OPEN SCHOOL (Q322863): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(23 intermediate revisions by the same user not shown)
label / itlabel / it
SCUOLA APERTA_15
SCUOLA APERTA
label / enlabel / en
 
OPEN SCHOOL
label / frlabel / fr
 
ÉCOLE OUVERTE
label / delabel / de
 
OFFENE SCHULE
label / nllabel / nl
 
OPEN SCHOOL
label / eslabel / es
 
ESCUELA ABIERTA
label / ellabel / el
 
ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΧΟΛΕΊΟ
label / dalabel / da
 
ÅBEN SKOLE
label / filabel / fi
 
AVOIN KOULU
label / mtlabel / mt
 
SKOLA MIFTUĦA
label / lvlabel / lv
 
ATVĒRT SKOLU
label / sklabel / sk
 
OTVORENÁ ŠKOLA
label / galabel / ga
 
SCOIL OSCAILTE
label / cslabel / cs
 
OTEVŘENÁ ŠKOLA
label / ptlabel / pt
 
ESCOLA ABERTA
label / etlabel / et
 
AVATUD KOOL
label / hulabel / hu
 
NYITOTT ISKOLA
label / bglabel / bg
 
ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ
label / ltlabel / lt
 
ATVIRA MOKYKLA
label / hrlabel / hr
 
OTVORENA ŠKOLA
label / svlabel / sv
 
ÖPPEN SKOLA
label / rolabel / ro
 
ȘCOALA DESCHISĂ
label / sllabel / sl
 
ODPRTA ŠOLA
label / pllabel / pl
 
OTWARTA SZKOŁA
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q322863 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q322863 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q322863 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q322863 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q322863 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q322863 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q322863 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q322863 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q322863 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q322863 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q322863 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q322863 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q322863 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q322863 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q322863 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q322863 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q322863 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q322863 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q322863 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q322863 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q322863 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q322863 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q322863 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q322863 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO OPEN TO STUDENTS THE SPACES OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL WITH A SET OF COMPLEMENTARY AND COMPLEMENTARY ACTIVITIES OF THE SCHOOL CURRICULUM THAT ALLOW THE STUDY LAPPROFONDIMENTO RESEARCH AND OTHER ACTIVITIES THAT HAVE OBJECTIVES CONSISTENT WITH THOSE OF THE MISSION OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ALLOW STUDENTS ESPECIALLY THOSE IN CONDITIONS OF DISTRESS TO RECOVER SOME DISCIPLINARY DEFICIENCIES TO DEEPEN PARTICULAR THEMES TO FEEL INTEGRATED WITHIN THE SCHOOL COMMUNITY. (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OPEN TO STUDENTS THE SPACES OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL WITH A SET OF COMPLEMENTARY AND COMPLEMENTARY ACTIVITIES OF THE SCHOOL CURRICULUM THAT ALLOW THE STUDY LAPPROFONDIMENTO RESEARCH AND OTHER ACTIVITIES THAT HAVE OBJECTIVES CONSISTENT WITH THOSE OF THE MISSION OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ALLOW STUDENTS ESPECIALLY THOSE IN CONDITIONS OF DISTRESS TO RECOVER SOME DISCIPLINARY DEFICIENCIES TO DEEPEN PARTICULAR THEMES TO FEEL INTEGRATED WITHIN THE SCHOOL COMMUNITY. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OPEN TO STUDENTS THE SPACES OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL WITH A SET OF COMPLEMENTARY AND COMPLEMENTARY ACTIVITIES OF THE SCHOOL CURRICULUM THAT ALLOW THE STUDY LAPPROFONDIMENTO RESEARCH AND OTHER ACTIVITIES THAT HAVE OBJECTIVES CONSISTENT WITH THOSE OF THE MISSION OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ALLOW STUDENTS ESPECIALLY THOSE IN CONDITIONS OF DISTRESS TO RECOVER SOME DISCIPLINARY DEFICIENCIES TO DEEPEN PARTICULAR THEMES TO FEEL INTEGRATED WITHIN THE SCHOOL COMMUNITY. (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À OUVRIR AUX ÉTUDIANTS LES ESPACES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SUPÉRIEUR AVEC UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET COMPLÉMENTAIRES DU PROGRAMME SCOLAIRE QUI PERMETTENT À L’ÉTUDE D’APPROFONDIR LA RECHERCHE ET D’AUTRES ACTIVITÉS QUI ONT DES OBJECTIFS COHÉRENTS AVEC CEUX DE LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX DANS DES CONDITIONS DIFFICILES DE RÉCUPÉRER CERTAINES LACUNES DISCIPLINAIRES D’APPROFONDIR DES THÈMES PARTICULIERS DU SENTIMENT INTÉGRÉ DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. LE PROJET DÉVELOPPE EN HUIT MODULES DE L’APRÈS-MIDI PENDANT LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES THÉÂTRE À L’ÉCOLE POUR DÉVELOPPER LAGIRE AU SEIN D’UN GROUPE HÉTÉROGÈNE À TRAVERS LA LANGUE SPÉCIFIQUE DE L’ÉCOLE. THÉÂTRE EN FONCTION DE LA RECHERCHE ET DE LA COMMUNICATION MINCIO ET LA SURVEILLANCE DES MACROINVERTÉBRÉS DES EAUX DE LA RIVIÈRE MINCIO RÉALISÉE EN COLLABORATION AVEC LABTERCREA ET D’AUTRES ÉCOLES AVEC DES PRAIRIES SÈCHES EN MODE PAIR ÉTUDIENT LA FLORE ET LA STRUCTURE GÉOLOGIQUE DE LA MICROAREA DES PRAIRIES ARI (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À OUVRIR AUX ÉTUDIANTS LES ESPACES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SUPÉRIEUR AVEC UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET COMPLÉMENTAIRES DU PROGRAMME SCOLAIRE QUI PERMETTENT À L’ÉTUDE D’APPROFONDIR LA RECHERCHE ET D’AUTRES ACTIVITÉS QUI ONT DES OBJECTIFS COHÉRENTS AVEC CEUX DE LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX DANS DES CONDITIONS DIFFICILES DE RÉCUPÉRER CERTAINES LACUNES DISCIPLINAIRES D’APPROFONDIR DES THÈMES PARTICULIERS DU SENTIMENT INTÉGRÉ DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. LE PROJET DÉVELOPPE EN HUIT MODULES DE L’APRÈS-MIDI PENDANT LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES THÉÂTRE À L’ÉCOLE POUR DÉVELOPPER LAGIRE AU SEIN D’UN GROUPE HÉTÉROGÈNE À TRAVERS LA LANGUE SPÉCIFIQUE DE L’ÉCOLE. THÉÂTRE EN FONCTION DE LA RECHERCHE ET DE LA COMMUNICATION MINCIO ET LA SURVEILLANCE DES MACROINVERTÉBRÉS DES EAUX DE LA RIVIÈRE MINCIO RÉALISÉE EN COLLABORATION AVEC LABTERCREA ET D’AUTRES ÉCOLES AVEC DES PRAIRIES SÈCHES EN MODE PAIR ÉTUDIENT LA FLORE ET LA STRUCTURE GÉOLOGIQUE DE LA MICROAREA DES PRAIRIES ARI (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À OUVRIR AUX ÉTUDIANTS LES ESPACES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SUPÉRIEUR AVEC UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET COMPLÉMENTAIRES DU PROGRAMME SCOLAIRE QUI PERMETTENT À L’ÉTUDE D’APPROFONDIR LA RECHERCHE ET D’AUTRES ACTIVITÉS QUI ONT DES OBJECTIFS COHÉRENTS AVEC CEUX DE LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX DANS DES CONDITIONS DIFFICILES DE RÉCUPÉRER CERTAINES LACUNES DISCIPLINAIRES D’APPROFONDIR DES THÈMES PARTICULIERS DU SENTIMENT INTÉGRÉ DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. LE PROJET DÉVELOPPE EN HUIT MODULES DE L’APRÈS-MIDI PENDANT LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES THÉÂTRE À L’ÉCOLE POUR DÉVELOPPER LAGIRE AU SEIN D’UN GROUPE HÉTÉROGÈNE À TRAVERS LA LANGUE SPÉCIFIQUE DE L’ÉCOLE. THÉÂTRE EN FONCTION DE LA RECHERCHE ET DE LA COMMUNICATION MINCIO ET LA SURVEILLANCE DES MACROINVERTÉBRÉS DES EAUX DE LA RIVIÈRE MINCIO RÉALISÉE EN COLLABORATION AVEC LABTERCREA ET D’AUTRES ÉCOLES AVEC DES PRAIRIES SÈCHES EN MODE PAIR ÉTUDIENT LA FLORE ET LA STRUCTURE GÉOLOGIQUE DE LA MICROAREA DES PRAIRIES ARI (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DIE RÄUME DER SEKUNDARSTUFE MIT EINER REIHE VON