OPPORTUNITY YOUTH: INNOVATIVE TEACHING TOOLS AND METHODOLOGIES FOR YOUNG TECHNICIANS 3.0 (Q661447): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(24 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
OPPORTUNITY YOUTH: INNOVATIVE TEACHING TOOLS AND METHODOLOGIES FOR YOUNG TECHNICIANS 3.0
label / frlabel / fr
 
JEUNES D’OPPORTUNITÉS: OUTILS ET MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTS POUR LES JEUNES TECHNICIENS 3.0
label / delabel / de
 
CHANCE JUGEND: INNOVATIVE LEHRINSTRUMENTE UND METHODEN FÜR JUNGE TECHNIKER 3.0
label / nllabel / nl
 
KANSEN VOOR JONGEREN: INNOVATIEVE ONDERWIJSTOOLS EN METHODOLOGIEËN VOOR JONGE TECHNICI 3.0
label / eslabel / es
 
OPORTUNIDADES PARA JÓVENES: HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS PARA JÓVENES TÉCNICOS 3.0
label / dalabel / da
 
MULIGHED FOR UNGE: INNOVATIVE UNDERVISNINGSVÆRKTØJER OG -METODER FOR UNGE TEKNIKERE 3.0
label / ellabel / el
 
ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΕΟΛΑΊΑΣ: ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΝΈΟΥΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ 3.0
label / hrlabel / hr
 
PRILIKA ZA MLADE: INOVATIVNI NASTAVNI ALATI I METODOLOGIJE ZA MLADE TEHNIČARE 3.0
label / rolabel / ro
 
OPORTUNITĂȚI PENTRU TINERET: INSTRUMENTE ȘI METODOLOGII INOVATOARE DE PREDARE PENTRU TINERII TEHNICIENI 3.0
label / sklabel / sk
 
PRÍLEŽITOSŤ PRE MLÁDEŽ: INOVATÍVNE UČEBNÉ NÁSTROJE A METODIKY PRE MLADÝCH TECHNIKOV 3.0
label / mtlabel / mt
 
OPPORTUNITÀ GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ: GĦODOD U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAT-TAGĦLIM GĦAT-TEKNIĊI ŻGĦAŻAGĦ 3.0
label / ptlabel / pt
 
OPORTUNIDADE JUVENTUDE: FERRAMENTAS E METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS PARA JOVENS TÉCNICOS 3.0
label / filabel / fi
 
MAHDOLLISUUKSIEN NUORET: INNOVATIIVISET OPETUSVÄLINEET JA -MENETELMÄT NUORILLE TEKNIKOILLE 3.0
label / pllabel / pl
 
SZANSA DLA MŁODZIEŻY: INNOWACYJNE NARZĘDZIA I METODY NAUCZANIA DLA MŁODYCH TECHNIKÓW 3.0
label / sllabel / sl
 
PRILOŽNOSTNA MLADINA: INOVATIVNA UČNA ORODJA IN METODOLOGIJE ZA MLADE TEHNIKE 3.0
label / cslabel / cs
 
MLÁDEŽ S PŘÍLEŽITOSTMI: INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ NÁSTROJE A METODIKY PRO MLADÉ TECHNIKY 3.0
label / ltlabel / lt
 
GALIMYBIŲ JAUNIMAS: NAUJOVIŠKOS MOKYMO PRIEMONĖS IR METODIKOS JAUNIEMS TECHNIKAMS 3.0
label / lvlabel / lv
 
IESPĒJA JAUNIEŠIEM: INOVATĪVI MĀCĪBU RĪKI UN METODIKA JAUNAJIEM TEHNIĶIEM 3.0
label / bglabel / bg
 
ВЪЗМОЖНОСТ ЗА МЛАДЕЖТА: ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДОЛОГИИ ЗА МЛАДИ ТЕХНИЦИ 3.0
label / hulabel / hu
 
A LEHETŐSÉGEK IFJÚSÁGA: INNOVATÍV OKTATÁSI ESZKÖZÖK ÉS MÓDSZEREK FIATAL TECHNIKUSOK SZÁMÁRA 3.0
label / galabel / ga
 
DEIS DON ÓIGE: UIRLISÍ AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA TEAGAISC DO THEICNEOIRÍ ÓGA 3.0
label / svlabel / sv
 
MÖJLIGHETER FÖR UNGDOMAR: INNOVATIVA UNDERVISNINGSVERKTYG OCH METODER FÖR UNGA TEKNIKER 3.0
label / etlabel / et
 
VÕIMALUSNOORED: UUENDUSLIKUD ÕPPEVAHENDID JA -MEETODID NOORTELE TEHNIKUTELE 3.0
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q661447 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q661447 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q661447 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q661447 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q661447 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q661447 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q661447 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q661447 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q661447 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q661447 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q661447 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q661447 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q661447 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q661447 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q661447 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q661447 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q661447 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q661447 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q661447 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q661447 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q661447 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q661447 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q661447 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q661447 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
45,185.0 Euro
Amount45,185.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 45,185.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
90,370.0 Euro
Amount90,370.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 90,370.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / beneficiaryProperty / beneficiary
Q265423 (Deleted Item)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Verona / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT, AIMED AT STUDENTS OF ITCAT DELAI, AIMS TO PROMOTE THE MOTIVATION OF STUDENTS TO PURSUE THEIR SCHOOL AND PROFESSIONAL GOALS, LEADING THEM TO TAKE A POSITIVE ATTITUDE THAT ALLOWS THEM TO BE PROTAGONISTS OF THEIR OWN TRAINING PROCESS AND SELF-ORIENTATION.\DURING THE TRAINING ACTIVITIES STUDENTS WILL BE ABLE TO DEVELOP AWARENESS OF THEIR ABILITIES AND POTENTIAL, ALSO IN RELATION TO THE TERRITORY AND PROFESSIONAL PERSPECTIVES. EMPHASIS WILL BE GIVEN TO THE SKILLS THAT MAKE THEIR COURSE OF STUDIES PECULIAR, WITH PARTICULAR ATTENTION: THE SECTORS; THE REFERENCE REGULATIONS; THE MARKET AND INNOVATIVE SKILLS.\N THE PROJECT WANTS TO MEET THE NEEDS OF: COMBATING EDUCATIONAL DISADVANTAGE AND SCHOOL DISENGAGEMENT; DEVELOPMENT OF APTITUDE FOR INNOVATION; INCREASED MOTIVATION AND THE CONSEQUENT REDUCTION OF POTENTIAL EARLY TRAINING FAILURE. (English)
Property / summary: THE PROJECT, AIMED AT STUDENTS OF ITCAT DELAI, AIMS TO PROMOTE THE MOTIVATION OF STUDENTS TO PURSUE THEIR SCHOOL AND PROFESSIONAL GOALS, LEADING THEM TO TAKE A POSITIVE ATTITUDE THAT ALLOWS THEM TO BE PROTAGONISTS OF THEIR OWN TRAINING PROCESS AND SELF-ORIENTATION.\DURING THE TRAINING ACTIVITIES STUDENTS WILL BE ABLE TO DEVELOP AWARENESS OF THEIR ABILITIES AND POTENTIAL, ALSO IN RELATION TO THE TERRITORY AND PROFESSIONAL PERSPECTIVES. EMPHASIS WILL BE GIVEN TO THE SKILLS THAT MAKE THEIR COURSE OF STUDIES PECULIAR, WITH PARTICULAR ATTENTION: THE SECTORS; THE REFERENCE REGULATIONS; THE MARKET AND INNOVATIVE SKILLS.\N THE PROJECT WANTS TO MEET THE NEEDS OF: COMBATING EDUCATIONAL DISADVANTAGE AND SCHOOL DISENGAGEMENT; DEVELOPMENT OF APTITUDE FOR INNOVATION; INCREASED MOTIVATION AND THE CONSEQUENT REDUCTION OF POTENTIAL EARLY TRAINING FAILURE. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT, AIMED AT STUDENTS OF ITCAT DELAI, AIMS TO PROMOTE THE MOTIVATION OF STUDENTS TO PURSUE THEIR SCHOOL AND PROFESSIONAL GOALS, LEADING THEM TO TAKE A POSITIVE ATTITUDE THAT ALLOWS THEM TO BE PROTAGONISTS OF THEIR OWN TRAINING PROCESS AND SELF-ORIENTATION.\DURING THE TRAINING ACTIVITIES STUDENTS WILL BE ABLE TO DEVELOP AWARENESS OF THEIR ABILITIES AND POTENTIAL, ALSO IN RELATION TO THE TERRITORY AND PROFESSIONAL PERSPECTIVES. EMPHASIS WILL BE GIVEN TO THE SKILLS THAT MAKE THEIR COURSE OF STUDIES PECULIAR, WITH PARTICULAR ATTENTION: THE SECTORS; THE REFERENCE REGULATIONS; THE MARKET AND INNOVATIVE SKILLS.\N THE PROJECT WANTS TO MEET THE NEEDS OF: COMBATING EDUCATIONAL DISADVANTAGE AND SCHOOL DISENGAGEMENT; DEVELOPMENT OF APTITUDE FOR INNOVATION; INCREASED MOTIVATION AND THE CONSEQUENT REDUCTION OF POTENTIAL EARLY TRAINING FAILURE. (English) / qualifier
 
point in time: 14 November 2020
Timestamp+2020-11-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary: THE PROJECT, AIMED AT STUDENTS OF ITCAT DELAI, AIMS TO PROMOTE THE MOTIVATION OF STUDENTS TO PURSUE THEIR SCHOOL AND PROFESSIONAL GOALS, LEADING THEM TO TAKE A POSITIVE ATTITUDE THAT ALLOWS THEM TO BE PROTAGONISTS OF THEIR OWN TRAINING PROCESS AND SELF-ORIENTATION.\DURING THE TRAINING ACTIVITIES STUDENTS WILL BE ABLE TO DEVELOP AWARENESS OF THEIR ABILITIES AND POTENTIAL, ALSO IN RELATION TO THE TERRITORY AND PROFESSIONAL PERSPECTIVES. EMPHASIS WILL BE GIVEN TO THE SKILLS THAT MAKE THEIR COURSE OF STUDIES PECULIAR, WITH PARTICULAR ATTENTION: THE SECTORS; THE REFERENCE REGULATIONS; THE MARKET AND INNOVATIVE SKILLS.\N THE PROJECT WANTS TO MEET THE NEEDS OF: COMBATING EDUCATIONAL DISADVANTAGE AND SCHOOL DISENGAGEMENT; DEVELOPMENT OF APTITUDE FOR INNOVATION; INCREASED MOTIVATION AND THE CONSEQUENT REDUCTION OF POTENTIAL EARLY TRAINING FAILURE. (English) / qualifier
 
readability score: 0.1067803778439481
Amount0.1067803778439481
Unit1
Property / summary
 
