HOW DO YOU... POWER SUPPLY... THE ENVIRONMENT... OTHER (Q661917): Difference between revisions
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HOW DO YOU... POWER SUPPLY... THE ENVIRONMENT... OTHER | |||
Revision as of 21:05, 14 November 2020
Project Q661917 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HOW DO YOU... POWER SUPPLY... THE ENVIRONMENT... OTHER |
Project Q661917 in Italy |
Statements
36,838.2 Euro
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36,838.2 Euro
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100.0 percent
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5 September 2018
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18 June 2019
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28 August 2019
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T.GRECO ICS 8 G.FALCONE-R.SCAUDA
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40°47'16.51"N, 14°22'5.81"E
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NEL MONDO DELLA GLOBALIZZAZIONE LEDUCAZIONE ALIMENTARE LEDUCAZIONE AMBIENTALE E LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA RIVESTONO UN RUOLO FONDAMENTALE NELLA VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO NEL MANTENIMENTO DEL PATRIMONIO CULTURALE DI UN POPOLO NELLA SALVAGUARDIA DELL AMBIENTE E DEL PROPRIO CORPO. PERTANTO IL NOSTRO ISTITUTO COERENTEMENTE CON IL PTOF INTENDE ORGANIZZARE UN PERCORSO DIDATTICO FINALIZZATO ALLA INFORMAZIONE E ALLA SENSIBILIZZAZIONE SUI TEMI DELLALIMENTAZIONE SOSTENIBILE DELLA DIFESA E SALVAGUARDIA DELLAMBIENTE E DEL TERRITORIO E DEL RISPETTO DELLE DIVERSIT.IL PIANO A COME... ALIMENTAZIONE... AMBIENTE... ALTRO ARTICOLATO IN SEI MODULI 2 MODULI RELATIVI ALLAREA TEMATICA 1 EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO DAL TITOLO ALIMENTAZIONE E SOSTENIBILIT PLESSI ORSI E SCAUDA RIVOLTI AD ALUNNI DI CLASSE TERZA DI SCUOLA PRIMARIA 2 MODULI RELATIVI ALLAREA TEMATICA 2 EDUCAZIONE AMBIENTALE DAL TITOLO AMBIENTIAMOCI PLESSI CONTE E SCARAMELLA RIVOLTI AD ALUNNI DI CLASSE QUARTA DI S (Italian)
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IN THE WORLD OF GLOBALISATION, FOOD EDUCATION, ENVIRONMENTAL EDUCATION AND EDUCATION FOR ACTIVE CITIZENSHIP PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN THE ENHANCEMENT OF THE TERRITORY IN MAINTAINING THE CULTURAL HERITAGE OF A PEOPLE IN THE PROTECTION OF THE ENVIRONMENT AND ITS BODY. THEREFORE, OUR INSTITUTE, IN ACCORDANCE WITH THE PTOF, INTENDS TO ORGANISE A DIDACTIC PROCESS AIMED AT INFORMATION AND RAISING AWARENESS ON THE ISSUES OF SUSTAINABLE FOOD PROTECTION AND PROTECTION OF THE ENVIRONMENT AND OF THE TERRITORY AND RESPECT FOR DIVERSIT.THE PLAN TO... POWER SUPPLY... THE ENVIRONMENT... MORE DIVIDED INTO SIX MODULES 2 MODULES RELATED TO THE THEMATIC AREA 1 FOOD AND TERRITORY EDUCATION ENTITLED NUTRITION AND SUSTAINABILITY BEARS AND SCAUDA AIMED AT PUPILS OF THIRD CLASS OF PRIMARY SCHOOL 2 MODULES RELATED TO THEMATIC AREA 2 ENVIRONMENTAL EDUCATION ENTITLED AMBIENTIAMOCI PLESSI CONTE AND SCARAMELLA AIMED AT STUDENTS OF FOURTH CLASS OF S (English)
14 November 2020
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Identifiers
F57I17000090007
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