PROJECT OF COGNITIVE ENHANCEMENT AND GLOBAL WELLBEING (Q1951279): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(20 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
PROJECT OF COGNITIVE ENHANCEMENT AND GLOBAL WELLBEING
label / frlabel / fr
 
PROJET D’AMÉLIORATION COGNITIVE ET DE BIEN-ÊTRE GLOBAL
label / nllabel / nl
 
COGNITIEVE VERBETERING EN WERELDWIJD WELZIJNSPROJECT
label / delabel / de
 
KOGNITIVE VERBESSERUNG UND GLOBALES WOHLFÜHLPROJEKT
label / eslabel / es
 
PROYECTO DE MEJORA COGNITIVA Y BIENESTAR GLOBAL
label / dalabel / da
 
PROJEKT AF KOGNITIV FORBEDRING OG GLOBAL VELVÆRE
label / ellabel / el
 
ΣΧΈΔΙΟ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ
label / hrlabel / hr
 
PROJEKT KOGNITIVNOG POBOLJŠANJA I GLOBALNOG BLAGOSTANJA
label / rolabel / ro
 
PROIECT DE ÎMBUNĂTĂȚIRE COGNITIVĂ ȘI BUNĂSTARE GLOBALĂ
label / sklabel / sk
 
PROJEKT KOGNITÍVNEHO ZLEPŠENIA A GLOBÁLNEJ POHODY
label / mtlabel / mt
 
PROĠETT TA’ TITJIB KONJITTIV U BENESSERI GLOBALI
label / ptlabel / pt
 
PROJECTO DE REFORÇO COGNITIVO E BEM-ESTAR GLOBAL
label / filabel / fi
 
KOGNITIIVISEN PARANTAMISEN JA MAAILMANLAAJUISEN HYVINVOINNIN PROJEKTI
label / pllabel / pl
 
PROJEKT DOSKONALENIA POZNAWCZEGO I GLOBALNEGO DOBROBYTU
label / sllabel / sl
 
PROJEKT KOGNITIVNE IZBOLJŠAVE IN GLOBALNEGA DOBREGA POČUTJA
label / cslabel / cs
 
PROJEKT KOGNITIVNÍHO ZLEPŠENÍ A GLOBÁLNÍHO BLAHOBYTU
label / ltlabel / lt
 
PAŽINIMO STIPRINIMO IR VISUOTINĖS GEROVĖS PROJEKTAS
label / lvlabel / lv
 
KOGNITĪVĀS UZLABOŠANAS UN GLOBĀLĀS LABKLĀJĪBAS PROJEKTS
label / bglabel / bg
 
ПРОЕКТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КОГНИТИВНОТО РАЗВИТИЕ И ГЛОБАЛНО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ
label / hulabel / hu
 
A KOGNITÍV FEJLESZTÉS ÉS A GLOBÁLIS JÓLÉT PROJEKTJE
label / galabel / ga
 
TIONSCADAL MAIDIR LE FEABHSÚ COGNAÍOCH AGUS FOLLÁINE DHOMHANDA
label / svlabel / sv
 
PROJEKT FÖR KOGNITIV FÖRBÄTTRING OCH GLOBALT VÄLBEFINNANDE
label / etlabel / et
 
KOGNITIIVSE TÄIUSTAMISE JA ÜLEMAAILMSE HEAOLU PROJEKT
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1951279 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1951279 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1951279 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1951279 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1951279 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1951279 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1951279 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1951279 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1951279 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1951279 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1951279 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1951279 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1951279 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1951279 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1951279 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1951279 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1951279 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1951279 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1951279 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1951279 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1951279 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1951279 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1951279 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1951279 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT IS DEVELOPED TO HELP RESOLVE THE PROBLEMS AND DIFFICULTIES OF THE SCHOOL’S CHILDREN, WITH A PARTICULAR FOCUS ON YOUNG PEOPLE IN DANGER, ECONOMIC AND SOCIO-CULTURAL CONDITIONS. THERE ARE THREE OBJECTIVES: THE ENHANCEMENT OF SEVERAL KEY DIMENSIONS IN THE LEARNING PROCESS, THE IMPROVEMENT OF THE CONDITIONS OF WELL-BEING AND PHYSICAL AND MENTAL HEALTH AND THE INTEGRATION OF NEWLY ARRIVED FOREIGN PUPILS. The project is DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Everyone * AND LABORATORY OF CULTURAL HERITING. METHODOLOGIES WILL BE USED TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF LEARNING, REPORTING, MOTIVATION, PROBLEM-SOLVING ABILITIES AND PSYCHOSOCIAL WELLBEING. THROUGH THESE METHODOLOGIES, COGNITIVE RIGHTS WILL ALSO BE DEVELOPED IN ORDER TO ENABLE PUPILS TO ACQUIRE COGNITIVE TOOLS. (English)
Property / summary: THE PROJECT IS DEVELOPED TO HELP RESOLVE THE PROBLEMS AND DIFFICULTIES OF THE SCHOOL’S CHILDREN, WITH A PARTICULAR FOCUS ON YOUNG PEOPLE IN DANGER, ECONOMIC AND SOCIO-CULTURAL CONDITIONS. THERE ARE THREE OBJECTIVES: THE ENHANCEMENT OF SEVERAL KEY DIMENSIONS IN THE LEARNING PROCESS, THE IMPROVEMENT OF THE CONDITIONS OF WELL-BEING AND PHYSICAL AND MENTAL HEALTH AND THE INTEGRATION OF NEWLY ARRIVED FOREIGN PUPILS. The project is DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Everyone * AND LABORATORY OF CULTURAL HERITING. METHODOLOGIES WILL BE USED TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF LEARNING, REPORTING, MOTIVATION, PROBLEM-SOLVING ABILITIES AND PSYCHOSOCIAL WELLBEING. THROUGH THESE METHODOLOGIES, COGNITIVE RIGHTS WILL ALSO BE DEVELOPED IN ORDER TO ENABLE PUPILS TO ACQUIRE COGNITIVE TOOLS. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT IS DEVELOPED TO HELP RESOLVE THE PROBLEMS AND DIFFICULTIES OF THE SCHOOL’S CHILDREN, WITH A PARTICULAR FOCUS ON YOUNG PEOPLE IN DANGER, ECONOMIC AND SOCIO-CULTURAL CONDITIONS. THERE ARE THREE OBJECTIVES: THE ENHANCEMENT OF SEVERAL KEY DIMENSIONS IN THE LEARNING PROCESS, THE IMPROVEMENT OF THE CONDITIONS OF WELL-BEING AND PHYSICAL AND MENTAL HEALTH AND THE INTEGRATION OF NEWLY ARRIVED FOREIGN PUPILS. The project is DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Everyone * AND LABORATORY OF CULTURAL HERITING. METHODOLOGIES WILL BE USED TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF LEARNING, REPORTING, MOTIVATION, PROBLEM-SOLVING ABILITIES AND PSYCHOSOCIAL WELLBEING. THROUGH THESE METHODOLOGIES, COGNITIVE RIGHTS WILL ALSO BE DEVELOPED IN ORDER TO ENABLE PUPILS TO ACQUIRE COGNITIVE TOOLS. (English) / qualifier
 
readability score: 0.2415545726177145
Amount0.2415545726177145
Unit1
Property / summary
 
LE PROJET A ÉTÉ DÉVELOPPÉ POUR AIDER À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LES DIFFICULTÉS DES ENFANTS DE L’INSTITUT, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX JEUNES DÉFAVORISÉS ET À RISQUE ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE ÉCONOMIQUE ET SOCIOCULTUREL. IL Y A TROIS OBJECTIFS: LE RENFORCEMENT DE PLUSIEURS DIMENSIONS ESSENTIELLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, L’AMÉLIORATION DES CONDITIONS DE BIEN-ÊTRE ET DE SANTÉ PSYCHOPHYSIQUE ET L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES ÉTRANGERS NOUVELLEMENT IMMIGRÉS. Le PROJET est articulé dans le laboratoire de médiation COGNITIVAL POTENTIAL LABORATOIRE, *individuel* ET CULTURAL. DES MÉTHODOLOGIES SERONT UTILISÉES POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE L’APPRENTISSAGE, LES RELATIONS, LA MOTIVATION, LES COMPÉTENCES EN RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LE BIEN-ÊTRE PSYCHOSOCIAL. GRÂCE À CES MÉTHODOLOGIES, IL EST ÉGALEMENT POSSIBLE DE DÉVELOPPER DES ACTIVITÉS D’AUTONOMISATION COGNITIVE QUI VISENT À PERMETTRE AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR LES OUTILS COGNITIFS (French)
Property / summary: LE PROJET A ÉTÉ DÉVELOPPÉ POUR AIDER À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LES DIFFICULTÉS DES ENFANTS DE L’INSTITUT, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX JEUNES DÉFAVORISÉS ET À RISQUE ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE ÉCONOMIQUE ET SOCIOCULTUREL. IL Y A TROIS OBJECTIFS: LE RENFORCEMENT DE PLUSIEURS DIMENSIONS ESSENTIELLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, L’AMÉLIORATION DES CONDITIONS DE BIEN-ÊTRE ET DE SANTÉ PSYCHOPHYSIQUE ET L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES ÉTRANGERS NOUVELLEMENT IMMIGRÉS. Le PROJET est articulé dans le laboratoire de médiation COGNITIVAL POTENTIAL LABORATOIRE, *individuel* ET CULTURAL. DES MÉTHODOLOGIES SERONT UTILISÉES POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE L’APPRENTISSAGE, LES RELATIONS, LA MOTIVATION, LES COMPÉTENCES EN RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LE BIEN-ÊTRE PSYCHOSOCIAL. GRÂCE À CES MÉTHODOLOGIES, IL EST ÉGALEMENT POSSIBLE DE DÉVELOPPER DES ACTIVITÉS D’AUTONOMISATION COGNITIVE QUI VISENT À PERMETTRE AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR LES OUTILS COGNITIFS (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET A ÉTÉ DÉVELOPPÉ POUR AIDER À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LES DIFFICULTÉS DES ENFANTS DE L’INSTITUT, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX JEUNES DÉFAVORISÉS ET À RISQUE ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE ÉCONOMIQUE ET SOCIOCULTUREL. IL Y A TROIS OBJECTIFS: LE RENFORCEMENT DE PLUSIEURS DIMENSIONS ESSENTIELLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, L’AMÉLIORATION DES CONDITIONS DE BIEN-ÊTRE ET DE SANTÉ PSYCHOPHYSIQUE ET L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES ÉTRANGERS NOUVELLEMENT IMMIGRÉS. Le PROJET est articulé dans le laboratoire de médiation COGNITIVAL POTENTIAL LABORATOIRE, *individuel* ET CULTURAL. DES MÉTHODOLOGIES SERONT UTILISÉES POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE L’APPRENTISSAGE, LES RELATIONS, LA MOTIVATION, LES COMPÉTENCES EN RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LE BIEN-ÊTRE PSYCHOSOCIAL. GRÂCE À CES MÉTHODOLOGIES, IL EST ÉGALEMENT POSSIBLE DE DÉVELOPPER DES ACTIVITÉS D’AUTONOMISATION COGNITIVE QUI VISENT À PERMETTRE AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR LES OUTILS COGNITIFS (French) / qualifier
 
