“SoKiG” (follow-up project), individual project No. 2.3 of the territorial integrated approach to action in the city of Frankenberg; Forwarding to Joint Works Frankenberg/Sa. e.V. (Q3634250): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
“SoKiG” (follow-up project), individual project No. 2.3 of the territorial integrated approach to action in the city of Frankenberg; Forwarding to Joint Works Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
«SoKiG» (suivi), projet individuel no 2.3 du concept d’action intégrée territorial dans la ville de Frankenberg; Transmission à l’usine commune Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
„SoKiG” (follow-upproject), individueel project nr. 2.3 van de territoriale geïntegreerde aanpak van acties in de stad Frankenberg; Doorsturen naar de gezamenlijke werkzaamheden Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
"SoKiG" (progetto di follow-up), progetto individuale n. 2.3 dell'approccio territoriale integrato all'azione nella città di Frankenberg; Inoltro a Joint Works Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
«SoKiG» (proyecto de seguimiento), proyecto individual n.º 2.3 del enfoque territorial integrado de la acción en la ciudad de Frankenberg; Reenvío a Obras Conjuntas Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
"SoKiG" (opfølgningsprojekt), individuelt projekt nr. 2.3 om den territoriale integrerede tilgang til aktioner i byen Frankenberg Videresendelse til fælles værker Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
«SoKiG» (έργο παρακολούθησης), ατομικό έργο αριθ. 2.3 της εδαφικής ολοκληρωμένης προσέγγισης της δράσης στην πόλη Frankenberg· Διαβίβαση στα Κοινά Έργα Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
„SoKiG” (daljnji projekt), pojedinačni projekt br. 2.3 teritorijalno integriranog pristupa djelovanju u gradu Frankenbergu; Prosljeđivanje zajedničkim djelima Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
„SoKiG” (proiect de monitorizare), proiectul individual nr. 2.3 al abordării teritoriale integrate a acțiunii în orașul Frankenberg; Redirecționarea către lucrările comune Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
„SoKiG“ (následný projekt), individuálny projekt č. 2.3 územného integrovaného prístupu k akcii v meste Frankenberg; Preposielanie Spoločným prácam Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
“SoKiG” (proġett ta’ segwitu), proġett individwali Nru 2.3 tal-approċċ territorjali integrat għall-azzjoni fil-belt ta’ Frankenberg; Tgħaddi lix-Xogħlijiet Konġunti Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
«SoKiG» (projeto de acompanhamento), projeto individual n.o 2.3 da abordagem territorial integrada da ação na cidade de Frankenberg; Transmissão para a Joint Works Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
”SoKiG” (seurantahanke), yksittäinen hanke nro 2.3, joka koskee alueellista yhdennettyä lähestymistapaa toimintaan Frankenbergin kaupungissa; Huolinta yhteistöille Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
„SoKiG” (projekt kontynuacyjny), indywidualny projekt nr 2.3 zintegrowanego podejścia terytorialnego do działań w mieście Frankenberg; Przekazywanie do wspólnych prac Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
„SoKiG“ (nadaljnji projekt), individualni projekt št. 2.3 teritorialnega celostnega pristopa k ukrepanju v mestu Frankenberg; Posredovanje na skupno delo Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
„SoKiG“ (následný projekt), individuální projekt č. 2.3 územního integrovaného přístupu k akci ve městě Frankenberg; Postoupení společnému dílu Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
„SoKiG“ (tolesnis projektas), atskiras projektas Nr. 2.3 pagal teritorinį integruotą požiūrį į veiksmus Frankenbergo mieste; Perdavimas bendriems darbams Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
“SoKiG” (turpinājuma projekts), individuāls projekts Nr. 2.3 par teritoriālo integrēto pieeju rīcībai Frankenbergas pilsētā; Pārsūtīšana uz kopīgiem darbiem Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
„SoKiG“ (последващ проект), индивидуален проект № 2.3 от териториалния интегриран подход за действие в град Франкенберг; Изпращане до съвместни работи Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
„SoKiG” (nyomon követési projekt), a Frankenberg városának integrált területi megközelítésének 2.3. számú egyedi projektje; Továbbítás a Joint Works Frankenberg/Sa. e.V. részére | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
“SoKiG” (tionscadal leantach), tionscadal aonair Uimh. 2.3 den chur chuige comhtháite críochach i leith gníomhaíochta i gcathair Frankenberg; Ag cur ar aghaidh chuig Comhoibreacha Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SoKiG (uppföljningsprojekt), enskilt projekt nr 2.3 i den territoriella integrerade strategin för åtgärder i staden Frankenberg. Vidarebefordran till Joint Works Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
„SoKiG“ (järelprojekt), Frankenbergi linna territoriaalse integreeritud lähenemisviisi üksikprojekt nr 2.3; Edastamine ühistöödele Frankenberg/Sa. e.V. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3634250 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3634250 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3634250 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3634250 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3634250 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3634250 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3634250 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3634250 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3634250 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3634250 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3634250 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3634250 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3634250 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3634250 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3634250 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3634250 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3634250 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3634250 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3634250 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3634250 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3634250 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3634250 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3634250 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 98,074.67 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 78,459.74 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 4 March 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 August 2022 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Requests project 2.3 SoKiG for the period 2020-2022. The social worker for day care centres and primary schools is used to help children and parents with everyday problems and difficult living situations as early as possible. The institutions of the city of Frankenberg increasingly identify behavioural and developmental problems and multi-problem families emerge. Through a central point of contact and the available help of the SoKig, there is a good opportunity, together with the parents, to find solutions for the positive change of children and families already at a young age (3-10). This includes the already well-developed network of local institutions and regional specialist offices. The task of the SoKiG is to support and support drunk families and children in a stabilising way so that the next step can be taken. However, the initiative must come first and foremost from the families and children themselves. During the project period, a good network was developed, needs were precisely defined and the introduction into good and sustainable care was achieved by the families. As a result, the situation in the affected groups of institutions has already improved significantly. The follow-up project is important for the ESF area in order to solve problems in the medium and long term in the long term. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Requests project 2.3 SoKiG for the period 2020-2022. The social worker for day care centres and primary schools is used to help children and parents with everyday problems and difficult living situations as early as possible. The institutions of the city of Frankenberg increasingly identify behavioural and developmental problems and multi-problem families emerge. Through a central point of contact and the available help of the SoKig, there is a good opportunity, together with the parents, to find solutions for the positive change of children and families already at a young age (3-10). This includes the already well-developed network of local institutions and regional specialist offices. The task of the SoKiG is to support and support drunk families and children in a stabilising way so that the next step can be taken. However, the initiative must come first and foremost from the families and children themselves. During the project period, a good network was developed, needs were precisely defined and the introduction into good and sustainable care was achieved by the families. As a result, the situation in the affected groups of institutions has already improved significantly. The follow-up project is important for the ESF area in order to solve problems in the medium and long term in the long term. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Requests project 2.3 SoKiG for the period 2020-2022. The social worker for day care centres and primary schools is used to help children and parents with everyday problems and difficult living situations as early as possible. The institutions of the city of Frankenberg increasingly identify behavioural and developmental problems and multi-problem families emerge. Through a central point of contact and the available help of the SoKig, there is a good opportunity, together with the parents, to find solutions for the positive change of children and families already at a young age (3-10). This includes the already well-developed network of local institutions and regional specialist offices. The task of the SoKiG is to support and support drunk families and children in a stabilising way so that the next step can be taken. However, the initiative must come first and foremost from the families and children themselves. During the project period, a good network was developed, needs were precisely defined and the introduction into good and sustainable care was achieved by the families. As a result, the situation in the affected groups of institutions has already improved significantly. The follow-up project is important for the ESF area in order to solve problems in the medium and long term in the long term. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: Requests project 2.3 SoKiG for the period 2020-2022. The social worker for day care centres and primary schools is used to help children and parents with everyday problems and difficult living situations as early as possible. The institutions of the city of Frankenberg increasingly identify behavioural and developmental problems and multi-problem families emerge. Through a central point of contact and the available help of the SoKig, there is a good opportunity, together with the parents, to find solutions for the positive change of children and families already at a young age (3-10). This includes the already well-developed network of local institutions and regional specialist offices. The task of the SoKiG is to support and support drunk families and children in a stabilising way so that the next step can be taken. However, the initiative must come first and foremost from the families and children themselves. During the project period, a good network was developed, needs were precisely defined and the introduction into good and sustainable care was achieved by the families. As a result, the situation in the affected groups of institutions has already improved significantly. The follow-up project is important for the ESF area in order to solve problems in the medium and long term in the long term. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.5222129329904299
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Demande le projet 2.3 SoKiG pour la période 2020-2022. L’assistant social pour les crèches et les écoles primaires est utilisé pour aider les enfants et les parents ayant des problèmes quotidiens et des situations de vie difficiles le plus tôt possible. Dans les établissements de la ville de Frankenberg, les problèmes de comportement et de développement sont de plus en plus détectés et les familles à problèmes multiples se cristallisent.Un point de contact central et l’aide disponible du SoKig permettent aux parents de trouver, dès le plus jeune âge des enfants (3-10) des solutions pour le changement positif des enfants et des familles. Il s’agit d’un réseau déjà bien développé avec des institutions locales et des offices régionaux spécialisés. La mission du SoKiG est d’accompagner les familles et les enfants de manière stabilisée et d’aider à soutenir l’étape suivante. Toutefois, l’initiative doit provenir principalement des familles et des enfants eux-mêmes. Au cours de la durée du projet, un bon réseau a été mis en place, les besoins ont été clairement définis et les familles ont pu s’engager dans des soins de qualité et durables. Ainsi, la situation s’est déjà améliorée sensiblement dans les groupes d’institutions concernés. Le projet de suivi est important pour le FSE afin d’éliminer durablement les problèmes à moyen et à long terme. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Demande le projet 2.3 SoKiG pour la période 2020-2022. L’assistant social pour les crèches et les écoles primaires est utilisé pour aider les enfants et les parents ayant des problèmes quotidiens et des situations de vie difficiles le plus tôt possible. Dans les établissements de la ville de Frankenberg, les problèmes de comportement et de développement sont de plus en plus détectés et les familles à problèmes multiples se cristallisent.Un point de contact central et l’aide disponible du SoKig permettent aux parents de trouver, dès le plus jeune âge des enfants (3-10) des solutions pour le changement positif des enfants et des familles. Il s’agit d’un réseau déjà bien développé avec des institutions locales et des offices régionaux spécialisés. La mission du SoKiG est d’accompagner les familles et les enfants de manière stabilisée et d’aider à soutenir l’étape suivante. Toutefois, l’initiative doit provenir principalement des familles et des enfants eux-mêmes. Au cours de la durée du projet, un bon réseau a été mis en place, les besoins ont été clairement définis et les familles ont pu s’engager dans des soins de qualité et durables. Ainsi, la situation s’est déjà améliorée sensiblement dans les groupes d’institutions concernés. Le projet de suivi est important pour le FSE afin d’éliminer durablement les problèmes à moyen et à long terme. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Demande le projet 2.3 SoKiG pour la période 2020-2022. L’assistant social pour les crèches et les écoles primaires est utilisé pour aider les enfants et les parents ayant des problèmes quotidiens et des situations de vie difficiles le plus tôt possible. Dans les établissements de la ville de Frankenberg, les problèmes de comportement et de développement sont de plus en plus détectés et les familles à problèmes multiples se cristallisent.Un point de contact central et l’aide disponible du SoKig permettent aux parents de trouver, dès le plus jeune âge des enfants (3-10) des solutions pour le changement positif des enfants et des familles. Il s’agit d’un réseau déjà bien développé avec des institutions locales et des offices régionaux spécialisés. La mission du SoKiG est d’accompagner les familles et les enfants de manière stabilisée et d’aider à soutenir l’étape suivante. Toutefois, l’initiative doit provenir principalement des familles et des enfants eux-mêmes. Au cours de la durée du projet, un bon réseau a été mis en place, les besoins ont été clairement définis et les familles ont pu s’engager dans des soins de qualité et durables. Ainsi, la situation s’est déjà améliorée sensiblement dans les groupes d’institutions concernés. Le projet de suivi est important pour le FSE afin d’éliminer durablement les problèmes à moyen et à long terme. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Verzoekt om project 2.3 SoKiG voor de periode 2020-2022. De maatschappelijk werker voor dagopvang en basisscholen wordt gebruikt om kinderen en ouders zo vroeg mogelijk te helpen met alledaagse problemen en moeilijke leefsituaties. De instellingen van de stad Frankenberg identificeren steeds meer gedrags- en ontwikkelingsproblemen en multi-problem families. Via een centraal aanspreekpunt en de beschikbare hulp van de SoKig is er een goede gelegenheid om samen met de ouders oplossingen te vinden voor de positieve verandering van kinderen en gezinnen al op jonge leeftijd (3-10). Dit omvat het reeds goed ontwikkelde netwerk van lokale instellingen en regionale gespecialiseerde kantoren. De taak van de SoKiG is om dronken gezinnen en kinderen op een stabiliserende manier te ondersteunen en te ondersteunen, zodat de volgende stap kan worden gezet. Het initiatief moet echter in de eerste plaats afkomstig zijn van de families en kinderen zelf. Tijdens de projectperiode werd een goed netwerk ontwikkeld, werden de behoeften nauwkeurig gedefinieerd en werd de introductie in goede en duurzame zorg door de gezinnen bereikt. Als gevolg daarvan is de situatie in de betrokken groepen instellingen al aanzienlijk verbeterd. Het vervolgproject is belangrijk voor het ESF-gebied om problemen op middellange en lange termijn op lange termijn op te lossen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Verzoekt om project 2.3 SoKiG voor de periode 2020-2022. De maatschappelijk werker voor dagopvang en basisscholen wordt gebruikt om kinderen en ouders zo vroeg mogelijk te helpen met alledaagse problemen en moeilijke leefsituaties. De instellingen van de stad Frankenberg identificeren steeds meer gedrags- en ontwikkelingsproblemen en multi-problem families. Via een centraal aanspreekpunt en de beschikbare hulp van de SoKig is er een goede gelegenheid om samen met de ouders oplossingen te vinden voor de positieve verandering van kinderen en gezinnen al op jonge leeftijd (3-10). Dit omvat het reeds goed ontwikkelde netwerk van lokale instellingen en regionale gespecialiseerde kantoren. De taak van de SoKiG is om dronken gezinnen en kinderen op een stabiliserende manier te ondersteunen en te ondersteunen, zodat de volgende stap kan worden gezet. Het initiatief moet echter in de eerste plaats afkomstig zijn van de families en kinderen zelf. Tijdens de projectperiode werd een goed netwerk ontwikkeld, werden de behoeften nauwkeurig gedefinieerd en werd de introductie in goede en duurzame zorg door de gezinnen bereikt. Als gevolg daarvan is de situatie in de betrokken groepen instellingen al aanzienlijk verbeterd. Het vervolgproject is belangrijk voor het ESF-gebied om problemen op middellange en lange termijn op lange termijn op te lossen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Verzoekt om project 2.3 SoKiG voor de periode 2020-2022. De maatschappelijk werker voor dagopvang en basisscholen wordt gebruikt om kinderen en ouders zo vroeg mogelijk te helpen met alledaagse problemen en moeilijke leefsituaties. De instellingen van de stad Frankenberg identificeren steeds meer gedrags- en ontwikkelingsproblemen en multi-problem families. Via een centraal aanspreekpunt en de beschikbare hulp van de SoKig is er een goede gelegenheid om samen met de ouders oplossingen te vinden voor de positieve verandering van kinderen en gezinnen al op jonge leeftijd (3-10). Dit omvat het reeds goed ontwikkelde netwerk van lokale instellingen en regionale gespecialiseerde kantoren. De taak van de SoKiG is om dronken gezinnen en kinderen op een stabiliserende manier te ondersteunen en te ondersteunen, zodat de volgende stap kan worden gezet. Het initiatief moet echter in de eerste plaats afkomstig zijn van de families en kinderen zelf. Tijdens de projectperiode werd een goed netwerk ontwikkeld, werden de behoeften nauwkeurig gedefinieerd en werd de introductie in goede en duurzame zorg door de gezinnen bereikt. Als gevolg daarvan is de situatie in de betrokken groepen instellingen al aanzienlijk verbeterd. Het vervolgproject is belangrijk voor het ESF-gebied om problemen op middellange en lange termijn op lange termijn op te lossen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chiede il progetto 2.3 SoKiG per il periodo 2020-2022. L'assistente sociale per i centri di assistenza diurna e le scuole elementari è utilizzato per aiutare i bambini e i genitori con problemi quotidiani e situazioni di vita difficili il più presto possibile. Le istituzioni della città di Frankenberg identificano sempre più i problemi comportamentali e di sviluppo e le famiglie multi-problemi. Attraverso un punto di contatto centrale e l'aiuto disponibile del SoKig, c'è una buona opportunità, insieme ai genitori, di trovare soluzioni per il cambiamento positivo di bambini e famiglie già in giovane età (3-10). Ciò comprende la rete già ben sviluppata di istituzioni locali e di uffici specializzati regionali. Il compito del SoKiG è quello di sostenere e sostenere le famiglie e i bambini ubriachi in modo stabilizzante in modo da poter fare il passo successivo. Tuttavia, l'iniziativa deve provenire in primo luogo dalle famiglie e dai bambini stessi. Durante il periodo del progetto è stata sviluppata una buona rete, le esigenze sono state definite con precisione e l'introduzione in un'assistenza buona e sostenibile è stata realizzata dalle famiglie. Di conseguenza, la situazione nei gruppi di istituzioni interessati è già notevolmente migliorata. Il progetto di follow-up è importante per il settore FSE al fine di risolvere i problemi a medio e lungo termine nel lungo termine. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chiede il progetto 2.3 SoKiG per il periodo 2020-2022. L'assistente sociale per i centri di assistenza diurna e le scuole elementari è utilizzato per aiutare i bambini e i genitori con problemi quotidiani e situazioni di vita difficili il più presto possibile. Le istituzioni della città di Frankenberg identificano sempre più i problemi comportamentali e di sviluppo e le famiglie multi-problemi. Attraverso un punto di contatto centrale e l'aiuto disponibile del SoKig, c'è una buona opportunità, insieme ai genitori, di trovare soluzioni per il cambiamento positivo di bambini e famiglie già in giovane età (3-10). Ciò comprende la rete già ben sviluppata di istituzioni locali e di uffici specializzati regionali. Il compito del SoKiG è quello di sostenere e sostenere le famiglie e i bambini ubriachi in modo stabilizzante in modo da poter fare il passo successivo. Tuttavia, l'iniziativa deve provenire in primo luogo dalle famiglie e dai bambini stessi. Durante il periodo del progetto è stata sviluppata una buona rete, le esigenze sono state definite con precisione e l'introduzione in un'assistenza buona e sostenibile è stata realizzata dalle famiglie. Di conseguenza, la situazione nei gruppi di istituzioni interessati è già notevolmente migliorata. Il progetto di follow-up è importante per il settore FSE al fine di risolvere i problemi a medio e lungo termine nel lungo termine. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chiede il progetto 2.3 SoKiG per il periodo 2020-2022. L'assistente sociale per i centri di assistenza diurna e le scuole elementari è utilizzato per aiutare i bambini e i genitori con problemi quotidiani e situazioni di vita difficili il più presto possibile. Le istituzioni della città di Frankenberg identificano sempre più i problemi comportamentali e di sviluppo e le famiglie multi-problemi. Attraverso un punto di contatto centrale e l'aiuto disponibile del SoKig, c'è una buona opportunità, insieme ai genitori, di trovare soluzioni per il cambiamento positivo di bambini e famiglie già in giovane età (3-10). Ciò comprende la rete già ben sviluppata di istituzioni locali e di uffici specializzati regionali. Il compito del SoKiG è quello di sostenere e sostenere le famiglie e i bambini ubriachi in modo stabilizzante in modo da poter fare il passo successivo. Tuttavia, l'iniziativa deve provenire in primo luogo dalle famiglie e dai bambini stessi. Durante il periodo del progetto è stata sviluppata una buona rete, le esigenze sono state definite con precisione e l'introduzione in un'assistenza buona e sostenibile è stata realizzata dalle famiglie. Di conseguenza, la situazione nei gruppi di istituzioni interessati è già notevolmente migliorata. Il progetto di follow-up è importante per il settore FSE al fine di risolvere i problemi a medio e lungo termine nel lungo termine. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Solicita el proyecto 2.3 SoKiG para el período 2020-2022. El trabajador social de las guarderías y las escuelas primarias se utiliza para ayudar a los niños y a los padres con problemas cotidianos y situaciones difíciles de vida lo antes posible. Las instituciones de la ciudad de Frankenberg identifican cada vez más problemas de comportamiento y desarrollo y surgen familias multiproblemas. A través de un punto central de contacto y la ayuda disponible del SoKig, hay una buena oportunidad, junto con los padres, de encontrar soluciones para el cambio positivo de los niños y las familias ya a una edad temprana (3-10). Esto incluye la ya bien desarrollada red de instituciones locales y oficinas regionales especializadas. La tarea del SoKiG es apoyar y apoyar a las familias ebrias y a los niños de una manera estabilizadora para que se pueda dar el siguiente paso. Sin embargo, la iniciativa debe provenir en primer lugar de las familias y los propios niños. Durante el período del proyecto, se desarrolló una buena red, se definieron con precisión las necesidades y las familias lograron la introducción en una atención adecuada y sostenible. En consecuencia, la situación en los grupos de instituciones afectados ya ha mejorado significativamente. El proyecto de seguimiento es importante para el ámbito del FSE para resolver problemas a medio y largo plazo a largo plazo. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Solicita el proyecto 2.3 SoKiG para el período 2020-2022. El trabajador social de las guarderías y las escuelas primarias se utiliza para ayudar a los niños y a los padres con problemas cotidianos y situaciones difíciles de vida lo antes posible. Las instituciones de la ciudad de Frankenberg identifican cada vez más problemas de comportamiento y desarrollo y surgen familias multiproblemas. A través de un punto central de contacto y la ayuda disponible del SoKig, hay una buena oportunidad, junto con los padres, de encontrar soluciones para el cambio positivo de los niños y las familias ya a una edad temprana (3-10). Esto incluye la ya bien desarrollada red de instituciones locales y oficinas regionales especializadas. La tarea del SoKiG es apoyar y apoyar a las familias ebrias y a los niños de una manera estabilizadora para que se pueda dar el siguiente paso. Sin embargo, la iniciativa debe provenir en primer lugar de las familias y los propios niños. Durante el período del proyecto, se desarrolló una buena red, se definieron con precisión las necesidades y las familias lograron la introducción en una atención adecuada y sostenible. En consecuencia, la situación en los grupos de instituciones afectados ya ha mejorado significativamente. El proyecto de seguimiento es importante para el ámbito del FSE para resolver problemas a medio y largo plazo a largo plazo. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Solicita el proyecto 2.3 SoKiG para el período 2020-2022. El trabajador social de las guarderías y las escuelas primarias se utiliza para ayudar a los niños y a los padres con problemas cotidianos y situaciones difíciles de vida lo antes posible. Las instituciones de la ciudad de Frankenberg identifican cada vez más problemas de comportamiento y desarrollo y surgen familias multiproblemas. A través de un punto central de contacto y la ayuda disponible del SoKig, hay una buena oportunidad, junto con los padres, de encontrar soluciones para el cambio positivo de los niños y las familias ya a una edad temprana (3-10). Esto incluye la ya bien desarrollada red de instituciones locales y oficinas regionales especializadas. La tarea del SoKiG es apoyar y apoyar a las familias ebrias y a los niños de una manera estabilizadora para que se pueda dar el siguiente paso. Sin embargo, la iniciativa debe provenir en primer lugar de las familias y los propios niños. Durante el período del proyecto, se desarrolló una buena red, se definieron con precisión las necesidades y las familias lograron la introducción en una atención adecuada y sostenible. En consecuencia, la situación en los grupos de instituciones afectados ya ha mejorado significativamente. El proyecto de seguimiento es importante para el ámbito del FSE para resolver problemas a medio y largo plazo a largo plazo. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Anmoder om projekt 2.3 SoKiG for perioden 2020-2022. Socialrådgiveren for daginstitutioner og grundskoler bruges til at hjælpe børn og forældre med hverdagsproblemer og vanskelige levevilkår så tidligt som muligt. Institutionerne i byen Frankenberg identificerer i stigende grad adfærdsmæssige og udviklingsmæssige problemer, og der opstår multiproblemfamilier. Gennem et centralt kontaktpunkt og den tilgængelige hjælp fra SoKig er der en god mulighed for sammen med forældrene at finde løsninger på den positive ændring af børn og familier allerede i en ung alder (3-10). Dette omfatter det allerede veludviklede netværk af lokale institutioner og regionale specialiserede kontorer. SoKiG's opgave er at støtte og støtte berusede familier og børn på en stabiliserende måde, så det næste skridt kan tages. Initiativet skal imidlertid først og fremmest komme fra familierne og børnene selv. I løbet af projektperioden blev der udviklet et godt netværk, behov blev præcist defineret, og introduktionen til god og bæredygtig pleje blev opnået af familierne. Som følge heraf er situationen i de berørte grupper af institutioner allerede blevet væsentligt forbedret. Opfølgningsprojektet er vigtigt for ESF-området for at løse problemer på mellemlang og lang sigt på lang sigt. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Anmoder om projekt 2.3 SoKiG for perioden 2020-2022. Socialrådgiveren for daginstitutioner og grundskoler bruges til at hjælpe børn og forældre med hverdagsproblemer og vanskelige levevilkår så tidligt som muligt. Institutionerne i byen Frankenberg identificerer i stigende grad adfærdsmæssige og udviklingsmæssige problemer, og der opstår multiproblemfamilier. Gennem et centralt kontaktpunkt og den tilgængelige hjælp fra SoKig er der en god mulighed for sammen med forældrene at finde løsninger på den positive ændring af børn og familier allerede i en ung alder (3-10). Dette omfatter det allerede veludviklede netværk af lokale institutioner og regionale specialiserede kontorer. SoKiG's opgave er at støtte og støtte berusede familier og børn på en stabiliserende måde, så det næste skridt kan tages. Initiativet skal imidlertid først og fremmest komme fra familierne og børnene selv. I løbet af projektperioden blev der udviklet et godt netværk, behov blev præcist defineret, og introduktionen til god og bæredygtig pleje blev opnået af familierne. Som følge heraf er situationen i de berørte grupper af institutioner allerede blevet væsentligt forbedret. Opfølgningsprojektet er vigtigt for ESF-området for at løse problemer på mellemlang og lang sigt på lang sigt. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Anmoder om projekt 2.3 SoKiG for perioden 2020-2022. Socialrådgiveren for daginstitutioner og grundskoler bruges til at hjælpe børn og forældre med hverdagsproblemer og vanskelige levevilkår så tidligt som muligt. Institutionerne i byen Frankenberg identificerer i stigende grad adfærdsmæssige og udviklingsmæssige problemer, og der opstår multiproblemfamilier. Gennem et centralt kontaktpunkt og den tilgængelige hjælp fra SoKig er der en god mulighed for sammen med forældrene at finde løsninger på den positive ændring af børn og familier allerede i en ung alder (3-10). Dette omfatter det allerede veludviklede netværk af lokale institutioner og regionale specialiserede kontorer. SoKiG's opgave er at støtte og støtte berusede familier og børn på en stabiliserende måde, så det næste skridt kan tages. Initiativet skal imidlertid først og fremmest komme fra familierne og børnene selv. I løbet af projektperioden blev der udviklet et godt netværk, behov blev præcist defineret, og introduktionen til god og bæredygtig pleje blev opnået af familierne. Som følge heraf er situationen i de berørte grupper af institutioner allerede blevet væsentligt forbedret. Opfølgningsprojektet er vigtigt for ESF-området for at løse problemer på mellemlang og lang sigt på lang sigt. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ζητεί το έργο 2.3 SoKiG για την περίοδο 2020-2022. Ο κοινωνικός λειτουργός για τα κέντρα ημερήσιας φροντίδας και τα δημοτικά σχολεία χρησιμοποιείται για να βοηθήσει τα παιδιά και τους γονείς να αντιμετωπίζουν καθημερινά προβλήματα και δύσκολες συνθήκες διαβίωσης το συντομότερο δυνατόν. Οι θεσμοί της πόλης του Φράνκενμπεργκ εντοπίζουν όλο και περισσότερο προβλήματα συμπεριφοράς και ανάπτυξης και εμφανίζονται πολυπροβληματικές οικογένειες. Μέσα από ένα κεντρικό σημείο επαφής και τη διαθέσιμη βοήθεια του SoKig, υπάρχει μια καλή ευκαιρία, μαζί με τους γονείς, να βρουν λύσεις για τη θετική αλλαγή παιδιών και οικογενειών ήδη σε νεαρή ηλικία (3-10). Αυτό περιλαμβάνει το ήδη ανεπτυγμένο δίκτυο τοπικών θεσμικών οργάνων και περιφερειακών ειδικών γραφείων. Το έργο του SoKiG είναι να στηρίζει και να υποστηρίζει μεθυσμένες οικογένειες και παιδιά με σταθεροποιητικό τρόπο, ώστε να μπορεί να γίνει το επόμενο βήμα. Ωστόσο, η πρωτοβουλία πρέπει να προέρχεται πρωτίστως από τις ίδιες τις οικογένειες και τα παιδιά. Κατά την περίοδο του έργου, αναπτύχθηκε ένα καλό δίκτυο, καθορίστηκαν επακριβώς οι ανάγκες και η εισαγωγή σε καλή και βιώσιμη φροντίδα επιτεύχθηκε από τις οικογένειες. Ως εκ τούτου, η κατάσταση στους επηρεαζόμενους ομίλους ιδρυμάτων έχει ήδη βελτιωθεί σημαντικά. Το έργο παρακολούθησης είναι σημαντικό για τον τομέα του ΕΚΤ προκειμένου να επιλυθούν μακροπρόθεσμα προβλήματα μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ζητεί το έργο 2.3 SoKiG για την περίοδο 2020-2022. Ο κοινωνικός λειτουργός για τα κέντρα ημερήσιας φροντίδας και τα δημοτικά σχολεία χρησιμοποιείται για να βοηθήσει τα παιδιά και τους γονείς να αντιμετωπίζουν καθημερινά προβλήματα και δύσκολες συνθήκες διαβίωσης το συντομότερο δυνατόν. Οι θεσμοί της πόλης του Φράνκενμπεργκ εντοπίζουν όλο και περισσότερο προβλήματα συμπεριφοράς και ανάπτυξης και εμφανίζονται πολυπροβληματικές οικογένειες. Μέσα από ένα κεντρικό σημείο επαφής και τη διαθέσιμη βοήθεια του SoKig, υπάρχει μια καλή ευκαιρία, μαζί με τους γονείς, να βρουν λύσεις για τη θετική αλλαγή παιδιών και οικογενειών ήδη σε νεαρή ηλικία (3-10). Αυτό περιλαμβάνει το ήδη ανεπτυγμένο δίκτυο τοπικών θεσμικών οργάνων και περιφερειακών ειδικών γραφείων. Το έργο του SoKiG είναι να στηρίζει και να υποστηρίζει μεθυσμένες οικογένειες και παιδιά με σταθεροποιητικό τρόπο, ώστε να μπορεί να γίνει το επόμενο βήμα. Ωστόσο, η πρωτοβουλία πρέπει να προέρχεται πρωτίστως από τις ίδιες τις οικογένειες και τα παιδιά. Κατά την περίοδο του έργου, αναπτύχθηκε ένα καλό δίκτυο, καθορίστηκαν επακριβώς οι ανάγκες και η εισαγωγή σε καλή και βιώσιμη φροντίδα επιτεύχθηκε από τις οικογένειες. Ως εκ τούτου, η κατάσταση στους επηρεαζόμενους ομίλους ιδρυμάτων έχει ήδη βελτιωθεί σημαντικά. Το έργο παρακολούθησης είναι σημαντικό για τον τομέα του ΕΚΤ προκειμένου να επιλυθούν μακροπρόθεσμα προβλήματα μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ζητεί το έργο 2.3 SoKiG για την περίοδο 2020-2022. Ο κοινωνικός λειτουργός για τα κέντρα ημερήσιας φροντίδας και τα δημοτικά σχολεία χρησιμοποιείται για να βοηθήσει τα παιδιά και τους γονείς να αντιμετωπίζουν καθημερινά προβλήματα και δύσκολες συνθήκες διαβίωσης το συντομότερο δυνατόν. Οι θεσμοί της πόλης του Φράνκενμπεργκ εντοπίζουν όλο και περισσότερο προβλήματα συμπεριφοράς και ανάπτυξης και εμφανίζονται πολυπροβληματικές οικογένειες. Μέσα από ένα κεντρικό σημείο επαφής και τη διαθέσιμη βοήθεια του SoKig, υπάρχει μια καλή ευκαιρία, μαζί με τους γονείς, να βρουν λύσεις για τη θετική αλλαγή παιδιών και οικογενειών ήδη σε νεαρή ηλικία (3-10). Αυτό περιλαμβάνει το ήδη ανεπτυγμένο δίκτυο τοπικών θεσμικών οργάνων και περιφερειακών ειδικών γραφείων. Το έργο του SoKiG είναι να στηρίζει και να υποστηρίζει μεθυσμένες οικογένειες και παιδιά με σταθεροποιητικό τρόπο, ώστε να μπορεί να γίνει το επόμενο βήμα. Ωστόσο, η πρωτοβουλία πρέπει να προέρχεται πρωτίστως από τις ίδιες τις οικογένειες και τα παιδιά. Κατά την περίοδο του έργου, αναπτύχθηκε ένα καλό δίκτυο, καθορίστηκαν επακριβώς οι ανάγκες και η εισαγωγή σε καλή και βιώσιμη φροντίδα επιτεύχθηκε από τις οικογένειες. Ως εκ τούτου, η κατάσταση στους επηρεαζόμενους ομίλους ιδρυμάτων έχει ήδη βελτιωθεί σημαντικά. Το έργο παρακολούθησης είναι σημαντικό για τον τομέα του ΕΚΤ προκειμένου να επιλυθούν μακροπρόθεσμα προβλήματα μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Traži projekt 2.3. SoKiG za razdoblje 2020. 2022. Socijalni radnik u vrtićima i osnovnim školama pomaže djeci i roditeljima sa svakodnevnim problemima i teškim životnim situacijama što je prije moguće. Institucije grada Frankenberga sve više identificiraju bihevioralne i razvojne probleme te se pojavljuju multiproblemske obitelji. Kroz središnju kontaktnu točku i dostupnu pomoć SoKiga, postoji dobra prilika, zajedno s roditeljima, da pronađu rješenja za pozitivnu promjenu djece i obitelji već u mladoj dobi (3 – 10). To uključuje već razvijenu mrežu lokalnih institucija i regionalnih specijaliziranih ureda. Zadatak SoKiG-a je podržati i podupirati pijane obitelji i djecu na stabilizirajući način kako bi se mogao poduzeti sljedeći korak. Međutim, inicijativa prije svega mora potjecati od samih obitelji i djece. Tijekom trajanja projekta razvijena je dobra mreža, precizno su definirane potrebe, a obitelji su ostvarile uvođenje u dobru i održivu skrb. Zbog toga se stanje u pogođenim skupinama institucija već znatno poboljšalo. Daljnji projekt važan je za područje ESF-a kako bi se srednjoročno i dugoročno riješili problemi. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Traži projekt 2.3. SoKiG za razdoblje 2020. 2022. Socijalni radnik u vrtićima i osnovnim školama pomaže djeci i roditeljima sa svakodnevnim problemima i teškim životnim situacijama što je prije moguće. Institucije grada Frankenberga sve više identificiraju bihevioralne i razvojne probleme te se pojavljuju multiproblemske obitelji. Kroz središnju kontaktnu točku i dostupnu pomoć SoKiga, postoji dobra prilika, zajedno s roditeljima, da pronađu rješenja za pozitivnu promjenu djece i obitelji već u mladoj dobi (3 – 10). To uključuje već razvijenu mrežu lokalnih institucija i regionalnih specijaliziranih ureda. Zadatak SoKiG-a je podržati i podupirati pijane obitelji i djecu na stabilizirajući način kako bi se mogao poduzeti sljedeći korak. Međutim, inicijativa prije svega mora potjecati od samih obitelji i djece. Tijekom trajanja projekta razvijena je dobra mreža, precizno su definirane potrebe, a obitelji su ostvarile uvođenje u dobru i održivu skrb. Zbog toga se stanje u pogođenim skupinama institucija već znatno poboljšalo. Daljnji projekt važan je za područje ESF-a kako bi se srednjoročno i dugoročno riješili problemi. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Traži projekt 2.3. SoKiG za razdoblje 2020. 2022. Socijalni radnik u vrtićima i osnovnim školama pomaže djeci i roditeljima sa svakodnevnim problemima i teškim životnim situacijama što je prije moguće. Institucije grada Frankenberga sve više identificiraju bihevioralne i razvojne probleme te se pojavljuju multiproblemske obitelji. Kroz središnju kontaktnu točku i dostupnu pomoć SoKiga, postoji dobra prilika, zajedno s roditeljima, da pronađu rješenja za pozitivnu promjenu djece i obitelji već u mladoj dobi (3 – 10). To uključuje već razvijenu mrežu lokalnih institucija i regionalnih specijaliziranih ureda. Zadatak SoKiG-a je podržati i podupirati pijane obitelji i djecu na stabilizirajući način kako bi se mogao poduzeti sljedeći korak. Međutim, inicijativa prije svega mora potjecati od samih obitelji i djece. Tijekom trajanja projekta razvijena je dobra mreža, precizno su definirane potrebe, a obitelji su ostvarile uvođenje u dobru i održivu skrb. Zbog toga se stanje u pogođenim skupinama institucija već znatno poboljšalo. Daljnji projekt važan je za područje ESF-a kako bi se srednjoročno i dugoročno riješili problemi. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Solicită proiectul 2.3 SoKiG pentru perioada 2020-2022. Asistentul social pentru centrele de îngrijire de zi și școlile primare este utilizat pentru a ajuta cât mai curând posibil copiii și părinții care se confruntă cu probleme cotidiene și cu situații de viață dificile. Instituțiile orașului Frankenberg identifică din ce în ce mai mult problemele comportamentale și de dezvoltare și apar familii cu mai multe probleme. Printr-un punct central de contact și ajutorul disponibil al SoKig, există o bună oportunitate, împreună cu părinții, de a găsi soluții pentru schimbarea pozitivă a copiilor și familiilor deja la o vârstă fragedă (3-10). Aceasta include rețeaua deja bine dezvoltată de instituții locale și birouri regionale specializate. Sarcina SoKiG este de a sprijini și sprijini familiile și copiii beți într-un mod stabilizator, astfel încât următorul pas să poată fi făcut. Cu toate acestea, inițiativa trebuie să vină în primul rând din partea familiilor și a copiilor înșiși. Pe parcursul perioadei proiectului, s-a dezvoltat o rețea bună, nevoile au fost definite cu precizie și introducerea în îngrijirea bună și durabilă a fost realizată de familii. Prin urmare, situația din grupurile de instituții afectate s-a îmbunătățit deja în mod semnificativ. Proiectul de monitorizare este important pentru zona FSE în vederea soluționării problemelor pe termen mediu și lung pe termen lung. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Solicită proiectul 2.3 SoKiG pentru perioada 2020-2022. Asistentul social pentru centrele de îngrijire de zi și școlile primare este utilizat pentru a ajuta cât mai curând posibil copiii și părinții care se confruntă cu probleme cotidiene și cu situații de viață dificile. Instituțiile orașului Frankenberg identifică din ce în ce mai mult problemele comportamentale și de dezvoltare și apar familii cu mai multe probleme. Printr-un punct central de contact și ajutorul disponibil al SoKig, există o bună oportunitate, împreună cu părinții, de a găsi soluții pentru schimbarea pozitivă a copiilor și familiilor deja la o vârstă fragedă (3-10). Aceasta include rețeaua deja bine dezvoltată de instituții locale și birouri regionale specializate. Sarcina SoKiG este de a sprijini și sprijini familiile și copiii beți într-un mod stabilizator, astfel încât următorul pas să poată fi făcut. Cu toate acestea, inițiativa trebuie să vină în primul rând din partea familiilor și a copiilor înșiși. Pe parcursul perioadei proiectului, s-a dezvoltat o rețea bună, nevoile au fost definite cu precizie și introducerea în îngrijirea bună și durabilă a fost realizată de familii. Prin urmare, situația din grupurile de instituții afectate s-a îmbunătățit deja în mod semnificativ. Proiectul de monitorizare este important pentru zona FSE în vederea soluționării problemelor pe termen mediu și lung pe termen lung. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Solicită proiectul 2.3 SoKiG pentru perioada 2020-2022. Asistentul social pentru centrele de îngrijire de zi și școlile primare este utilizat pentru a ajuta cât mai curând posibil copiii și părinții care se confruntă cu probleme cotidiene și cu situații de viață dificile. Instituțiile orașului Frankenberg identifică din ce în ce mai mult problemele comportamentale și de dezvoltare și apar familii cu mai multe probleme. Printr-un punct central de contact și ajutorul disponibil al SoKig, există o bună oportunitate, împreună cu părinții, de a găsi soluții pentru schimbarea pozitivă a copiilor și familiilor deja la o vârstă fragedă (3-10). Aceasta include rețeaua deja bine dezvoltată de instituții locale și birouri regionale specializate. Sarcina SoKiG este de a sprijini și sprijini familiile și copiii beți într-un mod stabilizator, astfel încât următorul pas să poată fi făcut. Cu toate acestea, inițiativa trebuie să vină în primul rând din partea familiilor și a copiilor înșiși. Pe parcursul perioadei proiectului, s-a dezvoltat o rețea bună, nevoile au fost definite cu precizie și introducerea în îngrijirea bună și durabilă a fost realizată de familii. Prin urmare, situația din grupurile de instituții afectate s-a îmbunătățit deja în mod semnificativ. Proiectul de monitorizare este important pentru zona FSE în vederea soluționării problemelor pe termen mediu și lung pe termen lung. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žiada projekt 2.3 SoKiG na obdobie 2020 – 2022. Sociálny pracovník centier dennej starostlivosti a základných škôl sa využíva na pomoc deťom a rodičom s každodennými problémami a ťažkými životnými situáciami čo najskôr. Inštitúcie mesta Frankenberg čoraz viac identifikujú problémy so správaním a rozvojom a objavujú sa rodiny s viacerými problémami. Prostredníctvom ústredného kontaktného miesta a dostupnej pomoci SoKigu je spolu s rodičmi dobrá príležitosť nájsť riešenia pre pozitívnu zmenu detí a rodín už v mladom veku (3 – 10). Patrí sem už dobre rozvinutá sieť miestnych inštitúcií a regionálnych špecializovaných úradov. Úlohou SoKiG je podporovať a podporovať opité rodiny a deti stabilizujúcim spôsobom, aby bolo možné podniknúť ďalší krok. Iniciatíva však musí prísť v prvom rade od rodín a samotných detí. Počas obdobia projektu sa vytvorila dobrá sieť, presne sa vymedzili potreby a rodiny dosiahli zavedenie do dobrej a udržateľnej starostlivosti. V dôsledku toho sa situácia v dotknutých skupinách inštitúcií už výrazne zlepšila. Nadväzujúci projekt je dôležitý pre oblasť ESF s cieľom riešiť problémy v strednodobom a dlhodobom horizonte v dlhodobom horizonte. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žiada projekt 2.3 SoKiG na obdobie 2020 – 2022. Sociálny pracovník centier dennej starostlivosti a základných škôl sa využíva na pomoc deťom a rodičom s každodennými problémami a ťažkými životnými situáciami čo najskôr. Inštitúcie mesta Frankenberg čoraz viac identifikujú problémy so správaním a rozvojom a objavujú sa rodiny s viacerými problémami. Prostredníctvom ústredného kontaktného miesta a dostupnej pomoci SoKigu je spolu s rodičmi dobrá príležitosť nájsť riešenia pre pozitívnu zmenu detí a rodín už v mladom veku (3 – 10). Patrí sem už dobre rozvinutá sieť miestnych inštitúcií a regionálnych špecializovaných úradov. Úlohou SoKiG je podporovať a podporovať opité rodiny a deti stabilizujúcim spôsobom, aby bolo možné podniknúť ďalší krok. Iniciatíva však musí prísť v prvom rade od rodín a samotných detí. Počas obdobia projektu sa vytvorila dobrá sieť, presne sa vymedzili potreby a rodiny dosiahli zavedenie do dobrej a udržateľnej starostlivosti. V dôsledku toho sa situácia v dotknutých skupinách inštitúcií už výrazne zlepšila. Nadväzujúci projekt je dôležitý pre oblasť ESF s cieľom riešiť problémy v strednodobom a dlhodobom horizonte v dlhodobom horizonte. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žiada projekt 2.3 SoKiG na obdobie 2020 – 2022. Sociálny pracovník centier dennej starostlivosti a základných škôl sa využíva na pomoc deťom a rodičom s každodennými problémami a ťažkými životnými situáciami čo najskôr. Inštitúcie mesta Frankenberg čoraz viac identifikujú problémy so správaním a rozvojom a objavujú sa rodiny s viacerými problémami. Prostredníctvom ústredného kontaktného miesta a dostupnej pomoci SoKigu je spolu s rodičmi dobrá príležitosť nájsť riešenia pre pozitívnu zmenu detí a rodín už v mladom veku (3 – 10). Patrí sem už dobre rozvinutá sieť miestnych inštitúcií a regionálnych špecializovaných úradov. Úlohou SoKiG je podporovať a podporovať opité rodiny a deti stabilizujúcim spôsobom, aby bolo možné podniknúť ďalší krok. Iniciatíva však musí prísť v prvom rade od rodín a samotných detí. Počas obdobia projektu sa vytvorila dobrá sieť, presne sa vymedzili potreby a rodiny dosiahli zavedenie do dobrej a udržateľnej starostlivosti. V dôsledku toho sa situácia v dotknutých skupinách inštitúcií už výrazne zlepšila. Nadväzujúci projekt je dôležitý pre oblasť ESF s cieľom riešiť problémy v strednodobom a dlhodobom horizonte v dlhodobom horizonte. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jitlob proġett 2.3 SoKiG għall-perjodu 2020–2022. Il-ħaddiem soċjali għaċ-ċentri tal-kura ta’ matul il-jum u l-iskejjel primarji jintuża biex jgħin lit-tfal u lill-ġenituri bi problemi ta’ kuljum u sitwazzjonijiet ta’ għajxien diffiċli mill-aktar fis possibbli. L-istituzzjonijiet tal-belt ta ‘Frankenberg dejjem aktar jidentifikaw problemi komportamentali u ta’ żvilupp u l-familji multi-problemi jitfaċċaw. Permezz ta’ punt ta’ kuntatt ċentrali u l-għajnuna disponibbli tas-SoKig, hemm opportunità tajba, flimkien mal-ġenituri, biex jinstabu soluzzjonijiet għall-bidla pożittiva tat-tfal u l-familji diġà ta’ età żgħira (3–10). Dan jinkludi n-netwerk diġà żviluppat sew ta’ istituzzjonijiet lokali u uffiċċji speċjalizzati reġjonali. Il-kompitu tas-SoKiG huwa li jappoġġa u jappoġġa lill-familji tas-sakra u lit-tfal b’mod li jistabbilizza ruħu sabiex ikun jista’ jittieħed il-pass li jmiss. Madankollu, l-inizjattiva għandha tiġi l-ewwel u qabel kollox mill-familji u t-tfal infushom. Matul il-perjodu tal-proġett, ġie żviluppat netwerk tajjeb, il-ħtiġijiet ġew definiti b’mod preċiż u l-familji kisbu l-introduzzjoni ta’ kura tajba u sostenibbli. B’riżultat ta’ dan, is-sitwazzjoni fil-gruppi ta’ istituzzjonijiet affettwati diġà tjiebet b’mod sinifikanti. Il-proġett ta’ segwitu huwa importanti għaż-żona tal-FSE sabiex jissolvew il-problemi fuq medda medja u twila ta’ żmien. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jitlob proġett 2.3 SoKiG għall-perjodu 2020–2022. Il-ħaddiem soċjali għaċ-ċentri tal-kura ta’ matul il-jum u l-iskejjel primarji jintuża biex jgħin lit-tfal u lill-ġenituri bi problemi ta’ kuljum u sitwazzjonijiet ta’ għajxien diffiċli mill-aktar fis possibbli. L-istituzzjonijiet tal-belt ta ‘Frankenberg dejjem aktar jidentifikaw problemi komportamentali u ta’ żvilupp u l-familji multi-problemi jitfaċċaw. Permezz ta’ punt ta’ kuntatt ċentrali u l-għajnuna disponibbli tas-SoKig, hemm opportunità tajba, flimkien mal-ġenituri, biex jinstabu soluzzjonijiet għall-bidla pożittiva tat-tfal u l-familji diġà ta’ età żgħira (3–10). Dan jinkludi n-netwerk diġà żviluppat sew ta’ istituzzjonijiet lokali u uffiċċji speċjalizzati reġjonali. Il-kompitu tas-SoKiG huwa li jappoġġa u jappoġġa lill-familji tas-sakra u lit-tfal b’mod li jistabbilizza ruħu sabiex ikun jista’ jittieħed il-pass li jmiss. Madankollu, l-inizjattiva għandha tiġi l-ewwel u qabel kollox mill-familji u t-tfal infushom. Matul il-perjodu tal-proġett, ġie żviluppat netwerk tajjeb, il-ħtiġijiet ġew definiti b’mod preċiż u l-familji kisbu l-introduzzjoni ta’ kura tajba u sostenibbli. B’riżultat ta’ dan, is-sitwazzjoni fil-gruppi ta’ istituzzjonijiet affettwati diġà tjiebet b’mod sinifikanti. Il-proġett ta’ segwitu huwa importanti għaż-żona tal-FSE sabiex jissolvew il-problemi fuq medda medja u twila ta’ żmien. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jitlob proġett 2.3 SoKiG għall-perjodu 2020–2022. Il-ħaddiem soċjali għaċ-ċentri tal-kura ta’ matul il-jum u l-iskejjel primarji jintuża biex jgħin lit-tfal u lill-ġenituri bi problemi ta’ kuljum u sitwazzjonijiet ta’ għajxien diffiċli mill-aktar fis possibbli. L-istituzzjonijiet tal-belt ta ‘Frankenberg dejjem aktar jidentifikaw problemi komportamentali u ta’ żvilupp u l-familji multi-problemi jitfaċċaw. Permezz ta’ punt ta’ kuntatt ċentrali u l-għajnuna disponibbli tas-SoKig, hemm opportunità tajba, flimkien mal-ġenituri, biex jinstabu soluzzjonijiet għall-bidla pożittiva tat-tfal u l-familji diġà ta’ età żgħira (3–10). Dan jinkludi n-netwerk diġà żviluppat sew ta’ istituzzjonijiet lokali u uffiċċji speċjalizzati reġjonali. Il-kompitu tas-SoKiG huwa li jappoġġa u jappoġġa lill-familji tas-sakra u lit-tfal b’mod li jistabbilizza ruħu sabiex ikun jista’ jittieħed il-pass li jmiss. Madankollu, l-inizjattiva għandha tiġi l-ewwel u qabel kollox mill-familji u t-tfal infushom. Matul il-perjodu tal-proġett, ġie żviluppat netwerk tajjeb, il-ħtiġijiet ġew definiti b’mod preċiż u l-familji kisbu l-introduzzjoni ta’ kura tajba u sostenibbli. B’riżultat ta’ dan, is-sitwazzjoni fil-gruppi ta’ istituzzjonijiet affettwati diġà tjiebet b’mod sinifikanti. Il-proġett ta’ segwitu huwa importanti għaż-żona tal-FSE sabiex jissolvew il-problemi fuq medda medja u twila ta’ żmien. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Solicita o projeto 2.3 SoKiG para o período 2020-2022. O assistente social dos centros de dia e das escolas primárias é utilizado para ajudar as crianças e os pais com problemas quotidianos e situações de vida difíceis o mais cedo possível. As instituições da cidade de Frankenberg identificam cada vez mais problemas comportamentais e de desenvolvimento e surgem famílias multiproblemas. Através de um ponto de contacto central e da ajuda disponível do SoKig, há uma boa oportunidade, juntamente com os pais, para encontrar soluções para a mudança positiva de crianças e famílias já em tenra idade (3-10). Tal inclui a rede já bem desenvolvida de instituições locais e gabinetes regionais especializados. A tarefa do SoKiG é apoiar e apoiar famílias e crianças embriagadas de uma forma estabilizadora para que o próximo passo possa ser dado. No entanto, a iniciativa deve provir, em primeiro lugar, das próprias famílias e crianças. Durante o período do projeto, foi desenvolvida uma boa rede, as necessidades foram definidas com precisão e a introdução de cuidados bons e sustentáveis foi alcançada pelas famílias. Consequentemente, a situação nos grupos de instituições afetados já melhorou significativamente. O projecto de acompanhamento é importante para a área do FSE, a fim de resolver problemas a médio e longo prazo a longo prazo. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Solicita o projeto 2.3 SoKiG para o período 2020-2022. O assistente social dos centros de dia e das escolas primárias é utilizado para ajudar as crianças e os pais com problemas quotidianos e situações de vida difíceis o mais cedo possível. As instituições da cidade de Frankenberg identificam cada vez mais problemas comportamentais e de desenvolvimento e surgem famílias multiproblemas. Através de um ponto de contacto central e da ajuda disponível do SoKig, há uma boa oportunidade, juntamente com os pais, para encontrar soluções para a mudança positiva de crianças e famílias já em tenra idade (3-10). Tal inclui a rede já bem desenvolvida de instituições locais e gabinetes regionais especializados. A tarefa do SoKiG é apoiar e apoiar famílias e crianças embriagadas de uma forma estabilizadora para que o próximo passo possa ser dado. No entanto, a iniciativa deve provir, em primeiro lugar, das próprias famílias e crianças. Durante o período do projeto, foi desenvolvida uma boa rede, as necessidades foram definidas com precisão e a introdução de cuidados bons e sustentáveis foi alcançada pelas famílias. Consequentemente, a situação nos grupos de instituições afetados já melhorou significativamente. O projecto de acompanhamento é importante para a área do FSE, a fim de resolver problemas a médio e longo prazo a longo prazo. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Solicita o projeto 2.3 SoKiG para o período 2020-2022. O assistente social dos centros de dia e das escolas primárias é utilizado para ajudar as crianças e os pais com problemas quotidianos e situações de vida difíceis o mais cedo possível. As instituições da cidade de Frankenberg identificam cada vez mais problemas comportamentais e de desenvolvimento e surgem famílias multiproblemas. Através de um ponto de contacto central e da ajuda disponível do SoKig, há uma boa oportunidade, juntamente com os pais, para encontrar soluções para a mudança positiva de crianças e famílias já em tenra idade (3-10). Tal inclui a rede já bem desenvolvida de instituições locais e gabinetes regionais especializados. A tarefa do SoKiG é apoiar e apoiar famílias e crianças embriagadas de uma forma estabilizadora para que o próximo passo possa ser dado. No entanto, a iniciativa deve provir, em primeiro lugar, das próprias famílias e crianças. Durante o período do projeto, foi desenvolvida uma boa rede, as necessidades foram definidas com precisão e a introdução de cuidados bons e sustentáveis foi alcançada pelas famílias. Consequentemente, a situação nos grupos de instituições afetados já melhorou significativamente. O projecto de acompanhamento é importante para a área do FSE, a fim de resolver problemas a médio e longo prazo a longo prazo. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pyytää hanketta 2.3 SoKiG kaudeksi 2020–2022. Päiväkotien ja peruskoulujen sosiaalityöntekijä auttaa lapsia ja vanhempia arjen ongelmista ja vaikeista elintilanteista mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Frankenbergin kaupungin instituutiot tunnistavat yhä enemmän käyttäytymis- ja kehitysongelmia, ja syntyy moniongelmaisia perheitä. Keskitetyn yhteyspisteen ja SoKigin käytettävissä olevan avun kautta on hyvä tilaisuus löytää yhdessä vanhempien kanssa ratkaisuja jo nuorena (3–10-vuotiaiden) lasten ja perheiden positiiviseen muutokseen. Tähän sisältyy jo hyvin kehittynyt paikallisten instituutioiden ja alueellisten asiantuntijatoimistojen verkosto. SoKiG:n tehtävänä on tukea ja tukea humalassa olevia perheitä ja lapsia vakauttavalla tavalla, jotta seuraava askel voidaan ottaa. Aloitteen on kuitenkin tultava ensisijaisesti perheiltä ja lapsilta. Hankkeen aikana kehitettiin hyvä verkosto, määriteltiin tarkasti tarpeet ja perheet saavuttivat hyvän ja kestävän hoidon. Tämän seurauksena tilanne asianomaisissa laitosryhmissä on jo parantunut merkittävästi. Seurantahanke on tärkeä ESR-alueelle, jotta ongelmat voidaan ratkaista keskipitkällä ja pitkällä aikavälillä pitkällä aikavälillä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pyytää hanketta 2.3 SoKiG kaudeksi 2020–2022. Päiväkotien ja peruskoulujen sosiaalityöntekijä auttaa lapsia ja vanhempia arjen ongelmista ja vaikeista elintilanteista mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Frankenbergin kaupungin instituutiot tunnistavat yhä enemmän käyttäytymis- ja kehitysongelmia, ja syntyy moniongelmaisia perheitä. Keskitetyn yhteyspisteen ja SoKigin käytettävissä olevan avun kautta on hyvä tilaisuus löytää yhdessä vanhempien kanssa ratkaisuja jo nuorena (3–10-vuotiaiden) lasten ja perheiden positiiviseen muutokseen. Tähän sisältyy jo hyvin kehittynyt paikallisten instituutioiden ja alueellisten asiantuntijatoimistojen verkosto. SoKiG:n tehtävänä on tukea ja tukea humalassa olevia perheitä ja lapsia vakauttavalla tavalla, jotta seuraava askel voidaan ottaa. Aloitteen on kuitenkin tultava ensisijaisesti perheiltä ja lapsilta. Hankkeen aikana kehitettiin hyvä verkosto, määriteltiin tarkasti tarpeet ja perheet saavuttivat hyvän ja kestävän hoidon. Tämän seurauksena tilanne asianomaisissa laitosryhmissä on jo parantunut merkittävästi. Seurantahanke on tärkeä ESR-alueelle, jotta ongelmat voidaan ratkaista keskipitkällä ja pitkällä aikavälillä pitkällä aikavälillä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pyytää hanketta 2.3 SoKiG kaudeksi 2020–2022. Päiväkotien ja peruskoulujen sosiaalityöntekijä auttaa lapsia ja vanhempia arjen ongelmista ja vaikeista elintilanteista mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Frankenbergin kaupungin instituutiot tunnistavat yhä enemmän käyttäytymis- ja kehitysongelmia, ja syntyy moniongelmaisia perheitä. Keskitetyn yhteyspisteen ja SoKigin käytettävissä olevan avun kautta on hyvä tilaisuus löytää yhdessä vanhempien kanssa ratkaisuja jo nuorena (3–10-vuotiaiden) lasten ja perheiden positiiviseen muutokseen. Tähän sisältyy jo hyvin kehittynyt paikallisten instituutioiden ja alueellisten asiantuntijatoimistojen verkosto. SoKiG:n tehtävänä on tukea ja tukea humalassa olevia perheitä ja lapsia vakauttavalla tavalla, jotta seuraava askel voidaan ottaa. Aloitteen on kuitenkin tultava ensisijaisesti perheiltä ja lapsilta. Hankkeen aikana kehitettiin hyvä verkosto, määriteltiin tarkasti tarpeet ja perheet saavuttivat hyvän ja kestävän hoidon. Tämän seurauksena tilanne asianomaisissa laitosryhmissä on jo parantunut merkittävästi. Seurantahanke on tärkeä ESR-alueelle, jotta ongelmat voidaan ratkaista keskipitkällä ja pitkällä aikavälillä pitkällä aikavälillä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wnioskuje o projekt 2.3 SoKiG na lata 2020-2022. Pracownik socjalny ośrodków opieki dziennej i szkół podstawowych jest wykorzystywany do pomocy dzieciom i rodzicom z problemami codziennymi i trudnymi sytuacjami życiowymi tak wcześnie, jak to możliwe. Instytucje miasta Frankenberg coraz częściej identyfikują problemy behawioralne i rozwojowe oraz pojawiają się wieloproblemowe rodziny. Dzięki centralnemu punktowi kontaktowemu i dostępnej pomocy SoKig istnieje dobra okazja, aby wspólnie z rodzicami znaleźć rozwiązania dla pozytywnej zmiany dzieci i rodzin już w młodym wieku (3-10). Obejmuje to już dobrze rozwiniętą sieć instytucji lokalnych i regionalnych specjalistycznych biur. Zadaniem SoKiG jest wspieranie i wspieranie pijanych rodzin i dzieci w sposób stabilizujący, tak aby można było podjąć kolejny krok. Inicjatywa ta musi jednak pochodzić przede wszystkim od samych rodzin i dzieci. W okresie realizacji projektu stworzono dobrą sieć kontaktów, precyzyjnie zdefiniowano potrzeby, a rodziny osiągnęli wprowadzenie do dobrej i zrównoważonej opieki. W rezultacie sytuacja w dotkniętych grupach instytucji już znacznie się poprawiła. Kontynuacja projektu jest ważna dla obszaru EFS w celu rozwiązania problemów w perspektywie średnio- i długoterminowej w perspektywie długoterminowej. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wnioskuje o projekt 2.3 SoKiG na lata 2020-2022. Pracownik socjalny ośrodków opieki dziennej i szkół podstawowych jest wykorzystywany do pomocy dzieciom i rodzicom z problemami codziennymi i trudnymi sytuacjami życiowymi tak wcześnie, jak to możliwe. Instytucje miasta Frankenberg coraz częściej identyfikują problemy behawioralne i rozwojowe oraz pojawiają się wieloproblemowe rodziny. Dzięki centralnemu punktowi kontaktowemu i dostępnej pomocy SoKig istnieje dobra okazja, aby wspólnie z rodzicami znaleźć rozwiązania dla pozytywnej zmiany dzieci i rodzin już w młodym wieku (3-10). Obejmuje to już dobrze rozwiniętą sieć instytucji lokalnych i regionalnych specjalistycznych biur. Zadaniem SoKiG jest wspieranie i wspieranie pijanych rodzin i dzieci w sposób stabilizujący, tak aby można było podjąć kolejny krok. Inicjatywa ta musi jednak pochodzić przede wszystkim od samych rodzin i dzieci. W okresie realizacji projektu stworzono dobrą sieć kontaktów, precyzyjnie zdefiniowano potrzeby, a rodziny osiągnęli wprowadzenie do dobrej i zrównoważonej opieki. W rezultacie sytuacja w dotkniętych grupach instytucji już znacznie się poprawiła. Kontynuacja projektu jest ważna dla obszaru EFS w celu rozwiązania problemów w perspektywie średnio- i długoterminowej w perspektywie długoterminowej. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wnioskuje o projekt 2.3 SoKiG na lata 2020-2022. Pracownik socjalny ośrodków opieki dziennej i szkół podstawowych jest wykorzystywany do pomocy dzieciom i rodzicom z problemami codziennymi i trudnymi sytuacjami życiowymi tak wcześnie, jak to możliwe. Instytucje miasta Frankenberg coraz częściej identyfikują problemy behawioralne i rozwojowe oraz pojawiają się wieloproblemowe rodziny. Dzięki centralnemu punktowi kontaktowemu i dostępnej pomocy SoKig istnieje dobra okazja, aby wspólnie z rodzicami znaleźć rozwiązania dla pozytywnej zmiany dzieci i rodzin już w młodym wieku (3-10). Obejmuje to już dobrze rozwiniętą sieć instytucji lokalnych i regionalnych specjalistycznych biur. Zadaniem SoKiG jest wspieranie i wspieranie pijanych rodzin i dzieci w sposób stabilizujący, tak aby można było podjąć kolejny krok. Inicjatywa ta musi jednak pochodzić przede wszystkim od samych rodzin i dzieci. W okresie realizacji projektu stworzono dobrą sieć kontaktów, precyzyjnie zdefiniowano potrzeby, a rodziny osiągnęli wprowadzenie do dobrej i zrównoważonej opieki. W rezultacie sytuacja w dotkniętych grupach instytucji już znacznie się poprawiła. Kontynuacja projektu jest ważna dla obszaru EFS w celu rozwiązania problemów w perspektywie średnio- i długoterminowej w perspektywie długoterminowej. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zahteva projekt 2.3 SoKiG za obdobje 2020–2022. Socialni delavec v centrih za dnevno varstvo in osnovnih šolah čim prej pomaga otrokom in staršem z vsakodnevnimi težavami in težkimi življenjskimi razmerami. Institucije mesta Frankenberg vse bolj prepoznavajo vedenjske in razvojne težave in pojavljajo se družine z več težavami. Skozi osrednjo kontaktno točko in razpoložljivo pomoč Sokiga je dobra priložnost, da skupaj s starši poiščemo rešitve za pozitivne spremembe otrok in družin že v mladosti (3–10). To vključuje že dobro razvito mrežo lokalnih institucij in regionalnih specializiranih uradov. Naloga SoKiG je podpirati in podpirati pijane družine in otroke na stabilizacijski način, da bi lahko naredili naslednji korak. Vendar pa mora pobuda izhajati predvsem iz družin in otrok samih. V projektnem obdobju je bila razvita dobra mreža, natančno opredeljene so bile potrebe, družine pa so dosegle uvedbo v dobro in trajnostno oskrbo. Posledično so se razmere v prizadetih skupinah institucij že znatno izboljšale. Nadaljnji projekt je pomemben za področje ESS, da bi dolgoročno rešili težave. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zahteva projekt 2.3 SoKiG za obdobje 2020–2022. Socialni delavec v centrih za dnevno varstvo in osnovnih šolah čim prej pomaga otrokom in staršem z vsakodnevnimi težavami in težkimi življenjskimi razmerami. Institucije mesta Frankenberg vse bolj prepoznavajo vedenjske in razvojne težave in pojavljajo se družine z več težavami. Skozi osrednjo kontaktno točko in razpoložljivo pomoč Sokiga je dobra priložnost, da skupaj s starši poiščemo rešitve za pozitivne spremembe otrok in družin že v mladosti (3–10). To vključuje že dobro razvito mrežo lokalnih institucij in regionalnih specializiranih uradov. Naloga SoKiG je podpirati in podpirati pijane družine in otroke na stabilizacijski način, da bi lahko naredili naslednji korak. Vendar pa mora pobuda izhajati predvsem iz družin in otrok samih. V projektnem obdobju je bila razvita dobra mreža, natančno opredeljene so bile potrebe, družine pa so dosegle uvedbo v dobro in trajnostno oskrbo. Posledično so se razmere v prizadetih skupinah institucij že znatno izboljšale. Nadaljnji projekt je pomemben za področje ESS, da bi dolgoročno rešili težave. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zahteva projekt 2.3 SoKiG za obdobje 2020–2022. Socialni delavec v centrih za dnevno varstvo in osnovnih šolah čim prej pomaga otrokom in staršem z vsakodnevnimi težavami in težkimi življenjskimi razmerami. Institucije mesta Frankenberg vse bolj prepoznavajo vedenjske in razvojne težave in pojavljajo se družine z več težavami. Skozi osrednjo kontaktno točko in razpoložljivo pomoč Sokiga je dobra priložnost, da skupaj s starši poiščemo rešitve za pozitivne spremembe otrok in družin že v mladosti (3–10). To vključuje že dobro razvito mrežo lokalnih institucij in regionalnih specializiranih uradov. Naloga SoKiG je podpirati in podpirati pijane družine in otroke na stabilizacijski način, da bi lahko naredili naslednji korak. Vendar pa mora pobuda izhajati predvsem iz družin in otrok samih. V projektnem obdobju je bila razvita dobra mreža, natančno opredeljene so bile potrebe, družine pa so dosegle uvedbo v dobro in trajnostno oskrbo. Posledično so se razmere v prizadetih skupinah institucij že znatno izboljšale. Nadaljnji projekt je pomemben za področje ESS, da bi dolgoročno rešili težave. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Požaduje projekt 2.3 SoKiG na období 2020–2022. Sociální pracovník v zařízeních denní péče a základních školách pomáhá dětem a rodičům s každodenními problémy a obtížnými životními situacemi co nejdříve. Instituce města Frankenberg stále více identifikují behaviorální a vývojové problémy a objevují se rodiny s více problémy. Prostřednictvím centrálního kontaktního místa a dostupné pomoci SoKigu existuje dobrá příležitost společně s rodiči nalézt řešení pro pozitivní změnu dětí a rodin již v mladém věku (3–10). To zahrnuje již dobře rozvinutou síť místních institucí a regionálních specializovaných kanceláří. Úkolem SoKiG je podporovat a podporovat opilé rodiny a děti stabilizujícím způsobem, aby mohl být učiněn další krok. Iniciativa však musí vycházet především z rodin a dětí samotných. Během období projektu byla vytvořena dobrá síť, přesně vymezeny potřeby a rodiny dosáhly zavedení dobré a udržitelné péče. V důsledku toho se situace v postižených skupinách institucí již výrazně zlepšila. Navazující projekt je důležitý pro oblast ESF, aby bylo možné dlouhodobě řešit problémy ve střednědobém a dlouhodobém horizontu. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Požaduje projekt 2.3 SoKiG na období 2020–2022. Sociální pracovník v zařízeních denní péče a základních školách pomáhá dětem a rodičům s každodenními problémy a obtížnými životními situacemi co nejdříve. Instituce města Frankenberg stále více identifikují behaviorální a vývojové problémy a objevují se rodiny s více problémy. Prostřednictvím centrálního kontaktního místa a dostupné pomoci SoKigu existuje dobrá příležitost společně s rodiči nalézt řešení pro pozitivní změnu dětí a rodin již v mladém věku (3–10). To zahrnuje již dobře rozvinutou síť místních institucí a regionálních specializovaných kanceláří. Úkolem SoKiG je podporovat a podporovat opilé rodiny a děti stabilizujícím způsobem, aby mohl být učiněn další krok. Iniciativa však musí vycházet především z rodin a dětí samotných. Během období projektu byla vytvořena dobrá síť, přesně vymezeny potřeby a rodiny dosáhly zavedení dobré a udržitelné péče. V důsledku toho se situace v postižených skupinách institucí již výrazně zlepšila. Navazující projekt je důležitý pro oblast ESF, aby bylo možné dlouhodobě řešit problémy ve střednědobém a dlouhodobém horizontu. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Požaduje projekt 2.3 SoKiG na období 2020–2022. Sociální pracovník v zařízeních denní péče a základních školách pomáhá dětem a rodičům s každodenními problémy a obtížnými životními situacemi co nejdříve. Instituce města Frankenberg stále více identifikují behaviorální a vývojové problémy a objevují se rodiny s více problémy. Prostřednictvím centrálního kontaktního místa a dostupné pomoci SoKigu existuje dobrá příležitost společně s rodiči nalézt řešení pro pozitivní změnu dětí a rodin již v mladém věku (3–10). To zahrnuje již dobře rozvinutou síť místních institucí a regionálních specializovaných kanceláří. Úkolem SoKiG je podporovat a podporovat opilé rodiny a děti stabilizujícím způsobem, aby mohl být učiněn další krok. Iniciativa však musí vycházet především z rodin a dětí samotných. Během období projektu byla vytvořena dobrá síť, přesně vymezeny potřeby a rodiny dosáhly zavedení dobré a udržitelné péče. V důsledku toho se situace v postižených skupinách institucí již výrazně zlepšila. Navazující projekt je důležitý pro oblast ESF, aby bylo možné dlouhodobě řešit problémy ve střednědobém a dlouhodobém horizontu. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Prašo projekto „SoKiG 2.3“ 2020–2022 m. laikotarpiui. Dienos priežiūros centrų ir pradinių mokyklų socialinis darbuotojas kuo anksčiau padeda vaikams ir tėvams, turintiems kasdienių problemų ir sunkiai gyvenančių. Frankenbergo miesto institucijos vis dažniau nustato elgesio ir vystymosi problemas ir atsiranda daugiaproblemų šeimų. Per centrinį kontaktinį punktą ir turimą SoKig pagalbą, kartu su tėvais yra gera galimybė rasti sprendimus dėl teigiamų pokyčių vaikų ir šeimų jau nuo mažo amžiaus (3–10). Tai apima jau gerai išplėtotą vietos institucijų ir regioninių specializuotų biurų tinklą. „SoKiG“ užduotis yra remti ir remti girtas šeimas ir vaikus stabilizuojančiu būdu, kad būtų galima žengti kitą žingsnį. Tačiau iniciatyvą visų pirma turi priimti šeimos ir patys vaikai. Projekto įgyvendinimo laikotarpiu buvo sukurtas geras tinklas, tiksliai apibrėžti poreikiai, šeimos pasiekė gerą ir tvarią priežiūrą. Todėl padėtis paveiktose institucijų grupėse jau gerokai pagerėjo. Tolesnis projektas yra svarbus ESF sričiai, kad ilgainiui būtų išspręstos vidutinės trukmės ir ilgalaikės problemos. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Prašo projekto „SoKiG 2.3“ 2020–2022 m. laikotarpiui. Dienos priežiūros centrų ir pradinių mokyklų socialinis darbuotojas kuo anksčiau padeda vaikams ir tėvams, turintiems kasdienių problemų ir sunkiai gyvenančių. Frankenbergo miesto institucijos vis dažniau nustato elgesio ir vystymosi problemas ir atsiranda daugiaproblemų šeimų. Per centrinį kontaktinį punktą ir turimą SoKig pagalbą, kartu su tėvais yra gera galimybė rasti sprendimus dėl teigiamų pokyčių vaikų ir šeimų jau nuo mažo amžiaus (3–10). Tai apima jau gerai išplėtotą vietos institucijų ir regioninių specializuotų biurų tinklą. „SoKiG“ užduotis yra remti ir remti girtas šeimas ir vaikus stabilizuojančiu būdu, kad būtų galima žengti kitą žingsnį. Tačiau iniciatyvą visų pirma turi priimti šeimos ir patys vaikai. Projekto įgyvendinimo laikotarpiu buvo sukurtas geras tinklas, tiksliai apibrėžti poreikiai, šeimos pasiekė gerą ir tvarią priežiūrą. Todėl padėtis paveiktose institucijų grupėse jau gerokai pagerėjo. Tolesnis projektas yra svarbus ESF sričiai, kad ilgainiui būtų išspręstos vidutinės trukmės ir ilgalaikės problemos. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Prašo projekto „SoKiG 2.3“ 2020–2022 m. laikotarpiui. Dienos priežiūros centrų ir pradinių mokyklų socialinis darbuotojas kuo anksčiau padeda vaikams ir tėvams, turintiems kasdienių problemų ir sunkiai gyvenančių. Frankenbergo miesto institucijos vis dažniau nustato elgesio ir vystymosi problemas ir atsiranda daugiaproblemų šeimų. Per centrinį kontaktinį punktą ir turimą SoKig pagalbą, kartu su tėvais yra gera galimybė rasti sprendimus dėl teigiamų pokyčių vaikų ir šeimų jau nuo mažo amžiaus (3–10). Tai apima jau gerai išplėtotą vietos institucijų ir regioninių specializuotų biurų tinklą. „SoKiG“ užduotis yra remti ir remti girtas šeimas ir vaikus stabilizuojančiu būdu, kad būtų galima žengti kitą žingsnį. Tačiau iniciatyvą visų pirma turi priimti šeimos ir patys vaikai. Projekto įgyvendinimo laikotarpiu buvo sukurtas geras tinklas, tiksliai apibrėžti poreikiai, šeimos pasiekė gerą ir tvarią priežiūrą. Todėl padėtis paveiktose institucijų grupėse jau gerokai pagerėjo. Tolesnis projektas yra svarbus ESF sričiai, kad ilgainiui būtų išspręstos vidutinės trukmės ir ilgalaikės problemos. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pieprasa 2.3. SoKiG projektu laikposmam no 2020. līdz 2022. gadam. Sociālais darbinieks dienas aprūpes centros un pamatskolās tiek izmantots, lai pēc iespējas ātrāk palīdzētu bērniem un vecākiem ar ikdienas problēmām un sarežģītām dzīves situācijām. Frankenbergas pilsētas iestādes arvien vairāk identificē uzvedības un attīstības problēmas un rodas daudzproblēmu ģimenes. Izmantojot centrālo kontaktpunktu un pieejamo SoKig palīdzību, ir laba iespēja kopā ar vecākiem rast risinājumus pozitīvai bērnu un ģimeņu maiņai jau agrīnā vecumā (3–10). Tas ietver jau labi attīstīto vietējo iestāžu un reģionālo specializēto biroju tīklu. SoKiG uzdevums ir atbalstīt un atbalstīt piedzērušās ģimenes un bērnus stabilizējošā veidā, lai varētu spert nākamo soli. Tomēr iniciatīvai galvenokārt jānāk no ģimenēm un pašiem bērniem. Projekta laikā tika izveidots labs tīkls, precīzi noteiktas vajadzības un ģimenes sasniedza labas un ilgtspējīgas aprūpes ieviešanu. Tā rezultātā situācija skartajās iestāžu grupās jau ir ievērojami uzlabojusies. Pēcpārbaudes projekts ir svarīgs ESF jomai, lai risinātu problēmas vidējā termiņā un ilgtermiņā ilgtermiņā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pieprasa 2.3. SoKiG projektu laikposmam no 2020. līdz 2022. gadam. Sociālais darbinieks dienas aprūpes centros un pamatskolās tiek izmantots, lai pēc iespējas ātrāk palīdzētu bērniem un vecākiem ar ikdienas problēmām un sarežģītām dzīves situācijām. Frankenbergas pilsētas iestādes arvien vairāk identificē uzvedības un attīstības problēmas un rodas daudzproblēmu ģimenes. Izmantojot centrālo kontaktpunktu un pieejamo SoKig palīdzību, ir laba iespēja kopā ar vecākiem rast risinājumus pozitīvai bērnu un ģimeņu maiņai jau agrīnā vecumā (3–10). Tas ietver jau labi attīstīto vietējo iestāžu un reģionālo specializēto biroju tīklu. SoKiG uzdevums ir atbalstīt un atbalstīt piedzērušās ģimenes un bērnus stabilizējošā veidā, lai varētu spert nākamo soli. Tomēr iniciatīvai galvenokārt jānāk no ģimenēm un pašiem bērniem. Projekta laikā tika izveidots labs tīkls, precīzi noteiktas vajadzības un ģimenes sasniedza labas un ilgtspējīgas aprūpes ieviešanu. Tā rezultātā situācija skartajās iestāžu grupās jau ir ievērojami uzlabojusies. Pēcpārbaudes projekts ir svarīgs ESF jomai, lai risinātu problēmas vidējā termiņā un ilgtermiņā ilgtermiņā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pieprasa 2.3. SoKiG projektu laikposmam no 2020. līdz 2022. gadam. Sociālais darbinieks dienas aprūpes centros un pamatskolās tiek izmantots, lai pēc iespējas ātrāk palīdzētu bērniem un vecākiem ar ikdienas problēmām un sarežģītām dzīves situācijām. Frankenbergas pilsētas iestādes arvien vairāk identificē uzvedības un attīstības problēmas un rodas daudzproblēmu ģimenes. Izmantojot centrālo kontaktpunktu un pieejamo SoKig palīdzību, ir laba iespēja kopā ar vecākiem rast risinājumus pozitīvai bērnu un ģimeņu maiņai jau agrīnā vecumā (3–10). Tas ietver jau labi attīstīto vietējo iestāžu un reģionālo specializēto biroju tīklu. SoKiG uzdevums ir atbalstīt un atbalstīt piedzērušās ģimenes un bērnus stabilizējošā veidā, lai varētu spert nākamo soli. Tomēr iniciatīvai galvenokārt jānāk no ģimenēm un pašiem bērniem. Projekta laikā tika izveidots labs tīkls, precīzi noteiktas vajadzības un ģimenes sasniedza labas un ilgtspējīgas aprūpes ieviešanu. Tā rezultātā situācija skartajās iestāžu grupās jau ir ievērojami uzlabojusies. Pēcpārbaudes projekts ir svarīgs ESF jomai, lai risinātu problēmas vidējā termiņā un ilgtermiņā ilgtermiņā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Изисква проект 2.3 SoKiG за периода 2020—2022 г. Социалният работник в центровете за дневни грижи и началните училища се използва за подпомагане на децата и родителите с ежедневни проблеми и трудни условия на живот на възможно най-ранен етап. Институциите на град Франкенберг все повече идентифицират поведенчески проблеми и проблеми, свързани с развитието, и възникват семейства с множество проблеми. Чрез централното звено за контакт и наличната помощ на SoKig има добра възможност заедно с родителите да намерят решения за положителната промяна на децата и семействата още в ранна възраст (3—10). Това включва вече добре развитата мрежа от местни институции и регионални специализирани служби. Задачата на SoKiG е да подкрепя и подкрепя пияните семейства и деца по стабилизиращ начин, така че да може да бъде предприета следващата стъпка. Инициативата обаче трябва да дойде преди всичко от самите семейства и деца. През периода на проекта беше разработена добра мрежа, точно определени бяха нуждите и въвеждането в добри и устойчиви грижи беше постигнато от семействата. В резултат на това положението в засегнатите групи институции вече се е подобрило значително. Последващият проект е важен за областта на ЕСФ, за да се решат проблемите в средносрочен и дългосрочен план в дългосрочен план. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Изисква проект 2.3 SoKiG за периода 2020—2022 г. Социалният работник в центровете за дневни грижи и началните училища се използва за подпомагане на децата и родителите с ежедневни проблеми и трудни условия на живот на възможно най-ранен етап. Институциите на град Франкенберг все повече идентифицират поведенчески проблеми и проблеми, свързани с развитието, и възникват семейства с множество проблеми. Чрез централното звено за контакт и наличната помощ на SoKig има добра възможност заедно с родителите да намерят решения за положителната промяна на децата и семействата още в ранна възраст (3—10). Това включва вече добре развитата мрежа от местни институции и регионални специализирани служби. Задачата на SoKiG е да подкрепя и подкрепя пияните семейства и деца по стабилизиращ начин, така че да може да бъде предприета следващата стъпка. Инициативата обаче трябва да дойде преди всичко от самите семейства и деца. През периода на проекта беше разработена добра мрежа, точно определени бяха нуждите и въвеждането в добри и устойчиви грижи беше постигнато от семействата. В резултат на това положението в засегнатите групи институции вече се е подобрило значително. Последващият проект е важен за областта на ЕСФ, за да се решат проблемите в средносрочен и дългосрочен план в дългосрочен план. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Изисква проект 2.3 SoKiG за периода 2020—2022 г. Социалният работник в центровете за дневни грижи и началните училища се използва за подпомагане на децата и родителите с ежедневни проблеми и трудни условия на живот на възможно най-ранен етап. Институциите на град Франкенберг все повече идентифицират поведенчески проблеми и проблеми, свързани с развитието, и възникват семейства с множество проблеми. Чрез централното звено за контакт и наличната помощ на SoKig има добра възможност заедно с родителите да намерят решения за положителната промяна на децата и семействата още в ранна възраст (3—10). Това включва вече добре развитата мрежа от местни институции и регионални специализирани служби. Задачата на SoKiG е да подкрепя и подкрепя пияните семейства и деца по стабилизиращ начин, така че да може да бъде предприета следващата стъпка. Инициативата обаче трябва да дойде преди всичко от самите семейства и деца. През периода на проекта беше разработена добра мрежа, точно определени бяха нуждите и въвеждането в добри и устойчиви грижи беше постигнато от семействата. В резултат на това положението в засегнатите групи институции вече се е подобрило значително. Последващият проект е важен за областта на ЕСФ, за да се решат проблемите в средносрочен и дългосрочен план в дългосрочен план. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kéri a SoKiG 2.3. projektjét a 2020–2022 közötti időszakra. A napköziben és az általános iskolákban dolgozó szociális munkást arra használják, hogy a lehető leghamarabb segítse a mindennapi problémákkal és nehéz élethelyzetekkel küzdő gyermekeket és szülőket. Frankenberg város intézményei egyre inkább azonosítják a viselkedési és fejlődési problémákat, és több problémás családok jelennek meg. A központi kapcsolattartó pont és a SoKig rendelkezésre álló segítsége révén a szülőkkel együtt jó lehetőség nyílik arra, hogy megoldást találjanak a már fiatal (3–10 éves) gyermekek és családok pozitív változására. Ez magában foglalja a helyi intézmények és regionális szakirodák már jól fejlett hálózatát. A SoKiG feladata, hogy stabilizáló módon támogassa és támogassa a részeg családokat és gyermekeket, hogy megtehessük a következő lépést. A kezdeményezésnek azonban elsősorban maguktól a családoktól és gyermekektől kell származnia. A projektidőszakban jó hálózatot alakítottak ki, pontosan meghatározták a szükségleteket, és a családok elérték a jó és fenntartható gondozásba való bevezetést. Ennek eredményeként az érintett intézménycsoportok helyzete már jelentősen javult. A nyomon követési projekt fontos az ESZA-terület számára a közép- és hosszú távú problémák hosszú távú megoldása érdekében. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kéri a SoKiG 2.3. projektjét a 2020–2022 közötti időszakra. A napköziben és az általános iskolákban dolgozó szociális munkást arra használják, hogy a lehető leghamarabb segítse a mindennapi problémákkal és nehéz élethelyzetekkel küzdő gyermekeket és szülőket. Frankenberg város intézményei egyre inkább azonosítják a viselkedési és fejlődési problémákat, és több problémás családok jelennek meg. A központi kapcsolattartó pont és a SoKig rendelkezésre álló segítsége révén a szülőkkel együtt jó lehetőség nyílik arra, hogy megoldást találjanak a már fiatal (3–10 éves) gyermekek és családok pozitív változására. Ez magában foglalja a helyi intézmények és regionális szakirodák már jól fejlett hálózatát. A SoKiG feladata, hogy stabilizáló módon támogassa és támogassa a részeg családokat és gyermekeket, hogy megtehessük a következő lépést. A kezdeményezésnek azonban elsősorban maguktól a családoktól és gyermekektől kell származnia. A projektidőszakban jó hálózatot alakítottak ki, pontosan meghatározták a szükségleteket, és a családok elérték a jó és fenntartható gondozásba való bevezetést. Ennek eredményeként az érintett intézménycsoportok helyzete már jelentősen javult. A nyomon követési projekt fontos az ESZA-terület számára a közép- és hosszú távú problémák hosszú távú megoldása érdekében. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kéri a SoKiG 2.3. projektjét a 2020–2022 közötti időszakra. A napköziben és az általános iskolákban dolgozó szociális munkást arra használják, hogy a lehető leghamarabb segítse a mindennapi problémákkal és nehéz élethelyzetekkel küzdő gyermekeket és szülőket. Frankenberg város intézményei egyre inkább azonosítják a viselkedési és fejlődési problémákat, és több problémás családok jelennek meg. A központi kapcsolattartó pont és a SoKig rendelkezésre álló segítsége révén a szülőkkel együtt jó lehetőség nyílik arra, hogy megoldást találjanak a már fiatal (3–10 éves) gyermekek és családok pozitív változására. Ez magában foglalja a helyi intézmények és regionális szakirodák már jól fejlett hálózatát. A SoKiG feladata, hogy stabilizáló módon támogassa és támogassa a részeg családokat és gyermekeket, hogy megtehessük a következő lépést. A kezdeményezésnek azonban elsősorban maguktól a családoktól és gyermekektől kell származnia. A projektidőszakban jó hálózatot alakítottak ki, pontosan meghatározták a szükségleteket, és a családok elérték a jó és fenntartható gondozásba való bevezetést. Ennek eredményeként az érintett intézménycsoportok helyzete már jelentősen javult. A nyomon követési projekt fontos az ESZA-terület számára a közép- és hosszú távú problémák hosszú távú megoldása érdekében. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tionscadal a iarraidh 2.3 SoKiG don tréimhse 2020-2022. Baintear úsáid as an oibrí sóisialta d’ionaid cúraim lae agus do bhunscoileanna chun cabhrú le leanaí agus le tuismitheoirí a bhfuil fadhbanna laethúla acu agus a bhfuil deacrachtaí maireachtála acu chomh luath agus is féidir. Aithníonn institiúidí chathair Frankenberg fadhbanna iompraíochta agus forbraíochta agus tá teaghlaigh ilfhadhbanna ag teacht chun cinn. Trí phointe teagmhála lárnach agus an chabhair atá ar fáil ón SoKig, tá deis mhaith ann, in éineacht leis na tuismitheoirí, réitigh a fháil maidir le hathrú dearfach leanaí agus teaghlach atá cheana féin ag aois óg (3-10). Áirítear leis sin líonra na n-institiúidí áitiúla agus na n-oifigí speisialaithe réigiúnacha atá dea-fhorbartha cheana féin. Is é an tasc atá ag SoKiG tacaíocht agus tacaíocht a thabhairt do theaghlaigh agus do leanaí ar meisce ar bhealach cobhsaíochta ionas gur féidir an chéad chéim eile a ghlacadh. Mar sin féin, ní mór don tionscnamh teacht ar an gcéad dul síos ó na teaghlaigh agus ó na leanaí féin. Le linn thréimhse an tionscadail, forbraíodh líonra maith, sainmhíníodh riachtanais go beacht agus bhain na teaghlaigh an dea-chúram inbhuanaithe amach. Mar thoradh air sin, tá feabhas suntasach tagtha cheana féin ar an staid sna grúpaí institiúidí lena mbaineann. Tá an tionscadal leantach tábhachtach do réimse CSE chun fadhbanna a réiteach sa mheántéarma agus san fhadtéarma san fhadtéarma. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tionscadal a iarraidh 2.3 SoKiG don tréimhse 2020-2022. Baintear úsáid as an oibrí sóisialta d’ionaid cúraim lae agus do bhunscoileanna chun cabhrú le leanaí agus le tuismitheoirí a bhfuil fadhbanna laethúla acu agus a bhfuil deacrachtaí maireachtála acu chomh luath agus is féidir. Aithníonn institiúidí chathair Frankenberg fadhbanna iompraíochta agus forbraíochta agus tá teaghlaigh ilfhadhbanna ag teacht chun cinn. Trí phointe teagmhála lárnach agus an chabhair atá ar fáil ón SoKig, tá deis mhaith ann, in éineacht leis na tuismitheoirí, réitigh a fháil maidir le hathrú dearfach leanaí agus teaghlach atá cheana féin ag aois óg (3-10). Áirítear leis sin líonra na n-institiúidí áitiúla agus na n-oifigí speisialaithe réigiúnacha atá dea-fhorbartha cheana féin. Is é an tasc atá ag SoKiG tacaíocht agus tacaíocht a thabhairt do theaghlaigh agus do leanaí ar meisce ar bhealach cobhsaíochta ionas gur féidir an chéad chéim eile a ghlacadh. Mar sin féin, ní mór don tionscnamh teacht ar an gcéad dul síos ó na teaghlaigh agus ó na leanaí féin. Le linn thréimhse an tionscadail, forbraíodh líonra maith, sainmhíníodh riachtanais go beacht agus bhain na teaghlaigh an dea-chúram inbhuanaithe amach. Mar thoradh air sin, tá feabhas suntasach tagtha cheana féin ar an staid sna grúpaí institiúidí lena mbaineann. Tá an tionscadal leantach tábhachtach do réimse CSE chun fadhbanna a réiteach sa mheántéarma agus san fhadtéarma san fhadtéarma. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tionscadal a iarraidh 2.3 SoKiG don tréimhse 2020-2022. Baintear úsáid as an oibrí sóisialta d’ionaid cúraim lae agus do bhunscoileanna chun cabhrú le leanaí agus le tuismitheoirí a bhfuil fadhbanna laethúla acu agus a bhfuil deacrachtaí maireachtála acu chomh luath agus is féidir. Aithníonn institiúidí chathair Frankenberg fadhbanna iompraíochta agus forbraíochta agus tá teaghlaigh ilfhadhbanna ag teacht chun cinn. Trí phointe teagmhála lárnach agus an chabhair atá ar fáil ón SoKig, tá deis mhaith ann, in éineacht leis na tuismitheoirí, réitigh a fháil maidir le hathrú dearfach leanaí agus teaghlach atá cheana féin ag aois óg (3-10). Áirítear leis sin líonra na n-institiúidí áitiúla agus na n-oifigí speisialaithe réigiúnacha atá dea-fhorbartha cheana féin. Is é an tasc atá ag SoKiG tacaíocht agus tacaíocht a thabhairt do theaghlaigh agus do leanaí ar meisce ar bhealach cobhsaíochta ionas gur féidir an chéad chéim eile a ghlacadh. Mar sin féin, ní mór don tionscnamh teacht ar an gcéad dul síos ó na teaghlaigh agus ó na leanaí féin. Le linn thréimhse an tionscadail, forbraíodh líonra maith, sainmhíníodh riachtanais go beacht agus bhain na teaghlaigh an dea-chúram inbhuanaithe amach. Mar thoradh air sin, tá feabhas suntasach tagtha cheana féin ar an staid sna grúpaí institiúidí lena mbaineann. Tá an tionscadal leantach tábhachtach do réimse CSE chun fadhbanna a réiteach sa mheántéarma agus san fhadtéarma san fhadtéarma. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Begär projekt 2.3 SoKiG för perioden 2020–2022. Socialarbetaren för daghem och grundskolor används för att hjälpa barn och föräldrar med vardagliga problem och svåra levnadsförhållanden så tidigt som möjligt. Institutionerna i staden Frankenberg identifierar i allt högre grad beteende- och utvecklingsproblem och flerproblemsfamiljer uppstår. Genom en central kontaktpunkt och tillgänglig hjälp från SoKig finns det goda möjligheter, tillsammans med föräldrarna, att hitta lösningar för den positiva förändringen av barn och familjer redan i ung ålder (3–10). Detta inbegriper det redan välutvecklade nätverket av lokala institutioner och regionala specialistkontor. SoKiG:s uppgift är att stödja och stödja berusade familjer och barn på ett stabiliserande sätt så att nästa steg kan tas. Initiativet måste dock först och främst komma från familjerna och barnen själva. Under projektperioden utvecklades ett bra nätverk, behoven definierades exakt och introduktionen till god och hållbar vård uppnåddes av familjerna. Till följd av detta har situationen i de berörda grupperna av institutioner redan förbättrats avsevärt. Uppföljningsprojektet är viktigt för ESF-området för att lösa problem på medellång och lång sikt på lång sikt. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Begär projekt 2.3 SoKiG för perioden 2020–2022. Socialarbetaren för daghem och grundskolor används för att hjälpa barn och föräldrar med vardagliga problem och svåra levnadsförhållanden så tidigt som möjligt. Institutionerna i staden Frankenberg identifierar i allt högre grad beteende- och utvecklingsproblem och flerproblemsfamiljer uppstår. Genom en central kontaktpunkt och tillgänglig hjälp från SoKig finns det goda möjligheter, tillsammans med föräldrarna, att hitta lösningar för den positiva förändringen av barn och familjer redan i ung ålder (3–10). Detta inbegriper det redan välutvecklade nätverket av lokala institutioner och regionala specialistkontor. SoKiG:s uppgift är att stödja och stödja berusade familjer och barn på ett stabiliserande sätt så att nästa steg kan tas. Initiativet måste dock först och främst komma från familjerna och barnen själva. Under projektperioden utvecklades ett bra nätverk, behoven definierades exakt och introduktionen till god och hållbar vård uppnåddes av familjerna. Till följd av detta har situationen i de berörda grupperna av institutioner redan förbättrats avsevärt. Uppföljningsprojektet är viktigt för ESF-området för att lösa problem på medellång och lång sikt på lång sikt. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Begär projekt 2.3 SoKiG för perioden 2020–2022. Socialarbetaren för daghem och grundskolor används för att hjälpa barn och föräldrar med vardagliga problem och svåra levnadsförhållanden så tidigt som möjligt. Institutionerna i staden Frankenberg identifierar i allt högre grad beteende- och utvecklingsproblem och flerproblemsfamiljer uppstår. Genom en central kontaktpunkt och tillgänglig hjälp från SoKig finns det goda möjligheter, tillsammans med föräldrarna, att hitta lösningar för den positiva förändringen av barn och familjer redan i ung ålder (3–10). Detta inbegriper det redan välutvecklade nätverket av lokala institutioner och regionala specialistkontor. SoKiG:s uppgift är att stödja och stödja berusade familjer och barn på ett stabiliserande sätt så att nästa steg kan tas. Initiativet måste dock först och främst komma från familjerna och barnen själva. Under projektperioden utvecklades ett bra nätverk, behoven definierades exakt och introduktionen till god och hållbar vård uppnåddes av familjerna. Till följd av detta har situationen i de berörda grupperna av institutioner redan förbättrats avsevärt. Uppföljningsprojektet är viktigt för ESF-området för att lösa problem på medellång och lång sikt på lång sikt. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Taotlusprojekt 2.3 SoKiG ajavahemikuks 2020–2022. Päevakeskuste ja algkoolide sotsiaaltöötajat kasutatakse selleks, et aidata võimalikult varakult lapsi ja vanemaid igapäevaprobleemide ja raskete elutingimuste korral. Frankenbergi linna institutsioonid tuvastavad üha enam käitumis- ja arenguprobleeme ning tekivad mitme probleemi perekonnad. Keskse kontaktpunkti ja SoKigi pakutava abi kaudu on hea võimalus koos vanematega leida lahendusi juba noores eas (3–10) laste ja perede positiivseteks muutusteks. See hõlmab juba hästi välja arendatud kohalike asutuste ja piirkondlike eribüroode võrgustikku. SoKiG ülesanne on toetada ja toetada purjus peresid ja lapsi stabiliseerival viisil, et oleks võimalik astuda järgmine samm. Algatus peab siiski tulema eelkõige perekondadelt ja lastelt endilt. Projektiperioodi jooksul arendati välja hea võrgustik, määratleti täpselt vajadused ning perekonnad saavutasid hea ja jätkusuutliku hoolduse. Selle tulemusena on olukord mõjutatud krediidiasutuste ja investeerimisühingute rühmades juba märkimisväärselt paranenud. Järelprojekt on oluline ESFi valdkonna jaoks, et lahendada probleeme keskpikas ja pikas perspektiivis. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Taotlusprojekt 2.3 SoKiG ajavahemikuks 2020–2022. Päevakeskuste ja algkoolide sotsiaaltöötajat kasutatakse selleks, et aidata võimalikult varakult lapsi ja vanemaid igapäevaprobleemide ja raskete elutingimuste korral. Frankenbergi linna institutsioonid tuvastavad üha enam käitumis- ja arenguprobleeme ning tekivad mitme probleemi perekonnad. Keskse kontaktpunkti ja SoKigi pakutava abi kaudu on hea võimalus koos vanematega leida lahendusi juba noores eas (3–10) laste ja perede positiivseteks muutusteks. See hõlmab juba hästi välja arendatud kohalike asutuste ja piirkondlike eribüroode võrgustikku. SoKiG ülesanne on toetada ja toetada purjus peresid ja lapsi stabiliseerival viisil, et oleks võimalik astuda järgmine samm. Algatus peab siiski tulema eelkõige perekondadelt ja lastelt endilt. Projektiperioodi jooksul arendati välja hea võrgustik, määratleti täpselt vajadused ning perekonnad saavutasid hea ja jätkusuutliku hoolduse. Selle tulemusena on olukord mõjutatud krediidiasutuste ja investeerimisühingute rühmades juba märkimisväärselt paranenud. Järelprojekt on oluline ESFi valdkonna jaoks, et lahendada probleeme keskpikas ja pikas perspektiivis. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Taotlusprojekt 2.3 SoKiG ajavahemikuks 2020–2022. Päevakeskuste ja algkoolide sotsiaaltöötajat kasutatakse selleks, et aidata võimalikult varakult lapsi ja vanemaid igapäevaprobleemide ja raskete elutingimuste korral. Frankenbergi linna institutsioonid tuvastavad üha enam käitumis- ja arenguprobleeme ning tekivad mitme probleemi perekonnad. Keskse kontaktpunkti ja SoKigi pakutava abi kaudu on hea võimalus koos vanematega leida lahendusi juba noores eas (3–10) laste ja perede positiivseteks muutusteks. See hõlmab juba hästi välja arendatud kohalike asutuste ja piirkondlike eribüroode võrgustikku. SoKiG ülesanne on toetada ja toetada purjus peresid ja lapsi stabiliseerival viisil, et oleks võimalik astuda järgmine samm. Algatus peab siiski tulema eelkõige perekondadelt ja lastelt endilt. Projektiperioodi jooksul arendati välja hea võrgustik, määratleti täpselt vajadused ning perekonnad saavutasid hea ja jätkusuutliku hoolduse. Selle tulemusena on olukord mõjutatud krediidiasutuste ja investeerimisühingute rühmades juba märkimisväärselt paranenud. Järelprojekt on oluline ESFi valdkonna jaoks, et lahendada probleeme keskpikas ja pikas perspektiivis. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3396693 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Frankenberg/Sa., Stadt, Garnisonsstadt | |||||||||||||||
| Property / location (string): Frankenberg/Sa., Stadt, Garnisonsstadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Mittelsachsen / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Mittelsachsen / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Frankenberg/Sa., Stadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°54'32.54"N, 13°2'25.44"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°54'32.54"N, 13°2'25.44"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°54'32.54"N, 13°2'25.44"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
93,087.83 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 93,087.83 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
3 April 2020
| |||||||||||||||
| Property / start time: 3 April 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 4 August 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 23:46, 10 October 2024
Project Q3634250 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “SoKiG” (follow-up project), individual project No. 2.3 of the territorial integrated approach to action in the city of Frankenberg; Forwarding to Joint Works Frankenberg/Sa. e.V. |
Project Q3634250 in Germany |
Statements
93,087.83 Euro
0 references
3 April 2020
0 references
4 August 2022
0 references
Stadt Frankenberg/Sa.
