SECONDARY EDUCATION AND TESTING OF CINEMA-VISITA ON THE NATIONAL TERRITORY (Q1991914): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(20 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
SECONDARY EDUCATION AND TESTING OF CINEMA-VISITA ON THE NATIONAL TERRITORY
label / frlabel / fr
 
ÉCOLE DE LÉGALITÉ AU CINÉMA-VISITE SUR LE TERRITOIRE NATIONAL
label / nllabel / nl
 
SCHOOL VAN LEGALITEIT BIJ BIOSCOOPBEZOEK OP HET NATIONALE GRONDGEBIED
label / delabel / de
 
SCHULE DER LEGALITÄT IM KINOBESUCH IM NATIONALEN HOHEITSGEBIET
label / eslabel / es
 
ESCUELA DE LEGALIDAD EN EL CINE-VISITA EN EL TERRITORIO NACIONAL
label / ellabel / el
 
ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΟΚΙΜΈΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΆΦΟΥ-VISITA ΣΤΗΝ ΕΘΝΙΚΉ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ
label / dalabel / da
 
UNDERVISNING PÅ SEKUNDÆRTRINNET OG TESTNING AF BIOGRAFVISIT PÅ DET NATIONALE OMRÅDE
label / filabel / fi
 
TOISEN ASTEEN KOULUTUS JA ELOKUVAVIISUMIEN TESTAUS KANSALLISELLA ALUEELLA
label / mtlabel / mt
 
L-EDUKAZZJONI SEKONDARJA U L-ITTESTJAR TAĊ-ĊINEMA-VISITA FIT-TERRITORJU NAZZJONALI
label / lvlabel / lv
 
VIDĒJĀ IZGLĪTĪBA UN KINO-VISITA TESTĒŠANA VALSTS TERITORIJĀ
label / sklabel / sk
 
STREDOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE A TESTOVANIE KINEMATOGRAFICKEJ VÍZIE NA VNÚTROŠTÁTNOM ÚZEMÍ
label / galabel / ga
 
OIDEACHAS MEÁNSCOILE AGUS TÁSTÁIL AR PHICTIÚRLANN-VISITA AR AN GCRÍOCH NÁISIÚNTA
label / cslabel / cs
 
STŘEDOŠKOLSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ A TESTOVÁNÍ NÁVŠTĚV KINEMATOGRAFIE NA ÚZEMÍ STÁTU
label / ptlabel / pt
 
ENSINO SECUNDÁRIO E ENSAIO DA CINEMA-VISITA NO TERRITÓRIO NACIONAL
label / etlabel / et
 
GÜMNAASIUM JA KINOVISITA TESTIMINE RIIGI TERRITOORIUMIL
label / hulabel / hu
 
KÖZÉPISKOLAI OKTATÁS ÉS MOZIVIZSGA VIZSGÁLATA AZ ORSZÁG TERÜLETÉN
label / bglabel / bg
 
СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ И ТЕСТВАНЕ НА ФИЛМОВА ВИЗИТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА СТРАНАТА
label / ltlabel / lt
 
VIDURINIS UGDYMAS IR KINO-VIZITOS TESTAVIMAS ŠALIES TERITORIJOJE
label / hrlabel / hr
 
SREDNJOŠKOLSKO OBRAZOVANJE I TESTIRANJE KINO-VIZITE NA DRŽAVNOM PODRUČJU
label / svlabel / sv
 
GYMNASIEUTBILDNING OCH TESTNING AV BIOVISITA PÅ DET NATIONELLA TERRITORIET
label / rolabel / ro
 
ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR ȘI TESTAREA CINEMATOGRAFIEI PE TERITORIUL NAȚIONAL
label / sllabel / sl
 
SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE IN TESTIRANJE KINEMATOGRAFOV NA NACIONALNEM OZEMLJU
label / pllabel / pl
 
WYKSZTAŁCENIE ŚREDNIE I TESTOWANIE KINA NA TERYTORIUM KRAJU
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1991914 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1991914 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1991914 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1991914 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1991914 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1991914 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1991914 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1991914 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1991914 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1991914 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1991914 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1991914 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1991914 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1991914 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1991914 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1991914 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1991914 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1991914 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1991914 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1991914 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1991914 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1991914 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1991914 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1991914 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Castelforte / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJECT OBJECTIVES: — AMLATE L’Otender * individual * PERCORSI PERSONNEL, SOCIAL AND CULTURAL AND HAVING REGARD TO THE CINEMA AND THE CINEMOGRAPHIC LAMP — FURTHER WORK ON THE ISSUE OF OVERALL DEVIANCE AND BULLYING AND CYBERBULLYING BY MEANS OF A COMPARISON BETWEEN THE DIFFERENT PARTIES INVOLVED IN DIALOGUE WITH REGARD TO THIS PHENOMENON, TO PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES AND DIFFERENT LANGUAGES, THE ANALYSIS OF YOUNG PEOPLE, HELPING THEM TO BUILD THEIR OWN CULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE OF FILM ANALYSIS. ACTIVITIES: THE PROJECT CONSISTS OF AN OUT-OF-SCHOOL TRAINING COURSE WHICH INCLUDES A DISCUSSION BETWEEN STUDENTS, TEACHERS, JUDGES, LAWYERS, FILM AUTHORS, EXPERTS, ON THE ISSUE OF LEGALITIS, WITH A PARTICULAR FOCUS ON ASPECTS THAT IMPACT DIRECTLY ON THE LIFE OF STUDENTS (BULLYING AND CYBER-BULLYING). THE PATH WILL BE ENRICHED BY A VISION OF 2 PRO (English)
Property / summary: PROJECT OBJECTIVES: — AMLATE L’Otender * individual * PERCORSI PERSONNEL, SOCIAL AND CULTURAL AND HAVING REGARD TO THE CINEMA AND THE CINEMOGRAPHIC LAMP — FURTHER WORK ON THE ISSUE OF OVERALL DEVIANCE AND BULLYING AND CYBERBULLYING BY MEANS OF A COMPARISON BETWEEN THE DIFFERENT PARTIES INVOLVED IN DIALOGUE WITH REGARD TO THIS PHENOMENON, TO PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES AND DIFFERENT LANGUAGES, THE ANALYSIS OF YOUNG PEOPLE, HELPING THEM TO BUILD THEIR OWN CULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE OF FILM ANALYSIS. ACTIVITIES: THE PROJECT CONSISTS OF AN OUT-OF-SCHOOL TRAINING COURSE WHICH INCLUDES A DISCUSSION BETWEEN STUDENTS, TEACHERS, JUDGES, LAWYERS, FILM AUTHORS, EXPERTS, ON THE ISSUE OF LEGALITIS, WITH A PARTICULAR FOCUS ON ASPECTS THAT IMPACT DIRECTLY ON THE LIFE OF STUDENTS (BULLYING AND CYBER-BULLYING). THE PATH WILL BE ENRICHED BY A VISION OF 2 PRO (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJECT OBJECTIVES: — AMLATE L’Otender * individual * PERCORSI PERSONNEL, SOCIAL AND CULTURAL AND HAVING REGARD TO THE CINEMA AND THE CINEMOGRAPHIC LAMP — FURTHER WORK ON THE ISSUE OF OVERALL DEVIANCE AND BULLYING AND CYBERBULLYING BY MEANS OF A COMPARISON BETWEEN THE DIFFERENT PARTIES INVOLVED IN DIALOGUE WITH REGARD TO THIS PHENOMENON, TO PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES AND DIFFERENT LANGUAGES, THE ANALYSIS OF YOUNG PEOPLE, HELPING THEM TO BUILD THEIR OWN CULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE OF FILM ANALYSIS. ACTIVITIES: THE PROJECT CONSISTS OF AN OUT-OF-SCHOOL TRAINING COURSE WHICH INCLUDES A DISCUSSION BETWEEN STUDENTS, TEACHERS, JUDGES, LAWYERS, FILM AUTHORS, EXPERTS, ON THE ISSUE OF LEGALITIS, WITH A PARTICULAR FOCUS ON ASPECTS THAT IMPACT DIRECTLY ON THE LIFE OF STUDENTS (BULLYING AND CYBER-BULLYING). THE PATH WILL BE ENRICHED BY A VISION OF 2 PRO (English) / qualifier
 
readability score: 0.0760823554466736
Amount0.0760823554466736
Unit1
Property / summary
 
OBJECTIFS DU PROJET: —Pour élargir l’offre *individuel* PERSONNEL, SOCIAL et CULTURAL CRESCITY PERCESS, UTILISATION DE CINEMA ET CINEMATOGRAFICA comme moyen de diffusion et de sensibilité à la légalité. —APPROFONDIRE LE THÈME DE LA DÉVIANCE EN GÉNÉRAL ET DE L’INTIMIDATION ET DE LA CYBERINTIMIDATION, À TRAVERS UNE COMPARAISON ENTRE LES DIFFÉRENTS PARTIS QUI PARLENT DE CE PHÉNOMÈNE, -FAVORIRE À TRAVERS DIFFÉRENTS POINTS DE VUE ET LANGUES LA CAPACITÉ D’ANALYSER LES JEUNES, LES AIDANT À CONSTRUIRE LEUR PROPRE IDENTITÉ CULTURELLE À TRAVERS LA CONNAISSANCE DE L’ANALYSE CINÉMATOGRAPHIQUE. ACTIVITÉEUR: LE PROJET CONSISTE EN UN COURT COURS DE FORMATION EXTRASCOLAIRE QUI IMPLIQUE LA DISCUSSION ENTRE ÉTUDIANTS, ENSEIGNANTS, CONFÉRENCIERS-GUIDES (MAGISTRATS, AVOCATS, AUTEURS DE FILMS, EXPERTS) SUR LA QUESTION DE LA LÉGALITÉ, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ASPECTS QUI AFFECTENT DIRECTEMENT LA VIE DES ÉTUDIANTS (INTIMIDATION ET CYBERINTIMIDATION). LE CHEMIN SERA ENRICHI PAR LA VISION DE N. 2 PROS (French)
Property / summary: OBJECTIFS DU PROJET: —Pour élargir l’offre *individuel* PERSONNEL, SOCIAL et CULTURAL CRESCITY PERCESS, UTILISATION DE CINEMA ET CINEMATOGRAFICA comme moyen de diffusion et de sensibilité à la légalité. —APPROFONDIRE LE THÈME DE LA DÉVIANCE EN GÉNÉRAL ET DE L’INTIMIDATION ET DE LA CYBERINTIMIDATION, À TRAVERS UNE COMPARAISON ENTRE LES DIFFÉRENTS PARTIS QUI PARLENT DE CE PHÉNOMÈNE, -FAVORIRE À TRAVERS DIFFÉRENTS POINTS DE VUE ET LANGUES LA CAPACITÉ D’ANALYSER LES JEUNES, LES AIDANT À CONSTRUIRE LEUR PROPRE IDENTITÉ CULTURELLE À TRAVERS LA CONNAISSANCE DE L’ANALYSE CINÉMATOGRAPHIQUE. ACTIVITÉEUR: LE PROJET CONSISTE EN UN COURT COURS DE FORMATION EXTRASCOLAIRE QUI IMPLIQUE LA DISCUSSION ENTRE ÉTUDIANTS, ENSEIGNANTS, CONFÉRENCIERS-GUIDES (MAGISTRATS, AVOCATS, AUTEURS DE FILMS, EXPERTS) SUR LA QUESTION DE LA LÉGALITÉ, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ASPECTS QUI AFFECTENT DIRECTEMENT LA VIE DES ÉTUDIANTS (INTIMIDATION ET CYBERINTIMIDATION). LE CHEMIN SERA ENRICHI PAR LA VISION DE N. 2 PROS (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBJECTIFS DU PROJET: —Pour élargir l’offre *individuel* PERSONNEL, SOCIAL et CULTURAL CRESCITY PERCESS, UTILISATION DE CINEMA ET CINEMATOGRAFICA comme moyen de diffusion et de sensibilité à la légalité. —APPROFONDIRE LE THÈME DE LA DÉVIANCE EN GÉNÉRAL ET DE L’INTIMIDATION ET DE LA CYBERINTIMIDATION, À TRAVERS UNE COMPARAISON ENTRE LES DIFFÉRENTS PARTIS QUI PARLENT DE CE PHÉNOMÈNE, -FAVORIRE À TRAVERS DIFFÉRENTS POINTS DE VUE ET LANGUES LA CAPACITÉ D’ANALYSER LES JEUNES, LES AIDANT À CONSTRUIRE LEUR PROPRE IDENTITÉ CULTURELLE À TRAVERS LA CONNAISSANCE DE L’ANALYSE CINÉMATOGRAPHIQUE. ACTIVITÉEUR: LE PROJET CONSISTE EN UN COURT COURS DE FORMATION EXTRASCOLAIRE QUI IMPLIQUE LA DISCUSSION ENTRE ÉTUDIANTS, ENSEIGNANTS, CONFÉRENCIERS-GUIDES (MAGISTRATS, AVOCATS, AUTEURS DE FILMS, EXPERTS) SUR LA QUESTION DE LA LÉGALITÉ, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ASPECTS QUI AFFECTENT DIRECTEMENT LA VIE DES ÉTUDIANTS (INTIMIDATION ET CYBERINTIMIDATION). LE CHEMIN SERA ENRICHI PAR LA VISION DE N. 2 PROS (French) / qualifier
 
