТ ЗА СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОМОЩ 2019/2020
label / hulabel / hu
 
IIS SARANDI’ – SZAKÉRTŐI SEGÍTSÉGNYÚJTÁSI PROJEKT (2019/2020)
label / galabel / ga
 
IIS SARANDI' — TIONSCADAL LE HAGHAIDH SAINCHÚNAIMH 2019/2020
label / svlabel / sv
 
IIS SARANDI – PROJEKT FÖR SPECIALISTHJÄLP 2019/2020
label / etlabel / et
 
IIS SARANDI’ – ERIABI PROJEKT 2019/2020
description / endescription / en
Project in Italy 4la20014ap000000065
Project Q4141115 in Italy
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4141115 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4141115 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4141115 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4141115 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4141115 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4141115 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4141115 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4141115 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4141115 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4141115 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4141115 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4141115 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4141115 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4141115 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4141115 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4141115 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4141115 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4141115 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4141115 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4141115 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4141115 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4141115 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4141115 i Italien
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Roma / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO ASEGURAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, SOCIAL Y OCUPACIONAL DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y DESVENTAJAS, REGULARMENTE CERTIFICADOS, PARA LOS CUALES SE REQUIERE EL APOYO DEL ASISTENTE ESPECIALIZADO DE AUTONOMÍA Y COMUNICACIÓN, LLAMADO A COLABORAR CON TODOS LOS DEMÁS ACTORES DE LA ESCUELA, PARA APOYAR A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN LA TRAYECTORIA EDUCATIVA Y EDUCATIVA, A FIN DE ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO, LA PLENA INCLUSIÓN Y LAS NECESIDADES SOCIO-RELACIONALES Y COMUNICATIVAS DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO. (Spanish)
Property / summary: EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO ASEGURAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, SOCIAL Y OCUPACIONAL DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y DESVENTAJAS, REGULARMENTE CERTIFICADOS, PARA LOS CUALES SE REQUIERE EL APOYO DEL ASISTENTE ESPECIALIZADO DE AUTONOMÍA Y COMUNICACIÓN, LLAMADO A COLABORAR CON TODOS LOS DEMÁS ACTORES DE LA ESCUELA, PARA APOYAR A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN LA TRAYECTORIA EDUCATIVA Y EDUCATIVA, A FIN DE ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO, LA PLENA INCLUSIÓN Y LAS NECESIDADES SOCIO-RELACIONALES Y COMUNICATIVAS DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO ASEGURAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, SOCIAL Y OCUPACIONAL DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y DESVENTAJAS, REGULARMENTE CERTIFICADOS, PARA LOS CUALES SE REQUIERE EL APOYO DEL ASISTENTE ESPECIALIZADO DE AUTONOMÍA Y COMUNICACIÓN, LLAMADO A COLABORAR CON TODOS LOS DEMÁS ACTORES DE LA ESCUELA, PARA APOYAR A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN LA TRAYECTORIA EDUCATIVA Y EDUCATIVA, A FIN DE ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO, LA PLENA INCLUSIÓN Y LAS NECESIDADES SOCIO-RELACIONALES Y COMUNICATIVAS DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 30 January 2022
Timestamp+2022-01-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
THE INSTITUTE AIMS TO ENSURE THE EDUCATIONAL, SOCIAL AND OCCUPATIONAL INCLUSION OF STUDENTS WITH DISABILITIES AND DISADVANTAGES, REGULARLY CERTIFIED, FOR WHOM THE SUPPORT OF THE SPECIALISED ASSISTANT TO AUTONOMY AND COMMUNICATION, CALLED TO COLLABORATE WITH ALL OTHER ACTORS OF THE SCHOOL, IS REQUIRED TO SUPPORT THE SCHOOL INSTITUTION IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATH IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS, FULL INCLUSION AND THE SOCIO-RELATIONAL AND COMMUNICATIVE NEEDS OF THE RECIPIENTS OF THE PROJECT. (English)
Property / summary: THE INSTITUTE AIMS TO ENSURE THE EDUCATIONAL, SOCIAL AND OCCUPATIONAL INCLUSION OF STUDENTS WITH DISABILITIES AND DISADVANTAGES, REGULARLY CERTIFIED, FOR WHOM THE SUPPORT OF THE SPECIALISED ASSISTANT TO AUTONOMY AND COMMUNICATION, CALLED TO COLLABORATE WITH ALL OTHER ACTORS OF THE SCHOOL, IS REQUIRED TO SUPPORT THE SCHOOL INSTITUTION IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATH IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS, FULL INCLUSION AND THE SOCIO-RELATIONAL AND COMMUNICATIVE NEEDS OF THE RECIPIENTS OF THE PROJECT. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE INSTITUTE AIMS TO ENSURE THE EDUCATIONAL, SOCIAL AND OCCUPATIONAL INCLUSION OF STUDENTS WITH DISABILITIES AND DISADVANTAGES, REGULARLY CERTIFIED, FOR WHOM THE SUPPORT OF THE SPECIALISED ASSISTANT TO AUTONOMY AND COMMUNICATION, CALLED TO COLLABORATE WITH ALL OTHER ACTORS OF THE SCHOOL, IS REQUIRED TO SUPPORT THE SCHOOL INSTITUTION IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATH IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS, FULL INCLUSION AND THE SOCIO-RELATIONAL AND COMMUNICATIVE NEEDS OF THE RECIPIENTS OF THE PROJECT. (English) / qualifier
 
point in time: 31 January 2022
Timestamp+2022-01-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary: THE INSTITUTE AIMS TO ENSURE THE EDUCATIONAL, SOCIAL AND OCCUPATIONAL INCLUSION OF STUDENTS WITH DISABILITIES AND DISADVANTAGES, REGULARLY CERTIFIED, FOR WHOM THE SUPPORT OF THE SPECIALISED ASSISTANT TO AUTONOMY AND COMMUNICATION, CALLED TO COLLABORATE WITH ALL OTHER ACTORS OF THE SCHOOL, IS REQUIRED TO SUPPORT THE SCHOOL INSTITUTION IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATH IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS, FULL INCLUSION AND THE SOCIO-RELATIONAL AND COMMUNICATIVE NEEDS OF THE RECIPIENTS OF THE PROJECT. (English) / qualifier
 
readability score: 0.2448298015142527
Amount0.2448298015142527
Unit1
Property / summary
 
L’INSTITUT VISE À ASSURER L’INCLUSION ÉDUCATIVE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE DES ÉTUDIANTS HANDICAPÉS ET DÉFAVORISÉS, RÉGULIÈREMENT CERTIFIÉS, POUR LESQUELS LE SOUTIEN DE L’ASSISTANT SPÉCIALISÉ À L’AUTONOMIE ET À LA COMMUNICATION, APPELÉ À COLLABORER AVEC TOUS LES AUTRES ACTEURS DE L’ÉCOLE, EST NÉCESSAIRE POUR SOUTENIR L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE DANS LE PARCOURS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF AFIN D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF, LA PLEINE INCLUSION ET LES BESOINS SOCIO-RELATIONNELS ET COMMUNICATIFS DES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET. (French)
