InCoach — integrating asylum seekers and refugees into training and employment (Q3496785): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordiantes from postal codes) |
(Set a claim value: summary (P836): O projeto visa integrar os requerentes de asilo e os refugiados na educação, no emprego ou no ensino escolar. Para 2021, o apoio à transição para a formação/emprego está cada vez mais na linha da frente. Os processos de integração (aquisição de línguas, reconhecimento de qualificações, etc.) têm de ser estabilizados e complementados por qualificações profissionais. — aconselhamento holístico em matéria de integração, estabilização, acompanhamento e...) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
InCoach — integrating asylum seekers and refugees into training and employment | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
InCoach — InCoach — Intégrer les demandeurs d’asile et les réfugiés dans la formation et l’emploi | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
InCoach — integratie van asielzoekers en vluchtelingen in opleiding en werkgelegenheid | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
InCoach — integrare i richiedenti asilo e i rifugiati nella formazione e nell'occupazione | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
InCoach — integración de los solicitantes de asilo y los refugiados en la formación y el empleo | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
InCoach — Ενσωμάτωση των αιτούντων άσυλο και των προσφύγων στην κατάρτιση και την απασχόληση | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
InCoach — integration af asylansøgere og flygtninge i uddannelse og beskæftigelse | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
InCoach – turvapaikanhakijoiden ja pakolaisten integroiminen koulutukseen ja työelämään | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
InCoach — l-integrazzjoni ta’ dawk li jfittxu l-ażil u r-refuġjati fit-taħriġ u l-impjieg | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
InCoach — patvēruma meklētāju un bēgļu integrācija apmācībā un nodarbinātībā | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
InCoach – integrácia žiadateľov o azyl a utečencov do odbornej prípravy a zamestnania | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
InCoach — iarrthóirí tearmainn agus dídeanaithe a lánpháirtiú san oiliúint agus san fhostaíocht | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
InCoach – integrace žadatelů o azyl a uprchlíků do odborné přípravy a zaměstnání | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
InCoach — integração dos requerentes de asilo e dos refugiados na formação e no emprego | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
InCoach – varjupaigataotlejate ja pagulaste integreerimine koolitusse ja tööhõivesse | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
InCoach – a menedékkérők és menekültek bevonása a képzésbe és a foglalkoztatásba | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
InCoach — интегриране на лицата, търсещи убежище, и бежанците в обучението и заетостта | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
„InCoach“ – prieglobsčio prašytojų ir pabėgėlių integravimas į mokymą ir užimtumą | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
InCoach – integracija tražitelja azila i izbjeglica u osposobljavanje i zapošljavanje | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
InCoach – integrering av asylsökande och flyktingar i utbildning och sysselsättning | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
InCoach – integrarea solicitanților de azil și a refugiaților în formare și ocuparea forței de muncă | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
InCoach – vključevanje prosilcev za azil in beguncev v usposabljanje in zaposlovanje | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
InCoach – integracja osób ubiegających się o azyl i uchodźców w szkolenia i zatrudnienie | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3496785 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3496785 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3496785 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3496785 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3496785 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3496785 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3496785 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3496785 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3496785 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3496785 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3496785 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3496785 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3496785 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3496785 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3496785 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3496785 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3496785 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3496785 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3496785 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3496785 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3496785 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3496785 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3496785 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bochum, Stadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project aims to integrate asylum seekers and refugees into education, employment or school education. For 2021, support for the transition to training/employment is increasingly at the forefront. Integration processes (language acquisition, qualification recognition, etc.) have to be stabilised and supplemented by professional qualifications. — holistic integration counselling, stabilisation, accompaniment and mediation, — the follow-up of TLNs already mediated — the integration counselling of family members who have moved into or out of school. — Institutional training and counselling services of the project (agencies, JobCenters) are of increased interest due to the changed legal situation. Training at the company level (Constituencies of Interests, Personnel Managers, etc.) will be given particular attention in order to provide integration readiness and support. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to integrate asylum seekers and refugees into education, employment or school education. For 2021, support for the transition to training/employment is increasingly at the forefront. Integration processes (language acquisition, qualification recognition, etc.) have to be stabilised and supplemented by professional qualifications. — holistic integration counselling, stabilisation, accompaniment and mediation, — the follow-up of TLNs already mediated — the integration counselling of family members who have moved into or out of school. — Institutional training and counselling services of the project (agencies, JobCenters) are of increased interest due to the changed legal situation. Training at the company level (Constituencies of Interests, Personnel Managers, etc.) will be given particular attention in order to provide integration readiness and support. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to integrate asylum seekers and refugees into education, employment or school education. For 2021, support for the transition to training/employment is increasingly at the forefront. Integration processes (language acquisition, qualification recognition, etc.) have to be stabilised and supplemented by professional qualifications. — holistic integration counselling, stabilisation, accompaniment and mediation, — the follow-up of TLNs already mediated — the integration counselling of family members who have moved into or out of school. — Institutional training and counselling services of the project (agencies, JobCenters) are of increased interest due to the changed legal situation. Training at the company level (Constituencies of Interests, Personnel Managers, etc.) will be given particular attention in order to provide integration readiness and support. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to integrate asylum seekers and refugees into education, employment or school education. For 2021, support for the transition to training/employment is increasingly at the forefront. Integration processes (language acquisition, qualification recognition, etc.) have to be stabilised and supplemented by professional qualifications. — holistic integration counselling, stabilisation, accompaniment and mediation, — the follow-up of TLNs already mediated — the integration counselling of family members who have moved into or out of school. — Institutional training and counselling services of the project (agencies, JobCenters) are of increased interest due to the changed legal situation. Training at the company level (Constituencies of Interests, Personnel Managers, etc.) will be given particular attention in order to provide integration readiness and support. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.5875023450535889
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est d’intégrer les demandeurs d’asile et les réfugiés dans la formation, l’emploi ou l’éducation. En 2021, l’accent sera mis davantage sur le soutien à la transition vers l’éducation et l’emploi. Les processus d’intégration (apprentissage des langues, reconnaissance des qualifications, etc.) doivent être stabilisés et complétés par des qualifications professionnelles. — des conseils globaux en matière d’intégration, de stabilisation, d’accompagnement et de placement, — le suivi de TLN déjà mis en place — le conseil en matière d’intégration des membres de la famille remontant ou éduqués. — Les services institutionnels de formation et de conseil du projet (agences, centres d’emploi) suscitent un intérêt accru en raison de l’évolution de la législation. Les formations au niveau de l’entreprise (représentations d’intérêts, responsables du personnel, etc.) seront particulièrement ciblées afin d’offrir une volonté d’intégration et un soutien à cet égard. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’intégrer les demandeurs d’asile et les réfugiés dans la formation, l’emploi ou l’éducation. En 2021, l’accent sera mis davantage sur le soutien à la transition vers l’éducation et l’emploi. Les processus d’intégration (apprentissage des langues, reconnaissance des qualifications, etc.) doivent être stabilisés et complétés par des qualifications professionnelles. — des conseils globaux en matière d’intégration, de stabilisation, d’accompagnement et de placement, — le suivi de TLN déjà mis en place — le conseil en matière d’intégration des membres de la famille remontant ou éduqués. — Les services institutionnels de formation et de conseil du projet (agences, centres d’emploi) suscitent un intérêt accru en raison de l’évolution de la législation. Les formations au niveau de l’entreprise (représentations d’intérêts, responsables du personnel, etc.) seront particulièrement ciblées afin d’offrir une volonté d’intégration et un soutien à cet égard. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’intégrer les demandeurs d’asile et les réfugiés dans la formation, l’emploi ou l’éducation. En 2021, l’accent sera mis davantage sur le soutien à la transition vers l’éducation et l’emploi. Les processus d’intégration (apprentissage des langues, reconnaissance des qualifications, etc.) doivent être stabilisés et complétés par des qualifications professionnelles. — des conseils globaux en matière d’intégration, de stabilisation, d’accompagnement et de placement, — le suivi de TLN déjà mis en place — le conseil en matière d’intégration des membres de la famille remontant ou éduqués. — Les services institutionnels de formation et de conseil du projet (agences, centres d’emploi) suscitent un intérêt accru en raison de l’évolution de la législation. Les formations au niveau de l’entreprise (représentations d’intérêts, responsables du personnel, etc.) seront particulièrement ciblées afin d’offrir une volonté d’intégration et un soutien à cet égard. