The COLORS *individual* LIFE IN COLORS (Q313300): Difference between revisions
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Revision as of 01:41, 29 December 2020
Project Q313300 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The COLORS *individual* LIFE IN COLORS |
Project Q313300 in Italy |
Statements
51,084.0 Euro
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51,084.0 Euro
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100.0 percent
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10 October 2017
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5 July 2019
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31 August 2019
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II - UDINE
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46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
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INTERVENTI DI RECUPERO E APPROFONDIMENTO DI CONOSCENZE E COMPETENZE CHE SI INQUADRANO NEL PROCESSO DI LOTTA ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA NEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE. INTERVENTI PER STIMOLARE LA POSITIVA FREQUENZA DELLAMBIENTE SCUOLA PER COMBATTERE IL SENSO DI RIFIUTO E APATIA CHE SORGE IN QUESTI ALUNNI DURANTE IL PERCORSO SCOLASTICO.LE ATTIVIT DIDATTICHE E FORMATIVE SONO QUELLE LEGATE AL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO AL MIGLIORAMENTO DELLOFFERTA ALLA PROMOZIONE DEL DIRITTO DI APPRENDERE LUNGO TUTTO LARCO DELLA VITA CHE A LORO VOLTA SONO CORRELATE ALLE POLITICHE SOCIO ASSISTENZIALI E SANITARIE DEL LAVORO E SVILUPPO LOCALEIL MODELLO SI BASA SU METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO INNOVATIVE CHE VEICOLANO CONTENUTI COMPLESSI E SPESSO DEMOTIVANTI QUALI AD ESEMPIO LA GRAMMATICA ATTRAVERSO ATTIVIT SOCIALIZZANTI COOPERATIVE MULTISENSORIALI E SPERIMENTALI SULLO SVILUPPO DELLE POTENZIALIT DI CIASCUN ALUNNO ADOTTANDO ANCHE NUOVE METODOLOGIE DI LAVORO CHE SUPERANO E INTEGRANO LA LEZIONE FRONTALE SULL (Italian)
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MEASURES TO RECOVER AND DEEPEN KNOWLEDGE AND SKILLS THAT FORM PART OF THE PROCESS OF COMBATING EARLY SCHOOL LEAVING IN THE FIRST CYCLE OF EDUCATION. INTERVENTIONS TO STIMULATE THE POSITIVE FREQUENCY OF THE SCHOOL ENVIRONMENT TO COMBAT THE SENSE OF REJECTION AND APATHY THAT ARISES IN THESE PUPILS DURING THE SCOLASTIC PATH.THE EDUCATIONAL AND TRAINING ACTIVITIES ARE THOSE LINKED TO THE SUCCESS OF SCHOOL AND TRAINING TO THE IMPROVEMENT OF THE OFFER TO PROMOTE THE RIGHT TO LEARN THROUGHOUT THE LIFE THAT IN TURN ARE RELATED TO SOCIAL WELFARE AND HEALTH POLICIES OF WORK AND DEVELOPMENT LOCALETHE MODEL IS BASED ON INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES THAT CONVEY COMPLEX AND OFTEN DEMOTIVATING CONTENT ON THE SOCIAL AND SOCIAL DEVELOPMENT OF WORK. (English)
6 November 2020
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Identifiers
E21H17000210006
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