point in time: 13 December 2021
Timestamp+2021-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT: —Om het aanbod *individueel* PERSONAL, SOCIALE en CULTURAL CRESCITY PERCESS uit te breiden, GEBRUIKING CINEMA EN CINEMATOGRAFICA als middel van verspreiding en sensibilisering van de wettigheid. —APPROFONDIRE HET THEMA VAN AFWIJKEN IN HET ALGEMEEN EN PESTEN EN CYBERPESTEN, DOOR EEN VERGELIJKING TUSSEN DE VERSCHILLENDE PARTIJEN DIE OVER DIT FENOMEEN PRATEN, -FAVORIRE DOOR VERSCHILLENDE GEZICHTSPUNTEN EN TALEN HET VERMOGEN OM JONGEREN TE ANALYSEREN, HEN TE HELPEN HUN EIGEN CULTURELE IDENTITEIT OP TE BOUWEN DOOR KENNIS VAN FILMANALYSES. ACTIVITEITEUR: HET PROJECT BESTAAT UIT EEN KORTE BUITENSCHOOLSE OPLEIDING DIE DE DISCUSSIE TUSSEN STUDENTEN, DOCENTEN, SPREKERS-GIDS (MAGISTRATEN, ADVOCATEN, FILMAUTEURS, DESKUNDIGEN) OVER DE KWESTIE VAN DE WETTIGHEID OMVAT, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR ASPECTEN DIE RECHTSTREEKS VAN INVLOED ZIJN OP HET LEVEN VAN STUDENTEN (PESTEN EN CYBERPESTEN). HET PAD ZAL WORDEN VERRIJKT MET DE VISIE VAN N. 2 PRO’S (Dutch)
Property / summary: DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT: —Om het aanbod *individueel* PERSONAL, SOCIALE en CULTURAL CRESCITY PERCESS uit te breiden, GEBRUIKING CINEMA EN CINEMATOGRAFICA als middel van verspreiding en sensibilisering van de wettigheid. —APPROFONDIRE HET THEMA VAN AFWIJKEN IN HET ALGEMEEN EN PESTEN EN CYBERPESTEN, DOOR EEN VERGELIJKING TUSSEN DE VERSCHILLENDE PARTIJEN DIE OVER DIT FENOMEEN PRATEN, -FAVORIRE DOOR VERSCHILLENDE GEZICHTSPUNTEN EN TALEN HET VERMOGEN OM JONGEREN TE ANALYSEREN, HEN TE HELPEN HUN EIGEN CULTURELE IDENTITEIT OP TE BOUWEN DOOR KENNIS VAN FILMANALYSES. ACTIVITEITEUR: HET PROJECT BESTAAT UIT EEN KORTE BUITENSCHOOLSE OPLEIDING DIE DE DISCUSSIE TUSSEN STUDENTEN, DOCENTEN, SPREKERS-GIDS (MAGISTRATEN, ADVOCATEN, FILMAUTEURS, DESKUNDIGEN) OVER DE KWESTIE VAN DE WETTIGHEID OMVAT, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR ASPECTEN DIE RECHTSTREEKS VAN INVLOED ZIJN OP HET LEVEN VAN STUDENTEN (PESTEN EN CYBERPESTEN). HET PAD ZAL WORDEN VERRIJKT MET DE VISIE VAN N. 2 PRO’S (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT: —Om het aanbod *individueel* PERSONAL, SOCIALE en CULTURAL CRESCITY PERCESS uit te breiden, GEBRUIKING CINEMA EN CINEMATOGRAFICA als middel van verspreiding en sensibilisering van de wettigheid. —APPROFONDIRE HET THEMA VAN AFWIJKEN IN HET ALGEMEEN EN PESTEN EN CYBERPESTEN, DOOR EEN VERGELIJKING TUSSEN DE VERSCHILLENDE PARTIJEN DIE OVER DIT FENOMEEN PRATEN, -FAVORIRE DOOR VERSCHILLENDE GEZICHTSPUNTEN EN TALEN HET VERMOGEN OM JONGEREN TE ANALYSEREN, HEN TE HELPEN HUN EIGEN CULTURELE IDENTITEIT OP TE BOUWEN DOOR KENNIS VAN FILMANALYSES. ACTIVITEITEUR: HET PROJECT BESTAAT UIT EEN KORTE BUITENSCHOOLSE OPLEIDING DIE DE DISCUSSIE TUSSEN STUDENTEN, DOCENTEN, SPREKERS-GIDS (MAGISTRATEN, ADVOCATEN, FILMAUTEURS, DESKUNDIGEN) OVER DE KWESTIE VAN DE WETTIGHEID OMVAT, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR ASPECTEN DIE RECHTSTREEKS VAN INVLOED ZIJN OP HET LEVEN VAN STUDENTEN (PESTEN EN CYBERPESTEN). HET PAD ZAL WORDEN VERRIJKT MET DE VISIE VAN N. 2 PRO’S (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTZIELE: Um das Angebot zu erweitern *individuell* PERSONAL, SOCIAL und CULTURAL CRESCITY PERCESS, VEREINIGUNG CINEMA UND CINEMATOGRAFICA als Mittel zur Verbreitung und sensibilisieren für die Legalität. —APPROFONDIRE DAS THEMA ABWEICHUNG IM ALLGEMEINEN UND MOBBING UND CYBER-MOBBING, DURCH EINEN VERGLEICH ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN PARTEIEN, DIE ÜBER DIESES PHÄNOMEN SPRECHEN, -FAVORIRE DURCH VERSCHIEDENE SICHTWEISEN UND SPRACHEN DIE FÄHIGKEIT, JUNGE MENSCHEN ZU ANALYSIEREN UND IHNEN ZU HELFEN, IHRE EIGENE KULTURELLE IDENTITÄT DURCH DAS WISSEN DER FILMANALYSE AUFZUBAUEN. ACTIVITYEUR: DAS PROJEKT BESTEHT AUS EINEM KURZEN AUSSERSCHULISCHEN SCHULUNGSKURS, DER DIE DISKUSSION ZWISCHEN SCHÜLERN, LEHRERN, REFERENTEN (MAGISTRATEN, RECHTSANWÄLTEN, FILMAUTOREN, EXPERTEN) ZUM THEMA LEGALITÄT MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF ASPEKTE EINBEZIEHT, DIE SICH DIREKT AUF DAS LEBEN DER SCHÜLER AUSWIRKEN (MOBBING UND CYBER-MOBBING). DER WEG WIRD DURCH DIE VISION VON N. 2 PROFIS BEREICHERT (German)
Property / summary: PROJEKTZIELE: Um das Angebot zu erweitern *individuell* PERSONAL, SOCIAL und CULTURAL CRESCITY PERCESS, VEREINIGUNG CINEMA UND CINEMATOGRAFICA als Mittel zur Verbreitung und sensibilisieren für die Legalität. —APPROFONDIRE DAS THEMA ABWEICHUNG IM ALLGEMEINEN UND MOBBING UND CYBER-MOBBING, DURCH EINEN VERGLEICH ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN PARTEIEN, DIE ÜBER DIESES PHÄNOMEN SPRECHEN, -FAVORIRE DURCH VERSCHIEDENE SICHTWEISEN UND SPRACHEN DIE FÄHIGKEIT, JUNGE MENSCHEN ZU ANALYSIEREN UND IHNEN ZU HELFEN, IHRE EIGENE KULTURELLE IDENTITÄT DURCH DAS WISSEN DER FILMANALYSE AUFZUBAUEN. ACTIVITYEUR: DAS PROJEKT BESTEHT AUS EINEM KURZEN AUSSERSCHULISCHEN SCHULUNGSKURS, DER DIE DISKUSSION ZWISCHEN SCHÜLERN, LEHRERN, REFERENTEN (MAGISTRATEN, RECHTSANWÄLTEN, FILMAUTOREN, EXPERTEN) ZUM THEMA LEGALITÄT MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF ASPEKTE EINBEZIEHT, DIE SICH DIREKT AUF DAS LEBEN DER SCHÜLER AUSWIRKEN (MOBBING UND CYBER-MOBBING). DER WEG WIRD DURCH DIE VISION VON N. 2 PROFIS BEREICHERT (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTZIELE: Um das Angebot zu erweitern *individuell* PERSONAL, SOCIAL und CULTURAL CRESCITY PERCESS, VEREINIGUNG CINEMA UND CINEMATOGRAFICA als Mittel zur Verbreitung und sensibilisieren für die Legalität. —APPROFONDIRE DAS THEMA ABWEICHUNG IM ALLGEMEINEN UND MOBBING UND CYBER-MOBBING, DURCH EINEN VERGLEICH ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN PARTEIEN, DIE ÜBER DIESES PHÄNOMEN SPRECHEN, -FAVORIRE DURCH VERSCHIEDENE SICHTWEISEN UND SPRACHEN DIE FÄHIGKEIT, JUNGE MENSCHEN ZU ANALYSIEREN UND IHNEN ZU HELFEN, IHRE EIGENE KULTURELLE IDENTITÄT DURCH DAS WISSEN DER FILMANALYSE AUFZUBAUEN. ACTIVITYEUR: DAS PROJEKT BESTEHT AUS EINEM KURZEN AUSSERSCHULISCHEN SCHULUNGSKURS, DER DIE DISKUSSION ZWISCHEN SCHÜLERN, LEHRERN, REFERENTEN (MAGISTRATEN, RECHTSANWÄLTEN, FILMAUTOREN, EXPERTEN) ZUM THEMA LEGALITÄT MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF ASPEKTE EINBEZIEHT, DIE SICH DIREKT AUF DAS LEBEN DER SCHÜLER AUSWIRKEN (MOBBING UND CYBER-MOBBING). DER WEG WIRD DURCH DIE VISION VON N. 2 PROFIS BEREICHERT (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBJETIVOS DEL PROYECTO: Ampliar la oferta *individual* PERCESO PERSONAL, SOCIAL y CULTURAL, USO CINEMA Y CINEMATOGRAFICA como medio de difusión y sensibilización a la legalidad. —APPROFONDIRE EL TEMA DE LA DESVIACIÓN EN GENERAL Y EL ACOSO Y EL CIBERACOSO, A TRAVÉS DE UNA COMPARACIÓN ENTRE LAS DIFERENTES PARTES QUE HABLAN DE ESTE FENÓMENO, -FAVORIRE A TRAVÉS DE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA Y LENGUAJES LA CAPACIDAD DE ANALIZAR A LOS JÓVENES, AYUDÁNDOLES A CONSTRUIR SU PROPIA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DEL ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO. ACTIVIDAD EUR: EL PROYECTO CONSISTE EN UN BREVE CURSO DE FORMACIÓN EXTRACURRICULAR QUE IMPLICA LA DISCUSIÓN ENTRE ESTUDIANTES, PROFESORES, GUÍAS DE ORADORES (MAGISTRADOS, ABOGADOS, AUTORES CINEMATOGRÁFICOS, EXPERTOS) SOBRE EL TEMA DE LA LEGALIDAD, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ASPECTOS QUE AFECTAN DIRECTAMENTE LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES (ACOSO Y CIBERACOSO). EL CAMINO SE ENRIQUECERÁ CON LA VISIÓN DE N. 2 PROS (Spanish)
Property / summary: OBJETIVOS DEL PROYECTO: Ampliar la oferta *individual* PERCESO PERSONAL, SOCIAL y CULTURAL, USO CINEMA Y CINEMATOGRAFICA como medio de difusión y sensibilización a la legalidad. —APPROFONDIRE EL TEMA DE LA DESVIACIÓN EN GENERAL Y EL ACOSO Y EL CIBERACOSO, A TRAVÉS DE UNA COMPARACIÓN ENTRE LAS DIFERENTES PARTES QUE HABLAN DE ESTE FENÓMENO, -FAVORIRE A TRAVÉS DE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA Y LENGUAJES LA CAPACIDAD DE ANALIZAR A LOS JÓVENES, AYUDÁNDOLES A CONSTRUIR SU PROPIA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DEL ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO. ACTIVIDAD EUR: EL PROYECTO CONSISTE EN UN BREVE CURSO DE FORMACIÓN EXTRACURRICULAR QUE IMPLICA LA DISCUSIÓN ENTRE ESTUDIANTES, PROFESORES, GUÍAS DE ORADORES (MAGISTRADOS, ABOGADOS, AUTORES CINEMATOGRÁFICOS, EXPERTOS) SOBRE EL TEMA DE LA LEGALIDAD, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ASPECTOS QUE AFECTAN DIRECTAMENTE LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES (ACOSO Y CIBERACOSO). EL CAMINO SE ENRIQUECERÁ CON LA VISIÓN DE N. 2 PROS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBJETIVOS DEL PROYECTO: Ampliar la oferta *individual* PERCESO PERSONAL, SOCIAL y CULTURAL, USO CINEMA Y CINEMATOGRAFICA como medio de difusión y sensibilización a la legalidad. —APPROFONDIRE EL TEMA DE LA DESVIACIÓN EN GENERAL Y EL ACOSO Y EL CIBERACOSO, A TRAVÉS DE UNA COMPARACIÓN ENTRE LAS DIFERENTES PARTES QUE HABLAN DE ESTE FENÓMENO, -FAVORIRE A TRAVÉS DE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA Y LENGUAJES LA CAPACIDAD DE ANALIZAR A LOS JÓVENES, AYUDÁNDOLES A CONSTRUIR SU PROPIA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DEL ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO. ACTIVIDAD EUR: EL PROYECTO CONSISTE EN UN BREVE CURSO DE FORMACIÓN EXTRACURRICULAR QUE IMPLICA LA DISCUSIÓN ENTRE ESTUDIANTES, PROFESORES, GUÍAS DE ORADORES (MAGISTRADOS, ABOGADOS, AUTORES CINEMATOGRÁFICOS, EXPERTOS) SOBRE EL TEMA DE LA LEGALIDAD, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ASPECTOS QUE AFECTAN DIRECTAMENTE LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES (ACOSO Y CIBERACOSO). EL CAMINO SE ENRIQUECERÁ CON LA VISIÓN DE N. 2 PROS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: — AmLate L’Otender * άτομο * Percorsi PERSONNEL, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ το CINEMA και το CINEMOGRAPHIC LAMP — ΠΛΗΡΩΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΛΟΓΗΣ και ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΛΙΑΣ ΑΠΟ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΜΕΛΗ, to PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES ΚΑΙ DIFFERENT LANGUAGES, Η Αναλύση των Εσείς, που τους φροντίζει να αποκτήσουν την ίδια πολιτισμική τους ταυτότητα, Γνώση της Κινηματογραφικής Αναλύσης. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΔΙΚΑΣΤΏΝ, ΔΙΚΗΓΌΡΩΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝ ΤΑΙΝΙΏΝ, ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΟΥ LEGALITIS, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΕ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ (ΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ). ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΈΝΑ ΌΡΑΜΑ 2 PRO (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: — AmLate L’Otender * άτομο * Percorsi PERSONNEL, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ το CINEMA και το CINEMOGRAPHIC LAMP — ΠΛΗΡΩΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΛΟΓΗΣ και ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΛΙΑΣ ΑΠΟ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΜΕΛΗ, to PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES ΚΑΙ DIFFERENT LANGUAGES, Η Αναλύση των Εσείς, που τους φροντίζει να αποκτήσουν την ίδια πολιτισμική τους ταυτότητα, Γνώση της Κινηματογραφικής Αναλύσης. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΔΙΚΑΣΤΏΝ, ΔΙΚΗΓΌΡΩΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝ ΤΑΙΝΙΏΝ, ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΟΥ LEGALITIS, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΕ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ (ΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ). ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΈΝΑ ΌΡΑΜΑ 2 PRO (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: — AmLate L’Otender * άτομο * Percorsi PERSONNEL, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ το CINEMA και το CINEMOGRAPHIC LAMP — ΠΛΗΡΩΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΛΟΓΗΣ και ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΛΙΑΣ ΑΠΟ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΜΕΛΗ, to PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES ΚΑΙ DIFFERENT LANGUAGES, Η Αναλύση των Εσείς, που τους φροντίζει να αποκτήσουν την ίδια πολιτισμική τους ταυτότητα, Γνώση της Κινηματογραφικής Αναλύσης. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΔΙΚΑΣΤΏΝ, ΔΙΚΗΓΌΡΩΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝ ΤΑΙΝΙΏΝ, ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΟΥ LEGALITIS, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΕ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ (ΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ). ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΈΝΑ ΌΡΑΜΑ 2 PRO (Greek) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTMÅL: — AmLate L'Otender * individuel * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL OG CULTURAL OG HENVISNING TIL CINEMA OG CINEMOGRAPHISKE LAMP — UDENDE ARBEJDET AF ALLE afvigelser og BULLYINGER OG KYBERBULLYING AF MENNESKER af en virksomhed, der er etableret i DIALOGUE med henvisning til dette princip, at fremme, THROUGH DIFFERENT ANGLES OG DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNG PEOPLE, HELPING dem til at bygge deres egen CULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. AKTIVITETER: PROJEKTET BESTÅR AF ET KURSUS UDEN FOR SKOLEN, SOM OMFATTER EN DISKUSSION MELLEM STUDERENDE, LÆRERE, DOMMERE, ADVOKATER, FILMFORFATTERE OG EKSPERTER OM SPØRGSMÅLET OM LEGALITIS MED SÆRLIGT FOKUS PÅ ASPEKTER, DER HAR DIREKTE INDVIRKNING PÅ ELEVERNES LIV (MOBNING OG CYBERMOBNING). VEJEN VIL BLIVE BERIGET MED EN VISION AF 2 PRO (Danish)
