WE LEARN WHAT WE LIVE (Q475426): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE PROJECT AIMS TO BE A BRIDGE OF UNION WITH DIFFERENT CULTURES BY ENSURING THE POSSIBILITY FOR EACH PUPIL TO ESTABLISH POSITIVE COHABITATION RELATIONSHIPS THROUGH THE UNEDUCO-LOCATION TO MULTCULTITCULTURIT AND THE LANGUAGE OF PRIVILEGED ACCESS TO THE CULTURE OF A PEOPLE AND THE SCHOOL HAS THE TASK OF TRAINING CITIZENS BY ENGAGING IN A WORK TO RAISE AWARENESS OF OTHER LINGUISTICES.THE PROJECT IMPLEMENTS THE PRINCIPLE OF EDUCATOR J. DEWEY WE LEA...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(21 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
WE LEARN WHAT WE LIVE
label / frlabel / fr
 
NOUS APPRENONS CE QUE NOUS VIVONS
label / delabel / de
 
WIR LERNEN, WAS WIR LEBEN
label / nllabel / nl
 
WE LEREN WAT WE LEVEN
label / eslabel / es
 
APRENDEMOS LO QUE VIVIMOS
label / dalabel / da
 
VI LÆRER, HVAD VI LEVER
label / ellabel / el
 
ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ ΤΙ ΖΟΎΜΕ
label / hrlabel / hr
 
UČIMO ŠTO ŽIVIMO
label / rolabel / ro
 
ÎNVĂȚĂM CEEA CE TRĂIM
label / sklabel / sk
 
UČÍME SA, ČO ŽIJEME
label / mtlabel / mt
 
NITGĦALLMU DAK LI NGĦIXU
label / ptlabel / pt
 
APRENDEMOS O QUE VIVEMOS
label / filabel / fi
 
OPIMME, MITÄ ELÄMME
label / pllabel / pl
 
UCZYMY SIĘ, CO ŻYJEMY
label / sllabel / sl
 
NAUČIMO SE, KAJ ŽIVIMO
label / cslabel / cs
 
UČÍME SE, CO ŽIJEME
label / ltlabel / lt
 
MES SUŽINOME, KĄ MES GYVENAME
label / lvlabel / lv
 
MĒS UZZINĀM, KO MĒS DZĪVOJAM
label / bglabel / bg
 
НИЕ НАУЧАВАМЕ ТОВА, КОЕТО ЖИВЕЕМ
label / hulabel / hu
 
MEGTANULJUK, MIT ÉLÜNK
label / galabel / ga
 
FOGHLAIMÍMID AN MÉID A MHAIRIMID
label / svlabel / sv
 
VI LÄR OSS VAD VI LEVER
label / etlabel / et
 
ME ÕPIME, MIDA ME ELAME
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q475426 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q475426 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q475426 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q475426 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q475426 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q475426 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q475426 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q475426 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q475426 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q475426 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q475426 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q475426 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q475426 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q475426 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q475426 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q475426 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q475426 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q475426 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q475426 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q475426 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q475426 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q475426 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q475426 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q475426 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT AIMS TO BE A BRIDGE OF UNION WITH DIFFERENT CULTURES BY ENSURING THE POSSIBILITY FOR EACH PUPIL TO ESTABLISH POSITIVE COHABITATION RELATIONSHIPS THROUGH THE UNEDUCO-LOCATION TO MULTCULTITCULTURIT AND THE LANGUAGE OF PRIVILEGED ACCESS TO THE CULTURE OF A PEOPLE AND THE SCHOOL HAS THE TASK OF TRAINING CITIZENS BY ENGAGING IN A WORK TO RAISE AWARENESS OF OTHER LINGUISTICES.THE PROJECT IMPLEMENTS THE PRINCIPLE OF EDUCATOR J. DEWEY WE LEARN WHAT WE LIVE AND IS BASED ON GENUINE TASKS AND REAL-LIFE SITUATIONS. (English)
 
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO BE A BRIDGE OF UNION WITH DIFFERENT CULTURES BY ENSURING THE POSSIBILITY FOR EACH PUPIL TO ESTABLISH POSITIVE COHABITATION RELATIONSHIPS THROUGH THE UNEDUCO-LOCATION TO MULTCULTITCULTURIT AND THE LANGUAGE OF PRIVILEGED ACCESS TO THE CULTURE OF A PEOPLE AND THE SCHOOL HAS THE TASK OF TRAINING CITIZENS BY ENGAGING IN A WORK TO RAISE AWARENESS OF OTHER LINGUISTICES.THE PROJECT IMPLEMENTS THE PRINCIPLE OF EDUCATOR J. DEWEY WE LEARN WHAT WE LIVE AND IS BASED ON GENUINE TASKS AND REAL-LIFE SITUATIONS. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO BE A BRIDGE OF UNION WITH DIFFERENT CULTURES GUARANTEEING EACH PUPIL AND STUDENT THE POSSIBILITY TO ESTABLISH RELATIONSHIPS OF POSITIVE COEXISTENCE THROUGH UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT AND CITTADINANZA.THE LANGUAGE PRIVILEGED ACCESS TO THE CULTURE OF A PEOPLE AND THE SCHOOL HAS THE TASK OF FORMING CITIZENS OF EUROPE BY ENGAGING IN WORK TO RAISE AWARENESS OF OTHER LINGUISTIC CODES.THE PROJECT PUTS INTO PRACTICE THE PRINCIPLE OF THE WE LIVE AND REAL SITUATIONS WE LEARN J. (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO BE A BRIDGE OF UNION WITH DIFFERENT CULTURES GUARANTEEING EACH PUPIL AND STUDENT THE POSSIBILITY TO ESTABLISH RELATIONSHIPS OF POSITIVE COEXISTENCE THROUGH UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT AND CITTADINANZA.THE LANGUAGE PRIVILEGED ACCESS TO THE CULTURE OF A PEOPLE AND THE SCHOOL HAS THE TASK OF FORMING CITIZENS OF EUROPE BY ENGAGING IN WORK TO RAISE AWARENESS OF OTHER LINGUISTIC CODES.THE PROJECT PUTS INTO PRACTICE THE PRINCIPLE OF THE WE LIVE AND REAL SITUATIONS WE LEARN J. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO BE A BRIDGE OF UNION WITH DIFFERENT CULTURES GUARANTEEING EACH PUPIL AND STUDENT THE POSSIBILITY TO ESTABLISH RELATIONSHIPS OF POSITIVE COEXISTENCE THROUGH UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT AND CITTADINANZA.THE LANGUAGE PRIVILEGED ACCESS TO THE CULTURE OF A PEOPLE AND THE SCHOOL HAS THE TASK OF FORMING CITIZENS OF EUROPE BY ENGAGING IN WORK TO RAISE AWARENESS OF OTHER LINGUISTIC CODES.THE PROJECT PUTS INTO PRACTICE THE PRINCIPLE OF THE WE LIVE AND REAL SITUATIONS WE LEARN J. (English) / qualifier
 
