LEARN ABOUT MY RESOURCES (Q917936): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(18 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
LEARN ABOUT MY RESOURCES
label / frlabel / fr
 
JE DÉCOUVRE MES RESSOURCES
label / delabel / de
 
ICH ENTDECKE MEINE RESSOURCEN
label / nllabel / nl
 
IK ONTDEK MIJN BRONNEN
label / eslabel / es
 
DESCUBRO MIS RECURSOS
label / dalabel / da
 
FÅ MERE AT VIDE OM MINE RESSOURCER
label / ellabel / el
 
ΜΆΘΕΤΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΜΟΥ
label / hrlabel / hr
 
SAZNAJTE VIŠE O MOJIM RESURSIMA
label / rolabel / ro
 
AFLAȚI MAI MULTE DESPRE RESURSELE MELE
label / sklabel / sk
 
ĎALŠIE INFORMÁCIE O MOJICH ZDROJOCH
label / mtlabel / mt
 
TGĦALLEM DWAR IR-RIŻORSI TIEGĦI
label / ptlabel / pt
 
APRENDIZAGEM SOBRE OS MEUS RECURSOS
label / filabel / fi
 
TUTUSTU RESURSSEIHINI
label / pllabel / pl
 
DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ O MOICH ZASOBACH
label / sllabel / sl
 
VEČ O MOJIH VIRIH
label / cslabel / cs
 
SEZNAMTE SE S MÝMI ZDROJI
label / ltlabel / lt
 
SUŽINOKITE APIE MANO IŠTEKLIUS
label / lvlabel / lv
 
UZZINIET PAR MANIEM RESURSIEM
label / bglabel / bg
 
НАУЧЕТЕ ПОВЕЧЕ ЗА МОИТЕ РЕСУРСИ
label / hulabel / hu
 
ISMERJE MEG A FORRÁSAIMAT
label / galabel / ga
 
FOGHLAIM FAOI MO CHUID ACMHAINNÍ
label / svlabel / sv
 
LÄR DIG MER OM MINA RESURSER
label / etlabel / et
 
TUTVUGE MINU RESSURSSIDEGA
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q917936 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q917936 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q917936 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q917936 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q917936 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q917936 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q917936 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q917936 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q917936 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q917936 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q917936 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q917936 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q917936 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q917936 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q917936 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q917936 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q917936 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q917936 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q917936 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q917936 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q917936 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q917936 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q917936 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q917936 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO PROVIDE INPUT FOR THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF THE BASIC ABILITS, THE ACHIEVEMENT OF SOCIAL AND PERSONAL AUTONOMY, THE RISE IN THE LEVEL OF THE SCOPE AND THE SUCCESS OF THE SCHOOL FOR ALL THOSE PUPILS WITH PROBLEMS ARISING FROM DIFFICULTIES IN LEARNING, THE ACQUISITION OF THE BASIC INSTRUMENT, IN SITUATIONS OF DISADVANTAGES OF A CULTURAL PARTNER, AND WITH EMOTIONAL AND EMOTIONAL PROBLEMS. THE PROJECT’S EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL OBJECTIVES ARE AS FOLLOWS: — IMPROVING THE ATTENTION AND CONCENTRATION OF ATTENTION AND CONCENTRATION, SELF-AUDITING AND SELF-AUDITING, INCLUDING THROUGH THE INTRODUCTION OF NEW TECHNOLOGIES, PROMOTING THE INTEGRATION OF THE PUPILS SVANTOGIEI WILL CONSOLIDATE AND STRENGTHEN THEIR OWN METHOD OF STUDY. (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROVIDE INPUT FOR THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF THE BASIC ABILITS, THE ACHIEVEMENT OF SOCIAL AND PERSONAL AUTONOMY, THE RISE IN THE LEVEL OF THE SCOPE AND THE SUCCESS OF THE SCHOOL FOR ALL THOSE PUPILS WITH PROBLEMS ARISING FROM DIFFICULTIES IN LEARNING, THE ACQUISITION OF THE BASIC INSTRUMENT, IN SITUATIONS OF DISADVANTAGES OF A CULTURAL PARTNER, AND WITH EMOTIONAL AND EMOTIONAL PROBLEMS. THE PROJECT’S EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL OBJECTIVES ARE AS FOLLOWS: — IMPROVING THE ATTENTION AND CONCENTRATION OF ATTENTION AND CONCENTRATION, SELF-AUDITING AND SELF-AUDITING, INCLUDING THROUGH THE INTRODUCTION OF NEW TECHNOLOGIES, PROMOTING THE INTEGRATION OF THE PUPILS SVANTOGIEI WILL CONSOLIDATE AND STRENGTHEN THEIR OWN METHOD OF STUDY. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROVIDE INPUT FOR THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF THE BASIC ABILITS, THE ACHIEVEMENT OF SOCIAL AND PERSONAL AUTONOMY, THE RISE IN THE LEVEL OF THE SCOPE AND THE SUCCESS OF THE SCHOOL FOR ALL THOSE PUPILS WITH PROBLEMS ARISING FROM DIFFICULTIES IN LEARNING, THE ACQUISITION OF THE BASIC INSTRUMENT, IN SITUATIONS OF DISADVANTAGES OF A CULTURAL PARTNER, AND WITH EMOTIONAL AND EMOTIONAL PROBLEMS. THE PROJECT’S EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL OBJECTIVES ARE AS FOLLOWS: — IMPROVING THE ATTENTION AND CONCENTRATION OF ATTENTION AND CONCENTRATION, SELF-AUDITING AND SELF-AUDITING, INCLUDING THROUGH THE INTRODUCTION OF NEW TECHNOLOGIES, PROMOTING THE INTEGRATION OF THE PUPILS SVANTOGIEI WILL CONSOLIDATE AND STRENGTHEN THEIR OWN METHOD OF STUDY. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0403419135080073
Amount0.0403419135080073
Unit1
Property / summary
 
LE PROJET PROPOSE DES APPORTS POUR LE RÉTABLISSEMENT ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE, ET LA RÉALISATION DE L’AUTONOMIE SOCIALE ET PERSONNELLE, EN AUGMENTANT LE NIVEAU DE SCOLARITÉ ET LE SUCCÈS SCOLAIRE POUR TOUS LES ÉLÈVES AYANT DES PROBLÈMES DUS À DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, À L’ACQUISITION D’INSTRUMENTS DE BASE, DANS DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOCULTUREL ET AVEC DES PROBLÈMES ÉMOTIONNELS ET ÉMOTIONNELS. LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS DU PROJET SONT LES SUIVANTS: — AMÉLIORER L’ATTENTION ET LA CONCENTRATION, LA MAÎTRISE DE SOI ET AUTOVALUTATION- APPROFONDIR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ÉGALEMENT PAR L’INTRODUCTION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES- FAVORISER L’INTÉGRATION DES PUPILS ADVANTAGGIATED- CONSOLIDER ET RENFORCER LEUR PROPRE MÉTHODE D’ÉTUDE (French)
Property / summary: LE PROJET PROPOSE DES APPORTS POUR LE RÉTABLISSEMENT ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE, ET LA RÉALISATION DE L’AUTONOMIE SOCIALE ET PERSONNELLE, EN AUGMENTANT LE NIVEAU DE SCOLARITÉ ET LE SUCCÈS SCOLAIRE POUR TOUS LES ÉLÈVES AYANT DES PROBLÈMES DUS À DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, À L’ACQUISITION D’INSTRUMENTS DE BASE, DANS DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOCULTUREL ET AVEC DES PROBLÈMES ÉMOTIONNELS ET ÉMOTIONNELS. LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS DU PROJET SONT LES SUIVANTS: — AMÉLIORER L’ATTENTION ET LA CONCENTRATION, LA MAÎTRISE DE SOI ET AUTOVALUTATION- APPROFONDIR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ÉGALEMENT PAR L’INTRODUCTION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES- FAVORISER L’INTÉGRATION DES PUPILS ADVANTAGGIATED- CONSOLIDER ET RENFORCER LEUR PROPRE MÉTHODE D’ÉTUDE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET PROPOSE DES APPORTS POUR LE RÉTABLISSEMENT ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE, ET LA RÉALISATION DE L’AUTONOMIE SOCIALE ET PERSONNELLE, EN AUGMENTANT LE NIVEAU DE SCOLARITÉ ET LE SUCCÈS SCOLAIRE POUR TOUS LES ÉLÈVES AYANT DES PROBLÈMES DUS À DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, À L’ACQUISITION D’INSTRUMENTS DE BASE, DANS DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOCULTUREL ET AVEC DES PROBLÈMES ÉMOTIONNELS ET ÉMOTIONNELS. LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS DU PROJET SONT LES SUIVANTS: — AMÉLIORER L’ATTENTION ET LA CONCENTRATION, LA MAÎTRISE DE SOI ET AUTOVALUTATION- APPROFONDIR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ÉGALEMENT PAR L’INTRODUCTION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES- FAVORISER L’INTÉGRATION DES PUPILS ADVANTAGGIATED- CONSOLIDER ET RENFORCER LEUR PROPRE MÉTHODE D’ÉTUDE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT SCHLÄGT INPUTS FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG UND KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE VERWIRKLICHUNG DER SOZIALEN UND PERSÖNLICHEN AUTONOMIE VOR, WODURCH DAS NIVEAU DER SCHULBILDUNG UND DES SCHULERFOLGS FÜR ALLE SCHÜLER ERHÖHT WIRD, DIE SICH AUS LERNSCHWIERIGKEITEN, DEM ERWERB GRUNDLEGENDER INSTRUMENTALITÄTEN, IN SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN UND MIT EMOTIONALEN UND EMOTIONALEN PROBLEMEN ERGEBEN. DIE BILDUNGS- UND BILDUNGSZWECKE DES PROJEKTS SIND WIE FOLGT: — VERBESSERUNG DER AUFMERKSAMKEIT UND KONZENTRATIONSFÄHIGKEIT, SELBSTKONTROLLE UND AUTOVALUTATION- VERTIEFUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUCH DURCH DIE EINFÜHRUNG NEUER TECHNOLOGIEN- FÖRDERN DIE INTEGRATION VON ADVANTAGGIATED PUPILS- KONSOLIDIEREN UND STÄRKEN IHRE EIGENE METHODE DES STUDIUMS (German)
Property / summary: DAS PROJEKT SCHLÄGT INPUTS FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG UND KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE VERWIRKLICHUNG DER SOZIALEN UND PERSÖNLICHEN AUTONOMIE VOR, WODURCH DAS NIVEAU DER SCHULBILDUNG UND DES SCHULERFOLGS FÜR ALLE SCHÜLER ERHÖHT WIRD, DIE SICH AUS LERNSCHWIERIGKEITEN, DEM ERWERB GRUNDLEGENDER INSTRUMENTALITÄTEN, IN SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN UND MIT EMOTIONALEN UND EMOTIONALEN PROBLEMEN ERGEBEN. DIE BILDUNGS- UND BILDUNGSZWECKE DES PROJEKTS SIND WIE FOLGT: — VERBESSERUNG DER AUFMERKSAMKEIT UND KONZENTRATIONSFÄHIGKEIT, SELBSTKONTROLLE UND AUTOVALUTATION- VERTIEFUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUCH DURCH DIE EINFÜHRUNG NEUER TECHNOLOGIEN- FÖRDERN DIE INTEGRATION VON ADVANTAGGIATED PUPILS- KONSOLIDIEREN UND STÄRKEN IHRE EIGENE METHODE DES STUDIUMS (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT SCHLÄGT INPUTS FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG UND KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE VERWIRKLICHUNG DER SOZIALEN UND PERSÖNLICHEN AUTONOMIE VOR, WODURCH DAS NIVEAU DER SCHULBILDUNG UND DES SCHULERFOLGS FÜR ALLE SCHÜLER ERHÖHT WIRD, DIE SICH AUS LERNSCHWIERIGKEITEN, DEM ERWERB GRUNDLEGENDER INSTRUMENTALITÄTEN, IN SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN UND MIT EMOTIONALEN UND EMOTIONALEN PROBLEMEN ERGEBEN. DIE BILDUNGS- UND BILDUNGSZWECKE DES PROJEKTS SIND WIE FOLGT: — VERBESSERUNG DER AUFMERKSAMKEIT UND KONZENTRATIONSFÄHIGKEIT, SELBSTKONTROLLE UND AUTOVALUTATION- VERTIEFUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUCH DURCH DIE EINFÜHRUNG NEUER TECHNOLOGIEN- FÖRDERN DIE INTEGRATION VON ADVANTAGGIATED PUPILS- KONSOLIDIEREN UND STÄRKEN IHRE EIGENE METHODE DES STUDIUMS (German) / qualifier
 
