PRIMARY SCHOOL INTERACTIVE 3.0 (Q1880467): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(17 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
PRIMARY SCHOOL INTERACTIVE 3.0
label / frlabel / fr
 
P.S.I. ÉCOLE PRIMAIRE INTERACTIVE 3.0
label / nllabel / nl
 
P.S.I. BASISSCHOOL INTERACTIEVE 3.0
label / delabel / de
 
P.S. I. GRUNDSCHULE INTERAKTIV 3.0
label / eslabel / es
 
P.S.I. ESCUELA PRIMARIA INTERACTIVA 3.0
label / dalabel / da
 
FOLKESKOLEN INTERAKTIV 3.0
label / ellabel / el
 
ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ 3.0
label / hrlabel / hr
 
OSNOVNA ŠKOLA INTERAKTIVNA 3.0
label / rolabel / ro
 
ȘCOALA PRIMARĂ INTERACTIVĂ 3.0
label / sklabel / sk
 
ZÁKLADNÁ ŠKOLA INTERAKTÍVNA 3.0
label / mtlabel / mt
 
L-ISKOLA PRIMARJA INTERATTIVA 3.0
label / ptlabel / pt
 
ESCOLA PRIMÁRIA INTERATIVA 3.0
label / filabel / fi
 
ALA-ASTEEN INTERAKTIIVINEN 3.0
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA PODSTAWOWA INTERAKTYWNA 3.0
label / sllabel / sl
 
OSNOVNA ŠOLA INTERAKTIVNO 3.0
label / cslabel / cs
 
ZÁKLADNÍ ŠKOLA INTERAKTIVNÍ 3.0
label / ltlabel / lt
 
INTERAKTYVI PRADINĖ MOKYKLA 3.0
label / lvlabel / lv
 
SĀKUMSKOLA INTERAKTĪVS 3.0
label / bglabel / bg
 
НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ ИНТЕРАКТИВНО 3.0
label / hulabel / hu
 
