Literacy and basic education for functional illiterates to improve their employment opportunities and social inclusion (Q3612240): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Alphabétisation et éducation de base pour les analphabètes fonctionnels afin d’améliorer leurs perspectives d’emploi et leur intégration sociale | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Geletterdheid en basisonderwijs voor functionele analfabeten om hun arbeidskansen en sociale inclusie te verbeteren | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Alfabetizzazione e istruzione di base per analfabeti funzionali al fine di migliorare le loro opportunità occupazionali e l'inclusione sociale | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Alfabetización y educación básica para analfabetos funcionales para mejorar sus oportunidades de empleo e inclusión social | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Læse- og skrivefærdigheder og grundlæggende uddannelse for funktionelle analfabeter for at forbedre deres beskæftigelsesmuligheder og sociale inklusion | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Γραμματισμός και βασική εκπαίδευση για λειτουργικούς αναλφάβητους για τη βελτίωση των ευκαιριών απασχόλησής τους και της κοινωνικής ένταξης | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Pismenost i osnovno obrazovanje za funkcionalne nepismene osobe radi poboljšanja mogućnosti zapošljavanja i socijalne uključenosti | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Alfabetizarea și educația de bază pentru analfabeții funcționali, pentru a-și îmbunătăți oportunitățile de angajare și incluziunea socială | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Gramotnosť a základné vzdelávanie pre negramotných ľudí s cieľom zlepšiť ich pracovné príležitosti a sociálne začlenenie | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Il-litteriżmu u l-edukazzjoni bażika għal illitterati funzjonali biex itejbu l-opportunitajiet ta’ impjieg u l-inklużjoni soċjali tagħhom | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Alfabetização e ensino básico para analfabetos funcionais, a fim de melhorar as suas oportunidades de emprego e inclusão social | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Lukutaito ja peruskoulutus toiminnallisille lukutaidottomille heidän työllistymismahdollisuuksiensa ja sosiaalisen osallisuuden parantamiseksi | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Umiejętność czytania i pisania oraz kształcenie podstawowe w zakresie analfabetów funkcjonalnych w celu poprawy ich możliwości zatrudnienia i włączenia społecznego | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Pismenost in osnovno izobraževanje za funkcionalno nepismene osebe, da bi izboljšali svoje zaposlitvene možnosti in socialno vključenost | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Gramotnost a základní vzdělávání funkčních negramotných osob s cílem zlepšit jejich pracovní příležitosti a sociální začlenění | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Raštingumas ir pagrindinis ugdymas funkciniams neraštingiems asmenims, siekiant pagerinti jų įsidarbinimo galimybes ir socialinę įtrauktį | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Rakstpratība un pamatizglītība funkcionāliem analfabētiem, lai uzlabotu viņu nodarbinātības iespējas un sociālo iekļaušanu | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Грамотност и основно образование за функционални неграмотни лица с цел подобряване на техните възможности за заетост и социално приобщаване | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Írástudás és alapfokú oktatás a funkcionális analfateránsok számára foglalkoztatási lehetőségeik és társadalmi befogadásuk javítása érdekében | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Litearthacht agus bunoideachas le haghaidh neamhlitearthaí feidhmiúla chun feabhas a chur ar a ndeiseanna fostaíochta agus ar a gcuimsiú sóisialta | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Läs- och skrivkunnighet och grundläggande utbildning för funktionella analfabeter för att förbättra deras möjligheter till sysselsättning och social integration | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kirjaoskus ja põhiharidus funktsionaalsete kirjaoskamatute jaoks, et parandada nende töövõimalusi ja sotsiaalset kaasatust | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3612240 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3612240 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3612240 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3612240 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3612240 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3612240 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3612240 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3612240 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3612240 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3612240 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3612240 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3612240 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3612240 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3612240 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3612240 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3612240 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3612240 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3612240 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3612240 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3612240 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3612240 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3612240 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3612240 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is aimed at six to eight adults and adolescents from Dresden and the surrounding area who are considered functional illiterates. The aim of the project is to improve the written language skills of the participants and thus provide the basis for their employability in the labour market. In the project, learners receive a life- and work-oriented literacy and basic education that enables them to meet the current demands in the world of work. During the project period, a social pedagogue assists the participants in their learning process in an advisory and accompanying manner. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3131693418399526
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet s’adresse à six à huit adultes ou jeunes de Dresde et des environs considérés comme des analphabètes fonctionnels. L’objectif du projet est d’améliorer les compétences linguistiques des participants et de jeter ainsi les bases de leur employabilité sur le marché du travail. Dans le cadre du projet, les apprenants bénéficient d’une alphabétisation et d’une éducation de base axées sur la vie et le travail, ce qui leur permet de répondre aux besoins actuels du monde du travail. Pendant la durée du projet, une pédagogie sociale aide les participants à conseiller et à accompagner leur processus d’apprentissage. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet s’adresse à six à huit adultes ou jeunes de Dresde et des environs considérés comme des analphabètes fonctionnels. L’objectif du projet est d’améliorer les compétences linguistiques des participants et de jeter ainsi les bases de leur employabilité sur le marché du travail. Dans le cadre du projet, les apprenants bénéficient d’une alphabétisation et d’une éducation de base axées sur la vie et le travail, ce qui leur permet de répondre aux besoins actuels du monde du travail. Pendant la durée du projet, une pédagogie sociale aide les participants à conseiller et à accompagner leur processus d’apprentissage. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet s’adresse à six à huit adultes ou jeunes de Dresde et des environs considérés comme des analphabètes fonctionnels. L’objectif du projet est d’améliorer les compétences linguistiques des participants et de jeter ainsi les bases de leur employabilité sur le marché du travail. Dans le cadre du projet, les apprenants bénéficient d’une alphabétisation et d’une éducation de base axées sur la vie et le travail, ce qui leur permet de répondre aux besoins actuels du monde du travail. Pendant la durée du projet, une pédagogie sociale aide les participants à conseiller et à accompagner leur processus d’apprentissage. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is gericht op zes tot acht volwassenen en adolescenten uit Dresden en het omliggende gebied die als functionele analfabeten worden beschouwd. Het doel van het project is de schriftelijke taalvaardigheden van de deelnemers te verbeteren en zo de basis te leggen voor hun inzetbaarheid op de arbeidsmarkt. In het project krijgen leerlingen een levens- en werkgerichte geletterdheid en basisonderwijs die hen in staat stellen te voldoen aan de huidige eisen in de wereld van het werk. Tijdens de projectperiode assisteert een sociaal pedagoog de deelnemers in hun leerproces op een adviserende en begeleidende manier. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is gericht op zes tot acht volwassenen en adolescenten uit Dresden en het omliggende gebied die als functionele analfabeten worden beschouwd. Het doel van het project is de schriftelijke taalvaardigheden van de deelnemers te verbeteren en zo de basis te leggen voor hun inzetbaarheid op de arbeidsmarkt. In het project krijgen leerlingen een levens- en werkgerichte geletterdheid en basisonderwijs die hen in staat stellen te voldoen aan de huidige eisen in de wereld van het werk. Tijdens de projectperiode assisteert een sociaal pedagoog de deelnemers in hun leerproces op een adviserende en begeleidende manier. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is gericht op zes tot acht volwassenen en adolescenten uit Dresden en het omliggende gebied die als functionele analfabeten worden beschouwd. Het doel van het project is de schriftelijke taalvaardigheden van de deelnemers te verbeteren en zo de basis te leggen voor hun inzetbaarheid op de arbeidsmarkt. In het project krijgen leerlingen een levens- en werkgerichte geletterdheid en basisonderwijs die hen in staat stellen te voldoen aan de huidige eisen in de wereld van het werk. Tijdens de projectperiode assisteert een sociaal pedagoog de deelnemers in hun leerproces op een adviserende en begeleidende manier. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto è rivolto a sei-otto adulti e adolescenti di Dresda e dell'area circostante che sono considerati analfabeti funzionali. L'obiettivo del progetto è migliorare le competenze linguistiche scritte dei partecipanti e quindi fornire la base per la loro occupabilità nel mercato del lavoro. Nel progetto, i discenti ricevono un'alfabetizzazione orientata alla vita e al lavoro e un'istruzione di base che consente loro di soddisfare le esigenze attuali nel mondo del lavoro. Durante il periodo del progetto, un pedagogo sociale assiste i partecipanti nel loro processo di apprendimento in modo consultivo e di accompagnamento. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è rivolto a sei-otto adulti e adolescenti di Dresda e dell'area circostante che sono considerati analfabeti funzionali. L'obiettivo del progetto è migliorare le competenze linguistiche scritte dei partecipanti e quindi fornire la base per la loro occupabilità nel mercato del lavoro. Nel progetto, i discenti ricevono un'alfabetizzazione orientata alla vita e al lavoro e un'istruzione di base che consente loro di soddisfare le esigenze attuali nel mondo del lavoro. Durante il periodo del progetto, un pedagogo sociale assiste i partecipanti nel loro processo di apprendimento in modo consultivo e di accompagnamento. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è rivolto a sei-otto adulti e adolescenti di Dresda e dell'area circostante che sono considerati analfabeti funzionali. L'obiettivo del progetto è migliorare le competenze linguistiche scritte dei partecipanti e quindi fornire la base per la loro occupabilità nel mercato del lavoro. Nel progetto, i discenti ricevono un'alfabetizzazione orientata alla vita e al lavoro e un'istruzione di base che consente loro di soddisfare le esigenze attuali nel mondo del lavoro. Durante il periodo del progetto, un pedagogo sociale assiste i partecipanti nel loro processo di apprendimento in modo consultivo e di accompagnamento. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto está dirigido a seis a ocho adultos y adolescentes de Dresde y sus alrededores, considerados analfabetos funcionales. El objetivo del proyecto es mejorar las competencias lingüísticas escritas de los participantes y, de este modo, proporcionar la base para su empleabilidad en el mercado laboral. En el proyecto, los alumnos reciben una alfabetización orientada a la vida y el trabajo y una educación básica que les permite satisfacer las demandas actuales en el mundo laboral. Durante el período del proyecto, un pedagogo social asiste a los participantes en su proceso de aprendizaje de manera asesora y acompañante. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto está dirigido a seis a ocho adultos y adolescentes de Dresde y sus alrededores, considerados analfabetos funcionales. El objetivo del proyecto es mejorar las competencias lingüísticas escritas de los participantes y, de este modo, proporcionar la base para su empleabilidad en el mercado laboral. En el proyecto, los alumnos reciben una alfabetización orientada a la vida y el trabajo y una educación básica que les permite satisfacer las demandas actuales en el mundo laboral. Durante el período del proyecto, un pedagogo social asiste a los participantes en su proceso de aprendizaje de manera asesora y acompañante. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto está dirigido a seis a ocho adultos y adolescentes de Dresde y sus alrededores, considerados analfabetos funcionales. El objetivo del proyecto es mejorar las competencias lingüísticas escritas de los participantes y, de este modo, proporcionar la base para su empleabilidad en el mercado laboral. En el proyecto, los alumnos reciben una alfabetización orientada a la vida y el trabajo y una educación básica que les permite satisfacer las demandas actuales en el mundo laboral. Durante el período del proyecto, un pedagogo social asiste a los participantes en su proceso de aprendizaje de manera asesora y acompañante. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet henvender sig til 6-8 voksne og unge fra Dresden og det omkringliggende område, der betragtes som funktionelle analfabeter. Formålet med projektet er at forbedre deltagernes skriftlige sprogkundskaber og dermed skabe grundlag for deres beskæftigelsesegnethed på arbejdsmarkedet. I projektet får eleverne en livs- og arbejdsorienteret læse- og grunduddannelse, der sætter dem i stand til at opfylde de aktuelle krav i arbejdslivet. I projektperioden bistår en socialpædagog deltagerne i deres læringsproces på en rådgivende og ledsagende måde. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet henvender sig til 6-8 voksne og unge fra Dresden og det omkringliggende område, der betragtes som funktionelle analfabeter. Formålet med projektet er at forbedre deltagernes skriftlige sprogkundskaber og dermed skabe grundlag for deres beskæftigelsesegnethed på arbejdsmarkedet. I projektet får eleverne en livs- og arbejdsorienteret læse- og grunduddannelse, der sætter dem i stand til at opfylde de aktuelle krav i arbejdslivet. I projektperioden bistår en socialpædagog deltagerne i deres læringsproces på en rådgivende og ledsagende måde. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet henvender sig til 6-8 voksne og unge fra Dresden og det omkringliggende område, der betragtes som funktionelle analfabeter. Formålet med projektet er at forbedre deltagernes skriftlige sprogkundskaber og dermed skabe grundlag for deres beskæftigelsesegnethed på arbejdsmarkedet. I projektet får eleverne en livs- og arbejdsorienteret læse- og grunduddannelse, der sætter dem i stand til at opfylde de aktuelle krav i arbejdslivet. I projektperioden bistår en socialpædagog deltagerne i deres læringsproces på en rådgivende og ledsagende måde. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο απευθύνεται σε έξι έως οκτώ ενήλικες και εφήβους από τη Δρέσδη και τη γύρω περιοχή, οι οποίοι θεωρούνται λειτουργικοί αναλφάβητοι. Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των γραπτών γλωσσικών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων και, ως εκ τούτου, η παροχή της βάσης για την απασχολησιμότητά τους στην αγορά εργασίας. Στο πλαίσιο του σχεδίου, οι εκπαιδευόμενοι λαμβάνουν γραμματισμό και βασική εκπαίδευση προσανατολισμένη στη ζωή και στην εργασία που τους επιτρέπει να ανταποκριθούν στις τρέχουσες απαιτήσεις στον κόσμο της εργασίας. Κατά τη διάρκεια της περιόδου του σχεδίου, ένας κοινωνικός παιδαγωγός βοηθά τους συμμετέχοντες στη μαθησιακή τους διαδικασία με συμβουλευτικό και συνοδευτικό τρόπο. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο απευθύνεται σε έξι έως οκτώ ενήλικες και εφήβους από τη Δρέσδη και τη γύρω περιοχή, οι οποίοι θεωρούνται λειτουργικοί αναλφάβητοι. Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των γραπτών γλωσσικών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων και, ως εκ τούτου, η παροχή της βάσης για την απασχολησιμότητά τους στην αγορά εργασίας. Στο πλαίσιο του σχεδίου, οι εκπαιδευόμενοι λαμβάνουν γραμματισμό και βασική εκπαίδευση προσανατολισμένη στη ζωή και στην εργασία που τους επιτρέπει να ανταποκριθούν στις τρέχουσες απαιτήσεις στον κόσμο της εργασίας. Κατά τη διάρκεια της περιόδου του σχεδίου, ένας κοινωνικός παιδαγωγός βοηθά τους συμμετέχοντες στη μαθησιακή τους διαδικασία με συμβουλευτικό και συνοδευτικό τρόπο. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο απευθύνεται σε έξι έως οκτώ ενήλικες και εφήβους από τη Δρέσδη και τη γύρω περιοχή, οι οποίοι θεωρούνται λειτουργικοί αναλφάβητοι. Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των γραπτών γλωσσικών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων και, ως εκ τούτου, η παροχή της βάσης για την απασχολησιμότητά τους στην αγορά εργασίας. Στο πλαίσιο του σχεδίου, οι εκπαιδευόμενοι λαμβάνουν γραμματισμό και βασική εκπαίδευση προσανατολισμένη στη ζωή και στην εργασία που τους επιτρέπει να ανταποκριθούν στις τρέχουσες απαιτήσεις στον κόσμο της εργασίας. Κατά τη διάρκεια της περιόδου του σχεδίου, ένας κοινωνικός παιδαγωγός βοηθά τους συμμετέχοντες στη μαθησιακή τους διαδικασία με συμβουλευτικό και συνοδευτικό τρόπο. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je usmjeren na šest do osam odraslih i adolescenata iz Dresdena i okolnog područja koji se smatraju funkcionalnim nepismenim osobama. Cilj projekta je poboljšati vještine pismenog jezika sudionika i time osigurati osnovu za njihovu zapošljivost na tržištu rada. U projektu učenici dobivaju životno i radno orijentiranu pismenost i osnovno obrazovanje koje im omogućuje da zadovolje trenutne zahtjeve u svijetu rada. Tijekom projektnog razdoblja socijalni pedagog pomaže sudionicima u procesu učenja na savjetodavni i popratni način. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je usmjeren na šest do osam odraslih i adolescenata iz Dresdena i okolnog područja koji se smatraju funkcionalnim nepismenim osobama. Cilj projekta je poboljšati vještine pismenog jezika sudionika i time osigurati osnovu za njihovu zapošljivost na tržištu rada. U projektu učenici dobivaju životno i radno orijentiranu pismenost i osnovno obrazovanje koje im omogućuje da zadovolje trenutne zahtjeve u svijetu rada. Tijekom projektnog razdoblja socijalni pedagog pomaže sudionicima u procesu učenja na savjetodavni i popratni način. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je usmjeren na šest do osam odraslih i adolescenata iz Dresdena i okolnog područja koji se smatraju funkcionalnim nepismenim osobama. Cilj projekta je poboljšati vještine pismenog jezika sudionika i time osigurati osnovu za njihovu zapošljivost na tržištu rada. U projektu učenici dobivaju životno i radno orijentiranu pismenost i osnovno obrazovanje koje im omogućuje da zadovolje trenutne zahtjeve u svijetu rada. Tijekom projektnog razdoblja socijalni pedagog pomaže sudionicima u procesu učenja na savjetodavni i popratni način. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul vizează șase până la opt adulți și adolescenți din Dresda și din zona înconjurătoare care sunt considerați analfabeți funcționali. Scopul proiectului este de a îmbunătăți competențele lingvistice scrise ale participanților și, astfel, de a oferi baza pentru capacitatea lor de inserție profesională pe piața forței de muncă. În cadrul proiectului, cursanții primesc o alfabetizare și o educație de bază orientate spre viață și muncă, care să le permită să satisfacă cerințele actuale din lumea muncii. În perioada proiectului, un pedagog social asistă participanții în procesul lor de învățare într-o manieră consultativă și însoțitoare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul vizează șase până la opt adulți și adolescenți din Dresda și din zona înconjurătoare care sunt considerați analfabeți funcționali. Scopul proiectului este de a îmbunătăți competențele lingvistice scrise ale participanților și, astfel, de a oferi baza pentru capacitatea lor de inserție profesională pe piața forței de muncă. În cadrul proiectului, cursanții primesc o alfabetizare și o educație de bază orientate spre viață și muncă, care să le permită să satisfacă cerințele actuale din lumea muncii. În perioada proiectului, un pedagog social asistă participanții în procesul lor de învățare într-o manieră consultativă și însoțitoare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul vizează șase până la opt adulți și adolescenți din Dresda și din zona înconjurătoare care sunt considerați analfabeți funcționali. Scopul proiectului este de a îmbunătăți competențele lingvistice scrise ale participanților și, astfel, de a oferi baza pentru capacitatea lor de inserție profesională pe piața forței de muncă. În cadrul proiectului, cursanții primesc o alfabetizare și o educație de bază orientate spre viață și muncă, care să le permită să satisfacă cerințele actuale din lumea muncii. În perioada proiectului, un pedagog social asistă participanții în procesul lor de învățare într-o manieră consultativă și însoțitoare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je zameraný na šesť až osem dospelých a dospievajúcich z Drážďan a okolia, ktorí sú považovaní za negramotných. Cieľom projektu je zlepšiť písané jazykové zručnosti účastníkov, a tým poskytnúť základ pre ich zamestnateľnosť na trhu práce. V rámci projektu sa vzdelávajúcim osobám poskytuje životne orientovaná gramotnosť a základné vzdelanie, ktoré im umožňuje splniť súčasné požiadavky vo svete práce. Počas projektového obdobia pomáha sociálny pedagóg účastníkom ich vzdelávacieho procesu poradným a sprievodným spôsobom. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný na šesť až osem dospelých a dospievajúcich z Drážďan a okolia, ktorí sú považovaní za negramotných. Cieľom projektu je zlepšiť písané jazykové zručnosti účastníkov, a tým poskytnúť základ pre ich zamestnateľnosť na trhu práce. V rámci projektu sa vzdelávajúcim osobám poskytuje životne orientovaná gramotnosť a základné vzdelanie, ktoré im umožňuje splniť súčasné požiadavky vo svete práce. Počas projektového obdobia pomáha sociálny pedagóg účastníkom ich vzdelávacieho procesu poradným a sprievodným spôsobom. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný na šesť až osem dospelých a dospievajúcich z Drážďan a okolia, ktorí sú považovaní za negramotných. Cieľom projektu je zlepšiť písané jazykové zručnosti účastníkov, a tým poskytnúť základ pre ich zamestnateľnosť na trhu práce. V rámci projektu sa vzdelávajúcim osobám poskytuje životne orientovaná gramotnosť a základné vzdelanie, ktoré im umožňuje splniť súčasné požiadavky vo svete práce. Počas projektového obdobia pomáha sociálny pedagóg účastníkom ich vzdelávacieho procesu poradným a sprievodným spôsobom. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett huwa mmirat lejn sitta sa tmien adulti u adolexxenti minn Dresden u ż-żona tal-madwar li huma kkunsidrati illitterati funzjonali. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-ħiliet lingwistiċi bil-miktub tal-parteċipanti u b’hekk jipprovdi l-bażi għall-impjegabbiltà tagħhom fis-suq tax-xogħol. Fil-proġett, l-istudenti jirċievu litteriżmu orjentat lejn il-ħajja u x-xogħol u edukazzjoni bażika li tippermettilhom jissodisfaw id-domandi attwali fid-dinja tax-xogħol. Matul il-perjodu tal-proġett, pedagogu soċjali jassisti lill-parteċipanti fil-proċess ta’ tagħlim tagħhom b’mod konsultattiv u li jakkumpanjah. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa mmirat lejn sitta sa tmien adulti u adolexxenti minn Dresden u ż-żona tal-madwar li huma kkunsidrati illitterati funzjonali. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-ħiliet lingwistiċi bil-miktub tal-parteċipanti u b’hekk jipprovdi l-bażi għall-impjegabbiltà tagħhom fis-suq tax-xogħol. Fil-proġett, l-istudenti jirċievu litteriżmu orjentat lejn il-ħajja u x-xogħol u edukazzjoni bażika li tippermettilhom jissodisfaw id-domandi attwali fid-dinja tax-xogħol. Matul il-perjodu tal-proġett, pedagogu soċjali jassisti lill-parteċipanti fil-proċess ta’ tagħlim tagħhom b’mod konsultattiv u li jakkumpanjah. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa mmirat lejn sitta sa tmien adulti u adolexxenti minn Dresden u ż-żona tal-madwar li huma kkunsidrati illitterati funzjonali. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-ħiliet lingwistiċi bil-miktub tal-parteċipanti u b’hekk jipprovdi l-bażi għall-impjegabbiltà tagħhom fis-suq tax-xogħol. Fil-proġett, l-istudenti jirċievu litteriżmu orjentat lejn il-ħajja u x-xogħol u edukazzjoni bażika li tippermettilhom jissodisfaw id-domandi attwali fid-dinja tax-xogħol. Matul il-perjodu tal-proġett, pedagogu soċjali jassisti lill-parteċipanti fil-proċess ta’ tagħlim tagħhom b’mod konsultattiv u li jakkumpanjah. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto destina-se a seis a oito adultos e adolescentes de Dresden e da área circundante que são considerados analfabetos funcionais. O objetivo do projeto é melhorar as competências linguísticas escritas dos participantes, proporcionando assim a base para a sua empregabilidade no mercado de trabalho. No projeto, os alunos recebem uma literacia orientada para a vida e o trabalho e uma educação básica que lhes permite satisfazer as atuais exigências no mundo do trabalho. Durante o período do projeto, um pedagogo social auxilia os participantes no seu processo de aprendizagem de forma consultiva e de acompanhamento. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto destina-se a seis a oito adultos e adolescentes de Dresden e da área circundante que são considerados analfabetos funcionais. O objetivo do projeto é melhorar as competências linguísticas escritas dos participantes, proporcionando assim a base para a sua empregabilidade no mercado de trabalho. No projeto, os alunos recebem uma literacia orientada para a vida e o trabalho e uma educação básica que lhes permite satisfazer as atuais exigências no mundo do trabalho. Durante o período do projeto, um pedagogo social auxilia os participantes no seu processo de aprendizagem de forma consultiva e de acompanhamento. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto destina-se a seis a oito adultos e adolescentes de Dresden e da área circundante que são considerados analfabetos funcionais. O objetivo do projeto é melhorar as competências linguísticas escritas dos participantes, proporcionando assim a base para a sua empregabilidade no mercado de trabalho. No projeto, os alunos recebem uma literacia orientada para a vida e o trabalho e uma educação básica que lhes permite satisfazer as atuais exigências no mundo do trabalho. Durante o período do projeto, um pedagogo social auxilia os participantes no seu processo de aprendizagem de forma consultiva e de acompanhamento. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke on suunnattu 6–8 aikuiselle ja nuorelle Dresdenistä ja ympäröivästä alueesta, joita pidetään toiminnallisina lukutaidottomina. Hankkeen tavoitteena on parantaa osallistujien kirjallista kielitaitoa ja siten luoda perusta heidän työllistettävyydelleen työmarkkinoilla. Hankkeessa oppijat saavat elämän- ja työlähtöisen lukutaidon ja peruskoulutuksen, jonka avulla he pystyvät vastaamaan työelämän nykyisiin vaatimuksiin. Hankkeen aikana sosiaalipedagogikko avustaa osallistujia heidän oppimisprosessissaan neuvonnalla ja liitännäisellä tavalla. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke on suunnattu 6–8 aikuiselle ja nuorelle Dresdenistä ja ympäröivästä alueesta, joita pidetään toiminnallisina lukutaidottomina. Hankkeen tavoitteena on parantaa osallistujien kirjallista kielitaitoa ja siten luoda perusta heidän työllistettävyydelleen työmarkkinoilla. Hankkeessa oppijat saavat elämän- ja työlähtöisen lukutaidon ja peruskoulutuksen, jonka avulla he pystyvät vastaamaan työelämän nykyisiin vaatimuksiin. Hankkeen aikana sosiaalipedagogikko avustaa osallistujia heidän oppimisprosessissaan neuvonnalla ja liitännäisellä tavalla. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke on suunnattu 6–8 aikuiselle ja nuorelle Dresdenistä ja ympäröivästä alueesta, joita pidetään toiminnallisina lukutaidottomina. Hankkeen tavoitteena on parantaa osallistujien kirjallista kielitaitoa ja siten luoda perusta heidän työllistettävyydelleen työmarkkinoilla. Hankkeessa oppijat saavat elämän- ja työlähtöisen lukutaidon ja peruskoulutuksen, jonka avulla he pystyvät vastaamaan työelämän nykyisiin vaatimuksiin. Hankkeen aikana sosiaalipedagogikko avustaa osallistujia heidän oppimisprosessissaan neuvonnalla ja liitännäisellä tavalla. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt jest skierowany do sześciu do ośmiu dorosłych i młodzieży z Drezna i okolic, którzy są uznawani za analfabetów funkcjonalnych. Celem projektu jest poprawa umiejętności językowych uczestników w pisaniu, a tym samym stworzenie podstaw dla ich szans na zatrudnienie na rynku pracy. W ramach projektu osoby uczące się otrzymują umiejętność czytania i pisania zorientowaną na życie i pracę oraz edukację podstawową, która umożliwia im sprostanie obecnym wymaganiom w świecie pracy. W okresie realizacji projektu pedagog społeczny pomaga uczestnikom w procesie uczenia się w sposób doradczy i towarzyszący. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt jest skierowany do sześciu do ośmiu dorosłych i młodzieży z Drezna i okolic, którzy są uznawani za analfabetów funkcjonalnych. Celem projektu jest poprawa umiejętności językowych uczestników w pisaniu, a tym samym stworzenie podstaw dla ich szans na zatrudnienie na rynku pracy. W ramach projektu osoby uczące się otrzymują umiejętność czytania i pisania zorientowaną na życie i pracę oraz edukację podstawową, która umożliwia im sprostanie obecnym wymaganiom w świecie pracy. W okresie realizacji projektu pedagog społeczny pomaga uczestnikom w procesie uczenia się w sposób doradczy i towarzyszący. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt jest skierowany do sześciu do ośmiu dorosłych i młodzieży z Drezna i okolic, którzy są uznawani za analfabetów funkcjonalnych. Celem projektu jest poprawa umiejętności językowych uczestników w pisaniu, a tym samym stworzenie podstaw dla ich szans na zatrudnienie na rynku pracy. W ramach projektu osoby uczące się otrzymują umiejętność czytania i pisania zorientowaną na życie i pracę oraz edukację podstawową, która umożliwia im sprostanie obecnym wymaganiom w świecie pracy. W okresie realizacji projektu pedagog społeczny pomaga uczestnikom w procesie uczenia się w sposób doradczy i towarzyszący. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je namenjen šest do osmim odraslim in mladostnikom iz Dresdna in okolice, ki veljajo za funkcionalne nepismene. Cilj projekta je izboljšati pisno jezikovno znanje udeležencev in tako zagotoviti podlago za njihovo zaposljivost na trgu dela. V projektu so učenci deležni opismenjevanja, usmerjenega v življenje in delo, ter osnovnega izobraževanja, ki jim omogoča, da izpolnijo sedanje zahteve v svetu dela. V projektnem obdobju socialni pedagog pomaga udeležencem v učnem procesu na svetovalni in spremljevalni način. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je namenjen šest do osmim odraslim in mladostnikom iz Dresdna in okolice, ki veljajo za funkcionalne nepismene. Cilj projekta je izboljšati pisno jezikovno znanje udeležencev in tako zagotoviti podlago za njihovo zaposljivost na trgu dela. V projektu so učenci deležni opismenjevanja, usmerjenega v življenje in delo, ter osnovnega izobraževanja, ki jim omogoča, da izpolnijo sedanje zahteve v svetu dela. V projektnem obdobju socialni pedagog pomaga udeležencem v učnem procesu na svetovalni in spremljevalni način. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je namenjen šest do osmim odraslim in mladostnikom iz Dresdna in okolice, ki veljajo za funkcionalne nepismene. Cilj projekta je izboljšati pisno jezikovno znanje udeležencev in tako zagotoviti podlago za njihovo zaposljivost na trgu dela. V projektu so učenci deležni opismenjevanja, usmerjenega v življenje in delo, ter osnovnega izobraževanja, ki jim omogoča, da izpolnijo sedanje zahteve v svetu dela. V projektnem obdobju socialni pedagog pomaga udeležencem v učnem procesu na svetovalni in spremljevalni način. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je zaměřen na šest až osm dospělých a dospívajících z Drážďan a okolí, kteří jsou považováni za funkční negramotné. Cílem projektu je zlepšit jazykové znalosti účastníků a poskytnout tak základ pro jejich zaměstnatelnost na trhu práce. V rámci projektu se studentům dostává celoživotní a pracovní gramotnost a základní vzdělání, které jim umožní vyhovět současným požadavkům ve světě práce. Během období projektu pomáhá účastníkům v jejich vzdělávacím procesu poradním a doprovodným způsobem sociální pedagog. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zaměřen na šest až osm dospělých a dospívajících z Drážďan a okolí, kteří jsou považováni za funkční negramotné. Cílem projektu je zlepšit jazykové znalosti účastníků a poskytnout tak základ pro jejich zaměstnatelnost na trhu práce. V rámci projektu se studentům dostává celoživotní a pracovní gramotnost a základní vzdělání, které jim umožní vyhovět současným požadavkům ve světě práce. Během období projektu pomáhá účastníkům v jejich vzdělávacím procesu poradním a doprovodným způsobem sociální pedagog. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zaměřen na šest až osm dospělých a dospívajících z Drážďan a okolí, kteří jsou považováni za funkční negramotné. Cílem projektu je zlepšit jazykové znalosti účastníků a poskytnout tak základ pro jejich zaměstnatelnost na trhu práce. V rámci projektu se studentům dostává celoživotní a pracovní gramotnost a základní vzdělání, které jim umožní vyhovět současným požadavkům ve světě práce. Během období projektu pomáhá účastníkům v jejich vzdělávacím procesu poradním a doprovodným způsobem sociální pedagog. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas skirtas 6–8 suaugusiems ir paaugliams iš Drezdeno ir aplinkinių vietovių, kurie laikomi funkciniais neraštingais. Projekto tikslas – pagerinti dalyvių rašytinius kalbos įgūdžius ir taip suteikti pagrindą jų įsidarbinimui darbo rinkoje. Projekte besimokantys asmenys įgyja į gyvenimą ir darbą orientuotą raštingumą ir pagrindinį išsilavinimą, kuris leidžia jiems patenkinti dabartinius darbo pasaulio poreikius. Projekto įgyvendinimo laikotarpiu socialinis pedagogas pataria ir padeda dalyviams dalyvauti mokymosi procese. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas skirtas 6–8 suaugusiems ir paaugliams iš Drezdeno ir aplinkinių vietovių, kurie laikomi funkciniais neraštingais. Projekto tikslas – pagerinti dalyvių rašytinius kalbos įgūdžius ir taip suteikti pagrindą jų įsidarbinimui darbo rinkoje. Projekte besimokantys asmenys įgyja į gyvenimą ir darbą orientuotą raštingumą ir pagrindinį išsilavinimą, kuris leidžia jiems patenkinti dabartinius darbo pasaulio poreikius. Projekto įgyvendinimo laikotarpiu socialinis pedagogas pataria ir padeda dalyviams dalyvauti mokymosi procese. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas skirtas 6–8 suaugusiems ir paaugliams iš Drezdeno ir aplinkinių vietovių, kurie laikomi funkciniais neraštingais. Projekto tikslas – pagerinti dalyvių rašytinius kalbos įgūdžius ir taip suteikti pagrindą jų įsidarbinimui darbo rinkoje. Projekte besimokantys asmenys įgyja į gyvenimą ir darbą orientuotą raštingumą ir pagrindinį išsilavinimą, kuris leidžia jiems patenkinti dabartinius darbo pasaulio poreikius. Projekto įgyvendinimo laikotarpiu socialinis pedagogas pataria ir padeda dalyviams dalyvauti mokymosi procese. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir seši līdz astoņi pieaugušie un pusaudži no Drēzdenes un tās apkārtnes, kurus uzskata par funkcionāliem analfabētiem. Projekta mērķis ir uzlabot dalībnieku rakstiskās valodu prasmes un tādējādi nodrošināt pamatu viņu nodarbināmībai darba tirgū. Projektā izglītojamie saņem uz dzīvi un darbu orientētu rakstpratību un pamatizglītību, kas viņiem ļauj apmierināt pašreizējās prasības darba pasaulē. Projekta laikā sociālais pedagogs konsultē un pavada dalībniekus mācību procesā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir seši līdz astoņi pieaugušie un pusaudži no Drēzdenes un tās apkārtnes, kurus uzskata par funkcionāliem analfabētiem. Projekta mērķis ir uzlabot dalībnieku rakstiskās valodu prasmes un tādējādi nodrošināt pamatu viņu nodarbināmībai darba tirgū. Projektā izglītojamie saņem uz dzīvi un darbu orientētu rakstpratību un pamatizglītību, kas viņiem ļauj apmierināt pašreizējās prasības darba pasaulē. Projekta laikā sociālais pedagogs konsultē un pavada dalībniekus mācību procesā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir seši līdz astoņi pieaugušie un pusaudži no Drēzdenes un tās apkārtnes, kurus uzskata par funkcionāliem analfabētiem. Projekta mērķis ir uzlabot dalībnieku rakstiskās valodu prasmes un tādējādi nodrošināt pamatu viņu nodarbināmībai darba tirgū. Projektā izglītojamie saņem uz dzīvi un darbu orientētu rakstpratību un pamatizglītību, kas viņiem ļauj apmierināt pašreizējās prasības darba pasaulē. Projekta laikā sociālais pedagogs konsultē un pavada dalībniekus mācību procesā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът е насочен към шест до осем възрастни и юноши от Дрезден и околностите, които се считат за функционални неграмотни. Целта на проекта е да се подобрят писмените езикови умения на участниците и по този начин да се осигури основа за тяхната пригодност за заетост на пазара на труда. В проекта обучаемите получават ориентирана към живота и работата грамотност и основно образование, които им позволяват да отговорят на настоящите изисквания в сферата на труда. През периода на проекта социалният педагог помага на участниците в учебния процес по консултативен и съпътстващ начин. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен към шест до осем възрастни и юноши от Дрезден и околностите, които се считат за функционални неграмотни. Целта на проекта е да се подобрят писмените езикови умения на участниците и по този начин да се осигури основа за тяхната пригодност за заетост на пазара на труда. В проекта обучаемите получават ориентирана към живота и работата грамотност и основно образование, които им позволяват да отговорят на настоящите изисквания в сферата на труда. През периода на проекта социалният педагог помага на участниците в учебния процес по консултативен и съпътстващ начин. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен към шест до осем възрастни и юноши от Дрезден и околностите, които се считат за функционални неграмотни. Целта на проекта е да се подобрят писмените езикови умения на участниците и по този начин да се осигури основа за тяхната пригодност за заетост на пазара на труда. В проекта обучаемите получават ориентирана към живота и работата грамотност и основно образование, които им позволяват да отговорят на настоящите изисквания в сферата на труда. През периода на проекта социалният педагог помага на участниците в учебния процес по консултативен и съпътстващ начин. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja hat-nyolc felnőtt és serdülő Drezdából és a környező területről, akik funkcionális analfaterátusnak számítanak. A projekt célja, hogy javítsa a résztvevők írott nyelvi készségeit, és ezáltal megteremtse munkaerő-piaci foglalkoztathatóságuk alapját. A projektben a tanulók élet- és munkaorientált írástudást és alapfokú oktatást kapnak, amely lehetővé teszi számukra, hogy kielégítsék a munka világának jelenlegi igényeit. A projekt időtartama alatt egy szociális pedagógus segíti a résztvevőket a tanulási folyamatban tanácsadó és kísérő módon. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja hat-nyolc felnőtt és serdülő Drezdából és a környező területről, akik funkcionális analfaterátusnak számítanak. A projekt célja, hogy javítsa a résztvevők írott nyelvi készségeit, és ezáltal megteremtse munkaerő-piaci foglalkoztathatóságuk alapját. A projektben a tanulók élet- és munkaorientált írástudást és alapfokú oktatást kapnak, amely lehetővé teszi számukra, hogy kielégítsék a munka világának jelenlegi igényeit. A projekt időtartama alatt egy szociális pedagógus segíti a résztvevőket a tanulási folyamatban tanácsadó és kísérő módon. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja hat-nyolc felnőtt és serdülő Drezdából és a környező területről, akik funkcionális analfaterátusnak számítanak. A projekt célja, hogy javítsa a résztvevők írott nyelvi készségeit, és ezáltal megteremtse munkaerő-piaci foglalkoztathatóságuk alapját. A projektben a tanulók élet- és munkaorientált írástudást és alapfokú oktatást kapnak, amely lehetővé teszi számukra, hogy kielégítsék a munka világának jelenlegi igényeit. A projekt időtartama alatt egy szociális pedagógus segíti a résztvevőket a tanulási folyamatban tanácsadó és kísérő módon. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an tionscadal dírithe ar sheisear go hochtar daoine fásta agus déagóirí ó Dresden agus ón gceantar máguaird a mheastar a bheith neamhlitearthaí feidhmiúla. Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar scileanna scríofa teanga na rannpháirtithe agus, ar an gcaoi sin, bonn a chur lena n-infhostaitheacht sa mhargadh saothair. Sa tionscadal, faigheann foghlaimeoirí litearthacht atá dírithe ar an saol agus ar an obair agus bunoideachas a chuireann ar a gcumas freastal ar na héilimh reatha i saol na hoibre. Le linn thréimhse an tionscadail, cabhraíonn oideolaí sóisialta leis na rannpháirtithe ina bpróiseas foghlama ar bhealach comhairleach agus tionlacain. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal dírithe ar sheisear go hochtar daoine fásta agus déagóirí ó Dresden agus ón gceantar máguaird a mheastar a bheith neamhlitearthaí feidhmiúla. Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar scileanna scríofa teanga na rannpháirtithe agus, ar an gcaoi sin, bonn a chur lena n-infhostaitheacht sa mhargadh saothair. Sa tionscadal, faigheann foghlaimeoirí litearthacht atá dírithe ar an saol agus ar an obair agus bunoideachas a chuireann ar a gcumas freastal ar na héilimh reatha i saol na hoibre. Le linn thréimhse an tionscadail, cabhraíonn oideolaí sóisialta leis na rannpháirtithe ina bpróiseas foghlama ar bhealach comhairleach agus tionlacain. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal dírithe ar sheisear go hochtar daoine fásta agus déagóirí ó Dresden agus ón gceantar máguaird a mheastar a bheith neamhlitearthaí feidhmiúla. Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar scileanna scríofa teanga na rannpháirtithe agus, ar an gcaoi sin, bonn a chur lena n-infhostaitheacht sa mhargadh saothair. Sa tionscadal, faigheann foghlaimeoirí litearthacht atá dírithe ar an saol agus ar an obair agus bunoideachas a chuireann ar a gcumas freastal ar na héilimh reatha i saol na hoibre. Le linn thréimhse an tionscadail, cabhraíonn oideolaí sóisialta leis na rannpháirtithe ina bpróiseas foghlama ar bhealach comhairleach agus tionlacain. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet riktar sig till sex till åtta vuxna och ungdomar från Dresden och det omgivande området som anses vara funktionella analfabeter. Syftet med projektet är att förbättra deltagarnas skriftliga språkkunskaper och därmed lägga grunden för deras anställbarhet på arbetsmarknaden. I projektet får eleverna en livs- och arbetsorienterad läs- och skrivkunnighet och grundläggande utbildning som gör det möjligt för dem att möta dagens krav i arbetslivet. Under projektperioden bistår en socialpedagog deltagarna i deras lärandeprocess på ett rådgivande och åtföljande sätt. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet riktar sig till sex till åtta vuxna och ungdomar från Dresden och det omgivande området som anses vara funktionella analfabeter. Syftet med projektet är att förbättra deltagarnas skriftliga språkkunskaper och därmed lägga grunden för deras anställbarhet på arbetsmarknaden. I projektet får eleverna en livs- och arbetsorienterad läs- och skrivkunnighet och grundläggande utbildning som gör det möjligt för dem att möta dagens krav i arbetslivet. Under projektperioden bistår en socialpedagog deltagarna i deras lärandeprocess på ett rådgivande och åtföljande sätt. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet riktar sig till sex till åtta vuxna och ungdomar från Dresden och det omgivande området som anses vara funktionella analfabeter. Syftet med projektet är att förbättra deltagarnas skriftliga språkkunskaper och därmed lägga grunden för deras anställbarhet på arbetsmarknaden. I projektet får eleverna en livs- och arbetsorienterad läs- och skrivkunnighet och grundläggande utbildning som gör det möjligt för dem att möta dagens krav i arbetslivet. Under projektperioden bistår en socialpedagog deltagarna i deras lärandeprocess på ett rådgivande och åtföljande sätt. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt on suunatud kuuele kuni kaheksale täiskasvanule ja noorukile Dresdenist ja ümbritsevast piirkonnast, keda peetakse kirjaoskamatuteks. Projekti eesmärk on parandada osalejate kirjalikku keeleoskust ja seega luua alus nende tööalasele konkurentsivõimele tööturul. Projekti raames saavad õppijad elule ja tööle suunatud kirjaoskuse ja põhihariduse, mis võimaldab neil vastata töömaailma praegustele nõudmistele. Projektiperioodi jooksul abistab sotsiaalpedagoog osalejaid nende õppeprotsessis nõuandval ja kaasneval viisil. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on suunatud kuuele kuni kaheksale täiskasvanule ja noorukile Dresdenist ja ümbritsevast piirkonnast, keda peetakse kirjaoskamatuteks. Projekti eesmärk on parandada osalejate kirjalikku keeleoskust ja seega luua alus nende tööalasele konkurentsivõimele tööturul. Projekti raames saavad õppijad elule ja tööle suunatud kirjaoskuse ja põhihariduse, mis võimaldab neil vastata töömaailma praegustele nõudmistele. Projektiperioodi jooksul abistab sotsiaalpedagoog osalejaid nende õppeprotsessis nõuandval ja kaasneval viisil. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on suunatud kuuele kuni kaheksale täiskasvanule ja noorukile Dresdenist ja ümbritsevast piirkonnast, keda peetakse kirjaoskamatuteks. Projekti eesmärk on parandada osalejate kirjalikku keeleoskust ja seega luua alus nende tööalasele konkurentsivõimele tööturul. Projekti raames saavad õppijad elule ja tööle suunatud kirjaoskuse ja põhihariduse, mis võimaldab neil vastata töömaailma praegustele nõudmistele. Projektiperioodi jooksul abistab sotsiaalpedagoog osalejaid nende õppeprotsessis nõuandval ja kaasneval viisil. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Dresden, Stadt | |||||||||||||||
| Property / location (string): Dresden, Stadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Dresden / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Dresden / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Dresden, Stadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°3'58.39"N, 13°47'0.89"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°3'58.39"N, 13°47'0.89"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°3'58.39"N, 13°47'0.89"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
139,751.06 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 139,751.06 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:09, 11 October 2024
Project Q3612240 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Literacy and basic education for functional illiterates to improve their employment opportunities and social inclusion |
Project Q3612240 in Germany |
Statements
139,751.06 Euro
0 references
30 September 2016
0 references
30 October 2018
0 references
ABCD Alphabetisierung,Bildung, Chancen in Dresdene.V.
