Ino-PRO – innovation and progress for quality and inclusive school education in Dambovita county (Q3096929): Difference between revisions

@@ label / et / label / et @@
+Ino-PRO – innovatsioon ja edusammud kvaliteetse ja kaasava koolihariduse valdkonnas Dambovita maakonnas
@@ label / lt / label / lt @@
+Ino-PRO – naujovės ir pažanga siekiant kokybiško ir įtraukaus mokyklinio ugdymo Dambovita apskrityje
@@ label / hr / label / hr @@
+Ino-PRO – inovacije i napredak za kvalitetno i uključivo školsko obrazovanje u okrugu Dambovita
@@ label / el / label / el @@
+Ino-PRO — καινοτομία και πρόοδος για ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς σχολική εκπαίδευση στην κομητεία Dambovita
@@ label / sk / label / sk @@
+Ino-PRO – inovácia a pokrok v oblasti kvalitného a inkluzívneho školského vzdelávania v Dambovitskej župe
@@ label / fi / label / fi @@
+Ino-PRO – Innovaatio ja edistyminen laadukkaan ja osallistavan kouluopetuksen kehittämisessä Dambovitan läänissä
@@ label / pl / label / pl @@
+Ino-PRO – innowacje i postępy na rzecz wysokiej jakości edukacji szkolnej sprzyjającej włączeniu społecznemu w okręgu Dambovita
@@ label / hu / label / hu @@
+Ino-PRO – innováció és haladás a minőségi és inkluzív iskolai oktatás terén Dambovita megyében
@@ label / cs / label / cs @@
+Ino-PRO – inovace a pokrok v oblasti kvalitního a inkluzivního školního vzdělávání v župě Dambovita
@@ label / lv / label / lv @@
+Ino-PRO — inovācija un progress kvalitatīvai un iekļaujošai skolas izglītībai Dambovitas novadā
@@ label / ga / label / ga @@
+Ino-PRO — nuálaíocht agus dul chun cinn maidir le hoideachas scoile ardcháilíochta agus cuimsitheach i gcontae Dambovita
@@ label / sl / label / sl @@
+Ino-PRO – inovacije in napredek za kakovostno in vključujoče šolsko izobraževanje v okrožju Dambovita
@@ label / bg / label / bg @@
+Ino-PRO — иновации и напредък за качествено и приобщаващо училищно образование в окръг Дамбовита
@@ label / mt / label / mt @@
+Ino-PRO — innovazzjoni u progress għal edukazzjoni skolastika ta’ kwalità u inklużiva fil-kontea ta’ Dambovita
@@ label / pt / label / pt @@
+Ino-PRO – Inovação e progresso para uma educação escolar inclusiva e de qualidade no distrito de Dambovita
@@ label / da / label / da @@
+Ino-PRO — innovation og fremskridt for inklusiv skoleuddannelse af høj kvalitet i Dambovita amt
@@ label / sv / label / sv @@
+Ino-PRO – innovation och framsteg för inkluderande skolutbildning av god kvalitet i Dambovita länet
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q3096929 в Румъния
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q3096929 u Rumunjskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q3096929 Romániában
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q3096929 v Rumunsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q3096929 i Rumænien
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q3096929 in Roemenië
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q3096929 Rumeenias
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q3096929 Romaniassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q3096929 en Roumanie
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q3096929 in Rumänien
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q3096929 στη Ρουμανία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q3096929 sa Rómáin
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q3096929 in Romania
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q3096929 Rumānijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q3096929 Rumunijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q3096929 fir-Rumanija
@@ description / pl / description / pl @@
+Projekt Q3096929 w Rumunii
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q3096929 na Romênia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q3096929 în România
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q3096929 v Rumunsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q3096929 v Romuniji
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q3096929 en Rumania
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q3096929 i Rumänien
@@ Property / EU contribution @@
-,658,833.623 Romanian LeuAmount 5,658,833.623 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,658,833.623 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / EU contribution: 5,658,833.623 Romanian Leu / rank @@
-Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
-,131,766.72 EuroAmount 1,131,766.72 Euro
Unit Euro
-Amount
+,131,766.72 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 1,131,766.72 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / EU contribution: 1,131,766.72 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.2 EuroAmount 0.2 Euro
Unit Euro
-Amount
+.2 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 1,131,766.72 Euro / qualifier @@
-point in time: 13 September 2021Timestamp +2021-09-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-09-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / budget @@
-,657,451.28 Romanian LeuAmount 6,657,451.28 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,657,451.28 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / budget: 6,657,451.28 Romanian Leu / rank @@
-Normal rank
@@ Property / budget @@
-,331,490.256 EuroAmount 1,331,490.256 Euro
Unit Euro
-Amount
+,331,490.256 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 1,331,490.256 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / budget: 1,331,490.256 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.2 EuroAmount 0.2 Euro
Unit Euro
-Amount
+.2 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 1,331,490.256 Euro / qualifier @@
-point in time: 13 September 2021Timestamp +2021-09-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-09-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
+readability score: 0.6410925927094029Amount 0.6410925927094029
Unit 1
-Amount
+.6410925927094029
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Obiectivul proiectului consta in cresterea Calitatii serviciilor educatione si prevenirea, diminuarea părăsirii timpurii a școlii de către copiii aflați în risc education prin crearea oportunitatilor si cresterea participarii personalului didactic din 13 scoli din judetul Dambovita, precum si a membrilor echipelor managemente, la programe de formare continua, de dezvoltare a competentelor didactice si profesionale, activitati de tipul mentoratului didactic, prceum si schimb de bune practici. Prin imbunatatirea competentelor personalului didactic din invatamantul pre-universitar din judetul Dambovita, prin promovarea serviciilor educatione de calitate si adaptate la standarde europene, orientate pe nevoile elevilor, se Urmareste dezvoltarea Calitatii Educatiei si accesul echitabil la aceasta. Prin oferirea oportunitatilor de formare si dezvoltare profesionala pentru un Numar de 288 cadre didactice/personal de Sprijin si 22 de membri ai echipelor managerse, se Urmareste imbunatatirea calificarii cadrelor didactice, acordandu-le acestora un Sprijin semnificativ in cariera. Formarea continua asigura actualizarea si dezvoltarea competentelor personalului didactic, inclusiv dobandirea de noi competente, in functie de evolutia nevoilor de educatie, a curriculum-ului, precum si in functie de exigeele privind adaptarea competentelor personalului didactic la schimbarile din structurile/procesele de educatie. Proiectul valorifica metodele traditionale de predare, adaptandu-le la standarde europene si la necesitatea copiilor din scolile tinta. En acelasi timp, Proiectul isi propune sa sensibilizezezeze cadrele didactice la conceptul de formare continua si sa contibuie la crearea unei culTuri a invatarii pe tot parcursul vietii. Activitatile proiectului au ca scop atragerea si/sau mentinerea in scolile tinta a personalului calificat, compétent si motivat, in vederea furnizarii Educatiei de calitate orientate pe nevoile elevilor. De asemenea, Proiectul Urmareste imbunatatirea performantelor educatione ale copiilor din scolile tinta, precum si cresterea ratei de frecventa scolara a copiilor aflati in situatii de risc education. Nevoile grupului tinta au fost identificate prin analiza de nevoi elaborata in cadrul analizei preliminare a proiectului, in cele 13 institutii tinta ale proiectului, atat la nivelul unitatilor de Invatamant, chat si la nivelul cadrelor didactice angajate in aceste institutii. Astfel, prin activitatile proiectului se vor aborda probleme reale cu care se confrunta cadrele didactice din scolile tinta. Actiunile organizate in cadrul proiectului asigura un mediu education incluziv, care sa permita copiilor sa se dezvolte armonios indiferent de situatia sociala sau materiala. Proiectul contribuie la realizarea obiectivului specific al programului O.S. 6.6, respectiv "imbunatatirea competentelor personalului didactic din invatamantul pre-universitar in vederea promovarii unor servicii educatione de calitate orientate pe nevo (French)