ÁLTALÁNOS ISKOLA INTERAKTÍV 3.0
label / galabel / ga
 
BUNSCOIL IDIRGHNÍOMHACH 3.0
label / svlabel / sv
 
INTERAKTIV GRUNDSKOLA 3,0
label / etlabel / et
 
ALGKOOLI INTERAKTIIVNE 3.0
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1880467 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1880467 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1880467 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1880467 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1880467 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1880467 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1880467 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1880467 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1880467 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1880467 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1880467 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1880467 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1880467 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1880467 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1880467 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1880467 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1880467 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1880467 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1880467 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1880467 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1880467 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1880467 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1880467 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1880467 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-cl-2015-53 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
IN LINE WITH THE GUIDELINES LAID DOWN BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND TO PROVIDE ALL STUDENTS WITH AN OPPORTUNITY TO DEVELOP THE INDIVIDUAL UNDERSTANDS OF INDIVIDUAL SKILLS, IT IS INTENDED TO IMPLEMENT AN INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESS USING THE ADVANCED DIGITAL IP TECHNOLOGIES BY MAKING USE OF THE POSSIBILITY OF STRUCTURING A NEW EDUCATIONAL AREA THAT IS ORGANISED DIFFERENTLY FROM AND COMPLEMENTARY TO THE ROOMS OFFERING LOPPORTUNIT TO INITIATE A TEACHING PRACTICE AIMED AT ACHIEVING THE PRIORITY OBJECTIVES OF THE COOPERATION AND OVERALL IMPROVEMENT OF THE PRACTICES IMPLEMENTED IN THE AREA OF COS AS REVEALED BY THE RAV SURVEY AND, IN PARTICULAR, IN THE QUALITY OF THE ESTABLISHED EVIDENCE AND THE COMPETITIVE PLACEMENT. THE TEACHING MODEL IN THE NEW EDUCATIONAL STRATEGIES DELLISTITUTO HAS AS ITS PRIMARY MTA THE SUCCESS OF THE DELLALUNNO TRAINING, AS A RESULT OF WHICH IT IS CONSIDERED NECESSARY TO TARGET THE ROUTES CHOSEN IN MEOD. (English)
Property / summary: IN LINE WITH THE GUIDELINES LAID DOWN BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND TO PROVIDE ALL STUDENTS WITH AN OPPORTUNITY TO DEVELOP THE INDIVIDUAL UNDERSTANDS OF INDIVIDUAL SKILLS, IT IS INTENDED TO IMPLEMENT AN INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESS USING THE ADVANCED DIGITAL IP TECHNOLOGIES BY MAKING USE OF THE POSSIBILITY OF STRUCTURING A NEW EDUCATIONAL AREA THAT IS ORGANISED DIFFERENTLY FROM AND COMPLEMENTARY TO THE ROOMS OFFERING LOPPORTUNIT TO INITIATE A TEACHING PRACTICE AIMED AT ACHIEVING THE PRIORITY OBJECTIVES OF THE COOPERATION AND OVERALL IMPROVEMENT OF THE PRACTICES IMPLEMENTED IN THE AREA OF COS AS REVEALED BY THE RAV SURVEY AND, IN PARTICULAR, IN THE QUALITY OF THE ESTABLISHED EVIDENCE AND THE COMPETITIVE PLACEMENT. THE TEACHING MODEL IN THE NEW EDUCATIONAL STRATEGIES DELLISTITUTO HAS AS ITS PRIMARY MTA THE SUCCESS OF THE DELLALUNNO TRAINING, AS A RESULT OF WHICH IT IS CONSIDERED NECESSARY TO TARGET THE ROUTES CHOSEN IN MEOD. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR VISANT À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES, NOUS VOULONS METTRE EN ŒUVRE UN MODÈLE DE PROCESSUS PÉDAGOGIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AVANCÉES DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE, EN TIRANT PARTI DE LA POSSIBILITÉ DE STRUCTURER UN NOUVEL ESPACE D’ENSEIGNEMENT ORGANISÉ DIFFÉREMMENT ET COMPLÉMENTAIRE DES SALLES DE CLASSE QUI OFFRE LA POSSIBILITÉ D’INITIER UNE PRATIQUE PÉDAGOGIQUE VISANT À ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES DE L’INCLUSION DE LA COLLABORATION ET DE L’AMÉLIORATION GLOBALE DES PRATIQUES MISES EN ŒUVRE NELLISTITUTO, COMME EN TÉMOIGNE RAV ET PLUS PARTICULIÈREMENT DANS LA QUALITÉ DE LA FORMATION DANS LES ESSAIS RÉUSSIS ET COMPÉTITIFS. LE MODÈLE ÉDUCATIF SUPPOSÉ DANS LES NOUVELLES STRATÉGIES DIDACTIQUES DE L’INSTITUT A COMME PRINCIPAL MTA LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE THELUNNO EN RAISON DE LAQUELLE IL EST JUGÉ NÉCESSAIRE DE DIRIGER LES ROUTES CHOISIES VERS METOD (French)
Property / summary: CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR VISANT À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES, NOUS VOULONS METTRE EN ŒUVRE UN MODÈLE DE PROCESSUS PÉDAGOGIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AVANCÉES DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE, EN TIRANT PARTI DE LA POSSIBILITÉ DE STRUCTURER UN NOUVEL ESPACE D’ENSEIGNEMENT ORGANISÉ DIFFÉREMMENT ET COMPLÉMENTAIRE DES SALLES DE CLASSE QUI OFFRE LA POSSIBILITÉ D’INITIER UNE PRATIQUE PÉDAGOGIQUE VISANT À ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES DE L’INCLUSION DE LA COLLABORATION ET DE L’AMÉLIORATION GLOBALE DES PRATIQUES MISES EN ŒUVRE NELLISTITUTO, COMME EN TÉMOIGNE RAV ET PLUS PARTICULIÈREMENT DANS LA QUALITÉ DE LA FORMATION DANS LES ESSAIS RÉUSSIS ET COMPÉTITIFS. LE MODÈLE ÉDUCATIF SUPPOSÉ DANS LES NOUVELLES STRATÉGIES DIDACTIQUES DE L’INSTITUT A COMME PRINCIPAL MTA LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE THELUNNO EN RAISON DE LAQUELLE IL EST JUGÉ NÉCESSAIRE DE DIRIGER LES ROUTES CHOISIES VERS METOD (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR VISANT À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES, NOUS VOULONS METTRE EN ŒUVRE UN MODÈLE DE PROCESSUS PÉDAGOGIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AVANCÉES DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE, EN TIRANT PARTI DE LA POSSIBILITÉ DE STRUCTURER UN NOUVEL ESPACE D’ENSEIGNEMENT ORGANISÉ DIFFÉREMMENT ET COMPLÉMENTAIRE DES SALLES DE CLASSE QUI OFFRE LA POSSIBILITÉ D’INITIER UNE PRATIQUE PÉDAGOGIQUE VISANT À ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES DE L’INCLUSION DE LA COLLABORATION ET DE L’AMÉLIORATION GLOBALE DES PRATIQUES MISES EN ŒUVRE NELLISTITUTO, COMME EN TÉMOIGNE RAV ET PLUS PARTICULIÈREMENT DANS LA QUALITÉ DE LA FORMATION DANS LES ESSAIS RÉUSSIS ET COMPÉTITIFS. LE MODÈLE ÉDUCATIF SUPPOSÉ DANS LES NOUVELLES STRATÉGIES DIDACTIQUES DE L’INSTITUT A COMME PRINCIPAL MTA LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE THELUNNO EN RAISON DE LAQUELLE IL EST JUGÉ NÉCESSAIRE DE DIRIGER LES ROUTES CHOISIES VERS METOD (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IN OVEREENSTEMMING MET DE DOOR DE MIUR GEDEFINIEERDE RICHTLIJNEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN EN HET WAARBORGEN VAN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, WILLEN WE EEN INNOVATIEF LESPROCESMODEL IMPLEMENTEREN DAT GEBRUIK MAAKT VAN GEAVANCEERDE DIGITALE IP-TECHNOLOGIEËN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DE MOGELIJKHEID OM EEN NIEUWE ONDERWIJSRUIMTE TE STRUCTUREREN DIE OP VERSCHILLENDE MANIEREN GEORGANISEERD EN COMPLEMENTAIR IS AAN DE KLASLOKALEN, DIE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM EEN ONDERWIJSPRAKTIJK TE STARTEN DIE GERICHT IS OP HET BEREIKEN VAN DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN INTEGRATIE VAN SAMENWERKING EN ALGEMENE VERBETERING VAN DE PRAKTIJKEN DIE NELLISTITUTO HEEFT INGEVOERD, ZOALS AANGETOOND DOOR RAV, EN MET NAME IN DE KWALITEIT VAN DE OPLEIDING IN SUCCESVOLLE EN COMPETITIEVE PROEVEN. HET ONDERWIJSMODEL DAT IN DE NIEUWE DIDACTISCHE STRATEGIEËN VAN HET INSTITUUT WORDT AANGENOMEN, HEEFT ALS PRIMAIRE MTA HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO WAARDOOR HET NOODZAKELIJK WORDT GEACHT OM DE GEKOZEN ROUTES RICHTING METOD TE STUREN (Dutch)
Property / summary: IN OVEREENSTEMMING MET DE DOOR DE MIUR GEDEFINIEERDE RICHTLIJNEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN EN HET WAARBORGEN VAN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, WILLEN WE EEN INNOVATIEF LESPROCESMODEL IMPLEMENTEREN DAT GEBRUIK MAAKT VAN GEAVANCEERDE DIGITALE IP-TECHNOLOGIEËN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DE MOGELIJKHEID OM EEN NIEUWE ONDERWIJSRUIMTE TE STRUCTUREREN DIE OP VERSCHILLENDE MANIEREN GEORGANISEERD EN COMPLEMENTAIR IS AAN DE KLASLOKALEN, DIE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM EEN ONDERWIJSPRAKTIJK TE STARTEN DIE GERICHT IS OP HET BEREIKEN VAN DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN INTEGRATIE VAN SAMENWERKING EN ALGEMENE VERBETERING VAN DE PRAKTIJKEN DIE NELLISTITUTO HEEFT INGEVOERD, ZOALS AANGETOOND DOOR RAV, EN MET NAME IN DE KWALITEIT VAN DE OPLEIDING IN SUCCESVOLLE EN COMPETITIEVE PROEVEN. HET ONDERWIJSMODEL DAT IN DE NIEUWE DIDACTISCHE STRATEGIEËN VAN HET INSTITUUT WORDT AANGENOMEN, HEEFT ALS PRIMAIRE MTA HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO WAARDOOR HET NOODZAKELIJK WORDT GEACHT OM DE GEKOZEN ROUTES RICHTING METOD TE STUREN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN OVEREENSTEMMING MET DE DOOR DE MIUR GEDEFINIEERDE RICHTLIJNEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN EN HET WAARBORGEN VAN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, WILLEN WE EEN INNOVATIEF LESPROCESMODEL IMPLEMENTEREN DAT GEBRUIK MAAKT VAN GEAVANCEERDE DIGITALE IP-TECHNOLOGIEËN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DE MOGELIJKHEID OM EEN NIEUWE ONDERWIJSRUIMTE TE STRUCTUREREN DIE OP VERSCHILLENDE MANIEREN GEORGANISEERD EN COMPLEMENTAIR IS AAN DE KLASLOKALEN, DIE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM EEN ONDERWIJSPRAKTIJK TE STARTEN DIE GERICHT IS OP HET BEREIKEN VAN DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN INTEGRATIE VAN SAMENWERKING EN ALGEMENE VERBETERING VAN DE PRAKTIJKEN DIE NELLISTITUTO HEEFT INGEVOERD, ZOALS AANGETOOND DOOR RAV, EN MET NAME IN DE KWALITEIT VAN DE OPLEIDING IN SUCCESVOLLE EN COMPETITIEVE PROEVEN. HET ONDERWIJSMODEL DAT IN DE NIEUWE DIDACTISCHE STRATEGIEËN VAN HET INSTITUUT WORDT AANGENOMEN, HEEFT ALS PRIMAIRE MTA HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO WAARDOOR HET NOODZAKELIJK WORDT GEACHT OM DE GEKOZEN ROUTES RICHTING METOD TE STUREN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR FESTGELEGTEN RICHTLINIEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE STUDIERENDEN ZU GEWÄHRLEISTEN, WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL IMPLEMENTIEREN, DAS FORTSCHRITTLICHE DIGITALE IP-TECHNOLOGIEN NUTZT, WOBEI DIE MÖGLICHKEIT GENUTZT WIRD, EINEN NEUEN LEHRRAUM ANDERS ORGANISIERT UND ERGÄNZEND ZU DEN KLASSENRÄUMEN ZU STRUKTURIEREN, DIE DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, EINE LEHRPRAXIS IN DIE WEGE ZU LEITEN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE VORRANGIGEN ZIELE DER EINBEZIEHUNG DER ZUSAMMENARBEIT UND DER ALLGEMEINEN VERBESSERUNG DER PRAXIS ZU ERREICHEN, DIE VON RAV UND INSBESONDERE IN DER QUALITÄT DER AUSBILDUNG IN ERFOLGREICHEN UND WETTBEWERBSFÄHIGEN PRÜFUNGEN NACHGEWIESEN WIRD. DAS IN DEN NEUEN DIDAKTISCHEN STRATEGIEN DES INSTITUTS ANGENOMMENE BILDUNGSMODELL HAT ALS PRIMÄRES MTA DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO, IN DESSEN FOLGE ES ALS NOTWENDIG ERACHTET WIRD, DIE GEWÄHLTEN ROUTEN RICHTUNG METOD ZU LENKEN (German)
Property / summary: IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR FESTGELEGTEN RICHTLINIEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE STUDIERENDEN ZU GEWÄHRLEISTEN, WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL IMPLEMENTIEREN, DAS FORTSCHRITTLICHE DIGITALE IP-TECHNOLOGIEN NUTZT, WOBEI DIE MÖGLICHKEIT GENUTZT WIRD, EINEN NEUEN LEHRRAUM ANDERS ORGANISIERT UND ERGÄNZEND ZU DEN KLASSENRÄUMEN ZU STRUKTURIEREN, DIE DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, EINE LEHRPRAXIS IN DIE WEGE ZU LEITEN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE VORRANGIGEN ZIELE DER EINBEZIEHUNG DER ZUSAMMENARBEIT UND DER ALLGEMEINEN VERBESSERUNG DER PRAXIS ZU ERREICHEN, DIE VON RAV UND INSBESONDERE IN DER QUALITÄT DER AUSBILDUNG IN ERFOLGREICHEN UND WETTBEWERBSFÄHIGEN PRÜFUNGEN NACHGEWIESEN WIRD. DAS IN DEN NEUEN DIDAKTISCHEN STRATEGIEN DES INSTITUTS ANGENOMMENE BILDUNGSMODELL HAT ALS PRIMÄRES MTA DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO, IN DESSEN FOLGE ES ALS NOTWENDIG ERACHTET WIRD, DIE GEWÄHLTEN ROUTEN RICHTUNG METOD ZU LENKEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR FESTGELEGTEN RICHTLINIEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE STUDIERENDEN ZU GEWÄHRLEISTEN, WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL IMPLEMENTIEREN, DAS FORTSCHRITTLICHE DIGITALE IP-TECHNOLOGIEN NUTZT, WOBEI DIE MÖGLICHKEIT GENUTZT WIRD, EINEN NEUEN LEHRRAUM ANDERS ORGANISIERT UND ERGÄNZEND ZU DEN KLASSENRÄUMEN ZU STRUKTURIEREN, DIE DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, EINE LEHRPRAXIS IN DIE WEGE ZU LEITEN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE VORRANGIGEN ZIELE DER EINBEZIEHUNG DER ZUSAMMENARBEIT UND DER ALLGEMEINEN VERBESSERUNG DER PRAXIS ZU ERREICHEN, DIE VON RAV UND INSBESONDERE IN DER QUALITÄT DER AUSBILDUNG IN ERFOLGREICHEN UND WETTBEWERBSFÄHIGEN PRÜFUNGEN NACHGEWIESEN WIRD. DAS IN DEN NEUEN DIDAKTISCHEN STRATEGIEN DES INSTITUTS ANGENOMMENE BILDUNGSMODELL HAT ALS PRIMÄRES MTA DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO, IN DESSEN FOLGE ES ALS NOTWENDIG ERACHTET WIRD, DIE GEWÄHLTEN ROUTEN RICHTUNG METOD ZU LENKEN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR DESTINADAS A MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y A GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN HABILIDADES INDIVIDUALES, QUEREMOS IMPLEMENTAR UN MODELO INNOVADOR DE PROCESO DE ENSEÑANZA QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES DE IP AVANZADAS, APROVECHANDO LA POSIBILIDAD DE ESTRUCTURAR UN NUEVO ESPACIO DE ENSEÑANZA ORGANIZADO Y COMPLEMENTARIO DE LAS AULAS QUE OFREZCA LA OPORTUNIDAD DE INICIAR UNA PRÁCTICA DOCENTE DESTINADA A LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE INCLUSIÓN DE LA COLABORACIÓN Y MEJORA GLOBAL DE LAS PRÁCTICAS IMPLEMENTADAS NELLISTITUTO COMO LO DEMUESTRA LA RAV Y ESPECÍFICAMENTE EN LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN EN ENSAYOS EXITOSOS Y COMPETITIVOS. EL MODELO EDUCATIVO ASUMIDO EN LAS NUEVAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL INSTITUTO TIENE COMO PRINCIPAL MTA EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO COMO RESULTADO DE LO CUAL SE CONSIDERA NECESARIO DIRIGIR LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA METOD (Spanish)
