ALTERNATIVE LEARNING ENVIRONMENTS FOR LEARNING (Q1885189): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(7 intermediate revisions by the same user not shown)
label / delabel / de
 
ALTERNATIVE DIGITALISPACES ZUM LERNEN
label / eslabel / es
 
DIGITALISPACES ALTERNATIVAS PARA EL APRENDIZAJE
label / dalabel / da
 
ALTERNATIVE LÆRINGSMILJØER FOR LÆRING
label / ellabel / el
 
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ
label / hrlabel / hr
 
ALTERNATIVNA OKRUŽENJA ZA UČENJE
label / rolabel / ro
 
MEDII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE PENTRU ÎNVĂȚARE
label / sklabel / sk
 
ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PROSTREDIA PRE VZDELÁVANIE
label / mtlabel / mt
 
AMBJENTI ALTERNATTIVI TA’ TAGĦLIM GĦAT-TAGĦLIM
label / ptlabel / pt
 
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS PARA A APRENDIZAGEM
label / filabel / fi
 
VAIHTOEHTOISET OPPIMISYMPÄRISTÖT OPPIMISELLE
label / pllabel / pl
 
ALTERNATYWNE ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ DLA UCZENIA SIĘ
label / sllabel / sl
 
ALTERNATIVNA UČNA OKOLJA ZA UČENJE
label / cslabel / cs
 
ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ
label / ltlabel / lt
 
ALTERNATYVI MOKYMOSI APLINKA MOKYMUISI
label / lvlabel / lv
 
ALTERNATĪVA MĀCĪBU VIDE MĀCĪBĀM
label / bglabel / bg
 
АЛТЕРНАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА ЗА УЧЕНЕ
label / hulabel / hu
 
ALTERNATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETEK A TANULÁSHOZ
label / galabel / ga
 
TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA MALARTACHA DON FHOGHLAIM
label / svlabel / sv
 
