BQE Metallbau & Supply Technology 2015 (AUG) (Q3414869): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1838346112296012) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Supply Technology 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Tarnetehnoloogia 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Tiekimo technologija 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Tehnologija opskrbe 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Τεχνολογία ανεφοδιασμού 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Dodávateľská technológia 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Supply Technology 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Technologia zaopatrzenia 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Supply Technology 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Supply Technology 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Piegādes tehnoloģija 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Teicneolaíocht Soláthair 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
BQE Metallbau & amp; tehnologija dobave 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Доставка технология 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Teknoloġija tal-Provvista 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Tecnologia de fornecimento 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Supply Technology 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
BQE Metallbau & amp; Tehnologia de aprovizionare 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BQE Metallbau & Supply Technology 2015 (AUG) | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3414869 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3414869 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3414869 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3414869 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3414869 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3414869 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3414869 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3414869 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3414869 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3414869 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3414869 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3414869 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3414869 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3414869 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3414869 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3414869 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3414869 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3414869 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3414869 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3414869 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3414869 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3414869 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3414869 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The addressees are working, adult long-term unemployed and working adults in ALG-II. In the project, various qualification modules provide specialist and key competences in the sense of a workplace-related competence set for employment in the field of plant/supply technology/metal construction. The knowledge and skills acquired by the institution are applied and deepened during the internship. In addition, the participants are prepared for work by training for application, social and media literacy and are supported in labour market integration. Social pedagogical care contributes to the reduction of personal handicaps and stabilisation. This holistic approach combined with other project tasks (e.g. labour market orientation and activation, mentoring, networking) significantly increases the labour market opportunities of participants. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1838346112296012
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Augsburg / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Los destinatarios son trabajadores, adultos desempleados de larga duración y adultos trabajadores en ALG-II. En el proyecto, varios módulos de cualificación proporcionan competencias especializadas y clave en el sentido de un conjunto de competencias relacionadas con el lugar de trabajo para el empleo en el ámbito de la tecnología de las instalaciones/suministros/la construcción de metales. Los conocimientos y habilidades adquiridos por la institución se aplican y profundizan durante la pasantía. Además, los participantes se preparan para trabajar mediante la formación para la alfabetización de aplicaciones, sociales y mediáticas y reciben apoyo en la integración en el mercado laboral. La atención pedagógica social contribuye a la reducción de las desventajas personales y a la estabilización. Este enfoque holístico, combinado con otras tareas del proyecto (por ejemplo, orientación al mercado laboral y activación, tutoría, creación de redes) aumenta significativamente las oportunidades de los participantes en el mercado laboral. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Los destinatarios son trabajadores, adultos desempleados de larga duración y adultos trabajadores en ALG-II. En el proyecto, varios módulos de cualificación proporcionan competencias especializadas y clave en el sentido de un conjunto de competencias relacionadas con el lugar de trabajo para el empleo en el ámbito de la tecnología de las instalaciones/suministros/la construcción de metales. Los conocimientos y habilidades adquiridos por la institución se aplican y profundizan durante la pasantía. Además, los participantes se preparan para trabajar mediante la formación para la alfabetización de aplicaciones, sociales y mediáticas y reciben apoyo en la integración en el mercado laboral. La atención pedagógica social contribuye a la reducción de las desventajas personales y a la estabilización. Este enfoque holístico, combinado con otras tareas del proyecto (por ejemplo, orientación al mercado laboral y activación, tutoría, creación de redes) aumenta significativamente las oportunidades de los participantes en el mercado laboral. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Los destinatarios son trabajadores, adultos desempleados de larga duración y adultos trabajadores en ALG-II. En el proyecto, varios módulos de cualificación proporcionan competencias especializadas y clave en el sentido de un conjunto de competencias relacionadas con el lugar de trabajo para el empleo en el ámbito de la tecnología de las instalaciones/suministros/la construcción de metales. Los conocimientos y habilidades adquiridos por la institución se aplican y profundizan durante la pasantía. Además, los participantes se preparan para trabajar mediante la formación para la alfabetización de aplicaciones, sociales y mediáticas y reciben apoyo en la integración en el mercado laboral. La atención pedagógica social contribuye a la reducción de las desventajas personales y a la estabilización. Este enfoque holístico, combinado con otras tareas del proyecto (por ejemplo, orientación al mercado laboral y activación, tutoría, creación de redes) aumenta significativamente las oportunidades de los participantes en el mercado laboral. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Adressaadid on ALG-II töötajad, täiskasvanud pikaajalised töötud ja töötavad täiskasvanud. Projekti raames pakuvad erinevad kvalifikatsioonimoodulid spetsialisti ja võtmepädevusi töökohaga seotud pädevuse tähenduses, mis on seatud töökohtadele tehase/tarnetehnoloogia/metalliehituse valdkonnas. Institutsiooni omandatud teadmisi ja oskusi rakendatakse ja süvendatakse praktika ajal. Lisaks on osalejad valmis tööle kandideerimise, sotsiaalse ja meediapädevuse alase koolituse kaudu ning neid toetatakse tööturule integreerimisel. Sotsiaalne pedagoogiline hooldus aitab kaasa isiklike puude vähendamisele ja stabiliseerimisele. See terviklik lähenemisviis koos muude projektiülesannetega (nt tööturule orienteeritus ja aktiveerimine, juhendamine, võrgustike loomine) suurendab märkimisväärselt osalejate võimalusi tööturul. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Adressaadid on ALG-II töötajad, täiskasvanud pikaajalised töötud ja töötavad täiskasvanud. Projekti raames pakuvad erinevad kvalifikatsioonimoodulid spetsialisti ja võtmepädevusi töökohaga seotud pädevuse tähenduses, mis on seatud töökohtadele tehase/tarnetehnoloogia/metalliehituse valdkonnas. Institutsiooni omandatud teadmisi ja oskusi rakendatakse ja süvendatakse praktika ajal. Lisaks on osalejad valmis tööle kandideerimise, sotsiaalse ja meediapädevuse alase koolituse kaudu ning neid toetatakse tööturule integreerimisel. Sotsiaalne pedagoogiline hooldus aitab kaasa isiklike puude vähendamisele ja stabiliseerimisele. See terviklik lähenemisviis koos muude projektiülesannetega (nt tööturule orienteeritus ja aktiveerimine, juhendamine, võrgustike loomine) suurendab märkimisväärselt osalejate võimalusi tööturul. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Adressaadid on ALG-II töötajad, täiskasvanud pikaajalised töötud ja töötavad täiskasvanud. Projekti raames pakuvad erinevad kvalifikatsioonimoodulid spetsialisti ja võtmepädevusi töökohaga seotud pädevuse tähenduses, mis on seatud töökohtadele tehase/tarnetehnoloogia/metalliehituse valdkonnas. Institutsiooni omandatud teadmisi ja oskusi rakendatakse ja süvendatakse praktika ajal. Lisaks on osalejad valmis tööle kandideerimise, sotsiaalse ja meediapädevuse alase koolituse kaudu ning neid toetatakse tööturule integreerimisel. Sotsiaalne pedagoogiline hooldus aitab kaasa isiklike puude vähendamisele ja stabiliseerimisele. See terviklik lähenemisviis koos muude projektiülesannetega (nt tööturule orienteeritus ja aktiveerimine, juhendamine, võrgustike loomine) suurendab märkimisväärselt osalejate võimalusi tööturul. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Adresatai yra dirbantys, suaugę ilgalaikiai bedarbiai ir dirbantys suaugusieji ALG-II. Projekte įvairūs kvalifikacijos moduliai suteikia specializuotus ir bendruosius gebėjimus, t. y. su darbo vieta susijusią kompetenciją, nustatytą darbui įrenginių/tiekimo technologijų/metalo statybos srityje. Stažuotės metu pritaikomos ir gilinamos institucijos įgytos žinios ir įgūdžiai. Be to, dalyviai yra pasirengę darbui mokydamiesi dėl paraiškų teikimo, socialinio raštingumo ir gebėjimo naudotis žiniasklaidos priemonėmis ir yra remiami integruojantis į darbo rinką. Socialinė pedagoginė priežiūra padeda mažinti asmenines negalias ir stabilizuoti padėtį. Šis holistinis požiūris kartu su kitomis projekto užduotimis (pvz., orientacija į darbo rinką ir aktyvumo skatinimu, mentoryste, tinklų kūrimu) gerokai padidina dalyvių galimybes darbo rinkoje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresatai yra dirbantys, suaugę ilgalaikiai bedarbiai ir dirbantys suaugusieji ALG-II. Projekte įvairūs kvalifikacijos moduliai suteikia specializuotus ir bendruosius gebėjimus, t. y. su darbo vieta susijusią kompetenciją, nustatytą darbui įrenginių/tiekimo technologijų/metalo statybos srityje. Stažuotės metu pritaikomos ir gilinamos institucijos įgytos žinios ir įgūdžiai. Be to, dalyviai yra pasirengę darbui mokydamiesi dėl paraiškų teikimo, socialinio raštingumo ir gebėjimo naudotis žiniasklaidos priemonėmis ir yra remiami integruojantis į darbo rinką. Socialinė pedagoginė priežiūra padeda mažinti asmenines negalias ir stabilizuoti padėtį. Šis holistinis požiūris kartu su kitomis projekto užduotimis (pvz., orientacija į darbo rinką ir aktyvumo skatinimu, mentoryste, tinklų kūrimu) gerokai padidina dalyvių galimybes darbo rinkoje. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresatai yra dirbantys, suaugę ilgalaikiai bedarbiai ir dirbantys suaugusieji ALG-II. Projekte įvairūs kvalifikacijos moduliai suteikia specializuotus ir bendruosius gebėjimus, t. y. su darbo vieta susijusią kompetenciją, nustatytą darbui įrenginių/tiekimo technologijų/metalo statybos srityje. Stažuotės metu pritaikomos ir gilinamos institucijos įgytos žinios ir įgūdžiai. Be to, dalyviai yra pasirengę darbui mokydamiesi dėl paraiškų teikimo, socialinio raštingumo ir gebėjimo naudotis žiniasklaidos priemonėmis ir yra remiami integruojantis į darbo rinką. Socialinė pedagoginė priežiūra padeda mažinti asmenines negalias ir stabilizuoti padėtį. Šis holistinis požiūris kartu su kitomis projekto užduotimis (pvz., orientacija į darbo rinką ir aktyvumo skatinimu, mentoryste, tinklų kūrimu) gerokai padidina dalyvių galimybes darbo rinkoje. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Adresati su zaposleni, dugotrajno nezaposleni i zaposleni odrasli u ALG-II. U okviru projekta različiti kvalifikacijski moduli pružaju stručne i ključne kompetencije u smislu kompetencija povezanih s radnim mjestom koje su utvrđene za zapošljavanje u području tehnologije postrojenja/nabave/metalne gradnje. Znanja i vještine koje je institucija stekla primjenjuju se i produbljuju tijekom stažiranja. Osim toga, sudionici se pripremaju za rad osposobljavanjem za prijavu, društvenu i medijsku pismenost te se podupiru u integraciji na tržište rada. Socijalna pedagoška skrb doprinosi smanjenju osobnih poteškoća i stabilizaciji. Tim holističkim pristupom u kombinaciji s drugim projektnim zadaćama (npr. orijentacija i aktivacija na tržištu rada, mentorstvo, umrežavanje) znatno se povećavaju mogućnosti sudionika na tržištu rada. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresati su zaposleni, dugotrajno nezaposleni i zaposleni odrasli u ALG-II. U okviru projekta različiti kvalifikacijski moduli pružaju stručne i ključne kompetencije u smislu kompetencija povezanih s radnim mjestom koje su utvrđene za zapošljavanje u području tehnologije postrojenja/nabave/metalne gradnje. Znanja i vještine koje je institucija stekla primjenjuju se i produbljuju tijekom stažiranja. Osim toga, sudionici se pripremaju za rad osposobljavanjem za prijavu, društvenu i medijsku pismenost te se podupiru u integraciji na tržište rada. Socijalna pedagoška skrb doprinosi smanjenju osobnih poteškoća i stabilizaciji. Tim holističkim pristupom u kombinaciji s drugim projektnim zadaćama (npr. orijentacija i aktivacija na tržištu rada, mentorstvo, umrežavanje) znatno se povećavaju mogućnosti sudionika na tržištu rada. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresati su zaposleni, dugotrajno nezaposleni i zaposleni odrasli u ALG-II. U okviru projekta različiti kvalifikacijski moduli pružaju stručne i ključne kompetencije u smislu kompetencija povezanih s radnim mjestom koje su utvrđene za zapošljavanje u području tehnologije postrojenja/nabave/metalne gradnje. Znanja i vještine koje je institucija stekla primjenjuju se i produbljuju tijekom stažiranja. Osim toga, sudionici se pripremaju za rad osposobljavanjem za prijavu, društvenu i medijsku pismenost te se podupiru u integraciji na tržište rada. Socijalna pedagoška skrb doprinosi smanjenju osobnih poteškoća i stabilizaciji. Tim holističkim pristupom u kombinaciji s drugim projektnim zadaćama (npr. orijentacija i aktivacija na tržištu rada, mentorstvo, umrežavanje) znatno se povećavaju mogućnosti sudionika na tržištu rada. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Οι αποδέκτες εργάζονται, οι ενήλικοι μακροχρόνια άνεργοι και οι εργαζόμενοι ενήλικες στην ALG-II. Στο πλαίσιο του έργου, διάφορες ενότητες επαγγελματικών προσόντων παρέχουν εξειδικευμένες και βασικές ικανότητες κατά την έννοια των ικανοτήτων που σχετίζονται με τον χώρο εργασίας και έχουν οριστεί για την απασχόληση στον τομέα της τεχνολογίας εγκαταστάσεων/προμήθειας/κατασκευής μετάλλων. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτά το ίδρυμα εφαρμόζονται και εμβαθύνονται κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες προετοιμάζονται για εργασία μέσω κατάρτισης για την εφαρμογή, τον κοινωνικό γραμματισμό και τον γραμματισμό στα μέσα επικοινωνίας και υποστηρίζονται για την ένταξη στην αγορά εργασίας. Η κοινωνική παιδαγωγική φροντίδα συμβάλλει στη μείωση των προσωπικών μειονεκτημάτων και στη σταθεροποίηση. Αυτή η ολιστική προσέγγιση σε συνδυασμό με άλλα καθήκοντα του έργου (π.χ. προσανατολισμός και ενεργοποίηση της αγοράς εργασίας, καθοδήγηση, δικτύωση) αυξάνει σημαντικά τις ευκαιρίες των συμμετεχόντων στην αγορά εργασίας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι αποδέκτες εργάζονται, οι ενήλικοι μακροχρόνια άνεργοι και οι εργαζόμενοι ενήλικες στην ALG-II. Στο πλαίσιο του έργου, διάφορες ενότητες επαγγελματικών προσόντων παρέχουν εξειδικευμένες και βασικές ικανότητες κατά την έννοια των ικανοτήτων που σχετίζονται με τον χώρο εργασίας και έχουν οριστεί για την απασχόληση στον τομέα της τεχνολογίας εγκαταστάσεων/προμήθειας/κατασκευής μετάλλων. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτά το ίδρυμα εφαρμόζονται και εμβαθύνονται κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες προετοιμάζονται για εργασία μέσω κατάρτισης για την εφαρμογή, τον κοινωνικό γραμματισμό και τον γραμματισμό στα μέσα επικοινωνίας και υποστηρίζονται για την ένταξη στην αγορά εργασίας. Η κοινωνική παιδαγωγική φροντίδα συμβάλλει στη μείωση των προσωπικών μειονεκτημάτων και στη σταθεροποίηση. Αυτή η ολιστική προσέγγιση σε συνδυασμό με άλλα καθήκοντα του έργου (π.χ. προσανατολισμός και ενεργοποίηση της αγοράς εργασίας, καθοδήγηση, δικτύωση) αυξάνει σημαντικά τις ευκαιρίες των συμμετεχόντων στην αγορά εργασίας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι αποδέκτες εργάζονται, οι ενήλικοι μακροχρόνια άνεργοι και οι εργαζόμενοι ενήλικες στην ALG-II. Στο πλαίσιο του έργου, διάφορες ενότητες επαγγελματικών προσόντων παρέχουν εξειδικευμένες και βασικές ικανότητες κατά την έννοια των ικανοτήτων που σχετίζονται με τον χώρο εργασίας και έχουν οριστεί για την απασχόληση στον τομέα της τεχνολογίας εγκαταστάσεων/προμήθειας/κατασκευής μετάλλων. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτά το ίδρυμα εφαρμόζονται και εμβαθύνονται κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες προετοιμάζονται για εργασία μέσω κατάρτισης για την εφαρμογή, τον κοινωνικό γραμματισμό και τον γραμματισμό στα μέσα επικοινωνίας και υποστηρίζονται για την ένταξη στην αγορά εργασίας. Η κοινωνική παιδαγωγική φροντίδα συμβάλλει στη μείωση των προσωπικών μειονεκτημάτων και στη σταθεροποίηση. Αυτή η ολιστική προσέγγιση σε συνδυασμό με άλλα καθήκοντα του έργου (π.χ. προσανατολισμός και ενεργοποίηση της αγοράς εργασίας, καθοδήγηση, δικτύωση) αυξάνει σημαντικά τις ευκαιρίες των συμμετεχόντων στην αγορά εργασίας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Adresáti pracujú, dospelí dlhodobo nezamestnaní a pracujú dospelí v ALG-II. V rámci projektu rôzne kvalifikačné moduly poskytujú odborné a kľúčové kompetencie v zmysle pracovnej spôsobilosti stanovenej pre zamestnanosť v oblasti technológie výroby/dodávacej techniky/kovovej konštrukcie. Vedomosti a zručnosti, ktoré inštitúcia nadobudla, sa uplatňujú a prehlbujú počas stáže. Okrem toho sú účastníci pripravení na prácu prostredníctvom odbornej prípravy zameranej na aplikácie, sociálnu a mediálnu gramotnosť a sú podporovaní pri integrácii do trhu práce. Sociálna pedagogická starostlivosť prispieva k znižovaniu osobných znevýhodnení a stabilizácii. Tento holistický prístup v kombinácii s inými projektovými úlohami (napr. orientácia na trh práce a aktivácia, mentorstvo, vytváranie sietí) výrazne zvyšuje príležitosti účastníkov na trhu práce. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresáti pracujú, dospelí dlhodobo nezamestnaní a pracujú dospelí v ALG-II. V rámci projektu rôzne kvalifikačné moduly poskytujú odborné a kľúčové kompetencie v zmysle pracovnej spôsobilosti stanovenej pre zamestnanosť v oblasti technológie výroby/dodávacej techniky/kovovej konštrukcie. Vedomosti a zručnosti, ktoré inštitúcia nadobudla, sa uplatňujú a prehlbujú počas stáže. Okrem toho sú účastníci pripravení na prácu prostredníctvom odbornej prípravy zameranej na aplikácie, sociálnu a mediálnu gramotnosť a sú podporovaní pri integrácii do trhu práce. Sociálna pedagogická starostlivosť prispieva k znižovaniu osobných znevýhodnení a stabilizácii. Tento holistický prístup v kombinácii s inými projektovými úlohami (napr. orientácia na trh práce a aktivácia, mentorstvo, vytváranie sietí) výrazne zvyšuje príležitosti účastníkov na trhu práce. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresáti pracujú, dospelí dlhodobo nezamestnaní a pracujú dospelí v ALG-II. V rámci projektu rôzne kvalifikačné moduly poskytujú odborné a kľúčové kompetencie v zmysle pracovnej spôsobilosti stanovenej pre zamestnanosť v oblasti technológie výroby/dodávacej techniky/kovovej konštrukcie. Vedomosti a zručnosti, ktoré inštitúcia nadobudla, sa uplatňujú a prehlbujú počas stáže. Okrem toho sú účastníci pripravení na prácu prostredníctvom odbornej prípravy zameranej na aplikácie, sociálnu a mediálnu gramotnosť a sú podporovaní pri integrácii do trhu práce. Sociálna pedagogická starostlivosť prispieva k znižovaniu osobných znevýhodnení a stabilizácii. Tento holistický prístup v kombinácii s inými projektovými úlohami (napr. orientácia na trh práce a aktivácia, mentorstvo, vytváranie sietí) výrazne zvyšuje príležitosti účastníkov na trhu práce. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vastaanottajat ovat työssäkäyviä, aikuisia pitkäaikaistyöttömiä ja työssäkäyviä aikuisia ALG II:ssa. Hankkeessa erilaiset pätevöintimoduulit tarjoavat asiantuntija- ja avaintaitoja työpaikan kannalta laitos-/toimitusteknologian/metallirakentamisen alalla. Oppilaitoksen hankkimia tietoja ja taitoja sovelletaan ja syvennetään harjoittelun aikana. Lisäksi osallistujat valmistautuvat työhön kouluttamalla sovelluksia, sosiaalista lukutaitoa ja medialukutaitoa, ja heitä tuetaan työmarkkinoille integroitumisessa. Sosiaalipedagoginen hoito auttaa vähentämään henkilökohtaisia haittoja ja vakauttamaan. Tämä kokonaisvaltainen lähestymistapa yhdistettynä muihin hanketehtäviin (esim. työmarkkinasuuntautuneisuuteen ja aktivointiin, mentorointiin ja verkostoitumiseen) lisää merkittävästi osallistujien mahdollisuuksia työmarkkinoilla. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vastaanottajat ovat työssäkäyviä, aikuisia pitkäaikaistyöttömiä ja työssäkäyviä aikuisia ALG II:ssa. Hankkeessa erilaiset pätevöintimoduulit tarjoavat asiantuntija- ja avaintaitoja työpaikan kannalta laitos-/toimitusteknologian/metallirakentamisen alalla. Oppilaitoksen hankkimia tietoja ja taitoja sovelletaan ja syvennetään harjoittelun aikana. Lisäksi osallistujat valmistautuvat työhön kouluttamalla sovelluksia, sosiaalista lukutaitoa ja medialukutaitoa, ja heitä tuetaan työmarkkinoille integroitumisessa. Sosiaalipedagoginen hoito auttaa vähentämään henkilökohtaisia haittoja ja vakauttamaan. Tämä kokonaisvaltainen lähestymistapa yhdistettynä muihin hanketehtäviin (esim. työmarkkinasuuntautuneisuuteen ja aktivointiin, mentorointiin ja verkostoitumiseen) lisää merkittävästi osallistujien mahdollisuuksia työmarkkinoilla. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vastaanottajat ovat työssäkäyviä, aikuisia pitkäaikaistyöttömiä ja työssäkäyviä aikuisia ALG II:ssa. Hankkeessa erilaiset pätevöintimoduulit tarjoavat asiantuntija- ja avaintaitoja työpaikan kannalta laitos-/toimitusteknologian/metallirakentamisen alalla. Oppilaitoksen hankkimia tietoja ja taitoja sovelletaan ja syvennetään harjoittelun aikana. Lisäksi osallistujat valmistautuvat työhön kouluttamalla sovelluksia, sosiaalista lukutaitoa ja medialukutaitoa, ja heitä tuetaan työmarkkinoille integroitumisessa. Sosiaalipedagoginen hoito auttaa vähentämään henkilökohtaisia haittoja ja vakauttamaan. Tämä kokonaisvaltainen lähestymistapa yhdistettynä muihin hanketehtäviin (esim. työmarkkinasuuntautuneisuuteen ja aktivointiin, mentorointiin ja verkostoitumiseen) lisää merkittävästi osallistujien mahdollisuuksia työmarkkinoilla. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Adresaci są pracownikami, dorosłymi długotrwale bezrobotnymi i pracującymi dorosłymi w ALG-II. W ramach projektu różne moduły kwalifikacyjne zapewniają specjalistyczne i kluczowe kompetencje w sensie kompetencji związanych z miejscem pracy w zakresie zatrudnienia w dziedzinie technologii zakładu/dostawy/budowy metalowej. Wiedza i umiejętności nabyte przez instytucję są stosowane i pogłębiane podczas stażu. Ponadto uczestnicy są przygotowywani do pracy poprzez szkolenia w zakresie aplikacji, umiejętności społecznościowych i korzystania z mediów oraz otrzymują wsparcie w zakresie integracji na rynku pracy. Społeczna opieka pedagogiczna przyczynia się do zmniejszenia osobistych upośledzeń i stabilizacji. To całościowe podejście w połączeniu z innymi zadaniami projektowymi (np. zorientowaniem się na rynek pracy i aktywizacją, mentoringiem, tworzeniem sieci kontaktów) znacznie zwiększa możliwości uczestników na rynku pracy. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresaci są pracownikami, dorosłymi długotrwale bezrobotnymi i pracującymi dorosłymi w ALG-II. W ramach projektu różne moduły kwalifikacyjne zapewniają specjalistyczne i kluczowe kompetencje w sensie kompetencji związanych z miejscem pracy w zakresie zatrudnienia w dziedzinie technologii zakładu/dostawy/budowy metalowej. Wiedza i umiejętności nabyte przez instytucję są stosowane i pogłębiane podczas stażu. Ponadto uczestnicy są przygotowywani do pracy poprzez szkolenia w zakresie aplikacji, umiejętności społecznościowych i korzystania z mediów oraz otrzymują wsparcie w zakresie integracji na rynku pracy. Społeczna opieka pedagogiczna przyczynia się do zmniejszenia osobistych upośledzeń i stabilizacji. To całościowe podejście w połączeniu z innymi zadaniami projektowymi (np. zorientowaniem się na rynek pracy i aktywizacją, mentoringiem, tworzeniem sieci kontaktów) znacznie zwiększa możliwości uczestników na rynku pracy. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresaci są pracownikami, dorosłymi długotrwale bezrobotnymi i pracującymi dorosłymi w ALG-II. W ramach projektu różne moduły kwalifikacyjne zapewniają specjalistyczne i kluczowe kompetencje w sensie kompetencji związanych z miejscem pracy w zakresie zatrudnienia w dziedzinie technologii zakładu/dostawy/budowy metalowej. Wiedza i umiejętności nabyte przez instytucję są stosowane i pogłębiane podczas stażu. Ponadto uczestnicy są przygotowywani do pracy poprzez szkolenia w zakresie aplikacji, umiejętności społecznościowych i korzystania z mediów oraz otrzymują wsparcie w zakresie integracji na rynku pracy. Społeczna opieka pedagogiczna przyczynia się do zmniejszenia osobistych upośledzeń i stabilizacji. To całościowe podejście w połączeniu z innymi zadaniami projektowymi (np. zorientowaniem się na rynek pracy i aktywizacją, mentoringiem, tworzeniem sieci kontaktów) znacznie zwiększa możliwości uczestników na rynku pracy. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A címzettek az ALG-II-ben dolgoznak, tartósan munkanélküliek és dolgozó felnőttek. A projektben a különböző képesítési modulok szak- és kulcskompetenciákat biztosítanak az üzem/ellátási technológia/fémépítés területén történő foglalkoztatáshoz szükséges munkahelyi kompetencia szempontjából. Az intézmény által megszerzett ismereteket és készségeket a szakmai gyakorlat során alkalmazzák és elmélyítik. A résztvevők emellett jelentkezési, közösségi és médiaműveltségi képzéssel készülnek fel a munkára, és támogatják őket a munkaerő-piaci integrációban. A szociális pedagógiai ellátás hozzájárul a személyes hátrányok csökkentéséhez és a stabilizációhoz. Ez a holisztikus megközelítés más projektfeladatokkal (pl. munkaerő-piaci orientáció és aktiválás, mentorálás, hálózatépítés) együtt jelentősen növeli a résztvevők munkaerő-piaci lehetőségeit. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A címzettek az ALG-II-ben dolgoznak, tartósan munkanélküliek és dolgozó felnőttek. A projektben a különböző képesítési modulok szak- és kulcskompetenciákat biztosítanak az üzem/ellátási technológia/fémépítés területén történő foglalkoztatáshoz szükséges munkahelyi kompetencia szempontjából. Az intézmény által megszerzett ismereteket és készségeket a szakmai gyakorlat során alkalmazzák és elmélyítik. A résztvevők emellett jelentkezési, közösségi és médiaműveltségi képzéssel készülnek fel a munkára, és támogatják őket a munkaerő-piaci integrációban. A szociális pedagógiai ellátás hozzájárul a személyes hátrányok csökkentéséhez és a stabilizációhoz. Ez a holisztikus megközelítés más projektfeladatokkal (pl. munkaerő-piaci orientáció és aktiválás, mentorálás, hálózatépítés) együtt jelentősen növeli a résztvevők munkaerő-piaci lehetőségeit. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A címzettek az ALG-II-ben dolgoznak, tartósan munkanélküliek és dolgozó felnőttek. A projektben a különböző képesítési modulok szak- és kulcskompetenciákat biztosítanak az üzem/ellátási technológia/fémépítés területén történő foglalkoztatáshoz szükséges munkahelyi kompetencia szempontjából. Az intézmény által megszerzett ismereteket és készségeket a szakmai gyakorlat során alkalmazzák és elmélyítik. A résztvevők emellett jelentkezési, közösségi és médiaműveltségi képzéssel készülnek fel a munkára, és támogatják őket a munkaerő-piaci integrációban. A szociális pedagógiai ellátás hozzájárul a személyes hátrányok csökkentéséhez és a stabilizációhoz. Ez a holisztikus megközelítés más projektfeladatokkal (pl. munkaerő-piaci orientáció és aktiválás, mentorálás, hálózatépítés) együtt jelentősen növeli a résztvevők munkaerő-piaci lehetőségeit. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Adresáti jsou pracující, dospělí dlouhodobě nezaměstnaní a pracující dospělí v ALG-II. V rámci projektu poskytují různé kvalifikační moduly specializované a klíčové kompetence ve smyslu kompetencí souvisejících s pracovištěm pro zaměstnanost v oblasti zařízení/dodavatelské technologie/kovové konstrukce. Znalosti a dovednosti získané institucí se uplatňují a prohlubují během stáže. Kromě toho jsou účastníci připraveni na práci formou školení o aplikaci, sociální a mediální gramotnosti a jsou podporováni při integraci na trhu práce. Sociální pedagogická péče přispívá ke snížení osobních handicapů a stabilizaci. Tento holistický přístup v kombinaci s dalšími úkoly projektu (např. orientace a aktivace trhu práce, mentoring, vytváření sítí) významně zvyšuje příležitosti účastníků na trhu práce. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresáti jsou pracující, dospělí dlouhodobě nezaměstnaní a pracující dospělí v ALG-II. V rámci projektu poskytují různé kvalifikační moduly specializované a klíčové kompetence ve smyslu kompetencí souvisejících s pracovištěm pro zaměstnanost v oblasti zařízení/dodavatelské technologie/kovové konstrukce. Znalosti a dovednosti získané institucí se uplatňují a prohlubují během stáže. Kromě toho jsou účastníci připraveni na práci formou školení o aplikaci, sociální a mediální gramotnosti a jsou podporováni při integraci na trhu práce. Sociální pedagogická péče přispívá ke snížení osobních handicapů a stabilizaci. Tento holistický přístup v kombinaci s dalšími úkoly projektu (např. orientace a aktivace trhu práce, mentoring, vytváření sítí) významně zvyšuje příležitosti účastníků na trhu práce. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresáti jsou pracující, dospělí dlouhodobě nezaměstnaní a pracující dospělí v ALG-II. V rámci projektu poskytují různé kvalifikační moduly specializované a klíčové kompetence ve smyslu kompetencí souvisejících s pracovištěm pro zaměstnanost v oblasti zařízení/dodavatelské technologie/kovové konstrukce. Znalosti a dovednosti získané institucí se uplatňují a prohlubují během stáže. Kromě toho jsou účastníci připraveni na práci formou školení o aplikaci, sociální a mediální gramotnosti a jsou podporováni při integraci na trhu práce. Sociální pedagogická péče přispívá ke snížení osobních handicapů a stabilizaci. Tento holistický přístup v kombinaci s dalšími úkoly projektu (např. orientace a aktivace trhu práce, mentoring, vytváření sítí) významně zvyšuje příležitosti účastníků na trhu práce. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Adresāti ir strādājošie, pieaugušie ilgtermiņa bezdarbnieki un strādājošie pieaugušie ALG-II. Projektā dažādi kvalifikācijas moduļi nodrošina speciālistu un pamatprasmes ar darba vietu saistītas kompetences izpratnē, kas paredzēta nodarbinātībai rūpnīcas/piegādes tehnoloģiju/metāla būvniecības jomā. Prakses laikā iestādes iegūtās zināšanas un prasmes tiek pielietotas un padziļinātas. Turklāt dalībnieki ir sagatavoti darbam, izmantojot apmācību pieteikumu iesniegšanai, sociālo un plašsaziņas līdzekļu lietotprasmi, un viņi tiek atbalstīti darba tirgus integrācijā. Sociālā pedagoģiskā aprūpe palīdz mazināt personas invaliditāti un stabilizēties. Šī holistiskā pieeja apvienojumā ar citiem projekta uzdevumiem (piemēram, orientēšanās uz darba tirgu un aktivizēšana, mentorēšana, tīklu veidošana) ievērojami palielina dalībnieku iespējas darba tirgū. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresāti ir strādājošie, pieaugušie ilgtermiņa bezdarbnieki un strādājošie pieaugušie ALG-II. Projektā dažādi kvalifikācijas moduļi nodrošina speciālistu un pamatprasmes ar darba vietu saistītas kompetences izpratnē, kas paredzēta nodarbinātībai rūpnīcas/piegādes tehnoloģiju/metāla būvniecības jomā. Prakses laikā iestādes iegūtās zināšanas un prasmes tiek pielietotas un padziļinātas. Turklāt dalībnieki ir sagatavoti darbam, izmantojot apmācību pieteikumu iesniegšanai, sociālo un plašsaziņas līdzekļu lietotprasmi, un viņi tiek atbalstīti darba tirgus integrācijā. Sociālā pedagoģiskā aprūpe palīdz mazināt personas invaliditāti un stabilizēties. Šī holistiskā pieeja apvienojumā ar citiem projekta uzdevumiem (piemēram, orientēšanās uz darba tirgu un aktivizēšana, mentorēšana, tīklu veidošana) ievērojami palielina dalībnieku iespējas darba tirgū. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Adresāti ir strādājošie, pieaugušie ilgtermiņa bezdarbnieki un strādājošie pieaugušie ALG-II. Projektā dažādi kvalifikācijas moduļi nodrošina speciālistu un pamatprasmes ar darba vietu saistītas kompetences izpratnē, kas paredzēta nodarbinātībai rūpnīcas/piegādes tehnoloģiju/metāla būvniecības jomā. Prakses laikā iestādes iegūtās zināšanas un prasmes tiek pielietotas un padziļinātas. Turklāt dalībnieki ir sagatavoti darbam, izmantojot apmācību pieteikumu iesniegšanai, sociālo un plašsaziņas līdzekļu lietotprasmi, un viņi tiek atbalstīti darba tirgus integrācijā. Sociālā pedagoģiskā aprūpe palīdz mazināt personas invaliditāti un stabilizēties. Šī holistiskā pieeja apvienojumā ar citiem projekta uzdevumiem (piemēram, orientēšanās uz darba tirgu un aktivizēšana, mentorēšana, tīklu veidošana) ievērojami palielina dalībnieku iespējas darba tirgū. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá na seolaithe ag obair, daoine fásta dífhostaithe go fadtéarmach agus daoine fásta atá ag obair in ALG-II. Sa tionscadal, soláthraíonn modúil cháilíochta éagsúla inniúlachtaí speisialaithe agus príomhinniúlachtaí sa chiall go bhfuil inniúlacht a bhaineann leis an ionad oibre leagtha síos don fhostaíocht i réimse na teicneolaíochta monarchan/soláthair/na tógála miotail. Déantar an t-eolas agus na scileanna a fuair an institiúid a chur i bhfeidhm agus a dhoimhniú le linn na hintéirneachta. Ina theannta sin, tá na rannpháirtithe ullmhaithe don obair trí oiliúint le haghaidh cur i bhfeidhm, litearthacht shóisialta agus litearthacht sna meáin agus tacaítear leo i lánpháirtiú mhargadh an tsaothair. Cuireann cúram oideolaíoch sóisialta le míbhuntáistí pearsanta agus cobhsú a laghdú. Leis an gcur chuige iomlánaíoch seo mar aon le cúraimí tionscadail eile (e.g. treoshuíomh agus gníomhachtú i margadh an tsaothair, meantóireacht, líonrú), méadaítear go mór na deiseanna atá ag rannpháirtithe i margadh an tsaothair. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá na seolaithe ag obair, daoine fásta dífhostaithe go fadtéarmach agus daoine fásta atá ag obair in ALG-II. Sa tionscadal, soláthraíonn modúil cháilíochta éagsúla inniúlachtaí speisialaithe agus príomhinniúlachtaí sa chiall go bhfuil inniúlacht a bhaineann leis an ionad oibre leagtha síos don fhostaíocht i réimse na teicneolaíochta monarchan/soláthair/na tógála miotail. Déantar an t-eolas agus na scileanna a fuair an institiúid a chur i bhfeidhm agus a dhoimhniú le linn na hintéirneachta. Ina theannta sin, tá na rannpháirtithe ullmhaithe don obair trí oiliúint le haghaidh cur i bhfeidhm, litearthacht shóisialta agus litearthacht sna meáin agus tacaítear leo i lánpháirtiú mhargadh an tsaothair. Cuireann cúram oideolaíoch sóisialta le míbhuntáistí pearsanta agus cobhsú a laghdú. Leis an gcur chuige iomlánaíoch seo mar aon le cúraimí tionscadail eile (e.g. treoshuíomh agus gníomhachtú i margadh an tsaothair, meantóireacht, líonrú), méadaítear go mór na deiseanna atá ag rannpháirtithe i margadh an tsaothair. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá na seolaithe ag obair, daoine fásta dífhostaithe go fadtéarmach agus daoine fásta atá ag obair in ALG-II. Sa tionscadal, soláthraíonn modúil cháilíochta éagsúla inniúlachtaí speisialaithe agus príomhinniúlachtaí sa chiall go bhfuil inniúlacht a bhaineann leis an ionad oibre leagtha síos don fhostaíocht i réimse na teicneolaíochta monarchan/soláthair/na tógála miotail. Déantar an t-eolas agus na scileanna a fuair an institiúid a chur i bhfeidhm agus a dhoimhniú le linn na hintéirneachta. Ina theannta sin, tá na rannpháirtithe ullmhaithe don obair trí oiliúint le haghaidh cur i bhfeidhm, litearthacht shóisialta agus litearthacht sna meáin agus tacaítear leo i lánpháirtiú mhargadh an tsaothair. Cuireann cúram oideolaíoch sóisialta le míbhuntáistí pearsanta agus cobhsú a laghdú. Leis an gcur chuige iomlánaíoch seo mar aon le cúraimí tionscadail eile (e.g. treoshuíomh agus gníomhachtú i margadh an tsaothair, meantóireacht, líonrú), méadaítear go mór na deiseanna atá ag rannpháirtithe i margadh an tsaothair. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Naslovniki so zaposleni, dolgotrajno brezposelni odrasli in zaposleni odrasli v ALG-II. V projektu različni moduli kvalifikacij zagotavljajo specialistične in ključne kompetence v smislu kompetenc, povezanih z delovnim mestom, za zaposlovanje na področju tehnologije/oskrbe/kovinske gradnje. Znanje in spretnosti, ki jih je pridobila institucija, se uporabljajo in poglabljajo med pripravništvom. Poleg tega so udeleženci pripravljeni na delo z usposabljanjem za prijavo, družbeno in medijsko pismenostjo ter podporo pri vključevanju na trg dela. Socialna pedagoška oskrba prispeva k zmanjšanju osebnih ovir in stabilizaciji. Ta celostni pristop v povezavi z drugimi projektnimi nalogami (npr. usmerjenost na trg dela in aktivacija, mentorstvo, mreženje) znatno povečuje priložnosti udeležencev na trgu dela. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Naslovniki so zaposleni, dolgotrajno brezposelni odrasli in zaposleni odrasli v ALG-II. V projektu različni moduli kvalifikacij zagotavljajo specialistične in ključne kompetence v smislu kompetenc, povezanih z delovnim mestom, za zaposlovanje na področju tehnologije/oskrbe/kovinske gradnje. Znanje in spretnosti, ki jih je pridobila institucija, se uporabljajo in poglabljajo med pripravništvom. Poleg tega so udeleženci pripravljeni na delo z usposabljanjem za prijavo, družbeno in medijsko pismenostjo ter podporo pri vključevanju na trg dela. Socialna pedagoška oskrba prispeva k zmanjšanju osebnih ovir in stabilizaciji. Ta celostni pristop v povezavi z drugimi projektnimi nalogami (npr. usmerjenost na trg dela in aktivacija, mentorstvo, mreženje) znatno povečuje priložnosti udeležencev na trgu dela. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Naslovniki so zaposleni, dolgotrajno brezposelni odrasli in zaposleni odrasli v ALG-II. V projektu različni moduli kvalifikacij zagotavljajo specialistične in ključne kompetence v smislu kompetenc, povezanih z delovnim mestom, za zaposlovanje na področju tehnologije/oskrbe/kovinske gradnje. Znanje in spretnosti, ki jih je pridobila institucija, se uporabljajo in poglabljajo med pripravništvom. Poleg tega so udeleženci pripravljeni na delo z usposabljanjem za prijavo, družbeno in medijsko pismenostjo ter podporo pri vključevanju na trg dela. Socialna pedagoška oskrba prispeva k zmanjšanju osebnih ovir in stabilizaciji. Ta celostni pristop v povezavi z drugimi projektnimi nalogami (npr. usmerjenost na trg dela in aktivacija, mentorstvo, mreženje) znatno povečuje priložnosti udeležencev na trgu dela. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Адресатите са работещи, пълнолетни трайно безработни и работещи възрастни в ALG-II. В проекта, различни квалификационни модули предоставят специализирани и ключови компетентности в смисъл на свързана с работното място компетентност, определена за заетост в областта на завод/доставки технологии/метал строителство. Знанията и уменията, придобити от институцията, се прилагат и задълбочават по време на стажа. Освен това участниците се подготвят за работа чрез обучение за кандидатстване, социална и медийна грамотност и се подпомагат в интеграцията на пазара на труда. Социалните педагогически грижи допринасят за намаляване на личните увреждания и стабилизиране. Този цялостен подход, съчетан с други задачи по проекта (напр. ориентация и активизиране на пазара на труда, наставничество, работа в мрежа) значително увеличава възможностите на участниците на пазара на труда. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Адресатите са работещи, пълнолетни трайно безработни и работещи възрастни в ALG-II. В проекта, различни квалификационни модули предоставят специализирани и ключови компетентности в смисъл на свързана с работното място компетентност, определена за заетост в областта на завод/доставки технологии/метал строителство. Знанията и уменията, придобити от институцията, се прилагат и задълбочават по време на стажа. Освен това участниците се подготвят за работа чрез обучение за кандидатстване, социална и медийна грамотност и се подпомагат в интеграцията на пазара на труда. Социалните педагогически грижи допринасят за намаляване на личните увреждания и стабилизиране. Този цялостен подход, съчетан с други задачи по проекта (напр. ориентация и активизиране на пазара на труда, наставничество, работа в мрежа) значително увеличава възможностите на участниците на пазара на труда. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Адресатите са работещи, пълнолетни трайно безработни и работещи възрастни в ALG-II. В проекта, различни квалификационни модули предоставят специализирани и ключови компетентности в смисъл на свързана с работното място компетентност, определена за заетост в областта на завод/доставки технологии/метал строителство. Знанията и уменията, придобити от институцията, се прилагат и задълбочават по време на стажа. Освен това участниците се подготвят за работа чрез обучение за кандидатстване, социална и медийна грамотност и се подпомагат в интеграцията на пазара на труда. Социалните педагогически грижи допринасят за намаляване на личните увреждания и стабилизиране. Този цялостен подход, съчетан с други задачи по проекта (напр. ориентация и активизиране на пазара на труда, наставничество, работа в мрежа) значително увеличава възможностите на участниците на пазара на труда. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Id-destinatarji qed jaħdmu, adulti qiegħda fit-tul u adulti li jaħdmu fl-ALG-II. Fil-proġett, diversi moduli ta’ kwalifika jipprovdu kompetenzi speċjalizzati u ewlenin fis-sens ta’ kompetenza relatata mal-post tax-xogħol stabbilita għall-impjiegi fil-qasam tat-teknoloġija tal-impjant/provvista/kostruzzjoni tal-metall. L-għarfien u l-ħiliet miksuba mill-istituzzjoni huma applikati u approfonditi matul l-apprendistat. Barra minn hekk, il-parteċipanti huma ppreparati għax-xogħol permezz ta’ taħriġ għall-applikazzjoni, il-litteriżmu soċjali u medjatiku u huma appoġġati fl-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol. Il-kura pedagoġika soċjali tikkontribwixxi għat-tnaqqis tal-iżvantaġġi personali u l-istabbilizzazzjoni. Dan l-approċċ olistiku flimkien ma’ kompiti oħra tal-proġett (eż. l-orjentazzjoni u l-attivazzjoni tas-suq tax-xogħol, il-mentoring, in-netwerking) iżid b’mod sinifikanti l-opportunitajiet tal-parteċipanti fis-suq tax-xogħol. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Id-destinatarji qed jaħdmu, adulti qiegħda fit-tul u adulti li jaħdmu fl-ALG-II. Fil-proġett, diversi moduli ta’ kwalifika jipprovdu kompetenzi speċjalizzati u ewlenin fis-sens ta’ kompetenza relatata mal-post tax-xogħol stabbilita għall-impjiegi fil-qasam tat-teknoloġija tal-impjant/provvista/kostruzzjoni tal-metall. L-għarfien u l-ħiliet miksuba mill-istituzzjoni huma applikati u approfonditi matul l-apprendistat. Barra minn hekk, il-parteċipanti huma ppreparati għax-xogħol permezz ta’ taħriġ għall-applikazzjoni, il-litteriżmu soċjali u medjatiku u huma appoġġati fl-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol. Il-kura pedagoġika soċjali tikkontribwixxi għat-tnaqqis tal-iżvantaġġi personali u l-istabbilizzazzjoni. Dan l-approċċ olistiku flimkien ma’ kompiti oħra tal-proġett (eż. l-orjentazzjoni u l-attivazzjoni tas-suq tax-xogħol, il-mentoring, in-netwerking) iżid b’mod sinifikanti l-opportunitajiet tal-parteċipanti fis-suq tax-xogħol. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Id-destinatarji qed jaħdmu, adulti qiegħda fit-tul u adulti li jaħdmu fl-ALG-II. Fil-proġett, diversi moduli ta’ kwalifika jipprovdu kompetenzi speċjalizzati u ewlenin fis-sens ta’ kompetenza relatata mal-post tax-xogħol stabbilita għall-impjiegi fil-qasam tat-teknoloġija tal-impjant/provvista/kostruzzjoni tal-metall. L-għarfien u l-ħiliet miksuba mill-istituzzjoni huma applikati u approfonditi matul l-apprendistat. Barra minn hekk, il-parteċipanti huma ppreparati għax-xogħol permezz ta’ taħriġ għall-applikazzjoni, il-litteriżmu soċjali u medjatiku u huma appoġġati fl-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol. Il-kura pedagoġika soċjali tikkontribwixxi għat-tnaqqis tal-iżvantaġġi personali u l-istabbilizzazzjoni. Dan l-approċċ olistiku flimkien ma’ kompiti oħra tal-proġett (eż. l-orjentazzjoni u l-attivazzjoni tas-suq tax-xogħol, il-mentoring, in-netwerking) iżid b’mod sinifikanti l-opportunitajiet tal-parteċipanti fis-suq tax-xogħol. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Os destinatários estão a trabalhar, os adultos desempregados de longa duração e os adultos que trabalham na ALG-II. No projeto, vários módulos de qualificação fornecem competências especializadas e essenciais no sentido de um conjunto de competências relacionadas com o local de trabalho para o emprego no domínio da tecnologia de instalações/abastecimento/construção de metais. Os conhecimentos e habilidades adquiridos pela instituição são aplicados e aprofundados durante o estágio. Além disso, os participantes estão preparados para o trabalho através de formação para as candidaturas, a literacia social e mediática e são apoiados na integração no mercado de trabalho. A assistência social pedagógica contribui para a redução das desvantagens pessoais e para a estabilização. Esta abordagem holística combinada com outras tarefas do projeto (por exemplo, orientação para o mercado de trabalho e ativação, mentoria, ligação em rede) aumenta significativamente as oportunidades dos participantes no mercado de trabalho. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Os destinatários estão a trabalhar, os adultos desempregados de longa duração e os adultos que trabalham na ALG-II. No projeto, vários módulos de qualificação fornecem competências especializadas e essenciais no sentido de um conjunto de competências relacionadas com o local de trabalho para o emprego no domínio da tecnologia de instalações/abastecimento/construção de metais. Os conhecimentos e habilidades adquiridos pela instituição são aplicados e aprofundados durante o estágio. Além disso, os participantes estão preparados para o trabalho através de formação para as candidaturas, a literacia social e mediática e são apoiados na integração no mercado de trabalho. A assistência social pedagógica contribui para a redução das desvantagens pessoais e para a estabilização. Esta abordagem holística combinada com outras tarefas do projeto (por exemplo, orientação para o mercado de trabalho e ativação, mentoria, ligação em rede) aumenta significativamente as oportunidades dos participantes no mercado de trabalho. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Os destinatários estão a trabalhar, os adultos desempregados de longa duração e os adultos que trabalham na ALG-II. No projeto, vários módulos de qualificação fornecem competências especializadas e essenciais no sentido de um conjunto de competências relacionadas com o local de trabalho para o emprego no domínio da tecnologia de instalações/abastecimento/construção de metais. Os conhecimentos e habilidades adquiridos pela instituição são aplicados e aprofundados durante o estágio. Além disso, os participantes estão preparados para o trabalho através de formação para as candidaturas, a literacia social e mediática e são apoiados na integração no mercado de trabalho. A assistência social pedagógica contribui para a redução das desvantagens pessoais e para a estabilização. Esta abordagem holística combinada com outras tarefas do projeto (por exemplo, orientação para o mercado de trabalho e ativação, mentoria, ligação em rede) aumenta significativamente as oportunidades dos participantes no mercado de trabalho. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Adressaterne arbejder, voksne langtidsledige og erhvervsaktive voksne i ALG-II. I projektet giver forskellige kvalifikationsmoduler specialistkompetencer og nøglekompetencer i form af en arbejdspladsrelateret kompetence, der er fastsat for beskæftigelse inden for fabriks-/forsyningsteknologi/metalkonstruktion. Den viden og de færdigheder, som institutionen har erhvervet, anvendes og uddybes under praktikopholdet. Derudover forberedes deltagerne på arbejdet ved hjælp af uddannelse med henblik på ansøgning, social og mediekendskab og støttes i integration på arbejdsmarkedet. Socialpædagogisk pleje bidrager til at mindske personlige handicap og stabilisere sig. Denne holistiske tilgang kombineret med andre projektopgaver (f.eks. arbejdsmarkedsorientering og -aktivering, mentorordninger, netværkssamarbejde) øger i høj grad deltagernes muligheder på arbejdsmarkedet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Adressaterne arbejder, voksne langtidsledige og erhvervsaktive voksne i ALG-II. I projektet giver forskellige kvalifikationsmoduler specialistkompetencer og nøglekompetencer i form af en arbejdspladsrelateret kompetence, der er fastsat for beskæftigelse inden for fabriks-/forsyningsteknologi/metalkonstruktion. Den viden og de færdigheder, som institutionen har erhvervet, anvendes og uddybes under praktikopholdet. Derudover forberedes deltagerne på arbejdet ved hjælp af uddannelse med henblik på ansøgning, social og mediekendskab og støttes i integration på arbejdsmarkedet. Socialpædagogisk pleje bidrager til at mindske personlige handicap og stabilisere sig. Denne holistiske tilgang kombineret med andre projektopgaver (f.eks. arbejdsmarkedsorientering og -aktivering, mentorordninger, netværkssamarbejde) øger i høj grad deltagernes muligheder på arbejdsmarkedet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Adressaterne arbejder, voksne langtidsledige og erhvervsaktive voksne i ALG-II. I projektet giver forskellige kvalifikationsmoduler specialistkompetencer og nøglekompetencer i form af en arbejdspladsrelateret kompetence, der er fastsat for beskæftigelse inden for fabriks-/forsyningsteknologi/metalkonstruktion. Den viden og de færdigheder, som institutionen har erhvervet, anvendes og uddybes under praktikopholdet. Derudover forberedes deltagerne på arbejdet ved hjælp af uddannelse med henblik på ansøgning, social og mediekendskab og støttes i integration på arbejdsmarkedet. Socialpædagogisk pleje bidrager til at mindske personlige handicap og stabilisere sig. Denne holistiske tilgang kombineret med andre projektopgaver (f.eks. arbejdsmarkedsorientering og -aktivering, mentorordninger, netværkssamarbejde) øger i høj grad deltagernes muligheder på arbejdsmarkedet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Destinatarii sunt lucrătorii, adulții șomeri de lungă durată și adulții care lucrează în ALG-II. În cadrul proiectului, diverse module de calificare oferă competențe de specialitate și competențe-cheie în sensul unui set de competențe legate de locul de muncă pentru ocuparea forței de muncă în domeniul construcției de instalații/tehnologii de aprovizionare/metal. Cunoștințele și competențele dobândite de instituție sunt aplicate și aprofundate în timpul stagiului. În plus, participanții sunt pregătiți pentru a lucra prin formare pentru aplicații, educație socială și media și sunt sprijiniți în integrarea pe piața forței de muncă. Asistența pedagogică socială contribuie la reducerea handicapurilor personale și la stabilizare. Această abordare holistică, combinată cu alte sarcini ale proiectului (de exemplu, orientarea și activarea pieței forței de muncă, mentoratul, colaborarea în rețea) sporește în mod semnificativ oportunitățile de pe piața forței de muncă ale participanților. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Destinatarii sunt lucrătorii, adulții șomeri de lungă durată și adulții care lucrează în ALG-II. În cadrul proiectului, diverse module de calificare oferă competențe de specialitate și competențe-cheie în sensul unui set de competențe legate de locul de muncă pentru ocuparea forței de muncă în domeniul construcției de instalații/tehnologii de aprovizionare/metal. Cunoștințele și competențele dobândite de instituție sunt aplicate și aprofundate în timpul stagiului. În plus, participanții sunt pregătiți pentru a lucra prin formare pentru aplicații, educație socială și media și sunt sprijiniți în integrarea pe piața forței de muncă. Asistența pedagogică socială contribuie la reducerea handicapurilor personale și la stabilizare. Această abordare holistică, combinată cu alte sarcini ale proiectului (de exemplu, orientarea și activarea pieței forței de muncă, mentoratul, colaborarea în rețea) sporește în mod semnificativ oportunitățile de pe piața forței de muncă ale participanților. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Destinatarii sunt lucrătorii, adulții șomeri de lungă durată și adulții care lucrează în ALG-II. În cadrul proiectului, diverse module de calificare oferă competențe de specialitate și competențe-cheie în sensul unui set de competențe legate de locul de muncă pentru ocuparea forței de muncă în domeniul construcției de instalații/tehnologii de aprovizionare/metal. Cunoștințele și competențele dobândite de instituție sunt aplicate și aprofundate în timpul stagiului. În plus, participanții sunt pregătiți pentru a lucra prin formare pentru aplicații, educație socială și media și sunt sprijiniți în integrarea pe piața forței de muncă. Asistența pedagogică socială contribuie la reducerea handicapurilor personale și la stabilizare. Această abordare holistică, combinată cu alte sarcini ale proiectului (de exemplu, orientarea și activarea pieței forței de muncă, mentoratul, colaborarea în rețea) sporește în mod semnificativ oportunitățile de pe piața forței de muncă ale participanților. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mottagarna är arbetsföra, vuxna långtidsarbetslösa och arbetande vuxna i ALG-II. I projektet ger olika kvalifikationsmoduler specialist- och nyckelkompetenser i betydelsen arbetsplatsrelaterad kompetens för anställning inom anläggnings-/leveransteknik/metallkonstruktion. De kunskaper och färdigheter som institutionen förvärvat tillämpas och fördjupas under praktikperioden. Dessutom förbereds deltagarna för arbete genom utbildning för tillämpning, social kompetens och mediekunskap och stöds i samband med integration på arbetsmarknaden. Socialpedagogisk vård bidrar till att minska de personliga handikappen och stabilisera dem. Denna helhetssyn i kombination med andra projektuppgifter (t.ex. arbetsmarknadsorientering och aktivering, mentorskap, nätverksarbete) ökar avsevärt deltagarnas möjligheter på arbetsmarknaden. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mottagarna är arbetsföra, vuxna långtidsarbetslösa och arbetande vuxna i ALG-II. I projektet ger olika kvalifikationsmoduler specialist- och nyckelkompetenser i betydelsen arbetsplatsrelaterad kompetens för anställning inom anläggnings-/leveransteknik/metallkonstruktion. De kunskaper och färdigheter som institutionen förvärvat tillämpas och fördjupas under praktikperioden. Dessutom förbereds deltagarna för arbete genom utbildning för tillämpning, social kompetens och mediekunskap och stöds i samband med integration på arbetsmarknaden. Socialpedagogisk vård bidrar till att minska de personliga handikappen och stabilisera dem. Denna helhetssyn i kombination med andra projektuppgifter (t.ex. arbetsmarknadsorientering och aktivering, mentorskap, nätverksarbete) ökar avsevärt deltagarnas möjligheter på arbetsmarknaden. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mottagarna är arbetsföra, vuxna långtidsarbetslösa och arbetande vuxna i ALG-II. I projektet ger olika kvalifikationsmoduler specialist- och nyckelkompetenser i betydelsen arbetsplatsrelaterad kompetens för anställning inom anläggnings-/leveransteknik/metallkonstruktion. De kunskaper och färdigheter som institutionen förvärvat tillämpas och fördjupas under praktikperioden. Dessutom förbereds deltagarna för arbete genom utbildning för tillämpning, social kompetens och mediekunskap och stöds i samband med integration på arbetsmarknaden. Socialpedagogisk vård bidrar till att minska de personliga handikappen och stabilisera dem. Denna helhetssyn i kombination med andra projektuppgifter (t.ex. arbetsmarknadsorientering och aktivering, mentorskap, nätverksarbete) ökar avsevärt deltagarnas möjligheter på arbetsmarknaden. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:38, 22 March 2024
Project Q3414869 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BQE Metallbau & Supply Technology 2015 (AUG) |
Project Q3414869 in Germany |
Statements
84,226.0 Euro
0 references
172,964.72 Euro
0 references
48.7 percent
0 references
9 March 2015
0 references
18 December 2015
0 references
Berufsbildungszentrum Augsb.d.Lehmbaugr.gGmbH
0 references
48°22'19.13"N, 10°53'45.53"E
0 references
86152
0 references
Adressaten sind erwerbsfähige, erwachsene Langzeitarbeitslose und erwerbsfähige Erwachsene im ALG-II Bezug. Im Projekt werden anhand verschiedener Qualifizierungsmodule Fach- und Schlüsselkompetenzen im Sinne eines arbeitsplatzbezogenen Kompetenz-Sets für eine Beschäftigung im Berufsfeld Anlagen-/Versorgungstechnik / Metallbau vermittelt. Die beim Träger erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten werden im Praktikum angewendet und vertieft. Zudem werden die Teilnehmer durch Trainings für Bewerbung, Sozial- und Medienkompetenz auf eine Arbeitsaufnahme vorbereitet und bei der Arbeitsmarktintegration unterstützt. Sozialpädagogische Betreuung trägt zum Abbau persönlicher Handicaps und zur Stabilisierung bei. Mittels dieser ganzheitlichen Herangehensweise verbunden mit weiteren Projektaufgaben (z.B. arbeitsmarktbezogene Orientierung und Aktivierung, Mentoring, Networking) werden die Arbeitsmarktschancen der Teilnehmer deutlich erhöht. (German)
0 references
The addressees are working, adult long-term unemployed and working adults in ALG-II. In the project, various qualification modules provide specialist and key competences in the sense of a workplace-related competence set for employment in the field of plant/supply technology/metal construction. The knowledge and skills acquired by the institution are applied and deepened during the internship. In addition, the participants are prepared for work by training for application, social and media literacy and are supported in labour market integration. Social pedagogical care contributes to the reduction of personal handicaps and stabilisation. This holistic approach combined with other project tasks (e.g. labour market orientation and activation, mentoring, networking) significantly increases the labour market opportunities of participants. (English)
11 November 2021
0.1838346112296012
0 references
Les destinataires sont les chômeurs de longue durée et les adultes en âge de travailler dans le cadre de l’ALG-II. Dans le cadre du projet, différents modules de qualification permettent d’acquérir des compétences spécialisées et clés dans le sens d’un ensemble de compétences liées à l’emploi pour un emploi dans le domaine professionnel des installations/services techniques/métallurgie. Les connaissances et les compétences acquises par l’institution sont mises en œuvre et approfondies dans le cadre du stage. En outre, les participants sont préparés à l’emploi grâce à la formation à la candidature, à l’éducation sociale et aux médias et à l’intégration sur le marché du travail. L’assistance socio-éducative contribue à la réduction des handicaps personnels et à la stabilisation. Cette approche globale, associée à d’autres tâches du projet (par exemple orientation et activation du marché du travail, mentorat, mise en réseau), augmentera considérablement les chances des participants sur le marché du travail. (French)