+L’objectif du projet est d’améliorer la qualité des services d’éducation et de prévention, de réduire le décrochage scolaire précoce des enfants à risque en créant des opportunités et en augmentant la participation du personnel enseignant de 13 écoles du comté de Dambovita, ainsi que des membres des équipes de direction, aux programmes de formation continue, au développement des compétences pédagogiques et professionnelles, à des activités telles que le mentorat didactique, la pratique et l’échange de bonnes pratiques. En améliorant les compétences du personnel enseignant dans l’enseignement préuniversitaire dans le comté de Dambovita, en promouvant des services éducatifs de qualité adaptés aux normes européennes, orientés vers les besoins des étudiants, nous visons à développer la qualité de l’éducation et l’accès équitable à celle-ci. En offrant des possibilités de formation et de développement professionnel à un certain nombre de 288 enseignants/personnel de soutien et 22 membres des équipes de direction, nous visons à améliorer la qualification des enseignants, en leur apportant un soutien significatif dans leur carrière. La formation continue assure la mise à jour et le développement des compétences du personnel enseignant, y compris l’acquisition de nouvelles compétences, en fonction de l’évolution des besoins en matière d’éducation, du programme d’études, ainsi que des exigences concernant l’adaptation des compétences du personnel enseignant aux changements dans les structures/processus d’enseignement. Le projet capitalise sur les méthodes d’enseignement traditionnelles, en les adaptant aux normes européennes et aux besoins des enfants dans les écoles cibles. Dans le même temps, le projet vise à sensibiliser les enseignants au concept de formation continue et à contribuer à la création d’une culture de l’apprentissage tout au long de la vie. Les activités du projet visent à attirer et/ou à maintenir dans les écoles cibles du personnel qualifié, compétent et motivé, afin de fournir une éducation de qualité axée sur les besoins des élèves. Le projet vise également à améliorer les performances éducatives des enfants dans les écoles cibles, ainsi qu’à augmenter le taux de fréquentation scolaire des enfants à risque d’éducation. Les besoins du groupe cible ont été identifiés grâce à l’analyse des besoins élaborée dans le cadre de l’analyse préliminaire du projet, dans les 13 institutions cibles du projet, tant au niveau des unités éducatives, qu’au niveau des enseignants employés dans ces établissements. Ainsi, les activités du projet répondront aux vrais problèmes rencontrés par les enseignants dans les écoles cibles. Les actions organisées dans le cadre du projet garantissent un environnement éducatif inclusif qui permet aux enfants de se développer harmonieusement indépendamment de leur situation sociale ou matérielle. Le projet contribue à la réalisation de l’objectif spécifique du programme O.S. 6.6, à savoir «améliorer les compétences du personnel enseignant dans l’enseignement préuniversitaire afin de promouvoir des services éducatifs de qualité orientés sur le nevo». (French)
@@ Property / co-financing rate @@
-.0 percentAmount 85.0 percent
Unit percent
-Amount
+.0 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank @@
-Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Ionesti
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Ionesti / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Davidesti
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Davidesti / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Oras Gaesti
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Gaesti / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Potlogi
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Potlogi / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Municipiul Targoviste
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Targoviste / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Comisani
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Comisani / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Gura Ocnitei
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Gura Ocnitei / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Oras Nucet
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Nucet / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Moroeni
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Moroeni / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Cojasca
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Cojasca / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Manesti
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Manesti / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Baba Ana
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Baba Ana / rank @@
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+Projekti eesmärk on parandada haridusteenuste kvaliteeti ning ennetada ja vähendada haridusriskiga laste koolist väljalangemist, luues võimalusi ja suurendades Dambovita maakonna 13 kooli õpetajate, samuti juhtimisrühmade liikmete osalemist täiendõppeprogrammides, et arendada õpetamist ja ametialaseid pädevusi, nagu juhendamine, prceum ja heade tavade vahetamine. Parandades Dambovita maakonna õppejõudude pädevust ülikoolieelses hariduses, edendades kvaliteetseid haridusteenuseid ja kohandatud Euroopa standarditele, mis on suunatud õpilaste vajadustele, püüame arendada hariduse kvaliteeti ja võrdset juurdepääsu sellele. Pakkudes koolitus- ja kutsealase arengu võimalusi mitmele 288 õpetajale/tugipersonalile ja 22 juhtimismeeskonna liikmele, on eesmärk parandada õpetajate kvalifikatsiooni, pakkudes neile märkimisväärset karjäärituge. Pidev koolitus tagab õpetajate pädevuste ajakohastamise ja arendamise, sealhulgas uute pädevuste omandamise, sõltuvalt haridusvajaduste ja õppekava arengust, ning nõuded õpetajate pädevuste kohandamiseks haridusstruktuurides/-protsessides toimuvate muutustega. Projektis kasutatakse ära traditsioonilisi õpetamismeetodeid, kohandades neid Euroopa standarditega ja laste vajadusega sihtkoolides. Samal ajal on projekti eesmärk tõsta õpetajate teadlikkust täiendõppe kontseptsioonist ja kaaluda elukestva õppe kultuuri loomist. Projekti tegevuse eesmärk on meelitada ja/või hoida sihtkoolides kvalifitseeritud, pädevaid ja motiveeritud töötajaid, et pakkuda õpilaste vajadustele vastavat kvaliteetset haridust. Projekti eesmärk on ka parandada sihtkoolides olevate laste haridustulemusi ning suurendada haridusriskiga laste kooliskäimise määra. Sihtrühma vajadused määrati kindlaks projekti esialgse analüüsi raames välja töötatud vajaduste analüüsi abil projekti 13 sihtasutuses nii haridusüksuste kui ka nendes asutustes töötavate õpetajate tasandil. Seega tegeletakse projekti tegevustega sihtkoolide õpetajate ees seisvate tegelike probleemidega. Projekti raames korraldatud meetmed tagavad kaasava hariduskeskkonna, mis võimaldab lastel areneda harmooniliselt, sõltumata sotsiaalsest või materiaalsest olukorrast. Projekt aitab saavutada O.S. 6.6 programmi erieesmärki, milleks on "koolieelse hariduse õpetajate pädevuste parandamine, et edendada nevole suunatud kvaliteetseid haridusteenuseid. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekto tikslas – gerinti švietimo paslaugų kokybę ir užkirsti kelią mokyklos nebaigimui vaikams, kuriems kyla švietimo rizika, sudarant galimybes ir didinant mokymo darbuotojų iš 13 Dambovita apskrities mokyklų, taip pat vadovų grupių narių dalyvavimą tęstinio mokymo programose, siekiant ugdyti mokymo ir profesines kompetencijas, pavyzdžiui, mokymo kuravimą, prceumą ir keitimąsi gerąja patirtimi. Tobulinant mokymo personalo kompetencijas ikiuniversitetinio švietimo Dambovita apskrityje, skatinant kokybiškas švietimo paslaugas ir pritaikant prie Europos standartų, orientuotas į studentų poreikius, mes siekiame plėtoti švietimo kokybę ir lygiateisę prieigą prie jo. Suteikiant mokymo ir profesinio tobulėjimo galimybes 288 mokytojams ir (arba) pagalbiniams darbuotojams ir 22 vadovų komandoms, siekiama pagerinti mokytojų kvalifikaciją, suteikiant jiems didelę karjeros paramą. Tęstinis mokymas užtikrina mokymo personalo kompetencijų atnaujinimą ir tobulinimą, įskaitant naujų gebėjimų įgijimą, atsižvelgiant į švietimo poreikių raidą, mokymo programą, taip pat reikalavimus, pagal kuriuos mokymo personalo kompetencija pritaikoma prie švietimo struktūrų ir (arba) procesų pokyčių. Projekte daugiausia dėmesio skiriama tradiciniams mokymo metodams, juos pritaikant prie Europos standartų ir vaikų poreikių tikslinėse mokyklose. Tuo pat metu projektu siekiama didinti mokytojų informuotumą apie tęstinio mokymo koncepciją ir apsvarstyti galimybę sukurti mokymosi visą gyvenimą kultūrą. Projekto veikla siekiama pritraukti ir (arba) išlaikyti tikslines mokyklas kvalifikuotus, kompetentingus