LE PROJET, DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’ITCAT DELAI, VISE À ENCOURAGER LA MOTIVATION DES ÉLÈVES À POURSUIVRE LEURS OBJECTIFS SCOLAIRES ET PROFESSIONNELS, LES CONDUISANT À ADOPTER UNE ATTITUDE POSITIVE QUI LEUR PERMET D’ÊTRE PROTAGONISTES DE LEUR PROPRE PROCESSUS DE FORMATION ET D’AUTO-ORIENTATION.\AU COURS DES ACTIVITÉS DE FORMATION, LES ÉLÈVES POURRONT DÉVELOPPER UNE PRISE DE CONSCIENCE DE LEURS COMPÉTENCES ET DE LEUR POTENTIEL, ÉGALEMENT PAR RAPPORT AU TERRITOIRE ET AUX PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES. L’ACCENT SERA MIS SUR LES COMPÉTENCES QUI RENDENT LEURS ÉTUDES PARTICULIÈRES, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE: SECTEURS; LES RÈGLEMENTS DE RÉFÉRENCE; AU MARCHÉ ET AUX COMPÉTENCES INNOVANTES\LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS DE: LA LUTTE CONTRE LES DÉSAVANTAGES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET LE DÉSENGAGEMENT SCOLAIRE; LE DÉVELOPPEMENT DE L’ATTITUDE À L’ÉGARD DE L’INNOVATION; UNE MOTIVATION ACCRUE ET, PAR CONSÉQUENT, LA RÉDUCTION DU RISQUE D’ÉCHEC DE LA FORMATION PRÉCOCE. (French)
Property / summary: LE PROJET, DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’ITCAT DELAI, VISE À ENCOURAGER LA MOTIVATION DES ÉLÈVES À POURSUIVRE LEURS OBJECTIFS SCOLAIRES ET PROFESSIONNELS, LES CONDUISANT À ADOPTER UNE ATTITUDE POSITIVE QUI LEUR PERMET D’ÊTRE PROTAGONISTES DE LEUR PROPRE PROCESSUS DE FORMATION ET D’AUTO-ORIENTATION.\AU COURS DES ACTIVITÉS DE FORMATION, LES ÉLÈVES POURRONT DÉVELOPPER UNE PRISE DE CONSCIENCE DE LEURS COMPÉTENCES ET DE LEUR POTENTIEL, ÉGALEMENT PAR RAPPORT AU TERRITOIRE ET AUX PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES. L’ACCENT SERA MIS SUR LES COMPÉTENCES QUI RENDENT LEURS ÉTUDES PARTICULIÈRES, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE: SECTEURS; LES RÈGLEMENTS DE RÉFÉRENCE; AU MARCHÉ ET AUX COMPÉTENCES INNOVANTES\LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS DE: LA LUTTE CONTRE LES DÉSAVANTAGES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET LE DÉSENGAGEMENT SCOLAIRE; LE DÉVELOPPEMENT DE L’ATTITUDE À L’ÉGARD DE L’INNOVATION; UNE MOTIVATION ACCRUE ET, PAR CONSÉQUENT, LA RÉDUCTION DU RISQUE D’ÉCHEC DE LA FORMATION PRÉCOCE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET, DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’ITCAT DELAI, VISE À ENCOURAGER LA MOTIVATION DES ÉLÈVES À POURSUIVRE LEURS OBJECTIFS SCOLAIRES ET PROFESSIONNELS, LES CONDUISANT À ADOPTER UNE ATTITUDE POSITIVE QUI LEUR PERMET D’ÊTRE PROTAGONISTES DE LEUR PROPRE PROCESSUS DE FORMATION ET D’AUTO-ORIENTATION.\AU COURS DES ACTIVITÉS DE FORMATION, LES ÉLÈVES POURRONT DÉVELOPPER UNE PRISE DE CONSCIENCE DE LEURS COMPÉTENCES ET DE LEUR POTENTIEL, ÉGALEMENT PAR RAPPORT AU TERRITOIRE ET AUX PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES. L’ACCENT SERA MIS SUR LES COMPÉTENCES QUI RENDENT LEURS ÉTUDES PARTICULIÈRES, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE: SECTEURS; LES RÈGLEMENTS DE RÉFÉRENCE; AU MARCHÉ ET AUX COMPÉTENCES INNOVANTES\LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS DE: LA LUTTE CONTRE LES DÉSAVANTAGES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET LE DÉSENGAGEMENT SCOLAIRE; LE DÉVELOPPEMENT DE L’ATTITUDE À L’ÉGARD DE L’INNOVATION; UNE MOTIVATION ACCRUE ET, PAR CONSÉQUENT, LA RÉDUCTION DU RISQUE D’ÉCHEC DE LA FORMATION PRÉCOCE. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT, DAS SICH AN DIE SCHÜLER VON ITCAT DELAI RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DIE MOTIVATION DER SCHÜLER ZU FÖRDERN, IHRE SCHULISCHEN UND BERUFLICHEN ZIELE ZU VERFOLGEN, WAS SIE ZU EINER POSITIVEN EINSTELLUNG FÜHRT, DIE ES IHNEN ERLAUBT, PROTAGONISTEN IHRES EIGENEN AUSBILDUNGSPROZESSES UND IHRER SELBSTORIENTIERUNG ZU SEIN. DER SCHWERPUNKT WIRD AUF DIE FÄHIGKEITEN GELEGT, DIE IHR STUDIUM BESONDERS MACHEN, MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF: SEKTOREN, DIE REFERENZVERORDNUNGEN; AUF DEN MARKT UND INNOVATIVE KOMPETENZEN.\DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE VON: BEKÄMPFUNG DER BENACHTEILIGUNG DES BILDUNGSWESENS UND DES SCHULABBRUCHS; ENTWICKLUNG DER EINSTELLUNG ZUR INNOVATION; ERHÖHTE MOTIVATION UND DIE DAMIT EINHERGEHENDE VERRINGERUNG DES POTENZIELLEN AUSFALLS DER FRÜHAUSBILDUNG. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT, DAS SICH AN DIE SCHÜLER VON ITCAT DELAI RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DIE MOTIVATION DER SCHÜLER ZU FÖRDERN, IHRE SCHULISCHEN UND BERUFLICHEN ZIELE ZU VERFOLGEN, WAS SIE ZU EINER POSITIVEN EINSTELLUNG FÜHRT, DIE ES IHNEN ERLAUBT, PROTAGONISTEN IHRES EIGENEN AUSBILDUNGSPROZESSES UND IHRER SELBSTORIENTIERUNG ZU SEIN. DER SCHWERPUNKT WIRD AUF DIE FÄHIGKEITEN GELEGT, DIE IHR STUDIUM BESONDERS MACHEN, MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF: SEKTOREN, DIE REFERENZVERORDNUNGEN; AUF DEN MARKT UND INNOVATIVE KOMPETENZEN.\DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE VON: BEKÄMPFUNG DER BENACHTEILIGUNG DES BILDUNGSWESENS UND DES SCHULABBRUCHS; ENTWICKLUNG DER EINSTELLUNG ZUR INNOVATION; ERHÖHTE MOTIVATION UND DIE DAMIT EINHERGEHENDE VERRINGERUNG DES POTENZIELLEN AUSFALLS DER FRÜHAUSBILDUNG. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT, DAS SICH AN DIE SCHÜLER VON ITCAT DELAI RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DIE MOTIVATION DER SCHÜLER ZU FÖRDERN, IHRE SCHULISCHEN UND BERUFLICHEN ZIELE ZU VERFOLGEN, WAS SIE ZU EINER POSITIVEN EINSTELLUNG FÜHRT, DIE ES IHNEN ERLAUBT, PROTAGONISTEN IHRES EIGENEN AUSBILDUNGSPROZESSES UND IHRER SELBSTORIENTIERUNG ZU SEIN. DER SCHWERPUNKT WIRD AUF DIE FÄHIGKEITEN GELEGT, DIE IHR STUDIUM BESONDERS MACHEN, MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF: SEKTOREN, DIE REFERENZVERORDNUNGEN; AUF DEN MARKT UND INNOVATIVE KOMPETENZEN.\DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE VON: BEKÄMPFUNG DER BENACHTEILIGUNG DES BILDUNGSWESENS UND DES SCHULABBRUCHS; ENTWICKLUNG DER EINSTELLUNG ZUR INNOVATION; ERHÖHTE MOTIVATION UND DIE DAMIT EINHERGEHENDE VERRINGERUNG DES POTENZIELLEN AUSFALLS DER FRÜHAUSBILDUNG. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT, GERICHT OP DE STUDENTEN VAN ITCAT DELAI, IS GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN OM HUN SCHOOL EN PROFESSIONELE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN, WAARDOOR ZE EEN POSITIEVE HOUDING AANNEMEN DIE HEN IN STAAT STELT OM PROTAGONISTEN TE ZIJN VAN HUN EIGEN OPLEIDINGSPROCES EN ZELFORIËNTATIE.\TIJDENS DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZULLEN STUDENTEN HET BEWUSTZIJN VAN HUN VAARDIGHEDEN EN POTENTIEEL KUNNEN ONTWIKKELEN, OOK MET BETREKKING TOT HET GEBIED EN DE PROFESSIONELE PERSPECTIEVEN. DE NADRUK ZAL WORDEN GELEGD OP DE VAARDIGHEDEN DIE HUN STUDIE BIJZONDER MAKEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR: SECTOREN; DE REFERENTIEVOORSCHRIFTEN; OP DE MARKT EN INNOVATIEVE VAARDIGHEDEN.\HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN: BESTRIJDING VAN ONDERWIJSACHTERSTAND EN AFSTAND VAN SCHOOL; ONTWIKKELING VAN DE HOUDING TEN OPZICHTE VAN INNOVATIE; VERHOOGDE MOTIVATIE EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERMINDERING VAN POTENTIËLE VROEGTIJDIGE OPLEIDINGSFALEN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT, GERICHT OP DE STUDENTEN VAN ITCAT DELAI, IS GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN OM HUN SCHOOL EN PROFESSIONELE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN, WAARDOOR ZE EEN POSITIEVE HOUDING AANNEMEN DIE HEN IN STAAT STELT OM PROTAGONISTEN TE ZIJN VAN HUN EIGEN OPLEIDINGSPROCES EN ZELFORIËNTATIE.\TIJDENS DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZULLEN STUDENTEN HET BEWUSTZIJN VAN HUN VAARDIGHEDEN EN POTENTIEEL KUNNEN ONTWIKKELEN, OOK MET BETREKKING TOT HET GEBIED EN DE PROFESSIONELE PERSPECTIEVEN. DE NADRUK ZAL WORDEN GELEGD OP DE VAARDIGHEDEN DIE HUN STUDIE BIJZONDER MAKEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR: SECTOREN; DE REFERENTIEVOORSCHRIFTEN; OP DE MARKT EN INNOVATIEVE VAARDIGHEDEN.\HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN: BESTRIJDING VAN ONDERWIJSACHTERSTAND EN AFSTAND VAN SCHOOL; ONTWIKKELING VAN DE HOUDING TEN OPZICHTE VAN INNOVATIE; VERHOOGDE MOTIVATIE EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERMINDERING VAN POTENTIËLE VROEGTIJDIGE OPLEIDINGSFALEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT, GERICHT OP DE STUDENTEN VAN ITCAT DELAI, IS GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN OM HUN SCHOOL EN PROFESSIONELE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN, WAARDOOR ZE EEN POSITIEVE HOUDING AANNEMEN DIE HEN IN STAAT STELT OM PROTAGONISTEN TE ZIJN VAN HUN EIGEN OPLEIDINGSPROCES EN ZELFORIËNTATIE.\TIJDENS DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZULLEN STUDENTEN HET BEWUSTZIJN VAN HUN VAARDIGHEDEN EN POTENTIEEL KUNNEN ONTWIKKELEN, OOK MET BETREKKING TOT HET GEBIED EN DE PROFESSIONELE PERSPECTIEVEN. DE NADRUK ZAL WORDEN GELEGD OP DE VAARDIGHEDEN DIE HUN STUDIE BIJZONDER MAKEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR: SECTOREN; DE REFERENTIEVOORSCHRIFTEN; OP DE MARKT EN INNOVATIEVE VAARDIGHEDEN.\HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN: BESTRIJDING VAN ONDERWIJSACHTERSTAND EN AFSTAND VAN SCHOOL; ONTWIKKELING VAN DE HOUDING TEN OPZICHTE VAN INNOVATIE; VERHOOGDE MOTIVATIE EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERMINDERING VAN POTENTIËLE VROEGTIJDIGE OPLEIDINGSFALEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE ITCAT DELAI, TIENE COMO OBJETIVO FOMENTAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA PERSEGUIR SUS OBJETIVOS ESCOLARES Y PROFESIONALES, LLEVÁNDOLOS A TOMAR UNA ACTITUD POSITIVA QUE LES PERMITA SER PROTAGONISTAS DE SU PROPIO PROCESO DE FORMACIÓN Y AUTOORIENTACIÓN.\DURANTE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS LOS ESTUDIANTES PODRÁN DESARROLLAR CONCIENCIA DE SUS HABILIDADES Y POTENCIALIDADES, TAMBIÉN EN RELACIÓN CON EL TERRITORIO Y LAS PERSPECTIVAS PROFESIONALES. SE HARÁ HINCAPIÉ EN LAS COMPETENCIAS QUE HACEN QUE SUS ESTUDIOS SEAN PECULIARES, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A: SECTORES; LOS REGLAMENTOS DE REFERENCIA; AL MERCADO Y A LAS CAPACIDADES INNOVADORAS.\EL PROYECTO PRETENDE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE: LUCHAR CONTRA LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS Y LA SEPARACIÓN ESCOLAR; DESARROLLO DE LA ACTITUD HACIA LA INNOVACIÓN; MAYOR MOTIVACIÓN Y LA CONSIGUIENTE REDUCCIÓN DEL POSIBLE FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE ITCAT DELAI, TIENE COMO OBJETIVO FOMENTAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA PERSEGUIR SUS OBJETIVOS ESCOLARES Y PROFESIONALES, LLEVÁNDOLOS A TOMAR UNA ACTITUD POSITIVA QUE LES PERMITA SER PROTAGONISTAS DE SU PROPIO PROCESO DE FORMACIÓN Y AUTOORIENTACIÓN.\DURANTE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS LOS ESTUDIANTES PODRÁN DESARROLLAR CONCIENCIA DE SUS HABILIDADES Y POTENCIALIDADES, TAMBIÉN EN RELACIÓN CON EL TERRITORIO Y LAS PERSPECTIVAS PROFESIONALES. SE HARÁ HINCAPIÉ EN LAS COMPETENCIAS QUE HACEN QUE SUS ESTUDIOS SEAN PECULIARES, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A: SECTORES; LOS REGLAMENTOS DE REFERENCIA; AL MERCADO Y A LAS CAPACIDADES INNOVADORAS.\EL PROYECTO PRETENDE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE: LUCHAR CONTRA LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS Y LA SEPARACIÓN ESCOLAR; DESARROLLO DE LA ACTITUD HACIA LA INNOVACIÓN; MAYOR MOTIVACIÓN Y LA CONSIGUIENTE REDUCCIÓN DEL POSIBLE FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE ITCAT DELAI, TIENE COMO OBJETIVO FOMENTAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA PERSEGUIR SUS OBJETIVOS ESCOLARES Y PROFESIONALES, LLEVÁNDOLOS A TOMAR UNA ACTITUD POSITIVA QUE LES PERMITA SER PROTAGONISTAS DE SU PROPIO PROCESO DE FORMACIÓN Y AUTOORIENTACIÓN.\DURANTE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS LOS ESTUDIANTES PODRÁN DESARROLLAR CONCIENCIA DE SUS HABILIDADES Y POTENCIALIDADES, TAMBIÉN EN RELACIÓN CON EL TERRITORIO Y LAS PERSPECTIVAS PROFESIONALES. SE HARÁ HINCAPIÉ EN LAS COMPETENCIAS QUE HACEN QUE SUS ESTUDIOS SEAN PECULIARES, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A: SECTORES; LOS REGLAMENTOS DE REFERENCIA; AL MERCADO Y A LAS CAPACIDADES INNOVADORAS.\EL PROYECTO PRETENDE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE: LUCHAR CONTRA LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS Y LA SEPARACIÓN ESCOLAR; DESARROLLO DE LA ACTITUD HACIA LA INNOVACIÓN; MAYOR MOTIVACIÓN Y LA CONSIGUIENTE REDUCCIÓN DEL POSIBLE FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVER FRA ITCAT DELAI, HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES MOTIVATION TIL AT FORFØLGE DERES SKOLEMÆSSIGE OG FAGLIGE MÅL, HVILKET FÅR DEM TIL AT INDTAGE EN POSITIV HOLDNING, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT VÆRE HOVEDPERSONER I DERES EGEN UDDANNELSESPROCES OG SELVORIENTERING.\UNDER DE UDDANNELSESAKTIVITETER, ELEVERNE VIL VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE BEVIDSTHEDEN OM DERES EVNER OG POTENTIALE, OGSÅ I FORHOLD TIL OMRÅDET OG FAGLIGE PERSPEKTIVER. DER VIL BLIVE LAGT VÆGT PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER GØR DERES STUDIEFORLØB EJENDOMMELIGE, MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED: SEKTORERNE REFERENCEFORORDNINGERNE MARKEDET OG INNOVATIVE FÆRDIGHEDER.