Practice consultant at the Erich-Viehweg-Oberschule in Frankenberg (Q3616808): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Conseiller pratique à l’école supérieure Erich-Viehweg à Frankenberg | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Praktijkadviseur aan de Erich-Viehweg-Oberschule in Frankenberg | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Consulente professionale presso la Erich-Viehweg-Oberschule di Frankenberg | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Consultor de práctica en el Erich-Viehweg-Oberschule en Frankenberg | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Øvekonsulent på Erich-Viehweg-Oberschule i Frankenberg | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σύμβουλος πρακτικής στο Erich-Viehweg-Oberschule στο Frankenberg | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Savjetnik za praksu u Erich-Viehweg-Oberschuleu u Frankenbergu | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Consultant de practică la Erich-Viehweg-Oberschule din Frankenberg | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Prax konzultant na Erich-Viehweg-Oberschule vo Frankenbergu | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Konsulent tal-prattika fl-Erich-Viehweg-Oberschule f’Frankenberg | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Consultor prático na Erich-Viehweg-Oberschule em Frankenberg | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Erich-Viehweg-Oberschulen harjoittelukonsultti Frankenbergissä | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Konsultant praktyki w Erich-Viehweg-Oberschule w Frankenbergu | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Svetovalec pri Erich-Viehweg-Oberschule v Frankenbergu | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Praxe konzultanta na Erich-Viehweg-Oberschule ve Frankenbergu | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Praktikos konsultantas Erich-Viehweg-Oberschule Frankenberge | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Erich-Viehweg-Oberschule prakses konsultants Frankenbergā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Практически консултант в Erich-Viehweg-Oberschule във Франкенберг | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Gyakorlati tanácsadó az Erich-Viehweg-Oberschule-ban Frankenbergben | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Comhairleoir cleachtais ag Erich-Viehweg-Oberschule in Frankenberg | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Praktikkonsult på Erich-Viehweg-Oberschule i Frankenberg | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Praktika konsultant Frankenbergis asuvas Erich-Viehweg-Oberschules | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3616808 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3616808 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3616808 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3616808 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3616808 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3616808 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3616808 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3616808 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3616808 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3616808 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3616808 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3616808 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3616808 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3616808 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3616808 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3616808 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3616808 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3616808 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3616808 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3616808 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3616808 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3616808 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3616808 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 82,324.72 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 65,859.78 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 4 July 2016 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): bsw Bildungswerk derSächsischen Wirtschaft gGmbH / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to prepare career choices. Students are empowered to make rational choices for a first job. It also allows for a biographical reference. Through the individual approach to the needs of each individual, e.g. in the form of individual interviews and test procedures, the individual personality of the pupils is, as it were, the starting point and the goal of all vocational education processes. The project integrates the students of the 7th and 8th grades in the school year 2016/2017. In the 2017/2018 school year, the students of the new 7th grades will be admitted and the 8th grades will be continued. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0612831377903339
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3383088 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est de préparer le choix de la profession. Les élèves sont habilités à prendre des décisions rationnelles pour une première profession. En outre, il permet une référence biographique. En répondant individuellement aux besoins de chaque individu, par exemple sous la forme d’entretiens individuels et de procédures de test, la personnalité individuelle des élèves constitue pour ainsi dire le point de départ et l’objectif de tous les processus éducatifs axés sur la profession. Le projet intègre les élèves des 7e et 8e classes au cours de l’année scolaire 2016/2017. Au cours de l’année scolaire 2017/2018, les élèves des 7e nouvelles classes seront accueillis et les 8èmes classes seront poursuivies. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de préparer le choix de la profession. Les élèves sont habilités à prendre des décisions rationnelles pour une première profession. En outre, il permet une référence biographique. En répondant individuellement aux besoins de chaque individu, par exemple sous la forme d’entretiens individuels et de procédures de test, la personnalité individuelle des élèves constitue pour ainsi dire le point de départ et l’objectif de tous les processus éducatifs axés sur la profession. Le projet intègre les élèves des 7e et 8e classes au cours de l’année scolaire 2016/2017. Au cours de l’année scolaire 2017/2018, les élèves des 7e nouvelles classes seront accueillis et les 8èmes classes seront poursuivies. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de préparer le choix de la profession. Les élèves sont habilités à prendre des décisions rationnelles pour une première profession. En outre, il permet une référence biographique. En répondant individuellement aux besoins de chaque individu, par exemple sous la forme d’entretiens individuels et de procédures de test, la personnalité individuelle des élèves constitue pour ainsi dire le point de départ et l’objectif de tous les processus éducatifs axés sur la profession. Le projet intègre les élèves des 7e et 8e classes au cours de l’année scolaire 2016/2017. Au cours de l’année scolaire 2017/2018, les élèves des 7e nouvelles classes seront accueillis et les 8èmes classes seront poursuivies. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is om carrièrekeuzes voor te bereiden. Studenten zijn in staat om rationele keuzes te maken voor een eerste baan. Het maakt ook een biografische verwijzing mogelijk. Door de individuele benadering van de behoeften van elk individu, bijvoorbeeld in de vorm van individuele interviews en testprocedures, is de individuele persoonlijkheid van de leerlingen als het ware het uitgangspunt en het doel van alle beroepsopleidingsprocessen. Het project integreert de leerlingen van de 7e en 8e klas in het schooljaar 2016/2017. In het schooljaar 2017/2018 worden de leerlingen van de nieuwe 7e rangen toegelaten en worden de 8e rangen voortgezet. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om carrièrekeuzes voor te bereiden. Studenten zijn in staat om rationele keuzes te maken voor een eerste baan. Het maakt ook een biografische verwijzing mogelijk. Door de individuele benadering van de behoeften van elk individu, bijvoorbeeld in de vorm van individuele interviews en testprocedures, is de individuele persoonlijkheid van de leerlingen als het ware het uitgangspunt en het doel van alle beroepsopleidingsprocessen. Het project integreert de leerlingen van de 7e en 8e klas in het schooljaar 2016/2017. In het schooljaar 2017/2018 worden de leerlingen van de nieuwe 7e rangen toegelaten en worden de 8e rangen voortgezet. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om carrièrekeuzes voor te bereiden. Studenten zijn in staat om rationele keuzes te maken voor een eerste baan. Het maakt ook een biografische verwijzing mogelijk. Door de individuele benadering van de behoeften van elk individu, bijvoorbeeld in de vorm van individuele interviews en testprocedures, is de individuele persoonlijkheid van de leerlingen als het ware het uitgangspunt en het doel van alle beroepsopleidingsprocessen. Het project integreert de leerlingen van de 7e en 8e klas in het schooljaar 2016/2017. In het schooljaar 2017/2018 worden de leerlingen van de nieuwe 7e rangen toegelaten en worden de 8e rangen voortgezet. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di preparare le scelte di carriera. Gli studenti hanno il potere di fare scelte razionali per un primo lavoro. Permette anche un riferimento biografico. Attraverso l'approccio individuale alle esigenze di ciascun individuo, ad esempio sotto forma di colloqui individuali e procedure di prova, la personalità individuale degli alunni è, per così dire, il punto di partenza e l'obiettivo di tutti i processi di formazione professionale. Il progetto integra gli studenti del 7º e 8º grado nell'anno scolastico 2016/2017. Nell'anno scolastico 2017/2018 saranno ammessi gli studenti dei nuovi 7º grado e proseguiranno gli 8º grado. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di preparare le scelte di carriera. Gli studenti hanno il potere di fare scelte razionali per un primo lavoro. Permette anche un riferimento biografico. Attraverso l'approccio individuale alle esigenze di ciascun individuo, ad esempio sotto forma di colloqui individuali e procedure di prova, la personalità individuale degli alunni è, per così dire, il punto di partenza e l'obiettivo di tutti i processi di formazione professionale. Il progetto integra gli studenti del 7º e 8º grado nell'anno scolastico 2016/2017. Nell'anno scolastico 2017/2018 saranno ammessi gli studenti dei nuovi 7º grado e proseguiranno gli 8º grado. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di preparare le scelte di carriera. Gli studenti hanno il potere di fare scelte razionali per un primo lavoro. Permette anche un riferimento biografico. Attraverso l'approccio individuale alle esigenze di ciascun individuo, ad esempio sotto forma di colloqui individuali e procedure di prova, la personalità individuale degli alunni è, per così dire, il punto di partenza e l'obiettivo di tutti i processi di formazione professionale. Il progetto integra gli studenti del 7º e 8º grado nell'anno scolastico 2016/2017. Nell'anno scolastico 2017/2018 saranno ammessi gli studenti dei nuovi 7º grado e proseguiranno gli 8º grado. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es preparar opciones profesionales. Los estudiantes están facultados para tomar decisiones racionales para un primer trabajo. También permite una referencia biográfica. A través del enfoque individual de las necesidades de cada individuo, por ejemplo en forma de entrevistas individuales y procedimientos de prueba, la personalidad individual de los alumnos es, por así decirlo, el punto de partida y el objetivo de todos los procesos de formación profesional. El proyecto integra a los estudiantes de los grados 7 y 8 en el curso escolar 2016/2017. En el año escolar 2017/2018, los estudiantes de los nuevos 7.º grado serán admitidos y los grados 8 serán continuados. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es preparar opciones profesionales. Los estudiantes están facultados para tomar decisiones racionales para un primer trabajo. También permite una referencia biográfica. A través del enfoque individual de las necesidades de cada individuo, por ejemplo en forma de entrevistas individuales y procedimientos de prueba, la personalidad individual de los alumnos es, por así decirlo, el punto de partida y el objetivo de todos los procesos de formación profesional. El proyecto integra a los estudiantes de los grados 7 y 8 en el curso escolar 2016/2017. En el año escolar 2017/2018, los estudiantes de los nuevos 7.º grado serán admitidos y los grados 8 serán continuados. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es preparar opciones profesionales. Los estudiantes están facultados para tomar decisiones racionales para un primer trabajo. También permite una referencia biográfica. A través del enfoque individual de las necesidades de cada individuo, por ejemplo en forma de entrevistas individuales y procedimientos de prueba, la personalidad individual de los alumnos es, por así decirlo, el punto de partida y el objetivo de todos los procesos de formación profesional. El proyecto integra a los estudiantes de los grados 7 y 8 en el curso escolar 2016/2017. En el año escolar 2017/2018, los estudiantes de los nuevos 7.º grado serán admitidos y los grados 8 serán continuados. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forberede karrierevalg. Studerende har beføjelse til at træffe rationelle valg til et første job. Det giver også mulighed for en biografisk reference. Gennem den individuelle tilgang til den enkeltes behov, f.eks. i form af individuelle interviews og testprocedurer, er elevernes individuelle personlighed som sådan udgangspunktet for og målet for alle erhvervsuddannelsesprocesser. Projektet integrerer eleverne i 7. og 8. klasse i skoleåret 2016/2017. I skoleåret 2017/2018 vil eleverne i de nye 7. klassetrin blive optaget, og 8. klassetrin vil blive videreført. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forberede karrierevalg. Studerende har beføjelse til at træffe rationelle valg til et første job. Det giver også mulighed for en biografisk reference. Gennem den individuelle tilgang til den enkeltes behov, f.eks. i form af individuelle interviews og testprocedurer, er elevernes individuelle personlighed som sådan udgangspunktet for og målet for alle erhvervsuddannelsesprocesser. Projektet integrerer eleverne i 7. og 8. klasse i skoleåret 2016/2017. I skoleåret 2017/2018 vil eleverne i de nye 7. klassetrin blive optaget, og 8. klassetrin vil blive videreført. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forberede karrierevalg. Studerende har beføjelse til at træffe rationelle valg til et første job. Det giver også mulighed for en biografisk reference. Gennem den individuelle tilgang til den enkeltes behov, f.eks. i form af individuelle interviews og testprocedurer, er elevernes individuelle personlighed som sådan udgangspunktet for og målet for alle erhvervsuddannelsesprocesser. Projektet integrerer eleverne i 7. og 8. klasse i skoleåret 2016/2017. I skoleåret 2017/2018 vil eleverne i de nye 7. klassetrin blive optaget, og 8. klassetrin vil blive videreført. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των επιλογών σταδιοδρομίας. Οι μαθητές έχουν την εξουσία να κάνουν λογικές επιλογές για μια πρώτη δουλειά. Επιτρέπει επίσης μια βιογραφική αναφορά. Μέσα από την ατομική προσέγγιση των αναγκών του κάθε ατόμου, π.χ. με τη μορφή ατομικών συνεντεύξεων και δοκιμασιών, η ατομική προσωπικότητα των μαθητών είναι, όπως ήταν, το σημείο εκκίνησης και ο στόχος όλων των διαδικασιών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το έργο ενσωματώνει μαθητές της 7ης και της 8ης τάξης κατά το σχολικό έτος 2016/2017. Κατά το σχολικό έτος 2017/2018, οι μαθητές της νέας 7ης τάξης θα γίνουν δεκτοί και η 8η τάξη θα συνεχιστεί. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των επιλογών σταδιοδρομίας. Οι μαθητές έχουν την εξουσία να κάνουν λογικές επιλογές για μια πρώτη δουλειά. Επιτρέπει επίσης μια βιογραφική αναφορά. Μέσα από την ατομική προσέγγιση των αναγκών του κάθε ατόμου, π.χ. με τη μορφή ατομικών συνεντεύξεων και δοκιμασιών, η ατομική προσωπικότητα των μαθητών είναι, όπως ήταν, το σημείο εκκίνησης και ο στόχος όλων των διαδικασιών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το έργο ενσωματώνει μαθητές της 7ης και της 8ης τάξης κατά το σχολικό έτος 2016/2017. Κατά το σχολικό έτος 2017/2018, οι μαθητές της νέας 7ης τάξης θα γίνουν δεκτοί και η 8η τάξη θα συνεχιστεί. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των επιλογών σταδιοδρομίας. Οι μαθητές έχουν την εξουσία να κάνουν λογικές επιλογές για μια πρώτη δουλειά. Επιτρέπει επίσης μια βιογραφική αναφορά. Μέσα από την ατομική προσέγγιση των αναγκών του κάθε ατόμου, π.χ. με τη μορφή ατομικών συνεντεύξεων και δοκιμασιών, η ατομική προσωπικότητα των μαθητών είναι, όπως ήταν, το σημείο εκκίνησης και ο στόχος όλων των διαδικασιών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το έργο ενσωματώνει μαθητές της 7ης και της 8ης τάξης κατά το σχολικό έτος 2016/2017. Κατά το σχολικό έτος 2017/2018, οι μαθητές της νέας 7ης τάξης θα γίνουν δεκτοί και η 8η τάξη θα συνεχιστεί. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je pripremiti odabir karijere. Studenti su osnaženi za donošenje racionalnih odluka za prvi posao. Također omogućuje biografsku referencu. Individualnim pristupom potrebama svakog pojedinca, npr. u obliku pojedinačnih intervjua i postupaka testiranja, individualna osobnost učenika je, kao što je to bila, polazna točka i cilj svih procesa strukovnog obrazovanja. Projekt uključuje studente 7. i 8. razreda u školskoj godini 2016./2017. U školskoj godini 2017./2018. studenti novih 7. razreda bit će primljeni, a osmi razredi nastavit će se. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je pripremiti odabir karijere. Studenti su osnaženi za donošenje racionalnih odluka za prvi posao. Također omogućuje biografsku referencu. Individualnim pristupom potrebama svakog pojedinca, npr. u obliku pojedinačnih intervjua i postupaka testiranja, individualna osobnost učenika je, kao što je to bila, polazna točka i cilj svih procesa strukovnog obrazovanja. Projekt uključuje studente 7. i 8. razreda u školskoj godini 2016./2017. U školskoj godini 2017./2018. studenti novih 7. razreda bit će primljeni, a osmi razredi nastavit će se. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je pripremiti odabir karijere. Studenti su osnaženi za donošenje racionalnih odluka za prvi posao. Također omogućuje biografsku referencu. Individualnim pristupom potrebama svakog pojedinca, npr. u obliku pojedinačnih intervjua i postupaka testiranja, individualna osobnost učenika je, kao što je to bila, polazna točka i cilj svih procesa strukovnog obrazovanja. Projekt uključuje studente 7. i 8. razreda u školskoj godini 2016./2017. U školskoj godini 2017./2018. studenti novih 7. razreda bit će primljeni, a osmi razredi nastavit će se. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a pregăti opțiuni de carieră. Elevii sunt împuterniciți să facă alegeri raționale pentru un prim loc de muncă. De asemenea, permite o referință biografică. Prin abordarea individuală a nevoilor fiecărui individ, de exemplu sub forma interviurilor individuale și a procedurilor de testare, personalitatea individuală a elevilor este, așa cum a fost, punctul de plecare și obiectivul tuturor proceselor de învățământ profesional. Proiectul integrează elevii claselor 7 și 8 în anul școlar 2016/2017. În anul școlar 2017/2018, elevii din noile clase 7 vor fi admiși, iar clasele a 8-a vor fi continuate. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a pregăti opțiuni de carieră. Elevii sunt împuterniciți să facă alegeri raționale pentru un prim loc de muncă. De asemenea, permite o referință biografică. Prin abordarea individuală a nevoilor fiecărui individ, de exemplu sub forma interviurilor individuale și a procedurilor de testare, personalitatea individuală a elevilor este, așa cum a fost, punctul de plecare și obiectivul tuturor proceselor de învățământ profesional. Proiectul integrează elevii claselor 7 și 8 în anul școlar 2016/2017. În anul școlar 2017/2018, elevii din noile clase 7 vor fi admiși, iar clasele a 8-a vor fi continuate. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a pregăti opțiuni de carieră. Elevii sunt împuterniciți să facă alegeri raționale pentru un prim loc de muncă. De asemenea, permite o referință biografică. Prin abordarea individuală a nevoilor fiecărui individ, de exemplu sub forma interviurilor individuale și a procedurilor de testare, personalitatea individuală a elevilor este, așa cum a fost, punctul de plecare și obiectivul tuturor proceselor de învățământ profesional. Proiectul integrează elevii claselor 7 și 8 în anul școlar 2016/2017. În anul școlar 2017/2018, elevii din noile clase 7 vor fi admiși, iar clasele a 8-a vor fi continuate. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je pripraviť kariérne rozhodnutia. Študenti sú oprávnení robiť racionálne rozhodnutia pre prvé zamestnanie. Umožňuje aj biografickú referenciu. Prostredníctvom individuálneho prístupu k potrebám každého jednotlivca, napr. formou individuálnych pohovorov a testovacích postupov, je individuálna osobnosť žiakov, aká bola, východiskovým bodom a cieľom všetkých procesov odborného vzdelávania. Projekt integruje študentov 7. a 8. ročníka v školskom roku 2016/2017. V školskom roku 2017/2018 budú prijatí študenti nových 7. ročníkov a v 8. ročníkoch sa bude pokračovať. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je pripraviť kariérne rozhodnutia. Študenti sú oprávnení robiť racionálne rozhodnutia pre prvé zamestnanie. Umožňuje aj biografickú referenciu. Prostredníctvom individuálneho prístupu k potrebám každého jednotlivca, napr. formou individuálnych pohovorov a testovacích postupov, je individuálna osobnosť žiakov, aká bola, východiskovým bodom a cieľom všetkých procesov odborného vzdelávania. Projekt integruje študentov 7. a 8. ročníka v školskom roku 2016/2017. V školskom roku 2017/2018 budú prijatí študenti nových 7. ročníkov a v 8. ročníkoch sa bude pokračovať. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je pripraviť kariérne rozhodnutia. Študenti sú oprávnení robiť racionálne rozhodnutia pre prvé zamestnanie. Umožňuje aj biografickú referenciu. Prostredníctvom individuálneho prístupu k potrebám každého jednotlivca, napr. formou individuálnych pohovorov a testovacích postupov, je individuálna osobnosť žiakov, aká bola, východiskovým bodom a cieľom všetkých procesov odborného vzdelávania. Projekt integruje študentov 7. a 8. ročníka v školskom roku 2016/2017. V školskom roku 2017/2018 budú prijatí študenti nových 7. ročníkov a v 8. ročníkoch sa bude pokračovať. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jħejji għażliet ta’ karriera. L-istudenti għandhom is-setgħa li jagħmlu għażliet razzjonali għall-ewwel impjieg. Dan jippermetti wkoll referenza bijografika. Permezz tal-approċċ individwali għall-ħtiġijiet ta’ kull individwu, eż. fil-forma ta’ intervisti individwali u proċeduri ta’ ttestjar, il-personalità individwali tal-istudenti hija, kif kienu, il-punt tat-tluq u l-għan tal-proċessi kollha tal-edukazzjoni vokazzjonali. Il-proġett jintegra lill-istudenti tas-seba’ u t-tmien gradi fis-sena skolastika 2016/2017. Fis-sena skolastika 2017/2018, l-istudenti tas-7 gradi l-ġodda se jiġu ammessi u t-8 gradi se jitkomplew. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jħejji għażliet ta’ karriera. L-istudenti għandhom is-setgħa li jagħmlu għażliet razzjonali għall-ewwel impjieg. Dan jippermetti wkoll referenza bijografika. Permezz tal-approċċ individwali għall-ħtiġijiet ta’ kull individwu, eż. fil-forma ta’ intervisti individwali u proċeduri ta’ ttestjar, il-personalità individwali tal-istudenti hija, kif kienu, il-punt tat-tluq u l-għan tal-proċessi kollha tal-edukazzjoni vokazzjonali. Il-proġett jintegra lill-istudenti tas-seba’ u t-tmien gradi fis-sena skolastika 2016/2017. Fis-sena skolastika 2017/2018, l-istudenti tas-7 gradi l-ġodda se jiġu ammessi u t-8 gradi se jitkomplew. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jħejji għażliet ta’ karriera. L-istudenti għandhom is-setgħa li jagħmlu għażliet razzjonali għall-ewwel impjieg. Dan jippermetti wkoll referenza bijografika. Permezz tal-approċċ individwali għall-ħtiġijiet ta’ kull individwu, eż. fil-forma ta’ intervisti individwali u proċeduri ta’ ttestjar, il-personalità individwali tal-istudenti hija, kif kienu, il-punt tat-tluq u l-għan tal-proċessi kollha tal-edukazzjoni vokazzjonali. Il-proġett jintegra lill-istudenti tas-seba’ u t-tmien gradi fis-sena skolastika 2016/2017. Fis-sena skolastika 2017/2018, l-istudenti tas-7 gradi l-ġodda se jiġu ammessi u t-8 gradi se jitkomplew. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é preparar as escolhas de carreira. Os estudantes têm o poder de fazer escolhas racionais para um primeiro emprego. Permite também uma referência biográfica. Através da abordagem individual das necessidades de cada indivíduo, por exemplo, sob a forma de entrevistas individuais e procedimentos de teste, a personalidade individual dos alunos é, por assim dizer, o ponto de partida e o objetivo de todos os processos de ensino profissional. O projeto integra os alunos do 7.o e 8.o anos do ano letivo 2016/2017. No ano letivo de 2017/2018, os alunos do novo 7o ano serão admitidos e o 8o ano será continuado. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é preparar as escolhas de carreira. Os estudantes têm o poder de fazer escolhas racionais para um primeiro emprego. Permite também uma referência biográfica. Através da abordagem individual das necessidades de cada indivíduo, por exemplo, sob a forma de entrevistas individuais e procedimentos de teste, a personalidade individual dos alunos é, por assim dizer, o ponto de partida e o objetivo de todos os processos de ensino profissional. O projeto integra os alunos do 7.o e 8.o anos do ano letivo 2016/2017. No ano letivo de 2017/2018, os alunos do novo 7o ano serão admitidos e o 8o ano será continuado. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é preparar as escolhas de carreira. Os estudantes têm o poder de fazer escolhas racionais para um primeiro emprego. Permite também uma referência biográfica. Através da abordagem individual das necessidades de cada indivíduo, por exemplo, sob a forma de entrevistas individuais e procedimentos de teste, a personalidade individual dos alunos é, por assim dizer, o ponto de partida e o objetivo de todos os processos de ensino profissional. O projeto integra os alunos do 7.o e 8.o anos do ano letivo 2016/2017. No ano letivo de 2017/2018, os alunos do novo 7o ano serão admitidos e o 8o ano será continuado. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on valmistella uravalintoja. Opiskelijat voivat tehdä järkeviä valintoja ensimmäistä työpaikkaa varten. Se mahdollistaa myös elämäkerrallisen viittauksen. Yksilöllisellä lähestymistavalla kunkin yksilön tarpeisiin, esimerkiksi yksittäisten haastattelujen ja testimenettelyjen muodossa, oppilaiden yksilöllinen persoonallisuus on, sellaisena kuin se oli, kaikkien ammatillisten koulutusprosessien lähtökohta ja tavoite. Hankkeessa integroidaan seitsemännen ja kahdeksannen luokan opiskelijat lukuvuonna 2016/2017. Lukuvuonna 2017/2018 uusien 7-luokkien opiskelijat hyväksytään ja kahdeksannella luokalla jatketaan. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on valmistella uravalintoja. Opiskelijat voivat tehdä järkeviä valintoja ensimmäistä työpaikkaa varten. Se mahdollistaa myös elämäkerrallisen viittauksen. Yksilöllisellä lähestymistavalla kunkin yksilön tarpeisiin, esimerkiksi yksittäisten haastattelujen ja testimenettelyjen muodossa, oppilaiden yksilöllinen persoonallisuus on, sellaisena kuin se oli, kaikkien ammatillisten koulutusprosessien lähtökohta ja tavoite. Hankkeessa integroidaan seitsemännen ja kahdeksannen luokan opiskelijat lukuvuonna 2016/2017. Lukuvuonna 2017/2018 uusien 7-luokkien opiskelijat hyväksytään ja kahdeksannella luokalla jatketaan. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on valmistella uravalintoja. Opiskelijat voivat tehdä järkeviä valintoja ensimmäistä työpaikkaa varten. Se mahdollistaa myös elämäkerrallisen viittauksen. Yksilöllisellä lähestymistavalla kunkin yksilön tarpeisiin, esimerkiksi yksittäisten haastattelujen ja testimenettelyjen muodossa, oppilaiden yksilöllinen persoonallisuus on, sellaisena kuin se oli, kaikkien ammatillisten koulutusprosessien lähtökohta ja tavoite. Hankkeessa integroidaan seitsemännen ja kahdeksannen luokan opiskelijat lukuvuonna 2016/2017. Lukuvuonna 2017/2018 uusien 7-luokkien opiskelijat hyväksytään ja kahdeksannella luokalla jatketaan. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest przygotowanie wyborów zawodowych. Studenci są uprawnieni do dokonywania racjonalnych wyborów w pierwszej pracy. Pozwala również na odniesienie biograficzne. Dzięki indywidualnemu podejściu do potrzeb każdej osoby, np. w formie indywidualnych rozmów kwalifikacyjnych i procedur egzaminacyjnych, indywidualna osobowość uczniów jest, jak to było, punktem wyjścia i celem wszystkich procesów kształcenia zawodowego. Projekt integruje uczniów 7. i 8. klasy w roku szkolnym 2016/2017. W roku szkolnym 2017/2018 uczniowie nowych 7 klas zostaną przyjęci, a ósma klasa będzie kontynuowana. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest przygotowanie wyborów zawodowych. Studenci są uprawnieni do dokonywania racjonalnych wyborów w pierwszej pracy. Pozwala również na odniesienie biograficzne. Dzięki indywidualnemu podejściu do potrzeb każdej osoby, np. w formie indywidualnych rozmów kwalifikacyjnych i procedur egzaminacyjnych, indywidualna osobowość uczniów jest, jak to było, punktem wyjścia i celem wszystkich procesów kształcenia zawodowego. Projekt integruje uczniów 7. i 8. klasy w roku szkolnym 2016/2017. W roku szkolnym 2017/2018 uczniowie nowych 7 klas zostaną przyjęci, a ósma klasa będzie kontynuowana. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest przygotowanie wyborów zawodowych. Studenci są uprawnieni do dokonywania racjonalnych wyborów w pierwszej pracy. Pozwala również na odniesienie biograficzne. Dzięki indywidualnemu podejściu do potrzeb każdej osoby, np. w formie indywidualnych rozmów kwalifikacyjnych i procedur egzaminacyjnych, indywidualna osobowość uczniów jest, jak to było, punktem wyjścia i celem wszystkich procesów kształcenia zawodowego. Projekt integruje uczniów 7. i 8. klasy w roku szkolnym 2016/2017. W roku szkolnym 2017/2018 uczniowie nowych 7 klas zostaną przyjęci, a ósma klasa będzie kontynuowana. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je pripraviti karierne odločitve. Študenti so pooblaščeni, da sprejemajo racionalne odločitve za prvo zaposlitev. Omogoča tudi biografsko referenco. Skozi individualni pristop k potrebam vsakega posameznika, npr. v obliki individualnih intervjujev in testnih postopkov, je individualna osebnost učencev izhodišče in cilj vseh procesov poklicnega izobraževanja. Projekt združuje dijake 7. in 8. razreda v šolskem letu 2016/2017. V šolskem letu 2017/2018 bodo sprejeti dijaki novih sedmih razredov in nadaljevali se bodo 8. razredi. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je pripraviti karierne odločitve. Študenti so pooblaščeni, da sprejemajo racionalne odločitve za prvo zaposlitev. Omogoča tudi biografsko referenco. Skozi individualni pristop k potrebam vsakega posameznika, npr. v obliki individualnih intervjujev in testnih postopkov, je individualna osebnost učencev izhodišče in cilj vseh procesov poklicnega izobraževanja. Projekt združuje dijake 7. in 8. razreda v šolskem letu 2016/2017. V šolskem letu 2017/2018 bodo sprejeti dijaki novih sedmih razredov in nadaljevali se bodo 8. razredi. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je pripraviti karierne odločitve. Študenti so pooblaščeni, da sprejemajo racionalne odločitve za prvo zaposlitev. Omogoča tudi biografsko referenco. Skozi individualni pristop k potrebam vsakega posameznika, npr. v obliki individualnih intervjujev in testnih postopkov, je individualna osebnost učencev izhodišče in cilj vseh procesov poklicnega izobraževanja. Projekt združuje dijake 7. in 8. razreda v šolskem letu 2016/2017. V šolskem letu 2017/2018 bodo sprejeti dijaki novih sedmih razredov in nadaljevali se bodo 8. razredi. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je připravit kariérní volbu. Studenti jsou oprávněni činit racionální rozhodnutí pro první práci. Umožňuje také biografický odkaz. Individuálním přístupem k potřebám každého jednotlivce, např. formou individuálních rozhovorů a zkušebních postupů, je individuální osobnost žáků výchozím bodem a cílem všech procesů odborného vzdělávání. Projekt integruje studenty 7. a 8. ročníku ve školním roce 2016/2017. Ve školním roce 2017/2018 budou přijati studenti nových 7. ročníků a pokračovat v 8. ročníku. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je připravit kariérní volbu. Studenti jsou oprávněni činit racionální rozhodnutí pro první práci. Umožňuje také biografický odkaz. Individuálním přístupem k potřebám každého jednotlivce, např. formou individuálních rozhovorů a zkušebních postupů, je individuální osobnost žáků výchozím bodem a cílem všech procesů odborného vzdělávání. Projekt integruje studenty 7. a 8. ročníku ve školním roce 2016/2017. Ve školním roce 2017/2018 budou přijati studenti nových 7. ročníků a pokračovat v 8. ročníku. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je připravit kariérní volbu. Studenti jsou oprávněni činit racionální rozhodnutí pro první práci. Umožňuje také biografický odkaz. Individuálním přístupem k potřebám každého jednotlivce, např. formou individuálních rozhovorů a zkušebních postupů, je individuální osobnost žáků výchozím bodem a cílem všech procesů odborného vzdělávání. Projekt integruje studenty 7. a 8. ročníku ve školním roce 2016/2017. Ve školním roce 2017/2018 budou přijati studenti nových 7. ročníků a pokračovat v 8. ročníku. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – parengti karjeros pasirinkimus. Studentai yra įgalioti priimti racionalius pasirinkimus pirmam darbui. Taip pat galima naudoti biografinę nuorodą. Taikant individualų požiūrį į kiekvieno asmens poreikius, pvz., rengiant individualius pokalbius ir testavimo procedūras, individuali mokinių asmenybė yra visų profesinio mokymo procesų atskaitos taškas ir tikslas. Projekte dalyvauja 7-osios ir 8-osios klasės mokiniai 2016–2017 mokslo metais. 2017–2018 mokslo metais bus priimti naujųjų 7-ųjų klasių studentai, o 8-osios klasės bus tęsiamos. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – parengti karjeros pasirinkimus. Studentai yra įgalioti priimti racionalius pasirinkimus pirmam darbui. Taip pat galima naudoti biografinę nuorodą. Taikant individualų požiūrį į kiekvieno asmens poreikius, pvz., rengiant individualius pokalbius ir testavimo procedūras, individuali mokinių asmenybė yra visų profesinio mokymo procesų atskaitos taškas ir tikslas. Projekte dalyvauja 7-osios ir 8-osios klasės mokiniai 2016–2017 mokslo metais. 2017–2018 mokslo metais bus priimti naujųjų 7-ųjų klasių studentai, o 8-osios klasės bus tęsiamos. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – parengti karjeros pasirinkimus. Studentai yra įgalioti priimti racionalius pasirinkimus pirmam darbui. Taip pat galima naudoti biografinę nuorodą. Taikant individualų požiūrį į kiekvieno asmens poreikius, pvz., rengiant individualius pokalbius ir testavimo procedūras, individuali mokinių asmenybė yra visų profesinio mokymo procesų atskaitos taškas ir tikslas. Projekte dalyvauja 7-osios ir 8-osios klasės mokiniai 2016–2017 mokslo metais. 2017–2018 mokslo metais bus priimti naujųjų 7-ųjų klasių studentai, o 8-osios klasės bus tęsiamos. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir sagatavot karjeras izvēli. Studentiem ir tiesības izdarīt racionālu izvēli par pirmo darbu. Tajā ir paredzēta arī biogrāfiska atsauce. Izmantojot individuālu pieeju katra indivīda vajadzībām, piemēram, individuālu interviju un testa procedūru veidā, skolēnu individuālā personība, kā tas bija, ir visu profesionālās izglītības procesu sākumpunkts un mērķis. Projekts apvieno 7. un 8. klašu skolēnus 2016./2017. mācību gadā. 2017./2018. mācību gadā tiks uzņemti jauno 7. klašu skolēni un tiks turpinātas 8. klases. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir sagatavot karjeras izvēli. Studentiem ir tiesības izdarīt racionālu izvēli par pirmo darbu. Tajā ir paredzēta arī biogrāfiska atsauce. Izmantojot individuālu pieeju katra indivīda vajadzībām, piemēram, individuālu interviju un testa procedūru veidā, skolēnu individuālā personība, kā tas bija, ir visu profesionālās izglītības procesu sākumpunkts un mērķis. Projekts apvieno 7. un 8. klašu skolēnus 2016./2017. mācību gadā. 2017./2018. mācību gadā tiks uzņemti jauno 7. klašu skolēni un tiks turpinātas 8. klases. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir sagatavot karjeras izvēli. Studentiem ir tiesības izdarīt racionālu izvēli par pirmo darbu. Tajā ir paredzēta arī biogrāfiska atsauce. Izmantojot individuālu pieeju katra indivīda vajadzībām, piemēram, individuālu interviju un testa procedūru veidā, skolēnu individuālā personība, kā tas bija, ir visu profesionālās izglītības procesu sākumpunkts un mērķis. Projekts apvieno 7. un 8. klašu skolēnus 2016./2017. mācību gadā. 2017./2018. mācību gadā tiks uzņemti jauno 7. klašu skolēni un tiks turpinātas 8. klases. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подготви избор за кариера. Студентите са оправомощени да направят рационален избор за първа работа. Той също така дава възможност за биографична справка. Чрез индивидуалния подход към нуждите на всеки отделен човек, например под формата на индивидуални интервюта и процедури за изпитване, индивидуалната личност на учениците е, както досега, отправната точка и целта на всички процеси на професионално образование. Проектът обединява учениците от 7-ми и 8-ми клас през учебната 2016/2017 година. През учебната 2017/2018 година ще бъдат допуснати учениците от 7-ми клас, а 8-ми клас ще продължи. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подготви избор за кариера. Студентите са оправомощени да направят рационален избор за първа работа. Той също така дава възможност за биографична справка. Чрез индивидуалния подход към нуждите на всеки отделен човек, например под формата на индивидуални интервюта и процедури за изпитване, индивидуалната личност на учениците е, както досега, отправната точка и целта на всички процеси на професионално образование. Проектът обединява учениците от 7-ми и 8-ми клас през учебната 2016/2017 година. През учебната 2017/2018 година ще бъдат допуснати учениците от 7-ми клас, а 8-ми клас ще продължи. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подготви избор за кариера. Студентите са оправомощени да направят рационален избор за първа работа. Той също така дава възможност за биографична справка. Чрез индивидуалния подход към нуждите на всеки отделен човек, например под формата на индивидуални интервюта и процедури за изпитване, индивидуалната личност на учениците е, както досега, отправната точка и целта на всички процеси на професионално образование. Проектът обединява учениците от 7-ми и 8-ми клас през учебната 2016/2017 година. През учебната 2017/2018 година ще бъдат допуснати учениците от 7-ми клас, а 8-ми клас ще продължи. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja a karrierválasztás előkészítése. A diákok felhatalmazást kapnak arra, hogy racionális döntéseket hozzanak az első munkához. Emellett életrajzi hivatkozást is lehetővé tesz. Az egyes egyének igényeinek egyéni megközelítése révén, például egyéni interjúk és teszteljárások formájában, a tanulók egyéni személyisége az összes szakképzési folyamat kiindulópontja és célja. A projekt a 2016/2017-es tanév 7. és 8. évfolyamainak hallgatóit integrálja. A 2017/2018-as tanévben az új 7. osztályos diákok felvételre kerülnek, és a nyolcadik osztályzat folytatódik. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a karrierválasztás előkészítése. A diákok felhatalmazást kapnak arra, hogy racionális döntéseket hozzanak az első munkához. Emellett életrajzi hivatkozást is lehetővé tesz. Az egyes egyének igényeinek egyéni megközelítése révén, például egyéni interjúk és teszteljárások formájában, a tanulók egyéni személyisége az összes szakképzési folyamat kiindulópontja és célja. A projekt a 2016/2017-es tanév 7. és 8. évfolyamainak hallgatóit integrálja. A 2017/2018-as tanévben az új 7. osztályos diákok felvételre kerülnek, és a nyolcadik osztályzat folytatódik. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a karrierválasztás előkészítése. A diákok felhatalmazást kapnak arra, hogy racionális döntéseket hozzanak az első munkához. Emellett életrajzi hivatkozást is lehetővé tesz. Az egyes egyének igényeinek egyéni megközelítése révén, például egyéni interjúk és teszteljárások formájában, a tanulók egyéni személyisége az összes szakképzési folyamat kiindulópontja és célja. A projekt a 2016/2017-es tanév 7. és 8. évfolyamainak hallgatóit integrálja. A 2017/2018-as tanévben az új 7. osztályos diákok felvételre kerülnek, és a nyolcadik osztályzat folytatódik. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail roghanna gairme a ullmhú. Tá sé de chumhacht ag mic léinn roghanna réasúnta a dhéanamh don chéad phost. Fágann sé freisin gur féidir tagairt bheathaisnéiseach a dhéanamh. Tríd an gcur chuige aonair maidir le riachtanais gach duine aonair, e.g. i bhfoirm agallaimh aonair agus nósanna imeachta tástála, is é pearsantacht aonair na ndaltaí, mar a bhí, túsphointe agus sprioc gach próiseas gairmoideachais. Comhtháthaíonn an tionscadal daltaí an 7ú agus an 8ú grád sa scoilbhliain 2016/2017. Sa scoilbhliain 2017/2018, glacfar le daltaí an 7ú grád nua agus leanfar leis an 8ú grád. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail roghanna gairme a ullmhú. Tá sé de chumhacht ag mic léinn roghanna réasúnta a dhéanamh don chéad phost. Fágann sé freisin gur féidir tagairt bheathaisnéiseach a dhéanamh. Tríd an gcur chuige aonair maidir le riachtanais gach duine aonair, e.g. i bhfoirm agallaimh aonair agus nósanna imeachta tástála, is é pearsantacht aonair na ndaltaí, mar a bhí, túsphointe agus sprioc gach próiseas gairmoideachais. Comhtháthaíonn an tionscadal daltaí an 7ú agus an 8ú grád sa scoilbhliain 2016/2017. Sa scoilbhliain 2017/2018, glacfar le daltaí an 7ú grád nua agus leanfar leis an 8ú grád. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail roghanna gairme a ullmhú. Tá sé de chumhacht ag mic léinn roghanna réasúnta a dhéanamh don chéad phost. Fágann sé freisin gur féidir tagairt bheathaisnéiseach a dhéanamh. Tríd an gcur chuige aonair maidir le riachtanais gach duine aonair, e.g. i bhfoirm agallaimh aonair agus nósanna imeachta tástála, is é pearsantacht aonair na ndaltaí, mar a bhí, túsphointe agus sprioc gach próiseas gairmoideachais. Comhtháthaíonn an tionscadal daltaí an 7ú agus an 8ú grád sa scoilbhliain 2016/2017. Sa scoilbhliain 2017/2018, glacfar le daltaí an 7ú grád nua agus leanfar leis an 8ú grád. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbereda karriärval. Eleverna har befogenhet att göra rationella val för ett första jobb. Det möjliggör också en biografisk referens. Genom den individuella inställningen till varje individs behov, t.ex. i form av individuella intervjuer och testprocedurer, är elevernas individuella personlighet, så som den var, utgångspunkten och målet för alla yrkesutbildningsprocesser. Projektet integrerar eleverna i 7:e och 8:e årskurserna under läsåret 2016/2017. Under läsåret 2017/2018 kommer studenterna i de nya 7:e klasserna att antas och de åttonde klasserna kommer att fortsätta. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbereda karriärval. Eleverna har befogenhet att göra rationella val för ett första jobb. Det möjliggör också en biografisk referens. Genom den individuella inställningen till varje individs behov, t.ex. i form av individuella intervjuer och testprocedurer, är elevernas individuella personlighet, så som den var, utgångspunkten och målet för alla yrkesutbildningsprocesser. Projektet integrerar eleverna i 7:e och 8:e årskurserna under läsåret 2016/2017. Under läsåret 2017/2018 kommer studenterna i de nya 7:e klasserna att antas och de åttonde klasserna kommer att fortsätta. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbereda karriärval. Eleverna har befogenhet att göra rationella val för ett första jobb. Det möjliggör också en biografisk referens. Genom den individuella inställningen till varje individs behov, t.ex. i form av individuella intervjuer och testprocedurer, är elevernas individuella personlighet, så som den var, utgångspunkten och målet för alla yrkesutbildningsprocesser. Projektet integrerar eleverna i 7:e och 8:e årskurserna under läsåret 2016/2017. Under läsåret 2017/2018 kommer studenterna i de nya 7:e klasserna att antas och de åttonde klasserna kommer att fortsätta. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on valmistada ette karjäärivalikuid. Õpilased on volitatud tegema ratsionaalseid valikuid esimese töökoha jaoks. See võimaldab ka biograafilist võrdlust. Individuaalse lähenemisviisi kaudu iga inimese vajadustele, nt individuaalsete intervjuude ja katsemenetluste kaudu, on õpilaste individuaalne isiksus kõigi kutsehariduse protsesside lähtepunkt ja eesmärk. Projekt ühendab 7. ja 8. klassi õpilasi õppeaastal 2016/2017. 2017/2018. õppeaastal võetakse vastu 7. klassi õpilased ja jätkatakse 8. klassi. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on valmistada ette karjäärivalikuid. Õpilased on volitatud tegema ratsionaalseid valikuid esimese töökoha jaoks. See võimaldab ka biograafilist võrdlust. Individuaalse lähenemisviisi kaudu iga inimese vajadustele, nt individuaalsete intervjuude ja katsemenetluste kaudu, on õpilaste individuaalne isiksus kõigi kutsehariduse protsesside lähtepunkt ja eesmärk. Projekt ühendab 7. ja 8. klassi õpilasi õppeaastal 2016/2017. 2017/2018. õppeaastal võetakse vastu 7. klassi õpilased ja jätkatakse 8. klassi. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on valmistada ette karjäärivalikuid. Õpilased on volitatud tegema ratsionaalseid valikuid esimese töökoha jaoks. See võimaldab ka biograafilist võrdlust. Individuaalse lähenemisviisi kaudu iga inimese vajadustele, nt individuaalsete intervjuude ja katsemenetluste kaudu, on õpilaste individuaalne isiksus kõigi kutsehariduse protsesside lähtepunkt ja eesmärk. Projekt ühendab 7. ja 8. klassi õpilasi õppeaastal 2016/2017. 2017/2018. õppeaastal võetakse vastu 7. klassi õpilased ja jätkatakse 8. klassi. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3659311 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
bsw Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft gGmbH | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): bsw Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft gGmbH / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Frankenberg/Sa., Stadt, Garnisonsstadt | |||||||||||||||
| Property / location (string): Frankenberg/Sa., Stadt, Garnisonsstadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Mittelsachsen / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Mittelsachsen / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Frankenberg/Sa., Stadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°54'32.54"N, 13°2'25.44"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°54'32.54"N, 13°2'25.44"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°54'32.54"N, 13°2'25.44"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
82,324.72 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 82,324.72 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
7 April 2016
| |||||||||||||||