Property / summary: L’INSTITUT VISE À ASSURER L’INCLUSION ÉDUCATIVE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE DES ÉTUDIANTS HANDICAPÉS ET DÉFAVORISÉS, RÉGULIÈREMENT CERTIFIÉS, POUR LESQUELS LE SOUTIEN DE L’ASSISTANT SPÉCIALISÉ À L’AUTONOMIE ET À LA COMMUNICATION, APPELÉ À COLLABORER AVEC TOUS LES AUTRES ACTEURS DE L’ÉCOLE, EST NÉCESSAIRE POUR SOUTENIR L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE DANS LE PARCOURS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF AFIN D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF, LA PLEINE INCLUSION ET LES BESOINS SOCIO-RELATIONNELS ET COMMUNICATIFS DES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’INSTITUT VISE À ASSURER L’INCLUSION ÉDUCATIVE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE DES ÉTUDIANTS HANDICAPÉS ET DÉFAVORISÉS, RÉGULIÈREMENT CERTIFIÉS, POUR LESQUELS LE SOUTIEN DE L’ASSISTANT SPÉCIALISÉ À L’AUTONOMIE ET À LA COMMUNICATION, APPELÉ À COLLABORER AVEC TOUS LES AUTRES ACTEURS DE L’ÉCOLE, EST NÉCESSAIRE POUR SOUTENIR L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE DANS LE PARCOURS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF AFIN D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF, LA PLEINE INCLUSION ET LES BESOINS SOCIO-RELATIONNELS ET COMMUNICATIFS DES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET. (French) / qualifier
 
point in time: 1 February 2022
Timestamp+2022-02-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS INSTITUT ZIELT DARAUF AB, DIE PÄDAGOGISCHE, SOZIALE UND BERUFLICHE INKLUSION VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND BENACHTEILIGUNGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE REGELMÄSSIG ZERTIFIZIERT SIND UND FÜR DIE DIE UNTERSTÜTZUNG DES FACHASSISTENTEN FÜR AUTONOMIE UND KOMMUNIKATION, DIE ZUR ZUSAMMENARBEIT MIT ALLEN ANDEREN AKTEUREN DER SCHULE AUFGERUFEN WERDEN, ERFORDERLICH IST, UM DIE SCHULE AUF DEM BILDUNGS- UND BILDUNGSWEG ZU UNTERSTÜTZEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG, DIE VOLLSTÄNDIGE INKLUSION UND DIE SOZIAL-RELATIONALEN UND KOMMUNIKATIVEN BEDÜRFNISSE DER PROJEKTTRÄGER ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
Property / summary: DAS INSTITUT ZIELT DARAUF AB, DIE PÄDAGOGISCHE, SOZIALE UND BERUFLICHE INKLUSION VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND BENACHTEILIGUNGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE REGELMÄSSIG ZERTIFIZIERT SIND UND FÜR DIE DIE UNTERSTÜTZUNG DES FACHASSISTENTEN FÜR AUTONOMIE UND KOMMUNIKATION, DIE ZUR ZUSAMMENARBEIT MIT ALLEN ANDEREN AKTEUREN DER SCHULE AUFGERUFEN WERDEN, ERFORDERLICH IST, UM DIE SCHULE AUF DEM BILDUNGS- UND BILDUNGSWEG ZU UNTERSTÜTZEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG, DIE VOLLSTÄNDIGE INKLUSION UND DIE SOZIAL-RELATIONALEN UND KOMMUNIKATIVEN BEDÜRFNISSE DER PROJEKTTRÄGER ZU GEWÄHRLEISTEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS INSTITUT ZIELT DARAUF AB, DIE PÄDAGOGISCHE, SOZIALE UND BERUFLICHE INKLUSION VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND BENACHTEILIGUNGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE REGELMÄSSIG ZERTIFIZIERT SIND UND FÜR DIE DIE UNTERSTÜTZUNG DES FACHASSISTENTEN FÜR AUTONOMIE UND KOMMUNIKATION, DIE ZUR ZUSAMMENARBEIT MIT ALLEN ANDEREN AKTEUREN DER SCHULE AUFGERUFEN WERDEN, ERFORDERLICH IST, UM DIE SCHULE AUF DEM BILDUNGS- UND BILDUNGSWEG ZU UNTERSTÜTZEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG, DIE VOLLSTÄNDIGE INKLUSION UND DIE SOZIAL-RELATIONALEN UND KOMMUNIKATIVEN BEDÜRFNISSE DER PROJEKTTRÄGER ZU GEWÄHRLEISTEN. (German) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET INSTITUUT STREEFT ERNAAR DE ONDERWIJS-, SOCIALE EN BEROEPSINTEGRATIE TE WAARBORGEN VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN NADELEN, DIE REGELMATIG GECERTIFICEERD ZIJN, VOOR WIE DE STEUN VAN DE GESPECIALISEERDE ASSISTENT VOOR AUTONOMIE EN COMMUNICATIE, DIE WORDT OPGEROEPEN OM SAMEN TE WERKEN MET ALLE ANDERE ACTOREN VAN DE SCHOOL, NODIG IS OM DE SCHOOLINSTELLING TE ONDERSTEUNEN OP HET ONDERWIJS- EN ONDERWIJSPAD OM HET ONDERWIJSSUCCES, VOLLEDIGE INCLUSIE EN DE SOCIAAL-RELATIEVE EN COMMUNICATIEVE BEHOEFTEN VAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT TE WAARBORGEN. (Dutch)
Property / summary: HET INSTITUUT STREEFT ERNAAR DE ONDERWIJS-, SOCIALE EN BEROEPSINTEGRATIE TE WAARBORGEN VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN NADELEN, DIE REGELMATIG GECERTIFICEERD ZIJN, VOOR WIE DE STEUN VAN DE GESPECIALISEERDE ASSISTENT VOOR AUTONOMIE EN COMMUNICATIE, DIE WORDT OPGEROEPEN OM SAMEN TE WERKEN MET ALLE ANDERE ACTOREN VAN DE SCHOOL, NODIG IS OM DE SCHOOLINSTELLING TE ONDERSTEUNEN OP HET ONDERWIJS- EN ONDERWIJSPAD OM HET ONDERWIJSSUCCES, VOLLEDIGE INCLUSIE EN DE SOCIAAL-RELATIEVE EN COMMUNICATIEVE BEHOEFTEN VAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT TE WAARBORGEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET INSTITUUT STREEFT ERNAAR DE ONDERWIJS-, SOCIALE EN BEROEPSINTEGRATIE TE WAARBORGEN VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN NADELEN, DIE REGELMATIG GECERTIFICEERD ZIJN, VOOR WIE DE STEUN VAN DE GESPECIALISEERDE ASSISTENT VOOR AUTONOMIE EN COMMUNICATIE, DIE WORDT OPGEROEPEN OM SAMEN TE WERKEN MET ALLE ANDERE ACTOREN VAN DE SCHOOL, NODIG IS OM DE SCHOOLINSTELLING TE ONDERSTEUNEN OP HET ONDERWIJS- EN ONDERWIJSPAD OM HET ONDERWIJSSUCCES, VOLLEDIGE INCLUSIE EN DE SOCIAAL-RELATIEVE EN COMMUNICATIEVE BEHOEFTEN VAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT TE WAARBORGEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 3 February 2022
Timestamp+2022-02-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE, SOCIALE OG ERHVERVSMÆSSIGE INKLUSION AF ELEVER MED HANDICAP OG ULEMPER, REGELMÆSSIGT CERTIFICERET, FOR HVEM STØTTE FRA DEN SPECIALISEREDE ASSISTENT TIL AUTONOMI OG KOMMUNIKATION, KALDET TIL AT SAMARBEJDE MED ALLE ANDRE AKTØRER PÅ SKOLEN, ER NØDVENDIG FOR AT STØTTE SKOLEINSTITUTIONEN I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE STI FOR AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, FULD INKLUSION OG DE SOCIO-RELATIONELLE OG KOMMUNIKATIVE BEHOV HOS MODTAGERNE AF PROJEKTET. (Danish)
Property / summary: INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE, SOCIALE OG ERHVERVSMÆSSIGE INKLUSION AF ELEVER MED HANDICAP OG ULEMPER, REGELMÆSSIGT CERTIFICERET, FOR HVEM STØTTE FRA DEN SPECIALISEREDE ASSISTENT TIL AUTONOMI OG KOMMUNIKATION, KALDET TIL AT SAMARBEJDE MED ALLE ANDRE AKTØRER PÅ SKOLEN, ER NØDVENDIG FOR AT STØTTE SKOLEINSTITUTIONEN I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE STI FOR AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, FULD INKLUSION OG DE SOCIO-RELATIONELLE OG KOMMUNIKATIVE BEHOV HOS MODTAGERNE AF PROJEKTET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE, SOCIALE OG ERHVERVSMÆSSIGE INKLUSION AF ELEVER MED HANDICAP OG ULEMPER, REGELMÆSSIGT CERTIFICERET, FOR HVEM STØTTE FRA DEN SPECIALISEREDE ASSISTENT TIL AUTONOMI OG KOMMUNIKATION, KALDET TIL AT SAMARBEJDE MED ALLE ANDRE AKTØRER PÅ SKOLEN, ER NØDVENDIG FOR AT STØTTE SKOLEINSTITUTIONEN I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE STI FOR AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, FULD INKLUSION OG DE SOCIO-RELATIONELLE OG KOMMUNIKATIVE BEHOV HOS MODTAGERNE AF PROJEKTET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΤΑΚΤΙΚΆ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ Η ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΒΟΗΘΟΎ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΕΊ ΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ, Η ΠΛΉΡΗΣ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΤΑΚΤΙΚΆ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ Η ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΒΟΗΘΟΎ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΕΊ ΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ, Η ΠΛΉΡΗΣ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΤΑΚΤΙΚΆ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ Η ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΒΟΗΘΟΎ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΕΊ ΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ, Η ΠΛΉΡΗΣ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUT IMA ZA CILJ OSIGURATI OBRAZOVNU, SOCIJALNU I PROFESIONALNU UKLJUČENOST UČENIKA S INVALIDITETOM I NEDOSTACIMA, REDOVITO CERTIFICIRANIH, ZA KOJE JE POTREBNA POTPORA SPECIJALIZIRANOG ASISTENTA ZA AUTONOMIJU I KOMUNIKACIJU, POZVANA NA SURADNJU SA SVIM DRUGIM AKTERIMA ŠKOLE, KAKO BI SE PRUŽILA POTPORA ŠKOLSKOJ USTANOVI U OBRAZOVNOM I OBRAZOVNOM PUTU KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH, POTPUNA UKLJUČENOST TE DRUŠTVENO-RELACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE POTREBE PRIMATELJA PROJEKTA. (Croatian)