ERGÄNZENDEN UND ERGÄNZENDEN AKTIVITÄTEN DES SCHULLEHRPLANS ZU ÖFFNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE FORSCHUNG UND ANDERE AKTIVITÄTEN ZU VERTIEFEN, DIE MIT DENEN DER MISSION DES INSTITUTS IM EINKLANG STEHEN, UM DEN SCHÜLERN VOR ALLEM DIEJENIGEN UNTER SCHWIERIGEN BEDINGUNGEN ZU ERMÖGLICHEN, EINIGE DISZIPLINARISCHE MÄNGEL ZU ERHOLEN, UM BESTIMMTE THEMEN DES GEFÜHLS INTEGRIERT IN DER SCHULE ZU VERTIEFEN.DAS PROJEKT ENTWICKELT SICH IN ACHT NACHMITTAGSMODULEN WÄHREND DES AUSSERSCHULISCHEN THEATERS AN DER SCHULE, UM LAGIRE INNERHALB EINER HETEROGENEN GRUPPE DURCH DIE SPEZIFISCHE SPRACHE DER SCHULE ZU ENTWICKELN. DER FORSCHUNG UND KOMMUNIKATION MINCIO UND MAKROINVERTEBRATES ÜBERWACHUNG DER GEWÄSSER DES FLUSSES MINCIO DURCHGEFÜHRT IN ZUSAMMENARBEIT MIT LABTERCREA UND ANDEREN SCHULEN MIT PEER-TO-PEER-MODUS TROCKENWIESEN UNTERSUCHEN DIE FLORA UND GEOLOGISCHE STRUKTUR DES MIKROGEBIETS DER ARI WIESEN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DIE RÄUME DER SEKUNDARSTUFE MIT EINER REIHE VON ERGÄNZENDEN UND ERGÄNZENDEN AKTIVITÄTEN DES SCHULLEHRPLANS ZU ÖFFNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE FORSCHUNG UND ANDERE AKTIVITÄTEN ZU VERTIEFEN, DIE MIT DENEN DER MISSION DES INSTITUTS IM EINKLANG STEHEN, UM DEN SCHÜLERN VOR ALLEM DIEJENIGEN UNTER SCHWIERIGEN BEDINGUNGEN ZU ERMÖGLICHEN, EINIGE DISZIPLINARISCHE MÄNGEL ZU ERHOLEN, UM BESTIMMTE THEMEN DES GEFÜHLS INTEGRIERT IN DER SCHULE ZU VERTIEFEN.DAS PROJEKT ENTWICKELT SICH IN ACHT NACHMITTAGSMODULEN WÄHREND DES AUSSERSCHULISCHEN THEATERS AN DER SCHULE, UM LAGIRE INNERHALB EINER HETEROGENEN GRUPPE DURCH DIE SPEZIFISCHE SPRACHE DER SCHULE ZU ENTWICKELN. DER FORSCHUNG UND KOMMUNIKATION MINCIO UND MAKROINVERTEBRATES ÜBERWACHUNG DER GEWÄSSER DES FLUSSES MINCIO DURCHGEFÜHRT IN ZUSAMMENARBEIT MIT LABTERCREA UND ANDEREN SCHULEN MIT PEER-TO-PEER-MODUS TROCKENWIESEN UNTERSUCHEN DIE FLORA UND GEOLOGISCHE STRUKTUR DES MIKROGEBIETS DER ARI WIESEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DIE RÄUME DER SEKUNDARSTUFE MIT EINER REIHE VON ERGÄNZENDEN UND ERGÄNZENDEN AKTIVITÄTEN DES SCHULLEHRPLANS ZU ÖFFNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE FORSCHUNG UND ANDERE AKTIVITÄTEN ZU VERTIEFEN, DIE MIT DENEN DER MISSION DES INSTITUTS IM EINKLANG STEHEN, UM DEN SCHÜLERN VOR ALLEM DIEJENIGEN UNTER SCHWIERIGEN BEDINGUNGEN ZU ERMÖGLICHEN, EINIGE DISZIPLINARISCHE MÄNGEL ZU ERHOLEN, UM BESTIMMTE THEMEN DES GEFÜHLS INTEGRIERT IN DER SCHULE ZU VERTIEFEN.DAS PROJEKT ENTWICKELT SICH IN ACHT NACHMITTAGSMODULEN WÄHREND DES AUSSERSCHULISCHEN THEATERS AN DER SCHULE, UM LAGIRE INNERHALB EINER HETEROGENEN GRUPPE DURCH DIE SPEZIFISCHE SPRACHE DER SCHULE ZU ENTWICKELN. DER FORSCHUNG UND KOMMUNIKATION MINCIO UND MAKROINVERTEBRATES ÜBERWACHUNG DER GEWÄSSER DES FLUSSES MINCIO DURCHGEFÜHRT IN ZUSAMMENARBEIT MIT LABTERCREA UND ANDEREN SCHULEN MIT PEER-TO-PEER-MODUS TROCKENWIESEN UNTERSUCHEN DIE FLORA UND GEOLOGISCHE STRUKTUR DES MIKROGEBIETS DER ARI WIESEN (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE RUIMTES VAN DE HOGERE MIDDELBARE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR STUDENTEN MET EEN REEKS COMPLEMENTAIRE EN AANVULLENDE ACTIVITEITEN VAN HET SCHOOLCURRICULUM WAARMEE DE STUDIE HET ONDERZOEK EN ANDERE ACTIVITEITEN KAN VERDIEPEN DIE STROKEN MET DIE VAN DE OPDRACHT VAN HET INSTITUUT, ZODAT STUDENTEN, MET NAME DIE IN MOEILIJKE OMSTANDIGHEDEN, BEPAALDE DISCIPLINAIRE TEKORTKOMINGEN KUNNEN HERSTELLEN OM BEPAALDE THEMA’S VAN HET GEVOEL GEÏNTEGREERD IN DE SCHOOLGEMEENSCHAP TE VERDIEPEN. HET PROJECT ONTWIKKELT IN ACHT MIDDAGMODULES TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN THEATER OP SCHOOL OM LAGIRE BINNEN EEN HETEROGENE GROEP TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN DE SPECIFIEKE TAAL VAN DE SCHOOL. THEATER IN FUNCTIE VAN ONDERZOEK EN MEDEDELING MINCIO EN MACRO-INVERTEBRATEN MONITORING VAN DE WATEREN VAN DE RIVIER DE MINCIO UITGEVOERD IN SAMENWERKING MET LABTERCREA EN ANDERE SCHOLEN MET PEER-TO PEER MODE DROGE WEIDEN BESTUDEREN DE FLORA EN GEOLOGISCHE STRUCTUUR VAN HET MICROGEBIED VAN DE ARI WEIDEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE RUIMTES VAN DE HOGERE MIDDELBARE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR STUDENTEN MET EEN REEKS COMPLEMENTAIRE EN AANVULLENDE ACTIVITEITEN VAN HET SCHOOLCURRICULUM WAARMEE DE STUDIE HET ONDERZOEK EN ANDERE ACTIVITEITEN KAN VERDIEPEN DIE STROKEN MET DIE VAN DE OPDRACHT VAN HET INSTITUUT, ZODAT STUDENTEN, MET NAME DIE IN MOEILIJKE OMSTANDIGHEDEN, BEPAALDE DISCIPLINAIRE TEKORTKOMINGEN KUNNEN HERSTELLEN OM BEPAALDE THEMA’S VAN HET GEVOEL GEÏNTEGREERD IN DE SCHOOLGEMEENSCHAP TE VERDIEPEN. HET PROJECT ONTWIKKELT IN ACHT MIDDAGMODULES TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN THEATER OP SCHOOL OM LAGIRE BINNEN EEN HETEROGENE GROEP TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN DE SPECIFIEKE TAAL VAN DE SCHOOL. THEATER IN FUNCTIE VAN ONDERZOEK EN MEDEDELING MINCIO EN MACRO-INVERTEBRATEN MONITORING VAN DE WATEREN VAN DE RIVIER DE MINCIO UITGEVOERD IN SAMENWERKING MET LABTERCREA EN ANDERE SCHOLEN MET PEER-TO PEER MODE DROGE WEIDEN BESTUDEREN DE FLORA EN GEOLOGISCHE STRUCTUUR VAN HET MICROGEBIED VAN DE ARI WEIDEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE RUIMTES VAN DE HOGERE MIDDELBARE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR STUDENTEN MET EEN REEKS COMPLEMENTAIRE EN AANVULLENDE ACTIVITEITEN VAN HET SCHOOLCURRICULUM WAARMEE DE STUDIE HET ONDERZOEK EN ANDERE ACTIVITEITEN KAN VERDIEPEN DIE STROKEN MET DIE VAN DE OPDRACHT VAN HET INSTITUUT, ZODAT STUDENTEN, MET NAME DIE IN MOEILIJKE OMSTANDIGHEDEN, BEPAALDE DISCIPLINAIRE TEKORTKOMINGEN KUNNEN HERSTELLEN OM BEPAALDE THEMA’S VAN HET GEVOEL GEÏNTEGREERD IN DE SCHOOLGEMEENSCHAP TE VERDIEPEN. HET PROJECT ONTWIKKELT IN ACHT MIDDAGMODULES TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN THEATER OP SCHOOL OM LAGIRE BINNEN EEN HETEROGENE GROEP TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN DE SPECIFIEKE TAAL VAN DE SCHOOL. THEATER IN FUNCTIE VAN ONDERZOEK EN MEDEDELING MINCIO EN MACRO-INVERTEBRATEN MONITORING VAN DE WATEREN VAN DE RIVIER DE MINCIO UITGEVOERD IN SAMENWERKING MET LABTERCREA EN ANDERE SCHOLEN MET PEER-TO PEER MODE DROGE WEIDEN BESTUDEREN DE FLORA EN GEOLOGISCHE STRUCTUUR VAN HET MICROGEBIED VAN DE ARI WEIDEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO PRETENDE ABRIR A LOS ESTUDIANTES LOS ESPACIOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR CON UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y COMPLEMENTARIAS DEL CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITAN AL ESTUDIO PROFUNDIZAR EN LA INVESTIGACIÓN Y OTRAS ACTIVIDADES QUE TENGAN OBJETIVOS COHERENTES CON LOS DE LA MISIÓN DEL INSTITUTO CON EL FIN DE PERMITIR A LOS ESTUDIANTES ESPECIALMENTE AQUELLOS EN CONDICIONES DIFÍCILES RECUPERAR ALGUNAS DEFICIENCIAS DISCIPLINARIAS PARA PROFUNDIZAR TEMAS PARTICULARES DE SENTIMIENTO INTEGRADO DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR..EL PROYECTO SE DESARROLLA EN OCHO MÓDULOS VESPERTINOS DURANTE HORAS EXTRAESCOLARES TEATRO EN LA ESCUELA PARA DESARROLLAR LAGIRE DENTRO DE UN GRUPO HETEROGÉNEO A TRAVÉS DE LA LENGUA ESPECÍFICA DE LA ESCUELA. TEATRO EN FUNCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y COMUNICACIÓN MINCIO Y MACROINVERTEBRADOS MONITOREO DE LAS AGUAS DEL RÍO MINCIO REALIZADO EN COLABORACIÓN CON LABTERCREA Y OTRAS ESCUELAS CON MODO PEER A PARES PRADOS SECOS ESTUDIAN LA FLORA Y LA ESTRUCTURA GEOLÓGICA DE LA MICROZONA DE LOS PRADOS ARI (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE ABRIR A LOS ESTUDIANTES LOS ESPACIOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR CON UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y COMPLEMENTARIAS DEL CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITAN AL ESTUDIO PROFUNDIZAR EN LA INVESTIGACIÓN Y OTRAS ACTIVIDADES QUE TENGAN OBJETIVOS COHERENTES CON LOS DE LA MISIÓN DEL