Property / summary: EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR DESTINADAS A MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y A GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN HABILIDADES INDIVIDUALES, QUEREMOS IMPLEMENTAR UN MODELO INNOVADOR DE PROCESO DE ENSEÑANZA QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES DE IP AVANZADAS, APROVECHANDO LA POSIBILIDAD DE ESTRUCTURAR UN NUEVO ESPACIO DE ENSEÑANZA ORGANIZADO Y COMPLEMENTARIO DE LAS AULAS QUE OFREZCA LA OPORTUNIDAD DE INICIAR UNA PRÁCTICA DOCENTE DESTINADA A LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE INCLUSIÓN DE LA COLABORACIÓN Y MEJORA GLOBAL DE LAS PRÁCTICAS IMPLEMENTADAS NELLISTITUTO COMO LO DEMUESTRA LA RAV Y ESPECÍFICAMENTE EN LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN EN ENSAYOS EXITOSOS Y COMPETITIVOS. EL MODELO EDUCATIVO ASUMIDO EN LAS NUEVAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL INSTITUTO TIENE COMO PRINCIPAL MTA EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO COMO RESULTADO DE LO CUAL SE CONSIDERA NECESARIO DIRIGIR LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA METOD (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR DESTINADAS A MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y A GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN HABILIDADES INDIVIDUALES, QUEREMOS IMPLEMENTAR UN MODELO INNOVADOR DE PROCESO DE ENSEÑANZA QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES DE IP AVANZADAS, APROVECHANDO LA POSIBILIDAD DE ESTRUCTURAR UN NUEVO ESPACIO DE ENSEÑANZA ORGANIZADO Y COMPLEMENTARIO DE LAS AULAS QUE OFREZCA LA OPORTUNIDAD DE INICIAR UNA PRÁCTICA DOCENTE DESTINADA A LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE INCLUSIÓN DE LA COLABORACIÓN Y MEJORA GLOBAL DE LAS PRÁCTICAS IMPLEMENTADAS NELLISTITUTO COMO LO DEMUESTRA LA RAV Y ESPECÍFICAMENTE EN LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN EN ENSAYOS EXITOSOS Y COMPETITIVOS. EL MODELO EDUCATIVO ASUMIDO EN LAS NUEVAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL INSTITUTO TIENE COMO PRINCIPAL MTA EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO COMO RESULTADO DE LO CUAL SE CONSIDERA NECESARIO DIRIGIR LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA METOD (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG GIVE ALLE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE DEN ENKELTES FORSTÅELSE AF INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER, ER DET HENSIGTEN AT GENNEMFØRE EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF AVANCEREDE DIGITALE IP-TEKNOLOGIER VED AT GØRE BRUG AF MULIGHEDEN FOR AT STRUKTURERE ET NYT UDDANNELSESOMRÅDE, DER ER ORGANISERET ANDERLEDES END OG SUPPLERER DE LOKALER, DER TILBYDER LOPPORTUNIT TIL AT IVÆRKSÆTTE EN UNDERVISNINGSPRAKSIS, DER TAGER SIGTE PÅ AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR SAMARBEJDET OG DEN OVERORDNEDE FORBEDRING AF DEN PRAKSIS, DER GENNEMFØRES PÅ COS-OMRÅDET, SÅLEDES SOM DET FREMGÅR AF RAV-UNDERSØGELSEN, OG NAVNLIG I KVALITETEN AF DEN ETABLEREDE DOKUMENTATION OG DEN KONKURRENCEDYGTIGE PLACERING. UNDERVISNINGSMODELLEN I DE NYE UDDANNELSESSTRATEGIER DELLISTITUTO HAR SOM SIN PRIMÆRE MTA SUCCES MED DELLALUNNO-UDDANNELSEN, HVILKET GØR DET NØDVENDIGT AT MÅLRETTE DE VALGTE RUTER I MEOD. (Danish)
Property / summary: I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG GIVE ALLE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE DEN ENKELTES FORSTÅELSE AF INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER, ER DET HENSIGTEN AT GENNEMFØRE EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF AVANCEREDE DIGITALE IP-TEKNOLOGIER VED AT GØRE BRUG AF MULIGHEDEN FOR AT STRUKTURERE ET NYT UDDANNELSESOMRÅDE, DER ER ORGANISERET ANDERLEDES END OG SUPPLERER DE LOKALER, DER TILBYDER LOPPORTUNIT TIL AT IVÆRKSÆTTE EN UNDERVISNINGSPRAKSIS, DER TAGER SIGTE PÅ AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR SAMARBEJDET OG DEN OVERORDNEDE FORBEDRING AF DEN PRAKSIS, DER GENNEMFØRES PÅ COS-OMRÅDET, SÅLEDES SOM DET FREMGÅR AF RAV-UNDERSØGELSEN, OG NAVNLIG I KVALITETEN AF DEN ETABLEREDE DOKUMENTATION OG DEN KONKURRENCEDYGTIGE PLACERING. UNDERVISNINGSMODELLEN I DE NYE UDDANNELSESSTRATEGIER DELLISTITUTO HAR SOM SIN PRIMÆRE MTA SUCCES MED DELLALUNNO-UDDANNELSEN, HVILKET GØR DET NØDVENDIGT AT MÅLRETTE DE VALGTE RUTER I MEOD. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG GIVE ALLE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE DEN ENKELTES FORSTÅELSE AF INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER, ER DET HENSIGTEN AT GENNEMFØRE EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF AVANCEREDE DIGITALE IP-TEKNOLOGIER VED AT GØRE BRUG AF MULIGHEDEN FOR AT STRUKTURERE ET NYT UDDANNELSESOMRÅDE, DER ER ORGANISERET ANDERLEDES END OG SUPPLERER DE LOKALER, DER TILBYDER LOPPORTUNIT TIL AT IVÆRKSÆTTE EN UNDERVISNINGSPRAKSIS, DER TAGER SIGTE PÅ AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR SAMARBEJDET OG DEN OVERORDNEDE FORBEDRING AF DEN PRAKSIS, DER GENNEMFØRES PÅ COS-OMRÅDET, SÅLEDES SOM DET FREMGÅR AF RAV-UNDERSØGELSEN, OG NAVNLIG I KVALITETEN AF DEN ETABLEREDE DOKUMENTATION OG DEN KONKURRENCEDYGTIGE PLACERING. UNDERVISNINGSMODELLEN I DE NYE UDDANNELSESSTRATEGIER DELLISTITUTO HAR SOM SIN PRIMÆRE MTA SUCCES MED DELLALUNNO-UDDANNELSEN, HVILKET GØR DET NØDVENDIGT AT MÅLRETTE DE VALGTE RUTER I MEOD. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ IP, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΡΓΑΝΩΜΈΝΟΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΟ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΌΠΩΣ ΑΠΟΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ RAV ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ. ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ DELLISTITUTO ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ MTA ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNNO, ΜΕ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΣΤΟΧΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΣΤΟ MEOD. (Greek)
Property / summary: ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ IP, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΡΓΑΝΩΜΈΝΟΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΟ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΌΠΩΣ ΑΠΟΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ RAV ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ. ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ DELLISTITUTO ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ MTA ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNNO, ΜΕ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΣΤΟΧΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΣΤΟ MEOD. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ IP, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΡΓΑΝΩΜΈΝΟΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΟ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΌΠΩΣ ΑΠΟΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ RAV ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ. ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ DELLISTITUTO ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ MTA ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNNO, ΜΕ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΣΤΟΧΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΣΤΟ MEOD. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE UTVRDILO MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) ZA POBOLJŠANJE RAZINE UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I PRUŽANJE MOGUĆNOSTI SVIM STUDENTIMA DA RAZVIJU INDIVIDUALNO RAZUMIJEVANJE INDIVIDUALNIH VJEŠTINA, SVRHA MU JE PROVEDBA INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM NAPREDNIH DIGITALNIH IP TEHNOLOGIJA ISKORIŠTAVANJEM MOGUĆNOSTI STRUKTURIRANJA NOVOG OBRAZOVNOG PODRUČJA KOJE JE ORGANIZIRANO RAZLIČITO OD PROSTORIJA KOJE NUDE LOPPORTUNIT I NADOPUNJUJE GA KAKO BI SE POKRENULA PRAKSA PODUČAVANJA USMJERENA NA POSTIZANJE PRIORITETNIH CILJEVA SURADNJE I OPĆEG POBOLJŠANJA PRAKSI KOJE SE PROVODE U PODRUČJU COS-A, KAKO JE UTVRĐENO ISTRAŽIVANJEM RAV-A, A POSEBNO U KVALITETI UTVRĐENIH DOKAZA I KONKURENTNOSTI. MODEL NASTAVE U NOVIM OBRAZOVNIM STRATEGIJAMA DELLISTITUTO IMA KAO PRIMARNI MTA USPJEH DELLALUNNO TRENINGA, ZBOG ČEGA SE SMATRA POTREBNIM CILJATI RUTE ODABRANE U MEODU. (Croatian)
Property / summary: U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE UTVRDILO MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) ZA POBOLJŠANJE RAZINE UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I PRUŽANJE MOGUĆNOSTI SVIM STUDENTIMA DA RAZVIJU INDIVIDUALNO RAZUMIJEVANJE INDIVIDUALNIH VJEŠTINA, SVRHA MU JE PROVEDBA INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM NAPREDNIH DIGITALNIH IP TEHNOLOGIJA ISKORIŠTAVANJEM MOGUĆNOSTI STRUKTURIRANJA NOVOG OBRAZOVNOG PODRUČJA KOJE JE ORGANIZIRANO RAZLIČITO OD PROSTORIJA KOJE NUDE LOPPORTUNIT I NADOPUNJUJE GA KAKO BI SE POKRENULA PRAKSA PODUČAVANJA USMJERENA NA POSTIZANJE PRIORITETNIH CILJEVA SURADNJE I OPĆEG POBOLJŠANJA PRAKSI KOJE SE PROVODE U PODRUČJU COS-A, KAKO JE UTVRĐENO ISTRAŽIVANJEM RAV-A, A POSEBNO U KVALITETI UTVRĐENIH DOKAZA I KONKURENTNOSTI. MODEL NASTAVE U NOVIM OBRAZOVNIM STRATEGIJAMA DELLISTITUTO IMA KAO PRIMARNI MTA USPJEH DELLALUNNO TRENINGA, ZBOG ČEGA SE SMATRA POTREBNIM CILJATI RUTE ODABRANE U MEODU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE UTVRDILO MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) ZA POBOLJŠANJE RAZINE UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I PRUŽANJE MOGUĆNOSTI SVIM STUDENTIMA DA RAZVIJU INDIVIDUALNO RAZUMIJEVANJE INDIVIDUALNIH VJEŠTINA, SVRHA MU JE PROVEDBA INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM NAPREDNIH DIGITALNIH IP TEHNOLOGIJA ISKORIŠTAVANJEM MOGUĆNOSTI STRUKTURIRANJA NOVOG OBRAZOVNOG PODRUČJA KOJE JE ORGANIZIRANO RAZLIČITO OD PROSTORIJA KOJE NUDE LOPPORTUNIT I NADOPUNJUJE GA KAKO BI SE POKRENULA PRAKSA PODUČAVANJA USMJERENA NA POSTIZANJE PRIORITETNIH CILJEVA SURADNJE I OPĆEG POBOLJŠANJA PRAKSI KOJE SE PROVODE U PODRUČJU COS-A, KAKO JE UTVRĐENO ISTRAŽIVANJEM RAV-A, A POSEBNO U KVALITETI UTVRĐENIH DOKAZA I KONKURENTNOSTI. MODEL NASTAVE U NOVIM OBRAZOVNIM STRATEGIJAMA DELLISTITUTO IMA KAO PRIMARNI MTA USPJEH DELLALUNNO TRENINGA, ZBOG ČEGA SE SMATRA POTREBNIM CILJATI RUTE ODABRANE U MEODU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITE DOMENII DE STUDIU ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ÎNȚELEGEREA INDIVIDUALĂ A COMPETENȚELOR INDIVIDUALE, ESTE DESTINAT SĂ IMPLEMENTEZE UN PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR AVANSATE DE IP DIGITAL PRIN UTILIZAREA POSIBILITĂȚII DE STRUCTURARE A UNUI NOU DOMENIU EDUCAȚIONAL, CARE ESTE ORGANIZAT DIFERIT DE ȘI COMPLEMENTAR SĂLILOR CARE OFERĂ LOPPORTUNIT SĂ INIȚIEZE O PRACTICĂ DIDACTICĂ MENITĂ SĂ REALIZEZE OBIECTIVELE PRIORITARE ALE COOPERĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII GENERALE A PRACTICILOR IMPLEMENTATE ÎN DOMENIUL COS, ASTFEL CUM REIESE DIN SONDAJUL RAV ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CALITATEA DOVEZILOR STABILITE ȘI PLASAREA COMPETITIVĂ. MODELUL DE PREDARE ÎN NOILE STRATEGII EDUCAȚIONALE DELLISTITUTO ARE CA MTA PRIMARĂ SUCCESUL INSTRUIRII DELLALUNNO, CA URMARE A CĂREIA SE CONSIDERĂ NECESAR SĂ SE VIZEZE RUTELE ALESE ÎN MEOD. (Romanian)
Property / summary: ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITE DOMENII DE STUDIU ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ÎNȚELEGEREA INDIVIDUALĂ A COMPETENȚELOR INDIVIDUALE, ESTE DESTINAT SĂ IMPLEMENTEZE UN PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR AVANSATE DE IP DIGITAL PRIN UTILIZAREA POSIBILITĂȚII DE STRUCTURARE A UNUI NOU DOMENIU EDUCAȚIONAL, CARE ESTE ORGANIZAT DIFERIT DE ȘI COMPLEMENTAR SĂLILOR CARE OFERĂ LOPPORTUNIT SĂ INIȚIEZE O PRACTICĂ DIDACTICĂ MENITĂ SĂ REALIZEZE OBIECTIVELE PRIORITARE ALE COOPERĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII GENERALE A PRACTICILOR IMPLEMENTATE ÎN DOMENIUL COS, ASTFEL CUM REIESE DIN SONDAJUL RAV ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CALITATEA DOVEZILOR STABILITE ȘI PLASAREA COMPETITIVĂ. MODELUL DE PREDARE ÎN NOILE STRATEGII EDUCAȚIONALE DELLISTITUTO ARE CA MTA PRIMARĂ SUCCESUL INSTRUIRII DELLALUNNO, CA URMARE A CĂREIA SE CONSIDERĂ NECESAR SĂ SE VIZEZE RUTELE ALESE ÎN MEOD. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITE DOMENII DE STUDIU ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ÎNȚELEGEREA INDIVIDUALĂ A COMPETENȚELOR INDIVIDUALE, ESTE DESTINAT SĂ IMPLEMENTEZE UN PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR AVANSATE DE IP DIGITAL PRIN UTILIZAREA POSIBILITĂȚII DE STRUCTURARE A UNUI NOU DOMENIU EDUCAȚIONAL, CARE ESTE ORGANIZAT DIFERIT DE ȘI COMPLEMENTAR SĂLILOR CARE OFERĂ LOPPORTUNIT SĂ INIȚIEZE O PRACTICĂ DIDACTICĂ MENITĂ SĂ REALIZEZE OBIECTIVELE PRIORITARE ALE COOPERĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII GENERALE A PRACTICILOR IMPLEMENTATE ÎN DOMENIUL COS, ASTFEL CUM REIESE DIN SONDAJUL RAV ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CALITATEA DOVEZILOR STABILITE ȘI PLASAREA COMPETITIVĂ. MODELUL DE PREDARE ÎN NOILE STRATEGII EDUCAȚIONALE DELLISTITUTO ARE CA MTA PRIMARĂ SUCCESUL INSTRUIRII DELLALUNNO, CA URMARE A CĂREIA SE CONSIDERĂ NECESAR SĂ SE VIZEZE RUTELE ALESE ÎN MEOD. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ INDIVIDUÁLNE CHÁPANIE INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ JE ZÁMEROM ZAVIESŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES S VYUŽITÍM POKROČILÝCH DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ IP TÝM, ŽE SA VYUŽIJE MOŽNOSŤ ŠTRUKTÚROVANIA NOVEJ VZDELÁVACEJ OBLASTI, KTORÁ JE ORGANIZOVANÁ ODLIŠNE OD MIESTNOSTÍ POSKYTUJÚCICH LOPPORTUNIT A DOPĹŇA ICH S CIEĽOM INICIOVAŤ PEDAGOGICKÚ PRAX ZAMERANÚ NA DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV SPOLUPRÁCE A CELKOVÉ ZLEPŠENIE POSTUPOV REALIZOVANÝCH V OBLASTI COS, AKO VYPLÝVA Z PRIESKUMU RAV, A NAJMÄ POKIAĽ IDE O KVALITU STANOVENÝCH DÔKAZOV A KONKURENČNÉ UMIESTNENIE. MODEL VÝUČBY V NOVÝCH VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÁCH DELLISTITUTO MÁ AKO SVOJU PRIMÁRNU MTA ÚSPECH DELLALUNNO TRÉNINGU, V DÔSLEDKU ČOHO SA POVAŽUJE ZA POTREBNÉ ZAMERAŤ SA NA TRASY VYBRANÉ V MEODE. (Slovak)