Property / summary: INSTITUT IMA ZA CILJ OSIGURATI OBRAZOVNU, SOCIJALNU I PROFESIONALNU UKLJUČENOST UČENIKA S INVALIDITETOM I NEDOSTACIMA, REDOVITO CERTIFICIRANIH, ZA KOJE JE POTREBNA POTPORA SPECIJALIZIRANOG ASISTENTA ZA AUTONOMIJU I KOMUNIKACIJU, POZVANA NA SURADNJU SA SVIM DRUGIM AKTERIMA ŠKOLE, KAKO BI SE PRUŽILA POTPORA ŠKOLSKOJ USTANOVI U OBRAZOVNOM I OBRAZOVNOM PUTU KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH, POTPUNA UKLJUČENOST TE DRUŠTVENO-RELACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE POTREBE PRIMATELJA PROJEKTA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUT IMA ZA CILJ OSIGURATI OBRAZOVNU, SOCIJALNU I PROFESIONALNU UKLJUČENOST UČENIKA S INVALIDITETOM I NEDOSTACIMA, REDOVITO CERTIFICIRANIH, ZA KOJE JE POTREBNA POTPORA SPECIJALIZIRANOG ASISTENTA ZA AUTONOMIJU I KOMUNIKACIJU, POZVANA NA SURADNJU SA SVIM DRUGIM AKTERIMA ŠKOLE, KAKO BI SE PRUŽILA POTPORA ŠKOLSKOJ USTANOVI U OBRAZOVNOM I OBRAZOVNOM PUTU KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH, POTPUNA UKLJUČENOST TE DRUŠTVENO-RELACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE POTREBE PRIMATELJA PROJEKTA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE INCLUZIUNEA EDUCAȚIONALĂ, SOCIALĂ ȘI OCUPAȚIONALĂ A ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI ȘI DEZAVANTAJE, CERTIFICAȚI ÎN MOD REGULAT, PENTRU CARE SPRIJINUL ASISTENTULUI SPECIALIZAT PENTRU AUTONOMIE ȘI COMUNICARE, CHEMAT SĂ COLABOREZE CU TOȚI CEILALȚI ACTORI AI ȘCOLII, ESTE NECESAR PENTRU A SPRIJINI INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ÎN CALEA EDUCAȚIONALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ, PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL, INCLUZIUNEA DEPLINĂ ȘI NEVOILE SOCIO-RELAȚIONALE ȘI COMUNICATIVE ALE BENEFICIARILOR PROIECTULUI. (Romanian)
Property / summary: INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE INCLUZIUNEA EDUCAȚIONALĂ, SOCIALĂ ȘI OCUPAȚIONALĂ A ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI ȘI DEZAVANTAJE, CERTIFICAȚI ÎN MOD REGULAT, PENTRU CARE SPRIJINUL ASISTENTULUI SPECIALIZAT PENTRU AUTONOMIE ȘI COMUNICARE, CHEMAT SĂ COLABOREZE CU TOȚI CEILALȚI ACTORI AI ȘCOLII, ESTE NECESAR PENTRU A SPRIJINI INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ÎN CALEA EDUCAȚIONALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ, PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL, INCLUZIUNEA DEPLINĂ ȘI NEVOILE SOCIO-RELAȚIONALE ȘI COMUNICATIVE ALE BENEFICIARILOR PROIECTULUI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE INCLUZIUNEA EDUCAȚIONALĂ, SOCIALĂ ȘI OCUPAȚIONALĂ A ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI ȘI DEZAVANTAJE, CERTIFICAȚI ÎN MOD REGULAT, PENTRU CARE SPRIJINUL ASISTENTULUI SPECIALIZAT PENTRU AUTONOMIE ȘI COMUNICARE, CHEMAT SĂ COLABOREZE CU TOȚI CEILALȚI ACTORI AI ȘCOLII, ESTE NECESAR PENTRU A SPRIJINI INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ÎN CALEA EDUCAȚIONALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ, PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL, INCLUZIUNEA DEPLINĂ ȘI NEVOILE SOCIO-RELAȚIONALE ȘI COMUNICATIVE ALE BENEFICIARILOR PROIECTULUI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM INŠTITÚTU JE ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACIE, SOCIÁLNE A PROFESIJNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A NEVÝHODAMI, PRAVIDELNE CERTIFIKOVANÉ, PRE KTORÉ JE PODPORA ŠPECIALIZOVANÉHO ASISTENTA PRE AUTONÓMIU A KOMUNIKÁCIU, VYZVAL K SPOLUPRÁCI SO VŠETKÝMI OSTATNÝMI AKTÉRMI ŠKOLY, JE POTREBNÉ PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU VO VZDELÁVACEJ A VZDELÁVACEJ DRÁHE S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ÚSPECH VZDELÁVANIA, PLNÉ ZAČLENENIE A SOCIÁLNO-RELAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ POTREBY PRÍJEMCOV PROJEKTU. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM INŠTITÚTU JE ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACIE, SOCIÁLNE A PROFESIJNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A NEVÝHODAMI, PRAVIDELNE CERTIFIKOVANÉ, PRE KTORÉ JE PODPORA ŠPECIALIZOVANÉHO ASISTENTA PRE AUTONÓMIU A KOMUNIKÁCIU, VYZVAL K SPOLUPRÁCI SO VŠETKÝMI OSTATNÝMI AKTÉRMI ŠKOLY, JE POTREBNÉ PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU VO VZDELÁVACEJ A VZDELÁVACEJ DRÁHE S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ÚSPECH VZDELÁVANIA, PLNÉ ZAČLENENIE A SOCIÁLNO-RELAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ POTREBY PRÍJEMCOV PROJEKTU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM INŠTITÚTU JE ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACIE, SOCIÁLNE A PROFESIJNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A NEVÝHODAMI, PRAVIDELNE CERTIFIKOVANÉ, PRE KTORÉ JE PODPORA ŠPECIALIZOVANÉHO ASISTENTA PRE AUTONÓMIU A KOMUNIKÁCIU, VYZVAL K SPOLUPRÁCI SO VŠETKÝMI OSTATNÝMI AKTÉRMI ŠKOLY, JE POTREBNÉ PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU VO VZDELÁVACEJ A VZDELÁVACEJ DRÁHE S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ÚSPECH VZDELÁVANIA, PLNÉ ZAČLENENIE A SOCIÁLNO-RELAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ POTREBY PRÍJEMCOV PROJEKTU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-INKLUŻJONI EDUKATTIVA, SOĊJALI U OKKUPAZZJONALI TA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ U ŻVANTAĠĠI, IĊĊERTIFIKATI REGOLARMENT, LI GĦALIHOM L-APPOĠĠ TAL-ASSISTENT SPEĊJALIZZAT GĦALL-AWTONOMIJA U L-KOMUNIKAZZJONI, IMSEJJAĦ BIEX JIKKOLLABORA MAL-ATTURI L-OĦRA KOLLHA TAL-ISKOLA, HUWA MEĦTIEĠ LI JAPPOĠĠJA L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA FIT-TRIQ EDUKATTIVA U EDUKATTIVA SABIEX JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV, L-INKLUŻJONI SĦIĦA U L-ĦTIĠIJIET SOĊJO-RELAZZJONALI U KOMUNIKATTIVI TAR-RIĊEVITURI TAL-PROĠETT. (Maltese)
Property / summary: L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-INKLUŻJONI EDUKATTIVA, SOĊJALI U OKKUPAZZJONALI TA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ U ŻVANTAĠĠI, IĊĊERTIFIKATI REGOLARMENT, LI GĦALIHOM L-APPOĠĠ TAL-ASSISTENT SPEĊJALIZZAT GĦALL-AWTONOMIJA U L-KOMUNIKAZZJONI, IMSEJJAĦ BIEX JIKKOLLABORA MAL-ATTURI L-OĦRA KOLLHA TAL-ISKOLA, HUWA MEĦTIEĠ LI JAPPOĠĠJA L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA FIT-TRIQ EDUKATTIVA U EDUKATTIVA SABIEX JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV, L-INKLUŻJONI SĦIĦA U L-ĦTIĠIJIET SOĊJO-RELAZZJONALI U KOMUNIKATTIVI TAR-RIĊEVITURI TAL-PROĠETT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-INKLUŻJONI EDUKATTIVA, SOĊJALI U OKKUPAZZJONALI TA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ U ŻVANTAĠĠI, IĊĊERTIFIKATI REGOLARMENT, LI GĦALIHOM L-APPOĠĠ TAL-ASSISTENT SPEĊJALIZZAT GĦALL-AWTONOMIJA U L-KOMUNIKAZZJONI, IMSEJJAĦ BIEX JIKKOLLABORA MAL-ATTURI L-OĦRA KOLLHA TAL-ISKOLA, HUWA MEĦTIEĠ LI JAPPOĠĠJA L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA FIT-TRIQ EDUKATTIVA U EDUKATTIVA SABIEX JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV, L-INKLUŻJONI SĦIĦA U L-ĦTIĠIJIET SOĊJO-RELAZZJONALI U KOMUNIKATTIVI TAR-RIĊEVITURI TAL-PROĠETT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O Instituto destina-se a garantir a inclusão educativa, social e profissional de estudantes com deficiências e desvantagens, certificadas de forma regular, para os quais o apoio do assistente especializado na autonomia e na comunicação, chamado a colaborar com todos os outros agentes da escola, é necessário para apoiar a instituição escolar no plano educativo e educativo, a fim de garantir o sucesso escolar, a plena inclusão e as necessidades sociais e comunitárias dos beneficiários do projecto. (Portuguese)
