Course 2 at the Robert Schumann Middle School St. Mang (Q3414597): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: import item from Germany) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0006101412044474) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Course 2 at the Robert Schumann Middle School St. Mang | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Cours de pratique 2 à l’école secondaire Robert Schumann St. Mang | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Cursus 2 op de Robert Schumann Middle School St. Mang | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Corso 2 presso la scuola media Robert Schumann St. Mang | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Curso 2 en la escuela secundaria Robert Schumann St. Mang | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
2. kursus Robert Schumanni keskkoolis St. Mangis | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
2 kursas Robert Schumann vidurinėje mokykloje Šv. Mangas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Tečaj 2 u srednjoj školi Robert Schumann St. Mang | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μάθημα 2 στο Γυμνάσιο Robert Schumann St. Mang | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kurz 2 na strednej škole Robert Schumann St. Mang | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kurssi 2 Robert Schumannin keskikoulussa St. Mangissa | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kurs 2 w szkole średniej im. Roberta Schumanna St. Mang | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
2. tanfolyam a Robert Schumann Középiskolában St. Mang | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kurz 2 na střední škole Robert Schumann St. Mang | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
2. kurss Robert Schumann vidusskolā St. Mang | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cúrsa 2 ag an Robert Schumann Meánscoil St. Mang | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Tečaj 2 na srednji šoli Robert Schumann St. Mang | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Курс 2 в средното училище Robert Schumann St. Mang | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kors 2 fil-Robert Schumann Iskola Nofsani San Mang | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Curso 2 no Robert Schumann Middle School St. Mang | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kursus 2 på Robert Schumanns mellemskole St. Mang | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cursul 2 la Școala de Mijloc Robert Schumann St. Mang | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kurs 2 på Robert Schumann Middle School St. Mang | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Germany | Project Q3414597 in Germany | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3414597 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3414597 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3414597 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3414597 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3414597 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3414597 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3414597 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3414597 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3414597 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3414597 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3414597 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3414597 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3414597 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3414597 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3414597 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3414597 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3414597 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3414597 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3414597 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3414597 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3414597 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3414597 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3414597 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Kempten (Allgäu) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Low-performing pupils should be enabled to enter the general labour market by means of targeted, intensive support and increased practical orientation. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Low-performing pupils should be enabled to enter the general labour market by means of targeted, intensive support and increased practical orientation. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Low-performing pupils should be enabled to enter the general labour market by means of targeted, intensive support and increased practical orientation. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: Low-performing pupils should be enabled to enter the general labour market by means of targeted, intensive support and increased practical orientation. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0006101412044474