ALTERNATIVA INLÄRNINGSMILJÖER FÖR LÄRANDE
label / etlabel / et
 
ALTERNATIIVSED ÕPIKESKKONNAD ÕPPIMISEKS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1885189 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1885189 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1885189 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1885189 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1885189 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1885189 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1885189 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1885189 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1885189 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1885189 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1885189 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1885189 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1885189 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1885189 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1885189 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1885189 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1885189 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1885189 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1885189 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1885189 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1885189 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1885189 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
19,990.0 Euro
Amount19,990.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 19,990.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
19,990.0 Euro
Amount19,990.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 19,990.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-pi-2015-164 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
1STIMOLATE DIE AKTIVE TEILNAHME DER STUDIERENDEN AN DER FÖRDERUNG VON INTERESSEN UND KOMPETENZEN, UM AKTIVITÄTEN FÜR EXZELLENZ ODER FÜR BILDUNGSAKTIVITÄTEN FÜR KLEINE GRUPPEN ZU FÖRDERN, UM DIE INTEGRATION ZWISCHEN SCHÜLERN UND SCHULEN ZU RECUPERARE2PROMUOVERE ZU FÖRDERN, DIE DIE TEILNAHME AN EXZELLENZAKTIVITÄTEN IN LEHR- UND AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN FÖRDERN. (German)
Property / summary: 1STIMOLATE DIE AKTIVE TEILNAHME DER STUDIERENDEN AN DER FÖRDERUNG VON INTERESSEN UND KOMPETENZEN, UM AKTIVITÄTEN FÜR EXZELLENZ ODER FÜR BILDUNGSAKTIVITÄTEN FÜR KLEINE GRUPPEN ZU FÖRDERN, UM DIE INTEGRATION ZWISCHEN SCHÜLERN UND SCHULEN ZU RECUPERARE2PROMUOVERE ZU FÖRDERN, DIE DIE TEILNAHME AN EXZELLENZAKTIVITÄTEN IN LEHR- UND AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN FÖRDERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLATE DIE AKTIVE TEILNAHME DER STUDIERENDEN AN DER FÖRDERUNG VON INTERESSEN UND KOMPETENZEN, UM AKTIVITÄTEN FÜR EXZELLENZ ODER FÜR BILDUNGSAKTIVITÄTEN FÜR KLEINE GRUPPEN ZU FÖRDERN, UM DIE INTEGRATION ZWISCHEN SCHÜLERN UND SCHULEN ZU RECUPERARE2PROMUOVERE ZU FÖRDERN, DIE DIE TEILNAHME AN EXZELLENZAKTIVITÄTEN IN LEHR- UND AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN FÖRDERN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN LA PROMOCIÓN DE INTERESES Y COMPETENCIAS CON EL FIN DE PROMOVER ACTIVIDADES DE EXCELENCIA O DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A PEQUEÑOS GRUPOS A RECUPERARE2PROMUOVERE INTEGRACIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y ESCUELAS FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE EXCELENCIA EN HORAS CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES 3FAVOR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE LA TARDE CONSOLIDANDO EL ESPÍRITU DE PERTENENCIA Y POTENCIACIÓN DE LA ESCUELA COMO UN ENTORNO EN EL QUE NO SOLO SE TRANSMITE SINO QUE TAMBIÉN PRODUCE CULTURA 4FAVORIRE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE EXCELENCIA PROMOVIDAS POR CONVOCATORIAS REGIONALES NACIONALES E INTERNACIONALES. (Spanish)
Property / summary: 1STIMOLAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN LA PROMOCIÓN DE INTERESES Y COMPETENCIAS CON EL FIN DE PROMOVER ACTIVIDADES DE EXCELENCIA O DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A PEQUEÑOS GRUPOS A RECUPERARE2PROMUOVERE INTEGRACIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y ESCUELAS FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE EXCELENCIA EN HORAS CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES 3FAVOR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE LA TARDE CONSOLIDANDO EL ESPÍRITU DE PERTENENCIA Y POTENCIACIÓN DE LA ESCUELA COMO UN ENTORNO EN EL QUE NO SOLO SE TRANSMITE SINO QUE TAMBIÉN PRODUCE CULTURA 4FAVORIRE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE EXCELENCIA PROMOVIDAS POR CONVOCATORIAS REGIONALES NACIONALES E INTERNACIONALES. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN LA PROMOCIÓN DE INTERESES Y COMPETENCIAS CON EL FIN DE PROMOVER ACTIVIDADES DE EXCELENCIA O DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A PEQUEÑOS GRUPOS A RECUPERARE2PROMUOVERE INTEGRACIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y ESCUELAS FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE EXCELENCIA EN HORAS CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES 3FAVOR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE LA TARDE CONSOLIDANDO EL ESPÍRITU DE PERTENENCIA Y POTENCIACIÓN DE LA ESCUELA COMO UN ENTORNO EN EL QUE NO SOLO SE TRANSMITE SINO QUE TAMBIÉN PRODUCE CULTURA 4FAVORIRE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE EXCELENCIA PROMOVIDAS POR CONVOCATORIAS REGIONALES NACIONALES E INTERNACIONALES. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLÆGER DE STUDERENDES AKTIVE DELTAGELSE VED AT ØGE DERES INTERESSER OG FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME DERES INTERESSER OG FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME EKSPERTISEARBEJDE ELLER UNDERVISNINGSFÆRDIGHEDER MÅLRETTET MOD SMÅ GRUPPER AF RUCEREARARE2PROPROMOTING MELLEM ELEVER OG SKOLER VED AT FREMME ELEVERNES AKTIVE DELTAGELSE I AKTIVITETER OM EFTERMIDDAGEN OG FRITIDSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE FØLELSEN AF AT HØRE TIL OG VED AT FREMME SKOLEN SOM ET MILJØ, HVOR DEN IKKE BLOT VIL BLIVE UDSENDT, MEN DER ER OGSÅ KULTUR PÅ EKSPERTISEOMRÅDET, SOM FREMMES AF NATIONALE OG INTERNATIONALE REGIONALE INDKALDELSER AF FORSLAG. (Danish)
Property / summary: 1STIMOLÆGER DE STUDERENDES AKTIVE DELTAGELSE VED AT ØGE DERES INTERESSER OG FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME DERES INTERESSER OG FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME EKSPERTISEARBEJDE ELLER UNDERVISNINGSFÆRDIGHEDER MÅLRETTET MOD SMÅ GRUPPER AF RUCEREARARE2PROPROMOTING MELLEM ELEVER OG SKOLER VED AT FREMME ELEVERNES AKTIVE DELTAGELSE I AKTIVITETER OM EFTERMIDDAGEN OG FRITIDSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE FØLELSEN AF AT HØRE TIL OG VED AT FREMME SKOLEN SOM ET MILJØ, HVOR DEN IKKE BLOT VIL BLIVE UDSENDT, MEN DER ER OGSÅ KULTUR PÅ EKSPERTISEOMRÅDET, SOM FREMMES AF NATIONALE OG INTERNATIONALE REGIONALE INDKALDELSER AF FORSLAG. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLÆGER DE STUDERENDES AKTIVE DELTAGELSE VED AT ØGE DERES INTERESSER OG FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME DERES INTERESSER OG FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME EKSPERTISEARBEJDE ELLER UNDERVISNINGSFÆRDIGHEDER MÅLRETTET MOD SMÅ GRUPPER AF RUCEREARARE2PROPROMOTING MELLEM ELEVER OG SKOLER VED AT FREMME ELEVERNES AKTIVE DELTAGELSE I AKTIVITETER OM EFTERMIDDAGEN OG FRITIDSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE FØLELSEN AF AT HØRE TIL OG VED AT FREMME SKOLEN SOM ET MILJØ, HVOR DEN IKKE BLOT VIL BLIVE UDSENDT, MEN DER ER OGSÅ KULTUR PÅ EKSPERTISEOMRÅDET, SOM FREMMES AF NATIONALE OG INTERNATIONALE REGIONALE INDKALDELSER AF FORSLAG. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1ΣΤΙΜΟΛΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΑΡΙΣΤΕΊΑ Ή ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΤΟΥ RUCEREARARE2PROPROMOTING ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΕΊ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΑΧΘΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΘΑ ΜΕΤΑΔΟΘΕΊ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΠΡΟΩΘΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΕΊΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΠΡΟΣΚΛΉΣΕΙΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ. (Greek)
Property / summary: 1ΣΤΙΜΟΛΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΑΡΙΣΤΕΊΑ Ή ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΤΟΥ RUCEREARARE2PROPROMOTING ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΕΊ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΑΧΘΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΘΑ ΜΕΤΑΔΟΘΕΊ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΠΡΟΩΘΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΕΊΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΠΡΟΣΚΛΉΣΕΙΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1ΣΤΙΜΟΛΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΑΡΙΣΤΕΊΑ Ή ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΤΟΥ RUCEREARARE2PROPROMOTING ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΕΊ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΑΧΘΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΘΑ ΜΕΤΑΔΟΘΕΊ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΠΡΟΩΘΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΕΊΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΠΡΟΣΚΛΉΣΕΙΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA PODIZANJEM NJIHOVIH INTERESA I VJEŠTINA RADI PROMICANJA NJIHOVIH INTERESA I VJEŠTINA RADI PROMICANJA RADA ZA IZVRSNOST ILI NASTAVNIH VJEŠTINA USMJERENIH NA MALE SKUPINE RUCEREARARE2PROPROMOTING IZMEĐU UČENIKA I ŠKOLA PROMICANJEM AKTIVNOG SUDJELOVANJA UČENIKA U AKTIVNOSTIMA U POPODNEVNIM I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA, KAKO BI SE UČVRSTIO DUH PRIPADNOSTI I PROMICANJEM ŠKOLE KAO OKRUŽENJA U KOJEM ĆE SE NE SAMO EMITIRATI, VEĆ POSTOJI I KULTURA U PODRUČJU IZVRSNOSTI KOJA SE PROMIČE NACIONALNIM I MEĐUNARODNIM REGIONALNIM POZIVIMA NA PODNOŠENJE PRIJEDLOGA. (Croatian)
Property / summary: 1STIMOLARE AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA PODIZANJEM NJIHOVIH INTERESA I VJEŠTINA RADI PROMICANJA NJIHOVIH INTERESA I VJEŠTINA RADI PROMICANJA RADA ZA IZVRSNOST ILI NASTAVNIH VJEŠTINA USMJERENIH NA MALE SKUPINE RUCEREARARE2PROPROMOTING IZMEĐU UČENIKA I ŠKOLA PROMICANJEM AKTIVNOG SUDJELOVANJA UČENIKA U AKTIVNOSTIMA U POPODNEVNIM I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA, KAKO BI SE UČVRSTIO DUH PRIPADNOSTI I PROMICANJEM ŠKOLE KAO OKRUŽENJA U KOJEM ĆE SE NE SAMO EMITIRATI, VEĆ POSTOJI I KULTURA U PODRUČJU IZVRSNOSTI KOJA SE PROMIČE NACIONALNIM I MEĐUNARODNIM REGIONALNIM POZIVIMA NA PODNOŠENJE PRIJEDLOGA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA PODIZANJEM NJIHOVIH INTERESA I VJEŠTINA RADI PROMICANJA NJIHOVIH INTERESA I VJEŠTINA RADI PROMICANJA RADA ZA IZVRSNOST ILI NASTAVNIH VJEŠTINA USMJERENIH NA MALE SKUPINE RUCEREARARE2PROPROMOTING IZMEĐU UČENIKA I ŠKOLA PROMICANJEM AKTIVNOG SUDJELOVANJA UČENIKA U AKTIVNOSTIMA U POPODNEVNIM I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA, KAKO BI SE UČVRSTIO DUH PRIPADNOSTI I PROMICANJEM ŠKOLE KAO OKRUŽENJA U KOJEM ĆE SE NE SAMO EMITIRATI, VEĆ POSTOJI I KULTURA U PODRUČJU IZVRSNOSTI KOJA SE PROMIČE NACIONALNIM I MEĐUNARODNIM REGIONALNIM POZIVIMA NA PODNOŠENJE PRIJEDLOGA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE PARTICIPAREA ACTIVĂ A STUDENȚILOR PRIN CREȘTEREA INTERESELOR ȘI ABILITĂȚILOR ACESTORA ÎN VEDEREA PROMOVĂRII INTERESELOR ȘI ABILITĂȚILOR LOR ÎN VEDEREA PROMOVĂRII MUNCII PENTRU EXCELENȚĂ SAU A COMPETENȚELOR DE PREDARE ORIENTATE CĂTRE GRUPURI MICI DE RUCEREARARE2PROPROMOTING ÎNTRE ELEVI ȘI ȘCOLI PRIN PROMOVAREA PARTICIPĂRII ACTIVE A ELEVILOR LA ACTIVITĂȚI DE DUPĂ-AMIAZĂ ȘI ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE, ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII SPIRITULUI DE APARTENENȚĂ ȘI PRIN PROMOVAREA ȘCOLII CA UN MEDIU ÎN CARE NU NUMAI CĂ VA FI DIFUZATĂ, CI ȘI CULTURA ÎN DOMENIUL EXCELENȚEI PROMOVATĂ DE CERERILE DE PROPUNERI NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE REGIONALE. (Romanian)
Property / summary: 1STIMOLARE PARTICIPAREA ACTIVĂ A STUDENȚILOR PRIN CREȘTEREA INTERESELOR ȘI ABILITĂȚILOR ACESTORA ÎN VEDEREA PROMOVĂRII INTERESELOR ȘI ABILITĂȚILOR LOR ÎN VEDEREA PROMOVĂRII MUNCII PENTRU EXCELENȚĂ SAU A COMPETENȚELOR DE PREDARE ORIENTATE CĂTRE GRUPURI MICI DE RUCEREARARE2PROPROMOTING ÎNTRE ELEVI ȘI ȘCOLI PRIN PROMOVAREA PARTICIPĂRII ACTIVE A ELEVILOR LA ACTIVITĂȚI DE DUPĂ-AMIAZĂ ȘI ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE, ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII SPIRITULUI DE APARTENENȚĂ ȘI PRIN PROMOVAREA ȘCOLII CA UN MEDIU ÎN CARE NU NUMAI CĂ VA FI DIFUZATĂ, CI ȘI CULTURA ÎN DOMENIUL EXCELENȚEI PROMOVATĂ DE CERERILE DE PROPUNERI NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE REGIONALE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE PARTICIPAREA ACTIVĂ A STUDENȚILOR PRIN CREȘTEREA INTERESELOR ȘI ABILITĂȚILOR ACESTORA ÎN VEDEREA PROMOVĂRII INTERESELOR ȘI ABILITĂȚILOR LOR ÎN VEDEREA PROMOVĂRII MUNCII PENTRU EXCELENȚĂ SAU A COMPETENȚELOR DE PREDARE ORIENTATE CĂTRE GRUPURI MICI DE RUCEREARARE2PROPROMOTING ÎNTRE ELEVI ȘI ȘCOLI PRIN PROMOVAREA PARTICIPĂRII ACTIVE A ELEVILOR LA ACTIVITĂȚI DE DUPĂ-AMIAZĂ ȘI ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE, ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII SPIRITULUI DE APARTENENȚĂ ȘI PRIN PROMOVAREA ȘCOLII CA UN MEDIU ÎN CARE NU NUMAI CĂ VA FI DIFUZATĂ, CI ȘI CULTURA ÎN DOMENIUL EXCELENȚEI PROMOVATĂ DE CERERILE DE PROPUNERI NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE REGIONALE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE AKTÍVNU ÚČASŤ ŠTUDENTOV ZVYŠOVANÍM ICH ZÁUJMOV A ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM PODPORIŤ ICH ZÁUJMY A ZRUČNOSTI S CIEĽOM PODPORIŤ PRÁCU NA ŠPIČKOVEJ ÚROVNI ALEBO VYUČOVACIE ZRUČNOSTI ZAMERANÉ NA MALÉ SKUPINY RUCEREARARE2PROMOTING MEDZI ŽIAKMI A ŠKOLAMI PROSTREDNÍCTVOM PODPORY AKTÍVNEJ ÚČASTI ŽIAKOV NA AKTIVITÁCH V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVÍT, S CIEĽOM UPEVNIŤ DUCHA SPOLUPATRIČNOSTI A PROPAGOVAŤ ŠKOLU AKO PROSTREDIE, V KTOROM SA BUDE NIELEN VYSIELAŤ, ALE AJ KULTÚRA V OBLASTI EXCELENTNOSTI PODPOROVANÁ NÁRODNÝMI A MEDZINÁRODNÝMI REGIONÁLNYMI VÝZVAMI NA PREDKLADANIE NÁVRHOV. (Slovak)
Property / summary: 1STIMOLARE AKTÍVNU ÚČASŤ ŠTUDENTOV ZVYŠOVANÍM ICH ZÁUJMOV A ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM PODPORIŤ ICH ZÁUJMY A ZRUČNOSTI S CIEĽOM PODPORIŤ PRÁCU NA ŠPIČKOVEJ ÚROVNI ALEBO VYUČOVACIE ZRUČNOSTI ZAMERANÉ NA MALÉ SKUPINY RUCEREARARE2PROMOTING MEDZI ŽIAKMI A ŠKOLAMI PROSTREDNÍCTVOM PODPORY AKTÍVNEJ ÚČASTI ŽIAKOV NA AKTIVITÁCH V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVÍT, S CIEĽOM UPEVNIŤ DUCHA SPOLUPATRIČNOSTI A PROPAGOVAŤ ŠKOLU AKO PROSTREDIE, V KTOROM SA BUDE NIELEN VYSIELAŤ, ALE AJ KULTÚRA V OBLASTI EXCELENTNOSTI PODPOROVANÁ NÁRODNÝMI A MEDZINÁRODNÝMI REGIONÁLNYMI VÝZVAMI NA PREDKLADANIE NÁVRHOV. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE AKTÍVNU ÚČASŤ ŠTUDENTOV ZVYŠOVANÍM ICH ZÁUJMOV A ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM PODPORIŤ ICH ZÁUJMY A ZRUČNOSTI S CIEĽOM PODPORIŤ PRÁCU NA ŠPIČKOVEJ ÚROVNI ALEBO VYUČOVACIE ZRUČNOSTI ZAMERANÉ NA MALÉ SKUPINY RUCEREARARE2PROMOTING MEDZI ŽIAKMI A ŠKOLAMI PROSTREDNÍCTVOM PODPORY AKTÍVNEJ ÚČASTI ŽIAKOV NA AKTIVITÁCH V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVÍT, S CIEĽOM UPEVNIŤ DUCHA SPOLUPATRIČNOSTI A PROPAGOVAŤ ŠKOLU AKO PROSTREDIE, V KTOROM SA BUDE NIELEN VYSIELAŤ, ALE AJ KULTÚRA V OBLASTI EXCELENTNOSTI PODPOROVANÁ NÁRODNÝMI A MEDZINÁRODNÝMI REGIONÁLNYMI VÝZVAMI NA PREDKLADANIE NÁVRHOV. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI BILLI JGĦOLLU L-INTERESSI U L-ĦILIET TAGĦHOM SABIEX JIPPROMWOVU L-INTERESSI U L-ĦILIET TAGĦHOM SABIEX JIPPROMWOVU XOGĦOL GĦALL-EĊĊELLENZA JEW ĦILIET TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN GRUPPI ŻGĦAR TA’ RUCEREARARE2PROPROMOTING BEJN L-ISTUDENTI U L-ISKEJJEL BILLI JIPPROMWOVU L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI F’ATTIVITÀ WARA NOFSINHAR U ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI, SABIEX JIKKONSOLIDAW L-ISPIRTU TA’ APPARTENENZA U BILLI JIPPROMWOVU L-ISKOLA BĦALA AMBJENT LI FIH MHUX BISS SER JIXXANDRU, IŻDA HEMM UKOLL KULTURA FIL-QASAM TAL-EĊĊELLENZA PROMOSSA MINN SEJĦIET REĠJONALI NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI GĦAL PROPOSTI. (Maltese)
Property / summary: 1STIMOLARE L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI BILLI JGĦOLLU L-INTERESSI U L-ĦILIET TAGĦHOM SABIEX JIPPROMWOVU L-INTERESSI U L-ĦILIET TAGĦHOM SABIEX JIPPROMWOVU XOGĦOL GĦALL-EĊĊELLENZA JEW ĦILIET TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN GRUPPI ŻGĦAR TA’ RUCEREARARE2PROPROMOTING BEJN L-ISTUDENTI U L-ISKEJJEL BILLI JIPPROMWOVU L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI F’ATTIVITÀ WARA NOFSINHAR U ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI, SABIEX JIKKONSOLIDAW L-ISPIRTU TA’ APPARTENENZA U BILLI JIPPROMWOVU L-ISKOLA BĦALA AMBJENT LI FIH MHUX BISS SER JIXXANDRU, IŻDA HEMM UKOLL KULTURA FIL-QASAM TAL-EĊĊELLENZA PROMOSSA MINN SEJĦIET REĠJONALI NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI GĦAL PROPOSTI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI BILLI JGĦOLLU L-INTERESSI U L-ĦILIET TAGĦHOM SABIEX JIPPROMWOVU L-INTERESSI U L-ĦILIET TAGĦHOM SABIEX JIPPROMWOVU XOGĦOL GĦALL-EĊĊELLENZA JEW ĦILIET TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN GRUPPI ŻGĦAR TA’ RUCEREARARE2PROPROMOTING BEJN L-ISTUDENTI U L-ISKEJJEL BILLI JIPPROMWOVU L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI F’ATTIVITÀ WARA NOFSINHAR U ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI, SABIEX JIKKONSOLIDAW L-ISPIRTU TA’ APPARTENENZA U BILLI JIPPROMWOVU L-ISKOLA BĦALA AMBJENT LI FIH MHUX BISS SER JIXXANDRU, IŻDA HEMM UKOLL KULTURA FIL-QASAM TAL-EĊĊELLENZA PROMOSSA MINN SEJĦIET REĠJONALI NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI GĦAL PROPOSTI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ESTUDANTES, ELEVANDO OS SEUS INTERESSES E COMPETÊNCIAS, A FIM DE PROMOVER OS SEUS INTERESSES E COMPETÊNCIAS, A FIM DE PROMOVER O TRABALHO DE EXCELÊNCIA OU AS COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS DESTINADAS A PEQUENOS GRUPOS DE RUCEREARARE2PROPROMOTING ENTRE ALUNOS E ESCOLAS, PROMOVENDO A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS EM ATIVIDADES À TARDE E ATIVIDADES EXTRACURRICULARES, A FIM DE CONSOLIDAR O ESPÍRITO DE PERTENÇA E PROMOVENDO A ESCOLA COMO UM AMBIENTE EM QUE NÃO SÓ SERÁ TRANSMITIDA, MAS TAMBÉM EXISTE CULTURA NO DOMÍNIO DA EXCELÊNCIA PROMOVIDO PELOS CONVITES À APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS REGIONAIS NACIONAIS E INTERNACIONAIS. (Portuguese)
