TalentNetwork Gelsenkirchen (Q3426407): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Set a claim value: summary (P836): Fazer face às necessidades quotidianas, desenvolver perspetivas, aumentar a participação das pessoas migrantes na educação e no emprego. Promoção da coesão social (= melhoria das oportunidades de participação, prevenção (pobreza, radicalização, criminalidade), localização na sociedade, construção da identidade), integração sustentável das pessoas migrantes na educação, no trabalho ou na escola/educação profissional, combinando o trabalho social com...) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TalentNetwork Gelsenkirchen | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3426407 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3426407 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3426407 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3426407 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3426407 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3426407 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3426407 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3426407 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3426407 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3426407 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3426407 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3426407 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3426407 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3426407 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3426407 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3426407 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3426407 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3426407 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3426407 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3426407 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3426407 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3426407 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3426407 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gelsenkirchen, Stadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Coping with everyday needs, developing perspectives, increasing the participation in education and employment for people with migration. Promotion of social cohesion (= improvement of opportunities for participation, prevention (poverty, radicalisation, criminality), location in society, identity building), sustainable integration of people with migration in education, work or school/vocational education by combining social work with cultural pedagogical activities/artistic expressions: Talent Action, Cooking Workshop, Text + Textura (Writing/Biography and Sewing Workshop), Culture Bound, Long Night of Education, Local Heroes, etc. By additional operational activation in different. Occupational areas, indiv. Coaching/vocational planning, social pedagogical support during school graduation courses/(TZ-)training/employment are sustainably supported integration/integration progress.As part of school preparation courses, the young people are prepared for the external school degrees HSA 9 and HSA 10. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Coping with everyday needs, developing perspectives, increasing the participation in education and employment for people with migration. Promotion of social cohesion (= improvement of opportunities for participation, prevention (poverty, radicalisation, criminality), location in society, identity building), sustainable integration of people with migration in education, work or school/vocational education by combining social work with cultural pedagogical activities/artistic expressions: Talent Action, Cooking Workshop, Text + Textura (Writing/Biography and Sewing Workshop), Culture Bound, Long Night of Education, Local Heroes, etc. By additional operational activation in different. Occupational areas, indiv. Coaching/vocational planning, social pedagogical support during school graduation courses/(TZ-)training/employment are sustainably supported integration/integration progress.As part of school preparation courses, the young people are prepared for the external school degrees HSA 9 and HSA 10. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Coping with everyday needs, developing perspectives, increasing the participation in education and employment for people with migration. Promotion of social cohesion (= improvement of opportunities for participation, prevention (poverty, radicalisation, criminality), location in society, identity building), sustainable integration of people with migration in education, work or school/vocational education by combining social work with cultural pedagogical activities/artistic expressions: Talent Action, Cooking Workshop, Text + Textura (Writing/Biography and Sewing Workshop), Culture Bound, Long Night of Education, Local Heroes, etc. By additional operational activation in different. Occupational areas, indiv. Coaching/vocational planning, social pedagogical support during school graduation courses/(TZ-)training/employment are sustainably supported integration/integration progress.As part of school preparation courses, the young people are prepared for the external school degrees HSA 9 and HSA 10. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: Coping with everyday needs, developing perspectives, increasing the participation in education and employment for people with migration. Promotion of social cohesion (= improvement of opportunities for participation, prevention (poverty, radicalisation, criminality), location in society, identity building), sustainable integration of people with migration in education, work or school/vocational education by combining social work with cultural pedagogical activities/artistic expressions: Talent Action, Cooking Workshop, Text + Textura (Writing/Biography and Sewing Workshop), Culture Bound, Long Night of Education, Local Heroes, etc. By additional operational activation in different. Occupational areas, indiv. Coaching/vocational planning, social pedagogical support during school graduation courses/(TZ-)training/employment are sustainably supported integration/integration progress.As part of school preparation courses, the young people are prepared for the external school degrees HSA 9 and HSA 10. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3987609017811633
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Répondre aux besoins de la vie quotidienne, développer des perspectives, augmenter la participation à l’éducation et à l’emploi j. personnes migrantes. Promotion de la cohésion sociale (= amélioration des possibilités de participation, prévention (pauvreté, radicalisation, délinquance), localisation dans la société, formation à l’identité, intégration durable des personnes migrantes dans la formation, le travail ou l’éducation/la formation professionnelle, en combinant travail social et activités culturelles/expressions artistiques: Action des talents, atelier de cuisine, texte + Textura (atelier d’écriture/biographie et de couture), Culture Bound, Longue Nuit de l’éducation, Heroes locaux, etc. qui activent les ressources de la TN. Grâce à une activation supplémentaire en mode opératoire. Secteurs professionnels, indiv. Le coaching/planification des parcours professionnels, l’accompagnement socio-pédagogique pendant les cours de fin d’études, la formation (TG)/l’emploi sont soutenus de manière durable dans les intégrations/avancées d’intégration.Les cours de préparation à l’école préparent les jeunes aux diplômes externes HSA 9 et HSA 10.Les enseignants spécialisés enseignent toutes les matières pertinentes pour l’examen. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Répondre aux besoins de la vie quotidienne, développer des perspectives, augmenter la participation à l’éducation et à l’emploi j. personnes migrantes. Promotion de la cohésion sociale (= amélioration des possibilités de participation, prévention (pauvreté, radicalisation, délinquance), localisation dans la société, formation à l’identité, intégration durable des personnes migrantes dans la formation, le travail ou l’éducation/la formation professionnelle, en combinant travail social et activités culturelles/expressions artistiques: Action des talents, atelier de cuisine, texte + Textura (atelier d’écriture/biographie et de couture), Culture Bound, Longue Nuit de l’éducation, Heroes locaux, etc. qui activent les ressources de la TN. Grâce à une activation supplémentaire en mode opératoire. Secteurs professionnels, indiv. Le coaching/planification des parcours professionnels, l’accompagnement socio-pédagogique pendant les cours de fin d’études, la formation (TG)/l’emploi sont soutenus de manière durable dans les intégrations/avancées d’intégration.Les cours de préparation à l’école préparent les jeunes aux diplômes externes HSA 9 et HSA 10.Les enseignants spécialisés enseignent toutes les matières pertinentes pour l’examen. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Répondre aux besoins de la vie quotidienne, développer des perspectives, augmenter la participation à l’éducation et à l’emploi j. personnes migrantes. Promotion de la cohésion sociale (= amélioration des possibilités de participation, prévention (pauvreté, radicalisation, délinquance), localisation dans la société, formation à l’identité, intégration durable des personnes migrantes dans la formation, le travail ou l’éducation/la formation professionnelle, en combinant travail social et activités culturelles/expressions artistiques: Action des talents, atelier de cuisine, texte + Textura (atelier d’écriture/biographie et de couture), Culture Bound, Longue Nuit de l’éducation, Heroes locaux, etc. qui activent les ressources de la TN. Grâce à une activation supplémentaire en mode opératoire. Secteurs professionnels, indiv. Le coaching/planification des parcours professionnels, l’accompagnement socio-pédagogique pendant les cours de fin d’études, la formation (TG)/l’emploi sont soutenus de manière durable dans les intégrations/avancées d’intégration.Les cours de préparation à l’école préparent les jeunes aux diplômes externes HSA 9 et HSA 10.Les enseignants spécialisés enseignent toutes les matières pertinentes pour l’examen. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het inspelen op de dagelijkse behoeften, het ontwikkelen van perspectieven, het vergroten van de deelname aan onderwijs en werkgelegenheid voor mensen met migratie. Bevordering van sociale cohesie (= verbetering van de mogelijkheden tot participatie, preventie (armoede, radicalisering, criminaliteit), locatie in de samenleving, identiteitsopbouw), duurzame integratie van mensen met migratie in het onderwijs, op het werk of op school/beroepsonderwijs door het combineren van sociaal werk met culturele pedagogische activiteiten/artistische expressies: Talent Actie, Koken Workshop, Tekst + Textura (Schrijven/Biografie en Naaiworkshop), Cultuur Gebonden, Lange Nacht van Onderwijs, Lokale Helden, enz. Door aanvullende operationele activering in verschillende gevallen. Beroepsgebieden, indiv. Coaching/beroepsplanning, sociale pedagogische ondersteuning tijdens schoolafstudeercursussen/(TZ-)opleiding/werkgelegenheid worden duurzaam ondersteund integratie/integratie vooruitgang. Als onderdeel van schoolvoorbereidingscursussen worden de jongeren voorbereid op de externe schoolgraden HSA 9 en HSA 10. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het inspelen op de dagelijkse behoeften, het ontwikkelen van perspectieven, het vergroten van de deelname aan onderwijs en werkgelegenheid voor mensen met migratie. Bevordering van sociale cohesie (= verbetering van de mogelijkheden tot participatie, preventie (armoede, radicalisering, criminaliteit), locatie in de samenleving, identiteitsopbouw), duurzame integratie van mensen met migratie in het onderwijs, op het werk of op school/beroepsonderwijs door het combineren van sociaal werk met culturele pedagogische activiteiten/artistische expressies: Talent Actie, Koken Workshop, Tekst + Textura (Schrijven/Biografie en Naaiworkshop), Cultuur Gebonden, Lange Nacht van Onderwijs, Lokale Helden, enz. Door aanvullende operationele activering in verschillende gevallen. Beroepsgebieden, indiv. Coaching/beroepsplanning, sociale pedagogische ondersteuning tijdens schoolafstudeercursussen/(TZ-)opleiding/werkgelegenheid worden duurzaam ondersteund integratie/integratie vooruitgang. Als onderdeel van schoolvoorbereidingscursussen worden de jongeren voorbereid op de externe schoolgraden HSA 9 en HSA 10. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het inspelen op de dagelijkse behoeften, het ontwikkelen van perspectieven, het vergroten van de deelname aan onderwijs en werkgelegenheid voor mensen met migratie. Bevordering van sociale cohesie (= verbetering van de mogelijkheden tot participatie, preventie (armoede, radicalisering, criminaliteit), locatie in de samenleving, identiteitsopbouw), duurzame integratie van mensen met migratie in het onderwijs, op het werk of op school/beroepsonderwijs door het combineren van sociaal werk met culturele pedagogische activiteiten/artistische expressies: Talent Actie, Koken Workshop, Tekst + Textura (Schrijven/Biografie en Naaiworkshop), Cultuur Gebonden, Lange Nacht van Onderwijs, Lokale Helden, enz. Door aanvullende operationele activering in verschillende gevallen. Beroepsgebieden, indiv. Coaching/beroepsplanning, sociale pedagogische ondersteuning tijdens schoolafstudeercursussen/(TZ-)opleiding/werkgelegenheid worden duurzaam ondersteund integratie/integratie vooruitgang. Als onderdeel van schoolvoorbereidingscursussen worden de jongeren voorbereid op de externe schoolgraden HSA 9 en HSA 10. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Far fronte alle esigenze quotidiane, sviluppare prospettive, aumentare la partecipazione all'istruzione e all'occupazione per le persone migranti. Promozione della coesione sociale (= miglioramento delle opportunità di partecipazione, prevenzione (povertà, radicalizzazione, criminalità), ubicazione nella società, costruzione dell'identità), integrazione sostenibile delle persone migranti nell'istruzione, nel lavoro o nella scuola/istruzione professionale combinando l'attività sociale con attività pedagogiche culturali/espressioni artistiche: Talent Action, Laboratorio di Cucina, Testo + Textura (Writing/Biography and Cuwing Workshop), Cultura legata, Lunga Notte di Educazione, Eroi Locali, ecc. Tramite attivazione operativa aggiuntiva in modo diverso. Aree di lavoro, indiv. Coaching/progettazione professionale, sostegno pedagogico sociale durante i corsi di laurea scolastica/(TZ-)formazione/occupazione sono sostenuti in modo sostenibile integrazione/integrazione progresso.Come parte dei corsi di preparazione scolastica, i giovani sono preparati per i gradi scolastici esterni HSA 9 e HSA 10. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Far fronte alle esigenze quotidiane, sviluppare prospettive, aumentare la partecipazione all'istruzione e all'occupazione per le persone migranti. Promozione della coesione sociale (= miglioramento delle opportunità di partecipazione, prevenzione (povertà, radicalizzazione, criminalità), ubicazione nella società, costruzione dell'identità), integrazione sostenibile delle persone migranti nell'istruzione, nel lavoro o nella scuola/istruzione professionale combinando l'attività sociale con attività pedagogiche culturali/espressioni artistiche: Talent Action, Laboratorio di Cucina, Testo + Textura (Writing/Biography and Cuwing Workshop), Cultura legata, Lunga Notte di Educazione, Eroi Locali, ecc. Tramite attivazione operativa aggiuntiva in modo diverso. Aree di lavoro, indiv. Coaching/progettazione professionale, sostegno pedagogico sociale durante i corsi di laurea scolastica/(TZ-)formazione/occupazione sono sostenuti in modo sostenibile integrazione/integrazione progresso.Come parte dei corsi di preparazione scolastica, i giovani sono preparati per i gradi scolastici esterni HSA 9 e HSA 10. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Far fronte alle esigenze quotidiane, sviluppare prospettive, aumentare la partecipazione all'istruzione e all'occupazione per le persone migranti. Promozione della coesione sociale (= miglioramento delle opportunità di partecipazione, prevenzione (povertà, radicalizzazione, criminalità), ubicazione nella società, costruzione dell'identità), integrazione sostenibile delle persone migranti nell'istruzione, nel lavoro o nella scuola/istruzione professionale combinando l'attività sociale con attività pedagogiche culturali/espressioni artistiche: Talent Action, Laboratorio di Cucina, Testo + Textura (Writing/Biography and Cuwing Workshop), Cultura legata, Lunga Notte di Educazione, Eroi Locali, ecc. Tramite attivazione operativa aggiuntiva in modo diverso. Aree di lavoro, indiv. Coaching/progettazione professionale, sostegno pedagogico sociale durante i corsi di laurea scolastica/(TZ-)formazione/occupazione sono sostenuti in modo sostenibile integrazione/integrazione progresso.Come parte dei corsi di preparazione scolastica, i giovani sono preparati per i gradi scolastici esterni HSA 9 e HSA 10. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hacer frente a las necesidades cotidianas, desarrollar perspectivas y aumentar la participación en la educación y el empleo de las personas con migración. Promoción de la cohesión social (= mejora de las oportunidades de participación, prevención (pobreza, radicalización, criminalidad), ubicación en la sociedad, creación de identidad), integración sostenible de las personas con migración en la educación, el trabajo o la educación escolar/profesional combinando el trabajo social con las actividades culturales pedagógicas/expresiones artísticas: Talento Acción, Taller de Cocina, Texto + Textura (Taller de Escrito/Biografía y costura), Cultura Encadenada, Larga Noche de Educación, Héroes Locales, etc. Por activación operativa adicional en diferente. Áreas ocupacionales, indiv. Entrenamiento/planificación profesional, apoyo pedagógico social durante los cursos de graduación escolar/(TZ-)formación/empleo se apoyan de manera sostenible en la integración e integración. Como parte de los cursos de preparación escolar, los jóvenes se preparan para los grados escolares externos HSA 9 y HSA 10. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hacer frente a las necesidades cotidianas, desarrollar perspectivas y aumentar la participación en la educación y el empleo de las personas con migración. Promoción de la cohesión social (= mejora de las oportunidades de participación, prevención (pobreza, radicalización, criminalidad), ubicación en la sociedad, creación de identidad), integración sostenible de las personas con migración en la educación, el trabajo o la educación escolar/profesional combinando el trabajo social con las actividades culturales pedagógicas/expresiones artísticas: Talento Acción, Taller de Cocina, Texto + Textura (Taller de Escrito/Biografía y costura), Cultura Encadenada, Larga Noche de Educación, Héroes Locales, etc. Por activación operativa adicional en diferente. Áreas ocupacionales, indiv. Entrenamiento/planificación profesional, apoyo pedagógico social durante los cursos de graduación escolar/(TZ-)formación/empleo se apoyan de manera sostenible en la integración e integración. Como parte de los cursos de preparación escolar, los jóvenes se preparan para los grados escolares externos HSA 9 y HSA 10. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hacer frente a las necesidades cotidianas, desarrollar perspectivas y aumentar la participación en la educación y el empleo de las personas con migración. Promoción de la cohesión social (= mejora de las oportunidades de participación, prevención (pobreza, radicalización, criminalidad), ubicación en la sociedad, creación de identidad), integración sostenible de las personas con migración en la educación, el trabajo o la educación escolar/profesional combinando el trabajo social con las actividades culturales pedagógicas/expresiones artísticas: Talento Acción, Taller de Cocina, Texto + Textura (Taller de Escrito/Biografía y costura), Cultura Encadenada, Larga Noche de Educación, Héroes Locales, etc. Por activación operativa adicional en diferente. Áreas ocupacionales, indiv. Entrenamiento/planificación profesional, apoyo pedagógico social durante los cursos de graduación escolar/(TZ-)formación/empleo se apoyan de manera sostenible en la integración e integración. Como parte de los cursos de preparación escolar, los jóvenes se preparan para los grados escolares externos HSA 9 y HSA 10. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Αντιμετώπιση των καθημερινών αναγκών, ανάπτυξη προοπτικών, αύξηση της συμμετοχής στην εκπαίδευση και την απασχόληση των ατόμων με μετανάστευση. Προώθηση της κοινωνικής συνοχής (= βελτίωση των ευκαιριών συμμετοχής, πρόληψης (φτώχεια, ριζοσπαστικοποίηση, εγκληματικότητα), θέση στην κοινωνία, ανάπτυξη ταυτότητας), βιώσιμη ένταξη των ατόμων με μετανάστευση στην εκπαίδευση, την εργασία ή τη σχολική/επαγγελματική εκπαίδευση μέσω του συνδυασμού της κοινωνικής εργασίας με πολιτιστικές παιδαγωγικές δραστηριότητες/καλλιτεχνικές εκφράσεις: Δράση ταλέντων, Εργαστήρι Μαγειρικής, Κείμενο + Textura (Εργαστήρι Συγγραφής/Βιογραφίας και Ραπτικής), Πολιτισμός Bound, Long Night of Education, Τοπικοί Ήρωες κ.λπ. Επαγγελματικές περιοχές, indiv. Καθοδήγηση/επαγγελματικός σχεδιασμός, κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχολικής αποφοίτησης/(TZ-)κατάρτιση/απασχόληση υποστηρίζονται με βιώσιμο τρόπο την πρόοδο της ένταξης/ενσωμάτωσης. Ως μέρος των μαθημάτων σχολικής προετοιμασίας, οι νέοι είναι προετοιμασμένοι για τα εξωτερικά σχολικά πτυχία HSA 9 και HSA 10. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Αντιμετώπιση των καθημερινών αναγκών, ανάπτυξη προοπτικών, αύξηση της συμμετοχής στην εκπαίδευση και την απασχόληση των ατόμων με μετανάστευση. Προώθηση της κοινωνικής συνοχής (= βελτίωση των ευκαιριών συμμετοχής, πρόληψης (φτώχεια, ριζοσπαστικοποίηση, εγκληματικότητα), θέση στην κοινωνία, ανάπτυξη ταυτότητας), βιώσιμη ένταξη των ατόμων με μετανάστευση στην εκπαίδευση, την εργασία ή τη σχολική/επαγγελματική εκπαίδευση μέσω του συνδυασμού της κοινωνικής εργασίας με πολιτιστικές παιδαγωγικές δραστηριότητες/καλλιτεχνικές εκφράσεις: Δράση ταλέντων, Εργαστήρι Μαγειρικής, Κείμενο + Textura (Εργαστήρι Συγγραφής/Βιογραφίας και Ραπτικής), Πολιτισμός Bound, Long Night of Education, Τοπικοί Ήρωες κ.λπ. Επαγγελματικές περιοχές, indiv. Καθοδήγηση/επαγγελματικός σχεδιασμός, κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχολικής αποφοίτησης/(TZ-)κατάρτιση/απασχόληση υποστηρίζονται με βιώσιμο τρόπο την πρόοδο της ένταξης/ενσωμάτωσης. Ως μέρος των μαθημάτων σχολικής προετοιμασίας, οι νέοι είναι προετοιμασμένοι για τα εξωτερικά σχολικά πτυχία HSA 9 και HSA 10. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Αντιμετώπιση των καθημερινών αναγκών, ανάπτυξη προοπτικών, αύξηση της συμμετοχής στην εκπαίδευση και την απασχόληση των ατόμων με μετανάστευση. Προώθηση της κοινωνικής συνοχής (= βελτίωση των ευκαιριών συμμετοχής, πρόληψης (φτώχεια, ριζοσπαστικοποίηση, εγκληματικότητα), θέση στην κοινωνία, ανάπτυξη ταυτότητας), βιώσιμη ένταξη των ατόμων με μετανάστευση στην εκπαίδευση, την εργασία ή τη σχολική/επαγγελματική εκπαίδευση μέσω του συνδυασμού της κοινωνικής εργασίας με πολιτιστικές παιδαγωγικές δραστηριότητες/καλλιτεχνικές εκφράσεις: Δράση ταλέντων, Εργαστήρι Μαγειρικής, Κείμενο + Textura (Εργαστήρι Συγγραφής/Βιογραφίας και Ραπτικής), Πολιτισμός Bound, Long Night of Education, Τοπικοί Ήρωες κ.λπ. Επαγγελματικές περιοχές, indiv. Καθοδήγηση/επαγγελματικός σχεδιασμός, κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχολικής αποφοίτησης/(TZ-)κατάρτιση/απασχόληση υποστηρίζονται με βιώσιμο τρόπο την πρόοδο της ένταξης/ενσωμάτωσης. Ως μέρος των μαθημάτων σχολικής προετοιμασίας, οι νέοι είναι προετοιμασμένοι για τα εξωτερικά σχολικά πτυχία HSA 9 και HSA 10. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Håndtering af hverdagens behov, udvikling af perspektiver, øget deltagelse i uddannelse og beskæftigelse for personer med migration. Fremme af social samhørighed (= forbedring af mulighederne for deltagelse, forebyggelse (fattigdom, radikalisering, kriminalitet), placering i samfundet, identitetsopbygning), bæredygtig integration af mennesker med migration i uddannelse, arbejde eller skole- og erhvervsuddannelse ved at kombinere socialt arbejde med kulturelle pædagogiske aktiviteter/kunstnere: Talent Action, Madlavning Workshop, Tekst + Textura (skrivning/biografi og syworkshop), Kultur Bound, Long Night of Education, Lokale helte, etc. Ved yderligere operationel aktivering i forskellige. Erhvervsområder, industri. Coaching/erhvervsuddannelsesplanlægning, socialpædagogisk støtte i forbindelse med eksamenskurser/(TZ-)uddannelse/beskæftigelse støttes bæredygtigt med integration/integrationsfremskridt. Som en del af skoleforberedelseskurserne forberedes de unge til de eksterne skolegrader HSA 9 og HSA 10. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Håndtering af hverdagens behov, udvikling af perspektiver, øget deltagelse i uddannelse og beskæftigelse for personer med migration. Fremme af social samhørighed (= forbedring af mulighederne for deltagelse, forebyggelse (fattigdom, radikalisering, kriminalitet), placering i samfundet, identitetsopbygning), bæredygtig integration af mennesker med migration i uddannelse, arbejde eller skole- og erhvervsuddannelse ved at kombinere socialt arbejde med kulturelle pædagogiske aktiviteter/kunstnere: Talent Action, Madlavning Workshop, Tekst + Textura (skrivning/biografi og syworkshop), Kultur Bound, Long Night of Education, Lokale helte, etc. Ved yderligere operationel aktivering i forskellige. Erhvervsområder, industri. Coaching/erhvervsuddannelsesplanlægning, socialpædagogisk støtte i forbindelse med eksamenskurser/(TZ-)uddannelse/beskæftigelse støttes bæredygtigt med integration/integrationsfremskridt. Som en del af skoleforberedelseskurserne forberedes de unge til de eksterne skolegrader HSA 9 og HSA 10. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Håndtering af hverdagens behov, udvikling af perspektiver, øget deltagelse i uddannelse og beskæftigelse for personer med migration. Fremme af social samhørighed (= forbedring af mulighederne for deltagelse, forebyggelse (fattigdom, radikalisering, kriminalitet), placering i samfundet, identitetsopbygning), bæredygtig integration af mennesker med migration i uddannelse, arbejde eller skole- og erhvervsuddannelse ved at kombinere socialt arbejde med kulturelle pædagogiske aktiviteter/kunstnere: Talent Action, Madlavning Workshop, Tekst + Textura (skrivning/biografi og syworkshop), Kultur Bound, Long Night of Education, Lokale helte, etc. Ved yderligere operationel aktivering i forskellige. Erhvervsområder, industri. Coaching/erhvervsuddannelsesplanlægning, socialpædagogisk støtte i forbindelse med eksamenskurser/(TZ-)uddannelse/beskæftigelse støttes bæredygtigt med integration/integrationsfremskridt. Som en del af skoleforberedelseskurserne forberedes de unge til de eksterne skolegrader HSA 9 og HSA 10. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Selviytyminen arjen tarpeista, tulevaisuudennäkymien kehittäminen, muuttoliikkeestä kärsivien koulutukseen ja työelämään osallistumisen lisääminen. Sosiaalisen yhteenkuuluvuuden edistäminen (= osallistumismahdollisuuksien parantaminen, ennaltaehkäisy (köyhyys, radikalisoituminen, rikollisuus), sijainti yhteiskunnassa, identiteetin rakentaminen), ihmisten kestävä integroiminen koulutukseen, työhön tai kouluun/ammatilliseen koulutukseen yhdistämällä sosiaalityö kulttuuripedagogiseen toimintaan/taiteellisiin ilmaisuihin: Lahjakkuustoiminta, ruoanlaittotyöpaja, teksti + Textura (kirjoittaminen/biografia ja ompelutyöpaja), kulttuuri Bound, Long Night of Education, Local Heroes jne. Lisätoiminnolla aktivoidaan eri tavoin. Ammattialueet, indiv. Valmennusta/ammatillista suunnittelua, sosiaalista pedagogista tukea koulujen valmistumiskurssien/(TZ-)koulutuksen/työllisyyden aikana tuetaan kestävästi integraation/integraation etenemistä. Osana koulujen valmistelukursseja nuoret valmistautuvat ulkoisiin koulututkintoihin HSA 9 ja HSA 10. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Selviytyminen arjen tarpeista, tulevaisuudennäkymien kehittäminen, muuttoliikkeestä kärsivien koulutukseen ja työelämään osallistumisen lisääminen. Sosiaalisen yhteenkuuluvuuden edistäminen (= osallistumismahdollisuuksien parantaminen, ennaltaehkäisy (köyhyys, radikalisoituminen, rikollisuus), sijainti yhteiskunnassa, identiteetin rakentaminen), ihmisten kestävä integroiminen koulutukseen, työhön tai kouluun/ammatilliseen koulutukseen yhdistämällä sosiaalityö kulttuuripedagogiseen toimintaan/taiteellisiin ilmaisuihin: Lahjakkuustoiminta, ruoanlaittotyöpaja, teksti + Textura (kirjoittaminen/biografia ja ompelutyöpaja), kulttuuri Bound, Long Night of Education, Local Heroes jne. Lisätoiminnolla aktivoidaan eri tavoin. Ammattialueet, indiv. Valmennusta/ammatillista suunnittelua, sosiaalista pedagogista tukea koulujen valmistumiskurssien/(TZ-)koulutuksen/työllisyyden aikana tuetaan kestävästi integraation/integraation etenemistä. Osana koulujen valmistelukursseja nuoret valmistautuvat ulkoisiin koulututkintoihin HSA 9 ja HSA 10. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Selviytyminen arjen tarpeista, tulevaisuudennäkymien kehittäminen, muuttoliikkeestä kärsivien koulutukseen ja työelämään osallistumisen lisääminen. Sosiaalisen yhteenkuuluvuuden edistäminen (= osallistumismahdollisuuksien parantaminen, ennaltaehkäisy (köyhyys, radikalisoituminen, rikollisuus), sijainti yhteiskunnassa, identiteetin rakentaminen), ihmisten kestävä integroiminen koulutukseen, työhön tai kouluun/ammatilliseen koulutukseen yhdistämällä sosiaalityö kulttuuripedagogiseen toimintaan/taiteellisiin ilmaisuihin: Lahjakkuustoiminta, ruoanlaittotyöpaja, teksti + Textura (kirjoittaminen/biografia ja ompelutyöpaja), kulttuuri Bound, Long Night of Education, Local Heroes jne. Lisätoiminnolla aktivoidaan eri tavoin. Ammattialueet, indiv. Valmennusta/ammatillista suunnittelua, sosiaalista pedagogista tukea koulujen valmistumiskurssien/(TZ-)koulutuksen/työllisyyden aikana tuetaan kestävästi integraation/integraation etenemistä. Osana koulujen valmistelukursseja nuoret valmistautuvat ulkoisiin koulututkintoihin HSA 9 ja HSA 10. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-indirizzar tal-ħtiġijiet ta’ kuljum, l-iżvilupp ta’ perspettivi, iż-żieda fil-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni u l-impjieg għall-persuni b’migrazzjoni. Il-promozzjoni tal-koeżjoni soċjali (= titjib tal-opportunitajiet għall-parteċipazzjoni, il-prevenzjoni (il-faqar, ir-radikalizzazzjoni, il-kriminalità), il-post fis-soċjetà, il-bini tal-identità), l-integrazzjoni sostenibbli tal-persuni mal-migrazzjoni fl-edukazzjoni, ix-xogħol jew l-edukazzjoni skolastika/vokazzjonali billi l-ħidma soċjali tiġi kkombinata ma’ attivitajiet pedagoġiċi kulturali/espressjonijiet artistiċi: Azzjoni tat-talent, Workshop Tisjir, Test + Textura (Kitba/Biografija u Workshop ħjata), Culture Bound, Lejla Twal tal-Edukazzjoni, Eroj Lokali, eċċ Permezz ta ‘attivazzjoni operazzjonali addizzjonali differenti. Żoni okkupazzjonali, indiv. L-ikkowċjar/l-ippjanar vokazzjonali, l-appoġġ pedagoġiku soċjali matul il-korsijiet tal-gradwazzjoni tal-iskola/it-taħriġ/l-impjieg huma appoġġjati b’mod sostenibbli fil-progress tal-integrazzjoni/integrazzjoni. Bħala parti mill-korsijiet ta’ tħejjija tal-iskola, iż-żgħażagħ jitħejjew għall-lawrji tal-iskola esterna HSA 9 u HSA 10. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-indirizzar tal-ħtiġijiet ta’ kuljum, l-iżvilupp ta’ perspettivi, iż-żieda fil-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni u l-impjieg għall-persuni b’migrazzjoni. Il-promozzjoni tal-koeżjoni soċjali (= titjib tal-opportunitajiet għall-parteċipazzjoni, il-prevenzjoni (il-faqar, ir-radikalizzazzjoni, il-kriminalità), il-post fis-soċjetà, il-bini tal-identità), l-integrazzjoni sostenibbli tal-persuni mal-migrazzjoni fl-edukazzjoni, ix-xogħol jew l-edukazzjoni skolastika/vokazzjonali billi l-ħidma soċjali tiġi kkombinata ma’ attivitajiet pedagoġiċi kulturali/espressjonijiet artistiċi: Azzjoni tat-talent, Workshop Tisjir, Test + Textura (Kitba/Biografija u Workshop ħjata), Culture Bound, Lejla Twal tal-Edukazzjoni, Eroj Lokali, eċċ Permezz ta ‘attivazzjoni operazzjonali addizzjonali differenti. Żoni okkupazzjonali, indiv. L-ikkowċjar/l-ippjanar vokazzjonali, l-appoġġ pedagoġiku soċjali matul il-korsijiet tal-gradwazzjoni tal-iskola/it-taħriġ/l-impjieg huma appoġġjati b’mod sostenibbli fil-progress tal-integrazzjoni/integrazzjoni. Bħala parti mill-korsijiet ta’ tħejjija tal-iskola, iż-żgħażagħ jitħejjew għall-lawrji tal-iskola esterna HSA 9 u HSA 10. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-indirizzar tal-ħtiġijiet ta’ kuljum, l-iżvilupp ta’ perspettivi, iż-żieda fil-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni u l-impjieg għall-persuni b’migrazzjoni. Il-promozzjoni tal-koeżjoni soċjali (= titjib tal-opportunitajiet għall-parteċipazzjoni, il-prevenzjoni (il-faqar, ir-radikalizzazzjoni, il-kriminalità), il-post fis-soċjetà, il-bini tal-identità), l-integrazzjoni sostenibbli tal-persuni mal-migrazzjoni fl-edukazzjoni, ix-xogħol jew l-edukazzjoni skolastika/vokazzjonali billi l-ħidma soċjali tiġi kkombinata ma’ attivitajiet pedagoġiċi kulturali/espressjonijiet artistiċi: Azzjoni tat-talent, Workshop Tisjir, Test + Textura (Kitba/Biografija u Workshop ħjata), Culture Bound, Lejla Twal tal-Edukazzjoni, Eroj Lokali, eċċ Permezz ta ‘attivazzjoni operazzjonali addizzjonali differenti. Żoni okkupazzjonali, indiv. L-ikkowċjar/l-ippjanar vokazzjonali, l-appoġġ pedagoġiku soċjali matul il-korsijiet tal-gradwazzjoni tal-iskola/it-taħriġ/l-impjieg huma appoġġjati b’mod sostenibbli fil-progress tal-integrazzjoni/integrazzjoni. Bħala parti mill-korsijiet ta’ tħejjija tal-iskola, iż-żgħażagħ jitħejjew għall-lawrji tal-iskola esterna HSA 9 u HSA 10. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ikdienas vajadzību apmierināšana, perspektīvu attīstīšana, migrācijas skarto personu līdzdalības palielināšana izglītībā un nodarbinātībā. Sociālās kohēzijas veicināšana (= līdzdalības iespēju uzlabošana, novēršana (nabadzība, radikalizācija, noziedzība), atrašanās vieta sabiedrībā, identitātes veidošana), migrācijas personu ilgtspējīga integrācija izglītībā, darba vai skolas/profesionālajā izglītībā, apvienojot sociālo darbu ar kultūras pedagoģiskajiem pasākumiem/mākslas izpausmēm: Talanta darbība, Pavārmāksla darbnīca, Text + Textura (rakstīšana/biogrāfijas un šūšanas darbnīca), kultūras robeža, Long Night of Education, Local Heroes, uc Ar papildu operatīvo aktivizēšanu dažādos. Profesionālās zonas, indiv. Apmācība/profesionālā plānošana, sociālais pedagoģiskais atbalsts skolas absolvēšanas kursos/(TZ-)apmācība/nodarbinātība ir ilgtspējīgi atbalstīta integrācija/integrācijas progress. Kā daļu no skolas sagatavošanas kursiem jaunieši ir sagatavoti ārpusskolas grādiem HSA 9 un HSA 10. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ikdienas vajadzību apmierināšana, perspektīvu attīstīšana, migrācijas skarto personu līdzdalības palielināšana izglītībā un nodarbinātībā. Sociālās kohēzijas veicināšana (= līdzdalības iespēju uzlabošana, novēršana (nabadzība, radikalizācija, noziedzība), atrašanās vieta sabiedrībā, identitātes veidošana), migrācijas personu ilgtspējīga integrācija izglītībā, darba vai skolas/profesionālajā izglītībā, apvienojot sociālo darbu ar kultūras pedagoģiskajiem pasākumiem/mākslas izpausmēm: Talanta darbība, Pavārmāksla darbnīca, Text + Textura (rakstīšana/biogrāfijas un šūšanas darbnīca), kultūras robeža, Long Night of Education, Local Heroes, uc Ar papildu operatīvo aktivizēšanu dažādos. Profesionālās zonas, indiv. Apmācība/profesionālā plānošana, sociālais pedagoģiskais atbalsts skolas absolvēšanas kursos/(TZ-)apmācība/nodarbinātība ir ilgtspējīgi atbalstīta integrācija/integrācijas progress. Kā daļu no skolas sagatavošanas kursiem jaunieši ir sagatavoti ārpusskolas grādiem HSA 9 un HSA 10. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ikdienas vajadzību apmierināšana, perspektīvu attīstīšana, migrācijas skarto personu līdzdalības palielināšana izglītībā un nodarbinātībā. Sociālās kohēzijas veicināšana (= līdzdalības iespēju uzlabošana, novēršana (nabadzība, radikalizācija, noziedzība), atrašanās vieta sabiedrībā, identitātes veidošana), migrācijas personu ilgtspējīga integrācija izglītībā, darba vai skolas/profesionālajā izglītībā, apvienojot sociālo darbu ar kultūras pedagoģiskajiem pasākumiem/mākslas izpausmēm: Talanta darbība, Pavārmāksla darbnīca, Text + Textura (rakstīšana/biogrāfijas un šūšanas darbnīca), kultūras robeža, Long Night of Education, Local Heroes, uc Ar papildu operatīvo aktivizēšanu dažādos. Profesionālās zonas, indiv. Apmācība/profesionālā plānošana, sociālais pedagoģiskais atbalsts skolas absolvēšanas kursos/(TZ-)apmācība/nodarbinātība ir ilgtspējīgi atbalstīta integrācija/integrācijas progress. Kā daļu no skolas sagatavošanas kursiem jaunieši ir sagatavoti ārpusskolas grādiem HSA 9 un HSA 10. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zvládanie každodenných potrieb, rozvíjanie perspektív, zvyšovanie účasti ľudí s migráciou na vzdelávaní a zamestnanosti. Podpora sociálnej súdržnosti (= zlepšenie príležitostí na účasť, predchádzanie (chudoba, radikalizácia, kriminalita), umiestnenie v spoločnosti, budovanie identity), udržateľná integrácia ľudí s migráciou do vzdelávania, práce alebo školského/odborného vzdelávania spojením sociálnej práce s kultúrnymi pedagogickými činnosťami/umeleckými prejavmi: Talentové akcie, Varenie Workshop, Text + Textura (písanie/biografia a šitie Workshop), Kultúra Bound, Dlhá noc vzdelávania, Miestni hrdinovia, atď. Dodatočnou operačnou aktiváciou v rôznych. Pracovné oblasti, indiv. Koučing/odborné plánovanie, sociálna pedagogická podpora počas školských promócií/(TZ-)odborná príprava/zamestnanosť sú udržateľným spôsobom podporované integračným/integračným pokrokom.V rámci kurzov prípravy školy sú mladí ľudia pripravení na externé školské stupne HSA 9 a HSA 10. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zvládanie každodenných potrieb, rozvíjanie perspektív, zvyšovanie účasti ľudí s migráciou na vzdelávaní a zamestnanosti. Podpora sociálnej súdržnosti (= zlepšenie príležitostí na účasť, predchádzanie (chudoba, radikalizácia, kriminalita), umiestnenie v spoločnosti, budovanie identity), udržateľná integrácia ľudí s migráciou do vzdelávania, práce alebo školského/odborného vzdelávania spojením sociálnej práce s kultúrnymi pedagogickými činnosťami/umeleckými prejavmi: Talentové akcie, Varenie Workshop, Text + Textura (písanie/biografia a šitie Workshop), Kultúra Bound, Dlhá noc vzdelávania, Miestni hrdinovia, atď. Dodatočnou operačnou aktiváciou v rôznych. Pracovné oblasti, indiv. Koučing/odborné plánovanie, sociálna pedagogická podpora počas školských promócií/(TZ-)odborná príprava/zamestnanosť sú udržateľným spôsobom podporované integračným/integračným pokrokom.V rámci kurzov prípravy školy sú mladí ľudia pripravení na externé školské stupne HSA 9 a HSA 10. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zvládanie každodenných potrieb, rozvíjanie perspektív, zvyšovanie účasti ľudí s migráciou na vzdelávaní a zamestnanosti. Podpora sociálnej súdržnosti (= zlepšenie príležitostí na účasť, predchádzanie (chudoba, radikalizácia, kriminalita), umiestnenie v spoločnosti, budovanie identity), udržateľná integrácia ľudí s migráciou do vzdelávania, práce alebo školského/odborného vzdelávania spojením sociálnej práce s kultúrnymi pedagogickými činnosťami/umeleckými prejavmi: Talentové akcie, Varenie Workshop, Text + Textura (písanie/biografia a šitie Workshop), Kultúra Bound, Dlhá noc vzdelávania, Miestni hrdinovia, atď. Dodatočnou operačnou aktiváciou v rôznych. Pracovné oblasti, indiv. Koučing/odborné plánovanie, sociálna pedagogická podpora počas školských promócií/(TZ-)odborná príprava/zamestnanosť sú udržateľným spôsobom podporované integračným/integračným pokrokom.V rámci kurzov prípravy školy sú mladí ľudia pripravení na externé školské stupne HSA 9 a HSA 10. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Déileáil le riachtanais laethúla, peirspictíochtaí a fhorbairt, rannpháirtíocht daoine a bhfuil imirce orthu a mhéadú san oideachas agus san fhostaíocht. Comhtháthú sóisialta a chur chun cinn (= feabhas a chur ar dheiseanna rannpháirtíochta, cosc (bochtaineacht, radacú, coiriúlacht), suíomh sa tsochaí, forbairt féiniúlachta), lánpháirtiú inbhuanaithe daoine le himirce san oideachas, san obair nó sa ghairmoideachas trí obair shóisialta a chomhcheangal le gníomhaíochtaí oideolaíocha cultúrtha/léirithe ealaíne: Gníomhaíocht Tallainne, Ceardlann Cócaireachta, Téacs + Textura (Scríbhneoireacht/Biography and fuála Ceardlann), Cultúr Bound, Oíche Fada Oideachais, Laochra Áitiúla, etc Trí ghníomhachtú oibríochtúil breise i éagsúla. Tá moill ar an lódáil, is cosúil. Mar chuid de chúrsaí ullmhúcháin scoile, ullmhaítear na daoine óga do na céimeanna seachtracha scoile HSA 9 agus HSA 10. Mar chuid de chúrsaí ullmhúcháin scoile, ullmhaítear na daoine óga do na céimeanna seachtracha scoile HSA 9 agus HSA 10. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Déileáil le riachtanais laethúla, peirspictíochtaí a fhorbairt, rannpháirtíocht daoine a bhfuil imirce orthu a mhéadú san oideachas agus san fhostaíocht. Comhtháthú sóisialta a chur chun cinn (= feabhas a chur ar dheiseanna rannpháirtíochta, cosc (bochtaineacht, radacú, coiriúlacht), suíomh sa tsochaí, forbairt féiniúlachta), lánpháirtiú inbhuanaithe daoine le himirce san oideachas, san obair nó sa ghairmoideachas trí obair shóisialta a chomhcheangal le gníomhaíochtaí oideolaíocha cultúrtha/léirithe ealaíne: Gníomhaíocht Tallainne, Ceardlann Cócaireachta, Téacs + Textura (Scríbhneoireacht/Biography and fuála Ceardlann), Cultúr Bound, Oíche Fada Oideachais, Laochra Áitiúla, etc Trí ghníomhachtú oibríochtúil breise i éagsúla. Tá moill ar an lódáil, is cosúil. Mar chuid de chúrsaí ullmhúcháin scoile, ullmhaítear na daoine óga do na céimeanna seachtracha scoile HSA 9 agus HSA 10. Mar chuid de chúrsaí ullmhúcháin scoile, ullmhaítear na daoine óga do na céimeanna seachtracha scoile HSA 9 agus HSA 10. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Déileáil le riachtanais laethúla, peirspictíochtaí a fhorbairt, rannpháirtíocht daoine a bhfuil imirce orthu a mhéadú san oideachas agus san fhostaíocht. Comhtháthú sóisialta a chur chun cinn (= feabhas a chur ar dheiseanna rannpháirtíochta, cosc (bochtaineacht, radacú, coiriúlacht), suíomh sa tsochaí, forbairt féiniúlachta), lánpháirtiú inbhuanaithe daoine le himirce san oideachas, san obair nó sa ghairmoideachas trí obair shóisialta a chomhcheangal le gníomhaíochtaí oideolaíocha cultúrtha/léirithe ealaíne: Gníomhaíocht Tallainne, Ceardlann Cócaireachta, Téacs + Textura (Scríbhneoireacht/Biography and fuála Ceardlann), Cultúr Bound, Oíche Fada Oideachais, Laochra Áitiúla, etc Trí ghníomhachtú oibríochtúil breise i éagsúla. Tá moill ar an lódáil, is cosúil. Mar chuid de chúrsaí ullmhúcháin scoile, ullmhaítear na daoine óga do na céimeanna seachtracha scoile HSA 9 agus HSA 10. Mar chuid de chúrsaí ullmhúcháin scoile, ullmhaítear na daoine óga do na céimeanna seachtracha scoile HSA 9 agus HSA 10. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vyrovnat se s každodenními potřebami, rozvíjet perspektivy, zvyšovat účast na vzdělávání a zaměstnanosti pro osoby s migrací. Podpora sociální soudržnosti (= zlepšení příležitostí k účasti, prevence (chudoba, radikalizace, kriminalita), umístění ve společnosti, budování identity), udržitelné začlenění osob s migrací do vzdělávání, práce nebo školního/odborného vzdělávání spojením sociální práce s kulturní pedagogickou činností/uměleckými projevy: Talent Action, Cooking Workshop, Text + Textura (Psaní/biografie a šití Workshop), Kultura vázaný, Dlouhá noc vzdělávání, Místní hrdinové, atd. Další operační aktivace v různých. Pracovní oblasti, indiv. Koučování/odborné plánování, sociální pedagogická podpora při maturitních kurzech/(TZ-)školení/zaměstnanost jsou udržitelně podporovány v integraci/integraci. Jako součást přípravných kurzů jsou mladí lidé připraveni na externí školní tituly HSA 9 a HSA 10. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vyrovnat se s každodenními potřebami, rozvíjet perspektivy, zvyšovat účast na vzdělávání a zaměstnanosti pro osoby s migrací. Podpora sociální soudržnosti (= zlepšení příležitostí k účasti, prevence (chudoba, radikalizace, kriminalita), umístění ve společnosti, budování identity), udržitelné začlenění osob s migrací do vzdělávání, práce nebo školního/odborného vzdělávání spojením sociální práce s kulturní pedagogickou činností/uměleckými projevy: Talent Action, Cooking Workshop, Text + Textura (Psaní/biografie a šití Workshop), Kultura vázaný, Dlouhá noc vzdělávání, Místní hrdinové, atd. Další operační aktivace v různých. Pracovní oblasti, indiv. Koučování/odborné plánování, sociální pedagogická podpora při maturitních kurzech/(TZ-)školení/zaměstnanost jsou udržitelně podporovány v integraci/integraci. Jako součást přípravných kurzů jsou mladí lidé připraveni na externí školní tituly HSA 9 a HSA 10. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vyrovnat se s každodenními potřebami, rozvíjet perspektivy, zvyšovat účast na vzdělávání a zaměstnanosti pro osoby s migrací. Podpora sociální soudržnosti (= zlepšení příležitostí k účasti, prevence (chudoba, radikalizace, kriminalita), umístění ve společnosti, budování identity), udržitelné začlenění osob s migrací do vzdělávání, práce nebo školního/odborného vzdělávání spojením sociální práce s kulturní pedagogickou činností/uměleckými projevy: Talent Action, Cooking Workshop, Text + Textura (Psaní/biografie a šití Workshop), Kultura vázaný, Dlouhá noc vzdělávání, Místní hrdinové, atd. Další operační aktivace v různých. Pracovní oblasti, indiv. Koučování/odborné plánování, sociální pedagogická podpora při maturitních kurzech/(TZ-)školení/zaměstnanost jsou udržitelně podporovány v integraci/integraci. Jako součást přípravných kurzů jsou mladí lidé připraveni na externí školní tituly HSA 9 a HSA 10. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fazer face às necessidades quotidianas, desenvolver perspetivas, aumentar a participação das pessoas migrantes na educação e no emprego. Promoção da coesão social (= melhoria das oportunidades de participação, prevenção (pobreza, radicalização, criminalidade), localização na sociedade, construção da identidade), integração sustentável das pessoas migrantes na educação, no trabalho ou na escola/educação profissional, combinando o trabalho social com atividades pedagógicas culturais/expressões artísticas: Ação de Talento, Oficina de Culinária, Texto + Textura (Escritura/Biografia e Oficina de Costura), Cultura Vinculada, Longa Noite de Educação, Heróis Locais, etc. Por ativação operacional adicional em diferentes. Áreas de trabalho, indiv. O acompanhamento/planeamento profissional, o apoio pedagógico social durante os cursos de graduação escolar/formação/emprego são apoiados de forma sustentável no progresso da integração/integração.No âmbito dos cursos de preparação escolar, os jovens estão preparados para os graus escolares externos HSA 9 e HSA 10. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fazer face às necessidades quotidianas, desenvolver perspetivas, aumentar a participação das pessoas migrantes na educação e no emprego. Promoção da coesão social (= melhoria das oportunidades de participação, prevenção (pobreza, radicalização, criminalidade), localização na sociedade, construção da identidade), integração sustentável das pessoas migrantes na educação, no trabalho ou na escola/educação profissional, combinando o trabalho social com atividades pedagógicas culturais/expressões artísticas: Ação de Talento, Oficina de Culinária, Texto + Textura (Escritura/Biografia e Oficina de Costura), Cultura Vinculada, Longa Noite de Educação, Heróis Locais, etc. Por ativação operacional adicional em diferentes. Áreas de trabalho, indiv. O acompanhamento/planeamento profissional, o apoio pedagógico social durante os cursos de graduação escolar/formação/emprego são apoiados de forma sustentável no progresso da integração/integração.No âmbito dos cursos de preparação escolar, os jovens estão preparados para os graus escolares externos HSA 9 e HSA 10. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fazer face às necessidades quotidianas, desenvolver perspetivas, aumentar a participação das pessoas migrantes na educação e no emprego. Promoção da coesão social (= melhoria das oportunidades de participação, prevenção (pobreza, radicalização, criminalidade), localização na sociedade, construção da identidade), integração sustentável das pessoas migrantes na educação, no trabalho ou na escola/educação profissional, combinando o trabalho social com atividades pedagógicas culturais/expressões artísticas: Ação de Talento, Oficina de Culinária, Texto + Textura (Escritura/Biografia e Oficina de Costura), Cultura Vinculada, Longa Noite de Educação, Heróis Locais, etc. Por ativação operacional adicional em diferentes. Áreas de trabalho, indiv. O acompanhamento/planeamento profissional, o apoio pedagógico social durante os cursos de graduação escolar/formação/emprego são apoiados de forma sustentável no progresso da integração/integração.No âmbito dos cursos de preparação escolar, os jovens estão preparados para os graus escolares externos HSA 9 e HSA 10. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Igapäevaste vajadustega toimetulek, väljavaadete arendamine, rändega inimeste hariduses ja tööhõives osalemise suurendamine. Sotsiaalse ühtekuuluvuse edendamine (= osalemisvõimaluste parandamine, ennetamine (vaesus, radikaliseerumine, kuritegevus), asukoht ühiskonnas, identiteedi kujundamine), rändega inimeste jätkusuutlik integreerimine haridusse, töösse või kooli/kutseharidusse, ühendades sotsiaaltöö kultuurilise pedagoogilise tegevuse/kunstilise väljendusega: Talent Action, Cooking Workshop, Tekst + Textura (kirjutamine/biograafia ja õmblustöötuba), Kultuuripiir, pikk haridusöö, kohalikud kangelased jne. Täiendava aktiveerimisega erinevates. Tööruumid, indiv. Juhendamine/kutsealane planeerimine, sotsiaalne pedagoogiline tugi kooli lõpetamise kursustel/(TZ-)koolitus/tööhõive on jätkusuutlikult toetatud integratsiooni/integratsiooni edenemist.Kooli ettevalmistuskursuste osana on noored valmis väliskooli kraadidele HSA 9 ja HSA 10. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Igapäevaste vajadustega toimetulek, väljavaadete arendamine, rändega inimeste hariduses ja tööhõives osalemise suurendamine. Sotsiaalse ühtekuuluvuse edendamine (= osalemisvõimaluste parandamine, ennetamine (vaesus, radikaliseerumine, kuritegevus), asukoht ühiskonnas, identiteedi kujundamine), rändega inimeste jätkusuutlik integreerimine haridusse, töösse või kooli/kutseharidusse, ühendades sotsiaaltöö kultuurilise pedagoogilise tegevuse/kunstilise väljendusega: Talent Action, Cooking Workshop, Tekst + Textura (kirjutamine/biograafia ja õmblustöötuba), Kultuuripiir, pikk haridusöö, kohalikud kangelased jne. Täiendava aktiveerimisega erinevates. Tööruumid, indiv. Juhendamine/kutsealane planeerimine, sotsiaalne pedagoogiline tugi kooli lõpetamise kursustel/(TZ-)koolitus/tööhõive on jätkusuutlikult toetatud integratsiooni/integratsiooni edenemist.Kooli ettevalmistuskursuste osana on noored valmis väliskooli kraadidele HSA 9 ja HSA 10. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Igapäevaste vajadustega toimetulek, väljavaadete arendamine, rändega inimeste hariduses ja tööhõives osalemise suurendamine. Sotsiaalse ühtekuuluvuse edendamine (= osalemisvõimaluste parandamine, ennetamine (vaesus, radikaliseerumine, kuritegevus), asukoht ühiskonnas, identiteedi kujundamine), rändega inimeste jätkusuutlik integreerimine haridusse, töösse või kooli/kutseharidusse, ühendades sotsiaaltöö kultuurilise pedagoogilise tegevuse/kunstilise väljendusega: Talent Action, Cooking Workshop, Tekst + Textura (kirjutamine/biograafia ja õmblustöötuba), Kultuuripiir, pikk haridusöö, kohalikud kangelased jne. Täiendava aktiveerimisega erinevates. Tööruumid, indiv. Juhendamine/kutsealane planeerimine, sotsiaalne pedagoogiline tugi kooli lõpetamise kursustel/(TZ-)koolitus/tööhõive on jätkusuutlikult toetatud integratsiooni/integratsiooni edenemist.Kooli ettevalmistuskursuste osana on noored valmis väliskooli kraadidele HSA 9 ja HSA 10. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A mindennapi szükségletek kielégítése, kilátások kialakítása, a migráns emberek oktatásban és foglalkoztatásban való részvételének növelése. A társadalmi kohézió előmozdítása (= a részvételi lehetőségek javítása, a megelőzés (szegénység, radikalizálódás, bűnözés), a társadalmi elhelyezkedés, az identitásépítés), a migráns emberek fenntartható integrációja az oktatásban, a munkában vagy az iskolai/szakképzésben a szociális munka kulturális pedagógiai tevékenységekkel/művészeti kifejezésekkel való ötvözése révén: Tehetség akció, Főzőműhely, Text + Textura (írás/biográfia és varrás workshop), Kultúra Bound, Long Night of Education, helyi hősök, stb További operatív aktiválás különböző. Foglalkozási területek, indiv. Coaching/szakmai tervezés, szociális pedagógiai támogatás az iskolai érettségi kurzusok során/(TZ-)képzés/foglalkoztatás fenntarthatóan támogatott integrációs/integrációs folyamat.Az iskolai előkészítő tanfolyamok részeként a fiatalok felkészültek a külső iskolai fokozatra HSA 9 és HSA 10 (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A mindennapi szükségletek kielégítése, kilátások kialakítása, a migráns emberek oktatásban és foglalkoztatásban való részvételének növelése. A társadalmi kohézió előmozdítása (= a részvételi lehetőségek javítása, a megelőzés (szegénység, radikalizálódás, bűnözés), a társadalmi elhelyezkedés, az identitásépítés), a migráns emberek fenntartható integrációja az oktatásban, a munkában vagy az iskolai/szakképzésben a szociális munka kulturális pedagógiai tevékenységekkel/művészeti kifejezésekkel való ötvözése révén: Tehetség akció, Főzőműhely, Text + Textura (írás/biográfia és varrás workshop), Kultúra Bound, Long Night of Education, helyi hősök, stb További operatív aktiválás különböző. Foglalkozási területek, indiv. Coaching/szakmai tervezés, szociális pedagógiai támogatás az iskolai érettségi kurzusok során/(TZ-)képzés/foglalkoztatás fenntarthatóan támogatott integrációs/integrációs folyamat.Az iskolai előkészítő tanfolyamok részeként a fiatalok felkészültek a külső iskolai fokozatra HSA 9 és HSA 10 (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A mindennapi szükségletek kielégítése, kilátások kialakítása, a migráns emberek oktatásban és foglalkoztatásban való részvételének növelése. A társadalmi kohézió előmozdítása (= a részvételi lehetőségek javítása, a megelőzés (szegénység, radikalizálódás, bűnözés), a társadalmi elhelyezkedés, az identitásépítés), a migráns emberek fenntartható integrációja az oktatásban, a munkában vagy az iskolai/szakképzésben a szociális munka kulturális pedagógiai tevékenységekkel/művészeti kifejezésekkel való ötvözése révén: Tehetség akció, Főzőműhely, Text + Textura (írás/biográfia és varrás workshop), Kultúra Bound, Long Night of Education, helyi hősök, stb További operatív aktiválás különböző. Foglalkozási területek, indiv. Coaching/szakmai tervezés, szociális pedagógiai támogatás az iskolai érettségi kurzusok során/(TZ-)képzés/foglalkoztatás fenntarthatóan támogatott integrációs/integrációs folyamat.Az iskolai előkészítő tanfolyamok részeként a fiatalok felkészültek a külső iskolai fokozatra HSA 9 és HSA 10 (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Посрещане на ежедневните нужди, разработване на перспективи, увеличаване на участието в образованието и заетостта на хората с миграция. Насърчаване на социалното сближаване (= подобряване на възможностите за участие, превенция (бедност, радикализация, престъпност), местоположение в обществото, изграждане на идентичност), устойчива интеграция на хората с миграция в образованието, работата или училищното/професионалното образование чрез съчетаване на социалната работа с културни педагогически дейности/художествени прояви: Дейност за таланти, Готвене Работилница, Текст + Текстура (Писане/биография и Шевна работилница), Културна връзка, Дълга Нощ на образованието, Местни герои и др. Чрез допълнително оперативно активиране в различни. Професионални области, индив. Коучингът/професионалното планиране, социалната педагогическа подкрепа по време на курсовете за завършване на училище/(TZ-)обучението/заетостта са устойчиво подкрепяни интеграция/интеграционен напредък. Като част от курсовете за подготовка на училищата младите хора се подготвят за външните училищни степени HSA 9 и HSA 10. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Посрещане на ежедневните нужди, разработване на перспективи, увеличаване на участието в образованието и заетостта на хората с миграция. Насърчаване на социалното сближаване (= подобряване на възможностите за участие, превенция (бедност, радикализация, престъпност), местоположение в обществото, изграждане на идентичност), устойчива интеграция на хората с миграция в образованието, работата или училищното/професионалното образование чрез съчетаване на социалната работа с културни педагогически дейности/художествени прояви: Дейност за таланти, Готвене Работилница, Текст + Текстура (Писане/биография и Шевна работилница), Културна връзка, Дълга Нощ на образованието, Местни герои и др. Чрез допълнително оперативно активиране в различни. Професионални области, индив. Коучингът/професионалното планиране, социалната педагогическа подкрепа по време на курсовете за завършване на училище/(TZ-)обучението/заетостта са устойчиво подкрепяни интеграция/интеграционен напредък. Като част от курсовете за подготовка на училищата младите хора се подготвят за външните училищни степени HSA 9 и HSA 10. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Посрещане на ежедневните нужди, разработване на перспективи, увеличаване на участието в образованието и заетостта на хората с миграция. Насърчаване на социалното сближаване (= подобряване на възможностите за участие, превенция (бедност, радикализация, престъпност), местоположение в обществото, изграждане на идентичност), устойчива интеграция на хората с миграция в образованието, работата или училищното/професионалното образование чрез съчетаване на социалната работа с културни педагогически дейности/художествени прояви: Дейност за таланти, Готвене Работилница, Текст + Текстура (Писане/биография и Шевна работилница), Културна връзка, Дълга Нощ на образованието, Местни герои и др. Чрез допълнително оперативно активиране в различни. Професионални области, индив. Коучингът/професионалното планиране, социалната педагогическа подкрепа по време на курсовете за завършване на училище/(TZ-)обучението/заетостта са устойчиво подкрепяни интеграция/интеграционен напредък. Като част от курсовете за подготовка на училищата младите хора се подготвят за външните училищни степени HSA 9 и HSA 10. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tenkinti kasdienius poreikius, plėtoti perspektyvas, didinti migrantų dalyvavimą švietimo ir užimtumo srityse. Socialinės sanglaudos skatinimas (= dalyvavimo galimybių gerinimas, prevencija (skurdas, radikalėjimas, nusikalstamumas), vieta visuomenėje, tapatybės kūrimas), tvari migrantų integracija į švietimą, darbą, mokyklinį ugdymą ir (arba) profesinį švietimą derinant socialinį darbą su kultūros pedagogine veikla ir (arba) menine raiška: Talentų veiksmas, Maisto gaminimo dirbtuvės, tekstas + Textura (rašymo/biografijos ir siuvimo dirbtuvės), kultūros ribos, ilgoji švietimo naktis, vietiniai herojai ir kt. Papildomai aktyvinant veiklą skirtinguose. Profesinės sritys, indiv. Instruktavimas/profesinis planavimas, socialinė pedagoginė parama mokyklos baigimo kursų metu/(TZ-)mokymas/užimtumas yra tvariai remiama integracijos/integracijos pažanga. Kaip mokyklos rengimo kursų dalis, jaunimas yra pasirengęs išorės mokyklos laipsniui HSA 9 ir HSA 10. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tenkinti kasdienius poreikius, plėtoti perspektyvas, didinti migrantų dalyvavimą švietimo ir užimtumo srityse. Socialinės sanglaudos skatinimas (= dalyvavimo galimybių gerinimas, prevencija (skurdas, radikalėjimas, nusikalstamumas), vieta visuomenėje, tapatybės kūrimas), tvari migrantų integracija į švietimą, darbą, mokyklinį ugdymą ir (arba) profesinį švietimą derinant socialinį darbą su kultūros pedagogine veikla ir (arba) menine raiška: Talentų veiksmas, Maisto gaminimo dirbtuvės, tekstas + Textura (rašymo/biografijos ir siuvimo dirbtuvės), kultūros ribos, ilgoji švietimo naktis, vietiniai herojai ir kt. Papildomai aktyvinant veiklą skirtinguose. Profesinės sritys, indiv. Instruktavimas/profesinis planavimas, socialinė pedagoginė parama mokyklos baigimo kursų metu/(TZ-)mokymas/užimtumas yra tvariai remiama integracijos/integracijos pažanga. Kaip mokyklos rengimo kursų dalis, jaunimas yra pasirengęs išorės mokyklos laipsniui HSA 9 ir HSA 10. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tenkinti kasdienius poreikius, plėtoti perspektyvas, didinti migrantų dalyvavimą švietimo ir užimtumo srityse. Socialinės sanglaudos skatinimas (= dalyvavimo galimybių gerinimas, prevencija (skurdas, radikalėjimas, nusikalstamumas), vieta visuomenėje, tapatybės kūrimas), tvari migrantų integracija į švietimą, darbą, mokyklinį ugdymą ir (arba) profesinį švietimą derinant socialinį darbą su kultūros pedagogine veikla ir (arba) menine raiška: Talentų veiksmas, Maisto gaminimo dirbtuvės, tekstas + Textura (rašymo/biografijos ir siuvimo dirbtuvės), kultūros ribos, ilgoji švietimo naktis, vietiniai herojai ir kt. Papildomai aktyvinant veiklą skirtinguose. Profesinės sritys, indiv. Instruktavimas/profesinis planavimas, socialinė pedagoginė parama mokyklos baigimo kursų metu/(TZ-)mokymas/užimtumas yra tvariai remiama integracijos/integracijos pažanga. Kaip mokyklos rengimo kursų dalis, jaunimas yra pasirengęs išorės mokyklos laipsniui HSA 9 ir HSA 10. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Suočavanje sa svakodnevnim potrebama, razvoj perspektiva, povećanje sudjelovanja u obrazovanju i zapošljavanju osoba s migracijom. Promicanje socijalne kohezije (= poboljšanje mogućnosti sudjelovanja, prevencije (siromaštvo, radikalizacija, kriminalitet), lokacija u društvu, izgradnja identiteta), održiva integracija osoba s migracijom u obrazovanje, rad ili školsko/strukovno obrazovanje kombiniranjem socijalnog rada s kulturnim pedagoškim aktivnostima/umjetničkim izričajima: Akcija talenta, radionica kuhanja, Text + Textura (radionica pisanja/biografije i šivanja), granica kulture, duga noć obrazovanja, lokalni heroji itd. Do dodatne operativne aktivacije u različitim. Radna područja, indiv. Treniranje/strukovno planiranje, socijalna pedagoška podrška tijekom školskih maturalnih tečajeva/(TZ-)osposobljavanje/zapošljavanje su održivo podržani integracijskim/integracijskim napretkom. Kao dio školskih pripremnih tečajeva, mladi su spremni za vanjske školske diplome HSA 9 i HSA 10. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Suočavanje sa svakodnevnim potrebama, razvoj perspektiva, povećanje sudjelovanja u obrazovanju i zapošljavanju osoba s migracijom. Promicanje socijalne kohezije (= poboljšanje mogućnosti sudjelovanja, prevencije (siromaštvo, radikalizacija, kriminalitet), lokacija u društvu, izgradnja identiteta), održiva integracija osoba s migracijom u obrazovanje, rad ili školsko/strukovno obrazovanje kombiniranjem socijalnog rada s kulturnim pedagoškim aktivnostima/umjetničkim izričajima: Akcija talenta, radionica kuhanja, Text + Textura (radionica pisanja/biografije i šivanja), granica kulture, duga noć obrazovanja, lokalni heroji itd. Do dodatne operativne aktivacije u različitim. Radna područja, indiv. Treniranje/strukovno planiranje, socijalna pedagoška podrška tijekom školskih maturalnih tečajeva/(TZ-)osposobljavanje/zapošljavanje su održivo podržani integracijskim/integracijskim napretkom. Kao dio školskih pripremnih tečajeva, mladi su spremni za vanjske školske diplome HSA 9 i HSA 10. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Suočavanje sa svakodnevnim potrebama, razvoj perspektiva, povećanje sudjelovanja u obrazovanju i zapošljavanju osoba s migracijom. Promicanje socijalne kohezije (= poboljšanje mogućnosti sudjelovanja, prevencije (siromaštvo, radikalizacija, kriminalitet), lokacija u društvu, izgradnja identiteta), održiva integracija osoba s migracijom u obrazovanje, rad ili školsko/strukovno obrazovanje kombiniranjem socijalnog rada s kulturnim pedagoškim aktivnostima/umjetničkim izričajima: Akcija talenta, radionica kuhanja, Text + Textura (radionica pisanja/biografije i šivanja), granica kulture, duga noć obrazovanja, lokalni heroji itd. Do dodatne operativne aktivacije u različitim. Radna područja, indiv. Treniranje/strukovno planiranje, socijalna pedagoška podrška tijekom školskih maturalnih tečajeva/(TZ-)osposobljavanje/zapošljavanje su održivo podržani integracijskim/integracijskim napretkom. Kao dio školskih pripremnih tečajeva, mladi su spremni za vanjske školske diplome HSA 9 i HSA 10. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hantera vardagliga behov, utveckla perspektiv, öka deltagandet i utbildning och sysselsättning för personer med migration. Främjande av social sammanhållning (= förbättrade möjligheter till deltagande, förebyggande (fattigdom, radikalisering, kriminalitet), lokalisering i samhället, identitetsuppbyggnad), hållbar integration av personer med migration i utbildning, arbete eller utbildning i skolan/yrkesutbildning genom att kombinera socialt arbete med kulturell pedagogisk verksamhet/konstnärliga uttryck: Talent Action, Matlagning Workshop, Text + Textura (Writing/Biography and Sömnad Workshop), Kulturgräns, Long Night of Education, Lokala hjältar, etc. Genom ytterligare operativ aktivering i olika. Yrkesområden, indiv. Coaching/yrkesplanering, socialt pedagogiskt stöd under skolans examenskurser/(TZ-)utbildning/sysselsättning stöds på ett hållbart sätt integrations-/integrationsframsteg.Vid skolförberedelserna förbereds ungdomarna för de externa skolexamina HSA 9 och HSA 10. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hantera vardagliga behov, utveckla perspektiv, öka deltagandet i utbildning och sysselsättning för personer med migration. Främjande av social sammanhållning (= förbättrade möjligheter till deltagande, förebyggande (fattigdom, radikalisering, kriminalitet), lokalisering i samhället, identitetsuppbyggnad), hållbar integration av personer med migration i utbildning, arbete eller utbildning i skolan/yrkesutbildning genom att kombinera socialt arbete med kulturell pedagogisk verksamhet/konstnärliga uttryck: Talent Action, Matlagning Workshop, Text + Textura (Writing/Biography and Sömnad Workshop), Kulturgräns, Long Night of Education, Lokala hjältar, etc. Genom ytterligare operativ aktivering i olika. Yrkesområden, indiv. Coaching/yrkesplanering, socialt pedagogiskt stöd under skolans examenskurser/(TZ-)utbildning/sysselsättning stöds på ett hållbart sätt integrations-/integrationsframsteg.Vid skolförberedelserna förbereds ungdomarna för de externa skolexamina HSA 9 och HSA 10. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hantera vardagliga behov, utveckla perspektiv, öka deltagandet i utbildning och sysselsättning för personer med migration. Främjande av social sammanhållning (= förbättrade möjligheter till deltagande, förebyggande (fattigdom, radikalisering, kriminalitet), lokalisering i samhället, identitetsuppbyggnad), hållbar integration av personer med migration i utbildning, arbete eller utbildning i skolan/yrkesutbildning genom att kombinera socialt arbete med kulturell pedagogisk verksamhet/konstnärliga uttryck: Talent Action, Matlagning Workshop, Text + Textura (Writing/Biography and Sömnad Workshop), Kulturgräns, Long Night of Education, Lokala hjältar, etc. Genom ytterligare operativ aktivering i olika. Yrkesområden, indiv. Coaching/yrkesplanering, socialt pedagogiskt stöd under skolans examenskurser/(TZ-)utbildning/sysselsättning stöds på ett hållbart sätt integrations-/integrationsframsteg.Vid skolförberedelserna förbereds ungdomarna för de externa skolexamina HSA 9 och HSA 10. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Satisfacerea nevoilor cotidiene, dezvoltarea perspectivelor, creșterea participării la educație și ocuparea forței de muncă pentru persoanele cu migrație. Promovarea coeziunii sociale (= îmbunătățirea oportunităților de participare, prevenire (sărăcie, radicalizare, criminalitate), situarea în societate, consolidarea identității), integrarea durabilă a persoanelor migratoare în educație, muncă sau educație școlară/profesională prin combinarea asistenței sociale cu activități pedagogice culturale/expresii artistice: Acțiune talent, Atelier de gătit, Text + Textura (Atelier de scriere/biografie și cusut), Cultura Bound, Noapte lungă de educație, Eroi locali, etc. Prin activare operațională suplimentară în diferite. Zone profesionale, indiv. Coaching/planificare profesională, suport pedagogic social în timpul cursurilor de absolvire a școlii/formare/ocuparea forței de muncă sunt susținute în mod durabil în procesul de integrare/integrare. Ca parte a cursurilor de pregătire școlară, tinerii sunt pregătiți pentru gradele școlare externe HSA 9 și HSA 10. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Satisfacerea nevoilor cotidiene, dezvoltarea perspectivelor, creșterea participării la educație și ocuparea forței de muncă pentru persoanele cu migrație. Promovarea coeziunii sociale (= îmbunătățirea oportunităților de participare, prevenire (sărăcie, radicalizare, criminalitate), situarea în societate, consolidarea identității), integrarea durabilă a persoanelor migratoare în educație, muncă sau educație școlară/profesională prin combinarea asistenței sociale cu activități pedagogice culturale/expresii artistice: Acțiune talent, Atelier de gătit, Text + Textura (Atelier de scriere/biografie și cusut), Cultura Bound, Noapte lungă de educație, Eroi locali, etc. Prin activare operațională suplimentară în diferite. Zone profesionale, indiv. Coaching/planificare profesională, suport pedagogic social în timpul cursurilor de absolvire a școlii/formare/ocuparea forței de muncă sunt susținute în mod durabil în procesul de integrare/integrare. Ca parte a cursurilor de pregătire școlară, tinerii sunt pregătiți pentru gradele școlare externe HSA 9 și HSA 10. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Satisfacerea nevoilor cotidiene, dezvoltarea perspectivelor, creșterea participării la educație și ocuparea forței de muncă pentru persoanele cu migrație. Promovarea coeziunii sociale (= îmbunătățirea oportunităților de participare, prevenire (sărăcie, radicalizare, criminalitate), situarea în societate, consolidarea identității), integrarea durabilă a persoanelor migratoare în educație, muncă sau educație școlară/profesională prin combinarea asistenței sociale cu activități pedagogice culturale/expresii artistice: Acțiune talent, Atelier de gătit, Text + Textura (Atelier de scriere/biografie și cusut), Cultura Bound, Noapte lungă de educație, Eroi locali, etc. Prin activare operațională suplimentară în diferite. Zone profesionale, indiv. Coaching/planificare profesională, suport pedagogic social în timpul cursurilor de absolvire a școlii/formare/ocuparea forței de muncă sunt susținute în mod durabil în procesul de integrare/integrare. Ca parte a cursurilor de pregătire școlară, tinerii sunt pregătiți pentru gradele școlare externe HSA 9 și HSA 10. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Soočanje z vsakodnevnimi potrebami, razvoj perspektiv, povečanje udeležbe v izobraževanju in zaposlovanju ljudi z migracijami. Spodbujanje socialne kohezije (= izboljšanje možnosti za udeležbo, preprečevanje (revščina, radikalizacija, kriminal), lokacija v družbi, vzpostavljanje identitete), trajnostno vključevanje ljudi z migracijami v izobraževanje, delo ali šolsko/poklicno izobraževanje z združevanjem socialnega dela s kulturnimi pedagoškimi dejavnostmi/umetniškimi izrazi: Talent Action, Kuhanje Delavnica, Besedilo + Textura (pisanje/biografija in šivanje Delavnica), Kultura Bound, Dolga noč izobraževanja, Lokalni junaki, itd Z dodatno operativno aktivacijo v različnih. Poklicna področja, indiv. Inštruiranje/poklicno načrtovanje, socialna pedagoška podpora med šolskimi diplomskimi tečaji/(TZ-)usposabljanje/zaposlovanje so trajnostno podprti z vključevanjem/napredkom vključevanja. V okviru šolskih pripravljalnih tečajev so mladi pripravljeni na zunanji šolski stopnji HSA 9 in HSA 10. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Soočanje z vsakodnevnimi potrebami, razvoj perspektiv, povečanje udeležbe v izobraževanju in zaposlovanju ljudi z migracijami. Spodbujanje socialne kohezije (= izboljšanje možnosti za udeležbo, preprečevanje (revščina, radikalizacija, kriminal), lokacija v družbi, vzpostavljanje identitete), trajnostno vključevanje ljudi z migracijami v izobraževanje, delo ali šolsko/poklicno izobraževanje z združevanjem socialnega dela s kulturnimi pedagoškimi dejavnostmi/umetniškimi izrazi: Talent Action, Kuhanje Delavnica, Besedilo + Textura (pisanje/biografija in šivanje Delavnica), Kultura Bound, Dolga noč izobraževanja, Lokalni junaki, itd Z dodatno operativno aktivacijo v različnih. Poklicna področja, indiv. Inštruiranje/poklicno načrtovanje, socialna pedagoška podpora med šolskimi diplomskimi tečaji/(TZ-)usposabljanje/zaposlovanje so trajnostno podprti z vključevanjem/napredkom vključevanja. V okviru šolskih pripravljalnih tečajev so mladi pripravljeni na zunanji šolski stopnji HSA 9 in HSA 10. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Soočanje z vsakodnevnimi potrebami, razvoj perspektiv, povečanje udeležbe v izobraževanju in zaposlovanju ljudi z migracijami. Spodbujanje socialne kohezije (= izboljšanje možnosti za udeležbo, preprečevanje (revščina, radikalizacija, kriminal), lokacija v družbi, vzpostavljanje identitete), trajnostno vključevanje ljudi z migracijami v izobraževanje, delo ali šolsko/poklicno izobraževanje z združevanjem socialnega dela s kulturnimi pedagoškimi dejavnostmi/umetniškimi izrazi: Talent Action, Kuhanje Delavnica, Besedilo + Textura (pisanje/biografija in šivanje Delavnica), Kultura Bound, Dolga noč izobraževanja, Lokalni junaki, itd Z dodatno operativno aktivacijo v različnih. Poklicna področja, indiv. Inštruiranje/poklicno načrtovanje, socialna pedagoška podpora med šolskimi diplomskimi tečaji/(TZ-)usposabljanje/zaposlovanje so trajnostno podprti z vključevanjem/napredkom vključevanja. V okviru šolskih pripravljalnih tečajev so mladi pripravljeni na zunanji šolski stopnji HSA 9 in HSA 10. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Radzenie sobie z codziennymi potrzebami, rozwijanie perspektyw, zwiększanie uczestnictwa w edukacji i zatrudnieniu osób z migracją. Promowanie spójności społecznej (= poprawa możliwości uczestnictwa, zapobieganie (ubóstwo, radykalizacja postaw, przestępczość), lokalizacja w społeczeństwie, budowanie tożsamości), trwała integracja osób z migracją w edukacji, pracy lub edukacji szkolnej/zawodowej poprzez połączenie pracy społecznej z kulturowymi działaniami pedagogicznymi/wyrażeniem artystycznym: Talent Action, Warsztaty Gotowania, Tekst + Tekstura (Warsztaty Pisania/Biografii i szycia), Kultura Bound, Długa Noc Edukacji, Lokalni Bohaterowie, itp. Dodatkowa aktywacja operacyjna w różnych. Obszary zawodowe, indiv. Coaching/planowanie zawodowe, społeczne wsparcie pedagogiczne podczas kursów podyplomowych/szkoleń (TZ)/zatrudnienia są wspierane w sposób zrównoważony w zakresie integracji/integracji.W ramach kursów przygotowawczych młodzi ludzie są przygotowani do zewnętrznych stopni szkolnych HSA 9 i HSA 10. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Radzenie sobie z codziennymi potrzebami, rozwijanie perspektyw, zwiększanie uczestnictwa w edukacji i zatrudnieniu osób z migracją. Promowanie spójności społecznej (= poprawa możliwości uczestnictwa, zapobieganie (ubóstwo, radykalizacja postaw, przestępczość), lokalizacja w społeczeństwie, budowanie tożsamości), trwała integracja osób z migracją w edukacji, pracy lub edukacji szkolnej/zawodowej poprzez połączenie pracy społecznej z kulturowymi działaniami pedagogicznymi/wyrażeniem artystycznym: Talent Action, Warsztaty Gotowania, Tekst + Tekstura (Warsztaty Pisania/Biografii i szycia), Kultura Bound, Długa Noc Edukacji, Lokalni Bohaterowie, itp. Dodatkowa aktywacja operacyjna w różnych. Obszary zawodowe, indiv. Coaching/planowanie zawodowe, społeczne wsparcie pedagogiczne podczas kursów podyplomowych/szkoleń (TZ)/zatrudnienia są wspierane w sposób zrównoważony w zakresie integracji/integracji.W ramach kursów przygotowawczych młodzi ludzie są przygotowani do zewnętrznych stopni szkolnych HSA 9 i HSA 10. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Radzenie sobie z codziennymi potrzebami, rozwijanie perspektyw, zwiększanie uczestnictwa w edukacji i zatrudnieniu osób z migracją. Promowanie spójności społecznej (= poprawa możliwości uczestnictwa, zapobieganie (ubóstwo, radykalizacja postaw, przestępczość), lokalizacja w społeczeństwie, budowanie tożsamości), trwała integracja osób z migracją w edukacji, pracy lub edukacji szkolnej/zawodowej poprzez połączenie pracy społecznej z kulturowymi działaniami pedagogicznymi/wyrażeniem artystycznym: Talent Action, Warsztaty Gotowania, Tekst + Tekstura (Warsztaty Pisania/Biografii i szycia), Kultura Bound, Długa Noc Edukacji, Lokalni Bohaterowie, itp. Dodatkowa aktywacja operacyjna w różnych. Obszary zawodowe, indiv. Coaching/planowanie zawodowe, społeczne wsparcie pedagogiczne podczas kursów podyplomowych/szkoleń (TZ)/zatrudnienia są wspierane w sposób zrównoważony w zakresie integracji/integracji.W ramach kursów przygotowawczych młodzi ludzie są przygotowani do zewnętrznych stopni szkolnych HSA 9 i HSA 10. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,756,445.82 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,756,445.82 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 01:20, 9 October 2024
Project Q3426407 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TalentNetwork Gelsenkirchen |
Project Q3426407 in Germany |
Statements
1,756,445.82 Euro
0 references
7 January 2015
0 references
31 December 2020
0 references
RE/init e.V.