ir motyvuotus darbuotojus, kad būtų užtikrintas kokybiškas, į mokinių poreikius orientuotas švietimas. Projektu taip pat siekiama pagerinti vaikų švietimo rezultatus tikslinėse mokyklose, taip pat padidinti vaikų, kuriems kyla švietimo rizika, lankomumą. Tikslinės grupės poreikiai buvo nustatyti atlikus preliminarioje projekto analizėje atliktą poreikių analizę 13 tikslinių projekto institucijų tiek švietimo įstaigų, tiek šiose institucijose dirbančių mokytojų lygmeniu. Taigi projekto veikla padės spręsti realias problemas, su kuriomis susiduria mokytojai tikslinėse mokyklose. Pagal projektą organizuojami veiksmai užtikrina įtraukią švietimo aplinką, kurioje vaikai gali harmoningai vystytis nepriklausomai nuo socialinės ar materialinės padėties. Projektas padeda siekti konkretaus O.S. 6.6 programos tikslo – „Darbuotojų kompetencijų gerinimas ikiuniversitetiniame ugdyme, siekiant skatinti kokybiškas švietimo paslaugas, orientuotas į nevo“ (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je povećanje kvalitete obrazovnih usluga i sprječavanje, smanjenje ranog napuštanja školovanja djece u obrazovnom riziku stvaranjem mogućnosti i povećanjem sudjelovanja nastavnog osoblja iz 13 škola u Dambovitskoj županiji, kao i članova upravljačkih timova, u programima kontinuiranog osposobljavanja, za razvoj nastavnih i stručnih kompetencija, aktivnosti kao što su podučavanje mentorstva, prceum i razmjena dobrih praksi. Poboljšavajući kompetencije nastavnog osoblja u predsveučilišnom obrazovanju u okrugu Dambovita, promicanjem kvalitetnih obrazovnih usluga i prilagođenim europskim standardima, orijentirani potrebama studenata, cilj nam je razviti kvalitetu obrazovanja i pravedan pristup njemu. Pružanjem mogućnosti osposobljavanja i stručnog usavršavanja za više od 288 nastavnika/pomoćnog osoblja i 22 člana upravljačkih timova cilj je poboljšati kvalifikacije nastavnika i pružiti im znatnu potporu u karijeri. Kontinuiranim osposobljavanjem osigurava se ažuriranje i razvoj kompetencija nastavnog osoblja, uključujući stjecanje novih kompetencija, ovisno o razvoju obrazovnih potreba, kurikuluma, kao i zahtjevima za prilagodbu kompetencija nastavnog osoblja promjenama u obrazovnim strukturama/procesima. Projekt se temelji na tradicionalnim metodama poučavanja, prilagođavajući ih europskim standardima i potrebi djece u ciljanim školama. Istodobno, cilj je projekta podići svijest nastavnika o konceptu kontinuiranog osposobljavanja i razmotriti stvaranje kulture cjeloživotnog učenja. Aktivnosti projekta usmjerene su na privlačenje i/ili održavanje u ciljanim školama kvalificiranog, kompetentnog i motiviranog osoblja radi pružanja kvalitetnog obrazovanja prilagođenog potrebama učenika. Cilj je projekta i poboljšati obrazovne rezultate djece u ciljanim školama te povećati stopu pohađanja škole djece s obrazovnim rizikom. Potrebe ciljne skupine utvrđene su analizom potreba razvijenom u okviru preliminarne analize projekta, u 13 ciljnih institucija projekta, kako na razini obrazovnih jedinica tako i na razini nastavnika zaposlenih u tim ustanovama. Stoga će se projektnim aktivnostima riješiti stvarni problemi s kojima se suočavaju učitelji u ciljanim školama. Aktivnosti organizirane u okviru projekta osiguravaju uključivo obrazovno okruženje koje djeci omogućuje skladan razvoj bez obzira na socijalnu ili materijalnu situaciju. Projekt doprinosi ostvarenju specifičnog cilja O.S. 6.6 programa, odnosno "Poboljšanje kompetencija nastavnog osoblja u predsveučilišnom obrazovanju s ciljem promicanja kvalitetnih obrazovnih usluga usmjerenih na nevo (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών και η πρόληψη, η μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου από παιδιά που διατρέχουν εκπαιδευτικό κίνδυνο, με τη δημιουργία ευκαιριών και την αύξηση της συμμετοχής διδακτικού προσωπικού από 13 σχολεία της επαρχίας Dambovita, καθώς και μελών ομάδων διαχείρισης, σε προγράμματα συνεχούς κατάρτισης, για την ανάπτυξη διδακτικών και επαγγελματικών ικανοτήτων, δραστηριοτήτων όπως η διδασκαλία καθοδήγησης, το prceum και η ανταλλαγή ορθών πρακτικών. Με τη βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού στην προπανεπιστημιακή εκπαίδευση στην επαρχία Dambovita, με την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών και προσαρμοσμένων στα ευρωπαϊκά πρότυπα, προσανατολισμένων στις ανάγκες των μαθητών, στοχεύουμε στην ανάπτυξη της ποιότητας της εκπαίδευσης και της ισότιμης πρόσβασης σε αυτήν. Με την παροχή ευκαιριών κατάρτισης και επαγγελματικής εξέλιξης σε 288 εκπαιδευτικούς/προσωπικό υποστήριξης και σε 22 μέλη των ομάδων διαχείρισης, στόχος είναι η βελτίωση των προσόντων των εκπαιδευτικών, παρέχοντάς τους σημαντική υποστήριξη σταδιοδρομίας. Η συνεχής κατάρτιση εξασφαλίζει την επικαιροποίηση και την ανάπτυξη των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού, συμπεριλαμβανομένης της απόκτησης νέων ικανοτήτων, ανάλογα με την εξέλιξη των εκπαιδευτικών αναγκών, του προγράμματος σπουδών, καθώς και τις απαιτήσεις για την προσαρμογή των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού στις αλλαγές των εκπαιδευτικών δομών/διαδικασιών. Το έργο αξιοποιεί τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας, προσαρμόζοντάς τις στα ευρωπαϊκά πρότυπα και τις ανάγκες των παιδιών σε σχολεία-στόχους. Παράλληλα, το σχέδιο αποσκοπεί στην ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών όσον αφορά την έννοια της συνεχούς κατάρτισης και στο ενδεχόμενο δημιουργίας μιας νοοτροπίας διά βίου μάθησης. Οι δραστηριότητες του σχεδίου αποσκοπούν στην προσέλκυση και/ή διατήρηση σε σχολεία-στόχους ειδικευμένου, ικανού και με κίνητρα προσωπικού, προκειμένου να παρέχεται ποιοτική εκπαίδευση προσαρμοσμένη στις ανάγκες των μαθητών. Το σχέδιο αποσκοπεί επίσης στη βελτίωση των εκπαιδευτικών επιδόσεων των παιδιών στα σχολεία-στόχους, καθώς και στην αύξηση του ποσοστού σχολικής φοίτησης παιδιών που διατρέχουν εκπαιδευτικό κίνδυνο. Οι ανάγκες της ομάδας-στόχου προσδιορίστηκαν μέσω της ανάλυσης αναγκών που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της προκαταρκτικής ανάλυσης του σχεδίου, στα 13 ιδρύματα-στόχους του σχεδίου, τόσο σε επίπεδο εκπαιδευτικών μονάδων όσο και σε επίπεδο εκπαιδευτικών που απασχολούνται σε αυτά τα ιδρύματα. Έτσι, οι δραστηριότητες του σχεδίου θα αντιμετωπίσουν πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία-στόχους. Οι δράσεις που διοργανώνονται στο πλαίσιο του έργου εξασφαλίζουν ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς που επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύσσονται αρμονικά ανεξάρτητα από την κοινωνική ή υλική κατάσταση. Το έργο συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου του προγράμματος Σ. 6.6, δηλαδή "Βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού στην προπανεπιστημιακή εκπαίδευση με στόχο την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών προσανατολισμένων στο nevo (Greek)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávacích služieb a predchádzať predčasnému ukončeniu školskej dochádzky zo strany detí ohrozených vzdelávaním, a to vytváraním príležitostí a zvyšovaním účasti pedagogických pracovníkov z 13 škôl v Dambovitskej župe, ako aj členov riadiacich tímov na programoch kontinuálnej odbornej prípravy, na rozvoj vyučovacích a odborných kompetencií, činností, ako je výučba mentorstva, prceum a výmena osvedčených postupov. Zlepšovaním kompetencií pedagogických pracovníkov v preduniverzitnom vzdelávaní v okrese Dambovita, podporovaním kvalitných vzdelávacích služieb a prispôsobením sa európskym normám zameraným na potreby študentov sa snažíme rozvíjať kvalitu vzdelávania a spravodlivý prístup k nemu. Zabezpečením možností odbornej prípravy a profesijného rozvoja pre 288 učiteľov/podporných pracovníkov a 22 členov riadiacich tímov je cieľom zlepšiť kvalifikáciu učiteľov a poskytnúť im významnú podporu pri kariére. Priebežná odborná príprava zabezpečuje aktualizáciu a rozvoj kompetencií pedagogických pracovníkov vrátane nadobúdania nových kompetencií v závislosti od vývoja vzdelávacích potrieb, učebných osnov, ako aj požiadaviek na prispôsobenie kompetencií pedagogických pracovníkov zmenám vo vzdelávacích štruktúrach/procesoch. Projekt využíva tradičné vyučovacie metódy a prispôsobuje ich európskym normám a potrebám detí v cieľových školách. Cieľom projektu je zároveň zvýšiť povedomie učiteľov o koncepcii kontinuálnej odbornej prípravy a uvažovať o vytvorení kultúry celoživotného vzdelávania. Aktivity projektu sú zamerané na prilákanie a/alebo udržanie kvalifikovaných, kompetentných a motivovaných pracovníkov v cieľových školách s cieľom poskytovať kvalitné vzdelávanie prispôsobené potrebám študentov. Cieľom projektu je tiež zlepšiť výsledky vzdelávania detí v cieľových školách, ako aj zvýšiť školskú dochádzku detí ohrozených vzdelaním. Potreby cieľovej skupiny boli identifikované prostredníctvom analýzy potrieb vypracovanej v rámci predbežnej analýzy projektu