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif est de permettre aux élèves peu performants d’entrer sur le marché du travail général grâce à un soutien ciblé et intensif et à une orientation pratique accrue. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif est de permettre aux élèves peu performants d’entrer sur le marché du travail général grâce à un soutien ciblé et intensif et à une orientation pratique accrue. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif est de permettre aux élèves peu performants d’entrer sur le marché du travail général grâce à un soutien ciblé et intensif et à une orientation pratique accrue. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Laag presterende leerlingen moeten door middel van gerichte, intensieve ondersteuning en meer praktische oriëntatie in staat worden gesteld de algemene arbeidsmarkt te betreden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Laag presterende leerlingen moeten door middel van gerichte, intensieve ondersteuning en meer praktische oriëntatie in staat worden gesteld de algemene arbeidsmarkt te betreden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Laag presterende leerlingen moeten door middel van gerichte, intensieve ondersteuning en meer praktische oriëntatie in staat worden gesteld de algemene arbeidsmarkt te betreden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gli alunni con basso rendimento dovrebbero poter accedere al mercato del lavoro generale mediante un sostegno mirato e intensivo e un maggiore orientamento pratico. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gli alunni con basso rendimento dovrebbero poter accedere al mercato del lavoro generale mediante un sostegno mirato e intensivo e un maggiore orientamento pratico. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gli alunni con basso rendimento dovrebbero poter accedere al mercato del lavoro generale mediante un sostegno mirato e intensivo e un maggiore orientamento pratico. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Debe permitirse a los alumnos de bajo rendimiento entrar en el mercado laboral general mediante un apoyo específico e intensivo y una mayor orientación práctica. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Debe permitirse a los alumnos de bajo rendimiento entrar en el mercado laboral general mediante un apoyo específico e intensivo y una mayor orientación práctica. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Debe permitirse a los alumnos de bajo rendimiento entrar en el mercado laboral general mediante un apoyo específico e intensivo y una mayor orientación práctica. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vähese tulemuslikkusega õpilastel peaks olema võimalik siseneda üldisele tööturule sihipärase, intensiivse toetuse ja suurema praktilise suunitluse abil. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vähese tulemuslikkusega õpilastel peaks olema võimalik siseneda üldisele tööturule sihipärase, intensiivse toetuse ja suurema praktilise suunitluse abil. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vähese tulemuslikkusega õpilastel peaks olema võimalik siseneda üldisele tööturule sihipärase, intensiivse toetuse ja suurema praktilise suunitluse abil. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Prastus rezultatus turintiems moksleiviams turėtų būti sudarytos sąlygos patekti į bendrąją darbo rinką teikiant tikslinę, intensyvią paramą ir didinant praktinę orientaciją. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Prastus rezultatus turintiems moksleiviams turėtų būti sudarytos sąlygos patekti į bendrąją darbo rinką teikiant tikslinę, intensyvią paramą ir didinant praktinę orientaciją. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Prastus rezultatus turintiems moksleiviams turėtų būti sudarytos sąlygos patekti į bendrąją darbo rinką teikiant tikslinę, intensyvią paramą ir didinant praktinę orientaciją. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Učenicima s lošim rezultatima trebalo bi omogućiti ulazak na opće tržište rada ciljanom, intenzivnom potporom i većom praktičnom usmjerenošću. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Učenicima s lošim rezultatima trebalo bi omogućiti ulazak na opće tržište rada ciljanom, intenzivnom potporom i većom praktičnom usmjerenošću. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Učenicima s lošim rezultatima trebalo bi omogućiti ulazak na opće tržište rada ciljanom, intenzivnom potporom i većom praktičnom usmjerenošću. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Οι μαθητές με χαμηλές επιδόσεις θα πρέπει να μπορούν να εισέρχονται στη γενική αγορά εργασίας μέσω στοχευμένης, εντατικής στήριξης και αυξημένου πρακτικού προσανατολισμού. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι μαθητές με χαμηλές επιδόσεις θα πρέπει να μπορούν να εισέρχονται στη γενική αγορά εργασίας μέσω στοχευμένης, εντατικής στήριξης και αυξημένου πρακτικού προσανατολισμού. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι μαθητές με χαμηλές επιδόσεις θα πρέπει να μπορούν να εισέρχονται στη γενική αγορά εργασίας μέσω στοχευμένης, εντατικής στήριξης και αυξημένου πρακτικού προσανατολισμού. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žiakom s nízkou výkonnosťou by sa malo umožniť vstup na všeobecný trh práce prostredníctvom cielenej, intenzívnej podpory a zvýšenej praktickej orientácie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žiakom s nízkou výkonnosťou by sa malo umožniť vstup na všeobecný trh práce prostredníctvom cielenej, intenzívnej podpory a zvýšenej praktickej orientácie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žiakom s nízkou výkonnosťou by sa malo umožniť vstup na všeobecný trh práce prostredníctvom cielenej, intenzívnej podpory a zvýšenej praktickej orientácie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Heikosti suoriutuvien oppilaiden olisi voitava päästä yleisille työmarkkinoille kohdennetun ja intensiivisen tuen ja käytännönläheisen suuntautumisen avulla. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Heikosti suoriutuvien oppilaiden olisi voitava päästä yleisille työmarkkinoille kohdennetun ja intensiivisen tuen ja käytännönläheisen suuntautumisen avulla. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Heikosti suoriutuvien oppilaiden olisi voitava päästä yleisille työmarkkinoille kohdennetun ja intensiivisen tuen ja käytännönläheisen suuntautumisen avulla. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uczniowie osiągający słabe wyniki powinni mieć możliwość wejścia na ogólny rynek pracy poprzez ukierunkowane, intensywne wsparcie i większą orientację praktyczną. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uczniowie osiągający słabe wyniki powinni mieć możliwość wejścia na ogólny rynek pracy poprzez ukierunkowane, intensywne wsparcie i większą orientację praktyczną. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uczniowie osiągający słabe wyniki powinni mieć możliwość wejścia na ogólny rynek pracy poprzez ukierunkowane, intensywne wsparcie i większą orientację praktyczną. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az alacsonyan teljesítő tanulók számára célzott, intenzív támogatás és fokozott gyakorlati orientáció révén lehetővé kell tenni az általános munkaerőpiacra való belépést. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az alacsonyan teljesítő tanulók számára célzott, intenzív támogatás és fokozott gyakorlati orientáció révén lehetővé kell tenni az általános munkaerőpiacra való belépést. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az alacsonyan teljesítő tanulók számára célzott, intenzív támogatás és fokozott gyakorlati orientáció révén lehetővé kell tenni az általános munkaerőpiacra való belépést. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žáci s nízkou výkonností by měli mít možnost vstoupit na obecný trh práce prostřednictvím cílené, intenzivní podpory a zvýšené praktické orientace. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žáci s nízkou výkonností by měli mít možnost vstoupit na obecný trh práce prostřednictvím cílené, intenzivní podpory a zvýšené praktické orientace. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žáci s nízkou výkonností by měli mít možnost vstoupit na obecný trh práce prostřednictvím cílené, intenzivní podpory a zvýšené praktické orientace. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Skolēniem ar zemiem darbības rādītājiem būtu jādod iespēja iekļauties vispārējā darba tirgū, sniedzot mērķtiecīgu, intensīvu atbalstu un palielinot praktisko orientāciju. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolēniem ar zemiem darbības rādītājiem būtu jādod iespēja iekļauties vispārējā darba tirgū, sniedzot mērķtiecīgu, intensīvu atbalstu un palielinot praktisko orientāciju. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolēniem ar zemiem darbības rādītājiem būtu jādod iespēja iekļauties vispārējā darba tirgū, sniedzot mērķtiecīgu, intensīvu atbalstu un palielinot praktisko orientāciju. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ba chóir go gcuirfí ar chumas daltaí ísealfheidhmíochta dul isteach sa mhargadh ginearálta saothair trí bhíthin tacaíocht spriocdhírithe, diantacaíochta agus treoshuíomh praiticiúil méadaithe. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ba chóir go gcuirfí ar chumas daltaí ísealfheidhmíochta dul isteach sa mhargadh ginearálta saothair trí bhíthin tacaíocht spriocdhírithe, diantacaíochta agus treoshuíomh praiticiúil méadaithe. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ba chóir go gcuirfí ar chumas daltaí ísealfheidhmíochta dul isteach sa mhargadh ginearálta saothair trí bhíthin tacaíocht spriocdhírithe, diantacaíochta agus treoshuíomh praiticiúil méadaithe. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Učencem z nizko uspešnostjo bi bilo treba omogočiti vstop na splošni trg dela s ciljno usmerjeno, intenzivno podporo in večjo praktično usmerjenostjo. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Učencem z nizko uspešnostjo bi bilo treba omogočiti vstop na splošni trg dela s ciljno usmerjeno, intenzivno podporo in večjo praktično usmerjenostjo. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Učencem z nizko uspešnostjo bi bilo treba omogočiti vstop na splošni trg dela s ciljno usmerjeno, intenzivno podporo in večjo praktično usmerjenostjo. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Учениците с ниски резултати следва да имат възможност да навлязат на общия пазар на труда чрез целенасочена, интензивна подкрепа и засилена практическа ориентация. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Учениците с ниски резултати следва да имат възможност да навлязат на общия пазар на труда чрез целенасочена, интензивна подкрепа и засилена практическа ориентация. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Учениците с ниски резултати следва да имат възможност да навлязат на общия пазар на труда чрез целенасочена, интензивна подкрепа и засилена практическа ориентация. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jenħtieġ li l-istudenti bi prestazzjoni baxxa jkunu jistgħu jidħlu fis-suq tax-xogħol ġenerali permezz ta’ appoġġ immirat, intensiv u orjentazzjoni prattika akbar. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jenħtieġ li l-istudenti bi prestazzjoni baxxa jkunu jistgħu jidħlu fis-suq tax-xogħol ġenerali permezz ta’ appoġġ immirat, intensiv u orjentazzjoni prattika akbar. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jenħtieġ li l-istudenti bi prestazzjoni baxxa jkunu jistgħu jidħlu fis-suq tax-xogħol ġenerali permezz ta’ appoġġ immirat, intensiv u orjentazzjoni prattika akbar. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Os alunos com fraco desempenho devem poder entrar no mercado de trabalho em geral através de um apoio específico e intensivo e de uma maior orientação prática. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Os alunos com fraco desempenho devem poder entrar no mercado de trabalho em geral através de um apoio específico e intensivo e de uma maior orientação prática. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Os alunos com fraco desempenho devem poder entrar no mercado de trabalho em geral através de um apoio específico e intensivo e de uma maior orientação prática. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Elever, der klarer sig dårligt, bør have mulighed for at komme ind på det generelle arbejdsmarked ved hjælp af målrettet, intensiv støtte og øget praktisk orientering. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Elever, der klarer sig dårligt, bør have mulighed for at komme ind på det generelle arbejdsmarked ved hjælp af målrettet, intensiv støtte og øget praktisk orientering. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Elever, der klarer sig dårligt, bør have mulighed for at komme ind på det generelle arbejdsmarked ved hjælp af målrettet, intensiv støtte og øget praktisk orientering. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Elevilor cu performanțe scăzute ar trebui să li se permită să intre pe piața generală a forței de muncă printr-un sprijin specific, intensiv și printr-o orientare practică sporită. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevilor cu performanțe scăzute ar trebui să li se permită să intre pe piața generală a forței de muncă printr-un sprijin specific, intensiv și printr-o orientare practică sporită. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevilor cu performanțe scăzute ar trebui să li se permită să intre pe piața generală a forței de muncă printr-un sprijin specific, intensiv și printr-o orientare practică sporită. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lågpresterande elever bör ges möjlighet att komma in på den allmänna arbetsmarknaden genom riktat, intensivt stöd och ökad praktisk inriktning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lågpresterande elever bör ges möjlighet att komma in på den allmänna arbetsmarknaden genom riktat, intensivt stöd och ökad praktisk inriktning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lågpresterande elever bör ges möjlighet att komma in på den allmänna arbetsmarknaden genom riktat, intensivt stöd och ökad praktisk inriktning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°42'42.70"N, 10°18'9.32"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°42'42.70"N, 10°18'9.32"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Independent City Kempten / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3648904 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 10:48, 22 March 2024
Project Q3414597 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Course 2 at the Robert Schumann Middle School St. Mang |
Project Q3414597 in Germany |
Statements
105,805.09 Euro
0 references
29.3 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 October 2018
0 references
Stadt Kempten (Allgäu)
0 references
