Professional integration year (BIJ) 2016/2017 (Q3411208): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0086525166531206) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Jaar van professionele integratie (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Anno di integrazione professionale (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Año de integración profesional (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Erhvervsintegrationsår (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Έτος επαγγελματικής ένταξης (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Godina profesionalne integracije (BIJ) 2016./2017. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Anul integrării profesionale (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rok profesionálnej integrácie (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Sena ta’ integrazzjoni professjonali (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Ano de integração profissional (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ammatillisen integraation vuosi (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Rok integracji zawodowej (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Leto poklicnega vključevanja (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rok profesní integrace (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesinės integracijos metai (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālās integrācijas gads (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Година на професионална интеграция (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szakmai beilleszkedés éve (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Bliain chomhtháite ghairmiúil (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Yrkesintegrationsår (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kutsealase integratsiooni aasta 2016/2017 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3411208 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3411208 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3411208 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3411208 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3411208 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3411208 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3411208 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3411208 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3411208 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3411208 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3411208 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3411208 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3411208 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3411208 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3411208 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3411208 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3411208 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3411208 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3411208 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3411208 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3411208 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3411208 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3411208 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The target group is young people without a training place with an increased need for language support, who are not yet fully ready for training, do not have a secondary school diploma in individual cases and therefore have not been able to take up training so far. These young people should increase their chances in the training and labour market, in particular by balancing linguistic deficits. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0086525166531206
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Kelheim, St / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De doelgroep is jongeren zonder opleidingsplaats met een toegenomen behoefte aan taalondersteuning, die nog niet volledig klaar zijn voor opleiding, in individuele gevallen geen diploma van middelbaar onderwijs hebben en dus tot dusver niet in staat zijn geweest een opleiding te volgen. Deze jongeren zouden hun kansen op opleiding en arbeidsmarkt moeten vergroten, met name door het wegwerken van taaltekorten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De doelgroep is jongeren zonder opleidingsplaats met een toegenomen behoefte aan taalondersteuning, die nog niet volledig klaar zijn voor opleiding, in individuele gevallen geen diploma van middelbaar onderwijs hebben en dus tot dusver niet in staat zijn geweest een opleiding te volgen. Deze jongeren zouden hun kansen op opleiding en arbeidsmarkt moeten vergroten, met name door het wegwerken van taaltekorten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De doelgroep is jongeren zonder opleidingsplaats met een toegenomen behoefte aan taalondersteuning, die nog niet volledig klaar zijn voor opleiding, in individuele gevallen geen diploma van middelbaar onderwijs hebben en dus tot dusver niet in staat zijn geweest een opleiding te volgen. Deze jongeren zouden hun kansen op opleiding en arbeidsmarkt moeten vergroten, met name door het wegwerken van taaltekorten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il gruppo destinatario è costituito da giovani privi di un luogo di formazione con un maggiore bisogno di sostegno linguistico, che non sono ancora pienamente pronti per la formazione, non hanno un diploma di scuola secondaria in singoli casi e quindi non sono stati finora in grado di seguire la formazione. Questi giovani dovrebbero aumentare le loro possibilità di formazione e di mercato del lavoro, in particolare compensando i deficit linguistici. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il gruppo destinatario è costituito da giovani privi di un luogo di formazione con un maggiore bisogno di sostegno linguistico, che non sono ancora pienamente pronti per la formazione, non hanno un diploma di scuola secondaria in singoli casi e quindi non sono stati finora in grado di seguire la formazione. Questi giovani dovrebbero aumentare le loro possibilità di formazione e di mercato del lavoro, in particolare compensando i deficit linguistici. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il gruppo destinatario è costituito da giovani privi di un luogo di formazione con un maggiore bisogno di sostegno linguistico, che non sono ancora pienamente pronti per la formazione, non hanno un diploma di scuola secondaria in singoli casi e quindi non sono stati finora in grado di seguire la formazione. Questi giovani dovrebbero aumentare le loro possibilità di formazione e di mercato del lavoro, in particolare compensando i deficit linguistici. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El grupo destinatario son los jóvenes que carecen de un lugar de formación con una necesidad cada vez mayor de apoyo lingüístico, que aún no están totalmente preparados para la formación, no disponen de un título de enseñanza secundaria en casos individuales y, por lo tanto, no han podido acceder a la formación hasta la fecha. Estos jóvenes deberían aumentar sus posibilidades en la formación y el mercado laboral, en particular mediante la ponderación de los déficit lingüísticos. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El grupo destinatario son los jóvenes que carecen de un lugar de formación con una necesidad cada vez mayor de apoyo lingüístico, que aún no están totalmente preparados para la formación, no disponen de un título de enseñanza secundaria en casos individuales y, por lo tanto, no han podido acceder a la formación hasta la fecha. Estos jóvenes deberían aumentar sus posibilidades en la formación y el mercado laboral, en particular mediante la ponderación de los déficit lingüísticos. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El grupo destinatario son los jóvenes que carecen de un lugar de formación con una necesidad cada vez mayor de apoyo lingüístico, que aún no están totalmente preparados para la formación, no disponen de un título de enseñanza secundaria en casos individuales y, por lo tanto, no han podido acceder a la formación hasta la fecha. Estos jóvenes deberían aumentar sus posibilidades en la formación y el mercado laboral, en particular mediante la ponderación de los déficit lingüísticos. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Målgruppen er unge uden uddannelsessted med et øget behov for sprogstøtte, som endnu ikke er fuldt ud klar til uddannelse, ikke har et eksamensbevis på sekundærtrinnet i individuelle tilfælde og derfor endnu ikke har været i stand til at uddanne sig. Disse unge bør øge deres chancer på uddannelses- og arbejdsmarkedet, navnlig ved at afbalancere sproglige mangler. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Målgruppen er unge uden uddannelsessted med et øget behov for sprogstøtte, som endnu ikke er fuldt ud klar til uddannelse, ikke har et eksamensbevis på sekundærtrinnet i individuelle tilfælde og derfor endnu ikke har været i stand til at uddanne sig. Disse unge bør øge deres chancer på uddannelses- og arbejdsmarkedet, navnlig ved at afbalancere sproglige mangler. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Målgruppen er unge uden uddannelsessted med et øget behov for sprogstøtte, som endnu ikke er fuldt ud klar til uddannelse, ikke har et eksamensbevis på sekundærtrinnet i individuelle tilfælde og derfor endnu ikke har været i stand til at uddanne sig. Disse unge bør øge deres chancer på uddannelses- og arbejdsmarkedet, navnlig ved at afbalancere sproglige mangler. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ομάδα-στόχος είναι οι νέοι χωρίς χώρο κατάρτισης με αυξημένη ανάγκη γλωσσικής υποστήριξης, οι οποίοι δεν είναι ακόμη πλήρως έτοιμοι για κατάρτιση, δεν διαθέτουν δίπλωμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε μεμονωμένες περιπτώσεις και, ως εκ τούτου, δεν έχουν καταφέρει μέχρι στιγμής να παρακολουθήσουν κατάρτιση. Οι νέοι αυτοί θα πρέπει να αυξήσουν τις πιθανότητές τους στην κατάρτιση και την αγορά εργασίας, εξισορροπώντας ιδίως τα γλωσσικά ελλείμματα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ομάδα-στόχος είναι οι νέοι χωρίς χώρο κατάρτισης με αυξημένη ανάγκη γλωσσικής υποστήριξης, οι οποίοι δεν είναι ακόμη πλήρως έτοιμοι για κατάρτιση, δεν διαθέτουν δίπλωμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε μεμονωμένες περιπτώσεις και, ως εκ τούτου, δεν έχουν καταφέρει μέχρι στιγμής να παρακολουθήσουν κατάρτιση. Οι νέοι αυτοί θα πρέπει να αυξήσουν τις πιθανότητές τους στην κατάρτιση και την αγορά εργασίας, εξισορροπώντας ιδίως τα γλωσσικά ελλείμματα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ομάδα-στόχος είναι οι νέοι χωρίς χώρο κατάρτισης με αυξημένη ανάγκη γλωσσικής υποστήριξης, οι οποίοι δεν είναι ακόμη πλήρως έτοιμοι για κατάρτιση, δεν διαθέτουν δίπλωμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε μεμονωμένες περιπτώσεις και, ως εκ τούτου, δεν έχουν καταφέρει μέχρι στιγμής να παρακολουθήσουν κατάρτιση. Οι νέοι αυτοί θα πρέπει να αυξήσουν τις πιθανότητές τους στην κατάρτιση και την αγορά εργασίας, εξισορροπώντας ιδίως τα γλωσσικά ελλείμματα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ciljna skupina su mladi ljudi bez mjesta za osposobljavanje s povećanom potrebom za jezičnom potporom, koji još nisu u potpunosti spremni za osposobljavanje, nemaju diplomu srednje škole u pojedinačnim slučajevima te stoga dosad nisu mogli pohađati osposobljavanje. Ti bi mladi trebali povećati svoje izglede na tržištu osposobljavanja i rada, posebno uravnoteženjem jezičnih deficita. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ciljna skupina su mladi ljudi bez mjesta za osposobljavanje s povećanom potrebom za jezičnom potporom, koji još nisu u potpunosti spremni za osposobljavanje, nemaju diplomu srednje škole u pojedinačnim slučajevima te stoga dosad nisu mogli pohađati osposobljavanje. Ti bi mladi trebali povećati svoje izglede na tržištu osposobljavanja i rada, posebno uravnoteženjem jezičnih deficita. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ciljna skupina su mladi ljudi bez mjesta za osposobljavanje s povećanom potrebom za jezičnom potporom, koji još nisu u potpunosti spremni za osposobljavanje, nemaju diplomu srednje škole u pojedinačnim slučajevima te stoga dosad nisu mogli pohađati osposobljavanje. Ti bi mladi trebali povećati svoje izglede na tržištu osposobljavanja i rada, posebno uravnoteženjem jezičnih deficita. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Grupul-țintă este reprezentat de tinerii care nu dispun de un loc de formare, cu o nevoie sporită de sprijin lingvistic, care nu sunt încă pe deplin pregătiți pentru formare, nu dețin o diplomă de învățământ secundar în cazuri individuale și, prin urmare, nu au putut să urmeze cursuri de formare până în prezent. Acești tineri ar trebui să își sporească șansele pe piața formării și a forței de muncă, în special prin echilibrarea deficitelor lingvistice. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Grupul-țintă este reprezentat de tinerii care nu dispun de un loc de formare, cu o nevoie sporită de sprijin lingvistic, care nu sunt încă pe deplin pregătiți pentru formare, nu dețin o diplomă de învățământ secundar în cazuri individuale și, prin urmare, nu au putut să urmeze cursuri de formare până în prezent. Acești tineri ar trebui să își sporească șansele pe piața formării și a forței de muncă, în special prin echilibrarea deficitelor lingvistice. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Grupul-țintă este reprezentat de tinerii care nu dispun de un loc de formare, cu o nevoie sporită de sprijin lingvistic, care nu sunt încă pe deplin pregătiți pentru formare, nu dețin o diplomă de învățământ secundar în cazuri individuale și, prin urmare, nu au putut să urmeze cursuri de formare până în prezent. Acești tineri ar trebui să își sporească șansele pe piața formării și a forței de muncă, în special prin echilibrarea deficitelor lingvistice. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľovou skupinou sú mladí ľudia bez miesta odbornej prípravy so zvýšenou potrebou jazykovej podpory, ktorí ešte nie sú plne pripravení na odbornú prípravu, v jednotlivých prípadoch nemajú stredoškolský diplom, a preto doteraz neboli schopní absolvovať odbornú prípravu. Títo mladí ľudia by mali zvýšiť svoje šance na odbornú prípravu a trh práce, najmä vyvážením jazykových deficitov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľovou skupinou sú mladí ľudia bez miesta odbornej prípravy so zvýšenou potrebou jazykovej podpory, ktorí ešte nie sú plne pripravení na odbornú prípravu, v jednotlivých prípadoch nemajú stredoškolský diplom, a preto doteraz neboli schopní absolvovať odbornú prípravu. Títo mladí ľudia by mali zvýšiť svoje šance na odbornú prípravu a trh práce, najmä vyvážením jazykových deficitov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľovou skupinou sú mladí ľudia bez miesta odbornej prípravy so zvýšenou potrebou jazykovej podpory, ktorí ešte nie sú plne pripravení na odbornú prípravu, v jednotlivých prípadoch nemajú stredoškolský diplom, a preto doteraz neboli schopní absolvovať odbornú prípravu. Títo mladí ľudia by mali zvýšiť svoje šance na odbornú prípravu a trh práce, najmä vyvážením jazykových deficitov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-grupp fil-mira huwa ż-żgħażagħ mingħajr post ta’ taħriġ bi ħtieġa akbar għal appoġġ lingwistiku, li għadhom mhumiex lesti għal taħriġ, m’għandhomx diploma ta’ skola sekondarja f’każijiet individwali u għalhekk s’issa ma setgħux jieħdu taħriġ. Dawn iż-żgħażagħ għandhom iżidu l-opportunitajiet tagħhom fit-taħriġ u fis-suq tax-xogħol, b’mod partikolari billi jibbilanċjaw id-defiċits lingwistiċi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-grupp fil-mira huwa ż-żgħażagħ mingħajr post ta’ taħriġ bi ħtieġa akbar għal appoġġ lingwistiku, li għadhom mhumiex lesti għal taħriġ, m’għandhomx diploma ta’ skola sekondarja f’każijiet individwali u għalhekk s’issa ma setgħux jieħdu taħriġ. Dawn iż-żgħażagħ għandhom iżidu l-opportunitajiet tagħhom fit-taħriġ u fis-suq tax-xogħol, b’mod partikolari billi jibbilanċjaw id-defiċits lingwistiċi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-grupp fil-mira huwa ż-żgħażagħ mingħajr post ta’ taħriġ bi ħtieġa akbar għal appoġġ lingwistiku, li għadhom mhumiex lesti għal taħriġ, m’għandhomx diploma ta’ skola sekondarja f’każijiet individwali u għalhekk s’issa ma setgħux jieħdu taħriġ. Dawn iż-żgħażagħ għandhom iżidu l-opportunitajiet tagħhom fit-taħriġ u fis-suq tax-xogħol, b’mod partikolari billi jibbilanċjaw id-defiċits lingwistiċi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O grupo-alvo é constituído por jovens sem um local de formação com uma necessidade acrescida de apoio linguístico, que ainda não estão totalmente preparados para a formação, não dispõem de um diploma do ensino secundário em casos individuais e, por conseguinte, não foram capazes de aceder à formação até à data. Estes jovens devem aumentar as suas possibilidades de formação e de mercado de trabalho, nomeadamente através do equilíbrio dos défices linguísticos. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O grupo-alvo é constituído por jovens sem um local de formação com uma necessidade acrescida de apoio linguístico, que ainda não estão totalmente preparados para a formação, não dispõem de um diploma do ensino secundário em casos individuais e, por conseguinte, não foram capazes de aceder à formação até à data. Estes jovens devem aumentar as suas possibilidades de formação e de mercado de trabalho, nomeadamente através do equilíbrio dos défices linguísticos. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O grupo-alvo é constituído por jovens sem um local de formação com uma necessidade acrescida de apoio linguístico, que ainda não estão totalmente preparados para a formação, não dispõem de um diploma do ensino secundário em casos individuais e, por conseguinte, não foram capazes de aceder à formação até à data. Estes jovens devem aumentar as suas possibilidades de formação e de mercado de trabalho, nomeadamente através do equilíbrio dos défices linguísticos. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kohderyhmänä ovat nuoret, joilla ei ole koulutuspaikkaa ja jotka tarvitsevat enemmän kielitukea, jotka eivät ole vielä täysin valmiita koulutukseen, joilla ei ole yksittäistapauksissa toisen asteen tutkintoa ja jotka eivät siksi ole tähän mennessä voineet osallistua koulutukseen. Näiden nuorten olisi lisättävä mahdollisuuksiaan koulutuksessa ja työmarkkinoilla erityisesti tasapainottamalla kielellisiä puutteita. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kohderyhmänä ovat nuoret, joilla ei ole koulutuspaikkaa ja jotka tarvitsevat enemmän kielitukea, jotka eivät ole vielä täysin valmiita koulutukseen, joilla ei ole yksittäistapauksissa toisen asteen tutkintoa ja jotka eivät siksi ole tähän mennessä voineet osallistua koulutukseen. Näiden nuorten olisi lisättävä mahdollisuuksiaan koulutuksessa ja työmarkkinoilla erityisesti tasapainottamalla kielellisiä puutteita. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kohderyhmänä ovat nuoret, joilla ei ole koulutuspaikkaa ja jotka tarvitsevat enemmän kielitukea, jotka eivät ole vielä täysin valmiita koulutukseen, joilla ei ole yksittäistapauksissa toisen asteen tutkintoa ja jotka eivät siksi ole tähän mennessä voineet osallistua koulutukseen. Näiden nuorten olisi lisättävä mahdollisuuksiaan koulutuksessa ja työmarkkinoilla erityisesti tasapainottamalla kielellisiä puutteita. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Grupą docelową są młodzi ludzie nieposiadający miejsca szkoleniowego o zwiększonej potrzebie wsparcia językowego, którzy nie są jeszcze w pełni gotowi do szkolenia, nie posiadają dyplomu ukończenia szkoły średniej w indywidualnych przypadkach i w związku z tym do tej pory nie byli w stanie podjąć szkolenia. Ci młodzi ludzie powinni zwiększyć swoje szanse na szkolenia i rynek pracy, w szczególności poprzez zrównoważenie deficytów językowych. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Grupą docelową są młodzi ludzie nieposiadający miejsca szkoleniowego o zwiększonej potrzebie wsparcia językowego, którzy nie są jeszcze w pełni gotowi do szkolenia, nie posiadają dyplomu ukończenia szkoły średniej w indywidualnych przypadkach i w związku z tym do tej pory nie byli w stanie podjąć szkolenia. Ci młodzi ludzie powinni zwiększyć swoje szanse na szkolenia i rynek pracy, w szczególności poprzez zrównoważenie deficytów językowych. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Grupą docelową są młodzi ludzie nieposiadający miejsca szkoleniowego o zwiększonej potrzebie wsparcia językowego, którzy nie są jeszcze w pełni gotowi do szkolenia, nie posiadają dyplomu ukończenia szkoły średniej w indywidualnych przypadkach i w związku z tym do tej pory nie byli w stanie podjąć szkolenia. Ci młodzi ludzie powinni zwiększyć swoje szanse na szkolenia i rynek pracy, w szczególności poprzez zrównoważenie deficytów językowych. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ciljna skupina so mladi brez izobraževalnega mesta z vse večjo potrebo po jezikovni podpori, ki še niso v celoti pripravljeni na usposabljanje, nimajo srednješolske diplome v posameznih primerih in se zato do zdaj niso mogli usposabljati. Ti mladi bi morali povečati svoje možnosti na področju usposabljanja in trga dela, zlasti z uravnoteženjem jezikovnih primanjkljajev. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ciljna skupina so mladi brez izobraževalnega mesta z vse večjo potrebo po jezikovni podpori, ki še niso v celoti pripravljeni na usposabljanje, nimajo srednješolske diplome v posameznih primerih in se zato do zdaj niso mogli usposabljati. Ti mladi bi morali povečati svoje možnosti na področju usposabljanja in trga dela, zlasti z uravnoteženjem jezikovnih primanjkljajev. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ciljna skupina so mladi brez izobraževalnega mesta z vse večjo potrebo po jezikovni podpori, ki še niso v celoti pripravljeni na usposabljanje, nimajo srednješolske diplome v posameznih primerih in se zato do zdaj niso mogli usposabljati. Ti mladi bi morali povečati svoje možnosti na področju usposabljanja in trga dela, zlasti z uravnoteženjem jezikovnih primanjkljajev. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílovou skupinou jsou mladí lidé bez místa odborné přípravy se zvýšenou potřebou jazykové podpory, kteří ještě nejsou plně připraveni na odbornou přípravu, v jednotlivých případech nemají diplom ze střední školy, a proto dosud nebyli schopni absolvovat odbornou přípravu. Tito mladí lidé by měli zvýšit své šance na odbornou přípravu a trh práce, zejména vyvážením jazykových deficitů. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílovou skupinou jsou mladí lidé bez místa odborné přípravy se zvýšenou potřebou jazykové podpory, kteří ještě nejsou plně připraveni na odbornou přípravu, v jednotlivých případech nemají diplom ze střední školy, a proto dosud nebyli schopni absolvovat odbornou přípravu. Tito mladí lidé by měli zvýšit své šance na odbornou přípravu a trh práce, zejména vyvážením jazykových deficitů. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílovou skupinou jsou mladí lidé bez místa odborné přípravy se zvýšenou potřebou jazykové podpory, kteří ještě nejsou plně připraveni na odbornou přípravu, v jednotlivých případech nemají diplom ze střední školy, a proto dosud nebyli schopni absolvovat odbornou přípravu. Tito mladí lidé by měli zvýšit své šance na odbornou přípravu a trh práce, zejména vyvážením jazykových deficitů. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tikslinė grupė yra jaunuoliai, neturintys mokymo vietos, kuriai reikia daugiau kalbų, kurie dar nėra visiškai pasirengę mokytis, atskirais atvejais neturi vidurinės mokyklos diplomo, todėl iki šiol negalėjo mokytis. Šie jaunuoliai turėtų padidinti savo galimybes mokymo ir darbo rinkoje, visų pirma subalansuodami kalbinius trūkumus. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tikslinė grupė yra jaunuoliai, neturintys mokymo vietos, kuriai reikia daugiau kalbų, kurie dar nėra visiškai pasirengę mokytis, atskirais atvejais neturi vidurinės mokyklos diplomo, todėl iki šiol negalėjo mokytis. Šie jaunuoliai turėtų padidinti savo galimybes mokymo ir darbo rinkoje, visų pirma subalansuodami kalbinius trūkumus. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tikslinė grupė yra jaunuoliai, neturintys mokymo vietos, kuriai reikia daugiau kalbų, kurie dar nėra visiškai pasirengę mokytis, atskirais atvejais neturi vidurinės mokyklos diplomo, todėl iki šiol negalėjo mokytis. Šie jaunuoliai turėtų padidinti savo galimybes mokymo ir darbo rinkoje, visų pirma subalansuodami kalbinius trūkumus. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mērķa grupa ir jaunieši, kuriem nav mācību vietas un kuriem ir nepieciešams lielāks valodu atbalsts, kuri vēl nav pilnībā gatavi apmācībai, kuriem atsevišķos gadījumos nav vidusskolas diploma un tāpēc līdz šim viņi nav spējuši uzsākt apmācību. Šiem jauniešiem būtu jāpalielina iespējas piedalīties apmācībā un darba tirgū, jo īpaši līdzsvarojot valodas trūkumu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mērķa grupa ir jaunieši, kuriem nav mācību vietas un kuriem ir nepieciešams lielāks valodu atbalsts, kuri vēl nav pilnībā gatavi apmācībai, kuriem atsevišķos gadījumos nav vidusskolas diploma un tāpēc līdz šim viņi nav spējuši uzsākt apmācību. Šiem jauniešiem būtu jāpalielina iespējas piedalīties apmācībā un darba tirgū, jo īpaši līdzsvarojot valodas trūkumu. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mērķa grupa ir jaunieši, kuriem nav mācību vietas un kuriem ir nepieciešams lielāks valodu atbalsts, kuri vēl nav pilnībā gatavi apmācībai, kuriem atsevišķos gadījumos nav vidusskolas diploma un tāpēc līdz šim viņi nav spējuši uzsākt apmācību. Šiem jauniešiem būtu jāpalielina iespējas piedalīties apmācībā un darba tirgū, jo īpaši līdzsvarojot valodas trūkumu. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целевата група са млади хора без място за обучение с повишена нужда от езикова подкрепа, които все още не са напълно готови за обучение, нямат диплома за средно образование в отделни случаи и поради това досега не са успели да започнат обучение. Тези млади хора следва да увеличат шансовете си на обучение и на пазара на труда, по-специално чрез балансиране на езиковите дефицити. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целевата група са млади хора без място за обучение с повишена нужда от езикова подкрепа, които все още не са напълно готови за обучение, нямат диплома за средно образование в отделни случаи и поради това досега не са успели да започнат обучение. Тези млади хора следва да увеличат шансовете си на обучение и на пазара на труда, по-специално чрез балансиране на езиковите дефицити. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целевата група са млади хора без място за обучение с повишена нужда от езикова подкрепа, които все още не са напълно готови за обучение, нямат диплома за средно образование в отделни случаи и поради това досега не са успели да започнат обучение. Тези млади хора следва да увеличат шансовете си на обучение и на пазара на труда, по-специално чрез балансиране на езиковите дефицити. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A célcsoportot azok a fiatalok alkotják, akik nem rendelkeznek olyan képzési hellyel, ahol egyre nagyobb szükség van nyelvi támogatásra, akik még nem állnak teljes mértékben felkészülve a képzésre, egyedi esetekben nem rendelkeznek középiskolai oklevéllel, és ezért eddig nem tudtak részt venni a képzésben. Ezeknek a fiataloknak növelniük kell esélyeiket a képzésben és a munkaerőpiacon, különösen a nyelvi hiányosságok kiegyensúlyozása révén. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A célcsoportot azok a fiatalok alkotják, akik nem rendelkeznek olyan képzési hellyel, ahol egyre nagyobb szükség van nyelvi támogatásra, akik még nem állnak teljes mértékben felkészülve a képzésre, egyedi esetekben nem rendelkeznek középiskolai oklevéllel, és ezért eddig nem tudtak részt venni a képzésben. Ezeknek a fiataloknak növelniük kell esélyeiket a képzésben és a munkaerőpiacon, különösen a nyelvi hiányosságok kiegyensúlyozása révén. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A célcsoportot azok a fiatalok alkotják, akik nem rendelkeznek olyan képzési hellyel, ahol egyre nagyobb szükség van nyelvi támogatásra, akik még nem állnak teljes mértékben felkészülve a képzésre, egyedi esetekben nem rendelkeznek középiskolai oklevéllel, és ezért eddig nem tudtak részt venni a képzésben. Ezeknek a fiataloknak növelniük kell esélyeiket a képzésben és a munkaerőpiacon, különösen a nyelvi hiányosságok kiegyensúlyozása révén. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é an spriocghrúpa daoine óga nach bhfuil áit oiliúna acu agus a bhfuil gá níos mó acu le tacaíocht teanga, nach bhfuil réidh go hiomlán le haghaidh oiliúna go fóill, nach bhfuil dioplóma meánscoile acu i gcásanna aonair agus, dá bhrí sin, nach raibh siad in ann dul i mbun oiliúna go dtí seo. Ba cheart do na daoine óga sin cur lena ndeiseanna sa mhargadh oiliúna agus saothair, go háirithe trí easnaimh theangeolaíocha a chothromú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an spriocghrúpa daoine óga nach bhfuil áit oiliúna acu agus a bhfuil gá níos mó acu le tacaíocht teanga, nach bhfuil réidh go hiomlán le haghaidh oiliúna go fóill, nach bhfuil dioplóma meánscoile acu i gcásanna aonair agus, dá bhrí sin, nach raibh siad in ann dul i mbun oiliúna go dtí seo. Ba cheart do na daoine óga sin cur lena ndeiseanna sa mhargadh oiliúna agus saothair, go háirithe trí easnaimh theangeolaíocha a chothromú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an spriocghrúpa daoine óga nach bhfuil áit oiliúna acu agus a bhfuil gá níos mó acu le tacaíocht teanga, nach bhfuil réidh go hiomlán le haghaidh oiliúna go fóill, nach bhfuil dioplóma meánscoile acu i gcásanna aonair agus, dá bhrí sin, nach raibh siad in ann dul i mbun oiliúna go dtí seo. Ba cheart do na daoine óga sin cur lena ndeiseanna sa mhargadh oiliúna agus saothair, go háirithe trí easnaimh theangeolaíocha a chothromú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Målgruppen är ungdomar utan utbildningsplats med ökat behov av språkstöd, som ännu inte är helt klara för utbildning, inte har gymnasieexamen i enskilda fall och därför inte har kunnat ta utbildning hittills. Dessa ungdomar bör öka sina möjligheter på utbildning och arbetsmarknad, särskilt genom att balansera språkliga brister. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Målgruppen är ungdomar utan utbildningsplats med ökat behov av språkstöd, som ännu inte är helt klara för utbildning, inte har gymnasieexamen i enskilda fall och därför inte har kunnat ta utbildning hittills. Dessa ungdomar bör öka sina möjligheter på utbildning och arbetsmarknad, särskilt genom att balansera språkliga brister. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Målgruppen är ungdomar utan utbildningsplats med ökat behov av språkstöd, som ännu inte är helt klara för utbildning, inte har gymnasieexamen i enskilda fall och därför inte har kunnat ta utbildning hittills. Dessa ungdomar bör öka sina möjligheter på utbildning och arbetsmarknad, särskilt genom att balansera språkliga brister. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sihtrühmaks on noored, kellel puudub koolituskoht ja kellel on suurenenud vajadus keeletoe järele, kes ei ole veel täielikult koolituseks valmis, kellel ei ole üksikjuhtudel keskkooli diplomit ja kes seetõttu ei ole seni saanud koolitust alustada. Need noored peaksid suurendama oma võimalusi koolitusel ja tööturul, eelkõige tasakaalustades keelepuudujääke. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sihtrühmaks on noored, kellel puudub koolituskoht ja kellel on suurenenud vajadus keeletoe järele, kes ei ole veel täielikult koolituseks valmis, kellel ei ole üksikjuhtudel keskkooli diplomit ja kes seetõttu ei ole seni saanud koolitust alustada. Need noored peaksid suurendama oma võimalusi koolitusel ja tööturul, eelkõige tasakaalustades keelepuudujääke. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sihtrühmaks on noored, kellel puudub koolituskoht ja kellel on suurenenud vajadus keeletoe järele, kes ei ole veel täielikult koolituseks valmis, kellel ei ole üksikjuhtudel keskkooli diplomit ja kes seetõttu ei ole seni saanud koolitust alustada. Need noored peaksid suurendama oma võimalusi koolitusel ja tööturul, eelkõige tasakaalustades keelepuudujääke. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 10:26, 23 March 2024
Project Q3411208 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional integration year (BIJ) 2016/2017 |
Project Q3411208 in Germany |
Statements
70,855.0 Euro
0 references