v 13 cieľových inštitúciách projektu, a to tak na úrovni vzdelávacích jednotiek, ako aj na úrovni učiteľov zamestnaných v týchto inštitúciách. Projektové aktivity sa teda budú zaoberať skutočnými problémami, ktorým čelia učitelia v cieľových školách. Akcie organizované v rámci projektu zabezpečujú inkluzívne vzdelávacie prostredie, ktoré deťom umožňuje harmonicky sa rozvíjať bez ohľadu na sociálnu alebo materiálnu situáciu. Projekt prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa programu O.S. 6.6, a to "Zlepšenie kompetencií pedagogických pracovníkov v preduniverzitnom vzdelávaní s cieľom podporiť kvalitné vzdelávacie služby zamerané na nevo (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuspalvelujen laatua ja ehkäistä ja vähentää koulutusriskissä olevien lasten koulunkäynnin keskeyttämistä luomalla mahdollisuuksia ja lisäämällä 13:sta Dambovitan läänin koulusta kotoisin olevan opetushenkilöstön sekä johtoryhmien jäsenten osallistumista jatkokoulutusohjelmiin opetuksen ja ammatillisen osaamisen kehittämiseksi, esimerkiksi mentoroinnin, opetustyön ja hyvien käytäntöjen vaihdon edistämiseksi. Parantamalla Dambovitan läänin yliopistoa edeltävän koulutuksen opetushenkilöstön osaamista, edistämällä laadukkaita koulutuspalveluja ja mukauttamalla ne eurooppalaisiin standardeihin, jotka on suunnattu opiskelijoiden tarpeisiin, pyrimme kehittämään koulutuksen laatua ja tasapuolista pääsyä siihen. Tarjoamalla koulutus- ja täydennyskoulutusmahdollisuuksia useille 288 opettajalle/tukihenkilöstölle ja 22 johtoryhmän jäsenelle, tavoitteena on parantaa opettajien pätevyyttä ja tarjota heille merkittävää uratukea. Jatkuvalla koulutuksella varmistetaan opetushenkilöstön osaamisen päivittäminen ja kehittäminen, mukaan lukien uusien taitojen hankkiminen koulutustarpeiden kehittymisestä, opetussuunnitelmasta sekä vaatimuksista, jotka koskevat opetushenkilöstön osaamisen mukauttamista koulutusrakenteiden ja -prosessien muutoksiin. Hankkeessa hyödynnetään perinteisiä opetusmenetelmiä, niiden mukauttamista eurooppalaisiin standardeihin ja lasten tarvetta kohdekouluissa. Samalla hankkeen tavoitteena on lisätä opettajien tietoisuutta jatkokoulutuksen käsitteestä ja harkita elinikäisen oppimisen kulttuurin luomista. Hankkeen toimilla pyritään houkuttelemaan ja/tai ylläpitämään kohdekouluissa pätevää, pätevää ja motivoitunutta henkilöstöä, jotta voidaan tarjota laadukasta ja opiskelijoiden tarpeisiin mukautettua koulutusta. Hankkeella pyritään myös parantamaan lasten koulutuskykyä kohdekouluissa sekä lisäämään koulutusriskissä olevien lasten koulunkäyntiastetta. Kohderyhmän tarpeet yksilöitiin hankkeen alustavassa analyysissa, hankkeen 13 kohdelaitoksessa sekä koulutusyksiköiden tasolla että näissä oppilaitoksissa työskentelevien opettajien tasolla laaditussa tarveanalyysissä. Näin ollen hanketoimissa puututaan todellisiin ongelmiin, joita opettajat kohtaavat kohdekouluissa. Hankkeen puitteissa järjestetyillä toimilla varmistetaan osallistava koulutusympäristö, jonka avulla lapset voivat kehittyä sopusointuisesti sosiaalisesta tai aineellisesta tilanteesta riippumatta. Hankkeella edistetään O.S. 6.6 -ohjelman erityistavoitetta, joka on opetushenkilöstön osaamisen parantaminen yliopistoa edeltävässä koulutuksessa, jotta voidaan edistää nevoon suuntautuvia laadukkaita koulutuspalveluja. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Celem projektu jest podniesienie jakości usług edukacyjnych oraz zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki przez zagrożone dzieci edukacyjne poprzez tworzenie możliwości i zwiększenie udziału kadry dydaktycznej z 13 szkół w okręgu Dambovita, a także członków zespołów zarządzających, w programach kształcenia ustawicznego, w rozwijaniu kompetencji dydaktycznych i zawodowych, takich jak nauczanie mentoringu, prceum i wymiana dobrych praktyk. Podnosząc kompetencje kadry dydaktycznej w edukacji przeduniwersyteckiej w okręgu Dambovita, promując wysokiej jakości usługi edukacyjne i dostosowane do standardów europejskich, zorientowanych na potrzeby studentów, dążymy do poprawy jakości edukacji i sprawiedliwego dostępu do niej. Poprzez zapewnienie możliwości szkolenia i rozwoju zawodowego dla 288 nauczycieli/pracowników pomocniczych i 22 członków zespołów zarządzających, celem jest poprawa kwalifikacji nauczycieli, zapewniając im znaczne wsparcie zawodowe. Kształcenie ustawiczne zapewnia aktualizację i rozwój kompetencji kadry dydaktycznej, w tym nabywanie nowych kompetencji, w zależności od rozwoju potrzeb edukacyjnych, programu nauczania, a także wymogów dotyczących dostosowania kompetencji kadry dydaktycznej do zmian w strukturach/procesach edukacyjnych. Projekt opiera się na tradycyjnych metodach nauczania, dostosowując je do standardów europejskich i potrzeb dzieci w szkołach docelowych. Jednocześnie projekt ma na celu podniesienie świadomości nauczycieli na temat koncepcji kształcenia ustawicznego oraz rozważenie stworzenia kultury uczenia się przez całe życie. Działania w ramach projektu mają na celu przyciągnięcie i/lub utrzymanie w docelowych szkołach wykwalifikowanej, kompetentnej i zmotywowanej kadry w celu zapewnienia wysokiej jakości edukacji dostosowanej do potrzeb uczniów. Projekt ma również na celu poprawę wyników edukacyjnych dzieci w szkołach docelowych, a także zwiększenie wskaźnika uczęszczania do szkół wśród dzieci zagrożonych edukacją. Potrzeby grupy docelowej zidentyfikowano w ramach analizy potrzeb opracowanej w ramach wstępnej analizy projektu, w 13 instytucjach docelowych projektu, zarówno na poziomie jednostek edukacyjnych, jak i na poziomie nauczycieli zatrudnionych w tych instytucjach. W związku z tym działania w ramach projektu będą dotyczyć rzeczywistych problemów, z jakimi borykają się nauczyciele w szkołach docelowych. Działania organizowane w ramach projektu zapewniają integracyjne środowisko edukacyjne, które umożliwia dzieciom harmonijny rozwój niezależnie od sytuacji społecznej czy materialnej. Projekt przyczynia się do osiągnięcia celu szczegółowego O.S. 6.6 programu, a mianowicie "Poprawa kompetencji kadry dydaktycznej w kształceniu przedszkolnym w celu promowania wysokiej jakości usług edukacyjnych zorientowanych na nevo (Polish)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt célja az oktatási szolgáltatások minőségének javítása és az oktatási kockázatnak kitett gyermekek korai iskolaelhagyásának megelőzése, a lehetőségek megteremtése és a Dambovita megyében található 13 iskola oktatóinak, valamint a vezetői csoportok tagjainak a folyamatos képzési programokban való részvételének növelése, a tanítási és szakmai kompetenciák fejlesztése, olyan tevékenységek, mint például a mentorálás, a prceum és a bevált gyakorlatok cseréje. A Dambovita megyei egyetem előtti oktatásban dolgozó oktatók kompetenciáinak javításával, a minőségi oktatási szolgáltatások előmozdításával és az európai szabványokhoz igazodva, a diákok igényeihez igazodva, célunk az oktatás minőségének fejlesztése és az oktatáshoz való méltányos hozzáférés. A 288 tanár/támogató személyzet és a vezetői csoportok 22 tagja számára képzési és szakmai továbbképzési lehetőségek biztosításával a cél a tanárok képzettségének javítása, jelentős karriertámogatás nyújtásával. A folyamatos képzés biztosítja az oktatók kompetenciáinak naprakésszé tételét és fejlesztését, beleértve az új kompetenciák megszerzését, az oktatási igények, a tanterv, valamint az oktatási személyzet kompetenciáinak az oktatási struktúrákban/folyamatokban bekövetkező változásokhoz való igazítására vonatkozó követelmények függvényében. A projekt a hagyományos tanítási módszerekből merít, hozzáigazítva azokat az európai normákhoz és a céliskolákban élő gyermekek szükségleteihez. Ugyanakkor a projekt célja, hogy felhívja a tanárok figyelmét a folyamatos képzés koncepciójára és az egész életen át tartó tanulás kultúrájának megteremtésére. A projekt tevékenységeinek célja a céliskolákban képzett, kompetens és motivált személyzet vonzása és/vagy fenntartása annak érdekében, hogy a diákok igényeihez igazodó, minőségi oktatást biztosítsanak. A projekt célja továbbá a gyermekek oktatási teljesítményének javítása a céliskolákban, valamint az oktatási szempontból veszélyeztetett gyermekek iskoláztatási arányának növelése. A célcsoport szükségleteit a projekt előzetes elemzése során kidolgozott igényelemzéssel, a projekt 13 célintézményében azonosítottuk, mind az oktatási egységek szintjén, mind az ezen intézményekben foglalkoztatott tanárok szintjén. Így a projekttevékenységek a céliskolákban a tanárok előtt álló valós problémák kezelésére irányulnak. A projekt keretében szervezett tevékenységek olyan befogadó oktatási környezetet biztosítanak, amely lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy szociális vagy anyagi helyzetüktől függetlenül harmonikusan fejlődjenek. A projekt hozzájárul az O.S. 6.6 program konkrét célkitűzésének megvalósításához, nevezetesen: "Az egyetem előtti oktatásban dolgozó oktatók kompetenciáinak javítása a nevo-ra irányuló minőségi oktatási szolgáltatások előmozdítása érdekében (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávacích služeb a předcházet předčasnému ukončování školní docházky u dětí vystavených riziku vzdělávání, a to vytvořením příležitostí a zvýšením účasti pedagogických pracovníků ze 13 škol v župě Dambovita, jakož i členů řídících týmů, v programech průběžné odborné přípravy, pro rozvoj výuky a odborných kompetencí, činností, jako je mentoring výuky, prceum a výměna osvědčených postupů. Zlepšením kompetencí pedagogických pracovníků v předuniverzitním vzdělávání v župě Dambovita, podporou kvalitních vzdělávacích služeb a přizpůsobením se evropským standardům zaměřeným na potřeby studentů se snažíme rozvíjet kvalitu vzdělávání a spravedlivý přístup k němu. Poskytnutím možností odborné přípravy a profesního rozvoje pro řadu 288 učitelů/podpůrných pracovníků a 22 členů řídících týmů je cílem zlepšit kvalifikaci učitelů a poskytnout jim významnou kariérní podporu. Průběžná odborná příprava zajišťuje aktualizaci a rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků, včetně získávání nových kompetencí, v závislosti na vývoji vzdělávacích potřeb, učebních osnovách, jakož i na požadavcích na přizpůsobení kompetencí pedagogických pracovníků změnám ve vzdělávacích strukturách/procesech. Projekt využívá tradiční výukové metody, přizpůsobuje je evropským standardům a potřebám dětí v cílových školách. Cílem projektu je zároveň zvýšit povědomí učitelů o koncepci průběžné odborné přípravy a uvažovat o vytvoření kultury celoživotního učení. Cílem činností projektu je přilákat a/nebo udržet v cílových školách kvalifikované, kompetentní a motivované pracovníky s cílem zajistit kvalitní vzdělávání přizpůsobené potřebám studentů. Cílem projektu je také zlepšit vzdělávací výkonnost dětí v cílových školách a zvýšit míru školní docházky dětí ohrožených vzděláním. Potřeby cílové skupiny byly identifikovány prostřednictvím analýzy potřeb vypracované v rámci předběžné analýzy projektu ve 13 cílových institucích projektu, a to jak na úrovni vzdělávacích jednotek, tak na úrovni učitelů zaměstnaných v těchto institucích. Projektové činnosti se tak budou zabývat skutečnými problémy, s nimiž se potýkají učitelé v cílových školách. Akce organizované v rámci projektu zajišťují inkluzivní vzdělávací prostředí, které dětem umožňuje harmonický rozvoj bez ohledu na sociální nebo materiální situaci. Projekt přispívá k dosažení specifického cíle programu O.S. 6.6, konkrétně "Zlepšování kompetencí pedagogických pracovníků v předuniverzitním vzdělávání s cílem podpořit kvalitní vzdělávací služby zaměřené na nevo (Czech)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības pakalpojumu kvalitāti un novērst, samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu bērniem, kuri ir pakļauti izglītības riskam, radot iespējas un palielinot mācībspēku no 13 skolām Dambovitas apgabalā, kā arī vadības komandu dalībnieku līdzdalību tālākizglītības programmās, mācību un profesionālo kompetenču attīstīšanā, tādās aktivitātēs kā mentorings, prceum mācīšana un labas prakses apmaiņa. Uzlabojot mācībspēku kompetenci pirms universitātes izglītībā Dambovitas novadā, veicinot kvalitatīvus izglītības pakalpojumus un pielāgojoties Eiropas standartiem, kas orientēti uz studentu vajadzībām, mēs cenšamies attīstīt izglītības kvalitāti un vienlīdzīgu piekļuvi tai. Nodrošinot apmācības un profesionālās izaugsmes iespējas vairākiem 288 skolotājiem/atbalsta darbiniekiem un 22 vadības komandu locekļiem, mērķis ir uzlabot skolotāju kvalifikāciju, sniedzot viņiem ievērojamu karjeras atbalstu. Pastāvīga apmācība nodrošina mācībspēku kompetenču atjaunināšanu un attīstību, tostarp jaunu kompetenču apguvi atkarībā no izglītības vajadzību attīstības, mācību programmas, kā arī no prasībām pielāgot mācībspēku kompetences pārmaiņām izglītības struktūrās/procesos. Projektā tiek izmantotas tradicionālās mācīšanas metodes, pielāgojot tās Eiropas standartiem un ņemot vērā bērnu vajadzības mērķa skolās. Tajā pašā laikā projekta mērķis ir palielināt skolotāju izpratni par nepārtrauktas apmācības koncepciju un apsvērt mūžizglītības kultūras izveidi. Projekta aktivitāšu mērķis ir piesaistīt un/vai uzturēt mērķa skolās kvalificētu, kompetentu un motivētu personālu, lai nodrošinātu skolēnu vajadzībām atbilstošu kvalitatīvu izglītību. Projekta mērķis ir arī uzlabot bērnu izglītības rādītājus mērķa skolās, kā arī palielināt izglītības riskam pakļauto bērnu skaitu skolās. Mērķa grupas vajadzības tika apzinātas, veicot projekta sākotnējā analīzē izstrādāto vajadzību analīzi projekta 13 mērķa iestādēs gan izglītības vienību līmenī, gan šajās iestādēs nodarbināto skolotāju līmenī. Tādējādi projekta aktivitātes risinās reālas problēmas, ar kurām saskaras skolotāji mērķa skolās. Projekta ietvaros organizētās darbības nodrošina iekļaujošu izglītības vidi, kas ļauj bērniem attīstīties harmoniski neatkarīgi no sociālās vai materiālās situācijas. Projekts veicina O.S. 6.6 programmas konkrētā mērķa sasniegšanu, proti, "uzlabot mācībspēku kompetences pirms universitātes izglītībā, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas orientēti uz NVO (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is é cuspóir an tionscadail cur le caighdeán na seirbhísí oideachais agus luathfhágáil na scoile ag leanaí atá i mbaol oideachais a chosc, a laghdú trí dheiseanna a chruthú agus rannpháirtíocht na foirne teagaisc a mhéadú ó 13 scoil i gcontae Dambovita, chomh maith le baill foirne bainistíochta, i gcláir oiliúna leanúnacha, chun teagasc agus inniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt, gníomhaíochtaí amhail meantóireacht teagaisc, prceum agus malartú dea-chleachtas. Trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne teagaisc san oideachas réamh-ollscoile i gcontae Dambovita, trí sheirbhísí oideachais d’ardchaighdeán a chur chun cinn agus a chur in oiriúint do chaighdeáin Eorpacha, dírithe ar riachtanais na mac léinn, tá sé mar aidhm againn cáilíocht an oideachais agus rochtain chothrom air a fhorbairt. Trí dheiseanna oiliúna agus forbartha gairmiúla a chur ar fáil do 288 múinteoir/tacaíocht agus do 22 ball de na foirne bainistíochta, tá sé mar aidhm cáilíocht múinteoirí a fheabhsú, agus tacaíocht shuntasach gairme a thabhairt dóibh. Le hoiliúint leanúnach, áirithítear nuashonrú agus forbairt inniúlachtaí na foirne teagaisc, lena n-áirítear inniúlachtaí nua a fháil, ag brath ar fhorbairt na riachtanas oideachais, an churaclaim, chomh maith leis na ceanglais chun inniúlachtaí na foirne teagaisc a oiriúnú d’athruithe i struchtúir/próisis oideachais. Baineann an tionscadal leas as modhanna teagaisc traidisiúnta, á gcur in oiriúint do chaighdeáin Eorpacha agus don ghá atá ag páistí i spriocscoileanna. Ag an am céanna, tá sé mar aidhm ag an tionscadal feasacht a mhúscailt i measc múinteoirí maidir le coincheap na hoiliúna leanúnaí agus machnamh a dhéanamh ar chultúr foghlama ar feadh an tsaoil a chruthú. Tá gníomhaíochtaí an tionscadail dírithe ar fhoireann cháilithe, inniúil agus spreagtha a mhealladh agus/nó a chothabháil i spriocscoileanna chun oideachas ardchaighdeáin a chur ar fáil atá dírithe ar riachtanais na mac léinn. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal freisin feabhas a chur ar fheidhmíocht oideachasúil leanaí i spriocscoileanna, chomh maith le ráta freastail scoile na bpáistí atá i mbaol oideachais a mhéadú. Aithníodh riachtanais an spriocghrúpa tríd an anailís ar riachtanais a forbraíodh laistigh den réamhanailís ar an tionscadal, i 13 sprioc-institiúid an tionscadail, ag leibhéal na n-aonad oideachais agus ag leibhéal na múinteoirí atá fostaithe sna hinstitiúidí sin. Dá bhrí sin, tabharfaidh na gníomhaíochtaí tionscadail aghaidh ar fhíorfhadhbanna a bhíonn ag múinteoirí i spriocscoileanna. Cinntíonn na gníomhaíochtaí a eagraítear laistigh den tionscadal timpeallacht oideachais chuimsitheach a ligeann do leanaí forbairt chomhchuí beag beann ar an staid shóisialta nó ábhartha. Cuireann an tionscadal le cuspóir sonrach an chláir O.S. 6.6 a bhaint amach, eadhon "Inniúlachtaí na foirne teagaisc san oideachas réamh-ollscoile a fheabhsú d’fhonn seirbhísí oideachais d’ardchaighdeán atá dírithe ar an nevo a chur chun cinn (Irish)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je povečati kakovost izobraževalnih storitev in preprečiti, zmanjšati zgodnje opuščanje šolanja otrok, izpostavljenih tveganju za izobraževanje, z ustvarjanjem priložnosti in povečanjem udeležbe učnega osebja iz 13 šol v okrožju Dambovita, pa tudi članov vodstvenih skupin, v programih stalnega usposabljanja, za razvoj poučevanja in strokovnih kompetenc, dejavnosti, kot so poučevanje mentorstva, prceum in izmenjava dobrih praks. Z izboljšanjem kompetenc učiteljskega osebja v preduniverzitetnem izobraževanju v okrožju Dambovita, s spodbujanjem