\N PROJEKTET ØNSKER AT OPFYLDE BEHOVENE I: BEKÆMPELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE HANDICAP OG TILBAGETRÆKNING AF SKOLEGANGE UDVIKLING AF INNOVATIONSEVNE ØGET MOTIVATION OG DEN DERAF FØLGENDE REDUKTION AF POTENTIELLE FEJL I DEN TIDLIGE UDDANNELSE. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVER FRA ITCAT DELAI, HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES MOTIVATION TIL AT FORFØLGE DERES SKOLEMÆSSIGE OG FAGLIGE MÅL, HVILKET FÅR DEM TIL AT INDTAGE EN POSITIV HOLDNING, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT VÆRE HOVEDPERSONER I DERES EGEN UDDANNELSESPROCES OG SELVORIENTERING.\UNDER DE UDDANNELSESAKTIVITETER, ELEVERNE VIL VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE BEVIDSTHEDEN OM DERES EVNER OG POTENTIALE, OGSÅ I FORHOLD TIL OMRÅDET OG FAGLIGE PERSPEKTIVER. DER VIL BLIVE LAGT VÆGT PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER GØR DERES STUDIEFORLØB EJENDOMMELIGE, MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED: SEKTORERNE REFERENCEFORORDNINGERNE MARKEDET OG INNOVATIVE FÆRDIGHEDER.\N PROJEKTET ØNSKER AT OPFYLDE BEHOVENE I: BEKÆMPELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE HANDICAP OG TILBAGETRÆKNING AF SKOLEGANGE UDVIKLING AF INNOVATIONSEVNE ØGET MOTIVATION OG DEN DERAF FØLGENDE REDUKTION AF POTENTIELLE FEJL I DEN TIDLIGE UDDANNELSE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVER FRA ITCAT DELAI, HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES MOTIVATION TIL AT FORFØLGE DERES SKOLEMÆSSIGE OG FAGLIGE MÅL, HVILKET FÅR DEM TIL AT INDTAGE EN POSITIV HOLDNING, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT VÆRE HOVEDPERSONER I DERES EGEN UDDANNELSESPROCES OG SELVORIENTERING.\UNDER DE UDDANNELSESAKTIVITETER, ELEVERNE VIL VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE BEVIDSTHEDEN OM DERES EVNER OG POTENTIALE, OGSÅ I FORHOLD TIL OMRÅDET OG FAGLIGE PERSPEKTIVER. DER VIL BLIVE LAGT VÆGT PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER GØR DERES STUDIEFORLØB EJENDOMMELIGE, MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED: SEKTORERNE REFERENCEFORORDNINGERNE MARKEDET OG INNOVATIVE FÆRDIGHEDER.\N PROJEKTET ØNSKER AT OPFYLDE BEHOVENE I: BEKÆMPELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE HANDICAP OG TILBAGETRÆKNING AF SKOLEGANGE UDVIKLING AF INNOVATIONSEVNE ØGET MOTIVATION OG DEN DERAF FØLGENDE REDUKTION AF POTENTIELLE FEJL I DEN TIDLIGE UDDANNELSE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ITCAT DELAI, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ, ΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ.\ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ. ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΙΔΙΌΜΟΡΦΗ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ: ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ· ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ· Η ΑΓΟΡΆ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ.\N ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ: ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΕΜΠΛΟΚΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ· ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ· ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΉΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ITCAT DELAI, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ, ΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ.\ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ. ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΙΔΙΌΜΟΡΦΗ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ: ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ· ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ· Η ΑΓΟΡΆ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ.\N ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ: ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΕΜΠΛΟΚΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ· ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ· ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΉΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ITCAT DELAI, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ, ΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ.\ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ. ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΙΔΙΌΜΟΡΦΗ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ: ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ· ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ· Η ΑΓΟΡΆ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ.\N ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ: ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΕΜΠΛΟΚΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ· ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ· ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΉΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA, USMJERENOG NA STUDENTE ITCAT-A DELAI, JEST PROMICANJE MOTIVACIJE UČENIKA DA SLIJEDE SVOJE ŠKOLSKE I PROFESIONALNE CILJEVE, ŠTO IH DOVODI DO POZITIVNOG STAVA KOJI IM OMOGUĆUJE DA BUDU PROTAGONISTI VLASTITOG PROCESA OBUKE I SAMOORIJENTACIJE.\TIJEKOM TRENINGA STUDENTI ĆE MOĆI RAZVITI SVIJEST O SVOJIM SPOSOBNOSTIMA I POTENCIJALU, TAKOĐER U ODNOSU NA TERITORIJ I PROFESIONALNE PERSPEKTIVE. NAGLASAK ĆE BITI NA VJEŠTINAMA KOJE ČINE NJIHOV TIJEK STUDIJA POSEBNIM, S POSEBNOM POZORNOŠĆU: SEKTORI; REFERENTNE UREDBE; TRŽIŠTE I INOVATIVNE VJEŠTINE.\N PROJEKT ŽELI ZADOVOLJITI POTREBE: SUZBIJANJE NEPOVOLJNOG POLOŽAJA U OBRAZOVANJU I ISKLJUČIVANJA IZ ŠKOLE; RAZVOJ SPOSOBNOSTI ZA INOVACIJE; POVEĆANA MOTIVACIJA I POSLJEDIČNO SMANJENJE POTENCIJALNOG NEUSPJEHA U RANOM OSPOSOBLJAVANJU. (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA, USMJERENOG NA STUDENTE ITCAT-A DELAI, JEST PROMICANJE MOTIVACIJE UČENIKA DA SLIJEDE SVOJE ŠKOLSKE I PROFESIONALNE CILJEVE, ŠTO IH DOVODI DO POZITIVNOG STAVA KOJI IM OMOGUĆUJE DA BUDU PROTAGONISTI VLASTITOG PROCESA OBUKE I SAMOORIJENTACIJE.\TIJEKOM TRENINGA STUDENTI ĆE MOĆI RAZVITI SVIJEST O SVOJIM SPOSOBNOSTIMA I POTENCIJALU, TAKOĐER U ODNOSU NA TERITORIJ I PROFESIONALNE PERSPEKTIVE. NAGLASAK ĆE BITI NA VJEŠTINAMA KOJE ČINE NJIHOV TIJEK STUDIJA POSEBNIM, S POSEBNOM POZORNOŠĆU: SEKTORI; REFERENTNE UREDBE; TRŽIŠTE I INOVATIVNE VJEŠTINE.\N PROJEKT ŽELI ZADOVOLJITI POTREBE: SUZBIJANJE NEPOVOLJNOG POLOŽAJA U OBRAZOVANJU I ISKLJUČIVANJA IZ ŠKOLE; RAZVOJ SPOSOBNOSTI ZA INOVACIJE; POVEĆANA MOTIVACIJA I POSLJEDIČNO SMANJENJE POTENCIJALNOG NEUSPJEHA U RANOM OSPOSOBLJAVANJU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA, USMJERENOG NA STUDENTE ITCAT-A DELAI, JEST PROMICANJE MOTIVACIJE UČENIKA DA SLIJEDE SVOJE ŠKOLSKE I PROFESIONALNE CILJEVE, ŠTO IH DOVODI DO POZITIVNOG STAVA KOJI IM OMOGUĆUJE DA BUDU PROTAGONISTI VLASTITOG PROCESA OBUKE I SAMOORIJENTACIJE.\TIJEKOM TRENINGA STUDENTI ĆE MOĆI RAZVITI SVIJEST O SVOJIM SPOSOBNOSTIMA I POTENCIJALU, TAKOĐER U ODNOSU NA TERITORIJ I PROFESIONALNE PERSPEKTIVE. NAGLASAK ĆE BITI NA VJEŠTINAMA KOJE ČINE NJIHOV TIJEK STUDIJA POSEBNIM, S POSEBNOM POZORNOŠĆU: SEKTORI; REFERENTNE UREDBE; TRŽIŠTE I INOVATIVNE VJEŠTINE.\N PROJEKT ŽELI ZADOVOLJITI POTREBE: SUZBIJANJE NEPOVOLJNOG POLOŽAJA U OBRAZOVANJU I ISKLJUČIVANJA IZ ŠKOLE; RAZVOJ SPOSOBNOSTI ZA INOVACIJE; POVEĆANA MOTIVACIJA I POSLJEDIČNO SMANJENJE POTENCIJALNOG NEUSPJEHA U RANOM OSPOSOBLJAVANJU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL, DESTINAT ELEVILOR DE LA ITCAT DELAI, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE MOTIVAȚIA ELEVILOR DE A-ȘI URMĂRI OBIECTIVELE ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE, CONDUCÂNDU-I SĂ ADOPTE O ATITUDINE POZITIVĂ CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ FIE PROTAGONIȘTI AI PROPRIULUI PROCES DE FORMARE ȘI AUTO-ORIENTARE.\ÎN TIMPUL ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE ELEVII VOR PUTEA SĂ ÎȘI DEZVOLTE CONȘTIENTIZAREA ABILITĂȚILOR ȘI POTENȚIALULUI LOR, INCLUSIV ÎN RAPORT CU TERITORIUL ȘI PERSPECTIVELE PROFESIONALE. SE VA PUNE ACCENTUL PE APTITUDINILE CARE FAC CA CURSUL LOR DE STUDII SĂ FIE DEOSEBIT, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ: SECTOARELE; REGULAMENTELE DE REFERINȚĂ; PIAȚA ȘI COMPETENȚELE INOVATOARE.\N ÎN CADRUL PROIECTULUI SE DOREȘTE SATISFACEREA NEVOILOR: COMBATEREA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE ȘI A DEZANGAJĂRII ȘCOLARE; DEZVOLTAREA APTITUDINILOR PENTRU INOVARE; O MOTIVAȚIE SPORITĂ ȘI, ÎN CONSECINȚĂ, REDUCEREA POTENȚIALELOR EȘECURI DE FORMARE TIMPURIE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL, DESTINAT ELEVILOR DE LA ITCAT DELAI, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE MOTIVAȚIA ELEVILOR DE A-ȘI URMĂRI OBIECTIVELE ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE, CONDUCÂNDU-I SĂ ADOPTE O ATITUDINE POZITIVĂ CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ FIE PROTAGONIȘTI AI PROPRIULUI PROCES DE FORMARE ȘI AUTO-ORIENTARE.\ÎN TIMPUL ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE ELEVII VOR PUTEA SĂ ÎȘI DEZVOLTE CONȘTIENTIZAREA ABILITĂȚILOR ȘI POTENȚIALULUI LOR, INCLUSIV ÎN RAPORT CU TERITORIUL ȘI PERSPECTIVELE PROFESIONALE. SE VA PUNE ACCENTUL PE APTITUDINILE CARE FAC CA CURSUL LOR DE STUDII SĂ FIE DEOSEBIT, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ: SECTOARELE; REGULAMENTELE DE REFERINȚĂ; PIAȚA ȘI COMPETENȚELE INOVATOARE.\N ÎN CADRUL PROIECTULUI SE DOREȘTE SATISFACEREA NEVOILOR: COMBATEREA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE ȘI A DEZANGAJĂRII ȘCOLARE; DEZVOLTAREA APTITUDINILOR PENTRU INOVARE; O MOTIVAȚIE SPORITĂ ȘI, ÎN CONSECINȚĂ, REDUCEREA POTENȚIALELOR EȘECURI DE FORMARE TIMPURIE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL, DESTINAT ELEVILOR DE LA ITCAT DELAI, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE MOTIVAȚIA ELEVILOR DE A-ȘI URMĂRI OBIECTIVELE ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE, CONDUCÂNDU-I SĂ ADOPTE O ATITUDINE POZITIVĂ CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ FIE PROTAGONIȘTI AI PROPRIULUI PROCES DE FORMARE ȘI AUTO-ORIENTARE.\ÎN TIMPUL ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE ELEVII VOR PUTEA SĂ ÎȘI DEZVOLTE CONȘTIENTIZAREA ABILITĂȚILOR ȘI POTENȚIALULUI LOR, INCLUSIV ÎN RAPORT CU TERITORIUL ȘI PERSPECTIVELE PROFESIONALE. SE VA PUNE ACCENTUL PE APTITUDINILE CARE FAC CA CURSUL LOR DE STUDII SĂ FIE DEOSEBIT, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ: SECTOARELE; REGULAMENTELE DE REFERINȚĂ; PIAȚA ȘI COMPETENȚELE INOVATOARE.\N ÎN CADRUL PROIECTULUI SE DOREȘTE SATISFACEREA NEVOILOR: COMBATEREA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE ȘI A DEZANGAJĂRII ȘCOLARE; DEZVOLTAREA APTITUDINILOR PENTRU INOVARE; O MOTIVAȚIE SPORITĂ ȘI, ÎN CONSECINȚĂ, REDUCEREA POTENȚIALELOR EȘECURI DE FORMARE TIMPURIE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝ JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV ITCAT DELAI, JE PODPORIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV, ABY SLEDOVALI SVOJE ŠKOLSKÉ A PROFESIONÁLNE CIELE, ČO IM UMOŽNÍ ZAUJAŤ POZITÍVNY POSTOJ, KTORÝ IM UMOŽNÍ STAŤ SA PROTAGONISTAMI ICH VLASTNÉHO VZDELÁVACIEHO PROCESU A SEBAORIENTÁCIE.\POČAS VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT BUDÚ ŠTUDENTI SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ POVEDOMIE O SVOJICH SCHOPNOSTIACH A POTENCIÁLOCH, A TO AJ VO VZŤAHU K ÚZEMIU A PROFESIONÁLNYM PERSPEKTÍVAM. DÔRAZ SA BUDE KLÁSŤ NA ZRUČNOSTI, KTORÉ ROBIA ICH PRIEBEH ŠTÚDIA ZVLÁŠTNYM, S OSOBITNOU POZORNOSŤOU: ODVETVIA; REFERENČNÉ PREDPISY; TRH A INOVATÍVNE ZRUČNOSTI.\N PROJEKT CHCE USPOKOJIŤ POTREBY: BOJ PROTI ZNEVÝHODNENIU VO VZDELÁVANÍ A ODPOJENIU ŠKOLY; ROZVOJ SCHOPNOSTÍ PRE INOVÁCIE; ZVÝŠENÁ MOTIVÁCIA A NÁSLEDNÉ ZNÍŽENIE POTENCIÁLNEHO ZLYHANIA VČASNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝ JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV ITCAT DELAI, JE PODPORIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV, ABY SLEDOVALI SVOJE ŠKOLSKÉ A PROFESIONÁLNE CIELE, ČO IM UMOŽNÍ ZAUJAŤ POZITÍVNY POSTOJ, KTORÝ IM UMOŽNÍ STAŤ SA PROTAGONISTAMI ICH VLASTNÉHO VZDELÁVACIEHO PROCESU A SEBAORIENTÁCIE.\POČAS VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT BUDÚ ŠTUDENTI SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ POVEDOMIE O SVOJICH SCHOPNOSTIACH A POTENCIÁLOCH, A TO AJ VO VZŤAHU K ÚZEMIU A PROFESIONÁLNYM PERSPEKTÍVAM. DÔRAZ SA BUDE KLÁSŤ NA ZRUČNOSTI, KTORÉ ROBIA ICH PRIEBEH ŠTÚDIA ZVLÁŠTNYM, S OSOBITNOU POZORNOSŤOU: ODVETVIA; REFERENČNÉ PREDPISY; TRH A INOVATÍVNE ZRUČNOSTI.\N PROJEKT CHCE USPOKOJIŤ POTREBY: BOJ PROTI ZNEVÝHODNENIU VO VZDELÁVANÍ A ODPOJENIU ŠKOLY; ROZVOJ SCHOPNOSTÍ PRE INOVÁCIE; ZVÝŠENÁ MOTIVÁCIA A NÁSLEDNÉ ZNÍŽENIE POTENCIÁLNEHO ZLYHANIA VČASNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝ JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV ITCAT DELAI, JE PODPORIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV, ABY SLEDOVALI SVOJE ŠKOLSKÉ A PROFESIONÁLNE CIELE, ČO IM UMOŽNÍ ZAUJAŤ POZITÍVNY POSTOJ, KTORÝ IM UMOŽNÍ STAŤ SA PROTAGONISTAMI ICH VLASTNÉHO VZDELÁVACIEHO PROCESU A SEBAORIENTÁCIE.