Supporting the mental health of Helika employees and developing teamwork (Q3067598): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: importing one item from estonia) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.5533948464612488) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Supporting the mental health of Helika employees and developing teamwork | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Soutenir la santé mentale des employés d’Helika et développer le travail d’équipe | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Unterstützung der psychischen Gesundheit von Helika-Mitarbeitern und Entwicklung von Teamarbeit | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ondersteuning van de geestelijke gezondheid van Helika-medewerkers en het ontwikkelen van teamwork | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sostenere la salute mentale dei dipendenti Helika e sviluppare il lavoro di squadra | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Apoyar la salud mental de los empleados de Helika y desarrollar el trabajo en equipo | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Υποστήριξη της ψυχικής υγείας των εργαζομένων της Helika και ανάπτυξη ομαδικής εργασίας | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Støtte til Helikas medarbejderes mentale sundhed og udvikling af teamwork | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Helikan työntekijöiden mielenterveyden tukeminen ja tiimityön kehittäminen | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-appoġġ għas-saħħa mentali tal-impjegati ta’ Helika u l-iżvilupp ta’ ħidma f’tim | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Atbalsts Helika darbinieku garīgajai veselībai un komandas darba attīstīšana | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Podpora duševného zdravia zamestnancov spoločnosti Helika a rozvoj tímovej práce | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tacú le meabhairshláinte fhostaithe Helika agus obair foirne a fhorbairt | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Podpora duševního zdraví zaměstnanců Heliky a rozvoj týmové práce | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Apoiar a saúde mental dos funcionários da Helika e desenvolver o trabalho em equipa | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A Helika munkatársai mentális egészségének támogatása és a csapatmunka fejlesztése | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подкрепа за психичното здраве на служителите на Helika и развиване на работа в екип | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Remti Helika darbuotojų psichinę sveikatą ir plėtoti komandinį darbą | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Potpora mentalnom zdravlju zaposlenika Helike i razvoj timskog rada | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Stödja den mentala hälsan hos Helika-anställda och utveckla teamarbete | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Sprijinirea sănătății mintale a angajaților Helika și dezvoltarea muncii în echipă | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Podpora duševnemu zdravju zaposlenih v Heliki in razvoj timskega dela | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Wspieranie zdrowia psychicznego pracowników Heliki i rozwijanie pracy zespołowej | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Estonia | Project Q3067598 in Estonia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3067598 в Естония | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3067598 u Estoniji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3067598 Észtországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3067598 v Estonsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3067598 i Estland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3067598 in Estland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3067598 Eestis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3067598 Virossa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3067598 en Estonie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3067598 in Estland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3067598 στην Εσθονία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3067598 san Eastóin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3067598 in Estonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3067598 Igaunijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3067598 Estijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3067598 fl-Estonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3067598 w Estonii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3067598 na Estônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3067598 în Estonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3067598 v Estónsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3067598 v Estoniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3067598 en Estonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3067598 i Estland | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Tartu Lasteaed Helika / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Tartu linn / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
With the project we pay attention to the mental health of Helika employees and effective teamwork. A new approach to learning, including inclusive education, kindergarten repair and viral outbreak, has increased the mental and emotional exhaustion of employees, which in turn has led to a deterioration of relationships in group teams. As part of the project, we strive to pay more attention to our thoughts, feelings, thought patterns and the ability to notice tensions and prevent burnout and thus to make sense of our role in the team. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: With the project we pay attention to the mental health of Helika employees and effective teamwork. A new approach to learning, including inclusive education, kindergarten repair and viral outbreak, has increased the mental and emotional exhaustion of employees, which in turn has led to a deterioration of relationships in group teams. As part of the project, we strive to pay more attention to our thoughts, feelings, thought patterns and the ability to notice tensions and prevent burnout and thus to make sense of our role in the team. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: With the project we pay attention to the mental health of Helika employees and effective teamwork. A new approach to learning, including inclusive education, kindergarten repair and viral outbreak, has increased the mental and emotional exhaustion of employees, which in turn has led to a deterioration of relationships in group teams. As part of the project, we strive to pay more attention to our thoughts, feelings, thought patterns and the ability to notice tensions and prevent burnout and thus to make sense of our role in the team. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: With the project we pay attention to the mental health of Helika employees and effective teamwork. A new approach to learning, including inclusive education, kindergarten repair and viral outbreak, has increased the mental and emotional exhaustion of employees, which in turn has led to a deterioration of relationships in group teams. As part of the project, we strive to pay more attention to our thoughts, feelings, thought patterns and the ability to notice tensions and prevent burnout and thus to make sense of our role in the team. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.5533948464612488
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Avec le projet, nous prêtons attention à la santé mentale des employés Helika et au travail d’équipe efficace. 
Une nouvelle approche de l’apprentissage, y compris l’éducation inclusive, la réparation des jardins d’enfants et l’éclosion virale, a augmenté l’épuisement mental et émotionnel des employés, ce qui a entraîné une détérioration des relations au sein des équipes de groupe. Dans le cadre du projet, nous nous efforçons d’accorder plus d’attention à nos pensées, sentiments, schémas de pensée et à la capacité de remarquer les tensions et de prévenir l’épuisement et donc de donner un sens à notre rôle dans l’équipe. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Avec le projet, nous prêtons attention à la santé mentale des employés Helika et au travail d’équipe efficace. 
Une nouvelle approche de l’apprentissage, y compris l’éducation inclusive, la réparation des jardins d’enfants et l’éclosion virale, a augmenté l’épuisement mental et émotionnel des employés, ce qui a entraîné une détérioration des relations au sein des équipes de groupe. Dans le cadre du projet, nous nous efforçons d’accorder plus d’attention à nos pensées, sentiments, schémas de pensée et à la capacité de remarquer les tensions et de prévenir l’épuisement et donc de donner un sens à notre rôle dans l’équipe. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Avec le projet, nous prêtons attention à la santé mentale des employés Helika et au travail d’équipe efficace. 
Une nouvelle approche de l’apprentissage, y compris l’éducation inclusive, la réparation des jardins d’enfants et l’éclosion virale, a augmenté l’épuisement mental et émotionnel des employés, ce qui a entraîné une détérioration des relations au sein des équipes de groupe. Dans le cadre du projet, nous nous efforçons d’accorder plus d’attention à nos pensées, sentiments, schémas de pensée et à la capacité de remarquer les tensions et de prévenir l’épuisement et donc de donner un sens à notre rôle dans l’équipe. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mit dem Projekt achten wir auf die psychische Gesundheit von Helika-Mitarbeitern und effektive Teamarbeit. 
Ein neuer Ansatz für das Lernen, einschließlich inklusiver Bildung, Kindergartenreparatur und Virusausbruch, hat die geistige und emotionale Erschöpfung der Mitarbeiter erhöht, was wiederum zu einer Verschlechterung der Beziehungen in Gruppenteams geführt hat. Im Rahmen des Projekts bemühen wir uns, unseren Gedanken, Gefühlen, Denkmustern und der Fähigkeit, Spannungen zu bemerken und Burnout zu verhindern, mehr Aufmerksamkeit zu schenken und damit unsere Rolle im Team zu verstehen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mit dem Projekt achten wir auf die psychische Gesundheit von Helika-Mitarbeitern und effektive Teamarbeit. 
Ein neuer Ansatz für das Lernen, einschließlich inklusiver Bildung, Kindergartenreparatur und Virusausbruch, hat die geistige und emotionale Erschöpfung der Mitarbeiter erhöht, was wiederum zu einer Verschlechterung der Beziehungen in Gruppenteams geführt hat. Im Rahmen des Projekts bemühen wir uns, unseren Gedanken, Gefühlen, Denkmustern und der Fähigkeit, Spannungen zu bemerken und Burnout zu verhindern, mehr Aufmerksamkeit zu schenken und damit unsere Rolle im Team zu verstehen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mit dem Projekt achten wir auf die psychische Gesundheit von Helika-Mitarbeitern und effektive Teamarbeit. 
Ein neuer Ansatz für das Lernen, einschließlich inklusiver Bildung, Kindergartenreparatur und Virusausbruch, hat die geistige und emotionale Erschöpfung der Mitarbeiter erhöht, was wiederum zu einer Verschlechterung der Beziehungen in Gruppenteams geführt hat. Im Rahmen des Projekts bemühen wir uns, unseren Gedanken, Gefühlen, Denkmustern und der Fähigkeit, Spannungen zu bemerken und Burnout zu verhindern, mehr Aufmerksamkeit zu schenken und damit unsere Rolle im Team zu verstehen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Met het project besteden we aandacht aan de geestelijke gezondheid van Helika medewerkers en effectief teamwork. 
Een nieuwe benadering van leren, inclusief onderwijs, herstel van de kleuterschool en virale uitbraak, heeft de mentale en emotionele uitputting van werknemers vergroot, wat op zijn beurt heeft geleid tot een verslechtering van de relaties in groepsteams. Als onderdeel van het project streven we ernaar meer aandacht te besteden aan onze gedachten, gevoelens, gedachtepatronen en het vermogen om spanningen op te merken en burn-out te voorkomen en zo onze rol in het team te begrijpen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Met het project besteden we aandacht aan de geestelijke gezondheid van Helika medewerkers en effectief teamwork. 
Een nieuwe benadering van leren, inclusief onderwijs, herstel van de kleuterschool en virale uitbraak, heeft de mentale en emotionele uitputting van werknemers vergroot, wat op zijn beurt heeft geleid tot een verslechtering van de relaties in groepsteams. Als onderdeel van het project streven we ernaar meer aandacht te besteden aan onze gedachten, gevoelens, gedachtepatronen en het vermogen om spanningen op te merken en burn-out te voorkomen en zo onze rol in het team te begrijpen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Met het project besteden we aandacht aan de geestelijke gezondheid van Helika medewerkers en effectief teamwork. 
Een nieuwe benadering van leren, inclusief onderwijs, herstel van de kleuterschool en virale uitbraak, heeft de mentale en emotionele uitputting van werknemers vergroot, wat op zijn beurt heeft geleid tot een verslechtering van de relaties in groepsteams. Als onderdeel van het project streven we ernaar meer aandacht te besteden aan onze gedachten, gevoelens, gedachtepatronen en het vermogen om spanningen op te merken en burn-out te voorkomen en zo onze rol in het team te begrijpen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Con il progetto prestiamo attenzione alla salute mentale dei dipendenti Helika e al lavoro di squadra efficace. 
Un nuovo approccio all'apprendimento, compresa l'educazione inclusiva, la riparazione dell'asilo e l'epidemia virale, ha aumentato l'esaurimento mentale ed emotivo dei dipendenti, che a sua volta ha portato a un deterioramento delle relazioni nei team di gruppo. Come parte del progetto, ci sforziamo di prestare maggiore attenzione ai nostri pensieri, sentimenti, schemi di pensiero e la capacità di notare le tensioni e prevenire il burnout e quindi di dare un senso al nostro ruolo nel team. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Con il progetto prestiamo attenzione alla salute mentale dei dipendenti Helika e al lavoro di squadra efficace. 
Un nuovo approccio all'apprendimento, compresa l'educazione inclusiva, la riparazione dell'asilo e l'epidemia virale, ha aumentato l'esaurimento mentale ed emotivo dei dipendenti, che a sua volta ha portato a un deterioramento delle relazioni nei team di gruppo. Come parte del progetto, ci sforziamo di prestare maggiore attenzione ai nostri pensieri, sentimenti, schemi di pensiero e la capacità di notare le tensioni e prevenire il burnout e quindi di dare un senso al nostro ruolo nel team. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Con il progetto prestiamo attenzione alla salute mentale dei dipendenti Helika e al lavoro di squadra efficace. 
Un nuovo approccio all'apprendimento, compresa l'educazione inclusiva, la riparazione dell'asilo e l'epidemia virale, ha aumentato l'esaurimento mentale ed emotivo dei dipendenti, che a sua volta ha portato a un deterioramento delle relazioni nei team di gruppo. Come parte del progetto, ci sforziamo di prestare maggiore attenzione ai nostri pensieri, sentimenti, schemi di pensiero e la capacità di notare le tensioni e prevenire il burnout e quindi di dare un senso al nostro ruolo nel team. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Con el proyecto prestamos atención a la salud mental de los empleados de Helika y al trabajo en equipo efectivo. 
Un nuevo enfoque para el aprendizaje, incluyendo la educación inclusiva, la reparación del jardín de infantes y el brote viral, ha aumentado el agotamiento mental y emocional de los empleados, lo que a su vez ha conducido a un deterioro de las relaciones en los equipos de grupo. Como parte del proyecto, nos esforzamos por prestar más atención a nuestros pensamientos, sentimientos, patrones de pensamiento y la capacidad de notar tensiones y prevenir el agotamiento y así dar sentido a nuestro papel en el equipo. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Con el proyecto prestamos atención a la salud mental de los empleados de Helika y al trabajo en equipo efectivo. 
Un nuevo enfoque para el aprendizaje, incluyendo la educación inclusiva, la reparación del jardín de infantes y el brote viral, ha aumentado el agotamiento mental y emocional de los empleados, lo que a su vez ha conducido a un deterioro de las relaciones en los equipos de grupo. Como parte del proyecto, nos esforzamos por prestar más atención a nuestros pensamientos, sentimientos, patrones de pensamiento y la capacidad de notar tensiones y prevenir el agotamiento y así dar sentido a nuestro papel en el equipo. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Con el proyecto prestamos atención a la salud mental de los empleados de Helika y al trabajo en equipo efectivo. 
Un nuevo enfoque para el aprendizaje, incluyendo la educación inclusiva, la reparación del jardín de infantes y el brote viral, ha aumentado el agotamiento mental y emocional de los empleados, lo que a su vez ha conducido a un deterioro de las relaciones en los equipos de grupo. Como parte del proyecto, nos esforzamos por prestar más atención a nuestros pensamientos, sentimientos, patrones de pensamiento y la capacidad de notar tensiones y prevenir el agotamiento y así dar sentido a nuestro papel en el equipo. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Με το έργο δίνουμε προσοχή στην ψυχική υγεία των εργαζομένων της Helika και στην αποτελεσματική ομαδική εργασία. Μια νέα προσέγγιση στη μάθηση, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, της επισκευής νηπιαγωγείων και της ιογενούς έξαρσης, έχει αυξήσει την ψυχική και συναισθηματική εξάντληση των εργαζομένων, η οποία με τη σειρά της έχει οδηγήσει σε επιδείνωση των σχέσεων στις ομάδες ομάδων. Ως μέρος του έργου, προσπαθούμε να δώσουμε περισσότερη προσοχή στις σκέψεις, τα συναισθήματα, τα πρότυπα σκέψης και την ικανότητα να παρατηρούμε εντάσεις και να αποτρέπουμε την επαγγελματική εξουθένωση και έτσι να κατανοούμε τον ρόλο μας στην ομάδα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Με το έργο δίνουμε προσοχή στην ψυχική υγεία των εργαζομένων της Helika και στην αποτελεσματική ομαδική εργασία. Μια νέα προσέγγιση στη μάθηση, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, της επισκευής νηπιαγωγείων και της ιογενούς έξαρσης, έχει αυξήσει την ψυχική και συναισθηματική εξάντληση των εργαζομένων, η οποία με τη σειρά της έχει οδηγήσει σε επιδείνωση των σχέσεων στις ομάδες ομάδων. Ως μέρος του έργου, προσπαθούμε να δώσουμε περισσότερη προσοχή στις σκέψεις, τα συναισθήματα, τα πρότυπα σκέψης και την ικανότητα να παρατηρούμε εντάσεις και να αποτρέπουμε την επαγγελματική εξουθένωση και έτσι να κατανοούμε τον ρόλο μας στην ομάδα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Με το έργο δίνουμε προσοχή στην ψυχική υγεία των εργαζομένων της Helika και στην αποτελεσματική ομαδική εργασία. Μια νέα προσέγγιση στη μάθηση, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, της επισκευής νηπιαγωγείων και της ιογενούς έξαρσης, έχει αυξήσει την ψυχική και συναισθηματική εξάντληση των εργαζομένων, η οποία με τη σειρά της έχει οδηγήσει σε επιδείνωση των σχέσεων στις ομάδες ομάδων. Ως μέρος του έργου, προσπαθούμε να δώσουμε περισσότερη προσοχή στις σκέψεις, τα συναισθήματα, τα πρότυπα σκέψης και την ικανότητα να παρατηρούμε εντάσεις και να αποτρέπουμε την επαγγελματική εξουθένωση και έτσι να κατανοούμε τον ρόλο μας στην ομάδα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Med projektet lægger vi vægt på Helikas medarbejderes mentale sundhed og effektivt teamwork. 