Property / summary: 1STIMOLARE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ESTUDANTES, ELEVANDO OS SEUS INTERESSES E COMPETÊNCIAS, A FIM DE PROMOVER OS SEUS INTERESSES E COMPETÊNCIAS, A FIM DE PROMOVER O TRABALHO DE EXCELÊNCIA OU AS COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS DESTINADAS A PEQUENOS GRUPOS DE RUCEREARARE2PROPROMOTING ENTRE ALUNOS E ESCOLAS, PROMOVENDO A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS EM ATIVIDADES À TARDE E ATIVIDADES EXTRACURRICULARES, A FIM DE CONSOLIDAR O ESPÍRITO DE PERTENÇA E PROMOVENDO A ESCOLA COMO UM AMBIENTE EM QUE NÃO SÓ SERÁ TRANSMITIDA, MAS TAMBÉM EXISTE CULTURA NO DOMÍNIO DA EXCELÊNCIA PROMOVIDO PELOS CONVITES À APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS REGIONAIS NACIONAIS E INTERNACIONAIS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ESTUDANTES, ELEVANDO OS SEUS INTERESSES E COMPETÊNCIAS, A FIM DE PROMOVER OS SEUS INTERESSES E COMPETÊNCIAS, A FIM DE PROMOVER O TRABALHO DE EXCELÊNCIA OU AS COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS DESTINADAS A PEQUENOS GRUPOS DE RUCEREARARE2PROPROMOTING ENTRE ALUNOS E ESCOLAS, PROMOVENDO A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS EM ATIVIDADES À TARDE E ATIVIDADES EXTRACURRICULARES, A FIM DE CONSOLIDAR O ESPÍRITO DE PERTENÇA E PROMOVENDO A ESCOLA COMO UM AMBIENTE EM QUE NÃO SÓ SERÁ TRANSMITIDA, MAS TAMBÉM EXISTE CULTURA NO DOMÍNIO DA EXCELÊNCIA PROMOVIDO PELOS CONVITES À APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS REGIONAIS NACIONAIS E INTERNACIONAIS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE OPISKELIJOIDEN AKTIIVINEN OSALLISTUMINEN LISÄÄMÄLLÄ HEIDÄN ETUJAAN JA TAITOJAAN, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HUIPPUOSAAMISTA TAI OPETUSTAITOJA, JOTKA ON SUUNNATTU PIENILLE RUCEREARARE2PROPROMOTING-RYHMILLE OPPILAIDEN JA KOULUJEN VÄLILLÄ EDISTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA ILTAPÄIVÄLLÄ JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN, JOTTA VOIDAAN LUJITTAA YHTEENKUULUVUUDEN HENKEÄ JA EDISTÄÄ KOULUA YMPÄRISTÖNÄ, JOSSA SITÄ EI AINOASTAAN LÄHETETÄ, VAAN MYÖS HUIPPUOSAAMISEN KULTTUURIA, JOTA EDISTETÄÄN KANSALLISISSA JA KANSAINVÄLISISSÄ ALUEELLISISSA EHDOTUSPYYNNÖISSÄ. (Finnish)
Property / summary: 1STIMOLARE OPISKELIJOIDEN AKTIIVINEN OSALLISTUMINEN LISÄÄMÄLLÄ HEIDÄN ETUJAAN JA TAITOJAAN, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HUIPPUOSAAMISTA TAI OPETUSTAITOJA, JOTKA ON SUUNNATTU PIENILLE RUCEREARARE2PROPROMOTING-RYHMILLE OPPILAIDEN JA KOULUJEN VÄLILLÄ EDISTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA ILTAPÄIVÄLLÄ JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN, JOTTA VOIDAAN LUJITTAA YHTEENKUULUVUUDEN HENKEÄ JA EDISTÄÄ KOULUA YMPÄRISTÖNÄ, JOSSA SITÄ EI AINOASTAAN LÄHETETÄ, VAAN MYÖS HUIPPUOSAAMISEN KULTTUURIA, JOTA EDISTETÄÄN KANSALLISISSA JA KANSAINVÄLISISSÄ ALUEELLISISSA EHDOTUSPYYNNÖISSÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE OPISKELIJOIDEN AKTIIVINEN OSALLISTUMINEN LISÄÄMÄLLÄ HEIDÄN ETUJAAN JA TAITOJAAN, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HUIPPUOSAAMISTA TAI OPETUSTAITOJA, JOTKA ON SUUNNATTU PIENILLE RUCEREARARE2PROPROMOTING-RYHMILLE OPPILAIDEN JA KOULUJEN VÄLILLÄ EDISTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA ILTAPÄIVÄLLÄ JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN, JOTTA VOIDAAN LUJITTAA YHTEENKUULUVUUDEN HENKEÄ JA EDISTÄÄ KOULUA YMPÄRISTÖNÄ, JOSSA SITÄ EI AINOASTAAN LÄHETETÄ, VAAN MYÖS HUIPPUOSAAMISEN KULTTUURIA, JOTA EDISTETÄÄN KANSALLISISSA JA KANSAINVÄLISISSÄ ALUEELLISISSA EHDOTUSPYYNNÖISSÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLAŁA AKTYWNE UCZESTNICTWO UCZNIÓW POPRZEZ PODNOSZENIE ICH ZAINTERESOWAŃ I UMIEJĘTNOŚCI W CELU PROMOWANIA ICH ZAINTERESOWAŃ I UMIEJĘTNOŚCI W CELU PROMOWANIA PRACY NA RZECZ DOSKONAŁOŚCI LUB UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH SKIEROWANYCH DO MAŁYCH GRUP RUCEREARARE2PROPROMOTING MIĘDZY UCZNIAMI I SZKOŁAMI POPRZEZ PROMOWANIE AKTYWNEGO UDZIAŁU UCZNIÓW W AKTYWNOŚCIACH POPOŁUDNIOWYCH I POZALEKCYJNYCH, W CELU UMOCNIENIA DUCHA PRZYNALEŻNOŚCI I PROMOWANIA SZKOŁY JAKO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM NIE TYLKO BĘDZIE ONA EMITOWANA, ALE TAKŻE KULTURA W DZIEDZINIE DOSKONAŁOŚCI PROMOWANA W RAMACH KRAJOWYCH I MIĘDZYNARODOWYCH REGIONALNYCH ZAPROSZEŃ DO SKŁADANIA WNIOSKÓW. (Polish)
Property / summary: 1STIMOLAŁA AKTYWNE UCZESTNICTWO UCZNIÓW POPRZEZ PODNOSZENIE ICH ZAINTERESOWAŃ I UMIEJĘTNOŚCI W CELU PROMOWANIA ICH ZAINTERESOWAŃ I UMIEJĘTNOŚCI W CELU PROMOWANIA PRACY NA RZECZ DOSKONAŁOŚCI LUB UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH SKIEROWANYCH DO MAŁYCH GRUP RUCEREARARE2PROPROMOTING MIĘDZY UCZNIAMI I SZKOŁAMI POPRZEZ PROMOWANIE AKTYWNEGO UDZIAŁU UCZNIÓW W AKTYWNOŚCIACH POPOŁUDNIOWYCH I POZALEKCYJNYCH, W CELU UMOCNIENIA DUCHA PRZYNALEŻNOŚCI I PROMOWANIA SZKOŁY JAKO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM NIE TYLKO BĘDZIE ONA EMITOWANA, ALE TAKŻE KULTURA W DZIEDZINIE DOSKONAŁOŚCI PROMOWANA W RAMACH KRAJOWYCH I MIĘDZYNARODOWYCH REGIONALNYCH ZAPROSZEŃ DO SKŁADANIA WNIOSKÓW. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLAŁA AKTYWNE UCZESTNICTWO UCZNIÓW POPRZEZ PODNOSZENIE ICH ZAINTERESOWAŃ I UMIEJĘTNOŚCI W CELU PROMOWANIA ICH ZAINTERESOWAŃ I UMIEJĘTNOŚCI W CELU PROMOWANIA PRACY NA RZECZ DOSKONAŁOŚCI LUB UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH SKIEROWANYCH DO MAŁYCH GRUP RUCEREARARE2PROPROMOTING MIĘDZY UCZNIAMI I SZKOŁAMI POPRZEZ PROMOWANIE AKTYWNEGO UDZIAŁU UCZNIÓW W AKTYWNOŚCIACH POPOŁUDNIOWYCH I POZALEKCYJNYCH, W CELU UMOCNIENIA DUCHA PRZYNALEŻNOŚCI I PROMOWANIA SZKOŁY JAKO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM NIE TYLKO BĘDZIE ONA EMITOWANA, ALE TAKŻE KULTURA W DZIEDZINIE DOSKONAŁOŚCI PROMOWANA W RAMACH KRAJOWYCH I MIĘDZYNARODOWYCH REGIONALNYCH ZAPROSZEŃ DO SKŁADANIA WNIOSKÓW. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE AKTIVNO SODELOVANJE ŠTUDENTOV Z DVIGOM NJIHOVIH INTERESOV IN SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE NJIHOVIH INTERESOV IN SPRETNOSTI, DA BI SPODBUDILI DELO ZA ODLIČNOST ALI UČNE SPRETNOSTI, NAMENJENE MAJHNIM SKUPINAM RUCEREARARE2PROPROMOTING MED UČENCI IN ŠOLAMI, S SPODBUJANJEM DEJAVNE UDELEŽBE UČENCEV V POPOLDANSKIH IN IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTIH, DA BI UTRDILI DUH PRIPADNOSTI IN PROMOVIRALI ŠOLO KOT OKOLJE, V KATEREM SE NE BO LE PRENAŠALA, AMPAK TUDI KULTURA NA PODROČJU ODLIČNOSTI, KI JO SPODBUJAJO NACIONALNI IN MEDNARODNI REGIONALNI RAZPISI ZA ZBIRANJE PREDLOGOV. (Slovenian)
Property / summary: 1STIMOLARE AKTIVNO SODELOVANJE ŠTUDENTOV Z DVIGOM NJIHOVIH INTERESOV IN SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE NJIHOVIH INTERESOV IN SPRETNOSTI, DA BI SPODBUDILI DELO ZA ODLIČNOST ALI UČNE SPRETNOSTI, NAMENJENE MAJHNIM SKUPINAM RUCEREARARE2PROPROMOTING MED UČENCI IN ŠOLAMI, S SPODBUJANJEM DEJAVNE UDELEŽBE UČENCEV V POPOLDANSKIH IN IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTIH, DA BI UTRDILI DUH PRIPADNOSTI IN PROMOVIRALI ŠOLO KOT OKOLJE, V KATEREM SE NE BO LE PRENAŠALA, AMPAK TUDI KULTURA NA PODROČJU ODLIČNOSTI, KI JO SPODBUJAJO NACIONALNI IN MEDNARODNI REGIONALNI RAZPISI ZA ZBIRANJE PREDLOGOV. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE AKTIVNO SODELOVANJE ŠTUDENTOV Z DVIGOM NJIHOVIH INTERESOV IN SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE NJIHOVIH INTERESOV IN SPRETNOSTI, DA BI SPODBUDILI DELO ZA ODLIČNOST ALI UČNE SPRETNOSTI, NAMENJENE MAJHNIM SKUPINAM RUCEREARARE2PROPROMOTING MED UČENCI IN ŠOLAMI, S SPODBUJANJEM DEJAVNE UDELEŽBE UČENCEV V POPOLDANSKIH IN IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTIH, DA BI UTRDILI DUH PRIPADNOSTI IN PROMOVIRALI ŠOLO KOT OKOLJE, V KATEREM SE NE BO LE PRENAŠALA, AMPAK TUDI KULTURA NA PODROČJU ODLIČNOSTI, KI JO SPODBUJAJO NACIONALNI IN MEDNARODNI REGIONALNI RAZPISI ZA ZBIRANJE PREDLOGOV. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