Property / summary: PROJEKTMÅL: — AmLate L'Otender * individuel * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL OG CULTURAL OG HENVISNING TIL CINEMA OG CINEMOGRAPHISKE LAMP — UDENDE ARBEJDET AF ALLE afvigelser og BULLYINGER OG KYBERBULLYING AF MENNESKER af en virksomhed, der er etableret i DIALOGUE med henvisning til dette princip, at fremme, THROUGH DIFFERENT ANGLES OG DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNG PEOPLE, HELPING dem til at bygge deres egen CULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. AKTIVITETER: PROJEKTET BESTÅR AF ET KURSUS UDEN FOR SKOLEN, SOM OMFATTER EN DISKUSSION MELLEM STUDERENDE, LÆRERE, DOMMERE, ADVOKATER, FILMFORFATTERE OG EKSPERTER OM SPØRGSMÅLET OM LEGALITIS MED SÆRLIGT FOKUS PÅ ASPEKTER, DER HAR DIREKTE INDVIRKNING PÅ ELEVERNES LIV (MOBNING OG CYBERMOBNING). VEJEN VIL BLIVE BERIGET MED EN VISION AF 2 PRO (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTMÅL: — AmLate L'Otender * individuel * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL OG CULTURAL OG HENVISNING TIL CINEMA OG CINEMOGRAPHISKE LAMP — UDENDE ARBEJDET AF ALLE afvigelser og BULLYINGER OG KYBERBULLYING AF MENNESKER af en virksomhed, der er etableret i DIALOGUE med henvisning til dette princip, at fremme, THROUGH DIFFERENT ANGLES OG DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNG PEOPLE, HELPING dem til at bygge deres egen CULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. AKTIVITETER: PROJEKTET BESTÅR AF ET KURSUS UDEN FOR SKOLEN, SOM OMFATTER EN DISKUSSION MELLEM STUDERENDE, LÆRERE, DOMMERE, ADVOKATER, FILMFORFATTERE OG EKSPERTER OM SPØRGSMÅLET OM LEGALITIS MED SÆRLIGT FOKUS PÅ ASPEKTER, DER HAR DIREKTE INDVIRKNING PÅ ELEVERNES LIV (MOBNING OG CYBERMOBNING). VEJEN VIL BLIVE BERIGET MED EN VISION AF 2 PRO (Danish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEET: — AmLate L’Otender * Yksilö * Percorsi PERSONNEL, SOSIAALI- JA CULTURALIA JA HALLITUSTA KINEMA- JA CINEMOGRAPHIC LAMP – FURTHER WORK ON TÄYTÄNTÖÖNPANJÄTTÄVÄT ON TÄYTÄNTÖJÄRJESTELMÄN, joka to PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES and DIFFERERENT LANGUAGES, the ANALYSIS of YOUNGEN PEOPLE, HELPING TEHTÄVÄT TUOMIOISTUIMEN TUOMIOISTUIMEN KUNINGASKUNTAJA KNOWLEDGE of FILM ANALYSIS. TOIMINTA: HANKE KOOSTUU KOULUJEN ULKOPUOLISESTA KURSSISTA, JOHON KUULUU OPISKELIJOIDEN, OPETTAJIEN, TUOMAREIDEN, LAKIMIESTEN, ELOKUVANTEKIJÖIDEN JA ASIANTUNTIJOIDEN VÄLINEN KESKUSTELU LEGALITIS-KYSYMYKSESTÄ JA JOSSA KESKITYTÄÄN ERITYISESTI NÄKÖKOHTIIN, JOTKA VAIKUTTAVAT SUORAAN OPISKELIJOIDEN ELÄMÄÄN (KIUSAAMINEN JA VERKKOKIUSAAMINEN). POLKUA RIKASTUTTAA VISIO 2 PRO (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEET: — AmLate L’Otender * Yksilö * Percorsi PERSONNEL, SOSIAALI- JA CULTURALIA JA HALLITUSTA KINEMA- JA CINEMOGRAPHIC LAMP – FURTHER WORK ON TÄYTÄNTÖÖNPANJÄTTÄVÄT ON TÄYTÄNTÖJÄRJESTELMÄN, joka to PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES and DIFFERERENT LANGUAGES, the ANALYSIS of YOUNGEN PEOPLE, HELPING TEHTÄVÄT TUOMIOISTUIMEN TUOMIOISTUIMEN KUNINGASKUNTAJA KNOWLEDGE of FILM ANALYSIS. TOIMINTA: HANKE KOOSTUU KOULUJEN ULKOPUOLISESTA KURSSISTA, JOHON KUULUU OPISKELIJOIDEN, OPETTAJIEN, TUOMAREIDEN, LAKIMIESTEN, ELOKUVANTEKIJÖIDEN JA ASIANTUNTIJOIDEN VÄLINEN KESKUSTELU LEGALITIS-KYSYMYKSESTÄ JA JOSSA KESKITYTÄÄN ERITYISESTI NÄKÖKOHTIIN, JOTKA VAIKUTTAVAT SUORAAN OPISKELIJOIDEN ELÄMÄÄN (KIUSAAMINEN JA VERKKOKIUSAAMINEN). POLKUA RIKASTUTTAA VISIO 2 PRO (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEET: — AmLate L’Otender * Yksilö * Percorsi PERSONNEL, SOSIAALI- JA CULTURALIA JA HALLITUSTA KINEMA- JA CINEMOGRAPHIC LAMP – FURTHER WORK ON TÄYTÄNTÖÖNPANJÄTTÄVÄT ON TÄYTÄNTÖJÄRJESTELMÄN, joka to PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES and DIFFERERENT LANGUAGES, the ANALYSIS of YOUNGEN PEOPLE, HELPING TEHTÄVÄT TUOMIOISTUIMEN TUOMIOISTUIMEN KUNINGASKUNTAJA KNOWLEDGE of FILM ANALYSIS. TOIMINTA: HANKE KOOSTUU KOULUJEN ULKOPUOLISESTA KURSSISTA, JOHON KUULUU OPISKELIJOIDEN, OPETTAJIEN, TUOMAREIDEN, LAKIMIESTEN, ELOKUVANTEKIJÖIDEN JA ASIANTUNTIJOIDEN VÄLINEN KESKUSTELU LEGALITIS-KYSYMYKSESTÄ JA JOSSA KESKITYTÄÄN ERITYISESTI NÄKÖKOHTIIN, JOTKA VAIKUTTAVAT SUORAAN OPISKELIJOIDEN ELÄMÄÄN (KIUSAAMINEN JA VERKKOKIUSAAMINEN). POLKUA RIKASTUTTAA VISIO 2 PRO (Finnish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦANIJIET TAL-PROĠETT: — AmLate L’Otender * individwu * Percorsi PERSONNEL, SOĊJALI U KULTURALI U KULTURALI U DWAR IL-KINEMA U L-MEMP CINEMOGRAPHIC — DWORK FURT FUQ IL-PARTIJIET DIFFERENTI U BULLYING U CY BBERBULLY TAL-KOMPARI TA’ KOMUNITÀ MILL-PARTIJIET DIFFERENTI INVOLVED F’DJALOGUE MILL-ĠDID biex JIPPROMOTA, THROUGH DIFFERENT ANGLES U LANGUAGES DIFFERENTI, l-ANALIŻI TAL-PEOPLU TIEGĦEK, TIEGĦU tagħhom li jibbagħtulhom IDENTITÀ IDENTITÀ GĦOLJA KULTURALI THROUGH KNOWLEDGE TA’ FILM ANALYSIS. ATTIVITAJIET: IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’KORS TA’ TAĦRIĠ BARRA MILL-ISKOLA LI JINKLUDI DISKUSSJONI BEJN STUDENTI, GĦALLIEMA, IMĦALLFIN, AVUKATI, AWTURI TAL-FILMS, ESPERTI, DWAR IL-KWISTJONI TAL-LEGALITIS, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ ASPETTI LI GĦANDHOM IMPATT DIRETT FUQ IL-ĦAJJA TAL-ISTUDENTI (BULLYING U BULLYING ĊIBERNETIKU). IL-PASSAĠĠ SE JKUN ARRIKKIT PERMEZZ TA ‘VIŻJONI TA’ 2 PRO (Maltese)
Property / summary: L-GĦANIJIET TAL-PROĠETT: — AmLate L’Otender * individwu * Percorsi PERSONNEL, SOĊJALI U KULTURALI U KULTURALI U DWAR IL-KINEMA U L-MEMP CINEMOGRAPHIC — DWORK FURT FUQ IL-PARTIJIET DIFFERENTI U BULLYING U CY BBERBULLY TAL-KOMPARI TA’ KOMUNITÀ MILL-PARTIJIET DIFFERENTI INVOLVED F’DJALOGUE MILL-ĠDID biex JIPPROMOTA, THROUGH DIFFERENT ANGLES U LANGUAGES DIFFERENTI, l-ANALIŻI TAL-PEOPLU TIEGĦEK, TIEGĦU tagħhom li jibbagħtulhom IDENTITÀ IDENTITÀ GĦOLJA KULTURALI THROUGH KNOWLEDGE TA’ FILM ANALYSIS. ATTIVITAJIET: IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’KORS TA’ TAĦRIĠ BARRA MILL-ISKOLA LI JINKLUDI DISKUSSJONI BEJN STUDENTI, GĦALLIEMA, IMĦALLFIN, AVUKATI, AWTURI TAL-FILMS, ESPERTI, DWAR IL-KWISTJONI TAL-LEGALITIS, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ ASPETTI LI GĦANDHOM IMPATT DIRETT FUQ IL-ĦAJJA TAL-ISTUDENTI (BULLYING U BULLYING ĊIBERNETIKU). IL-PASSAĠĠ SE JKUN ARRIKKIT PERMEZZ TA ‘VIŻJONI TA’ 2 PRO (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦANIJIET TAL-PROĠETT: — AmLate L’Otender * individwu * Percorsi PERSONNEL, SOĊJALI U KULTURALI U KULTURALI U DWAR IL-KINEMA U L-MEMP CINEMOGRAPHIC — DWORK FURT FUQ IL-PARTIJIET DIFFERENTI U BULLYING U CY BBERBULLY TAL-KOMPARI TA’ KOMUNITÀ MILL-PARTIJIET DIFFERENTI INVOLVED F’DJALOGUE MILL-ĠDID biex JIPPROMOTA, THROUGH DIFFERENT ANGLES U LANGUAGES DIFFERENTI, l-ANALIŻI TAL-PEOPLU TIEGĦEK, TIEGĦU tagħhom li jibbagħtulhom IDENTITÀ IDENTITÀ GĦOLJA KULTURALI THROUGH KNOWLEDGE TA’ FILM ANALYSIS. ATTIVITAJIET: IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’KORS TA’ TAĦRIĠ BARRA MILL-ISKOLA LI JINKLUDI DISKUSSJONI BEJN STUDENTI, GĦALLIEMA, IMĦALLFIN, AVUKATI, AWTURI TAL-FILMS, ESPERTI, DWAR IL-KWISTJONI TAL-LEGALITIS, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ ASPETTI LI GĦANDHOM IMPATT DIRETT FUQ IL-ĦAJJA TAL-ISTUDENTI (BULLYING U BULLYING ĊIBERNETIKU). IL-PASSAĠĠ SE JKUN ARRIKKIT PERMEZZ TA ‘VIŻJONI TA’ 2 PRO (Maltese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶI: — AmLate L’Otender * indivīds * Percorsi PERSONNEL, SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS UN KULTŪRAS REGULĀ ar KINĒMU UN CINEMOGRĀCIJAS LAMPU — TURTHER WORKĀTU PĀRSTĀVJU IZSTRĀDĀJUMI UN BULLYING UN CYBERBULLYING BY MEANS of a COMPARISON BETWEENENT PARTIES IN DIALOGUE AR REGARD TO THENOMENON, uz PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES UN DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS jūsu PEOPLE, Ļaujot to, lai uzlabotu to, ka tas ir KULTŪRAS IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. DARBĪBAS: PROJEKTS SASTĀV NO ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU KURSA, KAS IETVER DISKUSIJU STARP STUDENTIEM, SKOLOTĀJIEM, TIESNEŠIEM, JURISTIEM, FILMU AUTORIEM, EKSPERTIEM PAR LEGALITIS JAUTĀJUMU, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT ASPEKTIEM, KAS TIEŠI IETEKMĒ STUDENTU DZĪVI (IEBIEDĒŠANA UN KIBERIEBIEDĒŠANA). CEĻŠ TIKS BAGĀTINĀTS AR VĪZIJU 2 PRO (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶI: — AmLate L’Otender * indivīds * Percorsi PERSONNEL, SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS UN KULTŪRAS REGULĀ ar KINĒMU UN CINEMOGRĀCIJAS LAMPU — TURTHER WORKĀTU PĀRSTĀVJU IZSTRĀDĀJUMI UN BULLYING UN CYBERBULLYING BY MEANS of a COMPARISON BETWEENENT PARTIES IN DIALOGUE AR REGARD TO THENOMENON, uz PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES UN DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS jūsu PEOPLE, Ļaujot to, lai uzlabotu to, ka tas ir KULTŪRAS IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. DARBĪBAS: PROJEKTS SASTĀV NO ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU KURSA, KAS IETVER DISKUSIJU STARP STUDENTIEM, SKOLOTĀJIEM, TIESNEŠIEM, JURISTIEM, FILMU AUTORIEM, EKSPERTIEM PAR LEGALITIS JAUTĀJUMU, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT ASPEKTIEM, KAS TIEŠI IETEKMĒ STUDENTU DZĪVI (IEBIEDĒŠANA UN KIBERIEBIEDĒŠANA). CEĻŠ TIKS BAGĀTINĀTS AR VĪZIJU 2 PRO (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶI: — AmLate L’Otender * indivīds * Percorsi PERSONNEL, SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS UN KULTŪRAS REGULĀ ar KINĒMU UN CINEMOGRĀCIJAS LAMPU — TURTHER WORKĀTU PĀRSTĀVJU IZSTRĀDĀJUMI UN BULLYING UN CYBERBULLYING BY MEANS of a COMPARISON BETWEENENT PARTIES IN DIALOGUE AR REGARD TO THENOMENON, uz PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES UN DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS jūsu PEOPLE, Ļaujot to, lai uzlabotu to, ka tas ir KULTŪRAS IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. DARBĪBAS: PROJEKTS SASTĀV NO ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU KURSA, KAS IETVER DISKUSIJU STARP STUDENTIEM, SKOLOTĀJIEM, TIESNEŠIEM, JURISTIEM, FILMU AUTORIEM, EKSPERTIEM PAR LEGALITIS JAUTĀJUMU, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT ASPEKTIEM, KAS TIEŠI IETEKMĒ STUDENTU DZĪVI (IEBIEDĒŠANA UN KIBERIEBIEDĒŠANA). CEĻŠ TIKS BAGĀTINĀTS AR VĪZIJU 2 PRO (Latvian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIELE PROJEKTU: AmLate L’Otender * individual * Percorsi PERSONNEL, SOCIÁLNA A KULTURÁLNA A BEZPEČNOSŤ OBCHODNÝCH CINEMA A KINEMOGRAFICKÝCH LAMP – ĎALŠIE WORK NÁLEŽITE NA VŠETKÝCH ÚČINNOSTI A VYHLÁSENÝCH A CYBERBULÁLNEJ SPOLOČNOSTI, ak chcete generovať, THROUGH DIFFERENTNÉ ANGUAGES, ANALYSIS YOUNG PEOPLE, KTORÉ PODMIENKY NA VÝROBU KULTURÁLNEJ IDENTITY VYHLÁSENIE FILMOVEJ ANALYSIS. ČINNOSTI: PROJEKT POZOSTÁVA Z MIMOŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO KURZU, KTORÝ ZAHŔŇA DISKUSIU MEDZI ŠTUDENTMI, UČITEĽMI, SUDCAMI, PRÁVNIKMI, FILMOVÝMI AUTORMI, ODBORNÍKMI O PROBLEMATIKE LEGALITIS S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA ASPEKTY, KTORÉ MAJÚ PRIAMY VPLYV NA ŽIVOT ŠTUDENTOV (ŠIKANOVANIE A ŠIKANOVANIE V KYBERNETICKOM PROSTREDÍ). CESTA BUDE OBOHATENÁ VÍZIOU 2 PRO (Slovak)
