Developing Key Competences for Primary School No 2 in Sochaczewo (Q110477): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Revision as of 17:32, 24 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing Key Competences for Primary School No 2 in Sochaczewo |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
403,163.82 zloty
0 references
503,954.78 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA MIASTO SOCHACZEW
0 references
Projekt będzie realizowany przez 23 m-ce(20 m-cy zajęć) na obszarze miejskim w Sochaczewie w SP nr 2. Kryt.dost.1. Celem głównym projektu jest wyższy poziom kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy uczniów (U) 240 / 122 K kl.I-VI SP w Sochaczewie do 30.06.2019 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatk. z mat., przyrody, zaj. komputerow. I jęz.obcych a także wsparcie ucz. ze specjalnymi potrzebami od IX 2017 do VI 2019. Przedmiotem projektu są działania wyrów. braki eduk. i rozwijające zdolności i zainteresowania uczniów, a także przeds. kształcące postawy kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej oraz kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy. Grupa docelowa (GD) zgodna jest z zapisami RPOWM 2014-2020 oraz SZOOP. Zapl. 8 zad.: 1) Dosk. umiej. i komp. nauczycieli 2) Dop. pracowni matematycznej 3) Dop. pracowni przyrodniczej 4) Zaj. kształ. Komp. kluczowe -typ projektu 1 5) Org. zajęć metodą eksp. - Typ projektu 2 6) Roz. Komp. infor. -typ projektu 3 7) Wyjazdy edukacyjne 2017-2019 8) Real. zajęć dla dzieci ze spec. Pot. eduk. -typ projektu 4 Wsparcie oprócz U otrzyma również 9nauczycieli (N)/9K. WSK.REZULTATU: 1. liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 2. liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 3. liczba U, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu 240 os./122K 4. liczba N, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 9/9K; WSK. PRODUKTU: *L. U objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie 240/122K *l. szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych, 1 *liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie 1 *liczba N objętych wsparciem w programie 9/9K, *l. N objętych wsparciem w zakresie TIK w ramach programu 4/4K (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7205/16
0 references