Competence development of students at the OS Klingenberg (Q3617419): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement des compétences des élèves de l’OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Competentieontwikkeling van studenten aan de OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo delle competenze degli studenti del OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo de competencias de los estudiantes de OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kompetenceudvikling af studerende på OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη ικανοτήτων των φοιτητών στο OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj kompetencija studenata na OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea competențelor studenților la OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozvoj kompetencií študentov v OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Żvilupp tal-kompetenza tal-istudenti fl-OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento de competências dos alunos do OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OS Klingenbergin opiskelijoiden osaamisen kehittäminen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Rozwój kompetencji studentów w OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj kompetenc študentov na OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj kompetencí studentů OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kompetencijos ugdymas studentams OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Prasmju attīstība OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развитие на компетентностите на студентите в OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A hallgatók kompetenciafejlesztése az OS Klingenbergnél | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Forbairt inniúlachta na mac léinn ag an Klingenberg OS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kompetensutveckling för studenter vid OS Klingenberg | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Oskuste arendamine õpilaste OS Klingenberg | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3617419 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3617419 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3617419 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3617419 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3617419 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3617419 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3617419 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3617419 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3617419 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3617419 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3617419 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3617419 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3617419 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3617419 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3617419 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3617419 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3617419 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3617419 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3617419 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3617419 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3617419 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3617419 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3617419 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,134.98 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,507.98 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Christliches JugenddorfwerkDeutschlands e.V. / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECT: Social school — social pedagogical support for skills development for pupils Objective The project aims to improve their educational and training success by promoting key competences among young people. Target group The project is aimed at students from grade 5 with increased social pedagogical support and support needs, e.g. in case of school difficulties, social disadvantages and individual impairments such as behavioural abnormalities, aggressiveness, low or exaggerated self-esteem and poorly educated social skills. The project contents are based on a holistic and individualised approach to action and are oriented towards the respective life situation and the needs of the human being. Participants will receive individual social pedagogical assistance based on the structure of a comprehensive funding process. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1896964630266925
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJET: Ecole sociale — accompagnement socio-pédagogique du développement des compétences pour les élèves Objectif Le projet vise à améliorer la réussite de l’enseignement et de la formation des jeunes en promouvant les compétences clés. Groupe cible Le projet s’adresse aux élèves de niveau 5 dont les besoins en matière de soutien et d’éducation sociale sont accrus, par exemple en cas de difficultés scolaires, de handicaps sociaux et de handicaps individuels tels que les troubles comportementaux, l’agressivité, l’estime de soi faible ou excessive et les compétences sociales peu qualifiées. Contenu du projet Les contenus du projet reposent sur une approche globale et individualisée de l’action et s’inspirent de la situation de la vie et des besoins de l’homme. Les participants bénéficient d’une aide socio-éducative au cas par cas, qui s’inspire de la structure d’un processus de soutien global. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJET: Ecole sociale — accompagnement socio-pédagogique du développement des compétences pour les élèves Objectif Le projet vise à améliorer la réussite de l’enseignement et de la formation des jeunes en promouvant les compétences clés. Groupe cible Le projet s’adresse aux élèves de niveau 5 dont les besoins en matière de soutien et d’éducation sociale sont accrus, par exemple en cas de difficultés scolaires, de handicaps sociaux et de handicaps individuels tels que les troubles comportementaux, l’agressivité, l’estime de soi faible ou excessive et les compétences sociales peu qualifiées. Contenu du projet Les contenus du projet reposent sur une approche globale et individualisée de l’action et s’inspirent de la situation de la vie et des besoins de l’homme. Les participants bénéficient d’une aide socio-éducative au cas par cas, qui s’inspire de la structure d’un processus de soutien global. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJET: Ecole sociale — accompagnement socio-pédagogique du développement des compétences pour les élèves Objectif Le projet vise à améliorer la réussite de l’enseignement et de la formation des jeunes en promouvant les compétences clés. Groupe cible Le projet s’adresse aux élèves de niveau 5 dont les besoins en matière de soutien et d’éducation sociale sont accrus, par exemple en cas de difficultés scolaires, de handicaps sociaux et de handicaps individuels tels que les troubles comportementaux, l’agressivité, l’estime de soi faible ou excessive et les compétences sociales peu qualifiées. Contenu du projet Les contenus du projet reposent sur une approche globale et individualisée de l’action et s’inspirent de la situation de la vie et des besoins de l’homme. Les participants bénéficient d’une aide socio-éducative au cas par cas, qui s’inspire de la structure d’un processus de soutien global. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJECT: Sociale school — sociale pedagogische ondersteuning voor de ontwikkeling van vaardigheden voor leerlingen Doelstelling Het project heeft tot doel hun onderwijs- en opleidingssucces te verbeteren door sleutelcompetenties onder jongeren te bevorderen. Doelgroep Het project is gericht op leerlingen van graad 5 met verhoogde sociale pedagogische ondersteuning en ondersteuningsbehoeften, bijvoorbeeld in geval van schoolproblemen, sociale nadelen en individuele beperkingen zoals gedragsafwijkingen, agressiviteit, laag of overdreven zelfrespect en slecht opgeleide sociale vaardigheden. De inhoud van het project is gebaseerd op een holistische en geïndividualiseerde aanpak van actie en is gericht op de respectieve levenssituatie en de behoeften van de mens. De deelnemers ontvangen individuele sociale pedagogische bijstand op basis van de structuur van een alomvattend financieringsproces. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECT: Sociale school — sociale pedagogische ondersteuning voor de ontwikkeling van vaardigheden voor leerlingen Doelstelling Het project heeft tot doel hun onderwijs- en opleidingssucces te verbeteren door sleutelcompetenties onder jongeren te bevorderen. Doelgroep Het project is gericht op leerlingen van graad 5 met verhoogde sociale pedagogische ondersteuning en ondersteuningsbehoeften, bijvoorbeeld in geval van schoolproblemen, sociale nadelen en individuele beperkingen zoals gedragsafwijkingen, agressiviteit, laag of overdreven zelfrespect en slecht opgeleide sociale vaardigheden. De inhoud van het project is gebaseerd op een holistische en geïndividualiseerde aanpak van actie en is gericht op de respectieve levenssituatie en de behoeften van de mens. De deelnemers ontvangen individuele sociale pedagogische bijstand op basis van de structuur van een alomvattend financieringsproces. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECT: Sociale school — sociale pedagogische ondersteuning voor de ontwikkeling van vaardigheden voor leerlingen Doelstelling Het project heeft tot doel hun onderwijs- en opleidingssucces te verbeteren door sleutelcompetenties onder jongeren te bevorderen. Doelgroep Het project is gericht op leerlingen van graad 5 met verhoogde sociale pedagogische ondersteuning en ondersteuningsbehoeften, bijvoorbeeld in geval van schoolproblemen, sociale nadelen en individuele beperkingen zoals gedragsafwijkingen, agressiviteit, laag of overdreven zelfrespect en slecht opgeleide sociale vaardigheden. De inhoud van het project is gebaseerd op een holistische en geïndividualiseerde aanpak van actie en is gericht op de respectieve levenssituatie en de behoeften van de mens. De deelnemers ontvangen individuele sociale pedagogische bijstand op basis van de structuur van een alomvattend financieringsproces. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROGETTO: Scuola sociale — sostegno pedagogico sociale per lo sviluppo delle competenze per gli alunni Obiettivo Il progetto mira a migliorare il loro successo educativo e formativo promuovendo competenze chiave tra i giovani. Gruppo target Il progetto è rivolto a studenti di grado 5 con un maggiore sostegno pedagogico sociale e bisogni di sostegno, ad esempio in caso di difficoltà scolastiche, svantaggi sociali e disabilità individuali come anomalie comportamentali, aggressività, autostima bassa o esagerata e competenze sociali scarsamente istruite. I contenuti del progetto si basano su un approccio olistico e individualizzato all'azione e sono orientati verso la rispettiva situazione di vita e le esigenze dell'essere umano. I partecipanti riceveranno un'assistenza pedagogica sociale individuale sulla base della struttura di un processo di finanziamento globale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROGETTO: Scuola sociale — sostegno pedagogico sociale per lo sviluppo delle competenze per gli alunni Obiettivo Il progetto mira a migliorare il loro successo educativo e formativo promuovendo competenze chiave tra i giovani. Gruppo target Il progetto è rivolto a studenti di grado 5 con un maggiore sostegno pedagogico sociale e bisogni di sostegno, ad esempio in caso di difficoltà scolastiche, svantaggi sociali e disabilità individuali come anomalie comportamentali, aggressività, autostima bassa o esagerata e competenze sociali scarsamente istruite. I contenuti del progetto si basano su un approccio olistico e individualizzato all'azione e sono orientati verso la rispettiva situazione di vita e le esigenze dell'essere umano. I partecipanti riceveranno un'assistenza pedagogica sociale individuale sulla base della struttura di un processo di finanziamento globale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROGETTO: Scuola sociale — sostegno pedagogico sociale per lo sviluppo delle competenze per gli alunni Obiettivo Il progetto mira a migliorare il loro successo educativo e formativo promuovendo competenze chiave tra i giovani. Gruppo target Il progetto è rivolto a studenti di grado 5 con un maggiore sostegno pedagogico sociale e bisogni di sostegno, ad esempio in caso di difficoltà scolastiche, svantaggi sociali e disabilità individuali come anomalie comportamentali, aggressività, autostima bassa o esagerata e competenze sociali scarsamente istruite. I contenuti del progetto si basano su un approccio olistico e individualizzato all'azione e sono orientati verso la rispettiva situazione di vita e le esigenze dell'essere umano. I partecipanti riceveranno un'assistenza pedagogica sociale individuale sulla base della struttura di un processo di finanziamento globale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROYECTO: Escuela social — apoyo pedagógico social para el desarrollo de capacidades para los alumnos Objetivo El proyecto tiene como objetivo mejorar su éxito educativo y formativo mediante la promoción de competencias clave entre los jóvenes. El proyecto está dirigido a estudiantes de quinto grado con mayores necesidades de apoyo y apoyo pedagógico social, por ejemplo en caso de dificultades escolares, desventajas sociales y deficiencias individuales, como anomalías de comportamiento, agresividad, autoestima baja o exagerada y habilidades sociales poco educadas. Los contenidos del proyecto se basan en un enfoque holístico e individualizado de la acción y están orientados a la situación de vida respectiva y a las necesidades del ser humano. Los participantes recibirán asistencia pedagógica social individual basada en la estructura de un proceso de financiación integral. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROYECTO: Escuela social — apoyo pedagógico social para el desarrollo de capacidades para los alumnos Objetivo El proyecto tiene como objetivo mejorar su éxito educativo y formativo mediante la promoción de competencias clave entre los jóvenes. El proyecto está dirigido a estudiantes de quinto grado con mayores necesidades de apoyo y apoyo pedagógico social, por ejemplo en caso de dificultades escolares, desventajas sociales y deficiencias individuales, como anomalías de comportamiento, agresividad, autoestima baja o exagerada y habilidades sociales poco educadas. Los contenidos del proyecto se basan en un enfoque holístico e individualizado de la acción y están orientados a la situación de vida respectiva y a las necesidades del ser humano. Los participantes recibirán asistencia pedagógica social individual basada en la estructura de un proceso de financiación integral. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROYECTO: Escuela social — apoyo pedagógico social para el desarrollo de capacidades para los alumnos Objetivo El proyecto tiene como objetivo mejorar su éxito educativo y formativo mediante la promoción de competencias clave entre los jóvenes. El proyecto está dirigido a estudiantes de quinto grado con mayores necesidades de apoyo y apoyo pedagógico social, por ejemplo en caso de dificultades escolares, desventajas sociales y deficiencias individuales, como anomalías de comportamiento, agresividad, autoestima baja o exagerada y habilidades sociales poco educadas. Los contenidos del proyecto se basan en un enfoque holístico e individualizado de la acción y están orientados a la situación de vida respectiva y a las necesidades del ser humano. Los participantes recibirán asistencia pedagógica social individual basada en la estructura de un proceso de financiación integral. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT: Social skole — socialpædagogisk støtte til elevers kompetenceudvikling Mål Projektet har til formål at forbedre deres uddannelsesmæssige succes ved at fremme nøglekompetencer blandt unge. Målgruppe Projektet henvender sig til elever fra klasse 5 med øget socialpædagogisk støtte og støttebehov, f.eks. i tilfælde af skolevanskeligheder, sociale ulemper og individuelle funktionsnedsættelser som f.eks. adfærdsmæssige abnormiteter, aggressivitet, lavt eller overdrevet selvværd og dårligt uddannede sociale færdigheder. Projektets indhold er baseret på en holistisk og individualiseret tilgang til handling og er orienteret mod den respektive livssituation og menneskets behov. Deltagerne vil modtage individuel socialpædagogisk bistand baseret på strukturen i en omfattende finansieringsproces. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Social skole — socialpædagogisk støtte til elevers kompetenceudvikling Mål Projektet har til formål at forbedre deres uddannelsesmæssige succes ved at fremme nøglekompetencer blandt unge. Målgruppe Projektet henvender sig til elever fra klasse 5 med øget socialpædagogisk støtte og støttebehov, f.eks. i tilfælde af skolevanskeligheder, sociale ulemper og individuelle funktionsnedsættelser som f.eks. adfærdsmæssige abnormiteter, aggressivitet, lavt eller overdrevet selvværd og dårligt uddannede sociale færdigheder. Projektets indhold er baseret på en holistisk og individualiseret tilgang til handling og er orienteret mod den respektive livssituation og menneskets behov. Deltagerne vil modtage individuel socialpædagogisk bistand baseret på strukturen i en omfattende finansieringsproces. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Social skole — socialpædagogisk støtte til elevers kompetenceudvikling Mål Projektet har til formål at forbedre deres uddannelsesmæssige succes ved at fremme nøglekompetencer blandt unge. Målgruppe Projektet henvender sig til elever fra klasse 5 med øget socialpædagogisk støtte og støttebehov, f.eks. i tilfælde af skolevanskeligheder, sociale ulemper og individuelle funktionsnedsættelser som f.eks. adfærdsmæssige abnormiteter, aggressivitet, lavt eller overdrevet selvværd og dårligt uddannede sociale færdigheder. Projektets indhold er baseret på en holistisk og individualiseret tilgang til handling og er orienteret mod den respektive livssituation og menneskets behov. Deltagerne vil modtage individuel socialpædagogisk bistand baseret på strukturen i en omfattende finansieringsproces. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΧΈΔΙΟ: Κοινωνική σχολή — κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη για την ανάπτυξη δεξιοτήτων για τους μαθητές Στόχος Το σχέδιο αποσκοπεί στη βελτίωση της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής τους επιτυχίας με την προώθηση των βασικών ικανοτήτων των νέων. Ομάδα-στόχος Το έργο απευθύνεται σε μαθητές της βαθμίδας 5 με αυξημένες ανάγκες κοινωνικής παιδαγωγικής υποστήριξης και υποστήριξης, π.χ. σε περίπτωση σχολικών δυσκολιών, κοινωνικών μειονεκτημάτων και ατομικών μειονεκτημάτων, όπως ανωμαλίες συμπεριφοράς, επιθετικότητα, χαμηλή ή υπερβολική αυτοεκτίμηση και ανεπαρκώς μορφωμένες κοινωνικές δεξιότητες. Το περιεχόμενο του έργου βασίζεται σε μια ολιστική και εξατομικευμένη προσέγγιση της δράσης και προσανατολίζεται προς την αντίστοιχη κατάσταση ζωής και τις ανάγκες του ανθρώπου. Οι συμμετέχοντες θα λάβουν ατομική κοινωνική παιδαγωγική βοήθεια με βάση τη δομή μιας ολοκληρωμένης διαδικασίας χρηματοδότησης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΧΈΔΙΟ: Κοινωνική σχολή — κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη για την ανάπτυξη δεξιοτήτων για τους μαθητές Στόχος Το σχέδιο αποσκοπεί στη βελτίωση της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής τους επιτυχίας με την προώθηση των βασικών ικανοτήτων των νέων. Ομάδα-στόχος Το έργο απευθύνεται σε μαθητές της βαθμίδας 5 με αυξημένες ανάγκες κοινωνικής παιδαγωγικής υποστήριξης και υποστήριξης, π.χ. σε περίπτωση σχολικών δυσκολιών, κοινωνικών μειονεκτημάτων και ατομικών μειονεκτημάτων, όπως ανωμαλίες συμπεριφοράς, επιθετικότητα, χαμηλή ή υπερβολική αυτοεκτίμηση και ανεπαρκώς μορφωμένες κοινωνικές δεξιότητες. Το περιεχόμενο του έργου βασίζεται σε μια ολιστική και εξατομικευμένη προσέγγιση της δράσης και προσανατολίζεται προς την αντίστοιχη κατάσταση ζωής και τις ανάγκες του ανθρώπου. Οι συμμετέχοντες θα λάβουν ατομική κοινωνική παιδαγωγική βοήθεια με βάση τη δομή μιας ολοκληρωμένης διαδικασίας χρηματοδότησης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΧΈΔΙΟ: Κοινωνική σχολή — κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη για την ανάπτυξη δεξιοτήτων για τους μαθητές Στόχος Το σχέδιο αποσκοπεί στη βελτίωση της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής τους επιτυχίας με την προώθηση των βασικών ικανοτήτων των νέων. Ομάδα-στόχος Το έργο απευθύνεται σε μαθητές της βαθμίδας 5 με αυξημένες ανάγκες κοινωνικής παιδαγωγικής υποστήριξης και υποστήριξης, π.