En ny tilgang til læring, herunder inkluderende uddannelse, børnehavereparation og virusudbrud, har øget medarbejdernes mentale og følelsesmæssige udmattelse, hvilket igen har ført til en forværring af relationer i gruppehold. Som en del af projektet bestræber vi os på at være mere opmærksomme på vores tanker, følelser, tankemønstre og evnen til at mærke spændinger og forhindre udbrændthed og dermed give mening i vores rolle i teamet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Med projektet lægger vi vægt på Helikas medarbejderes mentale sundhed og effektivt teamwork. 
En ny tilgang til læring, herunder inkluderende uddannelse, børnehavereparation og virusudbrud, har øget medarbejdernes mentale og følelsesmæssige udmattelse, hvilket igen har ført til en forværring af relationer i gruppehold. Som en del af projektet bestræber vi os på at være mere opmærksomme på vores tanker, følelser, tankemønstre og evnen til at mærke spændinger og forhindre udbrændthed og dermed give mening i vores rolle i teamet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Med projektet lægger vi vægt på Helikas medarbejderes mentale sundhed og effektivt teamwork. 
En ny tilgang til læring, herunder inkluderende uddannelse, børnehavereparation og virusudbrud, har øget medarbejdernes mentale og følelsesmæssige udmattelse, hvilket igen har ført til en forværring af relationer i gruppehold. Som en del af projektet bestræber vi os på at være mere opmærksomme på vores tanker, følelser, tankemønstre og evnen til at mærke spændinger og forhindre udbrændthed og dermed give mening i vores rolle i teamet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektissa kiinnitämme huomiota Helikan työntekijöiden mielenterveyteen ja tehokkaaseen tiimityöhön. 
Uusi lähestymistapa oppimiseen, mukaan lukien osallistava koulutus, päiväkodin korjaus ja virusepidemia, on lisännyt työntekijöiden henkistä ja emotionaalista uupumusta, mikä puolestaan on johtanut suhteiden heikkenemiseen ryhmätiimeissä. Osana projektia pyrimme kiinnittämään enemmän huomiota ajatuksiin, tunteisiin, ajatusmalleihin ja kykyyn havaita jännitteitä ja ehkäistä työuupumusta ja siten ymmärtää rooliamme tiimissä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektissa kiinnitämme huomiota Helikan työntekijöiden mielenterveyteen ja tehokkaaseen tiimityöhön. 
Uusi lähestymistapa oppimiseen, mukaan lukien osallistava koulutus, päiväkodin korjaus ja virusepidemia, on lisännyt työntekijöiden henkistä ja emotionaalista uupumusta, mikä puolestaan on johtanut suhteiden heikkenemiseen ryhmätiimeissä. Osana projektia pyrimme kiinnittämään enemmän huomiota ajatuksiin, tunteisiin, ajatusmalleihin ja kykyyn havaita jännitteitä ja ehkäistä työuupumusta ja siten ymmärtää rooliamme tiimissä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektissa kiinnitämme huomiota Helikan työntekijöiden mielenterveyteen ja tehokkaaseen tiimityöhön. 
Uusi lähestymistapa oppimiseen, mukaan lukien osallistava koulutus, päiväkodin korjaus ja virusepidemia, on lisännyt työntekijöiden henkistä ja emotionaalista uupumusta, mikä puolestaan on johtanut suhteiden heikkenemiseen ryhmätiimeissä. Osana projektia pyrimme kiinnittämään enemmän huomiota ajatuksiin, tunteisiin, ajatusmalleihin ja kykyyn havaita jännitteitä ja ehkäistä työuupumusta ja siten ymmärtää rooliamme tiimissä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bil-proġett aħna nagħtu attenzjoni għas-saħħa mentali tal-impjegati Helika u xogħol effettiv f’tim. & AMP;#10;A Approċċ ġdid għat-tagħlim, inkluża l-edukazzjoni inklużiva, tiswija kindergarten u tifqigħa virali, żied l-eżawriment mentali u emozzjonali tal-impjegati, li mbagħad wassal għal deterjorament tar-relazzjonijiet fit-timijiet tal-grupp. Bħala parti mill-proġett, aħna jistinkaw biex jagħtu aktar attenzjoni lill-ħsibijiet tagħna, sentimenti, mudelli ta ‘ħsieb u l-abbiltà li avviż tensjonijiet u jipprevjenu burnout u b’hekk jagħmlu sens tar-rwol tagħna fit-tim. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bil-proġett aħna nagħtu attenzjoni għas-saħħa mentali tal-impjegati Helika u xogħol effettiv f’tim. & AMP;#10;A Approċċ ġdid għat-tagħlim, inkluża l-edukazzjoni inklużiva, tiswija kindergarten u tifqigħa virali, żied l-eżawriment mentali u emozzjonali tal-impjegati, li mbagħad wassal għal deterjorament tar-relazzjonijiet fit-timijiet tal-grupp. Bħala parti mill-proġett, aħna jistinkaw biex jagħtu aktar attenzjoni lill-ħsibijiet tagħna, sentimenti, mudelli ta ‘ħsieb u l-abbiltà li avviż tensjonijiet u jipprevjenu burnout u b’hekk jagħmlu sens tar-rwol tagħna fit-tim. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bil-proġett aħna nagħtu attenzjoni għas-saħħa mentali tal-impjegati Helika u xogħol effettiv f’tim. & AMP;#10;A Approċċ ġdid għat-tagħlim, inkluża l-edukazzjoni inklużiva, tiswija kindergarten u tifqigħa virali, żied l-eżawriment mentali u emozzjonali tal-impjegati, li mbagħad wassal għal deterjorament tar-relazzjonijiet fit-timijiet tal-grupp. Bħala parti mill-proġett, aħna jistinkaw biex jagħtu aktar attenzjoni lill-ħsibijiet tagħna, sentimenti, mudelli ta ‘ħsieb u l-abbiltà li avviż tensjonijiet u jipprevjenu burnout u b’hekk jagħmlu sens tar-rwol tagħna fit-tim. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ar projektu mēs pievēršam uzmanību Helika darbinieku garīgajai veselībai un efektīvam komandas darbam. 
Jauna pieeja mācībām, ieskaitot iekļaujošu izglītību, bērnudārza remontu un vīrusu uzliesmojumu, ir palielinājusi darbinieku garīgo un emocionālo izsīkumu, kas savukārt ir novedis pie attiecību pasliktināšanās grupu komandās. Projekta ietvaros mēs cenšamies pievērst lielāku uzmanību mūsu domām, jūtām, domāšanas modeļiem un spējai pamanīt spriedzi un novērst izdegšanu un tādējādi izprast mūsu lomu komandā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ar projektu mēs pievēršam uzmanību Helika darbinieku garīgajai veselībai un efektīvam komandas darbam. 