\POČAS VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT BUDÚ ŠTUDENTI SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ POVEDOMIE O SVOJICH SCHOPNOSTIACH A POTENCIÁLOCH, A TO AJ VO VZŤAHU K ÚZEMIU A PROFESIONÁLNYM PERSPEKTÍVAM. DÔRAZ SA BUDE KLÁSŤ NA ZRUČNOSTI, KTORÉ ROBIA ICH PRIEBEH ŠTÚDIA ZVLÁŠTNYM, S OSOBITNOU POZORNOSŤOU: ODVETVIA; REFERENČNÉ PREDPISY; TRH A INOVATÍVNE ZRUČNOSTI.\N PROJEKT CHCE USPOKOJIŤ POTREBY: BOJ PROTI ZNEVÝHODNENIU VO VZDELÁVANÍ A ODPOJENIU ŠKOLY; ROZVOJ SCHOPNOSTÍ PRE INOVÁCIE; ZVÝŠENÁ MOTIVÁCIA A NÁSLEDNÉ ZNÍŽENIE POTENCIÁLNEHO ZLYHANIA VČASNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT, IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ITCAT DELAI, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI BIEX ISEGWU L-GĦANIJIET SKOLASTIĊI U PROFESSJONALI TAGĦHOM, U JWASSALHOM BIEX JIEĦDU ATTITUDNI POŻITTIVA LI TIPPERMETTILHOM LI JKUNU PROTAGONISTI TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ U L-ORJENTAZZJONI TAGĦHOM INFUSHOM.\\MATUL L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW GĦARFIEN TAL-KAPAĊITAJIET U L-POTENZJAL TAGĦHOM, ANKE FIR-RIGWARD TAT-TERRITORJU U L-PERSPETTIVI PROFESSJONALI. SE SSIR ENFASI FUQ IL-ĦILIET LI JAGĦMLU L-KORS TAL-ISTUDJI TAGĦHOM PARTIKOLARI, B’ATTENZJONI PARTIKOLARI: IS-SETTURI; IR-REGOLAMENTI TA’ REFERENZA; IS-SUQ U L-ĦILIET INNOVATTIVI.\NIL-PROĠETT IRID JISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TA’: IL-ĠLIEDA KONTRA L-IŻVANTAĠĠ EDUKATTIV U D-DIŻIMPENN TAL-ISKOLA; L-IŻVILUPP TA’ KAPAĊITÀ GĦALL-INNOVAZZJONI; ŻIEDA FIL-MOTIVAZZJONI U T-TNAQQIS KONSEGWENTI TA’ FALLIMENT POTENZJALI TA’ TAĦRIĠ BIKRI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT, IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ITCAT DELAI, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI BIEX ISEGWU L-GĦANIJIET SKOLASTIĊI U PROFESSJONALI TAGĦHOM, U JWASSALHOM BIEX JIEĦDU ATTITUDNI POŻITTIVA LI TIPPERMETTILHOM LI JKUNU PROTAGONISTI TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ U L-ORJENTAZZJONI TAGĦHOM INFUSHOM.\\MATUL L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW GĦARFIEN TAL-KAPAĊITAJIET U L-POTENZJAL TAGĦHOM, ANKE FIR-RIGWARD TAT-TERRITORJU U L-PERSPETTIVI PROFESSJONALI. SE SSIR ENFASI FUQ IL-ĦILIET LI JAGĦMLU L-KORS TAL-ISTUDJI TAGĦHOM PARTIKOLARI, B’ATTENZJONI PARTIKOLARI: IS-SETTURI; IR-REGOLAMENTI TA’ REFERENZA; IS-SUQ U L-ĦILIET INNOVATTIVI.\NIL-PROĠETT IRID JISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TA’: IL-ĠLIEDA KONTRA L-IŻVANTAĠĠ EDUKATTIV U D-DIŻIMPENN TAL-ISKOLA; L-IŻVILUPP TA’ KAPAĊITÀ GĦALL-INNOVAZZJONI; ŻIEDA FIL-MOTIVAZZJONI U T-TNAQQIS KONSEGWENTI TA’ FALLIMENT POTENZJALI TA’ TAĦRIĠ BIKRI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT, IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ITCAT DELAI, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI BIEX ISEGWU L-GĦANIJIET SKOLASTIĊI U PROFESSJONALI TAGĦHOM, U JWASSALHOM BIEX JIEĦDU ATTITUDNI POŻITTIVA LI TIPPERMETTILHOM LI JKUNU PROTAGONISTI TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ U L-ORJENTAZZJONI TAGĦHOM INFUSHOM.\\MATUL L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW GĦARFIEN TAL-KAPAĊITAJIET U L-POTENZJAL TAGĦHOM, ANKE FIR-RIGWARD TAT-TERRITORJU U L-PERSPETTIVI PROFESSJONALI. SE SSIR ENFASI FUQ IL-ĦILIET LI JAGĦMLU L-KORS TAL-ISTUDJI TAGĦHOM PARTIKOLARI, B’ATTENZJONI PARTIKOLARI: IS-SETTURI; IR-REGOLAMENTI TA’ REFERENZA; IS-SUQ U L-ĦILIET INNOVATTIVI.\NIL-PROĠETT IRID JISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TA’: IL-ĠLIEDA KONTRA L-IŻVANTAĠĠ EDUKATTIV U D-DIŻIMPENN TAL-ISKOLA; L-IŻVILUPP TA’ KAPAĊITÀ GĦALL-INNOVAZZJONI; ŻIEDA FIL-MOTIVAZZJONI U T-TNAQQIS KONSEGWENTI TA’ FALLIMENT POTENZJALI TA’ TAĦRIĠ BIKRI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O projecto, dirigido aos estudantes do ITCAT DELAI, destina-se a promover a mobilidade dos estudantes para prosseguirem os seus objectivos escolares e profissionais, levando-os a adoptar uma atitude positiva que lhes permita ser defensores do seu próprio processo de formação e auto-orientação.\Durante as actividades de formação, os estudantes estarão em condições de sensibilizá-los para as suas aptidões e potencialidades, também em relação ao território e às perspectivas profissionais. SERÃO DESENVOLVIDAS AS COMPETÊNCIAS QUE FAZEM O SEU CURSO DE ESTUDOS PECULIAR, COM ESPECIAL ATENÇÃO: Os sectores; OS REGULAMENTOS DE REFERÊNCIA; O MERCADO E AS COMPETÊNCIAS INOVADORAS\N O PROJECTO PRETENDE RESPEITAR ÀS NECESSIDADES DE: LUTA CONTRA A DESAFIO EDUCATIVO E O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR; DESENVOLVIMENTO DA APTITUDE PARA A INOVAÇÃO; AUMENTO DA MOTIVAÇÃO E REDUÇÃO CONSEQUENTE DE POTENCIAL FALHA DE FORMAÇÃO PRECOCE. (Portuguese)
Property / summary: O projecto, dirigido aos estudantes do ITCAT DELAI, destina-se a promover a mobilidade dos estudantes para prosseguirem os seus objectivos escolares e profissionais, levando-os a adoptar uma atitude positiva que lhes permita ser defensores do seu próprio processo de formação e auto-orientação.\Durante as actividades de formação, os estudantes estarão em condições de sensibilizá-los para as suas aptidões e potencialidades, também em relação ao território e às perspectivas profissionais. SERÃO DESENVOLVIDAS AS COMPETÊNCIAS QUE FAZEM O SEU CURSO DE ESTUDOS PECULIAR, COM ESPECIAL ATENÇÃO: Os sectores; OS REGULAMENTOS DE REFERÊNCIA; O MERCADO E AS COMPETÊNCIAS INOVADORAS\N O PROJECTO PRETENDE RESPEITAR ÀS NECESSIDADES DE: LUTA CONTRA A DESAFIO EDUCATIVO E O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR; DESENVOLVIMENTO DA APTITUDE PARA A INOVAÇÃO; AUMENTO DA MOTIVAÇÃO E REDUÇÃO CONSEQUENTE DE POTENCIAL FALHA DE FORMAÇÃO PRECOCE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O projecto, dirigido aos estudantes do ITCAT DELAI, destina-se a promover a mobilidade dos estudantes para prosseguirem os seus objectivos escolares e profissionais, levando-os a adoptar uma atitude positiva que lhes permita ser defensores do seu próprio processo de formação e auto-orientação.\Durante as actividades de formação, os estudantes estarão em condições de sensibilizá-los para as suas aptidões e potencialidades, também em relação ao território e às perspectivas profissionais. SERÃO DESENVOLVIDAS AS COMPETÊNCIAS QUE FAZEM O SEU CURSO DE ESTUDOS PECULIAR, COM ESPECIAL ATENÇÃO: Os sectores; OS REGULAMENTOS DE REFERÊNCIA; O MERCADO E AS COMPETÊNCIAS INOVADORAS\N O PROJECTO PRETENDE RESPEITAR ÀS NECESSIDADES DE: LUTA CONTRA A DESAFIO EDUCATIVO E O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR; DESENVOLVIMENTO DA APTITUDE PARA A INOVAÇÃO; AUMENTO DA MOTIVAÇÃO E REDUÇÃO CONSEQUENTE DE POTENCIAL FALHA DE FORMAÇÃO PRECOCE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ITCAT DELAIN OPISKELIJOILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA KOULU- JA AMMATILLISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEEN, MIKÄ SAA HEIDÄT OMAKSUMAAN MYÖNTEISEN ASENTEEN, JONKA AVULLA HE VOIVAT OLLA OMAN KOULUTUSPROSESSINSA JA ITSENSÄ SUUNTAUTUMISEN PÄÄHENKILÖITÄ.\KOULUTUSTOIMIEN AIKANA OPISKELIJAT VOIVAT LISÄTÄ TIETOISUUTTA KYVYISTÄÄN JA MAHDOLLISUUKSISTAAN MYÖS SUHTEESSA ALUEESEEN JA AMMATILLISIIN NÄKÖKULMIIN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN NIIHIN TAITOIHIN, JOTKA TEKEVÄT OPINTOJENSA ERIKOISUUDESTA: ALAT; VIITEASETUKSET; MARKKINAT JA INNOVATIIVISET TAIDOT.\N HANKKEELLA HALUTAAN VASTATA SEURAAVIEN TARPEISIIN: KOULUTUKSEEN LIITTYVÄN HUONO-OSAISUUDEN JA KOULUISTA IRTAUTUMISEN TORJUMINEN; INNOVOINTIVALMIUKSIEN KEHITTÄMINEN; MOTIVAATION LISÄÄMINEN JA SIITÄ JOHTUVA MAHDOLLISEN VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMINEN. (Finnish)
Property / summary: ITCAT DELAIN OPISKELIJOILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA KOULU- JA AMMATILLISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEEN, MIKÄ SAA HEIDÄT OMAKSUMAAN MYÖNTEISEN ASENTEEN, JONKA AVULLA HE VOIVAT OLLA OMAN KOULUTUSPROSESSINSA JA ITSENSÄ SUUNTAUTUMISEN PÄÄHENKILÖITÄ.\KOULUTUSTOIMIEN AIKANA OPISKELIJAT VOIVAT LISÄTÄ TIETOISUUTTA KYVYISTÄÄN JA MAHDOLLISUUKSISTAAN MYÖS SUHTEESSA ALUEESEEN JA AMMATILLISIIN NÄKÖKULMIIN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN NIIHIN TAITOIHIN, JOTKA TEKEVÄT OPINTOJENSA ERIKOISUUDESTA: ALAT; VIITEASETUKSET; MARKKINAT JA INNOVATIIVISET TAIDOT.\N HANKKEELLA HALUTAAN VASTATA SEURAAVIEN TARPEISIIN: KOULUTUKSEEN LIITTYVÄN HUONO-OSAISUUDEN JA KOULUISTA IRTAUTUMISEN TORJUMINEN; INNOVOINTIVALMIUKSIEN KEHITTÄMINEN; MOTIVAATION LISÄÄMINEN JA SIITÄ JOHTUVA MAHDOLLISEN VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMINEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ITCAT DELAIN OPISKELIJOILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA KOULU- JA AMMATILLISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEEN, MIKÄ SAA HEIDÄT OMAKSUMAAN MYÖNTEISEN ASENTEEN, JONKA AVULLA HE VOIVAT OLLA OMAN KOULUTUSPROSESSINSA JA ITSENSÄ SUUNTAUTUMISEN PÄÄHENKILÖITÄ.\KOULUTUSTOIMIEN AIKANA OPISKELIJAT VOIVAT LISÄTÄ TIETOISUUTTA KYVYISTÄÄN JA MAHDOLLISUUKSISTAAN MYÖS SUHTEESSA ALUEESEEN JA AMMATILLISIIN NÄKÖKULMIIN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN NIIHIN TAITOIHIN, JOTKA TEKEVÄT OPINTOJENSA ERIKOISUUDESTA: ALAT; VIITEASETUKSET; MARKKINAT JA INNOVATIIVISET TAIDOT.\N HANKKEELLA HALUTAAN VASTATA SEURAAVIEN TARPEISIIN: KOULUTUKSEEN LIITTYVÄN HUONO-OSAISUUDEN JA KOULUISTA IRTAUTUMISEN TORJUMINEN; INNOVOINTIVALMIUKSIEN KEHITTÄMINEN; MOTIVAATION LISÄÄMINEN JA SIITÄ JOHTUVA MAHDOLLISEN VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMINEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, SKIEROWANY DO STUDENTÓW ITCAT DELAI, MA NA CELU PROMOWANIE MOTYWACJI UCZNIÓW DO REALIZOWANIA CELÓW SZKOLNYCH I ZAWODOWYCH, CO PROWADZI DO POZYTYWNEGO NASTAWIENIA, KTÓRE POZWALA IM BYĆ BOHATERAMI WŁASNEGO PROCESU SZKOLENIOWEGO I SAMOORIENTACJI. PODCZAS SZKOLEŃ UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI ROZWIJAĆ ŚWIADOMOŚĆ SWOICH UMIEJĘTNOŚCI I POTENCJAŁU, RÓWNIEŻ W ODNIESIENIU DO TERYTORIUM I PERSPEKTYW ZAWODOWYCH. NACISK ZOSTANIE POŁOŻONY NA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE ICH PRZEBIEG STUDIÓW JEST SPECYFICZNY, ZE SZCZEGÓLNĄ UWAGĄ: SEKTORY; ROZPORZĄDZENIAMI REFERENCYJNYMI; RYNEK I UMIEJĘTNOŚCI INNOWACYJNE.\N PROJEKT CHCE ZASPOKOIĆ POTRZEBY: WALKA Z NIEKORZYSTNĄ SYTUACJĄ EDUKACYJNĄ I WYCOFANIEM SIĘ ZE SZKOŁY; ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE INNOWACJI; ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI I WYNIKAJĄCE Z TEGO OGRANICZENIE POTENCJALNEJ PORAŻKI WCZESNEJ SZKOLENIA. (Polish)
Property / summary: PROJEKT, SKIEROWANY DO STUDENTÓW ITCAT DELAI, MA NA CELU PROMOWANIE MOTYWACJI UCZNIÓW DO REALIZOWANIA CELÓW SZKOLNYCH I ZAWODOWYCH, CO PROWADZI DO POZYTYWNEGO NASTAWIENIA, KTÓRE POZWALA IM BYĆ BOHATERAMI WŁASNEGO PROCESU SZKOLENIOWEGO I SAMOORIENTACJI. PODCZAS SZKOLEŃ UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI ROZWIJAĆ ŚWIADOMOŚĆ SWOICH UMIEJĘTNOŚCI I POTENCJAŁU, RÓWNIEŻ W ODNIESIENIU DO TERYTORIUM I PERSPEKTYW ZAWODOWYCH. NACISK ZOSTANIE POŁOŻONY NA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE ICH PRZEBIEG STUDIÓW JEST SPECYFICZNY, ZE SZCZEGÓLNĄ UWAGĄ: SEKTORY; ROZPORZĄDZENIAMI REFERENCYJNYMI; RYNEK I UMIEJĘTNOŚCI INNOWACYJNE.\N PROJEKT CHCE ZASPOKOIĆ POTRZEBY: WALKA Z NIEKORZYSTNĄ SYTUACJĄ EDUKACYJNĄ I WYCOFANIEM SIĘ ZE SZKOŁY; ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE INNOWACJI; ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI I WYNIKAJĄCE Z TEGO OGRANICZENIE POTENCJALNEJ PORAŻKI WCZESNEJ SZKOLENIA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, SKIEROWANY DO STUDENTÓW ITCAT DELAI, MA NA CELU PROMOWANIE MOTYWACJI UCZNIÓW DO REALIZOWANIA CELÓW SZKOLNYCH I ZAWODOWYCH, CO PROWADZI DO POZYTYWNEGO NASTAWIENIA, KTÓRE POZWALA IM BYĆ BOHATERAMI WŁASNEGO PROCESU SZKOLENIOWEGO I SAMOORIENTACJI. PODCZAS SZKOLEŃ UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI ROZWIJAĆ ŚWIADOMOŚĆ SWOICH UMIEJĘTNOŚCI I POTENCJAŁU, RÓWNIEŻ W ODNIESIENIU DO TERYTORIUM I PERSPEKTYW ZAWODOWYCH. NACISK ZOSTANIE POŁOŻONY NA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE ICH PRZEBIEG STUDIÓW JEST SPECYFICZNY, ZE SZCZEGÓLNĄ UWAGĄ: SEKTORY; ROZPORZĄDZENIAMI REFERENCYJNYMI; RYNEK I UMIEJĘTNOŚCI INNOWACYJNE.\N PROJEKT CHCE ZASPOKOIĆ POTRZEBY: WALKA Z NIEKORZYSTNĄ SYTUACJĄ EDUKACYJNĄ I WYCOFANIEM SIĘ ZE SZKOŁY; ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE INNOWACJI; ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI I WYNIKAJĄCE Z TEGO OGRANICZENIE POTENCJALNEJ PORAŻKI WCZESNEJ SZKOLENIA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA ŠTUDENTOM ITCAT DELAI, JE SPODBUJATI MOTIVACIJO DIJAKOV, DA URESNIČUJEJO SVOJE ŠOLSKE IN POKLICNE CILJE, KAR JIH VODI DO POZITIVNEGA ODNOSA, KI JIM OMOGOČA, DA POSTANEJO PROTAGONISTI LASTNEGA PROCESA USPOSABLJANJA IN SAMOUSMERJENOSTI.\MED IZOBRAŽEVALNIMI AKTIVNOSTMI BODO UČENCI LAHKO RAZVIJALI ZAVEST O SVOJIH SPOSOBNOSTIH IN POTENCIALIH, TUDI V ZVEZI Z OZEMLJEM IN POKLICNIMI PERSPEKTIVAMI. POUDAREK BO NA SPRETNOSTIH, ZARADI KATERIH JE NJIHOV ŠTUDIJ POSEBEN, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI: SEKTORJE; REFERENČNI PREDPISI; TRG IN INOVATIVNE SPRETNOSTI.