SCHOOL IN RETE_143 - Q1863796 (Q1863796): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / itlabel / it
LA SCUOLA NELLA RETE_143
LA SCUOLA NELLA RETE
label / enlabel / en
 
SCHOOL IN RETE_143 - Q1863796
label / frlabel / fr
 
L’ÉCOLE DANS LE RÉSEAU
label / delabel / de
 
DIE SCHULE IM NETZWERK
label / nllabel / nl
 
DE SCHOOL IN HET NETWERK
label / eslabel / es
 
LA ESCUELA EN LA RED
label / dalabel / da
 
SKOLE I RETE_143-1.863796
label / ellabel / el
 
ΣΧΟΛΕΊΟ RETE_143 — Q1863796
label / hrlabel / hr
 
ŠKOLA U RETE_143 – Q1863796
label / rolabel / ro
 
ȘCOALA ÎN RETE_143 – Q1863796
label / sklabel / sk
 
ŠKOLA RETE_143 – Q1863796
label / mtlabel / mt
 
SKOLA RETE_143 — Q1863796
label / ptlabel / pt
 
ESCOLA EM RETE_143 — Q1863796
label / filabel / fi
 
KOULU RETE_143 – Q1863796
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA W RETE_143 – Q1863796
label / sllabel / sl
 
ŠOLA V RETE_143 – Q1863796
label / cslabel / cs
 
ŠKOLA V RETE_143 – Q1863796
label / ltlabel / lt
 
RETE_143 – Q1863796 MOKYKLA
label / lvlabel / lv
 
SKOLA RETE_143 — Q1863796
label / bglabel / bg
 
УЧИЛИЩЕ В RETE_143 — Q1863796
label / hulabel / hu
 
ISKOLA RETE_143 – Q1863796
label / galabel / ga
 
SCOIL IN RETE_143 — Q1863796
label / svlabel / sv
 
SKOLA I RETE_143 – Q1863796
label / etlabel / et
 
KOOL RETE_143 – Q1863796
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1863796 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1863796 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1863796 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1863796 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1863796 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1863796 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1863796 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1863796 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1863796 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1863796 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1863796 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1863796 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1863796 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1863796 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1863796 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1863796 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1863796 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1863796 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1863796 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1863796 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1863796 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1863796 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1863796 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1863796 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
15,000.0 Euro
Amount15,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 15,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
15,000.0 Euro
Amount15,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 15,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
TO MAKE THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD BY FACILITATING ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE CURRENT ICT SOCIETY, TEACHERS ARE CONFRONTED WITH PUPILS RIGHTLY DEFINED AS DIGITAL NATIVES, THE TECHNOLOGY AND THE PROPER USE OF THE NETWORK MUST THEREFORE BECOME INSTRUMENTS TO BE USED AS A COMPLEMENT TO TRADITIONAL TOOLS TO IMPLEMENT THE TEACHING PROCESS IN AN OPTIMAL WAY, AND THAT ALL USERS SHOULD BE ABLE TO TAKE ADVANTAGE OF A FAST CONNECTION FOR ACCESS TO INFORMATION IN THE COURSE OF TIME. IT IS THEREFORE NECESSARY TO PROVIDE THE SCHOOL WITH A SUITABLE INTERNET FOR EDUCATIONAL PURPOSES, AND ALSO FOR THE SCUOLAFAMIGLIA COMMUNICATION WHICH CANNOT REMAIN SEPARATE AND DISTANT BUT WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT IN ORDER TO IMPROVE THE EDUCATIONAL APPROACH TO THE ESTABLISHMENT OF AN LANWLAN NETWORK OF (English)
Property / summary: TO MAKE THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD BY FACILITATING ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE CURRENT ICT SOCIETY, TEACHERS ARE CONFRONTED WITH PUPILS RIGHTLY DEFINED AS DIGITAL NATIVES, THE TECHNOLOGY AND THE PROPER USE OF THE NETWORK MUST THEREFORE BECOME INSTRUMENTS TO BE USED AS A COMPLEMENT TO TRADITIONAL TOOLS TO IMPLEMENT THE TEACHING PROCESS IN AN OPTIMAL WAY, AND THAT ALL USERS SHOULD BE ABLE TO TAKE ADVANTAGE OF A FAST CONNECTION FOR ACCESS TO INFORMATION IN THE COURSE OF TIME. IT IS THEREFORE NECESSARY TO PROVIDE THE SCHOOL WITH A SUITABLE INTERNET FOR EDUCATIONAL PURPOSES, AND ALSO FOR THE SCUOLAFAMIGLIA COMMUNICATION WHICH CANNOT REMAIN SEPARATE AND DISTANT BUT WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT IN ORDER TO IMPROVE THE EDUCATIONAL APPROACH TO THE ESTABLISHMENT OF AN LANWLAN NETWORK OF (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
POUR RENDRE LES ÉCOLES OUVERTES AU MONDE PAR LA PROMOTION DE L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS LA SOCIÉTÉ ACTUELLE DES TIC, LES ENSEIGNANTS SONT CONFRONTÉS À DES ÉLÈVES DÉFINIS À JUSTE TITRE COMME NATIFS NUMÉRIQUES, LA TECHNOLOGIE ET L’UTILISATION CORRECTE DU RÉSEAU DOIVENT DONC DEVENIR DES OUTILS POUR ÊTRE UTILISÉS EN COMPLÉMENT DES OUTILS TRADITIONNELS AFIN DE METTRE EN ŒUVRE DE MANIÈRE OPTIMALE LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. (French)
Property / summary: POUR RENDRE LES ÉCOLES OUVERTES AU MONDE PAR LA PROMOTION DE L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS LA SOCIÉTÉ ACTUELLE DES TIC, LES ENSEIGNANTS SONT CONFRONTÉS À DES ÉLÈVES DÉFINIS À JUSTE TITRE COMME NATIFS NUMÉRIQUES, LA TECHNOLOGIE ET L’UTILISATION CORRECTE DU RÉSEAU DOIVENT DONC DEVENIR DES OUTILS POUR ÊTRE UTILISÉS EN COMPLÉMENT DES OUTILS TRADITIONNELS AFIN DE METTRE EN ŒUVRE DE MANIÈRE OPTIMALE LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: POUR RENDRE LES ÉCOLES OUVERTES AU MONDE PAR LA PROMOTION DE L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS LA SOCIÉTÉ ACTUELLE DES TIC, LES ENSEIGNANTS SONT CONFRONTÉS À DES ÉLÈVES DÉFINIS À JUSTE TITRE COMME NATIFS NUMÉRIQUES, LA TECHNOLOGIE ET L’UTILISATION CORRECTE DU RÉSEAU DOIVENT DONC DEVENIR DES OUTILS POUR ÊTRE UTILISÉS EN COMPLÉMENT DES OUTILS TRADITIONNELS AFIN DE METTRE EN ŒUVRE DE MANIÈRE OPTIMALE LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UM SCHULEN FÜR DIE WELT ZUGÄNGLICH ZU MACHEN, INDEM SIE DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN DER DERZEITIGEN IKT-GESELLSCHAFT FÖRDERN, STEHEN DIE LEHRKRÄFTE VOR DEN SCHÜLERN, DIE ZU RECHT ALS DIGITALE EINGEBORENE DEFINIERT SIND, DIE TECHNOLOGIE UND DIE ORDNUNGSGEMÄSSE NUTZUNG DES NETZES MÜSSEN DAHER ZU INSTRUMENTEN WERDEN, DIE ALS ERGÄNZUNG ZU DEN TRADITIONELLEN INSTRUMENTEN VERWENDET WERDEN, UM DEN LERNPROZESS OPTIMAL UMZUSETZEN. KURZ GESAGT, ES GEHT DARUM, DIE ART DER SCHULBILDUNG DURCH EINFÜHRUNG IN DEN ALLTAGSLEHRMITTEL UND WERKZEUGE ZU VERÄNDERN, DIE DAS KIND DAHER BEREITS VERWENDET, DAMIT ALLE NUTZER VON EINER SCHNELLEN VERBINDUNG ZUM ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN ECHTZEIT PROFITIEREN KÖNNEN, UM DIE SCHULE MIT EINEM NETZ FÜR BILDUNGSZWECKE AUSZUSTATTEN, UND AUCH FÜR DIE SCHULE COMMUNICATIONFAMILY ZWEIER WELTEN, DIE NICHT IMMER VONEINANDER ENTFERNT SIND, ABER NICHT VONEINANDER ENTFERNTEN ANSATZES ZU VERBESSERN. (German)
Property / summary: UM SCHULEN FÜR DIE WELT ZUGÄNGLICH ZU MACHEN, INDEM SIE DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN DER DERZEITIGEN IKT-GESELLSCHAFT FÖRDERN, STEHEN DIE LEHRKRÄFTE VOR DEN SCHÜLERN, DIE ZU RECHT ALS DIGITALE EINGEBORENE DEFINIERT SIND, DIE TECHNOLOGIE UND DIE ORDNUNGSGEMÄSSE NUTZUNG DES NETZES MÜSSEN DAHER ZU INSTRUMENTEN WERDEN, DIE ALS ERGÄNZUNG ZU DEN TRADITIONELLEN INSTRUMENTEN VERWENDET WERDEN, UM DEN LERNPROZESS OPTIMAL UMZUSETZEN. KURZ GESAGT, ES GEHT DARUM, DIE ART DER SCHULBILDUNG DURCH EINFÜHRUNG IN DEN ALLTAGSLEHRMITTEL UND WERKZEUGE ZU VERÄNDERN, DIE DAS KIND DAHER BEREITS VERWENDET, DAMIT ALLE NUTZER VON EINER SCHNELLEN VERBINDUNG ZUM ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN ECHTZEIT PROFITIEREN KÖNNEN, UM DIE SCHULE MIT EINEM NETZ FÜR BILDUNGSZWECKE AUSZUSTATTEN, UND AUCH FÜR DIE SCHULE COMMUNICATIONFAMILY ZWEIER WELTEN, DIE NICHT IMMER VONEINANDER ENTFERNT SIND, ABER NICHT VONEINANDER ENTFERNTEN ANSATZES ZU VERBESSERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UM SCHULEN FÜR DIE WELT ZUGÄNGLICH ZU MACHEN, INDEM SIE DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN DER DERZEITIGEN IKT-GESELLSCHAFT FÖRDERN, STEHEN DIE LEHRKRÄFTE VOR DEN SCHÜLERN, DIE ZU RECHT ALS DIGITALE EINGEBORENE DEFINIERT SIND, DIE TECHNOLOGIE UND DIE ORDNUNGSGEMÄSSE NUTZUNG DES NETZES MÜSSEN DAHER ZU INSTRUMENTEN WERDEN, DIE ALS ERGÄNZUNG ZU DEN TRADITIONELLEN INSTRUMENTEN VERWENDET WERDEN, UM DEN LERNPROZESS OPTIMAL UMZUSETZEN. KURZ GESAGT, ES GEHT DARUM, DIE ART DER SCHULBILDUNG DURCH EINFÜHRUNG IN DEN ALLTAGSLEHRMITTEL UND WERKZEUGE ZU VERÄNDERN, DIE DAS KIND DAHER BEREITS VERWENDET, DAMIT ALLE NUTZER VON EINER SCHNELLEN VERBINDUNG ZUM ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN ECHTZEIT PROFITIEREN KÖNNEN, UM DIE SCHULE MIT EINEM NETZ FÜR BILDUNGSZWECKE AUSZUSTATTEN, UND AUCH FÜR DIE SCHULE COMMUNICATIONFAMILY ZWEIER WELTEN, DIE NICHT IMMER VONEINANDER ENTFERNT SIND, ABER NICHT VONEINANDER ENTFERNTEN ANSATZES ZU VERBESSERN. (German) / qualifier
 
