WORK IN PROGRESS FOR IMPROVEMENTS (Q442578): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(7 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
TRABAJOS EN CURSO PARA MEJORAR
label / dalabel / da
 
IGANGVÆRENDE ARBEJDE MED HENBLIK PÅ FORBEDRINGER
label / ellabel / el
 
ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΓΙΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙΣ
label / hrlabel / hr
 
NEDOVRŠENI RAD NA POBOLJŠANJIMA
label / rolabel / ro
 
LUCRĂRI ÎN CURS DE ÎMBUNĂTĂȚIRE
label / sklabel / sk
 
PREBIEHAJÚCA PRÁCA NA ZLEPŠENÍ
label / mtlabel / mt
 
ĦIDMA LI GĦADDEJJA GĦAL TITJIB
label / ptlabel / pt
 
TRABALHOS EM CURSO COM VISTA A MELHORIAS
label / filabel / fi
 
KÄYNNISSÄ OLEVA PARANNUSTYÖ
label / pllabel / pl
 
TRWAJĄ PRACE NAD ULEPSZENIEM
label / sllabel / sl
 
NEDOKONČANO DELO ZA IZBOLJŠAVE
label / cslabel / cs
 
PROBÍHAJÍCÍ PRÁCE NA ZLEPŠENÍ
label / ltlabel / lt
 
ŠIUO METU VYKDOMAS DARBAS SIEKIANT PATOBULINIMŲ
label / lvlabel / lv
 
PAŠREIZĒJAIS DARBS, LAI PANĀKTU UZLABOJUMUS
label / bglabel / bg
 
В ПРОЦЕС НА ИЗГОТВЯНЕ НА ПОДОБРЕНИЯ
label / hulabel / hu
 
FOLYAMATBAN LÉVŐ MUNKA A FEJLESZTÉS ÉRDEKÉBEN
label / galabel / ga
 
OBAIR IDIR LÁMHA LE HAGHAIDH FEABHSUITHE
label / svlabel / sv
 
PÅGÅENDE ARBETE MED FÖRBÄTTRINGAR
label / etlabel / et
 
KÄIMASOLEV TÖÖ OLUKORRA PARANDAMISEKS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q442578 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q442578 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q442578 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q442578 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q442578 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q442578 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q442578 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q442578 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q442578 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q442578 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q442578 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q442578 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q442578 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q442578 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q442578 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q442578 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q442578 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q442578 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q442578 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q442578 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q442578 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q442578 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
23,436.0 Euro
Amount23,436.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 23,436.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
23,436.0 Euro
Amount23,436.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 23,436.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
EL PROYECTO SE DERIVA DEL DESEO DE ACERCAR A LOS ESTUDIANTES AL DESCUBRIMIENTO DE UNA LENGUA COMUNITARIA, ASÍ COMO AL MULTIMEDIALIT, CREANDO UN VÍNCULO DE CONTINUIDAD ENTRE EL JARDÍN DE INFANCIA Y LA ESCUELA PRIMARIA. SU OBJETIVO ES PERMITIR A LOS ALUMNOS, ESPECIALMENTE EN PREESCOLAR, FAMILIARIZARSE CON UNA SEGUNDA LENGUA PARA DESCUBRIR SU PECULIARIDAD Y SONIDO, DIVIRTIÉNDOSE Y ABRIENDO A UNA REALIDAD EUROPEA E INTERNACIONAL SIEMPRE MULTILINGÜE PI, POR OTRA PARTE, MULTIMEDIALIT INSTA A UN COMPLETO Y PROFUNDO REDESCUBRIMIENTO PI DE LA EXPRESIÓN CORPORAL MULTISENSORIALIT GESTUALIT CREATIVIDAD RÍTMICA E ICÓNICA. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DEL DESEO DE ACERCAR A LOS ESTUDIANTES AL DESCUBRIMIENTO DE UNA LENGUA COMUNITARIA, ASÍ COMO AL MULTIMEDIALIT, CREANDO UN VÍNCULO DE CONTINUIDAD ENTRE EL JARDÍN DE INFANCIA Y LA ESCUELA PRIMARIA. SU OBJETIVO ES PERMITIR A LOS ALUMNOS, ESPECIALMENTE EN PREESCOLAR, FAMILIARIZARSE CON UNA SEGUNDA LENGUA PARA DESCUBRIR SU PECULIARIDAD Y SONIDO, DIVIRTIÉNDOSE Y ABRIENDO A UNA REALIDAD EUROPEA E INTERNACIONAL SIEMPRE MULTILINGÜE PI, POR OTRA PARTE, MULTIMEDIALIT INSTA A UN COMPLETO Y PROFUNDO REDESCUBRIMIENTO PI DE LA EXPRESIÓN CORPORAL MULTISENSORIALIT GESTUALIT CREATIVIDAD RÍTMICA E ICÓNICA. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DEL DESEO DE ACERCAR A LOS ESTUDIANTES AL DESCUBRIMIENTO DE UNA LENGUA COMUNITARIA, ASÍ COMO AL MULTIMEDIALIT, CREANDO UN VÍNCULO DE CONTINUIDAD ENTRE EL JARDÍN DE INFANCIA Y LA ESCUELA PRIMARIA. SU OBJETIVO ES PERMITIR A LOS ALUMNOS, ESPECIALMENTE EN PREESCOLAR, FAMILIARIZARSE CON UNA SEGUNDA LENGUA PARA DESCUBRIR SU PECULIARIDAD Y SONIDO, DIVIRTIÉNDOSE Y ABRIENDO A UNA REALIDAD EUROPEA E INTERNACIONAL SIEMPRE MULTILINGÜE PI, POR OTRA PARTE, MULTIMEDIALIT INSTA A UN COMPLETO Y PROFUNDO REDESCUBRIMIENTO PI DE LA EXPRESIÓN CORPORAL MULTISENSORIALIT GESTUALIT CREATIVIDAD RÍTMICA E ICÓNICA. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET UDSPRINGER AF ØNSKET OM AT BRINGE ELEVERNE TÆTTERE PÅ OPDAGELSEN AF ET FÆLLESSKABSSPROG OG MULTIMEDIALIT, HVORVED DER SKABES EN SAMMENHÆNG MELLEM BØRNEHAVEN OG GRUNDSKOLEN. DET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVER, ISÆR I FØRSKOLEALDEREN, MULIGHED FOR AT GØRE SIG BEKENDT MED ET ANDET SPROG FOR AT OPDAGE DETS SÆREGENHEDER OG SONORIT VED AT HAVE DET SJOVT OG ÅBNE OP FOR EN STADIG MERE FLERSPROGET EUROPÆISK OG INTERNATIONAL VIRKELIGHED. DESUDEN OPFORDRER MULTIMEDIALIT TIL EN FYLDIGERE OG DYBERE GENOPDAGELSE AF MULTISENSORIALIT KROPSUDTRYK GESTUALIT DEN RYTMISKE OG IKONISKE KREATIVITET. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF ØNSKET OM AT BRINGE ELEVERNE TÆTTERE PÅ OPDAGELSEN AF ET FÆLLESSKABSSPROG OG MULTIMEDIALIT, HVORVED DER SKABES EN SAMMENHÆNG MELLEM BØRNEHAVEN OG GRUNDSKOLEN. DET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVER, ISÆR I FØRSKOLEALDEREN, MULIGHED FOR AT GØRE SIG BEKENDT MED ET ANDET SPROG FOR AT OPDAGE DETS SÆREGENHEDER OG SONORIT VED AT HAVE DET SJOVT OG ÅBNE OP FOR EN STADIG MERE FLERSPROGET EUROPÆISK OG INTERNATIONAL VIRKELIGHED. DESUDEN OPFORDRER MULTIMEDIALIT TIL EN FYLDIGERE OG DYBERE GENOPDAGELSE AF MULTISENSORIALIT KROPSUDTRYK GESTUALIT DEN RYTMISKE OG IKONISKE KREATIVITET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF ØNSKET OM AT BRINGE ELEVERNE TÆTTERE PÅ OPDAGELSEN AF ET FÆLLESSKABSSPROG OG MULTIMEDIALIT, HVORVED DER SKABES EN SAMMENHÆNG MELLEM BØRNEHAVEN OG GRUNDSKOLEN. DET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVER, ISÆR I FØRSKOLEALDEREN, MULIGHED FOR AT GØRE SIG BEKENDT MED ET ANDET SPROG FOR AT OPDAGE DETS SÆREGENHEDER OG SONORIT VED AT HAVE DET