52.92 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 October 2017
0 references
Landkreis Kelheim
0 references
48°55'30.83"N, 11°55'42.89"E
0 references
93309
0 references
Zielgruppe sind berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit erhöhtem Sprachförderbedarf, die noch nicht voll ausbildungsreif sind, im Einzelfall keinen Hauptschulabschluss besitzen und deshalb bislang keine Ausbildung aufnehmen konntenDiese Jugendlichen sollen insbesondere durch den Ausgleich sprachlicher Defizite ihre Chancen auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt verbessen. (German)
0 references
The target group is young people without a training place with an increased need for language support, who are not yet fully ready for training, do not have a secondary school diploma in individual cases and therefore have not been able to take up training so far. These young people should increase their chances in the training and labour market, in particular by balancing linguistic deficits. (English)
11 November 2021
0.0086525166531206
0 references
Le groupe cible est constitué de jeunes soumis à l’obligation d’enseignement professionnel qui n’ont pas encore besoin d’une aide linguistique, qui ne sont pas encore pleinement prêts à la formation, qui ne sont pas encore diplômés de l’enseignement secondaire et qui n’ont pas encore été en mesure de suivre une formation jusqu’à présent. Ces jeunes doivent, notamment en compensant les déficits linguistiques, écarter leurs chances sur le marché de la formation et du marché du travail. (French)
7 December 2021
0 references
De doelgroep is jongeren zonder opleidingsplaats met een toegenomen behoefte aan taalondersteuning, die nog niet volledig klaar zijn voor opleiding, in individuele gevallen geen diploma van middelbaar onderwijs hebben en dus tot dusver niet in staat zijn geweest een opleiding te volgen. Deze jongeren zouden hun kansen op opleiding en arbeidsmarkt moeten vergroten, met name door het wegwerken van taaltekorten. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Il gruppo destinatario è costituito da giovani privi di un luogo di formazione con un maggiore bisogno di sostegno linguistico, che non sono ancora pienamente pronti per la formazione, non hanno un diploma di scuola secondaria in singoli casi e quindi non sono stati finora in grado di seguire la formazione. Questi giovani dovrebbero aumentare le loro possibilità di formazione e di mercato del lavoro, in particolare compensando i deficit linguistici. (Italian)
19 January 2022
0 references
El grupo destinatario son los jóvenes que carecen de un lugar de formación con una necesidad cada vez mayor de apoyo lingüístico, que aún no están totalmente preparados para la formación, no disponen de un título de enseñanza secundaria en casos individuales y, por lo tanto, no han podido acceder a la formación hasta la fecha. Estos jóvenes deberían aumentar sus posibilidades en la formación y el mercado laboral, en particular mediante la ponderación de los déficit lingüísticos. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Målgruppen er unge uden uddannelsessted med et øget behov for sprogstøtte, som endnu ikke er fuldt ud klar til uddannelse, ikke har et eksamensbevis på sekundærtrinnet i individuelle tilfælde og derfor endnu ikke har været i stand til at uddanne sig. Disse unge bør øge deres chancer på uddannelses- og arbejdsmarkedet, navnlig ved at afbalancere sproglige mangler. (Danish)
12 July 2022
0 references
Η ομάδα-στόχος είναι οι νέοι χωρίς χώρο κατάρτισης με αυξημένη ανάγκη γλωσσικής υποστήριξης, οι οποίοι δεν είναι ακόμη πλήρως έτοιμοι για κατάρτιση, δεν διαθέτουν δίπλωμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε μεμονωμένες περιπτώσεις και, ως εκ τούτου, δεν έχουν καταφέρει μέχρι στιγμής να παρακολουθήσουν κατάρτιση. Οι νέοι αυτοί θα πρέπει να αυξήσουν τις πιθανότητές τους στην κατάρτιση και την αγορά εργασίας, εξισορροπώντας ιδίως τα γλωσσικά ελλείμματα. (Greek)
12 July 2022
0 references
Ciljna skupina su mladi ljudi bez mjesta za osposobljavanje s povećanom potrebom za jezičnom potporom, koji još nisu u potpunosti spremni za osposobljavanje, nemaju diplomu srednje škole u pojedinačnim slučajevima te stoga dosad nisu mogli pohađati osposobljavanje. Ti bi mladi trebali povećati svoje izglede na tržištu osposobljavanja i rada, posebno uravnoteženjem jezičnih deficita. (Croatian)
12 July 2022
0 references
Grupul-țintă este reprezentat de tinerii care nu dispun de un loc de formare, cu o nevoie sporită de sprijin lingvistic, care nu sunt încă pe deplin pregătiți pentru formare, nu dețin o diplomă de învățământ secundar în cazuri individuale și, prin urmare, nu au putut să urmeze cursuri de formare până în prezent. Acești tineri ar trebui să își sporească șansele pe piața formării și a forței de muncă, în special prin echilibrarea deficitelor lingvistice. (Romanian)
12 July 2022
0 references
Cieľovou skupinou sú mladí ľudia bez miesta odbornej prípravy so zvýšenou potrebou jazykovej podpory, ktorí ešte nie sú plne pripravení na odbornú prípravu, v jednotlivých prípadoch nemajú stredoškolský diplom, a preto doteraz neboli schopní absolvovať odbornú prípravu. Títo mladí ľudia by mali zvýšiť svoje šance na odbornú prípravu a trh práce, najmä vyvážením jazykových deficitov. (Slovak)
12 July 2022
0 references