kakovostnih izobraževalnih storitev in prilagojenih evropskim standardom, usmerjenim v potrebe študentov, si prizadevamo za razvoj kakovosti izobraževanja in enakopraven dostop do njega. Z zagotavljanjem možnosti usposabljanja in strokovnega izpopolnjevanja za več 288 učiteljev/podpornega osebja in 22 članov vodstvenih skupin je cilj izboljšati usposobljenost učiteljev in jim zagotoviti znatno poklicno podporo. Stalno usposabljanje zagotavlja posodabljanje in razvoj kompetenc učiteljskega osebja, vključno s pridobivanjem novih kompetenc, odvisno od razvoja izobraževalnih potreb, kurikuluma ter zahtev za prilagoditev kompetenc učiteljskega osebja spremembam v izobraževalnih strukturah/postopkih. Projekt izkorišča tradicionalne metode poučevanja, jih prilagaja evropskim standardom in potrebam otrok v ciljnih šolah. Hkrati je cilj projekta povečati ozaveščenost učiteljev o konceptu stalnega usposabljanja in razmisliti o oblikovanju kulture vseživljenjskega učenja. Dejavnosti projekta so namenjene privabljanju in/ali ohranjanju usposobljenega, kompetentnega in motiviranega osebja v ciljnih šolah, da se zagotovi kakovostno izobraževanje, prilagojeno potrebam učencev. Cilj projekta je tudi izboljšati izobraževalno uspešnost otrok v ciljnih šolah ter povečati stopnjo šolanja otrok s tveganjem za izobraževanje. Potrebe ciljne skupine so bile ugotovljene z analizo potreb, razvito v okviru predhodne analize projekta, v 13 ciljnih institucijah projekta, tako na ravni izobraževalnih enot kot tudi na ravni učiteljev, zaposlenih v teh ustanovah. Projektne dejavnosti bodo tako obravnavale resnične težave, s katerimi se soočajo učitelji v ciljnih šolah. Ukrepi, organizirani v okviru projekta, zagotavljajo vključujoče izobraževalno okolje, ki otrokom omogoča skladen razvoj ne glede na družbene ali materialne razmere. Projekt prispeva k doseganju posebnega cilja programa O.S. 6.6, in sicer "Izboljšanje kompetenc učiteljskega osebja v preduniverzitetnem izobraževanju z namenom spodbujanja kakovostnih izobraževalnih storitev, usmerjenih na nevo (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Целта на проекта е да се повиши качеството на образователните услуги и да се предотврати, намали преждевременното напускане на училище от деца с образователен риск чрез създаване на възможности и увеличаване на участието на преподавателския състав от 13 училища в окръг Дамбовита, както и на членове на ръководни екипи, в програми за непрекъснато обучение, за развитие на преподавателски и професионални компетентности, дейности като преподаване наставничество, prceum и обмен на добри практики. Чрез подобряване на компетенциите на преподавателския състав в предуниверситетското образование в окръг Дамбовита, чрез насърчаване на качествени образователни услуги и адаптирани към европейските стандарти, ориентирани към нуждите на студентите, ние се стремим да развиваме качеството на образованието и равнопоставения достъп до него. Чрез осигуряване на възможности за обучение и професионално развитие на 288 учители/помощен персонал и 22 членове на ръководния екип, целта е да се подобри квалификацията на учителите, като им се предостави значителна подкрепа за кариерата. Непрекъснатото обучение гарантира актуализирането и развитието на компетентностите на преподавателския състав, включително придобиването на нови компетентности, в зависимост от развитието на образователните потребности, учебната програма, както и изискванията за адаптиране на компетенциите на преподавателския състав към промените в образователните структури/процеси. Проектът се възползва от традиционните методи на преподаване, като ги адаптира към европейските стандарти и нуждите на децата в целевите училища. В същото време проектът има за цел да повиши осведомеността сред учителите относно концепцията за непрекъснато обучение и да обмисли създаването на култура на учене през целия живот. Дейностите по проекта са насочени към привличане и/или поддържане в целевите училища на квалифициран, компетентен и мотивиран персонал с цел осигуряване на качествено образование, съобразено с нуждите на учениците. Проектът има за цел също така да подобри образователните резултати на децата в целевите училища, както и да увеличи процента на посещаване на училище от деца с образователен риск. Нуждите на целевата група бяха установени чрез анализ на нуждите, разработен в рамките на предварителния анализ на проекта, в 13-те целеви институции на проекта, както на ниво образователни звена, така и на ниво учители, наети в тези институции. По този начин дейностите по проекта ще бъдат насочени към реални проблеми, пред които са изправени учителите в целевите училища. Действията, организирани в рамките на проекта, осигуряват приобщаваща образователна среда, която позволява на децата да се развиват хармонично, независимо от социалната или материалната ситуация. Проектът допринася за постигането на специфичната цел на програма O.S. 6.6, а именно "Подобряване на компетенциите на преподавателския състав в предуниверситетското образование с цел насърчаване на качествени образователни услуги, ориентирани към невото (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L-objettiv tal-proġett huwa li jżid il-kwalità tas-servizzi edukattivi u jipprevjeni, inaqqas it-tluq bikri mill-iskola mit-tfal f’riskju edukattiv billi joħloq opportunitajiet u jżid il-parteċipazzjoni tal-persunal tat-tagħlim minn 13-il skola fil-kontea ta’ Dambovita, kif ukoll membri ta’ timijiet ta’ ġestjoni, fi programmi ta’ taħriġ kontinwu, għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ta’ tagħlim u professjonali, attivitajiet bħal mentoring tat-tagħlim, prceum u skambju ta’ prattiki tajba. Billi ntejbu l-kompetenzi tal-għalliema fl-edukazzjoni preuniversitarja fil-kontea ta’ Dambovita, billi nippromwovu servizzi edukattivi ta’ kwalità u adattati għall-istandards Ewropej, orjentati lejn il-ħtiġijiet tal-istudenti, għandna l-għan li niżviluppaw il-kwalità tal-edukazzjoni u l-aċċess ekwu għaliha. Billi jiġu pprovduti opportunitajiet ta’ taħriġ u żvilupp professjonali għal għadd ta’ 288 għalliem/persunal ta’ appoġġ u 22 membru tat-timijiet ta’ ġestjoni, l-għan huwa li tittejjeb il-kwalifika tal-għalliema, u b’hekk jingħataw appoġġ sinifikanti għall-karriera. It-taħriġ kontinwu jiżgura l-aġġornament u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim, inkluż l-akkwist ta’ kompetenzi ġodda, skont l-evoluzzjoni tal-ħtiġijiet edukattivi, il-kurrikulu, kif ukoll ir-rekwiżiti għall-adattament tal-kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim għall-bidliet fl-istrutturi/proċessi edukattivi. Il-proġett jikkapitalizza fuq metodi ta’ tagħlim tradizzjonali, billi jadattahom għall-istandards Ewropej u l-ħtieġa tat-tfal fl-iskejjel immirati. Fl-istess ħin, il-proġett għandu l-għan li jqajjem kuxjenza fost l-għalliema dwar il-kunċett ta’ taħriġ kontinwu u li jikkontempla l-ħolqien ta’ kultura ta’ tagħlim tul il-ħajja. L-attivitajiet tal-proġett għandhom l-għan li jattiraw u/jew iżommu fi skejjel immirati persunal ikkwalifikat, kompetenti u motivat sabiex jipprovdu edukazzjoni ta’ kwalità adattata għall-ħtiġijiet tal-istudenti. Il-proġett għandu wkoll l-għan li jtejjeb il-prestazzjoni edukattiva tat-tfal fl-iskejjel fil-mira, kif ukoll li jżid ir-rata tal-attendenza skolastika tat-tfal f’riskju edukattiv. Il-ħtiġijiet tal-grupp fil-mira ġew identifikati permezz tal-analiżi tal-ħtiġijiet żviluppata fi ħdan l-analiżi preliminari tal-proġett, fit-13-il istituzzjoni fil-mira tal-proġett, kemm fil-livell tal-unitajiet edukattivi kif ukoll fil-livell tal-għalliema impjegati f’dawn l-istituzzjonijiet. Għalhekk, l-attivitajiet tal-proġett se jindirizzaw problemi reali li jiffaċċjaw l-għalliema fl-iskejjel immirati. L-azzjonijiet organizzati fi ħdan il-proġett jiżguraw ambjent edukattiv inklużiv li jippermetti lit-tfal jiżviluppaw b’mod armonjuż irrispettivament mis-sitwazzjoni soċjali jew materjali. Il-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-programm O.S. 6.6, jiġifieri "It-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema fl-edukazzjoni ta’ qabel l-università sabiex jiġu promossi servizzi edukattivi ta’ kwalità orjentati fuq in-nevo (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O objetivo do projeto é aumentar a qualidade dos serviços educativos e prevenir, reduzir o abandono escolar precoce de crianças em risco educativo, criando oportunidades e aumentando a participação de pessoal docente de 13 escolas do distrito de Dambovita, bem como de membros de equipas de gestão, em programas de formação contínua, para o desenvolvimento de competências pedagógicas e profissionais, atividades como o ensino de mentoria, a prática e o intercâmbio de boas práticas. Ao melhorar as competências do pessoal docente no ensino pré-universitário no distrito de Dambovita, ao promover serviços educativos de qualidade e adaptados às normas europeias, orientados para as necessidades