| Property / start time: 7 April 2016 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 00:16, 10 October 2024
Project Q3616808 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practice consultant at the Erich-Viehweg-Oberschule in Frankenberg |
Project Q3616808 in Germany |
Statements
82,324.72 Euro
0 references
7 April 2016
0 references
28 September 2018
0 references
bsw Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft gGmbH
0 references
Ziel des Projektes ist die Berufswahlvorbereitung. Die Schüler werden befähigt, rationale Entscheidungen für einen Erstberuf zu treffen. Weiterhin ermöglicht es einen biographischen Bezug. Durch das individuelle Eingehen auf die Bedürfnisse jedes Einzelnen, z. B. in Form von Einzelgesprächen und Testverfahren bildet die individuelle Persönlichkeit der Schüler gleichsam den Ausgangspunkt und das Ziel aller berufsorientierenden Bildungsprozesse. In dem Projekt werden im Schuljahr 2016/2017 die Schüler der 7. und 8. Klassen integriert. Im Schuljahr 2017/2018 werden die Schüler der neuen 7. Klassen aufgenommen und die 8. Klassen fortgeführt. (German)
0 references
The aim of the project is to prepare career choices. Students are empowered to make rational choices for a first job. It also allows for a biographical reference. Through the individual approach to the needs of each individual, e.g. in the form of individual interviews and test procedures, the individual personality of the pupils is, as it were, the starting point and the goal of all vocational education processes. The project integrates the students of the 7th and 8th grades in the school year 2016/2017. In the 2017/2018 school year, the students of the new 7th grades will be admitted and the 8th grades will be continued. (English)
18 November 2021
0.0612831377903339
0 references
L’objectif du projet est de préparer le choix de la profession. Les élèves sont habilités à prendre des décisions rationnelles pour une première profession. En outre, il permet une référence biographique. En répondant individuellement aux besoins de chaque individu, par exemple sous la forme d’entretiens individuels et de procédures de test, la personnalité individuelle des élèves constitue pour ainsi dire le point de départ et l’objectif de tous les processus éducatifs axés sur la profession. Le projet intègre les élèves des 7e et 8e classes au cours de l’année scolaire 2016/2017. Au cours de l’année scolaire 2017/2018, les élèves des 7e nouvelles classes seront accueillis et les 8èmes classes seront poursuivies. (French)
14 December 2021
0 references
Het doel van het project is om carrièrekeuzes voor te bereiden. Studenten zijn in staat om rationele keuzes te maken voor een eerste baan. Het maakt ook een biografische verwijzing mogelijk. Door de individuele benadering van de behoeften van elk individu, bijvoorbeeld in de vorm van individuele interviews en testprocedures, is de individuele persoonlijkheid van de leerlingen als het ware het uitgangspunt en het doel van alle beroepsopleidingsprocessen. Het project integreert de leerlingen van de 7e en 8e klas in het schooljaar 2016/2017. In het schooljaar 2017/2018 worden de leerlingen van de nieuwe 7e rangen toegelaten en worden de 8e rangen voortgezet. (Dutch)
23 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di preparare le scelte di carriera. Gli studenti hanno il potere di fare scelte razionali per un primo lavoro. Permette anche un riferimento biografico. Attraverso l'approccio individuale alle esigenze di ciascun individuo, ad esempio sotto forma di colloqui individuali e procedure di prova, la personalità individuale degli alunni è, per così dire, il punto di partenza e l'obiettivo di tutti i processi di formazione professionale. Il progetto integra gli studenti del 7º e 8º grado nell'anno scolastico 2016/2017. Nell'anno scolastico 2017/2018 saranno ammessi gli studenti dei nuovi 7º grado e proseguiranno gli 8º grado. (Italian)
21 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es preparar opciones profesionales. Los estudiantes están facultados para tomar decisiones racionales para un primer trabajo. También permite una referencia biográfica. A través del enfoque individual de las necesidades de cada individuo, por ejemplo en forma de entrevistas individuales y procedimientos de prueba, la personalidad individual de los alumnos es, por así decirlo, el punto de partida y el objetivo de todos los procesos de formación profesional. El proyecto integra a los estudiantes de los grados 7 y 8 en el curso escolar 2016/2017. En el año escolar 2017/2018, los estudiantes de los nuevos 7.º grado serán admitidos y los grados 8 serán continuados. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at forberede karrierevalg. Studerende har beføjelse til at træffe rationelle valg til et første job. Det giver også mulighed for en biografisk reference. Gennem den individuelle tilgang til den enkeltes behov, f.eks. i form af individuelle interviews og testprocedurer, er elevernes individuelle personlighed som sådan udgangspunktet for og målet for alle erhvervsuddannelsesprocesser. Projektet integrerer eleverne i 7. og 8. klasse i skoleåret 2016/2017. I skoleåret 2017/2018 vil eleverne i de nye 7. klassetrin blive optaget, og 8. klassetrin vil blive videreført. (Danish)
18 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των επιλογών σταδιοδρομίας. Οι μαθητές έχουν την εξουσία να κάνουν λογικές επιλογές για μια πρώτη δουλειά. Επιτρέπει επίσης μια βιογραφική αναφορά. Μέσα από την ατομική προσέγγιση των αναγκών του κάθε ατόμου, π.χ. με τη μορφή ατομικών συνεντεύξεων και δοκιμασιών, η ατομική προσωπικότητα των μαθητών είναι, όπως ήταν, το σημείο εκκίνησης και ο στόχος όλων των διαδικασιών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το έργο ενσωματώνει μαθητές της 7ης και της 8ης τάξης κατά το σχολικό έτος 2016/2017. Κατά το σχολικό έτος 2017/2018, οι μαθητές της νέας 7ης τάξης θα γίνουν δεκτοί και η 8η τάξη θα συνεχιστεί. (Greek)
18 July 2022
0 references
Cilj projekta je pripremiti odabir karijere. Studenti su osnaženi za donošenje racionalnih odluka za prvi posao. Također omogućuje biografsku referencu. Individualnim pristupom potrebama svakog pojedinca, npr. u obliku pojedinačnih intervjua i postupaka testiranja, individualna osobnost učenika je, kao što je to bila, polazna točka i cilj svih procesa strukovnog obrazovanja. Projekt uključuje studente 7. i 8. razreda u školskoj godini 2016./2017. U školskoj godini 2017./2018. studenti novih 7. razreda bit će primljeni, a osmi razredi nastavit će se. (Croatian)
18 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a pregăti opțiuni de carieră. Elevii sunt împuterniciți să facă alegeri raționale pentru un prim loc de muncă. De asemenea, permite o referință biografică. Prin abordarea individuală a nevoilor fiecărui individ, de exemplu sub forma interviurilor individuale și a procedurilor de testare, personalitatea individuală a elevilor este, așa cum a fost, punctul de plecare și obiectivul tuturor proceselor de învățământ profesional. Proiectul integrează elevii claselor 7 și 8 în anul școlar 2016/2017. În anul școlar 2017/2018, elevii din noile clase 7 vor fi admiși, iar clasele a 8-a vor fi continuate. (Romanian)
18 July 2022
0 references
Cieľom projektu je pripraviť kariérne rozhodnutia. Študenti sú oprávnení robiť racionálne rozhodnutia pre prvé zamestnanie. Umožňuje aj biografickú referenciu. Prostredníctvom individuálneho prístupu k potrebám každého jednotlivca, napr. formou individuálnych pohovorov a testovacích postupov, je individuálna osobnosť žiakov, aká bola, východiskovým bodom a cieľom všetkých procesov odborného vzdelávania. Projekt integruje študentov 7. a 8. ročníka v školskom roku 2016/2017. V školskom roku 2017/2018 budú prijatí študenti nových 7. ročníkov a v 8. ročníkoch sa bude pokračovať. (Slovak)