INSTITUTO CON EL FIN DE PERMITIR A LOS ESTUDIANTES ESPECIALMENTE AQUELLOS EN CONDICIONES DIFÍCILES RECUPERAR ALGUNAS DEFICIENCIAS DISCIPLINARIAS PARA PROFUNDIZAR TEMAS PARTICULARES DE SENTIMIENTO INTEGRADO DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR..EL PROYECTO SE DESARROLLA EN OCHO MÓDULOS VESPERTINOS DURANTE HORAS EXTRAESCOLARES TEATRO EN LA ESCUELA PARA DESARROLLAR LAGIRE DENTRO DE UN GRUPO HETEROGÉNEO A TRAVÉS DE LA LENGUA ESPECÍFICA DE LA ESCUELA. TEATRO EN FUNCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y COMUNICACIÓN MINCIO Y MACROINVERTEBRADOS MONITOREO DE LAS AGUAS DEL RÍO MINCIO REALIZADO EN COLABORACIÓN CON LABTERCREA Y OTRAS ESCUELAS CON MODO PEER A PARES PRADOS SECOS ESTUDIAN LA FLORA Y LA ESTRUCTURA GEOLÓGICA DE LA MICROZONA DE LOS PRADOS ARI (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE ABRIR A LOS ESTUDIANTES LOS ESPACIOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR CON UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y COMPLEMENTARIAS DEL CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITAN AL ESTUDIO PROFUNDIZAR EN LA INVESTIGACIÓN Y OTRAS ACTIVIDADES QUE TENGAN OBJETIVOS COHERENTES CON LOS DE LA MISIÓN DEL INSTITUTO CON EL FIN DE PERMITIR A LOS ESTUDIANTES ESPECIALMENTE AQUELLOS EN CONDICIONES DIFÍCILES RECUPERAR ALGUNAS DEFICIENCIAS DISCIPLINARIAS PARA PROFUNDIZAR TEMAS PARTICULARES DE SENTIMIENTO INTEGRADO DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR..EL PROYECTO SE DESARROLLA EN OCHO MÓDULOS VESPERTINOS DURANTE HORAS EXTRAESCOLARES TEATRO EN LA ESCUELA PARA DESARROLLAR LAGIRE DENTRO DE UN GRUPO HETEROGÉNEO A TRAVÉS DE LA LENGUA ESPECÍFICA DE LA ESCUELA. TEATRO EN FUNCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y COMUNICACIÓN MINCIO Y MACROINVERTEBRADOS MONITOREO DE LAS AGUAS DEL RÍO MINCIO REALIZADO EN COLABORACIÓN CON LABTERCREA Y OTRAS ESCUELAS CON MODO PEER A PARES PRADOS SECOS ESTUDIAN LA FLORA Y LA ESTRUCTURA GEOLÓGICA DE LA MICROZONA DE LOS PRADOS ARI (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ LAPPROFONDIMENTO ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΤΌΧΟΥΣ ΣΥΝΕΠΕΊΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑΣ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΝΤΑΓΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ LAPPROFONDIMENTO ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΤΌΧΟΥΣ ΣΥΝΕΠΕΊΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑΣ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΝΤΑΓΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ LAPPROFONDIMENTO ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΤΌΧΟΥΣ ΣΥΝΕΠΕΊΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑΣ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΝΤΑΓΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE ADGANG TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE MED EN RÆKKE KOMPLEMENTÆRE OG KOMPLEMENTÆRE AKTIVITETER I SKOLERNES LÆSEPLAN, DER GØR DET MULIGT FOR STUDIET LAPPROFONDIMENTO FORSKNING OG ANDRE AKTIVITETER, DER HAR MÅL, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR INSTITUTTETS MISSION, FOR AT GIVE STUDERENDE, ISÆR DEM, DER ER I NØD, MULIGHED FOR AT GENVINDE VISSE DISCIPLINÆRE MANGLER FOR AT UDDYBE BESTEMTE TEMAER, SÅ DE KAN FØLE SIG INTEGRERET I SKOLEFÆLLESSKABET. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE ADGANG TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE MED EN RÆKKE KOMPLEMENTÆRE OG KOMPLEMENTÆRE AKTIVITETER I SKOLERNES LÆSEPLAN, DER GØR DET MULIGT FOR STUDIET LAPPROFONDIMENTO FORSKNING OG ANDRE AKTIVITETER, DER HAR MÅL, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR INSTITUTTETS MISSION, FOR AT GIVE STUDERENDE, ISÆR DEM, DER ER I NØD, MULIGHED FOR AT GENVINDE VISSE DISCIPLINÆRE MANGLER FOR AT UDDYBE BESTEMTE TEMAER, SÅ DE KAN FØLE SIG INTEGRERET I SKOLEFÆLLESSKABET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE ADGANG TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE MED EN RÆKKE KOMPLEMENTÆRE OG KOMPLEMENTÆRE AKTIVITETER I SKOLERNES LÆSEPLAN, DER GØR DET MULIGT FOR STUDIET LAPPROFONDIMENTO FORSKNING OG ANDRE AKTIVITETER, DER HAR MÅL, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR INSTITUTTETS MISSION, FOR AT GIVE STUDERENDE, ISÆR DEM, DER ER I NØD, MULIGHED FOR AT GENVINDE VISSE DISCIPLINÆRE MANGLER FOR AT UDDYBE BESTEMTE TEMAER, SÅ DE KAN FØLE SIG INTEGRERET I SKOLEFÆLLESSKABET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON AVATA OPISKELIJOILLE LUKION TILAT, JOIHIN KUULUU KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN TÄYDENTÄVIÄ JA TÄYDENTÄVIÄ TOIMIA, JOIDEN AVULLA LAPPROFONDIMENTO-TUTKIMUS JA MUUT TOIMET, JOIDEN TAVOITTEET OVAT YHDENMUKAISIA INSTITUUTIN TEHTÄVÄN KANSSA, ANTAVAT ERITYISESTI HÄDÄNALAISILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KORJATA JOITAKIN KURINPIDOLLISIA PUUTTEITA SYVENTÄÄKSEEN TIETTYJÄ TEEMOJA, JOTTA HE VOIVAT TUNTEA ITSENSÄ INTEGROITUNEEKSI KOULUYHTEISÖÖN. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON AVATA OPISKELIJOILLE LUKION TILAT, JOIHIN KUULUU KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN TÄYDENTÄVIÄ JA TÄYDENTÄVIÄ TOIMIA, JOIDEN AVULLA LAPPROFONDIMENTO-TUTKIMUS JA MUUT TOIMET, JOIDEN TAVOITTEET OVAT YHDENMUKAISIA INSTITUUTIN TEHTÄVÄN KANSSA, ANTAVAT ERITYISESTI HÄDÄNALAISILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KORJATA JOITAKIN KURINPIDOLLISIA PUUTTEITA SYVENTÄÄKSEEN TIETTYJÄ TEEMOJA, JOTTA HE VOIVAT TUNTEA ITSENSÄ INTEGROITUNEEKSI KOULUYHTEISÖÖN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON AVATA OPISKELIJOILLE LUKION TILAT, JOIHIN KUULUU KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN TÄYDENTÄVIÄ JA TÄYDENTÄVIÄ TOIMIA, JOIDEN AVULLA LAPPROFONDIMENTO-TUTKIMUS JA MUUT TOIMET, JOIDEN TAVOITTEET OVAT YHDENMUKAISIA INSTITUUTIN TEHTÄVÄN KANSSA, ANTAVAT ERITYISESTI HÄDÄNALAISILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KORJATA JOITAKIN KURINPIDOLLISIA PUUTTEITA SYVENTÄÄKSEEN TIETTYJÄ TEEMOJA, JOTTA HE VOIVAT TUNTEA ITSENSÄ INTEGROITUNEEKSI KOULUYHTEISÖÖN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI L-ISPAZJI TAL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA B’SETT TA’ ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI U KOMPLEMENTARI TAL-KURRIKULU TAL-ISKOLA LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDJU LAPPROFONDIMENTO RIĊERKA U ATTIVITAJIET OĦRA LI GĦANDHOM OBJETTIVI KONSISTENTI MA’ DAWK TAL-MISSJONI TAL-ISTITUT SABIEX JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI SPEĊJALMENT DAWK F’KUNDIZZJONIJIET TA’ DIFFIKULTÀ JIRKUPRAW XI NUQQASIJIET DIXXIPLINARJI BIEX JAPPROFONDIXXU TEMI PARTIKOLARI BIEX IĦOSSUHOM INTEGRATI FIL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI L-ISPAZJI TAL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA B’SETT TA’ ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI U KOMPLEMENTARI TAL-KURRIKULU TAL-ISKOLA LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDJU LAPPROFONDIMENTO RIĊERKA U ATTIVITAJIET OĦRA LI GĦANDHOM OBJETTIVI KONSISTENTI MA’ DAWK TAL-MISSJONI TAL-ISTITUT SABIEX JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI SPEĊJALMENT DAWK F’KUNDIZZJONIJIET TA’ DIFFIKULTÀ JIRKUPRAW XI NUQQASIJIET DIXXIPLINARJI BIEX JAPPROFONDIXXU TEMI PARTIKOLARI BIEX IĦOSSUHOM INTEGRATI FIL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI L-ISPAZJI TAL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA B’SETT TA’ ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI U KOMPLEMENTARI TAL-KURRIKULU TAL-ISKOLA LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDJU LAPPROFONDIMENTO RIĊERKA U ATTIVITAJIET OĦRA LI GĦANDHOM OBJETTIVI KONSISTENTI MA’ DAWK TAL-MISSJONI TAL-ISTITUT SABIEX JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI SPEĊJALMENT DAWK F’KUNDIZZJONIJIET TA’ DIFFIKULTÀ JIRKUPRAW XI NUQQASIJIET DIXXIPLINARJI BIEX JAPPROFONDIXXU TEMI PARTIKOLARI BIEX IĦOSSUHOM INTEGRATI FIL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATVĒRT SKOLĒNIEM VIDUSSKOLAS TELPAS AR SKOLU MĀCĪBU PROGRAMMAS PAPILDINOŠĀM UN PAPILDINOŠĀM AKTIVITĀTĒM, KAS ĻAUJ STUDĒT LAPPROFONDIMENTO PĒTĪJUMUS UN CITAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶI ATBILST INSTITŪTA MISIJAS MĒRĶIEM, LAI ĻAUTU SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI TIEM, KAS NONĀKUŠI BRIESMĀS, ATGŪT DAŽAS DISCIPLINĀRĀS NEPILNĪBAS, LAI PADZIĻINĀTU KONKRĒTAS TĒMAS, KAS VARĒTU JUSTIES INTEGRĒTAS SKOLU KOPIENĀ. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATVĒRT SKOLĒNIEM VIDUSSKOLAS TELPAS AR SKOLU MĀCĪBU PROGRAMMAS PAPILDINOŠĀM UN PAPILDINOŠĀM AKTIVITĀTĒM, KAS ĻAUJ STUDĒT LAPPROFONDIMENTO PĒTĪJUMUS UN CITAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶI ATBILST INSTITŪTA MISIJAS MĒRĶIEM, LAI ĻAUTU SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI TIEM, KAS NONĀKUŠI BRIESMĀS, ATGŪT DAŽAS DISCIPLINĀRĀS NEPILNĪBAS, LAI PADZIĻINĀTU KONKRĒTAS TĒMAS, KAS VARĒTU JUSTIES INTEGRĒTAS SKOLU KOPIENĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATVĒRT SKOLĒNIEM VIDUSSKOLAS TELPAS AR SKOLU MĀCĪBU PROGRAMMAS PAPILDINOŠĀM UN PAPILDINOŠĀM AKTIVITĀTĒM, KAS ĻAUJ STUDĒT LAPPROFONDIMENTO PĒTĪJUMUS UN CITAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶI ATBILST INSTITŪTA MISIJAS MĒRĶIEM, LAI ĻAUTU SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI TIEM, KAS NONĀKUŠI BRIESMĀS, ATGŪT DAŽAS DISCIPLINĀRĀS NEPILNĪBAS, LAI PADZIĻINĀTU KONKRĒTAS TĒMAS, KAS VARĒTU JUSTIES INTEGRĒTAS SKOLU KOPIENĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE OTVORIŤ ŠTUDENTOM PRIESTORY VYŠŠEJ STREDNEJ ŠKOLY SO SÚBOROM DOPLNKOVÝCH A DOPLNKOVÝCH AKTIVÍT ŠKOLSKÝCH OSNOV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTÚDIUM LAPPROFONDIMENTO VÝSKUM A ĎALŠIE ČINNOSTI, KTORÉ MAJÚ CIELE V SÚLADE S CIEĽMI MISIE INŠTITÚTU, ABY SA UMOŽNILO ŠTUDENTOM, NAJMÄ TÝM, KTORÍ SÚ V NÚDZI, OBNOVIŤ NIEKTORÉ DISCIPLINÁRNE NEDOSTATKY NA PREHĹBENIE KONKRÉTNYCH TÉM, ABY SA CÍTILI INTEGROVANÍ V ŠKOLSKEJ KOMUNITE. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE OTVORIŤ ŠTUDENTOM PRIESTORY VYŠŠEJ STREDNEJ ŠKOLY SO SÚBOROM DOPLNKOVÝCH A DOPLNKOVÝCH AKTIVÍT ŠKOLSKÝCH OSNOV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTÚDIUM LAPPROFONDIMENTO VÝSKUM A ĎALŠIE ČINNOSTI, KTORÉ MAJÚ CIELE V SÚLADE S CIEĽMI MISIE INŠTITÚTU, ABY SA UMOŽNILO ŠTUDENTOM, NAJMÄ TÝM, KTORÍ SÚ V NÚDZI, OBNOVIŤ NIEKTORÉ DISCIPLINÁRNE NEDOSTATKY NA PREHĹBENIE KONKRÉTNYCH TÉM, ABY SA CÍTILI INTEGROVANÍ V ŠKOLSKEJ KOMUNITE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE OTVORIŤ ŠTUDENTOM PRIESTORY VYŠŠEJ STREDNEJ ŠKOLY SO SÚBOROM DOPLNKOVÝCH A DOPLNKOVÝCH AKTIVÍT ŠKOLSKÝCH OSNOV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTÚDIUM LAPPROFONDIMENTO VÝSKUM A ĎALŠIE ČINNOSTI, KTORÉ MAJÚ CIELE V SÚLADE S CIEĽMI MISIE INŠTITÚTU, ABY SA UMOŽNILO ŠTUDENTOM, NAJMÄ TÝM, KTORÍ SÚ V NÚDZI, OBNOVIŤ NIEKTORÉ DISCIPLINÁRNE NEDOSTATKY NA PREHĹBENIE KONKRÉTNYCH TÉM, ABY SA CÍTILI INTEGROVANÍ V ŠKOLSKEJ KOMUNITE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ A OSCAILT DO MHIC LÉINN LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AGUS COMHLÁNTACHA DEN CHURACLAM SCOILE A CHUIREANN AR CHUMAS AN STAIDÉIR TAIGHDE LAPPROFONDIMENTO AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE A BHFUIL CUSPÓIRÍ ACU AG TEACHT LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ AG MISEAN NA HINSTITIÚIDE CHUN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN GO HÁIRITHE IAD SIÚD I GCOINNÍOLLACHA ANACAIR A GHNÓTHÚ ROINNT EASNAMH ARAÍONACHTA CHUN TÉAMAÍ AR LEITH A DHOIMHNIÚ A BHRAITHEANN COMHTHÁITE LAISTIGH DE PHOBAL NA SCOILE. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ A OSCAILT DO MHIC LÉINN LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AGUS COMHLÁNTACHA DEN CHURACLAM SCOILE A CHUIREANN AR CHUMAS AN STAIDÉIR TAIGHDE LAPPROFONDIMENTO AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE A BHFUIL CUSPÓIRÍ ACU AG TEACHT LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ AG MISEAN NA HINSTITIÚIDE CHUN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN GO HÁIRITHE IAD SIÚD I GCOINNÍOLLACHA ANACAIR A GHNÓTHÚ ROINNT EASNAMH ARAÍONACHTA CHUN TÉAMAÍ AR LEITH A DHOIMHNIÚ A BHRAITHEANN COMHTHÁITE LAISTIGH DE PHOBAL NA SCOILE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ A OSCAILT DO MHIC LÉINN LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AGUS COMHLÁNTACHA DEN CHURACLAM SCOILE A CHUIREANN AR CHUMAS AN STAIDÉIR TAIGHDE LAPPROFONDIMENTO AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE A BHFUIL CUSPÓIRÍ ACU AG TEACHT LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ AG MISEAN NA HINSTITIÚIDE CHUN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN GO HÁIRITHE IAD SIÚD I GCOINNÍOLLACHA ANACAIR A GHNÓTHÚ ROINNT EASNAMH ARAÍONACHTA CHUN TÉAMAÍ AR LEITH A DHOIMHNIÚ A BHRAITHEANN COMHTHÁITE LAISTIGH DE PHOBAL NA SCOILE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE OTEVŘÍT STUDENTŮM PROSTORY VYŠŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLY SE SOUBOREM DOPLŇKOVÝCH A DOPLŇKOVÝCH ČINNOSTÍ ŠKOLNÍCH OSNOV, KTERÉ UMOŽNÍ STUDIU LAPPROFONDIMENTO VÝZKUM A DALŠÍ ČINNOSTI, KTERÉ MAJÍ CÍLE V SOULADU S CÍLI POSLÁNÍ INSTITUTU, ABY UMOŽNILY STUDENTŮM ZEJMÉNA TĚM, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V TÍSNI, OBNOVIT NĚKTERÉ DISCIPLINÁRNÍ NEDOSTATKY S CÍLEM PROHLOUBIT KONKRÉTNÍ TÉMATA, ABY SE CÍTILI INTEGROVÁNI V RÁMCI ŠKOLNÍHO SPOLEČENSTVÍ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE OTEVŘÍT STUDENTŮM PROSTORY VYŠŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLY SE SOUBOREM DOPLŇKOVÝCH A DOPLŇKOVÝCH ČINNOSTÍ ŠKOLNÍCH OSNOV, KTERÉ UMOŽNÍ STUDIU LAPPROFONDIMENTO VÝZKUM A DALŠÍ ČINNOSTI, KTERÉ MAJÍ CÍLE V SOULADU S CÍLI POSLÁNÍ INSTITUTU, ABY UMOŽNILY STUDENTŮM ZEJMÉNA TĚM, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V TÍSNI, OBNOVIT NĚKTERÉ DISCIPLINÁRNÍ NEDOSTATKY S CÍLEM PROHLOUBIT KONKRÉTNÍ TÉMATA, ABY SE CÍTILI INTEGROVÁNI V RÁMCI ŠKOLNÍHO SPOLEČENSTVÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE OTEVŘÍT STUDENTŮM PROSTORY VYŠŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLY SE SOUBOREM DOPLŇKOVÝCH A DOPLŇKOVÝCH ČINNOSTÍ ŠKOLNÍCH OSNOV, KTERÉ UMOŽNÍ STUDIU LAPPROFONDIMENTO VÝZKUM A DALŠÍ ČINNOSTI, KTERÉ MAJÍ CÍLE V SOULADU S CÍLI POSLÁNÍ INSTITUTU, ABY UMOŽNILY STUDENTŮM ZEJMÉNA TĚM, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V TÍSNI, OBNOVIT NĚKTERÉ DISCIPLINÁRNÍ NEDOSTATKY S CÍLEM PROHLOUBIT KONKRÉTNÍ TÉMATA, ABY SE CÍTILI INTEGROVÁNI V RÁMCI ŠKOLNÍHO SPOLEČENSTVÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA ABRIR AOS ALUNOS OS ESPAÇOS DO ENSINO MÉDIO COM UM CONJUNTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES E COMPLEMENTARES DO CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITEM O ESTUDO LAPPROFONDIMENTO PESQUISA E OUTRAS ATIVIDADES QUE TENHAM OBJETIVOS CONSISTENTES COM OS DA MISSÃO DO INSTITUTO, A FIM DE PERMITIR QUE OS ALUNOS EM CONDIÇÕES DE SOFRIMENTO RECUPERAR ALGUMAS DEFICIÊNCIAS DISCIPLINARES PARA APROFUNDAR TEMAS PARTICULARES PARA SE SENTIR INTEGRADO NA COMUNIDADE ESCOLAR. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA ABRIR AOS ALUNOS OS ESPAÇOS DO ENSINO MÉDIO COM UM CONJUNTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES E COMPLEMENTARES DO CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITEM O ESTUDO LAPPROFONDIMENTO PESQUISA E OUTRAS ATIVIDADES QUE TENHAM OBJETIVOS CONSISTENTES COM OS DA MISSÃO DO INSTITUTO, A FIM DE PERMITIR QUE OS ALUNOS EM CONDIÇÕES DE SOFRIMENTO RECUPERAR ALGUMAS DEFICIÊNCIAS DISCIPLINARES PARA APROFUNDAR TEMAS PARTICULARES PARA SE SENTIR INTEGRADO NA COMUNIDADE ESCOLAR. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA ABRIR AOS ALUNOS OS ESPAÇOS DO ENSINO MÉDIO COM UM CONJUNTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES E COMPLEMENTARES DO CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITEM O ESTUDO LAPPROFONDIMENTO PESQUISA E OUTRAS ATIVIDADES QUE TENHAM OBJETIVOS CONSISTENTES COM OS DA MISSÃO DO INSTITUTO, A FIM DE PERMITIR QUE OS ALUNOS EM CONDIÇÕES DE SOFRIMENTO RECUPERAR ALGUMAS DEFICIÊNCIAS DISCIPLINARES PARA APROFUNDAR TEMAS PARTICULARES PARA SE SENTIR INTEGRADO NA COMUNIDADE ESCOLAR. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON AVADA ÕPILASTELE GÜMNAASIUMI RUUMID KOOS KOOLI ÕPPEKAVA TÄIENDAVATE JA ÜKSTEIST TÄIENDAVATE TEGEVUSTEGA, MIS VÕIMALDAVAD LAPPROFONDIMENTO UURIMISTÖÖD JA MUID TEGEVUSI, MILLE EESMÄRGID ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI MISSIOONI EESMÄRKIDEGA, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL, ERITI RASKUSTES OLEVATEL ÕPILASTEL, KÕRVALDADA MÕNED DISTSIPLINAARPROBLEEMID, ET SÜVENDADA KONKREETSEID TEEMASID, MIDA TUNNEKSID END KOOLIKOGUKONDA INTEGREERITUNA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON AVADA ÕPILASTELE GÜMNAASIUMI RUUMID KOOS KOOLI ÕPPEKAVA TÄIENDAVATE JA ÜKSTEIST TÄIENDAVATE TEGEVUSTEGA, MIS VÕIMALDAVAD LAPPROFONDIMENTO UURIMISTÖÖD JA MUID TEGEVUSI, MILLE EESMÄRGID ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI MISSIOONI EESMÄRKIDEGA, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL, ERITI RASKUSTES OLEVATEL ÕPILASTEL, KÕRVALDADA MÕNED DISTSIPLINAARPROBLEEMID, ET SÜVENDADA KONKREETSEID TEEMASID, MIDA TUNNEKSID END KOOLIKOGUKONDA INTEGREERITUNA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON AVADA ÕPILASTELE GÜMNAASIUMI RUUMID KOOS KOOLI ÕPPEKAVA TÄIENDAVATE JA ÜKSTEIST TÄIENDAVATE TEGEVUSTEGA, MIS VÕIMALDAVAD LAPPROFONDIMENTO UURIMISTÖÖD JA MUID TEGEVUSI, MILLE EESMÄRGID ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI MISSIOONI EESMÄRKIDEGA, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL, ERITI RASKUSTES OLEVATEL ÕPILASTEL, KÕRVALDADA MÕNED DISTSIPLINAARPROBLEEMID, ET SÜVENDADA KONKREETSEID TEEMASID, MIDA TUNNEKSID END KOOLIKOGUKONDA INTEGREERITUNA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A KÖZÉPISKOLA FELSŐ TAGOZATÁNAK TEREIT OLYAN KIEGÉSZÍTŐ ÉS KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEKKEL NYISSA MEG A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A LAPPROFONDIMENTO-KUTATÁS ÉS EGYÉB, AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ TEVÉKENYSÉGEK FOLYTATÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A KÜLÖNÖSEN A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY HELYREÁLLÍTSANAK BIZONYOS FEGYELMI HIÁNYOSSÁGOKAT, HOGY ELMÉLYÍTSÉK AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEN BELÜLI INTEGRÁCIÓT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A KÖZÉPISKOLA FELSŐ TAGOZATÁNAK TEREIT OLYAN KIEGÉSZÍTŐ ÉS KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEKKEL NYISSA MEG A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A LAPPROFONDIMENTO-KUTATÁS ÉS EGYÉB, AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ TEVÉKENYSÉGEK FOLYTATÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A KÜLÖNÖSEN A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY HELYREÁLLÍTSANAK BIZONYOS FEGYELMI HIÁNYOSSÁGOKAT, HOGY ELMÉLYÍTSÉK AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEN BELÜLI INTEGRÁCIÓT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A KÖZÉPISKOLA FELSŐ TAGOZATÁNAK TEREIT OLYAN KIEGÉSZÍTŐ ÉS KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEKKEL NYISSA MEG A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A LAPPROFONDIMENTO-KUTATÁS ÉS EGYÉB, AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ TEVÉKENYSÉGEK FOLYTATÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A KÜLÖNÖSEN A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY HELYREÁLLÍTSANAK BIZONYOS FEGYELMI HIÁNYOSSÁGOKAT, HOGY ELMÉLYÍTSÉK AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEN BELÜLI INTEGRÁCIÓT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТВОРИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ПРОСТРАНСТВАТА НА ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ С НАБОР ОТ ДОПЪЛВАЩИ СЕ И ДОПЪЛВАЩИ СЕ ДЕЙНОСТИ НА УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ИЗСЛЕДВАНЕТО LAPPROFONDIMENTO И ДРУГИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЦЕЛИ, СЪВМЕСТИМИ С ТЕЗИ НА МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО ТЕЗИ В БЕДСТВЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, ДА ВЪЗСТАНОВЯТ НЯКОИ ДИСЦИПЛИНАРНИ НЕДОСТАТЪЦИ, ЗА ДА ЗАДЪЛБОЧАТ ОПРЕДЕЛЕНИ ТЕМИ, ЗА ДА СЕ ПОЧУВСТВАТ ИНТЕГРИРАНИ В УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТВОРИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ПРОСТРАНСТВАТА НА ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ С НАБОР ОТ ДОПЪЛВАЩИ СЕ И ДОПЪЛВАЩИ СЕ ДЕЙНОСТИ НА УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ИЗСЛЕДВАНЕТО LAPPROFONDIMENTO И ДРУГИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЦЕЛИ, СЪВМЕСТИМИ С ТЕЗИ НА МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО ТЕЗИ В БЕДСТВЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, ДА ВЪЗСТАНОВЯТ НЯКОИ ДИСЦИПЛИНАРНИ НЕДОСТАТЪЦИ, ЗА ДА ЗАДЪЛБОЧАТ ОПРЕДЕЛЕНИ ТЕМИ, ЗА ДА СЕ ПОЧУВСТВАТ ИНТЕГРИРАНИ В УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТВОРИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ПРОСТРАНСТВАТА НА ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ С НАБОР ОТ ДОПЪЛВАЩИ СЕ И ДОПЪЛВАЩИ СЕ ДЕЙНОСТИ НА УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ИЗСЛЕДВАНЕТО LAPPROFONDIMENTO И ДРУГИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЦЕЛИ, СЪВМЕСТИМИ С ТЕЗИ НА МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО ТЕЗИ В БЕДСТВЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, ДА ВЪЗСТАНОВЯТ НЯКОИ ДИСЦИПЛИНАРНИ НЕДОСТАТЪЦИ, ЗА ДА ЗАДЪЛБОЧАТ ОПРЕДЕЛЕНИ ТЕМИ, ЗА ДА СЕ ПОЧУВСТВАТ ИНТЕГРИРАНИ В УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – ATVERTI STUDENTAMS VIDURINĖS MOKYKLOS ERDVES SU PAPILDOMA IR VIENA KITĄ PAPILDANČIA VEIKLA PAGAL MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI TYRIMUS LAPPROFONDIMENTO IR KITĄ VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAI ATITINKA INSTITUTO MISIJOS TIKSLUS, KAD STUDENTAI, YPAČ NELAIMĖS SĄLYGOMIS, GALĖTŲ SUSIGRĄŽINTI TAM TIKRUS DRAUSMĖS TRŪKUMUS IR PAGILINTI KONKREČIAS TEMAS, KAD JIE JAUSTŲSI INTEGRUOTI Į MOKYKLOS BENDRUOMENĘ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ATVERTI STUDENTAMS VIDURINĖS MOKYKLOS ERDVES SU PAPILDOMA IR VIENA KITĄ PAPILDANČIA VEIKLA PAGAL MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI TYRIMUS LAPPROFONDIMENTO IR KITĄ VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAI ATITINKA INSTITUTO MISIJOS TIKSLUS, KAD STUDENTAI, YPAČ NELAIMĖS SĄLYGOMIS, GALĖTŲ SUSIGRĄŽINTI TAM TIKRUS DRAUSMĖS TRŪKUMUS IR PAGILINTI KONKREČIAS TEMAS, KAD JIE JAUSTŲSI INTEGRUOTI Į MOKYKLOS BENDRUOMENĘ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ATVERTI STUDENTAMS VIDURINĖS MOKYKLOS ERDVES SU PAPILDOMA IR VIENA KITĄ PAPILDANČIA VEIKLA PAGAL MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI TYRIMUS LAPPROFONDIMENTO IR KITĄ VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAI ATITINKA INSTITUTO MISIJOS TIKSLUS, KAD STUDENTAI, YPAČ NELAIMĖS SĄLYGOMIS, GALĖTŲ SUSIGRĄŽINTI TAM TIKRUS DRAUSMĖS TRŪKUMUS IR PAGILINTI KONKREČIAS TEMAS, KAD JIE JAUSTŲSI INTEGRUOTI Į MOKYKLOS BENDRUOMENĘ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ STUDENTIMA OTVORITI PROSTORE VIŠE SREDNJE ŠKOLE SA SKUPOM KOMPLEMENTARNIH I KOMPLEMENTARNIH AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG KURIKULUMA KOJE OMOGUĆUJU STUDIJU LAPPROFONDIMENTO ISTRAŽIVANJA I DRUGE AKTIVNOSTI KOJE IMAJU CILJEVE KOJI SU U SKLADU S CILJEVIMA MISIJE INSTITUTA KAKO BI SE OMOGUĆILO UČENICIMA, POSEBNO ONIMA U UVJETIMA NEVOLJE, DA SE VRATE NEKE DISCIPLINSKE NEDOSTATKE KAKO BI SE PRODUBILE ODREĐENE TEME KAKO BI SE OSJEĆALI INTEGRIRANIMA U ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ STUDENTIMA OTVORITI PROSTORE VIŠE SREDNJE ŠKOLE SA SKUPOM KOMPLEMENTARNIH I KOMPLEMENTARNIH AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG KURIKULUMA KOJE OMOGUĆUJU