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project heeft tot doel asielzoekers en vluchtelingen te integreren in onderwijs, werk of schoolonderwijs. Voor 2021 staat de steun voor de overgang naar opleiding/werkgelegenheid steeds meer voorop. Integratieprocessen (taalverwerving, erkenning van kwalificaties, enz.) moeten worden gestabiliseerd en aangevuld met beroepskwalificaties. — holistische integratie counseling, stabilisatie, begeleiding en bemiddeling, — de follow-up van TLNS al bemiddeld — de integratie counseling van familieleden die naar of van school zijn verhuisd. Institutionele opleidings- en adviesdiensten van het project (agentschappen, JobCenters) zijn vanwege de gewijzigde juridische situatie van grotere belangstelling. Er zal bijzondere aandacht worden besteed aan opleidingen op bedrijfsniveau (belangendistricten, personeelsmanagers, enz.) om integratiebereidheid en -ondersteuning te bieden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project heeft tot doel asielzoekers en vluchtelingen te integreren in onderwijs, werk of schoolonderwijs. Voor 2021 staat de steun voor de overgang naar opleiding/werkgelegenheid steeds meer voorop. Integratieprocessen (taalverwerving, erkenning van kwalificaties, enz.) moeten worden gestabiliseerd en aangevuld met beroepskwalificaties. — holistische integratie counseling, stabilisatie, begeleiding en bemiddeling, — de follow-up van TLNS al bemiddeld — de integratie counseling van familieleden die naar of van school zijn verhuisd. Institutionele opleidings- en adviesdiensten van het project (agentschappen, JobCenters) zijn vanwege de gewijzigde juridische situatie van grotere belangstelling. Er zal bijzondere aandacht worden besteed aan opleidingen op bedrijfsniveau (belangendistricten, personeelsmanagers, enz.) om integratiebereidheid en -ondersteuning te bieden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project heeft tot doel asielzoekers en vluchtelingen te integreren in onderwijs, werk of schoolonderwijs. Voor 2021 staat de steun voor de overgang naar opleiding/werkgelegenheid steeds meer voorop. Integratieprocessen (taalverwerving, erkenning van kwalificaties, enz.) moeten worden gestabiliseerd en aangevuld met beroepskwalificaties. — holistische integratie counseling, stabilisatie, begeleiding en bemiddeling, — de follow-up van TLNS al bemiddeld — de integratie counseling van familieleden die naar of van school zijn verhuisd. Institutionele opleidings- en adviesdiensten van het project (agentschappen, JobCenters) zijn vanwege de gewijzigde juridische situatie van grotere belangstelling. Er zal bijzondere aandacht worden besteed aan opleidingen op bedrijfsniveau (belangendistricten, personeelsmanagers, enz.) om integratiebereidheid en -ondersteuning te bieden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto mira a integrare i richiedenti asilo e i rifugiati nell'istruzione, nell'occupazione o nell'istruzione scolastica. Per il 2021, il sostegno alla transizione verso la formazione/l'occupazione è sempre più all'avanguardia. I processi di integrazione (acquisizione linguistica, riconoscimento delle qualifiche, ecc.) devono essere stabilizzati e integrati da qualifiche professionali. — consulenza olistica di integrazione, stabilizzazione, accompagnamento e mediazione, — il follow-up del TLNS già mediato — la consulenza per l'integrazione dei familiari che si sono trasferiti nella scuola o fuori di esso. — I servizi di formazione istituzionale e di consulenza del progetto (agenzie, JobCenters) sono di maggiore interesse a causa della mutata situazione giuridica. Particolare attenzione sarà rivolta alla formazione a livello aziendale (Costituencies of Interests, Personnel Managers, ecc.) al fine di fornire prontezza e supporto all'integrazione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a integrare i richiedenti asilo e i rifugiati nell'istruzione, nell'occupazione o nell'istruzione scolastica. Per il 2021, il sostegno alla transizione verso la formazione/l'occupazione è sempre più all'avanguardia. I processi di integrazione (acquisizione linguistica, riconoscimento delle qualifiche, ecc.) devono essere stabilizzati e integrati da qualifiche professionali. — consulenza olistica di integrazione, stabilizzazione, accompagnamento e mediazione, — il follow-up del TLNS già mediato — la consulenza per l'integrazione dei familiari che si sono trasferiti nella scuola o fuori di esso. — I servizi di formazione istituzionale e di consulenza del progetto (agenzie, JobCenters) sono di maggiore interesse a causa della mutata situazione giuridica. Particolare attenzione sarà rivolta alla formazione a livello aziendale (Costituencies of Interests, Personnel Managers, ecc.) al fine di fornire prontezza e supporto all'integrazione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a integrare i richiedenti asilo e i rifugiati nell'istruzione, nell'occupazione o nell'istruzione scolastica. Per il 2021, il sostegno alla transizione verso la formazione/l'occupazione è sempre più all'avanguardia. I processi di integrazione (acquisizione linguistica, riconoscimento delle qualifiche, ecc.) devono essere stabilizzati e integrati da qualifiche professionali. — consulenza olistica di integrazione, stabilizzazione, accompagnamento e mediazione, — il follow-up del TLNS già mediato — la consulenza per l'integrazione dei familiari che si sono trasferiti nella scuola o fuori di esso. — I servizi di formazione istituzionale e di consulenza del progetto (agenzie, JobCenters) sono di maggiore interesse a causa della mutata situazione giuridica. Particolare attenzione sarà rivolta alla formazione a livello aziendale (Costituencies of Interests, Personnel Managers, ecc.) al fine di fornire prontezza e supporto all'integrazione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto tiene por objeto integrar a los solicitantes de asilo y refugiados en la educación, el empleo o la educación escolar. Para 2021, el apoyo a la transición a la formación/empleo está cada vez más a la vanguardia. Los procesos de integración (adquisición lingüística, reconocimiento de cualificaciones, etc.) deben estabilizarse y completarse con cualificaciones profesionales. — asesoramiento integral en materia de integración, estabilización, acompañamiento y mediación — el seguimiento de TLNS ya mediado — el asesoramiento sobre la integración de los miembros de la familia que se han trasladado a la escuela o fuera de la escuela. — La formación institucional y los servicios de asesoramiento del proyecto (agencias, centros de empleo) son de mayor interés debido al cambio de la situación jurídica. Se prestará especial atención a la formación a nivel de empresa (Constitutos de Intereses, Gestores de Personal, etc.) con el fin de facilitar la preparación y el apoyo a la integración. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene por objeto integrar a los solicitantes de asilo y refugiados en la educación, el empleo o la educación escolar. Para 2021, el apoyo a la transición a la formación/empleo está cada vez más a la vanguardia. Los procesos de integración (adquisición lingüística, reconocimiento de cualificaciones, etc.) deben estabilizarse y completarse con cualificaciones profesionales. — asesoramiento integral en materia de integración, estabilización, acompañamiento y mediación — el seguimiento de TLNS ya mediado — el asesoramiento sobre la integración de los miembros de la familia que se han trasladado a la escuela o fuera de la escuela. — La formación institucional y los servicios de asesoramiento del proyecto (agencias, centros de empleo) son de mayor interés debido al cambio de la situación jurídica. Se prestará especial atención a la formación a nivel de empresa (Constitutos de Intereses, Gestores de Personal, etc.) con el fin de facilitar la preparación y el apoyo a la integración. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene por objeto integrar a los solicitantes de asilo y refugiados en la educación, el empleo o la educación escolar. Para 2021, el apoyo a la transición a la formación/empleo está cada vez más a la vanguardia. Los procesos de integración (adquisición lingüística, reconocimiento de cualificaciones, etc.) deben estabilizarse y completarse con cualificaciones profesionales. — asesoramiento integral en materia de integración, estabilización, acompañamiento y mediación — el seguimiento de TLNS ya mediado — el asesoramiento sobre la integración de los miembros de la familia que se han trasladado a la escuela o fuera de la escuela. — La formación institucional y los servicios de asesoramiento del proyecto (agencias, centros de empleo) son de mayor interés debido al cambio de la situación jurídica. Se prestará especial atención a la formación a nivel de empresa (Constitutos de Intereses, Gestores de Personal, etc.) con el fin de facilitar la preparación y el apoyo a la integración. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το σχέδιο αποσκοπεί στην ένταξη των αιτούντων άσυλο και των προσφύγων στην εκπαίδευση, την απασχόληση ή τη σχολική εκπαίδευση. Για το 2021, η στήριξη για τη μετάβαση στην κατάρτιση/απασχόληση βρίσκεται όλο και περισσότερο στην πρώτη γραμμή. Οι διαδικασίες ένταξης (απόκτηση γλωσσών, αναγνώριση προσόντων κ.λπ.) πρέπει να σταθεροποιηθούν και να συμπληρωθούν με επαγγελματικά προσόντα. — παροχή συμβουλών για την ολιστική ένταξη, σταθεροποίηση, συνοδεία και διαμεσολάβηση, —η παρακολούθηση του TLNS που έχει ήδη μεσολάβησε- η παροχή συμβουλών για την ένταξη των μελών της οικογένειας που έχουν μετακομίσει ή εξέρχονται από το σχολείο. — Οι υπηρεσίες θεσμικής κατάρτισης και παροχής συμβουλών του σχεδίου (οργανισμοί, JobCenters) παρουσιάζουν αυξημένο ενδιαφέρον λόγω της μεταβολής της νομικής κατάστασης. Θα δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην κατάρτιση σε επίπεδο επιχείρησης (Εκλογές Συμφερόντων, Διευθυντές Προσωπικού κ.λπ.) προκειμένου να εξασφαλιστεί η ετοιμότητα και η υποστήριξη της ένταξης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το σχέδιο αποσκοπεί στην ένταξη των αιτούντων άσυλο και των προσφύγων στην εκπαίδευση, την απασχόληση ή τη σχολική εκπαίδευση. Για το 2021, η στήριξη για τη μετάβαση στην κατάρτιση/απασχόληση βρίσκεται όλο και περισσότερο στην πρώτη γραμμή. Οι διαδικασίες ένταξης (απόκτηση γλωσσών, αναγνώριση προσόντων κ.λπ.) πρέπει να σταθεροποιηθούν και να συμπληρωθούν με επαγγελματικά προσόντα. — παροχή συμβουλών για την ολιστική ένταξη, σταθεροποίηση, συνοδεία και διαμεσολάβηση, —η παρακολούθηση του TLNS που έχει ήδη μεσολάβησε- η παροχή συμβουλών για την ένταξη των μελών της οικογένειας που έχουν μετακομίσει ή εξέρχονται από το σχολείο. — Οι υπηρεσίες θεσμικής κατάρτισης και παροχής συμβουλών του σχεδίου (οργανισμοί, JobCenters) παρουσιάζουν αυξημένο ενδιαφέρον λόγω της μεταβολής της νομικής κατάστασης. Θα δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην κατάρτιση σε επίπεδο επιχείρησης (Εκλογές Συμφερόντων, Διευθυντές Προσωπικού κ.λπ.) προκειμένου να εξασφαλιστεί η ετοιμότητα και η υποστήριξη της ένταξης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το σχέδιο αποσκοπεί στην ένταξη των αιτούντων άσυλο και των προσφύγων στην εκπαίδευση, την απασχόληση ή τη σχολική εκπαίδευση. Για το 2021, η στήριξη για τη μετάβαση στην κατάρτιση/απασχόληση βρίσκεται όλο και περισσότερο στην πρώτη γραμμή. Οι διαδικασίες ένταξης (απόκτηση γλωσσών, αναγνώριση προσόντων κ.