0 references
Das Projekt richtet sich an sechs bis acht Erwachsene bzw. Jugendliche aus Dresden und Umgebung, die als funktionale Analphabeten gelten. Ziel des Projektes ist es, die Schriftsprachkompetenzen der Teilnehmenden zu verbessern und damit die Grundlage für ihre Vermittelbarkeit in den Arbeitsmarkt zu schafffen. In dem Projekt erhalten die Lernenden eine lebens- und arbeitsweltorientierte Alphabetisierung und Grundbildung, die sie in die Lage versetzt, den aktuellen Anforderungen in der Arbeitswelt gerecht zu werden. Während der Projektlaufzeit unterstützt eine Sozialpädagogin die Teilnehmer in ihrem Lernprozess beratend und begleitend. (German)
0 references
The project is aimed at six to eight adults and adolescents from Dresden and the surrounding area who are considered functional illiterates. The aim of the project is to improve the written language skills of the participants and thus provide the basis for their employability in the labour market. In the project, learners receive a life- and work-oriented literacy and basic education that enables them to meet the current demands in the world of work. During the project period, a social pedagogue assists the participants in their learning process in an advisory and accompanying manner. (English)
18 November 2021
0.3131693418399526
0 references
Le projet s’adresse à six à huit adultes ou jeunes de Dresde et des environs considérés comme des analphabètes fonctionnels. L’objectif du projet est d’améliorer les compétences linguistiques des participants et de jeter ainsi les bases de leur employabilité sur le marché du travail. Dans le cadre du projet, les apprenants bénéficient d’une alphabétisation et d’une éducation de base axées sur la vie et le travail, ce qui leur permet de répondre aux besoins actuels du monde du travail. Pendant la durée du projet, une pédagogie sociale aide les participants à conseiller et à accompagner leur processus d’apprentissage. (French)
13 December 2021
0 references
Het project is gericht op zes tot acht volwassenen en adolescenten uit Dresden en het omliggende gebied die als functionele analfabeten worden beschouwd. Het doel van het project is de schriftelijke taalvaardigheden van de deelnemers te verbeteren en zo de basis te leggen voor hun inzetbaarheid op de arbeidsmarkt. In het project krijgen leerlingen een levens- en werkgerichte geletterdheid en basisonderwijs die hen in staat stellen te voldoen aan de huidige eisen in de wereld van het werk. Tijdens de projectperiode assisteert een sociaal pedagoog de deelnemers in hun leerproces op een adviserende en begeleidende manier. (Dutch)
23 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a sei-otto adulti e adolescenti di Dresda e dell'area circostante che sono considerati analfabeti funzionali. L'obiettivo del progetto è migliorare le competenze linguistiche scritte dei partecipanti e quindi fornire la base per la loro occupabilità nel mercato del lavoro. Nel progetto, i discenti ricevono un'alfabetizzazione orientata alla vita e al lavoro e un'istruzione di base che consente loro di soddisfare le esigenze attuali nel mondo del lavoro. Durante il periodo del progetto, un pedagogo sociale assiste i partecipanti nel loro processo di apprendimento in modo consultivo e di accompagnamento. (Italian)
21 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a seis a ocho adultos y adolescentes de Dresde y sus alrededores, considerados analfabetos funcionales. El objetivo del proyecto es mejorar las competencias lingüísticas escritas de los participantes y, de este modo, proporcionar la base para su empleabilidad en el mercado laboral. En el proyecto, los alumnos reciben una alfabetización orientada a la vida y el trabajo y una educación básica que les permite satisfacer las demandas actuales en el mundo laboral. Durante el período del proyecto, un pedagogo social asiste a los participantes en su proceso de aprendizaje de manera asesora y acompañante. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Projektet henvender sig til 6-8 voksne og unge fra Dresden og det omkringliggende område, der betragtes som funktionelle analfabeter. Formålet med projektet er at forbedre deltagernes skriftlige sprogkundskaber og dermed skabe grundlag for deres beskæftigelsesegnethed på arbejdsmarkedet. I projektet får eleverne en livs- og arbejdsorienteret læse- og grunduddannelse, der sætter dem i stand til at opfylde de aktuelle krav i arbejdslivet. I projektperioden bistår en socialpædagog deltagerne i deres læringsproces på en rådgivende og ledsagende måde. (Danish)
17 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε έξι έως οκτώ ενήλικες και εφήβους από τη Δρέσδη και τη γύρω περιοχή, οι οποίοι θεωρούνται λειτουργικοί αναλφάβητοι. Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των γραπτών γλωσσικών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων και, ως εκ τούτου, η παροχή της βάσης για την απασχολησιμότητά τους στην αγορά εργασίας. Στο πλαίσιο του σχεδίου, οι εκπαιδευόμενοι λαμβάνουν γραμματισμό και βασική εκπαίδευση προσανατολισμένη στη ζωή και στην εργασία που τους επιτρέπει να ανταποκριθούν στις τρέχουσες απαιτήσεις στον κόσμο της εργασίας. Κατά τη διάρκεια της περιόδου του σχεδίου, ένας κοινωνικός παιδαγωγός βοηθά τους συμμετέχοντες στη μαθησιακή τους διαδικασία με συμβουλευτικό και συνοδευτικό τρόπο. (Greek)
17 July 2022
0 references
Projekt je usmjeren na šest do osam odraslih i adolescenata iz Dresdena i okolnog područja koji se smatraju funkcionalnim nepismenim osobama. Cilj projekta je poboljšati vještine pismenog jezika sudionika i time osigurati osnovu za njihovu zapošljivost na tržištu rada. U projektu učenici dobivaju životno i radno orijentiranu pismenost i osnovno obrazovanje koje im omogućuje da zadovolje trenutne zahtjeve u svijetu rada. Tijekom projektnog razdoblja socijalni pedagog pomaže sudionicima u procesu učenja na savjetodavni i popratni način. (Croatian)
17 July 2022
0 references
Proiectul vizează șase până la opt adulți și adolescenți din Dresda și din zona înconjurătoare care sunt considerați analfabeți funcționali. Scopul proiectului este de a îmbunătăți competențele lingvistice scrise ale participanților și, astfel, de a oferi baza pentru capacitatea lor de inserție profesională pe piața forței de muncă. În cadrul proiectului, cursanții primesc o alfabetizare și o educație de bază orientate spre viață și muncă, care să le permită să satisfacă cerințele actuale din lumea muncii. În perioada proiectului, un pedagog social asistă participanții în procesul lor de învățare într-o manieră consultativă și însoțitoare. (Romanian)
17 July 2022
0 references
Projekt je zameraný na šesť až osem dospelých a dospievajúcich z Drážďan a okolia, ktorí sú považovaní za negramotných. Cieľom projektu je zlepšiť písané jazykové zručnosti účastníkov, a tým poskytnúť základ pre ich zamestnateľnosť na trhu práce. V rámci projektu sa vzdelávajúcim osobám poskytuje životne orientovaná gramotnosť a základné vzdelanie, ktoré im umožňuje splniť súčasné požiadavky vo svete práce. Počas projektového obdobia pomáha sociálny pedagóg účastníkom ich vzdelávacieho procesu poradným a sprievodným spôsobom. (Slovak)
17 July 2022
0 references
Il-proġett huwa mmirat lejn sitta sa tmien adulti u adolexxenti minn Dresden u ż-żona tal-madwar li huma kkunsidrati illitterati funzjonali. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-ħiliet lingwistiċi bil-miktub tal-parteċipanti u b’hekk jipprovdi l-bażi għall-impjegabbiltà tagħhom fis-suq tax-xogħol. Fil-proġett, l-istudenti jirċievu litteriżmu orjentat lejn il-ħajja u x-xogħol u edukazzjoni bażika li tippermettilhom jissodisfaw id-domandi attwali fid-dinja tax-xogħol. Matul il-perjodu tal-proġett, pedagogu soċjali jassisti lill-parteċipanti fil-proċess ta’ tagħlim tagħhom b’mod konsultattiv u li jakkumpanjah. (Maltese)
