Private Special School “Nad Jawa” in Przemyśl for children with autism and intellectual disabilities. (Q120285): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 20:05, 24 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Private Special School “Nad Jawa” in Przemyśl for children with autism and intellectual disabilities. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
873,756.43 zloty
0 references
1,027,948.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
24 April 2017
0 references
31 December 2018
0 references
POLSKIE TOWARZYSTWO WALKI Z KALECTWEM ODDZIAŁ W PRZEMYŚLU
0 references
Projekt zakłada: uruchomienie i funkcjonowanie przedszkola specjalnego dla dzieci z autyzmem i niepełnosprawnościami intelektualnymi posiadającego 8 miejsc, podniesienie kompetencji nauczycieli przedszkola oraz stworzenie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli zajmujących się tego typu dziećmi w innych placówkach. Przedszkole będzie prowadzone przez Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem Oddział w Przemyślu. Jest ono pionierem od roku 1995 w organizowaniu zajęć dla dzieci z autyzmem i wsparcia dla ich rodziców na terenie miasta Przemyśla i okolic. W wyniku realizacji projektu opieką zostanie objętych 8 dzieci z wymienionymi zaburzeniami, 8 nauczycieli podniesie swoje kwalifikacje i umiejętności. Grupą docelową projektu są: dzieci w wieku przedszkolnym dotknięte autyzmem lub innymi niepełnosprawnościami intelektualnymi, nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu oraz nauczyciele z innych ośrodków. Zadania projektu obejmują: modernizację pomieszczeń przedszkola i ich wyposażenie zgodnie z potrzebami dzieci i kadry przedszkola oraz rodzajami zajęć; wyposażenie w sprzęt diagnostyczny i terapeutyczny; prowadzenie działalności przedszkola przez okres 1 roku z zajęciami logopedycznymi, korekcyjno-kompensacyjnymi, edukacyjnymi, ruchowymi, gimnastyką korekcyjną, dogoterapią, alternatywnymi metodami komunikacji oraz terapeutycznych z muzyką; poszerzenie kompetencji i umiejętności nauczycieli poprzez szkolenia z nowych metod terapii oraz samokształcenia; utworzenie sieci współpracy i samokształcenia z nauczycielami z innych ośrodków. Projekt wpisuje się w: specjalizację wiodącą RIS3 Jakość życia oraz obszar działania Zdrowie; Perspektywę uczenia się przez całe życie; kierunek działań Poprawa jakości i dostępności usług edukacyjnych w Strategii Rozwoju Województwa Podkarpackiego 2020; realizację Strategii Rozwoju Kapitału Ludzkiego 2020 – Wczesne dzieciństwo, celów: 3 oraz 5 dokumentu Perspektywa uczenia się przez całe życie. (Polish)
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0070/16
0 references