STUDIJU LAPPROFONDIMENTO ISTRAŽIVANJA I DRUGE AKTIVNOSTI KOJE IMAJU CILJEVE KOJI SU U SKLADU S CILJEVIMA MISIJE INSTITUTA KAKO BI SE OMOGUĆILO UČENICIMA, POSEBNO ONIMA U UVJETIMA NEVOLJE, DA SE VRATE NEKE DISCIPLINSKE NEDOSTATKE KAKO BI SE PRODUBILE ODREĐENE TEME KAKO BI SE OSJEĆALI INTEGRIRANIMA U ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ STUDENTIMA OTVORITI PROSTORE VIŠE SREDNJE ŠKOLE SA SKUPOM KOMPLEMENTARNIH I KOMPLEMENTARNIH AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG KURIKULUMA KOJE OMOGUĆUJU STUDIJU LAPPROFONDIMENTO ISTRAŽIVANJA I DRUGE AKTIVNOSTI KOJE IMAJU CILJEVE KOJI SU U SKLADU S CILJEVIMA MISIJE INSTITUTA KAKO BI SE OMOGUĆILO UČENICIMA, POSEBNO ONIMA U UVJETIMA NEVOLJE, DA SE VRATE NEKE DISCIPLINSKE NEDOSTATKE KAKO BI SE PRODUBILE ODREĐENE TEME KAKO BI SE OSJEĆALI INTEGRIRANIMA U ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖPPNA UPP FÖR ELEVER GYMNASIETS UTRYMMEN MED EN UPPSÄTTNING KOMPLETTERANDE OCH KOMPLETTERANDE AKTIVITETER I LÄROPLANEN SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDIEN LAPPROFONDIMENTO FORSKNING OCH ANNAN VERKSAMHET SOM HAR MÅL SOM ÖVERENSSTÄMMER MED MÅLEN FÖR INSTITUTETS UPPDRAG FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER, SÄRSKILT DE SOM BEFINNER SIG I NÖDLÄGE, ATT ÅTERHÄMTA SIG VISSA DISCIPLINÄRA BRISTER FÖR ATT FÖRDJUPA SÄRSKILDA TEMAN ATT KÄNNA SIG INTEGRERADE I SKOLGEMENSKAPEN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖPPNA UPP FÖR ELEVER GYMNASIETS UTRYMMEN MED EN UPPSÄTTNING KOMPLETTERANDE OCH KOMPLETTERANDE AKTIVITETER I LÄROPLANEN SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDIEN LAPPROFONDIMENTO FORSKNING OCH ANNAN VERKSAMHET SOM HAR MÅL SOM ÖVERENSSTÄMMER MED MÅLEN FÖR INSTITUTETS UPPDRAG FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER, SÄRSKILT DE SOM BEFINNER SIG I NÖDLÄGE, ATT ÅTERHÄMTA SIG VISSA DISCIPLINÄRA BRISTER FÖR ATT FÖRDJUPA SÄRSKILDA TEMAN ATT KÄNNA SIG INTEGRERADE I SKOLGEMENSKAPEN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖPPNA UPP FÖR ELEVER GYMNASIETS UTRYMMEN MED EN UPPSÄTTNING KOMPLETTERANDE OCH KOMPLETTERANDE AKTIVITETER I LÄROPLANEN SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDIEN LAPPROFONDIMENTO FORSKNING OCH ANNAN VERKSAMHET SOM HAR MÅL SOM ÖVERENSSTÄMMER MED MÅLEN FÖR INSTITUTETS UPPDRAG FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER, SÄRSKILT DE SOM BEFINNER SIG I NÖDLÄGE, ATT ÅTERHÄMTA SIG VISSA DISCIPLINÄRA BRISTER FÖR ATT FÖRDJUPA SÄRSKILDA TEMAN ATT KÄNNA SIG INTEGRERADE I SKOLGEMENSKAPEN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DESCHIDĂ STUDENȚILOR SPAȚIILE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR CU UN SET DE ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE ȘI COMPLEMENTARE ALE CURRICULUMULUI ȘCOLAR CARE SĂ PERMITĂ STUDIULUI LAPPROFONDIMENTO CERCETARE ȘI ALTE ACTIVITĂȚI CARE AU OBIECTIVE COMPATIBILE CU CELE ALE MISIUNII INSTITUTULUI, PENTRU A PERMITE ELEVILOR, ÎN SPECIAL CELOR AFLAȚI ÎN CONDIȚII DE DIFICULTATE, SĂ RECUPEREZE UNELE DEFICIENȚE DISCIPLINARE SĂ APROFUNDEZE ANUMITE TEME SPECIFICE PENTRU A SE SIMȚI INTEGRAȚI ÎN COMUNITATEA ȘCOLARĂ. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DESCHIDĂ STUDENȚILOR SPAȚIILE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR CU UN SET DE ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE ȘI COMPLEMENTARE ALE CURRICULUMULUI ȘCOLAR CARE SĂ PERMITĂ STUDIULUI LAPPROFONDIMENTO CERCETARE ȘI ALTE ACTIVITĂȚI CARE AU OBIECTIVE COMPATIBILE CU CELE ALE MISIUNII INSTITUTULUI, PENTRU A PERMITE ELEVILOR, ÎN SPECIAL CELOR AFLAȚI ÎN CONDIȚII DE DIFICULTATE, SĂ RECUPEREZE UNELE DEFICIENȚE DISCIPLINARE SĂ APROFUNDEZE ANUMITE TEME SPECIFICE PENTRU A SE SIMȚI INTEGRAȚI ÎN COMUNITATEA ȘCOLARĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DESCHIDĂ STUDENȚILOR SPAȚIILE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR CU UN SET DE ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE ȘI COMPLEMENTARE ALE CURRICULUMULUI ȘCOLAR CARE SĂ PERMITĂ STUDIULUI LAPPROFONDIMENTO CERCETARE ȘI ALTE ACTIVITĂȚI CARE AU OBIECTIVE COMPATIBILE CU CELE ALE MISIUNII INSTITUTULUI, PENTRU A PERMITE ELEVILOR, ÎN SPECIAL CELOR AFLAȚI ÎN CONDIȚII DE DIFICULTATE, SĂ RECUPEREZE UNELE DEFICIENȚE DISCIPLINARE SĂ APROFUNDEZE ANUMITE TEME SPECIFICE PENTRU A SE SIMȚI INTEGRAȚI ÎN COMUNITATEA ȘCOLARĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE UČENCEM ODPRETI PROSTORE SREDNJE ŠOLE Z NIZOM DOPOLNILNIH IN DOPOLNILNIH DEJAVNOSTI ŠOLSKEGA KURIKULUMA, KI OMOGOČAJO RAZISKAVO LAPPROFONDIMENTO IN DRUGE DEJAVNOSTI, KI IMAJO CILJE, SKLADNE S CILJI POSLANSTVA INŠTITUTA, DA BI ŠTUDENTOM, ZLASTI TISTIM V STISKI, OMOGOČILI POVRNITEV NEKATERIH DISCIPLINSKIH POMANJKLJIVOSTI, DA BI POGLOBILI DOLOČENE TEME, DA BI SE POČUTILI VKLJUČENI V ŠOLSKO SKUPNOST. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCEM ODPRETI PROSTORE SREDNJE ŠOLE Z NIZOM DOPOLNILNIH IN DOPOLNILNIH DEJAVNOSTI ŠOLSKEGA KURIKULUMA, KI OMOGOČAJO RAZISKAVO LAPPROFONDIMENTO IN DRUGE DEJAVNOSTI, KI IMAJO CILJE, SKLADNE S CILJI POSLANSTVA INŠTITUTA, DA BI ŠTUDENTOM, ZLASTI TISTIM V STISKI, OMOGOČILI POVRNITEV NEKATERIH DISCIPLINSKIH POMANJKLJIVOSTI, DA BI POGLOBILI DOLOČENE TEME, DA BI SE POČUTILI VKLJUČENI V ŠOLSKO SKUPNOST. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCEM ODPRETI PROSTORE SREDNJE ŠOLE Z NIZOM DOPOLNILNIH IN DOPOLNILNIH DEJAVNOSTI ŠOLSKEGA KURIKULUMA, KI OMOGOČAJO RAZISKAVO LAPPROFONDIMENTO IN DRUGE DEJAVNOSTI, KI IMAJO CILJE, SKLADNE S CILJI POSLANSTVA INŠTITUTA, DA BI ŠTUDENTOM, ZLASTI TISTIM V STISKI, OMOGOČILI POVRNITEV NEKATERIH DISCIPLINSKIH POMANJKLJIVOSTI, DA BI POGLOBILI DOLOČENE TEME, DA BI SE POČUTILI VKLJUČENI V ŠOLSKO SKUPNOST. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU OTWARCIE DLA UCZNIÓW PRZESTRZENI GIMNAZJUM WRAZ Z SZEREGIEM UZUPEŁNIAJĄCYCH I UZUPEŁNIAJĄCYCH SIĘ DZIAŁAŃ W RAMACH PROGRAMU NAUCZANIA, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ UCZNIOM BADANIA LAPPROFONDIMENTO I INNE DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ CELE ZGODNE Z CELAMI MISJI INSTYTUTU, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM, ZWŁASZCZA OSOBOM W TRUDNEJ SYTUACJI, ODZYSKANIE PEWNYCH BRAKÓW DYSCYPLINARNYCH W CELU POGŁĘBIENIA SZCZEGÓLNYCH TEMATÓW, ABY POCZUĆ SIĘ ZINTEGROWANYM ZE WSPÓLNOTĄ SZKOLNĄ. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU OTWARCIE DLA UCZNIÓW PRZESTRZENI GIMNAZJUM WRAZ Z SZEREGIEM UZUPEŁNIAJĄCYCH I UZUPEŁNIAJĄCYCH SIĘ DZIAŁAŃ W RAMACH PROGRAMU NAUCZANIA, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ UCZNIOM BADANIA LAPPROFONDIMENTO I INNE DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ CELE ZGODNE Z CELAMI MISJI INSTYTUTU, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM, ZWŁASZCZA OSOBOM W TRUDNEJ SYTUACJI, ODZYSKANIE PEWNYCH BRAKÓW DYSCYPLINARNYCH W CELU POGŁĘBIENIA SZCZEGÓLNYCH TEMATÓW, ABY POCZUĆ SIĘ ZINTEGROWANYM ZE WSPÓLNOTĄ SZKOLNĄ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU OTWARCIE DLA UCZNIÓW PRZESTRZENI GIMNAZJUM WRAZ Z SZEREGIEM UZUPEŁNIAJĄCYCH I UZUPEŁNIAJĄCYCH SIĘ DZIAŁAŃ W RAMACH PROGRAMU NAUCZANIA, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ UCZNIOM BADANIA LAPPROFONDIMENTO I INNE DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ CELE ZGODNE Z CELAMI MISJI INSTYTUTU, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM, ZWŁASZCZA OSOBOM W TRUDNEJ SYTUACJI, ODZYSKANIE PEWNYCH BRAKÓW DYSCYPLINARNYCH W CELU POGŁĘBIENIA SZCZEGÓLNYCH TEMATÓW, ABY POCZUĆ SIĘ ZINTEGROWANYM ZE WSPÓLNOTĄ SZKOLNĄ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-lo-2017-49 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Mantua / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
GOITO
Property / location (string): GOITO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
33,103.07 Euro
Amount33,103.07 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 33,103.07 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:47, 8 April 2023