0 references
51°30'25.85"N, 7°5'52.55"E
0 references
45879
0 references
Die Bewältigung von Alltagsanforderungen, Entwicklung von Perspektiven, Erhöhung d. Bildungs-/Erwerbsbeteiligung j. Menschen mit Migrationsh. zur gleichz. Förderung d. sozialen Kohäsion (= Verbesserung Teilhabechancen, Prävention (Armut, Radikalisierung, Straffälligkeit), Verortung in Gesellschaft, Identitätsbildung), nachhaltige Integration von j. Menschen mit Migrationsh. in Ausbildung, Arbeit bzw. schulische/berufliche Bildung erfolgt durch Kombination von sozialer Arbeit mit kulturpädagogischen Aktivitäten/versch. künstlerischen Ausdrucksformen: Talente-Aktion, Kochwerkstatt, Text + Textura (Schreib-/Biografie- und NähWerkstatt), Culture Bound, Lange Nacht der Ausbildung, Local Heroes, etc. die d. Ressourcen der TN aktivieren. Durch zusätzl. betriebsnahe Aktivierung in versch. Berufsbereichen, indiv. Coachings/Berufswegeplanung, sozialpädagogische Begleitung während Schulabschlusskursen/(TZ-)Ausbildung/Beschäftigung werden Integrationen/Integrationsfortschritte nachhaltig gestützt.Im Rahmen von Schulvorbereitungskursen werden die Jugendlichen auf die externen Schulabschlüsse HSA 9 und HSA 10 vorbereitet.DIe Fachlehrer unterrichten alle Prüfungsrelevanten Fächer. (German)
0 references
Coping with everyday needs, developing perspectives, increasing the participation in education and employment for people with migration. Promotion of social cohesion (= improvement of opportunities for participation, prevention (poverty, radicalisation, criminality), location in society, identity building), sustainable integration of people with migration in education, work or school/vocational education by combining social work with cultural pedagogical activities/artistic expressions: Talent Action, Cooking Workshop, Text + Textura (Writing/Biography and Sewing Workshop), Culture Bound, Long Night of Education, Local Heroes, etc. By additional operational activation in different. Occupational areas, indiv. Coaching/vocational planning, social pedagogical support during school graduation courses/(TZ-)training/employment are sustainably supported integration/integration progress.As part of school preparation courses, the young people are prepared for the external school degrees HSA 9 and HSA 10. (English)
16 November 2021
0.3987609017811633
0 references
Répondre aux besoins de la vie quotidienne, développer des perspectives, augmenter la participation à l’éducation et à l’emploi j. personnes migrantes. Promotion de la cohésion sociale (= amélioration des possibilités de participation, prévention (pauvreté, radicalisation, délinquance), localisation dans la société, formation à l’identité, intégration durable des personnes migrantes dans la formation, le travail ou l’éducation/la formation professionnelle, en combinant travail social et activités culturelles/expressions artistiques: Action des talents, atelier de cuisine, texte + Textura (atelier d’écriture/biographie et de couture), Culture Bound, Longue Nuit de l’éducation, Heroes locaux, etc. qui activent les ressources de la TN. Grâce à une activation supplémentaire en mode opératoire. Secteurs professionnels, indiv. Le coaching/planification des parcours professionnels, l’accompagnement socio-pédagogique pendant les cours de fin d’études, la formation (TG)/l’emploi sont soutenus de manière durable dans les intégrations/avancées d’intégration.Les cours de préparation à l’école préparent les jeunes aux diplômes externes HSA 9 et HSA 10.Les enseignants spécialisés enseignent toutes les matières pertinentes pour l’examen. (French)
7 December 2021
0 references
Het inspelen op de dagelijkse behoeften, het ontwikkelen van perspectieven, het vergroten van de deelname aan onderwijs en werkgelegenheid voor mensen met migratie. Bevordering van sociale cohesie (= verbetering van de mogelijkheden tot participatie, preventie (armoede, radicalisering, criminaliteit), locatie in de samenleving, identiteitsopbouw), duurzame integratie van mensen met migratie in het onderwijs, op het werk of op school/beroepsonderwijs door het combineren van sociaal werk met culturele pedagogische activiteiten/artistische expressies: Talent Actie, Koken Workshop, Tekst + Textura (Schrijven/Biografie en Naaiworkshop), Cultuur Gebonden, Lange Nacht van Onderwijs, Lokale Helden, enz. Door aanvullende operationele activering in verschillende gevallen. Beroepsgebieden, indiv. Coaching/beroepsplanning, sociale pedagogische ondersteuning tijdens schoolafstudeercursussen/(TZ-)opleiding/werkgelegenheid worden duurzaam ondersteund integratie/integratie vooruitgang. Als onderdeel van schoolvoorbereidingscursussen worden de jongeren voorbereid op de externe schoolgraden HSA 9 en HSA 10. (Dutch)
20 December 2021
0 references
Far fronte alle esigenze quotidiane, sviluppare prospettive, aumentare la partecipazione all'istruzione e all'occupazione per le persone migranti. Promozione della coesione sociale (= miglioramento delle opportunità di partecipazione, prevenzione (povertà, radicalizzazione, criminalità), ubicazione nella società, costruzione dell'identità), integrazione sostenibile delle persone migranti nell'istruzione, nel lavoro o nella scuola/istruzione professionale combinando l'attività sociale con attività pedagogiche culturali/espressioni artistiche: Talent Action, Laboratorio di Cucina, Testo + Textura (Writing/Biography and Cuwing Workshop), Cultura legata, Lunga Notte di Educazione, Eroi Locali, ecc. Tramite attivazione operativa aggiuntiva in modo diverso. Aree di lavoro, indiv. Coaching/progettazione professionale, sostegno pedagogico sociale durante i corsi di laurea scolastica/(TZ-)formazione/occupazione sono sostenuti in modo sostenibile integrazione/integrazione progresso.Come parte dei corsi di preparazione scolastica, i giovani sono preparati per i gradi scolastici esterni HSA 9 e HSA 10. (Italian)
19 January 2022
0 references
Hacer frente a las necesidades cotidianas, desarrollar perspectivas y aumentar la participación en la educación y el empleo de las personas con migración. Promoción de la cohesión social (= mejora de las oportunidades de participación, prevención (pobreza, radicalización, criminalidad), ubicación en la sociedad, creación de identidad), integración sostenible de las personas con migración en la educación, el trabajo o la educación escolar/profesional combinando el trabajo social con las actividades culturales pedagógicas/expresiones artísticas: Talento Acción, Taller de Cocina, Texto + Textura (Taller de Escrito/Biografía y costura), Cultura Encadenada, Larga Noche de Educación, Héroes Locales, etc. Por activación operativa adicional en diferente. Áreas ocupacionales, indiv. Entrenamiento/planificación profesional, apoyo pedagógico social durante los cursos de graduación escolar/(TZ-)formación/empleo se apoyan de manera sostenible en la integración e integración. Como parte de los cursos de preparación escolar, los jóvenes se preparan para los grados escolares externos HSA 9 y HSA 10. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Αντιμετώπιση των καθημερινών αναγκών, ανάπτυξη προοπτικών, αύξηση της συμμετοχής στην εκπαίδευση και την απασχόληση των ατόμων με μετανάστευση. Προώθηση της κοινωνικής συνοχής (= βελτίωση των ευκαιριών συμμετοχής, πρόληψης (φτώχεια, ριζοσπαστικοποίηση, εγκληματικότητα), θέση στην κοινωνία, ανάπτυξη ταυτότητας), βιώσιμη ένταξη των ατόμων με μετανάστευση στην εκπαίδευση, την εργασία ή τη σχολική/επαγγελματική εκπαίδευση μέσω του συνδυασμού της κοινωνικής εργασίας με πολιτιστικές παιδαγωγικές δραστηριότητες/καλλιτεχνικές εκφράσεις: Δράση ταλέντων, Εργαστήρι Μαγειρικής, Κείμενο + Textura (Εργαστήρι Συγγραφής/Βιογραφίας και Ραπτικής), Πολιτισμός Bound, Long Night of Education, Τοπικοί Ήρωες κ.λπ. Επαγγελματικές περιοχές, indiv. Καθοδήγηση/επαγγελματικός σχεδιασμός, κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχολικής αποφοίτησης/(TZ-)κατάρτιση/απασχόληση υποστηρίζονται με βιώσιμο τρόπο την πρόοδο της ένταξης/ενσωμάτωσης. Ως μέρος των μαθημάτων σχολικής προετοιμασίας, οι νέοι είναι προετοιμασμένοι για τα εξωτερικά σχολικά πτυχία HSA 9 και HSA 10. (Greek)
20 August 2022
0 references
Håndtering af hverdagens behov, udvikling af perspektiver, øget deltagelse i uddannelse og beskæftigelse for personer med migration. Fremme af social samhørighed (= forbedring af mulighederne for deltagelse, forebyggelse (fattigdom, radikalisering, kriminalitet), placering i samfundet, identitetsopbygning), bæredygtig integration af mennesker med migration i uddannelse, arbejde eller skole- og erhvervsuddannelse ved at kombinere socialt arbejde med kulturelle pædagogiske aktiviteter/kunstnere: Talent Action, Madlavning Workshop, Tekst + Textura (skrivning/biografi og syworkshop), Kultur Bound, Long Night of Education, Lokale helte, etc. Ved yderligere operationel aktivering i forskellige. Erhvervsområder, industri. Coaching/erhvervsuddannelsesplanlægning, socialpædagogisk støtte i forbindelse med eksamenskurser/(TZ-)uddannelse/beskæftigelse støttes bæredygtigt med integration/integrationsfremskridt. Som en del af skoleforberedelseskurserne forberedes de unge til de eksterne skolegrader HSA 9 og HSA 10. (Danish)
20 August 2022
0 references
Selviytyminen arjen tarpeista, tulevaisuudennäkymien kehittäminen, muuttoliikkeestä kärsivien koulutukseen ja työelämään osallistumisen lisääminen. Sosiaalisen yhteenkuuluvuuden edistäminen (= osallistumismahdollisuuksien parantaminen, ennaltaehkäisy (köyhyys, radikalisoituminen, rikollisuus), sijainti yhteiskunnassa, identiteetin rakentaminen), ihmisten kestävä integroiminen koulutukseen, työhön tai kouluun/ammatilliseen koulutukseen yhdistämällä sosiaalityö kulttuuripedagogiseen toimintaan/taiteellisiin ilmaisuihin: Lahjakkuustoiminta, ruoanlaittotyöpaja, teksti + Textura (kirjoittaminen/biografia ja ompelutyöpaja), kulttuuri Bound, Long Night of Education, Local Heroes jne. Lisätoiminnolla aktivoidaan eri tavoin. Ammattialueet, indiv. Valmennusta/ammatillista suunnittelua, sosiaalista pedagogista tukea koulujen valmistumiskurssien/(TZ-)koulutuksen/työllisyyden aikana tuetaan kestävästi integraation/integraation etenemistä. Osana koulujen valmistelukursseja nuoret valmistautuvat ulkoisiin koulututkintoihin HSA 9 ja HSA 10. (Finnish)
20 August 2022
0 references
L-indirizzar tal-ħtiġijiet ta’ kuljum, l-iżvilupp ta’ perspettivi, iż-żieda fil-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni u l-impjieg għall-persuni b’migrazzjoni. Il-promozzjoni tal-koeżjoni soċjali (= titjib tal-opportunitajiet għall-parteċipazzjoni, il-prevenzjoni (il-faqar, ir-radikalizzazzjoni, il-kriminalità), il-post fis-soċjetà, il-bini tal-identità), l-integrazzjoni sostenibbli tal-persuni mal-migrazzjoni fl-edukazzjoni, ix-xogħol jew l-edukazzjoni skolastika/vokazzjonali billi l-ħidma soċjali tiġi kkombinata ma’ attivitajiet pedagoġiċi kulturali/espressjonijiet artistiċi: Azzjoni tat-talent, Workshop Tisjir, Test + Textura (Kitba/Biografija u Workshop ħjata), Culture Bound, Lejla Twal tal-Edukazzjoni, Eroj Lokali, eċċ Permezz ta ‘attivazzjoni operazzjonali addizzjonali differenti. Żoni okkupazzjonali, indiv. L-ikkowċjar/l-ippjanar vokazzjonali, l-appoġġ pedagoġiku soċjali matul il-korsijiet tal-gradwazzjoni tal-iskola/it-taħriġ/l-impjieg huma appoġġjati b’mod sostenibbli fil-progress tal-integrazzjoni/integrazzjoni. Bħala parti mill-korsijiet ta’ tħejjija tal-iskola, iż-żgħażagħ jitħejjew għall-lawrji tal-iskola esterna HSA 9 u HSA 10. (Maltese)
20 August 2022
0 references
Ikdienas vajadzību apmierināšana, perspektīvu attīstīšana, migrācijas skarto personu līdzdalības palielināšana izglītībā un nodarbinātībā. Sociālās kohēzijas veicināšana (= līdzdalības iespēju uzlabošana, novēršana (nabadzība, radikalizācija, noziedzība), atrašanās vieta sabiedrībā, identitātes veidošana), migrācijas personu ilgtspējīga integrācija izglītībā, darba vai skolas/profesionālajā izglītībā, apvienojot sociālo darbu ar kultūras pedagoģiskajiem pasākumiem/mākslas izpausmēm: Talanta darbība, Pavārmāksla darbnīca, Text + Textura (rakstīšana/biogrāfijas un šūšanas darbnīca), kultūras robeža, Long Night of Education, Local Heroes, uc Ar papildu operatīvo aktivizēšanu dažādos. Profesionālās zonas, indiv. Apmācība/profesionālā plānošana, sociālais pedagoģiskais atbalsts skolas absolvēšanas kursos/(TZ-)apmācība/nodarbinātība ir ilgtspējīgi atbalstīta integrācija/integrācijas progress. Kā daļu no skolas sagatavošanas kursiem jaunieši ir sagatavoti ārpusskolas grādiem HSA 9 un HSA 10. (Latvian)
20 August 2022
0 references
Zvládanie každodenných potrieb, rozvíjanie perspektív, zvyšovanie účasti ľudí s migráciou na vzdelávaní a zamestnanosti. Podpora sociálnej súdržnosti (= zlepšenie príležitostí na účasť, predchádzanie (chudoba, radikalizácia, kriminalita), umiestnenie v spoločnosti, budovanie identity), udržateľná integrácia ľudí s migráciou do vzdelávania, práce alebo školského/odborného vzdelávania spojením sociálnej práce s kultúrnymi pedagogickými činnosťami/umeleckými prejavmi: Talentové akcie, Varenie Workshop, Text + Textura (písanie/biografia a šitie Workshop), Kultúra Bound, Dlhá noc vzdelávania, Miestni hrdinovia, atď. Dodatočnou operačnou aktiváciou v rôznych. Pracovné oblasti, indiv. Koučing/odborné plánovanie, sociálna pedagogická podpora počas školských promócií/(TZ-)odborná príprava/zamestnanosť sú udržateľným spôsobom podporované integračným/integračným pokrokom.V rámci kurzov prípravy školy sú mladí ľudia pripravení na externé školské stupne HSA 9 a HSA 10. (Slovak)