point in time: 20 December 2021
Timestamp+2021-12-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OM SCHOLEN OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD DOOR DE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN DE HUIDIGE ICT-MAATSCHAPPIJ TE BEVORDEREN, WORDEN LEERKRACHTEN GECONFRONTEERD MET LEERLINGEN DIE TERECHT ALS „DIGITAL NATIVES” WORDEN GEDEFINIEERD, DE TECHNOLOGIE EN HET JUISTE GEBRUIK VAN HET NETWERK MOETEN DAAROM INSTRUMENTEN WORDEN DIE ALS AANVULLING OP DE TRADITIONELE INSTRUMENTEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT OM HET LEERPROCES OPTIMAAL TE KUNNEN IMPLEMENTEREN. KORTOM, HET IS EEN KWESTIE VAN HET VERANDEREN VAN DE MANIER VAN ONDERWIJS DOOR DE INVOERING IN HET DAGELIJKS ONDERWIJS VAN MIDDELEN EN INSTRUMENTEN DIE HET KIND REEDS GEBRUIKT, ZODAT ALLE GEBRUIKERS KUNNEN PROFITEREN VAN EEN SNELLE VERBINDING MET TOEGANG TOT INFORMATIE IN REAL TIME, ZODAT WE DE SCHOOL MOETEN VOORZIEN VAN EEN NETWERK DAT GESCHIKT IS VOOR ONDERWIJSDOELEINDEN EN OOK VOOR SCHOOL COMMUNICATIEFAMILY TWEE WERELDEN DIE NIET GESCHEIDEN KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE NIET GESCHEIDEN KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE NIET GESCHEIDEN MOETEN BLIJVEN. (Dutch)
Property / summary: OM SCHOLEN OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD DOOR DE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN DE HUIDIGE ICT-MAATSCHAPPIJ TE BEVORDEREN, WORDEN LEERKRACHTEN GECONFRONTEERD MET LEERLINGEN DIE TERECHT ALS „DIGITAL NATIVES” WORDEN GEDEFINIEERD, DE TECHNOLOGIE EN HET JUISTE GEBRUIK VAN HET NETWERK MOETEN DAAROM INSTRUMENTEN WORDEN DIE ALS AANVULLING OP DE TRADITIONELE INSTRUMENTEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT OM HET LEERPROCES OPTIMAAL TE KUNNEN IMPLEMENTEREN. KORTOM, HET IS EEN KWESTIE VAN HET VERANDEREN VAN DE MANIER VAN ONDERWIJS DOOR DE INVOERING IN HET DAGELIJKS ONDERWIJS VAN MIDDELEN EN INSTRUMENTEN DIE HET KIND REEDS GEBRUIKT, ZODAT ALLE GEBRUIKERS KUNNEN PROFITEREN VAN EEN SNELLE VERBINDING MET TOEGANG TOT INFORMATIE IN REAL TIME, ZODAT WE DE SCHOOL MOETEN VOORZIEN VAN EEN NETWERK DAT GESCHIKT IS VOOR ONDERWIJSDOELEINDEN EN OOK VOOR SCHOOL COMMUNICATIEFAMILY TWEE WERELDEN DIE NIET GESCHEIDEN KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE NIET GESCHEIDEN KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE NIET GESCHEIDEN MOETEN BLIJVEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OM SCHOLEN OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD DOOR DE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN DE HUIDIGE ICT-MAATSCHAPPIJ TE BEVORDEREN, WORDEN LEERKRACHTEN GECONFRONTEERD MET LEERLINGEN DIE TERECHT ALS „DIGITAL NATIVES” WORDEN GEDEFINIEERD, DE TECHNOLOGIE EN HET JUISTE GEBRUIK VAN HET NETWERK MOETEN DAAROM INSTRUMENTEN WORDEN DIE ALS AANVULLING OP DE TRADITIONELE INSTRUMENTEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT OM HET LEERPROCES OPTIMAAL TE KUNNEN IMPLEMENTEREN. KORTOM, HET IS EEN KWESTIE VAN HET VERANDEREN VAN DE MANIER VAN ONDERWIJS DOOR DE INVOERING IN HET DAGELIJKS ONDERWIJS VAN MIDDELEN EN INSTRUMENTEN DIE HET KIND REEDS GEBRUIKT, ZODAT ALLE GEBRUIKERS KUNNEN PROFITEREN VAN EEN SNELLE VERBINDING MET TOEGANG TOT INFORMATIE IN REAL TIME, ZODAT WE DE SCHOOL MOETEN VOORZIEN VAN EEN NETWERK DAT GESCHIKT IS VOOR ONDERWIJSDOELEINDEN EN OOK VOOR SCHOOL COMMUNICATIEFAMILY TWEE WERELDEN DIE NIET GESCHEIDEN KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE NIET GESCHEIDEN KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE NIET GESCHEIDEN MOETEN BLIJVEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PARA QUE LAS ESCUELAS ESTÉN ABIERTAS AL MUNDO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA SOCIEDAD ACTUAL DE LAS TIC, LOS DOCENTES SE ENFRENTAN A ALUMNOS CORRECTAMENTE DEFINIDOS COMO NATIVOS DIGITALES, POR LO TANTO, LA TECNOLOGÍA Y EL USO ADECUADO DE LA RED DEBEN CONVERTIRSE EN HERRAMIENTAS PARA SER UTILIZADAS COMO COMPLEMENTO DE LAS HERRAMIENTAS TRADICIONALES CON EL FIN DE IMPLEMENTAR DE MANERA ÓPTIMA EL PROCESO DE APRENDIZAJE. EN RESUMEN, SE TRATA DE CAMBIAR EL MODO DE ESCOLARIZACIÓN INTRODUCIENDO EN LOS MEDIOS Y HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA COTIDIANAS QUE EL NIÑO YA UTILIZA SE HACE NECESARIO PARA QUE TODOS LOS USUARIOS SE BENEFICIEN DE UNA CONEXIÓN RÁPIDA PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA HACERNOS NECESARIOS PARA DOTAR A LA ESCUELA DE UNA RED DE INTERNET ADECUADA PARA FINES EDUCATIVOS Y TAMBIÉN PARA LA COMUNICACION ESCOLAR. (Spanish)
Property / summary: PARA QUE LAS ESCUELAS ESTÉN ABIERTAS AL MUNDO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA SOCIEDAD ACTUAL DE LAS TIC, LOS DOCENTES SE ENFRENTAN A ALUMNOS CORRECTAMENTE DEFINIDOS COMO NATIVOS DIGITALES, POR LO TANTO, LA TECNOLOGÍA Y EL USO ADECUADO DE LA RED DEBEN CONVERTIRSE EN HERRAMIENTAS PARA SER UTILIZADAS COMO COMPLEMENTO DE LAS HERRAMIENTAS TRADICIONALES CON EL FIN DE IMPLEMENTAR DE MANERA ÓPTIMA EL PROCESO DE APRENDIZAJE. EN RESUMEN, SE TRATA DE CAMBIAR EL MODO DE ESCOLARIZACIÓN INTRODUCIENDO EN LOS MEDIOS Y HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA COTIDIANAS QUE EL NIÑO YA UTILIZA SE HACE NECESARIO PARA QUE TODOS LOS USUARIOS SE BENEFICIEN DE UNA CONEXIÓN RÁPIDA PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA HACERNOS NECESARIOS PARA DOTAR A LA ESCUELA DE UNA RED DE INTERNET ADECUADA PARA FINES EDUCATIVOS Y TAMBIÉN PARA LA COMUNICACION ESCOLAR. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PARA QUE LAS ESCUELAS ESTÉN ABIERTAS AL MUNDO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA SOCIEDAD ACTUAL DE LAS TIC, LOS DOCENTES SE ENFRENTAN A ALUMNOS CORRECTAMENTE DEFINIDOS COMO NATIVOS DIGITALES, POR LO TANTO, LA TECNOLOGÍA Y EL USO ADECUADO DE LA RED DEBEN CONVERTIRSE EN HERRAMIENTAS PARA SER UTILIZADAS COMO COMPLEMENTO DE LAS HERRAMIENTAS TRADICIONALES CON EL FIN DE IMPLEMENTAR DE MANERA ÓPTIMA EL PROCESO DE APRENDIZAJE. EN RESUMEN, SE TRATA DE CAMBIAR EL MODO DE ESCOLARIZACIÓN INTRODUCIENDO EN LOS MEDIOS Y HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA COTIDIANAS QUE EL NIÑO YA UTILIZA SE HACE NECESARIO PARA QUE TODOS LOS USUARIOS SE BENEFICIEN DE UNA CONEXIÓN RÁPIDA PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA HACERNOS NECESARIOS PARA DOTAR A LA ESCUELA DE UNA RED DE INTERNET ADECUADA PARA FINES EDUCATIVOS Y TAMBIÉN PARA LA COMUNICACION ESCOLAR. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FOR AT GØRE SKOLEN ÅBEN OVER FOR VERDEN VED AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I DET NUVÆRENDE IKT-SAMFUND STÅR LÆRERNE OVER FOR ELEVER, DER MED RETTE DEFINERES SOM DIGITALE INDFØDTE, OG TEKNOLOGIEN OG DEN KORREKTE ANVENDELSE AF NETTET SKAL DERFOR VÆRE INSTRUMENTER, DER KAN ANVENDES SOM ET SUPPLEMENT TIL TRADITIONELLE VÆRKTØJER TIL AT GENNEMFØRE UNDERVISNINGSPROCESSEN PÅ EN OPTIMAL MÅDE, OG AT ALLE BRUGERE BØR KUNNE DRAGE FORDEL AF EN HURTIG FORBINDELSE TIL ADGANG TIL INFORMATION I LØBET AF TIDEN. DET ER DERFOR NØDVENDIGT AT GIVE SKOLEN ET EGNET INTERNET TIL UDDANNELSESFORMÅL OG OGSÅ TIL SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN, SOM IKKE KAN FORBLIVE ADSKILT OG FJERN, MEN SOM KONSTANT SKAL INTERAGERE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG TIL OPRETTELSEN AF ET LANWLAN-NETVÆRK AF (Danish)
Property / summary: FOR AT GØRE SKOLEN ÅBEN OVER FOR VERDEN VED AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I DET NUVÆRENDE IKT-SAMFUND STÅR LÆRERNE OVER FOR ELEVER, DER MED RETTE DEFINERES SOM DIGITALE INDFØDTE, OG TEKNOLOGIEN OG DEN KORREKTE ANVENDELSE AF NETTET SKAL DERFOR VÆRE INSTRUMENTER, DER KAN ANVENDES SOM ET SUPPLEMENT TIL TRADITIONELLE VÆRKTØJER TIL AT GENNEMFØRE UNDERVISNINGSPROCESSEN PÅ EN OPTIMAL MÅDE, OG AT ALLE BRUGERE BØR KUNNE DRAGE FORDEL AF EN HURTIG FORBINDELSE TIL ADGANG TIL INFORMATION I LØBET AF TIDEN. DET ER DERFOR NØDVENDIGT AT GIVE SKOLEN ET EGNET INTERNET TIL UDDANNELSESFORMÅL OG OGSÅ TIL SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN, SOM IKKE KAN FORBLIVE ADSKILT OG FJERN, MEN SOM KONSTANT SKAL INTERAGERE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG TIL OPRETTELSEN AF ET LANWLAN-NETVÆRK AF (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FOR AT GØRE SKOLEN ÅBEN OVER FOR VERDEN VED AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I DET NUVÆRENDE IKT-SAMFUND STÅR LÆRERNE OVER FOR ELEVER, DER MED RETTE DEFINERES SOM DIGITALE INDFØDTE, OG TEKNOLOGIEN OG DEN KORREKTE ANVENDELSE AF NETTET SKAL DERFOR VÆRE INSTRUMENTER, DER KAN ANVENDES SOM ET SUPPLEMENT TIL TRADITIONELLE VÆRKTØJER TIL AT GENNEMFØRE UNDERVISNINGSPROCESSEN PÅ EN OPTIMAL MÅDE, OG AT ALLE BRUGERE BØR KUNNE DRAGE FORDEL AF EN HURTIG FORBINDELSE TIL ADGANG TIL INFORMATION I LØBET AF TIDEN. DET ER DERFOR NØDVENDIGT AT GIVE SKOLEN ET EGNET INTERNET TIL UDDANNELSESFORMÅL OG OGSÅ TIL SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN, SOM IKKE KAN FORBLIVE ADSKILT OG FJERN, MEN SOM KONSTANT SKAL INTERAGERE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG TIL OPRETTELSEN AF ET LANWLAN-NETVÆRK AF (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΜΈΤΩΠΟΙ ΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΚΑΊΩΣ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΙΘΑΓΕΝΕΊΣ, Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ Η ΟΡΘΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΡΈΠΕΙ, ΣΥΝΕΠΏΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΜΈΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΒΈΛΤΙΣΤΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΜΙΑ ΤΑΧΕΊΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΜΕ ΤΗ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA, Η ΟΠΟΊΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΞΕΧΩΡΙΣΤΉ ΚΑΙ ΜΑΚΡΙΝΉ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN. (Greek)
Property / summary: ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΜΈΤΩΠΟΙ ΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΚΑΊΩΣ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΙΘΑΓΕΝΕΊΣ, Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ Η ΟΡΘΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΡΈΠΕΙ, ΣΥΝΕΠΏΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΜΈΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΒΈΛΤΙΣΤΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΜΙΑ ΤΑΧΕΊΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΜΕ ΤΗ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA, Η ΟΠΟΊΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΞΕΧΩΡΙΣΤΉ ΚΑΙ ΜΑΚΡΙΝΉ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΜΈΤΩΠΟΙ ΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΚΑΊΩΣ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΙΘΑΓΕΝΕΊΣ, Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ Η ΟΡΘΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΡΈΠΕΙ, ΣΥΝΕΠΏΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΜΈΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΒΈΛΤΙΣΤΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΜΙΑ ΤΑΧΕΊΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΜΕ ΤΗ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA, Η ΟΠΟΊΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΞΕΧΩΡΙΣΤΉ ΚΑΙ ΜΑΚΡΙΝΉ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KAKO BI ŠKOLA POSTALA OTVORENA SVIJETU OLAKŠAVANJEM PRISTUPA INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U SADAŠNJEM DRUŠTVU IKT-A, NASTAVNICI SU SUOČENI S UČENICIMA KOJI SU S PRAVOM DEFINIRANI KAO DIGITALNI DOMORODCI, TEHNOLOGIJA I PRAVILNA UPOTREBA MREŽE STOGA MORAJU POSTATI INSTRUMENTI KOJI ĆE SE UPOTREBLJAVATI KAO DOPUNA TRADICIONALNIM ALATIMA ZA OPTIMALNU PROVEDBU PROCESA POUČAVANJA TE DA BI SVI KORISNICI TREBALI MOĆI ISKORISTITI BRZU VEZU ZA PRISTUP INFORMACIJAMA TIJEKOM VREMENA. STOGA JE POTREBNO OSIGURATI ŠKOLI PRIKLADAN INTERNET U OBRAZOVNE SVRHE, KAO I ZA SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJU KOJA NE MOŽE OSTATI ODVOJENA I UDALJENA, ALI KOJA MORA STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI SE POBOLJŠAO OBRAZOVNI PRISTUP USPOSTAVI LANWLAN MREŽE (Croatian)