Jauna pieeja mācībām, ieskaitot iekļaujošu izglītību, bērnudārza remontu un vīrusu uzliesmojumu, ir palielinājusi darbinieku garīgo un emocionālo izsīkumu, kas savukārt ir novedis pie attiecību pasliktināšanās grupu komandās. Projekta ietvaros mēs cenšamies pievērst lielāku uzmanību mūsu domām, jūtām, domāšanas modeļiem un spējai pamanīt spriedzi un novērst izdegšanu un tādējādi izprast mūsu lomu komandā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ar projektu mēs pievēršam uzmanību Helika darbinieku garīgajai veselībai un efektīvam komandas darbam. 
Jauna pieeja mācībām, ieskaitot iekļaujošu izglītību, bērnudārza remontu un vīrusu uzliesmojumu, ir palielinājusi darbinieku garīgo un emocionālo izsīkumu, kas savukārt ir novedis pie attiecību pasliktināšanās grupu komandās. Projekta ietvaros mēs cenšamies pievērst lielāku uzmanību mūsu domām, jūtām, domāšanas modeļiem un spējai pamanīt spriedzi un novērst izdegšanu un tādējādi izprast mūsu lomu komandā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektom venujeme pozornosť duševnému zdraviu zamestnancov Helika a efektívnej tímovej práci. 
Nový prístup k vzdelávaniu, vrátane inkluzívneho vzdelávania, opravy materskej školy a vírusového vypuknutia, zvýšil psychické a emocionálne vyčerpanie zamestnancov, čo zase viedlo k zhoršeniu vzťahov v skupinových tímoch. V rámci projektu sa snažíme venovať väčšiu pozornosť našim myšlienkam, pocitom, myšlienkovým vzorcom a schopnosti všimnúť si napätie a zabrániť vyhoreniu, a tým dať zmysel našej úlohe v tíme. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom venujeme pozornosť duševnému zdraviu zamestnancov Helika a efektívnej tímovej práci. 
Nový prístup k vzdelávaniu, vrátane inkluzívneho vzdelávania, opravy materskej školy a vírusového vypuknutia, zvýšil psychické a emocionálne vyčerpanie zamestnancov, čo zase viedlo k zhoršeniu vzťahov v skupinových tímoch. V rámci projektu sa snažíme venovať väčšiu pozornosť našim myšlienkam, pocitom, myšlienkovým vzorcom a schopnosti všimnúť si napätie a zabrániť vyhoreniu, a tým dať zmysel našej úlohe v tíme. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom venujeme pozornosť duševnému zdraviu zamestnancov Helika a efektívnej tímovej práci. 
Nový prístup k vzdelávaniu, vrátane inkluzívneho vzdelávania, opravy materskej školy a vírusového vypuknutia, zvýšil psychické a emocionálne vyčerpanie zamestnancov, čo zase viedlo k zhoršeniu vzťahov v skupinových tímoch. V rámci projektu sa snažíme venovať väčšiu pozornosť našim myšlienkam, pocitom, myšlienkovým vzorcom a schopnosti všimnúť si napätie a zabrániť vyhoreniu, a tým dať zmysel našej úlohe v tíme. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Leis an tionscadal, tugaimid aird ar mheabhairshláinte fostaithe Helika agus obair foirne éifeachtach. & #10;Tá méadú tagtha ar ídiú meabhrach agus mothúchánach na bhfostaithe mar thoradh ar chur chuige nua i leith na foghlama, lena n-áirítear oideachas cuimsitheach, deisiú kindergarten agus ráig víreasach, rud a d’fhág go bhfuil an caidreamh i bhfoirne grúpa ag dul in olcas. Mar chuid den tionscadal, déanaimid ár ndícheall aird níos mó a thabhairt ar ár smaointe, mothúcháin, patrúin smaoinimh agus an cumas teannas a thabhairt faoi deara agus dá bhrí sin tuiscint a fháil ar ár ról san fhoireann. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Leis an tionscadal, tugaimid aird ar mheabhairshláinte fostaithe Helika agus obair foirne éifeachtach. & #10;Tá méadú tagtha ar ídiú meabhrach agus mothúchánach na bhfostaithe mar thoradh ar chur chuige nua i leith na foghlama, lena n-áirítear oideachas cuimsitheach, deisiú kindergarten agus ráig víreasach, rud a d’fhág go bhfuil an caidreamh i bhfoirne grúpa ag dul in olcas. Mar chuid den tionscadal, déanaimid ár ndícheall aird níos mó a thabhairt ar ár smaointe, mothúcháin, patrúin smaoinimh agus an cumas teannas a thabhairt faoi deara agus dá bhrí sin tuiscint a fháil ar ár ról san fhoireann. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Leis an tionscadal, tugaimid aird ar mheabhairshláinte fostaithe Helika agus obair foirne éifeachtach. & #10;Tá méadú tagtha ar ídiú meabhrach agus mothúchánach na bhfostaithe mar thoradh ar chur chuige nua i leith na foghlama, lena n-áirítear oideachas cuimsitheach, deisiú kindergarten agus ráig víreasach, rud a d’fhág go bhfuil an caidreamh i bhfoirne grúpa ag dul in olcas. Mar chuid den tionscadal, déanaimid ár ndícheall aird níos mó a thabhairt ar ár smaointe, mothúcháin, patrúin smaoinimh agus an cumas teannas a thabhairt faoi deara agus dá bhrí sin tuiscint a fháil ar ár ról san fhoireann. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektem věnujeme pozornost duševnímu zdraví zaměstnanců Heliky a efektivní týmové práci. 
Nový přístup k učení, včetně inkluzivního vzdělávání, opravy mateřských škol a virové epidemie, zvýšil duševní a emocionální vyčerpání zaměstnanců, což zase vedlo ke zhoršení vztahů ve skupinových týmech. V rámci projektu se snažíme věnovat větší pozornost našim myšlenkám, pocitům, myšlenkovým vzorům a schopnosti vnímat napětí a předcházet vyhoření, a tím pochopit naši roli v týmu. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektem věnujeme pozornost duševnímu zdraví zaměstnanců Heliky a efektivní týmové práci. 
Nový přístup k učení, včetně inkluzivního vzdělávání, opravy mateřských škol a virové epidemie, zvýšil duševní a emocionální vyčerpání zaměstnanců, což zase vedlo ke zhoršení vztahů ve skupinových týmech. V rámci projektu se snažíme věnovat větší pozornost našim myšlenkám, pocitům, myšlenkovým vzorům a schopnosti vnímat napětí a předcházet vyhoření, a tím pochopit naši roli v týmu. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektem věnujeme pozornost duševnímu zdraví zaměstnanců Heliky a efektivní týmové práci. 
Nový přístup k učení, včetně inkluzivního vzdělávání, opravy mateřských škol a virové epidemie, zvýšil duševní a emocionální vyčerpání zaměstnanců, což zase vedlo ke zhoršení vztahů ve skupinových týmech. V rámci projektu se snažíme věnovat větší pozornost našim myšlenkám, pocitům, myšlenkovým vzorům a schopnosti vnímat napětí a předcházet vyhoření, a tím pochopit naši roli v týmu. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Com o projeto prestamos atenção à saúde mental dos funcionários da Helika e ao trabalho em equipa eficaz. 
Uma nova abordagem à aprendizagem, incluindo educação inclusiva, reparação de jardins de infância e surto viral, aumentou o esgotamento mental e emocional dos funcionários, o que, por sua vez, levou a uma deterioração dos relacionamentos nas equipas de grupo. Como parte do projeto, nos esforçamos para prestar mais atenção aos nossos pensamentos, sentimentos, padrões de pensamento e a capacidade de notar tensões e prevenir o esgotamento e, assim, dar sentido ao nosso papel na equipa. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Com o projeto prestamos atenção à saúde mental dos funcionários da Helika e ao trabalho em equipa eficaz. 
