Practice class at the Huglfing Middle School 2016/2017 (Q3414369): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0002788339939707) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Classe pratique à l’école secondaire Huglfing 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Oefenles op de Huglfing Middle School 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Corso di pratica alla Huglfing Middle School 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Clase de práctica en la Escuela Secundaria Huglfing 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μάθημα πρακτικής στο Γυμνάσιο Huglfing 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Træningsklasse på Huglfing Middle School 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Harjoituskurssi Huglfingin keskikoulussa 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Klassi prattika fil-Hoglfing Middle School 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Prakses klase Huglfing vidusskolā 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Tréningová trieda na Huglfing strednej škole 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Rang Cleachtais ag Meánscoil Huglfing 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Tréninková třída na střední škole Huglfing 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Aula de prática na Escola Secundária Huglfing 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Praktikaklass Huglfingi keskkoolis 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Gyakorlati óra a Huglfing Középiskolában 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Практически клас в средно училище по прегръдки 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Praktikos klasė Huglfing vidurinėje mokykloje 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Trening na Huglfing srednjoj školi 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Övningskurs vid Huglfing Mellanskolan 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Curs de practică la Școala Generală Huglfing 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Vadba na srednji šoli Huglfing 2016/2017 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Zajęcia praktyczne w Gimnazjum Huglfing 2016/2017 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3414369 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3414369 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3414369 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3414369 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3414369 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3414369 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3414369 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3414369 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3414369 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3414369 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3414369 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3414369 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3414369 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3414369 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3414369 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3414369 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3414369 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3414369 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3414369 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3414369 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3414369 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3414369 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3414369 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pupils will be strengthened through specific support involving partners in personal development; let’s go. Deficits reduced. Teaching basic knowledge German/Mathe. Objective: Secondary school graduation and acc. Admission to vocational training. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0002788339939707