SJOVT OG ÅBNE OP FOR EN STADIG MERE FLERSPROGET EUROPÆISK OG INTERNATIONAL VIRKELIGHED. DESUDEN OPFORDRER MULTIMEDIALIT TIL EN FYLDIGERE OG DYBERE GENOPDAGELSE AF MULTISENSORIALIT KROPSUDTRYK GESTUALIT DEN RYTMISKE OG IKONISKE KREATIVITET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΈΡΘΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ MULTIMEDIALIT, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ, ΝΑ ΕΞΟΙΚΕΙΩΘΟΎΝ ΜΕ ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΆ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟ SONORIT ΔΙΑΣΚΕΔΆΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η MULTIMEDIALIT ΠΡΟΤΡΈΠΕΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΗΡΈΣΤΕΡΗ ΚΑΙ ΒΑΘΎΤΕΡΗ ΕΠΑΝΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ MULTISENSORIALIT ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΏΜΑΤΟΣ GESTUALIT ΤΗ ΡΥΘΜΙΚΉ ΚΑΙ ΕΜΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΈΡΘΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ MULTIMEDIALIT, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ, ΝΑ ΕΞΟΙΚΕΙΩΘΟΎΝ ΜΕ ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΆ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟ SONORIT ΔΙΑΣΚΕΔΆΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η MULTIMEDIALIT ΠΡΟΤΡΈΠΕΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΗΡΈΣΤΕΡΗ ΚΑΙ ΒΑΘΎΤΕΡΗ ΕΠΑΝΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ MULTISENSORIALIT ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΏΜΑΤΟΣ GESTUALIT ΤΗ ΡΥΘΜΙΚΉ ΚΑΙ ΕΜΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΈΡΘΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ MULTIMEDIALIT, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ, ΝΑ ΕΞΟΙΚΕΙΩΘΟΎΝ ΜΕ ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΆ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟ SONORIT ΔΙΑΣΚΕΔΆΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η MULTIMEDIALIT ΠΡΟΤΡΈΠΕΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΗΡΈΣΤΕΡΗ ΚΑΙ ΒΑΘΎΤΕΡΗ ΕΠΑΝΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ MULTISENSORIALIT ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΏΜΑΤΟΣ GESTUALIT ΤΗ ΡΥΘΜΙΚΉ ΚΑΙ ΕΜΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PROIZLAZI IZ ŽELJE DA SE UČENICI PRIBLIŽIJU OTKRIĆU JEZIKA ZAJEDNICE I MULTIMEDIALIT-A, ČIME SE STVARA VEZA KONTINUITETA IZMEĐU VRTIĆA I OSNOVNE ŠKOLE. CILJ MU JE OMOGUĆITI UČENICIMA, POSEBNO U PREDŠKOLSKOJ ŠKOLI, DA SE UPOZNAJU S DRUGIM JEZIKOM KAKO BI OTKRILI NJEGOVU OSOBITOST I SONORIT TAKO ŠTO ĆE SE ZABAVITI I OTVORITI SVE VIŠE VIŠEJEZIČNOJ EUROPSKOJ I MEĐUNARODNOJ STVARNOSTI. OSIM TOGA, MULTIMEDIALIT POZIVA NA POTPUNIJE I DUBLJE PONOVNO OTKRIVANJE IZRAZA MULTISENSORIALIT TIJELA GESTUALIT RITMIČKE I KULTNE KREATIVNOSTI. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ ŽELJE DA SE UČENICI PRIBLIŽIJU OTKRIĆU JEZIKA ZAJEDNICE I MULTIMEDIALIT-A, ČIME SE STVARA VEZA KONTINUITETA IZMEĐU VRTIĆA I OSNOVNE ŠKOLE. CILJ MU JE OMOGUĆITI UČENICIMA, POSEBNO U PREDŠKOLSKOJ ŠKOLI, DA SE UPOZNAJU S DRUGIM JEZIKOM KAKO BI OTKRILI NJEGOVU OSOBITOST I SONORIT TAKO ŠTO ĆE SE ZABAVITI I OTVORITI SVE VIŠE VIŠEJEZIČNOJ EUROPSKOJ I MEĐUNARODNOJ STVARNOSTI. OSIM TOGA, MULTIMEDIALIT POZIVA NA POTPUNIJE I DUBLJE PONOVNO OTKRIVANJE IZRAZA MULTISENSORIALIT TIJELA GESTUALIT RITMIČKE I KULTNE KREATIVNOSTI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ ŽELJE DA SE UČENICI PRIBLIŽIJU OTKRIĆU JEZIKA ZAJEDNICE I MULTIMEDIALIT-A, ČIME SE STVARA VEZA KONTINUITETA IZMEĐU VRTIĆA I OSNOVNE ŠKOLE. CILJ MU JE OMOGUĆITI UČENICIMA, POSEBNO U PREDŠKOLSKOJ ŠKOLI, DA SE UPOZNAJU S DRUGIM JEZIKOM KAKO BI OTKRILI NJEGOVU OSOBITOST I SONORIT TAKO ŠTO ĆE SE ZABAVITI I OTVORITI SVE VIŠE VIŠEJEZIČNOJ EUROPSKOJ I MEĐUNARODNOJ STVARNOSTI. OSIM TOGA, MULTIMEDIALIT POZIVA NA POTPUNIJE I DUBLJE PONOVNO OTKRIVANJE IZRAZA MULTISENSORIALIT TIJELA GESTUALIT RITMIČKE I KULTNE KREATIVNOSTI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PROVINE DIN DORINȚA DE A ADUCE ELEVII MAI APROAPE DE DESCOPERIREA UNEI LIMBI COMUNITARE, PRECUM ȘI DE MULTIMEDIALITATE, CREÂND O LEGĂTURĂ DE CONTINUITATE ÎNTRE GRĂDINIȚĂ ȘI ȘCOALA PRIMARĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A PERMITE ELEVILOR, ÎN SPECIAL LA GRĂDINIȚĂ, SĂ SE FAMILIARIZEZE CU O A DOUA LIMBĂ PENTRU A-ȘI DESCOPERI PARTICULARITATEA ȘI SONORIT, DISTRÂND ȘI DESCHIZÂNDU-SE CĂTRE O REALITATE EUROPEANĂ ȘI INTERNAȚIONALĂ DIN CE ÎN CE MAI MULTILINGVĂ. MAI MULT DECÂT ATÂT, MULTIMEDIALIT SOLICITĂ O REDESCOPERIRE MAI COMPLETĂ ȘI MAI PROFUNDĂ A EXPRESIEI CORPULUI MULTISENSORIALIT GESTUALITATE CREATIVITATEA RITMICĂ ȘI ICONICĂ. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PROVINE DIN DORINȚA DE A ADUCE ELEVII MAI APROAPE DE DESCOPERIREA UNEI LIMBI COMUNITARE, PRECUM ȘI DE MULTIMEDIALITATE, CREÂND O LEGĂTURĂ DE CONTINUITATE ÎNTRE GRĂDINIȚĂ ȘI ȘCOALA PRIMARĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A PERMITE ELEVILOR, ÎN SPECIAL LA GRĂDINIȚĂ, SĂ SE FAMILIARIZEZE CU O A DOUA LIMBĂ PENTRU A-ȘI DESCOPERI PARTICULARITATEA ȘI SONORIT, DISTRÂND ȘI DESCHIZÂNDU-SE CĂTRE O REALITATE EUROPEANĂ ȘI INTERNAȚIONALĂ DIN CE ÎN CE MAI MULTILINGVĂ. MAI MULT DECÂT ATÂT, MULTIMEDIALIT SOLICITĂ O REDESCOPERIRE MAI COMPLETĂ ȘI MAI PROFUNDĂ A EXPRESIEI CORPULUI MULTISENSORIALIT GESTUALITATE CREATIVITATEA RITMICĂ ȘI ICONICĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PROVINE DIN DORINȚA DE A ADUCE ELEVII MAI APROAPE DE DESCOPERIREA UNEI LIMBI COMUNITARE, PRECUM ȘI DE MULTIMEDIALITATE, CREÂND O LEGĂTURĂ DE CONTINUITATE ÎNTRE GRĂDINIȚĂ ȘI ȘCOALA PRIMARĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A PERMITE ELEVILOR, ÎN SPECIAL LA GRĂDINIȚĂ, SĂ SE FAMILIARIZEZE CU O A DOUA LIMBĂ PENTRU A-ȘI DESCOPERI PARTICULARITATEA ȘI SONORIT, DISTRÂND ȘI DESCHIZÂNDU-SE CĂTRE O REALITATE EUROPEANĂ ȘI INTERNAȚIONALĂ DIN CE ÎN CE MAI MULTILINGVĂ. MAI MULT DECÂT ATÂT, MULTIMEDIALIT SOLICITĂ O REDESCOPERIRE MAI COMPLETĂ ȘI MAI PROFUNDĂ A EXPRESIEI CORPULUI MULTISENSORIALIT GESTUALITATE CREATIVITATEA RITMICĂ ȘI ICONICĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VYCHÁDZA Z TÚŽBY PRIBLÍŽIŤ ŽIAKOV K OBJAVOVANIU JAZYKA SPOLOČENSTVA, AKO AJ MULTIMEDIALIT, ČÍM SA VYTVÁRA PREPOJENIE KONTINUITY MEDZI MATERSKOU ŠKOLOU A ZÁKLADNOU ŠKOLOU. JEHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ ŽIAKOM NAJMÄ V PREDŠKOLSKOM VEKU OBOZNÁMIŤ SA S DRUHÝM JAZYKOM A OBJAVIŤ JEHO ZVLÁŠTNOSŤ A SONORIT TÝM, ŽE SA ZABÁVAJÚ A OTVÁRAJÚ ČORAZ VIACJAZYČNEJ EURÓPSKEJ A MEDZINÁRODNEJ REALITE. OKREM TOHO, MULTIMEDIALIT NALIEHAVO ŽIADA PLNŠIE A HLBŠIE ZNOVUOBJAVENIE MULTISENSORIALIT VÝRAZ TELA GESTUALIT RYTMICKÁ A KULTOVÁ KREATIVITA. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z TÚŽBY PRIBLÍŽIŤ ŽIAKOV K OBJAVOVANIU JAZYKA SPOLOČENSTVA, AKO AJ MULTIMEDIALIT, ČÍM SA VYTVÁRA PREPOJENIE KONTINUITY MEDZI MATERSKOU ŠKOLOU A ZÁKLADNOU ŠKOLOU. JEHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ ŽIAKOM NAJMÄ V PREDŠKOLSKOM VEKU OBOZNÁMIŤ SA S DRUHÝM JAZYKOM A OBJAVIŤ JEHO ZVLÁŠTNOSŤ A SONORIT TÝM, ŽE SA ZABÁVAJÚ A OTVÁRAJÚ ČORAZ VIACJAZYČNEJ EURÓPSKEJ A MEDZINÁRODNEJ REALITE. OKREM TOHO, MULTIMEDIALIT NALIEHAVO ŽIADA PLNŠIE A HLBŠIE ZNOVUOBJAVENIE MULTISENSORIALIT VÝRAZ TELA GESTUALIT RYTMICKÁ A KULTOVÁ KREATIVITA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z TÚŽBY PRIBLÍŽIŤ ŽIAKOV K OBJAVOVANIU JAZYKA SPOLOČENSTVA, AKO AJ MULTIMEDIALIT, ČÍM SA VYTVÁRA PREPOJENIE KONTINUITY MEDZI MATERSKOU ŠKOLOU A ZÁKLADNOU ŠKOLOU. JEHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ ŽIAKOM NAJMÄ V PREDŠKOLSKOM VEKU OBOZNÁMIŤ SA S DRUHÝM JAZYKOM A OBJAVIŤ JEHO ZVLÁŠTNOSŤ A SONORIT TÝM, ŽE SA ZABÁVAJÚ A OTVÁRAJÚ ČORAZ VIACJAZYČNEJ EURÓPSKEJ A MEDZINÁRODNEJ REALITE. OKREM TOHO, MULTIMEDIALIT NALIEHAVO ŽIADA PLNŠIE A HLBŠIE ZNOVUOBJAVENIE MULTISENSORIALIT VÝRAZ TELA GESTUALIT RYTMICKÁ A KULTOVÁ KREATIVITA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT ĠEJ MIX-XEWQA LI L-ISTUDENTI JITQARRBU LEJN L-ISKOPERTA TA’ LINGWA KOMUNITARJA KIF UKOLL TA’ MULTIMEDIALIT, U B’HEKK TINĦOLOQ RABTA TA’ KONTINWITÀ BEJN IL-KINDERGARTEN U L-ISKOLA PRIMARJA. GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI, SPEĊJALMENT FIL-FAŻI PREPRIMARJA, JIFFAMILJARIZZAW RUĦHOM MAT-TIENI LINGWA BIEX JISKOPRU L-PEKULJARITÀ U S-SONORIT TAGĦHA BILLI JIEĦDU GOST U JIFTĦU GĦAL REALTÀ EWROPEA U INTERNAZZJONALI DEJJEM AKTAR MULTILINGWI. BARRA MINN HEKK, MULTIMEDIALIT IĦEĠĠEĠ SKOPERTA MILL-ĠDID AKTAR SĦIĦA U AKTAR PROFONDA TAL-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM MULTISENSORIALIT GESTUALIT IL-KREATTIVITÀ RITMIKA U EMBLEMATIKA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MIX-XEWQA LI L-ISTUDENTI JITQARRBU LEJN L-ISKOPERTA TA’ LINGWA KOMUNITARJA KIF UKOLL TA’ MULTIMEDIALIT, U B’HEKK TINĦOLOQ RABTA TA’ KONTINWITÀ BEJN IL-KINDERGARTEN U L-ISKOLA PRIMARJA. GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI, SPEĊJALMENT FIL-FAŻI PREPRIMARJA, JIFFAMILJARIZZAW RUĦHOM MAT-TIENI LINGWA BIEX JISKOPRU L-PEKULJARITÀ U S-SONORIT TAGĦHA BILLI JIEĦDU GOST U JIFTĦU GĦAL REALTÀ EWROPEA U INTERNAZZJONALI DEJJEM AKTAR MULTILINGWI. BARRA MINN HEKK, MULTIMEDIALIT IĦEĠĠEĠ SKOPERTA MILL-ĠDID AKTAR SĦIĦA U AKTAR PROFONDA TAL-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM MULTISENSORIALIT GESTUALIT IL-KREATTIVITÀ RITMIKA U EMBLEMATIKA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MIX-XEWQA LI L-ISTUDENTI JITQARRBU LEJN L-ISKOPERTA TA’ LINGWA KOMUNITARJA KIF UKOLL TA’ MULTIMEDIALIT, U B’HEKK TINĦOLOQ RABTA TA’ KONTINWITÀ BEJN IL-KINDERGARTEN U L-ISKOLA PRIMARJA. GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI, SPEĊJALMENT FIL-FAŻI PREPRIMARJA, JIFFAMILJARIZZAW RUĦHOM MAT-TIENI LINGWA BIEX JISKOPRU L-PEKULJARITÀ U S-SONORIT TAGĦHA BILLI JIEĦDU GOST U JIFTĦU GĦAL REALTÀ EWROPEA U INTERNAZZJONALI DEJJEM AKTAR MULTILINGWI. BARRA MINN HEKK, MULTIMEDIALIT IĦEĠĠEĠ SKOPERTA MILL-ĠDID AKTAR SĦIĦA U AKTAR PROFONDA TAL-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM MULTISENSORIALIT GESTUALIT IL-KREATTIVITÀ RITMIKA U EMBLEMATIKA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DECORRE DA VONTADE DE APROXIMAR OS ALUNOS DA DESCOBERTA DE UMA LÍNGUA COMUNITÁRIA, BEM COMO DO MULTIMEDIALIT, CRIANDO UMA LIGAÇÃO DE CONTINUIDADE ENTRE O JARDIM DE INFÂNCIA E O ENSINO PRIMÁRIO. VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS, ESPECIALMENTE NA PRÉ-ESCOLAR, SE FAMILIARIZEM COM UMA SEGUNDA LÍNGUA PARA DESCOBRIR A SUA PECULIARIDADE E O SONORIT, DIVERTINDO-SE E ABRINDO-SE A UMA REALIDADE EUROPEIA E INTERNACIONAL CADA VEZ MAIS MULTILINGUE. ALÉM DISSO, MULTIMEDIALIT INSTA A UMA REDESCOBERTA MAIS COMPLETA E MAIS PROFUNDA DA EXPRESSÃO CORPORAL MULTISENSORIALIT GESTUALITA A CRIATIVIDADE RÍTMICA E ICÔNICA. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DECORRE DA VONTADE DE APROXIMAR OS ALUNOS DA DESCOBERTA DE UMA LÍNGUA COMUNITÁRIA, BEM COMO DO MULTIMEDIALIT, CRIANDO UMA LIGAÇÃO DE CONTINUIDADE ENTRE O JARDIM DE INFÂNCIA E O ENSINO PRIMÁRIO. VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS, ESPECIALMENTE NA PRÉ-ESCOLAR, SE FAMILIARIZEM COM UMA SEGUNDA LÍNGUA PARA DESCOBRIR A SUA PECULIARIDADE E O SONORIT, DIVERTINDO-SE E ABRINDO-SE A UMA REALIDADE EUROPEIA E INTERNACIONAL CADA VEZ MAIS MULTILINGUE. ALÉM DISSO, MULTIMEDIALIT INSTA A UMA REDESCOBERTA MAIS COMPLETA E MAIS PROFUNDA DA EXPRESSÃO CORPORAL MULTISENSORIALIT GESTUALITA A CRIATIVIDADE RÍTMICA E ICÔNICA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DECORRE DA VONTADE DE APROXIMAR OS ALUNOS DA DESCOBERTA DE UMA LÍNGUA COMUNITÁRIA, BEM COMO DO MULTIMEDIALIT, CRIANDO UMA LIGAÇÃO DE CONTINUIDADE ENTRE O JARDIM DE INFÂNCIA E O ENSINO PRIMÁRIO. VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS, ESPECIALMENTE NA PRÉ-ESCOLAR, SE FAMILIARIZEM COM UMA SEGUNDA LÍNGUA PARA DESCOBRIR A SUA PECULIARIDADE E O SONORIT, DIVERTINDO-SE E ABRINDO-SE A UMA REALIDADE EUROPEIA E INTERNACIONAL CADA VEZ MAIS MULTILINGUE. ALÉM DISSO, MULTIMEDIALIT INSTA A UMA REDESCOBERTA MAIS COMPLETA E MAIS PROFUNDA DA EXPRESSÃO CORPORAL MULTISENSORIALIT GESTUALITA A CRIATIVIDADE RÍTMICA E ICÔNICA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE PERUSTUU HALUUN LÄHENTÄÄ OPPILAITA YHTEISÖN KIELEN LÖYTÄMISEEN SEKÄ MULTIMEDIALIT-OHJELMAAN, MIKÄ LUO YHTEYDEN LASTENTARHAN JA PERUSKOULUN VÄLISEEN JATKUVUUTEEN. SEN TAVOITTEENA ON ANTAA ERITYISESTI ESIKOULUSSA OLEVILLE OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TUTUSTUA TOISEEN KIELEEN, JOTTA HE VOIVAT TUTUSTUA SEN ERITYISPIIRTEISIIN JA SONORITIIN PITÄMÄLLÄ HAUSKAA JA AVAUTUMALLA YHÄ MONIKIELISEMPÄÄN EUROOPPALAISEEN JA KANSAINVÄLISEEN TODELLISUUTEEN. LISÄKSI MULTIMEDIALIT VAATII TÄYDELLISEMPÄÄ JA SYVEMPÄÄ MULTISENSORIALIT KEHON ILMAISUA GESTUALIT RYTMISTÄ JA IKONISTA LUOVUUTTA. (Finnish)