point in time: 10 November 2020
Timestamp+2020-11-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À ÊTRE UN PONT DE L’UNION AVEC DIFFÉRENTES CULTURES GARANTISSANT À CHAQUE ÉLÈVE ET ÉLÈVE LA POSSIBILITÉ D’ÉTABLIR DES RELATIONS POSITIVES AVEC LA COEXISTENCE À TRAVERS UNEDUCATION À MULTICULTURALIT ET CITIZANCE.L’ACCÈS PRIVILÉGIÉ DE LA LANGUE À LA CULTURE D’UN PEUPLE ET DE L’ÉCOLE A POUR MISSION DE FORMER LES CITOYENS D’EUROPE EN S’ENGAGEANT DANS UN TRAVAIL DE SENSIBILISATION À D’AUTRES CODES LINGUISTIQUES.LE PROJET MET EN PRATIQUE LE PRINCIPE DU PÉDAGOGUE J. DEWEY NOUS APPRENONS CE QUE NOUS VIVONS ET EST BASÉ SUR DES TÂCHES AUTHENTIQUES ET DES SITUATIONS RÉELLES. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À ÊTRE UN PONT DE L’UNION AVEC DIFFÉRENTES CULTURES GARANTISSANT À CHAQUE ÉLÈVE ET ÉLÈVE LA POSSIBILITÉ D’ÉTABLIR DES RELATIONS POSITIVES AVEC LA COEXISTENCE À TRAVERS UNEDUCATION À MULTICULTURALIT ET CITIZANCE.L’ACCÈS PRIVILÉGIÉ DE LA LANGUE À LA CULTURE D’UN PEUPLE ET DE L’ÉCOLE A POUR MISSION DE FORMER LES CITOYENS D’EUROPE EN S’ENGAGEANT DANS UN TRAVAIL DE SENSIBILISATION À D’AUTRES CODES LINGUISTIQUES.LE PROJET MET EN PRATIQUE LE PRINCIPE DU PÉDAGOGUE J. DEWEY NOUS APPRENONS CE QUE NOUS VIVONS ET EST BASÉ SUR DES TÂCHES AUTHENTIQUES ET DES SITUATIONS RÉELLES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À ÊTRE UN PONT DE L’UNION AVEC DIFFÉRENTES CULTURES GARANTISSANT À CHAQUE ÉLÈVE ET ÉLÈVE LA POSSIBILITÉ D’ÉTABLIR DES RELATIONS POSITIVES AVEC LA COEXISTENCE À TRAVERS UNEDUCATION À MULTICULTURALIT ET CITIZANCE.L’ACCÈS PRIVILÉGIÉ DE LA LANGUE À LA CULTURE D’UN PEUPLE ET DE L’ÉCOLE A POUR MISSION DE FORMER LES CITOYENS D’EUROPE EN S’ENGAGEANT DANS UN TRAVAIL DE SENSIBILISATION À D’AUTRES CODES LINGUISTIQUES.LE PROJET MET EN PRATIQUE LE PRINCIPE DU PÉDAGOGUE J. DEWEY NOUS APPRENONS CE QUE NOUS VIVONS ET EST BASÉ SUR DES TÂCHES AUTHENTIQUES ET DES SITUATIONS RÉELLES. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE BRÜCKE DER UNION MIT VERSCHIEDENEN KULTUREN ZU SEIN, DIE JEDEM SCHÜLER UND SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT BIETET, POSITIVE BEZIEHUNGEN MIT DER KOEXISTENZ DURCH UNEDUCATION ZU MULTICULTURALIT UND CITIZANCE AUFZUBAUEN.DIE SPRACHE PRIVILEGIERTER ZUGANG ZUR KULTUR EINES VOLKES UND DER SCHULE HAT DIE AUFGABE, DIE BÜRGER EUROPAS DURCH EINE ARBEIT DES BEWUSSTSEINS FÜR ANDERE SPRACHLICHE CODES ZU SCHULEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE BRÜCKE DER UNION MIT VERSCHIEDENEN KULTUREN ZU SEIN, DIE JEDEM SCHÜLER UND SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT BIETET, POSITIVE BEZIEHUNGEN MIT DER KOEXISTENZ DURCH UNEDUCATION ZU MULTICULTURALIT UND CITIZANCE AUFZUBAUEN.DIE SPRACHE PRIVILEGIERTER ZUGANG ZUR KULTUR EINES VOLKES UND DER SCHULE HAT DIE AUFGABE, DIE BÜRGER EUROPAS DURCH EINE ARBEIT DES BEWUSSTSEINS FÜR ANDERE SPRACHLICHE CODES ZU SCHULEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE BRÜCKE DER UNION MIT VERSCHIEDENEN KULTUREN ZU SEIN, DIE JEDEM SCHÜLER UND SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT BIETET, POSITIVE BEZIEHUNGEN MIT DER KOEXISTENZ DURCH UNEDUCATION ZU MULTICULTURALIT UND CITIZANCE AUFZUBAUEN.DIE SPRACHE PRIVILEGIERTER ZUGANG ZUR KULTUR EINES VOLKES UND DER SCHULE HAT DIE AUFGABE, DIE BÜRGER EUROPAS DURCH EINE ARBEIT DES BEWUSSTSEINS FÜR ANDERE SPRACHLICHE CODES ZU SCHULEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS BEDOELD ALS EEN BRUG VAN DE UNIE MET VERSCHILLENDE CULTUREN DIE ELKE LEERLING EN LEERLING DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM POSITIEVE RELATIES MET COËXISTENTIE AAN TE GAAN VIA UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT EN CITIZANCE.DET TAAL BEVOORRECHTE TOEGANG TOT DE CULTUUR VAN EEN VOLK EN DE SCHOOL HEEFT DE TAAK OM BURGERS VAN EUROPA OP TE LEIDEN DOOR EEN WERK VAN BEWUSTZIJN VOOR ANDERE TAALKUNDIGE CODES.THE PROJECT BRENGT HET PRINCIPE VAN DE PEDAGOGIST J. DEWEY WE LEREN WAT WE LEVEN EN IS GEBASEERD OP AUTHENTIEKE TAKEN EN ECHTE SITUATIES. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD ALS EEN BRUG VAN DE UNIE MET VERSCHILLENDE CULTUREN DIE ELKE LEERLING EN LEERLING DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM POSITIEVE RELATIES MET COËXISTENTIE AAN TE GAAN VIA UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT EN CITIZANCE.DET TAAL BEVOORRECHTE TOEGANG TOT DE CULTUUR VAN EEN VOLK EN DE SCHOOL HEEFT DE TAAK OM BURGERS VAN EUROPA OP TE LEIDEN DOOR EEN WERK VAN BEWUSTZIJN VOOR ANDERE TAALKUNDIGE CODES.THE PROJECT BRENGT HET PRINCIPE VAN DE PEDAGOGIST J. DEWEY WE LEREN WAT WE LEVEN EN IS GEBASEERD OP AUTHENTIEKE TAKEN EN ECHTE SITUATIES. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD ALS EEN BRUG VAN DE UNIE MET VERSCHILLENDE CULTUREN DIE ELKE LEERLING EN LEERLING DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM POSITIEVE RELATIES MET COËXISTENTIE AAN TE GAAN VIA UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT EN CITIZANCE.DET TAAL BEVOORRECHTE TOEGANG TOT DE CULTUUR VAN EEN VOLK EN DE SCHOOL HEEFT DE TAAK OM BURGERS VAN EUROPA OP TE LEIDEN DOOR EEN WERK VAN BEWUSTZIJN VOOR ANDERE TAALKUNDIGE CODES.THE PROJECT BRENGT HET PRINCIPE VAN DE PEDAGOGIST J. DEWEY WE LEREN WAT WE LEVEN EN IS GEBASEERD OP AUTHENTIEKE TAKEN EN ECHTE SITUATIES. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO PRETENDE SER UN PUENTE DE UNIÓN CON DIFERENTES CULTURAS QUE GARANTICE A CADA ALUMNO Y ALUMNO LA POSIBILIDAD DE ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS CON LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LA UNEDUCACIÓN A MULTICULTURALIT Y CITIZANCE.EL IDIOMA PRIVILEGIADO DE ACCESO A LA CULTURA DE UN PUEBLO Y LA ESCUELA TIENE LA TAREA DE FORMAR A LOS CIUDADANOS DE EUROPA MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN EN UN TRABAJO DE SENSIBILIZACIÓN A OTROS CODES LINGÜÍSTICOS.EL PROYECTO PONE EN PRÁCTICA EL PRINCIPIO DEL PEDAGOGISTA J. DEWEY APRENDEMOS LO QUE VIVIMOS Y SE BASA EN TAREAS AUTÉNTICAS Y SITUACIONES REALES. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE SER UN PUENTE DE UNIÓN CON DIFERENTES CULTURAS QUE GARANTICE A CADA ALUMNO Y ALUMNO LA POSIBILIDAD DE ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS CON LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LA UNEDUCACIÓN A MULTICULTURALIT Y CITIZANCE.EL IDIOMA PRIVILEGIADO DE ACCESO A LA CULTURA DE UN PUEBLO Y LA ESCUELA TIENE LA TAREA DE FORMAR A LOS CIUDADANOS DE EUROPA MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN EN UN TRABAJO DE SENSIBILIZACIÓN A OTROS CODES LINGÜÍSTICOS.EL PROYECTO PONE EN PRÁCTICA EL PRINCIPIO DEL PEDAGOGISTA J. DEWEY APRENDEMOS LO QUE VIVIMOS Y SE BASA EN TAREAS AUTÉNTICAS Y SITUACIONES REALES. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE SER UN PUENTE DE UNIÓN CON DIFERENTES CULTURAS QUE GARANTICE A CADA ALUMNO Y ALUMNO LA POSIBILIDAD DE ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS CON LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LA UNEDUCACIÓN A MULTICULTURALIT Y CITIZANCE.EL IDIOMA PRIVILEGIADO DE ACCESO A LA CULTURA DE UN PUEBLO Y LA ESCUELA TIENE LA TAREA DE FORMAR A LOS CIUDADANOS DE EUROPA MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN EN UN TRABAJO DE SENSIBILIZACIÓN A OTROS CODES LINGÜÍSTICOS.EL PROYECTO PONE EN PRÁCTICA EL PRINCIPIO DEL PEDAGOGISTA J. DEWEY APRENDEMOS LO QUE VIVIMOS Y SE BASA EN TAREAS AUTÉNTICAS Y SITUACIONES REALES. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT VÆRE EN BRO MELLEM UNIONEN MED FORSKELLIGE KULTURER, DER GARANTERER HVER ELEV OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT ETABLERE RELATIONER MELLEM POSITIV SAMEKSISTENS GENNEM UNEDUCATION TIL MULTICULTURALIT OG CITTADINANZA.THE SPROG PRIVILEGERET ADGANG TIL ET FOLKS KULTUR OG SKOLEN HAR TIL OPGAVE AT DANNE BORGERE I EUROPA VED AT ENGAGERE SIG I ARBEJDET FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM ANDRE SPROGLIGE CODES.THE PROJEKT SÆTTER PRINCIPPET OM DE VI LEVER OG VIRKELIGE SITUATIONER, VI LÆRER J. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT VÆRE EN BRO MELLEM UNIONEN MED FORSKELLIGE KULTURER, DER GARANTERER HVER ELEV OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT ETABLERE RELATIONER MELLEM POSITIV SAMEKSISTENS GENNEM UNEDUCATION TIL MULTICULTURALIT OG CITTADINANZA.THE SPROG PRIVILEGERET ADGANG TIL ET FOLKS KULTUR OG SKOLEN HAR TIL OPGAVE AT DANNE BORGERE I EUROPA VED AT ENGAGERE SIG I ARBEJDET FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM ANDRE SPROGLIGE CODES.THE PROJEKT SÆTTER PRINCIPPET OM DE VI LEVER OG VIRKELIGE SITUATIONER, VI LÆRER J. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT VÆRE EN BRO MELLEM UNIONEN MED FORSKELLIGE KULTURER, DER GARANTERER HVER ELEV OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT ETABLERE RELATIONER MELLEM POSITIV SAMEKSISTENS GENNEM UNEDUCATION TIL MULTICULTURALIT OG CITTADINANZA.THE SPROG PRIVILEGERET ADGANG TIL ET FOLKS KULTUR OG SKOLEN HAR TIL OPGAVE AT DANNE BORGERE I EUROPA VED AT ENGAGERE SIG I ARBEJDET FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM ANDRE SPROGLIGE CODES.THE PROJEKT SÆTTER PRINCIPPET OM DE VI LEVER OG VIRKELIGE SITUATIONER, VI LÆRER J. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΓΈΦΥΡΑ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΘΕΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT ΚΑΙ ΤΟΥ CITTADINANZA.Η ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΕΝΌΣ ΛΑΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΑΘΉΚΟΝ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΊΣΕΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΆΛΛΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ CODES.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ J. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΓΈΦΥΡΑ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΘΕΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT ΚΑΙ ΤΟΥ CITTADINANZA.Η ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΕΝΌΣ ΛΑΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΑΘΉΚΟΝ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΊΣΕΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΆΛΛΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ CODES.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ J. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΓΈΦΥΡΑ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΘΕΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT ΚΑΙ ΤΟΥ CITTADINANZA.Η ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΕΝΌΣ ΛΑΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΑΘΉΚΟΝ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΊΣΕΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΆΛΛΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ CODES.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ J. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ BITI MOST UNIJE S RAZLIČITIM KULTURAMA KOJE SVAKOM UČENIKU I STUDENTU JAMČE MOGUĆNOST USPOSTAVLJANJA ODNOSA POZITIVNOG SUŽIVOTA KROZ UNEDUCATION NA MULTICULTURALIT I CITTADINANZA.THE JEZIK POVLAŠTENI PRISTUP KULTURI LJUDI I ŠKOLA IMA ZADATAK FORMIRANJE GRAĐANA EUROPE UKLJUČIVANJEM U RAD NA PODIZANJU SVIJESTI O DRUGIM JEZIČNIM CODES.THE PROJEKT PROVODI U PRAKSI NAČELO ŽIVIMO I STVARNE SITUACIJE KOJE UČIMO J. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ BITI MOST UNIJE S RAZLIČITIM KULTURAMA KOJE SVAKOM UČENIKU I STUDENTU JAMČE MOGUĆNOST USPOSTAVLJANJA ODNOSA POZITIVNOG SUŽIVOTA KROZ UNEDUCATION NA MULTICULTURALIT I CITTADINANZA.THE JEZIK POVLAŠTENI PRISTUP KULTURI LJUDI I ŠKOLA IMA ZADATAK FORMIRANJE GRAĐANA EUROPE UKLJUČIVANJEM U RAD NA PODIZANJU SVIJESTI O DRUGIM JEZIČNIM CODES.THE PROJEKT PROVODI U PRAKSI NAČELO ŽIVIMO I STVARNE SITUACIJE KOJE UČIMO J. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ BITI MOST UNIJE S RAZLIČITIM KULTURAMA KOJE SVAKOM UČENIKU I STUDENTU JAMČE MOGUĆNOST USPOSTAVLJANJA ODNOSA POZITIVNOG SUŽIVOTA KROZ UNEDUCATION NA MULTICULTURALIT I CITTADINANZA.THE JEZIK POVLAŠTENI PRISTUP KULTURI LJUDI I ŠKOLA IMA ZADATAK FORMIRANJE GRAĐANA EUROPE UKLJUČIVANJEM U RAD NA PODIZANJU SVIJESTI O DRUGIM JEZIČNIM CODES.THE PROJEKT PROVODI U PRAKSI NAČELO ŽIVIMO I STVARNE SITUACIJE KOJE UČIMO J. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ FIE O PUNTE A UNIUNII CU CULTURI DIFERITE, GARANTÂND FIECĂRUI ELEV ȘI ELEV POSIBILITATEA DE A STABILI RELAȚII DE COEXISTENȚĂ POZITIVĂ PRIN UNEDUCARE LA MULTICULTURALIT ȘI CITTADINANZA.ACCESUL PRIVILEGIAT AL LIMBII LA CULTURA UNUI POPOR ȘI ȘCOALA ARE SARCINA DE A FORMA CETĂȚENI AI EUROPEI PRIN IMPLICAREA ÎN ACTIVITĂȚI DE SENSIBILIZARE CU PRIVIRE LA ALTE CODES LINGVISTICE. PROIECTUL PUNE ÎN PRACTICĂ PRINCIPIUL SITUAȚIILOR REALE ȘI REALE PE CARE LE ÎNVĂȚĂM J. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ FIE O PUNTE A UNIUNII CU CULTURI DIFERITE, GARANTÂND FIECĂRUI ELEV ȘI ELEV POSIBILITATEA DE A STABILI RELAȚII DE COEXISTENȚĂ POZITIVĂ PRIN UNEDUCARE LA MULTICULTURALIT ȘI CITTADINANZA.ACCESUL PRIVILEGIAT AL LIMBII LA CULTURA UNUI POPOR ȘI ȘCOALA ARE SARCINA DE A FORMA CETĂȚENI AI EUROPEI PRIN IMPLICAREA ÎN ACTIVITĂȚI DE SENSIBILIZARE CU PRIVIRE LA ALTE CODES LINGVISTICE. PROIECTUL PUNE ÎN PRACTICĂ PRINCIPIUL SITUAȚIILOR REALE ȘI REALE PE CARE LE ÎNVĂȚĂM J. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ FIE O PUNTE A UNIUNII CU CULTURI DIFERITE, GARANTÂND FIECĂRUI ELEV ȘI ELEV POSIBILITATEA DE A STABILI RELAȚII DE COEXISTENȚĂ POZITIVĂ PRIN UNEDUCARE LA MULTICULTURALIT ȘI CITTADINANZA.ACCESUL PRIVILEGIAT AL LIMBII LA CULTURA UNUI POPOR ȘI ȘCOALA ARE SARCINA DE A FORMA CETĂȚENI AI EUROPEI PRIN IMPLICAREA ÎN ACTIVITĂȚI DE SENSIBILIZARE CU PRIVIRE LA ALTE CODES LINGVISTICE. PROIECTUL PUNE ÎN PRACTICĂ PRINCIPIUL SITUAȚIILOR REALE ȘI REALE PE CARE LE ÎNVĂȚĂM J. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE BYŤ MOSTOM ÚNIE S RÔZNYMI KULTÚRAMI, KTORÝ ZARUČUJE KAŽDÉMU ŽIAKOVI A ŠTUDENTOVI MOŽNOSŤ NADVIAZAŤ VZŤAHY POZITÍVNEHO SPOLUŽITIA PROSTREDNÍCTVOM UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT A CITTADINANZA.THE JAZYK PRIVILEGOVANÝ PRÍSTUP KU KULTÚRE ĽUDÍ A ŠKOLA MÁ ZA ÚLOHU FORMOVAŤ OBČANOV EURÓPY ZAPOJENÍM SA DO PRÁCE NA ZVYŠOVANÍ POVEDOMIA O INÝCH JAZYKOVÝCH CODES.THE PROJEKT ZAVÁDZA DO PRAXE PRINCÍP ŽIVOTA A SKUTOČNÉ SITUÁCIE, KTORÉ SA UČÍME J. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE BYŤ MOSTOM ÚNIE S RÔZNYMI KULTÚRAMI, KTORÝ ZARUČUJE KAŽDÉMU ŽIAKOVI A ŠTUDENTOVI MOŽNOSŤ NADVIAZAŤ VZŤAHY POZITÍVNEHO SPOLUŽITIA PROSTREDNÍCTVOM UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT A CITTADINANZA.THE JAZYK PRIVILEGOVANÝ PRÍSTUP KU KULTÚRE ĽUDÍ A ŠKOLA MÁ ZA ÚLOHU FORMOVAŤ OBČANOV EURÓPY ZAPOJENÍM SA DO PRÁCE NA ZVYŠOVANÍ POVEDOMIA O INÝCH JAZYKOVÝCH CODES.THE PROJEKT ZAVÁDZA DO PRAXE PRINCÍP ŽIVOTA A SKUTOČNÉ SITUÁCIE, KTORÉ SA UČÍME J. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE BYŤ MOSTOM ÚNIE S RÔZNYMI KULTÚRAMI, KTORÝ ZARUČUJE KAŽDÉMU ŽIAKOVI A ŠTUDENTOVI MOŽNOSŤ NADVIAZAŤ VZŤAHY POZITÍVNEHO SPOLUŽITIA PROSTREDNÍCTVOM UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT A CITTADINANZA.THE JAZYK PRIVILEGOVANÝ PRÍSTUP KU KULTÚRE ĽUDÍ A ŠKOLA MÁ ZA ÚLOHU FORMOVAŤ OBČANOV EURÓPY ZAPOJENÍM SA DO PRÁCE NA ZVYŠOVANÍ POVEDOMIA O INÝCH JAZYKOVÝCH CODES.THE PROJEKT ZAVÁDZA DO PRAXE PRINCÍP ŽIVOTA A SKUTOČNÉ SITUÁCIE, KTORÉ SA UČÍME J. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JKUN PONT TAL-UNJONI B’KULTURI DIFFERENTI LI JIGGARANTIXXU LIL KULL STUDENT U LIL KULL STUDENT IL-POSSIBBILTÀ LI JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET TA’ KOEŻISTENZA POŻITTIVA PERMEZZ TAL-UNEDUKAZZJONI GĦAL MULTICULTURALIT U CITTADINANZA.THE AĊĊESS PRIVILEĠĠAT GĦAL-KULTURA TA’ POPLU U L-ISKOLA GĦANDHA L-KOMPITU LI TIFFORMA ĊITTADINI TAL-EWROPA BILLI TINVOLVI RUĦHA F’ĦIDMA BIEX TQAJJEM KUXJENZA DWAR PROĠETT CODES.THE LINGWISTIKU IEĦOR IPOĠĠI FIL-PRATTIKA L-PRINĊIPJU TAL-GĦAJXIEN U S-SITWAZZJONIJIET REALI LI NITGĦALLMU J. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JKUN PONT TAL-UNJONI B’KULTURI DIFFERENTI LI JIGGARANTIXXU LIL KULL STUDENT U LIL KULL STUDENT IL-POSSIBBILTÀ LI JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET TA’ KOEŻISTENZA POŻITTIVA PERMEZZ TAL-UNEDUKAZZJONI GĦAL MULTICULTURALIT U CITTADINANZA.THE AĊĊESS PRIVILEĠĠAT GĦAL-KULTURA TA’ POPLU U L-ISKOLA GĦANDHA L-KOMPITU LI TIFFORMA ĊITTADINI TAL-EWROPA BILLI TINVOLVI RUĦHA F’ĦIDMA BIEX TQAJJEM KUXJENZA DWAR PROĠETT CODES.THE LINGWISTIKU IEĦOR IPOĠĠI FIL-PRATTIKA L-PRINĊIPJU TAL-GĦAJXIEN U S-SITWAZZJONIJIET REALI LI NITGĦALLMU J. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JKUN PONT TAL-UNJONI B’KULTURI DIFFERENTI LI JIGGARANTIXXU LIL KULL STUDENT U LIL KULL STUDENT IL-POSSIBBILTÀ LI JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET TA’ KOEŻISTENZA POŻITTIVA PERMEZZ TAL-UNEDUKAZZJONI GĦAL MULTICULTURALIT U CITTADINANZA.THE AĊĊESS PRIVILEĠĠAT GĦAL-KULTURA TA’ POPLU U L-ISKOLA GĦANDHA L-KOMPITU LI TIFFORMA ĊITTADINI TAL-EWROPA BILLI TINVOLVI RUĦHA F’ĦIDMA BIEX TQAJJEM KUXJENZA DWAR PROĠETT CODES.THE LINGWISTIKU IEĦOR IPOĠĠI FIL-PRATTIKA L-PRINĊIPJU TAL-GĦAJXIEN U S-SITWAZZJONIJIET REALI LI NITGĦALLMU J. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA SER UMA PONTE DA UNIÃO COM DIFERENTES CULTURAS, GARANTINDO A CADA ALUNO E ALUNO A POSSIBILIDADE DE ESTABELECER RELAÇÕES DE CONVIVÊNCIA POSITIVA ATRAVÉS DA UNEDUCAÇÃO A MULTICULTURALIT E CITTADINANZA.O ACESSO PRIVILEGIADO DA LÍNGUA À CULTURA DE UM POVO E A ESCOLA TEM A TAREFA DE FORMAR CIDADÃOS DA EUROPA, PARTICIPANDO EM TRABALHOS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA OUTROS CODES LINGUÍSTICOS.O PROJETO COLOCA EM PRÁTICA O PRINCÍPIO DO VIVEMOS E SITUAÇÕES REAIS QUE APRENDEMOS J. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA SER UMA PONTE DA UNIÃO COM DIFERENTES CULTURAS, GARANTINDO A CADA ALUNO E ALUNO A POSSIBILIDADE DE ESTABELECER RELAÇÕES DE CONVIVÊNCIA POSITIVA ATRAVÉS DA UNEDUCAÇÃO A MULTICULTURALIT E CITTADINANZA.O ACESSO PRIVILEGIADO DA LÍNGUA À CULTURA DE UM POVO E A ESCOLA TEM A TAREFA DE FORMAR CIDADÃOS DA EUROPA, PARTICIPANDO EM TRABALHOS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA OUTROS CODES LINGUÍSTICOS.O PROJETO COLOCA EM PRÁTICA O PRINCÍPIO DO VIVEMOS E SITUAÇÕES REAIS QUE APRENDEMOS J. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA SER UMA PONTE DA UNIÃO COM DIFERENTES CULTURAS, GARANTINDO A CADA ALUNO E ALUNO A POSSIBILIDADE DE ESTABELECER RELAÇÕES DE CONVIVÊNCIA POSITIVA ATRAVÉS DA UNEDUCAÇÃO A MULTICULTURALIT E CITTADINANZA.O ACESSO PRIVILEGIADO DA LÍNGUA À CULTURA DE UM POVO E A ESCOLA TEM A TAREFA DE FORMAR CIDADÃOS DA EUROPA, PARTICIPANDO EM TRABALHOS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA OUTROS CODES LINGUÍSTICOS.O PROJETO COLOCA EM PRÁTICA O PRINCÍPIO DO VIVEMOS E SITUAÇÕES REAIS QUE APRENDEMOS J. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON OLLA UNIONIN SILTA, JOSSA ON ERILAISIA KULTTUUREJA JA JOKA TAKAA JOKAISELLE OPPILAALLE JA OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUDEN LUODA POSITIIVISEN RINNAKKAISELON SUHTEITA MULTICULTURALIT- JA CITTADINANZA.THE-PROJEKTIIN, JOSSA KIELI ON ETUOIKEUTETTU PÄÄSY KANSAN KULTTUURIIN, JA KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON MUODOSTAA EUROOPAN KANSALAISIA TEKEMÄLLÄ TYÖTÄ TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI MUISTA KIELELLISISTÄ CODESEISTA.THE-HANKE TOTEUTTAA KÄYTÄNNÖSSÄ SEN PERIAATTEEN, ETTÄ ELÄMME JA TODELLISISSA TILANTEISSA OPIMME J. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON OLLA UNIONIN SILTA, JOSSA ON ERILAISIA KULTTUUREJA JA JOKA TAKAA JOKAISELLE OPPILAALLE JA OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUDEN LUODA POSITIIVISEN RINNAKKAISELON SUHTEITA MULTICULTURALIT- JA CITTADINANZA.THE-PROJEKTIIN, JOSSA KIELI ON ETUOIKEUTETTU PÄÄSY KANSAN KULTTUURIIN, JA KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON MUODOSTAA EUROOPAN KANSALAISIA TEKEMÄLLÄ TYÖTÄ TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI MUISTA KIELELLISISTÄ CODESEISTA.THE-HANKE TOTEUTTAA KÄYTÄNNÖSSÄ SEN PERIAATTEEN, ETTÄ ELÄMME JA TODELLISISSA TILANTEISSA OPIMME J. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON OLLA UNIONIN SILTA, JOSSA ON ERILAISIA KULTTUUREJA JA JOKA TAKAA JOKAISELLE OPPILAALLE JA OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUDEN LUODA POSITIIVISEN RINNAKKAISELON SUHTEITA MULTICULTURALIT- JA CITTADINANZA.THE-PROJEKTIIN, JOSSA KIELI ON ETUOIKEUTETTU PÄÄSY KANSAN KULTTUURIIN, JA KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON MUODOSTAA EUROOPAN KANSALAISIA TEKEMÄLLÄ TYÖTÄ TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI MUISTA KIELELLISISTÄ CODESEISTA.THE-HANKE TOTEUTTAA KÄYTÄNNÖSSÄ SEN PERIAATTEEN, ETTÄ ELÄMME JA TODELLISISSA TILANTEISSA OPIMME J. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU STWORZENIE POMOSTU UNII Z RÓŻNYMI KULTURAMI, GWARANTUJĄCEGO KAŻDEMU UCZNIOM I UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ NAWIĄZANIA RELACJI O POZYTYWNYM WSPÓŁISTNIENIU POPRZEZ UNEDUKACJĘ DO MULTICULTURALIT I CITTADINANZA.THE JĘZYK UPRZYWILEJOWANY DOSTĘP DO KULTURY NARODU, A SZKOŁA MA ZA ZADANIE KSZTAŁTOWANIE OBYWATELI EUROPY POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE W PRACĘ MAJĄCĄ NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT INNYCH JĘZYKOWYCH CODES.THE WPROWADZA W ŻYCIE ZASADĘ ŻYCIA I REALNE SYTUACJE, KTÓRYCH UCZYMY SIĘ J. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU STWORZENIE POMOSTU UNII Z RÓŻNYMI KULTURAMI, GWARANTUJĄCEGO KAŻDEMU UCZNIOM I UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ NAWIĄZANIA RELACJI O POZYTYWNYM WSPÓŁISTNIENIU POPRZEZ UNEDUKACJĘ DO MULTICULTURALIT I CITTADINANZA.THE JĘZYK UPRZYWILEJOWANY DOSTĘP DO KULTURY NARODU, A SZKOŁA MA ZA ZADANIE KSZTAŁTOWANIE OBYWATELI EUROPY POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE W PRACĘ MAJĄCĄ NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT INNYCH JĘZYKOWYCH CODES.THE WPROWADZA W ŻYCIE ZASADĘ ŻYCIA I REALNE SYTUACJE, KTÓRYCH UCZYMY SIĘ J. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU STWORZENIE POMOSTU UNII Z RÓŻNYMI KULTURAMI, GWARANTUJĄCEGO KAŻDEMU UCZNIOM I UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ NAWIĄZANIA RELACJI O POZYTYWNYM WSPÓŁISTNIENIU POPRZEZ UNEDUKACJĘ DO MULTICULTURALIT I CITTADINANZA.THE JĘZYK UPRZYWILEJOWANY DOSTĘP DO KULTURY NARODU, A SZKOŁA MA ZA ZADANIE KSZTAŁTOWANIE OBYWATELI EUROPY POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE W PRACĘ MAJĄCĄ NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT INNYCH JĘZYKOWYCH CODES.THE WPROWADZA W ŻYCIE ZASADĘ ŻYCIA I REALNE SYTUACJE, KTÓRYCH UCZYMY SIĘ J. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE BITI MOST UNIJE Z RAZLIČNIMI KULTURAMI, KI VSAKEMU UČENCU IN ŠTUDENTU ZAGOTAVLJA MOŽNOST VZPOSTAVITVE ODNOSOV POZITIVNEGA SOŽITJA S POMOČJO UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT IN CITTADINANZA.THE JEZIK PRIVILEGIRAN DOSTOP DO KULTURE LJUDI IN ŠOLA IMA NALOGO, DA OBLIKUJE DRŽAVLJANE EVROPE S SODELOVANJEM PRI OZAVEŠČANJU O DRUGIH JEZIKOVNIH PROJEKTIH CODES.THE V PRAKSI URESNIČUJE NAČELO ŽIVLJENJA IN RESNIČNE SITUACIJE, KI SE JIH UČIMO J. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BITI MOST UNIJE Z RAZLIČNIMI KULTURAMI, KI VSAKEMU UČENCU IN ŠTUDENTU ZAGOTAVLJA MOŽNOST VZPOSTAVITVE ODNOSOV POZITIVNEGA SOŽITJA S POMOČJO UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT IN CITTADINANZA.THE JEZIK PRIVILEGIRAN DOSTOP DO KULTURE LJUDI IN ŠOLA IMA NALOGO, DA OBLIKUJE DRŽAVLJANE EVROPE S SODELOVANJEM PRI OZAVEŠČANJU O DRUGIH JEZIKOVNIH PROJEKTIH CODES.THE V PRAKSI URESNIČUJE NAČELO ŽIVLJENJA IN RESNIČNE SITUACIJE, KI SE JIH UČIMO J. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BITI MOST UNIJE Z RAZLIČNIMI KULTURAMI, KI VSAKEMU UČENCU IN ŠTUDENTU ZAGOTAVLJA MOŽNOST VZPOSTAVITVE ODNOSOV POZITIVNEGA SOŽITJA S POMOČJO UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT IN CITTADINANZA.THE JEZIK PRIVILEGIRAN DOSTOP DO KULTURE LJUDI IN ŠOLA IMA NALOGO, DA OBLIKUJE DRŽAVLJANE EVROPE S SODELOVANJEM PRI OZAVEŠČANJU O DRUGIH JEZIKOVNIH PROJEKTIH CODES.THE V PRAKSI URESNIČUJE NAČELO ŽIVLJENJA IN RESNIČNE SITUACIJE, KI SE JIH UČIMO J. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE STÁT SE MOSTEM UNIE S RŮZNÝMI KULTURAMI, KTERÉ KAŽDÉMU ŽÁKOVI A STUDENTOVI ZARUČUJÍ MOŽNOST NAVÁZAT VZTAHY POZITIVNÍHO SOUŽITÍ PROSTŘEDNICTVÍM UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT A CITTADINANZA.TENTO JAZYKOVÝ PRIVILEGOVANÝ PŘÍSTUP KE KULTUŘE LIDÍ A ŠKOLA MÁ ZA ÚKOL UTVÁŘET OBČANY EVROPY TÍM, ŽE SE ZAPOJÍ DO PRÁCE NA ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ O DALŠÍCH JAZYKOVÝCH CODES.PROJEKT ZAVÁDÍ DO PRAXE PRINCIP, ŽE ŽIJEME, A REÁLNÉ SITUACE, KTERÉ SE UČÍME J. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE STÁT SE MOSTEM UNIE S RŮZNÝMI KULTURAMI, KTERÉ KAŽDÉMU ŽÁKOVI A STUDENTOVI ZARUČUJÍ MOŽNOST NAVÁZAT VZTAHY POZITIVNÍHO SOUŽITÍ PROSTŘEDNICTVÍM UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT A CITTADINANZA.TENTO JAZYKOVÝ PRIVILEGOVANÝ PŘÍSTUP KE KULTUŘE LIDÍ A ŠKOLA MÁ ZA ÚKOL UTVÁŘET OBČANY EVROPY TÍM, ŽE SE ZAPOJÍ DO PRÁCE NA ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ O DALŠÍCH JAZYKOVÝCH CODES.PROJEKT ZAVÁDÍ DO PRAXE PRINCIP, ŽE ŽIJEME, A REÁLNÉ SITUACE, KTERÉ SE UČÍME J. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE STÁT SE MOSTEM UNIE S RŮZNÝMI KULTURAMI, KTERÉ KAŽDÉMU ŽÁKOVI A STUDENTOVI ZARUČUJÍ MOŽNOST NAVÁZAT VZTAHY POZITIVNÍHO SOUŽITÍ PROSTŘEDNICTVÍM UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT A CITTADINANZA.TENTO JAZYKOVÝ PRIVILEGOVANÝ PŘÍSTUP KE KULTUŘE LIDÍ A ŠKOLA MÁ ZA ÚKOL UTVÁŘET OBČANY EVROPY TÍM, ŽE SE ZAPOJÍ DO PRÁCE NA ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ O DALŠÍCH JAZYKOVÝCH CODES.PROJEKT ZAVÁDÍ DO PRAXE PRINCIP, ŽE ŽIJEME, A REÁLNÉ SITUACE, KTERÉ SE UČÍME J. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – BŪTI SĄJUNGOS TILTU SU SKIRTINGOMIS KULTŪROMIS, GARANTUOJANČIU KIEKVIENAM MOKINIUI IR STUDENTUI GALIMYBĘ UŽMEGZTI POZITYVAUS SAMBŪVIO RYŠIUS PER UNEDUCATION Į MULTICULTURALIT IR CITTADINANZA.THE KALBOS PRIVILEGIJUOTĄ PRIEIGĄ PRIE ŽMONIŲ KULTŪROS, O MOKYKLAI TENKA UŽDUOTIS FORMUOTI EUROPOS PILIEČIUS, ĮSITRAUKIANT Į DARBĄ, KAD BŪTŲ DIDINAMAS INFORMUOTUMAS APIE KITAS KALBINES CODES.THE PROJEKTAS PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINA MŪSŲ GYVENIMO PRINCIPĄ IR REALIAS SITUACIJAS, KURIAS MOKOMĖS J. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – BŪTI SĄJUNGOS TILTU SU SKIRTINGOMIS KULTŪROMIS, GARANTUOJANČIU KIEKVIENAM MOKINIUI IR STUDENTUI GALIMYBĘ UŽMEGZTI POZITYVAUS SAMBŪVIO RYŠIUS PER UNEDUCATION Į MULTICULTURALIT IR CITTADINANZA.THE KALBOS PRIVILEGIJUOTĄ PRIEIGĄ PRIE ŽMONIŲ KULTŪROS, O MOKYKLAI TENKA UŽDUOTIS FORMUOTI EUROPOS PILIEČIUS, ĮSITRAUKIANT Į DARBĄ, KAD BŪTŲ DIDINAMAS INFORMUOTUMAS APIE KITAS KALBINES CODES.THE PROJEKTAS PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINA MŪSŲ GYVENIMO PRINCIPĄ IR REALIAS SITUACIJAS, KURIAS MOKOMĖS J. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – BŪTI SĄJUNGOS TILTU SU SKIRTINGOMIS KULTŪROMIS, GARANTUOJANČIU KIEKVIENAM MOKINIUI IR STUDENTUI GALIMYBĘ UŽMEGZTI POZITYVAUS SAMBŪVIO RYŠIUS PER UNEDUCATION Į MULTICULTURALIT IR CITTADINANZA.THE KALBOS PRIVILEGIJUOTĄ PRIEIGĄ PRIE ŽMONIŲ KULTŪROS, O MOKYKLAI TENKA UŽDUOTIS FORMUOTI EUROPOS PILIEČIUS, ĮSITRAUKIANT Į DARBĄ, KAD BŪTŲ DIDINAMAS INFORMUOTUMAS APIE KITAS KALBINES CODES.THE PROJEKTAS PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINA MŪSŲ GYVENIMO PRINCIPĄ IR REALIAS SITUACIJAS, KURIAS MOKOMĖS J. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR BŪT PAR SAVIENĪBAS TILTU AR DAŽĀDĀM KULTŪRĀM, GARANTĒJOT KATRAM SKOLĒNAM UN STUDENTAM IESPĒJU IZVEIDOT POZITĪVAS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS ATTIECĪBAS, IZMANTOJOT UNEDUCATION AR MULTICULTURALIT UN CITTADINANZA.THE VALODU PRIVILIĢĒTU PIEKĻUVI CILVĒKU KULTŪRAI, UN SKOLAI IR UZDEVUMS VEIDOT EIROPAS PILSOŅUS, IESAISTOTIES DARBĀ, LAI PALIELINĀTU INFORMĒTĪBU PAR CITIEM LINGVISTISKIEM CODES.THE PROJEKTS ĪSTENO PRAKSĒ MŪSU DZĪVES PRINCIPU UN REĀLĀS SITUĀCIJAS, KO MĀCĀMIES J. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR BŪT PAR SAVIENĪBAS TILTU AR DAŽĀDĀM KULTŪRĀM, GARANTĒJOT KATRAM SKOLĒNAM UN STUDENTAM IESPĒJU IZVEIDOT POZITĪVAS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS ATTIECĪBAS, IZMANTOJOT UNEDUCATION AR MULTICULTURALIT UN CITTADINANZA.THE VALODU PRIVILIĢĒTU PIEKĻUVI CILVĒKU KULTŪRAI, UN SKOLAI IR UZDEVUMS VEIDOT EIROPAS PILSOŅUS, IESAISTOTIES DARBĀ, LAI PALIELINĀTU INFORMĒTĪBU PAR CITIEM LINGVISTISKIEM CODES.THE PROJEKTS ĪSTENO PRAKSĒ MŪSU DZĪVES PRINCIPU UN REĀLĀS SITUĀCIJAS, KO MĀCĀMIES J. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR BŪT PAR SAVIENĪBAS TILTU AR DAŽĀDĀM KULTŪRĀM, GARANTĒJOT KATRAM SKOLĒNAM UN STUDENTAM IESPĒJU IZVEIDOT POZITĪVAS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS ATTIECĪBAS, IZMANTOJOT UNEDUCATION AR MULTICULTURALIT UN CITTADINANZA.THE VALODU PRIVILIĢĒTU PIEKĻUVI CILVĒKU KULTŪRAI, UN SKOLAI IR UZDEVUMS VEIDOT EIROPAS PILSOŅUS, IESAISTOTIES DARBĀ, LAI PALIELINĀTU INFORMĒTĪBU PAR CITIEM LINGVISTISKIEM CODES.THE PROJEKTS ĪSTENO PRAKSĒ MŪSU DZĪVES PRINCIPU UN REĀLĀS SITUĀCIJAS, KO MĀCĀMIES J. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ МОСТ НА СЪЮЗ С РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИ, КОЙТО ДА ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ УЧЕНИК И УЧЕНИК ВЪЗМОЖНОСТТА ДА УСТАНОВИ ОТНОШЕНИЯ НА ПОЗИТИВНО СЪЖИТЕЛСТВО ЧРЕЗ ЕДНАКАЦИЯ КЪМ MULTICULTURALIT И CITTADINANZA.ЕЗИКОВИЯТ ПРИВИЛЕГИРОВАН ДОСТЪП ДО КУЛТУРАТА НА ХОРАТА И УЧИЛИЩЕТО ИМА ЗА ЗАДАЧА ДА ФОРМИРА ГРАЖДАНИ НА ЕВРОПА, КАТО СЕ АНГАЖИРА С РАБОТА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ДРУГИ ЕЗИКОВИ CODES. ПРОЕКТЪТ ПРИЛАГА НА ПРАКТИКА ПРИНЦИПА НА ЖИВОТ И РЕАЛНИ СИТУАЦИИ, КОИТО УЧИМ J. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ МОСТ НА СЪЮЗ С РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИ, КОЙТО ДА ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ УЧЕНИК И УЧЕНИК ВЪЗМОЖНОСТТА ДА УСТАНОВИ ОТНОШЕНИЯ НА ПОЗИТИВНО СЪЖИТЕЛСТВО ЧРЕЗ ЕДНАКАЦИЯ КЪМ MULTICULTURALIT И CITTADINANZA.ЕЗИКОВИЯТ ПРИВИЛЕГИРОВАН ДОСТЪП ДО КУЛТУРАТА НА ХОРАТА И УЧИЛИЩЕТО ИМА ЗА ЗАДАЧА ДА ФОРМИРА ГРАЖДАНИ НА ЕВРОПА, КАТО СЕ АНГАЖИРА С РАБОТА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ДРУГИ ЕЗИКОВИ CODES. ПРОЕКТЪТ ПРИЛАГА НА ПРАКТИКА ПРИНЦИПА НА ЖИВОТ И РЕАЛНИ СИТУАЦИИ, КОИТО УЧИМ J. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ МОСТ НА СЪЮЗ С РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИ, КОЙТО ДА ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ УЧЕНИК И УЧЕНИК ВЪЗМОЖНОСТТА ДА УСТАНОВИ ОТНОШЕНИЯ НА ПОЗИТИВНО СЪЖИТЕЛСТВО ЧРЕЗ ЕДНАКАЦИЯ КЪМ MULTICULTURALIT И CITTADINANZA.ЕЗИКОВИЯТ ПРИВИЛЕГИРОВАН ДОСТЪП ДО КУЛТУРАТА НА ХОРАТА И УЧИЛИЩЕТО ИМА ЗА ЗАДАЧА ДА ФОРМИРА ГРАЖДАНИ НА ЕВРОПА, КАТО СЕ АНГАЖИРА С РАБОТА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ДРУГИ ЕЗИКОВИ CODES. ПРОЕКТЪТ ПРИЛАГА НА ПРАКТИКА ПРИНЦИПА НА ЖИВОТ И РЕАЛНИ СИТУАЦИИ, КОИТО УЧИМ J. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ UNIÓ HÍDJA LEGYEN A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKKAL, AMELYEK MINDEN TANULÓ ÉS DIÁK SZÁMÁRA BIZTOSÍTJÁK A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY AZ UNEDUCATION A MULTICULTURALIT ÉS A CITTADINANZA.THE NYELV RÉVÉN POZITÍV EGYÜTTÉLÉSI KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSON KI, ÉS AZ ISKOLA FELADATA, HOGY EURÓPAI POLGÁROKAT ALAKÍTSON KI MÁS NYELVI CODES-RE VALÓ FIGYELEMFELKELTÉS RÉVÉN. A PROJEKT ÁTÜLTETI A GYAKORLATBA A J. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ UNIÓ HÍDJA LEGYEN A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKKAL, AMELYEK MINDEN TANULÓ ÉS DIÁK SZÁMÁRA BIZTOSÍTJÁK A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY AZ UNEDUCATION A MULTICULTURALIT ÉS A CITTADINANZA.THE NYELV RÉVÉN POZITÍV EGYÜTTÉLÉSI KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSON KI, ÉS AZ ISKOLA FELADATA, HOGY EURÓPAI POLGÁROKAT ALAKÍTSON KI MÁS NYELVI CODES-RE VALÓ FIGYELEMFELKELTÉS RÉVÉN. A PROJEKT ÁTÜLTETI A GYAKORLATBA A J. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ UNIÓ HÍDJA LEGYEN A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKKAL, AMELYEK MINDEN TANULÓ ÉS DIÁK SZÁMÁRA BIZTOSÍTJÁK A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY AZ UNEDUCATION A MULTICULTURALIT ÉS A CITTADINANZA.THE NYELV RÉVÉN POZITÍV EGYÜTTÉLÉSI KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSON KI, ÉS AZ ISKOLA FELADATA, HOGY EURÓPAI POLGÁROKAT ALAKÍTSON KI MÁS NYELVI CODES-RE VALÓ FIGYELEMFELKELTÉS RÉVÉN. A PROJEKT ÁTÜLTETI A GYAKORLATBA A J. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHEITH INA DHROICHEAD DEN AONTAS LE CULTÚIR ÉAGSÚLA A RÁTHAÍONN AN DEIS DO GACH DALTA AGUS DO GACH MAC LÉINN CAIDREAMH DEARFACH CÓMHAIREACHTÁLA A BHUNÚ TRÍ UNEDUCATION CHUIG MULTICULTURALIT AGUS CITTADINANZA. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHEITH INA DHROICHEAD DEN AONTAS LE CULTÚIR ÉAGSÚLA A RÁTHAÍONN AN DEIS DO GACH DALTA AGUS DO GACH MAC LÉINN CAIDREAMH DEARFACH CÓMHAIREACHTÁLA A BHUNÚ TRÍ UNEDUCATION CHUIG MULTICULTURALIT AGUS CITTADINANZA. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHEITH INA DHROICHEAD DEN AONTAS LE CULTÚIR ÉAGSÚLA A RÁTHAÍONN AN DEIS DO GACH DALTA AGUS DO GACH MAC LÉINN CAIDREAMH DEARFACH CÓMHAIREACHTÁLA A BHUNÚ TRÍ UNEDUCATION CHUIG MULTICULTURALIT AGUS CITTADINANZA. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT VARA EN BRO MELLAN UNIONEN MED OLIKA KULTURER SOM GARANTERAR VARJE ELEV OCH STUDENT MÖJLIGHETEN ATT ETABLERA RELATIONER AV POSITIV SAMEXISTENS GENOM UNEDUCATION TILL MULTICULTURALIT OCH CITTADINANZA.THE SPRÅK PRIVILEGIERAD TILLGÅNG TILL ETT FOLKS KULTUR OCH SKOLAN HAR TILL UPPGIFT ATT BILDA EUROPAS MEDBORGARE GENOM ATT ENGAGERA SIG I ARBETE FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM ANDRA SPRÅKLIGA CODES.DE-PROJEKTET OMSÄTTER I PRAKTIKEN PRINCIPEN OM DE VI LEVER OCH VERKLIGA SITUATIONER VI LÄR OSS J. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT VARA EN BRO MELLAN UNIONEN MED OLIKA KULTURER SOM GARANTERAR VARJE ELEV OCH STUDENT MÖJLIGHETEN ATT ETABLERA RELATIONER AV POSITIV SAMEXISTENS GENOM UNEDUCATION TILL MULTICULTURALIT OCH CITTADINANZA.THE SPRÅK PRIVILEGIERAD TILLGÅNG TILL ETT FOLKS KULTUR OCH SKOLAN HAR TILL UPPGIFT ATT BILDA EUROPAS MEDBORGARE GENOM ATT ENGAGERA SIG I ARBETE FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM ANDRA SPRÅKLIGA CODES.DE-PROJEKTET OMSÄTTER I PRAKTIKEN PRINCIPEN OM DE VI LEVER OCH VERKLIGA SITUATIONER VI LÄR OSS J. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT VARA EN BRO MELLAN UNIONEN MED OLIKA KULTURER SOM GARANTERAR VARJE ELEV OCH STUDENT MÖJLIGHETEN ATT ETABLERA RELATIONER AV POSITIV SAMEXISTENS GENOM UNEDUCATION TILL MULTICULTURALIT OCH CITTADINANZA.THE SPRÅK PRIVILEGIERAD TILLGÅNG TILL ETT FOLKS KULTUR OCH SKOLAN HAR TILL UPPGIFT ATT BILDA EUROPAS MEDBORGARE GENOM ATT ENGAGERA SIG I ARBETE FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM ANDRA SPRÅKLIGA CODES.DE-PROJEKTET OMSÄTTER I PRAKTIKEN PRINCIPEN OM DE VI LEVER OCH VERKLIGA SITUATIONER VI LÄR OSS J. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON OLLA EUROOPA LIIDU SILD ERINEVATE KULTUURIDEGA, MIS TAGAVAD IGALE ÕPILASELE JA ÕPILASELE VÕIMALUSE LUUA POSITIIVSE KOOSEKSISTEERIMISE SEOSEID UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT JA CITTADINANZA.THE KEELE EELISJUURDEPÄÄS INIMESTE KULTUURILE NING KOOLI ÜLESANNE ON MOODUSTADA EUROOPA KODANIKKE, OSALEDES TÖÖS TEADLIKKUSE TÕSTMISEKS TEISTEST KEELELISTEST CODESIDEST.PROJEKTIGA VIIAKSE ELLU PÕHIMÕTE, ET ME ELAME JA ÕPIME REAALSETES OLUKORDADES J. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON OLLA EUROOPA LIIDU SILD ERINEVATE KULTUURIDEGA, MIS TAGAVAD IGALE ÕPILASELE JA ÕPILASELE VÕIMALUSE LUUA POSITIIVSE KOOSEKSISTEERIMISE SEOSEID UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT JA CITTADINANZA.THE KEELE EELISJUURDEPÄÄS INIMESTE KULTUURILE NING KOOLI ÜLESANNE ON MOODUSTADA EUROOPA KODANIKKE, OSALEDES TÖÖS TEADLIKKUSE TÕSTMISEKS TEISTEST KEELELISTEST CODESIDEST.PROJEKTIGA VIIAKSE ELLU PÕHIMÕTE, ET ME ELAME JA ÕPIME REAALSETES OLUKORDADES J. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON OLLA EUROOPA LIIDU SILD ERINEVATE KULTUURIDEGA, MIS TAGAVAD IGALE ÕPILASELE JA ÕPILASELE VÕIMALUSE LUUA POSITIIVSE KOOSEKSISTEERIMISE SEOSEID UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT JA CITTADINANZA.THE KEELE EELISJUURDEPÄÄS INIMESTE KULTUURILE NING KOOLI ÜLESANNE ON MOODUSTADA EUROOPA KODANIKKE, OSALEDES TÖÖS TEADLIKKUSE TÕSTMISEKS TEISTEST KEELELISTEST CODESIDEST.PROJEKTIGA VIIAKSE ELLU PÕHIMÕTE, ET ME ELAME JA ÕPIME REAALSETES OLUKORDADES J. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1021a-fsepon-to-2017-72 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Florence / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
IMPRUNETA
Property / location (string): IMPRUNETA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,981.59 Euro
Amount12,981.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,981.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:07, 8 April 2023