Project Q322863 in Italy
Language Label Description Also known as
English
OPEN SCHOOL
Project Q322863 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,103.07 Euro
    0 references
    budget
    55,171.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    13 October 2017
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO GOITO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°15'16.24"N, 10°40'22.58"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PROPONE DI APRIRE AGLI STUDENTI GLI SPAZI DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE CON UN INSIEME DI ATTIVIT COMPLEMENTARI E INTEGRATIVE DEL CURRICOLO SCOLASTICO CHE CONSENTANO LO STUDIO LAPPROFONDIMENTO LA RICERCA ED ALTRE ATTIVIT CHE ABBIANO OBIETTIVI COERENTI A QUELLI DELLA MISSION DELLISTITUTO AL FINE DI PERMETTERE AGLI STUDENTI SOPRATTUTTO QUELLI IN CONDIZIONI DI DISAGIO DI RECUPERARE ALCUNE CARENZE DISCIPLINARI DI APPROFONDIRE PARTICOLARI TEMATICHE DI SENTIRSI INTEGRATI ALLINTERNO DELLA COMUNIT SCOLASTICA..IL PROGETTO SI SVILUPPA IN OTTO MODULI POMERIDIANI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO TEATRO A SCUOLA PER SVILUPPARE LAGIRE DENTRO UN GRUPPO ETEROGENEO ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO SPECIFICO DEL TEATRO IN FUNZIONE DI RICERCA E DI COMUNICAZIONE MINCIO E MACROINVERTEBRATI MONITORAGGIO DELLE ACQUE DEL FIUME MINCIO SVOLTO IN COLLABORAZIONE CON IL LABTERCREA E ALTRE SCUOLE CON MODALIT PEER TO PEER PRATI ARIDI STUDIO DELLA FLORA E DELLA STRUTTURA GEOLOGICA DELLA MICROAREA DEI PRATI ARI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO OPEN TO STUDENTS THE SPACES OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL WITH A SET OF COMPLEMENTARY AND COMPLEMENTARY ACTIVITIES OF THE SCHOOL CURRICULUM THAT ALLOW THE STUDY LAPPROFONDIMENTO RESEARCH AND OTHER ACTIVITIES THAT HAVE OBJECTIVES CONSISTENT WITH THOSE OF THE MISSION OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ALLOW STUDENTS ESPECIALLY THOSE IN CONDITIONS OF DISTRESS TO RECOVER SOME DISCIPLINARY DEFICIENCIES TO DEEPEN PARTICULAR THEMES TO FEEL INTEGRATED WITHIN THE SCHOOL COMMUNITY. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À OUVRIR AUX ÉTUDIANTS LES ESPACES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SUPÉRIEUR AVEC UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET COMPLÉMENTAIRES DU PROGRAMME SCOLAIRE QUI PERMETTENT À L’ÉTUDE D’APPROFONDIR LA RECHERCHE ET D’AUTRES ACTIVITÉS QUI ONT DES OBJECTIFS COHÉRENTS AVEC CEUX DE LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX DANS DES CONDITIONS DIFFICILES DE RÉCUPÉRER CERTAINES LACUNES DISCIPLINAIRES D’APPROFONDIR DES THÈMES PARTICULIERS DU SENTIMENT INTÉGRÉ DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. LE PROJET DÉVELOPPE EN HUIT MODULES DE L’APRÈS-MIDI PENDANT LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES THÉÂTRE À L’ÉCOLE POUR DÉVELOPPER LAGIRE AU SEIN D’UN GROUPE HÉTÉROGÈNE À TRAVERS LA LANGUE SPÉCIFIQUE DE L’ÉCOLE. THÉÂTRE EN FONCTION DE LA RECHERCHE ET DE LA COMMUNICATION MINCIO ET LA SURVEILLANCE DES MACROINVERTÉBRÉS DES EAUX DE LA RIVIÈRE MINCIO RÉALISÉE EN COLLABORATION AVEC LABTERCREA ET D’AUTRES ÉCOLES AVEC DES PRAIRIES SÈCHES EN MODE PAIR ÉTUDIENT LA FLORE ET LA STRUCTURE GÉOLOGIQUE DE LA MICROAREA DES PRAIRIES ARI (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DIE RÄUME DER SEKUNDARSTUFE MIT EINER REIHE VON ERGÄNZENDEN UND ERGÄNZENDEN AKTIVITÄTEN DES SCHULLEHRPLANS ZU ÖFFNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE FORSCHUNG UND ANDERE AKTIVITÄTEN ZU VERTIEFEN, DIE MIT DENEN DER MISSION DES INSTITUTS IM EINKLANG STEHEN, UM DEN SCHÜLERN VOR ALLEM DIEJENIGEN UNTER SCHWIERIGEN BEDINGUNGEN ZU ERMÖGLICHEN, EINIGE DISZIPLINARISCHE MÄNGEL ZU ERHOLEN, UM BESTIMMTE THEMEN DES GEFÜHLS INTEGRIERT IN DER SCHULE ZU VERTIEFEN.DAS PROJEKT ENTWICKELT SICH IN ACHT NACHMITTAGSMODULEN WÄHREND DES AUSSERSCHULISCHEN THEATERS AN DER SCHULE, UM LAGIRE INNERHALB EINER HETEROGENEN GRUPPE DURCH DIE SPEZIFISCHE SPRACHE DER SCHULE ZU ENTWICKELN. DER FORSCHUNG UND KOMMUNIKATION MINCIO UND MAKROINVERTEBRATES ÜBERWACHUNG DER GEWÄSSER DES FLUSSES MINCIO DURCHGEFÜHRT IN ZUSAMMENARBEIT MIT LABTERCREA UND ANDEREN SCHULEN MIT PEER-TO-PEER-MODUS TROCKENWIESEN UNTERSUCHEN DIE FLORA UND GEOLOGISCHE STRUKTUR DES MIKROGEBIETS DER ARI WIESEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE RUIMTES VAN DE HOGERE MIDDELBARE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR STUDENTEN MET EEN REEKS COMPLEMENTAIRE EN AANVULLENDE ACTIVITEITEN VAN HET SCHOOLCURRICULUM WAARMEE DE STUDIE HET ONDERZOEK EN ANDERE ACTIVITEITEN KAN VERDIEPEN DIE STROKEN MET DIE VAN DE OPDRACHT VAN HET INSTITUUT, ZODAT STUDENTEN, MET NAME DIE IN MOEILIJKE OMSTANDIGHEDEN, BEPAALDE DISCIPLINAIRE TEKORTKOMINGEN KUNNEN HERSTELLEN OM BEPAALDE THEMA’S VAN HET GEVOEL GEÏNTEGREERD IN DE SCHOOLGEMEENSCHAP TE VERDIEPEN. HET PROJECT ONTWIKKELT IN ACHT MIDDAGMODULES TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN THEATER OP SCHOOL OM LAGIRE BINNEN EEN HETEROGENE GROEP TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN DE SPECIFIEKE TAAL VAN DE SCHOOL. THEATER IN FUNCTIE VAN ONDERZOEK EN MEDEDELING MINCIO EN MACRO-INVERTEBRATEN MONITORING VAN DE WATEREN VAN DE RIVIER DE MINCIO UITGEVOERD IN SAMENWERKING MET LABTERCREA EN ANDERE SCHOLEN MET PEER-TO PEER MODE DROGE WEIDEN BESTUDEREN DE FLORA EN GEOLOGISCHE STRUCTUUR VAN HET MICROGEBIED VAN DE ARI WEIDEN (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO PRETENDE ABRIR A LOS ESTUDIANTES LOS ESPACIOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR CON UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y COMPLEMENTARIAS DEL CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITAN AL ESTUDIO PROFUNDIZAR EN LA INVESTIGACIÓN Y OTRAS ACTIVIDADES QUE TENGAN OBJETIVOS COHERENTES CON LOS DE LA MISIÓN DEL INSTITUTO CON EL FIN DE PERMITIR A LOS ESTUDIANTES ESPECIALMENTE AQUELLOS EN CONDICIONES DIFÍCILES RECUPERAR ALGUNAS DEFICIENCIAS DISCIPLINARIAS PARA PROFUNDIZAR TEMAS PARTICULARES DE SENTIMIENTO INTEGRADO DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR..EL PROYECTO SE DESARROLLA EN OCHO MÓDULOS VESPERTINOS DURANTE HORAS EXTRAESCOLARES TEATRO EN LA ESCUELA PARA DESARROLLAR LAGIRE DENTRO DE UN GRUPO HETEROGÉNEO A TRAVÉS DE LA LENGUA ESPECÍFICA DE LA ESCUELA. TEATRO EN FUNCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y COMUNICACIÓN MINCIO Y MACROINVERTEBRADOS MONITOREO DE LAS AGUAS DEL RÍO MINCIO REALIZADO EN COLABORACIÓN CON LABTERCREA Y OTRAS ESCUELAS CON MODO PEER A PARES PRADOS SECOS ESTUDIAN LA FLORA Y LA ESTRUCTURA GEOLÓGICA DE LA MICROZONA DE LOS PRADOS ARI (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ LAPPROFONDIMENTO ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΤΌΧΟΥΣ ΣΥΝΕΠΕΊΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑΣ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΝΤΑΓΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE ADGANG TIL UNGDOMSUDDANNELSERNE MED EN RÆKKE KOMPLEMENTÆRE OG KOMPLEMENTÆRE AKTIVITETER I SKOLERNES LÆSEPLAN, DER GØR DET MULIGT FOR STUDIET LAPPROFONDIMENTO FORSKNING OG ANDRE AKTIVITETER, DER HAR MÅL, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR INSTITUTTETS MISSION, FOR AT GIVE STUDERENDE, ISÆR DEM, DER ER I NØD, MULIGHED FOR AT GENVINDE VISSE DISCIPLINÆRE MANGLER FOR AT UDDYBE BESTEMTE TEMAER, SÅ DE KAN FØLE SIG INTEGRERET I SKOLEFÆLLESSKABET. (Danish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON AVATA OPISKELIJOILLE LUKION TILAT, JOIHIN KUULUU KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN TÄYDENTÄVIÄ JA TÄYDENTÄVIÄ TOIMIA, JOIDEN AVULLA LAPPROFONDIMENTO-TUTKIMUS JA MUUT TOIMET, JOIDEN TAVOITTEET OVAT YHDENMUKAISIA INSTITUUTIN TEHTÄVÄN KANSSA, ANTAVAT ERITYISESTI HÄDÄNALAISILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KORJATA JOITAKIN KURINPIDOLLISIA PUUTTEITA SYVENTÄÄKSEEN TIETTYJÄ TEEMOJA, JOTTA HE VOIVAT TUNTEA ITSENSÄ INTEGROITUNEEKSI KOULUYHTEISÖÖN. (Finnish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI L-ISPAZJI TAL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA B’SETT TA’ ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI U KOMPLEMENTARI TAL-KURRIKULU TAL-ISKOLA LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDJU LAPPROFONDIMENTO RIĊERKA U ATTIVITAJIET OĦRA LI GĦANDHOM OBJETTIVI KONSISTENTI MA’ DAWK TAL-MISSJONI TAL-ISTITUT SABIEX JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI SPEĊJALMENT DAWK F’KUNDIZZJONIJIET TA’ DIFFIKULTÀ JIRKUPRAW XI NUQQASIJIET DIXXIPLINARJI BIEX JAPPROFONDIXXU TEMI PARTIKOLARI BIEX IĦOSSUHOM INTEGRATI FIL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA. (Maltese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR ATVĒRT SKOLĒNIEM VIDUSSKOLAS TELPAS AR SKOLU MĀCĪBU PROGRAMMAS PAPILDINOŠĀM UN PAPILDINOŠĀM AKTIVITĀTĒM, KAS ĻAUJ STUDĒT LAPPROFONDIMENTO PĒTĪJUMUS UN CITAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶI ATBILST INSTITŪTA MISIJAS MĒRĶIEM, LAI ĻAUTU SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI TIEM, KAS NONĀKUŠI BRIESMĀS, ATGŪT DAŽAS DISCIPLINĀRĀS NEPILNĪBAS, LAI PADZIĻINĀTU KONKRĒTAS TĒMAS, KAS VARĒTU JUSTIES INTEGRĒTAS SKOLU KOPIENĀ. (Latvian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE OTVORIŤ ŠTUDENTOM PRIESTORY VYŠŠEJ STREDNEJ ŠKOLY SO SÚBOROM DOPLNKOVÝCH A DOPLNKOVÝCH AKTIVÍT ŠKOLSKÝCH OSNOV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTÚDIUM LAPPROFONDIMENTO VÝSKUM A ĎALŠIE ČINNOSTI, KTORÉ MAJÚ CIELE V SÚLADE S CIEĽMI MISIE INŠTITÚTU, ABY SA UMOŽNILO ŠTUDENTOM, NAJMÄ TÝM, KTORÍ SÚ V NÚDZI, OBNOVIŤ NIEKTORÉ DISCIPLINÁRNE NEDOSTATKY NA PREHĹBENIE KONKRÉTNYCH TÉM, ABY SA CÍTILI INTEGROVANÍ V ŠKOLSKEJ KOMUNITE. (Slovak)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ A OSCAILT DO MHIC LÉINN LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AGUS COMHLÁNTACHA DEN CHURACLAM SCOILE A CHUIREANN AR CHUMAS AN STAIDÉIR TAIGHDE LAPPROFONDIMENTO AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE A BHFUIL CUSPÓIRÍ ACU AG TEACHT LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ AG MISEAN NA HINSTITIÚIDE CHUN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN GO HÁIRITHE IAD SIÚD I GCOINNÍOLLACHA ANACAIR A GHNÓTHÚ ROINNT EASNAMH ARAÍONACHTA CHUN TÉAMAÍ AR LEITH A DHOIMHNIÚ A BHRAITHEANN COMHTHÁITE LAISTIGH DE PHOBAL NA SCOILE. (Irish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE OTEVŘÍT STUDENTŮM PROSTORY VYŠŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLY SE SOUBOREM DOPLŇKOVÝCH A DOPLŇKOVÝCH ČINNOSTÍ ŠKOLNÍCH OSNOV, KTERÉ UMOŽNÍ STUDIU LAPPROFONDIMENTO VÝZKUM A DALŠÍ ČINNOSTI, KTERÉ MAJÍ CÍLE V SOULADU S CÍLI POSLÁNÍ INSTITUTU, ABY UMOŽNILY STUDENTŮM ZEJMÉNA TĚM, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V TÍSNI, OBNOVIT NĚKTERÉ DISCIPLINÁRNÍ NEDOSTATKY S CÍLEM PROHLOUBIT KONKRÉTNÍ TÉMATA, ABY SE CÍTILI INTEGROVÁNI V RÁMCI ŠKOLNÍHO SPOLEČENSTVÍ. (Czech)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    O PROJETO VISA ABRIR AOS ALUNOS OS ESPAÇOS DO ENSINO MÉDIO COM UM CONJUNTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES E COMPLEMENTARES DO CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITEM O ESTUDO LAPPROFONDIMENTO PESQUISA E OUTRAS ATIVIDADES QUE TENHAM OBJETIVOS CONSISTENTES COM OS DA MISSÃO DO INSTITUTO, A FIM DE PERMITIR QUE OS ALUNOS EM CONDIÇÕES DE SOFRIMENTO RECUPERAR ALGUMAS DEFICIÊNCIAS DISCIPLINARES PARA APROFUNDAR TEMAS PARTICULARES PARA SE SENTIR INTEGRADO NA COMUNIDADE ESCOLAR. (Portuguese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON AVADA ÕPILASTELE GÜMNAASIUMI RUUMID KOOS KOOLI ÕPPEKAVA TÄIENDAVATE JA ÜKSTEIST TÄIENDAVATE TEGEVUSTEGA, MIS VÕIMALDAVAD LAPPROFONDIMENTO UURIMISTÖÖD JA MUID TEGEVUSI, MILLE EESMÄRGID ON KOOSKÕLAS INSTITUUDI MISSIOONI EESMÄRKIDEGA, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL, ERITI RASKUSTES OLEVATEL ÕPILASTEL, KÕRVALDADA MÕNED DISTSIPLINAARPROBLEEMID, ET SÜVENDADA KONKREETSEID TEEMASID, MIDA TUNNEKSID END KOOLIKOGUKONDA INTEGREERITUNA. (Estonian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY A KÖZÉPISKOLA FELSŐ TAGOZATÁNAK TEREIT OLYAN KIEGÉSZÍTŐ ÉS KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEKKEL NYISSA MEG A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A LAPPROFONDIMENTO-KUTATÁS ÉS EGYÉB, AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ TEVÉKENYSÉGEK FOLYTATÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A KÜLÖNÖSEN A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY HELYREÁLLÍTSANAK BIZONYOS FEGYELMI HIÁNYOSSÁGOKAT, HOGY ELMÉLYÍTSÉK AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEN BELÜLI INTEGRÁCIÓT. (Hungarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТВОРИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ПРОСТРАНСТВАТА НА ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ С НАБОР ОТ ДОПЪЛВАЩИ СЕ И ДОПЪЛВАЩИ СЕ ДЕЙНОСТИ НА УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ИЗСЛЕДВАНЕТО LAPPROFONDIMENTO И ДРУГИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЦЕЛИ, СЪВМЕСТИМИ С ТЕЗИ НА МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО ТЕЗИ В БЕДСТВЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, ДА ВЪЗСТАНОВЯТ НЯКОИ ДИСЦИПЛИНАРНИ НЕДОСТАТЪЦИ, ЗА ДА ЗАДЪЛБОЧАТ ОПРЕДЕЛЕНИ ТЕМИ, ЗА ДА СЕ ПОЧУВСТВАТ ИНТЕГРИРАНИ В УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – ATVERTI STUDENTAMS VIDURINĖS MOKYKLOS ERDVES SU PAPILDOMA IR VIENA KITĄ PAPILDANČIA VEIKLA PAGAL MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI TYRIMUS LAPPROFONDIMENTO IR KITĄ VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAI ATITINKA INSTITUTO MISIJOS TIKSLUS, KAD STUDENTAI, YPAČ NELAIMĖS SĄLYGOMIS, GALĖTŲ SUSIGRĄŽINTI TAM TIKRUS DRAUSMĖS TRŪKUMUS IR PAGILINTI KONKREČIAS TEMAS, KAD JIE JAUSTŲSI INTEGRUOTI Į MOKYKLOS BENDRUOMENĘ. (Lithuanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ STUDENTIMA OTVORITI PROSTORE VIŠE SREDNJE ŠKOLE SA SKUPOM KOMPLEMENTARNIH I KOMPLEMENTARNIH AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG KURIKULUMA KOJE OMOGUĆUJU STUDIJU LAPPROFONDIMENTO ISTRAŽIVANJA I DRUGE AKTIVNOSTI KOJE IMAJU CILJEVE KOJI SU U SKLADU S CILJEVIMA MISIJE INSTITUTA KAKO BI SE OMOGUĆILO UČENICIMA, POSEBNO ONIMA U UVJETIMA NEVOLJE, DA SE VRATE NEKE DISCIPLINSKE NEDOSTATKE KAKO BI SE PRODUBILE ODREĐENE TEME KAKO BI SE OSJEĆALI INTEGRIRANIMA U ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI. (Croatian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖPPNA UPP FÖR ELEVER GYMNASIETS UTRYMMEN MED EN UPPSÄTTNING KOMPLETTERANDE OCH KOMPLETTERANDE AKTIVITETER I LÄROPLANEN SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDIEN LAPPROFONDIMENTO FORSKNING OCH ANNAN VERKSAMHET SOM HAR MÅL SOM ÖVERENSSTÄMMER MED MÅLEN FÖR INSTITUTETS UPPDRAG FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER, SÄRSKILT DE SOM BEFINNER SIG I NÖDLÄGE, ATT ÅTERHÄMTA SIG VISSA DISCIPLINÄRA BRISTER FÖR ATT FÖRDJUPA SÄRSKILDA TEMAN ATT KÄNNA SIG INTEGRERADE I SKOLGEMENSKAPEN. (Swedish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DESCHIDĂ STUDENȚILOR SPAȚIILE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR CU UN SET DE ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE ȘI COMPLEMENTARE ALE CURRICULUMULUI ȘCOLAR CARE SĂ PERMITĂ STUDIULUI LAPPROFONDIMENTO CERCETARE ȘI ALTE ACTIVITĂȚI CARE AU OBIECTIVE COMPATIBILE CU CELE ALE MISIUNII INSTITUTULUI, PENTRU A PERMITE ELEVILOR, ÎN SPECIAL CELOR AFLAȚI ÎN CONDIȚII DE DIFICULTATE, SĂ RECUPEREZE UNELE DEFICIENȚE DISCIPLINARE SĂ APROFUNDEZE ANUMITE TEME SPECIFICE PENTRU A SE SIMȚI INTEGRAȚI ÎN COMUNITATEA ȘCOLARĂ. (Romanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE UČENCEM ODPRETI PROSTORE SREDNJE ŠOLE Z NIZOM DOPOLNILNIH IN DOPOLNILNIH DEJAVNOSTI ŠOLSKEGA KURIKULUMA, KI OMOGOČAJO RAZISKAVO LAPPROFONDIMENTO IN DRUGE DEJAVNOSTI, KI IMAJO CILJE, SKLADNE S CILJI POSLANSTVA INŠTITUTA, DA BI ŠTUDENTOM, ZLASTI TISTIM V STISKI, OMOGOČILI POVRNITEV NEKATERIH DISCIPLINSKIH POMANJKLJIVOSTI, DA BI POGLOBILI DOLOČENE TEME, DA BI SE POČUTILI VKLJUČENI V ŠOLSKO SKUPNOST. (Slovenian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU OTWARCIE DLA UCZNIÓW PRZESTRZENI GIMNAZJUM WRAZ Z SZEREGIEM UZUPEŁNIAJĄCYCH I UZUPEŁNIAJĄCYCH SIĘ DZIAŁAŃ W RAMACH PROGRAMU NAUCZANIA, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ UCZNIOM BADANIA LAPPROFONDIMENTO I INNE DZIAŁANIA, KTÓRE MAJĄ CELE ZGODNE Z CELAMI MISJI INSTYTUTU, ABY UMOŻLIWIĆ UCZNIOM, ZWŁASZCZA OSOBOM W TRUDNEJ SYTUACJI, ODZYSKANIE PEWNYCH BRAKÓW DYSCYPLINARNYCH W CELU POGŁĘBIENIA SZCZEGÓLNYCH TEMATÓW, ABY POCZUĆ SIĘ ZINTEGROWANYM ZE WSPÓLNOTĄ SZKOLNĄ. (Polish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    location (string)
    GOITO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I24C16000000007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q322863&oldid=34106300"