λπ.) πρέπει να σταθεροποιηθούν και να συμπληρωθούν με επαγγελματικά προσόντα. — παροχή συμβουλών για την ολιστική ένταξη, σταθεροποίηση, συνοδεία και διαμεσολάβηση, —η παρακολούθηση του TLNS που έχει ήδη μεσολάβησε- η παροχή συμβουλών για την ένταξη των μελών της οικογένειας που έχουν μετακομίσει ή εξέρχονται από το σχολείο. — Οι υπηρεσίες θεσμικής κατάρτισης και παροχής συμβουλών του σχεδίου (οργανισμοί, JobCenters) παρουσιάζουν αυξημένο ενδιαφέρον λόγω της μεταβολής της νομικής κατάστασης. Θα δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην κατάρτιση σε επίπεδο επιχείρησης (Εκλογές Συμφερόντων, Διευθυντές Προσωπικού κ.λπ.) προκειμένου να εξασφαλιστεί η ετοιμότητα και η υποστήριξη της ένταξης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet har til formål at integrere asylansøgere og flygtninge i uddannelse, beskæftigelse eller skoleuddannelse. For 2021 er støtten til overgangen til uddannelse/beskæftigelse i stigende grad i front. Integrationsprocesserne (sproglig erhvervelse, anerkendelse af kvalifikationer osv.) skal stabiliseres og suppleres med faglige kvalifikationer. — holistisk integrationsvejledning, stabilisering, akkompagnement og mægling — opfølgningen af TLNS allerede mæglede — integrationsvejledning for familiemedlemmer, der er flyttet ind i eller ud af skolen. — Projektets institutionelle uddannelses- og rådgivningstjenester (agenturer, jobcentre) er af stigende interesse på grund af den ændrede retlige situation. Der vil blive lagt særlig vægt på uddannelse på virksomhedsniveau (interessekredse, personaleledere osv.) for at sikre integrationsparathed og -støtte. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at integrere asylansøgere og flygtninge i uddannelse, beskæftigelse eller skoleuddannelse. For 2021 er støtten til overgangen til uddannelse/beskæftigelse i stigende grad i front. Integrationsprocesserne (sproglig erhvervelse, anerkendelse af kvalifikationer osv.) skal stabiliseres og suppleres med faglige kvalifikationer. — holistisk integrationsvejledning, stabilisering, akkompagnement og mægling — opfølgningen af TLNS allerede mæglede — integrationsvejledning for familiemedlemmer, der er flyttet ind i eller ud af skolen. — Projektets institutionelle uddannelses- og rådgivningstjenester (agenturer, jobcentre) er af stigende interesse på grund af den ændrede retlige situation. Der vil blive lagt særlig vægt på uddannelse på virksomhedsniveau (interessekredse, personaleledere osv.) for at sikre integrationsparathed og -støtte. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at integrere asylansøgere og flygtninge i uddannelse, beskæftigelse eller skoleuddannelse. For 2021 er støtten til overgangen til uddannelse/beskæftigelse i stigende grad i front. Integrationsprocesserne (sproglig erhvervelse, anerkendelse af kvalifikationer osv.) skal stabiliseres og suppleres med faglige kvalifikationer. — holistisk integrationsvejledning, stabilisering, akkompagnement og mægling — opfølgningen af TLNS allerede mæglede — integrationsvejledning for familiemedlemmer, der er flyttet ind i eller ud af skolen. — Projektets institutionelle uddannelses- og rådgivningstjenester (agenturer, jobcentre) er af stigende interesse på grund af den ændrede retlige situation. Der vil blive lagt særlig vægt på uddannelse på virksomhedsniveau (interessekredse, personaleledere osv.) for at sikre integrationsparathed og -støtte. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on integroida turvapaikanhakijat ja pakolaiset koulutukseen, työelämään tai kouluopetukseen. Vuonna 2021 koulutukseen/työllisyyteen siirtymisen tukeminen on enenevässä määrin eturintamassa. Integrointiprosessit (kielen hankkiminen, tutkintojen tunnustaminen jne.) on vakiinnutettava ja täydennettävä ammattipätevyyden avulla. — kokonaisvaltainen kotoutumisneuvonta, vakauttaminen, avustaminen ja sovittelu – jo välitetty TLNS:n seuranta – kouluun muuttaneiden tai koulusta poistuneiden perheenjäsenten kotoutumisneuvonta. — Hankkeen institutionaaliset koulutus- ja neuvontapalvelut (toimistot, JobCenters) ovat yhä kiinnostuneempia oikeudellisen tilanteen muuttuessa. Erityistä huomiota kiinnitetään yritystasolla annettavaan koulutukseen (eturyhmät, henkilöstöjohtajat jne.), jotta voidaan tarjota kotouttamisvalmiuksia ja tukea. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on integroida turvapaikanhakijat ja pakolaiset koulutukseen, työelämään tai kouluopetukseen. Vuonna 2021 koulutukseen/työllisyyteen siirtymisen tukeminen on enenevässä määrin eturintamassa. Integrointiprosessit (kielen hankkiminen, tutkintojen tunnustaminen jne.) on vakiinnutettava ja täydennettävä ammattipätevyyden avulla. — kokonaisvaltainen kotoutumisneuvonta, vakauttaminen, avustaminen ja sovittelu – jo välitetty TLNS:n seuranta – kouluun muuttaneiden tai koulusta poistuneiden perheenjäsenten kotoutumisneuvonta. — Hankkeen institutionaaliset koulutus- ja neuvontapalvelut (toimistot, JobCenters) ovat yhä kiinnostuneempia oikeudellisen tilanteen muuttuessa. Erityistä huomiota kiinnitetään yritystasolla annettavaan koulutukseen (eturyhmät, henkilöstöjohtajat jne.), jotta voidaan tarjota kotouttamisvalmiuksia ja tukea. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on integroida turvapaikanhakijat ja pakolaiset koulutukseen, työelämään tai kouluopetukseen. Vuonna 2021 koulutukseen/työllisyyteen siirtymisen tukeminen on enenevässä määrin eturintamassa. Integrointiprosessit (kielen hankkiminen, tutkintojen tunnustaminen jne.) on vakiinnutettava ja täydennettävä ammattipätevyyden avulla. — kokonaisvaltainen kotoutumisneuvonta, vakauttaminen, avustaminen ja sovittelu – jo välitetty TLNS:n seuranta – kouluun muuttaneiden tai koulusta poistuneiden perheenjäsenten kotoutumisneuvonta. — Hankkeen institutionaaliset koulutus- ja neuvontapalvelut (toimistot, JobCenters) ovat yhä kiinnostuneempia oikeudellisen tilanteen muuttuessa. Erityistä huomiota kiinnitetään yritystasolla annettavaan koulutukseen (eturyhmät, henkilöstöjohtajat jne.), jotta voidaan tarjota kotouttamisvalmiuksia ja tukea. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett għandu l-għan li jintegra lil dawk li jfittxu l-ażil u lir-refuġjati fl-edukazzjoni, fl-impjieg jew fl-edukazzjoni skolastika. Għall-2021, l-appoġġ għat-tranżizzjoni lejn it-taħriġ/l-impjieg qiegħed dejjem aktar fuq quddiem nett. Il-proċessi ta’ integrazzjoni (l-akkwist tal-lingwa, ir-rikonoxximent tal-kwalifiki, eċċ.) għandhom jiġu stabbilizzati u ssupplimentati minn kwalifiki professjonali. — konsulenza olistika dwar l-integrazzjoni, l-istabbilizzazzjoni, l-akkumpanjament u l-medjazzjoni, — is-segwitu tat-TLNS diġà medjati — il-konsulenza dwar l-integrazzjoni ta’ membri tal-familja li marru jgħixu jew ħarġu mill-iskola. — It-taħriġ istituzzjonali u s-servizzi ta’ konsulenza tal-proġett (aġenziji, JobCenters) huma ta’ interess akbar minħabba s-sitwazzjoni legali mibdula. It-taħriġ fil-livell tal-kumpanija (Kostitwenzi ta’ Interessi, Maniġers tal-Persunal, eċċ.) se jingħata attenzjoni partikolari sabiex jipprovdi tħejjija u appoġġ għall-integrazzjoni. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jintegra lil dawk li jfittxu l-ażil u lir-refuġjati fl-edukazzjoni, fl-impjieg jew fl-edukazzjoni skolastika. Għall-2021, l-appoġġ għat-tranżizzjoni lejn it-taħriġ/l-impjieg qiegħed dejjem aktar fuq quddiem nett. Il-proċessi ta’ integrazzjoni (l-akkwist tal-lingwa, ir-rikonoxximent tal-kwalifiki, eċċ.) għandhom jiġu stabbilizzati u ssupplimentati minn kwalifiki professjonali. — konsulenza olistika dwar l-integrazzjoni, l-istabbilizzazzjoni, l-akkumpanjament u l-medjazzjoni, — is-segwitu tat-TLNS diġà medjati — il-konsulenza dwar l-integrazzjoni ta’ membri tal-familja li marru jgħixu jew ħarġu mill-iskola. — It-taħriġ istituzzjonali u s-servizzi ta’ konsulenza tal-proġett (aġenziji, JobCenters) huma ta’ interess akbar minħabba s-sitwazzjoni legali mibdula. It-taħriġ fil-livell tal-kumpanija (Kostitwenzi ta’ Interessi, Maniġers tal-Persunal, eċċ.) se jingħata attenzjoni partikolari sabiex jipprovdi tħejjija u appoġġ għall-integrazzjoni. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jintegra lil dawk li jfittxu l-ażil u lir-refuġjati fl-edukazzjoni, fl-impjieg jew fl-edukazzjoni skolastika. Għall-2021, l-appoġġ għat-tranżizzjoni lejn it-taħriġ/l-impjieg qiegħed dejjem aktar fuq quddiem nett. Il-proċessi ta’ integrazzjoni (l-akkwist tal-lingwa, ir-rikonoxximent tal-kwalifiki, eċċ.) għandhom jiġu stabbilizzati u ssupplimentati minn kwalifiki professjonali. — konsulenza olistika dwar l-integrazzjoni, l-istabbilizzazzjoni, l-akkumpanjament u l-medjazzjoni, — is-segwitu tat-TLNS diġà medjati — il-konsulenza dwar l-integrazzjoni ta’ membri tal-familja li marru jgħixu jew ħarġu mill-iskola. — It-taħriġ istituzzjonali u s-servizzi ta’ konsulenza tal-proġett (aġenziji, JobCenters) huma ta’ interess akbar minħabba s-sitwazzjoni legali mibdula. It-taħriġ fil-livell tal-kumpanija (Kostitwenzi ta’ Interessi, Maniġers tal-Persunal, eċċ.) se jingħata attenzjoni partikolari sabiex jipprovdi tħejjija u appoġġ għall-integrazzjoni. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir integrēt patvēruma meklētājus un bēgļus izglītībā, nodarbinātībā vai skolas izglītībā. 2021. gadā atbalsts pārejai uz apmācību/nodarbinātību kļūst arvien svarīgāks. Integrācijas procesi (valodas apguve, kvalifikācijas atzīšana utt.) ir jāstabilizē un jāpapildina ar profesionālo kvalifikāciju. — holistiskas konsultācijas par integrāciju, stabilizācija, pavadīšana un mediācija, — TLNS pēcpārbaude jau ir bijusi vidutāja — integrācijas konsultācijas tiem ģimenes locekļiem, kuri ir pārcēlušies uz skolu vai pārtraukuši mācības. — Projekta institucionālās apmācības un konsultāciju pakalpojumi (aģentūras, JobCenters) rada lielāku interesi sakarā ar izmaiņām juridiskajā situācijā. Īpaša uzmanība tiks pievērsta apmācībai uzņēmuma līmenī (interešu grupām, personāla vadītājiem utt.), lai nodrošinātu gatavību integrācijai un atbalstu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir integrēt patvēruma meklētājus un bēgļus izglītībā, nodarbinātībā vai skolas izglītībā. 2021. gadā atbalsts pārejai uz apmācību/nodarbinātību kļūst arvien svarīgāks. Integrācijas procesi (valodas apguve, kvalifikācijas atzīšana utt.) ir jāstabilizē un jāpapildina ar profesionālo kvalifikāciju. — holistiskas konsultācijas par integrāciju, stabilizācija, pavadīšana un mediācija, — TLNS pēcpārbaude jau ir bijusi vidutāja — integrācijas konsultācijas tiem ģimenes locekļiem, kuri ir pārcēlušies uz skolu vai pārtraukuši mācības. — Projekta institucionālās apmācības un konsultāciju pakalpojumi (aģentūras, JobCenters) rada lielāku interesi sakarā ar izmaiņām juridiskajā situācijā. Īpaša uzmanība tiks pievērsta apmācībai uzņēmuma līmenī (interešu grupām, personāla vadītājiem utt.), lai nodrošinātu gatavību integrācijai un atbalstu. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir integrēt patvēruma meklētājus un bēgļus izglītībā, nodarbinātībā vai skolas izglītībā. 2021. gadā atbalsts pārejai uz apmācību/nodarbinātību kļūst arvien svarīgāks. Integrācijas procesi (valodas apguve, kvalifikācijas atzīšana utt.) ir jāstabilizē un jāpapildina ar profesionālo kvalifikāciju. — holistiskas konsultācijas par integrāciju, stabilizācija, pavadīšana un mediācija, — TLNS pēcpārbaude jau ir bijusi vidutāja — integrācijas konsultācijas tiem ģimenes locekļiem, kuri ir pārcēlušies uz skolu vai pārtraukuši mācības. — Projekta institucionālās apmācības un konsultāciju pakalpojumi (aģentūras, JobCenters) rada lielāku interesi sakarā ar izmaiņām juridiskajā situācijā. Īpaša uzmanība tiks pievērsta apmācībai uzņēmuma līmenī (interešu grupām, personāla vadītājiem utt.), lai nodrošinātu gatavību integrācijai un atbalstu. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je integrovať žiadateľov o azyl a utečencov do vzdelávania, zamestnania alebo školského vzdelávania. V roku 2021 je podpora prechodu na odbornú prípravu/zamestnanie čoraz v popredí. Integračné procesy (získanie jazyka, uznávanie kvalifikácie atď.) sa musia stabilizovať a doplniť odbornými kvalifikáciami. — holistické integračné poradenstvo, stabilizácia, sprevádzanie a mediácia – nadviazanie na TLNS už sprostredkované – integračné poradenstvo pre rodinných príslušníkov, ktorí sa presťahovali do školy alebo z nej. — Inštitucionálna odborná príprava a poradenské služby projektu (agentúry, pracovné centrá) sú vzhľadom na zmenenú právnu situáciu predmetom zvýšeného záujmu. Osobitná pozornosť sa bude venovať odbornej príprave na úrovni spoločnosti (zložkám záujmov, personálnym manažérom atď.) s cieľom zabezpečiť pripravenosť a podporu integrácie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je integrovať žiadateľov o azyl a utečencov do vzdelávania, zamestnania alebo školského vzdelávania. V roku 2021 je podpora prechodu na odbornú prípravu/zamestnanie čoraz v popredí. Integračné procesy (získanie jazyka, uznávanie kvalifikácie atď.) sa musia stabilizovať a doplniť odbornými kvalifikáciami. — holistické integračné poradenstvo, stabilizácia, sprevádzanie a mediácia – nadviazanie na TLNS už sprostredkované – integračné poradenstvo pre rodinných príslušníkov, ktorí sa presťahovali do školy alebo z nej. — Inštitucionálna odborná príprava a poradenské služby projektu (agentúry, pracovné centrá) sú vzhľadom na zmenenú právnu situáciu predmetom zvýšeného záujmu. Osobitná pozornosť sa bude venovať odbornej príprave na úrovni spoločnosti (zložkám záujmov, personálnym manažérom atď.) s cieľom zabezpečiť pripravenosť a podporu integrácie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je integrovať žiadateľov o azyl a utečencov do vzdelávania, zamestnania alebo školského vzdelávania. V roku 2021 je podpora prechodu na odbornú prípravu/zamestnanie čoraz v popredí. Integračné procesy (získanie jazyka, uznávanie kvalifikácie atď.) sa musia stabilizovať a doplniť odbornými kvalifikáciami. — holistické integračné poradenstvo, stabilizácia, sprevádzanie a mediácia – nadviazanie na TLNS už sprostredkované – integračné poradenstvo pre rodinných príslušníkov, ktorí sa presťahovali do školy alebo z nej. — Inštitucionálna odborná príprava a poradenské služby projektu (agentúry, pracovné centrá) sú vzhľadom na zmenenú právnu situáciu predmetom zvýšeného záujmu. Osobitná pozornosť sa bude venovať odbornej príprave na úrovni spoločnosti (zložkám záujmov, personálnym manažérom atď.) s cieľom zabezpečiť pripravenosť a podporu integrácie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal iarrthóirí tearmainn agus dídeanaithe a chomhtháthú san oideachas, san fhostaíocht nó san oideachas scoile. I gcás 2021, tá tacaíocht don aistriú chuig oiliúint/fostaíocht ar thús cadhnaíochta níos mó ná riamh. Ní mór próisis chomhtháthaithe (sealbhú teanga, aitheantas do cháilíochtaí, etc.) a chobhsú agus a fhorlíonadh le cáilíochtaí gairmiúla. — comhairleoireacht iomlánaíoch maidir le lánpháirtiú, cobhsú, tionlacan agus idirghabháil, — obair leantach ar TLNanna a rinneadh cheana féin — comhairleoireacht maidir le lánpháirtiú ball teaghlaigh a bhog isteach nó amach as an scoil. Tá suim mhéadaithe ag baint le seirbhísí oiliúna agus comhairleoireachta institiúidí an tionscadail (gníomhaireachtaí, JobCenters) mar gheall ar an athrú dlí. Tabharfar aird ar leith ar oiliúint ag leibhéal na cuideachta (Toghlaigh Leasa, Bainisteoirí Pearsanra, etc.) chun ullmhacht agus tacaíocht don chomhtháthú a chur ar fáil. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal iarrthóirí tearmainn agus dídeanaithe a chomhtháthú san oideachas, san fhostaíocht nó san oideachas scoile. I gcás 2021, tá tacaíocht don aistriú chuig oiliúint/fostaíocht ar thús cadhnaíochta níos mó ná riamh. Ní mór próisis chomhtháthaithe (sealbhú teanga, aitheantas do cháilíochtaí, etc.) a chobhsú agus a fhorlíonadh le cáilíochtaí gairmiúla. — comhairleoireacht iomlánaíoch maidir le lánpháirtiú, cobhsú, tionlacan agus idirghabháil, — obair leantach ar TLNanna a rinneadh cheana féin — comhairleoireacht maidir le lánpháirtiú ball teaghlaigh a bhog isteach nó amach as an scoil. Tá suim mhéadaithe ag baint le seirbhísí oiliúna agus comhairleoireachta institiúidí an tionscadail (gníomhaireachtaí, JobCenters) mar gheall ar an athrú dlí. Tabharfar aird ar leith ar oiliúint ag leibhéal na cuideachta (Toghlaigh Leasa, Bainisteoirí Pearsanra, etc.) chun ullmhacht agus tacaíocht don chomhtháthú a chur ar fáil. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal iarrthóirí tearmainn agus dídeanaithe a chomhtháthú san oideachas, san fhostaíocht nó san oideachas scoile. I gcás 2021, tá tacaíocht don aistriú chuig oiliúint/fostaíocht ar thús cadhnaíochta níos mó ná riamh. Ní mór próisis chomhtháthaithe (sealbhú teanga, aitheantas do cháilíochtaí, etc.) a chobhsú agus a fhorlíonadh le cáilíochtaí gairmiúla. — comhairleoireacht iomlánaíoch maidir le lánpháirtiú, cobhsú, tionlacan agus idirghabháil, — obair leantach ar TLNanna a rinneadh cheana féin — comhairleoireacht maidir le lánpháirtiú ball teaghlaigh a bhog isteach nó amach as an scoil. Tá suim mhéadaithe ag baint le seirbhísí oiliúna agus comhairleoireachta institiúidí an tionscadail (gníomhaireachtaí, JobCenters) mar gheall ar an athrú dlí. Tabharfar aird ar leith ar oiliúint ag leibhéal na cuideachta (Toghlaigh Leasa, Bainisteoirí Pearsanra, etc.) chun ullmhacht agus tacaíocht don chomhtháthú a chur ar fáil. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je začlenit žadatele o azyl a uprchlíky do vzdělávání, zaměstnání nebo školního vzdělávání. V roce 2021 je podpora přechodu na odbornou přípravu/zaměstnanost stále více v popředí. Integrační procesy (pořizování jazyků, uznávání kvalifikací atd.) musí být stabilizovány a doplněny odbornou kvalifikací. — komplexní integrační poradenství, stabilizace, doprovod a mediace – sledování TLNS již zprostředkované – integrační poradenství rodinných příslušníků, kteří se přestěhovali do školy nebo ze školy. — Institucionální vzdělávání a poradenství v rámci projektu (agentury, JobCenters) jsou v důsledku změněné právní situace předmětem zvýšeného zájmu. Zvláštní pozornost bude věnována školení na úrovni společnosti (Konstituence zájmů, personální manažeři atd.) s cílem zajistit připravenost a podporu integrace. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je začlenit žadatele o azyl a uprchlíky do vzdělávání, zaměstnání nebo školního vzdělávání. V roce 2021 je podpora přechodu na odbornou přípravu/zaměstnanost stále více v popředí. Integrační procesy (pořizování jazyků, uznávání kvalifikací atd.) musí být stabilizovány a doplněny odbornou kvalifikací. — komplexní integrační poradenství, stabilizace, doprovod a mediace – sledování TLNS již zprostředkované – integrační poradenství rodinných příslušníků, kteří se přestěhovali do školy nebo ze školy. — Institucionální vzdělávání a poradenství v rámci projektu (agentury, JobCenters) jsou v důsledku změněné právní situace předmětem zvýšeného zájmu. Zvláštní pozornost bude věnována školení na úrovni společnosti (Konstituence zájmů, personální manažeři atd.) s cílem zajistit připravenost a podporu integrace. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je začlenit žadatele o azyl a uprchlíky do vzdělávání, zaměstnání nebo školního vzdělávání. V roce 2021 je podpora přechodu na odbornou přípravu/zaměstnanost stále více v popředí. Integrační procesy (pořizování jazyků, uznávání kvalifikací atd.) musí být stabilizovány a doplněny odbornou kvalifikací. — komplexní integrační poradenství, stabilizace, doprovod a mediace – sledování TLNS již zprostředkované – integrační poradenství rodinných příslušníků, kteří se přestěhovali do školy nebo ze školy. — Institucionální vzdělávání a poradenství v rámci projektu (agentury, JobCenters) jsou v důsledku změněné právní situace předmětem zvýšeného zájmu. Zvláštní pozornost bude věnována školení na úrovni společnosti (Konstituence zájmů, personální manažeři atd.) s cílem zajistit připravenost a podporu integrace. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto visa integrar os requerentes de asilo e os refugiados na educação, no emprego ou no ensino escolar. Para 2021, o apoio à transição para a formação/emprego está cada vez mais na linha da frente. Os processos de integração (aquisição de línguas, reconhecimento de qualificações, etc.) têm de ser estabilizados e complementados por qualificações profissionais. — aconselhamento holístico em matéria de integração, estabilização, acompanhamento e mediação, — acompanhamento dos NTL já mediados — aconselhamento em matéria de integração dos familiares que entraram ou saíram da escola. — Os serviços institucionais de formação e aconselhamento do projeto (agências, centros de emprego) têm um interesse acrescido devido à alteração da situação jurídica. Será dada especial atenção à formação a nível da empresa (Constituições de Interesses, Gestores de Pessoal, etc.), a fim de proporcionar prontidão e apoio à integração. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa integrar os requerentes de asilo e os refugiados na educação, no emprego ou no ensino escolar. Para 2021, o apoio à transição para a formação/emprego está cada vez mais na linha da frente. Os processos de integração (aquisição de línguas, reconhecimento de qualificações, etc.) têm de ser estabilizados e complementados por qualificações profissionais. — aconselhamento holístico em matéria de integração, estabilização, acompanhamento e mediação, — acompanhamento dos NTL já mediados — aconselhamento em matéria de integração dos familiares que entraram ou saíram da escola. — Os serviços institucionais de formação e aconselhamento do projeto (agências, centros de emprego) têm um interesse acrescido devido à alteração da situação jurídica. Será dada especial atenção à formação a nível da empresa (Constituições de Interesses, Gestores de Pessoal, etc.), a fim de proporcionar prontidão e apoio à integração. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa integrar os requerentes de asilo e os refugiados na educação, no emprego ou no ensino escolar. Para 2021, o apoio à transição para a formação/emprego está cada vez mais na linha da frente. Os processos de integração (aquisição de línguas, reconhecimento de qualificações, etc.) têm de ser estabilizados e complementados por qualificações profissionais. — aconselhamento holístico em matéria de integração, estabilização, acompanhamento e mediação, — acompanhamento dos NTL já mediados — aconselhamento em matéria de integração dos familiares que entraram ou saíram da escola. — Os serviços institucionais de formação e aconselhamento do projeto (agências, centros de emprego) têm um interesse acrescido devido à alteração da situação jurídica. Será dada especial atenção à formação a nível da empresa (Constituições de Interesses, Gestores de Pessoal, etc.), a fim de proporcionar prontidão e apoio à integração. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on integreerida varjupaigataotlejad ja pagulased haridusse, tööhõivesse või kooliharidusse. 2021. aastal on koolitusele/tööhõivele ülemineku toetamine üha enam esirinnas. Integratsiooniprotsesse (keele omandamine, kvalifikatsioonide tunnustamine jne) tuleb stabiliseerida ja täiendada kutsekvalifikatsioonidega. – terviklik integratsiooninõustamine, stabiliseerimine, saatja ja vahendamine, – juba vahendatud TLNSi järelmeetmed – kooli või koolist välja kolinud pereliikmete integratsiooninõustamine. – Projekti institutsionaalsed koolitus- ja nõustamisteenused (ametid, JobCenters) pakuvad muutunud õigusliku olukorra tõttu suuremat huvi. Erilist tähelepanu pööratakse ettevõtte tasandil toimuvale koolitusele (huvirühmad, personalijuhid jne), et pakkuda integratsioonivalmidust ja -tuge. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on integreerida varjupaigataotlejad ja pagulased haridusse, tööhõivesse või kooliharidusse. 2021. aastal on koolitusele/tööhõivele ülemineku toetamine üha enam esirinnas. Integratsiooniprotsesse (keele omandamine, kvalifikatsioonide tunnustamine jne) tuleb stabiliseerida ja täiendada kutsekvalifikatsioonidega. – terviklik integratsiooninõustamine, stabiliseerimine, saatja ja vahendamine, – juba vahendatud TLNSi järelmeetmed – kooli või koolist välja kolinud pereliikmete integratsiooninõustamine. – Projekti institutsionaalsed koolitus- ja nõustamisteenused (ametid, JobCenters) pakuvad muutunud õigusliku olukorra tõttu suuremat huvi. Erilist tähelepanu pööratakse ettevõtte tasandil toimuvale koolitusele (huvirühmad, personalijuhid jne), et pakkuda integratsioonivalmidust ja -tuge. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on integreerida varjupaigataotlejad ja pagulased haridusse, tööhõivesse või kooliharidusse. 2021. aastal on koolitusele/tööhõivele ülemineku toetamine üha enam esirinnas. Integratsiooniprotsesse (keele omandamine, kvalifikatsioonide tunnustamine jne) tuleb stabiliseerida ja täiendada kutsekvalifikatsioonidega. – terviklik integratsiooninõustamine, stabiliseerimine, saatja ja vahendamine, – juba vahendatud TLNSi järelmeetmed – kooli või koolist välja kolinud pereliikmete integratsiooninõustamine. – Projekti institutsionaalsed koolitus- ja nõustamisteenused (ametid, JobCenters) pakuvad muutunud õigusliku olukorra tõttu suuremat huvi. Erilist tähelepanu pööratakse ettevõtte tasandil toimuvale koolitusele (huvirühmad, personalijuhid jne), et pakkuda integratsioonivalmidust ja -tuge. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy integrálja a menedékkérőket és a menekülteket az oktatásba, a foglalkoztatásba vagy az iskolai oktatásba. 2021-ben a képzésre/foglalkoztatásra való átállás támogatása egyre inkább élen jár. Az integrációs folyamatokat (nyelvtanulás, képesítések elismerése stb.) stabilizálni kell, és szakmai képesítésekkel kell kiegészíteni. – holisztikus integrációs tanácsadás, stabilizáció, kíséret és közvetítés, – a TLNS nyomon követése már közvetített – az iskolába be- vagy kiköltözött családtagok integrációs tanácsadása. – A megváltozott jogi helyzet miatt a projekt intézményi képzési és tanácsadási szolgáltatásai (ügynökségek, JobCenters) fokozott érdeklődést mutatnak. A vállalati szintű képzés (érdekcsoportok, személyzeti vezetők stb.) kiemelt figyelmet kap az integrációs készség és támogatás biztosítása érdekében. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy integrálja a menedékkérőket és a menekülteket az oktatásba, a foglalkoztatásba vagy az iskolai oktatásba. 2021-ben a képzésre/foglalkoztatásra való átállás támogatása egyre inkább élen jár. Az integrációs folyamatokat (nyelvtanulás, képesítések elismerése stb.) stabilizálni kell, és szakmai képesítésekkel kell kiegészíteni. – holisztikus integrációs tanácsadás, stabilizáció, kíséret és közvetítés, – a TLNS nyomon követése már közvetített – az iskolába be- vagy kiköltözött családtagok integrációs tanácsadása. – A megváltozott jogi helyzet miatt a projekt intézményi képzési és tanácsadási szolgáltatásai (ügynökségek, JobCenters) fokozott érdeklődést mutatnak. A vállalati szintű képzés (érdekcsoportok, személyzeti vezetők stb.) kiemelt figyelmet kap az integrációs készség és támogatás biztosítása érdekében. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy integrálja a menedékkérőket és a menekülteket az oktatásba, a foglalkoztatásba vagy az iskolai oktatásba. 2021-ben a képzésre/foglalkoztatásra való átállás támogatása egyre inkább élen jár. Az integrációs folyamatokat (nyelvtanulás, képesítések elismerése stb.) stabilizálni kell, és szakmai képesítésekkel kell kiegészíteni. – holisztikus integrációs tanácsadás, stabilizáció, kíséret és közvetítés, – a TLNS nyomon követése már közvetített – az iskolába be- vagy kiköltözött családtagok integrációs tanácsadása. – A megváltozott jogi helyzet miatt a projekt intézményi képzési és tanácsadási szolgáltatásai (ügynökségek, JobCenters) fokozott érdeklődést mutatnak. A vállalati szintű képzés (érdekcsoportok, személyzeti vezetők stb.) kiemelt figyelmet kap az integrációs készség és támogatás biztosítása érdekében. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът има за цел да интегрира лицата, търсещи убежище, и бежанците в образованието, заетостта или училищното образование. За 2021 г. подкрепата за прехода към обучение/заетост все повече заема челно място. Процесите на интеграция (придобиване на език, признаване на квалификации и др.) трябва да бъдат стабилизирани и допълнени с професионални квалификации. — цялостно интеграционно консултиране, стабилизация, съпровождане и посредничество, — проследяването на TLNS вече е посредничило — консултиране по интеграция на членове на семейството, които са се преместили или са напуснали училище. — Институционалните услуги за обучение и консултиране по проекта (агенции, центрове за работа) са от по-голям интерес поради промененото правно положение. Особено внимание ще бъде отделено на обучението на ниво компания (Конституции на интереси, мениджъри на персонал и др.), за да се осигури готовност и подкрепа за интеграция. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът има за цел да интегрира лицата, търсещи убежище, и бежанците в образованието, заетостта или училищното образование. За 2021 г. подкрепата за прехода към обучение/заетост все повече заема челно място. Процесите на интеграция (придобиване на език, признаване на квалификации и др.) трябва да бъдат стабилизирани и допълнени с професионални квалификации. — цялостно интеграционно консултиране, стабилизация, съпровождане и посредничество, — проследяването на TLNS вече е посредничило — консултиране по интеграция на членове на семейството, които са се преместили или са напуснали училище. — Институционалните услуги за обучение и консултиране по проекта (агенции, центрове за работа) са от по-голям интерес поради промененото правно положение. Особено внимание ще бъде отделено на обучението на ниво компания (Конституции на интереси, мениджъри на персонал и др.), за да се осигури готовност и подкрепа за интеграция. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът има за цел да интегрира лицата, търсещи убежище, и бежанците в образованието, заетостта или училищното образование. За 2021 г. подкрепата за прехода към обучение/заетост все повече заема челно място. Процесите на интеграция (придобиване на език, признаване на квалификации и др.) трябва да бъдат стабилизирани и допълнени с професионални квалификации. — цялостно интеграционно консултиране, стабилизация, съпровождане и посредничество, — проследяването на TLNS вече е посредничило — консултиране по интеграция на членове на семейството, които са се преместили или са напуснали училище. — Институционалните услуги за обучение и консултиране по проекта (агенции, центрове за работа) са от по-голям интерес поради промененото правно положение. Особено внимание ще бъде отделено на обучението на ниво компания (Конституции на интереси, мениджъри на персонал и др.), за да се осигури готовност и подкрепа за интеграция. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu siekiama integruoti prieglobsčio prašytojus ir pabėgėlius į švietimą, užimtumą ar mokyklinį ugdymą. 2021 m. daugiausia dėmesio skiriama perėjimui prie mokymo ir (arba) užimtumo. Integracijos procesai (kalbos įgijimas, kvalifikacijos pripažinimas ir kt.) turi būti stabilizuoti ir papildyti profesinėmis kvalifikacijomis. – holistinis konsultavimas integracijos klausimais, stabilizavimas, lydėjimas ir tarpininkavimas, t. y. tolesni veiksmai, susiję su jau tarpininkaujant TLNS, – šeimos narių, atvykusių į mokyklą arba išėjusių iš jos, konsultavimas integracijos klausimais. – Dėl pasikeitusios teisinės padėties didėja projekto institucinio mokymo ir konsultavimo paslaugos (agentūros, darbo centrai). Ypač daug dėmesio bus skiriama įmonės lygmens mokymui (interesų konstitucijoms, personalo vadovams ir kt.), siekiant užtikrinti pasirengimą integracijai ir paramą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama integruoti prieglobsčio prašytojus ir pabėgėlius į švietimą, užimtumą ar mokyklinį ugdymą. 2021 m. daugiausia dėmesio skiriama perėjimui prie mokymo ir (arba) užimtumo. Integracijos procesai (kalbos įgijimas, kvalifikacijos pripažinimas ir kt.) turi būti stabilizuoti ir papildyti profesinėmis kvalifikacijomis. – holistinis konsultavimas integracijos klausimais, stabilizavimas, lydėjimas ir tarpininkavimas, t. y. tolesni veiksmai, susiję su jau tarpininkaujant TLNS, – šeimos narių, atvykusių į mokyklą arba išėjusių iš jos, konsultavimas integracijos klausimais. – Dėl pasikeitusios teisinės padėties didėja projekto institucinio mokymo ir konsultavimo paslaugos (agentūros, darbo centrai). Ypač daug dėmesio bus skiriama įmonės lygmens mokymui (interesų konstitucijoms, personalo vadovams ir kt.), siekiant užtikrinti pasirengimą integracijai ir paramą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama integruoti prieglobsčio prašytojus ir pabėgėlius į švietimą, užimtumą ar mokyklinį ugdymą. 2021 m. daugiausia dėmesio skiriama perėjimui prie mokymo ir (arba) užimtumo. Integracijos procesai (kalbos įgijimas, kvalifikacijos pripažinimas ir kt.) turi būti stabilizuoti ir papildyti profesinėmis kvalifikacijomis. – holistinis konsultavimas integracijos klausimais, stabilizavimas, lydėjimas ir tarpininkavimas, t. y. tolesni veiksmai, susiję su jau tarpininkaujant TLNS, – šeimos narių, atvykusių į mokyklą arba išėjusių iš jos, konsultavimas integracijos klausimais. – Dėl pasikeitusios teisinės padėties didėja projekto institucinio mokymo ir konsultavimo paslaugos (agentūros, darbo centrai). Ypač daug dėmesio bus skiriama įmonės lygmens mokymui (interesų konstitucijoms, personalo vadovams ir kt.), siekiant užtikrinti pasirengimą integracijai ir paramą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je projekta integrirati tražitelje azila i izbjeglice u obrazovanje, zapošljavanje ili školsko obrazovanje. Potpora prijelazu na osposobljavanje/zapošljavanje u 2021. sve je važnija. Procesi integracije (stjecanje jezika, priznavanje kvalifikacija itd.) moraju se stabilizirati i dopuniti stručnim kvalifikacijama. — savjetovanje o cjelovitoj integraciji, stabilizacija, pratnja i posredovanje, – praćenje TLNS-a koje je već posredovalo – savjetovanje o integraciji članova obitelji koji su se preselili u školu ili izvan nje. Usluge institucijskog osposobljavanja i savjetovanja projekta (agencije, JobCenters) od povećanog su interesa zbog promijenjene pravne situacije. Posebna pozornost posvetit će se osposobljavanju na razini poduzeća (sastavne jedinice od interesa, rukovoditelji osoblja itd.) kako bi se osigurala spremnost i podrška za integraciju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je projekta integrirati tražitelje azila i izbjeglice u obrazovanje, zapošljavanje ili školsko obrazovanje. Potpora prijelazu na osposobljavanje/zapošljavanje u 2021. sve je važnija. Procesi integracije (stjecanje jezika, priznavanje kvalifikacija itd.) moraju se stabilizirati i dopuniti stručnim kvalifikacijama. — savjetovanje o cjelovitoj integraciji, stabilizacija, pratnja i posredovanje, – praćenje TLNS-a koje je već posredovalo – savjetovanje o integraciji članova obitelji koji su se preselili u školu ili izvan nje. Usluge institucijskog osposobljavanja i savjetovanja projekta (agencije, JobCenters) od povećanog su interesa zbog promijenjene pravne situacije. Posebna pozornost posvetit će se osposobljavanju na razini poduzeća (sastavne jedinice od interesa, rukovoditelji osoblja itd.) kako bi se osigurala spremnost i podrška za integraciju. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je projekta integrirati tražitelje azila i izbjeglice u obrazovanje, zapošljavanje ili školsko obrazovanje. Potpora prijelazu na osposobljavanje/zapošljavanje u 2021. sve je važnija. Procesi integracije (stjecanje jezika, priznavanje kvalifikacija itd.) moraju se stabilizirati i dopuniti stručnim kvalifikacijama. — savjetovanje o cjelovitoj integraciji, stabilizacija, pratnja i posredovanje, – praćenje TLNS-a koje je već posredovalo – savjetovanje o integraciji članova obitelji koji su se preselili u školu ili izvan nje. Usluge institucijskog osposobljavanja i savjetovanja projekta (agencije, JobCenters) od povećanog su interesa zbog promijenjene pravne situacije. Posebna pozornost posvetit će se osposobljavanju na razini poduzeća (sastavne jedinice od interesa, rukovoditelji osoblja itd.) kako bi se osigurala spremnost i podrška za integraciju. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet syftar till att integrera asylsökande och flyktingar i utbildning, sysselsättning eller skolutbildning. För 2021 ligger stödet till övergången till utbildning/sysselsättning i allt högre grad i framkant. Integrationsprocesserna (språkinlärning, erkännande av kvalifikationer osv.) måste stabiliseras och kompletteras med yrkeskvalifikationer. — holistisk integrationsrådgivning, stabilisering, ackompanjemang och medling, – uppföljningen av TLNS redan förmedlade – integrationsrådgivning för familjemedlemmar som har flyttat till eller från skolan. — Institutionella utbildnings- och rådgivningstjänster för projektet (byråer, JobCenters) är av ökat intresse på grund av den förändrade rättsliga situationen. Utbildning på företagsnivå (intresseorganisationer, personalchefer osv.) kommer att ägnas särskild uppmärksamhet för att ge integrationsberedskap och stöd. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att integrera asylsökande och flyktingar i utbildning, sysselsättning eller skolutbildning. För 2021 ligger stödet till övergången till utbildning/sysselsättning i allt högre grad i framkant. Integrationsprocesserna (språkinlärning, erkännande av kvalifikationer osv.) måste stabiliseras och kompletteras med yrkeskvalifikationer. — holistisk integrationsrådgivning, stabilisering, ackompanjemang och medling, – uppföljningen av TLNS redan förmedlade – integrationsrådgivning för familjemedlemmar som har flyttat till eller från skolan. — Institutionella utbildnings- och rådgivningstjänster för projektet (byråer, JobCenters) är av ökat intresse på grund av den förändrade rättsliga situationen. Utbildning på företagsnivå (intresseorganisationer, personalchefer osv.) kommer att ägnas särskild uppmärksamhet för att ge integrationsberedskap och stöd. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att integrera asylsökande och flyktingar i utbildning, sysselsättning eller skolutbildning. För 2021 ligger stödet till övergången till utbildning/sysselsättning i allt högre grad i framkant. Integrationsprocesserna (språkinlärning, erkännande av kvalifikationer osv.) måste stabiliseras och kompletteras med yrkeskvalifikationer. — holistisk integrationsrådgivning, stabilisering, ackompanjemang och medling, – uppföljningen av TLNS redan förmedlade – integrationsrådgivning för familjemedlemmar som har flyttat till eller från skolan. — Institutionella utbildnings- och rådgivningstjänster för projektet (byråer, JobCenters) är av ökat intresse på grund av den förändrade rättsliga situationen. Utbildning på företagsnivå (intresseorganisationer, personalchefer osv.) kommer att ägnas särskild uppmärksamhet för att ge integrationsberedskap och stöd. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul vizează integrarea solicitanților de azil și a refugiaților în educație, ocuparea forței de muncă sau educația școlară. Pentru 2021, sprijinul pentru tranziția către formare/ocuparea forței de muncă se află din ce în ce mai mult în avangardă. Procesele de integrare (obținerea limbilor străine, recunoașterea calificărilor etc.) trebuie să fie stabilizate și completate de calificări profesionale. consiliere holistică pentru integrare, stabilizare, însoțire și mediere, – monitorizarea TLNS deja mediatizată – consilierea pentru integrare a membrilor familiei care s-au mutat sau au ieșit din școală. Serviciile de formare și consiliere instituțională ale proiectului (agenții, centre de locuri de muncă) prezintă un interes sporit datorită modificării situației juridice. Se va acorda o atenție deosebită formării la nivel de întreprindere (Constituții de interese, manageri de personal etc.) pentru a oferi pregătire și sprijin în materie de integrare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul vizează integrarea solicitanților de azil și a refugiaților în educație, ocuparea forței de muncă sau educația școlară. Pentru 2021, sprijinul pentru tranziția către formare/ocuparea forței de muncă se află din ce în ce mai mult în avangardă. Procesele de integrare (obținerea limbilor străine, recunoașterea calificărilor etc.) trebuie să fie stabilizate și completate de calificări profesionale. consiliere holistică pentru integrare, stabilizare, însoțire și mediere, – monitorizarea TLNS deja mediatizată – consilierea pentru integrare a membrilor familiei care s-au mutat sau au ieșit din școală. Serviciile de formare și consiliere instituțională ale proiectului (agenții, centre de locuri de muncă) prezintă un interes sporit datorită modificării situației juridice. Se va acorda o atenție deosebită formării la nivel de întreprindere (Constituții de interese, manageri de personal etc.) pentru a oferi pregătire și sprijin în materie de integrare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul vizează integrarea solicitanților de azil și a refugiaților în educație, ocuparea forței de muncă sau educația școlară. Pentru 2021, sprijinul pentru tranziția către formare/ocuparea forței de muncă se află din ce în ce mai mult în avangardă. Procesele de integrare (obținerea limbilor străine, recunoașterea calificărilor etc.) trebuie să fie stabilizate și completate de calificări profesionale. consiliere holistică pentru integrare, stabilizare, însoțire și mediere, – monitorizarea TLNS deja mediatizată – consilierea pentru integrare a membrilor familiei care s-au mutat sau au ieșit din școală. Serviciile de formare și consiliere instituțională ale proiectului (agenții, centre de locuri de muncă) prezintă un interes sporit datorită modificării situației juridice. Se va acorda o atenție deosebită formării la nivel de întreprindere (Constituții de interese, manageri de personal etc.) pentru a oferi pregătire și sprijin în materie de integrare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je vključiti prosilce za azil in begunce v izobraževanje, zaposlovanje ali šolsko izobraževanje. V letu 2021 je podpora za prehod na usposabljanje/zaposlovanje vse bolj v ospredju. Procese vključevanja (pridobivanje jezikov, priznavanje kvalifikacij itd.) je treba stabilizirati in dopolniti s poklicnimi kvalifikacijami. — celostno svetovanje o integraciji, stabilizacija, spremljanje in mediacija, – že posredovano spremljanje TLNS – svetovanje o vključevanju družinskih članov, ki so se preselili v šolo ali iz nje. — Institucionalne storitve usposabljanja in svetovanja projekta (agencije, JobCenters) so zaradi spremenjenega pravnega položaja bolj zanimive. Posebna pozornost bo namenjena usposabljanju na ravni podjetja (objekti, vodje osebja itd.), da se zagotovi pripravljenost za vključevanje in podpora. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je vključiti prosilce za azil in begunce v izobraževanje, zaposlovanje ali šolsko izobraževanje. V letu 2021 je podpora za prehod na usposabljanje/zaposlovanje vse bolj v ospredju. Procese vključevanja (pridobivanje jezikov, priznavanje kvalifikacij itd.) je treba stabilizirati in dopolniti s poklicnimi kvalifikacijami. — celostno svetovanje o integraciji, stabilizacija, spremljanje in mediacija, – že posredovano spremljanje TLNS – svetovanje o vključevanju družinskih članov, ki so se preselili v šolo ali iz nje. — Institucionalne storitve usposabljanja in svetovanja projekta (agencije, JobCenters) so zaradi spremenjenega pravnega položaja bolj zanimive. Posebna pozornost bo namenjena usposabljanju na ravni podjetja (objekti, vodje osebja itd.), da se zagotovi pripravljenost za vključevanje in podpora. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je vključiti prosilce za azil in begunce v izobraževanje, zaposlovanje ali šolsko izobraževanje. V letu 2021 je podpora za prehod na usposabljanje/zaposlovanje vse bolj v ospredju. Procese vključevanja (pridobivanje jezikov, priznavanje kvalifikacij itd.) je treba stabilizirati in dopolniti s poklicnimi kvalifikacijami. — celostno svetovanje o integraciji, stabilizacija, spremljanje in mediacija, – že posredovano spremljanje TLNS – svetovanje o vključevanju družinskih članov, ki so se preselili v šolo ali iz nje. — Institucionalne storitve usposabljanja in svetovanja projekta (agencije, JobCenters) so zaradi spremenjenega pravnega položaja bolj zanimive. Posebna pozornost bo namenjena usposabljanju na ravni podjetja (objekti, vodje osebja itd.), da se zagotovi pripravljenost za vključevanje in podpora. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest włączenie osób ubiegających się o azyl i uchodźców do edukacji, zatrudnienia lub edukacji szkolnej. W 2021 r. wsparcie na rzecz przejścia na szkolenie/zatrudnienie jest coraz częściej na pierwszym miejscu. Procesy integracji (uzyskiwanie języka, uznawanie kwalifikacji itp.) muszą zostać ustabilizowane i uzupełnione kwalifikacjami zawodowymi. — całościowe doradztwo integracyjne, stabilizacja, towarzyszenie i mediacja, – działania następcze prowadzone już przez TLNS – doradztwo integracyjne dla członków rodziny, którzy przeprowadzili się do szkoły lub z niej wyszli. — Usługi szkoleniowe i doradcze projektu (agencje, JobCenters) są przedmiotem większego zainteresowania ze względu na zmianę sytuacji prawnej. Szczególną uwagę poświęci się szkoleniom na poziomie przedsiębiorstwa (grupy interesów, menedżerowie personelu itp.) w celu zapewnienia gotowości do integracji i wsparcia. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest włączenie osób ubiegających się o azyl i uchodźców do edukacji, zatrudnienia lub edukacji szkolnej. W 2021 r. wsparcie na rzecz przejścia na szkolenie/zatrudnienie jest coraz częściej na pierwszym miejscu. Procesy integracji (uzyskiwanie języka, uznawanie kwalifikacji itp.) muszą zostać ustabilizowane i uzupełnione kwalifikacjami zawodowymi. — całościowe doradztwo integracyjne, stabilizacja, towarzyszenie i mediacja, – działania następcze prowadzone już przez TLNS – doradztwo integracyjne dla członków rodziny, którzy przeprowadzili się do szkoły lub z niej wyszli. — Usługi szkoleniowe i doradcze projektu (agencje, JobCenters) są przedmiotem większego zainteresowania ze względu na zmianę sytuacji prawnej. Szczególną uwagę poświęci się szkoleniom na poziomie przedsiębiorstwa (grupy interesów, menedżerowie personelu itp.) w celu zapewnienia gotowości do integracji i wsparcia. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest włączenie osób ubiegających się o azyl i uchodźców do edukacji, zatrudnienia lub edukacji szkolnej. W 2021 r. wsparcie na rzecz przejścia na szkolenie/zatrudnienie jest coraz częściej na pierwszym miejscu. Procesy integracji (uzyskiwanie języka, uznawanie kwalifikacji itp.) muszą zostać ustabilizowane i uzupełnione kwalifikacjami zawodowymi. — całościowe doradztwo integracyjne, stabilizacja, towarzyszenie i mediacja, – działania następcze prowadzone już przez TLNS – doradztwo integracyjne dla członków rodziny, którzy przeprowadzili się do szkoły lub z niej wyszli. — Usługi szkoleniowe i doradcze projektu (agencje, JobCenters) są przedmiotem większego zainteresowania ze względu na zmianę sytuacji prawnej. Szczególną uwagę poświęci się szkoleniom na poziomie przedsiębiorstwa (grupy interesów, menedżerowie personelu itp.) w celu zapewnienia gotowości do integracji i wsparcia. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bochum / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3655150 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,285,399.61 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,285,399.61 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 01:35, 9 October 2024