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Huglfing / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Les élèves sont renforcés par un soutien spécifique associant des partenaires au développement de la personnalité; à l’avance. Les déficits ont été atténués. Formation de base Allemand/Mathe. Objectif: Diplôme de l’enseignement secondaire et secondaire. Accès à la formation professionnelle. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Les élèves sont renforcés par un soutien spécifique associant des partenaires au développement de la personnalité; à l’avance. Les déficits ont été atténués. Formation de base Allemand/Mathe. Objectif: Diplôme de l’enseignement secondaire et secondaire. Accès à la formation professionnelle. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les élèves sont renforcés par un soutien spécifique associant des partenaires au développement de la personnalité; à l’avance. Les déficits ont été atténués. Formation de base Allemand/Mathe. Objectif: Diplôme de l’enseignement secondaire et secondaire. Accès à la formation professionnelle. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Leerlingen zullen worden versterkt door middel van specifieke steun waarbij partners worden betrokken bij de persoonlijke ontwikkeling; laten we gaan. De tekorten zijn afgenomen. Onderwijs basiskennis Duits/Mathe. Doelstelling: Middelbare school afstuderen en acc. Toelating tot de beroepsopleiding. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Leerlingen zullen worden versterkt door middel van specifieke steun waarbij partners worden betrokken bij de persoonlijke ontwikkeling; laten we gaan. De tekorten zijn afgenomen. Onderwijs basiskennis Duits/Mathe. Doelstelling: Middelbare school afstuderen en acc. Toelating tot de beroepsopleiding. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Leerlingen zullen worden versterkt door middel van specifieke steun waarbij partners worden betrokken bij de persoonlijke ontwikkeling; laten we gaan. De tekorten zijn afgenomen. Onderwijs basiskennis Duits/Mathe. Doelstelling: Middelbare school afstuderen en acc. Toelating tot de beroepsopleiding. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gli alunni saranno rafforzati attraverso un sostegno specifico che coinvolga i partner nello sviluppo personale; andiamo. Andiamo. I disavanzi sono diminuiti. Insegnamento delle conoscenze di base Tedesco/Mathe. Obiettivo: Diploma di scuola secondaria e acc. Ammissione alla formazione professionale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gli alunni saranno rafforzati attraverso un sostegno specifico che coinvolga i partner nello sviluppo personale; andiamo. Andiamo. I disavanzi sono diminuiti. Insegnamento delle conoscenze di base Tedesco/Mathe. Obiettivo: Diploma di scuola secondaria e acc. Ammissione alla formazione professionale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gli alunni saranno rafforzati attraverso un sostegno specifico che coinvolga i partner nello sviluppo personale; andiamo. Andiamo. I disavanzi sono diminuiti. Insegnamento delle conoscenze di base Tedesco/Mathe. Obiettivo: Diploma di scuola secondaria e acc. Ammissione alla formazione professionale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Se reforzará a los alumnos mediante un apoyo específico en el que participen socios en el desarrollo personal; vámonos. Reducción de los déficits. Enseñanza de conocimientos básicos Alemán/Mate. Objetivo: Graduación de la escuela secundaria y acc. Admisión a la formación profesional. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Se reforzará a los alumnos mediante un apoyo específico en el que participen socios en el desarrollo personal; vámonos. Reducción de los déficits. Enseñanza de conocimientos básicos Alemán/Mate. Objetivo: Graduación de la escuela secundaria y acc. Admisión a la formación profesional. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Se reforzará a los alumnos mediante un apoyo específico en el que participen socios en el desarrollo personal; vámonos. Reducción de los déficits. Enseñanza de conocimientos básicos Alemán/Mate. Objetivo: Graduación de la escuela secundaria y acc. Admisión a la formación profesional. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Οι μαθητές θα ενισχυθούν μέσω ειδικής στήριξης με τη συμμετοχή εταίρων στην προσωπική ανάπτυξη· πάμε να φύγουμε. Τα ελλείμματα μειώθηκαν. Διδασκαλία βασικών γνώσεων Γερμανικών/Mathe. Στόχος: Αποφοίτηση και πτυχίο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Εισαγωγή στην επαγγελματική κατάρτιση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι μαθητές θα ενισχυθούν μέσω ειδικής στήριξης με τη συμμετοχή εταίρων στην προσωπική ανάπτυξη· πάμε να φύγουμε. Τα ελλείμματα μειώθηκαν. Διδασκαλία βασικών γνώσεων Γερμανικών/Mathe. Στόχος: Αποφοίτηση και πτυχίο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Εισαγωγή στην επαγγελματική κατάρτιση. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι μαθητές θα ενισχυθούν μέσω ειδικής στήριξης με τη συμμετοχή εταίρων στην προσωπική ανάπτυξη· πάμε να φύγουμε. Τα ελλείμματα μειώθηκαν. Διδασκαλία βασικών γνώσεων Γερμανικών/Mathe. Στόχος: Αποφοίτηση και πτυχίο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Εισαγωγή στην επαγγελματική κατάρτιση. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Eleverne vil blive styrket gennem specifik støtte, der inddrager partnere i personlig udvikling. lad os komme af sted. Underskuddene er reduceret. Undervisning i grundlæggende viden tysk/Mathe. Formål: Eksamen på sekundærtrinnet og efter- og videreuddannelse Adgang til erhvervsuddannelse. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Eleverne vil blive styrket gennem specifik støtte, der inddrager partnere i personlig udvikling. lad os komme af sted. Underskuddene er reduceret. Undervisning i grundlæggende viden tysk/Mathe. Formål: Eksamen på sekundærtrinnet og efter- og videreuddannelse Adgang til erhvervsuddannelse. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Eleverne vil blive styrket gennem specifik støtte, der inddrager partnere i personlig udvikling. lad os komme af sted. Underskuddene er reduceret. Undervisning i grundlæggende viden tysk/Mathe. Formål: Eksamen på sekundærtrinnet og efter- og videreuddannelse Adgang til erhvervsuddannelse. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oppilaita vahvistetaan erityisellä tuella, johon osallistuvat kumppanit henkilökohtaiseen kehitykseen. No niin, mennään. Alijäämät pienenivät. Perustietojen opettaminen saksaksi/Matheksi. Tavoite: Lukion valmistuminen ja acc. Pääsy ammatilliseen koulutukseen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppilaita vahvistetaan erityisellä tuella, johon osallistuvat kumppanit henkilökohtaiseen kehitykseen. No niin, mennään. Alijäämät pienenivät. Perustietojen opettaminen saksaksi/Matheksi. Tavoite: Lukion valmistuminen ja acc. Pääsy ammatilliseen koulutukseen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oppilaita vahvistetaan erityisellä tuella, johon osallistuvat kumppanit henkilökohtaiseen kehitykseen. No niin, mennään. Alijäämät pienenivät. Perustietojen opettaminen saksaksi/Matheksi. Tavoite: Lukion valmistuminen ja acc. Pääsy ammatilliseen koulutukseen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-istudenti se jissaħħu permezz ta’ appoġġ speċifiku li jinvolvi l-imsieħba fl-iżvilupp personali; ejja mmorru. Tnaqqis fid-defiċits. Tagħlim għarfien bażiku Ġermaniż/Mathe. Għan: Gradwazzjoni tal-iskola sekondarja u acc. Ammissjoni għal taħriġ vokazzjonali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-istudenti se jissaħħu permezz ta’ appoġġ speċifiku li jinvolvi l-imsieħba fl-iżvilupp personali; ejja mmorru. Tnaqqis fid-defiċits. Tagħlim għarfien bażiku Ġermaniż/Mathe. Għan: Gradwazzjoni tal-iskola sekondarja u acc. Ammissjoni għal taħriġ vokazzjonali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-istudenti se jissaħħu permezz ta’ appoġġ speċifiku li jinvolvi l-imsieħba fl-iżvilupp personali; ejja mmorru. Tnaqqis fid-defiċits. Tagħlim għarfien bażiku Ġermaniż/Mathe. Għan: Gradwazzjoni tal-iskola sekondarja u acc. Ammissjoni għal taħriġ vokazzjonali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Skolēni tiks stiprināti ar īpašu atbalstu, iesaistot partnerus personības attīstībā; ejam. Deficīts ir samazināts. Pamatzināšanu mācīšana Vācu/Mathe. Mērķis: Vidusskolas absolvēšana un acc. Uzņemšana arodmācībās. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolēni tiks stiprināti ar īpašu atbalstu, iesaistot partnerus personības attīstībā; ejam. Deficīts ir samazināts. Pamatzināšanu mācīšana Vācu/Mathe. Mērķis: Vidusskolas absolvēšana un acc. Uzņemšana arodmācībās. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolēni tiks stiprināti ar īpašu atbalstu, iesaistot partnerus personības attīstībā; ejam. Deficīts ir samazināts. Pamatzināšanu mācīšana Vācu/Mathe. Mērķis: Vidusskolas absolvēšana un acc. Uzņemšana arodmācībās. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žiaci sa posilnia prostredníctvom osobitnej podpory zapájajúcej partnerov do osobného rozvoja; poďme. Deficity sa znížili. Výučba základných vedomostí nemčina/Mathe. Cieľ: Stredoškolský promócie a ac. Vstup do odbornej prípravy. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žiaci sa posilnia prostredníctvom osobitnej podpory zapájajúcej partnerov do osobného rozvoja; poďme. Deficity sa znížili. Výučba základných vedomostí nemčina/Mathe. Cieľ: Stredoškolský promócie a ac. Vstup do odbornej prípravy. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žiaci sa posilnia prostredníctvom osobitnej podpory zapájajúcej partnerov do osobného rozvoja; poďme. Deficity sa znížili. Výučba základných vedomostí nemčina/Mathe. Cieľ: Stredoškolský promócie a ac. Vstup do odbornej prípravy. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Neartófar na daltaí trí thacaíocht shonrach a thabhairt do chomhpháirtithe i bhforbairt phearsanta; a ligean ar dul. Easnaimh laghdaithe. Eolas bunúsach a mhúineadh Gearmáinis/Mathe. Cuspóir: Céim agus acc sa mheánscoil. Daoine a ligean isteach ar ghairmoiliúint. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Neartófar na daltaí trí thacaíocht shonrach a thabhairt do chomhpháirtithe i bhforbairt phearsanta; a ligean ar dul. Easnaimh laghdaithe. Eolas bunúsach a mhúineadh Gearmáinis/Mathe. Cuspóir: Céim agus acc sa mheánscoil. Daoine a ligean isteach ar ghairmoiliúint. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Neartófar na daltaí trí thacaíocht shonrach a thabhairt do chomhpháirtithe i bhforbairt phearsanta; a ligean ar dul. Easnaimh laghdaithe. Eolas bunúsach a mhúineadh Gearmáinis/Mathe. Cuspóir: Céim agus acc sa mheánscoil. Daoine a ligean isteach ar ghairmoiliúint. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žáci budou posíleni prostřednictvím zvláštní podpory zapojení partnerů do osobního rozvoje; jdeme na to. Schodky se snížily. Výuka základních znalostí němčina/Mathe. Cíl: Střední škola promoce a podle. Přijetí na odborné vzdělávání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žáci budou posíleni prostřednictvím zvláštní podpory zapojení partnerů do osobního rozvoje; jdeme na to. Schodky se snížily. Výuka základních znalostí němčina/Mathe. Cíl: Střední škola promoce a podle. Přijetí na odborné vzdělávání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žáci budou posíleni prostřednictvím zvláštní podpory zapojení partnerů do osobního rozvoje; jdeme na to. Schodky se snížily. Výuka základních znalostí němčina/Mathe. Cíl: Střední škola promoce a podle. Přijetí na odborné vzdělávání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Os alunos serão reforçados através de um apoio específico que envolva parceiros no desenvolvimento pessoal; vamos lá. Os défices foram reduzidos. Ensino do conhecimento básico Alemão/Mathe. Objetivo: Graduação do ensino secundário e acc. Admissão à formação profissional. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Os alunos serão reforçados através de um apoio específico que envolva parceiros no desenvolvimento pessoal; vamos lá. Os défices foram reduzidos. Ensino do conhecimento básico Alemão/Mathe. Objetivo: Graduação do ensino secundário e acc. Admissão à formação profissional. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Os alunos serão reforçados através de um apoio específico que envolva parceiros no desenvolvimento pessoal; vamos lá. Os défices foram reduzidos. Ensino do conhecimento básico Alemão/Mathe. Objetivo: Graduação do ensino secundário e acc. Admissão à formação profissional. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Õpilasi tugevdatakse spetsiaalse toetusega, mis hõlmab partnereid isiklikus arengus; lähme nüüd. Puudujääk vähenes. Õpetamine põhiteadmised Saksa/Mathe. Eesmärk: Keskkooli lõpetamine ja acc. Kutsekoolitusele lubamine. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Õpilasi tugevdatakse spetsiaalse toetusega, mis hõlmab partnereid isiklikus arengus; lähme nüüd. Puudujääk vähenes. Õpetamine põhiteadmised Saksa/Mathe. Eesmärk: Keskkooli lõpetamine ja acc. Kutsekoolitusele lubamine. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Õpilasi tugevdatakse spetsiaalse toetusega, mis hõlmab partnereid isiklikus arengus; lähme nüüd. Puudujääk vähenes. Õpetamine põhiteadmised Saksa/Mathe. Eesmärk: Keskkooli lõpetamine ja acc. Kutsekoolitusele lubamine. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A tanulókat a partnerek személyes fejlődésbe való bevonásának célzott támogatása révén erősítik; jól van, menjünk. A hiányok csökkentek. Alapismeretek oktatása Német/Mathe. Célkitűzés: Középiskolai érettségi és acc. Felvétel a szakképzésbe. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A tanulókat a partnerek személyes fejlődésbe való bevonásának célzott támogatása révén erősítik; jól van, menjünk. A hiányok csökkentek. Alapismeretek oktatása Német/Mathe. Célkitűzés: Középiskolai érettségi és acc. Felvétel a szakképzésbe. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A tanulókat a partnerek személyes fejlődésbe való bevonásának célzott támogatása révén erősítik; jól van, menjünk. A hiányok csökkentek. Alapismeretek oktatása Német/Mathe. Célkitűzés: Középiskolai érettségi és acc. Felvétel a szakképzésbe. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Учениците ще бъдат подсилени чрез специфична подкрепа, включваща партньори в личностното развитие; да вървим. Дефицитът е намален. Преподаване на основни познания Немски/Мате. Цел: Завършване на средно училище и ак. Допускане до професионално обучение. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Учениците ще бъдат подсилени чрез специфична подкрепа, включваща партньори в личностното развитие; да вървим. Дефицитът е намален. Преподаване на основни познания Немски/Мате. Цел: Завършване на средно училище и ак. Допускане до професионално обучение. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Учениците ще бъдат подсилени чрез специфична подкрепа, включваща партньори в личностното развитие; да вървим. Дефицитът е намален. Преподаване на основни познания Немски/Мате. Цел: Завършване на средно училище и ак. Допускане до професионално обучение. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Moksleiviai bus stiprinami teikiant konkrečią paramą, įtraukiant partnerius į asmeninį tobulėjimą; eime. Deficitas sumažėjo. Pagrindinių vokiečių/Mathe žinių mokymas. Tikslas: Vidurinės mokyklos baigimas ir acc. Leidimas dalyvauti profesiniame mokyme. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Moksleiviai bus stiprinami teikiant konkrečią paramą, įtraukiant partnerius į asmeninį tobulėjimą; eime. Deficitas sumažėjo. Pagrindinių vokiečių/Mathe žinių mokymas. Tikslas: Vidurinės mokyklos baigimas ir acc. Leidimas dalyvauti profesiniame mokyme. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Moksleiviai bus stiprinami teikiant konkrečią paramą, įtraukiant partnerius į asmeninį tobulėjimą; eime. Deficitas sumažėjo. Pagrindinių vokiečių/Mathe žinių mokymas. Tikslas: Vidurinės mokyklos baigimas ir acc. Leidimas dalyvauti profesiniame mokyme. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Učenici će biti ojačani posebnom potporom koja uključuje partnere u osobnom razvoju; što? -Idemo. Deficiti su smanjeni. Podučavanje osnovnog znanja njemačkog jezika/Mathe. Cilj: Srednja škola mature i acc. Upis u strukovno osposobljavanje. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Učenici će biti ojačani posebnom potporom koja uključuje partnere u osobnom razvoju; što? -Idemo. Deficiti su smanjeni. Podučavanje osnovnog znanja njemačkog jezika/Mathe. Cilj: Srednja škola mature i acc. Upis u strukovno osposobljavanje. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Učenici će biti ojačani posebnom potporom koja uključuje partnere u osobnom razvoju; što? -Idemo. Deficiti su smanjeni. Podučavanje osnovnog znanja njemačkog jezika/Mathe. Cilj: Srednja škola mature i acc. Upis u strukovno osposobljavanje. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Eleverna kommer att stärkas genom särskilt stöd som involverar partner i personlig utveckling. kom så går vi. Underskotten har minskat. Undervisning i grundläggande kunskaper tyska/Mathe. Mål: Gymnasieexamen och ackreditering. Tillträde till yrkesutbildning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Eleverna kommer att stärkas genom särskilt stöd som involverar partner i personlig utveckling. kom så går vi. Underskotten har minskat. Undervisning i grundläggande kunskaper tyska/Mathe. Mål: Gymnasieexamen och ackreditering. Tillträde till yrkesutbildning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Eleverna kommer att stärkas genom särskilt stöd som involverar partner i personlig utveckling. kom så går vi. Underskotten har minskat. Undervisning i grundläggande kunskaper tyska/Mathe. Mål: Gymnasieexamen och ackreditering. Tillträde till yrkesutbildning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Elevii vor fi întăriți printr-un sprijin specific care să implice partenerii în dezvoltarea personală; hai să mergem. Deficitele s-au redus. Predarea cunoștințelor de bază Germană/Mathe. Obiectiv: Absolvirea gimnazială și ad. Admiterea la formarea profesională. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevii vor fi întăriți printr-un sprijin specific care să implice partenerii în dezvoltarea personală; hai să mergem. Deficitele s-au redus. Predarea cunoștințelor de bază Germană/Mathe. Obiectiv: Absolvirea gimnazială și ad. Admiterea la formarea profesională. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevii vor fi întăriți printr-un sprijin specific care să implice partenerii în dezvoltarea personală; hai să mergem. Deficitele s-au redus. Predarea cunoștințelor de bază Germană/Mathe. Obiectiv: Absolvirea gimnazială și ad. Admiterea la formarea profesională. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dijaki se bodo okrepili s posebno podporo, ki bo vključevala partnerje v osebnem razvoju; pojdiva. Primanjkljaji so se zmanjšali. Poučevanje osnovnega znanja nemščine/Mathe. Cilj: Maturantsko in srednješolsko diplomo. Sprejem v poklicno usposabljanje. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dijaki se bodo okrepili s posebno podporo, ki bo vključevala partnerje v osebnem razvoju; pojdiva. Primanjkljaji so se zmanjšali. Poučevanje osnovnega znanja nemščine/Mathe. Cilj: Maturantsko in srednješolsko diplomo. Sprejem v poklicno usposabljanje. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dijaki se bodo okrepili s posebno podporo, ki bo vključevala partnerje v osebnem razvoju; pojdiva. Primanjkljaji so se zmanjšali. Poučevanje osnovnega znanja nemščine/Mathe. Cilj: Maturantsko in srednješolsko diplomo. Sprejem v poklicno usposabljanje. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uczniowie zostaną wzmocnieni poprzez specjalne wsparcie angażujące partnerów w rozwój osobisty; no dalej. Chodźmy. Zmniejszyły się deficyty. Nauczanie podstawowej wiedzy niemieckiego/Mathe. Cel: Ukończenie szkoły średniej i ok. Dostęp do kształcenia zawodowego. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uczniowie zostaną wzmocnieni poprzez specjalne wsparcie angażujące partnerów w rozwój osobisty; no dalej. Chodźmy. Zmniejszyły się deficyty. Nauczanie podstawowej wiedzy niemieckiego/Mathe. Cel: Ukończenie szkoły średniej i ok. Dostęp do kształcenia zawodowego. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uczniowie zostaną wzmocnieni poprzez specjalne wsparcie angażujące partnerów w rozwój osobisty; no dalej. Chodźmy. Zmniejszyły się deficyty. Nauczanie podstawowej wiedzy niemieckiego/Mathe. Cel: Ukończenie szkoły średniej i ok. Dostęp do kształcenia zawodowego. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:34, 22 March 2024