point in time: 20 December 2021
Timestamp+2021-12-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT BEVAT INPUT VOOR HET HERSTEL EN DE CONSOLIDERING VAN BASISVAARDIGHEDEN, HET BEREIKEN VAN SOCIALE EN PERSOONLIJKE AUTONOMIE, HET VERHOGEN VAN HET NIVEAU VAN ONDERWIJS EN SCHOOLSUCCES VOOR ALLE LEERLINGEN DIE PROBLEMEN ONDERVINDEN ALS GEVOLG VAN LEERMOEILIJKHEDEN, HET VERWERVEN VAN FUNDAMENTELE INSTRUMENTALITEIT, IN SITUATIES VAN SOCIAAL-CULTURELE ACHTERSTAND EN MET EMOTIONELE EN EMOTIONELE PROBLEMEN. DE EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE DOELEINDEN VAN HET PROJECT ZIJN ALS VOLGT: — VERBETER AANDACHT EN CONCENTRATIEVAARDIGHEDEN, ZELFBEHEERSING EN AUTOVALUTATION- VERDIEPEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN OOK DOOR DE INVOERING VAN NIEUWE TECHNOLOGIES- BEVORDEREN DE INTEGRATIE VAN ADVANTAGGIATED PUPILS- CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN VAN HUN EIGEN STUDIEMETHODE (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT BEVAT INPUT VOOR HET HERSTEL EN DE CONSOLIDERING VAN BASISVAARDIGHEDEN, HET BEREIKEN VAN SOCIALE EN PERSOONLIJKE AUTONOMIE, HET VERHOGEN VAN HET NIVEAU VAN ONDERWIJS EN SCHOOLSUCCES VOOR ALLE LEERLINGEN DIE PROBLEMEN ONDERVINDEN ALS GEVOLG VAN LEERMOEILIJKHEDEN, HET VERWERVEN VAN FUNDAMENTELE INSTRUMENTALITEIT, IN SITUATIES VAN SOCIAAL-CULTURELE ACHTERSTAND EN MET EMOTIONELE EN EMOTIONELE PROBLEMEN. DE EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE DOELEINDEN VAN HET PROJECT ZIJN ALS VOLGT: — VERBETER AANDACHT EN CONCENTRATIEVAARDIGHEDEN, ZELFBEHEERSING EN AUTOVALUTATION- VERDIEPEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN OOK DOOR DE INVOERING VAN NIEUWE TECHNOLOGIES- BEVORDEREN DE INTEGRATIE VAN ADVANTAGGIATED PUPILS- CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN VAN HUN EIGEN STUDIEMETHODE (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT BEVAT INPUT VOOR HET HERSTEL EN DE CONSOLIDERING VAN BASISVAARDIGHEDEN, HET BEREIKEN VAN SOCIALE EN PERSOONLIJKE AUTONOMIE, HET VERHOGEN VAN HET NIVEAU VAN ONDERWIJS EN SCHOOLSUCCES VOOR ALLE LEERLINGEN DIE PROBLEMEN ONDERVINDEN ALS GEVOLG VAN LEERMOEILIJKHEDEN, HET VERWERVEN VAN FUNDAMENTELE INSTRUMENTALITEIT, IN SITUATIES VAN SOCIAAL-CULTURELE ACHTERSTAND EN MET EMOTIONELE EN EMOTIONELE PROBLEMEN. DE EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE DOELEINDEN VAN HET PROJECT ZIJN ALS VOLGT: — VERBETER AANDACHT EN CONCENTRATIEVAARDIGHEDEN, ZELFBEHEERSING EN AUTOVALUTATION- VERDIEPEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN OOK DOOR DE INVOERING VAN NIEUWE TECHNOLOGIES- BEVORDEREN DE INTEGRATIE VAN ADVANTAGGIATED PUPILS- CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN VAN HUN EIGEN STUDIEMETHODE (Dutch) / qualifier
 