Property / summary: V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ INDIVIDUÁLNE CHÁPANIE INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ JE ZÁMEROM ZAVIESŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES S VYUŽITÍM POKROČILÝCH DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ IP TÝM, ŽE SA VYUŽIJE MOŽNOSŤ ŠTRUKTÚROVANIA NOVEJ VZDELÁVACEJ OBLASTI, KTORÁ JE ORGANIZOVANÁ ODLIŠNE OD MIESTNOSTÍ POSKYTUJÚCICH LOPPORTUNIT A DOPĹŇA ICH S CIEĽOM INICIOVAŤ PEDAGOGICKÚ PRAX ZAMERANÚ NA DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV SPOLUPRÁCE A CELKOVÉ ZLEPŠENIE POSTUPOV REALIZOVANÝCH V OBLASTI COS, AKO VYPLÝVA Z PRIESKUMU RAV, A NAJMÄ POKIAĽ IDE O KVALITU STANOVENÝCH DÔKAZOV A KONKURENČNÉ UMIESTNENIE. MODEL VÝUČBY V NOVÝCH VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÁCH DELLISTITUTO MÁ AKO SVOJU PRIMÁRNU MTA ÚSPECH DELLALUNNO TRÉNINGU, V DÔSLEDKU ČOHO SA POVAŽUJE ZA POTREBNÉ ZAMERAŤ SA NA TRASY VYBRANÉ V MEODE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ INDIVIDUÁLNE CHÁPANIE INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ JE ZÁMEROM ZAVIESŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES S VYUŽITÍM POKROČILÝCH DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ IP TÝM, ŽE SA VYUŽIJE MOŽNOSŤ ŠTRUKTÚROVANIA NOVEJ VZDELÁVACEJ OBLASTI, KTORÁ JE ORGANIZOVANÁ ODLIŠNE OD MIESTNOSTÍ POSKYTUJÚCICH LOPPORTUNIT A DOPĹŇA ICH S CIEĽOM INICIOVAŤ PEDAGOGICKÚ PRAX ZAMERANÚ NA DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV SPOLUPRÁCE A CELKOVÉ ZLEPŠENIE POSTUPOV REALIZOVANÝCH V OBLASTI COS, AKO VYPLÝVA Z PRIESKUMU RAV, A NAJMÄ POKIAĽ IDE O KVALITU STANOVENÝCH DÔKAZOV A KONKURENČNÉ UMIESTNENIE. MODEL VÝUČBY V NOVÝCH VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÁCH DELLISTITUTO MÁ AKO SVOJU PRIMÁRNU MTA ÚSPECH DELLALUNNO TRÉNINGU, V DÔSLEDKU ČOHO SA POVAŽUJE ZA POTREBNÉ ZAMERAŤ SA NA TRASY VYBRANÉ V MEODE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) BIEX JITTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U BIEX L-ISTUDENTI KOLLHA JINGĦATAW OPPORTUNITÀ BIEX JIŻVILUPPAW IL-FEHIM INDIVIDWALI TAL-ĦILIET INDIVIDWALI, HUWA MAĦSUB LI JIĠI IMPLIMENTAT PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI AVVANZATI TAL-IP BILLI JSIR UŻU MILL-POSSIBBILTÀ LI TIĠI STRUTTURATA ŻONA EDUKATTIVA ĠDIDA LI HIJA ORGANIZZATA B’MOD DIFFERENTI MINN U KOMPLEMENTARI GĦALL-KMAMAR LI JOFFRU LIL LOPPORTUNIT BIEX TINBEDA PRATTIKA TA’ TAGĦLIM IMMIRATA LEJN IL-KISBA TAL-OBJETTIVI PRIJORITARJI TAL-KOOPERAZZJONI U T-TITJIB ĠENERALI TAL-PRATTIKI IMPLIMENTATI FIL-QASAM TAL-KOS KIF ŻVELAT MILL-ISTĦARRIĠ RAV U, B’MOD PARTIKOLARI, FIL-KWALITÀ TAL-EVIDENZA STABBILITA U L-KOLLOKAMENT KOMPETITTIV. IL-MUDELL TA ‘TAGĦLIM FL-ISTRATEĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA DELLISTITUTO GĦANDHA BĦALA MTA PRIMARJA TAGĦHA S-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ DELLALUNNO, BĦALA RIŻULTAT TA ‘LIEMA HUWA MEQJUS MEĦTIEĠ LI JIMMIRAW IR-ROTOT MAGĦŻULA FIL MEOD. (Maltese)
Property / summary: F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) BIEX JITTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U BIEX L-ISTUDENTI KOLLHA JINGĦATAW OPPORTUNITÀ BIEX JIŻVILUPPAW IL-FEHIM INDIVIDWALI TAL-ĦILIET INDIVIDWALI, HUWA MAĦSUB LI JIĠI IMPLIMENTAT PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI AVVANZATI TAL-IP BILLI JSIR UŻU MILL-POSSIBBILTÀ LI TIĠI STRUTTURATA ŻONA EDUKATTIVA ĠDIDA LI HIJA ORGANIZZATA B’MOD DIFFERENTI MINN U KOMPLEMENTARI GĦALL-KMAMAR LI JOFFRU LIL LOPPORTUNIT BIEX TINBEDA PRATTIKA TA’ TAGĦLIM IMMIRATA LEJN IL-KISBA TAL-OBJETTIVI PRIJORITARJI TAL-KOOPERAZZJONI U T-TITJIB ĠENERALI TAL-PRATTIKI IMPLIMENTATI FIL-QASAM TAL-KOS KIF ŻVELAT MILL-ISTĦARRIĠ RAV U, B’MOD PARTIKOLARI, FIL-KWALITÀ TAL-EVIDENZA STABBILITA U L-KOLLOKAMENT KOMPETITTIV. IL-MUDELL TA ‘TAGĦLIM FL-ISTRATEĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA DELLISTITUTO GĦANDHA BĦALA MTA PRIMARJA TAGĦHA S-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ DELLALUNNO, BĦALA RIŻULTAT TA ‘LIEMA HUWA MEQJUS MEĦTIEĠ LI JIMMIRAW IR-ROTOT MAGĦŻULA FIL MEOD. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) BIEX JITTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U BIEX L-ISTUDENTI KOLLHA JINGĦATAW OPPORTUNITÀ BIEX JIŻVILUPPAW IL-FEHIM INDIVIDWALI TAL-ĦILIET INDIVIDWALI, HUWA MAĦSUB LI JIĠI IMPLIMENTAT PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI AVVANZATI TAL-IP BILLI JSIR UŻU MILL-POSSIBBILTÀ LI TIĠI STRUTTURATA ŻONA EDUKATTIVA ĠDIDA LI HIJA ORGANIZZATA B’MOD DIFFERENTI MINN U KOMPLEMENTARI GĦALL-KMAMAR LI JOFFRU LIL LOPPORTUNIT BIEX TINBEDA PRATTIKA TA’ TAGĦLIM IMMIRATA LEJN IL-KISBA TAL-OBJETTIVI PRIJORITARJI TAL-KOOPERAZZJONI U T-TITJIB ĠENERALI TAL-PRATTIKI IMPLIMENTATI FIL-QASAM TAL-KOS KIF ŻVELAT MILL-ISTĦARRIĠ RAV U, B’MOD PARTIKOLARI, FIL-KWALITÀ TAL-EVIDENZA STABBILITA U L-KOLLOKAMENT KOMPETITTIV. IL-MUDELL TA ‘TAGĦLIM FL-ISTRATEĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA DELLISTITUTO GĦANDHA BĦALA MTA PRIMARJA TAGĦHA S-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ DELLALUNNO, BĦALA RIŻULTAT TA ‘LIEMA HUWA MEQJUS MEĦTIEĠ LI JIMMIRAW IR-ROTOT MAGĦŻULA FIL MEOD. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) PARA MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DE ESTUDO E PROPORCIONAR A TODOS OS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVEREM O CONHECIMENTO INDIVIDUAL DAS COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS, PRETENDE-SE IMPLEMENTAR UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR, UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS AVANÇADAS DE IP DIGITAL, APROVEITANDO A POSSIBILIDADE DE ESTRUTURAR UMA NOVA ÁREA EDUCATIVA QUE SEJA ORGANIZADA DE FORMA DIFERENTE E COMPLEMENTAR ÀS SALAS QUE OFERECEM O LOPPORTUNIT PARA INICIAR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESTINADA A ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA COOPERAÇÃO E MELHORIA GLOBAL DAS PRÁTICAS IMPLEMENTADAS NA ÁREA DO COS, TAL COMO REVELADO PELO INQUÉRITO RAV E, EM PARTICULAR, NA QUALIDADE DAS PROVAS ESTABELECIDAS E DA COLOCAÇÃO COMPETITIVA. O MODELO DE ENSINO NAS NOVAS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS DELLISTITUTO TEM COMO PRINCIPAL MTA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO, PELO QUE SE CONSIDERA NECESSÁRIO DIRECIONAR AS ROTAS ESCOLHIDAS EM MEOD. (Portuguese)
Property / summary: EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) PARA MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DE ESTUDO E PROPORCIONAR A TODOS OS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVEREM O CONHECIMENTO INDIVIDUAL DAS COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS, PRETENDE-SE IMPLEMENTAR UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR, UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS AVANÇADAS DE IP DIGITAL, APROVEITANDO A POSSIBILIDADE DE ESTRUTURAR UMA NOVA ÁREA EDUCATIVA QUE SEJA ORGANIZADA DE FORMA DIFERENTE E COMPLEMENTAR ÀS SALAS QUE OFERECEM O LOPPORTUNIT PARA INICIAR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESTINADA A ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA COOPERAÇÃO E MELHORIA GLOBAL DAS PRÁTICAS IMPLEMENTADAS NA ÁREA DO COS, TAL COMO REVELADO PELO INQUÉRITO RAV E, EM PARTICULAR, NA QUALIDADE DAS PROVAS ESTABELECIDAS E DA COLOCAÇÃO COMPETITIVA. O MODELO DE ENSINO NAS NOVAS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS DELLISTITUTO TEM COMO PRINCIPAL MTA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO, PELO QUE SE CONSIDERA NECESSÁRIO DIRECIONAR AS ROTAS ESCOLHIDAS EM MEOD. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) PARA MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DE ESTUDO E PROPORCIONAR A TODOS OS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVEREM O CONHECIMENTO INDIVIDUAL DAS COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS, PRETENDE-SE IMPLEMENTAR UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR, UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS AVANÇADAS DE IP DIGITAL, APROVEITANDO A POSSIBILIDADE DE ESTRUTURAR UMA NOVA ÁREA EDUCATIVA QUE SEJA ORGANIZADA DE FORMA DIFERENTE E COMPLEMENTAR ÀS SALAS QUE OFERECEM O LOPPORTUNIT PARA INICIAR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESTINADA A ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA COOPERAÇÃO E MELHORIA GLOBAL DAS PRÁTICAS IMPLEMENTADAS NA ÁREA DO COS, TAL COMO REVELADO PELO INQUÉRITO RAV E, EM PARTICULAR, NA QUALIDADE DAS PROVAS ESTABELECIDAS E DA COLOCAÇÃO COMPETITIVA. O MODELO DE ENSINO NAS NOVAS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS DELLISTITUTO TEM COMO PRINCIPAL MTA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO, PELO QUE SE CONSIDERA NECESSÁRIO DIRECIONAR AS ROTAS ESCOLHIDAS EM MEOD. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN OHJEIDEN MUKAISESTI, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA TARJOAMAAN KAIKILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ YKSILÖN YMMÄRRYSTÄ YKSILÖLLISISTÄ TAIDOISTA, TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI KÄYTTÄMÄLLÄ KEHITTYNYTTÄ DIGITAALISTA IP-TEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄMÄLLÄ MAHDOLLISUUTTA JÄSENTÄÄ UUSI KOULUTUSALUE, JOKA ON JÄRJESTETTY ERI TAVALLA KUIN LOPPORTUNITIA TARJOAVAT TILAT JA TÄYDENTÄÄ NIITÄ, JOTTA VOIDAAN ALOITTAA OPETUSKÄYTÄNTÖ, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN YHTEISTYÖN ENSISIJAISET TAVOITTEET JA PARANTAMAAN YLEISESTI KÄYTÖSSÄ OLEVIA KÄYTÄNTÖJÄ, KUTEN RAV-TUTKIMUKSESSA PALJASTETTIIN, JA ERITYISESTI SAADUN NÄYTÖN JA KILPAILULLISEN HARJOITTELUN LAATUA. UUSIEN KOULUTUSSTRATEGIOIDEN OPETUSMALLI DELLISTITUTO ON ENSISIJAINEN MTA DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN, MINKÄ VUOKSI KATSOTAAN TARPEELLISEKSI KOHDENTAA MEODISSA VALITUT REITIT. (Finnish)
Property / summary: OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN OHJEIDEN MUKAISESTI, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA TARJOAMAAN KAIKILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ YKSILÖN YMMÄRRYSTÄ YKSILÖLLISISTÄ TAIDOISTA, TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI KÄYTTÄMÄLLÄ KEHITTYNYTTÄ DIGITAALISTA IP-TEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄMÄLLÄ MAHDOLLISUUTTA JÄSENTÄÄ UUSI KOULUTUSALUE, JOKA ON JÄRJESTETTY ERI TAVALLA KUIN LOPPORTUNITIA TARJOAVAT TILAT JA TÄYDENTÄÄ NIITÄ, JOTTA VOIDAAN ALOITTAA OPETUSKÄYTÄNTÖ, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN YHTEISTYÖN ENSISIJAISET TAVOITTEET JA PARANTAMAAN YLEISESTI KÄYTÖSSÄ OLEVIA KÄYTÄNTÖJÄ, KUTEN RAV-TUTKIMUKSESSA PALJASTETTIIN, JA ERITYISESTI SAADUN NÄYTÖN JA KILPAILULLISEN HARJOITTELUN LAATUA. UUSIEN KOULUTUSSTRATEGIOIDEN OPETUSMALLI DELLISTITUTO ON ENSISIJAINEN MTA DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN, MINKÄ VUOKSI KATSOTAAN TARPEELLISEKSI KOHDENTAA MEODISSA VALITUT REITIT. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN OHJEIDEN MUKAISESTI, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA TARJOAMAAN KAIKILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ YKSILÖN YMMÄRRYSTÄ YKSILÖLLISISTÄ TAIDOISTA, TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI KÄYTTÄMÄLLÄ KEHITTYNYTTÄ DIGITAALISTA IP-TEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄMÄLLÄ MAHDOLLISUUTTA JÄSENTÄÄ UUSI KOULUTUSALUE, JOKA ON JÄRJESTETTY ERI TAVALLA KUIN LOPPORTUNITIA TARJOAVAT TILAT JA TÄYDENTÄÄ NIITÄ, JOTTA VOIDAAN ALOITTAA OPETUSKÄYTÄNTÖ, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN YHTEISTYÖN ENSISIJAISET TAVOITTEET JA PARANTAMAAN YLEISESTI KÄYTÖSSÄ OLEVIA KÄYTÄNTÖJÄ, KUTEN RAV-TUTKIMUKSESSA PALJASTETTIIN, JA ERITYISESTI SAADUN NÄYTÖN JA KILPAILULLISEN HARJOITTELUN LAATUA. UUSIEN KOULUTUSSTRATEGIOIDEN OPETUSMALLI DELLISTITUTO ON ENSISIJAINEN MTA DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN, MINKÄ VUOKSI KATSOTAAN TARPEELLISEKSI KOHDENTAA MEODISSA VALITUT REITIT. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) W CELU PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW I ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA INDYWIDUALNEGO ROZUMIENIA INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI, MA ON NA CELU WDROŻENIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII CYFROWYCH IP POPRZEZ WYKORZYSTANIE MOŻLIWOŚCI ZORGANIZOWANIA NOWEGO OBSZARU EDUKACYJNEGO, KTÓRY JEST ZORGANIZOWANY W INNY SPOSÓB NIŻ POMIESZCZENIA OFERUJĄCE LOPPORTUNIT I JEST W STOSUNKU DO NICH KOMPLEMENTARNY DO ZAINICJOWANIA PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ MAJĄCEJ NA CELU OSIĄGNIĘCIE PRIORYTETOWYCH CELÓW WSPÓŁPRACY I OGÓLNEJ POPRAWY PRAKTYK REALIZOWANYCH W OBSZARZE KOSMOSU, CO UJAWNIŁO BADANIE RAV, A W SZCZEGÓLNOŚCI W ZAKRESIE JAKOŚCI USTALONYCH DOWODÓW I STAŻU KONKURENCYJNEGO. MODEL NAUCZANIA W NOWYCH STRATEGIACH EDUKACYJNYCH DELLISTITUTO MA ZA SWÓJ GŁÓWNY MTA SUKCES SZKOLENIA DELLALUNNO, W WYNIKU CZEGO UWAŻA SIĘ ZA KONIECZNE UKIERUNKOWANIE TRAS WYBRANYCH W MEOD. (Polish)