\N PROJEKT ŽELI ZADOVOLJITI POTREBE: BOJ PROTI PRIKRAJŠANOSTI V IZOBRAŽEVANJU IN UMIKU ŠOL; RAZVOJ SPOSOBNOSTI ZA INOVACIJE; VEČJA MOTIVACIJA IN POSLEDIČNO ZMANJŠANJE MOREBITNEGA NEUSPEHA PRI ZGODNJEM USPOSABLJANJU. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA ŠTUDENTOM ITCAT DELAI, JE SPODBUJATI MOTIVACIJO DIJAKOV, DA URESNIČUJEJO SVOJE ŠOLSKE IN POKLICNE CILJE, KAR JIH VODI DO POZITIVNEGA ODNOSA, KI JIM OMOGOČA, DA POSTANEJO PROTAGONISTI LASTNEGA PROCESA USPOSABLJANJA IN SAMOUSMERJENOSTI.\MED IZOBRAŽEVALNIMI AKTIVNOSTMI BODO UČENCI LAHKO RAZVIJALI ZAVEST O SVOJIH SPOSOBNOSTIH IN POTENCIALIH, TUDI V ZVEZI Z OZEMLJEM IN POKLICNIMI PERSPEKTIVAMI. POUDAREK BO NA SPRETNOSTIH, ZARADI KATERIH JE NJIHOV ŠTUDIJ POSEBEN, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI: SEKTORJE; REFERENČNI PREDPISI; TRG IN INOVATIVNE SPRETNOSTI.\N PROJEKT ŽELI ZADOVOLJITI POTREBE: BOJ PROTI PRIKRAJŠANOSTI V IZOBRAŽEVANJU IN UMIKU ŠOL; RAZVOJ SPOSOBNOSTI ZA INOVACIJE; VEČJA MOTIVACIJA IN POSLEDIČNO ZMANJŠANJE MOREBITNEGA NEUSPEHA PRI ZGODNJEM USPOSABLJANJU. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA ŠTUDENTOM ITCAT DELAI, JE SPODBUJATI MOTIVACIJO DIJAKOV, DA URESNIČUJEJO SVOJE ŠOLSKE IN POKLICNE CILJE, KAR JIH VODI DO POZITIVNEGA ODNOSA, KI JIM OMOGOČA, DA POSTANEJO PROTAGONISTI LASTNEGA PROCESA USPOSABLJANJA IN SAMOUSMERJENOSTI.\MED IZOBRAŽEVALNIMI AKTIVNOSTMI BODO UČENCI LAHKO RAZVIJALI ZAVEST O SVOJIH SPOSOBNOSTIH IN POTENCIALIH, TUDI V ZVEZI Z OZEMLJEM IN POKLICNIMI PERSPEKTIVAMI. POUDAREK BO NA SPRETNOSTIH, ZARADI KATERIH JE NJIHOV ŠTUDIJ POSEBEN, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI: SEKTORJE; REFERENČNI PREDPISI; TRG IN INOVATIVNE SPRETNOSTI.\N PROJEKT ŽELI ZADOVOLJITI POTREBE: BOJ PROTI PRIKRAJŠANOSTI V IZOBRAŽEVANJU IN UMIKU ŠOL; RAZVOJ SPOSOBNOSTI ZA INOVACIJE; VEČJA MOTIVACIJA IN POSLEDIČNO ZMANJŠANJE MOREBITNEGA NEUSPEHA PRI ZGODNJEM USPOSABLJANJU. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU, ZAMĚŘENÉHO NA STUDENTY ITCAT DELAI, JE PODPOŘIT MOTIVACI STUDENTŮ K PLNĚNÍ ŠKOLNÍCH A PROFESNÍCH CÍLŮ A VÉST JE K POZITIVNÍMU PŘÍSTUPU, KTERÝ JIM UMOŽNÍ BÝT PROTAGONISTY VLASTNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU A SEBEORIENTACE.\BĚHEM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI BUDOU STUDENTI SCHOPNI ROZVÍJET POVĚDOMÍ O SVÝCH SCHOPNOSTECH A POTENCIÁLU, A TO I VE VZTAHU K ÚZEMÍ A PROFESNÍM PERSPEKTIVÁM. DŮRAZ BUDE KLADEN NA DOVEDNOSTI, KTERÉ ČINÍ JEJICH PRŮBĚH STUDIA SPECIFICKÝM, SE ZVLÁŠTNÍ POZORNOSTÍ: ODVĚTVÍ; REFERENČNÍ PŘEDPISY; TRH A INOVATIVNÍ DOVEDNOSTI.\N PROJEKT CHCE USPOKOJIT POTŘEBY: BOJ PROTI ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODKLONU OD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY; ROZVOJ SCHOPNOSTI INOVACÍ; ZVÝŠENÁ MOTIVACE A NÁSLEDNÉ SNÍŽENÍ MOŽNÉHO SELHÁNÍ VČASNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU, ZAMĚŘENÉHO NA STUDENTY ITCAT DELAI, JE PODPOŘIT MOTIVACI STUDENTŮ K PLNĚNÍ ŠKOLNÍCH A PROFESNÍCH CÍLŮ A VÉST JE K POZITIVNÍMU PŘÍSTUPU, KTERÝ JIM UMOŽNÍ BÝT PROTAGONISTY VLASTNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU A SEBEORIENTACE.\BĚHEM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI BUDOU STUDENTI SCHOPNI ROZVÍJET POVĚDOMÍ O SVÝCH SCHOPNOSTECH A POTENCIÁLU, A TO I VE VZTAHU K ÚZEMÍ A PROFESNÍM PERSPEKTIVÁM. DŮRAZ BUDE KLADEN NA DOVEDNOSTI, KTERÉ ČINÍ JEJICH PRŮBĚH STUDIA SPECIFICKÝM, SE ZVLÁŠTNÍ POZORNOSTÍ: ODVĚTVÍ; REFERENČNÍ PŘEDPISY; TRH A INOVATIVNÍ DOVEDNOSTI.\N PROJEKT CHCE USPOKOJIT POTŘEBY: BOJ PROTI ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODKLONU OD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY; ROZVOJ SCHOPNOSTI INOVACÍ; ZVÝŠENÁ MOTIVACE A NÁSLEDNÉ SNÍŽENÍ MOŽNÉHO SELHÁNÍ VČASNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU, ZAMĚŘENÉHO NA STUDENTY ITCAT DELAI, JE PODPOŘIT MOTIVACI STUDENTŮ K PLNĚNÍ ŠKOLNÍCH A PROFESNÍCH CÍLŮ A VÉST JE K POZITIVNÍMU PŘÍSTUPU, KTERÝ JIM UMOŽNÍ BÝT PROTAGONISTY VLASTNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU A SEBEORIENTACE.\BĚHEM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI BUDOU STUDENTI SCHOPNI ROZVÍJET POVĚDOMÍ O SVÝCH SCHOPNOSTECH A POTENCIÁLU, A TO I VE VZTAHU K ÚZEMÍ A PROFESNÍM PERSPEKTIVÁM. DŮRAZ BUDE KLADEN NA DOVEDNOSTI, KTERÉ ČINÍ JEJICH PRŮBĚH STUDIA SPECIFICKÝM, SE ZVLÁŠTNÍ POZORNOSTÍ: ODVĚTVÍ; REFERENČNÍ PŘEDPISY; TRH A INOVATIVNÍ DOVEDNOSTI.\N PROJEKT CHCE USPOKOJIT POTŘEBY: BOJ PROTI ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODKLONU OD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY; ROZVOJ SCHOPNOSTI INOVACÍ; ZVÝŠENÁ MOTIVACE A NÁSLEDNÉ SNÍŽENÍ MOŽNÉHO SELHÁNÍ VČASNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO, SKIRTO ITCAT DELAI STUDENTAMS, TIKSLAS – SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ SIEKTI SAVO MOKYKLOS IR PROFESINIŲ TIKSLŲ, TODĖL JIE LAIKOSI TEIGIAMO POŽIŪRIO, LEIDŽIANČIO JIEMS BŪTI SAVO MOKYMO PROCESO IR ORIENTAVIMOSI Į SAVE VEIKĖJAIS.\PER MOKYMO VEIKLĄ STUDENTAI GALĖS UGDYTI SAVO GEBĖJIMŲ IR POTENCIALO SUVOKIMĄ, TAIP PAT TERITORIJOS IR PROFESINIŲ PERSPEKTYVŲ ATŽVILGIU. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ĮGŪDŽIAMS, DĖL KURIŲ JŲ STUDIJŲ EIGA YRA YPATINGA, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT: SEKTORIAI; B) PAMATINIUS REGLAMENTUS; RINKA IR NOVATORIŠKI ĮGŪDŽIAI.\N PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI ŠIUOS POREIKIUS: KOVA SU NEPALANKIOMIS MOKYMOSI SĄLYGOMIS IR MOKYKLOS PASITRAUKIMU; INOVACINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMAS; DIDESNĖ MOTYVACIJA IR SU TUO SUSIJĘS GALIMŲ ANKSTYVOJO MOKYMO NESĖKMIŲ MAŽINIMAS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO, SKIRTO ITCAT DELAI STUDENTAMS, TIKSLAS – SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ SIEKTI SAVO MOKYKLOS IR PROFESINIŲ TIKSLŲ, TODĖL JIE LAIKOSI TEIGIAMO POŽIŪRIO, LEIDŽIANČIO JIEMS BŪTI SAVO MOKYMO PROCESO IR ORIENTAVIMOSI Į SAVE VEIKĖJAIS.\PER MOKYMO VEIKLĄ STUDENTAI GALĖS UGDYTI SAVO GEBĖJIMŲ IR POTENCIALO SUVOKIMĄ, TAIP PAT TERITORIJOS IR PROFESINIŲ PERSPEKTYVŲ ATŽVILGIU. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ĮGŪDŽIAMS, DĖL KURIŲ JŲ STUDIJŲ EIGA YRA YPATINGA, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT: SEKTORIAI; B) PAMATINIUS REGLAMENTUS; RINKA IR NOVATORIŠKI ĮGŪDŽIAI.\N PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI ŠIUOS POREIKIUS: KOVA SU NEPALANKIOMIS MOKYMOSI SĄLYGOMIS IR MOKYKLOS PASITRAUKIMU; INOVACINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMAS; DIDESNĖ MOTYVACIJA IR SU TUO SUSIJĘS GALIMŲ ANKSTYVOJO MOKYMO NESĖKMIŲ MAŽINIMAS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO, SKIRTO ITCAT DELAI STUDENTAMS, TIKSLAS – SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ SIEKTI SAVO MOKYKLOS IR PROFESINIŲ TIKSLŲ, TODĖL JIE LAIKOSI TEIGIAMO POŽIŪRIO, LEIDŽIANČIO JIEMS BŪTI SAVO MOKYMO PROCESO IR ORIENTAVIMOSI Į SAVE VEIKĖJAIS.\PER MOKYMO VEIKLĄ STUDENTAI GALĖS UGDYTI SAVO GEBĖJIMŲ IR POTENCIALO SUVOKIMĄ, TAIP PAT TERITORIJOS IR PROFESINIŲ PERSPEKTYVŲ ATŽVILGIU. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ĮGŪDŽIAMS, DĖL KURIŲ JŲ STUDIJŲ EIGA YRA YPATINGA, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT: SEKTORIAI; B) PAMATINIUS REGLAMENTUS; RINKA IR NOVATORIŠKI ĮGŪDŽIAI.\N PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI ŠIUOS POREIKIUS: KOVA SU NEPALANKIOMIS MOKYMOSI SĄLYGOMIS IR MOKYKLOS PASITRAUKIMU; INOVACINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMAS; DIDESNĖ MOTYVACIJA IR SU TUO SUSIJĘS GALIMŲ ANKSTYVOJO MOKYMO NESĖKMIŲ MAŽINIMAS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA ITCAT DELAI AUDZĒKŅIEM MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU ĪSTENOT SAVUS SKOLAS UN PROFESIONĀLOS MĒRĶUS, RADOT POZITĪVU ATTIEKSMI, KAS ĻAUJ VIŅIEM BŪT PAR SAVAS APMĀCĪBAS PROCESA UN PAŠORIENTĀCIJAS VIRZĪTĀJIEM. APMĀCĪBAS AKTIVITĀŠU LAIKĀ STUDENTI VARĒS ATTĪSTĪT IZPRATNI PAR SAVĀM SPĒJĀM UN POTENCIĀLU, ARĪ ATTIECĪBĀ UZ TERITORIJU UN PROFESIONĀLAJĀM PERSPEKTĪVĀM. UZSVARS TIKS LIKTS UZ PRASMĒM, KAS PADARA VIŅU STUDIJU KURSUS SAVDABĪGUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT: NOZARES; ATSAUCES NOTEIKUMI; TIRGUS UN NOVATORISKĀS PRASMES.\N PROJEKTS VĒLAS APMIERINĀT: CĪŅA PRET NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM IZGLĪTĪBAS JOMĀ UN SKOLU NEIESAISTĪŠANOS; INOVĀCIJAS SPĒJU ATTĪSTĪŠANA; LIELĀKA MOTIVĀCIJA UN ATTIECĪGI SAMAZINĀTAS IESPĒJAMĀS PRIEKŠLAICĪGĀS APMĀCĪBAS NEVEIKSMES. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA ITCAT DELAI AUDZĒKŅIEM MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU ĪSTENOT SAVUS SKOLAS UN PROFESIONĀLOS MĒRĶUS, RADOT POZITĪVU ATTIEKSMI, KAS ĻAUJ VIŅIEM BŪT PAR SAVAS APMĀCĪBAS PROCESA UN PAŠORIENTĀCIJAS VIRZĪTĀJIEM. APMĀCĪBAS AKTIVITĀŠU LAIKĀ STUDENTI VARĒS ATTĪSTĪT IZPRATNI PAR SAVĀM SPĒJĀM UN POTENCIĀLU, ARĪ ATTIECĪBĀ UZ TERITORIJU UN PROFESIONĀLAJĀM PERSPEKTĪVĀM. UZSVARS TIKS LIKTS UZ PRASMĒM, KAS PADARA VIŅU STUDIJU KURSUS SAVDABĪGUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT: NOZARES; ATSAUCES NOTEIKUMI; TIRGUS UN NOVATORISKĀS PRASMES.\N PROJEKTS VĒLAS APMIERINĀT: CĪŅA PRET NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM IZGLĪTĪBAS JOMĀ UN SKOLU NEIESAISTĪŠANOS; INOVĀCIJAS SPĒJU ATTĪSTĪŠANA; LIELĀKA MOTIVĀCIJA UN ATTIECĪGI SAMAZINĀTAS IESPĒJAMĀS PRIEKŠLAICĪGĀS APMĀCĪBAS NEVEIKSMES. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA ITCAT DELAI AUDZĒKŅIEM MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU ĪSTENOT SAVUS SKOLAS UN PROFESIONĀLOS MĒRĶUS, RADOT POZITĪVU ATTIEKSMI, KAS ĻAUJ VIŅIEM BŪT PAR SAVAS APMĀCĪBAS PROCESA UN PAŠORIENTĀCIJAS VIRZĪTĀJIEM. APMĀCĪBAS AKTIVITĀŠU LAIKĀ STUDENTI VARĒS ATTĪSTĪT IZPRATNI PAR SAVĀM SPĒJĀM UN POTENCIĀLU, ARĪ ATTIECĪBĀ UZ TERITORIJU UN PROFESIONĀLAJĀM PERSPEKTĪVĀM. UZSVARS TIKS LIKTS UZ PRASMĒM, KAS PADARA VIŅU STUDIJU KURSUS SAVDABĪGUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT: NOZARES; ATSAUCES NOTEIKUMI; TIRGUS UN NOVATORISKĀS PRASMES.\N PROJEKTS VĒLAS APMIERINĀT: CĪŅA PRET NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM IZGLĪTĪBAS JOMĀ UN SKOLU NEIESAISTĪŠANOS; INOVĀCIJAS SPĒJU ATTĪSTĪŠANA; LIELĀKA MOTIVĀCIJA UN ATTIECĪGI SAMAZINĀTAS IESPĒJAMĀS PRIEKŠLAICĪGĀS APMĀCĪBAS NEVEIKSMES. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ITCAT DELAI, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕСЛЕДВАТ СВОИТЕ УЧИЛИЩНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ЦЕЛИ, КАТО ГИ КАРА ДА ВЪЗПРИЕМАТ ПОЗИТИВНО ОТНОШЕНИЕ, КОЕТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА БЪДАТ ГЛАВНИ ГЕРОИ НА СОБСТВЕНИЯ СИ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ И САМООРИЕНТИРАНЕ.\ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧИТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СВОИТЕ СПОСОБНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛ, КАКТО И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ. ЩЕ СЕ НАБЛЕГНЕ НА УМЕНИЯТА, КОИТО ПРАВЯТ УЧЕБНИЯ ИМ КУРС ОСОБЕН, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ: СЕКТОРИТЕ; РЕФЕРЕНТНИТЕ РЕГЛАМЕНТИ; ПАЗАРЪТ И ИНОВАТИВНИТЕ УМЕНИЯ.\N ПРОЕКТЪТ ИСКА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА: БОРБА С НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ; РАЗВИТИЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИНОВАЦИИ; ПОВИШЕНА МОТИВАЦИЯ И ПОСЛЕДВАЩО НАМАЛЯВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛНИЯ НЕУСПЕХ В ОБУЧЕНИЕТО НА РАНЕН ЕТАП. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ITCAT DELAI, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕСЛЕДВАТ СВОИТЕ УЧИЛИЩНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ЦЕЛИ, КАТО ГИ КАРА ДА ВЪЗПРИЕМАТ ПОЗИТИВНО ОТНОШЕНИЕ, КОЕТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА БЪДАТ ГЛАВНИ ГЕРОИ НА СОБСТВЕНИЯ СИ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ И САМООРИЕНТИРАНЕ.\ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧИТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СВОИТЕ СПОСОБНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛ, КАКТО И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ. ЩЕ СЕ НАБЛЕГНЕ НА УМЕНИЯТА, КОИТО ПРАВЯТ УЧЕБНИЯ ИМ КУРС ОСОБЕН, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ: СЕКТОРИТЕ; РЕФЕРЕНТНИТЕ РЕГЛАМЕНТИ; ПАЗАРЪТ И ИНОВАТИВНИТЕ УМЕНИЯ.\N ПРОЕКТЪТ ИСКА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА: БОРБА С НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ; РАЗВИТИЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИНОВАЦИИ; ПОВИШЕНА МОТИВАЦИЯ И ПОСЛЕДВАЩО НАМАЛЯВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛНИЯ НЕУСПЕХ В ОБУЧЕНИЕТО НА РАНЕН ЕТАП. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ITCAT DELAI, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕСЛЕДВАТ СВОИТЕ УЧИЛИЩНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ЦЕЛИ, КАТО ГИ КАРА ДА ВЪЗПРИЕМАТ ПОЗИТИВНО ОТНОШЕНИЕ, КОЕТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА БЪДАТ ГЛАВНИ ГЕРОИ НА СОБСТВЕНИЯ СИ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ И САМООРИЕНТИРАНЕ.\ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧИТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СВОИТЕ СПОСОБНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛ, КАКТО И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ. ЩЕ СЕ НАБЛЕГНЕ НА УМЕНИЯТА, КОИТО ПРАВЯТ УЧЕБНИЯ ИМ КУРС ОСОБЕН, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ: СЕКТОРИТЕ; РЕФЕРЕНТНИТЕ РЕГЛАМЕНТИ; ПАЗАРЪТ И ИНОВАТИВНИТЕ УМЕНИЯ.\N ПРОЕКТЪТ ИСКА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА: БОРБА С НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ; РАЗВИТИЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИНОВАЦИИ; ПОВИШЕНА МОТИВАЦИЯ И ПОСЛЕДВАЩО НАМАЛЯВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛНИЯ НЕУСПЕХ В ОБУЧЕНИЕТО НА РАНЕН ЕТАП. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ITCAT DELAI DIÁKJAINAK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT ARRA, HOGY FOLYTASSÁK ISKOLAI ÉS SZAKMAI CÉLJAIKAT, ÉS OLYAN POZITÍV HOZZÁÁLLÁST TANÚSÍTSANAK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY SAJÁT KÉPZÉSI FOLYAMATUK ÉS ÖNORIENTÁLTSÁGUK FŐSZEREPLŐI LEGYENEK.\A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK SORÁN A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK TUDATOSÍTANI KÉPESSÉGEIKET ÉS POTENCIÁLJUKAT, A TERÜLET ÉS A SZAKMAI PERSPEKTÍVÁK TEKINTETÉBEN IS. A HANGSÚLYT AZOKRA A KÉSZSÉGEKRE HELYEZIK, AMELYEK SAJÁTOSSÁ TESZIK TANULMÁNYAIKAT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA: AZ ÁGAZATOK; A REFERENCIARENDELETEK; A PIAC ÉS AZ INNOVATÍV KÉSZSÉGEK.\N A PROJEKT AZ ALÁBBIAK IGÉNYEIT KÍVÁNJA KIELÉGÍTENI: AZ OKTATÁSI HÁTRÁNYOK ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ELLENI KÜZDELEM; AZ INNOVÁCIÓS KÉPESSÉG FEJLESZTÉSE; FOKOZOTT MOTIVÁCIÓ ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN AZ ESETLEGES KORAI KÉPZÉSI KUDARCOK CSÖKKENTÉSE. (Hungarian)