point in time: 12 January 2022
Timestamp+2022-01-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO PROPONE INSUMOS PARA LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, Y EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA SOCIAL Y PERSONAL, ELEVANDO EL NIVEL DE ESCOLARIDAD Y ÉXITO ESCOLAR PARA TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DERIVADOS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, EN LA ADQUISICIÓN DE INSTRUMENTAL BÁSICO, EN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOCULTURAL Y CON PROBLEMAS EMOCIONALES Y EMOCIONALES. LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: — MEJORAR LAS HABILIDADES DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL Y AUTOVALUTACIÓN- PROFUNDIZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS- FOMENTAR LA INTEGRACIÓN DE PÚPILAS ADVANTAGIADO- CONSOLIDAR Y FORTALECER SU PROPIO MÉTODO DE ESTUDIO (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO PROPONE INSUMOS PARA LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, Y EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA SOCIAL Y PERSONAL, ELEVANDO EL NIVEL DE ESCOLARIDAD Y ÉXITO ESCOLAR PARA TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DERIVADOS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, EN LA ADQUISICIÓN DE INSTRUMENTAL BÁSICO, EN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOCULTURAL Y CON PROBLEMAS EMOCIONALES Y EMOCIONALES. LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: — MEJORAR LAS HABILIDADES DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL Y AUTOVALUTACIÓN- PROFUNDIZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS- FOMENTAR LA INTEGRACIÓN DE PÚPILAS ADVANTAGIADO- CONSOLIDAR Y FORTALECER SU PROPIO MÉTODO DE ESTUDIO (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO PROPONE INSUMOS PARA LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, Y EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA SOCIAL Y PERSONAL, ELEVANDO EL NIVEL DE ESCOLARIDAD Y ÉXITO ESCOLAR PARA TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DERIVADOS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, EN LA ADQUISICIÓN DE INSTRUMENTAL BÁSICO, EN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOCULTURAL Y CON PROBLEMAS EMOCIONALES Y EMOCIONALES. LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: — MEJORAR LAS HABILIDADES DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL Y AUTOVALUTACIÓN- PROFUNDIZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS- FOMENTAR LA INTEGRACIÓN DE PÚPILAS ADVANTAGIADO- CONSOLIDAR Y FORTALECER SU PROPIO MÉTODO DE ESTUDIO (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE INPUT TIL GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF DE GRUNDLÆGGENDE ABILITS, OPNÅELSE AF SOCIAL OG PERSONLIG AUTONOMI, ØGET OMFANG OG SUCCES FOR ALLE ELEVER MED PROBLEMER SOM FØLGE AF LÆRINGSVANSKELIGHEDER, ERHVERVELSE AF BASISINSTRUMENTET, I SITUATIONER MED ULEMPER FOR EN KULTUREL PARTNER OG MED FØLELSESMÆSSIGE OG FØLELSESMÆSSIGE PROBLEMER. PROJEKTETS UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE MÅL ER SOM FØLGER: — FORBEDRING AF OPMÆRKSOMHED OG KONCENTRATION, SELVREVISION OG SELVREVISION, HERUNDER GENNEM INDFØRELSE AF NY TEKNOLOGI, FREMME AF INTEGRATIONEN AF ELEVERNE SVANTOGIEI VIL KONSOLIDERE OG STYRKE DERES EGEN STUDIEMETODE. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE INPUT TIL GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF DE GRUNDLÆGGENDE ABILITS, OPNÅELSE AF SOCIAL OG PERSONLIG AUTONOMI, ØGET OMFANG OG SUCCES FOR ALLE ELEVER MED PROBLEMER SOM FØLGE AF LÆRINGSVANSKELIGHEDER, ERHVERVELSE AF BASISINSTRUMENTET, I SITUATIONER MED ULEMPER FOR EN KULTUREL PARTNER OG MED FØLELSESMÆSSIGE OG FØLELSESMÆSSIGE PROBLEMER. PROJEKTETS UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE MÅL ER SOM FØLGER: — FORBEDRING AF OPMÆRKSOMHED OG KONCENTRATION, SELVREVISION OG SELVREVISION, HERUNDER GENNEM INDFØRELSE AF NY TEKNOLOGI, FREMME AF INTEGRATIONEN AF ELEVERNE SVANTOGIEI VIL KONSOLIDERE OG STYRKE DERES EGEN STUDIEMETODE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE INPUT TIL GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF DE GRUNDLÆGGENDE ABILITS, OPNÅELSE AF SOCIAL OG PERSONLIG AUTONOMI, ØGET OMFANG OG SUCCES FOR ALLE ELEVER MED PROBLEMER SOM FØLGE AF LÆRINGSVANSKELIGHEDER, ERHVERVELSE AF BASISINSTRUMENTET, I SITUATIONER MED ULEMPER FOR EN KULTUREL PARTNER OG MED FØLELSESMÆSSIGE OG FØLELSESMÆSSIGE PROBLEMER. PROJEKTETS UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE MÅL ER SOM FØLGER: — FORBEDRING AF OPMÆRKSOMHED OG KONCENTRATION, SELVREVISION OG SELVREVISION, HERUNDER GENNEM INDFØRELSE AF NY TEKNOLOGI, FREMME AF INTEGRATIONEN AF ELEVERNE SVANTOGIEI VIL KONSOLIDERE OG STYRKE DERES EGEN STUDIEMETODE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ABILITS, ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΟΥ ΠΕΔΊΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ, ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΕΝΌΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΤΑΊΡΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΞΉΣ: — Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ SVANTOGIEI ΘΑ ΠΑΓΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ABILITS, ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΟΥ ΠΕΔΊΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ, ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΕΝΌΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΤΑΊΡΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΞΉΣ: — Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ SVANTOGIEI ΘΑ ΠΑΓΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ABILITS, ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΟΥ ΠΕΔΊΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ, ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΕΝΌΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΤΑΊΡΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΞΉΣ: — Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ SVANTOGIEI ΘΑ ΠΑΓΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI DOPRINOS ZA OPORAVAK I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH ABILITS-A, POSTIZANJE DRUŠTVENE I OSOBNE AUTONOMIJE, POVEĆANJE RAZINE OPSEGA I USPJEHA ŠKOLE ZA SVE ONE UČENIKE S PROBLEMIMA KOJI PROIZLAZE IZ POTEŠKOĆA U UČENJU, STJECANJE OSNOVNOG INSTRUMENTA, U NEPOGODNOSTIMA KULTURNOG PARTNERA TE S EMOCIONALNIM I EMOCIONALNIM PROBLEMIMA. OBRAZOVNI I OBRAZOVNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI: POBOLJŠANJE POZORNOSTI I KONCENTRACIJE POZORNOSTI I KONCENTRACIJE, SAMOREVIZIJA I SAMOREVIZIJA, MEĐU OSTALIM UVOĐENJEM NOVIH TEHNOLOGIJA, PROMICANJEM INTEGRACIJE UČENIKA SVANTOGIEI KONSOLIDIRAT ĆE I OJAČATI VLASTITU METODU STUDIRANJA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI DOPRINOS ZA OPORAVAK I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH ABILITS-A, POSTIZANJE DRUŠTVENE I OSOBNE AUTONOMIJE, POVEĆANJE RAZINE OPSEGA I USPJEHA ŠKOLE ZA SVE ONE UČENIKE S PROBLEMIMA KOJI PROIZLAZE IZ POTEŠKOĆA U UČENJU, STJECANJE OSNOVNOG INSTRUMENTA, U NEPOGODNOSTIMA KULTURNOG PARTNERA TE S EMOCIONALNIM I EMOCIONALNIM PROBLEMIMA. OBRAZOVNI I OBRAZOVNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI: POBOLJŠANJE POZORNOSTI I KONCENTRACIJE POZORNOSTI I KONCENTRACIJE, SAMOREVIZIJA I SAMOREVIZIJA, MEĐU OSTALIM UVOĐENJEM NOVIH TEHNOLOGIJA, PROMICANJEM INTEGRACIJE UČENIKA SVANTOGIEI KONSOLIDIRAT ĆE I OJAČATI VLASTITU METODU STUDIRANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI DOPRINOS ZA OPORAVAK I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH ABILITS-A, POSTIZANJE DRUŠTVENE I OSOBNE AUTONOMIJE, POVEĆANJE RAZINE OPSEGA I USPJEHA ŠKOLE ZA SVE ONE UČENIKE S PROBLEMIMA KOJI PROIZLAZE IZ POTEŠKOĆA U UČENJU, STJECANJE OSNOVNOG INSTRUMENTA, U NEPOGODNOSTIMA KULTURNOG PARTNERA TE S EMOCIONALNIM I EMOCIONALNIM PROBLEMIMA. OBRAZOVNI I OBRAZOVNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI: POBOLJŠANJE POZORNOSTI I KONCENTRACIJE POZORNOSTI I KONCENTRACIJE, SAMOREVIZIJA I SAMOREVIZIJA, MEĐU OSTALIM UVOĐENJEM NOVIH TEHNOLOGIJA, PROMICANJEM INTEGRACIJE UČENIKA SVANTOGIEI KONSOLIDIRAT ĆE I OJAČATI VLASTITU METODU STUDIRANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITELOR DE BAZĂ, LA REALIZAREA AUTONOMIEI SOCIALE ȘI PERSONALE, LA CREȘTEREA NIVELULUI DE ACOPERIRE ȘI LA SUCCESUL ȘCOLII PENTRU TOȚI ELEVII CU PROBLEME CE DECURG DIN DIFICULTĂȚILE DE ÎNVĂȚARE, ACHIZIȚIONAREA INSTRUMENTULUI DE BAZĂ, ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJE ALE UNUI PARTENER CULTURAL ȘI CU PROBLEME EMOȚIONALE ȘI EMOȚIONALE. OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE: ÎMBUNĂTĂȚIREA ATENȚIEI ȘI A CONCENTRĂRII ATENȚIEI ȘI CONCENTRĂRII, A AUTOAUDITĂRII ȘI A AUTOAUDITĂRII, INCLUSIV PRIN INTRODUCEREA DE NOI TEHNOLOGII, PROMOVAREA INTEGRĂRII ELEVILOR SVANTOGIEI VA CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA PROPRIA LOR METODĂ DE STUDIU. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITELOR DE BAZĂ, LA REALIZAREA AUTONOMIEI SOCIALE ȘI PERSONALE, LA CREȘTEREA NIVELULUI DE ACOPERIRE ȘI LA SUCCESUL ȘCOLII PENTRU TOȚI ELEVII CU PROBLEME CE DECURG DIN DIFICULTĂȚILE DE ÎNVĂȚARE, ACHIZIȚIONAREA INSTRUMENTULUI DE BAZĂ, ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJE ALE UNUI PARTENER CULTURAL ȘI CU PROBLEME EMOȚIONALE ȘI EMOȚIONALE. OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE: ÎMBUNĂTĂȚIREA ATENȚIEI ȘI A CONCENTRĂRII ATENȚIEI ȘI CONCENTRĂRII, A AUTOAUDITĂRII ȘI A AUTOAUDITĂRII, INCLUSIV PRIN INTRODUCEREA DE NOI TEHNOLOGII, PROMOVAREA INTEGRĂRII ELEVILOR SVANTOGIEI VA CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA PROPRIA LOR METODĂ DE STUDIU. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITELOR DE BAZĂ, LA REALIZAREA AUTONOMIEI SOCIALE ȘI PERSONALE, LA CREȘTEREA NIVELULUI DE ACOPERIRE ȘI LA SUCCESUL ȘCOLII PENTRU TOȚI ELEVII CU PROBLEME CE DECURG DIN DIFICULTĂȚILE DE ÎNVĂȚARE, ACHIZIȚIONAREA INSTRUMENTULUI DE BAZĂ, ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJE ALE UNUI PARTENER CULTURAL ȘI CU PROBLEME EMOȚIONALE ȘI EMOȚIONALE. OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE: ÎMBUNĂTĂȚIREA ATENȚIEI ȘI A CONCENTRĂRII ATENȚIEI ȘI CONCENTRĂRII, A AUTOAUDITĂRII ȘI A AUTOAUDITĂRII, INCLUSIV PRIN INTRODUCEREA DE NOI TEHNOLOGII, PROMOVAREA INTEGRĂRII ELEVILOR SVANTOGIEI VA CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA PROPRIA LOR METODĂ DE STUDIU. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ VSTUPY PRE OBNOVU A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ABILITS, DOSIAHNUTIE SOCIÁLNEJ A OSOBNEJ AUTONÓMIE, ZVÝŠENIE ÚROVNE ROZSAHU A ÚSPECHU ŠKOLY PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV S PROBLÉMAMI VYPLÝVAJÚCIMI Z ŤAŽKOSTÍ PRI UČENÍ, NADOBÚDANIA ZÁKLADNÉHO NÁSTROJA, V SITUÁCIÁCH NEVÝHOD KULTÚRNEHO PARTNERA A S EMOCIONÁLNYMI A EMOCIONÁLNYMI PROBLÉMAMI. VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE CIELE PROJEKTU SÚ NASLEDOVNÉ: — ZLEPŠENIE POZORNOSTI A KONCENTRÁCIE POZORNOSTI A KONCENTRÁCIE, SAMOKONTROLA A SAMOKONTROLA, A TO AJ ZAVEDENÍM NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ, PODPORA INTEGRÁCIE ŽIAKOV SVANTOGIEI UPEVNÍ A POSILNÍ SVOJU VLASTNÚ METÓDU ŠTÚDIA. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ VSTUPY PRE OBNOVU A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ABILITS, DOSIAHNUTIE SOCIÁLNEJ A OSOBNEJ AUTONÓMIE, ZVÝŠENIE ÚROVNE ROZSAHU A ÚSPECHU ŠKOLY PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV S PROBLÉMAMI VYPLÝVAJÚCIMI Z ŤAŽKOSTÍ PRI UČENÍ, NADOBÚDANIA ZÁKLADNÉHO NÁSTROJA, V SITUÁCIÁCH NEVÝHOD KULTÚRNEHO PARTNERA A S EMOCIONÁLNYMI A EMOCIONÁLNYMI PROBLÉMAMI. VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE CIELE PROJEKTU SÚ NASLEDOVNÉ: — ZLEPŠENIE POZORNOSTI A KONCENTRÁCIE POZORNOSTI A KONCENTRÁCIE, SAMOKONTROLA A SAMOKONTROLA, A TO AJ ZAVEDENÍM NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ, PODPORA INTEGRÁCIE ŽIAKOV SVANTOGIEI UPEVNÍ A POSILNÍ SVOJU VLASTNÚ METÓDU ŠTÚDIA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ VSTUPY PRE OBNOVU A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ABILITS, DOSIAHNUTIE SOCIÁLNEJ A OSOBNEJ AUTONÓMIE, ZVÝŠENIE ÚROVNE ROZSAHU A ÚSPECHU ŠKOLY PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV S PROBLÉMAMI VYPLÝVAJÚCIMI Z ŤAŽKOSTÍ PRI UČENÍ, NADOBÚDANIA ZÁKLADNÉHO NÁSTROJA, V SITUÁCIÁCH NEVÝHOD KULTÚRNEHO PARTNERA A S EMOCIONÁLNYMI A EMOCIONÁLNYMI PROBLÉMAMI. VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE CIELE PROJEKTU SÚ NASLEDOVNÉ: — ZLEPŠENIE POZORNOSTI A KONCENTRÁCIE POZORNOSTI A KONCENTRÁCIE, SAMOKONTROLA A SAMOKONTROLA, A TO AJ ZAVEDENÍM NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ, PODPORA INTEGRÁCIE ŽIAKOV SVANTOGIEI UPEVNÍ A POSILNÍ SVOJU VLASTNÚ METÓDU ŠTÚDIA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI KONTRIBUT GĦALL-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ABILITS BAŻIKU, IL-KISBA TAL-AWTONOMIJA SOĊJALI U PERSONALI, IŻ-ŻIEDA FIL-LIVELL TAL-KAMP TA’ APPLIKAZZJONI U S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA GĦAL DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA BI PROBLEMI LI JIRRIŻULTAW MINN DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM, L-AKKWIST TAL-ISTRUMENT BAŻIKU, F’SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠI TA’ SIEĦEB KULTURALI, U BI PROBLEMI EMOZZJONALI U EMOZZJONALI. L-GĦANIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI TAL-PROĠETT HUMA KIF ĠEJ: — IT-TITJIB TAL-ATTENZJONI U L-KONĊENTRAZZJONI TAL-ATTENZJONI U L-KONĊENTRAZZJONI, L-AWTOAWDITJAR U L-AWTOAWDITJAR, INKLUŻ PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA, IL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI SVANTOGIEI SE JIKKONSOLIDAW U JSAĦĦU L-METODU TA’ STUDJU TAGĦHOM STESS. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI KONTRIBUT GĦALL-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ABILITS BAŻIKU, IL-KISBA TAL-AWTONOMIJA SOĊJALI U PERSONALI, IŻ-ŻIEDA FIL-LIVELL TAL-KAMP TA’ APPLIKAZZJONI U S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA GĦAL DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA BI PROBLEMI LI JIRRIŻULTAW MINN DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM, L-AKKWIST TAL-ISTRUMENT BAŻIKU, F’SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠI TA’ SIEĦEB KULTURALI, U BI PROBLEMI EMOZZJONALI U EMOZZJONALI. L-GĦANIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI TAL-PROĠETT HUMA KIF ĠEJ: — IT-TITJIB TAL-ATTENZJONI U L-KONĊENTRAZZJONI TAL-ATTENZJONI U L-KONĊENTRAZZJONI, L-AWTOAWDITJAR U L-AWTOAWDITJAR, INKLUŻ PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA, IL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI SVANTOGIEI SE JIKKONSOLIDAW U JSAĦĦU L-METODU TA’ STUDJU TAGĦHOM STESS. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI KONTRIBUT GĦALL-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ABILITS BAŻIKU, IL-KISBA TAL-AWTONOMIJA SOĊJALI U PERSONALI, IŻ-ŻIEDA FIL-LIVELL TAL-KAMP TA’ APPLIKAZZJONI U S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA GĦAL DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA BI PROBLEMI LI JIRRIŻULTAW MINN DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM, L-AKKWIST TAL-ISTRUMENT BAŻIKU, F’SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠI TA’ SIEĦEB KULTURALI, U BI PROBLEMI EMOZZJONALI U EMOZZJONALI. L-GĦANIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI TAL-PROĠETT HUMA KIF ĠEJ: — IT-TITJIB TAL-ATTENZJONI U L-KONĊENTRAZZJONI TAL-ATTENZJONI U L-KONĊENTRAZZJONI, L-AWTOAWDITJAR U L-AWTOAWDITJAR, INKLUŻ PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA, IL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI SVANTOGIEI SE JIKKONSOLIDAW U JSAĦĦU L-METODU TA’ STUDJU TAGĦHOM STESS. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O projecto destina-se a assegurar a realização da autonomia social e pessoal, a ascensão ao nível do âmbito de aplicação e o sucesso da escola para todos os alunos com problemas decorrentes de dificuldades de aprendizagem, a aquisição do instrumento de base, em situações de desfavorecimento de um participante cultural e com problemas emocionais e emocionais. OS OBJETIVOS EDUCATIVOS DO PROJETO SÃO OS SEGUINTES: — MELHORAR A ATENÇÃO E A CONCENTRAÇÃO DA ATENÇÃO E DA CONCENTRAÇÃO, DA AUTOAUDITORIA E DA AUTOAUDITORIA, INCLUINDO A INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS, PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS PÚBLICOS SVANTOGIEI CONSOLIDARÁ E REFORÇARÁ O SEU PRÓPRIO MÉTODO DE ESTUDO. (Portuguese)
Property / summary: O projecto destina-se a assegurar a realização da autonomia social e pessoal, a ascensão ao nível do âmbito de aplicação e o sucesso da escola para todos os alunos com problemas decorrentes de dificuldades de aprendizagem, a aquisição do instrumento de base, em situações de desfavorecimento de um participante cultural e com problemas emocionais e emocionais. OS OBJETIVOS EDUCATIVOS DO PROJETO SÃO OS SEGUINTES: — MELHORAR A ATENÇÃO E A CONCENTRAÇÃO DA ATENÇÃO E DA CONCENTRAÇÃO, DA AUTOAUDITORIA E DA AUTOAUDITORIA, INCLUINDO A INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS, PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS PÚBLICOS SVANTOGIEI CONSOLIDARÁ E REFORÇARÁ O SEU PRÓPRIO MÉTODO DE ESTUDO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O projecto destina-se a assegurar a realização da autonomia social e pessoal, a ascensão ao nível do âmbito de aplicação e o sucesso da escola para todos os alunos com problemas decorrentes de dificuldades de aprendizagem, a aquisição do instrumento de base, em situações de desfavorecimento de um participante cultural e com problemas emocionais e emocionais. OS OBJETIVOS EDUCATIVOS DO PROJETO SÃO OS SEGUINTES: — MELHORAR A ATENÇÃO E A CONCENTRAÇÃO DA ATENÇÃO E DA CONCENTRAÇÃO, DA AUTOAUDITORIA E DA AUTOAUDITORIA, INCLUINDO A INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS, PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS PÚBLICOS SVANTOGIEI CONSOLIDARÁ E REFORÇARÁ O SEU PRÓPRIO MÉTODO DE ESTUDO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA PANOKSENSA ABILITS-PERUSJÄRJESTELMÄN ELVYTTÄMISEEN JA LUJITTAMISEEN, SOSIAALISEN JA HENKILÖKOHTAISEN ITSENÄISYYDEN SAAVUTTAMISEEN, KOULUN LAAJUUDEN JA MENESTYKSEN LISÄÄMISEEN KAIKILLE OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSISTA JOHTUVIA ONGELMIA, PERUSVÄLINEEN HANKKIMISTA, KULTTUURIKUMPPANIN EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA SEKÄ EMOTIONAALISIA JA EMOTIONAALISIA ONGELMIA. HANKKEEN KOULUTUS- JA KOULUTUSTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: — HUOMION JA KESKITTÄMISEN, ITSETARKASTUKSEN JA ITSETARKASTUKSEN PARANTAMINEN JA KESKITTÄMINEN MUUN MUASSA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN UUSIA TEKNOLOGIOITA JA EDISTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN INTEGROITUMISTA SVANTOGIEI LUJITTAA JA VAHVISTAA OMAA OPISKELUMENETELMÄÄNSÄ. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA PANOKSENSA ABILITS-PERUSJÄRJESTELMÄN ELVYTTÄMISEEN JA LUJITTAMISEEN, SOSIAALISEN JA HENKILÖKOHTAISEN ITSENÄISYYDEN SAAVUTTAMISEEN, KOULUN LAAJUUDEN JA MENESTYKSEN LISÄÄMISEEN KAIKILLE OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSISTA JOHTUVIA ONGELMIA, PERUSVÄLINEEN HANKKIMISTA, KULTTUURIKUMPPANIN EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA SEKÄ EMOTIONAALISIA JA EMOTIONAALISIA ONGELMIA. HANKKEEN KOULUTUS- JA KOULUTUSTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: — HUOMION JA KESKITTÄMISEN, ITSETARKASTUKSEN JA ITSETARKASTUKSEN PARANTAMINEN JA KESKITTÄMINEN MUUN MUASSA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN UUSIA TEKNOLOGIOITA JA EDISTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN INTEGROITUMISTA SVANTOGIEI LUJITTAA JA VAHVISTAA OMAA OPISKELUMENETELMÄÄNSÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA PANOKSENSA ABILITS-PERUSJÄRJESTELMÄN ELVYTTÄMISEEN JA LUJITTAMISEEN, SOSIAALISEN JA HENKILÖKOHTAISEN ITSENÄISYYDEN SAAVUTTAMISEEN, KOULUN LAAJUUDEN JA MENESTYKSEN LISÄÄMISEEN KAIKILLE OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSISTA JOHTUVIA ONGELMIA, PERUSVÄLINEEN HANKKIMISTA, KULTTUURIKUMPPANIN EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA SEKÄ EMOTIONAALISIA JA EMOTIONAALISIA ONGELMIA. HANKKEEN KOULUTUS- JA KOULUTUSTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: — HUOMION JA KESKITTÄMISEN, ITSETARKASTUKSEN JA ITSETARKASTUKSEN PARANTAMINEN JA KESKITTÄMINEN MUUN MUASSA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN UUSIA TEKNOLOGIOITA JA EDISTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN INTEGROITUMISTA SVANTOGIEI LUJITTAA JA VAHVISTAA OMAA OPISKELUMENETELMÄÄNSÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE WKŁADU W ODBUDOWĘ I KONSOLIDACJĘ PODSTAWOWYCH ABILITS, OSIĄGNIĘCIE AUTONOMII SPOŁECZNEJ I OSOBISTEJ, PODNIESIENIE POZIOMU ZAKRESU I SUKCES SZKOŁY DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW Z PROBLEMAMI WYNIKAJĄCYMI Z TRUDNOŚCI W NAUCE, NABYCIE PODSTAWOWEGO INSTRUMENTU, W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI PARTNERA KULTURALNEGO ORAZ PROBLEMY EMOCJONALNE I EMOCJONALNE. CELE EDUKACYJNE I EDUKACYJNE PROJEKTU SĄ NASTĘPUJĄCE: — POPRAWA UWAGI I KONCENTRACJI UWAGI I KONCENTRACJI, SAMOKONTROLI I SAMOKONTROLI, W TYM POPRZEZ WPROWADZENIE NOWYCH TECHNOLOGII, PROMOWANIE INTEGRACJI UCZNIÓW SVANTOGIEI UMOCNI I WZMOCNI ICH WŁASNĄ METODĘ NAUKI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE WKŁADU W ODBUDOWĘ I KONSOLIDACJĘ PODSTAWOWYCH ABILITS, OSIĄGNIĘCIE AUTONOMII SPOŁECZNEJ I OSOBISTEJ, PODNIESIENIE POZIOMU ZAKRESU I SUKCES SZKOŁY DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW Z PROBLEMAMI WYNIKAJĄCYMI Z TRUDNOŚCI W NAUCE, NABYCIE PODSTAWOWEGO INSTRUMENTU, W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI PARTNERA KULTURALNEGO ORAZ PROBLEMY EMOCJONALNE I EMOCJONALNE. CELE EDUKACYJNE I EDUKACYJNE PROJEKTU SĄ NASTĘPUJĄCE: — POPRAWA UWAGI I KONCENTRACJI UWAGI I KONCENTRACJI, SAMOKONTROLI I SAMOKONTROLI, W TYM POPRZEZ WPROWADZENIE NOWYCH TECHNOLOGII, PROMOWANIE INTEGRACJI UCZNIÓW SVANTOGIEI UMOCNI I WZMOCNI ICH WŁASNĄ METODĘ NAUKI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE WKŁADU W ODBUDOWĘ I KONSOLIDACJĘ PODSTAWOWYCH