Uma nova abordagem à aprendizagem, incluindo educação inclusiva, reparação de jardins de infância e surto viral, aumentou o esgotamento mental e emocional dos funcionários, o que, por sua vez, levou a uma deterioração dos relacionamentos nas equipas de grupo. Como parte do projeto, nos esforçamos para prestar mais atenção aos nossos pensamentos, sentimentos, padrões de pensamento e a capacidade de notar tensões e prevenir o esgotamento e, assim, dar sentido ao nosso papel na equipa. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Com o projeto prestamos atenção à saúde mental dos funcionários da Helika e ao trabalho em equipa eficaz. 
Uma nova abordagem à aprendizagem, incluindo educação inclusiva, reparação de jardins de infância e surto viral, aumentou o esgotamento mental e emocional dos funcionários, o que, por sua vez, levou a uma deterioração dos relacionamentos nas equipas de grupo. Como parte do projeto, nos esforçamos para prestar mais atenção aos nossos pensamentos, sentimentos, padrões de pensamento e a capacidade de notar tensões e prevenir o esgotamento e, assim, dar sentido ao nosso papel na equipa. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt során figyelmet fordítunk a Helika munkatársainak mentális egészségére és a hatékony csapatmunkára. 
A tanulás új megközelítése, beleértve az inkluzív oktatást, az óvodai helyreállítást és a vírusjárványt, növelte az alkalmazottak mentális és érzelmi kimerültségét, ami viszont a csoportcsoportokban a kapcsolatok romlásához vezetett. A projekt részeként arra törekszünk, hogy nagyobb figyelmet fordítsunk gondolatainkra, érzéseinkre, gondolatmintáinkra, a feszültségek észlelésére és a kiégés megakadályozására, és ezáltal a csapatban betöltött szerepünk megértésére. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt során figyelmet fordítunk a Helika munkatársainak mentális egészségére és a hatékony csapatmunkára. 
A tanulás új megközelítése, beleértve az inkluzív oktatást, az óvodai helyreállítást és a vírusjárványt, növelte az alkalmazottak mentális és érzelmi kimerültségét, ami viszont a csoportcsoportokban a kapcsolatok romlásához vezetett. A projekt részeként arra törekszünk, hogy nagyobb figyelmet fordítsunk gondolatainkra, érzéseinkre, gondolatmintáinkra, a feszültségek észlelésére és a kiégés megakadályozására, és ezáltal a csapatban betöltött szerepünk megértésére. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt során figyelmet fordítunk a Helika munkatársainak mentális egészségére és a hatékony csapatmunkára. 
A tanulás új megközelítése, beleértve az inkluzív oktatást, az óvodai helyreállítást és a vírusjárványt, növelte az alkalmazottak mentális és érzelmi kimerültségét, ami viszont a csoportcsoportokban a kapcsolatok romlásához vezetett. A projekt részeként arra törekszünk, hogy nagyobb figyelmet fordítsunk gondolatainkra, érzéseinkre, gondolatmintáinkra, a feszültségek észlelésére és a kiégés megakadályozására, és ezáltal a csapatban betöltött szerepünk megértésére. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
С проекта обръщаме внимание на психичното здраве на служителите на Helika и ефективната работа в екип. 
Новият подход към ученето, включително приобщаващото образование, възстановяването на детската градина и вирусната епидемия, увеличи умственото и емоционално изтощение на служителите, което от своя страна доведе до влошаване на отношенията в груповите екипи. Като част от проекта се стремим да обърнем повече внимание на нашите мисли, чувства, мисловни модели и способността да забелязваме напрежение и да предотвратяваме прегаряне и по този начин да разбираме ролята си в екипа. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: С проекта обръщаме внимание на психичното здраве на служителите на Helika и ефективната работа в екип. 
Новият подход към ученето, включително приобщаващото образование, възстановяването на детската градина и вирусната епидемия, увеличи умственото и емоционално изтощение на служителите, което от своя страна доведе до влошаване на отношенията в груповите екипи. Като част от проекта се стремим да обърнем повече внимание на нашите мисли, чувства, мисловни модели и способността да забелязваме напрежение и да предотвратяваме прегаряне и по този начин да разбираме ролята си в екипа. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: С проекта обръщаме внимание на психичното здраве на служителите на Helika и ефективната работа в екип. 
Новият подход към ученето, включително приобщаващото образование, възстановяването на детската градина и вирусната епидемия, увеличи умственото и емоционално изтощение на служителите, което от своя страна доведе до влошаване на отношенията в груповите екипи. Като част от проекта се стремим да обърнем повече внимание на нашите мисли, чувства, мисловни модели и способността да забелязваме напрежение и да предотвратяваме прегаряне и по този начин да разбираме ролята си в екипа. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Su projektu mes atkreipiame dėmesį į Helika darbuotojų psichinę sveikatą ir efektyvų komandinį darbą. & #10;Naujas požiūris į mokymąsi, įskaitant įtraukų švietimą, vaikų darželio taisymą ir virusinį protrūkį, padidino darbuotojų psichinį ir emocinį išsekimą, o tai savo ruožtu lėmė santykių pablogėjimą grupėse. Vykdydami projektą, siekiame daugiau dėmesio skirti mūsų mintims, jausmams, minties modeliams ir gebėjimui pastebėti įtampą, užkirsti kelią perdegimui ir taip suvokti mūsų vaidmenį komandoje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Su projektu mes atkreipiame dėmesį į Helika darbuotojų psichinę sveikatą ir efektyvų komandinį darbą. & #10;Naujas požiūris į mokymąsi, įskaitant įtraukų švietimą, vaikų darželio taisymą ir virusinį protrūkį, padidino darbuotojų psichinį ir emocinį išsekimą, o tai savo ruožtu lėmė santykių pablogėjimą grupėse. Vykdydami projektą, siekiame daugiau dėmesio skirti mūsų mintims, jausmams, minties modeliams ir gebėjimui pastebėti įtampą, užkirsti kelią perdegimui ir taip suvokti mūsų vaidmenį komandoje. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Su projektu mes atkreipiame dėmesį į Helika darbuotojų psichinę sveikatą ir efektyvų komandinį darbą. & #10;Naujas požiūris į mokymąsi, įskaitant įtraukų švietimą, vaikų darželio taisymą ir virusinį protrūkį, padidino darbuotojų psichinį ir emocinį išsekimą, o tai savo ruožtu lėmė santykių pablogėjimą grupėse. Vykdydami projektą, siekiame daugiau dėmesio skirti mūsų mintims, jausmams, minties modeliams ir gebėjimui pastebėti įtampą, užkirsti kelią perdegimui ir taip suvokti mūsų vaidmenį komandoje. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektom obraćamo pozornost na mentalno zdravlje zaposlenika Helika i učinkovit timski rad. 
Novi pristup učenju, uključujući uključivo obrazovanje, popravak vrtića i virusnu epidemiju, povećao je mentalnu i emocionalnu iscrpljenost zaposlenika, što je pak dovelo do pogoršanja odnosa u grupnim timovima. Kao dio projekta nastojimo posvetiti više pozornosti našim mislima, osjećajima, misaonim obrascima i sposobnosti da primijetimo napetosti i spriječimo izgaranje, a time i da shvatimo našu ulogu u timu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom obraćamo pozornost na mentalno zdravlje zaposlenika Helika i učinkovit timski rad. 
Novi pristup učenju, uključujući uključivo obrazovanje, popravak vrtića i virusnu epidemiju, povećao je mentalnu i emocionalnu iscrpljenost zaposlenika, što je pak dovelo do pogoršanja odnosa u grupnim timovima. Kao dio projekta nastojimo posvetiti više pozornosti našim mislima, osjećajima, misaonim obrascima i sposobnosti da primijetimo napetosti i spriječimo izgaranje, a time i da shvatimo našu ulogu u timu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom obraćamo pozornost na mentalno zdravlje zaposlenika Helika i učinkovit timski rad. 
Novi pristup učenju, uključujući uključivo obrazovanje, popravak vrtića i virusnu epidemiju, povećao je mentalnu i emocionalnu iscrpljenost zaposlenika, što je pak dovelo do pogoršanja odnosa u grupnim timovima. Kao dio projekta nastojimo posvetiti više pozornosti našim mislima, osjećajima, misaonim obrascima i sposobnosti da primijetimo napetosti i spriječimo izgaranje, a time i da shvatimo našu ulogu u timu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Med projektet uppmärksammar vi Helika-medarbetarnas mentala hälsa och ett effektivt lagarbete. 