Property / summary: CIELE PROJEKTU: AmLate L’Otender * individual * Percorsi PERSONNEL, SOCIÁLNA A KULTURÁLNA A BEZPEČNOSŤ OBCHODNÝCH CINEMA A KINEMOGRAFICKÝCH LAMP – ĎALŠIE WORK NÁLEŽITE NA VŠETKÝCH ÚČINNOSTI A VYHLÁSENÝCH A CYBERBULÁLNEJ SPOLOČNOSTI, ak chcete generovať, THROUGH DIFFERENTNÉ ANGUAGES, ANALYSIS YOUNG PEOPLE, KTORÉ PODMIENKY NA VÝROBU KULTURÁLNEJ IDENTITY VYHLÁSENIE FILMOVEJ ANALYSIS. ČINNOSTI: PROJEKT POZOSTÁVA Z MIMOŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO KURZU, KTORÝ ZAHŔŇA DISKUSIU MEDZI ŠTUDENTMI, UČITEĽMI, SUDCAMI, PRÁVNIKMI, FILMOVÝMI AUTORMI, ODBORNÍKMI O PROBLEMATIKE LEGALITIS S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA ASPEKTY, KTORÉ MAJÚ PRIAMY VPLYV NA ŽIVOT ŠTUDENTOV (ŠIKANOVANIE A ŠIKANOVANIE V KYBERNETICKOM PROSTREDÍ). CESTA BUDE OBOHATENÁ VÍZIOU 2 PRO (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIELE PROJEKTU: AmLate L’Otender * individual * Percorsi PERSONNEL, SOCIÁLNA A KULTURÁLNA A BEZPEČNOSŤ OBCHODNÝCH CINEMA A KINEMOGRAFICKÝCH LAMP – ĎALŠIE WORK NÁLEŽITE NA VŠETKÝCH ÚČINNOSTI A VYHLÁSENÝCH A CYBERBULÁLNEJ SPOLOČNOSTI, ak chcete generovať, THROUGH DIFFERENTNÉ ANGUAGES, ANALYSIS YOUNG PEOPLE, KTORÉ PODMIENKY NA VÝROBU KULTURÁLNEJ IDENTITY VYHLÁSENIE FILMOVEJ ANALYSIS. ČINNOSTI: PROJEKT POZOSTÁVA Z MIMOŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO KURZU, KTORÝ ZAHŔŇA DISKUSIU MEDZI ŠTUDENTMI, UČITEĽMI, SUDCAMI, PRÁVNIKMI, FILMOVÝMI AUTORMI, ODBORNÍKMI O PROBLEMATIKE LEGALITIS S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA ASPEKTY, KTORÉ MAJÚ PRIAMY VPLYV NA ŽIVOT ŠTUDENTOV (ŠIKANOVANIE A ŠIKANOVANIE V KYBERNETICKOM PROSTREDÍ). CESTA BUDE OBOHATENÁ VÍZIOU 2 PRO (Slovak) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL: —Tairgeoir AMLATE * duine aonair * pearsanta pearsanta, sóisialta agus CULTÚRTHA agus a bhaineann leis an gCINEMA agus leis an Líoch-CINEMOGRAPHICLE — Oibriú eile chun an cinneadh a dhéanamh go huile agus go hiomlán agus go hiomlán agus go hiomlán ar mhaithe leis an bpobal sin, chun GNÍOMHAÍOCHTAÍ DUITIÚLA, THROUGH agus LANGUAGEs DIFFERentent, AN ANALYSIS DO DHAOINE DÉANAMH, AN TÁIRGE DO DHÉANAMH LE hAGHAIDH IMEACHTA CHUIG AN TÁIRGEACHT CHUIG AN TÁIRGEADAIS AIRGEADAIS. GNÍOMHAÍOCHTAÍ: IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL CÚRSA OILIÚNA LASMUIGH DEN SCOIL LENA N-ÁIRÍTEAR PLÉ IDIR DALTAÍ, MÚINTEOIRÍ, BREITHIÚNA, DLÍODÓIRÍ, ÚDAIR SCANNÁN, SAINEOLAITHE, AR SHAINCHEIST LEGALITIS, LE BÉIM AR LEITH AR GHNÉITHE A MBÍONN TIONCHAR DÍREACH ACU AR SHAOL NA MAC LÉINN (BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT). BEIDH AN COSÁN A SHAIBHRIÚ AG FÍS DE 2 PRO (Irish)
Property / summary: CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL: —Tairgeoir AMLATE * duine aonair * pearsanta pearsanta, sóisialta agus CULTÚRTHA agus a bhaineann leis an gCINEMA agus leis an Líoch-CINEMOGRAPHICLE — Oibriú eile chun an cinneadh a dhéanamh go huile agus go hiomlán agus go hiomlán agus go hiomlán ar mhaithe leis an bpobal sin, chun GNÍOMHAÍOCHTAÍ DUITIÚLA, THROUGH agus LANGUAGEs DIFFERentent, AN ANALYSIS DO DHAOINE DÉANAMH, AN TÁIRGE DO DHÉANAMH LE hAGHAIDH IMEACHTA CHUIG AN TÁIRGEACHT CHUIG AN TÁIRGEADAIS AIRGEADAIS. GNÍOMHAÍOCHTAÍ: IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL CÚRSA OILIÚNA LASMUIGH DEN SCOIL LENA N-ÁIRÍTEAR PLÉ IDIR DALTAÍ, MÚINTEOIRÍ, BREITHIÚNA, DLÍODÓIRÍ, ÚDAIR SCANNÁN, SAINEOLAITHE, AR SHAINCHEIST LEGALITIS, LE BÉIM AR LEITH AR GHNÉITHE A MBÍONN TIONCHAR DÍREACH ACU AR SHAOL NA MAC LÉINN (BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT). BEIDH AN COSÁN A SHAIBHRIÚ AG FÍS DE 2 PRO (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL: —Tairgeoir AMLATE * duine aonair * pearsanta pearsanta, sóisialta agus CULTÚRTHA agus a bhaineann leis an gCINEMA agus leis an Líoch-CINEMOGRAPHICLE — Oibriú eile chun an cinneadh a dhéanamh go huile agus go hiomlán agus go hiomlán agus go hiomlán ar mhaithe leis an bpobal sin, chun GNÍOMHAÍOCHTAÍ DUITIÚLA, THROUGH agus LANGUAGEs DIFFERentent, AN ANALYSIS DO DHAOINE DÉANAMH, AN TÁIRGE DO DHÉANAMH LE hAGHAIDH IMEACHTA CHUIG AN TÁIRGEACHT CHUIG AN TÁIRGEADAIS AIRGEADAIS. GNÍOMHAÍOCHTAÍ: IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL CÚRSA OILIÚNA LASMUIGH DEN SCOIL LENA N-ÁIRÍTEAR PLÉ IDIR DALTAÍ, MÚINTEOIRÍ, BREITHIÚNA, DLÍODÓIRÍ, ÚDAIR SCANNÁN, SAINEOLAITHE, AR SHAINCHEIST LEGALITIS, LE BÉIM AR LEITH AR GHNÉITHE A MBÍONN TIONCHAR DÍREACH ACU AR SHAOL NA MAC LÉINN (BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT). BEIDH AN COSÁN A SHAIBHRIÚ AG FÍS DE 2 PRO (Irish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLE PROJEKTU: AmLate L’Otender * individuální * Percorsi PERSONNEL, SOCIÁLNÍ A KULTURÁLNÍ A KULTURNÍ A OBCHODNÍ A OBCHODNÍ VLASTNOSTI A CINEMOGRAPICKÉ LAMP – Důležitější práce na celém odchýlení se od DIALOGY A KYBERBULLY a KYBERBULLYJÍCÍ SMINÁLNÍ SPOLEČNOSTI, chcete-li navrhnout, THROUGH DIFFERENT ANGLES A DIFFERENT LANGUAGES, ANALYZA z vaší osoby, která jim umožní vytvořit si svou vlastní kulturní IDENTITY, která má znát FILM ANALYSIS. ČINNOSTI: PROJEKT SE SKLÁDÁ Z MIMOŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO KURZU, KTERÝ ZAHRNUJE DISKUSI MEZI STUDENTY, UČITELI, SOUDCI, PRÁVNÍKY, FILMOVÝMI AUTORY, ODBORNÍKY O PROBLEMATICE LEGALITIS, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA ASPEKTY, KTERÉ MAJÍ PŘÍMÝ DOPAD NA ŽIVOT STUDENTŮ (ŠIKANA A KYBERŠIKANA). CESTA BUDE OBOHACENA VIZÍ 2 PRO (Czech)
Property / summary: CÍLE PROJEKTU: AmLate L’Otender * individuální * Percorsi PERSONNEL, SOCIÁLNÍ A KULTURÁLNÍ A KULTURNÍ A OBCHODNÍ A OBCHODNÍ VLASTNOSTI A CINEMOGRAPICKÉ LAMP – Důležitější práce na celém odchýlení se od DIALOGY A KYBERBULLY a KYBERBULLYJÍCÍ SMINÁLNÍ SPOLEČNOSTI, chcete-li navrhnout, THROUGH DIFFERENT ANGLES A DIFFERENT LANGUAGES, ANALYZA z vaší osoby, která jim umožní vytvořit si svou vlastní kulturní IDENTITY, která má znát FILM ANALYSIS. ČINNOSTI: PROJEKT SE SKLÁDÁ Z MIMOŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO KURZU, KTERÝ ZAHRNUJE DISKUSI MEZI STUDENTY, UČITELI, SOUDCI, PRÁVNÍKY, FILMOVÝMI AUTORY, ODBORNÍKY O PROBLEMATICE LEGALITIS, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA ASPEKTY, KTERÉ MAJÍ PŘÍMÝ DOPAD NA ŽIVOT STUDENTŮ (ŠIKANA A KYBERŠIKANA). CESTA BUDE OBOHACENA VIZÍ 2 PRO (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLE PROJEKTU: AmLate L’Otender * individuální * Percorsi PERSONNEL, SOCIÁLNÍ A KULTURÁLNÍ A KULTURNÍ A OBCHODNÍ A OBCHODNÍ VLASTNOSTI A CINEMOGRAPICKÉ LAMP – Důležitější práce na celém odchýlení se od DIALOGY A KYBERBULLY a KYBERBULLYJÍCÍ SMINÁLNÍ SPOLEČNOSTI, chcete-li navrhnout, THROUGH DIFFERENT ANGLES A DIFFERENT LANGUAGES, ANALYZA z vaší osoby, která jim umožní vytvořit si svou vlastní kulturní IDENTITY, která má znát FILM ANALYSIS. ČINNOSTI: PROJEKT SE SKLÁDÁ Z MIMOŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO KURZU, KTERÝ ZAHRNUJE DISKUSI MEZI STUDENTY, UČITELI, SOUDCI, PRÁVNÍKY, FILMOVÝMI AUTORY, ODBORNÍKY O PROBLEMATICE LEGALITIS, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA ASPEKTY, KTERÉ MAJÍ PŘÍMÝ DOPAD NA ŽIVOT STUDENTŮ (ŠIKANA A KYBERŠIKANA). CESTA BUDE OBOHACENA VIZÍ 2 PRO (Czech) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBJECTIVOS DO PROJECTO: — AMLATE L’Otender * individual * PESSOAL PERCORSI, SOCIAL E CULTURAL E TENDO EM CONTA O CINEMA E A LÂMPADA CINEMOGRÁFICA — MAIS TRABALHOS SOBRE A EMISSÃO DE DESENVOLVIMENTO GLOBAL E BULLAMENTO E CIBERBULAÇÃO POR MEIOS DE UMA COMPARAÇÃO ENTRE AS DIFERENTES PARTES ENVOLVIDAS EM DIÁLOGO EM RELAÇÃO A ESTE FENÓMENO, PARA PROMOVER, ATRAVÉS DE DIFERENTES ÂNGULOS E DIFERENTES LÍNGUAS, A ANÁLISE DOS JOVENS, AJUDANDO-OS A CONSTRUIR A SUA Própria IDENTIDADE CULTURAL ATRAVÉS KNOWLEDGE DA ANÁLISE FILMÁFICA. ATIVIDADES: O projecto consiste num curso de formação fora da escola que inclui uma discussão entre estudantes, professores, juízes, juristas, autores de filmes, peritos, sobre a questão da legalidade, com especial destaque para os aspectos que afectam directamente a vida dos estudantes (adulto e multa). O CAMINHO SERÁ INCLUÍDO POR UMA VISÃO DE 2 PRO (Portuguese)
Property / summary: OBJECTIVOS DO PROJECTO: — AMLATE L’Otender * individual * PESSOAL PERCORSI, SOCIAL E CULTURAL E TENDO EM CONTA O CINEMA E A LÂMPADA CINEMOGRÁFICA — MAIS TRABALHOS SOBRE A EMISSÃO DE DESENVOLVIMENTO GLOBAL E BULLAMENTO E CIBERBULAÇÃO POR MEIOS DE UMA COMPARAÇÃO ENTRE AS DIFERENTES PARTES ENVOLVIDAS EM DIÁLOGO EM RELAÇÃO A ESTE FENÓMENO, PARA PROMOVER, ATRAVÉS DE DIFERENTES ÂNGULOS E DIFERENTES LÍNGUAS, A ANÁLISE DOS JOVENS, AJUDANDO-OS A CONSTRUIR A SUA Própria IDENTIDADE CULTURAL ATRAVÉS KNOWLEDGE DA ANÁLISE FILMÁFICA. ATIVIDADES: O projecto consiste num curso de formação fora da escola que inclui uma discussão entre estudantes, professores, juízes, juristas, autores de filmes, peritos, sobre a questão da legalidade, com especial destaque para os aspectos que afectam directamente a vida dos estudantes (adulto e multa). O CAMINHO SERÁ INCLUÍDO POR UMA VISÃO DE 2 PRO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBJECTIVOS DO PROJECTO: — AMLATE L’Otender * individual * PESSOAL PERCORSI, SOCIAL E CULTURAL E TENDO EM CONTA O CINEMA E A LÂMPADA CINEMOGRÁFICA — MAIS TRABALHOS SOBRE A EMISSÃO DE DESENVOLVIMENTO GLOBAL E BULLAMENTO E CIBERBULAÇÃO POR MEIOS DE UMA COMPARAÇÃO ENTRE AS DIFERENTES PARTES ENVOLVIDAS EM DIÁLOGO EM RELAÇÃO A ESTE FENÓMENO, PARA PROMOVER, ATRAVÉS DE DIFERENTES ÂNGULOS E DIFERENTES LÍNGUAS, A ANÁLISE DOS JOVENS, AJUDANDO-OS A CONSTRUIR A SUA Própria IDENTIDADE CULTURAL ATRAVÉS KNOWLEDGE DA ANÁLISE FILMÁFICA. ATIVIDADES: O projecto consiste num curso de formação fora da escola que inclui uma discussão entre estudantes, professores, juízes, juristas, autores de filmes, peritos, sobre a questão da legalidade, com especial destaque para os aspectos que afectam directamente a vida dos estudantes (adulto e multa). O CAMINHO SERÁ INCLUÍDO POR UMA VISÃO DE 2 PRO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRGID: L’Otender * individuaal * Percorsi PERSONNEL, SOTSIAAL JA KULTURAAL JA KASUTATAKSE KINEMA ja CINEMOGRAPHIC LAMP – FURTHER WORK ON VÕRGE VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÕTNUD JA KÜBERBULINE NING KASUTATAVAD PÕHENDUSED DIALOGUE DIALOGUE REGARDI KÄESOLEVA DIALOGUE REGIOONI VÕTMISE VÕTMISE VÕTNUD, TO PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES JA DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNGULELE, HELPING the THEM BUILD THEIR OWNULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE OF FILM ANALYSIS. TEGEVUSED: PROJEKT KOOSNEB KOOLIVÄLISEST KOOLITUSKURSUSEST, MIS HÕLMAB ÕPILASTE, ÕPETAJATE, KOHTUNIKE, JURISTIDE, FILMIAUTORITE JA EKSPERTIDE VAHELIST ARUTELU LEGALITISE TEEMAL, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ASPEKTIDELE, MIS MÕJUTAVAD OTSESELT ÕPILASTE ELU (KIUSAMINE JA KÜBERKIUSAMINE). TEE RIKASTUB VISIOONIGA 2 PRO (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRGID: L’Otender * individuaal * Percorsi PERSONNEL, SOTSIAAL JA KULTURAAL JA KASUTATAKSE KINEMA ja CINEMOGRAPHIC LAMP – FURTHER WORK ON VÕRGE VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÕTNUD JA KÜBERBULINE NING KASUTATAVAD PÕHENDUSED DIALOGUE DIALOGUE REGARDI