POTVRZUJÍ AKTIVNÍ ÚČAST STUDENTŮ ZVYŠOVÁNÍM JEJICH ZÁJMŮ A DOVEDNOSTÍ ZA ÚČELEM PODPORY JEJICH ZÁJMŮ A DOVEDNOSTÍ S CÍLEM PODPOROVAT PRÁCI PRO EXCELENCI NEBO PEDAGOGICKÉ DOVEDNOSTI ZAMĚŘENÉ NA MALÉ SKUPINY RUCEREARARE2PROPROMOTING MEZI ŽÁKY A ŠKOLAMI PODPOROU AKTIVNÍ ÚČASTI ŽÁKŮ NA AKTIVITÁCH V ODPOLEDNÍCH A MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH, S CÍLEM UPEVNIT DUCHA SOUNÁLEŽITOSTI A PODPOROVAT ŠKOLU JAKO PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM BUDE NEJEN VYSÍLÁNA, ALE TAKÉ V OBLASTI EXCELENCE PROSAZOVANÁ NÁRODNÍMI A MEZINÁRODNÍMI REGIONÁLNÍMI VÝZVAMI K PŘEDKLÁDÁNÍ NÁVRHŮ. (Czech)
Property / summary: POTVRZUJÍ AKTIVNÍ ÚČAST STUDENTŮ ZVYŠOVÁNÍM JEJICH ZÁJMŮ A DOVEDNOSTÍ ZA ÚČELEM PODPORY JEJICH ZÁJMŮ A DOVEDNOSTÍ S CÍLEM PODPOROVAT PRÁCI PRO EXCELENCI NEBO PEDAGOGICKÉ DOVEDNOSTI ZAMĚŘENÉ NA MALÉ SKUPINY RUCEREARARE2PROPROMOTING MEZI ŽÁKY A ŠKOLAMI PODPOROU AKTIVNÍ ÚČASTI ŽÁKŮ NA AKTIVITÁCH V ODPOLEDNÍCH A MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH, S CÍLEM UPEVNIT DUCHA SOUNÁLEŽITOSTI A PODPOROVAT ŠKOLU JAKO PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM BUDE NEJEN VYSÍLÁNA, ALE TAKÉ V OBLASTI EXCELENCE PROSAZOVANÁ NÁRODNÍMI A MEZINÁRODNÍMI REGIONÁLNÍMI VÝZVAMI K PŘEDKLÁDÁNÍ NÁVRHŮ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: POTVRZUJÍ AKTIVNÍ ÚČAST STUDENTŮ ZVYŠOVÁNÍM JEJICH ZÁJMŮ A DOVEDNOSTÍ ZA ÚČELEM PODPORY JEJICH ZÁJMŮ A DOVEDNOSTÍ S CÍLEM PODPOROVAT PRÁCI PRO EXCELENCI NEBO PEDAGOGICKÉ DOVEDNOSTI ZAMĚŘENÉ NA MALÉ SKUPINY RUCEREARARE2PROPROMOTING MEZI ŽÁKY A ŠKOLAMI PODPOROU AKTIVNÍ ÚČASTI ŽÁKŮ NA AKTIVITÁCH V ODPOLEDNÍCH A MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH, S CÍLEM UPEVNIT DUCHA SOUNÁLEŽITOSTI A PODPOROVAT ŠKOLU JAKO PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM BUDE NEJEN VYSÍLÁNA, ALE TAKÉ V OBLASTI EXCELENCE PROSAZOVANÁ NÁRODNÍMI A MEZINÁRODNÍMI REGIONÁLNÍMI VÝZVAMI K PŘEDKLÁDÁNÍ NÁVRHŮ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE AKTYVUS STUDENTŲ DALYVAVIMAS DIDINANT JŲ INTERESUS IR ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PROPAGUOJAMI JŲ INTERESAI IR ĮGŪDŽIAI, KAD BŪTŲ SKATINAMAS DARBAS SIEKIANT MEISTRIŠKUMO ARBA MOKYMO ĮGŪDŽIŲ, SKIRTŲ MAŽOMS MOKINIŲ IR MOKYKLŲ GRUPĖMS, SKATINANT AKTYVŲ MOKINIŲ DALYVAVIMĄ VEIKLOJE PO PIETŲ IR UŽKLASINĖJE VEIKLOJE, SIEKIANT ĮTVIRTINTI PRIKLAUSYMO DVASIĄ IR SKATINANT MOKYKLĄ KAIP APLINKĄ, KURIOJE JI BUS TRANSLIUOJAMA, BET IR KOMPETENCIJOS SRITYJE PUOSELĖJAMA KULTŪRA, SKATINAMA NACIONALINIAIS IR TARPTAUTINIAIS REGIONINIAIS KVIETIMAIS TEIKTI PARAIŠKAS. (Lithuanian)
Property / summary: 1STIMOLARE AKTYVUS STUDENTŲ DALYVAVIMAS DIDINANT JŲ INTERESUS IR ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PROPAGUOJAMI JŲ INTERESAI IR ĮGŪDŽIAI, KAD BŪTŲ SKATINAMAS DARBAS SIEKIANT MEISTRIŠKUMO ARBA MOKYMO ĮGŪDŽIŲ, SKIRTŲ MAŽOMS MOKINIŲ IR MOKYKLŲ GRUPĖMS, SKATINANT AKTYVŲ MOKINIŲ DALYVAVIMĄ VEIKLOJE PO PIETŲ IR UŽKLASINĖJE VEIKLOJE, SIEKIANT ĮTVIRTINTI PRIKLAUSYMO DVASIĄ IR SKATINANT MOKYKLĄ KAIP APLINKĄ, KURIOJE JI BUS TRANSLIUOJAMA, BET IR KOMPETENCIJOS SRITYJE PUOSELĖJAMA KULTŪRA, SKATINAMA NACIONALINIAIS IR TARPTAUTINIAIS REGIONINIAIS KVIETIMAIS TEIKTI PARAIŠKAS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE AKTYVUS STUDENTŲ DALYVAVIMAS DIDINANT JŲ INTERESUS IR ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PROPAGUOJAMI JŲ INTERESAI IR ĮGŪDŽIAI, KAD BŪTŲ SKATINAMAS DARBAS SIEKIANT MEISTRIŠKUMO ARBA MOKYMO ĮGŪDŽIŲ, SKIRTŲ MAŽOMS MOKINIŲ IR MOKYKLŲ GRUPĖMS, SKATINANT AKTYVŲ MOKINIŲ DALYVAVIMĄ VEIKLOJE PO PIETŲ IR UŽKLASINĖJE VEIKLOJE, SIEKIANT ĮTVIRTINTI PRIKLAUSYMO DVASIĄ IR SKATINANT MOKYKLĄ KAIP APLINKĄ, KURIOJE JI BUS TRANSLIUOJAMA, BET IR KOMPETENCIJOS SRITYJE PUOSELĖJAMA KULTŪRA, SKATINAMA NACIONALINIAIS IR TARPTAUTINIAIS REGIONINIAIS KVIETIMAIS TEIKTI PARAIŠKAS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE AKTĪVI PIEDALĪTIES SKOLĒNU INTEREŠU UN PRASMJU PAAUGSTINĀŠANĀ, LAI VEICINĀTU VIŅU INTERESES UN PRASMES, LAI VEICINĀTU DARBU IZCILĪBAS LABĀ VAI MĀCĪŠANAS PRASMES, KAS VĒRSTAS UZ NELIELĀM RUCEREARARE2PROPROPROPROMOTING GRUPĀM STARP SKOLĒNIEM UN SKOLĀM, VEICINOT SKOLĒNU AKTĪVU LĪDZDALĪBU PĒCPUSDIENAS AKTIVITĀTĒS UN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒS, LAI NOSTIPRINĀTU PIEDERĪBAS GARU UN POPULARIZĒTU SKOLU KĀ VIDI, KURĀ TĀ NE TIKAI TIKS PĀRRAIDĪTA, BET ARĪ IZCILĪBAS JOMĀ TIEK VEICINĀTA AR NACIONĀLAJIEM UN STARPTAUTISKAJIEM REĢIONĀLAJIEM UZAICINĀJUMIEM IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS. (Latvian)
Property / summary: 1STIMOLARE AKTĪVI PIEDALĪTIES SKOLĒNU INTEREŠU UN PRASMJU PAAUGSTINĀŠANĀ, LAI VEICINĀTU VIŅU INTERESES UN PRASMES, LAI VEICINĀTU DARBU IZCILĪBAS LABĀ VAI MĀCĪŠANAS PRASMES, KAS VĒRSTAS UZ NELIELĀM RUCEREARARE2PROPROPROPROMOTING GRUPĀM STARP SKOLĒNIEM UN SKOLĀM, VEICINOT SKOLĒNU AKTĪVU LĪDZDALĪBU PĒCPUSDIENAS AKTIVITĀTĒS UN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒS, LAI NOSTIPRINĀTU PIEDERĪBAS GARU UN POPULARIZĒTU SKOLU KĀ VIDI, KURĀ TĀ NE TIKAI TIKS PĀRRAIDĪTA, BET ARĪ IZCILĪBAS JOMĀ TIEK VEICINĀTA AR NACIONĀLAJIEM UN STARPTAUTISKAJIEM REĢIONĀLAJIEM UZAICINĀJUMIEM IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE AKTĪVI PIEDALĪTIES SKOLĒNU INTEREŠU UN PRASMJU PAAUGSTINĀŠANĀ, LAI VEICINĀTU VIŅU INTERESES UN PRASMES, LAI VEICINĀTU DARBU IZCILĪBAS LABĀ VAI MĀCĪŠANAS PRASMES, KAS VĒRSTAS UZ NELIELĀM RUCEREARARE2PROPROPROPROMOTING GRUPĀM STARP SKOLĒNIEM UN SKOLĀM, VEICINOT SKOLĒNU AKTĪVU LĪDZDALĪBU PĒCPUSDIENAS AKTIVITĀTĒS UN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒS, LAI NOSTIPRINĀTU PIEDERĪBAS GARU UN POPULARIZĒTU SKOLU KĀ VIDI, KURĀ TĀ NE TIKAI TIKS PĀRRAIDĪTA, BET ARĪ IZCILĪBAS JOMĀ TIEK VEICINĀTA AR NACIONĀLAJIEM UN STARPTAUTISKAJIEM REĢIONĀLAJIEM UZAICINĀJUMIEM IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ И УМЕНИЯ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ И УМЕНИЯ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАБОТАТА ЗА ВИСОКИ ПОСТИЖЕНИЯ ИЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ МАЛКИ ГРУПИ ОТ RUCEREARARE2PROMOTING МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИЛИЩА, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ДЕЙНОСТИ В СЛЕДОБЕДНИТЕ И ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ, С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ДУХА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА И ЧРЕЗ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО СРЕДА, В КОЯТО НЕ САМО ЩЕ СЕ ИЗЛЪЧВА, НО И В ОБЛАСТТА НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ, НАСЪРЧАВАНИ ОТ НАЦИОНАЛНИ И МЕЖДУНАРОДНИ РЕГИОНАЛНИ ПОКАНИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (Bulgarian)
Property / summary: 1STIMOLARE АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ И УМЕНИЯ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ И УМЕНИЯ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАБОТАТА ЗА ВИСОКИ ПОСТИЖЕНИЯ ИЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ МАЛКИ ГРУПИ ОТ RUCEREARARE2PROMOTING МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИЛИЩА, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ДЕЙНОСТИ В СЛЕДОБЕДНИТЕ И ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ, С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ДУХА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА И ЧРЕЗ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО СРЕДА, В КОЯТО НЕ САМО ЩЕ СЕ ИЗЛЪЧВА, НО И В ОБЛАСТТА НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ, НАСЪРЧАВАНИ ОТ НАЦИОНАЛНИ И МЕЖДУНАРОДНИ РЕГИОНАЛНИ ПОКАНИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ И УМЕНИЯ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ И УМЕНИЯ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАБОТАТА ЗА ВИСОКИ ПОСТИЖЕНИЯ ИЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ МАЛКИ ГРУПИ ОТ RUCEREARARE2PROMOTING МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИЛИЩА, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ДЕЙНОСТИ В СЛЕДОБЕДНИТЕ И ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ, С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ДУХА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА И ЧРЕЗ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО СРЕДА, В КОЯТО НЕ САМО ЩЕ СЕ ИЗЛЪЧВА, НО И В ОБЛАСТТА НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ, НАСЪРЧАВАНИ ОТ НАЦИОНАЛНИ И МЕЖДУНАРОДНИ РЕГИОНАЛНИ ПОКАНИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE A DIÁKOK AKTÍV RÉSZVÉTELE AZÁLTAL, HOGY ÉRDEKLŐDÉSÜKET ÉS KÉSZSÉGEIKET NÖVELIK ÉRDEKEIK ÉS KÉSZSÉGEIK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A KIVÁLÓSÁG ÉRDEKÉBEN VÉGZETT MUNKÁT VAGY A RUCEREARARE2PROPROMOTING KIS CSOPORTJAIT CÉLZÓ OKTATÁSI KÉSZSÉGEKET A TANULÓK ÉS AZ ISKOLÁK KÖZÖTT AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJÁK A TANULÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT A DÉLUTÁNI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEKBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSÁK AZ ÖSSZETARTOZÁS SZELLEMÉT, ÉS TÁMOGASSÁK AZ ISKOLÁT, MINT OLYAN KÖRNYEZETET, AMELYBEN NEM CSAK KÖZVETÍTIK, HANEM A NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI REGIONÁLIS PÁLYÁZATI FELHÍVÁSOK ÁLTAL TÁMOGATOTT KIVÁLÓSÁGI KULTÚRÁT IS. (Hungarian)