Property / summary: HANKE PERUSTUU HALUUN LÄHENTÄÄ OPPILAITA YHTEISÖN KIELEN LÖYTÄMISEEN SEKÄ MULTIMEDIALIT-OHJELMAAN, MIKÄ LUO YHTEYDEN LASTENTARHAN JA PERUSKOULUN VÄLISEEN JATKUVUUTEEN. SEN TAVOITTEENA ON ANTAA ERITYISESTI ESIKOULUSSA OLEVILLE OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TUTUSTUA TOISEEN KIELEEN, JOTTA HE VOIVAT TUTUSTUA SEN ERITYISPIIRTEISIIN JA SONORITIIN PITÄMÄLLÄ HAUSKAA JA AVAUTUMALLA YHÄ MONIKIELISEMPÄÄN EUROOPPALAISEEN JA KANSAINVÄLISEEN TODELLISUUTEEN. LISÄKSI MULTIMEDIALIT VAATII TÄYDELLISEMPÄÄ JA SYVEMPÄÄ MULTISENSORIALIT KEHON ILMAISUA GESTUALIT RYTMISTÄ JA IKONISTA LUOVUUTTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE PERUSTUU HALUUN LÄHENTÄÄ OPPILAITA YHTEISÖN KIELEN LÖYTÄMISEEN SEKÄ MULTIMEDIALIT-OHJELMAAN, MIKÄ LUO YHTEYDEN LASTENTARHAN JA PERUSKOULUN VÄLISEEN JATKUVUUTEEN. SEN TAVOITTEENA ON ANTAA ERITYISESTI ESIKOULUSSA OLEVILLE OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TUTUSTUA TOISEEN KIELEEN, JOTTA HE VOIVAT TUTUSTUA SEN ERITYISPIIRTEISIIN JA SONORITIIN PITÄMÄLLÄ HAUSKAA JA AVAUTUMALLA YHÄ MONIKIELISEMPÄÄN EUROOPPALAISEEN JA KANSAINVÄLISEEN TODELLISUUTEEN. LISÄKSI MULTIMEDIALIT VAATII TÄYDELLISEMPÄÄ JA SYVEMPÄÄ MULTISENSORIALIT KEHON ILMAISUA GESTUALIT RYTMISTÄ JA IKONISTA LUOVUUTTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT WYNIKA Z CHĘCI PRZYBLIŻENIA UCZNIÓW DO ODKRYCIA JĘZYKA WSPÓLNOTOWEGO ORAZ MULTIMEDIALIT, TWORZĄC POWIĄZANIE CIĄGŁOŚCI MIĘDZY PRZEDSZKOLEM A SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ. JEGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE UCZNIOM, ZWŁASZCZA W PRZEDSZKOLU, ZAPOZNANIA SIĘ Z DRUGIM JĘZYKIEM, ABY ODKRYĆ JEGO SPECYFIKĘ I SONORIT POPRZEZ ZABAWĘ I OTWARCIE NA CORAZ BARDZIEJ WIELOJĘZYCZNĄ RZECZYWISTOŚĆ EUROPEJSKĄ I MIĘDZYNARODOWĄ. PONADTO MULTIMEDIALIT ZACHĘCA DO PEŁNIEJSZEGO I GŁĘBSZEGO ODKRYCIA MULTISENSORIALIT WYRAŻENIE CIAŁA GESTUALIT RYTMICZNA I KULTOWA TWÓRCZOŚĆ. (Polish)
Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z CHĘCI PRZYBLIŻENIA UCZNIÓW DO ODKRYCIA JĘZYKA WSPÓLNOTOWEGO ORAZ MULTIMEDIALIT, TWORZĄC POWIĄZANIE CIĄGŁOŚCI MIĘDZY PRZEDSZKOLEM A SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ. JEGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE UCZNIOM, ZWŁASZCZA W PRZEDSZKOLU, ZAPOZNANIA SIĘ Z DRUGIM JĘZYKIEM, ABY ODKRYĆ JEGO SPECYFIKĘ I SONORIT POPRZEZ ZABAWĘ I OTWARCIE NA CORAZ BARDZIEJ WIELOJĘZYCZNĄ RZECZYWISTOŚĆ EUROPEJSKĄ I MIĘDZYNARODOWĄ. PONADTO MULTIMEDIALIT ZACHĘCA DO PEŁNIEJSZEGO I GŁĘBSZEGO ODKRYCIA MULTISENSORIALIT WYRAŻENIE CIAŁA GESTUALIT RYTMICZNA I KULTOWA TWÓRCZOŚĆ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z CHĘCI PRZYBLIŻENIA UCZNIÓW DO ODKRYCIA JĘZYKA WSPÓLNOTOWEGO ORAZ MULTIMEDIALIT, TWORZĄC POWIĄZANIE CIĄGŁOŚCI MIĘDZY PRZEDSZKOLEM A SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ. JEGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE UCZNIOM, ZWŁASZCZA W PRZEDSZKOLU, ZAPOZNANIA SIĘ Z DRUGIM JĘZYKIEM, ABY ODKRYĆ JEGO SPECYFIKĘ I SONORIT POPRZEZ ZABAWĘ I OTWARCIE NA CORAZ BARDZIEJ WIELOJĘZYCZNĄ RZECZYWISTOŚĆ EUROPEJSKĄ I MIĘDZYNARODOWĄ. PONADTO MULTIMEDIALIT ZACHĘCA DO PEŁNIEJSZEGO I GŁĘBSZEGO ODKRYCIA MULTISENSORIALIT WYRAŻENIE CIAŁA GESTUALIT RYTMICZNA I KULTOWA TWÓRCZOŚĆ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IZHAJA IZ ŽELJE, DA SE UČENCI PRIBLIŽAJO ODKRITJU JEZIKA SKUPNOSTI IN MULTIMEDIALIT, KAR USTVARJA POVEZAVO KONTINUITETE MED VRTCEM IN OSNOVNO ŠOLO. NJEGOV CILJ JE UČENCEM, ZLASTI V VRTCU, OMOGOČITI, DA SE SEZNANIJO Z DRUGIM JEZIKOM, DA ODKRIJEJO NJEGOVO POSEBNOST IN SONORIT, TAKO DA SE ZABAVAJO IN ODPIRAJO VSE BOLJ VEČJEZIČNI EVROPSKI IN MEDNARODNI REALNOSTI. POLEG TEGA MULTIMEDIALIT POZIVA K POPOLNEJŠEMU IN GLOBLJEMU PONOVNEMU ODKRIVANJU IZRAZA MULTISENSORIALIT TELESA GESTUALIT RITMIČNO IN IKONO KREATIVNOST. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ ŽELJE, DA SE UČENCI PRIBLIŽAJO ODKRITJU JEZIKA SKUPNOSTI IN MULTIMEDIALIT, KAR USTVARJA POVEZAVO KONTINUITETE MED VRTCEM IN OSNOVNO ŠOLO. NJEGOV CILJ JE UČENCEM, ZLASTI V VRTCU, OMOGOČITI, DA SE SEZNANIJO Z DRUGIM JEZIKOM, DA ODKRIJEJO NJEGOVO POSEBNOST IN SONORIT, TAKO DA SE ZABAVAJO IN ODPIRAJO VSE BOLJ VEČJEZIČNI EVROPSKI IN MEDNARODNI REALNOSTI. POLEG TEGA MULTIMEDIALIT POZIVA K POPOLNEJŠEMU IN GLOBLJEMU PONOVNEMU ODKRIVANJU IZRAZA MULTISENSORIALIT TELESA GESTUALIT RITMIČNO IN IKONO KREATIVNOST. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ ŽELJE, DA SE UČENCI PRIBLIŽAJO ODKRITJU JEZIKA SKUPNOSTI IN MULTIMEDIALIT, KAR USTVARJA POVEZAVO KONTINUITETE MED VRTCEM IN OSNOVNO ŠOLO. NJEGOV CILJ JE UČENCEM, ZLASTI V VRTCU, OMOGOČITI, DA SE SEZNANIJO Z DRUGIM JEZIKOM, DA ODKRIJEJO NJEGOVO POSEBNOST IN SONORIT, TAKO DA SE ZABAVAJO IN ODPIRAJO VSE BOLJ VEČJEZIČNI EVROPSKI IN MEDNARODNI REALNOSTI. POLEG TEGA MULTIMEDIALIT POZIVA K POPOLNEJŠEMU IN GLOBLJEMU PONOVNEMU ODKRIVANJU IZRAZA MULTISENSORIALIT TELESA GESTUALIT RITMIČNO IN IKONO KREATIVNOST. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VYCHÁZÍ Z PŘÁNÍ PŘIBLÍŽIT ŽÁKY OBJEVU JAZYKA SPOLEČENSTVÍ, JAKOŽ I MULTIMEDIALIT, COŽ VYTVÁŘÍ VAZBU KONTINUITY MEZI MATEŘSKOU ŠKOLOU A ZÁKLADNÍ ŠKOLOU. JEHO CÍLEM JE UMOŽNIT ŽÁKŮM, ZEJMÉNA V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU, SEZNÁMIT SE S DRUHÝM JAZYKEM, ABY SE SEZNÁMILI S JEHO ZVLÁŠTNOSTÍ A SONORIT, A TO ZÁBAVOU A OTEVŘENÍM SE STÁLE VÍCEJAZYČNÉ EVROPSKÉ A MEZINÁRODNÍ REALITĚ. KROMĚ TOHO, MULTIMEDIALIT VYZÝVÁ K PLNĚJŠÍ A HLUBŠÍ ZNOVUOBJEVENÍ MULTISENSORIALIT TĚLESNÉHO VÝRAZU GESTUALIT RYTMICKÉ A KULTOVNÍ TVOŘIVOSTI. (Czech)
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z PŘÁNÍ PŘIBLÍŽIT ŽÁKY OBJEVU JAZYKA SPOLEČENSTVÍ, JAKOŽ I MULTIMEDIALIT, COŽ VYTVÁŘÍ VAZBU KONTINUITY MEZI MATEŘSKOU ŠKOLOU A ZÁKLADNÍ ŠKOLOU. JEHO CÍLEM JE UMOŽNIT ŽÁKŮM, ZEJMÉNA V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU, SEZNÁMIT SE S DRUHÝM JAZYKEM, ABY SE SEZNÁMILI S JEHO ZVLÁŠTNOSTÍ A SONORIT, A TO ZÁBAVOU A OTEVŘENÍM SE STÁLE VÍCEJAZYČNÉ EVROPSKÉ A MEZINÁRODNÍ REALITĚ. KROMĚ TOHO, MULTIMEDIALIT VYZÝVÁ K PLNĚJŠÍ A HLUBŠÍ ZNOVUOBJEVENÍ MULTISENSORIALIT TĚLESNÉHO VÝRAZU GESTUALIT RYTMICKÉ A KULTOVNÍ TVOŘIVOSTI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z PŘÁNÍ PŘIBLÍŽIT ŽÁKY OBJEVU JAZYKA SPOLEČENSTVÍ, JAKOŽ I MULTIMEDIALIT, COŽ VYTVÁŘÍ VAZBU KONTINUITY MEZI MATEŘSKOU ŠKOLOU A ZÁKLADNÍ ŠKOLOU. JEHO CÍLEM JE UMOŽNIT ŽÁKŮM, ZEJMÉNA V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU, SEZNÁMIT SE S DRUHÝM JAZYKEM, ABY SE SEZNÁMILI S JEHO ZVLÁŠTNOSTÍ A SONORIT, A TO ZÁBAVOU A OTEVŘENÍM SE STÁLE VÍCEJAZYČNÉ EVROPSKÉ A MEZINÁRODNÍ REALITĚ. KROMĚ TOHO, MULTIMEDIALIT VYZÝVÁ K PLNĚJŠÍ A HLUBŠÍ ZNOVUOBJEVENÍ MULTISENSORIALIT TĚLESNÉHO VÝRAZU GESTUALIT RYTMICKÉ A KULTOVNÍ TVOŘIVOSTI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS SIEKIU PRIARTINTI MOKSLEIVIUS PRIE BENDRUOMENĖS KALBOS IR MULTIMEDIALIT ATRADIMO, SUKURIANT RYŠĮ TARP VAIKŲ DARŽELIO IR PRADINĖS MOKYKLOS. JA SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS, YPAČ IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOSE, SUSIPAŽINTI SU ANTRĄJA KALBA, KAD JIE GALĖTŲ ATRASTI SAVO YPATUMUS IR SONORIT, LINKSMINDAMIESI IR ATVERDAMI VIS DAUGIAKALBĘ EUROPOS IR TARPTAUTINĘ REALYBĘ. BE TO, MULTIMEDIALIT RAGINA IŠSAMESNĮ IR GILESNĮ MULTISENSORIALIT KŪNO RAIŠKOS ATRADIMĄ GESTUALIT RITMINIAM IR IKONINIAM KŪRYBIŠKUMUI. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS SIEKIU PRIARTINTI MOKSLEIVIUS PRIE BENDRUOMENĖS KALBOS IR MULTIMEDIALIT ATRADIMO, SUKURIANT RYŠĮ TARP VAIKŲ DARŽELIO IR PRADINĖS MOKYKLOS. JA SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS, YPAČ IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOSE, SUSIPAŽINTI SU ANTRĄJA KALBA, KAD JIE GALĖTŲ ATRASTI SAVO YPATUMUS IR SONORIT, LINKSMINDAMIESI IR ATVERDAMI VIS DAUGIAKALBĘ EUROPOS IR TARPTAUTINĘ REALYBĘ. BE TO, MULTIMEDIALIT RAGINA IŠSAMESNĮ IR GILESNĮ MULTISENSORIALIT KŪNO RAIŠKOS ATRADIMĄ GESTUALIT RITMINIAM IR IKONINIAM KŪRYBIŠKUMUI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS SIEKIU PRIARTINTI MOKSLEIVIUS PRIE BENDRUOMENĖS KALBOS IR MULTIMEDIALIT ATRADIMO, SUKURIANT RYŠĮ TARP VAIKŲ DARŽELIO IR PRADINĖS MOKYKLOS. JA SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS, YPAČ IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOSE, SUSIPAŽINTI SU ANTRĄJA KALBA, KAD JIE GALĖTŲ ATRASTI SAVO YPATUMUS IR SONORIT, LINKSMINDAMIESI IR ATVERDAMI VIS DAUGIAKALBĘ EUROPOS IR TARPTAUTINĘ REALYBĘ. BE TO, MULTIMEDIALIT RAGINA IŠSAMESNĮ IR GILESNĮ MULTISENSORIALIT KŪNO RAIŠKOS ATRADIMĄ GESTUALIT RITMINIAM IR IKONINIAM KŪRYBIŠKUMUI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA PAMATĀ IR VĒLME TUVINĀT SKOLĒNUS KOPIENAS VALODAS ATKLĀŠANAI, KĀ ARĪ MULTIMEDIALIT, RADOT SAIKNI STARP BĒRNUDĀRZU UN PAMATSKOLU. TĀS MĒRĶIS IR ĻAUT SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI PIRMSSKOLAS VECUMĀ, IEPAZĪTIES AR OTRU VALODU, LAI IEPAZĪTOS AR TĀS ĪPATNĪBĀM, UN SONORIT, IZKLAIDĒJOTIES UN ATVEROTIES ARVIEN DAUDZVALODU EIROPAS UN STARPTAUTISKAJAI REALITĀTEI. TURKLĀT MULTIMEDIALIT MUDINA PILNĪGĀKU UN DZIĻĀKU MULTISENSORIALIT ĶERMEŅA IZTEIKSMES ATKLĀŠANU GESTUALIT RITMISKO UN IKONU RADOŠUMU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR VĒLME TUVINĀT SKOLĒNUS KOPIENAS VALODAS ATKLĀŠANAI, KĀ ARĪ MULTIMEDIALIT, RADOT SAIKNI STARP BĒRNUDĀRZU UN PAMATSKOLU. TĀS MĒRĶIS IR ĻAUT SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI PIRMSSKOLAS VECUMĀ, IEPAZĪTIES AR OTRU VALODU, LAI IEPAZĪTOS AR TĀS ĪPATNĪBĀM, UN SONORIT, IZKLAIDĒJOTIES UN ATVEROTIES ARVIEN DAUDZVALODU EIROPAS UN STARPTAUTISKAJAI REALITĀTEI. TURKLĀT MULTIMEDIALIT MUDINA PILNĪGĀKU UN DZIĻĀKU MULTISENSORIALIT ĶERMEŅA IZTEIKSMES ATKLĀŠANU GESTUALIT RITMISKO UN IKONU RADOŠUMU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR VĒLME TUVINĀT SKOLĒNUS KOPIENAS VALODAS ATKLĀŠANAI, KĀ ARĪ MULTIMEDIALIT, RADOT SAIKNI STARP BĒRNUDĀRZU UN PAMATSKOLU. TĀS MĒRĶIS IR ĻAUT SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI PIRMSSKOLAS VECUMĀ, IEPAZĪTIES AR OTRU VALODU, LAI IEPAZĪTOS AR TĀS ĪPATNĪBĀM, UN SONORIT, IZKLAIDĒJOTIES UN ATVEROTIES ARVIEN DAUDZVALODU EIROPAS UN STARPTAUTISKAJAI REALITĀTEI. TURKLĀT MULTIMEDIALIT MUDINA PILNĪGĀKU UN DZIĻĀKU MULTISENSORIALIT ĶERMEŅA IZTEIKSMES ATKLĀŠANU GESTUALIT RITMISKO UN IKONU RADOŠUMU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ЖЕЛАНИЕТО УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ОТКРИВАНЕТО НА ОБЩНОСТЕН ЕЗИК, КАКТО И MULTIMEDIALIT, СЪЗДАВАЙКИ ВРЪЗКА НА ПРИЕМСТВЕНОСТ МЕЖДУ ДЕТСКАТА ГРАДИНА И НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ, ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ВТОРИ ЕЗИК, ЗА ДА ОТКРИЯТ НЕГОВАТА ОСОБЕНОСТ И SONORIT, КАТО СЕ ЗАБАВЛЯВАТ И ОТВАРЯТ КЪМ ЕДНА ВСЕ ПО-МНОГОЕЗИЧНА ЕВРОПЕЙСКА И МЕЖДУНАРОДНА РЕАЛНОСТ. ОСВЕН ТОВА MULTIMEDIALIT ПРИЗОВАВА ЗА ПО-ПЪЛНО И ПО-ДЪЛБОКО ПРЕОТКРИВАНЕ НА РИТМИЧНАТА И ЕМБЛЕМАТИЧНА КРЕАТИВНОСТ НА MULTISENSORIALIT. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ЖЕЛАНИЕТО УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ОТКРИВАНЕТО НА ОБЩНОСТЕН ЕЗИК, КАКТО И MULTIMEDIALIT, СЪЗДАВАЙКИ ВРЪЗКА НА ПРИЕМСТВЕНОСТ МЕЖДУ ДЕТСКАТА ГРАДИНА И НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ, ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ВТОРИ ЕЗИК, ЗА ДА ОТКРИЯТ НЕГОВАТА ОСОБЕНОСТ И SONORIT, КАТО СЕ ЗАБАВЛЯВАТ И ОТВАРЯТ КЪМ ЕДНА ВСЕ ПО-МНОГОЕЗИЧНА ЕВРОПЕЙСКА И МЕЖДУНАРОДНА РЕАЛНОСТ. ОСВЕН ТОВА MULTIMEDIALIT ПРИЗОВАВА ЗА ПО-ПЪЛНО И ПО-ДЪЛБОКО ПРЕОТКРИВАНЕ НА РИТМИЧНАТА И ЕМБЛЕМАТИЧНА КРЕАТИВНОСТ НА MULTISENSORIALIT. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ЖЕЛАНИЕТО УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ОТКРИВАНЕТО НА ОБЩНОСТЕН ЕЗИК, КАКТО И MULTIMEDIALIT, СЪЗДАВАЙКИ ВРЪЗКА НА ПРИЕМСТВЕНОСТ МЕЖДУ ДЕТСКАТА ГРАДИНА И НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ, ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ВТОРИ ЕЗИК, ЗА ДА ОТКРИЯТ НЕГОВАТА ОСОБЕНОСТ И SONORIT, КАТО СЕ ЗАБАВЛЯВАТ И ОТВАРЯТ КЪМ ЕДНА ВСЕ ПО-МНОГОЕЗИЧНА ЕВРОПЕЙСКА И МЕЖДУНАРОДНА РЕАЛНОСТ. ОСВЕН ТОВА MULTIMEDIALIT ПРИЗОВАВА ЗА ПО-ПЪЛНО И ПО-ДЪЛБОКО ПРЕОТКРИВАНЕ НА РИТМИЧНАТА И ЕМБЛЕМАТИЧНА КРЕАТИВНОСТ НА MULTISENSORIALIT. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ABBÓL A VÁGYBÓL ERED, HOGY KÖZELEBB HOZZÁK A TANULÓKAT EGY KÖZÖSSÉGI NYELV, VALAMINT A MULTIMEDIALIT FELFEDEZÉSÉHEZ, EZÁLTAL KAPCSOLATOT TEREMTVE AZ ÓVODA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖZÖTT. CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A KÜLÖNÖSEN AZ ÓVODAI TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERKEDJENEK EGY MÁSODIK NYELVVEL, HOGY FELFEDEZZÉK ANNAK SAJÁTOSSÁGÁT ÉS A SONORIT-OT AZÁLTAL, HOGY SZÓRAKOZNAK ÉS MEGNYÍLNAK AZ EGYRE TÖBBNYELVŰEBB EURÓPAI ÉS NEMZETKÖZI VALÓSÁG ELŐTT. EZEN TÚLMENŐEN A MULTIMEDIALIT SÜRGETI A MULTISENSORIALIT TESTKIFEJEZÉS TELJESEBB ÉS MÉLYEBB ÚJRAFELFEDEZÉSÉT, A GESTUALIT RITMIKUS ÉS IKONIKUS KREATIVITÁSÁT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ABBÓL A VÁGYBÓL ERED, HOGY KÖZELEBB HOZZÁK A TANULÓKAT EGY KÖZÖSSÉGI NYELV, VALAMINT A MULTIMEDIALIT FELFEDEZÉSÉHEZ, EZÁLTAL KAPCSOLATOT TEREMTVE AZ ÓVODA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖZÖTT. CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A KÜLÖNÖSEN AZ ÓVODAI TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERKEDJENEK EGY MÁSODIK NYELVVEL, HOGY FELFEDEZZÉK ANNAK SAJÁTOSSÁGÁT ÉS A SONORIT-OT AZÁLTAL, HOGY SZÓRAKOZNAK ÉS MEGNYÍLNAK AZ EGYRE TÖBBNYELVŰEBB EURÓPAI ÉS NEMZETKÖZI VALÓSÁG ELŐTT. EZEN TÚLMENŐEN A MULTIMEDIALIT SÜRGETI A MULTISENSORIALIT TESTKIFEJEZÉS TELJESEBB ÉS MÉLYEBB ÚJRAFELFEDEZÉSÉT, A GESTUALIT RITMIKUS ÉS IKONIKUS KREATIVITÁSÁT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ABBÓL A VÁGYBÓL ERED, HOGY KÖZELEBB HOZZÁK A TANULÓKAT EGY KÖZÖSSÉGI NYELV, VALAMINT A MULTIMEDIALIT FELFEDEZÉSÉHEZ, EZÁLTAL KAPCSOLATOT TEREMTVE AZ ÓVODA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖZÖTT. CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A KÜLÖNÖSEN AZ ÓVODAI TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERKEDJENEK EGY MÁSODIK NYELVVEL, HOGY FELFEDEZZÉK ANNAK SAJÁTOSSÁGÁT ÉS A SONORIT-OT AZÁLTAL, HOGY SZÓRAKOZNAK ÉS MEGNYÍLNAK AZ EGYRE TÖBBNYELVŰEBB EURÓPAI ÉS NEMZETKÖZI VALÓSÁG ELŐTT. EZEN TÚLMENŐEN A MULTIMEDIALIT SÜRGETI A MULTISENSORIALIT TESTKIFEJEZÉS TELJESEBB ÉS MÉLYEBB ÚJRAFELFEDEZÉSÉT, A GESTUALIT RITMIKUS ÉS IKONIKUS KREATIVITÁSÁT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN DÚIL ATÁ ANN DALTAÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO THEANGA PHOBAIL A AIMSIÚ CHOMH MAITH LE MULTIMEDIALIT, RUD A CHRUTHAÍONN NASC LEANÚNACHAIS IDIR NAÍOLANNA AGUS AN BHUNSCOIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ, GO HÁIRITHE SA RÉAMHSCOIL, EOLAS A CHUR AR AN DARA TEANGA CHUN EOLAS A CHUR AR A SAINIÚLACHT AGUS AR A SONORIT TRÍ SPRAOI A BHEITH ACU AGUS IAD A OSCAILT DO RÉALTACHT EORPACH AGUS IDIRNÁISIÚNTA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS ILTEANGAÍ. THAIRIS SIN, MOLANN MULTIMIMEDIALIT ATHFHIONNACHTAIN NÍOS IOMLÁINE AGUS NÍOS DOIMHNE DE LÉIRIÚ COMHLACHT MULTISENSORIALIT GESTUALIT AN CHRUTHAITHEACHT RITHIMEACH AGUS ÍOCÓNACH. (Irish)
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN DÚIL ATÁ ANN DALTAÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO THEANGA PHOBAIL A AIMSIÚ CHOMH MAITH LE MULTIMEDIALIT, RUD A CHRUTHAÍONN NASC LEANÚNACHAIS IDIR NAÍOLANNA AGUS AN BHUNSCOIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ, GO HÁIRITHE SA RÉAMHSCOIL, EOLAS A CHUR AR AN DARA TEANGA CHUN EOLAS A CHUR AR A SAINIÚLACHT AGUS AR A SONORIT TRÍ SPRAOI A BHEITH ACU AGUS IAD A OSCAILT DO RÉALTACHT EORPACH AGUS IDIRNÁISIÚNTA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS ILTEANGAÍ. THAIRIS SIN, MOLANN MULTIMIMEDIALIT ATHFHIONNACHTAIN NÍOS IOMLÁINE AGUS NÍOS DOIMHNE DE LÉIRIÚ COMHLACHT MULTISENSORIALIT GESTUALIT AN CHRUTHAITHEACHT RITHIMEACH AGUS ÍOCÓNACH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN DÚIL ATÁ ANN DALTAÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO THEANGA PHOBAIL A AIMSIÚ CHOMH MAITH LE MULTIMEDIALIT, RUD A CHRUTHAÍONN NASC LEANÚNACHAIS IDIR NAÍOLANNA AGUS AN BHUNSCOIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ, GO HÁIRITHE SA RÉAMHSCOIL, EOLAS A CHUR AR AN DARA TEANGA CHUN EOLAS A CHUR AR A SAINIÚLACHT AGUS AR A SONORIT TRÍ SPRAOI A BHEITH ACU AGUS IAD A OSCAILT DO RÉALTACHT EORPACH AGUS IDIRNÁISIÚNTA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS ILTEANGAÍ. THAIRIS SIN, MOLANN MULTIMIMEDIALIT ATHFHIONNACHTAIN NÍOS IOMLÁINE AGUS NÍOS DOIMHNE DE LÉIRIÚ COMHLACHT MULTISENSORIALIT GESTUALIT AN CHRUTHAITHEACHT RITHIMEACH AGUS ÍOCÓNACH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR SIN GRUND I VILJAN ATT FÖRA ELEVERNA NÄRMARE UPPTÄCKTEN AV ETT GEMENSKAPSSPRÅK SAMT MULTIMEDIALIT, VILKET SKAPAR EN KONTINUITETSFÖRBINDELSE MELLAN DAGIS OCH GRUNDSKOLA. DET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER, SÄRSKILT I FÖRSKOLAN, ATT BEKANTA SIG MED ETT ANDRA SPRÅK FÖR ATT UPPTÄCKA DESS EGENHET OCH SONORIT GENOM ATT HA ROLIGT OCH ÖPPNA UPP FÖR EN ALLTMER FLERSPRÅKIG EUROPEISK OCH INTERNATIONELL VERKLIGHET. DESSUTOM UPPMANAR MULTIMEDIALIT EN FYLLIGARE OCH DJUPARE ÅTERUPPTÄCKT AV MULTISENSORIALIT KROPPSUTTRYCK GESTUALIT DEN RYTMISKA OCH IKONISKA KREATIVITETEN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I VILJAN ATT FÖRA ELEVERNA NÄRMARE UPPTÄCKTEN AV ETT GEMENSKAPSSPRÅK SAMT MULTIMEDIALIT, VILKET SKAPAR EN KONTINUITETSFÖRBINDELSE MELLAN DAGIS OCH GRUNDSKOLA. DET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER, SÄRSKILT I FÖRSKOLAN, ATT BEKANTA SIG MED ETT ANDRA SPRÅK FÖR ATT UPPTÄCKA DESS EGENHET OCH SONORIT GENOM ATT HA ROLIGT OCH ÖPPNA UPP FÖR EN ALLTMER FLERSPRÅKIG EUROPEISK OCH INTERNATIONELL VERKLIGHET. DESSUTOM UPPMANAR MULTIMEDIALIT EN FYLLIGARE OCH DJUPARE ÅTERUPPTÄCKT AV MULTISENSORIALIT KROPPSUTTRYCK GESTUALIT DEN RYTMISKA OCH IKONISKA KREATIVITETEN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I VILJAN ATT FÖRA ELEVERNA NÄRMARE UPPTÄCKTEN AV ETT GEMENSKAPSSPRÅK SAMT MULTIMEDIALIT, VILKET SKAPAR EN KONTINUITETSFÖRBINDELSE MELLAN DAGIS OCH GRUNDSKOLA. DET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER, SÄRSKILT I FÖRSKOLAN, ATT BEKANTA SIG MED ETT ANDRA SPRÅK FÖR ATT UPPTÄCKA DESS EGENHET OCH SONORIT GENOM ATT HA ROLIGT OCH ÖPPNA UPP FÖR EN ALLTMER FLERSPRÅKIG EUROPEISK OCH INTERNATIONELL VERKLIGHET. DESSUTOM UPPMANAR MULTIMEDIALIT EN FYLLIGARE OCH DJUPARE ÅTERUPPTÄCKT AV MULTISENSORIALIT KROPPSUTTRYCK GESTUALIT DEN RYTMISKA OCH IKONISKA KREATIVITETEN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TULENEB SOOVIST TUUA ÕPILASED LÄHEMALE ÜHENDUSE KEELE JA MULTIMEDIALITI AVASTAMISELE, LUUES JÄRJEPIDEVUSE LASTEAIA JA ALGKOOLI VAHEL. SELLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA ERITI EELKOOLIÕPILASTEL TUTVUDA TEISE KEELEGA, ET AVASTADA SELLE ERIPÄRA JA SONORIT, OLLES LÕBUSAM JA AVADES ÜHA MITMEKEELSEMA EUROOPA JA RAHVUSVAHELISE REAALSUSE. LISAKS KUTSUB MULTIMEDIALIT ÜLES TÄIELIKUMALT JA SÜGAVAMALT AVASTAMA MULTISENSORIALITI KEHAVÄLJENDUSE GESTUALIT RÜTMILIST JA IKOONILIST LOOMINGULISUST. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT TULENEB SOOVIST TUUA ÕPILASED LÄHEMALE ÜHENDUSE KEELE JA MULTIMEDIALITI AVASTAMISELE, LUUES JÄRJEPIDEVUSE LASTEAIA JA ALGKOOLI VAHEL. SELLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA ERITI EELKOOLIÕPILASTEL TUTVUDA TEISE KEELEGA, ET AVASTADA SELLE ERIPÄRA JA SONORIT, OLLES LÕBUSAM JA AVADES ÜHA MITMEKEELSEMA EUROOPA JA RAHVUSVAHELISE REAALSUSE. LISAKS KUTSUB MULTIMEDIALIT ÜLES TÄIELIKUMALT JA SÜGAVAMALT AVASTAMA MULTISENSORIALITI KEHAVÄLJENDUSE GESTUALIT RÜTMILIST JA IKOONILIST LOOMINGULISUST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TULENEB SOOVIST TUUA ÕPILASED LÄHEMALE ÜHENDUSE KEELE JA MULTIMEDIALITI AVASTAMISELE, LUUES JÄRJEPIDEVUSE LASTEAIA JA ALGKOOLI VAHEL. SELLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA ERITI EELKOOLIÕPILASTEL TUTVUDA TEISE KEELEGA, ET AVASTADA SELLE ERIPÄRA JA SONORIT, OLLES LÕBUSAM JA AVADES ÜHA MITMEKEELSEMA EUROOPA JA RAHVUSVAHELISE REAALSUSE. LISAKS KUTSUB MULTIMEDIALIT ÜLES TÄIELIKUMALT JA SÜGAVAMALT AVASTAMA MULTISENSORIALITI KEHAVÄLJENDUSE GESTUALIT RÜTMILIST JA IKOONILIST LOOMINGULISUST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
SESSA AURUNCA
Property / location (string): SESSA AURUNCA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
23,436.0 Euro
Amount23,436.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 23,436.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
14,165.95 Euro
Amount14,165.95 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 14,165.95 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:00, 8 April 2023