En ny metod för lärande, inklusive inkluderande utbildning, reparation av daghem och virusutbrott, har ökat de anställdas mentala och känslomässiga utmattning, vilket i sin tur har lett till försämrade relationer i gruppteam. Som en del av projektet strävar vi efter att ägna mer uppmärksamhet åt våra tankar, känslor, tankemönster och förmågan att märka spänningar och förhindra utbrändhet och därmed förstå vår roll i teamet. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Med projektet uppmärksammar vi Helika-medarbetarnas mentala hälsa och ett effektivt lagarbete. 
En ny metod för lärande, inklusive inkluderande utbildning, reparation av daghem och virusutbrott, har ökat de anställdas mentala och känslomässiga utmattning, vilket i sin tur har lett till försämrade relationer i gruppteam. Som en del av projektet strävar vi efter att ägna mer uppmärksamhet åt våra tankar, känslor, tankemönster och förmågan att märka spänningar och förhindra utbrändhet och därmed förstå vår roll i teamet. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Med projektet uppmärksammar vi Helika-medarbetarnas mentala hälsa och ett effektivt lagarbete. 
En ny metod för lärande, inklusive inkluderande utbildning, reparation av daghem och virusutbrott, har ökat de anställdas mentala och känslomässiga utmattning, vilket i sin tur har lett till försämrade relationer i gruppteam. Som en del av projektet strävar vi efter att ägna mer uppmärksamhet åt våra tankar, känslor, tankemönster och förmågan att märka spänningar och förhindra utbrändhet och därmed förstå vår roll i teamet. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Prin proiect acordăm atenție sănătății mintale a angajaților Helika și muncii eficiente în echipă. 
O nouă abordare a învățării, inclusiv educația incluzivă, repararea grădinițelor și epidemia virală, a crescut epuizarea mentală și emoțională a angajaților, ceea ce, la rândul său, a dus la o deteriorare a relațiilor în echipele de grup. Ca parte a proiectului, ne străduim să acordăm mai multă atenție gândurilor, sentimentelor, modelelor de gândire și capacității de a observa tensiunile și de a preveni epuizarea și, astfel, de a înțelege rolul nostru în echipă. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Prin proiect acordăm atenție sănătății mintale a angajaților Helika și muncii eficiente în echipă. 
O nouă abordare a învățării, inclusiv educația incluzivă, repararea grădinițelor și epidemia virală, a crescut epuizarea mentală și emoțională a angajaților, ceea ce, la rândul său, a dus la o deteriorare a relațiilor în echipele de grup. Ca parte a proiectului, ne străduim să acordăm mai multă atenție gândurilor, sentimentelor, modelelor de gândire și capacității de a observa tensiunile și de a preveni epuizarea și, astfel, de a înțelege rolul nostru în echipă. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Prin proiect acordăm atenție sănătății mintale a angajaților Helika și muncii eficiente în echipă. 
O nouă abordare a învățării, inclusiv educația incluzivă, repararea grădinițelor și epidemia virală, a crescut epuizarea mentală și emoțională a angajaților, ceea ce, la rândul său, a dus la o deteriorare a relațiilor în echipele de grup. Ca parte a proiectului, ne străduim să acordăm mai multă atenție gândurilor, sentimentelor, modelelor de gândire și capacității de a observa tensiunile și de a preveni epuizarea și, astfel, de a înțelege rolul nostru în echipă. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S projektom posvečamo pozornost duševnemu zdravju zaposlenih v podjetju Helika in učinkovitemu timskemu delu. 
Nov pristop k učenju, vključno z vključujočim izobraževanjem, popravilom vrtcev in virusnim izbruhom, je povečal duševno in čustveno izčrpanost zaposlenih, kar je privedlo do poslabšanja odnosov v skupinah skupin. V okviru projekta si prizadevamo, da bi več pozornosti namenili našim mislimom, občutkom, miselnim vzorcem in sposobnostim, da opazimo napetosti in preprečimo izgorelost ter s tem ustvarimo smisel za našo vlogo v ekipi. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S projektom posvečamo pozornost duševnemu zdravju zaposlenih v podjetju Helika in učinkovitemu timskemu delu. 
Nov pristop k učenju, vključno z vključujočim izobraževanjem, popravilom vrtcev in virusnim izbruhom, je povečal duševno in čustveno izčrpanost zaposlenih, kar je privedlo do poslabšanja odnosov v skupinah skupin. V okviru projekta si prizadevamo, da bi več pozornosti namenili našim mislimom, občutkom, miselnim vzorcem in sposobnostim, da opazimo napetosti in preprečimo izgorelost ter s tem ustvarimo smisel za našo vlogo v ekipi. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S projektom posvečamo pozornost duševnemu zdravju zaposlenih v podjetju Helika in učinkovitemu timskemu delu. 
Nov pristop k učenju, vključno z vključujočim izobraževanjem, popravilom vrtcev in virusnim izbruhom, je povečal duševno in čustveno izčrpanost zaposlenih, kar je privedlo do poslabšanja odnosov v skupinah skupin. V okviru projekta si prizadevamo, da bi več pozornosti namenili našim mislimom, občutkom, miselnim vzorcem in sposobnostim, da opazimo napetosti in preprečimo izgorelost ter s tem ustvarimo smisel za našo vlogo v ekipi. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dzięki projektowi zwracamy uwagę na zdrowie psychiczne pracowników Heliki oraz efektywną pracę zespołową. 
Nowe podejście do nauki, w tym edukacji włączającej, naprawy przedszkola i epidemii wirusa, zwiększyło wyczerpanie psychiczne i emocjonalne pracowników, co z kolei doprowadziło do pogorszenia relacji w zespołach grupowych. W ramach projektu staramy się zwracać większą uwagę na nasze myśli, uczucia, wzorce myśli i zdolność do zauważania napięć i zapobiegania wypaleniu, a tym samym do zrozumienia naszej roli w zespole. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dzięki projektowi zwracamy uwagę na zdrowie psychiczne pracowników Heliki oraz efektywną pracę zespołową. 
Nowe podejście do nauki, w tym edukacji włączającej, naprawy przedszkola i epidemii wirusa, zwiększyło wyczerpanie psychiczne i emocjonalne pracowników, co z kolei doprowadziło do pogorszenia relacji w zespołach grupowych. W ramach projektu staramy się zwracać większą uwagę na nasze myśli, uczucia, wzorce myśli i zdolność do zauważania napięć i zapobiegania wypaleniu, a tym samym do zrozumienia naszej roli w zespole. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dzięki projektowi zwracamy uwagę na zdrowie psychiczne pracowników Heliki oraz efektywną pracę zespołową. 