0 references
Beantragt das Vorhabens 2.3 SoKiG für den Zeitraum 2020-2022. Der Sozialarbeiter für Kindertagesstätten und Grundschulen wird eingesetzt um Kindern und Eltern mit Alltagsproblemen und schwierigen Lebenssituationen möglichst frühzeitig zu helfen. In den Einrichtungen der Stadt Frankenberg werden zunehmend Verhaltens- und Entwicklungsprobleme festgestellt und es kristallisieren sich Multiproblemfamilien heraus.Durch einen zentralen Anlaufpunkt und die verfügbare Hilfe des SoKig besteht eine gute Möglichkeit gemeinsam mit den Eltern, bereits in jungen Jahren der Kinder (3-10) Lösungsmöglichkeiten zur positiven Veränderung der Kinder und Familien zu finden. Mit einbezogen wird dabei das bereits gut erschlossene Netzwerk mit ortsansässigen Einrichtungen und regionalen Fachämtern. Aufgabe des SoKiG ist es, beroffene Familien und Kinder stabilisierend zu begleiten und unterstützend zu helfen, damit der nächste Schritt selbst gegangen werden kann. Die Initiative muss jedoch in erster Linie von den Familien und Kindern selbst kommen. In der bereits durchgeführten Projektlaufzeit wurde ein gutes Netzwerk entwickelt, Bedarfe wurden genau definiert und der Einstieg in eine gute und nachhaltige Betreuung konnte bei den Familien erreicht werden. Somit verbesserte sich die Situation in den betroffen Gruppen der Einrichtungen bereits spürbar. Das Folgevorhaben ist wichtig für das ESF-Gebiet um mittel- und langfristig Probleme nachhaltig beseitigen zu können. (German)
0 references
Requests project 2.3 SoKiG for the period 2020-2022. The social worker for day care centres and primary schools is used to help children and parents with everyday problems and difficult living situations as early as possible. The institutions of the city of Frankenberg increasingly identify behavioural and developmental problems and multi-problem families emerge. Through a central point of contact and the available help of the SoKig, there is a good opportunity, together with the parents, to find solutions for the positive change of children and families already at a young age (3-10). This includes the already well-developed network of local institutions and regional specialist offices. The task of the SoKiG is to support and support drunk families and children in a stabilising way so that the next step can be taken. However, the initiative must come first and foremost from the families and children themselves. During the project period, a good network was developed, needs were precisely defined and the introduction into good and sustainable care was achieved by the families. As a result, the situation in the affected groups of institutions has already improved significantly. The follow-up project is important for the ESF area in order to solve problems in the medium and long term in the long term. (English)
22 November 2021
0.5222129329904299
0 references
Demande le projet 2.3 SoKiG pour la période 2020-2022. L’assistant social pour les crèches et les écoles primaires est utilisé pour aider les enfants et les parents ayant des problèmes quotidiens et des situations de vie difficiles le plus tôt possible. Dans les établissements de la ville de Frankenberg, les problèmes de comportement et de développement sont de plus en plus détectés et les familles à problèmes multiples se cristallisent.Un point de contact central et l’aide disponible du SoKig permettent aux parents de trouver, dès le plus jeune âge des enfants (3-10) des solutions pour le changement positif des enfants et des familles. Il s’agit d’un réseau déjà bien développé avec des institutions locales et des offices régionaux spécialisés. La mission du SoKiG est d’accompagner les familles et les enfants de manière stabilisée et d’aider à soutenir l’étape suivante. Toutefois, l’initiative doit provenir principalement des familles et des enfants eux-mêmes. Au cours de la durée du projet, un bon réseau a été mis en place, les besoins ont été clairement définis et les familles ont pu s’engager dans des soins de qualité et durables. Ainsi, la situation s’est déjà améliorée sensiblement dans les groupes d’institutions concernés. Le projet de suivi est important pour le FSE afin d’éliminer durablement les problèmes à moyen et à long terme. (French)
16 December 2021
0 references
Verzoekt om project 2.3 SoKiG voor de periode 2020-2022. De maatschappelijk werker voor dagopvang en basisscholen wordt gebruikt om kinderen en ouders zo vroeg mogelijk te helpen met alledaagse problemen en moeilijke leefsituaties. De instellingen van de stad Frankenberg identificeren steeds meer gedrags- en ontwikkelingsproblemen en multi-problem families. Via een centraal aanspreekpunt en de beschikbare hulp van de SoKig is er een goede gelegenheid om samen met de ouders oplossingen te vinden voor de positieve verandering van kinderen en gezinnen al op jonge leeftijd (3-10). Dit omvat het reeds goed ontwikkelde netwerk van lokale instellingen en regionale gespecialiseerde kantoren. De taak van de SoKiG is om dronken gezinnen en kinderen op een stabiliserende manier te ondersteunen en te ondersteunen, zodat de volgende stap kan worden gezet. Het initiatief moet echter in de eerste plaats afkomstig zijn van de families en kinderen zelf. Tijdens de projectperiode werd een goed netwerk ontwikkeld, werden de behoeften nauwkeurig gedefinieerd en werd de introductie in goede en duurzame zorg door de gezinnen bereikt. Als gevolg daarvan is de situatie in de betrokken groepen instellingen al aanzienlijk verbeterd. Het vervolgproject is belangrijk voor het ESF-gebied om problemen op middellange en lange termijn op lange termijn op te lossen. (Dutch)
23 December 2021
0 references
Chiede il progetto 2.3 SoKiG per il periodo 2020-2022. L'assistente sociale per i centri di assistenza diurna e le scuole elementari è utilizzato per aiutare i bambini e i genitori con problemi quotidiani e situazioni di vita difficili il più presto possibile. Le istituzioni della città di Frankenberg identificano sempre più i problemi comportamentali e di sviluppo e le famiglie multi-problemi. Attraverso un punto di contatto centrale e l'aiuto disponibile del SoKig, c'è una buona opportunità, insieme ai genitori, di trovare soluzioni per il cambiamento positivo di bambini e famiglie già in giovane età (3-10). Ciò comprende la rete già ben sviluppata di istituzioni locali e di uffici specializzati regionali. Il compito del SoKiG è quello di sostenere e sostenere le famiglie e i bambini ubriachi in modo stabilizzante in modo da poter fare il passo successivo. Tuttavia, l'iniziativa deve provenire in primo luogo dalle famiglie e dai bambini stessi. Durante il periodo del progetto è stata sviluppata una buona rete, le esigenze sono state definite con precisione e l'introduzione in un'assistenza buona e sostenibile è stata realizzata dalle famiglie. Di conseguenza, la situazione nei gruppi di istituzioni interessati è già notevolmente migliorata. Il progetto di follow-up è importante per il settore FSE al fine di risolvere i problemi a medio e lungo termine nel lungo termine. (Italian)
22 January 2022
0 references
Solicita el proyecto 2.3 SoKiG para el período 2020-2022. El trabajador social de las guarderías y las escuelas primarias se utiliza para ayudar a los niños y a los padres con problemas cotidianos y situaciones difíciles de vida lo antes posible. Las instituciones de la ciudad de Frankenberg identifican cada vez más problemas de comportamiento y desarrollo y surgen familias multiproblemas. A través de un punto central de contacto y la ayuda disponible del SoKig, hay una buena oportunidad, junto con los padres, de encontrar soluciones para el cambio positivo de los niños y las familias ya a una edad temprana (3-10). Esto incluye la ya bien desarrollada red de instituciones locales y oficinas regionales especializadas. La tarea del SoKiG es apoyar y apoyar a las familias ebrias y a los niños de una manera estabilizadora para que se pueda dar el siguiente paso. Sin embargo, la iniciativa debe provenir en primer lugar de las familias y los propios niños. Durante el período del proyecto, se desarrolló una buena red, se definieron con precisión las necesidades y las familias lograron la introducción en una atención adecuada y sostenible. En consecuencia, la situación en los grupos de instituciones afectados ya ha mejorado significativamente. El proyecto de seguimiento es importante para el ámbito del FSE para resolver problemas a medio y largo plazo a largo plazo. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Anmoder om projekt 2.3 SoKiG for perioden 2020-2022. Socialrådgiveren for daginstitutioner og grundskoler bruges til at hjælpe børn og forældre med hverdagsproblemer og vanskelige levevilkår så tidligt som muligt. Institutionerne i byen Frankenberg identificerer i stigende grad adfærdsmæssige og udviklingsmæssige problemer, og der opstår multiproblemfamilier. Gennem et centralt kontaktpunkt og den tilgængelige hjælp fra SoKig er der en god mulighed for sammen med forældrene at finde løsninger på den positive ændring af børn og familier allerede i en ung alder (3-10). Dette omfatter det allerede veludviklede netværk af lokale institutioner og regionale specialiserede kontorer. SoKiG's opgave er at støtte og støtte berusede familier og børn på en stabiliserende måde, så det næste skridt kan tages. Initiativet skal imidlertid først og fremmest komme fra familierne og børnene selv. I løbet af projektperioden blev der udviklet et godt netværk, behov blev præcist defineret, og introduktionen til god og bæredygtig pleje blev opnået af familierne. Som følge heraf er situationen i de berørte grupper af institutioner allerede blevet væsentligt forbedret. Opfølgningsprojektet er vigtigt for ESF-området for at løse problemer på mellemlang og lang sigt på lang sigt. (Danish)
18 July 2022
0 references
Ζητεί το έργο 2.3 SoKiG για την περίοδο 2020-2022. Ο κοινωνικός λειτουργός για τα κέντρα ημερήσιας φροντίδας και τα δημοτικά σχολεία χρησιμοποιείται για να βοηθήσει τα παιδιά και τους γονείς να αντιμετωπίζουν καθημερινά προβλήματα και δύσκολες συνθήκες διαβίωσης το συντομότερο δυνατόν. Οι θεσμοί της πόλης του Φράνκενμπεργκ εντοπίζουν όλο και περισσότερο προβλήματα συμπεριφοράς και ανάπτυξης και εμφανίζονται πολυπροβληματικές οικογένειες. Μέσα από ένα κεντρικό σημείο επαφής και τη διαθέσιμη βοήθεια του SoKig, υπάρχει μια καλή ευκαιρία, μαζί με τους γονείς, να βρουν λύσεις για τη θετική αλλαγή παιδιών και οικογενειών ήδη σε νεαρή ηλικία (3-10). Αυτό περιλαμβάνει το ήδη ανεπτυγμένο δίκτυο τοπικών θεσμικών οργάνων και περιφερειακών ειδικών γραφείων. Το έργο του SoKiG είναι να στηρίζει και να υποστηρίζει μεθυσμένες οικογένειες και παιδιά με σταθεροποιητικό τρόπο, ώστε να μπορεί να γίνει το επόμενο βήμα. Ωστόσο, η πρωτοβουλία πρέπει να προέρχεται πρωτίστως από τις ίδιες τις οικογένειες και τα παιδιά. Κατά την περίοδο του έργου, αναπτύχθηκε ένα καλό δίκτυο, καθορίστηκαν επακριβώς οι ανάγκες και η εισαγωγή σε καλή και βιώσιμη φροντίδα επιτεύχθηκε από τις οικογένειες. Ως εκ τούτου, η κατάσταση στους επηρεαζόμενους ομίλους ιδρυμάτων έχει ήδη βελτιωθεί σημαντικά. Το έργο παρακολούθησης είναι σημαντικό για τον τομέα του ΕΚΤ προκειμένου να επιλυθούν μακροπρόθεσμα προβλήματα μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. (Greek)
18 July 2022
0 references
Traži projekt 2.3. SoKiG za razdoblje 2020. 2022. Socijalni radnik u vrtićima i osnovnim školama pomaže djeci i roditeljima sa svakodnevnim problemima i teškim životnim situacijama što je prije moguće. Institucije grada Frankenberga sve više identificiraju bihevioralne i razvojne probleme te se pojavljuju multiproblemske obitelji. Kroz središnju kontaktnu točku i dostupnu pomoć SoKiga, postoji dobra prilika, zajedno s roditeljima, da pronađu rješenja za pozitivnu promjenu djece i obitelji već u mladoj dobi (3 – 10). To uključuje već razvijenu mrežu lokalnih institucija i regionalnih specijaliziranih ureda. Zadatak SoKiG-a je podržati i podupirati pijane obitelji i djecu na stabilizirajući način kako bi se mogao poduzeti sljedeći korak. Međutim, inicijativa prije svega mora potjecati od samih obitelji i djece. Tijekom trajanja projekta razvijena je dobra mreža, precizno su definirane potrebe, a obitelji su ostvarile uvođenje u dobru i održivu skrb. Zbog toga se stanje u pogođenim skupinama institucija već znatno poboljšalo. Daljnji projekt važan je za područje ESF-a kako bi se srednjoročno i dugoročno riješili problemi. (Croatian)
18 July 2022
0 references
Solicită proiectul 2.3 SoKiG pentru perioada 2020-2022. Asistentul social pentru centrele de îngrijire de zi și școlile primare este utilizat pentru a ajuta cât mai curând posibil copiii și părinții care se confruntă cu probleme cotidiene și cu situații de viață dificile. Instituțiile orașului Frankenberg identifică din ce în ce mai mult problemele comportamentale și de dezvoltare și apar familii cu mai multe probleme. Printr-un punct central de contact și ajutorul disponibil al SoKig, există o bună oportunitate, împreună cu părinții, de a găsi soluții pentru schimbarea pozitivă a copiilor și familiilor deja la o vârstă fragedă (3-10). Aceasta include rețeaua deja bine dezvoltată de instituții locale și birouri regionale specializate. Sarcina SoKiG este de a sprijini și sprijini familiile și copiii beți într-un mod stabilizator, astfel încât următorul pas să poată fi făcut. Cu toate acestea, inițiativa trebuie să vină în primul rând din partea familiilor și a copiilor înșiși. Pe parcursul perioadei proiectului, s-a dezvoltat o rețea bună, nevoile au fost definite cu precizie și introducerea în îngrijirea bună și durabilă a fost realizată de familii. Prin urmare, situația din grupurile de instituții afectate s-a îmbunătățit deja în mod semnificativ. Proiectul de monitorizare este important pentru zona FSE în vederea soluționării problemelor pe termen mediu și lung pe termen lung. (Romanian)
18 July 2022
0 references
Žiada projekt 2.3 SoKiG na obdobie 2020 – 2022. Sociálny pracovník centier dennej starostlivosti a základných škôl sa využíva na pomoc deťom a rodičom s každodennými problémami a ťažkými životnými situáciami čo najskôr. Inštitúcie mesta Frankenberg čoraz viac identifikujú problémy so správaním a rozvojom a objavujú sa rodiny s viacerými problémami. Prostredníctvom ústredného kontaktného miesta a dostupnej pomoci SoKigu je spolu s rodičmi dobrá príležitosť nájsť riešenia pre pozitívnu zmenu detí a rodín už v mladom veku (3 – 10). Patrí sem už dobre rozvinutá sieť miestnych inštitúcií a regionálnych špecializovaných úradov. Úlohou SoKiG je podporovať a podporovať opité rodiny a deti stabilizujúcim spôsobom, aby bolo možné podniknúť ďalší krok. Iniciatíva však musí prísť v prvom rade od rodín a samotných detí. Počas obdobia projektu sa vytvorila dobrá sieť, presne sa vymedzili potreby a rodiny dosiahli zavedenie do dobrej a udržateľnej starostlivosti. V dôsledku toho sa situácia v dotknutých skupinách inštitúcií už výrazne zlepšila. Nadväzujúci projekt je dôležitý pre oblasť ESF s cieľom riešiť problémy v strednodobom a dlhodobom horizonte v dlhodobom horizonte. (Slovak)
18 July 2022
0 references
Jitlob proġett 2.3 SoKiG għall-perjodu 2020–2022. Il-ħaddiem soċjali għaċ-ċentri tal-kura ta’ matul il-jum u l-iskejjel primarji jintuża biex jgħin lit-tfal u lill-ġenituri bi problemi ta’ kuljum u sitwazzjonijiet ta’ għajxien diffiċli mill-aktar fis possibbli. L-istituzzjonijiet tal-belt ta ‘Frankenberg dejjem aktar jidentifikaw problemi komportamentali u ta’ żvilupp u l-familji multi-problemi jitfaċċaw. Permezz ta’ punt ta’ kuntatt ċentrali u l-għajnuna disponibbli tas-SoKig, hemm opportunità tajba, flimkien mal-ġenituri, biex jinstabu soluzzjonijiet għall-bidla pożittiva tat-tfal u l-familji diġà ta’ età żgħira (3–10). Dan jinkludi n-netwerk diġà żviluppat sew ta’ istituzzjonijiet lokali u uffiċċji speċjalizzati reġjonali. Il-kompitu tas-SoKiG huwa li jappoġġa u jappoġġa lill-familji tas-sakra u lit-tfal b’mod li jistabbilizza ruħu sabiex ikun jista’ jittieħed il-pass li jmiss. Madankollu, l-inizjattiva għandha tiġi l-ewwel u qabel kollox mill-familji u t-tfal infushom. Matul il-perjodu tal-proġett, ġie żviluppat netwerk tajjeb, il-ħtiġijiet ġew definiti b’mod preċiż u l-familji kisbu l-introduzzjoni ta’ kura tajba u sostenibbli. B’riżultat ta’ dan, is-sitwazzjoni fil-gruppi ta’ istituzzjonijiet affettwati diġà tjiebet b’mod sinifikanti. Il-proġett ta’ segwitu huwa importanti għaż-żona tal-FSE sabiex jissolvew il-problemi fuq medda medja u twila ta’ żmien. (Maltese)