Property / summary: KAKO BI ŠKOLA POSTALA OTVORENA SVIJETU OLAKŠAVANJEM PRISTUPA INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U SADAŠNJEM DRUŠTVU IKT-A, NASTAVNICI SU SUOČENI S UČENICIMA KOJI SU S PRAVOM DEFINIRANI KAO DIGITALNI DOMORODCI, TEHNOLOGIJA I PRAVILNA UPOTREBA MREŽE STOGA MORAJU POSTATI INSTRUMENTI KOJI ĆE SE UPOTREBLJAVATI KAO DOPUNA TRADICIONALNIM ALATIMA ZA OPTIMALNU PROVEDBU PROCESA POUČAVANJA TE DA BI SVI KORISNICI TREBALI MOĆI ISKORISTITI BRZU VEZU ZA PRISTUP INFORMACIJAMA TIJEKOM VREMENA. STOGA JE POTREBNO OSIGURATI ŠKOLI PRIKLADAN INTERNET U OBRAZOVNE SVRHE, KAO I ZA SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJU KOJA NE MOŽE OSTATI ODVOJENA I UDALJENA, ALI KOJA MORA STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI SE POBOLJŠAO OBRAZOVNI PRISTUP USPOSTAVI LANWLAN MREŽE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KAKO BI ŠKOLA POSTALA OTVORENA SVIJETU OLAKŠAVANJEM PRISTUPA INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U SADAŠNJEM DRUŠTVU IKT-A, NASTAVNICI SU SUOČENI S UČENICIMA KOJI SU S PRAVOM DEFINIRANI KAO DIGITALNI DOMORODCI, TEHNOLOGIJA I PRAVILNA UPOTREBA MREŽE STOGA MORAJU POSTATI INSTRUMENTI KOJI ĆE SE UPOTREBLJAVATI KAO DOPUNA TRADICIONALNIM ALATIMA ZA OPTIMALNU PROVEDBU PROCESA POUČAVANJA TE DA BI SVI KORISNICI TREBALI MOĆI ISKORISTITI BRZU VEZU ZA PRISTUP INFORMACIJAMA TIJEKOM VREMENA. STOGA JE POTREBNO OSIGURATI ŠKOLI PRIKLADAN INTERNET U OBRAZOVNE SVRHE, KAO I ZA SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJU KOJA NE MOŽE OSTATI ODVOJENA I UDALJENA, ALI KOJA MORA STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI SE POBOLJŠAO OBRAZOVNI PRISTUP USPOSTAVI LANWLAN MREŽE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PENTRU CA ȘCOALA SĂ DEVINĂ DESCHISĂ LUMII PRIN FACILITAREA ACCESULUI LA INTERNET AL ELEVILOR ȘI PROFESORILOR DIN SOCIETATEA TIC ACTUALĂ, PROFESORII SE CONFRUNTĂ CU ELEVI DEFINIȚI ÎN MOD CORECT CA NATIVI DIGITALI, TEHNOLOGIA ȘI UTILIZAREA CORESPUNZĂTOARE A REȚELEI TREBUIE, PRIN URMARE, SĂ DEVINĂ INSTRUMENTE CARE SĂ COMPLETEZE INSTRUMENTELE TRADIȚIONALE DE PUNERE ÎN APLICARE OPTIMĂ A PROCESULUI DE PREDARE ȘI CA TOȚI UTILIZATORII SĂ POATĂ PROFITA DE O CONEXIUNE RAPIDĂ PENTRU ACCESUL LA INFORMAȚII ÎN TIMP. PRIN URMARE, ESTE NECESAR SĂ SE PUNĂ LA DISPOZIȚIA ȘCOLII UN INTERNET ADECVAT ÎN SCOPURI EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI PENTRU COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, CARE NU POATE RĂMÂNE SEPARATĂ ȘI ÎNDEPĂRTATĂ, DAR CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE CONSTANT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ A ÎNFIINȚĂRII UNEI REȚELE LANWLAN (Romanian)
Property / summary: PENTRU CA ȘCOALA SĂ DEVINĂ DESCHISĂ LUMII PRIN FACILITAREA ACCESULUI LA INTERNET AL ELEVILOR ȘI PROFESORILOR DIN SOCIETATEA TIC ACTUALĂ, PROFESORII SE CONFRUNTĂ CU ELEVI DEFINIȚI ÎN MOD CORECT CA NATIVI DIGITALI, TEHNOLOGIA ȘI UTILIZAREA CORESPUNZĂTOARE A REȚELEI TREBUIE, PRIN URMARE, SĂ DEVINĂ INSTRUMENTE CARE SĂ COMPLETEZE INSTRUMENTELE TRADIȚIONALE DE PUNERE ÎN APLICARE OPTIMĂ A PROCESULUI DE PREDARE ȘI CA TOȚI UTILIZATORII SĂ POATĂ PROFITA DE O CONEXIUNE RAPIDĂ PENTRU ACCESUL LA INFORMAȚII ÎN TIMP. PRIN URMARE, ESTE NECESAR SĂ SE PUNĂ LA DISPOZIȚIA ȘCOLII UN INTERNET ADECVAT ÎN SCOPURI EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI PENTRU COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, CARE NU POATE RĂMÂNE SEPARATĂ ȘI ÎNDEPĂRTATĂ, DAR CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE CONSTANT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ A ÎNFIINȚĂRII UNEI REȚELE LANWLAN (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PENTRU CA ȘCOALA SĂ DEVINĂ DESCHISĂ LUMII PRIN FACILITAREA ACCESULUI LA INTERNET AL ELEVILOR ȘI PROFESORILOR DIN SOCIETATEA TIC ACTUALĂ, PROFESORII SE CONFRUNTĂ CU ELEVI DEFINIȚI ÎN MOD CORECT CA NATIVI DIGITALI, TEHNOLOGIA ȘI UTILIZAREA CORESPUNZĂTOARE A REȚELEI TREBUIE, PRIN URMARE, SĂ DEVINĂ INSTRUMENTE CARE SĂ COMPLETEZE INSTRUMENTELE TRADIȚIONALE DE PUNERE ÎN APLICARE OPTIMĂ A PROCESULUI DE PREDARE ȘI CA TOȚI UTILIZATORII SĂ POATĂ PROFITA DE O CONEXIUNE RAPIDĂ PENTRU ACCESUL LA INFORMAȚII ÎN TIMP. PRIN URMARE, ESTE NECESAR SĂ SE PUNĂ LA DISPOZIȚIA ȘCOLII UN INTERNET ADECVAT ÎN SCOPURI EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI PENTRU COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, CARE NU POATE RĂMÂNE SEPARATĂ ȘI ÎNDEPĂRTATĂ, DAR CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE CONSTANT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ A ÎNFIINȚĂRII UNEI REȚELE LANWLAN (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ABY BOLA ŠKOLA OTVORENÁ SVETU UĽAHČENÍM PRÍSTUPU ŠTUDENTOV A UČITEĽOV K INTERNETU V SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI IKT, UČITELIA SÚ KONFRONTOVANÍ SO ŽIAKMI SPRÁVNE DEFINOVANÝMI AKO DIGITÁLNE DOMORODCI, TECHNOLÓGIA A SPRÁVNE VYUŽÍVANIE SIETE SA PRETO MUSIA STAŤ NÁSTROJMI, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ AKO DOPLNOK K TRADIČNÝM NÁSTROJOM NA OPTIMÁLNE VYKONÁVANIE VYUČOVACIEHO PROCESU, A ŽE VŠETCI POUŽÍVATELIA BY MALI MAŤ MOŽNOSŤ VYUŽIŤ RÝCHLE PREPOJENIE NA PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V PRIEBEHU ČASU. PRETO JE POTREBNÉ POSKYTNÚŤ ŠKOLE VHODNÝ INTERNET NA VZDELÁVACIE ÚČELY, AKO AJ PRE KOMUNIKÁCIU SCUOLAFAMIGLIA, KTORÁ NEMÔŽE ZOSTAŤ SAMOSTATNÁ A VZDIALENÁ, ALE KTORÁ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP K VYTVORENIU SIETE LANWLAN (Slovak)
Property / summary: ABY BOLA ŠKOLA OTVORENÁ SVETU UĽAHČENÍM PRÍSTUPU ŠTUDENTOV A UČITEĽOV K INTERNETU V SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI IKT, UČITELIA SÚ KONFRONTOVANÍ SO ŽIAKMI SPRÁVNE DEFINOVANÝMI AKO DIGITÁLNE DOMORODCI, TECHNOLÓGIA A SPRÁVNE VYUŽÍVANIE SIETE SA PRETO MUSIA STAŤ NÁSTROJMI, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ AKO DOPLNOK K TRADIČNÝM NÁSTROJOM NA OPTIMÁLNE VYKONÁVANIE VYUČOVACIEHO PROCESU, A ŽE VŠETCI POUŽÍVATELIA BY MALI MAŤ MOŽNOSŤ VYUŽIŤ RÝCHLE PREPOJENIE NA PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V PRIEBEHU ČASU. PRETO JE POTREBNÉ POSKYTNÚŤ ŠKOLE VHODNÝ INTERNET NA VZDELÁVACIE ÚČELY, AKO AJ PRE KOMUNIKÁCIU SCUOLAFAMIGLIA, KTORÁ NEMÔŽE ZOSTAŤ SAMOSTATNÁ A VZDIALENÁ, ALE KTORÁ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP K VYTVORENIU SIETE LANWLAN (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ABY BOLA ŠKOLA OTVORENÁ SVETU UĽAHČENÍM PRÍSTUPU ŠTUDENTOV A UČITEĽOV K INTERNETU V SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI IKT, UČITELIA SÚ KONFRONTOVANÍ SO ŽIAKMI SPRÁVNE DEFINOVANÝMI AKO DIGITÁLNE DOMORODCI, TECHNOLÓGIA A SPRÁVNE VYUŽÍVANIE SIETE SA PRETO MUSIA STAŤ NÁSTROJMI, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ AKO DOPLNOK K TRADIČNÝM NÁSTROJOM NA OPTIMÁLNE VYKONÁVANIE VYUČOVACIEHO PROCESU, A ŽE VŠETCI POUŽÍVATELIA BY MALI MAŤ MOŽNOSŤ VYUŽIŤ RÝCHLE PREPOJENIE NA PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V PRIEBEHU ČASU. PRETO JE POTREBNÉ POSKYTNÚŤ ŠKOLE VHODNÝ INTERNET NA VZDELÁVACIE ÚČELY, AKO AJ PRE KOMUNIKÁCIU SCUOLAFAMIGLIA, KTORÁ NEMÔŽE ZOSTAŤ SAMOSTATNÁ A VZDIALENÁ, ALE KTORÁ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP K VYTVORENIU SIETE LANWLAN (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BIEX L-ISKOLA TKUN MIFTUĦA GĦAD-DINJA BILLI JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIS-SOĊJETÀ ATTWALI TAL-ICT, L-GĦALLIEMA HUMA KKONFRONTATI BI STUDENTI LI HUMA DEFINITI SEW BĦALA NATTIVI DIĠITALI, IT-TEKNOLOĠIJA U L-UŻU XIERAQ TAN-NETWERK GĦANDHOM GĦALHEKK ISIRU STRUMENTI LI JIKKOMPLEMENTAW L-GĦODOD TRADIZZJONALI BIEX JIMPLIMENTAW IL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM BL-AĦJAR MOD, U LI L-UTENTI KOLLHA GĦANDHOM IKUNU JISTGĦU JIEĦDU VANTAĠĠ MINN KONNESSJONI RAPIDA GĦALL-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI MATUL IŻ-ŻMIEN. GĦALHEKK HUWA MEĦTIEĠ LI L-ISKOLA TIĠI PPROVDUTA B’INTERNET ADATTAT GĦAL SKOPIJIET EDUKATTIVI, KIF UKOLL GĦALL-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGLIA LI MA TISTAX TIBQA’ SEPARATA U MBIEGĦDA IŻDA LI GĦANDHA TINTERAĠIXXI B’MOD KOSTANTI SABIEX ITTEJJEB L-APPROĊĊ EDUKATTIV GĦAT-TWAQQIF TA’ NETWERK LANWLAN TA’ (Maltese)
Property / summary: BIEX L-ISKOLA TKUN MIFTUĦA GĦAD-DINJA BILLI JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIS-SOĊJETÀ ATTWALI TAL-ICT, L-GĦALLIEMA HUMA KKONFRONTATI BI STUDENTI LI HUMA DEFINITI SEW BĦALA NATTIVI DIĠITALI, IT-TEKNOLOĠIJA U L-UŻU XIERAQ TAN-NETWERK GĦANDHOM GĦALHEKK ISIRU STRUMENTI LI JIKKOMPLEMENTAW L-GĦODOD TRADIZZJONALI BIEX JIMPLIMENTAW IL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM BL-AĦJAR MOD, U LI L-UTENTI KOLLHA GĦANDHOM IKUNU JISTGĦU JIEĦDU VANTAĠĠ MINN KONNESSJONI RAPIDA GĦALL-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI MATUL IŻ-ŻMIEN. GĦALHEKK HUWA MEĦTIEĠ LI L-ISKOLA TIĠI PPROVDUTA B’INTERNET ADATTAT GĦAL SKOPIJIET EDUKATTIVI, KIF UKOLL GĦALL-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGLIA LI MA TISTAX TIBQA’ SEPARATA U MBIEGĦDA IŻDA LI GĦANDHA TINTERAĠIXXI B’MOD KOSTANTI SABIEX ITTEJJEB L-APPROĊĊ EDUKATTIV GĦAT-TWAQQIF TA’ NETWERK LANWLAN TA’ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BIEX L-ISKOLA TKUN MIFTUĦA GĦAD-DINJA BILLI JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIS-SOĊJETÀ ATTWALI TAL-ICT, L-GĦALLIEMA HUMA KKONFRONTATI BI STUDENTI LI HUMA DEFINITI SEW BĦALA NATTIVI DIĠITALI, IT-TEKNOLOĠIJA U L-UŻU XIERAQ TAN-NETWERK GĦANDHOM GĦALHEKK ISIRU STRUMENTI LI JIKKOMPLEMENTAW L-GĦODOD TRADIZZJONALI BIEX JIMPLIMENTAW IL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM BL-AĦJAR MOD, U LI L-UTENTI KOLLHA GĦANDHOM IKUNU JISTGĦU JIEĦDU VANTAĠĠ MINN KONNESSJONI RAPIDA GĦALL-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI MATUL IŻ-ŻMIEN. GĦALHEKK HUWA MEĦTIEĠ LI L-ISKOLA TIĠI PPROVDUTA B’INTERNET ADATTAT GĦAL SKOPIJIET EDUKATTIVI, KIF UKOLL GĦALL-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGLIA LI MA TISTAX TIBQA’ SEPARATA U MBIEGĦDA IŻDA LI GĦANDHA TINTERAĠIXXI B’MOD KOSTANTI SABIEX ITTEJJEB L-APPROĊĊ EDUKATTIV GĦAT-TWAQQIF TA’ NETWERK LANWLAN TA’ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PARA TORNAR A ESCOLA ABERTA AO MUNDO, FACILITANDO O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DA ATUAL SOCIEDADE DAS TIC, OS PROFESSORES SÃO CONFRONTADOS COM ALUNOS BEM DEFINIDOS COMO NATIVOS DIGITAIS, A TECNOLOGIA E O USO ADEQUADO DA REDE DEVEM, PORTANTO, TORNAR-SE INSTRUMENTOS PARA SEREM UTILIZADOS COMO COMPLEMENTO DAS FERRAMENTAS TRADICIONAIS PARA IMPLEMENTAR O PROCESSO DE ENSINO DE FORMA ÓTIMA, E QUE TODOS OS UTENTES DEVEM PODER TIRAR PROVEITO DE UMA CONEXÃO RÁPIDA PARA O ACESSO À INFORMAÇÃO NO DECORRER DO TEMPO. É, PORTANTO, NECESSÁRIO DOTAR A ESCOLA DE UMA INTERNET ADEQUADA PARA FINS EDUCACIONAIS, E TAMBÉM PARA A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA QUE NÃO PODE PERMANECER SEPARADA E DISTANTE, MAS QUE DEVE INTERAGIR CONSTANTEMENTE A FIM DE MELHORAR A ABORDAGEM EDUCACIONAL PARA O ESTABELECIMENTO DE UMA REDE LANWLAN DE (Portuguese)