Property / summary: ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) W CELU PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW I ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA INDYWIDUALNEGO ROZUMIENIA INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI, MA ON NA CELU WDROŻENIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII CYFROWYCH IP POPRZEZ WYKORZYSTANIE MOŻLIWOŚCI ZORGANIZOWANIA NOWEGO OBSZARU EDUKACYJNEGO, KTÓRY JEST ZORGANIZOWANY W INNY SPOSÓB NIŻ POMIESZCZENIA OFERUJĄCE LOPPORTUNIT I JEST W STOSUNKU DO NICH KOMPLEMENTARNY DO ZAINICJOWANIA PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ MAJĄCEJ NA CELU OSIĄGNIĘCIE PRIORYTETOWYCH CELÓW WSPÓŁPRACY I OGÓLNEJ POPRAWY PRAKTYK REALIZOWANYCH W OBSZARZE KOSMOSU, CO UJAWNIŁO BADANIE RAV, A W SZCZEGÓLNOŚCI W ZAKRESIE JAKOŚCI USTALONYCH DOWODÓW I STAŻU KONKURENCYJNEGO. MODEL NAUCZANIA W NOWYCH STRATEGIACH EDUKACYJNYCH DELLISTITUTO MA ZA SWÓJ GŁÓWNY MTA SUKCES SZKOLENIA DELLALUNNO, W WYNIKU CZEGO UWAŻA SIĘ ZA KONIECZNE UKIERUNKOWANIE TRAS WYBRANYCH W MEOD. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) W CELU PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW I ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA INDYWIDUALNEGO ROZUMIENIA INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI, MA ON NA CELU WDROŻENIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII CYFROWYCH IP POPRZEZ WYKORZYSTANIE MOŻLIWOŚCI ZORGANIZOWANIA NOWEGO OBSZARU EDUKACYJNEGO, KTÓRY JEST ZORGANIZOWANY W INNY SPOSÓB NIŻ POMIESZCZENIA OFERUJĄCE LOPPORTUNIT I JEST W STOSUNKU DO NICH KOMPLEMENTARNY DO ZAINICJOWANIA PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ MAJĄCEJ NA CELU OSIĄGNIĘCIE PRIORYTETOWYCH CELÓW WSPÓŁPRACY I OGÓLNEJ POPRAWY PRAKTYK REALIZOWANYCH W OBSZARZE KOSMOSU, CO UJAWNIŁO BADANIE RAV, A W SZCZEGÓLNOŚCI W ZAKRESIE JAKOŚCI USTALONYCH DOWODÓW I STAŻU KONKURENCYJNEGO. MODEL NAUCZANIA W NOWYCH STRATEGIACH EDUKACYJNYCH DELLISTITUTO MA ZA SWÓJ GŁÓWNY MTA SUKCES SZKOLENIA DELLALUNNO, W WYNIKU CZEGO UWAŻA SIĘ ZA KONIECZNE UKIERUNKOWANIE TRAS WYBRANYCH W MEOD. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) ZA IZBOLJŠANJE RAVNI UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN ZA TO, DA SE VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, JE NJEN NAMEN IZVAJATI INOVATIVEN IZOBRAŽEVALNI PROCES Z UPORABO NAPREDNIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IP Z UPORABO MOŽNOSTI STRUKTURIRANJA NOVEGA IZOBRAŽEVALNEGA PODROČJA, KI JE ORGANIZIRANO DRUGAČE IN DOPOLNJUJE PROSTORE, KI PONUJAJO LOPPORTUNIT, ZA ZAČETEK UČNE PRAKSE, KATERE CILJ JE DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV SODELOVANJA IN SPLOŠNEGA IZBOLJŠANJA PRAKS, KI SE IZVAJAJO NA PODROČJU COS, KOT JE POKAZALA RAZISKAVA RAV, ZLASTI PA KAKOVOST UVELJAVLJENIH DOKAZOV IN KONKURENČNO PRAKSO. MODEL POUČEVANJA V NOVIH IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ DELLISTITUTO JE KOT SVOJ PRIMARNI MTA USPEH DELLALUNNO USPOSABLJANJA, ZARADI ČESAR SE ŠTEJE, DA JE TREBA USMERITI POTI, IZBRANE V MEOD. (Slovenian)
Property / summary: V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) ZA IZBOLJŠANJE RAVNI UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN ZA TO, DA SE VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, JE NJEN NAMEN IZVAJATI INOVATIVEN IZOBRAŽEVALNI PROCES Z UPORABO NAPREDNIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IP Z UPORABO MOŽNOSTI STRUKTURIRANJA NOVEGA IZOBRAŽEVALNEGA PODROČJA, KI JE ORGANIZIRANO DRUGAČE IN DOPOLNJUJE PROSTORE, KI PONUJAJO LOPPORTUNIT, ZA ZAČETEK UČNE PRAKSE, KATERE CILJ JE DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV SODELOVANJA IN SPLOŠNEGA IZBOLJŠANJA PRAKS, KI SE IZVAJAJO NA PODROČJU COS, KOT JE POKAZALA RAZISKAVA RAV, ZLASTI PA KAKOVOST UVELJAVLJENIH DOKAZOV IN KONKURENČNO PRAKSO. MODEL POUČEVANJA V NOVIH IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ DELLISTITUTO JE KOT SVOJ PRIMARNI MTA USPEH DELLALUNNO USPOSABLJANJA, ZARADI ČESAR SE ŠTEJE, DA JE TREBA USMERITI POTI, IZBRANE V MEOD. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) ZA IZBOLJŠANJE RAVNI UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN ZA TO, DA SE VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, JE NJEN NAMEN IZVAJATI INOVATIVEN IZOBRAŽEVALNI PROCES Z UPORABO NAPREDNIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IP Z UPORABO MOŽNOSTI STRUKTURIRANJA NOVEGA IZOBRAŽEVALNEGA PODROČJA, KI JE ORGANIZIRANO DRUGAČE IN DOPOLNJUJE PROSTORE, KI PONUJAJO LOPPORTUNIT, ZA ZAČETEK UČNE PRAKSE, KATERE CILJ JE DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV SODELOVANJA IN SPLOŠNEGA IZBOLJŠANJA PRAKS, KI SE IZVAJAJO NA PODROČJU COS, KOT JE POKAZALA RAZISKAVA RAV, ZLASTI PA KAKOVOST UVELJAVLJENIH DOKAZOV IN KONKURENČNO PRAKSO. MODEL POUČEVANJA V NOVIH IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ DELLISTITUTO JE KOT SVOJ PRIMARNI MTA USPEH DELLALUNNO USPOSABLJANJA, ZARADI ČESAR SE ŠTEJE, DA JE TREBA USMERITI POTI, IZBRANE V MEOD. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) KE ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A K TOMU, ABY VŠICHNI STUDENTI MĚLI MOŽNOST ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM DOVEDNOSTEM, JE ZAMÝŠLENO ZAVEDENÍ INOVATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO POKROČILÉ DIGITÁLNÍ IP TECHNOLOGIE VYUŽITÍM MOŽNOSTI STRUKTUROVAT NOVOU VZDĚLÁVACÍ OBLAST, KTERÁ JE ORGANIZOVÁNA ODLIŠNĚ OD MÍSTNOSTÍ NABÍZEJÍCÍCH LOPPORTUNIT A DOPLŇUJE JE, ABY INICIOVALA PEDAGOGICKOU PRAXI ZAMĚŘENOU NA DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ SPOLUPRÁCE A CELKOVÉHO ZLEPŠENÍ POSTUPŮ PROVÁDĚNÝCH V OBLASTI KOS, JAK VYPLÝVÁ Z PRŮZKUMU RAV, A ZEJMÉNA V KVALITĚ ZÍSKANÝCH DŮKAZŮ A KONKURENČNÍM UMÍSTĚNÍ. MODEL VÝUKY V NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍCH DELLISTITUTO MÁ ZA SVŮJ PRIMÁRNÍ MTA ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNNO, V DŮSLEDKU ČEHOŽ SE POVAŽUJE ZA NEZBYTNÉ ZAMĚŘIT SE NA TRASY ZVOLENÉ V MEOD. (Czech)
Property / summary: V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) KE ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A K TOMU, ABY VŠICHNI STUDENTI MĚLI MOŽNOST ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM DOVEDNOSTEM, JE ZAMÝŠLENO ZAVEDENÍ INOVATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO POKROČILÉ DIGITÁLNÍ IP TECHNOLOGIE VYUŽITÍM MOŽNOSTI STRUKTUROVAT NOVOU VZDĚLÁVACÍ OBLAST, KTERÁ JE ORGANIZOVÁNA ODLIŠNĚ OD MÍSTNOSTÍ NABÍZEJÍCÍCH LOPPORTUNIT A DOPLŇUJE JE, ABY INICIOVALA PEDAGOGICKOU PRAXI ZAMĚŘENOU NA DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ SPOLUPRÁCE A CELKOVÉHO ZLEPŠENÍ POSTUPŮ PROVÁDĚNÝCH V OBLASTI KOS, JAK VYPLÝVÁ Z PRŮZKUMU RAV, A ZEJMÉNA V KVALITĚ ZÍSKANÝCH DŮKAZŮ A KONKURENČNÍM UMÍSTĚNÍ. MODEL VÝUKY V NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍCH DELLISTITUTO MÁ ZA SVŮJ PRIMÁRNÍ MTA ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNNO, V DŮSLEDKU ČEHOŽ SE POVAŽUJE ZA NEZBYTNÉ ZAMĚŘIT SE NA TRASY ZVOLENÉ V MEOD. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) KE ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A K TOMU, ABY VŠICHNI STUDENTI MĚLI MOŽNOST ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM DOVEDNOSTEM, JE ZAMÝŠLENO ZAVEDENÍ INOVATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO POKROČILÉ DIGITÁLNÍ IP TECHNOLOGIE VYUŽITÍM MOŽNOSTI STRUKTUROVAT NOVOU VZDĚLÁVACÍ OBLAST, KTERÁ JE ORGANIZOVÁNA ODLIŠNĚ OD MÍSTNOSTÍ NABÍZEJÍCÍCH LOPPORTUNIT A DOPLŇUJE JE, ABY INICIOVALA PEDAGOGICKOU PRAXI ZAMĚŘENOU NA DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ SPOLUPRÁCE A CELKOVÉHO ZLEPŠENÍ POSTUPŮ PROVÁDĚNÝCH V OBLASTI KOS, JAK VYPLÝVÁ Z PRŮZKUMU RAV, A ZEJMÉNA V KVALITĚ ZÍSKANÝCH DŮKAZŮ A KONKURENČNÍM UMÍSTĚNÍ. MODEL VÝUKY V NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍCH DELLISTITUTO MÁ ZA SVŮJ PRIMÁRNÍ MTA ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNNO, V DŮSLEDKU ČEHOŽ SE POVAŽUJE ZA NEZBYTNÉ ZAMĚŘIT SE NA TRASY ZVOLENÉ V MEOD. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VADOVAUJANTIS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, KURIOMIS SIEKIAMA PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR SUTEIKTI VISIEMS STUDENTAMS GALIMYBĘ UGDYTI INDIVIDUALIUS INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIAMA ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESĄ, NAUDOJANT PAŽANGIAS SKAITMENINES INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS TECHNOLOGIJAS, PASINAUDOJANT GALIMYBE STRUKTŪRIZUOTI NAUJĄ ŠVIETIMO ERDVĘ, KURI ORGANIZUOJAMA SKIRTINGAI NUO LOPPORTUNIT SIŪLOMŲ PATALPŲ IR JAS PAPILDO, KAD BŪTŲ PRADĖTA MOKYMO PRAKTIKA, KURIA SIEKIAMA PRIORITETINIŲ BENDRADARBIAVIMO TIKSLŲ IR APSKRITAI TOBULINAMA BENDRADARBIAVIMO PRAKTIKA, KAIP MATYTI IŠ RAV APKLAUSOS, IR VISŲ PIRMA TURIMŲ ĮRODYMŲ KOKYBĖ IR KONKURENCINĖ PRAKTIKA. MOKYMO MODELIS NAUJOSE ŠVIETIMO STRATEGIJOSE DELLISTITUTO PAGRINDINIS MTA YRA DELLALUNNO MOKYMO SĖKMĖ, DĖL KURIOS MANOMA, KAD BŪTINA NUKREIPTI Į MEOD PASIRINKTUS MARŠRUTUS. (Lithuanian)
Property / summary: VADOVAUJANTIS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, KURIOMIS SIEKIAMA PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR SUTEIKTI VISIEMS STUDENTAMS GALIMYBĘ UGDYTI INDIVIDUALIUS INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIAMA ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESĄ, NAUDOJANT PAŽANGIAS SKAITMENINES INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS TECHNOLOGIJAS, PASINAUDOJANT GALIMYBE STRUKTŪRIZUOTI NAUJĄ ŠVIETIMO ERDVĘ, KURI ORGANIZUOJAMA SKIRTINGAI NUO LOPPORTUNIT SIŪLOMŲ PATALPŲ IR JAS PAPILDO, KAD BŪTŲ PRADĖTA MOKYMO PRAKTIKA, KURIA SIEKIAMA PRIORITETINIŲ BENDRADARBIAVIMO TIKSLŲ IR APSKRITAI TOBULINAMA BENDRADARBIAVIMO PRAKTIKA, KAIP MATYTI IŠ RAV APKLAUSOS, IR VISŲ PIRMA TURIMŲ ĮRODYMŲ KOKYBĖ IR KONKURENCINĖ PRAKTIKA. MOKYMO MODELIS NAUJOSE ŠVIETIMO STRATEGIJOSE DELLISTITUTO PAGRINDINIS MTA YRA DELLALUNNO MOKYMO SĖKMĖ, DĖL KURIOS MANOMA, KAD BŪTINA NUKREIPTI Į MEOD PASIRINKTUS MARŠRUTUS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VADOVAUJANTIS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, KURIOMIS SIEKIAMA PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR SUTEIKTI VISIEMS STUDENTAMS GALIMYBĘ UGDYTI INDIVIDUALIUS INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIAMA ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESĄ, NAUDOJANT PAŽANGIAS SKAITMENINES INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS TECHNOLOGIJAS, PASINAUDOJANT GALIMYBE STRUKTŪRIZUOTI NAUJĄ ŠVIETIMO ERDVĘ, KURI ORGANIZUOJAMA SKIRTINGAI NUO LOPPORTUNIT SIŪLOMŲ PATALPŲ IR JAS PAPILDO, KAD BŪTŲ PRADĖTA MOKYMO PRAKTIKA, KURIA SIEKIAMA PRIORITETINIŲ BENDRADARBIAVIMO TIKSLŲ IR APSKRITAI TOBULINAMA BENDRADARBIAVIMO PRAKTIKA, KAIP MATYTI IŠ RAV APKLAUSOS, IR VISŲ PIRMA TURIMŲ ĮRODYMŲ KOKYBĖ IR KONKURENCINĖ PRAKTIKA. MOKYMO MODELIS NAUJOSE ŠVIETIMO STRATEGIJOSE DELLISTITUTO PAGRINDINIS MTA YRA DELLALUNNO MOKYMO SĖKMĖ, DĖL KURIOS MANOMA, KAD BŪTINA NUKREIPTI Į MEOD PASIRINKTUS MARŠRUTUS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM, LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN NODROŠINĀTU VISIEM STUDENTIEM IESPĒJU ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO PRASMJU IZPRATNI, IR PAREDZĒTS IEVIEST INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT PROGRESĪVAS DIGITĀLĀS IP TEHNOLOĢIJAS, IZMANTOJOT IESPĒJU STRUKTURĒT JAUNU IZGLĪTĪBAS JOMU, KAS TIEK ORGANIZĒTA ATŠĶIRĪGI NO TELPĀM, KURAS PIEDĀVĀ LOPPORTUNIT, UN PAPILDINĀT TĀS, LAI UZSĀKTU MĀCĪŠANAS PRAKSI, KURAS MĒRĶIS IR SASNIEGT SADARBĪBAS PRIORITĀROS MĒRĶUS UN VISPĀRĒJI UZLABOT PRAKSI, KAS ĪSTENOTA COS JOMĀ, KĀ TO ATKLĀJA RAV APSEKOJUMS, UN JO ĪPAŠI NODROŠINĀTO PIERĀDĪJUMU KVALITĀTI UN KONKURĒTSPĒJĪGU IZVIETOŠANU. MĀCĪBU MODELIS JAUNAJĀS IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJĀS DELLISTITUTO IR GALVENAIS MTA PANĀKUMI DELLALUNNO APMĀCĪBĀ, KĀ REZULTĀTĀ TIEK UZSKATĪTS, KA IR NEPIECIEŠAMS MĒRĶTIECĪGI IZVĒLĒTIES MEOD MARŠRUTUS. (Latvian)
Property / summary: SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM, LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN NODROŠINĀTU VISIEM STUDENTIEM IESPĒJU ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO PRASMJU IZPRATNI, IR PAREDZĒTS IEVIEST INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT PROGRESĪVAS DIGITĀLĀS IP TEHNOLOĢIJAS, IZMANTOJOT IESPĒJU STRUKTURĒT JAUNU IZGLĪTĪBAS JOMU, KAS TIEK ORGANIZĒTA ATŠĶIRĪGI NO TELPĀM, KURAS PIEDĀVĀ LOPPORTUNIT, UN PAPILDINĀT TĀS, LAI UZSĀKTU MĀCĪŠANAS PRAKSI, KURAS MĒRĶIS IR SASNIEGT SADARBĪBAS PRIORITĀROS MĒRĶUS UN VISPĀRĒJI UZLABOT PRAKSI, KAS ĪSTENOTA COS JOMĀ, KĀ TO ATKLĀJA RAV APSEKOJUMS, UN JO ĪPAŠI NODROŠINĀTO PIERĀDĪJUMU KVALITĀTI UN KONKURĒTSPĒJĪGU IZVIETOŠANU. MĀCĪBU MODELIS JAUNAJĀS IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJĀS DELLISTITUTO IR GALVENAIS MTA PANĀKUMI DELLALUNNO APMĀCĪBĀ, KĀ REZULTĀTĀ TIEK UZSKATĪTS, KA IR NEPIECIEŠAMS MĒRĶTIECĪGI IZVĒLĒTIES MEOD MARŠRUTUS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM, LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN NODROŠINĀTU VISIEM STUDENTIEM IESPĒJU ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO PRASMJU IZPRATNI, IR PAREDZĒTS IEVIEST INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT PROGRESĪVAS DIGITĀLĀS IP TEHNOLOĢIJAS, IZMANTOJOT IESPĒJU STRUKTURĒT JAUNU IZGLĪTĪBAS JOMU, KAS TIEK ORGANIZĒTA ATŠĶIRĪGI NO TELPĀM, KURAS PIEDĀVĀ LOPPORTUNIT, UN PAPILDINĀT TĀS, LAI UZSĀKTU MĀCĪŠANAS PRAKSI, KURAS MĒRĶIS IR SASNIEGT SADARBĪBAS PRIORITĀROS MĒRĶUS UN VISPĀRĒJI UZLABOT PRAKSI, KAS ĪSTENOTA COS JOMĀ, KĀ TO ATKLĀJA RAV APSEKOJUMS, UN JO ĪPAŠI NODROŠINĀTO PIERĀDĪJUMU KVALITĀTI UN KONKURĒTSPĒJĪGU IZVIETOŠANU. MĀCĪBU MODELIS JAUNAJĀS IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJĀS DELLISTITUTO IR GALVENAIS MTA PANĀKUMI DELLALUNNO APMĀCĪBĀ, KĀ REZULTĀTĀ TIEK UZSKATĪTS, KA IR NEPIECIEŠAMS MĒRĶTIECĪGI IZVĒLĒTIES MEOD MARŠRUTUS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ДА РАЗВИЯТ ИНДИВИДУАЛНИТЕ РАЗБИРАНИЯ ЗА ИНДИВИДУАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИЛОЖИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ УСЪВЪРШЕНСТВАНИТЕ ЦИФРОВИ IP ТЕХНОЛОГИИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА СТРУКТУРИРАНЕ НА НОВА ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЛАСТ, КОЯТО Е ОРГАНИЗИРАНА ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН ОТ ПОМЕЩЕНИЯТА, ПРЕДЛАГАЩИ ЛОПОРТУНИТ, ЗА ЗАПОЧВАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ПРАКТИКА, НАСОЧЕНА КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ЦЯЛОСТНОТО ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРАКТИКИТЕ, ПРИЛАГАНИ В ОБЛАСТТА НА КОЗОВЕТЕ, КАКТО СЕ ВИЖДА ОТ ПРОУЧВАНЕТО НА RAV И ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА КАЧЕСТВОТО НА УСТАНОВЕНИТЕ ДОКАЗАТЕЛСТВА И КОНКУРЕНТНОТО ПОЗИЦИОНИРАНЕ. МОДЕЛЪТ НА ПРЕПОДАВАНЕ В НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ DELLISTITUTO ИМА ЗА ОСНОВНА MTA УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNNO, В РЕЗУЛТАТ НА КОЕТО СЕ СЧИТА ЗА НЕОБХОДИМО ДА СЕ НАСОЧАТ ИЗБРАНИТЕ В MEOD МАРШРУТИ. (Bulgarian)