Project Q3496785 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | InCoach — integrating asylum seekers and refugees into training and employment |
Project Q3496785 in Germany |
Statements
1,285,399.61 Euro
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2021
0 references
BiG Bildungsinstitut im Gesundheitswesen
0 references
51°30'41.04"N, 7°16'20.10"E
0 references
44805
0 references
Projektziel ist die Integration von Asylsuchenden und Geflüchteten in Ausbildung, Beschäftigung oder schulische Bildung. Für 2021 steht vermehrt die Unterstützung beim Übergang in Ausbildung/Beschäftigung im Vordergrund. Stattgefundene Integrationsprozesse (Spracherwerb, Qualifikationsanerkennungen usw.) gelten stabilisiert und durch berufliche Qualifizierungen ergänzt zu werden. - ganzheitliche Integrationsberatung, Stabilisierung, Begleitung und Vermittlung, - die Nachbetreuung bereits vermittelter TLN - die Integrationsberatung nachgezogener oder ausgeschulter Familienangehöriger. - Institutionellen Schulungs- und Beratungsangebote des Projekts (Agenturen, JobCenter) sind aufgrund der veränderten Gesetzlage von gesteigertem Interesse. Schulungen auf betrieblicher Ebene (Interessenvertretungen, Personalverantwortliche usw.) werden insbesondere in den Fokus genommen, um hier die Integrationsbereitschaft und diesbezügliche Unterstützung anzubieten. (German)
0 references
The project aims to integrate asylum seekers and refugees into education, employment or school education. For 2021, support for the transition to training/employment is increasingly at the forefront. Integration processes (language acquisition, qualification recognition, etc.) have to be stabilised and supplemented by professional qualifications. — holistic integration counselling, stabilisation, accompaniment and mediation, — the follow-up of TLNs already mediated — the integration counselling of family members who have moved into or out of school. — Institutional training and counselling services of the project (agencies, JobCenters) are of increased interest due to the changed legal situation. Training at the company level (Constituencies of Interests, Personnel Managers, etc.) will be given particular attention in order to provide integration readiness and support. (English)
17 November 2021
0.5875023450535889
0 references
L’objectif du projet est d’intégrer les demandeurs d’asile et les réfugiés dans la formation, l’emploi ou l’éducation. En 2021, l’accent sera mis davantage sur le soutien à la transition vers l’éducation et l’emploi. Les processus d’intégration (apprentissage des langues, reconnaissance des qualifications, etc.) doivent être stabilisés et complétés par des qualifications professionnelles. — des conseils globaux en matière d’intégration, de stabilisation, d’accompagnement et de placement, — le suivi de TLN déjà mis en place — le conseil en matière d’intégration des membres de la famille remontant ou éduqués. — Les services institutionnels de formation et de conseil du projet (agences, centres d’emploi) suscitent un intérêt accru en raison de l’évolution de la législation. Les formations au niveau de l’entreprise (représentations d’intérêts, responsables du personnel, etc.) seront particulièrement ciblées afin d’offrir une volonté d’intégration et un soutien à cet égard. (French)
8 December 2021
0 references
Het project heeft tot doel asielzoekers en vluchtelingen te integreren in onderwijs, werk of schoolonderwijs. Voor 2021 staat de steun voor de overgang naar opleiding/werkgelegenheid steeds meer voorop. Integratieprocessen (taalverwerving, erkenning van kwalificaties, enz.) moeten worden gestabiliseerd en aangevuld met beroepskwalificaties. — holistische integratie counseling, stabilisatie, begeleiding en bemiddeling, — de follow-up van TLNS al bemiddeld — de integratie counseling van familieleden die naar of van school zijn verhuisd. Institutionele opleidings- en adviesdiensten van het project (agentschappen, JobCenters) zijn vanwege de gewijzigde juridische situatie van grotere belangstelling. Er zal bijzondere aandacht worden besteed aan opleidingen op bedrijfsniveau (belangendistricten, personeelsmanagers, enz.) om integratiebereidheid en -ondersteuning te bieden. (Dutch)
21 December 2021
0 references
Il progetto mira a integrare i richiedenti asilo e i rifugiati nell'istruzione, nell'occupazione o nell'istruzione scolastica. Per il 2021, il sostegno alla transizione verso la formazione/l'occupazione è sempre più all'avanguardia. I processi di integrazione (acquisizione linguistica, riconoscimento delle qualifiche, ecc.) devono essere stabilizzati e integrati da qualifiche professionali. — consulenza olistica di integrazione, stabilizzazione, accompagnamento e mediazione, — il follow-up del TLNS già mediato — la consulenza per l'integrazione dei familiari che si sono trasferiti nella scuola o fuori di esso. — I servizi di formazione istituzionale e di consulenza del progetto (agenzie, JobCenters) sono di maggiore interesse a causa della mutata situazione giuridica. Particolare attenzione sarà rivolta alla formazione a livello aziendale (Costituencies of Interests, Personnel Managers, ecc.) al fine di fornire prontezza e supporto all'integrazione. (Italian)
19 January 2022
0 references
El proyecto tiene por objeto integrar a los solicitantes de asilo y refugiados en la educación, el empleo o la educación escolar. Para 2021, el apoyo a la transición a la formación/empleo está cada vez más a la vanguardia. Los procesos de integración (adquisición lingüística, reconocimiento de cualificaciones, etc.) deben estabilizarse y completarse con cualificaciones profesionales. — asesoramiento integral en materia de integración, estabilización, acompañamiento y mediación — el seguimiento de TLNS ya mediado — el asesoramiento sobre la integración de los miembros de la familia que se han trasladado a la escuela o fuera de la escuela. — La formación institucional y los servicios de asesoramiento del proyecto (agencias, centros de empleo) son de mayor interés debido al cambio de la situación jurídica. Se prestará especial atención a la formación a nivel de empresa (Constitutos de Intereses, Gestores de Personal, etc.) con el fin de facilitar la preparación y el apoyo a la integración. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Το σχέδιο αποσκοπεί στην ένταξη των αιτούντων άσυλο και των προσφύγων στην εκπαίδευση, την απασχόληση ή τη σχολική εκπαίδευση. Για το 2021, η στήριξη για τη μετάβαση στην κατάρτιση/απασχόληση βρίσκεται όλο και περισσότερο στην πρώτη γραμμή. Οι διαδικασίες ένταξης (απόκτηση γλωσσών, αναγνώριση προσόντων κ.λπ.) πρέπει να σταθεροποιηθούν και να συμπληρωθούν με επαγγελματικά προσόντα. — παροχή συμβουλών για την ολιστική ένταξη, σταθεροποίηση, συνοδεία και διαμεσολάβηση, —η παρακολούθηση του TLNS που έχει ήδη μεσολάβησε- η παροχή συμβουλών για την ένταξη των μελών της οικογένειας που έχουν μετακομίσει ή εξέρχονται από το σχολείο. — Οι υπηρεσίες θεσμικής κατάρτισης και παροχής συμβουλών του σχεδίου (οργανισμοί, JobCenters) παρουσιάζουν αυξημένο ενδιαφέρον λόγω της μεταβολής της νομικής κατάστασης. Θα δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην κατάρτιση σε επίπεδο επιχείρησης (Εκλογές Συμφερόντων, Διευθυντές Προσωπικού κ.λπ.) προκειμένου να εξασφαλιστεί η ετοιμότητα και η υποστήριξη της ένταξης. (Greek)
21 August 2022
0 references
Projektet har til formål at integrere asylansøgere og flygtninge i uddannelse, beskæftigelse eller skoleuddannelse. For 2021 er støtten til overgangen til uddannelse/beskæftigelse i stigende grad i front. Integrationsprocesserne (sproglig erhvervelse, anerkendelse af kvalifikationer osv.) skal stabiliseres og suppleres med faglige kvalifikationer. — holistisk integrationsvejledning, stabilisering, akkompagnement og mægling — opfølgningen af TLNS allerede mæglede — integrationsvejledning for familiemedlemmer, der er flyttet ind i eller ud af skolen. — Projektets institutionelle uddannelses- og rådgivningstjenester (agenturer, jobcentre) er af stigende interesse på grund af den ændrede retlige situation. Der vil blive lagt særlig vægt på uddannelse på virksomhedsniveau (interessekredse, personaleledere osv.) for at sikre integrationsparathed og -støtte. (Danish)
21 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on integroida turvapaikanhakijat ja pakolaiset koulutukseen, työelämään tai kouluopetukseen. Vuonna 2021 koulutukseen/työllisyyteen siirtymisen tukeminen on enenevässä määrin eturintamassa. Integrointiprosessit (kielen hankkiminen, tutkintojen tunnustaminen jne.) on vakiinnutettava ja täydennettävä ammattipätevyyden avulla. — kokonaisvaltainen kotoutumisneuvonta, vakauttaminen, avustaminen ja sovittelu – jo välitetty TLNS:n seuranta – kouluun muuttaneiden tai koulusta poistuneiden perheenjäsenten kotoutumisneuvonta. — Hankkeen institutionaaliset koulutus- ja neuvontapalvelut (toimistot, JobCenters) ovat yhä kiinnostuneempia oikeudellisen tilanteen muuttuessa. Erityistä huomiota kiinnitetään yritystasolla annettavaan koulutukseen (eturyhmät, henkilöstöjohtajat jne.), jotta voidaan tarjota kotouttamisvalmiuksia ja tukea. (Finnish)
21 August 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jintegra lil dawk li jfittxu l-ażil u lir-refuġjati fl-edukazzjoni, fl-impjieg jew fl-edukazzjoni skolastika. Għall-2021, l-appoġġ għat-tranżizzjoni lejn it-taħriġ/l-impjieg qiegħed dejjem aktar fuq quddiem nett. Il-proċessi ta’ integrazzjoni (l-akkwist tal-lingwa, ir-rikonoxximent tal-kwalifiki, eċċ.) għandhom jiġu stabbilizzati u ssupplimentati minn kwalifiki professjonali. — konsulenza olistika dwar l-integrazzjoni, l-istabbilizzazzjoni, l-akkumpanjament u l-medjazzjoni, — is-segwitu tat-TLNS diġà medjati — il-konsulenza dwar l-integrazzjoni ta’ membri tal-familja li marru jgħixu jew ħarġu mill-iskola. — It-taħriġ istituzzjonali u s-servizzi ta’ konsulenza tal-proġett (aġenziji, JobCenters) huma ta’ interess akbar minħabba s-sitwazzjoni legali mibdula. It-taħriġ fil-livell tal-kumpanija (Kostitwenzi ta’ Interessi, Maniġers tal-Persunal, eċċ.) se jingħata attenzjoni partikolari sabiex jipprovdi tħejjija u appoġġ għall-integrazzjoni. (Maltese)
21 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir integrēt patvēruma meklētājus un bēgļus izglītībā, nodarbinātībā vai skolas izglītībā. 2021. gadā atbalsts pārejai uz apmācību/nodarbinātību kļūst arvien svarīgāks. Integrācijas procesi (valodas apguve, kvalifikācijas atzīšana utt.) ir jāstabilizē un jāpapildina ar profesionālo kvalifikāciju. — holistiskas konsultācijas par integrāciju, stabilizācija, pavadīšana un mediācija, — TLNS pēcpārbaude jau ir bijusi vidutāja — integrācijas konsultācijas tiem ģimenes locekļiem, kuri ir pārcēlušies uz skolu vai pārtraukuši mācības. — Projekta institucionālās apmācības un konsultāciju pakalpojumi (aģentūras, JobCenters) rada lielāku interesi sakarā ar izmaiņām juridiskajā situācijā. Īpaša uzmanība tiks pievērsta apmācībai uzņēmuma līmenī (interešu grupām, personāla vadītājiem utt.), lai nodrošinātu gatavību integrācijai un atbalstu. (Latvian)
21 August 2022
0 references