47°42'42.70"N, 10°18'9.32"E
0 references
87435
0 references
Leistungsschwache Schüler sollen durch gezielte, intensive Förderung und verstärkte Praxisorientierung zum Eintritt in den allgemeinen Arbeitsmarkt befähigt werden. (German)
0 references
Low-performing pupils should be enabled to enter the general labour market by means of targeted, intensive support and increased practical orientation. (English)
11 November 2021
0.0006101412044474
0 references
L’objectif est de permettre aux élèves peu performants d’entrer sur le marché du travail général grâce à un soutien ciblé et intensif et à une orientation pratique accrue. (French)
7 December 2021
0 references
Laag presterende leerlingen moeten door middel van gerichte, intensieve ondersteuning en meer praktische oriëntatie in staat worden gesteld de algemene arbeidsmarkt te betreden. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Gli alunni con basso rendimento dovrebbero poter accedere al mercato del lavoro generale mediante un sostegno mirato e intensivo e un maggiore orientamento pratico. (Italian)
19 January 2022
0 references
Debe permitirse a los alumnos de bajo rendimiento entrar en el mercado laboral general mediante un apoyo específico e intensivo y una mayor orientación práctica. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Vähese tulemuslikkusega õpilastel peaks olema võimalik siseneda üldisele tööturule sihipärase, intensiivse toetuse ja suurema praktilise suunitluse abil. (Estonian)
10 August 2022
0 references
Prastus rezultatus turintiems moksleiviams turėtų būti sudarytos sąlygos patekti į bendrąją darbo rinką teikiant tikslinę, intensyvią paramą ir didinant praktinę orientaciją. (Lithuanian)
10 August 2022
0 references
Učenicima s lošim rezultatima trebalo bi omogućiti ulazak na opće tržište rada ciljanom, intenzivnom potporom i većom praktičnom usmjerenošću. (Croatian)
10 August 2022
0 references
Οι μαθητές με χαμηλές επιδόσεις θα πρέπει να μπορούν να εισέρχονται στη γενική αγορά εργασίας μέσω στοχευμένης, εντατικής στήριξης και αυξημένου πρακτικού προσανατολισμού. (Greek)
10 August 2022
0 references
Žiakom s nízkou výkonnosťou by sa malo umožniť vstup na všeobecný trh práce prostredníctvom cielenej, intenzívnej podpory a zvýšenej praktickej orientácie. (Slovak)
10 August 2022
0 references
Heikosti suoriutuvien oppilaiden olisi voitava päästä yleisille työmarkkinoille kohdennetun ja intensiivisen tuen ja käytännönläheisen suuntautumisen avulla. (Finnish)
10 August 2022
0 references
Uczniowie osiągający słabe wyniki powinni mieć możliwość wejścia na ogólny rynek pracy poprzez ukierunkowane, intensywne wsparcie i większą orientację praktyczną. (Polish)
10 August 2022
0 references
Az alacsonyan teljesítő tanulók számára célzott, intenzív támogatás és fokozott gyakorlati orientáció révén lehetővé kell tenni az általános munkaerőpiacra való belépést. (Hungarian)
10 August 2022
0 references
Žáci s nízkou výkonností by měli mít možnost vstoupit na obecný trh práce prostřednictvím cílené, intenzivní podpory a zvýšené praktické orientace. (Czech)
10 August 2022
0 references
Skolēniem ar zemiem darbības rādītājiem būtu jādod iespēja iekļauties vispārējā darba tirgū, sniedzot mērķtiecīgu, intensīvu atbalstu un palielinot praktisko orientāciju. (Latvian)
10 August 2022
0 references
Ba chóir go gcuirfí ar chumas daltaí ísealfheidhmíochta dul isteach sa mhargadh ginearálta saothair trí bhíthin tacaíocht spriocdhírithe, diantacaíochta agus treoshuíomh praiticiúil méadaithe. (Irish)
10 August 2022
0 references
Učencem z nizko uspešnostjo bi bilo treba omogočiti vstop na splošni trg dela s ciljno usmerjeno, intenzivno podporo in večjo praktično usmerjenostjo. (Slovenian)
10 August 2022
0 references
Учениците с ниски резултати следва да имат възможност да навлязат на общия пазар на труда чрез целенасочена, интензивна подкрепа и засилена практическа ориентация. (Bulgarian)
10 August 2022
0 references
Jenħtieġ li l-istudenti bi prestazzjoni baxxa jkunu jistgħu jidħlu fis-suq tax-xogħol ġenerali permezz ta’ appoġġ immirat, intensiv u orjentazzjoni prattika akbar. (Maltese)
10 August 2022
0 references
Os alunos com fraco desempenho devem poder entrar no mercado de trabalho em geral através de um apoio específico e intensivo e de uma maior orientação prática. (Portuguese)
10 August 2022
0 references
Elever, der klarer sig dårligt, bør have mulighed for at komme ind på det generelle arbejdsmarked ved hjælp af målrettet, intensiv støtte og øget praktisk orientering. (Danish)
10 August 2022
0 references
Elevilor cu performanțe scăzute ar trebui să li se permită să intre pe piața generală a forței de muncă printr-un sprijin specific, intensiv și printr-o orientare practică sporită. (Romanian)
10 August 2022
0 references
Lågpresterande elever bör ges möjlighet att komma in på den allmänna arbetsmarknaden genom riktat, intensivt stöd och ökad praktisk inriktning. (Swedish)
10 August 2022
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_11053
0 references