Property / summary: AZ ITCAT DELAI DIÁKJAINAK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT ARRA, HOGY FOLYTASSÁK ISKOLAI ÉS SZAKMAI CÉLJAIKAT, ÉS OLYAN POZITÍV HOZZÁÁLLÁST TANÚSÍTSANAK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY SAJÁT KÉPZÉSI FOLYAMATUK ÉS ÖNORIENTÁLTSÁGUK FŐSZEREPLŐI LEGYENEK.\A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK SORÁN A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK TUDATOSÍTANI KÉPESSÉGEIKET ÉS POTENCIÁLJUKAT, A TERÜLET ÉS A SZAKMAI PERSPEKTÍVÁK TEKINTETÉBEN IS. A HANGSÚLYT AZOKRA A KÉSZSÉGEKRE HELYEZIK, AMELYEK SAJÁTOSSÁ TESZIK TANULMÁNYAIKAT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA: AZ ÁGAZATOK; A REFERENCIARENDELETEK; A PIAC ÉS AZ INNOVATÍV KÉSZSÉGEK.\N A PROJEKT AZ ALÁBBIAK IGÉNYEIT KÍVÁNJA KIELÉGÍTENI: AZ OKTATÁSI HÁTRÁNYOK ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ELLENI KÜZDELEM; AZ INNOVÁCIÓS KÉPESSÉG FEJLESZTÉSE; FOKOZOTT MOTIVÁCIÓ ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN AZ ESETLEGES KORAI KÉPZÉSI KUDARCOK CSÖKKENTÉSE. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ITCAT DELAI DIÁKJAINAK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT ARRA, HOGY FOLYTASSÁK ISKOLAI ÉS SZAKMAI CÉLJAIKAT, ÉS OLYAN POZITÍV HOZZÁÁLLÁST TANÚSÍTSANAK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY SAJÁT KÉPZÉSI FOLYAMATUK ÉS ÖNORIENTÁLTSÁGUK FŐSZEREPLŐI LEGYENEK.\A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK SORÁN A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK TUDATOSÍTANI KÉPESSÉGEIKET ÉS POTENCIÁLJUKAT, A TERÜLET ÉS A SZAKMAI PERSPEKTÍVÁK TEKINTETÉBEN IS. A HANGSÚLYT AZOKRA A KÉSZSÉGEKRE HELYEZIK, AMELYEK SAJÁTOSSÁ TESZIK TANULMÁNYAIKAT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA: AZ ÁGAZATOK; A REFERENCIARENDELETEK; A PIAC ÉS AZ INNOVATÍV KÉSZSÉGEK.\N A PROJEKT AZ ALÁBBIAK IGÉNYEIT KÍVÁNJA KIELÉGÍTENI: AZ OKTATÁSI HÁTRÁNYOK ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ELLENI KÜZDELEM; AZ INNOVÁCIÓS KÉPESSÉG FEJLESZTÉSE; FOKOZOTT MOTIVÁCIÓ ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN AZ ESETLEGES KORAI KÉPZÉSI KUDARCOK CSÖKKENTÉSE. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN ITCAT DELAI, SPREAGADH NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN CHUN A SPRIOCANNA SCOILE AGUS GAIRMIÚLA A SHAOTHRÚ, RUD A FHÁGANN GO NGLACFAIDH SIAD DEARCADH DEARFACH A LIGEANN DÓIBH A BHEITH PROTAGONISTS DÁ BPRÓISEAS OILIÚNA FÉIN AGUS FÉIN-DHÍRITHE.\D LINN NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA BEIDH MIC LÉINN IN ANN FEASACHT A FHORBAIRT AR A GCUMAS AGUS AR A GCUMAS, CHOMH MAITH MAIDIR LEIS AN GCRÍOCH AGUS NA PEIRSPICTÍOCHTAÍ GAIRMIÚLA. CUIRFEAR BÉIM AR NA SCILEANNA A DHÉANANN A GCÚRSA STAIDÉIR AR LEITH, LE HAIRD AR LEITH: NA HEARNÁLACHA; NA RIALACHÁIN THAGARTHA; AN MARGADH AGUS SCILEANNA NUÁLACHA.\N IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL FREASTAL AR RIACHTANAIS NA NITHE SEO A LEANAS: MÍBHUNTÁISTE OIDEACHAIS AGUS DÍSCOR SCOILE A CHOMHRAC; CUMAS NUÁLAÍOCHTA A FHORBAIRT; SPREAGADH MÉADAITHE AGUS AN LAGHDÚ A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN DÁ BHARR AR AN LUATHOILIÚINT A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN ITCAT DELAI, SPREAGADH NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN CHUN A SPRIOCANNA SCOILE AGUS GAIRMIÚLA A SHAOTHRÚ, RUD A FHÁGANN GO NGLACFAIDH SIAD DEARCADH DEARFACH A LIGEANN DÓIBH A BHEITH PROTAGONISTS DÁ BPRÓISEAS OILIÚNA FÉIN AGUS FÉIN-DHÍRITHE.\D LINN NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA BEIDH MIC LÉINN IN ANN FEASACHT A FHORBAIRT AR A GCUMAS AGUS AR A GCUMAS, CHOMH MAITH MAIDIR LEIS AN GCRÍOCH AGUS NA PEIRSPICTÍOCHTAÍ GAIRMIÚLA. CUIRFEAR BÉIM AR NA SCILEANNA A DHÉANANN A GCÚRSA STAIDÉIR AR LEITH, LE HAIRD AR LEITH: NA HEARNÁLACHA; NA RIALACHÁIN THAGARTHA; AN MARGADH AGUS SCILEANNA NUÁLACHA.\N IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL FREASTAL AR RIACHTANAIS NA NITHE SEO A LEANAS: MÍBHUNTÁISTE OIDEACHAIS AGUS DÍSCOR SCOILE A CHOMHRAC; CUMAS NUÁLAÍOCHTA A FHORBAIRT; SPREAGADH MÉADAITHE AGUS AN LAGHDÚ A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN DÁ BHARR AR AN LUATHOILIÚINT A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN ITCAT DELAI, SPREAGADH NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN CHUN A SPRIOCANNA SCOILE AGUS GAIRMIÚLA A SHAOTHRÚ, RUD A FHÁGANN GO NGLACFAIDH SIAD DEARCADH DEARFACH A LIGEANN DÓIBH A BHEITH PROTAGONISTS DÁ BPRÓISEAS OILIÚNA FÉIN AGUS FÉIN-DHÍRITHE.\D LINN NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA BEIDH MIC LÉINN IN ANN FEASACHT A FHORBAIRT AR A GCUMAS AGUS AR A GCUMAS, CHOMH MAITH MAIDIR LEIS AN GCRÍOCH AGUS NA PEIRSPICTÍOCHTAÍ GAIRMIÚLA. CUIRFEAR BÉIM AR NA SCILEANNA A DHÉANANN A GCÚRSA STAIDÉIR AR LEITH, LE HAIRD AR LEITH: NA HEARNÁLACHA; NA RIALACHÁIN THAGARTHA; AN MARGADH AGUS SCILEANNA NUÁLACHA.\N IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL FREASTAL AR RIACHTANAIS NA NITHE SEO A LEANAS: MÍBHUNTÁISTE OIDEACHAIS AGUS DÍSCOR SCOILE A CHOMHRAC; CUMAS NUÁLAÍOCHTA A FHORBAIRT; SPREAGADH MÉADAITHE AGUS AN LAGHDÚ A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN DÁ BHARR AR AN LUATHOILIÚINT A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET, SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER FRÅN ITCAT DELAI, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS MOTIVATION ATT FULLFÖLJA SINA SKOLMÅL OCH YRKESMÄSSIGA MÅL, VILKET LEDER DEM TILL EN POSITIV ATTITYD SOM GÖR ATT DE KAN VARA HUVUDAKTÖRER I SIN EGEN UTBILDNINGSPROCESS OCH SJÄLVORIENTERING.\UNDER UTBILDNINGSAKTIVITETERNA KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA UTVECKLA MEDVETENHET OM SINA FÖRMÅGOR OCH POTENTIAL, ÄVEN I FÖRHÅLLANDE TILL TERRITORIET OCH PROFESSIONELLA PERSPEKTIV. TONVIKTEN KOMMER ATT LÄGGAS VID DE FÄRDIGHETER SOM GÖR DERAS STUDIER SPECIELLA, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET: SEKTORERNA, REFERENSFÖRORDNINGARNA, MARKNADEN OCH INNOVATIVA FÄRDIGHETER.\N PROJEKTET VILL UPPFYLLA FÖLJANDE BEHOV: BEKÄMPNING AV UTBILDNINGSMÄSSIGA NACKDELAR OCH AVBRUTEN SKOLGÅNG. UTVECKLING AV INNOVATIONSFÖRMÅGA. ÖKAD MOTIVATION OCH EN MINSKNING AV RISKEN FÖR MISSLYCKANDE I TIDIG UTBILDNING. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET, SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER FRÅN ITCAT DELAI, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS MOTIVATION ATT FULLFÖLJA SINA SKOLMÅL OCH YRKESMÄSSIGA MÅL, VILKET LEDER DEM TILL EN POSITIV ATTITYD SOM GÖR ATT DE KAN VARA HUVUDAKTÖRER I SIN EGEN UTBILDNINGSPROCESS OCH SJÄLVORIENTERING.\UNDER UTBILDNINGSAKTIVITETERNA KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA UTVECKLA MEDVETENHET OM SINA FÖRMÅGOR OCH POTENTIAL, ÄVEN I FÖRHÅLLANDE TILL TERRITORIET OCH PROFESSIONELLA PERSPEKTIV. TONVIKTEN KOMMER ATT LÄGGAS VID DE FÄRDIGHETER SOM GÖR DERAS STUDIER SPECIELLA, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET: SEKTORERNA, REFERENSFÖRORDNINGARNA, MARKNADEN OCH INNOVATIVA FÄRDIGHETER.\N PROJEKTET VILL UPPFYLLA FÖLJANDE BEHOV: BEKÄMPNING AV UTBILDNINGSMÄSSIGA NACKDELAR OCH AVBRUTEN SKOLGÅNG. UTVECKLING AV INNOVATIONSFÖRMÅGA. ÖKAD MOTIVATION OCH EN MINSKNING AV RISKEN FÖR MISSLYCKANDE I TIDIG UTBILDNING. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET, SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER FRÅN ITCAT DELAI, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS MOTIVATION ATT FULLFÖLJA SINA SKOLMÅL OCH YRKESMÄSSIGA MÅL, VILKET LEDER DEM TILL EN POSITIV ATTITYD SOM GÖR ATT DE KAN VARA HUVUDAKTÖRER I SIN EGEN UTBILDNINGSPROCESS OCH SJÄLVORIENTERING.\UNDER UTBILDNINGSAKTIVITETERNA KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA UTVECKLA MEDVETENHET OM SINA FÖRMÅGOR OCH POTENTIAL, ÄVEN I FÖRHÅLLANDE TILL TERRITORIET OCH PROFESSIONELLA PERSPEKTIV. TONVIKTEN KOMMER ATT LÄGGAS VID DE FÄRDIGHETER SOM GÖR DERAS STUDIER SPECIELLA, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET: SEKTORERNA, REFERENSFÖRORDNINGARNA, MARKNADEN OCH INNOVATIVA FÄRDIGHETER.\N PROJEKTET VILL UPPFYLLA FÖLJANDE BEHOV: BEKÄMPNING AV UTBILDNINGSMÄSSIGA NACKDELAR OCH AVBRUTEN SKOLGÅNG. UTVECKLING AV INNOVATIONSFÖRMÅGA. ÖKAD MOTIVATION OCH EN MINSKNING AV RISKEN FÖR MISSLYCKANDE I TIDIG UTBILDNING. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ITCAT DELAI ÜLIÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI JÄRGIDA OMA KOOLI- JA AMETIALASEID EESMÄRKE, VIIES NAD POSITIIVSE SUHTUMISENI, MIS VÕIMALDAB NEIL OLLA OMA KOOLITUSPROTSESSI JA ENESESUUNITLUSE PEATEGELASED.\NKOOLITUSE KÄIGUS SAAVAD ÕPILASED ARENDADA TEADLIKKUST OMA VÕIMETEST JA POTENTSIAALIST, KA SEOSES TERRITOORIUMI JA AMETIALASE PERSPEKTIIVIGA. TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE OSKUSTELE, MIS MUUDAVAD NENDE ÕPINGUD OMAPÄRASEKS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU: SEKTORID; VÕRDLUSMÄÄRUSED; TURG JA UUENDUSLIKUD OSKUSED.\N PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA JÄRGMISTELE VAJADUSTELE: HARIDUSLIKU EBAVÕRDSUSE JA KOOLIST VÄLJATÕRJUMISE VASTU VÕITLEMINE; INNOVATSIOONISOBIVUSE ARENDAMINE; SUUREM MOTIVATSIOON JA SELLEST TULENEV VARASE KOOLITUSE EBAÕNNESTUMISE VÄHENDAMINE. (Estonian)
Property / summary: ITCAT DELAI ÜLIÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI JÄRGIDA OMA KOOLI- JA AMETIALASEID EESMÄRKE, VIIES NAD POSITIIVSE SUHTUMISENI, MIS VÕIMALDAB NEIL OLLA OMA KOOLITUSPROTSESSI JA ENESESUUNITLUSE PEATEGELASED.\NKOOLITUSE KÄIGUS SAAVAD ÕPILASED ARENDADA TEADLIKKUST OMA VÕIMETEST JA POTENTSIAALIST, KA SEOSES TERRITOORIUMI JA AMETIALASE PERSPEKTIIVIGA. TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE OSKUSTELE, MIS MUUDAVAD NENDE ÕPINGUD OMAPÄRASEKS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU: SEKTORID; VÕRDLUSMÄÄRUSED; TURG JA UUENDUSLIKUD OSKUSED.\N PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA JÄRGMISTELE VAJADUSTELE: HARIDUSLIKU EBAVÕRDSUSE JA KOOLIST VÄLJATÕRJUMISE VASTU VÕITLEMINE; INNOVATSIOONISOBIVUSE ARENDAMINE; SUUREM MOTIVATSIOON JA SELLEST TULENEV VARASE KOOLITUSE EBAÕNNESTUMISE VÄHENDAMINE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ITCAT DELAI ÜLIÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI JÄRGIDA OMA KOOLI- JA AMETIALASEID EESMÄRKE, VIIES NAD POSITIIVSE SUHTUMISENI, MIS VÕIMALDAB NEIL OLLA OMA KOOLITUSPROTSESSI JA ENESESUUNITLUSE PEATEGELASED.\NKOOLITUSE KÄIGUS SAAVAD ÕPILASED ARENDADA TEADLIKKUST OMA VÕIMETEST JA POTENTSIAALIST, KA SEOSES TERRITOORIUMI JA AMETIALASE PERSPEKTIIVIGA. TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE OSKUSTELE, MIS MUUDAVAD NENDE ÕPINGUD OMAPÄRASEKS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU: SEKTORID; VÕRDLUSMÄÄRUSED; TURG JA UUENDUSLIKUD OSKUSED.\N PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA JÄRGMISTELE VAJADUSTELE: HARIDUSLIKU EBAVÕRDSUSE JA KOOLIST VÄLJATÕRJUMISE VASTU VÕITLEMINE; INNOVATSIOONISOBIVUSE ARENDAMINE; SUUREM MOTIVATSIOON JA SELLEST TULENEV VARASE KOOLITUSE EBAÕNNESTUMISE VÄHENDAMINE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 8bofse30149 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Bolzano - ESF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Verona / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
VERONA
Property / location (string): VERONA / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: OT10 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
24 September 2020
Timestamp+2020-09-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 24 September 2020 / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
78,752.8 Euro
Amount78,752.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 78,752.8 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / EU contribution
 