Project Q3414369 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practice class at the Huglfing Middle School 2016/2017 |
Project Q3414369 in Germany |
Statements
108,874.1 Euro
0 references
28.47 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 October 2017
0 references
Mittelschulverband Huglfing
0 references
47°45'40.79"N, 11°7'50.23"E
0 references
82386
0 references
Schüler/innen werden durch spezifische Förderung unter Einbindung von Partnern in der Persönlichkeitsentwicklung gestärkt; vorh. Defizite gemindert. Vermittlung von Grundwissen Deutsch/Mathe. Ziel: Hauptschulabschluss und anschl. Eintritt in Berufsausbildung. (German)
0 references
Pupils will be strengthened through specific support involving partners in personal development; let’s go. Deficits reduced. Teaching basic knowledge German/Mathe. Objective: Secondary school graduation and acc. Admission to vocational training. (English)
11 November 2021
0.0002788339939707
0 references
Les élèves sont renforcés par un soutien spécifique associant des partenaires au développement de la personnalité; à l’avance. Les déficits ont été atténués. Formation de base Allemand/Mathe. Objectif: Diplôme de l’enseignement secondaire et secondaire. Accès à la formation professionnelle. (French)
7 December 2021
0 references
Leerlingen zullen worden versterkt door middel van specifieke steun waarbij partners worden betrokken bij de persoonlijke ontwikkeling; laten we gaan. De tekorten zijn afgenomen. Onderwijs basiskennis Duits/Mathe. Doelstelling: Middelbare school afstuderen en acc. Toelating tot de beroepsopleiding. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Gli alunni saranno rafforzati attraverso un sostegno specifico che coinvolga i partner nello sviluppo personale; andiamo. Andiamo. I disavanzi sono diminuiti. Insegnamento delle conoscenze di base Tedesco/Mathe. Obiettivo: Diploma di scuola secondaria e acc. Ammissione alla formazione professionale. (Italian)
19 January 2022
0 references
Se reforzará a los alumnos mediante un apoyo específico en el que participen socios en el desarrollo personal; vámonos. Reducción de los déficits. Enseñanza de conocimientos básicos Alemán/Mate. Objetivo: Graduación de la escuela secundaria y acc. Admisión a la formación profesional. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Οι μαθητές θα ενισχυθούν μέσω ειδικής στήριξης με τη συμμετοχή εταίρων στην προσωπική ανάπτυξη· πάμε να φύγουμε. Τα ελλείμματα μειώθηκαν. Διδασκαλία βασικών γνώσεων Γερμανικών/Mathe. Στόχος: Αποφοίτηση και πτυχίο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Εισαγωγή στην επαγγελματική κατάρτιση. (Greek)
19 August 2022
0 references
Eleverne vil blive styrket gennem specifik støtte, der inddrager partnere i personlig udvikling. lad os komme af sted. Underskuddene er reduceret. Undervisning i grundlæggende viden tysk/Mathe. Formål: Eksamen på sekundærtrinnet og efter- og videreuddannelse Adgang til erhvervsuddannelse. (Danish)
19 August 2022
0 references
Oppilaita vahvistetaan erityisellä tuella, johon osallistuvat kumppanit henkilökohtaiseen kehitykseen. No niin, mennään. Alijäämät pienenivät. Perustietojen opettaminen saksaksi/Matheksi. Tavoite: Lukion valmistuminen ja acc. Pääsy ammatilliseen koulutukseen. (Finnish)
19 August 2022
0 references
L-istudenti se jissaħħu permezz ta’ appoġġ speċifiku li jinvolvi l-imsieħba fl-iżvilupp personali; ejja mmorru. Tnaqqis fid-defiċits. Tagħlim għarfien bażiku Ġermaniż/Mathe. Għan: Gradwazzjoni tal-iskola sekondarja u acc. Ammissjoni għal taħriġ vokazzjonali. (Maltese)
19 August 2022
0 references