Nowe podejście do nauki, w tym edukacji włączającej, naprawy przedszkola i epidemii wirusa, zwiększyło wyczerpanie psychiczne i emocjonalne pracowników, co z kolei doprowadziło do pogorszenia relacji w zespołach grupowych. W ramach projektu staramy się zwracać większą uwagę na nasze myśli, uczucia, wzorce myśli i zdolność do zauważania napięć i zapobiegania wypaleniu, a tym samym do zrozumienia naszej roli w zespole. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
58°22'13.51"N, 26°43'47.86"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 58°22'13.51"N, 26°43'47.86"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 58°22'13.51"N, 26°43'47.86"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Lõuna-Eesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Tartu Lasteaed Helika / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Tartu Lasteaed Helika | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Tartu Lasteaed Helika / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education tailored to society’s needs and good preparation for participation in the labour market. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
6 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Tartu maakond | |||||||||||||||
| Property / location (string): Tartu maakond / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 17:58, 22 March 2024
Project Q3067598 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Supporting the mental health of Helika employees and developing teamwork |
Project Q3067598 in Estonia |
Statements
1,333.22 Euro
0 references
1,568.5 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
4 September 2021
0 references
30 October 2021
0 references
Tartu Lasteaed Helika
0 references
50103
0 references
Projektiga pöörame tähelepanu Helika töötajate vaimse tervise hoidmisele ja tõhusale meeskonnatööle. Uuenev õpikäsitus sh kaasav haridus, lasteaia remont ja viirusepuhang on suurendanud töötajate vaimset ja emotsionaalset kurnatust ning see omakorda on viinud suhete halvenemiseni rühmameeskondades. Projekti raames püüame pöörata rohkem tähelepanu enda mõtetele, tunnetele, mõttemallidele ja oskusele märgata pingeid ning ennetada läbipõlemist ja seeläbi mõtestada ka enda rolli meeskonnas. (Estonian)
0 references
With the project we pay attention to the mental health of Helika employees and effective teamwork. A new approach to learning, including inclusive education, kindergarten repair and viral outbreak, has increased the mental and emotional exhaustion of employees, which in turn has led to a deterioration of relationships in group teams. As part of the project, we strive to pay more attention to our thoughts, feelings, thought patterns and the ability to notice tensions and prevent burnout and thus to make sense of our role in the team. (English)
16 August 2021
0.5533948464612488
0 references
Avec le projet, nous prêtons attention à la santé mentale des employés Helika et au travail d’équipe efficace. 
Une nouvelle approche de l’apprentissage, y compris l’éducation inclusive, la réparation des jardins d’enfants et l’éclosion virale, a augmenté l’épuisement mental et émotionnel des employés, ce qui a entraîné une détérioration des relations au sein des équipes de groupe. Dans le cadre du projet, nous nous efforçons d’accorder plus d’attention à nos pensées, sentiments, schémas de pensée et à la capacité de remarquer les tensions et de prévenir l’épuisement et donc de donner un sens à notre rôle dans l’équipe. (French)
26 November 2021
0 references
Mit dem Projekt achten wir auf die psychische Gesundheit von Helika-Mitarbeitern und effektive Teamarbeit. 
Ein neuer Ansatz für das Lernen, einschließlich inklusiver Bildung, Kindergartenreparatur und Virusausbruch, hat die geistige und emotionale Erschöpfung der Mitarbeiter erhöht, was wiederum zu einer Verschlechterung der Beziehungen in Gruppenteams geführt hat. Im Rahmen des Projekts bemühen wir uns, unseren Gedanken, Gefühlen, Denkmustern und der Fähigkeit, Spannungen zu bemerken und Burnout zu verhindern, mehr Aufmerksamkeit zu schenken und damit unsere Rolle im Team zu verstehen. (German)
30 November 2021
0 references
Met het project besteden we aandacht aan de geestelijke gezondheid van Helika medewerkers en effectief teamwork. 
Een nieuwe benadering van leren, inclusief onderwijs, herstel van de kleuterschool en virale uitbraak, heeft de mentale en emotionele uitputting van werknemers vergroot, wat op zijn beurt heeft geleid tot een verslechtering van de relaties in groepsteams. Als onderdeel van het project streven we ernaar meer aandacht te besteden aan onze gedachten, gevoelens, gedachtepatronen en het vermogen om spanningen op te merken en burn-out te voorkomen en zo onze rol in het team te begrijpen. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Con il progetto prestiamo attenzione alla salute mentale dei dipendenti Helika e al lavoro di squadra efficace. 
Un nuovo approccio all'apprendimento, compresa l'educazione inclusiva, la riparazione dell'asilo e l'epidemia virale, ha aumentato l'esaurimento mentale ed emotivo dei dipendenti, che a sua volta ha portato a un deterioramento delle relazioni nei team di gruppo. Come parte del progetto, ci sforziamo di prestare maggiore attenzione ai nostri pensieri, sentimenti, schemi di pensiero e la capacità di notare le tensioni e prevenire il burnout e quindi di dare un senso al nostro ruolo nel team. (Italian)
12 January 2022
0 references
Con el proyecto prestamos atención a la salud mental de los empleados de Helika y al trabajo en equipo efectivo. 
Un nuevo enfoque para el aprendizaje, incluyendo la educación inclusiva, la reparación del jardín de infantes y el brote viral, ha aumentado el agotamiento mental y emocional de los empleados, lo que a su vez ha conducido a un deterioro de las relaciones en los equipos de grupo. Como parte del proyecto, nos esforzamos por prestar más atención a nuestros pensamientos, sentimientos, patrones de pensamiento y la capacidad de notar tensiones y prevenir el agotamiento y así dar sentido a nuestro papel en el equipo. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Με το έργο δίνουμε προσοχή στην ψυχική υγεία των εργαζομένων της Helika και στην αποτελεσματική ομαδική εργασία. Μια νέα προσέγγιση στη μάθηση, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, της επισκευής νηπιαγωγείων και της ιογενούς έξαρσης, έχει αυξήσει την ψυχική και συναισθηματική εξάντληση των εργαζομένων, η οποία με τη σειρά της έχει οδηγήσει σε επιδείνωση των σχέσεων στις ομάδες ομάδων. Ως μέρος του έργου, προσπαθούμε να δώσουμε περισσότερη προσοχή στις σκέψεις, τα συναισθήματα, τα πρότυπα σκέψης και την ικανότητα να παρατηρούμε εντάσεις και να αποτρέπουμε την επαγγελματική εξουθένωση και έτσι να κατανοούμε τον ρόλο μας στην ομάδα. (Greek)
17 August 2022
0 references
Med projektet lægger vi vægt på Helikas medarbejderes mentale sundhed og effektivt teamwork. 
En ny tilgang til læring, herunder inkluderende uddannelse, børnehavereparation og virusudbrud, har øget medarbejdernes mentale og følelsesmæssige udmattelse, hvilket igen har ført til en forværring af relationer i gruppehold. Som en del af projektet bestræber vi os på at være mere opmærksomme på vores tanker, følelser, tankemønstre og evnen til at mærke spændinger og forhindre udbrændthed og dermed give mening i vores rolle i teamet. (Danish)
17 August 2022
0 references
Projektissa kiinnitämme huomiota Helikan työntekijöiden mielenterveyteen ja tehokkaaseen tiimityöhön. 
Uusi lähestymistapa oppimiseen, mukaan lukien osallistava koulutus, päiväkodin korjaus ja virusepidemia, on lisännyt työntekijöiden henkistä ja emotionaalista uupumusta, mikä puolestaan on johtanut suhteiden heikkenemiseen ryhmätiimeissä. Osana projektia pyrimme kiinnittämään enemmän huomiota ajatuksiin, tunteisiin, ajatusmalleihin ja kykyyn havaita jännitteitä ja ehkäistä työuupumusta ja siten ymmärtää rooliamme tiimissä. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Bil-proġett aħna nagħtu attenzjoni għas-saħħa mentali tal-impjegati Helika u xogħol effettiv f’tim. & AMP;#10;A Approċċ ġdid għat-tagħlim, inkluża l-edukazzjoni inklużiva, tiswija kindergarten u tifqigħa virali, żied l-eżawriment mentali u emozzjonali tal-impjegati, li mbagħad wassal għal deterjorament tar-relazzjonijiet fit-timijiet tal-grupp. Bħala parti mill-proġett, aħna jistinkaw biex jagħtu aktar attenzjoni lill-ħsibijiet tagħna, sentimenti, mudelli ta ‘ħsieb u l-abbiltà li avviż tensjonijiet u jipprevjenu burnout u b’hekk jagħmlu sens tar-rwol tagħna fit-tim. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Ar projektu mēs pievēršam uzmanību Helika darbinieku garīgajai veselībai un efektīvam komandas darbam. 