point in time: 12 December 2021
Timestamp+2021-12-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT WERD ONTWIKKELD OM DE PROBLEMEN EN MOEILIJKHEDEN VAN DE KINDEREN VAN HET INSTITUUT TE HELPEN OPLOSSEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR KANSARME EN RISICOVOLLE JONGEREN EN IN ECONOMISCHE EN SOCIAAL-CULTURELE SITUATIES. ER ZIJN DRIE DOELSTELLINGEN: DE VERSTERKING VAN VERSCHILLENDE BELANGRIJKE DIMENSIES IN HET LEERPROCES, DE VERBETERING VAN DE CONDITIES VAN WELZIJN EN PSYCHOFYSISCHE GEZONDHEID EN DE INTEGRATIE VAN PAS GEMIGREERDE BUITENLANDSE LEERLINGEN. Het PROJECT is gearticuleerd in het COGNITIVAL POTENTIAL LABORATORY, *individueel* EN CULTURAL Mediation Lab. ER ZULLEN METHODEN WORDEN GEBRUIKT OM LEERONTWIKKELING, RELATIES, MOTIVATIE, PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN EN PSYCHOSOCIAAL WELZIJN TE BEVORDEREN. VIA DEZE METHODOLOGIEËN IS HET OOK MOGELIJK OM COGNITIEVE EMPOWERMENT-ACTIVITEITEN TE ONTWIKKELEN DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN DE COGNITIEVE HULPMIDDELEN TE VERWERVEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT WERD ONTWIKKELD OM DE PROBLEMEN EN MOEILIJKHEDEN VAN DE KINDEREN VAN HET INSTITUUT TE HELPEN OPLOSSEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR KANSARME EN RISICOVOLLE JONGEREN EN IN ECONOMISCHE EN SOCIAAL-CULTURELE SITUATIES. ER ZIJN DRIE DOELSTELLINGEN: DE VERSTERKING VAN VERSCHILLENDE BELANGRIJKE DIMENSIES IN HET LEERPROCES, DE VERBETERING VAN DE CONDITIES VAN WELZIJN EN PSYCHOFYSISCHE GEZONDHEID EN DE INTEGRATIE VAN PAS GEMIGREERDE BUITENLANDSE LEERLINGEN. Het PROJECT is gearticuleerd in het COGNITIVAL POTENTIAL LABORATORY, *individueel* EN CULTURAL Mediation Lab. ER ZULLEN METHODEN WORDEN GEBRUIKT OM LEERONTWIKKELING, RELATIES, MOTIVATIE, PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN EN PSYCHOSOCIAAL WELZIJN TE BEVORDEREN. VIA DEZE METHODOLOGIEËN IS HET OOK MOGELIJK OM COGNITIEVE EMPOWERMENT-ACTIVITEITEN TE ONTWIKKELEN DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN DE COGNITIEVE HULPMIDDELEN TE VERWERVEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT WERD ONTWIKKELD OM DE PROBLEMEN EN MOEILIJKHEDEN VAN DE KINDEREN VAN HET INSTITUUT TE HELPEN OPLOSSEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR KANSARME EN RISICOVOLLE JONGEREN EN IN ECONOMISCHE EN SOCIAAL-CULTURELE SITUATIES. ER ZIJN DRIE DOELSTELLINGEN: DE VERSTERKING VAN VERSCHILLENDE BELANGRIJKE DIMENSIES IN HET LEERPROCES, DE VERBETERING VAN DE CONDITIES VAN WELZIJN EN PSYCHOFYSISCHE GEZONDHEID EN DE INTEGRATIE VAN PAS GEMIGREERDE BUITENLANDSE LEERLINGEN. Het PROJECT is gearticuleerd in het COGNITIVAL POTENTIAL LABORATORY, *individueel* EN CULTURAL Mediation Lab. ER ZULLEN METHODEN WORDEN GEBRUIKT OM LEERONTWIKKELING, RELATIES, MOTIVATIE, PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN EN PSYCHOSOCIAAL WELZIJN TE BEVORDEREN. VIA DEZE METHODOLOGIEËN IS HET OOK MOGELIJK OM COGNITIEVE EMPOWERMENT-ACTIVITEITEN TE ONTWIKKELEN DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN DE COGNITIEVE HULPMIDDELEN TE VERWERVEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT WURDE ENTWICKELT, UM DIE PROBLEME UND SCHWIERIGKEITEN DER KINDER DES INSTITUTS MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF BENACHTEILIGTE UND GEFÄHRDETE JUNGE MENSCHEN SOWIE IN WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN ZU LÖSEN. ES GIBT DREI ZIELE: DIE STÄRKUNG MEHRERER SCHLÜSSELDIMENSIONEN IM LERNLEHRPROZESS, DIE VERBESSERUNG DER BEDINGUNGEN DES WOHLBEFINDENS UND DER PSYCHOPHYSISCHEN GESUNDHEIT UND DIE INTEGRATION NEU AUSGEWANDERTER AUSLÄNDISCHER SCHÜLER. Das PROJECT ist in der COGNITIVAL POTENTIAL LABORATORY, *individuell* UND CULTURAL Mediation Lab artikuliert. METHODEN WERDEN VERWENDET, UM LERNENTWICKLUNG, BEZIEHUNGEN, MOTIVATION, PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PSYCHOSOZIALES WOHLBEFINDEN ZU FÖRDERN. DURCH DIESE METHODEN IST ES AUCH MÖGLICH, KOGNITIVE EMPOWERMENT-AKTIVITÄTEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, STUDENTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE KOGNITIVEN WERKZEUGE ZU ERWERBEN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT WURDE ENTWICKELT, UM DIE PROBLEME UND SCHWIERIGKEITEN DER KINDER DES INSTITUTS MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF BENACHTEILIGTE UND GEFÄHRDETE JUNGE MENSCHEN SOWIE IN WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN ZU LÖSEN. ES GIBT DREI ZIELE: DIE STÄRKUNG MEHRERER SCHLÜSSELDIMENSIONEN IM LERNLEHRPROZESS, DIE VERBESSERUNG DER BEDINGUNGEN DES WOHLBEFINDENS UND DER PSYCHOPHYSISCHEN GESUNDHEIT UND DIE INTEGRATION NEU AUSGEWANDERTER AUSLÄNDISCHER SCHÜLER. Das PROJECT ist in der COGNITIVAL POTENTIAL LABORATORY, *individuell* UND CULTURAL Mediation Lab artikuliert. METHODEN WERDEN VERWENDET, UM LERNENTWICKLUNG, BEZIEHUNGEN, MOTIVATION, PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PSYCHOSOZIALES WOHLBEFINDEN ZU FÖRDERN. DURCH DIESE METHODEN IST ES AUCH MÖGLICH, KOGNITIVE EMPOWERMENT-AKTIVITÄTEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, STUDENTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE KOGNITIVEN WERKZEUGE ZU ERWERBEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT WURDE ENTWICKELT, UM DIE PROBLEME UND SCHWIERIGKEITEN DER KINDER DES INSTITUTS MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF BENACHTEILIGTE UND GEFÄHRDETE JUNGE MENSCHEN SOWIE IN WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN ZU LÖSEN. ES GIBT DREI ZIELE: DIE STÄRKUNG MEHRERER SCHLÜSSELDIMENSIONEN IM LERNLEHRPROZESS, DIE VERBESSERUNG DER BEDINGUNGEN DES WOHLBEFINDENS UND DER PSYCHOPHYSISCHEN GESUNDHEIT UND DIE INTEGRATION NEU AUSGEWANDERTER AUSLÄNDISCHER SCHÜLER. Das PROJECT ist in der COGNITIVAL POTENTIAL LABORATORY, *individuell* UND CULTURAL Mediation Lab artikuliert. METHODEN WERDEN VERWENDET, UM LERNENTWICKLUNG, BEZIEHUNGEN, MOTIVATION, PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PSYCHOSOZIALES WOHLBEFINDEN ZU FÖRDERN. DURCH DIESE METHODEN IST ES AUCH MÖGLICH, KOGNITIVE EMPOWERMENT-AKTIVITÄTEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, STUDENTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE KOGNITIVEN WERKZEUGE ZU ERWERBEN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO SE DESARROLLÓ PARA AYUDAR A RESOLVER LOS PROBLEMAS Y DIFICULTADES DE LOS NIÑOS DEL INSTITUTO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS JÓVENES DESFAVORECIDOS Y EN SITUACIÓN DE RIESGO Y EN SITUACIONES DE DESVENTAJA ECONÓMICA Y SOCIOCULTURAL. HAY TRES OBJETIVOS: EL FORTALECIMIENTO DE VARIAS DIMENSIONES CLAVE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE, LA MEJORA DE LAS CONDICIONES DE BIENESTAR Y SALUD PSICOFÍSICA Y LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EXTRANJEROS RECIÉN EMIGRADOS. El PROYECTO se articula en el LABORATORIO POTENCIAL COGNITIVAL, *Individual* Y Laboratorio de Mediación CULTURAL. SE UTILIZARÁN METODOLOGÍAS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE, LAS RELACIONES, LA MOTIVACIÓN, LAS HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y EL BIENESTAR PSICOSOCIAL. A TRAVÉS DE ESTAS METODOLOGÍAS TAMBIÉN ES POSIBLE DESARROLLAR ACTIVIDADES DE EMPODERAMIENTO COGNITIVO QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR LAS HERRAMIENTAS COGNITIVAS. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE DESARROLLÓ PARA AYUDAR A RESOLVER LOS PROBLEMAS Y DIFICULTADES DE LOS NIÑOS DEL INSTITUTO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS JÓVENES DESFAVORECIDOS Y EN SITUACIÓN DE RIESGO Y EN SITUACIONES DE DESVENTAJA ECONÓMICA Y SOCIOCULTURAL. HAY TRES OBJETIVOS: EL FORTALECIMIENTO DE VARIAS DIMENSIONES CLAVE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE, LA MEJORA DE LAS CONDICIONES DE BIENESTAR Y SALUD PSICOFÍSICA Y LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EXTRANJEROS RECIÉN EMIGRADOS. El PROYECTO se articula en el LABORATORIO POTENCIAL COGNITIVAL, *Individual* Y Laboratorio de Mediación CULTURAL. SE UTILIZARÁN METODOLOGÍAS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE, LAS RELACIONES, LA MOTIVACIÓN, LAS HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y EL BIENESTAR PSICOSOCIAL. A TRAVÉS DE ESTAS METODOLOGÍAS TAMBIÉN ES POSIBLE DESARROLLAR ACTIVIDADES DE EMPODERAMIENTO COGNITIVO QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR LAS HERRAMIENTAS COGNITIVAS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE DESARROLLÓ PARA AYUDAR A RESOLVER LOS PROBLEMAS Y DIFICULTADES DE LOS NIÑOS DEL INSTITUTO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS JÓVENES DESFAVORECIDOS Y EN SITUACIÓN DE RIESGO Y EN SITUACIONES DE DESVENTAJA ECONÓMICA Y SOCIOCULTURAL. HAY TRES OBJETIVOS: EL FORTALECIMIENTO DE VARIAS DIMENSIONES CLAVE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE, LA MEJORA DE LAS CONDICIONES DE BIENESTAR Y SALUD PSICOFÍSICA Y LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EXTRANJEROS RECIÉN EMIGRADOS. El PROYECTO se articula en el LABORATORIO POTENCIAL COGNITIVAL, *Individual* Y Laboratorio de Mediación CULTURAL. SE UTILIZARÁN METODOLOGÍAS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE, LAS RELACIONES, LA MOTIVACIÓN, LAS HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y EL BIENESTAR PSICOSOCIAL. A TRAVÉS DE ESTAS METODOLOGÍAS TAMBIÉN ES POSIBLE DESARROLLAR ACTIVIDADES DE EMPODERAMIENTO COGNITIVO QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR LAS HERRAMIENTAS COGNITIVAS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ER UDVIKLET FOR AT HJÆLPE MED AT LØSE SKOLENS BØRNS PROBLEMER OG VANSKELIGHEDER, MED SÆRLIGT FOKUS PÅ UNGE I FARE, ØKONOMISKE OG SOCIOKULTURELLE FORHOLD. DER ER TRE MÅL: FORBEDRING AF FLERE CENTRALE DIMENSIONER I LÆRINGSPROCESSEN, FORBEDRING AF BETINGELSERNE FOR TRIVSEL OG FYSISK OG MENTAL SUNDHED OG INTEGRATION AF NYANKOMNE UDENLANDSKE ELEVER. Projektet er DRAFT I LABORATORY LABORATORY METAL, * Alle * OG LABORATORY af CULTURAL Herting. DER VIL BLIVE ANVENDT METODER TIL AT FREMME UDVIKLINGEN AF LÆRING, RAPPORTERING, MOTIVATION, PROBLEMLØSNINGSEVNER OG PSYKOSOCIAL TRIVSEL. VED HJÆLP AF DISSE METODER VIL DER OGSÅ BLIVE UDVIKLET KOGNITIVE RETTIGHEDER FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE KOGNITIVE VÆRKTØJER. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER UDVIKLET FOR AT HJÆLPE MED AT LØSE SKOLENS BØRNS PROBLEMER OG VANSKELIGHEDER, MED SÆRLIGT FOKUS PÅ UNGE I FARE, ØKONOMISKE OG SOCIOKULTURELLE FORHOLD. DER ER TRE MÅL: FORBEDRING AF FLERE CENTRALE DIMENSIONER I LÆRINGSPROCESSEN, FORBEDRING AF BETINGELSERNE FOR TRIVSEL OG FYSISK OG MENTAL SUNDHED OG INTEGRATION AF NYANKOMNE UDENLANDSKE ELEVER. Projektet er DRAFT I LABORATORY LABORATORY METAL, * Alle * OG LABORATORY af CULTURAL Herting. DER VIL BLIVE ANVENDT METODER TIL AT FREMME UDVIKLINGEN AF LÆRING, RAPPORTERING, MOTIVATION, PROBLEMLØSNINGSEVNER OG PSYKOSOCIAL TRIVSEL. VED HJÆLP AF DISSE METODER VIL DER OGSÅ BLIVE UDVIKLET KOGNITIVE RETTIGHEDER FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE KOGNITIVE VÆRKTØJER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER UDVIKLET FOR AT HJÆLPE MED AT LØSE SKOLENS BØRNS PROBLEMER OG VANSKELIGHEDER, MED SÆRLIGT FOKUS PÅ UNGE I FARE, ØKONOMISKE OG SOCIOKULTURELLE FORHOLD. DER ER TRE MÅL: FORBEDRING AF FLERE CENTRALE DIMENSIONER I LÆRINGSPROCESSEN, FORBEDRING AF BETINGELSERNE FOR TRIVSEL OG FYSISK OG MENTAL SUNDHED OG INTEGRATION AF NYANKOMNE UDENLANDSKE ELEVER. Projektet er DRAFT I LABORATORY LABORATORY METAL, * Alle * OG LABORATORY af CULTURAL Herting. DER VIL BLIVE ANVENDT METODER TIL AT FREMME UDVIKLINGEN AF LÆRING, RAPPORTERING, MOTIVATION, PROBLEMLØSNINGSEVNER OG PSYKOSOCIAL TRIVSEL. VED HJÆLP AF DISSE METODER VIL DER OGSÅ BLIVE UDVIKLET KOGNITIVE RETTIGHEDER FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE KOGNITIVE VÆRKTØJER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΤΡΕΙΣ ΣΤΌΧΟΙ: Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΡΚΕΤΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΕΥΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ Η ΈΝΤΑΞΗ ΝΕΟΑΦΙΧΘΈΝΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Το έργο είναι ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, * Όλοι * ΚΑΙ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ κληρονομίας. ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΕΚΘΈΣΕΩΝ, ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ, ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ. ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΤΡΕΙΣ ΣΤΌΧΟΙ: Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΡΚΕΤΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΕΥΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ Η ΈΝΤΑΞΗ ΝΕΟΑΦΙΧΘΈΝΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Το έργο είναι ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, * Όλοι * ΚΑΙ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ κληρονομίας. ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΕΚΘΈΣΕΩΝ, ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ, ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ. ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΤΡΕΙΣ ΣΤΌΧΟΙ: Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΡΚΕΤΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΕΥΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ Η ΈΝΤΑΞΗ ΝΕΟΑΦΙΧΘΈΝΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Το έργο είναι ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, * Όλοι * ΚΑΙ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ κληρονομίας. ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΕΚΘΈΣΕΩΝ, ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ, ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ. ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE RAZVIJEN KAKO BI POMOGAO U RJEŠAVANJU PROBLEMA I POTEŠKOĆA ŠKOLSKE DJECE, S POSEBNIM NAGLASKOM NA MLADE U OPASNOSTI, GOSPODARSKE I DRUŠTVENO-KULTURNE UVJETE. POSTOJE TRI CILJA: POBOLJŠANJE NEKOLIKO KLJUČNIH DIMENZIJA U PROCESU UČENJA, POBOLJŠANJE UVJETA DOBROBITI TE FIZIČKOG I MENTALNOG ZDRAVLJA TE INTEGRACIJA NOVOPRISTIGLIH STRANIH UČENIKA. Projekt je DRAFT U LABORATORY LABORATORY METAL, * Svatko * I LABORATORIJA KULTURALNOG nasljeđivanja. METODOLOGIJE ĆE SE KORISTITI ZA PROMICANJE RAZVOJA UČENJA, IZVJEŠĆIVANJA, MOTIVACIJE, SPOSOBNOSTI RJEŠAVANJA PROBLEMA I PSIHOSOCIJALNE DOBROBITI. TIM ĆE SE METODOLOGIJAMA RAZVITI I KOGNITIVNA PRAVA KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO STJECANJE KOGNITIVNIH ALATA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE RAZVIJEN KAKO BI POMOGAO U RJEŠAVANJU PROBLEMA I POTEŠKOĆA ŠKOLSKE DJECE, S POSEBNIM NAGLASKOM NA MLADE U OPASNOSTI, GOSPODARSKE I DRUŠTVENO-KULTURNE UVJETE. POSTOJE TRI CILJA: POBOLJŠANJE NEKOLIKO KLJUČNIH DIMENZIJA U PROCESU UČENJA, POBOLJŠANJE UVJETA DOBROBITI TE FIZIČKOG I MENTALNOG ZDRAVLJA TE INTEGRACIJA NOVOPRISTIGLIH STRANIH UČENIKA. Projekt je DRAFT U LABORATORY LABORATORY METAL, * Svatko * I LABORATORIJA KULTURALNOG nasljeđivanja. METODOLOGIJE ĆE SE KORISTITI ZA PROMICANJE RAZVOJA UČENJA, IZVJEŠĆIVANJA, MOTIVACIJE, SPOSOBNOSTI RJEŠAVANJA PROBLEMA I PSIHOSOCIJALNE DOBROBITI. TIM ĆE SE METODOLOGIJAMA RAZVITI I KOGNITIVNA PRAVA KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO STJECANJE KOGNITIVNIH ALATA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE RAZVIJEN KAKO BI POMOGAO U RJEŠAVANJU PROBLEMA I POTEŠKOĆA ŠKOLSKE DJECE, S POSEBNIM NAGLASKOM NA MLADE U OPASNOSTI, GOSPODARSKE I DRUŠTVENO-KULTURNE UVJETE. POSTOJE TRI CILJA: POBOLJŠANJE NEKOLIKO KLJUČNIH DIMENZIJA U PROCESU UČENJA, POBOLJŠANJE UVJETA DOBROBITI TE FIZIČKOG I MENTALNOG ZDRAVLJA TE INTEGRACIJA NOVOPRISTIGLIH STRANIH UČENIKA. Projekt je DRAFT U LABORATORY LABORATORY METAL, * Svatko * I LABORATORIJA KULTURALNOG nasljeđivanja. METODOLOGIJE ĆE SE KORISTITI ZA PROMICANJE RAZVOJA UČENJA, IZVJEŠĆIVANJA, MOTIVACIJE, SPOSOBNOSTI RJEŠAVANJA PROBLEMA I PSIHOSOCIJALNE DOBROBITI. TIM ĆE SE METODOLOGIJAMA RAZVITI I KOGNITIVNA PRAVA KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO STJECANJE KOGNITIVNIH ALATA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE ELABORAT PENTRU A AJUTA LA REZOLVAREA PROBLEMELOR ȘI DIFICULTĂȚILOR CU CARE SE CONFRUNTĂ COPIII ȘCOLII, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE TINERII AFLAȚI ÎN PERICOL, CONDIȚIILE ECONOMICE ȘI SOCIO-CULTURALE. EXISTĂ TREI OBIECTIVE: CONSOLIDAREA MAI MULTOR DIMENSIUNI-CHEIE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE BUNĂSTARE ȘI DE SĂNĂTATE FIZICĂ ȘI MENTALĂ ȘI INTEGRAREA ELEVILOR STRĂINI NOU-VENIȚI. Proiectul este DRAFT IN LABORATORY LABORATORY LABORATORY METAL, * Toată lumea * ȘI LABORATORY OF CULTURAL Heriting. METODOLOGIILE VOR FI UTILIZATE PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII, A RAPORTĂRII, A MOTIVAȚIEI, A ABILITĂȚILOR DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR ȘI A BUNĂSTĂRII PSIHOSOCIALE. PRIN INTERMEDIUL ACESTOR METODOLOGII, DREPTURILE COGNITIVE VOR FI, DE ASEMENEA, DEZVOLTATE PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ INSTRUMENTE COGNITIVE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE ELABORAT PENTRU A AJUTA LA REZOLVAREA PROBLEMELOR ȘI DIFICULTĂȚILOR CU CARE SE CONFRUNTĂ COPIII ȘCOLII, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE TINERII AFLAȚI ÎN PERICOL, CONDIȚIILE ECONOMICE ȘI SOCIO-CULTURALE. EXISTĂ TREI OBIECTIVE: CONSOLIDAREA MAI MULTOR DIMENSIUNI-CHEIE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE BUNĂSTARE ȘI DE SĂNĂTATE FIZICĂ ȘI MENTALĂ ȘI INTEGRAREA ELEVILOR STRĂINI NOU-VENIȚI. Proiectul este DRAFT IN LABORATORY LABORATORY LABORATORY METAL, * Toată lumea * ȘI LABORATORY OF CULTURAL Heriting. METODOLOGIILE VOR FI UTILIZATE PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII, A RAPORTĂRII, A MOTIVAȚIEI, A ABILITĂȚILOR DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR ȘI A BUNĂSTĂRII PSIHOSOCIALE. PRIN INTERMEDIUL ACESTOR METODOLOGII, DREPTURILE COGNITIVE VOR FI, DE ASEMENEA, DEZVOLTATE PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ INSTRUMENTE COGNITIVE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE ELABORAT PENTRU A AJUTA LA REZOLVAREA PROBLEMELOR ȘI DIFICULTĂȚILOR CU CARE SE CONFRUNTĂ COPIII ȘCOLII, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE TINERII AFLAȚI ÎN PERICOL, CONDIȚIILE ECONOMICE ȘI SOCIO-CULTURALE. EXISTĂ TREI OBIECTIVE: CONSOLIDAREA MAI MULTOR DIMENSIUNI-CHEIE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE BUNĂSTARE ȘI DE SĂNĂTATE FIZICĂ ȘI MENTALĂ ȘI INTEGRAREA ELEVILOR STRĂINI NOU-VENIȚI. Proiectul este DRAFT IN LABORATORY LABORATORY LABORATORY METAL, * Toată lumea * ȘI LABORATORY OF CULTURAL Heriting. METODOLOGIILE VOR FI UTILIZATE PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII, A RAPORTĂRII, A MOTIVAȚIEI, A ABILITĂȚILOR DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR ȘI A BUNĂSTĂRII PSIHOSOCIALE. PRIN INTERMEDIUL ACESTOR METODOLOGII, DREPTURILE COGNITIVE VOR FI, DE ASEMENEA, DEZVOLTATE PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ INSTRUMENTE COGNITIVE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE VYPRACOVANÝ S CIEĽOM POMÔCŤ VYRIEŠIŤ PROBLÉMY A ŤAŽKOSTI ŠKOLSKÝCH DETÍ S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA MLADÝCH ĽUDÍ V OHROZENÍ, HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNO-KULTÚRNE PODMIENKY. EXISTUJÚ TRI CIELE: POSILNENIE NIEKOĽKÝCH KĽÚČOVÝCH DIMENZIÍ V PROCESE UČENIA, ZLEPŠENIE PODMIENOK POHODY A FYZICKÉHO A DUŠEVNÉHO ZDRAVIA A INTEGRÁCIA NOVÝCH ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV. Projekt je DRAFT V LABORATORY LABORATORY METAL, * Všetci * A LABORATORY KULTURÁLNEHO dedičstva. METODIKY SA POUŽIJÚ NA PODPORU ROZVOJA VZDELÁVANIA, PODÁVANIA SPRÁV, MOTIVÁCIE, SCHOPNOSTI RIEŠIŤ PROBLÉMY A PSYCHOSOCIÁLNEJ POHODY. PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO METODÍK SA BUDÚ ROZVÍJAŤ AJ KOGNITÍVNE PRÁVA S CIEĽOM UMOŽNIŤ ŽIAKOM ZÍSKAŤ KOGNITÍVNE NÁSTROJE. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE VYPRACOVANÝ S CIEĽOM POMÔCŤ VYRIEŠIŤ PROBLÉMY A ŤAŽKOSTI ŠKOLSKÝCH DETÍ S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA MLADÝCH ĽUDÍ V OHROZENÍ, HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNO-KULTÚRNE PODMIENKY. EXISTUJÚ TRI CIELE: POSILNENIE NIEKOĽKÝCH KĽÚČOVÝCH DIMENZIÍ V PROCESE UČENIA, ZLEPŠENIE PODMIENOK POHODY A FYZICKÉHO A DUŠEVNÉHO ZDRAVIA A INTEGRÁCIA NOVÝCH ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV. Projekt je DRAFT V LABORATORY LABORATORY METAL, * Všetci * A LABORATORY KULTURÁLNEHO dedičstva. METODIKY SA POUŽIJÚ NA PODPORU ROZVOJA VZDELÁVANIA, PODÁVANIA SPRÁV, MOTIVÁCIE, SCHOPNOSTI RIEŠIŤ PROBLÉMY A PSYCHOSOCIÁLNEJ POHODY. PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO METODÍK SA BUDÚ ROZVÍJAŤ AJ KOGNITÍVNE PRÁVA S CIEĽOM UMOŽNIŤ ŽIAKOM ZÍSKAŤ KOGNITÍVNE NÁSTROJE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE VYPRACOVANÝ S CIEĽOM POMÔCŤ VYRIEŠIŤ PROBLÉMY A ŤAŽKOSTI ŠKOLSKÝCH DETÍ S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA MLADÝCH ĽUDÍ V OHROZENÍ, HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNO-KULTÚRNE PODMIENKY. EXISTUJÚ TRI CIELE: POSILNENIE NIEKOĽKÝCH KĽÚČOVÝCH DIMENZIÍ V PROCESE UČENIA, ZLEPŠENIE PODMIENOK POHODY A FYZICKÉHO A DUŠEVNÉHO ZDRAVIA A INTEGRÁCIA NOVÝCH ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV. Projekt je DRAFT V LABORATORY LABORATORY METAL, * Všetci * A LABORATORY KULTURÁLNEHO dedičstva. METODIKY SA POUŽIJÚ NA PODPORU ROZVOJA VZDELÁVANIA, PODÁVANIA SPRÁV, MOTIVÁCIE, SCHOPNOSTI RIEŠIŤ PROBLÉMY A PSYCHOSOCIÁLNEJ POHODY. PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO METODÍK SA BUDÚ ROZVÍJAŤ AJ KOGNITÍVNE PRÁVA S CIEĽOM UMOŽNIŤ ŽIAKOM ZÍSKAŤ KOGNITÍVNE NÁSTROJE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA ŻVILUPPAT BIEX JGĦIN BIEX JISSOLVEW IL-PROBLEMI U D-DIFFIKULTAJIET TAT-TFAL TAL-ISKOLA, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIL-PERIKLU, IL-KUNDIZZJONIJIET EKONOMIĊI U SOĊJOKULTURALI. HEMM TLIET GĦANIJIET: IT-TITJIB TA’ DIVERSI DIMENSJONIJIET EWLENIN FIL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM, IT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET TAL-BENESSERI U S-SAĦĦA FIŻIKA U MENTALI U L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN LI JKUNU GĦADHOM KIF WASLU. Il-proġett huwa DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Kulħadd * U LABORATORJU TA ‘wirt KULTURALI. IL-METODOLOĠIJI SE JINTUŻAW BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM, IR-RAPPURTAR, IL-MOTIVAZZJONI, IL-KAPAĊITAJIET GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-BENESSERI PSIKOSOĊJALI. PERMEZZ TA’ DAWN IL-METODOLOĠIJI, SE JIĠU ŻVILUPPATI WKOLL DRITTIJIET KONJITTIVI SABIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JIKSBU GĦODOD KONJITTIVI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA ŻVILUPPAT BIEX JGĦIN BIEX JISSOLVEW IL-PROBLEMI