39,376.4 Euro
Amount39,376.4 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 39,376.4 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Interventi di contrasto alla dispersione scolastica e miglioramento delle competenze chiave  Annualità 2018/2019 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 20:53, 12 October 2024

Project Q661447 in Italy
Language Label Description Also known as
English
OPPORTUNITY YOUTH: INNOVATIVE TEACHING TOOLS AND METHODOLOGIES FOR YOUNG TECHNICIANS 3.0
Project Q661447 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    39,376.4 Euro
    0 references
    budget
    78,752.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 October 2018
    0 references
    end time
    24 September 2020
    0 references
    expected end time
    31 December 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    QUIEDIT S.N.C.
    0 references
    beneficiary
    Q4263815
    0 references
    programme
    Bolzano - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°26'18.60"N, 10°59'32.68"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO, RIVOLTO AGLI STUDENTI DELL¿ITCAT DELAI, HA LO SCOPO DI FAVORIRE LA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI A PERSEGUIRE I PROPRI OBIETTIVI SCOLASTICI E PROFESSIONALI, PORTANDOLI AD ASSUMERE UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO CHE CONSENTA LORO DI ESSERE PROTAGONISTI DEL PROPRIO PROCESSO FORMATIVO E DI AUTO-ORIENTAMENTO.\NDURANTE LE ATTIVITà FORMATIVE GLI STUDENTI POTRANNO SVILUPPARE CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE CAPACITà E POTENZIALITà, ANCHE IN RELAZIONE AL TERRITORIO E ALLE PROSPETTIVE PROFESSIONALI. VERRà DATO RILIEVO ALLE COMPETENZE CHE RENDONO PECULIARE IL LORO PERCORSO DI STUDI, CON PARTICOLARE ATTENZIONE: AI SETTORI; ALLE NORMATIVE DI RIFERIMENTO; AL MERCATO E ALLE COMPETENZE INNOVATIVE.\NIL PROGETTO VUOLE RISPONDERE ALLE ESIGENZA DI: CONTRASTO DELLO SVANTAGGIO EDUCATIVO E DEL DISIMPEGNO SCOLASTICO; SVILUPPO DELL¿ATTITUDINE ALL¿INNOVAZIONE; INCREMENTO DELLA MOTIVAZIONE E LA CONSEGUENTE RIDUZIONE DEL POTENZIALE FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT, AIMED AT STUDENTS OF ITCAT DELAI, AIMS TO PROMOTE THE MOTIVATION OF STUDENTS TO PURSUE THEIR SCHOOL AND PROFESSIONAL GOALS, LEADING THEM TO TAKE A POSITIVE ATTITUDE THAT ALLOWS THEM TO BE PROTAGONISTS OF THEIR OWN TRAINING PROCESS AND SELF-ORIENTATION.\DURING THE TRAINING ACTIVITIES STUDENTS WILL BE ABLE TO DEVELOP AWARENESS OF THEIR ABILITIES AND POTENTIAL, ALSO IN RELATION TO THE TERRITORY AND PROFESSIONAL PERSPECTIVES. EMPHASIS WILL BE GIVEN TO THE SKILLS THAT MAKE THEIR COURSE OF STUDIES PECULIAR, WITH PARTICULAR ATTENTION: THE SECTORS; THE REFERENCE REGULATIONS; THE MARKET AND INNOVATIVE SKILLS.\N THE PROJECT WANTS TO MEET THE NEEDS OF: COMBATING EDUCATIONAL DISADVANTAGE AND SCHOOL DISENGAGEMENT; DEVELOPMENT OF APTITUDE FOR INNOVATION; INCREASED MOTIVATION AND THE CONSEQUENT REDUCTION OF POTENTIAL EARLY TRAINING FAILURE. (English)
    point in time
    14 November 2020
    readability score
    0.1067803778439481
    0 references
    LE PROJET, DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’ITCAT DELAI, VISE À ENCOURAGER LA MOTIVATION DES ÉLÈVES À POURSUIVRE LEURS OBJECTIFS SCOLAIRES ET PROFESSIONNELS, LES CONDUISANT À ADOPTER UNE ATTITUDE POSITIVE QUI LEUR PERMET D’ÊTRE PROTAGONISTES DE LEUR PROPRE PROCESSUS DE FORMATION ET D’AUTO-ORIENTATION.\AU COURS DES ACTIVITÉS DE FORMATION, LES ÉLÈVES POURRONT DÉVELOPPER UNE PRISE DE CONSCIENCE DE LEURS COMPÉTENCES ET DE LEUR POTENTIEL, ÉGALEMENT PAR RAPPORT AU TERRITOIRE ET AUX PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES. L’ACCENT SERA MIS SUR LES COMPÉTENCES QUI RENDENT LEURS ÉTUDES PARTICULIÈRES, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE: SECTEURS; LES RÈGLEMENTS DE RÉFÉRENCE; AU MARCHÉ ET AUX COMPÉTENCES INNOVANTES\LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS DE: LA LUTTE CONTRE LES DÉSAVANTAGES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET LE DÉSENGAGEMENT SCOLAIRE; LE DÉVELOPPEMENT DE L’ATTITUDE À L’ÉGARD DE L’INNOVATION; UNE MOTIVATION ACCRUE ET, PAR CONSÉQUENT, LA RÉDUCTION DU RISQUE D’ÉCHEC DE LA FORMATION PRÉCOCE. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT, DAS SICH AN DIE SCHÜLER VON ITCAT DELAI RICHTET, ZIELT DARAUF AB, DIE MOTIVATION DER SCHÜLER ZU FÖRDERN, IHRE SCHULISCHEN UND BERUFLICHEN ZIELE ZU VERFOLGEN, WAS SIE ZU EINER POSITIVEN EINSTELLUNG FÜHRT, DIE ES IHNEN ERLAUBT, PROTAGONISTEN IHRES EIGENEN AUSBILDUNGSPROZESSES UND IHRER SELBSTORIENTIERUNG ZU SEIN. DER SCHWERPUNKT WIRD AUF DIE FÄHIGKEITEN GELEGT, DIE IHR STUDIUM BESONDERS MACHEN, MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF: SEKTOREN, DIE REFERENZVERORDNUNGEN; AUF DEN MARKT UND INNOVATIVE KOMPETENZEN.\DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE VON: BEKÄMPFUNG DER BENACHTEILIGUNG DES BILDUNGSWESENS UND DES SCHULABBRUCHS; ENTWICKLUNG DER EINSTELLUNG ZUR INNOVATION; ERHÖHTE MOTIVATION UND DIE DAMIT EINHERGEHENDE VERRINGERUNG DES POTENZIELLEN AUSFALLS DER FRÜHAUSBILDUNG. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT, GERICHT OP DE STUDENTEN VAN ITCAT DELAI, IS GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN OM HUN SCHOOL EN PROFESSIONELE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN, WAARDOOR ZE EEN POSITIEVE HOUDING AANNEMEN DIE HEN IN STAAT STELT OM PROTAGONISTEN TE ZIJN VAN HUN EIGEN OPLEIDINGSPROCES EN ZELFORIËNTATIE.\TIJDENS DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZULLEN STUDENTEN HET BEWUSTZIJN VAN HUN VAARDIGHEDEN EN POTENTIEEL KUNNEN ONTWIKKELEN, OOK MET BETREKKING TOT HET GEBIED EN DE PROFESSIONELE PERSPECTIEVEN. DE NADRUK ZAL WORDEN GELEGD OP DE VAARDIGHEDEN DIE HUN STUDIE BIJZONDER MAKEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR: SECTOREN; DE REFERENTIEVOORSCHRIFTEN; OP DE MARKT EN INNOVATIEVE VAARDIGHEDEN.\HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN: BESTRIJDING VAN ONDERWIJSACHTERSTAND EN AFSTAND VAN SCHOOL; ONTWIKKELING VAN DE HOUDING TEN OPZICHTE VAN INNOVATIE; VERHOOGDE MOTIVATIE EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERMINDERING VAN POTENTIËLE VROEGTIJDIGE OPLEIDINGSFALEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE ITCAT DELAI, TIENE COMO OBJETIVO FOMENTAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA PERSEGUIR SUS OBJETIVOS ESCOLARES Y PROFESIONALES, LLEVÁNDOLOS A TOMAR UNA ACTITUD POSITIVA QUE LES PERMITA SER PROTAGONISTAS DE SU PROPIO PROCESO DE FORMACIÓN Y AUTOORIENTACIÓN.\DURANTE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS LOS ESTUDIANTES PODRÁN DESARROLLAR CONCIENCIA DE SUS HABILIDADES Y POTENCIALIDADES, TAMBIÉN EN RELACIÓN CON EL TERRITORIO Y LAS PERSPECTIVAS PROFESIONALES. SE HARÁ HINCAPIÉ EN LAS COMPETENCIAS QUE HACEN QUE SUS ESTUDIOS SEAN PECULIARES, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A: SECTORES; LOS REGLAMENTOS DE REFERENCIA; AL MERCADO Y A LAS CAPACIDADES INNOVADORAS.\EL PROYECTO PRETENDE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE: LUCHAR CONTRA LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS Y LA SEPARACIÓN ESCOLAR; DESARROLLO DE LA ACTITUD HACIA LA INNOVACIÓN; MAYOR MOTIVACIÓN Y LA CONSIGUIENTE REDUCCIÓN DEL POSIBLE FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVER FRA ITCAT DELAI, HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES MOTIVATION TIL AT FORFØLGE DERES SKOLEMÆSSIGE OG FAGLIGE MÅL, HVILKET FÅR DEM TIL AT INDTAGE EN POSITIV HOLDNING, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT VÆRE HOVEDPERSONER I DERES EGEN UDDANNELSESPROCES OG SELVORIENTERING.\UNDER DE UDDANNELSESAKTIVITETER, ELEVERNE VIL VÆRE I STAND TIL AT UDVIKLE BEVIDSTHEDEN OM DERES EVNER OG POTENTIALE, OGSÅ I FORHOLD TIL OMRÅDET OG FAGLIGE PERSPEKTIVER. DER VIL BLIVE LAGT VÆGT PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER GØR DERES STUDIEFORLØB EJENDOMMELIGE, MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED: SEKTORERNE REFERENCEFORORDNINGERNE MARKEDET OG INNOVATIVE FÆRDIGHEDER.\N PROJEKTET ØNSKER AT OPFYLDE BEHOVENE I: BEKÆMPELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE HANDICAP OG TILBAGETRÆKNING AF SKOLEGANGE UDVIKLING AF INNOVATIONSEVNE ØGET MOTIVATION OG DEN DERAF FØLGENDE REDUKTION AF POTENTIELLE FEJL I DEN TIDLIGE UDDANNELSE. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ITCAT DELAI, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ, ΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ.\ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ. ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥΣ ΙΔΙΌΜΟΡΦΗ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ: ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ· ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ· Η ΑΓΟΡΆ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ.\N ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ: ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΕΜΠΛΟΚΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ· ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ· ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΉΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA, USMJERENOG NA STUDENTE ITCAT-A DELAI, JEST PROMICANJE MOTIVACIJE UČENIKA DA SLIJEDE SVOJE ŠKOLSKE I PROFESIONALNE CILJEVE, ŠTO IH DOVODI DO POZITIVNOG STAVA KOJI IM OMOGUĆUJE DA BUDU PROTAGONISTI VLASTITOG PROCESA OBUKE I SAMOORIJENTACIJE.\TIJEKOM TRENINGA STUDENTI ĆE MOĆI RAZVITI SVIJEST O SVOJIM SPOSOBNOSTIMA I POTENCIJALU, TAKOĐER U ODNOSU NA TERITORIJ I PROFESIONALNE PERSPEKTIVE. NAGLASAK ĆE BITI NA VJEŠTINAMA KOJE ČINE NJIHOV TIJEK STUDIJA POSEBNIM, S POSEBNOM POZORNOŠĆU: SEKTORI; REFERENTNE UREDBE; TRŽIŠTE I INOVATIVNE VJEŠTINE.\N PROJEKT ŽELI ZADOVOLJITI POTREBE: SUZBIJANJE NEPOVOLJNOG POLOŽAJA U OBRAZOVANJU I ISKLJUČIVANJA IZ ŠKOLE; RAZVOJ SPOSOBNOSTI ZA INOVACIJE; POVEĆANA MOTIVACIJA I POSLJEDIČNO SMANJENJE POTENCIJALNOG NEUSPJEHA U RANOM OSPOSOBLJAVANJU. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL, DESTINAT ELEVILOR DE LA ITCAT DELAI, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE MOTIVAȚIA ELEVILOR DE A-ȘI URMĂRI OBIECTIVELE ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE, CONDUCÂNDU-I SĂ ADOPTE O ATITUDINE POZITIVĂ CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ FIE PROTAGONIȘTI AI PROPRIULUI PROCES DE FORMARE ȘI AUTO-ORIENTARE.\ÎN TIMPUL ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE ELEVII VOR PUTEA SĂ ÎȘI DEZVOLTE CONȘTIENTIZAREA ABILITĂȚILOR ȘI POTENȚIALULUI LOR, INCLUSIV ÎN RAPORT CU TERITORIUL ȘI PERSPECTIVELE PROFESIONALE. SE VA PUNE ACCENTUL PE APTITUDINILE CARE FAC CA CURSUL LOR DE STUDII SĂ FIE DEOSEBIT, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ: SECTOARELE; REGULAMENTELE DE REFERINȚĂ; PIAȚA ȘI COMPETENȚELE INOVATOARE.\N ÎN CADRUL PROIECTULUI SE DOREȘTE SATISFACEREA NEVOILOR: COMBATEREA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE ȘI A DEZANGAJĂRII ȘCOLARE; DEZVOLTAREA APTITUDINILOR PENTRU INOVARE; O MOTIVAȚIE SPORITĂ ȘI, ÎN CONSECINȚĂ, REDUCEREA POTENȚIALELOR EȘECURI DE FORMARE TIMPURIE. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU, KTORÝ JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV ITCAT DELAI, JE PODPORIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV, ABY SLEDOVALI SVOJE ŠKOLSKÉ A PROFESIONÁLNE CIELE, ČO IM UMOŽNÍ ZAUJAŤ POZITÍVNY POSTOJ, KTORÝ IM UMOŽNÍ STAŤ SA PROTAGONISTAMI ICH VLASTNÉHO VZDELÁVACIEHO PROCESU A SEBAORIENTÁCIE.\POČAS VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT BUDÚ ŠTUDENTI SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ POVEDOMIE O SVOJICH SCHOPNOSTIACH A POTENCIÁLOCH, A TO AJ VO VZŤAHU K ÚZEMIU A PROFESIONÁLNYM PERSPEKTÍVAM. DÔRAZ SA BUDE KLÁSŤ NA ZRUČNOSTI, KTORÉ ROBIA ICH PRIEBEH ŠTÚDIA ZVLÁŠTNYM, S OSOBITNOU POZORNOSŤOU: ODVETVIA; REFERENČNÉ PREDPISY; TRH A INOVATÍVNE ZRUČNOSTI.\N PROJEKT CHCE USPOKOJIŤ POTREBY: BOJ PROTI ZNEVÝHODNENIU VO VZDELÁVANÍ A ODPOJENIU ŠKOLY; ROZVOJ SCHOPNOSTÍ PRE INOVÁCIE; ZVÝŠENÁ MOTIVÁCIA A NÁSLEDNÉ ZNÍŽENIE POTENCIÁLNEHO ZLYHANIA VČASNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT, IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ITCAT DELAI, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI BIEX ISEGWU L-GĦANIJIET SKOLASTIĊI U PROFESSJONALI TAGĦHOM, U JWASSALHOM BIEX JIEĦDU ATTITUDNI POŻITTIVA LI TIPPERMETTILHOM LI JKUNU PROTAGONISTI TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ U L-ORJENTAZZJONI TAGĦHOM INFUSHOM.