Skolēni tiks stiprināti ar īpašu atbalstu, iesaistot partnerus personības attīstībā; ejam. Deficīts ir samazināts. Pamatzināšanu mācīšana Vācu/Mathe. Mērķis: Vidusskolas absolvēšana un acc. Uzņemšana arodmācībās. (Latvian)
19 August 2022
0 references
Žiaci sa posilnia prostredníctvom osobitnej podpory zapájajúcej partnerov do osobného rozvoja; poďme. Deficity sa znížili. Výučba základných vedomostí nemčina/Mathe. Cieľ: Stredoškolský promócie a ac. Vstup do odbornej prípravy. (Slovak)
19 August 2022
0 references
Neartófar na daltaí trí thacaíocht shonrach a thabhairt do chomhpháirtithe i bhforbairt phearsanta; a ligean ar dul. Easnaimh laghdaithe. Eolas bunúsach a mhúineadh Gearmáinis/Mathe. Cuspóir: Céim agus acc sa mheánscoil. Daoine a ligean isteach ar ghairmoiliúint. (Irish)
19 August 2022
0 references
Žáci budou posíleni prostřednictvím zvláštní podpory zapojení partnerů do osobního rozvoje; jdeme na to. Schodky se snížily. Výuka základních znalostí němčina/Mathe. Cíl: Střední škola promoce a podle. Přijetí na odborné vzdělávání. (Czech)
19 August 2022
0 references
Os alunos serão reforçados através de um apoio específico que envolva parceiros no desenvolvimento pessoal; vamos lá. Os défices foram reduzidos. Ensino do conhecimento básico Alemão/Mathe. Objetivo: Graduação do ensino secundário e acc. Admissão à formação profissional. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
Õpilasi tugevdatakse spetsiaalse toetusega, mis hõlmab partnereid isiklikus arengus; lähme nüüd. Puudujääk vähenes. Õpetamine põhiteadmised Saksa/Mathe. Eesmärk: Keskkooli lõpetamine ja acc. Kutsekoolitusele lubamine. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A tanulókat a partnerek személyes fejlődésbe való bevonásának célzott támogatása révén erősítik; jól van, menjünk. A hiányok csökkentek. Alapismeretek oktatása Német/Mathe. Célkitűzés: Középiskolai érettségi és acc. Felvétel a szakképzésbe. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
Учениците ще бъдат подсилени чрез специфична подкрепа, включваща партньори в личностното развитие; да вървим. Дефицитът е намален. Преподаване на основни познания Немски/Мате. Цел: Завършване на средно училище и ак. Допускане до професионално обучение. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
Moksleiviai bus stiprinami teikiant konkrečią paramą, įtraukiant partnerius į asmeninį tobulėjimą; eime. Deficitas sumažėjo. Pagrindinių vokiečių/Mathe žinių mokymas. Tikslas: Vidurinės mokyklos baigimas ir acc. Leidimas dalyvauti profesiniame mokyme. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
Učenici će biti ojačani posebnom potporom koja uključuje partnere u osobnom razvoju; što? -Idemo. Deficiti su smanjeni. Podučavanje osnovnog znanja njemačkog jezika/Mathe. Cilj: Srednja škola mature i acc. Upis u strukovno osposobljavanje. (Croatian)
19 August 2022
0 references
Eleverna kommer att stärkas genom särskilt stöd som involverar partner i personlig utveckling. kom så går vi. Underskotten har minskat. Undervisning i grundläggande kunskaper tyska/Mathe. Mål: Gymnasieexamen och ackreditering. Tillträde till yrkesutbildning. (Swedish)
19 August 2022
0 references
Elevii vor fi întăriți printr-un sprijin specific care să implice partenerii în dezvoltarea personală; hai să mergem. Deficitele s-au redus. Predarea cunoștințelor de bază Germană/Mathe. Obiectiv: Absolvirea gimnazială și ad. Admiterea la formarea profesională. (Romanian)
19 August 2022
0 references
Dijaki se bodo okrepili s posebno podporo, ki bo vključevala partnerje v osebnem razvoju; pojdiva. Primanjkljaji so se zmanjšali. Poučevanje osnovnega znanja nemščine/Mathe. Cilj: Maturantsko in srednješolsko diplomo. Sprejem v poklicno usposabljanje. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
Uczniowie zostaną wzmocnieni poprzez specjalne wsparcie angażujące partnerów w rozwój osobisty; no dalej. Chodźmy. Zmniejszyły się deficyty. Nauczanie podstawowej wiedzy niemieckiego/Mathe. Cel: Ukończenie szkoły średniej i ok. Dostęp do kształcenia zawodowego. (Polish)
19 August 2022
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_10825
0 references