U D-DIFFIKULTAJIET TAT-TFAL TAL-ISKOLA, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIL-PERIKLU, IL-KUNDIZZJONIJIET EKONOMIĊI U SOĊJOKULTURALI. HEMM TLIET GĦANIJIET: IT-TITJIB TA’ DIVERSI DIMENSJONIJIET EWLENIN FIL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM, IT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET TAL-BENESSERI U S-SAĦĦA FIŻIKA U MENTALI U L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN LI JKUNU GĦADHOM KIF WASLU. Il-proġett huwa DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Kulħadd * U LABORATORJU TA ‘wirt KULTURALI. IL-METODOLOĠIJI SE JINTUŻAW BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM, IR-RAPPURTAR, IL-MOTIVAZZJONI, IL-KAPAĊITAJIET GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-BENESSERI PSIKOSOĊJALI. PERMEZZ TA’ DAWN IL-METODOLOĠIJI, SE JIĠU ŻVILUPPATI WKOLL DRITTIJIET KONJITTIVI SABIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JIKSBU GĦODOD KONJITTIVI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA ŻVILUPPAT BIEX JGĦIN BIEX JISSOLVEW IL-PROBLEMI U D-DIFFIKULTAJIET TAT-TFAL TAL-ISKOLA, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIL-PERIKLU, IL-KUNDIZZJONIJIET EKONOMIĊI U SOĊJOKULTURALI. HEMM TLIET GĦANIJIET: IT-TITJIB TA’ DIVERSI DIMENSJONIJIET EWLENIN FIL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM, IT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET TAL-BENESSERI U S-SAĦĦA FIŻIKA U MENTALI U L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN LI JKUNU GĦADHOM KIF WASLU. Il-proġett huwa DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Kulħadd * U LABORATORJU TA ‘wirt KULTURALI. IL-METODOLOĠIJI SE JINTUŻAW BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM, IR-RAPPURTAR, IL-MOTIVAZZJONI, IL-KAPAĊITAJIET GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-BENESSERI PSIKOSOĊJALI. PERMEZZ TA’ DAWN IL-METODOLOĠIJI, SE JIĠU ŻVILUPPATI WKOLL DRITTIJIET KONJITTIVI SABIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JIKSBU GĦODOD KONJITTIVI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJECTO É DESENVOLVIDO PARA AJUDAR A RESOLVER OS PROBLEMAS E Dificuldades DAS CRIANÇAS DA ESCOLA, COM PARTICULARMENTE NOS JOVENS EM CONDIÇÕES PERIGOSAS, ECONÓMICAS E SOCIOCULTURAIS. Existem três objectivos: O REFORÇO DE VÁRIOS DIMENSÕES-CHAVE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR E DE SAÚDE FÍSICA E MENTAL E A INTEGRAÇÃO DE PRODUTOS ESTRANGEIROS recém-chegados. O projecto é PROJETO DE LABORATÓRIO DE METAL LABORATÓRIO, * TODOS * E LABORATÓRIO DE AQUECIMENTO CULTURAL. Serão utilizadas metodologias para promover o desenvolvimento da aprendizagem, da comunicação de informações, da mobilidade, das capacidades de resolução de problemas e do bem-estar psicossociais. Através destas metodologias, desenvolver-se-ão igualmente direitos de coordenação, a fim de permitir a aquisição de ferramentas de coordenação. (Portuguese)
Property / summary: O PROJECTO É DESENVOLVIDO PARA AJUDAR A RESOLVER OS PROBLEMAS E Dificuldades DAS CRIANÇAS DA ESCOLA, COM PARTICULARMENTE NOS JOVENS EM CONDIÇÕES PERIGOSAS, ECONÓMICAS E SOCIOCULTURAIS. Existem três objectivos: O REFORÇO DE VÁRIOS DIMENSÕES-CHAVE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR E DE SAÚDE FÍSICA E MENTAL E A INTEGRAÇÃO DE PRODUTOS ESTRANGEIROS recém-chegados. O projecto é PROJETO DE LABORATÓRIO DE METAL LABORATÓRIO, * TODOS * E LABORATÓRIO DE AQUECIMENTO CULTURAL. Serão utilizadas metodologias para promover o desenvolvimento da aprendizagem, da comunicação de informações, da mobilidade, das capacidades de resolução de problemas e do bem-estar psicossociais. Através destas metodologias, desenvolver-se-ão igualmente direitos de coordenação, a fim de permitir a aquisição de ferramentas de coordenação. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJECTO É DESENVOLVIDO PARA AJUDAR A RESOLVER OS PROBLEMAS E Dificuldades DAS CRIANÇAS DA ESCOLA, COM PARTICULARMENTE NOS JOVENS EM CONDIÇÕES PERIGOSAS, ECONÓMICAS E SOCIOCULTURAIS. Existem três objectivos: O REFORÇO DE VÁRIOS DIMENSÕES-CHAVE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR E DE SAÚDE FÍSICA E MENTAL E A INTEGRAÇÃO DE PRODUTOS ESTRANGEIROS recém-chegados. O projecto é PROJETO DE LABORATÓRIO DE METAL LABORATÓRIO, * TODOS * E LABORATÓRIO DE AQUECIMENTO CULTURAL. Serão utilizadas metodologias para promover o desenvolvimento da aprendizagem, da comunicação de informações, da mobilidade, das capacidades de resolução de problemas e do bem-estar psicossociais. Através destas metodologias, desenvolver-se-ão igualmente direitos de coordenação, a fim de permitir a aquisição de ferramentas de coordenação. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON AUTTAA RATKAISEMAAN KOULUN LASTEN ONGELMIA JA ONGELMIA KESKITTYEN ERITYISESTI VAARASSA OLEVIIN NUORIIN SEKÄ TALOUDELLISIIN JA SOSIOKULTTUURISIIN OLOSUHTEISIIN. TAVOITTEITA ON KOLME: OPPIMISPROSESSIN USEIDEN KESKEISTEN ULOTTUVUUKSIEN PARANTAMINEN, HYVINVOINNIN SEKÄ FYYSISEN JA MIELENTERVEYDEN OLOSUHTEIDEN PARANTAMINEN SEKÄ VASTA SAAPUNEIDEN ULKOMAALAISTEN OPPILAIDEN INTEGROIMINEN YHTEISKUNTAAN. Projekti on DRAFT LABORATORY LABORATORY METAL, * Kaikki * JA LABORATORIA CULTURAL perinnöllisyys. MENETELMIÄ KÄYTETÄÄN OPPIMISEN, RAPORTOINNIN, MOTIVAATION, ONGELMANRATKAISUKYVYN JA PSYKOSOSIAALISEN HYVINVOINNIN KEHITTÄMISEEN. NÄIDEN MENETELMIEN AVULLA KEHITETÄÄN MYÖS KOGNITIIVISIA OIKEUKSIA, JOTTA OPPILAAT VOIVAT HANKKIA KOGNITIIVISIA VÄLINEITÄ. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TARKOITUKSENA ON AUTTAA RATKAISEMAAN KOULUN LASTEN ONGELMIA JA ONGELMIA KESKITTYEN ERITYISESTI VAARASSA OLEVIIN NUORIIN SEKÄ TALOUDELLISIIN JA SOSIOKULTTUURISIIN OLOSUHTEISIIN. TAVOITTEITA ON KOLME: OPPIMISPROSESSIN USEIDEN KESKEISTEN ULOTTUVUUKSIEN PARANTAMINEN, HYVINVOINNIN SEKÄ FYYSISEN JA MIELENTERVEYDEN OLOSUHTEIDEN PARANTAMINEN SEKÄ VASTA SAAPUNEIDEN ULKOMAALAISTEN OPPILAIDEN INTEGROIMINEN YHTEISKUNTAAN. Projekti on DRAFT LABORATORY LABORATORY METAL, * Kaikki * JA LABORATORIA CULTURAL perinnöllisyys. MENETELMIÄ KÄYTETÄÄN OPPIMISEN, RAPORTOINNIN, MOTIVAATION, ONGELMANRATKAISUKYVYN JA PSYKOSOSIAALISEN HYVINVOINNIN KEHITTÄMISEEN. NÄIDEN MENETELMIEN AVULLA KEHITETÄÄN MYÖS KOGNITIIVISIA OIKEUKSIA, JOTTA OPPILAAT VOIVAT HANKKIA KOGNITIIVISIA VÄLINEITÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TARKOITUKSENA ON AUTTAA RATKAISEMAAN KOULUN LASTEN ONGELMIA JA ONGELMIA KESKITTYEN ERITYISESTI VAARASSA OLEVIIN NUORIIN SEKÄ TALOUDELLISIIN JA SOSIOKULTTUURISIIN OLOSUHTEISIIN. TAVOITTEITA ON KOLME: OPPIMISPROSESSIN USEIDEN KESKEISTEN ULOTTUVUUKSIEN PARANTAMINEN, HYVINVOINNIN SEKÄ FYYSISEN JA MIELENTERVEYDEN OLOSUHTEIDEN PARANTAMINEN SEKÄ VASTA SAAPUNEIDEN ULKOMAALAISTEN OPPILAIDEN INTEGROIMINEN YHTEISKUNTAAN. Projekti on DRAFT LABORATORY LABORATORY METAL, * Kaikki * JA LABORATORIA CULTURAL perinnöllisyys. MENETELMIÄ KÄYTETÄÄN OPPIMISEN, RAPORTOINNIN, MOTIVAATION, ONGELMANRATKAISUKYVYN JA PSYKOSOSIAALISEN HYVINVOINNIN KEHITTÄMISEEN. NÄIDEN MENETELMIEN AVULLA KEHITETÄÄN MYÖS KOGNITIIVISIA OIKEUKSIA, JOTTA OPPILAAT VOIVAT HANKKIA KOGNITIIVISIA VÄLINEITÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZOSTAŁ OPRACOWANY W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW I TRUDNOŚCI DZIECI W SZKOLE, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM MŁODZIEŻY ZNAJDUJĄCEJ SIĘ W NIEBEZPIECZEŃSTWIE, WARUNKÓW GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNO-KULTUROWYCH. ISTNIEJĄ TRZY CELE: WZMOCNIENIE KILKU KLUCZOWYCH WYMIARÓW PROCESU UCZENIA SIĘ, POPRAWA WARUNKÓW DOBREGO SAMOPOCZUCIA ORAZ ZDROWIA FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO ORAZ INTEGRACJA NOWO PRZYBYŁYCH UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH. Projekt jest DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Wszyscy * I LABORATORIA dziedziczenia kultury. METODOLOGIE BĘDĄ WYKORZYSTYWANE DO PROMOWANIA ROZWOJU UCZENIA SIĘ, SPRAWOZDAWCZOŚCI, MOTYWACJI, UMIEJĘTNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I DOBROSTANU PSYCHOSPOŁECZNEGO. DZIĘKI TYM METODOM OPRACOWANE ZOSTANĄ RÓWNIEŻ PRAWA POZNAWCZE, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM NABYWANIE NARZĘDZI POZNAWCZYCH. (Polish)
Property / summary: PROJEKT ZOSTAŁ OPRACOWANY W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW I TRUDNOŚCI DZIECI W SZKOLE, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM MŁODZIEŻY ZNAJDUJĄCEJ SIĘ W NIEBEZPIECZEŃSTWIE, WARUNKÓW GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNO-KULTUROWYCH. ISTNIEJĄ TRZY CELE: WZMOCNIENIE KILKU KLUCZOWYCH WYMIARÓW PROCESU UCZENIA SIĘ, POPRAWA WARUNKÓW DOBREGO SAMOPOCZUCIA ORAZ ZDROWIA FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO ORAZ INTEGRACJA NOWO PRZYBYŁYCH UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH. Projekt jest DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Wszyscy * I LABORATORIA dziedziczenia kultury. METODOLOGIE BĘDĄ WYKORZYSTYWANE DO PROMOWANIA ROZWOJU UCZENIA SIĘ, SPRAWOZDAWCZOŚCI, MOTYWACJI, UMIEJĘTNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I DOBROSTANU PSYCHOSPOŁECZNEGO. DZIĘKI TYM METODOM OPRACOWANE ZOSTANĄ RÓWNIEŻ PRAWA POZNAWCZE, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM NABYWANIE NARZĘDZI POZNAWCZYCH. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZOSTAŁ OPRACOWANY W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW I TRUDNOŚCI DZIECI W SZKOLE, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM MŁODZIEŻY ZNAJDUJĄCEJ SIĘ W NIEBEZPIECZEŃSTWIE, WARUNKÓW GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNO-KULTUROWYCH. ISTNIEJĄ TRZY CELE: WZMOCNIENIE KILKU KLUCZOWYCH WYMIARÓW PROCESU UCZENIA SIĘ, POPRAWA WARUNKÓW DOBREGO SAMOPOCZUCIA ORAZ ZDROWIA FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO ORAZ INTEGRACJA NOWO PRZYBYŁYCH UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH. Projekt jest DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Wszyscy * I LABORATORIA dziedziczenia kultury. METODOLOGIE BĘDĄ WYKORZYSTYWANE DO PROMOWANIA ROZWOJU UCZENIA SIĘ, SPRAWOZDAWCZOŚCI, MOTYWACJI, UMIEJĘTNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I DOBROSTANU PSYCHOSPOŁECZNEGO. DZIĘKI TYM METODOM OPRACOWANE ZOSTANĄ RÓWNIEŻ PRAWA POZNAWCZE, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM NABYWANIE NARZĘDZI POZNAWCZYCH. (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE NAMENJEN REŠEVANJU PROBLEMOV IN TEŽAV ŠOLSKIH OTROK, S POSEBNIM POUDARKOM NA MLADIH, KI SO V NEVARNOSTI TER V GOSPODARSKIH IN DRUŽBENO-KULTURNIH RAZMERAH. CILJI SO TRIJE: IZBOLJŠANJE VEČ KLJUČNIH RAZSEŽNOSTI V UČNEM PROCESU, IZBOLJŠANJE POGOJEV DOBREGA POČUTJA TER FIZIČNEGA IN DUŠEVNEGA ZDRAVJA TER VKLJUČEVANJE NA NOVO PRISPELIH TUJIH UČENCEV. Projekt je DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Vsakdo * IN LABORATORIJA KULTURALNEGA dedovanja. METODOLOGIJE SE BODO UPORABLJALE ZA SPODBUJANJE RAZVOJA UČENJA, POROČANJA, MOTIVACIJE, SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV IN PSIHOSOCIALNE BLAGINJE. S TEMI METODOLOGIJAMI SE BODO RAZVIJALE TUDI KOGNITIVNE PRAVICE, DA BODO UČENCI LAHKO PRIDOBILI KOGNITIVNA ORODJA. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE NAMENJEN REŠEVANJU PROBLEMOV IN TEŽAV ŠOLSKIH OTROK, S POSEBNIM POUDARKOM NA MLADIH, KI SO V NEVARNOSTI TER V GOSPODARSKIH IN DRUŽBENO-KULTURNIH RAZMERAH. CILJI SO TRIJE: IZBOLJŠANJE VEČ KLJUČNIH RAZSEŽNOSTI V UČNEM PROCESU, IZBOLJŠANJE POGOJEV DOBREGA POČUTJA TER FIZIČNEGA IN DUŠEVNEGA ZDRAVJA TER VKLJUČEVANJE NA NOVO PRISPELIH TUJIH UČENCEV. Projekt je DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Vsakdo * IN LABORATORIJA KULTURALNEGA dedovanja. METODOLOGIJE SE BODO UPORABLJALE ZA SPODBUJANJE RAZVOJA UČENJA, POROČANJA, MOTIVACIJE, SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV IN PSIHOSOCIALNE BLAGINJE. S TEMI METODOLOGIJAMI SE BODO RAZVIJALE TUDI KOGNITIVNE PRAVICE, DA BODO UČENCI LAHKO PRIDOBILI KOGNITIVNA ORODJA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE NAMENJEN REŠEVANJU PROBLEMOV IN TEŽAV ŠOLSKIH OTROK, S POSEBNIM POUDARKOM NA MLADIH, KI SO V NEVARNOSTI TER V GOSPODARSKIH IN DRUŽBENO-KULTURNIH RAZMERAH. CILJI SO TRIJE: IZBOLJŠANJE VEČ KLJUČNIH RAZSEŽNOSTI V UČNEM PROCESU, IZBOLJŠANJE POGOJEV DOBREGA POČUTJA TER FIZIČNEGA IN DUŠEVNEGA ZDRAVJA TER VKLJUČEVANJE NA NOVO PRISPELIH TUJIH UČENCEV. Projekt je DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Vsakdo * IN LABORATORIJA KULTURALNEGA dedovanja. METODOLOGIJE SE BODO UPORABLJALE ZA SPODBUJANJE RAZVOJA UČENJA, POROČANJA, MOTIVACIJE, SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV IN PSIHOSOCIALNE BLAGINJE. S TEMI METODOLOGIJAMI SE BODO RAZVIJALE TUDI KOGNITIVNE PRAVICE, DA BODO UČENCI LAHKO PRIDOBILI KOGNITIVNA ORODJA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE VYVÍJEN TAK, ABY POMOHL VYŘEŠIT PROBLÉMY A PROBLÉMY DĚTÍ ŠKOLY, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA OHROŽENÉ MLADÉ LIDI, EKONOMICKÉ A SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ PODMÍNKY. EXISTUJÍ TŘI CÍLE: ZLEPŠENÍ NĚKOLIKA KLÍČOVÝCH ROZMĚRŮ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, ZLEPŠENÍ PODMÍNEK POHODY A TĚLESNÉHO A DUŠEVNÍHO ZDRAVÍ A INTEGRACE NOVĚ PŘÍCHOZÍCH ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ. Projekt je DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Každý * A LABORATORIE KULTURÁLNÍHO dědění. NA PODPORU ROZVOJE UČENÍ, PODÁVÁNÍ ZPRÁV, MOTIVACE, SCHOPNOSTÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PSYCHOSOCIÁLNÍCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK BUDOU POUŽITY METODIKY. PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO METODIK BUDOU ROVNĚŽ ROZVÍJENA KOGNITIVNÍ PRÁVA S CÍLEM UMOŽNIT ŽÁKŮM ZÍSKAT KOGNITIVNÍ NÁSTROJE. (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE VYVÍJEN TAK, ABY POMOHL VYŘEŠIT PROBLÉMY A PROBLÉMY DĚTÍ ŠKOLY, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA OHROŽENÉ MLADÉ LIDI, EKONOMICKÉ A SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ PODMÍNKY. EXISTUJÍ TŘI CÍLE: ZLEPŠENÍ NĚKOLIKA KLÍČOVÝCH ROZMĚRŮ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, ZLEPŠENÍ PODMÍNEK POHODY A TĚLESNÉHO A DUŠEVNÍHO ZDRAVÍ A INTEGRACE NOVĚ PŘÍCHOZÍCH ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ. Projekt je DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Každý * A LABORATORIE KULTURÁLNÍHO dědění. NA PODPORU ROZVOJE UČENÍ, PODÁVÁNÍ ZPRÁV, MOTIVACE, SCHOPNOSTÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PSYCHOSOCIÁLNÍCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK BUDOU POUŽITY METODIKY. PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO METODIK BUDOU ROVNĚŽ ROZVÍJENA KOGNITIVNÍ PRÁVA S CÍLEM UMOŽNIT ŽÁKŮM ZÍSKAT KOGNITIVNÍ NÁSTROJE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE VYVÍJEN TAK, ABY POMOHL VYŘEŠIT PROBLÉMY A PROBLÉMY DĚTÍ ŠKOLY, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA OHROŽENÉ MLADÉ LIDI, EKONOMICKÉ A SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ PODMÍNKY. EXISTUJÍ TŘI CÍLE: ZLEPŠENÍ NĚKOLIKA KLÍČOVÝCH ROZMĚRŮ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, ZLEPŠENÍ PODMÍNEK POHODY A TĚLESNÉHO A DUŠEVNÍHO ZDRAVÍ A INTEGRACE NOVĚ PŘÍCHOZÍCH ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ. Projekt je DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Každý * A LABORATORIE KULTURÁLNÍHO dědění. NA PODPORU ROZVOJE UČENÍ, PODÁVÁNÍ ZPRÁV, MOTIVACE, SCHOPNOSTÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PSYCHOSOCIÁLNÍCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK BUDOU POUŽITY METODIKY. PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO METODIK BUDOU ROVNĚŽ ROZVÍJENA KOGNITIVNÍ PRÁVA S CÍLEM UMOŽNIT ŽÁKŮM ZÍSKAT KOGNITIVNÍ NÁSTROJE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS PARENGTAS SIEKIANT PADĖTI SPRĘSTI MOKYKLOS VAIKŲ PROBLEMAS IR SUNKUMUS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT PAVOJUJE ATSIDŪRUSIEMS JAUNUOLIAMS, EKONOMINĖMS IR SOCIALINĖMS BEI KULTŪRINĖMS SĄLYGOMS. YRA TRYS TIKSLAI: STIPRINTI KELETĄ PAGRINDINIŲ MOKYMOSI PROCESO ASPEKTŲ, GERINTI GEROVĖS IR FIZINĖS BEI PSICHINĖS SVEIKATOS SĄLYGAS IR INTEGRUOTI NAUJAI ATVYKUSIUS UŽSIENIO MOKINIUS. Projektas yra skirtas LABORATORY LABORATORY METAL, * Kiekvienas * ir Kultūrinio palikimo LABORATORIJA. METODIKA BUS NAUDOJAMA MOKYMOSI, ATASKAITŲ TEIKIMO, MOTYVACIJOS, PROBLEMŲ SPRENDIMO GEBĖJIMŲ IR PSICHOSOCIALINĖS GEROVĖS UGDYMUI SKATINTI. TAIKANT ŠIAS METODIKAS TAIP PAT BUS PLĖTOJAMOS KOGNITYVINĖS TEISĖS, KAD MOKINIAI GALĖTŲ ĮGYTI KOGNITYVINIŲ PRIEMONIŲ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS PARENGTAS SIEKIANT PADĖTI SPRĘSTI MOKYKLOS VAIKŲ PROBLEMAS IR SUNKUMUS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT PAVOJUJE ATSIDŪRUSIEMS JAUNUOLIAMS, EKONOMINĖMS IR SOCIALINĖMS BEI KULTŪRINĖMS SĄLYGOMS. YRA TRYS TIKSLAI: STIPRINTI KELETĄ PAGRINDINIŲ MOKYMOSI PROCESO ASPEKTŲ, GERINTI GEROVĖS IR FIZINĖS BEI PSICHINĖS SVEIKATOS SĄLYGAS IR INTEGRUOTI NAUJAI ATVYKUSIUS UŽSIENIO MOKINIUS. Projektas yra skirtas LABORATORY LABORATORY METAL, * Kiekvienas * ir Kultūrinio palikimo LABORATORIJA. METODIKA BUS NAUDOJAMA MOKYMOSI, ATASKAITŲ TEIKIMO, MOTYVACIJOS, PROBLEMŲ SPRENDIMO GEBĖJIMŲ IR PSICHOSOCIALINĖS GEROVĖS UGDYMUI SKATINTI. TAIKANT ŠIAS METODIKAS TAIP PAT BUS PLĖTOJAMOS KOGNITYVINĖS TEISĖS, KAD MOKINIAI GALĖTŲ ĮGYTI KOGNITYVINIŲ PRIEMONIŲ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS PARENGTAS SIEKIANT PADĖTI SPRĘSTI MOKYKLOS VAIKŲ PROBLEMAS IR SUNKUMUS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT PAVOJUJE ATSIDŪRUSIEMS JAUNUOLIAMS, EKONOMINĖMS IR SOCIALINĖMS BEI KULTŪRINĖMS SĄLYGOMS. YRA TRYS TIKSLAI: STIPRINTI KELETĄ PAGRINDINIŲ MOKYMOSI PROCESO ASPEKTŲ, GERINTI GEROVĖS IR FIZINĖS BEI PSICHINĖS SVEIKATOS SĄLYGAS IR INTEGRUOTI NAUJAI ATVYKUSIUS UŽSIENIO MOKINIUS. Projektas yra skirtas LABORATORY LABORATORY METAL, * Kiekvienas * ir Kultūrinio palikimo LABORATORIJA. METODIKA BUS NAUDOJAMA MOKYMOSI, ATASKAITŲ TEIKIMO, MOTYVACIJOS, PROBLEMŲ SPRENDIMO GEBĖJIMŲ IR PSICHOSOCIALINĖS GEROVĖS UGDYMUI SKATINTI. TAIKANT ŠIAS METODIKAS TAIP PAT BUS PLĖTOJAMOS KOGNITYVINĖS TEISĖS, KAD MOKINIAI GALĖTŲ ĮGYTI KOGNITYVINIŲ PRIEMONIŲ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI PALĪDZĒTU ATRISINĀT PROBLĒMAS UN GRŪTĪBAS SKOLAS BĒRNIEM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT JAUNIEŠIEM BRIESMĀS, EKONOMISKAJOS UN SOCIĀLI KULTURĀLAJOS APSTĀKĻOS. IR TRĪS MĒRĶI: VAIRĀKU GALVENO ASPEKTU UZLABOŠANA MĀCĪBU PROCESĀ, LABKLĀJĪBAS APSTĀKĻU UN FIZISKĀS UN GARĪGĀS VESELĪBAS UZLABOŠANA UN NESEN IECEĻOJUŠO ĀRVALSTU SKOLĒNU INTEGRĀCIJA. Projekts ir DRAFT LABORATORY LABORATORY METAL, * Ikviens * UN LABORATORIJA KULTŪRAS mantojuma. METODES TIKS IZMANTOTAS, LAI VEICINĀTU MĀCĪBU, ZIŅOŠANAS, MOTIVĀCIJAS, PROBLĒMU RISINĀŠANAS SPĒJU UN PSIHOSOCIĀLĀS LABKLĀJĪBAS ATTĪSTĪBU. IZMANTOJOT ŠĪS METODES, TIKS IZSTRĀDĀTAS ARĪ KOGNITĪVĀS TIESĪBAS, LAI SKOLĒNI VARĒTU APGŪT KOGNITĪVOS LĪDZEKĻUS. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI PALĪDZĒTU ATRISINĀT PROBLĒMAS UN GRŪTĪBAS SKOLAS BĒRNIEM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT JAUNIEŠIEM BRIESMĀS, EKONOMISKAJOS UN SOCIĀLI KULTURĀLAJOS APSTĀKĻOS. IR TRĪS MĒRĶI: VAIRĀKU GALVENO ASPEKTU UZLABOŠANA MĀCĪBU PROCESĀ, LABKLĀJĪBAS APSTĀKĻU UN FIZISKĀS UN GARĪGĀS VESELĪBAS UZLABOŠANA UN NESEN IECEĻOJUŠO ĀRVALSTU SKOLĒNU INTEGRĀCIJA. Projekts ir DRAFT LABORATORY LABORATORY METAL, * Ikviens * UN LABORATORIJA KULTŪRAS mantojuma. METODES TIKS IZMANTOTAS, LAI VEICINĀTU MĀCĪBU, ZIŅOŠANAS, MOTIVĀCIJAS, PROBLĒMU RISINĀŠANAS SPĒJU UN PSIHOSOCIĀLĀS LABKLĀJĪBAS ATTĪSTĪBU. IZMANTOJOT ŠĪS METODES, TIKS IZSTRĀDĀTAS ARĪ KOGNITĪVĀS TIESĪBAS, LAI SKOLĒNI VARĒTU APGŪT KOGNITĪVOS LĪDZEKĻUS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI PALĪDZĒTU ATRISINĀT PROBLĒMAS UN GRŪTĪBAS SKOLAS BĒRNIEM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT JAUNIEŠIEM BRIESMĀS, EKONOMISKAJOS UN SOCIĀLI KULTURĀLAJOS APSTĀKĻOS. IR TRĪS MĒRĶI: VAIRĀKU GALVENO ASPEKTU UZLABOŠANA MĀCĪBU PROCESĀ, LABKLĀJĪBAS APSTĀKĻU UN FIZISKĀS UN GARĪGĀS VESELĪBAS UZLABOŠANA UN NESEN IECEĻOJUŠO ĀRVALSTU SKOLĒNU INTEGRĀCIJA. Projekts ir DRAFT LABORATORY LABORATORY METAL, * Ikviens * UN LABORATORIJA KULTŪRAS mantojuma. METODES TIKS IZMANTOTAS, LAI VEICINĀTU MĀCĪBU, ZIŅOŠANAS, MOTIVĀCIJAS, PROBLĒMU RISINĀŠANAS SPĒJU UN PSIHOSOCIĀLĀS LABKLĀJĪBAS ATTĪSTĪBU. IZMANTOJOT ŠĪS METODES, TIKS IZSTRĀDĀTAS ARĪ KOGNITĪVĀS TIESĪBAS, LAI SKOLĒNI VARĒTU APGŪT KOGNITĪVOS LĪDZEKĻUS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е РАЗРАБОТЕН, ЗА ДА ПОМОГНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ И ТРУДНОСТИТЕ НА ДЕЦАТА В УЧИЛИЩЕТО, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ МЛАДИТЕ ХОРА В ОПАСНОСТ, ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИ УСЛОВИЯ. ИМА ТРИ ЦЕЛИ: ПОДОБРЯВАНЕ НА НЯКОЛКО КЛЮЧОВИ ИЗМЕРЕНИЯ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛОВИЯТА ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ФИЗИЧЕСКО И ПСИХИЧЕСКО ЗДРАВЕ И ИНТЕГРАЦИЯ НА НОВОПРИСТИГНАЛИТЕ ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ. Проектът е DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Всички * И ЛАБОРАТОРИЯ НА КУЛТУРНОТО наследяване. МЕТОДОЛОГИИТЕ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕНЕТО, ДОКЛАДВАНЕТО, МОТИВАЦИЯТА, СПОСОБНОСТИТЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПСИХОСОЦИАЛНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ. ЧРЕЗ ТЕЗИ МЕТОДОЛОГИИ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ И КОГНИТИВНИ ПРАВА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ КОГНИТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е РАЗРАБОТЕН, ЗА ДА ПОМОГНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ И ТРУДНОСТИТЕ НА ДЕЦАТА В УЧИЛИЩЕТО, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ МЛАДИТЕ ХОРА В ОПАСНОСТ, ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИ УСЛОВИЯ. ИМА ТРИ ЦЕЛИ: ПОДОБРЯВАНЕ НА НЯКОЛКО КЛЮЧОВИ ИЗМЕРЕНИЯ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛОВИЯТА ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ФИЗИЧЕСКО И ПСИХИЧЕСКО ЗДРАВЕ И ИНТЕГРАЦИЯ НА НОВОПРИСТИГНАЛИТЕ ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ. Проектът е DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Всички * И ЛАБОРАТОРИЯ НА КУЛТУРНОТО наследяване. МЕТОДОЛОГИИТЕ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕНЕТО, ДОКЛАДВАНЕТО, МОТИВАЦИЯТА, СПОСОБНОСТИТЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПСИХОСОЦИАЛНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ. ЧРЕЗ ТЕЗИ МЕТОДОЛОГИИ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ И КОГНИТИВНИ ПРАВА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ КОГНИТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е РАЗРАБОТЕН, ЗА ДА ПОМОГНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ И ТРУДНОСТИТЕ НА ДЕЦАТА В УЧИЛИЩЕТО, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ МЛАДИТЕ ХОРА В ОПАСНОСТ, ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИ УСЛОВИЯ. ИМА ТРИ ЦЕЛИ: ПОДОБРЯВАНЕ НА НЯКОЛКО КЛЮЧОВИ ИЗМЕРЕНИЯ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛОВИЯТА ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ФИЗИЧЕСКО И ПСИХИЧЕСКО ЗДРАВЕ И ИНТЕГРАЦИЯ НА НОВОПРИСТИГНАЛИТЕ ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ. Проектът е DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Всички * И ЛАБОРАТОРИЯ НА КУЛТУРНОТО наследяване. МЕТОДОЛОГИИТЕ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕНЕТО, ДОКЛАДВАНЕТО, МОТИВАЦИЯТА, СПОСОБНОСТИТЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПСИХОСОЦИАЛНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ. ЧРЕЗ ТЕЗИ МЕТОДОЛОГИИ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ И КОГНИТИВНИ ПРАВА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ КОГНИТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI GYERMEKEK PROBLÉMÁINAK ÉS NEHÉZSÉGEINEK MEGOLDÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A VESZÉLYEZTETETT FIATALOKRA, VALAMINT A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI-KULTURÁLIS KÖRÜLMÉNYEKRE. HÁROM CÉLKITŰZÉS VAN: A TANULÁSI FOLYAMAT TÖBB KULCSFONTOSSÁGÚ DIMENZIÓJÁNAK FEJLESZTÉSE, A JÓLLÉTI FELTÉTELEK, VALAMINT A FIZIKAI ÉS MENTÁLIS EGÉSZSÉG JAVÍTÁSA, VALAMINT AZ ÚJONNAN ÉRKEZETT KÜLFÖLDI TANULÓK INTEGRÁCIÓJA. A projekt a LABORATORY LABORATORY METAL, * Mindenki * ÉS A KULTURÁLIS heritúrák LABORATORY LABORATORY-jában készült. MÓDSZEREKET ALKALMAZNAK A TANULÁS, A JELENTÉSTÉTEL, A MOTIVÁCIÓ, A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉPESSÉGEK ÉS A PSZICHOSZOCIÁLIS JÓLÉT FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. E MÓDSZEREK RÉVÉN KOGNITÍV JOGOKAT IS FEJLESZTENEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK KOGNITÍV ESZKÖZÖKET SZEREZZENEK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI GYERMEKEK PROBLÉMÁINAK ÉS NEHÉZSÉGEINEK MEGOLDÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A VESZÉLYEZTETETT FIATALOKRA, VALAMINT A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI-KULTURÁLIS KÖRÜLMÉNYEKRE. HÁROM CÉLKITŰZÉS VAN: A TANULÁSI FOLYAMAT TÖBB KULCSFONTOSSÁGÚ DIMENZIÓJÁNAK FEJLESZTÉSE, A JÓLLÉTI FELTÉTELEK, VALAMINT A FIZIKAI ÉS MENTÁLIS EGÉSZSÉG JAVÍTÁSA, VALAMINT AZ ÚJONNAN ÉRKEZETT KÜLFÖLDI TANULÓK INTEGRÁCIÓJA. A projekt a LABORATORY LABORATORY METAL, * Mindenki * ÉS A KULTURÁLIS heritúrák LABORATORY LABORATORY-jában készült. MÓDSZEREKET ALKALMAZNAK A TANULÁS, A JELENTÉSTÉTEL, A MOTIVÁCIÓ, A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉPESSÉGEK ÉS A PSZICHOSZOCIÁLIS JÓLÉT FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. E MÓDSZEREK RÉVÉN KOGNITÍV JOGOKAT IS FEJLESZTENEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK KOGNITÍV ESZKÖZÖKET SZEREZZENEK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI GYERMEKEK PROBLÉMÁINAK ÉS NEHÉZSÉGEINEK MEGOLDÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A VESZÉLYEZTETETT FIATALOKRA, VALAMINT A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI-KULTURÁLIS KÖRÜLMÉNYEKRE. HÁROM CÉLKITŰZÉS VAN: A TANULÁSI FOLYAMAT TÖBB KULCSFONTOSSÁGÚ DIMENZIÓJÁNAK FEJLESZTÉSE, A JÓLLÉTI FELTÉTELEK, VALAMINT A FIZIKAI ÉS MENTÁLIS EGÉSZSÉG JAVÍTÁSA, VALAMINT AZ ÚJONNAN ÉRKEZETT KÜLFÖLDI TANULÓK INTEGRÁCIÓJA. A projekt a LABORATORY LABORATORY METAL, * Mindenki * ÉS A KULTURÁLIS heritúrák LABORATORY LABORATORY-jában készült. MÓDSZEREKET ALKALMAZNAK A TANULÁS, A JELENTÉSTÉTEL, A MOTIVÁCIÓ, A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉPESSÉGEK ÉS A PSZICHOSZOCIÁLIS JÓLÉT FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. E MÓDSZEREK RÉVÉN KOGNITÍV JOGOKAT IS FEJLESZTENEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK KOGNITÍV ESZKÖZÖKET SZEREZZENEK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORBRAÍODH AN TIONSCADAL CHUN FADHBANNA AGUS DEACRACHTAÍ LEANAÍ NA SCOILE A RÉITEACH, LE BÉIM AR LEITH AR DHAOINE ÓGA ATÁ I MBAOL, AR DHÁLAÍ EACNAMAÍOCHA AGUS SOCH-CHULTÚRTHA. TÁ TRÍ CHUSPÓIR ANN: FEABHAS A CHUR AR ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE DEN PHRÓISEAS FOGHLAMA, FEABHAS A CHUR AR DHÁLAÍ FOLLÁINE AGUS SLÁINTE COIRP AGUS MEABHRACH AGUS IMEASCADH DALTAÍ EACHTRANNACHA NUATHAGTHA. Tá an tionscadal DRAFT IN MEABORATORY LABORATORY METAL, * gach duine * agus STIÚRTHÓIREACHT CULTÚIL. BAINFEAR ÚSÁID AS MODHEOLAÍOCHTAÍ CHUN FORBAIRT FOGHLAMA, TUAIRISCITHE, SPREAGTHA, CUMAS RÉITIGH FADHBANNA AGUS FOLLÁINE SÍCEASÓISIALTA A CHUR CHUN CINN. TRÍ NA MODHEOLAÍOCHTAÍ SEO, FORBRÓFAR CEARTA COGNAÍOCHA FREISIN CHUN CUR AR CHUMAS NA NDALTAÍ UIRLISÍ COGNAÍOCHA A FHÁIL. (Irish)
Property / summary: FORBRAÍODH AN TIONSCADAL CHUN FADHBANNA AGUS DEACRACHTAÍ LEANAÍ NA SCOILE A RÉITEACH, LE BÉIM AR LEITH AR DHAOINE ÓGA ATÁ I MBAOL, AR DHÁLAÍ EACNAMAÍOCHA AGUS SOCH-CHULTÚRTHA. TÁ TRÍ CHUSPÓIR ANN: FEABHAS A CHUR AR ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE DEN PHRÓISEAS FOGHLAMA, FEABHAS A CHUR AR DHÁLAÍ FOLLÁINE AGUS SLÁINTE COIRP AGUS MEABHRACH AGUS IMEASCADH DALTAÍ EACHTRANNACHA NUATHAGTHA. Tá an tionscadal DRAFT IN MEABORATORY LABORATORY METAL, * gach duine * agus STIÚRTHÓIREACHT CULTÚIL. BAINFEAR ÚSÁID AS MODHEOLAÍOCHTAÍ CHUN FORBAIRT FOGHLAMA, TUAIRISCITHE, SPREAGTHA, CUMAS RÉITIGH FADHBANNA AGUS FOLLÁINE SÍCEASÓISIALTA A CHUR CHUN CINN. TRÍ NA MODHEOLAÍOCHTAÍ SEO, FORBRÓFAR CEARTA COGNAÍOCHA FREISIN CHUN CUR AR CHUMAS NA NDALTAÍ UIRLISÍ COGNAÍOCHA A FHÁIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORBRAÍODH AN TIONSCADAL CHUN FADHBANNA AGUS DEACRACHTAÍ LEANAÍ NA SCOILE A RÉITEACH, LE BÉIM AR LEITH AR DHAOINE ÓGA ATÁ I MBAOL, AR DHÁLAÍ EACNAMAÍOCHA AGUS SOCH-CHULTÚRTHA. TÁ TRÍ CHUSPÓIR ANN: FEABHAS A CHUR AR ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE DEN PHRÓISEAS FOGHLAMA, FEABHAS A CHUR AR DHÁLAÍ FOLLÁINE AGUS SLÁINTE COIRP AGUS MEABHRACH AGUS IMEASCADH DALTAÍ EACHTRANNACHA NUATHAGTHA. Tá an tionscadal DRAFT IN MEABORATORY LABORATORY METAL, * gach duine * agus STIÚRTHÓIREACHT CULTÚIL. BAINFEAR ÚSÁID AS MODHEOLAÍOCHTAÍ CHUN FORBAIRT FOGHLAMA, TUAIRISCITHE, SPREAGTHA, CUMAS RÉITIGH FADHBANNA AGUS FOLLÁINE SÍCEASÓISIALTA A CHUR CHUN CINN. TRÍ NA MODHEOLAÍOCHTAÍ SEO, FORBRÓFAR CEARTA COGNAÍOCHA FREISIN CHUN CUR AR CHUMAS NA NDALTAÍ UIRLISÍ COGNAÍOCHA A FHÁIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ÄR UTVECKLAT FÖR ATT HJÄLPA TILL ATT LÖSA SKOLANS BARNS PROBLEM OCH SVÅRIGHETER, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ UNGDOMAR I FARA, EKONOMISKA OCH SOCIOKULTURELLA FÖRHÅLLANDEN. DET FINNS TRE MÅL: FÖRBÄTTRING AV FLERA NYCKELDIMENSIONER I INLÄRNINGSPROCESSEN, FÖRBÄTTRING AV VILLKOREN FÖR VÄLBEFINNANDE OCH FYSISK OCH PSYKISK HÄLSA SAMT INTEGRERING AV NYANLÄNDA UTLÄNDSKA ELEVER. Projektet är DRAFT I LABORATORY LABORATORY METAL, * Alla * OCH LABORATORY OF CULTURAL äriting. METODER KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV LÄRANDE, RAPPORTERING, MOTIVATION, PROBLEMLÖSNINGSFÖRMÅGA OCH PSYKOSOCIALT VÄLBEFINNANDE. GENOM DESSA METODER KOMMER KOGNITIVA RÄTTIGHETER OCKSÅ ATT UTVECKLAS FÖR ATT ELEVERNA SKA KUNNA SKAFFA SIG KOGNITIVA VERKTYG. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ÄR UTVECKLAT FÖR ATT HJÄLPA TILL ATT LÖSA SKOLANS BARNS PROBLEM OCH SVÅRIGHETER, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ UNGDOMAR I FARA, EKONOMISKA OCH SOCIOKULTURELLA FÖRHÅLLANDEN. DET FINNS TRE MÅL: FÖRBÄTTRING AV FLERA NYCKELDIMENSIONER I INLÄRNINGSPROCESSEN, FÖRBÄTTRING AV VILLKOREN FÖR VÄLBEFINNANDE OCH FYSISK OCH PSYKISK HÄLSA SAMT INTEGRERING AV NYANLÄNDA UTLÄNDSKA ELEVER. Projektet är DRAFT I LABORATORY LABORATORY METAL, * Alla * OCH LABORATORY OF CULTURAL äriting. METODER KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV LÄRANDE, RAPPORTERING, MOTIVATION, PROBLEMLÖSNINGSFÖRMÅGA OCH PSYKOSOCIALT VÄLBEFINNANDE. GENOM DESSA METODER KOMMER KOGNITIVA RÄTTIGHETER OCKSÅ ATT UTVECKLAS FÖR ATT ELEVERNA SKA KUNNA SKAFFA SIG KOGNITIVA VERKTYG. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ÄR UTVECKLAT FÖR ATT HJÄLPA TILL ATT LÖSA SKOLANS BARNS PROBLEM OCH SVÅRIGHETER, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ UNGDOMAR I FARA, EKONOMISKA OCH SOCIOKULTURELLA FÖRHÅLLANDEN. DET FINNS TRE MÅL: FÖRBÄTTRING AV FLERA NYCKELDIMENSIONER I INLÄRNINGSPROCESSEN, FÖRBÄTTRING AV VILLKOREN FÖR VÄLBEFINNANDE OCH FYSISK OCH PSYKISK HÄLSA SAMT INTEGRERING AV NYANLÄNDA UTLÄNDSKA ELEVER. Projektet är DRAFT I LABORATORY LABORATORY METAL, * Alla * OCH LABORATORY OF CULTURAL äriting. METODER KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV LÄRANDE, RAPPORTERING, MOTIVATION, PROBLEMLÖSNINGSFÖRMÅGA OCH PSYKOSOCIALT VÄLBEFINNANDE. GENOM DESSA METODER KOMMER KOGNITIVA RÄTTIGHETER OCKSÅ ATT UTVECKLAS FÖR ATT ELEVERNA SKA KUNNA SKAFFA SIG KOGNITIVA VERKTYG. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON VÄLJA TÖÖTATUD SELLEKS, ET AIDATA LAHENDADA KOOLI LASTE PROBLEEME JA RASKUSI, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU OHUSTATUD NOORTELE NING MAJANDUSLIKELE JA SOTSIAALKULTUURILISTELE TINGIMUSTELE. SELLEL ON KOLM EESMÄRKI: MITME PÕHIMÕÕTME TUGEVDAMINE ÕPPEPROTSESSIS, HEAOLUTINGIMUSTE NING FÜÜSILISE JA VAIMSE TERVISE PARANDAMINE NING ÄSJA SAABUNUD VÄLISÕPILASTE INTEGREERIMINE. Projekt on LABORATORY LABORATORY METAL, * Igaüks * JA KULTUURALI pärilikkus. KASUTATAKSE MEETODEID, ET EDENDADA ÕPPIMIST, ARUANDLUST, MOTIVATSIOONI, PROBLEEMIDE LAHENDAMISE VÕIMEID JA PSÜHHOSOTSIAALSET HEAOLU. NENDE MEETODITE ABIL ARENDATAKSE KA KOGNITIIVSEID ÕIGUSI, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL OMANDADA KOGNITIIVSEID VAHENDEID. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON VÄLJA TÖÖTATUD SELLEKS, ET AIDATA LAHENDADA KOOLI LASTE PROBLEEME JA RASKUSI, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU OHUSTATUD NOORTELE NING MAJANDUSLIKELE JA SOTSIAALKULTUURILISTELE TINGIMUSTELE. SELLEL ON KOLM EESMÄRKI: MITME PÕHIMÕÕTME TUGEVDAMINE ÕPPEPROTSESSIS, HEAOLUTINGIMUSTE NING FÜÜSILISE JA VAIMSE TERVISE PARANDAMINE NING ÄSJA SAABUNUD VÄLISÕPILASTE INTEGREERIMINE. Projekt on LABORATORY LABORATORY METAL, * Igaüks * JA KULTUURALI pärilikkus. KASUTATAKSE MEETODEID, ET EDENDADA ÕPPIMIST, ARUANDLUST, MOTIVATSIOONI, PROBLEEMIDE LAHENDAMISE VÕIMEID JA PSÜHHOSOTSIAALSET HEAOLU. NENDE MEETODITE ABIL ARENDATAKSE KA KOGNITIIVSEID ÕIGUSI, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL OMANDADA KOGNITIIVSEID VAHENDEID. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON VÄLJA TÖÖTATUD SELLEKS, ET AIDATA LAHENDADA KOOLI LASTE PROBLEEME JA RASKUSI, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU OHUSTATUD NOORTELE NING MAJANDUSLIKELE JA SOTSIAALKULTUURILISTELE TINGIMUSTELE. SELLEL ON KOLM EESMÄRKI: MITME PÕHIMÕÕTME TUGEVDAMINE ÕPPEPROTSESSIS, HEAOLUTINGIMUSTE NING FÜÜSILISE JA VAIMSE TERVISE PARANDAMINE NING ÄSJA SAABUNUD VÄLISÕPILASTE INTEGREERIMINE. Projekt on LABORATORY LABORATORY METAL, * Igaüks * JA KULTUURALI pärilikkus. KASUTATAKSE MEETODEID, ET EDENDADA ÕPPIMIST, ARUANDLUST, MOTIVATSIOONI, PROBLEEMIDE LAHENDAMISE VÕIMEID JA PSÜHHOSOTSIAALSET HEAOLU. NENDE MEETODITE ABIL ARENDATAKSE KA KOGNITIIVSEID ÕIGUSI, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL OMANDADA KOGNITIIVSEID VAHENDEID. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Sardegna - ESF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Tutti a iscol@ - Anno scolastico 2016/2017 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 04:29, 11 October 2024