Property / summary: В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ДА РАЗВИЯТ ИНДИВИДУАЛНИТЕ РАЗБИРАНИЯ ЗА ИНДИВИДУАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИЛОЖИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ УСЪВЪРШЕНСТВАНИТЕ ЦИФРОВИ IP ТЕХНОЛОГИИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА СТРУКТУРИРАНЕ НА НОВА ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЛАСТ, КОЯТО Е ОРГАНИЗИРАНА ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН ОТ ПОМЕЩЕНИЯТА, ПРЕДЛАГАЩИ ЛОПОРТУНИТ, ЗА ЗАПОЧВАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ПРАКТИКА, НАСОЧЕНА КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ЦЯЛОСТНОТО ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРАКТИКИТЕ, ПРИЛАГАНИ В ОБЛАСТТА НА КОЗОВЕТЕ, КАКТО СЕ ВИЖДА ОТ ПРОУЧВАНЕТО НА RAV И ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА КАЧЕСТВОТО НА УСТАНОВЕНИТЕ ДОКАЗАТЕЛСТВА И КОНКУРЕНТНОТО ПОЗИЦИОНИРАНЕ. МОДЕЛЪТ НА ПРЕПОДАВАНЕ В НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ DELLISTITUTO ИМА ЗА ОСНОВНА MTA УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNNO, В РЕЗУЛТАТ НА КОЕТО СЕ СЧИТА ЗА НЕОБХОДИМО ДА СЕ НАСОЧАТ ИЗБРАНИТЕ В MEOD МАРШРУТИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ДА РАЗВИЯТ ИНДИВИДУАЛНИТЕ РАЗБИРАНИЯ ЗА ИНДИВИДУАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИЛОЖИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ УСЪВЪРШЕНСТВАНИТЕ ЦИФРОВИ IP ТЕХНОЛОГИИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА СТРУКТУРИРАНЕ НА НОВА ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЛАСТ, КОЯТО Е ОРГАНИЗИРАНА ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН ОТ ПОМЕЩЕНИЯТА, ПРЕДЛАГАЩИ ЛОПОРТУНИТ, ЗА ЗАПОЧВАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ПРАКТИКА, НАСОЧЕНА КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ЦЯЛОСТНОТО ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРАКТИКИТЕ, ПРИЛАГАНИ В ОБЛАСТТА НА КОЗОВЕТЕ, КАКТО СЕ ВИЖДА ОТ ПРОУЧВАНЕТО НА RAV И ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА КАЧЕСТВОТО НА УСТАНОВЕНИТЕ ДОКАЗАТЕЛСТВА И КОНКУРЕНТНОТО ПОЗИЦИОНИРАНЕ. МОДЕЛЪТ НА ПРЕПОДАВАНЕ В НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ DELLISTITUTO ИМА ЗА ОСНОВНА MTA УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNNO, В РЕЗУЛТАТ НА КОЕТО СЕ СЧИТА ЗА НЕОБХОДИМО ДА СЕ НАСОЧАТ ИЗБРАНИТЕ В MEOD МАРШРУТИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN, AMELYEK CÉLJA, HOGY JAVÍTSÁK A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSANAK AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK MEGÉRTÉSÉNEK FEJLESZTÉSÉRE, A CÉL EGY INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMAT MEGVALÓSÍTÁSA A FEJLETT DIGITÁLIS IP TECHNOLÓGIÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL, KIHASZNÁLVA EGY OLYAN ÚJ OKTATÁSI TERÜLET STRUKTURÁLÁSÁNAK LEHETŐSÉGÉT, AMELY A LOPPORTUNIT SZÁMÁRA A LOPPORTUNIT SZÁMÁRA EGY OLYAN OKTATÁSI GYAKORLAT KEZDEMÉNYEZÉSÉRE SZOLGÁL, AMELYNEK CÉLJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS KIEMELT CÉLJAINAK ELÉRÉSE ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS TERÜLETÉN MEGVALÓSÍTOTT GYAKORLATOK ÁLTALÁNOS JAVÍTÁSA, AMINT AZ A RAV FELMÉRÉSBŐL KIDERÜL, ÉS KÜLÖNÖSEN A MEGÁLLAPÍTOTT BIZONYÍTÉKOK ÉS A VERSENYKÖZVETÍTÉS MINŐSÉGE. AZ ÚJ OKTATÁSI STRATÉGIÁKBAN SZEREPLŐ TANÍTÁSI MODELL A DELLISTITUTO ELSŐDLEGES MTA-JA A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERE, AMINEK KÖVETKEZTÉBEN SZÜKSÉGESNEK TŰNIK A MEODBAN VÁLASZTOTT ÚTVONALAK MEGCÉLZÁSA. (Hungarian)
Property / summary: AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN, AMELYEK CÉLJA, HOGY JAVÍTSÁK A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSANAK AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK MEGÉRTÉSÉNEK FEJLESZTÉSÉRE, A CÉL EGY INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMAT MEGVALÓSÍTÁSA A FEJLETT DIGITÁLIS IP TECHNOLÓGIÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL, KIHASZNÁLVA EGY OLYAN ÚJ OKTATÁSI TERÜLET STRUKTURÁLÁSÁNAK LEHETŐSÉGÉT, AMELY A LOPPORTUNIT SZÁMÁRA A LOPPORTUNIT SZÁMÁRA EGY OLYAN OKTATÁSI GYAKORLAT KEZDEMÉNYEZÉSÉRE SZOLGÁL, AMELYNEK CÉLJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS KIEMELT CÉLJAINAK ELÉRÉSE ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS TERÜLETÉN MEGVALÓSÍTOTT GYAKORLATOK ÁLTALÁNOS JAVÍTÁSA, AMINT AZ A RAV FELMÉRÉSBŐL KIDERÜL, ÉS KÜLÖNÖSEN A MEGÁLLAPÍTOTT BIZONYÍTÉKOK ÉS A VERSENYKÖZVETÍTÉS MINŐSÉGE. AZ ÚJ OKTATÁSI STRATÉGIÁKBAN SZEREPLŐ TANÍTÁSI MODELL A DELLISTITUTO ELSŐDLEGES MTA-JA A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERE, AMINEK KÖVETKEZTÉBEN SZÜKSÉGESNEK TŰNIK A MEODBAN VÁLASZTOTT ÚTVONALAK MEGCÉLZÁSA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN, AMELYEK CÉLJA, HOGY JAVÍTSÁK A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSANAK AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK MEGÉRTÉSÉNEK FEJLESZTÉSÉRE, A CÉL EGY INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMAT MEGVALÓSÍTÁSA A FEJLETT DIGITÁLIS IP TECHNOLÓGIÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL, KIHASZNÁLVA EGY OLYAN ÚJ OKTATÁSI TERÜLET STRUKTURÁLÁSÁNAK LEHETŐSÉGÉT, AMELY A LOPPORTUNIT SZÁMÁRA A LOPPORTUNIT SZÁMÁRA EGY OLYAN OKTATÁSI GYAKORLAT KEZDEMÉNYEZÉSÉRE SZOLGÁL, AMELYNEK CÉLJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS KIEMELT CÉLJAINAK ELÉRÉSE ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS TERÜLETÉN MEGVALÓSÍTOTT GYAKORLATOK ÁLTALÁNOS JAVÍTÁSA, AMINT AZ A RAV FELMÉRÉSBŐL KIDERÜL, ÉS KÜLÖNÖSEN A MEGÁLLAPÍTOTT BIZONYÍTÉKOK ÉS A VERSENYKÖZVETÍTÉS MINŐSÉGE. AZ ÚJ OKTATÁSI STRATÉGIÁKBAN SZEREPLŐ TANÍTÁSI MODELL A DELLISTITUTO ELSŐDLEGES MTA-JA A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERE, AMINEK KÖVETKEZTÉBEN SZÜKSÉGESNEK TŰNIK A MEODBAN VÁLASZTOTT ÚTVONALAK MEGCÉLZÁSA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) CHUN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT DO GACH MAC LÉINN FORBAIRT A DHÉANAMH AR SCILEANNA AONAIR, TÁ SÉ I GCEIST PRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUR CHUN FEIDHME TRÍ LEAS A BHAINT AS ARDTEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA MAOINE INTLEACHTÚLA TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN BHFÉIDEARTHACHT LIMISTÉAR NUA OIDEACHAIS A STRUCHTÚRÚ, AR LIMISTÉAR É A EAGRAÍTEAR AR BHEALACH ÉAGSÚIL Ó NA SEOMRAÍ LENA GCUIRTEAR LOPPORTUNIT AR FÁIL CHUN TÚS A CHUR LE CLEACHTAS TEAGAISC ARB É IS AIDHM DÓ CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA AN CHOMHAIR A BHAINT AMACH AGUS FEABHAS FORIOMLÁN A CHUR AR NA CLEACHTAIS A CHUIRTEAR CHUN FEIDHME I RÉIMSE NA FAISNÉISE AGUS, GO HÁIRITHE, I GCÁILÍOCHT NA FIANAISE BUNAITHE AGUS AN TSOCRÚCHÁIN IOMAÍOCH. TÁ AN TSAMHAIL TEAGAISC SNA STRAITÉISÍ NUA OIDEACHAIS DELLISTITUTO MAR A MTA BUNSCOILE AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT DELLALUNNO, MAR THORADH AR A MEASTAR GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH CHUN DÍRIÚ AR NA BEALAÍ A ROGHNAÍODH I MEOD. (Irish)
Property / summary: I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) CHUN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT DO GACH MAC LÉINN FORBAIRT A DHÉANAMH AR SCILEANNA AONAIR, TÁ SÉ I GCEIST PRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUR CHUN FEIDHME TRÍ LEAS A BHAINT AS ARDTEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA MAOINE INTLEACHTÚLA TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN BHFÉIDEARTHACHT LIMISTÉAR NUA OIDEACHAIS A STRUCHTÚRÚ, AR LIMISTÉAR É A EAGRAÍTEAR AR BHEALACH ÉAGSÚIL Ó NA SEOMRAÍ LENA GCUIRTEAR LOPPORTUNIT AR FÁIL CHUN TÚS A CHUR LE CLEACHTAS TEAGAISC ARB É IS AIDHM DÓ CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA AN CHOMHAIR A BHAINT AMACH AGUS FEABHAS FORIOMLÁN A CHUR AR NA CLEACHTAIS A CHUIRTEAR CHUN FEIDHME I RÉIMSE NA FAISNÉISE AGUS, GO HÁIRITHE, I GCÁILÍOCHT NA FIANAISE BUNAITHE AGUS AN TSOCRÚCHÁIN IOMAÍOCH. TÁ AN TSAMHAIL TEAGAISC SNA STRAITÉISÍ NUA OIDEACHAIS DELLISTITUTO MAR A MTA BUNSCOILE AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT DELLALUNNO, MAR THORADH AR A MEASTAR GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH CHUN DÍRIÚ AR NA BEALAÍ A ROGHNAÍODH I MEOD. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) CHUN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT DO GACH MAC LÉINN FORBAIRT A DHÉANAMH AR SCILEANNA AONAIR, TÁ SÉ I GCEIST PRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUR CHUN FEIDHME TRÍ LEAS A BHAINT AS ARDTEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA MAOINE INTLEACHTÚLA TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN BHFÉIDEARTHACHT LIMISTÉAR NUA OIDEACHAIS A STRUCHTÚRÚ, AR LIMISTÉAR É A EAGRAÍTEAR AR BHEALACH ÉAGSÚIL Ó NA SEOMRAÍ LENA GCUIRTEAR LOPPORTUNIT AR FÁIL CHUN TÚS A CHUR LE CLEACHTAS TEAGAISC ARB É IS AIDHM DÓ CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA AN CHOMHAIR A BHAINT AMACH AGUS FEABHAS FORIOMLÁN A CHUR AR NA CLEACHTAIS A CHUIRTEAR CHUN FEIDHME I RÉIMSE NA FAISNÉISE AGUS, GO HÁIRITHE, I GCÁILÍOCHT NA FIANAISE BUNAITHE AGUS AN TSOCRÚCHÁIN IOMAÍOCH. TÁ AN TSAMHAIL TEAGAISC SNA STRAITÉISÍ NUA OIDEACHAIS DELLISTITUTO MAR A MTA BUNSCOILE AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT DELLALUNNO, MAR THORADH AR A MEASTAR GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH CHUN DÍRIÚ AR NA BEALAÍ A ROGHNAÍODH I MEOD. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH FÖR ATT GE ALLA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UTVECKLA INDIVIDENS FÖRSTÅELSE AV INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER, ÄR AVSIKTEN ATT GENOMFÖRA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV AVANCERAD DIGITAL IP-TEKNIK GENOM ATT UTNYTTJA MÖJLIGHETEN ATT STRUKTURERA ETT NYTT UTBILDNINGSOMRÅDE SOM ÄR ORGANISERAT PÅ ETT ANNAT SÄTT ÄN OCH SOM KOMPLETTERAR DE LOKALER SOM ERBJUDER LOPPORTUNIT ATT INLEDA EN UNDERVISNINGSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR SAMARBETET OCH DEN ÖVERGRIPANDE FÖRBÄTTRINGEN AV DE METODER SOM TILLÄMPAS PÅ COS, VILKET FRAMGÅR AV RAV-UNDERSÖKNINGEN OCH I SYNNERHET I FRÅGA OM KVALITETEN PÅ DE ETABLERADE BEVISEN OCH KONKURRENSPLACERINGEN. UNDERVISNINGSMODELLEN I DE NYA UTBILDNINGSSTRATEGIERNA DELLISTITUTO HAR SOM SIN PRIMÄRA MTA FRAMGÅNG FÖR DELLALUNNO-UTBILDNINGEN, VILKET INNEBÄR ATT DET ANSES NÖDVÄNDIGT ATT RIKTA IN SIG PÅ DE RUTTER SOM VALTS I MEOD. (Swedish)
Property / summary: I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH FÖR ATT GE ALLA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UTVECKLA INDIVIDENS FÖRSTÅELSE AV INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER, ÄR AVSIKTEN ATT GENOMFÖRA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV AVANCERAD DIGITAL IP-TEKNIK GENOM ATT UTNYTTJA MÖJLIGHETEN ATT STRUKTURERA ETT NYTT UTBILDNINGSOMRÅDE SOM ÄR ORGANISERAT PÅ ETT ANNAT SÄTT ÄN OCH SOM KOMPLETTERAR DE LOKALER SOM ERBJUDER LOPPORTUNIT ATT INLEDA EN UNDERVISNINGSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR SAMARBETET OCH DEN ÖVERGRIPANDE FÖRBÄTTRINGEN AV DE METODER SOM TILLÄMPAS PÅ COS, VILKET FRAMGÅR AV RAV-UNDERSÖKNINGEN OCH I SYNNERHET I FRÅGA OM KVALITETEN PÅ DE ETABLERADE BEVISEN OCH KONKURRENSPLACERINGEN. UNDERVISNINGSMODELLEN I DE NYA UTBILDNINGSSTRATEGIERNA DELLISTITUTO HAR SOM SIN PRIMÄRA MTA FRAMGÅNG FÖR DELLALUNNO-UTBILDNINGEN, VILKET INNEBÄR ATT DET ANSES NÖDVÄNDIGT ATT RIKTA IN SIG PÅ DE RUTTER SOM VALTS I MEOD. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH FÖR ATT GE ALLA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UTVECKLA INDIVIDENS FÖRSTÅELSE AV INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER, ÄR AVSIKTEN ATT GENOMFÖRA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV AVANCERAD DIGITAL IP-TEKNIK GENOM ATT UTNYTTJA MÖJLIGHETEN ATT STRUKTURERA ETT NYTT UTBILDNINGSOMRÅDE SOM ÄR ORGANISERAT PÅ ETT ANNAT SÄTT ÄN OCH SOM KOMPLETTERAR DE LOKALER SOM ERBJUDER LOPPORTUNIT ATT INLEDA EN UNDERVISNINGSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR SAMARBETET OCH DEN ÖVERGRIPANDE FÖRBÄTTRINGEN AV DE METODER SOM TILLÄMPAS PÅ COS, VILKET FRAMGÅR AV RAV-UNDERSÖKNINGEN OCH I SYNNERHET I FRÅGA OM KVALITETEN PÅ DE ETABLERADE BEVISEN OCH KONKURRENSPLACERINGEN. UNDERVISNINGSMODELLEN I DE NYA UTBILDNINGSSTRATEGIERNA DELLISTITUTO HAR SOM SIN PRIMÄRA MTA FRAMGÅNG FÖR DELLALUNNO-UTBILDNINGEN, VILKET INNEBÄR ATT DET ANSES NÖDVÄNDIGT ATT RIKTA IN SIG PÅ DE RUTTER SOM VALTS I MEOD. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA ANDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUS ARENDADA INDIVIDUAALSEID TEADMISI INDIVIDUAALSETEST OSKUSTEST, ON SELLE EESMÄRK RAKENDADA UUENDUSLIKKU HARIDUSPROTSESSI, KASUTADES KÕRGTASEMEL DIGITAALSEID IP-TEHNOLOOGIAID, KASUTADES VÕIMALUST STRUKTUREERIDA UUT HARIDUSRUUMI, MIS ON KORRALDATUD LOPPORTUNITI RUUMIDEST ERINEVALT JA NEID TÄIENDAMA, ET ALGATADA ÕPPEPRAKTIKA, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA KOOSTÖÖ PRIORITEETSED EESMÄRGID JA PARANDADA ÜLDISELT COS-VALDKONNAS RAKENDATAVAID TAVASID, NAGU NÄITAS RAV UURING, NING EELKÕIGE OLEMASOLEVATE TÕENDITE JA KONKURENTSIVÕIMELISE PRAKTIKA KVALITEEDI OSAS. UUTE HARIDUSSTRATEEGIATE ÕPETAMISE MUDELI DELLISTITUTO ESMANE MTA ON DELLALUNNO KOOLITUSE EDUKUS, MISTÕTTU PEETAKSE VAJALIKUKS SUUNATA MEODIS VALITUD MARSRUUTE. (Estonian)
Property / summary: KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA ANDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUS ARENDADA INDIVIDUAALSEID TEADMISI INDIVIDUAALSETEST OSKUSTEST, ON SELLE EESMÄRK RAKENDADA UUENDUSLIKKU HARIDUSPROTSESSI, KASUTADES KÕRGTASEMEL DIGITAALSEID IP-TEHNOLOOGIAID, KASUTADES VÕIMALUST STRUKTUREERIDA UUT HARIDUSRUUMI, MIS ON KORRALDATUD LOPPORTUNITI RUUMIDEST ERINEVALT JA NEID TÄIENDAMA, ET ALGATADA ÕPPEPRAKTIKA, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA KOOSTÖÖ PRIORITEETSED EESMÄRGID JA PARANDADA ÜLDISELT COS-VALDKONNAS RAKENDATAVAID TAVASID, NAGU NÄITAS RAV UURING, NING EELKÕIGE OLEMASOLEVATE TÕENDITE JA KONKURENTSIVÕIMELISE PRAKTIKA KVALITEEDI OSAS. UUTE HARIDUSSTRATEEGIATE ÕPETAMISE MUDELI DELLISTITUTO ESMANE MTA ON DELLALUNNO KOOLITUSE EDUKUS, MISTÕTTU PEETAKSE VAJALIKUKS SUUNATA MEODIS VALITUD MARSRUUTE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA ANDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUS ARENDADA INDIVIDUAALSEID TEADMISI INDIVIDUAALSETEST OSKUSTEST, ON SELLE EESMÄRK RAKENDADA UUENDUSLIKKU HARIDUSPROTSESSI, KASUTADES KÕRGTASEMEL DIGITAALSEID IP-TEHNOLOOGIAID, KASUTADES VÕIMALUST STRUKTUREERIDA UUT HARIDUSRUUMI, MIS ON KORRALDATUD LOPPORTUNITI RUUMIDEST ERINEVALT JA NEID TÄIENDAMA, ET ALGATADA ÕPPEPRAKTIKA, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA KOOSTÖÖ PRIORITEETSED EESMÄRGID JA PARANDADA ÜLDISELT COS-VALDKONNAS RAKENDATAVAID TAVASID, NAGU NÄITAS RAV UURING, NING EELKÕIGE OLEMASOLEVATE TÕENDITE JA KONKURENTSIVÕIMELISE PRAKTIKA KVALITEEDI OSAS. UUTE HARIDUSSTRATEEGIATE ÕPETAMISE MUDELI DELLISTITUTO ESMANE MTA ON DELLALUNNO KOOLITUSE EDUKUS, MISTÕTTU PEETAKSE VAJALIKUKS SUUNATA MEODIS VALITUD MARSRUUTE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Crotone / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SANTA SEVERINA
Property / location (string): SANTA SEVERINA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,319.11 Euro
Amount12,319.11 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:57, 8 April 2023