Project Q475426 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE LEARN WHAT WE LIVE
Project Q475426 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,981.59 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    23 March 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    PRIMO LEVI
    0 references
    beneficiary
    Q248598
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°41'7.26"N, 11°15'16.78"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO VUOLE ESSERE UN BRIDGE OF UNION CON CULTURE DIFFERENTI GARANTENDO A CIASCUN ALUNNO ED ALUNNA LA POSSIBILIT DI STABILIRE RAPPORTI DI POSITIVA CONVIVENZA ATTRAVERSO UNEDUCAZIONE ALLA MULTICULTURALIT E ALLA CITTADINANZA.LA LINGUA LACCESSO PRIVILEGIATO ALLA CULTURA DI UN POPOLO E LA SCUOLA HA IL COMPITO DI FORMARE CITTADINI DEUROPA IMPEGNANDOSI IN UN LAVORO DI SENSIBILIZZAZIONE AD ALTRI CODICI LINGUISTICI.IL PROGETTO METTE IN PRATICA IL PRINCIPIO DEL PEDAGOGISTA J. DEWEY WE LEARN WHAT WE LIVE E SI BASA SU COMPITI AUTENTICI E SITUAZIONI REALI. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO BE A BRIDGE OF UNION WITH DIFFERENT CULTURES GUARANTEEING EACH PUPIL AND STUDENT THE POSSIBILITY TO ESTABLISH RELATIONSHIPS OF POSITIVE COEXISTENCE THROUGH UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT AND CITTADINANZA.THE LANGUAGE PRIVILEGED ACCESS TO THE CULTURE OF A PEOPLE AND THE SCHOOL HAS THE TASK OF FORMING CITIZENS OF EUROPE BY ENGAGING IN WORK TO RAISE AWARENESS OF OTHER LINGUISTIC CODES.THE PROJECT PUTS INTO PRACTICE THE PRINCIPLE OF THE WE LIVE AND REAL SITUATIONS WE LEARN J. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À ÊTRE UN PONT DE L’UNION AVEC DIFFÉRENTES CULTURES GARANTISSANT À CHAQUE ÉLÈVE ET ÉLÈVE LA POSSIBILITÉ D’ÉTABLIR DES RELATIONS POSITIVES AVEC LA COEXISTENCE À TRAVERS UNEDUCATION À MULTICULTURALIT ET CITIZANCE.L’ACCÈS PRIVILÉGIÉ DE LA LANGUE À LA CULTURE D’UN PEUPLE ET DE L’ÉCOLE A POUR MISSION DE FORMER LES CITOYENS D’EUROPE EN S’ENGAGEANT DANS UN TRAVAIL DE SENSIBILISATION À D’AUTRES CODES LINGUISTIQUES.LE PROJET MET EN PRATIQUE LE PRINCIPE DU PÉDAGOGUE J. DEWEY NOUS APPRENONS CE QUE NOUS VIVONS ET EST BASÉ SUR DES TÂCHES AUTHENTIQUES ET DES SITUATIONS RÉELLES. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE BRÜCKE DER UNION MIT VERSCHIEDENEN KULTUREN ZU SEIN, DIE JEDEM SCHÜLER UND SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT BIETET, POSITIVE BEZIEHUNGEN MIT DER KOEXISTENZ DURCH UNEDUCATION ZU MULTICULTURALIT UND CITIZANCE AUFZUBAUEN.DIE SPRACHE PRIVILEGIERTER ZUGANG ZUR KULTUR EINES VOLKES UND DER SCHULE HAT DIE AUFGABE, DIE BÜRGER EUROPAS DURCH EINE ARBEIT DES BEWUSSTSEINS FÜR ANDERE SPRACHLICHE CODES ZU SCHULEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS BEDOELD ALS EEN BRUG VAN DE UNIE MET VERSCHILLENDE CULTUREN DIE ELKE LEERLING EN LEERLING DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM POSITIEVE RELATIES MET COËXISTENTIE AAN TE GAAN VIA UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT EN CITIZANCE.DET TAAL BEVOORRECHTE TOEGANG TOT DE CULTUUR VAN EEN VOLK EN DE SCHOOL HEEFT DE TAAK OM BURGERS VAN EUROPA OP TE LEIDEN DOOR EEN WERK VAN BEWUSTZIJN VOOR ANDERE TAALKUNDIGE CODES.THE PROJECT BRENGT HET PRINCIPE VAN DE PEDAGOGIST J. DEWEY WE LEREN WAT WE LEVEN EN IS GEBASEERD OP AUTHENTIEKE TAKEN EN ECHTE SITUATIES. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PRETENDE SER UN PUENTE DE UNIÓN CON DIFERENTES CULTURAS QUE GARANTICE A CADA ALUMNO Y ALUMNO LA POSIBILIDAD DE ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS CON LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LA UNEDUCACIÓN A MULTICULTURALIT Y CITIZANCE.EL IDIOMA PRIVILEGIADO DE ACCESO A LA CULTURA DE UN PUEBLO Y LA ESCUELA TIENE LA TAREA DE FORMAR A LOS CIUDADANOS DE EUROPA MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN EN UN TRABAJO DE SENSIBILIZACIÓN A OTROS CODES LINGÜÍSTICOS.EL PROYECTO PONE EN PRÁCTICA EL PRINCIPIO DEL PEDAGOGISTA J. DEWEY APRENDEMOS LO QUE VIVIMOS Y SE BASA EN TAREAS AUTÉNTICAS Y SITUACIONES REALES. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT VÆRE EN BRO MELLEM UNIONEN MED FORSKELLIGE KULTURER, DER GARANTERER HVER ELEV OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT ETABLERE RELATIONER MELLEM POSITIV SAMEKSISTENS GENNEM UNEDUCATION TIL MULTICULTURALIT OG CITTADINANZA.THE SPROG PRIVILEGERET ADGANG TIL ET FOLKS KULTUR OG SKOLEN HAR TIL OPGAVE AT DANNE BORGERE I EUROPA VED AT ENGAGERE SIG I ARBEJDET FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM ANDRE SPROGLIGE CODES.THE PROJEKT SÆTTER PRINCIPPET OM DE VI LEVER OG VIRKELIGE SITUATIONER, VI LÆRER J. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΓΈΦΥΡΑ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΘΕΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT ΚΑΙ ΤΟΥ CITTADINANZA.Η ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΕΝΌΣ ΛΑΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΑΘΉΚΟΝ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΊΣΕΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΆΛΛΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ CODES.ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ J. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ BITI MOST UNIJE S RAZLIČITIM KULTURAMA KOJE SVAKOM UČENIKU I STUDENTU JAMČE MOGUĆNOST USPOSTAVLJANJA ODNOSA POZITIVNOG SUŽIVOTA KROZ UNEDUCATION NA MULTICULTURALIT I CITTADINANZA.THE JEZIK POVLAŠTENI PRISTUP KULTURI LJUDI I ŠKOLA IMA ZADATAK FORMIRANJE GRAĐANA EUROPE UKLJUČIVANJEM U RAD NA PODIZANJU SVIJESTI O DRUGIM JEZIČNIM CODES.THE PROJEKT PROVODI U PRAKSI NAČELO ŽIVIMO I STVARNE SITUACIJE KOJE UČIMO J. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ FIE O PUNTE A UNIUNII CU CULTURI DIFERITE, GARANTÂND FIECĂRUI ELEV ȘI ELEV POSIBILITATEA DE A STABILI RELAȚII DE COEXISTENȚĂ POZITIVĂ PRIN UNEDUCARE LA MULTICULTURALIT ȘI CITTADINANZA.ACCESUL PRIVILEGIAT AL LIMBII LA CULTURA UNUI POPOR ȘI ȘCOALA ARE SARCINA DE A FORMA CETĂȚENI AI EUROPEI PRIN IMPLICAREA ÎN ACTIVITĂȚI DE SENSIBILIZARE CU PRIVIRE LA ALTE CODES LINGVISTICE. PROIECTUL PUNE ÎN PRACTICĂ PRINCIPIUL SITUAȚIILOR REALE ȘI REALE PE CARE LE ÎNVĂȚĂM J. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE BYŤ MOSTOM ÚNIE S RÔZNYMI KULTÚRAMI, KTORÝ ZARUČUJE KAŽDÉMU ŽIAKOVI A ŠTUDENTOVI MOŽNOSŤ NADVIAZAŤ VZŤAHY POZITÍVNEHO SPOLUŽITIA PROSTREDNÍCTVOM UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT A CITTADINANZA.THE JAZYK PRIVILEGOVANÝ PRÍSTUP KU KULTÚRE ĽUDÍ A ŠKOLA MÁ ZA ÚLOHU FORMOVAŤ OBČANOV EURÓPY ZAPOJENÍM SA DO PRÁCE NA ZVYŠOVANÍ POVEDOMIA O INÝCH JAZYKOVÝCH CODES.THE PROJEKT ZAVÁDZA DO PRAXE PRINCÍP ŽIVOTA A SKUTOČNÉ SITUÁCIE, KTORÉ SA UČÍME J. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JKUN PONT TAL-UNJONI B’KULTURI DIFFERENTI LI JIGGARANTIXXU LIL KULL STUDENT U LIL KULL STUDENT IL-POSSIBBILTÀ LI JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET TA’ KOEŻISTENZA POŻITTIVA PERMEZZ TAL-UNEDUKAZZJONI GĦAL MULTICULTURALIT U CITTADINANZA.THE AĊĊESS PRIVILEĠĠAT GĦAL-KULTURA TA’ POPLU U L-ISKOLA GĦANDHA L-KOMPITU LI TIFFORMA ĊITTADINI TAL-EWROPA BILLI TINVOLVI RUĦHA F’ĦIDMA BIEX TQAJJEM KUXJENZA DWAR PROĠETT CODES.THE LINGWISTIKU IEĦOR IPOĠĠI FIL-PRATTIKA L-PRINĊIPJU TAL-GĦAJXIEN U S-SITWAZZJONIJIET REALI LI NITGĦALLMU J. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA SER UMA PONTE DA UNIÃO COM DIFERENTES CULTURAS, GARANTINDO A CADA ALUNO E ALUNO A POSSIBILIDADE DE ESTABELECER RELAÇÕES DE CONVIVÊNCIA POSITIVA ATRAVÉS DA UNEDUCAÇÃO A MULTICULTURALIT E CITTADINANZA.O ACESSO PRIVILEGIADO DA LÍNGUA À CULTURA DE UM POVO E A ESCOLA TEM A TAREFA DE FORMAR CIDADÃOS DA EUROPA, PARTICIPANDO EM TRABALHOS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA OUTROS CODES LINGUÍSTICOS.O PROJETO COLOCA EM PRÁTICA O PRINCÍPIO DO VIVEMOS E SITUAÇÕES REAIS QUE APRENDEMOS J. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON OLLA UNIONIN SILTA, JOSSA ON ERILAISIA KULTTUUREJA JA JOKA TAKAA JOKAISELLE OPPILAALLE JA OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUDEN LUODA POSITIIVISEN RINNAKKAISELON SUHTEITA MULTICULTURALIT- JA CITTADINANZA.THE-PROJEKTIIN, JOSSA KIELI ON ETUOIKEUTETTU PÄÄSY KANSAN KULTTUURIIN, JA KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON MUODOSTAA EUROOPAN KANSALAISIA TEKEMÄLLÄ TYÖTÄ TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI MUISTA KIELELLISISTÄ CODESEISTA.THE-HANKE TOTEUTTAA KÄYTÄNNÖSSÄ SEN PERIAATTEEN, ETTÄ ELÄMME JA TODELLISISSA TILANTEISSA OPIMME J. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU STWORZENIE POMOSTU UNII Z RÓŻNYMI KULTURAMI, GWARANTUJĄCEGO KAŻDEMU UCZNIOM I UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ NAWIĄZANIA RELACJI O POZYTYWNYM WSPÓŁISTNIENIU POPRZEZ UNEDUKACJĘ DO MULTICULTURALIT I CITTADINANZA.THE JĘZYK UPRZYWILEJOWANY DOSTĘP DO KULTURY NARODU, A SZKOŁA MA ZA ZADANIE KSZTAŁTOWANIE OBYWATELI EUROPY POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE W PRACĘ MAJĄCĄ NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT INNYCH JĘZYKOWYCH CODES.THE WPROWADZA W ŻYCIE ZASADĘ ŻYCIA I REALNE SYTUACJE, KTÓRYCH UCZYMY SIĘ J. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE BITI MOST UNIJE Z RAZLIČNIMI KULTURAMI, KI VSAKEMU UČENCU IN ŠTUDENTU ZAGOTAVLJA MOŽNOST VZPOSTAVITVE ODNOSOV POZITIVNEGA SOŽITJA S POMOČJO UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT IN CITTADINANZA.THE JEZIK PRIVILEGIRAN DOSTOP DO KULTURE LJUDI IN ŠOLA IMA NALOGO, DA OBLIKUJE DRŽAVLJANE EVROPE S SODELOVANJEM PRI OZAVEŠČANJU O DRUGIH JEZIKOVNIH PROJEKTIH CODES.THE V PRAKSI URESNIČUJE NAČELO ŽIVLJENJA IN RESNIČNE SITUACIJE, KI SE JIH UČIMO J. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE STÁT SE MOSTEM UNIE S RŮZNÝMI KULTURAMI, KTERÉ KAŽDÉMU ŽÁKOVI A STUDENTOVI ZARUČUJÍ MOŽNOST NAVÁZAT VZTAHY POZITIVNÍHO SOUŽITÍ PROSTŘEDNICTVÍM UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT A CITTADINANZA.TENTO JAZYKOVÝ PRIVILEGOVANÝ PŘÍSTUP KE KULTUŘE LIDÍ A ŠKOLA MÁ ZA ÚKOL UTVÁŘET OBČANY EVROPY TÍM, ŽE SE ZAPOJÍ DO PRÁCE NA ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ O DALŠÍCH JAZYKOVÝCH CODES.PROJEKT ZAVÁDÍ DO PRAXE PRINCIP, ŽE ŽIJEME, A REÁLNÉ SITUACE, KTERÉ SE UČÍME J. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – BŪTI SĄJUNGOS TILTU SU SKIRTINGOMIS KULTŪROMIS, GARANTUOJANČIU KIEKVIENAM MOKINIUI IR STUDENTUI GALIMYBĘ UŽMEGZTI POZITYVAUS SAMBŪVIO RYŠIUS PER UNEDUCATION Į MULTICULTURALIT IR CITTADINANZA.THE KALBOS PRIVILEGIJUOTĄ PRIEIGĄ PRIE ŽMONIŲ KULTŪROS, O MOKYKLAI TENKA UŽDUOTIS FORMUOTI EUROPOS PILIEČIUS, ĮSITRAUKIANT Į DARBĄ, KAD BŪTŲ DIDINAMAS INFORMUOTUMAS APIE KITAS KALBINES CODES.THE PROJEKTAS PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINA MŪSŲ GYVENIMO PRINCIPĄ IR REALIAS SITUACIJAS, KURIAS MOKOMĖS J. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR BŪT PAR SAVIENĪBAS TILTU AR DAŽĀDĀM KULTŪRĀM, GARANTĒJOT KATRAM SKOLĒNAM UN STUDENTAM IESPĒJU IZVEIDOT POZITĪVAS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS ATTIECĪBAS, IZMANTOJOT UNEDUCATION AR MULTICULTURALIT UN CITTADINANZA.THE VALODU PRIVILIĢĒTU PIEKĻUVI CILVĒKU KULTŪRAI, UN SKOLAI IR UZDEVUMS VEIDOT EIROPAS PILSOŅUS, IESAISTOTIES DARBĀ, LAI PALIELINĀTU INFORMĒTĪBU PAR CITIEM LINGVISTISKIEM CODES.THE PROJEKTS ĪSTENO PRAKSĒ MŪSU DZĪVES PRINCIPU UN REĀLĀS SITUĀCIJAS, KO MĀCĀMIES J. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ МОСТ НА СЪЮЗ С РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИ, КОЙТО ДА ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ УЧЕНИК И УЧЕНИК ВЪЗМОЖНОСТТА ДА УСТАНОВИ ОТНОШЕНИЯ НА ПОЗИТИВНО СЪЖИТЕЛСТВО ЧРЕЗ ЕДНАКАЦИЯ КЪМ MULTICULTURALIT И CITTADINANZA.ЕЗИКОВИЯТ ПРИВИЛЕГИРОВАН ДОСТЪП ДО КУЛТУРАТА НА ХОРАТА И УЧИЛИЩЕТО ИМА ЗА ЗАДАЧА ДА ФОРМИРА ГРАЖДАНИ НА ЕВРОПА, КАТО СЕ АНГАЖИРА С РАБОТА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ДРУГИ ЕЗИКОВИ CODES. ПРОЕКТЪТ ПРИЛАГА НА ПРАКТИКА ПРИНЦИПА НА ЖИВОТ И РЕАЛНИ СИТУАЦИИ, КОИТО УЧИМ J. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ UNIÓ HÍDJA LEGYEN A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKKAL, AMELYEK MINDEN TANULÓ ÉS DIÁK SZÁMÁRA BIZTOSÍTJÁK A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY AZ UNEDUCATION A MULTICULTURALIT ÉS A CITTADINANZA.THE NYELV RÉVÉN POZITÍV EGYÜTTÉLÉSI KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSON KI, ÉS AZ ISKOLA FELADATA, HOGY EURÓPAI POLGÁROKAT ALAKÍTSON KI MÁS NYELVI CODES-RE VALÓ FIGYELEMFELKELTÉS RÉVÉN. A PROJEKT ÁTÜLTETI A GYAKORLATBA A J. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHEITH INA DHROICHEAD DEN AONTAS LE CULTÚIR ÉAGSÚLA A RÁTHAÍONN AN DEIS DO GACH DALTA AGUS DO GACH MAC LÉINN CAIDREAMH DEARFACH CÓMHAIREACHTÁLA A BHUNÚ TRÍ UNEDUCATION CHUIG MULTICULTURALIT AGUS CITTADINANZA. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT VARA EN BRO MELLAN UNIONEN MED OLIKA KULTURER SOM GARANTERAR VARJE ELEV OCH STUDENT MÖJLIGHETEN ATT ETABLERA RELATIONER AV POSITIV SAMEXISTENS GENOM UNEDUCATION TILL MULTICULTURALIT OCH CITTADINANZA.THE SPRÅK PRIVILEGIERAD TILLGÅNG TILL ETT FOLKS KULTUR OCH SKOLAN HAR TILL UPPGIFT ATT BILDA EUROPAS MEDBORGARE GENOM ATT ENGAGERA SIG I ARBETE FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM ANDRA SPRÅKLIGA CODES.DE-PROJEKTET OMSÄTTER I PRAKTIKEN PRINCIPEN OM DE VI LEVER OCH VERKLIGA SITUATIONER VI LÄR OSS J. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON OLLA EUROOPA LIIDU SILD ERINEVATE KULTUURIDEGA, MIS TAGAVAD IGALE ÕPILASELE JA ÕPILASELE VÕIMALUSE LUUA POSITIIVSE KOOSEKSISTEERIMISE SEOSEID UNEDUCATION TO MULTICULTURALIT JA CITTADINANZA.THE KEELE EELISJUURDEPÄÄS INIMESTE KULTUURILE NING KOOLI ÜLESANNE ON MOODUSTADA EUROOPA KODANIKKE, OSALEDES TÖÖS TEADLIKKUSE TÕSTMISEKS TEISTEST KEELELISTEST CODESIDEST.PROJEKTIGA VIIAKSE ELLU PÕHIMÕTE, ET ME ELAME JA ÕPIME REAALSETES OLUKORDADES J. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    IMPRUNETA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H67I17000950007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q475426&oldid=34136658"