18 July 2022
0 references
Solicita o projeto 2.3 SoKiG para o período 2020-2022. O assistente social dos centros de dia e das escolas primárias é utilizado para ajudar as crianças e os pais com problemas quotidianos e situações de vida difíceis o mais cedo possível. As instituições da cidade de Frankenberg identificam cada vez mais problemas comportamentais e de desenvolvimento e surgem famílias multiproblemas. Através de um ponto de contacto central e da ajuda disponível do SoKig, há uma boa oportunidade, juntamente com os pais, para encontrar soluções para a mudança positiva de crianças e famílias já em tenra idade (3-10). Tal inclui a rede já bem desenvolvida de instituições locais e gabinetes regionais especializados. A tarefa do SoKiG é apoiar e apoiar famílias e crianças embriagadas de uma forma estabilizadora para que o próximo passo possa ser dado. No entanto, a iniciativa deve provir, em primeiro lugar, das próprias famílias e crianças. Durante o período do projeto, foi desenvolvida uma boa rede, as necessidades foram definidas com precisão e a introdução de cuidados bons e sustentáveis foi alcançada pelas famílias. Consequentemente, a situação nos grupos de instituições afetados já melhorou significativamente. O projecto de acompanhamento é importante para a área do FSE, a fim de resolver problemas a médio e longo prazo a longo prazo. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Pyytää hanketta 2.3 SoKiG kaudeksi 2020–2022. Päiväkotien ja peruskoulujen sosiaalityöntekijä auttaa lapsia ja vanhempia arjen ongelmista ja vaikeista elintilanteista mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Frankenbergin kaupungin instituutiot tunnistavat yhä enemmän käyttäytymis- ja kehitysongelmia, ja syntyy moniongelmaisia perheitä. Keskitetyn yhteyspisteen ja SoKigin käytettävissä olevan avun kautta on hyvä tilaisuus löytää yhdessä vanhempien kanssa ratkaisuja jo nuorena (3–10-vuotiaiden) lasten ja perheiden positiiviseen muutokseen. Tähän sisältyy jo hyvin kehittynyt paikallisten instituutioiden ja alueellisten asiantuntijatoimistojen verkosto. SoKiG:n tehtävänä on tukea ja tukea humalassa olevia perheitä ja lapsia vakauttavalla tavalla, jotta seuraava askel voidaan ottaa. Aloitteen on kuitenkin tultava ensisijaisesti perheiltä ja lapsilta. Hankkeen aikana kehitettiin hyvä verkosto, määriteltiin tarkasti tarpeet ja perheet saavuttivat hyvän ja kestävän hoidon. Tämän seurauksena tilanne asianomaisissa laitosryhmissä on jo parantunut merkittävästi. Seurantahanke on tärkeä ESR-alueelle, jotta ongelmat voidaan ratkaista keskipitkällä ja pitkällä aikavälillä pitkällä aikavälillä. (Finnish)
18 July 2022
0 references
Wnioskuje o projekt 2.3 SoKiG na lata 2020-2022. Pracownik socjalny ośrodków opieki dziennej i szkół podstawowych jest wykorzystywany do pomocy dzieciom i rodzicom z problemami codziennymi i trudnymi sytuacjami życiowymi tak wcześnie, jak to możliwe. Instytucje miasta Frankenberg coraz częściej identyfikują problemy behawioralne i rozwojowe oraz pojawiają się wieloproblemowe rodziny. Dzięki centralnemu punktowi kontaktowemu i dostępnej pomocy SoKig istnieje dobra okazja, aby wspólnie z rodzicami znaleźć rozwiązania dla pozytywnej zmiany dzieci i rodzin już w młodym wieku (3-10). Obejmuje to już dobrze rozwiniętą sieć instytucji lokalnych i regionalnych specjalistycznych biur. Zadaniem SoKiG jest wspieranie i wspieranie pijanych rodzin i dzieci w sposób stabilizujący, tak aby można było podjąć kolejny krok. Inicjatywa ta musi jednak pochodzić przede wszystkim od samych rodzin i dzieci. W okresie realizacji projektu stworzono dobrą sieć kontaktów, precyzyjnie zdefiniowano potrzeby, a rodziny osiągnęli wprowadzenie do dobrej i zrównoważonej opieki. W rezultacie sytuacja w dotkniętych grupach instytucji już znacznie się poprawiła. Kontynuacja projektu jest ważna dla obszaru EFS w celu rozwiązania problemów w perspektywie średnio- i długoterminowej w perspektywie długoterminowej. (Polish)
18 July 2022
0 references
Zahteva projekt 2.3 SoKiG za obdobje 2020–2022. Socialni delavec v centrih za dnevno varstvo in osnovnih šolah čim prej pomaga otrokom in staršem z vsakodnevnimi težavami in težkimi življenjskimi razmerami. Institucije mesta Frankenberg vse bolj prepoznavajo vedenjske in razvojne težave in pojavljajo se družine z več težavami. Skozi osrednjo kontaktno točko in razpoložljivo pomoč Sokiga je dobra priložnost, da skupaj s starši poiščemo rešitve za pozitivne spremembe otrok in družin že v mladosti (3–10). To vključuje že dobro razvito mrežo lokalnih institucij in regionalnih specializiranih uradov. Naloga SoKiG je podpirati in podpirati pijane družine in otroke na stabilizacijski način, da bi lahko naredili naslednji korak. Vendar pa mora pobuda izhajati predvsem iz družin in otrok samih. V projektnem obdobju je bila razvita dobra mreža, natančno opredeljene so bile potrebe, družine pa so dosegle uvedbo v dobro in trajnostno oskrbo. Posledično so se razmere v prizadetih skupinah institucij že znatno izboljšale. Nadaljnji projekt je pomemben za področje ESS, da bi dolgoročno rešili težave. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Požaduje projekt 2.3 SoKiG na období 2020–2022. Sociální pracovník v zařízeních denní péče a základních školách pomáhá dětem a rodičům s každodenními problémy a obtížnými životními situacemi co nejdříve. Instituce města Frankenberg stále více identifikují behaviorální a vývojové problémy a objevují se rodiny s více problémy. Prostřednictvím centrálního kontaktního místa a dostupné pomoci SoKigu existuje dobrá příležitost společně s rodiči nalézt řešení pro pozitivní změnu dětí a rodin již v mladém věku (3–10). To zahrnuje již dobře rozvinutou síť místních institucí a regionálních specializovaných kanceláří. Úkolem SoKiG je podporovat a podporovat opilé rodiny a děti stabilizujícím způsobem, aby mohl být učiněn další krok. Iniciativa však musí vycházet především z rodin a dětí samotných. Během období projektu byla vytvořena dobrá síť, přesně vymezeny potřeby a rodiny dosáhly zavedení dobré a udržitelné péče. V důsledku toho se situace v postižených skupinách institucí již výrazně zlepšila. Navazující projekt je důležitý pro oblast ESF, aby bylo možné dlouhodobě řešit problémy ve střednědobém a dlouhodobém horizontu. (Czech)
18 July 2022
0 references
Prašo projekto „SoKiG 2.3“ 2020–2022 m. laikotarpiui. Dienos priežiūros centrų ir pradinių mokyklų socialinis darbuotojas kuo anksčiau padeda vaikams ir tėvams, turintiems kasdienių problemų ir sunkiai gyvenančių. Frankenbergo miesto institucijos vis dažniau nustato elgesio ir vystymosi problemas ir atsiranda daugiaproblemų šeimų. Per centrinį kontaktinį punktą ir turimą SoKig pagalbą, kartu su tėvais yra gera galimybė rasti sprendimus dėl teigiamų pokyčių vaikų ir šeimų jau nuo mažo amžiaus (3–10). Tai apima jau gerai išplėtotą vietos institucijų ir regioninių specializuotų biurų tinklą. „SoKiG“ užduotis yra remti ir remti girtas šeimas ir vaikus stabilizuojančiu būdu, kad būtų galima žengti kitą žingsnį. Tačiau iniciatyvą visų pirma turi priimti šeimos ir patys vaikai. Projekto įgyvendinimo laikotarpiu buvo sukurtas geras tinklas, tiksliai apibrėžti poreikiai, šeimos pasiekė gerą ir tvarią priežiūrą. Todėl padėtis paveiktose institucijų grupėse jau gerokai pagerėjo. Tolesnis projektas yra svarbus ESF sričiai, kad ilgainiui būtų išspręstos vidutinės trukmės ir ilgalaikės problemos. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
Pieprasa 2.3. SoKiG projektu laikposmam no 2020. līdz 2022. gadam. Sociālais darbinieks dienas aprūpes centros un pamatskolās tiek izmantots, lai pēc iespējas ātrāk palīdzētu bērniem un vecākiem ar ikdienas problēmām un sarežģītām dzīves situācijām. Frankenbergas pilsētas iestādes arvien vairāk identificē uzvedības un attīstības problēmas un rodas daudzproblēmu ģimenes. Izmantojot centrālo kontaktpunktu un pieejamo SoKig palīdzību, ir laba iespēja kopā ar vecākiem rast risinājumus pozitīvai bērnu un ģimeņu maiņai jau agrīnā vecumā (3–10). Tas ietver jau labi attīstīto vietējo iestāžu un reģionālo specializēto biroju tīklu. SoKiG uzdevums ir atbalstīt un atbalstīt piedzērušās ģimenes un bērnus stabilizējošā veidā, lai varētu spert nākamo soli. Tomēr iniciatīvai galvenokārt jānāk no ģimenēm un pašiem bērniem. Projekta laikā tika izveidots labs tīkls, precīzi noteiktas vajadzības un ģimenes sasniedza labas un ilgtspējīgas aprūpes ieviešanu. Tā rezultātā situācija skartajās iestāžu grupās jau ir ievērojami uzlabojusies. Pēcpārbaudes projekts ir svarīgs ESF jomai, lai risinātu problēmas vidējā termiņā un ilgtermiņā ilgtermiņā. (Latvian)
18 July 2022
0 references
Изисква проект 2.3 SoKiG за периода 2020—2022 г. Социалният работник в центровете за дневни грижи и началните училища се използва за подпомагане на децата и родителите с ежедневни проблеми и трудни условия на живот на възможно най-ранен етап. Институциите на град Франкенберг все повече идентифицират поведенчески проблеми и проблеми, свързани с развитието, и възникват семейства с множество проблеми. Чрез централното звено за контакт и наличната помощ на SoKig има добра възможност заедно с родителите да намерят решения за положителната промяна на децата и семействата още в ранна възраст (3—10). Това включва вече добре развитата мрежа от местни институции и регионални специализирани служби. Задачата на SoKiG е да подкрепя и подкрепя пияните семейства и деца по стабилизиращ начин, така че да може да бъде предприета следващата стъпка. Инициативата обаче трябва да дойде преди всичко от самите семейства и деца. През периода на проекта беше разработена добра мрежа, точно определени бяха нуждите и въвеждането в добри и устойчиви грижи беше постигнато от семействата. В резултат на това положението в засегнатите групи институции вече се е подобрило значително. Последващият проект е важен за областта на ЕСФ, за да се решат проблемите в средносрочен и дългосрочен план в дългосрочен план. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
Kéri a SoKiG 2.3. projektjét a 2020–2022 közötti időszakra. A napköziben és az általános iskolákban dolgozó szociális munkást arra használják, hogy a lehető leghamarabb segítse a mindennapi problémákkal és nehéz élethelyzetekkel küzdő gyermekeket és szülőket. Frankenberg város intézményei egyre inkább azonosítják a viselkedési és fejlődési problémákat, és több problémás családok jelennek meg. A központi kapcsolattartó pont és a SoKig rendelkezésre álló segítsége révén a szülőkkel együtt jó lehetőség nyílik arra, hogy megoldást találjanak a már fiatal (3–10 éves) gyermekek és családok pozitív változására. Ez magában foglalja a helyi intézmények és regionális szakirodák már jól fejlett hálózatát. A SoKiG feladata, hogy stabilizáló módon támogassa és támogassa a részeg családokat és gyermekeket, hogy megtehessük a következő lépést. A kezdeményezésnek azonban elsősorban maguktól a családoktól és gyermekektől kell származnia. A projektidőszakban jó hálózatot alakítottak ki, pontosan meghatározták a szükségleteket, és a családok elérték a jó és fenntartható gondozásba való bevezetést. Ennek eredményeként az érintett intézménycsoportok helyzete már jelentősen javult. A nyomon követési projekt fontos az ESZA-terület számára a közép- és hosszú távú problémák hosszú távú megoldása érdekében. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Tionscadal a iarraidh 2.3 SoKiG don tréimhse 2020-2022. Baintear úsáid as an oibrí sóisialta d’ionaid cúraim lae agus do bhunscoileanna chun cabhrú le leanaí agus le tuismitheoirí a bhfuil fadhbanna laethúla acu agus a bhfuil deacrachtaí maireachtála acu chomh luath agus is féidir. Aithníonn institiúidí chathair Frankenberg fadhbanna iompraíochta agus forbraíochta agus tá teaghlaigh ilfhadhbanna ag teacht chun cinn. Trí phointe teagmhála lárnach agus an chabhair atá ar fáil ón SoKig, tá deis mhaith ann, in éineacht leis na tuismitheoirí, réitigh a fháil maidir le hathrú dearfach leanaí agus teaghlach atá cheana féin ag aois óg (3-10). Áirítear leis sin líonra na n-institiúidí áitiúla agus na n-oifigí speisialaithe réigiúnacha atá dea-fhorbartha cheana féin. Is é an tasc atá ag SoKiG tacaíocht agus tacaíocht a thabhairt do theaghlaigh agus do leanaí ar meisce ar bhealach cobhsaíochta ionas gur féidir an chéad chéim eile a ghlacadh. Mar sin féin, ní mór don tionscnamh teacht ar an gcéad dul síos ó na teaghlaigh agus ó na leanaí féin. Le linn thréimhse an tionscadail, forbraíodh líonra maith, sainmhíníodh riachtanais go beacht agus bhain na teaghlaigh an dea-chúram inbhuanaithe amach. Mar thoradh air sin, tá feabhas suntasach tagtha cheana féin ar an staid sna grúpaí institiúidí lena mbaineann. Tá an tionscadal leantach tábhachtach do réimse CSE chun fadhbanna a réiteach sa mheántéarma agus san fhadtéarma san fhadtéarma. (Irish)
18 July 2022
0 references
Begär projekt 2.3 SoKiG för perioden 2020–2022. Socialarbetaren för daghem och grundskolor används för att hjälpa barn och föräldrar med vardagliga problem och svåra levnadsförhållanden så tidigt som möjligt. Institutionerna i staden Frankenberg identifierar i allt högre grad beteende- och utvecklingsproblem och flerproblemsfamiljer uppstår. Genom en central kontaktpunkt och tillgänglig hjälp från SoKig finns det goda möjligheter, tillsammans med föräldrarna, att hitta lösningar för den positiva förändringen av barn och familjer redan i ung ålder (3–10). Detta inbegriper det redan välutvecklade nätverket av lokala institutioner och regionala specialistkontor. SoKiG:s uppgift är att stödja och stödja berusade familjer och barn på ett stabiliserande sätt så att nästa steg kan tas. Initiativet måste dock först och främst komma från familjerna och barnen själva. Under projektperioden utvecklades ett bra nätverk, behoven definierades exakt och introduktionen till god och hållbar vård uppnåddes av familjerna. Till följd av detta har situationen i de berörda grupperna av institutioner redan förbättrats avsevärt. Uppföljningsprojektet är viktigt för ESF-området för att lösa problem på medellång och lång sikt på lång sikt. (Swedish)
18 July 2022
0 references
Taotlusprojekt 2.3 SoKiG ajavahemikuks 2020–2022. Päevakeskuste ja algkoolide sotsiaaltöötajat kasutatakse selleks, et aidata võimalikult varakult lapsi ja vanemaid igapäevaprobleemide ja raskete elutingimuste korral. Frankenbergi linna institutsioonid tuvastavad üha enam käitumis- ja arenguprobleeme ning tekivad mitme probleemi perekonnad. Keskse kontaktpunkti ja SoKigi pakutava abi kaudu on hea võimalus koos vanematega leida lahendusi juba noores eas (3–10) laste ja perede positiivseteks muutusteks. See hõlmab juba hästi välja arendatud kohalike asutuste ja piirkondlike eribüroode võrgustikku. SoKiG ülesanne on toetada ja toetada purjus peresid ja lapsi stabiliseerival viisil, et oleks võimalik astuda järgmine samm. Algatus peab siiski tulema eelkõige perekondadelt ja lastelt endilt. Projektiperioodi jooksul arendati välja hea võrgustik, määratleti täpselt vajadused ning perekonnad saavutasid hea ja jätkusuutliku hoolduse. Selle tulemusena on olukord mõjutatud krediidiasutuste ja investeerimisühingute rühmades juba märkimisväärselt paranenud. Järelprojekt on oluline ESFi valdkonna jaoks, et lahendada probleeme keskpikas ja pikas perspektiivis. (Estonian)
18 July 2022
0 references
Frankenberg/Sa., Stadt, Garnisonsstadt
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
672 / 101004040881
0 references