ABILITS, OSIĄGNIĘCIE AUTONOMII SPOŁECZNEJ I OSOBISTEJ, PODNIESIENIE POZIOMU ZAKRESU I SUKCES SZKOŁY DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW Z PROBLEMAMI WYNIKAJĄCYMI Z TRUDNOŚCI W NAUCE, NABYCIE PODSTAWOWEGO INSTRUMENTU, W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI PARTNERA KULTURALNEGO ORAZ PROBLEMY EMOCJONALNE I EMOCJONALNE. CELE EDUKACYJNE I EDUKACYJNE PROJEKTU SĄ NASTĘPUJĄCE: — POPRAWA UWAGI I KONCENTRACJI UWAGI I KONCENTRACJI, SAMOKONTROLI I SAMOKONTROLI, W TYM POPRZEZ WPROWADZENIE NOWYCH TECHNOLOGII, PROMOWANIE INTEGRACJI UCZNIÓW SVANTOGIEI UMOCNI I WZMOCNI ICH WŁASNĄ METODĘ NAUKI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE PRISPEVATI K OKREVANJU IN UTRJEVANJU OSNOVNEGA ABILITSA, DOSEGANJU DRUŽBENE IN OSEBNE AVTONOMIJE, POVEČANJU OBSEGA IN USPEŠNOSTI ŠOLE ZA VSE TISTE UČENCE S TEŽAVAMI, KI IZHAJAJO IZ TEŽAV PRI UČENJU, PRIDOBITVI OSNOVNEGA INSTRUMENTA, V SITUACIJAH PRIKRAJŠANOSTI KULTURNEGA PARTNERJA TER ČUSTVENIH IN ČUSTVENIH TEŽAV. IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI: — VEČJA POZORNOST IN KONCENTRACIJA POZORNOSTI IN KONCENTRACIJE, SAMOREVIDIRANJE IN SAMOREVIDIRANJE, VKLJUČNO Z UVAJANJEM NOVIH TEHNOLOGIJ, SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA UČENCEV SVANTOGIEI BO UTRDILO IN OKREPILO LASTNO METODO ŠTUDIJA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRISPEVATI K OKREVANJU IN UTRJEVANJU OSNOVNEGA ABILITSA, DOSEGANJU DRUŽBENE IN OSEBNE AVTONOMIJE, POVEČANJU OBSEGA IN USPEŠNOSTI ŠOLE ZA VSE TISTE UČENCE S TEŽAVAMI, KI IZHAJAJO IZ TEŽAV PRI UČENJU, PRIDOBITVI OSNOVNEGA INSTRUMENTA, V SITUACIJAH PRIKRAJŠANOSTI KULTURNEGA PARTNERJA TER ČUSTVENIH IN ČUSTVENIH TEŽAV. IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI: — VEČJA POZORNOST IN KONCENTRACIJA POZORNOSTI IN KONCENTRACIJE, SAMOREVIDIRANJE IN SAMOREVIDIRANJE, VKLJUČNO Z UVAJANJEM NOVIH TEHNOLOGIJ, SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA UČENCEV SVANTOGIEI BO UTRDILO IN OKREPILO LASTNO METODO ŠTUDIJA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRISPEVATI K OKREVANJU IN UTRJEVANJU OSNOVNEGA ABILITSA, DOSEGANJU DRUŽBENE IN OSEBNE AVTONOMIJE, POVEČANJU OBSEGA IN USPEŠNOSTI ŠOLE ZA VSE TISTE UČENCE S TEŽAVAMI, KI IZHAJAJO IZ TEŽAV PRI UČENJU, PRIDOBITVI OSNOVNEGA INSTRUMENTA, V SITUACIJAH PRIKRAJŠANOSTI KULTURNEGA PARTNERJA TER ČUSTVENIH IN ČUSTVENIH TEŽAV. IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI: — VEČJA POZORNOST IN KONCENTRACIJA POZORNOSTI IN KONCENTRACIJE, SAMOREVIDIRANJE IN SAMOREVIDIRANJE, VKLJUČNO Z UVAJANJEM NOVIH TEHNOLOGIJ, SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA UČENCEV SVANTOGIEI BO UTRDILO IN OKREPILO LASTNO METODO ŠTUDIJA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT VSTUPY PRO OBNOVU A KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH ABILITS, DOSAŽENÍ SOCIÁLNÍ A OSOBNÍ AUTONOMIE, ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ ROZSAHU A ÚSPĚCH ŠKOLY PRO VŠECHNY ŽÁKY S PROBLÉMY VYPLÝVAJÍCÍMI Z POTÍŽÍ SE VZDĚLÁVÁNÍM, ZÍSKÁNÍ ZÁKLADNÍHO NÁSTROJE, V SITUACÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ KULTURNÍHO PARTNERA A S EMOČNÍMI A EMOČNÍMI PROBLÉMY. VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CÍLE PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: ZLEPŠENÍ POZORNOSTI A SOUSTŘEDĚNÍ POZORNOSTI A SOUSTŘEDĚNÍ, SEBEAUDITOVÁNÍ A SEBEAUDITOVÁNÍ, MIMO JINÉ ZAVEDENÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ, PODPORA INTEGRACE ŽÁKŮ SVANTOGIEI UPEVNÍ A POSÍLÍ VLASTNÍ METODU STUDIA. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT VSTUPY PRO OBNOVU A KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH ABILITS, DOSAŽENÍ SOCIÁLNÍ A OSOBNÍ AUTONOMIE, ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ ROZSAHU A ÚSPĚCH ŠKOLY PRO VŠECHNY ŽÁKY S PROBLÉMY VYPLÝVAJÍCÍMI Z POTÍŽÍ SE VZDĚLÁVÁNÍM, ZÍSKÁNÍ ZÁKLADNÍHO NÁSTROJE, V SITUACÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ KULTURNÍHO PARTNERA A S EMOČNÍMI A EMOČNÍMI PROBLÉMY. VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CÍLE PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: ZLEPŠENÍ POZORNOSTI A SOUSTŘEDĚNÍ POZORNOSTI A SOUSTŘEDĚNÍ, SEBEAUDITOVÁNÍ A SEBEAUDITOVÁNÍ, MIMO JINÉ ZAVEDENÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ, PODPORA INTEGRACE ŽÁKŮ SVANTOGIEI UPEVNÍ A POSÍLÍ VLASTNÍ METODU STUDIA. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT VSTUPY PRO OBNOVU A KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH ABILITS, DOSAŽENÍ SOCIÁLNÍ A OSOBNÍ AUTONOMIE, ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ ROZSAHU A ÚSPĚCH ŠKOLY PRO VŠECHNY ŽÁKY S PROBLÉMY VYPLÝVAJÍCÍMI Z POTÍŽÍ SE VZDĚLÁVÁNÍM, ZÍSKÁNÍ ZÁKLADNÍHO NÁSTROJE, V SITUACÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ KULTURNÍHO PARTNERA A S EMOČNÍMI A EMOČNÍMI PROBLÉMY. VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CÍLE PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: ZLEPŠENÍ POZORNOSTI A SOUSTŘEDĚNÍ POZORNOSTI A SOUSTŘEDĚNÍ, SEBEAUDITOVÁNÍ A SEBEAUDITOVÁNÍ, MIMO JINÉ ZAVEDENÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ, PODPORA INTEGRACE ŽÁKŮ SVANTOGIEI UPEVNÍ A POSÍLÍ VLASTNÍ METODU STUDIA. (Czech) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE PAGRINDINIŲ ABILITS ATKŪRIMO IR KONSOLIDAVIMO, SOCIALINĖS IR ASMENINĖS AUTONOMIJOS PASIEKIMO, MOKYKLOS APRĖPTIES IR SĖKMĖS DIDINIMO VISIEMS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKYMOSI SUNKUMAIS, PAGRINDINĖS PRIEMONĖS ĮGIJIMU, KULTŪRINIO PARTNERIO NEPALANKIOMIS SITUACIJOMIS IR EMOCINĖMIS BEI EMOCINĖMIS PROBLEMOMIS. PROJEKTO EDUKACINIAI IR EDUKACINIAI TIKSLAI YRA ŠIE: – DĖMESIO IR KONCENTRACIJOS DIDINIMAS, SAVĘS AUDITAS IR SAVĘS AUDITAS, BE KITA KO, DIEGIANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS, SKATINANT MOKINIŲ INTEGRACIJĄ SVANTOGIEI SUSTIPRINS IR SUSTIPRINS SAVO STUDIJŲ METODĄ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE PAGRINDINIŲ ABILITS ATKŪRIMO IR KONSOLIDAVIMO, SOCIALINĖS IR ASMENINĖS AUTONOMIJOS PASIEKIMO, MOKYKLOS APRĖPTIES IR SĖKMĖS DIDINIMO VISIEMS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKYMOSI SUNKUMAIS, PAGRINDINĖS PRIEMONĖS ĮGIJIMU, KULTŪRINIO PARTNERIO NEPALANKIOMIS SITUACIJOMIS IR EMOCINĖMIS BEI EMOCINĖMIS PROBLEMOMIS. PROJEKTO EDUKACINIAI IR EDUKACINIAI TIKSLAI YRA ŠIE: – DĖMESIO IR KONCENTRACIJOS DIDINIMAS, SAVĘS AUDITAS IR SAVĘS AUDITAS, BE KITA KO, DIEGIANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS, SKATINANT MOKINIŲ INTEGRACIJĄ SVANTOGIEI SUSTIPRINS IR SUSTIPRINS SAVO STUDIJŲ METODĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE PAGRINDINIŲ ABILITS ATKŪRIMO IR KONSOLIDAVIMO, SOCIALINĖS IR ASMENINĖS AUTONOMIJOS PASIEKIMO, MOKYKLOS APRĖPTIES IR SĖKMĖS DIDINIMO VISIEMS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKYMOSI SUNKUMAIS, PAGRINDINĖS PRIEMONĖS ĮGIJIMU, KULTŪRINIO PARTNERIO NEPALANKIOMIS SITUACIJOMIS IR EMOCINĖMIS BEI EMOCINĖMIS PROBLEMOMIS. PROJEKTO EDUKACINIAI IR EDUKACINIAI TIKSLAI YRA ŠIE: – DĖMESIO IR KONCENTRACIJOS DIDINIMAS, SAVĘS AUDITAS IR SAVĘS AUDITAS, BE KITA KO, DIEGIANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS, SKATINANT MOKINIŲ INTEGRACIJĄ SVANTOGIEI SUSTIPRINS IR SUSTIPRINS SAVO STUDIJŲ METODĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IEGULDĪJUMU PAMATA ABILITS ATVESEĻOŠANĀ UN KONSOLIDĒŠANĀ, SOCIĀLĀS UN PERSONĪGĀS AUTONOMIJAS PANĀKŠANĀ, SKOLAS DARBĪBAS JOMAS LĪMEŅA CELŠANĀ UN SEKMĪGĀ DARBĀ VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR PROBLĒMAS, KAS IZRIET NO MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, PAMATINSTRUMENTA APGUVES, KULTŪRAS PARTNERA NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ UN EMOCIONĀLĀS UN EMOCIONĀLĀS PROBLĒMAS. PROJEKTA IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS MĒRĶI IR ŠĀDI: — UZMANĪBAS UN KONCENTRĒŠANĀS, PAŠAUDITA UN PAŠAUDITA UZMANĪBAS UN KONCENTRĒŠANAS UZLABOŠANA, TOSTARP IEVIEŠOT JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, VEICINOT SKOLĒNU SVANTOGIEI INTEGRĀCIJU, KONSOLIDĒS UN STIPRINĀS VIŅU PAŠU STUDIJU METODI. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IEGULDĪJUMU PAMATA ABILITS ATVESEĻOŠANĀ UN KONSOLIDĒŠANĀ, SOCIĀLĀS UN PERSONĪGĀS AUTONOMIJAS PANĀKŠANĀ, SKOLAS DARBĪBAS JOMAS LĪMEŅA CELŠANĀ UN SEKMĪGĀ DARBĀ VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR PROBLĒMAS, KAS IZRIET NO MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, PAMATINSTRUMENTA APGUVES, KULTŪRAS PARTNERA NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ UN EMOCIONĀLĀS UN EMOCIONĀLĀS PROBLĒMAS. PROJEKTA IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS MĒRĶI IR ŠĀDI: — UZMANĪBAS UN KONCENTRĒŠANĀS, PAŠAUDITA UN PAŠAUDITA UZMANĪBAS UN KONCENTRĒŠANAS UZLABOŠANA, TOSTARP IEVIEŠOT JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, VEICINOT SKOLĒNU SVANTOGIEI INTEGRĀCIJU, KONSOLIDĒS UN STIPRINĀS VIŅU PAŠU STUDIJU METODI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IEGULDĪJUMU PAMATA ABILITS ATVESEĻOŠANĀ UN KONSOLIDĒŠANĀ, SOCIĀLĀS UN PERSONĪGĀS AUTONOMIJAS PANĀKŠANĀ, SKOLAS DARBĪBAS JOMAS LĪMEŅA CELŠANĀ UN SEKMĪGĀ DARBĀ VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR PROBLĒMAS, KAS IZRIET NO MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, PAMATINSTRUMENTA APGUVES, KULTŪRAS PARTNERA NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ UN EMOCIONĀLĀS UN EMOCIONĀLĀS PROBLĒMAS. PROJEKTA IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS MĒRĶI IR ŠĀDI: — UZMANĪBAS UN KONCENTRĒŠANĀS, PAŠAUDITA UN PAŠAUDITA UZMANĪBAS UN KONCENTRĒŠANAS UZLABOŠANA, TOSTARP IEVIEŠOT JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, VEICINOT SKOLĒNU SVANTOGIEI INTEGRĀCIJU, KONSOLIDĒS UN STIPRINĀS VIŅU PAŠU STUDIJU METODI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ABILITS, ПОСТИГАНЕТО НА СОЦИАЛНА И ЛИЧНА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ОБХВАТА И УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ПРОБЛЕМИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ТРУДНОСТИ В УЧЕНЕТО, ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИЯ ИНСТРУМЕНТ, В СИТУАЦИИ НА НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ НА КУЛТУРЕН ПАРТНЬОР, КАКТО И С ЕМОЦИОНАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРОБЛЕМИ. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ: — ПОДОБРЯВАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И КОНЦЕНТРАЦИЯТА НА ВНИМАНИЕТО И КОНЦЕНТРАЦИЯТА, САМООДИТ И САМООДИТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ SVANTOGIEI ЩЕ КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ СОБСТВЕНИЯ ИМ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ABILITS, ПОСТИГАНЕТО НА СОЦИАЛНА И ЛИЧНА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ОБХВАТА И УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ПРОБЛЕМИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ТРУДНОСТИ В УЧЕНЕТО, ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИЯ ИНСТРУМЕНТ, В СИТУАЦИИ НА НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ НА КУЛТУРЕН ПАРТНЬОР, КАКТО И С ЕМОЦИОНАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРОБЛЕМИ. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ: — ПОДОБРЯВАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И КОНЦЕНТРАЦИЯТА НА ВНИМАНИЕТО И КОНЦЕНТРАЦИЯТА, САМООДИТ И САМООДИТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ SVANTOGIEI ЩЕ КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ СОБСТВЕНИЯ ИМ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ABILITS, ПОСТИГАНЕТО НА СОЦИАЛНА И ЛИЧНА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ОБХВАТА И УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ПРОБЛЕМИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ТРУДНОСТИ В УЧЕНЕТО, ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИЯ ИНСТРУМЕНТ, В СИТУАЦИИ НА НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ НА КУЛТУРЕН ПАРТНЬОР, КАКТО И С ЕМОЦИОНАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРОБЛЕМИ. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ: — ПОДОБРЯВАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И КОНЦЕНТРАЦИЯТА НА ВНИМАНИЕТО И КОНЦЕНТРАЦИЯТА, САМООДИТ И САМООДИТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ SVANTOGIEI ЩЕ КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ СОБСТВЕНИЯ ИМ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON AZ ALAP ABILITS HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ, A TÁRSADALMI ÉS SZEMÉLYES AUTONÓMIA MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, AZ ISKOLA HATÓKÖRÉNEK ÉS SIKERÉNEK NÖVEKEDÉSÉHEZ MINDAZOK SZÁMÁRA, AKIK NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKBŐL, AZ ALAPESZKÖZ MEGSZERZÉSÉBŐL, A KULTURÁLIS PARTNER HÁTRÁNYAIBÓL, VALAMINT ÉRZELMI ÉS ÉRZELMI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ TANULÓKBÓL. A PROJEKT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEI A KÖVETKEZŐK: – A FIGYELEM ÉS A KONCENTRÁCIÓ, AZ ÖNELLENŐRZÉS ÉS AZ ÖNELLENŐRZÉS JAVÍTÁSA, TÖBBEK KÖZÖTT AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE RÉVÉN, A TANULÓK INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA SVANTOGIEI MEGSZILÁRDÍTJA ÉS MEGERŐSÍTI SAJÁT TANULMÁNYI MÓDSZERÜKET. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON AZ ALAP ABILITS HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ, A TÁRSADALMI ÉS SZEMÉLYES AUTONÓMIA MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, AZ ISKOLA HATÓKÖRÉNEK ÉS SIKERÉNEK NÖVEKEDÉSÉHEZ MINDAZOK SZÁMÁRA, AKIK NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKBŐL, AZ ALAPESZKÖZ MEGSZERZÉSÉBŐL, A KULTURÁLIS PARTNER HÁTRÁNYAIBÓL, VALAMINT ÉRZELMI ÉS ÉRZELMI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ TANULÓKBÓL. A PROJEKT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEI A KÖVETKEZŐK: – A FIGYELEM ÉS A KONCENTRÁCIÓ, AZ ÖNELLENŐRZÉS ÉS AZ ÖNELLENŐRZÉS JAVÍTÁSA, TÖBBEK KÖZÖTT AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE RÉVÉN, A TANULÓK INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA SVANTOGIEI MEGSZILÁRDÍTJA ÉS MEGERŐSÍTI SAJÁT TANULMÁNYI MÓDSZERÜKET. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON AZ ALAP ABILITS HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ, A TÁRSADALMI ÉS SZEMÉLYES AUTONÓMIA MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, AZ ISKOLA HATÓKÖRÉNEK ÉS SIKERÉNEK NÖVEKEDÉSÉHEZ MINDAZOK SZÁMÁRA, AKIK NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKBŐL, AZ ALAPESZKÖZ MEGSZERZÉSÉBŐL, A KULTURÁLIS PARTNER HÁTRÁNYAIBÓL, VALAMINT ÉRZELMI ÉS ÉRZELMI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ TANULÓKBÓL. A PROJEKT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEI A KÖVETKEZŐK: – A FIGYELEM ÉS A KONCENTRÁCIÓ, AZ ÖNELLENŐRZÉS ÉS AZ ÖNELLENŐRZÉS JAVÍTÁSA, TÖBBEK KÖZÖTT AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE RÉVÉN, A TANULÓK INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA SVANTOGIEI MEGSZILÁRDÍTJA ÉS MEGERŐSÍTI SAJÁT TANULMÁNYI MÓDSZERÜKET. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL IONCHUR A CHUR AR FÁIL DO THÉARNAMH AGUS DO CHOMHDHLÚTHÚ NA ABILITS BUNÚSACH, DO BHAINT AMACH NEAMHSPLEÁCHAS SÓISIALTA AGUS PEARSANTA, DON ARDÚ AR LEIBHÉAL RAON FEIDHME AGUS RATH NA SCOILE DO NA DALTAÍ SIN GO LÉIR A BHFUIL FADHBANNA ACU A EASCRAÍONN AS DEACRACHTAÍ FOGHLAMA, SEALBHÚ NA BUNIONSTRAIME, I GCÁSANNA MÍBHUNTÁISTÍ A BHAINEANN LE PÁIRTÍ CULTÚRTHA, AGUS LE FADHBANNA MOTHÚCHÁNACHA AGUS MOTHÚCHÁNACHA. IS IAD SEO A LEANAS CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS AN TIONSCADAIL: TRÍ FHEABHAS A CHUR AR AIRD AGUS AR THIÚCHAN AGUS AR CHOMHCHRUINNIÚ, AR FHÉIN-INIÚCHÓIREACHT AGUS AR FHÉIN-INIÚCHÓIREACHT, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A THABHAIRT ISTEACH, DÉANFAIDH SVANTOGIEI COMHTHÁTHÚ NA NDALTAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL IONCHUR A CHUR AR FÁIL DO THÉARNAMH AGUS DO CHOMHDHLÚTHÚ NA ABILITS BUNÚSACH, DO BHAINT AMACH NEAMHSPLEÁCHAS SÓISIALTA AGUS PEARSANTA, DON ARDÚ AR LEIBHÉAL RAON FEIDHME AGUS RATH NA SCOILE DO NA DALTAÍ SIN GO LÉIR A BHFUIL FADHBANNA ACU A EASCRAÍONN AS DEACRACHTAÍ FOGHLAMA, SEALBHÚ NA BUNIONSTRAIME, I GCÁSANNA MÍBHUNTÁISTÍ A BHAINEANN LE PÁIRTÍ CULTÚRTHA, AGUS LE FADHBANNA MOTHÚCHÁNACHA AGUS MOTHÚCHÁNACHA. IS IAD SEO A LEANAS CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS AN TIONSCADAIL: TRÍ FHEABHAS A CHUR AR AIRD AGUS AR THIÚCHAN AGUS AR CHOMHCHRUINNIÚ, AR FHÉIN-INIÚCHÓIREACHT AGUS AR FHÉIN-INIÚCHÓIREACHT, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A THABHAIRT ISTEACH, DÉANFAIDH SVANTOGIEI COMHTHÁTHÚ NA NDALTAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL IONCHUR A CHUR AR FÁIL DO THÉARNAMH AGUS DO CHOMHDHLÚTHÚ NA ABILITS BUNÚSACH, DO BHAINT AMACH NEAMHSPLEÁCHAS SÓISIALTA AGUS PEARSANTA, DON ARDÚ AR LEIBHÉAL RAON FEIDHME AGUS RATH NA SCOILE DO NA DALTAÍ SIN GO LÉIR A BHFUIL FADHBANNA ACU A EASCRAÍONN AS DEACRACHTAÍ FOGHLAMA, SEALBHÚ NA BUNIONSTRAIME, I GCÁSANNA MÍBHUNTÁISTÍ A BHAINEANN LE PÁIRTÍ CULTÚRTHA, AGUS LE FADHBANNA MOTHÚCHÁNACHA AGUS MOTHÚCHÁNACHA. IS IAD SEO A LEANAS CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS AN TIONSCADAIL: TRÍ FHEABHAS A CHUR AR AIRD AGUS AR THIÚCHAN AGUS AR CHOMHCHRUINNIÚ, AR FHÉIN-INIÚCHÓIREACHT AGUS AR FHÉIN-INIÚCHÓIREACHT, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A THABHAIRT ISTEACH, DÉANFAIDH SVANTOGIEI COMHTHÁTHÚ NA NDALTAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE UNDERLAG FÖR ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV DE GRUNDLÄGGANDE ABILITS, UPPNÅENDET AV SOCIAL OCH PERSONLIG AUTONOMI, ÖKNINGEN AV OMFATTNINGEN OCH FRAMGÅNGEN FÖR SKOLAN FÖR ALLA ELEVER MED PROBLEM SOM UPPSTÅR TILL FÖLJD AV INLÄRNINGSSVÅRIGHETER, FÖRVÄRV AV DET GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENTET, I SITUATIONER MED NACKDELAR FÖR EN KULTURELL PARTNER, OCH MED KÄNSLOMÄSSIGA OCH KÄNSLOMÄSSIGA PROBLEM. PROJEKTETS UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMÅL ÄR FÖLJANDE: — ÖKAD UPPMÄRKSAMHET OCH KONCENTRATION AV UPPMÄRKSAMHET OCH KONCENTRATION, EGENREVISION OCH EGENREVISION, BLAND ANNAT GENOM INFÖRANDE AV NY TEKNIK, FRÄMJANDE AV INTEGRERINGEN AV ELEVERNA SVANTOGIEI KOMMER ATT BEFÄSTA OCH STÄRKA DERAS EGEN STUDIEMETOD. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE UNDERLAG FÖR ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV DE GRUNDLÄGGANDE ABILITS, UPPNÅENDET AV SOCIAL OCH PERSONLIG AUTONOMI, ÖKNINGEN AV OMFATTNINGEN OCH FRAMGÅNGEN FÖR SKOLAN FÖR ALLA ELEVER MED PROBLEM SOM UPPSTÅR TILL FÖLJD AV INLÄRNINGSSVÅRIGHETER, FÖRVÄRV AV DET GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENTET, I SITUATIONER MED NACKDELAR FÖR EN KULTURELL PARTNER, OCH MED KÄNSLOMÄSSIGA OCH KÄNSLOMÄSSIGA PROBLEM. PROJEKTETS UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMÅL ÄR FÖLJANDE: — ÖKAD UPPMÄRKSAMHET OCH KONCENTRATION AV UPPMÄRKSAMHET OCH KONCENTRATION, EGENREVISION OCH EGENREVISION, BLAND ANNAT GENOM INFÖRANDE AV NY TEKNIK, FRÄMJANDE AV INTEGRERINGEN AV ELEVERNA SVANTOGIEI KOMMER ATT BEFÄSTA OCH STÄRKA DERAS EGEN STUDIEMETOD. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE UNDERLAG FÖR ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV DE GRUNDLÄGGANDE ABILITS, UPPNÅENDET AV SOCIAL OCH PERSONLIG AUTONOMI, ÖKNINGEN AV OMFATTNINGEN OCH FRAMGÅNGEN FÖR SKOLAN FÖR ALLA ELEVER MED PROBLEM SOM UPPSTÅR TILL FÖLJD AV INLÄRNINGSSVÅRIGHETER, FÖRVÄRV AV DET GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENTET, I SITUATIONER MED NACKDELAR FÖR EN KULTURELL PARTNER, OCH MED KÄNSLOMÄSSIGA OCH KÄNSLOMÄSSIGA PROBLEM. PROJEKTETS UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMÅL ÄR FÖLJANDE: — ÖKAD UPPMÄRKSAMHET OCH KONCENTRATION AV UPPMÄRKSAMHET OCH KONCENTRATION, EGENREVISION OCH EGENREVISION, BLAND ANNAT GENOM INFÖRANDE AV NY TEKNIK, FRÄMJANDE AV INTEGRERINGEN AV ELEVERNA SVANTOGIEI KOMMER ATT BEFÄSTA OCH STÄRKA DERAS EGEN STUDIEMETOD. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA PANUS PÕHILISTE ABILITSI TAASTAMISSE JA KONSOLIDEERIMISSE, SOTSIAALSE JA ISIKLIKU AUTONOOMIA SAAVUTAMISSE, KOOLI ULATUSE TÕUSU JA EDUSSE KÕIGI NENDE ÕPILASTE JAOKS, KELLEL ON ÕPIRASKUSTEST, PÕHIVAHENDI OMANDAMISEST, KULTUURIPARTNERI EBASOODSATES OLUKORDADES NING EMOTSIONAALSETEST JA EMOTSIONAALSETEST PROBLEEMIDEST TULENEVAID PROBLEEME. PROJEKTI HARIDUS- JA HARIDUSALASED EESMÄRGID ON JÄRGMISED: – TÄHELEPANU JA KESKENDUMISE PARANDAMINE, ENESEAUDITEERIMINE JA ENESEAUDITEERIMINE, SEALHULGAS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTU KAUDU, ÕPILASTE INTEGREERIMISE EDENDAMINE SVANTOGIEI TUGEVDAB JA TUGEVDAB OMA ÕPPEMEETODIT. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA PANUS PÕHILISTE ABILITSI TAASTAMISSE JA KONSOLIDEERIMISSE, SOTSIAALSE JA ISIKLIKU AUTONOOMIA SAAVUTAMISSE, KOOLI ULATUSE TÕUSU JA EDUSSE KÕIGI NENDE ÕPILASTE JAOKS, KELLEL ON ÕPIRASKUSTEST, PÕHIVAHENDI OMANDAMISEST, KULTUURIPARTNERI EBASOODSATES OLUKORDADES NING EMOTSIONAALSETEST JA EMOTSIONAALSETEST PROBLEEMIDEST TULENEVAID PROBLEEME. PROJEKTI HARIDUS- JA HARIDUSALASED EESMÄRGID ON JÄRGMISED: – TÄHELEPANU JA KESKENDUMISE PARANDAMINE, ENESEAUDITEERIMINE JA ENESEAUDITEERIMINE, SEALHULGAS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTU KAUDU, ÕPILASTE INTEGREERIMISE EDENDAMINE SVANTOGIEI TUGEVDAB JA TUGEVDAB OMA ÕPPEMEETODIT. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA PANUS PÕHILISTE ABILITSI TAASTAMISSE JA KONSOLIDEERIMISSE, SOTSIAALSE JA ISIKLIKU AUTONOOMIA SAAVUTAMISSE, KOOLI ULATUSE TÕUSU JA EDUSSE KÕIGI NENDE ÕPILASTE JAOKS, KELLEL ON ÕPIRASKUSTEST, PÕHIVAHENDI OMANDAMISEST, KULTUURIPARTNERI EBASOODSATES OLUKORDADES NING EMOTSIONAALSETEST JA EMOTSIONAALSETEST PROBLEEMIDEST TULENEVAID PROBLEEME. PROJEKTI HARIDUS- JA HARIDUSALASED EESMÄRGID ON JÄRGMISED: – TÄHELEPANU JA KESKENDUMISE PARANDAMINE, ENESEAUDITEERIMINE JA ENESEAUDITEERIMINE, SEALHULGAS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTU KAUDU, ÕPILASTE INTEGREERIMISE EDENDAMINE SVANTOGIEI TUGEVDAB JA TUGEVDAB OMA ÕPPEMEETODIT. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Sardegna - ESF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
8 June 2019
Timestamp+2019-06-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 8 June 2019 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Tutti a lscol@ anni scolastici 2018/2019 - 2019/2020 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 22:48, 12 October 2024