Property / summary: 1STIMOLARE A DIÁKOK AKTÍV RÉSZVÉTELE AZÁLTAL, HOGY ÉRDEKLŐDÉSÜKET ÉS KÉSZSÉGEIKET NÖVELIK ÉRDEKEIK ÉS KÉSZSÉGEIK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A KIVÁLÓSÁG ÉRDEKÉBEN VÉGZETT MUNKÁT VAGY A RUCEREARARE2PROPROMOTING KIS CSOPORTJAIT CÉLZÓ OKTATÁSI KÉSZSÉGEKET A TANULÓK ÉS AZ ISKOLÁK KÖZÖTT AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJÁK A TANULÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT A DÉLUTÁNI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEKBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSÁK AZ ÖSSZETARTOZÁS SZELLEMÉT, ÉS TÁMOGASSÁK AZ ISKOLÁT, MINT OLYAN KÖRNYEZETET, AMELYBEN NEM CSAK KÖZVETÍTIK, HANEM A NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI REGIONÁLIS PÁLYÁZATI FELHÍVÁSOK ÁLTAL TÁMOGATOTT KIVÁLÓSÁGI KULTÚRÁT IS. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE A DIÁKOK AKTÍV RÉSZVÉTELE AZÁLTAL, HOGY ÉRDEKLŐDÉSÜKET ÉS KÉSZSÉGEIKET NÖVELIK ÉRDEKEIK ÉS KÉSZSÉGEIK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A KIVÁLÓSÁG ÉRDEKÉBEN VÉGZETT MUNKÁT VAGY A RUCEREARARE2PROPROMOTING KIS CSOPORTJAIT CÉLZÓ OKTATÁSI KÉSZSÉGEKET A TANULÓK ÉS AZ ISKOLÁK KÖZÖTT AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJÁK A TANULÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT A DÉLUTÁNI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEKBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSÁK AZ ÖSSZETARTOZÁS SZELLEMÉT, ÉS TÁMOGASSÁK AZ ISKOLÁT, MINT OLYAN KÖRNYEZETET, AMELYBEN NEM CSAK KÖZVETÍTIK, HANEM A NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI REGIONÁLIS PÁLYÁZATI FELHÍVÁSOK ÁLTAL TÁMOGATOTT KIVÁLÓSÁGI KULTÚRÁT IS. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN TRÍNA LEASANNA AGUS A SCILEANNA A ARDÚ D’FHONN A LEASANNA AGUS A SCILEANNA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OBAIR SÁRMHAITHEASA NÓ SCILEANNA MÚINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN ATÁ DÍRITHE AR GHRÚPAÍ BEAGA RUCEREARARE2PROMOTING IDIR DALTAÍ AGUS SCOILEANNA TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ I NGNÍOMHAÍOCHT SAN IARNÓIN AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A CHUR CHUN CINN, D’FHONN SPIORAD NA MUINTEARAIS A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS AN SCOIL A CHUR CHUN CINN MAR THIMPEALLACHT INA GCRAOLFAR Í NÍ HAMHÁIN, ACH TÁ CULTÚR ANN FREISIN I RÉIMSE NA SÁRMHAITHEASA A CHUIREANN GLAONNA RÉIGIÚNACHA NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA AR THOGRAÍ CHUN CINN. (Irish)
Property / summary: 1STIMOLARE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN TRÍNA LEASANNA AGUS A SCILEANNA A ARDÚ D’FHONN A LEASANNA AGUS A SCILEANNA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OBAIR SÁRMHAITHEASA NÓ SCILEANNA MÚINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN ATÁ DÍRITHE AR GHRÚPAÍ BEAGA RUCEREARARE2PROMOTING IDIR DALTAÍ AGUS SCOILEANNA TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ I NGNÍOMHAÍOCHT SAN IARNÓIN AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A CHUR CHUN CINN, D’FHONN SPIORAD NA MUINTEARAIS A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS AN SCOIL A CHUR CHUN CINN MAR THIMPEALLACHT INA GCRAOLFAR Í NÍ HAMHÁIN, ACH TÁ CULTÚR ANN FREISIN I RÉIMSE NA SÁRMHAITHEASA A CHUIREANN GLAONNA RÉIGIÚNACHA NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA AR THOGRAÍ CHUN CINN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN TRÍNA LEASANNA AGUS A SCILEANNA A ARDÚ D’FHONN A LEASANNA AGUS A SCILEANNA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OBAIR SÁRMHAITHEASA NÓ SCILEANNA MÚINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN ATÁ DÍRITHE AR GHRÚPAÍ BEAGA RUCEREARARE2PROMOTING IDIR DALTAÍ AGUS SCOILEANNA TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ I NGNÍOMHAÍOCHT SAN IARNÓIN AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A CHUR CHUN CINN, D’FHONN SPIORAD NA MUINTEARAIS A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS AN SCOIL A CHUR CHUN CINN MAR THIMPEALLACHT INA GCRAOLFAR Í NÍ HAMHÁIN, ACH TÁ CULTÚR ANN FREISIN I RÉIMSE NA SÁRMHAITHEASA A CHUIREANN GLAONNA RÉIGIÚNACHA NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA AR THOGRAÍ CHUN CINN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE ELEVERNAS AKTIVA DELTAGANDE GENOM ATT ÖKA DERAS INTRESSEN OCH FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA DERAS INTRESSEN OCH FÄRDIGHETER I SYFTE ATT FRÄMJA ARBETE FÖR SPETSKOMPETENS ELLER UNDERVISNINGSFÄRDIGHETER SOM RIKTAR SIG TILL SMÅ GRUPPER INOM RUCEREARARE2PROPROMOTING MELLAN ELEVER OCH SKOLOR GENOM ATT FRÄMJA ELEVERNAS AKTIVA DELTAGANDE I AKTIVITETER PÅ EFTERMIDDAGEN OCH UTANFÖR SKOLAN, I SYFTE ATT BEFÄSTA KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET OCH GENOM ATT FRÄMJA SKOLAN SOM EN MILJÖ DÄR DEN INTE BARA KOMMER ATT SÄNDAS, UTAN OCKSÅ KULTUR PÅ DET SPETSKOMPETENSOMRÅDE SOM FRÄMJAS GENOM NATIONELLA OCH INTERNATIONELLA REGIONALA INBJUDNINGAR ATT LÄMNA FÖRSLAG, (Swedish)
Property / summary: 1STIMOLARE ELEVERNAS AKTIVA DELTAGANDE GENOM ATT ÖKA DERAS INTRESSEN OCH FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA DERAS INTRESSEN OCH FÄRDIGHETER I SYFTE ATT FRÄMJA ARBETE FÖR SPETSKOMPETENS ELLER UNDERVISNINGSFÄRDIGHETER SOM RIKTAR SIG TILL SMÅ GRUPPER INOM RUCEREARARE2PROPROMOTING MELLAN ELEVER OCH SKOLOR GENOM ATT FRÄMJA ELEVERNAS AKTIVA DELTAGANDE I AKTIVITETER PÅ EFTERMIDDAGEN OCH UTANFÖR SKOLAN, I SYFTE ATT BEFÄSTA KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET OCH GENOM ATT FRÄMJA SKOLAN SOM EN MILJÖ DÄR DEN INTE BARA KOMMER ATT SÄNDAS, UTAN OCKSÅ KULTUR PÅ DET SPETSKOMPETENSOMRÅDE SOM FRÄMJAS GENOM NATIONELLA OCH INTERNATIONELLA REGIONALA INBJUDNINGAR ATT LÄMNA FÖRSLAG, (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE ELEVERNAS AKTIVA DELTAGANDE GENOM ATT ÖKA DERAS INTRESSEN OCH FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA DERAS INTRESSEN OCH FÄRDIGHETER I SYFTE ATT FRÄMJA ARBETE FÖR SPETSKOMPETENS ELLER UNDERVISNINGSFÄRDIGHETER SOM RIKTAR SIG TILL SMÅ GRUPPER INOM RUCEREARARE2PROPROMOTING MELLAN ELEVER OCH SKOLOR GENOM ATT FRÄMJA ELEVERNAS AKTIVA DELTAGANDE I AKTIVITETER PÅ EFTERMIDDAGEN OCH UTANFÖR SKOLAN, I SYFTE ATT BEFÄSTA KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET OCH GENOM ATT FRÄMJA SKOLAN SOM EN MILJÖ DÄR DEN INTE BARA KOMMER ATT SÄNDAS, UTAN OCKSÅ KULTUR PÅ DET SPETSKOMPETENSOMRÅDE SOM FRÄMJAS GENOM NATIONELLA OCH INTERNATIONELLA REGIONALA INBJUDNINGAR ATT LÄMNA FÖRSLAG, (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
1STIMOLARE ÕPILASTE AKTIIVNE OSALEMINE, TÕSTES NENDE HUVE JA OSKUSI, ET EDENDADA NENDE HUVE JA OSKUSI, ET EDENDADA TIPPTASEMEL TÖÖD VÕI ÕPETAMISOSKUSI, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTE JA KOOLIDE VAHELISTELE VÄIKESTELE RUCEREARARE2PROPROPROMOTING RÜHMADELE, EDENDADES ÕPILASTE AKTIIVSET OSALEMIST PÄRASTLÕUNASEL JA ÕPPEKAVAVÄLISEL TEGEVUSES, ET TUGEVDADA KUULUVUSVAIMU JA EDENDADA KOOLI KUI KESKKONDA, KUS SEDA MITTE AINULT EI EDASTATA, VAID KA KULTUURI TIPPTASEME VALDKONNAS, MIDA EDENDAVAD RIIKLIKUD JA RAHVUSVAHELISED PIIRKONDLIKUD PROJEKTIKONKURSID. (Estonian)
Property / summary: 1STIMOLARE ÕPILASTE AKTIIVNE OSALEMINE, TÕSTES NENDE HUVE JA OSKUSI, ET EDENDADA NENDE HUVE JA OSKUSI, ET EDENDADA TIPPTASEMEL TÖÖD VÕI ÕPETAMISOSKUSI, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTE JA KOOLIDE VAHELISTELE VÄIKESTELE RUCEREARARE2PROPROPROMOTING RÜHMADELE, EDENDADES ÕPILASTE AKTIIVSET OSALEMIST PÄRASTLÕUNASEL JA ÕPPEKAVAVÄLISEL TEGEVUSES, ET TUGEVDADA KUULUVUSVAIMU JA EDENDADA KOOLI KUI KESKKONDA, KUS SEDA MITTE AINULT EI EDASTATA, VAID KA KULTUURI TIPPTASEME VALDKONNAS, MIDA EDENDAVAD RIIKLIKUD JA RAHVUSVAHELISED PIIRKONDLIKUD PROJEKTIKONKURSID. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: 1STIMOLARE ÕPILASTE AKTIIVNE OSALEMINE, TÕSTES NENDE HUVE JA OSKUSI, ET EDENDADA NENDE HUVE JA OSKUSI, ET EDENDADA TIPPTASEMEL TÖÖD VÕI ÕPETAMISOSKUSI, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTE JA KOOLIDE VAHELISTELE VÄIKESTELE RUCEREARARE2PROPROPROMOTING RÜHMADELE, EDENDADES ÕPILASTE AKTIIVSET OSALEMIST PÄRASTLÕUNASEL JA ÕPPEKAVAVÄLISEL TEGEVUSES, ET TUGEVDADA KUULUVUSVAIMU JA EDENDADA KOOLI KUI KESKKONDA, KUS SEDA MITTE AINULT EI EDASTATA, VAID KA KULTUURI TIPPTASEME VALDKONNAS, MIDA EDENDAVAD RIIKLIKUD JA RAHVUSVAHELISED PIIRKONDLIKUD PROJEKTIKONKURSID. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
VENARIA REALE
Property / location (string): VENARIA REALE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
19,990.0 Euro
Amount19,990.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 19,990.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
9,995.0 Euro
Amount9,995.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 9,995.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:10, 8 April 2023