χ. σε περίπτωση σχολικών δυσκολιών, κοινωνικών μειονεκτημάτων και ατομικών μειονεκτημάτων, όπως ανωμαλίες συμπεριφοράς, επιθετικότητα, χαμηλή ή υπερβολική αυτοεκτίμηση και ανεπαρκώς μορφωμένες κοινωνικές δεξιότητες. Το περιεχόμενο του έργου βασίζεται σε μια ολιστική και εξατομικευμένη προσέγγιση της δράσης και προσανατολίζεται προς την αντίστοιχη κατάσταση ζωής και τις ανάγκες του ανθρώπου. Οι συμμετέχοντες θα λάβουν ατομική κοινωνική παιδαγωγική βοήθεια με βάση τη δομή μιας ολοκληρωμένης διαδικασίας χρηματοδότησης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT: Socijalna škola – socijalna pedagoška potpora za razvoj vještina za učenike Cilj je projekta poboljšati njihov uspjeh u obrazovanju i osposobljavanju promicanjem ključnih kompetencija među mladima. Ciljna skupina Projekt je namijenjen učenicima iz 5. razreda s povećanom socijalnom pedagoškom potporom i potrebama za potporom, npr. u slučaju poteškoća u školi, socijalnih poteškoća i individualnih oštećenja kao što su abnormalnosti u ponašanju, agresivnost, nisko ili pretjerano samopoštovanje i loše obrazovane socijalne vještine. Sadržaj projekta temelji se na cjelovitom i individualiziranom pristupu djelovanju i usmjeren je prema životnoj situaciji i potrebama čovjeka. Sudionici će primiti pojedinačnu socijalnu pedagošku pomoć na temelju strukture sveobuhvatnog postupka financiranja. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Socijalna škola – socijalna pedagoška potpora za razvoj vještina za učenike Cilj je projekta poboljšati njihov uspjeh u obrazovanju i osposobljavanju promicanjem ključnih kompetencija među mladima. Ciljna skupina Projekt je namijenjen učenicima iz 5. razreda s povećanom socijalnom pedagoškom potporom i potrebama za potporom, npr. u slučaju poteškoća u školi, socijalnih poteškoća i individualnih oštećenja kao što su abnormalnosti u ponašanju, agresivnost, nisko ili pretjerano samopoštovanje i loše obrazovane socijalne vještine. Sadržaj projekta temelji se na cjelovitom i individualiziranom pristupu djelovanju i usmjeren je prema životnoj situaciji i potrebama čovjeka. Sudionici će primiti pojedinačnu socijalnu pedagošku pomoć na temelju strukture sveobuhvatnog postupka financiranja. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Socijalna škola – socijalna pedagoška potpora za razvoj vještina za učenike Cilj je projekta poboljšati njihov uspjeh u obrazovanju i osposobljavanju promicanjem ključnih kompetencija među mladima. Ciljna skupina Projekt je namijenjen učenicima iz 5. razreda s povećanom socijalnom pedagoškom potporom i potrebama za potporom, npr. u slučaju poteškoća u školi, socijalnih poteškoća i individualnih oštećenja kao što su abnormalnosti u ponašanju, agresivnost, nisko ili pretjerano samopoštovanje i loše obrazovane socijalne vještine. Sadržaj projekta temelji se na cjelovitom i individualiziranom pristupu djelovanju i usmjeren je prema životnoj situaciji i potrebama čovjeka. Sudionici će primiti pojedinačnu socijalnu pedagošku pomoć na temelju strukture sveobuhvatnog postupka financiranja. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECT: Școala socială – sprijin pedagogic social pentru dezvoltarea competențelor elevilor Obiectivul Proiectul își propune să îmbunătățească succesul educațional și de formare al acestora prin promovarea competențelor-cheie în rândul tinerilor. Grupul țintă Proiectul se adresează elevilor de gradul 5 cu un sprijin pedagogic social sporit și nevoi de sprijin, de exemplu în cazul unor dificultăți școlare, dezavantaje sociale și deficiențe individuale, cum ar fi anomalii comportamentale, agresivitate, stimă de sine scăzută sau exagerată și abilități sociale slab educate. Conținutul proiectului se bazează pe o abordare holistică și individualizată a acțiunii și este orientat spre situația vieții și nevoile ființei umane. Participanții vor primi asistență pedagogică socială individuală pe baza structurii unui proces cuprinzător de finanțare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECT: Școala socială – sprijin pedagogic social pentru dezvoltarea competențelor elevilor Obiectivul Proiectul își propune să îmbunătățească succesul educațional și de formare al acestora prin promovarea competențelor-cheie în rândul tinerilor. Grupul țintă Proiectul se adresează elevilor de gradul 5 cu un sprijin pedagogic social sporit și nevoi de sprijin, de exemplu în cazul unor dificultăți școlare, dezavantaje sociale și deficiențe individuale, cum ar fi anomalii comportamentale, agresivitate, stimă de sine scăzută sau exagerată și abilități sociale slab educate. Conținutul proiectului se bazează pe o abordare holistică și individualizată a acțiunii și este orientat spre situația vieții și nevoile ființei umane. Participanții vor primi asistență pedagogică socială individuală pe baza structurii unui proces cuprinzător de finanțare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECT: Școala socială – sprijin pedagogic social pentru dezvoltarea competențelor elevilor Obiectivul Proiectul își propune să îmbunătățească succesul educațional și de formare al acestora prin promovarea competențelor-cheie în rândul tinerilor. Grupul țintă Proiectul se adresează elevilor de gradul 5 cu un sprijin pedagogic social sporit și nevoi de sprijin, de exemplu în cazul unor dificultăți școlare, dezavantaje sociale și deficiențe individuale, cum ar fi anomalii comportamentale, agresivitate, stimă de sine scăzută sau exagerată și abilități sociale slab educate. Conținutul proiectului se bazează pe o abordare holistică și individualizată a acțiunii și este orientat spre situația vieții și nevoile ființei umane. Participanții vor primi asistență pedagogică socială individuală pe baza structurii unui proces cuprinzător de finanțare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT: Sociálna škola – sociálna pedagogická podpora rozvoja zručností žiakov Cieľ Projekt sa zameriava na zlepšenie ich úspechu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy propagovaním kľúčových kompetencií medzi mladými ľuďmi. Cieľová skupina Projekt je zameraný na študentov z 5. ročníka so zvýšenou sociálnou pedagogickou podporou a potrebami podpory, napr. v prípade školských ťažkostí, sociálnych znevýhodnení a individuálnych porúch, ako sú abnormality správania, agresivita, nízke alebo prehnané sebavedomie a slabo vzdelané sociálne zručnosti. Obsah projektu je založený na holistickom a individualizovanom prístupe k akcii a je zameraný na príslušnú životnú situáciu a potreby človeka. Účastníci dostanú individuálnu sociálnu pedagogickú pomoc založenú na štruktúre komplexného procesu financovania. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Sociálna škola – sociálna pedagogická podpora rozvoja zručností žiakov Cieľ Projekt sa zameriava na zlepšenie ich úspechu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy propagovaním kľúčových kompetencií medzi mladými ľuďmi. Cieľová skupina Projekt je zameraný na študentov z 5. ročníka so zvýšenou sociálnou pedagogickou podporou a potrebami podpory, napr. v prípade školských ťažkostí, sociálnych znevýhodnení a individuálnych porúch, ako sú abnormality správania, agresivita, nízke alebo prehnané sebavedomie a slabo vzdelané sociálne zručnosti. Obsah projektu je založený na holistickom a individualizovanom prístupe k akcii a je zameraný na príslušnú životnú situáciu a potreby človeka. Účastníci dostanú individuálnu sociálnu pedagogickú pomoc založenú na štruktúre komplexného procesu financovania. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Sociálna škola – sociálna pedagogická podpora rozvoja zručností žiakov Cieľ Projekt sa zameriava na zlepšenie ich úspechu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy propagovaním kľúčových kompetencií medzi mladými ľuďmi. Cieľová skupina Projekt je zameraný na študentov z 5. ročníka so zvýšenou sociálnou pedagogickou podporou a potrebami podpory, napr. v prípade školských ťažkostí, sociálnych znevýhodnení a individuálnych porúch, ako sú abnormality správania, agresivita, nízke alebo prehnané sebavedomie a slabo vzdelané sociálne zručnosti. Obsah projektu je založený na holistickom a individualizovanom prístupe k akcii a je zameraný na príslušnú životnú situáciu a potreby človeka. Účastníci dostanú individuálnu sociálnu pedagogickú pomoc založenú na štruktúre komplexného procesu financovania. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROĠETT: Skola soċjali — appoġġ pedagoġiku soċjali għall-iżvilupp tal-ħiliet għall-istudenti Objettiv Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb is-suċċess tagħhom fl-edukazzjoni u t-taħriġ billi jippromwovi l-kompetenzi ewlenin fost iż-żgħażagħ. Il-proġett huwa mmirat lejn studenti minn grad 5 b’żieda ta’ appoġġ pedagoġiku soċjali u ħtiġijiet ta’ appoġġ, eż. f’każ ta’ diffikultajiet fl-iskola, żvantaġġi soċjali u indebolimenti individwali bħal anormalitajiet fl-imġiba, aggressività, stima personali baxxa jew esaġerata u ħiliet soċjali b’livell baxx ta’ edukazzjoni. Il-kontenut tal-proġett huwa bbażat fuq approċċ olistiku u individwalizzat għall-azzjoni u huwa orjentat lejn is-sitwazzjoni tal-ħajja rispettiva u l-ħtiġijiet tal-bniedem. Il-parteċipanti se jirċievu assistenza pedagoġika soċjali individwali bbażata fuq l-istruttura ta’ proċess komprensiv ta’ finanzjament. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROĠETT: Skola soċjali — appoġġ pedagoġiku soċjali għall-iżvilupp tal-ħiliet għall-istudenti Objettiv Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb is-suċċess tagħhom fl-edukazzjoni u t-taħriġ billi jippromwovi l-kompetenzi ewlenin fost iż-żgħażagħ. Il-proġett huwa mmirat lejn studenti minn grad 5 b’żieda ta’ appoġġ pedagoġiku soċjali u ħtiġijiet ta’ appoġġ, eż. f’każ ta’ diffikultajiet fl-iskola, żvantaġġi soċjali u indebolimenti individwali bħal anormalitajiet fl-imġiba, aggressività, stima personali baxxa jew esaġerata u ħiliet soċjali b’livell baxx ta’ edukazzjoni. Il-kontenut tal-proġett huwa bbażat fuq approċċ olistiku u individwalizzat għall-azzjoni u huwa orjentat lejn is-sitwazzjoni tal-ħajja rispettiva u l-ħtiġijiet tal-bniedem. Il-parteċipanti se jirċievu assistenza pedagoġika soċjali individwali bbażata fuq l-istruttura ta’ proċess komprensiv ta’ finanzjament. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROĠETT: Skola soċjali — appoġġ pedagoġiku soċjali għall-iżvilupp tal-ħiliet għall-istudenti Objettiv Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb is-suċċess tagħhom fl-edukazzjoni u t-taħriġ billi jippromwovi l-kompetenzi ewlenin fost iż-żgħażagħ. Il-proġett huwa mmirat lejn studenti minn grad 5 b’żieda ta’ appoġġ pedagoġiku soċjali u ħtiġijiet ta’ appoġġ, eż. f’każ ta’ diffikultajiet fl-iskola, żvantaġġi soċjali u indebolimenti individwali bħal anormalitajiet fl-imġiba, aggressività, stima personali baxxa jew esaġerata u ħiliet soċjali b’livell baxx ta’ edukazzjoni. Il-kontenut tal-proġett huwa bbażat fuq approċċ olistiku u individwalizzat għall-azzjoni u huwa orjentat lejn is-sitwazzjoni tal-ħajja rispettiva u l-ħtiġijiet tal-bniedem. Il-parteċipanti se jirċievu assistenza pedagoġika soċjali individwali bbażata fuq l-istruttura ta’ proċess komprensiv ta’ finanzjament. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJECTO: Escola social — apoio pedagógico social ao desenvolvimento de competências para os alunos Objetivo O projeto visa melhorar o seu sucesso educativo e formativo através da promoção de competências essenciais entre os jovens. Grupo-alvo O projeto destina-se a estudantes do 5.o ano com necessidades acrescidas de apoio e apoio pedagógico social, por exemplo, em caso de dificuldades escolares, desvantagens sociais e deficiências individuais, como anomalias comportamentais, agressividade, baixa ou exagerada autoestima e competências sociais pouco qualificadas. Os conteúdos do projeto baseiam-se numa abordagem holística e individualizada da ação e estão orientados para a respetiva situação de vida e as necessidades do ser humano. Os participantes receberão assistência pedagógica social individual com base na estrutura de um processo de financiamento abrangente. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECTO: Escola social — apoio pedagógico social ao desenvolvimento de competências para os alunos Objetivo O projeto visa melhorar o seu sucesso educativo e formativo através da promoção de competências essenciais entre os jovens. Grupo-alvo O projeto destina-se a estudantes do 5.o ano com necessidades acrescidas de apoio e apoio pedagógico social, por exemplo, em caso de dificuldades escolares, desvantagens sociais e deficiências individuais, como anomalias comportamentais, agressividade, baixa ou exagerada autoestima e competências sociais pouco qualificadas. Os conteúdos do projeto baseiam-se numa abordagem holística e individualizada da ação e estão orientados para a respetiva situação de vida e as necessidades do ser humano. Os participantes receberão assistência pedagógica social individual com base na estrutura de um processo de financiamento abrangente. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJECTO: Escola social — apoio pedagógico social ao desenvolvimento de competências para os alunos Objetivo O projeto visa melhorar o seu sucesso educativo e formativo através da promoção de competências essenciais entre os jovens. Grupo-alvo O projeto destina-se a estudantes do 5.o ano com necessidades acrescidas de apoio e apoio pedagógico social, por exemplo, em caso de dificuldades escolares, desvantagens sociais e deficiências individuais, como anomalias comportamentais, agressividade, baixa ou exagerada autoestima e competências sociais pouco qualificadas. Os conteúdos do projeto baseiam-se numa abordagem holística e individualizada da ação e estão orientados para a respetiva situação de vida e as necessidades do ser humano. Os participantes receberão assistência pedagógica social individual com base na estrutura de um processo de financiamento abrangente. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE: Sosiaalikoulu – sosiaalinen pedagoginen tuki oppilaiden taitojen kehittämiseen Tavoite Hankkeen tavoitteena on parantaa heidän koulutusmenestystään edistämällä nuorten avaintaitoja. Kohderyhmä Hanke on suunnattu luokan 5 oppilaille, joilla on enemmän sosiaalipedagogisia tuki- ja tukitarpeita, esimerkiksi kouluvaikeuksien, sosiaalisten haittojen ja yksilöllisten haittojen, kuten käyttäytymishäiriöiden, aggressiivisuuden, alhaisen tai liioitellun itsetunnon ja heikosti koulutettujen sosiaalisten taitojen tapauksessa. Projektin sisältö perustuu kokonaisvaltaiseen ja yksilölliseen lähestymistapaan toimintaan ja suuntautuu kulloiseenkin elämäntilanteeseen ja ihmisen tarpeisiin. Osallistujat saavat henkilökohtaista sosiaalipedagogista tukea kattavan rahoitusprosessin rakenteen perusteella. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE: Sosiaalikoulu – sosiaalinen pedagoginen tuki oppilaiden taitojen kehittämiseen Tavoite Hankkeen tavoitteena on parantaa heidän koulutusmenestystään edistämällä nuorten avaintaitoja. Kohderyhmä Hanke on suunnattu luokan 5 oppilaille, joilla on enemmän sosiaalipedagogisia tuki- ja tukitarpeita, esimerkiksi kouluvaikeuksien, sosiaalisten haittojen ja yksilöllisten haittojen, kuten käyttäytymishäiriöiden, aggressiivisuuden, alhaisen tai liioitellun itsetunnon ja heikosti koulutettujen sosiaalisten taitojen tapauksessa. Projektin sisältö perustuu kokonaisvaltaiseen ja yksilölliseen lähestymistapaan toimintaan ja suuntautuu kulloiseenkin elämäntilanteeseen ja ihmisen tarpeisiin. Osallistujat saavat henkilökohtaista sosiaalipedagogista tukea kattavan rahoitusprosessin rakenteen perusteella. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE: Sosiaalikoulu – sosiaalinen pedagoginen tuki oppilaiden taitojen kehittämiseen Tavoite Hankkeen tavoitteena on parantaa heidän koulutusmenestystään edistämällä nuorten avaintaitoja. Kohderyhmä Hanke on suunnattu luokan 5 oppilaille, joilla on enemmän sosiaalipedagogisia tuki- ja tukitarpeita, esimerkiksi kouluvaikeuksien, sosiaalisten haittojen ja yksilöllisten haittojen, kuten käyttäytymishäiriöiden, aggressiivisuuden, alhaisen tai liioitellun itsetunnon ja heikosti koulutettujen sosiaalisten taitojen tapauksessa. Projektin sisältö perustuu kokonaisvaltaiseen ja yksilölliseen lähestymistapaan toimintaan ja suuntautuu kulloiseenkin elämäntilanteeseen ja ihmisen tarpeisiin. Osallistujat saavat henkilökohtaista sosiaalipedagogista tukea kattavan rahoitusprosessin rakenteen perusteella. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT: Szkoła społeczna – społeczne wsparcie pedagogiczne dla rozwoju umiejętności uczniów Cel Projekt ma na celu poprawę ich sukcesu edukacyjnego i szkoleniowego poprzez promowanie kluczowych kompetencji wśród młodych ludzi. Grupa docelowa Projekt skierowany jest do uczniów z 5 stopnia o zwiększonym wsparciu pedagogicznym i potrzebach wsparcia, np. w przypadku trudności w szkole, niedogodności społecznych i indywidualnych upośledzeń, takich jak nieprawidłowości behawioralne, agresywność, niska lub przesadna samoocena i słabo wykształcone umiejętności społeczne. Treść projektu opiera się na całościowym i zindywidualizowanym podejściu do działania i jest zorientowana na sytuację życiową i potrzeby człowieka. Uczestnicy otrzymają indywidualną społeczną pomoc pedagogiczną w oparciu o strukturę kompleksowego procesu finansowania. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Szkoła społeczna – społeczne wsparcie pedagogiczne dla rozwoju umiejętności uczniów Cel Projekt ma na celu poprawę ich sukcesu edukacyjnego i szkoleniowego poprzez promowanie kluczowych kompetencji wśród młodych ludzi. Grupa docelowa Projekt skierowany jest do uczniów z 5 stopnia o zwiększonym wsparciu pedagogicznym i potrzebach wsparcia, np. w przypadku trudności w szkole, niedogodności społecznych i indywidualnych upośledzeń, takich jak nieprawidłowości behawioralne, agresywność, niska lub przesadna samoocena i słabo wykształcone umiejętności społeczne. Treść projektu opiera się na całościowym i zindywidualizowanym podejściu do działania i jest zorientowana na sytuację życiową i potrzeby człowieka. Uczestnicy otrzymają indywidualną społeczną pomoc pedagogiczną w oparciu o strukturę kompleksowego procesu finansowania. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Szkoła społeczna – społeczne wsparcie pedagogiczne dla rozwoju umiejętności uczniów Cel Projekt ma na celu poprawę ich sukcesu edukacyjnego i szkoleniowego poprzez promowanie kluczowych kompetencji wśród młodych ludzi. Grupa docelowa Projekt skierowany jest do uczniów z 5 stopnia o zwiększonym wsparciu pedagogicznym i potrzebach wsparcia, np. w przypadku trudności w szkole, niedogodności społecznych i indywidualnych upośledzeń, takich jak nieprawidłowości behawioralne, agresywność, niska lub przesadna samoocena i słabo wykształcone umiejętności społeczne. Treść projektu opiera się na całościowym i zindywidualizowanym podejściu do działania i jest zorientowana na sytuację życiową i potrzeby człowieka. Uczestnicy otrzymają indywidualną społeczną pomoc pedagogiczną w oparciu o strukturę kompleksowego procesu finansowania. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT: Socialna šola – socialna pedagoška podpora za razvoj znanj in spretnosti za učence Cilj projekta je izboljšati njihov uspeh na področju izobraževanja in usposabljanja s spodbujanjem ključnih kompetenc med mladimi. Ciljna skupina Projekt je namenjen učencem iz 5. razreda s povečano socialno pedagoško podporo in potrebami po podpori, npr. v primeru šolskih težav, socialnih pomanjkljivosti in individualnih okvar, kot so vedenjske nepravilnosti, agresivnost, nizka ali pretirana samozavest in slabo izobražene socialne spretnosti. Vsebina projekta temelji na celostnem in individualiziranem pristopu k ukrepanju ter je usmerjena v življenjsko situacijo in potrebe človeka. Udeleženci bodo prejeli individualno socialno pedagoško pomoč na podlagi strukture celovitega postopka financiranja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Socialna šola – socialna pedagoška podpora za razvoj znanj in spretnosti za učence Cilj projekta je izboljšati njihov uspeh na področju izobraževanja in usposabljanja s spodbujanjem ključnih kompetenc med mladimi. Ciljna skupina Projekt je namenjen učencem iz 5. razreda s povečano socialno pedagoško podporo in potrebami po podpori, npr. v primeru šolskih težav, socialnih pomanjkljivosti in individualnih okvar, kot so vedenjske nepravilnosti, agresivnost, nizka ali pretirana samozavest in slabo izobražene socialne spretnosti. Vsebina projekta temelji na celostnem in individualiziranem pristopu k ukrepanju ter je usmerjena v življenjsko situacijo in potrebe človeka. Udeleženci bodo prejeli individualno socialno pedagoško pomoč na podlagi strukture celovitega postopka financiranja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Socialna šola – socialna pedagoška podpora za razvoj znanj in spretnosti za učence Cilj projekta je izboljšati njihov uspeh na področju izobraževanja in usposabljanja s spodbujanjem ključnih kompetenc med mladimi. Ciljna skupina Projekt je namenjen učencem iz 5. razreda s povečano socialno pedagoško podporo in potrebami po podpori, npr. v primeru šolskih težav, socialnih pomanjkljivosti in individualnih okvar, kot so vedenjske nepravilnosti, agresivnost, nizka ali pretirana samozavest in slabo izobražene socialne spretnosti. Vsebina projekta temelji na celostnem in individualiziranem pristopu k ukrepanju ter je usmerjena v življenjsko situacijo in potrebe človeka. Udeleženci bodo prejeli individualno socialno pedagoško pomoč na podlagi strukture celovitega postopka financiranja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT: Sociální škola – sociální pedagogická podpora rozvoje dovedností pro žáky Cíl Projekt usiluje o zlepšení jejich úspěšnosti v oblasti vzdělávání a odborné přípravy podporou klíčových kompetencí mezi mladými lidmi. Cílová skupina Projekt je zaměřen na studenty od 5. stupně se zvýšenou sociální pedagogickou podporou a potřebami podpory, např. v případě školních obtíží, sociálních znevýhodnění a individuálních postižení, jako jsou poruchy chování, agresivita, nízká nebo přehnaná sebeúcta a špatně vzdělané sociální dovednosti. Obsah projektu je založen na holistickém a individualizovaném přístupu k akci a je zaměřen na příslušnou životní situaci a potřeby lidské bytosti. Účastníci obdrží individuální sociální pedagogickou pomoc založenou na struktuře komplexního procesu financování. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Sociální škola – sociální pedagogická podpora rozvoje dovedností pro žáky Cíl Projekt usiluje o zlepšení jejich úspěšnosti v oblasti vzdělávání a odborné přípravy podporou klíčových kompetencí mezi mladými lidmi. Cílová skupina Projekt je zaměřen na studenty od 5. stupně se zvýšenou sociální pedagogickou podporou a potřebami podpory, např. v případě školních obtíží, sociálních znevýhodnění a individuálních postižení, jako jsou poruchy chování, agresivita, nízká nebo přehnaná sebeúcta a špatně vzdělané sociální dovednosti. Obsah projektu je založen na holistickém a individualizovaném přístupu k akci a je zaměřen na příslušnou životní situaci a potřeby lidské bytosti. Účastníci obdrží individuální sociální pedagogickou pomoc založenou na struktuře komplexního procesu financování. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Sociální škola – sociální pedagogická podpora rozvoje dovedností pro žáky Cíl Projekt usiluje o zlepšení jejich úspěšnosti v oblasti vzdělávání a odborné přípravy podporou klíčových kompetencí mezi mladými lidmi. Cílová skupina Projekt je zaměřen na studenty od 5. stupně se zvýšenou sociální pedagogickou podporou a potřebami podpory, např. v případě školních obtíží, sociálních znevýhodnění a individuálních postižení, jako jsou poruchy chování, agresivita, nízká nebo přehnaná sebeúcta a špatně vzdělané sociální dovednosti. Obsah projektu je založen na holistickém a individualizovaném přístupu k akci a je zaměřen na příslušnou životní situaci a potřeby lidské bytosti. Účastníci obdrží individuální sociální pedagogickou pomoc založenou na struktuře komplexního procesu financování. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS: Socialinė mokykla – socialinė pedagoginė parama mokinių įgūdžiams ugdyti Tikslas Projekto tikslas – gerinti jų švietimo ir mokymo sėkmę skatinant jaunimo bendruosius gebėjimus. Tikslinė grupė Projektas skirtas 5 klasės moksleiviams, turintiems didesnę socialinę pedagoginę paramą ir paramos poreikius, pvz., mokyklos sunkumų, socialinių trūkumų ir individualių sutrikimų, pvz., elgesio sutrikimų, agresyvumo, žemo ar perdėto savigarbos ir menkai išsilavinusių socialinių įgūdžių atveju. Projekto turinys grindžiamas holistiniu ir individualizuotu požiūriu į veiksmus ir yra orientuotas į atitinkamą gyvenimo situaciją ir žmogaus poreikius. Dalyviai gaus individualią socialinę pedagoginę pagalbą, pagrįstą išsamaus finansavimo proceso struktūra. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS: Socialinė mokykla – socialinė pedagoginė parama mokinių įgūdžiams ugdyti Tikslas Projekto tikslas – gerinti jų švietimo ir mokymo sėkmę skatinant jaunimo bendruosius gebėjimus. Tikslinė grupė Projektas skirtas 5 klasės moksleiviams, turintiems didesnę socialinę pedagoginę paramą ir paramos poreikius, pvz., mokyklos sunkumų, socialinių trūkumų ir individualių sutrikimų, pvz., elgesio sutrikimų, agresyvumo, žemo ar perdėto savigarbos ir menkai išsilavinusių socialinių įgūdžių atveju. Projekto turinys grindžiamas holistiniu ir individualizuotu požiūriu į veiksmus ir yra orientuotas į atitinkamą gyvenimo situaciją ir žmogaus poreikius. Dalyviai gaus individualią socialinę pedagoginę pagalbą, pagrįstą išsamaus finansavimo proceso struktūra. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS: Socialinė mokykla – socialinė pedagoginė parama mokinių įgūdžiams ugdyti Tikslas Projekto tikslas – gerinti jų švietimo ir mokymo sėkmę skatinant jaunimo bendruosius gebėjimus. Tikslinė grupė Projektas skirtas 5 klasės moksleiviams, turintiems didesnę socialinę pedagoginę paramą ir paramos poreikius, pvz., mokyklos sunkumų, socialinių trūkumų ir individualių sutrikimų, pvz., elgesio sutrikimų, agresyvumo, žemo ar perdėto savigarbos ir menkai išsilavinusių socialinių įgūdžių atveju. Projekto turinys grindžiamas holistiniu ir individualizuotu požiūriu į veiksmus ir yra orientuotas į atitinkamą gyvenimo situaciją ir žmogaus poreikius. Dalyviai gaus individualią socialinę pedagoginę pagalbą, pagrįstą išsamaus finansavimo proceso struktūra. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS: Sociālā skola — sociālais pedagoģiskais atbalsts skolēnu prasmju attīstībai Mērķis Projekta mērķis ir uzlabot viņu panākumus izglītībā un apmācībā, popularizējot pamatprasmes jauniešu vidū. Mērķa grupa Projekts ir paredzēts skolēniem no 5. klases, kuriem ir lielākas sociālās pedagoģiskās atbalsta un atbalsta vajadzības, piemēram, skolas grūtību, sociālo trūkumu un individuālu traucējumu gadījumā, piemēram, uzvedības anomālijas, agresivitāte, zems vai pārspīlēts pašvērtējums un vāji izglītotas sociālās prasmes. Projekta saturs ir balstīts uz holistisku un individualizētu pieeju rīcībai un ir orientēts uz attiecīgo dzīves situāciju un cilvēka vajadzībām. Dalībnieki saņems individuālu sociālo pedagoģisko palīdzību, pamatojoties uz visaptveroša finansēšanas procesa struktūru. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS: Sociālā skola — sociālais pedagoģiskais atbalsts skolēnu prasmju attīstībai Mērķis Projekta mērķis ir uzlabot viņu panākumus izglītībā un apmācībā, popularizējot pamatprasmes jauniešu vidū. Mērķa grupa Projekts ir paredzēts skolēniem no 5. klases, kuriem ir lielākas sociālās pedagoģiskās atbalsta un atbalsta vajadzības, piemēram, skolas grūtību, sociālo trūkumu un individuālu traucējumu gadījumā, piemēram, uzvedības anomālijas, agresivitāte, zems vai pārspīlēts pašvērtējums un vāji izglītotas sociālās prasmes. Projekta saturs ir balstīts uz holistisku un individualizētu pieeju rīcībai un ir orientēts uz attiecīgo dzīves situāciju un cilvēka vajadzībām. Dalībnieki saņems individuālu sociālo pedagoģisko palīdzību, pamatojoties uz visaptveroša finansēšanas procesa struktūru. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS: Sociālā skola — sociālais pedagoģiskais atbalsts skolēnu prasmju attīstībai Mērķis Projekta mērķis ir uzlabot viņu panākumus izglītībā un apmācībā, popularizējot pamatprasmes jauniešu vidū. Mērķa grupa Projekts ir paredzēts skolēniem no 5. klases, kuriem ir lielākas sociālās pedagoģiskās atbalsta un atbalsta vajadzības, piemēram, skolas grūtību, sociālo trūkumu un individuālu traucējumu gadījumā, piemēram, uzvedības anomālijas, agresivitāte, zems vai pārspīlēts pašvērtējums un vāji izglītotas sociālās prasmes. Projekta saturs ir balstīts uz holistisku un individualizētu pieeju rīcībai un ir orientēts uz attiecīgo dzīves situāciju un cilvēka vajadzībām. Dalībnieki saņems individuālu sociālo pedagoģisko palīdzību, pamatojoties uz visaptveroša finansēšanas procesa struktūru. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТ: Социално училище — социална педагогическа подкрепа за развитие на уменията на учениците Цел Проектът има за цел да подобри техния успех в образованието и обучението чрез насърчаване на ключови компетентности сред младите хора. Целева група Проектът е насочен към ученици от 5-ти клас с повишена социална педагогическа подкрепа и нужди от подкрепа, например в случай на затруднения в училище, социални недостатъци и индивидуални увреждания като поведенчески аномалии, агресивност, ниско или преувеличено самочувствие и слабо образовани социални умения. Съдържанието на проекта се основава на цялостен и индивидуализиран подход към действията и е ориентирано към съответната житейска ситуация и нуждите на човека. Участниците ще получат индивидуална социална педагогическа помощ въз основа на структурата на всеобхватен процес на финансиране. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТ: Социално училище — социална педагогическа подкрепа за развитие на уменията на учениците Цел Проектът има за цел да подобри техния успех в образованието и обучението чрез насърчаване на ключови компетентности сред младите хора. Целева група Проектът е насочен към ученици от 5-ти клас с повишена социална педагогическа подкрепа и нужди от подкрепа, например в случай на затруднения в училище, социални недостатъци и индивидуални увреждания като поведенчески аномалии, агресивност, ниско или преувеличено самочувствие и слабо образовани социални умения. Съдържанието на проекта се основава на цялостен и индивидуализиран подход към действията и е ориентирано към съответната житейска ситуация и нуждите на човека. Участниците ще получат индивидуална социална педагогическа помощ въз основа на структурата на всеобхватен процес на финансиране. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТ: Социално училище — социална педагогическа подкрепа за развитие на уменията на учениците Цел Проектът има за цел да подобри техния успех в образованието и обучението чрез насърчаване на ключови компетентности сред младите хора. Целева група Проектът е насочен към ученици от 5-ти клас с повишена социална педагогическа подкрепа и нужди от подкрепа, например в случай на затруднения в училище, социални недостатъци и индивидуални увреждания като поведенчески аномалии, агресивност, ниско или преувеличено самочувствие и слабо образовани социални умения. Съдържанието на проекта се основава на цялостен и индивидуализиран подход към действията и е ориентирано към съответната житейска ситуация и нуждите на човека. Участниците ще получат индивидуална социална педагогическа помощ въз основа на структурата на всеобхватен процес на финансиране. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT: Szociális iskola – szociális pedagógiai támogatás a tanulók készségfejlesztéséhez Célkitűzés A projekt célja az oktatási és képzési sikerek javítása a kulcskompetenciák fiatalok körében történő előmozdítása révén. Célcsoport A projekt az 5. évfolyamból érkező diákokat célozza, akik fokozott szociális pedagógiai támogatást és támogatást igényelnek, például iskolai nehézségek, társadalmi hátrányok és egyéni fogyatékosságok, például viselkedési rendellenességek, agresszivitás, alacsony vagy túlzott önbecsülés és rosszul képzett szociális készségek esetén. A projekt tartalma a cselekvés holisztikus és személyre szabott megközelítésén alapul, és az adott élethelyzetre és az ember szükségleteire irányul. A résztvevők egy átfogó finanszírozási folyamat struktúráján alapuló egyéni szociális pedagógiai támogatásban részesülnek. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Szociális iskola – szociális pedagógiai támogatás a tanulók készségfejlesztéséhez Célkitűzés A projekt célja az oktatási és képzési sikerek javítása a kulcskompetenciák fiatalok körében történő előmozdítása révén. Célcsoport A projekt az 5. évfolyamból érkező diákokat célozza, akik fokozott szociális pedagógiai támogatást és támogatást igényelnek, például iskolai nehézségek, társadalmi hátrányok és egyéni fogyatékosságok, például viselkedési rendellenességek, agresszivitás, alacsony vagy túlzott önbecsülés és rosszul képzett szociális készségek esetén. A projekt tartalma a cselekvés holisztikus és személyre szabott megközelítésén alapul, és az adott élethelyzetre és az ember szükségleteire irányul. A résztvevők egy átfogó finanszírozási folyamat struktúráján alapuló egyéni szociális pedagógiai támogatásban részesülnek. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Szociális iskola – szociális pedagógiai támogatás a tanulók készségfejlesztéséhez Célkitűzés A projekt célja az oktatási és képzési sikerek javítása a kulcskompetenciák fiatalok körében történő előmozdítása révén. Célcsoport A projekt az 5. évfolyamból érkező diákokat célozza, akik fokozott szociális pedagógiai támogatást és támogatást igényelnek, például iskolai nehézségek, társadalmi hátrányok és egyéni fogyatékosságok, például viselkedési rendellenességek, agresszivitás, alacsony vagy túlzott önbecsülés és rosszul képzett szociális készségek esetén. A projekt tartalma a cselekvés holisztikus és személyre szabott megközelítésén alapul, és az adott élethelyzetre és az ember szükségleteire irányul. A résztvevők egy átfogó finanszírozási folyamat struktúráján alapuló egyéni szociális pedagógiai támogatásban részesülnek. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIONSCADAL: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar a rath oideachais agus oiliúna trí phríomhinniúlachtaí a chur chun cinn i measc daoine óga. Spriocghrúpa Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí ó ghrád 5 a bhfuil tacaíocht agus tacaíocht oideolaíoch shóisialta mhéadaithe acu, e.g. i gcás deacrachtaí scoile, míbhuntáistí sóisialta agus laguithe aonair amhail mínormáltachtaí iompraíochta, ionsaitheacht, féinmheas íseal nó áibhéil agus scileanna sóisialta nach bhfuil oideachas maith orthu. Tá ábhar an tionscadail bunaithe ar chur chuige iomlánaíoch agus aonair i leith gníomhaíochta agus tá siad dírithe ar staid saoil agus riachtanais an duine faoi seach. Gheobhaidh rannpháirtithe cúnamh oideolaíoch sóisialta aonair bunaithe ar struchtúr próisis chistiúcháin chuimsithigh. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIONSCADAL: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar a rath oideachais agus oiliúna trí phríomhinniúlachtaí a chur chun cinn i measc daoine óga. Spriocghrúpa Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí ó ghrád 5 a bhfuil tacaíocht agus tacaíocht oideolaíoch shóisialta mhéadaithe acu, e.g. i gcás deacrachtaí scoile, míbhuntáistí sóisialta agus laguithe aonair amhail mínormáltachtaí iompraíochta, ionsaitheacht, féinmheas íseal nó áibhéil agus scileanna sóisialta nach bhfuil oideachas maith orthu. Tá ábhar an tionscadail bunaithe ar chur chuige iomlánaíoch agus aonair i leith gníomhaíochta agus tá siad dírithe ar staid saoil agus riachtanais an duine faoi seach. Gheobhaidh rannpháirtithe cúnamh oideolaíoch sóisialta aonair bunaithe ar struchtúr próisis chistiúcháin chuimsithigh. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIONSCADAL: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar a rath oideachais agus oiliúna trí phríomhinniúlachtaí a chur chun cinn i measc daoine óga. Spriocghrúpa Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí ó ghrád 5 a bhfuil tacaíocht agus tacaíocht oideolaíoch shóisialta mhéadaithe acu, e.g. i gcás deacrachtaí scoile, míbhuntáistí sóisialta agus laguithe aonair amhail mínormáltachtaí iompraíochta, ionsaitheacht, féinmheas íseal nó áibhéil agus scileanna sóisialta nach bhfuil oideachas maith orthu. Tá ábhar an tionscadail bunaithe ar chur chuige iomlánaíoch agus aonair i leith gníomhaíochta agus tá siad dírithe ar staid saoil agus riachtanais an duine faoi seach. Gheobhaidh rannpháirtithe cúnamh oideolaíoch sóisialta aonair bunaithe ar struchtúr próisis chistiúcháin chuimsithigh. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT: Socialskola – socialt pedagogiskt stöd till kompetensutveckling för elever Mål Projektet syftar till att förbättra deras utbildningsframgång genom att främja nyckelkompetenser bland ungdomar. Målgrupp Projektet riktar sig till elever från årskurs 5 med ökat socialt pedagogiskt stöd och stödbehov, t.ex. vid skolsvårigheter, sociala nackdelar och individuella funktionsnedsättningar såsom beteendeavvikelser, aggressivitet, låg eller överdriven självkänsla och dåligt utbildade sociala färdigheter. Projektets innehåll bygger på ett holistiskt och individualiserat förhållningssätt till handling och är inriktat på respektive livssituation och människans behov. Deltagarna kommer att få individuellt socialt pedagogiskt stöd baserat på strukturen i en övergripande finansieringsprocess. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Socialskola – socialt pedagogiskt stöd till kompetensutveckling för elever Mål Projektet syftar till att förbättra deras utbildningsframgång genom att främja nyckelkompetenser bland ungdomar. Målgrupp Projektet riktar sig till elever från årskurs 5 med ökat socialt pedagogiskt stöd och stödbehov, t.ex. vid skolsvårigheter, sociala nackdelar och individuella funktionsnedsättningar såsom beteendeavvikelser, aggressivitet, låg eller överdriven självkänsla och dåligt utbildade sociala färdigheter. Projektets innehåll bygger på ett holistiskt och individualiserat förhållningssätt till handling och är inriktat på respektive livssituation och människans behov. Deltagarna kommer att få individuellt socialt pedagogiskt stöd baserat på strukturen i en övergripande finansieringsprocess. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Socialskola – socialt pedagogiskt stöd till kompetensutveckling för elever Mål Projektet syftar till att förbättra deras utbildningsframgång genom att främja nyckelkompetenser bland ungdomar. Målgrupp Projektet riktar sig till elever från årskurs 5 med ökat socialt pedagogiskt stöd och stödbehov, t.ex. vid skolsvårigheter, sociala nackdelar och individuella funktionsnedsättningar såsom beteendeavvikelser, aggressivitet, låg eller överdriven självkänsla och dåligt utbildade sociala färdigheter. Projektets innehåll bygger på ett holistiskt och individualiserat förhållningssätt till handling och är inriktat på respektive livssituation och människans behov. Deltagarna kommer att få individuellt socialt pedagogiskt stöd baserat på strukturen i en övergripande finansieringsprocess. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT: Sotsiaalkool – sotsiaalne pedagoogiline toetus õpilaste oskuste arendamiseks Eesmärk Projekti eesmärk on parandada nende haridus- ja koolitusalast edu, edendades noorte seas võtmepädevusi. Sihtrühm Projekt on suunatud 5. klassi õpilastele, kellel on suurenenud sotsiaalse pedagoogilise toetuse ja toetuse vajadused, nt kooliraskuste, sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste ja individuaalsete vaeguste korral, nagu käitumishäired, agressiivsus, madal või liialdatud enesehinnang ja halvasti haritud sotsiaalsed oskused. Projekti sisu põhineb terviklikul ja individuaalsel lähenemisviisil tegevusele ning on suunatud vastavale eluolukorrale ja inimese vajadustele. Osalejad saavad individuaalset sotsiaalpedagoogilist abi, mis põhineb tervikliku rahastamisprotsessi struktuuril. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Sotsiaalkool – sotsiaalne pedagoogiline toetus õpilaste oskuste arendamiseks Eesmärk Projekti eesmärk on parandada nende haridus- ja koolitusalast edu, edendades noorte seas võtmepädevusi. Sihtrühm Projekt on suunatud 5. klassi õpilastele, kellel on suurenenud sotsiaalse pedagoogilise toetuse ja toetuse vajadused, nt kooliraskuste, sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste ja individuaalsete vaeguste korral, nagu käitumishäired, agressiivsus, madal või liialdatud enesehinnang ja halvasti haritud sotsiaalsed oskused. Projekti sisu põhineb terviklikul ja individuaalsel lähenemisviisil tegevusele ning on suunatud vastavale eluolukorrale ja inimese vajadustele. Osalejad saavad individuaalset sotsiaalpedagoogilist abi, mis põhineb tervikliku rahastamisprotsessi struktuuril. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT: Sotsiaalkool – sotsiaalne pedagoogiline toetus õpilaste oskuste arendamiseks Eesmärk Projekti eesmärk on parandada nende haridus- ja koolitusalast edu, edendades noorte seas võtmepädevusi. Sihtrühm Projekt on suunatud 5. klassi õpilastele, kellel on suurenenud sotsiaalse pedagoogilise toetuse ja toetuse vajadused, nt kooliraskuste, sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste ja individuaalsete vaeguste korral, nagu käitumishäired, agressiivsus, madal või liialdatud enesehinnang ja halvasti haritud sotsiaalsed oskused. Projekti sisu põhineb terviklikul ja individuaalsel lähenemisviisil tegevusele ning on suunatud vastavale eluolukorrale ja inimese vajadustele. Osalejad saavad individuaalset sotsiaalpedagoogilist abi, mis põhineb tervikliku rahastamisprotsessi struktuuril. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3646059 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands gemeinnütziger e.V. (CJD) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands gemeinnütziger e.V. (CJD) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Klingenberg | |||||||||||||||
| Property / location (string): Klingenberg / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Sächsische Schweiz-Osterzgebirge / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Sächsische Schweiz-Osterzgebirge / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Klingenberg / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°53'42.22"N, 13°32'54.17"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°53'42.22"N, 13°32'54.17"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°53'42.22"N, 13°32'54.17"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,134.98 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,134.98 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:11, 11 October 2024
Project Q3617419 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competence development of students at the OS Klingenberg |
Project Q3617419 in Germany |
Statements
28,134.98 Euro
0 references
22 December 2014
0 references
30 September 2015
0 references
Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands gemeinnütziger e.V. (CJD)
0 references
PROJEKT: Soziale Schule – sozialpädagogische Begleitung zur Kompetenzentwicklung für Schüler Zielstellung Mit dem Projekt wird das Ziel verfolgt, durch die Förderung von Schlüssel-kompetenzen bei den jungen Menschen deren Schul- und Ausbildungserfolg zu verbessern. Zielgruppe Das Projekt richtet sich an Schüler/innen ab Klassenstufe 5 mit erhöhtem sozialpädagogischem Förder- und Unterstützungsbedarf, z.B. bei schulischen Schwierigkeiten, sozialen Benachteiligungen und individuellen Beeinträchtigungen wie Verhaltensauffälligkeiten, Aggressivität, geringes oder übersteigertes Selbst-wertgefühl und schwach ausgebildeten sozialen Fähigkeiten. Projektinhalte Die Projektinhalte beruhen auf einem ganzheitlichen und individualisierten Handlungsansatz und orientieren sich an der jeweiligen Lebenssituation und den Bedürfnissen des Menschen. Die Teilnehmer/innen erhalten eine sozialpädagogische Einzelfallhilfe, die sich an der Struktur eines umfassenden Förderprozesses orientiert. (German)
0 references
PROJECT: Social school — social pedagogical support for skills development for pupils Objective The project aims to improve their educational and training success by promoting key competences among young people. Target group The project is aimed at students from grade 5 with increased social pedagogical support and support needs, e.g. in case of school difficulties, social disadvantages and individual impairments such as behavioural abnormalities, aggressiveness, low or exaggerated self-esteem and poorly educated social skills. The project contents are based on a holistic and individualised approach to action and are oriented towards the respective life situation and the needs of the human being. Participants will receive individual social pedagogical assistance based on the structure of a comprehensive funding process. (English)
18 November 2021
0.1896964630266925
0 references
PROJET: Ecole sociale — accompagnement socio-pédagogique du développement des compétences pour les élèves Objectif Le projet vise à améliorer la réussite de l’enseignement et de la formation des jeunes en promouvant les compétences clés. Groupe cible Le projet s’adresse aux élèves de niveau 5 dont les besoins en matière de soutien et d’éducation sociale sont accrus, par exemple en cas de difficultés scolaires, de handicaps sociaux et de handicaps individuels tels que les troubles comportementaux, l’agressivité, l’estime de soi faible ou excessive et les compétences sociales peu qualifiées. Contenu du projet Les contenus du projet reposent sur une approche globale et individualisée de l’action et s’inspirent de la situation de la vie et des besoins de l’homme. Les participants bénéficient d’une aide socio-éducative au cas par cas, qui s’inspire de la structure d’un processus de soutien global. (French)
14 December 2021
0 references
PROJECT: Sociale school — sociale pedagogische ondersteuning voor de ontwikkeling van vaardigheden voor leerlingen Doelstelling Het project heeft tot doel hun onderwijs- en opleidingssucces te verbeteren door sleutelcompetenties onder jongeren te bevorderen. Doelgroep Het project is gericht op leerlingen van graad 5 met verhoogde sociale pedagogische ondersteuning en ondersteuningsbehoeften, bijvoorbeeld in geval van schoolproblemen, sociale nadelen en individuele beperkingen zoals gedragsafwijkingen, agressiviteit, laag of overdreven zelfrespect en slecht opgeleide sociale vaardigheden. De inhoud van het project is gebaseerd op een holistische en geïndividualiseerde aanpak van actie en is gericht op de respectieve levenssituatie en de behoeften van de mens. De deelnemers ontvangen individuele sociale pedagogische bijstand op basis van de structuur van een alomvattend financieringsproces. (Dutch)
23 December 2021
0 references
PROGETTO: Scuola sociale — sostegno pedagogico sociale per lo sviluppo delle competenze per gli alunni Obiettivo Il progetto mira a migliorare il loro successo educativo e formativo promuovendo competenze chiave tra i giovani. Gruppo target Il progetto è rivolto a studenti di grado 5 con un maggiore sostegno pedagogico sociale e bisogni di sostegno, ad esempio in caso di difficoltà scolastiche, svantaggi sociali e disabilità individuali come anomalie comportamentali, aggressività, autostima bassa o esagerata e competenze sociali scarsamente istruite. I contenuti del progetto si basano su un approccio olistico e individualizzato all'azione e sono orientati verso la rispettiva situazione di vita e le esigenze dell'essere umano. I partecipanti riceveranno un'assistenza pedagogica sociale individuale sulla base della struttura di un processo di finanziamento globale. (Italian)
21 January 2022
0 references
PROYECTO: Escuela social — apoyo pedagógico social para el desarrollo de capacidades para los alumnos Objetivo El proyecto tiene como objetivo mejorar su éxito educativo y formativo mediante la promoción de competencias clave entre los jóvenes. El proyecto está dirigido a estudiantes de quinto grado con mayores necesidades de apoyo y apoyo pedagógico social, por ejemplo en caso de dificultades escolares, desventajas sociales y deficiencias individuales, como anomalías de comportamiento, agresividad, autoestima baja o exagerada y habilidades sociales poco educadas. Los contenidos del proyecto se basan en un enfoque holístico e individualizado de la acción y están orientados a la situación de vida respectiva y a las necesidades del ser humano. Los participantes recibirán asistencia pedagógica social individual basada en la estructura de un proceso de financiación integral. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKT: Social skole — socialpædagogisk støtte til elevers kompetenceudvikling Mål Projektet har til formål at forbedre deres uddannelsesmæssige succes ved at fremme nøglekompetencer blandt unge. Målgruppe Projektet henvender sig til elever fra klasse 5 med øget socialpædagogisk støtte og støttebehov, f.eks. i tilfælde af skolevanskeligheder, sociale ulemper og individuelle funktionsnedsættelser som f.eks. adfærdsmæssige abnormiteter, aggressivitet, lavt eller overdrevet selvværd og dårligt uddannede sociale færdigheder. Projektets indhold er baseret på en holistisk og individualiseret tilgang til handling og er orienteret mod den respektive livssituation og menneskets behov. Deltagerne vil modtage individuel socialpædagogisk bistand baseret på strukturen i en omfattende finansieringsproces. (Danish)
18 July 2022
0 references
ΣΧΈΔΙΟ: Κοινωνική σχολή — κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη για την ανάπτυξη δεξιοτήτων για τους μαθητές Στόχος Το σχέδιο αποσκοπεί στη βελτίωση της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής τους επιτυχίας με την προώθηση των βασικών ικανοτήτων των νέων. Ομάδα-στόχος Το έργο απευθύνεται σε μαθητές της βαθμίδας 5 με αυξημένες ανάγκες κοινωνικής παιδαγωγικής υποστήριξης και υποστήριξης, π.χ. σε περίπτωση σχολικών δυσκολιών, κοινωνικών μειονεκτημάτων και ατομικών μειονεκτημάτων, όπως ανωμαλίες συμπεριφοράς, επιθετικότητα, χαμηλή ή υπερβολική αυτοεκτίμηση και ανεπαρκώς μορφωμένες κοινωνικές δεξιότητες. Το περιεχόμενο του έργου βασίζεται σε μια ολιστική και εξατομικευμένη προσέγγιση της δράσης και προσανατολίζεται προς την αντίστοιχη κατάσταση ζωής και τις ανάγκες του ανθρώπου. Οι συμμετέχοντες θα λάβουν ατομική κοινωνική παιδαγωγική βοήθεια με βάση τη δομή μιας ολοκληρωμένης διαδικασίας χρηματοδότησης. (Greek)
18 July 2022
0 references
PROJEKT: Socijalna škola – socijalna pedagoška potpora za razvoj vještina za učenike Cilj je projekta poboljšati njihov uspjeh u obrazovanju i osposobljavanju promicanjem ključnih kompetencija među mladima. Ciljna skupina Projekt je namijenjen učenicima iz 5. razreda s povećanom socijalnom pedagoškom potporom i potrebama za potporom, npr. u slučaju poteškoća u školi, socijalnih poteškoća i individualnih oštećenja kao što su abnormalnosti u ponašanju, agresivnost, nisko ili pretjerano samopoštovanje i loše obrazovane socijalne vještine. Sadržaj projekta temelji se na cjelovitom i individualiziranom pristupu djelovanju i usmjeren je prema životnoj situaciji i potrebama čovjeka. Sudionici će primiti pojedinačnu socijalnu pedagošku pomoć na temelju strukture sveobuhvatnog postupka financiranja. (Croatian)
18 July 2022
0 references
PROIECT: Școala socială – sprijin pedagogic social pentru dezvoltarea competențelor elevilor Obiectivul Proiectul își propune să îmbunătățească succesul educațional și de formare al acestora prin promovarea competențelor-cheie în rândul tinerilor. Grupul țintă Proiectul se adresează elevilor de gradul 5 cu un sprijin pedagogic social sporit și nevoi de sprijin, de exemplu în cazul unor dificultăți școlare, dezavantaje sociale și deficiențe individuale, cum ar fi anomalii comportamentale, agresivitate, stimă de sine scăzută sau exagerată și abilități sociale slab educate. Conținutul proiectului se bazează pe o abordare holistică și individualizată a acțiunii și este orientat spre situația vieții și nevoile ființei umane. Participanții vor primi asistență pedagogică socială individuală pe baza structurii unui proces cuprinzător de finanțare. (Romanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKT: Sociálna škola – sociálna pedagogická podpora rozvoja zručností žiakov Cieľ Projekt sa zameriava na zlepšenie ich úspechu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy propagovaním kľúčových kompetencií medzi mladými ľuďmi. Cieľová skupina Projekt je zameraný na študentov z 5. ročníka so zvýšenou sociálnou pedagogickou podporou a potrebami podpory, napr. v prípade školských ťažkostí, sociálnych znevýhodnení a individuálnych porúch, ako sú abnormality správania, agresivita, nízke alebo prehnané sebavedomie a slabo vzdelané sociálne zručnosti. Obsah projektu je založený na holistickom a individualizovanom prístupe k akcii a je zameraný na príslušnú životnú situáciu a potreby človeka. Účastníci dostanú individuálnu sociálnu pedagogickú pomoc založenú na štruktúre komplexného procesu financovania. (Slovak)
18 July 2022
0 references
PROĠETT: Skola soċjali — appoġġ pedagoġiku soċjali għall-iżvilupp tal-ħiliet għall-istudenti Objettiv Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb is-suċċess tagħhom fl-edukazzjoni u t-taħriġ billi jippromwovi l-kompetenzi ewlenin fost iż-żgħażagħ. Il-proġett huwa mmirat lejn studenti minn grad 5 b’żieda ta’ appoġġ pedagoġiku soċjali u ħtiġijiet ta’ appoġġ, eż. f’każ ta’ diffikultajiet fl-iskola, żvantaġġi soċjali u indebolimenti individwali bħal anormalitajiet fl-imġiba, aggressività, stima personali baxxa jew esaġerata u ħiliet soċjali b’livell baxx ta’ edukazzjoni. Il-kontenut tal-proġett huwa bbażat fuq approċċ olistiku u individwalizzat għall-azzjoni u huwa orjentat lejn is-sitwazzjoni tal-ħajja rispettiva u l-ħtiġijiet tal-bniedem. Il-parteċipanti se jirċievu assistenza pedagoġika soċjali individwali bbażata fuq l-istruttura ta’ proċess komprensiv ta’ finanzjament. (Maltese)
