SKILLS AND SOFT SKILLS (Q481639): Difference between revisions
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SKILLS AND SOFT SKILLS | |||
Revision as of 16:11, 10 November 2020
Project Q481639 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS AND SOFT SKILLS |
Project Q481639 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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I.I.S. "GIOVANNI PAOLO II" - MARATEA
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39°59'48.12"N, 15°43'20.53"E
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IL PROGETTO INTENDE RISPONDERE ALLA.P. ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI N. 8 MODULI RIVOLTI A GRUPPI DI 1920 ALUNNI PER CIASCUNO MODULO DI TUTTE LE CLASSI E DI TUTTI GLI INDIRIZZI DELLISTITUTO SCOLASTICO PROPONENTE LOBIETTIVO PRIMARIO QUELLO DI MIGLIORARE LE COMPETENZE BASE LEGATE A CORPI DISCIPLINARI SCOLASTICI MA ANCHE LE COSIDDETTE SOFT SKILLS OVVERO TUTTE QUELLE COMPETENZE CHIAVE PER LA REALIZZAZIONE E LO SVILUPPO PERSONALI LA CITTADINANZA ATTIVA LINCLUSIONE SOCIALE E LOCCUPAZIONE ATTRAVERSO ATTIVIT LABORATORIALI INCLUSIVI CHE COINVOLGANO ATTIVAMENTE GLI STUDENTI E LI AVVICINI ALLA SCUOLA CON METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E NON TRADIZIONALI LE ATTIVIT INFATTI DIVERSIFICATE E VARIEGATE SONO ACCUMUNATE DA UN APPROCCIO NUOVO E NON FORMALE PER STIMOLARE MAGGIORMENTE LATTENZIONE E LINTERESSE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI GLI INTERVENTI SONO PROGETTATI IN MODO DA AMPLIFICARE LAZIONE DELLA SCUOLA GARANTENDO ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LO SVILUPPO DI UNA SOLIDA FORMAZIONE IN (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO RESPOND ALLA.P. THROUGH THE REALISATION OF N. 8 MODULES AIMED AT GROUPS OF 1920 STUDENTS FOR EACH MODULE OF ALL CLASSES AND ADDRESSES OF THE SCHOOL INSTITUTE PROPOSING THE PRIMARY OBJECTIVE TO IMPROVE THE BASIC SKILLS RELATED TO SCHOOL DISCIPLINARY BODIES BUT ALSO THE SO-CALLED SOFT SKILLS OR ALL THOSE KEY COMPETENCES FOR THE REALISATION AND DEVELOPMENT OF THE ACTIVE CITIZENSHIP THE SOCIAL INCLUSION AND EMPLOYMENT THROUGH THE ACTIVITIES OF INCLUSIVE WORKSHOPS THAT ACTIVELY INVOLVE THE STUDENTS AND APPROACH THEM TO THE SCHOOL IN FACT, AND IN FACT, A NEW AND INNOVATIVE APPROACH. (English)
10 November 2020
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Identifiers
I28H18000280007
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