dos estudantes, pretendemos desenvolver a qualidade do ensino e o acesso equitativo ao mesmo. Ao proporcionar oportunidades de formação e desenvolvimento profissional a um número de 288 professores/pessoal de apoio e 22 membros das equipas de gestão, o objetivo é melhorar a qualificação dos professores, dando-lhes um apoio significativo na carreira. A formação contínua assegura a atualização e o desenvolvimento das competências do corpo docente, incluindo a aquisição de novas competências, em função da evolução das necessidades educativas, do currículo, bem como dos requisitos de adaptação das competências do corpo docente às mudanças nas estruturas/processos educativos. O projeto tira partido dos métodos de ensino tradicionais, adaptando-os às normas europeias e às necessidades das crianças nas escolas-alvo. Ao mesmo tempo, o projeto visa sensibilizar os professores para o conceito de formação contínua e contemplar a criação de uma cultura de aprendizagem ao longo da vida. As atividades do projeto visam atrair e/ou manter nas escolas visadas pessoal qualificado, competente e motivado, a fim de proporcionar uma educação de qualidade orientada para as necessidades dos alunos. O projeto visa igualmente melhorar o desempenho escolar das crianças nas escolas-alvo, bem como aumentar a taxa de frequência escolar das crianças em risco educativo. As necessidades do grupo-alvo foram identificadas através da análise de necessidades desenvolvida no âmbito da análise preliminar do projeto, nas 13 instituições-alvo do projeto, tanto ao nível das unidades educativas como ao nível dos professores empregados nessas instituições. Assim, as atividades do projeto abordarão problemas reais enfrentados pelos professores nas escolas-alvo. As ações organizadas no âmbito do projeto asseguram um ambiente educativo inclusivo que permite que as crianças se desenvolvam harmoniosamente, independentemente da situação social ou material. O projeto contribui para a realização do objetivo específico do programa O.S. 6.6, nomeadamente "Melhorar as competências do corpo docente no ensino pré-universitário, a fim de promover serviços educativos de qualidade orientados para o nevoeiro". (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Formålet med projektet er at øge kvaliteten af uddannelsestilbud og forebygge, reducere skolefrafald blandt børn, der er i risiko for skolegang, ved at skabe muligheder og øge deltagelsen af lærere fra 13 skoler i Dambovita amt samt medlemmer af ledelsesteam, i videreuddannelsesprogrammer, med henblik på udvikling af undervisning og faglige kompetencer, aktiviteter såsom undervisning i mentorordninger, prceum og udveksling af god praksis. Ved at forbedre lærerpersonalets kompetencer i føruniversitetsuddannelsen i Dambovita amt, ved at fremme kvalitetsundervisning og tilpasset europæiske standarder, der er tilpasset de studerendes behov, sigter vi mod at udvikle kvaliteten af uddannelse og lige adgang til den. Ved at tilbyde uddannelses- og videreuddannelsesmuligheder for en række 288 lærere/hjælpemedarbejdere og 22 medlemmer af ledelsesteamene er målet at forbedre lærernes kvalifikationer og give dem betydelig karrierestøtte. Efter- og videreuddannelse sikrer ajourføring og udvikling af lærerpersonalets kompetencer, herunder erhvervelse af nye kompetencer, afhængigt af udviklingen i uddannelsesbehov, læseplaner og krav om tilpasning af lærerpersonalets kompetencer til ændringer i uddannelsesstrukturer/-processer. Projektet udnytter traditionelle undervisningsmetoder og tilpasser dem til europæiske standarder og behovet for børn i målskoler. Samtidig sigter projektet mod at øge lærernes bevidsthed om begrebet videreuddannelse og overveje at skabe en kultur for livslang læring. Projektets aktiviteter har til formål at tiltrække og/eller vedligeholde kvalificeret, kompetent og motiveret personale i målskolerne med henblik på at tilbyde en uddannelse af høj kvalitet, der er tilpasset elevernes behov. Projektet har også til formål at forbedre uddannelsesresultaterne for børn i målskoler samt at øge skolegangen for børn, der er i risiko for uddannelse. Målgruppens behov blev identificeret ved hjælp af den behovsanalyse, der blev udarbejdet i forbindelse med den foreløbige analyse af projektet, i projektets 13 målinstitutioner, både på uddannelsesenhedsniveau og hos de lærere, der var ansat i disse institutioner. Projektaktiviteterne vil således løse de reelle problemer, som lærere i målskolerne står over for. De aktioner, der tilrettelægges som led i projektet, sikrer et inklusivt uddannelsesmiljø, der gør det muligt for børn at udvikle sig harmonisk uanset den sociale eller materielle situation. Projektet bidrager til opfyldelsen af det specifikke mål for O.S. 6.6-programmet, nemlig "Forbedring af lærerpersonalets kompetencer i føruniversitetsundervisningen med henblik på at fremme kvalitetsprægede uddannelsestjenester, der er orienteret mod nevo (Danish)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Syftet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningstjänsterna och förebygga, minska antalet elever som lämnar skolan i förtid genom att skapa möjligheter och öka deltagandet av lärare från 13 skolor i Dambovita länet, liksom medlemmar i ledningsgrupper, i fortbildningsprogram för utveckling av undervisning och yrkeskompetens, verksamhet som mentorskap, prceum och utbyte av god praxis. Genom att förbättra kompetensen hos lärarkåren i före universitetsutbildningen i Dambovita länet, genom att främja utbildningstjänster av hög kvalitet och anpassas till europeiska standarder, med inriktning på studenternas behov, strävar vi efter att utveckla utbildningens kvalitet och lika tillgång till den. Målet är att förbättra lärarnas kvalifikationer genom att erbjuda utbildning och fortbildningsmöjligheter för ett antal av 288 lärare/stödpersonal och 22 medlemmar i ledningsgruppen, vilket ger dem ett betydande karriärstöd. Fortbildningen säkerställer en uppdatering och utveckling av lärarpersonalens kompetens, inbegripet förvärv av ny kompetens, beroende på hur utbildningsbehoven utvecklas, läroplanen samt kraven på att lärarpersonalens kompetens ska anpassas till förändringar i utbildningsstrukturerna/utbildningsprocesserna. Projektet drar nytta av traditionella undervisningsmetoder och anpassar dem till europeiska normer och barnens behov i målskolor. Samtidigt syftar projektet till att öka lärarnas medvetenhet om begreppet fortbildning och att överväga att skapa en kultur för livslångt lärande. Projektets verksamhet syftar till att locka till sig och/eller upprätthålla kvalificerad, kompetent och motiverad personal i målskolorna för att tillhandahålla högkvalitativ utbildning som är anpassad till elevernas behov. Projektet syftar också till att förbättra skolresultaten för barn i målskolorna samt att öka andelen elever som befinner sig i riskzonen i skolan. Målgruppens behov identifierades genom den behovsanalys som utvecklats inom ramen för den preliminära analysen av projektet, i projektets 13 målinstitutioner, både på utbildningsenheternas nivå och hos de lärare som är anställda vid dessa institutioner. Projektverksamheten kommer således att ta itu med de verkliga problem som lärarna ställs inför i målskolorna. De åtgärder som organiseras inom projektet säkerställer en inkluderande utbildningsmiljö som gör det möjligt för barn att utvecklas harmoniskt oavsett den sociala eller materiella situationen. Projektet bidrar till att uppnå det särskilda målet för O.S. 6.6-programmet, nämligen ”Förbättring av kompetensen hos lärarpersonalen i förskoleutbildningen i syfte att främja utbildningstjänster av hög kvalitet som är inriktade på nevo (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / budget @@
+,657,451.5 Romanian LeuAmount 6,657,451.5 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,657,451.5 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / budget: 6,657,451.5 Romanian Leu / rank @@
+Normal rank
@@ Property / budget @@
+,331,490.3 EuroAmount 1,331,490.3 Euro
Unit Euro
-Amount
+,331,490.3 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 1,331,490.3 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / EU contribution @@
+,658,833.5 Romanian LeuAmount 5,658,833.5 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,658,833.5 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / EU contribution: 5,658,833.5 Romanian Leu / rank @@
+Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
+,131,766.7 EuroAmount 1,131,766.7 Euro
Unit Euro
-Amount
+,131,766.7 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 1,131,766.7 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.9999958692902200 percentAmount 84.9999958692902200 percent
Unit percent
-Amount
+.9999958692902200 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 84.9999958692902200 percent / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 22:31, 9 October 2024