Property / summary: O Instituto destina-se a garantir a inclusão educativa, social e profissional de estudantes com deficiências e desvantagens, certificadas de forma regular, para os quais o apoio do assistente especializado na autonomia e na comunicação, chamado a colaborar com todos os outros agentes da escola, é necessário para apoiar a instituição escolar no plano educativo e educativo, a fim de garantir o sucesso escolar, a plena inclusão e as necessidades sociais e comunitárias dos beneficiários do projecto. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O Instituto destina-se a garantir a inclusão educativa, social e profissional de estudantes com deficiências e desvantagens, certificadas de forma regular, para os quais o apoio do assistente especializado na autonomia e na comunicação, chamado a colaborar com todos os outros agentes da escola, é necessário para apoiar a instituição escolar no plano educativo e educativo, a fim de garantir o sucesso escolar, a plena inclusão e as necessidades sociais e comunitárias dos beneficiários do projecto. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON VARMISTAA SÄÄNNÖLLISESTI SERTIFIOITUJEN VAMMAISTEN JA HUONO-OSAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUKSELLINEN, SOSIAALINEN JA AMMATILLINEN OSALLISUUS, JOILLE ON ANNETTAVA ERITYISAVUSTAJAN TUKI AUTONOMIAAN JA VIESTINTÄÄN, JOTA KEHOTETAAN TEKEMÄÄN YHTEISTYÖTÄ KAIKKIEN MUIDEN KOULUN TOIMIJOIDEN KANSSA, TUKEMAAN KOULULAITOSTA KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLULLA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA HANKKEEN VASTAANOTTAJIEN KOULUTUSMENESTYS, TÄYSI OSALLISUUS JA SOSIO-SUHDE- JA VIESTINTÄTARPEET. (Finnish)
Property / summary: INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON VARMISTAA SÄÄNNÖLLISESTI SERTIFIOITUJEN VAMMAISTEN JA HUONO-OSAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUKSELLINEN, SOSIAALINEN JA AMMATILLINEN OSALLISUUS, JOILLE ON ANNETTAVA ERITYISAVUSTAJAN TUKI AUTONOMIAAN JA VIESTINTÄÄN, JOTA KEHOTETAAN TEKEMÄÄN YHTEISTYÖTÄ KAIKKIEN MUIDEN KOULUN TOIMIJOIDEN KANSSA, TUKEMAAN KOULULAITOSTA KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLULLA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA HANKKEEN VASTAANOTTAJIEN KOULUTUSMENESTYS, TÄYSI OSALLISUUS JA SOSIO-SUHDE- JA VIESTINTÄTARPEET. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON VARMISTAA SÄÄNNÖLLISESTI SERTIFIOITUJEN VAMMAISTEN JA HUONO-OSAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUKSELLINEN, SOSIAALINEN JA AMMATILLINEN OSALLISUUS, JOILLE ON ANNETTAVA ERITYISAVUSTAJAN TUKI AUTONOMIAAN JA VIESTINTÄÄN, JOTA KEHOTETAAN TEKEMÄÄN YHTEISTYÖTÄ KAIKKIEN MUIDEN KOULUN TOIMIJOIDEN KANSSA, TUKEMAAN KOULULAITOSTA KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLULLA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA HANKKEEN VASTAANOTTAJIEN KOULUTUSMENESTYS, TÄYSI OSALLISUUS JA SOSIO-SUHDE- JA VIESTINTÄTARPEET. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM INSTYTUTU JEST ZAPEWNIENIE INTEGRACJI EDUKACYJNEJ, SPOŁECZNEJ I ZAWODOWEJ UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI I NIEDOGODNOŚCIAMI, REGULARNIE CERTYFIKOWANYCH, DLA KTÓRYCH WYMAGANE JEST WSPARCIE WYSPECJALIZOWANEGO ASYSTENTA W ZAKRESIE AUTONOMII I KOMUNIKACJI, POWOŁANEGO DO WSPÓŁPRACY ZE WSZYSTKIMI INNYMI PODMIOTAMI SZKOŁY, W CELU WSPIERANIA INSTYTUCJI SZKOLNEJ W ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ I EDUKACYJNEJ W CELU ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO, PEŁNEJ INTEGRACJI ORAZ SPOŁECZNO-RELACYJNYCH I KOMUNIKACYJNYCH POTRZEB ODBIORCÓW PROJEKTU. (Polish)
Property / summary: CELEM INSTYTUTU JEST ZAPEWNIENIE INTEGRACJI EDUKACYJNEJ, SPOŁECZNEJ I ZAWODOWEJ UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI I NIEDOGODNOŚCIAMI, REGULARNIE CERTYFIKOWANYCH, DLA KTÓRYCH WYMAGANE JEST WSPARCIE WYSPECJALIZOWANEGO ASYSTENTA W ZAKRESIE AUTONOMII I KOMUNIKACJI, POWOŁANEGO DO WSPÓŁPRACY ZE WSZYSTKIMI INNYMI PODMIOTAMI SZKOŁY, W CELU WSPIERANIA INSTYTUCJI SZKOLNEJ W ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ I EDUKACYJNEJ W CELU ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO, PEŁNEJ INTEGRACJI ORAZ SPOŁECZNO-RELACYJNYCH I KOMUNIKACYJNYCH POTRZEB ODBIORCÓW PROJEKTU. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM INSTYTUTU JEST ZAPEWNIENIE INTEGRACJI EDUKACYJNEJ, SPOŁECZNEJ I ZAWODOWEJ UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI I NIEDOGODNOŚCIAMI, REGULARNIE CERTYFIKOWANYCH, DLA KTÓRYCH WYMAGANE JEST WSPARCIE WYSPECJALIZOWANEGO ASYSTENTA W ZAKRESIE AUTONOMII I KOMUNIKACJI, POWOŁANEGO DO WSPÓŁPRACY ZE WSZYSTKIMI INNYMI PODMIOTAMI SZKOŁY, W CELU WSPIERANIA INSTYTUCJI SZKOLNEJ W ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ I EDUKACYJNEJ W CELU ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO, PEŁNEJ INTEGRACJI ORAZ SPOŁECZNO-RELACYJNYCH I KOMUNIKACYJNYCH POTRZEB ODBIORCÓW PROJEKTU. (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INŠTITUT SI PRIZADEVA ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNO, SOCIALNO IN POKLICNO VKLJUČENOST ŠTUDENTOV S POSEBNIMI POTREBAMI IN PRIKRAJŠANOSTI, REDNO CERTIFICIRANIH, ZA KATERE JE POTREBNA PODPORA SPECIALIZIRANEGA ASISTENTA ZA AVTONOMIJO IN KOMUNIKACIJO, KI JE POZVAN K SODELOVANJU Z VSEMI DRUGIMI AKTERJI ŠOLE, DA BI PODPRLI ŠOLSKO USTANOVO NA IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI POTI, DA BI ZAGOTOVILI USPEH V IZOBRAŽEVANJU, POLNO VKLJUČENOST TER DRUŽBENO-RAZMERNE IN KOMUNIKACIJSKE POTREBE PREJEMNIKOV PROJEKTA. (Slovenian)
Property / summary: INŠTITUT SI PRIZADEVA ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNO, SOCIALNO IN POKLICNO VKLJUČENOST ŠTUDENTOV S POSEBNIMI POTREBAMI IN PRIKRAJŠANOSTI, REDNO CERTIFICIRANIH, ZA KATERE JE POTREBNA PODPORA SPECIALIZIRANEGA ASISTENTA ZA AVTONOMIJO IN KOMUNIKACIJO, KI JE POZVAN K SODELOVANJU Z VSEMI DRUGIMI AKTERJI ŠOLE, DA BI PODPRLI ŠOLSKO USTANOVO NA IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI POTI, DA BI ZAGOTOVILI USPEH V IZOBRAŽEVANJU, POLNO VKLJUČENOST TER DRUŽBENO-RAZMERNE IN KOMUNIKACIJSKE POTREBE PREJEMNIKOV PROJEKTA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INŠTITUT SI PRIZADEVA ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNO, SOCIALNO IN POKLICNO VKLJUČENOST ŠTUDENTOV S POSEBNIMI POTREBAMI IN PRIKRAJŠANOSTI, REDNO CERTIFICIRANIH, ZA KATERE JE POTREBNA PODPORA SPECIALIZIRANEGA ASISTENTA ZA AVTONOMIJO IN KOMUNIKACIJO, KI JE POZVAN K SODELOVANJU Z VSEMI DRUGIMI AKTERJI ŠOLE, DA BI PODPRLI ŠOLSKO USTANOVO NA IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI POTI, DA BI ZAGOTOVILI USPEH V IZOBRAŽEVANJU, POLNO VKLJUČENOST TER DRUŽBENO-RAZMERNE IN KOMUNIKACIJSKE POTREBE PREJEMNIKOV PROJEKTA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM ÚSTAVU JE ZAJISTIT VZDĚLÁVÁNÍ, SOCIÁLNÍ A PROFESNÍ ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A ZNEVÝHODNĚNÍM, KTEŘÍ JSOU PRAVIDELNĚ CERTIFIKOVÁNI, PRO NĚŽ JE VYŽADOVÁNA PODPORA SPECIALIZOVANÉHO ASISTENTA PRO AUTONOMII A KOMUNIKACI, POVOLANÁ KE SPOLUPRÁCI SE VŠEMI OSTATNÍMI AKTÉRY ŠKOLY, ABY PODPOŘILA ŠKOLNÍ INSTITUCI NA VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZCE, ABY BYLA ZAJIŠTĚNA ÚSPĚŠNOST VZDĚLÁVÁNÍ, PLNÉ ZAČLENĚNÍ A SOCIÁLNĚ-RELAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ POTŘEBY PŘÍJEMCŮ PROJEKTU. (Czech)