18 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jħejji għażliet ta’ karriera. L-istudenti għandhom is-setgħa li jagħmlu għażliet razzjonali għall-ewwel impjieg. Dan jippermetti wkoll referenza bijografika. Permezz tal-approċċ individwali għall-ħtiġijiet ta’ kull individwu, eż. fil-forma ta’ intervisti individwali u proċeduri ta’ ttestjar, il-personalità individwali tal-istudenti hija, kif kienu, il-punt tat-tluq u l-għan tal-proċessi kollha tal-edukazzjoni vokazzjonali. Il-proġett jintegra lill-istudenti tas-seba’ u t-tmien gradi fis-sena skolastika 2016/2017. Fis-sena skolastika 2017/2018, l-istudenti tas-7 gradi l-ġodda se jiġu ammessi u t-8 gradi se jitkomplew. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é preparar as escolhas de carreira. Os estudantes têm o poder de fazer escolhas racionais para um primeiro emprego. Permite também uma referência biográfica. Através da abordagem individual das necessidades de cada indivíduo, por exemplo, sob a forma de entrevistas individuais e procedimentos de teste, a personalidade individual dos alunos é, por assim dizer, o ponto de partida e o objetivo de todos os processos de ensino profissional. O projeto integra os alunos do 7.o e 8.o anos do ano letivo 2016/2017. No ano letivo de 2017/2018, os alunos do novo 7o ano serão admitidos e o 8o ano será continuado. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on valmistella uravalintoja. Opiskelijat voivat tehdä järkeviä valintoja ensimmäistä työpaikkaa varten. Se mahdollistaa myös elämäkerrallisen viittauksen. Yksilöllisellä lähestymistavalla kunkin yksilön tarpeisiin, esimerkiksi yksittäisten haastattelujen ja testimenettelyjen muodossa, oppilaiden yksilöllinen persoonallisuus on, sellaisena kuin se oli, kaikkien ammatillisten koulutusprosessien lähtökohta ja tavoite. Hankkeessa integroidaan seitsemännen ja kahdeksannen luokan opiskelijat lukuvuonna 2016/2017. Lukuvuonna 2017/2018 uusien 7-luokkien opiskelijat hyväksytään ja kahdeksannella luokalla jatketaan. (Finnish)
18 July 2022
0 references
Celem projektu jest przygotowanie wyborów zawodowych. Studenci są uprawnieni do dokonywania racjonalnych wyborów w pierwszej pracy. Pozwala również na odniesienie biograficzne. Dzięki indywidualnemu podejściu do potrzeb każdej osoby, np. w formie indywidualnych rozmów kwalifikacyjnych i procedur egzaminacyjnych, indywidualna osobowość uczniów jest, jak to było, punktem wyjścia i celem wszystkich procesów kształcenia zawodowego. Projekt integruje uczniów 7. i 8. klasy w roku szkolnym 2016/2017. W roku szkolnym 2017/2018 uczniowie nowych 7 klas zostaną przyjęci, a ósma klasa będzie kontynuowana. (Polish)
18 July 2022
0 references
Cilj projekta je pripraviti karierne odločitve. Študenti so pooblaščeni, da sprejemajo racionalne odločitve za prvo zaposlitev. Omogoča tudi biografsko referenco. Skozi individualni pristop k potrebam vsakega posameznika, npr. v obliki individualnih intervjujev in testnih postopkov, je individualna osebnost učencev izhodišče in cilj vseh procesov poklicnega izobraževanja. Projekt združuje dijake 7. in 8. razreda v šolskem letu 2016/2017. V šolskem letu 2017/2018 bodo sprejeti dijaki novih sedmih razredov in nadaljevali se bodo 8. razredi. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Cílem projektu je připravit kariérní volbu. Studenti jsou oprávněni činit racionální rozhodnutí pro první práci. Umožňuje také biografický odkaz. Individuálním přístupem k potřebám každého jednotlivce, např. formou individuálních rozhovorů a zkušebních postupů, je individuální osobnost žáků výchozím bodem a cílem všech procesů odborného vzdělávání. Projekt integruje studenty 7. a 8. ročníku ve školním roce 2016/2017. Ve školním roce 2017/2018 budou přijati studenti nových 7. ročníků a pokračovat v 8. ročníku. (Czech)
18 July 2022
0 references
Projekto tikslas – parengti karjeros pasirinkimus. Studentai yra įgalioti priimti racionalius pasirinkimus pirmam darbui. Taip pat galima naudoti biografinę nuorodą. Taikant individualų požiūrį į kiekvieno asmens poreikius, pvz., rengiant individualius pokalbius ir testavimo procedūras, individuali mokinių asmenybė yra visų profesinio mokymo procesų atskaitos taškas ir tikslas. Projekte dalyvauja 7-osios ir 8-osios klasės mokiniai 2016–2017 mokslo metais. 2017–2018 mokslo metais bus priimti naujųjų 7-ųjų klasių studentai, o 8-osios klasės bus tęsiamos. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir sagatavot karjeras izvēli. Studentiem ir tiesības izdarīt racionālu izvēli par pirmo darbu. Tajā ir paredzēta arī biogrāfiska atsauce. Izmantojot individuālu pieeju katra indivīda vajadzībām, piemēram, individuālu interviju un testa procedūru veidā, skolēnu individuālā personība, kā tas bija, ir visu profesionālās izglītības procesu sākumpunkts un mērķis. Projekts apvieno 7. un 8. klašu skolēnus 2016./2017. mācību gadā. 2017./2018. mācību gadā tiks uzņemti jauno 7. klašu skolēni un tiks turpinātas 8. klases. (Latvian)
18 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подготви избор за кариера. Студентите са оправомощени да направят рационален избор за първа работа. Той също така дава възможност за биографична справка. Чрез индивидуалния подход към нуждите на всеки отделен човек, например под формата на индивидуални интервюта и процедури за изпитване, индивидуалната личност на учениците е, както досега, отправната точка и целта на всички процеси на професионално образование. Проектът обединява учениците от 7-ми и 8-ми клас през учебната 2016/2017 година. През учебната 2017/2018 година ще бъдат допуснати учениците от 7-ми клас, а 8-ми клас ще продължи. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A projekt célja a karrierválasztás előkészítése. A diákok felhatalmazást kapnak arra, hogy racionális döntéseket hozzanak az első munkához. Emellett életrajzi hivatkozást is lehetővé tesz. Az egyes egyének igényeinek egyéni megközelítése révén, például egyéni interjúk és teszteljárások formájában, a tanulók egyéni személyisége az összes szakképzési folyamat kiindulópontja és célja. A projekt a 2016/2017-es tanév 7. és 8. évfolyamainak hallgatóit integrálja. A 2017/2018-as tanévben az új 7. osztályos diákok felvételre kerülnek, és a nyolcadik osztályzat folytatódik. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail roghanna gairme a ullmhú. Tá sé de chumhacht ag mic léinn roghanna réasúnta a dhéanamh don chéad phost. Fágann sé freisin gur féidir tagairt bheathaisnéiseach a dhéanamh. Tríd an gcur chuige aonair maidir le riachtanais gach duine aonair, e.g. i bhfoirm agallaimh aonair agus nósanna imeachta tástála, is é pearsantacht aonair na ndaltaí, mar a bhí, túsphointe agus sprioc gach próiseas gairmoideachais. Comhtháthaíonn an tionscadal daltaí an 7ú agus an 8ú grád sa scoilbhliain 2016/2017. Sa scoilbhliain 2017/2018, glacfar le daltaí an 7ú grád nua agus leanfar leis an 8ú grád. (Irish)
18 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbereda karriärval. Eleverna har befogenhet att göra rationella val för ett första jobb. Det möjliggör också en biografisk referens. Genom den individuella inställningen till varje individs behov, t.ex. i form av individuella intervjuer och testprocedurer, är elevernas individuella personlighet, så som den var, utgångspunkten och målet för alla yrkesutbildningsprocesser. Projektet integrerar eleverna i 7:e och 8:e årskurserna under läsåret 2016/2017. Under läsåret 2017/2018 kommer studenterna i de nya 7:e klasserna att antas och de åttonde klasserna kommer att fortsätta. (Swedish)
18 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on valmistada ette karjäärivalikuid. Õpilased on volitatud tegema ratsionaalseid valikuid esimese töökoha jaoks. See võimaldab ka biograafilist võrdlust. Individuaalse lähenemisviisi kaudu iga inimese vajadustele, nt individuaalsete intervjuude ja katsemenetluste kaudu, on õpilaste individuaalne isiksus kõigi kutsehariduse protsesside lähtepunkt ja eesmärk. Projekt ühendab 7. ja 8. klassi õpilasi õppeaastal 2016/2017. 2017/2018. õppeaastal võetakse vastu 7. klassi õpilased ja jätkatakse 8. klassi. (Estonian)
18 July 2022
0 references
Frankenberg/Sa., Stadt, Garnisonsstadt
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
672 / 101002764491
0 references