Project Q1951279 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PROJECT OF COGNITIVE ENHANCEMENT AND GLOBAL WELLBEING
Project Q1951279 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    15,340.0 Euro
    0 references
    budget
    30,680.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    27 October 2016
    0 references
    end time
    31 August 2017
    0 references
    expected end time
    31 July 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO PIRRI 1 - PIRRI 2
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    IL PROGETTO Ê STATO SVILUPPATO PER CONTRIBUIRE ALLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI E DELLE DIFFICOLTà DEI RAGAZZI DELL'ISTITUTO, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI GIOVANI DISAGIATI E A RISCHIO E IN SITUAZIONI DI SVANTAGGIO ECONOMICO E SOCIO-CULTURALE. CI SI PONE TRE OBIETTIVI: IL POTENZIAMENTO DI DIVERSE DIMENSIONI FONDAMENTALI NEL PROCESSO DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO, IL MIGLIORAMENTO DELLE CONDIZIONI DI BENESSERE E DI SALUTE PSICOFISICA E L?INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI DI RECENTE IMMIGRAZIONE. IL PROGETTO SI ARTICOLA NEL LABORATORIO DI POTENZIAMENTO COGNITIVO, *individuo* E LABORATORIO DI MEDIAZIONE CULTURALE. VERRANNO USATE METODOLOGIE PER PROMUOVERE LO SVILUPPO DELL?APPRENDIMENTO, LE RELAZIONI, LA MOTIVAZIONE, LE CAPACITà DI PROBLEM SOLVING E IL BENESSERE PSICOSOCIALE. ATTRAVERSO TALI METODOLOGIE Ê ANCHE POSSIBILE SVILUPPARE ATTIVITà DI EMPOWERMENT COGNITIVO CHE HANNO LO SCOPO DI FAR ACQUISIRE AGLI ALUNNI GLI STRUMENTI COGNITIVI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS DEVELOPED TO HELP RESOLVE THE PROBLEMS AND DIFFICULTIES OF THE SCHOOL’S CHILDREN, WITH A PARTICULAR FOCUS ON YOUNG PEOPLE IN DANGER, ECONOMIC AND SOCIO-CULTURAL CONDITIONS. THERE ARE THREE OBJECTIVES: THE ENHANCEMENT OF SEVERAL KEY DIMENSIONS IN THE LEARNING PROCESS, THE IMPROVEMENT OF THE CONDITIONS OF WELL-BEING AND PHYSICAL AND MENTAL HEALTH AND THE INTEGRATION OF NEWLY ARRIVED FOREIGN PUPILS. The project is DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Everyone * AND LABORATORY OF CULTURAL HERITING. METHODOLOGIES WILL BE USED TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF LEARNING, REPORTING, MOTIVATION, PROBLEM-SOLVING ABILITIES AND PSYCHOSOCIAL WELLBEING. THROUGH THESE METHODOLOGIES, COGNITIVE RIGHTS WILL ALSO BE DEVELOPED IN ORDER TO ENABLE PUPILS TO ACQUIRE COGNITIVE TOOLS. (English)
    readability score
    0.2415545726177145
    0 references
    LE PROJET A ÉTÉ DÉVELOPPÉ POUR AIDER À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LES DIFFICULTÉS DES ENFANTS DE L’INSTITUT, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX JEUNES DÉFAVORISÉS ET À RISQUE ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE ÉCONOMIQUE ET SOCIOCULTUREL. IL Y A TROIS OBJECTIFS: LE RENFORCEMENT DE PLUSIEURS DIMENSIONS ESSENTIELLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, L’AMÉLIORATION DES CONDITIONS DE BIEN-ÊTRE ET DE SANTÉ PSYCHOPHYSIQUE ET L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES ÉTRANGERS NOUVELLEMENT IMMIGRÉS. Le PROJET est articulé dans le laboratoire de médiation COGNITIVAL POTENTIAL LABORATOIRE, *individuel* ET CULTURAL. DES MÉTHODOLOGIES SERONT UTILISÉES POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE L’APPRENTISSAGE, LES RELATIONS, LA MOTIVATION, LES COMPÉTENCES EN RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LE BIEN-ÊTRE PSYCHOSOCIAL. GRÂCE À CES MÉTHODOLOGIES, IL EST ÉGALEMENT POSSIBLE DE DÉVELOPPER DES ACTIVITÉS D’AUTONOMISATION COGNITIVE QUI VISENT À PERMETTRE AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR LES OUTILS COGNITIFS (French)
    point in time
    12 December 2021
    0 references
    HET PROJECT WERD ONTWIKKELD OM DE PROBLEMEN EN MOEILIJKHEDEN VAN DE KINDEREN VAN HET INSTITUUT TE HELPEN OPLOSSEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR KANSARME EN RISICOVOLLE JONGEREN EN IN ECONOMISCHE EN SOCIAAL-CULTURELE SITUATIES. ER ZIJN DRIE DOELSTELLINGEN: DE VERSTERKING VAN VERSCHILLENDE BELANGRIJKE DIMENSIES IN HET LEERPROCES, DE VERBETERING VAN DE CONDITIES VAN WELZIJN EN PSYCHOFYSISCHE GEZONDHEID EN DE INTEGRATIE VAN PAS GEMIGREERDE BUITENLANDSE LEERLINGEN. Het PROJECT is gearticuleerd in het COGNITIVAL POTENTIAL LABORATORY, *individueel* EN CULTURAL Mediation Lab. ER ZULLEN METHODEN WORDEN GEBRUIKT OM LEERONTWIKKELING, RELATIES, MOTIVATIE, PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN EN PSYCHOSOCIAAL WELZIJN TE BEVORDEREN. VIA DEZE METHODOLOGIEËN IS HET OOK MOGELIJK OM COGNITIEVE EMPOWERMENT-ACTIVITEITEN TE ONTWIKKELEN DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN DE COGNITIEVE HULPMIDDELEN TE VERWERVEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT WURDE ENTWICKELT, UM DIE PROBLEME UND SCHWIERIGKEITEN DER KINDER DES INSTITUTS MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF BENACHTEILIGTE UND GEFÄHRDETE JUNGE MENSCHEN SOWIE IN WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN ZU LÖSEN. ES GIBT DREI ZIELE: DIE STÄRKUNG MEHRERER SCHLÜSSELDIMENSIONEN IM LERNLEHRPROZESS, DIE VERBESSERUNG DER BEDINGUNGEN DES WOHLBEFINDENS UND DER PSYCHOPHYSISCHEN GESUNDHEIT UND DIE INTEGRATION NEU AUSGEWANDERTER AUSLÄNDISCHER SCHÜLER. Das PROJECT ist in der COGNITIVAL POTENTIAL LABORATORY, *individuell* UND CULTURAL Mediation Lab artikuliert. METHODEN WERDEN VERWENDET, UM LERNENTWICKLUNG, BEZIEHUNGEN, MOTIVATION, PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PSYCHOSOZIALES WOHLBEFINDEN ZU FÖRDERN. DURCH DIESE METHODEN IST ES AUCH MÖGLICH, KOGNITIVE EMPOWERMENT-AKTIVITÄTEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, STUDENTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE KOGNITIVEN WERKZEUGE ZU ERWERBEN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO SE DESARROLLÓ PARA AYUDAR A RESOLVER LOS PROBLEMAS Y DIFICULTADES DE LOS NIÑOS DEL INSTITUTO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS JÓVENES DESFAVORECIDOS Y EN SITUACIÓN DE RIESGO Y EN SITUACIONES DE DESVENTAJA ECONÓMICA Y SOCIOCULTURAL. HAY TRES OBJETIVOS: EL FORTALECIMIENTO DE VARIAS DIMENSIONES CLAVE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE, LA MEJORA DE LAS CONDICIONES DE BIENESTAR Y SALUD PSICOFÍSICA Y LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EXTRANJEROS RECIÉN EMIGRADOS. El PROYECTO se articula en el LABORATORIO POTENCIAL COGNITIVAL, *Individual* Y Laboratorio de Mediación CULTURAL. SE UTILIZARÁN METODOLOGÍAS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE, LAS RELACIONES, LA MOTIVACIÓN, LAS HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y EL BIENESTAR PSICOSOCIAL. A TRAVÉS DE ESTAS METODOLOGÍAS TAMBIÉN ES POSIBLE DESARROLLAR ACTIVIDADES DE EMPODERAMIENTO COGNITIVO QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR LAS HERRAMIENTAS COGNITIVAS. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER UDVIKLET FOR AT HJÆLPE MED AT LØSE SKOLENS BØRNS PROBLEMER OG VANSKELIGHEDER, MED SÆRLIGT FOKUS PÅ UNGE I FARE, ØKONOMISKE OG SOCIOKULTURELLE FORHOLD. DER ER TRE MÅL: FORBEDRING AF FLERE CENTRALE DIMENSIONER I LÆRINGSPROCESSEN, FORBEDRING AF BETINGELSERNE FOR TRIVSEL OG FYSISK OG MENTAL SUNDHED OG INTEGRATION AF NYANKOMNE UDENLANDSKE ELEVER. Projektet er DRAFT I LABORATORY LABORATORY METAL, * Alle * OG LABORATORY af CULTURAL Herting. DER VIL BLIVE ANVENDT METODER TIL AT FREMME UDVIKLINGEN AF LÆRING, RAPPORTERING, MOTIVATION, PROBLEMLØSNINGSEVNER OG PSYKOSOCIAL TRIVSEL. VED HJÆLP AF DISSE METODER VIL DER OGSÅ BLIVE UDVIKLET KOGNITIVE RETTIGHEDER FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE KOGNITIVE VÆRKTØJER. (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΤΡΕΙΣ ΣΤΌΧΟΙ: Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΡΚΕΤΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΕΥΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ Η ΈΝΤΑΞΗ ΝΕΟΑΦΙΧΘΈΝΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Το έργο είναι ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, * Όλοι * ΚΑΙ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ κληρονομίας. ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΕΚΘΈΣΕΩΝ, ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ, ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ. ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE RAZVIJEN KAKO BI POMOGAO U RJEŠAVANJU PROBLEMA I POTEŠKOĆA ŠKOLSKE DJECE, S POSEBNIM NAGLASKOM NA MLADE U OPASNOSTI, GOSPODARSKE I DRUŠTVENO-KULTURNE UVJETE. POSTOJE TRI CILJA: POBOLJŠANJE NEKOLIKO KLJUČNIH DIMENZIJA U PROCESU UČENJA, POBOLJŠANJE UVJETA DOBROBITI TE FIZIČKOG I MENTALNOG ZDRAVLJA TE INTEGRACIJA NOVOPRISTIGLIH STRANIH UČENIKA. Projekt je DRAFT U LABORATORY LABORATORY METAL, * Svatko * I LABORATORIJA KULTURALNOG nasljeđivanja. METODOLOGIJE ĆE SE KORISTITI ZA PROMICANJE RAZVOJA UČENJA, IZVJEŠĆIVANJA, MOTIVACIJE, SPOSOBNOSTI RJEŠAVANJA PROBLEMA I PSIHOSOCIJALNE DOBROBITI. TIM ĆE SE METODOLOGIJAMA RAZVITI I KOGNITIVNA PRAVA KAKO BI SE UČENICIMA OMOGUĆILO STJECANJE KOGNITIVNIH ALATA. (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE ELABORAT PENTRU A AJUTA LA REZOLVAREA PROBLEMELOR ȘI DIFICULTĂȚILOR CU CARE SE CONFRUNTĂ COPIII ȘCOLII, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE TINERII AFLAȚI ÎN PERICOL, CONDIȚIILE ECONOMICE ȘI SOCIO-CULTURALE. EXISTĂ TREI OBIECTIVE: CONSOLIDAREA MAI MULTOR DIMENSIUNI-CHEIE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE BUNĂSTARE ȘI DE SĂNĂTATE FIZICĂ ȘI MENTALĂ ȘI INTEGRAREA ELEVILOR STRĂINI NOU-VENIȚI. Proiectul este DRAFT IN LABORATORY LABORATORY LABORATORY METAL, * Toată lumea * ȘI LABORATORY OF CULTURAL Heriting. METODOLOGIILE VOR FI UTILIZATE PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII, A RAPORTĂRII, A MOTIVAȚIEI, A ABILITĂȚILOR DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR ȘI A BUNĂSTĂRII PSIHOSOCIALE. PRIN INTERMEDIUL ACESTOR METODOLOGII, DREPTURILE COGNITIVE VOR FI, DE ASEMENEA, DEZVOLTATE PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ INSTRUMENTE COGNITIVE. (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE VYPRACOVANÝ S CIEĽOM POMÔCŤ VYRIEŠIŤ PROBLÉMY A ŤAŽKOSTI ŠKOLSKÝCH DETÍ S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA MLADÝCH ĽUDÍ V OHROZENÍ, HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNO-KULTÚRNE PODMIENKY. EXISTUJÚ TRI CIELE: POSILNENIE NIEKOĽKÝCH KĽÚČOVÝCH DIMENZIÍ V PROCESE UČENIA, ZLEPŠENIE PODMIENOK POHODY A FYZICKÉHO A DUŠEVNÉHO ZDRAVIA A INTEGRÁCIA NOVÝCH ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV. Projekt je DRAFT V LABORATORY LABORATORY METAL, * Všetci * A LABORATORY KULTURÁLNEHO dedičstva. METODIKY SA POUŽIJÚ NA PODPORU ROZVOJA VZDELÁVANIA, PODÁVANIA SPRÁV, MOTIVÁCIE, SCHOPNOSTI RIEŠIŤ PROBLÉMY A PSYCHOSOCIÁLNEJ POHODY. PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO METODÍK SA BUDÚ ROZVÍJAŤ AJ KOGNITÍVNE PRÁVA S CIEĽOM UMOŽNIŤ ŽIAKOM ZÍSKAŤ KOGNITÍVNE NÁSTROJE. (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA ŻVILUPPAT BIEX JGĦIN BIEX JISSOLVEW IL-PROBLEMI U D-DIFFIKULTAJIET TAT-TFAL TAL-ISKOLA, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIL-PERIKLU, IL-KUNDIZZJONIJIET EKONOMIĊI U SOĊJOKULTURALI. HEMM TLIET GĦANIJIET: IT-TITJIB TA’ DIVERSI DIMENSJONIJIET EWLENIN FIL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM, IT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET TAL-BENESSERI U S-SAĦĦA FIŻIKA U MENTALI U