KÄESOLEVA DIALOGUE REGIOONI VÕTMISE VÕTMISE VÕTNUD, TO PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES JA DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNGULELE, HELPING the THEM BUILD THEIR OWNULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE OF FILM ANALYSIS. TEGEVUSED: PROJEKT KOOSNEB KOOLIVÄLISEST KOOLITUSKURSUSEST, MIS HÕLMAB ÕPILASTE, ÕPETAJATE, KOHTUNIKE, JURISTIDE, FILMIAUTORITE JA EKSPERTIDE VAHELIST ARUTELU LEGALITISE TEEMAL, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ASPEKTIDELE, MIS MÕJUTAVAD OTSESELT ÕPILASTE ELU (KIUSAMINE JA KÜBERKIUSAMINE). TEE RIKASTUB VISIOONIGA 2 PRO (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRGID: L’Otender * individuaal * Percorsi PERSONNEL, SOTSIAAL JA KULTURAAL JA KASUTATAKSE KINEMA ja CINEMOGRAPHIC LAMP – FURTHER WORK ON VÕRGE VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÕTNUD JA KÜBERBULINE NING KASUTATAVAD PÕHENDUSED DIALOGUE DIALOGUE REGARDI KÄESOLEVA DIALOGUE REGIOONI VÕTMISE VÕTMISE VÕTNUD, TO PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES JA DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNGULELE, HELPING the THEM BUILD THEIR OWNULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE OF FILM ANALYSIS. TEGEVUSED: PROJEKT KOOSNEB KOOLIVÄLISEST KOOLITUSKURSUSEST, MIS HÕLMAB ÕPILASTE, ÕPETAJATE, KOHTUNIKE, JURISTIDE, FILMIAUTORITE JA EKSPERTIDE VAHELIST ARUTELU LEGALITISE TEEMAL, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ASPEKTIDELE, MIS MÕJUTAVAD OTSESELT ÕPILASTE ELU (KIUSAMINE JA KÜBERKIUSAMINE). TEE RIKASTUB VISIOONIGA 2 PRO (Estonian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLKITŰZÉSEI: – AmLate L’Otender * Egyedi * Percorsi PERSONNEL, SZOCIÁLIS ÉS KULTURÁLIS ÉS A CINEMOGRAPHIC LAMP-re való tekintettel – A DIALOGUE-ban, a DIALOGUE-ban, a DIALOGUE-ban, a DIALOGENOMENONON-ban elterülve, hogy előterjesszék, a TIFUGERENT ANGLES és a DIFFERENT LANGUAGES, ANALISIS ANALISIS EGYESÜLT ÁLLAMOK, HOGY MEGÁLLAPODÁSA KULTURÁLIS IDENTITÁS TUDOMÁNY A FILM ANALISIS. TEVÉKENYSÉGEK: A PROJEKT EGY ISKOLÁN KÍVÜLI KÉPZÉSBŐL ÁLL, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A DIÁKOK, TANÁROK, BÍRÁK, JOGÁSZOK, FILMSZERZŐK ÉS SZAKÉRTŐK KÖZÖTTI BESZÉLGETÉST A LEGALITIS KÉRDÉSÉRŐL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIÁKOK ÉLETÉRE KÖZVETLENÜL HATÁST GYAKORLÓ SZEMPONTOKRA (MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS INTERNETES ZAKLATÁS). AZ ÚT GAZDAGODIK EGY 2 PROFI LÁTÁSSAL (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLKITŰZÉSEI: – AmLate L’Otender * Egyedi * Percorsi PERSONNEL, SZOCIÁLIS ÉS KULTURÁLIS ÉS A CINEMOGRAPHIC LAMP-re való tekintettel – A DIALOGUE-ban, a DIALOGUE-ban, a DIALOGUE-ban, a DIALOGENOMENONON-ban elterülve, hogy előterjesszék, a TIFUGERENT ANGLES és a DIFFERENT LANGUAGES, ANALISIS ANALISIS EGYESÜLT ÁLLAMOK, HOGY MEGÁLLAPODÁSA KULTURÁLIS IDENTITÁS TUDOMÁNY A FILM ANALISIS. TEVÉKENYSÉGEK: A PROJEKT EGY ISKOLÁN KÍVÜLI KÉPZÉSBŐL ÁLL, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A DIÁKOK, TANÁROK, BÍRÁK, JOGÁSZOK, FILMSZERZŐK ÉS SZAKÉRTŐK KÖZÖTTI BESZÉLGETÉST A LEGALITIS KÉRDÉSÉRŐL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIÁKOK ÉLETÉRE KÖZVETLENÜL HATÁST GYAKORLÓ SZEMPONTOKRA (MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS INTERNETES ZAKLATÁS). AZ ÚT GAZDAGODIK EGY 2 PROFI LÁTÁSSAL (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLKITŰZÉSEI: – AmLate L’Otender * Egyedi * Percorsi PERSONNEL, SZOCIÁLIS ÉS KULTURÁLIS ÉS A CINEMOGRAPHIC LAMP-re való tekintettel – A DIALOGUE-ban, a DIALOGUE-ban, a DIALOGUE-ban, a DIALOGENOMENONON-ban elterülve, hogy előterjesszék, a TIFUGERENT ANGLES és a DIFFERENT LANGUAGES, ANALISIS ANALISIS EGYESÜLT ÁLLAMOK, HOGY MEGÁLLAPODÁSA KULTURÁLIS IDENTITÁS TUDOMÁNY A FILM ANALISIS. TEVÉKENYSÉGEK: A PROJEKT EGY ISKOLÁN KÍVÜLI KÉPZÉSBŐL ÁLL, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A DIÁKOK, TANÁROK, BÍRÁK, JOGÁSZOK, FILMSZERZŐK ÉS SZAKÉRTŐK KÖZÖTTI BESZÉLGETÉST A LEGALITIS KÉRDÉSÉRŐL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIÁKOK ÉLETÉRE KÖZVETLENÜL HATÁST GYAKORLÓ SZEMPONTOKRA (MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS INTERNETES ZAKLATÁS). AZ ÚT GAZDAGODIK EGY 2 PROFI LÁTÁSSAL (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА: — AmLate L’Otender * индивидуален * Percorsi PERSONNEL, СОЦИАЛЕН И КУЛТУРАЛЕН И СЪГЛАСИЕ с CINEMA И CINEMOGRAPHIC LAMP — FURTHER WORTHER WORKY THE ISSUE OF OVERALL L’Oviance AND BULLYING AND CYBERBULLYING BY MEANS OF A COMPARISON BETWEEN DIFFERENT PARTIES INVOLOGUE С РЕГИОНЕН СТЪПКА, за да промотирате, троугизирайте диференциални и диференциални лангуаги, АНАЛИЗАТА НА ВАШИТЕ ПОРЪЧКИ, които да им помогнат да сглобят тях, да ги сглобят от КУЛТУРНОТО ИДЕНТИЧНОСТ, НЕЗАЗНАЧЕНОСТТА НА ФИЛМОВАТА АНАЛИЗИ. ДЕЙНОСТИ: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ИЗВЪНУЧИЛИЩЕН КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ВКЛЮЧВА ДИСКУСИЯ МЕЖДУ СТУДЕНТИ, УЧИТЕЛИ, СЪДИИ, АДВОКАТИ, ФИЛМОВИ АВТОРИ, ЕКСПЕРТИ, ПО ВЪПРОСА ЗА LEGALITIS, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ АСПЕКТИТЕ, КОИТО ОКАЗВАТ ПРЯКО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЖИВОТА НА УЧЕНИЦИТЕ (ТОРМОЗ И КИБЕРТОРМОЗА). ПЪТЯТ ЩЕ БЪДЕ ОБОГАТЕН С ВИЗИЯТА НА 2 ПРОФЕСИОНАЛИСТИ (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА: — AmLate L’Otender * индивидуален * Percorsi PERSONNEL, СОЦИАЛЕН И КУЛТУРАЛЕН И СЪГЛАСИЕ с CINEMA И CINEMOGRAPHIC LAMP — FURTHER WORTHER WORKY THE ISSUE OF OVERALL L’Oviance AND BULLYING AND CYBERBULLYING BY MEANS OF A COMPARISON BETWEEN DIFFERENT PARTIES INVOLOGUE С РЕГИОНЕН СТЪПКА, за да промотирате, троугизирайте диференциални и диференциални лангуаги, АНАЛИЗАТА НА ВАШИТЕ ПОРЪЧКИ, които да им помогнат да сглобят тях, да ги сглобят от КУЛТУРНОТО ИДЕНТИЧНОСТ, НЕЗАЗНАЧЕНОСТТА НА ФИЛМОВАТА АНАЛИЗИ. ДЕЙНОСТИ: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ИЗВЪНУЧИЛИЩЕН КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ВКЛЮЧВА ДИСКУСИЯ МЕЖДУ СТУДЕНТИ, УЧИТЕЛИ, СЪДИИ, АДВОКАТИ, ФИЛМОВИ АВТОРИ, ЕКСПЕРТИ, ПО ВЪПРОСА ЗА LEGALITIS, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ АСПЕКТИТЕ, КОИТО ОКАЗВАТ ПРЯКО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЖИВОТА НА УЧЕНИЦИТЕ (ТОРМОЗ И КИБЕРТОРМОЗА). ПЪТЯТ ЩЕ БЪДЕ ОБОГАТЕН С ВИЗИЯТА НА 2 ПРОФЕСИОНАЛИСТИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА: — AmLate L’Otender * индивидуален * Percorsi PERSONNEL, СОЦИАЛЕН И КУЛТУРАЛЕН И СЪГЛАСИЕ с CINEMA И CINEMOGRAPHIC LAMP — FURTHER WORTHER WORKY THE ISSUE OF OVERALL L’Oviance AND BULLYING AND CYBERBULLYING BY MEANS OF A COMPARISON BETWEEN DIFFERENT PARTIES INVOLOGUE С РЕГИОНЕН СТЪПКА, за да промотирате, троугизирайте диференциални и диференциални лангуаги, АНАЛИЗАТА НА ВАШИТЕ ПОРЪЧКИ, които да им помогнат да сглобят тях, да ги сглобят от КУЛТУРНОТО ИДЕНТИЧНОСТ, НЕЗАЗНАЧЕНОСТТА НА ФИЛМОВАТА АНАЛИЗИ. ДЕЙНОСТИ: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ИЗВЪНУЧИЛИЩЕН КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ВКЛЮЧВА ДИСКУСИЯ МЕЖДУ СТУДЕНТИ, УЧИТЕЛИ, СЪДИИ, АДВОКАТИ, ФИЛМОВИ АВТОРИ, ЕКСПЕРТИ, ПО ВЪПРОСА ЗА LEGALITIS, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ АСПЕКТИТЕ, КОИТО ОКАЗВАТ ПРЯКО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЖИВОТА НА УЧЕНИЦИТЕ (ТОРМОЗ И КИБЕРТОРМОЗА). ПЪТЯТ ЩЕ БЪДЕ ОБОГАТЕН С ВИЗИЯТА НА 2 ПРОФЕСИОНАЛИСТИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAI: – AmLate L’Otender * individualus * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL IR KULTŪROS IR PASIŪLYMAI SU CINEMA IR CINEMOGRAPHINIO LAMPAS – KARTĄ PASIŪLYMĄ DĖL KURIALINĖS deviacijos ir BULLYING IR CYBERBULLYING BYBERBULLYING BY COMPARISON KONTROLĖJŲ DĖL DIALOGINIŲ ŠALIŲ, į PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES IR DIFFERENT LANGUAGES, JAUNIMO NUSTATYMAS, PAGRINDINĖ JŪSŲ PASIŪLYMĄ, KURIUOS JŪSŲ IR KONTROLĖS ANALIZĖS ŽINOTYBĖ. VEIKLA: PROJEKTĄ SUDARO NEMOKYKLINIS MOKYMO KURSAS, APIMANTIS STUDENTŲ, MOKYTOJŲ, TEISĖJŲ, TEISININKŲ, KINO KŪRĖJŲ, EKSPERTŲ DISKUSIJĄ LEGALITIS KLAUSIMU, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT ASPEKTAMS, KURIE DARO TIESIOGINĮ POVEIKĮ MOKINIŲ GYVENIMUI (PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE). KELIAS BUS PRATURTINTAS 2 PRO VIZIJA (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAI: – AmLate L’Otender * individualus * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL IR KULTŪROS IR PASIŪLYMAI SU CINEMA IR CINEMOGRAPHINIO LAMPAS – KARTĄ PASIŪLYMĄ DĖL KURIALINĖS deviacijos ir BULLYING IR CYBERBULLYING BYBERBULLYING BY COMPARISON KONTROLĖJŲ DĖL DIALOGINIŲ ŠALIŲ, į PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES IR DIFFERENT LANGUAGES, JAUNIMO NUSTATYMAS, PAGRINDINĖ JŪSŲ PASIŪLYMĄ, KURIUOS JŪSŲ IR KONTROLĖS ANALIZĖS ŽINOTYBĖ. VEIKLA: PROJEKTĄ SUDARO NEMOKYKLINIS MOKYMO KURSAS, APIMANTIS STUDENTŲ, MOKYTOJŲ, TEISĖJŲ, TEISININKŲ, KINO KŪRĖJŲ, EKSPERTŲ DISKUSIJĄ LEGALITIS KLAUSIMU, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT ASPEKTAMS, KURIE DARO TIESIOGINĮ POVEIKĮ MOKINIŲ GYVENIMUI (PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE). KELIAS BUS PRATURTINTAS 2 PRO VIZIJA (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAI: – AmLate L’Otender * individualus * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL IR KULTŪROS IR PASIŪLYMAI SU CINEMA IR CINEMOGRAPHINIO LAMPAS – KARTĄ PASIŪLYMĄ DĖL KURIALINĖS deviacijos ir BULLYING IR CYBERBULLYING BYBERBULLYING BY COMPARISON KONTROLĖJŲ DĖL DIALOGINIŲ ŠALIŲ, į PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES IR DIFFERENT LANGUAGES, JAUNIMO NUSTATYMAS, PAGRINDINĖ JŪSŲ PASIŪLYMĄ, KURIUOS JŪSŲ IR KONTROLĖS ANALIZĖS ŽINOTYBĖ. VEIKLA: PROJEKTĄ SUDARO NEMOKYKLINIS MOKYMO KURSAS, APIMANTIS STUDENTŲ, MOKYTOJŲ, TEISĖJŲ, TEISININKŲ, KINO KŪRĖJŲ, EKSPERTŲ DISKUSIJĄ LEGALITIS KLAUSIMU, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT ASPEKTAMS, KURIE DARO TIESIOGINĮ POVEIKĮ MOKINIŲ GYVENIMUI (PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE). KELIAS BUS PRATURTINTAS 2 PRO VIZIJA (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJEVI PROJEKTA: — AmLate L’Otender * pojedinac * Percorsi PERSONNEL, SOCIJALNA I KULTURALNA I ZDRAVLJANJE KONTEME I KINEMOGRAHICIH LAM – FURTHER WORK O OBAVIJESTI OVERALNO odstupanje I BULLYING I CYBERBULLYING BY MEANSON A COMPARISON BETWE S DIFFERENTOM PARTIJOM INVOLVENOM U DIALOGU SU OBAVIJESTI U OVALJIJU U OBLIČNJOJ SVIJEĆU OBRAZLOŽENJA, da proizvedu, DRUŠTVA DIFFERENT ANGLES I DIFFERENT LANGUAGES, ANALIZA MLADIH, POGLAVLJE ih kako bi se izgraditi OVDJE KULTURALNI IDENTITY THROUGH ZNANJE FILM ANALIZA. AKTIVNOSTI: PROJEKT SE SASTOJI OD TEČAJA IZVANŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA KOJI UKLJUČUJE RASPRAVU IZMEĐU UČENIKA, NASTAVNIKA, SUDACA, ODVJETNIKA, FILMSKIH AUTORA, STRUČNJAKA, O PITANJU LEGALITIS-A, S POSEBNIM NAGLASKOM NA ASPEKTE KOJI IZRAVNO UTJEČU NA ŽIVOT STUDENATA (ZLOSTAVLJANJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU). PUT ĆE BITI OBOGAĆEN VIZIJOM 2 PRO (Croatian)