Property / summary: PARA TORNAR A ESCOLA ABERTA AO MUNDO, FACILITANDO O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DA ATUAL SOCIEDADE DAS TIC, OS PROFESSORES SÃO CONFRONTADOS COM ALUNOS BEM DEFINIDOS COMO NATIVOS DIGITAIS, A TECNOLOGIA E O USO ADEQUADO DA REDE DEVEM, PORTANTO, TORNAR-SE INSTRUMENTOS PARA SEREM UTILIZADOS COMO COMPLEMENTO DAS FERRAMENTAS TRADICIONAIS PARA IMPLEMENTAR O PROCESSO DE ENSINO DE FORMA ÓTIMA, E QUE TODOS OS UTENTES DEVEM PODER TIRAR PROVEITO DE UMA CONEXÃO RÁPIDA PARA O ACESSO À INFORMAÇÃO NO DECORRER DO TEMPO. É, PORTANTO, NECESSÁRIO DOTAR A ESCOLA DE UMA INTERNET ADEQUADA PARA FINS EDUCACIONAIS, E TAMBÉM PARA A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA QUE NÃO PODE PERMANECER SEPARADA E DISTANTE, MAS QUE DEVE INTERAGIR CONSTANTEMENTE A FIM DE MELHORAR A ABORDAGEM EDUCACIONAL PARA O ESTABELECIMENTO DE UMA REDE LANWLAN DE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PARA TORNAR A ESCOLA ABERTA AO MUNDO, FACILITANDO O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DA ATUAL SOCIEDADE DAS TIC, OS PROFESSORES SÃO CONFRONTADOS COM ALUNOS BEM DEFINIDOS COMO NATIVOS DIGITAIS, A TECNOLOGIA E O USO ADEQUADO DA REDE DEVEM, PORTANTO, TORNAR-SE INSTRUMENTOS PARA SEREM UTILIZADOS COMO COMPLEMENTO DAS FERRAMENTAS TRADICIONAIS PARA IMPLEMENTAR O PROCESSO DE ENSINO DE FORMA ÓTIMA, E QUE TODOS OS UTENTES DEVEM PODER TIRAR PROVEITO DE UMA CONEXÃO RÁPIDA PARA O ACESSO À INFORMAÇÃO NO DECORRER DO TEMPO. É, PORTANTO, NECESSÁRIO DOTAR A ESCOLA DE UMA INTERNET ADEQUADA PARA FINS EDUCACIONAIS, E TAMBÉM PARA A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA QUE NÃO PODE PERMANECER SEPARADA E DISTANTE, MAS QUE DEVE INTERAGIR CONSTANTEMENTE A FIM DE MELHORAR A ABORDAGEM EDUCACIONAL PARA O ESTABELECIMENTO DE UMA REDE LANWLAN DE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JOTTA KOULU OLISI AVOIN MAAILMALLE HELPOTTAMALLA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN NYKYISESSÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKASSA, OPETTAJAT JOUTUVAT KOHTAAMAAN OPPILAITA, JOTKA ON ASIANMUKAISESTI MÄÄRITELTY DIGITAALISIKSI SYNTYPERÄISIKSI, JOTEN TEKNIIKASTA JA VERKON ASIANMUKAISESTA KÄYTÖSTÄ ON TULTAVA VÄLINEITÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ PERINTEISTEN VÄLINEIDEN TÄYDENTÄMISEKSI OPETUSPROSESSIN TOTEUTTAMISEKSI PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA, JA ETTÄ KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN OLISI VOITAVA HYÖTYÄ NOPEASTA TIEDONSAANNISTA AJAN MITTAAN. SEN VUOKSI ON TARPEEN TARJOTA KOULULLE SOPIVA INTERNET OPETUSTARKOITUKSIIN JA MYÖS SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINTÄÄ VARTEN, JOKA EI VOI PYSYÄ ERILLISENÄ JA ETÄISENÄ, MUTTA JONKA ON OLTAVA JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KASVATUKSELLISTA LÄHESTYMISTAPAA LANWLAN-VERKON PERUSTAMISEEN. (Finnish)
Property / summary: JOTTA KOULU OLISI AVOIN MAAILMALLE HELPOTTAMALLA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN NYKYISESSÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKASSA, OPETTAJAT JOUTUVAT KOHTAAMAAN OPPILAITA, JOTKA ON ASIANMUKAISESTI MÄÄRITELTY DIGITAALISIKSI SYNTYPERÄISIKSI, JOTEN TEKNIIKASTA JA VERKON ASIANMUKAISESTA KÄYTÖSTÄ ON TULTAVA VÄLINEITÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ PERINTEISTEN VÄLINEIDEN TÄYDENTÄMISEKSI OPETUSPROSESSIN TOTEUTTAMISEKSI PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA, JA ETTÄ KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN OLISI VOITAVA HYÖTYÄ NOPEASTA TIEDONSAANNISTA AJAN MITTAAN. SEN VUOKSI ON TARPEEN TARJOTA KOULULLE SOPIVA INTERNET OPETUSTARKOITUKSIIN JA MYÖS SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINTÄÄ VARTEN, JOKA EI VOI PYSYÄ ERILLISENÄ JA ETÄISENÄ, MUTTA JONKA ON OLTAVA JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KASVATUKSELLISTA LÄHESTYMISTAPAA LANWLAN-VERKON PERUSTAMISEEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JOTTA KOULU OLISI AVOIN MAAILMALLE HELPOTTAMALLA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN NYKYISESSÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKASSA, OPETTAJAT JOUTUVAT KOHTAAMAAN OPPILAITA, JOTKA ON ASIANMUKAISESTI MÄÄRITELTY DIGITAALISIKSI SYNTYPERÄISIKSI, JOTEN TEKNIIKASTA JA VERKON ASIANMUKAISESTA KÄYTÖSTÄ ON TULTAVA VÄLINEITÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ PERINTEISTEN VÄLINEIDEN TÄYDENTÄMISEKSI OPETUSPROSESSIN TOTEUTTAMISEKSI PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA, JA ETTÄ KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN OLISI VOITAVA HYÖTYÄ NOPEASTA TIEDONSAANNISTA AJAN MITTAAN. SEN VUOKSI ON TARPEEN TARJOTA KOULULLE SOPIVA INTERNET OPETUSTARKOITUKSIIN JA MYÖS SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINTÄÄ VARTEN, JOKA EI VOI PYSYÄ ERILLISENÄ JA ETÄISENÄ, MUTTA JONKA ON OLTAVA JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KASVATUKSELLISTA LÄHESTYMISTAPAA LANWLAN-VERKON PERUSTAMISEEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ABY SZKOŁA STAŁA SIĘ OTWARTA NA ŚWIAT POPRZEZ UŁATWIENIE DOSTĘPU DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W OBECNYM SPOŁECZEŃSTWIE ICT, NAUCZYCIELE MAJĄ DO CZYNIENIA Z UCZNIAMI SŁUSZNIE OKREŚLANYMI JAKO OSOBY MIESZKAJĄCE W ŚRODOWISKU CYFROWYM, TECHNOLOGIA I WŁAŚCIWE KORZYSTANIE Z SIECI MUSZĄ ZATEM STAĆ SIĘ INSTRUMENTAMI, KTÓRE NALEŻY WYKORZYSTYWAĆ JAKO UZUPEŁNIENIE TRADYCYJNYCH NARZĘDZI DO OPTYMALNEGO WDRAŻANIA PROCESU NAUCZANIA, A WSZYSCY UŻYTKOWNICY POWINNI MIEĆ MOŻLIWOŚĆ SKORZYSTANIA Z SZYBKIEGO POŁĄCZENIA W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU DO INFORMACJI W MIARĘ UPŁYWU CZASU. KONIECZNE JEST ZATEM ZAPEWNIENIE SZKOŁOM ODPOWIEDNIEGO INTERNETU DO CELÓW EDUKACYJNYCH, A TAKŻE KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA, KTÓRA NIE MOŻE POZOSTAĆ ODDZIELNA I ODLEGŁA, ALE KTÓRA MUSI STALE WSPÓŁDZIAŁAĆ W CELU POPRAWY PODEJŚCIA EDUKACYJNEGO DO TWORZENIA SIECI LANWLAN (Polish)
Property / summary: ABY SZKOŁA STAŁA SIĘ OTWARTA NA ŚWIAT POPRZEZ UŁATWIENIE DOSTĘPU DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W OBECNYM SPOŁECZEŃSTWIE ICT, NAUCZYCIELE MAJĄ DO CZYNIENIA Z UCZNIAMI SŁUSZNIE OKREŚLANYMI JAKO OSOBY MIESZKAJĄCE W ŚRODOWISKU CYFROWYM, TECHNOLOGIA I WŁAŚCIWE KORZYSTANIE Z SIECI MUSZĄ ZATEM STAĆ SIĘ INSTRUMENTAMI, KTÓRE NALEŻY WYKORZYSTYWAĆ JAKO UZUPEŁNIENIE TRADYCYJNYCH NARZĘDZI DO OPTYMALNEGO WDRAŻANIA PROCESU NAUCZANIA, A WSZYSCY UŻYTKOWNICY POWINNI MIEĆ MOŻLIWOŚĆ SKORZYSTANIA Z SZYBKIEGO POŁĄCZENIA W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU DO INFORMACJI W MIARĘ UPŁYWU CZASU. KONIECZNE JEST ZATEM ZAPEWNIENIE SZKOŁOM ODPOWIEDNIEGO INTERNETU DO CELÓW EDUKACYJNYCH, A TAKŻE KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA, KTÓRA NIE MOŻE POZOSTAĆ ODDZIELNA I ODLEGŁA, ALE KTÓRA MUSI STALE WSPÓŁDZIAŁAĆ W CELU POPRAWY PODEJŚCIA EDUKACYJNEGO DO TWORZENIA SIECI LANWLAN (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ABY SZKOŁA STAŁA SIĘ OTWARTA NA ŚWIAT POPRZEZ UŁATWIENIE DOSTĘPU DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W OBECNYM SPOŁECZEŃSTWIE ICT, NAUCZYCIELE MAJĄ DO CZYNIENIA Z UCZNIAMI SŁUSZNIE OKREŚLANYMI JAKO OSOBY MIESZKAJĄCE W ŚRODOWISKU CYFROWYM, TECHNOLOGIA I WŁAŚCIWE KORZYSTANIE Z SIECI MUSZĄ ZATEM STAĆ SIĘ INSTRUMENTAMI, KTÓRE NALEŻY WYKORZYSTYWAĆ JAKO UZUPEŁNIENIE TRADYCYJNYCH NARZĘDZI DO OPTYMALNEGO WDRAŻANIA PROCESU NAUCZANIA, A WSZYSCY UŻYTKOWNICY POWINNI MIEĆ MOŻLIWOŚĆ SKORZYSTANIA Z SZYBKIEGO POŁĄCZENIA W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU DO INFORMACJI W MIARĘ UPŁYWU CZASU. KONIECZNE JEST ZATEM ZAPEWNIENIE SZKOŁOM ODPOWIEDNIEGO INTERNETU DO CELÓW EDUKACYJNYCH, A TAKŻE KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA, KTÓRA NIE MOŻE POZOSTAĆ ODDZIELNA I ODLEGŁA, ALE KTÓRA MUSI STALE WSPÓŁDZIAŁAĆ W CELU POPRAWY PODEJŚCIA EDUKACYJNEGO DO TWORZENIA SIECI LANWLAN (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DA BI ŠOLA POSTALA ODPRTA SVETU Z OMOGOČANJEM LAŽJEGA DOSTOPA DO INTERNETA ZA UČENCE IN UČITELJE V SEDANJI DRUŽBI IKT, SE UČITELJI SOOČAJO Z UČENCI, KI SO PRAVILNO OPREDELJENI KOT DIGITALNI DOMAČINI, ZATO MORATA TEHNOLOGIJA IN PRAVILNA UPORABA OMREŽJA POSTATI INSTRUMENTA, KI JU JE TREBA UPORABITI KOT DOPOLNILO TRADICIONALNIM ORODJEM ZA OPTIMALNO IZVAJANJE UČNEGA PROCESA, IN DA BI MORALI IMETI VSI UPORABNIKI MOŽNOST, DA IZKORISTIJO HITRO POVEZAVO ZA DOSTOP DO INFORMACIJ V TEM ČASU. ZATO JE TREBA ŠOLI ZAGOTOVITI USTREZEN INTERNET ZA IZOBRAŽEVALNE NAMENE, PA TUDI ZA KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGLIA, KI NE MORE OSTATI LOČENA IN ODDALJENA, VENDAR MORA STALNO SODELOVATI, DA SE IZBOLJŠA IZOBRAŽEVALNI PRISTOP K VZPOSTAVITVI MREŽE LANWLAN (Slovenian)
Property / summary: DA BI ŠOLA POSTALA ODPRTA SVETU Z OMOGOČANJEM LAŽJEGA DOSTOPA DO INTERNETA ZA UČENCE IN UČITELJE V SEDANJI DRUŽBI IKT, SE UČITELJI SOOČAJO Z UČENCI, KI SO PRAVILNO OPREDELJENI KOT DIGITALNI DOMAČINI, ZATO MORATA TEHNOLOGIJA IN PRAVILNA UPORABA OMREŽJA POSTATI INSTRUMENTA, KI JU JE TREBA UPORABITI KOT DOPOLNILO TRADICIONALNIM ORODJEM ZA OPTIMALNO IZVAJANJE UČNEGA PROCESA, IN DA BI MORALI IMETI VSI UPORABNIKI MOŽNOST, DA IZKORISTIJO HITRO POVEZAVO ZA DOSTOP DO INFORMACIJ V TEM ČASU. ZATO JE TREBA ŠOLI ZAGOTOVITI USTREZEN INTERNET ZA IZOBRAŽEVALNE NAMENE, PA TUDI ZA KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGLIA, KI NE MORE OSTATI LOČENA IN ODDALJENA, VENDAR MORA STALNO SODELOVATI, DA SE IZBOLJŠA IZOBRAŽEVALNI PRISTOP K VZPOSTAVITVI MREŽE LANWLAN (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DA BI ŠOLA POSTALA ODPRTA SVETU Z OMOGOČANJEM LAŽJEGA DOSTOPA DO INTERNETA ZA UČENCE IN UČITELJE V SEDANJI DRUŽBI IKT, SE UČITELJI SOOČAJO Z UČENCI, KI SO PRAVILNO OPREDELJENI KOT DIGITALNI DOMAČINI, ZATO MORATA TEHNOLOGIJA IN PRAVILNA UPORABA OMREŽJA POSTATI INSTRUMENTA, KI JU JE TREBA UPORABITI KOT DOPOLNILO TRADICIONALNIM ORODJEM ZA OPTIMALNO IZVAJANJE UČNEGA PROCESA, IN DA BI MORALI IMETI VSI UPORABNIKI MOŽNOST, DA IZKORISTIJO HITRO POVEZAVO ZA DOSTOP DO INFORMACIJ V TEM ČASU. ZATO JE TREBA ŠOLI ZAGOTOVITI USTREZEN INTERNET ZA IZOBRAŽEVALNE NAMENE, PA TUDI ZA KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGLIA, KI NE MORE OSTATI LOČENA IN ODDALJENA, VENDAR MORA STALNO SODELOVATI, DA SE IZBOLJŠA IZOBRAŽEVALNI PRISTOP K VZPOSTAVITVI MREŽE LANWLAN (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ABY SE ŠKOLA OTEVŘELA SVĚTU TÍM, ŽE SE STUDENTŮM A UČITELŮM V SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI IKT USNADNÍ PŘÍSTUP K INTERNETU, JSOU UČITELÉ KONFRONTOVÁNI SE ŽÁKY SPRÁVNĚ DEFINOVANÝMI JAKO DIGITÁLNÍ DOMORODCI, TECHNOLOGIE A ŘÁDNÉ VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ SE PROTO MUSÍ STÁT NÁSTROJI, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽITY JAKO DOPLNĚK TRADIČNÍCH NÁSTROJŮ K OPTIMÁLNÍMU PROVÁDĚNÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, A ŽE VŠICHNI UŽIVATELÉ BY MĚLI MÍT MOŽNOST VYUŽÍT RYCHLÉHO PŘIPOJENÍ PRO PŘÍSTUP K INFORMACÍM V PRŮBĚHU ČASU. JE PROTO NEZBYTNÉ POSKYTNOUT ŠKOLE VHODNÝ INTERNET PRO VZDĚLÁVACÍ ÚČELY A TAKÉ PRO KOMUNIKACI SCUOLAFAMIGLIA, KTERÁ NEMŮŽE ZŮSTAT ODDĚLENÁ A VZDÁLENÁ, ALE MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT, ABY SE ZLEPŠIL VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP K VYTVOŘENÍ SÍTĚ LANWLAN (Czech)