L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BARRANIN LI JKUNU GĦADHOM KIF WASLU. Il-proġett huwa DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Kulħadd * U LABORATORJU TA ‘wirt KULTURALI. IL-METODOLOĠIJI SE JINTUŻAW BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM, IR-RAPPURTAR, IL-MOTIVAZZJONI, IL-KAPAĊITAJIET GĦAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-BENESSERI PSIKOSOĊJALI. PERMEZZ TA’ DAWN IL-METODOLOĠIJI, SE JIĠU ŻVILUPPATI WKOLL DRITTIJIET KONJITTIVI SABIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JIKSBU GĦODOD KONJITTIVI. (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    O PROJECTO É DESENVOLVIDO PARA AJUDAR A RESOLVER OS PROBLEMAS E Dificuldades DAS CRIANÇAS DA ESCOLA, COM PARTICULARMENTE NOS JOVENS EM CONDIÇÕES PERIGOSAS, ECONÓMICAS E SOCIOCULTURAIS. Existem três objectivos: O REFORÇO DE VÁRIOS DIMENSÕES-CHAVE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR E DE SAÚDE FÍSICA E MENTAL E A INTEGRAÇÃO DE PRODUTOS ESTRANGEIROS recém-chegados. O projecto é PROJETO DE LABORATÓRIO DE METAL LABORATÓRIO, * TODOS * E LABORATÓRIO DE AQUECIMENTO CULTURAL. Serão utilizadas metodologias para promover o desenvolvimento da aprendizagem, da comunicação de informações, da mobilidade, das capacidades de resolução de problemas e do bem-estar psicossociais. Através destas metodologias, desenvolver-se-ão igualmente direitos de coordenação, a fim de permitir a aquisição de ferramentas de coordenação. (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TARKOITUKSENA ON AUTTAA RATKAISEMAAN KOULUN LASTEN ONGELMIA JA ONGELMIA KESKITTYEN ERITYISESTI VAARASSA OLEVIIN NUORIIN SEKÄ TALOUDELLISIIN JA SOSIOKULTTUURISIIN OLOSUHTEISIIN. TAVOITTEITA ON KOLME: OPPIMISPROSESSIN USEIDEN KESKEISTEN ULOTTUVUUKSIEN PARANTAMINEN, HYVINVOINNIN SEKÄ FYYSISEN JA MIELENTERVEYDEN OLOSUHTEIDEN PARANTAMINEN SEKÄ VASTA SAAPUNEIDEN ULKOMAALAISTEN OPPILAIDEN INTEGROIMINEN YHTEISKUNTAAN. Projekti on DRAFT LABORATORY LABORATORY METAL, * Kaikki * JA LABORATORIA CULTURAL perinnöllisyys. MENETELMIÄ KÄYTETÄÄN OPPIMISEN, RAPORTOINNIN, MOTIVAATION, ONGELMANRATKAISUKYVYN JA PSYKOSOSIAALISEN HYVINVOINNIN KEHITTÄMISEEN. NÄIDEN MENETELMIEN AVULLA KEHITETÄÄN MYÖS KOGNITIIVISIA OIKEUKSIA, JOTTA OPPILAAT VOIVAT HANKKIA KOGNITIIVISIA VÄLINEITÄ. (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZOSTAŁ OPRACOWANY W CELU ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW I TRUDNOŚCI DZIECI W SZKOLE, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM MŁODZIEŻY ZNAJDUJĄCEJ SIĘ W NIEBEZPIECZEŃSTWIE, WARUNKÓW GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNO-KULTUROWYCH. ISTNIEJĄ TRZY CELE: WZMOCNIENIE KILKU KLUCZOWYCH WYMIARÓW PROCESU UCZENIA SIĘ, POPRAWA WARUNKÓW DOBREGO SAMOPOCZUCIA ORAZ ZDROWIA FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO ORAZ INTEGRACJA NOWO PRZYBYŁYCH UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH. Projekt jest DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Wszyscy * I LABORATORIA dziedziczenia kultury. METODOLOGIE BĘDĄ WYKORZYSTYWANE DO PROMOWANIA ROZWOJU UCZENIA SIĘ, SPRAWOZDAWCZOŚCI, MOTYWACJI, UMIEJĘTNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I DOBROSTANU PSYCHOSPOŁECZNEGO. DZIĘKI TYM METODOM OPRACOWANE ZOSTANĄ RÓWNIEŻ PRAWA POZNAWCZE, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM NABYWANIE NARZĘDZI POZNAWCZYCH. (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE NAMENJEN REŠEVANJU PROBLEMOV IN TEŽAV ŠOLSKIH OTROK, S POSEBNIM POUDARKOM NA MLADIH, KI SO V NEVARNOSTI TER V GOSPODARSKIH IN DRUŽBENO-KULTURNIH RAZMERAH. CILJI SO TRIJE: IZBOLJŠANJE VEČ KLJUČNIH RAZSEŽNOSTI V UČNEM PROCESU, IZBOLJŠANJE POGOJEV DOBREGA POČUTJA TER FIZIČNEGA IN DUŠEVNEGA ZDRAVJA TER VKLJUČEVANJE NA NOVO PRISPELIH TUJIH UČENCEV. Projekt je DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Vsakdo * IN LABORATORIJA KULTURALNEGA dedovanja. METODOLOGIJE SE BODO UPORABLJALE ZA SPODBUJANJE RAZVOJA UČENJA, POROČANJA, MOTIVACIJE, SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV IN PSIHOSOCIALNE BLAGINJE. S TEMI METODOLOGIJAMI SE BODO RAZVIJALE TUDI KOGNITIVNE PRAVICE, DA BODO UČENCI LAHKO PRIDOBILI KOGNITIVNA ORODJA. (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE VYVÍJEN TAK, ABY POMOHL VYŘEŠIT PROBLÉMY A PROBLÉMY DĚTÍ ŠKOLY, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA OHROŽENÉ MLADÉ LIDI, EKONOMICKÉ A SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ PODMÍNKY. EXISTUJÍ TŘI CÍLE: ZLEPŠENÍ NĚKOLIKA KLÍČOVÝCH ROZMĚRŮ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, ZLEPŠENÍ PODMÍNEK POHODY A TĚLESNÉHO A DUŠEVNÍHO ZDRAVÍ A INTEGRACE NOVĚ PŘÍCHOZÍCH ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ. Projekt je DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Každý * A LABORATORIE KULTURÁLNÍHO dědění. NA PODPORU ROZVOJE UČENÍ, PODÁVÁNÍ ZPRÁV, MOTIVACE, SCHOPNOSTÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PSYCHOSOCIÁLNÍCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK BUDOU POUŽITY METODIKY. PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO METODIK BUDOU ROVNĚŽ ROZVÍJENA KOGNITIVNÍ PRÁVA S CÍLEM UMOŽNIT ŽÁKŮM ZÍSKAT KOGNITIVNÍ NÁSTROJE. (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS PARENGTAS SIEKIANT PADĖTI SPRĘSTI MOKYKLOS VAIKŲ PROBLEMAS IR SUNKUMUS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT PAVOJUJE ATSIDŪRUSIEMS JAUNUOLIAMS, EKONOMINĖMS IR SOCIALINĖMS BEI KULTŪRINĖMS SĄLYGOMS. YRA TRYS TIKSLAI: STIPRINTI KELETĄ PAGRINDINIŲ MOKYMOSI PROCESO ASPEKTŲ, GERINTI GEROVĖS IR FIZINĖS BEI PSICHINĖS SVEIKATOS SĄLYGAS IR INTEGRUOTI NAUJAI ATVYKUSIUS UŽSIENIO MOKINIUS. Projektas yra skirtas LABORATORY LABORATORY METAL, * Kiekvienas * ir Kultūrinio palikimo LABORATORIJA. METODIKA BUS NAUDOJAMA MOKYMOSI, ATASKAITŲ TEIKIMO, MOTYVACIJOS, PROBLEMŲ SPRENDIMO GEBĖJIMŲ IR PSICHOSOCIALINĖS GEROVĖS UGDYMUI SKATINTI. TAIKANT ŠIAS METODIKAS TAIP PAT BUS PLĖTOJAMOS KOGNITYVINĖS TEISĖS, KAD MOKINIAI GALĖTŲ ĮGYTI KOGNITYVINIŲ PRIEMONIŲ. (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI PALĪDZĒTU ATRISINĀT PROBLĒMAS UN GRŪTĪBAS SKOLAS BĒRNIEM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT JAUNIEŠIEM BRIESMĀS, EKONOMISKAJOS UN SOCIĀLI KULTURĀLAJOS APSTĀKĻOS. IR TRĪS MĒRĶI: VAIRĀKU GALVENO ASPEKTU UZLABOŠANA MĀCĪBU PROCESĀ, LABKLĀJĪBAS APSTĀKĻU UN FIZISKĀS UN GARĪGĀS VESELĪBAS UZLABOŠANA UN NESEN IECEĻOJUŠO ĀRVALSTU SKOLĒNU INTEGRĀCIJA. Projekts ir DRAFT LABORATORY LABORATORY METAL, * Ikviens * UN LABORATORIJA KULTŪRAS mantojuma. METODES TIKS IZMANTOTAS, LAI VEICINĀTU MĀCĪBU, ZIŅOŠANAS, MOTIVĀCIJAS, PROBLĒMU RISINĀŠANAS SPĒJU UN PSIHOSOCIĀLĀS LABKLĀJĪBAS ATTĪSTĪBU. IZMANTOJOT ŠĪS METODES, TIKS IZSTRĀDĀTAS ARĪ KOGNITĪVĀS TIESĪBAS, LAI SKOLĒNI VARĒTU APGŪT KOGNITĪVOS LĪDZEKĻUS. (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е РАЗРАБОТЕН, ЗА ДА ПОМОГНЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ И ТРУДНОСТИТЕ НА ДЕЦАТА В УЧИЛИЩЕТО, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ МЛАДИТЕ ХОРА В ОПАСНОСТ, ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИ УСЛОВИЯ. ИМА ТРИ ЦЕЛИ: ПОДОБРЯВАНЕ НА НЯКОЛКО КЛЮЧОВИ ИЗМЕРЕНИЯ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛОВИЯТА ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ФИЗИЧЕСКО И ПСИХИЧЕСКО ЗДРАВЕ И ИНТЕГРАЦИЯ НА НОВОПРИСТИГНАЛИТЕ ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ. Проектът е DRAFT IN LABORATORY LABORATORY METAL, * Всички * И ЛАБОРАТОРИЯ НА КУЛТУРНОТО наследяване. МЕТОДОЛОГИИТЕ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕНЕТО, ДОКЛАДВАНЕТО, МОТИВАЦИЯТА, СПОСОБНОСТИТЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПСИХОСОЦИАЛНОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ. ЧРЕЗ ТЕЗИ МЕТОДОЛОГИИ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ И КОГНИТИВНИ ПРАВА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ КОГНИТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI GYERMEKEK PROBLÉMÁINAK ÉS NEHÉZSÉGEINEK MEGOLDÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A VESZÉLYEZTETETT FIATALOKRA, VALAMINT A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI-KULTURÁLIS KÖRÜLMÉNYEKRE. HÁROM CÉLKITŰZÉS VAN: A TANULÁSI FOLYAMAT TÖBB KULCSFONTOSSÁGÚ DIMENZIÓJÁNAK FEJLESZTÉSE, A JÓLLÉTI FELTÉTELEK, VALAMINT A FIZIKAI ÉS MENTÁLIS EGÉSZSÉG JAVÍTÁSA, VALAMINT AZ ÚJONNAN ÉRKEZETT KÜLFÖLDI TANULÓK INTEGRÁCIÓJA. A projekt a LABORATORY LABORATORY METAL, * Mindenki * ÉS A KULTURÁLIS heritúrák LABORATORY LABORATORY-jában készült. MÓDSZEREKET ALKALMAZNAK A TANULÁS, A JELENTÉSTÉTEL, A MOTIVÁCIÓ, A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉPESSÉGEK ÉS A PSZICHOSZOCIÁLIS JÓLÉT FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. E MÓDSZEREK RÉVÉN KOGNITÍV JOGOKAT IS FEJLESZTENEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK KOGNITÍV ESZKÖZÖKET SZEREZZENEK. (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    FORBRAÍODH AN TIONSCADAL CHUN FADHBANNA AGUS DEACRACHTAÍ LEANAÍ NA SCOILE A RÉITEACH, LE BÉIM AR LEITH AR DHAOINE ÓGA ATÁ I MBAOL, AR DHÁLAÍ EACNAMAÍOCHA AGUS SOCH-CHULTÚRTHA. TÁ TRÍ CHUSPÓIR ANN: FEABHAS A CHUR AR ROINNT PRÍOMHGHNÉITHE DEN PHRÓISEAS FOGHLAMA, FEABHAS A CHUR AR DHÁLAÍ FOLLÁINE AGUS SLÁINTE COIRP AGUS MEABHRACH AGUS IMEASCADH DALTAÍ EACHTRANNACHA NUATHAGTHA. Tá an tionscadal DRAFT IN MEABORATORY LABORATORY METAL, * gach duine * agus STIÚRTHÓIREACHT CULTÚIL. BAINFEAR ÚSÁID AS MODHEOLAÍOCHTAÍ CHUN FORBAIRT FOGHLAMA, TUAIRISCITHE, SPREAGTHA, CUMAS RÉITIGH FADHBANNA AGUS FOLLÁINE SÍCEASÓISIALTA A CHUR CHUN CINN. TRÍ NA MODHEOLAÍOCHTAÍ SEO, FORBRÓFAR CEARTA COGNAÍOCHA FREISIN CHUN CUR AR CHUMAS NA NDALTAÍ UIRLISÍ COGNAÍOCHA A FHÁIL. (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ÄR UTVECKLAT FÖR ATT HJÄLPA TILL ATT LÖSA SKOLANS BARNS PROBLEM OCH SVÅRIGHETER, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ UNGDOMAR I FARA, EKONOMISKA OCH SOCIOKULTURELLA FÖRHÅLLANDEN. DET FINNS TRE MÅL: FÖRBÄTTRING AV FLERA NYCKELDIMENSIONER I INLÄRNINGSPROCESSEN, FÖRBÄTTRING AV VILLKOREN FÖR VÄLBEFINNANDE OCH FYSISK OCH PSYKISK HÄLSA SAMT INTEGRERING AV NYANLÄNDA UTLÄNDSKA ELEVER. Projektet är DRAFT I LABORATORY LABORATORY METAL, * Alla * OCH LABORATORY OF CULTURAL äriting. METODER KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV LÄRANDE, RAPPORTERING, MOTIVATION, PROBLEMLÖSNINGSFÖRMÅGA OCH PSYKOSOCIALT VÄLBEFINNANDE. GENOM DESSA METODER KOMMER KOGNITIVA RÄTTIGHETER OCKSÅ ATT UTVECKLAS FÖR ATT ELEVERNA SKA KUNNA SKAFFA SIG KOGNITIVA VERKTYG. (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT ON VÄLJA TÖÖTATUD SELLEKS, ET AIDATA LAHENDADA KOOLI LASTE PROBLEEME JA RASKUSI, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU OHUSTATUD NOORTELE NING MAJANDUSLIKELE JA SOTSIAALKULTUURILISTELE TINGIMUSTELE. SELLEL ON KOLM EESMÄRKI: MITME PÕHIMÕÕTME TUGEVDAMINE ÕPPEPROTSESSIS, HEAOLUTINGIMUSTE NING FÜÜSILISE JA VAIMSE TERVISE PARANDAMINE NING ÄSJA SAABUNUD VÄLISÕPILASTE INTEGREERIMINE. Projekt on LABORATORY LABORATORY METAL, * Igaüks * JA KULTUURALI pärilikkus. KASUTATAKSE MEETODEID, ET EDENDADA ÕPPIMIST, ARUANDLUST, MOTIVATSIOONI, PROBLEEMIDE LAHENDAMISE VÕIMEID JA PSÜHHOSOTSIAALSET HEAOLU. NENDE MEETODITE ABIL ARENDATAKSE KA KOGNITIIVSEID ÕIGUSI, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL OMANDADA KOGNITIIVSEID VAHENDEID. (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E23G16008930006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1951279&oldid=43641909"