Project Q917936 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARN ABOUT MY RESOURCES
Project Q917936 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,940.0 Euro
    0 references
    budget
    25,880.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 October 2018
    0 references
    end time
    8 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO DI OROTELLI
    0 references
    beneficiary
    Q268105
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    CON IL PROGETTO SI PROPONGONO INPUT PER IL RECUPERO ED IL CONSOLIDAMENTO DELLE ABILITà DI BASE, E IL CONSEGUIMENTO DELLA AUTONOMIA SOCIALE E PERSONALE, INNALZAMENTO DEL LIVELLO DI SCOLARITà E SUCCESSO SCOLASTICO PER TUTTI QUEGLI ALUNNI CON PROBLEMI DERIVANTI DA DIFFICOLTà NELL'APPRENDIMENTO, NELLA ACQUISIZIONE DELLA STRUMENTALITà DI BASE, IN SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIO CULTURALE E CON PROBLEMI DI ORDINE EMOTIVO ED AFFETTIVO. LE FINALITà DIDATTICHE ED EDUCATIVE DEL PROGETTO SONO LE SEGUENTI: - MIGLIORARE LE CAPACITà DI ATTENZIONE E CONCENTRAZIONE, DI AUTOCONTROLLO E AUTOVALUTAZIONE- APPROFONDIRE LE CONOSCENZE E LE ABILITà ANCHE ATTRAVERSO L'INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE- FAVORIRE L'INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI SVANTAGGIATI- CONSOLIDARE E POTENZIARE IL PROPRIO METODO DI STUDIO (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO PROVIDE INPUT FOR THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF THE BASIC ABILITS, THE ACHIEVEMENT OF SOCIAL AND PERSONAL AUTONOMY, THE RISE IN THE LEVEL OF THE SCOPE AND THE SUCCESS OF THE SCHOOL FOR ALL THOSE PUPILS WITH PROBLEMS ARISING FROM DIFFICULTIES IN LEARNING, THE ACQUISITION OF THE BASIC INSTRUMENT, IN SITUATIONS OF DISADVANTAGES OF A CULTURAL PARTNER, AND WITH EMOTIONAL AND EMOTIONAL PROBLEMS. THE PROJECT’S EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL OBJECTIVES ARE AS FOLLOWS: — IMPROVING THE ATTENTION AND CONCENTRATION OF ATTENTION AND CONCENTRATION, SELF-AUDITING AND SELF-AUDITING, INCLUDING THROUGH THE INTRODUCTION OF NEW TECHNOLOGIES, PROMOTING THE INTEGRATION OF THE PUPILS SVANTOGIEI WILL CONSOLIDATE AND STRENGTHEN THEIR OWN METHOD OF STUDY. (English)
    readability score
    0.0403419135080073
    0 references
    LE PROJET PROPOSE DES APPORTS POUR LE RÉTABLISSEMENT ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE, ET LA RÉALISATION DE L’AUTONOMIE SOCIALE ET PERSONNELLE, EN AUGMENTANT LE NIVEAU DE SCOLARITÉ ET LE SUCCÈS SCOLAIRE POUR TOUS LES ÉLÈVES AYANT DES PROBLÈMES DUS À DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, À L’ACQUISITION D’INSTRUMENTS DE BASE, DANS DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOCULTUREL ET AVEC DES PROBLÈMES ÉMOTIONNELS ET ÉMOTIONNELS. LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS DU PROJET SONT LES SUIVANTS: — AMÉLIORER L’ATTENTION ET LA CONCENTRATION, LA MAÎTRISE DE SOI ET AUTOVALUTATION- APPROFONDIR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ÉGALEMENT PAR L’INTRODUCTION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES- FAVORISER L’INTÉGRATION DES PUPILS ADVANTAGGIATED- CONSOLIDER ET RENFORCER LEUR PROPRE MÉTHODE D’ÉTUDE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT SCHLÄGT INPUTS FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG UND KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE VERWIRKLICHUNG DER SOZIALEN UND PERSÖNLICHEN AUTONOMIE VOR, WODURCH DAS NIVEAU DER SCHULBILDUNG UND DES SCHULERFOLGS FÜR ALLE SCHÜLER ERHÖHT WIRD, DIE SICH AUS LERNSCHWIERIGKEITEN, DEM ERWERB GRUNDLEGENDER INSTRUMENTALITÄTEN, IN SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN UND MIT EMOTIONALEN UND EMOTIONALEN PROBLEMEN ERGEBEN. DIE BILDUNGS- UND BILDUNGSZWECKE DES PROJEKTS SIND WIE FOLGT: — VERBESSERUNG DER AUFMERKSAMKEIT UND KONZENTRATIONSFÄHIGKEIT, SELBSTKONTROLLE UND AUTOVALUTATION- VERTIEFUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUCH DURCH DIE EINFÜHRUNG NEUER TECHNOLOGIEN- FÖRDERN DIE INTEGRATION VON ADVANTAGGIATED PUPILS- KONSOLIDIEREN UND STÄRKEN IHRE EIGENE METHODE DES STUDIUMS (German)
    point in time
    20 December 2021
    0 references
    HET PROJECT BEVAT INPUT VOOR HET HERSTEL EN DE CONSOLIDERING VAN BASISVAARDIGHEDEN, HET BEREIKEN VAN SOCIALE EN PERSOONLIJKE AUTONOMIE, HET VERHOGEN VAN HET NIVEAU VAN ONDERWIJS EN SCHOOLSUCCES VOOR ALLE LEERLINGEN DIE PROBLEMEN ONDERVINDEN ALS GEVOLG VAN LEERMOEILIJKHEDEN, HET VERWERVEN VAN FUNDAMENTELE INSTRUMENTALITEIT, IN SITUATIES VAN SOCIAAL-CULTURELE ACHTERSTAND EN MET EMOTIONELE EN EMOTIONELE PROBLEMEN. DE EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE DOELEINDEN VAN HET PROJECT ZIJN ALS VOLGT: — VERBETER AANDACHT EN CONCENTRATIEVAARDIGHEDEN, ZELFBEHEERSING EN AUTOVALUTATION- VERDIEPEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN OOK DOOR DE INVOERING VAN NIEUWE TECHNOLOGIES- BEVORDEREN DE INTEGRATIE VAN ADVANTAGGIATED PUPILS- CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN VAN HUN EIGEN STUDIEMETHODE (Dutch)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PROPONE INSUMOS PARA LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, Y EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA SOCIAL Y PERSONAL, ELEVANDO EL NIVEL DE ESCOLARIDAD Y ÉXITO ESCOLAR PARA TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DERIVADOS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, EN LA ADQUISICIÓN DE INSTRUMENTAL BÁSICO, EN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOCULTURAL Y CON PROBLEMAS EMOCIONALES Y EMOCIONALES. LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: — MEJORAR LAS HABILIDADES DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL Y AUTOVALUTACIÓN- PROFUNDIZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS- FOMENTAR LA INTEGRACIÓN DE PÚPILAS ADVANTAGIADO- CONSOLIDAR Y FORTALECER SU PROPIO MÉTODO DE ESTUDIO (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE INPUT TIL GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF DE GRUNDLÆGGENDE ABILITS, OPNÅELSE AF SOCIAL OG PERSONLIG AUTONOMI, ØGET OMFANG OG SUCCES FOR ALLE ELEVER MED PROBLEMER SOM FØLGE AF LÆRINGSVANSKELIGHEDER, ERHVERVELSE AF BASISINSTRUMENTET, I SITUATIONER MED ULEMPER FOR EN KULTUREL PARTNER OG MED FØLELSESMÆSSIGE OG FØLELSESMÆSSIGE PROBLEMER. PROJEKTETS UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE MÅL ER SOM FØLGER: — FORBEDRING AF OPMÆRKSOMHED OG KONCENTRATION, SELVREVISION OG SELVREVISION, HERUNDER GENNEM INDFØRELSE AF NY TEKNOLOGI, FREMME AF INTEGRATIONEN AF ELEVERNE SVANTOGIEI VIL KONSOLIDERE OG STYRKE DERES EGEN STUDIEMETODE. (Danish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ABILITS, ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΟΥ ΠΕΔΊΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ, ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΕΝΌΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΤΑΊΡΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΞΉΣ: — Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ SVANTOGIEI ΘΑ ΠΑΓΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI DOPRINOS ZA OPORAVAK I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH ABILITS-A, POSTIZANJE DRUŠTVENE I OSOBNE AUTONOMIJE, POVEĆANJE RAZINE OPSEGA I USPJEHA ŠKOLE ZA SVE ONE UČENIKE S PROBLEMIMA KOJI PROIZLAZE IZ POTEŠKOĆA U UČENJU, STJECANJE OSNOVNOG INSTRUMENTA, U NEPOGODNOSTIMA KULTURNOG PARTNERA TE S EMOCIONALNIM I EMOCIONALNIM PROBLEMIMA. OBRAZOVNI I OBRAZOVNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI: POBOLJŠANJE POZORNOSTI I KONCENTRACIJE POZORNOSTI I KONCENTRACIJE, SAMOREVIZIJA I SAMOREVIZIJA, MEĐU OSTALIM UVOĐENJEM NOVIH TEHNOLOGIJA, PROMICANJEM INTEGRACIJE UČENIKA SVANTOGIEI KONSOLIDIRAT ĆE I OJAČATI VLASTITU METODU STUDIRANJA. (Croatian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITELOR DE BAZĂ, LA REALIZAREA AUTONOMIEI SOCIALE ȘI PERSONALE, LA CREȘTEREA NIVELULUI DE ACOPERIRE ȘI LA SUCCESUL ȘCOLII PENTRU TOȚI ELEVII CU PROBLEME CE DECURG DIN DIFICULTĂȚILE DE ÎNVĂȚARE, ACHIZIȚIONAREA INSTRUMENTULUI DE BAZĂ, ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJE ALE UNUI PARTENER CULTURAL ȘI CU PROBLEME EMOȚIONALE ȘI EMOȚIONALE. OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE: ÎMBUNĂTĂȚIREA ATENȚIEI ȘI A CONCENTRĂRII ATENȚIEI ȘI CONCENTRĂRII, A AUTOAUDITĂRII ȘI A AUTOAUDITĂRII, INCLUSIV PRIN INTRODUCEREA DE NOI TEHNOLOGII, PROMOVAREA INTEGRĂRII ELEVILOR SVANTOGIEI VA CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA PROPRIA LOR METODĂ DE STUDIU. (Romanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ VSTUPY PRE OBNOVU A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ABILITS, DOSIAHNUTIE SOCIÁLNEJ A OSOBNEJ AUTONÓMIE, ZVÝŠENIE ÚROVNE ROZSAHU A ÚSPECHU ŠKOLY PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV S PROBLÉMAMI VYPLÝVAJÚCIMI Z ŤAŽKOSTÍ PRI UČENÍ, NADOBÚDANIA ZÁKLADNÉHO NÁSTROJA, V SITUÁCIÁCH NEVÝHOD KULTÚRNEHO PARTNERA A S EMOCIONÁLNYMI A EMOCIONÁLNYMI PROBLÉMAMI. VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE CIELE PROJEKTU SÚ NASLEDOVNÉ: — ZLEPŠENIE POZORNOSTI A KONCENTRÁCIE POZORNOSTI A KONCENTRÁCIE, SAMOKONTROLA A SAMOKONTROLA, A TO AJ ZAVEDENÍM NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ, PODPORA INTEGRÁCIE ŽIAKOV SVANTOGIEI UPEVNÍ A POSILNÍ SVOJU VLASTNÚ METÓDU ŠTÚDIA. (Slovak)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI KONTRIBUT GĦALL-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ABILITS BAŻIKU, IL-KISBA TAL-AWTONOMIJA SOĊJALI U PERSONALI, IŻ-ŻIEDA FIL-LIVELL TAL-KAMP TA’ APPLIKAZZJONI U S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA GĦAL DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA BI PROBLEMI LI JIRRIŻULTAW MINN DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM, L-AKKWIST TAL-ISTRUMENT BAŻIKU, F’SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠI TA’ SIEĦEB KULTURALI, U BI PROBLEMI EMOZZJONALI U EMOZZJONALI. L-GĦANIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI TAL-PROĠETT HUMA KIF ĠEJ: — IT-TITJIB