Property / summary: CÍLEM ÚSTAVU JE ZAJISTIT VZDĚLÁVÁNÍ, SOCIÁLNÍ A PROFESNÍ ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A ZNEVÝHODNĚNÍM, KTEŘÍ JSOU PRAVIDELNĚ CERTIFIKOVÁNI, PRO NĚŽ JE VYŽADOVÁNA PODPORA SPECIALIZOVANÉHO ASISTENTA PRO AUTONOMII A KOMUNIKACI, POVOLANÁ KE SPOLUPRÁCI SE VŠEMI OSTATNÍMI AKTÉRY ŠKOLY, ABY PODPOŘILA ŠKOLNÍ INSTITUCI NA VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZCE, ABY BYLA ZAJIŠTĚNA ÚSPĚŠNOST VZDĚLÁVÁNÍ, PLNÉ ZAČLENĚNÍ A SOCIÁLNĚ-RELAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ POTŘEBY PŘÍJEMCŮ PROJEKTU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM ÚSTAVU JE ZAJISTIT VZDĚLÁVÁNÍ, SOCIÁLNÍ A PROFESNÍ ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A ZNEVÝHODNĚNÍM, KTEŘÍ JSOU PRAVIDELNĚ CERTIFIKOVÁNI, PRO NĚŽ JE VYŽADOVÁNA PODPORA SPECIALIZOVANÉHO ASISTENTA PRO AUTONOMII A KOMUNIKACI, POVOLANÁ KE SPOLUPRÁCI SE VŠEMI OSTATNÍMI AKTÉRY ŠKOLY, ABY PODPOŘILA ŠKOLNÍ INSTITUCI NA VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZCE, ABY BYLA ZAJIŠTĚNA ÚSPĚŠNOST VZDĚLÁVÁNÍ, PLNÉ ZAČLENĚNÍ A SOCIÁLNĚ-RELAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ POTŘEBY PŘÍJEMCŮ PROJEKTU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI, KAD NEĮGALIŲ IR NEPALANKIŲ SĄLYGŲ TURINČIŲ STUDENTŲ ŠVIETIMO, SOCIALINĖ IR PROFESINĖ ĮTRAUKTIS BŪTŲ REGULIARIAI SERTIFIKUOTI, KURIEMS REIKALINGA SPECIALIZUOTO AUTONOMIJOS IR BENDRAVIMO PADĖJĖJO, PAŠAUKTO BENDRADARBIAUTI SU VISAIS KITAIS MOKYKLOS DALYVIAIS, PARAMA, SIEKIANT REMTI MOKYKLOS ĮSTAIGĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SRITYJE, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PROJEKTO DALYVIŲ MOKYMOSI SĖKMĖ, VISAPUSIŠKA INTEGRACIJA IR SOCIALINIAI BEI KOMUNIKACINIAI POREIKIAI. (Lithuanian)
Property / summary: INSTITUTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI, KAD NEĮGALIŲ IR NEPALANKIŲ SĄLYGŲ TURINČIŲ STUDENTŲ ŠVIETIMO, SOCIALINĖ IR PROFESINĖ ĮTRAUKTIS BŪTŲ REGULIARIAI SERTIFIKUOTI, KURIEMS REIKALINGA SPECIALIZUOTO AUTONOMIJOS IR BENDRAVIMO PADĖJĖJO, PAŠAUKTO BENDRADARBIAUTI SU VISAIS KITAIS MOKYKLOS DALYVIAIS, PARAMA, SIEKIANT REMTI MOKYKLOS ĮSTAIGĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SRITYJE, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PROJEKTO DALYVIŲ MOKYMOSI SĖKMĖ, VISAPUSIŠKA INTEGRACIJA IR SOCIALINIAI BEI KOMUNIKACINIAI POREIKIAI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI, KAD NEĮGALIŲ IR NEPALANKIŲ SĄLYGŲ TURINČIŲ STUDENTŲ ŠVIETIMO, SOCIALINĖ IR PROFESINĖ ĮTRAUKTIS BŪTŲ REGULIARIAI SERTIFIKUOTI, KURIEMS REIKALINGA SPECIALIZUOTO AUTONOMIJOS IR BENDRAVIMO PADĖJĖJO, PAŠAUKTO BENDRADARBIAUTI SU VISAIS KITAIS MOKYKLOS DALYVIAIS, PARAMA, SIEKIANT REMTI MOKYKLOS ĮSTAIGĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SRITYJE, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PROJEKTO DALYVIŲ MOKYMOSI SĖKMĖ, VISAPUSIŠKA INTEGRACIJA IR SOCIALINIAI BEI KOMUNIKACINIAI POREIKIAI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITŪTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT IZGLĪTĪBAS, SOCIĀLO UN PROFESIONĀLO IEKĻAUŠANU STUDENTIEM AR INVALIDITĀTI UN NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, KAS TIEK REGULĀRI SERTIFICĒTI, KURIEM IR NEPIECIEŠAMS ATBALSTS SPECIALIZĒTAJAM ASISTENTAM AUTONOMIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ, KAS AICINĀTS SADARBOTIES AR VISIEM CITIEM SKOLAS DALĪBNIEKIEM, LAI ATBALSTĪTU SKOLAS IESTĀDI IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS CEĻĀ, LAI NODROŠINĀTU VEIKSMĪGU IZGLĪTĪBU, PILNĪGU IEKĻAUŠANU UN PROJEKTA SAŅĒMĒJU SOCIĀLEKONOMISKĀS UN KOMUNIKATĪVĀS VAJADZĪBAS. (Latvian)
Property / summary: INSTITŪTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT IZGLĪTĪBAS, SOCIĀLO UN PROFESIONĀLO IEKĻAUŠANU STUDENTIEM AR INVALIDITĀTI UN NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, KAS TIEK REGULĀRI SERTIFICĒTI, KURIEM IR NEPIECIEŠAMS ATBALSTS SPECIALIZĒTAJAM ASISTENTAM AUTONOMIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ, KAS AICINĀTS SADARBOTIES AR VISIEM CITIEM SKOLAS DALĪBNIEKIEM, LAI ATBALSTĪTU SKOLAS IESTĀDI IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS CEĻĀ, LAI NODROŠINĀTU VEIKSMĪGU IZGLĪTĪBU, PILNĪGU IEKĻAUŠANU UN PROJEKTA SAŅĒMĒJU SOCIĀLEKONOMISKĀS UN KOMUNIKATĪVĀS VAJADZĪBAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITŪTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT IZGLĪTĪBAS, SOCIĀLO UN PROFESIONĀLO IEKĻAUŠANU STUDENTIEM AR INVALIDITĀTI UN NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, KAS TIEK REGULĀRI SERTIFICĒTI, KURIEM IR NEPIECIEŠAMS ATBALSTS SPECIALIZĒTAJAM ASISTENTAM AUTONOMIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ, KAS AICINĀTS SADARBOTIES AR VISIEM CITIEM SKOLAS DALĪBNIEKIEM, LAI ATBALSTĪTU SKOLAS IESTĀDI IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS CEĻĀ, LAI NODROŠINĀTU VEIKSMĪGU IZGLĪTĪBU, PILNĪGU IEKĻAUŠANU UN PROJEKTA SAŅĒMĒJU SOCIĀLEKONOMISKĀS UN KOMUNIKATĪVĀS VAJADZĪBAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ОБРАЗОВАТЕЛНО, СОЦИАЛНО И ПРОФЕСИОНАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, РЕДОВНО СЕРТИФИЦИРАНИ, ЗА КОИТО Е НЕОБХОДИМА ПОДКРЕПАТА НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИЯ АСИСТЕНТ ЗА АВТОНОМНОСТ И КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЗОВАН ДА СИ СЪТРУДНИЧИ С ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ УЧАСТНИЦИ В УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ УЧИЛИЩЕТО В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПЪТЕКА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И СОЦИАЛНО-ОТНОШЕНИЯТА И КОМУНИКАТИВНИТЕ НУЖДИ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
Property / summary: ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ОБРАЗОВАТЕЛНО, СОЦИАЛНО И ПРОФЕСИОНАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, РЕДОВНО СЕРТИФИЦИРАНИ, ЗА КОИТО Е НЕОБХОДИМА ПОДКРЕПАТА НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИЯ АСИСТЕНТ ЗА АВТОНОМНОСТ И КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЗОВАН ДА СИ СЪТРУДНИЧИ С ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ УЧАСТНИЦИ В УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ УЧИЛИЩЕТО В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПЪТЕКА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И СОЦИАЛНО-ОТНОШЕНИЯТА И КОМУНИКАТИВНИТЕ НУЖДИ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ОБРАЗОВАТЕЛНО, СОЦИАЛНО И ПРОФЕСИОНАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, РЕДОВНО СЕРТИФИЦИРАНИ, ЗА КОИТО Е НЕОБХОДИМА ПОДКРЕПАТА НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИЯ АСИСТЕНТ ЗА АВТОНОМНОСТ И КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЗОВАН ДА СИ СЪТРУДНИЧИ С ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ УЧАСТНИЦИ В УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ УЧИЛИЩЕТО В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПЪТЕКА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И СОЦИАЛНО-ОТНОШЕНИЯТА И КОМУНИКАТИВНИТЕ НУЖДИ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ ÉS HÁTRÁNYOS HELYZETŰ, RENDSZERESEN IGAZOLT DIÁKOK OKTATÁSI, TÁRSADALMI ÉS FOGLALKOZÁSI BEFOGADÁSÁT, AKIK SZÁMÁRA AZ AUTONÓMIA ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ SZAKASSZISZTENSÉNEK TÁMOGATÁSA, AMELY AZ ISKOLA MINDEN MÁS SZEREPLŐJÉVEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE SZÓLÍT FEL, TÁMOGATNIA KELL AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYT AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI PÁLYÁN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZTOSÍTSA A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK OKTATÁSI SIKERÉT, TELJES BEFOGADÁSÁT ÉS TÁRSADALMI-KAPCSOLATI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS IGÉNYEIT. (Hungarian)
