ECO FASHION BAG (Q655795): Difference between revisions

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ECO FASHION BAG

Revision as of 20:39, 14 November 2020

Project Q655795 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ECO FASHION BAG
Project Q655795 in Italy

    Statements

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    35,397.0 Euro
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    35,397.0 Euro
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    100.0 percent
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    5 June 2019
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    29 September 2019
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    9 June 2020
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    V.EMANUELE II LANCIANO
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    42°13'49.91"N, 14°23'26.81"E
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    NELL AMBITO DELLA PROGETTAZIONE GENERALE IL CONTESTO NEL QUALE SI SVILUPPA IL PERCORSO SPECIFICO DEL LICEO ARTISTICO IL TERRITORIO DI RIFERIMENTO NEL QUALE AGLI STUDENTI VIENE DATA LA POSSIBILIT DI ESPRIMERE LA PROPRIA CREATIVIT E DI PARTECIPARE AD ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO ATTIVE IN RISPOSTA ALLE ESIGENZE PROFESSIONALI DEL MERCATO.QUESTA TIPOLOGIA DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO PUNTA A FORNIRE AGLI ALUNNI FUTURI GIOVANI DESIGNER OPERATORI DEL SETTORE DELLARTIGIANATO DELLA MODA UNA CONSAPEVOLEZZA SUI VALORI DEL SISTEMA DEL MADE IN ITALY E UNA COMPRENSIONE DI BASE DEI PROCESSI DI FILIERA CHE DETERMINANO LA QUALIT DEL PRODOTTO FINALE.SI PUNTA A SOTTOLINEARE LO STRETTO LEGAME CHE INTERCORRE TRA LO SVILUPPO DI UN CONCEPT DI PRODOTTO E IL SISTEMA DELLA MANIFATTURA DI ECCELLENZA.GLI ALUNNI SARANNO DEI PICCOLI DESIGNER CAPACE DI COORDINARE E DI INTERVENIRE CON COMPETENZE SPECIALISTICHE IN TUTTE LE FASI ESECUTIVE DELLA PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE FINALE DI PROTOTIPI. NELLA FASE FINALE SAR IN (Italian)
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    IN THE FIELD OF GENERAL DESIGN THE CONTEXT IN WHICH THE SPECIFIC PATH OF THE ARTISTIC HIGH SCHOOL DEVELOPS THE REFERENCE TERRITORY IN WHICH STUDENTS ARE GIVEN THE POSSIBILITY TO EXPRESS THEIR CREATIVITY AND TO PARTICIPATE IN ACTIVE LEARNING EXPERIENCES IN RESPONSE TO THE PROFESSIONAL NEEDS OF THE MARKET.QUESTA TYPE OF ALTERNANCE SCHOOLWORK AIMS TO PROVIDE FUTURE PUPILS DESIGNERS WORKING IN THE FIELD OF FASHION CRAFTSMANSHIP AN AWARENESS OF THE VALUES OF THE MADE IN ITALY SYSTEM AND A BASIC UNDERSTANDING OF THE PROCESSES OF THE PRODUCTION CHAIN THAT DETERMINE THE QUALITY OF THE PRODUCT. IN THE FINAL PHASE WILL BE IN (English)
    14 November 2020
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    Identifiers