Cieľom projektu je integrovať žiadateľov o azyl a utečencov do vzdelávania, zamestnania alebo školského vzdelávania. V roku 2021 je podpora prechodu na odbornú prípravu/zamestnanie čoraz v popredí. Integračné procesy (získanie jazyka, uznávanie kvalifikácie atď.) sa musia stabilizovať a doplniť odbornými kvalifikáciami. — holistické integračné poradenstvo, stabilizácia, sprevádzanie a mediácia – nadviazanie na TLNS už sprostredkované – integračné poradenstvo pre rodinných príslušníkov, ktorí sa presťahovali do školy alebo z nej. — Inštitucionálna odborná príprava a poradenské služby projektu (agentúry, pracovné centrá) sú vzhľadom na zmenenú právnu situáciu predmetom zvýšeného záujmu. Osobitná pozornosť sa bude venovať odbornej príprave na úrovni spoločnosti (zložkám záujmov, personálnym manažérom atď.) s cieľom zabezpečiť pripravenosť a podporu integrácie. (Slovak)
21 August 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal iarrthóirí tearmainn agus dídeanaithe a chomhtháthú san oideachas, san fhostaíocht nó san oideachas scoile. I gcás 2021, tá tacaíocht don aistriú chuig oiliúint/fostaíocht ar thús cadhnaíochta níos mó ná riamh. Ní mór próisis chomhtháthaithe (sealbhú teanga, aitheantas do cháilíochtaí, etc.) a chobhsú agus a fhorlíonadh le cáilíochtaí gairmiúla. — comhairleoireacht iomlánaíoch maidir le lánpháirtiú, cobhsú, tionlacan agus idirghabháil, — obair leantach ar TLNanna a rinneadh cheana féin — comhairleoireacht maidir le lánpháirtiú ball teaghlaigh a bhog isteach nó amach as an scoil. Tá suim mhéadaithe ag baint le seirbhísí oiliúna agus comhairleoireachta institiúidí an tionscadail (gníomhaireachtaí, JobCenters) mar gheall ar an athrú dlí. Tabharfar aird ar leith ar oiliúint ag leibhéal na cuideachta (Toghlaigh Leasa, Bainisteoirí Pearsanra, etc.) chun ullmhacht agus tacaíocht don chomhtháthú a chur ar fáil. (Irish)
21 August 2022
0 references
Cílem projektu je začlenit žadatele o azyl a uprchlíky do vzdělávání, zaměstnání nebo školního vzdělávání. V roce 2021 je podpora přechodu na odbornou přípravu/zaměstnanost stále více v popředí. Integrační procesy (pořizování jazyků, uznávání kvalifikací atd.) musí být stabilizovány a doplněny odbornou kvalifikací. — komplexní integrační poradenství, stabilizace, doprovod a mediace – sledování TLNS již zprostředkované – integrační poradenství rodinných příslušníků, kteří se přestěhovali do školy nebo ze školy. — Institucionální vzdělávání a poradenství v rámci projektu (agentury, JobCenters) jsou v důsledku změněné právní situace předmětem zvýšeného zájmu. Zvláštní pozornost bude věnována školení na úrovni společnosti (Konstituence zájmů, personální manažeři atd.) s cílem zajistit připravenost a podporu integrace. (Czech)
21 August 2022
0 references
O projeto visa integrar os requerentes de asilo e os refugiados na educação, no emprego ou no ensino escolar. Para 2021, o apoio à transição para a formação/emprego está cada vez mais na linha da frente. Os processos de integração (aquisição de línguas, reconhecimento de qualificações, etc.) têm de ser estabilizados e complementados por qualificações profissionais. — aconselhamento holístico em matéria de integração, estabilização, acompanhamento e mediação, — acompanhamento dos NTL já mediados — aconselhamento em matéria de integração dos familiares que entraram ou saíram da escola. — Os serviços institucionais de formação e aconselhamento do projeto (agências, centros de emprego) têm um interesse acrescido devido à alteração da situação jurídica. Será dada especial atenção à formação a nível da empresa (Constituições de Interesses, Gestores de Pessoal, etc.), a fim de proporcionar prontidão e apoio à integração. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
Projekti eesmärk on integreerida varjupaigataotlejad ja pagulased haridusse, tööhõivesse või kooliharidusse. 2021. aastal on koolitusele/tööhõivele ülemineku toetamine üha enam esirinnas. Integratsiooniprotsesse (keele omandamine, kvalifikatsioonide tunnustamine jne) tuleb stabiliseerida ja täiendada kutsekvalifikatsioonidega. – terviklik integratsiooninõustamine, stabiliseerimine, saatja ja vahendamine, – juba vahendatud TLNSi järelmeetmed – kooli või koolist välja kolinud pereliikmete integratsiooninõustamine. – Projekti institutsionaalsed koolitus- ja nõustamisteenused (ametid, JobCenters) pakuvad muutunud õigusliku olukorra tõttu suuremat huvi. Erilist tähelepanu pööratakse ettevõtte tasandil toimuvale koolitusele (huvirühmad, personalijuhid jne), et pakkuda integratsioonivalmidust ja -tuge. (Estonian)
21 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy integrálja a menedékkérőket és a menekülteket az oktatásba, a foglalkoztatásba vagy az iskolai oktatásba. 2021-ben a képzésre/foglalkoztatásra való átállás támogatása egyre inkább élen jár. Az integrációs folyamatokat (nyelvtanulás, képesítések elismerése stb.) stabilizálni kell, és szakmai képesítésekkel kell kiegészíteni. – holisztikus integrációs tanácsadás, stabilizáció, kíséret és közvetítés, – a TLNS nyomon követése már közvetített – az iskolába be- vagy kiköltözött családtagok integrációs tanácsadása. – A megváltozott jogi helyzet miatt a projekt intézményi képzési és tanácsadási szolgáltatásai (ügynökségek, JobCenters) fokozott érdeklődést mutatnak. A vállalati szintű képzés (érdekcsoportok, személyzeti vezetők stb.) kiemelt figyelmet kap az integrációs készség és támogatás biztosítása érdekében. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
Проектът има за цел да интегрира лицата, търсещи убежище, и бежанците в образованието, заетостта или училищното образование. За 2021 г. подкрепата за прехода към обучение/заетост все повече заема челно място. Процесите на интеграция (придобиване на език, признаване на квалификации и др.) трябва да бъдат стабилизирани и допълнени с професионални квалификации. — цялостно интеграционно консултиране, стабилизация, съпровождане и посредничество, — проследяването на TLNS вече е посредничило — консултиране по интеграция на членове на семейството, които са се преместили или са напуснали училище. — Институционалните услуги за обучение и консултиране по проекта (агенции, центрове за работа) са от по-голям интерес поради промененото правно положение. Особено внимание ще бъде отделено на обучението на ниво компания (Конституции на интереси, мениджъри на персонал и др.), за да се осигури готовност и подкрепа за интеграция. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
Projektu siekiama integruoti prieglobsčio prašytojus ir pabėgėlius į švietimą, užimtumą ar mokyklinį ugdymą. 2021 m. daugiausia dėmesio skiriama perėjimui prie mokymo ir (arba) užimtumo. Integracijos procesai (kalbos įgijimas, kvalifikacijos pripažinimas ir kt.) turi būti stabilizuoti ir papildyti profesinėmis kvalifikacijomis. – holistinis konsultavimas integracijos klausimais, stabilizavimas, lydėjimas ir tarpininkavimas, t. y. tolesni veiksmai, susiję su jau tarpininkaujant TLNS, – šeimos narių, atvykusių į mokyklą arba išėjusių iš jos, konsultavimas integracijos klausimais. – Dėl pasikeitusios teisinės padėties didėja projekto institucinio mokymo ir konsultavimo paslaugos (agentūros, darbo centrai). Ypač daug dėmesio bus skiriama įmonės lygmens mokymui (interesų konstitucijoms, personalo vadovams ir kt.), siekiant užtikrinti pasirengimą integracijai ir paramą. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
Cilj je projekta integrirati tražitelje azila i izbjeglice u obrazovanje, zapošljavanje ili školsko obrazovanje. Potpora prijelazu na osposobljavanje/zapošljavanje u 2021. sve je važnija. Procesi integracije (stjecanje jezika, priznavanje kvalifikacija itd.) moraju se stabilizirati i dopuniti stručnim kvalifikacijama. — savjetovanje o cjelovitoj integraciji, stabilizacija, pratnja i posredovanje, – praćenje TLNS-a koje je već posredovalo – savjetovanje o integraciji članova obitelji koji su se preselili u školu ili izvan nje. Usluge institucijskog osposobljavanja i savjetovanja projekta (agencije, JobCenters) od povećanog su interesa zbog promijenjene pravne situacije. Posebna pozornost posvetit će se osposobljavanju na razini poduzeća (sastavne jedinice od interesa, rukovoditelji osoblja itd.) kako bi se osigurala spremnost i podrška za integraciju. (Croatian)
21 August 2022
0 references
Projektet syftar till att integrera asylsökande och flyktingar i utbildning, sysselsättning eller skolutbildning. För 2021 ligger stödet till övergången till utbildning/sysselsättning i allt högre grad i framkant. Integrationsprocesserna (språkinlärning, erkännande av kvalifikationer osv.) måste stabiliseras och kompletteras med yrkeskvalifikationer. — holistisk integrationsrådgivning, stabilisering, ackompanjemang och medling, – uppföljningen av TLNS redan förmedlade – integrationsrådgivning för familjemedlemmar som har flyttat till eller från skolan. — Institutionella utbildnings- och rådgivningstjänster för projektet (byråer, JobCenters) är av ökat intresse på grund av den förändrade rättsliga situationen. Utbildning på företagsnivå (intresseorganisationer, personalchefer osv.) kommer att ägnas särskild uppmärksamhet för att ge integrationsberedskap och stöd. (Swedish)
21 August 2022
0 references
Proiectul vizează integrarea solicitanților de azil și a refugiaților în educație, ocuparea forței de muncă sau educația școlară. Pentru 2021, sprijinul pentru tranziția către formare/ocuparea forței de muncă se află din ce în ce mai mult în avangardă. Procesele de integrare (obținerea limbilor străine, recunoașterea calificărilor etc.) trebuie să fie stabilizate și completate de calificări profesionale. consiliere holistică pentru integrare, stabilizare, însoțire și mediere, – monitorizarea TLNS deja mediatizată – consilierea pentru integrare a membrilor familiei care s-au mutat sau au ieșit din școală. Serviciile de formare și consiliere instituțională ale proiectului (agenții, centre de locuri de muncă) prezintă un interes sporit datorită modificării situației juridice. Se va acorda o atenție deosebită formării la nivel de întreprindere (Constituții de interese, manageri de personal etc.) pentru a oferi pregătire și sprijin în materie de integrare. (Romanian)
21 August 2022
0 references
Cilj projekta je vključiti prosilce za azil in begunce v izobraževanje, zaposlovanje ali šolsko izobraževanje. V letu 2021 je podpora za prehod na usposabljanje/zaposlovanje vse bolj v ospredju. Procese vključevanja (pridobivanje jezikov, priznavanje kvalifikacij itd.) je treba stabilizirati in dopolniti s poklicnimi kvalifikacijami. — celostno svetovanje o integraciji, stabilizacija, spremljanje in mediacija, – že posredovano spremljanje TLNS – svetovanje o vključevanju družinskih članov, ki so se preselili v šolo ali iz nje. — Institucionalne storitve usposabljanja in svetovanja projekta (agencije, JobCenters) so zaradi spremenjenega pravnega položaja bolj zanimive. Posebna pozornost bo namenjena usposabljanju na ravni podjetja (objekti, vodje osebja itd.), da se zagotovi pripravljenost za vključevanje in podpora. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
Celem projektu jest włączenie osób ubiegających się o azyl i uchodźców do edukacji, zatrudnienia lub edukacji szkolnej. W 2021 r. wsparcie na rzecz przejścia na szkolenie/zatrudnienie jest coraz częściej na pierwszym miejscu. Procesy integracji (uzyskiwanie języka, uznawanie kwalifikacji itp.) muszą zostać ustabilizowane i uzupełnione kwalifikacjami zawodowymi. — całościowe doradztwo integracyjne, stabilizacja, towarzyszenie i mediacja, – działania następcze prowadzone już przez TLNS – doradztwo integracyjne dla członków rodziny, którzy przeprowadzili się do szkoły lub z niej wyszli. — Usługi szkoleniowe i doradcze projektu (agencje, JobCenters) są przedmiotem większego zainteresowania ze względu na zmianę sytuacji prawnej. Szczególną uwagę poświęci się szkoleniom na poziomie przedsiębiorstwa (grupy interesów, menedżerowie personelu itp.) w celu zapewnienia gotowości do integracji i wsparcia. (Polish)
21 August 2022
0 references
Nordrhein-Westfalen
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_92949
0 references