Property / summary: AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ ÉS HÁTRÁNYOS HELYZETŰ, RENDSZERESEN IGAZOLT DIÁKOK OKTATÁSI, TÁRSADALMI ÉS FOGLALKOZÁSI BEFOGADÁSÁT, AKIK SZÁMÁRA AZ AUTONÓMIA ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ SZAKASSZISZTENSÉNEK TÁMOGATÁSA, AMELY AZ ISKOLA MINDEN MÁS SZEREPLŐJÉVEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE SZÓLÍT FEL, TÁMOGATNIA KELL AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYT AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI PÁLYÁN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZTOSÍTSA A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK OKTATÁSI SIKERÉT, TELJES BEFOGADÁSÁT ÉS TÁRSADALMI-KAPCSOLATI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS IGÉNYEIT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ ÉS HÁTRÁNYOS HELYZETŰ, RENDSZERESEN IGAZOLT DIÁKOK OKTATÁSI, TÁRSADALMI ÉS FOGLALKOZÁSI BEFOGADÁSÁT, AKIK SZÁMÁRA AZ AUTONÓMIA ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ SZAKASSZISZTENSÉNEK TÁMOGATÁSA, AMELY AZ ISKOLA MINDEN MÁS SZEREPLŐJÉVEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE SZÓLÍT FEL, TÁMOGATNIA KELL AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYT AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI PÁLYÁN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZTOSÍTSA A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK OKTATÁSI SIKERÉT, TELJES BEFOGADÁSÁT ÉS TÁRSADALMI-KAPCSOLATI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS IGÉNYEIT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID CUIMSIÚ OIDEACHASÚIL, SÓISIALTA AGUS GAIRME MAC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS AGUS FAOI MHÍBHUNTÁISTE, A DHEIMHNÍTEAR GO RIALTA, A CHINNTIÚ, A BHFUIL GÁ LE TACAÍOCHT AN CHÚNTÓRA SPEISIALAITHE DON NEAMHSPLEÁCHAS AGUS DON CHUMARSÁID INA LEITH, CHUN COMHOIBRIÚ LE GACH GNÍOMHAÍ EILE SA SCOIL, CHUN TACÚ LE HINSTITIÚID NA SCOILE SA CHONAIR OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS CHUN A CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN OIDEACHAS, GO HIOMLÁN GO HUILE AGUS GO HIOMLÁN AGUS GO MBEIDH RIACHTANAIS SHOCHGHAOLMHARA AGUS CHUMARSÁIDE AG FAIGHTEOIRÍ AN TIONSCADAIL. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID CUIMSIÚ OIDEACHASÚIL, SÓISIALTA AGUS GAIRME MAC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS AGUS FAOI MHÍBHUNTÁISTE, A DHEIMHNÍTEAR GO RIALTA, A CHINNTIÚ, A BHFUIL GÁ LE TACAÍOCHT AN CHÚNTÓRA SPEISIALAITHE DON NEAMHSPLEÁCHAS AGUS DON CHUMARSÁID INA LEITH, CHUN COMHOIBRIÚ LE GACH GNÍOMHAÍ EILE SA SCOIL, CHUN TACÚ LE HINSTITIÚID NA SCOILE SA CHONAIR OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS CHUN A CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN OIDEACHAS, GO HIOMLÁN GO HUILE AGUS GO HIOMLÁN AGUS GO MBEIDH RIACHTANAIS SHOCHGHAOLMHARA AGUS CHUMARSÁIDE AG FAIGHTEOIRÍ AN TIONSCADAIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID CUIMSIÚ OIDEACHASÚIL, SÓISIALTA AGUS GAIRME MAC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS AGUS FAOI MHÍBHUNTÁISTE, A DHEIMHNÍTEAR GO RIALTA, A CHINNTIÚ, A BHFUIL GÁ LE TACAÍOCHT AN CHÚNTÓRA SPEISIALAITHE DON NEAMHSPLEÁCHAS AGUS DON CHUMARSÁID INA LEITH, CHUN COMHOIBRIÚ LE GACH GNÍOMHAÍ EILE SA SCOIL, CHUN TACÚ LE HINSTITIÚID NA SCOILE SA CHONAIR OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS CHUN A CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN OIDEACHAS, GO HIOMLÁN GO HUILE AGUS GO HIOMLÁN AGUS GO MBEIDH RIACHTANAIS SHOCHGHAOLMHARA AGUS CHUMARSÁIDE AG FAIGHTEOIRÍ AN TIONSCADAIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTET HAR SOM MÅL ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNING, SOCIAL OCH YRKESMÄSSIG INTEGRATION AV ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH NACKDELAR, REGELBUNDET CERTIFIERADE, FÖR VILKA STÖD FRÅN DEN SPECIALISERADE ASSISTENTEN TILL AUTONOMI OCH KOMMUNIKATION, SOM KALLAS ATT SAMARBETA MED ALLA ANDRA AKTÖRER I SKOLAN, KRÄVS FÖR ATT STÖDJA SKOLAN PÅ UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGEN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG, FULL INKLUDERING OCH SOCIO-RELATIONELLA OCH KOMMUNIKATIVA BEHOV HOS MOTTAGARNA AV PROJEKTET. (Swedish)
Property / summary: INSTITUTET HAR SOM MÅL ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNING, SOCIAL OCH YRKESMÄSSIG INTEGRATION AV ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH NACKDELAR, REGELBUNDET CERTIFIERADE, FÖR VILKA STÖD FRÅN DEN SPECIALISERADE ASSISTENTEN TILL AUTONOMI OCH KOMMUNIKATION, SOM KALLAS ATT SAMARBETA MED ALLA ANDRA AKTÖRER I SKOLAN, KRÄVS FÖR ATT STÖDJA SKOLAN PÅ UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGEN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG, FULL INKLUDERING OCH SOCIO-RELATIONELLA OCH KOMMUNIKATIVA BEHOV HOS MOTTAGARNA AV PROJEKTET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTET HAR SOM MÅL ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNING, SOCIAL OCH YRKESMÄSSIG INTEGRATION AV ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH NACKDELAR, REGELBUNDET CERTIFIERADE, FÖR VILKA STÖD FRÅN DEN SPECIALISERADE ASSISTENTEN TILL AUTONOMI OCH KOMMUNIKATION, SOM KALLAS ATT SAMARBETA MED ALLA ANDRA AKTÖRER I SKOLAN, KRÄVS FÖR ATT STÖDJA SKOLAN PÅ UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGEN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG, FULL INKLUDERING OCH SOCIO-RELATIONELLA OCH KOMMUNIKATIVA BEHOV HOS MOTTAGARNA AV PROJEKTET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUUDI EESMÄRK ON TAGADA PUUETEGA JA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE HARIDUSLIK, SOTSIAALNE JA KUTSEALANE KAASAMINE, MIS ON KORRAPÄRASELT SERTIFITSEERITUD NING KELLE JAOKS ON VAJA TOETADA KOOLI KÕIGI TEISTE OSALEJATEGA KOOSTÖÖD TEGEVAT ERIASSISTENTI ISESEISVUSE JA SUHTLEMISE ALAL, ET TOETADA KOOLIASUTUST HARIDUSLIKUL JA HARIDUSLIKUL TEEL, ET TAGADA PROJEKTI SAAJATE HARIDUSLIK EDU, TÄIELIK KAASATUS NING SOTSIAAL-SUHTELISED JA KOMMUNIKATIIVSED VAJADUSED. (Estonian)
Property / summary: INSTITUUDI EESMÄRK ON TAGADA PUUETEGA JA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE HARIDUSLIK, SOTSIAALNE JA KUTSEALANE KAASAMINE, MIS ON KORRAPÄRASELT SERTIFITSEERITUD NING KELLE JAOKS ON VAJA TOETADA KOOLI KÕIGI TEISTE OSALEJATEGA KOOSTÖÖD TEGEVAT ERIASSISTENTI ISESEISVUSE JA SUHTLEMISE ALAL, ET TOETADA KOOLIASUTUST HARIDUSLIKUL JA HARIDUSLIKUL TEEL, ET TAGADA PROJEKTI SAAJATE HARIDUSLIK EDU, TÄIELIK KAASATUS NING SOTSIAAL-SUHTELISED JA KOMMUNIKATIIVSED VAJADUSED. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUUDI EESMÄRK ON TAGADA PUUETEGA JA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE HARIDUSLIK, SOTSIAALNE JA KUTSEALANE KAASAMINE, MIS ON KORRAPÄRASELT SERTIFITSEERITUD NING KELLE JAOKS ON VAJA TOETADA KOOLI KÕIGI TEISTE OSALEJATEGA KOOSTÖÖD TEGEVAT ERIASSISTENTI ISESEISVUSE JA SUHTLEMISE ALAL, ET TOETADA KOOLIASUTUST HARIDUSLIKUL JA HARIDUSLIKUL TEEL, ET TAGADA PROJEKTI SAAJATE HARIDUSLIK EDU, TÄIELIK KAASATUS NING SOTSIAAL-SUHTELISED JA KOMMUNIKATIIVSED VAJADUSED. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / coordinate location
 
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
Latitude41.8933203
Longitude12.4829321
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Social inclusion / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
9 September 2020
Timestamp+2020-09-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 9 September 2020 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Emergenza COVID19 - Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio - Assistenza Specialistica anno sco / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 15:05, 11 October 2024

Project Q4141115 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IIS SARANDI' — PROJECT FOR SPECIALIST ASSISTANCE 2019/2020
Project Q4141115 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    104,878.4 Euro
    0 references
    budget
    209,756.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    9 September 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE 'VIA SARANDì'