Project Q3096929 in Romania

Language	Label	Description	Also known as
English	Ino-PRO – innovation and progress for quality and inclusive school education in Dambovita county	Project Q3096929 in Romania

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

5,658,833.5 Romanian Leu

0 references

1,131,766.7 Euro

0 references

budget

6,657,451.5 Romanian Leu

0 references

1,331,490.3 Euro

0 references

co-financing rate

84.9999958692902200 percent

0 references

start time

28 March 2018

0 references

end time

27 March 2021

0 references

beneficiary name (string)

ASOCIATIA "PARTNET - PARTENERIAT PENTRU DEZVOLTARE DURABILA"

0 references

beneficiary

Q3117467

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Human Capital - RO - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

44°55'36.37"N, 25°27'46.15"E

0 references

44°43'14.56"N, 25°19'10.09"E

0 references

46°29'12.88"N, 22°33'31.61"E

0 references

44°50'56.18"N, 24°13'43.50"E

0 references

44°59'7.55"N, 25°0'37.80"E

0 references

44°59'46.10"N, 26°29'16.69"E

0 references

44°56'30.16"N, 25°33'55.40"E

0 references

44°52'0.01"N, 25°51'2.70"E

0 references

45°12'51.77"N, 25°26'13.49"E

0 references

44°33'38.48"N, 25°35'17.27"E

0 references

44°43'27.37"N, 25°51'8.89"E

0 references

44°52'15.06"N, 25°35'16.22"E

0 references

summary

Obiectivul proiectului consta in cresterea calitatii serviciilor educationale si prevenirea, diminuarea părăsirii timpurii a școlii de către copiii aflați în risc educational prin crearea oportunitatilor si cresterea participarii personalului didactic din 13 scoli din judetul Dambovita, precum si a membrilor echipelor manageriale, la programe de formare continua, de dezvoltare a competentelor didactice si profesionale, activitati de tipul mentoratului didactic, prceum si schimb de bune practici. Prin imbunatatirea competentelor personalului didactic din invatamantul pre-universitar din judetul Dambovita, prin promovarea serviciilor educationale de calitate si adaptate la standarde europene, orientate pe nevoile elevilor, se urmareste dezvoltarea calitatii educatiei si accesul echitabil la aceasta. Prin oferirea oportunitatilor de formare si dezvoltare profesionala pentru un numar de 288 cadre didactice/personal de sprijin si 22 de membri ai echipelor manageriale, se urmareste imbunatatirea calificarii cadrelor didactice, acordandu-le acestora un sprijin semnificativ in cariera. Formarea continua asigura actualizarea si dezvoltarea competentelor personalului didactic, inclusiv dobandirea de noi competente, in functie de evolutia nevoilor de educatie, a curriculum-ului, precum si in functie de exigentele privind adaptarea competentelor personalului didactic la schimbarile din structurile/procesele de educatie. Proiectul valorifica metodele traditionale de predare, adaptandu-le la standarde europene si la necesitatea copiilor din scolile tinta. In acelasi timp, proiectul isi propune sa sensibilizeze cadrele didactice la conceptul de formare continua si sa contibuie la crearea unei culturi a invatarii pe tot parcursul vietii. Activitatile proiectului au ca scop atragerea si/sau mentinerea in scolile tinta a personalului calificat, competent si motivat, in vederea furnizarii educatiei de calitate orientate pe nevoile elevilor. De asemenea, proiectul urmareste imbunatatirea performantelor educationale ale copiilor din scolile tinta, precum si cresterea ratei de frecventa scolara a copiilor aflati in situatii de risc educational. Nevoile grupului tinta au fost identificate prin analiza de nevoi elaborata in cadrul analizei preliminare a proiectului, in cele 13 institutii tinta ale proiectului, atat la nivelul unitatilor de invatamant, cat si la nivelul cadrelor didactice angajate in aceste institutii. Astfel, prin activitatile proiectului se vor aborda probleme reale cu care se confrunta cadrele didactice din scolile tinta. Actiunile organizate in cadrul proiectului asigura un mediu educational incluziv, care sa permita copiilor sa se dezvolte armonios indiferent de situatia sociala sau materiala. Proiectul contribuie la realizarea obiectivului specific al programului O.S. 6.6, respectiv „imbunatatirea competentelor personalului didactic din invatamantul pre-universitar in vederea promovarii unor servicii educationale de calitate orientate pe nevo (Romanian)

0 references

The objective of the project is to increase the quality of educational services and prevent, reduce early school leaving by children at educational risk by creating opportunities and increasing the participation of teaching staff from 13 schools in Dambovita county, as well as members of management teams, in continuous training programs, for the development of teaching and professional competences, activities such as teaching mentoring, prceum and exchange of good practices. By improving the competencies of the teaching staff in the pre-university education in Dambovita county, by promoting quality educational services and adapted to European standards, oriented to students’ needs, we aim to develop the quality of education and equitable access to it. By providing training and professional development opportunities for a number of 288 teachers/support staff and 22 members of the management teams, the aim is to improve the qualification of teachers, giving them significant career support. Continuous training ensures the updating and development of the competences of the teaching staff, including the acquisition of new competences, depending on the evolution of education needs, curriculum, as well as the requirements for adapting the competences of the teaching staff to changes in educational structures/processes. The project capitalises on traditional teaching methods, adapting them to European standards and the need of children in target schools. At the same time, the project aims to raise awareness among teachers to the concept of continuous training and to contemplate the creation of a lifelong learning culture. The project’s activities are aimed at attracting and/or maintaining in target schools qualified, competent and motivated staff in order to provide quality education geared to students’ needs. The project also aims to improve the educational performance of children in target schools, as well as to increase the school attendance rate of children at educational risk. The needs of the target group were identified through the needs analysis developed within the preliminary analysis of the project, in the 13 target institutions of the project, both at the level of the educational units and at the level of the teachers employed in these institutions. Thus, the project activities will address real problems faced by teachers in target schools. The actions organised within the project ensure an inclusive educational environment that allows children to develop harmoniously regardless of the social or material situation. The project contributes to the achievement of the specific objective of O.S. 6.6 program, namely "Improving the competences of the teaching staff in pre-university education in order to promote quality educational services oriented on the nevo (English)

Ino-PRO – innovation and progress for quality and inclusive school education in Dambovita county (Q3096929): Difference between revisions

Latest revision as of 22:31, 9 October 2024

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search