Property / summary: ABY SE ŠKOLA OTEVŘELA SVĚTU TÍM, ŽE SE STUDENTŮM A UČITELŮM V SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI IKT USNADNÍ PŘÍSTUP K INTERNETU, JSOU UČITELÉ KONFRONTOVÁNI SE ŽÁKY SPRÁVNĚ DEFINOVANÝMI JAKO DIGITÁLNÍ DOMORODCI, TECHNOLOGIE A ŘÁDNÉ VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ SE PROTO MUSÍ STÁT NÁSTROJI, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽITY JAKO DOPLNĚK TRADIČNÍCH NÁSTROJŮ K OPTIMÁLNÍMU PROVÁDĚNÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, A ŽE VŠICHNI UŽIVATELÉ BY MĚLI MÍT MOŽNOST VYUŽÍT RYCHLÉHO PŘIPOJENÍ PRO PŘÍSTUP K INFORMACÍM V PRŮBĚHU ČASU. JE PROTO NEZBYTNÉ POSKYTNOUT ŠKOLE VHODNÝ INTERNET PRO VZDĚLÁVACÍ ÚČELY A TAKÉ PRO KOMUNIKACI SCUOLAFAMIGLIA, KTERÁ NEMŮŽE ZŮSTAT ODDĚLENÁ A VZDÁLENÁ, ALE MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT, ABY SE ZLEPŠIL VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP K VYTVOŘENÍ SÍTĚ LANWLAN (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ABY SE ŠKOLA OTEVŘELA SVĚTU TÍM, ŽE SE STUDENTŮM A UČITELŮM V SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI IKT USNADNÍ PŘÍSTUP K INTERNETU, JSOU UČITELÉ KONFRONTOVÁNI SE ŽÁKY SPRÁVNĚ DEFINOVANÝMI JAKO DIGITÁLNÍ DOMORODCI, TECHNOLOGIE A ŘÁDNÉ VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ SE PROTO MUSÍ STÁT NÁSTROJI, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽITY JAKO DOPLNĚK TRADIČNÍCH NÁSTROJŮ K OPTIMÁLNÍMU PROVÁDĚNÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, A ŽE VŠICHNI UŽIVATELÉ BY MĚLI MÍT MOŽNOST VYUŽÍT RYCHLÉHO PŘIPOJENÍ PRO PŘÍSTUP K INFORMACÍM V PRŮBĚHU ČASU. JE PROTO NEZBYTNÉ POSKYTNOUT ŠKOLE VHODNÝ INTERNET PRO VZDĚLÁVACÍ ÚČELY A TAKÉ PRO KOMUNIKACI SCUOLAFAMIGLIA, KTERÁ NEMŮŽE ZŮSTAT ODDĚLENÁ A VZDÁLENÁ, ALE MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT, ABY SE ZLEPŠIL VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP K VYTVOŘENÍ SÍTĚ LANWLAN (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SIEKIANT, KAD MOKYKLA TAPTŲ ATVIRA PASAULIUI, SUDARANT PALANKESNES SĄLYGAS DABARTINĖS IRT VISUOMENĖS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU, MOKYTOJAI SUSIDURIA SU MOKSLEIVIAIS, TEISINGAI APIBRĖŽTAIS KAIP SKAITMENINIAI VIETINIAI GYVENTOJAI, TODĖL TECHNOLOGIJOS IR TINKAMAS TINKLO NAUDOJIMAS TURI TAPTI PRIEMONĖMIS, KURIOMIS BŪTŲ GALIMA PAPILDYTI TRADICINES MOKYMO PROCESO ĮGYVENDINIMO PRIEMONES, IR KAD VISI NAUDOTOJAI TURĖTŲ TURĖTI GALIMYBĘ LAIKU PASINAUDOTI SPARČIU RYŠIU, KAD GALĖTŲ GAUTI INFORMACIJĄ. TODĖL BŪTINA SUTEIKTI MOKYKLAI TINKAMĄ INTERNETĄ ŠVIETIMO TIKSLAIS, TAIP PAT SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJAI, KURI NEGALI LIKTI ATSKIRA IR TOLIMA, BET TURI NUOLAT SĄVEIKAUTI, KAD BŪTŲ PAGERINTAS ŠVIETIMO POŽIŪRIS Į LANWLAN TINKLO SUKŪRIMĄ. (Lithuanian)
Property / summary: SIEKIANT, KAD MOKYKLA TAPTŲ ATVIRA PASAULIUI, SUDARANT PALANKESNES SĄLYGAS DABARTINĖS IRT VISUOMENĖS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU, MOKYTOJAI SUSIDURIA SU MOKSLEIVIAIS, TEISINGAI APIBRĖŽTAIS KAIP SKAITMENINIAI VIETINIAI GYVENTOJAI, TODĖL TECHNOLOGIJOS IR TINKAMAS TINKLO NAUDOJIMAS TURI TAPTI PRIEMONĖMIS, KURIOMIS BŪTŲ GALIMA PAPILDYTI TRADICINES MOKYMO PROCESO ĮGYVENDINIMO PRIEMONES, IR KAD VISI NAUDOTOJAI TURĖTŲ TURĖTI GALIMYBĘ LAIKU PASINAUDOTI SPARČIU RYŠIU, KAD GALĖTŲ GAUTI INFORMACIJĄ. TODĖL BŪTINA SUTEIKTI MOKYKLAI TINKAMĄ INTERNETĄ ŠVIETIMO TIKSLAIS, TAIP PAT SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJAI, KURI NEGALI LIKTI ATSKIRA IR TOLIMA, BET TURI NUOLAT SĄVEIKAUTI, KAD BŪTŲ PAGERINTAS ŠVIETIMO POŽIŪRIS Į LANWLAN TINKLO SUKŪRIMĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SIEKIANT, KAD MOKYKLA TAPTŲ ATVIRA PASAULIUI, SUDARANT PALANKESNES SĄLYGAS DABARTINĖS IRT VISUOMENĖS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU, MOKYTOJAI SUSIDURIA SU MOKSLEIVIAIS, TEISINGAI APIBRĖŽTAIS KAIP SKAITMENINIAI VIETINIAI GYVENTOJAI, TODĖL TECHNOLOGIJOS IR TINKAMAS TINKLO NAUDOJIMAS TURI TAPTI PRIEMONĖMIS, KURIOMIS BŪTŲ GALIMA PAPILDYTI TRADICINES MOKYMO PROCESO ĮGYVENDINIMO PRIEMONES, IR KAD VISI NAUDOTOJAI TURĖTŲ TURĖTI GALIMYBĘ LAIKU PASINAUDOTI SPARČIU RYŠIU, KAD GALĖTŲ GAUTI INFORMACIJĄ. TODĖL BŪTINA SUTEIKTI MOKYKLAI TINKAMĄ INTERNETĄ ŠVIETIMO TIKSLAIS, TAIP PAT SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJAI, KURI NEGALI LIKTI ATSKIRA IR TOLIMA, BET TURI NUOLAT SĄVEIKAUTI, KAD BŪTŲ PAGERINTAS ŠVIETIMO POŽIŪRIS Į LANWLAN TINKLO SUKŪRIMĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LAI PADARĪTU SKOLU ATVĒRTU PASAULEI, ATVIEGLOJOT INTERNETA PIEEJAMĪBU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM PAŠREIZĒJĀ IKT SABIEDRĪBĀ, SKOLOTĀJI SASKARAS AR SKOLĒNIEM, KAS PAREIZI DEFINĒTI KĀ DIGITĀLIE IEDZIMTIE, TĀPĒC TEHNOLOĢIJAI UN PAREIZAI TĪKLA IZMANTOŠANAI JĀKĻŪST PAR INSTRUMENTIEM, KAS IZMANTOJAMI KĀ PAPILDINĀJUMS TRADICIONĀLAJIEM RĪKIEM, LAI OPTIMĀLI ĪSTENOTU MĀCĪBU PROCESU, UN LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU IZMANTOT ĀTRU SAVIENOJUMU, LAI LAIKA GAITĀ PIEKĻŪTU INFORMĀCIJAI. TĀDĒĻ IR JĀNODROŠINA SKOLAI PIEMĒROTS INTERNETS IZGLĪTĪBAS MĒRĶIEM, KĀ ARĪ SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJAI, KAS NEVAR PALIKT NOŠĶIRTA UN ATTĀLINĀTA, BET KAM PASTĀVĪGI JĀSADARBOJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU LANWLAN TĪKLA IZVEIDEI. (Latvian)
Property / summary: LAI PADARĪTU SKOLU ATVĒRTU PASAULEI, ATVIEGLOJOT INTERNETA PIEEJAMĪBU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM PAŠREIZĒJĀ IKT SABIEDRĪBĀ, SKOLOTĀJI SASKARAS AR SKOLĒNIEM, KAS PAREIZI DEFINĒTI KĀ DIGITĀLIE IEDZIMTIE, TĀPĒC TEHNOLOĢIJAI UN PAREIZAI TĪKLA IZMANTOŠANAI JĀKĻŪST PAR INSTRUMENTIEM, KAS IZMANTOJAMI KĀ PAPILDINĀJUMS TRADICIONĀLAJIEM RĪKIEM, LAI OPTIMĀLI ĪSTENOTU MĀCĪBU PROCESU, UN LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU IZMANTOT ĀTRU SAVIENOJUMU, LAI LAIKA GAITĀ PIEKĻŪTU INFORMĀCIJAI. TĀDĒĻ IR JĀNODROŠINA SKOLAI PIEMĒROTS INTERNETS IZGLĪTĪBAS MĒRĶIEM, KĀ ARĪ SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJAI, KAS NEVAR PALIKT NOŠĶIRTA UN ATTĀLINĀTA, BET KAM PASTĀVĪGI JĀSADARBOJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU LANWLAN TĪKLA IZVEIDEI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LAI PADARĪTU SKOLU ATVĒRTU PASAULEI, ATVIEGLOJOT INTERNETA PIEEJAMĪBU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM PAŠREIZĒJĀ IKT SABIEDRĪBĀ, SKOLOTĀJI SASKARAS AR SKOLĒNIEM, KAS PAREIZI DEFINĒTI KĀ DIGITĀLIE IEDZIMTIE, TĀPĒC TEHNOLOĢIJAI UN PAREIZAI TĪKLA IZMANTOŠANAI JĀKĻŪST PAR INSTRUMENTIEM, KAS IZMANTOJAMI KĀ PAPILDINĀJUMS TRADICIONĀLAJIEM RĪKIEM, LAI OPTIMĀLI ĪSTENOTU MĀCĪBU PROCESU, UN LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU IZMANTOT ĀTRU SAVIENOJUMU, LAI LAIKA GAITĀ PIEKĻŪTU INFORMĀCIJAI. TĀDĒĻ IR JĀNODROŠINA SKOLAI PIEMĒROTS INTERNETS IZGLĪTĪBAS MĒRĶIEM, KĀ ARĪ SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJAI, KAS NEVAR PALIKT NOŠĶIRTA UN ATTĀLINĀTA, BET KAM PASTĀVĪGI JĀSADARBOJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU LANWLAN TĪKLA IZVEIDEI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЗА ДА СТАНЕ УЧИЛИЩЕТО ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ЧРЕЗ УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ В НАСТОЯЩОТО ОБЩЕСТВО НА ИКТ, УЧИТЕЛИТЕ СА ИЗПРАВЕНИ ПРЕД УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРАВИЛНО СА ОПРЕДЕЛЕНИ КАТО ГРАЖДАНИ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОРАДИ КОЕТО ТЕХНОЛОГИЯТА И ПРАВИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ КАТО ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ТРАДИЦИОННИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОПТИМАЛНО ПРИЛАГАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КАКТО И ЧЕ ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ СЛЕДВА ДА МОГАТ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ БЪРЗАТА ВРЪЗКА ЗА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ В ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ОСИГУРИ НА УЧИЛИЩЕТО ПОДХОДЯЩ ИНТЕРНЕТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ, КАКТО И ЗА КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGLIA, КОЯТО НЕ МОЖЕ ДА ОСТАНЕ ОТДЕЛНА И ОТДАЛЕЧЕНА, НО КОЯТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА ВЗАИМОДЕЙСТВА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД КЪМ СЪЗДАВАНЕТО НА МРЕЖА LANWLAN НА (Bulgarian)
Property / summary: ЗА ДА СТАНЕ УЧИЛИЩЕТО ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ЧРЕЗ УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ В НАСТОЯЩОТО ОБЩЕСТВО НА ИКТ, УЧИТЕЛИТЕ СА ИЗПРАВЕНИ ПРЕД УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРАВИЛНО СА ОПРЕДЕЛЕНИ КАТО ГРАЖДАНИ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОРАДИ КОЕТО ТЕХНОЛОГИЯТА И ПРАВИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ КАТО ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ТРАДИЦИОННИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОПТИМАЛНО ПРИЛАГАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КАКТО И ЧЕ ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ СЛЕДВА ДА МОГАТ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ БЪРЗАТА ВРЪЗКА ЗА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ В ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ОСИГУРИ НА УЧИЛИЩЕТО ПОДХОДЯЩ ИНТЕРНЕТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ, КАКТО И ЗА КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGLIA, КОЯТО НЕ МОЖЕ ДА ОСТАНЕ ОТДЕЛНА И ОТДАЛЕЧЕНА, НО КОЯТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА ВЗАИМОДЕЙСТВА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД КЪМ СЪЗДАВАНЕТО НА МРЕЖА LANWLAN НА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЗА ДА СТАНЕ УЧИЛИЩЕТО ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ЧРЕЗ УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ В НАСТОЯЩОТО ОБЩЕСТВО НА ИКТ, УЧИТЕЛИТЕ СА ИЗПРАВЕНИ ПРЕД УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРАВИЛНО СА ОПРЕДЕЛЕНИ КАТО ГРАЖДАНИ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОРАДИ КОЕТО ТЕХНОЛОГИЯТА И ПРАВИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ КАТО ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ТРАДИЦИОННИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОПТИМАЛНО ПРИЛАГАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КАКТО И ЧЕ ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ СЛЕДВА ДА МОГАТ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ БЪРЗАТА ВРЪЗКА ЗА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ В ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ОСИГУРИ НА УЧИЛИЩЕТО ПОДХОДЯЩ ИНТЕРНЕТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ, КАКТО И ЗА КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGLIA, КОЯТО НЕ МОЖЕ ДА ОСТАНЕ ОТДЕЛНА И ОТДАЛЕЧЕНА, НО КОЯТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА ВЗАИМОДЕЙСТВА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД КЪМ СЪЗДАВАНЕТО НА МРЕЖА LANWLAN НА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AHHOZ, HOGY AZ ISKOLA NYITOTT LEGYEN A VILÁG FELÉ AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTI AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA A JELENLEGI IKT-TÁRSADALMON BELÜL, A TANÁROK SZEMBESÜLNEK AZOKKAL A TANULÓKKAL, AKIKET HELYESEN DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTKÉNT HATÁROZTAK MEG, EZÉRT A HÁLÓZAT TECHNOLÓGIÁJÁNAK ÉS MEGFELELŐ HASZNÁLATÁNAK OLYAN ESZKÖZÖKKÉ KELL VÁLNIA, AMELYEKET A TANÍTÁSI FOLYAMAT OPTIMÁLIS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A HAGYOMÁNYOS ESZKÖZÖK KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT KELL HASZNÁLNI, ÉS HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓNAK KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY KIHASZNÁLJA A GYORS KAPCSOLAT LEHETŐSÉGÉT AZ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN. EZÉRT AZ ISKOLA SZÁMÁRA MEGFELELŐ INTERNETET KELL BIZTOSÍTANI OKTATÁSI CÉLOKRA, VALAMINT A SCUOLAFAMIGLIA KOMMUNIKÁCIÓHOZ, AMELY NEM MARADHAT KÜLÖN ÉS TÁVOL, DE AMELYNEK FOLYAMATOSAN KÖLCSÖNHATÁSBA KELL LÉPNIE A LANWLAN HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSÁNAK OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN. (Hungarian)