Property / summary: CILJEVI PROJEKTA: — AmLate L’Otender * pojedinac * Percorsi PERSONNEL, SOCIJALNA I KULTURALNA I ZDRAVLJANJE KONTEME I KINEMOGRAHICIH LAM – FURTHER WORK O OBAVIJESTI OVERALNO odstupanje I BULLYING I CYBERBULLYING BY MEANSON A COMPARISON BETWE S DIFFERENTOM PARTIJOM INVOLVENOM U DIALOGU SU OBAVIJESTI U OVALJIJU U OBLIČNJOJ SVIJEĆU OBRAZLOŽENJA, da proizvedu, DRUŠTVA DIFFERENT ANGLES I DIFFERENT LANGUAGES, ANALIZA MLADIH, POGLAVLJE ih kako bi se izgraditi OVDJE KULTURALNI IDENTITY THROUGH ZNANJE FILM ANALIZA. AKTIVNOSTI: PROJEKT SE SASTOJI OD TEČAJA IZVANŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA KOJI UKLJUČUJE RASPRAVU IZMEĐU UČENIKA, NASTAVNIKA, SUDACA, ODVJETNIKA, FILMSKIH AUTORA, STRUČNJAKA, O PITANJU LEGALITIS-A, S POSEBNIM NAGLASKOM NA ASPEKTE KOJI IZRAVNO UTJEČU NA ŽIVOT STUDENATA (ZLOSTAVLJANJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU). PUT ĆE BITI OBOGAĆEN VIZIJOM 2 PRO (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJEVI PROJEKTA: — AmLate L’Otender * pojedinac * Percorsi PERSONNEL, SOCIJALNA I KULTURALNA I ZDRAVLJANJE KONTEME I KINEMOGRAHICIH LAM – FURTHER WORK O OBAVIJESTI OVERALNO odstupanje I BULLYING I CYBERBULLYING BY MEANSON A COMPARISON BETWE S DIFFERENTOM PARTIJOM INVOLVENOM U DIALOGU SU OBAVIJESTI U OVALJIJU U OBLIČNJOJ SVIJEĆU OBRAZLOŽENJA, da proizvedu, DRUŠTVA DIFFERENT ANGLES I DIFFERENT LANGUAGES, ANALIZA MLADIH, POGLAVLJE ih kako bi se izgraditi OVDJE KULTURALNI IDENTITY THROUGH ZNANJE FILM ANALIZA. AKTIVNOSTI: PROJEKT SE SASTOJI OD TEČAJA IZVANŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA KOJI UKLJUČUJE RASPRAVU IZMEĐU UČENIKA, NASTAVNIKA, SUDACA, ODVJETNIKA, FILMSKIH AUTORA, STRUČNJAKA, O PITANJU LEGALITIS-A, S POSEBNIM NAGLASKOM NA ASPEKTE KOJI IZRAVNO UTJEČU NA ŽIVOT STUDENATA (ZLOSTAVLJANJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU). PUT ĆE BITI OBOGAĆEN VIZIJOM 2 PRO (Croatian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTETS MÅL: — AmLate L’Otender * individuell * Percorsi PERSONNEL, SOCIALA OCH KULTURAL OCH HAVING REGARD TILL CINEMA OCH CINEMOGRAPHIC LAMP – ÖVERVAKAT PORKEN OM OVERA Avvikelse och BULLYING OCH KYBERBULLY av en COMPARISON BETWEEN THE DIFFERENT PARTIES INVOLVED I DIALOGUE WITHARD TO DIS PHENOMENON, att PROMOTE, TROOUGH DIFFERENT ANGLES OCH DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNG PEOPLE, HÄLLA DENNA MÅLEN DEN DEN KULTURLIGA IDENTITET FÖR DEN KULTURLIGA IDENTITET SOM KUNGARIKET MED FILM ANALYSIS. VERKSAMHET: PROJEKTET BESTÅR AV EN KURS UTANFÖR SKOLAN SOM OMFATTAR EN DISKUSSION MELLAN STUDENTER, LÄRARE, DOMARE, ADVOKATER, FILMFÖRFATTARE, EXPERTER, OM LEGALITIS, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ ASPEKTER SOM DIREKT PÅVERKAR ELEVERNAS LIV (MOBBNING OCH NÄTMOBBNING). STIGEN KOMMER ATT BERIKAS AV EN VISION AV 2 PRO (Swedish)
Property / summary: PROJEKTETS MÅL: — AmLate L’Otender * individuell * Percorsi PERSONNEL, SOCIALA OCH KULTURAL OCH HAVING REGARD TILL CINEMA OCH CINEMOGRAPHIC LAMP – ÖVERVAKAT PORKEN OM OVERA Avvikelse och BULLYING OCH KYBERBULLY av en COMPARISON BETWEEN THE DIFFERENT PARTIES INVOLVED I DIALOGUE WITHARD TO DIS PHENOMENON, att PROMOTE, TROOUGH DIFFERENT ANGLES OCH DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNG PEOPLE, HÄLLA DENNA MÅLEN DEN DEN KULTURLIGA IDENTITET FÖR DEN KULTURLIGA IDENTITET SOM KUNGARIKET MED FILM ANALYSIS. VERKSAMHET: PROJEKTET BESTÅR AV EN KURS UTANFÖR SKOLAN SOM OMFATTAR EN DISKUSSION MELLAN STUDENTER, LÄRARE, DOMARE, ADVOKATER, FILMFÖRFATTARE, EXPERTER, OM LEGALITIS, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ ASPEKTER SOM DIREKT PÅVERKAR ELEVERNAS LIV (MOBBNING OCH NÄTMOBBNING). STIGEN KOMMER ATT BERIKAS AV EN VISION AV 2 PRO (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTETS MÅL: — AmLate L’Otender * individuell * Percorsi PERSONNEL, SOCIALA OCH KULTURAL OCH HAVING REGARD TILL CINEMA OCH CINEMOGRAPHIC LAMP – ÖVERVAKAT PORKEN OM OVERA Avvikelse och BULLYING OCH KYBERBULLY av en COMPARISON BETWEEN THE DIFFERENT PARTIES INVOLVED I DIALOGUE WITHARD TO DIS PHENOMENON, att PROMOTE, TROOUGH DIFFERENT ANGLES OCH DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNG PEOPLE, HÄLLA DENNA MÅLEN DEN DEN KULTURLIGA IDENTITET FÖR DEN KULTURLIGA IDENTITET SOM KUNGARIKET MED FILM ANALYSIS. VERKSAMHET: PROJEKTET BESTÅR AV EN KURS UTANFÖR SKOLAN SOM OMFATTAR EN DISKUSSION MELLAN STUDENTER, LÄRARE, DOMARE, ADVOKATER, FILMFÖRFATTARE, EXPERTER, OM LEGALITIS, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ ASPEKTER SOM DIREKT PÅVERKAR ELEVERNAS LIV (MOBBNING OCH NÄTMOBBNING). STIGEN KOMMER ATT BERIKAS AV EN VISION AV 2 PRO (Swedish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBIECTIVELE PROIECTULUI: Amlate L’Otender * individ * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL ȘI CULTURAL ȘI ÎN VEDERE LA CINEMA ȘI LAMP-ul CINEMOGRAPIC – ALTE LUCRU DE MUNCĂ DE VÂNZARE, DE VÂNZARE ȘI CYBERBULLYING PE MEANSUL COMPARISONULUI ÎN PĂRĂRILE DIFERENTE ÎN DIALOGĂ ÎN DIALOGĂ cu privire la acest aspect, să protejăm, să-i convingem pe cei mai puțini oameni, să-i convingem să-și abandoneze identitatea culturală până la o analiză a analizelor FILM. ACTIVITĂȚI: PROIECTUL CONSTĂ ÎNTR-UN CURS DE FORMARE EXTRAȘCOLARĂ CARE INCLUDE O DISCUȚIE ÎNTRE STUDENȚI, PROFESORI, JUDECĂTORI, AVOCAȚI, AUTORI DE FILM, EXPERȚI, PE TEMA LEGALITIS, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE ASPECTE CARE AU UN IMPACT DIRECT ASUPRA VIEȚII ELEVILOR (AGRESIUNE ȘI HĂRȚUIRE PE INTERNET). CALEA VA FI ÎMBOGĂȚITĂ DE O VIZIUNE DE 2 PRO (Romanian)
Property / summary: OBIECTIVELE PROIECTULUI: Amlate L’Otender * individ * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL ȘI CULTURAL ȘI ÎN VEDERE LA CINEMA ȘI LAMP-ul CINEMOGRAPIC – ALTE LUCRU DE MUNCĂ DE VÂNZARE, DE VÂNZARE ȘI CYBERBULLYING PE MEANSUL COMPARISONULUI ÎN PĂRĂRILE DIFERENTE ÎN DIALOGĂ ÎN DIALOGĂ cu privire la acest aspect, să protejăm, să-i convingem pe cei mai puțini oameni, să-i convingem să-și abandoneze identitatea culturală până la o analiză a analizelor FILM. ACTIVITĂȚI: PROIECTUL CONSTĂ ÎNTR-UN CURS DE FORMARE EXTRAȘCOLARĂ CARE INCLUDE O DISCUȚIE ÎNTRE STUDENȚI, PROFESORI, JUDECĂTORI, AVOCAȚI, AUTORI DE FILM, EXPERȚI, PE TEMA LEGALITIS, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE ASPECTE CARE AU UN IMPACT DIRECT ASUPRA VIEȚII ELEVILOR (AGRESIUNE ȘI HĂRȚUIRE PE INTERNET). CALEA VA FI ÎMBOGĂȚITĂ DE O VIZIUNE DE 2 PRO (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBIECTIVELE PROIECTULUI: Amlate L’Otender * individ * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL ȘI CULTURAL ȘI ÎN VEDERE LA CINEMA ȘI LAMP-ul CINEMOGRAPIC – ALTE LUCRU DE MUNCĂ DE VÂNZARE, DE VÂNZARE ȘI CYBERBULLYING PE MEANSUL COMPARISONULUI ÎN PĂRĂRILE DIFERENTE ÎN DIALOGĂ ÎN DIALOGĂ cu privire la acest aspect, să protejăm, să-i convingem pe cei mai puțini oameni, să-i convingem să-și abandoneze identitatea culturală până la o analiză a analizelor FILM. ACTIVITĂȚI: PROIECTUL CONSTĂ ÎNTR-UN CURS DE FORMARE EXTRAȘCOLARĂ CARE INCLUDE O DISCUȚIE ÎNTRE STUDENȚI, PROFESORI, JUDECĂTORI, AVOCAȚI, AUTORI DE FILM, EXPERȚI, PE TEMA LEGALITIS, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE ASPECTE CARE AU UN IMPACT DIRECT ASUPRA VIEȚII ELEVILOR (AGRESIUNE ȘI HĂRȚUIRE PE INTERNET). CALEA VA FI ÎMBOGĂȚITĂ DE O VIZIUNE DE 2 PRO (Romanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJI PROJEKTA: — AmLate L’Otender * Posameznik * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL IN KULTURALNO IN VARNOSTNI REGARD ZA KINEMA IN KINEMOGRAFSKI LAMP – NARKA DELA NA ISSUE ODLOČENOSTI, KULLALNI IN KULLYNI IN KI JE SEZNANJAJOČIH MENIH IZKLJUČNIH PODJETJIH PARTIZIH, ki so se INVOLVALI V DIALOGUE s THENOMENOM, za PROMOTE, THROUGH DIFFERENTES IN DRUŽINSKE LANGUAGES, ANALIZA YOUNG PEOPLE, KI JIH JIH NA KULTURNO IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. DEJAVNOSTI: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ IZVENŠOLSKEGA USPOSABLJANJA, KI VKLJUČUJE RAZPRAVO MED ŠTUDENTI, UČITELJI, SODNIKI, ODVETNIKI, FILMSKIMI AVTORJI, STROKOVNJAKI O VPRAŠANJU LEGALITIS, S POSEBNIM POUDARKOM NA VIDIKIH, KI NEPOSREDNO VPLIVAJO NA ŽIVLJENJE UČENCEV (NASILJE IN KIBERNETSKO USTRAHOVANJE). POT BO OBOGATENA Z VIZIJO 2 PRO (Slovenian)
Property / summary: CILJI PROJEKTA: — AmLate L’Otender * Posameznik * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL IN KULTURALNO IN VARNOSTNI REGARD ZA KINEMA IN KINEMOGRAFSKI LAMP – NARKA DELA NA ISSUE ODLOČENOSTI, KULLALNI IN KULLYNI IN KI JE SEZNANJAJOČIH MENIH IZKLJUČNIH PODJETJIH PARTIZIH, ki so se INVOLVALI V DIALOGUE s THENOMENOM, za PROMOTE, THROUGH DIFFERENTES IN DRUŽINSKE LANGUAGES, ANALIZA YOUNG PEOPLE, KI JIH JIH NA KULTURNO IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. DEJAVNOSTI: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ IZVENŠOLSKEGA USPOSABLJANJA, KI VKLJUČUJE RAZPRAVO MED ŠTUDENTI, UČITELJI, SODNIKI, ODVETNIKI, FILMSKIMI AVTORJI, STROKOVNJAKI O VPRAŠANJU LEGALITIS, S POSEBNIM POUDARKOM NA VIDIKIH, KI NEPOSREDNO VPLIVAJO NA ŽIVLJENJE UČENCEV (NASILJE IN KIBERNETSKO USTRAHOVANJE). POT BO OBOGATENA Z VIZIJO 2 PRO (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJI PROJEKTA: — AmLate L’Otender * Posameznik * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL IN KULTURALNO IN VARNOSTNI REGARD ZA KINEMA IN KINEMOGRAFSKI LAMP – NARKA DELA NA ISSUE ODLOČENOSTI, KULLALNI IN KULLYNI IN KI JE SEZNANJAJOČIH MENIH IZKLJUČNIH PODJETJIH PARTIZIH, ki so se INVOLVALI V DIALOGUE s THENOMENOM, za PROMOTE, THROUGH DIFFERENTES IN DRUŽINSKE LANGUAGES, ANALIZA YOUNG PEOPLE, KI JIH JIH NA KULTURNO IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. DEJAVNOSTI: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ IZVENŠOLSKEGA USPOSABLJANJA, KI VKLJUČUJE RAZPRAVO MED ŠTUDENTI, UČITELJI, SODNIKI, ODVETNIKI, FILMSKIMI AVTORJI, STROKOVNJAKI O VPRAŠANJU LEGALITIS, S POSEBNIM POUDARKOM NA VIDIKIH, KI NEPOSREDNO VPLIVAJO NA ŽIVLJENJE UČENCEV (NASILJE IN KIBERNETSKO USTRAHOVANJE). POT BO OBOGATENA Z VIZIJO 2 PRO (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELE PROJEKTU: — Późno L’Otender * indywidualny * Percorsi PERSONNEL, SPOŁECZNY I KULTURALNY I UWZGLĘDNIAJĄCY DO CINEMA I LAMPU CINEMOGRAFICZNEGO – ŻYWNOŚĆ ŚRODKÓW KOMPERALNYCH STRONY WYŁĄCZONEJ W DIALOGIE I WYŁĄCZENIU I CYBERBULALNYCH ŚRODKÓW KOMPERYJNYCH, do PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES I DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS YOUNG PEOPLE, DZIĘKUJĄCYM SIĘ ZAMÓWIENIEM I ICH KULTURALNYCH IDENTYTYCH THROUGH KULTURALNYCH ANALIZA. DZIAŁANIA: PROJEKT OBEJMUJE SZKOLENIE POZASZKOLNE, KTÓRE OBEJMUJE DYSKUSJĘ MIĘDZY UCZNIAMI, NAUCZYCIELAMI, SĘDZIAMI, PRAWNIKAMI, AUTORAMI FILMÓW, EKSPERTAMI NA TEMAT LEGALITIS, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM ASPEKTÓW MAJĄCYCH BEZPOŚREDNI WPŁYW NA ŻYCIE UCZNIÓW (PRZEMOC I CYBERPRZEMOC). ŚCIEŻKA ZOSTANIE WZBOGACONA WIZJĄ 2 PRO (Polish)
Property / summary: CELE PROJEKTU: — Późno L’Otender * indywidualny * Percorsi PERSONNEL, SPOŁECZNY I KULTURALNY I UWZGLĘDNIAJĄCY DO CINEMA I LAMPU CINEMOGRAFICZNEGO – ŻYWNOŚĆ ŚRODKÓW KOMPERALNYCH STRONY WYŁĄCZONEJ W DIALOGIE I WYŁĄCZENIU I CYBERBULALNYCH ŚRODKÓW KOMPERYJNYCH, do PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES I DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS YOUNG PEOPLE, DZIĘKUJĄCYM SIĘ ZAMÓWIENIEM I ICH KULTURALNYCH IDENTYTYCH THROUGH KULTURALNYCH ANALIZA. DZIAŁANIA: PROJEKT OBEJMUJE SZKOLENIE POZASZKOLNE, KTÓRE OBEJMUJE DYSKUSJĘ MIĘDZY UCZNIAMI, NAUCZYCIELAMI, SĘDZIAMI, PRAWNIKAMI, AUTORAMI FILMÓW, EKSPERTAMI NA TEMAT LEGALITIS, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM ASPEKTÓW MAJĄCYCH BEZPOŚREDNI WPŁYW NA ŻYCIE UCZNIÓW (PRZEMOC I CYBERPRZEMOC). ŚCIEŻKA ZOSTANIE WZBOGACONA WIZJĄ 2 PRO (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELE PROJEKTU: — Późno L’Otender * indywidualny * Percorsi PERSONNEL, SPOŁECZNY I KULTURALNY I UWZGLĘDNIAJĄCY DO CINEMA I LAMPU CINEMOGRAFICZNEGO – ŻYWNOŚĆ ŚRODKÓW KOMPERALNYCH STRONY WYŁĄCZONEJ W DIALOGIE I WYŁĄCZENIU I CYBERBULALNYCH ŚRODKÓW KOMPERYJNYCH, do PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES I DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS YOUNG PEOPLE, DZIĘKUJĄCYM SIĘ ZAMÓWIENIEM I ICH KULTURALNYCH IDENTYTYCH THROUGH KULTURALNYCH ANALIZA. DZIAŁANIA: PROJEKT OBEJMUJE SZKOLENIE POZASZKOLNE, KTÓRE OBEJMUJE DYSKUSJĘ MIĘDZY UCZNIAMI, NAUCZYCIELAMI, SĘDZIAMI, PRAWNIKAMI, AUTORAMI FILMÓW, EKSPERTAMI NA TEMAT LEGALITIS, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM ASPEKTÓW MAJĄCYCH BEZPOŚREDNI WPŁYW NA ŻYCIE UCZNIÓW (PRZEMOC I CYBERPRZEMOC). ŚCIEŻKA ZOSTANIE WZBOGACONA WIZJĄ 2 PRO (Polish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4la15027ap000000200 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Lazio - ESF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Latina / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
CASTELFORTE
Property / location (string): CASTELFORTE / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Pubblico pluriennale 'FUORICLASSE' - Prima scadenza / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 06:05, 10 October 2024