    0 references
    beneficiary
    Q246670
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
    0 references
    summary
    L'ISTITUTO SCOLASTICO INTENDE GARANTIRE L'INCLUSIONE EDUCATIVA, SOCIALE E OCCUPAZIONALE DEGLI STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI E IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO, REGOLARMENTE CERTIFICATI, PER I QUALI Ê RICHIESTO IL SUPPORTO DELL'ASSISTENTE SPECIALIZZATO ALL'AUTONOMIA E ALLA COMUNICAZIONE, CHIAMATO A COLLABORARE CON TUTTI GLI ALTRI ATTORI DELLA SCUOLA, PER SOSTENERE L'ISTITUZIONE SCOLASTICA NEL PERCORSO EDUCATIVO-DIDATTICO AL FINE DI GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO, LA PIENA INCLUSIONE E I BISOGNI SOCIO-RELAZIONALI E COMUNICATIVI DEI DESTINATARI DEL PROGETTO. (Italian)
    0 references
    EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO ASEGURAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, SOCIAL Y OCUPACIONAL DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y DESVENTAJAS, REGULARMENTE CERTIFICADOS, PARA LOS CUALES SE REQUIERE EL APOYO DEL ASISTENTE ESPECIALIZADO DE AUTONOMÍA Y COMUNICACIÓN, LLAMADO A COLABORAR CON TODOS LOS DEMÁS ACTORES DE LA ESCUELA, PARA APOYAR A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EN LA TRAYECTORIA EDUCATIVA Y EDUCATIVA, A FIN DE ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO, LA PLENA INCLUSIÓN Y LAS NECESIDADES SOCIO-RELACIONALES Y COMUNICATIVAS DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO. (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    THE INSTITUTE AIMS TO ENSURE THE EDUCATIONAL, SOCIAL AND OCCUPATIONAL INCLUSION OF STUDENTS WITH DISABILITIES AND DISADVANTAGES, REGULARLY CERTIFIED, FOR WHOM THE SUPPORT OF THE SPECIALISED ASSISTANT TO AUTONOMY AND COMMUNICATION, CALLED TO COLLABORATE WITH ALL OTHER ACTORS OF THE SCHOOL, IS REQUIRED TO SUPPORT THE SCHOOL INSTITUTION IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATH IN ORDER TO ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS, FULL INCLUSION AND THE SOCIO-RELATIONAL AND COMMUNICATIVE NEEDS OF THE RECIPIENTS OF THE PROJECT. (English)
    point in time
    31 January 2022
    readability score
    0.2448298015142527
    0 references
    L’INSTITUT VISE À ASSURER L’INCLUSION ÉDUCATIVE, SOCIALE ET PROFESSIONNELLE DES ÉTUDIANTS HANDICAPÉS ET DÉFAVORISÉS, RÉGULIÈREMENT CERTIFIÉS, POUR LESQUELS LE SOUTIEN DE L’ASSISTANT SPÉCIALISÉ À L’AUTONOMIE ET À LA COMMUNICATION, APPELÉ À COLLABORER AVEC TOUS LES AUTRES ACTEURS DE L’ÉCOLE, EST NÉCESSAIRE POUR SOUTENIR L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE DANS LE PARCOURS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF AFIN D’ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF, LA PLEINE INCLUSION ET LES BESOINS SOCIO-RELATIONNELS ET COMMUNICATIFS DES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET. (French)
    point in time
    1 February 2022
    0 references
    DAS INSTITUT ZIELT DARAUF AB, DIE PÄDAGOGISCHE, SOZIALE UND BERUFLICHE INKLUSION VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND BENACHTEILIGUNGEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE REGELMÄSSIG ZERTIFIZIERT SIND UND FÜR DIE DIE UNTERSTÜTZUNG DES FACHASSISTENTEN FÜR AUTONOMIE UND KOMMUNIKATION, DIE ZUR ZUSAMMENARBEIT MIT ALLEN ANDEREN AKTEUREN DER SCHULE AUFGERUFEN WERDEN, ERFORDERLICH IST, UM DIE SCHULE AUF DEM BILDUNGS- UND BILDUNGSWEG ZU UNTERSTÜTZEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG, DIE VOLLSTÄNDIGE INKLUSION UND DIE SOZIAL-RELATIONALEN UND KOMMUNIKATIVEN BEDÜRFNISSE DER PROJEKTTRÄGER ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    HET INSTITUUT STREEFT ERNAAR DE ONDERWIJS-, SOCIALE EN BEROEPSINTEGRATIE TE WAARBORGEN VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN NADELEN, DIE REGELMATIG GECERTIFICEERD ZIJN, VOOR WIE DE STEUN VAN DE GESPECIALISEERDE ASSISTENT VOOR AUTONOMIE EN COMMUNICATIE, DIE WORDT OPGEROEPEN OM SAMEN TE WERKEN MET ALLE ANDERE ACTOREN VAN DE SCHOOL, NODIG IS OM DE SCHOOLINSTELLING TE ONDERSTEUNEN OP HET ONDERWIJS- EN ONDERWIJSPAD OM HET ONDERWIJSSUCCES, VOLLEDIGE INCLUSIE EN DE SOCIAAL-RELATIEVE EN COMMUNICATIEVE BEHOEFTEN VAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT TE WAARBORGEN. (Dutch)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE, SOCIALE OG ERHVERVSMÆSSIGE INKLUSION AF ELEVER MED HANDICAP OG ULEMPER, REGELMÆSSIGT CERTIFICERET, FOR HVEM STØTTE FRA DEN SPECIALISEREDE ASSISTENT TIL AUTONOMI OG KOMMUNIKATION, KALDET TIL AT SAMARBEJDE MED ALLE ANDRE AKTØRER PÅ SKOLEN, ER NØDVENDIG FOR AT STØTTE SKOLEINSTITUTIONEN I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE STI FOR AT SIKRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, FULD INKLUSION OG DE SOCIO-RELATIONELLE OG KOMMUNIKATIVE BEHOV HOS MODTAGERNE AF PROJEKTET. (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΤΑΚΤΙΚΆ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ Η ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΒΟΗΘΟΎ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΕΊ ΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ, Η ΠΛΉΡΗΣ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    INSTITUT IMA ZA CILJ OSIGURATI OBRAZOVNU, SOCIJALNU I PROFESIONALNU UKLJUČENOST UČENIKA S INVALIDITETOM I NEDOSTACIMA, REDOVITO CERTIFICIRANIH, ZA KOJE JE POTREBNA POTPORA SPECIJALIZIRANOG ASISTENTA ZA AUTONOMIJU I KOMUNIKACIJU, POZVANA NA SURADNJU SA SVIM DRUGIM AKTERIMA ŠKOLE, KAKO BI SE PRUŽILA POTPORA ŠKOLSKOJ USTANOVI U OBRAZOVNOM I OBRAZOVNOM PUTU KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH, POTPUNA UKLJUČENOST TE DRUŠTVENO-RELACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE POTREBE PRIMATELJA PROJEKTA. (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE INCLUZIUNEA EDUCAȚIONALĂ, SOCIALĂ ȘI OCUPAȚIONALĂ A ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI ȘI DEZAVANTAJE, CERTIFICAȚI ÎN MOD REGULAT, PENTRU CARE SPRIJINUL ASISTENTULUI SPECIALIZAT PENTRU AUTONOMIE ȘI COMUNICARE, CHEMAT SĂ COLABOREZE CU TOȚI CEILALȚI ACTORI AI ȘCOLII, ESTE NECESAR PENTRU A SPRIJINI INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ÎN CALEA EDUCAȚIONALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ, PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL, INCLUZIUNEA DEPLINĂ ȘI NEVOILE SOCIO-RELAȚIONALE ȘI COMUNICATIVE ALE BENEFICIARILOR PROIECTULUI. (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CIEĽOM INŠTITÚTU JE ZABEZPEČIŤ VZDELÁVACIE, SOCIÁLNE A PROFESIJNÉ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A NEVÝHODAMI, PRAVIDELNE CERTIFIKOVANÉ, PRE KTORÉ JE PODPORA ŠPECIALIZOVANÉHO ASISTENTA PRE AUTONÓMIU A KOMUNIKÁCIU, VYZVAL K SPOLUPRÁCI SO VŠETKÝMI OSTATNÝMI AKTÉRMI ŠKOLY, JE POTREBNÉ PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU VO VZDELÁVACEJ A VZDELÁVACEJ DRÁHE S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ÚSPECH VZDELÁVANIA, PLNÉ ZAČLENENIE A SOCIÁLNO-RELAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ POTREBY PRÍJEMCOV PROJEKTU. (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-INKLUŻJONI EDUKATTIVA, SOĊJALI U OKKUPAZZJONALI TA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ U ŻVANTAĠĠI, IĊĊERTIFIKATI REGOLARMENT, LI GĦALIHOM L-APPOĠĠ TAL-ASSISTENT SPEĊJALIZZAT GĦALL-AWTONOMIJA U L-KOMUNIKAZZJONI, IMSEJJAĦ BIEX JIKKOLLABORA MAL-ATTURI L-OĦRA KOLLHA TAL-ISKOLA, HUWA MEĦTIEĠ LI JAPPOĠĠJA L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA FIT-TRIQ EDUKATTIVA U EDUKATTIVA SABIEX JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV, L-INKLUŻJONI SĦIĦA U L-ĦTIĠIJIET SOĊJO-RELAZZJONALI U KOMUNIKATTIVI TAR-RIĊEVITURI TAL-PROĠETT. (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    O Instituto destina-se a garantir a inclusão educativa, social