Property / summary: AHHOZ, HOGY AZ ISKOLA NYITOTT LEGYEN A VILÁG FELÉ AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTI AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA A JELENLEGI IKT-TÁRSADALMON BELÜL, A TANÁROK SZEMBESÜLNEK AZOKKAL A TANULÓKKAL, AKIKET HELYESEN DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTKÉNT HATÁROZTAK MEG, EZÉRT A HÁLÓZAT TECHNOLÓGIÁJÁNAK ÉS MEGFELELŐ HASZNÁLATÁNAK OLYAN ESZKÖZÖKKÉ KELL VÁLNIA, AMELYEKET A TANÍTÁSI FOLYAMAT OPTIMÁLIS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A HAGYOMÁNYOS ESZKÖZÖK KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT KELL HASZNÁLNI, ÉS HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓNAK KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY KIHASZNÁLJA A GYORS KAPCSOLAT LEHETŐSÉGÉT AZ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN. EZÉRT AZ ISKOLA SZÁMÁRA MEGFELELŐ INTERNETET KELL BIZTOSÍTANI OKTATÁSI CÉLOKRA, VALAMINT A SCUOLAFAMIGLIA KOMMUNIKÁCIÓHOZ, AMELY NEM MARADHAT KÜLÖN ÉS TÁVOL, DE AMELYNEK FOLYAMATOSAN KÖLCSÖNHATÁSBA KELL LÉPNIE A LANWLAN HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSÁNAK OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AHHOZ, HOGY AZ ISKOLA NYITOTT LEGYEN A VILÁG FELÉ AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTI AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA A JELENLEGI IKT-TÁRSADALMON BELÜL, A TANÁROK SZEMBESÜLNEK AZOKKAL A TANULÓKKAL, AKIKET HELYESEN DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTKÉNT HATÁROZTAK MEG, EZÉRT A HÁLÓZAT TECHNOLÓGIÁJÁNAK ÉS MEGFELELŐ HASZNÁLATÁNAK OLYAN ESZKÖZÖKKÉ KELL VÁLNIA, AMELYEKET A TANÍTÁSI FOLYAMAT OPTIMÁLIS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A HAGYOMÁNYOS ESZKÖZÖK KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT KELL HASZNÁLNI, ÉS HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓNAK KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY KIHASZNÁLJA A GYORS KAPCSOLAT LEHETŐSÉGÉT AZ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN. EZÉRT AZ ISKOLA SZÁMÁRA MEGFELELŐ INTERNETET KELL BIZTOSÍTANI OKTATÁSI CÉLOKRA, VALAMINT A SCUOLAFAMIGLIA KOMMUNIKÁCIÓHOZ, AMELY NEM MARADHAT KÜLÖN ÉS TÁVOL, DE AMELYNEK FOLYAMATOSAN KÖLCSÖNHATÁSBA KELL LÉPNIE A LANWLAN HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSÁNAK OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CHUN AN SCOIL A CHUR AR OSCAILT DON DOMHAN TRÍ ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ SA TSOCHAÍ TFC ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR, BÍONN AR MHÚINTEOIRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR DHALTAÍ A SHAINMHÍNÍTEAR MAR DHÚCHASAIGH DHIGITEACHA, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR TEICNEOLAÍOCHT AGUS ÚSÁID CHUÍ AN LÍONRA A BHEITH INA N-IONSTRAIMÍ LE HÚSÁID MAR CHOMHLÁNÚ AR UIRLISÍ TRAIDISIÚNTA CHUN AN PRÓISEAS TEAGAISC A CHUR I BHFEIDHM AR BHEALACH BARRMHAITH, AGUS GUR CHEART GO MBEADH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN LEAS A BHAINT AS NASC TAPA CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS I GCAITHEAMH AN AMA. IS GÁ, DÁ BHRÍ SIN, IDIRLÍON OIRIÚNACH A CHUR AR FÁIL DON SCOIL CHUN CRÍOCHA OIDEACHAIS, AGUS FREISIN DO CHUMARSÁID SCUOLAFAMIGLIA NACH FÉIDIR LÉI FANACHT AR LEITHLIGH AGUS I BHFAD I GCÉIN ACH A CHAITHFIDH IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHASÚIL MAIDIR LE LÍONRA LANWLAN A BHUNÚ (Irish)
Property / summary: CHUN AN SCOIL A CHUR AR OSCAILT DON DOMHAN TRÍ ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ SA TSOCHAÍ TFC ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR, BÍONN AR MHÚINTEOIRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR DHALTAÍ A SHAINMHÍNÍTEAR MAR DHÚCHASAIGH DHIGITEACHA, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR TEICNEOLAÍOCHT AGUS ÚSÁID CHUÍ AN LÍONRA A BHEITH INA N-IONSTRAIMÍ LE HÚSÁID MAR CHOMHLÁNÚ AR UIRLISÍ TRAIDISIÚNTA CHUN AN PRÓISEAS TEAGAISC A CHUR I BHFEIDHM AR BHEALACH BARRMHAITH, AGUS GUR CHEART GO MBEADH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN LEAS A BHAINT AS NASC TAPA CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS I GCAITHEAMH AN AMA. IS GÁ, DÁ BHRÍ SIN, IDIRLÍON OIRIÚNACH A CHUR AR FÁIL DON SCOIL CHUN CRÍOCHA OIDEACHAIS, AGUS FREISIN DO CHUMARSÁID SCUOLAFAMIGLIA NACH FÉIDIR LÉI FANACHT AR LEITHLIGH AGUS I BHFAD I GCÉIN ACH A CHAITHFIDH IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHASÚIL MAIDIR LE LÍONRA LANWLAN A BHUNÚ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CHUN AN SCOIL A CHUR AR OSCAILT DON DOMHAN TRÍ ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ SA TSOCHAÍ TFC ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR, BÍONN AR MHÚINTEOIRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR DHALTAÍ A SHAINMHÍNÍTEAR MAR DHÚCHASAIGH DHIGITEACHA, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR TEICNEOLAÍOCHT AGUS ÚSÁID CHUÍ AN LÍONRA A BHEITH INA N-IONSTRAIMÍ LE HÚSÁID MAR CHOMHLÁNÚ AR UIRLISÍ TRAIDISIÚNTA CHUN AN PRÓISEAS TEAGAISC A CHUR I BHFEIDHM AR BHEALACH BARRMHAITH, AGUS GUR CHEART GO MBEADH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN LEAS A BHAINT AS NASC TAPA CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS I GCAITHEAMH AN AMA. IS GÁ, DÁ BHRÍ SIN, IDIRLÍON OIRIÚNACH A CHUR AR FÁIL DON SCOIL CHUN CRÍOCHA OIDEACHAIS, AGUS FREISIN DO CHUMARSÁID SCUOLAFAMIGLIA NACH FÉIDIR LÉI FANACHT AR LEITHLIGH AGUS I BHFAD I GCÉIN ACH A CHAITHFIDH IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHASÚIL MAIDIR LE LÍONRA LANWLAN A BHUNÚ (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FÖR ATT GÖRA SKOLAN ÖPPEN FÖR VÄRLDEN GENOM ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I DET NUVARANDE IKT-SAMHÄLLET STÄLLS LÄRARNA INFÖR ELEVER SOM MED RÄTTA DEFINIERAS SOM DIGITALA INFÖDDA, TEKNIK OCH KORREKT ANVÄNDNING AV NÄTVERKET MÅSTE DÄRFÖR BLI INSTRUMENT SOM KAN ANVÄNDAS SOM ETT KOMPLEMENT TILL TRADITIONELLA VERKTYG FÖR ATT GENOMFÖRA UNDERVISNINGSPROCESSEN PÅ ETT OPTIMALT SÄTT, OCH ATT ALLA ANVÄNDARE BÖR KUNNA DRA NYTTA AV EN SNABB UPPKOPPLING FÖR TILLGÅNG TILL INFORMATION MED TIDEN. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT FÖRSE SKOLAN MED ETT LÄMPLIGT INTERNET FÖR UTBILDNINGSÄNDAMÅL, OCH ÄVEN FÖR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN SOM INTE KAN FÖRBLI SEPARAT OCH AVLÄGSEN, MEN SOM STÄNDIGT MÅSTE SAMVERKA FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSSTRATEGIN FÖR INRÄTTANDET AV ETT LANWLAN-NÄTVERK. (Swedish)
Property / summary: FÖR ATT GÖRA SKOLAN ÖPPEN FÖR VÄRLDEN GENOM ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I DET NUVARANDE IKT-SAMHÄLLET STÄLLS LÄRARNA INFÖR ELEVER SOM MED RÄTTA DEFINIERAS SOM DIGITALA INFÖDDA, TEKNIK OCH KORREKT ANVÄNDNING AV NÄTVERKET MÅSTE DÄRFÖR BLI INSTRUMENT SOM KAN ANVÄNDAS SOM ETT KOMPLEMENT TILL TRADITIONELLA VERKTYG FÖR ATT GENOMFÖRA UNDERVISNINGSPROCESSEN PÅ ETT OPTIMALT SÄTT, OCH ATT ALLA ANVÄNDARE BÖR KUNNA DRA NYTTA AV EN SNABB UPPKOPPLING FÖR TILLGÅNG TILL INFORMATION MED TIDEN. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT FÖRSE SKOLAN MED ETT LÄMPLIGT INTERNET FÖR UTBILDNINGSÄNDAMÅL, OCH ÄVEN FÖR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN SOM INTE KAN FÖRBLI SEPARAT OCH AVLÄGSEN, MEN SOM STÄNDIGT MÅSTE SAMVERKA FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSSTRATEGIN FÖR INRÄTTANDET AV ETT LANWLAN-NÄTVERK. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FÖR ATT GÖRA SKOLAN ÖPPEN FÖR VÄRLDEN GENOM ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I DET NUVARANDE IKT-SAMHÄLLET STÄLLS LÄRARNA INFÖR ELEVER SOM MED RÄTTA DEFINIERAS SOM DIGITALA INFÖDDA, TEKNIK OCH KORREKT ANVÄNDNING AV NÄTVERKET MÅSTE DÄRFÖR BLI INSTRUMENT SOM KAN ANVÄNDAS SOM ETT KOMPLEMENT TILL TRADITIONELLA VERKTYG FÖR ATT GENOMFÖRA UNDERVISNINGSPROCESSEN PÅ ETT OPTIMALT SÄTT, OCH ATT ALLA ANVÄNDARE BÖR KUNNA DRA NYTTA AV EN SNABB UPPKOPPLING FÖR TILLGÅNG TILL INFORMATION MED TIDEN. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT FÖRSE SKOLAN MED ETT LÄMPLIGT INTERNET FÖR UTBILDNINGSÄNDAMÅL, OCH ÄVEN FÖR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN SOM INTE KAN FÖRBLI SEPARAT OCH AVLÄGSEN, MEN SOM STÄNDIGT MÅSTE SAMVERKA FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSSTRATEGIN FÖR INRÄTTANDET AV ETT LANWLAN-NÄTVERK. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SELLEKS ET MUUTA KOOL MAAILMALE AVATUKS, LIHTSUSTADES PRAEGUSE IKT-ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, PUUTUVAD ÕPETAJAD KOKKU ÕPILASTEGA, KES ON ÕIGESTI MÄÄRATLETUD KUI DIGITAALSED PÕLISELANIKUD, TEHNOLOOGIA JA VÕRGU NÕUETEKOHANE KASUTAMINE PEAVAD SEEGA MUUTUMA VAHENDIKS, MIDA KASUTATAKSE LISAKS TRADITSIOONILISTELE VAHENDITELE, ET RAKENDADA ÕPETAMISE PROTSESSI OPTIMAALSELT, NING ET KÕIK KASUTAJAD PEAKSID SAAMA KASUTADA KIIRET ÜHENDUST TEABELE JUURDEPÄÄSUKS AJA JOOKSUL. SEETÕTTU ON VAJA KOOLILE PAKKUDA SOBIVAT INTERNETTI HARIDUSLIKEL EESMÄRKIDEL NING SAMUTI SCUOLAFAMIGLIA SIDET, MIS EI SAA JÄÄDA ERALDISEISVAKS JA KAUGEKS, KUID MIS PEAB PIDEVALT SUHTLEMA, ET PARANDADA HARIDUSLIKKU LÄHENEMIST LANWLAN-VÕRGU LOOMISELE: (Estonian)
Property / summary: SELLEKS ET MUUTA KOOL MAAILMALE AVATUKS, LIHTSUSTADES PRAEGUSE IKT-ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, PUUTUVAD ÕPETAJAD KOKKU ÕPILASTEGA, KES ON ÕIGESTI MÄÄRATLETUD KUI DIGITAALSED PÕLISELANIKUD, TEHNOLOOGIA JA VÕRGU NÕUETEKOHANE KASUTAMINE PEAVAD SEEGA MUUTUMA VAHENDIKS, MIDA KASUTATAKSE LISAKS TRADITSIOONILISTELE VAHENDITELE, ET RAKENDADA ÕPETAMISE PROTSESSI OPTIMAALSELT, NING ET KÕIK KASUTAJAD PEAKSID SAAMA KASUTADA KIIRET ÜHENDUST TEABELE JUURDEPÄÄSUKS AJA JOOKSUL. SEETÕTTU ON VAJA KOOLILE PAKKUDA SOBIVAT INTERNETTI HARIDUSLIKEL EESMÄRKIDEL NING SAMUTI SCUOLAFAMIGLIA SIDET, MIS EI SAA JÄÄDA ERALDISEISVAKS JA KAUGEKS, KUID MIS PEAB PIDEVALT SUHTLEMA, ET PARANDADA HARIDUSLIKKU LÄHENEMIST LANWLAN-VÕRGU LOOMISELE: (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SELLEKS ET MUUTA KOOL MAAILMALE AVATUKS, LIHTSUSTADES PRAEGUSE IKT-ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, PUUTUVAD ÕPETAJAD KOKKU ÕPILASTEGA, KES ON ÕIGESTI MÄÄRATLETUD KUI DIGITAALSED PÕLISELANIKUD, TEHNOLOOGIA JA VÕRGU NÕUETEKOHANE KASUTAMINE PEAVAD SEEGA MUUTUMA VAHENDIKS, MIDA KASUTATAKSE LISAKS TRADITSIOONILISTELE VAHENDITELE, ET RAKENDADA ÕPETAMISE PROTSESSI OPTIMAALSELT, NING ET KÕIK KASUTAJAD PEAKSID SAAMA KASUTADA KIIRET ÜHENDUST TEABELE JUURDEPÄÄSUKS AJA JOOKSUL. SEETÕTTU ON VAJA KOOLILE PAKKUDA SOBIVAT INTERNETTI HARIDUSLIKEL EESMÄRKIDEL NING SAMUTI SCUOLAFAMIGLIA SIDET, MIS EI SAA JÄÄDA ERALDISEISVAKS JA KAUGEKS, KUID MIS PEAB PIDEVALT SUHTLEMA, ET PARANDADA HARIDUSLIKKU LÄHENEMIST LANWLAN-VÕRGU LOOMISELE: (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a1-fesrpon-ca-2015-318 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
MELITO DI NAPOLI
Property / location (string): MELITO DI NAPOLI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
15,000.0 Euro
Amount15,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 15,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
8,399.39 Euro
Amount8,399.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 8,399.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:48, 8 April 2023