17 July 2022
0 references
O projeto destina-se a seis a oito adultos e adolescentes de Dresden e da área circundante que são considerados analfabetos funcionais. O objetivo do projeto é melhorar as competências linguísticas escritas dos participantes, proporcionando assim a base para a sua empregabilidade no mercado de trabalho. No projeto, os alunos recebem uma literacia orientada para a vida e o trabalho e uma educação básica que lhes permite satisfazer as atuais exigências no mundo do trabalho. Durante o período do projeto, um pedagogo social auxilia os participantes no seu processo de aprendizagem de forma consultiva e de acompanhamento. (Portuguese)
17 July 2022
0 references
Hanke on suunnattu 6–8 aikuiselle ja nuorelle Dresdenistä ja ympäröivästä alueesta, joita pidetään toiminnallisina lukutaidottomina. Hankkeen tavoitteena on parantaa osallistujien kirjallista kielitaitoa ja siten luoda perusta heidän työllistettävyydelleen työmarkkinoilla. Hankkeessa oppijat saavat elämän- ja työlähtöisen lukutaidon ja peruskoulutuksen, jonka avulla he pystyvät vastaamaan työelämän nykyisiin vaatimuksiin. Hankkeen aikana sosiaalipedagogikko avustaa osallistujia heidän oppimisprosessissaan neuvonnalla ja liitännäisellä tavalla. (Finnish)
17 July 2022
0 references
Projekt jest skierowany do sześciu do ośmiu dorosłych i młodzieży z Drezna i okolic, którzy są uznawani za analfabetów funkcjonalnych. Celem projektu jest poprawa umiejętności językowych uczestników w pisaniu, a tym samym stworzenie podstaw dla ich szans na zatrudnienie na rynku pracy. W ramach projektu osoby uczące się otrzymują umiejętność czytania i pisania zorientowaną na życie i pracę oraz edukację podstawową, która umożliwia im sprostanie obecnym wymaganiom w świecie pracy. W okresie realizacji projektu pedagog społeczny pomaga uczestnikom w procesie uczenia się w sposób doradczy i towarzyszący. (Polish)
17 July 2022
0 references
Projekt je namenjen šest do osmim odraslim in mladostnikom iz Dresdna in okolice, ki veljajo za funkcionalne nepismene. Cilj projekta je izboljšati pisno jezikovno znanje udeležencev in tako zagotoviti podlago za njihovo zaposljivost na trgu dela. V projektu so učenci deležni opismenjevanja, usmerjenega v življenje in delo, ter osnovnega izobraževanja, ki jim omogoča, da izpolnijo sedanje zahteve v svetu dela. V projektnem obdobju socialni pedagog pomaga udeležencem v učnem procesu na svetovalni in spremljevalni način. (Slovenian)
17 July 2022
0 references
Projekt je zaměřen na šest až osm dospělých a dospívajících z Drážďan a okolí, kteří jsou považováni za funkční negramotné. Cílem projektu je zlepšit jazykové znalosti účastníků a poskytnout tak základ pro jejich zaměstnatelnost na trhu práce. V rámci projektu se studentům dostává celoživotní a pracovní gramotnost a základní vzdělání, které jim umožní vyhovět současným požadavkům ve světě práce. Během období projektu pomáhá účastníkům v jejich vzdělávacím procesu poradním a doprovodným způsobem sociální pedagog. (Czech)
17 July 2022
0 references
Projektas skirtas 6–8 suaugusiems ir paaugliams iš Drezdeno ir aplinkinių vietovių, kurie laikomi funkciniais neraštingais. Projekto tikslas – pagerinti dalyvių rašytinius kalbos įgūdžius ir taip suteikti pagrindą jų įsidarbinimui darbo rinkoje. Projekte besimokantys asmenys įgyja į gyvenimą ir darbą orientuotą raštingumą ir pagrindinį išsilavinimą, kuris leidžia jiems patenkinti dabartinius darbo pasaulio poreikius. Projekto įgyvendinimo laikotarpiu socialinis pedagogas pataria ir padeda dalyviams dalyvauti mokymosi procese. (Lithuanian)
17 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir seši līdz astoņi pieaugušie un pusaudži no Drēzdenes un tās apkārtnes, kurus uzskata par funkcionāliem analfabētiem. Projekta mērķis ir uzlabot dalībnieku rakstiskās valodu prasmes un tādējādi nodrošināt pamatu viņu nodarbināmībai darba tirgū. Projektā izglītojamie saņem uz dzīvi un darbu orientētu rakstpratību un pamatizglītību, kas viņiem ļauj apmierināt pašreizējās prasības darba pasaulē. Projekta laikā sociālais pedagogs konsultē un pavada dalībniekus mācību procesā. (Latvian)
17 July 2022
0 references
Проектът е насочен към шест до осем възрастни и юноши от Дрезден и околностите, които се считат за функционални неграмотни. Целта на проекта е да се подобрят писмените езикови умения на участниците и по този начин да се осигури основа за тяхната пригодност за заетост на пазара на труда. В проекта обучаемите получават ориентирана към живота и работата грамотност и основно образование, които им позволяват да отговорят на настоящите изисквания в сферата на труда. През периода на проекта социалният педагог помага на участниците в учебния процес по консултативен и съпътстващ начин. (Bulgarian)
17 July 2022
0 references
A projekt célja hat-nyolc felnőtt és serdülő Drezdából és a környező területről, akik funkcionális analfaterátusnak számítanak. A projekt célja, hogy javítsa a résztvevők írott nyelvi készségeit, és ezáltal megteremtse munkaerő-piaci foglalkoztathatóságuk alapját. A projektben a tanulók élet- és munkaorientált írástudást és alapfokú oktatást kapnak, amely lehetővé teszi számukra, hogy kielégítsék a munka világának jelenlegi igényeit. A projekt időtartama alatt egy szociális pedagógus segíti a résztvevőket a tanulási folyamatban tanácsadó és kísérő módon. (Hungarian)
17 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar sheisear go hochtar daoine fásta agus déagóirí ó Dresden agus ón gceantar máguaird a mheastar a bheith neamhlitearthaí feidhmiúla. Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar scileanna scríofa teanga na rannpháirtithe agus, ar an gcaoi sin, bonn a chur lena n-infhostaitheacht sa mhargadh saothair. Sa tionscadal, faigheann foghlaimeoirí litearthacht atá dírithe ar an saol agus ar an obair agus bunoideachas a chuireann ar a gcumas freastal ar na héilimh reatha i saol na hoibre. Le linn thréimhse an tionscadail, cabhraíonn oideolaí sóisialta leis na rannpháirtithe ina bpróiseas foghlama ar bhealach comhairleach agus tionlacain. (Irish)
17 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till sex till åtta vuxna och ungdomar från Dresden och det omgivande området som anses vara funktionella analfabeter. Syftet med projektet är att förbättra deltagarnas skriftliga språkkunskaper och därmed lägga grunden för deras anställbarhet på arbetsmarknaden. I projektet får eleverna en livs- och arbetsorienterad läs- och skrivkunnighet och grundläggande utbildning som gör det möjligt för dem att möta dagens krav i arbetslivet. Under projektperioden bistår en socialpedagog deltagarna i deras lärandeprocess på ett rådgivande och åtföljande sätt. (Swedish)
17 July 2022
0 references
Projekt on suunatud kuuele kuni kaheksale täiskasvanule ja noorukile Dresdenist ja ümbritsevast piirkonnast, keda peetakse kirjaoskamatuteks. Projekti eesmärk on parandada osalejate kirjalikku keeleoskust ja seega luua alus nende tööalasele konkurentsivõimele tööturul. Projekti raames saavad õppijad elule ja tööle suunatud kirjaoskuse ja põhihariduse, mis võimaldab neil vastata töömaailma praegustele nõudmistele. Projektiperioodi jooksul abistab sotsiaalpedagoog osalejaid nende õppeprotsessis nõuandval ja kaasneval viisil. (Estonian)
17 July 2022
0 references
Dresden, Stadt
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
672 / 101002989581
0 references