e profissional de estudantes com deficiências e desvantagens, certificadas de forma regular, para os quais o apoio do assistente especializado na autonomia e na comunicação, chamado a colaborar com todos os outros agentes da escola, é necessário para apoiar a instituição escolar no plano educativo e educativo, a fim de garantir o sucesso escolar, a plena inclusão e as necessidades sociais e comunitárias dos beneficiários do projecto. (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON VARMISTAA SÄÄNNÖLLISESTI SERTIFIOITUJEN VAMMAISTEN JA HUONO-OSAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUKSELLINEN, SOSIAALINEN JA AMMATILLINEN OSALLISUUS, JOILLE ON ANNETTAVA ERITYISAVUSTAJAN TUKI AUTONOMIAAN JA VIESTINTÄÄN, JOTA KEHOTETAAN TEKEMÄÄN YHTEISTYÖTÄ KAIKKIEN MUIDEN KOULUN TOIMIJOIDEN KANSSA, TUKEMAAN KOULULAITOSTA KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLULLA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA HANKKEEN VASTAANOTTAJIEN KOULUTUSMENESTYS, TÄYSI OSALLISUUS JA SOSIO-SUHDE- JA VIESTINTÄTARPEET. (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CELEM INSTYTUTU JEST ZAPEWNIENIE INTEGRACJI EDUKACYJNEJ, SPOŁECZNEJ I ZAWODOWEJ UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI I NIEDOGODNOŚCIAMI, REGULARNIE CERTYFIKOWANYCH, DLA KTÓRYCH WYMAGANE JEST WSPARCIE WYSPECJALIZOWANEGO ASYSTENTA W ZAKRESIE AUTONOMII I KOMUNIKACJI, POWOŁANEGO DO WSPÓŁPRACY ZE WSZYSTKIMI INNYMI PODMIOTAMI SZKOŁY, W CELU WSPIERANIA INSTYTUCJI SZKOLNEJ W ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ I EDUKACYJNEJ W CELU ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO, PEŁNEJ INTEGRACJI ORAZ SPOŁECZNO-RELACYJNYCH I KOMUNIKACYJNYCH POTRZEB ODBIORCÓW PROJEKTU. (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    INŠTITUT SI PRIZADEVA ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNO, SOCIALNO IN POKLICNO VKLJUČENOST ŠTUDENTOV S POSEBNIMI POTREBAMI IN PRIKRAJŠANOSTI, REDNO CERTIFICIRANIH, ZA KATERE JE POTREBNA PODPORA SPECIALIZIRANEGA ASISTENTA ZA AVTONOMIJO IN KOMUNIKACIJO, KI JE POZVAN K SODELOVANJU Z VSEMI DRUGIMI AKTERJI ŠOLE, DA BI PODPRLI ŠOLSKO USTANOVO NA IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI POTI, DA BI ZAGOTOVILI USPEH V IZOBRAŽEVANJU, POLNO VKLJUČENOST TER DRUŽBENO-RAZMERNE IN KOMUNIKACIJSKE POTREBE PREJEMNIKOV PROJEKTA. (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CÍLEM ÚSTAVU JE ZAJISTIT VZDĚLÁVÁNÍ, SOCIÁLNÍ A PROFESNÍ ZAČLENĚNÍ STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A ZNEVÝHODNĚNÍM, KTEŘÍ JSOU PRAVIDELNĚ CERTIFIKOVÁNI, PRO NĚŽ JE VYŽADOVÁNA PODPORA SPECIALIZOVANÉHO ASISTENTA PRO AUTONOMII A KOMUNIKACI, POVOLANÁ KE SPOLUPRÁCI SE VŠEMI OSTATNÍMI AKTÉRY ŠKOLY, ABY PODPOŘILA ŠKOLNÍ INSTITUCI NA VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZCE, ABY BYLA ZAJIŠTĚNA ÚSPĚŠNOST VZDĚLÁVÁNÍ, PLNÉ ZAČLENĚNÍ A SOCIÁLNĚ-RELAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ POTŘEBY PŘÍJEMCŮ PROJEKTU. (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    INSTITUTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI, KAD NEĮGALIŲ IR NEPALANKIŲ SĄLYGŲ TURINČIŲ STUDENTŲ ŠVIETIMO, SOCIALINĖ IR PROFESINĖ ĮTRAUKTIS BŪTŲ REGULIARIAI SERTIFIKUOTI, KURIEMS REIKALINGA SPECIALIZUOTO AUTONOMIJOS IR BENDRAVIMO PADĖJĖJO, PAŠAUKTO BENDRADARBIAUTI SU VISAIS KITAIS MOKYKLOS DALYVIAIS, PARAMA, SIEKIANT REMTI MOKYKLOS ĮSTAIGĄ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SRITYJE, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PROJEKTO DALYVIŲ MOKYMOSI SĖKMĖ, VISAPUSIŠKA INTEGRACIJA IR SOCIALINIAI BEI KOMUNIKACINIAI POREIKIAI. (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    INSTITŪTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT IZGLĪTĪBAS, SOCIĀLO UN PROFESIONĀLO IEKĻAUŠANU STUDENTIEM AR INVALIDITĀTI UN NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, KAS TIEK REGULĀRI SERTIFICĒTI, KURIEM IR NEPIECIEŠAMS ATBALSTS SPECIALIZĒTAJAM ASISTENTAM AUTONOMIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS JOMĀ, KAS AICINĀTS SADARBOTIES AR VISIEM CITIEM SKOLAS DALĪBNIEKIEM, LAI ATBALSTĪTU SKOLAS IESTĀDI IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS CEĻĀ, LAI NODROŠINĀTU VEIKSMĪGU IZGLĪTĪBU, PILNĪGU IEKĻAUŠANU UN PROJEKTA SAŅĒMĒJU SOCIĀLEKONOMISKĀS UN KOMUNIKATĪVĀS VAJADZĪBAS. (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ОБРАЗОВАТЕЛНО, СОЦИАЛНО И ПРОФЕСИОНАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, РЕДОВНО СЕРТИФИЦИРАНИ, ЗА КОИТО Е НЕОБХОДИМА ПОДКРЕПАТА НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИЯ АСИСТЕНТ ЗА АВТОНОМНОСТ И КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЗОВАН ДА СИ СЪТРУДНИЧИ С ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ УЧАСТНИЦИ В УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ УЧИЛИЩЕТО В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПЪТЕКА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ПЪЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И СОЦИАЛНО-ОТНОШЕНИЯТА И КОМУНИКАТИВНИТЕ НУЖДИ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ ÉS HÁTRÁNYOS HELYZETŰ, RENDSZERESEN IGAZOLT DIÁKOK OKTATÁSI, TÁRSADALMI ÉS FOGLALKOZÁSI BEFOGADÁSÁT, AKIK SZÁMÁRA AZ AUTONÓMIA ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ SZAKASSZISZTENSÉNEK TÁMOGATÁSA, AMELY AZ ISKOLA MINDEN MÁS SZEREPLŐJÉVEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE SZÓLÍT FEL, TÁMOGATNIA KELL AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYT AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI PÁLYÁN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZTOSÍTSA A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK OKTATÁSI SIKERÉT, TELJES BEFOGADÁSÁT ÉS TÁRSADALMI-KAPCSOLATI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS IGÉNYEIT. (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID CUIMSIÚ OIDEACHASÚIL, SÓISIALTA AGUS GAIRME MAC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS AGUS FAOI MHÍBHUNTÁISTE, A DHEIMHNÍTEAR GO RIALTA, A CHINNTIÚ, A BHFUIL GÁ LE TACAÍOCHT AN CHÚNTÓRA SPEISIALAITHE DON NEAMHSPLEÁCHAS AGUS DON CHUMARSÁID INA LEITH, CHUN COMHOIBRIÚ LE GACH GNÍOMHAÍ EILE SA SCOIL, CHUN TACÚ LE HINSTITIÚID NA SCOILE SA CHONAIR OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS CHUN A CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS AN OIDEACHAS, GO HIOMLÁN GO HUILE AGUS GO HIOMLÁN AGUS GO MBEIDH RIACHTANAIS SHOCHGHAOLMHARA AGUS CHUMARSÁIDE AG FAIGHTEOIRÍ AN TIONSCADAIL. (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    INSTITUTET HAR SOM MÅL ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNING, SOCIAL OCH YRKESMÄSSIG INTEGRATION AV ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH NACKDELAR, REGELBUNDET CERTIFIERADE, FÖR VILKA STÖD FRÅN DEN SPECIALISERADE ASSISTENTEN TILL AUTONOMI OCH KOMMUNIKATION, SOM KALLAS ATT SAMARBETA MED ALLA ANDRA AKTÖRER I SKOLAN, KRÄVS FÖR ATT STÖDJA SKOLAN PÅ UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGEN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG, FULL INKLUDERING OCH SOCIO-RELATIONELLA OCH KOMMUNIKATIVA BEHOV HOS MOTTAGARNA AV PROJEKTET. (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    INSTITUUDI EESMÄRK ON TAGADA PUUETEGA JA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE HARIDUSLIK, SOTSIAALNE JA KUTSEALANE KAASAMINE, MIS ON KORRAPÄRASELT SERTIFITSEERITUD NING KELLE JAOKS ON VAJA TOETADA KOOLI KÕIGI TEISTE OSALEJATEGA KOOSTÖÖD TEGEVAT ERIASSISTENTI ISESEISVUSE JA SUHTLEMISE ALAL, ET TOETADA KOOLIASUTUST HARIDUSLIKUL JA HARIDUSLIKUL TEEL, ET TAGADA PROJEKTI SAAJATE HARIDUSLIK EDU, TÄIELIK KAASATUS NING SOTSIAAL-SUHTELISED JA KOMMUNIKATIIVSED VAJADUSED. (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    location (string)
    ROMA
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4141115&oldid=43862589"