Project Q1863796 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SCHOOL IN RETE_143 - Q1863796
Project Q1863796 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,399.39 Euro
    0 references
    budget
    15,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    15 February 2016
    0 references
    end time
    23 December 2016
    0 references
    expected end time
    23 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    DD 2 FALCONE MELITO
    0 references
    beneficiary
    Q245591
    0 references
    coordinate location

    40°55'13.84"N, 14°13'48.11"E
    0 references
    summary
    RENDERE LA SCUOLA APERTA AL MONDO FAVORENDO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI NELLATTUALE SOCIET DELLE TIC I DOCENTI SI TROVANO DI FRONTE AD ALUNNI GIUSTAMENTE DEFINITI NATIVI DIGITALI LA TECNOLOGIA E LUSO ADEGUATO DELLA RETE DEVONO QUINDI DIVENTARE STRUMENTI DA UTILIZZARE AD INTEGRAZIONE DEGLI STRUMENTI TRADIZIONALI PER ATTUARE IN MANIERA OTTIMALE IL PROCESSO DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO SI TRATTA INSOMMA DI CAMBIARE IL MODO DI FARE SCUOLA INTRODUCENDO NELLA PRATICA DIDATTICA QUOTIDIANA MEZZI E STRUMENTI CHE IL BAMBINO GI USA DIVENTA QUINDI NECESSARIO CHE TUTTI GLI UTENTI POSSANO USUFRUIRE DI UNA CONNESSIONE RAPIDA PER LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALEPER FARE CI NECESSARIO DOTARE LA SCUOLA DI UNA RETE INTERNET IDONEA PER SCOPI DIDATTICI E ANCHE PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE NON POSSONO PI RIMANERE DISTINTI E DISTANTI MA CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVO LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE LANWLAN DI (Italian)
    0 references
    TO MAKE THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD BY FACILITATING ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE CURRENT ICT SOCIETY, TEACHERS ARE CONFRONTED WITH PUPILS RIGHTLY DEFINED AS DIGITAL NATIVES, THE TECHNOLOGY AND THE PROPER USE OF THE NETWORK MUST THEREFORE BECOME INSTRUMENTS TO BE USED AS A COMPLEMENT TO TRADITIONAL TOOLS TO IMPLEMENT THE TEACHING PROCESS IN AN OPTIMAL WAY, AND THAT ALL USERS SHOULD BE ABLE TO TAKE ADVANTAGE OF A FAST CONNECTION FOR ACCESS TO INFORMATION IN THE COURSE OF TIME. IT IS THEREFORE NECESSARY TO PROVIDE THE SCHOOL WITH A SUITABLE INTERNET FOR EDUCATIONAL PURPOSES, AND ALSO FOR THE SCUOLAFAMIGLIA COMMUNICATION WHICH CANNOT REMAIN SEPARATE AND DISTANT BUT WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT IN ORDER TO IMPROVE THE EDUCATIONAL APPROACH TO THE ESTABLISHMENT OF AN LANWLAN NETWORK OF (English)
    0 references
    POUR RENDRE LES ÉCOLES OUVERTES AU MONDE PAR LA PROMOTION DE L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS LA SOCIÉTÉ ACTUELLE DES TIC, LES ENSEIGNANTS SONT CONFRONTÉS À DES ÉLÈVES DÉFINIS À JUSTE TITRE COMME NATIFS NUMÉRIQUES, LA TECHNOLOGIE ET L’UTILISATION CORRECTE DU RÉSEAU DOIVENT DONC DEVENIR DES OUTILS POUR ÊTRE UTILISÉS EN COMPLÉMENT DES OUTILS TRADITIONNELS AFIN DE METTRE EN ŒUVRE DE MANIÈRE OPTIMALE LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    UM SCHULEN FÜR DIE WELT ZUGÄNGLICH ZU MACHEN, INDEM SIE DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN DER DERZEITIGEN IKT-GESELLSCHAFT FÖRDERN, STEHEN DIE LEHRKRÄFTE VOR DEN SCHÜLERN, DIE ZU RECHT ALS DIGITALE EINGEBORENE DEFINIERT SIND, DIE TECHNOLOGIE UND DIE ORDNUNGSGEMÄSSE NUTZUNG DES NETZES MÜSSEN DAHER ZU INSTRUMENTEN WERDEN, DIE ALS ERGÄNZUNG ZU DEN TRADITIONELLEN INSTRUMENTEN VERWENDET WERDEN, UM DEN LERNPROZESS OPTIMAL UMZUSETZEN. KURZ GESAGT, ES GEHT DARUM, DIE ART DER SCHULBILDUNG DURCH EINFÜHRUNG IN DEN ALLTAGSLEHRMITTEL UND WERKZEUGE ZU VERÄNDERN, DIE DAS KIND DAHER BEREITS VERWENDET, DAMIT ALLE NUTZER VON EINER SCHNELLEN VERBINDUNG ZUM ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN ECHTZEIT PROFITIEREN KÖNNEN, UM DIE SCHULE MIT EINEM NETZ FÜR BILDUNGSZWECKE AUSZUSTATTEN, UND AUCH FÜR DIE SCHULE COMMUNICATIONFAMILY ZWEIER WELTEN, DIE NICHT IMMER VONEINANDER ENTFERNT SIND, ABER NICHT VONEINANDER ENTFERNTEN ANSATZES ZU VERBESSERN. (German)
    point in time
    20 December 2021
    0 references
    OM SCHOLEN OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD DOOR DE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN DE HUIDIGE ICT-MAATSCHAPPIJ TE BEVORDEREN, WORDEN LEERKRACHTEN GECONFRONTEERD MET LEERLINGEN DIE TERECHT ALS „DIGITAL NATIVES” WORDEN GEDEFINIEERD, DE TECHNOLOGIE EN HET JUISTE GEBRUIK VAN HET NETWERK MOETEN DAAROM INSTRUMENTEN WORDEN DIE ALS AANVULLING OP DE TRADITIONELE INSTRUMENTEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT OM HET LEERPROCES OPTIMAAL TE KUNNEN IMPLEMENTEREN. KORTOM, HET IS EEN KWESTIE VAN HET VERANDEREN VAN DE MANIER VAN ONDERWIJS DOOR DE INVOERING IN HET DAGELIJKS ONDERWIJS VAN MIDDELEN EN INSTRUMENTEN DIE HET KIND REEDS GEBRUIKT, ZODAT ALLE GEBRUIKERS KUNNEN PROFITEREN VAN EEN SNELLE VERBINDING MET TOEGANG TOT INFORMATIE IN REAL TIME, ZODAT WE DE SCHOOL MOETEN VOORZIEN VAN EEN NETWERK DAT GESCHIKT IS VOOR ONDERWIJSDOELEINDEN EN OOK VOOR SCHOOL COMMUNICATIEFAMILY TWEE WERELDEN DIE NIET GESCHEIDEN KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE NIET GESCHEIDEN KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE NIET GESCHEIDEN MOETEN BLIJVEN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    PARA QUE LAS ESCUELAS ESTÉN ABIERTAS AL MUNDO MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA SOCIEDAD ACTUAL DE LAS TIC, LOS DOCENTES SE ENFRENTAN A ALUMNOS CORRECTAMENTE DEFINIDOS COMO NATIVOS DIGITALES, POR LO TANTO, LA TECNOLOGÍA Y EL USO ADECUADO DE LA RED DEBEN CONVERTIRSE EN HERRAMIENTAS PARA SER UTILIZADAS COMO COMPLEMENTO DE LAS HERRAMIENTAS TRADICIONALES CON EL FIN DE IMPLEMENTAR DE MANERA ÓPTIMA EL PROCESO DE APRENDIZAJE. EN RESUMEN, SE TRATA DE CAMBIAR EL MODO DE ESCOLARIZACIÓN INTRODUCIENDO EN LOS MEDIOS Y HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA COTIDIANAS QUE EL NIÑO YA UTILIZA SE HACE NECESARIO PARA QUE TODOS LOS USUARIOS SE BENEFICIEN DE UNA CONEXIÓN RÁPIDA PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA HACERNOS NECESARIOS PARA DOTAR A LA ESCUELA DE UNA RED DE INTERNET ADECUADA PARA FINES EDUCATIVOS Y TAMBIÉN PARA LA COMUNICACION ESCOLAR. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    FOR AT GØRE SKOLEN ÅBEN OVER FOR VERDEN VED AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I DET NUVÆRENDE IKT-SAMFUND STÅR LÆRERNE OVER FOR ELEVER, DER MED RETTE DEFINERES SOM DIGITALE INDFØDTE, OG TEKNOLOGIEN OG DEN KORREKTE ANVENDELSE AF NETTET SKAL DERFOR VÆRE INSTRUMENTER, DER KAN ANVENDES SOM ET SUPPLEMENT TIL TRADITIONELLE VÆRKTØJER TIL AT GENNEMFØRE UNDERVISNINGSPROCESSEN PÅ EN OPTIMAL MÅDE, OG AT ALLE BRUGERE BØR KUNNE DRAGE FORDEL AF EN HURTIG FORBINDELSE TIL ADGANG TIL INFORMATION I LØBET AF TIDEN. DET ER DERFOR NØDVENDIGT AT GIVE SKOLEN ET EGNET INTERNET TIL UDDANNELSESFORMÅL OG OGSÅ TIL SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN, SOM IKKE KAN FORBLIVE ADSKILT OG FJERN, MEN SOM KONSTANT SKAL INTERAGERE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG TIL OPRETTELSEN AF ET LANWLAN-NETVÆRK AF (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΜΈΤΩΠΟΙ ΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΚΑΊΩΣ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΙΘΑΓΕΝΕΊΣ, Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ Η ΟΡΘΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΡΈΠΕΙ, ΣΥΝΕΠΏΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΜΈΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΒΈΛΤΙΣΤΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΜΙΑ ΤΑΧΕΊΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΜΕ ΤΗ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA, Η ΟΠΟΊΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΞΕΧΩΡΙΣΤΉ ΚΑΙ ΜΑΚΡΙΝΉ, ΑΛΛΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KAKO BI ŠKOLA POSTALA OTVORENA SVIJETU OLAKŠAVANJEM PRISTUPA INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U SADAŠNJEM DRUŠTVU IKT-A, NASTAVNICI SU SUOČENI S UČENICIMA KOJI SU S PRAVOM DEFINIRANI KAO DIGITALNI DOMORODCI, TEHNOLOGIJA I PRAVILNA UPOTREBA MREŽE STOGA MORAJU POSTATI INSTRUMENTI KOJI ĆE SE UPOTREBLJAVATI KAO DOPUNA TRADICIONALNIM ALATIMA ZA OPTIMALNU PROVEDBU PROCESA POUČAVANJA TE DA BI SVI KORISNICI TREBALI MOĆI ISKORISTITI BRZU VEZU ZA PRISTUP INFORMACIJAMA TIJEKOM VREMENA. STOGA JE POTREBNO OSIGURATI ŠKOLI PRIKLADAN INTERNET U OBRAZOVNE SVRHE, KAO I ZA SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJU KOJA NE MOŽE OSTATI ODVOJENA I UDALJENA, ALI KOJA MORA STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI SE POBOLJŠAO OBRAZOVNI PRISTUP USPOSTAVI LANWLAN MREŽE (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PENTRU CA ȘCOALA SĂ DEVINĂ DESCHISĂ LUMII PRIN FACILITAREA ACCESULUI LA INTERNET AL ELEVILOR ȘI PROFESORILOR DIN SOCIETATEA TIC ACTUALĂ, PROFESORII SE CONFRUNTĂ CU ELEVI DEFINIȚI ÎN MOD CORECT CA NATIVI DIGITALI, TEHNOLOGIA ȘI UTILIZAREA CORESPUNZĂTOARE A REȚELEI TREBUIE, PRIN URMARE, SĂ DEVINĂ INSTRUMENTE CARE SĂ COMPLETEZE INSTRUMENTELE TRADIȚIONALE DE PUNERE ÎN APLICARE OPTIMĂ A PROCESULUI DE PREDARE ȘI CA TOȚI UTILIZATORII SĂ POATĂ PROFITA DE O CONEXIUNE RAPIDĂ PENTRU ACCESUL LA INFORMAȚII ÎN TIMP. PRIN URMARE, ESTE NECESAR SĂ SE PUNĂ LA DISPOZIȚIA ȘCOLII UN INTERNET ADECVAT ÎN SCOPURI EDUCAȚIONALE, PRECUM ȘI PENTRU COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, CARE NU POATE RĂMÂNE SEPARATĂ ȘI ÎNDEPĂRTATĂ, DAR CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE CONSTANT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ A ÎNFIINȚĂRII UNEI REȚELE LANWLAN (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ABY BOLA ŠKOLA OTVORENÁ SVETU UĽAHČENÍM PRÍSTUPU ŠTUDENTOV A UČITEĽOV K INTERNETU V SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI IKT, UČITELIA SÚ KONFRONTOVANÍ SO ŽIAKMI SPRÁVNE DEFINOVANÝMI AKO DIGITÁLNE DOMORODCI, TECHNOLÓGIA A SPRÁVNE VYUŽÍVANIE SIETE SA PRETO MUSIA STAŤ NÁSTROJMI, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ AKO DOPLNOK K TRADIČNÝM NÁSTROJOM NA OPTIMÁLNE VYKONÁVANIE VYUČOVACIEHO PROCESU, A ŽE VŠETCI POUŽÍVATELIA BY MALI MAŤ MOŽNOSŤ VYUŽIŤ RÝCHLE PREPOJENIE NA PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V PRIEBEHU ČASU. PRETO JE POTREBNÉ POSKYTNÚŤ ŠKOLE VHODNÝ INTERNET NA VZDELÁVACIE ÚČELY, AKO AJ PRE KOMUNIKÁCIU SCUOLAFAMIGLIA, KTORÁ NEMÔŽE ZOSTAŤ SAMOSTATNÁ A VZDIALENÁ, ALE KTORÁ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP K VYTVORENIU SIETE LANWLAN (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    BIEX L-ISKOLA TKUN MIFTUĦA GĦAD-DINJA BILLI JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIS-SOĊJETÀ ATTWALI TAL-ICT, L-GĦALLIEMA HUMA KKONFRONTATI BI STUDENTI LI HUMA DEFINITI SEW BĦALA NATTIVI DIĠITALI, IT-TEKNOLOĠIJA U L-UŻU XIERAQ TAN-NETWERK GĦANDHOM GĦALHEKK ISIRU STRUMENTI LI JIKKOMPLEMENTAW L-GĦODOD TRADIZZJONALI BIEX JIMPLIMENTAW IL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM BL-AĦJAR MOD, U LI L-UTENTI KOLLHA GĦANDHOM IKUNU JISTGĦU JIEĦDU VANTAĠĠ MINN KONNESSJONI RAPIDA GĦALL-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI MATUL IŻ-ŻMIEN. GĦALHEKK HUWA MEĦTIEĠ LI L-ISKOLA TIĠI PPROVDUTA B’INTERNET ADATTAT GĦAL SKOPIJIET EDUKATTIVI, KIF UKOLL GĦALL-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGLIA LI MA TISTAX TIBQA’ SEPARATA U MBIEGĦDA IŻDA LI GĦANDHA TINTERAĠIXXI B’MOD KOSTANTI SABIEX ITTEJJEB L-APPROĊĊ EDUKATTIV GĦAT-TWAQQIF TA’ NETWERK LANWLAN TA’ (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PARA TORNAR A ESCOLA ABERTA AO MUNDO, FACILITANDO O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DA ATUAL SOCIEDADE DAS TIC, OS PROFESSORES SÃO CONFRONTADOS COM ALUNOS BEM DEFINIDOS COMO NATIVOS DIGITAIS, A TECNOLOGIA E O USO ADEQUADO DA REDE DEVEM, PORTANTO, TORNAR-SE INSTRUMENTOS PARA SEREM UTILIZADOS COMO COMPLEMENTO DAS FERRAMENTAS TRADICIONAIS PARA IMPLEMENTAR O PROCESSO DE ENSINO DE FORMA ÓTIMA, E QUE TODOS OS UTENTES DEVEM PODER TIRAR PROVEITO DE UMA CONEXÃO RÁPIDA PARA O ACESSO À INFORMAÇÃO NO DECORRER DO TEMPO. É, PORTANTO, NECESSÁRIO DOTAR A ESCOLA DE UMA INTERNET ADEQUADA PARA FINS EDUCACIONAIS, E TAMBÉM PARA A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA QUE NÃO PODE PERMANECER SEPARADA E DISTANTE, MAS QUE DEVE INTERAGIR CONSTANTEMENTE A FIM DE MELHORAR A ABORDAGEM EDUCACIONAL PARA O ESTABELECIMENTO DE UMA REDE LANWLAN DE (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    JOTTA KOULU OLISI AVOIN MAAILMALLE HELPOTTAMALLA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN NYKYISESSÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKASSA, OPETTAJAT JOUTUVAT KOHTAAMAAN OPPILAITA, JOTKA ON ASIANMUKAISESTI MÄÄRITELTY DIGITAALISIKSI SYNTYPERÄISIKSI, JOTEN TEKNIIKASTA JA VERKON ASIANMUKAISESTA KÄYTÖSTÄ ON TULTAVA VÄLINEITÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ PERINTEISTEN VÄLINEIDEN TÄYDENTÄMISEKSI OPETUSPROSESSIN TOTEUTTAMISEKSI PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA, JA ETTÄ KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN OLISI VOITAVA HYÖTYÄ NOPEASTA TIEDONSAANNISTA AJAN MITTAAN. SEN VUOKSI ON TARPEEN TARJOTA KOULULLE SOPIVA INTERNET OPETUSTARKOITUKSIIN JA MYÖS SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINTÄÄ VARTEN, JOKA EI VOI PYSYÄ ERILLISENÄ JA ETÄISENÄ, MUTTA JONKA ON OLTAVA JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KASVATUKSELLISTA LÄHESTYMISTAPAA LANWLAN-VERKON PERUSTAMISEEN. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ABY SZKOŁA STAŁA SIĘ OTWARTA NA ŚWIAT POPRZEZ UŁATWIENIE DOSTĘPU DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W OBECNYM SPOŁECZEŃSTWIE ICT, NAUCZYCIELE MAJĄ DO CZYNIENIA Z UCZNIAMI SŁUSZNIE OKREŚLANYMI JAKO OSOBY MIESZKAJĄCE W ŚRODOWISKU CYFROWYM, TECHNOLOGIA I WŁAŚCIWE KORZYSTANIE Z SIECI MUSZĄ ZATEM STAĆ SIĘ INSTRUMENTAMI, KTÓRE NALEŻY WYKORZYSTYWAĆ JAKO UZUPEŁNIENIE TRADYCYJNYCH NARZĘDZI DO OPTYMALNEGO WDRAŻANIA PROCESU NAUCZANIA, A WSZYSCY UŻYTKOWNICY POWINNI MIEĆ MOŻLIWOŚĆ SKORZYSTANIA Z SZYBKIEGO POŁĄCZENIA W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU DO INFORMACJI W MIARĘ UPŁYWU CZASU. KONIECZNE JEST ZATEM ZAPEWNIENIE SZKOŁOM ODPOWIEDNIEGO INTERNETU DO CELÓW EDUKACYJNYCH, A TAKŻE KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA, KTÓRA NIE MOŻE POZOSTAĆ ODDZIELNA I ODLEGŁA, ALE KTÓRA MUSI STALE WSPÓŁDZIAŁAĆ W CELU POPRAWY PODEJŚCIA EDUKACYJNEGO DO TWORZENIA SIECI LANWLAN (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    DA BI ŠOLA POSTALA ODPRTA SVETU Z OMOGOČANJEM LAŽJEGA DOSTOPA DO INTERNETA ZA UČENCE IN UČITELJE V SEDANJI DRUŽBI IKT, SE UČITELJI SOOČAJO Z UČENCI, KI SO PRAVILNO OPREDELJENI KOT DIGITALNI DOMAČINI, ZATO MORATA TEHNOLOGIJA IN PRAVILNA UPORABA OMREŽJA POSTATI INSTRUMENTA, KI JU JE TREBA UPORABITI KOT DOPOLNILO TRADICIONALNIM ORODJEM ZA OPTIMALNO IZVAJANJE UČNEGA PROCESA, IN DA BI MORALI IMETI VSI UPORABNIKI MOŽNOST, DA IZKORISTIJO HITRO POVEZAVO ZA DOSTOP DO INFORMACIJ V TEM ČASU. ZATO JE TREBA ŠOLI ZAGOTOVITI USTREZEN INTERNET ZA IZOBRAŽEVALNE NAMENE, PA TUDI ZA KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGLIA, KI NE MORE OSTATI LOČENA IN ODDALJENA, VENDAR MORA STALNO SODELOVATI, DA SE IZBOLJŠA IZOBRAŽEVALNI PRISTOP K VZPOSTAVITVI MREŽE LANWLAN (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ABY SE ŠKOLA OTEVŘELA SVĚTU TÍM, ŽE SE STUDENTŮM A UČITELŮM V SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI IKT USNADNÍ PŘÍSTUP K INTERNETU, JSOU UČITELÉ KONFRONTOVÁNI SE ŽÁKY SPRÁVNĚ DEFINOVANÝMI JAKO DIGITÁLNÍ DOMORODCI, TECHNOLOGIE A ŘÁDNÉ VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ SE PROTO MUSÍ STÁT NÁSTROJI, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽITY JAKO DOPLNĚK TRADIČNÍCH NÁSTROJŮ K OPTIMÁLNÍMU PROVÁDĚNÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, A ŽE VŠICHNI UŽIVATELÉ BY MĚLI MÍT MOŽNOST VYUŽÍT RYCHLÉHO PŘIPOJENÍ PRO PŘÍSTUP K INFORMACÍM V PRŮBĚHU ČASU. JE PROTO NEZBYTNÉ POSKYTNOUT ŠKOLE VHODNÝ INTERNET PRO VZDĚLÁVACÍ ÚČELY A TAKÉ PRO KOMUNIKACI SCUOLAFAMIGLIA, KTERÁ NEMŮŽE ZŮSTAT ODDĚLENÁ A VZDÁLENÁ, ALE MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT, ABY SE ZLEPŠIL VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP K VYTVOŘENÍ SÍTĚ LANWLAN (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SIEKIANT, KAD MOKYKLA TAPTŲ ATVIRA PASAULIUI, SUDARANT PALANKESNES SĄLYGAS DABARTINĖS IRT VISUOMENĖS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU, MOKYTOJAI SUSIDURIA SU MOKSLEIVIAIS, TEISINGAI APIBRĖŽTAIS KAIP SKAITMENINIAI VIETINIAI GYVENTOJAI, TODĖL TECHNOLOGIJOS IR TINKAMAS TINKLO NAUDOJIMAS TURI TAPTI PRIEMONĖMIS, KURIOMIS BŪTŲ GALIMA PAPILDYTI TRADICINES MOKYMO PROCESO ĮGYVENDINIMO PRIEMONES, IR KAD VISI NAUDOTOJAI TURĖTŲ TURĖTI GALIMYBĘ LAIKU PASINAUDOTI SPARČIU RYŠIU, KAD GALĖTŲ GAUTI INFORMACIJĄ. TODĖL BŪTINA SUTEIKTI MOKYKLAI TINKAMĄ INTERNETĄ ŠVIETIMO TIKSLAIS, TAIP PAT SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJAI, KURI NEGALI LIKTI ATSKIRA IR TOLIMA, BET TURI NUOLAT SĄVEIKAUTI, KAD BŪTŲ PAGERINTAS ŠVIETIMO POŽIŪRIS Į LANWLAN TINKLO SUKŪRIMĄ. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LAI PADARĪTU SKOLU ATVĒRTU PASAULEI, ATVIEGLOJOT INTERNETA PIEEJAMĪBU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM PAŠREIZĒJĀ IKT SABIEDRĪBĀ, SKOLOTĀJI SASKARAS AR SKOLĒNIEM, KAS PAREIZI DEFINĒTI KĀ DIGITĀLIE IEDZIMTIE, TĀPĒC TEHNOLOĢIJAI UN PAREIZAI TĪKLA IZMANTOŠANAI JĀKĻŪST PAR INSTRUMENTIEM, KAS IZMANTOJAMI KĀ PAPILDINĀJUMS TRADICIONĀLAJIEM RĪKIEM, LAI OPTIMĀLI ĪSTENOTU MĀCĪBU PROCESU, UN LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU IZMANTOT ĀTRU SAVIENOJUMU, LAI LAIKA GAITĀ PIEKĻŪTU INFORMĀCIJAI. TĀDĒĻ IR JĀNODROŠINA SKOLAI PIEMĒROTS INTERNETS IZGLĪTĪBAS MĒRĶIEM, KĀ ARĪ SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJAI, KAS NEVAR PALIKT NOŠĶIRTA UN ATTĀLINĀTA, BET KAM PASTĀVĪGI JĀSADARBOJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU LANWLAN TĪKLA IZVEIDEI. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ЗА ДА СТАНЕ УЧИЛИЩЕТО ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ЧРЕЗ УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ В НАСТОЯЩОТО ОБЩЕСТВО НА ИКТ, УЧИТЕЛИТЕ СА ИЗПРАВЕНИ ПРЕД УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРАВИЛНО СА ОПРЕДЕЛЕНИ КАТО ГРАЖДАНИ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОРАДИ КОЕТО ТЕХНОЛОГИЯТА И ПРАВИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ КАТО ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ТРАДИЦИОННИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОПТИМАЛНО ПРИЛАГАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КАКТО И ЧЕ ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ СЛЕДВА ДА МОГАТ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ БЪРЗАТА ВРЪЗКА ЗА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ В ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ОСИГУРИ НА УЧИЛИЩЕТО ПОДХОДЯЩ ИНТЕРНЕТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ, КАКТО И ЗА КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGLIA, КОЯТО НЕ МОЖЕ ДА ОСТАНЕ ОТДЕЛНА И ОТДАЛЕЧЕНА, НО КОЯТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА ВЗАИМОДЕЙСТВА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД КЪМ СЪЗДАВАНЕТО НА МРЕЖА LANWLAN НА (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AHHOZ, HOGY AZ ISKOLA NYITOTT LEGYEN A VILÁG FELÉ AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTI AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA A JELENLEGI IKT-TÁRSADALMON BELÜL, A TANÁROK SZEMBESÜLNEK AZOKKAL A TANULÓKKAL, AKIKET HELYESEN DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTKÉNT HATÁROZTAK MEG, EZÉRT A HÁLÓZAT TECHNOLÓGIÁJÁNAK ÉS MEGFELELŐ HASZNÁLATÁNAK OLYAN ESZKÖZÖKKÉ KELL VÁLNIA, AMELYEKET A TANÍTÁSI FOLYAMAT OPTIMÁLIS MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A HAGYOMÁNYOS ESZKÖZÖK KIEGÉSZÍTÉSEKÉNT KELL HASZNÁLNI, ÉS HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓNAK KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY KIHASZNÁLJA A GYORS KAPCSOLAT LEHETŐSÉGÉT AZ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN. EZÉRT AZ ISKOLA SZÁMÁRA MEGFELELŐ INTERNETET KELL BIZTOSÍTANI OKTATÁSI CÉLOKRA, VALAMINT A SCUOLAFAMIGLIA KOMMUNIKÁCIÓHOZ, AMELY NEM MARADHAT KÜLÖN ÉS TÁVOL, DE AMELYNEK FOLYAMATOSAN KÖLCSÖNHATÁSBA KELL LÉPNIE A LANWLAN HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSÁNAK OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CHUN AN SCOIL A CHUR AR OSCAILT DON DOMHAN TRÍ ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ SA TSOCHAÍ TFC ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR, BÍONN AR MHÚINTEOIRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR DHALTAÍ A SHAINMHÍNÍTEAR MAR DHÚCHASAIGH DHIGITEACHA, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR TEICNEOLAÍOCHT AGUS ÚSÁID CHUÍ AN LÍONRA A BHEITH INA N-IONSTRAIMÍ LE HÚSÁID MAR CHOMHLÁNÚ AR UIRLISÍ TRAIDISIÚNTA CHUN AN PRÓISEAS TEAGAISC A CHUR I BHFEIDHM AR BHEALACH BARRMHAITH, AGUS GUR CHEART GO MBEADH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN LEAS A BHAINT AS NASC TAPA CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS I GCAITHEAMH AN AMA. IS GÁ, DÁ BHRÍ SIN, IDIRLÍON OIRIÚNACH A CHUR AR FÁIL DON SCOIL CHUN CRÍOCHA OIDEACHAIS, AGUS FREISIN DO CHUMARSÁID SCUOLAFAMIGLIA NACH FÉIDIR LÉI FANACHT AR LEITHLIGH AGUS I BHFAD I GCÉIN ACH A CHAITHFIDH IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHASÚIL MAIDIR LE LÍONRA LANWLAN A BHUNÚ (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    FÖR ATT GÖRA SKOLAN ÖPPEN FÖR VÄRLDEN GENOM ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I DET NUVARANDE IKT-SAMHÄLLET STÄLLS LÄRARNA INFÖR ELEVER SOM MED RÄTTA DEFINIERAS SOM DIGITALA INFÖDDA, TEKNIK OCH KORREKT ANVÄNDNING AV NÄTVERKET MÅSTE DÄRFÖR BLI INSTRUMENT SOM KAN ANVÄNDAS SOM ETT KOMPLEMENT TILL TRADITIONELLA VERKTYG FÖR ATT GENOMFÖRA UNDERVISNINGSPROCESSEN PÅ ETT OPTIMALT SÄTT, OCH ATT ALLA ANVÄNDARE BÖR KUNNA DRA NYTTA AV EN SNABB UPPKOPPLING FÖR TILLGÅNG TILL INFORMATION MED TIDEN. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT FÖRSE SKOLAN MED ETT LÄMPLIGT INTERNET FÖR UTBILDNINGSÄNDAMÅL, OCH ÄVEN FÖR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN SOM INTE KAN FÖRBLI SEPARAT OCH AVLÄGSEN, MEN SOM STÄNDIGT MÅSTE SAMVERKA FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSSTRATEGIN FÖR INRÄTTANDET AV ETT LANWLAN-NÄTVERK. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SELLEKS ET MUUTA KOOL MAAILMALE AVATUKS, LIHTSUSTADES PRAEGUSE IKT-ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, PUUTUVAD ÕPETAJAD KOKKU ÕPILASTEGA, KES ON ÕIGESTI MÄÄRATLETUD KUI DIGITAALSED PÕLISELANIKUD, TEHNOLOOGIA JA VÕRGU NÕUETEKOHANE KASUTAMINE PEAVAD SEEGA MUUTUMA VAHENDIKS, MIDA KASUTATAKSE LISAKS TRADITSIOONILISTELE VAHENDITELE, ET RAKENDADA ÕPETAMISE PROTSESSI OPTIMAALSELT, NING ET KÕIK KASUTAJAD PEAKSID SAAMA KASUTADA KIIRET ÜHENDUST TEABELE JUURDEPÄÄSUKS AJA JOOKSUL. SEETÕTTU ON VAJA KOOLILE PAKKUDA SOBIVAT INTERNETTI HARIDUSLIKEL EESMÄRKIDEL NING SAMUTI SCUOLAFAMIGLIA SIDET, MIS EI SAA JÄÄDA ERALDISEISVAKS JA KAUGEKS, KUID MIS PEAB PIDEVALT SUHTLEMA, ET PARANDADA HARIDUSLIKKU LÄHENEMIST LANWLAN-VÕRGU LOOMISELE: (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    MELITO DI NAPOLI
    0 references
    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G26J15000640007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1863796&oldid=34106539"