Project Q442578 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WORK IN PROGRESS FOR IMPROVEMENTS
Project Q442578 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,165.95 Euro
    0 references
    budget
    23,436.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    2 February 2018
    0 references
    end time
    27 December 2018
    0 references
    expected end time
    31 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    "SAN LEONE IX" SESSA AURUNCA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°14'12.95"N, 13°56'5.03"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE DAL DESIDERIO DI AVVICINARE GLI ALUNNI ALLA SCOPERTA DI UNA LINGUA COMUNITARIA NONCH ALLA MULTIMEDIALIT COSTITUENDO UN ANELLO DI CONTINUIT TRA SCUOLA DELLINFANZIA E SCUOLA PRIMARIA. ESSO HA LO SCOPO DI CONSENTIRE AGLI ALUNNI SOPRATTUTTO IN ET PRESCOLARE DI FAMILIARIZZARE CON UNA SECONDA LINGUA DI SCOPRIRNE LA PECULIARIT E LA SONORIT DIVERTENDOSI E APRENDOSI AD UNA REALT EUROPEA E INTERNAZIONALE SEMPRE PI MULTILINGUE INOLTRE LA MULTIMEDIALIT SOLLECITA UNA RISCOPERTA PI PIENA E PROFONDA DELLA MULTISENSORIALIT LESPRESSIONE CORPOREA LA GESTUALIT LA RITMICA LA CREATIVIT ICONICA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT STEMS FROM THE DESIRE TO BRING PUPILS CLOSER TO THE DISCOVERY OF A COMMUNITY LANGUAGE AS WELL AS MULTIMEDIALIT, CREATING A LINK OF CONTINUITY BETWEEN KINDERGARTEN AND PRIMARY SCHOOL. IT AIMS TO ALLOW PUPILS ESPECIALLY IN PRESCHOOL TO FAMILIARISE THEMSELVES WITH A SECOND LANGUAGE TO DISCOVER ITS PECULIARITY AND SONORIT BY HAVING FUN AND OPENING UP TO AN INCREASINGLY MULTILINGUAL EUROPEAN AND INTERNATIONAL REALITY. MOREOVER, MULTIMEDIALIT URGES A FULLER AND DEEPER REDISCOVERY OF MULTISENSORIALIT BODY EXPRESSION GESTUALIT THE RHYTHMIC AND ICONIC CREATIVENESS. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA VOLONTÉ DE RAPPROCHER LES ÉLÈVES DE LA DÉCOUVERTE D’UNE LANGUE COMMUNAUTAIRE AINSI QUE DE MULTIMEDIALIT, EN CRÉANT UN LIEN DE CONTINUITÉ ENTRE LA MATERNELLE ET L’ÉCOLE PRIMAIRE. IL VISE À PERMETTRE AUX ÉLÈVES SURTOUT EN MATERNELLE DE SE FAMILIARISER AVEC UNE LANGUE SECONDE POUR EN DÉCOUVRIR LA PARTICULARITÉ ET LE SON EN S’AMUSANT ET EN S’OUVRANT À UNE RÉALITÉ EUROPÉENNE ET INTERNATIONALE TOUJOURS MULTILINGUE PI. DE PLUS, MULTIMEDIALIT DEMANDE UNE REDÉCOUVERTE COMPLÈTE ET PROFONDE DE L’EXPRESSION CORPORELLE MULTISENSORIALIT GESTUALIT CRÉATIVITÉ RYTHMIQUE ET ICONIQUE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT GEHT AUF DEN WUNSCH ZURÜCK, DIE SCHÜLER AN DIE ENTDECKUNG EINER GEMEINSCHAFTSSPRACHE SOWIE AN MULTIMEDIALIT NÄHER ZU BRINGEN, WODURCH EIN BINDEGLIED ZWISCHEN KINDERGARTEN UND GRUNDSCHULE GESCHAFFEN WIRD. SIE SOLL ES DEN SCHÜLERN VOR ALLEM IM VORSCHULALTER ERMÖGLICHEN, SICH MIT EINER ZWEITEN SPRACHE VERTRAUT ZU MACHEN, UM IHRE EIGENART UND IHREN KLANG ZU ENTDECKEN, INDEM SIE SPASS HABEN UND SICH EINER EUROPÄISCHEN UND INTERNATIONALEN REALITÄT ÖFFNEN, DIE IMMER MEHRSPRACHIGE PI IST. DARÜBER HINAUS FORDERT MULTIMEDIALIT EINE VOLLSTÄNDIGE UND TIEFGREIFENDE PI-WIEDERENTDECKUNG VON MULTISENSORIALIT KÖRPERAUSDRUCK GESTUALIT RHYTHMISCHE UND IKONISCHE KREATIVITÄT. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE WENS OM STUDENTEN DICHTER BIJ DE ONTDEKKING VAN EEN COMMUNAUTAIRE TAAL TE BRENGEN EN OM MULTIMEDIALIT, WAARDOOR EEN VERBAND WORDT GELEGD TUSSEN DE CONTINUÏTEIT VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE BASISSCHOOL. HET IS BEDOELD OM LEERLINGEN, VOORAL OP DE KLEUTERSCHOOL, IN STAAT TE STELLEN ZICH VERTROUWD TE MAKEN MET EEN TWEEDE TAAL OM ZIJN EIGENAARDIGHEID EN GELUID TE ONTDEKKEN DOOR PLEZIER TE HEBBEN EN ZICH OPEN TE STELLEN VOOR EEN EUROPESE EN INTERNATIONALE REALITEIT DIE ALTIJD MEERTALIG IS. BOVENDIEN DRINGT MULTIMEDIALIT AAN OP EEN VOLLEDIGE EN DIEPGAANDE PI-HERONTDEKKING VAN MULTISENSORIALIT LICHAMELIJKE EXPRESSIE GESTUALIT RITMISCHE EN ICONISCHE CREATIVITEIT. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO SE DERIVA DEL DESEO DE ACERCAR A LOS ESTUDIANTES AL DESCUBRIMIENTO DE UNA LENGUA COMUNITARIA, ASÍ COMO AL MULTIMEDIALIT, CREANDO UN VÍNCULO DE CONTINUIDAD ENTRE EL JARDÍN DE INFANCIA Y LA ESCUELA PRIMARIA. SU OBJETIVO ES PERMITIR A LOS ALUMNOS, ESPECIALMENTE EN PREESCOLAR, FAMILIARIZARSE CON UNA SEGUNDA LENGUA PARA DESCUBRIR SU PECULIARIDAD Y SONIDO, DIVIRTIÉNDOSE Y ABRIENDO A UNA REALIDAD EUROPEA E INTERNACIONAL SIEMPRE MULTILINGÜE PI, POR OTRA PARTE, MULTIMEDIALIT INSTA A UN COMPLETO Y PROFUNDO REDESCUBRIMIENTO PI DE LA EXPRESIÓN CORPORAL MULTISENSORIALIT GESTUALIT CREATIVIDAD RÍTMICA E ICÓNICA. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET UDSPRINGER AF ØNSKET OM AT BRINGE ELEVERNE TÆTTERE PÅ OPDAGELSEN AF ET FÆLLESSKABSSPROG OG MULTIMEDIALIT, HVORVED DER SKABES EN SAMMENHÆNG MELLEM BØRNEHAVEN OG GRUNDSKOLEN. DET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVER, ISÆR I FØRSKOLEALDEREN, MULIGHED FOR AT GØRE SIG BEKENDT MED ET ANDET SPROG FOR AT OPDAGE DETS SÆREGENHEDER OG SONORIT VED AT HAVE DET SJOVT OG ÅBNE OP FOR EN STADIG MERE FLERSPROGET EUROPÆISK OG INTERNATIONAL VIRKELIGHED. DESUDEN OPFORDRER MULTIMEDIALIT TIL EN FYLDIGERE OG DYBERE GENOPDAGELSE AF MULTISENSORIALIT KROPSUDTRYK GESTUALIT DEN RYTMISKE OG IKONISKE KREATIVITET. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΈΡΘΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ MULTIMEDIALIT, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ, ΝΑ ΕΞΟΙΚΕΙΩΘΟΎΝ ΜΕ ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΆ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟ SONORIT ΔΙΑΣΚΕΔΆΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η MULTIMEDIALIT ΠΡΟΤΡΈΠΕΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΗΡΈΣΤΕΡΗ ΚΑΙ ΒΑΘΎΤΕΡΗ ΕΠΑΝΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ MULTISENSORIALIT ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΏΜΑΤΟΣ GESTUALIT ΤΗ ΡΥΘΜΙΚΉ ΚΑΙ ΕΜΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT PROIZLAZI IZ ŽELJE DA SE UČENICI PRIBLIŽIJU OTKRIĆU JEZIKA ZAJEDNICE I MULTIMEDIALIT-A, ČIME SE STVARA VEZA KONTINUITETA IZMEĐU VRTIĆA I OSNOVNE ŠKOLE. CILJ MU JE OMOGUĆITI UČENICIMA, POSEBNO U PREDŠKOLSKOJ ŠKOLI, DA SE UPOZNAJU S DRUGIM JEZIKOM KAKO BI OTKRILI NJEGOVU OSOBITOST I SONORIT TAKO ŠTO ĆE SE ZABAVITI I OTVORITI SVE VIŠE VIŠEJEZIČNOJ EUROPSKOJ I MEĐUNARODNOJ STVARNOSTI. OSIM TOGA, MULTIMEDIALIT POZIVA NA POTPUNIJE I DUBLJE PONOVNO OTKRIVANJE IZRAZA MULTISENSORIALIT TIJELA GESTUALIT RITMIČKE I KULTNE KREATIVNOSTI. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PROVINE DIN DORINȚA DE A ADUCE ELEVII MAI APROAPE DE DESCOPERIREA UNEI LIMBI COMUNITARE, PRECUM ȘI DE MULTIMEDIALITATE, CREÂND O LEGĂTURĂ DE CONTINUITATE ÎNTRE GRĂDINIȚĂ ȘI ȘCOALA PRIMARĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A PERMITE ELEVILOR, ÎN SPECIAL LA GRĂDINIȚĂ, SĂ SE FAMILIARIZEZE CU O A DOUA LIMBĂ PENTRU A-ȘI DESCOPERI PARTICULARITATEA ȘI SONORIT, DISTRÂND ȘI DESCHIZÂNDU-SE CĂTRE O REALITATE EUROPEANĂ ȘI INTERNAȚIONALĂ DIN CE ÎN CE MAI MULTILINGVĂ. MAI MULT DECÂT ATÂT, MULTIMEDIALIT SOLICITĂ O REDESCOPERIRE MAI COMPLETĂ ȘI MAI PROFUNDĂ A EXPRESIEI CORPULUI MULTISENSORIALIT GESTUALITATE CREATIVITATEA RITMICĂ ȘI ICONICĂ. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁDZA Z TÚŽBY PRIBLÍŽIŤ ŽIAKOV K OBJAVOVANIU JAZYKA SPOLOČENSTVA, AKO AJ MULTIMEDIALIT, ČÍM SA VYTVÁRA PREPOJENIE KONTINUITY MEDZI MATERSKOU ŠKOLOU A ZÁKLADNOU ŠKOLOU. JEHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ ŽIAKOM NAJMÄ V PREDŠKOLSKOM VEKU OBOZNÁMIŤ SA S DRUHÝM JAZYKOM A OBJAVIŤ JEHO ZVLÁŠTNOSŤ A SONORIT TÝM, ŽE SA ZABÁVAJÚ A OTVÁRAJÚ ČORAZ VIACJAZYČNEJ EURÓPSKEJ A MEDZINÁRODNEJ REALITE. OKREM TOHO, MULTIMEDIALIT NALIEHAVO ŽIADA PLNŠIE A HLBŠIE ZNOVUOBJAVENIE MULTISENSORIALIT VÝRAZ TELA GESTUALIT RYTMICKÁ A KULTOVÁ KREATIVITA. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT ĠEJ MIX-XEWQA LI L-ISTUDENTI JITQARRBU LEJN L-ISKOPERTA TA’ LINGWA KOMUNITARJA KIF UKOLL TA’ MULTIMEDIALIT, U B’HEKK TINĦOLOQ RABTA TA’ KONTINWITÀ BEJN IL-KINDERGARTEN U L-ISKOLA PRIMARJA. GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI, SPEĊJALMENT FIL-FAŻI PREPRIMARJA, JIFFAMILJARIZZAW RUĦHOM MAT-TIENI LINGWA BIEX JISKOPRU L-PEKULJARITÀ U S-SONORIT TAGĦHA BILLI JIEĦDU GOST U JIFTĦU GĦAL REALTÀ EWROPEA U INTERNAZZJONALI DEJJEM AKTAR MULTILINGWI. BARRA MINN HEKK, MULTIMEDIALIT IĦEĠĠEĠ SKOPERTA MILL-ĠDID AKTAR SĦIĦA U AKTAR PROFONDA TAL-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM MULTISENSORIALIT GESTUALIT IL-KREATTIVITÀ RITMIKA U EMBLEMATIKA. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO DECORRE DA VONTADE DE APROXIMAR OS ALUNOS DA DESCOBERTA DE UMA LÍNGUA COMUNITÁRIA, BEM COMO DO MULTIMEDIALIT, CRIANDO UMA LIGAÇÃO DE CONTINUIDADE ENTRE O JARDIM DE INFÂNCIA E O ENSINO PRIMÁRIO. VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS, ESPECIALMENTE NA PRÉ-ESCOLAR, SE FAMILIARIZEM COM UMA SEGUNDA LÍNGUA PARA DESCOBRIR A SUA PECULIARIDADE E O SONORIT, DIVERTINDO-SE E ABRINDO-SE A UMA REALIDADE EUROPEIA E INTERNACIONAL CADA VEZ MAIS MULTILINGUE. ALÉM DISSO, MULTIMEDIALIT INSTA A UMA REDESCOBERTA MAIS COMPLETA E MAIS PROFUNDA DA EXPRESSÃO CORPORAL MULTISENSORIALIT GESTUALITA A CRIATIVIDADE RÍTMICA E ICÔNICA. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKE PERUSTUU HALUUN LÄHENTÄÄ OPPILAITA YHTEISÖN KIELEN LÖYTÄMISEEN SEKÄ MULTIMEDIALIT-OHJELMAAN, MIKÄ LUO YHTEYDEN LASTENTARHAN JA PERUSKOULUN VÄLISEEN JATKUVUUTEEN. SEN TAVOITTEENA ON ANTAA ERITYISESTI ESIKOULUSSA OLEVILLE OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TUTUSTUA TOISEEN KIELEEN, JOTTA HE VOIVAT TUTUSTUA SEN ERITYISPIIRTEISIIN JA SONORITIIN PITÄMÄLLÄ HAUSKAA JA AVAUTUMALLA YHÄ MONIKIELISEMPÄÄN EUROOPPALAISEEN JA KANSAINVÄLISEEN TODELLISUUTEEN. LISÄKSI MULTIMEDIALIT VAATII TÄYDELLISEMPÄÄ JA SYVEMPÄÄ MULTISENSORIALIT KEHON ILMAISUA GESTUALIT RYTMISTÄ JA IKONISTA LUOVUUTTA. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT WYNIKA Z CHĘCI PRZYBLIŻENIA UCZNIÓW DO ODKRYCIA JĘZYKA WSPÓLNOTOWEGO ORAZ MULTIMEDIALIT, TWORZĄC POWIĄZANIE CIĄGŁOŚCI MIĘDZY PRZEDSZKOLEM A SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ. JEGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE UCZNIOM, ZWŁASZCZA W PRZEDSZKOLU, ZAPOZNANIA SIĘ Z DRUGIM JĘZYKIEM, ABY ODKRYĆ JEGO SPECYFIKĘ I SONORIT POPRZEZ ZABAWĘ I OTWARCIE NA CORAZ BARDZIEJ WIELOJĘZYCZNĄ RZECZYWISTOŚĆ EUROPEJSKĄ I MIĘDZYNARODOWĄ. PONADTO MULTIMEDIALIT ZACHĘCA DO PEŁNIEJSZEGO I GŁĘBSZEGO ODKRYCIA MULTISENSORIALIT WYRAŻENIE CIAŁA GESTUALIT RYTMICZNA I KULTOWA TWÓRCZOŚĆ. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT IZHAJA IZ ŽELJE, DA SE UČENCI PRIBLIŽAJO ODKRITJU JEZIKA SKUPNOSTI IN MULTIMEDIALIT, KAR USTVARJA POVEZAVO KONTINUITETE MED VRTCEM IN OSNOVNO ŠOLO. NJEGOV CILJ JE UČENCEM, ZLASTI V VRTCU, OMOGOČITI, DA SE SEZNANIJO Z DRUGIM JEZIKOM, DA ODKRIJEJO NJEGOVO POSEBNOST IN SONORIT, TAKO DA SE ZABAVAJO IN ODPIRAJO VSE BOLJ VEČJEZIČNI EVROPSKI IN MEDNARODNI REALNOSTI. POLEG TEGA MULTIMEDIALIT POZIVA K POPOLNEJŠEMU IN GLOBLJEMU PONOVNEMU ODKRIVANJU IZRAZA MULTISENSORIALIT TELESA GESTUALIT RITMIČNO IN IKONO KREATIVNOST. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁZÍ Z PŘÁNÍ PŘIBLÍŽIT ŽÁKY OBJEVU JAZYKA SPOLEČENSTVÍ, JAKOŽ I MULTIMEDIALIT, COŽ VYTVÁŘÍ VAZBU KONTINUITY MEZI MATEŘSKOU ŠKOLOU A ZÁKLADNÍ ŠKOLOU. JEHO CÍLEM JE UMOŽNIT ŽÁKŮM, ZEJMÉNA V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU, SEZNÁMIT SE S DRUHÝM JAZYKEM, ABY SE SEZNÁMILI S JEHO ZVLÁŠTNOSTÍ A SONORIT, A TO ZÁBAVOU A OTEVŘENÍM SE STÁLE VÍCEJAZYČNÉ EVROPSKÉ A MEZINÁRODNÍ REALITĚ. KROMĚ TOHO, MULTIMEDIALIT VYZÝVÁ K PLNĚJŠÍ A HLUBŠÍ ZNOVUOBJEVENÍ MULTISENSORIALIT TĚLESNÉHO VÝRAZU GESTUALIT RYTMICKÉ A KULTOVNÍ TVOŘIVOSTI. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS GRINDŽIAMAS SIEKIU PRIARTINTI MOKSLEIVIUS PRIE BENDRUOMENĖS KALBOS IR MULTIMEDIALIT ATRADIMO, SUKURIANT RYŠĮ TARP VAIKŲ DARŽELIO IR PRADINĖS MOKYKLOS. JA SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS, YPAČ IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOSE, SUSIPAŽINTI SU ANTRĄJA KALBA, KAD JIE GALĖTŲ ATRASTI SAVO YPATUMUS IR SONORIT, LINKSMINDAMIESI IR ATVERDAMI VIS DAUGIAKALBĘ EUROPOS IR TARPTAUTINĘ REALYBĘ. BE TO, MULTIMEDIALIT RAGINA IŠSAMESNĮ IR GILESNĮ MULTISENSORIALIT KŪNO RAIŠKOS ATRADIMĄ GESTUALIT RITMINIAM IR IKONINIAM KŪRYBIŠKUMUI. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA PAMATĀ IR VĒLME TUVINĀT SKOLĒNUS KOPIENAS VALODAS ATKLĀŠANAI, KĀ ARĪ MULTIMEDIALIT, RADOT SAIKNI STARP BĒRNUDĀRZU UN PAMATSKOLU. TĀS MĒRĶIS IR ĻAUT SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI PIRMSSKOLAS VECUMĀ, IEPAZĪTIES AR OTRU VALODU, LAI IEPAZĪTOS AR TĀS ĪPATNĪBĀM, UN SONORIT, IZKLAIDĒJOTIES UN ATVEROTIES ARVIEN DAUDZVALODU EIROPAS UN STARPTAUTISKAJAI REALITĀTEI. TURKLĀT MULTIMEDIALIT MUDINA PILNĪGĀKU UN DZIĻĀKU MULTISENSORIALIT ĶERMEŅA IZTEIKSMES ATKLĀŠANU GESTUALIT RITMISKO UN IKONU RADOŠUMU. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ЖЕЛАНИЕТО УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ОТКРИВАНЕТО НА ОБЩНОСТЕН ЕЗИК, КАКТО И MULTIMEDIALIT, СЪЗДАВАЙКИ ВРЪЗКА НА ПРИЕМСТВЕНОСТ МЕЖДУ ДЕТСКАТА ГРАДИНА И НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ, ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ВТОРИ ЕЗИК, ЗА ДА ОТКРИЯТ НЕГОВАТА ОСОБЕНОСТ И SONORIT, КАТО СЕ ЗАБАВЛЯВАТ И ОТВАРЯТ КЪМ ЕДНА ВСЕ ПО-МНОГОЕЗИЧНА ЕВРОПЕЙСКА И МЕЖДУНАРОДНА РЕАЛНОСТ. ОСВЕН ТОВА MULTIMEDIALIT ПРИЗОВАВА ЗА ПО-ПЪЛНО И ПО-ДЪЛБОКО ПРЕОТКРИВАНЕ НА РИТМИЧНАТА И ЕМБЛЕМАТИЧНА КРЕАТИВНОСТ НА MULTISENSORIALIT. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ABBÓL A VÁGYBÓL ERED, HOGY KÖZELEBB HOZZÁK A TANULÓKAT EGY KÖZÖSSÉGI NYELV, VALAMINT A MULTIMEDIALIT FELFEDEZÉSÉHEZ, EZÁLTAL KAPCSOLATOT TEREMTVE AZ ÓVODA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖZÖTT. CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A KÜLÖNÖSEN AZ ÓVODAI TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY MEGISMERKEDJENEK EGY MÁSODIK NYELVVEL, HOGY FELFEDEZZÉK ANNAK SAJÁTOSSÁGÁT ÉS A SONORIT-OT AZÁLTAL, HOGY SZÓRAKOZNAK ÉS MEGNYÍLNAK AZ EGYRE TÖBBNYELVŰEBB EURÓPAI ÉS NEMZETKÖZI VALÓSÁG ELŐTT. EZEN TÚLMENŐEN A MULTIMEDIALIT SÜRGETI A MULTISENSORIALIT TESTKIFEJEZÉS TELJESEBB ÉS MÉLYEBB ÚJRAFELFEDEZÉSÉT, A GESTUALIT RITMIKUS ÉS IKONIKUS KREATIVITÁSÁT. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN DÚIL ATÁ ANN DALTAÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO THEANGA PHOBAIL A AIMSIÚ CHOMH MAITH LE MULTIMEDIALIT, RUD A CHRUTHAÍONN NASC LEANÚNACHAIS IDIR NAÍOLANNA AGUS AN BHUNSCOIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ, GO HÁIRITHE SA RÉAMHSCOIL, EOLAS A CHUR AR AN DARA TEANGA CHUN EOLAS A CHUR AR A SAINIÚLACHT AGUS AR A SONORIT TRÍ SPRAOI A BHEITH ACU AGUS IAD A OSCAILT DO RÉALTACHT EORPACH AGUS IDIRNÁISIÚNTA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS ILTEANGAÍ. THAIRIS SIN, MOLANN MULTIMIMEDIALIT ATHFHIONNACHTAIN NÍOS IOMLÁINE AGUS NÍOS DOIMHNE DE LÉIRIÚ COMHLACHT MULTISENSORIALIT GESTUALIT AN CHRUTHAITHEACHT RITHIMEACH AGUS ÍOCÓNACH. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR SIN GRUND I VILJAN ATT FÖRA ELEVERNA NÄRMARE UPPTÄCKTEN AV ETT GEMENSKAPSSPRÅK SAMT MULTIMEDIALIT, VILKET SKAPAR EN KONTINUITETSFÖRBINDELSE MELLAN DAGIS OCH GRUNDSKOLA. DET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER, SÄRSKILT I FÖRSKOLAN, ATT BEKANTA SIG MED ETT ANDRA SPRÅK FÖR ATT UPPTÄCKA DESS EGENHET OCH SONORIT GENOM ATT HA ROLIGT OCH ÖPPNA UPP FÖR EN ALLTMER FLERSPRÅKIG EUROPEISK OCH INTERNATIONELL VERKLIGHET. DESSUTOM UPPMANAR MULTIMEDIALIT EN FYLLIGARE OCH DJUPARE ÅTERUPPTÄCKT AV MULTISENSORIALIT KROPPSUTTRYCK GESTUALIT DEN RYTMISKA OCH IKONISKA KREATIVITETEN. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT TULENEB SOOVIST TUUA ÕPILASED LÄHEMALE ÜHENDUSE KEELE JA MULTIMEDIALITI AVASTAMISELE, LUUES JÄRJEPIDEVUSE LASTEAIA JA ALGKOOLI VAHEL. SELLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA ERITI EELKOOLIÕPILASTEL TUTVUDA TEISE KEELEGA, ET AVASTADA SELLE ERIPÄRA JA SONORIT, OLLES LÕBUSAM JA AVADES ÜHA MITMEKEELSEMA EUROOPA JA RAHVUSVAHELISE REAALSUSE. LISAKS KUTSUB MULTIMEDIALIT ÜLES TÄIELIKUMALT JA SÜGAVAMALT AVASTAMA MULTISENSORIALITI KEHAVÄLJENDUSE GESTUALIT RÜTMILIST JA IKOONILIST LOOMINGULISUST. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    SESSA AURUNCA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E57I17000920007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q442578&oldid=34126002"