Il-grupp fil-mira huwa ż-żgħażagħ mingħajr post ta’ taħriġ bi ħtieġa akbar għal appoġġ lingwistiku, li għadhom mhumiex lesti għal taħriġ, m’għandhomx diploma ta’ skola sekondarja f’każijiet individwali u għalhekk s’issa ma setgħux jieħdu taħriġ. Dawn iż-żgħażagħ għandhom iżidu l-opportunitajiet tagħhom fit-taħriġ u fis-suq tax-xogħol, b’mod partikolari billi jibbilanċjaw id-defiċits lingwistiċi. (Maltese)
12 July 2022
0 references
O grupo-alvo é constituído por jovens sem um local de formação com uma necessidade acrescida de apoio linguístico, que ainda não estão totalmente preparados para a formação, não dispõem de um diploma do ensino secundário em casos individuais e, por conseguinte, não foram capazes de aceder à formação até à data. Estes jovens devem aumentar as suas possibilidades de formação e de mercado de trabalho, nomeadamente através do equilíbrio dos défices linguísticos. (Portuguese)
12 July 2022
0 references
Kohderyhmänä ovat nuoret, joilla ei ole koulutuspaikkaa ja jotka tarvitsevat enemmän kielitukea, jotka eivät ole vielä täysin valmiita koulutukseen, joilla ei ole yksittäistapauksissa toisen asteen tutkintoa ja jotka eivät siksi ole tähän mennessä voineet osallistua koulutukseen. Näiden nuorten olisi lisättävä mahdollisuuksiaan koulutuksessa ja työmarkkinoilla erityisesti tasapainottamalla kielellisiä puutteita. (Finnish)
12 July 2022
0 references
Grupą docelową są młodzi ludzie nieposiadający miejsca szkoleniowego o zwiększonej potrzebie wsparcia językowego, którzy nie są jeszcze w pełni gotowi do szkolenia, nie posiadają dyplomu ukończenia szkoły średniej w indywidualnych przypadkach i w związku z tym do tej pory nie byli w stanie podjąć szkolenia. Ci młodzi ludzie powinni zwiększyć swoje szanse na szkolenia i rynek pracy, w szczególności poprzez zrównoważenie deficytów językowych. (Polish)
12 July 2022
0 references
Ciljna skupina so mladi brez izobraževalnega mesta z vse večjo potrebo po jezikovni podpori, ki še niso v celoti pripravljeni na usposabljanje, nimajo srednješolske diplome v posameznih primerih in se zato do zdaj niso mogli usposabljati. Ti mladi bi morali povečati svoje možnosti na področju usposabljanja in trga dela, zlasti z uravnoteženjem jezikovnih primanjkljajev. (Slovenian)
12 July 2022
0 references
Cílovou skupinou jsou mladí lidé bez místa odborné přípravy se zvýšenou potřebou jazykové podpory, kteří ještě nejsou plně připraveni na odbornou přípravu, v jednotlivých případech nemají diplom ze střední školy, a proto dosud nebyli schopni absolvovat odbornou přípravu. Tito mladí lidé by měli zvýšit své šance na odbornou přípravu a trh práce, zejména vyvážením jazykových deficitů. (Czech)
12 July 2022
0 references
Tikslinė grupė yra jaunuoliai, neturintys mokymo vietos, kuriai reikia daugiau kalbų, kurie dar nėra visiškai pasirengę mokytis, atskirais atvejais neturi vidurinės mokyklos diplomo, todėl iki šiol negalėjo mokytis. Šie jaunuoliai turėtų padidinti savo galimybes mokymo ir darbo rinkoje, visų pirma subalansuodami kalbinius trūkumus. (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
Mērķa grupa ir jaunieši, kuriem nav mācību vietas un kuriem ir nepieciešams lielāks valodu atbalsts, kuri vēl nav pilnībā gatavi apmācībai, kuriem atsevišķos gadījumos nav vidusskolas diploma un tāpēc līdz šim viņi nav spējuši uzsākt apmācību. Šiem jauniešiem būtu jāpalielina iespējas piedalīties apmācībā un darba tirgū, jo īpaši līdzsvarojot valodas trūkumu. (Latvian)
12 July 2022
0 references
Целевата група са млади хора без място за обучение с повишена нужда от езикова подкрепа, които все още не са напълно готови за обучение, нямат диплома за средно образование в отделни случаи и поради това досега не са успели да започнат обучение. Тези млади хора следва да увеличат шансовете си на обучение и на пазара на труда, по-специално чрез балансиране на езиковите дефицити. (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
A célcsoportot azok a fiatalok alkotják, akik nem rendelkeznek olyan képzési hellyel, ahol egyre nagyobb szükség van nyelvi támogatásra, akik még nem állnak teljes mértékben felkészülve a képzésre, egyedi esetekben nem rendelkeznek középiskolai oklevéllel, és ezért eddig nem tudtak részt venni a képzésben. Ezeknek a fiataloknak növelniük kell esélyeiket a képzésben és a munkaerőpiacon, különösen a nyelvi hiányosságok kiegyensúlyozása révén. (Hungarian)
12 July 2022
0 references
Is é an spriocghrúpa daoine óga nach bhfuil áit oiliúna acu agus a bhfuil gá níos mó acu le tacaíocht teanga, nach bhfuil réidh go hiomlán le haghaidh oiliúna go fóill, nach bhfuil dioplóma meánscoile acu i gcásanna aonair agus, dá bhrí sin, nach raibh siad in ann dul i mbun oiliúna go dtí seo. Ba cheart do na daoine óga sin cur lena ndeiseanna sa mhargadh oiliúna agus saothair, go háirithe trí easnaimh theangeolaíocha a chothromú. (Irish)
12 July 2022
0 references
Målgruppen är ungdomar utan utbildningsplats med ökat behov av språkstöd, som ännu inte är helt klara för utbildning, inte har gymnasieexamen i enskilda fall och därför inte har kunnat ta utbildning hittills. Dessa ungdomar bör öka sina möjligheter på utbildning och arbetsmarknad, särskilt genom att balansera språkliga brister. (Swedish)
12 July 2022
0 references
Sihtrühmaks on noored, kellel puudub koolituskoht ja kellel on suurenenud vajadus keeletoe järele, kes ei ole veel täielikult koolituseks valmis, kellel ei ole üksikjuhtudel keskkooli diplomit ja kes seetõttu ei ole seni saanud koolitust alustada. Need noored peaksid suurendama oma võimalusi koolitusel ja tööturul, eelkõige tasakaalustades keelepuudujääke. (Estonian)
12 July 2022
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_7665
0 references