18 July 2022
0 references
PROJECTO: Escola social — apoio pedagógico social ao desenvolvimento de competências para os alunos Objetivo O projeto visa melhorar o seu sucesso educativo e formativo através da promoção de competências essenciais entre os jovens. Grupo-alvo O projeto destina-se a estudantes do 5.o ano com necessidades acrescidas de apoio e apoio pedagógico social, por exemplo, em caso de dificuldades escolares, desvantagens sociais e deficiências individuais, como anomalias comportamentais, agressividade, baixa ou exagerada autoestima e competências sociais pouco qualificadas. Os conteúdos do projeto baseiam-se numa abordagem holística e individualizada da ação e estão orientados para a respetiva situação de vida e as necessidades do ser humano. Os participantes receberão assistência pedagógica social individual com base na estrutura de um processo de financiamento abrangente. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
HANKE: Sosiaalikoulu – sosiaalinen pedagoginen tuki oppilaiden taitojen kehittämiseen Tavoite Hankkeen tavoitteena on parantaa heidän koulutusmenestystään edistämällä nuorten avaintaitoja. Kohderyhmä Hanke on suunnattu luokan 5 oppilaille, joilla on enemmän sosiaalipedagogisia tuki- ja tukitarpeita, esimerkiksi kouluvaikeuksien, sosiaalisten haittojen ja yksilöllisten haittojen, kuten käyttäytymishäiriöiden, aggressiivisuuden, alhaisen tai liioitellun itsetunnon ja heikosti koulutettujen sosiaalisten taitojen tapauksessa. Projektin sisältö perustuu kokonaisvaltaiseen ja yksilölliseen lähestymistapaan toimintaan ja suuntautuu kulloiseenkin elämäntilanteeseen ja ihmisen tarpeisiin. Osallistujat saavat henkilökohtaista sosiaalipedagogista tukea kattavan rahoitusprosessin rakenteen perusteella. (Finnish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT: Szkoła społeczna – społeczne wsparcie pedagogiczne dla rozwoju umiejętności uczniów Cel Projekt ma na celu poprawę ich sukcesu edukacyjnego i szkoleniowego poprzez promowanie kluczowych kompetencji wśród młodych ludzi. Grupa docelowa Projekt skierowany jest do uczniów z 5 stopnia o zwiększonym wsparciu pedagogicznym i potrzebach wsparcia, np. w przypadku trudności w szkole, niedogodności społecznych i indywidualnych upośledzeń, takich jak nieprawidłowości behawioralne, agresywność, niska lub przesadna samoocena i słabo wykształcone umiejętności społeczne. Treść projektu opiera się na całościowym i zindywidualizowanym podejściu do działania i jest zorientowana na sytuację życiową i potrzeby człowieka. Uczestnicy otrzymają indywidualną społeczną pomoc pedagogiczną w oparciu o strukturę kompleksowego procesu finansowania. (Polish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT: Socialna šola – socialna pedagoška podpora za razvoj znanj in spretnosti za učence Cilj projekta je izboljšati njihov uspeh na področju izobraževanja in usposabljanja s spodbujanjem ključnih kompetenc med mladimi. Ciljna skupina Projekt je namenjen učencem iz 5. razreda s povečano socialno pedagoško podporo in potrebami po podpori, npr. v primeru šolskih težav, socialnih pomanjkljivosti in individualnih okvar, kot so vedenjske nepravilnosti, agresivnost, nizka ali pretirana samozavest in slabo izobražene socialne spretnosti. Vsebina projekta temelji na celostnem in individualiziranem pristopu k ukrepanju ter je usmerjena v življenjsko situacijo in potrebe človeka. Udeleženci bodo prejeli individualno socialno pedagoško pomoč na podlagi strukture celovitega postopka financiranja. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
PROJEKT: Sociální škola – sociální pedagogická podpora rozvoje dovedností pro žáky Cíl Projekt usiluje o zlepšení jejich úspěšnosti v oblasti vzdělávání a odborné přípravy podporou klíčových kompetencí mezi mladými lidmi. Cílová skupina Projekt je zaměřen na studenty od 5. stupně se zvýšenou sociální pedagogickou podporou a potřebami podpory, např. v případě školních obtíží, sociálních znevýhodnění a individuálních postižení, jako jsou poruchy chování, agresivita, nízká nebo přehnaná sebeúcta a špatně vzdělané sociální dovednosti. Obsah projektu je založen na holistickém a individualizovaném přístupu k akci a je zaměřen na příslušnou životní situaci a potřeby lidské bytosti. Účastníci obdrží individuální sociální pedagogickou pomoc založenou na struktuře komplexního procesu financování. (Czech)
18 July 2022
0 references
PROJEKTAS: Socialinė mokykla – socialinė pedagoginė parama mokinių įgūdžiams ugdyti Tikslas Projekto tikslas – gerinti jų švietimo ir mokymo sėkmę skatinant jaunimo bendruosius gebėjimus. Tikslinė grupė Projektas skirtas 5 klasės moksleiviams, turintiems didesnę socialinę pedagoginę paramą ir paramos poreikius, pvz., mokyklos sunkumų, socialinių trūkumų ir individualių sutrikimų, pvz., elgesio sutrikimų, agresyvumo, žemo ar perdėto savigarbos ir menkai išsilavinusių socialinių įgūdžių atveju. Projekto turinys grindžiamas holistiniu ir individualizuotu požiūriu į veiksmus ir yra orientuotas į atitinkamą gyvenimo situaciją ir žmogaus poreikius. Dalyviai gaus individualią socialinę pedagoginę pagalbą, pagrįstą išsamaus finansavimo proceso struktūra. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKTS: Sociālā skola — sociālais pedagoģiskais atbalsts skolēnu prasmju attīstībai Mērķis Projekta mērķis ir uzlabot viņu panākumus izglītībā un apmācībā, popularizējot pamatprasmes jauniešu vidū. Mērķa grupa Projekts ir paredzēts skolēniem no 5. klases, kuriem ir lielākas sociālās pedagoģiskās atbalsta un atbalsta vajadzības, piemēram, skolas grūtību, sociālo trūkumu un individuālu traucējumu gadījumā, piemēram, uzvedības anomālijas, agresivitāte, zems vai pārspīlēts pašvērtējums un vāji izglītotas sociālās prasmes. Projekta saturs ir balstīts uz holistisku un individualizētu pieeju rīcībai un ir orientēts uz attiecīgo dzīves situāciju un cilvēka vajadzībām. Dalībnieki saņems individuālu sociālo pedagoģisko palīdzību, pamatojoties uz visaptveroša finansēšanas procesa struktūru. (Latvian)
18 July 2022
0 references
ПРОЕКТ: Социално училище — социална педагогическа подкрепа за развитие на уменията на учениците Цел Проектът има за цел да подобри техния успех в образованието и обучението чрез насърчаване на ключови компетентности сред младите хора. Целева група Проектът е насочен към ученици от 5-ти клас с повишена социална педагогическа подкрепа и нужди от подкрепа, например в случай на затруднения в училище, социални недостатъци и индивидуални увреждания като поведенчески аномалии, агресивност, ниско или преувеличено самочувствие и слабо образовани социални умения. Съдържанието на проекта се основава на цялостен и индивидуализиран подход към действията и е ориентирано към съответната житейска ситуация и нуждите на човека. Участниците ще получат индивидуална социална педагогическа помощ въз основа на структурата на всеобхватен процес на финансиране. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
PROJEKT: Szociális iskola – szociális pedagógiai támogatás a tanulók készségfejlesztéséhez Célkitűzés A projekt célja az oktatási és képzési sikerek javítása a kulcskompetenciák fiatalok körében történő előmozdítása révén. Célcsoport A projekt az 5. évfolyamból érkező diákokat célozza, akik fokozott szociális pedagógiai támogatást és támogatást igényelnek, például iskolai nehézségek, társadalmi hátrányok és egyéni fogyatékosságok, például viselkedési rendellenességek, agresszivitás, alacsony vagy túlzott önbecsülés és rosszul képzett szociális készségek esetén. A projekt tartalma a cselekvés holisztikus és személyre szabott megközelítésén alapul, és az adott élethelyzetre és az ember szükségleteire irányul. A résztvevők egy átfogó finanszírozási folyamat struktúráján alapuló egyéni szociális pedagógiai támogatásban részesülnek. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
TIONSCADAL: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar a rath oideachais agus oiliúna trí phríomhinniúlachtaí a chur chun cinn i measc daoine óga. Spriocghrúpa Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí ó ghrád 5 a bhfuil tacaíocht agus tacaíocht oideolaíoch shóisialta mhéadaithe acu, e.g. i gcás deacrachtaí scoile, míbhuntáistí sóisialta agus laguithe aonair amhail mínormáltachtaí iompraíochta, ionsaitheacht, féinmheas íseal nó áibhéil agus scileanna sóisialta nach bhfuil oideachas maith orthu. Tá ábhar an tionscadail bunaithe ar chur chuige iomlánaíoch agus aonair i leith gníomhaíochta agus tá siad dírithe ar staid saoil agus riachtanais an duine faoi seach. Gheobhaidh rannpháirtithe cúnamh oideolaíoch sóisialta aonair bunaithe ar struchtúr próisis chistiúcháin chuimsithigh. (Irish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT: Socialskola – socialt pedagogiskt stöd till kompetensutveckling för elever Mål Projektet syftar till att förbättra deras utbildningsframgång genom att främja nyckelkompetenser bland ungdomar. Målgrupp Projektet riktar sig till elever från årskurs 5 med ökat socialt pedagogiskt stöd och stödbehov, t.ex. vid skolsvårigheter, sociala nackdelar och individuella funktionsnedsättningar såsom beteendeavvikelser, aggressivitet, låg eller överdriven självkänsla och dåligt utbildade sociala färdigheter. Projektets innehåll bygger på ett holistiskt och individualiserat förhållningssätt till handling och är inriktat på respektive livssituation och människans behov. Deltagarna kommer att få individuellt socialt pedagogiskt stöd baserat på strukturen i en övergripande finansieringsprocess. (Swedish)
18 July 2022
0 references
PROJEKT: Sotsiaalkool – sotsiaalne pedagoogiline toetus õpilaste oskuste arendamiseks Eesmärk Projekti eesmärk on parandada nende haridus- ja koolitusalast edu, edendades noorte seas võtmepädevusi. Sihtrühm Projekt on suunatud 5. klassi õpilastele, kellel on suurenenud sotsiaalse pedagoogilise toetuse ja toetuse vajadused, nt kooliraskuste, sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste ja individuaalsete vaeguste korral, nagu käitumishäired, agressiivsus, madal või liialdatud enesehinnang ja halvasti haritud sotsiaalsed oskused. Projekti sisu põhineb terviklikul ja individuaalsel lähenemisviisil tegevusele ning on suunatud vastavale eluolukorrale ja inimese vajadustele. Osalejad saavad individuaalset sotsiaalpedagoogilist abi, mis põhineb tervikliku rahastamisprotsessi struktuuril. (Estonian)
18 July 2022
0 references
Klingenberg
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
672 / 101002107701
0 references