EUROPE IS US (Q586186): Difference between revisions
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EUROPE IS US | |||
Revision as of 04:04, 13 November 2020
Project Q586186 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPE IS US |
Project Q586186 in Italy |
Statements
5,409.0 Euro
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5,409.0 Euro
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100.0 percent
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1 March 2019
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10 July 2019
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31 August 2019
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LICEO SCIENTIFICO STATALE "GALILEO GALILEI" MACOMER
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40°15'54.68"N, 8°46'53.00"E
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IL TERRITORIO IN CUI INSISTE LISTITUTO UNA REALT TRADIZIONALMENTE A VOCAZIONE AGROPASTORALE CHE IN SEGUITO ALLA CAPILLARE DIFFUSIONE DELLINDUSTRIALIZZAZIONE SOPRATUTTO A PARTIRE DAGLI ANNI SESSANTA HA PARZIALMENTO MUTATATO TALE ASPETTO CON LA NASCITA DI ALCUNE REALT PRODUTTIVE. TRATTASI PER DI UN TERRITORIO DA ANNI AL CENTRO DI UN PROGRESSIVO FENOMENO DI SPOPOLAMENTO A CAUSA DELLA CONTINUA CHIUSURA DELLE PREDETTE ATTIVIT PRODUTTIVE. TALE FENOMENO AGISCE NEGATIVAMENTE SULLA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO DEI RAGAZZI IN ET ADOLESCENZIALE. SPESSO IL NON RIUSCIRE AD ENTRARE IN RAPPORTO CON GLI INSEGNANTIFATTORE LEGATO ALLA RIGIDIT DEL PERCORSO SCOLASTICO TRADIZIONALE VA AD INCIDERE SULLA PREDETTA CARENZA MOTIVAZIONALE DETERMINANDO LABBANDONO PRIMA DELLA NATURALE CONCLUSIONE DEL PERCORSO DI STUDI. INOLTRE SPESSO I CURRICOLA SCOLASTICI RISULTANO ECCESSIVAMENTE STACCATI DALLA VITA ATTUALE DEGLI STUDENTI BASATI SUL PASSATO E POCO ATTENTI ALLE ESIGENZE CONTINGENTI DEI MEDESIMI. NON DA ULTIMO DEVE RI (Italian)
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THE TERRITORY IN WHICH THE INSTITUTE INSISTS A REALITY TRADITIONALLY AGROPASTORAL VOCATION WHICH, FOLLOWING THE WIDESPREAD DIFFUSION DELLINDUSTRIALISATION ABOVE ALL SINCE THE SIXTIES, HAS PARTIALLY MUTATATOD THIS ASPECT WITH THE BIRTH OF SOME PRODUCTIVE REALITIES. IT HAS BEEN IN A TERRITORY FOR YEARS AT THE CENTRE OF A PROGRESSIVE PHENOMENON OF DEPOPULATION DUE TO THE CONTINUOUS CLOSURE OF THE AFOREMENTIONED PRODUCTIVE ACTIVITIES. THIS PHENOMENON ACTS NEGATIVELY ON THE MOTIVATION TO STUDY CHILDREN IN ADOLESCENT AGE. OFTEN THE FAILURE TO ENTER INTO A RELATIONSHIP WITH THE INSEGNANTIFACTORE LINKED TO THE RIGIDITY OF THE TRADITIONAL SCHOOL PATH GOES TO AFFECT THE AFOREMENTIONED MOTIVATIONAL DEFICIENCY DETERMINING THE ABANDONMENT BEFORE THE NATURAL CONCLUSION OF THE COURSE OF STUDIES. IN ADDITION, SCHOOL CURRICULA ARE OFTEN EXCESSIVELY DETACHED FROM THE CURRENT LIVES OF PAST-BASED STUDENTS AND ARE UNAWARE OF THEIR CONTINGENT NEEDS. LAST BUT NOT LEAST, IT MUST (English)
13 November 2020
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Identifiers
C84F18000200006
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