20 August 2022
0 references
Déileáil le riachtanais laethúla, peirspictíochtaí a fhorbairt, rannpháirtíocht daoine a bhfuil imirce orthu a mhéadú san oideachas agus san fhostaíocht. Comhtháthú sóisialta a chur chun cinn (= feabhas a chur ar dheiseanna rannpháirtíochta, cosc (bochtaineacht, radacú, coiriúlacht), suíomh sa tsochaí, forbairt féiniúlachta), lánpháirtiú inbhuanaithe daoine le himirce san oideachas, san obair nó sa ghairmoideachas trí obair shóisialta a chomhcheangal le gníomhaíochtaí oideolaíocha cultúrtha/léirithe ealaíne: Gníomhaíocht Tallainne, Ceardlann Cócaireachta, Téacs + Textura (Scríbhneoireacht/Biography and fuála Ceardlann), Cultúr Bound, Oíche Fada Oideachais, Laochra Áitiúla, etc Trí ghníomhachtú oibríochtúil breise i éagsúla. Tá moill ar an lódáil, is cosúil. Mar chuid de chúrsaí ullmhúcháin scoile, ullmhaítear na daoine óga do na céimeanna seachtracha scoile HSA 9 agus HSA 10. Mar chuid de chúrsaí ullmhúcháin scoile, ullmhaítear na daoine óga do na céimeanna seachtracha scoile HSA 9 agus HSA 10. (Irish)
20 August 2022
0 references
Vyrovnat se s každodenními potřebami, rozvíjet perspektivy, zvyšovat účast na vzdělávání a zaměstnanosti pro osoby s migrací. Podpora sociální soudržnosti (= zlepšení příležitostí k účasti, prevence (chudoba, radikalizace, kriminalita), umístění ve společnosti, budování identity), udržitelné začlenění osob s migrací do vzdělávání, práce nebo školního/odborného vzdělávání spojením sociální práce s kulturní pedagogickou činností/uměleckými projevy: Talent Action, Cooking Workshop, Text + Textura (Psaní/biografie a šití Workshop), Kultura vázaný, Dlouhá noc vzdělávání, Místní hrdinové, atd. Další operační aktivace v různých. Pracovní oblasti, indiv. Koučování/odborné plánování, sociální pedagogická podpora při maturitních kurzech/(TZ-)školení/zaměstnanost jsou udržitelně podporovány v integraci/integraci. Jako součást přípravných kurzů jsou mladí lidé připraveni na externí školní tituly HSA 9 a HSA 10. (Czech)
20 August 2022
0 references
Fazer face às necessidades quotidianas, desenvolver perspetivas, aumentar a participação das pessoas migrantes na educação e no emprego. Promoção da coesão social (= melhoria das oportunidades de participação, prevenção (pobreza, radicalização, criminalidade), localização na sociedade, construção da identidade), integração sustentável das pessoas migrantes na educação, no trabalho ou na escola/educação profissional, combinando o trabalho social com atividades pedagógicas culturais/expressões artísticas: Ação de Talento, Oficina de Culinária, Texto + Textura (Escritura/Biografia e Oficina de Costura), Cultura Vinculada, Longa Noite de Educação, Heróis Locais, etc. Por ativação operacional adicional em diferentes. Áreas de trabalho, indiv. O acompanhamento/planeamento profissional, o apoio pedagógico social durante os cursos de graduação escolar/formação/emprego são apoiados de forma sustentável no progresso da integração/integração.No âmbito dos cursos de preparação escolar, os jovens estão preparados para os graus escolares externos HSA 9 e HSA 10. (Portuguese)
20 August 2022
0 references
Igapäevaste vajadustega toimetulek, väljavaadete arendamine, rändega inimeste hariduses ja tööhõives osalemise suurendamine. Sotsiaalse ühtekuuluvuse edendamine (= osalemisvõimaluste parandamine, ennetamine (vaesus, radikaliseerumine, kuritegevus), asukoht ühiskonnas, identiteedi kujundamine), rändega inimeste jätkusuutlik integreerimine haridusse, töösse või kooli/kutseharidusse, ühendades sotsiaaltöö kultuurilise pedagoogilise tegevuse/kunstilise väljendusega: Talent Action, Cooking Workshop, Tekst + Textura (kirjutamine/biograafia ja õmblustöötuba), Kultuuripiir, pikk haridusöö, kohalikud kangelased jne. Täiendava aktiveerimisega erinevates. Tööruumid, indiv. Juhendamine/kutsealane planeerimine, sotsiaalne pedagoogiline tugi kooli lõpetamise kursustel/(TZ-)koolitus/tööhõive on jätkusuutlikult toetatud integratsiooni/integratsiooni edenemist.Kooli ettevalmistuskursuste osana on noored valmis väliskooli kraadidele HSA 9 ja HSA 10. (Estonian)
20 August 2022
0 references
A mindennapi szükségletek kielégítése, kilátások kialakítása, a migráns emberek oktatásban és foglalkoztatásban való részvételének növelése. A társadalmi kohézió előmozdítása (= a részvételi lehetőségek javítása, a megelőzés (szegénység, radikalizálódás, bűnözés), a társadalmi elhelyezkedés, az identitásépítés), a migráns emberek fenntartható integrációja az oktatásban, a munkában vagy az iskolai/szakképzésben a szociális munka kulturális pedagógiai tevékenységekkel/művészeti kifejezésekkel való ötvözése révén: Tehetség akció, Főzőműhely, Text + Textura (írás/biográfia és varrás workshop), Kultúra Bound, Long Night of Education, helyi hősök, stb További operatív aktiválás különböző. Foglalkozási területek, indiv. Coaching/szakmai tervezés, szociális pedagógiai támogatás az iskolai érettségi kurzusok során/(TZ-)képzés/foglalkoztatás fenntarthatóan támogatott integrációs/integrációs folyamat.Az iskolai előkészítő tanfolyamok részeként a fiatalok felkészültek a külső iskolai fokozatra HSA 9 és HSA 10 (Hungarian)
20 August 2022
0 references
Посрещане на ежедневните нужди, разработване на перспективи, увеличаване на участието в образованието и заетостта на хората с миграция. Насърчаване на социалното сближаване (= подобряване на възможностите за участие, превенция (бедност, радикализация, престъпност), местоположение в обществото, изграждане на идентичност), устойчива интеграция на хората с миграция в образованието, работата или училищното/професионалното образование чрез съчетаване на социалната работа с културни педагогически дейности/художествени прояви: Дейност за таланти, Готвене Работилница, Текст + Текстура (Писане/биография и Шевна работилница), Културна връзка, Дълга Нощ на образованието, Местни герои и др. Чрез допълнително оперативно активиране в различни. Професионални области, индив. Коучингът/професионалното планиране, социалната педагогическа подкрепа по време на курсовете за завършване на училище/(TZ-)обучението/заетостта са устойчиво подкрепяни интеграция/интеграционен напредък. Като част от курсовете за подготовка на училищата младите хора се подготвят за външните училищни степени HSA 9 и HSA 10. (Bulgarian)
20 August 2022
0 references
Tenkinti kasdienius poreikius, plėtoti perspektyvas, didinti migrantų dalyvavimą švietimo ir užimtumo srityse. Socialinės sanglaudos skatinimas (= dalyvavimo galimybių gerinimas, prevencija (skurdas, radikalėjimas, nusikalstamumas), vieta visuomenėje, tapatybės kūrimas), tvari migrantų integracija į švietimą, darbą, mokyklinį ugdymą ir (arba) profesinį švietimą derinant socialinį darbą su kultūros pedagogine veikla ir (arba) menine raiška: Talentų veiksmas, Maisto gaminimo dirbtuvės, tekstas + Textura (rašymo/biografijos ir siuvimo dirbtuvės), kultūros ribos, ilgoji švietimo naktis, vietiniai herojai ir kt. Papildomai aktyvinant veiklą skirtinguose. Profesinės sritys, indiv. Instruktavimas/profesinis planavimas, socialinė pedagoginė parama mokyklos baigimo kursų metu/(TZ-)mokymas/užimtumas yra tvariai remiama integracijos/integracijos pažanga. Kaip mokyklos rengimo kursų dalis, jaunimas yra pasirengęs išorės mokyklos laipsniui HSA 9 ir HSA 10. (Lithuanian)
20 August 2022
0 references
Suočavanje sa svakodnevnim potrebama, razvoj perspektiva, povećanje sudjelovanja u obrazovanju i zapošljavanju osoba s migracijom. Promicanje socijalne kohezije (= poboljšanje mogućnosti sudjelovanja, prevencije (siromaštvo, radikalizacija, kriminalitet), lokacija u društvu, izgradnja identiteta), održiva integracija osoba s migracijom u obrazovanje, rad ili školsko/strukovno obrazovanje kombiniranjem socijalnog rada s kulturnim pedagoškim aktivnostima/umjetničkim izričajima: Akcija talenta, radionica kuhanja, Text + Textura (radionica pisanja/biografije i šivanja), granica kulture, duga noć obrazovanja, lokalni heroji itd. Do dodatne operativne aktivacije u različitim. Radna područja, indiv. Treniranje/strukovno planiranje, socijalna pedagoška podrška tijekom školskih maturalnih tečajeva/(TZ-)osposobljavanje/zapošljavanje su održivo podržani integracijskim/integracijskim napretkom. Kao dio školskih pripremnih tečajeva, mladi su spremni za vanjske školske diplome HSA 9 i HSA 10. (Croatian)
20 August 2022
0 references
Hantera vardagliga behov, utveckla perspektiv, öka deltagandet i utbildning och sysselsättning för personer med migration. Främjande av social sammanhållning (= förbättrade möjligheter till deltagande, förebyggande (fattigdom, radikalisering, kriminalitet), lokalisering i samhället, identitetsuppbyggnad), hållbar integration av personer med migration i utbildning, arbete eller utbildning i skolan/yrkesutbildning genom att kombinera socialt arbete med kulturell pedagogisk verksamhet/konstnärliga uttryck: Talent Action, Matlagning Workshop, Text + Textura (Writing/Biography and Sömnad Workshop), Kulturgräns, Long Night of Education, Lokala hjältar, etc. Genom ytterligare operativ aktivering i olika. Yrkesområden, indiv. Coaching/yrkesplanering, socialt pedagogiskt stöd under skolans examenskurser/(TZ-)utbildning/sysselsättning stöds på ett hållbart sätt integrations-/integrationsframsteg.Vid skolförberedelserna förbereds ungdomarna för de externa skolexamina HSA 9 och HSA 10. (Swedish)
20 August 2022
0 references
Satisfacerea nevoilor cotidiene, dezvoltarea perspectivelor, creșterea participării la educație și ocuparea forței de muncă pentru persoanele cu migrație. Promovarea coeziunii sociale (= îmbunătățirea oportunităților de participare, prevenire (sărăcie, radicalizare, criminalitate), situarea în societate, consolidarea identității), integrarea durabilă a persoanelor migratoare în educație, muncă sau educație școlară/profesională prin combinarea asistenței sociale cu activități pedagogice culturale/expresii artistice: Acțiune talent, Atelier de gătit, Text + Textura (Atelier de scriere/biografie și cusut), Cultura Bound, Noapte lungă de educație, Eroi locali, etc. Prin activare operațională suplimentară în diferite. Zone profesionale, indiv. Coaching/planificare profesională, suport pedagogic social în timpul cursurilor de absolvire a școlii/formare/ocuparea forței de muncă sunt susținute în mod durabil în procesul de integrare/integrare. Ca parte a cursurilor de pregătire școlară, tinerii sunt pregătiți pentru gradele școlare externe HSA 9 și HSA 10. (Romanian)
20 August 2022
0 references
Soočanje z vsakodnevnimi potrebami, razvoj perspektiv, povečanje udeležbe v izobraževanju in zaposlovanju ljudi z migracijami. Spodbujanje socialne kohezije (= izboljšanje možnosti za udeležbo, preprečevanje (revščina, radikalizacija, kriminal), lokacija v družbi, vzpostavljanje identitete), trajnostno vključevanje ljudi z migracijami v izobraževanje, delo ali šolsko/poklicno izobraževanje z združevanjem socialnega dela s kulturnimi pedagoškimi dejavnostmi/umetniškimi izrazi: Talent Action, Kuhanje Delavnica, Besedilo + Textura (pisanje/biografija in šivanje Delavnica), Kultura Bound, Dolga noč izobraževanja, Lokalni junaki, itd Z dodatno operativno aktivacijo v različnih. Poklicna področja, indiv. Inštruiranje/poklicno načrtovanje, socialna pedagoška podpora med šolskimi diplomskimi tečaji/(TZ-)usposabljanje/zaposlovanje so trajnostno podprti z vključevanjem/napredkom vključevanja. V okviru šolskih pripravljalnih tečajev so mladi pripravljeni na zunanji šolski stopnji HSA 9 in HSA 10. (Slovenian)
20 August 2022
0 references
Radzenie sobie z codziennymi potrzebami, rozwijanie perspektyw, zwiększanie uczestnictwa w edukacji i zatrudnieniu osób z migracją. Promowanie spójności społecznej (= poprawa możliwości uczestnictwa, zapobieganie (ubóstwo, radykalizacja postaw, przestępczość), lokalizacja w społeczeństwie, budowanie tożsamości), trwała integracja osób z migracją w edukacji, pracy lub edukacji szkolnej/zawodowej poprzez połączenie pracy społecznej z kulturowymi działaniami pedagogicznymi/wyrażeniem artystycznym: Talent Action, Warsztaty Gotowania, Tekst + Tekstura (Warsztaty Pisania/Biografii i szycia), Kultura Bound, Długa Noc Edukacji, Lokalni Bohaterowie, itp. Dodatkowa aktywacja operacyjna w różnych. Obszary zawodowe, indiv. Coaching/planowanie zawodowe, społeczne wsparcie pedagogiczne podczas kursów podyplomowych/szkoleń (TZ)/zatrudnienia są wspierane w sposób zrównoważony w zakresie integracji/integracji.W ramach kursów przygotowawczych młodzi ludzie są przygotowani do zewnętrznych stopni szkolnych HSA 9 i HSA 10. (Polish)
20 August 2022
0 references
Nordrhein-Westfalen
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_22862
0 references