Jauna pieeja mācībām, ieskaitot iekļaujošu izglītību, bērnudārza remontu un vīrusu uzliesmojumu, ir palielinājusi darbinieku garīgo un emocionālo izsīkumu, kas savukārt ir novedis pie attiecību pasliktināšanās grupu komandās. Projekta ietvaros mēs cenšamies pievērst lielāku uzmanību mūsu domām, jūtām, domāšanas modeļiem un spējai pamanīt spriedzi un novērst izdegšanu un tādējādi izprast mūsu lomu komandā. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Projektom venujeme pozornosť duševnému zdraviu zamestnancov Helika a efektívnej tímovej práci. 
Nový prístup k vzdelávaniu, vrátane inkluzívneho vzdelávania, opravy materskej školy a vírusového vypuknutia, zvýšil psychické a emocionálne vyčerpanie zamestnancov, čo zase viedlo k zhoršeniu vzťahov v skupinových tímoch. V rámci projektu sa snažíme venovať väčšiu pozornosť našim myšlienkam, pocitom, myšlienkovým vzorcom a schopnosti všimnúť si napätie a zabrániť vyhoreniu, a tým dať zmysel našej úlohe v tíme. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Leis an tionscadal, tugaimid aird ar mheabhairshláinte fostaithe Helika agus obair foirne éifeachtach. & #10;Tá méadú tagtha ar ídiú meabhrach agus mothúchánach na bhfostaithe mar thoradh ar chur chuige nua i leith na foghlama, lena n-áirítear oideachas cuimsitheach, deisiú kindergarten agus ráig víreasach, rud a d’fhág go bhfuil an caidreamh i bhfoirne grúpa ag dul in olcas. Mar chuid den tionscadal, déanaimid ár ndícheall aird níos mó a thabhairt ar ár smaointe, mothúcháin, patrúin smaoinimh agus an cumas teannas a thabhairt faoi deara agus dá bhrí sin tuiscint a fháil ar ár ról san fhoireann. (Irish)
17 August 2022
0 references
Projektem věnujeme pozornost duševnímu zdraví zaměstnanců Heliky a efektivní týmové práci. 
Nový přístup k učení, včetně inkluzivního vzdělávání, opravy mateřských škol a virové epidemie, zvýšil duševní a emocionální vyčerpání zaměstnanců, což zase vedlo ke zhoršení vztahů ve skupinových týmech. V rámci projektu se snažíme věnovat větší pozornost našim myšlenkám, pocitům, myšlenkovým vzorům a schopnosti vnímat napětí a předcházet vyhoření, a tím pochopit naši roli v týmu. (Czech)
17 August 2022
0 references
Com o projeto prestamos atenção à saúde mental dos funcionários da Helika e ao trabalho em equipa eficaz. 
Uma nova abordagem à aprendizagem, incluindo educação inclusiva, reparação de jardins de infância e surto viral, aumentou o esgotamento mental e emocional dos funcionários, o que, por sua vez, levou a uma deterioração dos relacionamentos nas equipas de grupo. Como parte do projeto, nos esforçamos para prestar mais atenção aos nossos pensamentos, sentimentos, padrões de pensamento e a capacidade de notar tensões e prevenir o esgotamento e, assim, dar sentido ao nosso papel na equipa. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
A projekt során figyelmet fordítunk a Helika munkatársainak mentális egészségére és a hatékony csapatmunkára. 
A tanulás új megközelítése, beleértve az inkluzív oktatást, az óvodai helyreállítást és a vírusjárványt, növelte az alkalmazottak mentális és érzelmi kimerültségét, ami viszont a csoportcsoportokban a kapcsolatok romlásához vezetett. A projekt részeként arra törekszünk, hogy nagyobb figyelmet fordítsunk gondolatainkra, érzéseinkre, gondolatmintáinkra, a feszültségek észlelésére és a kiégés megakadályozására, és ezáltal a csapatban betöltött szerepünk megértésére. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
С проекта обръщаме внимание на психичното здраве на служителите на Helika и ефективната работа в екип. 
Новият подход към ученето, включително приобщаващото образование, възстановяването на детската градина и вирусната епидемия, увеличи умственото и емоционално изтощение на служителите, което от своя страна доведе до влошаване на отношенията в груповите екипи. Като част от проекта се стремим да обърнем повече внимание на нашите мисли, чувства, мисловни модели и способността да забелязваме напрежение и да предотвратяваме прегаряне и по този начин да разбираме ролята си в екипа. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Su projektu mes atkreipiame dėmesį į Helika darbuotojų psichinę sveikatą ir efektyvų komandinį darbą. & #10;Naujas požiūris į mokymąsi, įskaitant įtraukų švietimą, vaikų darželio taisymą ir virusinį protrūkį, padidino darbuotojų psichinį ir emocinį išsekimą, o tai savo ruožtu lėmė santykių pablogėjimą grupėse. Vykdydami projektą, siekiame daugiau dėmesio skirti mūsų mintims, jausmams, minties modeliams ir gebėjimui pastebėti įtampą, užkirsti kelią perdegimui ir taip suvokti mūsų vaidmenį komandoje. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Projektom obraćamo pozornost na mentalno zdravlje zaposlenika Helika i učinkovit timski rad. 
Novi pristup učenju, uključujući uključivo obrazovanje, popravak vrtića i virusnu epidemiju, povećao je mentalnu i emocionalnu iscrpljenost zaposlenika, što je pak dovelo do pogoršanja odnosa u grupnim timovima. Kao dio projekta nastojimo posvetiti više pozornosti našim mislima, osjećajima, misaonim obrascima i sposobnosti da primijetimo napetosti i spriječimo izgaranje, a time i da shvatimo našu ulogu u timu. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Med projektet uppmärksammar vi Helika-medarbetarnas mentala hälsa och ett effektivt lagarbete. 
En ny metod för lärande, inklusive inkluderande utbildning, reparation av daghem och virusutbrott, har ökat de anställdas mentala och känslomässiga utmattning, vilket i sin tur har lett till försämrade relationer i gruppteam. Som en del av projektet strävar vi efter att ägna mer uppmärksamhet åt våra tankar, känslor, tankemönster och förmågan att märka spänningar och förhindra utbrändhet och därmed förstå vår roll i teamet. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Prin proiect acordăm atenție sănătății mintale a angajaților Helika și muncii eficiente în echipă. 
O nouă abordare a învățării, inclusiv educația incluzivă, repararea grădinițelor și epidemia virală, a crescut epuizarea mentală și emoțională a angajaților, ceea ce, la rândul său, a dus la o deteriorare a relațiilor în echipele de grup. Ca parte a proiectului, ne străduim să acordăm mai multă atenție gândurilor, sentimentelor, modelelor de gândire și capacității de a observa tensiunile și de a preveni epuizarea și, astfel, de a înțelege rolul nostru în echipă. (Romanian)
17 August 2022
0 references
S projektom posvečamo pozornost duševnemu zdravju zaposlenih v podjetju Helika in učinkovitemu timskemu delu. 
Nov pristop k učenju, vključno z vključujočim izobraževanjem, popravilom vrtcev in virusnim izbruhom, je povečal duševno in čustveno izčrpanost zaposlenih, kar je privedlo do poslabšanja odnosov v skupinah skupin. V okviru projekta si prizadevamo, da bi več pozornosti namenili našim mislimom, občutkom, miselnim vzorcem in sposobnostim, da opazimo napetosti in preprečimo izgorelost ter s tem ustvarimo smisel za našo vlogo v ekipi. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Dzięki projektowi zwracamy uwagę na zdrowie psychiczne pracowników Heliki oraz efektywną pracę zespołową. 
Nowe podejście do nauki, w tym edukacji włączającej, naprawy przedszkola i epidemii wirusa, zwiększyło wyczerpanie psychiczne i emocjonalne pracowników, co z kolei doprowadziło do pogorszenia relacji w zespołach grupowych. W ramach projektu staramy się zwracać większą uwagę na nasze myśli, uczucia, wzorce myśli i zdolność do zauważania napięć i zapobiegania wypaleniu, a tym samym do zrozumienia naszej roli w zespole. (Polish)
17 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Tartu maakond
0 references
Identifiers
2014-2020.1.02.21-1230
0 references