Project Q1885189 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ALTERNATIVE LEARNING ENVIRONMENTS FOR LEARNING
Project Q1885189 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,995.0 Euro
    0 references
    budget
    19,990.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    3 May 2016
    0 references
    end time
    21 December 2016
    0 references
    expected end time
    21 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    JUVARRA CON ANNESSA SEZ. CLASSICA
    0 references
    beneficiary
    Q247258
    0 references
    coordinate location

    45°8'5.32"N, 7°37'36.73"E
    0 references
    summary
    1STIMOLARE LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DEGLI STUDENTI VALORIZZANDONE INTERESSI E COMPETENZE AL FINE DI PROMUOVERE ATTIVIT PER LE ECCELLENZE O PER ATTIVIT DIDATTICHE RIVOLTE A PICCOLI GRUPPI DA RECUPERARE2PROMUOVERE LINTEGRAZIONE FRA ALLIEVI E SCUOLA FAVORENDO LA PARTECIPAZIONE AD ATTIVIT DI ECCELLENZA IN ORARIO CURRICOLARE ED EXTRACURRICOLARE 3FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DI ALLIEVI IN ATTIVIT POMERIDIANE CONSOLIDANDO LO SPIRITO DI APPARTENENZA E VALORIZZANDO LA SCUOLA COME AMBIENTE IN CUI NON SOLO SI TRASMETTE MA ANCHE SI PRODUCE CULTURA 4FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DI ALLIEVI IN ATTIVIT DI ECCELLENZA PROMOSSE DA BANDI REGIONALI NAZIONALI ED INTERNAZIONALI. (Italian)
    0 references
    1STIMOLARE THE ACTIVE PARTICIPATION OF STUDENTS BY RAISING THEIR INTERESTS AND SKILLS IN ORDER TO PROMOTE THEIR INTERESTS AND SKILLS IN ORDER TO PROMOTE WORK FOR EXCELLENCE OR TEACHING SKILLS TARGETED AT SMALL GROUPS OF RUCEREARARE2PROPROMOTING BETWEEN PUPILS AND SCHOOLS BY PROMOTING THE ACTIVE PARTICIPATION OF PUPILS IN ACTIVITY IN THE AFTERNOON AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES, IN ORDER TO CONSOLIDATE THE SPIRIT OF BELONGING AND BY PROMOTING SCHOOL AS AN ENVIRONMENT IN WHICH NOT ONLY WILL IT BE BROADCAST, BUT THERE IS ALSO CULTURE IN THE FIELD OF EXCELLENCE PROMOTED BY NATIONAL AND INTERNATIONAL REGIONAL CALLS FOR PROPOSALS. (English)
    0 references
    1STIMOLER LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS À LA PROMOTION DES INTÉRÊTS ET DES COMPÉTENCES AFIN DE PROMOUVOIR DES ACTIVITÉS D’EXCELLENCE OU DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES DESTINÉES AUX PETITS GROUPES À RECUPERARE2PROMUOVERE INTÉGRATION ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉCOLES ENCOURAGEANT LA PARTICIPATION À DES ACTIVITÉS D’EXCELLENCE DANS LES PROGRAMMES ET LES HEURES EXTRASCOLAIRES 3FAVORER LA PARTICIPATION DES ÉTUDIANTS À DES ACTIVITÉS DE L’APRÈS-MIDI CONSOLIDANT L’ESPRIT D’APPARTENANCE ET RENFORÇANT L’ÉCOLE EN TANT QU’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL NON SEULEMENT SE TRANSMET, MAIS PRODUIT ÉGALEMENT LA CULTURE 4FAVORIRE LA PARTICIPATION DES ÉTUDIANTS À DES ACTIVITÉS D’EXCELLENCE PROMUES PAR DES APPELS RÉGIONAUX NATIONAUX ET INTERNATIONAUX. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DE ACTIEVE DEELNAME VAN STUDENTEN AAN HET BEVORDEREN VAN INTERESSES EN COMPETENTIES OM ACTIVITEITEN VOOR UITMUNTENDHEID OF VOOR EDUCATIEVE ACTIVITEITEN GERICHT OP KLEINE GROEPEN TE BEVORDEREN OM DE INTEGRATIE TUSSEN STUDENTEN EN SCHOLEN TE BEVORDEREN, OM DEELNAME AAN ACTIVITEITEN VAN UITMUNTENDHEID IN CURRICULAR EN BUITENSCHOOLSE UREN AAN TE MOEDIGEN 3FAVOR DE DEELNAME VAN STUDENTEN AAN ACTIVITEITEN IN DE MIDDAG DIE DE GEEST VAN BEHOREN VERSTERKEN EN DE SCHOOL VERSTERKEN ALS EEN OMGEVING WAARIN NIET ALLEEN WORDT OVERGEDRAGEN, MAAR OOK CULTUUR WORDT GEPRODUCEERD 4FAVORIRE DE DEELNAME VAN STUDENTEN AAN ACTIVITEITEN VAN UITMUNTENDHEID DIE WORDEN BEVORDERD DOOR NATIONALE EN INTERNATIONALE REGIONALE OPROEPEN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    1STIMOLATE DIE AKTIVE TEILNAHME DER STUDIERENDEN AN DER FÖRDERUNG VON INTERESSEN UND KOMPETENZEN, UM AKTIVITÄTEN FÜR EXZELLENZ ODER FÜR BILDUNGSAKTIVITÄTEN FÜR KLEINE GRUPPEN ZU FÖRDERN, UM DIE INTEGRATION ZWISCHEN SCHÜLERN UND SCHULEN ZU RECUPERARE2PROMUOVERE ZU FÖRDERN, DIE DIE TEILNAHME AN EXZELLENZAKTIVITÄTEN IN LEHR- UND AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN FÖRDERN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    1STIMOLAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN LA PROMOCIÓN DE INTERESES Y COMPETENCIAS CON EL FIN DE PROMOVER ACTIVIDADES DE EXCELENCIA O DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A PEQUEÑOS GRUPOS A RECUPERARE2PROMUOVERE INTEGRACIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y ESCUELAS FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE EXCELENCIA EN HORAS CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES 3FAVOR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE LA TARDE CONSOLIDANDO EL ESPÍRITU DE PERTENENCIA Y POTENCIACIÓN DE LA ESCUELA COMO UN ENTORNO EN EL QUE NO SOLO SE TRANSMITE SINO QUE TAMBIÉN PRODUCE CULTURA 4FAVORIRE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE EXCELENCIA PROMOVIDAS POR CONVOCATORIAS REGIONALES NACIONALES E INTERNACIONALES. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    1STIMOLÆGER DE STUDERENDES AKTIVE DELTAGELSE VED AT ØGE DERES INTERESSER OG FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME DERES INTERESSER OG FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FREMME EKSPERTISEARBEJDE ELLER UNDERVISNINGSFÆRDIGHEDER MÅLRETTET MOD SMÅ GRUPPER AF RUCEREARARE2PROPROMOTING MELLEM ELEVER OG SKOLER VED AT FREMME ELEVERNES AKTIVE DELTAGELSE I AKTIVITETER OM EFTERMIDDAGEN OG FRITIDSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE FØLELSEN AF AT HØRE TIL OG VED AT FREMME SKOLEN SOM ET MILJØ, HVOR DEN IKKE BLOT VIL BLIVE UDSENDT, MEN DER ER OGSÅ KULTUR PÅ EKSPERTISEOMRÅDET, SOM FREMMES AF NATIONALE OG INTERNATIONALE REGIONALE INDKALDELSER AF FORSLAG. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1ΣΤΙΜΟΛΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΑΡΙΣΤΕΊΑ Ή ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΤΟΥ RUCEREARARE2PROPROMOTING ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΕΊ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΑΧΘΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΘΑ ΜΕΤΑΔΟΘΕΊ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΠΡΟΩΘΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΕΊΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΈΣ ΠΡΟΣΚΛΉΣΕΙΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA PODIZANJEM NJIHOVIH INTERESA I VJEŠTINA RADI PROMICANJA NJIHOVIH INTERESA I VJEŠTINA RADI PROMICANJA RADA ZA IZVRSNOST ILI NASTAVNIH VJEŠTINA USMJERENIH NA MALE SKUPINE RUCEREARARE2PROPROMOTING IZMEĐU UČENIKA I ŠKOLA PROMICANJEM AKTIVNOG SUDJELOVANJA UČENIKA U AKTIVNOSTIMA U POPODNEVNIM I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA, KAKO BI SE UČVRSTIO DUH PRIPADNOSTI I PROMICANJEM ŠKOLE KAO OKRUŽENJA U KOJEM ĆE SE NE SAMO EMITIRATI, VEĆ POSTOJI I KULTURA U PODRUČJU IZVRSNOSTI KOJA SE PROMIČE NACIONALNIM I MEĐUNARODNIM REGIONALNIM POZIVIMA NA PODNOŠENJE PRIJEDLOGA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE PARTICIPAREA ACTIVĂ A STUDENȚILOR PRIN CREȘTEREA INTERESELOR ȘI ABILITĂȚILOR ACESTORA ÎN VEDEREA PROMOVĂRII INTERESELOR ȘI ABILITĂȚILOR LOR ÎN VEDEREA PROMOVĂRII MUNCII PENTRU EXCELENȚĂ SAU A COMPETENȚELOR DE PREDARE ORIENTATE CĂTRE GRUPURI MICI DE RUCEREARARE2PROPROMOTING ÎNTRE ELEVI ȘI ȘCOLI PRIN PROMOVAREA PARTICIPĂRII ACTIVE A ELEVILOR LA ACTIVITĂȚI DE DUPĂ-AMIAZĂ ȘI ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE, ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII SPIRITULUI DE APARTENENȚĂ ȘI PRIN PROMOVAREA ȘCOLII CA UN MEDIU ÎN CARE NU NUMAI CĂ VA FI DIFUZATĂ, CI ȘI CULTURA ÎN DOMENIUL EXCELENȚEI PROMOVATĂ DE CERERILE DE PROPUNERI NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE REGIONALE. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE AKTÍVNU ÚČASŤ ŠTUDENTOV ZVYŠOVANÍM ICH ZÁUJMOV A ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM PODPORIŤ ICH ZÁUJMY A ZRUČNOSTI S CIEĽOM PODPORIŤ PRÁCU NA ŠPIČKOVEJ ÚROVNI ALEBO VYUČOVACIE ZRUČNOSTI ZAMERANÉ NA MALÉ SKUPINY RUCEREARARE2PROMOTING MEDZI ŽIAKMI A ŠKOLAMI PROSTREDNÍCTVOM PODPORY AKTÍVNEJ ÚČASTI ŽIAKOV NA AKTIVITÁCH V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVÍT, S CIEĽOM UPEVNIŤ DUCHA SPOLUPATRIČNOSTI A PROPAGOVAŤ ŠKOLU AKO PROSTREDIE, V KTOROM SA BUDE NIELEN VYSIELAŤ, ALE AJ KULTÚRA V OBLASTI EXCELENTNOSTI PODPOROVANÁ NÁRODNÝMI A MEDZINÁRODNÝMI REGIONÁLNYMI VÝZVAMI NA PREDKLADANIE NÁVRHOV. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI BILLI JGĦOLLU L-INTERESSI U L-ĦILIET TAGĦHOM SABIEX JIPPROMWOVU L-INTERESSI U L-ĦILIET TAGĦHOM SABIEX JIPPROMWOVU XOGĦOL GĦALL-EĊĊELLENZA JEW ĦILIET TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN GRUPPI ŻGĦAR TA’ RUCEREARARE2PROPROMOTING BEJN L-ISTUDENTI U L-ISKEJJEL BILLI JIPPROMWOVU L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI F’ATTIVITÀ WARA NOFSINHAR U ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI, SABIEX JIKKONSOLIDAW L-ISPIRTU TA’ APPARTENENZA U BILLI JIPPROMWOVU L-ISKOLA BĦALA AMBJENT LI FIH MHUX BISS SER JIXXANDRU, IŻDA HEMM UKOLL KULTURA FIL-QASAM TAL-EĊĊELLENZA PROMOSSA MINN SEJĦIET REĠJONALI NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI GĦAL PROPOSTI. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ESTUDANTES, ELEVANDO OS SEUS INTERESSES E COMPETÊNCIAS, A FIM DE PROMOVER OS SEUS INTERESSES E COMPETÊNCIAS, A FIM DE PROMOVER O TRABALHO DE EXCELÊNCIA OU AS COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS DESTINADAS A PEQUENOS GRUPOS DE RUCEREARARE2PROPROMOTING ENTRE ALUNOS E ESCOLAS, PROMOVENDO A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS EM ATIVIDADES À TARDE E ATIVIDADES EXTRACURRICULARES, A FIM DE CONSOLIDAR O ESPÍRITO DE PERTENÇA E PROMOVENDO A ESCOLA COMO UM AMBIENTE EM QUE NÃO SÓ SERÁ TRANSMITIDA, MAS TAMBÉM EXISTE CULTURA NO DOMÍNIO DA EXCELÊNCIA PROMOVIDO PELOS CONVITES À APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS REGIONAIS NACIONAIS E INTERNACIONAIS. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE OPISKELIJOIDEN AKTIIVINEN OSALLISTUMINEN LISÄÄMÄLLÄ HEIDÄN ETUJAAN JA TAITOJAAN, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HUIPPUOSAAMISTA TAI OPETUSTAITOJA, JOTKA ON SUUNNATTU PIENILLE RUCEREARARE2PROPROMOTING-RYHMILLE OPPILAIDEN JA KOULUJEN VÄLILLÄ EDISTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA ILTAPÄIVÄLLÄ JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN, JOTTA VOIDAAN LUJITTAA YHTEENKUULUVUUDEN HENKEÄ JA EDISTÄÄ KOULUA YMPÄRISTÖNÄ, JOSSA SITÄ EI AINOASTAAN LÄHETETÄ, VAAN MYÖS HUIPPUOSAAMISEN KULTTUURIA, JOTA EDISTETÄÄN KANSALLISISSA JA KANSAINVÄLISISSÄ ALUEELLISISSA EHDOTUSPYYNNÖISSÄ. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLAŁA AKTYWNE UCZESTNICTWO UCZNIÓW POPRZEZ PODNOSZENIE ICH ZAINTERESOWAŃ I UMIEJĘTNOŚCI W CELU PROMOWANIA ICH ZAINTERESOWAŃ I UMIEJĘTNOŚCI W CELU PROMOWANIA PRACY NA RZECZ DOSKONAŁOŚCI LUB UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNYCH SKIEROWANYCH DO MAŁYCH GRUP RUCEREARARE2PROPROMOTING MIĘDZY UCZNIAMI I SZKOŁAMI POPRZEZ PROMOWANIE AKTYWNEGO UDZIAŁU UCZNIÓW W AKTYWNOŚCIACH POPOŁUDNIOWYCH I POZALEKCYJNYCH, W CELU UMOCNIENIA DUCHA PRZYNALEŻNOŚCI I PROMOWANIA SZKOŁY JAKO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM NIE TYLKO BĘDZIE ONA EMITOWANA, ALE TAKŻE KULTURA W DZIEDZINIE DOSKONAŁOŚCI PROMOWANA W RAMACH KRAJOWYCH I MIĘDZYNARODOWYCH REGIONALNYCH ZAPROSZEŃ DO SKŁADANIA WNIOSKÓW. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE AKTIVNO SODELOVANJE ŠTUDENTOV Z DVIGOM NJIHOVIH INTERESOV IN SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE NJIHOVIH INTERESOV IN SPRETNOSTI, DA BI SPODBUDILI DELO ZA ODLIČNOST ALI UČNE SPRETNOSTI, NAMENJENE MAJHNIM SKUPINAM RUCEREARARE2PROPROMOTING MED UČENCI IN ŠOLAMI, S SPODBUJANJEM DEJAVNE UDELEŽBE UČENCEV V POPOLDANSKIH IN IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTIH, DA BI UTRDILI DUH PRIPADNOSTI IN PROMOVIRALI ŠOLO KOT OKOLJE, V KATEREM SE NE BO LE PRENAŠALA, AMPAK TUDI KULTURA NA PODROČJU ODLIČNOSTI, KI JO SPODBUJAJO NACIONALNI IN MEDNARODNI REGIONALNI RAZPISI ZA ZBIRANJE PREDLOGOV. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    POTVRZUJÍ AKTIVNÍ ÚČAST STUDENTŮ ZVYŠOVÁNÍM JEJICH ZÁJMŮ A DOVEDNOSTÍ ZA ÚČELEM PODPORY JEJICH ZÁJMŮ A DOVEDNOSTÍ S CÍLEM PODPOROVAT PRÁCI PRO EXCELENCI NEBO PEDAGOGICKÉ DOVEDNOSTI ZAMĚŘENÉ NA MALÉ SKUPINY RUCEREARARE2PROPROMOTING MEZI ŽÁKY A ŠKOLAMI PODPOROU AKTIVNÍ ÚČASTI ŽÁKŮ NA AKTIVITÁCH V ODPOLEDNÍCH A MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH, S CÍLEM UPEVNIT DUCHA SOUNÁLEŽITOSTI A PODPOROVAT ŠKOLU JAKO PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM BUDE NEJEN VYSÍLÁNA, ALE TAKÉ V OBLASTI EXCELENCE PROSAZOVANÁ NÁRODNÍMI A MEZINÁRODNÍMI REGIONÁLNÍMI VÝZVAMI K PŘEDKLÁDÁNÍ NÁVRHŮ. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE AKTYVUS STUDENTŲ DALYVAVIMAS DIDINANT JŲ INTERESUS IR ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PROPAGUOJAMI JŲ INTERESAI IR ĮGŪDŽIAI, KAD BŪTŲ SKATINAMAS DARBAS SIEKIANT MEISTRIŠKUMO ARBA MOKYMO ĮGŪDŽIŲ, SKIRTŲ MAŽOMS MOKINIŲ IR MOKYKLŲ GRUPĖMS, SKATINANT AKTYVŲ MOKINIŲ DALYVAVIMĄ VEIKLOJE PO PIETŲ IR UŽKLASINĖJE VEIKLOJE, SIEKIANT ĮTVIRTINTI PRIKLAUSYMO DVASIĄ IR SKATINANT MOKYKLĄ KAIP APLINKĄ, KURIOJE JI BUS TRANSLIUOJAMA, BET IR KOMPETENCIJOS SRITYJE PUOSELĖJAMA KULTŪRA, SKATINAMA NACIONALINIAIS IR TARPTAUTINIAIS REGIONINIAIS KVIETIMAIS TEIKTI PARAIŠKAS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE AKTĪVI PIEDALĪTIES SKOLĒNU INTEREŠU UN PRASMJU PAAUGSTINĀŠANĀ, LAI VEICINĀTU VIŅU INTERESES UN PRASMES, LAI VEICINĀTU DARBU IZCILĪBAS LABĀ VAI MĀCĪŠANAS PRASMES, KAS VĒRSTAS UZ NELIELĀM RUCEREARARE2PROPROPROPROMOTING GRUPĀM STARP SKOLĒNIEM UN SKOLĀM, VEICINOT SKOLĒNU AKTĪVU LĪDZDALĪBU PĒCPUSDIENAS AKTIVITĀTĒS UN ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTĒS, LAI NOSTIPRINĀTU PIEDERĪBAS GARU UN POPULARIZĒTU SKOLU KĀ VIDI, KURĀ TĀ NE TIKAI TIKS PĀRRAIDĪTA, BET ARĪ IZCILĪBAS JOMĀ TIEK VEICINĀTA AR NACIONĀLAJIEM UN STARPTAUTISKAJIEM REĢIONĀLAJIEM UZAICINĀJUMIEM IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ И УМЕНИЯ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ ИНТЕРЕСИ И УМЕНИЯ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАБОТАТА ЗА ВИСОКИ ПОСТИЖЕНИЯ ИЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ МАЛКИ ГРУПИ ОТ RUCEREARARE2PROMOTING МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИЛИЩА, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ДЕЙНОСТИ В СЛЕДОБЕДНИТЕ И ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ, С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ДУХА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА И ЧРЕЗ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО СРЕДА, В КОЯТО НЕ САМО ЩЕ СЕ ИЗЛЪЧВА, НО И В ОБЛАСТТА НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ, НАСЪРЧАВАНИ ОТ НАЦИОНАЛНИ И МЕЖДУНАРОДНИ РЕГИОНАЛНИ ПОКАНИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE A DIÁKOK AKTÍV RÉSZVÉTELE AZÁLTAL, HOGY ÉRDEKLŐDÉSÜKET ÉS KÉSZSÉGEIKET NÖVELIK ÉRDEKEIK ÉS KÉSZSÉGEIK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A KIVÁLÓSÁG ÉRDEKÉBEN VÉGZETT MUNKÁT VAGY A RUCEREARARE2PROPROMOTING KIS CSOPORTJAIT CÉLZÓ OKTATÁSI KÉSZSÉGEKET A TANULÓK ÉS AZ ISKOLÁK KÖZÖTT AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJÁK A TANULÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT A DÉLUTÁNI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEKBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSÁK AZ ÖSSZETARTOZÁS SZELLEMÉT, ÉS TÁMOGASSÁK AZ ISKOLÁT, MINT OLYAN KÖRNYEZETET, AMELYBEN NEM CSAK KÖZVETÍTIK, HANEM A NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI REGIONÁLIS PÁLYÁZATI FELHÍVÁSOK ÁLTAL TÁMOGATOTT KIVÁLÓSÁGI KULTÚRÁT IS. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN TRÍNA LEASANNA AGUS A SCILEANNA A ARDÚ D’FHONN A LEASANNA AGUS A SCILEANNA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OBAIR SÁRMHAITHEASA NÓ SCILEANNA MÚINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN ATÁ DÍRITHE AR GHRÚPAÍ BEAGA RUCEREARARE2PROMOTING IDIR DALTAÍ AGUS SCOILEANNA TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ I NGNÍOMHAÍOCHT SAN IARNÓIN AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A CHUR CHUN CINN, D’FHONN SPIORAD NA MUINTEARAIS A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS AN SCOIL A CHUR CHUN CINN MAR THIMPEALLACHT INA GCRAOLFAR Í NÍ HAMHÁIN, ACH TÁ CULTÚR ANN FREISIN I RÉIMSE NA SÁRMHAITHEASA A CHUIREANN GLAONNA RÉIGIÚNACHA NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA AR THOGRAÍ CHUN CINN. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE ELEVERNAS AKTIVA DELTAGANDE GENOM ATT ÖKA DERAS INTRESSEN OCH FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA DERAS INTRESSEN OCH FÄRDIGHETER I SYFTE ATT FRÄMJA ARBETE FÖR SPETSKOMPETENS ELLER UNDERVISNINGSFÄRDIGHETER SOM RIKTAR SIG TILL SMÅ GRUPPER INOM RUCEREARARE2PROPROMOTING MELLAN ELEVER OCH SKOLOR GENOM ATT FRÄMJA ELEVERNAS AKTIVA DELTAGANDE I AKTIVITETER PÅ EFTERMIDDAGEN OCH UTANFÖR SKOLAN, I SYFTE ATT BEFÄSTA KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET OCH GENOM ATT FRÄMJA SKOLAN SOM EN MILJÖ DÄR DEN INTE BARA KOMMER ATT SÄNDAS, UTAN OCKSÅ KULTUR PÅ DET SPETSKOMPETENSOMRÅDE SOM FRÄMJAS GENOM NATIONELLA OCH INTERNATIONELLA REGIONALA INBJUDNINGAR ATT LÄMNA FÖRSLAG, (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1STIMOLARE ÕPILASTE AKTIIVNE OSALEMINE, TÕSTES NENDE HUVE JA OSKUSI, ET EDENDADA NENDE HUVE JA OSKUSI, ET EDENDADA TIPPTASEMEL TÖÖD VÕI ÕPETAMISOSKUSI, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTE JA KOOLIDE VAHELISTELE VÄIKESTELE RUCEREARARE2PROPROPROMOTING RÜHMADELE, EDENDADES ÕPILASTE AKTIIVSET OSALEMIST PÄRASTLÕUNASEL JA ÕPPEKAVAVÄLISEL TEGEVUSES, ET TUGEVDADA KUULUVUSVAIMU JA EDENDADA KOOLI KUI KESKKONDA, KUS SEDA MITTE AINULT EI EDASTATA, VAID KA KULTUURI TIPPTASEME VALDKONNAS, MIDA EDENDAVAD RIIKLIKUD JA RAHVUSVAHELISED PIIRKONDLIKUD PROJEKTIKONKURSID. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    VENARIA REALE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D36J15002490007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1885189&oldid=34141433"