Project Q1991914 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SECONDARY EDUCATION AND TESTING OF CINEMA-VISITA ON THE NATIONAL TERRITORY
Project Q1991914 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    2,500.0 Euro
    0 references
    budget
    5,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    16 May 2016
    0 references
    expected end time
    31 December 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO CASTELFORTE
    0 references
    beneficiary
    Q246611
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°17'56.47"N, 13°49'26.47"E
    0 references
    summary
    OBIETTIVI PROGETTUALI: -AMPLIARE L'OFFERTA *individuo* PERCORSI DI CRESCITA PERSONALE, SOCIALE E CULTURALE, UTILIZZANDO IL CINEMA E LA SALA CINEMATOGRAFICA COME STRUMENTI DI DIFFUSIONE E SENSIBILIZZAZIONE ALLA LEGALITà. -APPROFONDIRE IL TEMA DELLA DEVIANZA IN GENERALE E DEL BULLISMO E DEL CYBER-BULLISMO, ATTRAVERSO UN CONFRONTO TRA LE DIVERSE PARTI CHE DIALOGANO A RIGUARDO DI TALE FENOMENO, -FAVORIRE ATTRAVERSO PUNTI DI VISTA E LINGUAGGI DIFFERENTI LA CAPACITà DI ANALISI DEI GIOVANI, AIUTANDOLI A COSTRUIRE LA PROPRIA IDENTITà CULTURALE ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DELL'ANALISI FILMICA. ATTIVITÀ: IL PROGETTO CONSISTE IN UN BREVE PERCORSO FORMATIVO EXTRASCOLASTICO CHE PREVEDE LA DISCUSSIONE TRA STUDENTI, INSEGNANTI, RELATORI-GUIDA (MAGISTRATI, AVVOCATI, AUTORI CINEMATOGRAFICI, ESPERTI) SUL TEMA DELLA LEGALITà, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AGLI ASPETTI CHE IMPATTANO DIRETTAMENTE SULLA VITA DEGLI STUDENTI (BULLISMO E CYBER-BULLISMO). IL PERCORSO SARà ARRICCHITO DALLA VISIONE DI N. 2 PRO (Italian)
    0 references
    PROJECT OBJECTIVES: — AMLATE L’Otender * individual * PERCORSI PERSONNEL, SOCIAL AND CULTURAL AND HAVING REGARD TO THE CINEMA AND THE CINEMOGRAPHIC LAMP — FURTHER WORK ON THE ISSUE OF OVERALL DEVIANCE AND BULLYING AND CYBERBULLYING BY MEANS OF A COMPARISON BETWEEN THE DIFFERENT PARTIES INVOLVED IN DIALOGUE WITH REGARD TO THIS PHENOMENON, TO PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES AND DIFFERENT LANGUAGES, THE ANALYSIS OF YOUNG PEOPLE, HELPING THEM TO BUILD THEIR OWN CULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE OF FILM ANALYSIS. ACTIVITIES: THE PROJECT CONSISTS OF AN OUT-OF-SCHOOL TRAINING COURSE WHICH INCLUDES A DISCUSSION BETWEEN STUDENTS, TEACHERS, JUDGES, LAWYERS, FILM AUTHORS, EXPERTS, ON THE ISSUE OF LEGALITIS, WITH A PARTICULAR FOCUS ON ASPECTS THAT IMPACT DIRECTLY ON THE LIFE OF STUDENTS (BULLYING AND CYBER-BULLYING). THE PATH WILL BE ENRICHED BY A VISION OF 2 PRO (English)
    readability score
    0.0760823554466736
    0 references
    OBJECTIFS DU PROJET: —Pour élargir l’offre *individuel* PERSONNEL, SOCIAL et CULTURAL CRESCITY PERCESS, UTILISATION DE CINEMA ET CINEMATOGRAFICA comme moyen de diffusion et de sensibilité à la légalité. —APPROFONDIRE LE THÈME DE LA DÉVIANCE EN GÉNÉRAL ET DE L’INTIMIDATION ET DE LA CYBERINTIMIDATION, À TRAVERS UNE COMPARAISON ENTRE LES DIFFÉRENTS PARTIS QUI PARLENT DE CE PHÉNOMÈNE, -FAVORIRE À TRAVERS DIFFÉRENTS POINTS DE VUE ET LANGUES LA CAPACITÉ D’ANALYSER LES JEUNES, LES AIDANT À CONSTRUIRE LEUR PROPRE IDENTITÉ CULTURELLE À TRAVERS LA CONNAISSANCE DE L’ANALYSE CINÉMATOGRAPHIQUE. ACTIVITÉEUR: LE PROJET CONSISTE EN UN COURT COURS DE FORMATION EXTRASCOLAIRE QUI IMPLIQUE LA DISCUSSION ENTRE ÉTUDIANTS, ENSEIGNANTS, CONFÉRENCIERS-GUIDES (MAGISTRATS, AVOCATS, AUTEURS DE FILMS, EXPERTS) SUR LA QUESTION DE LA LÉGALITÉ, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ASPECTS QUI AFFECTENT DIRECTEMENT LA VIE DES ÉTUDIANTS (INTIMIDATION ET CYBERINTIMIDATION). LE CHEMIN SERA ENRICHI PAR LA VISION DE N. 2 PROS (French)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT: —Om het aanbod *individueel* PERSONAL, SOCIALE en CULTURAL CRESCITY PERCESS uit te breiden, GEBRUIKING CINEMA EN CINEMATOGRAFICA als middel van verspreiding en sensibilisering van de wettigheid. —APPROFONDIRE HET THEMA VAN AFWIJKEN IN HET ALGEMEEN EN PESTEN EN CYBERPESTEN, DOOR EEN VERGELIJKING TUSSEN DE VERSCHILLENDE PARTIJEN DIE OVER DIT FENOMEEN PRATEN, -FAVORIRE DOOR VERSCHILLENDE GEZICHTSPUNTEN EN TALEN HET VERMOGEN OM JONGEREN TE ANALYSEREN, HEN TE HELPEN HUN EIGEN CULTURELE IDENTITEIT OP TE BOUWEN DOOR KENNIS VAN FILMANALYSES. ACTIVITEITEUR: HET PROJECT BESTAAT UIT EEN KORTE BUITENSCHOOLSE OPLEIDING DIE DE DISCUSSIE TUSSEN STUDENTEN, DOCENTEN, SPREKERS-GIDS (MAGISTRATEN, ADVOCATEN, FILMAUTEURS, DESKUNDIGEN) OVER DE KWESTIE VAN DE WETTIGHEID OMVAT, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR ASPECTEN DIE RECHTSTREEKS VAN INVLOED ZIJN OP HET LEVEN VAN STUDENTEN (PESTEN EN CYBERPESTEN). HET PAD ZAL WORDEN VERRIJKT MET DE VISIE VAN N. 2 PRO’S (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    PROJEKTZIELE: Um das Angebot zu erweitern *individuell* PERSONAL, SOCIAL und CULTURAL CRESCITY PERCESS, VEREINIGUNG CINEMA UND CINEMATOGRAFICA als Mittel zur Verbreitung und sensibilisieren für die Legalität. —APPROFONDIRE DAS THEMA ABWEICHUNG IM ALLGEMEINEN UND MOBBING UND CYBER-MOBBING, DURCH EINEN VERGLEICH ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN PARTEIEN, DIE ÜBER DIESES PHÄNOMEN SPRECHEN, -FAVORIRE DURCH VERSCHIEDENE SICHTWEISEN UND SPRACHEN DIE FÄHIGKEIT, JUNGE MENSCHEN ZU ANALYSIEREN UND IHNEN ZU HELFEN, IHRE EIGENE KULTURELLE IDENTITÄT DURCH DAS WISSEN DER FILMANALYSE AUFZUBAUEN. ACTIVITYEUR: DAS PROJEKT BESTEHT AUS EINEM KURZEN AUSSERSCHULISCHEN SCHULUNGSKURS, DER DIE DISKUSSION ZWISCHEN SCHÜLERN, LEHRERN, REFERENTEN (MAGISTRATEN, RECHTSANWÄLTEN, FILMAUTOREN, EXPERTEN) ZUM THEMA LEGALITÄT MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF ASPEKTE EINBEZIEHT, DIE SICH DIREKT AUF DAS LEBEN DER SCHÜLER AUSWIRKEN (MOBBING UND CYBER-MOBBING). DER WEG WIRD DURCH DIE VISION VON N. 2 PROFIS BEREICHERT (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    OBJETIVOS DEL PROYECTO: Ampliar la oferta *individual* PERCESO PERSONAL, SOCIAL y CULTURAL, USO CINEMA Y CINEMATOGRAFICA como medio de difusión y sensibilización a la legalidad. —APPROFONDIRE EL TEMA DE LA DESVIACIÓN EN GENERAL Y EL ACOSO Y EL CIBERACOSO, A TRAVÉS DE UNA COMPARACIÓN ENTRE LAS DIFERENTES PARTES QUE HABLAN DE ESTE FENÓMENO, -FAVORIRE A TRAVÉS DE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA Y LENGUAJES LA CAPACIDAD DE ANALIZAR A LOS JÓVENES, AYUDÁNDOLES A CONSTRUIR SU PROPIA IDENTIDAD CULTURAL A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DEL ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO. ACTIVIDAD EUR: EL PROYECTO CONSISTE EN UN BREVE CURSO DE FORMACIÓN EXTRACURRICULAR QUE IMPLICA LA DISCUSIÓN ENTRE ESTUDIANTES, PROFESORES, GUÍAS DE ORADORES (MAGISTRADOS, ABOGADOS, AUTORES CINEMATOGRÁFICOS, EXPERTOS) SOBRE EL TEMA DE LA LEGALIDAD, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ASPECTOS QUE AFECTAN DIRECTAMENTE LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES (ACOSO Y CIBERACOSO). EL CAMINO SE ENRIQUECERÁ CON LA VISIÓN DE N. 2 PROS (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: — AmLate L’Otender * άτομο * Percorsi PERSONNEL, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ το CINEMA και το CINEMOGRAPHIC LAMP — ΠΛΗΡΩΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΛΟΓΗΣ και ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΛΙΑΣ ΑΠΟ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΜΕΛΗ, to PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES ΚΑΙ DIFFERENT LANGUAGES, Η Αναλύση των Εσείς, που τους φροντίζει να αποκτήσουν την ίδια πολιτισμική τους ταυτότητα, Γνώση της Κινηματογραφικής Αναλύσης. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΔΙΚΑΣΤΏΝ, ΔΙΚΗΓΌΡΩΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝ ΤΑΙΝΙΏΝ, ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΟΥ LEGALITIS, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΕ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ (ΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ). ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΈΝΑ ΌΡΑΜΑ 2 PRO (Greek)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTMÅL: — AmLate L'Otender * individuel * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL OG CULTURAL OG HENVISNING TIL CINEMA OG CINEMOGRAPHISKE LAMP — UDENDE ARBEJDET AF ALLE afvigelser og BULLYINGER OG KYBERBULLYING AF MENNESKER af en virksomhed, der er etableret i DIALOGUE med henvisning til dette princip, at fremme, THROUGH DIFFERENT ANGLES OG DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNG PEOPLE, HELPING dem til at bygge deres egen CULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. AKTIVITETER: PROJEKTET BESTÅR AF ET KURSUS UDEN FOR SKOLEN, SOM OMFATTER EN DISKUSSION MELLEM STUDERENDE, LÆRERE, DOMMERE, ADVOKATER, FILMFORFATTERE OG EKSPERTER OM SPØRGSMÅLET OM LEGALITIS MED SÆRLIGT FOKUS PÅ ASPEKTER, DER HAR DIREKTE INDVIRKNING PÅ ELEVERNES LIV (MOBNING OG CYBERMOBNING). VEJEN VIL BLIVE BERIGET MED EN VISION AF 2 PRO (Danish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEET: — AmLate L’Otender * Yksilö * Percorsi PERSONNEL, SOSIAALI- JA CULTURALIA JA HALLITUSTA KINEMA- JA CINEMOGRAPHIC LAMP – FURTHER WORK ON TÄYTÄNTÖÖNPANJÄTTÄVÄT ON TÄYTÄNTÖJÄRJESTELMÄN, joka to PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES and DIFFERERENT LANGUAGES, the ANALYSIS of YOUNGEN PEOPLE, HELPING TEHTÄVÄT TUOMIOISTUIMEN TUOMIOISTUIMEN KUNINGASKUNTAJA KNOWLEDGE of FILM ANALYSIS. TOIMINTA: HANKE KOOSTUU KOULUJEN ULKOPUOLISESTA KURSSISTA, JOHON KUULUU OPISKELIJOIDEN, OPETTAJIEN, TUOMAREIDEN, LAKIMIESTEN, ELOKUVANTEKIJÖIDEN JA ASIANTUNTIJOIDEN VÄLINEN KESKUSTELU LEGALITIS-KYSYMYKSESTÄ JA JOSSA KESKITYTÄÄN ERITYISESTI NÄKÖKOHTIIN, JOTKA VAIKUTTAVAT SUORAAN OPISKELIJOIDEN ELÄMÄÄN (KIUSAAMINEN JA VERKKOKIUSAAMINEN). POLKUA RIKASTUTTAA VISIO 2 PRO (Finnish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    L-GĦANIJIET TAL-PROĠETT: — AmLate L’Otender * individwu * Percorsi PERSONNEL, SOĊJALI U KULTURALI U KULTURALI U DWAR IL-KINEMA U L-MEMP CINEMOGRAPHIC — DWORK FURT FUQ IL-PARTIJIET DIFFERENTI U BULLYING U CY BBERBULLY TAL-KOMPARI TA’ KOMUNITÀ MILL-PARTIJIET DIFFERENTI INVOLVED F’DJALOGUE MILL-ĠDID biex JIPPROMOTA, THROUGH DIFFERENT ANGLES U LANGUAGES DIFFERENTI, l-ANALIŻI TAL-PEOPLU TIEGĦEK, TIEGĦU tagħhom li jibbagħtulhom IDENTITÀ IDENTITÀ GĦOLJA KULTURALI THROUGH KNOWLEDGE TA’ FILM ANALYSIS. ATTIVITAJIET: IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’KORS TA’ TAĦRIĠ BARRA MILL-ISKOLA LI JINKLUDI DISKUSSJONI BEJN STUDENTI, GĦALLIEMA, IMĦALLFIN, AVUKATI, AWTURI TAL-FILMS, ESPERTI, DWAR IL-KWISTJONI TAL-LEGALITIS, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ ASPETTI LI GĦANDHOM IMPATT DIRETT FUQ IL-ĦAJJA TAL-ISTUDENTI (BULLYING U BULLYING ĊIBERNETIKU). IL-PASSAĠĠ SE JKUN ARRIKKIT PERMEZZ TA ‘VIŻJONI TA’ 2 PRO (Maltese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶI: — AmLate L’Otender * indivīds * Percorsi PERSONNEL, SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS UN KULTŪRAS REGULĀ ar KINĒMU UN CINEMOGRĀCIJAS LAMPU — TURTHER WORKĀTU PĀRSTĀVJU IZSTRĀDĀJUMI UN BULLYING UN CYBERBULLYING BY MEANS of a COMPARISON BETWEENENT PARTIES IN DIALOGUE AR REGARD TO THENOMENON, uz PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES UN DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS jūsu PEOPLE, Ļaujot to, lai uzlabotu to, ka tas ir KULTŪRAS IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. DARBĪBAS: PROJEKTS SASTĀV NO ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU KURSA, KAS IETVER DISKUSIJU STARP STUDENTIEM, SKOLOTĀJIEM, TIESNEŠIEM, JURISTIEM, FILMU AUTORIEM, EKSPERTIEM PAR LEGALITIS JAUTĀJUMU, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT ASPEKTIEM, KAS TIEŠI IETEKMĒ STUDENTU DZĪVI (IEBIEDĒŠANA UN KIBERIEBIEDĒŠANA). CEĻŠ TIKS BAGĀTINĀTS AR VĪZIJU 2 PRO (Latvian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    CIELE PROJEKTU: AmLate L’Otender * individual * Percorsi PERSONNEL, SOCIÁLNA A KULTURÁLNA A BEZPEČNOSŤ OBCHODNÝCH CINEMA A KINEMOGRAFICKÝCH LAMP – ĎALŠIE WORK NÁLEŽITE NA VŠETKÝCH ÚČINNOSTI A VYHLÁSENÝCH A CYBERBULÁLNEJ SPOLOČNOSTI, ak chcete generovať, THROUGH DIFFERENTNÉ ANGUAGES, ANALYSIS YOUNG PEOPLE, KTORÉ PODMIENKY NA VÝROBU KULTURÁLNEJ IDENTITY VYHLÁSENIE FILMOVEJ ANALYSIS. ČINNOSTI: PROJEKT POZOSTÁVA Z MIMOŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO KURZU, KTORÝ ZAHŔŇA DISKUSIU MEDZI ŠTUDENTMI, UČITEĽMI, SUDCAMI, PRÁVNIKMI, FILMOVÝMI AUTORMI, ODBORNÍKMI O PROBLEMATIKE LEGALITIS S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA ASPEKTY, KTORÉ MAJÚ PRIAMY VPLYV NA ŽIVOT ŠTUDENTOV (ŠIKANOVANIE A ŠIKANOVANIE V KYBERNETICKOM PROSTREDÍ). CESTA BUDE OBOHATENÁ VÍZIOU 2 PRO (Slovak)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL: —Tairgeoir AMLATE * duine aonair * pearsanta pearsanta, sóisialta agus CULTÚRTHA agus a bhaineann leis an gCINEMA agus leis an Líoch-CINEMOGRAPHICLE — Oibriú eile chun an cinneadh a dhéanamh go huile agus go hiomlán agus go hiomlán agus go hiomlán ar mhaithe leis an bpobal sin, chun GNÍOMHAÍOCHTAÍ DUITIÚLA, THROUGH agus LANGUAGEs DIFFERentent, AN ANALYSIS DO DHAOINE DÉANAMH, AN TÁIRGE DO DHÉANAMH LE hAGHAIDH IMEACHTA CHUIG AN TÁIRGEACHT CHUIG AN TÁIRGEADAIS AIRGEADAIS. GNÍOMHAÍOCHTAÍ: IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL CÚRSA OILIÚNA LASMUIGH DEN SCOIL LENA N-ÁIRÍTEAR PLÉ IDIR DALTAÍ, MÚINTEOIRÍ, BREITHIÚNA, DLÍODÓIRÍ, ÚDAIR SCANNÁN, SAINEOLAITHE, AR SHAINCHEIST LEGALITIS, LE BÉIM AR LEITH AR GHNÉITHE A MBÍONN TIONCHAR DÍREACH ACU AR SHAOL NA MAC LÉINN (BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT). BEIDH AN COSÁN A SHAIBHRIÚ AG FÍS DE 2 PRO (Irish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    CÍLE PROJEKTU: AmLate L’Otender * individuální * Percorsi PERSONNEL, SOCIÁLNÍ A KULTURÁLNÍ A KULTURNÍ A OBCHODNÍ A OBCHODNÍ VLASTNOSTI A CINEMOGRAPICKÉ LAMP – Důležitější práce na celém odchýlení se od DIALOGY A KYBERBULLY a KYBERBULLYJÍCÍ SMINÁLNÍ SPOLEČNOSTI, chcete-li navrhnout, THROUGH DIFFERENT ANGLES A DIFFERENT LANGUAGES, ANALYZA z vaší osoby, která jim umožní vytvořit si svou vlastní kulturní IDENTITY, která má znát FILM ANALYSIS. ČINNOSTI: PROJEKT SE SKLÁDÁ Z MIMOŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO KURZU, KTERÝ ZAHRNUJE DISKUSI MEZI STUDENTY, UČITELI, SOUDCI, PRÁVNÍKY, FILMOVÝMI AUTORY, ODBORNÍKY O PROBLEMATICE LEGALITIS, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA ASPEKTY, KTERÉ MAJÍ PŘÍMÝ DOPAD NA ŽIVOT STUDENTŮ (ŠIKANA A KYBERŠIKANA). CESTA BUDE OBOHACENA VIZÍ 2 PRO (Czech)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    OBJECTIVOS DO PROJECTO: — AMLATE L’Otender * individual * PESSOAL PERCORSI, SOCIAL E CULTURAL E TENDO EM CONTA O CINEMA E A LÂMPADA CINEMOGRÁFICA — MAIS TRABALHOS SOBRE A EMISSÃO DE DESENVOLVIMENTO GLOBAL E BULLAMENTO E CIBERBULAÇÃO POR MEIOS DE UMA COMPARAÇÃO ENTRE AS DIFERENTES PARTES ENVOLVIDAS EM DIÁLOGO EM RELAÇÃO A ESTE FENÓMENO, PARA PROMOVER, ATRAVÉS DE DIFERENTES ÂNGULOS E DIFERENTES LÍNGUAS, A ANÁLISE DOS JOVENS, AJUDANDO-OS A CONSTRUIR A SUA Própria IDENTIDADE CULTURAL ATRAVÉS KNOWLEDGE DA ANÁLISE FILMÁFICA. ATIVIDADES: O projecto consiste num curso de formação fora da escola que inclui uma discussão entre estudantes, professores, juízes, juristas, autores de filmes, peritos, sobre a questão da legalidade, com especial destaque para os aspectos que afectam directamente a vida dos estudantes (adulto e multa). O CAMINHO SERÁ INCLUÍDO POR UMA VISÃO DE 2 PRO (Portuguese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRGID: L’Otender * individuaal * Percorsi PERSONNEL, SOTSIAAL JA KULTURAAL JA KASUTATAKSE KINEMA ja CINEMOGRAPHIC LAMP – FURTHER WORK ON VÕRGE VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÕTNUD JA KÜBERBULINE NING KASUTATAVAD PÕHENDUSED DIALOGUE DIALOGUE REGARDI KÄESOLEVA DIALOGUE REGIOONI VÕTMISE VÕTMISE VÕTNUD, TO PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES JA DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNGULELE, HELPING the THEM BUILD THEIR OWNULTURAL IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE OF FILM ANALYSIS. TEGEVUSED: PROJEKT KOOSNEB KOOLIVÄLISEST KOOLITUSKURSUSEST, MIS HÕLMAB ÕPILASTE, ÕPETAJATE, KOHTUNIKE, JURISTIDE, FILMIAUTORITE JA EKSPERTIDE VAHELIST ARUTELU LEGALITISE TEEMAL, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ASPEKTIDELE, MIS MÕJUTAVAD OTSESELT ÕPILASTE ELU (KIUSAMINE JA KÜBERKIUSAMINE). TEE RIKASTUB VISIOONIGA 2 PRO (Estonian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLKITŰZÉSEI: – AmLate L’Otender * Egyedi * Percorsi PERSONNEL, SZOCIÁLIS ÉS KULTURÁLIS ÉS A CINEMOGRAPHIC LAMP-re való tekintettel – A DIALOGUE-ban, a DIALOGUE-ban, a DIALOGUE-ban, a DIALOGENOMENONON-ban elterülve, hogy előterjesszék, a TIFUGERENT ANGLES és a DIFFERENT LANGUAGES, ANALISIS ANALISIS EGYESÜLT ÁLLAMOK, HOGY MEGÁLLAPODÁSA KULTURÁLIS IDENTITÁS TUDOMÁNY A FILM ANALISIS. TEVÉKENYSÉGEK: A PROJEKT EGY ISKOLÁN KÍVÜLI KÉPZÉSBŐL ÁLL, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A DIÁKOK, TANÁROK, BÍRÁK, JOGÁSZOK, FILMSZERZŐK ÉS SZAKÉRTŐK KÖZÖTTI BESZÉLGETÉST A LEGALITIS KÉRDÉSÉRŐL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIÁKOK ÉLETÉRE KÖZVETLENÜL HATÁST GYAKORLÓ SZEMPONTOKRA (MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS INTERNETES ZAKLATÁS). AZ ÚT GAZDAGODIK EGY 2 PROFI LÁTÁSSAL (Hungarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА: — AmLate L’Otender * индивидуален * Percorsi PERSONNEL, СОЦИАЛЕН И КУЛТУРАЛЕН И СЪГЛАСИЕ с CINEMA И CINEMOGRAPHIC LAMP — FURTHER WORTHER WORKY THE ISSUE OF OVERALL L’Oviance AND BULLYING AND CYBERBULLYING BY MEANS OF A COMPARISON BETWEEN DIFFERENT PARTIES INVOLOGUE С РЕГИОНЕН СТЪПКА, за да промотирате, троугизирайте диференциални и диференциални лангуаги, АНАЛИЗАТА НА ВАШИТЕ ПОРЪЧКИ, които да им помогнат да сглобят тях, да ги сглобят от КУЛТУРНОТО ИДЕНТИЧНОСТ, НЕЗАЗНАЧЕНОСТТА НА ФИЛМОВАТА АНАЛИЗИ. ДЕЙНОСТИ: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ИЗВЪНУЧИЛИЩЕН КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ВКЛЮЧВА ДИСКУСИЯ МЕЖДУ СТУДЕНТИ, УЧИТЕЛИ, СЪДИИ, АДВОКАТИ, ФИЛМОВИ АВТОРИ, ЕКСПЕРТИ, ПО ВЪПРОСА ЗА LEGALITIS, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ АСПЕКТИТЕ, КОИТО ОКАЗВАТ ПРЯКО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЖИВОТА НА УЧЕНИЦИТЕ (ТОРМОЗ И КИБЕРТОРМОЗА). ПЪТЯТ ЩЕ БЪДЕ ОБОГАТЕН С ВИЗИЯТА НА 2 ПРОФЕСИОНАЛИСТИ (Bulgarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAI: – AmLate L’Otender * individualus * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL IR KULTŪROS IR PASIŪLYMAI SU CINEMA IR CINEMOGRAPHINIO LAMPAS – KARTĄ PASIŪLYMĄ DĖL KURIALINĖS deviacijos ir BULLYING IR CYBERBULLYING BYBERBULLYING BY COMPARISON KONTROLĖJŲ DĖL DIALOGINIŲ ŠALIŲ, į PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES IR DIFFERENT LANGUAGES, JAUNIMO NUSTATYMAS, PAGRINDINĖ JŪSŲ PASIŪLYMĄ, KURIUOS JŪSŲ IR KONTROLĖS ANALIZĖS ŽINOTYBĖ. VEIKLA: PROJEKTĄ SUDARO NEMOKYKLINIS MOKYMO KURSAS, APIMANTIS STUDENTŲ, MOKYTOJŲ, TEISĖJŲ, TEISININKŲ, KINO KŪRĖJŲ, EKSPERTŲ DISKUSIJĄ LEGALITIS KLAUSIMU, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT ASPEKTAMS, KURIE DARO TIESIOGINĮ POVEIKĮ MOKINIŲ GYVENIMUI (PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE). KELIAS BUS PRATURTINTAS 2 PRO VIZIJA (Lithuanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    CILJEVI PROJEKTA: — AmLate L’Otender * pojedinac * Percorsi PERSONNEL, SOCIJALNA I KULTURALNA I ZDRAVLJANJE KONTEME I KINEMOGRAHICIH LAM – FURTHER WORK O OBAVIJESTI OVERALNO odstupanje I BULLYING I CYBERBULLYING BY MEANSON A COMPARISON BETWE S DIFFERENTOM PARTIJOM INVOLVENOM U DIALOGU SU OBAVIJESTI U OVALJIJU U OBLIČNJOJ SVIJEĆU OBRAZLOŽENJA, da proizvedu, DRUŠTVA DIFFERENT ANGLES I DIFFERENT LANGUAGES, ANALIZA MLADIH, POGLAVLJE ih kako bi se izgraditi OVDJE KULTURALNI IDENTITY THROUGH ZNANJE FILM ANALIZA. AKTIVNOSTI: PROJEKT SE SASTOJI OD TEČAJA IZVANŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA KOJI UKLJUČUJE RASPRAVU IZMEĐU UČENIKA, NASTAVNIKA, SUDACA, ODVJETNIKA, FILMSKIH AUTORA, STRUČNJAKA, O PITANJU LEGALITIS-A, S POSEBNIM NAGLASKOM NA ASPEKTE KOJI IZRAVNO UTJEČU NA ŽIVOT STUDENATA (ZLOSTAVLJANJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU). PUT ĆE BITI OBOGAĆEN VIZIJOM 2 PRO (Croatian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTETS MÅL: — AmLate L’Otender * individuell * Percorsi PERSONNEL, SOCIALA OCH KULTURAL OCH HAVING REGARD TILL CINEMA OCH CINEMOGRAPHIC LAMP – ÖVERVAKAT PORKEN OM OVERA Avvikelse och BULLYING OCH KYBERBULLY av en COMPARISON BETWEEN THE DIFFERENT PARTIES INVOLVED I DIALOGUE WITHARD TO DIS PHENOMENON, att PROMOTE, TROOUGH DIFFERENT ANGLES OCH DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS of YOUNG PEOPLE, HÄLLA DENNA MÅLEN DEN DEN KULTURLIGA IDENTITET FÖR DEN KULTURLIGA IDENTITET SOM KUNGARIKET MED FILM ANALYSIS. VERKSAMHET: PROJEKTET BESTÅR AV EN KURS UTANFÖR SKOLAN SOM OMFATTAR EN DISKUSSION MELLAN STUDENTER, LÄRARE, DOMARE, ADVOKATER, FILMFÖRFATTARE, EXPERTER, OM LEGALITIS, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ ASPEKTER SOM DIREKT PÅVERKAR ELEVERNAS LIV (MOBBNING OCH NÄTMOBBNING). STIGEN KOMMER ATT BERIKAS AV EN VISION AV 2 PRO (Swedish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    OBIECTIVELE PROIECTULUI: Amlate L’Otender * individ * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL ȘI CULTURAL ȘI ÎN VEDERE LA CINEMA ȘI LAMP-ul CINEMOGRAPIC – ALTE LUCRU DE MUNCĂ DE VÂNZARE, DE VÂNZARE ȘI CYBERBULLYING PE MEANSUL COMPARISONULUI ÎN PĂRĂRILE DIFERENTE ÎN DIALOGĂ ÎN DIALOGĂ cu privire la acest aspect, să protejăm, să-i convingem pe cei mai puțini oameni, să-i convingem să-și abandoneze identitatea culturală până la o analiză a analizelor FILM. ACTIVITĂȚI: PROIECTUL CONSTĂ ÎNTR-UN CURS DE FORMARE EXTRAȘCOLARĂ CARE INCLUDE O DISCUȚIE ÎNTRE STUDENȚI, PROFESORI, JUDECĂTORI, AVOCAȚI, AUTORI DE FILM, EXPERȚI, PE TEMA LEGALITIS, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE ASPECTE CARE AU UN IMPACT DIRECT ASUPRA VIEȚII ELEVILOR (AGRESIUNE ȘI HĂRȚUIRE PE INTERNET). CALEA VA FI ÎMBOGĂȚITĂ DE O VIZIUNE DE 2 PRO (Romanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    CILJI PROJEKTA: — AmLate L’Otender * Posameznik * Percorsi PERSONNEL, SOCIAL IN KULTURALNO IN VARNOSTNI REGARD ZA KINEMA IN KINEMOGRAFSKI LAMP – NARKA DELA NA ISSUE ODLOČENOSTI, KULLALNI IN KULLYNI IN KI JE SEZNANJAJOČIH MENIH IZKLJUČNIH PODJETJIH PARTIZIH, ki so se INVOLVALI V DIALOGUE s THENOMENOM, za PROMOTE, THROUGH DIFFERENTES IN DRUŽINSKE LANGUAGES, ANALIZA YOUNG PEOPLE, KI JIH JIH NA KULTURNO IDENTITY THROUGH KNOWLEDGE FILM ANALYSIS. DEJAVNOSTI: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ IZVENŠOLSKEGA USPOSABLJANJA, KI VKLJUČUJE RAZPRAVO MED ŠTUDENTI, UČITELJI, SODNIKI, ODVETNIKI, FILMSKIMI AVTORJI, STROKOVNJAKI O VPRAŠANJU LEGALITIS, S POSEBNIM POUDARKOM NA VIDIKIH, KI NEPOSREDNO VPLIVAJO NA ŽIVLJENJE UČENCEV (NASILJE IN KIBERNETSKO USTRAHOVANJE). POT BO OBOGATENA Z VIZIJO 2 PRO (Slovenian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    CELE PROJEKTU: — Późno L’Otender * indywidualny * Percorsi PERSONNEL, SPOŁECZNY I KULTURALNY I UWZGLĘDNIAJĄCY DO CINEMA I LAMPU CINEMOGRAFICZNEGO – ŻYWNOŚĆ ŚRODKÓW KOMPERALNYCH STRONY WYŁĄCZONEJ W DIALOGIE I WYŁĄCZENIU I CYBERBULALNYCH ŚRODKÓW KOMPERYJNYCH, do PROMOTE, THROUGH DIFFERENT ANGLES I DIFFERENT LANGUAGES, ANALYSIS YOUNG PEOPLE, DZIĘKUJĄCYM SIĘ ZAMÓWIENIEM I ICH KULTURALNYCH IDENTYTYCH THROUGH KULTURALNYCH ANALIZA. DZIAŁANIA: PROJEKT OBEJMUJE SZKOLENIE POZASZKOLNE, KTÓRE OBEJMUJE DYSKUSJĘ MIĘDZY UCZNIAMI, NAUCZYCIELAMI, SĘDZIAMI, PRAWNIKAMI, AUTORAMI FILMÓW, EKSPERTAMI NA TEMAT LEGALITIS, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM ASPEKTÓW MAJĄCYCH BEZPOŚREDNI WPŁYW NA ŻYCIE UCZNIÓW (PRZEMOC I CYBERPRZEMOC). ŚCIEŻKA ZOSTANIE WZBOGACONA WIZJĄ 2 PRO (Polish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    location (string)
    CASTELFORTE
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B99G16000420007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1991914&oldid=43198028"