Project Q1880467 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PRIMARY SCHOOL INTERACTIVE 3.0
Project Q1880467 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,319.11 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    2 May 2016
    0 references
    end time
    13 February 2017
    0 references
    expected end time
    14 February 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.O." D.BORRELLI " S. SEVERINA
    0 references
    beneficiary
    D. Borrelli
    0 references
    coordinate location

    39°8'52.44"N, 16°54'46.01"E
    0 references
    summary
    IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR TESE A MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO ED A GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI SI VUOLE ATTUARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI PI AVANZATE SFRUTTANDO LA POSSIBILIT DI STRUTTURARE UN NUOVO SPAZIO DIDATTICO DIVERSAMENTE ORGANIZZATO E COMPLEMENTARE RISPETTO ALLE AULE CHE OFFRA LOPPORTUNIT DI AVVIARE UNA PRASSI DIDATTICA VOLTA A RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI INCLUSIONE COLLABORAZIONE E MIGLIORAMENTO COMPLESSIVO DELLE PRASSI ATTUATE NELLISTITUTO COS COME EMERSO DALLA RICOGNIZIONE RAV E NELLO SPECIFICO NELLA QUALIT DELLA FORMAZIONE NELLE PROVE INVALSI E NEL PLACEMENT COMPETITIVO. IL MODELLO DIDATTICO ASSUNTO NELLE NUOVE STRATEGIE DIDATTICHE DELLISTITUTO HA COME MTA PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO IN CONSEGUENZA DEL QUALE SI RITIENE NECESSARIO ORIENTARE GLI ITINERARI SCELTI VERSO METOD (Italian)
    0 references
    IN LINE WITH THE GUIDELINES LAID DOWN BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND TO PROVIDE ALL STUDENTS WITH AN OPPORTUNITY TO DEVELOP THE INDIVIDUAL UNDERSTANDS OF INDIVIDUAL SKILLS, IT IS INTENDED TO IMPLEMENT AN INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESS USING THE ADVANCED DIGITAL IP TECHNOLOGIES BY MAKING USE OF THE POSSIBILITY OF STRUCTURING A NEW EDUCATIONAL AREA THAT IS ORGANISED DIFFERENTLY FROM AND COMPLEMENTARY TO THE ROOMS OFFERING LOPPORTUNIT TO INITIATE A TEACHING PRACTICE AIMED AT ACHIEVING THE PRIORITY OBJECTIVES OF THE COOPERATION AND OVERALL IMPROVEMENT OF THE PRACTICES IMPLEMENTED IN THE AREA OF COS AS REVEALED BY THE RAV SURVEY AND, IN PARTICULAR, IN THE QUALITY OF THE ESTABLISHED EVIDENCE AND THE COMPETITIVE PLACEMENT. THE TEACHING MODEL IN THE NEW EDUCATIONAL STRATEGIES DELLISTITUTO HAS AS ITS PRIMARY MTA THE SUCCESS OF THE DELLALUNNO TRAINING, AS A RESULT OF WHICH IT IS CONSIDERED NECESSARY TO TARGET THE ROUTES CHOSEN IN MEOD. (English)
    0 references
    CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR VISANT À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES, NOUS VOULONS METTRE EN ŒUVRE UN MODÈLE DE PROCESSUS PÉDAGOGIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AVANCÉES DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE, EN TIRANT PARTI DE LA POSSIBILITÉ DE STRUCTURER UN NOUVEL ESPACE D’ENSEIGNEMENT ORGANISÉ DIFFÉREMMENT ET COMPLÉMENTAIRE DES SALLES DE CLASSE QUI OFFRE LA POSSIBILITÉ D’INITIER UNE PRATIQUE PÉDAGOGIQUE VISANT À ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES DE L’INCLUSION DE LA COLLABORATION ET DE L’AMÉLIORATION GLOBALE DES PRATIQUES MISES EN ŒUVRE NELLISTITUTO, COMME EN TÉMOIGNE RAV ET PLUS PARTICULIÈREMENT DANS LA QUALITÉ DE LA FORMATION DANS LES ESSAIS RÉUSSIS ET COMPÉTITIFS. LE MODÈLE ÉDUCATIF SUPPOSÉ DANS LES NOUVELLES STRATÉGIES DIDACTIQUES DE L’INSTITUT A COMME PRINCIPAL MTA LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE THELUNNO EN RAISON DE LAQUELLE IL EST JUGÉ NÉCESSAIRE DE DIRIGER LES ROUTES CHOISIES VERS METOD (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    IN OVEREENSTEMMING MET DE DOOR DE MIUR GEDEFINIEERDE RICHTLIJNEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN EN HET WAARBORGEN VAN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, WILLEN WE EEN INNOVATIEF LESPROCESMODEL IMPLEMENTEREN DAT GEBRUIK MAAKT VAN GEAVANCEERDE DIGITALE IP-TECHNOLOGIEËN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DE MOGELIJKHEID OM EEN NIEUWE ONDERWIJSRUIMTE TE STRUCTUREREN DIE OP VERSCHILLENDE MANIEREN GEORGANISEERD EN COMPLEMENTAIR IS AAN DE KLASLOKALEN, DIE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM EEN ONDERWIJSPRAKTIJK TE STARTEN DIE GERICHT IS OP HET BEREIKEN VAN DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN INTEGRATIE VAN SAMENWERKING EN ALGEMENE VERBETERING VAN DE PRAKTIJKEN DIE NELLISTITUTO HEEFT INGEVOERD, ZOALS AANGETOOND DOOR RAV, EN MET NAME IN DE KWALITEIT VAN DE OPLEIDING IN SUCCESVOLLE EN COMPETITIEVE PROEVEN. HET ONDERWIJSMODEL DAT IN DE NIEUWE DIDACTISCHE STRATEGIEËN VAN HET INSTITUUT WORDT AANGENOMEN, HEEFT ALS PRIMAIRE MTA HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO WAARDOOR HET NOODZAKELIJK WORDT GEACHT OM DE GEKOZEN ROUTES RICHTING METOD TE STUREN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR FESTGELEGTEN RICHTLINIEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE STUDIERENDEN ZU GEWÄHRLEISTEN, WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL IMPLEMENTIEREN, DAS FORTSCHRITTLICHE DIGITALE IP-TECHNOLOGIEN NUTZT, WOBEI DIE MÖGLICHKEIT GENUTZT WIRD, EINEN NEUEN LEHRRAUM ANDERS ORGANISIERT UND ERGÄNZEND ZU DEN KLASSENRÄUMEN ZU STRUKTURIEREN, DIE DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, EINE LEHRPRAXIS IN DIE WEGE ZU LEITEN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE VORRANGIGEN ZIELE DER EINBEZIEHUNG DER ZUSAMMENARBEIT UND DER ALLGEMEINEN VERBESSERUNG DER PRAXIS ZU ERREICHEN, DIE VON RAV UND INSBESONDERE IN DER QUALITÄT DER AUSBILDUNG IN ERFOLGREICHEN UND WETTBEWERBSFÄHIGEN PRÜFUNGEN NACHGEWIESEN WIRD. DAS IN DEN NEUEN DIDAKTISCHEN STRATEGIEN DES INSTITUTS ANGENOMMENE BILDUNGSMODELL HAT ALS PRIMÄRES MTA DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO, IN DESSEN FOLGE ES ALS NOTWENDIG ERACHTET WIRD, DIE GEWÄHLTEN ROUTEN RICHTUNG METOD ZU LENKEN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR DESTINADAS A MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y A GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN HABILIDADES INDIVIDUALES, QUEREMOS IMPLEMENTAR UN MODELO INNOVADOR DE PROCESO DE ENSEÑANZA QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES DE IP AVANZADAS, APROVECHANDO LA POSIBILIDAD DE ESTRUCTURAR UN NUEVO ESPACIO DE ENSEÑANZA ORGANIZADO Y COMPLEMENTARIO DE LAS AULAS QUE OFREZCA LA OPORTUNIDAD DE INICIAR UNA PRÁCTICA DOCENTE DESTINADA A LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE INCLUSIÓN DE LA COLABORACIÓN Y MEJORA GLOBAL DE LAS PRÁCTICAS IMPLEMENTADAS NELLISTITUTO COMO LO DEMUESTRA LA RAV Y ESPECÍFICAMENTE EN LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN EN ENSAYOS EXITOSOS Y COMPETITIVOS. EL MODELO EDUCATIVO ASUMIDO EN LAS NUEVAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL INSTITUTO TIENE COMO PRINCIPAL MTA EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO COMO RESULTADO DE LO CUAL SE CONSIDERA NECESARIO DIRIGIR LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA METOD (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG GIVE ALLE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE DEN ENKELTES FORSTÅELSE AF INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER, ER DET HENSIGTEN AT GENNEMFØRE EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF AVANCEREDE DIGITALE IP-TEKNOLOGIER VED AT GØRE BRUG AF MULIGHEDEN FOR AT STRUKTURERE ET NYT UDDANNELSESOMRÅDE, DER ER ORGANISERET ANDERLEDES END OG SUPPLERER DE LOKALER, DER TILBYDER LOPPORTUNIT TIL AT IVÆRKSÆTTE EN UNDERVISNINGSPRAKSIS, DER TAGER SIGTE PÅ AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR SAMARBEJDET OG DEN OVERORDNEDE FORBEDRING AF DEN PRAKSIS, DER GENNEMFØRES PÅ COS-OMRÅDET, SÅLEDES SOM DET FREMGÅR AF RAV-UNDERSØGELSEN, OG NAVNLIG I KVALITETEN AF DEN ETABLEREDE DOKUMENTATION OG DEN KONKURRENCEDYGTIGE PLACERING. UNDERVISNINGSMODELLEN I DE NYE UDDANNELSESSTRATEGIER DELLISTITUTO HAR SOM SIN PRIMÆRE MTA SUCCES MED DELLALUNNO-UDDANNELSEN, HVILKET GØR DET NØDVENDIGT AT MÅLRETTE DE VALGTE RUTER I MEOD. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ IP, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΡΓΑΝΩΜΈΝΟΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΟ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΌΠΩΣ ΑΠΟΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ RAV ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ. ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ DELLISTITUTO ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ MTA ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNNO, ΜΕ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΣΤΟΧΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΣΤΟ MEOD. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE UTVRDILO MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) ZA POBOLJŠANJE RAZINE UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I PRUŽANJE MOGUĆNOSTI SVIM STUDENTIMA DA RAZVIJU INDIVIDUALNO RAZUMIJEVANJE INDIVIDUALNIH VJEŠTINA, SVRHA MU JE PROVEDBA INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM NAPREDNIH DIGITALNIH IP TEHNOLOGIJA ISKORIŠTAVANJEM MOGUĆNOSTI STRUKTURIRANJA NOVOG OBRAZOVNOG PODRUČJA KOJE JE ORGANIZIRANO RAZLIČITO OD PROSTORIJA KOJE NUDE LOPPORTUNIT I NADOPUNJUJE GA KAKO BI SE POKRENULA PRAKSA PODUČAVANJA USMJERENA NA POSTIZANJE PRIORITETNIH CILJEVA SURADNJE I OPĆEG POBOLJŠANJA PRAKSI KOJE SE PROVODE U PODRUČJU COS-A, KAKO JE UTVRĐENO ISTRAŽIVANJEM RAV-A, A POSEBNO U KVALITETI UTVRĐENIH DOKAZA I KONKURENTNOSTI. MODEL NASTAVE U NOVIM OBRAZOVNIM STRATEGIJAMA DELLISTITUTO IMA KAO PRIMARNI MTA USPJEH DELLALUNNO TRENINGA, ZBOG ČEGA SE SMATRA POTREBNIM CILJATI RUTE ODABRANE U MEODU. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITE DOMENII DE STUDIU ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ÎNȚELEGEREA INDIVIDUALĂ A COMPETENȚELOR INDIVIDUALE, ESTE DESTINAT SĂ IMPLEMENTEZE UN PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR AVANSATE DE IP DIGITAL PRIN UTILIZAREA POSIBILITĂȚII DE STRUCTURARE A UNUI NOU DOMENIU EDUCAȚIONAL, CARE ESTE ORGANIZAT DIFERIT DE ȘI COMPLEMENTAR SĂLILOR CARE OFERĂ LOPPORTUNIT SĂ INIȚIEZE O PRACTICĂ DIDACTICĂ MENITĂ SĂ REALIZEZE OBIECTIVELE PRIORITARE ALE COOPERĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII GENERALE A PRACTICILOR IMPLEMENTATE ÎN DOMENIUL COS, ASTFEL CUM REIESE DIN SONDAJUL RAV ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CALITATEA DOVEZILOR STABILITE ȘI PLASAREA COMPETITIVĂ. MODELUL DE PREDARE ÎN NOILE STRATEGII EDUCAȚIONALE DELLISTITUTO ARE CA MTA PRIMARĂ SUCCESUL INSTRUIRII DELLALUNNO, CA URMARE A CĂREIA SE CONSIDERĂ NECESAR SĂ SE VIZEZE RUTELE ALESE ÎN MEOD. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ INDIVIDUÁLNE CHÁPANIE INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ JE ZÁMEROM ZAVIESŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES S VYUŽITÍM POKROČILÝCH DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ IP TÝM, ŽE SA VYUŽIJE MOŽNOSŤ ŠTRUKTÚROVANIA NOVEJ VZDELÁVACEJ OBLASTI, KTORÁ JE ORGANIZOVANÁ ODLIŠNE OD MIESTNOSTÍ POSKYTUJÚCICH LOPPORTUNIT A DOPĹŇA ICH S CIEĽOM INICIOVAŤ PEDAGOGICKÚ PRAX ZAMERANÚ NA DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV SPOLUPRÁCE A CELKOVÉ ZLEPŠENIE POSTUPOV REALIZOVANÝCH V OBLASTI COS, AKO VYPLÝVA Z PRIESKUMU RAV, A NAJMÄ POKIAĽ IDE O KVALITU STANOVENÝCH DÔKAZOV A KONKURENČNÉ UMIESTNENIE. MODEL VÝUČBY V NOVÝCH VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÁCH DELLISTITUTO MÁ AKO SVOJU PRIMÁRNU MTA ÚSPECH DELLALUNNO TRÉNINGU, V DÔSLEDKU ČOHO SA POVAŽUJE ZA POTREBNÉ ZAMERAŤ SA NA TRASY VYBRANÉ V MEODE. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) BIEX JITTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U BIEX L-ISTUDENTI KOLLHA JINGĦATAW OPPORTUNITÀ BIEX JIŻVILUPPAW IL-FEHIM INDIVIDWALI TAL-ĦILIET INDIVIDWALI, HUWA MAĦSUB LI JIĠI IMPLIMENTAT PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI AVVANZATI TAL-IP BILLI JSIR UŻU MILL-POSSIBBILTÀ LI TIĠI STRUTTURATA ŻONA EDUKATTIVA ĠDIDA LI HIJA ORGANIZZATA B’MOD DIFFERENTI MINN U KOMPLEMENTARI GĦALL-KMAMAR LI JOFFRU LIL LOPPORTUNIT BIEX TINBEDA PRATTIKA TA’ TAGĦLIM IMMIRATA LEJN IL-KISBA TAL-OBJETTIVI PRIJORITARJI TAL-KOOPERAZZJONI U T-TITJIB ĠENERALI TAL-PRATTIKI IMPLIMENTATI FIL-QASAM TAL-KOS KIF ŻVELAT MILL-ISTĦARRIĠ RAV U, B’MOD PARTIKOLARI, FIL-KWALITÀ TAL-EVIDENZA STABBILITA U L-KOLLOKAMENT KOMPETITTIV. IL-MUDELL TA ‘TAGĦLIM FL-ISTRATEĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA DELLISTITUTO GĦANDHA BĦALA MTA PRIMARJA TAGĦHA S-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ DELLALUNNO, BĦALA RIŻULTAT TA ‘LIEMA HUWA MEQJUS MEĦTIEĠ LI JIMMIRAW IR-ROTOT MAGĦŻULA FIL MEOD. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) PARA MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DE ESTUDO E PROPORCIONAR A TODOS OS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVEREM O CONHECIMENTO INDIVIDUAL DAS COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS, PRETENDE-SE IMPLEMENTAR UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR, UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS AVANÇADAS DE IP DIGITAL, APROVEITANDO A POSSIBILIDADE DE ESTRUTURAR UMA NOVA ÁREA EDUCATIVA QUE SEJA ORGANIZADA DE FORMA DIFERENTE E COMPLEMENTAR ÀS SALAS QUE OFERECEM O LOPPORTUNIT PARA INICIAR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESTINADA A ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA COOPERAÇÃO E MELHORIA GLOBAL DAS PRÁTICAS IMPLEMENTADAS NA ÁREA DO COS, TAL COMO REVELADO PELO INQUÉRITO RAV E, EM PARTICULAR, NA QUALIDADE DAS PROVAS ESTABELECIDAS E DA COLOCAÇÃO COMPETITIVA. O MODELO DE ENSINO NAS NOVAS ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS DELLISTITUTO TEM COMO PRINCIPAL MTA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO, PELO QUE SE CONSIDERA NECESSÁRIO DIRECIONAR AS ROTAS ESCOLHIDAS EM MEOD. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN OHJEIDEN MUKAISESTI, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA TARJOAMAAN KAIKILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ YKSILÖN YMMÄRRYSTÄ YKSILÖLLISISTÄ TAIDOISTA, TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI KÄYTTÄMÄLLÄ KEHITTYNYTTÄ DIGITAALISTA IP-TEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄMÄLLÄ MAHDOLLISUUTTA JÄSENTÄÄ UUSI KOULUTUSALUE, JOKA ON JÄRJESTETTY ERI TAVALLA KUIN LOPPORTUNITIA TARJOAVAT TILAT JA TÄYDENTÄÄ NIITÄ, JOTTA VOIDAAN ALOITTAA OPETUSKÄYTÄNTÖ, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN YHTEISTYÖN ENSISIJAISET TAVOITTEET JA PARANTAMAAN YLEISESTI KÄYTÖSSÄ OLEVIA KÄYTÄNTÖJÄ, KUTEN RAV-TUTKIMUKSESSA PALJASTETTIIN, JA ERITYISESTI SAADUN NÄYTÖN JA KILPAILULLISEN HARJOITTELUN LAATUA. UUSIEN KOULUTUSSTRATEGIOIDEN OPETUSMALLI DELLISTITUTO ON ENSISIJAINEN MTA DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN, MINKÄ VUOKSI KATSOTAAN TARPEELLISEKSI KOHDENTAA MEODISSA VALITUT REITIT. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) W CELU PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW I ZAPEWNIENIA WSZYSTKIM STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA INDYWIDUALNEGO ROZUMIENIA INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI, MA ON NA CELU WDROŻENIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII CYFROWYCH IP POPRZEZ WYKORZYSTANIE MOŻLIWOŚCI ZORGANIZOWANIA NOWEGO OBSZARU EDUKACYJNEGO, KTÓRY JEST ZORGANIZOWANY W INNY SPOSÓB NIŻ POMIESZCZENIA OFERUJĄCE LOPPORTUNIT I JEST W STOSUNKU DO NICH KOMPLEMENTARNY DO ZAINICJOWANIA PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ MAJĄCEJ NA CELU OSIĄGNIĘCIE PRIORYTETOWYCH CELÓW WSPÓŁPRACY I OGÓLNEJ POPRAWY PRAKTYK REALIZOWANYCH W OBSZARZE KOSMOSU, CO UJAWNIŁO BADANIE RAV, A W SZCZEGÓLNOŚCI W ZAKRESIE JAKOŚCI USTALONYCH DOWODÓW I STAŻU KONKURENCYJNEGO. MODEL NAUCZANIA W NOWYCH STRATEGIACH EDUKACYJNYCH DELLISTITUTO MA ZA SWÓJ GŁÓWNY MTA SUKCES SZKOLENIA DELLALUNNO, W WYNIKU CZEGO UWAŻA SIĘ ZA KONIECZNE UKIERUNKOWANIE TRAS WYBRANYCH W MEOD. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) ZA IZBOLJŠANJE RAVNI UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN ZA TO, DA SE VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, JE NJEN NAMEN IZVAJATI INOVATIVEN IZOBRAŽEVALNI PROCES Z UPORABO NAPREDNIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IP Z UPORABO MOŽNOSTI STRUKTURIRANJA NOVEGA IZOBRAŽEVALNEGA PODROČJA, KI JE ORGANIZIRANO DRUGAČE IN DOPOLNJUJE PROSTORE, KI PONUJAJO LOPPORTUNIT, ZA ZAČETEK UČNE PRAKSE, KATERE CILJ JE DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV SODELOVANJA IN SPLOŠNEGA IZBOLJŠANJA PRAKS, KI SE IZVAJAJO NA PODROČJU COS, KOT JE POKAZALA RAZISKAVA RAV, ZLASTI PA KAKOVOST UVELJAVLJENIH DOKAZOV IN KONKURENČNO PRAKSO. MODEL POUČEVANJA V NOVIH IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ DELLISTITUTO JE KOT SVOJ PRIMARNI MTA USPEH DELLALUNNO USPOSABLJANJA, ZARADI ČESAR SE ŠTEJE, DA JE TREBA USMERITI POTI, IZBRANE V MEOD. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) KE ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A K TOMU, ABY VŠICHNI STUDENTI MĚLI MOŽNOST ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM DOVEDNOSTEM, JE ZAMÝŠLENO ZAVEDENÍ INOVATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO POKROČILÉ DIGITÁLNÍ IP TECHNOLOGIE VYUŽITÍM MOŽNOSTI STRUKTUROVAT NOVOU VZDĚLÁVACÍ OBLAST, KTERÁ JE ORGANIZOVÁNA ODLIŠNĚ OD MÍSTNOSTÍ NABÍZEJÍCÍCH LOPPORTUNIT A DOPLŇUJE JE, ABY INICIOVALA PEDAGOGICKOU PRAXI ZAMĚŘENOU NA DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ SPOLUPRÁCE A CELKOVÉHO ZLEPŠENÍ POSTUPŮ PROVÁDĚNÝCH V OBLASTI KOS, JAK VYPLÝVÁ Z PRŮZKUMU RAV, A ZEJMÉNA V KVALITĚ ZÍSKANÝCH DŮKAZŮ A KONKURENČNÍM UMÍSTĚNÍ. MODEL VÝUKY V NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍCH DELLISTITUTO MÁ ZA SVŮJ PRIMÁRNÍ MTA ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNNO, V DŮSLEDKU ČEHOŽ SE POVAŽUJE ZA NEZBYTNÉ ZAMĚŘIT SE NA TRASY ZVOLENÉ V MEOD. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VADOVAUJANTIS ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, KURIOMIS SIEKIAMA PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR SUTEIKTI VISIEMS STUDENTAMS GALIMYBĘ UGDYTI INDIVIDUALIUS INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIAMA ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESĄ, NAUDOJANT PAŽANGIAS SKAITMENINES INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS TECHNOLOGIJAS, PASINAUDOJANT GALIMYBE STRUKTŪRIZUOTI NAUJĄ ŠVIETIMO ERDVĘ, KURI ORGANIZUOJAMA SKIRTINGAI NUO LOPPORTUNIT SIŪLOMŲ PATALPŲ IR JAS PAPILDO, KAD BŪTŲ PRADĖTA MOKYMO PRAKTIKA, KURIA SIEKIAMA PRIORITETINIŲ BENDRADARBIAVIMO TIKSLŲ IR APSKRITAI TOBULINAMA BENDRADARBIAVIMO PRAKTIKA, KAIP MATYTI IŠ RAV APKLAUSOS, IR VISŲ PIRMA TURIMŲ ĮRODYMŲ KOKYBĖ IR KONKURENCINĖ PRAKTIKA. MOKYMO MODELIS NAUJOSE ŠVIETIMO STRATEGIJOSE DELLISTITUTO PAGRINDINIS MTA YRA DELLALUNNO MOKYMO SĖKMĖ, DĖL KURIOS MANOMA, KAD BŪTINA NUKREIPTI Į MEOD PASIRINKTUS MARŠRUTUS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM, LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN NODROŠINĀTU VISIEM STUDENTIEM IESPĒJU ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO PRASMJU IZPRATNI, IR PAREDZĒTS IEVIEST INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT PROGRESĪVAS DIGITĀLĀS IP TEHNOLOĢIJAS, IZMANTOJOT IESPĒJU STRUKTURĒT JAUNU IZGLĪTĪBAS JOMU, KAS TIEK ORGANIZĒTA ATŠĶIRĪGI NO TELPĀM, KURAS PIEDĀVĀ LOPPORTUNIT, UN PAPILDINĀT TĀS, LAI UZSĀKTU MĀCĪŠANAS PRAKSI, KURAS MĒRĶIS IR SASNIEGT SADARBĪBAS PRIORITĀROS MĒRĶUS UN VISPĀRĒJI UZLABOT PRAKSI, KAS ĪSTENOTA COS JOMĀ, KĀ TO ATKLĀJA RAV APSEKOJUMS, UN JO ĪPAŠI NODROŠINĀTO PIERĀDĪJUMU KVALITĀTI UN KONKURĒTSPĒJĪGU IZVIETOŠANU. MĀCĪBU MODELIS JAUNAJĀS IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJĀS DELLISTITUTO IR GALVENAIS MTA PANĀKUMI DELLALUNNO APMĀCĪBĀ, KĀ REZULTĀTĀ TIEK UZSKATĪTS, KA IR NEPIECIEŠAMS MĒRĶTIECĪGI IZVĒLĒTIES MEOD MARŠRUTUS. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ДА РАЗВИЯТ ИНДИВИДУАЛНИТЕ РАЗБИРАНИЯ ЗА ИНДИВИДУАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИЛОЖИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ УСЪВЪРШЕНСТВАНИТЕ ЦИФРОВИ IP ТЕХНОЛОГИИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА СТРУКТУРИРАНЕ НА НОВА ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЛАСТ, КОЯТО Е ОРГАНИЗИРАНА ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН ОТ ПОМЕЩЕНИЯТА, ПРЕДЛАГАЩИ ЛОПОРТУНИТ, ЗА ЗАПОЧВАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ПРАКТИКА, НАСОЧЕНА КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ЦЯЛОСТНОТО ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРАКТИКИТЕ, ПРИЛАГАНИ В ОБЛАСТТА НА КОЗОВЕТЕ, КАКТО СЕ ВИЖДА ОТ ПРОУЧВАНЕТО НА RAV И ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА КАЧЕСТВОТО НА УСТАНОВЕНИТЕ ДОКАЗАТЕЛСТВА И КОНКУРЕНТНОТО ПОЗИЦИОНИРАНЕ. МОДЕЛЪТ НА ПРЕПОДАВАНЕ В НОВИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ DELLISTITUTO ИМА ЗА ОСНОВНА MTA УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNNO, В РЕЗУЛТАТ НА КОЕТО СЕ СЧИТА ЗА НЕОБХОДИМО ДА СЕ НАСОЧАТ ИЗБРАНИТЕ В MEOD МАРШРУТИ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN, AMELYEK CÉLJA, HOGY JAVÍTSÁK A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSANAK AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK MEGÉRTÉSÉNEK FEJLESZTÉSÉRE, A CÉL EGY INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMAT MEGVALÓSÍTÁSA A FEJLETT DIGITÁLIS IP TECHNOLÓGIÁK FELHASZNÁLÁSÁVAL, KIHASZNÁLVA EGY OLYAN ÚJ OKTATÁSI TERÜLET STRUKTURÁLÁSÁNAK LEHETŐSÉGÉT, AMELY A LOPPORTUNIT SZÁMÁRA A LOPPORTUNIT SZÁMÁRA EGY OLYAN OKTATÁSI GYAKORLAT KEZDEMÉNYEZÉSÉRE SZOLGÁL, AMELYNEK CÉLJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS KIEMELT CÉLJAINAK ELÉRÉSE ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS TERÜLETÉN MEGVALÓSÍTOTT GYAKORLATOK ÁLTALÁNOS JAVÍTÁSA, AMINT AZ A RAV FELMÉRÉSBŐL KIDERÜL, ÉS KÜLÖNÖSEN A MEGÁLLAPÍTOTT BIZONYÍTÉKOK ÉS A VERSENYKÖZVETÍTÉS MINŐSÉGE. AZ ÚJ OKTATÁSI STRATÉGIÁKBAN SZEREPLŐ TANÍTÁSI MODELL A DELLISTITUTO ELSŐDLEGES MTA-JA A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERE, AMINEK KÖVETKEZTÉBEN SZÜKSÉGESNEK TŰNIK A MEODBAN VÁLASZTOTT ÚTVONALAK MEGCÉLZÁSA. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) CHUN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT DO GACH MAC LÉINN FORBAIRT A DHÉANAMH AR SCILEANNA AONAIR, TÁ SÉ I GCEIST PRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUR CHUN FEIDHME TRÍ LEAS A BHAINT AS ARDTEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA MAOINE INTLEACHTÚLA TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN BHFÉIDEARTHACHT LIMISTÉAR NUA OIDEACHAIS A STRUCHTÚRÚ, AR LIMISTÉAR É A EAGRAÍTEAR AR BHEALACH ÉAGSÚIL Ó NA SEOMRAÍ LENA GCUIRTEAR LOPPORTUNIT AR FÁIL CHUN TÚS A CHUR LE CLEACHTAS TEAGAISC ARB É IS AIDHM DÓ CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA AN CHOMHAIR A BHAINT AMACH AGUS FEABHAS FORIOMLÁN A CHUR AR NA CLEACHTAIS A CHUIRTEAR CHUN FEIDHME I RÉIMSE NA FAISNÉISE AGUS, GO HÁIRITHE, I GCÁILÍOCHT NA FIANAISE BUNAITHE AGUS AN TSOCRÚCHÁIN IOMAÍOCH. TÁ AN TSAMHAIL TEAGAISC SNA STRAITÉISÍ NUA OIDEACHAIS DELLISTITUTO MAR A MTA BUNSCOILE AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT DELLALUNNO, MAR THORADH AR A MEASTAR GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH CHUN DÍRIÚ AR NA BEALAÍ A ROGHNAÍODH I MEOD. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH FÖR ATT GE ALLA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UTVECKLA INDIVIDENS FÖRSTÅELSE AV INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER, ÄR AVSIKTEN ATT GENOMFÖRA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV AVANCERAD DIGITAL IP-TEKNIK GENOM ATT UTNYTTJA MÖJLIGHETEN ATT STRUKTURERA ETT NYTT UTBILDNINGSOMRÅDE SOM ÄR ORGANISERAT PÅ ETT ANNAT SÄTT ÄN OCH SOM KOMPLETTERAR DE LOKALER SOM ERBJUDER LOPPORTUNIT ATT INLEDA EN UNDERVISNINGSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR SAMARBETET OCH DEN ÖVERGRIPANDE FÖRBÄTTRINGEN AV DE METODER SOM TILLÄMPAS PÅ COS, VILKET FRAMGÅR AV RAV-UNDERSÖKNINGEN OCH I SYNNERHET I FRÅGA OM KVALITETEN PÅ DE ETABLERADE BEVISEN OCH KONKURRENSPLACERINGEN. UNDERVISNINGSMODELLEN I DE NYA UTBILDNINGSSTRATEGIERNA DELLISTITUTO HAR SOM SIN PRIMÄRA MTA FRAMGÅNG FÖR DELLALUNNO-UTBILDNINGEN, VILKET INNEBÄR ATT DET ANSES NÖDVÄNDIGT ATT RIKTA IN SIG PÅ DE RUTTER SOM VALTS I MEOD. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA ANDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUS ARENDADA INDIVIDUAALSEID TEADMISI INDIVIDUAALSETEST OSKUSTEST, ON SELLE EESMÄRK RAKENDADA UUENDUSLIKKU HARIDUSPROTSESSI, KASUTADES KÕRGTASEMEL DIGITAALSEID IP-TEHNOLOOGIAID, KASUTADES VÕIMALUST STRUKTUREERIDA UUT HARIDUSRUUMI, MIS ON KORRALDATUD LOPPORTUNITI RUUMIDEST ERINEVALT JA NEID TÄIENDAMA, ET ALGATADA ÕPPEPRAKTIKA, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA KOOSTÖÖ PRIORITEETSED EESMÄRGID JA PARANDADA ÜLDISELT COS-VALDKONNAS RAKENDATAVAID TAVASID, NAGU NÄITAS RAV UURING, NING EELKÕIGE OLEMASOLEVATE TÕENDITE JA KONKURENTSIVÕIMELISE PRAKTIKA KVALITEEDI OSAS. UUTE HARIDUSSTRATEEGIATE ÕPETAMISE MUDELI DELLISTITUTO ESMANE MTA ON DELLALUNNO KOOLITUSE EDUKUS, MISTÕTTU PEETAKSE VAJALIKUKS SUUNATA MEODIS VALITUD MARSRUUTE. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    SANTA SEVERINA
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E46J15001460007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1880467&oldid=34120716"