7 December 2021
0 references
De geadresseerden zijn werkzaam, langdurig werkloos en werkende volwassenen in ALG-II. In het project bieden verschillende kwalificatiemodules specialistische en sleutelcompetenties in de zin van een werkplekgerelateerde competentie voor werkgelegenheid op het gebied van installatie/leveringstechnologie/metaalconstructie. De door de instelling verworven kennis en vaardigheden worden toegepast en verdiept tijdens de stage. Daarnaast worden de deelnemers voorbereid op werk door middel van een opleiding voor toepassing, sociale en mediageletterdheid en worden zij ondersteund bij de integratie op de arbeidsmarkt. Sociale pedagogische zorg draagt bij tot de vermindering van persoonlijke handicaps en stabilisatie. Deze holistische aanpak in combinatie met andere projecttaken (bv. oriëntatie en activering van de arbeidsmarkt, mentoring, netwerken) vergroot de kansen op de arbeidsmarkt voor deelnemers aanzienlijk. (Dutch)
19 December 2021
0 references
I destinatari sono lavoratori, disoccupati adulti di lunga durata e adulti che lavorano in ALG-II. Nel progetto, diversi moduli di qualificazione forniscono competenze specialistiche e chiave nel senso di una competenza relativa al posto di lavoro impostata per l'impiego nel campo dell'impiantistica/tecnologia di fornitura/costruzione del metallo. Le conoscenze e le competenze acquisite dall'istituzione vengono applicate e approfondite durante lo stage. Inoltre, i partecipanti sono preparati al lavoro mediante corsi di formazione per l'alfabetizzazione sociale e mediatica e sono sostenuti nell'integrazione nel mercato del lavoro. L'assistenza pedagogica sociale contribuisce alla riduzione degli handicap personali e alla stabilizzazione. Questo approccio olistico combinato con altri compiti di progetto (ad esempio orientamento e attivazione sul mercato del lavoro, tutoraggio, networking) aumenta significativamente le opportunità dei partecipanti sul mercato del lavoro. (Italian)
19 January 2022
0 references
Los destinatarios son trabajadores, adultos desempleados de larga duración y adultos trabajadores en ALG-II. En el proyecto, varios módulos de cualificación proporcionan competencias especializadas y clave en el sentido de un conjunto de competencias relacionadas con el lugar de trabajo para el empleo en el ámbito de la tecnología de las instalaciones/suministros/la construcción de metales. Los conocimientos y habilidades adquiridos por la institución se aplican y profundizan durante la pasantía. Además, los participantes se preparan para trabajar mediante la formación para la alfabetización de aplicaciones, sociales y mediáticas y reciben apoyo en la integración en el mercado laboral. La atención pedagógica social contribuye a la reducción de las desventajas personales y a la estabilización. Este enfoque holístico, combinado con otras tareas del proyecto (por ejemplo, orientación al mercado laboral y activación, tutoría, creación de redes) aumenta significativamente las oportunidades de los participantes en el mercado laboral. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Adressaadid on ALG-II töötajad, täiskasvanud pikaajalised töötud ja töötavad täiskasvanud. Projekti raames pakuvad erinevad kvalifikatsioonimoodulid spetsialisti ja võtmepädevusi töökohaga seotud pädevuse tähenduses, mis on seatud töökohtadele tehase/tarnetehnoloogia/metalliehituse valdkonnas. Institutsiooni omandatud teadmisi ja oskusi rakendatakse ja süvendatakse praktika ajal. Lisaks on osalejad valmis tööle kandideerimise, sotsiaalse ja meediapädevuse alase koolituse kaudu ning neid toetatakse tööturule integreerimisel. Sotsiaalne pedagoogiline hooldus aitab kaasa isiklike puude vähendamisele ja stabiliseerimisele. See terviklik lähenemisviis koos muude projektiülesannetega (nt tööturule orienteeritus ja aktiveerimine, juhendamine, võrgustike loomine) suurendab märkimisväärselt osalejate võimalusi tööturul. (Estonian)
10 August 2022
0 references
Adresatai yra dirbantys, suaugę ilgalaikiai bedarbiai ir dirbantys suaugusieji ALG-II. Projekte įvairūs kvalifikacijos moduliai suteikia specializuotus ir bendruosius gebėjimus, t. y. su darbo vieta susijusią kompetenciją, nustatytą darbui įrenginių/tiekimo technologijų/metalo statybos srityje. Stažuotės metu pritaikomos ir gilinamos institucijos įgytos žinios ir įgūdžiai. Be to, dalyviai yra pasirengę darbui mokydamiesi dėl paraiškų teikimo, socialinio raštingumo ir gebėjimo naudotis žiniasklaidos priemonėmis ir yra remiami integruojantis į darbo rinką. Socialinė pedagoginė priežiūra padeda mažinti asmenines negalias ir stabilizuoti padėtį. Šis holistinis požiūris kartu su kitomis projekto užduotimis (pvz., orientacija į darbo rinką ir aktyvumo skatinimu, mentoryste, tinklų kūrimu) gerokai padidina dalyvių galimybes darbo rinkoje. (Lithuanian)
10 August 2022
0 references
Adresati su zaposleni, dugotrajno nezaposleni i zaposleni odrasli u ALG-II. U okviru projekta različiti kvalifikacijski moduli pružaju stručne i ključne kompetencije u smislu kompetencija povezanih s radnim mjestom koje su utvrđene za zapošljavanje u području tehnologije postrojenja/nabave/metalne gradnje. Znanja i vještine koje je institucija stekla primjenjuju se i produbljuju tijekom stažiranja. Osim toga, sudionici se pripremaju za rad osposobljavanjem za prijavu, društvenu i medijsku pismenost te se podupiru u integraciji na tržište rada. Socijalna pedagoška skrb doprinosi smanjenju osobnih poteškoća i stabilizaciji. Tim holističkim pristupom u kombinaciji s drugim projektnim zadaćama (npr. orijentacija i aktivacija na tržištu rada, mentorstvo, umrežavanje) znatno se povećavaju mogućnosti sudionika na tržištu rada. (Croatian)
10 August 2022
0 references
Οι αποδέκτες εργάζονται, οι ενήλικοι μακροχρόνια άνεργοι και οι εργαζόμενοι ενήλικες στην ALG-II. Στο πλαίσιο του έργου, διάφορες ενότητες επαγγελματικών προσόντων παρέχουν εξειδικευμένες και βασικές ικανότητες κατά την έννοια των ικανοτήτων που σχετίζονται με τον χώρο εργασίας και έχουν οριστεί για την απασχόληση στον τομέα της τεχνολογίας εγκαταστάσεων/προμήθειας/κατασκευής μετάλλων. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτά το ίδρυμα εφαρμόζονται και εμβαθύνονται κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες προετοιμάζονται για εργασία μέσω κατάρτισης για την εφαρμογή, τον κοινωνικό γραμματισμό και τον γραμματισμό στα μέσα επικοινωνίας και υποστηρίζονται για την ένταξη στην αγορά εργασίας. Η κοινωνική παιδαγωγική φροντίδα συμβάλλει στη μείωση των προσωπικών μειονεκτημάτων και στη σταθεροποίηση. Αυτή η ολιστική προσέγγιση σε συνδυασμό με άλλα καθήκοντα του έργου (π.χ. προσανατολισμός και ενεργοποίηση της αγοράς εργασίας, καθοδήγηση, δικτύωση) αυξάνει σημαντικά τις ευκαιρίες των συμμετεχόντων στην αγορά εργασίας. (Greek)
10 August 2022
0 references
Adresáti pracujú, dospelí dlhodobo nezamestnaní a pracujú dospelí v ALG-II. V rámci projektu rôzne kvalifikačné moduly poskytujú odborné a kľúčové kompetencie v zmysle pracovnej spôsobilosti stanovenej pre zamestnanosť v oblasti technológie výroby/dodávacej techniky/kovovej konštrukcie. Vedomosti a zručnosti, ktoré inštitúcia nadobudla, sa uplatňujú a prehlbujú počas stáže. Okrem toho sú účastníci pripravení na prácu prostredníctvom odbornej prípravy zameranej na aplikácie, sociálnu a mediálnu gramotnosť a sú podporovaní pri integrácii do trhu práce. Sociálna pedagogická starostlivosť prispieva k znižovaniu osobných znevýhodnení a stabilizácii. Tento holistický prístup v kombinácii s inými projektovými úlohami (napr. orientácia na trh práce a aktivácia, mentorstvo, vytváranie sietí) výrazne zvyšuje príležitosti účastníkov na trhu práce. (Slovak)
10 August 2022
0 references
Vastaanottajat ovat työssäkäyviä, aikuisia pitkäaikaistyöttömiä ja työssäkäyviä aikuisia ALG II:ssa. Hankkeessa erilaiset pätevöintimoduulit tarjoavat asiantuntija- ja avaintaitoja työpaikan kannalta laitos-/toimitusteknologian/metallirakentamisen alalla. Oppilaitoksen hankkimia tietoja ja taitoja sovelletaan ja syvennetään harjoittelun aikana. Lisäksi osallistujat valmistautuvat työhön kouluttamalla sovelluksia, sosiaalista lukutaitoa ja medialukutaitoa, ja heitä tuetaan työmarkkinoille integroitumisessa. Sosiaalipedagoginen hoito auttaa vähentämään henkilökohtaisia haittoja ja vakauttamaan. Tämä kokonaisvaltainen lähestymistapa yhdistettynä muihin hanketehtäviin (esim. työmarkkinasuuntautuneisuuteen ja aktivointiin, mentorointiin ja verkostoitumiseen) lisää merkittävästi osallistujien mahdollisuuksia työmarkkinoilla. (Finnish)
10 August 2022
0 references
Adresaci są pracownikami, dorosłymi długotrwale bezrobotnymi i pracującymi dorosłymi w ALG-II. W ramach projektu różne moduły kwalifikacyjne zapewniają specjalistyczne i kluczowe kompetencje w sensie kompetencji związanych z miejscem pracy w zakresie zatrudnienia w dziedzinie technologii zakładu/dostawy/budowy metalowej. Wiedza i umiejętności nabyte przez instytucję są stosowane i pogłębiane podczas stażu. Ponadto uczestnicy są przygotowywani do pracy poprzez szkolenia w zakresie aplikacji, umiejętności społecznościowych i korzystania z mediów oraz otrzymują wsparcie w zakresie integracji na rynku pracy. Społeczna opieka pedagogiczna przyczynia się do zmniejszenia osobistych upośledzeń i stabilizacji. To całościowe podejście w połączeniu z innymi zadaniami projektowymi (np. zorientowaniem się na rynek pracy i aktywizacją, mentoringiem, tworzeniem sieci kontaktów) znacznie zwiększa możliwości uczestników na rynku pracy. (Polish)
10 August 2022
0 references