TAL-ATTENZJONI U L-KONĊENTRAZZJONI TAL-ATTENZJONI U L-KONĊENTRAZZJONI, L-AWTOAWDITJAR U L-AWTOAWDITJAR, INKLUŻ PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA, IL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI SVANTOGIEI SE JIKKONSOLIDAW U JSAĦĦU L-METODU TA’ STUDJU TAGĦHOM STESS. (Maltese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    O projecto destina-se a assegurar a realização da autonomia social e pessoal, a ascensão ao nível do âmbito de aplicação e o sucesso da escola para todos os alunos com problemas decorrentes de dificuldades de aprendizagem, a aquisição do instrumento de base, em situações de desfavorecimento de um participante cultural e com problemas emocionais e emocionais. OS OBJETIVOS EDUCATIVOS DO PROJETO SÃO OS SEGUINTES: — MELHORAR A ATENÇÃO E A CONCENTRAÇÃO DA ATENÇÃO E DA CONCENTRAÇÃO, DA AUTOAUDITORIA E DA AUTOAUDITORIA, INCLUINDO A INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS, PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS PÚBLICOS SVANTOGIEI CONSOLIDARÁ E REFORÇARÁ O SEU PRÓPRIO MÉTODO DE ESTUDO. (Portuguese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA PANOKSENSA ABILITS-PERUSJÄRJESTELMÄN ELVYTTÄMISEEN JA LUJITTAMISEEN, SOSIAALISEN JA HENKILÖKOHTAISEN ITSENÄISYYDEN SAAVUTTAMISEEN, KOULUN LAAJUUDEN JA MENESTYKSEN LISÄÄMISEEN KAIKILLE OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSISTA JOHTUVIA ONGELMIA, PERUSVÄLINEEN HANKKIMISTA, KULTTUURIKUMPPANIN EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA SEKÄ EMOTIONAALISIA JA EMOTIONAALISIA ONGELMIA. HANKKEEN KOULUTUS- JA KOULUTUSTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: — HUOMION JA KESKITTÄMISEN, ITSETARKASTUKSEN JA ITSETARKASTUKSEN PARANTAMINEN JA KESKITTÄMINEN MUUN MUASSA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN UUSIA TEKNOLOGIOITA JA EDISTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN INTEGROITUMISTA SVANTOGIEI LUJITTAA JA VAHVISTAA OMAA OPISKELUMENETELMÄÄNSÄ. (Finnish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE WKŁADU W ODBUDOWĘ I KONSOLIDACJĘ PODSTAWOWYCH ABILITS, OSIĄGNIĘCIE AUTONOMII SPOŁECZNEJ I OSOBISTEJ, PODNIESIENIE POZIOMU ZAKRESU I SUKCES SZKOŁY DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW Z PROBLEMAMI WYNIKAJĄCYMI Z TRUDNOŚCI W NAUCE, NABYCIE PODSTAWOWEGO INSTRUMENTU, W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI PARTNERA KULTURALNEGO ORAZ PROBLEMY EMOCJONALNE I EMOCJONALNE. CELE EDUKACYJNE I EDUKACYJNE PROJEKTU SĄ NASTĘPUJĄCE: — POPRAWA UWAGI I KONCENTRACJI UWAGI I KONCENTRACJI, SAMOKONTROLI I SAMOKONTROLI, W TYM POPRZEZ WPROWADZENIE NOWYCH TECHNOLOGII, PROMOWANIE INTEGRACJI UCZNIÓW SVANTOGIEI UMOCNI I WZMOCNI ICH WŁASNĄ METODĘ NAUKI. (Polish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE PRISPEVATI K OKREVANJU IN UTRJEVANJU OSNOVNEGA ABILITSA, DOSEGANJU DRUŽBENE IN OSEBNE AVTONOMIJE, POVEČANJU OBSEGA IN USPEŠNOSTI ŠOLE ZA VSE TISTE UČENCE S TEŽAVAMI, KI IZHAJAJO IZ TEŽAV PRI UČENJU, PRIDOBITVI OSNOVNEGA INSTRUMENTA, V SITUACIJAH PRIKRAJŠANOSTI KULTURNEGA PARTNERJA TER ČUSTVENIH IN ČUSTVENIH TEŽAV. IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI: — VEČJA POZORNOST IN KONCENTRACIJA POZORNOSTI IN KONCENTRACIJE, SAMOREVIDIRANJE IN SAMOREVIDIRANJE, VKLJUČNO Z UVAJANJEM NOVIH TEHNOLOGIJ, SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA UČENCEV SVANTOGIEI BO UTRDILO IN OKREPILO LASTNO METODO ŠTUDIJA. (Slovenian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT VSTUPY PRO OBNOVU A KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH ABILITS, DOSAŽENÍ SOCIÁLNÍ A OSOBNÍ AUTONOMIE, ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ ROZSAHU A ÚSPĚCH ŠKOLY PRO VŠECHNY ŽÁKY S PROBLÉMY VYPLÝVAJÍCÍMI Z POTÍŽÍ SE VZDĚLÁVÁNÍM, ZÍSKÁNÍ ZÁKLADNÍHO NÁSTROJE, V SITUACÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ KULTURNÍHO PARTNERA A S EMOČNÍMI A EMOČNÍMI PROBLÉMY. VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CÍLE PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: ZLEPŠENÍ POZORNOSTI A SOUSTŘEDĚNÍ POZORNOSTI A SOUSTŘEDĚNÍ, SEBEAUDITOVÁNÍ A SEBEAUDITOVÁNÍ, MIMO JINÉ ZAVEDENÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ, PODPORA INTEGRACE ŽÁKŮ SVANTOGIEI UPEVNÍ A POSÍLÍ VLASTNÍ METODU STUDIA. (Czech)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE PAGRINDINIŲ ABILITS ATKŪRIMO IR KONSOLIDAVIMO, SOCIALINĖS IR ASMENINĖS AUTONOMIJOS PASIEKIMO, MOKYKLOS APRĖPTIES IR SĖKMĖS DIDINIMO VISIEMS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKYMOSI SUNKUMAIS, PAGRINDINĖS PRIEMONĖS ĮGIJIMU, KULTŪRINIO PARTNERIO NEPALANKIOMIS SITUACIJOMIS IR EMOCINĖMIS BEI EMOCINĖMIS PROBLEMOMIS. PROJEKTO EDUKACINIAI IR EDUKACINIAI TIKSLAI YRA ŠIE: – DĖMESIO IR KONCENTRACIJOS DIDINIMAS, SAVĘS AUDITAS IR SAVĘS AUDITAS, BE KITA KO, DIEGIANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS, SKATINANT MOKINIŲ INTEGRACIJĄ SVANTOGIEI SUSTIPRINS IR SUSTIPRINS SAVO STUDIJŲ METODĄ. (Lithuanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IEGULDĪJUMU PAMATA ABILITS ATVESEĻOŠANĀ UN KONSOLIDĒŠANĀ, SOCIĀLĀS UN PERSONĪGĀS AUTONOMIJAS PANĀKŠANĀ, SKOLAS DARBĪBAS JOMAS LĪMEŅA CELŠANĀ UN SEKMĪGĀ DARBĀ VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR PROBLĒMAS, KAS IZRIET NO MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, PAMATINSTRUMENTA APGUVES, KULTŪRAS PARTNERA NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ UN EMOCIONĀLĀS UN EMOCIONĀLĀS PROBLĒMAS. PROJEKTA IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS MĒRĶI IR ŠĀDI: — UZMANĪBAS UN KONCENTRĒŠANĀS, PAŠAUDITA UN PAŠAUDITA UZMANĪBAS UN KONCENTRĒŠANAS UZLABOŠANA, TOSTARP IEVIEŠOT JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, VEICINOT SKOLĒNU SVANTOGIEI INTEGRĀCIJU, KONSOLIDĒS UN STIPRINĀS VIŅU PAŠU STUDIJU METODI. (Latvian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ABILITS, ПОСТИГАНЕТО НА СОЦИАЛНА И ЛИЧНА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ОБХВАТА И УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ПРОБЛЕМИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ТРУДНОСТИ В УЧЕНЕТО, ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИЯ ИНСТРУМЕНТ, В СИТУАЦИИ НА НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ НА КУЛТУРЕН ПАРТНЬОР, КАКТО И С ЕМОЦИОНАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРОБЛЕМИ. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ: — ПОДОБРЯВАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И КОНЦЕНТРАЦИЯТА НА ВНИМАНИЕТО И КОНЦЕНТРАЦИЯТА, САМООДИТ И САМООДИТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ SVANTOGIEI ЩЕ КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ СОБСТВЕНИЯ ИМ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON AZ ALAP ABILITS HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ, A TÁRSADALMI ÉS SZEMÉLYES AUTONÓMIA MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, AZ ISKOLA HATÓKÖRÉNEK ÉS SIKERÉNEK NÖVEKEDÉSÉHEZ MINDAZOK SZÁMÁRA, AKIK NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKBŐL, AZ ALAPESZKÖZ MEGSZERZÉSÉBŐL, A KULTURÁLIS PARTNER HÁTRÁNYAIBÓL, VALAMINT ÉRZELMI ÉS ÉRZELMI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ TANULÓKBÓL. A PROJEKT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEI A KÖVETKEZŐK: – A FIGYELEM ÉS A KONCENTRÁCIÓ, AZ ÖNELLENŐRZÉS ÉS AZ ÖNELLENŐRZÉS JAVÍTÁSA, TÖBBEK KÖZÖTT AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE RÉVÉN, A TANULÓK INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA SVANTOGIEI MEGSZILÁRDÍTJA ÉS MEGERŐSÍTI SAJÁT TANULMÁNYI MÓDSZERÜKET. (Hungarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL IONCHUR A CHUR AR FÁIL DO THÉARNAMH AGUS DO CHOMHDHLÚTHÚ NA ABILITS BUNÚSACH, DO BHAINT AMACH NEAMHSPLEÁCHAS SÓISIALTA AGUS PEARSANTA, DON ARDÚ AR LEIBHÉAL RAON FEIDHME AGUS RATH NA SCOILE DO NA DALTAÍ SIN GO LÉIR A BHFUIL FADHBANNA ACU A EASCRAÍONN AS DEACRACHTAÍ FOGHLAMA, SEALBHÚ NA BUNIONSTRAIME, I GCÁSANNA MÍBHUNTÁISTÍ A BHAINEANN LE PÁIRTÍ CULTÚRTHA, AGUS LE FADHBANNA MOTHÚCHÁNACHA AGUS MOTHÚCHÁNACHA. IS IAD SEO A LEANAS CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS AN TIONSCADAIL: TRÍ FHEABHAS A CHUR AR AIRD AGUS AR THIÚCHAN AGUS AR CHOMHCHRUINNIÚ, AR FHÉIN-INIÚCHÓIREACHT AGUS AR FHÉIN-INIÚCHÓIREACHT, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A THABHAIRT ISTEACH, DÉANFAIDH SVANTOGIEI COMHTHÁTHÚ NA NDALTAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE UNDERLAG FÖR ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV DE GRUNDLÄGGANDE ABILITS, UPPNÅENDET AV SOCIAL OCH PERSONLIG AUTONOMI, ÖKNINGEN AV OMFATTNINGEN OCH FRAMGÅNGEN FÖR SKOLAN FÖR ALLA ELEVER MED PROBLEM SOM UPPSTÅR TILL FÖLJD AV INLÄRNINGSSVÅRIGHETER, FÖRVÄRV AV DET GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENTET, I SITUATIONER MED NACKDELAR FÖR EN KULTURELL PARTNER, OCH MED KÄNSLOMÄSSIGA OCH KÄNSLOMÄSSIGA PROBLEM. PROJEKTETS UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMÅL ÄR FÖLJANDE: — ÖKAD UPPMÄRKSAMHET OCH KONCENTRATION AV UPPMÄRKSAMHET OCH KONCENTRATION, EGENREVISION OCH EGENREVISION, BLAND ANNAT GENOM INFÖRANDE AV NY TEKNIK, FRÄMJANDE AV INTEGRERINGEN AV ELEVERNA SVANTOGIEI KOMMER ATT BEFÄSTA OCH STÄRKA DERAS EGEN STUDIEMETOD. (Swedish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA PANUS PÕHILISTE ABILITSI TAASTAMISSE JA KONSOLIDEERIMISSE, SOTSIAALSE JA ISIKLIKU AUTONOOMIA SAAVUTAMISSE, KOOLI ULATUSE TÕUSU JA EDUSSE KÕIGI NENDE ÕPILASTE JAOKS, KELLEL ON ÕPIRASKUSTEST, PÕHIVAHENDI OMANDAMISEST, KULTUURIPARTNERI EBASOODSATES OLUKORDADES NING EMOTSIONAALSETEST JA EMOTSIONAALSETEST PROBLEEMIDEST TULENEVAID PROBLEEME. PROJEKTI HARIDUS- JA HARIDUSALASED EESMÄRGID ON JÄRGMISED: – TÄHELEPANU JA KESKENDUMISE PARANDAMINE, ENESEAUDITEERIMINE JA ENESEAUDITEERIMINE, SEALHULGAS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTU KAUDU, ÕPILASTE INTEGREERIMISE EDENDAMINE SVANTOGIEI TUGEVDAB JA TUGEVDAB OMA ÕPPEMEETODIT. (Estonian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D83I18000120008
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q917936&oldid=44481144"