\\MATUL L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW GĦARFIEN TAL-KAPAĊITAJIET U L-POTENZJAL TAGĦHOM, ANKE FIR-RIGWARD TAT-TERRITORJU U L-PERSPETTIVI PROFESSJONALI. SE SSIR ENFASI FUQ IL-ĦILIET LI JAGĦMLU L-KORS TAL-ISTUDJI TAGĦHOM PARTIKOLARI, B’ATTENZJONI PARTIKOLARI: IS-SETTURI; IR-REGOLAMENTI TA’ REFERENZA; IS-SUQ U L-ĦILIET INNOVATTIVI.\NIL-PROĠETT IRID JISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TA’: IL-ĠLIEDA KONTRA L-IŻVANTAĠĠ EDUKATTIV U D-DIŻIMPENN TAL-ISKOLA; L-IŻVILUPP TA’ KAPAĊITÀ GĦALL-INNOVAZZJONI; ŻIEDA FIL-MOTIVAZZJONI U T-TNAQQIS KONSEGWENTI TA’ FALLIMENT POTENZJALI TA’ TAĦRIĠ BIKRI. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O projecto, dirigido aos estudantes do ITCAT DELAI, destina-se a promover a mobilidade dos estudantes para prosseguirem os seus objectivos escolares e profissionais, levando-os a adoptar uma atitude positiva que lhes permita ser defensores do seu próprio processo de formação e auto-orientação.\Durante as actividades de formação, os estudantes estarão em condições de sensibilizá-los para as suas aptidões e potencialidades, também em relação ao território e às perspectivas profissionais. SERÃO DESENVOLVIDAS AS COMPETÊNCIAS QUE FAZEM O SEU CURSO DE ESTUDOS PECULIAR, COM ESPECIAL ATENÇÃO: Os sectores; OS REGULAMENTOS DE REFERÊNCIA; O MERCADO E AS COMPETÊNCIAS INOVADORAS\N O PROJECTO PRETENDE RESPEITAR ÀS NECESSIDADES DE: LUTA CONTRA A DESAFIO EDUCATIVO E O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR; DESENVOLVIMENTO DA APTITUDE PARA A INOVAÇÃO; AUMENTO DA MOTIVAÇÃO E REDUÇÃO CONSEQUENTE DE POTENCIAL FALHA DE FORMAÇÃO PRECOCE. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ITCAT DELAIN OPISKELIJOILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA KOULU- JA AMMATILLISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEEN, MIKÄ SAA HEIDÄT OMAKSUMAAN MYÖNTEISEN ASENTEEN, JONKA AVULLA HE VOIVAT OLLA OMAN KOULUTUSPROSESSINSA JA ITSENSÄ SUUNTAUTUMISEN PÄÄHENKILÖITÄ.\KOULUTUSTOIMIEN AIKANA OPISKELIJAT VOIVAT LISÄTÄ TIETOISUUTTA KYVYISTÄÄN JA MAHDOLLISUUKSISTAAN MYÖS SUHTEESSA ALUEESEEN JA AMMATILLISIIN NÄKÖKULMIIN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN NIIHIN TAITOIHIN, JOTKA TEKEVÄT OPINTOJENSA ERIKOISUUDESTA: ALAT; VIITEASETUKSET; MARKKINAT JA INNOVATIIVISET TAIDOT.\N HANKKEELLA HALUTAAN VASTATA SEURAAVIEN TARPEISIIN: KOULUTUKSEEN LIITTYVÄN HUONO-OSAISUUDEN JA KOULUISTA IRTAUTUMISEN TORJUMINEN; INNOVOINTIVALMIUKSIEN KEHITTÄMINEN; MOTIVAATION LISÄÄMINEN JA SIITÄ JOHTUVA MAHDOLLISEN VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMINEN. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT, SKIEROWANY DO STUDENTÓW ITCAT DELAI, MA NA CELU PROMOWANIE MOTYWACJI UCZNIÓW DO REALIZOWANIA CELÓW SZKOLNYCH I ZAWODOWYCH, CO PROWADZI DO POZYTYWNEGO NASTAWIENIA, KTÓRE POZWALA IM BYĆ BOHATERAMI WŁASNEGO PROCESU SZKOLENIOWEGO I SAMOORIENTACJI. PODCZAS SZKOLEŃ UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI ROZWIJAĆ ŚWIADOMOŚĆ SWOICH UMIEJĘTNOŚCI I POTENCJAŁU, RÓWNIEŻ W ODNIESIENIU DO TERYTORIUM I PERSPEKTYW ZAWODOWYCH. NACISK ZOSTANIE POŁOŻONY NA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE ICH PRZEBIEG STUDIÓW JEST SPECYFICZNY, ZE SZCZEGÓLNĄ UWAGĄ: SEKTORY; ROZPORZĄDZENIAMI REFERENCYJNYMI; RYNEK I UMIEJĘTNOŚCI INNOWACYJNE.\N PROJEKT CHCE ZASPOKOIĆ POTRZEBY: WALKA Z NIEKORZYSTNĄ SYTUACJĄ EDUKACYJNĄ I WYCOFANIEM SIĘ ZE SZKOŁY; ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE INNOWACJI; ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI I WYNIKAJĄCE Z TEGO OGRANICZENIE POTENCJALNEJ PORAŻKI WCZESNEJ SZKOLENIA. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA ŠTUDENTOM ITCAT DELAI, JE SPODBUJATI MOTIVACIJO DIJAKOV, DA URESNIČUJEJO SVOJE ŠOLSKE IN POKLICNE CILJE, KAR JIH VODI DO POZITIVNEGA ODNOSA, KI JIM OMOGOČA, DA POSTANEJO PROTAGONISTI LASTNEGA PROCESA USPOSABLJANJA IN SAMOUSMERJENOSTI.\MED IZOBRAŽEVALNIMI AKTIVNOSTMI BODO UČENCI LAHKO RAZVIJALI ZAVEST O SVOJIH SPOSOBNOSTIH IN POTENCIALIH, TUDI V ZVEZI Z OZEMLJEM IN POKLICNIMI PERSPEKTIVAMI. POUDAREK BO NA SPRETNOSTIH, ZARADI KATERIH JE NJIHOV ŠTUDIJ POSEBEN, PRI ČEMER JE TREBA POSEBNO POZORNOST NAMENITI: SEKTORJE; REFERENČNI PREDPISI; TRG IN INOVATIVNE SPRETNOSTI.\N PROJEKT ŽELI ZADOVOLJITI POTREBE: BOJ PROTI PRIKRAJŠANOSTI V IZOBRAŽEVANJU IN UMIKU ŠOL; RAZVOJ SPOSOBNOSTI ZA INOVACIJE; VEČJA MOTIVACIJA IN POSLEDIČNO ZMANJŠANJE MOREBITNEGA NEUSPEHA PRI ZGODNJEM USPOSABLJANJU. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU, ZAMĚŘENÉHO NA STUDENTY ITCAT DELAI, JE PODPOŘIT MOTIVACI STUDENTŮ K PLNĚNÍ ŠKOLNÍCH A PROFESNÍCH CÍLŮ A VÉST JE K POZITIVNÍMU PŘÍSTUPU, KTERÝ JIM UMOŽNÍ BÝT PROTAGONISTY VLASTNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU A SEBEORIENTACE.\BĚHEM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI BUDOU STUDENTI SCHOPNI ROZVÍJET POVĚDOMÍ O SVÝCH SCHOPNOSTECH A POTENCIÁLU, A TO I VE VZTAHU K ÚZEMÍ A PROFESNÍM PERSPEKTIVÁM. DŮRAZ BUDE KLADEN NA DOVEDNOSTI, KTERÉ ČINÍ JEJICH PRŮBĚH STUDIA SPECIFICKÝM, SE ZVLÁŠTNÍ POZORNOSTÍ: ODVĚTVÍ; REFERENČNÍ PŘEDPISY; TRH A INOVATIVNÍ DOVEDNOSTI.\N PROJEKT CHCE USPOKOJIT POTŘEBY: BOJ PROTI ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODKLONU OD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY; ROZVOJ SCHOPNOSTI INOVACÍ; ZVÝŠENÁ MOTIVACE A NÁSLEDNÉ SNÍŽENÍ MOŽNÉHO SELHÁNÍ VČASNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO, SKIRTO ITCAT DELAI STUDENTAMS, TIKSLAS – SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ SIEKTI SAVO MOKYKLOS IR PROFESINIŲ TIKSLŲ, TODĖL JIE LAIKOSI TEIGIAMO POŽIŪRIO, LEIDŽIANČIO JIEMS BŪTI SAVO MOKYMO PROCESO IR ORIENTAVIMOSI Į SAVE VEIKĖJAIS.\PER MOKYMO VEIKLĄ STUDENTAI GALĖS UGDYTI SAVO GEBĖJIMŲ IR POTENCIALO SUVOKIMĄ, TAIP PAT TERITORIJOS IR PROFESINIŲ PERSPEKTYVŲ ATŽVILGIU. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ĮGŪDŽIAMS, DĖL KURIŲ JŲ STUDIJŲ EIGA YRA YPATINGA, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT: SEKTORIAI; B) PAMATINIUS REGLAMENTUS; RINKA IR NOVATORIŠKI ĮGŪDŽIAI.\N PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI ŠIUOS POREIKIUS: KOVA SU NEPALANKIOMIS MOKYMOSI SĄLYGOMIS IR MOKYKLOS PASITRAUKIMU; INOVACINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMAS; DIDESNĖ MOTYVACIJA IR SU TUO SUSIJĘS GALIMŲ ANKSTYVOJO MOKYMO NESĖKMIŲ MAŽINIMAS. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA ITCAT DELAI AUDZĒKŅIEM MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU ĪSTENOT SAVUS SKOLAS UN PROFESIONĀLOS MĒRĶUS, RADOT POZITĪVU ATTIEKSMI, KAS ĻAUJ VIŅIEM BŪT PAR SAVAS APMĀCĪBAS PROCESA UN PAŠORIENTĀCIJAS VIRZĪTĀJIEM. APMĀCĪBAS AKTIVITĀŠU LAIKĀ STUDENTI VARĒS ATTĪSTĪT IZPRATNI PAR SAVĀM SPĒJĀM UN POTENCIĀLU, ARĪ ATTIECĪBĀ UZ TERITORIJU UN PROFESIONĀLAJĀM PERSPEKTĪVĀM. UZSVARS TIKS LIKTS UZ PRASMĒM, KAS PADARA VIŅU STUDIJU KURSUS SAVDABĪGUS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT: NOZARES; ATSAUCES NOTEIKUMI; TIRGUS UN NOVATORISKĀS PRASMES.\N PROJEKTS VĒLAS APMIERINĀT: CĪŅA PRET NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM IZGLĪTĪBAS JOMĀ UN SKOLU NEIESAISTĪŠANOS; INOVĀCIJAS SPĒJU ATTĪSTĪŠANA; LIELĀKA MOTIVĀCIJA UN ATTIECĪGI SAMAZINĀTAS IESPĒJAMĀS PRIEKŠLAICĪGĀS APMĀCĪBAS NEVEIKSMES. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ITCAT DELAI, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕСЛЕДВАТ СВОИТЕ УЧИЛИЩНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ЦЕЛИ, КАТО ГИ КАРА ДА ВЪЗПРИЕМАТ ПОЗИТИВНО ОТНОШЕНИЕ, КОЕТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА БЪДАТ ГЛАВНИ ГЕРОИ НА СОБСТВЕНИЯ СИ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ И САМООРИЕНТИРАНЕ.\ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧИТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗВИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СВОИТЕ СПОСОБНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛ, КАКТО И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ. ЩЕ СЕ НАБЛЕГНЕ НА УМЕНИЯТА, КОИТО ПРАВЯТ УЧЕБНИЯ ИМ КУРС ОСОБЕН, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ: СЕКТОРИТЕ; РЕФЕРЕНТНИТЕ РЕГЛАМЕНТИ; ПАЗАРЪТ И ИНОВАТИВНИТЕ УМЕНИЯ.\N ПРОЕКТЪТ ИСКА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА: БОРБА С НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ; РАЗВИТИЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИНОВАЦИИ; ПОВИШЕНА МОТИВАЦИЯ И ПОСЛЕДВАЩО НАМАЛЯВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛНИЯ НЕУСПЕХ В ОБУЧЕНИЕТО НА РАНЕН ЕТАП. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    AZ ITCAT DELAI DIÁKJAINAK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT ARRA, HOGY FOLYTASSÁK ISKOLAI ÉS SZAKMAI CÉLJAIKAT, ÉS OLYAN POZITÍV HOZZÁÁLLÁST TANÚSÍTSANAK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY SAJÁT KÉPZÉSI FOLYAMATUK ÉS ÖNORIENTÁLTSÁGUK FŐSZEREPLŐI LEGYENEK.\A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK SORÁN A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK TUDATOSÍTANI KÉPESSÉGEIKET ÉS POTENCIÁLJUKAT, A TERÜLET ÉS A SZAKMAI PERSPEKTÍVÁK TEKINTETÉBEN IS. A HANGSÚLYT AZOKRA A KÉSZSÉGEKRE HELYEZIK, AMELYEK SAJÁTOSSÁ TESZIK TANULMÁNYAIKAT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA: AZ ÁGAZATOK; A REFERENCIARENDELETEK; A PIAC ÉS AZ INNOVATÍV KÉSZSÉGEK.\N A PROJEKT AZ ALÁBBIAK IGÉNYEIT KÍVÁNJA KIELÉGÍTENI: AZ OKTATÁSI HÁTRÁNYOK ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ELLENI KÜZDELEM; AZ INNOVÁCIÓS KÉPESSÉG FEJLESZTÉSE; FOKOZOTT MOTIVÁCIÓ ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN AZ ESETLEGES KORAI KÉPZÉSI KUDARCOK CSÖKKENTÉSE. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN ITCAT DELAI, SPREAGADH NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN CHUN A SPRIOCANNA SCOILE AGUS GAIRMIÚLA A SHAOTHRÚ, RUD A FHÁGANN GO NGLACFAIDH SIAD DEARCADH DEARFACH A LIGEANN DÓIBH A BHEITH PROTAGONISTS DÁ BPRÓISEAS OILIÚNA FÉIN AGUS FÉIN-DHÍRITHE.\D LINN NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA BEIDH MIC LÉINN IN ANN FEASACHT A FHORBAIRT AR A GCUMAS AGUS AR A GCUMAS, CHOMH MAITH MAIDIR LEIS AN GCRÍOCH AGUS NA PEIRSPICTÍOCHTAÍ GAIRMIÚLA. CUIRFEAR BÉIM AR NA SCILEANNA A DHÉANANN A GCÚRSA STAIDÉIR AR LEITH, LE HAIRD AR LEITH: NA HEARNÁLACHA; NA RIALACHÁIN THAGARTHA; AN MARGADH AGUS SCILEANNA NUÁLACHA.\N IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL FREASTAL AR RIACHTANAIS NA NITHE SEO A LEANAS: MÍBHUNTÁISTE OIDEACHAIS AGUS DÍSCOR SCOILE A CHOMHRAC; CUMAS NUÁLAÍOCHTA A FHORBAIRT; SPREAGADH MÉADAITHE AGUS AN LAGHDÚ A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN DÁ BHARR AR AN LUATHOILIÚINT A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET, SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER FRÅN ITCAT DELAI, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS MOTIVATION ATT FULLFÖLJA SINA SKOLMÅL OCH YRKESMÄSSIGA MÅL, VILKET LEDER DEM TILL EN POSITIV ATTITYD SOM GÖR ATT DE KAN VARA HUVUDAKTÖRER I SIN EGEN UTBILDNINGSPROCESS OCH SJÄLVORIENTERING.\UNDER UTBILDNINGSAKTIVITETERNA KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA UTVECKLA MEDVETENHET OM SINA FÖRMÅGOR OCH POTENTIAL, ÄVEN I FÖRHÅLLANDE TILL TERRITORIET OCH PROFESSIONELLA PERSPEKTIV. TONVIKTEN KOMMER ATT LÄGGAS VID DE FÄRDIGHETER SOM GÖR DERAS STUDIER SPECIELLA, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET: SEKTORERNA, REFERENSFÖRORDNINGARNA, MARKNADEN OCH INNOVATIVA FÄRDIGHETER.\N PROJEKTET VILL UPPFYLLA FÖLJANDE BEHOV: BEKÄMPNING AV UTBILDNINGSMÄSSIGA NACKDELAR OCH AVBRUTEN SKOLGÅNG. UTVECKLING AV INNOVATIONSFÖRMÅGA. ÖKAD MOTIVATION OCH EN MINSKNING AV RISKEN FÖR MISSLYCKANDE I TIDIG UTBILDNING. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ITCAT DELAI ÜLIÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI JÄRGIDA OMA KOOLI- JA AMETIALASEID EESMÄRKE, VIIES NAD POSITIIVSE SUHTUMISENI, MIS VÕIMALDAB NEIL OLLA OMA KOOLITUSPROTSESSI JA ENESESUUNITLUSE PEATEGELASED.\NKOOLITUSE KÄIGUS SAAVAD ÕPILASED ARENDADA TEADLIKKUST OMA VÕIMETEST JA POTENTSIAALIST, KA SEOSES TERRITOORIUMI JA AMETIALASE PERSPEKTIIVIGA. TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE OSKUSTELE, MIS MUUDAVAD NENDE ÕPINGUD OMAPÄRASEKS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU: SEKTORID; VÕRDLUSMÄÄRUSED; TURG JA UUENDUSLIKUD OSKUSED.\N PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA JÄRGMISTELE VAJADUSTELE: HARIDUSLIKU EBAVÕRDSUSE JA KOOLIST VÄLJATÕRJUMISE VASTU VÕITLEMINE; INNOVATSIOONISOBIVUSE ARENDAMINE; SUUREM MOTIVATSIOON JA SELLEST TULENEV VARASE KOOLITUSE EBAÕNNESTUMISE VÄHENDAMINE. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    VERONA
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B37D18001130001
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q661447&oldid=44450353"