A címzettek az ALG-II-ben dolgoznak, tartósan munkanélküliek és dolgozó felnőttek. A projektben a különböző képesítési modulok szak- és kulcskompetenciákat biztosítanak az üzem/ellátási technológia/fémépítés területén történő foglalkoztatáshoz szükséges munkahelyi kompetencia szempontjából. Az intézmény által megszerzett ismereteket és készségeket a szakmai gyakorlat során alkalmazzák és elmélyítik. A résztvevők emellett jelentkezési, közösségi és médiaműveltségi képzéssel készülnek fel a munkára, és támogatják őket a munkaerő-piaci integrációban. A szociális pedagógiai ellátás hozzájárul a személyes hátrányok csökkentéséhez és a stabilizációhoz. Ez a holisztikus megközelítés más projektfeladatokkal (pl. munkaerő-piaci orientáció és aktiválás, mentorálás, hálózatépítés) együtt jelentősen növeli a résztvevők munkaerő-piaci lehetőségeit. (Hungarian)
10 August 2022
0 references
Adresáti jsou pracující, dospělí dlouhodobě nezaměstnaní a pracující dospělí v ALG-II. V rámci projektu poskytují různé kvalifikační moduly specializované a klíčové kompetence ve smyslu kompetencí souvisejících s pracovištěm pro zaměstnanost v oblasti zařízení/dodavatelské technologie/kovové konstrukce. Znalosti a dovednosti získané institucí se uplatňují a prohlubují během stáže. Kromě toho jsou účastníci připraveni na práci formou školení o aplikaci, sociální a mediální gramotnosti a jsou podporováni při integraci na trhu práce. Sociální pedagogická péče přispívá ke snížení osobních handicapů a stabilizaci. Tento holistický přístup v kombinaci s dalšími úkoly projektu (např. orientace a aktivace trhu práce, mentoring, vytváření sítí) významně zvyšuje příležitosti účastníků na trhu práce. (Czech)
10 August 2022
0 references
Adresāti ir strādājošie, pieaugušie ilgtermiņa bezdarbnieki un strādājošie pieaugušie ALG-II. Projektā dažādi kvalifikācijas moduļi nodrošina speciālistu un pamatprasmes ar darba vietu saistītas kompetences izpratnē, kas paredzēta nodarbinātībai rūpnīcas/piegādes tehnoloģiju/metāla būvniecības jomā. Prakses laikā iestādes iegūtās zināšanas un prasmes tiek pielietotas un padziļinātas. Turklāt dalībnieki ir sagatavoti darbam, izmantojot apmācību pieteikumu iesniegšanai, sociālo un plašsaziņas līdzekļu lietotprasmi, un viņi tiek atbalstīti darba tirgus integrācijā. Sociālā pedagoģiskā aprūpe palīdz mazināt personas invaliditāti un stabilizēties. Šī holistiskā pieeja apvienojumā ar citiem projekta uzdevumiem (piemēram, orientēšanās uz darba tirgu un aktivizēšana, mentorēšana, tīklu veidošana) ievērojami palielina dalībnieku iespējas darba tirgū. (Latvian)
10 August 2022
0 references
Tá na seolaithe ag obair, daoine fásta dífhostaithe go fadtéarmach agus daoine fásta atá ag obair in ALG-II. Sa tionscadal, soláthraíonn modúil cháilíochta éagsúla inniúlachtaí speisialaithe agus príomhinniúlachtaí sa chiall go bhfuil inniúlacht a bhaineann leis an ionad oibre leagtha síos don fhostaíocht i réimse na teicneolaíochta monarchan/soláthair/na tógála miotail. Déantar an t-eolas agus na scileanna a fuair an institiúid a chur i bhfeidhm agus a dhoimhniú le linn na hintéirneachta. Ina theannta sin, tá na rannpháirtithe ullmhaithe don obair trí oiliúint le haghaidh cur i bhfeidhm, litearthacht shóisialta agus litearthacht sna meáin agus tacaítear leo i lánpháirtiú mhargadh an tsaothair. Cuireann cúram oideolaíoch sóisialta le míbhuntáistí pearsanta agus cobhsú a laghdú. Leis an gcur chuige iomlánaíoch seo mar aon le cúraimí tionscadail eile (e.g. treoshuíomh agus gníomhachtú i margadh an tsaothair, meantóireacht, líonrú), méadaítear go mór na deiseanna atá ag rannpháirtithe i margadh an tsaothair. (Irish)
10 August 2022
0 references
Naslovniki so zaposleni, dolgotrajno brezposelni odrasli in zaposleni odrasli v ALG-II. V projektu različni moduli kvalifikacij zagotavljajo specialistične in ključne kompetence v smislu kompetenc, povezanih z delovnim mestom, za zaposlovanje na področju tehnologije/oskrbe/kovinske gradnje. Znanje in spretnosti, ki jih je pridobila institucija, se uporabljajo in poglabljajo med pripravništvom. Poleg tega so udeleženci pripravljeni na delo z usposabljanjem za prijavo, družbeno in medijsko pismenostjo ter podporo pri vključevanju na trg dela. Socialna pedagoška oskrba prispeva k zmanjšanju osebnih ovir in stabilizaciji. Ta celostni pristop v povezavi z drugimi projektnimi nalogami (npr. usmerjenost na trg dela in aktivacija, mentorstvo, mreženje) znatno povečuje priložnosti udeležencev na trgu dela. (Slovenian)
10 August 2022
0 references
Адресатите са работещи, пълнолетни трайно безработни и работещи възрастни в ALG-II. В проекта, различни квалификационни модули предоставят специализирани и ключови компетентности в смисъл на свързана с работното място компетентност, определена за заетост в областта на завод/доставки технологии/метал строителство. Знанията и уменията, придобити от институцията, се прилагат и задълбочават по време на стажа. Освен това участниците се подготвят за работа чрез обучение за кандидатстване, социална и медийна грамотност и се подпомагат в интеграцията на пазара на труда. Социалните педагогически грижи допринасят за намаляване на личните увреждания и стабилизиране. Този цялостен подход, съчетан с други задачи по проекта (напр. ориентация и активизиране на пазара на труда, наставничество, работа в мрежа) значително увеличава възможностите на участниците на пазара на труда. (Bulgarian)
10 August 2022
0 references
Id-destinatarji qed jaħdmu, adulti qiegħda fit-tul u adulti li jaħdmu fl-ALG-II. Fil-proġett, diversi moduli ta’ kwalifika jipprovdu kompetenzi speċjalizzati u ewlenin fis-sens ta’ kompetenza relatata mal-post tax-xogħol stabbilita għall-impjiegi fil-qasam tat-teknoloġija tal-impjant/provvista/kostruzzjoni tal-metall. L-għarfien u l-ħiliet miksuba mill-istituzzjoni huma applikati u approfonditi matul l-apprendistat. Barra minn hekk, il-parteċipanti huma ppreparati għax-xogħol permezz ta’ taħriġ għall-applikazzjoni, il-litteriżmu soċjali u medjatiku u huma appoġġati fl-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol. Il-kura pedagoġika soċjali tikkontribwixxi għat-tnaqqis tal-iżvantaġġi personali u l-istabbilizzazzjoni. Dan l-approċċ olistiku flimkien ma’ kompiti oħra tal-proġett (eż. l-orjentazzjoni u l-attivazzjoni tas-suq tax-xogħol, il-mentoring, in-netwerking) iżid b’mod sinifikanti l-opportunitajiet tal-parteċipanti fis-suq tax-xogħol. (Maltese)
10 August 2022
0 references
Os destinatários estão a trabalhar, os adultos desempregados de longa duração e os adultos que trabalham na ALG-II. No projeto, vários módulos de qualificação fornecem competências especializadas e essenciais no sentido de um conjunto de competências relacionadas com o local de trabalho para o emprego no domínio da tecnologia de instalações/abastecimento/construção de metais. Os conhecimentos e habilidades adquiridos pela instituição são aplicados e aprofundados durante o estágio. Além disso, os participantes estão preparados para o trabalho através de formação para as candidaturas, a literacia social e mediática e são apoiados na integração no mercado de trabalho. A assistência social pedagógica contribui para a redução das desvantagens pessoais e para a estabilização. Esta abordagem holística combinada com outras tarefas do projeto (por exemplo, orientação para o mercado de trabalho e ativação, mentoria, ligação em rede) aumenta significativamente as oportunidades dos participantes no mercado de trabalho. (Portuguese)
10 August 2022
0 references
Adressaterne arbejder, voksne langtidsledige og erhvervsaktive voksne i ALG-II. I projektet giver forskellige kvalifikationsmoduler specialistkompetencer og nøglekompetencer i form af en arbejdspladsrelateret kompetence, der er fastsat for beskæftigelse inden for fabriks-/forsyningsteknologi/metalkonstruktion. Den viden og de færdigheder, som institutionen har erhvervet, anvendes og uddybes under praktikopholdet. Derudover forberedes deltagerne på arbejdet ved hjælp af uddannelse med henblik på ansøgning, social og mediekendskab og støttes i integration på arbejdsmarkedet. Socialpædagogisk pleje bidrager til at mindske personlige handicap og stabilisere sig. Denne holistiske tilgang kombineret med andre projektopgaver (f.eks. arbejdsmarkedsorientering og -aktivering, mentorordninger, netværkssamarbejde) øger i høj grad deltagernes muligheder på arbejdsmarkedet. (Danish)
10 August 2022
0 references
Destinatarii sunt lucrătorii, adulții șomeri de lungă durată și adulții care lucrează în ALG-II. În cadrul proiectului, diverse module de calificare oferă competențe de specialitate și competențe-cheie în sensul unui set de competențe legate de locul de muncă pentru ocuparea forței de muncă în domeniul construcției de instalații/tehnologii de aprovizionare/metal. Cunoștințele și competențele dobândite de instituție sunt aplicate și aprofundate în timpul stagiului. În plus, participanții sunt pregătiți pentru a lucra prin formare pentru aplicații, educație socială și media și sunt sprijiniți în integrarea pe piața forței de muncă. Asistența pedagogică socială contribuie la reducerea handicapurilor personale și la stabilizare. Această abordare holistică, combinată cu alte sarcini ale proiectului (de exemplu, orientarea și activarea pieței forței de muncă, mentoratul, colaborarea în rețea) sporește în mod semnificativ oportunitățile de pe piața forței de muncă ale participanților. (Romanian)
10 August 2022
0 references
Mottagarna är arbetsföra, vuxna långtidsarbetslösa och arbetande vuxna i ALG-II. I projektet ger olika kvalifikationsmoduler specialist- och nyckelkompetenser i betydelsen arbetsplatsrelaterad kompetens för anställning inom anläggnings-/leveransteknik/metallkonstruktion. De kunskaper och färdigheter som institutionen förvärvat tillämpas och fördjupas under praktikperioden. Dessutom förbereds deltagarna för arbete genom utbildning för tillämpning, social kompetens och mediekunskap och stöds i samband med integration på arbetsmarknaden. Socialpedagogisk vård bidrar till att minska de personliga handikappen och stabilisera dem. Denna helhetssyn i kombination med andra projektuppgifter (t.ex. arbetsmarknadsorientering och aktivering, mentorskap, nätverksarbete) ökar avsevärt deltagarnas möjligheter på arbetsmarknaden. (Swedish)
10 August 2022
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_11325
0 references